制定方案的過程中，我們需要與相關(guān)人員進(jìn)行充分的溝通和協(xié)作。方案的實(shí)施需要明確的責(zé)任分工和時間節(jié)點(diǎn)，確保任務(wù)按時完成。以下是小編為大家收集的方案范文，僅供參考，希望能給大家提供一些借鑒和啟示。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇一
廉潔到底是什么？曾經(jīng)我們真的不知道！但是學(xué)校開展廉潔文化活動后我們就明白了，廉潔是一種高尚的品德！廉潔就是奉獻(xiàn)，不求索取，憑著兩袖清風(fēng)，養(yǎng)一身正氣！在紛紛擾擾的塵世中堅(jiān)守自己的人格尊嚴(yán)，恪守自己的廉潔誓言，不伸手，不張口，保持著自己的清白。既不隨波逐流，又能一塵不染，更能默默地奉獻(xiàn)。
我們的老師就是廉潔文化的實(shí)踐者。在今年的`教師節(jié)那天，許許多多學(xué)生都給自己的老師送賀卡，以表達(dá)對老師的敬愛。我們的班主任也不例外，她也收到了許多鮮花和賀卡。但有一個學(xué)生他悄悄的遞給老師一個紙袋子，然后跑開了。老師打開了紙袋，忽然愣住了，臉上的笑容不見了，老師急忙找到那位學(xué)生，鄭重的把紙袋還給他，并說："孩子，請你替老師還給你的父母，并謝謝他們的好意。"事后我們才明白，原來紙袋里是一套昂貴的化妝品。多么廉潔的一位老師??！也許有人認(rèn)為這樣的事太微不足道，但古人語"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我們的老師永遠(yuǎn)明白，身教大于言傳的道理。
"勤儉譜寫著廉潔，廉潔創(chuàng)造著和諧。"同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起。請相信，廉潔之花開遍校園，定將迎來百花爭艷萬紫千紅的春天！
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇二
我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們在學(xué)校中開舉辦“廉政文化進(jìn)校園工作”作文競賽、校報?？?，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，很好地營造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過豐富多彩的校園文化活動，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠信的教育結(jié)合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中學(xué)生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進(jìn)校園工作。
我校大力開展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動;現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列;“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列;法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會、黨員大會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級會議精神，堅(jiān)持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動，參學(xué)率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)習(xí)提倡“三種精神”即自覺學(xué)習(xí)，提倡終身從教的獻(xiàn)身精神;教書育人，提倡認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神;關(guān)心學(xué)生，提倡愛生如子的園丁精神。
二是對于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責(zé)教育，對不認(rèn)真履行職責(zé)的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。
三是把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養(yǎng)、選拔、管理的各個環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與教師管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，并深入開展了十七大精神、《黨章》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。
1、與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”“榮辱觀教育”相結(jié)合。
我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對師生進(jìn)行了以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。
我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。
3、與師德教育相結(jié)合。
師德教育是廉政建設(shè)的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來抓。一年來針對師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，從實(shí)際出發(fā)，開展“四評”活動：一是自評，以年級組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評價。二是學(xué)生評，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語言到行為等諸方面對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是家長與社會評，對學(xué)生家長及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責(zé)之便謀取私利;是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學(xué)生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評活動中，評出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了;嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長表揚(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。
4、與教代會、校務(wù)公開工作相結(jié)合。
教代會、校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、獎勵方案、基建項(xiàng)目立項(xiàng)、大宗校產(chǎn)購買、重大校產(chǎn)處理等問題，不斷完善的教代會制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，校務(wù)行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、后備力量培養(yǎng)、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會多次討論修改才最后定下來的?；蚴峭ㄟ^發(fā)文件、通知、簡報，召開座談會、情況通報會校務(wù)等會議，建立公開欄以及公開信等一系列形式組成校務(wù)公開渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時了解有關(guān)情況。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺置于社會家長各界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，聘請家長組成家委會成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，向全體學(xué)生家長發(fā)放行風(fēng)評議征求意見表。一年來收到老師、學(xué)生、家長的意見、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長、教工反映強(qiáng)烈的問題，提交行政會議研究討論整改方案，及時落實(shí)實(shí)施。受到了家長的好評，也大大調(diào)動了教工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展。
一是廉政文化進(jìn)校園活動的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的`政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。
三是通過有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
四是規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。
1、個別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認(rèn)識高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫切性認(rèn)識反腐倡廉工作。這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇三
春的旋律。
1?！拔覀兊墓?jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動；2?！拔覀兊墓?jié)日清明”讀書交流會；3。踏青親子游；4。“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽；5。憑吊革命先烈活動。
（一）活動準(zhǔn)備階段（3月6日至3月12日）。
各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機(jī)構(gòu)，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動，要求做到“五個結(jié)合”，即與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。
（二）組織實(shí)施階段（3月13日至4月13日）。
1、“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動。
經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品?；顒臃中W(xué)組、初中組、高中組三個組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負(fù)責(zé)。高中組（含中等專業(yè)學(xué)校）的初賽、復(fù)賽由學(xué)校自行組織。
2、“我們的節(jié)日清明”讀書交流會。
各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目，組織學(xué)生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎(chǔ)上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學(xué)生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學(xué)者舉辦讀書會，組織教師、學(xué)生參加。
3、踏青親子游。
各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學(xué)生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學(xué)生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后，各?？山M織征文、演講等后續(xù)活動。
4、“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽。
參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽，擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽。
5、“憑吊革命先烈”活動。
以清明節(jié)為契機(jī)，圍繞“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊(duì)）會、團(tuán)日活動，組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭紀(jì)念地、烈士陵園等祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念。
（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）。
1、舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)推薦1—2個學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學(xué)校（含職校）推薦1個學(xué)生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學(xué)區(qū)、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點(diǎn)、評分標(biāo)準(zhǔn)另行公布。
2、舉辦“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽決賽。學(xué)生數(shù)2000人以下的學(xué)校，推薦1名學(xué)生參加全市決賽；學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校，選派2名學(xué)生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點(diǎn)、比賽規(guī)程另行通知。
3、各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。利用班團(tuán)隊(duì)會、學(xué)生會和社團(tuán)、興趣小組、課外實(shí)踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報、?？容d體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實(shí)踐活動。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《廉政文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇四
1、通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻(xiàn)。
3、教會學(xué)生勤儉節(jié)約的方法，并落實(shí)在行動上。
一、整隊(duì)：
中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)。
四個小隊(duì)長，跑到自己小隊(duì)的前面：第#小隊(duì)報數(shù)。
四個小隊(duì)長按秩序，跑到中隊(duì)長前面，報告中隊(duì)長（行隊(duì)禮）：報告中隊(duì)長，我們第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報告完畢。
中隊(duì)長（行隊(duì)禮）：接受你的報告。
（小隊(duì)長報告完之后跑回到自己位置。）。
中隊(duì)長（行隊(duì)禮）：報告輔導(dǎo)員，我們201中隊(duì)?wèi)?yīng)到#幾人，實(shí)到#人，現(xiàn)請求活動開始，報告完畢。
輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報告，預(yù)祝你們活動成功。
二、出旗，敬禮。
中隊(duì)長：出旗，敬禮。
三、唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。
四、活動程序：
主持人甲：各位老師，各位小朋友大家好，我是302班的徐晏清，有請我的搭檔。
主持人乙：大家好，我是302班的陳卓斌。
合：今天的主題隊(duì)班會就由我們倆為大家主持。
（一）、揭示班會主題：
主持人甲：還記得我們學(xué)過《鋤禾》這一首古詩嗎？來讓我們一起背一背。
學(xué)生：齊背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
主持人齊：三（2）班主題班會《唱響節(jié)約之歌》現(xiàn)在開始！
（二）、聽一聽：講勤儉節(jié)約的故事：
主持人甲：節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖輩留給我們的寶貴財(cái)富。
主持人甲：雷鋒叔叔不但朱德的故事。
主持人甲：無論是雷鋒叔叔，還是朱德爺爺，在他們身上都具有了勤儉節(jié)約的美德。
主持人乙：可在生活水平步步提高的今天，卻出現(xiàn)了一系列鋪張浪費(fèi)的行為。來，看看下面的幾個場景，相信一定會引起我們小朋友的深思。
（三）、看一看：浪費(fèi)的現(xiàn)象：
a：主持人甲：請看邱士耀和沈左迪的短劇表演：
短劇：沈左迪：??！今年可好了，媽媽把壓歲錢都讓我自己保管了。哈哈?。〝?shù)數(shù)）有兩百多。拿幾張用用吧！放學(xué)啦，黃君恩上：你怎么這么高興？“走，我請你客。”他們來到小店。（店老板邱士耀。）。
b：播放課件：只寫了幾個字的白紙扔進(jìn)了垃圾箱。短的鉛筆頭。切橡皮。水籠頭，沒關(guān)燈。
c：餐桌浪費(fèi)。
生自由發(fā)言。
主持人乙：看來我們的周圍浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少，讓我們一起來看看我們302班各小隊(duì)小記者調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象報告吧！
（出示課件幾類浪費(fèi)現(xiàn)象。）。
各小組匯報。
我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。
——浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查。
小隊(duì)一：大家好，我是302班第一小隊(duì)的小記者###，我代表我們小隊(duì)向大家匯報一下我們調(diào)查的結(jié)果：校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象：
1、學(xué)習(xí)用具方面：
（1）鉛筆沒用完就扔了，橡皮用刀子切著玩，用三角板，尺子當(dāng)玩具。
（2）文具丟了，不查找，不認(rèn)領(lǐng)。
（3）用新買來的本子當(dāng)草稿，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫不了幾個字就扔了，換新的。
（4）每當(dāng)學(xué)期初，就買新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。
2、水電方面：
（1）洗手后的水籠頭不及時關(guān)，或關(guān)不緊，有常滴水現(xiàn)象。
（2）在衛(wèi)生間玩水。
（3）飲水機(jī)接水時不注意把水灑在地上。
（4）上體育課、離校時等忘了關(guān)燈。
3、愛護(hù)公物方面。
（1）在桌椅上亂涂亂畫，桌椅螺絲松了不及時擰緊，時間一長螺絲丟了。
（2）笤帚壞了不及時修理，成了廢品。
4、其它。
（1）亂花零用錢，天天買零食吃，買沒用的玩具。
（2）午餐吃飯時盛得過多，吃不完倒掉了。還的水果沒吃完就扔了。
小隊(duì)二：家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1、水電方面。
（1）室內(nèi)同時開幾盞燈是浪費(fèi)，睡覺開著燈也是浪費(fèi)。
（2）飲水機(jī)、電視、電腦等不關(guān)電源。
（3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。
（4）洗衣服放洗衣粉過多，用清水洗的遍數(shù)太多，或用洗衣機(jī)水浪費(fèi)嚴(yán)重。
（5）洗澡、洗臉時一直開關(guān)水籠頭，水白白地流掉了。
2、飲食方面。
（1）買菜過多，做飯過多，吃飯時盛得過多，吃不完就倒掉了。
（2）飲料喝不完過期就扔了。
3、消費(fèi)方面。
（1）盲目消費(fèi)，沒用的東西也買。
（2）買書不看，后來又當(dāng)廢書賣了。
（3）物品不好好保管，丟了再買新的。
小隊(duì)三、社會上的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1、洗車時水流過大，大量水資源浪費(fèi)。
2、公共浴池里水籠頭，不用也開著。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇五
沿著學(xué)校的文化長廊拾級而上，梅、竹、蘭、菊依次映入眼簾。那些文字化作股股清風(fēng)，墜入我的心田，使其廉潔之花黯然盛開。
看那代表激濁揚(yáng)清的梅花，古代詩人用詩句告訴我們梅所展現(xiàn)的'品格。像那王安石所說“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！?；像那陸游所述“零落成泥碾作塵，只有香如故?！薄澳峭趺崴v”不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”廉潔之心，說著容易，做起來難；塵世繁雜，誰又能真正靜心于其中。常懷廉潔之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零，不以物喜，不以己悲?？茨谴砬逭疂嵉闹?，清代鄭燮用”千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"來形容它；也曾用”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”來形容它；還用”衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲?！眮硇稳菟?BR> 真正的廉潔，不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為者虛偽的自嘲。廉潔，是繁華與我如浮云的心境，是一種堅(jiān)守人生之道的氣節(jié)?？茨谴砀邼嵆鰤m的蘭，朱德曾用”縱使無人見欣賞，依然得地自含芳?！眮硇稳荩恢鞂W(xué)良用”花中真君子，風(fēng)姿寄高雅?！眮砻枥L；陳毅用”只為馨香重，求者遍山擇偶?！眮碇v述。
廉潔，亦或是仕道受阻后的醒悟，繁華過后的心歸，但無論如何，廉潔者都有一個共同點(diǎn)：心永遠(yuǎn)純凈，目光永遠(yuǎn)遼遠(yuǎn)，思維永遠(yuǎn)清晰，信念永遠(yuǎn)堅(jiān)毅?？茨谴硇奚睚R家的菊，曾在序燈的詩作中出現(xiàn)過"幾度白衣虛令節(jié)，致疑黃苗是孤芳。”；曾在晏殊的詩作中出現(xiàn)過”檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。還在趙嘏的詩作中出現(xiàn)過“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁?！绷疂崳窍裉諟Y明”采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，似菊那般朗如日月，清如水鏡。
漫漫人生路，看風(fēng)起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑，亮化自己心靈，放眼悠悠校園，四季清風(fēng)來，廉潔花自開。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門的有關(guān)要求，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，與全體教師簽訂廉政責(zé)任書，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系。
1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；
2、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合；
3、正面教育與反面教育相結(jié)合；
4、課堂教育與社會教育相結(jié)合；
5、教育與娛樂相結(jié)合。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳可森。
副組長：鄒秀果、王軍永。
組員：王兆祎、劉曉軍、何德巧、郝榮榮、姜華、代瑞船、劉明周、張清智、全體班主任。
全體師生。
20xx年3月-12月。
（一）突出一個課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動。
（二）建好兩支隊(duì)伍。
建立以校長為組長的“廉潔文化進(jìn)校園”活動的干部隊(duì)伍；培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動科學(xué)，活動有效。
（三）分成三個層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動，舉辦手抄報和學(xué)習(xí)體會，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)，通過簽訂責(zé)任書、召開會議等形式進(jìn)行廉政教育；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。
1、學(xué)生層面，主要開展“五個一”活動。
即一節(jié)廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。
2、教師層面，主要開展“三個一”活動。
即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔會議學(xué)習(xí)”（黨員、教師）。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展“兩個一”活動。
開展一次廉潔廉潔教育講座；開展一次廉潔教育會議。
第一階段：宣傳發(fā)動、精心部署階段（3月份）。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好教育活動方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。
2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的重要性與緊迫性。
3、通過板報、博客等有針對性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4-11月份）。
1、學(xué)生組織廉政手抄報比賽。
2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。
3、召開廉政建設(shè)會議。
全體教職員工。
1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件及師德要求。
2、上一節(jié)廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。
4、開展自查自糾活動。
第三階段：總結(jié)深化階段（12月份）。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇七
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，按照《遼寧省教育廳推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》（遼教發(fā)[2012]36號）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，提高廣大師生遵紀(jì)守法的意識和自覺性，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園教育活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性?；顒颖局N近師生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合的原則，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
1、在學(xué)校黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模。進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。通過教育活動促進(jìn)我校教師提高師德修養(yǎng)，依法執(zhí)教，為人師表，愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，辦人民滿意的教育。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)院德育工作。教育活動要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、明確健康的人生發(fā)展道路。樹立“以廉為榮，以貪為恥”的精神風(fēng)尚，充分發(fā)揮教育的輻射作用，使清廉之風(fēng)吹遍每一個家庭，吹遍社會的每一個角落。
1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)廉政校園文化氛圍。
（1）從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
（2）創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施，開辟校園廉政文化網(wǎng)頁、櫥窗、宣傳展板、設(shè)立廉政書報角等思想文化教育陣地。
2、組織豐富多彩的廉潔校園文化生活，開展廉潔校園文化教育。
（1）充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，由學(xué)院黨委、紀(jì)委向全體黨員干部、師生發(fā)出倡議，號召全體黨員干部、教師積極開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動。
（2）舉辦反腐倡廉報告會、廉政黨課。
（3）積極開展各種健康有意義的校園文化活動，舉辦如廉政征文、書法、攝影比賽、征集“廉潔從教”格言、觀看反腐倡廉影視片等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地對廉政建設(shè)有所感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
（4）各班級要組織一次以弘揚(yáng)廉政文化為內(nèi)容的主題班會活動，結(jié)合觀看反腐倡廉影視片，開展反腐討論，寫出體會文章。提高學(xué)生的思想素質(zhì)，從而引導(dǎo)廉潔校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
（5）結(jié)合思想品德課、黨紀(jì)條例和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行“崇廉憎腐”的理論教育。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組 長：黨委書記院長。
副組長：黨委副書記（紀(jì)委書記）及各副院長。
成 員：監(jiān)察處長、宣傳部長、組織部長、學(xué)生處長、
各總支（支部）書記、主任、團(tuán)委書記。
2、堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織督促檢查，確保工作的落實(shí)。
3、學(xué)校在制定年度教師考評目標(biāo)時，將廉潔文化建設(shè)的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開展廉政文化進(jìn)校園活動的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展廉潔文化進(jìn)校園活動，特制定本活動實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會真正樹立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
為加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標(biāo)語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。
2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會、年級集會、升旗等活動宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫出個人心得體會。
5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導(dǎo)以“為人民服務(wù)”為核心的社會主義道德，弘揚(yáng)中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會丑惡現(xiàn)象。
6、開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的'簽名活動。引導(dǎo)師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
