最新幼兒園小班防火安全教案總結(jié)(專業(yè)16篇)

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    總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)所取得成績和收獲的總結(jié),以便更好地調(diào)整和規(guī)劃未來的學習和工作。寫總結(jié)應(yīng)突出重點,在有限的篇幅內(nèi)準確概括。以下總結(jié)范文中的一些觀點和經(jīng)驗或許對大家有所啟示。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇一
    一、活動目標:
    1、訓練爬、跑等動作技能。
    2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
    二、游戲準備:
    1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
    2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
    三、游戲玩法:
    把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
    四、游戲規(guī)則:
    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    五、延伸活動:
    可在游戲后開展真正的防火演習活動。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇二
    活動目標:
    1、了解火的危害和通途。
    2、知道不能隨便玩火。
    3、了解滅火的工具。
    4、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂。
    主要活動:
    活動目標:
    1、能口齒清晰的說兒歌。
    2、了解火的危害和用途。
    活動準備:
    有關(guān)火圖片、兒歌。
    活動過程:
    1、觀察圖片。
    2、討論圖片說說火的危害和用途。
    3、知道著火了應(yīng)當撥打119電話。
    4、教師示范兒歌。邊說邊做動作。
    5、利用圖片的引導幼兒學習兒歌。
    附:兒歌你拍一,我拍一,咱們不玩打火機;你拍二,我拍二,咱倆宣傳做伙伴;。
    你拍三,我拍三,不亂動用火和電;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩絲;。
    你拍五,我拍五,爸爸抽煙我監(jiān)督;你拍六,我拍六,火警電話一一九;。
    你拍七,我拍七,做完飯后關(guān)煤氣;你拍八,我拍八,報清門牌和號碼;。
    你拍九,我拍九,學會逃生和自救;你拍十,我拍十,報完火警留地址;。
    我和你,你和我,大家都要來防火;;從小學唱防火歌,消防安全記心窩。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇三
    1、讓小孩了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
    2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,懂得如何防范。
    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
    重點難點。
    重點:了解防火知識,懂得火不能玩,有基本的安全知識。
    難點:初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
    活動準備。
    消防標志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。
    活動過程。
    一、出示消防標記,介紹11.9是消防日。
    1.認識火警電話119。
    創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)。
    (1)討論“你怎么知道著火了?”
    (2)著火了我們該怎么辦呢?
    重點教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時告訴小孩119是火警電話。因為小朋友年齡還小,當有火災(zāi)時,要趕快離開火源,告訴大人請他們幫忙。
    二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢沖天,會把所有的東西都燒光,甚至會把人燒死,是多么危險呀,那我們在生活中應(yīng)當怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導小孩說出預防火災(zāi)的方法,認識“防火”標志。(附屬圖片,加深認識)。
    1.預防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
    2.不玩插座、插頭和電線。
    3.不能隨便燃放煙花爆竹。
    4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
    5.認識“嚴禁煙火”,安全出口,滅火器等標記。
    三、學習火災(zāi)逃生。
    1、觀看視頻。
    2、討論逃生的初步方法方法。
    首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預防煙嗆。
    3、小孩練習逃生的方法。
    四、播放消防知識兒歌結(jié)束。
    教學反思。
    一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對小孩進行了一系列的安全教育,讓小孩在真實情感中感受,更加容易接受。
    二、活動中,就小孩生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓小孩主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達能力,豐富小孩安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識。
    三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇四
    活動目標:1、結(jié)合重點教育幼兒懂得一些基本的自我保護常識,對幼兒加強安全知識教育。
    2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的本事和初步的應(yīng)變本事。
    活動準備:。
    情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
    活動過程:。
    1、引入“突然遇到事情怎樣辦”的話題,加強幼兒的安全保護教育。
    生活中突然遇到事情的時候,你會怎樣辦(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題)你們遇到過什么事,當時你是怎樣的想過什么辦法解決。
    讓幼兒各自討論,并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
    2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
    (1)讓幼兒看情境表演,學會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。
