通過(guò)演講稿，演講者可以提前準(zhǔn)備好的內(nèi)容并組織結(jié)構(gòu)，以便更好地控制講話進(jìn)程。在撰寫演講稿之前，先確定演講的目的和主題是非常重要的。無(wú)論我們是在做報(bào)告、發(fā)表觀點(diǎn)還是分享經(jīng)驗(yàn)，演講都是一種很好的傳達(dá)方式。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
我是**學(xué)校的xxx，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂！
懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園啊！
而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)?，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
教師的愛，是偉大的！
教師的愛，是真誠(chéng)的！
教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了用愛無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇二
懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的――那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝且粔K塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園??！
而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)椋遗挛胰崛醯募绨蛲胁黄疬@深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
大家一定記得，寶安區(qū)有一名叫靳偉杰的老師，一天，她送四名孩子回家，當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)大門時(shí)，里面一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過(guò)來(lái)，15米，10米，9米，8米.....在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，來(lái)不及思索，也不容思索，靳老師推開了身邊的四名學(xué)生，自己卻被壓在了冷酷的車輪下。她的`同事說(shuō)到她時(shí)說(shuō)：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神！”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛――教師的愛，是偉大的！
在我們學(xué)校，都知道這么一件事，x（x）班的xxxx同學(xué)患了骨膜炎，上學(xué)放學(xué)都需要有人背著，她的父母遠(yuǎn)在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可x（x）班在四樓，兩老人無(wú)論怎樣都沒(méi)法把孩子背上四樓。班主任y老師知道后，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺奶奶，你們把小xx送到校門口就行了，背她上樓的事就交給我吧！”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，近百天的迎來(lái)送往。y老師默默地接，默默地送，直到小xx的父母從上?；氐缴钲?，把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候，我們才知道這件事。當(dāng)校長(zhǎng)叫來(lái)y老師和家長(zhǎng)見面時(shí)，她平靜地說(shuō)：“這是一件小事，卻得到了家長(zhǎng)那么多真誠(chéng)的感謝，作為一名教師，是誰(shuí)都會(huì)這么做的?！眣老師用她那默默地行動(dòng)，為我們?cè)忈屃私處煹膼郇D―教師的愛，是真誠(chéng)的！
曾記得，辦公室里的促膝談心；曾記得，教室里的諄諄教誨；曾記得，夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈――教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇三
尊敬的評(píng)委、親愛的朋友：
大家好！
朋友，你知道高原上一條小溪的夢(mèng)想嗎？當(dāng)一條條涓涓的細(xì)流漫無(wú)目的流淌的時(shí)候，是它將零碎的思想?yún)R結(jié)成奔騰河流，是它將卑微的夢(mèng)培育成生生不息的煙波！一直在祟山峻嶺里自由奔放，享受著高原晨嵐里的寧?kù)o和安謐，盡情地傾聽著春花綻開清芳流動(dòng)的情語(yǔ)。雖沒(méi)有漁舟唱晚的詩(shī)意，但它也遠(yuǎn)離了桂舟蘭漿欸乃來(lái)又欸乃遠(yuǎn)去的輕愁，它逶迤曲折的浪漫分明是唱給遠(yuǎn)山的幽幽情歌！
可為什么，最終它卻要從斷崖飛身而下，成為一掛水簾，連接著天地纖細(xì)的心脈！
原來(lái)??！它的夢(mèng)想不是安逸的流動(dòng)，而是夢(mèng)中的大海，夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。所以，它義無(wú)反顧地從怪石嶙峋的懸崖上跌落！跌落！從此，它成為站立的河流！行走的瀑布！完成了令人艷羨的傳奇！
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。
人生,就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程。夢(mèng)想，讓我的青春更加精彩！
“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！闭菐е蔀橐幻麅?yōu)秀人民法官的夢(mèng)想，xx年的春天，我邁進(jìn)了xx縣人民法院的大門。如今，風(fēng)風(fēng)雨雨兩個(gè)春秋過(guò)去了，我漸漸褪去了浮躁虛華與稚氣，沉淀下了厚重的知識(shí)和理性，走向了成熟和完美！
記得那是xx年的8月，全市法院系統(tǒng)“維軍權(quán)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在召開。院領(lǐng)導(dǎo)把現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的任務(wù)交給了我。從接受任務(wù)到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開，只有5天時(shí)間。真可謂時(shí)間緊，任務(wù)重。更何況，我天生膽小靦腆，人多一說(shuō)話就臉紅，連單位的演講我都沒(méi)參加過(guò)，能做好這么重要的解說(shuō)嗎？但我沒(méi)有打退堂鼓。因?yàn)椋谠豪镆粋€(gè)個(gè)老同志的身上，我感受到了無(wú)窮的力量。他們沒(méi)有顯赫的職位，沒(méi)有耀眼的名望，沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也沒(méi)有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)而不追名逐利，在公正審判中奉獻(xiàn)著自己的青春，在默默無(wú)聞中用國(guó)徽和天平撐起了一片公平與正義的湛湛青天。華發(fā)染白了他們的雙鬢，皺紋爬上了他們的眼角，但他們無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春奉獻(xiàn)給了xx縣的審判事業(yè)。如今，xx縣人民法院被評(píng)委全國(guó)為軍權(quán)先進(jìn)集體，我有責(zé)任把戰(zhàn)友們所取得的驕人成績(jī)向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)宣傳，有義務(wù)把xx縣人民法院全體干警的豐碩成果向領(lǐng)導(dǎo)們講述。于是，5天里，我?guī)缀鯖](méi)有休息。晚上回家背稿，白天在展廳里熟悉站臺(tái)展品，實(shí)地演練。每天早6點(diǎn)就來(lái)，晚上7點(diǎn)才走。中午餓了，就在單位泡上一盒方便面。最后，終于以流利的語(yǔ)言，聲情并茂的講解，獲得了東北軍區(qū)和省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果法律不被忠實(shí)的執(zhí)行，很可能變成兒戲，而得到相反的結(jié)果。”公正司法就是實(shí)事求是的司法，就是公而無(wú)私、不偏不倚的司法，它是一名法官畢生追求的永恒追求。我決心終生用自己的辛勤跋涉，去維護(hù)法的神圣和尊嚴(yán)，去探尋法的精神與真諦。而這些都離不開淵博的司法知識(shí)，可我，卻沒(méi)有取得執(zhí)法資格，沒(méi)有通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的司法考試。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇四
文章導(dǎo)讀：也讓我深深領(lǐng)悟到了為人師就要有一顆愛心，正像詩(shī)中所說(shuō)，“教育本身就意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程?！?BR> “小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！边@歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，我懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，登上三尺講臺(tái)，圓了自己的教師夢(mèng)。
在之后的'近二十年的教師生涯中讓我慢慢品味到了為人師的艱辛、壓力，和艱辛壓力背后那無(wú)法釋懷的平凡與奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！币沧屛疑钌铑I(lǐng)悟到了為人師就要有一顆愛心，正像詩(shī)中所說(shuō)，“教育本身就意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程?！?BR> 著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。
這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事內(nèi)容值得大家深思，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛心不能說(shuō)不是一個(gè)原因?！傲煹?，鑄師魂，練師功，樹師表”，這是師者共同的心聲，更是師者堅(jiān)定的誓言！我愿為孩子們的天空添抹一簇繽紛，我愿在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫＊＊心，它能清除悲傷的瓦礫，它能推倒絕望的斷壁，他更能點(diǎn)燃希望的明燈。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