7、開展一次自查活動。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當(dāng)一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書。
10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。
（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項(xiàng)活動。
（三）檢查評比階段（20xx年10月）。
學(xué)校對開展活動情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，并形成書面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會發(fā)展局將組成考評組檢查評比準(zhǔn)備工作。
（一）成立創(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由中心學(xué)校校長任組長，中層管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
動緊密結(jié)合。
（三）抓好陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊(duì)、中隊(duì)主題活動等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識深入每個人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。
（四）把廉政文化進(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規(guī)范同學(xué)年評估評先結(jié)合起來。從而增強(qiáng)廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇九
為了全面貫徹落實(shí)局黨委《關(guān)于廉政文化建設(shè)進(jìn)校園活動的實(shí)施方案》，就學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，制定本實(shí)施計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會主義理論，科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神，用廉潔文化教育干部、師生，加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理、民主管理，依法治校、優(yōu)化教育環(huán)境，深化行風(fēng)建設(shè)，純潔教職工隊(duì)伍，辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)教育。
二、基本內(nèi)容。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
成立學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的活動，并充分利用校報、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、墻報等對廉政文化進(jìn)校園活動進(jìn)行宣傳、報道，介紹成功做法和經(jīng)驗(yàn)，營造良好的輿論氛圍，使廉政教育進(jìn)學(xué)?；顒由钊肴诵?。
通過黨員組織生活會、教職工大會、班隊(duì)會等各種形式向廣大師生作宣傳，組織班級、年級、及各部門部門出活動簡報、校報、校園廣播及網(wǎng)絡(luò)、宣傳專欄進(jìn)行宣傳，營造廉政教育氛圍。
2、抓好三個互動、營造學(xué)校廉政教育良好氛圍。
抓好學(xué)校與學(xué)生的互動，在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生廉政教育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生對學(xué)校民主管理進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督學(xué)校“校務(wù)公開”情況，征求學(xué)生對老師廉潔從教情況的反映，及時糾正問題。
抓好學(xué)校與家長、社會的互動。向社會行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員及社會了解社會對學(xué)校的意見，每學(xué)期召開學(xué)生意見征求會，學(xué)生評教意見，向家長發(fā)出廉政倡議書，讓家長支持廉政教育進(jìn)學(xué)校工作，對學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。繼續(xù)堅(jiān)持年級家長大會、家長代表會、家長意見征求問卷、致家長一封信的制度、聽取家長的意見和建議。堅(jiān)持設(shè)立校長信箱，暢通校長電話，使家長能夠及時對學(xué)校的廉政建設(shè)和管理工作提出意見和建議。
抓好家長與學(xué)生的互動。開展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牽大手”等活動，讓學(xué)生和家長一起參加廉政教育，發(fā)動學(xué)生給家長講廉政故事，使學(xué)生成為反腐倡廉的一支力量。開展“廉潔的父母——平安的家”主題班會活動，采取面對面交流、訪談、信談等新穎形式，運(yùn)用多媒體手段，使青少年學(xué)生與父母在輕松的氛圍中進(jìn)行交流，提高學(xué)生和家長對廉潔勤政的認(rèn)識。
3、暢通校園廉政建設(shè)的民主監(jiān)督信息渠道。學(xué)校設(shè)置廉政舉報電話，并向社會公開，接受群眾的監(jiān)督，形成自身建設(shè)和社會監(jiān)督并舉的管理機(jī)制。
4、利用多種手段，做廉政文化進(jìn)校園教育活動的宣傳。利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、墻報等形式對廉政文化進(jìn)校園教育活動進(jìn)行宣傳。
5、積極探索學(xué)校廉潔教育長效機(jī)制，按照《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)校黨員干部中實(shí)行教育監(jiān)督機(jī)制，對政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉政勤政等方面的苗頭性問題及時進(jìn)行誡勉談話，以防止其滋生蔓延。
6、注意研究創(chuàng)新，及時預(yù)見和處置教育改革進(jìn)程中出現(xiàn)的校園廉政建設(shè)問題。在干部選拔、職稱評聘、評先等工作中，堅(jiān)持公開、公平、公正，增加考核的透明度，全力實(shí)現(xiàn)“陽光操作。注意在物品購置方面，執(zhí)行有關(guān)招標(biāo)的措施，做到公平、公開。
三、活動層面、對象和要求第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師。
在學(xué)校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的廉政文化進(jìn)校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的遵廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民，勤教廉教，成為師生楷模。
第二層面：全體教職工。
在學(xué)校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動。黨員要帶頭參加廉潔教育活動，成廉潔從教的模范。通過各種形式的教育活動，提高全校教師遵廉崇法意識，廉政從教，依法治教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。
第三層面：全體學(xué)生。
在全校學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識，增強(qiáng)識別和抑制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。
四、活動方式。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。每年重點(diǎn)抓好“五個一”活動。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會文章；
5、組織一次黨員干部學(xué)習(xí)兩個《條例》知識競賽活動。
（二）在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的教育活動。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教育局廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、評選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
（三）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動。
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識。在班會、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式等教育教學(xué)活動中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會廉潔對一個人、家庭、社會、國家的重要性。
2、在活動中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會活動，開展好社區(qū)廉政宣傳員等社會實(shí)踐活動；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評，開展電腦手抄報、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實(shí)守信嚴(yán)格自律活動，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。
3、講究教育方式。根據(jù)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用教師指導(dǎo)，學(xué)生用所學(xué)知識剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學(xué)生心中扎根，使學(xué)生從學(xué)生時代就樹立起敬廉崇潔的意識。
4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“八個一”活動。
（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會、團(tuán)會。（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會，暢談讀書心得。（3）出好一期墻報。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報，利用墻報，學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
（4）當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。（5）搞好一次活動。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動。（6）看好一場電影?？春靡徊糠锤畠?nèi)容的影視電教片。（7）參觀一個基地，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。
（8）營造一種氛圍。開展以班為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
五、實(shí)施步驟。
第一階段，學(xué)習(xí)宣傳階段（3月中下旬—5月）一是搞好思想發(fā)動，成立廉政文化進(jìn)校園活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行動員活動。二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動，認(rèn)真組織廣大干部職工學(xué)習(xí)胡總書記在中紀(jì)委會議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定等。在校級領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。三是抓好學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動的實(shí)施。
第二階段，查找問題、修改完善制度，制定具體實(shí)施階段（6-10月）。
廣泛征求群眾對廉潔教育方面的意見和建議，采取座談會、問卷征求等多種形式，認(rèn)真查找學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)在廉潔自律、勤奮工作、廉潔從政等方面存在的問題、教職工遵守職業(yè)道德，廉潔從教，依法執(zhí)教等方面的問題、影響學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)定的突出問題以及行風(fēng)方面存在的問題。對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善。
第三階段，整改提高和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（11-12月），對第二階段查找的問題，研究制定落實(shí)整改措施。重點(diǎn)抓好三個環(huán)節(jié)：一是制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。二是認(rèn)真進(jìn)行整改。對那些需要解決而又能夠解決的問題，要集中一段時間進(jìn)行整改，對一時不能解決的問題，制定出解決的時限，對解決不了的要爭取上級部門的協(xié)調(diào)和幫助，創(chuàng)造條件解決。三是向群眾公布整改情況。整改措施和整改情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。四是要對單位開展廉政文化進(jìn)校園活動的進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為廉政文化進(jìn)校園活動的全面推開提供經(jīng)驗(yàn)。這一階段，要認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，要在認(rèn)真查找問題特別是廉政方面存在的問題的基礎(chǔ)上，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，提出整改措施并認(rèn)真進(jìn)行整改。
廉政文化進(jìn)校園活動是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，學(xué)校將以此為契機(jī)，爭取好學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。
二〇一二年四月十五日。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十
胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。
各級各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。
結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實(shí)踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚。
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育。
教學(xué)。
的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對腐敗的認(rèn)識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實(shí)效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、
營造健康的文化環(huán)境。
2明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學(xué)習(xí)交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項(xiàng)活動中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識，也使大家受到長期警示。
五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制。
建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實(shí)際，成立由校長、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅(jiān)持與時俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。
當(dāng)前，廉政文化是個熱門話題，社會各界對此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風(fēng)，尤其對“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔且娙室娭牵痪们笆讓弥袊钲诹幕搲?，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起。”但也有不同聲音傳出：反腐從娃娃抓起是舍本逐末，希望靠“從娃娃抓起”取得成效一種無力的表現(xiàn)；反腐對象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用？一個被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權(quán)力時不會腐敗變質(zhì)等等觀點(diǎn)，在廉政文化“六進(jìn)”工作中，對廉政文化進(jìn)校園的爭議是最多的。筆者結(jié)合對廉政文化建設(shè)的學(xué)習(xí)思考，談?wù)剬α幕M(jìn)學(xué)校的幾點(diǎn)認(rèn)識。
1、廉政文化進(jìn)校園是廉政文化建設(shè)的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會風(fēng)氣，推廣誠信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現(xiàn)象是一個社會問題，它的破壞作用已影響到社會的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級學(xué)生過生日，許的愿是“中500萬大獎、買個官做做”。有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎，包二奶”。有的小學(xué)生競選班干部時，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請他打電子游戲。乍一看，覺得好笑，小小年紀(jì)，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對孩子的健康成長極為不利。因此，加強(qiáng)對青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要?，F(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》提出了“積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實(shí)踐證明，最有成效的教育，取決于兩個必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會形成濃厚的文化氛圍。因此，開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動、加強(qiáng)青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，對于全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風(fēng)尚起著積極的推動作用。
1、注重教育對象的多層性。廉政文化建設(shè)就是營造一種氛圍，對孩子進(jìn)行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤物細(xì)無聲”的過程。因此，在對青少年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時，還應(yīng)對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉政教育，營造一個廉政的校園環(huán)境。對校長、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同：對于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅(jiān)定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實(shí)際行動為學(xué)生做表率；對于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開敬廉崇潔教育。
2、注重教育內(nèi)容的針對性。對廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動的社會效應(yīng)。學(xué)校是一個小社會，它有相對獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會都會對孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，加強(qiáng)對孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進(jìn)校園與廉政文化進(jìn)家庭、廉政文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動，進(jìn)一步放大廉政文化進(jìn)校園的社會效應(yīng)，將廉政文化進(jìn)校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現(xiàn)其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)突出“四個”結(jié)合開展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠(yuǎn)的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動實(shí)際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經(jīng)過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現(xiàn)來。因此，應(yīng)把廉政教育作為一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實(shí)現(xiàn)無縫對接，而不使其成為一股風(fēng)、一陣雨，真正提高教育的實(shí)效性，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
三是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項(xiàng)公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟、在感悟中升華。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實(shí)省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動今天正式啟動了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項(xiàng)活動講幾點(diǎn)意見：
10標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動，充分認(rèn)識活動的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。
11藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實(shí)際效果。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負(fù)總責(zé)，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。預(yù)?！傲幕M(jìn)校園”活動圓滿成功！謝謝大家！
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十一
以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，按照中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》要求，結(jié)合貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉潔文化進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生形成正確的的價值觀和道德觀。營造“崇廉敬潔誠信守法”的和諧校園氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立“廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由周多虎組長，全體教師為組員，按職責(zé)分工，抓好這項(xiàng)工作。
2、閆飛云牽頭負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各教師積極配合，紀(jì)檢委員收集活動材料及時通報教育活動開展的情況。
二、具體工作安排。
1、召開全校廉政文化建設(shè)工作會議，傳達(dá)上級文件精神，安排部署學(xué)校廉政文化建設(shè)相關(guān)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，征求意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識，制定學(xué)校廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
2、開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物。崇尚重名節(jié)，輕名利的情感，與家庭、社會配合形成合力，形成氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和熏陶，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
3、開展多種形式的誠信主題教育，開展“誠信做人，誠信做事”教育，開展“讀書和做人”生活體驗(yàn)及體會交流，使學(xué)生能夠用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的腦子去思考，“廉潔光榮，腐敗可恥；清白做人，人生美好”。
4、發(fā)放一份溫馨告示《致全體師生的一封信》，利用國旗下講話時間對全體師生進(jìn)行廉政文化教育的思想動員，在全體師生中營造廉政教育氛圍，為全面展開學(xué)校廉政文化建設(shè)打下良好的思想基礎(chǔ)。通過學(xué)生，與家長同讀《致學(xué)生家長的一封信》，對學(xué)生家長開展廉潔自律教育，將反腐倡廉工作生活化。
5、在教師中開展一次“廉潔從教、為人師表”的征文演講比賽以及師德標(biāo)兵評選活動，在學(xué)生中開展一次“廉潔在我心、誠信伴我新”征文演講比賽。各班級開展一次主題中隊(duì)活動，少先隊(duì)開展一次主題大隊(duì)活動。
6、組織師生參觀愛國主義教育基地、觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片、讀有關(guān)廉政建設(shè)的文章并寫觀（讀）后感。
7、發(fā)揮宣傳陣地的輻射作用。利用升旗儀式、校園廣播、辦報宣傳櫥窗等陣地，進(jìn)行敬廉崇尚潔教育，增強(qiáng)學(xué)生走向社會的免疫力和抵抗力，增強(qiáng)教師廉潔敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
8、召開學(xué)?！傲幕ㄔO(shè)”活動總結(jié)會，總結(jié)不足，積累經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動成果，將學(xué)校廉政文化建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，建立長效工作機(jī)制，持之以恒，貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作始終。
學(xué)校將把廉政文化建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要工作來抓，創(chuàng)新載體，注重效果，增強(qiáng)廉政文化的吸引力和感染力，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，不搞形式主義，真正與學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，堅(jiān)定不移的把“廉潔文化進(jìn)校園”這項(xiàng)工作做好，做實(shí)。
許三灣小學(xué)。
2010-8-30。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十二
無論在哪里，只要需要號召，就離不開演講稿，演講稿能激勵人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會了!以下文章“廉政文化進(jìn)校園演講稿精選”由本站為您提供，希望對您有所幫助!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(一)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。古有包公、海瑞，他們一身正氣，兩袖清風(fēng)，被人們傳頌至今;今有周恩來，幾十年如一日，始終保持著莊嚴(yán)與樸素的開國風(fēng)格，也有孔繁森、任長霞等人民公仆的感人事跡。他們的廉潔、正直、樸實(shí)、節(jié)儉的品質(zhì)令人感嘆和敬佩，感染并影響了一代又一代人。
正值學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動，這是一個非常好的契機(jī)，讓我們有機(jī)會去反省自我，我們講誠信，奉廉潔，就應(yīng)該從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金，犯了錯誤要勇敢承認(rèn)，與人交往，以誠相待，自然養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì);又如在生活上厲行節(jié)儉，體貼父母的辛苦，不盲目攀比，在學(xué)校中隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛護(hù)校園公物，以后才能成為有修養(yǎng)有道德的人;同時，身為學(xué)生，積極遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退，虛心聽取老師、同學(xué)們的建議，不斷糾正自己偏頗的行為，才能逐漸形成一身正氣。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒有什么，可是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會擁有江河湖海。所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為國家后備人才的我們，要努力培養(yǎng)君子坦蕩蕩的人生態(tài)度、天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷、天行健，君子以自強(qiáng)不息的奮斗精神、富貴不能淫，威武不能屈的崇高氣節(jié)，這樣才能在以后的工作中成為國家的棟梁之才!
有些同學(xué)可能覺得太難做到，但是我們身邊有人給我們做出了很好的表率，那就是我們的老師們。一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三寸講臺、四季晴雨這就是老師的真實(shí)寫照。當(dāng)城市中大部分上班族還沉浸在夢鄉(xiāng)里的時候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕的站在講臺上陪著我們早自習(xí)了，當(dāng)這個城市幕色降臨，學(xué)校里還有很多辦公室的燈都還亮著。他們用知識甘露，澆開我們理想的花朵;他們用心靈清泉，潤育我們情操的美果。真實(shí)、堅(jiān)定、謙遜、樸素這是他們教給我們唱的歌，這是他們指引我們的人生之路。我們要謹(jǐn)守老師的教誨，以誠信為做人的探照燈，以廉潔作為生命的真諦!
