演講稿在演講者的語言表達、邏輯思維和情感感染力等方面起著至關重要的作用。那么，怎樣才能寫一篇引人入勝、富有感染力的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和受眾，針對不同的主題和聽眾制定相應的演講思路和內容。其次，要善于利用修辭手法和語言技巧，通過生動的比喻、感人的故事或恰當?shù)囊玫确绞皆黾友葜v的吸引力。此外，演講稿的結構也很重要，要有清晰的開頭、扣人心弦的主體和醒目的結尾，以引起聽眾的注意并留下深刻的印象。借鑒這些范文的優(yōu)點，可以提升我們自己的演講稿寫作能力。
感恩節(jié)的升旗演講稿篇一
大家好!(敬隊禮)我是大隊長張宇童，首先請允許我介紹今天升旗儀式的主持人：他們是0802班和，擔任本次升旗的旗手是：0807班劉全泰，1008班岳晨，護旗手是0801班。
男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著激情的節(jié)拍踏歌而來。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日――。
合：教師節(jié)!
男:“感恩珍惜，愛在深秋”主題升旗儀式――現(xiàn)在開始。
男:(請全體師生面向升旗臺，向左向右轉!)全體肅立，出旗!
女：升國旗、唱國歌、敬禮!――禮畢!
男：(請全體師生面向主席臺，向左向右轉!)。
女：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師――您辛苦了!
甲：下面請周校長在國旗下講話。大家歡迎!
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎四年級同學王湘渝和劉茹妍帶來的詩朗誦《我永遠是您的一朵花》。
我永遠是您的一朵花。
甲：你獻上一朵花，
乙：我獻上一朵花，
齊：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。
甲：是您給了種子，太陽般的溫暖。
乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。
甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。
乙：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
甲：無論我們走到哪兒，永遠記住你的情。
乙：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
甲：無論我們走到哪兒，
齊：永遠記住您的愛。
乙：無論我們走到哪兒，
齊：永遠是您的一朵花!
男：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。
女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
男：最后，請大隊輔導員羅英老師頒發(fā)上一周流動紅旗。
女：升旗儀式到此結束!請各中隊有秩序的退場!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇二
親愛的同學們：
早上好！
很榮幸能發(fā)言。我講話的題目是“學會感恩，用行動感恩?！?BR> 同學們有時候可能有這樣的懷疑：世界上這么多人，我們應當感恩誰呢？其實我覺得，感恩不該是針對某一個人或事，而是應當用實際行動從細節(jié)做起，從身邊做起，應當懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。
一、感恩父母。
感恩父母的理由實在太多太多，我們無時無刻不在感受著父母的愛，而在我們人生的旅途中，父母卻始終在扮演付出者的角色，他們不求任何回報，我們應當怎么感謝他們呢？其實，感恩的方式有許多種，比方，在父母回家時給他們泡一杯熱茶；比方，在她們休息時給他們揉揉肩；比方在睡覺前對他們說聲“晚安”，晨起對他們說聲“早晨好”；比方在吃飯時主動給她們盛飯，這些都會使他們欣慰。
二、感恩教師和校領導。
是教師教我們學問與道理，見我們成長與進步。在教師節(jié)，你送教師一張賀卡、一只鮮花、一句祝愿教師都會很快樂。不管任何時候教師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了，教師總會私下找到我們，和我們談心，分析錯誤的`緣由。她們不但教給我們學問還教給我們做人的道理，告知我們不行以撒謊，要誠懇守信。我們的校長們也很平易近人，李校長總是去食堂調查飯菜是否可口，張校長還常常去學生宿舍，對同學們噓寒問暖，我們只有努力成為德智體美全面進展的好學生才是對教師和校領導的感恩。
三、感恩學校里的全體員工。
在學校里，有許多人在悄悄的奉獻著，我們的生活教師，值班教師。他們天沒亮就起床為我們清掃教室、樓道、辦公室和操場，有時下雪了，生活教師就得起得更早給我們鏟雪。她們在嚴寒的冬天的早晨流下了滴滴熱汗。后勤的各位教師也始終在悄悄無聞的奉獻著自己的力氣，是他們在給我們做后部密致周到的工作。我們應當感謝食堂的叔叔阿姨，他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜，但他們沒有報苦嘆累，卻想方設法的做出讓同學們滿足的飯，可口的菜。我們*常遵守學生守則，敬重他們，就是對他們的感恩。
四、感恩同學。
我們應當感謝和你親如兄弟姐妹的同學。是同學間產(chǎn)生了競爭，使你明白：學習很重要；是同學間的親切無間，使你明白：友情天長地久；是同學間的互幫互助，使你明白：要樂于助人。真的，是同學在你有困難時幫忙你，指導你同學之間友愛、互助，就是對他們的感恩。同學們，讓我們行動起來吧！用我們那顆炙熱的心去感恩；用我們的實際行動去感恩。
同學們，年輕就是盼望。但是，你們每個人是否都在努力把盼望演講稿變?yōu)楝F(xiàn)實？不經(jīng)受風雨，如何見彩虹？請切記，努力了，你是碩果，才能擁有自己豐收的秋天。不努力，那只是一個漂亮的夢，等待你的只有凋零。聰慧的人都能抓住時機，實現(xiàn)自我，讓自己的生命精彩起來。所以同學們，在期末考試前，讓自己懷著一顆感恩的心為目標努力奮斗。
最終祝愿我們的同學學習進步，祝我們的教師身體安康，事事順心，我的演講到此完畢感謝大家。
感恩節(jié)的升旗演講稿篇三
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
今日下講話的內容是《懂得感恩，專心生活》。
“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”這是祖先為我們留下的教導。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
首先，我們要感恩于父母，是他們給了我們生命，悉心哺育我們。他們始終悄悄地為我們付出，十幾年如一日。我們習慣了在家吃著可口的飯菜，穿著溫和的衣服，卻從未對父母說一聲：“爸媽，感謝你們，你們辛苦了?！被蛟S有的'同學會不以為然，這都是應當?shù)难?，可你有沒有想過：今日的美妙生活，都是父母每天在工作崗位上辛苦換來的；當你拿著爸媽給的零花錢時，有沒有想過，父母的錢是多么的來之不易？所以，我們不僅要口頭表達出來對父母的感恩，也要用行動來回報我們的父母。
我們還要感謝教師，不管他們有多累，只要看到我們哪怕有一點進步都會為我們感到快樂，當我們學習上消失了滑坡，態(tài)度不仔細時，會對我們提出批判和指導。或許這時的你會反感教師，但請記?。赫沁@些批判，我們的人生才會削減圓滿和懊悔。有的教師從早到晚把全部的精力都花在我們身上，下了班，還在為我們批改作業(yè)，預備其次天上課用的資料，這些都是教師對我們無私的“幫忙，但他們卻不求回報。所以我們應當每天仔細寫作業(yè)，準時問問題，每天有一點進步，這樣才能讓他們感覺到，自己一切的付出，都是值得的！
同時，我們也要感謝身邊陪伴我們的同學、朋友，為彼此留下中學生活美妙的回憶。11月24日是感恩節(jié)，盼望在這一天我們都能夠大膽地表達出我們的。感謝之詞。固然，假如可以，那么請把每天都當做感恩節(jié)，懂得感恩，專心生活。
感謝大家的傾聽！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇四
各位領導，同學：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《感恩節(jié)懷想》。
在美國，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。在那天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，天南地北的孩子無論多遠，都要趕回家團聚。在那天，窮人，孤兒，流浪者，這些不幸的人們在感恩節(jié)里也會得到一份人間的溫暖。
感恩節(jié)是美國的，但感恩卻不分國度。中國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德?！罢l言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“滴水之恩，涌泉相報”、“銜環(huán)結草，以恩報德”、“投之以桃，報之以李”，小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩；中國傳承千年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
感恩，是每個人應有的基本道德準則，是承擔起報答恩惠的責任?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；“海內存知己，天涯若比鄰”，感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，感恩生活，你才會熱愛生命，回報社會。這樣的感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是一種催促我們向上的動力。
“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度。永久固定在輪椅上的偉大科學家霍金用他還能活動的3根手指艱難的`寫出了這樣的一句話：我的手指還能活動，我大腦還能思維，我有自己的理想，我有愛我的人和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩之心。只字片語間，處處都體現(xiàn)他的感恩之心。
擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責和責任；擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容與理解，少一些指責和推諉；擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散。
英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代?！币粋€人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。學會感恩，將自己的愛心傳遞下去，讓社會充滿愛心與良知，更加美好！
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感恩節(jié)的升旗演講稿篇五
有了根的支撐，大樹才會枝繁葉茂；有了細流的支撐，大海才會廣闊無垠；有了勤奮的支撐，我們才會成就輝煌的人生。
每個人都應該靠勤奮支撐自已，靠他人支撐的人只是一時的聰明者和幸運者，就像是風化的基石托起的高樓大廈，隨時都有可能坍塌。除了自已的勤奮，任何人與事，都支撐不起我們的人生。
眾所周知，他不僅是現(xiàn)代科學界的泰斗，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬﹒霍金，一位坐在輪椅上卻用思想遨游太空的超人。
如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的勤奮而變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的勤奮而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的勤奮而變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。他用他的勤奮支撐起了自已輝煌的人生！
其實靠勤奮成就人生的又豈止霍金一人，發(fā)明大王愛迪生不也是這樣的勤奮著嗎？他每天都要工作十幾個小時，甚至到了古稀之年也依然堅持著。如果按照人們通常的生活節(jié)奏和工作時間來計算，他的“生命”已經(jīng)大大延長了，因此愛迪生在75歲生日的那天，自豪地對朋友說：“這樣算來，我已經(jīng)是135歲的人了?！鼻趭^延長了愛迪生的生命，也成就了愛迪生的不朽。
霍金與愛迪生的成功不正印證了“勤奮成就人生”這句話嗎？勤奮是齊白石的“不叫一日閑過”；是魯迅樓閣里永遠亮著的臺燈；是巴爾扎克杯里空了又滿的咖啡，更是我們人生的支點。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有擁有勤奮，我們才能成就自已的人生。一位打破世界紀錄的運動員說：“我撐得起世界紀錄，但我舉不起平時留下的汗水?！编蓿瓉砟鞘澜缂o錄也是由勤奮支撐的。
世界上沒有一生下來就注定失敗的人，只有懶惰不愿吃苦的人。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功；讀書十年苦，一朝天下名。我們正值花樣年華，充滿激情與夢想，何不趁此時勤奮讀書，成就輝煌人生！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇六
老師們，同學們：
大家好!先問大家一個問題，請問你會感恩嗎?
