報告的結(jié)構一般包括引言、正文和結(jié)論等部分，以邏輯性和條理性為特點。在撰寫報告的結(jié)論時，要回答最初的研究問題或提供明確的建議。以下是一份關于環(huán)境污染的報告范文，供大家了解并采取行動。
數(shù)銑實訓報告書篇一
去年的實訓是參觀，而今年學校安排我們真正地去車間工作，操作機器，制作工件。著實讓我們體會了實踐操作帶來的樂趣。
實訓第一天我們早早的就來到實訓地點——工廠培訓實訓車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學們的熱情。
操作前當然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要。每個同學都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚。這樣即是對自己老師負責，對校方負責，更是對自己的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實訓，不但要自己獨立完成一項任務，還要在這幾天的培訓中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿铡?BR> 從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設想著今天要磨的鐵也應該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
這次的實訓經(jīng)驗讓我懂得了，所有的工作都不簡單，都需要毅力和細心，我以后一定會好好學習新知識、新技能。
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數(shù)銑實訓報告書篇二
數(shù)控技術是現(xiàn)代制造業(yè)的重要組成部分。數(shù)車數(shù)銑作為數(shù)控加工的一種重要方式，在機械制造、汽車零部件制造、航空制造等領域得到了廣泛應用。因此，數(shù)車數(shù)銑實訓對于培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)的專業(yè)人才具有重要的意義。在課程實訓中，我們通過對數(shù)車數(shù)銑的學習和實踐，掌握了數(shù)控編程、刀具的選擇和調(diào)整、加工參數(shù)的設定以及數(shù)控機床的操作等一系列實用技能，為我們今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
數(shù)車數(shù)銑實訓并非易事。在實訓中，我們需要耐心而細致地進行各項操作，掌握各種工具的使用技巧以及判斷加工質(zhì)量的標準。與此同時，我們還需要對機床、刀具、工件等相關知識進行深入學習和理解。因此，我們需要持續(xù)不斷地提升自己的學習能力和實踐能力，才能在實訓中不斷成長。同時，在面對挑戰(zhàn)的時候，我們不能放棄，而要清晰地認識到我們所面臨的困難和缺陷，并積極采取措施解決問題。
在數(shù)車數(shù)銑實訓中，我們逐漸掌握了數(shù)控編程、數(shù)控機床的操作等實用技能，也建立了堅實的加工基礎。同時，我們還增強了對機床、刀具、工件等相關知識的認識和理解。更為重要的是，我們發(fā)現(xiàn)了自身在實訓中存在的問題和不足，并積極采取措施加以改善。這些經(jīng)驗和收獲將對我們今后的職業(yè)發(fā)展和實踐有著深遠的意義。
雖然在數(shù)車數(shù)銑實訓中獲得了不少的收獲和經(jīng)驗，但是我們也發(fā)現(xiàn)了實訓中存在的問題和不足。為此，我們認為，在今后的實訓中，學校可以繼續(xù)加強針對機床、刀具、工件等相關知識的講解，并強化實踐操作以提高我們的實際應用能力和操作技巧。同時，學?？梢约訌妼嵱柦處熀捅O(jiān)管人員的培訓和管理，豐富實訓課程，提高實訓效果。
第五段：總結(jié)。
數(shù)車數(shù)銑實訓是我們專業(yè)學習的重要組成部分。在實訓中，我們遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但是我們也積極采取措施和行動，克服了這些難題，并取得了一系列的收獲和進步。我們相信，在未來的學習和實踐中，這些經(jīng)驗和收獲將對我們有著重要的探索和引領作用。
數(shù)銑實訓報告書篇三
時光匆匆，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期一周的鉗工實習結(jié)束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人―李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
鉗工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在鉗工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
一個星期的鉗工實訓結(jié)束了。雖然很累，但我卻學到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、鉗工實訓培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實訓的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。
4、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的'作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實訓過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
5、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒D―精美的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到鉗工實訓總結(jié)報告書人生的意義――世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
數(shù)銑實訓報告書篇四
課程名稱測量學基礎。
系院水利與生態(tài)學院。
班級12水文與水資源工程。
學生姓名段茂志。
學號102360。
實習地點校內(nèi)。
指導教師湯斌紡。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
目錄。
一、實習時間。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
二、實習地點。
在校內(nèi)圍繞九棟和十一棟布置八個控制點，以控制點為中心進行測量。
三、實習目的。
1、鞏固和深化學生對測量學課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術設計、作業(yè)程序施測方法。
2、通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。3、培養(yǎng)學生苦練基本功的良好風氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強學生動手能力的鍛煉和提高。
4、培養(yǎng)學生在地形測量工作的設計、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能力。
5、使每個學生具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風和科學態(tài)度。
6、認識地形測量的科學性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強個人工作的責任感和測繪工作所必須的團結(jié)協(xié)作精神。
7、培養(yǎng)學生在實踐中靈活運用所學知識獨立解決地形測量實際問題的能力。
四、實習情況簡介。
經(jīng)老師安排，本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進行了測量實習。實習期間每天工作安排：
5月4日：測量實習動員會議、測量準備工作（測量道具的領取、測量場地的選定、測量任務、時間及人員的安排）。
5月4日上午：線控制點選取。
5月4日下午：導線水準測量（高程控制）。
5月5：閉合導線水平角距離測量（平面控制）。
5月6上午：水準路線測量。
5月6下午—5月8日：碎部測量。
5月12---5月17地形圖測繪：繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。
數(shù)銑實訓報告書篇五
周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。
我們眼下的社會，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的，僅供參考......
-實驗報告在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的鉗工實訓......
數(shù)銑實訓報告書篇六
課程名稱測量學基礎。
系院水利與生態(tài)學院。
班級12水文與水資源工程。
學生姓名段茂志。
學號2012102360。
實習地點校內(nèi)。
指導教師湯斌紡。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
在校內(nèi)圍繞九棟和十一棟布置八個控制點，以控制點為中心進行測量。
1、鞏固和深化學生對測量學課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術設計、作業(yè)程序施測方法。
2、通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。3、培養(yǎng)學生苦練基本功的良好風氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強學生動手能力的鍛煉和提高。
4、培養(yǎng)學生在地形測量工作的設計、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能力。
5、使每個學生具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風和科學態(tài)度。
6、認識地形測量的科學性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強個人工作的責任感和測繪工作所必須的團結(jié)協(xié)作精神。
7、培養(yǎng)學生在實踐中靈活運用所學知識獨立解決地形測量實際問題的能力。
經(jīng)老師安排，本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進行了測量實習。實習期間每天工作安排：
5月4日：測量實習動員會議、測量準備工作（測量道具的領取、測量場地的選定、測量任務、時間及人員的安排）。
5月4日上午：線控制點選取。
5月4日下午：導線水準測量（高程控制）。
5月5：閉合導線水平角距離測量（平面控制）。
5月6上午：水準路線測量。
5月6下午—5月8日：碎部測量。
5月12---5月17地形圖測繪：繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。
數(shù)銑實訓報告書篇七
在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的金工實訓實習報告書，歡迎閱讀與收藏。
實習時間：20xx年x月x日至x月x日
實習地點：xx學院機械實習工廠
實習單位：電氣工程系12電氣工程及其自動化
實習目的：此次金工實習可使學生理論聯(lián)系實踐，學以致用，使學生在金工具體操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性認識，為學習有關的后續(xù)課程和將來從事相關的技術工作，打下一定的實踐基礎。
在xx校區(qū)的校工場里，我們進行了為期一周的金工實習。在實習期間，我們接觸并學習了車、銑、磨、铇四個工種的操作要領。每天，大家有會有新的收獲，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識，在八個小時的實習時間里有老師耐心且詳細的教授與指導，我們能夠很快掌握每個工序的操作要領。在整個實習過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故，每個人都完成了自己的作品。雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們欣慰?？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗。
1、車工實習
車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式學會正確的車床使用方法并能正確使用一種工件加工方式知道車床型號含義熟練車削加工操作。車工安全知識上班穿工作服女生戴工作帽并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時不準測量工件。工件安裝好后三爪扳手必須隨手取下以免不注意開動車床以免扳手飛出傷人。開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作后來練習車銼刀手柄過一段時間后又實習如何車螺紋最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高差之毫厘就將失之千里。如果是把工件車的太大那還可以繼續(xù)車到合適大小如果車小了那整個工件就報廢了只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況大大耽誤我們的工作進度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件鐵錘和螺母。車工體會車床是通過各個手柄來進行操作的成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的但我們一直沒有把這句話當真也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論實踐才是真目的才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作不動手不知道怎么操作不動手不知道哪里有錯不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知實踐使人的進步更快收獲更多適應社會能力更強。
