制定方案的過程需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有效的溝通。制定完美的方案需要綜合考慮各種資源的利用和配合，我們應(yīng)該如何協(xié)調(diào)好各種資源來實(shí)現(xiàn)方案的完美？請(qǐng)看下面的范文示例，希望能夠給大家提供一些思路和參考。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇一
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。
(一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能。
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的.認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育。
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。
(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑。
1、營造校園德育環(huán)境。
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國增光，為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理。
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。
4、打造三個(gè)窗口形象。
一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。要因地制宜，節(jié)儉實(shí)效，處處體現(xiàn)“美”。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇二
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《全民國防教育法》，落實(shí)地區(qū)、縣有關(guān)國防教育的規(guī)定，弘揚(yáng)愛國主義教育主旋律，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行國防知識(shí)教育，特制定我校國防教育計(jì)劃：
二、主要任務(wù)。
1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向。
2、完善國防教育基地建設(shè)，爭取成為市國防教育書架工程試點(diǎn)。
3、加強(qiáng)國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。
4、創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。
三、具體工作。
(1)組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。
(3)開展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國防教育。
2、上好國防知識(shí)課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。
(1)做好認(rèn)真、規(guī)范、求新、研究八字文章。提高國防教育課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)改進(jìn)國防知識(shí)評(píng)價(jià)，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評(píng)分和記載。
3、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。
(1)與少年宮等配合，繼續(xù)組織學(xué)生積極參加少年軍校訓(xùn)練，有目的有計(jì)劃地提高軍事訓(xùn)練。
(2)抓好國防教育基地配套設(shè)施建設(shè)，通過內(nèi)擠外援、上下結(jié)合、增強(qiáng)必要投入，完善國防教育陳列室設(shè)施和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。
(3)組織好學(xué)軍、愛軍、擁軍小組活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、磨煉，提高實(shí)踐活動(dòng)。
(1)經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
(2)創(chuàng)造條件為國防教育學(xué)科教師赴外地學(xué)習(xí)取經(jīng)提供一切方便。
(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓(xùn)班的教師。
(4)不定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣國防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、積極開展國防教育活動(dòng)。
(1)每月舉行一次國防教育主題活動(dòng)，富教育于活動(dòng)之中。
(2)求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生活動(dòng)能力和自我教育能力。
(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請(qǐng)好輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。
(2)利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動(dòng)。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇三
加強(qiáng)心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要?？茖W(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題甚或比較嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問題。
根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量及心理咨詢等多門學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應(yīng)用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的`原則。這些原則主要包括：
1.目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。
圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為：人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。除此，還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)、咨詢輔導(dǎo)、課程安排、活動(dòng)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作。
2.現(xiàn)實(shí)性原則。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。
3.發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進(jìn)的功能。
4.差異性原則。滿足不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分類指導(dǎo)。
5.活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注重活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的話動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長與發(fā)展。