古人曰：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，
常懷感恩之心，就會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的`每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅;常懷感恩之心，就是要給予別人更多的幫助和鼓勵。在別人有困難時，我們伸出援助之手，幫助他們度過難關，不求回報;常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。
學會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人的基本條件!我敢說，一個不懂感恩，不懂心懷感恩的人，就不是一個健全的人!每次自己陷入困境，總會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記得人們的臉上都洋溢著笑容，那是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，便會時刻有報恩之心。
有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。
學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。
同學們，讓我們學會感恩，做一個知恩圖報的人，讓世界因為有了感恩而更加美好吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天我演講的主題是“學會感恩”。
感恩是什么？感恩就像陽光、空氣一樣無處不在，就像水和食物一樣無可替代。
此刻，我站在這個演講臺上就是一種感恩。感 謝老師和同學的支持和愛戴，感謝學校給予我的各種機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天才能夠充滿自信與激情地站在這里演講。
宗教最崇尚的是感恩之心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當然，我們要感謝的，遠比他們要多得多。
因為我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是他們教會我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛；感謝對手，是他們令我不斷努力、不斷進取、不斷完善自己。
我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學會用熱情去感染、溫暖周邊的人；感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅韌品格；感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝！我們要感謝世間萬物給予我們的所有一切！
感恩是什么？感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術。
讓我們在困境中不斷成長、不斷完善，不斷走向卓越。所以說，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個極具“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的感人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的品德，是對世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠地說聲“謝謝”，可能會讓對方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠的謝意，可能會促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報的美好品德。
好，同學們，讓我們學會感恩，學會熱愛生活，學會珍惜身邊的愛與幸福吧。我的演講結束了，謝謝大家的聆聽！
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
今天很榮幸能夠站在這里做國旗下講話。上周四是感恩節(jié)，是我們每個人都應該銘記的日子，我們應該學會感恩，用一顆真心來感恩周圍的所有人。今天，我要講的主題有兩個，一是心懷感恩健康成長;二是乘上感恩的翅膀向期末發(fā)起沖刺。
在千變萬化的生活中，我們常會看到充滿感恩的微笑，有感恩的角落就有和諧的陽光。因為懂得感恩，我們有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，我們創(chuàng)下了人世間溫暖的傳奇，因為有了感恩，這個世界才會變得如此美麗，幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。感恩是一種做人的道德，是一種處事的哲學，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。敞開心扉，學會感恩。同學們，感恩是一種優(yōu)秀的品質，是生命中永恒的精粹。
感恩父母。莫泊桑曾說過，人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們懷念到母親的時候。父母是我們最應感恩的人，感恩父母的嘮叨，因為那嘮叨里飽含著他們對我們眷眷的深情。感恩老師。老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。當我們遇到挫折時是老師耐心地幫助我們，為我們撐起前進的風帆。當我們取得一些成績而沾沾自喜的時候，是老師及時地讓我們清醒起來。老師就像那嚴冬里的火爐，酷暑里的濃蔭。她的愛比太陽更溫暖，比濃蔭更清涼。感恩班級、感恩同學。在小組中，我們是榮譽共同體，我們一起研究，一起討論。同學們?yōu)槲覀兘獯鹨苫螅屛覀兓砣婚_朗，他們將自己的思考與大家分享，給予我們啟發(fā)。在與同學的交流討論中，我們的學習才更有深度，我們的基礎才更扎實。我們需要的只是在有同學需幫助的時候伸出援手、在同學心情不好的時候替他們分擔、在同學感到孤獨的時候拍拍他們的肩膀，告訴他們你在他的身邊。只要把大家給予你的溫暖和感動分享，傳遞給其他人，你身邊的每一名同學、每一位老師都會因為你的行動而感到溫暖。這樣，你的班級里將會充滿愛，你的學習和生活也將會更加精彩!
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們成長的見證。勤奮的同時我們還要對自己提出更高的標準、更嚴格的要求。我們還要養(yǎng)成優(yōu)秀的品質、提高精神境界。以后來學校參觀的老師很多，我們要禮貌得體、大方文明，體現(xiàn)自身高素質的同時維護學校的良好形象。例如，我們主動彎腰撿起地上的一片紙扔進垃圾桶，就是這樣一個簡簡單單的動作，標志著我們真的成長了!
延續(xù)感恩，樹立目標，向期末突進。我們感恩學校為我們提供了發(fā)展素質的沃土，讓我們能夠自由地呼吸、成長。同時，我們更要在發(fā)展素質的同時，進一步明確我們的學習目標。誰能想象阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾是一個學習成績一般，行為習慣存在問題的學生?但是現(xiàn)在，中國的創(chuàng)業(yè)青年有40%的人愿意讓他做自己的創(chuàng)業(yè)導師，而第二位的比爾蓋茨只有12%。馬云曾說過：幸運的是，我知道自己最大的不足，同樣我也知道該怎么做!馬云正是因為知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有明確的發(fā)展目標，才有了今天的輝煌成績。
尊敬的老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
金秋九月，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過幾天，我們將迎來又一個教師節(jié)。在此，我提前向所有老師致以最誠摯的`節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年,這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇八
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《感恩父親》。是誰用寬大的肩膀撐起一片藍天。是誰用勤勞的雙手建起一個幸福的家園。是您，父親。一個平凡且偉大的名字。
父親像一座高山，心胸寬廣，容納百川。父親像一把傘，為我們遮風擋雨，遠離困難。父親像一條船，載我們進入愛的港灣。
俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。父親這樣關心我們，我們也要好好報答。你們會覺得報答很難嗎？不難！只要一句問候，只要把身邊的小事做好，只要認真讀書就是對父親的回報。只要有心意，再不好的禮物，父親都會覺得珍貴無比。
樹葉落下，那是對大地的感恩。云彩飄飄，那是對天空的敬愛。世界為有感恩才多彩。父親更值得感恩。
同學們，父親這樣對我們，我們更要尊敬和感恩父親。讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的老師們，同學們：
大家晚上好！
惠風和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，見證成長，共享喜悅，他日不負愛滿天下。
xx學院師范分院答謝市委、市政府以及社會各界的支持，xx年新春感恩之夜文藝晚會現(xiàn)在開始。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導各位嘉賓的到來！
今天光臨我們晚會現(xiàn)場的領導有——親愛的朋友們，當記憶的帷幕輕輕落下，一個經(jīng)典的背影便留在我們心中。
太師，一個溫暖人心的名字。
當歲月的長河緩緩流過，一串堅定的腳印便印證著我們的追尋。
太師，一個叫人難忘的名字。
半個世紀風雨滄桑，太師的發(fā)展從未離開過社會的幫助。
遷址辦學老樹新華，學院的未來更要靠各界的支持。
在這里，我們謹代表學院領導、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機遇；感謝社會各界對我們的鼎立支持；感謝我們美麗校園的建設者———民工朋友們辛勤勞動。
謝謝你們！
朋友們，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。投之以桃，報之以李，滴水之恩當涌泉相報。識恩、知恩、感恩、報恩是一切美德的源泉。
人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報于社會，感恩與祖國。
請欣賞由我院藝術團為您獻上的大型歌舞《祖國頌》。
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十
尊敬的老師，同學們：
的滋味也早已忘了。我猛然想起多年來父母對我的養(yǎng)育，我從來不曾感謝他們；我也從不感謝老師對我們的教育！何談感恩！
也許我們的`一句真心的＂謝謝您＂是微不足道的，但是對于他們來說——是對老師們的一種肯定，是一種自豪，為自己自豪；是對父母的安慰。
謝謝！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十一
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“學會感恩”。
感恩是什么？感恩就像陽光、空氣一樣無處不在，就像水和食物一樣無可替代。
此刻，我站在這個演講臺上就是一種感恩。感謝老師和同學的支持和愛戴，感謝學校給予我的各種機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天才能夠充滿自信與激情地站在這里演講。
宗教最崇尚的是感恩之心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當然，我們要感謝的，遠比他們要多得多。
因為我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是他們教會我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛；感謝對手，是他們令我不斷努力、不斷進取、不斷完善自己。
我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學會用熱情去感染、溫暖周邊的人；感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅韌品格；感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝！我們要感謝世間萬物給予我們的所有一切！
感恩是什么？感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術。
感恩是樂觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因為遇到困難和挫折，我們才會積極思考，尋找解決的辦法，才會領悟“辦法總比困難多”的其中奧秘；感謝對手，感謝那些對于我們不甚喜歡的一些人和事物，是他們讓我歷經(jīng)風雨、讓我們在困境中不斷成長、不斷完善，不斷走向卓越。所以說，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個極具“感恩”傳統(tǒng)的民族?！罢l言寸草心，報得三春暉”的感人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的品德，是對世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠地說聲“謝謝”，可能會讓對方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠的謝意，可能會促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報的美好品德。
好，同學們，讓我們學會感恩，學會熱愛生活，學會珍惜身邊的愛與幸福吧。我的演講結束了，謝謝大家的聆聽！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十二
老師們、同學們：
大家早上好！我是高二（6）班的葉，今天我發(fā)言的題目是《讓書香引領我們成長》。讀書節(jié)開幕式上，朱校長就“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”對七中學子提出了要求與期望，指引我們讀書方法，強調了閱讀中的研究素養(yǎng)。
我們生活在最好的時代，便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術使得閱讀與信息變得觸手可及，可以在第一時間和別人分享自己的感悟與心得。同時，我們也生活在最壞的時代，內心的浮躁使得靜下心來讀書，從外界汲取知識變得越來越困難。盡管如此，作為七中學子，我們必須摒棄浮躁，尋找安寧，在讀書、學習、思考中培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)。
本屆讀書節(jié)中的諸多活動，正是為我們提供了良好的機會和平臺。
在“邂逅莎。湯”書評報告交流會中，同學們各抒己見，提出自己對文學的理解，與大師學者對話；才華盡展，用與眾不同的方式解讀著沙。湯的文藝作品，以獨一無二的方式，紀念兩位戲劇大師逝世400周年。
在本周五即將舉行的“跟著學長做課題”主題講座中，高二年級的16組課題作者將為大家展示自己的課題成果與研究過程，以最近的視角帶你走進他們的研究。有幸作為其中一員，準備過程既是對課題研究的不斷完善，發(fā)掘研究中遇到的新問題，也提升了自身的研究素養(yǎng)與科學素養(yǎng)。我們對自己的課題進行總結，設計ppt進行展示，不斷修改、不斷演練，力求課題展示的盡善盡美。
以“悅享經(jīng)典”為主旨，讀書節(jié)有了二手書市場。早在九月底，各個班級就開展了二手書的征集。身邊的同學積極踴躍地參與捐書，將自己閑置的書籍拿來售賣，實現(xiàn)了資源的二次高效利用。而二手書，還有一個與眾不同的意義，那就是知識與文化的傳遞。二手書市場更像是一個書籍展，讓你在尋覓自己鐘愛書籍的同時以一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛尋覓身邊的好書，尋覓與自己愛好相投的書友。
七中辯論賽也即將在本周禮拜二迎來總決賽。作為模聯(lián)社的一員，有幸參與前期籌備工作。在初審時目睹著才華橫溢的辯手們滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點，在復賽決賽中辯手們組成團隊，準備完整而系統(tǒng)的立論與結論，針對對方辯友的論點準備應對方案。投身于辯論似乎是為一個結果，這個結果無非是團隊最有效力的證明；投身于辯論似乎又不是為了一個結果，在這個過程中每個人的思辨能力和演講能力都將有所提高。而這，就是人文素養(yǎng)的提升。
本次讀書節(jié)亦開展了ted演講比賽。ted演講為所有熱愛演講的七中學子提供了一個契機，能夠與大家分享自己的創(chuàng)意與智慧，分享自己對某一話題的獨到見解。身為高中生的我們，便有這樣的機會體驗ted演講，這無疑是一筆非常寶貴的經(jīng)歷。
我想，這些，就是朱校長所說“人文、研究、創(chuàng)新”的最好體現(xiàn)。我們在讀書節(jié)的活動中鍛煉自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀的習慣，養(yǎng)成好的閱讀方法，從而實現(xiàn)對自身綜合素養(yǎng)的提高。
相信每位同學都能在讀書節(jié)中找到自己的舞臺，“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”！
謝謝！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十三
演講稿。
是應用寫作研究的重要文體之一。以下是本站小編為您帶來的升旗演講稿，感謝您的閱讀!
——放飛夢想。
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!我今天國旗下演講的題目是《放飛夢想》。
夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄;一個人有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛夢想，就是放飛未來;放飛夢想，就是放飛生命。
在這夢想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的夢想，我們就會把學習當成享受，因為那是夢想的階梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現(xiàn)了夢想。只有勇于放飛夢想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;只有勇于放飛夢想的人，才能找到自己奮斗的目標，前進的方向;只有勇于放飛夢想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活?？v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想;我們仍需懷著飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的夢想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話說：“有志者，事竟成?！蓖瑢W們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天!
我的演講完畢，謝謝大家!
——核心價值觀，引領我成長。
同學們，老師們：大家上午好!
