通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)缺點，以便更好地提升自己。如何管理自己的時間，合理安排學習和生活？以下是一些自我成長和發(fā)展的總結范文，推薦給大家。
高一開學日記篇一
今天是新學期的第一天。一大早，我就興奮地起了床。盡管天空下著雨，但我的心是激動的，自己戴著雨傘早早地趕到了學校。
看到久違的老師和同學們，我有了一種很強烈的親切感。上課開始前，我與要好的同學們交流了寒假里的趣事，大家談得津津有味。上課開始后，每一節(jié)課我都認真聽講，感覺所有的新知識都很有趣。我想，在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的“三好學生。”
在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的“三好學生。”
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇二
記得上一次開年級大會時，我們被冠以“準高三”的稱呼，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學生。
和大家一樣，我在暑期參加了學校開展的緊張而著實有效的業(yè)余學校。在課堂上，我感受到了老師堅定的目光、與老練、專業(yè)的教學。特別是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡單的作業(yè)檢查，這更是一種學習習慣的引導：善于總結，注重細節(jié)，合理安排時間，勞逸結合……這些暑期間“習慣”的培養(yǎng)都可以為高三的學習打下堅實的基礎。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構造不同，我高一、高二的基礎沒打好。”但是如果我們一味的關注過去、一味的嘆息時間已逝，那么時間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
我們學生會向各位提出以下兩條建議：
一、明確目標、端正態(tài)度。
經過各項考核的洗禮，我們明確了目標，了解到不足，但并沒有熄滅進取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強不息的心早就卯足了勁，向著理想進發(fā)。當我面對加試的科目過山車似的分數(shù)時，心中的后悔、郁悶是難以言表的?？墒羌热徽J準目標，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會有收獲。
二、承載壓力，增強耐力。
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時，在壓力面前我們要增強忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實現(xiàn)即定的目標而持續(xù)努力拼搏。
最后，人生非坦途，高三的學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!
高一開學日記篇三
時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。
即將面對新環(huán)境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。
在高中3年，我準備奮發(fā)圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規(guī)，積極配合老師提高自己的學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧!
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇四
開學了，走進校園，看著美麗的景色，小作者心情非常的好，內容詳情如下。
光陰似箭、日月如梭。漫長的寒假過去了，迎來了新的學期、也迎來了一個溫暖的春天。
今天是9月1日，我起得很早，刷牙洗臉吃了早餐。背上了大書包、迎著清晨的第一縷陽光，興高采烈地上學去了。我邁著輕快的腳步懷著喜悅的心情走在上學地路上。一路上我看見，嫩綠的小草探出了頭東張西望，春風吹來，小草仿佛跳起了芭蕾舞。拙壯的大樹被春姑娘吹彎了腰。
到了學校，大門打開母校展開了雙臂，仿佛要和我擁抱。歡迎我的到來。我悄悄地走進教室，看見同學們在打鬧，我嗯了一聲，同學們以為老師來了，飛快地跑回了座位抬頭一看，原來是你這個小壞蛋在搞惡作劇。呵呵、我大笑道。是我我是搗蛋王。"這個寒假你都干了些什么”“你好像長肥了”"寒假的作業(yè)你做完了嗎?”“過年得到壓歲錢了嗎?”我們又說又笑、你一言我一語。言談處處流露出我們之間的友誼。
她還是那么溫柔可親。一套黑色的西服，一雙體白透亮的皮鞋，一頭長長的卷發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，還戴著一副眼鏡。還是那么端莊秀麗。開始上課了，老師拿出了一個大箱子，撕開布條打開一看里面全是我們這學期的用書，我們喜出望外，老師拿出了書，從南行發(fā)到了北行每人一共十一本書。發(fā)完書以后開始交作業(yè)了。老師還給我們講了放學的紀律和早上幾點上學。另外老師交給了我另一個任務，當值周生。我聽見了高興的蹦起來，我一定做好本職工作、不讓老師失望。
下課了，我們像一群快樂的小鳥爭先恐后地跑出教室，跑到了寬闊的操場上，有的玩老鷹抓小雞，老鷹在母雞旁邊轉了幾圈沒有下手的機會。有的女生在玩跳皮筋，“編編編花籃、”有的在操場上玩籃球，他們投地真準呀!遠遠地一拋球進了。我和幾個同學在玩悠悠球，我做出來了花樣、超速回收，蕩秋千、有許多同學羨慕我。
開學的第一天真是一個美好的一天，一個快樂的一天。一個完美的新開始。
高一開學日記篇五
雖然說暑假并不長，但對我而言卻如隔三秋。在這個暑假中，沒有老師貼心的話語，沒有同學爽朗的笑聲，我感到十分寂寞，我常?；叵肫鹜瑢W們在一起的快樂時光，那歡聲在我耳畔回蕩著，熬過了一天又一天，一周又一周，終于迎來了開學，我興奮不已。
開學頭一天，同學們個個昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)同學一進教室第一件事就是告訴伙伴：“今年拿到了多少壓歲錢?買了幾件衣服?”個個說得露出了愉快的笑容。當然，也有同學沮喪著臉，向同伴傾訴自己的不愉快。
家長們報名報好了，也在教室外談論自己孩子的事，有的家長說：“我家孩子的成績可好啦!”有的說：“哎，誰像你家命這么好，生出個聰明娃，我家呀，沒緣?！庇械恼f：“我家孩子的成績也挺好的?！泵恳晃怀煽兒玫募议L都在夸耀自己的孩子有多么的好。
哎，同學、老師們都七嘴八舌的。這時，老師開口了，也就是那位年輕漂亮的班主任徐老師唄!她嚴肅地對我們說：“同學們，度過了一個暑假，應該迎來了我們新的學期，從今以后，要把所有的精力放在學習上，不要迷戀過去?！崩蠋熣f得這句話，讓我回味無窮。對!一個暑假過去了，是應該把學習放在第一位。同時，我也下定決心要把每一門功課扎實牢。因為曾經有一位老師對我說過：作為一名好學生不光自己成績要好，還要帶動全班同學一起進步。所以這學期我會主動去幫助那些差同學，當然好同學之間取長補短，互相幫助，那么我們班就一定會超越其他班。
讓我們共同去創(chuàng)造美好的明天吧!
高一開學日記篇六
盼望著，盼望著，東風來了，秋天的腳步近了。是的，秋天來了，新的學期也來了。告別愉快的暑假生活，帶著對新學期的向往，我校78位教職員工和680名學生，一起迎來了新學期第一次隆重集會――開學典禮。
新的學期，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位同學經過寒假短暫休息與調整之后，又滿懷信心地站在新的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新的學期工作與學習中繪下美麗的藍圖。又是一年秋草綠，又是一年花盛開，沉寂了將近一個月的校園因為我們的歸來而變得熱鬧起來。帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇七
開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
高一開學日記篇八
經過了軍訓和練操，終于迎來了開學第一周，在這一周里我經歷了喜怒哀樂。
喜
在班級里的“人緣”可好了，這一周我結識了許多新朋友，與他們共同學習，共同玩耍，真是樂趣無窮。
怒
同學們有時真能把人氣死，一周內他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”了~你說他們淘氣不淘氣，老師快氣病了。
哀
說實話在班級真沒什么不好的事情，不過非讓我說，那就是“作業(yè)”每天放學一直寫到8點半，才能寫完，不過有那么多歡樂累點沒什么。
樂
這一周內，我從老師那兒吸取了知識，從同學身上知道了真正的友誼，我的收獲真大啊!
