社交媒體在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，我們需要明智地使用它。如何寫一篇充滿藝術(shù)感的古詩詞，需要對傳統(tǒng)文化的理解和對美的敏感。以下是一些相關(guān)數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以為您做出決策提供依據(jù)。
飛揚(yáng)的青春初二篇一
早上從家里出門的時(shí)候，我還在對自己說今天不能太傷感；路過操場的時(shí)候，我還不由自主地尋找那些曾經(jīng)活躍著的踢足球的面孔；走進(jìn)校園的時(shí)候，我還下意識地看看?？ê桶嗷?。分別的感傷，讓我讀懂青春飛揚(yáng)。
夏日的燥氣浮動、升騰，梔子花開得正盛，香味撲鼻而來，沁人心脾。一切都是那么的平常，卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷，勾起我的回憶。
同樣是那夏季，卻洋溢著考前的緊張?？荚嚨那跋ΓB一向溫文爾雅的王老師，也緊張起來，畢竟這一次考試會伴隨我們的人生。不論好與壞，都沒有重頭來過的機(jī)會。我們唯一能做的，就是調(diào)整心態(tài)，以最好地狀態(tài)去面對考試。然我已將回憶中的一切，當(dāng)作現(xiàn)實(shí)。可眼前的一切，終是虛影，已煙消云散?！案卸鞯男?，感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，愣了一下，繼而眼眶濕潤，淚水隨著臉頰滑落。一曲終了，早已淚流滿面，不知到自己為何要哭，只是莫名地，有一種想哭的沖動，或許是因?yàn)樾闹械牟簧?，或許是因?yàn)殡x別的感傷，我無從的得知。
一曲又起，我們拿著手中的，還換走下臺，伴著一枝玫瑰花兒。不經(jīng)意間，一個(gè)轉(zhuǎn)角，看見了老師們頭上的絲絲星白。剎那間，淚水模糊了我的視線，強(qiáng)忍著，盡量不讓自己哭出來。只聽見那鏗鏘有力的聲音：“感謝老師，感謝母校，我們會帶著向善向上走向遠(yuǎn)方！”終沒忍住，為這一年來無數(shù)次任性地與您頂嘴。
依稀記得那個(gè)雨天。雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑蟮?，銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬馬襲來，烈烈似戰(zhàn)車驅(qū)動，宛若天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評了我，我明白你是處于一片苦心，可我不理解！那只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤！我終明白！我錯(cuò)了！
我明白，那一張張熟悉的臉龐或許以后不會再見，我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次！但那些吵吵鬧鬧的日子我們曾經(jīng)共同擁有過，那些放肆的笑聲我們曾經(jīng)制造過！那是我們的回憶！我們的青春！我們共同創(chuàng)造的故事！讀懂了，也便無悔了！
飛揚(yáng)的青春初二篇二
立夏午后的太陽并不如往日炙熱耀眼，淡藍(lán)色的天空中飄過幾片薄云。綠茵草場旁，是我們亮出服裝后的興奮，興奮訴說著自己班級服裝的特別。
身旁的班級齊刷刷的向我們頭來驚訝、贊賞、羨慕的目光，更讓自己驕傲了一番。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，只見一對黑白分明的整潔的隊(duì)列緩緩走進(jìn)候場區(qū)。隊(duì)中每個(gè)青少年的臉上都洋溢著蓬勃的朝氣。少奴們意見白底紅樹的襯衣，一雙手臂上翻出幾折飛揚(yáng)之花，衣角則俏皮的塞進(jìn)了深藍(lán)色的牛仔褲中，更襯出了她們的俏麗。少男們則一件黑底紅字的上杉，幽深炫幻的休閑褲更是襯出了他們酷酷的帥氣。
隨著整齊的步伐，洪亮的口號聲直沖云霄。
站定的他們?nèi)绯种氐奶幾樱ぶ錆M青春之氣的音樂響起，心中的舞步也隨之飛揚(yáng)，宛如一朵朵張揚(yáng)不拘的花朵，時(shí)而活潑，動若脫兔。時(shí)而高貴，宛如優(yōu)雅的天鵝，悠然的隨著心中的感覺起舞。讓人感到那不是50多個(gè)人在舞蹈，而是一個(gè)集體，一個(gè)真正辦到了那“凝心聚力”四個(gè)字的班級。
一曲終了，感覺是那么的短暫，卻又那么的滿足。仿佛昔日的苦練都是為了此刻一瞬的絢爛而綻放，心頭的苦怨又被這片刻的蓬勃而折服。
比賽落幕，高興之余不免有些苦澀。這，可能是初中生活中最后中最后一次與大家一起練習(xí)、一起參加集體活動了吧。今后學(xué)校不會再舉行此類活動，而老師同學(xué)的聚會，同學(xué)也不會有如此齊的時(shí)候了。身旁，是同學(xué)們銀鈴般清脆甜美的笑聲與談話，真的不知道，這樣能無慮的生活還能維持多久。兩年的時(shí)光匆匆而過，想必大家都明白彼此相遇的不易，也明白少年時(shí)期的回憶如此珍貴，都在努力的珍惜著吧。
不過，青春就是要飛揚(yáng)才會值得倍加珍惜和懷念，自己又怎能辜負(fù)自然的恩賜？
飛揚(yáng)的青春初二篇三
哭了又笑，笑了又哭，人生的樂趣莫過于此。
我牽著小妮妮的手，蕩著、笑著跟隊(duì)伍回到了家。我笑吟吟地告訴媽媽，我將在自己的節(jié)日里，翩翩起舞于舞臺。說著，手舞足蹈地‘秀’起來，完全就是‘草原上的小騎手’。媽媽憂心重重地說，我太小，跑跑跳跳太辛苦了，不讓我跳。搖搖頭嘟起小嘴，我就要跳。不理解，跳舞是辛苦的，可也是快樂的，更何況這是我的“六一”。反對，有什么用呢？老師始終會聽媽媽的，第二天，我被老師‘革職’了。掛著兩行淚珠，興師問罪，輕輕拭去嘴角的淚水，愛撫地將我攬入懷抱。媽媽沉默，眼里透著一絲憂傷?！傲弧蓖頃r(shí)，當(dāng)臺下響起一片掌聲時(shí)，我卻吝嗇地藏起小手。如果。不是媽媽，現(xiàn)在在舞臺上撒下微笑的是我，接受這雷鳴般地掌聲的也是我?？梢磺?，并不是我所能改變的。
我與太陽攜手回家，沿路灑下閃閃的汗珠，我又再次笑著回家。自豪地告訴媽媽，我是“全能訓(xùn)練”的小成員啦！你不能參加，媽媽果斷地說。為什么？我已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友，辛苦對我而言不算什么，我不明白。因?yàn)槟悴煌c其他人，你從小就不能跳，不能跑，更不能做劇烈運(yùn)動。否則，你長大將躺進(jìn)醫(yī)院手術(shù)室，媽媽認(rèn)真的說。不同？手術(shù)？可媽媽的神情。是真的，我對自己說。我傻了，眼淚快要掉下，我趕緊轉(zhuǎn)身回房，就在轉(zhuǎn)身的瞬間，眼淚已流成河。同樣的，我退出了“全能訓(xùn)練”。眼淚再次模糊雙眼，耳邊又響起媽媽的話。如果。不是病，或許我可以學(xué)得更多，做得更好，可這誰也控制不了，雖然命運(yùn)掌握在自己手里。
如果這是每個(gè)人都要上的必修課，可為什么，我的鈴聲敲得那么早？從我降臨到這個(gè)世界，注定就要與眾不同，難道？這就是所謂的人生。以后媽媽總會毫無顧忌地叮嚀我，不要跑、跳；不會再拐彎抹角地說，女孩子不能太野，我默然。課間10分鐘對我來說是煎熬，只能一個(gè)人靜靜地徘徊，不然，就是對著嬉戲的同學(xué)發(fā)呆。漸漸地，我沉默了，不喜歡笑，不喜歡鬧。
踏進(jìn)中學(xué)校門，一種既陌生又親切的感覺迎面襲來。我欣慰地笑了，可又有點(diǎn)失落，我依舊只能徘徊。要上體育時(shí)，我猶豫了，我討厭別人異樣的眼神，在我看來那是一種可憐。預(yù)備鈴敲響時(shí)，我才慢悠悠地走到操場。老師看著我，我知道老師在等我遲到的理由，可我不想成為同學(xué)眼中的“特別人”。我沉默，老師無奈，讓我跑8圈操場，愣了愣，邁開步子跑起來，任陽光灑遍自己，任微風(fēng)親吻自己，我笑了，像一朵剛剛綻開的花。我不再羨慕水里自由自在的魚兒，不再羨慕天空展翅飛翔的鳥兒，不再羨慕操場上一張張笑臉，不再羨慕。因?yàn)?，我也可以。我知道，無論我是否不跑不跳，我都必須經(jīng)歷這場暴風(fēng)雨的洗禮，我相信風(fēng)雨過后，總是彩虹。
不曾記得哭過幾回，不曾記得笑過幾次，一生的時(shí)間足以讓我忘記一切悲辛。
飛揚(yáng)的青春初二篇四
青春是永恒的話題。青春或許是曲折的幽徑，路旁妍麗的蝴蝶及沿途的寂靜常常使我們迷失方向;青春或許是狹窄的險(xiǎn)灘，突兀的巨石，荊棘載途常常使我們不知所措。是的，青春充滿誘惑與挑戰(zhàn)。
一杯茶，一首歌，一本書，一段青春便是詩意的一生。當(dāng)然青春的片段最刻骨銘心，歡笑與淚花往往相伴相隨，青春的味道是茉莉的清淡，是筆墨的芳香，是淚花的咸甜……讓青春輕舞飛揚(yáng)，無怨的青春在回首時(shí)幸福被定格，成長的味道溢滿全身。不去感嘆流年似水的稍縱即逝，只珍惜人生僅有一次的如花美眷，守住幸福，帶著夢想飛。有了奮斗陪襯，青春定會有別樣的韻味。
生命中最精彩的表演莫過子青春的舞臺，夢想與汗水交融，拼搏與挫折交匯，頑強(qiáng)的毅力吞并著懦弱，永不屈服的勇氣擊敗考驗(yàn)。是的，青春需要，需要這樣的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)。誠然，高三的我們，生活太過單調(diào)，三點(diǎn)一線式的生活節(jié)奏，表面上，這樣的青春太過乏味，缺少刺激。但是，沉潛絕非沉淪，當(dāng)一個(gè)人真正獲得成功前，得背負(fù)些什么去行動，亦如壓力、考驗(yàn)、責(zé)任、負(fù)擔(dān)……當(dāng)我們潛進(jìn)求知的海洋中，馬不停蹄地為夢想而奔波時(shí)，青春在此刻變得充實(shí)，告別了華麗的開幕式，奮力攀登更高的頂峰，尋找生命不尋常的印跡。手把管箋，披星戴月亦是弟子心胸藏乾坤。
一支筆，一張紙來記載飛舞的青春;一句話，一輩子來銘記恩師教誨;一件衣，一杯茶來報(bào)答十月胎恩。
忘不了那慈愛的目光，將我所有的委屈都如棉花糖般被含化;忘不了那意味深長的叮嚀，讓所有的畏懼都如強(qiáng)大的敵人被征服。或許，青春期的我們，不懂她為什么緊皺眉頭，不耐煩她無休止地嘮叨。但是，請溫柔地包容更年期的母親們，我們所有的驕傲都是她們賜予的，她們累了時(shí)捧一杯熱茶溫暖她們，她們無聊時(shí)請說說心房話給她們，她們老了，我們長大了，該換我們照顧雙鬢花白的她們了。
青春是集酸、甜、苦、辣于一體的菜肴，要品它的味道，請耐心認(rèn)真地咀嚼。年少時(shí)，趁著無限的激情，給自己的未來負(fù)責(zé)，放飛載著夢想的風(fēng)箏，緊緊地拉著跑線，將所有的愛化為無限的力量，為了太多的深愛，讓青春輕舞飛揚(yáng)，全力以赴，創(chuàng)造美麗與奇跡。
飛揚(yáng)的青春初二篇五
初春的風(fēng)，吹得溫柔，吹得令人松懶，迷茫，凌亂。我們都在成長，正值花季的我們，開始學(xué)著去思考和追求，在青春中飛揚(yáng)。
青春是藍(lán)色的，像海那樣藍(lán)，像陽光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩，到如今的十幾歲，青春悄無聲息地來到身邊。青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，朝氣煥發(fā)。
在青春的旅途里，有崎嶇山路需要我們?nèi)ヅε逝?，也許要走過之后會遍體鱗傷，也許走過之后卻安然無恙。但每走過一段路之后，就會積累一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以用來解決人生中將會遇到的一些困難，這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn)，我們也會為自己的成長露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無悔。
青春隨著四季在天空中飛揚(yáng)。在春季，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地散落大地；在夏季，夏火奔放地射向四方，帶來挺拔蒼翠的樹木，也帶來一支激情奮斗的歌曲；在秋天，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落，帶來豐收的喜訊，也帶來一篇纏綿的詩章；在冬天，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間，帶來雅素的天地，也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽春，還是綠蔭如蓋的仲夏，無論是果實(shí)累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都為青春增添了絢麗的色彩。
