發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為進(jìn)一步提升做準(zhǔn)備。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)的清晰，邏輯的嚴(yán)密，表達(dá)的準(zhǔn)確。下面是一些總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇一
大家好！
端午節(jié)，現(xiàn)在的已經(jīng)作為我國(guó)法定假期了，這充分證明我們要對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日的重視度增強(qiáng)了許多。
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)，門(mén)插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀。
無(wú)庸諱言，這些年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼，形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字？連文字都不認(rèn)識(shí)又如何了解古代文化？再比如造紙，我國(guó)造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到國(guó)外才能買(mǎi)到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世；在韓國(guó)，端午節(jié)被稱為車(chē)輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么？有句話說(shuō)的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇二
甲：尊敬的教師!
乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家早上好!
甲：寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。
乙：踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬期望的起點(diǎn)。
甲：整理剛剛走過(guò)的...x年，祈盼...x年的到來(lái)。
合：在此，我們向全校的教師們和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
甲“新年新期望”主題升旗儀式———此刻開(kāi)始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國(guó)旗、唱國(guó)歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下頭請(qǐng)陳主任在國(guó)旗下講話，大家歡迎!
甲：下頭請(qǐng)輔導(dǎo)員潘教師介紹升旗手事跡。大家歡迎!
乙：下頭請(qǐng)陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
乙：隊(duì)員們，我們的校訓(xùn)是：
合：自信自強(qiáng)。
甲：我們的校風(fēng)是：
合：禮貌守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉。
甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：
忠于祖國(guó)!———為祖國(guó)服務(wù)!
甲：升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇三
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)，我們迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏季，也迎來(lái)了又一年的端午節(jié)。
女：歡度像端午節(jié)一樣的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，會(huì)激起同學(xué)們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。
男：也使同學(xué)們對(duì)屈原等愛(ài)國(guó)志士有進(jìn)一步了解。喚起愛(ài)國(guó)情感，提高為祖國(guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。
合：我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
男：第一項(xiàng)出旗，全體立正。
女：第二項(xiàng)介紹升旗手事跡。擔(dān)任本班升旗手的事李琪聰同學(xué)。
男：第三項(xiàng)升國(guó)旗，唱國(guó)歌。全體立正，向國(guó)旗敬禮。禮畢。
女：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴
男：浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深的刻在我們每個(gè)人的心中
男：第四項(xiàng)國(guó)旗下的主題活動(dòng)。第五項(xiàng)請(qǐng)薛老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
女：端午節(jié)，傳承了一種悲壯的情懷，兩千年的汨羅江畔縱身一躍，凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國(guó)憂民的情懷。
女：屈原的愛(ài)國(guó)精神，影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的。
男：不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！
女：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，流傳的是悠久的.歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊(yùn)和千年不變的民族精神。
男：對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情
合：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競(jìng)渡，勇往直前！中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
男：最后，祝全體老師，同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)！
合：在此我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式到此結(jié)束！
下周的升旗儀式游三年六班承辦。請(qǐng)科任老師現(xiàn)退場(chǎng)。各班整隊(duì)回教室。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇四
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：同學(xué)們，你們知道我們剛才念的這首詩(shī)是寫(xiě)哪個(gè)節(jié)日的嗎？（端午節(jié)）
乙：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫(xiě)的《端午》
甲：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五
乙：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
甲：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化
乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
乙：擔(dān)任護(hù)旗手的是
甲：下面進(jìn)行國(guó)旗交接儀式（國(guó)旗交接儀式）
乙：全體立正，出——旗（敬禮、禮畢）
甲：升——旗、奏國(guó)歌 （敬禮、禮畢） 唱國(guó)歌
甲：古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，已成華夏兒女的共識(shí)
乙：端午節(jié)作為我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗
甲：掛菖蒲、艾草，佩香囊
乙：吃咸蛋、粽子，賽龍舟
甲：端午節(jié)除了祈求吉祥和諧，更多地賦予了愛(ài)國(guó)主義情結(jié)
乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)升旗手的介紹吧
（升旗手介紹）
（升旗手一）
千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。
（升旗手二）
現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，但是我們?nèi)绻皇浅贼兆?，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午?jié)原本的意義。我們要注重開(kāi)掘、整理、充實(shí)端午節(jié)的文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)節(jié)日以新的人文價(jià)值和時(shí)代精神。
甲：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚
乙：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心
甲：接下來(lái)有請(qǐng)龐老師講話，大家歡迎
（龐小玲老師講話）
甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉
乙：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事
甲：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠(chéng)待人、做事守信，學(xué)習(xí)、活動(dòng)求真
乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式到此結(jié)束
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇五
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：同學(xué)們，你們知道我們剛才念的這首詩(shī)是寫(xiě)哪個(gè)節(jié)日的嗎？（端午節(jié)）。
乙：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫(xiě)的《端午》。
甲：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五。
乙：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化。
乙：擔(dān)任護(hù)旗手的是。
甲：下面進(jìn)行國(guó)旗交接儀式（國(guó)旗交接儀式）。
乙：全體立正，出——旗（敬禮、禮畢）
甲：升——旗、奏國(guó)歌（敬禮、禮畢）唱國(guó)歌
甲：古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，已成華夏兒女的共識(shí)。
乙：端午節(jié)作為我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗。
甲：掛菖蒲、艾草，佩香囊。
乙：吃咸蛋、粽子，賽龍舟。
甲：端午節(jié)除了祈求吉祥和諧，更多地賦予了愛(ài)國(guó)主義情結(jié)。
乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)升旗手的介紹吧。
（升旗手介紹）。
（升旗手一）。
千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。
（升旗手二）。
現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，但是我們?nèi)绻皇浅贼兆?，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午?jié)原本的意義。我們要注重開(kāi)掘、整理、充實(shí)端午節(jié)的文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)節(jié)日以新的人文價(jià)值和時(shí)代精神。
甲：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚。
乙：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)龐老師講話，大家歡迎。
（龐小玲老師講話）。
甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉。
乙：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事。
甲：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠(chéng)待人、做事守信，學(xué)習(xí)、活動(dòng)求真。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇六
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們，大家早上好!
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原;。
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來(lái)，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。
乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊(duì)的xx兩名少先隊(duì)員。
乙：護(hù)旗手是xx兩名少先隊(duì)員。
甲：下面請(qǐng)xx介紹升旗手護(hù)旗手事跡。
乙：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師和校外輔導(dǎo)員xx為升旗手和護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手授帶!
甲：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)。
合：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，唱國(guó)歌!
