在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)是提高效率和質(zhì)量的關(guān)鍵之一?？偨Y(jié)中要提到面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及解決的方法和經(jīng)驗。希望大家通過閱讀這些范文，能夠提高自己的總結(jié)寫作水平。
初中寫景春天的篇一
春天，是生機勃勃的，煥發(fā)著青春的朝氣，總是給予人戰(zhàn)勝困難的決心，一年又一年的春天，不知鼓舞過多少人，今年的春天又來臨了，她帶來了山間的雨露，人間的美好。
小草從泥土中探出頭來，只為宣告春天的到來;鮮花張開眼睛咧嘴笑了，因為春天來了;綠樹萌發(fā)了新芽，只為春天能長出嫩綠的新葉;大地從沉睡醒來，只為看一眼春天的生機。人們放慢了追趕新時代的腳步，走在林蔭小道上，欣賞春天的美景，靜下心來感悟人生的美好。每個人眼中的春天是不一樣的，而我眼中的是綠色的，安靜的，美好的，同時也是忙碌而充實的。陽光是舒適的，景色是迷人的，人是愉快的，無憂無慮的。不用像大人們一樣累，只需學(xué)好自己的功課，還可以欣賞春天，我突然覺得自己好幸福。
在春天我只需做好自坐在回家的車上，回憶著在學(xué)校里度過的一天，思考著今天未解除的的難題，心里不知是壓抑還是無奈，不經(jīng)意之間，我看到了車窗外的畫面。大地變成了金色的海洋，一陣陣沁人心脾的花香傳來，哦，春天來了。勤勞的.農(nóng)民們，站在田野中間，或許，這亦是春天給予勤勞的人們的回報。車開過一片小樹林，樹上的嫩芽顯得十分可愛，夕陽透過錯雜交織的樹枝，零零散散的灑在樹林里，使得小樹林顯得十分幽寂神秘，我很幸運地拾到了一抹斜陽，我將它藏在心靈的深處。
春天的回答是：生活中的美麗是留給善于發(fā)現(xiàn)的人的，想知道生活的美麗，首先要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
哦，我明白了，美麗是要自己去發(fā)現(xiàn)的，而不會發(fā)現(xiàn)的人，永遠也不會發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
初中寫景春天的篇二
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都是嶄新的'，萬物復(fù)蘇，春天開始了她新的旅程。
春天來到了小溪旁。此時，冬天還未走遠，小溪里還結(jié)著冰，溪邊的一棵柳樹還沒發(fā)芽，枝條零亂著，一個漫長的冬季過去了，也應(yīng)該給她一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番了。春天把她的雙手放在冰上，冰開始融化了，當冰完全融成溪水的時候，小溪就變成了一面天然的鏡子。楊柳對著鏡子梳理著長發(fā)，變得妖嬈美麗了。小溪哼著小曲向東流去，春天順著小溪向前走去。
春天來到了一片草原。她焦急的催促著小草，小草終于蘇醒了，慢慢地睜開朦朧的睡眼，輕輕地從地下探出頭來，伸了個懶腰，開始茁壯的成長。
春天走進了一片樹林。她看了看身邊的樹木，光禿禿的，偶爾有一兩只麻雀停留在樹枝上，顯得有些凄涼。春天在這里住了下來。漸漸地，樹都吐出了新芽。柳樹輕輕地擺著她的長發(fā)，仿佛一個剛剛蘇醒的少女，那么美麗，那么動人。這時飛來了幾只燕子，剪刀似的尾巴好像要把這些少女打扮得更加美麗動人。
春天來到了一座花園里。花兒見到了春天都爭先恐后的盛開，爭奇斗艷，五彩繽紛，空氣中到處彌漫著芳香的氣息。蜜蜂被陶醉了，在花園里跳起了舞。她婀娜的舞姿招來了蝴蝶和很多小蟲兒。它們把春天圍繞著，同時它們又被花兒們圍繞著。春天、蝴蝶、蜜蜂和花兒們組成了一幅和諧美麗的畫。忽然一陣微風(fēng)把這幅畫吹散了，春天告別了花園又向前走去。
潺潺的小溪，碧綠的草原，茂密的樹林，美麗的花園……，這些都是春天留下的腳印，這時一陣東風(fēng)吹過，帶來一陣細雨，春天的感覺更加濃密了。春天終于走遍了屬于她的地方，把溫暖帶給了人間。
春天的腳印是如此的清晰，又是如此的迷人。我追隨著春天的腳印，尋覓著春天的美色。
初中寫景春天的篇三
冬爺爺拖著沉重的行李拖拖拉拉地走了，美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐一陣風(fēng)似的來了。
春姑娘在哪里?我用眼睛去看。瞧，小燕子像一個理發(fā)師，帶著自己心愛的大剪刀從南方趕來了，在空中飛舞著，大剪刀撫過柳樹嫩綠的枝丫，為她修剪出一頭秀麗的長發(fā)。微風(fēng)吹過，柳樹姑娘擺動著秀發(fā)，似乎在向人們展示自己的美麗。小草看見了，不甘示弱，擺脫大地媽媽的懷抱，一溜煙的長了出來，與柳樹姑娘比起美來。
春姑娘在哪里?我用耳朵去聽。“啾啾”，這是小鳥們在用自己銀鈴般的聲音唱歌，唱的那樣婉轉(zhuǎn)，似乎要比一比誰的歌聲更動聽?！岸＿恕?，這是小溪在流淌，融化了的冰水和小溪哥哥融為了一體，“叮叮咚咚”地唱著歌向大海奔跑，經(jīng)過田野，路過村莊，奏著一曲曲美妙的交響樂。
春姑娘在哪里?我用鼻子去問。哇!沁人心脾的果樹的花香像坐著飛機鉆進了我的鼻孔，閉上眼睛，腦海里呈現(xiàn)出秋天里碩果累累的景象。泥土的芳香也沖鼻而來，這種清香是大自然所特有的，樸素，清淡……我整個人似乎也要融進了大自然。
春天在哪里?我找到了。我看到了!我聽到了!我想到了!春天無處不在。無論走到哪里，我都能感受到春天的氣息。
“春江水暖鴨先知”這是大詩人蘇軾的詩句，現(xiàn)在我們的校園正好是這個季節(jié)了，走，進去看看把。一進校園，一棵高聳入云的蒼天大樹便矗立在我們眼前，有什么樹會這么高呀?哦，原來是椿樹，我早就聽說椿樹的大名，如雷貫耳，今日一見，果然名不虛傳：高大的好像一個巨人，保衛(wèi)著我們的校園，只見那光禿禿的樹桿好像鄉(xiāng)下老農(nóng)那長滿老繭的手，上面只有幾片葉子孤獨的長在上面。走著走著，“哎喲”一聲，我不知被什么東西給刺了一下，回頭一看，但見：葉子像扇，還有點像孔雀開屏，微風(fēng)吹來，葉子有節(jié)奏的抖動著，美麗極了。原來這就是所謂坐不改名，行不改姓的棕櫚樹大哥，突然，我的臉被什么東西拂了一下，我抬頭一看，原來是柳樹呀。
柳樹好像一個小姑娘披上了長發(fā)，如霧似煙，柳枝上長著許多嫩芽，毛茸茸、蓬松松的。我繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，我裝載了一棵樹上，頭上有多了一個小腦袋，這棵樹便是我們很熟的樟樹，我抬頭一望，只見紅色和綠色的葉子混合在一起，三個一群，兩個一伙，好不熱鬧，樟樹冬天一般不會掉葉子，等新葉子爭先恐后的長完之后,舊葉子便掉了，好似一團紅色的火焰，輕飄飄地落在了地上。不知怎的，我好像聞到了一股清香，我順著香味走過去，只看見杜鵑亭亭玉立在那里，有紅的，有白的，還有紫的，有一些花爭花怒放，而有些則含苞欲放，一朵朵都小巧玲瓏，使人一見就生愛慕之心。
春天的校園可真美!
