寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程是對(duì)我們思維和表達(dá)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。在寫(xiě)完之后，可以請(qǐng)別人進(jìn)行審閱和修改，以獲得更好的效果。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考。希望通過(guò)閱讀這些范文，可以對(duì)寫(xiě)心得體會(huì)有更深入的理解，同時(shí)也可以借鑒一些寫(xiě)作的技巧和方法。當(dāng)然，寫(xiě)心得體會(huì)是一種個(gè)人的表達(dá)方式，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的感受和體驗(yàn)，所以要注重個(gè)性化和真實(shí)性，不要過(guò)于追求完美，而是要保持真誠(chéng)和真實(shí)，用自己的言辭表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的感悟和思考。希望大家都能寫(xiě)出一篇具有獨(dú)特個(gè)性和深思熟慮的心得體會(huì)，讓讀者產(chǎn)生共鳴和啟發(fā)。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
青年大學(xué)習(xí)是新時(shí)代的新征程，也是我們青年人發(fā)展的良機(jī)。通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，也是時(shí)代的主角。只有進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能成就更好的自己，為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二段：心得體會(huì)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我獲益良多。首先，我們明白了作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著弘揚(yáng)中國(guó)精神、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義思想的使命。習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出：“青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇于擔(dān)當(dāng)?！边@激發(fā)了我們奮發(fā)向前的信心。其次，大學(xué)習(xí)還加強(qiáng)了我們對(duì)黨的認(rèn)同感。中國(guó)青年必須堅(jiān)定信仰，始終跟黨走，時(shí)刻保持政治上的清醒。最后，我們更加重視學(xué)習(xí)和知識(shí)的力量。大學(xué)習(xí)讓我們明白，只有通過(guò)自身的奮斗和實(shí)踐，才能獲得真正的智慧和能力。
第三段：成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了視野，更增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年大學(xué)習(xí)直面時(shí)代問(wèn)題，考察我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)問(wèn)題的理解與態(tài)度，當(dāng)我們看到中國(guó)取得的巨大成就時(shí)，我們深感責(zé)任重大，要為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，年輕人應(yīng)該有“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，不僅要自己做好，還要引導(dǎo)和幫助身邊的人一起進(jìn)步。
第四段：努力與實(shí)踐（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到實(shí)踐的重要性。充分利用大學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣人物，我們不僅從中汲取力量，也看到了實(shí)踐的必要性。只有將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題，解決實(shí)際的困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷努力，自我反思并積極鉆研真知，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高我們的能力和素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們是時(shí)代的新潮流、新引領(lǐng)者。我們要始終保持奮發(fā)向前的精神，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我們也要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們相信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，青年一代必將實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的青年要肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)踐和奮斗。作為時(shí)代的新引領(lǐng)者，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和能力，同時(shí)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我們相信，在習(xí)近平總書(shū)記的親切關(guān)懷和黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們這一代青年必將成長(zhǎng)為時(shí)代的脊梁，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，學(xué)習(xí)成為了一大熱點(diǎn)話題。越來(lái)越多的青年開(kāi)始重視學(xué)習(xí)。我和許多青年一樣，也在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性，頗有些心得體會(huì)。下面，我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)為何重要。
學(xué)習(xí)就像是天生的能力，它是我們與眾不同的重要方面。沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們就不可能掌握知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神。這些能力和精神是人類在與未來(lái)殊死搏斗時(shí)不可或缺的。因此，學(xué)習(xí)是我們掌握技能和贏得成功的基礎(chǔ)。
第二段：如何高效學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方式和方法是多種多樣的，選擇適合自己的方法并通過(guò)高效學(xué)習(xí)來(lái)提升自身能力是非常重要的。為了更好地高效學(xué)習(xí)，我們可以將課程分解為更小的部分，針對(duì)每個(gè)部分按優(yōu)先等級(jí)一一解決，同時(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。除此之外，我們還可以通過(guò)使用學(xué)習(xí)工具，固化記憶、提高學(xué)習(xí)效率。例如，使用筆記和閃卡輔助記憶，使用提問(wèn)和講解來(lái)強(qiáng)化我們的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義。
若想進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是單純?yōu)榱顺煽?jī)，更是為了能夠在日后的工作和生活中展現(xiàn)自己的才能和價(jià)值。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義在于可以大大提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們站在更高的思辨層面，更加優(yōu)秀地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的煩惱。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家難免會(huì)遇到很多煩惱，例如：學(xué)習(xí)壓力大，遇到困難學(xué)不會(huì)，聽(tīng)不懂老師的說(shuō)法等等。面對(duì)這些障礙和煩惱，我們需要抱有心態(tài)積極處理。我們可以通過(guò)尋求幫助，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與其他具有同樣的興趣的人共同學(xué)習(xí)等方式來(lái)克服困難。同時(shí)，深刻了解自己和借鑒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法也是解決學(xué)習(xí)難題的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的成長(zhǎng)體驗(yàn)，它是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的根源。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的技能水平，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，同時(shí)也可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)不斷追求更加精彩的時(shí)代，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)，展現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)是每個(gè)青年人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，能夠提高個(gè)人素質(zhì)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。然而，許多青年人在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折。在此我想分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)中的青年人有所幫助。
第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)習(xí)與工作一樣，基礎(chǔ)扎實(shí)是成功的關(guān)鍵，因此要重視學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要有耐心、勇氣和恒心。對(duì)于陌生的知識(shí)點(diǎn)，我們需要耐心思考和不斷實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)和反思，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“樂(lè)學(xué)善思，己所不知，學(xué)而能行之”。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己成為一個(gè)更好的人，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。
第三段：多方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展速度很快，對(duì)人的能力要求也更加全面。因此，我們不能只局限于專業(yè)或興趣的范圍內(nèi)，要開(kāi)闊眼界，多方面地學(xué)習(xí)。例如，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)、參加實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等，都可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提高自身能力。同時(shí)，在多方面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，任何時(shí)候都不能半途而廢。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持自信、自律和自強(qiáng)的態(tài)度，在那些險(xiǎn)惡的環(huán)境中逐漸挺立起自己，以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
第四段：合理的分配時(shí)間和任務(wù)。
青年人有充足的時(shí)間精力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何分配時(shí)間和任務(wù)，這是非常重要的。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過(guò)程，時(shí)間的緊張和任務(wù)的繁重容易讓我們感到疲憊和無(wú)力。因此，我們需要有更好的時(shí)間規(guī)劃、任務(wù)分配和時(shí)間管理。學(xué)會(huì)怎樣平衡時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的分配，可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
第五段：堅(jiān)持不懈和反思。
最后，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈，并不斷進(jìn)行反思。我們需要時(shí)刻回顧自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和失誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我們可以制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我們還需要對(duì)自己持續(xù)進(jìn)行激勵(lì)和自我調(diào)整，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，讓自己處在一個(gè)更高的學(xué)習(xí)水平上。
作為一名青年人，我們不能滿足于當(dāng)前所擁有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，只有保持學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能不斷地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇四
作為一名青年學(xué)生，我經(jīng)常聽(tīng)到“青年楷?！钡姆Q號(hào)，但真正學(xué)習(xí)青年楷模的心得體會(huì)卻不多。最近，我有幸參加了一次有關(guān)青年楷模的講座，對(duì)此有了更深刻的了解。
首先，青年楷模并不是一種神秘的存在，而是觀察生活中具有良好品格和行為的人，在大眾中形成學(xué)習(xí)的榜樣。
那么，如何學(xué)習(xí)青年楷模？講座中提到，其中一個(gè)重要的方法就是讀書(shū)。閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我們可以通過(guò)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)青年楷模的品格和行為，同時(shí)也可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和思維方式。
我們還可以通過(guò)觀察身邊的人，尋找身邊的“小楷?！?。身邊的朋友、老師、父母都可能是榜樣，我們可以在他們身上學(xué)習(xí)到許多好的品質(zhì)和行為。同時(shí)，我們也可以分享自己的觀察和體會(huì)，從而增進(jìn)人際交往和提高自身價(jià)值。
與此同時(shí)，我們還要注重在家庭和社會(huì)中的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)他人、積極向上的青年。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也要時(shí)刻保持思考自我、自我完善的心態(tài)，這樣才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)青年楷模應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是在日常生活中不斷實(shí)踐和積累的。我們要有耐心和勇氣去探求、去學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度去面對(duì)人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次講座，我明白了成為青年楷模并不是什么遙不可及的事情，只要我們?cè)谄椒驳纳钪邪l(fā)現(xiàn)榜樣，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，就能成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，在社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇五
和許多青年教師一樣，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對(duì)于一位教師的成長(zhǎng)而言，是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口，可是同時(shí)，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長(zhǎng)提供了好機(jī)會(huì)。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽(tīng)到了交大附中各個(gè)學(xué)科組的“元老級(jí)”老師的講座。這次講座，著實(shí)令我受益匪淺。
因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí)，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí)。比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長(zhǎng)的需求》，陳國(guó)永老師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對(duì)我們這些年輕后輩，無(wú)不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無(wú)私幫助我們的前輩;然而同時(shí)，我更覺(jué)得渾身充滿了力量：在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，有這樣真誠(chéng)相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)!
是的，請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動(dòng)地的事情，但是我熱愛(ài)我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺(tái)，把我所知道的知識(shí)，力求用最生動(dòng)，最易懂的語(yǔ)言傳授給學(xué)生;每當(dāng)孩子們通過(guò)周記，或者自己跑來(lái)，跟我分享他們成長(zhǎng)中的快樂(lè)和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱謂!這是一份普通的工作，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)!
在培訓(xùn)中，我獲得的知識(shí)是實(shí)在有效的。印象最深的，是陳國(guó)永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說(shuō)，老師要控制作業(yè)的量，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開(kāi)朗，簡(jiǎn)單的辦法解決了大問(wèn)題。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法，不是書(shū)本上可以學(xué)來(lái)的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來(lái)的。有了老教師的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利!
