每次總結(jié)都是為了更好地提高自己的能力和水平。在總結(jié)中，要注重事實(shí)依據(jù)，避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些精選的總結(jié)案例，希望能給大家提供一些寫作上的幫助。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇一
回首一年的班主任助理工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在心頭，不想用華麗的辭藻來堆砌我的總結(jié)，也不想一板一眼地寫出我所做的一切，而是簡(jiǎn)單的記錄這一份美好的回憶。還記得在教學(xué)樓遇到那一班孩子的時(shí)候，每個(gè)人嘴里都喊著師姐，讓我應(yīng)接不暇，也羨煞了身旁的同學(xué)。雖然我不是他們的直系師姐，對(duì)于專業(yè)上，我不能給予太多的幫助和建議，為此，我為他們安排了幾次與直系師兄姐們的見面會(huì)，為他們答惑解疑。
大學(xué)在我看來就是大量的自學(xué)，稍不注意可能就會(huì)亂了自己的人生步伐，變得茫然無措。大學(xué)學(xué)的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)為人處事等等。所謂書品高，不如人品高。所以我比較注重的是他們的班級(jí)和諧，關(guān)注每一位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。我沒有辦法也不能給他們指引未來的道路，我只能把我所知道的，我所思考的告訴他們，即使沒辦法做他們的導(dǎo)航燈，也希望能在他們的生命之旅中點(diǎn)亮一片天空。
我所做的一切都微不足道，比如組織他們的班級(jí)活動(dòng)，幫助他們解決宿舍問題等等，只是在思想上和生活上給予他們一點(diǎn)細(xì)微的幫助。因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都會(huì)有屬于自己的道路，所以我也不會(huì)過分地干涉，只要他們沒有放棄自己的初衷。正因?yàn)檫@樣，他們把我當(dāng)成了大姐姐一樣，心里有什么不痛快，或者遇到不懂的問題的時(shí)候都會(huì)主動(dòng)的聯(lián)系我，讓我欣慰的是，他們很獨(dú)立，遇到事情會(huì)想著自己解決，實(shí)在不行的時(shí)候才會(huì)找我和班主任。
有兩件事情讓我印象非常深刻，一件是女生宿舍的偷盜事件，一件是宿舍的不和諧事件，現(xiàn)在這兩件事情都已經(jīng)解決了，但是部分女生之間還是存在一些嫌隙，盡管自己為她們做了一些思想工作，也沒有什么明顯的效果，或許是自己的方法不對(duì)，也或許她們還年輕，不知道其實(shí)大學(xué)四年在同一個(gè)宿舍是多么可遇而不可求的緣分。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注她們的狀況，盡管我不再是她們的班主任助理了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了大四的行列，而11環(huán)藝六班的同學(xué)也都成為了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，開學(xué)之后的第一天在教學(xué)樓遇到他們，一切仿佛昨日再現(xiàn)，不知道這一聲聲的師姐還能聽多久，不過，已經(jīng)足夠了，和他們相處的這一年，自己也成長(zhǎng)了不少，希望我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，創(chuàng)作屬于自己的“輝煌”。
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大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇二
回顧過去，在我和新生共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿了感激。在這個(gè)過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂，是新生給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點(diǎn)，看到自己還缺乏歷練等等。
助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的，是學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理工作的具體實(shí)施。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對(duì)新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈在助理班主任工作的全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。因此，我盡可能地多利用一些課余時(shí)間走訪宿舍，了解他們的新動(dòng)態(tài)，適時(shí)地給出自己的意見與建議。同時(shí)，通過向班委了解班里的情況，提醒班委應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。我也許不是一個(gè)優(yōu)秀的助班，但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的助班。
助班的工作看似瑣碎，但實(shí)際是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為助班工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
定位。
在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進(jìn)行的奠基石。助理班主任是鏈接學(xué)院、老師與同學(xué)之間的橋梁，這是助理班主任最主要的定位。助理班主任同時(shí)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)引導(dǎo)人。因此所有工作的開展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上。
制定計(jì)劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，同時(shí)，有計(jì)劃才能讓工作進(jìn)行得有條不紊。雖然有計(jì)劃，但計(jì)劃趕不上變化，因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
注重與同學(xué)的交流。
溝通是打破人與人之間隔膜的最好途徑，只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認(rèn)知，可以切實(shí)給他們帶來幫助。通過與他們的溝通，可以知道他們最近的動(dòng)向，他們遇到的問題，他們對(duì)于將來的計(jì)劃等等，在這個(gè)過程中我也學(xué)到了很多東西。
五、期望。
對(duì)自己的期望。
通過一個(gè)學(xué)期的助理班主任工作，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，希望自己在以后的學(xué)習(xí)工作中，腳踏實(shí)地，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
對(duì)公管17班的期望。
最后希望每一位同學(xué)通過努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向，不斷挖掘自我、完善自我。
編輯：
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇三
20xx年9月份我光榮加入教師隊(duì)伍并且擔(dān)任了七(5)班班主任，我既感到光榮，又深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。為盡快適應(yīng)班主任角色，我虛心向周圍的老班主任學(xué)習(xí)，各位老教師、老前輩也毫無保留，悉心傳授心得和經(jīng)驗(yàn)，讓我很快進(jìn)入角色。一學(xué)期的辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期工作：
在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)，有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，通過競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。
高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。
回首一學(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?BR> 任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。
因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。
尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。
學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。
能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好。
把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。
特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。
因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。
特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。
對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、常與學(xué)生談心。
不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。
對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。
而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。
而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的`基礎(chǔ)上，努力向前。
特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。
對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。
通過公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。
許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。
當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。
班主任工作總結(jié)高中轉(zhuǎn)化學(xué)生：高三班主任工作總結(jié)范文。
一、把握班級(jí)情況。
基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有××人，有近×人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。
這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。
但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。
實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。
這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。
所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。
對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生、成績(jī)差的、雙差生。
對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績(jī)的正確歸因及對(duì)策。
1.壓力過大，焦慮過高。
因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。
2.學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。
平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3.準(zhǔn)備不足，方法欠妥。
一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
4.粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5.過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6.考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策：
1.改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
a.科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
b.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
c.要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
d.引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。
2.發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3.講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”
戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線。
(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)。
五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好。
本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會(huì)的科任主要是語(yǔ)數(shù)英和x科的老師。
在召開家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。
開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話。
這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì)，比以前只是老師在上面說，家長(zhǎng)在下面聽老模式效果好多，以前家長(zhǎng)聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了，現(xiàn)在這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的反應(yīng)。
六、喜憂參半。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一兩個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。
還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。
在高三的備考復(fù)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。
采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇五
總理說:“教師是太陽(yáng)下最光輝神圣的職業(yè)?！倍鳛橐粋€(gè)班主任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，從教大學(xué)生多年來，一只擔(dān)當(dāng)班主任工作，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩?；仡櫛緦W(xué)期工作，總結(jié)如下:。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇六
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中”。因此，作為一名教師、一名班主任要愛自己的學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，都應(yīng)該一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。
“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
我班的王吉建一同學(xué)是個(gè)貪玩自控能力差的孩子，其實(shí)他很聰明，我已教了他兩年。
這學(xué)期一開學(xué)，就發(fā)現(xiàn)孩子特別懶，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，什么都不愿意做，作業(yè)經(jīng)常是完不成，為他不寫作業(yè)放學(xué)后也留過多次，也曾經(jīng)為他和同學(xué)打鬧損壞了東西，和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行賠嘗，在課上因不鉆心聽講而影響別的同學(xué)也沒少挨任課老師的批評(píng)，多少次他爸爸、媽媽為他的任性和“不成材”也失望過。這樣的學(xué)生是令老師頭疼的，是做老師所不喜歡的，但是作為老師又不可能拋棄他而置之不理。我也狠狠批評(píng)過他，也好言相勸過，我也抓住他想?yún)⒓有ｓw育訓(xùn)練隊(duì)這一契機(jī)鼓勵(lì)過他，確實(shí)也起到過一個(gè)階段的作用?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他的懶墮、對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣又一一暴露出來。雖然我也好幾次想放棄他隨便他去，只要不影響班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活就行了，但我并沒有這樣做，還是抓住他身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，經(jīng)常和他交流：請(qǐng)相信父母、老師都是愛你的，只是起的表達(dá)方式不一樣，但是我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望看到健康成長(zhǎng)積極向上的你。精誠(chéng)所至，金石為開。
雖然目前的孩子的進(jìn)步是微乎其微的，還不是太明顯，但孩子肯和我交流說自己的想法，這就是一大進(jìn)步，我相信春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤(rùn)著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
二、養(yǎng)成教育。
班主任管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。如果什么事班主任都親歷親為的話那肯定得累壞了。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我的做法是學(xué)生能做的我不做，學(xué)生會(huì)做的我不做。這并不是說我什么事都不做了，而是把班級(jí)的各種常規(guī)的工作安排給小助手去做，讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。
1、規(guī)范早讀，午休，課堂的紀(jì)律。
早讀：在老師來之前，先由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家抄一段精美的文章或段落，然后一起讀、記?；蛘邘ьI(lǐng)大家讀、背要背誦的課文段落，做到不浪費(fèi)時(shí)間珍惜每一天的每一秒。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由值日學(xué)生負(fù)責(zé)。
課堂：要求學(xué)生必須在鈴聲響后安安靜靜地坐好等待老師來上課，上課不準(zhǔn)說廢話，發(fā)言得舉手，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。開始的時(shí)候要求要到位，而且一到上課的時(shí)候要經(jīng)常去檢查，有些學(xué)生上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課還好，上技能課的時(shí)候就比較隨便，那我就經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)做得不好的處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以不要去經(jīng)常檢查了，而是以抽查督促為主了。
2、合理分工。
班級(jí)的常規(guī)工作很多，比如說板報(bào)、學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處布置系列活動(dòng)的準(zhǔn)備、每天的班級(jí)、保潔區(qū)衛(wèi)生，中午的班級(jí)管理等等這些工作要是都讓班主任來做的話那工作量是很大的。開學(xué)的時(shí)候我就把這些工作明確分工到人，我會(huì)去檢查學(xué)生的執(zhí)行情況作一些指導(dǎo)就可以了，這樣一方面老師輕松了也鍛煉了學(xué)生的能力提高了工作的效率。學(xué)生提高的同時(shí)也減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。
三、班主任隨想。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！我覺得工作著是美麗的！我最快樂的時(shí)光就是和學(xué)生一起度過的每一天。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇七
1月6日是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成為一名光榮的中國(guó)***預(yù)備黨員。一年來，我在這個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精。在201月6日到來之際，現(xiàn)將我考察期的工作匯報(bào)如下：
一﹑思想理論方面。
做為一名預(yù)備黨員，我在黨組織的嚴(yán)格要求下，支部黨員的幫助下，通過一系列的理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng)，我的政治、思想水平都有了很大的提高，黨性有了極大的提高，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的***員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。深刻的了解了我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。為了能夠進(jìn)一步地提高個(gè)人的思想境界和革命覺悟，更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。中國(guó)在入世后，將會(huì)迎來各種激烈的黨建資訊網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，作為新世紀(jì)的年輕一代、作為一個(gè)入黨積極分子，我應(yīng)該確立心中的目標(biāo)，以黨的正確思想作為行動(dòng)的指引，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)，把握機(jī)會(huì)，積極投身到改革中去。我作為一個(gè)預(yù)備黨員，不知不覺已經(jīng)有一年時(shí)間。在這一年里，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng)，在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)***理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷充實(shí)自己、提高自己，特別是通過深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、新黨章以及《中國(guó)***黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)***紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)文獻(xiàn)，使自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定，雖然有些地方還不能深入地理解精神，切透實(shí)質(zhì)，但通過政治學(xué)習(xí)和組織生活，已經(jīng)有了大概的了解。明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我注意從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)要求和活動(dòng)，我積極參加和配合，認(rèn)真完成;在生活中樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事。在組織觀念和作風(fēng)方面我能做到執(zhí)行黨的決議，服從組織分配，按時(shí)交納黨費(fèi)。作為一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在社會(huì)生活中，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不做有損于黨和人民利益的事。
二、在學(xué)習(xí)和工作方面。
工作，通過召開學(xué)習(xí)委員開會(huì)并及時(shí)反饋各種信息至老師，協(xié)助老師更好的完成教學(xué)計(jì)劃，并積極收集各種考試信息下發(fā)至各班為大家備考做了鋪墊，還舉辦各種活動(dòng)包括演講、征文、書畫、辯論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)來提高同學(xué)們對(duì)書籍的積極性在全院范圍內(nèi)掀起了一陣讀書熱，并積極配合院、校開展各項(xiàng)工作，配合成功舉辦了寢室設(shè)計(jì)大賽，愛心拍賣、運(yùn)動(dòng)會(huì)等;團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，積極為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。除此之外，還積極參與校園活動(dòng)，多次參加點(diǎn)鈔比賽、征文比賽并取得可不錯(cuò)的成績(jī)。
但我在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也沒有驕傲和自滿，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，除了增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)之外，還注重對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的視野，在各方面盡可能的起模范帶頭作用，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上發(fā)揮了積極的作用，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。
三、在生活上。
在生活上我嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我堅(jiān)信養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣一生受益.因此就有了我的生活原則,有了自我監(jiān)督機(jī)制,每天都會(huì)想想今天還有什么沒有干好,或是還有什么原定計(jì)劃沒有完成.注意將工作,學(xué)習(xí),娛樂,休息有機(jī)的結(jié)合起來,將8小時(shí)以外的時(shí)間合理的利用起來,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并積極主動(dòng)的幫助同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系相處融洽。
當(dāng)然,這一年還留給我一些缺點(diǎn)和不足.首先,在思想上,與黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距.還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì),并堅(jiān)持作到身體力行.以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的思想理論水平.不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀,世界觀,價(jià)值觀的改造,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的***員.
