演講稿的結(jié)尾應(yīng)該有總結(jié)性的陳述或鼓舞人心的結(jié)論。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，避免使用過(guò)于專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)和難懂的長(zhǎng)句。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域的演講主題，從個(gè)人成長(zhǎng)到社會(huì)問(wèn)題，都有所涉及。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇一
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。用青春證明演講稿3篇用青春證明演講稿3篇。人類從野蠻到文明，靠文化進(jìn)步;從生物的人到社會(huì)的人，靠文化教化;人們千差萬(wàn)別的個(gè)性、氣質(zhì)、情操，靠文化培養(yǎng)，人們的歡樂(lè)與痛苦、幸福與悲傷、崇高與卑俗、偉大與渺小等情感的表現(xiàn)，靠文化賦予;人們各種各樣的人生觀、價(jià)值觀，靠文化確立。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。欣逢盛世，時(shí)代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才。我認(rèn)為，一個(gè)人，只有有了厚德做根本，有了善才做樹(shù)干，有了尚文做枝葉，才是一個(gè)合格的懂文明知禮儀的文化型人才。
說(shuō)到人才，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文學(xué)修養(yǎng)。這是一種短期行為，也是一種近視行為。
試想，一個(gè)人，天資聰穎，刻苦勤奮，極力讓才干最大化，考入知名學(xué)府，曾經(jīng)為家庭，為班級(jí)，為母校，掙得無(wú)限榮光。這樣的人若沒(méi)有厚德做根基，為社會(huì)也做不出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。北京大學(xué)畢業(yè)的范老師，在5·12汶川大地震中，置師風(fēng)師德于不顧，丟下需要安撫救助的學(xué)生，奪門而出，落荒而逃。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號(hào)，成為笑柄，貽笑大方。
這是應(yīng)試教育的后果，這是過(guò)分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!
為避免這種畸形現(xiàn)象再度出現(xiàn)，就必須以人為核心，把人類自由全面的發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中有關(guān)理想人格和人生境界建構(gòu)的精神。
傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵，就是強(qiáng)調(diào)人與自然、人與社會(huì)、人與人、自身與美真善的和諧統(tǒng)一。
人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?坐車時(shí)，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子的母親了嗎，你看到素不相識(shí)的人陷入困境，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎，你聞聽(tīng)災(zāi)區(qū)遭遇重災(zāi)，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎?其實(shí)，我們只要擁有了社會(huì)責(zé)任感，只是舉手之勞，就能為別人解燃眉之急了，就能幫別人接觸后顧之憂了，我們何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們，你我譜寫一個(gè)愛(ài)的音符，社會(huì)就奏響和諧美好的樂(lè)章，你我播撒一個(gè)愛(ài)的水滴，社會(huì)就會(huì)匯集成一個(gè)翻卷著真善美浪花的海洋。
人與人的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?《論語(yǔ)·雍也》說(shuō)：夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！叭省保仁亲詮?qiáng)不息，是以自己為起點(diǎn)，從我做起，也是助人有成，是人己兼顧，是對(duì)他人的尊重，是由己及人。同學(xué)們，當(dāng)你理解這些語(yǔ)言的含義時(shí)，你還會(huì)因別人的一點(diǎn)小小的過(guò)失耿耿于懷而大打出手嗎，你還會(huì)因事情不稱心如意而出言不遜嗎，還會(huì)因別人無(wú)意冒犯你的所謂的尊嚴(yán)而惡語(yǔ)相傷逞強(qiáng)使能嗎?同學(xué)們，都知道沖動(dòng)是魔鬼，都知道相互傷害沒(méi)有贏家，同學(xué)們，為什么不能寬宏大度，為什么不能提高自身素質(zhì)而握手言和呢?對(duì)他人有愛(ài)，你就真誠(chéng)成為了一個(gè)有仁德有成就的人!
中學(xué)生青春的演講稿全新篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
青春需要雕琢才能最美；你需要經(jīng)歷磨煉的痛苦，才能感受到青春的美好。
玉需要雕琢才能最美；沒(méi)有打磨，怎么剝?nèi)m埃的煩惱，變成玉？
沒(méi)有雕琢的青春沒(méi)有光彩。就像玉一樣，未經(jīng)打磨的玉是不值錢的。只有經(jīng)過(guò)重重的磨難，才能除去外表的雜質(zhì)，留下一顆美麗的玉。
所以，青春需要的是雕刻。所以，我們需要的是訓(xùn)練。
“這有什么好的！整天看書，不用麻煩！”我真的被我媽的八卦給煩了，我也無(wú)法忍受自己真的沒(méi)有任何自由活動(dòng)的空間。我對(duì)自己的體重更加不滿，憤怒爆發(fā)了。
“好，那我就放過(guò)你！”不屑的聲音，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
然而，到目前為止，我是自由的，我一點(diǎn)也不在乎它。我興奮地在房間里不停地轉(zhuǎn)圈，想著如何度過(guò)這段空閑時(shí)間，然后決定把這段有限的時(shí)間投入到無(wú)限的玩耍中。這一刻，我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由自在。
“我自由了！”我興奮地大叫。之后每天都在玩。不得不說(shuō)，每天游手好閑的生活比以前忙亂的生活輕松舒適多了。我不禁陶醉于自己的明智決定。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試不知不覺(jué)到了。
我不知道我有多渺小。終于在細(xì)雨蒙蒙的雨天嘗到了苦果，拿到了不忍看的成績(jī)單。
唉！我不禁嘆了口氣，終于嘗到了自由背后的苦果。
我像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，以為自己掙脫了枷鎖，卻把自己鎖進(jìn)了縱容的世界。真正的自由不是放縱自己，而是正確的管理自己！只有努力才會(huì)成功，只有不斷的經(jīng)歷才不會(huì)給自己留下什么遺憾！
我，放心了。
因?yàn)?，青春需要雕琢，放縱青春是不完美的。
因?yàn)橛褚?jīng)過(guò)錘打才能發(fā)光，不然就是石頭而已，僅此而已。
因?yàn)槲业尼屓?，我明白了只有通過(guò)自己的努力，才能把自己雕琢成一塊玉石，讓青春無(wú)悔。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我們老師可以不用這么累，能過(guò)好禮拜天、節(jié)假日，能不用起早貪黑，多顧些家。因?yàn)楫?dāng)我晚上10點(diǎn)多一身疲憊回到家，看到門口為我亮的燈，既感到溫暖更充滿歉意；因?yàn)槲乙蚕肽艹Ｓ袝r(shí)間和朋友開(kāi)心地相聚；因?yàn)槲也辉赣捎诨丶姨?，想給母親量血壓時(shí)她已經(jīng)睡著；因?yàn)槲遗聻槎⒃缱粤?xí)天還不亮在環(huán)城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫著跟出老遠(yuǎn)的如果不是迎面有車過(guò)來(lái)就會(huì)讓我遭遇危險(xiǎn)的那頭健壯的藏獒。__年買了乒乓球桌，告訴朋友們來(lái)家里打球，可是每當(dāng)朋友打電話問(wèn)，我總在學(xué)校，朋友急了：“你都什么時(shí)候有空呀？”我說(shuō)：“星期八！”10年了，朋友來(lái)打球還不夠10回——我也想能常過(guò)個(gè)“星期八”呀！
我知道，我的這個(gè)夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師，我是一個(gè)清河中學(xué)的老師。我們還有一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是讓清中騰飛，讓學(xué)校揚(yáng)名，讓每一個(gè)老師為自己是清河中學(xué)的一員，感到更驕傲更自豪！這也折射著我們一個(gè)普普通通的教師的教育興縣強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！每一位清中人都在為著這個(gè)夢(mèng)想不遺余力地奮斗著，我們堅(jiān)信：這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
然而這個(gè)夢(mèng)想還包含著更多的意味。
這個(gè)夢(mèng)想還意味著忍受疼痛：起床后頭一動(dòng)會(huì)意識(shí)到脖子在疼；站在講臺(tái)上，常會(huì)感到腳跟疼；抬手在黑板上寫字，肩膀會(huì)疼；上樓時(shí)，常會(huì)下意識(shí)地摁著腿，因?yàn)橄ドw疼……我不知道身上的關(guān)節(jié)，還有哪里可以不疼。
半月前的一天上午第二節(jié)課，還有老師在教室里聽(tīng)我的課，一個(gè)學(xué)生正在爬黑板，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生在看小說(shuō)，我走過(guò)去，抓住了書，她也按住了書，發(fā)現(xiàn)不如我力氣大，竟然低頭咬住了我的手，持續(xù)了十幾秒鐘，她放手了，我手上深深的兩排牙印，一會(huì)就發(fā)黑了，一直到下午，那個(gè)地方，還凹凸不平。到第二天，那個(gè)地方，還發(fā)紅，還疼。那個(gè)女生，找我認(rèn)錯(cuò)，抱著我的手哭了，她說(shuō)沒(méi)想到我會(huì)堅(jiān)持不放手，她說(shuō)以后再也不會(huì)在課堂上看課外書。但是，當(dāng)時(shí)在教室里，幾乎沒(méi)有人看到，上完了一節(jié)課，大家并不知道有什么事情發(fā)生。
