寫作是培養(yǎng)思維能力和提升綜合素質(zhì)的有效途徑，我們可以通過不斷練習(xí)和反思來提高自己的寫作水平。文章的開頭要引人入勝，激發(fā)讀者的閱讀興趣。下面是小編為大家整理的幾篇總結(jié)范文，有需要的可以參考一下。
法學(xué)概論讀書心得篇一
昨天，我和媽媽一起看了一本書，書的名字叫《死亡游戲》，講的是警犬拉拉制服一頭瘋狂的大象阿瓦隆的故事。
在陽光馬戲團(tuán)里，阿瓦隆是一頭聰明的大象，會搖鈴、推車投籃、踢球、跳舞和吹口琴。母象倫娜是阿瓦隆的伴侶，它們同臺演出，形影不離，相親相愛二十年。母象倫娜去年生病死了，今天正好是倫娜的忌日，阿瓦隆看見一個打彩球，上面有倫娜的氣味，所以它才到街上去傷害人。
大家趕緊報(bào)警，想抓住阿瓦隆，但是阿瓦隆力大無窮，大家無可奈何，準(zhǔn)備一槍把它送上西天，但又舍不得。警犬拉拉主動請纓，所以主人就讓它去試試。
拉拉勇敢地上前阻止阿瓦隆，但是拉拉阻止不了一頭高3米，4噸重的大象，怎么辦呢?它仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了大象最弱小的地方，就是它又細(xì)又小的小尾巴。最后，拉拉用自己的機(jī)靈，勇敢，終于把阿瓦隆引到了鐵籠子里。
拉拉真是太聰明，太勇敢了!我對媽媽說：“一只小狗能打敗一頭大象，太不可思議了!”我要像警犬拉拉一樣勇敢!
法學(xué)概論讀書心得篇二
楊仁壽先生所著，中國政法大學(xué)出版社出版的這本《法學(xué)方法論》目前發(fā)行到第二版，共有六編三十一章。
第一編為引論，共分四章：“誹韓案之啟示”，“惡法亦法與惡法非法”，“科學(xué)與非科學(xué)”，“專通與博通”。在“誹韓案”中法官由于推論機(jī)械做出了糊涂判決，告誡我們運(yùn)用目的限縮、比較等方法進(jìn)行法學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，以免鬧出類似的笑話，也提出了法官在實(shí)務(wù)中需要具有法學(xué)方法素養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。由“誹韓案”中立法的缺失，著者認(rèn)為立法時有必要區(qū)分“惡法”與“良法”，法律必須具有以下兩種性質(zhì)，其一是以納粹德國為例的一般法律執(zhí)行者可執(zhí)行的“不太”惡的法律;其二是依莎翁《威尼斯商人》為例，指出法須具有目的性，且不違背公序良俗原則。要做到在法學(xué)學(xué)習(xí)或?qū)徟袑?shí)踐中不愚昧，就需要堅(jiān)持科學(xué)摒棄宗教教義和神學(xué)，堅(jiān)持理論認(rèn)識的考察方法和實(shí)踐評價的考察方法相結(jié)合，在理論認(rèn)識領(lǐng)域內(nèi)將邏輯分析的方法與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的驗(yàn)證方法加以區(qū)別、客觀的真理與主觀的確信加以區(qū)別。不僅如此，還要將法學(xué)與臨接科學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，在應(yīng)用科學(xué)內(nèi)部也要觸類旁通。
第二編為法學(xué)認(rèn)識論分五章：“法學(xué)之任務(wù)”，“事物認(rèn)識之客觀性”，“法學(xué)認(rèn)識之客觀性”，“從邏輯分析方面認(rèn)識法學(xué)之客觀性”，“從經(jīng)驗(yàn)事實(shí)方面認(rèn)識法學(xué)之客觀性”。
第三編為法學(xué)發(fā)展論分八章：“十九世紀(jì)初期法國法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“十九世紀(jì)初期德國法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“十九世紀(jì)前后英美法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“十九世紀(jì)前后日本法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“自由法運(yùn)動”，“概念法學(xué)與自由法論之差異”，“裁判之準(zhǔn)立法機(jī)能”，“理論認(rèn)識與實(shí)踐之結(jié)合”。從標(biāo)題我們可以看出，這幾張分別介紹了十九世紀(jì)以來的世界典型國家的法學(xué)發(fā)展理論，運(yùn)用了比較法的方法讓我們對法學(xué)方法有了更加清晰的認(rèn)識。
法學(xué)概論讀書心得篇三
學(xué)習(xí)法學(xué)概論是我大一上學(xué)期的一門重要課程。這門課程介紹了法律的基本概念、法律體系、法律規(guī)則、法律適用以及法律與社會等方面的內(nèi)容。在這門課程中，我學(xué)到了很多寶貴的知識，也深刻領(lǐng)悟到了法律對于社會的重要性。在接下來的幾點(diǎn)中，我將分享自己關(guān)于法學(xué)概論的體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：對分科目的理解。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)概論使我更好地理解了法律的分科目。我了解到現(xiàn)行法律的核心，如民法、刑法、商法、勞動法、行政法和憲法等，每個分支都有其自身研究的領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些法律分支，我了解到了法律如何適用于特定情況、行為的法律后果，以及法律應(yīng)當(dāng)如何保障公民和社會的利益。這種對于法律分科目的理解，為我以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究法律打下了基礎(chǔ)。
第三段：對司法實(shí)踐的認(rèn)識。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)概論讓我了解了司法實(shí)踐之間的聯(lián)系和應(yīng)用。現(xiàn)行的法律體系是一個完整的系統(tǒng)，不同的法律分支之間互相影響和影響了司法實(shí)踐。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了司法實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)生活中起到了非常大的作用。例如，保障人民權(quán)利的法律系統(tǒng)和法律程序，以及保證司法公正和公正執(zhí)行的法律制度。這種對司法實(shí)踐的認(rèn)識，也加深我的法律實(shí)踐知識。
第四段：對法律的認(rèn)知。
第三，學(xué)習(xí)法學(xué)概論使我對法律的認(rèn)知得到加強(qiáng)。通過本門課程的學(xué)習(xí)，我意識到法律是一種規(guī)范，是社會中主體行為的基本準(zhǔn)則。法律通過規(guī)定行為規(guī)范和法律后果，來保障人民的基本權(quán)利和利益。同時，還了解到法律的比較法和傳統(tǒng)觀點(diǎn)，以及對法律的社會效應(yīng)進(jìn)行探討。對法律有深刻認(rèn)知，將在我加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和尊重法律的意識上起到積極的作用。
第五段：對法律與社會的聯(lián)系的思考。
最后，通過學(xué)習(xí)法學(xué)概論，我認(rèn)識到法律和社會的聯(lián)系。法律是社會的一個重要組成部分，是基于社會的需要和對社會的尊重而制定的。法律是社會公認(rèn)的準(zhǔn)則，對于維護(hù)社會穩(wěn)定和推進(jìn)社會進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。同時，法律也受到社會因素的影響，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化等。這些社會因素影響著法律制度和司法實(shí)踐，也影響著法律的改變和發(fā)展。法律與社會的聯(lián)系是非常密切的，我將對這種聯(lián)系保持關(guān)注。
總結(jié)：
總之，通過學(xué)習(xí)法學(xué)概論，我認(rèn)識到法律對于社會的重要性、法律和社會的聯(lián)系以及法律適用于特定情況、行為的法律后果。這幫助我加深了對法律的理解和認(rèn)識，同時也為我以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究法律打下了基礎(chǔ)。綜上，法學(xué)概論是我大學(xué)第一年獲得的重要知識之一，也是開啟我的法律學(xué)習(xí)之旅。
法學(xué)概論讀書心得篇四
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
暑期社會實(shí)踐給我們提供可一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我。
的絢麗舞臺。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅(jiān)持不懈的精神。要勤勞，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。要明確目標(biāo)，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作，都要學(xué)會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細(xì)微的東西可實(shí)際上卻是至關(guān)重要的。比如一句簡單的問候，但卻能表現(xiàn)出你對別人的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。溝通也是一種技巧和能力，要巧妙運(yùn)用。在社會上要善于與別人溝通需要長期的練習(xí)。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會經(jīng)驗(yàn)，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實(shí)踐中，通過親身體驗(yàn)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的差距與不足。
社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
這次的社會實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
法學(xué)概論讀書心得篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!
很高興有這樣一個機(jī)會，和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計(jì)其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機(jī)會來到我家，就會看到客廳里擺著一個書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適，可我們認(rèn)為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時養(yǎng)成的?；叵肫饋?，小人書，兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光芒，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識開始。而這一切都要源于讀書。
如今，我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”。所以教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題，既有生動的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師對課程的計(jì)劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學(xué)成績等等。
有時，讀著讀著突然就會因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者，總會在你最需要的時候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中，閑暇時，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧!