江水東流，時(shí)間總會過去，無論是開心還是痛苦，在經(jīng)過時(shí)間的沉淀也會被埋葬。既然我們處于青春的年紀(jì)，那青春便是我們手中的繩鞭，放飛夢下午的起跑線，我將青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。
卡萊爾說過“青春是人生最快樂的時(shí)光，但這種快樂往往完全是因?yàn)樗錆M著希望?！憋w揚(yáng)的青春，我們將一路高歌，飛向夢想的遠(yuǎn)方。
飛揚(yáng)的青春初二篇六
是誰？在我犯錯(cuò)誤時(shí)給予我諄諄教誨？是誰？在我迷茫時(shí)為我指明方向？是誰？常常把我從犯錯(cuò)的深淵中拯救出來？是誰？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當(dāng)清晨的晨曦升起時(shí)，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當(dāng)夕陽灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著嗎？邊想邊聽著媽媽的責(zé)問，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線一般的珠子滾落了下來。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時(shí)媽媽跑上來就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話來了，她先問我情緒是否平靜了，我當(dāng)時(shí)還在激動當(dāng)中，竟然破天荒地地罵了一句，這時(shí)的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著去寬容別人，多看別人的長處，并站在我的立場上開導(dǎo)我。聽著她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個(gè)晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯(cuò)誤還讓我對自己的錯(cuò)誤有了正確的認(rèn)識，讓我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。如今想起來，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無微不至的呵護(hù)著我們每一個(gè)人。
記得有一次，我在上體育課時(shí)摔倒在地，她正要去開會剛好路過，看見我正艱難地從地上爬起來，立刻飛快地向我跑過來，她穿著高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問道：“摔到哪里了？有沒有受傷？是不是很疼？”確認(rèn)我沒有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話語如冬日里的陽光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
飛揚(yáng)的青春初二篇七
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首千古絕唱不知勉勵(lì)了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“一年之計(jì)在于春，1日之計(jì)在于晨。”青少年時(shí)期便是生活中綠意盎然的春季，青春年華便是歲月中朝陽輝映的早晨。步入中學(xué)的大門，“青春”一詞便悄無聲息地進(jìn)入了大家的生活。青春，一個(gè)再也不熟知不過的名詞，它代表著一個(gè)新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的大家擁有健康強(qiáng)健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，大家是新升起的朝陽，大家要去奮斗，去開辟我們的明天。
生活在21世紀(jì)的大家，有著優(yōu)越的條件和充分進(jìn)步的空間，與50年前相比，大家這樣地幸運(yùn)，為何還不努力去奮斗呢？大家要緊緊地把握住青春，進(jìn)步自己，開辟自己，去打造我們的將來。
青春是短暫的，所以大家更應(yīng)該去珍惜，借助這短暫的時(shí)光，去豐富我們的閱歷，去充實(shí)我們的大腦，去結(jié)實(shí)我們的翅膀，飛向是我們的藍(lán)天。青春是漂亮的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用常識去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長，以后必然會吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！毕駥Υ鹱右粯尤Υ啻喊桑≌湎恳环置恳幻耄侠淼睦?，生活就會彰顯輝煌。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！睘榱舜蠹业膶?，為了嶄新的事業(yè)，讓大家摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接我們的明天吧！
青春，活的就是要心甘情愿！
飛揚(yáng)的青春初二篇八
2013年9月28日下去，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校初中部七八年級英語歌曲演唱比賽，或悠揚(yáng)或激昂的歌聲撲入耳簾，此時(shí)亦是陶醉其中。
比賽還沒有開始，臺下的同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地唱起來，看得出來每個(gè)人都非常開心，我們還有幸請到了七八年級組的評委老師們。首先上場的是andy同學(xué)，他給我們帶來了一首滿懷深情的《becauseiloveyou》,使得臺下的同學(xué)也跟著合起來，臺上臺下匯成了一片歡樂的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點(diǎn)感染了同學(xué)們和老師們。值得一提的是，七年級的五位女生共同演唱的《getcrazy》獲得了全場的好評，她們酷帥的舞姿以及富有節(jié)奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。
當(dāng)最后主持人走上講臺，我們的神經(jīng)都緊繃起來，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級的四個(gè)節(jié)目名列前茅。雖然八年級的成績不盡如人意，但我依然堅(jiān)信八年級是最棒的。
飛揚(yáng)的青春初二篇九
青春在飛揚(yáng)，讓我們把握青春，青春不能留有悔恨。今日小編就為大家整理了關(guān)于飛揚(yáng)的青春作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
走進(jìn)青春，煩惱會特別多，看似無行卻有行，卻又抓不到根源。為此，甚是難受。在經(jīng)過一番煎熬后，我得出三句話：
一、輕舞飛揚(yáng)。
在此，我不想多做解釋，只想賦上小詩一首：
我輕輕的舞著，在擁擠的人群之中。
你投射過來異樣的眼神。
詫異也好，欣賞也罷。
并不曾使我的腳步凌亂。
因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光。
而是我年輕的心。
二、想唱就唱。
不錯(cuò)，這是一首歌名，在歌曲中，它體現(xiàn)了一個(gè)人對理想的追求，也道出了在使喚實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，會有很困難，在這個(gè)時(shí)候，不能先自己感到悲傷，應(yīng)學(xué)會自我欣賞，自我激勵(lì)，而不是反其道而行之。歌是供人們享受的東西，好的歌曲往往也是對生活的一種總結(jié)。一種流露，也是對美好生活的一種向往。
三、善待得與失。
生活中，有得也有失，而這在青春期猶為的多，對此，我們不應(yīng)小氣，只想獲得而不想失去。得與失是往往是并存的，失去一種東西一般是獲得另一種東西的前提，就算失去了而沒有所得，你也不必沮喪，屬于你的，永遠(yuǎn)都屬于你;不屬于你的，你永遠(yuǎn)也得不到，往事如風(fēng)，就讓它隨風(fēng)而去吧!
青春的旋律是多姿多彩的，有悲必有喜，有失必有得，有分必有和，命運(yùn)是屬于自己的，青春也是。
青春是一條輕盈的小河，淙淙流淌著歡樂的歌。
青春是一朵嫩綠的花，嬌妍中透出幾分質(zhì)樸與美麗。
青春是一首壯美的詩篇，未來的眼睛將讀千遍、萬遍……。
十七歲，步入蒙蒙的細(xì)雨，我感覺一股青春的氣息在身上流動，給我增添無限的魅力和想象。我幻想在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里撐一把小傘漫步在阡陌之間，讓歌聲漫溢在春的田野。我渴望風(fēng)吹起我的秀發(fā)，親吻我的臉龐，讓我觸摸一次風(fēng)的性格。突然間，我好想把田野的“綠”全部擁抱在我胸懷。在生命的河流上，我更希望在“綠”間飛揚(yáng)。
青春是寶貴的，也是易逝的。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，誰就是偉大的人。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光?？梢砸蛱摱榷脨?，也可以用結(jié)實(shí)的步子，走到輝煌美壯麗的成年。親愛的朋友，切莫在青春的綠叢中虛度。
青春是偉大的，純潔的，浪漫的。這浪漫中透著幾分成功與喜悅。青春固然美，可青春更需要體驗(yàn)荊棘的生活。在河流上與海浪拼搏，那種殘酷與刺激，雖然有危險(xiǎn)，可也會帶來碩果累累。這樣的青春才是更美。
用生命去點(diǎn)燃青春的火花吧，讓青春升華人生，讓青春散發(fā)陣陣香飄，在“綠”間飛揚(yáng)。
唯美的時(shí)光劃過。
留下生命的痕跡。
用灰色的鉛筆。
寫出屬于自己的天地。
伴隨著文字的躍動。
流淌出最美的青春。
每一次筆尖的舞蹈。
每一次心的悸動。
都用最美的色彩去描繪。
回首那些無憂無慮的日子。
聽!未來在唱歌。
未來在遠(yuǎn)方唱著那天籟之音。
憧憬，無限美好。
趁朝陽升起。
暢響美好未來。
追夢想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢想，我們的青春就在春天飄落，夢想，有夢有想，讓我們追夢想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥從校長到現(xiàn)在，有飛的夢想，終會有一天我會為這個(gè)夢想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見飛機(jī)從頭上飛過，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來，直到我五歲，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來我對數(shù)學(xué)充滿樂趣可是成績卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而現(xiàn)在，我的夢想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績，我以上初三就開始努力，一次又一次地刷新著我的成績，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
漸漸地，我也習(xí)慣了高中生活，短短的一個(gè)月，讓我感慨甚多。對于青春，我又更深入的理解了青春總是奔放，青春總是飛揚(yáng)!青春的我們，肆無忌憚地大笑，旁若無人地大喊，毫無顧忌地大哭但也開始偷偷有了心事。青春的心事是沉默的愛戀啊!