    你認為小明這樣做對嗎。
    教師小結(jié):小明和機靈,遇到有陌生人來訪,沒有先打開門,而是先問清來人是誰。此刻社會上有壞人,如不問清,很可能會讓壞人鉆空子,小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
    3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應(yīng)變措施和方法。
    “發(fā)生火警(觸電、受傷、溺水等)時你有什么辦法驚慌失措有幫忙嗎”在此過程中引導幼兒明白火警、急救、匪警等的電話號碼。
    4、教師總結(jié)。
    時時刻刻注意安全。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇五
    活動目標:。
    1、經(jīng)過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
    2、引導幼兒樂于探索、交流與分享,激發(fā)幼兒的想象力。
    3、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的本事。
    活動準備:。
    真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片:。
    1、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
    2、過期的食物。
    3、腐爛變質(zhì)的食物。
    4、假冒、劣質(zhì)的食物。
    5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如:幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃很多的雪糕;把鉛筆放入口中等)活動過程:。
    一、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解:這是一個真實的故事:一天,5歲的龍龍突然咳嗽不停,并且有時喘不氣來,晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒,果住院治療了一個周,病情有所好轉(zhuǎn),便回家了,可是回到家后,龍龍又咳嗽不停,整天晚上睡不著覺,躺不下,又坐不下,可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院,最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),幸虧爸爸媽媽及時來到了那里,要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說:“以后,必須不能把一些危險的東西放入口中。”
    講述完后提問:。
    1、這個故事的名稱叫什么。
    2、龍龍的身體好受嗎。
    3、一開始,醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么。
    4、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣。
    5、最終,醫(yī)生從他氣管里取出了什么為什么會這樣。
    6、醫(yī)生對龍龍說了什么。
    7、你還明白哪些東西異常危險,不能放入口中。
    小結(jié):當我在電視上看到這個真實的故事時,我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,龍龍怎樣能把那么大的五角星放入口中,幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。期望所有的小朋友必須要記住這個教訓,千萬不能隨便往嘴里亂放東西。
    二、觀看課件引導幼兒討論1、課件《進餐時》。
    資料:幼兒在吃飯時,有的在說笑,有的在扔飯,有的嘴里含著飯在玩玩具,跑鬧。
    觀看后討論:小朋友這樣做,對嗎為什么。
    小結(jié):人在吃飯時,飯寶寶都要經(jīng)過氣管,再到胃,如果吃飯時說話,瘋鬧,飯寶寶就會走錯路,也就容易嗆傷,嚴重者飯卡在氣管里,會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時,必須要安靜,不能說笑,打鬧。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇六
    活動背景:
    兒童安全是一切發(fā)展的保障,生命健康是從事其他一切活動的必要前提。所以,保護幼兒生命和促進幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予,而與后天自身的活動有直接關(guān)系。幼兒的活動欲望強烈,但自我保護意識薄弱,所以增強幼兒的安全防護意識,學習保護自己的技能和方法,是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛,涉及的內(nèi)容方方面面,如“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“用電安全”、“著裝安全”等等。
    活動目標:
    1、了解火的危害和通途。
    2、知道不能隨便玩火。
    3、了解滅火的工具。
    4、體驗消防隊員救人時的緊迫心情與救人后的快樂。
    主要活動:
    活動目標:
    1、能口齒清晰的說兒歌。
    2、了解火的危害和用途。
    活動準備:
    有關(guān)火圖片、兒歌。
    活動過程:
    1、觀察圖片。
    2、討論圖片說說火的危害和用途。
    3、知道著火了應(yīng)當撥打119電話。
    4、教師示范兒歌。邊說邊做動作。
    5、利用圖片的引導幼兒學習兒歌。
    附:兒歌你拍一,我拍一,咱們不玩打火機;你拍二,我拍二,咱倆宣傳做伙伴;
    你拍三,我拍三,不亂動用火和電;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩絲;
    你拍五,我拍五,爸爸抽煙我監(jiān)督;你拍六,我拍六,火警電話一一九;
    你拍七,我拍七,做完飯后關(guān)煤氣;你拍八,我拍八,報清門牌和號碼;
    你拍九,我拍九,學會逃生和自救;你拍十,我拍十,報完火警留地址;
    我和你,你和我,大家都要來防火;;從小學唱防火歌,消防安全記心窩。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇七
    新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定本學期工作計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學期工作計劃如下:。
    一、提高思想政治素養(yǎng)。
    積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團隊精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。
    二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
    這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
    注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。
    2.抓好孩子的常規(guī)習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。
