通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地衡量自己的進(jìn)步和成就。那么我們?cè)撊绾沃贫ㄒ环莺玫挠?jì)劃呢？這是一份團(tuán)隊(duì)合作的計(jì)劃范文，希望可以幫助大家更好地團(tuán)結(jié)合作。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇一
新學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我會(huì)努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí)完善自我。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《新課標(biāo)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在上課前備好課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，是學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)造的能力。
（一）力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。
（二）注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
（三）在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二．自身素質(zhì)。
課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
1.深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。
2.整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。
3.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和能力。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
四．主要措施。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究。
（二）積極參加特長(zhǎng)活動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)。
（三）開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
五．其他方面。
配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級(jí)部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。
總之，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)思路，做到以人文本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇二
又迎來(lái)一個(gè)春季，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái)，但今年春寒卻勝過(guò)往年。春寒也許會(huì)影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲(chóng)，也會(huì)使人更清醒。播種吧——就在這個(gè)季節(jié)！
教學(xué)。
指導(dǎo)思想：
在教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實(shí)際工作，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué)：小學(xué)年級(jí)多、跨度大。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性；避免盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。
初中：因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的`責(zé)任感來(lái)從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長(zhǎng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能。
教學(xué)建議。
現(xiàn)高一為過(guò)渡年級(jí)，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jī)，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊，必選一個(gè)自選兩個(gè)。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開(kāi)設(shè)以下模塊：
1、作品欣賞（必選），2、國(guó)畫或水彩或素描（自選），3、硬、軟書(shū)法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影（自選）。
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫流派、中外知名畫家、具有代表性的美術(shù)作品）。
學(xué)時(shí)：14課時(shí)，學(xué)分：1學(xué)分。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇三
xx級(jí)1、2、3、4班為理科班，其中4班最好，3班為次重，1、2班普通；5、6、7、8、9為文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班為普通。xx級(jí)1、2、3、4、5為理科班，其中4、5班最好，3班為次重，1、2班普通；6、7、8、9、10為文科班，6、7班最好，8班為次重，9、10班普通。xx級(jí)1、2班最好，3、4、5、6班為次重，7、8、9班普通。
2、學(xué)情學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析。
學(xué)生對(duì)美術(shù)課還是很感興趣，可惜其他課程占用時(shí)間太多，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間，所以只能不布置作業(yè)，上課45分鐘也不能完全利用，學(xué)生作業(yè)很多，相互折中保證教學(xué)。
3、任課教師基本情況。
說(shuō)明：本組成員年齡結(jié)構(gòu)差異大，但是同時(shí)老中青的連續(xù)性也比較好。
4、本校學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。
本校原來(lái)師范教學(xué)的余風(fēng)，美術(shù)老師實(shí)力強(qiáng)大，教學(xué)底蘊(yùn)資源豐富，教師信手拈來(lái)的內(nèi)容都能把高中課標(biāo)的要求滿足。也就能夠把美術(shù)教學(xué)進(jìn)行的比較好，只是學(xué)校整體從教學(xué)到待遇等方面的不平等對(duì)待，老師們時(shí)有怨言，但是總體素質(zhì)較高，教學(xué)工作完成的較出色，尤其一些活動(dòng)搞得有聲有色，也能夠?yàn)閷W(xué)生、教師提供展示舞臺(tái)，豐富業(yè)余生活。
5、新課改理念普及情況分析。
全體美術(shù)教師都經(jīng)過(guò)新課程培訓(xùn)，尤其是尚飛鶴老師在上海進(jìn)行了全國(guó)性的課程改革培訓(xùn)，規(guī)格高，理念精。白均琪老師在陜師大進(jìn)行了省級(jí)新課程培訓(xùn)，王朝暉、劉和平、張帆我們?nèi)艘彩鞘屑?jí)培訓(xùn)了好幾次，高一、高二俱都培訓(xùn)過(guò)，對(duì)《美術(shù)獎(jiǎng)賞》、《繪畫》、《工藝》等模塊尤其熟悉，整合自身資源，共享后服務(wù)我校選課的模塊。
6、教師授課現(xiàn)狀分析。
老師們基本能夠用多媒體教學(xué)，在教學(xué)方法上也能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容從新安排，因材施教，因材施教。只是針對(duì)學(xué)生課業(yè)任務(wù)中，無(wú)法安排學(xué)生實(shí)踐以及布置作業(yè)，導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣，這也是沒(méi)辦法的事情，在努力爭(zhēng)取吧！
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
本組今年計(jì)劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊剑@樣也就能夠在自己的創(chuàng)作、教學(xué)中更加得心應(yīng)手。能夠舉辦一些學(xué)生參與的活動(dòng)，豐富校園生活，力爭(zhēng)辦個(gè)展覽，讓廣大師生有個(gè)美育的大環(huán)境，繼續(xù)承擔(dān)美化校園等工作。深入學(xué)習(xí)黨的美育政策，對(duì)新課改的要求研究透徹，貫徹在教學(xué)工作中。深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、教育目標(biāo)。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。
3、教研目標(biāo)。
抓好興趣小組培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書(shū)畫比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書(shū)法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和方法。
1、常規(guī)工作措施和方法。
2、實(shí)施目標(biāo)的措施。
配合學(xué)校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長(zhǎng)，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為努力創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn)。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、研究課，組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)備課的活動(dòng)，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法，做一名新時(shí)代合格教師。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇四
以黨的xx大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
(一)樹(shù)立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位。
(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
(四)扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作。
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
(六)做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)。
(一)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德。
以樹(shù)立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。
2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書(shū)會(huì)，全校教師共讀一本書(shū)——《師道，為師亦有道》，交流讀書(shū)心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。
4.開(kāi)展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等。
(二)規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1.成立職能部門，完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
2.完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則，完善績(jī)效考核機(jī)制，出臺(tái)激勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。
3.加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。
(三)加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍。
幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來(lái)，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時(shí)，同時(shí)也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒(méi)有更新，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來(lái)強(qiáng)化教師隊(duì)伍：
1.鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過(guò)崗位練兵來(lái)提高新教師的教育教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過(guò)常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽(tīng)課日，開(kāi)展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽(tīng)課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
(四)扎實(shí)后勤管理，注重保教結(jié)合。
1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。
3.加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。
4.注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
(五)夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
3.激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營(yíng)造開(kāi)放互動(dòng)的教研氛圍，推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中，采用參與式、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開(kāi)展表演游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。
5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行3-4次的個(gè)案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇五
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
追憶往昔，展望未來(lái)，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)情況概述:。
本期擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù),因班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
(1)、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
例如：六年級(jí)學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要__習(xí)美術(shù)獲得。
(2)、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。
(3)、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人。
加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。
(4)、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
存在的問(wèn)題和教訓(xùn)：
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等等。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)的贊許、同仁的敬佩，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇六
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
教學(xué)目標(biāo)：
(1)、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)、思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
主要工作及措施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，全面貫徹“三維教學(xué)”“高效課堂”教學(xué)理念，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校書(shū)畫類興趣活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三維教學(xué)”“高效課堂”教學(xué)改革。
2、開(kāi)展美術(shù)科組教研活動(dòng)，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)藝術(shù)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)生的課外實(shí)踐，努力挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能。通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4．展出學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識(shí)信息，豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。
三、主要措施：
1、開(kāi)展美術(shù)課組教研活動(dòng)，美術(shù)科組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享教育教學(xué)。
心得體會(huì)。
推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、積極做好三至九年級(jí)美術(shù)、書(shū)法、手工作品賽及校園“隨拍”照片展的籌備和布展工作。
3、結(jié)合本校實(shí)際情況，發(fā)揮美術(shù)宣傳、美化的作用，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
4、積極組織參加鎮(zhèn)、局等上級(jí)組織的各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
四、具體工作安排：九月份。
1、“新學(xué)期新夢(mèng)想”主題班級(jí)黑板報(bào)，班容班貌布置、檢查及評(píng)比活動(dòng)。
2、制定美術(shù)教研組工作計(jì)劃，布置本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作任務(wù)。
3、校本教研啟動(dòng)，以“三維教學(xué)”為載體，實(shí)現(xiàn)“高效課堂”、活動(dòng)探討研究，組織教師學(xué)習(xí)“三維教學(xué)”和“高效課堂”相關(guān)理論。