今天我國旗下演講的主題是：核心價值觀，引領我成長。
黨的xx大報告提出了社會主義核心價值觀的內涵。在我們城關一小的西面圍墻上，都張貼著社會主義核心價值觀的宣傳材料，今天，我們一起重溫學習社會主義核心價值觀的內容：而從我們每個同學來講，是要求我們做到——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
因此，作為我們每一位小學生來說要積極踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值取向。并落實到我們每天的學習生活中。
愛國——不是一種唱高調喊。
口號。
的行為，是落到實處的愛國。如，面對升國旗時的凝視、敬禮;齊唱國歌時的深情專注;愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛父母親人、愛老師同學，節(jié)約每一度電，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物，這都是愛國的表現(xiàn)。
敬業(yè)——就是要認真做好自己的本職工作，作為我們學生來講，就是要認真完成自己的學習任務，勤奮學習各種知識與技能，發(fā)揮內在潛能，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的良好習慣，為將來成才報國打下堅實的基礎。
誠信——就是要誠實做人，踏實做事，處事真誠，言必信、行必果。我們每個人都應自己問問自己，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業(yè)?有沒有在考試時弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心。誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。
友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。早上到校，那聲親切的“老師、同學早上好”是友善;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘、孕的那句“您請坐”是友善;路上相遇時的微笑;同學有困難時的熱情幫助等等，都是友善。
同學們，梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強”，我們要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值融入到生活、學習的方方面面，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，做出自己應有的貢獻。
我的國旗下演講到此結束，謝謝大家!
老師、同學們：
上個月，z一中初三(1)班z同學被證實患上白血病，這一消息讓z同學正值花季的生命旅程蒙上了一層陰影，給他原本和諧平靜卻不甚富裕的家庭帶來了巨大的壓力與傷痛，也給一中的師生們帶來了無盡的擔憂。
在z同學遭遇厄運之際，一中的師生們迅速伸出援助之手。一時間，師生們紛紛慷慨解囊，展開了一場感人的生命救援行動!這是繼“5·12”四川汶川大地震愛心行動之后，再次顯示出的拳拳愛心，一周之內，全校兩個年級師生共捐款近6萬元，及時地為赴京治療的z同學以有力資助!
z一中學校之所以如此讓人向往，不僅僅因為它有一支優(yōu)秀的教師隊伍而引人注目，這里更有一群品學兼優(yōu)的學子，他們迷人的智慧，他們燦爛的臉龐，他們美麗的心靈，令一中真正收獲其精神底蘊并成其為名校的精神砥柱!
病魔無情人有情，我們始終盡著最大的努力做著力所能及的事情，我們始終相信愛會創(chuàng)造奇跡，今天，z同學柔弱卻堅強的母親來到學校，帶來了她對師生樸實而真切的感激，更帶來了令全校師生為之振奮的消息：林永豪同學已經(jīng)找到了與其各項身體指標相吻合的骨髓捐贈，他正積極地配合醫(yī)生進行著艱苦的治療!
在病魔面前，z從不輕言放棄：因為他看到了不富裕卻咬緊牙關堅持的父母的殷殷目光，看到了年紀尚小但充滿愛心的同窗學友的期待，讀懂了慈愛而深切關注其病情的師長對他的生命關懷。我們相信，陰霾總會散去，愿燦爛的陽光再次青睞這一花季少年的生命!
在此，讓我們把感謝送給所有關注并伸出援手的人們，“予人玫瑰，手有余香”，你們所獻出的愛心，必會成為一筆巨大的心靈財富，愿好人一生平安!
老師們、同學們：
大家早上好!我是高二(6)班的葉，今天我發(fā)言的題目是《讓書香引領我們成長》。讀書節(jié)開幕式上，朱校長就“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”對七中學子提出了要求與期望，指引我們讀書方法，強調了閱讀中的研究素養(yǎng)。
我們生活在最好的時代，便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術使得閱讀與信息變得觸手可及，可以在第一時間和別人分享自己的感悟與心得。同時,我們也生活在最壞的時代，內心的浮躁使得靜下心來讀書，從外界汲取知識變得越來越困難。盡管如此，作為七中學子，我們必須摒棄浮躁，尋找安寧，在讀書、學習、思考中培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)。
本屆讀書節(jié)中的諸多活動，正是為我們提供了良好的機會和平臺。
在“邂逅莎.湯”書評報告交流會中，同學們各抒己見，提出自己對文學的理解，與大師學者對話;才華盡展，用與眾不同的方式解讀著沙.湯的文藝作品，以獨一無二的方式，紀念兩位戲劇大師逝世400周年。
在本周五即將舉行的“跟著學長做課題”主題講座中，高二年級的16組課題作者將為大家展示自己的課題成果與研究過程，以最近的視角帶你走進他們的研究。有幸作為其中一員，準備過程既是對課題研究的不斷完善，發(fā)掘研究中遇到的新問題，也提升了自身的研究素養(yǎng)與科學素養(yǎng)。我們對自己的課題進行總結，設計ppt進行展示，不斷修改、不斷演練，力求課題展示的盡善盡美。
以“悅享經(jīng)典”為主旨，讀書節(jié)有了二手書市場。早在九月底，各個班級就開展了二手書的征集。身邊的同學積極踴躍地參與捐書，將自己閑置的書籍拿來售賣，實現(xiàn)了資源的二次高效利用。而二手書，還有一個與眾不同的意義，那就是知識與文化的傳遞。二手書市場更像是一個書籍展，讓你在尋覓自己鐘愛書籍的同時以一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛尋覓身邊的好書，尋覓與自己愛好相投的書友。
七中辯論賽也即將在本周禮拜二迎來總決賽。作為模聯(lián)社的一員，有幸參與前期籌備工作。在初審時目睹著才華橫溢的辯手們滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點，在復賽決賽中辯手們組成團隊，準備完整而系統(tǒng)的立論與結論，針對對方辯友的論點準備應對方案。投身于辯論似乎是為一個結果，這個結果無非是團隊最有效力的證明;投身于辯論似乎又不是為了一個結果，在這個過程中每個人的思辨能力和演講能力都將有所提高。而這，就是人文素養(yǎng)的提升。
本次讀書節(jié)亦開展了ted演講比賽。ted演講為所有熱愛演講的七中學子提供了一個契機，能夠與大家分享自己的創(chuàng)意與智慧，分享自己對某一話題的獨到見解。身為高中生的我們，便有這樣的機會體驗ted演講，這無疑是一筆非常寶貴的經(jīng)歷。
我想，這些，就是朱校長所說“人文、研究、創(chuàng)新”的最好體現(xiàn)。我們在讀書節(jié)的活動中鍛煉自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀的習慣，養(yǎng)成好的閱讀方法，從而實現(xiàn)對自身綜合素養(yǎng)的提高。
相信每位同學都能在讀書節(jié)中找到自己的舞臺，“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”!
謝謝!
老師、同學們：大家好!今天我國旗下講話的題目是：超越自我，成就母校榮光。半個月前，vex機器人世界錦標賽在美國洛杉磯落下了帷幕。此次大賽歷時四天，來自全世界各地的幾百只隊伍在此同臺競技。大賽開展三個項目，機器人技能挑戰(zhàn)賽，編程挑戰(zhàn)賽以及團隊對抗賽。我校由施斌泉，吳遠翔，趙澤夫以及鄭子威組成的代表隊在本次大賽中獲得了技能挑戰(zhàn)賽世界第三的佳績。機器人的賽制是少有的以團隊為單位進行比賽，大賽充分考驗了隊伍的團隊協(xié)作能力。在大賽的準備期間，每個隊員各司其職，有條不紊，根據(jù)自己的能力，在夏洪江老師的指導下為大賽的不同環(huán)節(jié)做著準備。每天下午三四節(jié)課，都可以看到機器人實驗室中大伙忙碌的身影。
在老師辛勤地指導下，操作手們一次又一次的練習與對抗，只求每一分每一秒都能獲取最好的成效;程序員面對電腦一次次的調試，校準，以求程序能夠運行的更加完美。在一次次的練習與改善中，隊員們不斷超越自我，突破極限，屢次地刷新自己的最高分。機器人的校準與操作是繁瑣而又激情的，隊員們更是不忘互相協(xié)助，在自己力所能及的范圍內為其他隊員整理器材，提供便利，相互扶持的精神引領團隊步步向前。除去團隊協(xié)作能力，在大賽開展的團隊對抗賽中，隊員們需要分別與不同國家的隊伍打交道，組隊進行比賽，每場比賽都面臨著不同的對手與隊友，這樣的賽制，充分考驗了團隊的交流溝通能力;而大賽后期的自由組隊環(huán)節(jié)，更是要求團隊不斷收集情報，找尋強大的隊友并推銷自己。然而作為中。
國學。
生，除了這些，更是面臨需要用英語同不同國家不同語系的隊伍進行交流的重大磨礪。
而在這樣開放互動的環(huán)境中，我們的隊員們，面臨著一個個挑戰(zhàn)，都勇敢的邁出了每一步，從第一次交流的窘迫，結結巴巴，到后來流暢的對話，神采飛揚;年輕的附中學子們，向世界展現(xiàn)出了我們學校，我們國家的風采與驕傲。沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，大洋彼岸，附中學子亦不忘母校榮光，在遙遠的國度書寫下附中的驕傲。附中學子團結協(xié)作，勇于超越的精神，更是銘刻于世界各地。而如今，已是五月下旬，不到二十天的時間，勵行學子就將迎接高考的洗禮，望勵行學子們能在高考中再創(chuàng)佳績，續(xù)寫輝煌;也希望高一高二的學弟學妹們，能夠在接下來的學習生活中，勇往直前，不斷超越自我，成就母校榮光!謝謝大家!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十四
各位老師們，同學們：
大家好!我今天國旗下講話的題目是《凝望升旗》。
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們仰望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的時刻而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史，但我們不能忘記歷史，不能忘記”九一八“。國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的”起來“聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀一代肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音，昂首走向新世紀!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自六六班的趙璐璐同學。
上周，六年級的同學已經(jīng)結束了小學階段的最后一次軍訓生活，相信大家在一星期的鍛煉中都有了不少的收獲；而現(xiàn)在我們又要投入到緊張有序的學習中去了。有同學思考時間為何流逝的這樣之快，是呀，轉眼間我們就該迎來小學畢業(yè)季。在這最后的沖刺時刻，我們每個人都應該好好盤點一下自己在以前學習生活中的表現(xiàn)，也應該給最后一學期重新列個計劃清單。今天，我就和大家來聊聊：如何給我們最后兩個多月的小學生活添上濃墨重彩的一筆、畫上一個完美的句號。
在我自己的認識中，要想全心全意干某件事情，都必須有個良好的環(huán)境。就像有的同學愛讀書，那他們的家長一定為他們做好了表率。對我們來說，最后的沖刺當然要主抓學習，而其前提就是要營造一個良好的學習氛圍——對，調整紀律就是關鍵。
有些同學天資聰穎，卻總是改不掉不遵守紀律的壞習慣，因此得不到學習的青睞。記得上次我路過一個班，那時正是上課時間，我卻能夠清晰地聽見小話聲不斷傳來；再往前走到另一個班，我發(fā)現(xiàn)了一派跟剛剛截然不同的現(xiàn)象，那個班里的每一名學生都在聚精會神地完成自己的功課。當時我就想，紀律好的那個班的學習質量一定大大高于紀律差的班級，大家是不是也都和我有著一樣的看法呢？讓我們試著想一想：自己在平常的學習中是否也曾無視過可能改變我們一生的紀律？上課時間吃零食、和同學們咬耳朵……我們應該大力杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，自己為自己創(chuàng)造溫馨的學習小屋?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！边€是那句話，把最容易被我們忽視的紀律放在心中第一位。
哦，接下來就要好好說說學習了。在這大千世界里，我們總能找到許多值得我們學習的東西，從小家人就教育我們應該好好學習、天天向上，對于“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“懸梁刺股”這些故事我們也是耳熟能詳。那從家長的嘮叨、從這些名人故事中，我們又真正地悟出了什么？有同學熱愛學習，不但愛問問題，還會親身去解決這個問題，有的甚至放棄了自己周末的時間去上興趣班、補習班；有同學則討厭學習，一看見書本就油然而生一股厭惡之情。這倒又是兩種不同的心理帶來的兩種不同的結果了。