人的一生會(huì)遇見許許多多的人，有的人會(huì)帶給你歡樂(lè)，有的人會(huì)給你帶來(lái)傷害;有的人會(huì)長(zhǎng)久陪伴你，有的人只是僅僅與你擦肩而過(guò)。在我的成長(zhǎng)路途中有一個(gè)十分重要的人，那個(gè)人就是我的媽媽。
在我很小的時(shí)候媽媽就教育我要做一個(gè)心靈如玉壺中的水晶一樣純潔的人，那時(shí)的我太簡(jiǎn)單，并沒(méi)有明白媽媽說(shuō)的是什么意思，只是認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒時(shí)的單純終會(huì)過(guò)去，簡(jiǎn)單的想法早已無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)的“真”被埋葬在了時(shí)間里。
在不知不覺(jué)中，我上了小學(xué)，我的生活圈也漸漸大了起來(lái)。經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，我也明白了許多。我對(duì)世界的看法在悄然變化著，我甚至開始仇恨一些人，因?yàn)槲颐靼琢耸裁词潜撑选?BR> 這時(shí)的媽媽總是會(huì)安慰我，告訴我一些人生道理，教育我如何處事待人，當(dāng)然我也是有自我想法的`，時(shí)不時(shí)沖動(dòng)頂嘴，可是媽媽總是不厭其煩地說(shuō)個(gè)不停，我表面上一副不耐煩地樣貌，但多多少少也聽進(jìn)去了一些。生活還在繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)停止，我的想法也在不斷變化著。
很快到了初中，我的學(xué)習(xí)壓力猛然間重得讓人透可是氣，我不會(huì)再想其它事情，每一天與書本紙筆為伴。當(dāng)然媽媽也一如既往地教育我，而我卻什么也聽不進(jìn)去。學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就大，媽媽每一天還像念經(jīng)一樣，我總是盡量回避，把自我關(guān)在書房里。最終挨到了考試，當(dāng)我看見紅艷艷的成績(jī)時(shí)，我的整個(gè)世界都崩塌了，那鮮紅的成績(jī)刺痛了我的心，我失敗了。時(shí)間很快到了放學(xué)，我心沉重如石頭。
天陰暗極了，遠(yuǎn)處的風(fēng)景模糊不清，路邊的樹鐵青著臉，我麻木不仁的站著。老天仿佛心境也很糟糕，滿面皺紋的臉流著幾滴哀愁的淚，那淚水必須是苦的。到了家門口的我徘徊著，躊躇著，心里忐忑著。
像斷了線的珠子一樣，奪眶而出，不知為何媽媽也哭了起來(lái)。仔細(xì)想想，自從上了初中就再也沒(méi)和媽媽好好談過(guò)了，從來(lái)都是給媽媽一個(gè)背影，剩下的僅有無(wú)奈與哀嘆。從些，我再也不緊鎖房門，再也不和媽媽頂嘴了，因?yàn)槲颐靼變H有媽媽才是你永遠(yuǎn)的支持者，家才是愛的港灣。
媽媽，多謝你，你是我生命中最重要的人，你陪我哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)…….成長(zhǎng)因?yàn)橐宦酚心恪?BR> 因?yàn)橛袗垩葜v稿篇六
各位來(lái)賓、朋友們，大家好：
每天伴隨著皮帶、煤塊、鐵鍬……每個(gè)工作日我都感覺(jué)度日如年。常常以淚洗面的我，對(duì)工作極度的抵觸，情緒極度低落，我心想，這是女孩子干的活嗎？難道我的青春和理想就在這里消逝了嗎？車間工會(huì)主席花師父知道了我的情況后，他說(shuō)：要幫助一個(gè)初出校門的女孩子過(guò)好角色轉(zhuǎn)變這一關(guān)，是很重要的，也是刻不容緩的。他經(jīng)常找我談心、拉家常、問(wèn)寒問(wèn)暖，在思想上開導(dǎo)我，在工作上幫助我，我心里雖然還是不舒坦，但覺(jué)得有人在關(guān)心著我，心里就溫暖了許多、平靜了許多。
一天，花師父拿了一大疊《**報(bào)》來(lái)找我，他說(shuō)：“你看，這些報(bào)道大多都是和你一樣的一線工人寫的，看看寫得多好！我知道你喜好寫作，相信你，你一定能寫好！”
我也能寫嗎？在這種工作崗位，也能寫嗎？我翻看著那一張張《**報(bào)》，很快，我被里邊的文章所吸引，那些好人好事、生產(chǎn)發(fā)展、工人的建功立業(yè)、熱忱奉獻(xiàn)以及熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，在一篇篇激奮人心的文章中流淌。我仿佛又看見了曾經(jīng)在我眼前閃爍的一幅幅珣麗畫卷！看到了在我身邊的工人朋友那黑灰也遮擋不住的燦爛笑容。對(duì)，我一定要寫，就寫他們，也是寫我自己。當(dāng)我的第一篇通訊被《**報(bào)》刊登出來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到自己的文章同樣激奮人心時(shí)，當(dāng)大家向我祝賀時(shí)，我——看到了自身的價(jià)值，在剎那間，我感到無(wú)比的自信！通過(guò)不斷的看報(bào)學(xué)習(xí)，通過(guò)注意身邊的同事、師傅，通過(guò)自己的親身感受和經(jīng)歷，許許多多的感人事跡從自己的'筆下不斷涌現(xiàn)，用自己對(duì)未來(lái)的美好向往勾畫著企業(yè)的美麗前景……我開始明白了我工作的意義，漸漸產(chǎn)生出對(duì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的自豪感！
忘不了那一天，那是在我漸漸適應(yīng)了自己的工作崗位的時(shí)候。一日，花師父下班帶我到鍋爐車間辦事，無(wú)意中，我看到一個(gè)年輕的女焊工正在參與鍋爐大修。炎炎的烈日下，只見她灰汗?jié)M面，在爐堂里鉆進(jìn)鉆出，耀眼的電焊花在她的手下不停的閃爍。不知為什么，她的那種對(duì)艱苦工作的投入勁在瞬間觸動(dòng)了我?；貋?lái)的路上，花師父對(duì)我說(shuō)：“她叫***，和你一樣年輕，為了技術(shù)不落在男同志后面，她一有空閑就拼命的練焊接技術(shù)。她曾經(jīng)一人承擔(dān)了4000多個(gè)焊口的焊接任務(wù)，合格率達(dá)100%，返修率為零。大家都說(shuō)：‘她把自己都焊進(jìn)設(shè)備里去了’。你覺(jué)得她苦嗎？她驕傲著呢，因?yàn)樗齽?chuàng)造了女工的價(jià)值，證實(shí)了女工的能力?！迸?！原來(lái)觸動(dòng)我的是這種為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而不畏辛勞的奉獻(xiàn)精神，是女職工自強(qiáng)不息的高貴品質(zhì)，是巾幗不讓須眉的豪邁情操！正當(dāng)我被深深的觸動(dòng)時(shí)，花師父遞過(guò)來(lái)一瓶牛奶：“小周呀，晚上你還要上零點(diǎn)班，給你帶點(diǎn)夜宵，工作要干好，身體是本錢呀！……”捧著那瓶潔白的牛奶，我無(wú)言，那不是牛奶，那是花師父的一片苦心呀！
當(dāng)花師傅的一次次不經(jīng)意間的點(diǎn)拔和開導(dǎo)，一次次體貼入微的關(guān)懷，當(dāng)如我一樣年輕的***的忘我精神觸動(dòng)著我時(shí)，我再一次悟到了人生的意義和價(jià)值。人們說(shuō)，是金子就一定會(huì)發(fā)光，即使我不是金子，我也一定要象羅超霞一樣和她手中的焊條一起發(fā)光！是的，我也能發(fā)光。當(dāng)我將成噸的煤塊鏟上皮帶時(shí)，當(dāng)我跪在地上清理滾筒上粘得厚厚實(shí)實(shí)的粘積煤時(shí)，當(dāng)我在雨季中拿起長(zhǎng)鐵桿連續(xù)三四個(gè)小時(shí)疏通堵在下料口的稀煤時(shí)，當(dāng)我的每一次汗流浹背保證了生產(chǎn)的順利進(jìn)行時(shí)，當(dāng)我用心寫出的一篇篇稿件登上《**報(bào)》，身邊投來(lái)贊許的目光時(shí)……，我感到我真的在發(fā)光！或許這些光是那么的微弱，是那樣的不起眼，但我寧愿為其付出我的青春和熱血，同所有與我一樣的貴鋁女工一起，讓那白燦燦的氧化鋁粉上多一個(gè)亮點(diǎn)，讓那銀光閃閃的鋁錠上閃爍出屬于我們**女工的耀眼光芒！ 生命中有許多美好的、燦燦發(fā)光的東西，它們總是平淡地存在于我們身邊，我們常常熟視無(wú)睹、毫不珍惜。當(dāng)其悄悄離去的時(shí)候，我們才驚覺(jué)它的珍貴。讓我們做個(gè)有心人吧，去珍愛自己所擁有的每一份美好，去珍愛所有如花師父一樣貼心、細(xì)微地關(guān)心、幫助別人，給別人以信心和希望的人。我要再一次衷心的說(shuō)一句：謝謝您，花師傅，因?yàn)橛辛四?，所以平凡的我也能發(fā)光！
謝謝！
！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇七
大家下午好：
我漫無(wú)目的地走在街上，一步，又一步。昏黃色的燈光從空中散落，形成了光束。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)，衣服全都成了白雪的俘虜。
輝?！罢漳隳菢拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)程，中考肯定沒(méi)問(wèn)題了。別擔(dān)心?！倍颊f(shuō)朋友是一生的財(cái)富，我真切的感受到了。
輝時(shí)時(shí)關(guān)注著我，生怕我又不高興，我那愛理不理的的性子她也默默收下。她每天都鼓勵(lì)我，給我進(jìn)行思想工作。我逐步恢復(fù)了“正?！?。她也高興地開著玩笑。
終于，在最近一次的考試中，我前進(jìn)了。我興奮地跑去和輝說(shuō)這個(gè)消息，她笑了，笑的那么欣喜和快樂(lè)。我瞥見了放在桌子上的試卷，她的試卷。這明明不是她的水平啊。望著她的試卷，我的.眼角濕潤(rùn)了，我有太多的抱歉，她卻對(duì)我說(shuō)：“我要走了，我要轉(zhuǎn)校了?！蔽毅对谠?，半晌，我輕輕“哦”了一聲，便抽身離去。因?yàn)槲抑?，我再多說(shuō)，眼淚便會(huì)決堤而下。我想，她會(huì)理解我的。
她離開那天，我對(duì)她說(shuō)：“你在山那邊，我在山這邊，我們彼此看不見，心卻永相連。因?yàn)橛心悖业娜松缆飞喜鸥昝?因?yàn)橛心?，我才有那么多美好的回?因?yàn)橛心?，成長(zhǎng)路上無(wú)遺憾。再見，朋友。”
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇八
尊敬的各位老師，敬愛的同學(xué)們：
大家上午好!
“春花爛漫樹吐綠，草長(zhǎng)鶯飛水漣漪”，又是一年三月時(shí)，每年的這個(gè)時(shí)候，全民族的集體記憶總能因?yàn)橐粋€(gè)普通的名字而被喚醒，這個(gè)名字就是——雷鋒。
“螺絲釘不銹歷史色常新，只做平凡事皆成巨麗珍”，年輕的生命，平凡的生活，執(zhí)著的追求，永遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)，交融成雷鋒五彩斑斕的人生畫卷，更凝結(jié)成華夏民族一代代青年人的品格偶像。
“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”，為了讓雷鋒精神在這多彩的校園里吐露芬芳，你、我、他需要一起努力。
老師們，同學(xué)們，“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”，任何時(shí)候，開始努力都不會(huì)晚。讓我們?cè)僖淮魏魡荆卒h精神——請(qǐng)照亮我們前行!
三月，春風(fēng)十里，因?yàn)橛心恪⒂兴?、有我們大家的共同努力，校園一定更加光彩奪目!
謝謝大家!
