教師老師個(gè)人述職報(bào)告(通用17篇)

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    報(bào)告還可以幫助別人了解我們的工作和研究成果,促進(jìn)交流和合作。編寫(xiě)報(bào)告時(shí),要注意選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和篇章結(jié)構(gòu),以確保信息的連貫性和易讀性。通過(guò)閱讀報(bào)告范文,我們可以了解到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇一
    時(shí)間瞬間消逝,一晃過(guò)了半個(gè)學(xué)期了。在這半期里,有些事,有些人,讓我深深地銘記。
    這時(shí),我忘了所有的不愉快。因?yàn)檫@半期的收獲讓我感到興奮和愉快。不管是在為人處事上,還是在工作上,都積累了不少的經(jīng)驗(yàn)。從一個(gè)對(duì)幼教一問(wèn)三不知的我成長(zhǎng)到現(xiàn)在對(duì)幼教自信滿滿的我!雖然各方面都有了進(jìn)步,但是我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在工作方面,我努力改善自己各方面的能力,其中對(duì)幼兒有了一定的了解與掌握,與幼兒融入一個(gè)團(tuán)體。也有了獨(dú)自帶班的能力。
    在課余時(shí)間,也去查找一些關(guān)于幼教的微博,網(wǎng)頁(yè),向更多的討教幼教經(jīng)驗(yàn)。這半期中也教會(huì)小朋友們一喲游戲的玩法。接著就是感謝領(lǐng)導(dǎo)給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),其中公開(kāi)課讓我收獲很大,積累了更豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)。也要感謝各位評(píng)課的老師,給我指出了不足之處,使我更快的成長(zhǎng)。
    再說(shuō)說(shuō)我的不足之處,我的不足總歸為兩大點(diǎn),一是課堂的駕馭能力不夠欠缺課堂經(jīng)驗(yàn),二是家長(zhǎng)的溝通能力也缺乏經(jīng)驗(yàn)。在幼教這快,我覺(jué)得這兩點(diǎn)很重要,希望經(jīng)過(guò)我自己的努力后,能大大的提升。在這些時(shí)間里,家長(zhǎng)工作的重任一直有許老師一個(gè)人承擔(dān),這讓我覺(jué)得很愧疚,在這里我要說(shuō)一聲:“許老師你辛苦了”
    時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)瞬,一年又進(jìn)入了尾聲?;仡櫞掖疫^(guò)去的一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛(ài)的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。在工作中,我得到了許多老師的幫助,在這里我最要感謝的是劉麗老師,是她給了我太多太多的幫助,從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí),也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。
    在這學(xué)期中,我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,認(rèn)真履行工作職責(zé),對(duì)待幼兒有愛(ài)心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。這一學(xué)期,為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”,可以說(shuō)我的壓力很大,每天都在忙忙碌碌的,回家時(shí),腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng),自己的孩子也顧不了多少,我女兒對(duì)我說(shuō):“你不喜歡我,就喜歡你們班上的小朋友”。我聽(tīng)了,真是有口難辯,是的',為了工作,我確實(shí)付出了許多,就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證,我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,就是用沒(méi)有用的水彩筆套,做棋子,當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,可一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了,為什么?經(jīng)過(guò)觀察,我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒,結(jié)果又要慢慢的擺,孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí),我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過(guò)再次的加工,現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。光有教育是不夠的,家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,開(kāi)學(xué)初,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作,我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況,家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě),讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí),班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子,她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們,小孩有尿急的現(xiàn)象,而且有二次把小便解在身上了,說(shuō)實(shí)話,這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情,大班的孩子怎么會(huì)呢?這也許就是我們工作中的小小失誤,原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,知道這些后,我們對(duì)她更加注意,再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生。
    在離園、來(lái)園活動(dòng)中,我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),我會(huì)去中搜集新的xx,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育xx,以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
    我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在班級(jí)管理上不夠大膽,怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,為我園的亮麗花朵添姿加彩。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇二
    本人1987年7月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué),大專(zhuān)學(xué)歷,1995年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試,6月取得漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。
    工作以來(lái)一直擔(dān)任初中和高中的語(yǔ)文教學(xué),擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)。長(zhǎng)期參加學(xué)校文學(xué)社“江南文學(xué)社”的.組織指導(dǎo)工作,參加校刊《春草》的編輯工作。多次開(kāi)設(shè)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課。所教初中歷屆中考成績(jī)均大幅度超市平均,高中歷屆也取得了較好的成績(jī)。指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。
    論文《欲窮千里目更上一層樓――給學(xué)生一個(gè)詩(shī)歌鑒賞的臺(tái)階》鑒定合格,并且發(fā)表于國(guó)家級(jí)教育理論叢書(shū)《燭光――教育教學(xué)發(fā)展文論》。
    論文《誰(shuí)謂文多一葦杭之――談?wù)Z文閱讀教學(xué)中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格,在第三屆“師陶杯”論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
    論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽(tīng)書(shū)〉――談中學(xué)教材里兩篇摹寫(xiě)聲音至文的作品》鑒定合格,并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》增刊。
    被評(píng)為校工會(huì)活動(dòng)積極分子。
    所帶高二年級(jí)被評(píng)為校先進(jìn)集體。
    2004兩年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn),考核優(yōu)秀,并獲嘉獎(jiǎng)。
    被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。
    20被市優(yōu)秀教育工作者。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇三
    在即將過(guò)去的,學(xué)院在學(xué)校的正確指導(dǎo)下,在學(xué)院全體教職員工的共同努力下,根據(jù)學(xué)校今年工作主要思路及工作要點(diǎn),我院堅(jiān)持以黨的十八大重要精神為指導(dǎo),深入實(shí)施學(xué)院“十二五”建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,緊緊圍繞中心工作,積極準(zhǔn)備、認(rèn)真謀劃,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)涵、深化改革,提振教風(fēng),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平,較圓滿完成了“十二五”規(guī)劃的年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。
    以學(xué)院首屆“本科教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)”評(píng)選為契機(jī),切實(shí)抓好本科教學(xué)過(guò)程建設(shè),全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