    3.教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。
    4.生活衛(wèi)生常識。
    (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
    (2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
    (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
    (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
    5.安全常識。
    (1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
    (2)懂得交通安全。
    (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
    6.生活能力。
    (1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
    (2)幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
    (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
    (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。
    (5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
    三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作。
    室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。
    幼兒園小班保育、教育工作的好壞關(guān)系到孩子們的身心健康發(fā)展,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心將孩子交給我們。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇八
    活動目標:
    1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
    2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
    3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。
    4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。
    5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
    活動準備:
    課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
    活動重點難點:
    活動重點:防火;。
    活動難點:自救。
    活動過程:
    1、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
    3、游戲:“安全防火自救”游戲。,通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
    活動延伸:
    認識標志,設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。
    活動反思:
    活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力?;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能??傊?,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇九
    活動目標:
    1、明白生活中有許多尖利的東西,會傷害我們的身體。
    2、了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。
    活動準備:
    各種尖利的物品,如:筆、剪刀、樹枝、筷子等。
    活動過程:
    1、教師講述故事《小猴哭了》。
    2、教師出示帶有尖頭的筆,引導幼兒討論。
    教師:“為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里,它會大哭?”(筆有一個尖尖的筆頭,戳在我們的身體上會覺得痛。有時尖尖的東西戳破我們的身體,導致流血。尖利的東西對眼睛的傷害異常大。)。
    1、討論:你們還見過哪些東西是尖尖的?
    尖利的東西有很多,如各種刀、樹枝的尖頭、筷子等,幼兒每講一件物品教師就拿一樣,放在幼兒面前。
    2、觀看表演,比較不一樣行為的性質(zhì)。
    請幼兒觀看表演,組織幼兒討論:怎樣做才不會讓自我受傷害?
    (1)小兔子用畫畫的筆在別人的臉上點墨水。
    (2)小猴在玩樹枝。
    (3)小兔子一邊望著窗外,一邊在用剪刀剪紙。
    (4)小鵝用筷子對著教師的眼睛說話。
    3、教師小結(jié)。
    教師:首先要用正確的方法使用這些物品;其次不要拿尖利的物品和同伴哄鬧、玩耍;第三,當周圍有同伴在這樣哄鬧時要提醒他們,并躲開他們。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇十
    活動目標:
    1、認識到火災(zāi)的危害,不玩火遠離火。
    2、學習火災(zāi)的基本自救方法。
    重點:讓幼兒認識到火災(zāi)的危害。
    難點:讓幼兒知道一些火災(zāi)的自救方法。
    活動準備:
    1、滅火器圖片、煙花圖片。
    2、火災(zāi)自救圖片。
    活動過程。
    一、談話導入。
    教師:小朋友們我們就快要放寒假了,你們開心嗎?
    教師:放寒假了,我們都回家過年,小朋友們你們喜歡過年嗎?
    教師:那老師問小朋友過年的時候你們都會怎么來慶祝新年?
    讓個別幼兒回答。
    教師小結(jié):
    對啦!我們過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做很多很多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。
    二、認識火災(zāi)的危害。
    教師:那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢?
    教師小結(jié):著火了會發(fā)生很多危險的事情,會把我們的房子燒著、把家里的很多東西也燒著、嚴重的話也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?BR>    三、火災(zāi)的自救方法。
    教師:那小朋友們你們想一想如果著火了怎么辦呀?
    教師:要是在屋里著火了要怎么做呢?
    教師:我們在屋里著火了的話,我們就要趕緊跑出屋外。我們應(yīng)該怎樣樣跑出去呢?
    教師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。
    教師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。
    教師:火如果很大的話,我們應(yīng)該怎么做?