1、對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時(shí)，還包括對(duì)學(xué)生自我激勵(lì)能力的訓(xùn)練等，以提高學(xué)生的自主意識(shí)與能動(dòng)性。
3、學(xué)生心理行為問題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問題的學(xué)生而開展的心理咨詢、行為矯正訓(xùn)練的教育內(nèi)容，多屬矯治范疇。要對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。要關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括：學(xué)習(xí)適應(yīng)問題，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問題，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)校恐怖癥、厭學(xué)等;情緒問題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長的負(fù)性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動(dòng)、說謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強(qiáng)迫癥、癔病等。
4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據(jù)各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更重要地是開展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)。
4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。
5、重視教學(xué)情況反饋，運(yùn)用不同形式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。
1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并特設(shè)專管網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學(xué)年一次全面總結(jié)。
2、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。特別是加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學(xué)專業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊(duì)伍，藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)。運(yùn)用心理科學(xué)的理論與方法開展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在具體的“施工”中，教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統(tǒng)，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細(xì)流匯成大海，棵棵樹木連成密林，育人的長期功效在點(diǎn)滴的培養(yǎng)中完成。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：唐東武。
成員：張斌王順安梁圣祥金菊羅繼兵李德平宋永華湯先紅。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：魯修賢。
2、分管主管。
3、課題運(yùn)作。
(1)心理健康教育研究課題：《初中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)研究》(市教科所轄國家級(jí)課題研究項(xiàng)目)。
負(fù)責(zé)人：張斌。
組長：彭翠蘭。
組員：丁敏杜業(yè)梅徐益珍鐘莉劉燕賀紅云郭英。
鄒書芳劉顯悅楊榕陳前桂張美東雷月波范士平。
(2)相近的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：《初中研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)》(省教研室立項(xiàng)課題)。
負(fù)責(zé)人：王順安。
組長：張為芬。
組員：解風(fēng)英黃金煉王燕賀紅云官華榮。
4、教師隊(duì)伍。
心理咨詢室：黃晶晶。
心理健康教育兼職教師：全體班主任。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇四
本年度，我鄉(xiāng)民族教育工作在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)教職員工的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。簡要小結(jié)如下：
一、基本情況。
族鄉(xiāng)所轄15個(gè)行政村，現(xiàn)有人口15322人，其中瑤族人口5680人。族鄉(xiāng)中心學(xué)校共分7所學(xué)校：1所九年制學(xué)校，1所完全小學(xué)，2所村小，3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。小學(xué)學(xué)生899人，其中女生442人，瑤族學(xué)生518人，占57.6%瑤女257人；初中學(xué)生304人，其中女生140人，瑤族學(xué)生111人，占36.5%，瑤族女生48人。在職教師66人，其中女教師24人，瑤族教師22人，瑤族女教師6人，回族女教師1人。
1、近年來，族鄉(xiāng)中心學(xué)校著手進(jìn)行《花瑤文化進(jìn)入課堂實(shí)踐研究》課題的實(shí)施?；ì幬幕_始進(jìn)入族鄉(xiāng)中心學(xué)校課堂，該校中小學(xué)的美術(shù)課以花瑤挑花課為主，體育課上花瑤舞蹈課，音樂課上花瑤山歌課，并編寫了一冊(cè)花瑤文化基礎(chǔ)教材。經(jīng)過幾年來的探索實(shí)踐，花瑤文化走進(jìn)課堂獲得了初步成功，花瑤文化教學(xué)內(nèi)容形成了可推廣的理論體系。
3、以“花瑤”品牌來抓學(xué)校特色教育?；ì幬幕┐缶睿ì幪艋ㄊ菄壹?jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在校學(xué)生的挑花作品，在每年的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)中，連獲大獎(jiǎng)；花瑤歌舞，獨(dú)樹一幟。今年我校師生自編自演的舞蹈《瑤山金銀花》參加了隆回縣第三屆語言藝術(shù)節(jié)暨紅色主題教育公演，得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的.一致好評(píng)，反響很大。
4、中心學(xué)校對(duì)“花瑤”特色教育建立了評(píng)估機(jī)制，要求各校師生人人會(huì)唱花瑤山歌，個(gè)個(gè)會(huì)跳花瑤舞蹈，班班都有花瑤挑花藝術(shù)作品，校校都有花瑤文化研究課題，年終進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)做得好的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在師生中廣泛開展民族大團(tuán)結(jié)教育。利用民族精神活動(dòng)月和團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展“我是瑤山文明小主人”、“我為瑤鄉(xiāng)旅游獻(xiàn)力量”等系列活動(dòng)。
6、中心學(xué)校為“花瑤”特色教育籌備了。