今天，陽光額外明朗，金色的太陽溫柔的射出幾道光芒。微風(fēng)輕輕吹過柳條，頓時，柳絮漫天飛舞，柳條也像個孩子，舞動著翠綠的頭發(fā)。樹，一個姑娘的化身，在微風(fēng)下，抖著樹葉，好像在炫耀著他那美麗的身姿。樹葉在大樹爺爺?shù)膽驯Ю镒杂傻赝嫠?，有的換上了翠綠的裙子，有的還依依不舍的留戀在冬天里仍穿著枯黃色的厚衣服，有的玩了個混搭上綠下黃的。鳥，曬著陽光開心地在樹上放聲歌唱，也許唱累了，張開翅膀就沖向天空。
路邊，藍色的野花在裝點著小草，小草也毫不拘束，任著花朵裝點，張開那長長的葉子舞動著，那兒一簇，這兒一叢，有些地方也許有些荒涼，稀稀拉拉地。黃黃的油菜花一個一個的在陽光的照耀下?lián)u擺，綠色的葉子在黃花下顯得格外有精神，一只只白色的蝴蝶圍著油菜花翩翩起舞。紫玉蘭開得正艷，一朵又一朵的穿著紫色的裙子在微風(fēng)的陪伴下跳起了舞，又小又少的嫩葉襯托著紫花，把紫玉蘭襯托得更加美麗，有的像害羞的孩子用那淡紫淡紫的手捂住了臉，有的不知為何笑得裂開了嘴，有的穿著深紫的禮服。
小河，輕輕地流著，魚兒在水中自由自在地玩耍著，水鴨子也在旁游泳著。我拿著蒲公英在風(fēng)的吹動下，玩耍;在陽光的照耀下，蒲公英張開了，在風(fēng)中，翩翩起舞。
哦，春天的景，原來這么美好!
“滴答，滴答”哦，又在下雨了!教室角落傳來了埋怨的聲音!“唉呀!怎么又在下雨了?我們已經(jīng)很久沒運動了吔!”抗議的聲音回蕩于整間教室。寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節(jié)。細細的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠滋潤著我們的心?？粗怯?，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。雨總來得輕悄悄，在教室里彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩里，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的情趣。
瞧!一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從云朵中探出頭來瞧個究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀!看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來臨的一季做好準備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢?它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻出自己微薄的一點光。
吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標，?怕重重的困難，飛越過最高的山?？炭嗄蛣诘拿鄯湟参宋说夭擅廴チ耍簧偸浅錆M了活力，永不止息。萬物蘇醒了!春天真的來了!我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地擁抱著它，用盡全心去感受它的美，感受它無比的舒適。同學(xué)們，老師們，上上下下每個人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽風(fēng)在耳邊呼呼吹著。
春天!帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天!
在風(fēng)和日麗的一天，我們一家開車去了媽媽的老家農(nóng)村。在那里，藏著同城市里不一樣的春天。
春天藏在田野里。在那一塊塊剛新翻的土地上，我看見了一根根小小的玉米苗破土而出，它們輕輕地伸展著兩片嫩嫩的葉子，悄悄地和春天約會呢!我一邊看著它那嫩綠的葉子，一邊輕輕地碰著掛在葉子上露珠，喲，一顆清涼的水珠滴下來啦……在那綠油油的油菜地里，一股淡淡的清香迎面撲來，那仿佛是春姑娘走過時灑下的香噴噴的香味。一束束飽滿的油菜莢就像一只只小小的、細細的“手”。我輕輕地撫摸著它，它也好像一邊和我握手，一邊和我親切的打招呼呢……噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
春天藏在山坡上。瞧!山坡上那淺紫色的小牽?；ǎ拖褚粋€個小小的、紫瑩瑩的小喇叭。哇，如果有一些小小的螞蟻摘下一朵淺紫色的牽?；?，拿來當小喇叭吹，那吹出來的聲音會不會很好聽?好香呀!果園里的橘子樹開花了，有的花瓣全展開了，每一片都雪白雪白的，就像一把白花花的小傘，我真想撐著這白色的小傘，去照相;有的露出嫩黃色的小花苞，就像一個黃澄澄的小饅頭，我真想把它放進嘴巴里細細品嘗。哦，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
春天藏在山溝里。一群孩子，大的十幾歲，小的三四歲，正在興高采烈的捉蝦蟹呢!他們有的提著小桶，有的扛著鋤頭，有的挽著褲腿……個個都興奮極了!“那塊石頭下有一只，有一只大的……”“蝦子咬我啦!”“哈哈哈……”噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
這兒的春天是多么奇妙呀!春天就像一位美麗的、迷人的春姑娘。如果把眼前景色誘人的春天，看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!!
初中寫景春天的篇四
我們每一個人都知道在這個充滿悲歡離合的世界歌聲是最不可缺少的為什么呢?因為歌是我們每一個人的最真切的心里話。
我們每一個人都喜歡唱歌，聽歌但是我們有一些人的聲音不符合唱歌因為這樣我們有些人都不敢大聲的唱歌，說話。我覺得唱歌和我們的聲音完全沒有關(guān)系，即使有關(guān)系我們也不能因為我們的聲音而放棄唱歌，而不能放棄我們自己的樂趣。我個人覺得有的歌，聽的是音符，有的歌聽的是，歌詞;有的歌，聽的是歌者;有的歌，聽的是情懷是你的心里話，是你的品德。我們每一個人的歌聲都有一種魔力，有一種神奇的力量。歌聲使我們每一個人變得有自信。
我們每一個人也包括你，我，他。我們每一個人不知不覺唱出了我們童年最美好的歌聲，唱出了我們?nèi)松淖蠲滥耆A。我覺得我們每一個人都很喜歡天籟之音可是我們有些人的聲音不符合唱歌因為這事我們有些人總看不起我們自己，總是覺得我的歌聲很難聽還因為這樣我們每一個人不敢大聲的唱歌，大聲的自由自在的唱歌?？墒俏矣X得無論我們聲音都么難聽，多么不符合唱歌但我們可以在我們的心底里唱歌，我們可以唱出我們?nèi)松淖蠲赖?，最值得回憶的美好事情?BR> 我覺得我們每一個人的歌聲是我們自己的心里是最好聽的，最美的，可以珍惜的，可以用心聽的歌聲之一。讓我們一起用心聽我們每一個人的最美的，最值得珍惜的，最好聽歌吧。
初中寫景春天的篇五
年年花開，都一樣的紅如火，那些開成一片的桃花樹如同少女純真般的笑臉，都映襯著。撩人的芬芳，歲月的氣息都是相同的，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
迎著清晨的霞光，園內(nèi)路旁滿樹花開，因為無人聲的嘈雜，顯得更加清麗。林間傳來鳥雀們唧唧啾啾的鳥語，瞬間軟化了整個世界，我第一次感覺自己這么貼近自然。那些鳥雀們似乎在低語，在歡快的交流，充滿了喜悅和柔情，那不是歌唱，也不是召喚，人類的任何一種語音都無法達到的柔軟，我不懂鳥語，但那音調(diào)，醉了我的心。
它們的夢想并不高遠，因為它們知道高空是鷹的領(lǐng)地，林間才是棲息的天堂。
我好想神奇的把它們翻譯類的語言，慢慢的走進它們成為它們的同類。
初中寫景春天的篇六
今天下午我又準時來到了南通特殊教育中心參加愛心活動。
我隨著愛心小使者的隊伍來到了活動現(xiàn)場，盲童們已早早地在那兒等待我們了，我選擇坐在一位男孩身邊，當我坐下時他熱情地向我問好，我也向他表達了問候，我們嘻嘻哈哈地聊了好一陣子，直到讀報的時候，我給他讀了五篇故事，為他讀報時，他伏在桌上，靜靜地傾聽著，臉上始終掛著恬靜的微笑。
活動開始了，阿涌叔叔首先邀請了一位女孩上臺唱歌，只見她不慌不忙地走上臺，轉(zhuǎn)過身來，她一邊唱，一邊點著頭，手還跟著擺動起來，出乎我意料的是她原來是一位盲童，她那圓圓的臉蛋上有一雙美麗的大眼睛，只是她卻看不見外面的世界，但她的歌聲卻非常美妙，我仿佛來到了公園，看見了小貓在草地上喵喵地叫，小青蛙在池糖里唱歌，小蜜蜂在花叢中采蜜，小貓在綠茵茵的草地上汪汪地叫著，真是一幅歡樂的畫面呀!