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的.回憶，唱校歌!有請(qǐng)指揮xx。
合：請(qǐng)全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。
我們的校風(fēng)是：樂(lè)學(xué)創(chuàng)新求美簡(jiǎn)體。
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)發(fā)展。
我們的校訓(xùn)是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校。
甲：今年的端午節(jié)是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢?下面有請(qǐng)我中隊(duì)的xx為大家介紹端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
乙：真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是啊!兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國(guó)主義，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，下面請(qǐng)xx演講。
乙：接下來(lái)有請(qǐng)沈校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話。
甲：謝謝沈校長(zhǎng)的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來(lái)。
乙：當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，做一個(gè)能回報(bào)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇七
ab：同學(xué)們，老師們，大家好。
ab：中學(xué)“講文明習(xí)禮儀、重修養(yǎng)教育”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
a：全體同學(xué)面向國(guó)旗，向右轉(zhuǎn)!
ab：出旗!
a：升國(guó)旗奏唱國(guó)歌，敬禮!
b：禮畢，向左轉(zhuǎn)!
b：我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。說(shuō)一聲“您好”，架起友誼的橋梁;道一聲“謝謝”，勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)言。
a：今天我們榮幸邀請(qǐng)到、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)：許_云、為我們做國(guó)旗下講話：《文明禮儀在校園》。大家掌聲歡迎!
a：感謝許_云同學(xué)精彩講話!
b：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的'協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
a：文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望。
b：文明，是溝通情感的橋梁，文明，是社會(huì)高飛的翅膀!
ab：我們共同呼吁：希望大家都行動(dòng)起來(lái)，把孝心獻(xiàn)給父母，把敬心獻(xiàn)給老師，把關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)，把誠(chéng)心獻(xiàn)給朋友，傳承中華傳統(tǒng)美德之風(fēng)!
ab：中學(xué)“講文明、習(xí)禮儀、重修養(yǎng)”主題升旗儀式到此結(jié)束!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！，秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始。咱們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。
今天，咱們站在這莊嚴(yán)的廣場(chǎng)，隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，咱們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級(jí)（3）班擔(dān)任，八（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。32位班級(jí)成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。咱們的班級(jí)雖然年輕，但充滿自信；咱們的肩膀雖然稚嫩，請(qǐng)大家堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
下面，介紹今天的旗手：
升旗手：金志杰，他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。護(hù)旗手：許湘秦學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠(chéng)實(shí)善良是她的品質(zhì)。她的滿腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅力將換來(lái)更為燦爛的明天。
護(hù)旗手：黃旻，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。咱們相信終有一天，她的生命之樹(shù)上一定會(huì)開(kāi)滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。
第三項(xiàng)：有請(qǐng)八（3）班學(xué)生代表賁露露作國(guó)旗下講話。
八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望寄托在咱們身上。
第四項(xiàng)：下面有請(qǐng)值周領(lǐng)導(dǎo)講話。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇九
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家，早上好!
女：是農(nóng)歷五月初五。
男：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
女：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化。
男：擔(dān)任本次升旗儀式的中隊(duì)是二年五中隊(duì)。
女：我宣布，哈爾濱市師范附屬小學(xué)松北校區(qū)，以“粽葉飄香，話端午”為主題的升旗儀式。
合：現(xiàn)在，開(kāi)———始!
男：擔(dān)任本次升旗手的是下面，請(qǐng)二年五班的班主任王老師介紹升旗手事跡。
(老師講話)。
女：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。敬禮!!!禮畢!!男：有請(qǐng)隋校長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)旗下的講話————(校長(zhǎng)講話)
女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的.由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王講講端午節(jié)的故事。
屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，每到農(nóng)歷五月初五便劃著小船來(lái)到汨羅江，將米往江里倒，久而久之變成了“劃龍舟”“吃粽子”的習(xí)俗。
男：原來(lái)端午節(jié)吃粽子習(xí)俗是這樣來(lái)的。
女：甜甜的粽子可真香啊?
男：是呀是呀，真希望今天就是端午節(jié)哦，我現(xiàn)在好想吃粽子啊。
女：哈哈，看你饞得!那我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)粽子的聲音吧。請(qǐng)聽(tīng)快板《粽子香又香》。
(表演)男：端午節(jié)除了吃粽子還有那些習(xí)俗呢?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《端午情懷》。
女：端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。下面請(qǐng)欣賞關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)篇。
男：這個(gè)端午你打算怎么過(guò)呀?
女：我要吃粽子、踏青，
男：還是讓我們?nèi)タ纯雌渌∨笥咽窃趺催^(guò)端午節(jié)的吧。歌曲舞蹈。
男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚。
女：中華文明需要我們共同傳承，發(fā)揚(yáng)。
男：下面讓我們齊誦校訓(xùn)，請(qǐng)全體同學(xué)大聲說(shuō)出我們的校訓(xùn)是“今天我以附小為榮明天附小以我為榮”
女：最后，請(qǐng)全體同學(xué)齊唱校歌!男：現(xiàn)在，我宣布。
合：師范附小松北校區(qū)二年五班中隊(duì)以“”為主題的升旗儀式到此結(jié)束!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十
下面我宣布：“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始.~~~。
進(jìn)行儀式第一項(xiàng)出旗。
迎面向我們走來(lái)的是團(tuán)結(jié)向上的八年三班，這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的集體，這是一個(gè)活力四射的集體，這是一個(gè)舉手投足間都會(huì)流露出有愛(ài)的集體，這是一個(gè)自強(qiáng)自信的集體！一年半來(lái)，在王巖老師的帶領(lǐng)下共同努力，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，我們?cè)谟眯臅?shū)寫(xiě)一個(gè)團(tuán)結(jié).溫暖.熱烈.單純充滿感動(dòng)的家，一個(gè)德智體美全面發(fā)展的集體，一個(gè)充滿溫馨關(guān)心愛(ài)心的集體，我們的故事里有苦有樂(lè)有成功有失敗，可是請(qǐng)相信，我們45雙手一定會(huì)牢牢相牽，45顆心一定會(huì)緊緊相連，因?yàn)椤覀兪菆F(tuán)結(jié)向上的八年三班！
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)介紹升旗手。
她叫張,是班級(jí)的班長(zhǎng),平日里老師不在,大大小小的事都由她來(lái)負(fù)責(zé),她工作認(rèn)真,從不叫苦叫累,是我們的好班長(zhǎng),是老師的好助手！
她叫龍,是班級(jí)的副班長(zhǎng),她用一雙靈巧的手繪畫(huà)出許多小報(bào),為班級(jí)做了許多貢獻(xiàn),她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,是我們的好榜樣！
進(jìn)行儀式第四項(xiàng)國(guó)旗下的演講。
演講者張。
有請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)演講！
進(jìn)行儀式第五項(xiàng)我宣布“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式到此結(jié)束！
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十一
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
三尺講臺(tái)，傳播禮貌薪火;萬(wàn)畝薄田，育得桃李滿園。教師啊，您累嗎請(qǐng)歇一歇吧!學(xué)生我，有話說(shuō)。
書(shū)山攀登，灑下幾多汗水;學(xué)?？喽?，激起無(wú)限浪花。同學(xué)啊，你累嗎請(qǐng)停一停吧!教師我，有話說(shuō)。
升旗儀式第二項(xiàng)，請(qǐng)欣賞國(guó)旗下演講，師生組合《風(fēng)景這邊獨(dú)好》。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)看到嗎在操場(chǎng)上，我們高一年級(jí)統(tǒng)一的校服，整齊的步伐，進(jìn)取的面貌。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)聽(tīng)到嗎晨讀課時(shí)，我們高一年級(jí)瑯瑯的書(shū)聲，課間操時(shí)，我們高一年級(jí)震天的口號(hào)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)感受到嗎我們的課堂上，教師活力四射，學(xué)生精神飽滿，師生合作如此和諧，如此高效。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)想到吧我們的學(xué)子如此勤奮，如此優(yōu)秀，在統(tǒng)一考試中，拔得頭籌，笑傲五校。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，自習(xí)課上，零抬頭，零睡覺(jué)，那里的環(huán)境靜悄悄。風(fēng)景這邊獨(dú)好，辦公室里，改作業(yè)，齊備課，研討的氣氛掀高潮。風(fēng)景這邊獨(dú)好，因?yàn)椋I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，我們服從領(lǐng)導(dǎo);風(fēng)景這邊獨(dú)好，因?yàn)榻處熽P(guān)愛(ài)我們，我們用心回報(bào)。
教師們，同學(xué)們，我的心為什么一向在顫抖，我的眼里為什么常含著淚水，因?yàn)?，我?duì)學(xué)生愛(ài)得熾熱，我對(duì)學(xué)校愛(ài)得深沉，因?yàn)?，我們二中，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
是啊，我們的同學(xué)怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們心懷夢(mèng)想，進(jìn)取陽(yáng)光，堅(jiān)韌不拔，斗志昂揚(yáng)!多少次，你們戰(zhàn)勝挫折，多少回，你們笑傲考場(chǎng)。
是啊，我們的教師怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，任勞任怨，胸懷坦蕩!多少日，你們?cè)缙鹜硭?，拋舍家業(yè);多少年，你們甘灑汗水，笑對(duì)風(fēng)霜。
教師啊，你可心疼學(xué)生的壓力和疲憊同學(xué)啊，你可理解教師的付出與期望。
教師啊，你可明白學(xué)生心中那奮斗活力的涌動(dòng)同學(xué)啊，你可明白教師心中那奉獻(xiàn)誓言的鏗鏘。
請(qǐng)教師們舉起右拳，跟我宣誓。
我是金鄉(xiāng)二中的一名優(yōu)秀教師，今日我莊嚴(yán)宣誓：
教書(shū)育人是我神圣的天職，學(xué)生發(fā)展是我永恒的追求。淡泊名利，誠(chéng)信做人;甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
用智慧啟迪智慧，用人格陶冶人格，
用愛(ài)心溫暖愛(ài)心，用情感培養(yǎng)情感。
終身學(xué)習(xí)，完善自我;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求卓越。
陽(yáng)光下做人，風(fēng)雨中做事，
為二中的完美明天，為人民的教育事業(yè)奮斗終生!