除了專業(yè)知識(shí)受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。僅僅說(shuō)一個(gè)小細(xì)節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說(shuō)起她剛來(lái)學(xué)校時(shí)和李老師的交往，李老師對(duì)她說(shuō)，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。寫(xiě)到這里，我不禁想起，每次見(jiàn)到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來(lái)。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個(gè)人都帶來(lái)陽(yáng)光燦爛的好心情!我以為，這，也正是附中的魅力所在。
每一次培訓(xùn)，都讓我對(duì)自己，對(duì)自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識(shí)，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力。遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，很多老師沒(méi)能給我們上課。不過(guò)這也讓我對(duì)下個(gè)學(xué)期充滿期待，我相信，下個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)一定會(huì)更加精彩!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇六
青年節(jié)是中國(guó)青年的節(jié)日，也是一個(gè)表達(dá)對(duì)青年的關(guān)心和關(guān)愛(ài)的重要時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在經(jīng)歷了座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年學(xué)生應(yīng)該如何立志成才、勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。
首先，青年學(xué)生應(yīng)該立志成才。座談會(huì)上，許多杰出的嘉賓們與我們分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生故事。通過(guò)傾聽(tīng)他們的演講，我深深體會(huì)到，一個(gè)人只有有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和追求，才能持續(xù)地向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化萬(wàn)千，只有具備創(chuàng)新精神和專業(yè)能力的青年人才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不斷提升自己的能力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、有價(jià)值觀念的人。
其次，青年學(xué)生應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。在演講比賽中，同學(xué)們以生動(dòng)的語(yǔ)言、震撼的事例，表達(dá)了自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法和思考。其中，有的同學(xué)談到了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，有的談到了社會(huì)公益事業(yè)，有的談到了青少年犯罪問(wèn)題等等。這些演講給我留下了深刻的印象。青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們不能退縮，更不能麻木不仁。只有從自身做起，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，才能真正地發(fā)揮我們自身的力量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
再次，青年學(xué)生應(yīng)該注重思想品德的培養(yǎng)。在文化晚會(huì)上，我看到了許多同學(xué)用他們的才藝表達(dá)了自己對(duì)美好事物的熱愛(ài)和追求。一首首動(dòng)人的歌曲、一個(gè)個(gè)精美的舞蹈、一段段感人的朗誦，讓我感受到了藝術(shù)的力量和美好的情感。藝術(shù)是一面鏡子，能夠反映出人們的內(nèi)心世界和品位。只有注重品德修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)道德倫理的學(xué)習(xí)和思考，才能真正走上廣闊的人生道路，成為有情有義的上善若水之人。
最后，青年學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和幫助。在青年節(jié)的各種活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多同學(xué)。通過(guò)合作完成各項(xiàng)任務(wù)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體能夠創(chuàng)造無(wú)限的可能。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的不足，共同努力，共同進(jìn)步。
總之，青年節(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。通過(guò)座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)，我明白了作為青年學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，注重思想品德的培養(yǎng)，以及互相學(xué)習(xí)和幫助的重要性。我將努力踐行這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。相信在未來(lái)的歲月里，我們這一代青年將能夠擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇七
青年節(jié)是一個(gè)紀(jì)念全球青年團(tuán)結(jié)起來(lái)爭(zhēng)取自身權(quán)益的節(jié)日，也是一個(gè)表彰青年人在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)參與中所取得成績(jī)的時(shí)刻。我有幸參加了今年的青年節(jié)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的青年人朝著正確的方向努力奮斗。
二、學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義。
參加青年節(jié)活動(dòng)之前，我對(duì)青年節(jié)的歷史和意義并不了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到青年節(jié)最早起源于1924年的法國(guó)，目的是為了紀(jì)念世界第一次大戰(zhàn)結(jié)束，同時(shí)也是為了表彰年輕人在國(guó)家建設(shè)中的貢獻(xiàn)。隨著時(shí)間的推移，青年節(jié)不再只是紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)，更是強(qiáng)調(diào)年輕人團(tuán)結(jié)起來(lái)為自己的未來(lái)奮斗，爭(zhēng)取更好的權(quán)益。青年節(jié)的意義不僅僅是慶祝一天，更是號(hào)召年輕人要有責(zé)任感、使命感，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
在青年節(jié)活動(dòng)中，我與許多來(lái)自不同背景的青年人交流，他們均展示出不同的人生價(jià)值觀。有些人認(rèn)為成功就是追逐金錢(qián)和物質(zhì)，有些人則更注重內(nèi)心的平衡和生活的意義。通過(guò)這些交流，我明白了每個(gè)人的價(jià)值觀都是不同的，而青年的使命就是找到屬于自己的價(jià)值觀，并為之不懈努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了人生不應(yīng)只是功利和自己的私利，而應(yīng)該更加注重社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)的參與。
青年節(jié)不僅是表彰青年人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的成就，更是鼓勵(lì)年輕人主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展。在一次座談會(huì)中，我和其他參與者分享了自己對(duì)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考。有人夢(mèng)想成為一名企業(yè)家，有人希望在藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩，還有人想要從事公益事業(yè)。這些交流使我認(rèn)識(shí)到不同人有不同的興趣和志向，在選擇自己的職業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮到個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、社會(huì)的需求以及個(gè)人的發(fā)展?jié)摿?。職業(yè)規(guī)劃不僅僅是為了滿足自己的興趣和需求，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義，我們可以了解到青年是一個(gè)積極向上、充滿活力和夢(mèng)想的群體。活動(dòng)中的交流和思考也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值觀，引導(dǎo)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí)，青年節(jié)也號(hào)召我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和公益事業(yè)，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名青年人，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們用青春的力量，為自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出更加美好的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇八
學(xué)校暑假期間15天的教師培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，我覺(jué)得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對(duì)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。
在這次培訓(xùn)中有黃校長(zhǎng)的“傳承并發(fā)展中的南海執(zhí)信中學(xué)”、石主任的“如何做一名中學(xué)班主任”、曾主任的“新課程理念下的教育教學(xué)工作的開(kāi)展”、萬(wàn)主任的“如何備課、聽(tīng)課、評(píng)課”以及葛主任的“學(xué)生工作中特殊情況的處理技巧”等等。
此次培訓(xùn)不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過(guò)于萬(wàn)主任的現(xiàn)身說(shuō)法、他從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)，就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問(wèn)題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作又很大的意義。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛(ài)的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
首先是自己在教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家講座中得到了印證。廣州執(zhí)信的辦學(xué)成績(jī)，體現(xiàn)的就是那一份“愛(ài)”的教育。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生作出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)習(xí)非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。古語(yǔ)道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇九
春之至，暖風(fēng)漸起，春分將至，坐于教室，觀看視頻。春之至，萬(wàn)象蘇醒，自然之聲熱鬧歡樂(lè)氣氛，不亦快哉!
春之至，看青年大學(xué)習(xí)，聽(tīng)黨故事，賞紅梅花開(kāi)。今年是共產(chǎn)黨成立100周年，為了加強(qiáng)我們學(xué)生的黨教育，我們這學(xué)期又開(kāi)始了新年大學(xué)習(xí)的視頻觀看活動(dòng)。
身為大學(xué)生的我們，我們要了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，并真正懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，以此來(lái)激發(fā)熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，不一快哉!
春之至，隔著嚴(yán)窗，靜坐高樓，看大地靜謐，見(jiàn)春陽(yáng)普照，青枝簇簇，流水湯湯，風(fēng)聲大作，梅花香至，頓覺(jué)生氣歸來(lái)，不亦快哉!
春之至，讀楊絳先生之詞，分外愜意，先生之詩(shī)，珠圓玉潤(rùn)，不見(jiàn)斧鑿之痕，暢順如泉，汩汩而流，不見(jiàn)任何滯澀，非歷練久長(zhǎng)，焉能得也?頗有閑居寓室甚久，突然開(kāi)窗，一股清風(fēng)拂面，倍覺(jué)神清氣爽，不亦快哉!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十
作為當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)主義好青年，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們廣大青年的期望與要求。
我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷奮斗、不斷奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的理想信念，堅(jiān)持自己的人生道路，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我此次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)和西北調(diào)研項(xiàng)目，親自下鄉(xiāng)了解農(nóng)村現(xiàn)狀、了解農(nóng)民疾苦、與農(nóng)民同吃同住，就是要同人民一起奮斗、同人民一起前進(jìn)、同人民一起夢(mèng)想，就是要不負(fù)習(xí)近平總書(shū)記的期望，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和三農(nóng)工作的實(shí)施開(kāi)展作奉獻(xiàn)，為中國(guó)特色社會(huì)主義和全面小康社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會(huì)越來(lái)越多，而且只要有我們?cè)冢腥A民族的偉大復(fù)興指日可待!