專門經(jīng)費(fèi)。盡管辦公經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，對(duì)花瑤挑花布匹、針線材料的采買，對(duì)花瑤舞蹈服飾制作和租賃等等，中心學(xué)校每年均安排了不少經(jīng)費(fèi)。
三、存在的困難與不足。
1、在“花瑤”特色教育方面，沒有樣板，我們每走一步都是嶄新的，理論體系有待進(jìn)一步完善，成果有待進(jìn)一步鞏固。
2、在民族文化課題研究和“花瑤”特色教育實(shí)施過程中，人力、物力、財(cái)力有限，很多方面不能到位。
3、在民族教育工作中，我們對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、民族教育工作成效不太顯著，在以后的工作中，我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念、注重服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展的理念，努力縮小同山界回族鄉(xiāng)的差距，不斷推進(jìn)我鄉(xiāng)民族教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇五
我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，我校決定開展以年級(jí)為單位的民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)，現(xiàn)將開展本活動(dòng)的相關(guān)事宜計(jì)劃如下：
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的.民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和創(chuàng)建平安校園做貢獻(xiàn)。
1、交一個(gè)手拉手好朋友；進(jìn)行自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。
2、互贈(zèng)禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個(gè)，共同來體會(huì)漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動(dòng)后，根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在教師引導(dǎo)下，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動(dòng)，使學(xué)生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)之間相互邀請(qǐng)到家里做客。使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結(jié)成對(duì)子的同學(xué)共同出一期手抄報(bào)，兩個(gè)手拉手的班級(jí)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)，年級(jí)將制作成展板展示。
1、活動(dòng)之日起，兩班學(xué)生結(jié)成“手拉手”對(duì)子，班主任要定期組織學(xué)生開展“手拉手一幫一”活動(dòng)。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關(guān)系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學(xué)習(xí)幫助，并在生活上給予關(guān)心和幫助。
4、兩班結(jié)對(duì)子學(xué)生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學(xué)習(xí)與交流中促進(jìn)年級(jí)工作的順利開展。
5、結(jié)對(duì)子學(xué)生要利用課余時(shí)間組織各種有益活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)友誼，促進(jìn)了解。
德育處、年級(jí)組要切實(shí)發(fā)行結(jié)對(duì)落實(shí)職責(zé)，不定期進(jìn)行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評(píng)定工作，并針對(duì)檢查情況進(jìn)行表彰。
在我們這樣的特色民族中學(xué)，民族團(tuán)結(jié)之花需要我們每一個(gè)人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會(huì)開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動(dòng)會(huì)越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團(tuán)結(jié)之花也會(huì)在我們每個(gè)人心中越開越絢爛！
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇六
作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和方式一直受到學(xué)術(shù)界的重視，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育體制的改革。下面是有新學(xué)期學(xué)校養(yǎng)成教育工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。我們尊重學(xué)生的權(quán)益，給予足夠的自由活動(dòng)的空間。但是自由總是相對(duì)的，自由是在遵守必要規(guī)范的前提下的自由，我們正是站在學(xué)生正當(dāng)利益的前提下對(duì)學(xué)生的行為做出規(guī)范。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，有其法律依據(jù)，即教育部制定的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及根據(jù)上述文件制定的校紀(jì)校規(guī)。養(yǎng)成教育堅(jiān)持以教育為主，堅(jiān)持教育與班級(jí)考核相結(jié)合的原則，對(duì)于屢次違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。下面提幾點(diǎn)具體的要求：
1、進(jìn)出校門規(guī)范。
目的：倡導(dǎo)文明交通，共建基礎(chǔ)文明。
規(guī)范：
(1)進(jìn)出校門要下車，禁止滑行、騎車帶人，禁止騎電瓶車。
(2)進(jìn)出校門要佩帶胸章，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的任何時(shí)候都要佩帶好胸章。
(3)中午、晚上放學(xué)安排值日員值班。
(4)對(duì)違反規(guī)定的同學(xué)登記納入班級(jí)考核。
2、遲到管理。
目的：維護(hù)正常的課堂自習(xí)秩序。
規(guī)范：
(1)組織學(xué)生值日員在樓層檢查。
(2)協(xié)調(diào)值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗，多到樓層檢查。政教處安排中午和晚上檢查。
(3)晚自習(xí)遲到和早晨遲到一樣檢查扣分處理。
(4)一個(gè)禮拜遲到累計(jì)達(dá)到2次的，由班主任報(bào)政教處，做出口頭警告處理，并作為無故曠課一節(jié)處理;一個(gè)月無故遲到累計(jì)達(dá)到4次及以上的，給予全校通報(bào)批評(píng);一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到12次及以上的，給予行政警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到15次及以上者的，給予嚴(yán)重警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到20次以上者給予行政記過處分，并記入個(gè)人檔案。