沉默的愛戀，是寫滿憂傷的日記，是欲語還休的眼神，是無窮無盡的猜測或許，僅僅是路上的相遇，變讓你滿心驚喜，卻又心慌無措。一個(gè)無意的眼神，變讓你雙目明亮，煥發(fā)光彩。一個(gè)平常的笑容，變讓你如木春風(fēng)，心情舒暢而你，卻始終保持沉默，沉默的愛戀是甜蜜的痛苦!
青春，
是初升的太陽。
朝氣蓬勃充滿希望充滿活力。
就從這里開始。
花開花落寒來暑往。
不知不覺中跨入了中學(xué)的門檻。
顯然。
臉上曾經(jīng)那份稚氣早已脫去。
長成了一個(gè)意氣飛揚(yáng)的少年。
有時(shí)我們有些叛逆。
愛搞惡作劇。
卻總能在上課時(shí)認(rèn)真聽愛動腦。
有時(shí)我們會宅在家里不出門。
卻總是能在籃球場上一展風(fēng)采。
女生也不遜色。
九零后的我們很潮。
總是能跟上時(shí)代的腳步。
愛玩非主流。
愛在上網(wǎng)聊天。
每天都很快樂。
可十五歲的青春里。
更多的是理想。
夏天的午后。
我們躺在草地上望著藍(lán)天白云。
開始暢談自己的理想。
有人想當(dāng)白衣天使。
讓更多人重新站起來看到那片生命的曙光。
有人想成為電腦高手。
當(dāng)?shù)诙€(gè)比爾蓋茨。
更有人希望可以有更多課余時(shí)間。
豐富課余生活。
千奇百怪的理想。
無不張揚(yáng)著我們的個(gè)性。
讓我們一起笑對青春。
一起飛揚(yáng)吧!
青春構(gòu)造多姿多彩的世界，青春裝點(diǎn)光彩奪目的地球，青春創(chuàng)造神秘莫測的宇宙!青春是個(gè)活力的時(shí)代，是個(gè)夢想的源泉，是片激情昂揚(yáng)的大海!人們因它而奮斗，世界因它精彩，地球因它而輝煌!
我青春，我自信，我在溫馨的書叢中沉睡。我用知識做翅膀，用信心做飛船，用汗水做船漿，點(diǎn)燃夢想的火焰飛向廣闊的宇宙!探索秘密，解開謎團(tuán)，為祖國的明天創(chuàng)造更加燦爛的陽光!
我有個(gè)性，我充滿智慧。不想在家長編制的愛的溫室里成長，不想把目光拘束在井邊的天空，更不想把青春揮灑在一片黑暗!最好的辦法，那就是飛躍出這里一切。尋找一片自由的藍(lán)天、翠綠的草地，和小動物們一同編寫我們五彩繽紛的青春!
美麗的夢想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等于飛揚(yáng)的青春!
1.精選青春主題的優(yōu)秀作文。
飛揚(yáng)的青春初二篇十
青春期是人生最美好的黃金時(shí)期，也是我們積極向上，努力拼搏的快樂時(shí)光。
早晨起來，抬頭望望天空。天總是那么晴朗，如同我的心情一般，太陽公公露出了紅紅的笑臉，把金色的`陽光撒在大地上，世間總是那么美好。吃過早飯，來到學(xué)校。我開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
“明明，怎么還在這？”我循聲望去，只見王老師正向我走來?！巴趵蠋?，有事嗎？”我疑問道?！敖裉焓俏覀儼嗯c其他班的接力賽決賽日呀！”王老師說到。我一拍腦門，便頓時(shí)想起。“我走了，王老師?！蔽艺f完便飛奔賽場。
賽場看臺上，早已人潮涌動。黑壓壓的一大片，猶如千軍萬馬準(zhǔn)備沖鋒，吶喊聲震耳欲聾。我在賽場上尋覓著我們班的隊(duì)伍。突然一個(gè)穿著紅色外套的男生向我揮手。我?guī)状蟛阶呦蛩瓉硎橇譂?。他告訴我快去換衣服，馬上就要比賽了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。走到更衣處換了衣服。
我們走到賽道上，我第一棒，林濤第二棒，然后是王明，張亮。我向兩旁看了看，只見其他選手個(gè)個(gè)牛高馬大。都高我一大截，不僅雙手出汗，心跳加速。一聲槍響，我們便飛奔出去。觀眾的加油聲一陣高過一陣。我拼盡全力，終于將棒遞給林濤。不過卻排在了倒數(shù)第二。
我后來看見的是湛藍(lán)的天空，老師的微笑，同學(xué)們臉上不服輸?shù)倪z憾。
14歲的青春是飛揚(yáng)的青春，是不怕失敗，勇于搏擊的青春！
飛揚(yáng)的青春初二篇十一
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來自xx學(xué)院xx合班的xx。今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
我知道，這些都不是你想要的，此時(shí)的你，青春正盛，風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁，來耕耘自己的青春年華;你一定想用夢想作帆，為青春來一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的，青春的時(shí)光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸，而是奮進(jìn);青春的`旋律不是墮落，而是激昂;青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來不曾流淌過平凡的血液。當(dāng)你面對失敗不氣餒，當(dāng)你面對困難不妥協(xié)，那一刻，你是成功的。
如今，你懷著理想走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的知識殿堂。在這里，青春二字，再次得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水，以此收獲希望。青春永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的步伐，如果你不給它注入奮斗的源泉，青春亦會老去。還記得初中時(shí)學(xué)過的那篇課文嗎?《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，仿佛一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅(jiān)定夢想，逆流勇進(jìn)，終有一天，你會越過人生的山頭，那時(shí)的你，站在青春的制高點(diǎn)，遙望著別人看不見的風(fēng)景，你一定會為自己當(dāng)初的勇氣折服。
同學(xué)們，青春就像攀登，當(dāng)你不停地翻閱過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。奮斗吧，青春，飛揚(yáng)吧，青春!
飛揚(yáng)的青春初二篇十二
是誰在枯萎的田野上用激情和頑強(qiáng)描繪了絢麗的藍(lán)圖。
是誰在黑暗的夜空中用不屈和自信譜寫了華美的詩篇。
是誰在洶涌的大海里用朝氣和智慧奏響了青春的樂章。
是揣懷赤膽忠誠之心的中華兒女。
九十年前的五月四日。
沉寂的蒼穹電閃雷鳴。
昏睡的神州大地被青春的吶喊喚醒。
年輕的心和生命熔斷了封建制度的牢籠。
熱血和激情焚燒了扼殺人性的條律。
堅(jiān)韌和智慧埋葬了腐朽沒落的文化。
蒼老憔悴的中國煥發(fā)青春的容顏。
烏云密布的天空射出燦爛的陽光。
青年驕子仰天長嘯，放吼高歌。
愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)的吼聲響徹天穹，經(jīng)久不息。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在東方的上空。
華夏兒女知道怎樣走好今后的道路。
自強(qiáng)不息、奮斗拼搏的身影遍布中國的沃土。
華夏兒女懂得什么是尊嚴(yán)與屈辱。
守衛(wèi)祖國，維護(hù)祖國利益是中華兒女神圣的職責(zé)。
驕傲的眼眸，堅(jiān)定的信念，勇敢的開拓。
成為中華兒女揚(yáng)帆啟航的象征和標(biāo)尺。
今天，在歷史逝去九十年后的今天。
無數(shù)的`青年重溫歷史的那一幕依然豪情萬丈，激情四射。
世界的精彩紛呈，絢麗多姿。
以自由開辟新的天地，新的人生。
以堅(jiān)韌搏擊海浪，斬?cái)嗲G棘。
以拼搏追求夢想，追求真理。
是今天的青年獨(dú)特的標(biāo)志。
歷史的長河奔流不息。
一切一切都在無聲無息中飛渡。
今天的我們錯(cuò)過了很多浪花雀躍的精彩。
但五四久久不息的河哮卻時(shí)時(shí)縈繞心頭。
乘風(fēng)破浪，迢迢遠(yuǎn)矣。
五四運(yùn)動是我們永遠(yuǎn)的記憶。
五四青年是我們永遠(yuǎn)的楷模。
五四精神是我們永遠(yuǎn)的向?qū)А?BR> 脈脈相承，薪火相傳。
飛揚(yáng)的青春初二篇十三
學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生觀看一部青春勵(lì)志片——《》。這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事主要說兩個(gè)支教老師到山區(qū)幫助那些貧苦的孩子。而那兩個(gè)支教老師分別叫封老師和嬌嬌老師，這兩個(gè)老師的精神值得我們敬佩，他們舍棄城里榮華富貴的生活，來到一個(gè)連飯都吃不飽的山區(qū)里，這又是何苦呢？而他們雖然在城里長大，但一點(diǎn)也不怕那些困難，并勇敢地戰(zhàn)勝了它們。
這部電影中有很多感人肺腑的片段，而真正打動到我心里的故事就是封老師來到山區(qū)里吃的第一頓飯的場景。封老師坐在一個(gè)板凳上，一手拿著筷子，一手端著飯碗，看著一個(gè)由蘿卜和火紅的辣椒混合在一起的菜，不停地咽唾沫，因?yàn)樗麑?shí)在難以吃下眼前這個(gè)不知名的菜，可在饑餓的威脅下，他還是用筷子夾起一個(gè)蘿卜慢吞吞地塞進(jìn)嘴里，他忍著辣味臉上露出了難以忍受的痛苦他只有不停地吃著白米飯才能壓制住辣味。突然，他發(fā)現(xiàn)在那白嫩嫩的米飯下，掩蓋著幾塊很珍貴的肉。封老師的目光一下子變得呆滯了，眼中含閃著淚光，比之前更快速的吃著米飯了，而一只有幾個(gè)臟兮兮的孩子看著封老師的一舉一動。
青春正飛揚(yáng)，珍惜彌珍貴。
飛揚(yáng)的青春初二篇十四
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。我們應(yīng)該傳承奉獻(xiàn)精神為揚(yáng)電的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒這樣說了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個(gè)社會，小到我們揚(yáng)電，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。為了夜晚不滅的街燈，為了炎炎夏日里的涼風(fēng)，為了工廠里機(jī)器不停的轟鳴??揚(yáng)電人不畏炎熱和酷寒，；揚(yáng)電人不分晝夜，第一時(shí)間奔赴搶修地點(diǎn)；揚(yáng)電人二十四小時(shí)甚至除夕，都時(shí)刻堅(jiān)守崗位監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行??他們奉獻(xiàn)光明,自己卻留守在黑夜；他們奉獻(xiàn)繁華,自己承受著寂寞。為了揚(yáng)電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任，這正是閃光點(diǎn)，正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。他們在青春歲月上寫下最美的一筆，用燃燒的青春書寫了別樣的人生！