在政治課本中，我不止一次的看到了強(qiáng)調(diào)人們?nèi)罕娭匾缘膬?nèi)容。而共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在黨的群眾工作格局中肩負(fù)著重點(diǎn)對(duì)青年群眾開(kāi)展工作的重要職責(zé)。綜上所述，我深刻的意識(shí)到了要把大多數(shù)青年靜靜凝聚在共產(chǎn)黨的周圍，擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要性。
在大學(xué)里，還有許多共青團(tuán)員，需要共青團(tuán)這個(gè)組織把青年人們緊緊聯(lián)系在一起，這是落實(shí)青年在哪里，組織在哪里。接下來(lái)，共青團(tuán)一定要發(fā)揮作用，對(duì)青年團(tuán)員展開(kāi)針對(duì)性工作，這是落實(shí)青年在哪里，在哪里發(fā)揮作用。
對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要把團(tuán)干部看成為朋友，配合他們的工作，保持密切的聯(lián)系，跟著真誠(chéng)、實(shí)事求是的思想引導(dǎo)，理解黨的宗旨和使命，堅(jiān)定不移跟黨走。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過(guò)學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告，讓我能更好、更合理地為自己的未來(lái)確立目標(biāo)，使我更好地成長(zhǎng)。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有奮斗目標(biāo)”.因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解。通過(guò)這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。
當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個(gè)代表的重要思想，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
通過(guò)這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。
作為全黨擁護(hù)、人民愛(ài)戴、當(dāng)之無(wú)愧的黨的核心、統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家掌舵者、人民領(lǐng)路人，習(xí)近平總書(shū)記多次出席青年活動(dòng)，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁在廣大青年心目中，習(xí)近平總書(shū)記就是人生道路上學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師。習(xí)近平總書(shū)記所講的關(guān)于事業(yè)靠本領(lǐng)成就幸福是奮斗出來(lái)的等道理，勵(lì)志又走心，是自己人生的座右銘。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十一
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國(guó)承上啟下的新動(dòng)力，僅有始終堅(jiān)持思想的先進(jìn)性，緊緊擁護(hù)在.....周圍，跟隨高舉的中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛(ài)國(guó)之情，一份報(bào)國(guó)之志。
支教起航，愛(ài)心展翅夢(mèng)飛翔。
習(xí)近平總書(shū)記一向強(qiáng)調(diào)：“青年一代有夢(mèng)想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家支教扶貧的號(hào)召，毅然背負(fù)行囊來(lái)到貴州長(zhǎng)順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過(guò)了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)多月就要離開(kāi)時(shí)感嘆時(shí)光飛逝，滿懷不舍。那里雖說(shuō)被稱作貧困地區(qū)，可初識(shí)時(shí)，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅(jiān)信貴州脫貧不是夢(mèng)。剛開(kāi)始在街道辦實(shí)習(xí)了一個(gè)月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點(diǎn)多，門(mén)口大大的寫(xiě)著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時(shí)還有人性化的針對(duì)小學(xué)生的四點(diǎn)半課堂的開(kāi)設(shè)等等，都是很實(shí)際的工作展開(kāi)，對(duì)于之后自身支教工作的開(kāi)展有很大幫忙。
前路漫漫，吾將上下而求索。
習(xí)近平總書(shū)記曾對(duì)青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)“篤實(shí)”這一點(diǎn)最重要，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在支教的崗位上不允許你有一點(diǎn)不腳踏實(shí)地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個(gè)身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個(gè)地方。塌下身子來(lái)去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強(qiáng)的同時(shí)，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時(shí)也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒(méi)有強(qiáng)烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補(bǔ)家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見(jiàn)過(guò)很多看起來(lái)可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個(gè)地方的受教育者們從原生家庭開(kāi)始就沒(méi)有被灌輸知識(shí)是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒(méi)有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來(lái)要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個(gè)班的學(xué)生同樣強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會(huì)有不一樣的對(duì)待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開(kāi)始，從最基礎(chǔ)的教育開(kāi)始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個(gè)學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來(lái)的諸多可能性，而我也會(huì)始終堅(jiān)定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實(shí)地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開(kāi)辦針對(duì)婦女的健康知識(shí)講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸進(jìn)取先進(jìn)的思想，鼓勵(lì)他們?yōu)榕ψx書(shū)，用知識(shí)改變命運(yùn)!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十二
在學(xué)習(xí)了關(guān)于青年工作的思想之后，我對(duì)少年中國(guó)說(shuō)有了更深的理解。我們當(dāng)代大學(xué)生能做的，其實(shí)有很多。
要不忘初心、堅(jiān)定信念。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)面臨的各種誘惑也越來(lái)越多，沉迷享樂(lè)、沒(méi)有理想、沒(méi)有追求，成為越來(lái)越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年，就要堅(jiān)定理想信念，牢記青年人肩負(fù)的使命和責(zé)任，無(wú)論是家庭興旺、社會(huì)繁榮還是國(guó)家昌盛，都離不開(kāi)我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，何來(lái)作為?作為青年人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺(tái)起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無(wú)論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地。要堅(jiān)定扎根基層的信念，沉下心來(lái)工作，消除不切實(shí)際的雜念，在平凡的崗位上沒(méi)有那么多的激情，這就需要我們不斷砥礪自己，將小事做細(xì)、做扎實(shí)，把自己的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來(lái)干。
要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展，我們所處的社會(huì)時(shí)刻都有新的事物產(chǎn)生，以及舊事物的消亡，所以必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時(shí)候都必須擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持堅(jiān)定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛(ài)黨，堅(jiān)決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭(zhēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，豐富自己的頭腦;向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的思維，通過(guò)溝通取得經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交往獲取知識(shí)。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計(jì)用策要開(kāi)拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問(wèn)題的新辦法和途徑。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代青年，在今后更要以精神為指引，將精神落實(shí)到自己的工作生活中，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，崇尚實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的“弄潮兒”!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十三
停課不停學(xué)，2月17日，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課如期開(kāi)學(xué)，柳東新區(qū)各級(jí)團(tuán)組織積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，廣泛動(dòng)員，新區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)和中學(xué)團(tuán)員青年積極參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課，正當(dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)好青年。
這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，當(dāng)下正處于疫情防控的緊要關(guān)頭。第八季“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課聚焦疫情，推出防控新型冠狀病毒感染肺炎特輯，第一期的主題為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。團(tuán)課通過(guò)視頻講解、分析和問(wèn)答的形式將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神廣泛而有效地傳遞給了廣大青年，幫助廣大青年朋友堅(jiān)定信心、科學(xué)防治，這是疫情防控的重要環(huán)節(jié)，是團(tuán)組織的重要責(zé)任。
柳東新區(qū)的團(tuán)員青年們通過(guò)參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了科學(xué)防控疫情的知識(shí)，同時(shí)，也增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年對(duì)于全力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。使我了解到青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過(guò)團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國(guó)留學(xué)的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來(lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
作為一名共青團(tuán)員，首先要端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹(shù)立起作為共青團(tuán)員就應(yīng)起到帶頭和模范作用，其次用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也貼合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。我們是新世紀(jì)的青年一代，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和全國(guó)人民對(duì)我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。
我們要積極進(jìn)取，散播正能量，做一名合格的大學(xué)生，更應(yīng)該積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。
“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！边@是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的期望，我們應(yīng)當(dāng)砥礪前行，發(fā)揮自己的價(jià)值。
青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。
“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！痹谑糯髨?bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記給出了一個(gè)新的重大政治判斷。中國(guó)特色進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩，置身新時(shí)代，成為共青團(tuán)員需要更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的要求，要主動(dòng)向標(biāo)準(zhǔn)看齊，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)新使命、樹(shù)立新形象、展現(xiàn)新作為，乘新時(shí)代春風(fēng)，為“建成支點(diǎn)、走在前列”、全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省而努力奮斗。
我認(rèn)為新時(shí)代共青團(tuán)員須具有以下標(biāo)準(zhǔn)，一熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。二堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為行動(dòng)指南，提高政治站位、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。三有理想講信念。四講奮斗有理想。五講奉獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)。六講道德，有風(fēng)尚。
共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的助手和后備軍，新時(shí)代需要對(duì)共青團(tuán)提出更高的要求，對(duì)共青團(tuán)員也提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，真正選拔出我黨需要的后備力量，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，全面建成會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省提供人才儲(chǔ)備。
今天在觀看了青年大學(xué)習(xí)，在短片里看到了中國(guó)的日益強(qiáng)大，為自己是一名中國(guó)人感到自豪，更為自己是一名共青員感到驕傲。通過(guò)對(duì)青年大學(xué)習(xí)，我想每一個(gè)中國(guó)人在這五年中都對(duì)這個(gè)國(guó)家發(fā)生的變化有著切身的感受，從遍布衣食住行幾乎所有領(lǐng)域的快捷支付到足不出戶就可以享受到買遍世界的快遞服務(wù)。在我們享受這一切便利的背后是無(wú)數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng)者在中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大感召下，用智慧和汗水才得以實(shí)現(xiàn)的。
20的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)，當(dāng)人們還在全家團(tuán)圓迎接新春到來(lái)的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎病毒席卷武漢，并向其他地區(qū)開(kāi)始蔓延。人們慌忙放下手中慶祝新年的酒杯，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速投入到抗擊疫情，保衛(wèi)武漢，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)中國(guó)的總體戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)中來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，全民皆兵，在疫情面前，人人都是受威脅者，人人亦是抗擊疫情的行動(dòng)者。無(wú)數(shù)普通人立即行動(dòng)起來(lái)，用自己的力量來(lái)阻擋疫情蔓延。
醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧奔赴戰(zhàn)疫一線，全力以赴救治患者;快遞小哥堅(jiān)守崗位，為實(shí)現(xiàn)防護(hù)物資和生活物資及時(shí)供應(yīng)四處奔忙;公安民警日夜值守，全心投入疫情防控和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作;環(huán)衛(wèi)工人在大街小巷清掃消毒，搭建起一道阻擋病毒的防護(hù)墻;疫路“逆行”志愿者主動(dòng)協(xié)助疫情防控，幫助人們采買送貨;無(wú)數(shù)普通民眾用減少外出、主動(dòng)戴口罩等自覺(jué)行動(dòng)，為疫情防控增添自己的一份力量;海外華僑華人同樣沒(méi)有缺席，他們積極捐款捐物，多方籌集防護(hù)物資，面對(duì)疫情，全國(guó)人民眾志成城;與病毒拼殺，中華兒女無(wú)一置身事外。每一處都是抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)，每一處都是防疫的戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)人民誓與病毒抗?fàn)幍降?，病毒不消，人民不退?BR> 現(xiàn)階段，經(jīng)過(guò)各方千難萬(wàn)辛的艱苦努力下，疫情得到有效遏制，疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展。但是也是最嚴(yán)峻的時(shí)刻，到了最吃勁的關(guān)鍵時(shí)刻，因此決不能麻痹大意和放松警惕，應(yīng)該繼續(xù)以“謹(jǐn)而又謹(jǐn)，嚴(yán)而又嚴(yán)”的態(tài)度，筑牢疫情防控的銅墻鐵壁，一手抓防控疫情，一手抓復(fù)工生產(chǎn)，兩手都要抓，兩手都要硬。堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)爭(zhēng)，最后的勝利一定屬于全體中華兒女。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。”寒冬已經(jīng)過(guò)去，春天必然來(lái)臨。靜待下一個(gè)春節(jié)到來(lái)，中國(guó)必將舉國(guó)歡騰，繁榮依舊!
中央組織部2月3日在京召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)組織部門(mén)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用作出了具體安排。疫情當(dāng)前，我們刻不容緩，每一位黨員干部都要發(fā)揮好擔(dān)當(dāng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記重要指示精神，快速、徹底的打好這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
勇于擔(dān)當(dāng)精神要求我們的黨員干部要在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮模范帶頭作用，越在危急時(shí)刻越要挺身而出，英勇奮斗。不忘初心，牢記使命，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)未知的洶洶疫情，作為一名干部，必須要有敢為人先的精神，沖在疫情防控的第一線，以點(diǎn)帶面，去帶動(dòng)更多的干部群眾加入進(jìn)來(lái)，匯涓涓細(xì)流為勢(shì)不可擋的滔滔大河，將疫情嚴(yán)格控制在源頭上。黨員干部投身于抗疫第一線不僅體現(xiàn)了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，更踐行了我黨的初心和使命。
疫情當(dāng)前我們不僅需要黨中央的部署和指示，更需要的是在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中將黨中央的決策牢牢的落實(shí)到細(xì)處，堅(jiān)決反對(duì)任何形式、敷衍主義，要讓我們的黨員干部將工作真真正正的落到實(shí)處，堅(jiān)決摒棄不注重實(shí)效、做表面文章的做法，要用釘釘子精神做好疫情防控的每一項(xiàng)工作，要把黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控工作優(yōu)勢(shì)，通過(guò)黨員帶動(dòng)群眾，聽(tīng)黨指揮，向黨中央的決策部署看齊，帶領(lǐng)廣大人民群眾通過(guò)各種方式參與到這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)當(dāng)中來(lái)，為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)奠定一個(gè)扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
在這次的疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要發(fā)揚(yáng)“畫(huà)地為牢”的精神，在全國(guó)抗疫統(tǒng)籌部署下將防控工作劃分為一個(gè)個(gè)的網(wǎng)格，充分發(fā)揮好區(qū)域的力量，從源頭上切斷病毒的傳播途徑，控制傳染源，保護(hù)易感人群。面對(duì)這場(chǎng)疫情，我們決不能有任何的盲目樂(lè)觀和僥幸心理，我們必須要運(yùn)用好“畫(huà)地為牢”的力量，打造好一條堅(jiān)固的疫情防線。
越是在危急的時(shí)刻越能考驗(yàn)我們干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，他們舍小家為大家，為了群眾的安危不惜直面病毒，用他們的血肉之軀為群眾壘砌了不可攻破的長(zhǎng)城，為抗擊疫情，一位又一位的黨員干部挺身而出，無(wú)私奉獻(xiàn)，守護(hù)著每一位群眾，讓處于疫情的人民有了抵抗病毒的希望。
他們?cè)谪?fù)重前行，我們也在!