3、關(guān)于學(xué)生通訊工具的管理。
目的：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提倡節(jié)儉意識(shí)。
規(guī)范：明令禁止中學(xué)生將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。交由家長帶回。對(duì)于3次及以上將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，學(xué)校將給予記過處分，并記入學(xué)生檔案。
4、人際關(guān)系管理。
目的：幫助同學(xué)們營造一個(gè)和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做人。
規(guī)范：
(2)學(xué)校提倡正常的男女同學(xué)交往。但是如果超出同學(xué)限度，甚至早戀，堅(jiān)決給予行政處分。
(3)因?yàn)檫t到、私自外出等學(xué)生原因引起的與門衛(wèi)的沖突，如果發(fā)生以下情況將給予學(xué)生相應(yīng)處分。一是辱罵、侮辱門衛(wèi)者給予通報(bào)批評(píng)或者行政警告處分;二是由于學(xué)生原因發(fā)生肢體沖突并造成惡劣影響的給予記過及以上處分，并記入學(xué)生檔案。
(3)因?qū)W生原因?qū)е聨熒鷽_突的，如發(fā)生辱罵、毆打教師的，一律開除。
(4)學(xué)生同父母子女沖突的，如發(fā)生辱罵、毆打家長的，給予記過及以上處分，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決予以開除。
(5)在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過程中，因?yàn)閷W(xué)生原因與實(shí)踐和服務(wù)單位發(fā)生嚴(yán)重矛盾，并造成惡劣社會(huì)影響的，將給予學(xué)生嚴(yán)重警告以及以上處分。
5、儀表儀容—服裝和發(fā)飾規(guī)范。
服裝要求：提倡學(xué)生穿校服。所有同學(xué)不得穿奇裝異服進(jìn)入校園，不得穿背心、露肩裝、露背裝、露臍裝、超短裙和拖鞋、高跟鞋等進(jìn)入教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。
發(fā)飾要求：
(1)頭發(fā)要整潔干凈，不染發(fā)、不燙發(fā)。
(2)男生不理光頭，不留長發(fā)，額前的頭發(fā)不能蓋住眼睛，兩側(cè)長不能蓋住耳朵，不留鬢角，后面不留尾巴，頭發(fā)必須要理順，不得刻意做出各種不符合中學(xué)生身份的發(fā)型。
(3)男女生同學(xué)均不能佩戴各類手飾、掛件和其他裝飾品。
(4)女生不化妝。
對(duì)于多次違反上述規(guī)范，經(jīng)過教育，拒不改正的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評(píng)，甚至給予必要的行政處分。
6、自習(xí)課規(guī)范。
目的：營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
規(guī)范：自習(xí)課包括上午、下午的自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)。
(1)準(zhǔn)時(shí)不遲到、不缺席、不早退，不提前下課。
(2)自習(xí)課期間只能完成文化課學(xué)習(xí)任務(wù)，不得做與文化課學(xué)習(xí)以外的事情。例如，吃零食、聊天、玩游戲、mp3、mp4、看課外書籍等等。
(3)自習(xí)課期間最好不討論問題。
(4)不在教室里來回走動(dòng)，非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無故外出。
(5)自習(xí)課期間要獨(dú)立完成作業(yè)，要勤于思考，禁止抄襲作業(yè)。
(6)最后一節(jié)自習(xí)課提前下課直接進(jìn)入食堂用餐的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
(7)早上來校，晚上回家必須結(jié)伴而行，以保證安全。
7、教室內(nèi)物品放置規(guī)范。
目的：為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
規(guī)范：
(1)課凳規(guī)范：課桌橫豎一條線，凳子不能伸到過道里，課桌上的書按大小歸類，整齊擺放。
(2)課桌內(nèi)要經(jīng)常整理，保持整潔。
(3)禁止在課桌兩側(cè)懸掛垃圾袋，垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶。
(4)講臺(tái)上除了粉筆盒和粉筆檫外，不放任何物品，要保持講臺(tái)清潔。
(5)窗臺(tái)上不放置任何物品，保持窗臺(tái)整潔。窗玻璃上不能貼任何東西。
(6)教室里的張貼物要及時(shí)更新，張貼物要完整不破損，張貼有序。
(7)雨天學(xué)生雨傘的擺放要整齊，教育學(xué)生要及時(shí)將雨傘收好帶回家，或者統(tǒng)一放置在桌兜里。
(8)衛(wèi)生工具一律擺放整齊。
各項(xiàng)規(guī)范的檢查，進(jìn)行一周一小總結(jié)，一個(gè)月詳細(xì)總結(jié)，將違反規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行登記處理，在全校的班會(huì)課上進(jìn)行信息溝通和交流，情節(jié)嚴(yán)重的，按上述具體規(guī)范進(jìn)行處理。
8、教室衛(wèi)生管理規(guī)范及檢查：
(1)地面清潔，無污漬，無雜物(口香糖、泥土、紙屑)。
(2)教室課桌椅桌面整潔，無亂涂亂畫的痕跡。桌內(nèi)文具擺放整齊。
(3)課桌椅兩側(cè)禁止掛垃圾袋，垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶。
(5)窗臺(tái)、黑板槽保持清潔，不放置雜物，無粉筆頭和大量粉筆灰，及時(shí)將雨傘收起帶回。
(6)教室四周墻壁保持清潔，沒有拖把拖過留下的痕跡。
(7)教室墻頂、墻角無蜘蛛網(wǎng)?？孔叩啦ＡП仨毲鍧?，無明顯灰塵。
檢查：
由班主任負(fù)責(zé)全面檢查，全部到位后，請(qǐng)政教處老師檢查。每周周一晚自習(xí)前必須完成。平時(shí)政教處老師組織抽查，學(xué)生常規(guī)檢查。
9、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范及檢查。
(1)學(xué)生衣著整潔，男生不留長發(fā)，不留長指甲，不許染指甲，勤洗澡，脖子、手、臉干凈。
(2)提倡用手帕，最好不用紙巾。
(3)不往環(huán)境區(qū)內(nèi)亂扔磚石、紙屑、食品袋等雜物。
(4)不往教學(xué)區(qū)內(nèi)隨便扔紙、食品袋、粉筆頭等雜物，或從樓上往下倒臟水、垃圾等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全班公開檢查。
(5)在墻壁上亂涂亂畫、隨地吐痰者，全班公開檢查。
檢查：學(xué)生自查、同學(xué)互查、班主任督促檢查和政教處老師抽查相結(jié)合。
11、信息反饋。
請(qǐng)班主任本著實(shí)事求是的態(tài)度，如實(shí)上報(bào)信息。該信息所反映問題不與任何考核掛鉤。一月后，由政教處統(tǒng)一交流信息，并做階段總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動(dòng)，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠信”為主題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：
三、主要內(nèi)容：
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。
四、實(shí)施辦法：
(一)加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校。