法學(xué)概論讀書心得篇六
“毛澤東的讀書法：毛澤東孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，是他成為偉人、作出豐功偉績的先決條件之一。在數(shù)十年的讀書生涯中”僅僅二年級，牙齒還沒長齊的.我在班會上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準(zhǔn)備好了的講稿。記得當(dāng)時拿到這一張薄薄的小紙的時候，內(nèi)心還忐忑了一會兒，擔(dān)心自己背不好。后來不記得怎么背下來的了，反正直到現(xiàn)在心里依舊可以默默地把這講稿的內(nèi)容大致念下來。這大概是我小時候接觸讀書較早的記憶了。
讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過花甲的老者，只要你熱愛文學(xué)，熱愛生活，讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會有不同的感受，而每次的感受，多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會隨之變化，或許，此時讀書，是個最好的選擇。
當(dāng)然，讀書入迷之時，有時也需要克服一些困難，戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書，之后造就一番偉大事業(yè)，取得了成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。下面，我就給大家講幾個。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。書籍積累了前朝萬代文人雅士的精華，從書籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會有假惡丑，書籍讓我們大開眼界，感染著我們的心靈!所以，同學(xué)們，愛上讀書，愛上生活。
法學(xué)概論讀書心得篇七
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，讀書是我們修煉法律知識的主要途徑之一。然而，在眾多的法學(xué)書籍面前，學(xué)生們往往會感到迷茫和無從下手。在我的幾年學(xué)習(xí)過程中，我通過不斷摸索和總結(jié)，逐漸領(lǐng)悟到了一套適合自己的法學(xué)讀書方法。下面我將就這些心得體會與大家一同分享。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。在法學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們首先要掌握一定的法律基礎(chǔ)知識，這是深入理解法學(xué)原理和規(guī)則的基礎(chǔ)。我們可以通過閱讀教科書、參加法律課程和學(xué)習(xí)法學(xué)收藏來獲取這些基礎(chǔ)知識。此外，多參加講座、座談會等學(xué)術(shù)交流活動也是非常重要的，因?yàn)檫@些活動能夠幫助我們了解學(xué)界的最新動態(tài)，增加我們的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，要善于閱讀法學(xué)經(jīng)典著作。法學(xué)經(jīng)典著作是法學(xué)知識的重要來源之一。這些經(jīng)典著作經(jīng)過了歲月的洗滌，被廣泛地認(rèn)可和接受，對于我們深入理解和把握法學(xué)原理具有重要的指導(dǎo)作用。因此，我們可以選擇一些有代表性和影響力的法學(xué)經(jīng)典著作進(jìn)行閱讀，比如《論法》、《法的精神》等。在閱讀過程中，我們要注重思考和總結(jié)，不僅要了解作者的觀點(diǎn)，還要與自己的實(shí)際學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的理解和見解。
第三，合理安排時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。法學(xué)知識的學(xué)習(xí)是一個長期而艱辛的過程，需要我們持之以恒地投入時間和精力。因此，我們應(yīng)該合理安排時間，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為具體而可行的步驟，并堅(jiān)持完成。在閱讀和學(xué)習(xí)的過程中，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)、做筆記和整理材料。這樣能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第四，注重實(shí)踐和案例分析。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論與實(shí)踐相結(jié)合對于我們的學(xué)習(xí)非常重要。因此，我們要注重實(shí)踐和案例分析。可以參加一些模擬法庭、辯論賽和法律實(shí)習(xí)等活動，通過實(shí)際操作來理解法律原則和規(guī)則的應(yīng)用。此外，我們還可以積極參與法學(xué)研究和論文寫作，通過撰寫論文來提高自己的思辨和分析能力。
最后，要培養(yǎng)廣泛的知識面和跨學(xué)科的能力。法學(xué)是一門交叉學(xué)科，需要我們有廣泛的知識儲備和跨學(xué)科的思維能力。因此，我們要閱讀和學(xué)習(xí)其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，比如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等。這樣能夠幫助我們更好地理解法律的背后邏輯和社會背景，提高自己的法學(xué)研究和理論水平。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)法學(xué)需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、善于閱讀經(jīng)典著作、合理安排時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重實(shí)踐和案例分析，以及培養(yǎng)廣泛的知識面和跨學(xué)科的能力。這些是我多年學(xué)習(xí)法學(xué)的體會與經(jīng)驗(yàn)，希望對廣大法學(xué)愛好者有所幫助。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)不懈努力，不斷提高自己的法學(xué)素養(yǎng)和能力。
法學(xué)概論讀書心得篇八
我的大學(xué)四年規(guī)劃??桌上放著一本近期的，信手翻閱，卷首信中的一小節(jié)文字，赫然在目。
作為我大學(xué)四年規(guī)劃的開首。
想來不丟意義。
“夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠(yuǎn)停留在夢想階段。
只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。
”??高中階段，勤奮好學(xué)，孜孜以求，想考取大學(xué)，也許我也屬“那些勇敢行為者”之列。
終于考取，圓了大學(xué)之夢。
進(jìn)了大學(xué)，有了更加美好，誘人的夢。
成為優(yōu)秀大學(xué)生，成為班級乃至學(xué)校的佼佼者，成為學(xué)生會的“小頭目”，成為一名光榮的xxx黨員，成為畢業(yè)后眾多單位青睞的對象，成為……誘人的夢,美麗的夢，使人振奮不已的夢。
為圓這些夢，我要好好規(guī)劃一下四年的大學(xué)生活，讓她去我生命的歷史中留下燦爛的篇章。
每個人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。
因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因?yàn)榍啻?，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想?BR> 現(xiàn)在，我踏上了，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進(jìn)取，成為南廣的一名出類拔萃的優(yōu)秀生。
這次我被錄取，我感到很榮幸。
立德、敬業(yè)、博學(xué)、競先是南廣學(xué)院的校訓(xùn)，我想這里一定能把我培養(yǎng)成更加有用的。
我讀的是語言傳播系（高級文秘）專業(yè)。
據(jù)有關(guān)資料了解，這個專業(yè)為政府宣傳，文化，公關(guān)等部門，傳媒業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)具備較好漢語寫作水平和公關(guān)文秘知識，較高文學(xué)素養(yǎng)和教強(qiáng)，熟悉辦公自動化技術(shù)，具有堅(jiān)實(shí)的外語語言基礎(chǔ)和熟練的語言交際能力的從事秘書和的。
對于公共基礎(chǔ)課外，這專業(yè)方向開設(shè)的主要課程包括中國文學(xué)，古代文學(xué)，文學(xué)作品分析和基礎(chǔ)寫作，，法學(xué)概論，國際禮儀，行政管理等。
我想，我在以后的大學(xué)四年中一定加倍努力學(xué)習(xí)好這些課程，多看有關(guān)書類，等，來加強(qiáng)這門專業(yè)的知識，爭取以優(yōu)異的成績拿到中國傳媒大學(xué)的。
有人說大學(xué)是道門檻，節(jié)于社會與學(xué)校之間，跨過大學(xué)這道門檻便是社會，所以大學(xué)也可以說是一個準(zhǔn)社會，是由幼稚走向成熟過渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
也是一個如加入帶社會的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對自己要求的改變，除了如同高中的充實(shí)自己外還要更多的展示自己。
我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話，第一步便要適應(yīng)大學(xué)了，修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實(shí)很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍最廣的語言的人能在以后的工作中有所作為，但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最起碼的努力，因?yàn)槎嗾莆樟艘环N工具，就多一點(diǎn)生存的空間。
為了充分體現(xiàn)我在南廣四年的人生價值，圓我南廣之夢，我必須好好規(guī)劃一下四年的學(xué)習(xí)生涯。
大一的時候，要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè)，提高，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況。
因?yàn)榇笠蝗蝿?wù)不重，所以多參加學(xué)校活動，增加交流技巧。
法學(xué)概論讀書心得篇九
軍事科學(xué)概論是一門涵蓋廣泛的學(xué)科，它探究軍事組織、軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)等方面的知識。在閱讀《軍事科學(xué)概論》這本書的過程中，我深刻體會到了軍事科學(xué)的重要性和它對于社會的深遠(yuǎn)影響。下面我將分享一些我從這本書中學(xué)到的心得體會。
第二段：科學(xué)研究的重要性。
軍事科學(xué)作為一門學(xué)科必須以科學(xué)的方法進(jìn)行研究。這本書提供了許多科學(xué)研究軍事問題的方法和理論，例如系統(tǒng)論、整體觀念和歷史分析等。通過科學(xué)的方法，我們能夠更好地了解軍事行為的規(guī)律和特征，從而有效地指導(dǎo)軍事組織的發(fā)展和作戰(zhàn)的實(shí)施。
第三段：軍事組織的現(xiàn)代化。
現(xiàn)代戰(zhàn)爭日益復(fù)雜化和高技術(shù)化，這就要求軍事組織的現(xiàn)代化。軍事科學(xué)概論一書深入探討了軍事組織的基本原則和現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。現(xiàn)代化的軍事組織需要擁有高效的指揮系統(tǒng)、先進(jìn)的武器裝備和科學(xué)的作戰(zhàn)理論。通過對軍事組織的現(xiàn)代化建設(shè)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢，提高軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力。
第四段：戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的研究。
戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)是軍事科學(xué)中的重要內(nèi)容，它們直接影響著戰(zhàn)爭的勝利與否。軍事科學(xué)概論幫助我全面了解了戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的基本概念、原則和方法。戰(zhàn)略研究要求我們以全局的眼光來把握戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢和戰(zhàn)局的演變，而戰(zhàn)術(shù)研究則要求我們對具體的戰(zhàn)斗情況進(jìn)行深入的分析和研究。通過對戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的研究，我們能夠更好地制定戰(zhàn)爭的目標(biāo)和計(jì)劃，并在戰(zhàn)場上取得勝利。
第五段：軍事科學(xué)的應(yīng)用。
軍事科學(xué)不僅僅是一門純理論的學(xué)科，它還具有廣泛的應(yīng)用價值。軍事科學(xué)的研究成果可以應(yīng)用于國家安全、國防建設(shè)和軍事指揮等方面。例如，軍事科學(xué)可以幫助國家制定安全戰(zhàn)略和軍事政策，提高國家的整體安全水平。軍事科學(xué)還可以引領(lǐng)軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。軍事科學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，它對于國家和軍隊(duì)的發(fā)展具有不可忽視的重要影響。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過對《軍事科學(xué)概論》這本書的閱讀，我深深地體會到了軍事科學(xué)的重要性和它對于社會發(fā)展的影響。軍事科學(xué)研究的重點(diǎn)在于科學(xué)方法的運(yùn)用、軍事組織的現(xiàn)代化、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的研究以及軍事科學(xué)的應(yīng)用。我相信，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，我將能夠深入了解軍事科學(xué)的各個方面，并為國家和軍隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
法學(xué)概論讀書心得篇十
讀書是一個永恒的主題,讀書活動給學(xué)生提供廣闊的課外閱讀平臺,讓學(xué)生在平臺上扮演各種角色,盡情體驗(yàn)讀書的快樂。下面是本站為大家準(zhǔn)備的憲法學(xué)著作讀書心得，希望大家喜歡!