她的歌聲感動了在場的每一位愛心小使者，我們給了她最熱烈的掌聲。
初中寫景春天的篇七
春姑娘邁著輕盈的腳步，穿著美麗的衣裳，哼著歌兒向我們走來。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚兒也跟著一起搖擺呢！“沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來是春姑娘在演奏著樹上的綠葉，多好聽呀！你看，小草也探出頭來想聽一聽呢!
在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著沙子。春姑娘見了，讓太陽公公透出一縷縷溫暖的陽光。讓冷風(fēng)乖乖地頭，叫東風(fēng)吹過小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽著那飄不散的歡笑聲。
春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌，永遠刻在了我們的心里。
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初中寫景春天的篇八
時光飛逝，寒風(fēng)刺骨的冬天走了，迎面而來的是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。
河面的冰都解凍了，五顏六色的花兒競相開放，世界都好像披上了一件繽紛的衣裳?；▋簜儬幹刖`放出自己最甜美的笑臉。晴朗的天空，沒有一絲云彩，像寧靜的大海，一眼望不著邊。百花盛開，紅的似火，藍的似海，黃的似金，白的似雪……讓人不禁贊嘆這美妙的世界?；▋憾嘧硕嗖?，含苞欲放的花骨朵兒，好似一位位靦腆的小姑娘；半開放的，像一個個小女孩，用細嫩的小手捧著臉龐；還有一些花枝招展，昂首怒放開朗地向路人露出笑臉，真是千姿百態(tài)，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，花兒搖著頭，擺著手，開心地向我們問好，也是在為春天的到來而歡欣鼓舞。
為花兒裝飾的小草也不遜色，個個都探出小腦袋，好奇地觀賞著這周圍的景色。整塊草地像一塊碧綠的綢毯，閃爍著柔和的綠光。繽紛的花朵和碧綠的草地加在一起，顯得到處都是一派生氣勃勃的景象。
春天的柳樹也發(fā)芽了，她就好像一位美麗的姐姐，細長的柳條是她的長發(fā)。風(fēng)一吹，長發(fā)飄揚，真美??！風(fēng)兒吹過森林，樹葉發(fā)出“沙沙沙”地聲音，多像正在大自然中彈奏的一曲美妙的樂曲??！
五顏六色的春天，帶給我們的是生機勃勃，欣欣向榮的景象。??！我喜歡春天大自然的景色。
初中寫景春天的篇九
同學(xué)們，你們知道春天的對聯(lián)有哪幾幅對聯(lián)嗎？現(xiàn)在讓我來給你說一說吧！
春天的對聯(lián)是：春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山。你看，迎春花開放了，好像叫著春天來了，春天來了，讓不知道的花花草草競相開放，你看小草的根綠綠的，嫩嫩的葉子，你再看樹上，一剝開那灰色的一層，里面還有一個綠色的小豆子，看起來嫩嫩的，綠綠的，好像一碰就會碎掉，小草大樹渴望的春雨降臨了都張開大嘴開心的喝著，真是春雨貴如油呀！春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山。
初中寫景春天的篇十
獨自一人走在林蔭小道上，猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)樹梢已經(jīng)發(fā)青了。春已經(jīng)來了嗎？微風(fēng)拂過，猶如一雙會彈琴的巧手，“沙沙”的琴音從手下發(fā)出，真好聽。不經(jīng)意間，看到那朵像喇叭似的迎春花，附耳傾聽，似乎聽到了那鵝黃色喇叭中發(fā)出的“滴滴”聲。
“嘰嘰……”我知道，這肯定是鳥兒的聲音，它每年這個時候都會放開歌喉，唱出一首首動人的曲子，迎接春的到來。
初中寫景春天的篇十一
春天來啦！春天來啦！小燕子和大雁飛回來了，小燕子停在樹枝上休息，嘰嘰喳喳地叫著：“春姑娘來了，是她喚醒了大地，讓沉睡一冬的大地又燃起了勃勃生機?！?BR> 我就說一下水仙花吧！它那翡翠似的碧綠從中抽出潔白的花朵，亭亭玉立，還時不時地散發(fā)出陣陣清香，顯得格外高雅。這些水仙花的香味引來了十里外的蝴蝶和小蜜蜂來采蜜，小蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來飛去，好像在說：“水仙花姐姐，你的花粉又香又甜，真是棒極了！”一陣微風(fēng)吹來，水仙花搖搖身子，好像在對蜜蜂說：“謝謝你夸獎我！”
田野里，一片片金黃的油菜花正開得熱鬧呢，像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過，麥苗輕輕晃動，好像在說：“我要長大!我要長大！”它的嫩葉上的露珠在陽光的照射下變成了晶瑩透亮的珍珠。
春天是絢麗多彩的，大地復(fù)蘇，百花盛開，讓我們一起走進這美麗的春天吧！
初中寫景春天的篇十二
夏風(fēng)撩動著時間的琴弦，彈奏著相逢的序曲。不知不知覺中，我的中學(xué)生涯已經(jīng)過去了一個月。這一個月中，我收獲了許多：學(xué)校的校紀校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等等。中學(xué)的校園生活也是豐富多彩的。在這個月中，我們就參加了一個合唱比賽——班班有歌聲。
剛聽到這個消息，教室里就像炸開了鍋。有的與同伴討論演唱曲目，有的自告奮勇要當樂器伴奏，還有的毛遂自薦，包辦了詩朗誦的活兒。曲目敲定為《茉莉花》后，同學(xué)們還紛紛出謀劃策。大家都非常想在這次比賽中為中預(yù)二班爭得榮譽。
一個月的時間中，我們幾乎每天都在努力的排練，每周一節(jié)的音樂課，大家都十分珍惜。一而再再而三的反復(fù)練習(xí)。在我們的努力下，我們的排練有了初步見效——輪唱較以前進步了許多。
但我們并不是完美無缺。我們跟不上節(jié)拍，唱不足拍子都成了老師頭疼的原因。我們反復(fù)地練，反復(fù)地唱，甚至放學(xué)留下來，繼續(xù)排練。我這時還埋怨老師哩：我家住那么遠，回到家又要六點多了。但一切的努力都將在9月28日下午的比賽中見分曉。