車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
我們做的作業(yè)是一個類似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀，最大的難題是要保證尺寸，特別是車外圓的時候，要特別小心，按照計算慢慢車，先是粗加工，然后是精加工，分幾次來做。有時候車得時候如果進太多的話，超過誤差范圍，那么按照老師的話，就是廢品了，切斷后重新做過。實習老師也是在我們身邊是不是的指導我們，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè)。
通過車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。
2、刨工和銑工實習
在車工的實習過程后，我們還花了一天的時間練習了刨床和銑床。實習老師只是讓我們熟悉一下刨工，在鉗工實訓中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時兩手壓力相同繼續(xù)推進銼刀時前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證安全。使用機床、工具如鉆床、砂輪、手電鉆等要經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3臺虎鉗夾持工具時得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準但卻是我們汗水的結(jié)晶是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實訓說實話是很枯燥的可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作還要有力氣還要做到位那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼銼到中午時整個人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累時卻能看見老師在一旁指導并且親自示范他也是滿頭的汗水氣喘呼呼的看到這每每給我以動力。之后看著自己的加工成果我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
銑床的工作部分是一根旋轉(zhuǎn)的有刃槽的圓柱體，開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
3、磨工
接下來我又進行了磨床操作的學習。銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運動來加工工件的切削加工方法銑削加工的重要設備是臥式升臺降銑床和立式升降臺銑床。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上。銑床主要附件有機用虎鉗、回轉(zhuǎn)工作臺、分度頭和萬能銑頭。銑削的加工范圍很廣選擇不同的銑刀和工件裝夾方法可實現(xiàn)平面、斜面、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工。短短的一天學習中讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途讓我從一個剛看到機床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡單的平面。磨削加工時在磨床上利用磨具對工件進行加工的方法磨削加工過程實際是一個多刀、多刃、高速切削的過程。磨削時可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級制成的砂輪。砂輪的特性用磨料、粒度、硬度、組織號和結(jié)合劑等表示。按照磨削時工作臺主進給運動方向與砂輪之間的關系外圓磨削有軸向磨削、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時砂輪工作表面的不同平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式磨床相應地則提供各種磨削方式所需的磨削運動。指導我們做磨工的老師說，磨床的操作比我們實習做的其他幾個工種的危險系數(shù)要高，因為磨床的砂輪轉(zhuǎn)速高，打磨工件時產(chǎn)生的溫度也很高，一旦出了問題會對我們的身體產(chǎn)生極大危害，所以我們要非常認真的進行操作，他也基本上是手把手的教授。最后在熟悉操作要領之后我打磨了幾個工件，老師檢驗是還行。
一共五天的金工實習結(jié)束了，金工實習帶給我們的`，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。實習中感觸最深的就是各個工種加工的必要性，工種間不是獨立進行的，而是相互聯(lián)系、相互制約。上一工種的加工是否合理會影響到下一工種的加工。制造業(yè)當中都有適合它們自己的制造方法，這些方法簡單合理又非常巧妙。它們都是人類智慧的結(jié)晶，人類經(jīng)過幾千年所創(chuàng)造出來的文明。于是，我不禁感慨人類文明的博大精深!總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課，是工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。金工實習不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識，了解機械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了我們的工程實踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)?？偠灾?，雖然在五天的實習中，我們所學到的只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程，我們所學到的都是基礎中的基礎，最后感謝機械系及指導老師給了我們這次實習機會，以及工廠師傅對我的指導。
實習用的機器雖然對于我們來說是新鮮的，但卻沒有跟上現(xiàn)在工業(yè)的步伐。估計這些機器在真正的生產(chǎn)中生產(chǎn)效率不會很高。實習的時間還是短了一點，我們對操作要領是掌握了，但并不熟練，這不利于我們實際操作時對遇到未知問題的解決，因為時間短，我們基本沒遇到什么問題。建議是機器能夠再新穎一點，跟上時代的步伐，我知道這很難，但盡量吧。實習時間也要弄久一點，不然可能有些同學可能都還沒掌握實習就結(jié)束了。
數(shù)銑實訓報告書篇八
會計電算化實訓旨在打破原有學科體系設置，強化學生實操動手能力，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理手段的復合型、應用型、技能型人才，以下是小編整理的相關作文，歡迎閱讀！
實訓目的:會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起,打開了我的視野,增長了見識,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎.實訓內(nèi)容:體驗傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處.共同點為：
1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益.2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù).3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則.4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出.5、保存會計檔案.6、編制會計報表。
不同點為:。
1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢.電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息.2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難.電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便.3、帳薄規(guī)則不同;傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消.電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當然還是要輔以技術控制)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理.4、帳務的處理程序(會計核算形式)不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多.成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足.5、會計工作組織體制不同;傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù);電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù).6、人員結(jié)果不同;傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權威應是會計師;電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師.7、內(nèi)部控制不同;傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核;對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證;還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞.電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求.這次,通過對會計電算化的實訓,在實踐中能更深刻,更全面認識會計學,讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識,也打開了視野，增長了見識,收益匪淺,為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。
一基本內(nèi)容。
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
1)、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
數(shù)銑實訓報告書篇九
實訓是一種將理論知識與實際操作相結(jié)合的教學方法，通過實際操作來鍛煉學生的實際動手能力和解決問題的能力。在本次實訓結(jié)束后，我深切感受到了實訓的重要性和價值。以下是我對整個實訓過程的感悟和體會。
首先，實訓使我更加深入地了解了所學知識的實際應用。在課堂上，我們學習了大量的理論知識，但往往會有一種距離感，感覺離實際應用還很遠。而通過實訓，我親身參與了項目的設計和開發(fā)過程，真正意識到了這些知識對于解決實際問題的重要性。比如在軟件開發(fā)實訓中，我們通過實際開發(fā)一個軟件，才真正體會到了軟件工程的流程和規(guī)范。這種親身經(jīng)歷讓我更加深入地理解了所學知識的實際應用，也更加堅定了我對專業(yè)的選擇。
其次，實訓鍛煉了我的實際動手能力和解決問題的能力。在實驗室里，我們不僅需要完成老師布置的實驗任務，還要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候我們需要自己去查找、學習和掌握相關知識，有時候我們需要進行實際的操作和調(diào)試。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了主動解決問題的習慣，學會了如何利用各種資源和工具，提高自己的實際動手能力。同時，實訓也讓我更加深刻地認識到解決問題的本質(zhì)是一種思維和方法的能力。只有具備了這樣的能力，才能在實際工作中真正發(fā)揮出自己的價值。
然后，實訓幫助我與同學們建立了更好的合作關系。在實訓過程中，我們需要組隊合作完成一些任務。每個人的實力和經(jīng)驗都不同，因此在合作中需要相互協(xié)調(diào)，互相學習。通過與同學們的合作，我不僅學到了更多的知識和技能，還學到了如何與人合作、如何與人溝通。在實訓中，我們也會遇到各種問題和困難，但只要大家齊心協(xié)力，相互幫助，就一定能夠解決問題，取得良好的成績。這種合作精神和團隊意識對于未來的工作和生活中都是非常重要的。
最后，實訓使我更加深入地了解行業(yè)的實際需求和發(fā)展趨勢。通過參與實際項目的開發(fā)，我了解到了行業(yè)當前的熱點和趨勢，了解了行業(yè)所需要的技術和知識。這讓我更加明確了自己的目標和方向，也更加明確了今后需要努力提升的技能和能力。同時，實訓也讓我與企業(yè)和專業(yè)人士接觸的機會增多，我通過交流和學習，對行業(yè)的發(fā)展方向和前景有了更加清晰的認識。