升旗儀式第四項(xiàng)，宣布上月量化成績(jī)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天是一個(gè)特別的日子，說(shuō)特別是因?yàn)榻裉焓俏倚３跞昙?jí)的同學(xué)們最后一次站在這里和全校師生參加升旗儀式?；叵肴昵?，同學(xué)們滿懷信心和憧憬，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入九中校園;三年后的今天，你們已經(jīng)背上知識(shí)的行囊，文靜、優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩。再過(guò)三天，他們就要奔赴人生第一次大考——中考，踏入新一級(jí)學(xué)校，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。此時(shí)此刻，我想每一個(gè)人的心中都是感慨萬(wàn)千。今天，我們?nèi)熒R聚在這里為初三年級(jí)的同學(xué)們舉行一次主題為“期望、囑托、感恩、祝?！钡纳靸x式。
進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)：(全體同學(xué)面向國(guó)旗，向右轉(zhuǎn))。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
禮畢，(全體同學(xué)面向主席臺(tái)，向左轉(zhuǎn))。
短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師和同學(xué)間濃濃的情誼!同學(xué)們，在以后的生活中無(wú)論是快樂(lè)還是憂傷、無(wú)論是成功還是失敗，母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!希望這份情誼可以化作理想之舟，帶你們駛向成功的彼岸。
下面請(qǐng)初一、初二學(xué)生代表為初三的師哥師姐們送上祝福。
“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!今天是你們?nèi)松幸粋€(gè)非常重要的日子,三年的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的校長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著同學(xué)們的成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們致辭，有請(qǐng)校長(zhǎng)!
進(jìn)行活動(dòng)第四項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)全體畢業(yè)班同學(xué)做考前動(dòng)員，致辭。
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，將鼓勵(lì)著我們走向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們?yōu)H坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)而驕傲。讓我們帶著高校長(zhǎng)殷切期望奮勇前行吧。
主持人結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，彈指一揮間。回首初中三年路，此刻的你，心中一定感慨萬(wàn)千!是幸福的吧?因?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)了身體，成熟了心智，結(jié)下了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與理解，懂得了寬容與忍讓。你們?nèi)甑奶魺艨鄳?zhàn)、三年的奮斗與辛苦，即將在三天后得到檢驗(yàn)。
我們堅(jiān)信每一個(gè)九中的畢業(yè)生都是優(yōu)秀的!如果把每個(gè)人都比作一條小船，那么，初三的同學(xué)們，你們即將獨(dú)立揚(yáng)帆出海，我們?nèi)熒m然無(wú)法把你們送得更遠(yuǎn)，勝利的聲音。
最后感謝全體教師三年的辛勤付出，預(yù)祝初三畢業(yè)生中考取得優(yōu)異的成績(jī)!
下面，我宣布：汽車(chē)區(qū)九中“期望、囑托、感恩、祝?！敝黝}升旗儀式到此結(jié)束。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十三
各位老師、同學(xué)們：
我們學(xué)校在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，目的在于，激發(fā)廣大教師的工作熱情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感!
國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，當(dāng)我們面對(duì)她的時(shí)候，我們就會(huì)洋溢著一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，正是這種愛(ài)國(guó)熱情將千百萬(wàn)中國(guó)人民凝聚在一起，回首我們偉大祖國(guó)歷經(jīng)的千年滄桑，穿越的百年塵煙，透過(guò)這輝煌與沉淪、苦難與奮爭(zhēng)交織的旋律，審視從百年前積貧積弱到今天欣欣向榮的巨變，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)民族之所以能夠在屈辱中奮起，巍然毅力于世界民族之林，是因?yàn)檫@個(gè)民族擁有堅(jiān)不可摧的民族精神，有無(wú)數(shù)的仁人志士前仆后繼的奮爭(zhēng)。
今天，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步!
進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)出旗手出旗。
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮!