這個(gè)夢(mèng)還關(guān)聯(lián)著自責(zé)，兒子輟學(xué)一年了，他聰明老實(shí)，有著良好的音樂(lè)天賦，可我竟沒(méi)能讓他讀完高中。我不記得有幾回過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，也想不起什么時(shí)候跟孩子和顏悅色地談過(guò)心，有的是不關(guān)心和不耐煩。我把那么多孩子送進(jìn)大學(xué)，卻把我的兒子送到千里之外去打工。前些天，看到孩子在空間里寫的有一句“想學(xué)校了”，我突然止不住流淚，心里極其難受，我是怎樣一個(gè)不稱職的父親！那些“最受學(xué)生歡迎的老師”的證書，每次拿回家，我都悄悄地放起來(lái)，那不值得在家人面前炫耀，那不是榮譽(yù)證書，那更像是一張張檢討，檢討自己在家人面前的失職。
但是，這個(gè)夢(mèng)想偉大而美好，作為清中的教師，應(yīng)該有必須有這樣的夢(mèng)想。顧不上孩子，怠慢了家人，疏遠(yuǎn)了朋友，累病了身體……我們圖個(gè)啥？就為這心中的夢(mèng)啊！一朝夢(mèng)圓，每個(gè)清中人自有一份榮光；不管有多少付出，犧牲多么大，每一個(gè)清中人都毫無(wú)怨悔；一個(gè)人的力量也許微不足道，但合在一起的力量是巨大的。水，激石剛鳴；人，激志則宏。矢志騰飛夢(mèng)，我們會(huì)成功！
中學(xué)生青春的演講稿全新篇四
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是九年級(jí)2的杜金銘。今天我演講的題目是“放飛青春夢(mèng)想”
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了山商這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到?！币换兄g，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)得清，什么是甜什么是苦，只知道確定了就義無(wú)返顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢(mèng)想。”
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇五
文章 青春一定與某些價(jià)值有關(guān)。比如，一首老歌，一首歪詩(shī)，一件t恤，一個(gè)書包，甚至，包括隨風(fēng)而來(lái)或絕空而去的花香。
青春正當(dāng)時(shí)，我們有無(wú)必要專橫跋扈，自以為時(shí)間漫長(zhǎng)得都沒(méi)耐心等到明天的太陽(yáng)照常升起，自以為那些揮霍的時(shí)光，會(huì)一直站在來(lái)時(shí)的老站臺(tái)下，靜靜地等待明天的到來(lái)與回歸。只是在某一個(gè)午后夢(mèng)醒，突然沒(méi)有了那種志得意滿與漫不經(jīng)心，朝著夢(mèng)境傻愣愣地?fù)鋵⑦^(guò)去，腳步踉踉蹌蹌?dòng)譂M心失落。原來(lái)，夢(mèng)中那些飄忽而至的風(fēng)，那么想要抓住，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是，一切只是個(gè)空。
于是踏著歲月的五線譜，小心翼翼地行走，極力了解世界與自己，亦包括直面那些不斷上演的林林總總。當(dāng)然。也總是會(huì)努力活成自己的模樣。然而，歲月已不是當(dāng)初的模樣，我們已回不到從前的小花小草與小芳。青春的書包還掛在墻上，一角，神圣高貴卻無(wú)法打開(kāi)。時(shí)光終是了了，時(shí)光帶走的不止是一分一秒的行走，也包括輕狂驕傲的氣場(chǎng)。也許，夢(mèng)想是有的，只是會(huì)怪時(shí)光太逼仄，也許，想象力仍是有的，只是缺少了往后回望的勇氣。
于是，一杯茶，一本書，一只狗，加上一顆樸素如常的心，在不愿意和世界抱成一團(tuán)的心境里，和屬于自己的時(shí)光握手言和，于是，在某個(gè)時(shí)刻，靜止，停留，極力克制，而又惜墨如金。
歲月緩緩而至，生活不時(shí)插科打諢，嬉笑怒罵已是尋常。而青春漸已無(wú)聲，須有所保留有所節(jié)制。然而，依舊會(huì)在風(fēng)清月明的時(shí)刻，重提青春，重提那些簡(jiǎn)單透明的少年與美麗的花兒。
于是，日日前行里，已不再是不盡的傷悲。
于是，清掃心靈，行囊在身。
于是逆風(fēng)飛揚(yáng)，從不絕望。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇六
正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)人生也充滿信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛行的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永久不可能知道你畢竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在盼望中生活，并不斷地制造生命的奇觀，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)寶，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就寬闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。假如有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn)；而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。
為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成?！耙环莞?，一份收獲”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生！
作為當(dāng)代的職校生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求??！那樣的人生才多姿多彩呀！有勇氣的人，心中必充滿信念。盼望每位同學(xué)做一名強(qiáng)人，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。只要我們情愿付諸行動(dòng)，成功必將屬于我們。同樣也盼望大家堅(jiān)信：我們的將來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧！
時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢(mèng)想！成功只會(huì)向有預(yù)備的人招手。
夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。同學(xué)們努力吧，我們要對(duì)人生夢(mèng)想有信心，正如李白曰：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；杜甫曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。相信自己，相信將來(lái)，一切都會(huì)很美好。
同學(xué)們，青春有夢(mèng)，勇敢去追吧……。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇七
時(shí)間一天一天的流逝，分針和秒針在互相追趕著，不由得覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，而我的心依然停留在小學(xué)。
不管在哪個(gè)階段，總有一件事情讓你無(wú)法忘懷，讓你癡迷。
剛剛步入七年級(jí)的時(shí)候，心思完全放在abc上，漸漸地迷上了小說(shuō)，當(dāng)時(shí)班級(jí)里掀起一股“小說(shuō)熱潮”，不管在什么時(shí)候，總會(huì)情不自禁的把手偷偷地塞到抽屜里，摸索出一本小說(shuō)，然后低著頭津津有味的閱讀者。時(shí)而捂嘴竊笑，時(shí)而暗暗落淚，替故事里的主人公感到悲傷，埋怨上帝的不公。
課堂，老師在講臺(tái)上面講的神采飛揚(yáng)，我們?cè)谙旅娲来烙?老師在上面講的眉飛色舞，我們?cè)谙旅娼蚪驑?lè)道的看小說(shuō);老師在上面講的口干舌燥，我們?cè)谙旅娓髯龈鞯氖?老師在上面感慨萬(wàn)千的時(shí)候，我們?cè)谙旅鏋楣适铝飨聝尚星鍦I。
青春是一個(gè)朦朧讓人心醉的季節(jié)，青春的許多事值得我們?nèi)セ貞?，值得我們?nèi)テ肺丁?BR> 青春=愛(ài)戀。
在老師的眼中，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，然而他們可曾知道，在我們的內(nèi)心深處，早就迸發(fā)出一顆萌芽，成為一個(gè)個(gè)青春結(jié)，這顆萌芽的力量太大了，以勢(shì)不可擋之勢(shì)住進(jìn)我們的心，我們已經(jīng)無(wú)法扼制住這顆芽?jī)毫?，只能任憑它恣意的生長(zhǎng)，我們已經(jīng)無(wú)法控制住自己的心了。封心，顯然不是一個(gè)有效地辦法。校園愛(ài)戀是最美的、最純潔的愛(ài)戀，它不含任何私欲，它就像一朵用美玉雕成的銀薇，潔白無(wú)暇不時(shí)散發(fā)著迷人的花香，任何人都沒(méi)有權(quán)利玷污它。
愛(ài)戀=真心。
你若真心待我，我便真心待你，你若利用我，那我們就分道揚(yáng)鑣，井水不犯河水。兩人相戀，要以真心對(duì)待對(duì)方，不得夾雜任何欲望。你可曾知道，一個(gè)人最脆弱的就是心，你可以傷害他的肉身，但不能摧殘他的靈魂，更不能劃碎他的心。以心待人，才能讓這份感情長(zhǎng)長(zhǎng)久久，哪怕日后不能在一起了，至少回憶起來(lái)是幸福的，是甜蜜的，流下的眼淚也不會(huì)品嘗到苦澀的味道。
青春=奮斗。
在享受甜蜜生活的同時(shí)，也別忘了奮斗。青春是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，青春時(shí)期的奮斗與收獲是成正比的。就算失敗了，但奮斗過(guò)了便是無(wú)悔，變不是遺憾。我們現(xiàn)在奮斗的過(guò)程，就是人生路上的一個(gè)景點(diǎn)，我們要讓這個(gè)景點(diǎn)是值得欣賞的，回味無(wú)窮的，而不是滿心的懊惱與悔恨。