總的來說，通過本次實訓，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。實訓不僅讓我更加深入地了解了所學知識的實際應用，鍛煉了我的實際動手能力和解決問題的能力，還幫助我與同學們建立了更好的合作關系，更加深入地了解了行業(yè)的實際需求和發(fā)展趨勢。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用，使我成為一名有實際操作能力、解決問題能力和團隊合作能力的優(yōu)秀專業(yè)人才。
數(shù)銑實訓報告書篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)控機床已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的主角之一，數(shù)控機床技術已經(jīng)走在了現(xiàn)代制造技術前沿的位置。在現(xiàn)代制造業(yè)中，數(shù)控機床的應用已經(jīng)滲透進了各行各業(yè)。而學習數(shù)控機床編程和操作，則是現(xiàn)代制造業(yè)必備的技能，更是實習生們必須掌握的重要技術。在數(shù)銑實訓課程的學習中，我深感到了其重要性和必要性，收獲頗豐。
隨著數(shù)控機床制造業(yè)的深入發(fā)展，數(shù)控機床的操作和維護技術也變得愈發(fā)復雜，學習數(shù)控機床操作編程已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的基本技能之一。在數(shù)銑實訓的過程中，我通過機床手動操作的掌握、機床操作中對于坐標系的確定及調(diào)整、CAD/CAM軟件的應用、數(shù)控編程的理解和實際操作等方面得到了很好的鍛煉和提升，充分了解了數(shù)控機床的原理和編程方法。
通過數(shù)銑實訓的學習，我收獲頗豐，首先，我掌握并實踐了數(shù)控機床的操作技術，對于了解機床的結(jié)構及操作流程更加熟練，對于擺脫傳統(tǒng)機床的繁瑣，提高了工作效率；同時，學習了基本數(shù)控編程語言，掌握了數(shù)控編程的基本方法，能夠?qū)⒔虒W所授的編程原理轉(zhuǎn)為實際動作。其次，在學習CAD/CAM軟件的使用方面，我對于其應用和原理有了更深刻的認識，利用軟件進行數(shù)控編程，不僅提高了工作效率，更將工藝效果做到了最優(yōu)，從而達到了對于生產(chǎn)和工藝的優(yōu)化。最后通過數(shù)銑實訓，我還認識了不少優(yōu)秀的同仁和行業(yè)專業(yè)人士，了解到了不同的工作流程，無論是技術上還是業(yè)務上都受益匪淺。
通過數(shù)銑實訓，我認識到細節(jié)對于一個人職業(yè)發(fā)展的關鍵性，任何一點小的問題都可能會影響整體工作效率及生產(chǎn)效益。對于每個細節(jié)的把控，是一個參訓者提高自身技能水平，并在職業(yè)道路上更為順暢快捷的重要因素。同時，不斷思考，探索自己的工作技巧，不斷提升自身基礎知識，也是一個職場人士持續(xù)發(fā)展的關鍵。
第五段：總結(jié)。
總之，通過數(shù)銑實訓，我不僅學會了基本的數(shù)控機床的操作和編程，更感受到在現(xiàn)代制造業(yè)中，數(shù)控機床技術的重要性，能快速適應企業(yè)的生產(chǎn)需求，帶來了更多的機會和挑戰(zhàn)。參加數(shù)銑實訓，使我對數(shù)控機床技術有了更深刻的認識和把握，因此，我會更加努力掌握這項技能，為今后更順利的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
數(shù)銑實訓報告書篇十一
在即將畢業(yè)的大學生活中，實訓是連接理論和實踐的橋梁，也是我們走向社會的一次實踐。實訓報告書是實訓成果的總結(jié)，而心得體會則是我們思考與反思的結(jié)果。通過實訓報告書的寫作以及心得體會的總結(jié)，不僅可以幫助我們回顧實訓過程中的經(jīng)驗和教訓，更能夠培養(yǎng)我們良好的學習習慣和工作態(tài)度。
第二段：總結(jié)實訓經(jīng)驗。
實訓報告書是我們將在實訓中學到的理論知識與實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，通過撰寫實訓報告書，我們可以對實訓期間所進行的實驗和項目進行一個全面的總結(jié)與歸納。在寫實訓報告書的過程中，我們加深了對實訓內(nèi)容的理解，同時也提高了對實訓材料的篩選和整理能力。此外，實訓報告書的寫作還能培養(yǎng)我們的論文寫作能力，提高我們的行文思維邏輯和文字表達能力。
第三段：反思實訓教訓。
實訓過程中不可避免地會遇到各種各樣的問題和困難，而通過實訓報告書的寫作和心得體會的總結(jié)，我們可以深入反思和總結(jié)實訓中所遇到的教訓。例如，在項目考核中遇到的困難會提醒我們注意工作細節(jié)，及時溝通與合作；在實驗中出現(xiàn)的錯誤會教會我們從失敗中學習，不斷探索出新的解決辦法。實訓是一次寶貴的機會，反思實訓教訓是讓我們不斷成長進步的秘訣。
第四段：展望未來發(fā)展。
通過實訓報告書和心得體會的撰寫，我們可以從中反思自己在實訓中的不足和需要改進的地方，幫助我們更好地思考和規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路。實訓報告書可以幫助我們樹立明確的職業(yè)目標，了解所學專業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，而心得體會則可以幫助我們找到適合自己發(fā)展的方向，吸取實訓中的經(jīng)驗教訓，為未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎。
第五段：總結(jié)與展望。
通過實訓報告書的寫作和心得體會的總結(jié)，我們不僅學到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更加深了對自身的認知和對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。實訓報告書是一個重要的學習成果，同時也是對實訓經(jīng)歷的一個總結(jié)。通過實訓報告書的撰寫和心得體會的總結(jié)，我們能夠更好地清楚自己所學的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更加堅定地朝著職業(yè)目標邁進。
總之，實訓報告書后心得體會是我們對實訓經(jīng)驗的回顧與總結(jié)，也是我們對自身在實訓中所學到的知識和經(jīng)驗的反思與思考。通過實訓報告書的寫作和心得體會的總結(jié)，我們才能夠更好地應對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。實訓報告書和心得體會的寫作不僅培養(yǎng)了我們的學術寫作能力，更為我們的將來的求職和職業(yè)規(guī)劃奠定了堅實的基礎。
數(shù)銑實訓報告書篇十二
在大學教育中，實訓報告書是非常重要的一部分。通過實訓報告書，學生可以將理論知識應用到實踐中，并且通過書面報告的形式來展示自己的學習成果。而實訓報告書庫則是一個可以幫助學生更好地進行實訓報告書寫作的平臺。在這篇文章中，我將分享一下我在使用實訓報告書庫過程中的心得與體會。
實訓報告書庫是一個由教師團隊和學生共同建立的實訓報告交流與分享平臺。平臺中匯集了各種各樣的實訓報告，覆蓋了多個專業(yè)領域。學生可以在平臺上查看別人的實訓報告，也可以上傳自己的報告。實訓報告書庫的優(yōu)點是非常明顯的。一方面，學生可以從別人的實訓報告中汲取靈感，并且了解到其他學生的學習成果。另一方面，學生上傳自己的實訓報告也能夠幫助其他學生提高寫作水平。
在我完成實訓報告書寫作的過程中，實訓報告書庫對于我具有非常重要的作用。首先，通過查看其他學生的實訓報告，我能夠了解到別人的書寫風格和語言表達方式。這對于我調(diào)整自己的寫作風格和提高語言表達能力非常有幫助。其次，通過上傳我的實訓報告，我能夠得到其他同學的反饋和審閱。這些反饋和審閱能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且針對性地進行改進。
雖然實訓報告書庫已經(jīng)為學生們提供了一個非常好的平臺來進行實訓報告書寫作，不過我認為還有一些可以改進的地方。例如，在平臺上增加對于不同類型實訓報告的分類，能夠讓學生更快地找到自己需要的實訓報告。同時，加強對于實訓報告的質(zhì)量審核，也能夠讓平臺上的實訓報告更加優(yōu)秀，從而提高整體寫作水平。
第五段：總結(jié)。
總的來說，實訓報告書庫為學生們提供了一個非常好的平臺，可以幫助學生們更好地進行實訓報告書寫作。在使用實訓報告書庫的過程中，我學到了很多東西，并且感受到了其他同學們的力量。希望在未來，實訓報告書庫能夠更好地滿足學生們的需要，成為一個更加強大的交流平臺。
數(shù)銑實訓報告書篇十三
在大學里，除了課堂教學，實訓是讓學生們真正接觸并學習到應用知識的最佳方式之一。而實訓報告書則是整個實訓過程中不可或缺的一部分。在本次實訓中，我有幸使用到了實訓報告書庫這樣一個實用的工具。通過這個工具，我更好地了解了實訓報告書的寫作流程及格式，也收獲了許多的心得體會。
【正文】。
實訓報告書庫是一種輔助學生編寫實訓報告書的工具。使用這個平臺，不僅可以查閱到多種類型的實訓報告書，還能獲得實際性很強的實訓報告寫作經(jīng)驗。實訓報告書庫集散了上千份實訓報告書，其中包括了不同主題、不同難度、不同領域的實訓報告書，涵蓋的范圍非常廣泛，對于不同專業(yè)的學生都很有幫助。
在實訓報告書庫中，每份實訓報告都有與其對應的格式，這讓我更好地了解了實訓報告書的格式標準。實訓報告書的格式標準包括了各個方面的細節(jié)，如題目、摘要、目錄、正文、總結(jié)等都需要遵循一定的規(guī)范。而這些規(guī)范也讓我們能夠更好地組織實訓報告書的結(jié)構，使其更加合理、清晰。
實訓報告書庫不僅提供了實訓報告書的格式標準，還有一些實訓報告書的寫作技巧。可以學到如何擴充實訓報告書的內(nèi)容，如何將實際項目融入到報告中，甚至還可以了解到如何讓實訓報告書更加突出自己的思想和見解，提升報告的深度和閱讀價值。
通過實訓報告書庫，我得以查閱到大量優(yōu)秀的實訓報告書，也向高質(zhì)量的報告書進行了學習。這讓我更好地認識到什么是一篇優(yōu)秀的實訓報告書，可以借鑒別人的經(jīng)驗和技巧來提升自己的實訓報告書寫作水平。實訓報告書庫的使用，對于提高實訓報告書寫作質(zhì)量是很有幫助的。
使用實訓報告書庫有一大好處是可以省去我們在寫實訓報告書上花費很多時間的煩惱。在實訓報告書庫中，有很多實訓報告書是可以直接套用的，我們只需要根據(jù)自己的實際情況進行修改就可以了。而這些模板的使用，不僅可以節(jié)省很多時間，還可以保證實訓報告書的高質(zhì)量。
【結(jié)論】。
總的來說，使用實訓報告書庫是很有幫助的，可以讓我們更好的了解實訓報告書的寫作流程及格式，并學習到一些實用的寫作技巧。使用實訓報告書庫還可以提高我們實訓報告書的寫作質(zhì)量，還可以節(jié)省實訓報告書寫作的時間。因此，我相信學生們使用實訓報告書庫是非常有必要的。
數(shù)銑實訓報告書篇十四
數(shù)控銑床作為一種現(xiàn)代化、高度自動化的制造設備，一直是各行各業(yè)的矚目焦點。而一般的理論課程是難以深入到實際操作的，所以，實習課程對于我們即將步入工作崗位的同學們來說至關重要。在參加數(shù)控銑床實訓過程中，我通過對機器的了解和自己的實踐操作，收獲了很多經(jīng)驗，也得到了很多感悟和領悟，接下來我將分享一下我的體會。
在數(shù)銑實訓開始前，我們做出了一系列的準備。首先我們要了解一些相關的理論知識，去研究數(shù)控銑床的結(jié)構和特性，找到數(shù)控銑床的使用方法和維護要點。然后我們就要熟悉預處理軟件，并對CAD和CAM進行了系統(tǒng)性的學習和實踐。這些準備工作為我們順利進行實訓打下了堅實的基礎。
在數(shù)銑實訓期間，我們通過一遍一遍的計劃、編程、機器操作，不斷摸索和總結(jié)，從而真正體會到了數(shù)控銑床的魅力。而數(shù)控銑床不僅需要碼工夫，還需要呢我們的操作技能，因為玩這個設備，一定會發(fā)現(xiàn)，每個細節(jié)都會影響出來的零件和最終的質(zhì)量分數(shù)。需要我們更加細致地專注于每一個零件，認真了解每一個操作要點，這樣才能更好地完成加工任務。
通過一段時間的實際操作，我們開始不斷總結(jié)和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，并進行針對性的提升，從而提高了自身的工作能力。還有我們能夠更加了解和熟知實際操作，不斷摸索完善了工作的規(guī)范，提高了自己的加工品質(zhì)，在準備入職時能夠?qū)ぷ饔懈嗟牧私夂桶盐铡?BR> 第五段：結(jié)束語。
總之，數(shù)控銑床實習讓我對于這個行業(yè)有了更深刻的感悟，也讓我重新審視了我的人生目標。我相信，在未來的日子里，我將能夠把實習課程所學習到的知識和技術，與自身的理念和實踐聯(lián)系起來，實現(xiàn)自身的價值和心智提升。同時，我也希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠幫助到更多的人，為行業(yè)發(fā)展和社會進步做出積極的貢獻。
數(shù)銑實訓報告書篇十五
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在本次會計培訓中,我們培訓的'內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
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數(shù)銑實訓報告書篇十六
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在本次會計培訓中,我們培訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
會計電算化實訓旨在打破原有學科體系設置，強化學生實操動手能力，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理手段的復合型、應用型、技能型人才，以下是小編整理的相關作文，歡迎閱讀......