同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，從班級做起，從我做起，讓我們與誠信同在，與敬廉崇潔同行!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(二)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
非常榮幸能在國旗下進(jìn)行演講，今天我演講的主題是廉政文化進(jìn)校園。 或許許多同學(xué)對廉政并不了解，那么，首先，我們要明確：何為廉政?廉本是堂隅之意，后引申為方正、高潔、簡約、公平和明察，而政自然指的就是行使國家權(quán)力的管理活動了。所以，廉政即要求執(zhí)政者做事時不以權(quán)謀私，辦事公正廉潔。
實(shí)施廉政，對于促進(jìn)國家的良好發(fā)展有著重大意義。清朝的李惺在《西漚外集冰言》中曰：公生明，廉生威。官員辦事一心為公就會心眼明亮，居官清廉便能產(chǎn)生威信。已經(jīng)產(chǎn)生了威信，那么達(dá)到孔子所說的其身正，不令而行的境界也就指日可待了。
同學(xué)們，在我們之中，不是每個人以后都會成為政府官員，但是廉政文化卻值得在我們的校園中傳播，并通過我們以身實(shí)踐來將它發(fā)揚(yáng)光大。
《晏子春秋》中曾說卑而不失義，瘁而不失廉，要求我們謙恭而不失于禮儀，貧困而不失于廉潔，為人正直，不茍私利，端正大方;《格言連璧》中曾曰勤能補(bǔ)拙，儉能以廉，告訴我們節(jié)儉能形成廉潔的美德。正所謂不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，在生活中，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：莫因善小而不為，莫因惡小而為之，這是一種廉，浩然正氣正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積淀;三思而后行，吾日三省吾身，這也是一種廉，端正通達(dá)正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)充盈人生;不義而富且貴，于我如浮云，這更是一種廉，正心明事，君子之氣便油然而生，心底無私天地寬。
新加坡前李光耀曾說過，中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件。其中有一項(xiàng)便是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。作為高中生，我們肩負(fù)著振興中華民族的歷史重任，一個時代正期待著我們?nèi)ホx躍創(chuàng)造。而是否具有堅(jiān)決的廉潔信念，將直接關(guān)系到我們是否能正確看待金錢名利，形成正確的價值觀，這也將直接影響到若干年后一個國家的社會風(fēng)氣。
所以，我倡議：讓廉潔之風(fēng)穿行在校園的每個角落，讓廉潔之花盛放在每一個人的心田。擁有了廉潔的美德，我們將行走得更加堅(jiān)定，我們的未來將會更加美好!
我的演講完了，謝謝!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(三)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，感染并影響了一代又一代人。廉政文化進(jìn)校園，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的.需要，也是營造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。作為學(xué)生的我們正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹立廉政意識，做一個正直、無私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要做到： 第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)廉潔、誠信、公正、儉樸的品德，爭做社會主義四有新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
第三、敬廉崇潔，堂正為人。從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始;從正確對待財(cái)物、對待朋友開始。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價值觀念，自覺抵御不良社會風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識真正深入到我們思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化自己的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。
第五、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從現(xiàn)在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、廉潔文化的實(shí)踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風(fēng)吹遍校園、家庭、社會的每一個角落。
與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子!
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十三
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,在當(dāng)下的教育中,呼聲很高,也有許多的先行者在嘗試探索,無論是。
國學(xué)。
經(jīng)典誦讀,還是節(jié)慶儀式教育,漢服漢式禮儀的重現(xiàn),都是傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的一種有益的嘗試。下面是本站小編為大家整理的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案，供大家分享。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然小學(xué)決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，落實(shí)質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色名校的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)堅(jiān)韌、樂觀、豁達(dá)、包容和自強(qiáng)、自立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、項(xiàng)目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動，使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行，培育我校中小學(xué)生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、教育目標(biāo)。
——參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗(yàn)活動，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風(fēng)貌、民俗風(fēng)情等地域文化，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的未來發(fā)展努力;——學(xué)習(xí)在當(dāng)今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，奠定和諧的人生基礎(chǔ)。
五、主要內(nèi)容。
(一)國學(xué)經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實(shí)西豐縣教育局《關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案》(西教字[20xx]13號)基本要求，工作的重點(diǎn)方向：一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學(xué)生和教師增加課業(yè)和工作負(fù)擔(dān)的原則，各學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期要制定誦讀計(jì)劃，全體師生共同參與，推進(jìn)誦讀活動的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺。深入開展“清泉源頭讀書活動”，以《中華經(jīng)典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍(lán)本，做到早課前誦讀20分鐘、課余時間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊(duì)會，課內(nèi)向課外延伸、校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進(jìn)校園;根據(jù)實(shí)際需求，把名家、名師請進(jìn)來，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化面對面的交流;廣泛開展如“。
三字經(jīng)。
誦唱會”、“。
弟子規(guī)。
引我行”等倡導(dǎo)生活化、活動化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的誦讀活動，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，讓學(xué)生感受文化、熱愛經(jīng)典。
引向家庭，引向社會，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德，逐漸改變“信任危機(jī)”的社會現(xiàn)狀。
(三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和特色體育活動的有效平臺，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛在才能，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛好，在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次的平臺展示多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動相結(jié)合，融為一體。大課間操活動可適時展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動的音樂聲和優(yōu)美的動作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校園文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合”通過形式多樣的藝術(shù)比賽，讓學(xué)生感受古典文化的魅力，受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。四是構(gòu)建魅力藝體教學(xué)。加強(qiáng)藝體課程建設(shè)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合，充分利用“二課”活動時間，通過開設(shè)閱讀班、文學(xué)社、樂器培訓(xùn)班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，安排專業(yè)藝體教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，使之逐漸形成規(guī)模，成為學(xué)校藝體教育的一個亮點(diǎn)。同時，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球”等活動，鞏固“人人有項(xiàng)目、班班有活動”的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進(jìn)學(xué)生的心坎里。
格言。
警句等文化符號，綠地與樹木標(biāo)牌、道路標(biāo)識牌、印制《論語》等國學(xué)經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語錄，做到“讓每個景點(diǎn)培育人，讓每條。
名言。
激勵人”;通過校園文化建設(shè)特色學(xué)校等活動，促進(jìn)形成“一校一品”的區(qū)域教育特色，營造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神，激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
六、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立陶然小學(xué)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)全校活動的協(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學(xué)交流和教學(xué)研討活動。
(二)確定實(shí)施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學(xué)、初中和高中(含職高)，均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。由班主任教師(或其他愛好國學(xué)、有一定國學(xué)基礎(chǔ)的教師)擔(dān)任主力推手;注意整合班主任(團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員)、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本地、本校實(shí)際的適合國學(xué)教學(xué)的師資隊(duì)伍;采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進(jìn)行提高培訓(xùn)。
(四)健全管理機(jī)制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內(nèi)容，從學(xué)校(幼兒園)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團(tuán)隊(duì)活動、語文科教學(xué)等課程實(shí)施;充分考慮參與活動教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。
(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義，及時反映工作進(jìn)展和成效，充分發(fā)動師生和學(xué)生家長暢談體會、感受和變化，營造濃厚的活動氛圍。并把優(yōu)秀稿件報送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。
一、指導(dǎo)思想。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動，平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能過學(xué)有所長，德識長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
組長：閆麗娜。
副組長：朱亞杰張淼。
組員：徐秀華杜平郝巖史艷麗。
一、指導(dǎo)思想。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽市中小學(xué)德育活動實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動，平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
組長：歐陽小紅。
副組長：雷超華、匡傳金。
組員：各班班主任。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十四
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
二、活動目標(biāo)。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)校德育工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊俊峰。
副組長：王建軍。
成員：劉文忠、賽地、徐姍姍。
全體班主任。
四、參加對象：全體師生。
五、活動形式。
（一）突出一個課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動。
（二）隊(duì)伍建設(shè)。
培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動科學(xué)，活動有效。
（三）分成三個層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。
六、活動內(nèi)容。
1、學(xué)生層面，主要開展活動。
即一節(jié)廉政教育課；各班開展一次廉潔小故事或朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一期廉潔文化黑板報。
2、教師層面，主要開展活動。
即一次廉潔從教承諾活動；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展活動。
讀一本反腐鑒書；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》電影記錄片的活動。
七、總結(jié)深化。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
2012年3月。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十五
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴(yán)承諾：
依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費(fèi)。
敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主動輔導(dǎo)，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規(guī)活動。
以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機(jī)等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品，不以教謀私。
以人為本，教書育人，不諷刺歧視學(xué)生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
禮貌待人，尊重家長，不訓(xùn)斥指責(zé)學(xué)生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。實(shí)行“漳河中學(xué)教師廉潔從教承諾”集中簽名，櫥窗公開，接受監(jiān)督。推行“師德失范”評優(yōu)一票否決制，提高廣大教職工廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識，形成清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，勤奮好學(xué)的班風(fēng)。
我們還在教師中開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、教書育人當(dāng)模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學(xué)生的楷模。堅(jiān)持把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一，使廉政文化進(jìn)校園活動在教師層面上增強(qiáng)教育的廣泛性、針對性和有效性。
每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學(xué)成績好、班級工作好、服務(wù)育人好的教職工，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴(yán)教、樂教、愛教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十六
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動，抓好廉政建設(shè)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
青年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進(jìn)校園活動，就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強(qiáng)了師生的法制意識和社會責(zé)任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中，認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計(jì)劃》，黨政工團(tuán)齊抓共管，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實(shí)踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊(duì)伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。
2.教師隊(duì)伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項(xiàng)嶄新的任務(wù)和一個全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十七
我校以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)如東縣教育局、共青團(tuán)如東縣委員會《關(guān)于開展廉政文化教育進(jìn)校園活動的意見》（東教[xx]5號）和縣局“八條禁令”等文件精神，深入開展學(xué)校反腐倡廉工作，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，積極營造并形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好思想品德教育的濃郁氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供了強(qiáng)有力的政治保證?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
校長室、黨支部建立健全廉政文化進(jìn)校園活動組織，學(xué)校一把手親自掛帥；支部、職能部門分工協(xié)作，因人制宜，分層開展主題教育活動。
1、在學(xué)校干部和黨員教師中開展“八榮八恥”、“廉潔從政”主題教育活動。黨支部、校長室聯(lián)合召開了全體黨員干部、行政人員專題會議，明確活動要求和意義。通過組織觀看《勤廉風(fēng)采》、《貪官啟示錄》等專題防腐倡廉錄像片、專題黨課、每人撰寫一篇《算好廉政七筆帳》心得體會并組織交流等活動，進(jìn)一步提高黨員干部的`廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教”主題教育活動，通過召開全體教職工大會，進(jìn)行活動總動員；組織集體簽訂承諾書等活動，形成濃烈的“廉潔從教氛圍”，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、感恩社會”主題教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。積極發(fā)揮德育教育主渠道作用，通過主題教育班會、德育課，讓學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識、法律意識以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
1、健全完善制度。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校在堅(jiān)持實(shí)施原有的廉政建設(shè)相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，對有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步予以充實(shí)和完善，并努力實(shí)施到位、制度上墻。如“廉政文化進(jìn)校園”宣傳教育制度、“廉政文化進(jìn)校園”組織協(xié)調(diào)制度、“廉政文化進(jìn)校園”分析講評制度、“廉政文化進(jìn)校園”保障制度、“廉政文化進(jìn)校園”督查考評制度、政治學(xué)習(xí)例會制度、黨員民主生活會制度、行政人員民主生活會制度、教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度、學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審制度、學(xué)生評教制度、法制教育主題班會制度、物資采購競標(biāo)、詢價制度、食堂每日原材料價格公開等一系列規(guī)章制度，力求做到相關(guān)工作有章可循，具體行為有法可依。
2、建立活動陣地。學(xué)校黨支部非常重視對全體教職工廉政教育的陣地建設(shè)，利用閱覽室開辟了“廉政文化圖書角”，要求全體教職工正常閱讀《江蘇法制報》、《人民法院報》、《江蘇教工》、《黨課》、《共產(chǎn)黨員》、《群眾》、《思想政治研究》等黨報黨刊，加強(qiáng)自我教育。學(xué)校青年黨校教室定期組織全體教職工觀看防腐倡廉警示錄像，接受直觀教育。
1、創(chuàng)設(shè)陣地，積極營造“廉政文化進(jìn)校園”的良好氛圍。通過國旗下講話、行政會、教工會、班會、校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育于文化活動之中；結(jié)合校園文化建設(shè)，激發(fā)師生的廉潔意識，增強(qiáng)廉潔教育效果。
2、在學(xué)生實(shí)踐活動中滲透廉潔教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。如組織開展觀看主題教育電影、開展影評，開設(shè)東職之聲廣播臺“廉政文化進(jìn)校園”專題節(jié)目，舉辦“敬廉崇潔、感恩社會”主題班會及廉政漫畫櫥窗專題展覽，邀請縣人民法院領(lǐng)導(dǎo)到校作報告等專題教育活動。
3、在黨員干部、教師隊(duì)伍中扎實(shí)開展活動，確保落實(shí)到位。如：組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神；深刻反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，撰寫體會；召開民主生活會，開展批評與自我批評；組織開展學(xué)生評教問卷調(diào)查，認(rèn)真分析存在問題，落實(shí)整改措施；強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)，排查校內(nèi)有無有償家教現(xiàn)象，并簽訂承諾書；加強(qiáng)檢查督促，把廉政建設(shè)與考核評優(yōu)、暑期聘任結(jié)合起來。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，切實(shí)做好校務(wù)公開工作，在全體師生員工中形成良好的廉潔影響。如：學(xué)校通過七屆一次教代會，討論通過并組織實(shí)施了新的《教師課時津貼考核發(fā)放辦法》；學(xué)校內(nèi)審組逐月審核財(cái)務(wù)，形成整改建議，并在全體人員會議上通報；實(shí)行物資采購部門申報、采購小組集體采購、經(jīng)濟(jì)活動監(jiān)督小組參與監(jiān)督制度、公開招投標(biāo)制度；伙食管理委員會組織伙食管理問卷調(diào)查，把握學(xué)校小商店、食堂營運(yùn)情況等。
通過前一階段的專題教育活動，全校教職工已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍、全體學(xué)生更是接受了一次全新而生動的德育教育、學(xué)生的廉潔意識逐步增強(qiáng)。今后，學(xué)校將廉政文化進(jìn)學(xué)校專題教育活動進(jìn)一步推向深入，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為構(gòu)建和諧校園而繼續(xù)努力！
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十八