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
詩(shī)，是人類生活中不可缺少的一部分，一個(gè)沒(méi)有感受過(guò)詩(shī)歌的魅力的人，是個(gè)靈魂不全的人。惟有詩(shī)歌，才能洗去我們心頭的.灰塵，抹去我們心靈的創(chuàng)傷。
走近詩(shī)的世界，那完全出于偶然。那年，我外公送我一份生日禮物——?dú)W陽(yáng)修的詩(shī)集。當(dāng)優(yōu)美的語(yǔ)句從我眼前亮起，當(dāng)詩(shī)歌中的最高潮在我內(nèi)心引起共鳴時(shí)，我的情感也就被詩(shī)句中的每一個(gè)文字牽動(dòng)，我感受到了它強(qiáng)烈而震撼的魅力。
靜坐窗前，一邊細(xì)細(xì)聆聽著窗外的鳥語(yǔ)花開，一邊慢慢品讀著詩(shī)歌的奇特魅力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)地我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)的獨(dú)特。它沒(méi)有散文那樣的隨意，也沒(méi)有小說(shuō)那樣的刺激，更沒(méi)有童話那樣的甜蜜。詩(shī)歌宛如一位籠著面紗的少女，等待著我們靜靜地去追隨她，揭開那層薄紗。
《?！肥俏易钕矚g的詩(shī)。隨著舒緩的詩(shī)句，眼前會(huì)慢慢出現(xiàn)一幅波光粼粼的畫面。明亮清澈的海水隨著縷縷晨風(fēng)慢慢平靜下來(lái)……一切顯得真實(shí)而又遙遠(yuǎn)，清晰而又神秘，我的思緒也在徜徉。
來(lái)吧，朋友們，讓我們一齊追隨者詩(shī)的腳步前往詩(shī)的世界去體驗(yàn)詩(shī)的獨(dú)特魅力吧!
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
曾有一個(gè)人，在我生命的畫紙中，抹下一道彩色，那是一個(gè)普通得不能再普通的人，如同滄海一栗，但偏偏卻給了我非同尋常的感受。
表哥，是的，你是我的表哥，但相信我，我們的感情絕不亞于親兄妹，異常是在你來(lái)到我家的這一年多時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了你的獨(dú)特，我發(fā)現(xiàn)了在你平凡的外表下獨(dú)特的美麗。你的努力，你的勤奮，你的善良，就像是居住在蚌貝里的珍珠，在不為人知的地方暗暗發(fā)光。
無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，你坐在乳白色的燈光下，我看著燈光染白了你的臉，你眼里的專注，比星星更明亮，因?yàn)橛心?，我開始明白努力的`含義，我發(fā)現(xiàn)了在茫茫人海中勤奮的人其實(shí)一向有很多，而我，也開始反思，自我是不是還不夠努力，你不明白的吧，在我心目中，你是我學(xué)習(xí)的榜樣啊。
哥哥，自從你來(lái)了那里，我多了好多的歡樂(lè)，你的笑容就像溫暖的陽(yáng)光，似乎有驅(qū)除悲傷的魔力。每一次，當(dāng)我不開心的時(shí)候，你都會(huì)用滑稽的聲音逗我，講著不怎樣好笑的笑話，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)很溫暖，有一個(gè)哥哥真的很好，雖然，你會(huì)離開那里，就像一片葉子，會(huì)隨風(fēng)而去，但那不會(huì)是永遠(yuǎn)。
你擁有一顆寬容的心，無(wú)論我對(duì)你做出怎樣出格的事，你都不會(huì)生氣，而你都是忍讓我，遷就我，你的心胸宛如大海一般寬廣。因?yàn)橛心?，我開始學(xué)著對(duì)別人寬容，就像你對(duì)我那樣。
在一個(gè)寒冷的早晨，寒風(fēng)在肆意地虐待樹上所剩無(wú)幾的枯葉，你卻要和我說(shuō)再見了。我的淚水順著臉龐無(wú)聲的滴落，留下一道道淚痕，涼冰冰的一片。我好期望，我能和你永遠(yuǎn)在一齊，我真的不想和你分開啊。
時(shí)光消逝，無(wú)限思念。哥哥，我還是很開心，因?yàn)橛心?，我收獲了那么多的歡樂(lè)，我看到了塵埃在陽(yáng)光下，輕盈的舞出動(dòng)人的姿態(tài)。多謝你，哥哥，多謝曾有你陪我走過(guò)那一段完美的時(shí)光。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是**學(xué)校的***，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂！
懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園?。?BR> 而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)?，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
教師的愛，是偉大的！
教師的愛，是真誠(chéng)的！
教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了用愛無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情。
用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是xxx學(xué)校的xxx，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂！
我今天演講的題目是《因?yàn)橛袗邸罚?BR> 懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園啊！
而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)椋遗挛胰崛醯募绨蛲胁黄疬@深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
教師的愛，是偉大的！
在我們學(xué)校，都知道這么一件事，
教師的愛，是真誠(chéng)的！
教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了用愛無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的.激情。
教師是綠葉，因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十三
河流因?yàn)橛辛擞曷?，才能匯聚成海洋，花叢因?yàn)橛辛撕懦錆M生機(jī)。我因?yàn)橛心愕膼鄄拍芸鞓?lè)茁壯的成長(zhǎng)。
失落時(shí)，你是耳畔的一聲鼓勵(lì)。
夕陽(yáng)斜照在天邊，我卻獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆。腦海中呈現(xiàn)出了數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅義，還有明天又一次的數(shù)學(xué)考試而哭了，眼淚不停的往下流，你來(lái)了，你走得很輕，我似乎聽不到你的聲音，直到你輕輕的將我摟到你的懷里時(shí)，看著我說(shuō);明天的考試一定會(huì)好的。真的?真的，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。說(shuō)完，你露出一個(gè)美麗的笑容，是你的鼓勵(lì)，讓我自信。
寒冷時(shí)，你是一個(gè)溫暖的懷抱。
雪花飛揚(yáng)的冬天是孩子們的最愛。我們走進(jìn)雪地，在里面打仗，堆雪人，滾雪球。你看著我們都笑了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)我的小手被凍的烏紫烏紫的。頓時(shí)寒冷掃光了所有快樂(lè)。忽然，一雙溫暖的手抱住了我，并握住了我的小手，不停地揉，搓，當(dāng)你看見我的小手升起紅暈時(shí)，你笑了，笑得是那么幸福與滿足，是你的懷抱，讓我不再害怕寒冷。
迷失方向時(shí)，你是一盞指路的明燈。
火紅的太陽(yáng)高掛在天空，我滿臉興奮的拿著雪糕沖到你面前。怎么這么高興?買支雪糕這么滿足啊!你笑盈盈的對(duì)我說(shuō)。我滿臉神秘的將手中的錢遞到你手中，我永五元買雪糕，阿姨找回了我十八元。你的臉上瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼中透出銳利得目光，好像在說(shuō)做人一定要誠(chéng)實(shí)。后來(lái)我把錢還給樂(lè)那家店主。是你的指引，陪伴著我成長(zhǎng)。
因?yàn)橛心愕膼?，我才有自信，因?yàn)橛心愕膼?，我才有溫暖，因?yàn)橛心愕膼叟c教育我的未來(lái)才不會(huì)片茫然，因?yàn)橛心愕膼郏也拍茏聣殉砷L(zhǎng)。
謝謝你，我親愛的好媽媽。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十四
女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦!”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩!
擁有愛，而感恩愛……。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我叫劉惠君，是甘肅平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院院長(zhǎng)。也是一名醫(yī)生，今天我很榮幸成為甘肅省道德模范巡講團(tuán)成員來(lái)到我們平?jīng)?，我的心情非常激?dòng)，我要感謝平?jīng)?，是這塊熱土孕育了我，是善良樸實(shí)的平?jīng)鋈嗣癫赣宋?，也感激各位在座的朋友給了我交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我只做了一個(gè)公民、一個(gè)醫(yī)生該做或應(yīng)做的一點(diǎn)小事，黨和國(guó)家卻給了我無(wú)尚光榮的稱號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)和鞭策、也是動(dòng)力和壓力。我只有再接再厲，珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)人民！回報(bào)社會(huì)。今天我演講的題目是，因?yàn)橛袗?，我很快?lè)。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十六
正是因?yàn)橛袗?，鳥兒才能得以庇護(hù)；正是因?yàn)橛袗?；花朵才得以芬芳；正是因?yàn)橛袗?。小草才得以成長(zhǎng)。
我們整日都生活在愛的包圍圈內(nèi)，父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，都灌輸在我們的血液內(nèi)。
因?yàn)橛欣蠋煹膼?，我們才能得到教育，學(xué)到知識(shí)，提升素質(zhì)，培養(yǎng)自尊，讓含苞欲放的我們盛開。
因?yàn)橛辛烁改傅膼?，我們才能從一的出生就健康成長(zhǎng)，給我們陪伴與關(guān)懷，給我們的成長(zhǎng)增添了色彩。
因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的愛，在學(xué)校的生活才被調(diào)制得有滋有味，讓學(xué)習(xí)道路不再孤單。
可是愛不僅僅是這些，你每天所使用一切嗎，難道不是嗎。有了空氣的愛，我們才能得到充足的氧氣；有了水的愛，我們才能得到身體所需的礦物質(zhì)；有了食物的愛，我們的胃才不會(huì)難過(guò)……這些便是自然賦予我們的愛。
有了他們的愛，我們又怎能不愛他們呢，我們整日嫌家長(zhǎng)老師的啰嗦，又何時(shí)會(huì)想到他們給予我們的愛呢，再看看自然，已經(jīng)貼了多少個(gè)“創(chuàng)可貼”了，被我們?cè)闾Ｅc傷害。
我們不應(yīng)該只是要求他們給予我們的愛，愛是相互的。因?yàn)橛袗?，所以更愛?BR> 因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十七
愛，分三種，第一種是最淺的愛，如愛好，第二種是非常濃的愛，如愛情，第三種是比天高，比海深的愛，那就是父愛和母愛。
俗話說(shuō)：父愛是天，母愛是海。這句話把天下父母情比喻得淋漓盡致，讓我們無(wú)不感受到父母所給予我們濃濃的愛。
我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因?yàn)槌撩栽诹诵≌f(shuō)之中，學(xué)習(xí)品德都開始退步，成績(jī)直線下降，父親忍不住如此大的打擊，于是，他狠心舉起手中的柳條，抽打兒子，兒子躲到了院子的角落里，哭聲和雨聲混合著,最終，父親停止了。
晚上，兒子因淋雨而發(fā)高燒，父親匆匆離去。夜里，母親把熬好的藥送到他嘴邊，他喝了下去。
白天，兒子已清醒了許多，父親走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“兒子，你想吃什么？”
兒子憤怒的說(shuō)：“原來(lái)你知道我是你的兒子呀？”
父親悄然離開。
不久，母親拿來(lái)了膏藥給兒子敷，隨后，又端來(lái)了一碗雞湯。
“兒子，這是你最愛喝的一碗雞湯?！?BR> 兒子感激的望著母親，淚一顆一顆落入湯中。
多年后，兒子問(wèn)母親：“當(dāng)時(shí)父親為什么如此的無(wú)情？“。
母親回答：“你沒(méi)看出來(lái)嗎？父親打了你之后眼眶一直是紅的嗎？父親打了你后，他一個(gè)人在后院掉眼淚。而那藥，是你父親從村里往縣城跑了三十里路拿回來(lái)的。雞，是我們家下蛋的母雞，父親結(jié)婚時(shí)都沒(méi)有用雞，但是他在那個(gè)時(shí)候舍得做一碗雞湯。
兒子流下了淚。
誰(shuí)說(shuō)打你就不是愛你？誰(shuí)說(shuō)父母沒(méi)有愛過(guò)你？誰(shuí)說(shuō)不表現(xiàn)就沒(méi)有愛？愛，往往存在于背后，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，他會(huì)無(wú)限的表現(xiàn)出來(lái)。
因?yàn)橛辛藧?，淚痕不會(huì)白流，，因?yàn)橛辛藧?，生活包含著關(guān)懷，以為有了愛，溫暖常住心頭。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十八
x老師給我留下深刻印象始于課堂上的一副對(duì)聯(lián)。
有一次講到文言文的對(duì)偶時(shí)，x老師給大家出了一副上聯(lián)：“過(guò)客匆忙，南來(lái)北往買東西”。同學(xué)們尋思半晌也無(wú)句應(yīng)對(duì)。他站一旁雙手抱肩嘿嘿：“游子勤勉，夏去冬歸讀春秋。不錯(cuò)吧;這是我初中時(shí)對(duì)上的，你們要加油喲!”