在工作中我漸漸明白，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機(jī)會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。
在工作中我深刻感受到揚(yáng)電人不甘平庸、敢為人先的精神品質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后我會以他們?yōu)榘駱樱Τ蔀閷I(yè)型人才，并積極參與各項(xiàng)活動，不斷在各方面提升自己，展示自己的能力，發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采，走出一條為企業(yè)服務(wù)、為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的光榮之路。
我們是富有生機(jī)和活力的新時(shí)代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)揚(yáng)電青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
更重要的，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。青春，就像蒲公英，哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。我會努力拓寬工作視野，培養(yǎng)廣泛的工作興趣，我相信，我會讓自己的工作變得豐富而厚重。
揚(yáng)電具有年輕的活力，面對這樣的大好機(jī)遇，我們年輕的一代應(yīng)當(dāng)奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，揮灑才華，決不讓青春虛度。按照集團(tuán)公司2010年發(fā)展目標(biāo)為我們加快發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。堅(jiān)持走安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給揚(yáng)電。
只有不斷追求的人生才是最完美的人生。我們應(yīng)該始終保持實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和樂觀的自信精神。2010，我們新時(shí)代的電力青年將奮勇向前，推動企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。
運(yùn)行二班。
飛揚(yáng)的青春初二篇十五
夢，帶給人多少遐想，多少憧憬，多少激情。
隨著新任主度的上任，中國夢的話題也日漸火熱，每個(gè)人心中都有屬于自己的中國夢。
教書育人，做學(xué)生的引路人，這是周棟棟的夢想。
弘揚(yáng)國粹京劇，讓全世界人民了解京劇，了解中國，這是徐孟珂的夢想。
為青年務(wù)工人員做出的，更好的服務(wù)這是張春的夢想。
他們的夢想各不相同，但他們又都是為了一個(gè)夢想-中國夢。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生，馬上就要面臨高考，馬上就要走向新的旅程，我的心中當(dāng)然也有自己的中國夢。我深深的明白，實(shí)現(xiàn)夢想不能僅僅停留在口頭上，必須付諸實(shí)踐，靠實(shí)實(shí)在在的行動才能抵達(dá)夢想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功，能夠干好嗎，最終心底的聲音告訴我你能行。
我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我的夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些，那就只改變我的國家吧。但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我親近的人。但是，唉，他們根本不接受改變，現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識到，如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人，然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就改變我的國家。再接下來，誰有知道呢，也許我連整個(gè)世界都能改變?！?BR> 千里之行始于足下，歷史因夢想而偉大。
回望歷史，那不堪回首的年代，那盡受列強(qiáng)欺辱的年代，那破碎的中國，讓我們痛心疾首，那場巨大的災(zāi)難也喚醒了我們，只有變得強(qiáng)大，才能結(jié)束內(nèi)憂外患，積貧積弱的悲慘命運(yùn)，才能開創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過先輩們的不懈努力，而今的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上發(fā)揮著重要的作用，但是任存仔這樣或那樣的問題。還有待解決，身為中華兒女的我們，理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力，改變自己，改變家庭，最后改變國家，改變世界。既然一只蝴蝶煽動翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯，那么作為一個(gè)奇跡的結(jié)合體，一個(gè)不同于萬物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)夢想，改變我們的國家，讓我們的國家變得更強(qiáng)大。
雖然現(xiàn)在我們的國家多災(zāi)多難，h7n9來勢洶洶，四川的蘆山又發(fā)生7.0級的大地震，、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢想，放棄中國夢的實(shí)現(xiàn)，喬布斯說過，活著就是為了改變世界，他也做到了，他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界，是人們獲得了方便，使他的蘋果深入人心，我們又有什么理由不去相信中國夢的實(shí)現(xiàn)呢。
沒有夢想的人是可悲的，對美好夢想，沒有堅(jiān)定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者，同樣沒有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印，用堅(jiān)定的信念和積極的行動努力實(shí)現(xiàn)中國夢。讓我們的青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實(shí)現(xiàn)中國夢，你準(zhǔn)備好了嗎。
青春飛揚(yáng)寄語。
青春飛揚(yáng)手抄報(bào)。
飛揚(yáng)的青春初二篇十六
“加油，加油，再加油……”從廣播中傳來激情澎湃的加油聲。沒錯(cuò)。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著一年一度的運(yùn)動會。
“這才是我們一（9）班的班長！”我心里不禁暗暗地想。
可是天有不測風(fēng)云，我發(fā)現(xiàn)班長的眉頭開始皺起，好像是哪兒受傷了。
可是班長卻咬著嘴唇，更加奮力地向前奔去……。
終于到了終點(diǎn)，我才知道了，原來班長在跑步的時(shí)候，由于練習(xí)的太多，腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻，我的心苦澀澀的，想說：“班長，你是我們的驕傲，無論成功與否，至少在我們心中，你永遠(yuǎn)是最棒的！我們堅(jiān)定的'相信，你永遠(yuǎn)是那個(gè)不服輸?shù)陌嚅L，那個(gè)倔強(qiáng)的班長。你并沒有讓我們失望，雖然你在比賽中沒有做到最優(yōu)秀，但在我們心中你已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的第一名。當(dāng)看到你在跑道上為了班級，為了自己的夢想而奮斗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你散發(fā)著耀眼的光芒，那叫青春。我們相信你，不要?dú)怵H，記住有我們，有一（9）班在你的身后！”
讓青春飛揚(yáng)，去追求那美好的夢想。明天的運(yùn)動會還在等著我們，大聲地喊出那句口號：“一（9），一（9），團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，超越夢想！”
一（9），一（9），永不言??！
飛揚(yáng)的青春初二篇十七
昨天，我們看了一部電影《》，講的是關(guān)于支教老師來到山村教書的故事。有兩個(gè)支教老師，一個(gè)叫封政、封老師，一個(gè)叫嬌嬌、嬌老師。
兩位老師來到山區(qū)教書，并不是為了什么，而是為了那些山村孩子們的學(xué)習(xí)。校長也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她為了孩子，一直勞累著。
嬌嬌既是一位老師，也是一名記者。她將她現(xiàn)在教書的小學(xué)破舊不堪的地方拍下來?？墒?，校長的女兒果果卻不喜歡她，于是兩個(gè)人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣，一氣之下，離開小學(xué)，卻被一條激流攔住，坐在了一個(gè)竹筏上，沒想到翻了過去。還好被大山老師和山娃子發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)救上了岸。盡管這樣，還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書的意志。
有一天，下了暴雨，廚房塌了，嬌嬌老師為救一個(gè)孩子跑了進(jìn)去，沒受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來，用了記者這個(gè)身份，把這些事情發(fā)在了報(bào)紙上了，許多人看到了，紛紛過來支援。
我明白了，每個(gè)孩子都有義務(wù)接受教育，即使多貧困，多艱難。我們應(yīng)該幫助這些孩子。我們應(yīng)該自我反省。我們的家庭條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上他們。但是我們卻不好好學(xué)習(xí)。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，應(yīng)該愧疚。我們要向他們一樣，有一顆積極向上愛學(xué)習(xí)的心。
