1.心得體會(huì)是在經(jīng)歷某個(gè)事件、完成某個(gè)任務(wù)或?qū)W習(xí)一門知識(shí)后對(duì)所獲得的體驗(yàn)、感悟和收獲進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。接下來是一些寫心得體會(huì)的范例，希望可以給大家提供一些啟發(fā)。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
暑假是青少年們放松身心、充實(shí)自我、積累經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)機(jī)。然而，越來越多的青少年選擇利用暑假期間進(jìn)行假期工。假期工既是一段耗費(fèi)體力與時(shí)間的勞動(dòng)，也是一段鍛煉意志與磨礪能力的旅程。通過這段假期工的經(jīng)歷，我收獲了很多，也感受到了假期工的意義所在。
第一段：適應(yīng)與堅(jiān)持。
剛開始假期工的那幾天，我感到非常的不適應(yīng)。工作的環(huán)境與氣氛與學(xué)校大相徑庭，生人們處處忙碌，腿腳酸痛，皮膚劃破，很是嚇到我。為了不辜負(fù)自己和家人對(duì)我的期望，我知道我不能輕易妥協(xié)，不能半途而廢。于是，再困難再痛苦，我依然選擇堅(jiān)持。漸漸地，我適應(yīng)了工作的節(jié)奏，養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，培養(yǎng)了與同事們的默契，我開始享受這份工作帶給我的滿足感。
第二段：努力與進(jìn)步。
每天，我們都要處理數(shù)以百計(jì)的工作任務(wù)，手忙腳亂。而這都需要靠我的主動(dòng)與努力來完成。剛開始，我碰到了各種各樣的困難，常常局促不安。但我并沒有停下腳步，我努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在每一次努力中，我不僅解決了一個(gè)個(gè)問題，而且也提升了自己的工作能力。逐漸地，我的工作效率也提高了許多，我也變得更加自信和成熟。
第三段：責(zé)任與體驗(yàn)。
在假期工中，我們每個(gè)人都有自己的一份責(zé)任。雖然工作中有時(shí)候感到辛苦，但是嘗到了責(zé)任帶來的成就感，我不再抱怨。工作中遇到的問題和困難，成為了我邁向成熟的階梯。通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事的合作，我不僅學(xué)會(huì)了責(zé)任，還懂得了如何與人相處。曾經(jīng)，我認(rèn)為與同事的關(guān)系只需要盡量避免沖突，但現(xiàn)在我明白了溝通與合作的重要性，也在不斷鍛煉自己的處事能力。
第四段：學(xué)習(xí)與拓展。
在假期工的工作中，我學(xué)到的不僅僅是一些技能，更多的是人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。每一天的工作都是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己智慧的考驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)工作中遇到的問題，明白了勞動(dòng)的重要性和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。此外，在與同事的溝通中，我也嘗試接受不同的意見和想法，并從中受益。這段經(jīng)歷為我打開了新的視野，拓寬了我的人際交往圈子。
第五段：成長與感悟。
假期工對(duì)于我來說是一段特別的成長與感悟的旅程。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了適應(yīng)困難與改變自己，更加深刻地明白了勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的價(jià)值。假期工的收入或許微薄，但是我從中學(xué)到的東西卻是無價(jià)的。我明白了堅(jiān)持奮斗的力量，懂得了努力付出的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
總結(jié)。
暑假期間進(jìn)行假期工，雖然辛苦，但是這段經(jīng)歷對(duì)我來說是一次寶貴的財(cái)富。適應(yīng)與堅(jiān)持，努力與進(jìn)步，責(zé)任與體驗(yàn)，學(xué)習(xí)與拓展，成長與感悟，這些是我通過假期工所獲取的啟示與收獲。假期工不僅為了節(jié)省開支，更是為了成長自己。借助這個(gè)機(jī)會(huì)，我們能夠更好地了解社會(huì)、實(shí)踐技能、磨礪意志，也更加堅(jiān)定了自己未來的方向。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
今年的暑假，我參加了xx大學(xué)安排組織的教師培訓(xùn)，5天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是一次令我很難忘的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。我很感謝xx學(xué)校給老師們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)渠道。在這短短5天的學(xué)習(xí)中，通過教授的講座，以鮮活生動(dòng)的例子、他們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，以及精湛的理論知識(shí)給我們所有教師講述了在教學(xué)過程中如何解決學(xué)生存在的問題。
這次的學(xué)習(xí)，讓我的思想煥然一新，讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也重新燃起了我做一名中學(xué)老師的斗志。特別是在xxx教授跟教師們討論到，對(duì)于教師職業(yè)崗位的厭倦這個(gè)問題時(shí)，我真的是頗有感觸，也受益匪淺。
我在20xx年來到xx中學(xué)，成為一名初中的語文教師，至今已經(jīng)有x年的時(shí)間了。當(dāng)老師的時(shí)間很長了，跟其他崗位上的工作者一樣，會(huì)有對(duì)自己工作喪失原有的熱情的時(shí)候，最重要的是我現(xiàn)在跟學(xué)生的距離好像漸行漸遠(yuǎn)了，我對(duì)待學(xué)生和對(duì)待教學(xué)的耐心也退減了。這確實(shí)對(duì)我的工作就產(chǎn)生了很大的影響，我一直再像辦法解決，可是沒有一絲一毫的頭緒。所以，我很感想這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我找到了解決的辦法。
首先，我得要保持一顆平常心，就是對(duì)自己的要求不能過高。不要給自己定一個(gè)過于遠(yuǎn)大的理想，這樣自己會(huì)在工作停滯不前的時(shí)候，壓力越來越大，慢慢地就會(huì)出現(xiàn)對(duì)自己工作倦怠的情況。所以，作為一名教師，要學(xué)會(huì)正視自己的教學(xué)能力以及教學(xué)的水平。工作順風(fēng)時(shí)，心態(tài)就平和；工作遇到逆風(fēng)的情況，要有一個(gè)冷靜的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都要記住保持一顆平常心。
老師大部分的成就感和幸福感都是來源于自己的學(xué)生，所以，老師是跟學(xué)生呆在一起的時(shí)間最多的。所以，學(xué)生們，不管是生活上的情況，或者是學(xué)業(yè)上的情況，都會(huì)直接影響到老師的幸福感。對(duì)于老師來說，學(xué)會(huì)在自己的學(xué)生的成長中來尋找獲得成就和幸福，這一點(diǎn)很重要。
自己在教學(xué)的過程中，不斷地增加自己的專業(yè)知識(shí)，讓自己能看到自己的成長，這是克服倦怠教學(xué)工作的良藥。在教學(xué)的道路上，通過自己在教學(xué)方面的研究，讓自己有所收獲，這樣自己對(duì)教學(xué)的興趣只會(huì)慢慢地增強(qiáng)，哪會(huì)存在倦怠教師職業(yè)的說法。
學(xué)習(xí)過后的我，更加的熱愛自己的這份工作，我會(huì)繼續(xù)保持著我對(duì)教學(xué)的這顆責(zé)任心，有自己的關(guān)愛讓孩子成長，我會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，做一名合格的中學(xué)教師。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
暑假是學(xué)生們最期待的假期，其中一部分學(xué)生選擇利用這個(gè)時(shí)間去打工鍛煉自我。我也是其中之一，在這個(gè)暑假里，我通過打工不僅鍛煉了自己的能力，也看到了一個(gè)全新的世界。在這次打工經(jīng)歷中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了努力的重要性。打工讓我明白只有付出相應(yīng)的努力才能獲得回報(bào)。剛開始的時(shí)候，我很不適應(yīng)工作環(huán)境，但是在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，也能熟練地完成自己的工作。通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，工作效果也得到了提升。這讓我意識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷超越自己，才能在競爭激烈的社會(huì)中立足。
其次，我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。在打工的過程中，我需要與同事和顧客進(jìn)行交流，這讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通。有時(shí)候遇到一些難題，協(xié)作解決難題的過程更加增進(jìn)了彼此之間的理解和信任。通過與不同的人交流合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽、如何表達(dá)自己的意見和如何與他人協(xié)商解決問題。這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的寶貴的技能。
再次，我體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。在打工期間，我需要合理安排自己的時(shí)間，既要完成工作任務(wù)，又要保證自己的休息和娛樂時(shí)間。通過合理的時(shí)間分配，我有效地提高了工作效率，也讓自己有時(shí)間進(jìn)行充分的休息和放松。這讓我意識(shí)到一個(gè)人只有合理利用時(shí)間，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，并且保持身心的健康。
最后，我深刻體會(huì)到了鍛煉自我的重要性。打工不僅僅是為了賺錢，更是為了鍛煉自己。通過打工，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也了解了企業(yè)的運(yùn)作模式和職業(yè)道德。同時(shí)，實(shí)踐讓我更好地理解了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。這次打工經(jīng)歷讓我明確了自己以后的職業(yè)方向，并且為以后的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)和資源。
綜上所述，通過這次暑假的打工經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的能力，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到努力、溝通、時(shí)間管理和自我鍛煉的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過這次打工，我成長了許多，也為自己的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
20xx年12月11日，我校高三年級(jí)年級(jí)主任、副主任、備課組長一行21人，在朱x副校長和葛x校長助理的帶領(lǐng)下，赴江蘇省如東高級(jí)中學(xué)參加了以“生態(tài)?成長”為主題的大型對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)。
本次活動(dòng)是如東中學(xué)與南京師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的高質(zhì)量的對(duì)外開放活動(dòng)。在如東中學(xué)張書記、馬校長的熱情接待和精心安排下，我們既聽取了各個(gè)學(xué)科精心打造的課堂，又在中午1：20至3：00與如東中學(xué)的高三備課組長就教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)課模式、二輪復(fù)習(xí)安排等進(jìn)行了深入的交流，同時(shí)還參觀了如東中學(xué)英語情境教育課程基地，了解學(xué)科建設(shè)。
雖然時(shí)間緊迫，但由這兩所江蘇省名牌高中共同打造的“生態(tài)?成長”課堂以及與他們高三備課組長的交流，還是讓我們印象深刻，大家都深受啟發(fā)。
如東中學(xué)“生態(tài).成長”課堂是以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生的成長需要，遵循中學(xué)教學(xué)的規(guī)律，以新課程新課改為指針，努力打造師生教學(xué)教育效益最大化最優(yōu)化的課堂。這次活動(dòng)中共開設(shè)了24節(jié)課，涉及到高一、高二、高三九門文化科目、體、藝、信、心理、通用技術(shù)等各個(gè)學(xué)科。
如東中學(xué)的教師圍繞“生態(tài)?成長”的主題，注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生高度參與的“生態(tài)時(shí)空環(huán)境”。按照學(xué)案主導(dǎo)、問題主線、活動(dòng)主軸、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)主動(dòng)的教學(xué)原則，實(shí)施“創(chuàng)設(shè)—探究—實(shí)踐—拓展”四步構(gòu)成的課堂操作模式。課堂上，他們重視創(chuàng)設(shè)貼近社會(huì)熱點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的生活情境，并精心預(yù)設(shè)富有梯度和層次性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自己去感受、去把握、去思考，在情境中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激活圖式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，真正促進(jìn)學(xué)生的生命成長。從各科課堂上我們感受到學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，深刻體會(huì)了注重學(xué)生成長的本真課堂。教師讓出了主宰者的位置，并且教師學(xué)會(huì)了等待，讓學(xué)生在課堂上真正自信，達(dá)到生成的效果。
學(xué)習(xí)歸來，大家對(duì)我?！白灾?導(dǎo)學(xué)”課堂模式的實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解，認(rèn)識(shí)到以改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)模式改革，應(yīng)是課堂改革的必然趨勢。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
暑假是大學(xué)生們最為期待的假期，也是他們展開各種活動(dòng)和自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。然而，有些大學(xué)生選擇利用暑假假期進(jìn)行假期工，既可以增加自己的經(jīng)驗(yàn)，也可以緩解學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)。在與大學(xué)生假期工的交流中，我深切感受到了他們的努力與成長。以下是我對(duì)于暑假假期工的一些體會(huì)和心得，希望與大家分享。
首先，暑假假期工是一種鍛煉挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。相較于在校期間的學(xué)習(xí)，假期工通常需要面對(duì)更為復(fù)雜的工作環(huán)境和更為龐雜的工作任務(wù)。這需要大學(xué)生能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境，并具備獨(dú)立解決問題的能力。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，他提到：“一開始我確實(shí)感到有些力不從心，因?yàn)槲覐奈唇佑|過這么多的工作內(nèi)容。然而，通過耐心學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技能，并醞釀了自己對(duì)于未來工作的興趣?！笨梢钥闯?，暑假假期工不僅為大學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一種挑戰(zhàn)和提升自我的方式。
其次，暑假假期工為大學(xué)生提供了機(jī)會(huì)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和拓寬人脈。在工作場所，大學(xué)生們能夠與各個(gè)年齡段的人交流和合作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓他們更好地了解職業(yè)世界，也讓他們學(xué)會(huì)與不同類型的人相處和合作。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，她提到：“通過與不同類型的人相處，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，這些技能對(duì)于我的將來職業(yè)發(fā)展非常重要?！笨梢钥闯?，暑假假期工不僅可以為大學(xué)生提供學(xué)校所無法提供的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也能夠幫助他們建立更為廣泛的人脈。
再次，暑假假期工培養(yǎng)了大學(xué)生的責(zé)任心和上進(jìn)心。相對(duì)于學(xué)校里的課堂學(xué)習(xí)，工作場所更加關(guān)注員工的實(shí)際表現(xiàn)和實(shí)際能力。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，他提到：“我發(fā)現(xiàn)，在工作中要求我準(zhǔn)確和高效完成任務(wù)，這需要我時(shí)刻保持專注和積極的態(tài)度。這讓我認(rèn)識(shí)到，成功是需要付出辛勤努力的?！笨梢钥闯?，暑假假期工能夠培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到自己的付出與收獲之間的關(guān)聯(lián)性。
最后，暑假假期工還能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供一種賺取經(jīng)濟(jì)收入的機(jī)會(huì)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較為困難的家庭而言，暑假假期工可以幫助大學(xué)生減輕一部分經(jīng)濟(jì)壓力，增加經(jīng)濟(jì)的自主性。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，她提到：“通過假期工，我能夠掙取一部分經(jīng)濟(jì)收入，這讓我對(duì)于未來的生活更加有信心?！笨梢钥闯?，暑假假期工能夠幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的壓力，增強(qiáng)他們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性，并培養(yǎng)他們實(shí)事求是的態(tài)度。
