方案不僅僅是解決問題的一種手段，更是推動工作和發(fā)展的重要工具。在制定方案時，我們需要明確目標(biāo)和要達(dá)到的效果，這是方案成功的關(guān)鍵。以下是小編為大家整理的方案范例，供大家參考借鑒。
班級乒乓球賽活動方案篇一
為了促進(jìn)同學(xué)之間的'交流，豐富同學(xué)們的課余生活，加強同學(xué)們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學(xué)得到一個相互交流的機會，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動。
主辦方：體育教研室。
協(xié)辦方：院乒乓球協(xié)會。
1、活動對象：本次活動面向__學(xué)院所有在校生，由參賽隊員提前報名。報名采用自由報名。
2、比賽地點：三樓禮堂乒乓球場。
3、比賽時間：周六和周日舉行。
4、比賽方式：
(1)形式定為男單，女單。
(2)比賽采用單淘汰賽制。
5、比賽器材要求：
(1)乒乓球由乒乓球協(xié)會統(tǒng)一供給，乒乓板由選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
6、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)預(yù)選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預(yù)選賽采用單循環(huán)淘汰制，勝者進(jìn)入下一局。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時(男單：4人;女單：4人;)，將進(jìn)行決賽。決賽采用五局三勝制。
(4)其他乒乓球規(guī)則一切按國際慣例，由當(dāng)值裁判具體操作。
7、獎項設(shè)置：
男子單打、女子單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(一人)，三等獎(兩人)。
活動宣傳(由宣傳部負(fù)責(zé))。
(1)裁判：在院乒乓球協(xié)會中進(jìn)行選拔。
(2)工作人員：乒乓球協(xié)會成員。
1、裁判員要注意檢查運動員學(xué)生證，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負(fù)隊員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)論。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進(jìn)入下一輪。
1、比賽用品：
(2)記分紙筆：_元。
(3)車費：____。
2、獎品：_元。
總計約：_元。
班級乒乓球賽活動方案篇二
乒乓球是被譽為我國的國球，在我校倍受同學(xué)喜愛，學(xué)校也十分鼓勵支持這項運動。為慶祝山東科技大學(xué)六十周年校慶，傳揚我校文化精神，豐富我校大學(xué)生業(yè)余生活，增進(jìn)自律會組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓全校同學(xué)認(rèn)識親近自律會，讓自律會與全校同學(xué)互動交流，我校大學(xué)生自律委員會在學(xué)生工作部的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合各學(xué)院自律會，特舉辦本屆山東科技大學(xué)自律會乒乓球聯(lián)賽。
活動具體方案如下：
自律自強山科大，相親相愛一家人。
慶祝我校六十周年校慶，豐富大學(xué)生課余精神文化生活，鞏固自律。
會系統(tǒng)內(nèi)部感情，向全校宣傳自律會宗旨及思想，鑄就自律會品牌，推動我校自律、文明、團(tuán)結(jié)新風(fēng)尚的形成。
乒乓球比賽：循環(huán)賽與淘汰賽相結(jié)合活動地點：c餐南乒乓球練習(xí)場。
自律會系統(tǒng)全體成員（校自律會、樓管會及十四個本科學(xué)院自律會成員）。
山東科技大學(xué)學(xué)生工作部。
山東科技大學(xué)大學(xué)生自律委員會。
各學(xué)院自律會。
前期準(zhǔn)備：
一、方案擬定及文件下發(fā)。
1．策劃案由校自律會辦公室及常委部長等全權(quán)制作，策劃案制作后上交學(xué)生工作部審批，并申請比賽當(dāng)天乒乓球臺的使用權(quán)。
2．校自律會辦公室根據(jù)本策劃案擬定比賽通知，邀請各學(xué)院自律會選派代表隊伍參加比賽。
二、報名工作：
1．通知附各項目報名表（附表），校自律會及各學(xué)院自律會根據(jù)比賽項目要求選拔一定數(shù)量參賽隊員（十六個隊，每隊四人，包括兩男兩女），組成參賽代表隊，報名完成后統(tǒng)一上交校自律會辦公室（gb6-104）。報名時間截止比賽前五天，如有學(xué)院在期限內(nèi)未上交報名表，可由辦公室聯(lián)系其自律會詢問，如無結(jié)果，按棄權(quán)論處。
2．校自律會內(nèi)部可組織各部門報名參賽同學(xué)先進(jìn)行一次聯(lián)誼選拔賽，選拔四位選手參賽，選拔方式同男、女單打項目，先分組循環(huán)賽，后淘汰賽。3．校自律會辦公室負(fù)責(zé)向各學(xué)院下發(fā)通知，并在報名完成后負(fù)責(zé)統(tǒng)計校自律會及各學(xué)院自律會報名情況，為活動安排提供信息支持。
三、前期宣傳及準(zhǔn)備：
1．校自律會新聞部根據(jù)活動主題及內(nèi)容繪制大型宣傳海報，所需展板由辦公室出面聯(lián)系各學(xué)院自律會向?qū)W院借用。（初期宣傳所用大型海報擬定為四張，分別放置于a,b,c三區(qū)餐廳門口及j1教學(xué)樓后宣傳欄）同時在活動前兩周的期刊中，重點宣傳我們的乒乓球比賽。策劃案、通知、報名表等一系列前期準(zhǔn)備材料可上傳至紫氣閣網(wǎng)站，以供全校同學(xué)閱讀、使用。）。
2．邀請校學(xué)生工作部各位老師、各學(xué)院自律會領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體前來觀看比賽，并據(jù)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊個人意愿及學(xué)院比重安排比賽裁判員、評審員。
5．比賽分男、女單打，男女混合三大類，分別取前三名授獎。各項前四名分別記4,3,2,1分，各代表隊得分選手成績相加為其團(tuán)體成績，團(tuán)體獎項為一等獎兩隊，二等獎三隊，三等獎四隊，團(tuán)體優(yōu)秀獎七隊。同分并列，獎項取較高項。獎品待定，頒發(fā)證書。
6．校自律會負(fù)責(zé)購買飲用水、紙杯、創(chuàng)可貼等比賽消耗品，并印制各種書面資料。
一、入場：
1．若比賽場地使用申請通過，校自律會早檢部須調(diào)配三十二名干事在當(dāng)天早晨16:00到場內(nèi)選擇8張乒乓球案，并向在場其他同學(xué)說明自律會本次比賽需要使用場地，可勸其離開或在旁觀看，以保證比賽順利進(jìn)行。
2．校自律會領(lǐng)導(dǎo)老師、校自律會及各學(xué)院自律會干部、裁判團(tuán)、各代表隊選手、自律會其他觀賽同學(xué)在16:10入場。各自律會組織自覺維護(hù)會場秩序。
二、開幕式：領(lǐng)導(dǎo)老師、校自律會常委代表講話。
三、比賽流程及規(guī)則：
（一）比賽流程：
1．所有比賽采取三局兩勝制。
2．男、女個人單項比賽由三十二人參賽，分八小組，每組四人，以循環(huán)賽選取各自前十六名，每組前兩名晉級下一輪。
3．男、女各自前十六名選手抽簽分為八組以一對一淘汰賽繼續(xù)比賽，最終決賽分冠亞軍，三、四名加賽一場確定季軍。淘汰賽各輪比賽分組抽簽決定，所用簽條由辦公室統(tǒng)一準(zhǔn)備。
4．男女混合比賽、六十四人，分八小組，每組8人（四隊），以循環(huán)賽選取各自前十六支隊伍，每組前兩名隊伍晉級下一輪。
5．選前十六名隊伍抽簽分為八組淘汰賽繼續(xù)比賽，最終決賽分冠亞軍，三、四名加賽一場確定季軍。
（二）比賽規(guī)則。
四、突發(fā)意外狀況處理。
1．提前準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、云南白藥氣霧劑等傷藥，以應(yīng)對突發(fā)的運動員輕傷狀況。
2．與校醫(yī)院進(jìn)行聯(lián)系，確定其值班時間，在運動會期間保證其接待傷病人員的能力。組建10級部長處理突發(fā)狀況的行動小組，保證在第一時間將受傷、突發(fā)疾病的.隊員送至校醫(yī)院。
3．如遇到天氣轉(zhuǎn)大雨等不可抗拒因素，聯(lián)誼運動會在申請學(xué)生工作部后適當(dāng)后延，并向各學(xué)院自律會說明情況，避免誤會。正式運動會開始前自律會應(yīng)另行申請乒乓球案、場地的使用權(quán)。
五、比賽結(jié)束，人員退場后期工作：
1．乒乓球比賽閉幕后，校自律會各部門組織干事打掃比賽場地，保證場地清潔，維護(hù)我校自律會形象。
2．比賽所需的運動器材及其他物品、宣傳所需的各種設(shè)備，在運動會結(jié)束后都應(yīng)有校自律會各部門組織歸還；如有損壞，應(yīng)作出賠償。
3．后期宣傳：
自律新聞部整理比賽時所拍攝的照片資料，撰寫新聞稿，通過紫氣閣網(wǎng)站及自律會期刊對運動會進(jìn)行后期宣傳，以擴大我校自律會的影響力。
4．活動總結(jié)及備案：
由校自律會教檢部及新聞部負(fù)責(zé)，其余各部協(xié)助，共同完成本次乒乓球比賽的總結(jié)備案工作?？偨Y(jié)以文字形式作出，集合活動策劃、通知、安排規(guī)劃、所遇問題及解決方案等，為以后再次舉辦類似比賽積累經(jīng)驗。
所有關(guān)于運動會的文字、照片、視頻文件在總結(jié)工作完成后，統(tǒng)一上交校自律會辦公室留檔。
附錄1：
山東科技大學(xué)自律會乒乓球聯(lián)誼賽報名表（校自律會）。
部門姓名性別聯(lián)系方式附錄2：
單打規(guī)則。
一、選擇方位和發(fā)球權(quán)。
每場比賽開始前，由雙方運動員用抽簽的方法選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球。中簽者有選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球權(quán)，也可要求對方先作選擇。如中簽者選擇先發(fā)球或先接發(fā)球，對方則選擇方位；如中簽者選擇方位，對方則選擇先發(fā)球或接發(fā)球。
二、練球。
一場比賽開始前，運動員有權(quán)在比賽開始的球臺上練球2分鐘。
三、合法發(fā)球。
1、發(fā)球時，球應(yīng)放在不持拍手掌上，手掌應(yīng)靜止、張開、伸平、四指并攏，拇指自然張開。
2、球停留在靜止的不持拍手掌上的最后一刻，直到發(fā)球時擊球，不持拍手和球以及整個球拍，應(yīng)始終高于球臺水平面。
3、發(fā)球員只能手向上拋球，不得使球旋轉(zhuǎn)，使球從手掌向上直拋，至少拋到離不持拍手手掌上16厘米。
4、當(dāng)球從拋起的最高點降落時，發(fā)球員才能擊球，并使球首先觸及發(fā)球員臺區(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，觸及接球員臺區(qū)。
5、在雙打中，球應(yīng)首先觸及發(fā)球員的右半?yún)^(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，觸及接球員的右半?yún)^(qū)。
四、勝負(fù)評定。
一局比賽：在一局比賽中，先得11分的單打或雙打運動員為勝方，但打到10平以后，必須先得2分者為勝方。一場比賽：國際規(guī)定單打為七局四勝制、雙打為五局三勝制。
五、器材。
球臺：長為2.74米，寬為1.525米，離地面0.76米，球臺各邊有一條0.02米寬的白線。球網(wǎng)：長為1.83米，寬為0.1525米，網(wǎng)柱外邊距球臺0.1525米。球的直徑為40毫米。
男女混打比賽規(guī)則。
一、在第一局比賽中，先發(fā)球方確定第一發(fā)球員，再由接發(fā)球方確定第一接球員；一局首先發(fā)球的一方，在該場的下一局比賽中應(yīng)首先接發(fā)球；在以后的各局比賽中，第一發(fā)球員確定后，第一接發(fā)球員應(yīng)是前一局發(fā)球給他的運動員。
二、首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法接球，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后運動員按此次序輪流合法還擊。
三、發(fā)球時，球必須先落到本方的右半?yún)^(qū)，然后直接落到對方的右半?yún)^(qū)，中線視為右半?yún)^(qū)的一部分。
四、每發(fā)完五只球換發(fā)球時，前面的接球員應(yīng)成為發(fā)球員，前面的發(fā)球員的同伴成員成為接球員。
五、決勝局中，一方先得10分時，雙方應(yīng)交換方位，接發(fā)球方應(yīng)交換接發(fā)球次序。
六、同一協(xié)會（或單位）運動員組成的混合雙打服裝款式和顏色應(yīng)一致，鞋襪除外。
七、裁判員對雙打選手中任何一人的行為表現(xiàn)不能接受時發(fā)出的警告對兩個人都適用。
班級乒乓球賽活動方案篇三
響應(yīng)運動會精神增強大學(xué)生身體素質(zhì)促進(jìn)班內(nèi)班風(fēng)建設(shè)。
20xx年10月17日下午1:303:30。
20xx年10月17日下午1:30,090641d班乒乓球賽在南院乒乓球房舉行，090641d班全體同學(xué)參加了這次活動。本次比賽參賽所用乒乓球拍由參加活動的同學(xué)自行準(zhǔn)備，比賽場地租借費用和比賽所需其他費用由班費承擔(dān)。
本次比賽男子組參賽3人，女子組參賽10人，男子組和女子組分別通過抽簽確定參賽順序。
男子組由于人數(shù)較少，實行循環(huán)賽，最后決出冠亞軍。女生5人一組，實行小組循環(huán)賽，每組勝出的.選手晉級決賽，最后決出冠亞軍。
比賽獎品男子女子組冠軍分別獲得洗發(fā)水一瓶，亞軍獲得大筆記簿一本，季軍獲得小筆記簿一本參賽選手每人獲得小禮品一份。
比賽過程由班委進(jìn)行拍照記錄。
比賽場地費：15元。
如比賽過程中參賽選手發(fā)生扭傷擦傷等情況，生活委員準(zhǔn)備了藥品可以為選手進(jìn)行簡單處理，并由班委送至校醫(yī)院進(jìn)行觀察診斷治療。
在校運動會開展的如火如荼之際，在班內(nèi)進(jìn)行乒乓球賽，可以提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，并增強同學(xué)之間的交流，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準(zhǔn)備。
090641d班20xx年10月16日。