奮斗=勤奮。
勤奮是通往成功之路的鋪路石，今日灑下辛勤的汗水，待明日收獲豐足的碩果。我們要趁著這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，青春是美好的，它是這一生中最享受的階段，我們要給這段值得品味的時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不妨就用勤奮來(lái)作為一個(gè)結(jié)束的句號(hào)吧。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇八
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
中學(xué)生青春的演講稿全新篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春的彩蝶飛入窗內(nèi)，青春的竹篙激起漣漪，青春的竹笛浮起夢(mèng)想。青春是屬于你我的一個(gè)季節(jié)，只屬于你我的五顏六色的歲月，是由絢爛的青春舞動(dòng)的紅綾演繹出來(lái)的。
青春是我們多彩生活中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望，放飛夢(mèng)想的時(shí)候。我們要把握今天和青春，讓明天在花季里充滿陽(yáng)光。
作為青少年，我們熱愛(ài)追求夢(mèng)想，自由生活。但是，人生最美好的時(shí)光，不能讓它隨風(fēng)飄散。當(dāng)我們處于青春期的時(shí)候，要努力去把握這個(gè)繁華的夏令季節(jié)，這是我們青春無(wú)悔的答卷?！坝谢梢哉郏鸵欢ㄒ?，所以不要等沒(méi)有花可以折”，“‘不要什么都不等，白白的小腦袋空空的，傷心的”，這是古人的經(jīng)驗(yàn)，提醒我們不要浪費(fèi)時(shí)間，直到小腦袋變成白發(fā)，哪怕傷心悔恨。只是一只孤獨(dú)的鵝在秋風(fēng)中哀鳴。
“數(shù)風(fēng)流人物，看現(xiàn)在！”讀這首意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)，要學(xué)會(huì)拼搏！“人生”不再是兩個(gè)字，而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們是女人，我們割了刺又割了刺，在天空中歌唱；我們與天空戰(zhàn)斗，歌頌生命。生活是溫柔的泉水，但我們要掀起巨浪。嘉年華——人生搏擊！
青春的心經(jīng)常波動(dòng)，所以需要一個(gè)水手把不確定的船駛向光明。讓我們用希望和夢(mèng)想去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中熠熠生輝！
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春末夏始，一個(gè)希望之芽成長(zhǎng)的季節(jié)。
春末夏始，一個(gè)夢(mèng)想起航的季節(jié)。
春末夏始，一個(gè)青春開(kāi)始的季節(jié)。
我常在想，青春是什么?在此之前，我對(duì)青春的理解只局限在“上學(xué)年代”，初中到大學(xué)，象牙塔里啃書本的日子也許就是所謂的青春吧。沒(méi)有一個(gè)完整的正確的概念讓我去理解。就像少女系“粉紅色”的定義，不論是hellokitty還是棉花糖，亦或是百分之五十的零號(hào)紅色混合百分之五十的零號(hào)白色，對(duì)此，不同的人有不同的理解。
《因?yàn)橥此圆沤星啻骸?，這并不是一本情節(jié)豐富、人物鮮明的書，但它卻可以以最平靜的文字，如水一般，在深入之后，掀起你心里的波瀾萬(wàn)丈。書里有各色人的青春，作者用線條的藝術(shù)讓我們從他們對(duì)全世界路過(guò)。
金蘭都說(shuō);青春好比是一個(gè)表盤，而我們現(xiàn)在，正處于早上八點(diǎn)。早上八點(diǎn)，有最新鮮的風(fēng)和最溫柔的太陽(yáng)，早上八點(diǎn)，晨曦是可以沐浴的，同樣也是可以用來(lái)努力的。我們長(zhǎng)感嘆時(shí)光易逝，卻從未懂得要如何抓住時(shí)間。高三很辛苦，高考很困難，可誰(shuí)也沒(méi)有因此放棄生的理想。
你可以一天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘或晚睡十分鐘，記幾個(gè)單詞個(gè)成語(yǔ)，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語(yǔ)閱讀，你可以把k歌看電影聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。總有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你還努力。
高考報(bào)考人數(shù)九百一十五萬(wàn)人，其中九百零七點(diǎn)七萬(wàn)人與你不在同省。同省中，其中一萬(wàn)人已經(jīng)被保送，兩千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒(méi)有信心而選擇不參加高考，八千人是裸考，九千人不能正常發(fā)揮，一千人會(huì)遲到，四點(diǎn)二萬(wàn)人不和你考同一所學(xué)校。剩下的一千人，六百三十水平不如你，三百六十九個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，那么，你的對(duì)手只剩你自己。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再?gòu)V的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你都會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能。沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買單，你要么努力的向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥沼里，這就是生活。
五點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，他們四點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心的讀完一本書。我們都不是神的孩子，誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
“不成龍，便成蟲”，我總是圍繞著成龍還是成蟲的問(wèn)題徘徊，黑夜里的思考分明也給不了我滿意的答案。如今，這個(gè)問(wèn)題已不再讓我困擾，因?yàn)槲艺业搅艘粋€(gè)沒(méi)有問(wèn)題的答案來(lái)回答這個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題-----成龍，翱翔九天;成蟲，破繭成蝶。不論哪一種，拼搏才是我活著的理由。
這便是青春，高考里的青春。
有時(shí)候痛苦與磨難都是柔軟生的繭，不痛，怎么破繭成蝶?
因?yàn)橥此圆沤星啻?，在不同的時(shí)期，不斷地完善自己，理解不同的青春。對(duì)，不同的、只屬于我們的青春。那么，青春的我們，回到最初的問(wèn)題;粉紅色是什么顏色?粉紅色是當(dāng)下囂張歲月的顏色，是友情與夢(mèng)想糾纏的顏色，粉紅色，粉紅色是奮斗的血液被無(wú)悔青春稀釋的顏色。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好，我是來(lái)自初三(11)班xxx。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗”。
十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底，將中考進(jìn)行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量?沒(méi)有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，與成功擦身而過(guò)。用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
我們滿懷憧憬!為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
謝謝大家!
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十二
“一個(gè)人的成就不是用金錢來(lái)衡量的，而是看你對(duì)多少人好，生活中有多少人想你。一個(gè)商人的賬本記錄的是收入和支出，兩個(gè)數(shù)字相減就盈利了。人生的賬本記載著愛(ài)和被愛(ài)，兩個(gè)數(shù)之和就是成就。但不只是愛(ài)，還有愛(ài)。生活的美好在于你如何追求它。如果你不努力，你將永遠(yuǎn)停留在平行線上。
曾經(jīng)和無(wú)數(shù)同齡人一樣，在高考?xì)埧岬娜A容道上，我摩拳擦掌，克服困難，豪情滿懷。我渴望吃路虎的肉，笑著喝匈奴的血。車輪大戰(zhàn)之后，我踏入了我日日夜夜為之奮斗的大學(xué)。壓力的緩解和豐富的大學(xué)生活就像天空中閃爍的星星。雖然很亮，但是勢(shì)不可擋?！悦?、迷茫、沮喪、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生氣的字眼像幽靈一樣纏繞著我。這些一眼就能看穿未來(lái)，這使我不得不問(wèn)：
我的青春真的無(wú)處安放嗎？
我的未來(lái)應(yīng)該黑白分明嗎？
我能擁有我想要的未來(lái)嗎？
我不想和父母汗?jié)竦你y子一起在大學(xué)里度過(guò)四年?？粗麄儾紳M皺紋的眼睛，我的心隱隱作痛。看著別人同齡的父母，吃了一頓大餐就可以喝飲料吃甜點(diǎn)，休息日就可以去逛街旅游。我在問(wèn)自己為什么父母不能享受這些東西。不是他們不努力，不奮斗。相反，他們比任何人都努力。也許那是他們的能力，但他們盡力為孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，給孩子最好的。很容易看到我媽在市場(chǎng)買菜的時(shí)候和人討價(jià)還價(jià)。
那年高中回家，哥哥突然開(kāi)玩笑說(shuō)我媽在某個(gè)山上撿柴火，讓我過(guò)來(lái)。