總體而言，暑假假期工對(duì)于大學(xué)生的成長和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過暑假假期工，大學(xué)生們能夠鍛煉挑戰(zhàn)自我的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和拓寬人脈，培養(yǎng)責(zé)任心和上進(jìn)心，以及賺取經(jīng)濟(jì)收入。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生在暑假期間利用自己的時(shí)間和資源，選擇適合自己的假期工，為自己的成長和未來做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望學(xué)校和社會(huì)能夠提供更多的假期工崗位，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持，為大學(xué)生們更好地實(shí)踐提供幫助和支持。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
在校長辦公室的書柜里找書時(shí)，無意間四個(gè)熟悉的大字——一線教師，映入眼簾。一線教師，寫的不就是我們嗎？還是管大寫的！嗯，以管大的文筆和他獨(dú)有的幽默和智慧，這本書肯定會(huì)為我們這些常年奮戰(zhàn)在一線，卻在一線戰(zhàn)得苦不堪言的一線教師們支些妙招的。我毫不猶豫的把它納入麾下，細(xì)細(xì)研讀。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，果不其然，我再一次被管老師深深的折服了。同為一線教師，我們的日常都是被大量的各種瑣事纏身，我常常會(huì)覺得被這些繁雜的工作壓得喘不過氣，而管老師卻處理的游刃有余。讀《一線教師》我知道了這不僅僅歸功于管老師的智慧，還在于他的責(zé)任感、他的用心、他對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的愛。
管老師是一位智慧型的一線教師。同為一線教師，當(dāng)我們天天為了作業(yè)質(zhì)量參差不齊、交作業(yè)推三阻四的現(xiàn)象頭疼不止時(shí)，管老師已經(jīng)建立起了作業(yè)競賽小組、與作業(yè)拖拉者訂立合同、“彈性作業(yè)”和“作業(yè)榜樣”、和小組長談話、作業(yè)和考試成績聯(lián)姻法等等多種措施，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣及新鮮感，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；當(dāng)我們還在為課堂紀(jì)律難以把控而苦惱時(shí)，管老師已經(jīng)開始著手培養(yǎng)自己的管理人員，做好了“紅牌”和“黃牌”，把紀(jì)律管理的井然有序；當(dāng)我們還在僅僅只做了一個(gè)知識(shí)傳遞者時(shí)，管老師已經(jīng)開始做起了他的一線“育人學(xué)”......管老師總能把一線教師頭痛的瑣碎之事做的卓有成效，且方法層出不窮，花樣翻新，教育方法巧妙，語言幽默，這樣的一位有智慧、有激情的一線教師令人敬佩。
讀完《一線教師》這本書，我學(xué)到了很多教育教學(xué)的巧妙方法，這些方法我覺得只要我能堅(jiān)持下去，并像管老師那樣不斷調(diào)整、改進(jìn)，相信也能獲得不錯(cuò)的教育效果的。但我覺得這些收獲不是最重要的，最重要的是他讓我這個(gè)一線教師多了對(duì)學(xué)生的幾分理解、多了對(duì)工作的幾分激情。
當(dāng)一線教師遇見《一線教師》，千萬不要錯(cuò)過！
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
新一輪課程改革提出來的，教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，要在工作中不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與日俱進(jìn)地得到調(diào)整和改善。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是在職教師繼續(xù)教育改革的一項(xiàng)新舉措，為我們搭建了一座學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到、看到了教育界的專家、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。在這里就培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
教師就必須在各個(gè)方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面，一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一。而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上課，從而在各個(gè)方面提高自己的水平。在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了。同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)，也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)，現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
學(xué)習(xí)語文是一件既難又很容易的事情。一個(gè)人的語文好不好，不是看他的基礎(chǔ)有多么牢固，而是下筆見真功。如何能把作文寫好？首先是要閱讀。任何寫作的開始都是要模仿的，但模仿不等于照搬，是要有自己的見解的。從最基礎(chǔ)開始就要閱讀短篇記敘文，能從文章中懂得一些東西這就夠了。其次是要讀散文，要能把握作者心中的感受，這一點(diǎn)是最難的了。依我看，讀外國名著要比讀中國名著好，當(dāng)然這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。魯迅先生曾說過：“中國書雖有勸人入世的話，也多是僵尸的樂觀國書即使是頹唐和厭世的。”有些名著是百看不厭的，每人的文筆也都有個(gè)性，所以要確定自己的筆調(diào)。
寫文章最可貴的就是能從某件事中引發(fā)出一些啟示，或者能夠抒發(fā)感情，抒發(fā)得讀完后讓自己都想哭，那你就幾乎成功了。是越寫越樸素的，不是用很多美麗的詞藻可以寫好的。寫文章要新穎，不要一寫再寫，從最細(xì)微的地方可以觀察到許多東西，要學(xué)會(huì)聯(lián)想。我很欣賞聯(lián)想集團(tuán)的一句廣告詞，“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”
其實(shí)基礎(chǔ)也很重要。你可以想象，一個(gè)人說話說得行云流水，但下筆就錯(cuò)，這給人的印象就不太好。如果你實(shí)在不會(huì)寫那些字，就要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，像記英語單詞一樣，多看幾遍自然就會(huì)。學(xué)了字，不光是要會(huì)看，更重要的是要會(huì)運(yùn)用，我們學(xué)過“窗欞”這個(gè)詞，我就在中學(xué)生作文雜志上面看到過好幾次，這樣就叫做活學(xué)活用。
除了作文寫作基礎(chǔ)外，我認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要，就是速度。我看書很快，或許別人第一段還沒有看完，我都已經(jīng)把整面看完了。那你們就會(huì)說：“那你不是走馬觀花？”我可以明確地回答，我的確是一目十行，但是字字入心。因?yàn)槲铱赐暌欢挝淖趾?，馬上在腦海里會(huì)浮現(xiàn)一幅幅畫面，一下子忘都忘不掉。就像我在一個(gè)暑假的時(shí)間，可以看五本以上的名著，并且情節(jié)都記得很熟。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改浪尖上的教師們。作為中學(xué)教師，我深知要教好一門學(xué)科，就必須對(duì)這門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)完全了解。在現(xiàn)在的教學(xué)改革背景下，新課標(biāo)有了巨大的變化，我們曾經(jīng)困惑，不知所措，通過學(xué)習(xí)，我有了如下幾點(diǎn)體會(huì)：
教師隊(duì)伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取”、“熱愛學(xué)生、積極育人”、“勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”。教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí)，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。
就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個(gè)性形成的主要因素是對(duì)他們進(jìn)行教育的主要施教者——教師的個(gè)性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性：教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎(jiǎng)懲制度都無法取代的。”教育專家之所以如此論述，就是因?yàn)榻處焸€(gè)性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個(gè)性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能，教師的良好個(gè)性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化。富有個(gè)性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個(gè)學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養(yǎng)具備良好個(gè)性品質(zhì)的學(xué)生得從教師做起。這是關(guān)鍵。健康的心理教學(xué)活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會(huì)憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)；學(xué)生在教師的感召下，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗(yàn)到愉悅、滿足的情感，并流露出對(duì)教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué)，必然是令人樂而忘憂，如沐春風(fēng)。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
在教學(xué)過程中我們要面向全體學(xué)生，關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生，同樣應(yīng)給予足夠的重視，而非岐視，要因材施教，因勢利導(dǎo)，通過多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展他們的才能。教材中設(shè)計(jì)了不少如“思考”、“探索”、“討論”、“觀察”、“試一試”、“做一做”等問題，教師可根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，在小組成員的安排上優(yōu)、中、差各級(jí)知識(shí)水平學(xué)生要合理搭配，以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生，以優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情來感染差生。在讓學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)，要盡量多留一些時(shí)間，不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考。對(duì)于成績較好的學(xué)生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高成績。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
按照上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年暑期我校教師主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.黨的全會(huì)、省委十屆四次全會(huì)、市委區(qū)委全會(huì)精神、全國和省市區(qū)教育工作會(huì)議精神;2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《宜賓市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)暑假期間遵守廉潔自律規(guī)定的通知》、《憲法》和《未成年人保護(hù)法》;3.聽了著名學(xué)者郭玉良的《守護(hù)心靈，引領(lǐng)中職學(xué)生幸福成長》和任冰的《班主任管理智慧》兩個(gè)專題講座。通過學(xué)習(xí)，我提高了思想認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，更新了教育觀念，堅(jiān)定了工作信念，樹立了工作信心。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：
一、不斷提高自己的教育教學(xué)水平，成為反思型教師。
經(jīng)過冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)自己工作上有許多地方有待改進(jìn)。回顧自己幾年來的教育教學(xué)，做得多思考得少。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結(jié)分析，做一個(gè)反思型的教師，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我決定從以下方面做起：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，厚積薄發(fā)。掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，成為反思型教師。豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。我要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對(duì)成功的教學(xué)的反思;也可以是對(duì)“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。
2、多聽名家講座，觀摩名師的課堂教學(xué)，擴(kuò)大視野，活學(xué)活用，去人之長補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身快速成長。
二、積極推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看好像將課堂還給了學(xué)生，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢?那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人!我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：
1.課前要備好課。教學(xué)設(shè)計(jì)的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識(shí)。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過程的程度。
2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法方法。作為一名英語教師，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法，從而使他們真正成為課堂的主人。
三、尊重學(xué)生，謹(jǐn)言慎行，講究方法。
追求最佳教育教學(xué)效果教師應(yīng)慎言行，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。如今的小學(xué)生對(duì)于他人的評(píng)價(jià)非常在意，教師對(duì)他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，我們必須謹(jǐn)慎規(guī)范自己的一言一行，注重言傳身教。要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，以免對(duì)學(xué)生造成傷害。要堅(jiān)持以理服人和以情動(dòng)人的原則。
四、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的思想境界，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，努力是自己成長為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
五、加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持依法從教。
借這次暑期政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我又一次深入的的學(xué)習(xí)了《憲法》和《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等法律法規(guī)，覺得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執(zhí)教，否則就會(huì)犯原則性的錯(cuò)誤。
六、要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。
要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己終身受益。在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在崗一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，完善自己，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
在會(huì)考即將到來的時(shí)候，我們請(qǐng)來了海州高級(jí)中學(xué)的周志校長對(duì)我校的會(huì)考科目進(jìn)行指導(dǎo)，幾位備課長和年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)聆聽了他的重要講解。周校長從幾個(gè)方面對(duì)會(huì)考的準(zhǔn)備特別是沖刺階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。
我們的學(xué)生沒有太高的要求，只要過c就行，老師除了要讓學(xué)生達(dá)到這個(gè)目標(biāo)外，還得知道整體方面的目標(biāo)：全校的目標(biāo)是多少？按全省的要求是過95%，我們達(dá)不到，但每個(gè)學(xué)科過80%還是應(yīng)該達(dá)到的，學(xué)生綜合都過后，70%應(yīng)該能達(dá)到吧，在這樣的目標(biāo)下，我們再共同努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