飛揚(yáng)的青春初二篇一
早上從家里出門的時(shí)候，我還在對自己說今天不能太傷感；路過操場的時(shí)候，我還不由自主地尋找那些曾經(jīng)活躍著的踢足球的面孔；走進(jìn)校園的時(shí)候，我還下意識地看看?？ê桶嗷?。分別的感傷，讓我讀懂青春飛揚(yáng)。
夏日的燥氣浮動、升騰，梔子花開得正盛，香味撲鼻而來，沁人心脾。一切都是那么的平常，卻又有些莫名的不平常。那香氣里似乎有一種離別的感傷，勾起我的回憶。
同樣是那夏季，卻洋溢著考前的緊張?？荚嚨那跋ΓB一向溫文爾雅的王老師，也緊張起來，畢竟這一次考試會伴隨我們的人生。不論好與壞，都沒有重頭來過的機(jī)會。我們唯一能做的，就是調(diào)整心態(tài)，以最好地狀態(tài)去面對考試。然我已將回憶中的一切，當(dāng)作現(xiàn)實(shí)。可眼前的一切，終是虛影，已煙消云散?！案卸鞯男?，感謝有你……”一陣歌聲將我拉回現(xiàn)實(shí)，愣了一下，繼而眼眶濕潤，淚水隨著臉頰滑落。一曲終了，早已淚流滿面，不知到自己為何要哭，只是莫名地，有一種想哭的沖動，或許是因?yàn)樾闹械牟簧?，或許是因?yàn)殡x別的感傷，我無從的得知。
一曲又起，我們拿著手中的，還換走下臺，伴著一枝玫瑰花兒。不經(jīng)意間，一個(gè)轉(zhuǎn)角，看見了老師們頭上的絲絲星白。剎那間，淚水模糊了我的視線，強(qiáng)忍著，盡量不讓自己哭出來。只聽見那鏗鏘有力的聲音：“感謝老師，感謝母校，我們會帶著向善向上走向遠(yuǎn)方！”終沒忍住，為這一年來無數(shù)次任性地與您頂嘴。
依稀記得那個(gè)雨天。雨點(diǎn)猛烈地?fù)舸蛑蟮?，銀蛇頓起。雷聲轟轟如萬馬襲來，烈烈似戰(zhàn)車驅(qū)動，宛若天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水注入人間。您死毫不留情地批評了我，我明白你是處于一片苦心，可我不理解！那只是一個(gè)小小的錯(cuò)誤！我終明白！我錯(cuò)了！
我明白，那一張張熟悉的臉龐或許以后不會再見，我們緊緊擁在一起地畫面或許只此一次！但那些吵吵鬧鬧的日子我們曾經(jīng)共同擁有過，那些放肆的笑聲我們曾經(jīng)制造過！那是我們的回憶！我們的青春！我們共同創(chuàng)造的故事！讀懂了，也便無悔了！
飛揚(yáng)的青春初二篇二
立夏午后的太陽并不如往日炙熱耀眼，淡藍(lán)色的天空中飄過幾片薄云。綠茵草場旁，是我們亮出服裝后的興奮，興奮訴說著自己班級服裝的特別。
身旁的班級齊刷刷的向我們頭來驚訝、贊賞、羨慕的目光，更讓自己驕傲了一番。
隨著時(shí)間的推進(jìn)，只見一對黑白分明的整潔的隊(duì)列緩緩走進(jìn)候場區(qū)。隊(duì)中每個(gè)青少年的臉上都洋溢著蓬勃的朝氣。少奴們意見白底紅樹的襯衣，一雙手臂上翻出幾折飛揚(yáng)之花，衣角則俏皮的塞進(jìn)了深藍(lán)色的牛仔褲中，更襯出了她們的俏麗。少男們則一件黑底紅字的上杉，幽深炫幻的休閑褲更是襯出了他們酷酷的帥氣。
隨著整齊的步伐，洪亮的口號聲直沖云霄。
站定的他們?nèi)绯种氐奶幾樱ぶ錆M青春之氣的音樂響起，心中的舞步也隨之飛揚(yáng)，宛如一朵朵張揚(yáng)不拘的花朵，時(shí)而活潑，動若脫兔。時(shí)而高貴，宛如優(yōu)雅的天鵝，悠然的隨著心中的感覺起舞。讓人感到那不是50多個(gè)人在舞蹈，而是一個(gè)集體，一個(gè)真正辦到了那“凝心聚力”四個(gè)字的班級。
一曲終了，感覺是那么的短暫，卻又那么的滿足。仿佛昔日的苦練都是為了此刻一瞬的絢爛而綻放，心頭的苦怨又被這片刻的蓬勃而折服。
比賽落幕，高興之余不免有些苦澀。這，可能是初中生活中最后中最后一次與大家一起練習(xí)、一起參加集體活動了吧。今后學(xué)校不會再舉行此類活動，而老師同學(xué)的聚會，同學(xué)也不會有如此齊的時(shí)候了。身旁，是同學(xué)們銀鈴般清脆甜美的笑聲與談話，真的不知道，這樣能無慮的生活還能維持多久。兩年的時(shí)光匆匆而過，想必大家都明白彼此相遇的不易，也明白少年時(shí)期的回憶如此珍貴，都在努力的珍惜著吧。
不過，青春就是要飛揚(yáng)才會值得倍加珍惜和懷念，自己又怎能辜負(fù)自然的恩賜？
飛揚(yáng)的青春初二篇三
哭了又笑，笑了又哭，人生的樂趣莫過于此。
我牽著小妮妮的手，蕩著、笑著跟隊(duì)伍回到了家。我笑吟吟地告訴媽媽，我將在自己的節(jié)日里，翩翩起舞于舞臺。說著，手舞足蹈地‘秀’起來，完全就是‘草原上的小騎手’。媽媽憂心重重地說，我太小，跑跑跳跳太辛苦了，不讓我跳。搖搖頭嘟起小嘴，我就要跳。不理解，跳舞是辛苦的，可也是快樂的，更何況這是我的“六一”。反對，有什么用呢？老師始終會聽媽媽的，第二天，我被老師‘革職’了。掛著兩行淚珠，興師問罪，輕輕拭去嘴角的淚水，愛撫地將我攬入懷抱。媽媽沉默，眼里透著一絲憂傷?！傲弧蓖頃r(shí)，當(dāng)臺下響起一片掌聲時(shí)，我卻吝嗇地藏起小手。如果。不是媽媽，現(xiàn)在在舞臺上撒下微笑的是我，接受這雷鳴般地掌聲的也是我?？梢磺?，并不是我所能改變的。
我與太陽攜手回家，沿路灑下閃閃的汗珠，我又再次笑著回家。自豪地告訴媽媽，我是“全能訓(xùn)練”的小成員啦！你不能參加，媽媽果斷地說。為什么？我已經(jīng)是小學(xué)生了，不是幼兒園的小朋友，辛苦對我而言不算什么，我不明白。因?yàn)槟悴煌c其他人，你從小就不能跳，不能跑，更不能做劇烈運(yùn)動。否則，你長大將躺進(jìn)醫(yī)院手術(shù)室，媽媽認(rèn)真的說。不同？手術(shù)？可媽媽的神情。是真的，我對自己說。我傻了，眼淚快要掉下，我趕緊轉(zhuǎn)身回房，就在轉(zhuǎn)身的瞬間，眼淚已流成河。同樣的，我退出了“全能訓(xùn)練”。眼淚再次模糊雙眼，耳邊又響起媽媽的話。如果。不是病，或許我可以學(xué)得更多，做得更好，可這誰也控制不了，雖然命運(yùn)掌握在自己手里。
如果這是每個(gè)人都要上的必修課，可為什么，我的鈴聲敲得那么早？從我降臨到這個(gè)世界，注定就要與眾不同，難道？這就是所謂的人生。以后媽媽總會毫無顧忌地叮嚀我，不要跑、跳；不會再拐彎抹角地說，女孩子不能太野，我默然。課間10分鐘對我來說是煎熬，只能一個(gè)人靜靜地徘徊，不然，就是對著嬉戲的同學(xué)發(fā)呆。漸漸地，我沉默了，不喜歡笑，不喜歡鬧。
踏進(jìn)中學(xué)校門，一種既陌生又親切的感覺迎面襲來。我欣慰地笑了，可又有點(diǎn)失落，我依舊只能徘徊。要上體育時(shí)，我猶豫了，我討厭別人異樣的眼神，在我看來那是一種可憐。預(yù)備鈴敲響時(shí)，我才慢悠悠地走到操場。老師看著我，我知道老師在等我遲到的理由，可我不想成為同學(xué)眼中的“特別人”。我沉默，老師無奈，讓我跑8圈操場，愣了愣，邁開步子跑起來，任陽光灑遍自己，任微風(fēng)親吻自己，我笑了，像一朵剛剛綻開的花。我不再羨慕水里自由自在的魚兒，不再羨慕天空展翅飛翔的鳥兒，不再羨慕操場上一張張笑臉，不再羨慕。因?yàn)?，我也可以。我知道，無論我是否不跑不跳，我都必須經(jīng)歷這場暴風(fēng)雨的洗禮，我相信風(fēng)雨過后，總是彩虹。
不曾記得哭過幾回，不曾記得笑過幾次，一生的時(shí)間足以讓我忘記一切悲辛。
飛揚(yáng)的青春初二篇四
青春是永恒的話題。青春或許是曲折的幽徑，路旁妍麗的蝴蝶及沿途的寂靜常常使我們迷失方向;青春或許是狹窄的險(xiǎn)灘，突兀的巨石，荊棘載途常常使我們不知所措。是的，青春充滿誘惑與挑戰(zhàn)。
一杯茶，一首歌，一本書，一段青春便是詩意的一生。當(dāng)然青春的片段最刻骨銘心，歡笑與淚花往往相伴相隨，青春的味道是茉莉的清淡，是筆墨的芳香，是淚花的咸甜……讓青春輕舞飛揚(yáng)，無怨的青春在回首時(shí)幸福被定格，成長的味道溢滿全身。不去感嘆流年似水的稍縱即逝，只珍惜人生僅有一次的如花美眷，守住幸福，帶著夢想飛。有了奮斗陪襯，青春定會有別樣的韻味。
生命中最精彩的表演莫過子青春的舞臺，夢想與汗水交融，拼搏與挫折交匯，頑強(qiáng)的毅力吞并著懦弱，永不屈服的勇氣擊敗考驗(yàn)。是的，青春需要，需要這樣的剛毅與堅(jiān)強(qiáng)。誠然，高三的我們，生活太過單調(diào)，三點(diǎn)一線式的生活節(jié)奏，表面上，這樣的青春太過乏味，缺少刺激。但是，沉潛絕非沉淪，當(dāng)一個(gè)人真正獲得成功前，得背負(fù)些什么去行動，亦如壓力、考驗(yàn)、責(zé)任、負(fù)擔(dān)……當(dāng)我們潛進(jìn)求知的海洋中，馬不停蹄地為夢想而奔波時(shí)，青春在此刻變得充實(shí)，告別了華麗的開幕式，奮力攀登更高的頂峰，尋找生命不尋常的印跡。手把管箋，披星戴月亦是弟子心胸藏乾坤。
一支筆，一張紙來記載飛舞的青春;一句話，一輩子來銘記恩師教誨;一件衣，一杯茶來報(bào)答十月胎恩。
忘不了那慈愛的目光，將我所有的委屈都如棉花糖般被含化;忘不了那意味深長的叮嚀，讓所有的畏懼都如強(qiáng)大的敵人被征服。或許，青春期的我們，不懂她為什么緊皺眉頭，不耐煩她無休止地嘮叨。但是，請溫柔地包容更年期的母親們，我們所有的驕傲都是她們賜予的，她們累了時(shí)捧一杯熱茶溫暖她們，她們無聊時(shí)請說說心房話給她們，她們老了，我們長大了，該換我們照顧雙鬢花白的她們了。
青春是集酸、甜、苦、辣于一體的菜肴，要品它的味道，請耐心認(rèn)真地咀嚼。年少時(shí)，趁著無限的激情，給自己的未來負(fù)責(zé)，放飛載著夢想的風(fēng)箏，緊緊地拉著跑線，將所有的愛化為無限的力量，為了太多的深愛，讓青春輕舞飛揚(yáng)，全力以赴，創(chuàng)造美麗與奇跡。
飛揚(yáng)的青春初二篇五
初春的風(fēng)，吹得溫柔，吹得令人松懶，迷茫，凌亂。我們都在成長，正值花季的我們，開始學(xué)著去思考和追求，在青春中飛揚(yáng)。
青春是藍(lán)色的，像海那樣藍(lán)，像陽光那樣燦爛透明。我們從不知天高地厚的笨小孩，到如今的十幾歲，青春悄無聲息地來到身邊。青春是生命光輝的一頁，不管風(fēng)吹雨打，日月輪回，都無法阻擋它的熱情，朝氣煥發(fā)。
在青春的旅途里，有崎嶇山路需要我們?nèi)ヅε逝?，也許要走過之后會遍體鱗傷，也許走過之后卻安然無恙。但每走過一段路之后，就會積累一些經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)可以用來解決人生中將會遇到的一些困難，這樣我們就有更多的勇氣去迎接下一次的挑戰(zhàn)，我們也會為自己的成長露出欣慰的笑容。風(fēng)雨兼程，風(fēng)雨無悔。
青春隨著四季在天空中飛揚(yáng)。在春季，雨水綿綿，小雨飄飄揚(yáng)揚(yáng)地散落大地；在夏季，夏火奔放地射向四方，帶來挺拔蒼翠的樹木，也帶來一支激情奮斗的歌曲；在秋天，黃葉片片，瀟瀟灑灑地隨風(fēng)飄落，帶來豐收的喜訊，也帶來一篇纏綿的詩章；在冬天，雪花飄飄，冬雪漫天飄灑人間，帶來雅素的天地，也帶給人們新的希望。不管是宅紫嫣紅的陽春，還是綠蔭如蓋的仲夏，無論是果實(shí)累累的金秋，還是白雪皚皚的隆冬，都為青春增添了絢麗的色彩。