9月28日：這個月最重要的日子！我們整裝待發(fā)，躊躇滿志。然而，似乎一切都不那么一帆風(fēng)順：早上排練時，我們的表現(xiàn)非常糟糕，以至于將音樂老師氣走了。我們頓時傻了眼：難道我們一個月的努力真的要化為泡影了嗎？但是，下午的那個時刻告訴了我們答案。
下午，比賽開始。臨上場前，我與周圍的同學(xué)起喊了聲：“二班必勝！”不知是這句話起效果了呢，還是有四位老師助陣，還是有別的什么原因。我們在場上的表演非常精彩，歌聲既響亮又不失優(yōu)美感。最后一個“茉”字飆高音時，都刺得我的耳膜隱隱作痛。一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們還亮出最后的法寶：隨著指揮的“1、2、3”我們齊聲吶喊，以120分貝的聲音高聲吶喊：“茉莉花是中國的！釣漁島是中國的！祝祖**親節(jié)日快樂！”頓時“嘩”的一聲，臺下爆發(fā)出更熱烈，更持久的掌聲！
當班長捧著金燦燦的獎狀時，我的心里不由得為自己是中預(yù)二班的一員而自豪，為自己是華初學(xué)子而自豪，為自己是中國人，而自豪！
初中寫景春天的篇十三
我喜歡綠色的夏天，金色的秋天，也喜歡白色的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的春天！
春天是綠色的。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來，吹動了柳樹長長的辮子，仿佛在風(fēng)中跳起舞來。小草從地底下探出綠油油的腦袋，歪著頭，欣賞著柳樹美麗的舞姿。
春天是黃色的。金燦燦的迎春花悄悄地綻放。有的抬著頭，像在吹著大喇叭；有的斜著身，像是在做日光浴；有的低著頭，像是發(fā)現(xiàn)了一些新鮮的事；還有的歪著腦袋，像在和人們打招呼……這時候，一只金黃的蜜蜂扇動著輕盈的翅膀，飛到迎春花旁，小心翼翼地停在迎春花嬌嫩的花瓣上，一邊吸吮著花蜜，一邊享受這美麗的風(fēng)景。
春天是紅色的。粉紅色的桃花最漂亮，有的還是花骨朵兒，像美麗的紅寶石；有的半張著臉，像害羞的小姑娘，還有的昂著頭，像是在欣賞美麗的春光。
春天是彩色的。公園里，盛開著各種各樣的野花。有紅的、黃的、藍的、紫的……一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，形成光彩奪目的春天。
初中寫景春天的篇十四
小燕子帶著鋒利的剪刀飛回來了。他剪破了冬天的魔法袋，春姑娘從魔法袋里鉆了出來，她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，深深地吸了口新鮮空氣。她決定要開一次盛大的舞會。她甩著綠色的長辮子快活地飛呀飛，給親愛的朋友們送去舞會的邀請函。
小草鋪好了綠綠的柔柔的地毯，朋友們踩著歡快的樂曲來了！你瞧！桃花帶著粉紅的笑臉趕來了；梨樹穿著雪白的裙子走來了；油菜花戴著金黃的花環(huán)跑來了；小蜜蜂提著香甜的蜂蜜嗡嗡嗡地飛來了；小青蛙帶來了美妙的歌聲，花蝴蝶帶來了優(yōu)美的舞蹈，就連小螞蟻也排著隊湊熱鬧來了……朋友們都到齊了，美麗的春姑娘宣布舞會開始！大自然立刻變成了歡樂的海洋！
初中寫景春天的篇十五
春天到了，陽光充足，百花爭艷，這么好的時光可不能錯過。于是，媽媽和我一起到月牙湖游了半天。一進門，我立刻被眼前的景色給迷住了：桃紅映著翠柳，在微風(fēng)的吹拂下，花枝顫動、柳條飄揚?？吹竭@幅美景，怎能不令人心曠神怡呢。這當我們陶醉其中時，突然刮來一陣大風(fēng)，像是要把我們“推”去什么地方。就這樣邊走邊推，一直將我們“推”到一棵高大的櫻樹前，我和媽媽被眼前的一幕驚呆了——櫻花花瓣被風(fēng)高高卷起，在空中翩翩飛舞，漸漸地又轉(zhuǎn)著圈兒緩緩飄落到地上?！罢嫦裣铝艘粓觥ò暧辍瓉盹L(fēng)也想讓我們看看這春天的美景??！”
初中寫景春天的篇十六
春的氣息濃了，春的聲音響了，春的顏色綠了，春天的腳步近了，我迫不及待地踏著那“遙看近卻無”的草芽，沿著河畔去領(lǐng)略春的風(fēng)姿。
春是柔的，而萬般柔情盡在春風(fēng)中。楊柳岸邊，這是風(fēng)的家園。東風(fēng)吹來，如輕紗一樣，拂動我的面龐，拂動我的心靈。春風(fēng)送來一陣陣泥土的清香，閉上眼睛，盡情體會春天的氣息，我仿佛置身于萬頃良田之中。哦，這是小麥的香味，這是花朵的芬芳，那是說不盡道不盡的大自然的味道。睜開眼睛我看見了柳樹婀娜的身影，在隨風(fēng)舞動。柳樹和風(fēng)，本來就是一對舞者。風(fēng)依偎在柳樹邊跳舞，柳樹邊伸出手來擁抱風(fēng)。這東風(fēng)，給柳樹送來了希望，使她那沉睡的心靈蘇醒。風(fēng)吹著，吹著，便吹出了柳枝上的新芽，吹綠了大地，吹來了生機。
春是輕的，而輕盈的春天盡顯于雨中。不知何時，天空中下起了毛毛雨。雖是雨天，但并不陰沉，并不使人感到寒冷。太陽光穿透薄云，照到雨滴上，天空中盡是熠熠生輝的珍珠。風(fēng)和雨是一對情侶，它們纏纏綿綿，飄飄灑灑，向遠處飛去。沒有冬雪的凝重，沒有夏雨的狂躁，春雨留給人們的是輕快的感覺。將自己置身于這天地間，嗅著風(fēng)的氣息，享受著雨的滋潤，那是何等的愜意!恐怕“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”說的也就是這種意境吧!春雨一到，萬花爭俏，桃花、杏花、梨花次第開放。但畢竟是早春，花兒沒有“白的似雪、紅得似火、粉的似霞”的濃重的色彩，但也別有一番情趣。樹上星星點點的白色，那是含苞欲放的花朵，嫩綠新葉，經(jīng)過春雨的洗禮，終于去掉了面紗，使人眼前為之一亮。
春是活的，而春的“活”都表現(xiàn)在了種種生靈身上。北歸的燕子正在忙著筑巢，一群群鳥兒在天空中盤旋、嬉鬧，春天給它們帶來了力量。小蟲子也都出來了，趁著這大好的時光，籌集食物。還有人們，脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便的運動衫，在河堤下勞作。春天使大地?zé)狒[了起來。
惜春，贊春，賞春，讀春，春天給我們了生機，給了我們活力，給了我們希望，讓我們在這美好的春天里，開始新一年的耕耘吧!