中央組織部2月3日在京召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)組織部門(mén)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用作出具體安排。中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話，他強(qiáng)調(diào)形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，要堅(jiān)決防止高高在上，浮在表面，空喊口號(hào)。
形式主義、官僚主義一直都是影響我們黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展前進(jìn)的不利因素，是脫離實(shí)際、脫離群眾產(chǎn)生的惡果。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，從中央到地方，各級(jí)干部迅速投入到緊張的疫情防控工作中來(lái)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，形式主義、官僚主義這樣的干部堅(jiān)決要不得。
第一，各單位、各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本單位、本部門(mén)工作人員的教育引導(dǎo)，讓所有人員認(rèn)識(shí)到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要性和嚴(yán)峻性，樹(shù)立堅(jiān)定的信心和決心，同時(shí)要讓所有的干部認(rèn)識(shí)到在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中，形式主義和官僚主義的嚴(yán)重危害，從自身出發(fā)杜絕此類行為。
第二，各單位、各部門(mén)要認(rèn)真決策、合理安排和部署疫情防控工作。杜絕一切高調(diào)門(mén)低落實(shí)、頻表態(tài)少實(shí)戰(zhàn)的情況，要針對(duì)疫情防控工作的特殊性制定符合實(shí)際的工作方法，萬(wàn)不可文山會(huì)海、花拳繡腿、繁文縟節(jié)。
第三，各單位、各部門(mén)要“賞罰分明”，對(duì)于敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、沖鋒在前、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作人員可以一線發(fā)展入黨、一線提拔。對(duì)于工作不認(rèn)真不落實(shí)、不擔(dān)當(dāng)不作為，熱衷于搞形式主義、官僚主義的工作人員要及時(shí)誡勉、調(diào)整，情節(jié)嚴(yán)重的就地免職。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十四
每個(gè)星期的青年大學(xué)習(xí)是令我收獲滿滿的時(shí)刻，每當(dāng)看到團(tuán)團(tuán)熟悉的面龐和各種各樣的題目，我就充滿了期待與動(dòng)力。在每一期的大學(xué)習(xí)里，我看到了青年的擔(dān)當(dāng)，我看了祖國(guó)的富強(qiáng)，更重要的是我深深體會(huì)到能生活在這片土地上是多么的幸福和幸運(yùn)。
20xx年7月是中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年的.日子，在這展望過(guò)去同時(shí)奮斗未來(lái)的時(shí)刻，我意識(shí)到我不僅要努力學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，更應(yīng)該投身于建設(shè)祖國(guó)和中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)中去。如今我們面臨著xx年未有之大變局，國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，更需要我們青年人有所作為，才能建設(shè)更好的新時(shí)代。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇一
第一段：引言（100字）。
青年大學(xué)習(xí)是新時(shí)代的新征程，也是我們青年人發(fā)展的良機(jī)。通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，也是時(shí)代的主角。只有進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，才能成就更好的自己，為社會(huì)和國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第二段：心得體會(huì)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我獲益良多。首先，我們明白了作為新時(shí)代的青年，肩負(fù)著弘揚(yáng)中國(guó)精神、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義思想的使命。習(xí)近平總書(shū)記在講話中指出：“青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇于擔(dān)當(dāng)?！边@激發(fā)了我們奮發(fā)向前的信心。其次，大學(xué)習(xí)還加強(qiáng)了我們對(duì)黨的認(rèn)同感。中國(guó)青年必須堅(jiān)定信仰，始終跟黨走，時(shí)刻保持政治上的清醒。最后，我們更加重視學(xué)習(xí)和知識(shí)的力量。大學(xué)習(xí)讓我們明白，只有通過(guò)自身的奮斗和實(shí)踐，才能獲得真正的智慧和能力。
第三段：成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們不僅拓寬了視野，更增強(qiáng)了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。青年大學(xué)習(xí)直面時(shí)代問(wèn)題，考察我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)問(wèn)題的理解與態(tài)度，當(dāng)我們看到中國(guó)取得的巨大成就時(shí)，我們深感責(zé)任重大，要為國(guó)家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到，年輕人應(yīng)該有“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”的勇氣與擔(dān)當(dāng)，不僅要自己做好，還要引導(dǎo)和幫助身邊的人一起進(jìn)步。
第四段：努力與實(shí)踐（300字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們意識(shí)到實(shí)踐的重要性。充分利用大學(xué)習(xí)平臺(tái)，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡和榜樣人物，我們不僅從中汲取力量，也看到了實(shí)踐的必要性。只有將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)真正的問(wèn)題，解決實(shí)際的困難。在這個(gè)過(guò)程中，我們不斷努力，自我反思并積極鉆研真知，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高我們的能力和素質(zhì)。
第五段：展望未來(lái)（200字）。
參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，我們是時(shí)代的新潮流、新引領(lǐng)者。我們要始終保持奮發(fā)向前的精神，不斷努力學(xué)習(xí)，不斷錘煉自己，不斷提升自己的能力。同時(shí)，我們也要將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐，通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我們相信，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，青年一代必將實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)參與青年大學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)代的青年要肩負(fù)起責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，努力實(shí)踐和奮斗。作為時(shí)代的新引領(lǐng)者，我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的修養(yǎng)和能力，同時(shí)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。我們相信，在習(xí)近平總書(shū)記的親切關(guān)懷和黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們這一代青年必將成長(zhǎng)為時(shí)代的脊梁，為國(guó)家和民族的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇二
近年來(lái)，學(xué)習(xí)成為了一大熱點(diǎn)話題。越來(lái)越多的青年開(kāi)始重視學(xué)習(xí)。我和許多青年一樣，也在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)、進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了學(xué)習(xí)的重要性，頗有些心得體會(huì)。下面，我將分享我對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和我的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)為何重要。
學(xué)習(xí)就像是天生的能力，它是我們與眾不同的重要方面。沒(méi)有學(xué)習(xí)，我們就不可能掌握知識(shí)和技能。學(xué)習(xí)不僅僅是獲取知識(shí)，更是培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神。這些能力和精神是人類在與未來(lái)殊死搏斗時(shí)不可或缺的。因此，學(xué)習(xí)是我們掌握技能和贏得成功的基礎(chǔ)。
第二段：如何高效學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的方式和方法是多種多樣的，選擇適合自己的方法并通過(guò)高效學(xué)習(xí)來(lái)提升自身能力是非常重要的。為了更好地高效學(xué)習(xí)，我們可以將課程分解為更小的部分，針對(duì)每個(gè)部分按優(yōu)先等級(jí)一一解決，同時(shí)進(jìn)行總結(jié)和復(fù)習(xí)。除此之外，我們還可以通過(guò)使用學(xué)習(xí)工具，固化記憶、提高學(xué)習(xí)效率。例如，使用筆記和閃卡輔助記憶，使用提問(wèn)和講解來(lái)強(qiáng)化我們的知識(shí)點(diǎn)。
第三段：堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義。
若想進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們必須堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅是單純?yōu)榱顺煽?jī)，更是為了能夠在日后的工作和生活中展現(xiàn)自己的才能和價(jià)值。堅(jiān)持學(xué)習(xí)的意義在于可以大大提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力，讓我們站在更高的思辨層面，更加優(yōu)秀地為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第四段：學(xué)習(xí)過(guò)程中的煩惱。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，大家難免會(huì)遇到很多煩惱，例如：學(xué)習(xí)壓力大，遇到困難學(xué)不會(huì)，聽(tīng)不懂老師的說(shuō)法等等。面對(duì)這些障礙和煩惱，我們需要抱有心態(tài)積極處理。我們可以通過(guò)尋求幫助，制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，與其他具有同樣的興趣的人共同學(xué)習(xí)等方式來(lái)克服困難。同時(shí)，深刻了解自己和借鑒優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法也是解決學(xué)習(xí)難題的關(guān)鍵。
第五段：結(jié)論。
總之，學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的成長(zhǎng)體驗(yàn)，它是我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)的根源。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的技能水平，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和思維能力，同時(shí)也可以更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人內(nèi)在價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)不斷追求更加精彩的時(shí)代，我們應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理念，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)，展現(xiàn)自己的價(jià)值。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇三
學(xué)習(xí)是每個(gè)青年人成長(zhǎng)的必然經(jīng)歷。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，能夠提高個(gè)人素質(zhì)，增加自身競(jìng)爭(zhēng)力。然而，許多青年人在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種困難和挫折。在此我想分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能對(duì)正在學(xué)習(xí)中的青年人有所幫助。
第二段：重視基礎(chǔ)知識(shí)。