    1、科學(xué)制定級(jí)本科人才培養(yǎng)方案。
    通過(guò)多級(jí)審定,共修訂各個(gè)專(zhuān)業(yè)或?qū)I(yè)方向及橋梁卓越班、路橋留學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃11個(gè),使我院修訂的人才培養(yǎng)計(jì)劃更科學(xué)和規(guī)范。
    2、積極申報(bào)教研教改及“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目。
    (1)積極開(kāi)展課程建設(shè)。由張教授主持,劉老師等為主要骨干的“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理”國(guó)家級(jí)精品課年批準(zhǔn)為省級(jí)“精品資源共享課程”,并已報(bào)國(guó)家教育部。由楊偉軍教授主持,付濤老師為主要負(fù)責(zé)人的省級(jí)精品課程“鋼結(jié)構(gòu)基本理論與設(shè)計(jì)”通過(guò)驗(yàn)收。
    (2)積極申報(bào)校企合作示范基地,我院和省第六工程有限公司建設(shè)的校企合作示范基地被評(píng)為省級(jí)“校企合作示范基地”。
    (3)積極開(kāi)展“大學(xué)生研究生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”申報(bào)工作,共申報(bào)21項(xiàng),獲批16項(xiàng)。
    (4)積極申報(bào)教改項(xiàng)目,獲批校級(jí)教改項(xiàng)目9項(xiàng)。
    3、樹(shù)立榜樣、挖掘正能量,以校教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)、院教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)評(píng)選為契機(jī),積極挖掘優(yōu)秀教師典型事跡。我院蔡明兮、劉老師獲評(píng)第二屆“校教學(xué)奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。申報(bào)我院首屆教學(xué)敬業(yè)獎(jiǎng)教師人數(shù)達(dá)32人,這些教師為大家樹(shù)立了榜樣,展示了正能量。
    4、積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。付果老師《結(jié)構(gòu)力學(xué)a》、夏棟舟老師的《土木工程建設(shè)法規(guī)》、陳文勝老師的《邊坡工程課程設(shè)計(jì)》通過(guò)學(xué)校評(píng)審被評(píng)為“校級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程”,下半年又有四門(mén)申報(bào)了校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程。
    5、教師積極對(duì)本科生開(kāi)展學(xué)術(shù)講座。今年年我院共為本科生進(jìn)行學(xué)術(shù)講座20多場(chǎng)。
    6、積極進(jìn)行專(zhuān)業(yè)、課程及考試等改革。我院今年啟動(dòng)了《土木工程專(zhuān)業(yè)綜合改革》工作;各系積極進(jìn)行課程考核改革,今年我院有12門(mén)課程考核改革獲學(xué)校批準(zhǔn)立項(xiàng)。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇四
    回顧過(guò)去的一年,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的`工作總結(jié)如下:
    堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,分析自己,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生們、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用,讓學(xué)生們學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。
    在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生們中考體育成績(jī)喜人,初一學(xué)生們的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生們科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生們和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生們訓(xùn)練,使學(xué)生們能夠安心訓(xùn)練。
    總之,在本學(xué)年的工作中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我取得了一定成績(jī),但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇五
    本人1987年7月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學(xué),大專(zhuān)學(xué)歷,1995年參加江蘇省中學(xué)教師自學(xué)考試,6月取得漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。
    工作以來(lái)一直擔(dān)任初中和高中的語(yǔ)文教學(xué),擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)。長(zhǎng)期參加學(xué)校文學(xué)社“江南文學(xué)社”的.組織指導(dǎo)工作,參加校刊《春草》的編輯工作。多次開(kāi)設(shè)市級(jí)、校級(jí)公開(kāi)課。所教初中歷屆中考成績(jī)均大幅度超市平均,高中歷屆也取得了較好的成績(jī)。指導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)作文比賽中多次獲獎(jiǎng)。
    論文《欲窮千里目更上一層樓――給學(xué)生一個(gè)詩(shī)歌鑒賞的臺(tái)階》鑒定合格,并且發(fā)表于國(guó)家級(jí)教育理論叢書(shū)《燭光――教育教學(xué)發(fā)展文論》。
    論文《誰(shuí)謂文多一葦杭之――談?wù)Z文閱讀教學(xué)中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格,在第三屆“師陶杯”論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。
    論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽(tīng)書(shū)〉――談中學(xué)教材里兩篇摹寫(xiě)聲音至文的作品》鑒定合格,并且發(fā)表于《蘇州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2004增刊。
    被評(píng)為校工會(huì)活動(dòng)積極分子。
    所帶高二年級(jí)被評(píng)為校先進(jìn)集體。
    2003、2004兩年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn),考核優(yōu)秀,并獲嘉獎(jiǎng)。
    被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。
    20被市優(yōu)秀教育工作者。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇六
    光陰似箭日月如梭,眨眼之間,一個(gè)學(xué)期的工作又接近了尾聲。在本學(xué)期我擔(dān)任四至六年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:
    我熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
    在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書(shū),結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,認(rèn)真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,并不斷地加以改善修改。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,特別是差生,課堂密切注意他們,教育他們求學(xué)勿半途而廢,在思想教育的同時(shí),還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí)。使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)跟上班里的'其他同學(xué)。幫助他們樹(shù)立學(xué)好各門(mén)知識(shí)的信心。
    1、認(rèn)真?zhèn)湔n。
    不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
    2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
    在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺(jué)得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
    3、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
    在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
    (二)在課堂教學(xué)中。
    1、在課堂上,認(rèn)真授課。
    2、在批改作業(yè)方面。
    學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
    總之、一學(xué)期以來(lái),本人勤勤墾墾地做好各項(xiàng)教學(xué)工作,孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,取得了一定的成效,學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高。但是工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化還是比較嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告篇11光陰荏苒,白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就xx學(xué)年的工作總結(jié)如下:
    本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
    在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。