初中寫景春天的篇一
春天，是生機勃勃的，煥發(fā)著青春的朝氣，總是給予人戰(zhàn)勝困難的決心，一年又一年的春天，不知鼓舞過多少人，今年的春天又來臨了，她帶來了山間的雨露，人間的美好。
小草從泥土中探出頭來，只為宣告春天的到來;鮮花張開眼睛咧嘴笑了，因為春天來了;綠樹萌發(fā)了新芽，只為春天能長出嫩綠的新葉;大地從沉睡醒來，只為看一眼春天的生機。人們放慢了追趕新時代的腳步，走在林蔭小道上，欣賞春天的美景，靜下心來感悟人生的美好。每個人眼中的春天是不一樣的，而我眼中的是綠色的，安靜的，美好的，同時也是忙碌而充實的。陽光是舒適的，景色是迷人的，人是愉快的，無憂無慮的。不用像大人們一樣累，只需學(xué)好自己的功課，還可以欣賞春天，我突然覺得自己好幸福。
在春天我只需做好自坐在回家的車上，回憶著在學(xué)校里度過的一天，思考著今天未解除的的難題，心里不知是壓抑還是無奈，不經(jīng)意之間，我看到了車窗外的畫面。大地變成了金色的海洋，一陣陣沁人心脾的花香傳來，哦，春天來了。勤勞的.農(nóng)民們，站在田野中間，或許，這亦是春天給予勤勞的人們的回報。車開過一片小樹林，樹上的嫩芽顯得十分可愛，夕陽透過錯雜交織的樹枝，零零散散的灑在樹林里，使得小樹林顯得十分幽寂神秘，我很幸運地拾到了一抹斜陽，我將它藏在心靈的深處。
春天的回答是：生活中的美麗是留給善于發(fā)現(xiàn)的人的，想知道生活的美麗，首先要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
哦，我明白了，美麗是要自己去發(fā)現(xiàn)的，而不會發(fā)現(xiàn)的人，永遠也不會發(fā)現(xiàn)身邊的美好。
初中寫景春天的篇二
盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都是嶄新的'，萬物復(fù)蘇，春天開始了她新的旅程。
春天來到了小溪旁。此時，冬天還未走遠，小溪里還結(jié)著冰，溪邊的一棵柳樹還沒發(fā)芽，枝條零亂著，一個漫長的冬季過去了，也應(yīng)該給她一面鏡子，讓她好好梳妝打扮一番了。春天把她的雙手放在冰上，冰開始融化了，當冰完全融成溪水的時候，小溪就變成了一面天然的鏡子。楊柳對著鏡子梳理著長發(fā)，變得妖嬈美麗了。小溪哼著小曲向東流去，春天順著小溪向前走去。
春天來到了一片草原。她焦急的催促著小草，小草終于蘇醒了，慢慢地睜開朦朧的睡眼，輕輕地從地下探出頭來，伸了個懶腰，開始茁壯的成長。
春天走進了一片樹林。她看了看身邊的樹木，光禿禿的，偶爾有一兩只麻雀停留在樹枝上，顯得有些凄涼。春天在這里住了下來。漸漸地，樹都吐出了新芽。柳樹輕輕地擺著她的長發(fā)，仿佛一個剛剛蘇醒的少女，那么美麗，那么動人。這時飛來了幾只燕子，剪刀似的尾巴好像要把這些少女打扮得更加美麗動人。
春天來到了一座花園里。花兒見到了春天都爭先恐后的盛開，爭奇斗艷，五彩繽紛，空氣中到處彌漫著芳香的氣息。蜜蜂被陶醉了，在花園里跳起了舞。她婀娜的舞姿招來了蝴蝶和很多小蟲兒。它們把春天圍繞著，同時它們又被花兒們圍繞著。春天、蝴蝶、蜜蜂和花兒們組成了一幅和諧美麗的畫。忽然一陣微風(fēng)把這幅畫吹散了，春天告別了花園又向前走去。
潺潺的小溪，碧綠的草原，茂密的樹林，美麗的花園……，這些都是春天留下的腳印，這時一陣東風(fēng)吹過，帶來一陣細雨，春天的感覺更加濃密了。春天終于走遍了屬于她的地方，把溫暖帶給了人間。
春天的腳印是如此的清晰，又是如此的迷人。我追隨著春天的腳印，尋覓著春天的美色。
初中寫景春天的篇三
冬爺爺拖著沉重的行李拖拖拉拉地走了，美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐一陣風(fēng)似的來了。
春姑娘在哪里?我用眼睛去看。瞧，小燕子像一個理發(fā)師，帶著自己心愛的大剪刀從南方趕來了，在空中飛舞著，大剪刀撫過柳樹嫩綠的枝丫，為她修剪出一頭秀麗的長發(fā)。微風(fēng)吹過，柳樹姑娘擺動著秀發(fā)，似乎在向人們展示自己的美麗。小草看見了，不甘示弱，擺脫大地媽媽的懷抱，一溜煙的長了出來，與柳樹姑娘比起美來。
春姑娘在哪里?我用耳朵去聽。“啾啾”，這是小鳥們在用自己銀鈴般的聲音唱歌，唱的那樣婉轉(zhuǎn)，似乎要比一比誰的歌聲更動聽?！岸＿恕?，這是小溪在流淌，融化了的冰水和小溪哥哥融為了一體，“叮叮咚咚”地唱著歌向大海奔跑，經(jīng)過田野，路過村莊，奏著一曲曲美妙的交響樂。
春姑娘在哪里?我用鼻子去問。哇!沁人心脾的果樹的花香像坐著飛機鉆進了我的鼻孔，閉上眼睛，腦海里呈現(xiàn)出秋天里碩果累累的景象。泥土的芳香也沖鼻而來，這種清香是大自然所特有的，樸素，清淡……我整個人似乎也要融進了大自然。
春天在哪里?我找到了。我看到了!我聽到了!我想到了!春天無處不在。無論走到哪里，我都能感受到春天的氣息。
“春江水暖鴨先知”這是大詩人蘇軾的詩句，現(xiàn)在我們的校園正好是這個季節(jié)了，走，進去看看把。一進校園，一棵高聳入云的蒼天大樹便矗立在我們眼前，有什么樹會這么高呀?哦，原來是椿樹，我早就聽說椿樹的大名，如雷貫耳，今日一見，果然名不虛傳：高大的好像一個巨人，保衛(wèi)著我們的校園，只見那光禿禿的樹桿好像鄉(xiāng)下老農(nóng)那長滿老繭的手，上面只有幾片葉子孤獨的長在上面。走著走著，“哎喲”一聲，我不知被什么東西給刺了一下，回頭一看，但見：葉子像扇，還有點像孔雀開屏，微風(fēng)吹來，葉子有節(jié)奏的抖動著，美麗極了。原來這就是所謂坐不改名，行不改姓的棕櫚樹大哥，突然，我的臉被什么東西拂了一下，我抬頭一看，原來是柳樹呀。
柳樹好像一個小姑娘披上了長發(fā)，如霧似煙，柳枝上長著許多嫩芽，毛茸茸、蓬松松的。我繼續(xù)往前走，“砰”的一聲，我裝載了一棵樹上，頭上有多了一個小腦袋，這棵樹便是我們很熟的樟樹，我抬頭一望，只見紅色和綠色的葉子混合在一起，三個一群，兩個一伙，好不熱鬧，樟樹冬天一般不會掉葉子，等新葉子爭先恐后的長完之后,舊葉子便掉了，好似一團紅色的火焰，輕飄飄地落在了地上。不知怎的，我好像聞到了一股清香，我順著香味走過去，只看見杜鵑亭亭玉立在那里，有紅的，有白的，還有紫的，有一些花爭花怒放，而有些則含苞欲放，一朵朵都小巧玲瓏，使人一見就生愛慕之心。
春天的校園可真美!
今天，陽光額外明朗，金色的太陽溫柔的射出幾道光芒。微風(fēng)輕輕吹過柳條，頓時，柳絮漫天飛舞，柳條也像個孩子，舞動著翠綠的頭發(fā)。樹，一個姑娘的化身，在微風(fēng)下，抖著樹葉，好像在炫耀著他那美麗的身姿。樹葉在大樹爺爺?shù)膽驯Ю镒杂傻赝嫠?，有的換上了翠綠的裙子，有的還依依不舍的留戀在冬天里仍穿著枯黃色的厚衣服，有的玩了個混搭上綠下黃的。鳥，曬著陽光開心地在樹上放聲歌唱，也許唱累了，張開翅膀就沖向天空。
路邊，藍色的野花在裝點著小草，小草也毫不拘束，任著花朵裝點，張開那長長的葉子舞動著，那兒一簇，這兒一叢，有些地方也許有些荒涼，稀稀拉拉地。黃黃的油菜花一個一個的在陽光的照耀下?lián)u擺，綠色的葉子在黃花下顯得格外有精神，一只只白色的蝴蝶圍著油菜花翩翩起舞。紫玉蘭開得正艷，一朵又一朵的穿著紫色的裙子在微風(fēng)的陪伴下跳起了舞，又小又少的嫩葉襯托著紫花，把紫玉蘭襯托得更加美麗，有的像害羞的孩子用那淡紫淡紫的手捂住了臉，有的不知為何笑得裂開了嘴，有的穿著深紫的禮服。
小河，輕輕地流著，魚兒在水中自由自在地玩耍著，水鴨子也在旁游泳著。我拿著蒲公英在風(fēng)的吹動下，玩耍;在陽光的照耀下，蒲公英張開了，在風(fēng)中，翩翩起舞。
哦，春天的景，原來這么美好!