每一位老師要讓明確學(xué)生對(duì)各個(gè)考點(diǎn)的掌握情況，對(duì)還存在問題的考點(diǎn)進(jìn)行逐點(diǎn)過關(guān)，通過相關(guān)的自選練習(xí)題，（決不能用現(xiàn)成的試卷）每個(gè)考點(diǎn)用兩三個(gè)選擇題讓學(xué)生練習(xí)，老師再歸納總結(jié)，確保學(xué)生對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能達(dá)到相應(yīng)的要求。
我們在復(fù)習(xí)過程中要注意形成以備課長為核心的學(xué)科團(tuán)隊(duì)和以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)要分工協(xié)作，找出本學(xué)科的不足，對(duì)癥下藥，老師要明確哪些學(xué)生過關(guān)困難，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，而當(dāng)理化生地都要輔導(dǎo)某個(gè)學(xué)生時(shí)，班主任就要發(fā)揮這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)作用，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要從總體上安排個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間，讓能過關(guān)的學(xué)生確保過關(guān)。
不管是從考試的重要性，還是考試的難度，會(huì)考都無法與高考相比，只要我們盡力去分析現(xiàn)狀，踏實(shí)著手準(zhǔn)備，學(xué)生過關(guān)真不是問題，校長的要求，領(lǐng)導(dǎo)的安排都是為了增加壓力，有壓力才有動(dòng)力，所以我們在有信心的前提下，慎重對(duì)待，一定會(huì)取得好的成績。
這是一個(gè)隨機(jī)的座談式分析，但是名人就是名人，我只是對(duì)他的講話進(jìn)行了粗略的記錄，而他的那些詳實(shí)的事例和深層次的分析我都沒有記錄下來，我相信在坐的每一位老師對(duì)他的講解都會(huì)有一個(gè)共同的體會(huì)，那就是：聽君一席話，勝讀十年書。其實(shí)對(duì)我們而言，哪是十年，光高中就教了近十年了，但是在復(fù)習(xí)中還是有點(diǎn)手忙腳亂的感覺，所以以后的復(fù)習(xí)中還得注意章法，雖然我們也不斷的總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是與大師級(jí)的指導(dǎo)，還是存在很大的差距，或者說，大師的指導(dǎo)就是全面分析，而我們的總結(jié)只是片面的經(jīng)驗(yàn)，這也就是站得高度不同吧，所以我們要想取得好的效果，就得做好前期的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好學(xué)困生的補(bǔ)差，還得做好相互間的協(xié)調(diào)以保證學(xué)生的時(shí)間有效的利用。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
暑期開學(xué)培訓(xùn)是我們教師開學(xué)前的必修課，今年的培訓(xùn)很不一般，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們這幾天的學(xué)習(xí)中收獲很多。聽了幾位專家的講座，理論上又一次提升。聽了名師的講座，找到了工作中自己的成功和不足，給自己今后的工作指明了方向。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面就談?wù)勎业氖斋@心得。
記得在7月6日中心校組織了“大學(xué)習(xí)”的活動(dòng)中，我們收看了李鎮(zhèn)西、魏書生兩位專家的講座，這次培訓(xùn)又聽了竇桂梅專家的講座，看了任小艾、王詠慧兩位名師的講座，又請(qǐng)了我縣教育局李如起主任和鄭標(biāo)主任。最后教育局王國強(qiáng)主任給我們上了一節(jié)關(guān)于“安全”知識(shí)講座，這節(jié)講座雖然中間沒有休息，但大家都聽得很認(rèn)真，因?yàn)榘踩珶o小事，安全重于一切。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，專家、名師離我們很遠(yuǎn)，他們用理論和實(shí)踐給我們上了一節(jié)節(jié)精彩的課，而我們身邊的榜樣很近，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾巫?。雖然他們都是班主任，我想我們數(shù)學(xué)老師更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，榜樣、師愛是不分學(xué)科的。只要是老師就應(yīng)該是榜樣，給學(xué)生無私的關(guān)愛。任小艾有一句話我記得很深，“教師的自我成長需要自己努力，培養(yǎng)出我崇拜的學(xué)生，那才是自己的幸福?！彼探o我們教育的技巧，但需要我們自己去努力做。王詠慧老師的做法聽上去可笑，她讓女學(xué)生生去當(dāng)“孕婦”。但讓我們明白一個(gè)道理，她使全班的孩子都學(xué)會(huì)了感恩父母，她說有愛就有希望，有希望就不要放棄。我們對(duì)班里的任何一個(gè)孩子都不要放棄，有我們的愛，他（她）們就有希望。還是要求我們要?jiǎng)幽X反思，做好自己的工作。最讓我感動(dòng)的是縣教育局的名師講座，我們身邊的榜樣，雖然他們都是教中學(xué)的班主任，他們的做法，我們都可以借鑒，鄭標(biāo)主任的一句話任重道遠(yuǎn)?！白霾涣藢＜颐麕煛＞妥鲆粋€(gè)好老師。”我想說的是：“做不了名師、專家、班主任，就做關(guān)集這片土地上的一名好數(shù)學(xué)老師?！崩钊缙鹬魅沃v的《18年青春無悔路》，我仿佛看到了自己。雖然不經(jīng)常當(dāng)班主任，干班主任的活，但我也帶了六年的班主任。到關(guān)小總是帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，可我沒有忘記自己的責(zé)任。
我從踏上工作崗位起。就一個(gè)信念。一定要做一個(gè)愛學(xué)生的好老師，做學(xué)生的好榜樣。我認(rèn)真的撰寫教案，讓學(xué)生欣賞我的字。雖然不優(yōu)秀，但小學(xué)生只要寫工整字就行。有一個(gè)好心態(tài)，不馬虎的寫字。我教過的每個(gè)孩子都能記得，寫字沒有信心就隨時(shí)看看我的教案。鼓勵(lì)自己能行，能寫工整字。每次外出學(xué)習(xí)、上課，我回來都是要上一節(jié)分享課，分享其他學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，分享我的感受，他們都很樂意聽，其實(shí)在教育他們?nèi)绾巫觯绾巫鲎詈玫淖约?。我是學(xué)生的“鏡子”。這是我給學(xué)生上的必修課?？吹嚼蠋熜δ銈兙兔?，看到老師很嚴(yán)肅看自己，就說明這會(huì)兒自己不夠最美?？刹荒茏兂?，要改正。做一個(gè)美麗的小學(xué)生，快樂上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。要求學(xué)生做到的我自己首先做好。因?yàn)樾W(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，好習(xí)慣成就好未來。我做好學(xué)生的榜樣，做好同事的榜樣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人。
總之教育是愛的事業(yè)，引用李如起主任的一句話“你的愛是真愛嗎？”我敢說我是真愛。真的愛學(xué)生，因?yàn)槲沂菍W(xué)生心目中的好榜樣。感謝這次中心校領(lǐng)導(dǎo)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我又一次看到了榜樣，找到了自己的不足，找準(zhǔn)了努力的方向。榜樣的力量無窮大，努力工作，做最好的自己。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
暑假已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個(gè)漫長而又充實(shí)的假期，我有太多太多的感慨。這個(gè)暑假，既是愉快的，也是有挑戰(zhàn)的。通過這些經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的身心，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。以下是我在這個(gè)暑假里所感悟到的五個(gè)方面。
首先，我體驗(yàn)到了工作的樂趣。這個(gè)暑假，我在父親的引導(dǎo)下開始了我的第一份暑期工。在工作中，我感受到了工作的壓力和快樂。每天早早地起床，去做自己應(yīng)該做的事情，這種自律讓我更加有條不紊。當(dāng)我每天看到自己完成的工作成果時(shí)，內(nèi)心的滿足感無以言表。工作讓我懂得了珍惜勞動(dòng)成果，也讓我領(lǐng)略到了自立的快樂。
其次，我通過閱讀拓寬了自己的知識(shí)面。暑假是一個(gè)可以有更多時(shí)間閱讀的機(jī)會(huì)。我選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品，以及一些科普讀物。在閱讀的過程中，我不僅開闊了自己的視野，還提高了自己的語言表達(dá)能力。閱讀讓我懂得了如何思考問題，如何理解文字背后的深層含義。通過閱讀，我從書本中汲取了豐富的營養(yǎng)，也感受到了知識(shí)的力量。
第三，我通過旅游體驗(yàn)到了世界的多樣性。旅游是一種增長見識(shí)的方式，而暑假正是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。在這個(gè)暑假里，我和家人一起去了幾個(gè)不同的城市旅游。不同地方的文化、風(fēng)景和人們的習(xí)俗給我留下了深刻的印象。我去了古老的文化名城，參觀了文物古跡，親身感受了那些滄桑的歷史。我也去了現(xiàn)代的摩天大樓，欣賞了發(fā)展的壯麗景象。在旅游中，我不僅收獲了美食和美景，還懂得了怎樣欣賞生活中的美好。
第四，我在社區(qū)志愿者活動(dòng)中學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。作為一名中學(xué)生，我一直以來都很關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助一些有需要的人。我和其他志愿者一起去幫助福利院的孤兒，為他們提供溫暖和關(guān)愛。在這個(gè)過程中，我深感到關(guān)愛他人的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽別人的需求，愿意為別人付出。通過志愿者活動(dòng)，我懂得了珍惜自己所擁有的，并積極嘗試去改變自己周圍的世界。
最后，我通過參加各種興趣班培養(yǎng)了自己的興趣愛好。暑假是一個(gè)豐富多彩的時(shí)期，我報(bào)名參加了一些自己感興趣的興趣班。在這些班級(jí)中，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能。例如，我報(bào)名參加了夏季藝術(shù)課程，學(xué)習(xí)了繪畫和手工制作等技能。我也參加了音樂課程，學(xué)習(xí)了吉他和鋼琴的演奏等。這些興趣班不僅讓我快樂地度過了暑假，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣所在。
通過這個(gè)暑假的種種經(jīng)歷，我真切地感受到了努力的價(jià)值和幸福的來源。生活就是這樣一種過程，只有付出才能有所收獲。在以后的日子里，我希望能繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)，繼續(xù)努力追求自己的夢想，并且為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。暑假的收獲將一直激勵(lì)著我，讓我勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
暑假即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲，讓我深有感觸。在這個(gè)暑假里，我積極參加各種活動(dòng)，不僅豐富了自己的閱歷，也讓我對(duì)生活有了更深入的了解。下面我將從旅行、實(shí)踐、讀書、培養(yǎng)興趣和提升自我五個(gè)方面，分享我這個(gè)暑假期的心得體會(huì)。
首先，暑假期間的旅行給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我和家人一起去了鄉(xiāng)村旅游區(qū)，感受到了純樸的農(nóng)村生活，也領(lǐng)略到了大自然的壯麗景色。在旅途中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立安排行程、處理與陌生人的溝通，更加鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。旅行讓我視野開闊，激發(fā)了我的好奇心，也讓我更加珍惜家庭和身邊的人。
其次，實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。我參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)清理環(huán)境、為孤寡老人送去溫暖和關(guān)愛。通過這樣的實(shí)踐，我明白了做一個(gè)有責(zé)任心的人的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。我認(rèn)識(shí)到，沒有什么事情是一蹴而就的，唯有大量實(shí)踐才能讓我真正成長。
再次，讀書使我受益匪淺。暑假期間，我沉浸在書海當(dāng)中，閱讀了許多名著、優(yōu)秀的散文和哲學(xué)著作。通過閱讀，我變得更加聰明、積極向上，提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。在閱讀的過程中，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也進(jìn)一步發(fā)展了自己的理解和批判思維。每次讀完一本書，我都能從中找到一些能夠改變自己的智慧和力量。
同時(shí)，我也培養(yǎng)了一些自己的興趣愛好。暑假期間，我學(xué)習(xí)了鋼琴和繪畫。鋼琴讓我學(xué)會(huì)了練習(xí)的耐心和專注力，同時(shí)也讓我感受到了音樂的美妙。繪畫則在我思維和創(chuàng)造力方面起到了很大的作用。通過這些興趣愛好的培養(yǎng)，我更好地理解了自己的興趣和天賦，也明白了追求夢想的重要性。
最后，提升自我在我這個(gè)暑假期間顯得尤為重要。我報(bào)名參加了一些培訓(xùn)班和課程，學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)和技能。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間、解決問題以及團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)用的技能，這些技能不僅在學(xué)校中能夠派上用場，也會(huì)對(duì)我未來的發(fā)展有所幫助。提升自我讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，同時(shí)也讓我更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，這個(gè)暑假對(duì)我來說是充實(shí)而寶貴的。通過旅行、實(shí)踐、讀書、培養(yǎng)興趣和提升自我等方面的努力，我得到了很多人生的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些體驗(yàn)不僅讓我更加成熟和獨(dú)立，也讓我對(duì)生活有了更深入的理解。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷成長和進(jìn)步。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
暑假是每年學(xué)生們最期盼的時(shí)間，它不僅標(biāo)志著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也意味著一段輕松愉快的假期。在這次暑假中，我既經(jīng)歷了忙碌的學(xué)習(xí)，也度過了愉快的休閑時(shí)光，感悟頗深。我想通過這篇文章來分享我在暑假期間的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)與提升。
在暑假來臨之前，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力圖充實(shí)自己。每天，我都會(huì)安排一定的時(shí)間來復(fù)習(xí)過去一學(xué)期的知識(shí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還參加了一些暑期班和夏令營，學(xué)習(xí)了一些新的技能和知識(shí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的成長感到非常滿意。不僅僅是知識(shí)上的提升，更重要的是學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)、如何與他人合作。這對(duì)我的未來發(fā)展將有著長遠(yuǎn)的影響。
第二段：家庭與感情。
暑假也是一個(gè)與家人共度時(shí)光的好機(jī)會(huì)。平時(shí)由于繁忙的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，我很少有時(shí)間和家人一起相處。但是在暑假里，我們一起去旅游、做飯、看電影，共同度過快樂的時(shí)光。這段時(shí)間讓我更加珍惜家人，也更加明白家庭的重要性。除了家人，我還結(jié)交了一些新朋友。通過與他們的交流和互動(dòng)，我收獲了事業(yè)上的啟示，也培養(yǎng)了優(yōu)秀的人際交往能力。
第三段：社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)。
暑假期間，我積極參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益項(xiàng)目。我志愿服務(wù)于一個(gè)兒童福利院，與孩子們一起玩耍、聊天、幫助他們學(xué)習(xí)。通過這段時(shí)間的服務(wù)，我看到了生活中更多的溫暖和希望。我深刻明白到幫助他人也是對(duì)自己的一種提升，只有在關(guān)愛他人的同時(shí)，我們才能更好地成長。
第四段：藝術(shù)修養(yǎng)與興趣培養(yǎng)。
除了學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我還利用暑假時(shí)間培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和興趣愛好。我學(xué)習(xí)了一些樂器，參加了一些藝術(shù)展覽，品嘗了不同的文化和藝術(shù)形式。通過這些活動(dòng)，我不僅能夠放松心情，減輕學(xué)習(xí)的壓力，還能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。我相信這些培養(yǎng)將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
暑假是我學(xué)習(xí)和成長的一段珍貴時(shí)光，通過努力學(xué)習(xí)、家庭相處、參與社會(huì)活動(dòng)和培養(yǎng)興趣愛好，我收獲了很多。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)將讓我更加自信、獨(dú)立和成功。回顧這個(gè)暑假，我為自己的成長感到驕傲，同時(shí)也為未來充滿了期待。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，追求更高的目標(biāo)。暑假期間的心得體會(huì)將成為我前行的動(dòng)力和支持。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