4、美術(shù)科組長(zhǎng)上一節(jié)示范課。
5、美術(shù)老師參加全校老師說(shuō)課比賽。
7、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。
6、慶祝國(guó)慶?？嗉?jí)黑板報(bào)。十月份。
1、慶祝國(guó)慶?？嗉?jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
2、新美術(shù)教師匯報(bào)課。
3、組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份。
1、美術(shù)科組對(duì)“三維教學(xué)”和“高效課堂”工作效果的了解和繼續(xù)探討。
2、“安全伴我行”班級(jí)黑板報(bào)?？?。
3、三至九年級(jí)美術(shù)、書(shū)法、手工作品賽及展覽。
4、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。十二月份。
1、“讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)”班級(jí)黑板報(bào)專刊。
2、美術(shù)課組長(zhǎng)匯報(bào)對(duì)“三維教學(xué)”“高效課堂”實(shí)施情況。
3、“慶祝元旦”班級(jí)黑板報(bào)?？?。
4、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。元月份。
1、美術(shù)學(xué)科“三維教學(xué)”和“高效課堂”效果學(xué)期小結(jié)。
3、校園“隨拍”照片展。
2、美術(shù)教具財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)驗(yàn)收工作。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇八
在教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實(shí)際工作，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué)：小學(xué)年級(jí)多、跨度大。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性；避免盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。
初中因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來(lái)從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長(zhǎng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能。
（以下為建議）現(xiàn)高一為過(guò)渡年級(jí)，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jī)，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊，必選一個(gè)自選兩個(gè)。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開(kāi)設(shè)以下模塊：1、作品欣賞（必選），2、國(guó)畫或水彩或素描（自選）3、硬、軟書(shū)法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影（自選）。
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫流派、中外知名畫家、
具有代表性的美術(shù)作品）學(xué)時(shí)：14課時(shí)學(xué)分：1學(xué)分。
自選課：國(guó)畫、水彩、素描、（其中一項(xiàng)）。學(xué)時(shí)：11課時(shí)學(xué)分：1學(xué)分。
自選課：書(shū)法、篆刻、陶藝、攝影、設(shè)計(jì)、（其中一項(xiàng)）學(xué)時(shí)：11課時(shí)。學(xué)分：1學(xué)分。
6月1號(hào)舉辦《首屆天河區(qū)中小學(xué)生美術(shù)展覽》（主辦：美術(shù)教研會(huì)）。
展覽地點(diǎn)：區(qū)府展廳。參選形式：以學(xué)校為單位送一件貼有若干學(xué)生作品的展板，作品內(nèi)容、形式不限，打豎排版（展板用kd板做1×2m展板，不要支架展板顏色最好選銀灰、黑、赭）。評(píng)選集體獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)1、2、3若干名。
3月11日廣州市高中美術(shù)模塊教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件交流。
4月8日高中課例錄像片段交流，評(píng)比優(yōu)秀錄像課。
4月22日高中美術(shù)課教學(xué)觀摩。
5月13日高中課標(biāo)測(cè)驗(yàn)或競(jìng)賽。
舉辦《廣州學(xué)校民族民間美術(shù)特色年》評(píng)選、展覽活動(dòng)。
評(píng)選廣州市美術(shù)特色學(xué)校(2月——5月各區(qū)學(xué)校報(bào)名、推薦；6月16、17日參賽、評(píng)選學(xué)校向廣州市少年宮送交初賽作品)。
預(yù)報(bào)：廣州市中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽（下半年舉行。有志參報(bào)的教師提前準(zhǔn)備?？己隧?xiàng)目：電腦設(shè)計(jì)、手工制作、色彩、有關(guān)《課標(biāo)》理論）。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇九
1.伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重.碩果累累的xxxx年，滿懷熱情的迎來(lái)了光明燦爛.充滿期望的xxxx年。年終之際，現(xiàn)對(duì)來(lái)公司九個(gè)月的里所作的工作匯報(bào)如下：
2.懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。學(xué)期已，新的學(xué)期即將來(lái)臨，半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲，在今年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)呢。
4.一晃而過(guò)，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多?；仡櫟囊荒?，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來(lái)，我的情緒難以平靜。艱難的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重大，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到了前所未，x公司公司股東會(huì).董事會(huì).監(jiān)事會(huì).當(dāng)?shù)厥?縣和都了公司方面的關(guān)懷和支持。
6.光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了xxxx年，這一年對(duì)本人來(lái)說(shuō)還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和關(guān)心是分不開(kāi)的。此刻就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的職責(zé)。在已經(jīng)到來(lái)xxxx年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
7.時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。優(yōu)秀年終總結(jié)開(kāi)頭語(yǔ)20優(yōu)秀年終總結(jié)開(kāi)頭語(yǔ)?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：xxxx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
8.在過(guò)去的xxxx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，透過(guò)自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了必須成績(jī)?；厥走^(guò)去，是為了更好地面向未來(lái)。盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的收獲，無(wú)疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的工作，同時(shí)也是一件痛苦的事情，想想開(kāi)初自己的雄心壯志和種.種計(jì)劃，有的沒(méi)能付諸于實(shí)施，或者雖然實(shí)施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來(lái)，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。
9.在忙碌的工作，不知不覺(jué)迎來(lái)了新的一年，xxxx年，今年是有好處的，有價(jià)值的和有好處?；仡欉^(guò)去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻(xiàn)和指導(dǎo)，透過(guò)不懈努力，取得了一些成績(jī)，但也有少了很多。在過(guò)去的一年，此刻的工作歸納如下：
10.半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī)，下面就將教師上半年工作計(jì)劃匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出寶貴意見(jiàn)及推薦。
11.在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持.關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù).拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù).業(yè)務(wù)管理.提高企業(yè)的知名度和利益化，透過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了xxxx年的工作。
12.回顧這半年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格.定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫(kù)充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶帶給良好的商機(jī)和快捷方便的信息.導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
13.光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，xxxx年即將過(guò)去，xxxx年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)決心再接再厲，更上一層樓，必須努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在xxxx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：自xxxx年工作以來(lái)，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，用心思考，個(gè)人潛力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無(wú)論從業(yè)務(wù)潛力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo).部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。
14.日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。今年7月，我來(lái)到xx工作，近6個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫忙下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上.學(xué)習(xí)上.工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好務(wù)必得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十
回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我感慨頗多，從理論到實(shí)踐，可以說(shuō)是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書(shū)畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。
謝辭。
在這里我感謝幾年來(lái)培養(yǎng)我的母校,感謝代課老師對(duì)我的指導(dǎo),感謝所有的愛(ài)。
我的人和我愛(ài)的人。還要感謝522宿舍親愛(ài)的兄弟們，我在你們身上學(xué)到了很多。
感謝學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝自動(dòng)化系對(duì)本人提供施展才能的舞臺(tái)，感謝王曙霞老師在這次課程設(shè)計(jì)中對(duì)我們的耐心指導(dǎo)，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!
最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們，祝你們永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！并且在老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在此我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十一
魏書(shū)生連續(xù)數(shù)年的教育局工作計(jì)劃的結(jié)束語(yǔ)都是這樣一個(gè)字一個(gè)字自己這樣寫的：局機(jī)關(guān)的同志們、全市老師們：要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率的`多做平平凡凡的、實(shí)實(shí)在在的事情。（我們的結(jié)束語(yǔ)是句號(hào)，而不是感嘆號(hào)；是平平凡凡、平平常常，不是振臂高呼，也不是“而奮斗”。為什么，老師們，人生在世，節(jié)好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節(jié)日，掀個(gè)高潮，演臺(tái)大戲，喊陣口號(hào)，很容易激起人的熱情和激情，但是，節(jié)日過(guò)完了，高潮平息了，大幕拉上了，口號(hào)消失了，大家回家了，日子還得一天一天的過(guò)，事情還得一件一件的做。最難最不容易的就是做這些平常的事情的時(shí)候，你仍然充滿激情、高高興興，這才是不容易的。）
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十二
全面推進(jìn)素質(zhì)教育；向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。提高學(xué)生記憶、觀察、想象和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)和造就未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的藝術(shù)人才。
八年級(jí)59班，學(xué)生有50多人。大部分學(xué)生都喜愛(ài)美術(shù)，學(xué)生對(duì)欣賞、工藝、繪畫等美術(shù)知識(shí)都有一定的基礎(chǔ)。并掌握了一定的繪畫技能和手工技能，大多數(shù)學(xué)生在構(gòu)圖、色彩上均能在教師的指導(dǎo)下順利完成。少數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣，他們想象力豐富，能用幾種技法做畫。
八年級(jí)學(xué)生的美術(shù)成績(jī)懸殊較大，有個(gè)別學(xué)生的繪畫能力差，只有二三年級(jí)學(xué)生的繪畫技能，動(dòng)手能力差，反應(yīng)慢，應(yīng)變能力差。我將針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，盡我所能幫助差生，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣。我將根據(jù)每個(gè)班學(xué)生所掌握的知識(shí)不同而備好每堂課，掌握每一節(jié)課的重難點(diǎn)，使學(xué)生易懂易學(xué)，畫出較好的作業(yè)。
本教材共有8課，有繪畫、工藝、欣賞三部分。
a）繪畫課（1、2、6）
通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花卉圖案設(shè)計(jì)，變形圖案，水彩畫畫，油畫棒，國(guó)畫基礎(chǔ)，肖像畫，命題畫、繪畫日記，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握命題畫的表現(xiàn)方法和畫面的前后處理，使學(xué)生進(jìn)初步掌握?qǐng)D案畫的能力和對(duì)水分的控制能力，并掌握初步的調(diào)色方法。設(shè)計(jì)變形圖案學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求，初步了解掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括、想象能力，并發(fā)展其創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)風(fēng)。
重點(diǎn)：對(duì)畫面人物、場(chǎng)景的綜合記憶與構(gòu)圖處理。
難點(diǎn)：色彩的大膽運(yùn)用與生動(dòng)細(xì)致的刻畫。
b）工藝課（3、4、5、）
工藝課主要是向?qū)W生進(jìn)行陶藝、剪貼、制作、電腦美術(shù)等的知識(shí)傳授。
陶藝是教學(xué)生用泥或橡皮泥制作一定的作品的一般的陶藝制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手制作能力，剪貼教學(xué)使學(xué)生了解花卉剪貼畫的特征和要求，利用廢舊彩色畫報(bào)紙巧裁巧拼，貼畫一定形象和畫面，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)練、概括表現(xiàn)一定形象的造型意識(shí)和表現(xiàn)能力，豐富學(xué)生表現(xiàn)技巧。制作教學(xué)使學(xué)生掌握紙條工藝、包裝、簡(jiǎn)單的玩具、記錄袋、各種彩燈、制作的步驟、方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作意識(shí)，提高動(dòng)手能力和造型能力。電腦美術(shù)是教給學(xué)生簡(jiǎn)單的圖片處理技巧和應(yīng)用。提高學(xué)生的電腦美術(shù)的應(yīng)用能力。
c）欣賞課（6、7、8）
欣賞與我們的生活息息相關(guān)，欣賞的應(yīng)用也極為廣泛，學(xué)習(xí)欣賞的基本理論知識(shí)能夠提高學(xué)生的感知力和審美能力。自然界的一些事物，配合得恰當(dāng)和勻稱，就會(huì)產(chǎn)生和諧。色彩中鄰近色的配合也顯得很和諧。在色環(huán)上，想鄰近的色彩，稱為鄰近色，如黃、黃綠、綠或是紅紫、紫、藍(lán)紫等。鄰近色的配合，會(huì)使人產(chǎn)生舒適、和諧的感覺(jué)。對(duì)比色配合，可使畫面顯得鮮明、明亮。但對(duì)比色配合、由于色彩差別大，往往不容易取得調(diào)和。以紅與綠色為例，在配合時(shí)只要改變其中一方的面積大小，就會(huì)使畫面顯得和諧，主題突出，所謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，就說(shuō)明了這一道理。