其次是交際能力還有待進(jìn)一步的提高.這也是我的近期目標(biāo)和努力方向.通過多參加各種活動(dòng),我想會(huì)有明顯的改善,這也能增加自己的群眾基礎(chǔ),更廣泛地投身到社會(huì)中,堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心.還有,可能是個(gè)人性格因素,嚴(yán)肅的場(chǎng)合我有點(diǎn)膽怯,這也是我的一個(gè)缺點(diǎn),也是我為人處事方面的不足.這樣很容易造成錯(cuò)覺或誤會(huì),這些不足基本還是比較一致的,一個(gè)改善了另一個(gè)也會(huì)有提高.我有信心,有思想準(zhǔn)備,更有改正的決心。
而且，我們即將畢業(yè)，即將離開校園走向工作崗位。但無論我在哪，我都會(huì)時(shí)刻牢記自己是一名***員，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新知識(shí)，回顧黨的理論，積極參加黨組織生活?？傊?，在過去的一年里我在各方面都取得了較大的進(jìn)步，但用***員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我還有些不足，比如主動(dòng)性還不夠等有時(shí)還有畏難情緒;工作中不夠大膽,創(chuàng)新意識(shí)不夠。對(duì)于自己的缺點(diǎn)與不足,我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。
最后,今后的學(xué)習(xí)生活和工作中,我要發(fā)揮帶頭作用,認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作,注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣,堅(jiān)決摒棄壞習(xí)慣.嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,做好群眾的思想工作,在向周圍群眾宣傳黨的路線,方針,政策,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì).
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇八
回顧過去xx年大一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我?guī)Ыo了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來進(jìn)行專業(yè)的選取。
因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立潛力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室群眾生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體此刻開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在之后的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1、大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，個(gè)性是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。
能夠說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存潛力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)資料的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫學(xué)生構(gòu)成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的潛力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)潛力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)？在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和推薦（以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出）：
（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)職責(zé)感，敢為人先）
（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）
（3）協(xié)作潛力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）
（4）思維潛力；（對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題）
（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）
（6）信息潛力；（效率）
（7）外語(yǔ)潛力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)）
（8）表達(dá)潛力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）
（9）關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展
（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)期望、推薦和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我之后班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。
防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些潛力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生狀況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都能夠。大衛(wèi)。休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫忙和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，是教育工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和推薦，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇九
本學(xué)期應(yīng)中文系學(xué)生工作安排，繼續(xù)擔(dān)任xxx級(jí)xx班班主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)?，F(xiàn)學(xué)期臨近結(jié)束，將本學(xué)期班主任工作的開展情況總結(jié)如下：
1、召開班團(tuán)委會(huì)，安排新學(xué)期班團(tuán)干工作。再次公布各班的職訓(xùn)小組和貧困生評(píng)議小組成員名單。
2、召開班會(huì)，通過班會(huì)，完成了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達(dá)工作。動(dòng)員學(xué)生為考研、考公務(wù)員、教師招考準(zhǔn)備，作好人生規(guī)劃，并實(shí)際行動(dòng)起來，目前準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員的同學(xué)已在全力復(fù)習(xí)。
3、工作有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行。本人與各班班團(tuán)委的同學(xué)都擬出了詳細(xì)工作計(jì)劃，以保證班級(jí)各項(xiàng)工作有條理開展。日常做好了工作記錄。
4、繼續(xù)及時(shí)了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，對(duì)提交的貧困材料進(jìn)行審核，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。
5、學(xué)期伊始，總結(jié)英語(yǔ)四級(jí)、普通話、三筆字過關(guān)情況，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲?，更上一層樓，?dòng)員同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)位而奮斗。
6、計(jì)算好本班綜合成績(jī)，做好了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。
7、做好了本年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定工作。
8、做好了年級(jí)“三好學(xué)生”的評(píng)定工作。
9、組織學(xué)生聽取專業(yè)講座及就業(yè)講座。
10、解決和處理學(xué)生違紀(jì)、糾紛和突發(fā)性事故和事件。認(rèn)真掌握了學(xué)生考勤，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談話，開展批評(píng)教育，并作好了相關(guān)記錄。
11、因?yàn)閤xx級(jí)學(xué)生“通過英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)才頒發(fā)畢業(yè)證書”，協(xié)同班團(tuán)委，督促同學(xué)們加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
12、及時(shí)掌握學(xué)生情況，與同學(xué)交流，努力做到給同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活上的相關(guān)問題。
13、認(rèn)真完成了摧交本學(xué)年度學(xué)生欠費(fèi)的工作。開學(xué)初，三個(gè)班學(xué)生欠費(fèi)人數(shù)達(dá)26人，到期末，人數(shù)降至3人（此三人確屬家庭十分困難，暫無力交費(fèi)）。
07級(jí)1班：學(xué)生人數(shù)59人，其中男生19人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數(shù)民族學(xué)生13人；07級(jí)2班：學(xué)生人數(shù)58人，其中男生18人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數(shù)民族學(xué)生13人；07級(jí)5班：學(xué)生人數(shù)67人，其中男生20人，女生47人，外省學(xué)生16人，少數(shù)民族學(xué)生共：13人。
綜上所述，本人本學(xué)期嚴(yán)格按照開學(xué)之初擬出的計(jì)劃，認(rèn)真完成了各項(xiàng)班主任工作。希望在來年的新學(xué)期中，能更加完善的將班主任工作開展下去。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十
大學(xué)新生從高中生活過渡到大學(xué)生活，從熟悉的環(huán)境步入到一個(gè)完全陌生的生活環(huán)境，從生活、學(xué)習(xí)、心理和思想等方面都會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適應(yīng)，因而作為新生的班主任助理，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)好班主任和新生之間的橋梁，幫助他們順利的繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)。假如我被選為10屆我系新生的班主任助理，我將做好以下幾個(gè)工作：
1、認(rèn)真閱讀班主任助理工作條例，熟悉工作程序，明確自己的工作職責(zé)和責(zé)任。
2、做好班級(jí)建設(shè)的計(jì)劃，使班級(jí)管理工作能有條不紊的進(jìn)行，并且有明確的班級(jí)建設(shè)方向和目標(biāo)。
3、盡最大努力，在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)本班同學(xué)，建立班級(jí)通訊錄，以便與新生加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。
4、明確自己的位置，班級(jí)助理應(yīng)當(dāng)是老師和學(xué)生之間交流溝通的紐帶，和學(xué)生應(yīng)當(dāng)能交流和溝通。同時(shí)也要處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系，積極工作，以身作則。
5、引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，不發(fā)表任何有辱學(xué)校形象的言論，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)。
1.新生剛來到大學(xué)，對(duì)周圍環(huán)境陌生，對(duì)即將面對(duì)的大學(xué)生活充滿著好奇和不安，作為班主任助理，我應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活軌道。特別是有些不滿意本專業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們了解本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)及重要性，從而對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，明確自己以后的發(fā)展方向。不時(shí)深入學(xué)生當(dāng)中，為他們排憂解難，幫助新生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想，優(yōu)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2.新生入學(xué)不久，新的黨課培訓(xùn)業(yè)即將開始。作為一名黨員，我會(huì)多渠道向?qū)W生宣傳有關(guān)黨的知識(shí)，提高學(xué)生的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。鼓勵(lì)新生加入到中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大而又光榮的隊(duì)伍中，參加黨課培訓(xùn)，并努力成為入黨積極分子。在新班委的協(xié)助下，積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，有效開展團(tuán)日活動(dòng)。鑒于新生對(duì)黨、團(tuán)日活動(dòng)的方面了解不深，我計(jì)劃在軍訓(xùn)后的第一次班會(huì)上，邀請(qǐng)我系團(tuán)支部的相關(guān)負(fù)責(zé)人，給新生講解團(tuán)日活動(dòng)的意義、重要性和相關(guān)注意事項(xiàng)。
1.在軍訓(xùn)期間，已經(jīng)涉及到部分的學(xué)校日常管理工作，因此要在最短時(shí)間內(nèi)選出臨時(shí)的班委，而在臨時(shí)班委中大多數(shù)的同學(xué)通常都會(huì)成為新學(xué)期的班干。因此，作為班級(jí)助理，我要和班主任在第一次新生見面會(huì)中，為同學(xué)們物色出有組織能力，有責(zé)任心，敢于大膽發(fā)表自己想法的新生們，組成軍訓(xùn)期間的一個(gè)臨時(shí)班委，管理日常工作。同時(shí)，我會(huì)和班主任適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)工作交給他們，在軍訓(xùn)期間鍛煉他們的工作能力，同時(shí)也對(duì)他們的工作加以引導(dǎo)。讓他們逐漸得到同學(xué)們的認(rèn)可。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)本著“公平、公正、公開”的選舉原則，選出優(yōu)秀的班干，管理號(hào)班級(jí)工作，努力建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。
2.針對(duì)部分落選但也有能力的新生，我會(huì)鼓勵(lì)他們有針對(duì)性的加入系干和院干的選拔工作當(dāng)中去。
1.學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。大學(xué)的課程設(shè)置和新生們過去接觸到的課程設(shè)置截然不同。因此，為了讓學(xué)生們告別迷茫，我會(huì)在新生入學(xué)培訓(xùn)期間就給學(xué)生們介紹本專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，為接下來的四年學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
并在軍訓(xùn)結(jié)束后邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給他們舉行類似于“放飛理想，告別迷茫”的班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們對(duì)即將面對(duì)的有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)或生活方面的困惑。
2.經(jīng)常向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，提高新生們對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的重視，督促他們認(rèn)真上專業(yè)課程，抓緊課余時(shí)間自習(xí)。做好迎接下學(xué)期計(jì)算機(jī)考級(jí)和普通話測(cè)試的準(zhǔn)備。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)多讀好書，多參與社會(huì)實(shí)踐，鞏固專業(yè)知識(shí)并擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鼓勵(lì)有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競(jìng)賽，尤其是我系舉行的教師技能方面的競(jìng)賽。
3.在新生開課一段時(shí)間后，我會(huì)邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，給他們傳授學(xué)習(xí)技巧，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。指導(dǎo)新生們根據(jù)班主任的指導(dǎo)和個(gè)人學(xué)習(xí)情況，做出個(gè)人的讀書計(jì)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃。這樣能在一定程度上督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到提升自己個(gè)人素質(zhì)的目的。
在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，有意識(shí)、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會(huì)、搞課外活動(dòng)等及時(shí)了解貧困生思想情況，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧,從精神上鼓勵(lì)他們，在生活中幫助他們，使他們有一個(gè)積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。從生活中主動(dòng)關(guān)心他們。發(fā)動(dòng)自己的同班同學(xué)關(guān)心和幫助他們，在他們的生活和學(xué)習(xí)上給予他們幫助。盡量幫助他們快速熟悉這里的環(huán)境，或請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶他們?nèi)ベ?gòu)買生活所需品。
軍訓(xùn)期間，我將跟進(jìn)學(xué)生們的情況，及時(shí)處理軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的各種問題，確保軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。關(guān)心新生們的身體與心理健康。跟我班學(xué)生建立良好的友誼，處理好與學(xué)生們的關(guān)系，讓他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候能及時(shí)幫助他們。
因地制宜，捕捉契機(jī)，如開學(xué)后不久的中秋節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況組織豐富而有趣的課外活動(dòng),以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導(dǎo)學(xué)生開展各種文體活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)來培養(yǎng)他們的文藝能力及加深同學(xué)之間的交流。積極配合校學(xué)院的工作安排，指導(dǎo)班委組織好主題班會(huì)及團(tuán)組織生活，推薦一些有能力高水平的同學(xué)參加學(xué)院的藝術(shù)團(tuán)工作中。積極開展各項(xiàng)體育友誼賽，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種賽事，加強(qiáng)體育鍛煉。
派發(fā)全班的通訊錄給各個(gè)新生，加強(qiáng)新生的互動(dòng)和交流。班風(fēng)建設(shè)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和交流，我會(huì)建立班級(jí)q群，公共郵箱等信息平臺(tái)，讓大家能更好的互相交流，增進(jìn)彼此間的感情。
學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)實(shí)際情況，與班主任以及輔導(dǎo)員充分協(xié)調(diào)的前提下，本著民主的原則制定班級(jí)管理制度，以宿舍為單位實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)宿舍的管理，嚴(yán)格抓好出勤率及集體紀(jì)律。定期召開班會(huì)。因?yàn)檎匍_班會(huì)不僅能促進(jìn)班集體交流，而且能及時(shí)反饋班集體情況，并進(jìn)行分析解決。各個(gè)班委負(fù)責(zé)的任務(wù)也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時(shí)按量的完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。