的確人生匆匆，大多數(shù)人都像過(guò)客一樣，來(lái)去匆匆。但有一個(gè)勤懇努力，智慧愛心的人卻在不到一年的短暫時(shí)光里給了我無(wú)盡的溫暖和感動(dòng)。他就是我們的語(yǔ)文老師——x老師。
x老師是一個(gè)中年男教師，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，臉上架著一副近視眼鏡，兩道銳利的目光從眼鏡片后面射過(guò)來(lái)時(shí)，好像要把人看穿的樣子，讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。剛接觸x老師時(shí)，我還真是畏懼過(guò)好一段時(shí)間，感覺(jué)他不好打交道。但沒(méi)過(guò)多久，我就改變了對(duì)他的看法。
初一第一次期中考試，我的語(yǔ)文考得很差，也就剛剛及格吧，那時(shí)真是叫人灰心喪氣啊。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都郁悶得一言不發(fā)。突然有一天，x老師叫我去他辦公室一趟。我心情很是忐忑，心想肯定要挨批評(píng)了。但出乎意料的是，x老師沒(méi)說(shuō)一句重話，反而態(tài)度溫和，語(yǔ)氣親切，微笑著拿出試卷，幫我分析考試得失的情況，指出問(wèn)題的癥結(jié)所在，并且鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，他讓我有任何學(xué)習(xí)上的困難和疑惑隨時(shí)都可以去找他。他說(shuō)他相信我，說(shuō)我的語(yǔ)文一定會(huì)學(xué)得越來(lái)越好，甚至說(shuō)我以后還可能名列前茅?；丶液髬寢尭嬖V我，原來(lái)談話前他已事先從媽媽和班主任那了解了我小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況。走出辦公室，我原本陰沉的心一下子撥開了迷霧。從那以后，我下定了要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文的決心。到期末考試時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，自己的語(yǔ)文成績(jī)竟然一躍進(jìn)入了班上的前五名。這一切都離不開老師的愛心鼓勵(lì)和細(xì)心幫助!
此后，我還去過(guò)幾次x老師辦公室，每一次看見的都是他專注工作的情景。他桌子上的作業(yè)本堆得像小山一樣x，你總看見他埋頭在不停地批呀，改呀，沒(méi)有一刻空閑。難怪老師說(shuō)他一個(gè)學(xué)期光改作業(yè)用掉的紅筆就有二十多支。爸媽說(shuō)，老師平常下班后沒(méi)有什么交際活動(dòng)，幾乎是零應(yīng)酬。后來(lái)我明白了，原來(lái)他每天這樣忙于工作，專心教學(xué)，可能是在為我們做一個(gè)示范(也就是他經(jīng)常講的追求)——把努力學(xué)習(xí)和工作當(dāng)作是生命本能的存在。
x老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)愛，很負(fù)責(zé)，他不想讓我們中的任何一個(gè)人掉隊(duì)。記得上學(xué)期期末考試結(jié)束后，x老師費(fèi)盡心思作了一張?jiān)嚲斫馕霰?，要同學(xué)們對(duì)照解析表分析自己的考試情況。他還特別囑咐考分偏低的同學(xué)，讓他們一個(gè)個(gè)拿著試卷去辦公室找他，給他們講解錯(cuò)題，分析失誤情況，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。可想而知，這是多么繁瑣的工作啊!可為了學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，x老師真是“用心良苦”!
要是你看了x老師制作的作業(yè)分析表格，你就知道他簡(jiǎn)直就是一個(gè)“工作狂”。x老師每天批改完作業(yè)，就把作業(yè)完成情況繪制成表格，他會(huì)通過(guò)微信群及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，那密密麻麻的數(shù)字和格子五顏六色，紅的、紫的、藍(lán)的、白的各種顏色都有，初看眼花繚亂，細(xì)看則讓人驚奇——不同的顏色代表作業(yè)完成的不同情況，比如紅的代表優(yōu)秀，紫的代表良好，藍(lán)的代表及格等等，讓你一下子就知道自己的作業(yè)做得怎樣。你想，這可要花費(fèi)x老師多少心血呀!可x老師他說(shuō)，他習(xí)慣了，做得快，還可以省去科代表查數(shù)記錄的寶貴時(shí)間，而且便于長(zhǎng)期跟蹤。x老師他教兩個(gè)班語(yǔ)文，每天要改80多個(gè)學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)一天還不只一項(xiàng)作業(yè)，這個(gè)工作量真是不小。當(dāng)然這還沒(méi)算他與家長(zhǎng)們約談，為許多同學(xué)們修改和潤(rùn)色習(xí)作呢。
這就是我們的x老師，一個(gè)在平凡的工作崗位上默默地承擔(dān)著教育的責(zé)任，不停地傳遞著智愛和能量的好老師。尤其讓弟子我敬佩的是，x老師他不光一心一意為學(xué)生，盡職盡責(zé)為教學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻忙工作，而且他有遠(yuǎn)大的教育夢(mèng)想——讓孩子不為語(yǔ)文學(xué)習(xí)而煩惱，讓家長(zhǎng)不為孩子學(xué)習(xí)而焦慮，讓“智愛語(yǔ)文”走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
“何其幸運(yùn)遇見你!”讓我由衷地道一聲：敬愛的x老師，謝謝您!因?yàn)橛心悖覀兛鞓?lè)幸福;因?yàn)橛心?，我們茁壯成長(zhǎng)!