對了，我還從上屆的畢業(yè)生身上淘到了一套正宗的學習方法呢！譬如每天早上背古詩詞，中午擠時間來看書，晚上進行復習、預習以及拓展學習等等。大家也可以根據(jù)自己的情況來為自己量身定做一套沖刺方案，到時候再和大家一起借鑒分享，最主要的是身體力行。
掐指算算，我們距離畢業(yè)似乎只差一步之遙。六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，都已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的少年。在這里，有我們太多太多美好的回憶：教室里有我們求知的影子，操場上有我們?yōu)t灑的身姿，校園里有我們玩耍的歡笑，還有同學們在你失望時給予的安慰，老師們在你迷茫時給予的鼓勵，校領導們在你叛逆時給予的教誨……在即將告別母校之際，大家別忘了給母校留個好印象：或許就是攜起手來為母校營造一個潔凈的環(huán)境，或許就是熱心地給學弟、學妹們伸出援助之手；在即將告別母校之際，大家別忘了為母校再爭光：或許就是突破自己再進一步，或許就是積極參加集體活動發(fā)憤圖強。希望我們每位同學都能發(fā)自肺腑地說：“今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”
最后的彩虹就在前方，愿大家都能夠演繹一曲最動人的紀律、學習之歌，都能夠在母校展示最出彩的自己。
謝謝大家！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
早上好！
今天是個特殊的日子，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。今天是個好日子，我們高三的同學正向著最高理想沖鋒，相信他們定能收獲豐碩的戰(zhàn)果，蟾宮折桂，成為田中的驕傲。再過12天，我們中考之戰(zhàn)也將打響．初三的同學們，你們可曾記得，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到田中的懷抱?，F(xiàn)在，還來不及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺歪歪扭扭的腳印，中考的戰(zhàn)鼓已在催人進發(fā)了。你們就要迎接中學階段的第一次挑戰(zhàn)。這是我們準備了三年的一場戰(zhàn)役。此時此刻，你的心情如何呢？是期待、興奮、緊張、還是酸甜苦辣，百感交集？當你夜半挑燈，星月為伴；晨起上學，朝陽未現(xiàn)，你感覺到苦嗎？當你為了趕上晚自習，面包充饑，你感覺到苦嗎？如山的作業(yè)，老師的訓導，父母的嘮叨．你感覺到苦嗎？重新調整班級，你有過失落嗎？如今，這所有的勞累，所有的委屈，所有的付出，都將在六月的三天轉化為收獲。你們來到田中，是為追求人生理想而來，為美好明天而來。你們應該慶幸有這個尋求理想，并挑戰(zhàn)自己、檢驗自己的機會．三年前一只丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過磨難，經(jīng)過痛苦，經(jīng)過洗禮，再有12天，就要完成蛻變了，就要變成一只漂亮的、亭亭玉立、驕傲的花蝴蝶，翻飛在祖國美麗的花叢中．決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨，你們別無選擇，你們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。對于中考，你們要堅持到底，永不放棄！要對自己喊出“我能，我有信心，我會創(chuàng)造奇跡”要相信總有一天，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。革命先驅吉鴻昌說過：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。而你們正在用飽蘸濃墨的大筆，書寫自己的歷史。你們在試卷寫下的每一劃，浸透了汗水，你們得到的每一分，是向媽媽的濃湯的回報，請你一定要盡最大的努力。無論結果如何，校門前等待的父母老師們，都會向你們微笑著敞開懷抱，只要你能無愧的說出：“我盡力了．”感謝同學們的努力，這讓老師忘記辛勞而樂在其中。期望同學們，將今天的學習精神、拼搏精神，跟隨自己的一生。讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！同學們，請卸下苦讀的憔悴，珍藏同學的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，帶著滿滿的信心，去奔赴中考的戰(zhàn)場吧?，F(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲給予我們初三同學最誠摯的祝福！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是20xx年5月28日，距離20xx年高考僅有10天，而作為高二學生的我們也將吹響高三的號角。
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射、個性張揚。同學們，從我們踏入高三的那一刻起，我們已不再有高一的新鮮與純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾分拼搏的真情，多了對未來的理性思考。因為在我們身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有那么幾步，而高三就是其中最關鍵的一步。這一步會決定我們的命運，也會影響我們的一生。
高三是人生履歷中最為靚麗的一道風景線。人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的記憶更是有缺憾的。也許有一天，你仰望星空，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年生活使沉重的心靈暫時得到解脫，大學校園的生活是知識海洋的浪漫之旅，而高三的這段經(jīng)歷讓我們真正體味到奮斗拼搏的樂趣。每當想起，一定會為這段高效充實、奮斗拼搏的人生經(jīng)歷感到驕傲和自豪。這就是高三，讓人懷想的高三，人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅、燦爛芬芳、流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的磨練，我們將走入高三，走入這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。也許在過去的兩年里，還抱有高三距離我們很遙遠的心態(tài)。但現(xiàn)在，高三已經(jīng)到來，就真真切切地擺在你的眼前。過去可能沒有將學習放在心上，荒廢了大半學業(yè)，但是我們相信，只要從現(xiàn)在開始努力，一切都不算晚。只要肯付出，必將得到相應的回報。有人曾講過這樣的故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般的跑過去接住了孩子。但專家們怎么也想不通，因為母親當時的速度超過了一般人的速度。說明人的潛能是無限的，只要肯挖掘，就會有無限的可能。
有人說高三是煉獄，我想也不用說得這么可怕吧。高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這里積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。換個角度看待高三，那便是享受人生。與風華正茂、志同道合的同學一起坐在明亮的教室中，為了理想而奮斗拼搏?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，欲與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不息是我們的宣言，越挫越勇是我們的氣魄。
在這一刻，不禁想起拿破侖將軍翻越阿爾卑斯山時說過的話：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”現(xiàn)在在我們眼前的，正是高考這座高山，是我們最后要征服的高山。翻過去，就是我們美好的未來。在高二的最后10天里，請記住兩個字：一是“拼”。拼個你死我活，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是“比”，和比自己水平高的同學比，比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風。
同學們，奮斗是艱辛的。放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦才能享受非凡的.成功。在這最后的一年里，我希望我們所有同學都能不驕不躁，潛心學習。心中只有一個目標——375天后的高考。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了一個永不服輸?shù)淖藨B(tài)。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，讓青春為它綻放。我們將用自己的實力證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?！?BR> 最后，也預祝高三的學長學姐們在即將到來的高考中取得佳績。也祝愿我們全體高二學子在明年的高考中再創(chuàng)輝煌。
厲兵秣馬，備戰(zhàn)高考，二零一九，我必稱雄！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十八
尊敬的老師親愛的同學們：
您們好!
今天我演講的題目是《關注細節(jié)》。
當我們的雙手高舉獎杯時，當我們的腳步邁向領獎臺時，當成功遙遙在望時，你可曾想過，成功的背后竟是神圣而又純潔的兩個字“細節(jié)”。
著名企業(yè)家比爾．蓋茨被人們問走成功的秘訣時，他只說出了兩個字：細節(jié)。很多人都感到很奇怪，細節(jié)真的能影響人的一生嗎？是的，從古到今，世界上哪一個偉人敢說可以忽視細節(jié)，細節(jié)是成功的`階梯，我們二十一世紀的青少年更不應該忽視的兩個字，是新世紀的銀鷺展翅飛翔的翅膀。誰不想成功？誰不想成為第二個比爾．蓋茨？但是在成功這條漫漫長路上卻醒目的立著“細節(jié)”二字的路標。細節(jié)=成功，我們要抓住成功這個頑皮的小精靈，就必須抓住小精靈那寫著“細節(jié)”的金色的尾巴。生活中，細節(jié)多次與我們擦肩而過，許多人因為不注意細節(jié)而生活得貧窮落。而我們，這一朵朵含苞欲放的花朵，在學習上更是不能光夢想做大事，而忽視細節(jié)。細節(jié)對我們的人生啟著重大作用，我們必須要關注細節(jié)。古人說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。細節(jié)看似生活中微不足道的細枝末節(jié)，但實在是最值得我們關注的。如今，成功的精靈仍在飛翔，貪婪的人們正向成功張牙舞爪，而成功也正在尋找自己真正的主人，讓主人拿著成功之門的鑰匙打開它，讓主人的人生無限光明。在生活中，細節(jié)多次與我們擦肩而過。同學們，走路時，請低頭看看腳邊的垃圾，你是否伸手撿一撿？升旗時，請關注自己的言行，是否向國旗立正致敬，借閱圖書時，你的肘部是否壓著書角，上課時，你是否專心聽老師講解。這些不起眼的動作，可能就會影響你的一生。趁現(xiàn)在的美好時光，讓我們從關注細節(jié)開始走向成功吧！
細節(jié)好比火炬，它一直傳遞在我們手中，我們一定要緊緊抓住它，讓我們這一只只正要展翅飛翔的銀鷺插上騰飛之翼，在屬于自己的成功天地上自由飛翔吧！讓我們關注細節(jié)吧！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇一
大家好!(敬隊禮)我是大隊長張宇童，首先請允許我介紹今天升旗儀式的主持人：他們是0802班和，擔任本次升旗的旗手是：0807班劉全泰，1008班岳晨，護旗手是0801班。
男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著激情的節(jié)拍踏歌而來。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節(jié)日――。
合：教師節(jié)!
男:“感恩珍惜，愛在深秋”主題升旗儀式――現(xiàn)在開始。
男:(請全體師生面向升旗臺，向左向右轉!)全體肅立，出旗!
女：升國旗、唱國歌、敬禮!――禮畢!
男：(請全體師生面向主席臺，向左向右轉!)。
女：九月是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，教師是這個季節(jié)永恒的主題。親愛的老師――您辛苦了!
甲：下面請周校長在國旗下講話。大家歡迎!
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎四年級同學王湘渝和劉茹妍帶來的詩朗誦《我永遠是您的一朵花》。
我永遠是您的一朵花。
甲：你獻上一朵花，
乙：我獻上一朵花，
齊：讓我們編織個大花環(huán)，獻給親愛的老師媽媽。
甲：是您給了種子，太陽般的溫暖。
乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。
甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。
乙：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。
甲：無論我們走到哪兒，永遠記住你的情。
乙：無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
甲：無論我們走到哪兒，
齊：永遠記住您的愛。
乙：無論我們走到哪兒，
齊：永遠是您的一朵花!
男：同學們，讓我們時時刻刻尊敬老師，聽從老師的教導。
女：用我們的進步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻給我們敬愛的老師!