以上便是我對(duì)班級(jí)建設(shè)粗淺的想法。我會(huì)在以后的工作中，聽取班主任和輔導(dǎo)員的意見，結(jié)合本系特點(diǎn)，做好新生引導(dǎo)工作。雖然我也是一名在校的大學(xué)生，但是我希望能盡我一點(diǎn)微薄的力量，讓每一位新生都能順利融入大學(xué)生活，感受到豐富、和諧的校園文化。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好20xx級(jí)安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的教師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自我對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，進(jìn)取參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我經(jīng)過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫忙差生提高，讓不一樣層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí)。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐本事。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。對(duì)個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取應(yīng)對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
經(jīng)過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，堅(jiān)持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十二
20xx年9月，我接手了20xx級(jí)xxx班，成為了一名本科生班主任。在這一學(xué)期20xx級(jí)進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段，面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔(dān)任班主任的那天起，我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級(jí)同學(xué)的期望，在工作中我爭(zhēng)取做到盡心盡力、盡職盡責(zé)?？偨Y(jié)起來，從九月份到年底這幾個(gè)月我主要做了以下三點(diǎn)工作。
一、努力做好工作銜接，貫徹落實(shí)學(xué)院精神。
為了盡快熟悉班級(jí)工作，在接到了擔(dān)任班主任的通知后，及時(shí)和學(xué)院輔導(dǎo)員xx進(jìn)行工作對(duì)接，對(duì)班級(jí)有了初步認(rèn)識(shí)，得知班級(jí)目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重。后又召集主要班委xx、xx等對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時(shí)對(duì)班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級(jí)馬上要奔赴長(zhǎng)治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決定在他們出發(fā)之前與班級(jí)全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機(jī)會(huì)，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口，對(duì)全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了自己并鼓勵(lì)他們重視實(shí)習(xí)、重視這次特別的班級(jí)活動(dòng)，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流，表達(dá)了謝意。同時(shí)為了盡快熟悉班級(jí)37個(gè)同學(xué)，在臨行前要求班長(zhǎng)發(fā)給我全班合影，我爭(zhēng)取在這段時(shí)間做到人名和面孔的一一對(duì)應(yīng)。班級(jí)實(shí)習(xí)回來之后，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵、全國(guó)抗議活動(dòng)高潮迭起的時(shí)期，同時(shí)黨的十八大也召開在即，學(xué)院通過班主任會(huì)議，提出了理性愛國(guó)、成才報(bào)國(guó)的學(xué)生工作意見。為了積極貫徹落實(shí)，我及時(shí)召開了班會(huì)，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神，分正反兩面分析了如何實(shí)現(xiàn)理性愛國(guó)，另一方面全面布置了班級(jí)本學(xué)期的工作。會(huì)后隨著形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，專門通知了班委和黨員，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，保證班級(jí)同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響。
二、多種渠道提供指導(dǎo)，全面夯實(shí)成才基礎(chǔ)。
大學(xué)四年級(jí)尤其是這一學(xué)期，是個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)大學(xué)前三年的全面檢驗(yàn)。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后，及時(shí)召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討。邀請(qǐng)了宇航學(xué)院2010級(jí)碩士生xx，2011級(jí)本科直博生xx，2010級(jí)碩士生xx，2011級(jí)博士生xx等同學(xué)分別對(duì)公共課復(fù)習(xí)、考研小分隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、保研流程、出國(guó)做畢設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解，并和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，同學(xué)們反應(yīng)效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時(shí)我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上，對(duì)xx等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競(jìng)賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對(duì)打算保送外校同學(xué)和保送專碩的xx、xx等同學(xué)，推薦其與我所認(rèn)識(shí)的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流。班上共有10名同學(xué)順利保研，1名同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)，4名同學(xué)報(bào)考外?；蛲鈫挝谎芯可?，其他同學(xué)選擇報(bào)考本校研究生和找工作。
三、注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，爭(zhēng)取覆蓋全班同學(xué)。
根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對(duì)班級(jí)同學(xué)一對(duì)一的談心活動(dòng)。對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際情況，在談話中對(duì)素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對(duì)性的調(diào)整，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長(zhǎng)要到了班級(jí)德育中期論文，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話。特別是針對(duì)考研不積極甚至消極的xx、xx、xx等，不只進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交心談話，還通過電話、短信等方式對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)定了考研信念，增強(qiáng)了找工作意識(shí)。隨后對(duì)保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時(shí)間，學(xué)有余力發(fā)表論文等。目前這項(xiàng)活動(dòng)還在開展中，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋全班同學(xué)。
在這段時(shí)間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定、掛科未補(bǔ)等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨。我定會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，保證20xx級(jí)武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè)，文明離校。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十三
在軍訓(xùn)期間學(xué)生經(jīng)過軍訓(xùn)，會(huì)有很多的不適，有的學(xué)生身體比較健康，有的學(xué)生體質(zhì)比較弱，這時(shí)候就需要我做好他們的工作，關(guān)心他們的.身體健康，照顧他們保護(hù)他們時(shí)刻給他們提供理所應(yīng)當(dāng)?shù)膸椭瑢W(xué)生在訓(xùn)練的時(shí)候出現(xiàn)了狀況及時(shí)給與支持和幫助，及時(shí)做好工作安排，如果有學(xué)生需要請(qǐng)假也會(huì)根據(jù)具體情況給予合適的安排處理。
在學(xué)生生活中，會(huì)給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會(huì)親自送去醫(yī)院，會(huì)給學(xué)生做好及時(shí)的絕不會(huì)有任何意外發(fā)生。軍訓(xùn)期間經(jīng)常關(guān)心他們的身心健康，也會(huì)找他們聊天談?wù)勊麄儗?duì)軍訓(xùn)的感受，分析他們的具體情況，做好具體工作安排。
身為班主任，雖然不是軍訓(xùn)的教官但是也也肩負(fù)著重?fù)?dān)，因此我會(huì)時(shí)刻牢記自己的使命，每天早上與學(xué)生一起來到訓(xùn)練場(chǎng)，如果教官?zèng)]有來，我就要提前做好組織工作，保證紀(jì)律，安排好學(xué)生的站隊(duì)，等待教官的到來。
教官訓(xùn)練的時(shí)候有時(shí)間都會(huì)會(huì)抽時(shí)間來看望，來觀察，查看訓(xùn)練情況，如果有什么特殊情況也好提前做好準(zhǔn)備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓(xùn)提供幫助，學(xué)生有什么需要也能夠及時(shí)作出回應(yīng)，當(dāng)然，這也是我的工作責(zé)任。
每天都會(huì)安排時(shí)間，以身作則，做好班主任的工作，做好自己的任務(wù)，時(shí)刻牢記自己的使命，堅(jiān)守崗位。
在教官開會(huì)時(shí)，在教官抽不開身的時(shí)候我可以及時(shí)的保持住場(chǎng)面，讓學(xué)生安靜等候，讓學(xué)生自由訓(xùn)練。
當(dāng)然最重要的工作也是有起到查人的作用，避免一些學(xué)生逃避軍訓(xùn)私自躲在宿舍或者獨(dú)自離開學(xué)校，去校外晚上，每天早上軍訓(xùn)之前點(diǎn)名，解散時(shí)也要點(diǎn)名保證學(xué)生人數(shù)不會(huì)發(fā)生任何變化保證每一個(gè)學(xué)生都會(huì)按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)。
因?yàn)檐娪?xùn)期間也有晚自習(xí)嗎，因此我會(huì)在晚自習(xí)讓學(xué)生先了解軍訓(xùn)期間的軍下旬規(guī)矩，詳細(xì)解讀軍訓(xùn)規(guī)定，避免學(xué)生在軍訓(xùn)時(shí)候犯錯(cuò)。
在沒有開課之前晚自習(xí)學(xué)習(xí)也是我了解學(xué)生的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)一些簡(jiǎn)單的教授課程，查看具體每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后好做好開學(xué)的工作計(jì)劃。當(dāng)然更多的還是要為他們?cè)谲娪?xùn)期間打好基礎(chǔ)，讓他們?cè)陂_學(xué)以后能夠快速的融入到新的學(xué)習(xí)中去。
晚自習(xí)期間不能夠浪費(fèi)這樣做也是非常有效的，這也是來拉近與學(xué)生的關(guān)系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準(zhǔn)備的，提前預(yù)習(xí)一些知識(shí)，做好準(zhǔn)備。
在教育的過程中我會(huì)堅(jiān)持努力的做好自己的工作，每次都會(huì)在軍訓(xùn)前來到學(xué)校觀察監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的班主任。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期基本完成了學(xué)期計(jì)劃的預(yù)期目標(biāo)：著力于班干部能力的培養(yǎng)和專業(yè)氛圍的營(yíng)造。同學(xué)們適應(yīng)了高職生活，并感覺到充實(shí)愉快，并樹立了正確的輿論導(dǎo)向。
1.德育學(xué)分制用數(shù)字來說話，更具有說服力和約束力；
2.學(xué)期末根據(jù)同學(xué)們的平時(shí)表現(xiàn)和德育學(xué)分評(píng)出自律獎(jiǎng)，風(fēng)尚獎(jiǎng)，勤勞獎(jiǎng)，活力獎(jiǎng)，盡職獎(jiǎng)。樹立榜樣，并給同學(xué)成就感。
1.系外墻宣傳小欄評(píng)比時(shí)，結(jié)合許園園老師的課程，以作業(yè)的方式要求每個(gè)同學(xué)都需要設(shè)計(jì)，所以出現(xiàn)了較多不錯(cuò)的作品。
2.網(wǎng)頁(yè)制作課程的大作業(yè)，是制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站。既鍛煉了能力又加強(qiáng)了班級(jí)的歸屬感。
3.出好每一期黑板報(bào)。
1.主題班會(huì)契合學(xué)生實(shí)際，避免空洞。我們本學(xué)期的主題有三個(gè)："情商決定命運(yùn)"，"吃虧是福"，"生命只有一次"。
2.以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主，我們上學(xué)期的班會(huì)總主題是"小故事大哲理"，本學(xué)期的主題是"我的人生關(guān)鍵詞"，同學(xué)們都對(duì)人生加深了思考。
3.由老師一言堂逐漸過渡到學(xué)生參與，學(xué)生主持，進(jìn)一步到學(xué)生自定主題
1.班級(jí)外墻宣傳小欄的設(shè)計(jì)獲系三等獎(jiǎng)；
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)獲特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)員成績(jī)優(yōu)秀
3.李倩同學(xué)參加的團(tuán)體健美操比賽獲省一等獎(jiǎng)
4.組織隊(duì)伍參加系籃球隊(duì)
5.疊被子比賽2——210獲第4名；
6.組織了一次春游--梅花谷定向活動(dòng)；
1.由教研室牽頭，聽了思科、華三的認(rèn)證講座，使同學(xué)們有了目標(biāo)；
2.專業(yè)課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相之間增加了交流和反饋；
4.考試排名不僅排總名次，也排專業(yè)課名次，使基礎(chǔ)課不好的同學(xué)也產(chǎn)生了成就感。
2.周曉強(qiáng)同學(xué)是我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的榜樣，邀請(qǐng)他到我們班做交流，同學(xué)們收獲很多；
3.做好自身，以身作則
1.由于教學(xué)和生活的忙碌，抽不出再多的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行更多的交流；
2.常規(guī)分?jǐn)?shù)由于晚自休和晨練扣分較多，分?jǐn)?shù)不高；
3.基礎(chǔ)課尤其是數(shù)學(xué)，成績(jī)不佳。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十五
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下，我擔(dān)任了x級(jí)化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任，基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。3個(gè)月匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我認(rèn)為班主任首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，來到新環(huán)境，既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮，又對(duì)自己來到二本學(xué)校和我們化學(xué)專業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩(wěn)定他們的情緒，正確引導(dǎo)他們對(duì)化學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓他們能順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，為此，在新生報(bào)到的第二天即9月2號(hào)晚上，把45個(gè)學(xué)生集中起來，進(jìn)行主題為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的班會(huì)，告戒他們進(jìn)入大學(xué)，首先學(xué)會(huì)做人，來到新環(huán)境，要學(xué)會(huì)尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好人際關(guān)系；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇髮W(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、自律、自強(qiáng)，課程多、任務(wù)重，必須學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力；學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，不要盲目認(rèn)為本專業(yè)不好，要是自己在大學(xué)這樣一個(gè)自由發(fā)展的空間張開自己的潛能，努力打造和提升自己。進(jìn)入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后，聽學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)之間對(duì)化學(xué)專業(yè)的議論，對(duì)他們產(chǎn)生了一定的影響，10月31日，我又請(qǐng)化學(xué)專業(yè)大三學(xué)生徐煥（國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者），到班上跟他們進(jìn)行交流，以他的學(xué)習(xí)歷程來引導(dǎo)我班學(xué)生，取得了很好的效果。我平時(shí)常常到班走動(dòng)，了解他們學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。經(jīng)常跟學(xué)生交流，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，想蹬促x化學(xué)班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“x化學(xué)班”這個(gè)品牌。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，由于是新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦，然后集中，讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，權(quán)衡，最后再根據(jù)所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì)、性格類型、特點(diǎn)特長(zhǎng)以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。目前以xx組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把班級(jí)工作開展得有聲有色。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，活動(dòng)又促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力，發(fā)揮他們的潛能和所長(zhǎng)。這樣既能使班干部在班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互助協(xié)作的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)和諧、充滿正氣的大家庭。
目前，我班已形成一個(gè)良好的班級(jí)，盡管在開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，沒有拿到突出的成績(jī)，我相信x化學(xué)班的學(xué)生們會(huì)交出滿意的答卷，我也會(huì)在以后的工作中一如既往地?zé)釔鬯麄?、引?dǎo)他們，和他們一同進(jìn)步！
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十六
9月1日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，我既然擔(dān)任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的幾點(diǎn)做法：
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八年六班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
八年六班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反?。欢?、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