    本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
    由于本人的不懈努力,學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,在教委和本校的組織的歷次考試中,學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng)。
    總之,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)黨員,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇七
    一年來(lái),在主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的努力下,我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求,深化教育教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)手段,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),不斷開(kāi)拓進(jìn)取,以人為本的管理意識(shí),以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
    幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心。看過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)的人都知道,很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視,失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開(kāi)始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗,把工作放在第一位。嚴(yán)于律己,深入群眾不放松,真誠(chéng)待人,凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教,不急于表態(tài),遇事共同商量,集體決策。在處理事務(wù)上,大事講原則,小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取的"大集體。
    為了讓教職工了解政治時(shí)事,學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī),把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開(kāi)展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章,開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng),使教師樹(shù)立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀,不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),自我評(píng)價(jià),自我監(jiān)督,自我完善,自我提高,形成良好的師德風(fēng)范,增強(qiáng)教師教書(shū)育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。
    部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷,給知識(shí)充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。開(kāi)展周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度,具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開(kāi)展教師教育技能的競(jìng)賽,如:開(kāi)展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng),提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。以“送教下園”為載體,加強(qiáng)保教人員的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng),教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次,幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
    1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度,認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī),做到有計(jì)劃,有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合,養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī),以《祖國(guó)在我心中》為主題開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
    2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容,根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,相互滲透,提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用,對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思,做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽(tīng)教師的隨堂課,檢查教材的使用情況,隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開(kāi)展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽活動(dòng),提高幼兒繪畫(huà)能力和審美情趣,在4—5月開(kāi)展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開(kāi)展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比,充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具,為幼兒提供豐富多彩的教玩具?!傲弧迸e行表彰活動(dòng),表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng),“好寶寶”等。
    3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫(xiě)心得,進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度等,完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé),營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍,使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
    4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行走廊、樓梯、班級(jí)主墻飾、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn),力求做到生活化,情趣化,藝術(shù)化和兒童化,并遵循讓孩子選擇環(huán)境,創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái),從中受到教育。并4月開(kāi)展自然角評(píng)比,在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比,在參加文明處(室)評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng)。
    5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng),積極開(kāi)展各類(lèi)游戲,使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì),挖掘社區(qū)自然教育資源,把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中,貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中,并以多種形式進(jìn)行整合,結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況,靈活開(kāi)展。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃,根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料,加強(qiáng)組織與指導(dǎo),進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵。
    6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄。通過(guò)觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn),并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中,教師能深入接近孩子,走入孩子的生活,融入孩子的世界,加入他們。全面、客觀、公正、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正,讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法,提高觀察的敏銳力,真正把“因材施教”落到了實(shí)處。
    1、圍繞園本課題《利用本土資源開(kāi)展體育活動(dòng)》,教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真開(kāi)展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí),組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí),鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法,勇于嘗試,形成科研的氛圍,反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應(yīng)的策略》等文章和案例,通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等,讓教師分享、反省與評(píng)價(jià),相互學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)能力,使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。