我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動室，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
抓黨員示范崗，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓學(xué)?？剖液椭攸c(diǎn)崗位腐敗風(fēng)險預(yù)警排查防控工作，風(fēng)險排查防控公示公開，切實(shí)做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。
開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測評制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。
及時研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，及時查處違紀(jì)違規(guī)事件，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會人士對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識和社會責(zé)任感，推動校園文化再上新臺階。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇一
廉潔到底是什么？曾經(jīng)我們真的不知道！但是學(xué)校開展廉潔文化活動后我們就明白了，廉潔是一種高尚的品德！廉潔就是奉獻(xiàn)，不求索取，憑著兩袖清風(fēng)，養(yǎng)一身正氣！在紛紛擾擾的塵世中堅(jiān)守自己的人格尊嚴(yán)，恪守自己的廉潔誓言，不伸手，不張口，保持著自己的清白。既不隨波逐流，又能一塵不染，更能默默地奉獻(xiàn)。
我們的老師就是廉潔文化的實(shí)踐者。在今年的`教師節(jié)那天，許許多多學(xué)生都給自己的老師送賀卡，以表達(dá)對老師的敬愛。我們的班主任也不例外，她也收到了許多鮮花和賀卡。但有一個學(xué)生他悄悄的遞給老師一個紙袋子，然后跑開了。老師打開了紙袋，忽然愣住了，臉上的笑容不見了，老師急忙找到那位學(xué)生，鄭重的把紙袋還給他，并說："孩子，請你替老師還給你的父母，并謝謝他們的好意。"事后我們才明白，原來紙袋里是一套昂貴的化妝品。多么廉潔的一位老師??！也許有人認(rèn)為這樣的事太微不足道，但古人語"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"。我們的老師永遠(yuǎn)明白，身教大于言傳的道理。
"勤儉譜寫著廉潔，廉潔創(chuàng)造著和諧。"同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起。請相信，廉潔之花開遍校園，定將迎來百花爭艷萬紫千紅的春天！
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇二
我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi)容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政治課為載體，向?qū)W生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師生發(fā)出了倡議，并多次在國旗下的講話中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn)校園的宣傳教育。我們在學(xué)校中開舉辦“廉政文化進(jìn)校園工作”作文競賽、校報?？?，同時各班級在黑板報上舉辦了以廉政文化內(nèi)容為主題的板報，很好地營造了學(xué)習(xí)宣傳氛圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體，通過豐富多彩的校園文化活動，構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠信的教育結(jié)合起來，把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中學(xué)生興趣的報告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識，弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識。特別是拓展廉政文化建設(shè)的空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)廉政文化宣教平臺，推動廉政文化在校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班級，培養(yǎng)師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，積極推動廉政文化進(jìn)校園工作。
我校大力開展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動;現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列;“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列;法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取校務(wù)會、黨員大會、教師會、座談會等多種形式，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級會議精神，堅(jiān)持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開展了學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《三生教育》、黨中央國務(wù)院《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué)習(xí)與開展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動，參學(xué)率達(dá)100%。結(jié)合學(xué)習(xí)提倡“三種精神”即自覺學(xué)習(xí)，提倡終身從教的獻(xiàn)身精神;教書育人，提倡認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神;關(guān)心學(xué)生，提倡愛生如子的園丁精神。
二是對于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責(zé)教育，對不認(rèn)真履行職責(zé)的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任追究，規(guī)范了教師廉潔從教行為，堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會制度。
三是把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對黨員干部的培養(yǎng)、選拔、管理的各個環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與教師管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)針對性和實(shí)效性，并深入開展了十七大精神、《黨章》、《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀》、《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》、《深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線。
1、與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”“榮辱觀教育”相結(jié)合。
我?！傲幕M(jìn)校園”教育活動與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，通過聽報告、講座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書籍，對師生進(jìn)行了以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育等，使師生的道德情操得到有效提升。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合。
我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，增加廉政教育內(nèi)容，通過感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識。
3、與師德教育相結(jié)合。
師德教育是廉政建設(shè)的一個重要部分。因此我們把師德教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來抓。一年來針對師德師風(fēng)中存在的主要問題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問題，從實(shí)際出發(fā)，開展“四評”活動：一是自評，以年級組為單位，人人根據(jù)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等若干規(guī)定，針對自己的工作態(tài)度、思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評價。二是學(xué)生評，從教師是否及時批改作業(yè)，是否公正對待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語言到行為等諸方面對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和座談。三是家長與社會評，對學(xué)生家長及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問卷調(diào)查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請，是否利用職責(zé)之便謀取私利;是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地對待每一位學(xué)生。四是教師互評，檢查教師是否盡職盡責(zé)，是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過“四評”活動了解我校師德師風(fēng)方面存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，并針對問題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四評活動中，評出了行業(yè)的良好風(fēng)范，評出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌，評出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了;注重講究教育方法的人多了，體罰和變相體罰的人少了;愛崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象少了;嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能科的現(xiàn)象少了;家長表揚(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開展和廉政建設(shè)的不斷深化。
4、與教代會、校務(wù)公開工作相結(jié)合。
教代會、校務(wù)公開工作的開展，是促進(jìn)民主政治建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。教代會在推行校務(wù)公開方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會歷次換屆大會和每次教代會年會上，校長都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問題如學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支向教代會報告，提請教代會代表討論和審議。近幾年來，我校教代會討論通過了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、獎勵方案、基建項(xiàng)目立項(xiàng)、大宗校產(chǎn)購買、重大校產(chǎn)處理等問題，不斷完善的教代會制度在校務(wù)公開中發(fā)揮著主渠道的作用。通過讓廣大教師參與決策，增加決策的透明度，學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，校務(wù)行政會議提出初步方案后，在公開欄上公示或書面發(fā)放討論稿，讓群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見和建議，最后召開教代會討論通過。如各種獎勵方案、教職工考勤制度、后備力量培養(yǎng)、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會多次討論修改才最后定下來的?；蚴峭ㄟ^發(fā)文件、通知、簡報，召開座談會、情況通報會校務(wù)等會議，建立公開欄以及公開信等一系列形式組成校務(wù)公開渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時了解有關(guān)情況。通過教代會代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職工了解決策的過程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。
我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺置于社會家長各界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，聘請家長組成家委會成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。每學(xué)期至少開展一次不記名的問卷調(diào)查，向全體學(xué)生家長發(fā)放行風(fēng)評議征求意見表。一年來收到老師、學(xué)生、家長的意見、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長、教工反映強(qiáng)烈的問題，提交行政會議研究討論整改方案，及時落實(shí)實(shí)施。受到了家長的好評，也大大調(diào)動了教工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以順利開展。
一是廉政文化進(jìn)校園活動的開展，進(jìn)一步提高廣大教師的`政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道德情操，有力地推動了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高了教師的服務(wù)思想。
三是通過有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動中，作為社會公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐敗可恥的價值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。
四是規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，增強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。
1、個別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否沒必要，思想認(rèn)識高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫切性認(rèn)識反腐倡廉工作。這需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育，爭取盡快使遵守規(guī)章制度成為自覺的行動。要探討黨建與法制的關(guān)系，有意識地加強(qiáng)此方面輔導(dǎo)，尤其不能就事論事，要提升理論高度。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇三
春的旋律。
1?！拔覀兊墓?jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動；2?！拔覀兊墓?jié)日清明”讀書交流會；3。踏青親子游；4。“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽；5。憑吊革命先烈活動。
（一）活動準(zhǔn)備階段（3月6日至3月12日）。
各校成立“我們的節(jié)日清明”校園文化活動組織機(jī)構(gòu)，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節(jié)日清明”校園文化活動，要求做到“五個結(jié)合”，即與社會主義核心價值觀教育相結(jié)合，與傳承優(yōu)秀民族文化相結(jié)合，與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)生人文素養(yǎng)教育相結(jié)合，與宣傳菜花旅游節(jié)相結(jié)合。
（二）組織實(shí)施階段（3月13日至4月13日）。
1、“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀活動。
經(jīng)典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關(guān)的經(jīng)典作品?；顒臃中W(xué)組、初中組、高中組三個組別和初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)。義務(wù)教育學(xué)校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3個中華經(jīng)典誦讀節(jié)目參加學(xué)生組復(fù)賽，復(fù)賽由各學(xué)區(qū)基地校負(fù)責(zé)。高中組（含中等專業(yè)學(xué)校）的初賽、復(fù)賽由學(xué)校自行組織。
2、“我們的節(jié)日清明”讀書交流會。
各校向?qū)W生推薦與清明有關(guān)的閱讀書目，組織學(xué)生閱讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閱讀感悟。在班級交流的基礎(chǔ)上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學(xué)生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學(xué)者舉辦讀書會，組織教師、學(xué)生參加。
3、踏青親子游。
各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學(xué)生到千垛菜花、水上森林公園等景區(qū)，讓學(xué)生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結(jié)束后，各?？山M織征文、演講等后續(xù)活動。
4、“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽。
參賽對象為小學(xué)中高年級學(xué)生。各校自行組織校內(nèi)選拔賽，擇優(yōu)推薦學(xué)生參加全市決賽。
5、“憑吊革命先烈”活動。
以清明節(jié)為契機(jī)，圍繞“慎終追遠(yuǎn)、緬懷先人”主題，充分挖掘節(jié)日蘊(yùn)含的愛國主義精神，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈英雄事跡，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語。舉辦征文演講、詩歌朗誦、主題班（隊(duì)）會、團(tuán)日活動，組織學(xué)生就近到革命戰(zhàn)爭紀(jì)念地、烈士陵園等祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對先烈先輩的感恩懷念。
（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）。
1、舉辦“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽。在初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上，各學(xué)區(qū)推薦1—2個學(xué)生經(jīng)典誦讀節(jié)目，高中學(xué)校（含職校）推薦1個學(xué)生節(jié)目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關(guān)的經(jīng)典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學(xué)區(qū)、各高中學(xué)校務(wù)必于4月14日前將“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯(lián)系人：朱鴿斌，聯(lián)系電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點(diǎn)、評分標(biāo)準(zhǔn)另行公布。
2、舉辦“放飛童心，追逐夢想”風(fēng)箏比賽決賽。學(xué)生數(shù)2000人以下的學(xué)校，推薦1名學(xué)生參加全市決賽；學(xué)生數(shù)2000人以上的學(xué)校，選派2名學(xué)生參加全市決賽。各校于4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點(diǎn)、比賽規(guī)程另行通知。
3、各校要通過“我們的節(jié)日·清明”校園文化活動，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。利用班團(tuán)隊(duì)會、學(xué)生會和社團(tuán)、興趣小組、課外實(shí)踐活動等有效載體，圍繞經(jīng)典鑒賞、誦讀藝術(shù)及書寫技能培養(yǎng)、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統(tǒng)文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視臺、校園網(wǎng)、墻報、?？容d體展示中華經(jīng)典及誦讀、書寫、講解實(shí)踐活動。
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廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇四
1、通過活動，使學(xué)生認(rèn)識到浪費(fèi)可恥，節(jié)約光榮，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。
2、懂得勤儉節(jié)約要從平時的一點(diǎn)一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建節(jié)約型社會做貢獻(xiàn)。
3、教會學(xué)生勤儉節(jié)約的方法，并落實(shí)在行動上。
一、整隊(duì)：
中隊(duì)長：全體起立，各小隊(duì)整隊(duì)。
四個小隊(duì)長，跑到自己小隊(duì)的前面：第#小隊(duì)報數(shù)。
四個小隊(duì)長按秩序，跑到中隊(duì)長前面，報告中隊(duì)長（行隊(duì)禮）：報告中隊(duì)長，我們第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人，實(shí)到#人，報告完畢。
中隊(duì)長（行隊(duì)禮）：接受你的報告。
（小隊(duì)長報告完之后跑回到自己位置。）。
中隊(duì)長（行隊(duì)禮）：報告輔導(dǎo)員，我們201中隊(duì)?wèi)?yīng)到#幾人，實(shí)到#人，現(xiàn)請求活動開始，報告完畢。
輔導(dǎo)員（行隊(duì)禮）：接受你的報告，預(yù)祝你們活動成功。
二、出旗，敬禮。
中隊(duì)長：出旗，敬禮。
三、唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長：禮畢，唱隊(duì)歌。
四、活動程序：
主持人甲：各位老師，各位小朋友大家好，我是302班的徐晏清，有請我的搭檔。
主持人乙：大家好，我是302班的陳卓斌。
合：今天的主題隊(duì)班會就由我們倆為大家主持。
（一）、揭示班會主題：
主持人甲：還記得我們學(xué)過《鋤禾》這一首古詩嗎？來讓我們一起背一背。
學(xué)生：齊背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
主持人齊：三（2）班主題班會《唱響節(jié)約之歌》現(xiàn)在開始！
（二）、聽一聽：講勤儉節(jié)約的故事：
主持人甲：節(jié)約，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是祖輩留給我們的寶貴財(cái)富。
主持人甲：雷鋒叔叔不但朱德的故事。
主持人甲：無論是雷鋒叔叔，還是朱德爺爺，在他們身上都具有了勤儉節(jié)約的美德。
主持人乙：可在生活水平步步提高的今天，卻出現(xiàn)了一系列鋪張浪費(fèi)的行為。來，看看下面的幾個場景，相信一定會引起我們小朋友的深思。
（三）、看一看：浪費(fèi)的現(xiàn)象：
a：主持人甲：請看邱士耀和沈左迪的短劇表演：
短劇：沈左迪：??！今年可好了，媽媽把壓歲錢都讓我自己保管了。哈哈?。〝?shù)數(shù)）有兩百多。拿幾張用用吧！放學(xué)啦，黃君恩上：你怎么這么高興？“走，我請你客。”他們來到小店。（店老板邱士耀。）。
b：播放課件：只寫了幾個字的白紙扔進(jìn)了垃圾箱。短的鉛筆頭。切橡皮。水籠頭，沒關(guān)燈。
c：餐桌浪費(fèi)。
生自由發(fā)言。
主持人乙：看來我們的周圍浪費(fèi)的現(xiàn)象還真不少，讓我們一起來看看我們302班各小隊(duì)小記者調(diào)查的浪費(fèi)現(xiàn)象報告吧！
（出示課件幾類浪費(fèi)現(xiàn)象。）。
各小組匯報。
我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。
——浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查。
小隊(duì)一：大家好，我是302班第一小隊(duì)的小記者###，我代表我們小隊(duì)向大家匯報一下我們調(diào)查的結(jié)果：校園里的浪費(fèi)現(xiàn)象：
1、學(xué)習(xí)用具方面：
（1）鉛筆沒用完就扔了，橡皮用刀子切著玩，用三角板，尺子當(dāng)玩具。
（2）文具丟了，不查找，不認(rèn)領(lǐng)。
（3）用新買來的本子當(dāng)草稿，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫不了幾個字就扔了，換新的。
（4）每當(dāng)學(xué)期初，就買新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。
2、水電方面：
（1）洗手后的水籠頭不及時關(guān)，或關(guān)不緊，有常滴水現(xiàn)象。
（2）在衛(wèi)生間玩水。
（3）飲水機(jī)接水時不注意把水灑在地上。
（4）上體育課、離校時等忘了關(guān)燈。
3、愛護(hù)公物方面。
（1）在桌椅上亂涂亂畫，桌椅螺絲松了不及時擰緊，時間一長螺絲丟了。
（2）笤帚壞了不及時修理，成了廢品。
4、其它。
（1）亂花零用錢，天天買零食吃，買沒用的玩具。
（2）午餐吃飯時盛得過多，吃不完倒掉了。還的水果沒吃完就扔了。
小隊(duì)二：家庭中的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1、水電方面。
（1）室內(nèi)同時開幾盞燈是浪費(fèi)，睡覺開著燈也是浪費(fèi)。
（2）飲水機(jī)、電視、電腦等不關(guān)電源。
（3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。
（4）洗衣服放洗衣粉過多，用清水洗的遍數(shù)太多，或用洗衣機(jī)水浪費(fèi)嚴(yán)重。
（5）洗澡、洗臉時一直開關(guān)水籠頭，水白白地流掉了。
2、飲食方面。
（1）買菜過多，做飯過多，吃飯時盛得過多，吃不完就倒掉了。
（2）飲料喝不完過期就扔了。
3、消費(fèi)方面。
（1）盲目消費(fèi)，沒用的東西也買。
（2）買書不看，后來又當(dāng)廢書賣了。
（3）物品不好好保管，丟了再買新的。
小隊(duì)三、社會上的浪費(fèi)現(xiàn)象。
1、洗車時水流過大，大量水資源浪費(fèi)。
2、公共浴池里水籠頭，不用也開著。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇五