學(xué)習(xí)與工作一樣，基礎(chǔ)扎實(shí)是成功的關(guān)鍵，因此要重視學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要有耐心、勇氣和恒心。對(duì)于陌生的知識(shí)點(diǎn)，我們需要耐心思考和不斷實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)和反思，從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷深化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“樂(lè)學(xué)善思，己所不知，學(xué)而能行之”。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己成為一個(gè)更好的人，更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)。
第三段：多方面的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展速度很快，對(duì)人的能力要求也更加全面。因此，我們不能只局限于專業(yè)或興趣的范圍內(nèi)，要開(kāi)闊眼界，多方面地學(xué)習(xí)。例如，學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)、參加實(shí)驗(yàn)，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐等，都可以幫助我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和提高自身能力。同時(shí)，在多方面的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們也需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情，任何時(shí)候都不能半途而廢。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持自信、自律和自強(qiáng)的態(tài)度，在那些險(xiǎn)惡的環(huán)境中逐漸挺立起自己，以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
第四段：合理的分配時(shí)間和任務(wù)。
青年人有充足的時(shí)間精力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中如何分配時(shí)間和任務(wù)，這是非常重要的。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)的過(guò)程，時(shí)間的緊張和任務(wù)的繁重容易讓我們感到疲憊和無(wú)力。因此，我們需要有更好的時(shí)間規(guī)劃、任務(wù)分配和時(shí)間管理。學(xué)會(huì)怎樣平衡時(shí)間和學(xué)習(xí)任務(wù)的分配，可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的最大化。
第五段：堅(jiān)持不懈和反思。
最后，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們堅(jiān)持不懈，并不斷進(jìn)行反思。我們需要時(shí)刻回顧自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和失誤，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，我們可以制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，我們還需要對(duì)自己持續(xù)進(jìn)行激勵(lì)和自我調(diào)整，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和能力，讓自己處在一個(gè)更高的學(xué)習(xí)水平上。
作為一名青年人，我們不能滿足于當(dāng)前所擁有的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，只有保持學(xué)習(xí)和提高自身素質(zhì)，才能不斷地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇四
作為一名青年學(xué)生，我經(jīng)常聽(tīng)到“青年楷?！钡姆Q號(hào)，但真正學(xué)習(xí)青年楷模的心得體會(huì)卻不多。最近，我有幸參加了一次有關(guān)青年楷模的講座，對(duì)此有了更深刻的了解。
首先，青年楷模并不是一種神秘的存在，而是觀察生活中具有良好品格和行為的人，在大眾中形成學(xué)習(xí)的榜樣。
那么，如何學(xué)習(xí)青年楷模？講座中提到，其中一個(gè)重要的方法就是讀書(shū)。閱讀對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，我們可以通過(guò)書(shū)籍來(lái)學(xué)習(xí)青年楷模的品格和行為，同時(shí)也可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面和思維方式。
我們還可以通過(guò)觀察身邊的人，尋找身邊的“小楷?！?。身邊的朋友、老師、父母都可能是榜樣，我們可以在他們身上學(xué)習(xí)到許多好的品質(zhì)和行為。同時(shí)，我們也可以分享自己的觀察和體會(huì)，從而增進(jìn)人際交往和提高自身價(jià)值。
與此同時(shí)，我們還要注重在家庭和社會(huì)中的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法、關(guān)愛(ài)他人、積極向上的青年。同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中也要時(shí)刻保持思考自我、自我完善的心態(tài)，這樣才能更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。
最后，我認(rèn)為學(xué)習(xí)青年楷模應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是在日常生活中不斷實(shí)踐和積累的。我們要有耐心和勇氣去探求、去學(xué)習(xí)，用積極的態(tài)度去面對(duì)人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。
通過(guò)這次講座，我明白了成為青年楷模并不是什么遙不可及的事情，只要我們?cè)谄椒驳纳钪邪l(fā)現(xiàn)榜樣，不斷學(xué)習(xí)、提高自己，就能成為一個(gè)優(yōu)秀的青年，在社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇五
和許多青年教師一樣，我是懷著對(duì)教師這一職業(yè)的熱愛(ài)及憧憬，走上了教師的工作崗位。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)做了五年的教師。五年對(duì)于一位教師的成長(zhǎng)而言，是個(gè)有些尷尬的數(shù)字。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)楫?dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題，我已經(jīng)再也不能拿“剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足”作為借口，可是同時(shí)，我又深深地感到，自己知道的，懂得的，還太少，離“做一名好老師”的目標(biāo)，還太遠(yuǎn)。在我為此困擾之際，學(xué)校又一次為幫助青年教師成長(zhǎng)提供了好機(jī)會(huì)。我有幸在青年教師培訓(xùn)班，聽(tīng)到了交大附中各個(gè)學(xué)科組的“元老級(jí)”老師的講座。這次講座，著實(shí)令我受益匪淺。
因?yàn)槭撬袑W(xué)科的老師在一起培訓(xùn)，各個(gè)學(xué)科之間難免有這樣那樣的差異，所以各位老師在給我們講課時(shí)，都有意識(shí)地多講一些各學(xué)科可以通用的知識(shí)。比如史曼麗老師的《課堂教和學(xué)如何落實(shí)》，李曉珍老師的《教師自我專業(yè)成長(zhǎng)的需求》，陳國(guó)永老師的《如何落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)》，陳江麗老師的《課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)原則與實(shí)施》等等。每一位老師的講座，都有許多值得我們深思，值得我們學(xué)習(xí)的東西。令我深深感動(dòng)的是，所有的老師，面對(duì)我們這些年輕后輩，無(wú)不是傾囊相授，看著這些老師眼神中流露出的期待之情，我不由感到了壓力：如果自己不能把工作做得更好，那實(shí)在是太對(duì)不起這些無(wú)私幫助我們的前輩;然而同時(shí)，我更覺(jué)得渾身充滿了力量：在附中這樣一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，有這樣真誠(chéng)相待的同事，我一定可以盡情施展，干一番事業(yè)!
是的，請(qǐng)?jiān)试S我把自己的工作稱為“事業(yè)”，作為一名普通的中學(xué)教師，也許我一輩子都不可能有多么輝煌的經(jīng)歷，做出什么驚天動(dòng)地的事情，但是我熱愛(ài)我的工作，我喜歡和自己的學(xué)生在一起。每當(dāng)我走上講臺(tái)，把我所知道的知識(shí)，力求用最生動(dòng)，最易懂的語(yǔ)言傳授給學(xué)生;每當(dāng)孩子們通過(guò)周記，或者自己跑來(lái)，跟我分享他們成長(zhǎng)中的快樂(lè)和困惱，向我討教，我感到深深的幸福，我會(huì)暗暗對(duì)自己說(shuō)：一定要對(duì)得起“老師”這個(gè)稱謂!這是一份普通的工作，同時(shí)也是一份偉大的事業(yè)!
在培訓(xùn)中，我獲得的知識(shí)是實(shí)在有效的。印象最深的，是陳國(guó)永老師在講怎樣布置作業(yè)，她說(shuō)，老師要控制作業(yè)的量，如果你不能當(dāng)天批完，你的作業(yè)就留多了。這么一句話，讓我豁然開(kāi)朗，簡(jiǎn)單的辦法解決了大問(wèn)題。我想，這正是學(xué)校舉辦青年教師培訓(xùn)的目的所在。很多好的方法，不是書(shū)本上可以學(xué)來(lái)的，而是我們自己在工作中不斷鉆研不斷總結(jié)得來(lái)的。有了老教師的指點(diǎn)，我們的路可以走得更順利!
除了專業(yè)知識(shí)受益良多，前輩老師自身的優(yōu)雅風(fēng)度、人格魅力也感染著我。僅僅說(shuō)一個(gè)小細(xì)節(jié)，在李曉珍老師講完之后，劉主任說(shuō)起她剛來(lái)學(xué)校時(shí)和李老師的交往，李老師對(duì)她說(shuō)，小姑娘要注意自己的儀表，鞋子也一定要干干凈凈。寫(xiě)到這里，我不禁想起，每次見(jiàn)到劉主任，總是衣著得體，面帶微笑，讓我的心情一下子燦爛起來(lái)。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們依然要讓自己做一個(gè)美麗的老師，感染身邊的學(xué)生，感染同事，給每個(gè)人都帶來(lái)陽(yáng)光燦爛的好心情!我以為，這，也正是附中的魅力所在。
每一次培訓(xùn)，都讓我對(duì)自己，對(duì)自己所做的工作，多了一些新的認(rèn)識(shí)，更加知道今后應(yīng)該朝著哪個(gè)方向去努力。遺憾的是，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，很多老師沒(méi)能給我們上課。不過(guò)這也讓我對(duì)下個(gè)學(xué)期充滿期待，我相信，下個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)一定會(huì)更加精彩!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇六
青年節(jié)是中國(guó)青年的節(jié)日，也是一個(gè)表達(dá)對(duì)青年的關(guān)心和關(guān)愛(ài)的重要時(shí)刻。在這個(gè)特殊的日子里，我收獲了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。在經(jīng)歷了座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)后，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年學(xué)生應(yīng)該如何立志成才、勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)力量。
首先，青年學(xué)生應(yīng)該立志成才。座談會(huì)上，許多杰出的嘉賓們與我們分享了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷和人生故事。通過(guò)傾聽(tīng)他們的演講，我深深體會(huì)到，一個(gè)人只有有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和追求，才能持續(xù)地向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?，F(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展變化萬(wàn)千，只有具備創(chuàng)新精神和專業(yè)能力的青年人才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。因此，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，不斷提升自己的能力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的、有價(jià)值觀念的人。
其次，青年學(xué)生應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)。在演講比賽中，同學(xué)們以生動(dòng)的語(yǔ)言、震撼的事例，表達(dá)了自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的看法和思考。其中，有的同學(xué)談到了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，有的談到了社會(huì)公益事業(yè)，有的談到了青少年犯罪問(wèn)題等等。這些演講給我留下了深刻的印象。青年是國(guó)家的未來(lái)和希望，我們肩負(fù)著推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的責(zé)任。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們不能退縮，更不能麻木不仁。只有從自身做起，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，才能真正地發(fā)揮我們自身的力量，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
再次，青年學(xué)生應(yīng)該注重思想品德的培養(yǎng)。在文化晚會(huì)上，我看到了許多同學(xué)用他們的才藝表達(dá)了自己對(duì)美好事物的熱愛(ài)和追求。一首首動(dòng)人的歌曲、一個(gè)個(gè)精美的舞蹈、一段段感人的朗誦，讓我感受到了藝術(shù)的力量和美好的情感。藝術(shù)是一面鏡子，能夠反映出人們的內(nèi)心世界和品位。只有注重品德修養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)道德倫理的學(xué)習(xí)和思考，才能真正走上廣闊的人生道路，成為有情有義的上善若水之人。