八年六班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十七
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。
一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。
認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。
經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。
通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí)。
在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。
在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。
為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。
帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。
對(duì)個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。
而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
回顧過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。
我要感謝我的`學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。
我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。
因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。
這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。
后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。
剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。
那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。
可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。
落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。
但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。
學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。
這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)： (1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先) (2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制) (3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)) (4)思維能力;(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題) (5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)
(6)信息能力;(效率) (7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)) (8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)) (9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展 (10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分) 董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。
防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理，做好班主任工作計(jì)劃，提升管理品質(zhì)。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)拉下帷幕，我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間了，這兩年多的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)，尤其是從xx年到xx年度，我對(duì)班主任工作，有了更深的體會(huì)。
這一多年來，我主要工作如下：
大學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
由于初進(jìn)大學(xué)，班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過分注重了各類校園活動(dòng)，我班學(xué)生大一的成績(jī)并不理想。進(jìn)入大二之后，我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生是根本，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，在大二到大三的這年度中，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，絕大多數(shù)同學(xué)還把以前不及格的功課補(bǔ)考通過，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年多中，班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在院足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，動(dòng)員學(xué)生積極參與。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。
總之，在這一年多里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對(duì)學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。我們班學(xué)生的大學(xué)生活還有一年多，下面將面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問題，擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇一
回首一年的班主任助理工作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴縈繞在心頭，不想用華麗的辭藻來堆砌我的總結(jié)，也不想一板一眼地寫出我所做的一切，而是簡(jiǎn)單的記錄這一份美好的回憶。還記得在教學(xué)樓遇到那一班孩子的時(shí)候，每個(gè)人嘴里都喊著師姐，讓我應(yīng)接不暇，也羨煞了身旁的同學(xué)。雖然我不是他們的直系師姐，對(duì)于專業(yè)上，我不能給予太多的幫助和建議，為此，我為他們安排了幾次與直系師兄姐們的見面會(huì)，為他們答惑解疑。
大學(xué)在我看來就是大量的自學(xué)，稍不注意可能就會(huì)亂了自己的人生步伐，變得茫然無措。大學(xué)學(xué)的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)為人處事等等。所謂書品高，不如人品高。所以我比較注重的是他們的班級(jí)和諧，關(guān)注每一位同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。我沒有辦法也不能給他們指引未來的道路，我只能把我所知道的，我所思考的告訴他們，即使沒辦法做他們的導(dǎo)航燈，也希望能在他們的生命之旅中點(diǎn)亮一片天空。
我所做的一切都微不足道，比如組織他們的班級(jí)活動(dòng)，幫助他們解決宿舍問題等等，只是在思想上和生活上給予他們一點(diǎn)細(xì)微的幫助。因?yàn)槲抑烂總€(gè)人都會(huì)有屬于自己的道路，所以我也不會(huì)過分地干涉，只要他們沒有放棄自己的初衷。正因?yàn)檫@樣，他們把我當(dāng)成了大姐姐一樣，心里有什么不痛快，或者遇到不懂的問題的時(shí)候都會(huì)主動(dòng)的聯(lián)系我，讓我欣慰的是，他們很獨(dú)立，遇到事情會(huì)想著自己解決，實(shí)在不行的時(shí)候才會(huì)找我和班主任。
有兩件事情讓我印象非常深刻，一件是女生宿舍的偷盜事件，一件是宿舍的不和諧事件，現(xiàn)在這兩件事情都已經(jīng)解決了，但是部分女生之間還是存在一些嫌隙，盡管自己為她們做了一些思想工作，也沒有什么明顯的效果，或許是自己的方法不對(duì)，也或許她們還年輕，不知道其實(shí)大學(xué)四年在同一個(gè)宿舍是多么可遇而不可求的緣分。我會(huì)繼續(xù)關(guān)注她們的狀況，盡管我不再是她們的班主任助理了。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了大四的行列，而11環(huán)藝六班的同學(xué)也都成為了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，開學(xué)之后的第一天在教學(xué)樓遇到他們，一切仿佛昨日再現(xiàn)，不知道這一聲聲的師姐還能聽多久，不過，已經(jīng)足夠了，和他們相處的這一年，自己也成長(zhǎng)了不少，希望我們都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，創(chuàng)作屬于自己的“輝煌”。
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大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇二
回顧過去，在我和新生共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿了感激。在這個(gè)過程中，是新生讓我在辛苦的工作中獲得快樂，是新生給予我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生的思考的火花。他們讓我看到了自己的缺點(diǎn)，看到自己還缺乏歷練等等。
助班常規(guī)性的工作是跟學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理結(jié)合在一起的，是學(xué)校、學(xué)院學(xué)生管理工作的具體實(shí)施。我們的工作就是幫助新生解決學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此要緊密配合學(xué)校、學(xué)院學(xué)生工作的部署，對(duì)新生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生檔案建立和管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈在助理班主任工作的全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。因此，我盡可能地多利用一些課余時(shí)間走訪宿舍，了解他們的新動(dòng)態(tài)，適時(shí)地給出自己的意見與建議。同時(shí)，通過向班委了解班里的情況，提醒班委應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等。我也許不是一個(gè)優(yōu)秀的助班，但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的助班。
助班的工作看似瑣碎，但實(shí)際是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們助班工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為助班工作應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：
定位。
在做任何一份工作之前，首先要確定好自己的位置，這是保障工作質(zhì)量和工作順利進(jìn)行的奠基石。助理班主任是鏈接學(xué)院、老師與同學(xué)之間的橋梁，這是助理班主任最主要的定位。助理班主任同時(shí)是新生進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)引導(dǎo)人。因此所有工作的開展都應(yīng)該基于這樣的定位的基礎(chǔ)上。
制定計(jì)劃與培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，同時(shí)，有計(jì)劃才能讓工作進(jìn)行得有條不紊。雖然有計(jì)劃，但計(jì)劃趕不上變化，因此應(yīng)在平常的生活中培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力。
注重與同學(xué)的交流。
溝通是打破人與人之間隔膜的最好途徑，只有通過交流才能分享彼此的經(jīng)歷和認(rèn)知，可以切實(shí)給他們帶來幫助。通過與他們的溝通，可以知道他們最近的動(dòng)向，他們遇到的問題，他們對(duì)于將來的計(jì)劃等等，在這個(gè)過程中我也學(xué)到了很多東西。
五、期望。
對(duì)自己的期望。
通過一個(gè)學(xué)期的助理班主任工作，我更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，希望自己在以后的學(xué)習(xí)工作中，腳踏實(shí)地，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
對(duì)公管17班的期望。
最后希望每一位同學(xué)通過努力盡早找到自己的學(xué)習(xí)方向，不斷挖掘自我、完善自我。
編輯：
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇三
20xx年9月份我光榮加入教師隊(duì)伍并且擔(dān)任了七(5)班班主任，我既感到光榮，又深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。為盡快適應(yīng)班主任角色，我虛心向周圍的老班主任學(xué)習(xí)，各位老教師、老前輩也毫無保留，悉心傳授心得和經(jīng)驗(yàn)，讓我很快進(jìn)入角色。一學(xué)期的辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期工作：
在班主任工作上，我的經(jīng)驗(yàn)不是很豐富。所以，遇到自己不容易解決的問題時(shí)，我會(huì)虛心地求教其他的班主任，借鑒別人的做法;一些對(duì)人生、對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有所啟發(fā)的文章，能豐富思想，幫助我們?cè)谙驅(qū)W生說明某個(gè)問題時(shí)，有理有據(jù)，令學(xué)生信服;還有一些指導(dǎo)班主任工作的書籍，每一次閱讀后我都大有收獲，而且將其中一些能指導(dǎo)自己工作的方法加以實(shí)施，這些理論和經(jīng)驗(yàn)對(duì)我的班主任工作幫助極大。
在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績(jī)的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，班主任幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。班主任不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。
學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，和學(xué)生家長(zhǎng)多談?wù)劊私鈱W(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長(zhǎng)也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
1、化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺主動(dòng)的鉆研知識(shí)，只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。
2、鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)大自我。沒有競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，通過競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)提高學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)完成任務(wù)的緊迫感，有效提升學(xué)習(xí)效率，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。“未來社會(huì)的文盲是沒有掌握獲取知識(shí)方法的人”，班主任應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生真正認(rèn)識(shí)“會(huì)學(xué)”的意義，認(rèn)識(shí)自學(xué)能力的重要性，我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生，用自己親身體會(huì)告知學(xué)生，利用班會(huì)和恰當(dāng)時(shí)機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又能注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改善完善自己的學(xué)習(xí)方法。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇四
本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了高一年5班的班主任。
高一年是為高考打基礎(chǔ)的重要階段。
回首一學(xué)期來的班主任工作，我能夠本著對(duì)學(xué)生、學(xué)校和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效。
一、抓好學(xué)生的思想教育工作，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览怼?BR> 任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。
因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求;利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。
尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理;努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。
二、常規(guī)工作取得較為明顯的效果。
配合學(xué)校開展的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，經(jīng)過上學(xué)期的努力，學(xué)生基本上能嚴(yán)格要求自己的儀容儀表。
學(xué)生能遵守嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，做到不曠課。
能做好課間操和眼保健操;碰到教師多數(shù)時(shí)候也能主動(dòng)問好。
把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。
特別是相對(duì)于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。
因而我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：
1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。
2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來。
特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。
3、常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。
對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
4、常與學(xué)生談心。
不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。
對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。
而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。
而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的`基礎(chǔ)上，努力向前。
特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。
5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。
對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作;而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。
四、努力創(chuàng)建一個(gè)民主的班集體。
通過公開競(jìng)選的方式讓學(xué)生選出他們滿意的班干部，讓班干部真正起到學(xué)生管理學(xué)生的作用，而班主任更要對(duì)班干部進(jìn)行培養(yǎng)。
許多事情我都能征求學(xué)生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費(fèi)，并定期公開班費(fèi)收支情況。
當(dāng)然，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名合格班主任。
班主任工作總結(jié)高中轉(zhuǎn)化學(xué)生：高三班主任工作總結(jié)范文。
一、把握班級(jí)情況。
基本情況：我班底子薄，原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任，經(jīng)過上學(xué)期的整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有××人，有近×人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，有兩個(gè)曾有過頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。
這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例)，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。
但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。
實(shí)行值日班委制度，經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
實(shí)行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。