沿著學(xué)校的文化長廊拾級而上，梅、竹、蘭、菊依次映入眼簾。那些文字化作股股清風(fēng)，墜入我的心田，使其廉潔之花黯然盛開。
看那代表激濁揚(yáng)清的梅花，古代詩人用詩句告訴我們梅所展現(xiàn)的'品格。像那王安石所說“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！?；像那陸游所述“零落成泥碾作塵，只有香如故?！薄澳峭趺崴v”不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”廉潔之心，說著容易，做起來難；塵世繁雜，誰又能真正靜心于其中。常懷廉潔之心，才能讓塵世的種種規(guī)劃為零，不以物喜，不以己悲?？茨谴砬逭疂嵉闹?，清代鄭燮用”千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)"來形容它；也曾用”新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”來形容它；還用”衙齋臥聽蕭蕭竹，疑似民間疾苦聲?！眮硇稳菟?BR> 真正的廉潔，不是力不能及的無奈，不是心滿意足的自賞，更不是碌碌無為者虛偽的自嘲。廉潔，是繁華與我如浮云的心境，是一種堅(jiān)守人生之道的氣節(jié)?？茨谴砀邼嵆鰤m的蘭，朱德曾用”縱使無人見欣賞，依然得地自含芳?！眮硇稳荩恢鞂W(xué)良用”花中真君子，風(fēng)姿寄高雅?！眮砻枥L；陳毅用”只為馨香重，求者遍山擇偶?！眮碇v述。
廉潔，亦或是仕道受阻后的醒悟，繁華過后的心歸，但無論如何，廉潔者都有一個共同點(diǎn)：心永遠(yuǎn)純凈，目光永遠(yuǎn)遼遠(yuǎn)，思維永遠(yuǎn)清晰，信念永遠(yuǎn)堅(jiān)毅?？茨谴硇奚睚R家的菊，曾在序燈的詩作中出現(xiàn)過"幾度白衣虛令節(jié)，致疑黃苗是孤芳。”；曾在晏殊的詩作中出現(xiàn)過”檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。還在趙嘏的詩作中出現(xiàn)過“紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁?！绷疂崳窍裉諟Y明”采菊東籬下，悠然見南山”的悠然自得，似菊那般朗如日月，清如水鏡。
漫漫人生路，看風(fēng)起云卷，花開花落，驀然回首淺淺一笑，亮化自己心靈，放眼悠悠校園，四季清風(fēng)來，廉潔花自開。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇六
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級教育部門的有關(guān)要求，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，與全體教師簽訂廉政責(zé)任書，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)校德育工作，并與學(xué)校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯(lián)系。
1、廉潔教育與德育工作相結(jié)合；
2、歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合；
3、正面教育與反面教育相結(jié)合；
4、課堂教育與社會教育相結(jié)合；
5、教育與娛樂相結(jié)合。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：陳可森。
副組長：鄒秀果、王軍永。
組員：王兆祎、劉曉軍、何德巧、郝榮榮、姜華、代瑞船、劉明周、張清智、全體班主任。
全體師生。
20xx年3月-12月。
（一）突出一個課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動。
（二）建好兩支隊(duì)伍。
建立以校長為組長的“廉潔文化進(jìn)校園”活動的干部隊(duì)伍；培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮兩支隊(duì)伍的先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動科學(xué)，活動有效。
（三）分成三個層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動，舉辦手抄報和學(xué)習(xí)體會，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)，通過簽訂責(zé)任書、召開會議等形式進(jìn)行廉政教育；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。
1、學(xué)生層面，主要開展“五個一”活動。
即一節(jié)廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優(yōu)美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。
2、教師層面，主要開展“三個一”活動。
即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔會議學(xué)習(xí)”（黨員、教師）。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展“兩個一”活動。
開展一次廉潔廉潔教育講座；開展一次廉潔教育會議。
第一階段：宣傳發(fā)動、精心部署階段（3月份）。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組制訂好教育活動方案，落實(shí)分工，明確職責(zé)。
2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動的重要性與緊迫性。
3、通過板報、博客等有針對性地進(jìn)行文化環(huán)境宣傳。
第二階段：具體研究、實(shí)施教育階段（4-11月份）。
1、學(xué)生組織廉政手抄報比賽。
2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動。
3、召開廉政建設(shè)會議。
全體教職員工。
1、組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件及師德要求。
2、上一節(jié)廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。
4、開展自查自糾活動。
第三階段：總結(jié)深化階段（12月份）。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇七
為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》精神，按照《遼寧省教育廳推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園工作的實(shí)施意見》（遼教發(fā)[2012]36號）要求，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作，提高廣大師生遵紀(jì)守法的意識和自覺性，推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園教育活動。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定如下實(shí)施方案。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性?；顒颖局N近師生的實(shí)際，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，科學(xué)規(guī)劃，循序漸進(jìn)，教趣結(jié)合的原則，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
1、在學(xué)校黨員干部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”為主題的教育活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模。進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的教育活動。通過教育活動促進(jìn)我校教師提高師德修養(yǎng)，依法執(zhí)教，為人師表，愛崗敬業(yè)，誠信服務(wù)，辦人民滿意的教育。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)院德育工作。教育活動要緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識教育，通過活動中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶，培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。幫助青年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、明確健康的人生發(fā)展道路。樹立“以廉為榮，以貪為恥”的精神風(fēng)尚，充分發(fā)揮教育的輻射作用，使清廉之風(fēng)吹遍每一個家庭，吹遍社會的每一個角落。
1、營造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)廉政校園文化氛圍。
（1）從凈化、美化入手整治校容校貌，制作一批以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳標(biāo)語，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
（2）創(chuàng)設(shè)各種廉潔文化設(shè)施，開辟校園廉政文化網(wǎng)頁、櫥窗、宣傳展板、設(shè)立廉政書報角等思想文化教育陣地。
2、組織豐富多彩的廉潔校園文化生活，開展廉潔校園文化教育。
（1）充分發(fā)揮廣大黨員的先鋒模范作用，由學(xué)院黨委、紀(jì)委向全體黨員干部、師生發(fā)出倡議，號召全體黨員干部、教師積極開展廉潔文化進(jìn)校園教育活動。
（2）舉辦反腐倡廉報告會、廉政黨課。
（3）積極開展各種健康有意義的校園文化活動，舉辦如廉政征文、書法、攝影比賽、征集“廉潔從教”格言、觀看反腐倡廉影視片等，幫助學(xué)生在靈活多樣的教育活動中自然而然地對廉政建設(shè)有所感知、體悟、探究、思考和積累，增強(qiáng)工作的吸引力和感染力。
（4）各班級要組織一次以弘揚(yáng)廉政文化為內(nèi)容的主題班會活動，結(jié)合觀看反腐倡廉影視片，開展反腐討論，寫出體會文章。提高學(xué)生的思想素質(zhì)，從而引導(dǎo)廉潔校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。
（5）結(jié)合思想品德課、黨紀(jì)條例和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行“崇廉憎腐”的理論教育。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組 長：黨委書記院長。
副組長：黨委副書記（紀(jì)委書記）及各副院長。
成 員：監(jiān)察處長、宣傳部長、組織部長、學(xué)生處長、
各總支（支部）書記、主任、團(tuán)委書記。
2、堅(jiān)持“四全”即全面部署，全員參與，全程運(yùn)行，全面落實(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將組織督促檢查，確保工作的落實(shí)。
3、學(xué)校在制定年度教師考評目標(biāo)時，將廉潔文化建設(shè)的成績列入各位教師年度工作業(yè)績考核的范圍。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局《關(guān)于深入開展廉政文化進(jìn)校園活動的通知》的精神，營造崇尚廉潔、文明和諧的教育氛圍，深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，促進(jìn)我校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的深入開展。根據(jù)《羅平縣教育局廉政文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案》（羅教監(jiān)字〔20xx〕3號）的通知要求，經(jīng)中心學(xué)校研究，決定在全鎮(zhèn)學(xué)校中開展廉潔文化進(jìn)校園活動，特制定本活動實(shí)施方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，遵循學(xué)校思想政治教育工作規(guī)律，充分發(fā)揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導(dǎo)向作用。通過豐富多彩的教育活動，把廉政教育作為對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、教師和中小學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要內(nèi)容，培育教育良好風(fēng)氣，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長，為創(chuàng)建文明校園、和諧校園提供強(qiáng)有力的保證。
和教職工愛崗敬業(yè)、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會的思想觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng)，在全社會真正樹立起教育的新形象，學(xué)校的新形象，教師的新形象。
為加強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園的領(lǐng)導(dǎo)管理工作，成立以富樂鎮(zhèn)中心學(xué)校校長為組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，潘成林任辦公室主任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)。
1、從凈化、美化校園環(huán)境入手，整治校容校貌，制作以廉政警句、格言為主要內(nèi)容的宣傳牌、標(biāo)語、警示牌，使校園文化與廉政文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。
2、利用黑板報、櫥窗、廣播室、多媒體、校園網(wǎng)站等，開辟廉政文化宣傳陣地。
3、利用班會、年級集會、升旗等活動宣傳廉政文化。
4、看好一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片，并進(jìn)行集體討論寫出個人心得體會。
5、開展一次“敬廉崇潔”為主題的演講比賽。積極倡導(dǎo)以“為人民服務(wù)”為核心的社會主義道德，弘揚(yáng)中華民族族傳統(tǒng)美德，抵制一切不正之風(fēng)和社會丑惡現(xiàn)象。
6、開展一次“我為學(xué)校節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水”的'簽名活動。引導(dǎo)師生從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣。
7、開展一次自查活動。查自己是否有不廉潔行為，并積極進(jìn)行整改。
8、爭當(dāng)一名廉潔衛(wèi)士。要求師生當(dāng)好家庭廉政監(jiān)督員，監(jiān)督家庭成員的行為。
9、讀好一本反腐警鑒書。
10、開展一次師生“反腐倡廉”書畫展。
（一）動員部署階段（20xx年9月上旬）。
（二）組織實(shí)施階段（20xx年9月5日至20xx年9月30日）學(xué)校聯(lián)系實(shí)際，投入必要的人力、物力、財(cái)力，抓好廉政文化的硬件和軟件建設(shè)，按照方案的要求，結(jié)合實(shí)際，有計(jì)劃、有步驟、有聲勢、有成效地開展各項(xiàng)活動。
（三）檢查評比階段（20xx年10月）。
學(xué)校對開展活動情況進(jìn)行自查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和做法，并形成書面材料。學(xué)校要注意收集相關(guān)文字和圖片資料，做好迎接社會發(fā)展局將組成考評組檢查評比準(zhǔn)備工作。
（一）成立創(chuàng)建“廉政文化進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。由中心學(xué)校校長任組長，中層管理人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
動緊密結(jié)合。
（三）抓好陣地建設(shè)，不斷創(chuàng)新工作方法。通過學(xué)校各種教育陣地加大宣傳廉政文化進(jìn)校園力度，如校園文化墻、升旗儀式、校園電視臺、校園之聲廣播、班隊(duì)、中隊(duì)主題活動等，緊緊圍繞這一內(nèi)容展開使廉政文化校園意識深入每個人的心田，把校園文化建設(shè)推上一個新的臺階。
（四）把廉政文化進(jìn)校園落實(shí)情況、日常行為規(guī)范同學(xué)年評估評先結(jié)合起來。從而增強(qiáng)廣大師生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力，促使學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇九
為了全面貫徹落實(shí)局黨委《關(guān)于廉政文化建設(shè)進(jìn)校園活動的實(shí)施方案》，就學(xué)校開展“廉政文化進(jìn)校園”教育活動，制定本實(shí)施計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
以中國特色社會主義理論，科學(xué)發(fā)展觀、黨的十七大精神，用廉潔文化教育干部、師生，加強(qiáng)學(xué)校的科學(xué)管理、民主管理，依法治校、優(yōu)化教育環(huán)境，深化行風(fēng)建設(shè)，純潔教職工隊(duì)伍，辦“學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)教育。
二、基本內(nèi)容。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
成立學(xué)校廉政文化進(jìn)校園活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織落實(shí)廉政文化進(jìn)校園的活動，并充分利用校報、校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗、墻報等對廉政文化進(jìn)校園活動進(jìn)行宣傳、報道，介紹成功做法和經(jīng)驗(yàn)，營造良好的輿論氛圍，使廉政教育進(jìn)學(xué)?；顒由钊肴诵?。
通過黨員組織生活會、教職工大會、班隊(duì)會等各種形式向廣大師生作宣傳，組織班級、年級、及各部門部門出活動簡報、校報、校園廣播及網(wǎng)絡(luò)、宣傳專欄進(jìn)行宣傳，營造廉政教育氛圍。
2、抓好三個互動、營造學(xué)校廉政教育良好氛圍。
抓好學(xué)校與學(xué)生的互動，在抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生廉政教育的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生對學(xué)校民主管理進(jìn)行監(jiān)督，監(jiān)督學(xué)校“校務(wù)公開”情況，征求學(xué)生對老師廉潔從教情況的反映，及時糾正問題。
抓好學(xué)校與家長、社會的互動。向社會行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員及社會了解社會對學(xué)校的意見，每學(xué)期召開學(xué)生意見征求會，學(xué)生評教意見，向家長發(fā)出廉政倡議書，讓家長支持廉政教育進(jìn)學(xué)校工作，對學(xué)校的管理工作及老師的廉潔從教情況進(jìn)行監(jiān)督。繼續(xù)堅(jiān)持年級家長大會、家長代表會、家長意見征求問卷、致家長一封信的制度、聽取家長的意見和建議。堅(jiān)持設(shè)立校長信箱，暢通校長電話，使家長能夠及時對學(xué)校的廉政建設(shè)和管理工作提出意見和建議。
抓好家長與學(xué)生的互動。開展“小眼睛盯大眼睛”、“小手牽大手”等活動，讓學(xué)生和家長一起參加廉政教育，發(fā)動學(xué)生給家長講廉政故事，使學(xué)生成為反腐倡廉的一支力量。開展“廉潔的父母——平安的家”主題班會活動，采取面對面交流、訪談、信談等新穎形式，運(yùn)用多媒體手段，使青少年學(xué)生與父母在輕松的氛圍中進(jìn)行交流，提高學(xué)生和家長對廉潔勤政的認(rèn)識。
3、暢通校園廉政建設(shè)的民主監(jiān)督信息渠道。學(xué)校設(shè)置廉政舉報電話，并向社會公開，接受群眾的監(jiān)督，形成自身建設(shè)和社會監(jiān)督并舉的管理機(jī)制。
4、利用多種手段，做廉政文化進(jìn)校園教育活動的宣傳。利用校園網(wǎng)、廣播、宣傳櫥窗、墻報等形式對廉政文化進(jìn)校園教育活動進(jìn)行宣傳。
5、積極探索學(xué)校廉潔教育長效機(jī)制，按照《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的有關(guān)規(guī)定，在學(xué)校黨員干部中實(shí)行教育監(jiān)督機(jī)制，對政治思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、廉政勤政等方面的苗頭性問題及時進(jìn)行誡勉談話，以防止其滋生蔓延。
6、注意研究創(chuàng)新，及時預(yù)見和處置教育改革進(jìn)程中出現(xiàn)的校園廉政建設(shè)問題。在干部選拔、職稱評聘、評先等工作中，堅(jiān)持公開、公平、公正，增加考核的透明度，全力實(shí)現(xiàn)“陽光操作。注意在物品購置方面，執(zhí)行有關(guān)招標(biāo)的措施，做到公平、公開。
三、活動層面、對象和要求第一層面：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師。
在學(xué)校黨員干部中開展“率先垂范，廉潔從政”為主題的廉政文化進(jìn)校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的遵廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受群眾監(jiān)督，從教為民，勤教廉教，成為師生楷模。
第二層面：全體教職工。
在學(xué)校教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動。黨員要帶頭參加廉潔教育活動，成廉潔從教的模范。通過各種形式的教育活動，提高全校教師遵廉崇法意識，廉政從教，依法治教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。
第三層面：全體學(xué)生。
在全校學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動。通過教育活動提高學(xué)生廉潔奉公，誠信守法意識，增強(qiáng)識別和抑制社會不良風(fēng)氣的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性和辨別是非的能力，發(fā)揮“小手牽大手”作用，提高全社會拒腐防變的免疫力。
四、活動方式。
（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員和教師中開展“率先垂范，廉潔從政，廉潔從教”主題教育。每年重點(diǎn)抓好“五個一”活動。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、黨員干部撰寫一篇學(xué)習(xí)黨章和兩個《條例》等反腐倡廉、廉潔從政的體會文章；
5、組織一次黨員干部學(xué)習(xí)兩個《條例》知識競賽活動。
（二）在全體教職工中開展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng)，辦人民滿意教育”為主題的教育活動。
1、組織學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文章，重溫教育局廉政建設(shè)規(guī)定；
2、組織觀看一場反腐倡廉教育電視片，并組織觀后談；
3、上一堂黨風(fēng)廉政教育課；
4、評選包括廉潔從教為內(nèi)容的師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。
（三）在學(xué)生中開展“敬廉崇潔”為主題的教育活動。
1、在學(xué)科教學(xué)中滲透“敬廉崇教”教育，寓“敬廉崇潔”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理整合各學(xué)科教材中蘊(yùn)含的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化，通過感受、交流討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對人生應(yīng)具備清正廉潔品質(zhì)的認(rèn)識。在班會、團(tuán)課、思想政治課、升旗儀式等教育教學(xué)活動中滲透反腐教育內(nèi)容，利用講故事、詩歌朗頌、課本劇、辯論、寫觀后感等形式，深刻領(lǐng)會廉潔對一個人、家庭、社會、國家的重要性。
2、在活動中滲透“敬廉崇潔”教育。開展“走訪老干部”、“講古今歷史上清正廉潔人物故事”等為主題的社會活動，開展好社區(qū)廉政宣傳員等社會實(shí)踐活動；觀看反腐倡廉教育影響片組織影評，開展電腦手抄報、廉潔從政警句、格言收集或創(chuàng)作展評等形式的“敬廉崇潔”主題教育；開展“小手牽大手”誠實(shí)守信嚴(yán)格自律活動，讓學(xué)生在活動中受到潛移默化的教育和熏陶。
3、講究教育方式。根據(jù)校學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知水平，采用教師指導(dǎo)，學(xué)生用所學(xué)知識剖析案例進(jìn)行辯論、演講、征文等形式，使廉潔文化在學(xué)生心中扎根，使學(xué)生從學(xué)生時代就樹立起敬廉崇潔的意識。
4、每學(xué)期認(rèn)真抓好“八個一”活動。
（1）上好一堂課。各班圍繞“敬廉崇潔”為主題上好一堂主題班會、團(tuán)會。（2）讀好（廉潔教育）一本書。組織學(xué)生開展讀書討論會，暢談讀書心得。（3）出好一期墻報。以廉潔清風(fēng)為主題的墻報，利用墻報，學(xué)習(xí)園地進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，營造良好學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
（4）當(dāng)一名廉潔小衛(wèi)士。讓學(xué)生在生活中自覺抑制不正之風(fēng)。（5）搞好一次活動。組織一次“敬廉崇潔”為主題的教育活動。（6）看好一場電影?？春靡徊糠锤畠?nèi)容的影視電教片。（7）參觀一個基地，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地。
（8）營造一種氛圍。開展以班為單位收集廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳活動，講廉潔故事，做到廉潔文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果。
五、實(shí)施步驟。
第一階段，學(xué)習(xí)宣傳階段（3月中下旬—5月）一是搞好思想發(fā)動，成立廉政文化進(jìn)校園活動組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行動員活動。二是抓學(xué)習(xí)宣傳教育活動，認(rèn)真組織廣大干部職工學(xué)習(xí)胡總書記在中紀(jì)委會議上的重要講話、黨章、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《紀(jì)律處分條例》、《建立健全教育制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、“八榮八恥”倡導(dǎo)八個方面良好風(fēng)氣等中央近年做出的領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定等。在校級領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生中分別開展以廉潔從政、廉潔從教和增強(qiáng)廉潔意識為主要內(nèi)容的教育，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠正確認(rèn)識權(quán)力的來源和本質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)公仆意識，真正為人民掌好權(quán)，用好權(quán)，引導(dǎo)教師廉潔從教，依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。三是抓好學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動的實(shí)施。