我信了就去了。到了之后，我喊了一聲“媽媽”。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“咚”的一聲，我媽掉進(jìn)了井里。還不算太晚的時(shí)候，天似乎已經(jīng)黑了。摸著心懸空的黑，我趕緊去找媽媽，拼命扯著嗓子喊著：“媽媽，媽媽，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)什么?！甭?tīng)到這個(gè)微弱低沉的聲音，我開(kāi)始深呼吸。
直到確定媽媽沒(méi)事我才離開(kāi)。我去找人把我媽扶起來(lái)。從那以后，我告訴自己，我必須努力爭(zhēng)取成功，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，保護(hù)他們不被別人欺負(fù)。
他們吃過(guò)別人吃不到的苦，我就讓他們享受其他父母享受不到的！
就這樣，我努力學(xué)習(xí)，為既定的目標(biāo)——考上好大學(xué)而奮斗。但是我沒(méi)有全力以赴，我還在想“我能進(jìn)去嗎？”于是我給自己買了份保險(xiǎn)以防考不上，——年拿到了教師資格證。但是最后，我考上了大學(xué)。雖然不是很好，但我的心情是抑制不住的喜悅。
懷著憧憬和希望進(jìn)入大學(xué)，但是一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一年過(guò)去了。發(fā)現(xiàn)越讀越?jīng)]方向，越看不到曙光，不是沒(méi)進(jìn)步。
不努力。我每年都獲得學(xué)院一級(jí)的國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。
分?jǐn)?shù)不比別人低學(xué)習(xí)不比別人差學(xué)生眼中的優(yōu)秀團(tuán)干部老師心中的好學(xué)生。但是為什么我那么害怕走出校門找工作呢？在我的老師陳安之——木炭火災(zāi)事故中做了一個(gè)關(guān)于激發(fā)人的潛力的講座后問(wèn)自己我想做什么我能做什么我做了什么？我的回答是“沒(méi)有”。我不知道。
但是，現(xiàn)在我選擇了離開(kāi)大學(xué)，背負(fù)著老朋友的不解，新同學(xué)和老師的驚喜，等等。來(lái)新華沒(méi)什么好怕的，因?yàn)槲抑雷约合胍裁礃拥慕Y(jié)果。我對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在我不是在想我以后能不能有一份好工作，能不能有大的進(jìn)步?，F(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，全面提升自己。只要我們做好現(xiàn)在，美好的未來(lái)一定會(huì)到來(lái)。
著名演說(shuō)家徐鶴寧說(shuō)過(guò)：“如果你想活得更隨便，你只能活得更平凡；如果你想活得精彩，你需要承擔(dān)更多的責(zé)任?！彼梢杂盟纳鼇?lái)激發(fā)她的潛能。她生來(lái)平凡，是個(gè)女人。然而我只是放棄了一個(gè)學(xué)位去尋找更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，把自己逼到了墻角，放到了最底層。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十三
青春和夢(mèng)想一直是現(xiàn)代人的主題，少年時(shí)期，期盼青春，規(guī)劃夢(mèng)想;青春時(shí)候，贊美青春，成就夢(mèng)想;老年時(shí)期，回憶青春，感受夢(mèng)想。我們歌頌青春，歌頌夢(mèng)想。青春是激情的，而夢(mèng)想是神圣的、迷茫的。
青春就像春天，就像早晨，充滿生機(jī)和活力。青春是人生最夢(mèng)幻的年齡，在這個(gè)階段，我們充滿激情，有著無(wú)限的力量;在這一階段，我們雄心壯志，展翅高飛;在這個(gè)階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
如果。
你期待著天空。
那么成長(zhǎng)吧。
不知不覺(jué)中。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成為一棵參天大樹(shù)。
或
一簇鮮花，給世界帶來(lái)芬芳和美麗。
即使。
你長(zhǎng)成了一棵小草。
你也會(huì)看到。
因?yàn)橛辛顺汕先f(wàn)的你。
才有了這青翠的山!
對(duì)于青春，我們?cè)f(shuō)過(guò)，要珍惜光陰，青春勵(lì)志，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但實(shí)際上，我們都是這樣做的嗎。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們正處在人生的黃金時(shí)期，有著豐富的知識(shí)。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的?？烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！卑盐涨啻?，方能成就夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)和文化知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)的人。在人際交往方面，我們應(yīng)該真誠(chéng)待人，參加有意義的社會(huì)活動(dòng)或文學(xué)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我們要謙虛，腳踏實(shí)地。讓我們豐富我們的大學(xué)生活，為將來(lái)的成就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請(qǐng)不要做無(wú)聊的人，認(rèn)為自己一無(wú)所有，只有青春。當(dāng)你擁有青春的時(shí)候卻浪費(fèi)青春，而不去把握青春，那么，你仍然一無(wú)所有。
讓我們走在青春的道路上，用辛勤的汗水和智慧澆灌人生，用行動(dòng)來(lái)珍惜青春。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，沒(méi)有行動(dòng)的支持，就不能真正把握青春，所有的夢(mèng)想都會(huì)成為泡影。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代是國(guó)家的希望，也是祖國(guó)的脊梁!我們一定要把握青春，成就夢(mèng)想!
讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，勇往直前!
謝謝大家!
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春沒(méi)有驛站，只有記載拼搏的坐標(biāo)。走過(guò)的風(fēng)景不要過(guò)多的停留，風(fēng)霜會(huì)讓我們的心靈不再脆弱。在征途上永不停息，易逝的青春才會(huì)永遠(yuǎn)保持鮮艷的色彩。
正值花季的我們等待著如花綻放的那一刻，一年后的六月梔子花開(kāi)，我們將告別初中的'青蔥歲月，經(jīng)歷華美的蛻變，我們將重新起航。
初入初中校園，高手如云，我曾不知所措。我等待能有機(jī)會(huì)讓我一鳴驚人。于是，我在迷茫無(wú)措中等待流星的降臨。
沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)，好運(yùn)不會(huì)白白降臨到懶惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢農(nóng)夫，以為可以不勞而獲。但，上天只會(huì)賜給辛勤的農(nóng)夫一只肥美的兔子。
等待并不是虛度年華，浪費(fèi)光陰，也并不是躲在某個(gè)角落逃避自我。而是為了積蓄自身的力量，采擷成功的碩果，讓平庸的生命煥出色彩。
于是，我開(kāi)始改變。我不再一味等待，而是在等待中奮斗。我不期望等待別人給我展示的機(jī)會(huì)，相反，我努力提升自身的人格魅力，主動(dòng)展示自身，努力在這蛻變的季節(jié)中像蝴蝶一樣擁有絕美的容顏，為三年的歲月寫下一個(gè)完美的結(jié)局。
寒窗幾載，曾經(jīng)許下美好憧憬的我們離夢(mèng)想更近了一步?！芭ζ床贝媪恕办o心等待”。
早自習(xí)上，多了些書聲瑯瑯，少了些閑言碎語(yǔ);午自習(xí)時(shí)，多了些埋頭苦讀，少了些東張西望;晚自習(xí)中，多了些奮筆疾書，少了些拖拖拉拉。
我們有的時(shí)候在等待，等待自身的成功。但，等待也需要付出努力，因?yàn)橹挥羞@樣的等待，才是有結(jié)果的。如果只是單純的等待，就像是守株待兔那樣，往往是一場(chǎng)空。
讓我們?cè)趭^斗中等待!
我的演講完畢。
謝謝大家!
中學(xué)生青春的演講稿全新篇一
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
眾所周知，中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。用青春證明演講稿3篇用青春證明演講稿3篇。人類從野蠻到文明，靠文化進(jìn)步;從生物的人到社會(huì)的人，靠文化教化;人們千差萬(wàn)別的個(gè)性、氣質(zhì)、情操，靠文化培養(yǎng)，人們的歡樂(lè)與痛苦、幸福與悲傷、崇高與卑俗、偉大與渺小等情感的表現(xiàn)，靠文化賦予;人們各種各樣的人生觀、價(jià)值觀，靠文化確立。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。欣逢盛世，時(shí)代需要的是擁有文化素養(yǎng)的人才。我認(rèn)為，一個(gè)人，只有有了厚德做根本，有了善才做樹(shù)干，有了尚文做枝葉，才是一個(gè)合格的懂文明知禮儀的文化型人才。
說(shuō)到人才，人們過(guò)分強(qiáng)調(diào)、突出人的才干而忽略人的品行操守，忽略人的文學(xué)修養(yǎng)。這是一種短期行為，也是一種近視行為。
試想，一個(gè)人，天資聰穎，刻苦勤奮，極力讓才干最大化，考入知名學(xué)府，曾經(jīng)為家庭，為班級(jí)，為母校，掙得無(wú)限榮光。這樣的人若沒(méi)有厚德做根基，為社會(huì)也做不出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。北京大學(xué)畢業(yè)的范老師，在5·12汶川大地震中，置師風(fēng)師德于不顧，丟下需要安撫救助的學(xué)生，奪門而出，落荒而逃。為此，范老師獲得了“范跑跑”響遍大江南北的綽號(hào)，成為笑柄，貽笑大方。
這是應(yīng)試教育的后果，這是過(guò)分夸大才干而忽略品德操行的悲哀!