《比較憲法學(xué)》雖然是一部介紹性著作，除了擴(kuò)展現(xiàn)有的知識面，而且給了我一點(diǎn)轉(zhuǎn)變性的啟發(fā)，書中介紹的各國憲法學(xué)理論都其有所在時代的特征，憲法發(fā)展到今天呈現(xiàn)出的理念說明憲法學(xué)理論隨著時間而潛移默化的改變，雖然憲法理論在每個國度發(fā)展的程度不同，即使憲法理論在發(fā)展程度相似的國家其現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和操作形式也有明顯的差別，然而，在當(dāng)今全球化發(fā)展的世界，東西方憲法發(fā)展不論在其形式上還是在其實(shí)質(zhì)上都在各自發(fā)展進(jìn)步基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出勢不可擋的融合，這可能也是全人類追求人民權(quán)利實(shí)現(xiàn)最終價值目標(biāo)所決定的。
憲法形式價值也隨著上終極目的價值的要求而變化，從對階級意志的強(qiáng)調(diào)到對人權(quán)的強(qiáng)調(diào)，從消極的人權(quán)保障到積極的人權(quán)保障，無不透視著人類與自由的貼近。憲法也不單純地從限制國家權(quán)力的角度被動保障人權(quán)，而調(diào)整為規(guī)范國家權(quán)力而使善的一面發(fā)揮其應(yīng)有的功效，憲法也不僅僅被動地?cái)U(kuò)展公民的基本權(quán)利，而積極地賦予公民“爭取權(quán)利的工具”去實(shí)現(xiàn)權(quán)利。憲法是萬法之首，是母法，是根本大法。
不僅因?yàn)槠涫墙y(tǒng)治階級的集中體現(xiàn)，是體現(xiàn)國民的公共意志，更是因?yàn)樗侨藱?quán)保障的精神根基和源泉，是調(diào)整公民與國家之間到根本關(guān)系的法律。而且其他法正是相當(dāng)近期的憲法激勵的產(chǎn)物，誠如樹歪則影不正，憲法規(guī)定如果在公民權(quán)利與國家權(quán)力之間找不到平衡點(diǎn)或所謂的平衡點(diǎn)實(shí)際上是僅代表某一利益階級而非全體人民意志，而有所偏差的話，那么由憲法和憲法所調(diào)整的基本關(guān)系所演生的一系列法律關(guān)系，根據(jù)憲法精神、原則指導(dǎo)的一系列具體行為和抽象行為都將根據(jù)母法這一平衡點(diǎn)所確定的偏離航線的方向而與真正的目的價值越走越遠(yuǎn)。相對地，憲法確定了公民權(quán)利與國家權(quán)力之間的博弈之基，確實(shí)明確了權(quán)力行使的終極價值目標(biāo)和其不可逾越的界限，不論現(xiàn)實(shí)與理想間差距會有多大，至少我們朝向確定的方向努力會少走很多彎路。這就要求我們打破閉關(guān)鎖國和固步自封而應(yīng)該海納百川、集思廣義在比較學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)最適合自己的憲政道路。
《憲法學(xué)導(dǎo)論》對我來講是一部大部頭，如果不是沖著是張千帆教授的著作，我定不會去翻開這本看似深奧難懂的法學(xué)書。
先談?wù)勥@本書的著者張千帆教授，張大教授的頭銜甚多，這里不一一列舉，網(wǎng)上一搜就可以搜到，作為中國最為著名的學(xué)府并享受盛譽(yù)的憲法學(xué)教授，張教授著作并不算是很多，由于長年留學(xué)國外，張教授對西方的法學(xué)體系了解程度在國內(nèi)算是比較高，對西方憲法體制頗有研究。作為這么學(xué)識淵博的法學(xué)海龜大教授，旁人更加會驚訝張千帆教授當(dāng)年卻是讀理工科出身，一直到獲得carnegie-mellonuniversity物理學(xué)博士，國內(nèi)發(fā)生的學(xué)潮事情改變了張教授的人身觀，他覺得文科比理科更加容易救國，到了二十多歲毅然轉(zhuǎn)變?nèi)松较?，張教授的法學(xué)道路走得頗為艱辛，他的這一轉(zhuǎn)變意味著他放棄了物理學(xué)博士的高薪，一下變成一個窮書生，在universityofmaryland讀法學(xué)的時候，是他最難的時間，由于負(fù)擔(dān)不起昂貴的學(xué)費(fèi)，他只能選擇旁聽課程，看著別人高興地畢業(yè)，他無法獲得學(xué)位落魄地離開maryland?？墒钦l又能預(yù)料這落魄書生最終獲得universityoftexasataustin政府學(xué)博士，現(xiàn)在在北京大學(xué)法學(xué)院教書，并受到學(xué)生的歡迎與敬仰。
當(dāng)然這些都是后話了，以上這些資料是在聽完張千帆在三味書屋的講座后才去了解到了。在三味書屋里，我聽了張千帆教授的講座，這個講座的題目就叫做“中國憲政的前途”。
1920xx年1月29日國父孫中山在《申報(bào)》發(fā)表《中國革命史》一文，稱:“從事革命者，于破壞敵人勢力之外，不能不兼注意于國民建設(shè)能力之養(yǎng)成，此革命方略之所以必要也。余之革命方略，規(guī)定革命進(jìn)行之時期為三:第一為軍政時期，第二為訓(xùn)政時期，第三為憲政時期?！?BR> 一個社會要進(jìn)入憲政時期，政府的所有權(quán)利行使都要被納入憲法軌道并受憲法制約，這是政治運(yùn)作法律化的理想狀態(tài)。孫中山當(dāng)年規(guī)劃憲政時期即“還政于民”時期，可惜他沒說明訓(xùn)政的結(jié)束時間，直到現(xiàn)在新中國成立六十多年了，我們還沒有進(jìn)入憲政時期。
張千帆在講座上多次重復(fù)歷史不是總是進(jìn)步的，一百多年前搖搖欲墜的清政府頒布的《欽定憲法大綱》是相當(dāng)開明的憲法大綱，至今不論是國民政府還是中共都未制定出比這更為先進(jìn)的憲法大綱。
在1920xx年和1949年有兩次革命，推翻了落后的制度，代之先進(jìn)的制度，建立新的國家。不過革命并不等于憲政，更不可能實(shí)現(xiàn)憲政。國家要推行改革，統(tǒng)治者就是一道坎，改革必須要符合統(tǒng)治者的利益，改革才會得以繼續(xù)下去，假如改革會改變目前這種利益格局從而破壞統(tǒng)治者們的權(quán)力結(jié)構(gòu)，改革就會失敗。改革開放后，中國發(fā)生翻天覆地的變化，但要清楚，翻天覆地的是經(jīng)濟(jì)制度，中國的政治制度仍舊老套，基本上沒什么改變，政治不改革，憲政了了無期。
兩次革命不成功，張千帆期待第三次共和。第三次的共和，不需要革命，這是建立在民主基礎(chǔ)上，民主共和國的社會是和諧穩(wěn)定的，官民是通過相互交融不斷調(diào)整方向來解決問題，消除壓力。社會矛盾越積越多，最終必定會大爆發(fā)，最終利益體制崩潰的是統(tǒng)治者。政治體制必須要改，憲政是歷史的潮流。為什么我們老百姓有這么多冤情無法得到申訴的機(jī)會，最主要的是我們國家的憲法地位不夠權(quán)威，很多地方政府的權(quán)利超越了憲法之上。專制的國家里,所有公民在政府面前都是弱勢群體，即便憲法規(guī)定了一連串權(quán)利，但是沒有哪一條得到切實(shí)保障。而且我們的公民對憲法并不了解，在維權(quán)問題上不懂得用憲法維護(hù)自己根本利益。憲法是根本大法，任何一個法律有違憲法，公民都可以去申訴。
最近幾年的廈門px事件、廣州番禺垃圾焚燒爐叫停、亞運(yùn)浪費(fèi)工程叫停等等這些事件的出現(xiàn)，我們可以看到一個良好的趨勢形成，就是公民維權(quán)意識漸漸增強(qiáng)，意識到積聚力量反抗政府損害自己利益，懂得利用網(wǎng)絡(luò)輿論力量去維權(quán)。網(wǎng)絡(luò)的盛行的確給中國帶來更為廣闊的新天地，網(wǎng)絡(luò)力量可以推動中國憲政的進(jìn)程，如孫志剛事件，網(wǎng)民力量廢除了收容制度，顯示了社會壓力對憲政的推動作用，開啟了一個憲政時代。
現(xiàn)在的權(quán)力結(jié)構(gòu)沒有什么改變，各級官員還是對上不對下負(fù)責(zé)，中國的維權(quán)運(yùn)動可謂是"逆水行舟"，舉步維艱，即便我們的維權(quán)運(yùn)動有過成功，不過這些成功的例子都是鳳毛麟角。香港電臺有一期節(jié)目，內(nèi)容是講到四川大地震后，有一撥人在不斷地向政府追求地震的“真正兇手”，為什么倒塌的樓房多是學(xué)校，這些豆腐渣工程的始作俑者怎么沒有被追究責(zé)任，房子震倒了又重建，得益的還是這些建豆腐渣的人，這些人就一直調(diào)查資料，向當(dāng)?shù)卣暝V，甚至到北京去，他們就是要為自己死去的孩子討個公道?？上赡炅耍€是沒解決，不斷推脫責(zé)任，甚至對他們進(jìn)行打壓。我們的政治大環(huán)境還是沒有改變，那些既得利益者始終不愿意放棄他們的利益，國家機(jī)器掌握在這些人手中，改革困難重重。
張千帆指出，至少在目前沒有競爭對手的環(huán)境下，執(zhí)政黨還缺乏足夠的壓力或動力自行啟動良性體制改革，中國憲政的前途不容樂觀。套用孫中山的話，憲政尚未成功，同志仍需努力。中國仍需要進(jìn)行一次共和，這個共和有誰領(lǐng)導(dǎo)，不是國民黨，也不是共產(chǎn)黨，是人民，由人民去持續(xù)這場曠日持久的運(yùn)動，只有依靠人民，才能實(shí)現(xiàn)民主憲政。
法律的生命力源于理性。如果把法律看作是魚，那么社會則為水，正義為其肉，理性為其骨。法律的魅力在理性中得以奔騰、彰顯，最終得到升華。正如張千帆教授在文中所寫道的：“在現(xiàn)代法治社會，動態(tài)的法律是一種永恒的理性對話過程?！弊x張千帆教授的書就如同與張千帆教授的交談，讓我們感受到了一個憲法學(xué)者應(yīng)有的理性深度，一位法學(xué)家對社會現(xiàn)象冷靜的反思，以及一位法學(xué)教授孜孜不倦的探求精神和對社會充滿睿智的愛。隨著閱讀的深入，理性與思辨，冷靜與熱情，在他的敘述中一一展露。我們接近的不僅是一位憲法學(xué)家，而是更像是一位拓荒者，他帶著比較的規(guī)尺追逐地平線上的太陽，并用正義的犁挑起憲法看得見的東方夢。
我認(rèn)為這本書是現(xiàn)在中國的憲法學(xué)教材中最好的一本,它最大的貢獻(xiàn)就在與國內(nèi)的很多憲法學(xué)者還在糾纏于意識形態(tài)上，而張千帆教授的這部著作是完全站在法律人自己的領(lǐng)地、以法律人的思維來研究和書寫憲法學(xué)的。單純的宣示“人民主權(quán)”、“依法治國”以及“公民權(quán)利”、“憲政”等等，而不繼之以穩(wěn)定的制度保障，這些迷人的。
口號。
原本具有的功能也會逐漸褪掉，進(jìn)而使它們成為誰都可以用來裝點(diǎn)門面的廉價貨。法治、憲政及憲法學(xué)的研究，固然以前述教義為理論基礎(chǔ)，但理論本身只是一個出去了的娜娜，而法治、憲政及憲法學(xué)應(yīng)該回答的是“娜娜出去以后怎么辦”這樣的問題。作為公法的憲法固然無法脫離政治——那是不現(xiàn)實(shí)的，但憲法學(xué)不是政治宣傳手冊，憲法學(xué)者不應(yīng)該是政治宣傳工作者。作為學(xué)問的憲法學(xué)必須獨(dú)立呼吸，發(fā)出自己的聲音。
《憲法學(xué)導(dǎo)論：原理與應(yīng)用》就是憲法學(xué)在這個時代的自由呼吸。,從具體的問題和案例出發(fā)，來解說公民權(quán)利、政府權(quán)力、法治、憲政，探討憲法的價值所在以及它們變成現(xiàn)實(shí)的途徑和保障，內(nèi)容不僅覆蓋了美國、英國、法國、德國的憲政實(shí)踐，還涉及歐盟和聯(lián)合國的有關(guān)問題，大量的“評注”和“討論”點(diǎn)綴書中，更能增加讀者對憲法學(xué)何以是“學(xué)”、并且是其命維新的“人學(xué)”而非冷冰冰的、不切實(shí)際的教條的理解。這里展現(xiàn)的是真正的憲法學(xué)的魅力!