禮閉(國(guó)歌結(jié)束)。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
又一個(gè)秋天來(lái)了。踏入校門(mén)，從老師們的親切與期待，從學(xué)生們對(duì)彼此真誠(chéng)的問(wèn)候，從操場(chǎng)旁盛開(kāi)的紅玉蘭的花朵，校園里充滿了師生的朝氣。
今天負(fù)責(zé)升國(guó)旗的是我們八年級(jí)五班。升旗手是：于淼、王新和沂蒙。
八年級(jí)五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的群體。在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，50名同學(xué)為實(shí)現(xiàn)“每天用自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步讓班級(jí)精彩”的班級(jí)理念而不懈努力。班級(jí)初步形成了“努力、進(jìn)取、真誠(chéng)、友好、樂(lè)觀”的風(fēng)氣。
弘毅勵(lì)志的“敢于挑戰(zhàn)”的班級(jí)文化。班級(jí)管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作，打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。在這種團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，很多同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高?！拔覀儼嗝娉?yáng)”。上周日，在班主任吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們同學(xué)在校園的路邊和圍墻上種了大約1000棵向日葵，以激發(fā)全班同學(xué)的積極性。
同學(xué)們，我們班的號(hào)召是：“力爭(zhēng)上游，積蓄力量，五班飛！”我們班雖然年輕，但是充滿自信。雖然我們的肩膀年輕，但我們敢于拼搏。我們有侵略性，我們團(tuán)結(jié)友好，我們以自己的方式發(fā)光。我們是有待雕琢的粗玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精心的雕刻和艱苦的訓(xùn)練，我相信我們可以變成晶瑩的玉石，散發(fā)出耀眼的光芒。
第一項(xiàng)：標(biāo)志。請(qǐng)所有老師和學(xué)生向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。敬禮！儀式結(jié)束了。
第三次宣誓，請(qǐng)舉起右臂，讓我們?cè)趪?guó)旗前莊嚴(yán)宣誓：誠(chéng)實(shí)、博學(xué)、求實(shí)、守信。把手放下，讓所有老師和學(xué)生向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)。
進(jìn)行第四項(xiàng)：國(guó)旗下發(fā)言。今天的演講者是八年級(jí)五班的王。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！本周升旗儀式的班級(jí)是八年三班，下面我宣布：“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
迎面向我們走來(lái)的是團(tuán)結(jié)向上的八年三班，這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的集體，這是一個(gè)活力四射的集體，這是一個(gè)舉手投足間都會(huì)流露出有愛(ài)的集體，這是一個(gè)自強(qiáng)自信的集體！一年半來(lái)，在王巖老師的帶領(lǐng)下共同努力，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，我們?cè)谟眯臅?shū)寫(xiě)一個(gè)團(tuán)結(jié)。溫暖。熱烈。單純充滿感動(dòng)的家，一個(gè)德智體美全面發(fā)展的集體，一個(gè)充滿溫馨關(guān)心愛(ài)心的集體，我們的故事里有苦有樂(lè)有成功有失敗，可是請(qǐng)相信，我們45雙手一定會(huì)牢牢相牽，45顆心一定會(huì)緊緊相連，因?yàn)椤覀兪菆F(tuán)結(jié)向上的八年三班！
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)介紹升旗手。
她叫張xx，是班級(jí)的班長(zhǎng)，平日里老師不在，大大小小的事都由她來(lái)負(fù)責(zé)，她工作認(rèn)真，從不叫苦叫累，是我們的好班長(zhǎng)，是老師的好助手！
她叫龍xx，是班級(jí)的副班長(zhǎng)，她用一雙靈巧的手繪畫(huà)出許多小報(bào)，為班級(jí)做了許多貢獻(xiàn)，她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是我們的好榜樣！
進(jìn)行儀式第四項(xiàng)國(guó)旗下的演講。
演講者張xx。
有請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)演講！
進(jìn)行儀式第五項(xiàng)我宣布“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式到此結(jié)束！
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇一
大家好！
端午節(jié)，現(xiàn)在的已經(jīng)作為我國(guó)法定假期了，這充分證明我們要對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日的重視度增強(qiáng)了許多。
大家都知道每年農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
端午節(jié)，門(mén)插艾，香滿堂，吃粽子，灑白酒，龍舟下水喜洋洋。這些，都是曾經(jīng)端午節(jié)上最熱鬧的活動(dòng)，然而，隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)節(jié)奏的加快，外來(lái)文化的大舉入侵，中國(guó)人不再眷顧流傳幾千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化，而是將目光轉(zhuǎn)向了“圣誕節(jié)”“愚人節(jié)”這樣的節(jié)日，面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們不得不感到悲哀。
無(wú)庸諱言，這些年來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，似乎總離不開(kāi)吃。端午節(jié)吃粽子，清明節(jié)吃青團(tuán)，元宵節(jié)吃湯圓，中秋節(jié)吃月餅，春節(jié)更不在話下——大魚(yú)大肉讓你吃到不想吃。農(nóng)耕社會(huì)對(duì)饑餓的恐懼，形成了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日最鮮明的風(fēng)俗——吃。如今，滿足了溫飽需求的人們正在奔向全面小康，什么時(shí)候都有的吃，想吃多少都可以，傳統(tǒng)節(jié)日的吸引力一下子失去了特有的魅力。
在繼承傳統(tǒng)文化方面，我們守著“聚寶盆”卻不善于保護(hù)和挖掘。比如文字，當(dāng)代青年有幾個(gè)熟識(shí)并能運(yùn)用繁體字？連文字都不認(rèn)識(shí)又如何了解古代文化？再比如造紙，我國(guó)造紙工業(yè)化生產(chǎn)的結(jié)果是傳統(tǒng)手工業(yè)的流失，許多高質(zhì)量的宣紙要到國(guó)外才能買(mǎi)到，他們不但繼承了我們的傳統(tǒng)造紙技術(shù)，還有新的發(fā)展。就拿端午節(jié)來(lái)說(shuō)，它已融入各個(gè)臨近國(guó)家的文化中，形成了獨(dú)特的生命力——在新加坡，每年端午節(jié)舉行的國(guó)際龍舟邀請(qǐng)賽聞名于世；在韓國(guó)，端午節(jié)被稱為車(chē)輪節(jié)，是插秧結(jié)束后祈求豐年的日子。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，中國(guó)人著眼于創(chuàng)新，卻往往容易忽視對(duì)傳統(tǒng)的堅(jiān)持，文化的缺失必然導(dǎo)致精神斷層甚至扭曲，而精神文明的再次斷層又將帶來(lái)什么？有句話說(shuō)的好：只有民族的才是世界的。在面臨全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，該如何保護(hù)與繼承我們的傳統(tǒng)文化，顯然已是一個(gè)不容回避的問(wèn)題。而現(xiàn)時(shí)的洋節(jié)興盛與傳統(tǒng)節(jié)日衰弱間的反差，更凸顯了這個(gè)問(wèn)題的迫切性。
其實(shí)，不光是傳統(tǒng)節(jié)日，整個(gè)中華民族民間文化的生存環(huán)境如今都面臨著經(jīng)濟(jì)全球化和現(xiàn)代化的挑戰(zhàn)。一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家憑借強(qiáng)大的綜合國(guó)力，先進(jìn)的科技手段和發(fā)達(dá)的文化傳播手段，積極傳播西方的價(jià)值觀念和生活方式，對(duì)包括中國(guó)在內(nèi)的發(fā)展中國(guó)家的民族民間傳統(tǒng)文化生態(tài)造成了一定的沖擊。
中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚，留存著人類獨(dú)特的文化記憶，對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心，必須高度重視。我們是中華民族的棟梁之才，中華文明需要我們共同傳承。同學(xué)們，不要冷落了中國(guó)自己的傳統(tǒng)節(jié)日，讓華夏文明在中國(guó)徹徹底底的紅火起來(lái)吧。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇二
甲：尊敬的教師!
乙：親愛(ài)的少先隊(duì)員們!
合：大家早上好!
甲：寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。
乙：踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬期望的起點(diǎn)。
甲：整理剛剛走過(guò)的...x年，祈盼...x年的到來(lái)。
合：在此，我們向全校的教師們和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
甲“新年新期望”主題升旗儀式———此刻開(kāi)始!
甲：全體肅立，出旗!
乙：升國(guó)旗、唱國(guó)歌、敬禮!
甲：禮畢!
乙：下頭請(qǐng)陳主任在國(guó)旗下講話，大家歡迎!
甲：下頭請(qǐng)輔導(dǎo)員潘教師介紹升旗手事跡。大家歡迎!
乙：下頭請(qǐng)陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
乙：隊(duì)員們，我們的校訓(xùn)是：
合：自信自強(qiáng)。
甲：我們的校風(fēng)是：
合：禮貌守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉。
甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號(hào)：
忠于祖國(guó)!———為祖國(guó)服務(wù)!