“滴答，滴答”哦，又在下雨了!教室角落傳來了埋怨的聲音!“唉呀!怎么又在下雨了?我們已經(jīng)很久沒運動了吔!”抗議的聲音回蕩于整間教室。寒冷的冬天踏著沉重的腳步離開了，迎面而來的是笑意盎然的季節(jié)。細細的雨把塵封己久的大地洗刷干凈，到處都是新希望，新氣象。溫柔的細雨，不像西北雨的雷聲使人膽破魂奪，亦不像冬天的雨，濕濕的令人厭煩。綿綿的雨像是母親的手般撫摸著大地，撫摸著所有的生命，用她最偉大，最堅強的愛保護著我們，鼓勵著我們。那綿長的教誨流入我們心里，永遠滋潤著我們的心?？粗怯?，不禁回憶起家慈殷殷的教誨。雨總來得輕悄悄，在教室里彷佛沒有它的存在，從窗外望去，它像隱形般讓人看到。唯有靜下心來，坐在窗戶邊，聆聽著它的韻律，感覺它的美。我喜歡在下雨的時候，看著書，隨著情境把自己投入于書中，我喜歡在下雨的時候，躲進暖暖的被窩里，睡個好覺，我喜歡在下雨的時候，就算發(fā)呆也好，靜靜地望著外面的景物，探索著內(nèi)心的世界。也許這是一種奢侈浪費，但是我卻認為這是一種生活的享受，生活的情趣。
瞧!一會兒，雨絲漸漸停了，溫煦的太陽從云朵中探出頭來瞧個究竟，光線像柔柔的絲綢遍布大地。呀!看那遠處的山脈是如此的清，山上幾縷炊煙裊裊，叢叢樹林環(huán)繞，彷佛是傳說中的桃花源，令人向往。放眼望去，農(nóng)地一片鵝黃，辛勤的農(nóng)人在田里，為來臨的一季做好準備。在這寬廣的景致中，又怎能少了五彩繽紛的花呢?它們?nèi)逦宓貫榇蟮靥砩w了一片笑意，自然又芳香的氣味，令人神清氣爽，整座山，整遍野地都充滿了生氣，爭先恐后地冒出來，為這世界貢獻出自己微薄的一點光。
吱吱喳喳的小鳥振起雙在廣闊無邊的天空中飛翔，追遂著自己的目標，?怕重重的困難，飛越過最高的山?？炭嗄蛣诘拿鄯湟参宋说夭擅廴チ耍簧偸浅錆M了活力，永不止息。萬物蘇醒了!春天真的來了!我們不落人后，脫下厚重的外套，沖刺般的勁，奔向大自然的懷抱，緊緊地擁抱著它，用盡全心去感受它的美，感受它無比的舒適。同學(xué)們，老師們，上上下下每個人都紛紛走到戶外。躺在草地上，看著充滿神秘的天空，和朋友追遂，聽風(fēng)在耳邊呼呼吹著。
春天!帶給大地繽紛的色彩，帶給萬物新的開始，帶給人類向上的動力。我們歌頌春天，我們歡迎春天，我們更期盼春天!
在風(fēng)和日麗的一天，我們一家開車去了媽媽的老家農(nóng)村。在那里，藏著同城市里不一樣的春天。
春天藏在田野里。在那一塊塊剛新翻的土地上，我看見了一根根小小的玉米苗破土而出，它們輕輕地伸展著兩片嫩嫩的葉子，悄悄地和春天約會呢!我一邊看著它那嫩綠的葉子，一邊輕輕地碰著掛在葉子上露珠，喲，一顆清涼的水珠滴下來啦……在那綠油油的油菜地里，一股淡淡的清香迎面撲來，那仿佛是春姑娘走過時灑下的香噴噴的香味。一束束飽滿的油菜莢就像一只只小小的、細細的“手”。我輕輕地撫摸著它，它也好像一邊和我握手，一邊和我親切的打招呼呢……噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
春天藏在山坡上。瞧!山坡上那淺紫色的小牽?；ǎ拖褚粋€個小小的、紫瑩瑩的小喇叭。哇，如果有一些小小的螞蟻摘下一朵淺紫色的牽?；?，拿來當小喇叭吹，那吹出來的聲音會不會很好聽?好香呀!果園里的橘子樹開花了，有的花瓣全展開了，每一片都雪白雪白的，就像一把白花花的小傘，我真想撐著這白色的小傘，去照相;有的露出嫩黃色的小花苞，就像一個黃澄澄的小饅頭，我真想把它放進嘴巴里細細品嘗。哦，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
春天藏在山溝里。一群孩子，大的十幾歲，小的三四歲，正在興高采烈的捉蝦蟹呢!他們有的提著小桶，有的扛著鋤頭，有的挽著褲腿……個個都興奮極了!“那塊石頭下有一只，有一只大的……”“蝦子咬我啦!”“哈哈哈……”噢，農(nóng)村的春天是多么奇妙呀!
這兒的春天是多么奇妙呀!春天就像一位美麗的、迷人的春姑娘。如果把眼前景色誘人的春天，看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起!!
初中寫景春天的篇四
我們每一個人都知道在這個充滿悲歡離合的世界歌聲是最不可缺少的為什么呢?因為歌是我們每一個人的最真切的心里話。
我們每一個人都喜歡唱歌，聽歌但是我們有一些人的聲音不符合唱歌因為這樣我們有些人都不敢大聲的唱歌，說話。我覺得唱歌和我們的聲音完全沒有關(guān)系，即使有關(guān)系我們也不能因為我們的聲音而放棄唱歌，而不能放棄我們自己的樂趣。我個人覺得有的歌，聽的是音符，有的歌聽的是，歌詞;有的歌，聽的是歌者;有的歌，聽的是情懷是你的心里話，是你的品德。我們每一個人的歌聲都有一種魔力，有一種神奇的力量。歌聲使我們每一個人變得有自信。
我們每一個人也包括你，我，他。我們每一個人不知不覺唱出了我們童年最美好的歌聲，唱出了我們?nèi)松淖蠲滥耆A。我覺得我們每一個人都很喜歡天籟之音可是我們有些人的聲音不符合唱歌因為這事我們有些人總看不起我們自己，總是覺得我的歌聲很難聽還因為這樣我們每一個人不敢大聲的唱歌，大聲的自由自在的唱歌?？墒俏矣X得無論我們聲音都么難聽，多么不符合唱歌但我們可以在我們的心底里唱歌，我們可以唱出我們?nèi)松淖蠲赖?，最值得回憶的美好事情?BR> 我覺得我們每一個人的歌聲是我們自己的心里是最好聽的，最美的，可以珍惜的，可以用心聽的歌聲之一。讓我們一起用心聽我們每一個人的最美的，最值得珍惜的，最好聽歌吧。
初中寫景春天的篇五
年年花開，都一樣的紅如火，那些開成一片的桃花樹如同少女純真般的笑臉，都映襯著。撩人的芬芳，歲月的氣息都是相同的，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
迎著清晨的霞光，園內(nèi)路旁滿樹花開，因為無人聲的嘈雜，顯得更加清麗。林間傳來鳥雀們唧唧啾啾的鳥語，瞬間軟化了整個世界，我第一次感覺自己這么貼近自然。那些鳥雀們似乎在低語，在歡快的交流，充滿了喜悅和柔情，那不是歌唱，也不是召喚，人類的任何一種語音都無法達到的柔軟，我不懂鳥語，但那音調(diào)，醉了我的心。
它們的夢想并不高遠，因為它們知道高空是鷹的領(lǐng)地，林間才是棲息的天堂。
我好想神奇的把它們翻譯類的語言，慢慢的走進它們成為它們的同類。
初中寫景春天的篇六
今天下午我又準時來到了南通特殊教育中心參加愛心活動。
我隨著愛心小使者的隊伍來到了活動現(xiàn)場，盲童們已早早地在那兒等待我們了，我選擇坐在一位男孩身邊，當我坐下時他熱情地向我問好，我也向他表達了問候，我們嘻嘻哈哈地聊了好一陣子，直到讀報的時候，我給他讀了五篇故事，為他讀報時，他伏在桌上，靜靜地傾聽著，臉上始終掛著恬靜的微笑。
活動開始了，阿涌叔叔首先邀請了一位女孩上臺唱歌，只見她不慌不忙地走上臺，轉(zhuǎn)過身來，她一邊唱，一邊點著頭，手還跟著擺動起來，出乎我意料的是她原來是一位盲童，她那圓圓的臉蛋上有一雙美麗的大眼睛，只是她卻看不見外面的世界，但她的歌聲卻非常美妙，我仿佛來到了公園，看見了小貓在草地上喵喵地叫，小青蛙在池糖里唱歌，小蜜蜂在花叢中采蜜，小貓在綠茵茵的草地上汪汪地叫著，真是一幅歡樂的畫面呀!