班級乒乓球賽活動方案篇四
一年之計在于春，春天里我們播種希望，春天里我們寫下愿望，春天里我們更應(yīng)該加強體育鍛煉，喚醒沉睡了一冬的身體，為以后的工作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，于此，青少年空間特組織這次乒乓球比賽，對提高社區(qū)居民身體素質(zhì)意義重大。
豐富田園社區(qū)活動，提高居民社區(qū)活動積極性，增強社區(qū)居民歸屬感。
1、友誼第一，比賽第二，提高居民參與活動的積極性，在活動中增進(jìn)居民鄰里間的了解，促進(jìn)居民互動。
2、豐富居民的閑暇生活，提高社區(qū)居民的精神文化水平。
3、通過乒乓球比賽從而增強社區(qū)歸屬感。
田園社會工作服務(wù)中心青少年空間工作人員及家長互助會會
志愿者-裁判3人、記分員3人宣傳包括海報、通過家長互助會宣傳招募。
報名表見附件1具體
一、主持人將所有家庭分成六個小組，每個小組都是有八個家庭參加，
每個家庭選出代表參加每一輪的.比賽。
二、主持人宣布比賽規(guī)則：
第一輪：分三塊場地比賽，每塊場地有8支隊伍進(jìn)行兩兩單循環(huán)淘汰賽，先淘汰得出四個家庭，再繼續(xù)兩兩單循環(huán)賽，最后每組兩名晉級最后決賽。
第二輪：每組晉級的兩名，進(jìn)行循環(huán)復(fù)賽，以勝利積分多者為冠軍。
對手家庭決定方式：每組有八個家庭參加，我們事先會將相對應(yīng)的序號放在箱子里，各家庭以抽簽的方式?jīng)Q定對手家庭，然后進(jìn)行每一輪的單循環(huán)淘汰賽。
比賽分?jǐn)?shù)說明：
1、獲勝場數(shù)在相同的情況下，就以凈勝分?jǐn)?shù)多者為勝。
2、采取一局致勝制，一局11分的計算方法，每贏一個球一分。
3、在獲得2分后，接球方變?yōu)榘l(fā)球方，依此類推，直到該局比賽結(jié)束，或直至雙方比分為10平，或采用輪換發(fā)球法時，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每人只輪發(fā)1分球。
三、主持人宣布比賽開始，進(jìn)行比賽。
四、主持人宣布比賽結(jié)果，請家長互助會會長給得獎家庭頒發(fā)獎狀或獎品。
冠軍：獎狀一張亞軍；獎狀一張季軍：獎狀一張參與獎：獎狀一張
獎品說明：空間每月開展一次社區(qū)活動，比賽結(jié)果先以獎狀形式發(fā)放，每個季度結(jié)束時，我們進(jìn)行一次居民活動參與積極表現(xiàn)評優(yōu)，拿獎狀兌換獎品。我們還會對居民參與次數(shù)、參與熱情、參與積極性進(jìn)行表彰。
五、經(jīng)費預(yù)算
乒乓球拍三副：乒乓球三個：
橫幅三條：暖暖田園情，健康我最行！
班級乒乓球賽活動方案篇五
為豐富我校14級新生的大學(xué)生活，增強同學(xué)們對乒乓球運動的.喜愛，增加乒乓球愛好者之間的交流，充分展示大一風(fēng)采，增強本班同學(xué)的凝聚力，促進(jìn)各班之間的交流，增進(jìn)彼此間的友誼，同時也為了選拔優(yōu)秀的選手參加校乒乓球賽，計算機學(xué)院學(xué)生會體育部組織舉辦本次球賽。
計算機學(xué)院迎新乒乓球賽
“推”動青春，勢不可“擋”
計算機學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會體育部主辦
計算機學(xué)院級全體學(xué)生
時間：年10月25日（第七周周六）
上午：8：30 —12：00（個人賽）
下午：13：30—17：00（團(tuán)體賽）
地點：體育館乒乓球館
為確保乒乓球賽順利開展，特別定此流程。
（一）前期準(zhǔn)備階段
1、體育部陳曉慧提前找大二學(xué)生協(xié)助本次比賽。
2、計算機學(xué)院學(xué)生會體育部通知14級各班班長，請班長積極配合工作，動員本班同學(xué)積極參加，個人賽每班選手人數(shù)不限，團(tuán)體賽每班男生2—5名、女生1—2名（人數(shù)少于3名視為棄權(quán)）。
3、各班級負(fù)責(zé)人須在比賽前（10月22日12：00之前）將本班的運動員名單報體育部，并在比賽前三天抽簽決定團(tuán)體賽分組。
4、個人賽分組及班級分組情況詳見附件三、四。
5、體育部：王江蓉負(fù)責(zé)借乒乓球教室、記分牌，胡悅負(fù)責(zé)打印單打普通局計分a表6張、單打決賽局計分b表10張、團(tuán)體賽計分c表6張、團(tuán)體賽選手統(tǒng)計卡6張、附件一二三四各1張，運動員名單2張。賀毅超負(fù)責(zé)乒乓球（3盒）的購買，并在活動當(dāng)天將所買物品帶到賽場。陳國輝負(fù)責(zé)維持場管紀(jì)律，嚴(yán)禁人員坐在乒乓球臺上和亂扔垃圾。
6、辦公室：借7套桌凳，供裁判和記分員使用6套，一張放在比賽選手簽到處。
7、簽到表：辦公室毛燕負(fù)責(zé)學(xué)生會成員的簽到簽離體育部羅淼負(fù)責(zé)參賽人員的簽到
8、生活部：負(fù)責(zé)飲用水（瓶裝水1件，桶裝水1桶，杯子若干）。
（注：瓶裝水供裁判使用，生活部魏孟麗保管好，負(fù)責(zé)上午和下午的瓶裝水的發(fā)放（發(fā)給裁判））
9、科技部：負(fù)責(zé)獎狀（3張手寫）、證書（6張打?。┑馁徺I蓋章與打印，并在比賽時帶到賽場。
10、宣傳部：制作“比賽選手簽到處”標(biāo)識牌1個；制作1張宣傳海報，比賽當(dāng)天貼于體育館乒乓球室，以及印有1—6編號的卡紙，貼于比賽用乒乓球臺上；另外準(zhǔn)備一張醒目的“選手等待區(qū)”貼于乒乓球館指定位置，供工作人員召喚選手方便。除此外還需要帶的物品有膠帶、黑色馬克筆一只（用于填寫?yīng)劆睿?BR> （二）比賽當(dāng)天安排
準(zhǔn)備階段（周六早上7點10分）：劉濤帶領(lǐng)許敏輝、王文軒、趙濱、崔亞林、賴安平、張斌、陳國輝、岳曉龍、何取東、涂光宇、朱亮亮等人去國教樓借桌凳。
1、賽場人員安排
裁判長：孫國平
副裁判長：白德偉、陳曉慧
記錄員（上午）：孫夢涵、孫亞楠、董珊、王青云、關(guān)曉艷、符媚
記錄員（下午團(tuán)體賽）：董珊、符媚、王青云
（記錄員在本桌球賽結(jié)束后需將乒乓球收回交至體育部，比賽用球不準(zhǔn)外借，此外提醒未被淘汰人員不要走遠(yuǎn)）
（注：裁判員、記錄員和撿球人員按順序分別對應(yīng)1—6號桌）
各組的記錄員在每輪比賽過后，將小組出線的兩人名單交于總積分處（比賽選手簽到處，體育部王江蓉、賀毅超負(fù)責(zé)）。
2、每個球臺用擋隔開，每個球臺內(nèi)有兩名工作人員，負(fù)責(zé)維持秩序及撿球。人員安排分別為：（李沁源+朱亮亮）、（羅梟+馬苑耀）、（劉濤+何取東）、（陳寧+王琰）、（楊波+葉鵬程）、（孫朋濤+海梁）。
4、比賽開始前，體育部陳國輝把附件一二三四貼在賽場顯眼處。
5、開賽前，由體育部部長白德偉宣讀比賽流程及注意事項（見附件一）并提醒運動員不清楚的到附件張貼處仔細(xì)查看，然后宣布比賽開始，并提醒晉級的運動員到相應(yīng)的位置休息或者練習(xí)（如若中途離開，找不到人，按棄權(quán)處理）。
6、比賽場地每一輪5到6組同時進(jìn)行，比賽采取淘汰制。每一組的第一輪全部結(jié)束之后開始第二輪，以此類推，第一輪海選將不進(jìn)行抽簽，由我們決定對陣雙方。
7、體育部羅淼、賀毅超、陳國輝負(fù)責(zé)院旗和條幅等的懸掛。
8、新聞采編部蔣博威負(fù)責(zé)定格比賽中的精彩瞬間。
9、宣傳部張婷負(fù)責(zé)獎狀、證書的填寫。
10、外聯(lián)部盡量拉一些贊助、條幅，使獎品更具誘惑力，需準(zhǔn)備獎品筆記本4個比賽當(dāng)天帶至體育館。
11、辦公室準(zhǔn)備簽筆一盒（至少8支）、稿紙2本
12、其他人員及參賽的學(xué)生會干事在自己的賽程結(jié)束后，聽候臨時分配。
13、全體學(xué)生會成員、裁判員、記錄員賽中必須佩戴工作證
14、活動結(jié)束后，所有學(xué)生會成員留下。
15、比賽前一天由體育部白德偉將記錄員工作交代清楚。
16、比賽結(jié)束后學(xué)生會成員留下打掃衛(wèi)生、送桌凳等。
（三）比賽規(guī)則
根據(jù)《國際乒乓球競賽規(guī)則》結(jié)合實際情況制定本規(guī)則，詳見附件二
1、比賽結(jié)束后，所有運動員和學(xué)生會成員集合，由體育部部長孫國平主持頒獎儀式，之后宣布比賽結(jié)束。
2、男子女子單打各取前三名，團(tuán)體賽取前三名
團(tuán)體獎：第三名：獎狀（副主席賈金露）
第二名：獎狀（副書記賈磊）
第一名：獎狀（主席孫國平頒獎）
（獎品：冠軍：證書+乒乓球拍+筆記本、亞軍：證書+乒乓球拍、季軍：證書+筆記本）
班級乒乓球賽活動方案篇六
緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強進(jìn)取的進(jìn)取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則舉行比賽。
1、主辦單位：
2、參賽單位：
3、報名時間：
4、報名方式：
5、比賽時間：
6、比賽地點：
7、比賽項目：男子單打，女子單打、女子雙打。
8、比賽總則：比賽采用11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝。比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出所有名次。
1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組，女子單打組兩個組別。
2、比賽采取抽簽形式，所有比賽實行單場淘汰賽制。
3、球拍、乒乓球自備（公司會備用2—3副球拍），每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運動服、運動鞋到場。
4、友誼第一，比賽第二。
1.設(shè)個人賽，比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出前六名。
2.比賽均采用三局兩勝，每次比賽均打滿兩局，每局采用11分制。
3.比賽采用中國乒乓球協(xié)會審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
4.比賽使用紅雙喜40mm白色乒乓球。
1、男子單打獎項：前六名。
2、女子單打獎項：前六名。
2、參與獎：除獲獎人員以外所有比賽選手。
1、比賽用品：乒乓球拍、礦泉水、紙巾等（600元左右）。
2、場地費用：
3、獎金：
獎金設(shè)置：
4、其他（橫幅、裁判等）500。
1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。
2、本活動最終解釋權(quán)歸。
班級乒乓球賽活動方案篇七
做好小區(qū)的文化建設(shè)，形成一種積極、健康、活潑、有序的社區(qū)娛樂氛圍；豐富小區(qū)業(yè)主的文化生活，增強業(yè)主、員工的生活情趣，加強物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主相互之間的溝通交流。
20xx年12月25日8：00
乒乓球室
已收樓業(yè)主（必須身體健康，適合參加比賽，嚴(yán)禁帶病參加比賽）
通過制作橫幅、彩旗等方式宣傳圣誕活動信息，向小區(qū)業(yè)主發(fā)放邀請函，以電話、手機短信、微信群或qq群等形式內(nèi)發(fā)布消息邀請業(yè)主參加。
比賽按照國家有關(guān)乒乓球比賽規(guī)則執(zhí)行，設(shè)團(tuán)體、雙打、男子單打、女子單打四項；團(tuán)體和雙打比賽不分性別，不分年齡自由組合。男子單打（設(shè)54周歲以下、55周歲以上兩個組）和女子單打（設(shè)50周歲以下、51周歲以上兩個組）年齡以身份證為準(zhǔn)。所有比賽項目均根據(jù)各項報名人數(shù)決定比賽方式。
08：00——08：30開幕式（主持人：）
08：30——09：30團(tuán)體賽（三臺同時進(jìn)行）
09：30——10：30男單（四張球臺同時進(jìn)行）
09：30——10：30女單（二張球臺同時進(jìn)行）
11：00——11：30雙打（六張球臺同時進(jìn)行）
11：30——12：00閉幕式：裁判長頒布成績；頒獎
（一）賽制采用現(xiàn)行國家體育總局審定的《乒乓球競賽規(guī)則》團(tuán)體及各單項每局執(zhí)行11分制，三局兩勝制。
（二）報名
根據(jù)報名人數(shù)決定比賽方式，所以參賽選手自行負(fù)責(zé)裁判，報名時注明性別年齡以便編排。
（三）各項賽事安排
（1）團(tuán)體賽：采用循環(huán)比賽，男女均可組隊參賽，每個代表隊最多可報兩組參賽隊，每組隊員包括第一單打、第二單打、第三單打，比賽順序依次為：1、a-y；2、b-x；3、c-z；4、a-x；5、b-y，共計五場決勝負(fù)。
（2）男子單打：按年齡分組，設(shè)54周歲以下組、55周歲以上組。
（3）女子單打：按年齡分組，設(shè)50周歲以下、51周歲以上兩個組。
（4）雙打：不分年齡不分性別自由組合。
相關(guān)規(guī)定：
1、第一局結(jié)束第二局開局時交換場地；第三局比賽中當(dāng)領(lǐng)先的'一方得分過半（即5分）時交換場地；如運動員未按規(guī)定交換場地，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分?jǐn)?shù)有效。
2、發(fā)球必須拋球或臺上發(fā)球，讓對陣方看清發(fā)球。
3、擦網(wǎng)球重發(fā)。
4、接發(fā)球時球拍兩次擊球算接球方失分。
5、裁判長對比賽結(jié)果有最終裁定解釋權(quán)，如有異議，請各代表隊領(lǐng)隊向裁判長提出，禁止罷賽。
（二）團(tuán)體賽頒發(fā)獎杯、獎牌、獎品；單項賽頒發(fā)獎牌、獎品；
1、各參賽隊不得借用外援，弄虛作假。若有違反，經(jīng)查實取消本隊參賽資格及各項獎項的評比。
2、各參賽選手因故未按時到場比賽場地，按棄權(quán)處理。
3、比賽期間不允許更換運動員。
4、球拍及上場比賽服裝由各參賽選手自行準(zhǔn)備，比賽用球由物業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供。
5、各參賽人員及工作人員均要著運動鞋入場。
6、各參賽隊要加強安全教育，安排好比賽前的熱身活動，預(yù)防參賽隊員身體損傷。
7、最終解釋權(quán)由物業(yè)服務(wù)中心和本次比賽組委會負(fù)責(zé)。
班級乒乓球賽活動方案篇八
活動目的：促進(jìn)友誼，張揚青春，激勵學(xué)習(xí)。
活動環(huán)節(jié):知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演。
活動原則:公正公平透明活潑有序。
活動組織結(jié)構(gòu)：主持人組(2人)評委組(6人)組委會(17人)公正組(4人)。
審計組(6人)后勤組(不限)紅方藍(lán)方。
活動資料細(xì)則及評分:。