當(dāng)然,我最大的困難在于這本書不太好懂,作者用西方人的思維來講述憲法,由于自己學(xué)力不逮,很難深刻的理解其中的含義.全書的體系編排也不同我們習(xí)慣的書編排模式.我認(rèn)為我們介紹外國的憲政實(shí)踐關(guān)鍵在于介紹其思想,不應(yīng)當(dāng)讓文字模式成為我們接受觀點(diǎn)的桎梏.
法學(xué)概論讀書心得篇十一
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我從大一開始就開始了長時間的學(xué)習(xí)和研究。這個學(xué)科是非常有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)樗髲纳钊氲姆晌谋局欣斫夥稍瓌t和規(guī)則。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我總結(jié)了以下的幾點(diǎn)心得體會，希望能夠?qū)λ袑W(xué)習(xí)法學(xué)的同學(xué)提供一些幫助。
第一段：學(xué)習(xí)法學(xué)需要具備什么樣的素質(zhì)？
學(xué)習(xí)法學(xué)需要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思考能力。這一領(lǐng)域的主題和討論有著很高的學(xué)術(shù)門檻，需要進(jìn)行一定的讀書和研究。學(xué)生們需要能夠閱讀復(fù)雜的法律條款和法律文件，并能夠理解其中的含義和規(guī)則。此外，他們還需要很好地組織思路，并能夠進(jìn)行邏輯上的推斷和分析。這意味著，學(xué)習(xí)法學(xué)需要有很強(qiáng)的邏輯思維和推理能力以及分析問題的能力。
第二段：如何有效地學(xué)習(xí)法律條款和法律文件？
要想有效地學(xué)習(xí)法律條款和法律文件，我們需要建立一個良好的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。首先，我們需要確保自己完全理解法律文件的內(nèi)容。這可能需要對文本進(jìn)行反復(fù)閱讀以及和同學(xué)或老師進(jìn)行交流和討論。其次，我們需要強(qiáng)化自己的英語能力，因?yàn)榇蟛糠址晌募家杂⒄Z創(chuàng)作，并且需要理解其中所有的技術(shù)性術(shù)語。最后，我們還需要注意和處理不斷出現(xiàn)的概念和術(shù)語。這些概念往往與法律分類、法律程序、法律原則和法律條款緊密相關(guān)，我們需要花費(fèi)時間來理清它們之間的關(guān)系和邏輯。
第三段：如何有效地參加課堂和研討會？
課堂和研討會是學(xué)習(xí)法學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@些環(huán)節(jié)不僅可以讓我們了解一定的法律知識和案例，同時也可以根據(jù)自己的實(shí)踐和問題得到反饋和建議。在參加這些環(huán)節(jié)時，我們需要認(rèn)真聽取老師或同學(xué)的意見和解釋，并在必要的情況下積極發(fā)言、提出問題或展示自己的思路。此外，隊(duì)伍中的合作和互動也是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)組合讀書法、組批法，簡而言之是多學(xué)、多思、多問、多答，努力從參與中獲取精益求精的價值。
第四段：如何利用線上平臺學(xué)習(xí)法學(xué)？
境外高校開辦的博客、網(wǎng)站和微信公眾平臺等線上平臺是學(xué)習(xí)法學(xué)的重要途徑和工具。通過這些平臺，我們可以了解最新的研究成果、法律文書和案例，同時也可以與其他學(xué)生和導(dǎo)師進(jìn)行交流和合作。我們也可以通過各種平臺來進(jìn)行線上討論，從而拓展自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。在使用這些平臺時，我們需要保持一顆謹(jǐn)慎的心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的熱情。
第五段：學(xué)習(xí)法學(xué)所帶來的收獲和意義是什么？
學(xué)習(xí)法學(xué)可以培養(yǎng)我們很多重要的素質(zhì)和能力，例如，領(lǐng)導(dǎo)才能、合作能力、溝通能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎济舾卸?、邏輯推理能力和知識視野能力。此外，在法學(xué)的學(xué)習(xí)中我們也可以獲得新穎的法律理念和知識，其中也包括非常重要的人權(quán)思想和民主原則。最重要的是，學(xué)習(xí)法學(xué)可以讓我們在社會實(shí)踐和與人溝通中更有底氣和自信，這對我們以后的職業(yè)生涯和人生都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
法學(xué)概論讀書心得篇十二
近年來，軍事科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)成為國家發(fā)展的一個重要組成部分。為了進(jìn)一步了解軍事科學(xué)的相關(guān)知識，我選擇了閱讀《軍事科學(xué)概論》，希望通過這本書對軍事科學(xué)有更全面深入的了解。在閱讀過程中，我深感到軍事科學(xué)的重要性和其對國家安全的維護(hù)作用，同時也明白了軍事科學(xué)發(fā)展的基本原則和重要概念。以下是我在閱讀《軍事科學(xué)概論》過程中得到的一些心得體會。
首先，在閱讀《軍事科學(xué)概論》的過程中，我意識到軍事科學(xué)的研究是一個綜合性的學(xué)科。軍事科學(xué)不僅包括了軍事戰(zhàn)略、軍事技術(shù)、軍事組織等方面的知識，還涉及到軍事思想、軍事訓(xùn)練和軍事歷史等方面的內(nèi)容。通過對這些綜合性的知識的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，從而為國家安全的維護(hù)做出貢獻(xiàn)。
其次，我在閱讀《軍事科學(xué)概論》的過程中，深刻體會到了軍事科學(xué)的實(shí)踐性。軍事科學(xué)的研究是為了指導(dǎo)軍事實(shí)踐，為國家安全提供保障。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對戰(zhàn)爭威脅和安全挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐性讓我認(rèn)識到軍事科學(xué)研究的重要性，并深信只有在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展軍事科學(xué)，才能真正為國家安全作出貢獻(xiàn)。
此外，在閱讀《軍事科學(xué)概論》過程中，我也更加了解到了軍事科學(xué)的發(fā)展原則和方法。軍事科學(xué)的發(fā)展需要遵循客觀性、科學(xué)性、實(shí)用性和系統(tǒng)性等基本原則。軍事科學(xué)研究的方法包括了理論分析、實(shí)證研究和案例研究等，這些方法的運(yùn)用能夠更加準(zhǔn)確地把握戰(zhàn)爭規(guī)律和軍事實(shí)踐需求。通過了解這些發(fā)展原則和方法，我更加清楚了軍事科學(xué)發(fā)展的路徑和方向。
最后，在閱讀《軍事科學(xué)概論》的過程中，我也深刻體會到了軍事科學(xué)的國際性。隨著全球化進(jìn)程的加速，國際安全合作變得越來越重要。軍事科學(xué)的研究需要與國際接軌，借鑒各國的經(jīng)驗(yàn)和成果。只有進(jìn)行國際交流與合作，才能更好地應(yīng)對跨國安全挑戰(zhàn)。對我來說，這些國際交流與合作的觀點(diǎn)使我更加認(rèn)識到了軍事科學(xué)在國際層面上的地位和影響力。
總之，通過閱讀《軍事科學(xué)概論》，我對軍事科學(xué)有了更加全面深入的了解。我認(rèn)識到了軍事科學(xué)的綜合性、實(shí)踐性、發(fā)展原則和國際性等特點(diǎn)。通過這本書的學(xué)習(xí)，我對軍事科學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并對軍事科學(xué)的研究方法和發(fā)展路徑有了更明確的認(rèn)識。希望將來能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究軍事科學(xué)，為國家安全的維護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。
法學(xué)概論讀書心得篇一
昨天，我和媽媽一起看了一本書，書的名字叫《死亡游戲》，講的是警犬拉拉制服一頭瘋狂的大象阿瓦隆的故事。
在陽光馬戲團(tuán)里，阿瓦隆是一頭聰明的大象，會搖鈴、推車投籃、踢球、跳舞和吹口琴。母象倫娜是阿瓦隆的伴侶，它們同臺演出，形影不離，相親相愛二十年。母象倫娜去年生病死了，今天正好是倫娜的忌日，阿瓦隆看見一個打彩球，上面有倫娜的氣味，所以它才到街上去傷害人。
大家趕緊報(bào)警，想抓住阿瓦隆，但是阿瓦隆力大無窮，大家無可奈何，準(zhǔn)備一槍把它送上西天，但又舍不得。警犬拉拉主動請纓，所以主人就讓它去試試。
拉拉勇敢地上前阻止阿瓦隆，但是拉拉阻止不了一頭高3米，4噸重的大象，怎么辦呢?它仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了大象最弱小的地方，就是它又細(xì)又小的小尾巴。最后，拉拉用自己的機(jī)靈，勇敢，終于把阿瓦隆引到了鐵籠子里。
拉拉真是太聰明，太勇敢了!我對媽媽說：“一只小狗能打敗一頭大象，太不可思議了!”我要像警犬拉拉一樣勇敢!