這些制度的實(shí)施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。
所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。
對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生、成績(jī)差的、雙差生。
對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。
四、質(zhì)量檢查成績(jī)的正確歸因及對(duì)策。
1.壓力過大，焦慮過高。
因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī)，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。
2.學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。
平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
3.準(zhǔn)備不足，方法欠妥。
一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。
4.粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
5.過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
6.考試方式的改革，部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策：
1.改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
a.科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。
b.改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。
c.要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實(shí)。
d.引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。
2.發(fā)揮自我暗示的積極作用。
3.講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”
戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，弱科保底線。
(最低要求必須以比省平均分低5分為底線)。
五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好。
本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行，離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來開，其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開，到會(huì)的科任主要是語(yǔ)數(shù)英和x科的老師。
在召開家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中，科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。
開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說不完的話。
這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì)，比以前只是老師在上面說，家長(zhǎng)在下面聽老模式效果好多，以前家長(zhǎng)聽完老師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了，現(xiàn)在這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問題，深得家長(zhǎng)的好評(píng)，收到良好的反應(yīng)。
六、喜憂參半。
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有一兩個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。
還在部分學(xué)生對(duì)某些科任老師產(chǎn)生對(duì)立情緒，工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，教書又育人!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。
在高三的備考復(fù)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。
采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇五
總理說:“教師是太陽(yáng)下最光輝神圣的職業(yè)?！倍鳛橐粋€(gè)班主任工作更是一種復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，從教大學(xué)生多年來，一只擔(dān)當(dāng)班主任工作，我能真切實(shí)在地感受到這光輝是教師辛勞汗水的反射，是忙碌身影的浮現(xiàn)，是無私愛心的閃耀。如果說教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那班主任老師就是這個(gè)事業(yè)中最靚麗的一抹色彩?；仡櫛緦W(xué)期工作，總結(jié)如下:。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇六
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù)，都產(chǎn)生于教育對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中”。因此，作為一名教師、一名班主任要愛自己的學(xué)生。對(duì)全班學(xué)生，無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，都應(yīng)該一視同仁，愛得公正，愛得讓學(xué)生信服。
“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才如此嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。
我班的王吉建一同學(xué)是個(gè)貪玩自控能力差的孩子，其實(shí)他很聰明，我已教了他兩年。
這學(xué)期一開學(xué)，就發(fā)現(xiàn)孩子特別懶，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，什么都不愿意做，作業(yè)經(jīng)常是完不成，為他不寫作業(yè)放學(xué)后也留過多次，也曾經(jīng)為他和同學(xué)打鬧損壞了東西，和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行賠嘗，在課上因不鉆心聽講而影響別的同學(xué)也沒少挨任課老師的批評(píng)，多少次他爸爸、媽媽為他的任性和“不成材”也失望過。這樣的學(xué)生是令老師頭疼的，是做老師所不喜歡的，但是作為老師又不可能拋棄他而置之不理。我也狠狠批評(píng)過他，也好言相勸過，我也抓住他想?yún)⒓有ｓw育訓(xùn)練隊(duì)這一契機(jī)鼓勵(lì)過他，確實(shí)也起到過一個(gè)階段的作用?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他的懶墮、對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣又一一暴露出來。雖然我也好幾次想放棄他隨便他去，只要不影響班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)生活就行了，但我并沒有這樣做，還是抓住他身上的閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，經(jīng)常和他交流：請(qǐng)相信父母、老師都是愛你的，只是起的表達(dá)方式不一樣，但是我們都有一個(gè)共同的愿望，都希望看到健康成長(zhǎng)積極向上的你。精誠(chéng)所至，金石為開。
雖然目前的孩子的進(jìn)步是微乎其微的，還不是太明顯，但孩子肯和我交流說自己的想法，這就是一大進(jìn)步，我相信春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤(rùn)著孩子們的心靈，實(shí)現(xiàn)了愛的遷移，教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
二、養(yǎng)成教育。
班主任管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教學(xué)工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。如果什么事班主任都親歷親為的話那肯定得累壞了。記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的時(shí)說：班主任在，學(xué)生能做好，是一個(gè)基本合格的班主任；班主任不在，學(xué)生能做好，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任；班主任在，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任。多年以來，我一直積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。我的做法是學(xué)生能做的我不做，學(xué)生會(huì)做的我不做。這并不是說我什么事都不做了，而是把班級(jí)的各種常規(guī)的工作安排給小助手去做，讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理，讓學(xué)生成為班級(jí)的主人。
1、規(guī)范早讀，午休，課堂的紀(jì)律。
早讀：在老師來之前，先由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家抄一段精美的文章或段落，然后一起讀、記?；蛘邘ьI(lǐng)大家讀、背要背誦的課文段落，做到不浪費(fèi)時(shí)間珍惜每一天的每一秒。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由值日學(xué)生負(fù)責(zé)。
課堂：要求學(xué)生必須在鈴聲響后安安靜靜地坐好等待老師來上課，上課不準(zhǔn)說廢話，發(fā)言得舉手，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。開始的時(shí)候要求要到位，而且一到上課的時(shí)候要經(jīng)常去檢查，有些學(xué)生上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課還好，上技能課的時(shí)候就比較隨便，那我就經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)做得不好的處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以不要去經(jīng)常檢查了，而是以抽查督促為主了。
2、合理分工。
班級(jí)的常規(guī)工作很多，比如說板報(bào)、學(xué)校大隊(duì)部、教導(dǎo)處布置系列活動(dòng)的準(zhǔn)備、每天的班級(jí)、保潔區(qū)衛(wèi)生，中午的班級(jí)管理等等這些工作要是都讓班主任來做的話那工作量是很大的。開學(xué)的時(shí)候我就把這些工作明確分工到人，我會(huì)去檢查學(xué)生的執(zhí)行情況作一些指導(dǎo)就可以了，這樣一方面老師輕松了也鍛煉了學(xué)生的能力提高了工作的效率。學(xué)生提高的同時(shí)也減輕了我的工作負(fù)擔(dān)。
三、班主任隨想。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很煩心，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長(zhǎng)打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無論是服裝還是言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因?yàn)椋愕玫降膶⑹且粋€(gè)美麗的世界！我覺得工作著是美麗的！我最快樂的時(shí)光就是和學(xué)生一起度過的每一天。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇七
1月6日是我終身難忘的日子，經(jīng)黨組織的批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望，成為一名光榮的中國(guó)***預(yù)備黨員。一年來，我在這個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、溫暖友愛的集體里，親身感受到了組織的關(guān)懷，團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在組織的培養(yǎng)教育下，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做，加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精。在201月6日到來之際，現(xiàn)將我考察期的工作匯報(bào)如下：
一﹑思想理論方面。
做為一名預(yù)備黨員，我在黨組織的嚴(yán)格要求下，支部黨員的幫助下，通過一系列的理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng)，我的政治、思想水平都有了很大的提高，黨性有了極大的提高，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做一名合格的***員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。深刻的了解了我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著中國(guó)最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線方針政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。為了能夠進(jìn)一步地提高個(gè)人的思想境界和革命覺悟，更好地實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。中國(guó)在入世后，將會(huì)迎來各種激烈的黨建資訊網(wǎng)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，作為新世紀(jì)的年輕一代、作為一個(gè)入黨積極分子，我應(yīng)該確立心中的目標(biāo)，以黨的正確思想作為行動(dòng)的指引，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)，把握機(jī)會(huì)，積極投身到改革中去。我作為一個(gè)預(yù)備黨員，不知不覺已經(jīng)有一年時(shí)間。在這一年里，在黨組織的培養(yǎng)教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學(xué)習(xí)和黨內(nèi)活動(dòng)，在此期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)***理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷充實(shí)自己、提高自己，特別是通過深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神、新黨章以及《中國(guó)***黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國(guó)***紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)文獻(xiàn)，使自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加深刻，對(duì)黨的崇高理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念更加堅(jiān)定，雖然有些地方還不能深入地理解精神，切透實(shí)質(zhì)，但通過政治學(xué)習(xí)和組織生活，已經(jīng)有了大概的了解。明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，時(shí)刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議，在思想上和黨組織保持高度一致。我注意從平時(shí)做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。除了作好自己的本職工作外，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)要求和活動(dòng)，我積極參加和配合，認(rèn)真完成;在生活中樂于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事。在組織觀念和作風(fēng)方面我能做到執(zhí)行黨的決議，服從組織分配，按時(shí)交納黨費(fèi)。作為一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在社會(huì)生活中，能以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，不做有損于黨和人民利益的事。
二、在學(xué)習(xí)和工作方面。
工作，通過召開學(xué)習(xí)委員開會(huì)并及時(shí)反饋各種信息至老師，協(xié)助老師更好的完成教學(xué)計(jì)劃，并積極收集各種考試信息下發(fā)至各班為大家備考做了鋪墊，還舉辦各種活動(dòng)包括演講、征文、書畫、辯論、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)來提高同學(xué)們對(duì)書籍的積極性在全院范圍內(nèi)掀起了一陣讀書熱，并積極配合院、校開展各項(xiàng)工作，配合成功舉辦了寢室設(shè)計(jì)大賽，愛心拍賣、運(yùn)動(dòng)會(huì)等;團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，積極為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光。除此之外，還積極參與校園活動(dòng)，多次參加點(diǎn)鈔比賽、征文比賽并取得可不錯(cuò)的成績(jī)。
但我在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也沒有驕傲和自滿，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教，除了增強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)之外，還注重對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍，努力擴(kuò)大自己的知識(shí)面，豐富自己的視野，在各方面盡可能的起模范帶頭作用，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，維護(hù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上發(fā)揮了積極的作用，為同學(xué)們樹立良好的榜樣。
三、在生活上。
在生活上我嚴(yán)格要求自己,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我堅(jiān)信養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣一生受益.因此就有了我的生活原則,有了自我監(jiān)督機(jī)制,每天都會(huì)想想今天還有什么沒有干好,或是還有什么原定計(jì)劃沒有完成.注意將工作,學(xué)習(xí),娛樂,休息有機(jī)的結(jié)合起來,將8小時(shí)以外的時(shí)間合理的利用起來,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。并積極主動(dòng)的幫助同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系相處融洽。
當(dāng)然,這一年還留給我一些缺點(diǎn)和不足.首先,在思想上,與黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距.還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),深入領(lǐng)會(huì),并堅(jiān)持作到身體力行.以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,以更加積極的精神面貌,開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對(duì)思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個(gè)人的思想理論水平.不斷加強(qiáng)對(duì)人生觀,世界觀,價(jià)值觀的改造,爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的***員.
其次是交際能力還有待進(jìn)一步的提高.這也是我的近期目標(biāo)和努力方向.通過多參加各種活動(dòng),我想會(huì)有明顯的改善,這也能增加自己的群眾基礎(chǔ),更廣泛地投身到社會(huì)中,堅(jiān)定為人民服務(wù)的決心.還有,可能是個(gè)人性格因素,嚴(yán)肅的場(chǎng)合我有點(diǎn)膽怯,這也是我的一個(gè)缺點(diǎn),也是我為人處事方面的不足.這樣很容易造成錯(cuò)覺或誤會(huì),這些不足基本還是比較一致的,一個(gè)改善了另一個(gè)也會(huì)有提高.我有信心,有思想準(zhǔn)備,更有改正的決心。
而且，我們即將畢業(yè)，即將離開校園走向工作崗位。但無論我在哪，我都會(huì)時(shí)刻牢記自己是一名***員，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的最新知識(shí)，回顧黨的理論，積極參加黨組織生活?？傊?，在過去的一年里我在各方面都取得了較大的進(jìn)步，但用***員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量我還有些不足，比如主動(dòng)性還不夠等有時(shí)還有畏難情緒;工作中不夠大膽,創(chuàng)新意識(shí)不夠。對(duì)于自己的缺點(diǎn)與不足,我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。
最后,今后的學(xué)習(xí)生活和工作中,我要發(fā)揮帶頭作用,認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作,注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣,堅(jiān)決摒棄壞習(xí)慣.嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,做好群眾的思想工作,在向周圍群眾宣傳黨的路線,方針,政策,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì).