最后，青年學(xué)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和幫助。在青年節(jié)的各種活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了來(lái)自不同地區(qū)、不同學(xué)校的眾多同學(xué)。通過(guò)合作完成各項(xiàng)任務(wù)，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，而一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體能夠創(chuàng)造無(wú)限的可能。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的不足，共同努力，共同進(jìn)步。
總之，青年節(jié)是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要時(shí)刻。通過(guò)座談會(huì)、演講比賽、文化晚會(huì)等各種形式的活動(dòng)，我明白了作為青年學(xué)生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，注重思想品德的培養(yǎng)，以及互相學(xué)習(xí)和幫助的重要性。我將努力踐行這些學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想貢獻(xiàn)自己的力量。相信在未來(lái)的歲月里，我們這一代青年將能夠擔(dān)起歷史賦予我們的責(zé)任，書(shū)寫(xiě)屬于自己的輝煌篇章。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇七
青年節(jié)是一個(gè)紀(jì)念全球青年團(tuán)結(jié)起來(lái)爭(zhēng)取自身權(quán)益的節(jié)日，也是一個(gè)表彰青年人在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)參與中所取得成績(jī)的時(shí)刻。我有幸參加了今年的青年節(jié)活動(dòng)，并從中受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于這次學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的青年人朝著正確的方向努力奮斗。
二、學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義。
參加青年節(jié)活動(dòng)之前，我對(duì)青年節(jié)的歷史和意義并不了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解到青年節(jié)最早起源于1924年的法國(guó)，目的是為了紀(jì)念世界第一次大戰(zhàn)結(jié)束，同時(shí)也是為了表彰年輕人在國(guó)家建設(shè)中的貢獻(xiàn)。隨著時(shí)間的推移，青年節(jié)不再只是紀(jì)念戰(zhàn)爭(zhēng)，更是強(qiáng)調(diào)年輕人團(tuán)結(jié)起來(lái)為自己的未來(lái)奮斗，爭(zhēng)取更好的權(quán)益。青年節(jié)的意義不僅僅是慶祝一天，更是號(hào)召年輕人要有責(zé)任感、使命感，并為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
在青年節(jié)活動(dòng)中，我與許多來(lái)自不同背景的青年人交流，他們均展示出不同的人生價(jià)值觀。有些人認(rèn)為成功就是追逐金錢(qián)和物質(zhì)，有些人則更注重內(nèi)心的平衡和生活的意義。通過(guò)這些交流，我明白了每個(gè)人的價(jià)值觀都是不同的，而青年的使命就是找到屬于自己的價(jià)值觀，并為之不懈努力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了人生不應(yīng)只是功利和自己的私利，而應(yīng)該更加注重社會(huì)責(zé)任和公益事業(yè)的參與。
青年節(jié)不僅是表彰青年人在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中的成就，更是鼓勵(lì)年輕人主動(dòng)承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任和發(fā)展。在一次座談會(huì)中，我和其他參與者分享了自己對(duì)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展的思考。有人夢(mèng)想成為一名企業(yè)家，有人希望在藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩，還有人想要從事公益事業(yè)。這些交流使我認(rèn)識(shí)到不同人有不同的興趣和志向，在選擇自己的職業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮到個(gè)人的優(yōu)勢(shì)、社會(huì)的需求以及個(gè)人的發(fā)展?jié)摿?。職業(yè)規(guī)劃不僅僅是為了滿足自己的興趣和需求，更應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
五、結(jié)語(yǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)青年節(jié)的歷史和意義，我們可以了解到青年是一個(gè)積極向上、充滿活力和夢(mèng)想的群體。活動(dòng)中的交流和思考也讓我們認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值觀，引導(dǎo)我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同時(shí)，青年節(jié)也號(hào)召我們要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和公益事業(yè)，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名青年人，我們應(yīng)該努力成長(zhǎng)，承擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。讓我們用青春的力量，為自己的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展做出更加美好的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇八
學(xué)校暑假期間15天的教師培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，來(lái)得及時(shí)，我覺(jué)得受益匪淺，深受啟迪。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對(duì)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。
在這次培訓(xùn)中有黃校長(zhǎng)的“傳承并發(fā)展中的南海執(zhí)信中學(xué)”、石主任的“如何做一名中學(xué)班主任”、曾主任的“新課程理念下的教育教學(xué)工作的開(kāi)展”、萬(wàn)主任的“如何備課、聽(tīng)課、評(píng)課”以及葛主任的“學(xué)生工作中特殊情況的處理技巧”等等。
此次培訓(xùn)不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，現(xiàn)將自己的心得和體會(huì)寫(xiě)出來(lái)與大家分享。
作為一名老師，讓我激動(dòng)和回味的莫過(guò)于萬(wàn)主任的現(xiàn)身說(shuō)法、他從教育理論和教學(xué)管理生動(dòng)的教學(xué)事例讓我如臨其境。使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì)，就能融會(huì)貫通的，而是需要自己的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問(wèn)題。從這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了一些前輩們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對(duì)我日后的教育工作又很大的意義。
“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師對(duì)學(xué)生的“愛(ài)”應(yīng)是真誠(chéng)的、無(wú)私的、廣泛的、一視同仁的。盡管孩子情況不同，但要相信每個(gè)學(xué)生都能在老師愛(ài)的教育下長(zhǎng)大成才。對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，都應(yīng)該是毫無(wú)保留的，無(wú)論是對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是對(duì)頑皮、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生，教師都要主動(dòng)去親近和關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
首先是自己在教學(xué)過(guò)程中每一個(gè)付出和感悟，在這次的培訓(xùn)專家講座中得到了印證。廣州執(zhí)信的辦學(xué)成績(jī)，體現(xiàn)的就是那一份“愛(ài)”的教育。教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。把這種情懷融入平實(shí)的生活，把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功，用坦誠(chéng)的相待詮釋幸福的內(nèi)涵。
作為教師，我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書(shū)、勤思考、勤動(dòng)筆。只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才不會(huì)被社會(huì)淘汰，同時(shí)還要學(xué)會(huì)以“誠(chéng)”待人。良好的師生關(guān)系是要靠自己用心經(jīng)營(yíng)的，和家長(zhǎng)真誠(chéng)地溝通，懂得顧及家長(zhǎng)的感受，有責(zé)任心、公平心，這樣家長(zhǎng)就會(huì)慢慢地信任你，對(duì)待學(xué)生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴(yán)、言出必行，做孩子的表率。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。比如學(xué)生的表現(xiàn)、成績(jī)、來(lái)源等。我想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有屬于他們自己的天地、成長(zhǎng)于不同的環(huán)境，擁有不同的個(gè)性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠(yuǎn)不要看到一個(gè)側(cè)面就覺(jué)得了解一個(gè)人的全部，而對(duì)學(xué)生作出不客觀的評(píng)價(jià)。我們應(yīng)盡量多關(guān)心他們，從而達(dá)到進(jìn)一步的了解，以實(shí)現(xiàn)了如指掌的境界。有的孩子在學(xué)習(xí)非常內(nèi)向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校也走向活潑開(kāi)朗。同時(shí)我們也要充滿愛(ài)心，要懂得原諒，要學(xué)會(huì)用另一種眼光看待學(xué)生，盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。古語(yǔ)道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯(cuò)誤，我們也要從本質(zhì)出發(fā)，相信他們是善良的，對(duì)他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇九
春之至，暖風(fēng)漸起，春分將至，坐于教室，觀看視頻。春之至，萬(wàn)象蘇醒，自然之聲熱鬧歡樂(lè)氣氛，不亦快哉!
春之至，看青年大學(xué)習(xí)，聽(tīng)黨故事，賞紅梅花開(kāi)。今年是共產(chǎn)黨成立100周年，為了加強(qiáng)我們學(xué)生的黨教育，我們這學(xué)期又開(kāi)始了新年大學(xué)習(xí)的視頻觀看活動(dòng)。
身為大學(xué)生的我們，我們要了解黨的優(yōu)良革命傳統(tǒng)，并真正懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，以此來(lái)激發(fā)熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)，不一快哉!
春之至，隔著嚴(yán)窗，靜坐高樓，看大地靜謐，見(jiàn)春陽(yáng)普照，青枝簇簇，流水湯湯，風(fēng)聲大作，梅花香至，頓覺(jué)生氣歸來(lái)，不亦快哉!
春之至，讀楊絳先生之詞，分外愜意，先生之詩(shī)，珠圓玉潤(rùn)，不見(jiàn)斧鑿之痕，暢順如泉，汩汩而流，不見(jiàn)任何滯澀，非歷練久長(zhǎng)，焉能得也?頗有閑居寓室甚久，突然開(kāi)窗，一股清風(fēng)拂面，倍覺(jué)神清氣爽，不亦快哉!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十
作為當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)主義好青年，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們廣大青年的期望與要求。
我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷奮斗、不斷奉獻(xiàn)，樹(shù)立正確的理想信念，堅(jiān)持自己的人生道路，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而不懈努力。我此次參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)和西北調(diào)研項(xiàng)目，親自下鄉(xiāng)了解農(nóng)村現(xiàn)狀、了解農(nóng)民疾苦、與農(nóng)民同吃同住，就是要同人民一起奮斗、同人民一起前進(jìn)、同人民一起夢(mèng)想，就是要不負(fù)習(xí)近平總書(shū)記的期望，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和三農(nóng)工作的實(shí)施開(kāi)展作奉獻(xiàn)，為中國(guó)特色社會(huì)主義和全面小康社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
和我一樣的青年還有很多，我們努力在弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，我相信我們這樣的青年會(huì)越來(lái)越多，而且只要有我們?cè)冢腥A民族的偉大復(fù)興指日可待!