法學(xué)概論讀書心得篇二
楊仁壽先生所著，中國政法大學(xué)出版社出版的這本《法學(xué)方法論》目前發(fā)行到第二版，共有六編三十一章。
第一編為引論，共分四章：“誹韓案之啟示”，“惡法亦法與惡法非法”，“科學(xué)與非科學(xué)”，“專通與博通”。在“誹韓案”中法官由于推論機(jī)械做出了糊涂判決，告誡我們運(yùn)用目的限縮、比較等方法進(jìn)行法學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，以免鬧出類似的笑話，也提出了法官在實(shí)務(wù)中需要具有法學(xué)方法素養(yǎng)的理論基礎(chǔ)。由“誹韓案”中立法的缺失，著者認(rèn)為立法時有必要區(qū)分“惡法”與“良法”，法律必須具有以下兩種性質(zhì)，其一是以納粹德國為例的一般法律執(zhí)行者可執(zhí)行的“不太”惡的法律;其二是依莎翁《威尼斯商人》為例，指出法須具有目的性，且不違背公序良俗原則。要做到在法學(xué)學(xué)習(xí)或?qū)徟袑?shí)踐中不愚昧，就需要堅(jiān)持科學(xué)摒棄宗教教義和神學(xué)，堅(jiān)持理論認(rèn)識的考察方法和實(shí)踐評價的考察方法相結(jié)合，在理論認(rèn)識領(lǐng)域內(nèi)將邏輯分析的方法與經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的驗(yàn)證方法加以區(qū)別、客觀的真理與主觀的確信加以區(qū)別。不僅如此，還要將法學(xué)與臨接科學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，在應(yīng)用科學(xué)內(nèi)部也要觸類旁通。
第二編為法學(xué)認(rèn)識論分五章：“法學(xué)之任務(wù)”，“事物認(rèn)識之客觀性”，“法學(xué)認(rèn)識之客觀性”，“從邏輯分析方面認(rèn)識法學(xué)之客觀性”，“從經(jīng)驗(yàn)事實(shí)方面認(rèn)識法學(xué)之客觀性”。
第三編為法學(xué)發(fā)展論分八章：“十九世紀(jì)初期法國法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“十九世紀(jì)初期德國法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“十九世紀(jì)前后英美法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“十九世紀(jì)前后日本法學(xué)者對法學(xué)之認(rèn)識”，“自由法運(yùn)動”，“概念法學(xué)與自由法論之差異”，“裁判之準(zhǔn)立法機(jī)能”，“理論認(rèn)識與實(shí)踐之結(jié)合”。從標(biāo)題我們可以看出，這幾張分別介紹了十九世紀(jì)以來的世界典型國家的法學(xué)發(fā)展理論，運(yùn)用了比較法的方法讓我們對法學(xué)方法有了更加清晰的認(rèn)識。
法學(xué)概論讀書心得篇三
學(xué)習(xí)法學(xué)概論是我大一上學(xué)期的一門重要課程。這門課程介紹了法律的基本概念、法律體系、法律規(guī)則、法律適用以及法律與社會等方面的內(nèi)容。在這門課程中，我學(xué)到了很多寶貴的知識，也深刻領(lǐng)悟到了法律對于社會的重要性。在接下來的幾點(diǎn)中，我將分享自己關(guān)于法學(xué)概論的體會和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：對分科目的理解。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)概論使我更好地理解了法律的分科目。我了解到現(xiàn)行法律的核心，如民法、刑法、商法、勞動法、行政法和憲法等，每個分支都有其自身研究的領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)這些法律分支，我了解到了法律如何適用于特定情況、行為的法律后果，以及法律應(yīng)當(dāng)如何保障公民和社會的利益。這種對于法律分科目的理解，為我以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究法律打下了基礎(chǔ)。
第三段：對司法實(shí)踐的認(rèn)識。
其次，學(xué)習(xí)法學(xué)概論讓我了解了司法實(shí)踐之間的聯(lián)系和應(yīng)用。現(xiàn)行的法律體系是一個完整的系統(tǒng)，不同的法律分支之間互相影響和影響了司法實(shí)踐。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了司法實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)生活中起到了非常大的作用。例如，保障人民權(quán)利的法律系統(tǒng)和法律程序，以及保證司法公正和公正執(zhí)行的法律制度。這種對司法實(shí)踐的認(rèn)識，也加深我的法律實(shí)踐知識。
第四段：對法律的認(rèn)知。
第三，學(xué)習(xí)法學(xué)概論使我對法律的認(rèn)知得到加強(qiáng)。通過本門課程的學(xué)習(xí)，我意識到法律是一種規(guī)范，是社會中主體行為的基本準(zhǔn)則。法律通過規(guī)定行為規(guī)范和法律后果，來保障人民的基本權(quán)利和利益。同時，還了解到法律的比較法和傳統(tǒng)觀點(diǎn)，以及對法律的社會效應(yīng)進(jìn)行探討。對法律有深刻認(rèn)知，將在我加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)和尊重法律的意識上起到積極的作用。
第五段：對法律與社會的聯(lián)系的思考。
最后，通過學(xué)習(xí)法學(xué)概論，我認(rèn)識到法律和社會的聯(lián)系。法律是社會的一個重要組成部分，是基于社會的需要和對社會的尊重而制定的。法律是社會公認(rèn)的準(zhǔn)則，對于維護(hù)社會穩(wěn)定和推進(jìn)社會進(jìn)步有著至關(guān)重要的作用。同時，法律也受到社會因素的影響，如經(jīng)濟(jì)、政治、文化等。這些社會因素影響著法律制度和司法實(shí)踐，也影響著法律的改變和發(fā)展。法律與社會的聯(lián)系是非常密切的，我將對這種聯(lián)系保持關(guān)注。
總結(jié)：
總之，通過學(xué)習(xí)法學(xué)概論，我認(rèn)識到法律對于社會的重要性、法律和社會的聯(lián)系以及法律適用于特定情況、行為的法律后果。這幫助我加深了對法律的理解和認(rèn)識，同時也為我以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究法律打下了基礎(chǔ)。綜上，法學(xué)概論是我大學(xué)第一年獲得的重要知識之一，也是開啟我的法律學(xué)習(xí)之旅。
法學(xué)概論讀書心得篇四
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。盡管我遇到了很多我以前沒有見過的問題，也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時常也感覺很無助，很尷尬，很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
暑期社會實(shí)踐給我們提供可一個走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我。
的絢麗舞臺。通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束了，然而活動的每個場面卻深深的印在我的老海里，雖然是有苦有累的十五天，但我覺得這是一次不錯的經(jīng)歷，我又結(jié)識了幾位新的朋友，開闊了眼界，從中學(xué)到了不少東西也增長了不少才干。使我懂得了在將來不管做什么要有堅(jiān)持不懈的精神。要勤勞，要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問。要明確目標(biāo)，端正態(tài)度。我覺得不論做什么工作，都要學(xué)會微笑。這樣別人才會對你真誠，總是一些看似細(xì)微的東西可實(shí)際上卻是至關(guān)重要的。比如一句簡單的問候，但卻能表現(xiàn)出你對別人的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。溝通也是一種技巧和能力，要巧妙運(yùn)用。在社會上要善于與別人溝通需要長期的練習(xí)。社會是殘酷的，光是有文憑沒有社會經(jīng)驗(yàn)，在社會中生存會有一定的阻礙。在這次實(shí)踐中，通過親身體驗(yàn)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，找出自己的差距與不足。
社會實(shí)踐給我們帶來的巨大影響，它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個月的社會實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
這次的社會實(shí)踐，讓我有著很大的感觸：人的一生中，學(xué)校并不是真正永遠(yuǎn)的學(xué)校，而真正的學(xué)校只有一個，那就是社會。在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
法學(xué)概論讀書心得篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大家好!
很高興有這樣一個機(jī)會，和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計(jì)其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機(jī)會來到我家，就會看到客廳里擺著一個書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適，可我們認(rèn)為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時養(yǎng)成的?；叵肫饋?，小人書，兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光芒，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識開始。而這一切都要源于讀書。
如今，我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”。所以教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題，既有生動的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教師對課程的計(jì)劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學(xué)成績等等。
有時，讀著讀著突然就會因?yàn)槟骋痪浠蛞幌捠估Щ笪液镁玫囊呻y問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者，總會在你最需要的時候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學(xué)活動中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中，閑暇時，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧!