    2、在科研活動(dòng)中,主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式,以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行。科研活動(dòng)呈現(xiàn)良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹(shù)組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開(kāi)展教學(xué)。教師聽(tīng)課后有什么困惑及時(shí)反饋,共同探討,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱,隨機(jī)抽查的形式,了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗(yàn),解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹(shù)老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線條》,受到了同行的好評(píng),5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤(pán)》,受到一致好。在4月份開(kāi)展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
    本人對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒、作風(fēng)正派、為人師表、盡忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。平時(shí)我能抓住空余的零碎時(shí)間給自己充電,經(jīng)常看一些對(duì)自己有幫助的書(shū)籍《孩子的名字叫今天》《沒(méi)有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的父母》《老
    師怎樣和孩子說(shuō)話》《感動(dòng)教師心靈的教育故事》《教師怎樣和學(xué)生交流》等書(shū)籍,另外
    經(jīng)常看一些幼教雜志,不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,提升自身內(nèi)涵。平時(shí)積極參加全園教職工
    政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和年級(jí)組教研活動(dòng),活動(dòng)過(guò)程中能夠認(rèn)真傾聽(tīng)并詳細(xì)認(rèn)真的做好筆記。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作,愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。
    為了讓每個(gè)孩子都能在幼兒園快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。我虛心向身邊的同事學(xué)習(xí),我們班級(jí)的周老師在班級(jí)管理與教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)豐富,在班級(jí)工作中一些困惑我主動(dòng)向她學(xué)習(xí),努力使班級(jí)形成良好的班風(fēng)班貌。
    教學(xué)離不開(kāi)科研,只有在科研的道路上不斷摸索才能讓自己的教育,煥發(fā)出新的光芒。我經(jīng)常寫(xiě)博以此記錄自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,在看了李鎮(zhèn)西老師的講座后,更堅(jiān)定了我寫(xiě)博的信心,最近我堅(jiān)持每天一博記錄自己的教育點(diǎn)滴,發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫(xiě)教育日記也沒(méi)有想象中那么困難。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇八
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    本學(xué)期,我擔(dān)任六年級(jí)(1)班的語(yǔ)文教育教學(xué)工作?;仡欉@一年以來(lái),學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰,但還存在著一些問(wèn)題,今后還需努力解決?,F(xiàn)對(duì)自己一年的總結(jié)如下:
    首先,我始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,堅(jiān)持走詩(shī)情趣的教學(xué)路線,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思,并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。在工作中,“德高為師”在我心中根深蒂固,“為人師表”是我的行動(dòng)指南,并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。
    (一)、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
    為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥,因材施教,不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,在書(shū)寫(xiě)方面,我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,要求行款整齊,字跡工整,并努力克服錯(cuò)別字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用,對(duì)近、反義詞的積累等,我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào),以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
    (二)、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
    俗話說(shuō),“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩,可成績(jī)卻不錯(cuò),這是為什么呢?首先,我們強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固,然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。有人說(shuō),聰明與否,在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,但要適用,易行,便于操作,還要督促學(xué)生堅(jiān)持。
    (三)、突出章節(jié)過(guò)關(guān)。
    在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,我都進(jìn)行檢測(cè),針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)題,及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育,使之掌握,并能運(yùn)用。
    (四)、拓展知識(shí)視野。
    語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用,只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
    1、優(yōu)秀文段朗讀。
    通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),學(xué)生必然收獲了許多東西。
    2、好詞佳句的收集。
    在不斷收集整理的過(guò)程中,學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
    3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。
    如辯論、演講、出手抄報(bào)等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中,學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高,這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
    我積極與同事交流,虛心請(qǐng)教同年級(jí)其他老師。在教學(xué)上,有疑必問(wèn)、在每篇課文的學(xué)習(xí)上我做到積極請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)的教育教學(xué)理念,同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)工作。
    完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。力爭(zhēng)做到面批,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,學(xué)習(xí)語(yǔ)文是充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。
    我深深地懂得:一名人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來(lái)的歷史責(zé)任感。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    本人自20xx年xx月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)至今已有四年時(shí)間了,現(xiàn)在將本人自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職。
    一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。
    本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開(kāi)放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于為教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn),并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著的成績(jī)。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
    我于19xx年xx月畢業(yè),同年x月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。20xx年7月于畢業(yè),20xx年x月又參加了學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育,如“計(jì)算機(jī)初級(jí)”、“計(jì)算機(jī)中級(jí)”、“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護(hù)”等的培訓(xùn),以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。