規(guī)章制度。
還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德嚴(yán)于律己作風(fēng)正派儀表端莊以身作則言傳身教教書育人在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。
(二)加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。
學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)?；?、制度化。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)規(guī)范升旗儀式。
要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級(jí)綜合測(cè)評(píng)比中，并予以評(píng)比公布。
(四)強(qiáng)化課間操管理。
課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。
(五)開展校園規(guī)范教育。
讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”。
“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。
“五個(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。
“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
(六)開展校園語言教育。
校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。
(七)加強(qiáng)宣傳，常抓不懈。
以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長期有效的教育機(jī)制。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建活動(dòng)載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
(八)成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。
抽調(diào)非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查師生的言行。一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評(píng)糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊(duì)巡查，其他課間時(shí)間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視，一天不少于兩次。三、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評(píng)、糾正并作記錄：1.騎自行車進(jìn)校園的;2.隨手亂扔果皮紙屑的;3.亂停亂放自行車的;4.辱罵抽煙酗酒的;5.衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的;6.采摘踐踏花草樹木的;7.粗話臟話不文明的;8.遲到曠課不守紀(jì)律的等。四、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表。
五、實(shí)施細(xì)則。
(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、包干區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園(飲用水除外)。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。
2、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。
2、沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不進(jìn)入工地范圍。
4、不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒有老師在場不得進(jìn)行。
7、未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。
8、不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。
(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
7、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。
8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
(一)第一階段：9月11日—9月30日，部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。
1、以班級(jí)為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性。
2、各班制訂。
活動(dòng)方案。
3、各班出一期常行為規(guī)范教育專刊專欄。
(二)第二階段：10月8日—11月30日，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，落實(shí)教育。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)對(duì)照檢查。
3、開展讀書征文比賽活動(dòng)，以學(xué)校征訂的《中學(xué)生日常行為教育》為讀本，要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自擬題目，題目不能太大，突出《守則》、《規(guī)范》這個(gè)主題，高中生不少于800字，初中生不少于600字。要求每位學(xué)生都參加，用統(tǒng)一的。
作文。
4.開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》演講比賽活動(dòng)，征文比賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)選派一名學(xué)生代表，以本班獲獎(jiǎng)?wù)魑臑椤?BR> 演講稿。
參加全校“做文明學(xué)生樹文明校風(fēng)”主題演講會(huì)。
(三)第三階段：12月1日—12月10日，檢查評(píng)比、總結(jié)提高，表彰先進(jìn)。
1、評(píng)選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級(jí)、班主任進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。3、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級(jí)班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。其指導(dǎo)思想為：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范文明的言行習(xí)慣為目標(biāo)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本落實(shí)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面健康和諧發(fā)展，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的21世紀(jì)社會(huì)主義的新型建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙立安為組長，分管副校長鄒陽輝為副組長，由政教處、團(tuán)支部具體組織實(shí)施考評(píng)，教務(wù)處等其它部門密切配合，以各班主任為骨干，相關(guān)科任教師和職工共同參與，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，并努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。