法學(xué)概論讀書心得篇六
“毛澤東的讀書法：毛澤東孜孜不倦地讀書學(xué)習(xí)，是他成為偉人、作出豐功偉績的先決條件之一。在數(shù)十年的讀書生涯中”僅僅二年級，牙齒還沒長齊的.我在班會上用稚嫩的聲音大聲熟背著這一段老師提前給準(zhǔn)備好了的講稿。記得當(dāng)時拿到這一張薄薄的小紙的時候，內(nèi)心還忐忑了一會兒，擔(dān)心自己背不好。后來不記得怎么背下來的了，反正直到現(xiàn)在心里依舊可以默默地把這講稿的內(nèi)容大致念下來。這大概是我小時候接觸讀書較早的記憶了。
讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過花甲的老者，只要你熱愛文學(xué)，熱愛生活，讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會有不同的感受，而每次的感受，多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會隨之變化，或許，此時讀書，是個最好的選擇。
當(dāng)然，讀書入迷之時，有時也需要克服一些困難，戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書，之后造就一番偉大事業(yè)，取得了成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。下面，我就給大家講幾個。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。
著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。
相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險(xiǎn)些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。書籍積累了前朝萬代文人雅士的精華，從書籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會有假惡丑，書籍讓我們大開眼界，感染著我們的心靈!所以，同學(xué)們，愛上讀書，愛上生活。
法學(xué)概論讀書心得篇七
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，讀書是我們修煉法律知識的主要途徑之一。然而，在眾多的法學(xué)書籍面前，學(xué)生們往往會感到迷茫和無從下手。在我的幾年學(xué)習(xí)過程中，我通過不斷摸索和總結(jié)，逐漸領(lǐng)悟到了一套適合自己的法學(xué)讀書方法。下面我將就這些心得體會與大家一同分享。
首先，學(xué)習(xí)法學(xué)需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。在法學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們首先要掌握一定的法律基礎(chǔ)知識，這是深入理解法學(xué)原理和規(guī)則的基礎(chǔ)。我們可以通過閱讀教科書、參加法律課程和學(xué)習(xí)法學(xué)收藏來獲取這些基礎(chǔ)知識。此外，多參加講座、座談會等學(xué)術(shù)交流活動也是非常重要的，因?yàn)檫@些活動能夠幫助我們了解學(xué)界的最新動態(tài)，增加我們的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，要善于閱讀法學(xué)經(jīng)典著作。法學(xué)經(jīng)典著作是法學(xué)知識的重要來源之一。這些經(jīng)典著作經(jīng)過了歲月的洗滌，被廣泛地認(rèn)可和接受，對于我們深入理解和把握法學(xué)原理具有重要的指導(dǎo)作用。因此，我們可以選擇一些有代表性和影響力的法學(xué)經(jīng)典著作進(jìn)行閱讀，比如《論法》、《法的精神》等。在閱讀過程中，我們要注重思考和總結(jié)，不僅要了解作者的觀點(diǎn)，還要與自己的實(shí)際學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，形成自己的理解和見解。
第三，合理安排時間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。法學(xué)知識的學(xué)習(xí)是一個長期而艱辛的過程，需要我們持之以恒地投入時間和精力。因此，我們應(yīng)該合理安排時間，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為具體而可行的步驟，并堅(jiān)持完成。在閱讀和學(xué)習(xí)的過程中，我們要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定期復(fù)習(xí)、做筆記和整理材料。這樣能夠幫助我們鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第四，注重實(shí)踐和案例分析。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，理論與實(shí)踐相結(jié)合對于我們的學(xué)習(xí)非常重要。因此，我們要注重實(shí)踐和案例分析。可以參加一些模擬法庭、辯論賽和法律實(shí)習(xí)等活動，通過實(shí)際操作來理解法律原則和規(guī)則的應(yīng)用。此外，我們還可以積極參與法學(xué)研究和論文寫作，通過撰寫論文來提高自己的思辨和分析能力。
最后，要培養(yǎng)廣泛的知識面和跨學(xué)科的能力。法學(xué)是一門交叉學(xué)科，需要我們有廣泛的知識儲備和跨學(xué)科的思維能力。因此，我們要閱讀和學(xué)習(xí)其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，比如政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等。這樣能夠幫助我們更好地理解法律的背后邏輯和社會背景，提高自己的法學(xué)研究和理論水平。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)法學(xué)需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識、善于閱讀經(jīng)典著作、合理安排時間、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注重實(shí)踐和案例分析，以及培養(yǎng)廣泛的知識面和跨學(xué)科的能力。這些是我多年學(xué)習(xí)法學(xué)的體會與經(jīng)驗(yàn)，希望對廣大法學(xué)愛好者有所幫助。在今后的學(xué)習(xí)和研究中，我將繼續(xù)不懈努力，不斷提高自己的法學(xué)素養(yǎng)和能力。
法學(xué)概論讀書心得篇八
我的大學(xué)四年規(guī)劃??桌上放著一本近期的，信手翻閱，卷首信中的一小節(jié)文字，赫然在目。
作為我大學(xué)四年規(guī)劃的開首。
想來不丟意義。
“夢想總是很誘人，但大部分夢想永遠(yuǎn)停留在夢想階段。
只有那些勇敢行為者，才能夢想成真。
”??高中階段，勤奮好學(xué)，孜孜以求，想考取大學(xué)，也許我也屬“那些勇敢行為者”之列。
終于考取，圓了大學(xué)之夢。
進(jìn)了大學(xué)，有了更加美好，誘人的夢。
成為優(yōu)秀大學(xué)生，成為班級乃至學(xué)校的佼佼者，成為學(xué)生會的“小頭目”，成為一名光榮的xxx黨員，成為畢業(yè)后眾多單位青睞的對象，成為……誘人的夢,美麗的夢，使人振奮不已的夢。
為圓這些夢，我要好好規(guī)劃一下四年的大學(xué)生活，讓她去我生命的歷史中留下燦爛的篇章。
每個人都應(yīng)該設(shè)計(jì)屬于自己的人生。
因?yàn)榍啻?，所以激情，想?chuàng)造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求；因?yàn)榍啻?，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想?BR> 現(xiàn)在，我踏上了，這片充滿希望的土地，想在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進(jìn)取，成為南廣的一名出類拔萃的優(yōu)秀生。
這次我被錄取，我感到很榮幸。
立德、敬業(yè)、博學(xué)、競先是南廣學(xué)院的校訓(xùn)，我想這里一定能把我培養(yǎng)成更加有用的。
我讀的是語言傳播系（高級文秘）專業(yè)。
據(jù)有關(guān)資料了解，這個專業(yè)為政府宣傳，文化，公關(guān)等部門，傳媒業(yè)和企業(yè)培養(yǎng)具備較好漢語寫作水平和公關(guān)文秘知識，較高文學(xué)素養(yǎng)和教強(qiáng)，熟悉辦公自動化技術(shù)，具有堅(jiān)實(shí)的外語語言基礎(chǔ)和熟練的語言交際能力的從事秘書和的。
對于公共基礎(chǔ)課外，這專業(yè)方向開設(shè)的主要課程包括中國文學(xué)，古代文學(xué)，文學(xué)作品分析和基礎(chǔ)寫作，，法學(xué)概論，國際禮儀，行政管理等。
我想，我在以后的大學(xué)四年中一定加倍努力學(xué)習(xí)好這些課程，多看有關(guān)書類，等，來加強(qiáng)這門專業(yè)的知識，爭取以優(yōu)異的成績拿到中國傳媒大學(xué)的。
有人說大學(xué)是道門檻，節(jié)于社會與學(xué)校之間，跨過大學(xué)這道門檻便是社會，所以大學(xué)也可以說是一個準(zhǔn)社會，是由幼稚走向成熟過渡期，是由狹窄的生活圈轉(zhuǎn)變到大社會的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
也是一個如加入帶社會的緩沖地帶，這一切的變更便決定了我對自己要求的改變，除了如同高中的充實(shí)自己外還要更多的展示自己。
我想要使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生的話，第一步便要適應(yīng)大學(xué)了，修好每門必修課便是首要條件，比如說英語，英語確實(shí)很重要，很難想象一個不懂得這世界上使用范圍最廣的語言的人能在以后的工作中有所作為，但事實(shí)上我在這方面確實(shí)很差，這便是我在大一的學(xué)習(xí)中最起碼的努力，因?yàn)槎嗾莆樟艘环N工具，就多一點(diǎn)生存的空間。
為了充分體現(xiàn)我在南廣四年的人生價值，圓我南廣之夢，我必須好好規(guī)劃一下四年的學(xué)習(xí)生涯。
大一的時候，要初步了解職業(yè)，特別是自己未來所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)的對口的職業(yè)，提高，具體內(nèi)容包括多和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，詢問就業(yè)情況。
因?yàn)榇笠蝗蝿?wù)不重，所以多參加學(xué)校活動，增加交流技巧。
法學(xué)概論讀書心得篇九
軍事科學(xué)概論是一門涵蓋廣泛的學(xué)科，它探究軍事組織、軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)等方面的知識。在閱讀《軍事科學(xué)概論》這本書的過程中，我深刻體會到了軍事科學(xué)的重要性和它對于社會的深遠(yuǎn)影響。下面我將分享一些我從這本書中學(xué)到的心得體會。
第二段：科學(xué)研究的重要性。
軍事科學(xué)作為一門學(xué)科必須以科學(xué)的方法進(jìn)行研究。這本書提供了許多科學(xué)研究軍事問題的方法和理論，例如系統(tǒng)論、整體觀念和歷史分析等。通過科學(xué)的方法，我們能夠更好地了解軍事行為的規(guī)律和特征，從而有效地指導(dǎo)軍事組織的發(fā)展和作戰(zhàn)的實(shí)施。
第三段：軍事組織的現(xiàn)代化。
現(xiàn)代戰(zhàn)爭日益復(fù)雜化和高技術(shù)化，這就要求軍事組織的現(xiàn)代化。軍事科學(xué)概論一書深入探討了軍事組織的基本原則和現(xiàn)代化建設(shè)的重要性。現(xiàn)代化的軍事組織需要擁有高效的指揮系統(tǒng)、先進(jìn)的武器裝備和科學(xué)的作戰(zhàn)理論。通過對軍事組織的現(xiàn)代化建設(shè)的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢，提高軍隊(duì)的作戰(zhàn)能力。
第四段：戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)的研究。
戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)是軍事科學(xué)中的重要內(nèi)容，它們直接影響著戰(zhàn)爭的勝利與否。軍事科學(xué)概論幫助我全面了解了戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的基本概念、原則和方法。戰(zhàn)略研究要求我們以全局的眼光來把握戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢和戰(zhàn)局的演變，而戰(zhàn)術(shù)研究則要求我們對具體的戰(zhàn)斗情況進(jìn)行深入的分析和研究。通過對戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的研究，我們能夠更好地制定戰(zhàn)爭的目標(biāo)和計(jì)劃，并在戰(zhàn)場上取得勝利。
第五段：軍事科學(xué)的應(yīng)用。
軍事科學(xué)不僅僅是一門純理論的學(xué)科，它還具有廣泛的應(yīng)用價值。軍事科學(xué)的研究成果可以應(yīng)用于國家安全、國防建設(shè)和軍事指揮等方面。例如，軍事科學(xué)可以幫助國家制定安全戰(zhàn)略和軍事政策，提高國家的整體安全水平。軍事科學(xué)還可以引領(lǐng)軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)，提高軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力和作戰(zhàn)能力。軍事科學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，它對于國家和軍隊(duì)的發(fā)展具有不可忽視的重要影響。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過對《軍事科學(xué)概論》這本書的閱讀，我深深地體會到了軍事科學(xué)的重要性和它對于社會發(fā)展的影響。軍事科學(xué)研究的重點(diǎn)在于科學(xué)方法的運(yùn)用、軍事組織的現(xiàn)代化、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的研究以及軍事科學(xué)的應(yīng)用。我相信，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究，我將能夠深入了解軍事科學(xué)的各個方面，并為國家和軍隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
法學(xué)概論讀書心得篇十
讀書是一個永恒的主題,讀書活動給學(xué)生提供廣闊的課外閱讀平臺,讓學(xué)生在平臺上扮演各種角色,盡情體驗(yàn)讀書的快樂。下面是本站為大家準(zhǔn)備的憲法學(xué)著作讀書心得，希望大家喜歡!
