作家進校園講座活動總結(jié)(通用17篇)

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    總結(jié)也是一種反思的機會,可以幫助我們更好地反思過去所做的決策和行動。我們應(yīng)該如何組織和選擇材料,使總結(jié)更富有說服力和影響力?總結(jié)是了解一個事物或事件的關(guān)鍵要素,把握其本質(zhì)和發(fā)展過程的方法之一??偨Y(jié)是汲取經(jīng)驗教訓,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案的重要手段。總結(jié)是對過去所取得成績和收獲進行回顧和總結(jié)的過程。寫一篇完美的總結(jié)需要全面、客觀地評價自己的過去表現(xiàn),并提出具體的改進方案。以下是一些成功的總結(jié)例子,可以提供給大家參考和借鑒。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇一
    時間:20xx年xx月xx日。
    一、大賽主題:普及知識,鑄就誠信。
    二、大賽組織:教育科學學院。
    三、時間安排:20xx年xx月xx日下午3點整。
    四、比賽地點:xx號教學樓xx教室。
    五、參賽人員:教科院xx級,xx級貸款生。
    階段一:活動負責部門商量具體方案,通知活動細則、要求,包括活動宗旨、活動主題、參賽(時間、內(nèi)容、形式、要求)等。
    階段二:參賽同學現(xiàn)場作答。
    階段三:評選。
    七、評選方式:
    1,按團體得分和個人得分總和為標準;
    2,10級學生干部組成評委團,按同學現(xiàn)場表現(xiàn)進行投票;
    3,綜合組織者和評委的意見選出10個選手參加校級選拔;
    4,最終選出人數(shù)名單。
    八、活動自我評估:
    總體來說,我們這次以“誠信校園行”為主題的團日活動,各個階段的活動都十分成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點:
    1、準備較充分。
    “凡事預則立,不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn),正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備,這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和學生會的各個部長商量,并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
    2、分工具體安排合理密切配合。
    九、活動結(jié)果及意義。
    1、活動雖然小,卻含義深遠,反響良好,展現(xiàn)了大學生應(yīng)有的面貌。
    2、這次活動緊扣著提高大學生誠信意識的主要任務(wù),希望通過此次知識競答的方式,讓在校大學生了解貸款的相關(guān)知識,增強誠信意識.。
    3、這次活動也充分鍛煉和教育了此次的組織人員,讓其組織活動的同時感受誠信的魅力。
    4、這次活動我們以最小的費用高質(zhì)量的完成了具有教育意義的知識競答活動。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇二
    認識易中天,是在《百家講壇》的《品三國》,講壇上的他縱橫捭闔,盡情揮灑,將三國品得如火如荼,不僅刷新了電視收視率,而且贏得了大批的粉絲。3月27日下午,杭州干部培訓中心為我們組織的講座,使我們有幸近距離領(lǐng)略他的風采,易先生對經(jīng)典的精辟闡述和睿智分析讓我再次為他折服。
    易中天先生講的是兩千多年以前的人和事,但他輕松、自然、幽默的風格一下子拉近了經(jīng)典與我們之間的距離,讓我們聽來沒有絲毫的陌生感和距離感。諸子百家中,易中天重點分析了儒家、墨家、道家、法家這四家。他認為儒、墨、道、法之所以產(chǎn)生爭鳴,有一個很重要的原因,是他們的關(guān)注點不一樣。他們共同的特點是都面對著當時社會的劇變,社會的重大變革。因為春秋戰(zhàn)國是我們民族歷史上國家制度、社會制度、政治制度、文化制度發(fā)生天翻地覆變化的一個轉(zhuǎn)折點。具體體現(xiàn)在社會現(xiàn)象上就是“天下大亂,禮壞樂崩”,這時候歷史就向我們先者們提出來一個不可回避的問題,中國向何處去?儒、墨、道、法四家都在回答這個問題,他們的答案各不一樣。這是由于這四家的關(guān)注點不同,所以他們留下的遺產(chǎn)也不同??鬃邮钦驹谫F族的立場,墨子是平民的立場,道家是隱士的立場,法家則站在謀士的立場。
    易中天先說到儒家學派,儒家的創(chuàng)始人是被后世尊稱為“萬世師表”的孔子,他認為儒家留給我們的遺產(chǎn)是仁愛、正義和自強。他說道家更關(guān)注人生,留下的是真實,自由,寬容,這其實是人生的態(tài)度。墨家關(guān)注社會,墨家的理想就是要有一個有公平與正義的社會,因此他提出的方案是平等、互利、博愛。法家關(guān)注國家,留下的是治國理念,公開、公平、公正。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇三
    我們培新小學每年都有作家來,我見過的有位夢華、張之路……他們都生活在大城市里。這一次,來了一個源于內(nèi)蒙古的作家,格日勒其木格·黑鶴,這個作家身高1米9左右,當我聽到這個消息時,嚇了一跳,這么高,一定從小就愛吃蔬菜。
    當天早上,我們?nèi)5街付ㄎ恢眉献拢瑒傋?,全校的同學都盯著正前方,過了一會,來了一個留著長發(fā),身體健康,比別人都要高一點的人走來,穿著簡易的蒙古服飾,手上拿著農(nóng)夫山泉時不時喝幾口。讀書之星的獎狀發(fā)完后,到了作家與我們的互動環(huán)節(jié)。黑鶴老師對我們說:“同學們,我先講一個故事,講故事之前,我找一個同學問問你的父母此時此刻在想些什么?!焙邡Q老師找了一個同學,同學回答:“我的家長在想這個故事叫什么名字。”黑鶴老師卻說,“不對,我告訴你媽媽在想些什么,她在想:站在這兒的人是我的孩子多好!你家長在想這個。”同學坐下了,黑鶴老師開始講故事:在他4歲的時候,他看見一個土塊,就把土塊雕刻成小貓咪的腦袋,拿到家,對媽媽說:“媽媽看,這是小貓的腦袋?!闭f到這黑鶴老師問,接下來,你們猜我媽媽怎么樣?大多數(shù)家長都說:“太臟了,去扔了!”而我媽媽卻說:“這真像小貓?!比缓笪覌寢寣⑼翂K放進花盆,盡管它還是會消失。黑鶴老師非常感激他的媽媽,因為他的媽媽沒有扔掉“小貓腦袋”。