為避免這種畸形現(xiàn)象再度出現(xiàn)，就必須以人為核心，把人類自由全面的發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化中有關(guān)理想人格和人生境界建構(gòu)的精神。
傳統(tǒng)文化的本質(zhì)內(nèi)涵，就是強(qiáng)調(diào)人與自然、人與社會(huì)、人與人、自身與美真善的和諧統(tǒng)一。
人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?坐車時(shí)，你把座位讓給年邁的老人或者懷抱孩子的母親了嗎，你看到素不相識(shí)的人陷入困境，你毫不猶豫地伸出援助之手嗎，你聞聽(tīng)災(zāi)區(qū)遭遇重災(zāi)，你擁有悲憫情懷而慷慨解囊給予資助了嗎?其實(shí)，我們只要擁有了社會(huì)責(zé)任感，只是舉手之勞，就能為別人解燃眉之急了，就能幫別人接觸后顧之憂了，我們何樂(lè)而不為呢?同學(xué)們，你我譜寫一個(gè)愛(ài)的音符，社會(huì)就奏響和諧美好的樂(lè)章，你我播撒一個(gè)愛(ài)的水滴，社會(huì)就會(huì)匯集成一個(gè)翻卷著真善美浪花的海洋。
人與人的和諧統(tǒng)一你做到了嗎?《論語(yǔ)·雍也》說(shuō)：夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人?！叭省保仁亲詮?qiáng)不息，是以自己為起點(diǎn)，從我做起，也是助人有成，是人己兼顧，是對(duì)他人的尊重，是由己及人。同學(xué)們，當(dāng)你理解這些語(yǔ)言的含義時(shí)，你還會(huì)因別人的一點(diǎn)小小的過(guò)失耿耿于懷而大打出手嗎，你還會(huì)因事情不稱心如意而出言不遜嗎，還會(huì)因別人無(wú)意冒犯你的所謂的尊嚴(yán)而惡語(yǔ)相傷逞強(qiáng)使能嗎?同學(xué)們，都知道沖動(dòng)是魔鬼，都知道相互傷害沒(méi)有贏家，同學(xué)們，為什么不能寬宏大度，為什么不能提高自身素質(zhì)而握手言和呢?對(duì)他人有愛(ài)，你就真誠(chéng)成為了一個(gè)有仁德有成就的人!
中學(xué)生青春的演講稿全新篇二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
青春需要雕琢才能最美；你需要經(jīng)歷磨煉的痛苦，才能感受到青春的美好。
玉需要雕琢才能最美；沒(méi)有打磨，怎么剝?nèi)m埃的煩惱，變成玉？
沒(méi)有雕琢的青春沒(méi)有光彩。就像玉一樣，未經(jīng)打磨的玉是不值錢的。只有經(jīng)過(guò)重重的磨難，才能除去外表的雜質(zhì)，留下一顆美麗的玉。
所以，青春需要的是雕刻。所以，我們需要的是訓(xùn)練。
“這有什么好的！整天看書，不用麻煩！”我真的被我媽的八卦給煩了，我也無(wú)法忍受自己真的沒(méi)有任何自由活動(dòng)的空間。我對(duì)自己的體重更加不滿，憤怒爆發(fā)了。
“好，那我就放過(guò)你！”不屑的聲音，震得我耳膜有些不安，淡淡的不安。
然而，到目前為止，我是自由的，我一點(diǎn)也不在乎它。我興奮地在房間里不停地轉(zhuǎn)圈，想著如何度過(guò)這段空閑時(shí)間，然后決定把這段有限的時(shí)間投入到無(wú)限的玩耍中。這一刻，我像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，自由自在。
“我自由了！”我興奮地大叫。之后每天都在玩。不得不說(shuō)，每天游手好閑的生活比以前忙亂的生活輕松舒適多了。我不禁陶醉于自己的明智決定。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試不知不覺(jué)到了。
我不知道我有多渺小。終于在細(xì)雨蒙蒙的雨天嘗到了苦果，拿到了不忍看的成績(jī)單。
唉！我不禁嘆了口氣，終于嘗到了自由背后的苦果。
我像一只無(wú)知的小鳥(niǎo)，以為自己掙脫了枷鎖，卻把自己鎖進(jìn)了縱容的世界。真正的自由不是放縱自己，而是正確的管理自己！只有努力才會(huì)成功，只有不斷的經(jīng)歷才不會(huì)給自己留下什么遺憾！
我，放心了。
因?yàn)?，青春需要雕琢，放縱青春是不完美的。
因?yàn)橛褚?jīng)過(guò)錘打才能發(fā)光，不然就是石頭而已，僅此而已。
因?yàn)槲业尼屓?，我明白了只有通過(guò)自己的努力，才能把自己雕琢成一塊玉石，讓青春無(wú)悔。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是我們老師可以不用這么累，能過(guò)好禮拜天、節(jié)假日，能不用起早貪黑，多顧些家。因?yàn)楫?dāng)我晚上10點(diǎn)多一身疲憊回到家，看到門口為我亮的燈，既感到溫暖更充滿歉意；因?yàn)槲乙蚕肽艹Ｓ袝r(shí)間和朋友開(kāi)心地相聚；因?yàn)槲也辉赣捎诨丶姨?，想給母親量血壓時(shí)她已經(jīng)睡著；因?yàn)槲遗聻槎⒃缱粤?xí)天還不亮在環(huán)城路上遇到的在我左右“嗷嗷”叫著跟出老遠(yuǎn)的如果不是迎面有車過(guò)來(lái)就會(huì)讓我遭遇危險(xiǎn)的那頭健壯的藏獒。__年買了乒乓球桌，告訴朋友們來(lái)家里打球，可是每當(dāng)朋友打電話問(wèn)，我總在學(xué)校，朋友急了：“你都什么時(shí)候有空呀？”我說(shuō)：“星期八！”10年了，朋友來(lái)打球還不夠10回——我也想能常過(guò)個(gè)“星期八”呀！
我知道，我的這個(gè)夢(mèng)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲沂且粋€(gè)老師，我是一個(gè)清河中學(xué)的老師。我們還有一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是讓清中騰飛，讓學(xué)校揚(yáng)名，讓每一個(gè)老師為自己是清河中學(xué)的一員，感到更驕傲更自豪！這也折射著我們一個(gè)普普通通的教師的教育興縣強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)！每一位清中人都在為著這個(gè)夢(mèng)想不遺余力地奮斗著，我們堅(jiān)信：這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
然而這個(gè)夢(mèng)想還包含著更多的意味。
這個(gè)夢(mèng)想還意味著忍受疼痛：起床后頭一動(dòng)會(huì)意識(shí)到脖子在疼；站在講臺(tái)上，常會(huì)感到腳跟疼；抬手在黑板上寫字，肩膀會(huì)疼；上樓時(shí)，常會(huì)下意識(shí)地摁著腿，因?yàn)橄ドw疼……我不知道身上的關(guān)節(jié)，還有哪里可以不疼。
半月前的一天上午第二節(jié)課，還有老師在教室里聽(tīng)我的課，一個(gè)學(xué)生正在爬黑板，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生在看小說(shuō)，我走過(guò)去，抓住了書，她也按住了書，發(fā)現(xiàn)不如我力氣大，竟然低頭咬住了我的手，持續(xù)了十幾秒鐘，她放手了，我手上深深的兩排牙印，一會(huì)就發(fā)黑了，一直到下午，那個(gè)地方，還凹凸不平。到第二天，那個(gè)地方，還發(fā)紅，還疼。那個(gè)女生，找我認(rèn)錯(cuò)，抱著我的手哭了，她說(shuō)沒(méi)想到我會(huì)堅(jiān)持不放手，她說(shuō)以后再也不會(huì)在課堂上看課外書。但是，當(dāng)時(shí)在教室里，幾乎沒(méi)有人看到，上完了一節(jié)課，大家并不知道有什么事情發(fā)生。
這個(gè)夢(mèng)還關(guān)聯(lián)著自責(zé)，兒子輟學(xué)一年了，他聰明老實(shí)，有著良好的音樂(lè)天賦，可我竟沒(méi)能讓他讀完高中。我不記得有幾回過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)，也想不起什么時(shí)候跟孩子和顏悅色地談過(guò)心，有的是不關(guān)心和不耐煩。我把那么多孩子送進(jìn)大學(xué)，卻把我的兒子送到千里之外去打工。前些天，看到孩子在空間里寫的有一句“想學(xué)校了”，我突然止不住流淚，心里極其難受，我是怎樣一個(gè)不稱職的父親！那些“最受學(xué)生歡迎的老師”的證書，每次拿回家，我都悄悄地放起來(lái)，那不值得在家人面前炫耀，那不是榮譽(yù)證書，那更像是一張張檢討，檢討自己在家人面前的失職。
但是，這個(gè)夢(mèng)想偉大而美好，作為清中的教師，應(yīng)該有必須有這樣的夢(mèng)想。顧不上孩子，怠慢了家人，疏遠(yuǎn)了朋友，累病了身體……我們圖個(gè)啥？就為這心中的夢(mèng)啊！一朝夢(mèng)圓，每個(gè)清中人自有一份榮光；不管有多少付出，犧牲多么大，每一個(gè)清中人都毫無(wú)怨悔；一個(gè)人的力量也許微不足道，但合在一起的力量是巨大的。水，激石剛鳴；人，激志則宏。矢志騰飛夢(mèng)，我們會(huì)成功！
中學(xué)生青春的演講稿全新篇四
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好！我是九年級(jí)2的杜金銘。今天我演講的題目是“放飛青春夢(mèng)想”
青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了山商這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了！
薩特說(shuō)過(guò)：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺(jué)不到?！币换兄g，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢意見(jiàn)的目光與你交流，甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。