重點(diǎn)：色彩的搭配和調(diào)和為重點(diǎn)。
難點(diǎn)：從理論上理解色輪和色彩的基本規(guī)律及原理。
a） 通過(guò)美術(shù)欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，陶冶審美情操。
b） 通過(guò)記憶畫教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的形象記憶力和表現(xiàn)力。
c） 通過(guò)扎染教學(xué)，使學(xué)生掌握扎染圖案的制作方法和步驟；通過(guò)實(shí)踐，了解扎染圖案形成的原理，提高學(xué)生的審美品位和圖案表現(xiàn)技能。
d） 綜合運(yùn)用所學(xué)中國(guó)畫知識(shí)技能，鞏固中國(guó)畫的基本畫法，滲透主次構(gòu)圖意識(shí)，提高學(xué)生中國(guó)畫的審美水平，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。
e） 變形圖案教學(xué)，讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求，初步掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟，啟發(fā)學(xué)生大膽想象，發(fā)展創(chuàng)造思維與想象能力。
f） 繪畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，細(xì)致地觀察生活，敢于描繪生活的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
g） 加強(qiáng)進(jìn)行雙基教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)美的創(chuàng)造能力。
a） 充分利用電化教學(xué)，發(fā)揮電教和直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì)，有效的提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
b） 加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，及時(shí)表彰畫面構(gòu)圖飽滿的學(xué)生作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
c） 深鉆教材，備好課，講清重難點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)，充分利用范畫，板畫進(jìn)行教學(xué)，示范講練相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，愿學(xué)，好學(xué)。力求合格率，優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的管理目標(biāo)。
d） 鼓勵(lì)優(yōu)生積極參加美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽，針對(duì)差生進(jìn)行有意識(shí)的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使全體學(xué)生達(dá)到教學(xué)目的。
e） 繼續(xù)開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)美術(shù)骨干，有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十三
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好?？傊?，一年來(lái)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時(shí)候也覺(jué)得自己有經(jīng)驗(yàn)，或是由著自己的判斷來(lái)處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自己當(dāng)時(shí)也很丟面子，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問(wèn)題，事后才知道自己的社會(huì)閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十四
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動(dòng)手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。因此本學(xué)期我計(jì)劃有效、合理利用課后業(yè)余時(shí)間，將有興趣的美術(shù)愛(ài)好者組織起來(lái)到美術(shù)室開(kāi)展特色學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
一、指導(dǎo)思想：
1.以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2.學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學(xué)年美術(shù)室管理工作由我具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，切實(shí)做到分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、工作要點(diǎn)：
1.抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2.扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
3.培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、具體計(jì)劃：
1.美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2.美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3.由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺(tái)要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫;每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。
5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
6.愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。
7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8.每次書(shū)寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
二、工作思路
堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)的探索;穩(wěn)步開(kāi)展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實(shí)施方法;加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，深入開(kāi)展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。
三、主要工作
(一)繼續(xù)開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)
1.繼續(xù)組織開(kāi)展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，開(kāi)展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn)。
2.繼續(xù)組織開(kāi)展基礎(chǔ)教育新課程研討活動(dòng)。開(kāi)展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高新課程的實(shí)踐水平。
3.繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)促面，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，研究解決存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí)效性。
4.繼續(xù)開(kāi)展新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
5.關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)各縣(市、區(qū))開(kāi)展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。
6.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。
(二)深入開(kāi)展學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。
2.總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)科舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，研究提高教學(xué)有效性的策略，深化課堂教學(xué)改革。
四、工作要點(diǎn)
(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
(二)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
(三)培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、專科組研討本學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃。
4、配合學(xué)校開(kāi)展中秋節(jié)“燈籠會(huì)”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。
10月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學(xué)生參加小學(xué)美術(shù)比賽。
11月份：
1、參加小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、科組教研活動(dòng)，集體備課。
3、參與學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加全國(guó)第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。
3、?？平M會(huì)議：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，研討教學(xué)有效性。
4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。
2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。
3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十五
以進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實(shí)際教育工作展開(kāi)。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，并加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的審美能力。
1、合理安排美術(shù)室使用時(shí)間，確保學(xué)校所有班級(jí)都有使用美術(shù)室的機(jī)會(huì)。
2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，利用各種音響設(shè)備和美容用品，輔助美術(shù)教師。
3、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)教育，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
4、做好美術(shù)室各項(xiàng)管理工作。
1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔(dān)任并承擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任。
2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準(zhǔn)，按照制度規(guī)定使用。
3、設(shè)備使用與科學(xué)管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價(jià)值分類，合理安排，擺放科學(xué)合理，美觀，方便。
4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護(hù)和及時(shí)修復(fù)，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。
5、設(shè)備儲(chǔ)藏室要保持清潔，注意通風(fēng)，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學(xué)生處于一個(gè)健康教學(xué)環(huán)境。
6、嚴(yán)格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。
7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當(dāng)事人按價(jià)賠償。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十六
(一)課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨(dú)立的藝術(shù)。通過(guò)素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)課程教學(xué)的總體要求：通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。
二、 課程教學(xué)總體安排
(一)學(xué)時(shí)分配建議表 學(xué)時(shí)分配建議表
(二)考試方式：
考試方法：根據(jù)開(kāi)設(shè)課程每月測(cè)試一次
成績(jī)構(gòu)成：構(gòu)圖30% 形體40% 塑造30%
三、 課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求
(一)靜物結(jié)構(gòu)素描(7課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求
(1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的影響：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。
(2)、教學(xué)難點(diǎn)：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)
(3)、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。
3、
教學(xué)主要內(nèi)容：
(1)透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 a、平行透視 b、成角透視 c、曲線(圓形)透視
(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)
(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)
(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
(5)線條與空間的關(guān)系
(6)曲線形體的表現(xiàn)
4、作業(yè)練習(xí)：幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。
(二)靜物全因素調(diào)子素描(42課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容
5、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。
(三)石膏(21課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對(duì)象。
(2)要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，造型能力，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié))
(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)
(3)石膏頭像繪畫步驟
(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗，空間，質(zhì)感)
(5)石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系
5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。
(四)人物頭像(42課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。
(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的進(jìn)行頭像寫生和默寫。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)教學(xué)重點(diǎn)：整體形象與五官之間的關(guān)系。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
(1)真人頭骨與肌肉的關(guān)系。
(2)真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練。
(3)真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系(脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn))
(4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練(頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn))
(5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造
(6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練)
(7)男女青年特征區(qū)別與刻畫
5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫
(四)人物頭像(42課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。
(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的進(jìn)行人物半身帶手寫生和默寫。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)教學(xué)重點(diǎn)：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
(1)頭、頸、;肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。
(2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練。
(3)衣服紋樣的
概括處理與表現(xiàn)
5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫 四、課程設(shè)計(jì)要求：
在教學(xué)過(guò)程中，可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片，范圖，按照 循序漸進(jìn) 、 因材施教的原則，努力讓你的每一個(gè)學(xué)生都能逐步提高，學(xué)有所長(zhǎng)!