    接著,黑鶴老師說了一些給大人聽的故事。最后是我們最期待的問問題的時間,天哪,我一眼望去,很多人都在舉手。
    最后,我們在愉快中與黑鶴老師再見,然后大家讓黑鶴老師簽名。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇四
    自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座,我的心靈產(chǎn)生了很大的震動,也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長,我深感肩上的責任重大。我個人認為加強校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作:
    一、制度保證措施必須到位。
    1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。
    2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書,明確各自的職責。學校還要與學生家長簽訂了安全責任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
    3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
    4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組,制定了意外事故處置預案制度。
    二、加強對師生的安全教育,培養(yǎng)自護能力。
    要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的重中之重。學校要以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
    1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周要以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學校要組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
    2、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防并防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校要積極推行一周安全提醒,學校利用周前會議和周一升旗活動時間,小結(jié)上周安全工作,強調(diào)安全事項。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇五
    20xx年5月27日,縣壯劇團到我校“戲曲進校園”活動演出。拉開了我校戲曲進校園的帷幕。
    7月5日領(lǐng)導班子召開討論關(guān)于進行校園文化建設(shè)的會議。7月12日制定一小“校園文化”建設(shè)實施方案。校園文化氛圍突出體現(xiàn)了民族特色,戲劇曲藝文化進校園是學校教育的重要內(nèi)容之一,計劃假期在文博樓每層樓的走廊上打造民族文化特色,貼上北路壯劇文化,瑤族銅鼓舞及高山漢族山歌等民族文化。樓道文化就是在樓道醒目地方懸掛的鄉(xiāng)土文化,讓學生了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng),惜憐時間,努力學習,立志報效家鄉(xiāng)和祖國的雄心斗志。
    第一階段:20xx年7-9月。
    學校從精神文化、行為文化、制度文化和物質(zhì)文化四個層面入手開展調(diào)研,對已有的辦學宗旨、辦學精神、辦學目標、發(fā)展戰(zhàn)略等進行重新審視,找出學校的主要問題點和發(fā)展點,科學定位確立美麗校園建設(shè)目標。
    開展此項工作,圖音教師大多是利用課外時間,教學任務(wù)緊,沒有多少業(yè)余時間投入到深層的收集,整理與節(jié)目編排中,還不能充分調(diào)動全體學生投入到此項活動之中。但也有一部分孩子對壯劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣,我校的黃一格等四位同學曾代表縣到北京參加“壯家有戲有情—壯劇藝術(shù)與壯族馬骨胡音樂展示會”演出,孩子們表演的行當獲得了一致好評。隨著馬骨胡聲響起,生、旦、武、丑等四大壯劇行當輪番上臺,步伐、表情、唱腔根據(jù)行當角色或詼諧幽默,或潑辣滑舌,或威武志氣,或乖巧溫柔,引得觀眾陣陣掌聲和笑聲。壯劇文化的傳承從孩子抓起儼然已成為民族文化藝術(shù)復興的新常態(tài)。
    去年到北京參加“壯家有戲有情——壯族馬骨胡與北路壯劇音樂展示會”演出的六年級學生羅舒尹說道:“從一開始接觸壯劇我就對它產(chǎn)生了非常大的.興趣,在學習排練了一段時間之后,我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是興趣,其實它的每每一出戲的背后都蘊含一個故事,而且我越來越被這些故事吸引,以后我會更加努力地學習壯劇將其發(fā)揚光大?!?BR>    1、結(jié)合學校學科特點,重點抓好民族音樂,使其與學生的日常學習活動緊密結(jié)合。
    2、抓緊深入開展戲劇曲藝文化內(nèi)容的深入搜集,抓緊收集原始資料,因為熟悉戲劇曲藝文化的多數(shù)是年越古稀之人,讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。
    3、加強專業(yè)引領(lǐng),提升教師執(zhí)教水平。將戲劇曲藝文化引進校園,對教師的培訓是必不可少的,傳承和發(fā)揚民族民間文化,讓壯劇走進音樂課堂,增加壯劇的一些唱段與基本知識,開闊學生視野讓更多的學生了解壯劇,讓更多的孩子們喜愛自己民族的文化,走進尋常百姓家,讓更多的孩子家長認識到壯劇傳承的重要性。