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇九
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的`最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：“快進來!”眼神是那么可怕，說話好兇。。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
高一開學日記篇十
就要開學了，我們在新年中度過了又一年，新的一年代表著新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過的一切事情，全心全意地投入到新學期的學習當中。
這個學期是我小學階段最后一個學期。一開學，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識，還有擺著許多復雜的問題，這里的一切都是新的，都等待我們去把它們裝入自己的腦子里，把它們一個一個地印在心上。
記得上個學期，因為做事前沒有仔仔細細地打算過，所以使許多的事情我都沒有做好。比如有一次，我們學圓的時候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長分成四張分給組員，每個組員畫一個大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結果面積最大的圓畫不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點空著沒有用的紙，你那里剪一點多余下來的紙，再動拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經完工了，但是看上去一點也不美觀。
所以，我在這個學期中，做事前要有打算，這個該怎樣，那個該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項任務又快速又高質量的完成。
人在一生中，有的通過自我奮斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無聞成了雷鋒式的人物，度過了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會的人渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長中把握準前進的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來自哪里呢?來自每個小孩都必須經過的地方——校園。
高一開學日記篇十一
對于我們單日和雙日沒什么區(qū)別，但是對于今天的單日卻是我一今生難忘的日子。(3月3日)為什么說平凡而又難忘了?因為在平凡的大眾里，一群不次辛苦的人力。他雖然沒有什么資金來作為自己養(yǎng)老的，也沒有求助社會，而是用來年邁的身體做為一名車夫自己賺錢來養(yǎng)活自己。
早晨，我是準備回家的。拿著我哥的電腦，飛奔到他上班的地方，告訴他我要走了……離開我哥上班的地方大約100米左右，我不想走路去車站，可是沒有車，只好慢慢的想車站方向走去，一步兩步三步……二十三步的時候，一輛從車站方向下來的人力車來了。在我后面2米處停了下來?！败囌径嗌馘X?”“四元”……然后我上了人力車。(我家是四川綿陽市三臺縣的，這里的新車站到縣中心的斜度很大。)很多地方都已經沒有人力車了，但是我們這個縣的經濟特殊，直今還有人力車。人力車分為雙號和單號，很日歷的日子一樣。他們不是每一倆車都去拉人，分為單雙日。今天是單日是單號工作。
車是慢慢的想前移動，隨著車的'移動。前面的坡度是越來越大。就這樣，拉我的那位大爺，一圈一圈的很吃力的向前……幾個轉彎過后，已經過了七、八百米了，也快到車站了。大約還有45米左右時，因為坡度太大了他的力量也是有限的而不能繼續(xù)向前。他只好下車，下車把我從里車站45米的地方用手推上去……他下車時，我看他滿頭大汗的。說“就到這里吧!可以了，我自己上去就可以了?！薄白?”由于他的堅持我只好讓他把我推上前去……到了車站前的停車的地方，那里有很多很多的人力車和人力車夫……到了，只見他把手剎剎緊，我下車給了他車錢。說了一聲“謝謝”。
高一開學日記篇十二
假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海上漂泊。
翻開書頁，進入另一個大千世界。
書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來，文字是最偉大的創(chuàng)造。將留不住的歲月裝進字里行間，將忘不了的情感藏進書中，將歷不了的奇遇呈現(xiàn)在筆下，這就是書。
懂書之人，才懂如何閱讀，才聽得出《簡愛》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問，《丑人兒》里的絕望……不因國家與歷史的差異而產生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這就是閱讀。
古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進我們的生命，助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閱讀確實可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄?！敝校谛牡子可鰺o限感慨，也許，這就是成長了。
閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實的體驗，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我們會其意境;當我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我們心生渴望;當我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環(huán)節(jié)。一個人如果不讀書就缺少了一部分自我，簡直就是缺少了一部分生命。
一本書，心悅之，遂讀之。閱讀，不應該帶有功利的目的，更不該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費時間，更是在褻瀆書籍。真正的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對待閱讀，應當葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閱讀的過程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價值，不然，閱讀就失去了意義。
生活是土壤，讓我們生長，閱讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通過閱讀積累智慧，借書籍檢驗真理。閱讀助我們成長，使我們這座孤島不致迷失，不會沉淪。
高一開學日記篇十三
也許，當我們背著小書包屁顛屁顛地走進學堂時，我們就走上了一條不歸路。可我不后悔，我說過，我自己選擇的路，跪著也要走下去。在求學路上，我所經歷的，所收獲的，老天賜予我的，是好是壞已經不重要了，它們對于我來說是一筆寶藏，而我，也愛上了校園生活。雖說高中累，但我過的是如此的充足，我的生活充滿節(jié)奏感，高中，不苦不累，淡然無味。
我愛我為了夢想奮斗，被知識充實的感覺，雖然它時常消失。很多年后，不管夢想有沒有實現(xiàn)，當我回憶時，至少我為了夢想拼搏過。我承認很多時候是痛的，但，痛并快樂著。
對不起，初中，我又再一次提起。里已出現(xiàn)過無數(shù)次初中的字眼，可我還是想說。我不怨他們任何人，但我始終放不下，我不知道我到底放不下什么，我也不知道是什么讓我每次提起初中我都刀絞般痛。也許，是因為在我最單純的年齡，得到最致命的內傷，這傷源是什么，我還是不知道。我只記得，我在初中形同木偶人，行尸走肉地活著。
不知道是何時開始，我的記性變得很差，剛剛發(fā)生的事情我都覺得是幾年前的事情，我已經回憶不起了，那破碎的記憶，我分不清是哪天發(fā)生的，如同失憶般，并且我經常頭痛，我能感覺到我的每一根神經都在跳動，都在抽搐?？墒?，為什么對于傷，我就忘記不了，揮之不去呢？每當痛得死去活來，我卻不知道是什么原因，我只能感到我的心口，撕心裂肺的痛，我的喉嚨有股血腥味，我也只能偷偷的掉淚，我只會用堅強的外殼罩住那顆傷痕累累的心。
曾經，我發(fā)瘋似的忘掉所有令我不開心的事，現(xiàn)在，我的確忘了，我連剛剛做過什么都忘了?？墒?，傷疤還在，我忘了它怎么來的了，我想忘的沒忘掉，可能忘不掉了。我常常被它折磨著。我就像患了失憶癥，我的記憶所剩無幾。初中？我只記得第一節(jié)體育課，我一個人孤獨的過了三年。還有？數(shù)學老師曾拿著我的尺子耐心地教我畫圖，我發(fā)誓要好好學數(shù)學，還有什么？我忘了！我常常感到莫名的悲傷，我的心我的頭，常常痛得我不敢呼吸……為什么？我不知道，我忘了，這些傷，這些痛，深至骨髓……我的眼淚，也許干了，它只會在感動時不自覺的出來，而我，是如此的易感動。
高一開學日記篇十四
開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。
“開學了!開學了!”隨著一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢中喚醒。說實話，一個月沒來學校，我還真有點懷念在學校的生活呢!
前天，我們舉行了開學典禮。剛開始，就鬧出了一個笑話。當陸老師說舉行開學典禮時，一不小心說成了散學典禮。同學們剛開始愣了一下，接著便哄堂大笑。有的人邊笑還說：“好啊，好啊!再放個暑假!”
有的人說：“剛開學連書都沒發(fā)就放了假，真有趣!”
昨天，我們發(fā)新書。書還分自費的免費的。有兩本音樂，兩本美術和其它的。英語只發(fā)了兩本練習。天很亮，把我們的心照得很亮，很藍。
走出了教室，來到了操場上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說：“開學了!開學了!一定要努力考個好成績!”同學們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳繩。一陣陣微風拂過我的臉額，使我心曠神怡。
還是昨天，我們進行了英語六上的單詞考試，我得了119分，但我的心里并不是有太多的難過，我想，我已經盡了力。
高一開學日記篇十五
還沉浸在那一部又一部的紀錄片中，仍甩不掉與朋友玩耍時的歡樂，忘卻了新學期一點點的靠近，直到收到王老師的短信，才知道開學了，快樂的悠閑暑假已經結束了。整個暑假，壓根沒有去想開學，只還重視著作業(yè)，開學太遙遠，觸不可及。但不知是誰的那一句“時間在快樂中過得快”應證了，還是我把暑假的時光想象得太長了，一個暑假，就悠悠忽忽的過去了，還沒做好開學的準備，新學期就無聲無息地來了，渾然不知。
開學，在不知不覺中，來了。
開學，在快節(jié)奏生活的壓力中，來了。
還舍不得告別以前的同學和老師，對新老師上課方式還不習慣。舊去新來，這一詞蘊含了多少意義。教室已經換了，比以前寬闊了許多，心也亮堂了許多。
新的學期，我要加倍努力了，用最好的成績來報答老師和父母。
高一開學日記篇十六
人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何;一城風絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。
前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。
日子總是無聲無息地從指縫間溜走。桂花靜靜地落到地上。這幾日樹上的桂花漸漸稀疏了，可值得慶幸的是，淡淡花香猶存校園。
日頭淡下去了，就如一團燒紅的煤塊，將盡時，還是會留下片片的紅暈，詭秘的形狀，魅人的神色，讓人一下墜入其中，恍是走進了那天空中的桃園，影像烘烘然然，卻在一霎間消散在無限逼近的暮色中，留戀的人忽的被打回現(xiàn)狀，驚蟄陡起....