男：最后，請大隊輔導員羅英老師頒發(fā)上一周流動紅旗。
女：升旗儀式到此結束!請各中隊有秩序的退場!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇二
親愛的同學們：
早上好！
很榮幸能發(fā)言。我講話的題目是“學會感恩，用行動感恩?！?BR> 同學們有時候可能有這樣的懷疑：世界上這么多人，我們應當感恩誰呢？其實我覺得，感恩不該是針對某一個人或事，而是應當用實際行動從細節(jié)做起，從身邊做起，應當懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。
一、感恩父母。
感恩父母的理由實在太多太多，我們無時無刻不在感受著父母的愛，而在我們人生的旅途中，父母卻始終在扮演付出者的角色，他們不求任何回報，我們應當怎么感謝他們呢？其實，感恩的方式有許多種，比方，在父母回家時給他們泡一杯熱茶；比方，在她們休息時給他們揉揉肩；比方在睡覺前對他們說聲“晚安”，晨起對他們說聲“早晨好”；比方在吃飯時主動給她們盛飯，這些都會使他們欣慰。
二、感恩教師和校領導。
是教師教我們學問與道理，見我們成長與進步。在教師節(jié)，你送教師一張賀卡、一只鮮花、一句祝愿教師都會很快樂。不管任何時候教師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯了，教師總會私下找到我們，和我們談心，分析錯誤的`緣由。她們不但教給我們學問還教給我們做人的道理，告知我們不行以撒謊，要誠懇守信。我們的校長們也很平易近人，李校長總是去食堂調查飯菜是否可口，張校長還常常去學生宿舍，對同學們噓寒問暖，我們只有努力成為德智體美全面進展的好學生才是對教師和校領導的感恩。
三、感恩學校里的全體員工。
在學校里，有許多人在悄悄的奉獻著，我們的生活教師，值班教師。他們天沒亮就起床為我們清掃教室、樓道、辦公室和操場，有時下雪了，生活教師就得起得更早給我們鏟雪。她們在嚴寒的冬天的早晨流下了滴滴熱汗。后勤的各位教師也始終在悄悄無聞的奉獻著自己的力氣，是他們在給我們做后部密致周到的工作。我們應當感謝食堂的叔叔阿姨，他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜，但他們沒有報苦嘆累，卻想方設法的做出讓同學們滿足的飯，可口的菜。我們*常遵守學生守則，敬重他們，就是對他們的感恩。
四、感恩同學。
我們應當感謝和你親如兄弟姐妹的同學。是同學間產(chǎn)生了競爭，使你明白：學習很重要；是同學間的親切無間，使你明白：友情天長地久；是同學間的互幫互助，使你明白：要樂于助人。真的，是同學在你有困難時幫忙你，指導你同學之間友愛、互助，就是對他們的感恩。同學們，讓我們行動起來吧！用我們那顆炙熱的心去感恩；用我們的實際行動去感恩。
同學們，年輕就是盼望。但是，你們每個人是否都在努力把盼望演講稿變?yōu)楝F(xiàn)實？不經(jīng)受風雨，如何見彩虹？請切記，努力了，你是碩果，才能擁有自己豐收的秋天。不努力，那只是一個漂亮的夢，等待你的只有凋零。聰慧的人都能抓住時機，實現(xiàn)自我，讓自己的生命精彩起來。所以同學們，在期末考試前，讓自己懷著一顆感恩的心為目標努力奮斗。
最終祝愿我們的同學學習進步，祝我們的教師身體安康，事事順心，我的演講到此完畢感謝大家。
感恩節(jié)的升旗演講稿篇三
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家好！
今日下講話的內容是《懂得感恩，專心生活》。
“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”這是祖先為我們留下的教導。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
首先，我們要感恩于父母，是他們給了我們生命，悉心哺育我們。他們始終悄悄地為我們付出，十幾年如一日。我們習慣了在家吃著可口的飯菜，穿著溫和的衣服，卻從未對父母說一聲：“爸媽，感謝你們，你們辛苦了?！被蛟S有的'同學會不以為然，這都是應當?shù)难?，可你有沒有想過：今日的美妙生活，都是父母每天在工作崗位上辛苦換來的；當你拿著爸媽給的零花錢時，有沒有想過，父母的錢是多么的來之不易？所以，我們不僅要口頭表達出來對父母的感恩，也要用行動來回報我們的父母。
我們還要感謝教師，不管他們有多累，只要看到我們哪怕有一點進步都會為我們感到快樂，當我們學習上消失了滑坡，態(tài)度不仔細時，會對我們提出批判和指導。或許這時的你會反感教師，但請記?。赫沁@些批判，我們的人生才會削減圓滿和懊悔。有的教師從早到晚把全部的精力都花在我們身上，下了班，還在為我們批改作業(yè)，預備其次天上課用的資料，這些都是教師對我們無私的“幫忙，但他們卻不求回報。所以我們應當每天仔細寫作業(yè)，準時問問題，每天有一點進步，這樣才能讓他們感覺到，自己一切的付出，都是值得的！
同時，我們也要感謝身邊陪伴我們的同學、朋友，為彼此留下中學生活美妙的回憶。11月24日是感恩節(jié)，盼望在這一天我們都能夠大膽地表達出我們的。感謝之詞。固然，假如可以，那么請把每天都當做感恩節(jié)，懂得感恩，專心生活。
感謝大家的傾聽！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇四
各位領導，同學：
大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《感恩節(jié)懷想》。
在美國，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。在那天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，天南地北的孩子無論多遠，都要趕回家團聚。在那天，窮人，孤兒，流浪者，這些不幸的人們在感恩節(jié)里也會得到一份人間的溫暖。
感恩節(jié)是美國的，但感恩卻不分國度。中國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德?！罢l言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“滴水之恩，涌泉相報”、“銜環(huán)結草，以恩報德”、“投之以桃，報之以李”，小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩；中國傳承千年的古老成語，告訴我們的也是感恩。
感恩，是每個人應有的基本道德準則，是承擔起報答恩惠的責任?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，感恩父母，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年；“海內存知己，天涯若比鄰”，感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共；“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，感恩生活，你才會熱愛生命，回報社會。這樣的感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是一種催促我們向上的動力。
“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度。永久固定在輪椅上的偉大科學家霍金用他還能活動的3根手指艱難的`寫出了這樣的一句話：我的手指還能活動，我大腦還能思維，我有自己的理想，我有愛我的人和我愛的親人與朋友，對了，我還有一顆感恩之心。只字片語間，處處都體現(xiàn)他的感恩之心。
擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責和責任；擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容與理解，少一些指責和推諉；擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散。
英國戲劇家蕭伯納曾經(jīng)說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代?！币粋€人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。學會感恩，將自己的愛心傳遞下去，讓社會充滿愛心與良知，更加美好！
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感恩節(jié)的升旗演講稿篇五
有了根的支撐，大樹才會枝繁葉茂；有了細流的支撐，大海才會廣闊無垠；有了勤奮的支撐，我們才會成就輝煌的人生。
每個人都應該靠勤奮支撐自已，靠他人支撐的人只是一時的聰明者和幸運者，就像是風化的基石托起的高樓大廈，隨時都有可能坍塌。除了自已的勤奮，任何人與事，都支撐不起我們的人生。
眾所周知，他不僅是現(xiàn)代科學界的泰斗，還是一位永遠戰(zhàn)斗不息的人生斗士，他是誰？他就是史蒂芬﹒霍金，一位坐在輪椅上卻用思想遨游太空的超人。
如果說他的命運是那破舊的花架，那么因為他的勤奮而變得繁花似錦，光艷奪人；如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為他的勤奮而變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說他的命運是那貧瘠的土地，那么因為他的勤奮而變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。他用他的勤奮支撐起了自已輝煌的人生！
其實靠勤奮成就人生的又豈止霍金一人，發(fā)明大王愛迪生不也是這樣的勤奮著嗎？他每天都要工作十幾個小時，甚至到了古稀之年也依然堅持著。如果按照人們通常的生活節(jié)奏和工作時間來計算，他的“生命”已經(jīng)大大延長了，因此愛迪生在75歲生日的那天，自豪地對朋友說：“這樣算來，我已經(jīng)是135歲的人了?！鼻趭^延長了愛迪生的生命，也成就了愛迪生的不朽。
霍金與愛迪生的成功不正印證了“勤奮成就人生”這句話嗎？勤奮是齊白石的“不叫一日閑過”；是魯迅樓閣里永遠亮著的臺燈；是巴爾扎克杯里空了又滿的咖啡，更是我們人生的支點。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有擁有勤奮，我們才能成就自已的人生。一位打破世界紀錄的運動員說：“我撐得起世界紀錄，但我舉不起平時留下的汗水?！编蓿瓉砟鞘澜缂o錄也是由勤奮支撐的。
世界上沒有一生下來就注定失敗的人，只有懶惰不愿吃苦的人。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功；讀書十年苦，一朝天下名。我們正值花樣年華，充滿激情與夢想，何不趁此時勤奮讀書，成就輝煌人生！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇六
老師們，同學們：
大家好!先問大家一個問題，請問你會感恩嗎?
古人曰：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，
常懷感恩之心，就會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的`每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅;常懷感恩之心，就是要給予別人更多的幫助和鼓勵。在別人有困難時，我們伸出援助之手，幫助他們度過難關，不求回報;常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。
學會感恩是培養(yǎng)具有良好思想品質和道德修養(yǎng)的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個人的基本條件!我敢說，一個不懂感恩，不懂心懷感恩的人，就不是一個健全的人!每次自己陷入困境，總會有一雙手來拉自己一把。手多了我也模糊了，只記得人們的臉上都洋溢著笑容，那是無私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時常擁有感恩之情，便會時刻有報恩之心。
有了報恩之心，就會把成就歸功于大家，失誤歸過于自己;就會把組織的優(yōu)點告訴大家，把組織的不足告訴領導。而犧牲精神便會凝聚在我們體內，當需要舍棄個人英雄主義時，甘愿正直而坦然地面對;組織困難的時候，甘愿做出自我利益的犧牲;當他人困難的時候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切;心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個世界充滿愛心。
學會感恩，這是社會對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學會感恩，將會使我們一生受益。
同學們，讓我們學會感恩，做一個知恩圖報的人，讓世界因為有了感恩而更加美好吧!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家早上好！
今天我演講的主題是“學會感恩”。
感恩是什么？感恩就像陽光、空氣一樣無處不在，就像水和食物一樣無可替代。
此刻，我站在這個演講臺上就是一種感恩。感 謝老師和同學的支持和愛戴，感謝學校給予我的各種機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天才能夠充滿自信與激情地站在這里演講。
宗教最崇尚的是感恩之心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當然，我們要感謝的，遠比他們要多得多。
因為我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是他們教會我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛；感謝對手，是他們令我不斷努力、不斷進取、不斷完善自己。
我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學會用熱情去感染、溫暖周邊的人；感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅韌品格；感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝！我們要感謝世間萬物給予我們的所有一切！
感恩是什么？感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術。
讓我們在困境中不斷成長、不斷完善，不斷走向卓越。所以說，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個極具“感恩”傳統(tǒng)的民族。“誰言寸草心，報得三春暉”的感人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的品德，是對世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠地說聲“謝謝”，可能會讓對方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠的謝意，可能會促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報的美好品德。
好，同學們，讓我們學會感恩，學會熱愛生活，學會珍惜身邊的愛與幸福吧。我的演講結束了，謝謝大家的聆聽！
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
今天很榮幸能夠站在這里做國旗下講話。上周四是感恩節(jié)，是我們每個人都應該銘記的日子，我們應該學會感恩，用一顆真心來感恩周圍的所有人。今天，我要講的主題有兩個，一是心懷感恩健康成長;二是乘上感恩的翅膀向期末發(fā)起沖刺。
在千變萬化的生活中，我們常會看到充滿感恩的微笑，有感恩的角落就有和諧的陽光。因為懂得感恩，我們有了一顆金子般的心，因為懂得感恩，我們創(chuàng)下了人世間溫暖的傳奇，因為有了感恩，這個世界才會變得如此美麗，幸福之花，在感恩的枝頭美麗綻放。感恩是一種做人的道德，是一種處事的哲學，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。一句簡單的話語，一個細微的動作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。敞開心扉，學會感恩。同學們，感恩是一種優(yōu)秀的品質，是生命中永恒的精粹。
感恩父母。莫泊桑曾說過，人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們懷念到母親的時候。父母是我們最應感恩的人，感恩父母的嘮叨，因為那嘮叨里飽含著他們對我們眷眷的深情。感恩老師。老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙者。當我們遇到挫折時是老師耐心地幫助我們，為我們撐起前進的風帆。當我們取得一些成績而沾沾自喜的時候，是老師及時地讓我們清醒起來。老師就像那嚴冬里的火爐，酷暑里的濃蔭。她的愛比太陽更溫暖，比濃蔭更清涼。感恩班級、感恩同學。在小組中，我們是榮譽共同體，我們一起研究，一起討論。同學們?yōu)槲覀兘獯鹨苫螅屛覀兓砣婚_朗，他們將自己的思考與大家分享，給予我們啟發(fā)。在與同學的交流討論中，我們的學習才更有深度，我們的基礎才更扎實。我們需要的只是在有同學需幫助的時候伸出援手、在同學心情不好的時候替他們分擔、在同學感到孤獨的時候拍拍他們的肩膀，告訴他們你在他的身邊。只要把大家給予你的溫暖和感動分享，傳遞給其他人，你身邊的每一名同學、每一位老師都會因為你的行動而感到溫暖。這樣，你的班級里將會充滿愛，你的學習和生活也將會更加精彩!