人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你再醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的夢(mèng)想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。
今天，我愿把汪國(guó)真的一首詩(shī)歌作為我演講的結(jié)尾，送給在場(chǎng)的所有的朋友“有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的灰蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動(dòng)著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰(shuí)能說(shuō)得清，什么是甜什么是苦，只知道確定了就義無(wú)返顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢(mèng)想。”
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇五
文章 青春一定與某些價(jià)值有關(guān)。比如，一首老歌，一首歪詩(shī)，一件t恤，一個(gè)書包，甚至，包括隨風(fēng)而來(lái)或絕空而去的花香。
青春正當(dāng)時(shí)，我們有無(wú)必要專橫跋扈，自以為時(shí)間漫長(zhǎng)得都沒(méi)耐心等到明天的太陽(yáng)照常升起，自以為那些揮霍的時(shí)光，會(huì)一直站在來(lái)時(shí)的老站臺(tái)下，靜靜地等待明天的到來(lái)與回歸。只是在某一個(gè)午后夢(mèng)醒，突然沒(méi)有了那種志得意滿與漫不經(jīng)心，朝著夢(mèng)境傻愣愣地?fù)鋵⑦^(guò)去，腳步踉踉蹌蹌?dòng)譂M心失落。原來(lái)，夢(mèng)中那些飄忽而至的風(fēng)，那么想要抓住，想要擁抱，借此留下一些歲月的念想與憑證，只是，一切只是個(gè)空。
于是踏著歲月的五線譜，小心翼翼地行走，極力了解世界與自己，亦包括直面那些不斷上演的林林總總。當(dāng)然。也總是會(huì)努力活成自己的模樣。然而，歲月已不是當(dāng)初的模樣，我們已回不到從前的小花小草與小芳。青春的書包還掛在墻上，一角，神圣高貴卻無(wú)法打開(kāi)。時(shí)光終是了了，時(shí)光帶走的不止是一分一秒的行走，也包括輕狂驕傲的氣場(chǎng)。也許，夢(mèng)想是有的，只是會(huì)怪時(shí)光太逼仄，也許，想象力仍是有的，只是缺少了往后回望的勇氣。
于是，一杯茶，一本書，一只狗，加上一顆樸素如常的心，在不愿意和世界抱成一團(tuán)的心境里，和屬于自己的時(shí)光握手言和，于是，在某個(gè)時(shí)刻，靜止，停留，極力克制，而又惜墨如金。
歲月緩緩而至，生活不時(shí)插科打諢，嬉笑怒罵已是尋常。而青春漸已無(wú)聲，須有所保留有所節(jié)制。然而，依舊會(huì)在風(fēng)清月明的時(shí)刻，重提青春，重提那些簡(jiǎn)單透明的少年與美麗的花兒。
于是，日日前行里，已不再是不盡的傷悲。
于是，清掃心靈，行囊在身。
于是逆風(fēng)飛揚(yáng)，從不絕望。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇六
正是青春時(shí)期我們都會(huì)有屬于自己的夢(mèng)想，對(duì)人生也充滿信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛行的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永久不可能知道你畢竟能飛多遠(yuǎn)。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì)在盼望中生活，并不斷地制造生命的奇觀，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財(cái)寶，人在一生中能走多遠(yuǎn)，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就寬闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現(xiàn)，始終是一種激勵(lì)。
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須去努力，去付出，用誠(chéng)心追求夢(mèng)想。假如有了夢(mèng)想，卻沒(méi)有確定的航行的目的港，任何風(fēng)向?qū)λ麃?lái)說(shuō)都不是順風(fēng)。在追夢(mèng)期間是不會(huì)風(fēng)平浪靜的，總會(huì)遇到許許多多的挫折，所以我們應(yīng)該具有嘗試失敗的勇氣，力求上進(jìn)；而不應(yīng)畏懼風(fēng)險(xiǎn)而停滯不前。
為了夢(mèng)想，勇敢去追，終將有成?！耙环莞?，一份收獲”，夢(mèng)想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，我們就會(huì)沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。同樣要牢記：在最難的時(shí)候，一樣要記住，堅(jiān)持下去就會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明，這才是真實(shí)的人生！
作為當(dāng)代的職校生，我想我們每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，我們一定要為屬于自己的夢(mèng)想去追求??！那樣的人生才多姿多彩呀！有勇氣的人，心中必充滿信念。盼望每位同學(xué)做一名強(qiáng)人，奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。只要我們情愿付諸行動(dòng)，成功必將屬于我們。同樣也盼望大家堅(jiān)信：我們的將來(lái)不是夢(mèng)，勇敢去追吧！
時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)，青春光陰貴如金。珍惜生活的每一天吧，因?yàn)槟阄叶加幸粋€(gè)夢(mèng)想！成功只會(huì)向有預(yù)備的人招手。
夢(mèng)想是指路明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅(jiān)決的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。同學(xué)們努力吧，我們要對(duì)人生夢(mèng)想有信心，正如李白曰：“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；杜甫曰：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。相信自己，相信將來(lái)，一切都會(huì)很美好。
同學(xué)們，青春有夢(mèng)，勇敢去追吧……。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇七
時(shí)間一天一天的流逝，分針和秒針在互相追趕著，不由得覺(jué)得時(shí)間過(guò)的好快，而我的心依然停留在小學(xué)。
不管在哪個(gè)階段，總有一件事情讓你無(wú)法忘懷，讓你癡迷。
剛剛步入七年級(jí)的時(shí)候，心思完全放在abc上，漸漸地迷上了小說(shuō)，當(dāng)時(shí)班級(jí)里掀起一股“小說(shuō)熱潮”，不管在什么時(shí)候，總會(huì)情不自禁的把手偷偷地塞到抽屜里，摸索出一本小說(shuō)，然后低著頭津津有味的閱讀者。時(shí)而捂嘴竊笑，時(shí)而暗暗落淚，替故事里的主人公感到悲傷，埋怨上帝的不公。
課堂，老師在講臺(tái)上面講的神采飛揚(yáng)，我們?cè)谙旅娲来烙?老師在上面講的眉飛色舞，我們?cè)谙旅娼蚪驑?lè)道的看小說(shuō);老師在上面講的口干舌燥，我們?cè)谙旅娓髯龈鞯氖?老師在上面感慨萬(wàn)千的時(shí)候，我們?cè)谙旅鏋楣适铝飨聝尚星鍦I。
青春是一個(gè)朦朧讓人心醉的季節(jié)，青春的許多事值得我們?nèi)セ貞?，值得我們?nèi)テ肺丁?BR> 青春=愛(ài)戀。
在老師的眼中，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，然而他們可曾知道，在我們的內(nèi)心深處，早就迸發(fā)出一顆萌芽，成為一個(gè)個(gè)青春結(jié)，這顆萌芽的力量太大了，以勢(shì)不可擋之勢(shì)住進(jìn)我們的心，我們已經(jīng)無(wú)法扼制住這顆芽?jī)毫?，只能任憑它恣意的生長(zhǎng)，我們已經(jīng)無(wú)法控制住自己的心了。封心，顯然不是一個(gè)有效地辦法。校園愛(ài)戀是最美的、最純潔的愛(ài)戀，它不含任何私欲，它就像一朵用美玉雕成的銀薇，潔白無(wú)暇不時(shí)散發(fā)著迷人的花香，任何人都沒(méi)有權(quán)利玷污它。
愛(ài)戀=真心。
你若真心待我，我便真心待你，你若利用我，那我們就分道揚(yáng)鑣，井水不犯河水。兩人相戀，要以真心對(duì)待對(duì)方，不得夾雜任何欲望。你可曾知道，一個(gè)人最脆弱的就是心，你可以傷害他的肉身，但不能摧殘他的靈魂，更不能劃碎他的心。以心待人，才能讓這份感情長(zhǎng)長(zhǎng)久久，哪怕日后不能在一起了，至少回憶起來(lái)是幸福的，是甜蜜的，流下的眼淚也不會(huì)品嘗到苦澀的味道。
青春=奮斗。
在享受甜蜜生活的同時(shí)，也別忘了奮斗。青春是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，青春時(shí)期的奮斗與收獲是成正比的。就算失敗了，但奮斗過(guò)了便是無(wú)悔，變不是遺憾。我們現(xiàn)在奮斗的過(guò)程，就是人生路上的一個(gè)景點(diǎn)，我們要讓這個(gè)景點(diǎn)是值得欣賞的，回味無(wú)窮的，而不是滿心的懊惱與悔恨。
奮斗=勤奮。