    在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買(mǎi)了《教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書(shū)籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來(lái),自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中,苦練扎實(shí)的基本功,在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎(jiǎng)。主動(dòng)、積極地承擔(dān)學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課、示范觀摩課,在20xx年xx市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì)上,自己所承擔(dān)的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會(huì)老師、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),撰寫(xiě)的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在xx市中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),被市教改課題組選送到省評(píng)獎(jiǎng),并于xx年6月刊登在上。特別是在20xx年11月,參加xx市中青年初中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象之一。
    正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
    三、勤奮工作,奪取雙豐收。
    我自19xx年參加教育工作以來(lái)至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)校對(duì)班級(jí)管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅(jiān)持“勤”字開(kāi)頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班”和“先進(jìn)班集體”。
    多年來(lái),自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián),而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。正由于自己一直以來(lái)都能勤教、樂(lè)教、善教。因此,任職以來(lái),自己所擔(dān)任的班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jī),年年都位于全縣前列。
    四、揚(yáng)長(zhǎng)避短,更上一層樓。
    回顧自己擔(dān)任班主任工作,為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報(bào)。展望未來(lái),我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
    綜上所述,本人自認(rèn)為完全符合申請(qǐng)班主任職務(wù)的條件和資格,請(qǐng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)給予評(píng)審。
    此致
    敬禮!
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十
    本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)于國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態(tài)度端正,專(zhuān)研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
    二、個(gè)人教學(xué)技能方面。
    上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,愛(ài)護(hù)及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重一學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
    三、愛(ài)心融入音樂(lè),盡力輔導(dǎo)學(xué)生。
    師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感,它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情,沒(méi)有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè)融合在一起,將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。
    四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)。
    在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),熱愛(ài)本職工作,教風(fēng)端正,兢兢業(yè)業(yè)、勤奮專(zhuān)研、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
    大家好!
    能站在這里向大家報(bào)告,我感到非常榮幸,為此非常感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的支持與幫助。我為完成上級(jí)下達(dá)的招生任務(wù),把招生宣傳作為工作中的重點(diǎn),明確招生責(zé)任,拓寬招生渠道,落實(shí)工作措施,積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系,想方設(shè)法,千方百計(jì)全力抓好招生工作?,F(xiàn)將我20xx年的思想、工作和學(xué)習(xí)情況作如下匯報(bào),并請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正。
    在招生工作期間,我始終堅(jiān)持“無(wú)論何時(shí)何地,我都推崇對(duì)工作的持續(xù)激情?!辈粩嗵岣呗?lián)辦學(xué)校的開(kāi)拓力度,目前為止開(kāi)拓聯(lián)辦學(xué)校6所,其中2所已成功簽訂協(xié)議,下月4號(hào)將與**學(xué)校簽訂協(xié)議,另3所學(xué)校已初步達(dá)成了合作意向,同時(shí)通過(guò)發(fā)放招生簡(jiǎn)章,并利用學(xué)院網(wǎng)站、招生qq群等方式發(fā)布招生信息,我本著“任何人、任何事都無(wú)法阻擋我前進(jìn)的腳步”的思想,不斷開(kāi)拓新資源,爭(zhēng)取更輝煌的業(yè)績(jī)。同時(shí),針對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的和來(lái)訪進(jìn)行解答,將我院的基本設(shè)施情況、教學(xué)管理情況、學(xué)生管理情況、后勤服務(wù)情況、畢業(yè)生就業(yè)情況等各項(xiàng)信息及時(shí)傳達(dá)到位,而且要熱情、耐心、全方位的去解答,我堅(jiān)信以熱情、耐心、全方位的解答是學(xué)生對(duì)學(xué)校形成偏好的關(guān)鍵之一,是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口,展示了學(xué)校的形象,取得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任,使我院招生任務(wù)順利完成。
    認(rèn)真總結(jié)20xx年招生工作,對(duì)生源分布、結(jié)構(gòu)、科類(lèi)等進(jìn)行了研究分析,對(duì)各專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求進(jìn)行了大量充分調(diào)研,鑒于民航專(zhuān)業(yè)的特殊性,確定招生計(jì)劃、招生章程、宣傳方案,確定了較為切合實(shí)際的招生方案。今年,為盡可能提高招生工作效率,以及現(xiàn)代化發(fā)展的新模式,推出了電話營(yíng)銷(xiāo)招生,但這種招生模式,需要提前對(duì)話務(wù)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行聘任和培訓(xùn),使得我的個(gè)人工作量增加,但我本著做好這份工作的熱情,提前做好招生工作計(jì)劃,于5月份正式拉開(kāi)了話務(wù)員的招聘工作,成功組建了48人的話務(wù)員招生隊(duì)伍,并于7、8月份對(duì)話務(wù)員團(tuán)隊(duì)進(jìn)行單獨(dú)的培訓(xùn),并就招生工作,擬定了話務(wù)員管理制度,在提高招生工作的同時(shí),使每一電話均能落到實(shí)處,此外,內(nèi)部繼續(xù)實(shí)行崗位目標(biāo)負(fù)責(zé)制,招生計(jì)劃分解到每個(gè)地區(qū)負(fù)責(zé)人,并簽訂目標(biāo)責(zé)任狀,確保了招生工作的順利完成。
    招生工作的責(zé)任重,工作量大,我始終堅(jiān)持“精益求精,一絲不茍”的原則,具有很強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心,奮發(fā)進(jìn)取,一心撲在工作上;不計(jì)名利和得失,時(shí)刻提醒自己的職責(zé)。一年來(lái),我能夠自覺(jué)遵守我校規(guī)章制度,時(shí)刻要求自己做到按守則自律、用制度自律,上級(jí)規(guī)定不做的我絕對(duì)不做,時(shí)刻對(duì)照檢查自己的言行,做到自重、自省、自警、自勵(lì)。在工作上能?chē)?yán)格要求自己,正確處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)招生紀(jì)律的大大提升。
    一年以來(lái),奮力趕超,勇往直前,提升了能力,寶劍鋒芒,內(nèi)斂霸氣,我與團(tuán)隊(duì)用實(shí)力完成了目標(biāo)任務(wù),用專(zhuān)業(yè)戰(zhàn)勝了各種困難。但是,歷史已成過(guò)往,今朝歲月如舊,未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)創(chuàng)去創(chuàng)新,必須清楚的認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),才能夠更好的創(chuàng)造奇跡。在工作中,急躁、浮躁是我存在的主要問(wèn)題,未來(lái)我將放平心態(tài),加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),不斷挑戰(zhàn)未來(lái),為我院的發(fā)展鑄造輝煌業(yè)績(jī)!