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！
我是**學(xué)校的xxx，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂！
懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園啊！
而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)?，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
教師的愛，是偉大的！
教師的愛，是真誠(chéng)的！
教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了用愛無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇二
懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的――那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵祝且粔K塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園??！
而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)椋遗挛胰崛醯募绨蛲胁黄疬@深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
大家一定記得，寶安區(qū)有一名叫靳偉杰的老師，一天，她送四名孩子回家，當(dāng)經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)大門時(shí)，里面一輛疾速行駛的汽車如脫韁的野馬向她和她身邊的學(xué)生沖過(guò)來(lái)，15米，10米，9米，8米.....在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，來(lái)不及思索，也不容思索，靳老師推開了身邊的四名學(xué)生，自己卻被壓在了冷酷的車輪下。她的`同事說(shuō)到她時(shí)說(shuō)：“愛自己的孩子，是人，用生命去愛別人的孩子，靳老師是神！”她用她年輕的生命，詮釋了教師的愛――教師的愛，是偉大的！
在我們學(xué)校，都知道這么一件事，x（x）班的xxxx同學(xué)患了骨膜炎，上學(xué)放學(xué)都需要有人背著，她的父母遠(yuǎn)在上海工作，只有年邁的爺爺奶奶在身邊，從家到學(xué)校這段路程兩個(gè)老人還可以慢慢把她送到車上，陪同她坐車到校，可x（x）班在四樓，兩老人無(wú)論怎樣都沒(méi)法把孩子背上四樓。班主任y老師知道后，對(duì)老人說(shuō)：“爺爺奶奶，你們把小xx送到校門口就行了，背她上樓的事就交給我吧！”三個(gè)月的風(fēng)風(fēng)雨雨，近百天的迎來(lái)送往。y老師默默地接，默默地送，直到小xx的父母從上?；氐缴钲?，把感激的錦旗送到學(xué)校的時(shí)候，我們才知道這件事。當(dāng)校長(zhǎng)叫來(lái)y老師和家長(zhǎng)見面時(shí)，她平靜地說(shuō)：“這是一件小事，卻得到了家長(zhǎng)那么多真誠(chéng)的感謝，作為一名教師，是誰(shuí)都會(huì)這么做的?！眣老師用她那默默地行動(dòng)，為我們?cè)忈屃私處煹膼郇D―教師的愛，是真誠(chéng)的！
曾記得，辦公室里的促膝談心；曾記得，教室里的諄諄教誨；曾記得，夜深人靜時(shí)的那一盞不眠的孤燈――教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽抑懒酥挥袩釔蹖W(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。“愛”源于高尚的師德，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇三
尊敬的評(píng)委、親愛的朋友：
大家好！
朋友，你知道高原上一條小溪的夢(mèng)想嗎？當(dāng)一條條涓涓的細(xì)流漫無(wú)目的流淌的時(shí)候，是它將零碎的思想?yún)R結(jié)成奔騰河流，是它將卑微的夢(mèng)培育成生生不息的煙波！一直在祟山峻嶺里自由奔放，享受著高原晨嵐里的寧?kù)o和安謐，盡情地傾聽著春花綻開清芳流動(dòng)的情語(yǔ)。雖沒(méi)有漁舟唱晚的詩(shī)意，但它也遠(yuǎn)離了桂舟蘭漿欸乃來(lái)又欸乃遠(yuǎn)去的輕愁，它逶迤曲折的浪漫分明是唱給遠(yuǎn)山的幽幽情歌！
可為什么，最終它卻要從斷崖飛身而下，成為一掛水簾，連接著天地纖細(xì)的心脈！
原來(lái)??！它的夢(mèng)想不是安逸的流動(dòng)，而是夢(mèng)中的大海，夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。所以，它義無(wú)反顧地從怪石嶙峋的懸崖上跌落！跌落！從此，它成為站立的河流！行走的瀑布！完成了令人艷羨的傳奇！
太陽(yáng)總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。
人生,就是一個(gè)追夢(mèng)的過(guò)程。夢(mèng)想，讓我的青春更加精彩！
“在法律鑄造的帝國(guó)里，法院是法律帝國(guó)的首都，而法官則是帝國(guó)的王侯?！闭菐е蔀橐幻麅?yōu)秀人民法官的夢(mèng)想，xx年的春天，我邁進(jìn)了xx縣人民法院的大門。如今，風(fēng)風(fēng)雨雨兩個(gè)春秋過(guò)去了，我漸漸褪去了浮躁虛華與稚氣，沉淀下了厚重的知識(shí)和理性，走向了成熟和完美！
記得那是xx年的8月，全市法院系統(tǒng)“維軍權(quán)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在召開。院領(lǐng)導(dǎo)把現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的任務(wù)交給了我。從接受任務(wù)到現(xiàn)場(chǎng)會(huì)召開，只有5天時(shí)間。真可謂時(shí)間緊，任務(wù)重。更何況，我天生膽小靦腆，人多一說(shuō)話就臉紅，連單位的演講我都沒(méi)參加過(guò)，能做好這么重要的解說(shuō)嗎？但我沒(méi)有打退堂鼓。因?yàn)椋谠豪镆粋€(gè)個(gè)老同志的身上，我感受到了無(wú)窮的力量。他們沒(méi)有顯赫的職位，沒(méi)有耀眼的名望，沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也沒(méi)有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)而不追名逐利，在公正審判中奉獻(xiàn)著自己的青春，在默默無(wú)聞中用國(guó)徽和天平撐起了一片公平與正義的湛湛青天。華發(fā)染白了他們的雙鬢，皺紋爬上了他們的眼角，但他們無(wú)怨無(wú)悔，把自己的青春奉獻(xiàn)給了xx縣的審判事業(yè)。如今，xx縣人民法院被評(píng)委全國(guó)為軍權(quán)先進(jìn)集體，我有責(zé)任把戰(zhàn)友們所取得的驕人成績(jī)向與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)宣傳，有義務(wù)把xx縣人民法院全體干警的豐碩成果向領(lǐng)導(dǎo)們講述。于是，5天里，我?guī)缀鯖](méi)有休息。晚上回家背稿，白天在展廳里熟悉站臺(tái)展品，實(shí)地演練。每天早6點(diǎn)就來(lái)，晚上7點(diǎn)才走。中午餓了，就在單位泡上一盒方便面。最后，終于以流利的語(yǔ)言，聲情并茂的講解，獲得了東北軍區(qū)和省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果法律不被忠實(shí)的執(zhí)行，很可能變成兒戲，而得到相反的結(jié)果。”公正司法就是實(shí)事求是的司法，就是公而無(wú)私、不偏不倚的司法，它是一名法官畢生追求的永恒追求。我決心終生用自己的辛勤跋涉，去維護(hù)法的神圣和尊嚴(yán)，去探尋法的精神與真諦。而這些都離不開淵博的司法知識(shí)，可我，卻沒(méi)有取得執(zhí)法資格，沒(méi)有通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的司法考試。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇四
文章導(dǎo)讀：也讓我深深領(lǐng)悟到了為人師就要有一顆愛心，正像詩(shī)中所說(shuō)，“教育本身就意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程?！?BR> “小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去；小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話來(lái)驚天動(dòng)地?！边@歌聲激蕩著我的青春歲月，那時(shí)的我就仰慕于教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，我懷揣著滿腔熱情和赤誠(chéng)，登上三尺講臺(tái)，圓了自己的教師夢(mèng)。
在之后的'近二十年的教師生涯中讓我慢慢品味到了為人師的艱辛、壓力，和艱辛壓力背后那無(wú)法釋懷的平凡與奉獻(xiàn)。正象歌里所唱，“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那教室放飛的是希望，守巢的總是你；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是奉獻(xiàn)，擦去的是名利?！币沧屛疑钌铑I(lǐng)悟到了為人師就要有一顆愛心，正像詩(shī)中所說(shuō)，“教育本身就意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動(dòng)情的過(guò)程?！?BR> 著名的教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭邸钡暮x。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是獎(jiǎng)給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō)：“據(jù)了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。
這時(shí)男聲哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不能采取這種方式?！碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結(jié)束了。”故事內(nèi)容值得大家深思，有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外，缺少愛心不能說(shuō)不是一個(gè)原因?！傲煹?，鑄師魂，練師功，樹師表”，這是師者共同的心聲，更是師者堅(jiān)定的誓言！我愿為孩子們的天空添抹一簇繽紛，我愿在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫＊＊心，它能清除悲傷的瓦礫，它能推倒絕望的斷壁，他更能點(diǎn)燃希望的明燈。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
人的一生會(huì)遇見許許多多的人，有的人會(huì)帶給你歡樂(lè)，有的人會(huì)給你帶來(lái)傷害;有的人會(huì)長(zhǎng)久陪伴你，有的人只是僅僅與你擦肩而過(guò)。在我的成長(zhǎng)路途中有一個(gè)十分重要的人，那個(gè)人就是我的媽媽。