在政治課本中，我不止一次的看到了強(qiáng)調(diào)人們?nèi)罕娭匾缘膬?nèi)容。而共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在黨的群眾工作格局中肩負(fù)著重點(diǎn)對(duì)青年群眾開(kāi)展工作的重要職責(zé)。綜上所述，我深刻的意識(shí)到了要把大多數(shù)青年靜靜凝聚在共產(chǎn)黨的周圍，擴(kuò)大黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要性。
在大學(xué)里，還有許多共青團(tuán)員，需要共青團(tuán)這個(gè)組織把青年人們緊緊聯(lián)系在一起，這是落實(shí)青年在哪里，組織在哪里。接下來(lái)，共青團(tuán)一定要發(fā)揮作用，對(duì)青年團(tuán)員展開(kāi)針對(duì)性工作，這是落實(shí)青年在哪里，在哪里發(fā)揮作用。
對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們要把團(tuán)干部看成為朋友，配合他們的工作，保持密切的聯(lián)系，跟著真誠(chéng)、實(shí)事求是的思想引導(dǎo)，理解黨的宗旨和使命，堅(jiān)定不移跟黨走。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該為自己確立好人生的目標(biāo)、應(yīng)該對(duì)自己的人生有一個(gè)導(dǎo)航。通過(guò)學(xué)習(xí)老師關(guān)于大學(xué)生人生導(dǎo)航的報(bào)告，讓我能更好、更合理地為自己的未來(lái)確立目標(biāo)，使我更好地成長(zhǎng)。列夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有奮斗目標(biāo)”.因此，我應(yīng)該建立崇高的理想，堅(jiān)定的科學(xué)信念。但理想也不能脫離實(shí)際，基于對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活的了解。通過(guò)這階段的黨校培訓(xùn)，我找到了我的奮斗目標(biāo)，就是積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。我明確了什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)，懂得區(qū)別什么才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。
當(dāng)代的大學(xué)生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識(shí)到自己的這種想法是極為荒謬的。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，擺在我們面前的是如何為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)而出謀劃策，努力奮斗。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)。我深刻地領(lǐng)悟到，當(dāng)前科技革命突飛猛進(jìn)，經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化趨勢(shì)日趨明顯，中華民族的振興和發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
我知道，在新的歷史條件下，深入學(xué)習(xí)和自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史，黨章和三個(gè)代表的重要思想，對(duì)于鞏固我們黨的執(zhí)政地位，把建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷推向前進(jìn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
通過(guò)這次的青年大學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到一名新時(shí)期入黨積極分子所應(yīng)具備的歷史責(zé)任，堅(jiān)定了我“全心全意為人民服務(wù)”的信念，更加端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏，我也明確了自己在今后必須努力的方向。
青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。
作為全黨擁護(hù)、人民愛(ài)戴、當(dāng)之無(wú)愧的黨的核心、統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義國(guó)家掌舵者、人民領(lǐng)路人，習(xí)近平總書(shū)記多次出席青年活動(dòng)，與青年談心，給青年回信，為青年鼓勁在廣大青年心目中，習(xí)近平總書(shū)記就是人生道路上學(xué)習(xí)的榜樣、人生的導(dǎo)師。習(xí)近平總書(shū)記所講的關(guān)于事業(yè)靠本領(lǐng)成就幸福是奮斗出來(lái)的等道理，勵(lì)志又走心，是自己人生的座右銘。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十一
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，在學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于青年工作的諸多思想之后，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到青年一代的職責(zé)之重。我們是中國(guó)承上啟下的新動(dòng)力，僅有始終堅(jiān)持思想的先進(jìn)性，緊緊擁護(hù)在.....周圍，跟隨高舉的中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能不負(fù)這一身黨員之責(zé)，一腔愛(ài)國(guó)之情，一份報(bào)國(guó)之志。
支教起航，愛(ài)心展翅夢(mèng)飛翔。
習(xí)近平總書(shū)記一向強(qiáng)調(diào)：“青年一代有夢(mèng)想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途、民族就有期望?！弊鳛楸本┼]電大學(xué)研支團(tuán)的一員，在去年進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家支教扶貧的號(hào)召，毅然背負(fù)行囊來(lái)到貴州長(zhǎng)順的大山深處。截止目前已經(jīng)半年多了，看過(guò)了黔南的春夏秋冬，習(xí)慣了這邊柔婉型的綿綿細(xì)雨，習(xí)慣了餐餐都有辣椒的口味，卻在發(fā)現(xiàn)還有兩個(gè)多月就要離開(kāi)時(shí)感嘆時(shí)光飛逝，滿懷不舍。那里雖說(shuō)被稱作貧困地區(qū)，可初識(shí)時(shí)，滿目連綿的青山，潺潺的碧水卻讓我驚嘆于自然資源的富裕，那里人們的勤奮和淳樸也更讓我堅(jiān)信貴州脫貧不是夢(mèng)。剛開(kāi)始在街道辦實(shí)習(xí)了一個(gè)月，那里的扶貧辦每一天都要工作到晚上十點(diǎn)多，門(mén)口大大的寫(xiě)著脫貧倒數(shù)的日子，一看就很有干勁，很有氛圍，整齊的一戶一檔，有序的易地搬遷，同時(shí)還有人性化的針對(duì)小學(xué)生的四點(diǎn)半課堂的開(kāi)設(shè)等等，都是很實(shí)際的工作展開(kāi)，對(duì)于之后自身支教工作的開(kāi)展有很大幫忙。
前路漫漫，吾將上下而求索。
習(xí)近平總書(shū)記曾對(duì)青年提出了“四要”要求，即“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”，對(duì)于現(xiàn)階段的我來(lái)說(shuō)“篤實(shí)”這一點(diǎn)最重要，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人，在支教的崗位上不允許你有一點(diǎn)不腳踏實(shí)地，你若是不塌下身子去了解那工作是很難奏效的，而教師這個(gè)身份也能夠幫忙我從思想層面更深地去了解這個(gè)地方。塌下身子來(lái)去了解后，我發(fā)現(xiàn)了很多在外在設(shè)施不斷加強(qiáng)的同時(shí)，內(nèi)在方面的一些跟不上之處，同時(shí)也更深刻地明白了教師的職責(zé)到底有多重大。
那里的孩子沒(méi)有強(qiáng)烈的要好好學(xué)習(xí)考大學(xué)的意愿，大多都想著初中畢業(yè)就出去打工貼補(bǔ)家用，女孩子則想著等年齡到了就嫁人，我曾見(jiàn)過(guò)很多看起來(lái)可能還不夠法定結(jié)婚的女子手里抱著剛出生的孩子等一系列的現(xiàn)象，這種思想多半源于原生家庭的影響以及更基礎(chǔ)的教育的某些缺失，這也讓我突然發(fā)現(xiàn)教育是環(huán)環(huán)相扣并且最重基礎(chǔ)的，如果一個(gè)地方的受教育者們從原生家庭開(kāi)始就沒(méi)有被灌輸知識(shí)是重要得的思想，再到幼兒園小學(xué)也沒(méi)有被很好的教導(dǎo)和“修剪”，如此一來(lái)要是在初中高中再去教導(dǎo)可能要付出更多的心力，即便我跟一個(gè)班的學(xué)生同樣強(qiáng)調(diào)知識(shí)的重要性，可是根據(jù)原先所筑理解力的不一樣怕是也會(huì)有不一樣的對(duì)待態(tài)度。這也使我想到支教如果能從幼兒園小學(xué)開(kāi)始，從最基礎(chǔ)的教育開(kāi)始，潛移默化之下或許能發(fā)生些許根本性的變化吧。
可是，有些事情即便如此看待，也不能懈怠，為師者應(yīng)盡力教好每一個(gè)學(xué)生，因材施教，讓他們看到未來(lái)的諸多可能性，而我也會(huì)始終堅(jiān)定“四要”思想，不斷完善自我，塌下身子，腳踏實(shí)地地從身邊小事做起，到異地扶貧搬遷地和婦聯(lián)合作開(kāi)辦針對(duì)婦女的健康知識(shí)講座，在課堂上向?qū)W生們傳輸進(jìn)取先進(jìn)的思想，鼓勵(lì)他們?yōu)榕ψx書(shū)，用知識(shí)改變命運(yùn)!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十二
在學(xué)習(xí)了關(guān)于青年工作的思想之后，我對(duì)少年中國(guó)說(shuō)有了更深的理解。我們當(dāng)代大學(xué)生能做的，其實(shí)有很多。
要不忘初心、堅(jiān)定信念。當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)生活越來(lái)越豐富多彩，同時(shí)面臨的各種誘惑也越來(lái)越多，沉迷享樂(lè)、沒(méi)有理想、沒(méi)有追求，成為越來(lái)越多年輕人的標(biāo)簽。做有為青年，就要堅(jiān)定理想信念，牢記青年人肩負(fù)的使命和責(zé)任，無(wú)論是家庭興旺、社會(huì)繁榮還是國(guó)家昌盛，都離不開(kāi)我們青年一代的拼搏奮斗。
要明確目標(biāo)、腳踏實(shí)地。沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，何來(lái)作為?作為青年人，有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)是值得肯定的事情，但更要明白“九層之臺(tái)起于壘土，合抱之木生于毫末”的道理，千里之行始于足下，無(wú)論是工作還是生活，青年人都要戒驕戒躁，立足實(shí)際、腳踏實(shí)地。要堅(jiān)定扎根基層的信念，沉下心來(lái)工作，消除不切實(shí)際的雜念，在平凡的崗位上沒(méi)有那么多的激情，這就需要我們不斷砥礪自己，將小事做細(xì)、做扎實(shí)，把自己的本職工作當(dāng)成一生的事業(yè)來(lái)干。
要勤奮好學(xué)、勇于創(chuàng)新?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”，隨著科技進(jìn)步、時(shí)代發(fā)展，我們所處的社會(huì)時(shí)刻都有新的事物產(chǎn)生，以及舊事物的消亡，所以必須加強(qiáng)自身的素質(zhì)建設(shè)。在任何時(shí)候都必須擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，保持堅(jiān)定的信仰，做到在黨言黨，在黨愛(ài)黨，堅(jiān)決同詆毀我黨的言論和行為作斗爭(zhēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)，豐富自己的頭腦;向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、新老同志、基層群眾學(xué)習(xí)，開(kāi)拓自己的思維，通過(guò)溝通取得經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)交往獲取知識(shí)。工作中不能拘泥于單一處事方法，施計(jì)用策要開(kāi)拓思維、逆向思維，換位思考、深入思考，從中悟出解決問(wèn)題的新辦法和途徑。
“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。作為新時(shí)代青年，在今后更要以精神為指引，將精神落實(shí)到自己的工作生活中，堅(jiān)定信念，勤于學(xué)習(xí)，崇尚實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，這樣才能走在時(shí)代前列，成為時(shí)代的“弄潮兒”!