    教師:我們應(yīng)該馬上的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。教師出示圖片:你們看這些都是什么人呀?。ㄋ麄兙褪窍绬T叔叔);他們正在火災(zāi)的地方救火呢。
    教師小結(jié):
    那么小朋友們我們要知道如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,不能站在原地哭,我們因該自己想辦法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。
    四、結(jié)束部分。
    教師:在我們生活中有很多情況下都容易引起火災(zāi),所以小朋友們更該注意安全;遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內(nèi)玩火,不可在室內(nèi)玩煙火,小朋友也不能在廚房里玩耍。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇十一
    游戲目標:
    1、訓練爬、跑等動作技能。
    2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
    3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。
    4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    5、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的`能力。
    游戲準備:
    1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
    2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
    游戲玩法:
    把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
    游戲規(guī)則:
    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    延伸活動:
    可在游戲后開展真正的防火演習活動。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇十二
    游戲目標:
    游戲準備:
    1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
    2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
    游戲玩法:
    把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處(教案出自:屈老師教案網(wǎng)),拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
    游戲規(guī)則:
    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    延伸活動:
    可在游戲后開展真正的防火演習活動。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇十三
    1、注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
    2、能認識簡單的`交通標記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
    4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
    5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個。視頻資料。
    (一)導入:幼兒觀看視頻,引起幼兒注意。
    提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?
    (二)認識交通標志。
    1、出示掛圖認識簡單的交通標志:人行橫道線、信號燈、停車線等。
    2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對交通標志的認識。
    3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
    (三)學說兒歌。
    《紅綠燈》。
    大馬路,寬又寬,
    警察叔叔站中間。
    紅燈亮了停一停,
    綠燈亮了往前行。
    (四)游戲。
    小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,師幼一起玩游戲。
    老師扮成交警叔叔,出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用。
    繪畫紅綠燈。
    設(shè)計這個活動時,我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗與認知發(fā)展水平,將目標定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識與自我保護意識。由于小班幼兒注意力集中的時間很短,因而活動內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的場景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導幼兒參與活動,讓幼兒了解交通知識。正所謂實踐出真知,所以我在活動后請家長在平時生活中引導幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個好榜樣,實現(xiàn)家園共育,以增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇十四
    2、知道不能隨便玩火。
    3、了解滅火的工具。
    4、體驗消防隊員救人時的'緊迫心情與救人后的快樂。
    活動一:兒童防火拍手歌。
    1、能口齒清晰的說兒歌。
    2、了解火的危害和用途。
    有關(guān)火圖片、兒歌。
    1、觀察圖片。
    2、討論圖片說說火的危害和用途。
    3、知道著火了應(yīng)當撥打119電話。
    4、教師示范兒歌。邊說邊做動作。
    5、利用圖片的引導幼兒學習兒歌。
    附:兒歌你拍一,我拍一,咱們不玩打火機;你拍二,我拍二,咱倆宣傳做伙伴;。
    你拍三,我拍三,不亂動用火和電;你拍四,我拍四,不玩鞭炮和摩絲;。
    你拍五,我拍五,爸爸抽煙我監(jiān)督;你拍六,我拍六,火警電話一一九;。
    你拍七,我拍七,做完飯后關(guān)煤氣;你拍八,我拍八,報清門牌和號碼;。
    你拍九,我拍九,學會逃生和自救;你拍十,我拍十,報完火警留地址;。
    我和你,你和我,大家都要來防火;;從小學唱防火歌,消防安全記心窩。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇十五
    目標:
    2、使學生了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。
    3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
    4、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。
    準備:
    安全標示圖片。
    重點:
    幼兒記住火警號碼119。
    安全溫馨提示:
    演練時注意安全。
    過程:
    一、導入。
    人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?;鹨坏┦タ刂?,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。例如:在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。
    二、教學。
    (一)、小朋友們,你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦?如何進行逃生?(幼兒自由討論,發(fā)揮幼兒的想象。)。
    1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)?;饎莶淮髸r,要披上浸濕的衣服向外沖;
    3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;
    4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;
    7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;
    8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。
    三、游戲:
    1、《快速反應(yīng)》。
    規(guī)則:幼兒聽到教師指令后,迅速撤離,比一比哪一個幼兒最快。
    2、進行火災(zāi)演練。
    規(guī)則:幼兒分4組,匍匐前進,進行逃生訓練。
    幼兒園小班防火安全教案總結(jié)篇十六
    1、訓練爬、跑等動作技能。
    2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。
    3、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
    4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
    1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。
    2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。
    把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。
    1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
    2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
    可在游戲后開展真正的防火演習活動。
    活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達能力?;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的.幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能??傊?,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。