三、基本內(nèi)容及工作目標(biāo)。
1、基本內(nèi)容。
1)使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛，注重儀表的良好習(xí)慣。
2)使學(xué)生養(yǎng)成城市守信，禮貌待人的良好習(xí)慣。
3)使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4)使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣。
2、工作目標(biāo)。
1)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2)通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4)通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
四、教育內(nèi)容及基本規(guī)范。
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣：
1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。(在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說明去向)。
3)進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
4)上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。
6)參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
7)講話文明，不說臟話。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。
2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
3)上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。
4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
3、生活習(xí)慣：
1)按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。
2)按時(shí)起床，不睡懶覺。起床、穿衣、洗漱、整理床鋪行動(dòng)快速、做事利索。
3)值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
4)上學(xué)(到校)不遲到、放學(xué)(放假)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
5)講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
6)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
7)在家?guī)椭议L做力所能及的事。
8)注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
4、節(jié)儉習(xí)慣：
1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。
2)愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。
5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
6)正確支配零用錢，不亂吃零食。
7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
8)團(tuán)員要隨時(shí)配戴團(tuán)徽，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證。
五、工作措施及方法途徑。
1、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，認(rèn)真貫徹大綱，加強(qiáng)基本觀點(diǎn)和言行習(xí)慣教育，注重各學(xué)科科學(xué)和各項(xiàng)工作中養(yǎng)成教育，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動(dòng)的作用，落實(shí)養(yǎng)成教育工作。如：每大周一次的晨會(huì)、升旗儀式、辦團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)。每大周一次的。
黑板報(bào)。
收繳兇器黃色書刊等。每學(xué)期一次的班主任交流會(huì)宣傳欄法制報(bào)告安全教育報(bào)告會(huì)科任教師會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期一次的學(xué)典禮運(yùn)動(dòng)會(huì)開手拉手活動(dòng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)家長會(huì)活動(dòng)，還有其它不定期的活動(dòng)。寓教于樂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。
3、充分發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，定期開展各種活動(dòng)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育局面。充分利用各種節(jié)日，開展各種有意義的活動(dòng)，使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。家長是學(xué)生最早的老師。學(xué)校要與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會(huì)更好。
4、廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容。學(xué)校要不斷加大投入，積極營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境并廣泛開展宣傳和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地通過黑板報(bào)、宣傳欄、廣播和國旗下講話等形式宣傳《規(guī)范》的內(nèi)容。讓學(xué)生重視《規(guī)范》，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容，并通過一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。
5、強(qiáng)化教育，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，營造班級(jí)文明。班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用(學(xué)生自律隊(duì)限3人)。利用班會(huì)時(shí)間，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，責(zé)任其改正。及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚(yáng)家長對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
6、檢查評(píng)比，強(qiáng)化文明行為，把《規(guī)范》落到實(shí)處。為了使理性的認(rèn)識(shí)能付之實(shí)踐，使《規(guī)范》量化，學(xué)校政教處每天對(duì)各班《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并定期進(jìn)行評(píng)比。對(duì)執(zhí)行好的班級(jí)予以表彰，對(duì)執(zhí)行的不好的班級(jí)給予批評(píng)，并要求定期改正。檢查的結(jié)果將作為期末評(píng)選“文明學(xué)生”和“文明班級(jí)”的重要依據(jù)。