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十七
全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)科教研特點(diǎn)，針對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題，著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的深入研究，規(guī)范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展。
本學(xué)期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，在美術(shù)課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué)，規(guī)范教師教學(xué)行為，利用學(xué)科自身優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）背景下美術(shù)課堂教學(xué)的研究。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進(jìn)師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動(dòng)質(zhì)量為抓手，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育，提升學(xué)生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)新課程下的美術(shù)教育，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。另外進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，抓好課題和校本課程的研究。
1、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
（1）進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版），更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識(shí)。開(kāi)放教育觀念、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程、開(kāi)放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段教學(xué)策略和課堂教學(xué)，搞好課改教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
（3）做好個(gè)人課題研究，推進(jìn)校本課程的深入研究。
（4）應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。
2、改進(jìn)教研方式，做好教學(xué)工作。
（1）結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)蘇少版教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
（2）組織教師學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見(jiàn)》20xx年稿本。
（3）注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
3、結(jié)合校園文化，打造藝術(shù)特色
（1）注重教師藝術(shù)素養(yǎng)的理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)和交流。
（2）開(kāi)展興趣小組，建立自身特色。
（3）提高各類比賽的參與率和得獎(jiǎng)率。
1、組織開(kāi)展”第二十一屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書(shū)法作品比賽“工作（2月）
2、參加區(qū)級(jí)美術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議（2月）
3、參加竹山小學(xué)基于校本課程特色的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（xx小學(xué) 3月）
4、參加將軍山小學(xué)”2+2“體藝項(xiàng)目課題展示研討活動(dòng)（xx小學(xué) 3月）
5、組織美術(shù)骨干教師寫生與創(chuàng)作活動(dòng)（xx教育書(shū)畫院 4月）
6、參觀”美術(shù)碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術(shù)館 5月）
7、參加百家湖小學(xué)美術(shù)特色課程展示暨xx教育書(shū)畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式（xx小學(xué) 5月）
8、參加土橋小學(xué)信息技術(shù)數(shù)字化美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)（xx小學(xué) 6月）
1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課（課題待定）
2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課（課題待定）
2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課（課題待定）
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十八
為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計(jì)劃：
透過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力。
并且用心參加市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。
1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的用心性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。
2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，用心提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、透過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)較多，美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。b、在本人任課班級(jí)展開(kāi)人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng)，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選資料，提前報(bào)名，然后安排講課，鍛煉學(xué)生的綜合潛力。
5、透過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇一
新學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，我會(huì)努力做好本學(xué)期的工作安排和備課等，虛心向大家學(xué)習(xí)完善自我。
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《新課標(biāo)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在上課前備好課，分析教材，在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，是學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美，提高學(xué)生的審美能力，并培養(yǎng)他們自主創(chuàng)造的能力。
（一）力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。
倡導(dǎo)學(xué)生自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)美術(shù)，自覺(jué)地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。
（二）注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值，讓學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
（三）在美術(shù)教學(xué)中，還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
二．自身素質(zhì)。
課堂之余，從理論和實(shí)踐中提高自己，補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí)。并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。
1.深化課程改革，不斷用新課程理念充實(shí)頭腦。
2.整合教育資源，加強(qiáng)“活動(dòng)化”課堂教學(xué)研究。
3.通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和能力。
4.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高美術(shù)教師素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
四．主要措施。
（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，潛心教學(xué)研究。
（二）積極參加特長(zhǎng)活動(dòng)與學(xué)生互動(dòng)。
（三）開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，提高學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣。
五．其他方面。
配合學(xué)校做好各種宣傳工作，讓學(xué)生逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。積極參加上級(jí)部門組織的美術(shù)活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，提高審美情趣。
總之，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)思路，做到以人文本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇二
又迎來(lái)一個(gè)春季，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái)，但今年春寒卻勝過(guò)往年。春寒也許會(huì)影響到播種，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲(chóng)，也會(huì)使人更清醒。播種吧——就在這個(gè)季節(jié)！
教學(xué)。
指導(dǎo)思想：
在教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實(shí)際工作，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué)：小學(xué)年級(jí)多、跨度大。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性；避免盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。
初中：因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的`責(zé)任感來(lái)從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長(zhǎng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能。
教學(xué)建議。
現(xiàn)高一為過(guò)渡年級(jí)，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jī)，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊，必選一個(gè)自選兩個(gè)。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開(kāi)設(shè)以下模塊：
1、作品欣賞（必選），2、國(guó)畫或水彩或素描（自選），3、硬、軟書(shū)法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影（自選）。
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫流派、中外知名畫家、具有代表性的美術(shù)作品）。
學(xué)時(shí)：14課時(shí)，學(xué)分：1學(xué)分。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇三
xx級(jí)1、2、3、4班為理科班，其中4班最好，3班為次重，1、2班普通；5、6、7、8、9為文科班，5、6班最好，7班次重，8、9班為普通。xx級(jí)1、2、3、4、5為理科班，其中4、5班最好，3班為次重，1、2班普通；6、7、8、9、10為文科班，6、7班最好，8班為次重，9、10班普通。xx級(jí)1、2班最好，3、4、5、6班為次重，7、8、9班普通。
2、學(xué)情學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀分析。
學(xué)生對(duì)美術(shù)課還是很感興趣，可惜其他課程占用時(shí)間太多，學(xué)生幾乎沒(méi)有時(shí)間，所以只能不布置作業(yè)，上課45分鐘也不能完全利用，學(xué)生作業(yè)很多，相互折中保證教學(xué)。
3、任課教師基本情況。
說(shuō)明：本組成員年齡結(jié)構(gòu)差異大，但是同時(shí)老中青的連續(xù)性也比較好。
4、本校學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)。
本校原來(lái)師范教學(xué)的余風(fēng)，美術(shù)老師實(shí)力強(qiáng)大，教學(xué)底蘊(yùn)資源豐富，教師信手拈來(lái)的內(nèi)容都能把高中課標(biāo)的要求滿足。也就能夠把美術(shù)教學(xué)進(jìn)行的比較好，只是學(xué)校整體從教學(xué)到待遇等方面的不平等對(duì)待，老師們時(shí)有怨言，但是總體素質(zhì)較高，教學(xué)工作完成的較出色，尤其一些活動(dòng)搞得有聲有色，也能夠?yàn)閷W(xué)生、教師提供展示舞臺(tái)，豐富業(yè)余生活。
5、新課改理念普及情況分析。
全體美術(shù)教師都經(jīng)過(guò)新課程培訓(xùn)，尤其是尚飛鶴老師在上海進(jìn)行了全國(guó)性的課程改革培訓(xùn)，規(guī)格高，理念精。白均琪老師在陜師大進(jìn)行了省級(jí)新課程培訓(xùn)，王朝暉、劉和平、張帆我們?nèi)艘彩鞘屑?jí)培訓(xùn)了好幾次，高一、高二俱都培訓(xùn)過(guò)，對(duì)《美術(shù)獎(jiǎng)賞》、《繪畫》、《工藝》等模塊尤其熟悉，整合自身資源，共享后服務(wù)我校選課的模塊。
6、教師授課現(xiàn)狀分析。
老師們基本能夠用多媒體教學(xué)，在教學(xué)方法上也能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容從新安排，因材施教，因材施教。只是針對(duì)學(xué)生課業(yè)任務(wù)中，無(wú)法安排學(xué)生實(shí)踐以及布置作業(yè)，導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣，這也是沒(méi)辦法的事情，在努力爭(zhēng)取吧！
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)。
本組今年計(jì)劃的學(xué)習(xí)目標(biāo)是每人能夠?qū)⒆陨硌芯糠懂犜谏钊胍徊剑@樣也就能夠在自己的創(chuàng)作、教學(xué)中更加得心應(yīng)手。能夠舉辦一些學(xué)生參與的活動(dòng)，豐富校園生活，力爭(zhēng)辦個(gè)展覽，讓廣大師生有個(gè)美育的大環(huán)境，繼續(xù)承擔(dān)美化校園等工作。深入學(xué)習(xí)黨的美育政策，對(duì)新課改的要求研究透徹，貫徹在教學(xué)工作中。深入學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，開(kāi)展教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)，加強(qiáng)教師美術(shù)專業(yè)基本功訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、教育目標(biāo)。
嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。認(rèn)真開(kāi)展美術(shù)教科研研究工作，積極撰寫教學(xué)論文和反思，提高教師教科研水平。
3、教研目標(biāo)。
抓好興趣小組培訓(xùn)工作，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，組織學(xué)生參加國(guó)內(nèi)外各類書(shū)畫比賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)?yōu)樾?zhēng)光。加強(qiáng)校園藝術(shù)文化建設(shè)，布置好藝術(shù)長(zhǎng)廊和櫥窗，定期更換美術(shù)書(shū)法作品，展示我校藝術(shù)教育的成果。
三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和方法。
1、常規(guī)工作措施和方法。
2、實(shí)施目標(biāo)的措施。
配合學(xué)校的校園文化建設(shè)，利用美術(shù)學(xué)科的特長(zhǎng)，將學(xué)校的環(huán)境，文化，藝術(shù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，為努力創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、和諧、美麗的學(xué)習(xí)氛圍作貢獻(xiàn)。并在本學(xué)期積極參與學(xué)校的一系列教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、研究課，組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)備課的活動(dòng)，并積極組織輔導(dǎo)學(xué)生參加相應(yīng)的各類競(jìng)賽活動(dòng)。同時(shí)注重自身的專業(yè)和素質(zhì)的提高，做課題研究，接受新的教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學(xué)方法，做一名新時(shí)代合格教師。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇四
以黨的xx大精神為指針，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照晉江市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，圍繞鎮(zhèn)教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開(kāi)展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
(一)樹(shù)立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
(二)完善各項(xiàng)制度，工作落實(shí)到位。
(三)加大研訓(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
(四)扎實(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作。
(五)提高教學(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
(六)做好家長(zhǎng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)。
(一)強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德。
以樹(shù)立良好的教育形象，辦社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1.加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來(lái)感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、孩子滿意的老師。
2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3.開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書(shū)會(huì)，全校教師共讀一本書(shū)——《師道，為師亦有道》，交流讀書(shū)心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。
4.開(kāi)展“做家長(zhǎng)滿意的教師”活動(dòng)，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷、征求意見(jiàn)表等。
(二)規(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1.成立職能部門，完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度，墩促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。
2.完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則，完善績(jī)效考核機(jī)制，出臺(tái)激勵(lì)制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。
3.加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。
4.加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。
(三)加大研訓(xùn)力度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍。
幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來(lái)，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時(shí)，同時(shí)也給幼兒園的教育帶來(lái)巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒(méi)有更新，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來(lái)強(qiáng)化教師隊(duì)伍：
1.鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。
2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開(kāi)展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
3.根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。
4.通過(guò)崗位練兵來(lái)提高新教師的教育教學(xué)水平。
5.加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過(guò)常規(guī)性的教研活動(dòng)，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽(tīng)課日，開(kāi)展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽(tīng)課評(píng)課能力，促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
(四)扎實(shí)后勤管理，注重保教結(jié)合。
1.完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長(zhǎng)做好保育后勤管理工作。
2.制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除一次，每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。
3.加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開(kāi)展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識(shí)，提高保育質(zhì)量。
4.注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5.加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來(lái)人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
(五)夯實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng)，通過(guò)觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
3.激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營(yíng)造開(kāi)放互動(dòng)的教研氛圍，推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中，采用參與式、開(kāi)放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)，互動(dòng)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4.加大力度開(kāi)展教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開(kāi)展表演游戲活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來(lái)進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。
5.繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行3-4次的個(gè)案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇五
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲。一學(xué)期來(lái)，我在思想上嚴(yán)于律己，在工作中對(duì)自己要求嚴(yán)格,服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
追憶往昔，展望未來(lái)，為了下學(xué)期更好的工作，我現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：
教學(xué)情況概述:。
本期擔(dān)任六年級(jí)兩個(gè)班的美術(shù),因班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!