數(shù)銑實訓報告書篇十七
數(shù)控銑床是現(xiàn)代制造業(yè)中常見的一種機床，為了提高學生的實踐能力，我校在課程中設置了與數(shù)控銑床相關的實訓課程。這學期，我有幸參與了數(shù)銑實訓課程，通過這段時間的學習和實踐，我深刻地體會到了數(shù)控銑床的重要性，并在實訓中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將對我在數(shù)銑實訓中的心得體會進行總結(jié)，并反思自己在實訓中的不足之處。
首先，我想說的是，數(shù)銑實訓是一次非常寶貴的機會。通過實踐操作，我深刻地理解了數(shù)控銑床的工作原理和機械結(jié)構。在實訓課堂上，我通過觀察老師的演示和操作實踐，學會了如何調(diào)整數(shù)控銑床的各項參數(shù)，包括刀位坐標、進給速度、主軸轉(zhuǎn)速等。這些基本操作技能是我應對實際工作任務的基礎，也是提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量的關鍵。
其次，數(shù)銑實訓還加深了我對數(shù)控編程和操作的理解。在實訓中，我學會了如何使用編程軟件進行數(shù)控編程，通過輸入合適的指令和代碼，實現(xiàn)所需零件的加工和加工路徑的控制。這對于提高生產(chǎn)效率和減少人為錯誤非常重要。同時，在操作實踐中，我也學會了如何運用手輪調(diào)整刀位和檢查切削情況，這對于保證產(chǎn)品質(zhì)量和安全生產(chǎn)同樣至關重要。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)銑實訓中的不足之處。首先，在編程方面，我在起始點和終點的設定上經(jīng)常出現(xiàn)偏差，導致加工結(jié)果不理想。這是因為我對圖紙和工件的理解還不夠深入，沒有正確把握加工起點和終點的位置。其次，在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于數(shù)控銑床的各項參數(shù)的調(diào)整和實際加工效果之間的關系還不夠熟悉，導致我無法及時調(diào)整參數(shù)以獲得更好的加工結(jié)果。
針對以上不足，我計劃在接下來的學習和實踐中加強自己的技能和能力。首先，我會加強對圖紙和工件的理解與分析，在操作前認真研究圖紙，明確起點和終點的位置，避免加工偏差。同時，我還會加強對數(shù)控銑床的參數(shù)調(diào)整和加工效果的關系的學習，更加熟悉和掌握各項參數(shù)的作用和調(diào)整方法，以確保我能夠根據(jù)實際情況進行準確的調(diào)整。
最后，數(shù)銑實訓不僅僅是一次技能訓練，更是一次鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。在實訓中，我不僅需要根據(jù)圖紙和加工要求編寫程序，還需要根據(jù)實際情況進行參數(shù)調(diào)整和操作方式的選擇。這對于我們的自主學習和創(chuàng)新能力是一次重要的考驗。通過這次實訓，我意識到，只有不斷地學習和實踐，才能不斷提高自己的技能水平和解決實際問題的能力。
總之，數(shù)銑實訓是一次非常寶貴的機會，通過這次實訓，我對數(shù)控銑床的工作原理和操作方式有了更加深入和全面的了解。在實踐中，我學會了使用編程軟件進行數(shù)控編程，并運用手輪調(diào)整刀位和檢查切削情況。同時，我也意識到了自己在實訓中的不足之處，并制定了相應的改進計劃。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠在未來的工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)，并為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
數(shù)銑實訓報告書篇十八
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
1)、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
數(shù)銑實訓報告書篇十九
作為機械設計專業(yè)的學生，我在大學的學習生涯中接觸到了許多機械方面的知識。為了提高我的實踐能力以及加深對于機械制造方面的理解，我們在課程中進行了數(shù)銑實訓。在這次實訓過程中，我收獲頗豐，在此與大家分享我的數(shù)銑實訓總結(jié)與心得體會。
二、實訓內(nèi)容。
這次數(shù)銑實訓是我們機械設計專業(yè)的一門課程。我們的任務是要制造一種小型的機械零件，這個零件在無人機的拍照過程中可以對拍攝畫面進行穩(wěn)定控制。在實訓過程中，我們深入理解了機械加工的流程，包括材料的選擇、CAD圖紙的設計、數(shù)銑機的操作等方面。
三、實訓中的困難。
在實際的實訓中，我們也遇到了一些困難。首先，在CAD設計的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很難在平面效果圖上展現(xiàn)三維的空間效果，這對我們的理解造成了很大的困擾。其次，數(shù)銑機的操作也有一定難度，我們需要認真閱讀機器的使用說明，并經(jīng)過多次熟悉機器的使用方法。
四、實訓中的收獲。
通過一段時間的實訓，我們成功地完成了設計和制造一個實用的機械零件。在這個過程中，我們收獲了很多。首先，我們學會了如何把理論知識融入到實踐中，并且提高了自己的實踐能力以及獨立思考的能力。其次，我們更深刻地理解了機械加工的流程及機械加工的相關知識。最后，我們也獲得了朋友之間更深厚的友誼，因為在團隊合作中，我們相互幫助互相支持，解決了很多問題。
五、總結(jié)。
數(shù)銑實訓為我提供了一個機會，讓我在實際操作中掌握機械制造的相關流程。通過這個實訓過程，我更加清楚了解機械制造的關鍵因素，包括材料的選擇、設計圖的繪制、機器的操作等方面。我深刻了解到實踐的重要性，通過這個實訓讓我對于機械制造有了更深入的理解和認識，同時也讓我更加清晰了解機械制造的工作流程和原理。在未來的發(fā)展過程中，我會繼續(xù)加強自己的實踐能力，提升自己的技能水平，為我所在團隊的發(fā)展做出更大貢獻。
數(shù)銑實訓報告書篇一
去年的實訓是參觀，而今年學校安排我們真正地去車間工作，操作機器，制作工件。著實讓我們體會了實踐操作帶來的樂趣。
實訓第一天我們早早的就來到實訓地點——工廠培訓實訓車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機器在此時還是比較通用的那種。培訓老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學們的熱情。
操作前當然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要。每個同學都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚。這樣即是對自己老師負責，對校方負責，更是對自己的負責。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實訓，不但要自己獨立完成一項任務，還要在這幾天的培訓中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿铡?BR> 從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設想著今天要磨的鐵也應該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
這次的實訓經(jīng)驗讓我懂得了，所有的工作都不簡單，都需要毅力和細心，我以后一定會好好學習新知識、新技能。
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數(shù)銑實訓報告書篇二
數(shù)控技術是現(xiàn)代制造業(yè)的重要組成部分。數(shù)車數(shù)銑作為數(shù)控加工的一種重要方式，在機械制造、汽車零部件制造、航空制造等領域得到了廣泛應用。因此，數(shù)車數(shù)銑實訓對于培養(yǎng)現(xiàn)代制造業(yè)的專業(yè)人才具有重要的意義。在課程實訓中，我們通過對數(shù)車數(shù)銑的學習和實踐，掌握了數(shù)控編程、刀具的選擇和調(diào)整、加工參數(shù)的設定以及數(shù)控機床的操作等一系列實用技能，為我們今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎。
數(shù)車數(shù)銑實訓并非易事。在實訓中，我們需要耐心而細致地進行各項操作，掌握各種工具的使用技巧以及判斷加工質(zhì)量的標準。與此同時，我們還需要對機床、刀具、工件等相關知識進行深入學習和理解。因此，我們需要持續(xù)不斷地提升自己的學習能力和實踐能力，才能在實訓中不斷成長。同時，在面對挑戰(zhàn)的時候，我們不能放棄，而要清晰地認識到我們所面臨的困難和缺陷，并積極采取措施解決問題。
在數(shù)車數(shù)銑實訓中，我們逐漸掌握了數(shù)控編程、數(shù)控機床的操作等實用技能，也建立了堅實的加工基礎。同時，我們還增強了對機床、刀具、工件等相關知識的認識和理解。更為重要的是，我們發(fā)現(xiàn)了自身在實訓中存在的問題和不足，并積極采取措施加以改善。這些經(jīng)驗和收獲將對我們今后的職業(yè)發(fā)展和實踐有著深遠的意義。
雖然在數(shù)車數(shù)銑實訓中獲得了不少的收獲和經(jīng)驗，但是我們也發(fā)現(xiàn)了實訓中存在的問題和不足。為此，我們認為，在今后的實訓中，學校可以繼續(xù)加強針對機床、刀具、工件等相關知識的講解，并強化實踐操作以提高我們的實際應用能力和操作技巧。同時，學?？梢约訌妼嵱柦處熀捅O(jiān)管人員的培訓和管理，豐富實訓課程，提高實訓效果。
第五段：總結(jié)。
數(shù)車數(shù)銑實訓是我們專業(yè)學習的重要組成部分。在實訓中，我們遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但是我們也積極采取措施和行動，克服了這些難題，并取得了一系列的收獲和進步。我們相信，在未來的學習和實踐中，這些經(jīng)驗和收獲將對我們有著重要的探索和引領作用。
數(shù)銑實訓報告書篇三
時光匆匆，歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期一周的鉗工實習結(jié)束了。在實習期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！因為我們在學到了作為一名鉗工所必備的知識的同時還鍛煉了自己的動手能力。而且也讓我更深刻地體會到偉大的詩人―李白那一名言：只要功夫深，鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵！
鉗工實習是機械類各專業(yè)學生必修的實踐性很強的技術基礎課。學生在鉗工實習過程中通過獨立地實踐操作，將有關機械制造的基本工藝知識、基本工藝方法和基本工藝實踐等有機結(jié)合起來的，進行工程實踐綜合能力的訓練及進行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
一個星期的鉗工實訓結(jié)束了。雖然很累，但我卻學到了很多：
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
2、了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
3、鉗工實訓培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工實訓的重要意義有了更深層次的認識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學的知識。
4、我們同時也學到老師的敬業(yè)、嚴謹精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯誤，一遍又一遍。有的程序特別長，可老師才不計較這些，只要有一點毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學們的'作品修整得更為完美一點。有的老師會一次又一次地給同學演示如何操作，直到同學真正清楚。實訓過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神、動手能力強的同學幫助動手能力弱的同學，大家相互幫助相互學習，既學會了如何合作又增強了同學間的友誼。