我信步桂花下，輕輕地拾起地上殘留的桂花花瓣，吻著，嗅著。連我自己也不知道，我為什么會一反常態(tài)，做出這么古怪的行為。也許，是因為這香飄十里的桂花即將凋零了吧。
思索一番，聽見風對我輕輕述說：花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。
因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會再開。
高一開學日記篇十七
想必部分的高中生寫作文的時候都是絞盡腦汁的吧,有空的時候看些范文會對自己的寫作有所幫助的哦。這里給大家分享一些關于。
希望對大家能有所幫助。
小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶，并獲得專利，可批量生產不久后，大量假冒偽劣商品充斥市場，小羽不愿看到剛興起的產業(yè)迅速走向衰落，決定把工藝流程公之于眾，帶領大家把市場做規(guī)范，最后花茶產業(yè)越做越大，而小羽團隊也不斷創(chuàng)新，成為眾望所歸的致富帶頭人，我認為創(chuàng)新是走向成功的路上的一段不可避免的路。
運動是絕對的，靜止是相對的，你不發(fā)展不創(chuàng)新，對自己本身來說并沒有變壞，可對于發(fā)展著的社會來說，這已經是落后了，我國古代的科技水平一直處于地位，直到近代的清朝，自以為獨領風-，變自大自傲，實行閉關鎖國政策，最后只能落得個挨打的下場，同樣的，現(xiàn)在也是如此，生在生產力飛速發(fā)展的社會，如果依舊固步自封，最終只能被淘汰和創(chuàng)新，作為民族發(fā)展的永恒動力，便是避免社會淘汰的方法，因此是創(chuàng)新，是走向成功的不可避免的一段路。
馬云，一個家喻戶曉的人物，他的成就永遠是下一個作品，但人們提起他的成功，仍無法避免的，還是他不顧眾人反對一手創(chuàng)辦的阿里巴巴，當時他打破了購物就要出門的常規(guī)，開創(chuàng)了網上購物的新時代，這不正是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)嗎?而當時極力反對的眾人，又剩幾個還在堅持著自己最初的言語呢，而小羽也是一樣，他知道茶作為是聞名世界的飲品，必須大力傳承下來，而他在此基礎上創(chuàng)新的花茶的生產，使得茶的流傳又達到了一次，新的高峰，是插在世界的人生，永垂不銹，當他看到有假冒偽劣產品出現(xiàn)時，無私的分享花茶的制造工藝，既沒有是偽劣產品禍害社會，又收獲了名聲，何樂而不為呢?而小羽只要再創(chuàng)新一次，又能重新成為花茶工業(yè)的領頭人物。再創(chuàng)一次新的高峰。
創(chuàng)新是發(fā)展的永恒動力，不竭源泉，只有創(chuàng)新，才能讓這個社會變得更好，因此我們必須學會創(chuàng)新，對于同一問題提出新的觀點，尋找新的思路，樹立新的觀念，開拓新的境界，以全新的姿態(tài)來改善這個需要創(chuàng)新的社會。
假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海上漂泊。
翻開書頁，進入另一個大千世界。
書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來，文字是最偉大的創(chuàng)造。將留不住的歲月裝進字里行間，將忘不了的情感藏進書中，將歷不了的奇遇呈現(xiàn)在筆下，這就是書。
懂書之人，才懂如何閱讀，才聽得出《簡愛》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問，《丑人兒》里的絕望……不因國家與歷史的差異而產生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這就是閱讀。
古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進我們的生命，助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閱讀確實可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄?！敝?，于心底涌生出無限感慨，也許，這就是成長了。
閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實的體驗，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我們會其意境;當我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我們心生渴望;當我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環(huán)節(jié)。一個人如果不讀書就缺少了一部分自我，簡直就是缺少了一部分生命。
一本書，心悅之，遂讀之。閱讀，不應該帶有功利的目的，更不該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費時間，更是在褻瀆書籍。真正的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對待閱讀，應當葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閱讀的過程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價值，不然，閱讀就失去了意義。
生活是土壤，讓我們生長，閱讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通過閱讀積累智慧，借書籍檢驗真理。閱讀助我們成長，使我們這座孤島不致迷失，不會沉淪。
她僅僅是往哪里一站，便詩意橫生;她僅僅輕啟朱唇吟詠詩詞，我便可以感受到她身上的中國文學氣質。
當今現(xiàn)代發(fā)展飛快，經濟全球化讓世界的聯(lián)系越來越緊密。在此背景下，人們的價值觀也出現(xiàn)了多元化，同時，少不了人們的認識觀也出現(xiàn)了局限化。
現(xiàn)代越來越多的人認為古詩詞的學習僅僅是為了應試，僅僅是學系選擇中的一門科目，甚至認為古詩詞對于中國發(fā)展的未來毫無助力。
那么，又有多少人真正在探尋過現(xiàn)今中國詩詞背后的真諦?
現(xiàn)今的古詩詞與中國的發(fā)展密不可分。
古詩詞僅僅是中國文學文化的一部分，但是其背后的“中國化”卻是讓人嘆為觀止。我國從政治上有中國理念與中國方案，到經濟上有中國“絲綢之路”的光輝重現(xiàn)，再到社會生活中的中國風產品流行。可見中國化與中國發(fā)展的關系密切。
現(xiàn)今的古詩詞的真諦是大國的自信。
最近不少綜藝節(jié)目的涌現(xiàn)都與中國化相關，如《中國詩詞大會》、《國-藏》等。但這一系列的節(jié)目所呈現(xiàn)的不止是對中國文化的繼承和發(fā)展，還是是來自泱泱大國的自信。其背后是中國的經濟繁榮發(fā)展的自信，是中國國際地位上升的大國自信。古詩詞在現(xiàn)今的繼承與弘揚，意義非凡。
現(xiàn)今的古詩詞也具有陶冶情操的作用。
生活中不少人被各種壓力壓抑得難以喘息，而此時此刻不妨拿出一本古詩詞吟詠一番。借其中的情感與優(yōu)美的詩句洗去心中的憂悶。有時候，我也會借吟詩來好好抒發(fā)自己的學習壓力，更好的了解中國古詩詞背后的意蘊，感受一番中國氣韻。
由上述可知，中國的古詩詞不僅僅是為了現(xiàn)在的切實所需，也不應為其貼上各種“局限”標簽，它還是與中國未來發(fā)展息息相關的助力。
中國古詩詞的弘揚不僅僅是優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展，還是一個大國佇立于世界武林的自信。
而作為新一代的我們該如何正視中國文學的存在?