甲：升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇三
合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：晴日暖風(fēng)生麥氣，綠蔭幽草勝花時(shí)，我們迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏季，也迎來(lái)了又一年的端午節(jié)。
女：歡度像端午節(jié)一樣的中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，會(huì)激起同學(xué)們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，增強(qiáng)民族自豪感。
男：也使同學(xué)們對(duì)屈原等愛(ài)國(guó)志士有進(jìn)一步了解。喚起愛(ài)國(guó)情感，提高為祖國(guó)強(qiáng)盛而發(fā)憤學(xué)習(xí)的積極性。
合：我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
男：第一項(xiàng)出旗，全體立正。
女：第二項(xiàng)介紹升旗手事跡。擔(dān)任本班升旗手的事李琪聰同學(xué)。
男：第三項(xiàng)升國(guó)旗，唱國(guó)歌。全體立正，向國(guó)旗敬禮。禮畢。
女：端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人屈原一路相伴
男：浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深的刻在我們每個(gè)人的心中
男：第四項(xiàng)國(guó)旗下的主題活動(dòng)。第五項(xiàng)請(qǐng)薛老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
女：端午節(jié)，傳承了一種悲壯的情懷，兩千年的汨羅江畔縱身一躍，凄美而有氣吞山河。滾滾江水淘不盡是人憂國(guó)憂民的情懷。
女：屈原的愛(ài)國(guó)精神，影響和感召這一代又一代中華兒女。屈原的精神是不朽的。
男：不管時(shí)光如何變遷，他永遠(yuǎn)生活在歲月的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)銘記在人們的心中！
女：中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日異彩紛呈，流傳的是悠久的.歷史、輝煌的文明，積淀的是廣博的底蘊(yùn)和千年不變的民族精神。
男：對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，我們須懷感恩之心，敬畏之情
合：手捧粽子，緬懷離騷，龍舟競(jìng)渡，勇往直前！中華文明，光彩奪目，大家傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
男：最后，祝全體老師，同學(xué)們端午節(jié)快樂(lè)！
合：在此我宣布寧官實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年——20xx年下學(xué)年度第15周“端午粽飄香，中華民族揚(yáng)“主題升旗儀式到此結(jié)束！
下周的升旗儀式游三年六班承辦。請(qǐng)科任老師現(xiàn)退場(chǎng)。各班整隊(duì)回教室。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇四
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：同學(xué)們，你們知道我們剛才念的這首詩(shī)是寫(xiě)哪個(gè)節(jié)日的嗎？（端午節(jié)）
乙：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫(xiě)的《端午》
甲：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五
乙：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)
甲：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化
乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始
乙：擔(dān)任護(hù)旗手的是
甲：下面進(jìn)行國(guó)旗交接儀式（國(guó)旗交接儀式）
乙：全體立正，出——旗（敬禮、禮畢）
甲：升——旗、奏國(guó)歌 （敬禮、禮畢） 唱國(guó)歌
甲：古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，已成華夏兒女的共識(shí)
乙：端午節(jié)作為我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗
甲：掛菖蒲、艾草，佩香囊
乙：吃咸蛋、粽子，賽龍舟
甲：端午節(jié)除了祈求吉祥和諧，更多地賦予了愛(ài)國(guó)主義情結(jié)
乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)升旗手的介紹吧
（升旗手介紹）
（升旗手一）
千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。
（升旗手二）
現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，但是我們?nèi)绻皇浅贼兆?，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午?jié)原本的意義。我們要注重開(kāi)掘、整理、充實(shí)端午節(jié)的文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)節(jié)日以新的人文價(jià)值和時(shí)代精神。
甲：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚
乙：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心
甲：接下來(lái)有請(qǐng)龐老師講話，大家歡迎
（龐小玲老師講話）
甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉
乙：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事
甲：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠(chéng)待人、做事守信，學(xué)習(xí)、活動(dòng)求真
乙：“話端午 敬先人”第16周升旗儀式到此結(jié)束
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇五
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：同學(xué)們，你們知道我們剛才念的這首詩(shī)是寫(xiě)哪個(gè)節(jié)日的嗎？（端午節(jié)）。
乙：這首詩(shī)是我國(guó)唐朝詩(shī)人文秀寫(xiě)的《端午》。
甲：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五。
乙：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
甲：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化。
乙：擔(dān)任護(hù)旗手的是。
甲：下面進(jìn)行國(guó)旗交接儀式（國(guó)旗交接儀式）。
乙：全體立正，出——旗（敬禮、禮畢）
甲：升——旗、奏國(guó)歌（敬禮、禮畢）唱國(guó)歌
甲：古往今來(lái)，端午節(jié)紀(jì)念屈原，弘揚(yáng)民族精神，已成華夏兒女的共識(shí)。
乙：端午節(jié)作為我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗。
甲：掛菖蒲、艾草，佩香囊。
乙：吃咸蛋、粽子，賽龍舟。
甲：端午節(jié)除了祈求吉祥和諧，更多地賦予了愛(ài)國(guó)主義情結(jié)。
乙：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)升旗手的介紹吧。
（升旗手介紹）。
（升旗手一）。
千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭，深入人心。人們“惜而哀之，世論其辭，以相傳焉”。在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。
（升旗手二）。
現(xiàn)在，端午節(jié)被列入國(guó)家法定節(jié)假日，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重，但是我們?nèi)绻皇浅贼兆?，或是看看電視里的劃龍舟，就失去了端午?jié)原本的意義。我們要注重開(kāi)掘、整理、充實(shí)端午節(jié)的文化內(nèi)涵，賦予傳統(tǒng)節(jié)日以新的人文價(jià)值和時(shí)代精神。
甲：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚。
乙：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。
甲：接下來(lái)有請(qǐng)龐老師講話，大家歡迎。
（龐小玲老師講話）。
甲：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉。
乙：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事。
甲：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠(chéng)待人、做事守信，學(xué)習(xí)、活動(dòng)求真。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇六
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們，大家早上好!
甲：我是主持人xx。
乙：我是主持人xx。
甲：節(jié)分端午自誰(shuí)言，萬(wàn)古傳聞為屈原;。
乙：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
甲：他縱身一躍，汨羅江的水，從此多了一份悲情，民族的河堤，兩千多年來(lái)，不得不一次又一次加固。五月初五，黃土地上的每一個(gè)角落，從此彌漫著粽子的芬芳。
乙：一朵蒼白的浪花，在歷史深處，在人心最溫暖的地方，最后一次沖刷報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的哀怨，終于掀起經(jīng)久不息的波瀾。
甲：又是一年端午，一縷粽香，寄托著我們濃濃的思念。
乙：五彩花線，裹著我們深深的祝福。
合：宣布“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：本次升旗儀式的升旗手是我中隊(duì)的xx兩名少先隊(duì)員。
乙：護(hù)旗手是xx兩名少先隊(duì)員。
甲：下面請(qǐng)xx介紹升旗手護(hù)旗手事跡。
乙：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員xx老師和校外輔導(dǎo)員xx為升旗手和護(hù)旗手佩戴光榮的升旗手護(hù)旗手授帶!
甲：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手步入光榮的升旗臺(tái)。
合：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，唱國(guó)歌!