學(xué)期初，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)：
(1)、讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
例如：六年級(jí)學(xué)生，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無(wú)所謂。其實(shí)，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài)。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術(shù)水平的高低，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問(wèn)題。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言，它大致經(jīng)過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)、聯(lián)想和想象三個(gè)階段。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺(jué)，對(duì)作品做出“象不象”、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認(rèn)識(shí)水平，這些在很大程度上要__習(xí)美術(shù)獲得。
(2)、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
我認(rèn)真地分析小學(xué)美術(shù)教材的編寫特色及體系，懂得了小學(xué)美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描、色彩、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí)，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生。課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣。
(3)、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人。
加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人。通過(guò)他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，提高學(xué)生的課堂熱情。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，且沒(méi)有接觸過(guò)此類的專業(yè)訓(xùn)練，故訓(xùn)練必須從零開(kāi)始。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺(jué)到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能，即樂(lè)教樂(lè)學(xué)。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會(huì)到舉一反三，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律?？傊?，訓(xùn)練過(guò)程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則，做到精講多練，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練，促進(jìn)全面發(fā)展，突出一技之長(zhǎng)。
(4)、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)過(guò)程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。
存在的問(wèn)題和教訓(xùn)：
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)等等。
總之，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長(zhǎng)的贊許、同仁的敬佩，領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇六
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識(shí)少，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面向全體學(xué)生，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫、繪畫的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志、海報(bào)、請(qǐng)柬、視覺(jué)傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí)。
針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
教學(xué)目標(biāo)：
(1)、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力。
(3)、思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛(ài)之情。
主要工作及措施。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程。
2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。
3、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
5、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇七
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際，全面貫徹“三維教學(xué)”“高效課堂”教學(xué)理念，提高學(xué)生的審美能力，創(chuàng)新能力，積極配合市做好全省全市美術(shù)教研工作。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好課題研究工作，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開(kāi)展好學(xué)校書(shū)畫類興趣活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期任務(wù)目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，明確美術(shù)課課程改革方向，全面貫徹“三維教學(xué)”“高效課堂”教學(xué)改革。
2、開(kāi)展美術(shù)科組教研活動(dòng)，提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)教學(xué)藝術(shù)水平。
3、加強(qiáng)學(xué)生的課外實(shí)踐，努力挖掘?qū)W生的美術(shù)潛能。通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
4．展出學(xué)生優(yōu)秀作品，及美術(shù)方面的知識(shí)信息，豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流，提高學(xué)校藝術(shù)影響力。
三、主要措施：
1、開(kāi)展美術(shù)課組教研活動(dòng)，美術(shù)科組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享教育教學(xué)。
心得體會(huì)。
推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
2、積極做好三至九年級(jí)美術(shù)、書(shū)法、手工作品賽及校園“隨拍”照片展的籌備和布展工作。
3、結(jié)合本校實(shí)際情況，發(fā)揮美術(shù)宣傳、美化的作用，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
4、積極組織參加鎮(zhèn)、局等上級(jí)組織的各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
四、具體工作安排：九月份。
1、“新學(xué)期新夢(mèng)想”主題班級(jí)黑板報(bào)，班容班貌布置、檢查及評(píng)比活動(dòng)。
2、制定美術(shù)教研組工作計(jì)劃，布置本學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作任務(wù)。
3、校本教研啟動(dòng)，以“三維教學(xué)”為載體，實(shí)現(xiàn)“高效課堂”、活動(dòng)探討研究，組織教師學(xué)習(xí)“三維教學(xué)”和“高效課堂”相關(guān)理論。
4、美術(shù)科組長(zhǎng)上一節(jié)示范課。
5、美術(shù)老師參加全校老師說(shuō)課比賽。
7、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。
6、慶祝國(guó)慶?？嗉?jí)黑板報(bào)。十月份。
1、慶祝國(guó)慶?？嗉?jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
2、新美術(shù)教師匯報(bào)課。
3、組織美術(shù)教師學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份。
1、美術(shù)科組對(duì)“三維教學(xué)”和“高效課堂”工作效果的了解和繼續(xù)探討。
2、“安全伴我行”班級(jí)黑板報(bào)?？?。
3、三至九年級(jí)美術(shù)、書(shū)法、手工作品賽及展覽。
4、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。十二月份。
1、“讀書(shū)快樂(lè)成長(zhǎng)”班級(jí)黑板報(bào)專刊。
2、美術(shù)課組長(zhǎng)匯報(bào)對(duì)“三維教學(xué)”“高效課堂”實(shí)施情況。
3、“慶祝元旦”班級(jí)黑板報(bào)?？?。
4、美術(shù)教學(xué)常規(guī)檢查。元月份。
1、美術(shù)學(xué)科“三維教學(xué)”和“高效課堂”效果學(xué)期小結(jié)。
3、校園“隨拍”照片展。
2、美術(shù)教具財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)驗(yàn)收工作。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇八
在教學(xué)實(shí)踐中，繼續(xù)推行新課程改革，結(jié)合實(shí)際工作，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，探討具有學(xué)校特色、教師自身特色的教學(xué)模式；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制；養(yǎng)成課前思考、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼、小處著手。
小學(xué)：小學(xué)年級(jí)多、跨度大。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理、生理、情感有較大的變化，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué)，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性。因而，教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí)，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā)。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn)；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律；教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性；避免盲目被動(dòng)教學(xué)。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合，注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性、人文性、整體性、真實(shí)性。
初中因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境。這就要求美術(shù)教師以高度的責(zé)任感來(lái)從事教學(xué)，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長(zhǎng)、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容。把趣味性、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中。初中美術(shù)教學(xué)，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué)。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要；多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用。如把學(xué)生帶用具、課堂表現(xiàn)、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè)。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。
高中：根據(jù)高中課程改革精神，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。市、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求，理解課程的基本理念和特點(diǎn)。根據(jù)目前天河區(qū)情況，高中美術(shù)教師缺少，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能。
（以下為建議）現(xiàn)高一為過(guò)渡年級(jí)，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jī)，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊，必選一個(gè)自選兩個(gè)。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程。美術(shù)課模塊由教師、學(xué)校共同制定，目前不宜多，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修。根據(jù)目前教師情況，建議開(kāi)設(shè)以下模塊：1、作品欣賞（必選），2、國(guó)畫或水彩或素描（自選）3、硬、軟書(shū)法、工藝設(shè)計(jì)、陶藝、攝影（自選）。
必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史、各時(shí)期繪畫流派、中外知名畫家、
具有代表性的美術(shù)作品）學(xué)時(shí)：14課時(shí)學(xué)分：1學(xué)分。
自選課：國(guó)畫、水彩、素描、（其中一項(xiàng)）。學(xué)時(shí)：11課時(shí)學(xué)分：1學(xué)分。
自選課：書(shū)法、篆刻、陶藝、攝影、設(shè)計(jì)、（其中一項(xiàng)）學(xué)時(shí)：11課時(shí)。學(xué)分：1學(xué)分。
6月1號(hào)舉辦《首屆天河區(qū)中小學(xué)生美術(shù)展覽》（主辦：美術(shù)教研會(huì)）。
展覽地點(diǎn)：區(qū)府展廳。參選形式：以學(xué)校為單位送一件貼有若干學(xué)生作品的展板，作品內(nèi)容、形式不限，打豎排版（展板用kd板做1×2m展板，不要支架展板顏色最好選銀灰、黑、赭）。評(píng)選集體獎(jiǎng)、學(xué)生獎(jiǎng)、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)1、2、3若干名。
3月11日廣州市高中美術(shù)模塊教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件交流。
4月8日高中課例錄像片段交流，評(píng)比優(yōu)秀錄像課。
4月22日高中美術(shù)課教學(xué)觀摩。
5月13日高中課標(biāo)測(cè)驗(yàn)或競(jìng)賽。
舉辦《廣州學(xué)校民族民間美術(shù)特色年》評(píng)選、展覽活動(dòng)。
評(píng)選廣州市美術(shù)特色學(xué)校(2月——5月各區(qū)學(xué)校報(bào)名、推薦；6月16、17日參賽、評(píng)選學(xué)校向廣州市少年宮送交初賽作品)。
預(yù)報(bào)：廣州市中小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽（下半年舉行。有志參報(bào)的教師提前準(zhǔn)備?？己隧?xiàng)目：電腦設(shè)計(jì)、手工制作、色彩、有關(guān)《課標(biāo)》理論）。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇九