我們要大力弘揚中國文化，鑄造中國精神，培養(yǎng)中國氣質，我們要有大國自信，敢于融“中國化”于中國未來，為中國的發(fā)展打造中國標志，這正如姜頁聞所說的“詩意地棲居在現(xiàn)實的土地上”，只有這樣，才能真正做到中國腹有詩書氣自華。
法國作家雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！笨梢妼捜菔侨巳硕挤Q頌且向往的品德。
古人云：“寬以待人，嚴于律己”。不管是為人還是處事，都需要以一種寬容的態(tài)度去對待。如果能容忍別人所難以容忍的，原諒別人所難以原諒的，不去計較太多，得饒人處且饒人，就會顯得自己更有涵養(yǎng)、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養(yǎng)，不通情達理，從而顯得好似無理。那樣，只會給自己徒增煩惱罷了。
寬容，可以是緩解矛盾的潤滑劑。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱，他盡量回避、退讓，置國家大事與個人顏面之前，最終廉頗負荊請罪，化干戈為玉帛，成就了“將相和”的千古佳話。面對廉頗的挑釁，藺相如沒有與之計較，而是盡量回避、容讓。沒有惱羞成怒，升級矛盾，而是以一顆寬容的心，息事寧人。若無藺相如的以誠相待，回避退讓，怎會有廉頗的負荊請罪、知錯能改?若無藺相如的息事寧人，寬容大度，怎會有他們二人的通力合作?怎會有趙國的興旺發(fā)達?面對別人的嘲諷，如果我們能像藺相如那樣，多一份寬容，少一分埋怨，那最終的結果必定是令人皆大歡喜的。如果計較太多，與別人針鋒相對，那最終的結果一定不會盡如人意。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。何嘗不是這樣呢?寬容是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種堅強，而不是軟弱。
寬容，可以使瀕臨絕境的人看到希望。12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺，哈提卜的父母面對這樣的打擊，他們沒有怨恨那個士兵，而是以寬容的心態(tài)去面對。他們把哈提卜的器官捐獻給了需要器官的以色列人，幫助了許多瀕臨絕境的人，使他們再次感受到了生命的寶貴。哈提卜的父母的寬容，無疑是令人感動的。這是多么大的度量，多么偉大的選擇。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
寬容，可以凈化這個社會。在美國的弗吉尼亞理工大學發(fā)生了美國歷最嚴重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過精神反方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條年輕的生命后也飲彈自盡。但是，在悼念會上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著的鮮花和紙條，人們用行動詮釋了寬容。人們的這些舉動，使我們從這個惡性事件中，還看到了令人為之動容的一面。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒有美好和諧的社會。
在當今社會，能做到“寬以待人，嚴于律己”的人已是少之又少了，大多都是“寬以待己，嚴于律人”。寬容了別人，你會得到別人的感激;耿耿于懷，會激化彼此的矛盾。相比之下，寬容是一種風度，寬容更是一種智慧，是智者的做法。讓我們選擇寬容，學會寬以待人，試著去做一個人生的智者。
感恩不是說說而已，千萬次“我愛你”不如一次實際行動。我們知道，經常陪在爸媽身邊的日子越來越少，可我們的愛不會減少，不要是以后，就趁現(xiàn)在吧!給爸媽做一頓飯，陪爸媽逛一次街，不要說這些只是小事，他們要的僅僅是這些而已。
我們太年輕，一位有錢就好，但我們不知道的是他們也會寂寞，最需要的是你的陪伴。感恩在日常生活中，在點點滴滴的小事中。
我們需要感恩的不僅僅是父母，更應該是身邊的每個人。
感謝幫助你的人，他們不計回報的幫助你已經是你的恩賜，不應該覺得理所應當，我們更應該把這份心去傳給下一個需要幫助的人。
感恩嘲笑你的人，也許在你不如意窘迫之時，他只是冷眼旁觀，甚至還嘲笑你。于是你憤怒生氣。可回頭一想，那是的自己似乎有了動力，只為讓那人對你刮目相看，于是去努力。
感恩陪你哭的人，陪你笑的人也許不少，但陪你哭的人一定不會太多，這種人貴精不貴多。在難過時心靈便有了依靠，即使他們不會說好聽的話，但他們會用實際行動表達，這就夠了。
感恩拋棄你的人，因為你不夠強大，所以當你對他沒有價值時，他毫不猶豫的把你拋棄，你不甘心，所以去提升自己的價值，讓自己變得更優(yōu)秀，讓那些拋棄你的人后悔。
感恩陽光，他們溫暖了你，
感恩綠草，他們愉悅了你，
感恩大地的寬闊，
感恩藍天的自由，
感恩世界，與感恩同行。
高一開學日記篇十八
全新的環(huán)境，陌生的同學。高一，不出一個分鐘，我就迅速忘記了剛剛過去的三年。
那三年對有些人是珍貴的回憶，對我，卻是一場難以逃脫的夢魘。
終于離開了，自由的呼吸著空氣，覺得整個世界都是陽光明媚的。
其實好像這樣挺好。沒有太多的事，沒有太多的責任，在這里，在這個班上，做一個小小的語文課代表，一個小小的存在，一個幾乎可以忽略的女孩，一個極為安靜的存在。
逃離了夢魘怎么活都好，無論是做一個溫和的姐姐，或是一個為了明天努力的好友，只要逃離了就徹底擺脫了。那群魔鬼，終于再也不用見。
最后，再也不要見到了。
化學老師的聲音柔如暖風，我乖乖的低下頭作筆記。
比起被無盡的嘲笑，不如封印了那個自己。過去已經開始被人忘卻，很快，他們記憶中的我會消失。而我，不會再以這個身份出現(xiàn)了。
當一艘船沉入海底，當一個人成了謎。
三年后的我大概會為自己的這個決定得意呢。
三十年后的我大概已經默認了，對此無感。
高中很忙，忙的讓我忘記了，我曾經經歷過一場時長三年的夢魘。
這樣，真的很好。
高一開學日記篇十九
初中時，我們班有個男同學。剛開學進來，他的.成績異常優(yōu)異，人也十分精神，只是他不太愛和別人講話，每天獨自一人回家。
但不知從那一時刻起，他變了。
可能是父母的原因，他的成績逐日降低，放學時天天第一個走出校門，甚至還有幾次早退現(xiàn)象。我的朋友更我說：“他的父母前幾天離婚了，他就逼著父母買電瓶車，上次我還在小巷子看到他和幾個社會青年在抽煙打牌?！卑?，這真是令人惋惜。我不得感嘆一句：為人父母，就要盡到責任，少惹起家庭矛盾與變故，還孩子一個光明的前途!
高一開學日記篇一
今天是新學期的第一天。一大早，我就興奮地起了床。盡管天空下著雨，但我的心是激動的，自己戴著雨傘早早地趕到了學校。
看到久違的老師和同學們，我有了一種很強烈的親切感。上課開始前，我與要好的同學們交流了寒假里的趣事，大家談得津津有味。上課開始后，每一節(jié)課我都認真聽講，感覺所有的新知識都很有趣。我想，在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的“三好學生。”
在新的學期里，我要更加努力地學習，更加友好地與同學們相處，爭取做一名更為優(yōu)秀的“三好學生。”
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇二
記得上一次開年級大會時，我們被冠以“準高三”的稱呼，而現(xiàn)在我們真真切切的成為了高三學生。
和大家一樣，我在暑期參加了學校開展的緊張而著實有效的業(yè)余學校。在課堂上，我感受到了老師堅定的目光、與老練、專業(yè)的教學。特別是課前老師的例行檢查令我印象深刻。這并不只是簡單的作業(yè)檢查，這更是一種學習習慣的引導：善于總結，注重細節(jié)，合理安排時間，勞逸結合……這些暑期間“習慣”的培養(yǎng)都可以為高三的學習打下堅實的基礎。
新的學期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?或許你會說：“紙的基本構造不同，我高一、高二的基礎沒打好。”但是如果我們一味的關注過去、一味的嘆息時間已逝，那么時間就真的沒了。你既然已選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲;你選擇了紀律和約束，也就選擇了理智與自由;你選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!
我們學生會向各位提出以下兩條建議：
一、明確目標、端正態(tài)度。
經過各項考核的洗禮，我們明確了目標，了解到不足，但并沒有熄滅進取的火花、喪失拼搏的勇氣，一顆顆自強不息的心早就卯足了勁，向著理想進發(fā)。當我面對加試的科目過山車似的分數(shù)時，心中的后悔、郁悶是難以言表的?？墒羌热徽J準目標，就無所畏懼。畢近一分耕耘一分收獲;但不耕耘就一定不會有收獲。
二、承載壓力，增強耐力。
我們常常盲目地害怕壓力，逃避壓力。其實，壓力并不可怕，法國作家雨果說過“思想可以使天堂變成地獄，也可以使地獄變成天堂”，當我們面對學習生活的壓力時，應盡量以樂觀的態(tài)度去面對它，以積極的心態(tài)促使事物向好的方向發(fā)展。同時，在壓力面前我們要增強忍耐力，能夠忍受疲勞、艱苦、挫折，為實現(xiàn)即定的目標而持續(xù)努力拼搏。
最后，人生非坦途，高三的學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心、相信老師，與家人、好友、老師一同去迎接人生的成長禮。祝愿各位能在明年的六月收獲到真正的喜悅!