勤奮是通往成功之路的鋪路石，今日灑下辛勤的汗水，待明日收獲豐足的碩果。我們要趁著這大好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，青春是美好的，它是這一生中最享受的階段，我們要給這段值得品味的時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，不妨就用勤奮來(lái)作為一個(gè)結(jié)束的句號(hào)吧。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇八
尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：
大家好！
同學(xué)們，你可還記得第一次背起書包走進(jìn)學(xué)校的情景？可還記得打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫第一個(gè)字的喜悅與新奇？那踏進(jìn)校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋！
正如郭沫若先生所說(shuō)：“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。對(duì)于九年級(jí)的哥哥、姐姐們來(lái)說(shuō)，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，你們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己；而七年級(jí)的我們也千萬(wàn)不要放松，我們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。正如冰心所說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)?，曾浸透了?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春之歌的最強(qiáng)音！
同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個(gè)無(wú)悔的青春！
中學(xué)生青春的演講稿全新篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
青春的彩蝶飛入窗內(nèi)，青春的竹篙激起漣漪，青春的竹笛浮起夢(mèng)想。青春是屬于你我的一個(gè)季節(jié)，只屬于你我的五顏六色的歲月，是由絢爛的青春舞動(dòng)的紅綾演繹出來(lái)的。
青春是我們多彩生活中最難得的季節(jié)，也是我們播種希望，放飛夢(mèng)想的時(shí)候。我們要把握今天和青春，讓明天在花季里充滿陽(yáng)光。
作為青少年，我們熱愛(ài)追求夢(mèng)想，自由生活。但是，人生最美好的時(shí)光，不能讓它隨風(fēng)飄散。當(dāng)我們處于青春期的時(shí)候，要努力去把握這個(gè)繁華的夏令季節(jié)，這是我們青春無(wú)悔的答卷?！坝谢梢哉郏鸵欢ㄒ?，所以不要等沒(méi)有花可以折”，“‘不要什么都不等，白白的小腦袋空空的，傷心的”，這是古人的經(jīng)驗(yàn)，提醒我們不要浪費(fèi)時(shí)間，直到小腦袋變成白發(fā)，哪怕傷心悔恨。只是一只孤獨(dú)的鵝在秋風(fēng)中哀鳴。
“數(shù)風(fēng)流人物，看現(xiàn)在！”讀這首意氣風(fēng)發(fā)的詩(shī)，要學(xué)會(huì)拼搏！“人生”不再是兩個(gè)字，而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們是女人，我們割了刺又割了刺，在天空中歌唱；我們與天空戰(zhàn)斗，歌頌生命。生活是溫柔的泉水，但我們要掀起巨浪。嘉年華——人生搏擊！
青春的心經(jīng)常波動(dòng)，所以需要一個(gè)水手把不確定的船駛向光明。讓我們用希望和夢(mèng)想去追求、去奮斗、去創(chuàng)造青春的輝煌！讓青春在我們手中熠熠生輝！
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春末夏始，一個(gè)希望之芽成長(zhǎng)的季節(jié)。
春末夏始，一個(gè)夢(mèng)想起航的季節(jié)。
春末夏始，一個(gè)青春開(kāi)始的季節(jié)。
我常在想，青春是什么?在此之前，我對(duì)青春的理解只局限在“上學(xué)年代”，初中到大學(xué)，象牙塔里啃書本的日子也許就是所謂的青春吧。沒(méi)有一個(gè)完整的正確的概念讓我去理解。就像少女系“粉紅色”的定義，不論是hellokitty還是棉花糖，亦或是百分之五十的零號(hào)紅色混合百分之五十的零號(hào)白色，對(duì)此，不同的人有不同的理解。
《因?yàn)橥此圆沤星啻骸?，這并不是一本情節(jié)豐富、人物鮮明的書，但它卻可以以最平靜的文字，如水一般，在深入之后，掀起你心里的波瀾萬(wàn)丈。書里有各色人的青春，作者用線條的藝術(shù)讓我們從他們對(duì)全世界路過(guò)。
金蘭都說(shuō);青春好比是一個(gè)表盤，而我們現(xiàn)在，正處于早上八點(diǎn)。早上八點(diǎn)，有最新鮮的風(fēng)和最溫柔的太陽(yáng)，早上八點(diǎn)，晨曦是可以沐浴的，同樣也是可以用來(lái)努力的。我們長(zhǎng)感嘆時(shí)光易逝，卻從未懂得要如何抓住時(shí)間。高三很辛苦，高考很困難，可誰(shuí)也沒(méi)有因此放棄生的理想。
你可以一天上九節(jié)課三節(jié)晚自習(xí)，你可以一天寫完兩支筆芯，做至少三套卷子，你可以早起十分鐘或晚睡十分鐘，記幾個(gè)單詞個(gè)成語(yǔ)，你可以用玩手機(jī)的時(shí)間弄懂一道數(shù)學(xué)題，用看雜志的時(shí)間寫完一篇英語(yǔ)閱讀，你可以把k歌看電影聚會(huì)打游戲的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。總有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你還努力。
高考報(bào)考人數(shù)九百一十五萬(wàn)人，其中九百零七點(diǎn)七萬(wàn)人與你不在同省。同省中，其中一萬(wàn)人已經(jīng)被保送，兩千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒(méi)有信心而選擇不參加高考，八千人是裸考，九千人不能正常發(fā)揮，一千人會(huì)遲到，四點(diǎn)二萬(wàn)人不和你考同一所學(xué)校。剩下的一千人，六百三十水平不如你，三百六十九個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，那么，你的對(duì)手只剩你自己。
不管你有再多的興趣愛(ài)好，再?gòu)V的社會(huì)關(guān)系，再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感，在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你都會(huì)明白，學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì)孤獨(dú)，你要把自己逼出最大的潛能。沒(méi)有人會(huì)為了你的未來(lái)買單，你要么努力的向上爬，要么爛在社會(huì)最底層的泥沼里，這就是生活。
五點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難……但是總有一些人，他們四點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心的讀完一本書。我們都不是神的孩子，誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。
“不成龍，便成蟲”，我總是圍繞著成龍還是成蟲的問(wèn)題徘徊，黑夜里的思考分明也給不了我滿意的答案。如今，這個(gè)問(wèn)題已不再讓我困擾，因?yàn)槲艺业搅艘粋€(gè)沒(méi)有問(wèn)題的答案來(lái)回答這個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題-----成龍，翱翔九天;成蟲，破繭成蝶。不論哪一種，拼搏才是我活著的理由。
這便是青春，高考里的青春。
有時(shí)候痛苦與磨難都是柔軟生的繭，不痛，怎么破繭成蝶?
因?yàn)橥此圆沤星啻?，在不同的時(shí)期，不斷地完善自己，理解不同的青春。對(duì)，不同的、只屬于我們的青春。那么，青春的我們，回到最初的問(wèn)題;粉紅色是什么顏色?粉紅色是當(dāng)下囂張歲月的顏色，是友情與夢(mèng)想糾纏的顏色，粉紅色，粉紅色是奮斗的血液被無(wú)悔青春稀釋的顏色。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十一
老師們，同學(xué)們：
早上好，我是來(lái)自初三(11)班xxx。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗”。
十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底，將中考進(jìn)行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻;風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火;或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量?沒(méi)有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱?我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，與成功擦身而過(guò)。用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
我們滿懷憧憬!為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不，用汗水澆灌15天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
謝謝大家!