甲：有一首歌，飄蕩在我們的校園，成為童年最美好的.回憶，唱校歌!有請(qǐng)指揮xx。
合：請(qǐng)全體同學(xué)和我們一起呼校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)。
我們的校風(fēng)是：樂(lè)學(xué)創(chuàng)新求美簡(jiǎn)體。
我們的學(xué)風(fēng)是：學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)發(fā)展。
我們的校訓(xùn)是：求真求實(shí)求新求特發(fā)展特色創(chuàng)建名校。
甲：今年的端午節(jié)是6月23日，也就是本周六，同學(xué)們，你們想用什么方式紀(jì)念這個(gè)綿延兩千年的傳統(tǒng)節(jié)日呢?下面有請(qǐng)我中隊(duì)的xx為大家介紹端午節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗。
乙：真沒(méi)想到，在端午節(jié)的背后還有這么多的故事。
甲：是啊!兩千年之后的今天，我們談?wù)撉膼?ài)國(guó)主義，倡導(dǎo)的是什么呢?我們倡導(dǎo)的是屈原熱愛(ài)自由，和平的精神，是面對(duì)危機(jī)以天下為己任的高度的責(zé)任感，是面對(duì)強(qiáng)權(quán)寧折不彎的精神，下面請(qǐng)xx演講。
乙：接下來(lái)有請(qǐng)沈校長(zhǎng)做國(guó)旗下講話。
甲：謝謝沈校長(zhǎng)的教育講話。兩千多年的歲月，這在歷史的長(zhǎng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，但這個(gè)節(jié)日卻始終傳承了下來(lái)。
乙：當(dāng)我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時(shí)，不要忘記2000多年前那位愛(ài)國(guó)大詩(shī)人——屈原。希望我們珍惜今天的生活，彼此勉勵(lì)，為中華之崛起而讀書(shū)，做一個(gè)奮發(fā)圖強(qiáng)，能為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)心智的人，做一個(gè)能回報(bào)自己的父母師長(zhǎng)，無(wú)愧于炎黃子孫的人。
合：宣布：“濃情端午節(jié)，弘揚(yáng)民族魂”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇七
ab：同學(xué)們，老師們，大家好。
ab：中學(xué)“講文明習(xí)禮儀、重修養(yǎng)教育”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
a：全體同學(xué)面向國(guó)旗，向右轉(zhuǎn)!
ab：出旗!
a：升國(guó)旗奏唱國(guó)歌，敬禮!
b：禮畢，向左轉(zhuǎn)!
b：我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
b：課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。
a：校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、輕聲慢步。說(shuō)一聲“您好”，架起友誼的橋梁;道一聲“謝謝”，勝過(guò)萬(wàn)語(yǔ)言。
a：今天我們榮幸邀請(qǐng)到、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)：許_云、為我們做國(guó)旗下講話：《文明禮儀在校園》。大家掌聲歡迎!
a：感謝許_云同學(xué)精彩講話!
b：同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的'協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
a：文明，是璀璨明珠的輝煌;文明，是民族孕育的希望。
b：文明，是溝通情感的橋梁，文明，是社會(huì)高飛的翅膀!
ab：我們共同呼吁：希望大家都行動(dòng)起來(lái)，把孝心獻(xiàn)給父母，把敬心獻(xiàn)給老師，把關(guān)心獻(xiàn)給同學(xué)，把誠(chéng)心獻(xiàn)給朋友，傳承中華傳統(tǒng)美德之風(fēng)!
ab：中學(xué)“講文明、習(xí)禮儀、重修養(yǎng)”主題升旗儀式到此結(jié)束!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇八
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！，秋實(shí)有夢(mèng)，從春華開(kāi)始。涓流有夢(mèng)，從大海開(kāi)始。未來(lái)有夢(mèng)，從現(xiàn)在開(kāi)始。咱們有夢(mèng)，從這里開(kāi)始。
今天，咱們站在這莊嚴(yán)的廣場(chǎng)，隆重舉行本周升旗儀式。此時(shí)此刻，咱們志氣高昂，心潮澎湃。本次的升旗儀式由八年級(jí)（3）班擔(dān)任，八（3）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。32位班級(jí)成員在班主任老師的帶領(lǐng)下，為實(shí)現(xiàn)“零起點(diǎn)準(zhǔn)備，零極限突破，零同伴掉隊(duì)”的目標(biāo)而不懈努力。班集體由學(xué)生自主建立了一系列的規(guī)章制度，使班級(jí)的各項(xiàng)管理正規(guī)化，制度化。班級(jí)已經(jīng)逐步形成了“自強(qiáng)不息，厚德載物”的優(yōu)良班風(fēng)和“博學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)，慎行，共進(jìn)”的濃厚學(xué)風(fēng)。咱們的班級(jí)雖然年輕，但充滿自信；咱們的肩膀雖然稚嫩，請(qǐng)大家堅(jiān)信學(xué)習(xí)的道路上永無(wú)止境，不懈的努力終會(huì)換來(lái)豐碩的成果。
下面，介紹今天的旗手：
升旗手：金志杰，他勤勤懇懇，在方方面面上都對(duì)班級(jí)成員起到榜樣示范作用。他學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)班級(jí)事務(wù)盡心負(fù)責(zé)。在自主管理班級(jí)方面做出了杰出的貢獻(xiàn)。護(hù)旗手：許湘秦學(xué)習(xí)上樂(lè)觀而不服輸。她不懈努力，從不放棄。溫文而雅是她的氣度，誠(chéng)實(shí)善良是她的品質(zhì)。她的滿腔熱情和刻苦的學(xué)習(xí)毅力將換來(lái)更為燦爛的明天。
護(hù)旗手：黃旻，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，胸懷坦蕩，善解人意。她勤奮執(zhí)著地追求著成功。咱們相信終有一天，她的生命之樹(shù)上一定會(huì)開(kāi)滿鮮花結(jié)出豐碩的果實(shí)。升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
第一項(xiàng)：出旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體肅立，行注目禮。
第三項(xiàng)：有請(qǐng)八（3）班學(xué)生代表賁露露作國(guó)旗下講話。
八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國(guó)的希望寄托在咱們身上。
第四項(xiàng)：下面有請(qǐng)值周領(lǐng)導(dǎo)講話。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇九
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
男：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家，早上好!
女：是農(nóng)歷五月初五。
男：我們又將迎來(lái)我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
女：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的文化。
男：擔(dān)任本次升旗儀式的中隊(duì)是二年五中隊(duì)。
女：我宣布，哈爾濱市師范附屬小學(xué)松北校區(qū)，以“粽葉飄香，話端午”為主題的升旗儀式。
合：現(xiàn)在，開(kāi)———始!
男：擔(dān)任本次升旗手的是下面，請(qǐng)二年五班的班主任王老師介紹升旗手事跡。
(老師講話)。
女：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。敬禮!!!禮畢!!男：有請(qǐng)隋校長(zhǎng)進(jìn)行國(guó)旗下的講話————(校長(zhǎng)講話)
女：端午節(jié)是中國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。端午節(jié)的.由來(lái)與傳說(shuō)很多，下面就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)故事大王講講端午節(jié)的故事。
屈原是春秋時(shí)期楚懷王的大臣，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，被趕出都城，流放到沅、湘流域。但他始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日，在寫(xiě)下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的愛(ài)國(guó)主義樂(lè)章。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念他，每到農(nóng)歷五月初五便劃著小船來(lái)到汨羅江，將米往江里倒，久而久之變成了“劃龍舟”“吃粽子”的習(xí)俗。
男：原來(lái)端午節(jié)吃粽子習(xí)俗是這樣來(lái)的。
女：甜甜的粽子可真香啊?
男：是呀是呀，真希望今天就是端午節(jié)哦，我現(xiàn)在好想吃粽子啊。
女：哈哈，看你饞得!那我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)粽子的聲音吧。請(qǐng)聽(tīng)快板《粽子香又香》。
(表演)男：端午節(jié)除了吃粽子還有那些習(xí)俗呢?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《端午情懷》。
女：端午節(jié)還被稱作“詩(shī)人節(jié)”。下面請(qǐng)欣賞關(guān)于端午節(jié)的詩(shī)篇。
男：這個(gè)端午你打算怎么過(guò)呀?