活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。
活動資料細(xì)則及評分:。
知識競答環(huán)節(jié)。
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評判)。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，僅有一方可答題，無論回答對錯，進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)。能夠棄權(quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進(jìn)入下一題。
演講競技環(huán)節(jié)。
演講資料要求：資料積極向上，有活力，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講資料清晰，主旨明確。評分細(xì)則：
一、演講資料：4分。要求演講資料緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，活力昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最終得分。
話題辯論環(huán)節(jié)。
紅藍(lán)雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍(lán)方為反方。
話題辯論分為觀點陳述(2分)活力辯論(5分)自由提問(1分)總結(jié)駁斥(2分)。
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊觀點，對方隨后提出團(tuán)隊觀點。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問答，然后有紅藍(lán)對方普通成員進(jìn)行自由提問，最終由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最終得分。
話題選項：(左邊話題為正方，右邊話題為反方)。
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要。
注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。活力辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?？偨Y(jié)駁斥1分鐘。
2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最終得分。
注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有必須水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組團(tuán)體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不一樣數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。
班級乒乓球賽活動方案篇九
其次，實行班干部輪換制。
有的班級，可能是一學(xué)年甚至幾個學(xué)年下來，依舊是原來的班干部。作為班主任，可能認(rèn)為這挺好的，既省心又省力（班干部們經(jīng)過幾年的工作，能力提高了，對班級的情況又比較熟悉）。但我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為，由于多年長期使用老一套的班干部管理體制，這樣必然使一些有能力、有作為的學(xué)生失去鍛煉的機會，而那些身為班干部的成績平平的學(xué)生，由于無競爭，無危機感與緊迫感，因此無干勁。而且，大部分的學(xué)生，都懷著當(dāng)班干部的愿望，他們樂意為班級出力。我班的學(xué)生，特別喜歡當(dāng)班干部，他們以能當(dāng)上班干部為光榮，能為班集體出力，為同學(xué)服務(wù)更光榮。因此，每次輪到當(dāng)值日生或班長，工作總特別認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次，一個學(xué)生因為寫欠作業(yè)，違反了紀(jì)律，因此，我撤消了他下個星期當(dāng)班長一職。沒想到，他竟當(dāng)場放聲大哭，并保證下不為例，請我給他機會?？?！孩子就是這么可愛，他們從輪流當(dāng)班干部中體會到當(dāng)班干部之樂、之苦，也懂得去關(guān)心、理解他人，認(rèn)識到“管”與“被管”的樂趣，調(diào)動了他們工作的積極性，班級的紀(jì)律真是明顯好多了。
第三，建立“自我批評日”。
人應(yīng)善于做自我批評，才能找出自身的不足，對照自己與他人，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，才會有所進(jìn)步。為了使學(xué)生能正視自己一周的表現(xiàn)，我在每周五中選一節(jié)課，讓學(xué)生總結(jié)自己一周來的表現(xiàn)，看看哪些值得發(fā)揚，哪些需要改正。小結(jié)的內(nèi)容是多方面的：可以是有關(guān)學(xué)習(xí)的、有關(guān)紀(jì)律的、有關(guān)生活的、有關(guān)校外的、有關(guān)校內(nèi)的。開始，學(xué)生不敢實話實說，即使有，也言盡不詳。見到這種情況，于是，我先帶頭，對自己一周來的工作做了言簡意賅的小結(jié)。在我的帶頭下，學(xué)生們都鼓起勇氣，暢所欲言，而且，我們還共同找出缺點，制定了下一周的奮斗目標(biāo)。事后，我聽到家長也稱贊到：“這辦法的確不錯，孩子們乖了許多，長大了許多?！奔议L的話語，就是對我的工作的最好的肯定。
我們知道，人的需要，除了生理需要外，還有更高層次的需要。隨著年齡的增長，社會需要的內(nèi)容與層次會更加發(fā)展成為伴隨人心理活動不可缺少的一部分。而賞識教育正是根據(jù)兒童這一心理特點，在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的一種教育。
賞識教育，即“賞識——成功教育”，它是教孩子走路、說話的教育。孩子學(xué)說話，說得再遲、再差，我們都不會灰心，我們都會說：“慢說話的孩子長大特聰明?！蔽覀儾粫靶?，只會堅持，不斷地鼓勵、贊賞。這就是一種承認(rèn)差異、尊重差異、不怕失敗、追求成功的教育。
“賞識教育”，是“賞識”與“激勵”的結(jié)合體，在班級管理中，它引導(dǎo)我們樹立正確的教育思想觀念，通過“賞識、激勵”去維護(hù)孩子的自尊，學(xué)會自愛，去挖掘潛力，增強孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的獨立性。在班級管理中，當(dāng)孩子取得成績或受到挫折時，我們老師的一句“你真棒！”或“再試一次，一定會比剛才更好！”等肯定性的語言或鼓勵性的言語，都會如和煦的春風(fēng)，無聲的細(xì)雨，溫暖、滋潤著孩子的心，增強他們的自信心。反之，如果采用一味地斥責(zé)、埋怨等方法，則容易挫傷孩子的自尊心，降低了孩子對自我的評價，對自信心的形成產(chǎn)生不良的影響。我在班級管理中，還采用了一些“貼紅花、獎勵‘小動物’、爭奪紅旗”等多種多樣的形式對孩子進(jìn)行賞識，讓孩子感到承認(rèn)對他們的尊重、信任，從而增強他們的信心。
新的世紀(jì)，需要充滿自信而又有能力的人。一個自卑、性格懦弱的孩子，將難以適應(yīng)未來的社會。而承認(rèn)差異、尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，無疑會增強孩子的自信心，減少自卑心理。
一個班內(nèi)幾十名學(xué)生總是性格不同，各有特點：有的喜靜、有的好動、有的頑皮、有的乖巧。在班級管理中，如何調(diào)節(jié)各人的性格，使班級呈現(xiàn)出一個和諧、團(tuán)結(jié)、人人追求向上的優(yōu)秀集體呢？通過實踐，我深深地體會到：班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，激勵個體發(fā)展的潛在活力，從而激發(fā)整體的上進(jìn)心，促使整體進(jìn)步。我班有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績還挺不錯，就是特別貪玩。每天上下課，奔跑、追逐是小事；放學(xué)不按時回家，有時還愛糾集家住其附近的同學(xué)打打鬧鬧，好幾次家長找上學(xué)校向我反映。還真難管啊！你找他談話，可過不了幾天，他又犯了；兇他、訓(xùn)他更不管用，搞不好，他還會產(chǎn)生敵對情緒。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他除了頑皮、搗蛋外，其實，他蠻關(guān)心集體的，有著強烈的表現(xiàn)欲望，期望集體對他的肯定。再經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，他上課特別認(rèn)真，總能積極發(fā)言，作業(yè)完成速度快，質(zhì)量也不錯，而且，從沒缺欠作業(yè)。嘿！我找到教育他的缺口了。在一次班會課上，我任命他為班里的學(xué)習(xí)委員，專門負(fù)責(zé)管理班里的學(xué)習(xí)。課后，我再找他談話，希望能不辜負(fù)老師和同學(xué)對他的信任，能和老師一起幫助差生提高學(xué)習(xí)成績。他爽快地答應(yīng)了。后來，他還自發(fā)組織了學(xué)習(xí)小組，自己任命組長。幾個差生在他的幫助下，成績也略有提高了，就連原來總在一起玩耍、打鬧的幾個學(xué)生也加入到他的學(xué)習(xí)小組中去。這一因勢利導(dǎo)，取得了意想不到的好效果。個體有活力，有干勁，有了積極性，又會在同學(xué)中互相影響，整個班級呈現(xiàn)了生機勃勃，人人力爭上游的好氛圍。
班級乒乓球賽活動方案篇十
晚會目的：在圣誕元旦雙節(jié)來臨之際，一方面讓大家辛苦了半年后有一次放松心情的機會;另一方面也通過晚會讓各個宿舍之間有熟悉彼此的機會。
舉辦時間：20zz年12月18日星期日晚七點。
舉辦地點：c樓2001教室。
主辦單位：基礎(chǔ)學(xué)院臨本15班。
邀請嘉賓：暫無。
活動項目組：
日程安排：
前期準(zhǔn)備工作：
1、節(jié)目編排：由各宿舍選派擅長文娛表演者臨時組織一個文娛小組，在各舍長節(jié)目報上后，進(jìn)行節(jié)目的審核及編排。
2、舞臺及現(xiàn)場布置：各班委及志愿者。
3、主持人選拔：先自愿報名，再由班長及團(tuán)支等人進(jìn)行評比選擇。要求表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生。主持人數(shù)量為兩人，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
4、音樂布置：曹海濤。
5、宣傳工作：
a.由各舍長以舍會的方式進(jìn)行口頭宣傳。
b.由文藝委員在晚自習(xí)之后，對活動進(jìn)行廣播宣傳。
7、演員化妝及服裝安排：化妝由志愿者負(fù)責(zé)，服裝由演員自行負(fù)責(zé)。
9、由生活委員領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)組及志愿者爭取贊助，負(fù)責(zé)當(dāng)晚禮物準(zhǔn)備。
10、由文藝委員組成的文藝組負(fù)責(zé)話筒、催場、道具、碟片、磁帶管理、音響等。
11、晚會結(jié)束后的會場清掃：各班委及志愿者。
晚會內(nèi)容：
整臺晚會分為兩部分。
第一部分：節(jié)目表演。
1.開場樂，由團(tuán)支部書記編排，選人表演。要求伴樂激情飛揚，能夠限度調(diào)動觀眾情緒。表演尾聲，兩位主持人上場，致開幕詞。
2.主持人下，班長致辭。
3..表演開始。
(1)、410宿舍合唱《我的好兄弟》。
互動游戲：.誰是短信王1、道具：無。
2、獎品：毛絨玩具3。
3、參加人員：集體。
4、游戲規(guī)則：由主持人公布一段不超過20個字的短信，然后制定一個號碼讓大家發(fā)送。號碼擁有者會給最先發(fā)的三條短信打電話，屆時誰的電話響，誰就可上臺領(lǐng)獎品。
互動游戲：奪寶奇兵1、道具：“寶物”(即字條20+20張)。
2、獎品：棒棒糖2兩個，棒棒糖1三個，蛇果1三個，香蕉2兩個3、參加人員：集體。
4、游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(字條上寫一個“寶”字)，然后把字條貼在桌洞等隱蔽的地方(就座者事先不知道)，由主持人宣布讓觀眾尋找?！靶疫\者”上臺將紙條給主持人，然后抽取獎勵(比如“向觀眾做一個自認(rèn)為最可愛的動作，然后獎勵”或“學(xué)狗叫三聲，然后獎勵”)。主持人根據(jù)抽取到的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。
第二部分：主要互動游戲：
游戲目的：通過互動環(huán)節(jié)增加晚會趣味性并調(diào)動觀眾情緒。
a.正話反說：道具：無。
獎品：棒棒糖1五個，棒棒糖2三個，蛇果1一個，蛇果2一個。
參加人員：志愿者中抽取10人。
游戲規(guī)則：由主持人說出一個詞語，對應(yīng)的選手有三秒鐘的時間思考，然后一要反著說出主持人說出的話，比如“新年好”，選手要說出“年好新”才可，說錯或者猛地停住的人即為淘汰。從三個字開始，每過一關(guān)累加一字，最多為5字。
b。心有靈犀。
1、道具：五個木板，上書一些大眾化的成語2、獎品：毛絨玩具2五組。
3、參加人員：從志愿者中抽取10人(25)。
4、游戲規(guī)則：兩人為一組，一人比劃(不能用口說)，一人猜。選手自行決定由誰比劃誰來猜。一分鐘的時間內(nèi)猜中則有毛絨玩具，反之則領(lǐng)一根棒棒糖。
c.現(xiàn)在幾點了。
1、道具：筷子3三組。
2、獎品：蛇果3一個，香蕉3一個，棒棒糖3一個3、參加人員：從志愿者中選出9人(33)。
4、比賽規(guī)則：9人分成三組，每人手持一根筷子，一人為時針站最后，一人為分針站中間，一人為秒針站最前。有20秒的時間三人自行商量前后順序，然后主持人宣布“三、二、一，幾點幾分!”三人進(jìn)行模仿。最快最準(zhǔn)的一組獲得蛇果，然后是香蕉、棒棒糖。
d:看我頂頂頂。
1、道具：氣球一個，繩子一條。
2、獎品：香蕉3兩組，蛇果3兩組。
3、參加人員：從志愿者中選出12人(3+3)2。
4、游戲規(guī)則：將繩子拉好后由主持人發(fā)球(氣球)，六人隨機分為兩組，用頭頂氣球至對方場地，氣球落地則該組為負(fù)。
e:盲人摸象。
1、道具：蒙眼布一條2、獎品：棒棒糖2十組。
3、參加人員：從志愿者中選出10人(25)。
分鐘的時間摸索做動作者。然后做出自認(rèn)為最像的動作。觀眾認(rèn)為像并且鼓掌則發(fā)獎品。
差距很大則發(fā)安慰獎(一個棒棒糖).