    民族文化的傳承,應(yīng)從娃娃抓起,讓孩子們從小接受民族民間文化藝術(shù)的熏陶,將壯劇藝術(shù)發(fā)揚光大。舞臺上傳來余韻悠遠的馬骨胡,孩子們跟隨音樂唱起純正的壯腔曲調(diào)……我們堅信,這名聲響亮的壯劇文化瑰寶,定會在社會主義文化大繁榮大發(fā)展的浪潮中迎來發(fā)展的春天。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇六
    20xx年我校的平安創(chuàng)建工作在上級領(lǐng)導的正確指導下,全面貫徹縣委縣政府和縣局下發(fā)的關(guān)于平安創(chuàng)建的文件精神,一貫堅持貫徹落實,堅持“以人為本,構(gòu)建和諧校園”的理念,始終把創(chuàng)建平安校園工作作為學校日常工作重中之重,常抓不懈。圍繞教育教學這個中心,不斷完善各項安全規(guī)章制度,注重崗位責任制的落實,強化安全管理,堅持以法治校,促使學校安全工作走上規(guī)范化、xx化的軌道,在切實維護校園穩(wěn)定、確保師生生命和學校財產(chǎn)的'安全方面做了大量的工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
    一、健全機構(gòu),加強領(lǐng)導。
    1、學校成立了“平安校園”建設(shè)工作領(lǐng)導小組,由xx校長親自任組長,、由副校長任副組長,由各處室主任為領(lǐng)導小組成員,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,由政教處負責,使創(chuàng)建工作有了組織領(lǐng)導保障。明確領(lǐng)導小組成員的職責分工,確保各司其職、各負其責。具體創(chuàng)建工作由平安校園建設(shè)辦公室負責,由政教處負責實施,其他處室協(xié)助。根據(jù)形勢發(fā)展和學校周邊治安嚴峻形勢的需要,學校建立了保安隊組織,負責學校的保衛(wèi)和對校園每天24小時的值班巡邏、處理偶發(fā)事件等。嚴格門衛(wèi)制度,實行外來人員來訪登記制度,學校有了一支從事學校安全穩(wěn)定工作的隊伍。
    2、學校每周星期日下午召開行政擴大會議,凡涉及學校安全工作的重要問題都要在會議上討論研究。分管學校安全工作的副校長每月組織一次專題會議,及時分析和研究校園治安綜治、創(chuàng)建平安校園工作面臨的問題,討論解決的方法和措施的落實等,做到及時發(fā)現(xiàn)工作中的薄弱環(huán)節(jié),及時解決和整改,把目標任務(wù)落到實處。
    3、學校制定了創(chuàng)建“平安校園”工作規(guī)劃和實施,并把“平安校園”校園建設(shè)納入學校年度工作計劃。在年初,法人代表與各處室及時地簽訂了安全管理目標責任書;各處室、各年段、各班主任,各崗位層層分解安全管理目標,分工明確,責任到人,做到一級抓一級,層層抓落實。各部門、各教研組與教職工評優(yōu)評先一律實行安全目標管理責任一票否決制,使全體教職工從思想上認識到學校社會治安綜合治理、建設(shè)平安校園活動是學校工作頭等大事,務(wù)必認真抓實抓緊抓好,從而上下一條心,大家齊努力,開創(chuàng)了學校良好的校園治安局面,建設(shè)了優(yōu)美和諧的治安環(huán)境。
    4、為了加強對師生的xx教育水平,預防和減少青少年、未成年人犯罪,學校特邀了派出所指導員為學校xx副校長,進一步加強了學校校園周邊治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園的領(lǐng)導,xx副校長在學校開展xx講座,參與學校綜治、創(chuàng)建平安校園等活動、對師生員工進行xx、安全等教育,使學校依法治校進一步加強、為培養(yǎng)21世紀具有中國特色的社會主義德、智、體全面發(fā)展接班人和建設(shè)者提供了有力的保證。
    5、不斷健全完善安全工作的各項規(guī)章制度,建立健全考核制度,做到崗位目標明確,責任到人,學校嚴格年段、班級負責制,課任教師、晚自習老師點名制與安全工作責任制,進行了教職工安全責任與評優(yōu)評先等一票否決制,制定了各種安全工作防范預案,明確責任追究制度,大大加強學校安全工作群防群治機制。
    二、加強安全管理,促進和諧校園建設(shè)。
    1、學校與派出所聯(lián)系緊密,設(shè)立了校園警務(wù)點,加強了警校聯(lián)系,學校的安全工作有了可靠的保證;學校還投入了大量的經(jīng)費,在教學區(qū)、辦公區(qū)、校園圍墻重點地段設(shè)置了紅外線監(jiān)控系統(tǒng),為保證師生的交通安全針對校門口車流量比較大的情況,學校在校門口設(shè)置了警示牌。提高了學校的治安工作“技防”、“物防”水平。
    2、學校制定了嚴格的門衛(wèi)制度和來訪人員的登記、驗證制度,學生出入校園驗證制度,保衛(wèi)人員夜間值班消防安全巡查制度,保衛(wèi)人員實行24小時值班,并做好值班記錄和來訪人員登記記錄。
    3、建立健全并嚴格執(zhí)行寄宿生管理制度。學校實行寄宿生全封閉管理,寄宿生星期日下午到校,無家長或老師陪同不能隨便進出校門,回家時必須有家長或其他監(jiān)護人來帶,不然一律不準出校門。普通班學生的校服設(shè)置與寄宿生不同,普通班學生憑學生證出入大門,上課期間禁止任何學生外出,特殊情況需要外出的學生,必須有班主任陪同,方可出入。在平時,晚自習后由晚自習上課教師將學生帶到宿舍交給宿管人員,并與宿管員履行交接手續(xù),交接手續(xù)履行完之后,宿管員馬上進宿舍點名。每晚熄燈前,生活管理員要組織各寢室的負責人清點人數(shù),并及時報告宿舍管理員,學校還要求生活管理員要認真執(zhí)行夜間消防安全巡查,并做好記錄,確保在校住宿學生的安全。