第二階段，查找問題、修改完善制度，制定具體實(shí)施階段（6-10月）。
廣泛征求群眾對廉潔教育方面的意見和建議，采取座談會、問卷征求等多種形式，認(rèn)真查找學(xué)校廉政建設(shè)方面存在的問題、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)在廉潔自律、勤奮工作、廉潔從政等方面存在的問題、教職工遵守職業(yè)道德，廉潔從教，依法執(zhí)教等方面的問題、影響學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)定的突出問題以及行風(fēng)方面存在的問題。對學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)一步進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善。
第三階段，整改提高和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段（11-12月），對第二階段查找的問題，研究制定落實(shí)整改措施。重點(diǎn)抓好三個環(huán)節(jié)：一是制定整改方案，明確整改重點(diǎn)，確定整改時限，落實(shí)整改責(zé)任。二是認(rèn)真進(jìn)行整改。對那些需要解決而又能夠解決的問題，要集中一段時間進(jìn)行整改，對一時不能解決的問題，制定出解決的時限，對解決不了的要爭取上級部門的協(xié)調(diào)和幫助，創(chuàng)造條件解決。三是向群眾公布整改情況。整改措施和整改情況，要在一定范圍內(nèi)公布，充分聽取群眾意見，自覺接受群眾監(jiān)督。四是要對單位開展廉政文化進(jìn)校園活動的進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)，為廉政文化進(jìn)校園活動的全面推開提供經(jīng)驗(yàn)。這一階段，要認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會，要在認(rèn)真查找問題特別是廉政方面存在的問題的基礎(chǔ)上，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，提出整改措施并認(rèn)真進(jìn)行整改。
廉政文化進(jìn)校園活動是文明創(chuàng)建的重要內(nèi)容，學(xué)校將以此為契機(jī)，爭取好學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。
二〇一二年四月十五日。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十
胡錦濤總書記在中紀(jì)委五次全會上提出，要把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。
各級各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢在必行，也是我們各級紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。
結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實(shí)踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。
一、樹立正確的校園廉政文化理念。
1性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。
二、建立良好的校園風(fēng)尚。
好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育。
教學(xué)。
的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對腐敗的認(rèn)識、對黨和政府的信任及對倫理道德的評判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對性和實(shí)效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。
三、
營造健康的文化環(huán)境。
2明。如對學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動場所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時時處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。
四、搭建豐富的文化載體。
校園是傳播文化的場所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時，還要組織專門人員篩選適合于各層級學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報校刊、板報等為載體，定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。三要豐富廉政文化活動。努力做到內(nèi)容時代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級、分層次組織開展廉政文化活動。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識競賽、學(xué)習(xí)交流會、主題辯論會、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動，使廉政知識在各項(xiàng)活動中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識，也使大家受到長期警示。
五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制。
建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實(shí)際，成立由校長、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅(jiān)持與時俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。
總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識和社會責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。
當(dāng)前，廉政文化是個熱門話題，社會各界對此頗為關(guān)注，研究、探討尉然成風(fēng)，尤其對“廉政文化進(jìn)學(xué)?！笔且娙室娭牵痪们笆讓弥袊钲诹幕搲?，清華大學(xué)廉政建設(shè)研究中心主任、博士生導(dǎo)師程文浩發(fā)出呼吁“反腐也要從娃娃抓起。”但也有不同聲音傳出：反腐從娃娃抓起是舍本逐末，希望靠“從娃娃抓起”取得成效一種無力的表現(xiàn)；反腐對象是權(quán)力階層，在孩子身上做文章又何用？一個被廉潔教育馴化得很成功的娃娃，能否確保長大后手握權(quán)力時不會腐敗變質(zhì)等等觀點(diǎn)，在廉政文化“六進(jìn)”工作中，對廉政文化進(jìn)校園的爭議是最多的。筆者結(jié)合對廉政文化建設(shè)的學(xué)習(xí)思考，談?wù)剬α幕M(jìn)學(xué)校的幾點(diǎn)認(rèn)識。
1、廉政文化進(jìn)校園是廉政文化建設(shè)的必然要求。
5“清正廉潔”成為每個人立身立業(yè)之基，無論今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，“清正廉潔”的理念都會根植于腦中。香港的廉政工作之所以卓有成效，得力于執(zhí)法、教育、預(yù)防“三管齊下”的反貪策略。其中，教育的功能在于改變社會風(fēng)氣，推廣誠信文化，加強(qiáng)青少年的廉政教育是香港廉政公署工作的重點(diǎn)。青少年身上都存在“建設(shè)型”或“破壞型”雙向發(fā)展的可能性，通過開展廉潔教育進(jìn)校園，讓孩子從小具有抵抗腐敗的免疫力，以確保成長為健康的社會主流力量，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國安邦之源，對今后社會發(fā)展大方向具有戰(zhàn)略意義。
腐敗現(xiàn)象是一個社會問題，它的破壞作用已影響到社會的方方面面，已不僅僅在“官場”之中，在學(xué)術(shù)界、文藝界都不同程度地存在著。近年來，在孩子身上出現(xiàn)的一些行為也很令人擔(dān)憂：一位小學(xué)二年級學(xué)生過生日，許的愿是“中500萬大獎、買個官做做”。有小學(xué)生的畢業(yè)留言寫著“中百萬大獎，包二奶”。有的小學(xué)生競選班干部時，為了拉選票，給同學(xué)買糖吃，請同學(xué)吃飯；當(dāng)了班干部后，同學(xué)給他買糖吃、買水喝，請他打電子游戲。乍一看，覺得好笑，小小年紀(jì)，竟然玩起了這些把戲。但笑過之余，又不禁令人擔(dān)憂、發(fā)人深思，雖然這只是少數(shù)現(xiàn)象，但不可否認(rèn)，社會上的一些不正之風(fēng)、腐敗習(xí)氣已經(jīng)侵入到校園，影響到孩子，這些對孩子的健康成長極為不利。因此，加強(qiáng)對青少年的廉政教育，把反腐倡廉意識滲透到學(xué)校各種相關(guān)的學(xué)科教育中去，為青少年的成長營造一個廉潔環(huán)境顯得十分重要。
6在青少年思想道德教育中加入廉潔教育內(nèi)容的根本原因。新加坡前總理李光耀先生曾說過：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。這也從另外一個側(cè)面說明在青少年中進(jìn)行黨風(fēng)廉政和反腐敗教育，不僅是黨的事業(yè)發(fā)展的需要，更是一代青少年健康成長的需要?，F(xiàn)在，在未成年人中開展系統(tǒng)科學(xué)的廉潔教育已是全球共識。2003年10月，第58屆聯(lián)大通過了《聯(lián)合國反腐敗公約》，其中便包含開展“包括中小學(xué)和大學(xué)課程在內(nèi)的公共教育”的內(nèi)容。中共中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》提出了“積極推動廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村”的要求，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，青少年是不可或缺的一環(huán)。
古今中外的實(shí)踐證明，最有成效的教育，取決于兩個必要條件：一是從娃娃抓起，一是在全社會形成濃厚的文化氛圍。因此，開展廉政文化進(jìn)學(xué)校活動、加強(qiáng)青少年的廉潔教育、培養(yǎng)青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，對于全面加強(qiáng)廉政文化建設(shè)、形成以廉為榮、以貪為恥的良好社會風(fēng)尚起著積極的推動作用。
1、注重教育對象的多層性。廉政文化建設(shè)就是營造一種氛圍，對孩子進(jìn)行這方面的教育，讓孩子在文化氛圍中接受陶冶和熏陶，對孩子的廉政教育應(yīng)是持續(xù)不斷的“潤物細(xì)無聲”的過程。因此，在對青少年學(xué)生加強(qiáng)廉政教育的同時，還應(yīng)對學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教職員工加強(qiáng)廉政教育，營造一個廉政的校園環(huán)境。對校長、教師以及廣大學(xué)生，廉政教育的重點(diǎn)和要求應(yīng)有所不同：對于校長和行政干部，重點(diǎn)在于堅(jiān)定理想信念，樹立廉潔自律風(fēng)范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀(jì)法規(guī)防線，成為師生的楷模；對于教師和教工人員，側(cè)重于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教的教風(fēng)，使廣大教師真正做到“學(xué)為人師、行為示范”，用實(shí)際行動為學(xué)生做表率；對于廣大學(xué)生，要遵循青少年的成長規(guī)律，適應(yīng)新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的需要，全面展開敬廉崇潔教育。
2、注重教育內(nèi)容的針對性。對廣大學(xué)生的廉政教育，要按照學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律和青少年身心發(fā)展的特點(diǎn)，針對不同年齡段學(xué)生，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，將廉政教育納入學(xué)校德育體系，與思想道德教育、素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植于學(xué)生的頭腦之中。小學(xué)階段側(cè)重“啟蒙、感召”，培養(yǎng)學(xué)生初步認(rèn)識和理解廉潔的基本行為表現(xiàn)；初中階段側(cè)重“明理、立志”，培養(yǎng)學(xué)生樹立基本的是非觀念，奠定正確、積極的人生觀、價值觀基礎(chǔ)；高中階段側(cè)重“修身、踐行”，培養(yǎng)學(xué)生通過開放性的思辨，認(rèn)清一些腐敗現(xiàn)象的本質(zhì)、根源和危害，樹立規(guī)則意識、公民意識和法律意識，引導(dǎo)學(xué)生自覺實(shí)踐誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等廉潔品質(zhì)，確立“廉潔光榮，腐敗可恥”的是非觀。
3、注重教育活動的社會效應(yīng)。學(xué)校是一個小社會，它有相對獨(dú)立的一面，但學(xué)生所接受的教育和影響并不不僅僅來自學(xué)校，學(xué)校、家庭、社會都會對孩子的成長產(chǎn)生潛移默化的影響。在開展廉政文化進(jìn)校園活動中，加強(qiáng)對孩子廉潔教育的主渠道是學(xué)校，但同樣不能忽視家庭和社會的影響作用。在充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的同時，廣泛開展廉政教育社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進(jìn)校園與廉政文化進(jìn)家庭、廉政文化進(jìn)社區(qū)等結(jié)合，利用教育的雙向性，達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)相關(guān)范圍內(nèi)人員的互動，進(jìn)一步放大廉政文化進(jìn)校園的社會效應(yīng)，將廉政文化進(jìn)校園與整個社會的敬廉崇潔活動融于一體，充分體現(xiàn)其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中積極作用。
三、廉政文化進(jìn)校園應(yīng)突出“四個”結(jié)合開展廉政文化進(jìn)校園和青少年廉潔教育是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程，更是一種功在長遠(yuǎn)的啟蒙教育。廉政文化教育不能急功近利，從眼前看活動實(shí)際效果難以顯現(xiàn)，體現(xiàn)在孩子身上的任何積極向上的東西，都要有個過程，經(jīng)過一段時間后，廉政文化教育效果才有可能會體現(xiàn)來。因此，應(yīng)把廉政教育作為一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把廉潔教育貫穿、滲透于學(xué)校教育教學(xué)工作之中，使廉政文化進(jìn)校園與辦學(xué)中的日常工作實(shí)現(xiàn)無縫對接，而不使其成為一股風(fēng)、一陣雨，真正提高教育的實(shí)效性，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的不斷創(chuàng)新。
8一是與黨員先進(jìn)性教育活動相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動緊密結(jié)合，加強(qiáng)黨員干部從政道德教育，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高黨員干部的政治思想素質(zhì)。
二是與校園文化建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動是校園文化建設(shè)的一個重要組成部分，把兩者有機(jī)地融合起來。要充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔操守等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位。
三是與開展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合。廉政文化進(jìn)校園教育活動與黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，與校務(wù)公開、重大事項(xiàng)公示、大宗物品招投標(biāo)等結(jié)合，以一種黨員、干部、廣大師生樂于參與、易于接受的形式來增強(qiáng)教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、干部、廣大師生“敬廉崇潔”的道德觀，創(chuàng)造學(xué)校內(nèi)部廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。
四是與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合。把廉政文化進(jìn)校園活動的有關(guān)內(nèi)容納入學(xué)校德育體系，挖掘歷史、語文、政治、社會、思想品德等學(xué)科中的教育因素，使廉潔教育滲透到教學(xué)的全過程，并選取適宜主題，以研究性學(xué)習(xí)、主題綜合活動等方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟、在感悟中升華。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、青少年朋友們：為了貫徹落實(shí)省、市、區(qū)紀(jì)檢監(jiān)察宣教工作座談會議精神，由區(qū)紀(jì)檢委、區(qū)教育局共同發(fā)起的，在全區(qū)中小學(xué)中開展的“廉政文化進(jìn)校園”活動今天正式啟動了，這是我區(qū)反腐倡廉工作的一件大事，也是加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的一件大事。剛才，王書記宣讀了《廉政文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案》，9中的教師介紹了安鵬宇老師的事跡，28中學(xué)學(xué)生代表宣讀了《倡議書》，一會兒，區(qū)委徐書記還要作重要講話，下面，我就搞好此項(xiàng)活動講幾點(diǎn)意見：
10標(biāo)志著“廉政文化進(jìn)校園”已正式納入我國反腐倡廉教育的格局。我們要通過廉政文化進(jìn)校園這樣一種有效的形式，使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里；使青少年兒童從小家就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視此項(xiàng)活動，充分認(rèn)識活動的重要性和必要性，將其作為加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重要工作，以高度的責(zé)任感和歷史使命感做好此項(xiàng)工作。
11藝匯演、開通網(wǎng)頁等多種形式，精心設(shè)計(jì)寓教于樂的活動載體，營造校園“崇廉”氛圍；要重視開展“小手拉大手”活動，發(fā)揮“崇廉”教育的社會輻射功能，讓家長通過孩子了解廉政文化，教育家長重視言傳身教和整個家庭健康向上對孩子的作用，時刻注意自己的言行，清清白白做人，干干凈凈做事，為孩子做榜樣，確保活動的實(shí)際效果。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將“廉政文化進(jìn)校園”活動落在實(shí)處“廉政文化進(jìn)校園”活動是反腐倡廉和學(xué)校道德教育的重要組成部分，各學(xué)校要將此項(xiàng)活動作為反腐倡廉的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，使這次活動成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操、凈化師生心靈的過程。各學(xué)校要加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，要明確校長負(fù)總責(zé)，一名副校長具體負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮德育干部、班主任、學(xué)生干部的作用，積極動員和組織全校師生參加到這次教育活動中來，形成黨政各部門齊抓共管、各負(fù)其責(zé)、密切配合的教育機(jī)制。要制定周密的活動方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新教育方法、突出教育特色，確保教育成效。要加強(qiáng)宣傳工作，積極向新聞媒體宣傳活動的好做法和新成效，大力宣傳此次活動中典型的人和事，營造良好的社會氛圍。各學(xué)校要將“廉政文化進(jìn)校園”活動作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，抓實(shí)、抓細(xì)、抓出實(shí)效，促進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)和青少年思想道德水平的不斷提高。預(yù)?！傲幕M(jìn)校園”活動圓滿成功！謝謝大家！
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十一
以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持發(fā)展社會主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，按照中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》要求，結(jié)合貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動廉潔文化進(jìn)學(xué)校，促進(jìn)學(xué)生形成正確的的價值觀和道德觀。營造“崇廉敬潔誠信守法”的和諧校園氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、成立“廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由周多虎組長，全體教師為組員，按職責(zé)分工，抓好這項(xiàng)工作。
2、閆飛云牽頭負(fù)責(zé)組織實(shí)施，各教師積極配合，紀(jì)檢委員收集活動材料及時通報教育活動開展的情況。
二、具體工作安排。
1、召開全校廉政文化建設(shè)工作會議，傳達(dá)上級文件精神，安排部署學(xué)校廉政文化建設(shè)相關(guān)工作，成立工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，征求意見，統(tǒng)一思想認(rèn)識，制定學(xué)校廉政文化建設(shè)工作規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。
2、開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”為主題的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物。崇尚重名節(jié)，輕名利的情感，與家庭、社會配合形成合力，形成氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中受到感染和熏陶，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
3、開展多種形式的誠信主題教育，開展“誠信做人，誠信做事”教育，開展“讀書和做人”生活體驗(yàn)及體會交流，使學(xué)生能夠用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的腦子去思考，“廉潔光榮，腐敗可恥；清白做人，人生美好”。
4、發(fā)放一份溫馨告示《致全體師生的一封信》，利用國旗下講話時間對全體師生進(jìn)行廉政文化教育的思想動員，在全體師生中營造廉政教育氛圍，為全面展開學(xué)校廉政文化建設(shè)打下良好的思想基礎(chǔ)。通過學(xué)生，與家長同讀《致學(xué)生家長的一封信》，對學(xué)生家長開展廉潔自律教育，將反腐倡廉工作生活化。
5、在教師中開展一次“廉潔從教、為人師表”的征文演講比賽以及師德標(biāo)兵評選活動，在學(xué)生中開展一次“廉潔在我心、誠信伴我新”征文演講比賽。各班級開展一次主題中隊(duì)活動，少先隊(duì)開展一次主題大隊(duì)活動。
6、組織師生參觀愛國主義教育基地、觀看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視電教片、讀有關(guān)廉政建設(shè)的文章并寫觀（讀）后感。
7、發(fā)揮宣傳陣地的輻射作用。利用升旗儀式、校園廣播、辦報宣傳櫥窗等陣地，進(jìn)行敬廉崇尚潔教育，增強(qiáng)學(xué)生走向社會的免疫力和抵抗力，增強(qiáng)教師廉潔敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的服務(wù)意識和責(zé)任意識。
8、召開學(xué)?！傲幕ㄔO(shè)”活動總結(jié)會，總結(jié)不足，積累經(jīng)驗(yàn)，鞏固活動成果，將學(xué)校廉政文化建設(shè)作為學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，建立長效工作機(jī)制，持之以恒，貫穿學(xué)校教育教學(xué)工作始終。
學(xué)校將把廉政文化建設(shè)作為一項(xiàng)長期的重要工作來抓，創(chuàng)新載體，注重效果，增強(qiáng)廉政文化的吸引力和感染力，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，不搞形式主義，真正與學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來，堅(jiān)定不移的把“廉潔文化進(jìn)校園”這項(xiàng)工作做好，做實(shí)。
許三灣小學(xué)。
2010-8-30。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十二
無論在哪里，只要需要號召，就離不開演講稿，演講稿能激勵人們，鼓舞人心，如何寫好一篇演講稿，想必是很多人頭疼的問題，看看這些演講稿你就會了!以下文章“廉政文化進(jìn)校園演講稿精選”由本站為您提供，希望對您有所幫助!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(一)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)。古有包公、海瑞，他們一身正氣，兩袖清風(fēng)，被人們傳頌至今;今有周恩來，幾十年如一日，始終保持著莊嚴(yán)與樸素的開國風(fēng)格，也有孔繁森、任長霞等人民公仆的感人事跡。他們的廉潔、正直、樸實(shí)、節(jié)儉的品質(zhì)令人感嘆和敬佩，感染并影響了一代又一代人。
正值學(xué)校開展廉政文化進(jìn)校園活動，這是一個非常好的契機(jī)，讓我們有機(jī)會去反省自我，我們講誠信，奉廉潔，就應(yīng)該從身邊的小事做起，例如在學(xué)習(xí)上要做到知之為知之，不知為不知，說話辦事要做到一諾千金，犯了錯誤要勇敢承認(rèn)，與人交往，以誠相待，自然養(yǎng)成誠實(shí)守信的道德品質(zhì);又如在生活上厲行節(jié)儉，體貼父母的辛苦，不盲目攀比，在學(xué)校中隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛護(hù)校園公物，以后才能成為有修養(yǎng)有道德的人;同時，身為學(xué)生，積極遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，不遲到、不早退，虛心聽取老師、同學(xué)們的建議，不斷糾正自己偏頗的行為，才能逐漸形成一身正氣。我們做的事雖小，但最重要的是要堅(jiān)持。一滴水沒有什么，可是認(rèn)真地積攢每一滴水，就將會有一碗水，認(rèn)真地收起每一碗水，那就會擁有江河湖海。所謂少年強(qiáng)則國強(qiáng)，作為國家后備人才的我們，要努力培養(yǎng)君子坦蕩蕩的人生態(tài)度、天下興亡，匹夫有責(zé)的愛國情懷、天行健，君子以自強(qiáng)不息的奮斗精神、富貴不能淫，威武不能屈的崇高氣節(jié)，這樣才能在以后的工作中成為國家的棟梁之才!