5、在實習過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒D―精美的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。
鉗工實訓讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學的知識。鉗工實訓更讓我深深地體會到鉗工實訓總結(jié)報告書人生的意義――世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針！
數(shù)銑實訓報告書篇四
課程名稱測量學基礎。
系院水利與生態(tài)學院。
班級12水文與水資源工程。
學生姓名段茂志。
學號102360。
實習地點校內(nèi)。
指導教師湯斌紡。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
目錄。
一、實習時間。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
二、實習地點。
在校內(nèi)圍繞九棟和十一棟布置八個控制點，以控制點為中心進行測量。
三、實習目的。
1、鞏固和深化學生對測量學課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術設計、作業(yè)程序施測方法。
2、通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。3、培養(yǎng)學生苦練基本功的良好風氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強學生動手能力的鍛煉和提高。
4、培養(yǎng)學生在地形測量工作的設計、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能力。
5、使每個學生具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風和科學態(tài)度。
6、認識地形測量的科學性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強個人工作的責任感和測繪工作所必須的團結(jié)協(xié)作精神。
7、培養(yǎng)學生在實踐中靈活運用所學知識獨立解決地形測量實際問題的能力。
四、實習情況簡介。
經(jīng)老師安排，本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進行了測量實習。實習期間每天工作安排：
5月4日：測量實習動員會議、測量準備工作（測量道具的領取、測量場地的選定、測量任務、時間及人員的安排）。
5月4日上午：線控制點選取。
5月4日下午：導線水準測量（高程控制）。
5月5：閉合導線水平角距離測量（平面控制）。
5月6上午：水準路線測量。
5月6下午—5月8日：碎部測量。
5月12---5月17地形圖測繪：繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。
數(shù)銑實訓報告書篇五
周的實習結(jié)束了，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。在這三周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到工人們的辛苦和偉大，鉗工實習是我們機電專業(yè)的必修課之一，也許我們以后不會真正的從事工業(yè)生產(chǎn)，但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。
剛開始的時候，感覺時間好漫長呢，三個周呀，我們什么時候才能熬過這實習的日子?？墒?，轉(zhuǎn)眼間，最后一個周已經(jīng)來到了，最后一天即將向我們招手，不知怎么的，原來一直盼望的最后一天，可是當這一天真的來臨的時候，我們突然對實習產(chǎn)生一種強烈的難以割舍的情愫，真的不愿和你分開――鉗工實習，你讓我們在快樂中獲取無盡的知識。
在實習期間我有很深的感觸，很感謝學校能給我們提供這個實習的機會，讓我們提前體驗到學工科的不易，獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識，也許將來不會走上這個崗位，但是現(xiàn)在所學的知識和感受卻是終生難忘。雖然臟點累點，這些都無所謂，重要的是我們有了收獲、也有了成果。
剛開始勞動的時候，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進行正確地指導。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進，使我又多了一份自信。
四周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
每一天，大家都要學習新的技術，并在5小時的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程。在老師們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了三周的實訓。實訓期間，通過學習鉗工。我們做出了自己設計的工藝品。鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個鐵塊磨成所要求的形狀，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終做成一個工件。一個下午下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。第三，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。第四，實訓老師將我們加工產(chǎn)品的打分標準公布給我們，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質(zhì)量意識觀念有一定作用。
我們眼下的社會，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的，僅供參考......
-實驗報告在日常生活和工作中，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的鉗工實訓......
數(shù)銑實訓報告書篇六
課程名稱測量學基礎。
系院水利與生態(tài)學院。
班級12水文與水資源工程。
學生姓名段茂志。
學號2012102360。
實習地點校內(nèi)。
指導教師湯斌紡。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
實習起止時間：20**年5月4日至20**年5月17日。
在校內(nèi)圍繞九棟和十一棟布置八個控制點，以控制點為中心進行測量。
1、鞏固和深化學生對測量學課程的理解，熟悉并掌握地形測量內(nèi)外業(yè)的技術設計、作業(yè)程序施測方法。
2、通過控制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。3、培養(yǎng)學生苦練基本功的良好風氣，在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強學生動手能力的鍛煉和提高。
4、培養(yǎng)學生在地形測量工作的設計、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識和能力。
5、使每個學生具有嚴謹、細致、準確、快速的工作作風和科學態(tài)度。
6、認識地形測量的科學性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德，增強個人工作的責任感和測繪工作所必須的團結(jié)協(xié)作精神。
7、培養(yǎng)學生在實踐中靈活運用所學知識獨立解決地形測量實際問題的能力。
經(jīng)老師安排，本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進行了測量實習。實習期間每天工作安排：
5月4日：測量實習動員會議、測量準備工作（測量道具的領取、測量場地的選定、測量任務、時間及人員的安排）。
5月4日上午：線控制點選取。
5月4日下午：導線水準測量（高程控制）。
5月5：閉合導線水平角距離測量（平面控制）。
5月6上午：水準路線測量。
5月6下午—5月8日：碎部測量。
5月12---5月17地形圖測繪：繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。
數(shù)銑實訓報告書篇七
在不斷進步的時代，報告對我們來說并不陌生，不同種類的報告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的金工實訓實習報告書，歡迎閱讀與收藏。
實習時間：20xx年x月x日至x月x日
實習地點：xx學院機械實習工廠
實習單位：電氣工程系12電氣工程及其自動化
實習目的：此次金工實習可使學生理論聯(lián)系實踐，學以致用，使學生在金工具體操作過程中，對機械制造過程有一個完整的感性認識，為學習有關的后續(xù)課程和將來從事相關的技術工作，打下一定的實踐基礎。
在xx校區(qū)的校工場里，我們進行了為期一周的金工實習。在實習期間，我們接觸并學習了車、銑、磨、铇四個工種的操作要領。每天，大家有會有新的收獲，都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識，在八個小時的實習時間里有老師耐心且詳細的教授與指導，我們能夠很快掌握每個工序的操作要領。在整個實習過程中沒有出現(xiàn)過一次傷害事故，每個人都完成了自己的作品。雖說質(zhì)量不盡人意，但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們欣慰?？偟膩碚f這次實習活動是一次有趣而且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗。
1、車工實習
車工讓我們簡單了解車床的工作原理及其工作方式學會正確的車床使用方法并能正確使用一種工件加工方式知道車床型號含義熟練車削加工操作。車工安全知識上班穿工作服女生戴工作帽并將長發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時不準測量工件。工件安裝好后三爪扳手必須隨手取下以免不注意開動車床以免扳手飛出傷人。開始時聽從師傅安排和操作過程熟悉車床操作后來練習車銼刀手柄過一段時間后又實習如何車螺紋最后獨立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開始加工。車工對精確性的要求很高差之毫厘就將失之千里。如果是把工件車的太大那還可以繼續(xù)車到合適大小如果車小了那整個工件就報廢了只能從頭再來一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況大大耽誤我們的工作進度。最后經(jīng)過努力終于完成了我們的工件鐵錘和螺母。車工體會車床是通過各個手柄來進行操作的成功通過車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過親身參加實習才能感受得到身為大學生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學習不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的但我們一直沒有把這句話當真也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。理論歸理論實踐才是真目的才能練出真本領。此階段實習給我最大的感受還是必須要親自動手操作不動手不知道怎么操作不動手不知道哪里有錯不動手就不知道錯了以后該如何改正。實踐出真知實踐使人的進步更快收獲更多適應社會能力更強。