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十三
停課不停學(xué)，2月17日，“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課如期開(kāi)學(xué)，柳東新區(qū)各級(jí)團(tuán)組織積極響應(yīng)號(hào)召，迅速行動(dòng)，廣泛動(dòng)員，新區(qū)機(jī)關(guān)、企業(yè)和中學(xué)團(tuán)員青年積極參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課，正當(dāng)學(xué)習(xí)上進(jìn)好青年。
這個(gè)春節(jié)，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心，當(dāng)下正處于疫情防控的緊要關(guān)頭。第八季“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課聚焦疫情，推出防控新型冠狀病毒感染肺炎特輯，第一期的主題為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。團(tuán)課通過(guò)視頻講解、分析和問(wèn)答的形式將習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神廣泛而有效地傳遞給了廣大青年，幫助廣大青年朋友堅(jiān)定信心、科學(xué)防治，這是疫情防控的重要環(huán)節(jié)，是團(tuán)組織的重要責(zé)任。
柳東新區(qū)的團(tuán)員青年們通過(guò)參與“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團(tuán)課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解了科學(xué)防控疫情的知識(shí)，同時(shí)，也增強(qiáng)了廣大團(tuán)員青年對(duì)于全力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心。
通過(guò)團(tuán)課的學(xué)習(xí)，使我更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和職責(zé)，讓我對(duì)黨和團(tuán)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。使我了解到青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自我以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但透過(guò)團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們明白作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代出國(guó)留學(xué)的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來(lái)的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了就應(yīng)如何使自我充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。未來(lái)將是知識(shí)青年充分發(fā)揮創(chuàng)造力和聰明才智的時(shí)代，于是我們應(yīng)在課前留下我們報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨和人民的期望刻苦學(xué)習(xí)的身影，留下先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
作為一名共青團(tuán)員，首先要端正思想，提高思想覺(jué)悟水平。在學(xué)習(xí)和生活上樹(shù)立起作為共青團(tuán)員就應(yīng)起到帶頭和模范作用，其次用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣才能做到學(xué)以致用，也貼合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。我們是新世紀(jì)的青年一代，我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和全國(guó)人民對(duì)我們的殷切期望。我們要努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用。
我們要積極進(jìn)取，散播正能量，做一名合格的大學(xué)生，更應(yīng)該積極向黨組織靠攏，爭(zhēng)取早點(diǎn)成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。
“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！边@是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的期望，我們應(yīng)當(dāng)砥礪前行，發(fā)揮自己的價(jià)值。
青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是偉大旗幟、科學(xué)真理，其中關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的一系列重要論述和指示熠熠生輝，是青年成長(zhǎng)的指路明燈、共青團(tuán)工作的根本遵循。
青春，是人生中最美的那一部分，是世界上任何一種語(yǔ)言中最動(dòng)人的詞匯之一。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。黨的十九大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展薪火相傳、后繼有人的戰(zhàn)略高度，關(guān)心青年的成長(zhǎng)進(jìn)步，為新時(shí)代黨的青年工作指明前進(jìn)方向。
“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國(guó)發(fā)展新的歷史方位?！痹谑糯髨?bào)告中，習(xí)近平總書(shū)記給出了一個(gè)新的重大政治判斷。中國(guó)特色進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年生逢其時(shí)，也重任在肩，置身新時(shí)代，成為共青團(tuán)員需要更高的標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)的要求，要主動(dòng)向標(biāo)準(zhǔn)看齊，自覺(jué)擔(dān)當(dāng)新使命、樹(shù)立新形象、展現(xiàn)新作為，乘新時(shí)代春風(fēng)，為“建成支點(diǎn)、走在前列”、全面建成小康社會(huì)、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省而努力奮斗。
我認(rèn)為新時(shí)代共青團(tuán)員須具有以下標(biāo)準(zhǔn)，一熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。二堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義理論為行動(dòng)指南，提高政治站位、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”。三有理想講信念。四講奮斗有理想。五講奉獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)。六講道德，有風(fēng)尚。
共青團(tuán)是共產(chǎn)黨的助手和后備軍，新時(shí)代需要對(duì)共青團(tuán)提出更高的要求，對(duì)共青團(tuán)員也提出更高的標(biāo)準(zhǔn)，真正選拔出我黨需要的后備力量，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)，全面建成會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省提供人才儲(chǔ)備。
今天在觀看了青年大學(xué)習(xí)，在短片里看到了中國(guó)的日益強(qiáng)大，為自己是一名中國(guó)人感到自豪，更為自己是一名共青員感到驕傲。通過(guò)對(duì)青年大學(xué)習(xí)，我想每一個(gè)中國(guó)人在這五年中都對(duì)這個(gè)國(guó)家發(fā)生的變化有著切身的感受，從遍布衣食住行幾乎所有領(lǐng)域的快捷支付到足不出戶就可以享受到買遍世界的快遞服務(wù)。在我們享受這一切便利的背后是無(wú)數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的勞動(dòng)者在中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大感召下，用智慧和汗水才得以實(shí)現(xiàn)的。
20的春節(jié)，注定是一個(gè)不平凡的春節(jié)，當(dāng)人們還在全家團(tuán)圓迎接新春到來(lái)的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎病毒席卷武漢，并向其他地區(qū)開(kāi)始蔓延。人們慌忙放下手中慶祝新年的酒杯，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，迅速投入到抗擊疫情，保衛(wèi)武漢，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，保衛(wèi)中國(guó)的總體戰(zhàn)、狙擊戰(zhàn)中來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中，全民皆兵，在疫情面前，人人都是受威脅者，人人亦是抗擊疫情的行動(dòng)者。無(wú)數(shù)普通人立即行動(dòng)起來(lái)，用自己的力量來(lái)阻擋疫情蔓延。
醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧奔赴戰(zhàn)疫一線，全力以赴救治患者;快遞小哥堅(jiān)守崗位，為實(shí)現(xiàn)防護(hù)物資和生活物資及時(shí)供應(yīng)四處奔忙;公安民警日夜值守，全心投入疫情防控和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作;環(huán)衛(wèi)工人在大街小巷清掃消毒，搭建起一道阻擋病毒的防護(hù)墻;疫路“逆行”志愿者主動(dòng)協(xié)助疫情防控，幫助人們采買送貨;無(wú)數(shù)普通民眾用減少外出、主動(dòng)戴口罩等自覺(jué)行動(dòng)，為疫情防控增添自己的一份力量;海外華僑華人同樣沒(méi)有缺席，他們積極捐款捐物，多方籌集防護(hù)物資，面對(duì)疫情，全國(guó)人民眾志成城;與病毒拼殺，中華兒女無(wú)一置身事外。每一處都是抗疫的戰(zhàn)場(chǎng)，每一處都是防疫的戰(zhàn)場(chǎng)，中國(guó)人民誓與病毒抗?fàn)幍降?，病毒不消，人民不退?BR> 現(xiàn)階段，經(jīng)過(guò)各方千難萬(wàn)辛的艱苦努力下，疫情得到有效遏制，疫情防控形勢(shì)積極向好的態(tài)勢(shì)正在拓展。但是也是最嚴(yán)峻的時(shí)刻，到了最吃勁的關(guān)鍵時(shí)刻，因此決不能麻痹大意和放松警惕，應(yīng)該繼續(xù)以“謹(jǐn)而又謹(jǐn)，嚴(yán)而又嚴(yán)”的態(tài)度，筑牢疫情防控的銅墻鐵壁，一手抓防控疫情，一手抓復(fù)工生產(chǎn)，兩手都要抓，兩手都要硬。堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情戰(zhàn)爭(zhēng)，最后的勝利一定屬于全體中華兒女。
習(xí)近平總書(shū)記指出：“中華民族歷史上經(jīng)歷過(guò)很多磨難，但從來(lái)沒(méi)有被壓垮過(guò)，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長(zhǎng)、從磨難中奮起。”寒冬已經(jīng)過(guò)去，春天必然來(lái)臨。靜待下一個(gè)春節(jié)到來(lái)，中國(guó)必將舉國(guó)歡騰，繁榮依舊!
中央組織部2月3日在京召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)組織部門(mén)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用作出了具體安排。疫情當(dāng)前，我們刻不容緩，每一位黨員干部都要發(fā)揮好擔(dān)當(dāng)精神，勇于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真落實(shí)總書(shū)記重要指示精神，快速、徹底的打好這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。
勇于擔(dān)當(dāng)精神要求我們的黨員干部要在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮模范帶頭作用，越在危急時(shí)刻越要挺身而出，英勇奮斗。不忘初心，牢記使命，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)未知的洶洶疫情，作為一名干部，必須要有敢為人先的精神，沖在疫情防控的第一線，以點(diǎn)帶面，去帶動(dòng)更多的干部群眾加入進(jìn)來(lái)，匯涓涓細(xì)流為勢(shì)不可擋的滔滔大河，將疫情嚴(yán)格控制在源頭上。黨員干部投身于抗疫第一線不僅體現(xiàn)了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)，更踐行了我黨的初心和使命。
疫情當(dāng)前我們不僅需要黨中央的部署和指示，更需要的是在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中將黨中央的決策牢牢的落實(shí)到細(xì)處，堅(jiān)決反對(duì)任何形式、敷衍主義，要讓我們的黨員干部將工作真真正正的落到實(shí)處，堅(jiān)決摒棄不注重實(shí)效、做表面文章的做法，要用釘釘子精神做好疫情防控的每一項(xiàng)工作，要把黨的強(qiáng)大政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為疫情防控工作優(yōu)勢(shì)，通過(guò)黨員帶動(dòng)群眾，聽(tīng)黨指揮，向黨中央的決策部署看齊，帶領(lǐng)廣大人民群眾通過(guò)各種方式參與到這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)當(dāng)中來(lái)，為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)奠定一個(gè)扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
在這次的疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們要發(fā)揚(yáng)“畫(huà)地為牢”的精神，在全國(guó)抗疫統(tǒng)籌部署下將防控工作劃分為一個(gè)個(gè)的網(wǎng)格，充分發(fā)揮好區(qū)域的力量，從源頭上切斷病毒的傳播途徑，控制傳染源，保護(hù)易感人群。面對(duì)這場(chǎng)疫情，我們決不能有任何的盲目樂(lè)觀和僥幸心理，我們必須要運(yùn)用好“畫(huà)地為牢”的力量，打造好一條堅(jiān)固的疫情防線。
越是在危急的時(shí)刻越能考驗(yàn)我們干部的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，他們舍小家為大家，為了群眾的安危不惜直面病毒，用他們的血肉之軀為群眾壘砌了不可攻破的長(zhǎng)城，為抗擊疫情，一位又一位的黨員干部挺身而出，無(wú)私奉獻(xiàn)，守護(hù)著每一位群眾，讓處于疫情的人民有了抵抗病毒的希望。
他們?cè)谪?fù)重前行，我們也在!
中央組織部2月3日在京召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)組織部門(mén)堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)重要指示精神和黨中央決策部署，積極主動(dòng)履職、有效發(fā)揮作用作出具體安排。中共中央政治局委員、中組部部長(zhǎng)陳希出席會(huì)議并講話，他強(qiáng)調(diào)形式主義、官僚主義是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的大敵，要堅(jiān)決防止高高在上，浮在表面，空喊口號(hào)。
形式主義、官僚主義一直都是影響我們黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展前進(jìn)的不利因素，是脫離實(shí)際、脫離群眾產(chǎn)生的惡果。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，從中央到地方，各級(jí)干部迅速投入到緊張的疫情防控工作中來(lái)，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，形式主義、官僚主義這樣的干部堅(jiān)決要不得。
第一，各單位、各部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)本單位、本部門(mén)工作人員的教育引導(dǎo)，讓所有人員認(rèn)識(shí)到打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要性和嚴(yán)峻性，樹(shù)立堅(jiān)定的信心和決心，同時(shí)要讓所有的干部認(rèn)識(shí)到在打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)中，形式主義和官僚主義的嚴(yán)重危害，從自身出發(fā)杜絕此類行為。
第二，各單位、各部門(mén)要認(rèn)真決策、合理安排和部署疫情防控工作。杜絕一切高調(diào)門(mén)低落實(shí)、頻表態(tài)少實(shí)戰(zhàn)的情況，要針對(duì)疫情防控工作的特殊性制定符合實(shí)際的工作方法，萬(wàn)不可文山會(huì)海、花拳繡腿、繁文縟節(jié)。
第三，各單位、各部門(mén)要“賞罰分明”，對(duì)于敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、沖鋒在前、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作人員可以一線發(fā)展入黨、一線提拔。對(duì)于工作不認(rèn)真不落實(shí)、不擔(dān)當(dāng)不作為，熱衷于搞形式主義、官僚主義的工作人員要及時(shí)誡勉、調(diào)整，情節(jié)嚴(yán)重的就地免職。
學(xué)習(xí)青年大心得體會(huì)篇十四
每個(gè)星期的青年大學(xué)習(xí)是令我收獲滿滿的時(shí)刻，每當(dāng)看到團(tuán)團(tuán)熟悉的面龐和各種各樣的題目，我就充滿了期待與動(dòng)力。在每一期的大學(xué)習(xí)里，我看到了青年的擔(dān)當(dāng)，我看了祖國(guó)的富強(qiáng)，更重要的是我深深體會(huì)到能生活在這片土地上是多么的幸福和幸運(yùn)。
20xx年7月是中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年的.日子，在這展望過(guò)去同時(shí)奮斗未來(lái)的時(shí)刻，我意識(shí)到我不僅要努力學(xué)習(xí)黨的光輝歷史，更應(yīng)該投身于建設(shè)祖國(guó)和中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)中去。如今我們面臨著xx年未有之大變局，國(guó)際局勢(shì)復(fù)雜多變，更需要我們青年人有所作為，才能建設(shè)更好的新時(shí)代。