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們成長的見證。勤奮的同時我們還要對自己提出更高的標準、更嚴格的要求。我們還要養(yǎng)成優(yōu)秀的品質、提高精神境界。以后來學校參觀的老師很多，我們要禮貌得體、大方文明，體現(xiàn)自身高素質的同時維護學校的良好形象。例如，我們主動彎腰撿起地上的一片紙扔進垃圾桶，就是這樣一個簡簡單單的動作，標志著我們真的成長了!
延續(xù)感恩，樹立目標，向期末突進。我們感恩學校為我們提供了發(fā)展素質的沃土，讓我們能夠自由地呼吸、成長。同時，我們更要在發(fā)展素質的同時，進一步明確我們的學習目標。誰能想象阿里巴巴創(chuàng)始人馬云曾是一個學習成績一般，行為習慣存在問題的學生?但是現(xiàn)在，中國的創(chuàng)業(yè)青年有40%的人愿意讓他做自己的創(chuàng)業(yè)導師，而第二位的比爾蓋茨只有12%。馬云曾說過：幸運的是，我知道自己最大的不足，同樣我也知道該怎么做!馬云正是因為知道自己的薄弱環(huán)節(jié)，并有明確的發(fā)展目標，才有了今天的輝煌成績。
尊敬的老師們、同學們，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師
金秋九月，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過幾天，我們將迎來又一個教師節(jié)。在此，我提前向所有老師致以最誠摯的`節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)-----這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年,這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，是無價的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您辛苦了！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇八
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是xx，今天我演講的題目是《感恩父親》。是誰用寬大的肩膀撐起一片藍天。是誰用勤勞的雙手建起一個幸福的家園。是您，父親。一個平凡且偉大的名字。
父親像一座高山，心胸寬廣，容納百川。父親像一把傘，為我們遮風擋雨，遠離困難。父親像一條船，載我們進入愛的港灣。
俗話說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。父親這樣關心我們，我們也要好好報答。你們會覺得報答很難嗎？不難！只要一句問候，只要把身邊的小事做好，只要認真讀書就是對父親的回報。只要有心意，再不好的禮物，父親都會覺得珍貴無比。
樹葉落下，那是對大地的感恩。云彩飄飄，那是對天空的敬愛。世界為有感恩才多彩。父親更值得感恩。
同學們，父親這樣對我們，我們更要尊敬和感恩父親。讓我們牢記父母的恩情，學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學們，讓我們一起深情地對父母說：“爸爸，媽媽，我愛你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇九
尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的老師們，同學們：
大家晚上好！
惠風和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，見證成長，共享喜悅，他日不負愛滿天下。
xx學院師范分院答謝市委、市政府以及社會各界的支持，xx年新春感恩之夜文藝晚會現(xiàn)在開始。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導各位嘉賓的到來！
今天光臨我們晚會現(xiàn)場的領導有——親愛的朋友們，當記憶的帷幕輕輕落下，一個經(jīng)典的背影便留在我們心中。
太師，一個溫暖人心的名字。
當歲月的長河緩緩流過，一串堅定的腳印便印證著我們的追尋。
太師，一個叫人難忘的名字。
半個世紀風雨滄桑，太師的發(fā)展從未離開過社會的幫助。
遷址辦學老樹新華，學院的未來更要靠各界的支持。
在這里，我們謹代表學院領導、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機遇；感謝社會各界對我們的鼎立支持；感謝我們美麗校園的建設者———民工朋友們辛勤勞動。
謝謝你們！
朋友們，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。投之以桃，報之以李，滴水之恩當涌泉相報。識恩、知恩、感恩、報恩是一切美德的源泉。
人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報于社會，感恩與祖國。
請欣賞由我院藝術團為您獻上的大型歌舞《祖國頌》。
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十
尊敬的老師，同學們：
的滋味也早已忘了。我猛然想起多年來父母對我的養(yǎng)育，我從來不曾感謝他們；我也從不感謝老師對我們的教育！何談感恩！
也許我們的`一句真心的＂謝謝您＂是微不足道的，但是對于他們來說——是對老師們的一種肯定，是一種自豪，為自己自豪；是對父母的安慰。
謝謝！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十一
各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“學會感恩”。
感恩是什么？感恩就像陽光、空氣一樣無處不在，就像水和食物一樣無可替代。
此刻，我站在這個演講臺上就是一種感恩。感謝老師和同學的支持和愛戴，感謝學校給予我的各種機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天才能夠充滿自信與激情地站在這里演講。
宗教最崇尚的是感恩之心。他們感謝佛祖、感謝神靈、感謝基督、感謝真主。當然，我們要感謝的，遠比他們要多得多。
因為我們要感謝父母，是父母給予了我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，是他們教會我們知識，引領我們做“大寫的人”；感謝朋友，是他們讓我感受到了世界上最溫暖、最純粹的愛；感謝對手，是他們令我不斷努力、不斷進取、不斷完善自己。
我們還要感謝太陽，是它給予我們陽光和溫暖，讓我學會用熱情去感染、溫暖周邊的人；感謝江河，它們不僅給予我們清澈的水資源，而且培養(yǎng)了我們水滴石穿的堅韌品格；感謝大地，是它給予了我們生存的空間和萬物，讓我們感悟到人與自然和諧共生的真諦。感謝！我們要感謝世間萬物給予我們的所有一切！
感恩是什么？感恩又是一種心態(tài)，一種品德，一種藝術。
感恩是樂觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折。因為遇到困難和挫折，我們才會積極思考，尋找解決的辦法，才會領悟“辦法總比困難多”的其中奧秘；感謝對手，感謝那些對于我們不甚喜歡的一些人和事物，是他們讓我歷經(jīng)風雨、讓我們在困境中不斷成長、不斷完善，不斷走向卓越。所以說，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是一種美好的品德。我們中華民族是一個極具“感恩”傳統(tǒng)的民族?！罢l言寸草心，報得三春暉”的感人詩句，“滴水之恩，當涌泉相報”等經(jīng)典詞句，集中反映了古人對“感恩”的認同和崇尚。有人說，感恩是學會做人的支點。感恩之心，是一種美好的品德，是對世間所有人、所有事，給予自己幫助所表示出的感激之情。有人幫助了我們，我們真誠地說聲“謝謝”，可能會讓對方心里涌起一股暖流。有人為我們付出了許多，我們真誠的謝意，可能會促使他去幫助更多的人。懷著感恩的心，是種禮貌，也是知恩圖報的美好品德。
好，同學們，讓我們學會感恩，學會熱愛生活，學會珍惜身邊的愛與幸福吧。我的演講結束了，謝謝大家的聆聽！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十二
老師們、同學們：
大家早上好！我是高二（6）班的葉，今天我發(fā)言的題目是《讓書香引領我們成長》。讀書節(jié)開幕式上，朱校長就“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”對七中學子提出了要求與期望，指引我們讀書方法，強調了閱讀中的研究素養(yǎng)。
我們生活在最好的時代，便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術使得閱讀與信息變得觸手可及，可以在第一時間和別人分享自己的感悟與心得。同時，我們也生活在最壞的時代，內心的浮躁使得靜下心來讀書，從外界汲取知識變得越來越困難。盡管如此，作為七中學子，我們必須摒棄浮躁，尋找安寧，在讀書、學習、思考中培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)。
本屆讀書節(jié)中的諸多活動，正是為我們提供了良好的機會和平臺。
在“邂逅莎。湯”書評報告交流會中，同學們各抒己見，提出自己對文學的理解，與大師學者對話；才華盡展，用與眾不同的方式解讀著沙。湯的文藝作品，以獨一無二的方式，紀念兩位戲劇大師逝世400周年。
在本周五即將舉行的“跟著學長做課題”主題講座中，高二年級的16組課題作者將為大家展示自己的課題成果與研究過程，以最近的視角帶你走進他們的研究。有幸作為其中一員，準備過程既是對課題研究的不斷完善，發(fā)掘研究中遇到的新問題，也提升了自身的研究素養(yǎng)與科學素養(yǎng)。我們對自己的課題進行總結，設計ppt進行展示，不斷修改、不斷演練，力求課題展示的盡善盡美。
以“悅享經(jīng)典”為主旨，讀書節(jié)有了二手書市場。早在九月底，各個班級就開展了二手書的征集。身邊的同學積極踴躍地參與捐書，將自己閑置的書籍拿來售賣，實現(xiàn)了資源的二次高效利用。而二手書，還有一個與眾不同的意義，那就是知識與文化的傳遞。二手書市場更像是一個書籍展，讓你在尋覓自己鐘愛書籍的同時以一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛尋覓身邊的好書，尋覓與自己愛好相投的書友。
七中辯論賽也即將在本周禮拜二迎來總決賽。作為模聯(lián)社的一員，有幸參與前期籌備工作。在初審時目睹著才華橫溢的辯手們滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點，在復賽決賽中辯手們組成團隊，準備完整而系統(tǒng)的立論與結論，針對對方辯友的論點準備應對方案。投身于辯論似乎是為一個結果，這個結果無非是團隊最有效力的證明；投身于辯論似乎又不是為了一個結果，在這個過程中每個人的思辨能力和演講能力都將有所提高。而這，就是人文素養(yǎng)的提升。
本次讀書節(jié)亦開展了ted演講比賽。ted演講為所有熱愛演講的七中學子提供了一個契機，能夠與大家分享自己的創(chuàng)意與智慧，分享自己對某一話題的獨到見解。身為高中生的我們，便有這樣的機會體驗ted演講，這無疑是一筆非常寶貴的經(jīng)歷。
我想，這些，就是朱校長所說“人文、研究、創(chuàng)新”的最好體現(xiàn)。我們在讀書節(jié)的活動中鍛煉自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀的習慣，養(yǎng)成好的閱讀方法，從而實現(xiàn)對自身綜合素養(yǎng)的提高。
相信每位同學都能在讀書節(jié)中找到自己的舞臺，“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”！
謝謝！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十三
演講稿。
是應用寫作研究的重要文體之一。以下是本站小編為您帶來的升旗演講稿，感謝您的閱讀!
——放飛夢想。
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好!我今天國旗下演講的題目是《放飛夢想》。
夢想是風，吹動生命的船。夢想是雨，滋潤生命的花。一只雄鷹有了對藍天的渴望，才能翱翔天空;一棵大樹有了對陽光的向往，才能直插云霄;一個人有了對夢想的追求，才能在人生的道路上走得更遠。放飛夢想，就是放飛未來;放飛夢想，就是放飛生命。
在這夢想的接力賽中，我們用球場上搏擊的灑脫、教室里讀書的寧靜，操場上奔跑的堅強，課堂上聆聽老師講課的認真和伏案苦讀的辛勞，把握著時間的脈搏。因為我們知道：人的生命是有限的，人的青春是短暫的。居里夫人曾說過：“當你有一個偉大的目標時，你就會把工作當成休息”。同樣，當我們有了遠大的夢想，我們就會把學習當成享受，因為那是夢想的階梯，是成功的必由之路。
周恩來在少年時期便立志報國，道出“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語，最終他成為一代偉人，開國元勛。岳飛兒時，便立下了“精忠報國”的宏志，最終他以自己的行動證明了自己，實現(xiàn)了夢想。只有勇于放飛夢想的人，才會在人生前進的道路上揮劍斬荊棘，不畏失敗，勇往直前;只有勇于放飛夢想的人，才能找到自己奮斗的目標，前進的方向;只有勇于放飛夢想的人，才能在生活的大舞臺上找到自己的位置，演繹精彩的人生，裝飾平淡的生活?？v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹。我們仍需有那率真的性情和高尚的理想;我們仍需懷著飽滿的激情和昂揚的氣度，將自我心中的夢想向湛藍湛藍的天空勇敢而堅定地去放飛。
俗話說：“有志者，事竟成?！蓖瑢W們，讓我們放飛自己的理想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我，相信一定會有夢想成真的那一天!
我的演講完畢，謝謝大家!
——核心價值觀，引領我成長。
同學們，老師們：大家上午好!