f高空傳物。
1、道具：筷子15根(5根3組)，鑰匙扣一個2、獎品：棒棒糖30根。
3、參加人員：從志愿者中選出15人(53)。
筷子中?？曜拥袈湔邽樨?fù)，頒發(fā)安慰獎(一個棒棒糖)。
最后主持人宣布晚會圓滿結(jié)束，各同學(xué)帶回。
物資準(zhǔn)備。
1、互動游戲道具：字條20張(奪寶奇兵)10張硬紙板(b)?？曜?4根(c9+f15)繩子一條，氣球一個(d)蒙眼布一條(e)鑰匙扣一個(f)。
2、互動游戲獎品：
棒棒糖71根(奪寶奇兵7+a11+c3+e20+f30)毛絨玩具20個(誰是短信王3+b10+節(jié)目獎7)蛇果15個(奪寶奇兵3+a3+c3+d6)香蕉13根(奪寶奇兵4+c3+d6)。
3.、提供：飲料、棒棒糖、水果、瓜子等。
4、攝影器材，燈光設(shè)備等。
資金預(yù)算。
各種物資費用，租賃場地費用，前期宣傳費用??總計1026.5元(事后填寫)。
注意事項。
1、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。
2、如停電，節(jié)目表演者臨時不能上場等緊急情況應(yīng)制定相應(yīng)措施。
3、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。
4、如不能馬上歸還的物品，先送給生活委員段煉臨時保管，在第二天上午歸還。
5、嚴(yán)格做好前期準(zhǔn)備工作和各項工作的銜接。
6、統(tǒng)計好參加活動的人數(shù)。
7、節(jié)目注意銜接，做好催場工作。
8、進(jìn)、退場應(yīng)有序，注意安全。
班級乒乓球賽活動方案篇十一
3、在集體中樹立正氣。
教學(xué)形式：主題班會。
教學(xué)過程：
一、未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害性。
小組討論。
代表反言。
二、小品《蛻變》。
1、表演。
小品《蛻變》。
表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝。
人物：b仔、阿d、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人。
第一場。
背景：課室。
過程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講。b則在昏睡，阿d則在看游戲碟。
下課：阿b和阿d馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲、qq的內(nèi)容。
第二場。
家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了?！?BR> b仔：知道了，真困啊！
路上：b仔看到阿d。
“現(xiàn)在讀書真沒意思?！?BR> “聽說不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬桑 ?BR> “好??！”
機室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”
第三場。
課室：老師：“怎么b仔和阿d沒有來上課？”
學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。
辦公室：老師：“b仔奶奶，b仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧?！?BR> 奶奶：我馬上過來。
機室：b仔和阿d正玩得起勁。
奶奶：b仔，你怎么在打機？
b仔：奶奶、老師，我```````。
太令我傷心了。
b仔：奶奶，對不起。
老師：我們回去上課吧！
第四場。
課室：老師：這是上次的測驗的成績。同學(xué)：（開心，考得好成績）。
b仔：20分。
阿d：0分（懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上）。
b仔：老師，我的成績這么差，還能讀下去嗎？
老師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來的。對不對，同學(xué)們？
同學(xué)甲：是啊，千萬不要灰心。
同學(xué)乙：以后我們幫你補課，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難。
老師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒。
同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書。
同學(xué)?。何覀兛梢援嫯?。
b仔：對！我可以繼續(xù)吹笛子的。
2、討論：從表演中你得到什么啟示？
因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見證下，我們莊嚴(yán)地簽下我們的名字：拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧！
四、總結(jié)：用健康的人生，展望未來。
班級乒乓球賽活動方案篇十二
1、在現(xiàn)實生活中，許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學(xué)生形成了以自我為中心、自私自利的不良習(xí)慣；應(yīng)試教育的陰影，不少學(xué)校特別重視文化課，輕視道德品質(zhì)的形成，使學(xué)生變得冷漠；在社會轉(zhuǎn)型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣、道德情感和道德認(rèn)知的形成。
2、中共中央提出要加強和改進(jìn)青少年思想道德教育，就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生明白做人的基本道德準(zhǔn)則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。
3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景，xx年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內(nèi)容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護(hù)自然。
1、組織準(zhǔn)備：動員全員參與，取得家長和學(xué)校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圖文書籍，準(zhǔn)備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎?wù)隆?BR> （一）第一階段：傳承文明，明恩知禮
1、階段目標(biāo)：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。
2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)理解，組織交流。
3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。
（1）班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認(rèn)識。
（2）故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。
（3）教師和家長的示范。邀請部分學(xué)生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。
（4）評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場頒獎。
（5）教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導(dǎo)開展下階段活動。
（二）第二階段：觀察生活，尋覓親恩
1、階段目標(biāo)：每個同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的'關(guān)系。
2、活動重點：分組開展家庭、學(xué)校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導(dǎo)大家組織交流。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施：評選孝星。
4、主題活動：“夸夸好媽媽（爸爸、老師等）”班級照片、繪畫展。
（1）照片展示。將學(xué)生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級中。
（2）上臺夸獎。用實物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學(xué)生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。
（3）多媒體展示。挑選學(xué)生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果，制成多媒體課件，配有引導(dǎo)性解說詞，播放給大家觀看。
（4）評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場評獎。
（5）教師總結(jié)講話。對第二活動階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物。
（三）第三階段：精彩重現(xiàn)，有恩必報
1、階段目標(biāo)：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。
2、活動重點：分組開展“三個一”活動（制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動）。在班級活動時間，學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施：評選紅花少年。
4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
（1）布置活動場所。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
（2）才藝表演。學(xué)生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
（3）邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
（4）學(xué)生家長代表和教師總結(jié)講話。評價學(xué)生一學(xué)期來的成長和進(jìn)步。
1、對各活動階段的教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結(jié)。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標(biāo)兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗和實踐活動，學(xué)生能夠感知父母、師長、同學(xué)、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情，正確認(rèn)識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責(zé)任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進(jìn)了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：
“這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學(xué)到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學(xué)著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩?。?BR> “爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差，要讓爺爺奶奶開心呀。”
“我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學(xué)校櫥窗里展出了。張逸的學(xué)習(xí)老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進(jìn)步了?！?BR> ……
“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了。”
“以前他不聽話，我們總是嚴(yán)厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學(xué)會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學(xué)會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去?！?BR> “我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學(xué)帶好吃的，爺爺送他去學(xué)校，臨進(jìn)校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊?！軙P(guān)心人?！?BR> ……
確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。
“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預(yù)期效果，我認(rèn)為要遵循以下幾個原則：
1、真實性原則。堅持教育活動取材真實、內(nèi)容貼切、符合少兒身心特點，不做虛假教育。
2、實踐性原則。堅持教育活動重親歷、重實踐、重體悟。
3、激勵性原則。堅持教育活動充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性，通過過程性、總結(jié)性激勵措施使活動達(dá)到預(yù)期目的。
4、趣味性原則。堅持教育活動形式豐富，符合學(xué)生身心特點，寓教于做，寓教于樂。
加強青少年思想道德建設(shè)是一個長期艱巨的工作，面對新時期德育工作中的種種問題，教育者常常會感到困惑，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強研究探索、改革創(chuàng)新，就一定會走出困境，使德育工作再上新臺階。
xx年10月
班級乒乓球賽活動方案篇十三
建設(shè)目標(biāo)：
1.團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩，把建設(shè)特色班級作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補短，共同進(jìn)步。
2.嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個班級要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性。
3.端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，在學(xué)好專業(yè)知識的同時發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。
4.有一支過硬的班干團(tuán)干隊伍。
1、設(shè)立男生女生的表彰版！
2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。
3、每節(jié)課由老師進(jìn)行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現(xiàn)！并張貼上墻！