    4、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,學校對食堂管理非常重視,實行學校親自經(jīng)營,要求食堂服務(wù)員、廚師必須持有健康證;市衛(wèi)生管理部門組織的幾次衛(wèi)生大檢查均以高標準通過;學校還不斷加強領(lǐng)導,建立健全食品衛(wèi)生制度,嚴把“病從口入”關(guān),學校成立了以副校長為組長、總務(wù)處主任、醫(yī)務(wù)室等人組成的食堂管理領(lǐng)導小組,進行隨時檢查督促與指導,保證食品衛(wèi)生。不斷完善食堂管理機制,總務(wù)處還成立了由學生組成的監(jiān)督小組,日日監(jiān)督,月月匯報,及時反饋,及時解決,保證了學生的飲食安全。
    5、學校不斷加強教學環(huán)節(jié)和實驗室安全管理,實行教師崗位責任制,要求任何一位教師必須對自己的崗位安全負全責,學校領(lǐng)導多次重申,任何任課教師都是自己學科崗位的第一負責人。學年初,每位教師都要與保衛(wèi)部門簽訂安全責任狀;實驗室管理方面,不斷建立健全安全操作規(guī)程和實驗室管理制度。實驗員和上課教師要嚴格遵守實驗操作規(guī)程,確保實驗過程的安全。
    6、認真執(zhí)行安全事故報告制度,學校對安全事故有嚴格的報告制度,由政教處負責,決不允許緩報、瞞報或不報的現(xiàn)象發(fā)生。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇七
    活動開始我校成立了以賈校長為組長,語文教師為成員的領(lǐng)導小組,積極籌備組織工作。具體工作由教導處分工布置,書法教師牽頭組織,級部負責落實,總務(wù)處做好活動開展的服務(wù)工作,確?;顒油七M和師資培訓人員、場地、經(jīng)費等到位。
    漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,作為中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的優(yōu)秀代表,書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進校園”活動的開展和深入,我校師生掀起了學書法、練書法、品書法的熱潮,整個校園里滿是濃濃的書法藝術(shù)氛圍。學校的走廊里、辦公室墻壁上、報欄里都是書法藝術(shù)作品,教師的墻壁上也有學生的書法作品。為了讓學生的書法練習更有成效,我校緊緊圍繞引發(fā)興趣、提高能力,廣泛進行書法基礎(chǔ)知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點評。提倡高一、高二級部學生人手一張毛筆字帖,充分利用書法課加強練習。通過活動的開展,不僅繼承和弘揚書法藝術(shù)這一優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,對學生智力的開發(fā)、意志的鍛煉、良好寫字習慣的養(yǎng)成都具有很好的促進作用,推進我校學生素質(zhì)教育和“書香校園”工作的深入開展。
    我校將書法納入課程,聘請校內(nèi)外兼職的書法教師,要求制定書法課的教學計劃,明確教學內(nèi)容和進度,以集體探討備課的方式備好書法教案,在教學研討活動中,增加書法的示范課、展示課,探究書法課的教學模式,不斷提高書法課的教學質(zhì)量。每周安排一節(jié)書法課,確保軟筆書法100%的開課率。另外,級部聯(lián)合語文教師兼職本班的書法教師,結(jié)合語文教學,注重學生的坐姿、寫姿、漢字的間架結(jié)構(gòu)和筆劃、筆順的指導,督促學生進行硬筆書法練習,提高學生的書寫水平和能力。
    1、抓好教師基本功。
    活動中,我校不僅重視書法教師的培訓,還為全體教師搭建書法基本功平臺。學校專門購置教師硬筆書法練習本,要求每周練寫一頁鋼筆字。還成立了教師軟筆書法興趣小組,定時、定點對教師進行培訓,大大提高了教師書寫基本,提升了教師的書法素養(yǎng),對活動的開展起到了很好的促進作用。
    2、學校書法興趣小組在活動。
    首先,做好特長生培養(yǎng)。書法教學不僅抓好“普及”,還要抓好“提高”。對各班的優(yōu)秀書法苗子指定專人輔導,由書法老師史海濱集中輔導并成立學生書法興趣小組,促進學生進一步的提升,積極組織學生參加各類書法比賽活動。
    其次,通過比賽調(diào)動學生積極性。為調(diào)動師生練習書法的興趣,我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間,在班級里組織了“我是小小書法家”比賽,班與班之間設(shè)置“書法墻”比賽,大大提高學生練習書法的興趣。
    再次,學校舉行硬筆書法比賽。單周進行教師書法展示,寫字技法技巧講解,雙周進行學生學書,月末進行評比和學習鑒賞,對優(yōu)秀作品進行展示和表彰。同時定期舉辦“書法作品學習園地”、“露一手”、“我是小小書法家”、“秀秀我書法”等活動,不但提升學生的寫字水平和審美能力。同時學生的寫字習慣有了明顯好轉(zhuǎn),書寫規(guī)范了,作業(yè)也整齊了多了,深受家長和社會各界的好評。在今后的工作中,我校將繼續(xù)抓好、抓實此項活動,通過書法藝術(shù)的熏陶,推進學校的素質(zhì)教育,提升全校師生的素養(yǎng)。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇八
    一年來,在創(chuàng)建環(huán)保校園的活動中,我們學校認真加強環(huán)保宣傳和教育工作力度,成立了環(huán)保教育領(lǐng)導小組,加大了資金的投入,努力創(chuàng)建綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。我們主要做好以下幾項工作:
    一、宣傳環(huán)保知識,加強環(huán)保教育。
    加強環(huán)境保護工作,必須提高全民族的環(huán)境意識、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性,必須動員全社會的力量參與。學校為了增強全校師生環(huán)保意識,提高大家的環(huán)保知識水平,使師生有效的參與環(huán)保工作,采取了多種多樣的形式,開展環(huán)保的宣傳和教育活動。
    1、堅持利用學校的升旗活動,團總支的學習會和共青團園地等進行環(huán)保宣傳教育,并針對學校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題,進行具體的教育活動,使大家養(yǎng)成良好的學校衛(wèi)生習慣,愛護學校的綠化地和樹木。