高一開學日記篇三
時間流逝，初中3年的時光一晃而過，成為歷史。接踵而來的是高中3年的耕耘，即將步入高中這一知識殿堂，我的心中洋溢著澎湃的激情，站在新的起跑線上，我將以迅捷的步伐奔跑沖刺，用堅實的臂膀擁抱未來。
即將面對新環(huán)境，新老師，新同學，新課本，我在感到欣喜的同時又感到繁重的壓力和緊張。
即將離開父母，我十分不舍，從小到大都是在父母的懷抱中長大的，父母會為自己鋪好道路，盡量去減少自己人生路上的絆腳石，不敢想象離開父母后將如何生存，但是我明白這是成長的必經之路，我必須得學會獨立自主，自立自強。
在高中3年，我準備奮發(fā)圖強，努力學習科學文化知識，認真遵守校紀校規(guī)，積極配合老師提高自己的學習成績，踴躍參加各種公益活動，為自己爭光，為班級爭光。
‘枯木逢春猶在發(fā)，人無兩度再少年’青春的風采在于昂首向前，青春的意義在于奮斗不息，讓我們珍惜青春年華，在最美的時光里，掌握知識，培養(yǎng)能力，為自己的人生贏得一份優(yōu)異的成績單，為青春開啟一扇快樂之門，一起加油吧!
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇四
開學了，走進校園，看著美麗的景色，小作者心情非常的好，內容詳情如下。
光陰似箭、日月如梭。漫長的寒假過去了，迎來了新的學期、也迎來了一個溫暖的春天。
今天是9月1日，我起得很早，刷牙洗臉吃了早餐。背上了大書包、迎著清晨的第一縷陽光，興高采烈地上學去了。我邁著輕快的腳步懷著喜悅的心情走在上學地路上。一路上我看見，嫩綠的小草探出了頭東張西望，春風吹來，小草仿佛跳起了芭蕾舞。拙壯的大樹被春姑娘吹彎了腰。
到了學校，大門打開母校展開了雙臂，仿佛要和我擁抱。歡迎我的到來。我悄悄地走進教室，看見同學們在打鬧，我嗯了一聲，同學們以為老師來了，飛快地跑回了座位抬頭一看，原來是你這個小壞蛋在搞惡作劇。呵呵、我大笑道。是我我是搗蛋王。"這個寒假你都干了些什么”“你好像長肥了”"寒假的作業(yè)你做完了嗎?”“過年得到壓歲錢了嗎?”我們又說又笑、你一言我一語。言談處處流露出我們之間的友誼。
她還是那么溫柔可親。一套黑色的西服，一雙體白透亮的皮鞋，一頭長長的卷發(fā)，一雙又大又明亮的眼睛，還戴著一副眼鏡。還是那么端莊秀麗。開始上課了，老師拿出了一個大箱子，撕開布條打開一看里面全是我們這學期的用書，我們喜出望外，老師拿出了書，從南行發(fā)到了北行每人一共十一本書。發(fā)完書以后開始交作業(yè)了。老師還給我們講了放學的紀律和早上幾點上學。另外老師交給了我另一個任務，當值周生。我聽見了高興的蹦起來，我一定做好本職工作、不讓老師失望。
下課了，我們像一群快樂的小鳥爭先恐后地跑出教室，跑到了寬闊的操場上，有的玩老鷹抓小雞，老鷹在母雞旁邊轉了幾圈沒有下手的機會。有的女生在玩跳皮筋，“編編編花籃、”有的在操場上玩籃球，他們投地真準呀!遠遠地一拋球進了。我和幾個同學在玩悠悠球，我做出來了花樣、超速回收，蕩秋千、有許多同學羨慕我。
開學的第一天真是一個美好的一天，一個快樂的一天。一個完美的新開始。
高一開學日記篇五
雖然說暑假并不長，但對我而言卻如隔三秋。在這個暑假中，沒有老師貼心的話語，沒有同學爽朗的笑聲，我感到十分寂寞，我常?；叵肫鹜瑢W們在一起的快樂時光，那歡聲在我耳畔回蕩著，熬過了一天又一天，一周又一周，終于迎來了開學，我興奮不已。
開學頭一天，同學們個個昂首挺胸、神氣洋洋的。大多數(shù)同學一進教室第一件事就是告訴伙伴：“今年拿到了多少壓歲錢?買了幾件衣服?”個個說得露出了愉快的笑容。當然，也有同學沮喪著臉，向同伴傾訴自己的不愉快。
家長們報名報好了，也在教室外談論自己孩子的事，有的家長說：“我家孩子的成績可好啦!”有的說：“哎，誰像你家命這么好，生出個聰明娃，我家呀，沒緣?！庇械恼f：“我家孩子的成績也挺好的?！泵恳晃怀煽兒玫募议L都在夸耀自己的孩子有多么的好。
哎，同學、老師們都七嘴八舌的。這時，老師開口了，也就是那位年輕漂亮的班主任徐老師唄!她嚴肅地對我們說：“同學們，度過了一個暑假，應該迎來了我們新的學期，從今以后，要把所有的精力放在學習上，不要迷戀過去?！崩蠋熣f得這句話，讓我回味無窮。對!一個暑假過去了，是應該把學習放在第一位。同時，我也下定決心要把每一門功課扎實牢。因為曾經有一位老師對我說過：作為一名好學生不光自己成績要好，還要帶動全班同學一起進步。所以這學期我會主動去幫助那些差同學，當然好同學之間取長補短，互相幫助，那么我們班就一定會超越其他班。
讓我們共同去創(chuàng)造美好的明天吧!
高一開學日記篇六
盼望著，盼望著，東風來了，秋天的腳步近了。是的，秋天來了，新的學期也來了。告別愉快的暑假生活，帶著對新學期的向往，我校78位教職員工和680名學生，一起迎來了新學期第一次隆重集會――開學典禮。
新的學期，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位同學經過寒假短暫休息與調整之后，又滿懷信心地站在新的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新的學期工作與學習中繪下美麗的藍圖。又是一年秋草綠，又是一年花盛開，沉寂了將近一個月的校園因為我們的歸來而變得熱鬧起來。帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇七
開學已經一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
高一開學日記篇八
經過了軍訓和練操，終于迎來了開學第一周，在這一周里我經歷了喜怒哀樂。
喜
在班級里的“人緣”可好了，這一周我結識了許多新朋友，與他們共同學習，共同玩耍，真是樂趣無窮。
怒
同學們有時真能把人氣死，一周內他們帶小零食，飲料，把桌子弄“殘”了~你說他們淘氣不淘氣，老師快氣病了。
哀
說實話在班級真沒什么不好的事情，不過非讓我說，那就是“作業(yè)”每天放學一直寫到8點半，才能寫完，不過有那么多歡樂累點沒什么。
樂
這一周內，我從老師那兒吸取了知識，從同學身上知道了真正的友誼，我的收獲真大啊!
就到這里結束了，同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的。
作文。
高一開學日記篇九
開學第一天，我心情澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
校園中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，老師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好希望。，可是事與愿違，同學們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，面對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最后。唯獨只有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的`最后一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事只有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
到了下午，放學了，別的班都走了，只有我們班還沒放。老師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了!老師瞟了我一眼，說：“快進來!”眼神是那么可怕，說話好兇。。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走老師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰!