快樂的暑假快要結(jié)束了，還記得在放暑假的前幾天，同學(xué)們還都在一直議論著暑假該怎么過，有的想去旅游，有的想回老家，有的想?yún)⒓酉牧顮I，大家都在精心編織著各自的暑假夢。我的愿望是想利用暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些知識(shí)，再逛逛街，去狀元書城看看書，參加一些小記者活動(dòng)，總之，想過一個(gè)有意義而且簡單的暑假。
時(shí)間就像流水一樣在不知不覺中溜走了。轉(zhuǎn)眼到了8月份，5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)……瞧，今天都15號(hào)了，我本打算每天晚上去游泳也泡湯了。我的一切夢想，隨著時(shí)間的推移化成了泡影。不但沒有出去玩，反而覺得壓力更大了。爸爸媽媽給我報(bào)了英語培訓(xùn)班、書法培訓(xùn)班等等，累得我喘不過氣來。不過我還好，還有比我更慘的，有的幾乎每天都要參加學(xué)習(xí)班，像正常上課那樣早早起來去學(xué)習(xí)；有的一天到晚都不能出來玩，整天關(guān)在家里做題、背課文；有的除了做暑假作業(yè)外，爸爸媽媽還給他另外加了許多作業(yè)，比如，背唐詩、背單詞、寫作文、練樂器等等。
我們都希望能有一個(gè)愉快的暑假?；叵肫鹞倚r(shí)候，爸爸媽媽帶我去上海、北京、廈門等許多地方玩，那時(shí)我是多么的快樂呀?？蛇@幾年暑假，只能憋在家里寫作業(yè)、寫作業(yè)，或者去上培訓(xùn)班。寫不完的作業(yè)，背不完的單詞，做不完的題，真沒辦法，誰讓我們出生在這個(gè)時(shí)代呢！
快樂的暑假即將結(jié)束了，我將迎來新的一個(gè)學(xué)期。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
暑假是一個(gè)期待已久的假期，它給了我豐富多彩的經(jīng)歷和寶貴的成長機(jī)會(huì)。在這個(gè)暑假期間，我充分利用自己的時(shí)間和資源，進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過這一系列的活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到努力奮斗、持之以恒和積極進(jìn)取的重要性。通過這篇文章，我將與大家分享我的暑假假期心得和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。
在開始暑假之前，我對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行了仔細(xì)的規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。我明確了自己的目標(biāo)：提高英語水平、拓寬知識(shí)面、增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉動(dòng)手能力等。根據(jù)這些目標(biāo)，我選擇了一些適合的活動(dòng)。首先，我報(bào)名參加了一個(gè)英語夏令營，通過和其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交流，我不僅提高了自己的英語口語和表達(dá)能力，還結(jié)交了許多朋友。此外，我還參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，為社區(qū)清潔工作出一份力。通過這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：心態(tài)調(diào)整和時(shí)間管理。
在暑假之初，我養(yǎng)成了良好的心態(tài)和時(shí)間管理習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了根據(jù)不同的活動(dòng)和任務(wù)設(shè)置優(yōu)先級(jí)，并確保有足夠的時(shí)間投入到每一項(xiàng)中。我合理地分配了學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間，以保證我的身心健康。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了將一些困難和挑戰(zhàn)當(dāng)作成長的機(jī)會(huì)來看待，不輕易放棄，并且學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這些心態(tài)調(diào)整和時(shí)間管理的努力，我變得更加高效和自律。
第三段：成果和收獲。
在這個(gè)暑假期間，我也收獲了一些令人滿意的成果。首先，在英語夏令營中，我提高了自己的聽說能力，并且在一次小組競賽中獲得了第一名，這讓我對(duì)自己的英語能力更有自信。其次，在志愿者活動(dòng)中，我參與了社區(qū)環(huán)境的改善工作，親手幫助清理垃圾，這不僅讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，也培養(yǎng)了我對(duì)社區(qū)和他人的關(guān)心和責(zé)任。最后，我還利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，例如烹飪和繪畫，這提升了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第四段：成長和反思。
通過這個(gè)暑假假期的經(jīng)歷，我不僅收獲了成果，還成長了許多。我意識(shí)到自己在英語學(xué)習(xí)方面的不足，并制定了更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)通過放下自己的面子，勇敢表達(dá)意見和提問，可以更快地提高自己的英語聽說能力。此外，志愿者活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了多數(shù)人生活的困難和不易，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的熱情。通過這些成長和反思，我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。
第五段：展望未來和感悟。
暑假假期是短暫的，但我從中獲得的經(jīng)歷和成長將伴隨我一生。我深刻地認(rèn)識(shí)到成功需要勤奮和持之以恒，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。我也明白了在成長的道路上，需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)和時(shí)間管理，以保證自己的身心健康。未來的日子里，我將繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)和其他方面取得更大的進(jìn)步和成就，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母和社會(huì)。
總結(jié)：
通過這個(gè)暑假假期的經(jīng)歷，我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也感受到了努力的重要性和成長的喜悅。我愿意在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持積極的心態(tài)，努力拼搏，為自己的未來和社會(huì)的發(fā)展做出更多積極的貢獻(xiàn)。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
暑假，是學(xué)生們最期盼的假期。每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們開心地向校門走去，迎接漫長的暑假。暑假雖然只有兩個(gè)月的時(shí)間，但卻給了我很多的收獲和感悟。下面，我將與大家分享我的暑假心得和體會(huì)。
在暑假期間，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，成為了一名小小的志愿者。每周前往養(yǎng)老院陪伴老人，為他們送去一份關(guān)愛和溫暖，讓我對(duì)生命的意義有了更深的理解。在與老人們的交流中，我看到了他們眼中的曾經(jīng)。他們的臉上洋溢著幸福和滿足，仿佛回到了曾經(jīng)的歲月。我明白了生活中的種種艱辛并不能阻礙我們尋找快樂和幸福。真正的幸福來自于內(nèi)心，來自于對(duì)別人的關(guān)心和幫助。
除了志愿者活動(dòng)，我還利用暑假的時(shí)間參加了一些課外培訓(xùn)班，提高自己的各項(xiàng)技能。比如，我報(bào)名參加了一門繪畫課程，學(xué)習(xí)了繪畫的基本技巧和方法。通過畫畫，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力。而且，畫畫還能讓我忘卻一切煩惱，進(jìn)入一種安靜和平和的心境。我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成果。
在暑假期間，我還參加了一個(gè)夏令營，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在夏令營中，我們一起學(xué)習(xí)、一起游玩，一起交流思想和感悟。我發(fā)現(xiàn)了自己在集體中的價(jià)值和作用。每天早上，我們都會(huì)進(jìn)行晨跑和早操，通過鍛煉身體增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)合作的游戲和挑戰(zhàn)中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作，傾聽他人的聲音，并尊重他人的意見。通過夏令營的經(jīng)歷，我明白了合作與溝通的重要性，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能取得成功。
暑假期間，我還充分利用了圖書館的資源，培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣。每天選擇一本好書給自己一點(diǎn)思考的時(shí)間。通過閱讀，我學(xué)到了許多知識(shí)，開闊了自己的眼界。閱讀是一種精神的享受，讓我不斷追求進(jìn)步和自我提升。通過讀書，我感受到了豐富多彩的人生，了解了許多偉大的人物和故事。
暑假過得很快，但我在這短暫的時(shí)間里獲得了很多的收獲和成長。通過參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，傳遞愛心；通過學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我培養(yǎng)了自己的興趣，提高了技能；通過參加夏令營，我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；通過閱讀書籍，我獲取了豐富的知識(shí)。所有這些經(jīng)歷都讓我明白了一個(gè)道理：人生是一本無盡的書，只有不斷地翻閱，才能不斷地獲得智慧和成長。
通過暑假的經(jīng)歷，我明白了人生的意義不僅僅在于追求物質(zhì)的豐富和成功的標(biāo)志，更在于內(nèi)心的滿足和陽光的微笑。只有積極向上地生活和工作，關(guān)心他人，追求真善美，我們的人生才能變得更加充實(shí)和美好。所以，在以后的日子里，無論是面對(duì)哪種困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持自己的夢想，相信自己的能力，用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活的一切。只有這樣，我們才能在茫茫人生中找到屬于自己的快樂與成功。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
暑假是學(xué)生們一年中最期待的假期，它意味著擺脫繁重的學(xué)業(yè)和生活壓力，擁有大量的自由時(shí)間。而我，對(duì)這個(gè)暑假充滿了期待和憧憬。在這個(gè)假期里，我經(jīng)歷了許多難忘的事情，也得到了一些寶貴的體會(huì)和啟示。
首先，暑假期間我參加了一次志愿者活動(dòng)，這對(duì)我的成長和人生觀有了非常深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)活動(dòng)是到一個(gè)貧困地區(qū)的小學(xué)去支教，為那些貧困的孩子們提供幫助和關(guān)懷。在那里，我看到了他們雖然身處貧困，但卻積極樂觀的態(tài)度，他們并不因?yàn)樯畹钠D辛而垂頭喪氣，而是全力以赴地努力學(xué)習(xí)。這讓我明白到了學(xué)習(xí)的重要性和珍惜現(xiàn)有資源的可貴，也意識(shí)到了自己應(yīng)該多為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。
其次，暑假期間我還加入了一個(gè)夏令營組織。這個(gè)夏令營旨在鍛煉青少年的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在夏令營中，我被安排成為一支隊(duì)伍的隊(duì)長，要負(fù)責(zé)組織隊(duì)員們的各項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，如何在面對(duì)困難時(shí)保持積極的態(tài)度，并且鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。這些都是在學(xué)校課堂上無法得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
此外，暑假期間我還參加了一些培訓(xùn)班和課程，提升了自己的專業(yè)能力。我選擇參加了一門關(guān)于軟件開發(fā)的課程，學(xué)習(xí)了如何使用一些常見的編程軟件進(jìn)行開發(fā)。通過這門課程，我更加熟練地掌握了一些編程技巧和方法，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還參加了一些英語培訓(xùn)班，提高了自己的口語和寫作能力。這些培訓(xùn)班和課程不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，也增強(qiáng)了自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，暑假期間我還有很多時(shí)間去放松和娛樂。我和朋友們一起去爬山、游泳和看電影等，享受了歡樂和輕松的時(shí)光。這些活動(dòng)讓我忘記了學(xué)業(yè)上的壓力和煩惱，重新找到了對(duì)生活的熱愛和激情。我在這些放松和娛樂的時(shí)刻中悟到，生活中的快樂并不是只來自于學(xué)習(xí)和工作的成績，更重要的是能夠與朋友們分享和相互陪伴。
總的來說，暑假期間我收獲頗豐。通過參加志愿者活動(dòng)、夏令營、培訓(xùn)班和課程，我不僅豐富了自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的能力和素質(zhì)。與此同時(shí)，我明白到快樂來自于學(xué)習(xí)和工作的成就，也來自于與他人的分享和陪伴。這個(gè)暑假的經(jīng)歷和體會(huì)將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
暑假期是學(xué)生們最期待的假期，每一年的暑假，我都會(huì)充分利用時(shí)間，不僅豐富自己的知識(shí)，還鍛煉了身體，拓展了眼界。通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深深地感受到了時(shí)間的寶貴和努力的重要性，也明白到只有付出才會(huì)有收獲。
第一段：假期前的計(jì)劃。
暑假到了，我迫不及待地開始了我的暑假計(jì)劃。首先，我決定報(bào)名參加一個(gè)季度制的英語培訓(xùn)班，提高自己的英語水平。此外，我還覺得閱讀是正確的，所以我決定每天堅(jiān)持讀一些有趣和有營養(yǎng)的書籍。最后，我還報(bào)名參加了一個(gè)體育訓(xùn)練班，提高自己的身體素質(zhì)。我深信這個(gè)夏天會(huì)給我?guī)聿灰粯拥氖斋@和成長。
第二段：英語學(xué)習(xí)的收獲。
在英語學(xué)習(xí)方面，我參加了一個(gè)三個(gè)月的英語培訓(xùn)班，每天都去上課，認(rèn)真做筆記，課后還會(huì)做相應(yīng)的練習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)，我的聽力和口語能力有了很大的提高。而且，我也養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來背單詞和閱讀。通過這個(gè)暑假，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，也明白到了付出才會(huì)有回報(bào)。
第三段：閱讀帶給我的啟示。
在這個(gè)暑假，我堅(jiān)持每天讀一些有趣和有營養(yǎng)的書籍，不僅積累了很多新的知識(shí)，還豐富了自己的想象力和思維。而且，通過閱讀，我更加深入地理解了一些學(xué)過的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有讀書，我們才能欣賞到精彩的人文歷史和故事，感悟到生命的真諦。通過這個(gè)暑假的閱讀，我深深地感受到了書籍的力量，也明白到了閱讀的重要性。
第四段：體育訓(xùn)練對(duì)我的影響。
參加體育訓(xùn)練讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣和對(duì)身體的鍛煉，也培養(yǎng)了我的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)訓(xùn)練班上，我遇到了一群志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)，一起戰(zhàn)斗，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，我也發(fā)現(xiàn)通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，我變得更加健康，體力和耐力有了顯著的提高。體育訓(xùn)練不僅讓我更加積極向上，還幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這個(gè)暑假期的經(jīng)歷，我明白到只有通過努力和付出，才能收獲到成功和成長。我意識(shí)到時(shí)間的寶貴，因此我不再荒廢時(shí)間，而是將每一分鐘都用于學(xué)習(xí)和鍛煉。我發(fā)現(xiàn)，在每一次努力之后，總會(huì)有一個(gè)更好的自己出現(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步努力的地方，我要更加用心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。隨著新學(xué)期的到來，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，不去浪費(fèi)這寶貴的時(shí)光。
總之，這個(gè)暑假期帶給了我很多收獲和體驗(yàn)。通過英語學(xué)習(xí)、閱讀和體育訓(xùn)練，我不僅提高了自己的能力，也鍛煉了自己的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我明白到只有努力和堅(jiān)持，才能收獲到成功和成長。我相信這個(gè)暑假期的經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷追求進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
暑假是青少年們放松身心、充實(shí)自我、積累經(jīng)驗(yàn)的最佳時(shí)機(jī)。然而，越來越多的青少年選擇利用暑假期間進(jìn)行假期工。假期工既是一段耗費(fèi)體力與時(shí)間的勞動(dòng)，也是一段鍛煉意志與磨礪能力的旅程。通過這段假期工的經(jīng)歷，我收獲了很多，也感受到了假期工的意義所在。
第一段：適應(yīng)與堅(jiān)持。