女：我要吃粽子、踏青，
男：還是讓我們?nèi)タ纯雌渌∨笥咽窃趺催^(guò)端午節(jié)的吧。歌曲舞蹈。
男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚。
女：中華文明需要我們共同傳承，發(fā)揚(yáng)。
男：下面讓我們齊誦校訓(xùn)，請(qǐng)全體同學(xué)大聲說(shuō)出我們的校訓(xùn)是“今天我以附小為榮明天附小以我為榮”
女：最后，請(qǐng)全體同學(xué)齊唱校歌!男：現(xiàn)在，我宣布。
合：師范附小松北校區(qū)二年五班中隊(duì)以“”為主題的升旗儀式到此結(jié)束!
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十
下面我宣布：“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始.~~~。
進(jìn)行儀式第一項(xiàng)出旗。
迎面向我們走來(lái)的是團(tuán)結(jié)向上的八年三班，這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的集體，這是一個(gè)活力四射的集體，這是一個(gè)舉手投足間都會(huì)流露出有愛(ài)的集體，這是一個(gè)自強(qiáng)自信的集體！一年半來(lái)，在王巖老師的帶領(lǐng)下共同努力，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，我們?cè)谟眯臅?shū)寫(xiě)一個(gè)團(tuán)結(jié).溫暖.熱烈.單純充滿感動(dòng)的家，一個(gè)德智體美全面發(fā)展的集體，一個(gè)充滿溫馨關(guān)心愛(ài)心的集體，我們的故事里有苦有樂(lè)有成功有失敗，可是請(qǐng)相信，我們45雙手一定會(huì)牢牢相牽，45顆心一定會(huì)緊緊相連，因?yàn)椤覀兪菆F(tuán)結(jié)向上的八年三班！
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)介紹升旗手。
她叫張,是班級(jí)的班長(zhǎng),平日里老師不在,大大小小的事都由她來(lái)負(fù)責(zé),她工作認(rèn)真,從不叫苦叫累,是我們的好班長(zhǎng),是老師的好助手！
她叫龍,是班級(jí)的副班長(zhǎng),她用一雙靈巧的手繪畫(huà)出許多小報(bào),為班級(jí)做了許多貢獻(xiàn),她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,是我們的好榜樣！
進(jìn)行儀式第四項(xiàng)國(guó)旗下的演講。
演講者張。
有請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)演講！
進(jìn)行儀式第五項(xiàng)我宣布“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式到此結(jié)束！
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十一
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
三尺講臺(tái)，傳播禮貌薪火;萬(wàn)畝薄田，育得桃李滿園。教師啊，您累嗎請(qǐng)歇一歇吧!學(xué)生我，有話說(shuō)。
書(shū)山攀登，灑下幾多汗水;學(xué)?？喽?，激起無(wú)限浪花。同學(xué)啊，你累嗎請(qǐng)停一停吧!教師我，有話說(shuō)。
升旗儀式第二項(xiàng)，請(qǐng)欣賞國(guó)旗下演講，師生組合《風(fēng)景這邊獨(dú)好》。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)看到嗎在操場(chǎng)上，我們高一年級(jí)統(tǒng)一的校服，整齊的步伐，進(jìn)取的面貌。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)聽(tīng)到嗎晨讀課時(shí)，我們高一年級(jí)瑯瑯的書(shū)聲，課間操時(shí)，我們高一年級(jí)震天的口號(hào)。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)感受到嗎我們的課堂上，教師活力四射，學(xué)生精神飽滿，師生合作如此和諧，如此高效。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，你沒(méi)想到吧我們的學(xué)子如此勤奮，如此優(yōu)秀，在統(tǒng)一考試中，拔得頭籌，笑傲五校。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，自習(xí)課上，零抬頭，零睡覺(jué)，那里的環(huán)境靜悄悄。風(fēng)景這邊獨(dú)好，辦公室里，改作業(yè)，齊備課，研討的氣氛掀高潮。風(fēng)景這邊獨(dú)好，因?yàn)椋I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我們，我們服從領(lǐng)導(dǎo);風(fēng)景這邊獨(dú)好，因?yàn)榻處熽P(guān)愛(ài)我們，我們用心回報(bào)。
教師們，同學(xué)們，我的心為什么一向在顫抖，我的眼里為什么常含著淚水，因?yàn)?，我?duì)學(xué)生愛(ài)得熾熱，我對(duì)學(xué)校愛(ài)得深沉，因?yàn)?，我們二中，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
是啊，我們的同學(xué)怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們心懷夢(mèng)想，進(jìn)取陽(yáng)光，堅(jiān)韌不拔，斗志昂揚(yáng)!多少次，你們戰(zhàn)勝挫折，多少回，你們笑傲考場(chǎng)。
是啊，我們的教師怎能不是一道亮麗的風(fēng)景你們愛(ài)崗敬業(yè)，以校為家，任勞任怨，胸懷坦蕩!多少日，你們?cè)缙鹜硭?，拋舍家業(yè);多少年，你們甘灑汗水，笑對(duì)風(fēng)霜。
教師啊，你可心疼學(xué)生的壓力和疲憊同學(xué)啊，你可理解教師的付出與期望。
教師啊，你可明白學(xué)生心中那奮斗活力的涌動(dòng)同學(xué)啊，你可明白教師心中那奉獻(xiàn)誓言的鏗鏘。
請(qǐng)教師們舉起右拳，跟我宣誓。
我是金鄉(xiāng)二中的一名優(yōu)秀教師，今日我莊嚴(yán)宣誓：
教書(shū)育人是我神圣的天職，學(xué)生發(fā)展是我永恒的追求。淡泊名利，誠(chéng)信做人;甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
用智慧啟迪智慧，用人格陶冶人格，
用愛(ài)心溫暖愛(ài)心，用情感培養(yǎng)情感。
終身學(xué)習(xí)，完善自我;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求卓越。
陽(yáng)光下做人，風(fēng)雨中做事，
為二中的完美明天，為人民的教育事業(yè)奮斗終生!
升旗儀式第四項(xiàng)，宣布上月量化成績(jī)，并頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家上午好!今天是一個(gè)特別的日子，說(shuō)特別是因?yàn)榻裉焓俏倚３跞昙?jí)的同學(xué)們最后一次站在這里和全校師生參加升旗儀式?；叵肴昵?，同學(xué)們滿懷信心和憧憬，帶著對(duì)知識(shí)的渴求踏入九中校園;三年后的今天，你們已經(jīng)背上知識(shí)的行囊，文靜、優(yōu)雅、風(fēng)度翩翩。再過(guò)三天，他們就要奔赴人生第一次大考——中考，踏入新一級(jí)學(xué)校，翻開(kāi)人生嶄新的一頁(yè)。此時(shí)此刻，我想每一個(gè)人的心中都是感慨萬(wàn)千。今天，我們?nèi)熒R聚在這里為初三年級(jí)的同學(xué)們舉行一次主題為“期望、囑托、感恩、祝?！钡纳靸x式。
進(jìn)行活動(dòng)第一項(xiàng)：(全體同學(xué)面向國(guó)旗，向右轉(zhuǎn))。
升國(guó)旗、奏國(guó)歌，全體師生行注目禮。
禮畢，(全體同學(xué)面向主席臺(tái)，向左轉(zhuǎn))。
短短的話語(yǔ)，濃濃的情意，蘊(yùn)含著老師和同學(xué)間濃濃的情誼!同學(xué)們，在以后的生活中無(wú)論是快樂(lè)還是憂傷、無(wú)論是成功還是失敗，母校和老師永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾!希望這份情誼可以化作理想之舟，帶你們駛向成功的彼岸。
下面請(qǐng)初一、初二學(xué)生代表為初三的師哥師姐們送上祝福。
“三載勵(lì)志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!今天是你們?nèi)松幸粋€(gè)非常重要的日子,三年的學(xué)習(xí)生活中，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的校長(zhǎng)，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著同學(xué)們的成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)為我們致辭，有請(qǐng)校長(zhǎng)!