7、多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心。為了使《規(guī)范》的執(zhí)行向深度、廣度發(fā)展，學(xué)校除按《養(yǎng)成教育系列化方案》開展形式多樣的主體班會(huì)、文藝演出及《規(guī)范》知識(shí)競賽等活動(dòng)，還要組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在具體的社會(huì)實(shí)踐中去感受、體會(huì)踐行《規(guī)范》的真正意義。
8、教師的在養(yǎng)成教育中要率先垂范，以身作則。在養(yǎng)成教育中，教師，尤其是班主任，要率先垂范，以身作則。老師是學(xué)生最好的榜樣，可以這樣說，學(xué)生的種種習(xí)慣都是在靜觀默察不斷模仿教師的一言一行中逐漸形成的。身教重于言教，要有文明學(xué)生，首先得有文明老師。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇七
為深入貫徹落實(shí)中央和省、市民族工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的開展，進(jìn)一步唱響主旋律、傳播正能量，構(gòu)建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學(xué)生“民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國夢(mèng)”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)方案如下：
為了更好地加強(qiáng)學(xué)校民族常識(shí)教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，強(qiáng)學(xué)生的民族文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生愛祖國愛民族道德情操。
9月到11月底，各縣區(qū)組織學(xué)校開展活動(dòng)，要求初中和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生人人參與。學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品展出，并按縣區(qū)指定名額報(bào)送縣區(qū)進(jìn)行評(píng)比，11月末，各縣區(qū)和直屬學(xué)校將評(píng)選出的作品按分配名額推薦市學(xué)院，參加市級(jí)評(píng)選。12月初，市學(xué)院組織評(píng)比和表獎(jiǎng)。
名額分配：x縣70篇（初中20篇、小學(xué)50篇）、彰武縣50篇（初中20篇、小學(xué)30篇）、五區(qū)各30篇（初中10篇、小學(xué)20篇）、市直屬中小學(xué)各5篇。
1、緊緊圍繞活動(dòng)主題，與弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，頌揚(yáng)中華民族大團(tuán)結(jié)、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。
2、體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。
3、原創(chuàng)作品，真實(shí)感人。
4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區(qū)、學(xué)校、年級(jí)、姓名。
5、應(yīng)征稿件概不退還。
1、成立評(píng)選小組，按照公正、公平、擇優(yōu)的原則，評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。
2、征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
x市教師進(jìn)修學(xué)院民族教育研訓(xùn)部。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇八
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府認(rèn)真貫徹中央制定實(shí)施的民族政策，使我國各民族同胞和諧相處，互幫互助，共同生活在中華民族這個(gè)大家庭里。東里鎮(zhèn)自古以來就是回族聚居地，轄區(qū)內(nèi)有清真寺一座的優(yōu)勢(shì)， 學(xué)校以是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品味 ，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)和生長點(diǎn)。進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量，呈現(xiàn)學(xué)校鮮明個(gè)性，努力挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校所在地——沂源縣少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，積極開展“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育”。使回漢兩族人民更加和睦共處。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要內(nèi)容。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，使不同民族之間的學(xué)生更團(tuán)結(jié)，漢族和回族學(xué)生和諧相處，互幫互助，從而帶動(dòng)了學(xué)生家長之間的了解團(tuán)結(jié)互助，為社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)帶來積極的促進(jìn)作用。樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
滲透“三個(gè)離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開?！钡乃枷?，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。
3、.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品與生活、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)期4課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級(jí)在《品德與生活》安排2課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排1課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；三――五年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排2課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排1課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對(duì)祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。
3、參觀東里清真寺。學(xué)校利用民族團(tuán)結(jié)教育月時(shí)間，組織師生，到東里清真寺參觀學(xué)習(xí)。參觀清真寺的民族特色建筑，聽取阿訇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告，特別是關(guān)于漢族學(xué)生與回族學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重的教育。