剛開始假期工的那幾天，我感到非常的不適應(yīng)。工作的環(huán)境與氣氛與學(xué)校大相徑庭，生人們處處忙碌，腿腳酸痛，皮膚劃破，很是嚇到我。為了不辜負(fù)自己和家人對(duì)我的期望，我知道我不能輕易妥協(xié)，不能半途而廢。于是，再困難再痛苦，我依然選擇堅(jiān)持。漸漸地，我適應(yīng)了工作的節(jié)奏，養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，培養(yǎng)了與同事們的默契，我開始享受這份工作帶給我的滿足感。
第二段：努力與進(jìn)步。
每天，我們都要處理數(shù)以百計(jì)的工作任務(wù)，手忙腳亂。而這都需要靠我的主動(dòng)與努力來完成。剛開始，我碰到了各種各樣的困難，常常局促不安。但我并沒有停下腳步，我努力學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。在每一次努力中，我不僅解決了一個(gè)個(gè)問題，而且也提升了自己的工作能力。逐漸地，我的工作效率也提高了許多，我也變得更加自信和成熟。
第三段：責(zé)任與體驗(yàn)。
在假期工中，我們每個(gè)人都有自己的一份責(zé)任。雖然工作中有時(shí)候感到辛苦，但是嘗到了責(zé)任帶來的成就感，我不再抱怨。工作中遇到的問題和困難，成為了我邁向成熟的階梯。通過與領(lǐng)導(dǎo)和同事的合作，我不僅學(xué)會(huì)了責(zé)任，還懂得了如何與人相處。曾經(jīng)，我認(rèn)為與同事的關(guān)系只需要盡量避免沖突，但現(xiàn)在我明白了溝通與合作的重要性，也在不斷鍛煉自己的處事能力。
第四段：學(xué)習(xí)與拓展。
在假期工的工作中，我學(xué)到的不僅僅是一些技能，更多的是人生經(jīng)驗(yàn)和智慧。每一天的工作都是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己智慧的考驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)工作中遇到的問題，明白了勞動(dòng)的重要性和擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。此外，在與同事的溝通中，我也嘗試接受不同的意見和想法，并從中受益。這段經(jīng)歷為我打開了新的視野，拓寬了我的人際交往圈子。
第五段：成長與感悟。
假期工對(duì)于我來說是一段特別的成長與感悟的旅程。通過這段經(jīng)歷，我不僅學(xué)會(huì)了適應(yīng)困難與改變自己，更加深刻地明白了勞動(dòng)和奉獻(xiàn)的價(jià)值。假期工的收入或許微薄，但是我從中學(xué)到的東西卻是無價(jià)的。我明白了堅(jiān)持奮斗的力量，懂得了努力付出的重要性。這段經(jīng)歷讓我更加自信和堅(jiān)強(qiáng)，將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
總結(jié)。
暑假期間進(jìn)行假期工，雖然辛苦，但是這段經(jīng)歷對(duì)我來說是一次寶貴的財(cái)富。適應(yīng)與堅(jiān)持，努力與進(jìn)步，責(zé)任與體驗(yàn)，學(xué)習(xí)與拓展，成長與感悟，這些是我通過假期工所獲取的啟示與收獲。假期工不僅為了節(jié)省開支，更是為了成長自己。借助這個(gè)機(jī)會(huì)，我們能夠更好地了解社會(huì)、實(shí)踐技能、磨礪意志，也更加堅(jiān)定了自己未來的方向。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
今年的暑假，我參加了xx大學(xué)安排組織的教師培訓(xùn)，5天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這是一次令我很難忘的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)。我很感謝xx學(xué)校給老師們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)渠道。在這短短5天的學(xué)習(xí)中，通過教授的講座，以鮮活生動(dòng)的例子、他們豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，以及精湛的理論知識(shí)給我們所有教師講述了在教學(xué)過程中如何解決學(xué)生存在的問題。
這次的學(xué)習(xí)，讓我的思想煥然一新，讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)，也重新燃起了我做一名中學(xué)老師的斗志。特別是在xxx教授跟教師們討論到，對(duì)于教師職業(yè)崗位的厭倦這個(gè)問題時(shí)，我真的是頗有感觸，也受益匪淺。
我在20xx年來到xx中學(xué)，成為一名初中的語文教師，至今已經(jīng)有x年的時(shí)間了。當(dāng)老師的時(shí)間很長了，跟其他崗位上的工作者一樣，會(huì)有對(duì)自己工作喪失原有的熱情的時(shí)候，最重要的是我現(xiàn)在跟學(xué)生的距離好像漸行漸遠(yuǎn)了，我對(duì)待學(xué)生和對(duì)待教學(xué)的耐心也退減了。這確實(shí)對(duì)我的工作就產(chǎn)生了很大的影響，我一直再像辦法解決，可是沒有一絲一毫的頭緒。所以，我很感想這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我找到了解決的辦法。
首先，我得要保持一顆平常心，就是對(duì)自己的要求不能過高。不要給自己定一個(gè)過于遠(yuǎn)大的理想，這樣自己會(huì)在工作停滯不前的時(shí)候，壓力越來越大，慢慢地就會(huì)出現(xiàn)對(duì)自己工作倦怠的情況。所以，作為一名教師，要學(xué)會(huì)正視自己的教學(xué)能力以及教學(xué)的水平。工作順風(fēng)時(shí)，心態(tài)就平和；工作遇到逆風(fēng)的情況，要有一個(gè)冷靜的心態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都要記住保持一顆平常心。
老師大部分的成就感和幸福感都是來源于自己的學(xué)生，所以，老師是跟學(xué)生呆在一起的時(shí)間最多的。所以，學(xué)生們，不管是生活上的情況，或者是學(xué)業(yè)上的情況，都會(huì)直接影響到老師的幸福感。對(duì)于老師來說，學(xué)會(huì)在自己的學(xué)生的成長中來尋找獲得成就和幸福，這一點(diǎn)很重要。
自己在教學(xué)的過程中，不斷地增加自己的專業(yè)知識(shí)，讓自己能看到自己的成長，這是克服倦怠教學(xué)工作的良藥。在教學(xué)的道路上，通過自己在教學(xué)方面的研究，讓自己有所收獲，這樣自己對(duì)教學(xué)的興趣只會(huì)慢慢地增強(qiáng)，哪會(huì)存在倦怠教師職業(yè)的說法。
學(xué)習(xí)過后的我，更加的熱愛自己的這份工作，我會(huì)繼續(xù)保持著我對(duì)教學(xué)的這顆責(zé)任心，有自己的關(guān)愛讓孩子成長，我會(huì)保持一個(gè)良好的心態(tài)，提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)，做一名合格的中學(xué)教師。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
暑假是學(xué)生們最期待的假期，其中一部分學(xué)生選擇利用這個(gè)時(shí)間去打工鍛煉自我。我也是其中之一，在這個(gè)暑假里，我通過打工不僅鍛煉了自己的能力，也看到了一個(gè)全新的世界。在這次打工經(jīng)歷中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我意識(shí)到了努力的重要性。打工讓我明白只有付出相應(yīng)的努力才能獲得回報(bào)。剛開始的時(shí)候，我很不適應(yīng)工作環(huán)境，但是在同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，也能熟練地完成自己的工作。通過不斷地努力和學(xué)習(xí)，我獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，工作效果也得到了提升。這讓我意識(shí)到只有不斷努力學(xué)習(xí)，不斷超越自己，才能在競爭激烈的社會(huì)中立足。
其次，我學(xué)會(huì)了與人溝通和合作。在打工的過程中，我需要與同事和顧客進(jìn)行交流，這讓我學(xué)會(huì)了如何與人溝通。有時(shí)候遇到一些難題，協(xié)作解決難題的過程更加增進(jìn)了彼此之間的理解和信任。通過與不同的人交流合作，我學(xué)會(huì)了如何傾聽、如何表達(dá)自己的意見和如何與他人協(xié)商解決問題。這些都是我在學(xué)校里學(xué)不到的寶貴的技能。
再次，我體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。在打工期間，我需要合理安排自己的時(shí)間，既要完成工作任務(wù)，又要保證自己的休息和娛樂時(shí)間。通過合理的時(shí)間分配，我有效地提高了工作效率，也讓自己有時(shí)間進(jìn)行充分的休息和放松。這讓我意識(shí)到一個(gè)人只有合理利用時(shí)間，才能更好地完成各項(xiàng)任務(wù)，并且保持身心的健康。
最后，我深刻體會(huì)到了鍛煉自我的重要性。打工不僅僅是為了賺錢，更是為了鍛煉自己。通過打工，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也了解了企業(yè)的運(yùn)作模式和職業(yè)道德。同時(shí)，實(shí)踐讓我更好地理解了自己的興趣和擅長的領(lǐng)域。這次打工經(jīng)歷讓我明確了自己以后的職業(yè)方向，并且為以后的發(fā)展積累了經(jīng)驗(yàn)和資源。
綜上所述，通過這次暑假的打工經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的能力，也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我意識(shí)到努力、溝通、時(shí)間管理和自我鍛煉的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我的未來產(chǎn)生積極的影響。我相信，通過這次打工，我成長了許多，也為自己的未來發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
20xx年12月11日，我校高三年級(jí)年級(jí)主任、副主任、備課組長一行21人，在朱x副校長和葛x校長助理的帶領(lǐng)下，赴江蘇省如東高級(jí)中學(xué)參加了以“生態(tài)?成長”為主題的大型對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)。
本次活動(dòng)是如東中學(xué)與南京師范大學(xué)附屬中學(xué)聯(lián)合舉辦的高質(zhì)量的對(duì)外開放活動(dòng)。在如東中學(xué)張書記、馬校長的熱情接待和精心安排下，我們既聽取了各個(gè)學(xué)科精心打造的課堂，又在中午1：20至3：00與如東中學(xué)的高三備課組長就教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)課模式、二輪復(fù)習(xí)安排等進(jìn)行了深入的交流，同時(shí)還參觀了如東中學(xué)英語情境教育課程基地，了解學(xué)科建設(shè)。
雖然時(shí)間緊迫，但由這兩所江蘇省名牌高中共同打造的“生態(tài)?成長”課堂以及與他們高三備課組長的交流，還是讓我們印象深刻，大家都深受啟發(fā)。
如東中學(xué)“生態(tài).成長”課堂是以促進(jìn)學(xué)生生命發(fā)展為本，關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，尊重學(xué)生的成長需要，遵循中學(xué)教學(xué)的規(guī)律，以新課程新課改為指針，努力打造師生教學(xué)教育效益最大化最優(yōu)化的課堂。這次活動(dòng)中共開設(shè)了24節(jié)課，涉及到高一、高二、高三九門文化科目、體、藝、信、心理、通用技術(shù)等各個(gè)學(xué)科。
如東中學(xué)的教師圍繞“生態(tài)?成長”的主題，注重創(chuàng)設(shè)學(xué)生高度參與的“生態(tài)時(shí)空環(huán)境”。按照學(xué)案主導(dǎo)、問題主線、活動(dòng)主軸、學(xué)生主體、學(xué)習(xí)主動(dòng)的教學(xué)原則，實(shí)施“創(chuàng)設(shè)—探究—實(shí)踐—拓展”四步構(gòu)成的課堂操作模式。課堂上，他們重視創(chuàng)設(shè)貼近社會(huì)熱點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的生活情境，并精心預(yù)設(shè)富有梯度和層次性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自己去感受、去把握、去思考，在情境中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，激活圖式，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化，真正促進(jìn)學(xué)生的生命成長。從各科課堂上我們感受到學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，深刻體會(huì)了注重學(xué)生成長的本真課堂。教師讓出了主宰者的位置，并且教師學(xué)會(huì)了等待，讓學(xué)生在課堂上真正自信，達(dá)到生成的效果。
學(xué)習(xí)歸來，大家對(duì)我?！白灾?導(dǎo)學(xué)”課堂模式的實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解，認(rèn)識(shí)到以改革學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師教學(xué)模式改革，應(yīng)是課堂改革的必然趨勢。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
暑假是大學(xué)生們最為期待的假期，也是他們展開各種活動(dòng)和自我實(shí)踐的機(jī)會(huì)。然而，有些大學(xué)生選擇利用暑假假期進(jìn)行假期工，既可以增加自己的經(jīng)驗(yàn)，也可以緩解學(xué)費(fèi)的負(fù)擔(dān)。在與大學(xué)生假期工的交流中，我深切感受到了他們的努力與成長。以下是我對(duì)于暑假假期工的一些體會(huì)和心得，希望與大家分享。
首先，暑假假期工是一種鍛煉挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。相較于在校期間的學(xué)習(xí)，假期工通常需要面對(duì)更為復(fù)雜的工作環(huán)境和更為龐雜的工作任務(wù)。這需要大學(xué)生能夠迅速適應(yīng)新的環(huán)境，并具備獨(dú)立解決問題的能力。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，他提到：“一開始我確實(shí)感到有些力不從心，因?yàn)槲覐奈唇佑|過這么多的工作內(nèi)容。然而，通過耐心學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐，我逐漸掌握了這些技能，并醞釀了自己對(duì)于未來工作的興趣?！笨梢钥闯?，暑假假期工不僅為大學(xué)生提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更是一種挑戰(zhàn)和提升自我的方式。
其次，暑假假期工為大學(xué)生提供了機(jī)會(huì)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和拓寬人脈。在工作場所，大學(xué)生們能夠與各個(gè)年齡段的人交流和合作。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓他們更好地了解職業(yè)世界，也讓他們學(xué)會(huì)與不同類型的人相處和合作。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，她提到：“通過與不同類型的人相處，我學(xué)會(huì)了如何更好地溝通和協(xié)調(diào)，這些技能對(duì)于我的將來職業(yè)發(fā)展非常重要?！笨梢钥闯?，暑假假期工不僅可以為大學(xué)生提供學(xué)校所無法提供的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也能夠幫助他們建立更為廣泛的人脈。
再次，暑假假期工培養(yǎng)了大學(xué)生的責(zé)任心和上進(jìn)心。相對(duì)于學(xué)校里的課堂學(xué)習(xí)，工作場所更加關(guān)注員工的實(shí)際表現(xiàn)和實(shí)際能力。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，他提到：“我發(fā)現(xiàn)，在工作中要求我準(zhǔn)確和高效完成任務(wù)，這需要我時(shí)刻保持專注和積極的態(tài)度。這讓我認(rèn)識(shí)到，成功是需要付出辛勤努力的?！笨梢钥闯?，暑假假期工能夠培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到自己的付出與收獲之間的關(guān)聯(lián)性。
最后，暑假假期工還能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供一種賺取經(jīng)濟(jì)收入的機(jī)會(huì)。對(duì)于經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較為困難的家庭而言，暑假假期工可以幫助大學(xué)生減輕一部分經(jīng)濟(jì)壓力，增加經(jīng)濟(jì)的自主性。在與一位大學(xué)生假期工的交流中，她提到：“通過假期工，我能夠掙取一部分經(jīng)濟(jì)收入，這讓我對(duì)于未來的生活更加有信心?！笨梢钥闯?，暑假假期工能夠幫助大學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的壓力，增強(qiáng)他們的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性，并培養(yǎng)他們實(shí)事求是的態(tài)度。
總體而言，暑假假期工對(duì)于大學(xué)生的成長和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。通過暑假假期工，大學(xué)生們能夠鍛煉挑戰(zhàn)自我的能力，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和拓寬人脈，培養(yǎng)責(zé)任心和上進(jìn)心，以及賺取經(jīng)濟(jì)收入。因此，我鼓勵(lì)每一位大學(xué)生在暑假期間利用自己的時(shí)間和資源，選擇適合自己的假期工，為自己的成長和未來做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我也希望學(xué)校和社會(huì)能夠提供更多的假期工崗位，并提供相應(yīng)的培訓(xùn)和支持，為大學(xué)生們更好地實(shí)踐提供幫助和支持。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
在校長辦公室的書柜里找書時(shí)，無意間四個(gè)熟悉的大字——一線教師，映入眼簾。一線教師，寫的不就是我們嗎？還是管大寫的！嗯，以管大的文筆和他獨(dú)有的幽默和智慧，這本書肯定會(huì)為我們這些常年奮戰(zhàn)在一線，卻在一線戰(zhàn)得苦不堪言的一線教師們支些妙招的。我毫不猶豫的把它納入麾下，細(xì)細(xì)研讀。
當(dāng)我讀完這本書時(shí)，果不其然，我再一次被管老師深深的折服了。同為一線教師，我們的日常都是被大量的各種瑣事纏身，我常常會(huì)覺得被這些繁雜的工作壓得喘不過氣，而管老師卻處理的游刃有余。讀《一線教師》我知道了這不僅僅歸功于管老師的智慧，還在于他的責(zé)任感、他的用心、他對(duì)學(xué)生發(fā)自肺腑的愛。