今天我國旗下演講的主題是：核心價值觀，引領我成長。
黨的xx大報告提出了社會主義核心價值觀的內涵。在我們城關一小的西面圍墻上，都張貼著社會主義核心價值觀的宣傳材料，今天，我們一起重溫學習社會主義核心價值觀的內容：而從我們每個同學來講，是要求我們做到——愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
因此，作為我們每一位小學生來說要積極踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會主義核心價值取向。并落實到我們每天的學習生活中。
愛國——不是一種唱高調喊。
口號。
的行為，是落到實處的愛國。如，面對升國旗時的凝視、敬禮;齊唱國歌時的深情專注;愛家鄉(xiāng)，愛校園，愛父母親人、愛老師同學，節(jié)約每一度電，珍惜每一寸土地，愛護每一株植物，這都是愛國的表現(xiàn)。
敬業(yè)——就是要認真做好自己的本職工作，作為我們學生來講，就是要認真完成自己的學習任務，勤奮學習各種知識與技能，發(fā)揮內在潛能，養(yǎng)成愛讀書、善讀書的良好習慣，為將來成才報國打下堅實的基礎。
誠信——就是要誠實做人，踏實做事，處事真誠，言必信、行必果。我們每個人都應自己問問自己，有沒有讓謊言在我們的生活中潛行?有沒有抄襲過他人的作業(yè)?有沒有在考試時弄虛作假?同學們，我們可以不偉大，但我們必須言而有信;我們可以不美麗，但平凡的外表下必須有一顆金燦燦的誠實之心。誠信是一把尺，他雖不能決定我們生命的長度，卻能標示我們生命的厚度。
友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。早上到校，那聲親切的“老師、同學早上好”是友善;在擁擠的公交車上遇到老、弱、病、殘、孕的那句“您請坐”是友善;路上相遇時的微笑;同學有困難時的熱情幫助等等，都是友善。
同學們，梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強”，我們要說“少年文明則社會文明，少年進步則社會進步”。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，牢固樹立社會主義核心價值觀，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，將核心價值融入到生活、學習的方方面面，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興，做出自己應有的貢獻。
我的國旗下演講到此結束，謝謝大家!
老師、同學們：
上個月，z一中初三(1)班z同學被證實患上白血病，這一消息讓z同學正值花季的生命旅程蒙上了一層陰影，給他原本和諧平靜卻不甚富裕的家庭帶來了巨大的壓力與傷痛，也給一中的師生們帶來了無盡的擔憂。
在z同學遭遇厄運之際，一中的師生們迅速伸出援助之手。一時間，師生們紛紛慷慨解囊，展開了一場感人的生命救援行動!這是繼“5·12”四川汶川大地震愛心行動之后，再次顯示出的拳拳愛心，一周之內，全校兩個年級師生共捐款近6萬元，及時地為赴京治療的z同學以有力資助!
z一中學校之所以如此讓人向往，不僅僅因為它有一支優(yōu)秀的教師隊伍而引人注目，這里更有一群品學兼優(yōu)的學子，他們迷人的智慧，他們燦爛的臉龐，他們美麗的心靈，令一中真正收獲其精神底蘊并成其為名校的精神砥柱!
病魔無情人有情，我們始終盡著最大的努力做著力所能及的事情，我們始終相信愛會創(chuàng)造奇跡，今天，z同學柔弱卻堅強的母親來到學校，帶來了她對師生樸實而真切的感激，更帶來了令全校師生為之振奮的消息：林永豪同學已經(jīng)找到了與其各項身體指標相吻合的骨髓捐贈，他正積極地配合醫(yī)生進行著艱苦的治療!
在病魔面前，z從不輕言放棄：因為他看到了不富裕卻咬緊牙關堅持的父母的殷殷目光，看到了年紀尚小但充滿愛心的同窗學友的期待，讀懂了慈愛而深切關注其病情的師長對他的生命關懷。我們相信，陰霾總會散去，愿燦爛的陽光再次青睞這一花季少年的生命!
在此，讓我們把感謝送給所有關注并伸出援手的人們，“予人玫瑰，手有余香”，你們所獻出的愛心，必會成為一筆巨大的心靈財富，愿好人一生平安!
老師們、同學們：
大家早上好!我是高二(6)班的葉，今天我發(fā)言的題目是《讓書香引領我們成長》。讀書節(jié)開幕式上，朱校長就“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”對七中學子提出了要求與期望，指引我們讀書方法，強調了閱讀中的研究素養(yǎng)。
我們生活在最好的時代，便捷的互聯(lián)網(wǎng)技術使得閱讀與信息變得觸手可及，可以在第一時間和別人分享自己的感悟與心得。同時,我們也生活在最壞的時代，內心的浮躁使得靜下心來讀書，從外界汲取知識變得越來越困難。盡管如此，作為七中學子，我們必須摒棄浮躁，尋找安寧，在讀書、學習、思考中培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)。
本屆讀書節(jié)中的諸多活動，正是為我們提供了良好的機會和平臺。
在“邂逅莎.湯”書評報告交流會中，同學們各抒己見，提出自己對文學的理解，與大師學者對話;才華盡展，用與眾不同的方式解讀著沙.湯的文藝作品，以獨一無二的方式，紀念兩位戲劇大師逝世400周年。
在本周五即將舉行的“跟著學長做課題”主題講座中，高二年級的16組課題作者將為大家展示自己的課題成果與研究過程，以最近的視角帶你走進他們的研究。有幸作為其中一員，準備過程既是對課題研究的不斷完善，發(fā)掘研究中遇到的新問題，也提升了自身的研究素養(yǎng)與科學素養(yǎng)。我們對自己的課題進行總結，設計ppt進行展示，不斷修改、不斷演練，力求課題展示的盡善盡美。
以“悅享經(jīng)典”為主旨，讀書節(jié)有了二手書市場。早在九月底，各個班級就開展了二手書的征集。身邊的同學積極踴躍地參與捐書，將自己閑置的書籍拿來售賣，實現(xiàn)了資源的二次高效利用。而二手書，還有一個與眾不同的意義，那就是知識與文化的傳遞。二手書市場更像是一個書籍展，讓你在尋覓自己鐘愛書籍的同時以一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛尋覓身邊的好書，尋覓與自己愛好相投的書友。
七中辯論賽也即將在本周禮拜二迎來總決賽。作為模聯(lián)社的一員，有幸參與前期籌備工作。在初審時目睹著才華橫溢的辯手們滔滔不絕地發(fā)表自己的觀點，在復賽決賽中辯手們組成團隊，準備完整而系統(tǒng)的立論與結論，針對對方辯友的論點準備應對方案。投身于辯論似乎是為一個結果，這個結果無非是團隊最有效力的證明;投身于辯論似乎又不是為了一個結果，在這個過程中每個人的思辨能力和演講能力都將有所提高。而這，就是人文素養(yǎng)的提升。
本次讀書節(jié)亦開展了ted演講比賽。ted演講為所有熱愛演講的七中學子提供了一個契機，能夠與大家分享自己的創(chuàng)意與智慧，分享自己對某一話題的獨到見解。身為高中生的我們，便有這樣的機會體驗ted演講，這無疑是一筆非常寶貴的經(jīng)歷。
我想，這些，就是朱校長所說“人文、研究、創(chuàng)新”的最好體現(xiàn)。我們在讀書節(jié)的活動中鍛煉自己的人文素養(yǎng)與研究素養(yǎng)，培養(yǎng)閱讀的習慣，養(yǎng)成好的閱讀方法，從而實現(xiàn)對自身綜合素養(yǎng)的提高。
相信每位同學都能在讀書節(jié)中找到自己的舞臺，“悅讀經(jīng)典，創(chuàng)享人生”!
謝謝!
老師、同學們：大家好!今天我國旗下講話的題目是：超越自我，成就母校榮光。半個月前，vex機器人世界錦標賽在美國洛杉磯落下了帷幕。此次大賽歷時四天，來自全世界各地的幾百只隊伍在此同臺競技。大賽開展三個項目，機器人技能挑戰(zhàn)賽，編程挑戰(zhàn)賽以及團隊對抗賽。我校由施斌泉，吳遠翔，趙澤夫以及鄭子威組成的代表隊在本次大賽中獲得了技能挑戰(zhàn)賽世界第三的佳績。機器人的賽制是少有的以團隊為單位進行比賽，大賽充分考驗了隊伍的團隊協(xié)作能力。在大賽的準備期間，每個隊員各司其職，有條不紊，根據(jù)自己的能力，在夏洪江老師的指導下為大賽的不同環(huán)節(jié)做著準備。每天下午三四節(jié)課，都可以看到機器人實驗室中大伙忙碌的身影。
在老師辛勤地指導下，操作手們一次又一次的練習與對抗，只求每一分每一秒都能獲取最好的成效;程序員面對電腦一次次的調試，校準，以求程序能夠運行的更加完美。在一次次的練習與改善中，隊員們不斷超越自我，突破極限，屢次地刷新自己的最高分。機器人的校準與操作是繁瑣而又激情的，隊員們更是不忘互相協(xié)助，在自己力所能及的范圍內為其他隊員整理器材，提供便利，相互扶持的精神引領團隊步步向前。除去團隊協(xié)作能力，在大賽開展的團隊對抗賽中，隊員們需要分別與不同國家的隊伍打交道，組隊進行比賽，每場比賽都面臨著不同的對手與隊友，這樣的賽制，充分考驗了團隊的交流溝通能力;而大賽后期的自由組隊環(huán)節(jié)，更是要求團隊不斷收集情報，找尋強大的隊友并推銷自己。然而作為中。
國學。
生，除了這些，更是面臨需要用英語同不同國家不同語系的隊伍進行交流的重大磨礪。
而在這樣開放互動的環(huán)境中，我們的隊員們，面臨著一個個挑戰(zhàn)，都勇敢的邁出了每一步，從第一次交流的窘迫，結結巴巴，到后來流暢的對話，神采飛揚;年輕的附中學子們，向世界展現(xiàn)出了我們學校，我們國家的風采與驕傲。沒有山不能跨越，沒有海不能冒險，大洋彼岸，附中學子亦不忘母校榮光，在遙遠的國度書寫下附中的驕傲。附中學子團結協(xié)作，勇于超越的精神，更是銘刻于世界各地。而如今，已是五月下旬，不到二十天的時間，勵行學子就將迎接高考的洗禮，望勵行學子們能在高考中再創(chuàng)佳績，續(xù)寫輝煌;也希望高一高二的學弟學妹們，能夠在接下來的學習生活中，勇往直前，不斷超越自我，成就母校榮光!謝謝大家!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十四
各位老師們，同學們：
大家好!我今天國旗下講話的題目是《凝望升旗》。
藍天下，迎著初生的晨曦，我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們仰望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的時刻而自豪，我們因肅然于國旗前而激動。
我們是新世紀的希望。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進了歷史，但我們不能忘記歷史，不能忘記”九一八“。國旗，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時空，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。
當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的”起來“聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀一代肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世紀需要我們，未來需要我們!
國旗，在新世紀升起;國歌，在新世紀奏響。祖國正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀，祖**親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光，伴著新世紀升起的國旗，唱響共和國的最強音，昂首走向新世紀!