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇八
回顧過去xx年大一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我?guī)Ыo了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！
我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展?fàn)顩r來進(jìn)行專業(yè)的選取。
因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從20xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。之后有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立潛力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室群眾生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫忙、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體此刻開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步構(gòu)成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種情緒是十分的忐忑不安，不明白作為班主任究竟要承擔(dān)哪些職責(zé)和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在之后的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”能夠概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”構(gòu)成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1、大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，個(gè)性是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。
能夠說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存潛力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)資料的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫學(xué)生構(gòu)成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的潛力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)潛力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)？在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和推薦（以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出）：
（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)職責(zé)感，敢為人先）
（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）
（3）協(xié)作潛力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）
（4）思維潛力；（對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題）
（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說話）
（6）信息潛力；（效率）
（7）外語(yǔ)潛力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)）
（8）表達(dá)潛力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）
（9）關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展
（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)期望、推薦和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我之后班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。
防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些潛力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生狀況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都能夠。大衛(wèi)。休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫忙和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成良好的習(xí)慣，是教育工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和推薦，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理，提升管理品質(zhì)。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇九
本學(xué)期應(yīng)中文系學(xué)生工作安排，繼續(xù)擔(dān)任xxx級(jí)xx班班主任，負(fù)責(zé)各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)?，F(xiàn)學(xué)期臨近結(jié)束，將本學(xué)期班主任工作的開展情況總結(jié)如下：
1、召開班團(tuán)委會(huì)，安排新學(xué)期班團(tuán)干工作。再次公布各班的職訓(xùn)小組和貧困生評(píng)議小組成員名單。
2、召開班會(huì)，通過班會(huì)，完成了學(xué)院和系上相關(guān)文件精神的下達(dá)工作。動(dòng)員學(xué)生為考研、考公務(wù)員、教師招考準(zhǔn)備，作好人生規(guī)劃，并實(shí)際行動(dòng)起來，目前準(zhǔn)備考研、考公務(wù)員的同學(xué)已在全力復(fù)習(xí)。
3、工作有計(jì)劃、有步驟的進(jìn)行。本人與各班班團(tuán)委的同學(xué)都擬出了詳細(xì)工作計(jì)劃，以保證班級(jí)各項(xiàng)工作有條理開展。日常做好了工作記錄。
4、繼續(xù)及時(shí)了解學(xué)生，對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行摸底，對(duì)提交的貧困材料進(jìn)行審核，配合系上為貧困家庭學(xué)生建立貧困檔案。
5、學(xué)期伊始，總結(jié)英語(yǔ)四級(jí)、普通話、三筆字過關(guān)情況，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)俳釉賲?，更上一層樓，?dòng)員同學(xué)們?yōu)樽约旱膶W(xué)位而奮斗。
6、計(jì)算好本班綜合成績(jī)，做好了獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定工作。
7、做好了本年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金的評(píng)定工作。
8、做好了年級(jí)“三好學(xué)生”的評(píng)定工作。
9、組織學(xué)生聽取專業(yè)講座及就業(yè)講座。
10、解決和處理學(xué)生違紀(jì)、糾紛和突發(fā)性事故和事件。認(rèn)真掌握了學(xué)生考勤，對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別談話，開展批評(píng)教育，并作好了相關(guān)記錄。
11、因?yàn)閤xx級(jí)學(xué)生“通過英語(yǔ)四級(jí)的同學(xué)才頒發(fā)畢業(yè)證書”，協(xié)同班團(tuán)委，督促同學(xué)們加強(qiáng)外語(yǔ)學(xué)習(xí)。
12、及時(shí)掌握學(xué)生情況，與同學(xué)交流，努力做到給同學(xué)解決學(xué)習(xí)、生活上的相關(guān)問題。
13、認(rèn)真完成了摧交本學(xué)年度學(xué)生欠費(fèi)的工作。開學(xué)初，三個(gè)班學(xué)生欠費(fèi)人數(shù)達(dá)26人，到期末，人數(shù)降至3人（此三人確屬家庭十分困難，暫無力交費(fèi)）。
07級(jí)1班：學(xué)生人數(shù)59人，其中男生19人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數(shù)民族學(xué)生13人；07級(jí)2班：學(xué)生人數(shù)58人，其中男生18人，女生40人，外省學(xué)生15人，少數(shù)民族學(xué)生13人；07級(jí)5班：學(xué)生人數(shù)67人，其中男生20人，女生47人，外省學(xué)生16人，少數(shù)民族學(xué)生共：13人。
綜上所述，本人本學(xué)期嚴(yán)格按照開學(xué)之初擬出的計(jì)劃，認(rèn)真完成了各項(xiàng)班主任工作。希望在來年的新學(xué)期中，能更加完善的將班主任工作開展下去。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十
大學(xué)新生從高中生活過渡到大學(xué)生活，從熟悉的環(huán)境步入到一個(gè)完全陌生的生活環(huán)境，從生活、學(xué)習(xí)、心理和思想等方面都會(huì)出現(xiàn)不同程度的不適應(yīng)，因而作為新生的班主任助理，就應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)好班主任和新生之間的橋梁，幫助他們順利的繼續(xù)生活和學(xué)習(xí)。假如我被選為10屆我系新生的班主任助理，我將做好以下幾個(gè)工作：
1、認(rèn)真閱讀班主任助理工作條例，熟悉工作程序，明確自己的工作職責(zé)和責(zé)任。
2、做好班級(jí)建設(shè)的計(jì)劃，使班級(jí)管理工作能有條不紊的進(jìn)行，并且有明確的班級(jí)建設(shè)方向和目標(biāo)。
3、盡最大努力，在最短的時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)本班同學(xué)，建立班級(jí)通訊錄，以便與新生加強(qiáng)聯(lián)系和溝通。
4、明確自己的位置，班級(jí)助理應(yīng)當(dāng)是老師和學(xué)生之間交流溝通的紐帶，和學(xué)生應(yīng)當(dāng)能交流和溝通。同時(shí)也要處理好自己既是學(xué)生又是班主任助理的關(guān)系，積極工作，以身作則。
5、引導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)校的規(guī)章制度，不發(fā)表任何有辱學(xué)校形象的言論，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊重師長(zhǎng)。
1.新生剛來到大學(xué)，對(duì)周圍環(huán)境陌生，對(duì)即將面對(duì)的大學(xué)生活充滿著好奇和不安，作為班主任助理，我應(yīng)當(dāng)積極引導(dǎo)他們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)生活，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換角色，進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)生活軌道。特別是有些不滿意本專業(yè)的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)有針對(duì)性的對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們了解本專業(yè)的優(yōu)勢(shì)及重要性，從而對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣，明確自己以后的發(fā)展方向。不時(shí)深入學(xué)生當(dāng)中，為他們排憂解難，幫助新生樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)和理想，優(yōu)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
2.新生入學(xué)不久，新的黨課培訓(xùn)業(yè)即將開始。作為一名黨員，我會(huì)多渠道向?qū)W生宣傳有關(guān)黨的知識(shí)，提高學(xué)生的思想覺悟，積極向黨組織靠攏。鼓勵(lì)新生加入到中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)偉大而又光榮的隊(duì)伍中，參加黨課培訓(xùn)，并努力成為入黨積極分子。在新班委的協(xié)助下，積極響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，有效開展團(tuán)日活動(dòng)。鑒于新生對(duì)黨、團(tuán)日活動(dòng)的方面了解不深，我計(jì)劃在軍訓(xùn)后的第一次班會(huì)上，邀請(qǐng)我系團(tuán)支部的相關(guān)負(fù)責(zé)人，給新生講解團(tuán)日活動(dòng)的意義、重要性和相關(guān)注意事項(xiàng)。
1.在軍訓(xùn)期間，已經(jīng)涉及到部分的學(xué)校日常管理工作，因此要在最短時(shí)間內(nèi)選出臨時(shí)的班委，而在臨時(shí)班委中大多數(shù)的同學(xué)通常都會(huì)成為新學(xué)期的班干。因此，作為班級(jí)助理，我要和班主任在第一次新生見面會(huì)中，為同學(xué)們物色出有組織能力，有責(zé)任心，敢于大膽發(fā)表自己想法的新生們，組成軍訓(xùn)期間的一個(gè)臨時(shí)班委，管理日常工作。同時(shí)，我會(huì)和班主任適當(dāng)?shù)陌寻嗉?jí)工作交給他們，在軍訓(xùn)期間鍛煉他們的工作能力，同時(shí)也對(duì)他們的工作加以引導(dǎo)。讓他們逐漸得到同學(xué)們的認(rèn)可。在軍訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)本著“公平、公正、公開”的選舉原則，選出優(yōu)秀的班干，管理號(hào)班級(jí)工作，努力建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)秀班集體。
2.針對(duì)部分落選但也有能力的新生，我會(huì)鼓勵(lì)他們有針對(duì)性的加入系干和院干的選拔工作當(dāng)中去。
1.學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。大學(xué)的課程設(shè)置和新生們過去接觸到的課程設(shè)置截然不同。因此，為了讓學(xué)生們告別迷茫，我會(huì)在新生入學(xué)培訓(xùn)期間就給學(xué)生們介紹本專業(yè)的課程設(shè)置和培養(yǎng)目標(biāo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，為接下來的四年學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
并在軍訓(xùn)結(jié)束后邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給他們舉行類似于“放飛理想，告別迷茫”的班會(huì)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答同學(xué)們對(duì)即將面對(duì)的有關(guān)大學(xué)學(xué)習(xí)或生活方面的困惑。
2.經(jīng)常向?qū)W生們強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，提高新生們對(duì)英語(yǔ)四、六級(jí)考試的重視，督促他們認(rèn)真上專業(yè)課程，抓緊課余時(shí)間自習(xí)。做好迎接下學(xué)期計(jì)算機(jī)考級(jí)和普通話測(cè)試的準(zhǔn)備。同時(shí)，鼓勵(lì)同學(xué)多讀好書，多參與社會(huì)實(shí)踐，鞏固專業(yè)知識(shí)并擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鼓勵(lì)有能力的同學(xué)參加各種學(xué)科競(jìng)賽，尤其是我系舉行的教師技能方面的競(jìng)賽。
3.在新生開課一段時(shí)間后，我會(huì)邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，給他們傳授學(xué)習(xí)技巧，開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取拿到國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。指導(dǎo)新生們根據(jù)班主任的指導(dǎo)和個(gè)人學(xué)習(xí)情況，做出個(gè)人的讀書計(jì)劃和學(xué)業(yè)規(guī)劃。這樣能在一定程度上督促學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到提升自己個(gè)人素質(zhì)的目的。
在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，積極配合班主任老師查閱本班同學(xué)的詳細(xì)檔案資料，有意識(shí)、有目的地了解本班同學(xué)的具體情況，了解貧困生的情況，做好新生接待工作。以各種形式如宿舍談心、開班會(huì)、搞課外活動(dòng)等及時(shí)了解貧困生思想情況，平時(shí)給予他們更多的關(guān)心和照顧,從精神上鼓勵(lì)他們，在生活中幫助他們，使他們有一個(gè)積極的心態(tài),順利完成學(xué)業(yè)。從生活中主動(dòng)關(guān)心他們。發(fā)動(dòng)自己的同班同學(xué)關(guān)心和幫助他們，在他們的生活和學(xué)習(xí)上給予他們幫助。盡量幫助他們快速熟悉這里的環(huán)境，或請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐帶他們?nèi)ベ?gòu)買生活所需品。
軍訓(xùn)期間，我將跟進(jìn)學(xué)生們的情況，及時(shí)處理軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的各種問題，確保軍訓(xùn)的順利進(jìn)行。關(guān)心新生們的身體與心理健康。跟我班學(xué)生建立良好的友誼，處理好與學(xué)生們的關(guān)系，讓他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候能及時(shí)幫助他們。
因地制宜，捕捉契機(jī)，如開學(xué)后不久的中秋節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況組織豐富而有趣的課外活動(dòng),以拓展視野，豐富新生們的課余生活。組織引導(dǎo)學(xué)生開展各種文體活動(dòng)，通過開展各種活動(dòng)來培養(yǎng)他們的文藝能力及加深同學(xué)之間的交流。積極配合校學(xué)院的工作安排，指導(dǎo)班委組織好主題班會(huì)及團(tuán)組織生活，推薦一些有能力高水平的同學(xué)參加學(xué)院的藝術(shù)團(tuán)工作中。積極開展各項(xiàng)體育友誼賽，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種賽事，加強(qiáng)體育鍛煉。
派發(fā)全班的通訊錄給各個(gè)新生，加強(qiáng)新生的互動(dòng)和交流。班風(fēng)建設(shè)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力和交流，我會(huì)建立班級(jí)q群，公共郵箱等信息平臺(tái)，讓大家能更好的互相交流，增進(jìn)彼此間的感情。