    2、積極開展環(huán)保專題講座,在每學期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課,讓學生寫學習體會。選派學生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動,并對獲獎學生進行表彰。
    3、組織全體學生參加環(huán)保知識的考試,對成績突出的給予肯定和表揚,并將試卷作為資料積累下來。
    4、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為紀念專日,舉辦宣傳站,開辟宣傳欄,懸掛有關(guān)宣傳標語,進行廣泛的宣傳教育活動。
    我們結(jié)合學校實際,開展實踐活動,使學校環(huán)保工作搞得有聲有色,有效地推動了創(chuàng)建“綠色學?!惫ぷ?。
    1、每學期一開學,學校將廢電池收集工作開展起來。學生們把家里的廢舊電池交到學校,收集后統(tǒng)一處理。老師還對學生進行教育,使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害。
    2、學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動,在校園打掃衛(wèi)生,給樹木修枝,向校內(nèi)外的牛皮癬開刀。有的還到主要路口了解交通情況,研究機動車的排氣現(xiàn)狀,寫出了小調(diào)查報告。
    3、滲透到各個學科開展活動,美術(shù)課進行環(huán)保繪畫比賽,生物課講述樹木和花草對人類的好處,地理課講述防止污染和保護好河流的水源等。另外,學校還多方面籌集資金,投大校園環(huán)境修建工作的投入,種植了一批樹木,開辟了一片綠化地,平整了操場,疏通了校門外的排水溝,對學校進行了一次全面的環(huán)境檢查,確保學校的綠化、美化和凈化。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇九
    為了增強學生的法制意識,讓學生了解法律知識。在“12?4”全國法制宣傳日到來之際,xx小學開展了一系列的法制宣傳活動?,F(xiàn)就活動開展情況作如下總結(jié):
    一是以班級為單位組織《我是知法小公民》的演講活動。
    二是開展法制知識競賽。要求各班級以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等為重點,開展一次符合自己班級的法制知識競賽。
    三是辦一期憲法知識黑板報。要求各班辦一期憲法知識黑板報,讓學生全體參與,通過網(wǎng)絡(luò)等各種途徑,收集憲法知識資料。讓學生在參與黑板報設(shè)計的過程中,學習憲法的基本原則和精神。
    四是開展一次“小手拉大手法律進萬家”活動。學校將通過印發(fā)《致家長的一封信》、“家校通”發(fā)送法制短信、led宣傳屏幕等途徑,讓學生帶法回家,與家長共同學法,實現(xiàn)學校普法、家庭普法共同發(fā)展。
    五是開展一期“法與我同行”法制講座。12月1日,張校長作了題為《知法、學法,做守法的好學生》的講座,把做守法小公民的種子種在學生們幼小的心田里。
    六是開展講法制故事活動。
    通過以上活動,讓法制意識深入每個學生的心中,增強學生自覺守法的意識。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十
    總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的環(huán)保進校園活動總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
    學校作為公共場所,是我們生活和學習的地方,作為當代大學生,我們更應(yīng)該打起“綠色和諧校園”的旗號,保護我們的校園環(huán)境,美化我們的校園,為同學們提供更加舒適的學習環(huán)境。
    積極開展各種形式以環(huán)保為主題的活動,擴大環(huán)境保護的影響力,不斷加強環(huán)保意識,逐步確立科學文明的環(huán)保觀念,倡導清潔、節(jié)約、協(xié)調(diào)、和諧的環(huán)保衛(wèi)生習慣和生活方式,讓環(huán)保觀念深入同學們的心中。
    同時,學校評建在即,為爭取佳績,大家共同努力著。
    20xx年x月x日上午8:30,在西區(qū)食堂門口,全校召開了各學院青年志愿者、環(huán)保志愿者、社團等在內(nèi)的青年志愿者動員大會,“迎評促建、你我共行”一系列的志愿者活動在校領(lǐng)導的講話中,在每個在場成員的熱烈掌聲中拉開了帷幕。
    8日上午,環(huán)保協(xié)會以其一貫的宗旨和口號,本著為環(huán)境保護作貢獻,為廣大同學服務(wù)的原則,積極參與了本次活動,我們的活動主題為“迎評促建,你我共行,校園環(huán)境,環(huán)保先行”。
    當天上午,環(huán)保協(xié)會主要負責校師琴湖、?;@球場、校操場、校醫(yī)院、網(wǎng)球場、辦公樓等近十處的衛(wèi)生維護工作,協(xié)會的每位會員都積極參與到本次活動中,分組對各地點進行了徹底的清掃,取得了很大的成果。
    在活動中,協(xié)會會員不怕苦不怕累,無怨無悔,充分體現(xiàn)了環(huán)保志愿者的崇高精神和優(yōu)良作風,從中我們看到了他們對環(huán)保的那份執(zhí)著,那份真誠與熱愛,看到了中國乃至世界的環(huán)保事業(yè)的光明前景。
    通過本次活動,讓我們也清醒得認識到目前大學生的素質(zhì)仍待提高,廣大同學依舊沒有認識到環(huán)保的重要性,垃圾隨手亂丟,地上煙頭數(shù)不勝數(shù)等,給清掃工作帶來了一些困難。
    我們此次活動的最終目的不是為了清掃而清掃,更重要的目的是為了帶動廣大同學參與進來,切實的提高同學們的`環(huán)保意識,時刻注意自己的言行,作一個文明的大學生。