江水東流，時(shí)間總會過去，無論是開心還是痛苦，在經(jīng)過時(shí)間的沉淀也會被埋葬。既然我們處于青春的年紀(jì)，那青春便是我們手中的繩鞭，放飛夢下午的起跑線，我將青春的希望融化在夢想中，荊刺叢生的路也會變得平坦。
卡萊爾說過“青春是人生最快樂的時(shí)光，但這種快樂往往完全是因?yàn)樗錆M著希望?！憋w揚(yáng)的青春，我們將一路高歌，飛向夢想的遠(yuǎn)方。
飛揚(yáng)的青春初二篇六
是誰？在我犯錯(cuò)誤時(shí)給予我諄諄教誨？是誰？在我迷茫時(shí)為我指明方向？是誰？常常把我從犯錯(cuò)的深淵中拯救出來？是誰？是我的青春擺渡人。
進(jìn)入了初中，每當(dāng)清晨的晨曦升起時(shí)，那最迷人的背影就是那擺渡人，每當(dāng)夕陽灑下最后一絲余暉，那挺立的身軀就是我那青春的擺渡人。
在和媽媽走回去的路上，我心想：就這么一件小事情，犯得著嗎？邊想邊聽著媽媽的責(zé)問，我不由得握緊了拳頭，咬緊了牙，委屈的眼淚如斷線一般的珠子滾落了下來。
回到家，我仍是很氣憤，憤怒的我一拳把桌上的杯子打在地上摔得粉碎。這時(shí)媽媽跑上來就給了我一巴掌，剛要教育我，班主任的電話來了，她先問我情緒是否平靜了，我當(dāng)時(shí)還在激動當(dāng)中，竟然破天荒地地罵了一句，這時(shí)的她反而平靜地給我講起了道理，讓我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我學(xué)著去寬容別人，多看別人的長處，并站在我的立場上開導(dǎo)我。聽著她那悅耳的聲音，我的心情逐漸歸于平靜。這個(gè)晚上，我久久不能入睡，耳邊回響起她的教誨，我逐漸明白了她的良苦用心，是她，不但原諒我的錯(cuò)誤還讓我對自己的錯(cuò)誤有了正確的認(rèn)識，讓我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。如今想起來，她不愧是我的精神擺渡人。
我的擺渡人不但是我精神上的擺渡人，更是我生活上的擺渡人，她在校園生活中無微不至的呵護(hù)著我們每一個(gè)人。
記得有一次，我在上體育課時(shí)摔倒在地，她正要去開會剛好路過，看見我正艱難地從地上爬起來，立刻飛快地向我跑過來，她穿著高跟鞋，鞋子接觸到地面發(fā)出清脆急切的響聲，她跑到我面前扶起我，關(guān)切地問道：“摔到哪里了？有沒有受傷？是不是很疼？”確認(rèn)我沒有受傷之后，囑咐我一定要注意安全…她那一句句關(guān)切的話語如冬日里的陽光，溫暖了我的心田，從前對她的不滿一掃而光。那一刻我突然明白，她也是我的生活擺渡人呢。
飛揚(yáng)的青春初二篇七
“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”這首千古絕唱不知勉勵(lì)了多少古今有志之士把握青春年華，發(fā)奮刻苦，迎接挑戰(zhàn)。
古人云：“一年之計(jì)在于春，1日之計(jì)在于晨。”青少年時(shí)期便是生活中綠意盎然的春季，青春年華便是歲月中朝陽輝映的早晨。步入中學(xué)的大門，“青春”一詞便悄無聲息地進(jìn)入了大家的生活。青春，一個(gè)再也不熟知不過的名詞，它代表著一個(gè)新的生命努力向前奮斗，向上攀登，去迎接更多的挑戰(zhàn)。青少年的大家擁有健康強(qiáng)健的體魄，擁有靈敏快捷的思維，擁有傲人爽朗的笑聲，大家是新升起的朝陽，大家要去奮斗，去開辟我們的明天。
生活在21世紀(jì)的大家，有著優(yōu)越的條件和充分進(jìn)步的空間，與50年前相比，大家這樣地幸運(yùn)，為何還不努力去奮斗呢？大家要緊緊地把握住青春，進(jìn)步自己，開辟自己，去打造我們的將來。
青春是短暫的，所以大家更應(yīng)該去珍惜，借助這短暫的時(shí)光，去豐富我們的閱歷，去充實(shí)我們的大腦，去結(jié)實(shí)我們的翅膀，飛向是我們的藍(lán)天。青春是漂亮的，青春像含苞欲放的花朵，需要去用常識去澆灌它，用那辛勤的汗水讓它茁壯成長，以后必然會吐露芬芳。青春又是珍貴的，像金子一般?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰?！毕駥Υ鹱右粯尤Υ啻喊桑≌湎恳环置恳幻耄侠淼睦?，生活就會彰顯輝煌。
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！睘榱舜蠹业膶?，為了嶄新的事業(yè)，讓大家摩拳擦掌，整裝待發(fā)，去迎接我們的明天吧！
青春，活的就是要心甘情愿！
飛揚(yáng)的青春初二篇八
2013年9月28日下去，杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校初中部七八年級英語歌曲演唱比賽，或悠揚(yáng)或激昂的歌聲撲入耳簾，此時(shí)亦是陶醉其中。
比賽還沒有開始，臺下的同學(xué)們就已經(jīng)躍躍欲試地唱起來，看得出來每個(gè)人都非常開心，我們還有幸請到了七八年級組的評委老師們。首先上場的是andy同學(xué)，他給我們帶來了一首滿懷深情的《becauseiloveyou》,使得臺下的同學(xué)也跟著合起來，臺上臺下匯成了一片歡樂的海洋。之后各具特色的英文歌曲，也各自以其或是奔放、或是婉約的鮮明特點(diǎn)感染了同學(xué)們和老師們。值得一提的是，七年級的五位女生共同演唱的《getcrazy》獲得了全場的好評，她們酷帥的舞姿以及富有節(jié)奏感的歌曲，都成了壓軸的好戲。
當(dāng)最后主持人走上講臺，我們的神經(jīng)都緊繃起來，主持人公布了本次演唱比賽的排名，七年級的四個(gè)節(jié)目名列前茅。雖然八年級的成績不盡如人意，但我依然堅(jiān)信八年級是最棒的。
飛揚(yáng)的青春初二篇九
青春在飛揚(yáng)，讓我們把握青春，青春不能留有悔恨。今日小編就為大家整理了關(guān)于飛揚(yáng)的青春作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!
走進(jìn)青春，煩惱會特別多，看似無行卻有行，卻又抓不到根源。為此，甚是難受。在經(jīng)過一番煎熬后，我得出三句話：
一、輕舞飛揚(yáng)。
在此，我不想多做解釋，只想賦上小詩一首：
我輕輕的舞著，在擁擠的人群之中。
你投射過來異樣的眼神。
詫異也好，欣賞也罷。
并不曾使我的腳步凌亂。
因?yàn)榱钗绎w揚(yáng)的，不是你注視的目光。
而是我年輕的心。
二、想唱就唱。
不錯(cuò)，這是一首歌名，在歌曲中，它體現(xiàn)了一個(gè)人對理想的追求，也道出了在使喚實(shí)現(xiàn)理想的同時(shí)，會有很困難，在這個(gè)時(shí)候，不能先自己感到悲傷，應(yīng)學(xué)會自我欣賞，自我激勵(lì)，而不是反其道而行之。歌是供人們享受的東西，好的歌曲往往也是對生活的一種總結(jié)。一種流露，也是對美好生活的一種向往。
三、善待得與失。
生活中，有得也有失，而這在青春期猶為的多，對此，我們不應(yīng)小氣，只想獲得而不想失去。得與失是往往是并存的，失去一種東西一般是獲得另一種東西的前提，就算失去了而沒有所得，你也不必沮喪，屬于你的，永遠(yuǎn)都屬于你;不屬于你的，你永遠(yuǎn)也得不到，往事如風(fēng)，就讓它隨風(fēng)而去吧!
青春的旋律是多姿多彩的，有悲必有喜，有失必有得，有分必有和，命運(yùn)是屬于自己的，青春也是。
青春是一條輕盈的小河，淙淙流淌著歡樂的歌。
青春是一朵嫩綠的花，嬌妍中透出幾分質(zhì)樸與美麗。
青春是一首壯美的詩篇，未來的眼睛將讀千遍、萬遍……。
十七歲，步入蒙蒙的細(xì)雨，我感覺一股青春的氣息在身上流動，給我增添無限的魅力和想象。我幻想在一個(gè)春暖花開的季節(jié)里撐一把小傘漫步在阡陌之間，讓歌聲漫溢在春的田野。我渴望風(fēng)吹起我的秀發(fā)，親吻我的臉龐，讓我觸摸一次風(fēng)的性格。突然間，我好想把田野的“綠”全部擁抱在我胸懷。在生命的河流上，我更希望在“綠”間飛揚(yáng)。
青春是寶貴的，也是易逝的。誰能保持永遠(yuǎn)的青春，誰就是偉大的人。青春是美麗的，但一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光?？梢砸蛱摱榷脨?，也可以用結(jié)實(shí)的步子，走到輝煌美壯麗的成年。親愛的朋友，切莫在青春的綠叢中虛度。
青春是偉大的，純潔的，浪漫的。這浪漫中透著幾分成功與喜悅。青春固然美，可青春更需要體驗(yàn)荊棘的生活。在河流上與海浪拼搏，那種殘酷與刺激，雖然有危險(xiǎn)，可也會帶來碩果累累。這樣的青春才是更美。
用生命去點(diǎn)燃青春的火花吧，讓青春升華人生，讓青春散發(fā)陣陣香飄，在“綠”間飛揚(yáng)。
唯美的時(shí)光劃過。
留下生命的痕跡。
用灰色的鉛筆。
寫出屬于自己的天地。
伴隨著文字的躍動。
流淌出最美的青春。
每一次筆尖的舞蹈。
每一次心的悸動。
都用最美的色彩去描繪。
回首那些無憂無慮的日子。
聽!未來在唱歌。
未來在遠(yuǎn)方唱著那天籟之音。
憧憬，無限美好。
趁朝陽升起。
暢響美好未來。
追夢想，我們的青春飛揚(yáng)，棄夢想，我們的青春就在春天飄落，夢想，有夢有想，讓我們追夢想，讓我們青春飛揚(yáng)。
我處于青春待飛的時(shí)期，我像一只小鳥從校長到現(xiàn)在，有飛的夢想，終會有一天我會為這個(gè)夢想而飛揚(yáng)。
小時(shí)候的夢想是坐飛機(jī)摘天上飛，我很小的時(shí)候家在城區(qū)外，天天看見飛機(jī)從頭上飛過，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機(jī)，那時(shí)我第一個(gè)夢想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來，直到我五歲，我的夢想終于實(shí)現(xiàn)，我真的坐上了飛機(jī)，飛翔在云中，飛揚(yáng)在青春中。
再后來，我的夢想是用我的雙手飛到優(yōu)秀中，我上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)并不強(qiáng)，但從小以來我對數(shù)學(xué)充滿樂趣可是成績卻不好，我下定要拿一個(gè)優(yōu)秀，我天天晚上做練習(xí)，天天早睡早起，充足的經(jīng)力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負(fù)有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。
而現(xiàn)在，我的夢想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績，我以上初三就開始努力，一次又一次地刷新著我的成績，我不斷努力，學(xué)如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚(yáng)。
夢想有著實(shí)際意義的東西，它讓我的青春飛揚(yáng)。
漸漸地，我也習(xí)慣了高中生活，短短的一個(gè)月，讓我感慨甚多。對于青春，我又更深入的理解了青春總是奔放，青春總是飛揚(yáng)!青春的我們，肆無忌憚地大笑，旁若無人地大喊，毫無顧忌地大哭但也開始偷偷有了心事。青春的心事是沉默的愛戀啊!