她的歌聲感動了在場的每一位愛心小使者，我們給了她最熱烈的掌聲。
初中寫景春天的篇七
春姑娘邁著輕盈的腳步，穿著美麗的衣裳，哼著歌兒向我們走來。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是什么聲音？哦，原來是春姑娘在唱歌，小河正在給她伴奏呢！你瞧，水里的魚兒也跟著一起搖擺呢！“沙沙，沙沙”，這又是什么聲音？哦，原來是春姑娘在演奏著樹上的綠葉，多好聽呀！你看，小草也探出頭來想聽一聽呢!
在小桃園里，小朋友們把沙灘圍得水泄不通，興致勃勃地玩著沙子。春姑娘見了，讓太陽公公透出一縷縷溫暖的陽光。讓冷風(fēng)乖乖地頭，叫東風(fēng)吹過小朋友的臉龐。春姑娘則坐在云朵上，聽著那飄不散的歡笑聲。
春姑娘為我們譜出了一支支生機勃勃的歌，永遠刻在了我們的心里。
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初中寫景春天的篇八
時光飛逝，寒風(fēng)刺骨的冬天走了，迎面而來的是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)——春天。
河面的冰都解凍了，五顏六色的花兒競相開放，世界都好像披上了一件繽紛的衣裳?；▋簜儬幹刖`放出自己最甜美的笑臉。晴朗的天空，沒有一絲云彩，像寧靜的大海，一眼望不著邊。百花盛開，紅的似火，藍的似海，黃的似金，白的似雪……讓人不禁贊嘆這美妙的世界?；▋憾嘧硕嗖?，含苞欲放的花骨朵兒，好似一位位靦腆的小姑娘；半開放的，像一個個小女孩，用細嫩的小手捧著臉龐；還有一些花枝招展，昂首怒放開朗地向路人露出笑臉，真是千姿百態(tài)，令人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，花兒搖著頭，擺著手，開心地向我們問好，也是在為春天的到來而歡欣鼓舞。
為花兒裝飾的小草也不遜色，個個都探出小腦袋，好奇地觀賞著這周圍的景色。整塊草地像一塊碧綠的綢毯，閃爍著柔和的綠光。繽紛的花朵和碧綠的草地加在一起，顯得到處都是一派生氣勃勃的景象。
春天的柳樹也發(fā)芽了，她就好像一位美麗的姐姐，細長的柳條是她的長發(fā)。風(fēng)一吹，長發(fā)飄揚，真美??！風(fēng)兒吹過森林，樹葉發(fā)出“沙沙沙”地聲音，多像正在大自然中彈奏的一曲美妙的樂曲??！
五顏六色的春天，帶給我們的是生機勃勃，欣欣向榮的景象。??！我喜歡春天大自然的景色。
初中寫景春天的篇九
同學(xué)們，你們知道春天的對聯(lián)有哪幾幅對聯(lián)嗎？現(xiàn)在讓我來給你說一說吧！
春天的對聯(lián)是：春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山。你看，迎春花開放了，好像叫著春天來了，春天來了，讓不知道的花花草草競相開放，你看小草的根綠綠的，嫩嫩的葉子，你再看樹上，一剝開那灰色的一層，里面還有一個綠色的小豆子，看起來嫩嫩的，綠綠的，好像一碰就會碎掉，小草大樹渴望的春雨降臨了都張開大嘴開心的喝著，真是春雨貴如油呀！春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山。
初中寫景春天的篇十
獨自一人走在林蔭小道上，猛然抬頭，才發(fā)現(xiàn)樹梢已經(jīng)發(fā)青了。春已經(jīng)來了嗎？微風(fēng)拂過，猶如一雙會彈琴的巧手，“沙沙”的琴音從手下發(fā)出，真好聽。不經(jīng)意間，看到那朵像喇叭似的迎春花，附耳傾聽，似乎聽到了那鵝黃色喇叭中發(fā)出的“滴滴”聲。
“嘰嘰……”我知道，這肯定是鳥兒的聲音，它每年這個時候都會放開歌喉，唱出一首首動人的曲子，迎接春的到來。
初中寫景春天的篇十一
春天來啦！春天來啦！小燕子和大雁飛回來了，小燕子停在樹枝上休息，嘰嘰喳喳地叫著：“春姑娘來了，是她喚醒了大地，讓沉睡一冬的大地又燃起了勃勃生機?！?BR> 我就說一下水仙花吧！它那翡翠似的碧綠從中抽出潔白的花朵，亭亭玉立，還時不時地散發(fā)出陣陣清香，顯得格外高雅。這些水仙花的香味引來了十里外的蝴蝶和小蜜蜂來采蜜，小蜜蜂在花叢中嗡嗡地飛來飛去，好像在說：“水仙花姐姐，你的花粉又香又甜，真是棒極了！”一陣微風(fēng)吹來，水仙花搖搖身子，好像在對蜜蜂說：“謝謝你夸獎我！”
田野里，一片片金黃的油菜花正開得熱鬧呢，像一片金色的海洋。微風(fēng)吹過，麥苗輕輕晃動，好像在說：“我要長大!我要長大！”它的嫩葉上的露珠在陽光的照射下變成了晶瑩透亮的珍珠。
春天是絢麗多彩的，大地復(fù)蘇，百花盛開，讓我們一起走進這美麗的春天吧！
初中寫景春天的篇十二
夏風(fēng)撩動著時間的琴弦，彈奏著相逢的序曲。不知不知覺中，我的中學(xué)生涯已經(jīng)過去了一個月。這一個月中，我收獲了許多：學(xué)校的校紀校規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等等。中學(xué)的校園生活也是豐富多彩的。在這個月中，我們就參加了一個合唱比賽——班班有歌聲。
剛聽到這個消息，教室里就像炸開了鍋。有的與同伴討論演唱曲目，有的自告奮勇要當樂器伴奏，還有的毛遂自薦，包辦了詩朗誦的活兒。曲目敲定為《茉莉花》后，同學(xué)們還紛紛出謀劃策。大家都非常想在這次比賽中為中預(yù)二班爭得榮譽。
一個月的時間中，我們幾乎每天都在努力的排練，每周一節(jié)的音樂課，大家都十分珍惜。一而再再而三的反復(fù)練習(xí)。在我們的努力下，我們的排練有了初步見效——輪唱較以前進步了許多。
但我們并不是完美無缺。我們跟不上節(jié)拍，唱不足拍子都成了老師頭疼的原因。我們反復(fù)地練，反復(fù)地唱，甚至放學(xué)留下來，繼續(xù)排練。我這時還埋怨老師哩：我家住那么遠，回到家又要六點多了。但一切的努力都將在9月28日下午的比賽中見分曉。