在我很小的時(shí)候媽媽就教育我要做一個(gè)心靈如玉壺中的水晶一樣純潔的人，那時(shí)的我太簡(jiǎn)單，并沒(méi)有明白媽媽說(shuō)的是什么意思，只是認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。兒時(shí)的單純終會(huì)過(guò)去，簡(jiǎn)單的想法早已無(wú)影無(wú)蹤，那時(shí)的“真”被埋葬在了時(shí)間里。
在不知不覺(jué)中，我上了小學(xué)，我的生活圈也漸漸大了起來(lái)。經(jīng)歷了一些風(fēng)雨，我也明白了許多。我對(duì)世界的看法在悄然變化著，我甚至開始仇恨一些人，因?yàn)槲颐靼琢耸裁词潜撑选?BR> 這時(shí)的媽媽總是會(huì)安慰我，告訴我一些人生道理，教育我如何處事待人，當(dāng)然我也是有自我想法的`，時(shí)不時(shí)沖動(dòng)頂嘴，可是媽媽總是不厭其煩地說(shuō)個(gè)不停，我表面上一副不耐煩地樣貌，但多多少少也聽進(jìn)去了一些。生活還在繼續(xù)，時(shí)間不會(huì)停止，我的想法也在不斷變化著。
很快到了初中，我的學(xué)習(xí)壓力猛然間重得讓人透可是氣，我不會(huì)再想其它事情，每一天與書本紙筆為伴。當(dāng)然媽媽也一如既往地教育我，而我卻什么也聽不進(jìn)去。學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就大，媽媽每一天還像念經(jīng)一樣，我總是盡量回避，把自我關(guān)在書房里。最終挨到了考試，當(dāng)我看見紅艷艷的成績(jī)時(shí)，我的整個(gè)世界都崩塌了，那鮮紅的成績(jī)刺痛了我的心，我失敗了。時(shí)間很快到了放學(xué)，我心沉重如石頭。
天陰暗極了，遠(yuǎn)處的風(fēng)景模糊不清，路邊的樹鐵青著臉，我麻木不仁的站著。老天仿佛心境也很糟糕，滿面皺紋的臉流著幾滴哀愁的淚，那淚水必須是苦的。到了家門口的我徘徊著，躊躇著，心里忐忑著。
像斷了線的珠子一樣，奪眶而出，不知為何媽媽也哭了起來(lái)。仔細(xì)想想，自從上了初中就再也沒(méi)和媽媽好好談過(guò)了，從來(lái)都是給媽媽一個(gè)背影，剩下的僅有無(wú)奈與哀嘆。從些，我再也不緊鎖房門，再也不和媽媽頂嘴了，因?yàn)槲颐靼變H有媽媽才是你永遠(yuǎn)的支持者，家才是愛的港灣。
媽媽，多謝你，你是我生命中最重要的人，你陪我哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，流淚過(guò)…….成長(zhǎng)因?yàn)橐宦酚心恪?BR> 因?yàn)橛袗垩葜v稿篇六
各位來(lái)賓、朋友們，大家好：
每天伴隨著皮帶、煤塊、鐵鍬……每個(gè)工作日我都感覺(jué)度日如年。常常以淚洗面的我，對(duì)工作極度的抵觸，情緒極度低落，我心想，這是女孩子干的活嗎？難道我的青春和理想就在這里消逝了嗎？車間工會(huì)主席花師父知道了我的情況后，他說(shuō)：要幫助一個(gè)初出校門的女孩子過(guò)好角色轉(zhuǎn)變這一關(guān)，是很重要的，也是刻不容緩的。他經(jīng)常找我談心、拉家常、問(wèn)寒問(wèn)暖，在思想上開導(dǎo)我，在工作上幫助我，我心里雖然還是不舒坦，但覺(jué)得有人在關(guān)心著我，心里就溫暖了許多、平靜了許多。
一天，花師父拿了一大疊《**報(bào)》來(lái)找我，他說(shuō)：“你看，這些報(bào)道大多都是和你一樣的一線工人寫的，看看寫得多好！我知道你喜好寫作，相信你，你一定能寫好！”
我也能寫嗎？在這種工作崗位，也能寫嗎？我翻看著那一張張《**報(bào)》，很快，我被里邊的文章所吸引，那些好人好事、生產(chǎn)發(fā)展、工人的建功立業(yè)、熱忱奉獻(xiàn)以及熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，在一篇篇激奮人心的文章中流淌。我仿佛又看見了曾經(jīng)在我眼前閃爍的一幅幅珣麗畫卷！看到了在我身邊的工人朋友那黑灰也遮擋不住的燦爛笑容。對(duì)，我一定要寫，就寫他們，也是寫我自己。當(dāng)我的第一篇通訊被《**報(bào)》刊登出來(lái)時(shí)，當(dāng)我看到自己的文章同樣激奮人心時(shí)，當(dāng)大家向我祝賀時(shí)，我——看到了自身的價(jià)值，在剎那間，我感到無(wú)比的自信！通過(guò)不斷的看報(bào)學(xué)習(xí)，通過(guò)注意身邊的同事、師傅，通過(guò)自己的親身感受和經(jīng)歷，許許多多的感人事跡從自己的'筆下不斷涌現(xiàn)，用自己對(duì)未來(lái)的美好向往勾畫著企業(yè)的美麗前景……我開始明白了我工作的意義，漸漸產(chǎn)生出對(duì)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的自豪感！
忘不了那一天，那是在我漸漸適應(yīng)了自己的工作崗位的時(shí)候。一日，花師父下班帶我到鍋爐車間辦事，無(wú)意中，我看到一個(gè)年輕的女焊工正在參與鍋爐大修。炎炎的烈日下，只見她灰汗?jié)M面，在爐堂里鉆進(jìn)鉆出，耀眼的電焊花在她的手下不停的閃爍。不知為什么，她的那種對(duì)艱苦工作的投入勁在瞬間觸動(dòng)了我?；貋?lái)的路上，花師父對(duì)我說(shuō)：“她叫***，和你一樣年輕，為了技術(shù)不落在男同志后面，她一有空閑就拼命的練焊接技術(shù)。她曾經(jīng)一人承擔(dān)了4000多個(gè)焊口的焊接任務(wù)，合格率達(dá)100%，返修率為零。大家都說(shuō)：‘她把自己都焊進(jìn)設(shè)備里去了’。你覺(jué)得她苦嗎？她驕傲著呢，因?yàn)樗齽?chuàng)造了女工的價(jià)值，證實(shí)了女工的能力?！迸?！原來(lái)觸動(dòng)我的是這種為實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值而不畏辛勞的奉獻(xiàn)精神，是女職工自強(qiáng)不息的高貴品質(zhì)，是巾幗不讓須眉的豪邁情操！正當(dāng)我被深深的觸動(dòng)時(shí)，花師父遞過(guò)來(lái)一瓶牛奶：“小周呀，晚上你還要上零點(diǎn)班，給你帶點(diǎn)夜宵，工作要干好，身體是本錢呀！……”捧著那瓶潔白的牛奶，我無(wú)言，那不是牛奶，那是花師父的一片苦心呀！
當(dāng)花師傅的一次次不經(jīng)意間的點(diǎn)拔和開導(dǎo)，一次次體貼入微的關(guān)懷，當(dāng)如我一樣年輕的***的忘我精神觸動(dòng)著我時(shí)，我再一次悟到了人生的意義和價(jià)值。人們說(shuō)，是金子就一定會(huì)發(fā)光，即使我不是金子，我也一定要象羅超霞一樣和她手中的焊條一起發(fā)光！是的，我也能發(fā)光。當(dāng)我將成噸的煤塊鏟上皮帶時(shí)，當(dāng)我跪在地上清理滾筒上粘得厚厚實(shí)實(shí)的粘積煤時(shí)，當(dāng)我在雨季中拿起長(zhǎng)鐵桿連續(xù)三四個(gè)小時(shí)疏通堵在下料口的稀煤時(shí)，當(dāng)我的每一次汗流浹背保證了生產(chǎn)的順利進(jìn)行時(shí)，當(dāng)我用心寫出的一篇篇稿件登上《**報(bào)》，身邊投來(lái)贊許的目光時(shí)……，我感到我真的在發(fā)光！或許這些光是那么的微弱，是那樣的不起眼，但我寧愿為其付出我的青春和熱血，同所有與我一樣的貴鋁女工一起，讓那白燦燦的氧化鋁粉上多一個(gè)亮點(diǎn)，讓那銀光閃閃的鋁錠上閃爍出屬于我們**女工的耀眼光芒！ 生命中有許多美好的、燦燦發(fā)光的東西，它們總是平淡地存在于我們身邊，我們常常熟視無(wú)睹、毫不珍惜。當(dāng)其悄悄離去的時(shí)候，我們才驚覺(jué)它的珍貴。讓我們做個(gè)有心人吧，去珍愛自己所擁有的每一份美好，去珍愛所有如花師父一樣貼心、細(xì)微地關(guān)心、幫助別人，給別人以信心和希望的人。我要再一次衷心的說(shuō)一句：謝謝您，花師傅，因?yàn)橛辛四?，所以平凡的我也能發(fā)光！
謝謝！
！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇七
大家下午好：
我漫無(wú)目的地走在街上，一步，又一步。昏黃色的燈光從空中散落，形成了光束。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，不一會(huì)兒，我的頭發(fā)，衣服全都成了白雪的俘虜。
輝?！罢漳隳菢拥膶W(xué)習(xí)進(jìn)程，中考肯定沒(méi)問(wèn)題了。別擔(dān)心?！倍颊f(shuō)朋友是一生的財(cái)富，我真切的感受到了。
輝時(shí)時(shí)關(guān)注著我，生怕我又不高興，我那愛理不理的的性子她也默默收下。她每天都鼓勵(lì)我，給我進(jìn)行思想工作。我逐步恢復(fù)了“正?！?。她也高興地開著玩笑。
終于，在最近一次的考試中，我前進(jìn)了。我興奮地跑去和輝說(shuō)這個(gè)消息，她笑了，笑的那么欣喜和快樂(lè)。我瞥見了放在桌子上的試卷，她的試卷。這明明不是她的水平啊。望著她的試卷，我的.眼角濕潤(rùn)了，我有太多的抱歉，她卻對(duì)我說(shuō)：“我要走了，我要轉(zhuǎn)校了?！蔽毅对谠?，半晌，我輕輕“哦”了一聲，便抽身離去。因?yàn)槲抑?，我再多說(shuō)，眼淚便會(huì)決堤而下。我想，她會(huì)理解我的。
她離開那天，我對(duì)她說(shuō)：“你在山那邊，我在山這邊，我們彼此看不見，心卻永相連。因?yàn)橛心悖业娜松缆飞喜鸥昝?因?yàn)橛心?，我才有那么多美好的回?因?yàn)橛心?，成長(zhǎng)路上無(wú)遺憾。再見，朋友。”
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇八
尊敬的各位老師，敬愛的同學(xué)們：
大家上午好!
“春花爛漫樹吐綠，草長(zhǎng)鶯飛水漣漪”，又是一年三月時(shí)，每年的這個(gè)時(shí)候，全民族的集體記憶總能因?yàn)橐粋€(gè)普通的名字而被喚醒，這個(gè)名字就是——雷鋒。
“螺絲釘不銹歷史色常新，只做平凡事皆成巨麗珍”，年輕的生命，平凡的生活，執(zhí)著的追求，永遠(yuǎn)的擔(dān)當(dāng)，交融成雷鋒五彩斑斕的人生畫卷，更凝結(jié)成華夏民族一代代青年人的品格偶像。
“桃花嫣然出籬笑，似開未開最有情”，為了讓雷鋒精神在這多彩的校園里吐露芬芳，你、我、他需要一起努力。
老師們，同學(xué)們，“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”，任何時(shí)候，開始努力都不會(huì)晚。讓我們?cè)僖淮魏魡荆卒h精神——請(qǐng)照亮我們前行!
三月，春風(fēng)十里，因?yàn)橛心恪⒂兴?、有我們大家的共同努力，校園一定更加光彩奪目!
謝謝大家!
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
詩(shī)，是人類生活中不可缺少的一部分，一個(gè)沒(méi)有感受過(guò)詩(shī)歌的魅力的人，是個(gè)靈魂不全的人。惟有詩(shī)歌，才能洗去我們心頭的.灰塵，抹去我們心靈的創(chuàng)傷。
走近詩(shī)的世界，那完全出于偶然。那年，我外公送我一份生日禮物——?dú)W陽(yáng)修的詩(shī)集。當(dāng)優(yōu)美的語(yǔ)句從我眼前亮起，當(dāng)詩(shī)歌中的最高潮在我內(nèi)心引起共鳴時(shí)，我的情感也就被詩(shī)句中的每一個(gè)文字牽動(dòng)，我感受到了它強(qiáng)烈而震撼的魅力。
靜坐窗前，一邊細(xì)細(xì)聆聽著窗外的鳥語(yǔ)花開，一邊慢慢品讀著詩(shī)歌的奇特魅力，簡(jiǎn)簡(jiǎn)地我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)的獨(dú)特。它沒(méi)有散文那樣的隨意，也沒(méi)有小說(shuō)那樣的刺激，更沒(méi)有童話那樣的甜蜜。詩(shī)歌宛如一位籠著面紗的少女，等待著我們靜靜地去追隨她，揭開那層薄紗。
《?！肥俏易钕矚g的詩(shī)。隨著舒緩的詩(shī)句，眼前會(huì)慢慢出現(xiàn)一幅波光粼粼的畫面。明亮清澈的海水隨著縷縷晨風(fēng)慢慢平靜下來(lái)……一切顯得真實(shí)而又遙遠(yuǎn)，清晰而又神秘，我的思緒也在徜徉。
來(lái)吧，朋友們，讓我們一齊追隨者詩(shī)的腳步前往詩(shī)的世界去體驗(yàn)詩(shī)的獨(dú)特魅力吧!