管老師是一位智慧型的一線教師。同為一線教師，當(dāng)我們天天為了作業(yè)質(zhì)量參差不齊、交作業(yè)推三阻四的現(xiàn)象頭疼不止時(shí)，管老師已經(jīng)建立起了作業(yè)競賽小組、與作業(yè)拖拉者訂立合同、“彈性作業(yè)”和“作業(yè)榜樣”、和小組長談話、作業(yè)和考試成績聯(lián)姻法等等多種措施，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣及新鮮感，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣；當(dāng)我們還在為課堂紀(jì)律難以把控而苦惱時(shí)，管老師已經(jīng)開始著手培養(yǎng)自己的管理人員，做好了“紅牌”和“黃牌”，把紀(jì)律管理的井然有序；當(dāng)我們還在僅僅只做了一個(gè)知識(shí)傳遞者時(shí)，管老師已經(jīng)開始做起了他的一線“育人學(xué)”......管老師總能把一線教師頭痛的瑣碎之事做的卓有成效，且方法層出不窮，花樣翻新，教育方法巧妙，語言幽默，這樣的一位有智慧、有激情的一線教師令人敬佩。
讀完《一線教師》這本書，我學(xué)到了很多教育教學(xué)的巧妙方法，這些方法我覺得只要我能堅(jiān)持下去，并像管老師那樣不斷調(diào)整、改進(jìn)，相信也能獲得不錯(cuò)的教育效果的。但我覺得這些收獲不是最重要的，最重要的是他讓我這個(gè)一線教師多了對(duì)學(xué)生的幾分理解、多了對(duì)工作的幾分激情。
當(dāng)一線教師遇見《一線教師》，千萬不要錯(cuò)過！
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
新一輪課程改革提出來的，教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，要在工作中不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，讓自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與日俱進(jìn)地得到調(diào)整和改善。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是在職教師繼續(xù)教育改革的一項(xiàng)新舉措，為我們搭建了一座學(xué)習(xí)的平臺(tái)。在本次培訓(xùn)中有幸讓我們聽到、看到了教育界的專家、學(xué)者對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。在這里就培訓(xùn)學(xué)習(xí)淺談幾點(diǎn)自己的感悟。
教師就必須在各個(gè)方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面，一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一。而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上課，從而在各個(gè)方面提高自己的水平。在講座中說：一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生什么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化？這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要看課堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么？我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了。同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)，也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)，現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。
新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
學(xué)習(xí)語文是一件既難又很容易的事情。一個(gè)人的語文好不好，不是看他的基礎(chǔ)有多么牢固，而是下筆見真功。如何能把作文寫好？首先是要閱讀。任何寫作的開始都是要模仿的，但模仿不等于照搬，是要有自己的見解的。從最基礎(chǔ)開始就要閱讀短篇記敘文，能從文章中懂得一些東西這就夠了。其次是要讀散文，要能把握作者心中的感受，這一點(diǎn)是最難的了。依我看，讀外國名著要比讀中國名著好，當(dāng)然這只是我個(gè)人的觀點(diǎn)。魯迅先生曾說過：“中國書雖有勸人入世的話，也多是僵尸的樂觀國書即使是頹唐和厭世的。”有些名著是百看不厭的，每人的文筆也都有個(gè)性，所以要確定自己的筆調(diào)。
寫文章最可貴的就是能從某件事中引發(fā)出一些啟示，或者能夠抒發(fā)感情，抒發(fā)得讀完后讓自己都想哭，那你就幾乎成功了。是越寫越樸素的，不是用很多美麗的詞藻可以寫好的。寫文章要新穎，不要一寫再寫，從最細(xì)微的地方可以觀察到許多東西，要學(xué)會(huì)聯(lián)想。我很欣賞聯(lián)想集團(tuán)的一句廣告詞，“人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”
其實(shí)基礎(chǔ)也很重要。你可以想象，一個(gè)人說話說得行云流水，但下筆就錯(cuò)，這給人的印象就不太好。如果你實(shí)在不會(huì)寫那些字，就要準(zhǔn)備一個(gè)小本子，像記英語單詞一樣，多看幾遍自然就會(huì)。學(xué)了字，不光是要會(huì)看，更重要的是要會(huì)運(yùn)用，我們學(xué)過“窗欞”這個(gè)詞，我就在中學(xué)生作文雜志上面看到過好幾次，這樣就叫做活學(xué)活用。
除了作文寫作基礎(chǔ)外，我認(rèn)為還有一點(diǎn)也很重要，就是速度。我看書很快，或許別人第一段還沒有看完，我都已經(jīng)把整面看完了。那你們就會(huì)說：“那你不是走馬觀花？”我可以明確地回答，我的確是一目十行，但是字字入心。因?yàn)槲铱赐暌欢挝淖趾?，馬上在腦海里會(huì)浮現(xiàn)一幅幅畫面，一下子忘都忘不掉。就像我在一個(gè)暑假的時(shí)間，可以看五本以上的名著，并且情節(jié)都記得很熟。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改浪尖上的教師們。作為中學(xué)教師，我深知要教好一門學(xué)科，就必須對(duì)這門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)完全了解。在現(xiàn)在的教學(xué)改革背景下，新課標(biāo)有了巨大的變化，我們曾經(jīng)困惑，不知所措，通過學(xué)習(xí)，我有了如下幾點(diǎn)體會(huì)：
教師隊(duì)伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個(gè)社會(huì)的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取”、“熱愛學(xué)生、積極育人”、“勇于科研、平等競爭”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。因此教師必須要有良好職業(yè)道德。
教師要走進(jìn)新課程，實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)，其自身必須有先進(jìn)的、與新課程相適應(yīng)的教育理念。為達(dá)成這一目標(biāo)，教師首先要把自己定位成一個(gè)“學(xué)習(xí)者”。教師要在掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究前沿的最新成果最新知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與提高對(duì)人的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運(yùn)用以及教育研究等方面的知識(shí)，構(gòu)建多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不僅會(huì)教，而且有自己的教育追求與風(fēng)格?，F(xiàn)代教師不再比喻為“一桶水”，而應(yīng)當(dāng)被比喻為“一條不斷流動(dòng)的河流”，“裝滿一桶水，享用一輩子”的思想已不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。
就青少年學(xué)生而言，影響他們良好個(gè)性形成的主要因素是對(duì)他們進(jìn)行教育的主要施教者——教師的個(gè)性。前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說：“固然，許多事有賴于學(xué)校一般規(guī)章，但是最重要的東西永遠(yuǎn)取決于跟學(xué)生面對(duì)面的教師個(gè)性：教師的個(gè)性對(duì)年輕心靈的影響所形成的那種教育力量，是無論靠教科書、靠道德說教、靠獎(jiǎng)懲制度都無法取代的。”教育專家之所以如此論述，就是因?yàn)榻處焸€(gè)性潛在地影響著青少年的精神世界，影響著施教的成果。教師個(gè)性的影響具有導(dǎo)向、凝聚、使學(xué)生親師等多種功能，教師的良好個(gè)性品質(zhì)一旦得到學(xué)生的認(rèn)同，就會(huì)激起學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，從而由認(rèn)同到模仿乃至內(nèi)化。富有個(gè)性魅力的教師如同一種粘合劑，能將每個(gè)學(xué)生緊緊地凝聚在他的周圍；富有魅力的教師能以獨(dú)特的教育風(fēng)格，使學(xué)生迷戀而愛聽他的教誨。由此可見，培養(yǎng)具備良好個(gè)性品質(zhì)的學(xué)生得從教師做起。這是關(guān)鍵。健康的心理教學(xué)活動(dòng)是師生雙向互動(dòng)的過程。心理素質(zhì)良好的教師，會(huì)憑借自己的語言、行為和情緒，潛移默化地感染學(xué)生，促使學(xué)生積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)；學(xué)生在教師的感召下，會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲，體驗(yàn)到愉悅、滿足的情感，并流露出對(duì)教師的尊敬和愛戴。于是，在雙方的協(xié)同努力下，創(chuàng)造出一種平等、民主、和諧的教學(xué)情境和課堂氛圍。這樣的教學(xué)，必然是令人樂而忘憂，如沐春風(fēng)。
“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號(hào)。
有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長，是自己最大的成功和欣慰。
在教學(xué)過程中我們要面向全體學(xué)生，關(guān)注并促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展，尤其是那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的學(xué)生，同樣應(yīng)給予足夠的重視，而非岐視，要因材施教，因勢利導(dǎo)，通過多種途徑和方法，滿足他們的學(xué)習(xí)需求，發(fā)展他們的才能。教材中設(shè)計(jì)了不少如“思考”、“探索”、“討論”、“觀察”、“試一試”、“做一做”等問題，教師可根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，在小組成員的安排上優(yōu)、中、差各級(jí)知識(shí)水平學(xué)生要合理搭配，以優(yōu)等生的思維方式來啟迪差生，以優(yōu)等生的學(xué)習(xí)熱情來感染差生。在讓學(xué)生獨(dú)立思考時(shí)，要盡量多留一些時(shí)間，不能讓優(yōu)等生的回答剝奪差生的思考。對(duì)于成績較好的學(xué)生，教師也可另外選擇一些較靈活的問題讓他們思考、探究，以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高成績。任何一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的能力，要向讓他們學(xué)好，就必須給他們提供學(xué)習(xí)的基本條件，同時(shí)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，輔以合適的指導(dǎo)方法。在不失大局的前提下，讓后進(jìn)生學(xué)好，刺激他們的學(xué)習(xí)積極性。當(dāng)后進(jìn)生的能力提上來之后，又會(huì)產(chǎn)生一些所謂的后進(jìn)生如此循環(huán)下去，后進(jìn)生在不斷提高，同時(shí)整個(gè)班級(jí)的成績就會(huì)進(jìn)步，而整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)隨之不斷提高。
眾所周知，教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識(shí)和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
按照上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，今年暑期我校教師主要學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：1.黨的全會(huì)、省委十屆四次全會(huì)、市委區(qū)委全會(huì)精神、全國和省市區(qū)教育工作會(huì)議精神;2.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《四川省人民政府關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》、《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》、《宜賓市教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《宜賓市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)暑假期間遵守廉潔自律規(guī)定的通知》、《憲法》和《未成年人保護(hù)法》;3.聽了著名學(xué)者郭玉良的《守護(hù)心靈，引領(lǐng)中職學(xué)生幸福成長》和任冰的《班主任管理智慧》兩個(gè)專題講座。通過學(xué)習(xí)，我提高了思想認(rèn)識(shí)，拓寬了視野，更新了教育觀念，堅(jiān)定了工作信念，樹立了工作信心。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得：
一、不斷提高自己的教育教學(xué)水平，成為反思型教師。
經(jīng)過冷靜思考，我發(fā)現(xiàn)自己工作上有許多地方有待改進(jìn)。回顧自己幾年來的教育教學(xué)，做得多思考得少。經(jīng)過幾天的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)之一就是要與昨天的自己告別，要多做總結(jié)分析，做一個(gè)反思型的教師，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。我決定從以下方面做起：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高理論水平。不斷學(xué)習(xí)，不斷充電，厚積薄發(fā)。掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，用理論來指導(dǎo)教學(xué)行為，成為反思型教師。豐富反思內(nèi)容，提高反思能力。我要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)地用不同的方法進(jìn)行反思，可以是一堂課，一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)教學(xué)內(nèi)容的反思，可以是對(duì)成功的教學(xué)的反思;也可以是對(duì)“失敗”的反思。今后，我將盡可能地使自己的反思落到實(shí)處。
2、多聽名家講座，觀摩名師的課堂教學(xué)，擴(kuò)大視野，活學(xué)活用，去人之長補(bǔ)己之短，促進(jìn)自身快速成長。
二、積極推行素質(zhì)教育，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。
新課程改革以來，好多教師包括我，換湯不換藥的把自己的教學(xué)方法變?yōu)閱l(fā)式教學(xué)，整個(gè)課堂完全在老師的思維指引下一問一答，表面看好像將課堂還給了學(xué)生，其實(shí)學(xué)生很少有自己思維的空間。我們教師教的很累，學(xué)生學(xué)得更累。那么該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)呢?那就是讓學(xué)生真正成為課堂的主人!我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面做起：
1.課前要備好課。教學(xué)設(shè)計(jì)的過程是把教材轉(zhuǎn)變成學(xué)生易懂易學(xué)的過程。因此教師要恰如其分地把握教材，使學(xué)生能夠逐步自主發(fā)展，自主探究知識(shí)。這樣才有利于提高學(xué)生參與教學(xué)全過程的程度。
2.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法方法。作為一名英語教師，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我要注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)英語的方法，從而使他們真正成為課堂的主人。
三、尊重學(xué)生，謹(jǐn)言慎行，講究方法。
追求最佳教育教學(xué)效果教師應(yīng)慎言行，學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。如今的小學(xué)生對(duì)于他人的評(píng)價(jià)非常在意，教師對(duì)他們的態(tài)度就顯得尤為重要。因此，作為一名教師，我們必須謹(jǐn)慎規(guī)范自己的一言一行，注重言傳身教。要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，以免對(duì)學(xué)生造成傷害。要堅(jiān)持以理服人和以情動(dòng)人的原則。
四、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高自身的思想境界，增強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，努力是自己成長為一名德才兼?zhèn)涞娜嗣窠處煛?BR> 教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。
五、加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持依法從教。
借這次暑期政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我又一次深入的的學(xué)習(xí)了《憲法》和《未成年人保護(hù)法》和《教師法》等法律法規(guī)，覺得受益匪淺。我深知作為教師必須知法懂法，而且必須依法執(zhí)教，否則就會(huì)犯原則性的錯(cuò)誤。
六、要堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。
要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時(shí)，人們再也不能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識(shí)技能。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己終身受益。在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在崗一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，不斷學(xué)習(xí)提高素質(zhì)，完善自己，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