車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
我們做的作業(yè)是一個類似螺絲的零件，用車床可以很快車出基本形狀，最大的難題是要保證尺寸，特別是車外圓的時候，要特別小心，按照計算慢慢車，先是粗加工，然后是精加工，分幾次來做。有時候車得時候如果進太多的話，超過誤差范圍，那么按照老師的話，就是廢品了，切斷后重新做過。實習老師也是在我們身邊是不是的指導我們，雖然做了很多廢品，但最后我們還是都做出了合格的作業(yè)。
通過車工實習，我們熟悉了有關車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。
2、刨工和銑工實習
在車工的實習過程后，我們還花了一天的時間練習了刨床和銑床。實習老師只是讓我們熟悉一下刨工，在鉗工實訓中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線了解了銼刀的構造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進時前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時兩手壓力相同繼續(xù)推進銼刀時前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術為鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方鉆床和砂輪一般應放在場地的邊緣以保證安全。使用機床、工具如鉆床、砂輪、手電鉆等要經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3臺虎鉗夾持工具時得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準但卻是我們汗水的結(jié)晶是我們兩天來奮斗的結(jié)果。
鉗工的實訓說實話是很枯燥的可能干一個上午卻都是在反反復復著一個動作還要有力氣還要做到位那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼銼到中午時整個人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累時卻能看見老師在一旁指導并且親自示范他也是滿頭的汗水氣喘呼呼的看到這每每給我以動力。之后看著自己的加工成果我們最想說的就是感謝指導我們的老師了。
銑床的工作部分是一根旋轉(zhuǎn)的有刃槽的圓柱體，開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和潤滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持牢固，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全離開工件后，方可轉(zhuǎn)動分度頭手柄。
3、磨工
接下來我又進行了磨床操作的學習。銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運動來加工工件的切削加工方法銑削加工的重要設備是臥式升臺降銑床和立式升降臺銑床。銑刀是一種多齒刃刀具，其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上。銑床主要附件有機用虎鉗、回轉(zhuǎn)工作臺、分度頭和萬能銑頭。銑削的加工范圍很廣選擇不同的銑刀和工件裝夾方法可實現(xiàn)平面、斜面、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工。短短的一天學習中讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途讓我從一個剛看到機床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡單的平面。磨削加工時在磨床上利用磨具對工件進行加工的方法磨削加工過程實際是一個多刀、多刃、高速切削的過程。磨削時可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級制成的砂輪。砂輪的特性用磨料、粒度、硬度、組織號和結(jié)合劑等表示。按照磨削時工作臺主進給運動方向與砂輪之間的關系外圓磨削有軸向磨削、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時砂輪工作表面的不同平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式磨床相應地則提供各種磨削方式所需的磨削運動。指導我們做磨工的老師說，磨床的操作比我們實習做的其他幾個工種的危險系數(shù)要高，因為磨床的砂輪轉(zhuǎn)速高，打磨工件時產(chǎn)生的溫度也很高，一旦出了問題會對我們的身體產(chǎn)生極大危害，所以我們要非常認真的進行操作，他也基本上是手把手的教授。最后在熟悉操作要領之后我打磨了幾個工件，老師檢驗是還行。
一共五天的金工實習結(jié)束了，金工實習帶給我們的`，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了它的真正目的。實習中感觸最深的就是各個工種加工的必要性，工種間不是獨立進行的，而是相互聯(lián)系、相互制約。上一工種的加工是否合理會影響到下一工種的加工。制造業(yè)當中都有適合它們自己的制造方法，這些方法簡單合理又非常巧妙。它們都是人類智慧的結(jié)晶，人類經(jīng)過幾千年所創(chuàng)造出來的文明。于是，我不禁感慨人類文明的博大精深!總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今后學習和工作的重要實踐經(jīng)驗?！敖鸸嵙暋笔且婚T實踐性的技術基礎課，是工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。金工實習不僅可以讓我們獲得機械制造的基礎知識，了解機械制造的一般操作，而且還可以提高自己的操作技能和動手能力，而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了我們的工程實踐能力，培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)?？偠灾?，雖然在五天的實習中，我們所學到的只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個過程，我們所學到的都是基礎中的基礎，最后感謝機械系及指導老師給了我們這次實習機會，以及工廠師傅對我的指導。
實習用的機器雖然對于我們來說是新鮮的，但卻沒有跟上現(xiàn)在工業(yè)的步伐。估計這些機器在真正的生產(chǎn)中生產(chǎn)效率不會很高。實習的時間還是短了一點，我們對操作要領是掌握了，但并不熟練，這不利于我們實際操作時對遇到未知問題的解決，因為時間短，我們基本沒遇到什么問題。建議是機器能夠再新穎一點，跟上時代的步伐，我知道這很難，但盡量吧。實習時間也要弄久一點，不然可能有些同學可能都還沒掌握實習就結(jié)束了。
數(shù)銑實訓報告書篇八
會計電算化實訓旨在打破原有學科體系設置，強化學生實操動手能力，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理手段的復合型、應用型、技能型人才，以下是小編整理的相關作文，歡迎閱讀！
實訓目的:會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起,打開了我的視野,增長了見識,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎.實訓內(nèi)容:體驗傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處.共同點為：
1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益.2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù).3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則.4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出.5、保存會計檔案.6、編制會計報表。
不同點為:。
1、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢.電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息.2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難.電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便.3、帳薄規(guī)則不同;傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消.電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當然還是要輔以技術控制)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理.4、帳務的處理程序(會計核算形式)不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多.成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足.5、會計工作組織體制不同;傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù);電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù).6、人員結(jié)果不同;傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權威應是會計師;電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權威應為掌握電算化會計中級的會計師.7、內(nèi)部控制不同;傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核;對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證;還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞.電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。
會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求.這次,通過對會計電算化的實訓,在實踐中能更深刻,更全面認識會計學,讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識,也打開了視野，增長了見識,收益匪淺,為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎。
一基本內(nèi)容。
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
1)、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
數(shù)銑實訓報告書篇九
實訓是一種將理論知識與實際操作相結(jié)合的教學方法，通過實際操作來鍛煉學生的實際動手能力和解決問題的能力。在本次實訓結(jié)束后，我深切感受到了實訓的重要性和價值。以下是我對整個實訓過程的感悟和體會。
首先，實訓使我更加深入地了解了所學知識的實際應用。在課堂上，我們學習了大量的理論知識，但往往會有一種距離感，感覺離實際應用還很遠。而通過實訓，我親身參與了項目的設計和開發(fā)過程，真正意識到了這些知識對于解決實際問題的重要性。比如在軟件開發(fā)實訓中，我們通過實際開發(fā)一個軟件，才真正體會到了軟件工程的流程和規(guī)范。這種親身經(jīng)歷讓我更加深入地理解了所學知識的實際應用，也更加堅定了我對專業(yè)的選擇。