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十二
“一個(gè)人的成就不是用金錢來(lái)衡量的，而是看你對(duì)多少人好，生活中有多少人想你。一個(gè)商人的賬本記錄的是收入和支出，兩個(gè)數(shù)字相減就盈利了。人生的賬本記載著愛(ài)和被愛(ài)，兩個(gè)數(shù)之和就是成就。但不只是愛(ài)，還有愛(ài)。生活的美好在于你如何追求它。如果你不努力，你將永遠(yuǎn)停留在平行線上。
曾經(jīng)和無(wú)數(shù)同齡人一樣，在高考?xì)埧岬娜A容道上，我摩拳擦掌，克服困難，豪情滿懷。我渴望吃路虎的肉，笑著喝匈奴的血。車輪大戰(zhàn)之后，我踏入了我日日夜夜為之奮斗的大學(xué)。壓力的緩解和豐富的大學(xué)生活就像天空中閃爍的星星。雖然很亮，但是勢(shì)不可擋?！悦?、迷茫、沮喪、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生氣的字眼像幽靈一樣纏繞著我。這些一眼就能看穿未來(lái)，這使我不得不問(wèn)：
我的青春真的無(wú)處安放嗎？
我的未來(lái)應(yīng)該黑白分明嗎？
我能擁有我想要的未來(lái)嗎？
我不想和父母汗?jié)竦你y子一起在大學(xué)里度過(guò)四年?？粗麄儾紳M皺紋的眼睛，我的心隱隱作痛。看著別人同齡的父母，吃了一頓大餐就可以喝飲料吃甜點(diǎn)，休息日就可以去逛街旅游。我在問(wèn)自己為什么父母不能享受這些東西。不是他們不努力，不奮斗。相反，他們比任何人都努力。也許那是他們的能力，但他們盡力為孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，給孩子最好的。很容易看到我媽在市場(chǎng)買菜的時(shí)候和人討價(jià)還價(jià)。
那年高中回家，哥哥突然開(kāi)玩笑說(shuō)我媽在某個(gè)山上撿柴火，讓我過(guò)來(lái)。
我信了就去了。到了之后，我喊了一聲“媽媽”。過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到“咚”的一聲，我媽掉進(jìn)了井里。還不算太晚的時(shí)候，天似乎已經(jīng)黑了。摸著心懸空的黑，我趕緊去找媽媽，拼命扯著嗓子喊著：“媽媽，媽媽，你沒(méi)事吧？”“沒(méi)什么?！甭?tīng)到這個(gè)微弱低沉的聲音，我開(kāi)始深呼吸。
直到確定媽媽沒(méi)事我才離開(kāi)。我去找人把我媽扶起來(lái)。從那以后，我告訴自己，我必須努力爭(zhēng)取成功，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，保護(hù)他們不被別人欺負(fù)。
他們吃過(guò)別人吃不到的苦，我就讓他們享受其他父母享受不到的！
就這樣，我努力學(xué)習(xí)，為既定的目標(biāo)——考上好大學(xué)而奮斗。但是我沒(méi)有全力以赴，我還在想“我能進(jìn)去嗎？”于是我給自己買了份保險(xiǎn)以防考不上，——年拿到了教師資格證。但是最后，我考上了大學(xué)。雖然不是很好，但我的心情是抑制不住的喜悅。
懷著憧憬和希望進(jìn)入大學(xué)，但是一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一年過(guò)去了。發(fā)現(xiàn)越讀越?jīng)]方向，越看不到曙光，不是沒(méi)進(jìn)步。
不努力。我每年都獲得學(xué)院一級(jí)的國(guó)家一級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。
分?jǐn)?shù)不比別人低學(xué)習(xí)不比別人差學(xué)生眼中的優(yōu)秀團(tuán)干部老師心中的好學(xué)生。但是為什么我那么害怕走出校門找工作呢？在我的老師陳安之——木炭火災(zāi)事故中做了一個(gè)關(guān)于激發(fā)人的潛力的講座后問(wèn)自己我想做什么我能做什么我做了什么？我的回答是“沒(méi)有”。我不知道。
但是，現(xiàn)在我選擇了離開(kāi)大學(xué)，背負(fù)著老朋友的不解，新同學(xué)和老師的驚喜，等等。來(lái)新華沒(méi)什么好怕的，因?yàn)槲抑雷约合胍裁礃拥慕Y(jié)果。我對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在我不是在想我以后能不能有一份好工作，能不能有大的進(jìn)步?，F(xiàn)在在努力學(xué)習(xí)，全面提升自己。只要我們做好現(xiàn)在，美好的未來(lái)一定會(huì)到來(lái)。
著名演說(shuō)家徐鶴寧說(shuō)過(guò)：“如果你想活得更隨便，你只能活得更平凡；如果你想活得精彩，你需要承擔(dān)更多的責(zé)任?！彼梢杂盟纳鼇?lái)激發(fā)她的潛能。她生來(lái)平凡，是個(gè)女人。然而我只是放棄了一個(gè)學(xué)位去尋找更好的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法，把自己逼到了墻角，放到了最底層。
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十三
青春和夢(mèng)想一直是現(xiàn)代人的主題，少年時(shí)期，期盼青春，規(guī)劃夢(mèng)想;青春時(shí)候，贊美青春，成就夢(mèng)想;老年時(shí)期，回憶青春，感受夢(mèng)想。我們歌頌青春，歌頌夢(mèng)想。青春是激情的，而夢(mèng)想是神圣的、迷茫的。
青春就像春天，就像早晨，充滿生機(jī)和活力。青春是人生最夢(mèng)幻的年齡，在這個(gè)階段，我們充滿激情，有著無(wú)限的力量;在這一階段，我們雄心壯志，展翅高飛;在這個(gè)階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
如果。
你期待著天空。
那么成長(zhǎng)吧。
不知不覺(jué)中。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成為一棵參天大樹(shù)。
或
一簇鮮花，給世界帶來(lái)芬芳和美麗。
即使。
你長(zhǎng)成了一棵小草。
你也會(huì)看到。
因?yàn)橛辛顺汕先f(wàn)的你。
才有了這青翠的山!
對(duì)于青春，我們?cè)f(shuō)過(guò)，要珍惜光陰，青春勵(lì)志，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但實(shí)際上，我們都是這樣做的嗎。
同學(xué)們，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們正處在人生的黃金時(shí)期，有著豐富的知識(shí)。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的?？烧嬲那啻褐粚儆谀切┯肋h(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！卑盐涨啻?，方能成就夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)和文化知識(shí)，成為一個(gè)有知識(shí)的人。在人際交往方面，我們應(yīng)該真誠(chéng)待人，參加有意義的社會(huì)活動(dòng)或文學(xué)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。我們要謙虛，腳踏實(shí)地。讓我們豐富我們的大學(xué)生活，為將來(lái)的成就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍。同學(xué)們，請(qǐng)不要做無(wú)聊的人，認(rèn)為自己一無(wú)所有，只有青春。當(dāng)你擁有青春的時(shí)候卻浪費(fèi)青春，而不去把握青春，那么，你仍然一無(wú)所有。
讓我們走在青春的道路上，用辛勤的汗水和智慧澆灌人生，用行動(dòng)來(lái)珍惜青春。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，沒(méi)有行動(dòng)的支持，就不能真正把握青春，所有的夢(mèng)想都會(huì)成為泡影。
少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代是國(guó)家的希望，也是祖國(guó)的脊梁!我們一定要把握青春，成就夢(mèng)想!
讓我們用行動(dòng)作為青春的號(hào)角，向著夢(mèng)想，勇往直前!
謝謝大家!
中學(xué)生青春的演講稿全新篇十四
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
青春沒(méi)有驛站，只有記載拼搏的坐標(biāo)。走過(guò)的風(fēng)景不要過(guò)多的停留，風(fēng)霜會(huì)讓我們的心靈不再脆弱。在征途上永不停息，易逝的青春才會(huì)永遠(yuǎn)保持鮮艷的色彩。
正值花季的我們等待著如花綻放的那一刻，一年后的六月梔子花開(kāi)，我們將告別初中的'青蔥歲月，經(jīng)歷華美的蛻變，我們將重新起航。
初入初中校園，高手如云，我曾不知所措。我等待能有機(jī)會(huì)讓我一鳴驚人。于是，我在迷茫無(wú)措中等待流星的降臨。
沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)，好運(yùn)不會(huì)白白降臨到懶惰的人身上。我如同守株待兔的愚蠢農(nóng)夫，以為可以不勞而獲。但，上天只會(huì)賜給辛勤的農(nóng)夫一只肥美的兔子。
等待并不是虛度年華，浪費(fèi)光陰，也并不是躲在某個(gè)角落逃避自我。而是為了積蓄自身的力量，采擷成功的碩果，讓平庸的生命煥出色彩。
于是，我開(kāi)始改變。我不再一味等待，而是在等待中奮斗。我不期望等待別人給我展示的機(jī)會(huì)，相反，我努力提升自身的人格魅力，主動(dòng)展示自身，努力在這蛻變的季節(jié)中像蝴蝶一樣擁有絕美的容顏，為三年的歲月寫下一個(gè)完美的結(jié)局。
寒窗幾載，曾經(jīng)許下美好憧憬的我們離夢(mèng)想更近了一步?！芭ζ床贝媪恕办o心等待”。
早自習(xí)上，多了些書聲瑯瑯，少了些閑言碎語(yǔ);午自習(xí)時(shí)，多了些埋頭苦讀，少了些東張西望;晚自習(xí)中，多了些奮筆疾書，少了些拖拖拉拉。
我們有的時(shí)候在等待，等待自身的成功。但，等待也需要付出努力，因?yàn)橹挥羞@樣的等待，才是有結(jié)果的。如果只是單純的等待，就像是守株待兔那樣，往往是一場(chǎng)空。
讓我們?cè)趭^斗中等待!
我的演講完畢。
謝謝大家!