1.伴新年鐘聲的臨近，依依惜別了任務(wù)繁重.碩果累累的xxxx年，滿懷熱情的迎來(lái)了光明燦爛.充滿期望的xxxx年。年終之際，現(xiàn)對(duì)來(lái)公司九個(gè)月的里所作的工作匯報(bào)如下：
2.懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。學(xué)期已，新的學(xué)期即將來(lái)臨，半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每學(xué)生身上。學(xué)期的工作結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié)，為新學(xué)期的工作確立新的。
年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲，在今年的工作和生活中，到底應(yīng)如何做自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)呢。
4.一晃而過(guò)，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下，自身的不懈努力，在工作上了的，但也了諸多?；仡櫟囊荒?，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：
年在緊張和忙碌中了，回顧，展望未來(lái)，我的情緒難以平靜。艱難的一年里，公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重大，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到了前所未，x公司公司股東會(huì).董事會(huì).監(jiān)事會(huì).當(dāng)?shù)厥?縣和都了公司方面的關(guān)懷和支持。
6.光陰荏苒，在忙忙碌碌中送走了xxxx年，這一年對(duì)本人來(lái)說(shuō)還是收獲頗多，首先是自身業(yè)務(wù)的提高，其次是與部門之間的溝通比以前相對(duì)順暢。當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫忙和關(guān)心是分不開(kāi)的。此刻就這些進(jìn)步與同仁探討，以便相互進(jìn)步：優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子，為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的職責(zé)。在已經(jīng)到來(lái)xxxx年，本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
7.時(shí)間一晃而過(guò)，彈指之間，xxxx年已接近尾聲，過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，透過(guò)自身的不懈努力，在工作上取得了必須的成果，但也存在了諸多不足。優(yōu)秀年終總結(jié)開(kāi)頭語(yǔ)20優(yōu)秀年終總結(jié)開(kāi)頭語(yǔ)?；仡欉^(guò)去的一年，現(xiàn)將工作計(jì)劃如下：xxxx年，是全新的一年，也是自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力。
8.在過(guò)去的xxxx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，透過(guò)自身不懈的努力，我在工作中得到了鍛煉，取得了必須成績(jī)?；厥走^(guò)去，是為了更好地面向未來(lái)。盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的收獲，無(wú)疑是一件愉快的事情，就像農(nóng)人手捧著糧食，心里充滿欣喜;盤點(diǎn)自己一個(gè)學(xué)期的工作，同時(shí)也是一件痛苦的事情，想想開(kāi)初自己的雄心壯志和種.種計(jì)劃，有的沒(méi)能付諸于實(shí)施，或者雖然實(shí)施了，卻效果不那么理想，也不得不讓人遺憾。好在我們還有將來(lái)，日子還在延續(xù)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，必將有利于自己的前行。
9.在忙碌的工作，不知不覺(jué)迎來(lái)了新的一年，xxxx年，今年是有好處的，有價(jià)值的和有好處?；仡欉^(guò)去一年的工作經(jīng)歷，作為xxx的雇員，我深深感到，企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。在過(guò)去的一年，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻(xiàn)和指導(dǎo)，透過(guò)不懈努力，取得了一些成績(jī)，但也有少了很多。在過(guò)去的一年，此刻的工作歸納如下：
10.半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī)，下面就將教師上半年工作計(jì)劃匯報(bào)如下，敬請(qǐng)各位師生提出寶貴意見(jiàn)及推薦。
11.在全體同事的共同努力下，在公司領(lǐng)導(dǎo)的全面支持.關(guān)心下，本著一切為客戶服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù).拓展xxx和xxx的宣傳和信息的功能，從客戶的利益角度服務(wù).業(yè)務(wù)管理.提高企業(yè)的知名度和利益化，透過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的努力，圓滿地完成了xxxx年的工作。
12.回顧這半年的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也找到了工作中的不足和問(wèn)題，主要反映于xx及xxx的風(fēng)格.定型還有待進(jìn)一步探索，尤其是網(wǎng)上的公司產(chǎn)品庫(kù)充分體現(xiàn)我們xxxxx和我們這個(gè)平臺(tái)能為客戶帶給良好的商機(jī)和快捷方便的信息.導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
13.光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，xxxx年即將過(guò)去，xxxx年即將來(lái)臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)決心再接再厲，更上一層樓，必須努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。在xxxx年，更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)總結(jié)如下：自xxxx年工作以來(lái)，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，用心思考，個(gè)人潛力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的xx作為公司的一個(gè)設(shè)計(jì)部門尤為重要。所以，我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。此外，火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參加工作不久，無(wú)論從業(yè)務(wù)潛力，還是從思想上都存在許多的不足。在這些方面我都得到了公司領(lǐng)導(dǎo).部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)。
14.日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。今年7月，我來(lái)到xx工作，近6個(gè)月以來(lái)，在公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的支持和幫忙下，我較快地適應(yīng)了工作?；仡欉@段時(shí)間的工作，我在思想上.學(xué)習(xí)上.工作上都取得了很大的進(jìn)步，成長(zhǎng)了不少，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在行業(yè)學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想做精做好務(wù)必得深入業(yè)務(wù)中去，體會(huì)客戶的心理和行業(yè)的動(dòng)態(tài)。在技術(shù)上還有待提高學(xué)習(xí)。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十
回顧起此次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，我感慨頗多，從理論到實(shí)踐，可以說(shuō)是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書(shū)本上所沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)。
通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒(méi)有問(wèn)題，可是就是無(wú)法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書(shū)畢竟只是一個(gè)參考，設(shè)計(jì)這種東西最后還是要靠自己動(dòng)腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。
我覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的。
謝辭。
在這里我感謝幾年來(lái)培養(yǎng)我的母校,感謝代課老師對(duì)我的指導(dǎo),感謝所有的愛(ài)。
我的人和我愛(ài)的人。還要感謝522宿舍親愛(ài)的兄弟們，我在你們身上學(xué)到了很多。
感謝學(xué)校提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝自動(dòng)化系對(duì)本人提供施展才能的舞臺(tái)，感謝王曙霞老師在這次課程設(shè)計(jì)中對(duì)我們的耐心指導(dǎo)，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!
最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們，祝你們永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)！并且在老師那里我學(xué)得到很多實(shí)用的知識(shí)，在此我表示感謝！同時(shí)，對(duì)給過(guò)我?guī)椭乃型瑢W(xué)和各位指導(dǎo)老師再次表示忠心的感謝。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十一
魏書(shū)生連續(xù)數(shù)年的教育局工作計(jì)劃的結(jié)束語(yǔ)都是這樣一個(gè)字一個(gè)字自己這樣寫的：局機(jī)關(guān)的同志們、全市老師們：要用平平常常的心態(tài)，高高興興的情緒，快節(jié)奏、高效率的`多做平平凡凡的、實(shí)實(shí)在在的事情。（我們的結(jié)束語(yǔ)是句號(hào)，而不是感嘆號(hào)；是平平凡凡、平平常常，不是振臂高呼，也不是“而奮斗”。為什么，老師們，人生在世，節(jié)好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節(jié)日，掀個(gè)高潮，演臺(tái)大戲，喊陣口號(hào)，很容易激起人的熱情和激情，但是，節(jié)日過(guò)完了，高潮平息了，大幕拉上了，口號(hào)消失了，大家回家了，日子還得一天一天的過(guò)，事情還得一件一件的做。最難最不容易的就是做這些平常的事情的時(shí)候，你仍然充滿激情、高高興興，這才是不容易的。）
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十二
全面推進(jìn)素質(zhì)教育；向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。提高學(xué)生記憶、觀察、想象和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)和造就未來(lái)社會(huì)發(fā)展需要的藝術(shù)人才。
八年級(jí)59班，學(xué)生有50多人。大部分學(xué)生都喜愛(ài)美術(shù)，學(xué)生對(duì)欣賞、工藝、繪畫等美術(shù)知識(shí)都有一定的基礎(chǔ)。并掌握了一定的繪畫技能和手工技能，大多數(shù)學(xué)生在構(gòu)圖、色彩上均能在教師的指導(dǎo)下順利完成。少數(shù)學(xué)生對(duì)美術(shù)有濃厚興趣，他們想象力豐富，能用幾種技法做畫。
八年級(jí)學(xué)生的美術(shù)成績(jī)懸殊較大，有個(gè)別學(xué)生的繪畫能力差，只有二三年級(jí)學(xué)生的繪畫技能，動(dòng)手能力差，反應(yīng)慢，應(yīng)變能力差。我將針對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，盡我所能幫助差生，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)感興趣。我將根據(jù)每個(gè)班學(xué)生所掌握的知識(shí)不同而備好每堂課，掌握每一節(jié)課的重難點(diǎn)，使學(xué)生易懂易學(xué)，畫出較好的作業(yè)。
本教材共有8課，有繪畫、工藝、欣賞三部分。
a）繪畫課（1、2、6）
通過(guò)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的花卉圖案設(shè)計(jì)，變形圖案，水彩畫畫，油畫棒，國(guó)畫基礎(chǔ)，肖像畫，命題畫、繪畫日記，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握命題畫的表現(xiàn)方法和畫面的前后處理，使學(xué)生進(jìn)初步掌握?qǐng)D案畫的能力和對(duì)水分的控制能力，并掌握初步的調(diào)色方法。設(shè)計(jì)變形圖案學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求，初步了解掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括、想象能力，并發(fā)展其創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的學(xué)風(fēng)。
重點(diǎn)：對(duì)畫面人物、場(chǎng)景的綜合記憶與構(gòu)圖處理。
難點(diǎn)：色彩的大膽運(yùn)用與生動(dòng)細(xì)致的刻畫。
b）工藝課（3、4、5、）
工藝課主要是向?qū)W生進(jìn)行陶藝、剪貼、制作、電腦美術(shù)等的知識(shí)傳授。
陶藝是教學(xué)生用泥或橡皮泥制作一定的作品的一般的陶藝制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和動(dòng)手制作能力，剪貼教學(xué)使學(xué)生了解花卉剪貼畫的特征和要求，利用廢舊彩色畫報(bào)紙巧裁巧拼，貼畫一定形象和畫面，培養(yǎng)學(xué)生簡(jiǎn)練、概括表現(xiàn)一定形象的造型意識(shí)和表現(xiàn)能力，豐富學(xué)生表現(xiàn)技巧。制作教學(xué)使學(xué)生掌握紙條工藝、包裝、簡(jiǎn)單的玩具、記錄袋、各種彩燈、制作的步驟、方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)作意識(shí)，提高動(dòng)手能力和造型能力。電腦美術(shù)是教給學(xué)生簡(jiǎn)單的圖片處理技巧和應(yīng)用。提高學(xué)生的電腦美術(shù)的應(yīng)用能力。
c）欣賞課（6、7、8）
欣賞與我們的生活息息相關(guān)，欣賞的應(yīng)用也極為廣泛，學(xué)習(xí)欣賞的基本理論知識(shí)能夠提高學(xué)生的感知力和審美能力。自然界的一些事物，配合得恰當(dāng)和勻稱，就會(huì)產(chǎn)生和諧。色彩中鄰近色的配合也顯得很和諧。在色環(huán)上，想鄰近的色彩，稱為鄰近色，如黃、黃綠、綠或是紅紫、紫、藍(lán)紫等。鄰近色的配合，會(huì)使人產(chǎn)生舒適、和諧的感覺(jué)。對(duì)比色配合，可使畫面顯得鮮明、明亮。但對(duì)比色配合、由于色彩差別大，往往不容易取得調(diào)和。以紅與綠色為例，在配合時(shí)只要改變其中一方的面積大小，就會(huì)使畫面顯得和諧，主題突出，所謂“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，就說(shuō)明了這一道理。
重點(diǎn)：色彩的搭配和調(diào)和為重點(diǎn)。
難點(diǎn)：從理論上理解色輪和色彩的基本規(guī)律及原理。
a） 通過(guò)美術(shù)欣賞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的濃厚興趣，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，陶冶審美情操。
b） 通過(guò)記憶畫教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的形象記憶力和表現(xiàn)力。