沉默的愛戀，是寫滿憂傷的日記，是欲語還休的眼神，是無窮無盡的猜測或許，僅僅是路上的相遇，變讓你滿心驚喜，卻又心慌無措。一個(gè)無意的眼神，變讓你雙目明亮，煥發(fā)光彩。一個(gè)平常的笑容，變讓你如木春風(fēng)，心情舒暢而你，卻始終保持沉默，沉默的愛戀是甜蜜的痛苦!
青春，
是初升的太陽。
朝氣蓬勃充滿希望充滿活力。
就從這里開始。
花開花落寒來暑往。
不知不覺中跨入了中學(xué)的門檻。
顯然。
臉上曾經(jīng)那份稚氣早已脫去。
長成了一個(gè)意氣飛揚(yáng)的少年。
有時(shí)我們有些叛逆。
愛搞惡作劇。
卻總能在上課時(shí)認(rèn)真聽愛動腦。
有時(shí)我們會宅在家里不出門。
卻總是能在籃球場上一展風(fēng)采。
女生也不遜色。
九零后的我們很潮。
總是能跟上時(shí)代的腳步。
愛玩非主流。
愛在上網(wǎng)聊天。
每天都很快樂。
可十五歲的青春里。
更多的是理想。
夏天的午后。
我們躺在草地上望著藍(lán)天白云。
開始暢談自己的理想。
有人想當(dāng)白衣天使。
讓更多人重新站起來看到那片生命的曙光。
有人想成為電腦高手。
當(dāng)?shù)诙€(gè)比爾蓋茨。
更有人希望可以有更多課余時(shí)間。
豐富課余生活。
千奇百怪的理想。
無不張揚(yáng)著我們的個(gè)性。
讓我們一起笑對青春。
一起飛揚(yáng)吧!
青春構(gòu)造多姿多彩的世界，青春裝點(diǎn)光彩奪目的地球，青春創(chuàng)造神秘莫測的宇宙!青春是個(gè)活力的時(shí)代，是個(gè)夢想的源泉，是片激情昂揚(yáng)的大海!人們因它而奮斗，世界因它精彩，地球因它而輝煌!
我青春，我自信，我在溫馨的書叢中沉睡。我用知識做翅膀，用信心做飛船，用汗水做船漿，點(diǎn)燃夢想的火焰飛向廣闊的宇宙!探索秘密，解開謎團(tuán)，為祖國的明天創(chuàng)造更加燦爛的陽光!
我有個(gè)性，我充滿智慧。不想在家長編制的愛的溫室里成長，不想把目光拘束在井邊的天空，更不想把青春揮灑在一片黑暗!最好的辦法，那就是飛躍出這里一切。尋找一片自由的藍(lán)天、翠綠的草地，和小動物們一同編寫我們五彩繽紛的青春!
美麗的夢想加上十足的信心，再插上智慧的翅膀等于飛揚(yáng)的青春!
1.精選青春主題的優(yōu)秀作文。
飛揚(yáng)的青春初二篇十
青春期是人生最美好的黃金時(shí)期，也是我們積極向上，努力拼搏的快樂時(shí)光。
早晨起來，抬頭望望天空。天總是那么晴朗，如同我的心情一般，太陽公公露出了紅紅的笑臉，把金色的`陽光撒在大地上，世間總是那么美好。吃過早飯，來到學(xué)校。我開始了一天的學(xué)習(xí)生活。
“明明，怎么還在這？”我循聲望去，只見王老師正向我走來?！巴趵蠋?，有事嗎？”我疑問道?！敖裉焓俏覀儼嗯c其他班的接力賽決賽日呀！”王老師說到。我一拍腦門，便頓時(shí)想起。“我走了，王老師?！蔽艺f完便飛奔賽場。
賽場看臺上，早已人潮涌動。黑壓壓的一大片，猶如千軍萬馬準(zhǔn)備沖鋒，吶喊聲震耳欲聾。我在賽場上尋覓著我們班的隊(duì)伍。突然一個(gè)穿著紅色外套的男生向我揮手。我?guī)状蟛阶呦蛩瓉硎橇譂?。他告訴我快去換衣服，馬上就要比賽了。我點(diǎn)點(diǎn)頭。走到更衣處換了衣服。
我們走到賽道上，我第一棒，林濤第二棒，然后是王明，張亮。我向兩旁看了看，只見其他選手個(gè)個(gè)牛高馬大。都高我一大截，不僅雙手出汗，心跳加速。一聲槍響，我們便飛奔出去。觀眾的加油聲一陣高過一陣。我拼盡全力，終于將棒遞給林濤。不過卻排在了倒數(shù)第二。
我后來看見的是湛藍(lán)的天空，老師的微笑，同學(xué)們臉上不服輸?shù)倪z憾。
14歲的青春是飛揚(yáng)的青春，是不怕失敗，勇于搏擊的青春！
飛揚(yáng)的青春初二篇十一
尊敬的各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來自xx學(xué)院xx合班的xx。今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
我知道，這些都不是你想要的，此時(shí)的你，青春正盛，風(fēng)華正茂。你一定想用奮斗作犁，來耕耘自己的青春年華;你一定想用夢想作帆，為青春來一次前所未有的遠(yuǎn)航。是的，青春的時(shí)光短暫而美好，你一定想在其中定格自己青春的旋律。
青春的旋律不是平庸，而是奮進(jìn);青春的`旋律不是墮落，而是激昂;青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來不曾流淌過平凡的血液。當(dāng)你面對失敗不氣餒，當(dāng)你面對困難不妥協(xié)，那一刻，你是成功的。
如今，你懷著理想走進(jìn)了大學(xué)這座神圣的知識殿堂。在這里，青春二字，再次得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水，以此收獲希望。青春永遠(yuǎn)不會停下前進(jìn)的步伐，如果你不給它注入奮斗的源泉，青春亦會老去。還記得初中時(shí)學(xué)過的那篇課文嗎?《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，仿佛一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅(jiān)定夢想，逆流勇進(jìn)，終有一天，你會越過人生的山頭，那時(shí)的你，站在青春的制高點(diǎn)，遙望著別人看不見的風(fēng)景，你一定會為自己當(dāng)初的勇氣折服。
同學(xué)們，青春就像攀登，當(dāng)你不停地翻閱過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。
青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。奮斗吧，青春，飛揚(yáng)吧，青春!
飛揚(yáng)的青春初二篇十二
是誰在枯萎的田野上用激情和頑強(qiáng)描繪了絢麗的藍(lán)圖。
是誰在黑暗的夜空中用不屈和自信譜寫了華美的詩篇。
是誰在洶涌的大海里用朝氣和智慧奏響了青春的樂章。
是揣懷赤膽忠誠之心的中華兒女。
九十年前的五月四日。
沉寂的蒼穹電閃雷鳴。
昏睡的神州大地被青春的吶喊喚醒。
年輕的心和生命熔斷了封建制度的牢籠。
熱血和激情焚燒了扼殺人性的條律。
堅(jiān)韌和智慧埋葬了腐朽沒落的文化。
蒼老憔悴的中國煥發(fā)青春的容顏。
烏云密布的天空射出燦爛的陽光。
青年驕子仰天長嘯，放吼高歌。
愛國、民主、進(jìn)步、科學(xué)的吼聲響徹天穹，經(jīng)久不息。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在東方的上空。
華夏兒女知道怎樣走好今后的道路。
自強(qiáng)不息、奮斗拼搏的身影遍布中國的沃土。
華夏兒女懂得什么是尊嚴(yán)與屈辱。
守衛(wèi)祖國，維護(hù)祖國利益是中華兒女神圣的職責(zé)。
驕傲的眼眸，堅(jiān)定的信念，勇敢的開拓。
成為中華兒女揚(yáng)帆啟航的象征和標(biāo)尺。
今天，在歷史逝去九十年后的今天。
無數(shù)的`青年重溫歷史的那一幕依然豪情萬丈，激情四射。
世界的精彩紛呈，絢麗多姿。
以自由開辟新的天地，新的人生。
以堅(jiān)韌搏擊海浪，斬?cái)嗲G棘。
以拼搏追求夢想，追求真理。
是今天的青年獨(dú)特的標(biāo)志。
歷史的長河奔流不息。
一切一切都在無聲無息中飛渡。
今天的我們錯(cuò)過了很多浪花雀躍的精彩。
但五四久久不息的河哮卻時(shí)時(shí)縈繞心頭。
乘風(fēng)破浪，迢迢遠(yuǎn)矣。
五四運(yùn)動是我們永遠(yuǎn)的記憶。
五四青年是我們永遠(yuǎn)的楷模。
五四精神是我們永遠(yuǎn)的向?qū)А?BR> 脈脈相承，薪火相傳。
飛揚(yáng)的青春初二篇十三
學(xué)校組織我們六年級的學(xué)生觀看一部青春勵(lì)志片——《》。這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事主要說兩個(gè)支教老師到山區(qū)幫助那些貧苦的孩子。而那兩個(gè)支教老師分別叫封老師和嬌嬌老師，這兩個(gè)老師的精神值得我們敬佩，他們舍棄城里榮華富貴的生活，來到一個(gè)連飯都吃不飽的山區(qū)里，這又是何苦呢？而他們雖然在城里長大，但一點(diǎn)也不怕那些困難，并勇敢地戰(zhàn)勝了它們。
這部電影中有很多感人肺腑的片段，而真正打動到我心里的故事就是封老師來到山區(qū)里吃的第一頓飯的場景。封老師坐在一個(gè)板凳上，一手拿著筷子，一手端著飯碗，看著一個(gè)由蘿卜和火紅的辣椒混合在一起的菜，不停地咽唾沫，因?yàn)樗麑?shí)在難以吃下眼前這個(gè)不知名的菜，可在饑餓的威脅下，他還是用筷子夾起一個(gè)蘿卜慢吞吞地塞進(jìn)嘴里，他忍著辣味臉上露出了難以忍受的痛苦他只有不停地吃著白米飯才能壓制住辣味。突然，他發(fā)現(xiàn)在那白嫩嫩的米飯下，掩蓋著幾塊很珍貴的肉。封老師的目光一下子變得呆滯了，眼中含閃著淚光，比之前更快速的吃著米飯了，而一只有幾個(gè)臟兮兮的孩子看著封老師的一舉一動。
青春正飛揚(yáng)，珍惜彌珍貴。
飛揚(yáng)的青春初二篇十四
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，其實(shí)，奉獻(xiàn)對于任何人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。我們應(yīng)該傳承奉獻(xiàn)精神為揚(yáng)電的改革發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”，雷鋒這樣說了，也這樣做了。放眼現(xiàn)實(shí)，大到整個(gè)社會，小到我們揚(yáng)電，都不難發(fā)現(xiàn)，越來越多的人正默默地奉獻(xiàn)著。為了夜晚不滅的街燈，為了炎炎夏日里的涼風(fēng)，為了工廠里機(jī)器不停的轟鳴??揚(yáng)電人不畏炎熱和酷寒，；揚(yáng)電人不分晝夜，第一時(shí)間奔赴搶修地點(diǎn)；揚(yáng)電人二十四小時(shí)甚至除夕，都時(shí)刻堅(jiān)守崗位監(jiān)視設(shè)備運(yùn)行??他們奉獻(xiàn)光明,自己卻留守在黑夜；他們奉獻(xiàn)繁華,自己承受著寂寞。為了揚(yáng)電發(fā)展、我們必須扛起責(zé)任，這正是閃光點(diǎn)，正是他們熱愛電力、為電力作貢獻(xiàn)的真實(shí)體現(xiàn)，他們的青春因奉獻(xiàn)而怒放異彩。他們在青春歲月上寫下最美的一筆，用燃燒的青春書寫了別樣的人生！