有些同學(xué)可能覺得太難做到，但是我們身邊有人給我們做出了很好的表率，那就是我們的老師們。一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三寸講臺、四季晴雨這就是老師的真實(shí)寫照。當(dāng)城市中大部分上班族還沉浸在夢鄉(xiāng)里的時候，我們的老師已經(jīng)精神奕奕的站在講臺上陪著我們早自習(xí)了，當(dāng)這個城市幕色降臨，學(xué)校里還有很多辦公室的燈都還亮著。他們用知識甘露，澆開我們理想的花朵;他們用心靈清泉，潤育我們情操的美果。真實(shí)、堅(jiān)定、謙遜、樸素這是他們教給我們唱的歌，這是他們指引我們的人生之路。我們要謹(jǐn)守老師的教誨，以誠信為做人的探照燈，以廉潔作為生命的真諦!
同學(xué)們!讓我們攜起手來，共同努力，從班級做起，從我做起，讓我們與誠信同在，與敬廉崇潔同行!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(二)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
非常榮幸能在國旗下進(jìn)行演講，今天我演講的主題是廉政文化進(jìn)校園。 或許許多同學(xué)對廉政并不了解，那么，首先，我們要明確：何為廉政?廉本是堂隅之意，后引申為方正、高潔、簡約、公平和明察，而政自然指的就是行使國家權(quán)力的管理活動了。所以，廉政即要求執(zhí)政者做事時不以權(quán)謀私，辦事公正廉潔。
實(shí)施廉政，對于促進(jìn)國家的良好發(fā)展有著重大意義。清朝的李惺在《西漚外集冰言》中曰：公生明，廉生威。官員辦事一心為公就會心眼明亮，居官清廉便能產(chǎn)生威信。已經(jīng)產(chǎn)生了威信，那么達(dá)到孔子所說的其身正，不令而行的境界也就指日可待了。
同學(xué)們，在我們之中，不是每個人以后都會成為政府官員，但是廉政文化卻值得在我們的校園中傳播，并通過我們以身實(shí)踐來將它發(fā)揚(yáng)光大。
《晏子春秋》中曾說卑而不失義，瘁而不失廉，要求我們謙恭而不失于禮儀，貧困而不失于廉潔，為人正直，不茍私利，端正大方;《格言連璧》中曾曰勤能補(bǔ)拙，儉能以廉，告訴我們節(jié)儉能形成廉潔的美德。正所謂不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海，在生活中，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：莫因善小而不為，莫因惡小而為之，這是一種廉，浩然正氣正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積淀;三思而后行，吾日三省吾身，這也是一種廉，端正通達(dá)正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)充盈人生;不義而富且貴，于我如浮云，這更是一種廉，正心明事，君子之氣便油然而生，心底無私天地寬。
新加坡前李光耀曾說過，中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個條件。其中有一項(xiàng)便是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政。作為高中生，我們肩負(fù)著振興中華民族的歷史重任，一個時代正期待著我們?nèi)ホx躍創(chuàng)造。而是否具有堅(jiān)決的廉潔信念，將直接關(guān)系到我們是否能正確看待金錢名利，形成正確的價值觀，這也將直接影響到若干年后一個國家的社會風(fēng)氣。
所以，我倡議：讓廉潔之風(fēng)穿行在校園的每個角落，讓廉潔之花盛放在每一個人的心田。擁有了廉潔的美德，我們將行走得更加堅(jiān)定，我們的未來將會更加美好!
我的演講完了，謝謝!
廉政文化進(jìn)校園演講稿精選(三)
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好!
我們偉大的中華民族素有勤勞、儉樸的優(yōu)良傳統(tǒng)，感染并影響了一代又一代人。廉政文化進(jìn)校園，是學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔自律良好品德的.需要，也是營造以廉為榮，以貪為恥的校園廉政文化氛圍的需要。作為學(xué)生的我們正處于道德觀、世界觀形成的階段，最容易受到不良思想的影響，從小樹立廉政意識，做一個正直、無私、清正廉政的合格小公民具有重大而深遠(yuǎn)的意義。我們要做到： 第一、積極投身廉政文化進(jìn)校園主題活動，自覺參與，帶頭實(shí)踐，培養(yǎng)廉潔、誠信、公正、儉樸的品德，爭做社會主義四有新人。
第二、堅(jiān)持從小做起、從日常小事做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，把廉潔、誠信、公正、儉樸等優(yōu)良品德的養(yǎng)成貫穿于學(xué)習(xí)、生活和為人行事的一言一行之中。
第三、敬廉崇潔，堂正為人。從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人。讓我們從敬重有操守、重清廉的人開始;從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始;從正確對待財(cái)物、對待朋友開始。從點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成尊重規(guī)則、正直無私、抵制誘惑、自律自強(qiáng)等良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，確立正確的價值觀念，自覺抵御不良社會風(fēng)氣的侵蝕，使廉潔意識真正深入到我們思想中，體現(xiàn)在我們的行為上，不斷凈化自己的心靈、陶冶高尚的情操。
第四、為人處事要公平正直，堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物、評判是非和處理問題。
第五、要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約，不奢侈、不浪費(fèi)、不貪虛榮、不圖享樂，以儉勵志，從小養(yǎng)成艱苦樸素、勤奮好進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，從現(xiàn)在起，與崇廉、奉廉、贊廉同行，常懷律已之心，常思廉潔之德，人人做廉潔文化的學(xué)習(xí)者、廉潔文化的實(shí)踐者、廉潔文化的傳播者，讓廉潔清風(fēng)吹遍校園、家庭、社會的每一個角落。
與廉潔同行，讓美好的心靈播下高尚的種子!
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十三
傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,在當(dāng)下的教育中,呼聲很高,也有許多的先行者在嘗試探索,無論是。
國學(xué)。
經(jīng)典誦讀,還是節(jié)慶儀式教育,漢服漢式禮儀的重現(xiàn),都是傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的一種有益的嘗試。下面是本站小編為大家整理的傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動實(shí)施方案，供大家分享。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和區(qū)域文化精髓，進(jìn)一步完善學(xué)校德育體系，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，陶然小學(xué)決定在本校開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，落實(shí)質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新強(qiáng)校、特色名校的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)質(zhì)量校園、特色校園、活力校園、和諧校園的構(gòu)建，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)堅(jiān)韌、樂觀、豁達(dá)、包容和自強(qiáng)、自立、敢為天下先的精神，通過開展系列化、項(xiàng)目化、立體化的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣教活動，使傳統(tǒng)精華內(nèi)化于心、外化于行，培育我校中小學(xué)生(幼兒)自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教科研工作相結(jié)合;與日常行為養(yǎng)成教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、教育目標(biāo)。
——參加形式多樣、內(nèi)容豐富的文化體驗(yàn)活動，了解鐵嶺和西豐的人文歷史、地理風(fēng)貌、民俗風(fēng)情等地域文化，具有熱愛家鄉(xiāng)的情感，立志為家鄉(xiāng)的未來發(fā)展努力;——學(xué)習(xí)在當(dāng)今生活中，以寬廣的胸懷和文化視野，尊重多樣文化，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)，奠定和諧的人生基礎(chǔ)。
五、主要內(nèi)容。
(一)國學(xué)經(jīng)典誦讀工程。全面貫徹落實(shí)西豐縣教育局《關(guān)于開展中華經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案》(西教字[20xx]13號)基本要求，工作的重點(diǎn)方向：一是構(gòu)建誦讀體系。本著不給學(xué)生和教師增加課業(yè)和工作負(fù)擔(dān)的原則，各學(xué)校(幼兒園)每學(xué)期要制定誦讀計(jì)劃，全體師生共同參與，推進(jìn)誦讀活動的制度化、規(guī)范化和常態(tài)化。二是搭建誦讀平臺。深入開展“清泉源頭讀書活動”，以《中華經(jīng)典誦讀100篇》(西豐縣教育局編輯)為藍(lán)本，做到早課前誦讀20分鐘、課余時間自由誦讀、每周1節(jié)的誦讀課、每月召開1次以誦讀為主題的班隊(duì)會，課內(nèi)向課外延伸、校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。三是深化誦讀活動。利用文化經(jīng)典的各種聲像資料，將視頻講座帶進(jìn)校園;根據(jù)實(shí)際需求，把名家、名師請進(jìn)來，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化面對面的交流;廣泛開展如“。
三字經(jīng)。
誦唱會”、“。
弟子規(guī)。
引我行”等倡導(dǎo)生活化、活動化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的誦讀活動，借助校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等載體，讓學(xué)生感受文化、熱愛經(jīng)典。
引向家庭，引向社會，廣泛開展“爭做誠信少年”等系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德，逐漸改變“信任危機(jī)”的社會現(xiàn)狀。
(三)藝體素養(yǎng)培育工程。一是突顯特色藝體教育。利用“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”和特色體育活動的有效平臺，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛在才能，提升學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。培育其文化、藝術(shù)、體育等多方面愛好，在提升其信心的基礎(chǔ)上盡量讓不同層次學(xué)生在不同層次的平臺展示多種才能。二是“經(jīng)典誦讀”與大課間操活動相結(jié)合，融為一體。大課間操活動可適時展現(xiàn)師生共同誦讀經(jīng)典詩文的壯觀場面，編排有特色的自編操。在鍛煉身體的同時得到了經(jīng)典文化的熏陶;在律動的音樂聲和優(yōu)美的動作中得到心靈的凈化。三是“經(jīng)典誦讀與校園文化藝術(shù)節(jié)相結(jié)合”通過形式多樣的藝術(shù)比賽，讓學(xué)生感受古典文化的魅力，受到中國傳統(tǒng)古典文化的熏陶，提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。四是構(gòu)建魅力藝體教學(xué)。加強(qiáng)藝體課程建設(shè)，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合，充分利用“二課”活動時間，通過開設(shè)閱讀班、文學(xué)社、樂器培訓(xùn)班、書畫班、體育特長班、舞蹈班等特色課程，安排專業(yè)藝體教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，使之逐漸形成規(guī)模，成為學(xué)校藝體教育的一個亮點(diǎn)。同時，重視藝體教育與相關(guān)學(xué)科的融合。五是探索特色的藝體教育。在我校繼續(xù)創(chuàng)設(shè)“扇跳繩、毽球、剪紙、書法、繪畫、聲樂、乒乓球”等活動，鞏固“人人有項(xiàng)目、班班有活動”的良好局面，真正把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“種”進(jìn)學(xué)生的心坎里。
格言。
警句等文化符號，綠地與樹木標(biāo)牌、道路標(biāo)識牌、印制《論語》等國學(xué)經(jīng)典章句或自創(chuàng)箴言語錄，做到“讓每個景點(diǎn)培育人，讓每條。
名言。
激勵人”;通過校園文化建設(shè)特色學(xué)校等活動，促進(jìn)形成“一校一品”的區(qū)域教育特色，營造“以文怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
神和“活力西豐、富庶西豐、生態(tài)西豐、幸福西豐”的“四力”西豐精神，激發(fā)廣大師生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的熱情。
六、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立陶然小學(xué)開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)全校活動的協(xié)調(diào)、檢查，定期組織各種教學(xué)交流和教學(xué)研討活動。
(二)確定實(shí)施對象。全縣公辦和民辦的幼兒園、小學(xué)、初中和高中(含職高)，均要開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”活動，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。由班主任教師(或其他愛好國學(xué)、有一定國學(xué)基礎(chǔ)的教師)擔(dān)任主力推手;注意整合班主任(團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員)、藝術(shù)科教師等師資力量，組建切合本地、本校實(shí)際的適合國學(xué)教學(xué)的師資隊(duì)伍;采用集中和常態(tài)化相結(jié)合的方式進(jìn)行提高培訓(xùn)。
(四)健全管理機(jī)制。將傳統(tǒng)文化教育納入課程內(nèi)容，從學(xué)校(幼兒園)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合德育科研、地方課程、校本課程、班團(tuán)隊(duì)活動、語文科教學(xué)等課程實(shí)施;充分考慮參與活動教師的工作量，其工作考核要與教師晉職晉級、崗位聘用、評先選優(yōu)、績效工資等直接掛鉤;并大力表彰在此項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。
(五)加大宣傳力度。大力宣傳活動的重要意義，及時反映工作進(jìn)展和成效，充分發(fā)動師生和學(xué)生家長暢談體會、感受和變化，營造濃厚的活動氛圍。并把優(yōu)秀稿件報送到《西豐教育》和《慧園》等雜志。
一、指導(dǎo)思想。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《調(diào)兵山市中小學(xué)學(xué)習(xí)、踐行弟子規(guī)活動實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)計(jì)劃在11月30日進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)12月5日舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動，平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影響資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
4、積極開展特長教育，推進(jìn)藝術(shù)素養(yǎng)培育工程。
的人生理想，挖掘?qū)W生潛在的才能，培養(yǎng)他們文化、藝術(shù)、體育等多方面的興趣愛好。
(2)展示開展好特長教育活動。通過開設(shè)閱讀、硬軟筆書法、剪紙、舞蹈等特長教育活動，發(fā)展學(xué)生的特長，讓學(xué)生能過學(xué)有所長，德識長進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
四、積極開展校園品位創(chuàng)建工程。
從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極為學(xué)生營造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍。完善圖書室、班級圖書角;利用板報、櫥窗宣傳、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，營造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的濃郁氛圍。
組長：閆麗娜。
副組長：朱亞杰張淼。
組員：徐秀華杜平郝巖史艷麗。
一、指導(dǎo)思想。
為了繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步完善學(xué)校的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的高尚品德，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《耒陽市中小學(xué)德育活動實(shí)施方案》，使傳統(tǒng)文化精神內(nèi)化于心，外化于行，培養(yǎng)學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態(tài)。
二、活動主題。
傳承文化精粹，培育厚德人才。
三、基本原則。
與課程計(jì)劃相結(jié)合;與德育教育研發(fā)相結(jié)合;與日常行為教育相結(jié)合;與學(xué)校特色創(chuàng)建相結(jié)合;與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
四、活動內(nèi)容。
1、繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)、踐行活動。
(1)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀班會。
(2)舉行《弟子規(guī)》背誦比賽。
除了這兩項(xiàng)活動，平時加強(qiáng)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，利用學(xué)校的廣播在課間播放《弟子規(guī)》歌曲，利用班會時間誦讀、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，尤其加強(qiáng)低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。
2、開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。
(1)利用早自習(xí)的時間誦讀國學(xué)經(jīng)典。
(2)每周設(shè)一節(jié)誦讀課，每月召開一次以誦讀為主題的班隊(duì)會。
(3)利用校園多媒體網(wǎng)絡(luò)和各種影像資料舉行傳統(tǒng)文化進(jìn)校園的專題講座，與學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的交流。
(4)結(jié)合傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動計(jì)劃召開校園藝術(shù)節(jié)活動，讓傳統(tǒng)文化潛移默化地融入校園藝術(shù)生活，突出活動廣泛化、故事化、體驗(yàn)化、興趣化的特點(diǎn)，讓學(xué)生感受經(jīng)典文化魅力，熱愛經(jīng)典。
3、推行孝信雅行教育活動。
(1)以孝為先，開展感恩教育活動。
利用春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點(diǎn)，在學(xué)生中開展傳統(tǒng)文化教育活動和道德體驗(yàn)活動，凸顯教育的實(shí)踐性和生活化特征，一道學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。