    環(huán)保是個永恒的話題,不論是現(xiàn)在還是將來,大事還是小事,都需要我們?nèi)リP(guān)注,努力的保護環(huán)境,愛護環(huán)境。
    本次活動中也存在這一些問題,例如:沒有考慮到所有會員的時間問題,一些會員沒能夠按時參加此次活動等;在人員分工上面不均衡。
    但我們會在今后的活動中加以克服,使活動組織的更加完善,更具有號召力、感召力。
    x月xx日是學校歷年來最為總要的一個日子,是關(guān)系到學校日后發(fā)展的重要日子。
    我們作為志愿者協(xié)會理所應(yīng)當?shù)囊獮閷W校的評建工作貢獻自己的力量,積極的宣傳評建知識,積極號召廣大同學投身到評建的浪潮中,同時也希望有更多的同學加入我們環(huán)保志愿者行列,共同祝愿母校在評建中取得佳績,勾畫更美的藍圖。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十一
    為了宣傳以憲法為核心的特社會主義法律體系,弘揚法治精神,同時為了響應(yīng)國家12.4法治宣傳日的號召,我校特舉辦了“畢節(jié)學法律知識競賽”活動,旨在引導我院學生自覺學法、懂法、用法,促進廣大學生掌握法律常識,增強法制觀念,提高法律素質(zhì)。
    經(jīng)過一個多月的籌備,由畢節(jié)學院主辦、政法學院團總支和大學生協(xié)會承辦的“畢節(jié)學院法律知識競賽”活動于12月3日上午9:30至11:30在繡山b棟一樓所有教室拉開初賽帷幕。于12月10日下午15:00至18:00在畢節(jié)學院大禮堂舉行決賽并圓滿結(jié)束,在本次宣傳活動中我們成果顯著,以下是對本次活動作出的總結(jié)。
    一、宣傳:
    意味深長的大橫幅,為大賽的宣傳起到了很大的渲染作用,更是為宣傳周氣氛增光添。
    二、前期準備:
    各部門分工合作、為比賽需要的材料和器材作出充分的準備,如:啟動儀式和法律知識競賽場地的選擇、搶答器、橫幅、展板、記分牌牌等。
    三、各比賽會場布置:
    1。我們安排各學院及政法學院各班坐在相應(yīng)位置,在氣氛得到活躍的同時,也以便總結(jié)各班到位情況,作到細致入微。
    2。我們各部門分工合作、齊心協(xié)力、務(wù)求在有限的時間里把會場布置的美觀。既為會場活躍了氣氛,又讓參加活動的同學們一目了然。
    四、會場秩序組織有序:
    我們政法學院的領(lǐng)導盧玲書記親臨現(xiàn)場觀看比賽。各參賽隊均有拉拉隊。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十二
    月日下午,由xxx教育局和關(guān)工委主辦的“勞模進校園”系列活動啟動儀式在我校四樓會議室舉行。此次活動邀請到了2位各級勞模與同學們分享自己的奮斗歷程。到場領(lǐng)導有:xxx、xxx、xxx另外,我校的全體師生也到場參加了本次活動。
    在本次活動中,xxx領(lǐng)導分別致辭,他們對2位勞模的到來表示歡迎,并且在肯定了我校學生充滿活力的同時也提到,“勞模進校園”活動是勞模和師生們相互學習、共同發(fā)展的契機。同時強調(diào)了本次活動的目的:幾位勞模的到來是向師生們傳金送寶的,在分享勞模們創(chuàng)業(yè)成功的喜悅與經(jīng)驗時,不要忘記光環(huán)背后的艱辛與汗水。幾位領(lǐng)導還對同學們寄予了厚望,希望同學們在若干年后,也能夠回到學校、在全省甚至更大的范圍內(nèi)向大家傳授自己的經(jīng)驗。并指出要大力弘揚勞模精神,勞模帶給我們的不僅僅是他們的技能和經(jīng)驗,更重要的是他們的工作態(tài)度以及各種優(yōu)良品質(zhì)。
    此次勞模進校園主要是勞模訪談、專家分析以及同學互動。2位勞模在主持人的指引下暢談他們的奮斗歷程。在每位勞模的講述結(jié)束之后,由與會的來賓、學生對勞模的觀點進行討論與互動。最后,由我校副校長進行總結(jié)。校長指出,善于學習,善于思考,善于感悟并善于付出汗水是通往成功之路的橋梁。
    通過此次“勞模進校園”活動,同學們不僅分享了勞模企業(yè)家的奮斗歷程,也近距離感受到了企業(yè)家們身上的優(yōu)良品質(zhì)。希望這次活動能為在校大學生指點迷津,位將來的創(chuàng)業(yè)之路、職場之路作好充分準備。
    xxx學校年月日。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十三
    為了加強學校法制建設(shè),提高學生法律意識,預防未成年人犯罪,我校認真貫徹落實市教育局黨委的文件精神,我校認真開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展,使學生增強了憲法意識和法制觀念,逐步提高了學生的法律素質(zhì),我們的具體做法如下:
    1、3月,在教學樓前懸掛法制宣傳橫幅,各年級出了一期法制專題板報,營造法制教育氛圍。
    3、5月,在課間時間,利用校園廣播做法制報告。下午第七節(jié)校本課程時間,3ndash;6年8個班每個學生辦一期法制教育手抄報。舉行了一次法制專題講座。
    4、10月,利用第二周周三的下午,學校召開教職工大會,各班班主任匯報本班開展法制教育的具體做法和效果,王琳校長進行總結(jié)。舉行了一次法制教育專題講座。
    5、11月利用升旗儀式上“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
    6、12月,利用第一周的下午第七節(jié)課,在1ndash;9年召開“法制教育”主題班會。各班對學生進行專題教育,并組織學生開展“法在我心中”座談。學校領(lǐng)導進行了檢查。各班學生人人參與討論,班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識,提高了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。
    總之,我們通過各種形式多樣的法制教。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十四
    1、豐富了校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。