    1、加強(qiáng)政策和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)研究,密切關(guān)注招生、就業(yè)政策的變化和調(diào)整。
    2、明確招生工作中心,梳理近幾年招生情況,進(jìn)行深入研究,申報(bào)14年招生計(jì)劃,制定招生工作方案。
    3、走訪生源學(xué)校,建立、拓展穩(wěn)固的招生網(wǎng)絡(luò)和生源基地。
    4、做好市場(chǎng)調(diào)查,多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息。準(zhǔn)確、按時(shí)完成畢業(yè)生相關(guān)信息數(shù)據(jù)的審核、上報(bào)工作。 5、加強(qiáng)招生話務(wù)員的管理和培訓(xùn),使其成為我院招生工作的主要力量。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十二
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一年又過(guò),作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,我付出著。今年,我擔(dān)任著四(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,認(rèn)真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
    一、語(yǔ)文教學(xué)工作。
    在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種.種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開(kāi),鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,在不斷提倡課程改革的今天,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定。
    二、班主任工作方面。
    在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作至今,我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺(jué)得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),我努力做到了兩個(gè)字:愛(ài)和嚴(yán),這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
    1、有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。
    愛(ài)學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒。
    哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆愛(ài)心去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
    3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。
    學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開(kāi)展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題,我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
    以上就是我一年來(lái)作為語(yǔ)文教師的述職報(bào)告,我知道,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十三
    本人19xx年自師范畢業(yè)后即到村小學(xué)任教,19xx年3月任村小學(xué)業(yè)務(wù)主任,xx年3月任村小學(xué)負(fù)責(zé)人,xx年3月調(diào)入中心小學(xué)主抓學(xué)校教學(xué)工作,自任村小學(xué)負(fù)責(zé)人至今,一直擔(dān)任學(xué)校的英語(yǔ)課教學(xué)。
    我深深的熱愛(ài)我的工作,熱愛(ài)我的學(xué)校,我沒(méi)有過(guò)多的人際應(yīng)酬,也很少參加娛樂(lè)活動(dòng),在工作上的成就是我的欣慰,在單位盡職盡責(zé)的工作是我的快樂(lè),在我任村小學(xué)負(fù)責(zé)人的十多年時(shí)間里,深受家長(zhǎng),學(xué)生,同事認(rèn)可,所有大小件均在校內(nèi)得以順利解決,從未有驚動(dòng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出面調(diào)解的現(xiàn)象。
    在全鎮(zhèn)十幾所小學(xué)中,我校在教學(xué)成績(jī)方面一直名列前茅,音樂(lè)方面,學(xué)校自編自演的山東柳琴《四個(gè)老漢慶七一》曾在xx市委會(huì)堂公開(kāi)演出,并被電視臺(tái)多次播放,體育方面,多次奪得小學(xué)田徑總分第一名,我們的小小籃球隊(duì)打敗全鎮(zhèn)無(wú)敵手,大課間操現(xiàn)場(chǎng)會(huì)為全鎮(zhèn)小學(xué)起示范作用。表現(xiàn)最突出的是我校的尖子生,我曾自豪的向社會(huì)宣布,一段時(shí)期內(nèi),鎮(zhèn)中學(xué)三個(gè)年片的成績(jī)第一名的學(xué)生都出自我們小學(xué),年片前十名的學(xué)生也占了相當(dāng)大的比例,xx年中考,全市農(nóng)村組第一的考生即是我校畢業(yè)生。十幾年的時(shí)間里,我們的小村走出了哈工大的碩士生,哈工程的在讀博士生,東南大學(xué)的研究生,大連理工的學(xué)生等。這些成績(jī)的取得,不能說(shuō)與我們從小扎實(shí)的訓(xùn)練,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)關(guān)系。在此期間,我曾被婦聯(lián)評(píng)為“三八紅旗手”,“優(yōu)秀兒少工作者”,連續(xù)當(dāng)選xx市十五,十六兩屆人大代表。
    成績(jī)的取得靠辛勤的付出,我剛接手的學(xué)校教室無(wú)頂棚,房蓋漏雨,墻面大泥四處脫落,整個(gè)學(xué)校破敗不堪,半年時(shí)間里,我?guī)ьI(lǐng)全校師生在操場(chǎng)支起大鍋點(diǎn)火熬瀝青治漏,熊熊的火苗融化著翻滾的瀝青,被我們一桶一桶澆到房頂,現(xiàn)在想起來(lái)到有些后怕,如果稍有不慎,出現(xiàn)的危險(xiǎn)不堪設(shè)想,當(dāng)我們幾十名師生自己動(dòng)手和泥抹墻的場(chǎng)面被前來(lái)檢查的中心校校長(zhǎng)遇見(jiàn)后,他深受感動(dòng),為我們借來(lái)資金,教室吊了塑料布的頂棚,粉刷墻壁,學(xué)生們用撿來(lái)的磚頭在校園內(nèi)鋪設(shè)了整齊的甬道,使學(xué)校自里至外的環(huán)境大有改善。
    孩子上初中后,我家就搬到市里居住,由于當(dāng)時(shí)學(xué)校不通交通車(chē),七年的時(shí)間里,我和幾個(gè)同事騎自行車(chē)上班,每天往返十五公里。夏天常遇狂風(fēng)暴雨,車(chē)騎人的現(xiàn)象也時(shí)常發(fā)生,最危險(xiǎn)的是曾被雷電擊中自行車(chē)把而把人*在地;冬天曾遇沒(méi)膝積雪,寸步難行,但從未耽誤一天上班,從未遲到一次。在我的帶動(dòng)下,我校教師愛(ài)崗敬業(yè),勤奮工作,得到社會(huì)的極大認(rèn)可,每當(dāng)學(xué)校夏天鋤草時(shí),秋天運(yùn)煤時(shí),冬天鏟雪時(shí),全校的學(xué)生家長(zhǎng)都主動(dòng)到學(xué)校參加義務(wù)勞動(dòng),幾十名家長(zhǎng)與教師學(xué)生共同勞動(dòng)的場(chǎng)面其樂(lè)融融。
    我的工作也得到上級(jí)教育部門(mén)的肯定,xx年,xx年被中心校評(píng)為優(yōu)秀教師,xx年,xx年被教育局評(píng)為優(yōu)秀教師,xx年被xx市工會(huì)評(píng)為女職工建功立業(yè)素質(zhì)提升崗位標(biāo)兵。
    在管理學(xué)校的同時(shí),我主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng),積極投身教改實(shí)踐。xx年所指導(dǎo)的《昨天,這里是一座村莊》一課,獲中心校優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),xx年,被定為市級(jí)課題《學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,xx年在綏化市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)審中,所指導(dǎo)的《小鷹學(xué)飛》一課,獲一等獎(jiǎng),同年,在綏化市論文評(píng)審活動(dòng)中,《用合作方法,培養(yǎng)探究精神》一文,獲一等獎(jiǎng)。所撰寫(xiě)文章《春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲——淺談在學(xué)校教育中如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育》一文已被國(guó)家語(yǔ)言文字報(bào)采用,編入《跨越文化巔峰,校長(zhǎng)教壇論道》一書(shū)。
    點(diǎn)滴的成績(jī)給我極大的動(dòng)力,我將繼續(xù)在我所熱愛(ài)的工作崗位上勤奮耕耘,踏實(shí)工作。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十四
    一學(xué)年的工作即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。
    在本年度,我能不斷學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,用自己的愛(ài)心和敬業(yè)精神,在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色,把美的享受帶給學(xué)生,讓學(xué)生在音樂(lè)中得到熏陶,審美能力得到提高,滿足了學(xué)生的需求,也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求,是一名合格的音樂(lè)教師?,F(xiàn)對(duì)自己的一學(xué)年工作述職如下:
    一、教師職業(yè)道德方面。
    本人始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),教育目的明確,態(tài)度端正,專(zhuān)研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。為人師表,有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,來(lái)充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論為指導(dǎo),更好的進(jìn)行音樂(lè)教育教學(xué)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