進(jìn)行活動(dòng)第四項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)對(duì)全體畢業(yè)班同學(xué)做考前動(dòng)員，致辭。
校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，將鼓勵(lì)著我們走向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們?yōu)H坊市北海雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀冊(cè)趫?chǎng)的每一位同學(xué)而驕傲。讓我們帶著高校長(zhǎng)殷切期望奮勇前行吧。
主持人結(jié)束語(yǔ)：
同學(xué)們，三年的時(shí)光，一千多個(gè)日夜，彈指一揮間。回首初中三年路，此刻的你，心中一定感慨萬(wàn)千!是幸福的吧?因?yàn)槟銈兂砷L(zhǎng)了身體，成熟了心智，結(jié)下了友誼，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)與理解，懂得了寬容與忍讓。你們?nèi)甑奶魺艨鄳?zhàn)、三年的奮斗與辛苦，即將在三天后得到檢驗(yàn)。
我們堅(jiān)信每一個(gè)九中的畢業(yè)生都是優(yōu)秀的!如果把每個(gè)人都比作一條小船，那么，初三的同學(xué)們，你們即將獨(dú)立揚(yáng)帆出海，我們?nèi)熒m然無(wú)法把你們送得更遠(yuǎn)，勝利的聲音。
最后感謝全體教師三年的辛勤付出，預(yù)祝初三畢業(yè)生中考取得優(yōu)異的成績(jī)!
下面，我宣布：汽車(chē)區(qū)九中“期望、囑托、感恩、祝?！敝黝}升旗儀式到此結(jié)束。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十三
各位老師、同學(xué)們：
我們學(xué)校在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，目的在于，激發(fā)廣大教師的工作熱情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感!
國(guó)旗、國(guó)歌是祖國(guó)的象征，當(dāng)我們面對(duì)她的時(shí)候，我們就會(huì)洋溢著一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，正是這種愛(ài)國(guó)熱情將千百萬(wàn)中國(guó)人民凝聚在一起，回首我們偉大祖國(guó)歷經(jīng)的千年滄桑，穿越的百年塵煙，透過(guò)這輝煌與沉淪、苦難與奮爭(zhēng)交織的旋律，審視從百年前積貧積弱到今天欣欣向榮的巨變，我們不難得出這樣一個(gè)結(jié)論：一個(gè)民族之所以能夠在屈辱中奮起，巍然毅力于世界民族之林，是因?yàn)檫@個(gè)民族擁有堅(jiān)不可摧的民族精神，有無(wú)數(shù)的仁人志士前仆后繼的奮爭(zhēng)。
今天，讓我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，在雄壯的國(guó)歌聲中，進(jìn)一步振奮精神，凝聚力量，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步!
進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)出旗手出旗。
進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮!
禮閉(國(guó)歌結(jié)束)。
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十四
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
又一個(gè)秋天來(lái)了。踏入校門(mén)，從老師們的親切與期待，從學(xué)生們對(duì)彼此真誠(chéng)的問(wèn)候，從操場(chǎng)旁盛開(kāi)的紅玉蘭的花朵，校園里充滿了師生的朝氣。
今天負(fù)責(zé)升國(guó)旗的是我們八年級(jí)五班。升旗手是：于淼、王新和沂蒙。
八年級(jí)五班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的群體。在吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，50名同學(xué)為實(shí)現(xiàn)“每天用自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步讓班級(jí)精彩”的班級(jí)理念而不懈努力。班級(jí)初步形成了“努力、進(jìn)取、真誠(chéng)、友好、樂(lè)觀”的風(fēng)氣。
弘毅勵(lì)志的“敢于挑戰(zhàn)”的班級(jí)文化。班級(jí)管理制度化，小組學(xué)習(xí)合作，打掃衛(wèi)生負(fù)責(zé)。在這種團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍下，很多同學(xué)的成績(jī)都有了很大的提高?！拔覀儼嗝娉?yáng)”。上周日，在班主任吳老師和王老師的帶領(lǐng)下，我們同學(xué)在校園的路邊和圍墻上種了大約1000棵向日葵，以激發(fā)全班同學(xué)的積極性。
同學(xué)們，我們班的號(hào)召是：“力爭(zhēng)上游，積蓄力量，五班飛！”我們班雖然年輕，但是充滿自信。雖然我們的肩膀年輕，但我們敢于拼搏。我們有侵略性，我們團(tuán)結(jié)友好，我們以自己的方式發(fā)光。我們是有待雕琢的粗玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過(guò)精心的雕刻和艱苦的訓(xùn)練，我相信我們可以變成晶瑩的玉石，散發(fā)出耀眼的光芒。
第一項(xiàng)：標(biāo)志。請(qǐng)所有老師和學(xué)生向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)。
第二項(xiàng)：升國(guó)旗，唱國(guó)歌。敬禮！儀式結(jié)束了。
第三次宣誓，請(qǐng)舉起右臂，讓我們?cè)趪?guó)旗前莊嚴(yán)宣誓：誠(chéng)實(shí)、博學(xué)、求實(shí)、守信。把手放下，讓所有老師和學(xué)生向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)。
進(jìn)行第四項(xiàng)：國(guó)旗下發(fā)言。今天的演講者是八年級(jí)五班的王。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！
端午節(jié)升旗儀式主持稿初中篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！本周升旗儀式的班級(jí)是八年三班，下面我宣布：“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
迎面向我們走來(lái)的是團(tuán)結(jié)向上的八年三班，這是一個(gè)激情飛揚(yáng)的集體，這是一個(gè)活力四射的集體，這是一個(gè)舉手投足間都會(huì)流露出有愛(ài)的集體，這是一個(gè)自強(qiáng)自信的集體！一年半來(lái)，在王巖老師的帶領(lǐng)下共同努力，經(jīng)歷無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)，我們?cè)谟眯臅?shū)寫(xiě)一個(gè)團(tuán)結(jié)。溫暖。熱烈。單純充滿感動(dòng)的家，一個(gè)德智體美全面發(fā)展的集體，一個(gè)充滿溫馨關(guān)心愛(ài)心的集體，我們的故事里有苦有樂(lè)有成功有失敗，可是請(qǐng)相信，我們45雙手一定會(huì)牢牢相牽，45顆心一定會(huì)緊緊相連，因?yàn)椤覀兪菆F(tuán)結(jié)向上的八年三班！
進(jìn)行儀式第二項(xiàng)升國(guó)旗奏國(guó)歌。
進(jìn)行儀式第三項(xiàng)介紹升旗手。
她叫張xx，是班級(jí)的班長(zhǎng)，平日里老師不在，大大小小的事都由她來(lái)負(fù)責(zé)，她工作認(rèn)真，從不叫苦叫累，是我們的好班長(zhǎng)，是老師的好助手！
她叫龍xx，是班級(jí)的副班長(zhǎng)，她用一雙靈巧的手繪畫(huà)出許多小報(bào)，為班級(jí)做了許多貢獻(xiàn)，她學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，是我們的好榜樣！
進(jìn)行儀式第四項(xiàng)國(guó)旗下的演講。
演講者張xx。
有請(qǐng)四位同學(xué)上臺(tái)演講！
進(jìn)行儀式第五項(xiàng)我宣布“青年之夢(mèng)國(guó)家之幸”主題升旗儀式到此結(jié)束！