9月28日：這個月最重要的日子！我們整裝待發(fā)，躊躇滿志。然而，似乎一切都不那么一帆風(fēng)順：早上排練時，我們的表現(xiàn)非常糟糕，以至于將音樂老師氣走了。我們頓時傻了眼：難道我們一個月的努力真的要化為泡影了嗎？但是，下午的那個時刻告訴了我們答案。
下午，比賽開始。臨上場前，我與周圍的同學(xué)起喊了聲：“二班必勝！”不知是這句話起效果了呢，還是有四位老師助陣，還是有別的什么原因。我們在場上的表演非常精彩，歌聲既響亮又不失優(yōu)美感。最后一個“茉”字飆高音時，都刺得我的耳膜隱隱作痛。一曲終了，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們還亮出最后的法寶：隨著指揮的“1、2、3”我們齊聲吶喊，以120分貝的聲音高聲吶喊：“茉莉花是中國的！釣漁島是中國的！祝祖**親節(jié)日快樂！”頓時“嘩”的一聲，臺下爆發(fā)出更熱烈，更持久的掌聲！
當班長捧著金燦燦的獎狀時，我的心里不由得為自己是中預(yù)二班的一員而自豪，為自己是華初學(xué)子而自豪，為自己是中國人，而自豪！
初中寫景春天的篇十三
我喜歡綠色的夏天，金色的秋天，也喜歡白色的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的春天！
春天是綠色的。柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)吹來，吹動了柳樹長長的辮子，仿佛在風(fēng)中跳起舞來。小草從地底下探出綠油油的腦袋，歪著頭，欣賞著柳樹美麗的舞姿。
春天是黃色的。金燦燦的迎春花悄悄地綻放。有的抬著頭，像在吹著大喇叭；有的斜著身，像是在做日光浴；有的低著頭，像是發(fā)現(xiàn)了一些新鮮的事；還有的歪著腦袋，像在和人們打招呼……這時候，一只金黃的蜜蜂扇動著輕盈的翅膀，飛到迎春花旁，小心翼翼地停在迎春花嬌嫩的花瓣上，一邊吸吮著花蜜，一邊享受這美麗的風(fēng)景。
春天是紅色的。粉紅色的桃花最漂亮，有的還是花骨朵兒，像美麗的紅寶石；有的半張著臉，像害羞的小姑娘，還有的昂著頭，像是在欣賞美麗的春光。
春天是彩色的。公園里，盛開著各種各樣的野花。有紅的、黃的、藍的、紫的……一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，形成光彩奪目的春天。
初中寫景春天的篇十四
小燕子帶著鋒利的剪刀飛回來了。他剪破了冬天的魔法袋，春姑娘從魔法袋里鉆了出來，她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，深深地吸了口新鮮空氣。她決定要開一次盛大的舞會。她甩著綠色的長辮子快活地飛呀飛，給親愛的朋友們送去舞會的邀請函。
小草鋪好了綠綠的柔柔的地毯，朋友們踩著歡快的樂曲來了！你瞧！桃花帶著粉紅的笑臉趕來了；梨樹穿著雪白的裙子走來了；油菜花戴著金黃的花環(huán)跑來了；小蜜蜂提著香甜的蜂蜜嗡嗡嗡地飛來了；小青蛙帶來了美妙的歌聲，花蝴蝶帶來了優(yōu)美的舞蹈，就連小螞蟻也排著隊湊熱鬧來了……朋友們都到齊了，美麗的春姑娘宣布舞會開始！大自然立刻變成了歡樂的海洋！
初中寫景春天的篇十五
春天到了，陽光充足，百花爭艷，這么好的時光可不能錯過。于是，媽媽和我一起到月牙湖游了半天。一進門，我立刻被眼前的景色給迷住了：桃紅映著翠柳，在微風(fēng)的吹拂下，花枝顫動、柳條飄揚?？吹竭@幅美景，怎能不令人心曠神怡呢。這當我們陶醉其中時，突然刮來一陣大風(fēng)，像是要把我們“推”去什么地方。就這樣邊走邊推，一直將我們“推”到一棵高大的櫻樹前，我和媽媽被眼前的一幕驚呆了——櫻花花瓣被風(fēng)高高卷起，在空中翩翩飛舞，漸漸地又轉(zhuǎn)著圈兒緩緩飄落到地上?！罢嫦裣铝艘粓觥ò暧辍瓉盹L(fēng)也想讓我們看看這春天的美景??！”
初中寫景春天的篇十六
春的氣息濃了，春的聲音響了，春的顏色綠了，春天的腳步近了，我迫不及待地踏著那“遙看近卻無”的草芽，沿著河畔去領(lǐng)略春的風(fēng)姿。
春是柔的，而萬般柔情盡在春風(fēng)中。楊柳岸邊，這是風(fēng)的家園。東風(fēng)吹來，如輕紗一樣，拂動我的面龐，拂動我的心靈。春風(fēng)送來一陣陣泥土的清香，閉上眼睛，盡情體會春天的氣息，我仿佛置身于萬頃良田之中。哦，這是小麥的香味，這是花朵的芬芳，那是說不盡道不盡的大自然的味道。睜開眼睛我看見了柳樹婀娜的身影，在隨風(fēng)舞動。柳樹和風(fēng)，本來就是一對舞者。風(fēng)依偎在柳樹邊跳舞，柳樹邊伸出手來擁抱風(fēng)。這東風(fēng)，給柳樹送來了希望，使她那沉睡的心靈蘇醒。風(fēng)吹著，吹著，便吹出了柳枝上的新芽，吹綠了大地，吹來了生機。
春是輕的，而輕盈的春天盡顯于雨中。不知何時，天空中下起了毛毛雨。雖是雨天，但并不陰沉，并不使人感到寒冷。太陽光穿透薄云，照到雨滴上，天空中盡是熠熠生輝的珍珠。風(fēng)和雨是一對情侶，它們纏纏綿綿，飄飄灑灑，向遠處飛去。沒有冬雪的凝重，沒有夏雨的狂躁，春雨留給人們的是輕快的感覺。將自己置身于這天地間，嗅著風(fēng)的氣息，享受著雨的滋潤，那是何等的愜意!恐怕“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”說的也就是這種意境吧!春雨一到，萬花爭俏，桃花、杏花、梨花次第開放。但畢竟是早春，花兒沒有“白的似雪、紅得似火、粉的似霞”的濃重的色彩，但也別有一番情趣。樹上星星點點的白色，那是含苞欲放的花朵，嫩綠新葉，經(jīng)過春雨的洗禮，終于去掉了面紗，使人眼前為之一亮。
春是活的，而春的“活”都表現(xiàn)在了種種生靈身上。北歸的燕子正在忙著筑巢，一群群鳥兒在天空中盤旋、嬉鬧，春天給它們帶來了力量。小蟲子也都出來了，趁著這大好的時光，籌集食物。還有人們，脫去了厚厚的棉衣，換上了輕便的運動衫，在河堤下勞作。春天使大地?zé)狒[了起來。
惜春，贊春，賞春，讀春，春天給我們了生機，給了我們活力，給了我們希望，讓我們在這美好的春天里，開始新一年的耕耘吧!