    二、教學(xué)技能方面:
    作為一名音樂(lè)教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高音樂(lè)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè),隨時(shí)記下好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
    1、尋求最新咨詢,認(rèn)真?zhèn)湔n。
    我雖然是個(gè)老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
    2、教法新穎活潑,課堂充分活力:
    課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地,是學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的快樂(lè)園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),我將注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生,保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。力求以音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè),并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在我的課堂中,學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,與教師打成一片,用自己的親和力來(lái)帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂(lè)的海洋,使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。
    3、愛(ài)心融入音樂(lè),盡力輔導(dǎo)學(xué)生:
    師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感,它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這種愛(ài)沒(méi)有血緣和親情,沒(méi)有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛(ài)心與音樂(lè)融合在一起,將自己有限的音樂(lè)知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂(lè)課特色,用旋律代替老師的指令,琴聲就是他們出發(fā)的號(hào)角,讓學(xué)生始終處于音樂(lè)的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。
    愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語(yǔ)、音樂(lè)故事等,導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂(lè)游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),自覺(jué)的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋。
    4、其它方面:
    (1)積極參加學(xué)校舉辦的教研活動(dòng),并取得好的成績(jī)。
    (2)在學(xué)校搬家和掃雪時(shí)能做到積極肯干。
    (3)認(rèn)真聽(tīng)課,寫(xiě)好聽(tīng)課記錄,取別人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。
    (4)積極參加捐款活動(dòng)。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十五
    時(shí)光匆匆,在緊張忙碌中又結(jié)束了一學(xué)期的工作。靜下心來(lái)回首過(guò)去,有付出的辛勞,也有收獲的喜悅??芍^感悟多多。
    一、把學(xué)校工作的重心視為自己的第一要?jiǎng)?wù)。
    學(xué)校是我們每個(gè)人賴以立足的土壤,每個(gè)人都圍繞學(xué)校方方面面的工作來(lái)演繹自己的職責(zé)。在這一點(diǎn)上自己能夠做到顧全大局,把握學(xué)校的工作重心,學(xué)校的需要是自己努力的第一要?jiǎng)?wù)。本學(xué)期由于工作需要,承擔(dān)了小學(xué)部的教師培訓(xùn)和科研工作。雖然沒(méi)有上課的繁忙,但自己能夠緊張起來(lái),不得有半點(diǎn)懈怠。服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),工作不分份內(nèi)份外,力爭(zhēng)做到有需必應(yīng)。積極配合校長(zhǎng)及中層人員開(kāi)展各項(xiàng)工作。按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。沒(méi)有因工作瑣屑而抱怨;沒(méi)有因事物繁多而叫苦,更沒(méi)有因自己的工作效率而影響工作的進(jìn)程。
    二、以崗位練兵為突破口,實(shí)施校本研修本學(xué)期,崗位練兵猶如一股潮流奔涌而來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持下,開(kāi)展了系列崗位練兵活動(dòng)。
    最突出的成績(jī)是引領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)參加了xx市中小學(xué)教師崗位練兵展示阿城專(zhuān)場(chǎng)的現(xiàn)場(chǎng)展示。贏得了專(zhuān)家的認(rèn)可,也提升了我校教師的知名度,首次以群體的狀態(tài)登上了區(qū)級(jí)的展臺(tái)。積極配合師訓(xùn)部開(kāi)展練兵與研修工作,兩次將學(xué)校教師的課程改革成果及學(xué)校的特色材料送到區(qū)級(jí)的展示現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行展評(píng)。在省級(jí)驗(yàn)收的現(xiàn)場(chǎng),我校的參展內(nèi)容迎來(lái)了知名專(zhuān)家的稱(chēng)贊。在參與進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部組織的各項(xiàng)活動(dòng)中,教師的博客掛在進(jìn)修網(wǎng)的首位。在網(wǎng)絡(luò)論壇的評(píng)比中,我校被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)集體。個(gè)人獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
    三、教育科研工作再創(chuàng)新高蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):
    “如果你想讓教師的勞動(dòng)給他帶來(lái)快樂(lè),使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏的任務(wù),那就引導(dǎo)每一位教師走上研究這條幸福的道路上來(lái),教育科研可以讓教育教學(xué)走上快速發(fā)展的直通車(chē),思考和研究可以讓我們幸福前行,盡收事半功倍之效”。本學(xué)期的教育科研工作除了正常開(kāi)展工作外,主要的成績(jī)就是順利完成了區(qū)級(jí)兩項(xiàng)課題的結(jié)題任務(wù)。在不到一個(gè)月的時(shí)間里,與課題組成員通過(guò)系統(tǒng)整理、歸納課題研究的過(guò)程性材料,撰寫(xiě)了兩篇各近萬(wàn)字的課題研究報(bào)告。,將兩項(xiàng)課題圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。目前材料已經(jīng)通過(guò)初步審查,在等待專(zhuān)家的最終評(píng)審。本學(xué)期配合科研部門(mén)征集了教師的科研成果共20余篇。對(duì)我校申報(bào)的哈市規(guī)劃辦的課題進(jìn)行了人員變更。及時(shí)收集課題研究的過(guò)程性材料。及時(shí)科學(xué)的出版《科研報(bào)》。在上學(xué)期的科研評(píng)估中,我校的科研工作被確定為區(qū)級(jí)科研一類(lèi)學(xué)校,這是科研工作的殊榮。
    四、把握學(xué)?;顒?dòng)脈搏,把好信息窗口在本學(xué)期,主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的新聞發(fā)布工作。
    從照相、選片、到處理照片,從新聞稿的書(shū)寫(xiě)到新聞的發(fā)送,看似簡(jiǎn)單,做起來(lái)不易,一次制作需要將近一節(jié)課時(shí)間。本學(xué)期共發(fā)布新聞24個(gè)。真正把學(xué)校的活動(dòng)信息及時(shí)發(fā)布到教育局信息網(wǎng)上,同時(shí)再上傳到學(xué)校的校園網(wǎng)。這樣即宣傳了學(xué)校,又展示了師生的校園生活和精神風(fēng)貌。
    五、當(dāng)好材料寫(xiě)手,演繹好宣傳委員的職責(zé)作為支部的宣傳委員,能夠履行職責(zé)。
    本學(xué)期比較費(fèi)腦子的就是寫(xiě)材料。這是一項(xiàng)純腦力勞動(dòng)。說(shuō)實(shí)話,本人能力有限,難得領(lǐng)導(dǎo)的信任,擔(dān)起了如此的重任。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)時(shí)從不畏難,能夠用心、盡力的去做。雖然一學(xué)期所寫(xiě)的材料不到二十份,材料要的急時(shí)回家去完成也是常有的事。并不一定能做的很完美,好在有校長(zhǎng)的信任和把關(guān),一切都迎刃而解了。這項(xiàng)工作使我得到了真切的鍛煉。用楊利偉的話說(shuō):感覺(jué)良好。
    六、材料整理歸檔方面不等不靠,全權(quán)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研和教師培訓(xùn)及女工檔案。自覺(jué)收集整理過(guò)程材料,做到規(guī)范。
    七、配合工會(huì)組織做好女工工作積極配合學(xué)校的工會(huì)組織做好女工工作。
    協(xié)助支部工會(huì)開(kāi)展一些活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng),使自己在組織與協(xié)調(diào)方面得到了鍛煉。收獲了許多,提升了許多。
    有人說(shuō):人生因事業(yè)而從容,我說(shuō)教師的工作因付出而欣慰,因收獲而自信。我愿意在平凡的崗位上做好本職工作,做到有一份熱發(fā)一份光。用盡心盡力地工作而享受工作的快樂(lè)。
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    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十六
    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:。
    大家好!