《比較憲法學(xué)》雖然是一部介紹性著作，除了擴(kuò)展現(xiàn)有的知識面，而且給了我一點(diǎn)轉(zhuǎn)變性的啟發(fā)，書中介紹的各國憲法學(xué)理論都其有所在時代的特征，憲法發(fā)展到今天呈現(xiàn)出的理念說明憲法學(xué)理論隨著時間而潛移默化的改變，雖然憲法理論在每個國度發(fā)展的程度不同，即使憲法理論在發(fā)展程度相似的國家其現(xiàn)實(shí)內(nèi)容和操作形式也有明顯的差別，然而，在當(dāng)今全球化發(fā)展的世界，東西方憲法發(fā)展不論在其形式上還是在其實(shí)質(zhì)上都在各自發(fā)展進(jìn)步基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出勢不可擋的融合，這可能也是全人類追求人民權(quán)利實(shí)現(xiàn)最終價值目標(biāo)所決定的。
憲法形式價值也隨著上終極目的價值的要求而變化，從對階級意志的強(qiáng)調(diào)到對人權(quán)的強(qiáng)調(diào)，從消極的人權(quán)保障到積極的人權(quán)保障，無不透視著人類與自由的貼近。憲法也不單純地從限制國家權(quán)力的角度被動保障人權(quán)，而調(diào)整為規(guī)范國家權(quán)力而使善的一面發(fā)揮其應(yīng)有的功效，憲法也不僅僅被動地?cái)U(kuò)展公民的基本權(quán)利，而積極地賦予公民“爭取權(quán)利的工具”去實(shí)現(xiàn)權(quán)利。憲法是萬法之首，是母法，是根本大法。
不僅因?yàn)槠涫墙y(tǒng)治階級的集中體現(xiàn)，是體現(xiàn)國民的公共意志，更是因?yàn)樗侨藱?quán)保障的精神根基和源泉，是調(diào)整公民與國家之間到根本關(guān)系的法律。而且其他法正是相當(dāng)近期的憲法激勵的產(chǎn)物，誠如樹歪則影不正，憲法規(guī)定如果在公民權(quán)利與國家權(quán)力之間找不到平衡點(diǎn)或所謂的平衡點(diǎn)實(shí)際上是僅代表某一利益階級而非全體人民意志，而有所偏差的話，那么由憲法和憲法所調(diào)整的基本關(guān)系所演生的一系列法律關(guān)系，根據(jù)憲法精神、原則指導(dǎo)的一系列具體行為和抽象行為都將根據(jù)母法這一平衡點(diǎn)所確定的偏離航線的方向而與真正的目的價值越走越遠(yuǎn)。相對地，憲法確定了公民權(quán)利與國家權(quán)力之間的博弈之基，確實(shí)明確了權(quán)力行使的終極價值目標(biāo)和其不可逾越的界限，不論現(xiàn)實(shí)與理想間差距會有多大，至少我們朝向確定的方向努力會少走很多彎路。這就要求我們打破閉關(guān)鎖國和固步自封而應(yīng)該海納百川、集思廣義在比較學(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)最適合自己的憲政道路。
《憲法學(xué)導(dǎo)論》對我來講是一部大部頭，如果不是沖著是張千帆教授的著作，我定不會去翻開這本看似深奧難懂的法學(xué)書。
先談?wù)勥@本書的著者張千帆教授，張大教授的頭銜甚多，這里不一一列舉，網(wǎng)上一搜就可以搜到，作為中國最為著名的學(xué)府并享受盛譽(yù)的憲法學(xué)教授，張教授著作并不算是很多，由于長年留學(xué)國外，張教授對西方的法學(xué)體系了解程度在國內(nèi)算是比較高，對西方憲法體制頗有研究。作為這么學(xué)識淵博的法學(xué)海龜大教授，旁人更加會驚訝張千帆教授當(dāng)年卻是讀理工科出身，一直到獲得carnegie-mellonuniversity物理學(xué)博士，國內(nèi)發(fā)生的學(xué)潮事情改變了張教授的人身觀，他覺得文科比理科更加容易救國，到了二十多歲毅然轉(zhuǎn)變?nèi)松较?，張教授的法學(xué)道路走得頗為艱辛，他的這一轉(zhuǎn)變意味著他放棄了物理學(xué)博士的高薪，一下變成一個窮書生，在universityofmaryland讀法學(xué)的時候，是他最難的時間，由于負(fù)擔(dān)不起昂貴的學(xué)費(fèi)，他只能選擇旁聽課程，看著別人高興地畢業(yè)，他無法獲得學(xué)位落魄地離開maryland?？墒钦l又能預(yù)料這落魄書生最終獲得universityoftexasataustin政府學(xué)博士，現(xiàn)在在北京大學(xué)法學(xué)院教書，并受到學(xué)生的歡迎與敬仰。
當(dāng)然這些都是后話了，以上這些資料是在聽完張千帆在三味書屋的講座后才去了解到了。在三味書屋里，我聽了張千帆教授的講座，這個講座的題目就叫做“中國憲政的前途”。
1920xx年1月29日國父孫中山在《申報(bào)》發(fā)表《中國革命史》一文，稱:“從事革命者，于破壞敵人勢力之外，不能不兼注意于國民建設(shè)能力之養(yǎng)成，此革命方略之所以必要也。余之革命方略，規(guī)定革命進(jìn)行之時期為三:第一為軍政時期，第二為訓(xùn)政時期，第三為憲政時期?！?BR> 一個社會要進(jìn)入憲政時期，政府的所有權(quán)利行使都要被納入憲法軌道并受憲法制約，這是政治運(yùn)作法律化的理想狀態(tài)。孫中山當(dāng)年規(guī)劃憲政時期即“還政于民”時期，可惜他沒說明訓(xùn)政的結(jié)束時間，直到現(xiàn)在新中國成立六十多年了，我們還沒有進(jìn)入憲政時期。
張千帆在講座上多次重復(fù)歷史不是總是進(jìn)步的，一百多年前搖搖欲墜的清政府頒布的《欽定憲法大綱》是相當(dāng)開明的憲法大綱，至今不論是國民政府還是中共都未制定出比這更為先進(jìn)的憲法大綱。
在1920xx年和1949年有兩次革命，推翻了落后的制度，代之先進(jìn)的制度，建立新的國家。不過革命并不等于憲政，更不可能實(shí)現(xiàn)憲政。國家要推行改革，統(tǒng)治者就是一道坎，改革必須要符合統(tǒng)治者的利益，改革才會得以繼續(xù)下去，假如改革會改變目前這種利益格局從而破壞統(tǒng)治者們的權(quán)力結(jié)構(gòu)，改革就會失敗。改革開放后，中國發(fā)生翻天覆地的變化，但要清楚，翻天覆地的是經(jīng)濟(jì)制度，中國的政治制度仍舊老套，基本上沒什么改變，政治不改革，憲政了了無期。
兩次革命不成功，張千帆期待第三次共和。第三次的共和，不需要革命，這是建立在民主基礎(chǔ)上，民主共和國的社會是和諧穩(wěn)定的，官民是通過相互交融不斷調(diào)整方向來解決問題，消除壓力。社會矛盾越積越多，最終必定會大爆發(fā)，最終利益體制崩潰的是統(tǒng)治者。政治體制必須要改，憲政是歷史的潮流。為什么我們老百姓有這么多冤情無法得到申訴的機(jī)會，最主要的是我們國家的憲法地位不夠權(quán)威，很多地方政府的權(quán)利超越了憲法之上。專制的國家里,所有公民在政府面前都是弱勢群體，即便憲法規(guī)定了一連串權(quán)利，但是沒有哪一條得到切實(shí)保障。而且我們的公民對憲法并不了解，在維權(quán)問題上不懂得用憲法維護(hù)自己根本利益。憲法是根本大法，任何一個法律有違憲法，公民都可以去申訴。
最近幾年的廈門px事件、廣州番禺垃圾焚燒爐叫停、亞運(yùn)浪費(fèi)工程叫停等等這些事件的出現(xiàn)，我們可以看到一個良好的趨勢形成，就是公民維權(quán)意識漸漸增強(qiáng)，意識到積聚力量反抗政府損害自己利益，懂得利用網(wǎng)絡(luò)輿論力量去維權(quán)。網(wǎng)絡(luò)的盛行的確給中國帶來更為廣闊的新天地，網(wǎng)絡(luò)力量可以推動中國憲政的進(jìn)程，如孫志剛事件，網(wǎng)民力量廢除了收容制度，顯示了社會壓力對憲政的推動作用，開啟了一個憲政時代。
現(xiàn)在的權(quán)力結(jié)構(gòu)沒有什么改變，各級官員還是對上不對下負(fù)責(zé)，中國的維權(quán)運(yùn)動可謂是"逆水行舟"，舉步維艱，即便我們的維權(quán)運(yùn)動有過成功，不過這些成功的例子都是鳳毛麟角。香港電臺有一期節(jié)目，內(nèi)容是講到四川大地震后，有一撥人在不斷地向政府追求地震的“真正兇手”，為什么倒塌的樓房多是學(xué)校，這些豆腐渣工程的始作俑者怎么沒有被追究責(zé)任，房子震倒了又重建，得益的還是這些建豆腐渣的人，這些人就一直調(diào)查資料，向當(dāng)?shù)卣暝V，甚至到北京去，他們就是要為自己死去的孩子討個公道?？上赡炅耍€是沒解決，不斷推脫責(zé)任，甚至對他們進(jìn)行打壓。我們的政治大環(huán)境還是沒有改變，那些既得利益者始終不愿意放棄他們的利益，國家機(jī)器掌握在這些人手中，改革困難重重。
張千帆指出，至少在目前沒有競爭對手的環(huán)境下，執(zhí)政黨還缺乏足夠的壓力或動力自行啟動良性體制改革，中國憲政的前途不容樂觀。套用孫中山的話，憲政尚未成功，同志仍需努力。中國仍需要進(jìn)行一次共和，這個共和有誰領(lǐng)導(dǎo)，不是國民黨，也不是共產(chǎn)黨，是人民，由人民去持續(xù)這場曠日持久的運(yùn)動，只有依靠人民，才能實(shí)現(xiàn)民主憲政。
法律的生命力源于理性。如果把法律看作是魚，那么社會則為水，正義為其肉，理性為其骨。法律的魅力在理性中得以奔騰、彰顯，最終得到升華。正如張千帆教授在文中所寫道的：“在現(xiàn)代法治社會，動態(tài)的法律是一種永恒的理性對話過程?！弊x張千帆教授的書就如同與張千帆教授的交談，讓我們感受到了一個憲法學(xué)者應(yīng)有的理性深度，一位法學(xué)家對社會現(xiàn)象冷靜的反思，以及一位法學(xué)教授孜孜不倦的探求精神和對社會充滿睿智的愛。隨著閱讀的深入，理性與思辨，冷靜與熱情，在他的敘述中一一展露。我們接近的不僅是一位憲法學(xué)家，而是更像是一位拓荒者，他帶著比較的規(guī)尺追逐地平線上的太陽，并用正義的犁挑起憲法看得見的東方夢。
我認(rèn)為這本書是現(xiàn)在中國的憲法學(xué)教材中最好的一本,它最大的貢獻(xiàn)就在與國內(nèi)的很多憲法學(xué)者還在糾纏于意識形態(tài)上，而張千帆教授的這部著作是完全站在法律人自己的領(lǐng)地、以法律人的思維來研究和書寫憲法學(xué)的。單純的宣示“人民主權(quán)”、“依法治國”以及“公民權(quán)利”、“憲政”等等，而不繼之以穩(wěn)定的制度保障，這些迷人的。
口號。
原本具有的功能也會逐漸褪掉，進(jìn)而使它們成為誰都可以用來裝點(diǎn)門面的廉價貨。法治、憲政及憲法學(xué)的研究，固然以前述教義為理論基礎(chǔ)，但理論本身只是一個出去了的娜娜，而法治、憲政及憲法學(xué)應(yīng)該回答的是“娜娜出去以后怎么辦”這樣的問題。作為公法的憲法固然無法脫離政治——那是不現(xiàn)實(shí)的，但憲法學(xué)不是政治宣傳手冊，憲法學(xué)者不應(yīng)該是政治宣傳工作者。作為學(xué)問的憲法學(xué)必須獨(dú)立呼吸，發(fā)出自己的聲音。
《憲法學(xué)導(dǎo)論：原理與應(yīng)用》就是憲法學(xué)在這個時代的自由呼吸。,從具體的問題和案例出發(fā)，來解說公民權(quán)利、政府權(quán)力、法治、憲政，探討憲法的價值所在以及它們變成現(xiàn)實(shí)的途徑和保障，內(nèi)容不僅覆蓋了美國、英國、法國、德國的憲政實(shí)踐，還涉及歐盟和聯(lián)合國的有關(guān)問題，大量的“評注”和“討論”點(diǎn)綴書中，更能增加讀者對憲法學(xué)何以是“學(xué)”、并且是其命維新的“人學(xué)”而非冷冰冰的、不切實(shí)際的教條的理解。這里展現(xiàn)的是真正的憲法學(xué)的魅力!