其次，實訓鍛煉了我的實際動手能力和解決問題的能力。在實驗室里，我們不僅需要完成老師布置的實驗任務，還要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。有時候我們需要自己去查找、學習和掌握相關知識，有時候我們需要進行實際的操作和調(diào)試。在這個過程中，我逐漸養(yǎng)成了主動解決問題的習慣，學會了如何利用各種資源和工具，提高自己的實際動手能力。同時，實訓也讓我更加深刻地認識到解決問題的本質(zhì)是一種思維和方法的能力。只有具備了這樣的能力，才能在實際工作中真正發(fā)揮出自己的價值。
然后，實訓幫助我與同學們建立了更好的合作關系。在實訓過程中，我們需要組隊合作完成一些任務。每個人的實力和經(jīng)驗都不同，因此在合作中需要相互協(xié)調(diào)，互相學習。通過與同學們的合作，我不僅學到了更多的知識和技能，還學到了如何與人合作、如何與人溝通。在實訓中，我們也會遇到各種問題和困難，但只要大家齊心協(xié)力，相互幫助，就一定能夠解決問題，取得良好的成績。這種合作精神和團隊意識對于未來的工作和生活中都是非常重要的。
最后，實訓使我更加深入地了解行業(yè)的實際需求和發(fā)展趨勢。通過參與實際項目的開發(fā)，我了解到了行業(yè)當前的熱點和趨勢，了解了行業(yè)所需要的技術和知識。這讓我更加明確了自己的目標和方向，也更加明確了今后需要努力提升的技能和能力。同時，實訓也讓我與企業(yè)和專業(yè)人士接觸的機會增多，我通過交流和學習，對行業(yè)的發(fā)展方向和前景有了更加清晰的認識。
總的來說，通過本次實訓，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。實訓不僅讓我更加深入地了解了所學知識的實際應用，鍛煉了我的實際動手能力和解決問題的能力，還幫助我與同學們建立了更好的合作關系，更加深入地了解了行業(yè)的實際需求和發(fā)展趨勢。我相信這些經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展起到重要的推動作用，使我成為一名有實際操作能力、解決問題能力和團隊合作能力的優(yōu)秀專業(yè)人才。
數(shù)銑實訓報告書篇十
隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)控機床已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的主角之一，數(shù)控機床技術已經(jīng)走在了現(xiàn)代制造技術前沿的位置。在現(xiàn)代制造業(yè)中，數(shù)控機床的應用已經(jīng)滲透進了各行各業(yè)。而學習數(shù)控機床編程和操作，則是現(xiàn)代制造業(yè)必備的技能，更是實習生們必須掌握的重要技術。在數(shù)銑實訓課程的學習中，我深感到了其重要性和必要性，收獲頗豐。
隨著數(shù)控機床制造業(yè)的深入發(fā)展，數(shù)控機床的操作和維護技術也變得愈發(fā)復雜，學習數(shù)控機床操作編程已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的基本技能之一。在數(shù)銑實訓的過程中，我通過機床手動操作的掌握、機床操作中對于坐標系的確定及調(diào)整、CAD/CAM軟件的應用、數(shù)控編程的理解和實際操作等方面得到了很好的鍛煉和提升，充分了解了數(shù)控機床的原理和編程方法。
通過數(shù)銑實訓的學習，我收獲頗豐，首先，我掌握并實踐了數(shù)控機床的操作技術，對于了解機床的結(jié)構及操作流程更加熟練，對于擺脫傳統(tǒng)機床的繁瑣，提高了工作效率；同時，學習了基本數(shù)控編程語言，掌握了數(shù)控編程的基本方法，能夠?qū)⒔虒W所授的編程原理轉(zhuǎn)為實際動作。其次，在學習CAD/CAM軟件的使用方面，我對于其應用和原理有了更深刻的認識，利用軟件進行數(shù)控編程，不僅提高了工作效率，更將工藝效果做到了最優(yōu)，從而達到了對于生產(chǎn)和工藝的優(yōu)化。最后通過數(shù)銑實訓，我還認識了不少優(yōu)秀的同仁和行業(yè)專業(yè)人士，了解到了不同的工作流程，無論是技術上還是業(yè)務上都受益匪淺。
通過數(shù)銑實訓，我認識到細節(jié)對于一個人職業(yè)發(fā)展的關鍵性，任何一點小的問題都可能會影響整體工作效率及生產(chǎn)效益。對于每個細節(jié)的把控，是一個參訓者提高自身技能水平，并在職業(yè)道路上更為順暢快捷的重要因素。同時，不斷思考，探索自己的工作技巧，不斷提升自身基礎知識，也是一個職場人士持續(xù)發(fā)展的關鍵。
第五段：總結(jié)。
總之，通過數(shù)銑實訓，我不僅學會了基本的數(shù)控機床的操作和編程，更感受到在現(xiàn)代制造業(yè)中，數(shù)控機床技術的重要性，能快速適應企業(yè)的生產(chǎn)需求，帶來了更多的機會和挑戰(zhàn)。參加數(shù)銑實訓，使我對數(shù)控機床技術有了更深刻的認識和把握，因此，我會更加努力掌握這項技能，為今后更順利的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
數(shù)銑實訓報告書篇十一
在即將畢業(yè)的大學生活中，實訓是連接理論和實踐的橋梁，也是我們走向社會的一次實踐。實訓報告書是實訓成果的總結(jié)，而心得體會則是我們思考與反思的結(jié)果。通過實訓報告書的寫作以及心得體會的總結(jié)，不僅可以幫助我們回顧實訓過程中的經(jīng)驗和教訓，更能夠培養(yǎng)我們良好的學習習慣和工作態(tài)度。
第二段：總結(jié)實訓經(jīng)驗。
實訓報告書是我們將在實訓中學到的理論知識與實踐經(jīng)驗的結(jié)晶，通過撰寫實訓報告書，我們可以對實訓期間所進行的實驗和項目進行一個全面的總結(jié)與歸納。在寫實訓報告書的過程中，我們加深了對實訓內(nèi)容的理解，同時也提高了對實訓材料的篩選和整理能力。此外，實訓報告書的寫作還能培養(yǎng)我們的論文寫作能力，提高我們的行文思維邏輯和文字表達能力。
第三段：反思實訓教訓。
實訓過程中不可避免地會遇到各種各樣的問題和困難，而通過實訓報告書的寫作和心得體會的總結(jié)，我們可以深入反思和總結(jié)實訓中所遇到的教訓。例如，在項目考核中遇到的困難會提醒我們注意工作細節(jié)，及時溝通與合作；在實驗中出現(xiàn)的錯誤會教會我們從失敗中學習，不斷探索出新的解決辦法。實訓是一次寶貴的機會，反思實訓教訓是讓我們不斷成長進步的秘訣。
第四段：展望未來發(fā)展。
通過實訓報告書和心得體會的撰寫，我們可以從中反思自己在實訓中的不足和需要改進的地方，幫助我們更好地思考和規(guī)劃未來的職業(yè)發(fā)展道路。實訓報告書可以幫助我們樹立明確的職業(yè)目標，了解所學專業(yè)的發(fā)展趨勢和前景，而心得體會則可以幫助我們找到適合自己發(fā)展的方向，吸取實訓中的經(jīng)驗教訓，為未來的職業(yè)規(guī)劃奠定基礎。
第五段：總結(jié)與展望。
通過實訓報告書的寫作和心得體會的總結(jié)，我們不僅學到了專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更加深了對自身的認知和對職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。實訓報告書是一個重要的學習成果，同時也是對實訓經(jīng)歷的一個總結(jié)。通過實訓報告書的撰寫和心得體會的總結(jié)，我們能夠更好地清楚自己所學的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，更加堅定地朝著職業(yè)目標邁進。
總之，實訓報告書后心得體會是我們對實訓經(jīng)驗的回顧與總結(jié)，也是我們對自身在實訓中所學到的知識和經(jīng)驗的反思與思考。通過實訓報告書的寫作和心得體會的總結(jié)，我們才能夠更好地應對未來的職業(yè)挑戰(zhàn)，更加明確自己的職業(yè)發(fā)展方向。實訓報告書和心得體會的寫作不僅培養(yǎng)了我們的學術寫作能力，更為我們的將來的求職和職業(yè)規(guī)劃奠定了堅實的基礎。
數(shù)銑實訓報告書篇十二
在大學教育中，實訓報告書是非常重要的一部分。通過實訓報告書，學生可以將理論知識應用到實踐中，并且通過書面報告的形式來展示自己的學習成果。而實訓報告書庫則是一個可以幫助學生更好地進行實訓報告書寫作的平臺。在這篇文章中，我將分享一下我在使用實訓報告書庫過程中的心得與體會。
實訓報告書庫是一個由教師團隊和學生共同建立的實訓報告交流與分享平臺。平臺中匯集了各種各樣的實訓報告，覆蓋了多個專業(yè)領域。學生可以在平臺上查看別人的實訓報告，也可以上傳自己的報告。實訓報告書庫的優(yōu)點是非常明顯的。一方面，學生可以從別人的實訓報告中汲取靈感，并且了解到其他學生的學習成果。另一方面，學生上傳自己的實訓報告也能夠幫助其他學生提高寫作水平。
在我完成實訓報告書寫作的過程中，實訓報告書庫對于我具有非常重要的作用。首先，通過查看其他學生的實訓報告，我能夠了解到別人的書寫風格和語言表達方式。這對于我調(diào)整自己的寫作風格和提高語言表達能力非常有幫助。其次，通過上傳我的實訓報告，我能夠得到其他同學的反饋和審閱。這些反饋和審閱能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己的問題，并且針對性地進行改進。
雖然實訓報告書庫已經(jīng)為學生們提供了一個非常好的平臺來進行實訓報告書寫作，不過我認為還有一些可以改進的地方。例如，在平臺上增加對于不同類型實訓報告的分類，能夠讓學生更快地找到自己需要的實訓報告。同時，加強對于實訓報告的質(zhì)量審核，也能夠讓平臺上的實訓報告更加優(yōu)秀，從而提高整體寫作水平。
第五段：總結(jié)。
總的來說，實訓報告書庫為學生們提供了一個非常好的平臺，可以幫助學生們更好地進行實訓報告書寫作。在使用實訓報告書庫的過程中，我學到了很多東西，并且感受到了其他同學們的力量。希望在未來，實訓報告書庫能夠更好地滿足學生們的需要，成為一個更加強大的交流平臺。
數(shù)銑實訓報告書篇十三
在大學里，除了課堂教學，實訓是讓學生們真正接觸并學習到應用知識的最佳方式之一。而實訓報告書則是整個實訓過程中不可或缺的一部分。在本次實訓中，我有幸使用到了實訓報告書庫這樣一個實用的工具。通過這個工具，我更好地了解了實訓報告書的寫作流程及格式，也收獲了許多的心得體會。
【正文】。
實訓報告書庫是一種輔助學生編寫實訓報告書的工具。使用這個平臺，不僅可以查閱到多種類型的實訓報告書，還能獲得實際性很強的實訓報告寫作經(jīng)驗。實訓報告書庫集散了上千份實訓報告書，其中包括了不同主題、不同難度、不同領域的實訓報告書，涵蓋的范圍非常廣泛，對于不同專業(yè)的學生都很有幫助。
在實訓報告書庫中，每份實訓報告都有與其對應的格式，這讓我更好地了解了實訓報告書的格式標準。實訓報告書的格式標準包括了各個方面的細節(jié)，如題目、摘要、目錄、正文、總結(jié)等都需要遵循一定的規(guī)范。而這些規(guī)范也讓我們能夠更好地組織實訓報告書的結(jié)構，使其更加合理、清晰。
實訓報告書庫不僅提供了實訓報告書的格式標準，還有一些實訓報告書的寫作技巧。可以學到如何擴充實訓報告書的內(nèi)容，如何將實際項目融入到報告中，甚至還可以了解到如何讓實訓報告書更加突出自己的思想和見解，提升報告的深度和閱讀價值。
通過實訓報告書庫，我得以查閱到大量優(yōu)秀的實訓報告書，也向高質(zhì)量的報告書進行了學習。這讓我更好地認識到什么是一篇優(yōu)秀的實訓報告書，可以借鑒別人的經(jīng)驗和技巧來提升自己的實訓報告書寫作水平。實訓報告書庫的使用，對于提高實訓報告書寫作質(zhì)量是很有幫助的。
使用實訓報告書庫有一大好處是可以省去我們在寫實訓報告書上花費很多時間的煩惱。在實訓報告書庫中，有很多實訓報告書是可以直接套用的，我們只需要根據(jù)自己的實際情況進行修改就可以了。而這些模板的使用，不僅可以節(jié)省很多時間，還可以保證實訓報告書的高質(zhì)量。
【結(jié)論】。
總的來說，使用實訓報告書庫是很有幫助的，可以讓我們更好的了解實訓報告書的寫作流程及格式，并學習到一些實用的寫作技巧。使用實訓報告書庫還可以提高我們實訓報告書的寫作質(zhì)量，還可以節(jié)省實訓報告書寫作的時間。因此，我相信學生們使用實訓報告書庫是非常有必要的。