學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)實(shí)際情況，與班主任以及輔導(dǎo)員充分協(xié)調(diào)的前提下，本著民主的原則制定班級(jí)管理制度，以宿舍為單位實(shí)行責(zé)任制，加強(qiáng)宿舍的管理，嚴(yán)格抓好出勤率及集體紀(jì)律。定期召開班會(huì)。因?yàn)檎匍_班會(huì)不僅能促進(jìn)班集體交流，而且能及時(shí)反饋班集體情況，并進(jìn)行分析解決。各個(gè)班委負(fù)責(zé)的任務(wù)也分工明確,這樣提高了工作效率,保證按時(shí)按量的完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。
以上便是我對(duì)班級(jí)建設(shè)粗淺的想法。我會(huì)在以后的工作中，聽取班主任和輔導(dǎo)員的意見，結(jié)合本系特點(diǎn)，做好新生引導(dǎo)工作。雖然我也是一名在校的大學(xué)生，但是我希望能盡我一點(diǎn)微薄的力量，讓每一位新生都能順利融入大學(xué)生活，感受到豐富、和諧的校園文化。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十一
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好20xx級(jí)安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的教師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自我對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，進(jìn)取參教研組的活動(dòng)。經(jīng)常聽各教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自我的教學(xué)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、簡(jiǎn)便、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。經(jīng)過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我經(jīng)過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫忙差生提高，讓不一樣層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí)。在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐本事。運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)取參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。對(duì)個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)取應(yīng)對(duì)人生。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。經(jīng)過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自我的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
經(jīng)過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，堅(jiān)持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十二
20xx年9月，我接手了20xx級(jí)xxx班，成為了一名本科生班主任。在這一學(xué)期20xx級(jí)進(jìn)入了大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)階段，面臨著就業(yè)、考研等關(guān)乎人生的重大抉擇。從擔(dān)任班主任的那天起，我就深感自己的責(zé)任重大。為了不辜負(fù)學(xué)院和班級(jí)同學(xué)的期望，在工作中我爭(zhēng)取做到盡心盡力、盡職盡責(zé)?？偨Y(jié)起來，從九月份到年底這幾個(gè)月我主要做了以下三點(diǎn)工作。
一、努力做好工作銜接，貫徹落實(shí)學(xué)院精神。
為了盡快熟悉班級(jí)工作，在接到了擔(dān)任班主任的通知后，及時(shí)和學(xué)院輔導(dǎo)員xx進(jìn)行工作對(duì)接，對(duì)班級(jí)有了初步認(rèn)識(shí)，得知班級(jí)目前最大的問題還是學(xué)習(xí)氛圍不好、掛科現(xiàn)象嚴(yán)重。后又召集主要班委xx、xx等對(duì)班級(jí)情況進(jìn)行了全面的摸排和了解，同時(shí)對(duì)班委這學(xué)期的工作提出了建議。由于班級(jí)馬上要奔赴長(zhǎng)治進(jìn)行為期兩周的畢業(yè)實(shí)習(xí)，決定在他們出發(fā)之前與班級(jí)全體同學(xué)見面。于是借他們出發(fā)的機(jī)會(huì)，早上五點(diǎn)多趕到車隊(duì)門口，對(duì)全體同學(xué)做了臨行發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了自己并鼓勵(lì)他們重視實(shí)習(xí)、重視這次特別的班級(jí)活動(dòng)，之后和帶隊(duì)老師進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流，表達(dá)了謝意。同時(shí)為了盡快熟悉班級(jí)37個(gè)同學(xué)，在臨行前要求班長(zhǎng)發(fā)給我全班合影，我爭(zhēng)取在這段時(shí)間做到人名和面孔的一一對(duì)應(yīng)。班級(jí)實(shí)習(xí)回來之后，正值釣魚島事件持續(xù)發(fā)酵、全國(guó)抗議活動(dòng)高潮迭起的時(shí)期，同時(shí)黨的十八大也召開在即，學(xué)院通過班主任會(huì)議，提出了理性愛國(guó)、成才報(bào)國(guó)的學(xué)生工作意見。為了積極貫徹落實(shí)，我及時(shí)召開了班會(huì)，一方面全面?zhèn)鬟_(dá)學(xué)院精神，分正反兩面分析了如何實(shí)現(xiàn)理性愛國(guó)，另一方面全面布置了班級(jí)本學(xué)期的工作。會(huì)后隨著形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，專門通知了班委和黨員，注意關(guān)注周圍同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，保證班級(jí)同學(xué)沒有一人受到此次事件的負(fù)面影響。
二、多種渠道提供指導(dǎo)，全面夯實(shí)成才基礎(chǔ)。
大學(xué)四年級(jí)尤其是這一學(xué)期，是個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)大學(xué)前三年的全面檢驗(yàn)。在本學(xué)期工作進(jìn)入正軌之后，及時(shí)召開了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)高年級(jí)學(xué)生就同學(xué)們普遍關(guān)心的問題進(jìn)行交流探討。邀請(qǐng)了宇航學(xué)院2010級(jí)碩士生xx，2011級(jí)本科直博生xx，2010級(jí)碩士生xx，2011級(jí)博士生xx等同學(xué)分別對(duì)公共課復(fù)習(xí)、考研小分隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、保研流程、出國(guó)做畢設(shè)、學(xué)習(xí)與游戲的權(quán)衡、擇業(yè)就業(yè)等問題進(jìn)行了講解，并和班級(jí)同學(xué)進(jìn)行了互動(dòng)交流，同學(xué)們反應(yīng)效果良好，基本明確了自己的畢業(yè)意向。同時(shí)我在了解同學(xué)基本情況的基礎(chǔ)上，對(duì)xx等同學(xué)在保研導(dǎo)師的選擇上提出全面的意見，供其做出適合自己的決定;和在第一階段競(jìng)賽保研中落選的xx同學(xué)到教務(wù)處進(jìn)行推薦和自薦;對(duì)打算保送外校同學(xué)和保送專碩的xx、xx等同學(xué)，推薦其與我所認(rèn)識(shí)的外校研究生和專業(yè)碩士研究生進(jìn)行直接交流。班上共有10名同學(xué)順利保研，1名同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)，4名同學(xué)報(bào)考外?；蛲鈫挝谎芯可?，其他同學(xué)選擇報(bào)考本校研究生和找工作。
三、注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，爭(zhēng)取覆蓋全班同學(xué)。
根據(jù)學(xué)校、學(xué)院對(duì)素質(zhì)教育提出的要求，以及以挫折教育、理想教育、愛校榮校教育為內(nèi)涵的教育理念，開展了對(duì)班級(jí)同學(xué)一對(duì)一的談心活動(dòng)。對(duì)不同同學(xué)的實(shí)際情況，在談話中對(duì)素質(zhì)教育等內(nèi)容做有針對(duì)性的調(diào)整，同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)的個(gè)性發(fā)展，不把考研意志強(qiáng)加到同學(xué)身上。為了更加了解同學(xué)在大學(xué)前三年的情況，向班長(zhǎng)要到了班級(jí)德育中期論文，并將同學(xué)的論文內(nèi)容有意無意地穿插到和該同學(xué)的談話中。從同學(xué)們需求輕重緩急的不同的思路出發(fā)，首先與學(xué)習(xí)生活態(tài)度不太積極、掛科嚴(yán)重的同學(xué)談話。特別是針對(duì)考研不積極甚至消極的xx、xx、xx等，不只進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的交心談話，還通過電話、短信等方式對(duì)他們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行持續(xù)的跟蹤，較好地改善了同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)定了考研信念，增強(qiáng)了找工作意識(shí)。隨后對(duì)保研同學(xué)進(jìn)行交流，建議其利用好大學(xué)最后的時(shí)間，學(xué)有余力發(fā)表論文等。目前這項(xiàng)活動(dòng)還在開展中，最終實(shí)現(xiàn)覆蓋全班同學(xué)。
在這段時(shí)間中，班里精神面貌稍有改觀，但我的工作尚有不到位之處，班里仍然有不少同學(xué)還存在工作未定、掛科未補(bǔ)等問題，下一階段的工作還很繁瑣、任務(wù)還很艱巨。我定會(huì)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)努力，保證20xx級(jí)武器系統(tǒng)與發(fā)射工程的同學(xué)們順利畢業(yè)，文明離校。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十三
在軍訓(xùn)期間學(xué)生經(jīng)過軍訓(xùn)，會(huì)有很多的不適，有的學(xué)生身體比較健康，有的學(xué)生體質(zhì)比較弱，這時(shí)候就需要我做好他們的工作，關(guān)心他們的.身體健康，照顧他們保護(hù)他們時(shí)刻給他們提供理所應(yīng)當(dāng)?shù)膸椭瑢W(xué)生在訓(xùn)練的時(shí)候出現(xiàn)了狀況及時(shí)給與支持和幫助，及時(shí)做好工作安排，如果有學(xué)生需要請(qǐng)假也會(huì)根據(jù)具體情況給予合適的安排處理。
在學(xué)生生活中，會(huì)給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會(huì)親自送去醫(yī)院，會(huì)給學(xué)生做好及時(shí)的絕不會(huì)有任何意外發(fā)生。軍訓(xùn)期間經(jīng)常關(guān)心他們的身心健康，也會(huì)找他們聊天談?wù)勊麄儗?duì)軍訓(xùn)的感受，分析他們的具體情況，做好具體工作安排。
身為班主任，雖然不是軍訓(xùn)的教官但是也也肩負(fù)著重?fù)?dān)，因此我會(huì)時(shí)刻牢記自己的使命，每天早上與學(xué)生一起來到訓(xùn)練場(chǎng)，如果教官?zèng)]有來，我就要提前做好組織工作，保證紀(jì)律，安排好學(xué)生的站隊(duì)，等待教官的到來。
教官訓(xùn)練的時(shí)候有時(shí)間都會(huì)會(huì)抽時(shí)間來看望，來觀察，查看訓(xùn)練情況，如果有什么特殊情況也好提前做好準(zhǔn)備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓(xùn)提供幫助，學(xué)生有什么需要也能夠及時(shí)作出回應(yīng)，當(dāng)然，這也是我的工作責(zé)任。
每天都會(huì)安排時(shí)間，以身作則，做好班主任的工作，做好自己的任務(wù)，時(shí)刻牢記自己的使命，堅(jiān)守崗位。
在教官開會(huì)時(shí)，在教官抽不開身的時(shí)候我可以及時(shí)的保持住場(chǎng)面，讓學(xué)生安靜等候，讓學(xué)生自由訓(xùn)練。
當(dāng)然最重要的工作也是有起到查人的作用，避免一些學(xué)生逃避軍訓(xùn)私自躲在宿舍或者獨(dú)自離開學(xué)校，去校外晚上，每天早上軍訓(xùn)之前點(diǎn)名，解散時(shí)也要點(diǎn)名保證學(xué)生人數(shù)不會(huì)發(fā)生任何變化保證每一個(gè)學(xué)生都會(huì)按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)。
因?yàn)檐娪?xùn)期間也有晚自習(xí)嗎，因此我會(huì)在晚自習(xí)讓學(xué)生先了解軍訓(xùn)期間的軍下旬規(guī)矩，詳細(xì)解讀軍訓(xùn)規(guī)定，避免學(xué)生在軍訓(xùn)時(shí)候犯錯(cuò)。
在沒有開課之前晚自習(xí)學(xué)習(xí)也是我了解學(xué)生的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)一些簡(jiǎn)單的教授課程，查看具體每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后好做好開學(xué)的工作計(jì)劃。當(dāng)然更多的還是要為他們?cè)谲娪?xùn)期間打好基礎(chǔ)，讓他們?cè)陂_學(xué)以后能夠快速的融入到新的學(xué)習(xí)中去。
晚自習(xí)期間不能夠浪費(fèi)這樣做也是非常有效的，這也是來拉近與學(xué)生的關(guān)系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準(zhǔn)備的，提前預(yù)習(xí)一些知識(shí)，做好準(zhǔn)備。
在教育的過程中我會(huì)堅(jiān)持努力的做好自己的工作，每次都會(huì)在軍訓(xùn)前來到學(xué)校觀察監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)人的班主任。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期基本完成了學(xué)期計(jì)劃的預(yù)期目標(biāo)：著力于班干部能力的培養(yǎng)和專業(yè)氛圍的營(yíng)造。同學(xué)們適應(yīng)了高職生活，并感覺到充實(shí)愉快，并樹立了正確的輿論導(dǎo)向。
1.德育學(xué)分制用數(shù)字來說話，更具有說服力和約束力；
2.學(xué)期末根據(jù)同學(xué)們的平時(shí)表現(xiàn)和德育學(xué)分評(píng)出自律獎(jiǎng)，風(fēng)尚獎(jiǎng)，勤勞獎(jiǎng)，活力獎(jiǎng)，盡職獎(jiǎng)。樹立榜樣，并給同學(xué)成就感。
1.系外墻宣傳小欄評(píng)比時(shí)，結(jié)合許園園老師的課程，以作業(yè)的方式要求每個(gè)同學(xué)都需要設(shè)計(jì)，所以出現(xiàn)了較多不錯(cuò)的作品。
2.網(wǎng)頁(yè)制作課程的大作業(yè)，是制作一個(gè)班級(jí)網(wǎng)站。既鍛煉了能力又加強(qiáng)了班級(jí)的歸屬感。
3.出好每一期黑板報(bào)。
1.主題班會(huì)契合學(xué)生實(shí)際，避免空洞。我們本學(xué)期的主題有三個(gè)："情商決定命運(yùn)"，"吃虧是福"，"生命只有一次"。
2.以鼓勵(lì)和激勵(lì)為主，我們上學(xué)期的班會(huì)總主題是"小故事大哲理"，本學(xué)期的主題是"我的人生關(guān)鍵詞"，同學(xué)們都對(duì)人生加深了思考。
3.由老師一言堂逐漸過渡到學(xué)生參與，學(xué)生主持，進(jìn)一步到學(xué)生自定主題
1.班級(jí)外墻宣傳小欄的設(shè)計(jì)獲系三等獎(jiǎng)；
2.運(yùn)動(dòng)會(huì)獲特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，運(yùn)動(dòng)員成績(jī)優(yōu)秀
3.李倩同學(xué)參加的團(tuán)體健美操比賽獲省一等獎(jiǎng)
4.組織隊(duì)伍參加系籃球隊(duì)
5.疊被子比賽2——210獲第4名；
6.組織了一次春游--梅花谷定向活動(dòng)；
1.由教研室牽頭，聽了思科、華三的認(rèn)證講座，使同學(xué)們有了目標(biāo)；
2.專業(yè)課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，互相之間增加了交流和反饋；
4.考試排名不僅排總名次，也排專業(yè)課名次，使基礎(chǔ)課不好的同學(xué)也產(chǎn)生了成就感。
2.周曉強(qiáng)同學(xué)是我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的榜樣，邀請(qǐng)他到我們班做交流，同學(xué)們收獲很多；
3.做好自身，以身作則
1.由于教學(xué)和生活的忙碌，抽不出再多的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行更多的交流；
2.常規(guī)分?jǐn)?shù)由于晚自休和晨練扣分較多，分?jǐn)?shù)不高；
3.基礎(chǔ)課尤其是數(shù)學(xué)，成績(jī)不佳。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十五
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下，我擔(dān)任了x級(jí)化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任，基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。3個(gè)月匆匆而過，現(xiàn)做如下總結(jié)：