當(dāng)然,我最大的困難在于這本書不太好懂,作者用西方人的思維來講述憲法,由于自己學(xué)力不逮,很難深刻的理解其中的含義.全書的體系編排也不同我們習(xí)慣的書編排模式.我認(rèn)為我們介紹外國的憲政實(shí)踐關(guān)鍵在于介紹其思想,不應(yīng)當(dāng)讓文字模式成為我們接受觀點(diǎn)的桎梏.
法學(xué)概論讀書心得篇十一
作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我從大一開始就開始了長時間的學(xué)習(xí)和研究。這個學(xué)科是非常有挑戰(zhàn)性的，因?yàn)樗髲纳钊氲姆晌谋局欣斫夥稍瓌t和規(guī)則。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，我總結(jié)了以下的幾點(diǎn)心得體會，希望能夠?qū)λ袑W(xué)習(xí)法學(xué)的同學(xué)提供一些幫助。
第一段：學(xué)習(xí)法學(xué)需要具備什么樣的素質(zhì)？
學(xué)習(xí)法學(xué)需要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思考能力。這一領(lǐng)域的主題和討論有著很高的學(xué)術(shù)門檻，需要進(jìn)行一定的讀書和研究。學(xué)生們需要能夠閱讀復(fù)雜的法律條款和法律文件，并能夠理解其中的含義和規(guī)則。此外，他們還需要很好地組織思路，并能夠進(jìn)行邏輯上的推斷和分析。這意味著，學(xué)習(xí)法學(xué)需要有很強(qiáng)的邏輯思維和推理能力以及分析問題的能力。
第二段：如何有效地學(xué)習(xí)法律條款和法律文件？
要想有效地學(xué)習(xí)法律條款和法律文件，我們需要建立一個良好的讀書習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。首先，我們需要確保自己完全理解法律文件的內(nèi)容。這可能需要對文本進(jìn)行反復(fù)閱讀以及和同學(xué)或老師進(jìn)行交流和討論。其次，我們需要強(qiáng)化自己的英語能力，因?yàn)榇蟛糠址晌募家杂⒄Z創(chuàng)作，并且需要理解其中所有的技術(shù)性術(shù)語。最后，我們還需要注意和處理不斷出現(xiàn)的概念和術(shù)語。這些概念往往與法律分類、法律程序、法律原則和法律條款緊密相關(guān)，我們需要花費(fèi)時間來理清它們之間的關(guān)系和邏輯。
第三段：如何有效地參加課堂和研討會？
課堂和研討會是學(xué)習(xí)法學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因?yàn)檫@些環(huán)節(jié)不僅可以讓我們了解一定的法律知識和案例，同時也可以根據(jù)自己的實(shí)踐和問題得到反饋和建議。在參加這些環(huán)節(jié)時，我們需要認(rèn)真聽取老師或同學(xué)的意見和解釋，并在必要的情況下積極發(fā)言、提出問題或展示自己的思路。此外，隊(duì)伍中的合作和互動也是至關(guān)重要的，學(xué)習(xí)組合讀書法、組批法，簡而言之是多學(xué)、多思、多問、多答，努力從參與中獲取精益求精的價值。
第四段：如何利用線上平臺學(xué)習(xí)法學(xué)？
境外高校開辦的博客、網(wǎng)站和微信公眾平臺等線上平臺是學(xué)習(xí)法學(xué)的重要途徑和工具。通過這些平臺，我們可以了解最新的研究成果、法律文書和案例，同時也可以與其他學(xué)生和導(dǎo)師進(jìn)行交流和合作。我們也可以通過各種平臺來進(jìn)行線上討論，從而拓展自己的知識和經(jīng)驗(yàn)。在使用這些平臺時，我們需要保持一顆謹(jǐn)慎的心態(tài)和不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的熱情。
第五段：學(xué)習(xí)法學(xué)所帶來的收獲和意義是什么？
學(xué)習(xí)法學(xué)可以培養(yǎng)我們很多重要的素質(zhì)和能力，例如，領(lǐng)導(dǎo)才能、合作能力、溝通能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎济舾卸?、邏輯推理能力和知識視野能力。此外，在法學(xué)的學(xué)習(xí)中我們也可以獲得新穎的法律理念和知識，其中也包括非常重要的人權(quán)思想和民主原則。最重要的是，學(xué)習(xí)法學(xué)可以讓我們在社會實(shí)踐和與人溝通中更有底氣和自信，這對我們以后的職業(yè)生涯和人生都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
法學(xué)概論讀書心得篇十二
近年來，軍事科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)成為國家發(fā)展的一個重要組成部分。為了進(jìn)一步了解軍事科學(xué)的相關(guān)知識，我選擇了閱讀《軍事科學(xué)概論》，希望通過這本書對軍事科學(xué)有更全面深入的了解。在閱讀過程中，我深感到軍事科學(xué)的重要性和其對國家安全的維護(hù)作用，同時也明白了軍事科學(xué)發(fā)展的基本原則和重要概念。以下是我在閱讀《軍事科學(xué)概論》過程中得到的一些心得體會。
首先，在閱讀《軍事科學(xué)概論》的過程中，我意識到軍事科學(xué)的研究是一個綜合性的學(xué)科。軍事科學(xué)不僅包括了軍事戰(zhàn)略、軍事技術(shù)、軍事組織等方面的知識，還涉及到軍事思想、軍事訓(xùn)練和軍事歷史等方面的內(nèi)容。通過對這些綜合性的知識的學(xué)習(xí)，我們能夠更好地了解戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律，從而為國家安全的維護(hù)做出貢獻(xiàn)。
其次，我在閱讀《軍事科學(xué)概論》的過程中，深刻體會到了軍事科學(xué)的實(shí)踐性。軍事科學(xué)的研究是為了指導(dǎo)軍事實(shí)踐，為國家安全提供保障。只有將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地應(yīng)對戰(zhàn)爭威脅和安全挑戰(zhàn)。這種實(shí)踐性讓我認(rèn)識到軍事科學(xué)研究的重要性，并深信只有在實(shí)踐中不斷完善和發(fā)展軍事科學(xué)，才能真正為國家安全作出貢獻(xiàn)。
此外，在閱讀《軍事科學(xué)概論》過程中，我也更加了解到了軍事科學(xué)的發(fā)展原則和方法。軍事科學(xué)的發(fā)展需要遵循客觀性、科學(xué)性、實(shí)用性和系統(tǒng)性等基本原則。軍事科學(xué)研究的方法包括了理論分析、實(shí)證研究和案例研究等，這些方法的運(yùn)用能夠更加準(zhǔn)確地把握戰(zhàn)爭規(guī)律和軍事實(shí)踐需求。通過了解這些發(fā)展原則和方法，我更加清楚了軍事科學(xué)發(fā)展的路徑和方向。
最后，在閱讀《軍事科學(xué)概論》的過程中，我也深刻體會到了軍事科學(xué)的國際性。隨著全球化進(jìn)程的加速，國際安全合作變得越來越重要。軍事科學(xué)的研究需要與國際接軌，借鑒各國的經(jīng)驗(yàn)和成果。只有進(jìn)行國際交流與合作，才能更好地應(yīng)對跨國安全挑戰(zhàn)。對我來說，這些國際交流與合作的觀點(diǎn)使我更加認(rèn)識到了軍事科學(xué)在國際層面上的地位和影響力。
總之，通過閱讀《軍事科學(xué)概論》，我對軍事科學(xué)有了更加全面深入的了解。我認(rèn)識到了軍事科學(xué)的綜合性、實(shí)踐性、發(fā)展原則和國際性等特點(diǎn)。通過這本書的學(xué)習(xí)，我對軍事科學(xué)的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并對軍事科學(xué)的研究方法和發(fā)展路徑有了更明確的認(rèn)識。希望將來能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究軍事科學(xué)，為國家安全的維護(hù)做出自己的貢獻(xiàn)。