在工作中我漸漸明白，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長知識的機(jī)會。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的工人；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。倘若能處處以主動、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會擁有一生的成功。
在工作中我深刻感受到揚(yáng)電人不甘平庸、敢為人先的精神品質(zhì)和奮發(fā)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，今后我會以他們?yōu)榘駱樱Τ蔀閷I(yè)型人才，并積極參與各項(xiàng)活動，不斷在各方面提升自己，展示自己的能力，發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)采，走出一條為企業(yè)服務(wù)、為企業(yè)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量的光榮之路。
我們是富有生機(jī)和活力的新時(shí)代青年，青春煥發(fā)出無限力量，奉獻(xiàn)鑄造起座座豐碑。青年是企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望所在，具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏競爭的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)揚(yáng)電青年愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不息，百折不撓，勤于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。
更重要的，年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。青春，就像蒲公英，哪怕是飄落在你所不知道的地方，也要去闖一闖未開墾的處女地。我會努力拓寬工作視野，培養(yǎng)廣泛的工作興趣，我相信，我會讓自己的工作變得豐富而厚重。
揚(yáng)電具有年輕的活力，面對這樣的大好機(jī)遇，我們年輕的一代應(yīng)當(dāng)奮發(fā)拼搏，激揚(yáng)青春，揮灑才華，決不讓青春虛度。按照集團(tuán)公司2010年發(fā)展目標(biāo)為我們加快發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。堅(jiān)持走安全發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展之路，勵(lì)精圖治，奮發(fā)圖強(qiáng)，把自己全部的智慧和力量奉獻(xiàn)給揚(yáng)電。
只有不斷追求的人生才是最完美的人生。我們應(yīng)該始終保持實(shí)現(xiàn)自己理想的熱情和樂觀的自信精神。2010，我們新時(shí)代的電力青年將奮勇向前，推動企業(yè)以嶄新的面貌迎來新的發(fā)展。
運(yùn)行二班。
飛揚(yáng)的青春初二篇十五
夢，帶給人多少遐想，多少憧憬，多少激情。
隨著新任主度的上任，中國夢的話題也日漸火熱，每個(gè)人心中都有屬于自己的中國夢。
教書育人，做學(xué)生的引路人，這是周棟棟的夢想。
弘揚(yáng)國粹京劇，讓全世界人民了解京劇，了解中國，這是徐孟珂的夢想。
為青年務(wù)工人員做出的，更好的服務(wù)這是張春的夢想。
他們的夢想各不相同，但他們又都是為了一個(gè)夢想-中國夢。而在努力奮斗。而我們身為一名高三學(xué)生，馬上就要面臨高考，馬上就要走向新的旅程，我的心中當(dāng)然也有自己的中國夢。我深深的明白，實(shí)現(xiàn)夢想不能僅僅停留在口頭上，必須付諸實(shí)踐，靠實(shí)實(shí)在在的行動才能抵達(dá)夢想成功的彼岸。我總是在想我能夠取得成功，能夠干好嗎，最終心底的聲音告訴我你能行。
我想起了猶太思想家墓志銘上的一句話：“當(dāng)我年輕的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我的夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可能改變的。于是我將眼光放得短淺一些，那就只改變我的國家吧。但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭，我親近的人。但是，唉，他們根本不接受改變，現(xiàn)在在我臨終之際，我才突然意識到，如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人，然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許就改變我的國家。再接下來，誰有知道呢，也許我連整個(gè)世界都能改變?！?BR> 千里之行始于足下，歷史因夢想而偉大。
回望歷史，那不堪回首的年代，那盡受列強(qiáng)欺辱的年代，那破碎的中國，讓我們痛心疾首，那場巨大的災(zāi)難也喚醒了我們，只有變得強(qiáng)大，才能結(jié)束內(nèi)憂外患，積貧積弱的悲慘命運(yùn)，才能開創(chuàng)有著燦爛前景的新紀(jì)元。通過先輩們的不懈努力，而今的中國已經(jīng)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，在世界上發(fā)揮著重要的作用，但是任存仔這樣或那樣的問題。還有待解決，身為中華兒女的我們，理應(yīng)獻(xiàn)出我們自己的一份力，改變自己，改變家庭，最后改變國家，改變世界。既然一只蝴蝶煽動翅膀就能引發(fā)太平洋發(fā)生海嘯，那么作為一個(gè)奇跡的結(jié)合體，一個(gè)不同于萬物的我們應(yīng)該相信自己有能力去實(shí)現(xiàn)夢想，改變我們的國家，讓我們的國家變得更強(qiáng)大。
雖然現(xiàn)在我們的國家多災(zāi)多難，h7n9來勢洶洶，四川的蘆山又發(fā)生7.0級的大地震，、但我們不應(yīng)該放棄自己的夢想，放棄中國夢的實(shí)現(xiàn)，喬布斯說過，活著就是為了改變世界，他也做到了，他將蘋果系列產(chǎn)品推向了世界，是人們獲得了方便，使他的蘋果深入人心，我們又有什么理由不去相信中國夢的實(shí)現(xiàn)呢。
沒有夢想的人是可悲的，對美好夢想，沒有堅(jiān)定不移精神狀態(tài)的前進(jìn)者，同樣沒有前途。我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，一步一個(gè)腳印，用堅(jiān)定的信念和積極的行動努力實(shí)現(xiàn)中國夢。讓我們的青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩。
實(shí)現(xiàn)中國夢，你準(zhǔn)備好了嗎。
青春飛揚(yáng)寄語。
青春飛揚(yáng)手抄報(bào)。
飛揚(yáng)的青春初二篇十六
“加油，加油，再加油……”從廣播中傳來激情澎湃的加油聲。沒錯(cuò)。正是我們城關(guān)中學(xué)在舉行著一年一度的運(yùn)動會。
“這才是我們一（9）班的班長！”我心里不禁暗暗地想。
可是天有不測風(fēng)云，我發(fā)現(xiàn)班長的眉頭開始皺起，好像是哪兒受傷了。
可是班長卻咬著嘴唇，更加奮力地向前奔去……。
終于到了終點(diǎn)，我才知道了，原來班長在跑步的時(shí)候，由于練習(xí)的太多，腳底已經(jīng)磨出了泡。那一刻，我的心苦澀澀的，想說：“班長，你是我們的驕傲，無論成功與否，至少在我們心中，你永遠(yuǎn)是最棒的！我們堅(jiān)定的'相信，你永遠(yuǎn)是那個(gè)不服輸?shù)陌嚅L，那個(gè)倔強(qiáng)的班長。你并沒有讓我們失望，雖然你在比賽中沒有做到最優(yōu)秀，但在我們心中你已經(jīng)成了永遠(yuǎn)的第一名。當(dāng)看到你在跑道上為了班級，為了自己的夢想而奮斗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你散發(fā)著耀眼的光芒，那叫青春。我們相信你，不要?dú)怵H，記住有我們，有一（9）班在你的身后！”
讓青春飛揚(yáng)，去追求那美好的夢想。明天的運(yùn)動會還在等著我們，大聲地喊出那句口號：“一（9），一（9），團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，超越夢想！”
一（9），一（9），永不言??！
飛揚(yáng)的青春初二篇十七
昨天，我們看了一部電影《》，講的是關(guān)于支教老師來到山村教書的故事。有兩個(gè)支教老師，一個(gè)叫封政、封老師，一個(gè)叫嬌嬌、嬌老師。
兩位老師來到山區(qū)教書，并不是為了什么，而是為了那些山村孩子們的學(xué)習(xí)。校長也很友善，即使不知道得病，危在旦夕，但是她為了孩子，一直勞累著。
嬌嬌既是一位老師，也是一名記者。她將她現(xiàn)在教書的小學(xué)破舊不堪的地方拍下來?？墒?，校長的女兒果果卻不喜歡她，于是兩個(gè)人鬧起了矛盾。嬌嬌生氣，一氣之下，離開小學(xué)，卻被一條激流攔住，坐在了一個(gè)竹筏上，沒想到翻了過去。還好被大山老師和山娃子發(fā)現(xiàn)了，及時(shí)救上了岸。盡管這樣，還是阻止不了嬌嬌老師在這里教書的意志。
有一天，下了暴雨，廚房塌了，嬌嬌老師為救一個(gè)孩子跑了進(jìn)去，沒受什么傷。他把這些毀壞的房屋拍了下來，用了記者這個(gè)身份，把這些事情發(fā)在了報(bào)紙上了，許多人看到了，紛紛過來支援。
我明白了，每個(gè)孩子都有義務(wù)接受教育，即使多貧困，多艱難。我們應(yīng)該幫助這些孩子。我們應(yīng)該自我反省。我們的家庭條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上他們。但是我們卻不好好學(xué)習(xí)。沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，應(yīng)該愧疚。我們要向他們一樣，有一顆積極向上愛學(xué)習(xí)的心。