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
曾有一個(gè)人，在我生命的畫紙中，抹下一道彩色，那是一個(gè)普通得不能再普通的人，如同滄海一栗，但偏偏卻給了我非同尋常的感受。
表哥，是的，你是我的表哥，但相信我，我們的感情絕不亞于親兄妹，異常是在你來(lái)到我家的這一年多時(shí)間內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了你的獨(dú)特，我發(fā)現(xiàn)了在你平凡的外表下獨(dú)特的美麗。你的努力，你的勤奮，你的善良，就像是居住在蚌貝里的珍珠，在不為人知的地方暗暗發(fā)光。
無(wú)數(shù)個(gè)黑夜，你坐在乳白色的燈光下，我看著燈光染白了你的臉，你眼里的專注，比星星更明亮，因?yàn)橛心?，我開始明白努力的`含義，我發(fā)現(xiàn)了在茫茫人海中勤奮的人其實(shí)一向有很多，而我，也開始反思，自我是不是還不夠努力，你不明白的吧，在我心目中，你是我學(xué)習(xí)的榜樣啊。
哥哥，自從你來(lái)了那里，我多了好多的歡樂(lè)，你的笑容就像溫暖的陽(yáng)光，似乎有驅(qū)除悲傷的魔力。每一次，當(dāng)我不開心的時(shí)候，你都會(huì)用滑稽的聲音逗我，講著不怎樣好笑的笑話，每當(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)很溫暖，有一個(gè)哥哥真的很好，雖然，你會(huì)離開那里，就像一片葉子，會(huì)隨風(fēng)而去，但那不會(huì)是永遠(yuǎn)。
你擁有一顆寬容的心，無(wú)論我對(duì)你做出怎樣出格的事，你都不會(huì)生氣，而你都是忍讓我，遷就我，你的心胸宛如大海一般寬廣。因?yàn)橛心?，我開始學(xué)著對(duì)別人寬容，就像你對(duì)我那樣。
在一個(gè)寒冷的早晨，寒風(fēng)在肆意地虐待樹上所剩無(wú)幾的枯葉，你卻要和我說(shuō)再見了。我的淚水順著臉龐無(wú)聲的滴落，留下一道道淚痕，涼冰冰的一片。我好期望，我能和你永遠(yuǎn)在一齊，我真的不想和你分開啊。
時(shí)光消逝，無(wú)限思念。哥哥，我還是很開心，因?yàn)橛心?，我收獲了那么多的歡樂(lè)，我看到了塵埃在陽(yáng)光下，輕盈的舞出動(dòng)人的姿態(tài)。多謝你，哥哥，多謝曾有你陪我走過(guò)那一段完美的時(shí)光。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是**學(xué)校的***，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅?，不是交換，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂！
懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的------那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園?。?BR> 而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)?，我怕我柔弱的肩膀托不起這深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
教師的愛，是偉大的！
教師的愛，是真誠(chéng)的！
教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹拢皭邸币馕吨鵁o(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了用愛無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的激情。
用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我是xxx學(xué)校的xxx，很榮幸能有機(jī)會(huì)參加這一次的“師德師風(fēng)演講”比賽！
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛就沒(méi)有教育?！卑吞貭栆舱f(shuō)“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融?！辈皇撬魅。皇墙粨Q，而是付出，是給予，是自我犧牲。這就是愛，有愛才有教育，因?yàn)閻鄄懦绺?，無(wú)私地愛，是教育的魂！
我今天演講的題目是《因?yàn)橛袗邸罚?BR> 懷著對(duì)神圣的教育事業(yè)的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那純潔的圣地，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，當(dāng)我站在三尺講臺(tái)，面對(duì)著幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，面對(duì)著幾十張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵椎臅r(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)好一名教師，僅僅有著能傳授給學(xué)生的知識(shí)，僅僅有著為教育獻(xiàn)身的熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，那一張張?zhí)煺婵蓯鄣拿婵?，是一塊塊需要用愛來(lái)澆灌的苗圃，是一片片需要用愛來(lái)培育的花園啊！
而我，有這樣底蘊(yùn)厚實(shí)的愛嗎？有支撐這博大的愛的情懷嗎？剛投身教育的我，此時(shí)，心中只有抑制不止的迷惑和惶恐！因?yàn)椋遗挛胰崛醯募绨蛲胁黄疬@深深的責(zé)任。
是他，是她，更是他，為我的迷惑點(diǎn)亮了一盞明亮的航燈！
教師的愛，是偉大的！
在我們學(xué)校，都知道這么一件事，
教師的愛，是真誠(chéng)的！
教師的愛，無(wú)處不在！
哪里有教育，哪里就有愛！
這領(lǐng)導(dǎo)、同事們無(wú)處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了！“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”我知道了只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生；我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生；只有愛得深，才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)；我明白了教師對(duì)學(xué)生的愛，不是出自個(gè)人的喜好，而是出自社會(huì)的需要、教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。
青年詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)道出了用愛無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的心曲：
我不去想是否能夠成功，
既然選擇了遠(yuǎn)方，
便只顧風(fēng)雨兼程。
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
既然目標(biāo)是地平線，
留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
把握瞬間的輝煌，
擁抱一片火熱的.激情。
教師是綠葉，因?yàn)閻郏拍芤簧c花相伴。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真；用智慧孕育成長(zhǎng)；用真誠(chéng)開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！為深圳教育事業(yè)燃燒自己，成就希望！
謝謝大家！
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十三
河流因?yàn)橛辛擞曷?，才能匯聚成海洋，花叢因?yàn)橛辛撕懦錆M生機(jī)。我因?yàn)橛心愕膼鄄拍芸鞓?lè)茁壯的成長(zhǎng)。
失落時(shí)，你是耳畔的一聲鼓勵(lì)。
夕陽(yáng)斜照在天邊，我卻獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆。腦海中呈現(xiàn)出了數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)和那一個(gè)個(gè)刺眼的紅義，還有明天又一次的數(shù)學(xué)考試而哭了，眼淚不停的往下流，你來(lái)了，你走得很輕，我似乎聽不到你的聲音，直到你輕輕的將我摟到你的懷里時(shí)，看著我說(shuō);明天的考試一定會(huì)好的。真的?真的，因?yàn)槊魈鞎?huì)更好。說(shuō)完，你露出一個(gè)美麗的笑容，是你的鼓勵(lì)，讓我自信。
寒冷時(shí)，你是一個(gè)溫暖的懷抱。
雪花飛揚(yáng)的冬天是孩子們的最愛。我們走進(jìn)雪地，在里面打仗，堆雪人，滾雪球。你看著我們都笑了。一陣寒風(fēng)吹過(guò)我的小手被凍的烏紫烏紫的。頓時(shí)寒冷掃光了所有快樂(lè)。忽然，一雙溫暖的手抱住了我，并握住了我的小手，不停地揉，搓，當(dāng)你看見我的小手升起紅暈時(shí)，你笑了，笑得是那么幸福與滿足，是你的懷抱，讓我不再害怕寒冷。
迷失方向時(shí)，你是一盞指路的明燈。
火紅的太陽(yáng)高掛在天空，我滿臉興奮的拿著雪糕沖到你面前。怎么這么高興?買支雪糕這么滿足啊!你笑盈盈的對(duì)我說(shuō)。我滿臉神秘的將手中的錢遞到你手中，我永五元買雪糕，阿姨找回了我十八元。你的臉上瞬間變得嚴(yán)肅起來(lái)，眼中透出銳利得目光，好像在說(shuō)做人一定要誠(chéng)實(shí)。后來(lái)我把錢還給樂(lè)那家店主。是你的指引，陪伴著我成長(zhǎng)。
因?yàn)橛心愕膼?，我才有自信，因?yàn)橛心愕膼?，我才有溫暖，因?yàn)橛心愕膼叟c教育我的未來(lái)才不會(huì)片茫然，因?yàn)橛心愕膼郏也拍茏聣殉砷L(zhǎng)。
謝謝你，我親愛的好媽媽。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十四
女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦!”我也高興，為了媽媽，學(xué)回感恩!