在會(huì)考即將到來的時(shí)候，我們請(qǐng)來了海州高級(jí)中學(xué)的周志校長對(duì)我校的會(huì)考科目進(jìn)行指導(dǎo)，幾位備課長和年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)聆聽了他的重要講解。周校長從幾個(gè)方面對(duì)會(huì)考的準(zhǔn)備特別是沖刺階段的復(fù)習(xí)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析。
我們的學(xué)生沒有太高的要求，只要過c就行，老師除了要讓學(xué)生達(dá)到這個(gè)目標(biāo)外，還得知道整體方面的目標(biāo)：全校的目標(biāo)是多少？按全省的要求是過95%，我們達(dá)不到，但每個(gè)學(xué)科過80%還是應(yīng)該達(dá)到的，學(xué)生綜合都過后，70%應(yīng)該能達(dá)到吧，在這樣的目標(biāo)下，我們再共同努力，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
每一位老師要讓明確學(xué)生對(duì)各個(gè)考點(diǎn)的掌握情況，對(duì)還存在問題的考點(diǎn)進(jìn)行逐點(diǎn)過關(guān)，通過相關(guān)的自選練習(xí)題，（決不能用現(xiàn)成的試卷）每個(gè)考點(diǎn)用兩三個(gè)選擇題讓學(xué)生練習(xí)，老師再歸納總結(jié)，確保學(xué)生對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能達(dá)到相應(yīng)的要求。
我們在復(fù)習(xí)過程中要注意形成以備課長為核心的學(xué)科團(tuán)隊(duì)和以班主任為核心的班級(jí)團(tuán)隊(duì)。學(xué)科團(tuán)隊(duì)要分工協(xié)作，找出本學(xué)科的不足，對(duì)癥下藥，老師要明確哪些學(xué)生過關(guān)困難，有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo)，而當(dāng)理化生地都要輔導(dǎo)某個(gè)學(xué)生時(shí)，班主任就要發(fā)揮這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)作用，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，甚至年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要從總體上安排個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間，讓能過關(guān)的學(xué)生確保過關(guān)。
不管是從考試的重要性，還是考試的難度，會(huì)考都無法與高考相比，只要我們盡力去分析現(xiàn)狀，踏實(shí)著手準(zhǔn)備，學(xué)生過關(guān)真不是問題，校長的要求，領(lǐng)導(dǎo)的安排都是為了增加壓力，有壓力才有動(dòng)力，所以我們在有信心的前提下，慎重對(duì)待，一定會(huì)取得好的成績。
這是一個(gè)隨機(jī)的座談式分析，但是名人就是名人，我只是對(duì)他的講話進(jìn)行了粗略的記錄，而他的那些詳實(shí)的事例和深層次的分析我都沒有記錄下來，我相信在坐的每一位老師對(duì)他的講解都會(huì)有一個(gè)共同的體會(huì)，那就是：聽君一席話，勝讀十年書。其實(shí)對(duì)我們而言，哪是十年，光高中就教了近十年了，但是在復(fù)習(xí)中還是有點(diǎn)手忙腳亂的感覺，所以以后的復(fù)習(xí)中還得注意章法，雖然我們也不斷的總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是與大師級(jí)的指導(dǎo)，還是存在很大的差距，或者說，大師的指導(dǎo)就是全面分析，而我們的總結(jié)只是片面的經(jīng)驗(yàn)，這也就是站得高度不同吧，所以我們要想取得好的效果，就得做好前期的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好學(xué)困生的補(bǔ)差，還得做好相互間的協(xié)調(diào)以保證學(xué)生的時(shí)間有效的利用。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
暑期開學(xué)培訓(xùn)是我們教師開學(xué)前的必修課，今年的培訓(xùn)很不一般，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們這幾天的學(xué)習(xí)中收獲很多。聽了幾位專家的講座，理論上又一次提升。聽了名師的講座，找到了工作中自己的成功和不足，給自己今后的工作指明了方向。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，下面就談?wù)勎业氖斋@心得。
記得在7月6日中心校組織了“大學(xué)習(xí)”的活動(dòng)中，我們收看了李鎮(zhèn)西、魏書生兩位專家的講座，這次培訓(xùn)又聽了竇桂梅專家的講座，看了任小艾、王詠慧兩位名師的講座，又請(qǐng)了我縣教育局李如起主任和鄭標(biāo)主任。最后教育局王國強(qiáng)主任給我們上了一節(jié)關(guān)于“安全”知識(shí)講座，這節(jié)講座雖然中間沒有休息，但大家都聽得很認(rèn)真，因?yàn)榘踩珶o小事，安全重于一切。他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，專家、名師離我們很遠(yuǎn)，他們用理論和實(shí)踐給我們上了一節(jié)節(jié)精彩的課，而我們身邊的榜樣很近，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我們?nèi)绾巫?。雖然他們都是班主任，我想我們數(shù)學(xué)老師更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，榜樣、師愛是不分學(xué)科的。只要是老師就應(yīng)該是榜樣，給學(xué)生無私的關(guān)愛。任小艾有一句話我記得很深，“教師的自我成長需要自己努力，培養(yǎng)出我崇拜的學(xué)生，那才是自己的幸福?！彼探o我們教育的技巧，但需要我們自己去努力做。王詠慧老師的做法聽上去可笑，她讓女學(xué)生生去當(dāng)“孕婦”。但讓我們明白一個(gè)道理，她使全班的孩子都學(xué)會(huì)了感恩父母，她說有愛就有希望，有希望就不要放棄。我們對(duì)班里的任何一個(gè)孩子都不要放棄，有我們的愛，他（她）們就有希望。還是要求我們要?jiǎng)幽X反思，做好自己的工作。最讓我感動(dòng)的是縣教育局的名師講座，我們身邊的榜樣，雖然他們都是教中學(xué)的班主任，他們的做法，我們都可以借鑒，鄭標(biāo)主任的一句話任重道遠(yuǎn)?！白霾涣藢＜颐麕煛＞妥鲆粋€(gè)好老師。”我想說的是：“做不了名師、專家、班主任，就做關(guān)集這片土地上的一名好數(shù)學(xué)老師?！崩钊缙鹬魅沃v的《18年青春無悔路》，我仿佛看到了自己。雖然不經(jīng)常當(dāng)班主任，干班主任的活，但我也帶了六年的班主任。到關(guān)小總是帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，可我沒有忘記自己的責(zé)任。
我從踏上工作崗位起。就一個(gè)信念。一定要做一個(gè)愛學(xué)生的好老師，做學(xué)生的好榜樣。我認(rèn)真的撰寫教案，讓學(xué)生欣賞我的字。雖然不優(yōu)秀，但小學(xué)生只要寫工整字就行。有一個(gè)好心態(tài)，不馬虎的寫字。我教過的每個(gè)孩子都能記得，寫字沒有信心就隨時(shí)看看我的教案。鼓勵(lì)自己能行，能寫工整字。每次外出學(xué)習(xí)、上課，我回來都是要上一節(jié)分享課，分享其他學(xué)生的優(yōu)、缺點(diǎn)，分享我的感受，他們都很樂意聽，其實(shí)在教育他們?nèi)绾巫觯绾巫鲎詈玫淖约?。我是學(xué)生的“鏡子”。這是我給學(xué)生上的必修課?？吹嚼蠋熜δ銈兙兔?，看到老師很嚴(yán)肅看自己，就說明這會(huì)兒自己不夠最美?？刹荒茏兂?，要改正。做一個(gè)美麗的小學(xué)生，快樂上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課。要求學(xué)生做到的我自己首先做好。因?yàn)樾W(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成階段，好習(xí)慣成就好未來。我做好學(xué)生的榜樣，做好同事的榜樣，踏踏實(shí)實(shí)工作，老老實(shí)實(shí)做人。
總之教育是愛的事業(yè)，引用李如起主任的一句話“你的愛是真愛嗎？”我敢說我是真愛。真的愛學(xué)生，因?yàn)槲沂菍W(xué)生心目中的好榜樣。感謝這次中心校領(lǐng)導(dǎo)組織的培訓(xùn)活動(dòng)，讓我又一次看到了榜樣，找到了自己的不足，找準(zhǔn)了努力的方向。榜樣的力量無窮大，努力工作，做最好的自己。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
暑假已經(jīng)結(jié)束了，回顧這個(gè)漫長而又充實(shí)的假期，我有太多太多的感慨。這個(gè)暑假，既是愉快的，也是有挑戰(zhàn)的。通過這些經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的身心，還收獲了許多寶貴的體會(huì)。以下是我在這個(gè)暑假里所感悟到的五個(gè)方面。
首先，我體驗(yàn)到了工作的樂趣。這個(gè)暑假，我在父親的引導(dǎo)下開始了我的第一份暑期工。在工作中，我感受到了工作的壓力和快樂。每天早早地起床，去做自己應(yīng)該做的事情，這種自律讓我更加有條不紊。當(dāng)我每天看到自己完成的工作成果時(shí)，內(nèi)心的滿足感無以言表。工作讓我懂得了珍惜勞動(dòng)成果，也讓我領(lǐng)略到了自立的快樂。
其次，我通過閱讀拓寬了自己的知識(shí)面。暑假是一個(gè)可以有更多時(shí)間閱讀的機(jī)會(huì)。我選擇了一些經(jīng)典的文學(xué)作品，以及一些科普讀物。在閱讀的過程中，我不僅開闊了自己的視野，還提高了自己的語言表達(dá)能力。閱讀讓我懂得了如何思考問題，如何理解文字背后的深層含義。通過閱讀，我從書本中汲取了豐富的營養(yǎng)，也感受到了知識(shí)的力量。
第三，我通過旅游體驗(yàn)到了世界的多樣性。旅游是一種增長見識(shí)的方式，而暑假正是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)。在這個(gè)暑假里，我和家人一起去了幾個(gè)不同的城市旅游。不同地方的文化、風(fēng)景和人們的習(xí)俗給我留下了深刻的印象。我去了古老的文化名城，參觀了文物古跡，親身感受了那些滄桑的歷史。我也去了現(xiàn)代的摩天大樓，欣賞了發(fā)展的壯麗景象。在旅游中，我不僅收獲了美食和美景，還懂得了怎樣欣賞生活中的美好。
第四，我在社區(qū)志愿者活動(dòng)中學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。作為一名中學(xué)生，我一直以來都很關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)。這個(gè)暑假，我報(bào)名參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助一些有需要的人。我和其他志愿者一起去幫助福利院的孤兒，為他們提供溫暖和關(guān)愛。在這個(gè)過程中，我深感到關(guān)愛他人的重要性。我學(xué)會(huì)了傾聽別人的需求，愿意為別人付出。通過志愿者活動(dòng)，我懂得了珍惜自己所擁有的，并積極嘗試去改變自己周圍的世界。
最后，我通過參加各種興趣班培養(yǎng)了自己的興趣愛好。暑假是一個(gè)豐富多彩的時(shí)期，我報(bào)名參加了一些自己感興趣的興趣班。在這些班級(jí)中，我學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)和技能。例如，我報(bào)名參加了夏季藝術(shù)課程，學(xué)習(xí)了繪畫和手工制作等技能。我也參加了音樂課程，學(xué)習(xí)了吉他和鋼琴的演奏等。這些興趣班不僅讓我快樂地度過了暑假，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣所在。
通過這個(gè)暑假的種種經(jīng)歷，我真切地感受到了努力的價(jià)值和幸福的來源。生活就是這樣一種過程，只有付出才能有所收獲。在以后的日子里，我希望能繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)，繼續(xù)努力追求自己的夢想，并且為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。暑假的收獲將一直激勵(lì)著我，讓我勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
暑假即將結(jié)束，回想起這段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲，讓我深有感觸。在這個(gè)暑假里，我積極參加各種活動(dòng)，不僅豐富了自己的閱歷，也讓我對(duì)生活有了更深入的了解。下面我將從旅行、實(shí)踐、讀書、培養(yǎng)興趣和提升自我五個(gè)方面，分享我這個(gè)暑假期的心得體會(huì)。
首先，暑假期間的旅行給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我和家人一起去了鄉(xiāng)村旅游區(qū)，感受到了純樸的農(nóng)村生活，也領(lǐng)略到了大自然的壯麗景色。在旅途中，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立安排行程、處理與陌生人的溝通，更加鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。旅行讓我視野開闊，激發(fā)了我的好奇心，也讓我更加珍惜家庭和身邊的人。
其次，實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我影響深遠(yuǎn)。我參加了社區(qū)的志愿者活動(dòng)，幫助社區(qū)清理環(huán)境、為孤寡老人送去溫暖和關(guān)愛。通過這樣的實(shí)踐，我明白了做一個(gè)有責(zé)任心的人的重要性，同時(shí)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和組織能力。我認(rèn)識(shí)到，沒有什么事情是一蹴而就的，唯有大量實(shí)踐才能讓我真正成長。
再次，讀書使我受益匪淺。暑假期間，我沉浸在書海當(dāng)中，閱讀了許多名著、優(yōu)秀的散文和哲學(xué)著作。通過閱讀，我變得更加聰明、積極向上，提高了自己的語言表達(dá)能力和思維能力。在閱讀的過程中，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面，也進(jìn)一步發(fā)展了自己的理解和批判思維。每次讀完一本書，我都能從中找到一些能夠改變自己的智慧和力量。
同時(shí)，我也培養(yǎng)了一些自己的興趣愛好。暑假期間，我學(xué)習(xí)了鋼琴和繪畫。鋼琴讓我學(xué)會(huì)了練習(xí)的耐心和專注力，同時(shí)也讓我感受到了音樂的美妙。繪畫則在我思維和創(chuàng)造力方面起到了很大的作用。通過這些興趣愛好的培養(yǎng)，我更好地理解了自己的興趣和天賦，也明白了追求夢想的重要性。
最后，提升自我在我這個(gè)暑假期間顯得尤為重要。我報(bào)名參加了一些培訓(xùn)班和課程，學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)和技能。通過培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間、解決問題以及團(tuán)隊(duì)合作等實(shí)用的技能，這些技能不僅在學(xué)校中能夠派上用場，也會(huì)對(duì)我未來的發(fā)展有所幫助。提升自我讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的要求，同時(shí)也讓我更有信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，這個(gè)暑假對(duì)我來說是充實(shí)而寶貴的。通過旅行、實(shí)踐、讀書、培養(yǎng)興趣和提升自我等方面的努力，我得到了很多人生的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些體驗(yàn)不僅讓我更加成熟和獨(dú)立，也讓我對(duì)生活有了更深入的理解。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷成長和進(jìn)步。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
暑假是每年學(xué)生們最期盼的時(shí)間，它不僅標(biāo)志著一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，也意味著一段輕松愉快的假期。在這次暑假中，我既經(jīng)歷了忙碌的學(xué)習(xí)，也度過了愉快的休閑時(shí)光，感悟頗深。我想通過這篇文章來分享我在暑假期間的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)習(xí)與提升。
在暑假來臨之前，我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，力圖充實(shí)自己。每天，我都會(huì)安排一定的時(shí)間來復(fù)習(xí)過去一學(xué)期的知識(shí)，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還參加了一些暑期班和夏令營，學(xué)習(xí)了一些新的技能和知識(shí)。通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的成長感到非常滿意。不僅僅是知識(shí)上的提升，更重要的是學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)、如何與他人合作。這對(duì)我的未來發(fā)展將有著長遠(yuǎn)的影響。
第二段：家庭與感情。
暑假也是一個(gè)與家人共度時(shí)光的好機(jī)會(huì)。平時(shí)由于繁忙的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)，我很少有時(shí)間和家人一起相處。但是在暑假里，我們一起去旅游、做飯、看電影，共同度過快樂的時(shí)光。這段時(shí)間讓我更加珍惜家人，也更加明白家庭的重要性。除了家人，我還結(jié)交了一些新朋友。通過與他們的交流和互動(dòng)，我收獲了事業(yè)上的啟示，也培養(yǎng)了優(yōu)秀的人際交往能力。
第三段：社會(huì)實(shí)踐與公益活動(dòng)。
暑假期間，我積極參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益項(xiàng)目。我志愿服務(wù)于一個(gè)兒童福利院，與孩子們一起玩耍、聊天、幫助他們學(xué)習(xí)。通過這段時(shí)間的服務(wù)，我看到了生活中更多的溫暖和希望。我深刻明白到幫助他人也是對(duì)自己的一種提升，只有在關(guān)愛他人的同時(shí)，我們才能更好地成長。
第四段：藝術(shù)修養(yǎng)與興趣培養(yǎng)。