    戲劇曲藝文化進校園是學校教育的重要內(nèi)容之一,是培養(yǎng)學生愛國愛家,弘揚民族精神的重要材料,也是創(chuàng)建特色學校,豐富校園文化建設(shè)的重要課題。通過這學期的努力,戲劇曲藝文化教育已經(jīng)成為我校特色教育品牌。
    2、營造了良好的社會氛圍。
    隨著此項工作的深入開展,凡是參與此項活動的老師,很多戲曲文化精髓隨著歲月流逝,漸漸被人們淡化或遺忘,學校必須要緊緊抓住機會,通過各種途徑去挖掘整理,傳承優(yōu)秀的民族文化,在社會上營造良好的氛圍,喚起全民意識,為此,在這學期的工作中,我校組織教師根據(jù)實際,結(jié)合校領(lǐng)導的安排,積極組織,開展各項活動。
    3、增進了學校、家庭、社會三者間的友誼,為學校工作打開了新局面。
    在開展此項活動中,我們緊緊抓住教育質(zhì)量這一中心,把學校工作與傳承優(yōu)秀文化相結(jié)合,與老百姓最關(guān)心的子女教育相結(jié)合,在訪查,深挖的同時,不忘本職工作,把深挖資源與家訪結(jié)合起來,收集老百姓對學校工作的各項意見和建議。這一做法,既收集到了我們所需要的資料,又幫助了老百姓,更難得的是得到了社會的贊譽和認可,無形之中提升了學校的社會名譽,為更好地開展戲劇曲藝文化進校園創(chuàng)造了條件,大大地調(diào)動了全社會挖掘,傳承保護優(yōu)秀民族文化的積極性。為我校開展戲曲文化進校園既節(jié)省了時間,又拓寬了空間。
    4、拓寬了視野,調(diào)動了學生,改善了條件。
    在開展此項活動的過程中,吸引了一大批學生投入到此項活動中,同時,在活動中,我們根據(jù)工作需要,我們適時調(diào)整工作計劃,成立了資料收集整理組,這個小組的建立,為了解、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依據(jù),為實施素質(zhì)教育開辟了捷徑,通過廣大教師的收集,整理與編排,提高了教師進行校本研修的能力。
    1、教師時間緊,階段性任務(wù)強。
    開展此項工作,絕大多數(shù)時間教師是利用課外時間,教師都是兼職的,教學任務(wù)緊,沒有多少業(yè)余時間投入到深層的收集,整理與節(jié)目編排中,不能充分調(diào)動全體學生投入到此項活動之中。不能夠創(chuàng)造性的開展工作。
    2、老百姓時間緊、能夠傳承民族民間文化的都是年紀較大的老人,作為老百姓與教師,作息時間是不盡相同的,他們沒有多少時間來配合學校開展此項工作。
    1、結(jié)合學校學科特點,重點抓好民族音樂,使其與學生的日常學習活動緊密結(jié)合。
    2、抓緊深入開展戲曲文化內(nèi)容的深入搜集,調(diào)整作息時間,抓緊收集原始資料,因為熟悉戲曲文化的多數(shù)是年越古稀之人,讓戲劇曲藝文化精髓不因人員的流逝而消失。
    3、加大校本教材的重新編排力度,開展民族音樂的編輯。根據(jù)地方特色,安排調(diào)整課時計劃。
    4、加強專業(yè)引領(lǐng),提升教師執(zhí)教水平。
    將戲劇曲藝文化引進校園,對教師的培訓是必不可少的,傳承和發(fā)揚民族民間文化,單靠教師在師范院校學的那點兒知識是不夠的,在此活動中,最主要的是要走出校門,走進村子和田間地頭向民間藝人學習,對難度較大的要將民間藝人請進校園坐堂授藝,培訓教師,這才有助于在校園內(nèi)開展戲曲文化學習教育活動。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十五
    為了拓寬同學們的科學視野,培養(yǎng)學生勤動手、善動腦、愛科學、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力,根據(jù)市教育局安排,我校開展了“科普大篷車”進校園活動。
    5月28日上午10點,x市科技館一行6人帶著25件車載展品、72塊三維立體展板的“科普大篷車”滿載著各種神奇的科普儀器緩緩駛進了我們的校園。
    本次“科普大篷車”進校園展出了“旋轉(zhuǎn)的銀蛋”、“尖端放電”、“錐體上滾”等科普儀器,同時還以圖片的形式展出了有關(guān)生物、天文、地理、環(huán)保等內(nèi)容,涉及到物理學、光學、數(shù)學、生物學、電磁技術(shù)等多門學科知識。
    參觀過程中,同學們看著從未見過的新奇科技設(shè)施,時而鎖眉、時而大笑,短短幾分鐘,之前還寂靜無比的展場迅速升溫,孩子們一連串的疑問立刻使科學活動沸騰起來。他們不放棄每一個揭曉答案的機會,在老師講解的同時,學生們認真地做著筆錄,記錄完他們又立即親自動手爭搶著實踐,剛剛還是“迷惑”的表情,實踐過后,他們的臉上瞬間露出得意的笑容。
    此次“科普大篷車”進校園活動很好的激發(fā)了學生愛科學、學科學、用科學的熱情,同時培養(yǎng)了孩子們勤動手、善動腦、樂創(chuàng)造的科學素養(yǎng)和實踐能力。我校將借著“科普大篷車”進校園的契機,將科技普及的種子深深埋進孩子們的心里,我們堅信終有一日科技之花將芬芳滿園。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十六
    為了貫徹落實《xxxx市橋區(qū)第二十二屆學校藝術(shù)教育月活動的通知》的文件精神,進一步活躍校園文化活動,陶冶學生的藝術(shù)情操。我們迎來了我校的文化藝術(shù)教育月勵志歌曲大合唱比賽。本次比賽,共有二十二個教學班級參加,經(jīng)過兩場預賽,產(chǎn)生了十個優(yōu)秀班級進入今天的決賽。同學們表演在精彩和激烈競爭中,本次比賽落下了帷幕。
    本次勵志歌曲大合唱比賽學校領(lǐng)導高度重視,成立了領(lǐng)導小組,制定了“勵志歌曲大合唱”活動實施方案,多次召開會議,研究、安排布置,各位班主任老師積極參加、認真?zhèn)鋺?zhàn),組織本班學生利用課外活動時間進行排練。孫納新和王寶英兩位音樂教師對歌曲演唱的細節(jié)有重點的進行了輔導。在歷時三周多的合唱練習和排練準備中,全體參賽師生付出了艱辛的努力和辛勤的汗水。讓我代表學校向他們致以深深的敬意和衷心的感謝。
    在排練過程,政教處工作人員認真安排、精心組織,每天察看排練情況。真正發(fā)揚了精益求精、不怕困難、甘于奉獻的精神。這正是二職高敬業(yè)精神的體現(xiàn)。