擁有愛，而感恩愛……。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：
大家好！
我叫劉惠君，是甘肅平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院院長(zhǎng)。也是一名醫(yī)生，今天我很榮幸成為甘肅省道德模范巡講團(tuán)成員來(lái)到我們平?jīng)?，我的心情非常激?dòng)，我要感謝平?jīng)?，是這塊熱土孕育了我，是善良樸實(shí)的平?jīng)鋈嗣癫赣宋?，也感激各位在座的朋友給了我交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我只做了一個(gè)公民、一個(gè)醫(yī)生該做或應(yīng)做的一點(diǎn)小事，黨和國(guó)家卻給了我無(wú)尚光榮的稱號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)和鞭策、也是動(dòng)力和壓力。我只有再接再厲，珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，踏實(shí)工作，誠(chéng)實(shí)做人，認(rèn)真做事，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)人民！回報(bào)社會(huì)。今天我演講的題目是，因?yàn)橛袗?，我很快?lè)。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十六
正是因?yàn)橛袗?，鳥兒才能得以庇護(hù)；正是因?yàn)橛袗?；花朵才得以芬芳；正是因?yàn)橛袗?。小草才得以成長(zhǎng)。
我們整日都生活在愛的包圍圈內(nèi)，父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，都灌輸在我們的血液內(nèi)。
因?yàn)橛欣蠋煹膼?，我們才能得到教育，學(xué)到知識(shí)，提升素質(zhì)，培養(yǎng)自尊，讓含苞欲放的我們盛開。
因?yàn)橛辛烁改傅膼?，我們才能從一的出生就健康成長(zhǎng)，給我們陪伴與關(guān)懷，給我們的成長(zhǎng)增添了色彩。
因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的愛，在學(xué)校的生活才被調(diào)制得有滋有味，讓學(xué)習(xí)道路不再孤單。
可是愛不僅僅是這些，你每天所使用一切嗎，難道不是嗎。有了空氣的愛，我們才能得到充足的氧氣；有了水的愛，我們才能得到身體所需的礦物質(zhì)；有了食物的愛，我們的胃才不會(huì)難過(guò)……這些便是自然賦予我們的愛。
有了他們的愛，我們又怎能不愛他們呢，我們整日嫌家長(zhǎng)老師的啰嗦，又何時(shí)會(huì)想到他們給予我們的愛呢，再看看自然，已經(jīng)貼了多少個(gè)“創(chuàng)可貼”了，被我們?cè)闾Ｅc傷害。
我們不應(yīng)該只是要求他們給予我們的愛，愛是相互的。因?yàn)橛袗?，所以更愛?BR> 因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十七
愛，分三種，第一種是最淺的愛，如愛好，第二種是非常濃的愛，如愛情，第三種是比天高，比海深的愛，那就是父愛和母愛。
俗話說(shuō)：父愛是天，母愛是海。這句話把天下父母情比喻得淋漓盡致，讓我們無(wú)不感受到父母所給予我們濃濃的愛。
我曾經(jīng)聽過(guò)這樣一個(gè)故事：
一個(gè)本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，因?yàn)槌撩栽诹诵≌f(shuō)之中，學(xué)習(xí)品德都開始退步，成績(jī)直線下降，父親忍不住如此大的打擊，于是，他狠心舉起手中的柳條，抽打兒子，兒子躲到了院子的角落里，哭聲和雨聲混合著,最終，父親停止了。
晚上，兒子因淋雨而發(fā)高燒，父親匆匆離去。夜里，母親把熬好的藥送到他嘴邊，他喝了下去。
白天，兒子已清醒了許多，父親走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“兒子，你想吃什么？”
兒子憤怒的說(shuō)：“原來(lái)你知道我是你的兒子呀？”
父親悄然離開。
不久，母親拿來(lái)了膏藥給兒子敷，隨后，又端來(lái)了一碗雞湯。
“兒子，這是你最愛喝的一碗雞湯?！?BR> 兒子感激的望著母親，淚一顆一顆落入湯中。
多年后，兒子問(wèn)母親：“當(dāng)時(shí)父親為什么如此的無(wú)情？“。
母親回答：“你沒(méi)看出來(lái)嗎？父親打了你之后眼眶一直是紅的嗎？父親打了你后，他一個(gè)人在后院掉眼淚。而那藥，是你父親從村里往縣城跑了三十里路拿回來(lái)的。雞，是我們家下蛋的母雞，父親結(jié)婚時(shí)都沒(méi)有用雞，但是他在那個(gè)時(shí)候舍得做一碗雞湯。
兒子流下了淚。
誰(shuí)說(shuō)打你就不是愛你？誰(shuí)說(shuō)父母沒(méi)有愛過(guò)你？誰(shuí)說(shuō)不表現(xiàn)就沒(méi)有愛？愛，往往存在于背后，當(dāng)你無(wú)助時(shí)，他會(huì)無(wú)限的表現(xiàn)出來(lái)。
因?yàn)橛辛藧?，淚痕不會(huì)白流，，因?yàn)橛辛藧?，生活包含著關(guān)懷，以為有了愛，溫暖常住心頭。
因?yàn)橛袗垩葜v稿篇十八
x老師給我留下深刻印象始于課堂上的一副對(duì)聯(lián)。
有一次講到文言文的對(duì)偶時(shí)，x老師給大家出了一副上聯(lián)：“過(guò)客匆忙，南來(lái)北往買東西”。同學(xué)們尋思半晌也無(wú)句應(yīng)對(duì)。他站一旁雙手抱肩嘿嘿：“游子勤勉，夏去冬歸讀春秋。不錯(cuò)吧;這是我初中時(shí)對(duì)上的，你們要加油喲!”
的確人生匆匆，大多數(shù)人都像過(guò)客一樣，來(lái)去匆匆。但有一個(gè)勤懇努力，智慧愛心的人卻在不到一年的短暫時(shí)光里給了我無(wú)盡的溫暖和感動(dòng)。他就是我們的語(yǔ)文老師——x老師。
x老師是一個(gè)中年男教師，中等個(gè)兒，不胖也不瘦，臉上架著一副近視眼鏡，兩道銳利的目光從眼鏡片后面射過(guò)來(lái)時(shí)，好像要把人看穿的樣子，讓人覺(jué)得很嚴(yán)肅。剛接觸x老師時(shí)，我還真是畏懼過(guò)好一段時(shí)間，感覺(jué)他不好打交道。但沒(méi)過(guò)多久，我就改變了對(duì)他的看法。
初一第一次期中考試，我的語(yǔ)文考得很差，也就剛剛及格吧，那時(shí)真是叫人灰心喪氣啊。我好長(zhǎng)一段時(shí)間都郁悶得一言不發(fā)。突然有一天，x老師叫我去他辦公室一趟。我心情很是忐忑，心想肯定要挨批評(píng)了。但出乎意料的是，x老師沒(méi)說(shuō)一句重話，反而態(tài)度溫和，語(yǔ)氣親切，微笑著拿出試卷，幫我分析考試得失的情況，指出問(wèn)題的癥結(jié)所在，并且鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，他讓我有任何學(xué)習(xí)上的困難和疑惑隨時(shí)都可以去找他。他說(shuō)他相信我，說(shuō)我的語(yǔ)文一定會(huì)學(xué)得越來(lái)越好，甚至說(shuō)我以后還可能名列前茅?；丶液髬寢尭嬖V我，原來(lái)談話前他已事先從媽媽和班主任那了解了我小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況。走出辦公室，我原本陰沉的心一下子撥開了迷霧。從那以后，我下定了要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)文的決心。到期末考試時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，自己的語(yǔ)文成績(jī)竟然一躍進(jìn)入了班上的前五名。這一切都離不開老師的愛心鼓勵(lì)和細(xì)心幫助!
此后，我還去過(guò)幾次x老師辦公室，每一次看見的都是他專注工作的情景。他桌子上的作業(yè)本堆得像小山一樣x，你總看見他埋頭在不停地批呀，改呀，沒(méi)有一刻空閑。難怪老師說(shuō)他一個(gè)學(xué)期光改作業(yè)用掉的紅筆就有二十多支。爸媽說(shuō)，老師平常下班后沒(méi)有什么交際活動(dòng)，幾乎是零應(yīng)酬。后來(lái)我明白了，原來(lái)他每天這樣忙于工作，專心教學(xué)，可能是在為我們做一個(gè)示范(也就是他經(jīng)常講的追求)——把努力學(xué)習(xí)和工作當(dāng)作是生命本能的存在。
x老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)愛，很負(fù)責(zé)，他不想讓我們中的任何一個(gè)人掉隊(duì)。記得上學(xué)期期末考試結(jié)束后，x老師費(fèi)盡心思作了一張?jiān)嚲斫馕霰?，要同學(xué)們對(duì)照解析表分析自己的考試情況。他還特別囑咐考分偏低的同學(xué)，讓他們一個(gè)個(gè)拿著試卷去辦公室找他，給他們講解錯(cuò)題，分析失誤情況，總結(jié)學(xué)習(xí)方法。可想而知，這是多么繁瑣的工作啊!可為了學(xué)生能在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，x老師真是“用心良苦”!
要是你看了x老師制作的作業(yè)分析表格，你就知道他簡(jiǎn)直就是一個(gè)“工作狂”。x老師每天批改完作業(yè)，就把作業(yè)完成情況繪制成表格，他會(huì)通過(guò)微信群及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，那密密麻麻的數(shù)字和格子五顏六色，紅的、紫的、藍(lán)的、白的各種顏色都有，初看眼花繚亂，細(xì)看則讓人驚奇——不同的顏色代表作業(yè)完成的不同情況，比如紅的代表優(yōu)秀，紫的代表良好，藍(lán)的代表及格等等，讓你一下子就知道自己的作業(yè)做得怎樣。你想，這可要花費(fèi)x老師多少心血呀!可x老師他說(shuō)，他習(xí)慣了，做得快，還可以省去科代表查數(shù)記錄的寶貴時(shí)間，而且便于長(zhǎng)期跟蹤。x老師他教兩個(gè)班語(yǔ)文，每天要改80多個(gè)學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)一天還不只一項(xiàng)作業(yè)，這個(gè)工作量真是不小。當(dāng)然這還沒(méi)算他與家長(zhǎng)們約談，為許多同學(xué)們修改和潤(rùn)色習(xí)作呢。
這就是我們的x老師，一個(gè)在平凡的工作崗位上默默地承擔(dān)著教育的責(zé)任，不停地傳遞著智愛和能量的好老師。尤其讓弟子我敬佩的是，x老師他不光一心一意為學(xué)生，盡職盡責(zé)為教學(xué)，時(shí)時(shí)刻刻忙工作，而且他有遠(yuǎn)大的教育夢(mèng)想——讓孩子不為語(yǔ)文學(xué)習(xí)而煩惱，讓家長(zhǎng)不為孩子學(xué)習(xí)而焦慮，讓“智愛語(yǔ)文”走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
“何其幸運(yùn)遇見你!”讓我由衷地道一聲：敬愛的x老師，謝謝您!因?yàn)橛心悖覀兛鞓?lè)幸福;因?yàn)橛心?，我們茁壯成長(zhǎng)!