4、在平時組織一些活動讓學(xué)生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識！
5、每周一評，并且在總榜上進(jìn)行表彰！
班級乒乓球賽活動方案篇十四
我們五中隊的班級口號是人人為家添光彩，在這個有16名男生和16名女生組成的集體中，大家和諧快樂地成長著，比較特殊的是，我們班有很多的學(xué)生是外省市的借讀生，每個學(xué)期的期末還沒有結(jié)束，就會有很多的學(xué)生跟著家長紛紛回老家了。開家長會，不請假就缺席的家長也有，造成了這些孩子比較自由，隨意，集體觀念較差，基于我班的現(xiàn)狀，我在本學(xué)期的工作設(shè)想是如何加強集體教育，增強班級的凝聚力。
新的一學(xué)期開學(xué)了，我打算在全班在全班進(jìn)行了一次情感交流。此次活動分為兩個環(huán)節(jié)。
（一）第一環(huán)節(jié)是在班級開展“大家都來夸夸我”主題班會活動。輪流讓每個孩子站在講臺上，其他的孩子都來針對他的優(yōu)點發(fā)表自己的看法。在大家的注目和表揚下，孩子們對肯定和關(guān)愛的期望得到了滿足，同時增強了班級凝聚力，使每個學(xué)生愿意成為班級體的一員，而且以自己是班級中的一員而感到自豪和光榮，進(jìn)一步使每個學(xué)生明白了集體的概念，能夠形成班級和班級體的不同概念，有利于班級體的形成，有利于學(xué)生加入班級體，積極參加班級體的活動。而且，此環(huán)節(jié)從感性上培養(yǎng)了學(xué)生的是非觀念，形成了一種相互激勵、相互競爭、相互協(xié)作、共同奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
第二個環(huán)節(jié)是在課余時間和每個孩子單獨聊天，了解他們的家庭、課余生活，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的心理需求。要用心和每個孩子溝通，讓他們對我敞開心靈，聆聽他們來自心底最深處的聲音，從而使孩子有了一個傾訴心事的對象，有一個感情交流的空間。通過這主題活動，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸，盡量滿足他們對了解和愛的渴望。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
也許我們每個人都喜歡自由，但我相信每個人都向往家的感覺，讓我們都貢獻(xiàn)一分熱，創(chuàng)造和諧美的大家庭。
班級乒乓球賽活動方案篇一
為了促進(jìn)同學(xué)之間的'交流，豐富同學(xué)們的課余生活，加強同學(xué)們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學(xué)得到一個相互交流的機會，讓大家在學(xué)習(xí)之余有更加豐富的活動。
主辦方：體育教研室。
協(xié)辦方：院乒乓球協(xié)會。
1、活動對象：本次活動面向__學(xué)院所有在校生，由參賽隊員提前報名。報名采用自由報名。
2、比賽地點：三樓禮堂乒乓球場。
3、比賽時間：周六和周日舉行。
4、比賽方式：
(1)形式定為男單，女單。
(2)比賽采用單淘汰賽制。
5、比賽器材要求：
(1)乒乓球由乒乓球協(xié)會統(tǒng)一供給，乒乓板由選手自帶。
(2)記分采取國際慣例：口報與記分相結(jié)合。
6、比賽規(guī)則：
(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。
(2)預(yù)選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預(yù)選賽采用單循環(huán)淘汰制，勝者進(jìn)入下一局。
(3)所剩選手還有一定數(shù)量時(男單：4人;女單：4人;)，將進(jìn)行決賽。決賽采用五局三勝制。
(4)其他乒乓球規(guī)則一切按國際慣例，由當(dāng)值裁判具體操作。
7、獎項設(shè)置：
男子單打、女子單打各設(shè)一等獎(一人)，二等獎(一人)，三等獎(兩人)。
活動宣傳(由宣傳部負(fù)責(zé))。
(1)裁判：在院乒乓球協(xié)會中進(jìn)行選拔。
(2)工作人員：乒乓球協(xié)會成員。
1、裁判員要注意檢查運動員學(xué)生證，發(fā)現(xiàn)冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結(jié)束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負(fù)隊員。
2、遲到者的處理：當(dāng)有任何一方選手遲到十分鐘以上當(dāng)自動棄權(quán)論。若雙方都不到，則作雙方棄權(quán)論，下一選手輪空進(jìn)入下一輪。
1、比賽用品：
(2)記分紙筆：_元。
(3)車費：____。
2、獎品：_元。
總計約：_元。
班級乒乓球賽活動方案篇二
乒乓球是被譽為我國的國球，在我校倍受同學(xué)喜愛，學(xué)校也十分鼓勵支持這項運動。為慶祝山東科技大學(xué)六十周年校慶，傳揚我校文化精神，豐富我校大學(xué)生業(yè)余生活，增進(jìn)自律會組織內(nèi)部的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，讓全校同學(xué)認(rèn)識親近自律會，讓自律會與全校同學(xué)互動交流，我校大學(xué)生自律委員會在學(xué)生工作部的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)合各學(xué)院自律會，特舉辦本屆山東科技大學(xué)自律會乒乓球聯(lián)賽。
活動具體方案如下：
自律自強山科大，相親相愛一家人。
慶祝我校六十周年校慶，豐富大學(xué)生課余精神文化生活，鞏固自律。
會系統(tǒng)內(nèi)部感情，向全校宣傳自律會宗旨及思想，鑄就自律會品牌，推動我校自律、文明、團(tuán)結(jié)新風(fēng)尚的形成。
乒乓球比賽：循環(huán)賽與淘汰賽相結(jié)合活動地點：c餐南乒乓球練習(xí)場。
自律會系統(tǒng)全體成員（校自律會、樓管會及十四個本科學(xué)院自律會成員）。
山東科技大學(xué)學(xué)生工作部。
山東科技大學(xué)大學(xué)生自律委員會。
各學(xué)院自律會。
前期準(zhǔn)備：
一、方案擬定及文件下發(fā)。
1．策劃案由校自律會辦公室及常委部長等全權(quán)制作，策劃案制作后上交學(xué)生工作部審批，并申請比賽當(dāng)天乒乓球臺的使用權(quán)。
2．校自律會辦公室根據(jù)本策劃案擬定比賽通知，邀請各學(xué)院自律會選派代表隊伍參加比賽。
二、報名工作：
1．通知附各項目報名表（附表），校自律會及各學(xué)院自律會根據(jù)比賽項目要求選拔一定數(shù)量參賽隊員（十六個隊，每隊四人，包括兩男兩女），組成參賽代表隊，報名完成后統(tǒng)一上交校自律會辦公室（gb6-104）。報名時間截止比賽前五天，如有學(xué)院在期限內(nèi)未上交報名表，可由辦公室聯(lián)系其自律會詢問，如無結(jié)果，按棄權(quán)論處。
2．校自律會內(nèi)部可組織各部門報名參賽同學(xué)先進(jìn)行一次聯(lián)誼選拔賽，選拔四位選手參賽，選拔方式同男、女單打項目，先分組循環(huán)賽，后淘汰賽。3．校自律會辦公室負(fù)責(zé)向各學(xué)院下發(fā)通知，并在報名完成后負(fù)責(zé)統(tǒng)計校自律會及各學(xué)院自律會報名情況，為活動安排提供信息支持。
三、前期宣傳及準(zhǔn)備：
1．校自律會新聞部根據(jù)活動主題及內(nèi)容繪制大型宣傳海報，所需展板由辦公室出面聯(lián)系各學(xué)院自律會向?qū)W院借用。（初期宣傳所用大型海報擬定為四張，分別放置于a,b,c三區(qū)餐廳門口及j1教學(xué)樓后宣傳欄）同時在活動前兩周的期刊中，重點宣傳我們的乒乓球比賽。策劃案、通知、報名表等一系列前期準(zhǔn)備材料可上傳至紫氣閣網(wǎng)站，以供全校同學(xué)閱讀、使用。）。
2．邀請校學(xué)生工作部各位老師、各學(xué)院自律會領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體前來觀看比賽，并據(jù)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊個人意愿及學(xué)院比重安排比賽裁判員、評審員。
5．比賽分男、女單打，男女混合三大類，分別取前三名授獎。各項前四名分別記4,3,2,1分，各代表隊得分選手成績相加為其團(tuán)體成績，團(tuán)體獎項為一等獎兩隊，二等獎三隊，三等獎四隊，團(tuán)體優(yōu)秀獎七隊。同分并列，獎項取較高項。獎品待定，頒發(fā)證書。
6．校自律會負(fù)責(zé)購買飲用水、紙杯、創(chuàng)可貼等比賽消耗品，并印制各種書面資料。
一、入場：
1．若比賽場地使用申請通過，校自律會早檢部須調(diào)配三十二名干事在當(dāng)天早晨16:00到場內(nèi)選擇8張乒乓球案，并向在場其他同學(xué)說明自律會本次比賽需要使用場地，可勸其離開或在旁觀看，以保證比賽順利進(jìn)行。
2．校自律會領(lǐng)導(dǎo)老師、校自律會及各學(xué)院自律會干部、裁判團(tuán)、各代表隊選手、自律會其他觀賽同學(xué)在16:10入場。各自律會組織自覺維護(hù)會場秩序。
二、開幕式：領(lǐng)導(dǎo)老師、校自律會常委代表講話。
三、比賽流程及規(guī)則：
（一）比賽流程：
1．所有比賽采取三局兩勝制。
2．男、女個人單項比賽由三十二人參賽，分八小組，每組四人，以循環(huán)賽選取各自前十六名，每組前兩名晉級下一輪。
3．男、女各自前十六名選手抽簽分為八組以一對一淘汰賽繼續(xù)比賽，最終決賽分冠亞軍，三、四名加賽一場確定季軍。淘汰賽各輪比賽分組抽簽決定，所用簽條由辦公室統(tǒng)一準(zhǔn)備。
4．男女混合比賽、六十四人，分八小組，每組8人（四隊），以循環(huán)賽選取各自前十六支隊伍，每組前兩名隊伍晉級下一輪。
5．選前十六名隊伍抽簽分為八組淘汰賽繼續(xù)比賽，最終決賽分冠亞軍，三、四名加賽一場確定季軍。
（二）比賽規(guī)則。
四、突發(fā)意外狀況處理。
1．提前準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、云南白藥氣霧劑等傷藥，以應(yīng)對突發(fā)的運動員輕傷狀況。
2．與校醫(yī)院進(jìn)行聯(lián)系，確定其值班時間，在運動會期間保證其接待傷病人員的能力。組建10級部長處理突發(fā)狀況的行動小組，保證在第一時間將受傷、突發(fā)疾病的.隊員送至校醫(yī)院。
3．如遇到天氣轉(zhuǎn)大雨等不可抗拒因素，聯(lián)誼運動會在申請學(xué)生工作部后適當(dāng)后延，并向各學(xué)院自律會說明情況，避免誤會。正式運動會開始前自律會應(yīng)另行申請乒乓球案、場地的使用權(quán)。
五、比賽結(jié)束，人員退場后期工作：
1．乒乓球比賽閉幕后，校自律會各部門組織干事打掃比賽場地，保證場地清潔，維護(hù)我校自律會形象。
2．比賽所需的運動器材及其他物品、宣傳所需的各種設(shè)備，在運動會結(jié)束后都應(yīng)有校自律會各部門組織歸還；如有損壞，應(yīng)作出賠償。
3．后期宣傳：
自律新聞部整理比賽時所拍攝的照片資料，撰寫新聞稿，通過紫氣閣網(wǎng)站及自律會期刊對運動會進(jìn)行后期宣傳，以擴大我校自律會的影響力。
4．活動總結(jié)及備案：
由校自律會教檢部及新聞部負(fù)責(zé)，其余各部協(xié)助，共同完成本次乒乓球比賽的總結(jié)備案工作?？偨Y(jié)以文字形式作出，集合活動策劃、通知、安排規(guī)劃、所遇問題及解決方案等，為以后再次舉辦類似比賽積累經(jīng)驗。
所有關(guān)于運動會的文字、照片、視頻文件在總結(jié)工作完成后，統(tǒng)一上交校自律會辦公室留檔。
附錄1：
山東科技大學(xué)自律會乒乓球聯(lián)誼賽報名表（校自律會）。
部門姓名性別聯(lián)系方式附錄2：
單打規(guī)則。
一、選擇方位和發(fā)球權(quán)。
每場比賽開始前，由雙方運動員用抽簽的方法選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球。中簽者有選擇方位和發(fā)球、接發(fā)球權(quán)，也可要求對方先作選擇。如中簽者選擇先發(fā)球或先接發(fā)球，對方則選擇方位；如中簽者選擇方位，對方則選擇先發(fā)球或接發(fā)球。
二、練球。
一場比賽開始前，運動員有權(quán)在比賽開始的球臺上練球2分鐘。
三、合法發(fā)球。
1、發(fā)球時，球應(yīng)放在不持拍手掌上，手掌應(yīng)靜止、張開、伸平、四指并攏，拇指自然張開。
2、球停留在靜止的不持拍手掌上的最后一刻，直到發(fā)球時擊球，不持拍手和球以及整個球拍，應(yīng)始終高于球臺水平面。
3、發(fā)球員只能手向上拋球，不得使球旋轉(zhuǎn)，使球從手掌向上直拋，至少拋到離不持拍手手掌上16厘米。
4、當(dāng)球從拋起的最高點降落時，發(fā)球員才能擊球，并使球首先觸及發(fā)球員臺區(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，觸及接球員臺區(qū)。
5、在雙打中，球應(yīng)首先觸及發(fā)球員的右半?yún)^(qū)，然后直接越過或繞過球網(wǎng)，觸及接球員的右半?yún)^(qū)。
四、勝負(fù)評定。
一局比賽：在一局比賽中，先得11分的單打或雙打運動員為勝方，但打到10平以后，必須先得2分者為勝方。一場比賽：國際規(guī)定單打為七局四勝制、雙打為五局三勝制。
五、器材。
球臺：長為2.74米，寬為1.525米，離地面0.76米，球臺各邊有一條0.02米寬的白線。球網(wǎng)：長為1.83米，寬為0.1525米，網(wǎng)柱外邊距球臺0.1525米。球的直徑為40毫米。
男女混打比賽規(guī)則。
一、在第一局比賽中，先發(fā)球方確定第一發(fā)球員，再由接發(fā)球方確定第一接球員；一局首先發(fā)球的一方，在該場的下一局比賽中應(yīng)首先接發(fā)球；在以后的各局比賽中，第一發(fā)球員確定后，第一接發(fā)球員應(yīng)是前一局發(fā)球給他的運動員。
二、首先由發(fā)球員合法發(fā)球，再由接發(fā)球員合法還擊，然后由發(fā)球員的同伴合法接球，再由接發(fā)球員的同伴合法還擊，此后運動員按此次序輪流合法還擊。
三、發(fā)球時，球必須先落到本方的右半?yún)^(qū)，然后直接落到對方的右半?yún)^(qū)，中線視為右半?yún)^(qū)的一部分。
四、每發(fā)完五只球換發(fā)球時，前面的接球員應(yīng)成為發(fā)球員，前面的發(fā)球員的同伴成員成為接球員。
五、決勝局中，一方先得10分時，雙方應(yīng)交換方位，接發(fā)球方應(yīng)交換接發(fā)球次序。
六、同一協(xié)會（或單位）運動員組成的混合雙打服裝款式和顏色應(yīng)一致，鞋襪除外。
七、裁判員對雙打選手中任何一人的行為表現(xiàn)不能接受時發(fā)出的警告對兩個人都適用。
班級乒乓球賽活動方案篇三
響應(yīng)運動會精神增強大學(xué)生身體素質(zhì)促進(jìn)班內(nèi)班風(fēng)建設(shè)。
20xx年10月17日下午1:303:30。
20xx年10月17日下午1:30,090641d班乒乓球賽在南院乒乓球房舉行，090641d班全體同學(xué)參加了這次活動。本次比賽參賽所用乒乓球拍由參加活動的同學(xué)自行準(zhǔn)備，比賽場地租借費用和比賽所需其他費用由班費承擔(dān)。
本次比賽男子組參賽3人，女子組參賽10人，男子組和女子組分別通過抽簽確定參賽順序。