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我認(rèn)為班主任首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，來到新環(huán)境，既有進(jìn)入到大學(xué)的興奮，又對(duì)自己來到二本學(xué)校和我們化學(xué)專業(yè)心有不甘，在這種矛盾心態(tài)下，必須穩(wěn)定他們的情緒，正確引導(dǎo)他們對(duì)化學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，讓他們能順利適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，為此，在新生報(bào)到的第二天即9月2號(hào)晚上，把45個(gè)學(xué)生集中起來，進(jìn)行主題為“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的班會(huì)，告戒他們進(jìn)入大學(xué)，首先學(xué)會(huì)做人，來到新環(huán)境，要學(xué)會(huì)尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，搞好人際關(guān)系；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，因?yàn)榇髮W(xué)的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、自律、自強(qiáng)，課程多、任務(wù)重，必須學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力；學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，要去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，不要盲目認(rèn)為本專業(yè)不好，要是自己在大學(xué)這樣一個(gè)自由發(fā)展的空間張開自己的潛能，努力打造和提升自己。進(jìn)入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后，聽學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)之間對(duì)化學(xué)專業(yè)的議論，對(duì)他們產(chǎn)生了一定的影響，10月31日，我又請(qǐng)化學(xué)專業(yè)大三學(xué)生徐煥（國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者），到班上跟他們進(jìn)行交流，以他的學(xué)習(xí)歷程來引導(dǎo)我班學(xué)生，取得了很好的效果。我平時(shí)常常到班走動(dòng)，了解他們學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況。經(jīng)常跟學(xué)生交流，增強(qiáng)學(xué)生集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，想蹬促x化學(xué)班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體，打造好“x化學(xué)班”這個(gè)品牌。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的“民主”，讓學(xué)生完全“自決”，由于是新生大家彼此間都不熟悉，做到完全“民主”不可能。采取的辦法是先自薦，然后集中，讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，權(quán)衡，最后再根據(jù)所選出的學(xué)生干部的氣質(zhì)、性格類型、特點(diǎn)特長(zhǎng)以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì)組合。目前以xx組成的班干部班子，各行其職、各顯其能，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把班級(jí)工作開展得有聲有色。實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，活動(dòng)又促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)，通過活動(dòng)鍛煉學(xué)生各方面的能力，發(fā)揮他們的潛能和所長(zhǎng)。這樣既能使班干部在班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互助協(xié)作的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)和諧、充滿正氣的大家庭。
目前，我班已形成一個(gè)良好的班級(jí)，盡管在開展的各項(xiàng)活動(dòng)中，沒有拿到突出的成績(jī)，我相信x化學(xué)班的學(xué)生們會(huì)交出滿意的答卷，我也會(huì)在以后的工作中一如既往地?zé)釔鬯麄?、引?dǎo)他們，和他們一同進(jìn)步！
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十六
9月1日接任初二（6）的班主任，我反思了這一個(gè)月班主任工作，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時(shí)間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢？我制定多項(xiàng)的工作，在一定程度上有了改善，看到這樣的成績(jī)，我既高興，又擔(dān)憂，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績(jī)、紀(jì)律是否能保持下去。我想班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，我既然擔(dān)任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的幾點(diǎn)做法：
要有一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。這個(gè)月我調(diào)整了班干部的人選，我有意識(shí)地通過開展各科活動(dòng)觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派，有一定組織能力，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對(duì)他們加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；铡⒋┬７?，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù)。因此，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合。針對(duì)這個(gè)普通的班級(jí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高，上課時(shí)間經(jīng)常睡覺、講話、開小差、做小動(dòng)作等不良現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對(duì)臺(tái)戲，引起課堂的騷動(dòng)，嚴(yán)重影響正常的上課，因此，我有針對(duì)性的找出這些學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，告誡他們要學(xué)會(huì)尊重別人，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律，我利用課余時(shí)間，我積極地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。
另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中，班會(huì)課及思想品德課是最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感，在日常生活中，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
在我八年六班，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛給予后進(jìn)生、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對(duì)他們不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。
八年六班作為學(xué)校的一個(gè)普通班級(jí)，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費(fèi)一些心思，大的方面不能違背教育原則，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對(duì)一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反?。欢?、罰為班里做件好事；三、期末學(xué)習(xí)成績(jī)提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實(shí)施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形之中學(xué)生的自我約束力加強(qiáng)，提高了班級(jí)凝聚力。
八年六班的學(xué)生，大部分都是內(nèi)宿生，因此，我利用課余時(shí)間與他們交談了解他們學(xué)習(xí)、生活等情況，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況，這樣，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽、和諧。
總之，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階，取得豐碩的成果。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十七
根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃，為了做好12安裝班學(xué)生的教育工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
我擔(dān)任了安裝專業(yè)的理論教師和班主任。
一年多以來，我以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為專業(yè)理論課的老師，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)自己對(duì)教材的生疏，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。
認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究教學(xué)理論，積極參教研組的活動(dòng)。
經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。
此外，為提高講課效果和教學(xué)質(zhì)量，我除了注重研究教材，把握好基儲(chǔ)重點(diǎn)難點(diǎn)，還采用多媒體教學(xué)多樣形式。
通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
我通過教學(xué)，穩(wěn)定優(yōu)等生成績(jī)，提高中等生成績(jī)，幫助差生進(jìn)步，讓不同層次的學(xué)生掌握都了專業(yè)理論知識(shí)。
在全校技能比賽中，我班有一人獲得一等獎(jiǎng)，兩人獲得三等獎(jiǎng)。
在應(yīng)知應(yīng)會(huì)考試中，學(xué)生通過率100%，等到了校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
作為班主任，我深刻明白教育是愛心事業(yè)。
為培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我注意以德為本，結(jié)合生活實(shí)際，循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的品德和人格。
帶領(lǐng)學(xué)生參加志愿者活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。
運(yùn)動(dòng)會(huì)期間，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校各校比賽，提升班級(jí)的凝聚力，并取得了籃球比賽全校第一的好成績(jī)。
同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，經(jīng)常與出現(xiàn)狀況的學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同教育和管理好學(xué)生。
對(duì)個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生。
而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立從德、智、體、美、勞全方面發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
通過我的不斷努力，班上學(xué)生沒有發(fā)生很嚴(yán)重的違紀(jì)行為，保持了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
就業(yè)單位對(duì)我班學(xué)生的素質(zhì)十分滿意。
回顧過去20xx-20xx大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過程中，心中充滿感激。
我要感謝我的`學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。
是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。
我衷心地感謝這一切!
一、班級(jí)學(xué)生情況
我們信息科學(xué)學(xué)院20xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來進(jìn)行專業(yè)的選擇。
因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。
這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過來。
后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。
二、班主任常規(guī)工作
班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。
這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。
三、我的班主任工作
我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過程中逐步形成的。
剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。
于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。
班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。
那么對(duì)我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。
1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做好大學(xué)班主任工作計(jì)劃，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。
可以說，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念，從短期來說關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來說關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來說關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來說關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。
落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是我說的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。
幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。
2.大一班主任工作的策略——防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。
但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。
學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費(fèi)問題、寢室同學(xué)難以相處問題等等。
這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。
如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)?在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議(以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出)： (1)志存高遠(yuǎn);(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先) (2)科技精神和人文關(guān)懷;(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制) (3)協(xié)作能力;(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)) (4)思維能力;(對(duì)問題有深刻見解、多角度看問題) (5)科學(xué)方法;(事半功倍，用數(shù)據(jù)說話)
(6)信息能力;(效率) (7)外語(yǔ)能力;(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)) (8)表達(dá)能力;(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)) (9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展 (10)體育鍛煉，健康體魄;(讓鍛煉成為生活的一部分) 董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。
防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過笑話都可以。
大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工作者、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。
最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來管理，做好班主任工作計(jì)劃，提升管理品質(zhì)。
大學(xué)學(xué)生班主任工作總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼間，20xx年已經(jīng)拉下帷幕，我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)兩年半的時(shí)間了，這兩年多的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)，尤其是從xx年到xx年度，我對(duì)班主任工作，有了更深的體會(huì)。
這一多年來，我主要工作如下：
大學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。尤其是對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。
在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過努力，我班班紀(jì)良好，沒有任何突發(fā)事件的發(fā)生。
由于初進(jìn)大學(xué)，班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過分注重了各類校園活動(dòng)，我班學(xué)生大一的成績(jī)并不理想。進(jìn)入大二之后，我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生是根本，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)，在大二到大三的這年度中，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，絕大多數(shù)同學(xué)還把以前不及格的功課補(bǔ)考通過，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年多中，班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在院足球聯(lián)賽中勇奪冠軍。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，動(dòng)員學(xué)生積極參與。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。
總之，在這一年多里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對(duì)學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。我們班學(xué)生的大學(xué)生活還有一年多，下面將面臨著畢業(yè)及就業(yè)等實(shí)際問題，擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。