c） 通過(guò)扎染教學(xué)，使學(xué)生掌握扎染圖案的制作方法和步驟；通過(guò)實(shí)踐，了解扎染圖案形成的原理，提高學(xué)生的審美品位和圖案表現(xiàn)技能。
d） 綜合運(yùn)用所學(xué)中國(guó)畫知識(shí)技能，鞏固中國(guó)畫的基本畫法，滲透主次構(gòu)圖意識(shí)，提高學(xué)生中國(guó)畫的審美水平，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣。
e） 變形圖案教學(xué)，讓學(xué)生了解變形圖案的一般特點(diǎn)與要求，初步掌握變形圖案的基本設(shè)計(jì)方法和步驟，啟發(fā)學(xué)生大膽想象，發(fā)展創(chuàng)造思維與想象能力。
f） 繪畫教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，細(xì)致地觀察生活，敢于描繪生活的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
g） 加強(qiáng)進(jìn)行雙基教育，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)藝術(shù)美的創(chuàng)造能力。
a） 充分利用電化教學(xué)，發(fā)揮電教和直觀教學(xué)優(yōu)勢(shì)，有效的提高全體學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量。
b） 加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，及時(shí)表彰畫面構(gòu)圖飽滿的學(xué)生作業(yè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
c） 深鉆教材，備好課，講清重難點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)，充分利用范畫，板畫進(jìn)行教學(xué)，示范講練相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，愿學(xué)，好學(xué)。力求合格率，優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的管理目標(biāo)。
d） 鼓勵(lì)優(yōu)生積極參加美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽，針對(duì)差生進(jìn)行有意識(shí)的輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使全體學(xué)生達(dá)到教學(xué)目的。
e） 繼續(xù)開(kāi)展第二課堂，培養(yǎng)美術(shù)骨干，有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)美術(shù)書(shū)法競(jìng)賽。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十三
這些不足，我將在今后的工作中努力加以改進(jìn)提高，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好?？傊?，一年來(lái)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和不斷摸索，收獲很大，我堅(jiān)信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。做了一年的辦公室工作了，有的時(shí)候也覺(jué)得自己有經(jīng)驗(yàn)，或是由著自己的判斷來(lái)處理事情，所以出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，給領(lǐng)導(dǎo)添了不少麻煩，使自己當(dāng)時(shí)也很丟面子，最后在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下都解決了問(wèn)題，事后才知道自己的社會(huì)閱歷缺乏，或是處理方法不當(dāng)，我決心在今后的工作中要多提高自己的素質(zhì)與休養(yǎng)，多學(xué)習(xí)為人處世的哲學(xué)，才能夠超越現(xiàn)在的自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十四
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。正確使用實(shí)物展示臺(tái)輔助教學(xué)。由于學(xué)校重視學(xué)生審美情趣及動(dòng)手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。因此本學(xué)期我計(jì)劃有效、合理利用課后業(yè)余時(shí)間，將有興趣的美術(shù)愛(ài)好者組織起來(lái)到美術(shù)室開(kāi)展特色學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
一、指導(dǎo)思想：
1.以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2.學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學(xué)年美術(shù)室管理工作由我具體負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，切實(shí)做到分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、工作要點(diǎn)：
1.抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2.扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
3.培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、具體計(jì)劃：
1.美術(shù)室由管理員并承擔(dān)相關(guān)責(zé)任。
2.美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。
3.由管理員制訂本室使用計(jì)劃，管理人員要認(rèn)真做好設(shè)備添置登記，畫架、畫臺(tái)要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺(tái)、墻壁亂刻亂畫;每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。
5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。
6.愛(ài)護(hù)室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。
7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8.每次書(shū)寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認(rèn)真做好防盜、防火工作。
一、指導(dǎo)思想
以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)研究上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);改變工作思路;拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
二、工作思路
堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)的探索;穩(wěn)步開(kāi)展高中新課程改革，研究高中課程體系的有效實(shí)施方法;加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，深入開(kāi)展課程改革的有效性研究;繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。
三、主要工作
(一)繼續(xù)開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程實(shí)驗(yàn)
1.繼續(xù)組織開(kāi)展小學(xué)段骨干教師和高中段教師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，開(kāi)展高中教師新課程專業(yè)培訓(xùn)。
2.繼續(xù)組織開(kāi)展基礎(chǔ)教育新課程研討活動(dòng)。開(kāi)展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，提高新課程的實(shí)踐水平。
3.繼續(xù)做好新課程實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)促面，發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，研究解決存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí)效性。
4.繼續(xù)開(kāi)展新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究，包括課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
5.關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推進(jìn)各縣(市、區(qū))開(kāi)展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。
6.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。
(二)深入開(kāi)展學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。
2.總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)，各學(xué)科舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，研究提高教學(xué)有效性的策略，深化課堂教學(xué)改革。
四、工作要點(diǎn)
(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作研究與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
(二)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，抓住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加新教材教學(xué)研究及觀摩交流活動(dòng)。
(三)培養(yǎng)特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)。
2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作。
3、專科組研討本學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃。
4、配合學(xué)校開(kāi)展中秋節(jié)“燈籠會(huì)”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。
10月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)研究與實(shí)施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學(xué)生參加小學(xué)美術(shù)比賽。
11月份：
1、參加小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。
2、科組教研活動(dòng)，集體備課。
3、參與學(xué)校宣傳欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加全國(guó)第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、布置學(xué)生美術(shù)作品展。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。
3、?？平M會(huì)議：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，研討教學(xué)有效性。
4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。
2、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試。
3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十五
以進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的愛(ài)好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實(shí)際教育工作展開(kāi)。致力于豐富學(xué)生的藝術(shù)生活，并加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的審美能力。
1、合理安排美術(shù)室使用時(shí)間，確保學(xué)校所有班級(jí)都有使用美術(shù)室的機(jī)會(huì)。
2、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，利用各種音響設(shè)備和美容用品，輔助美術(shù)教師。
3、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)教育，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
4、做好美術(shù)室各項(xiàng)管理工作。
1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔(dān)任并承擔(dān)相關(guān)管理責(zé)任。
2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準(zhǔn)，按照制度規(guī)定使用。
3、設(shè)備使用與科學(xué)管理。所有設(shè)備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價(jià)值分類，合理安排，擺放科學(xué)合理，美觀，方便。
4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護(hù)和及時(shí)修復(fù)，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。
5、設(shè)備儲(chǔ)藏室要保持清潔，注意通風(fēng)，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學(xué)生處于一個(gè)健康教學(xué)環(huán)境。
6、嚴(yán)格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。
7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當(dāng)事人按價(jià)賠償。
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十六
(一)課程教學(xué)目的與任務(wù)：素描是美術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課，也是一門獨(dú)立的藝術(shù)。通過(guò)素描課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學(xué)生正確的繪畫觀察方法，使學(xué)生擁有好的繪畫技巧和獨(dú)立的藝術(shù)創(chuàng)作能力，提高藝術(shù)修養(yǎng)并為順利升入美術(shù)類高等院校低奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)課程教學(xué)的總體要求：通過(guò)課程理論講授、教師示范技法演示及個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練，要求三個(gè)月內(nèi)學(xué)生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對(duì)象的形體結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨(dú)立完成素描藝術(shù)創(chuàng)作。
二、 課程教學(xué)總體安排
(一)學(xué)時(shí)分配建議表 學(xué)時(shí)分配建議表
(二)考試方式：
考試方法：根據(jù)開(kāi)設(shè)課程每月測(cè)試一次
成績(jī)構(gòu)成：構(gòu)圖30% 形體40% 塑造30%
三、 課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求
(一)靜物結(jié)構(gòu)素描(7課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求
(1)目的：讓學(xué)生全面了解線條在畫面中的作用，透視關(guān)系對(duì)畫面的影響：線條對(duì)畫面虛實(shí)關(guān)系的作用。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)用透視理論，空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的結(jié)構(gòu)、虛實(shí)、質(zhì)感。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)、教學(xué)重點(diǎn)：構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感、虛實(shí)空間的線條表現(xiàn)。