    做為一位體育老師而站在這里,心里除了忐忑,還有的就是坦蕩。做為一位科任老師,而且是一位體育老師,站在各位語(yǔ)數(shù)外理化生等老師面前,覺(jué)得各位的工作比我更為出色,更為重要。而我,雖是一位體育老師,但是對(duì)于自己的工作,覺(jué)得是盡職盡責(zé),從未使自己的工作褪色而感到坦蕩。下面我就我的工作進(jìn)行述職。
    本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,熱愛(ài)祖國(guó)與人民,關(guān)心國(guó)家大事。盡管從事教師這一職業(yè),就意味一生清貧,兩袖清風(fēng),但仍然無(wú)怨無(wú)悔。能為社會(huì)主義建設(shè)出力,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。
    為人師表者,須先正其身。誠(chéng)然,加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng),是教師必備的基本素質(zhì),它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性與成效性。凡是要學(xué)生做的,自己首先做到,使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而,本人在平時(shí)的言行中,總是以一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,處處嚴(yán)格要求自己。
    本人從不體罰學(xué)生、歧視差生,對(duì)他們總是動(dòng)之以情,曉之以理,對(duì)于他們的任何進(jìn)步,都及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們學(xué)會(huì)自尊,從而進(jìn)一步做到自信、自強(qiáng)。
    本人在教育教學(xué)過(guò)程中,能掌握教學(xué)大綱,吃透教材,切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí),訂閱大量的專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志,并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,我還積極參加聽(tīng)課、評(píng)課等教研活動(dòng),以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十分鐘的效率。為此,根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩與好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的一般規(guī)律,結(jié)合本校的實(shí)際情況,不斷地探索與嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)與直觀的呈現(xiàn)來(lái)吸引學(xué)生們的注意力,促使學(xué)生的思維中心興奮,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,既活躍了課堂,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂(lè)于學(xué)習(xí)與易于接受新的.體育知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能,取得較好的教學(xué)效果。
    本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣,重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中與生活中學(xué)以致用。
    榮譽(yù)與鮮花只能代表過(guò)去,我在教育的崗位上還須不懈的努力!教育的生命在于創(chuàng)新。我相信,在我不斷的探索與實(shí)踐中,我會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的誠(chéng)懇支持!最后我想用我在一本書(shū)中看到的三句話來(lái)結(jié)束我的述職報(bào)告:辛勤工作是最好的投資,工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài),敬業(yè)的最終受益者是自己。謝謝大家!
    述職人:xx。
    xx月xx日。
    教師老師個(gè)人述職報(bào)告篇十七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
    大家好!
    時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了,回顧本學(xué)期的工作,能根據(jù)學(xué)校的語(yǔ)文,以新課程實(shí)驗(yàn)改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各科任教師和家長(zhǎng)的積極配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將具體如下:
    語(yǔ)文是一門(mén)充滿人文精神、充滿智慧、充滿思想的學(xué)科,在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的,討論、探究、交流的學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力爭(zhēng)讓學(xué)生鮮活起來(lái),讓學(xué)生學(xué)得興味盎然,使學(xué)生在中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
    (一)注意新課導(dǎo)入新穎
    “興趣是最好的老師?!痹诮虒W(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,可以用畫(huà)面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述激發(fā)興趣;設(shè)計(jì)懸念,引發(fā)設(shè)計(jì),比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)。
    (二)培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,發(fā)展求異思維能力
    在語(yǔ)文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟,在很大程度上與知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。為此,在語(yǔ)文教學(xué)中,構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),智者見(jiàn)智,大膽,各抒已見(jiàn)。在思考中,教師穿針引線,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論認(rèn)識(shí)了自然,懂得了知識(shí)無(wú)窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理。
    小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語(yǔ)境描述的美妙,語(yǔ)言運(yùn)用的深邃,見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,不可能引導(dǎo)學(xué)生一一感。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在新聞?dòng)浾邥r(shí)要求學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,在誦讀中感悟。
    美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?!痹谡n程改革實(shí)踐中,我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地,讓學(xué)生閱讀課外書(shū)《》《昆蟲(chóng)記》等,通過(guò)這些收集與閱讀,為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。
    其次,重視豐富多彩的語(yǔ)文踐活動(dòng)。如:學(xué)習(xí)《柳樹(shù)醒了》后,組織學(xué)生去校園找春天;學(xué)習(xí)《要下雨了》,引導(dǎo)學(xué)生觀察、收集有關(guān)天氣的自然現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略大自然的風(fēng)采,探索大自然的奧秘。
    此外,注意學(xué)科間的整合,如給話配畫(huà),給畫(huà)配話,把詩(shī)變成歌曲,讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。
    本學(xué)期,我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng),也取得了一定的成績(jī),但也有不盡人意的地方。在今后的工作,,我將繼續(xù)努力工作,把教育教學(xué)視為事業(yè)去做,為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而奮斗!