利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日開展“感恩父母踐行孝心”的實(shí)踐活動。
以勞動節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)為契機(jī)，組織開展“感恩老師”、“感恩社會”、“關(guān)愛長輩”的教育活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會行孝感恩、尊重他人，從而培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。
(2)以雅為標(biāo)，開展文明禮儀教育活動。
以“禮儀、禮貌、禮節(jié)”為主要內(nèi)容，開展“校園禮儀講座”、“文明禮儀知識大賽”等系列活動，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。
(3)以信為本，開展誠信教育。
以發(fā)誠信倡議、講誠信故事等多種形式，將誠信教育引向?qū)W生家庭，并廣泛開展“爭做誠信少年”系列活動，積極引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成誠信美德。
組長：歐陽小紅。
副組長：雷超華、匡傳金。
組員：各班班主任。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十四
為進(jìn)一步強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學(xué)生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強(qiáng)廣大學(xué)生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺性。
二、活動目標(biāo)。
（一）在學(xué)校干部和黨員教師中開展以“廉潔治?！睘橹黝}的廉潔文化進(jìn)校園教育活動。結(jié)合校黨支部開展的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，以提高全校黨員干部的黨性認(rèn)識為目標(biāo)，通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進(jìn)一步筑牢廣大黨員干部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，提高師德修養(yǎng)。通過教育活動促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，規(guī)范執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學(xué)生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動融入學(xué)校德育工作。
三、組織機(jī)構(gòu)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊俊峰。
副組長：王建軍。
成員：劉文忠、賽地、徐姍姍。
全體班主任。
四、參加對象：全體師生。
五、活動形式。
（一）突出一個課題。
結(jié)合本校實(shí)際情況，針對性地開展好“廉潔文化進(jìn)校園”課題研究活動。
（二）隊(duì)伍建設(shè)。
培養(yǎng)一支以班主任為主體、全員參與的實(shí)施隊(duì)伍。充分發(fā)揮先進(jìn)性，保證領(lǐng)導(dǎo)重視，行動科學(xué)，活動有效。
（三）分成三個層面。
要科學(xué)地把“廉潔文化進(jìn)校園”的教育活動對象分為學(xué)生、教師和黨員領(lǐng)導(dǎo)三個層面。學(xué)生層面?zhèn)戎赜谕ㄟ^學(xué)生參與活動，接受學(xué)習(xí)和教育，達(dá)到提高素養(yǎng)，健全品德，完善人格。教師側(cè)重于邊學(xué)邊教，增強(qiáng)修養(yǎng)；黨員領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重于廉潔自律樹立榜樣。實(shí)現(xiàn)從學(xué)生的素質(zhì)教育、教職工的職業(yè)道德教育和黨員干部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動滲透到教育、教學(xué)、管理的各個領(lǐng)域和全體師生員工。
六、活動內(nèi)容。
1、學(xué)生層面，主要開展活動。
即一節(jié)廉政教育課；各班開展一次廉潔小故事或朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一期廉潔文化黑板報。
2、教師層面，主要開展活動。
即一次廉潔從教承諾活動；提煉一句“廉潔從教”格言座右銘。
3、黨員領(lǐng)導(dǎo)層面，主要開展活動。
讀一本反腐鑒書；開展一次警示教育活動；組織一次《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》電影記錄片的活動。
七、總結(jié)深化。
1、認(rèn)真總結(jié)在“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動中涌現(xiàn)的好載體、好方法，結(jié)合各班活動開展情況，組織一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步深化“廉潔文化進(jìn)校園”工作。
2012年3月。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十五
圍繞教師層面，我們將廉潔文化建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，重思想教育，用制度約束。為此，全校教師作出了廉潔從教莊嚴(yán)承諾：
依法執(zhí)教，尚廉崇潔，不散布有悖于黨和國家方針政策的言論，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物，不擅立名目私自收費(fèi)。
敬業(yè)愛崗，關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主動輔導(dǎo)，不以任何理由參與社會辦班、從事有償家教等違規(guī)活動。
以廉修身，恪守師德，不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班、分班、編座位，或節(jié)假日、生日之機(jī)等，接受家長錢物，或向?qū)W生家長暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長禮品，不以教謀私。
以人為本，教書育人，不諷刺歧視學(xué)生，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。
禮貌待人，尊重家長，不訓(xùn)斥指責(zé)學(xué)生家長，對家長來訪熱情接待，善于溝通，虛心聽取家長和社會人士的意見和建議。實(shí)行“漳河中學(xué)教師廉潔從教承諾”集中簽名，櫥窗公開，接受監(jiān)督。推行“師德失范”評優(yōu)一票否決制，提高廣大教職工廉潔從教、服務(wù)學(xué)生的意識，形成清正廉明的校風(fēng)，奉獻(xiàn)廉潔的教風(fēng)，勤奮好學(xué)的班風(fēng)。
我們還在教師中開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、教書育人當(dāng)模范”為主題的師德教育活動，以此提高教師尊廉崇潔意識，以身作則，守廉踐廉，自覺接受學(xué)生和家長的監(jiān)督，從教為民、執(zhí)教廉潔，成為學(xué)生的楷模。堅(jiān)持把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，將廉潔從教的考核作為教師聘任、晉級、獎懲的依據(jù)之一，使廉政文化進(jìn)校園活動在教師層面上增強(qiáng)教育的廣泛性、針對性和有效性。
每年教師節(jié)前，我校都要評選“三優(yōu)”典型，表彰師德高尚、教學(xué)成績好、班級工作好、服務(wù)育人好的教職工，進(jìn)一步增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，把“身教、嚴(yán)教、樂教、愛教”作為學(xué)校教風(fēng)，切實(shí)把學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)推向新的高度。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十六
學(xué)校以“崇廉尚廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣”為宗旨，開展以“廉政文化進(jìn)校園”主題活動，抓好廉政建設(shè)，促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成，取得了滿意的效果。我們的做法是：
青年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者和接班人。開展廉政文化進(jìn)校園活動，就是使青年學(xué)生養(yǎng)成正直誠信、文明守法、清廉節(jié)儉的良好品德，同時，也增強(qiáng)了師生的法制意識和社會責(zé)任，對于培養(yǎng)他們正確的價值觀和高尚的道德情操具有深遠(yuǎn)意義。為此，我校把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校文化建設(shè)工作之中，認(rèn)真制定了《“廉政文化進(jìn)校園”工作計(jì)劃》，黨政工團(tuán)齊抓共管，明確責(zé)任，結(jié)合實(shí)際，狠抓落實(shí)。
廉政文化建設(shè)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)和教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師既是廉政文化進(jìn)校園的具體組織者和實(shí)踐者，也是受教育的對象。
1.干部隊(duì)伍的建設(shè)。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受群眾監(jiān)督,身正言威,有力推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。
2.教師隊(duì)伍的建設(shè)。把廉潔教育融入師德建設(shè)之中，充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生。為此，學(xué)校在教師中征集“廉政文化進(jìn)校園”格言，開展“溫馨教室”創(chuàng)建活動，對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生一件件好事，教師的靈魂得到凈化,廉潔之花開遍校園。
在學(xué)科教學(xué)過程中滲透廉政文化，將廉潔意識通過課堂教學(xué)主陣地融入學(xué)生的意識行為之中。各學(xué)科都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容，如：語文課上的公仆形象，品德課上的'廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計(jì)算等無不讓學(xué)生們在掌握知識的同時，也潛移默化地受到了廉潔教育。
“廉政文化進(jìn)校園”工作作為一項(xiàng)嶄新的任務(wù)和一個全新的課題，不僅純潔了學(xué)生的心靈，塑造了學(xué)生良好的品德，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，同時還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動了教師自身的成長。
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十七
我校以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐體系實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)如東縣教育局、共青團(tuán)如東縣委員會《關(guān)于開展廉政文化教育進(jìn)校園活動的意見》（東教[xx]5號）和縣局“八條禁令”等文件精神，深入開展學(xué)校反腐倡廉工作，以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，以德育教學(xué)為載體，通過切實(shí)可行的各項(xiàng)活動，把廉政文化教育與學(xué)校的各項(xiàng)活動有機(jī)結(jié)合起來，積極營造并形成誠信做人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公等良好思想品德教育的濃郁氛圍，為構(gòu)建和諧校園提供了強(qiáng)有力的政治保證?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
校長室、黨支部建立健全廉政文化進(jìn)校園活動組織，學(xué)校一把手親自掛帥；支部、職能部門分工協(xié)作，因人制宜，分層開展主題教育活動。
1、在學(xué)校干部和黨員教師中開展“八榮八恥”、“廉潔從政”主題教育活動。黨支部、校長室聯(lián)合召開了全體黨員干部、行政人員專題會議，明確活動要求和意義。通過組織觀看《勤廉風(fēng)采》、《貪官啟示錄》等專題防腐倡廉錄像片、專題黨課、每人撰寫一篇《算好廉政七筆帳》心得體會并組織交流等活動，進(jìn)一步提高黨員干部的`廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教”主題教育活動，通過召開全體教職工大會，進(jìn)行活動總動員；組織集體簽訂承諾書等活動，形成濃烈的“廉潔從教氛圍”，促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。
3、在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、感恩社會”主題教育活動，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。積極發(fā)揮德育教育主渠道作用，通過主題教育班會、德育課，讓學(xué)生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結(jié)合一些正面、反面案例進(jìn)行討論，教育學(xué)生逐步形成公民意識、法律意識以及誠實(shí)正直、遵紀(jì)守法等良好品質(zhì)。
1、健全完善制度。結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)校在堅(jiān)持實(shí)施原有的廉政建設(shè)相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，對有關(guān)規(guī)章制度進(jìn)一步予以充實(shí)和完善，并努力實(shí)施到位、制度上墻。如“廉政文化進(jìn)校園”宣傳教育制度、“廉政文化進(jìn)校園”組織協(xié)調(diào)制度、“廉政文化進(jìn)校園”分析講評制度、“廉政文化進(jìn)校園”保障制度、“廉政文化進(jìn)校園”督查考評制度、政治學(xué)習(xí)例會制度、黨員民主生活會制度、行政人員民主生活會制度、教職工代表大會制度、校務(wù)公開制度、學(xué)校財(cái)務(wù)內(nèi)審制度、學(xué)生評教制度、法制教育主題班會制度、物資采購競標(biāo)、詢價制度、食堂每日原材料價格公開等一系列規(guī)章制度，力求做到相關(guān)工作有章可循，具體行為有法可依。
2、建立活動陣地。學(xué)校黨支部非常重視對全體教職工廉政教育的陣地建設(shè)，利用閱覽室開辟了“廉政文化圖書角”，要求全體教職工正常閱讀《江蘇法制報》、《人民法院報》、《江蘇教工》、《黨課》、《共產(chǎn)黨員》、《群眾》、《思想政治研究》等黨報黨刊，加強(qiáng)自我教育。學(xué)校青年黨校教室定期組織全體教職工觀看防腐倡廉警示錄像，接受直觀教育。
1、創(chuàng)設(shè)陣地，積極營造“廉政文化進(jìn)校園”的良好氛圍。通過國旗下講話、行政會、教工會、班會、校內(nèi)廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育于文化活動之中；結(jié)合校園文化建設(shè)，激發(fā)師生的廉潔意識，增強(qiáng)廉潔教育效果。
2、在學(xué)生實(shí)踐活動中滲透廉潔教育內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。如組織開展觀看主題教育電影、開展影評，開設(shè)東職之聲廣播臺“廉政文化進(jìn)校園”專題節(jié)目，舉辦“敬廉崇潔、感恩社會”主題班會及廉政漫畫櫥窗專題展覽，邀請縣人民法院領(lǐng)導(dǎo)到校作報告等專題教育活動。
3、在黨員干部、教師隊(duì)伍中扎實(shí)開展活動，確保落實(shí)到位。如：組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會文件精神；深刻反思經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，撰寫體會；召開民主生活會，開展批評與自我批評；組織開展學(xué)生評教問卷調(diào)查，認(rèn)真分析存在問題，落實(shí)整改措施；強(qiáng)化師德行風(fēng)建設(shè)，排查校內(nèi)有無有償家教現(xiàn)象，并簽訂承諾書；加強(qiáng)檢查督促，把廉政建設(shè)與考核評優(yōu)、暑期聘任結(jié)合起來。
4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，切實(shí)做好校務(wù)公開工作，在全體師生員工中形成良好的廉潔影響。如：學(xué)校通過七屆一次教代會，討論通過并組織實(shí)施了新的《教師課時津貼考核發(fā)放辦法》；學(xué)校內(nèi)審組逐月審核財(cái)務(wù)，形成整改建議，并在全體人員會議上通報；實(shí)行物資采購部門申報、采購小組集體采購、經(jīng)濟(jì)活動監(jiān)督小組參與監(jiān)督制度、公開招投標(biāo)制度；伙食管理委員會組織伙食管理問卷調(diào)查，把握學(xué)校小商店、食堂營運(yùn)情況等。
通過前一階段的專題教育活動，全校教職工已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍、全體學(xué)生更是接受了一次全新而生動的德育教育、學(xué)生的廉潔意識逐步增強(qiáng)。今后，學(xué)校將廉政文化進(jìn)學(xué)校專題教育活動進(jìn)一步推向深入，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強(qiáng)，為構(gòu)建和諧校園而繼續(xù)努力！
廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案篇十八
我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署，建立黨員活動室，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。
抓黨員示范崗，抓黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，抓好黨員廉政目標(biāo)考核，抓學(xué)?？剖液椭攸c(diǎn)崗位腐敗風(fēng)險預(yù)警排查防控工作，風(fēng)險排查防控公示公開，切實(shí)做到了廉政建設(shè)常抓不懈，拒腐防變警鐘長鳴。
開展“立足崗位爭奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭優(yōu)當(dāng)先鋒”活動，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭廉潔自律，堅(jiān)持學(xué)校黨員民主測評制度，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、民主評議制度，堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會制度。認(rèn)真落實(shí)“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持學(xué)校重大事項(xiàng)民主決策制和工作失誤責(zé)任追究制，堅(jiān)決抵制以權(quán)謀私和商業(yè)賄賂行為。
及時研究解決涉及師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題，及時查處違紀(jì)違規(guī)事件，堅(jiān)決杜絕不正之風(fēng)。虛心接受社會人士對學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)民主評議，不斷優(yōu)化管理，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。
廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長期工作，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè)、廉潔、勤教、至誠博學(xué)、篤行、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識和社會責(zé)任感，推動校園文化再上新臺階。