(2)、教學(xué)難點(diǎn)：透視(平行透視、成角透視、圓形(曲線)透視)
(3)、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析、課程講授、示范與實(shí)際訓(xùn)練相結(jié)合。
3、
教學(xué)主要內(nèi)容：
(1)透視的原理認(rèn)識(shí)與應(yīng)用 a、平行透視 b、成角透視 c、曲線(圓形)透視
(2)內(nèi)結(jié)構(gòu)與外結(jié)構(gòu)
(3)結(jié)合幾何形體的表現(xiàn)
(4)構(gòu)圖學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
(5)線條與空間的關(guān)系
(6)曲線形體的表現(xiàn)
4、作業(yè)練習(xí)：幾何組合形體訓(xùn)練5張、曲線組合形體訓(xùn)練10張。
(二)靜物全因素調(diào)子素描(42課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解光影在畫面中的作用，調(diào)子在畫面中的作用，以及怎樣運(yùn)用調(diào)子表達(dá)畫面虛實(shí)關(guān)系。
(2)要求：學(xué)生充分掌握構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確運(yùn)用構(gòu)圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達(dá)手法來(lái)處理物體的光感，體感，質(zhì)感，虛實(shí)等氣氛。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
(1)教學(xué)重點(diǎn)：光影在三維空間轉(zhuǎn)換為畫面二維空間的運(yùn)用。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：從結(jié)構(gòu)素面到全因素調(diào)子素描的轉(zhuǎn)化，及線條的與調(diào)子的統(tǒng)一處理。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實(shí)例訓(xùn)練相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容
5、作業(yè)練習(xí)：
幾何組合結(jié)合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張、曲線組合形體明暗調(diào)子訓(xùn)練8張，蔬菜水果等常見(jiàn)靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。
(三)石膏(21課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生全面了解石膏像的結(jié)構(gòu)及調(diào)子分布，整體概括處理對(duì)象。
(2)要求：學(xué)生根據(jù)構(gòu)圖的基礎(chǔ)知識(shí)，造型能力，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出石膏頭像。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)教學(xué)重點(diǎn)：石膏頭像的抓形與形體關(guān)系的訓(xùn)練。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：石膏頭像的外形與內(nèi)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一。
3、教學(xué)方法：
利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
(1)頭骨結(jié)構(gòu)(額節(jié)結(jié)、眉弓、顴骨、上頜骨、下頜骨、下頜節(jié)結(jié))
(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)
(3)石膏頭像繪畫步驟
(4)石膏胸像訓(xùn)練(明暗，空間，質(zhì)感)
(5)石膏頭像頭，頸，肩，的動(dòng)態(tài)關(guān)系
5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。
(四)人物頭像(42課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生掌握人物骨骼與肌肉的關(guān)系，五官之間的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系。
(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的進(jìn)行頭像寫生和默寫。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)教學(xué)重點(diǎn)：整體形象與五官之間的關(guān)系。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)人物特征氣質(zhì)采用不同的表現(xiàn)手法。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
(1)真人頭骨與肌肉的關(guān)系。
(2)真人的五官結(jié)構(gòu)和明暗局部訓(xùn)練。
(3)真人頭、頸、肩、兇的關(guān)系(脖子的透視關(guān)系，衣領(lǐng)與脖子肩膀的關(guān)系和表現(xiàn))
(4)頭發(fā)的表現(xiàn)訓(xùn)練(頭發(fā)與頭骨的關(guān)系，頭發(fā)的概括與表現(xiàn))
(5)真人頭像調(diào)子表現(xiàn)和五官塑造
(6)人物特征與表現(xiàn)手法(造型、特征、結(jié)構(gòu)、整體感的綜合訓(xùn)練)
(7)男女青年特征區(qū)別與刻畫
5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫
(四)人物頭像(42課時(shí))
1、教學(xué)目的與要求：
(1)目的：讓學(xué)生掌握半身帶手，全身的結(jié)構(gòu)衣服紋樣的搭配關(guān)系，手的刻畫與表現(xiàn)。
(2)要求：學(xué)生能造型準(zhǔn)確、形象生動(dòng)的進(jìn)行人物半身帶手寫生和默寫。
2、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
(1)教學(xué)重點(diǎn)：人物各局部比例關(guān)系的掌握及刻畫。
(2)教學(xué)難點(diǎn)：人物比例與透視的應(yīng)用及其人物內(nèi)心世界的刻畫。
3、教學(xué)方法：利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實(shí)例分析相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容：
(1)頭、頸、;肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關(guān)系。
(2)構(gòu)圖組合關(guān)系小圖訓(xùn)練。
(3)衣服紋樣的
概括處理與表現(xiàn)
5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫 四、課程設(shè)計(jì)要求：
在教學(xué)過(guò)程中，可以按照教學(xué)大綱的內(nèi)容準(zhǔn)備教案，準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的圖片，范圖，按照 循序漸進(jìn) 、 因材施教的原則，努力讓你的每一個(gè)學(xué)生都能逐步提高，學(xué)有所長(zhǎng)!
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十七
全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，結(jié)合學(xué)科教研特點(diǎn)，針對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與問(wèn)題，著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的深入研究，規(guī)范教師教學(xué)行為，進(jìn)一步提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生發(fā)展。
本學(xué)期將繼續(xù)圍繞區(qū)教研室和學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)教學(xué)工作的要求，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，在美術(shù)課程理念的指導(dǎo)下，進(jìn)一步規(guī)范美術(shù)課堂教學(xué)，規(guī)范教師教學(xué)行為，利用學(xué)科自身優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）背景下美術(shù)課堂教學(xué)的研究。在教學(xué)中促進(jìn)教師鉆研教材，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，全面提高教師的執(zhí)教能力，促進(jìn)師生共同發(fā)展。以規(guī)范常規(guī)，提高教研組活動(dòng)質(zhì)量為抓手，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)美術(shù)教育，提升學(xué)生審美品質(zhì)與藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，推進(jìn)新課程下的美術(shù)教育，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展而努力。另外進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，抓好課題和校本課程的研究。
1、更新教學(xué)理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
（1）進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版），更新教學(xué)理念，明確課改方向。在改革的實(shí)踐中進(jìn)行理論探索，在實(shí)踐積累中進(jìn)行理論創(chuàng)新，在教改實(shí)踐中反思。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、實(shí)踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念和提高教育教學(xué)認(rèn)識(shí)。開(kāi)放教育觀念、開(kāi)放教學(xué)過(guò)程、開(kāi)放教學(xué)空間、使自己成為學(xué)生的促進(jìn)者、教育研究者、課程的建設(shè)者。
（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段教學(xué)策略和課堂教學(xué)，搞好課改教材的集體備課，并結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩研究課。
（3）做好個(gè)人課題研究，推進(jìn)校本課程的深入研究。
（4）應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)理論開(kāi)發(fā)多媒體教學(xué)輔助課件。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育理論刊物、提高搜集信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學(xué)習(xí)資源不斷提高理論素養(yǎng)和知識(shí)水平。
2、改進(jìn)教研方式，做好教學(xué)工作。
（1）結(jié)合新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)蘇少版教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會(huì)新教材的構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
（2）組織教師學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見(jiàn)》20xx年稿本。
（3）注重課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。
3、結(jié)合校園文化，打造藝術(shù)特色
（1）注重教師藝術(shù)素養(yǎng)的理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)和交流。
（2）開(kāi)展興趣小組，建立自身特色。
（3）提高各類比賽的參與率和得獎(jiǎng)率。
1、組織開(kāi)展”第二十一屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書(shū)法作品比賽“工作（2月）
2、參加區(qū)級(jí)美術(shù)教研組長(zhǎng)會(huì)議（2月）
3、參加竹山小學(xué)基于校本課程特色的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)（xx小學(xué) 3月）
4、參加將軍山小學(xué)”2+2“體藝項(xiàng)目課題展示研討活動(dòng)（xx小學(xué) 3月）
5、組織美術(shù)骨干教師寫生與創(chuàng)作活動(dòng)（xx教育書(shū)畫院 4月）
6、參觀”美術(shù)碩士研究生六人油畫作品展“（竹印美術(shù)館 5月）
7、參加百家湖小學(xué)美術(shù)特色課程展示暨xx教育書(shū)畫院創(chuàng)研中心掛牌儀式（xx小學(xué) 5月）
8、參加土橋小學(xué)信息技術(shù)數(shù)字化美術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)（xx小學(xué) 6月）
1、3月31日星期四xx老師執(zhí)教教研課（課題待定）
2、4月21日星期四朱x老師執(zhí)教教研課（課題待定）
2、6月2日星期四羅x老師執(zhí)教教研課（課題待定）
美術(shù)組工作計(jì)劃結(jié)束語(yǔ)篇十八
為在新學(xué)期更好地完成美術(shù)教育教學(xué)任務(wù)，特做計(jì)劃：
透過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的知識(shí)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力。
并且用心參加市、區(qū)組織的備課和聽(tīng)課等活動(dòng)，取他人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在比較中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中提高。
1、認(rèn)真完成美術(shù)教學(xué)工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注重課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的用心性。爭(zhēng)取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特。
2、以聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，用心提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，與全組美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高專業(yè)素質(zhì)。
4、透過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí)，陶冶情操，提高品位，營(yíng)造濃厚的文化藝術(shù)氛圍。a、本學(xué)期，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)較多，美術(shù)活動(dòng)以班級(jí)為單位，以課堂為載體，搭建展示平臺(tái)。如班級(jí)藝術(shù)園等。b、在本人任課班級(jí)展開(kāi)人人爭(zhēng)當(dāng)小老師活動(dòng)，期初鼓勵(lì)學(xué)生選課選資料，提前報(bào)名，然后安排講課，鍛煉學(xué)生的綜合潛力。
5、透過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)全體學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。
6、強(qiáng)化課堂紀(jì)律，良好的組織紀(jì)律是才會(huì)有良好的開(kāi)端，因此本學(xué)期美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀(jì)律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標(biāo)準(zhǔn)，滲透到學(xué)生的語(yǔ)言、行為中。