除了學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐，我還利用暑假時(shí)間培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和興趣愛好。我學(xué)習(xí)了一些樂器，參加了一些藝術(shù)展覽，品嘗了不同的文化和藝術(shù)形式。通過這些活動(dòng)，我不僅能夠放松心情，減輕學(xué)習(xí)的壓力，還能夠培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。我相信這些培養(yǎng)將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望。
暑假是我學(xué)習(xí)和成長的一段珍貴時(shí)光，通過努力學(xué)習(xí)、家庭相處、參與社會(huì)活動(dòng)和培養(yǎng)興趣愛好，我收獲了很多。我相信這些經(jīng)歷和體會(huì)將讓我更加自信、獨(dú)立和成功。回顧這個(gè)暑假，我為自己的成長感到驕傲，同時(shí)也為未來充滿了期待。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加努力，追求更高的目標(biāo)。暑假期間的心得體會(huì)將成為我前行的動(dòng)力和支持。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
快樂的暑假快要結(jié)束了，還記得在放暑假的前幾天，同學(xué)們還都在一直議論著暑假該怎么過，有的想去旅游，有的想回老家，有的想?yún)⒓酉牧顮I，大家都在精心編織著各自的暑假夢。我的愿望是想利用暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些知識(shí)，再逛逛街，去狀元書城看看書，參加一些小記者活動(dòng)，總之，想過一個(gè)有意義而且簡單的暑假。
時(shí)間就像流水一樣在不知不覺中溜走了。轉(zhuǎn)眼到了8月份，5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)……瞧，今天都15號(hào)了，我本打算每天晚上去游泳也泡湯了。我的一切夢想，隨著時(shí)間的推移化成了泡影。不但沒有出去玩，反而覺得壓力更大了。爸爸媽媽給我報(bào)了英語培訓(xùn)班、書法培訓(xùn)班等等，累得我喘不過氣來。不過我還好，還有比我更慘的，有的幾乎每天都要參加學(xué)習(xí)班，像正常上課那樣早早起來去學(xué)習(xí)；有的一天到晚都不能出來玩，整天關(guān)在家里做題、背課文；有的除了做暑假作業(yè)外，爸爸媽媽還給他另外加了許多作業(yè)，比如，背唐詩、背單詞、寫作文、練樂器等等。
我們都希望能有一個(gè)愉快的暑假?；叵肫鹞倚r(shí)候，爸爸媽媽帶我去上海、北京、廈門等許多地方玩，那時(shí)我是多么的快樂呀?？蛇@幾年暑假，只能憋在家里寫作業(yè)、寫作業(yè)，或者去上培訓(xùn)班。寫不完的作業(yè)，背不完的單詞，做不完的題，真沒辦法，誰讓我們出生在這個(gè)時(shí)代呢！
快樂的暑假即將結(jié)束了，我將迎來新的一個(gè)學(xué)期。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
暑假是一個(gè)期待已久的假期，它給了我豐富多彩的經(jīng)歷和寶貴的成長機(jī)會(huì)。在這個(gè)暑假期間，我充分利用自己的時(shí)間和資源，進(jìn)行了各種各樣的活動(dòng)，并從中獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和收獲。通過這一系列的活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到努力奮斗、持之以恒和積極進(jìn)取的重要性。通過這篇文章，我將與大家分享我的暑假假期心得和體會(huì)。
第一段：活動(dòng)規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。
在開始暑假之前，我對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行了仔細(xì)的規(guī)劃和目標(biāo)設(shè)定。我明確了自己的目標(biāo)：提高英語水平、拓寬知識(shí)面、增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉動(dòng)手能力等。根據(jù)這些目標(biāo)，我選擇了一些適合的活動(dòng)。首先，我報(bào)名參加了一個(gè)英語夏令營，通過和其他學(xué)生一起學(xué)習(xí)和交流，我不僅提高了自己的英語口語和表達(dá)能力，還結(jié)交了許多朋友。此外，我還參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，為社區(qū)清潔工作出一份力。通過這些活動(dòng)，我培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第二段：心態(tài)調(diào)整和時(shí)間管理。
在暑假之初，我養(yǎng)成了良好的心態(tài)和時(shí)間管理習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了根據(jù)不同的活動(dòng)和任務(wù)設(shè)置優(yōu)先級(jí)，并確保有足夠的時(shí)間投入到每一項(xiàng)中。我合理地分配了學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時(shí)間，以保證我的身心健康。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了將一些困難和挑戰(zhàn)當(dāng)作成長的機(jī)會(huì)來看待，不輕易放棄，并且學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過這些心態(tài)調(diào)整和時(shí)間管理的努力，我變得更加高效和自律。
第三段：成果和收獲。
在這個(gè)暑假期間，我也收獲了一些令人滿意的成果。首先，在英語夏令營中，我提高了自己的聽說能力，并且在一次小組競賽中獲得了第一名，這讓我對(duì)自己的英語能力更有自信。其次，在志愿者活動(dòng)中，我參與了社區(qū)環(huán)境的改善工作，親手幫助清理垃圾，這不僅讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，也培養(yǎng)了我對(duì)社區(qū)和他人的關(guān)心和責(zé)任。最后，我還利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的技能，例如烹飪和繪畫，這提升了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第四段：成長和反思。
通過這個(gè)暑假假期的經(jīng)歷，我不僅收獲了成果，還成長了許多。我意識(shí)到自己在英語學(xué)習(xí)方面的不足，并制定了更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我發(fā)現(xiàn)通過放下自己的面子，勇敢表達(dá)意見和提問，可以更快地提高自己的英語聽說能力。此外，志愿者活動(dòng)也讓我認(rèn)識(shí)到了多數(shù)人生活的困難和不易，激發(fā)了我對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的熱情。通過這些成長和反思，我更加堅(jiān)定了自己的人生目標(biāo)和奮斗方向。
第五段：展望未來和感悟。
暑假假期是短暫的，但我從中獲得的經(jīng)歷和成長將伴隨我一生。我深刻地認(rèn)識(shí)到成功需要勤奮和持之以恒，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取。我也明白了在成長的道路上，需要不斷調(diào)整自己的心態(tài)和時(shí)間管理，以保證自己的身心健康。未來的日子里，我將繼續(xù)努力，在學(xué)業(yè)和其他方面取得更大的進(jìn)步和成就，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)父母和社會(huì)。
總結(jié)：
通過這個(gè)暑假假期的經(jīng)歷，我明白了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也感受到了努力的重要性和成長的喜悅。我愿意在接下來的學(xué)習(xí)和生活中，繼續(xù)保持積極的心態(tài)，努力拼搏，為自己的未來和社會(huì)的發(fā)展做出更多積極的貢獻(xiàn)。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
暑假，是學(xué)生們最期盼的假期。每當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們開心地向校門走去，迎接漫長的暑假。暑假雖然只有兩個(gè)月的時(shí)間，但卻給了我很多的收獲和感悟。下面，我將與大家分享我的暑假心得和體會(huì)。
在暑假期間，我參加了一個(gè)志愿者活動(dòng)，成為了一名小小的志愿者。每周前往養(yǎng)老院陪伴老人，為他們送去一份關(guān)愛和溫暖，讓我對(duì)生命的意義有了更深的理解。在與老人們的交流中，我看到了他們眼中的曾經(jīng)。他們的臉上洋溢著幸福和滿足，仿佛回到了曾經(jīng)的歲月。我明白了生活中的種種艱辛并不能阻礙我們尋找快樂和幸福。真正的幸福來自于內(nèi)心，來自于對(duì)別人的關(guān)心和幫助。
除了志愿者活動(dòng)，我還利用暑假的時(shí)間參加了一些課外培訓(xùn)班，提高自己的各項(xiàng)技能。比如，我報(bào)名參加了一門繪畫課程，學(xué)習(xí)了繪畫的基本技巧和方法。通過畫畫，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和創(chuàng)造力。而且，畫畫還能讓我忘卻一切煩惱，進(jìn)入一種安靜和平和的心境。我明白了只有堅(jiān)持不懈，才能取得真正的成果。
在暑假期間，我還參加了一個(gè)夏令營，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。在夏令營中，我們一起學(xué)習(xí)、一起游玩，一起交流思想和感悟。我發(fā)現(xiàn)了自己在集體中的價(jià)值和作用。每天早上，我們都會(huì)進(jìn)行晨跑和早操，通過鍛煉身體增強(qiáng)了我們的體質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)合作的游戲和挑戰(zhàn)中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友合作，傾聽他人的聲音，并尊重他人的意見。通過夏令營的經(jīng)歷，我明白了合作與溝通的重要性，只要我們團(tuán)結(jié)一心，就能取得成功。
暑假期間，我還充分利用了圖書館的資源，培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣。每天選擇一本好書給自己一點(diǎn)思考的時(shí)間。通過閱讀，我學(xué)到了許多知識(shí)，開闊了自己的眼界。閱讀是一種精神的享受，讓我不斷追求進(jìn)步和自我提升。通過讀書，我感受到了豐富多彩的人生，了解了許多偉大的人物和故事。
暑假過得很快，但我在這短暫的時(shí)間里獲得了很多的收獲和成長。通過參加志愿者活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，傳遞愛心；通過學(xué)習(xí)課外知識(shí)，我培養(yǎng)了自己的興趣，提高了技能；通過參加夏令營，我鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；通過閱讀書籍，我獲取了豐富的知識(shí)。所有這些經(jīng)歷都讓我明白了一個(gè)道理：人生是一本無盡的書，只有不斷地翻閱，才能不斷地獲得智慧和成長。
通過暑假的經(jīng)歷，我明白了人生的意義不僅僅在于追求物質(zhì)的豐富和成功的標(biāo)志，更在于內(nèi)心的滿足和陽光的微笑。只有積極向上地生活和工作，關(guān)心他人，追求真善美，我們的人生才能變得更加充實(shí)和美好。所以，在以后的日子里，無論是面對(duì)哪種困難和挑戰(zhàn)，都要堅(jiān)持自己的夢想，相信自己的能力，用積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活的一切。只有這樣，我們才能在茫茫人生中找到屬于自己的快樂與成功。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
暑假是學(xué)生們一年中最期待的假期，它意味著擺脫繁重的學(xué)業(yè)和生活壓力，擁有大量的自由時(shí)間。而我，對(duì)這個(gè)暑假充滿了期待和憧憬。在這個(gè)假期里，我經(jīng)歷了許多難忘的事情，也得到了一些寶貴的體會(huì)和啟示。
首先，暑假期間我參加了一次志愿者活動(dòng)，這對(duì)我的成長和人生觀有了非常深遠(yuǎn)的影響。這個(gè)活動(dòng)是到一個(gè)貧困地區(qū)的小學(xué)去支教，為那些貧困的孩子們提供幫助和關(guān)懷。在那里，我看到了他們雖然身處貧困，但卻積極樂觀的態(tài)度，他們并不因?yàn)樯畹钠D辛而垂頭喪氣，而是全力以赴地努力學(xué)習(xí)。這讓我明白到了學(xué)習(xí)的重要性和珍惜現(xiàn)有資源的可貴，也意識(shí)到了自己應(yīng)該多為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。
其次，暑假期間我還加入了一個(gè)夏令營組織。這個(gè)夏令營旨在鍛煉青少年的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在夏令營中，我被安排成為一支隊(duì)伍的隊(duì)長，要負(fù)責(zé)組織隊(duì)員們的各項(xiàng)活動(dòng)。這個(gè)經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)，如何在面對(duì)困難時(shí)保持積極的態(tài)度，并且鍛煉了我的溝通能力和解決問題的能力。這些都是在學(xué)校課堂上無法得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
此外，暑假期間我還參加了一些培訓(xùn)班和課程，提升了自己的專業(yè)能力。我選擇參加了一門關(guān)于軟件開發(fā)的課程，學(xué)習(xí)了如何使用一些常見的編程軟件進(jìn)行開發(fā)。通過這門課程，我更加熟練地掌握了一些編程技巧和方法，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，我還參加了一些英語培訓(xùn)班，提高了自己的口語和寫作能力。這些培訓(xùn)班和課程不僅讓我學(xué)到了新知識(shí)，也增強(qiáng)了自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后，暑假期間我還有很多時(shí)間去放松和娛樂。我和朋友們一起去爬山、游泳和看電影等，享受了歡樂和輕松的時(shí)光。這些活動(dòng)讓我忘記了學(xué)業(yè)上的壓力和煩惱，重新找到了對(duì)生活的熱愛和激情。我在這些放松和娛樂的時(shí)刻中悟到，生活中的快樂并不是只來自于學(xué)習(xí)和工作的成績，更重要的是能夠與朋友們分享和相互陪伴。
總的來說，暑假期間我收獲頗豐。通過參加志愿者活動(dòng)、夏令營、培訓(xùn)班和課程，我不僅豐富了自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的能力和素質(zhì)。與此同時(shí)，我明白到快樂來自于學(xué)習(xí)和工作的成就，也來自于與他人的分享和陪伴。這個(gè)暑假的經(jīng)歷和體會(huì)將成為我未來學(xué)習(xí)和生活中的寶貴財(cái)富。
暑假假期學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
暑假期是學(xué)生們最期待的假期，每一年的暑假，我都會(huì)充分利用時(shí)間，不僅豐富自己的知識(shí)，還鍛煉了身體，拓展了眼界。通過這個(gè)暑假的經(jīng)歷，我深深地感受到了時(shí)間的寶貴和努力的重要性，也明白到只有付出才會(huì)有收獲。
第一段：假期前的計(jì)劃。
暑假到了，我迫不及待地開始了我的暑假計(jì)劃。首先，我決定報(bào)名參加一個(gè)季度制的英語培訓(xùn)班，提高自己的英語水平。此外，我還覺得閱讀是正確的，所以我決定每天堅(jiān)持讀一些有趣和有營養(yǎng)的書籍。最后，我還報(bào)名參加了一個(gè)體育訓(xùn)練班，提高自己的身體素質(zhì)。我深信這個(gè)夏天會(huì)給我?guī)聿灰粯拥氖斋@和成長。
第二段：英語學(xué)習(xí)的收獲。
在英語學(xué)習(xí)方面，我參加了一個(gè)三個(gè)月的英語培訓(xùn)班，每天都去上課，認(rèn)真做筆記，課后還會(huì)做相應(yīng)的練習(xí)。通過這樣的學(xué)習(xí)，我的聽力和口語能力有了很大的提高。而且，我也養(yǎng)成了堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天都會(huì)抽出一定的時(shí)間來背單詞和閱讀。通過這個(gè)暑假，我深深地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂，也明白到了付出才會(huì)有回報(bào)。
第三段：閱讀帶給我的啟示。
在這個(gè)暑假，我堅(jiān)持每天讀一些有趣和有營養(yǎng)的書籍，不僅積累了很多新的知識(shí)，還豐富了自己的想象力和思維。而且，通過閱讀，我更加深入地理解了一些學(xué)過的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有讀書，我們才能欣賞到精彩的人文歷史和故事，感悟到生命的真諦。通過這個(gè)暑假的閱讀，我深深地感受到了書籍的力量，也明白到了閱讀的重要性。
第四段：體育訓(xùn)練對(duì)我的影響。
參加體育訓(xùn)練讓我體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的樂趣和對(duì)身體的鍛煉，也培養(yǎng)了我的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這個(gè)訓(xùn)練班上，我遇到了一群志同道合的伙伴，我們互相鼓勵(lì)，一起戰(zhàn)斗，讓我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。此外，我也發(fā)現(xiàn)通過運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，我變得更加健康，體力和耐力有了顯著的提高。體育訓(xùn)練不僅讓我更加積極向上，還幫助我更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這個(gè)暑假期的經(jīng)歷，我明白到只有通過努力和付出，才能收獲到成功和成長。我意識(shí)到時(shí)間的寶貴，因此我不再荒廢時(shí)間，而是將每一分鐘都用于學(xué)習(xí)和鍛煉。我發(fā)現(xiàn)，在每一次努力之后，總會(huì)有一個(gè)更好的自己出現(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要進(jìn)一步努力的地方，我要更加用心學(xué)習(xí)，不斷提高自己的能力。隨著新學(xué)期的到來，我相信我會(huì)繼續(xù)努力，不去浪費(fèi)這寶貴的時(shí)光。
總之，這個(gè)暑假期帶給了我很多收獲和體驗(yàn)。通過英語學(xué)習(xí)、閱讀和體育訓(xùn)練，我不僅提高了自己的能力，也鍛煉了自己的意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我明白到只有努力和堅(jiān)持，才能收獲到成功和成長。我相信這個(gè)暑假期的經(jīng)歷將對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我會(huì)時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望，不斷追求進(jìn)步，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。