男子組由于人數(shù)較少，實行循環(huán)賽，最后決出冠亞軍。女生5人一組，實行小組循環(huán)賽，每組勝出的.選手晉級決賽，最后決出冠亞軍。
比賽獎品男子女子組冠軍分別獲得洗發(fā)水一瓶，亞軍獲得大筆記簿一本，季軍獲得小筆記簿一本參賽選手每人獲得小禮品一份。
比賽過程由班委進(jìn)行拍照記錄。
比賽場地費：15元。
如比賽過程中參賽選手發(fā)生扭傷擦傷等情況，生活委員準(zhǔn)備了藥品可以為選手進(jìn)行簡單處理，并由班委送至校醫(yī)院進(jìn)行觀察診斷治療。
在校運動會開展的如火如荼之際，在班內(nèi)進(jìn)行乒乓球賽，可以提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余不忘鍛煉身體，并增強同學(xué)之間的交流，從而提升班級凝聚力，為下一次班級活動做好準(zhǔn)備。
090641d班20xx年10月16日。
班級乒乓球賽活動方案篇四
一年之計在于春，春天里我們播種希望，春天里我們寫下愿望，春天里我們更應(yīng)該加強體育鍛煉，喚醒沉睡了一冬的身體，為以后的工作學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，于此，青少年空間特組織這次乒乓球比賽，對提高社區(qū)居民身體素質(zhì)意義重大。
豐富田園社區(qū)活動，提高居民社區(qū)活動積極性，增強社區(qū)居民歸屬感。
1、友誼第一，比賽第二，提高居民參與活動的積極性，在活動中增進(jìn)居民鄰里間的了解，促進(jìn)居民互動。
2、豐富居民的閑暇生活，提高社區(qū)居民的精神文化水平。
3、通過乒乓球比賽從而增強社區(qū)歸屬感。
田園社會工作服務(wù)中心青少年空間工作人員及家長互助會會
志愿者-裁判3人、記分員3人宣傳包括海報、通過家長互助會宣傳招募。
報名表見附件1具體
一、主持人將所有家庭分成六個小組，每個小組都是有八個家庭參加，
每個家庭選出代表參加每一輪的.比賽。
二、主持人宣布比賽規(guī)則：
第一輪：分三塊場地比賽，每塊場地有8支隊伍進(jìn)行兩兩單循環(huán)淘汰賽，先淘汰得出四個家庭，再繼續(xù)兩兩單循環(huán)賽，最后每組兩名晉級最后決賽。
第二輪：每組晉級的兩名，進(jìn)行循環(huán)復(fù)賽，以勝利積分多者為冠軍。
對手家庭決定方式：每組有八個家庭參加，我們事先會將相對應(yīng)的序號放在箱子里，各家庭以抽簽的方式?jīng)Q定對手家庭，然后進(jìn)行每一輪的單循環(huán)淘汰賽。
比賽分?jǐn)?shù)說明：
1、獲勝場數(shù)在相同的情況下，就以凈勝分?jǐn)?shù)多者為勝。
2、采取一局致勝制，一局11分的計算方法，每贏一個球一分。
3、在獲得2分后，接球方變?yōu)榘l(fā)球方，依此類推，直到該局比賽結(jié)束，或直至雙方比分為10平，或采用輪換發(fā)球法時，發(fā)球和接發(fā)球次序不變，但每人只輪發(fā)1分球。
三、主持人宣布比賽開始，進(jìn)行比賽。
四、主持人宣布比賽結(jié)果，請家長互助會會長給得獎家庭頒發(fā)獎狀或獎品。
冠軍：獎狀一張亞軍；獎狀一張季軍：獎狀一張參與獎：獎狀一張
獎品說明：空間每月開展一次社區(qū)活動，比賽結(jié)果先以獎狀形式發(fā)放，每個季度結(jié)束時，我們進(jìn)行一次居民活動參與積極表現(xiàn)評優(yōu)，拿獎狀兌換獎品。我們還會對居民參與次數(shù)、參與熱情、參與積極性進(jìn)行表彰。
五、經(jīng)費預(yù)算
乒乓球拍三副：乒乓球三個：
橫幅三條：暖暖田園情，健康我最行！
班級乒乓球賽活動方案篇五
為豐富我校14級新生的大學(xué)生活，增強同學(xué)們對乒乓球運動的.喜愛，增加乒乓球愛好者之間的交流，充分展示大一風(fēng)采，增強本班同學(xué)的凝聚力，促進(jìn)各班之間的交流，增進(jìn)彼此間的友誼，同時也為了選拔優(yōu)秀的選手參加校乒乓球賽，計算機學(xué)院學(xué)生會體育部組織舉辦本次球賽。
計算機學(xué)院迎新乒乓球賽
“推”動青春，勢不可“擋”
計算機學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會體育部主辦
計算機學(xué)院級全體學(xué)生
時間：年10月25日（第七周周六）
上午：8：30 —12：00（個人賽）
下午：13：30—17：00（團(tuán)體賽）
地點：體育館乒乓球館
為確保乒乓球賽順利開展，特別定此流程。
（一）前期準(zhǔn)備階段
1、體育部陳曉慧提前找大二學(xué)生協(xié)助本次比賽。
2、計算機學(xué)院學(xué)生會體育部通知14級各班班長，請班長積極配合工作，動員本班同學(xué)積極參加，個人賽每班選手人數(shù)不限，團(tuán)體賽每班男生2—5名、女生1—2名（人數(shù)少于3名視為棄權(quán)）。
3、各班級負(fù)責(zé)人須在比賽前（10月22日12：00之前）將本班的運動員名單報體育部，并在比賽前三天抽簽決定團(tuán)體賽分組。
4、個人賽分組及班級分組情況詳見附件三、四。
5、體育部：王江蓉負(fù)責(zé)借乒乓球教室、記分牌，胡悅負(fù)責(zé)打印單打普通局計分a表6張、單打決賽局計分b表10張、團(tuán)體賽計分c表6張、團(tuán)體賽選手統(tǒng)計卡6張、附件一二三四各1張，運動員名單2張。賀毅超負(fù)責(zé)乒乓球（3盒）的購買，并在活動當(dāng)天將所買物品帶到賽場。陳國輝負(fù)責(zé)維持場管紀(jì)律，嚴(yán)禁人員坐在乒乓球臺上和亂扔垃圾。
6、辦公室：借7套桌凳，供裁判和記分員使用6套，一張放在比賽選手簽到處。
7、簽到表：辦公室毛燕負(fù)責(zé)學(xué)生會成員的簽到簽離體育部羅淼負(fù)責(zé)參賽人員的簽到
8、生活部：負(fù)責(zé)飲用水（瓶裝水1件，桶裝水1桶，杯子若干）。
（注：瓶裝水供裁判使用，生活部魏孟麗保管好，負(fù)責(zé)上午和下午的瓶裝水的發(fā)放（發(fā)給裁判））
9、科技部：負(fù)責(zé)獎狀（3張手寫）、證書（6張打?。┑馁徺I蓋章與打印，并在比賽時帶到賽場。
10、宣傳部：制作“比賽選手簽到處”標(biāo)識牌1個；制作1張宣傳海報，比賽當(dāng)天貼于體育館乒乓球室，以及印有1—6編號的卡紙，貼于比賽用乒乓球臺上；另外準(zhǔn)備一張醒目的“選手等待區(qū)”貼于乒乓球館指定位置，供工作人員召喚選手方便。除此外還需要帶的物品有膠帶、黑色馬克筆一只（用于填寫?yīng)劆睿?BR> （二）比賽當(dāng)天安排
準(zhǔn)備階段（周六早上7點10分）：劉濤帶領(lǐng)許敏輝、王文軒、趙濱、崔亞林、賴安平、張斌、陳國輝、岳曉龍、何取東、涂光宇、朱亮亮等人去國教樓借桌凳。
1、賽場人員安排
裁判長：孫國平
副裁判長：白德偉、陳曉慧
記錄員（上午）：孫夢涵、孫亞楠、董珊、王青云、關(guān)曉艷、符媚
記錄員（下午團(tuán)體賽）：董珊、符媚、王青云
（記錄員在本桌球賽結(jié)束后需將乒乓球收回交至體育部，比賽用球不準(zhǔn)外借，此外提醒未被淘汰人員不要走遠(yuǎn)）
（注：裁判員、記錄員和撿球人員按順序分別對應(yīng)1—6號桌）
各組的記錄員在每輪比賽過后，將小組出線的兩人名單交于總積分處（比賽選手簽到處，體育部王江蓉、賀毅超負(fù)責(zé)）。
2、每個球臺用擋隔開，每個球臺內(nèi)有兩名工作人員，負(fù)責(zé)維持秩序及撿球。人員安排分別為：（李沁源+朱亮亮）、（羅梟+馬苑耀）、（劉濤+何取東）、（陳寧+王琰）、（楊波+葉鵬程）、（孫朋濤+海梁）。
4、比賽開始前，體育部陳國輝把附件一二三四貼在賽場顯眼處。
5、開賽前，由體育部部長白德偉宣讀比賽流程及注意事項（見附件一）并提醒運動員不清楚的到附件張貼處仔細(xì)查看，然后宣布比賽開始，并提醒晉級的運動員到相應(yīng)的位置休息或者練習(xí)（如若中途離開，找不到人，按棄權(quán)處理）。
6、比賽場地每一輪5到6組同時進(jìn)行，比賽采取淘汰制。每一組的第一輪全部結(jié)束之后開始第二輪，以此類推，第一輪海選將不進(jìn)行抽簽，由我們決定對陣雙方。
7、體育部羅淼、賀毅超、陳國輝負(fù)責(zé)院旗和條幅等的懸掛。
8、新聞采編部蔣博威負(fù)責(zé)定格比賽中的精彩瞬間。
9、宣傳部張婷負(fù)責(zé)獎狀、證書的填寫。
10、外聯(lián)部盡量拉一些贊助、條幅，使獎品更具誘惑力，需準(zhǔn)備獎品筆記本4個比賽當(dāng)天帶至體育館。
11、辦公室準(zhǔn)備簽筆一盒（至少8支）、稿紙2本
12、其他人員及參賽的學(xué)生會干事在自己的賽程結(jié)束后，聽候臨時分配。
13、全體學(xué)生會成員、裁判員、記錄員賽中必須佩戴工作證
14、活動結(jié)束后，所有學(xué)生會成員留下。
15、比賽前一天由體育部白德偉將記錄員工作交代清楚。
16、比賽結(jié)束后學(xué)生會成員留下打掃衛(wèi)生、送桌凳等。
（三）比賽規(guī)則
根據(jù)《國際乒乓球競賽規(guī)則》結(jié)合實際情況制定本規(guī)則，詳見附件二
1、比賽結(jié)束后，所有運動員和學(xué)生會成員集合，由體育部部長孫國平主持頒獎儀式，之后宣布比賽結(jié)束。
2、男子女子單打各取前三名，團(tuán)體賽取前三名
團(tuán)體獎：第三名：獎狀（副主席賈金露）
第二名：獎狀（副書記賈磊）
第一名：獎狀（主席孫國平頒獎）
（獎品：冠軍：證書+乒乓球拍+筆記本、亞軍：證書+乒乓球拍、季軍：證書+筆記本）
班級乒乓球賽活動方案篇六
緩解公司員工工作的壓力，豐富員工的生活，提高員工的身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作、頑強進(jìn)取的進(jìn)取精神，致力于為員工打造更好的互相交流互相學(xué)習(xí)的平臺，從而為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量，我們將本著友誼第一，比賽第二，不重結(jié)果，重在參與的原則舉行比賽。
1、主辦單位：
2、參賽單位：
3、報名時間：
4、報名方式：
5、比賽時間：
6、比賽地點：
7、比賽項目：男子單打，女子單打、女子雙打。
8、比賽總則：比賽采用11分制，即雙方分?jǐn)?shù)先達(dá)11分者勝，3局2勝。比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出所有名次。
1、每個部門至少報2名參賽選手。比賽分男子單打組，女子單打組兩個組別。
2、比賽采取抽簽形式，所有比賽實行單場淘汰賽制。
3、球拍、乒乓球自備（公司會備用2—3副球拍），每位比賽選手參賽當(dāng)日自行著運動服、運動鞋到場。
4、友誼第一，比賽第二。
1.設(shè)個人賽，比賽進(jìn)行淘汰賽制度，排出前六名。
2.比賽均采用三局兩勝，每次比賽均打滿兩局，每局采用11分制。
3.比賽采用中國乒乓球協(xié)會審定的最新《乒乓球競賽規(guī)則》。
4.比賽使用紅雙喜40mm白色乒乓球。
1、男子單打獎項：前六名。
2、女子單打獎項：前六名。
2、參與獎：除獲獎人員以外所有比賽選手。
1、比賽用品：乒乓球拍、礦泉水、紙巾等（600元左右）。
2、場地費用：
3、獎金：
獎金設(shè)置：
4、其他（橫幅、裁判等）500。
1、如有心腦血管疾病或身體不適者請慎重報名參加比賽。
2、本活動最終解釋權(quán)歸。
班級乒乓球賽活動方案篇七
做好小區(qū)的文化建設(shè)，形成一種積極、健康、活潑、有序的社區(qū)娛樂氛圍；豐富小區(qū)業(yè)主的文化生活，增強業(yè)主、員工的生活情趣，加強物業(yè)服務(wù)中心與業(yè)主相互之間的溝通交流。
20xx年12月25日8：00
乒乓球室
已收樓業(yè)主（必須身體健康，適合參加比賽，嚴(yán)禁帶病參加比賽）
通過制作橫幅、彩旗等方式宣傳圣誕活動信息，向小區(qū)業(yè)主發(fā)放邀請函，以電話、手機短信、微信群或qq群等形式內(nèi)發(fā)布消息邀請業(yè)主參加。
比賽按照國家有關(guān)乒乓球比賽規(guī)則執(zhí)行，設(shè)團(tuán)體、雙打、男子單打、女子單打四項；團(tuán)體和雙打比賽不分性別，不分年齡自由組合。男子單打（設(shè)54周歲以下、55周歲以上兩個組）和女子單打（設(shè)50周歲以下、51周歲以上兩個組）年齡以身份證為準(zhǔn)。所有比賽項目均根據(jù)各項報名人數(shù)決定比賽方式。
08：00——08：30開幕式（主持人：）
08：30——09：30團(tuán)體賽（三臺同時進(jìn)行）
09：30——10：30男單（四張球臺同時進(jìn)行）
09：30——10：30女單（二張球臺同時進(jìn)行）
11：00——11：30雙打（六張球臺同時進(jìn)行）
11：30——12：00閉幕式：裁判長頒布成績；頒獎
（一）賽制采用現(xiàn)行國家體育總局審定的《乒乓球競賽規(guī)則》團(tuán)體及各單項每局執(zhí)行11分制，三局兩勝制。
（二）報名
根據(jù)報名人數(shù)決定比賽方式，所以參賽選手自行負(fù)責(zé)裁判，報名時注明性別年齡以便編排。
（三）各項賽事安排
（1）團(tuán)體賽：采用循環(huán)比賽，男女均可組隊參賽，每個代表隊最多可報兩組參賽隊，每組隊員包括第一單打、第二單打、第三單打，比賽順序依次為：1、a-y；2、b-x；3、c-z；4、a-x；5、b-y，共計五場決勝負(fù)。
（2）男子單打：按年齡分組，設(shè)54周歲以下組、55周歲以上組。
（3）女子單打：按年齡分組，設(shè)50周歲以下、51周歲以上兩個組。
（4）雙打：不分年齡不分性別自由組合。
相關(guān)規(guī)定：
1、第一局結(jié)束第二局開局時交換場地；第三局比賽中當(dāng)領(lǐng)先的'一方得分過半（即5分）時交換場地；如運動員未按規(guī)定交換場地，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即交換，已得分?jǐn)?shù)有效。
2、發(fā)球必須拋球或臺上發(fā)球，讓對陣方看清發(fā)球。
3、擦網(wǎng)球重發(fā)。
4、接發(fā)球時球拍兩次擊球算接球方失分。
5、裁判長對比賽結(jié)果有最終裁定解釋權(quán)，如有異議，請各代表隊領(lǐng)隊向裁判長提出，禁止罷賽。
（二）團(tuán)體賽頒發(fā)獎杯、獎牌、獎品；單項賽頒發(fā)獎牌、獎品；
1、各參賽隊不得借用外援，弄虛作假。若有違反，經(jīng)查實取消本隊參賽資格及各項獎項的評比。
2、各參賽選手因故未按時到場比賽場地，按棄權(quán)處理。
3、比賽期間不允許更換運動員。
4、球拍及上場比賽服裝由各參賽選手自行準(zhǔn)備，比賽用球由物業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)提供。
5、各參賽人員及工作人員均要著運動鞋入場。
6、各參賽隊要加強安全教育，安排好比賽前的熱身活動，預(yù)防參賽隊員身體損傷。
7、最終解釋權(quán)由物業(yè)服務(wù)中心和本次比賽組委會負(fù)責(zé)。
班級乒乓球賽活動方案篇八
活動目的：促進(jìn)友誼，張揚青春，激勵學(xué)習(xí)。
活動環(huán)節(jié):知識競答話題辯論主題演講自我挑戰(zhàn)節(jié)目表演。
活動原則:公正公平透明活潑有序。
活動組織結(jié)構(gòu)：主持人組(2人)評委組(6人)組委會(17人)公正組(4人)。
審計組(6人)后勤組(不限)紅方藍(lán)方。
活動資料細(xì)則及評分:。
活動項目分為五個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)十分，共計五十分。
活動資料細(xì)則及評分:。
知識競答環(huán)節(jié)。
知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰(zhàn)題。必答題20道，搶答題20道，挑戰(zhàn)題10道。
必答題為紅方藍(lán)方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。
搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然后答題，后舉手站起者無權(quán)答題。(主持人評判)。對于連續(xù)搶先示意三次而未能打?qū)φ叩箍?.2分。搶答題不進(jìn)行重復(fù)性答題，僅有一方可答題，無論回答對錯，進(jìn)入下一題。挑戰(zhàn)題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍(lán)雙方各五道選擇權(quán)。能夠棄權(quán)不答。注明：舉手站起后，應(yīng)在15秒內(nèi)答題，否則視為無效。進(jìn)入下一題。
演講競技環(huán)節(jié)。
演講資料要求：資料積極向上，有活力，時間不得短于一分半，不得長于三分鐘。演講資料清晰，主旨明確。評分細(xì)則：
一、演講資料：4分。要求演講資料緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。
二、語言表達(dá)：3分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，活力昂揚。講究演講技巧，動作恰當(dāng)。
三、形象風(fēng)度：2分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;上下場致意，答謝。
四、綜合印象：1分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的評價。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最終得分。
話題辯論環(huán)節(jié)。
紅藍(lán)雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍(lán)方為反方。
話題辯論分為觀點陳述(2分)活力辯論(5分)自由提問(1分)總結(jié)駁斥(2分)。
話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團(tuán)隊觀點，對方隨后提出團(tuán)隊觀點。然后進(jìn)去辯論環(huán)節(jié)，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進(jìn)行辯論駁斥問答，然后有紅藍(lán)對方普通成員進(jìn)行自由提問，最終由各方一名代表作總結(jié)駁斥。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最終得分。
話題選項：(左邊話題為正方，右邊話題為反方)。
人生道路上機遇更重要人生道路上奮斗更重要。
注明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短于30秒。活力辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘?？偨Y(jié)駁斥1分鐘。
2.5分。評委小組依據(jù)表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。
評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權(quán)平均就是最終得分。
注明：要求節(jié)目表演準(zhǔn)備充分，有必須水平。
自我挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)總分10分。挑戰(zhàn)項目分為四個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)各一人。挑戰(zhàn)成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰(zhàn)項目每個環(huán)節(jié)必須有紅藍(lán)雙方公證人監(jiān)督下進(jìn)行。結(jié)果評判后，像評委組報告，由評委組團(tuán)體認(rèn)定評判結(jié)果。如有異議，可進(jìn)行加賽。
查卷子:紅藍(lán)雙方選手各有不一樣數(shù)量的卷子，需在60秒內(nèi)查出數(shù)目，并上報公證人，公證人上報評委組。最接近準(zhǔn)確數(shù)目者獲勝。如結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。
踢毽子:公證人計算在一分鐘內(nèi)的連續(xù)踢毽次數(shù)，次數(shù)多者獲勝。結(jié)果相同，可進(jìn)行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監(jiān)督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進(jìn)行加賽。
班級乒乓球賽活動方案篇九
其次，實行班干部輪換制。
有的班級，可能是一學(xué)年甚至幾個學(xué)年下來，依舊是原來的班干部。作為班主任，可能認(rèn)為這挺好的，既省心又省力（班干部們經(jīng)過幾年的工作，能力提高了，對班級的情況又比較熟悉）。但我卻不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為，由于多年長期使用老一套的班干部管理體制，這樣必然使一些有能力、有作為的學(xué)生失去鍛煉的機會，而那些身為班干部的成績平平的學(xué)生，由于無競爭，無危機感與緊迫感，因此無干勁。而且，大部分的學(xué)生，都懷著當(dāng)班干部的愿望，他們樂意為班級出力。我班的學(xué)生，特別喜歡當(dāng)班干部，他們以能當(dāng)上班干部為光榮，能為班集體出力，為同學(xué)服務(wù)更光榮。因此，每次輪到當(dāng)值日生或班長，工作總特別認(rèn)真、負(fù)責(zé)。記得有一次，一個學(xué)生因為寫欠作業(yè)，違反了紀(jì)律，因此，我撤消了他下個星期當(dāng)班長一職。沒想到，他竟當(dāng)場放聲大哭，并保證下不為例，請我給他機會?？?！孩子就是這么可愛，他們從輪流當(dāng)班干部中體會到當(dāng)班干部之樂、之苦，也懂得去關(guān)心、理解他人，認(rèn)識到“管”與“被管”的樂趣，調(diào)動了他們工作的積極性，班級的紀(jì)律真是明顯好多了。
第三，建立“自我批評日”。
人應(yīng)善于做自我批評，才能找出自身的不足，對照自己與他人，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，才會有所進(jìn)步。為了使學(xué)生能正視自己一周的表現(xiàn)，我在每周五中選一節(jié)課，讓學(xué)生總結(jié)自己一周來的表現(xiàn)，看看哪些值得發(fā)揚，哪些需要改正。小結(jié)的內(nèi)容是多方面的：可以是有關(guān)學(xué)習(xí)的、有關(guān)紀(jì)律的、有關(guān)生活的、有關(guān)校外的、有關(guān)校內(nèi)的。開始，學(xué)生不敢實話實說，即使有，也言盡不詳。見到這種情況，于是，我先帶頭，對自己一周來的工作做了言簡意賅的小結(jié)。在我的帶頭下，學(xué)生們都鼓起勇氣，暢所欲言，而且，我們還共同找出缺點，制定了下一周的奮斗目標(biāo)。事后，我聽到家長也稱贊到：“這辦法的確不錯，孩子們乖了許多，長大了許多?！奔议L的話語，就是對我的工作的最好的肯定。
我們知道，人的需要，除了生理需要外，還有更高層次的需要。隨著年齡的增長，社會需要的內(nèi)容與層次會更加發(fā)展成為伴隨人心理活動不可缺少的一部分。而賞識教育正是根據(jù)兒童這一心理特點，在承認(rèn)差異、尊重差異的基礎(chǔ)上而產(chǎn)生的一種教育。
賞識教育，即“賞識——成功教育”，它是教孩子走路、說話的教育。孩子學(xué)說話，說得再遲、再差，我們都不會灰心，我們都會說：“慢說話的孩子長大特聰明?！蔽覀儾粫靶?，只會堅持，不斷地鼓勵、贊賞。這就是一種承認(rèn)差異、尊重差異、不怕失敗、追求成功的教育。
“賞識教育”，是“賞識”與“激勵”的結(jié)合體，在班級管理中，它引導(dǎo)我們樹立正確的教育思想觀念，通過“賞識、激勵”去維護(hù)孩子的自尊，學(xué)會自愛，去挖掘潛力，增強孩子的自信心，培養(yǎng)孩子的獨立性。在班級管理中，當(dāng)孩子取得成績或受到挫折時，我們老師的一句“你真棒！”或“再試一次，一定會比剛才更好！”等肯定性的語言或鼓勵性的言語，都會如和煦的春風(fēng)，無聲的細(xì)雨，溫暖、滋潤著孩子的心，增強他們的自信心。反之，如果采用一味地斥責(zé)、埋怨等方法，則容易挫傷孩子的自尊心，降低了孩子對自我的評價，對自信心的形成產(chǎn)生不良的影響。我在班級管理中，還采用了一些“貼紅花、獎勵‘小動物’、爭奪紅旗”等多種多樣的形式對孩子進(jìn)行賞識，讓孩子感到承認(rèn)對他們的尊重、信任，從而增強他們的信心。
新的世紀(jì)，需要充滿自信而又有能力的人。一個自卑、性格懦弱的孩子，將難以適應(yīng)未來的社會。而承認(rèn)差異、尊重孩子、相信孩子、鼓勵孩子，無疑會增強孩子的自信心，減少自卑心理。
一個班內(nèi)幾十名學(xué)生總是性格不同，各有特點：有的喜靜、有的好動、有的頑皮、有的乖巧。在班級管理中，如何調(diào)節(jié)各人的性格，使班級呈現(xiàn)出一個和諧、團(tuán)結(jié)、人人追求向上的優(yōu)秀集體呢？通過實踐，我深深地體會到：班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，激勵個體發(fā)展的潛在活力，從而激發(fā)整體的上進(jìn)心，促使整體進(jìn)步。我班有一名學(xué)生，學(xué)習(xí)成績還挺不錯，就是特別貪玩。每天上下課，奔跑、追逐是小事；放學(xué)不按時回家，有時還愛糾集家住其附近的同學(xué)打打鬧鬧，好幾次家長找上學(xué)校向我反映。還真難管啊！你找他談話，可過不了幾天，他又犯了；兇他、訓(xùn)他更不管用，搞不好，他還會產(chǎn)生敵對情緒。通過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)他除了頑皮、搗蛋外，其實，他蠻關(guān)心集體的，有著強烈的表現(xiàn)欲望，期望集體對他的肯定。再經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)，他上課特別認(rèn)真，總能積極發(fā)言，作業(yè)完成速度快，質(zhì)量也不錯，而且，從沒缺欠作業(yè)。嘿！我找到教育他的缺口了。在一次班會課上，我任命他為班里的學(xué)習(xí)委員，專門負(fù)責(zé)管理班里的學(xué)習(xí)。課后，我再找他談話，希望能不辜負(fù)老師和同學(xué)對他的信任，能和老師一起幫助差生提高學(xué)習(xí)成績。他爽快地答應(yīng)了。后來，他還自發(fā)組織了學(xué)習(xí)小組，自己任命組長。幾個差生在他的幫助下，成績也略有提高了，就連原來總在一起玩耍、打鬧的幾個學(xué)生也加入到他的學(xué)習(xí)小組中去。這一因勢利導(dǎo)，取得了意想不到的好效果。個體有活力，有干勁，有了積極性，又會在同學(xué)中互相影響，整個班級呈現(xiàn)了生機勃勃，人人力爭上游的好氛圍。
班級乒乓球賽活動方案篇十
晚會目的：在圣誕元旦雙節(jié)來臨之際，一方面讓大家辛苦了半年后有一次放松心情的機會;另一方面也通過晚會讓各個宿舍之間有熟悉彼此的機會。
舉辦時間：20zz年12月18日星期日晚七點。
舉辦地點：c樓2001教室。
主辦單位：基礎(chǔ)學(xué)院臨本15班。
邀請嘉賓：暫無。
活動項目組：
日程安排：
前期準(zhǔn)備工作：
1、節(jié)目編排：由各宿舍選派擅長文娛表演者臨時組織一個文娛小組，在各舍長節(jié)目報上后，進(jìn)行節(jié)目的審核及編排。
2、舞臺及現(xiàn)場布置：各班委及志愿者。
3、主持人選拔：先自愿報名，再由班長及團(tuán)支等人進(jìn)行評比選擇。要求表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力和責(zé)任心都強的學(xué)生。主持人數(shù)量為兩人，組成風(fēng)格和組成方式不限。主持人用語必須經(jīng)過審查。
4、音樂布置：曹海濤。
5、宣傳工作：
a.由各舍長以舍會的方式進(jìn)行口頭宣傳。
b.由文藝委員在晚自習(xí)之后，對活動進(jìn)行廣播宣傳。
7、演員化妝及服裝安排：化妝由志愿者負(fù)責(zé)，服裝由演員自行負(fù)責(zé)。
9、由生活委員領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)組及志愿者爭取贊助，負(fù)責(zé)當(dāng)晚禮物準(zhǔn)備。
10、由文藝委員組成的文藝組負(fù)責(zé)話筒、催場、道具、碟片、磁帶管理、音響等。
11、晚會結(jié)束后的會場清掃：各班委及志愿者。
晚會內(nèi)容：
整臺晚會分為兩部分。
第一部分：節(jié)目表演。
1.開場樂，由團(tuán)支部書記編排，選人表演。要求伴樂激情飛揚，能夠限度調(diào)動觀眾情緒。表演尾聲，兩位主持人上場，致開幕詞。
2.主持人下，班長致辭。
3..表演開始。
(1)、410宿舍合唱《我的好兄弟》。
互動游戲：.誰是短信王1、道具：無。
2、獎品：毛絨玩具3。
3、參加人員：集體。
4、游戲規(guī)則：由主持人公布一段不超過20個字的短信，然后制定一個號碼讓大家發(fā)送。號碼擁有者會給最先發(fā)的三條短信打電話，屆時誰的電話響，誰就可上臺領(lǐng)獎品。
互動游戲：奪寶奇兵1、道具：“寶物”(即字條20+20張)。
2、獎品：棒棒糖2兩個，棒棒糖1三個，蛇果1三個，香蕉2兩個3、參加人員：集體。
4、游戲規(guī)則：先準(zhǔn)備好“寶物”(字條上寫一個“寶”字)，然后把字條貼在桌洞等隱蔽的地方(就座者事先不知道)，由主持人宣布讓觀眾尋找?！靶疫\者”上臺將紙條給主持人，然后抽取獎勵(比如“向觀眾做一個自認(rèn)為最可愛的動作，然后獎勵”或“學(xué)狗叫三聲，然后獎勵”)。主持人根據(jù)抽取到的內(nèi)容給“寶物”的主人對獎。
第二部分：主要互動游戲：
游戲目的：通過互動環(huán)節(jié)增加晚會趣味性并調(diào)動觀眾情緒。
a.正話反說：道具：無。
獎品：棒棒糖1五個，棒棒糖2三個，蛇果1一個，蛇果2一個。
參加人員：志愿者中抽取10人。
游戲規(guī)則：由主持人說出一個詞語，對應(yīng)的選手有三秒鐘的時間思考，然后一要反著說出主持人說出的話，比如“新年好”，選手要說出“年好新”才可，說錯或者猛地停住的人即為淘汰。從三個字開始，每過一關(guān)累加一字，最多為5字。
b。心有靈犀。
1、道具：五個木板，上書一些大眾化的成語2、獎品：毛絨玩具2五組。
3、參加人員：從志愿者中抽取10人(25)。
4、游戲規(guī)則：兩人為一組，一人比劃(不能用口說)，一人猜。選手自行決定由誰比劃誰來猜。一分鐘的時間內(nèi)猜中則有毛絨玩具，反之則領(lǐng)一根棒棒糖。
c.現(xiàn)在幾點了。
1、道具：筷子3三組。
2、獎品：蛇果3一個，香蕉3一個，棒棒糖3一個3、參加人員：從志愿者中選出9人(33)。
4、比賽規(guī)則：9人分成三組，每人手持一根筷子，一人為時針站最后，一人為分針站中間，一人為秒針站最前。有20秒的時間三人自行商量前后順序，然后主持人宣布“三、二、一，幾點幾分!”三人進(jìn)行模仿。最快最準(zhǔn)的一組獲得蛇果，然后是香蕉、棒棒糖。
d:看我頂頂頂。
1、道具：氣球一個，繩子一條。
2、獎品：香蕉3兩組，蛇果3兩組。
3、參加人員：從志愿者中選出12人(3+3)2。
4、游戲規(guī)則：將繩子拉好后由主持人發(fā)球(氣球)，六人隨機分為兩組，用頭頂氣球至對方場地，氣球落地則該組為負(fù)。
e:盲人摸象。
1、道具：蒙眼布一條2、獎品：棒棒糖2十組。
3、參加人員：從志愿者中選出10人(25)。
分鐘的時間摸索做動作者。然后做出自認(rèn)為最像的動作。觀眾認(rèn)為像并且鼓掌則發(fā)獎品。
差距很大則發(fā)安慰獎(一個棒棒糖).