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十五
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是來自六六班的趙璐璐同學。
上周，六年級的同學已經(jīng)結束了小學階段的最后一次軍訓生活，相信大家在一星期的鍛煉中都有了不少的收獲；而現(xiàn)在我們又要投入到緊張有序的學習中去了。有同學思考時間為何流逝的這樣之快，是呀，轉眼間我們就該迎來小學畢業(yè)季。在這最后的沖刺時刻，我們每個人都應該好好盤點一下自己在以前學習生活中的表現(xiàn)，也應該給最后一學期重新列個計劃清單。今天，我就和大家來聊聊：如何給我們最后兩個多月的小學生活添上濃墨重彩的一筆、畫上一個完美的句號。
在我自己的認識中，要想全心全意干某件事情，都必須有個良好的環(huán)境。就像有的同學愛讀書，那他們的家長一定為他們做好了表率。對我們來說，最后的沖刺當然要主抓學習，而其前提就是要營造一個良好的學習氛圍——對，調整紀律就是關鍵。
有些同學天資聰穎，卻總是改不掉不遵守紀律的壞習慣，因此得不到學習的青睞。記得上次我路過一個班，那時正是上課時間，我卻能夠清晰地聽見小話聲不斷傳來；再往前走到另一個班，我發(fā)現(xiàn)了一派跟剛剛截然不同的現(xiàn)象，那個班里的每一名學生都在聚精會神地完成自己的功課。當時我就想，紀律好的那個班的學習質量一定大大高于紀律差的班級，大家是不是也都和我有著一樣的看法呢？讓我們試著想一想：自己在平常的學習中是否也曾無視過可能改變我們一生的紀律？上課時間吃零食、和同學們咬耳朵……我們應該大力杜絕這種現(xiàn)象的發(fā)生，自己為自己創(chuàng)造溫馨的學習小屋?！傲妓幙嗫诶诓?，忠言逆耳利于行?！边€是那句話，把最容易被我們忽視的紀律放在心中第一位。
哦，接下來就要好好說說學習了。在這大千世界里，我們總能找到許多值得我們學習的東西，從小家人就教育我們應該好好學習、天天向上，對于“囊螢映雪”“鑿壁偷光”“懸梁刺股”這些故事我們也是耳熟能詳。那從家長的嘮叨、從這些名人故事中，我們又真正地悟出了什么？有同學熱愛學習，不但愛問問題，還會親身去解決這個問題，有的甚至放棄了自己周末的時間去上興趣班、補習班；有同學則討厭學習，一看見書本就油然而生一股厭惡之情。這倒又是兩種不同的心理帶來的兩種不同的結果了。
對了，我還從上屆的畢業(yè)生身上淘到了一套正宗的學習方法呢！譬如每天早上背古詩詞，中午擠時間來看書，晚上進行復習、預習以及拓展學習等等。大家也可以根據(jù)自己的情況來為自己量身定做一套沖刺方案，到時候再和大家一起借鑒分享，最主要的是身體力行。
掐指算算，我們距離畢業(yè)似乎只差一步之遙。六年前那一個個稚氣未脫的小朋友，都已成長為了一個個成熟穩(wěn)重的少年。在這里，有我們太多太多美好的回憶：教室里有我們求知的影子，操場上有我們?yōu)t灑的身姿，校園里有我們玩耍的歡笑，還有同學們在你失望時給予的安慰，老師們在你迷茫時給予的鼓勵，校領導們在你叛逆時給予的教誨……在即將告別母校之際，大家別忘了給母校留個好印象：或許就是攜起手來為母校營造一個潔凈的環(huán)境，或許就是熱心地給學弟、學妹們伸出援助之手；在即將告別母校之際，大家別忘了為母校再爭光：或許就是突破自己再進一步，或許就是積極參加集體活動發(fā)憤圖強。希望我們每位同學都能發(fā)自肺腑地說：“今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮！”
最后的彩虹就在前方，愿大家都能夠演繹一曲最動人的紀律、學習之歌，都能夠在母校展示最出彩的自己。
謝謝大家！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十六
親愛的老師、同學們：
早上好！
今天是個特殊的日子，高考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。今天是個好日子，我們高三的同學正向著最高理想沖鋒，相信他們定能收獲豐碩的戰(zhàn)果，蟾宮折桂，成為田中的驕傲。再過12天，我們中考之戰(zhàn)也將打響．初三的同學們，你們可曾記得，三年前，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到田中的懷抱?，F(xiàn)在，還來不及數(shù)一數(shù)身后那串深深淺淺歪歪扭扭的腳印，中考的戰(zhàn)鼓已在催人進發(fā)了。你們就要迎接中學階段的第一次挑戰(zhàn)。這是我們準備了三年的一場戰(zhàn)役。此時此刻，你的心情如何呢？是期待、興奮、緊張、還是酸甜苦辣，百感交集？當你夜半挑燈，星月為伴；晨起上學，朝陽未現(xiàn)，你感覺到苦嗎？當你為了趕上晚自習，面包充饑，你感覺到苦嗎？如山的作業(yè)，老師的訓導，父母的嘮叨．你感覺到苦嗎？重新調整班級，你有過失落嗎？如今，這所有的勞累，所有的委屈，所有的付出，都將在六月的三天轉化為收獲。你們來到田中，是為追求人生理想而來，為美好明天而來。你們應該慶幸有這個尋求理想，并挑戰(zhàn)自己、檢驗自己的機會．三年前一只丑陋的毛毛蟲，經(jīng)過磨難，經(jīng)過痛苦，經(jīng)過洗禮，再有12天，就要完成蛻變了，就要變成一只漂亮的、亭亭玉立、驕傲的花蝴蝶，翻飛在祖國美麗的花叢中．決戰(zhàn)的時刻已經(jīng)來臨，你們別無選擇，你們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實的基礎，完善的能力，以優(yōu)異的成績來實現(xiàn)自己的理想。對于中考，你們要堅持到底，永不放棄！要對自己喊出“我能，我有信心，我會創(chuàng)造奇跡”要相信總有一天，“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。革命先驅吉鴻昌說過：路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。而你們正在用飽蘸濃墨的大筆，書寫自己的歷史。你們在試卷寫下的每一劃，浸透了汗水，你們得到的每一分，是向媽媽的濃湯的回報，請你一定要盡最大的努力。無論結果如何，校門前等待的父母老師們，都會向你們微笑著敞開懷抱，只要你能無愧的說出：“我盡力了．”感謝同學們的努力，這讓老師忘記辛勞而樂在其中。期望同學們，將今天的學習精神、拼搏精神，跟隨自己的一生。讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶！同學們，請卸下苦讀的憔悴，珍藏同學的情誼，牢記父母的叮嚀，懷揣老師的囑咐，帶著滿滿的信心，去奔赴中考的戰(zhàn)場吧?，F(xiàn)在，讓我們以最熱烈的掌聲給予我們初三同學最誠摯的祝福！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十七
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天是20xx年5月28日，距離20xx年高考僅有10天，而作為高二學生的我們也將吹響高三的號角。
有人說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射、個性張揚。同學們，從我們踏入高三的那一刻起，我們已不再有高一的新鮮與純真，也少了高二的叛逆與張揚，而多了幾分拼搏的真情，多了對未來的理性思考。因為在我們身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們的肩上承載著更多的希望與責任。如果把人生看作是一盤棋的話，決定結局的其實只有那么幾步，而高三就是其中最關鍵的一步。這一步會決定我們的命運，也會影響我們的一生。
高三是人生履歷中最為靚麗的一道風景線。人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的記憶更是有缺憾的。也許有一天，你仰望星空，回首往事的時候，你會發(fā)現(xiàn)，天真爛漫的童年生活使沉重的心靈暫時得到解脫，大學校園的生活是知識海洋的浪漫之旅，而高三的這段經(jīng)歷讓我們真正體味到奮斗拼搏的樂趣。每當想起，一定會為這段高效充實、奮斗拼搏的人生經(jīng)歷感到驕傲和自豪。這就是高三，讓人懷想的高三，人生奮斗的極致，在這里開出鮮艷無比的花，它姹紫嫣紅、燦爛芬芳、流光溢彩。
經(jīng)過了高中兩年的磨練，我們將走入高三，走入這人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。也許在過去的兩年里，還抱有高三距離我們很遙遠的心態(tài)。但現(xiàn)在，高三已經(jīng)到來，就真真切切地擺在你的眼前。過去可能沒有將學習放在心上，荒廢了大半學業(yè)，但是我們相信，只要從現(xiàn)在開始努力，一切都不算晚。只要肯付出，必將得到相應的回報。有人曾講過這樣的故事：一位母親看見孩子從高樓上掉下來，她發(fā)瘋般的跑過去接住了孩子。但專家們怎么也想不通，因為母親當時的速度超過了一般人的速度。說明人的潛能是無限的，只要肯挖掘，就會有無限的可能。
有人說高三是煉獄，我想也不用說得這么可怕吧。高三是我們功成名就的最好時節(jié)，我們要在這里積蓄力量，乘長風破萬里浪，直掛云帆濟滄海。換個角度看待高三，那便是享受人生。與風華正茂、志同道合的同學一起坐在明亮的教室中，為了理想而奮斗拼搏?；旧倌?，初生牛犢，指點江山，激揚文字，欲與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不息是我們的宣言，越挫越勇是我們的氣魄。
在這一刻，不禁想起拿破侖將軍翻越阿爾卑斯山時說過的話：“在山的這邊，是槍炮和泥濘；在山的那邊，有鮮花和美酒！”現(xiàn)在在我們眼前的，正是高考這座高山，是我們最后要征服的高山。翻過去，就是我們美好的未來。在高二的最后10天里，請記住兩個字：一是“拼”。拼個你死我活，不達目的，誓不罷休，不拼到最后，哪有勝利的甘甜。二是“比”，和比自己水平高的同學比，比出個不服輸?shù)膭蓬^，比出個舍我其誰的雄風。
同學們，奮斗是艱辛的。放下一切包袱，咬緊牙關，吃盡人間苦才能享受非凡的.成功。在這最后的一年里，我希望我們所有同學都能不驕不躁，潛心學習。心中只有一個目標——375天后的高考。我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了一個永不服輸?shù)淖藨B(tài)。同學們，給自己一個目標，讓生命為它燃燒，讓青春為它綻放。我們將用自己的實力證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?！?BR> 最后，也預祝高三的學長學姐們在即將到來的高考中取得佳績。也祝愿我們全體高二學子在明年的高考中再創(chuàng)輝煌。
厲兵秣馬，備戰(zhàn)高考，二零一九，我必稱雄！
感恩節(jié)的升旗演講稿篇十八
尊敬的老師親愛的同學們：
您們好!
今天我演講的題目是《關注細節(jié)》。
當我們的雙手高舉獎杯時，當我們的腳步邁向領獎臺時，當成功遙遙在望時，你可曾想過，成功的背后竟是神圣而又純潔的兩個字“細節(jié)”。
著名企業(yè)家比爾．蓋茨被人們問走成功的秘訣時，他只說出了兩個字：細節(jié)。很多人都感到很奇怪，細節(jié)真的能影響人的一生嗎？是的，從古到今，世界上哪一個偉人敢說可以忽視細節(jié)，細節(jié)是成功的`階梯，我們二十一世紀的青少年更不應該忽視的兩個字，是新世紀的銀鷺展翅飛翔的翅膀。誰不想成功？誰不想成為第二個比爾．蓋茨？但是在成功這條漫漫長路上卻醒目的立著“細節(jié)”二字的路標。細節(jié)=成功，我們要抓住成功這個頑皮的小精靈，就必須抓住小精靈那寫著“細節(jié)”的金色的尾巴。生活中，細節(jié)多次與我們擦肩而過，許多人因為不注意細節(jié)而生活得貧窮落。而我們，這一朵朵含苞欲放的花朵，在學習上更是不能光夢想做大事，而忽視細節(jié)。細節(jié)對我們的人生啟著重大作用，我們必須要關注細節(jié)。古人說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。細節(jié)看似生活中微不足道的細枝末節(jié)，但實在是最值得我們關注的。如今，成功的精靈仍在飛翔，貪婪的人們正向成功張牙舞爪，而成功也正在尋找自己真正的主人，讓主人拿著成功之門的鑰匙打開它，讓主人的人生無限光明。在生活中，細節(jié)多次與我們擦肩而過。同學們，走路時，請低頭看看腳邊的垃圾，你是否伸手撿一撿？升旗時，請關注自己的言行，是否向國旗立正致敬，借閱圖書時，你的肘部是否壓著書角，上課時，你是否專心聽老師講解。這些不起眼的動作，可能就會影響你的一生。趁現(xiàn)在的美好時光，讓我們從關注細節(jié)開始走向成功吧！
細節(jié)好比火炬，它一直傳遞在我們手中，我們一定要緊緊抓住它，讓我們這一只只正要展翅飛翔的銀鷺插上騰飛之翼，在屬于自己的成功天地上自由飛翔吧！讓我們關注細節(jié)吧！