高一開學日記篇十
就要開學了，我們在新年中度過了又一年，新的一年代表著新的希望，我們要放下這短暫的寒假中所發(fā)生過的一切事情，全心全意地投入到新學期的學習當中。
這個學期是我小學階段最后一個學期。一開學，自己的抽屜里就整齊的擺放著一本本嶄新的教科書，里面裝滿了豐富的知識，還有擺著許多復雜的問題，這里的一切都是新的，都等待我們去把它們裝入自己的腦子里，把它們一個一個地印在心上。
記得上個學期，因為做事前沒有仔仔細細地打算過，所以使許多的事情我都沒有做好。比如有一次，我們學圓的時候，王老師發(fā)給我一張紙，讓我們每組的組長分成四張分給組員，每個組員畫一個大小各不同的圓。我把紙平均分成四張，結果面積最大的圓畫不下，而面積最小的圓卻空了一大半，最后只能你這里剪一點空著沒有用的紙，你那里剪一點多余下來的紙，再動拼西湊湊出一張大紙，用透明膠布粘上去，雖然已經完工了，但是看上去一點也不美觀。
所以，我在這個學期中，做事前要有打算，這個該怎樣，那個該怎樣，先做什么，再做什么，最后做什么。這樣才能把這項任務又快速又高質量的完成。
人在一生中，有的通過自我奮斗而轟轟烈烈，成了棟梁之才;有的默默無聞成了雷鋒式的人物，度過了平凡而偉大的一生;有的卻成為庸材，甚至淪落為罪犯，成為社會的人渣。這其中的奧秘就在于你是否在生命的成長中把握準前進的方向，充分發(fā)揮你大智慧和才干，但是，所謂的智慧和才干來自哪里呢?來自每個小孩都必須經過的地方——校園。
高一開學日記篇十一
對于我們單日和雙日沒什么區(qū)別，但是對于今天的單日卻是我一今生難忘的日子。(3月3日)為什么說平凡而又難忘了?因為在平凡的大眾里，一群不次辛苦的人力。他雖然沒有什么資金來作為自己養(yǎng)老的，也沒有求助社會，而是用來年邁的身體做為一名車夫自己賺錢來養(yǎng)活自己。
早晨，我是準備回家的。拿著我哥的電腦，飛奔到他上班的地方，告訴他我要走了……離開我哥上班的地方大約100米左右，我不想走路去車站，可是沒有車，只好慢慢的想車站方向走去，一步兩步三步……二十三步的時候，一輛從車站方向下來的人力車來了。在我后面2米處停了下來?！败囌径嗌馘X?”“四元”……然后我上了人力車。(我家是四川綿陽市三臺縣的，這里的新車站到縣中心的斜度很大。)很多地方都已經沒有人力車了，但是我們這個縣的經濟特殊，直今還有人力車。人力車分為雙號和單號，很日歷的日子一樣。他們不是每一倆車都去拉人，分為單雙日。今天是單日是單號工作。
車是慢慢的想前移動，隨著車的'移動。前面的坡度是越來越大。就這樣，拉我的那位大爺，一圈一圈的很吃力的向前……幾個轉彎過后，已經過了七、八百米了，也快到車站了。大約還有45米左右時，因為坡度太大了他的力量也是有限的而不能繼續(xù)向前。他只好下車，下車把我從里車站45米的地方用手推上去……他下車時，我看他滿頭大汗的。說“就到這里吧!可以了，我自己上去就可以了?！薄白?”由于他的堅持我只好讓他把我推上前去……到了車站前的停車的地方，那里有很多很多的人力車和人力車夫……到了，只見他把手剎剎緊，我下車給了他車錢。說了一聲“謝謝”。
高一開學日記篇十二
假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海上漂泊。
翻開書頁，進入另一個大千世界。
書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來，文字是最偉大的創(chuàng)造。將留不住的歲月裝進字里行間，將忘不了的情感藏進書中，將歷不了的奇遇呈現(xiàn)在筆下，這就是書。
懂書之人，才懂如何閱讀，才聽得出《簡愛》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問，《丑人兒》里的絕望……不因國家與歷史的差異而產生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這就是閱讀。
古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進我們的生命，助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閱讀確實可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄?！敝校谛牡子可鰺o限感慨，也許，這就是成長了。
閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實的體驗，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我們會其意境;當我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我們心生渴望;當我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環(huán)節(jié)。一個人如果不讀書就缺少了一部分自我，簡直就是缺少了一部分生命。
一本書，心悅之，遂讀之。閱讀，不應該帶有功利的目的，更不該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費時間，更是在褻瀆書籍。真正的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對待閱讀，應當葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閱讀的過程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價值，不然，閱讀就失去了意義。
生活是土壤，讓我們生長，閱讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通過閱讀積累智慧，借書籍檢驗真理。閱讀助我們成長，使我們這座孤島不致迷失，不會沉淪。
高一開學日記篇十三
也許，當我們背著小書包屁顛屁顛地走進學堂時，我們就走上了一條不歸路。可我不后悔，我說過，我自己選擇的路，跪著也要走下去。在求學路上，我所經歷的，所收獲的，老天賜予我的，是好是壞已經不重要了，它們對于我來說是一筆寶藏，而我，也愛上了校園生活。雖說高中累，但我過的是如此的充足，我的生活充滿節(jié)奏感，高中，不苦不累，淡然無味。
我愛我為了夢想奮斗，被知識充實的感覺，雖然它時常消失。很多年后，不管夢想有沒有實現(xiàn)，當我回憶時，至少我為了夢想拼搏過。我承認很多時候是痛的，但，痛并快樂著。
對不起，初中，我又再一次提起。里已出現(xiàn)過無數(shù)次初中的字眼，可我還是想說。我不怨他們任何人，但我始終放不下，我不知道我到底放不下什么，我也不知道是什么讓我每次提起初中我都刀絞般痛。也許，是因為在我最單純的年齡，得到最致命的內傷，這傷源是什么，我還是不知道。我只記得，我在初中形同木偶人，行尸走肉地活著。
不知道是何時開始，我的記性變得很差，剛剛發(fā)生的事情我都覺得是幾年前的事情，我已經回憶不起了，那破碎的記憶，我分不清是哪天發(fā)生的，如同失憶般，并且我經常頭痛，我能感覺到我的每一根神經都在跳動，都在抽搐?？墒?，為什么對于傷，我就忘記不了，揮之不去呢？每當痛得死去活來，我卻不知道是什么原因，我只能感到我的心口，撕心裂肺的痛，我的喉嚨有股血腥味，我也只能偷偷的掉淚，我只會用堅強的外殼罩住那顆傷痕累累的心。
曾經，我發(fā)瘋似的忘掉所有令我不開心的事，現(xiàn)在，我的確忘了，我連剛剛做過什么都忘了?？墒?，傷疤還在，我忘了它怎么來的了，我想忘的沒忘掉，可能忘不掉了。我常常被它折磨著。我就像患了失憶癥，我的記憶所剩無幾。初中？我只記得第一節(jié)體育課，我一個人孤獨的過了三年。還有？數(shù)學老師曾拿著我的尺子耐心地教我畫圖，我發(fā)誓要好好學數(shù)學，還有什么？我忘了！我常常感到莫名的悲傷，我的心我的頭，常常痛得我不敢呼吸……為什么？我不知道，我忘了，這些傷，這些痛，深至骨髓……我的眼淚，也許干了，它只會在感動時不自覺的出來，而我，是如此的易感動。
高一開學日記篇十四
開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。
“開學了!開學了!”隨著一陣陣歡呼的叫聲，把我從假期的夢中喚醒。說實話，一個月沒來學校，我還真有點懷念在學校的生活呢!
前天，我們舉行了開學典禮。剛開始，就鬧出了一個笑話。當陸老師說舉行開學典禮時，一不小心說成了散學典禮。同學們剛開始愣了一下，接著便哄堂大笑。有的人邊笑還說：“好啊，好啊!再放個暑假!”
有的人說：“剛開學連書都沒發(fā)就放了假，真有趣!”