f高空傳物。
1、道具：筷子15根(5根3組)，鑰匙扣一個2、獎品：棒棒糖30根。
3、參加人員：從志愿者中選出15人(53)。
筷子中?？曜拥袈湔邽樨?fù)，頒發(fā)安慰獎(一個棒棒糖)。
最后主持人宣布晚會圓滿結(jié)束，各同學(xué)帶回。
物資準(zhǔn)備。
1、互動游戲道具：字條20張(奪寶奇兵)10張硬紙板(b)?？曜?4根(c9+f15)繩子一條，氣球一個(d)蒙眼布一條(e)鑰匙扣一個(f)。
2、互動游戲獎品：
棒棒糖71根(奪寶奇兵7+a11+c3+e20+f30)毛絨玩具20個(誰是短信王3+b10+節(jié)目獎7)蛇果15個(奪寶奇兵3+a3+c3+d6)香蕉13根(奪寶奇兵4+c3+d6)。
3.、提供：飲料、棒棒糖、水果、瓜子等。
4、攝影器材，燈光設(shè)備等。
資金預(yù)算。
各種物資費用，租賃場地費用，前期宣傳費用??總計1026.5元(事后填寫)。
注意事項。
1、各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。
2、如停電，節(jié)目表演者臨時不能上場等緊急情況應(yīng)制定相應(yīng)措施。
3、晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會場。
4、如不能馬上歸還的物品，先送給生活委員段煉臨時保管，在第二天上午歸還。
5、嚴(yán)格做好前期準(zhǔn)備工作和各項工作的銜接。
6、統(tǒng)計好參加活動的人數(shù)。
7、節(jié)目注意銜接，做好催場工作。
8、進(jìn)、退場應(yīng)有序，注意安全。
班級乒乓球賽活動方案篇十一
3、在集體中樹立正氣。
教學(xué)形式：主題班會。
教學(xué)過程：
一、未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害性。
小組討論。
代表反言。
二、小品《蛻變》。
1、表演。
小品《蛻變》。
表演者：何嘉聲、許海洋、陳志亨、林境隆、吳冬梅、梁曉君、曾海洋、李婉甜、杜燦輝。
人物：b仔、阿d、奶奶、老師、老板、同學(xué)4人。
第一場。
背景：課室。
過程：老師在上課，其他同學(xué)都在專心聽講。b則在昏睡，阿d則在看游戲碟。
下課：阿b和阿d馬上在談?wù)撋暇W(wǎng)玩游戲、qq的內(nèi)容。
第二場。
家里：奶奶：“6：30，快起床了，遲到了?！?BR> b仔：知道了，真困啊！
路上：b仔看到阿d。
“現(xiàn)在讀書真沒意思?！?BR> “聽說不是節(jié)假日，網(wǎng)吧有優(yōu)惠，我們?nèi)ネ嬗螒虬桑 ?BR> “好??！”
機室：老板：“早上好，學(xué)生哥，你又來幫襯，我給個最優(yōu)惠價給你”
第三場。
課室：老師：“怎么b仔和阿d沒有來上課？”
學(xué)生甲：他們一定是去了網(wǎng)吧。
辦公室：老師：“b仔奶奶，b仔沒有來上課，可能去了網(wǎng)吧?！?BR> 奶奶：我馬上過來。
機室：b仔和阿d正玩得起勁。
奶奶：b仔，你怎么在打機？
b仔：奶奶、老師，我```````。
太令我傷心了。
b仔：奶奶，對不起。
老師：我們回去上課吧！
第四場。
課室：老師：這是上次的測驗的成績。同學(xué)：（開心，考得好成績）。
b仔：20分。
阿d：0分（懊悔，都是游戲害了我，使勁把游戲光碟摔在地上）。
b仔：老師，我的成績這么差，還能讀下去嗎？
老師：可以的，只要用心讀書，一定可以趕上來的。對不對，同學(xué)們？
同學(xué)甲：是啊，千萬不要灰心。
同學(xué)乙：以后我們幫你補課，一起攻克學(xué)習(xí)上的困難。
老師：只要勇敢地面對困難，培養(yǎng)廣泛的興趣，社會的不良誘惑是不能將我們擊倒。
同學(xué)丙：我們可以去圖書館博覽群書。
同學(xué)?。何覀兛梢援嫯?。
b仔：對！我可以繼續(xù)吹笛子的。
2、討論：從表演中你得到什么啟示？
因為我們都是未成年人，網(wǎng)吧不是我們流連的地方，我們都應(yīng)該拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧，在老師、同學(xué)的見證下，我們莊嚴(yán)地簽下我們的名字：拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧！
四、總結(jié)：用健康的人生，展望未來。
班級乒乓球賽活動方案篇十二
1、在現(xiàn)實生活中，許多原因造成了青少年學(xué)生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學(xué)生形成了以自我為中心、自私自利的不良習(xí)慣；應(yīng)試教育的陰影，不少學(xué)校特別重視文化課，輕視道德品質(zhì)的形成，使學(xué)生變得冷漠；在社會轉(zhuǎn)型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學(xué)生正確的行為習(xí)慣、道德情感和道德認(rèn)知的形成。
2、中共中央提出要加強和改進(jìn)青少年思想道德教育，就是賦予青少年學(xué)生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，促進(jìn)學(xué)生明白做人的基本道德準(zhǔn)則，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)的有效途徑。
3、青少年學(xué)生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應(yīng)教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景，xx年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內(nèi)容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護(hù)自然。
1、組織準(zhǔn)備：動員全員參與，取得家長和學(xué)校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集有關(guān)圖文書籍，準(zhǔn)備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎?wù)隆?BR> （一）第一階段：傳承文明，明恩知禮
1、階段目標(biāo)：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。
2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導(dǎo)閱讀，引導(dǎo)理解，組織交流。
3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。
（1）班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認(rèn)識。
（2）故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。
（3）教師和家長的示范。邀請部分學(xué)生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。
（4）評選班級故事大王。采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場頒獎。
（5）教師總結(jié)講話。既總結(jié)大家突出表現(xiàn)，又指導(dǎo)開展下階段活動。
（二）第二階段：觀察生活，尋覓親恩
1、階段目標(biāo)：每個同學(xué)能夠發(fā)現(xiàn)身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的'關(guān)系。
2、活動重點：分組開展家庭、學(xué)校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導(dǎo)大家組織交流。關(guān)注本學(xué)期的紀(jì)念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施：評選孝星。
4、主題活動：“夸夸好媽媽（爸爸、老師等）”班級照片、繪畫展。
（1）照片展示。將學(xué)生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級中。
（2）上臺夸獎。用實物投影儀將學(xué)生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學(xué)生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。
（3）多媒體展示。挑選學(xué)生觀察的日記、照片、繪畫等結(jié)果，制成多媒體課件，配有引導(dǎo)性解說詞，播放給大家觀看。
（4）評選孝星。對上臺講述采取現(xiàn)場打分或舉手表決的方式，現(xiàn)場評獎。
（5）教師總結(jié)講話。對第二活動階段的學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行指導(dǎo)、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關(guān)心、幫助我們成長的人和世界萬物。
（三）第三階段：精彩重現(xiàn)，有恩必報
1、階段目標(biāo)：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。
2、活動重點：分組開展“三個一”活動（制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動）。在班級活動時間，學(xué)唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施：評選紅花少年。
4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
（1）布置活動場所。將學(xué)生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
（2）才藝表演。學(xué)生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
（3）邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
（4）學(xué)生家長代表和教師總結(jié)講話。評價學(xué)生一學(xué)期來的成長和進(jìn)步。
1、對各活動階段的教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結(jié)。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標(biāo)兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學(xué)習(xí)、體驗和實踐活動，學(xué)生能夠感知父母、師長、同學(xué)、祖國的生育、培養(yǎng)、關(guān)愛、教育的恩情，正確認(rèn)識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責(zé)任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進(jìn)了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：
“這學(xué)期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學(xué)到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學(xué)著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩?。?BR> “爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經(jīng)常出差，要讓爺爺奶奶開心呀。”
“我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學(xué)校櫥窗里展出了。張逸的學(xué)習(xí)老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進(jìn)步了?！?BR> ……
“孩子短短一學(xué)期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了。”
“以前他不聽話，我們總是嚴(yán)厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學(xué)會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學(xué)會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去?！?BR> “我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現(xiàn)在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學(xué)帶好吃的，爺爺送他去學(xué)校，臨進(jìn)校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊?！軙P(guān)心人?！?BR> ……
確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學(xué)校網(wǎng)站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。
“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預(yù)期效果，我認(rèn)為要遵循以下幾個原則：
1、真實性原則。堅持教育活動取材真實、內(nèi)容貼切、符合少兒身心特點，不做虛假教育。
2、實踐性原則。堅持教育活動重親歷、重實踐、重體悟。
3、激勵性原則。堅持教育活動充分發(fā)揮學(xué)生自主能動性，通過過程性、總結(jié)性激勵措施使活動達(dá)到預(yù)期目的。
4、趣味性原則。堅持教育活動形式豐富，符合學(xué)生身心特點，寓教于做，寓教于樂。
加強青少年思想道德建設(shè)是一個長期艱巨的工作，面對新時期德育工作中的種種問題，教育者常常會感到困惑，只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《意見》精神，不斷總結(jié)經(jīng)驗，加強研究探索、改革創(chuàng)新，就一定會走出困境，使德育工作再上新臺階。
xx年10月
班級乒乓球賽活動方案篇十三
建設(shè)目標(biāo)：
1.團(tuán)結(jié)。全班要擰成一股繩，把建設(shè)特色班級作為共同的目標(biāo)，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關(guān)心，坦誠相待，取長補短，共同進(jìn)步。
2.嚴(yán)明的紀(jì)律性。整個班級要活而不亂，有嚴(yán)明的紀(jì)律性。
3.端正的學(xué)風(fēng)。班上的學(xué)生應(yīng)以學(xué)為主，在學(xué)好專業(yè)知識的同時發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。
4.有一支過硬的班干團(tuán)干隊伍。
1、設(shè)立男生女生的表彰版！
2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。
3、每節(jié)課由老師進(jìn)行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現(xiàn)！并張貼上墻！
4、在平時組織一些活動讓學(xué)生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識！
5、每周一評，并且在總榜上進(jìn)行表彰！
班級乒乓球賽活動方案篇十四
我們五中隊的班級口號是人人為家添光彩，在這個有16名男生和16名女生組成的集體中，大家和諧快樂地成長著，比較特殊的是，我們班有很多的學(xué)生是外省市的借讀生，每個學(xué)期的期末還沒有結(jié)束，就會有很多的學(xué)生跟著家長紛紛回老家了。開家長會，不請假就缺席的家長也有，造成了這些孩子比較自由，隨意，集體觀念較差，基于我班的現(xiàn)狀，我在本學(xué)期的工作設(shè)想是如何加強集體教育，增強班級的凝聚力。
新的一學(xué)期開學(xué)了，我打算在全班在全班進(jìn)行了一次情感交流。此次活動分為兩個環(huán)節(jié)。
（一）第一環(huán)節(jié)是在班級開展“大家都來夸夸我”主題班會活動。輪流讓每個孩子站在講臺上，其他的孩子都來針對他的優(yōu)點發(fā)表自己的看法。在大家的注目和表揚下，孩子們對肯定和關(guān)愛的期望得到了滿足，同時增強了班級凝聚力，使每個學(xué)生愿意成為班級體的一員，而且以自己是班級中的一員而感到自豪和光榮，進(jìn)一步使每個學(xué)生明白了集體的概念，能夠形成班級和班級體的不同概念，有利于班級體的形成，有利于學(xué)生加入班級體，積極參加班級體的活動。而且，此環(huán)節(jié)從感性上培養(yǎng)了學(xué)生的是非觀念，形成了一種相互激勵、相互競爭、相互協(xié)作、共同奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣。
第二個環(huán)節(jié)是在課余時間和每個孩子單獨聊天，了解他們的家庭、課余生活，從而走進(jìn)孩子的內(nèi)心，了解孩子的心理需求。要用心和每個孩子溝通，讓他們對我敞開心靈，聆聽他們來自心底最深處的聲音，從而使孩子有了一個傾訴心事的對象，有一個感情交流的空間。通過這主題活動，盡量縮短我和孩子們的距離，使孩子們更喜歡和我接觸，盡量滿足他們對了解和愛的渴望。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣，通過活動加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
也許我們每個人都喜歡自由，但我相信每個人都向往家的感覺，讓我們都貢獻(xiàn)一分熱，創(chuàng)造和諧美的大家庭。