數(shù)銑實訓報告書篇十四
數(shù)控銑床作為一種現(xiàn)代化、高度自動化的制造設備，一直是各行各業(yè)的矚目焦點。而一般的理論課程是難以深入到實際操作的，所以，實習課程對于我們即將步入工作崗位的同學們來說至關重要。在參加數(shù)控銑床實訓過程中，我通過對機器的了解和自己的實踐操作，收獲了很多經(jīng)驗，也得到了很多感悟和領悟，接下來我將分享一下我的體會。
在數(shù)銑實訓開始前，我們做出了一系列的準備。首先我們要了解一些相關的理論知識，去研究數(shù)控銑床的結(jié)構和特性，找到數(shù)控銑床的使用方法和維護要點。然后我們就要熟悉預處理軟件，并對CAD和CAM進行了系統(tǒng)性的學習和實踐。這些準備工作為我們順利進行實訓打下了堅實的基礎。
在數(shù)銑實訓期間，我們通過一遍一遍的計劃、編程、機器操作，不斷摸索和總結(jié)，從而真正體會到了數(shù)控銑床的魅力。而數(shù)控銑床不僅需要碼工夫，還需要呢我們的操作技能，因為玩這個設備，一定會發(fā)現(xiàn)，每個細節(jié)都會影響出來的零件和最終的質(zhì)量分數(shù)。需要我們更加細致地專注于每一個零件，認真了解每一個操作要點，這樣才能更好地完成加工任務。
通過一段時間的實際操作，我們開始不斷總結(jié)和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，并進行針對性的提升，從而提高了自身的工作能力。還有我們能夠更加了解和熟知實際操作，不斷摸索完善了工作的規(guī)范，提高了自己的加工品質(zhì)，在準備入職時能夠?qū)ぷ饔懈嗟牧私夂桶盐铡?BR> 第五段：結(jié)束語。
總之，數(shù)控銑床實習讓我對于這個行業(yè)有了更深刻的感悟，也讓我重新審視了我的人生目標。我相信，在未來的日子里，我將能夠把實習課程所學習到的知識和技術，與自身的理念和實踐聯(lián)系起來，實現(xiàn)自身的價值和心智提升。同時，我也希望通過我的經(jīng)驗和體會，能夠幫助到更多的人，為行業(yè)發(fā)展和社會進步做出積極的貢獻。
數(shù)銑實訓報告書篇十五
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在本次會計培訓中,我們培訓的'內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
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數(shù)銑實訓報告書篇十六
財務會計實訓的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在培訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為培訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大二第一個學期我們開了這門會計培訓課。
在本次會計培訓中,我們培訓的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎,結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介,相關資料的提供,有關經(jīng)濟業(yè)務的提示和說明等等。在培訓中,我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會計業(yè)務和如何進行相互配合,彌補我們在課堂學習中實踐知識不足的缺陷,掌握書本中學不到的具體技巧，縮短從會計理論學習到實際操作的距離,也可通過培訓的仿真性,使我們感到培訓的真實性,增強積極參與培訓的興趣。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬培訓。培訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
作為一名未來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬培訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來的會計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習培訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
會計電算化實訓旨在打破原有學科體系設置，強化學生實操動手能力，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理手段的復合型、應用型、技能型人才，以下是小編整理的相關作文，歡迎閱讀......
數(shù)銑實訓報告書篇十七
數(shù)控銑床是現(xiàn)代制造業(yè)中常見的一種機床，為了提高學生的實踐能力，我校在課程中設置了與數(shù)控銑床相關的實訓課程。這學期，我有幸參與了數(shù)銑實訓課程，通過這段時間的學習和實踐，我深刻地體會到了數(shù)控銑床的重要性，并在實訓中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將對我在數(shù)銑實訓中的心得體會進行總結(jié)，并反思自己在實訓中的不足之處。
首先，我想說的是，數(shù)銑實訓是一次非常寶貴的機會。通過實踐操作，我深刻地理解了數(shù)控銑床的工作原理和機械結(jié)構。在實訓課堂上，我通過觀察老師的演示和操作實踐，學會了如何調(diào)整數(shù)控銑床的各項參數(shù)，包括刀位坐標、進給速度、主軸轉(zhuǎn)速等。這些基本操作技能是我應對實際工作任務的基礎，也是提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量的關鍵。
其次，數(shù)銑實訓還加深了我對數(shù)控編程和操作的理解。在實訓中，我學會了如何使用編程軟件進行數(shù)控編程，通過輸入合適的指令和代碼，實現(xiàn)所需零件的加工和加工路徑的控制。這對于提高生產(chǎn)效率和減少人為錯誤非常重要。同時，在操作實踐中，我也學會了如何運用手輪調(diào)整刀位和檢查切削情況，這對于保證產(chǎn)品質(zhì)量和安全生產(chǎn)同樣至關重要。
然而，我也發(fā)現(xiàn)了自己在數(shù)銑實訓中的不足之處。首先，在編程方面，我在起始點和終點的設定上經(jīng)常出現(xiàn)偏差，導致加工結(jié)果不理想。這是因為我對圖紙和工件的理解還不夠深入，沒有正確把握加工起點和終點的位置。其次，在操作過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對于數(shù)控銑床的各項參數(shù)的調(diào)整和實際加工效果之間的關系還不夠熟悉，導致我無法及時調(diào)整參數(shù)以獲得更好的加工結(jié)果。
針對以上不足，我計劃在接下來的學習和實踐中加強自己的技能和能力。首先，我會加強對圖紙和工件的理解與分析，在操作前認真研究圖紙，明確起點和終點的位置，避免加工偏差。同時，我還會加強對數(shù)控銑床的參數(shù)調(diào)整和加工效果的關系的學習，更加熟悉和掌握各項參數(shù)的作用和調(diào)整方法，以確保我能夠根據(jù)實際情況進行準確的調(diào)整。
最后，數(shù)銑實訓不僅僅是一次技能訓練，更是一次鍛煉我們的動手能力和解決問題的能力。在實訓中，我不僅需要根據(jù)圖紙和加工要求編寫程序，還需要根據(jù)實際情況進行參數(shù)調(diào)整和操作方式的選擇。這對于我們的自主學習和創(chuàng)新能力是一次重要的考驗。通過這次實訓，我意識到，只有不斷地學習和實踐，才能不斷提高自己的技能水平和解決實際問題的能力。
總之，數(shù)銑實訓是一次非常寶貴的機會，通過這次實訓，我對數(shù)控銑床的工作原理和操作方式有了更加深入和全面的了解。在實踐中，我學會了使用編程軟件進行數(shù)控編程，并運用手輪調(diào)整刀位和檢查切削情況。同時，我也意識到了自己在實訓中的不足之處，并制定了相應的改進計劃。通過不斷地學習和實踐，我相信我能夠在未來的工作中更好地應對各種挑戰(zhàn)，并為企業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
數(shù)銑實訓報告書篇十八
1、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制原始憑證和記賬憑證。
1)、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務的基本內(nèi)容應從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關人員的簽章。
2)、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
2、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應時間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
7、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
8、根據(jù)給出的相關內(nèi)容編制本月的負債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù)，本月視為本年數(shù)編制會計報表。
資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務狀況的一種會計報表，它根據(jù)“資產(chǎn)=負債+所有者權益”的會計方程式，說明企業(yè)的財務狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營成果的會計報表，損益表按照權責發(fā)生制原則和配比原則把一個會計期間的收入與成本、費用進行配比，從而計算出報告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負債表和損益表。
數(shù)銑實訓報告書篇十九
作為機械設計專業(yè)的學生，我在大學的學習生涯中接觸到了許多機械方面的知識。為了提高我的實踐能力以及加深對于機械制造方面的理解，我們在課程中進行了數(shù)銑實訓。在這次實訓過程中，我收獲頗豐，在此與大家分享我的數(shù)銑實訓總結(jié)與心得體會。
二、實訓內(nèi)容。
這次數(shù)銑實訓是我們機械設計專業(yè)的一門課程。我們的任務是要制造一種小型的機械零件，這個零件在無人機的拍照過程中可以對拍攝畫面進行穩(wěn)定控制。在實訓過程中，我們深入理解了機械加工的流程，包括材料的選擇、CAD圖紙的設計、數(shù)銑機的操作等方面。
三、實訓中的困難。
在實際的實訓中，我們也遇到了一些困難。首先，在CAD設計的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很難在平面效果圖上展現(xiàn)三維的空間效果，這對我們的理解造成了很大的困擾。其次，數(shù)銑機的操作也有一定難度，我們需要認真閱讀機器的使用說明，并經(jīng)過多次熟悉機器的使用方法。
四、實訓中的收獲。
通過一段時間的實訓，我們成功地完成了設計和制造一個實用的機械零件。在這個過程中，我們收獲了很多。首先，我們學會了如何把理論知識融入到實踐中，并且提高了自己的實踐能力以及獨立思考的能力。其次，我們更深刻地理解了機械加工的流程及機械加工的相關知識。最后，我們也獲得了朋友之間更深厚的友誼，因為在團隊合作中，我們相互幫助互相支持，解決了很多問題。
五、總結(jié)。
數(shù)銑實訓為我提供了一個機會，讓我在實際操作中掌握機械制造的相關流程。通過這個實訓過程，我更加清楚了解機械制造的關鍵因素，包括材料的選擇、設計圖的繪制、機器的操作等方面。我深刻了解到實踐的重要性，通過這個實訓讓我對于機械制造有了更深入的理解和認識，同時也讓我更加清晰了解機械制造的工作流程和原理。在未來的發(fā)展過程中，我會繼續(xù)加強自己的實踐能力，提升自己的技能水平，為我所在團隊的發(fā)展做出更大貢獻。