昨天，我們發(fā)新書。書還分自費的免費的。有兩本音樂，兩本美術和其它的。英語只發(fā)了兩本練習。天很亮，把我們的心照得很亮，很藍。
走出了教室，來到了操場上，小鳥在嘰嘰喳喳地叫喚，好像在說：“開學了!開學了!一定要努力考個好成績!”同學們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在掉沙包，有的在跳繩。一陣陣微風拂過我的臉額，使我心曠神怡。
還是昨天，我們進行了英語六上的單詞考試，我得了119分，但我的心里并不是有太多的難過，我想，我已經盡了力。
高一開學日記篇十五
還沉浸在那一部又一部的紀錄片中，仍甩不掉與朋友玩耍時的歡樂，忘卻了新學期一點點的靠近，直到收到王老師的短信，才知道開學了，快樂的悠閑暑假已經結束了。整個暑假，壓根沒有去想開學，只還重視著作業(yè)，開學太遙遠，觸不可及。但不知是誰的那一句“時間在快樂中過得快”應證了，還是我把暑假的時光想象得太長了，一個暑假，就悠悠忽忽的過去了，還沒做好開學的準備，新學期就無聲無息地來了，渾然不知。
開學，在不知不覺中，來了。
開學，在快節(jié)奏生活的壓力中，來了。
還舍不得告別以前的同學和老師，對新老師上課方式還不習慣。舊去新來，這一詞蘊含了多少意義。教室已經換了，比以前寬闊了許多，心也亮堂了許多。
新的學期，我要加倍努力了，用最好的成績來報答老師和父母。
高一開學日記篇十六
人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何;一城風絮，滿腹相思都沉默，只有桂花香暗飄過。
前幾天走在校園中，縈滿身的，是空氣中無處不在的香。任你是怎樣一個遲鈍的，后知后覺的、沒有情趣的，又或者是工作繁忙，行路匆匆的人，只要你走在校園西面的這條小路上，你就不能不被這陣陣襲人的香氣吸引，你就不能不做到用力地，大口地呼吸，讓花香由鼻而入，直沁心脾。除非，你沒有嗅覺。
日子總是無聲無息地從指縫間溜走。桂花靜靜地落到地上。這幾日樹上的桂花漸漸稀疏了，可值得慶幸的是，淡淡花香猶存校園。
日頭淡下去了，就如一團燒紅的煤塊，將盡時，還是會留下片片的紅暈，詭秘的形狀，魅人的神色，讓人一下墜入其中，恍是走進了那天空中的桃園，影像烘烘然然，卻在一霎間消散在無限逼近的暮色中，留戀的人忽的被打回現(xiàn)狀，驚蟄陡起....
我信步桂花下，輕輕地拾起地上殘留的桂花花瓣，吻著，嗅著。連我自己也不知道，我為什么會一反常態(tài)，做出這么古怪的行為。也許，是因為這香飄十里的桂花即將凋零了吧。
思索一番，聽見風對我輕輕述說：花開了，花終究會謝。
可是，桂花謝了的時候，我想我不會有太多失落。
因為，桂花的香，是可以留存下來的，可以留在食品上，也留在心靈上。
更何況，花謝了，花還是會再開。
高一開學日記篇十七
想必部分的高中生寫作文的時候都是絞盡腦汁的吧,有空的時候看些范文會對自己的寫作有所幫助的哦。這里給大家分享一些關于。
希望對大家能有所幫助。
小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶，并獲得專利，可批量生產不久后，大量假冒偽劣商品充斥市場，小羽不愿看到剛興起的產業(yè)迅速走向衰落，決定把工藝流程公之于眾，帶領大家把市場做規(guī)范，最后花茶產業(yè)越做越大，而小羽團隊也不斷創(chuàng)新，成為眾望所歸的致富帶頭人，我認為創(chuàng)新是走向成功的路上的一段不可避免的路。
運動是絕對的，靜止是相對的，你不發(fā)展不創(chuàng)新，對自己本身來說并沒有變壞，可對于發(fā)展著的社會來說，這已經是落后了，我國古代的科技水平一直處于地位，直到近代的清朝，自以為獨領風-，變自大自傲，實行閉關鎖國政策，最后只能落得個挨打的下場，同樣的，現(xiàn)在也是如此，生在生產力飛速發(fā)展的社會，如果依舊固步自封，最終只能被淘汰和創(chuàng)新，作為民族發(fā)展的永恒動力，便是避免社會淘汰的方法，因此是創(chuàng)新，是走向成功的不可避免的一段路。
馬云，一個家喻戶曉的人物，他的成就永遠是下一個作品，但人們提起他的成功，仍無法避免的，還是他不顧眾人反對一手創(chuàng)辦的阿里巴巴，當時他打破了購物就要出門的常規(guī)，開創(chuàng)了網上購物的新時代，這不正是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)嗎?而當時極力反對的眾人，又剩幾個還在堅持著自己最初的言語呢，而小羽也是一樣，他知道茶作為是聞名世界的飲品，必須大力傳承下來，而他在此基礎上創(chuàng)新的花茶的生產，使得茶的流傳又達到了一次，新的高峰，是插在世界的人生，永垂不銹，當他看到有假冒偽劣產品出現(xiàn)時，無私的分享花茶的制造工藝，既沒有是偽劣產品禍害社會，又收獲了名聲，何樂而不為呢?而小羽只要再創(chuàng)新一次，又能重新成為花茶工業(yè)的領頭人物。再創(chuàng)一次新的高峰。
創(chuàng)新是發(fā)展的永恒動力，不竭源泉，只有創(chuàng)新，才能讓這個社會變得更好，因此我們必須學會創(chuàng)新，對于同一問題提出新的觀點，尋找新的思路，樹立新的觀念，開拓新的境界，以全新的姿態(tài)來改善這個需要創(chuàng)新的社會。
假如我們每個人都是一座孤島，在茫茫的大海上流浪，那么，書籍就是我們與大陸交流的船舶，我們從書中汲取知識，讓自己仍在海上漂泊。
翻開書頁，進入另一個大千世界。
書中有葉的吶喊，有燕的呢喃，有生命的絢爛。人類一路走來，文字是最偉大的創(chuàng)造。將留不住的歲月裝進字里行間，將忘不了的情感藏進書中，將歷不了的奇遇呈現(xiàn)在筆下，這就是書。
懂書之人，才懂如何閱讀，才聽得出《簡愛》里的反抗，《哈姆雷特》里的詰問，《丑人兒》里的絕望……不因國家與歷史的差異而產生隔閡，不因語言的不同而錯過作者的苦心安排，這就是閱讀。
古今中外，科普科幻，我們讀過的每一本書都會融進我們的生命，助力我們的成長，即使是不同文化背景的書籍，也會帶給我們相同的震撼與感動。常言道：“開卷有益”，只因閱讀確實可以帶給我們“未入世卻以歷盡滄?！敝?，于心底涌生出無限感慨，也許，這就是成長了。
閱讀帶給我們一種與生活不同卻真實的體驗，我們從閱讀中找到另一部分的自我。當我們讀“月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅”時，我們會其意境;當我們讀“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”時，我們心生渴望;當我們讀“君子敬而無失，與人恭而有禮”時，我們反省己身。竊以為，讀書，是我們成長為真正個體必不可少的環(huán)節(jié)。一個人如果不讀書就缺少了一部分自我，簡直就是缺少了一部分生命。
一本書，心悅之，遂讀之。閱讀，不應該帶有功利的目的，更不該帶有偏見，否則，讀書，只是在浪費時間，更是在褻瀆書籍。真正的雋永必有其價值所在，太功利的心體會不來，偏見會蒙蔽我們的雙眼，以一顆輕浮的心去閱讀，不如不讀。對待閱讀，應當葆有一顆恭敬心，如同我們敬畏生命，敬畏知識般去享受閱讀的過程，而不是以世俗的眼光衡量閱讀的價值，不然，閱讀就失去了意義。
生活是土壤，讓我們生長，閱讀則是陽光，讓我們茁壯。我們通過閱讀積累智慧，借書籍檢驗真理。閱讀助我們成長，使我們這座孤島不致迷失，不會沉淪。
她僅僅是往哪里一站，便詩意橫生;她僅僅輕啟朱唇吟詠詩詞，我便可以感受到她身上的中國文學氣質。
當今現(xiàn)代發(fā)展飛快，經濟全球化讓世界的聯(lián)系越來越緊密。在此背景下，人們的價值觀也出現(xiàn)了多元化，同時，少不了人們的認識觀也出現(xiàn)了局限化。
現(xiàn)代越來越多的人認為古詩詞的學習僅僅是為了應試，僅僅是學系選擇中的一門科目，甚至認為古詩詞對于中國發(fā)展的未來毫無助力。
那么，又有多少人真正在探尋過現(xiàn)今中國詩詞背后的真諦?