    同學們對這次合唱也投入了極大的熱情,你們克服時間緊、任務(wù)重的困難,做到能堅持就絕不請假,認真練習,演唱到位。達到了自己的個人最好水平,展示了自己最美的一面,你們是最優(yōu)秀的、最可愛的。
    通過全體師生及各位評委的不懈努力,周密組織、精心安排,認真、公正、公平的打分評比,本次校園文化藝術(shù)月勵志歌曲大合唱比賽評出了一、二、三等獎,讓同學們的才華得到認可,使優(yōu)秀的同學得以嶄露頭角。
    通過這次合唱我們有三點收獲。第一點:付出是快樂幸福的,舞臺上的精彩轉(zhuǎn)瞬即逝,努力就會有回報,付出就一定有得到。第二點:深層次理解什么是合作,只有合作才能凝心聚力,才能取得成功。第三點:記憶將會留存,本次大合唱比賽將給我們的一生留下最珍貴的記憶。
    這次合唱比賽使我校師生的精神面貌進行了展示,團隊合作意識得到進一步強化,希望大家在以后的工作、學習中,要繼續(xù)發(fā)揚這種精神,積極參與學校組織的活動,讓活動深入到每一個班級、每一位同學的心中,請允許我再次祝愿本次文化藝術(shù)月的各項活動得以順利實施,取得圓滿的成果,謝謝大家。
    作家進校園講座活動總結(jié)篇十七
    20xx年5月17日上午共二節(jié)觀摩課,分別是朱倩倩老師執(zhí)教的《我們的國粹——京劇》和趙陽老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當》。首先,聽了第一節(jié)課《我們的國粹——京劇》,我感覺朱倩倩老師的教學風格很清新自然,由于是青年教師,身上散發(fā)出來那種活力,和孩子們很快的融入到一起,看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著,這是一節(jié)小學二年級的課,由于對戲曲的認識很少,教師通過一些視頻資料,讓孩子更直觀的去了解認識京劇,加上老師引導語到位,及時的把孩子引導了教學重點上,并讓孩子掌握了重點突破了難點,尤其是在讓孩子模仿“小貓叫”的腔調(diào)來進行京劇念白的處理上更是點睛之處,很形象的就讓孩子學會了具有“京味”的京劇唱腔。我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維能力,往往我們老師說得多,孩子只能在老師的引導下被固定被模式化,聽了這課,我感覺老師的教學隨機性很強,大膽放手讓孩子去看,去想,去說,去做,這點也是我需要學習的地方。
    第二節(jié)課是由趙陽老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當》。趙陽老師很巧妙的用說書的方式,把《三國演義》的故事導入進去,極大地激發(fā)了學生的學習興趣,趙老師巧妙地教學設(shè)計,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進,一步一步的讓學生引進教學中去,激發(fā)的學生的學習興趣。說實話,一說戲曲,作為一名音樂老師,我卻是真正的“羞愧難當”,因為我從小就不喜歡戲曲,更別說唱戲了。我總是認為,現(xiàn)在的學生們有太多的新鮮事物在影響著他們,像這種“老掉牙”的“古董”學生會喜歡嗎?能接受嗎......但是,通過趙陽老師的這堂課,從根本上改變了我的看法,而且還激發(fā)了我學習戲曲的興趣,頓時我也變成了一名“學生”,跟著趙老師一句一句學唱......
    第三節(jié)是韓群老師為我們帶來專題講座《中小學戲曲教學有效性》。韓老師結(jié)合《我們的國粹——京劇》、《四千歲你莫要羞愧難當》、新學堂歌《游子吟》這三節(jié)課例,明確指出作為教師應(yīng)該思考的三個問題:
    1、是什么?
    2、教什么?
    3、怎樣教?
    韓老師就這三個問題結(jié)合音樂新課標從情感、體驗、感知和表現(xiàn)這四大領(lǐng)域進行認真細致的闡述,根據(jù)學生年齡段的不同,也對學生提出不同的要求,在教授戲曲課時要備好課,不要太關(guān)注一些音樂符號,要有自己的想法在里面,還有就是一些概念的準確性,一些指導學生的具體方法其實就是教師經(jīng)驗的傳遞,并毫無保留的和全區(qū)的音樂教師們分享了自己多年來的教學經(jīng)驗。
    下午就是韓群老師為我們帶來河南墜子《小貓釣魚》的戲曲觀摩課,會場上座無虛席,韓老師的精彩講解更是贏得了在場師生的陣陣掌聲,有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來。課堂上,韓老師以她那親切風趣的語言開始本節(jié)課的教學,教書思路清晰,課堂氣氛活躍,尤其是在教授本節(jié)課教學難點時,結(jié)合簡板的演奏,很輕松的就解決了問題。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學時,結(jié)合歌詞,幽默風趣的比喻更是讓學生很快就明白了該怎么演唱“魚”字,韓老師的語言魅力和教學能力無不彰顯出中原名師的名師風范。她井然有序的課堂組織,精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺。
    最后,平頂山文化藝術(shù)中心的崔凱主任給我們帶來了一堂以《中國古典詩詞與當代流行歌曲之美麗邂逅》為主題的講座。崔主任從詩經(jīng)、楚辭、樂府歌辭、唐詩、宋詞、元散曲和傳統(tǒng)戲曲這幾個方面向大家一一闡述古代詩歌的發(fā)展史,崔主任詳細的講解了唐宋元明的歷史脈絡(luò),盡顯古今詩文的博大精深、醇厚芳香,散發(fā)出濃郁的書香氣息,蕩氣回腸,令全體老師如沐春風,如飲甘露??偠灾瑥倪@樣一堂集古典與現(xiàn)代、文學與藝術(shù)之美于一體的課堂中傳遞出了中華文化的神韻和不朽魅力,并足見崔主任的文學功底之深厚!
    這次戲曲觀摩課的開展,提升了教師戲曲教學專業(yè)素養(yǎng),同時也在為我們每個老師提出要求,尤其是讓我本人深深地認識到了自己的不足之處,自己需要學習的地方太多,以后要不斷學習,不斷進步,向我們音樂名師工作室的兩位主持人聶慧娟老師和張媛媛老師學習,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),為成為一名優(yōu)秀的音樂教師而奮斗!