現(xiàn)今的古詩詞與中國的發(fā)展密不可分。
古詩詞僅僅是中國文學文化的一部分，但是其背后的“中國化”卻是讓人嘆為觀止。我國從政治上有中國理念與中國方案，到經濟上有中國“絲綢之路”的光輝重現(xiàn)，再到社會生活中的中國風產品流行。可見中國化與中國發(fā)展的關系密切。
現(xiàn)今的古詩詞的真諦是大國的自信。
最近不少綜藝節(jié)目的涌現(xiàn)都與中國化相關，如《中國詩詞大會》、《國-藏》等。但這一系列的節(jié)目所呈現(xiàn)的不止是對中國文化的繼承和發(fā)展，還是是來自泱泱大國的自信。其背后是中國的經濟繁榮發(fā)展的自信，是中國國際地位上升的大國自信。古詩詞在現(xiàn)今的繼承與弘揚，意義非凡。
現(xiàn)今的古詩詞也具有陶冶情操的作用。
生活中不少人被各種壓力壓抑得難以喘息，而此時此刻不妨拿出一本古詩詞吟詠一番。借其中的情感與優(yōu)美的詩句洗去心中的憂悶。有時候，我也會借吟詩來好好抒發(fā)自己的學習壓力，更好的了解中國古詩詞背后的意蘊，感受一番中國氣韻。
由上述可知，中國的古詩詞不僅僅是為了現(xiàn)在的切實所需，也不應為其貼上各種“局限”標簽，它還是與中國未來發(fā)展息息相關的助力。
中國古詩詞的弘揚不僅僅是優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展，還是一個大國佇立于世界武林的自信。
而作為新一代的我們該如何正視中國文學的存在?
我們要大力弘揚中國文化，鑄造中國精神，培養(yǎng)中國氣質，我們要有大國自信，敢于融“中國化”于中國未來，為中國的發(fā)展打造中國標志，這正如姜頁聞所說的“詩意地棲居在現(xiàn)實的土地上”，只有這樣，才能真正做到中國腹有詩書氣自華。
法國作家雨果曾說：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！笨梢妼捜菔侨巳硕挤Q頌且向往的品德。
古人云：“寬以待人，嚴于律己”。不管是為人還是處事，都需要以一種寬容的態(tài)度去對待。如果能容忍別人所難以容忍的，原諒別人所難以原諒的，不去計較太多，得饒人處且饒人，就會顯得自己更有涵養(yǎng)、更知情理。反之則顯得無肚量、無涵養(yǎng)，不通情達理，從而顯得好似無理。那樣，只會給自己徒增煩惱罷了。
寬容，可以是緩解矛盾的潤滑劑。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱，他盡量回避、退讓，置國家大事與個人顏面之前，最終廉頗負荊請罪，化干戈為玉帛，成就了“將相和”的千古佳話。面對廉頗的挑釁，藺相如沒有與之計較，而是盡量回避、容讓。沒有惱羞成怒，升級矛盾，而是以一顆寬容的心，息事寧人。若無藺相如的以誠相待，回避退讓，怎會有廉頗的負荊請罪、知錯能改?若無藺相如的息事寧人，寬容大度，怎會有他們二人的通力合作?怎會有趙國的興旺發(fā)達?面對別人的嘲諷，如果我們能像藺相如那樣，多一份寬容，少一分埋怨，那最終的結果必定是令人皆大歡喜的。如果計較太多，與別人針鋒相對，那最終的結果一定不會盡如人意。俗話說“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。何嘗不是這樣呢?寬容是對別人的釋懷，也即是對自已善待。寬容是一種堅強，而不是軟弱。
寬容，可以使瀕臨絕境的人看到希望。12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺，哈提卜的父母面對這樣的打擊，他們沒有怨恨那個士兵，而是以寬容的心態(tài)去面對。他們把哈提卜的器官捐獻給了需要器官的以色列人，幫助了許多瀕臨絕境的人，使他們再次感受到了生命的寶貴。哈提卜的父母的寬容，無疑是令人感動的。這是多么大的度量，多么偉大的選擇。寬容者讓別人愉悅，自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
寬容，可以凈化這個社會。在美國的弗吉尼亞理工大學發(fā)生了美國歷最嚴重的校園槍擊案。兇手是一名曾接受過精神反方面治療的韓籍青年。兇手在殘害了32條年輕的生命后也飲彈自盡。但是，在悼念會上，兇手卻和32名遇難者一樣被列為悼念對象，并且在兇手的悼念碑旁還有人們放著的鮮花和紙條，人們用行動詮釋了寬容。人們的這些舉動，使我們從這個惡性事件中，還看到了令人為之動容的一面。如果在生活中，我們像這樣多一些相互理解，多一些寬容，何愁沒有美好和諧的社會。
在當今社會，能做到“寬以待人，嚴于律己”的人已是少之又少了，大多都是“寬以待己，嚴于律人”。寬容了別人，你會得到別人的感激;耿耿于懷，會激化彼此的矛盾。相比之下，寬容是一種風度，寬容更是一種智慧，是智者的做法。讓我們選擇寬容，學會寬以待人，試著去做一個人生的智者。
感恩不是說說而已，千萬次“我愛你”不如一次實際行動。我們知道，經常陪在爸媽身邊的日子越來越少，可我們的愛不會減少，不要是以后，就趁現(xiàn)在吧!給爸媽做一頓飯，陪爸媽逛一次街，不要說這些只是小事，他們要的僅僅是這些而已。
我們太年輕，一位有錢就好，但我們不知道的是他們也會寂寞，最需要的是你的陪伴。感恩在日常生活中，在點點滴滴的小事中。
我們需要感恩的不僅僅是父母，更應該是身邊的每個人。
感謝幫助你的人，他們不計回報的幫助你已經是你的恩賜，不應該覺得理所應當，我們更應該把這份心去傳給下一個需要幫助的人。
感恩嘲笑你的人，也許在你不如意窘迫之時，他只是冷眼旁觀，甚至還嘲笑你。于是你憤怒生氣。可回頭一想，那是的自己似乎有了動力，只為讓那人對你刮目相看，于是去努力。
感恩陪你哭的人，陪你笑的人也許不少，但陪你哭的人一定不會太多，這種人貴精不貴多。在難過時心靈便有了依靠，即使他們不會說好聽的話，但他們會用實際行動表達，這就夠了。
感恩拋棄你的人，因為你不夠強大，所以當你對他沒有價值時，他毫不猶豫的把你拋棄，你不甘心，所以去提升自己的價值，讓自己變得更優(yōu)秀，讓那些拋棄你的人后悔。
感恩陽光，他們溫暖了你，
感恩綠草，他們愉悅了你，
感恩大地的寬闊，
感恩藍天的自由，
感恩世界，與感恩同行。
高一開學日記篇十八
全新的環(huán)境，陌生的同學。高一，不出一個分鐘，我就迅速忘記了剛剛過去的三年。
那三年對有些人是珍貴的回憶，對我，卻是一場難以逃脫的夢魘。
終于離開了，自由的呼吸著空氣，覺得整個世界都是陽光明媚的。
其實好像這樣挺好。沒有太多的事，沒有太多的責任，在這里，在這個班上，做一個小小的語文課代表，一個小小的存在，一個幾乎可以忽略的女孩，一個極為安靜的存在。
逃離了夢魘怎么活都好，無論是做一個溫和的姐姐，或是一個為了明天努力的好友，只要逃離了就徹底擺脫了。那群魔鬼，終于再也不用見。
最后，再也不要見到了。
化學老師的聲音柔如暖風，我乖乖的低下頭作筆記。
比起被無盡的嘲笑，不如封印了那個自己。過去已經開始被人忘卻，很快，他們記憶中的我會消失。而我，不會再以這個身份出現(xiàn)了。
當一艘船沉入海底，當一個人成了謎。
三年后的我大概會為自己的這個決定得意呢。
三十年后的我大概已經默認了，對此無感。
高中很忙，忙的讓我忘記了，我曾經經歷過一場時長三年的夢魘。
這樣，真的很好。
高一開學日記篇十九
初中時，我們班有個男同學。剛開學進來，他的.成績異常優(yōu)異，人也十分精神，只是他不太愛和別人講話，每天獨自一人回家。
但不知從那一時刻起，他變了。
可能是父母的原因，他的成績逐日降低，放學時天天第一個走出校門，甚至還有幾次早退現(xiàn)象。我的朋友更我說：“他的父母前幾天離婚了，他就逼著父母買電瓶車，上次我還在小巷子看到他和幾個社會青年在抽煙打牌?！卑?，這真是令人惋惜。我不得感嘆一句：為人父母，就要盡到責任，少惹起家庭矛盾與變故，還孩子一個光明的前途!