4、開展民族知識(shí)講座。對(duì)學(xué)生開展民族知識(shí)普及教育。
5、組織民族知識(shí)競賽活動(dòng)。
6、組織開展民族團(tuán)結(jié)方面的詩歌、名言誦讀活動(dòng)、“知我民族，愛我中華”主題班會(huì)活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)。
7、觀看民族團(tuán)結(jié)影視作品活動(dòng)。
8、唱民族團(tuán)結(jié)歌曲活動(dòng)。
9、在體育課中開展少數(shù)民族特色活動(dòng)。
10、開展民族互動(dòng)活動(dòng)。回漢一家親，家中做客；進(jìn)行民族家庭學(xué)生
走訪活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期伊始，德育處匯總各班家庭困難的回族學(xué)生名單，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃，從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、品德養(yǎng)成、習(xí)慣培養(yǎng)等各方面進(jìn)行幫扶。
11、與校本研究結(jié)合起來整理完成民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)讀本《走進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育的春天》一書。研究如何以民族團(tuán)結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神，并形成一定的模式，成為學(xué)校德育工作的特色和亮點(diǎn)。
四、采取措施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)工作小組每學(xué)期至少在期初、期中、期末三次召開會(huì)議，研究、檢查、總結(jié)德育工作，做好研究和指導(dǎo)工作，制定并落實(shí)工作計(jì)劃，扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)。
2、學(xué)校積極開展與德育基地的溝通、聯(lián)系，積極爭取社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持。
3、學(xué)校為活動(dòng)提供必要的資金保障。
4、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)工作中作出重大貢獻(xiàn)，取得顯著成績的師生。
五、活動(dòng)安排
沂源三中小學(xué)部 2017、03
加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)施方案 我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在新時(shí)期，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展、促進(jìn)我國的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)、全面構(gòu)建和諧社會(huì)等，都要求必須大力加強(qiáng)學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作。在各級(jí)各類學(xué)校扎實(shí)抓好以馬克思主義民族觀、黨和國家的民族政策為重點(diǎn)內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)教育工作，培養(yǎng)各族學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高各族學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分-裂的自覺性，增強(qiáng)各民族的向心力和凝聚力，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)，是鞏固和發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的必然要求。根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有關(guān)精神和規(guī)定，全校共有學(xué)生870人，其中彝族27人，回族1人，傣族1人，為在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)我校民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)施方案以下：
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學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇九
根據(jù)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?！董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用，為我市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。
初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會(huì)發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對(duì)環(huán)境友善的行動(dòng)。
三、辦法和措施。
(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座。
環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
1、教學(xué)內(nèi)容。
(1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。
(2)結(jié)合地方實(shí)際，理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響。
(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。
(5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。
2、教學(xué)活動(dòng)。
(1)看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國的主.要環(huán)境問題，以及這些問題對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展的影響。
(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。
(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)50與卜虧的。
資源或能源發(fā)展?fàn)顩r，討論環(huán)境承載力問題。
(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請(qǐng)他們講座，介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。
(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對(duì)環(huán)境的影響。
(6)開展辯論活動(dòng)。辯論：是不是只有高消費(fèi)才能保證生活質(zhì)量?
(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費(fèi)和教學(xué)儀器、設(shè)備。
(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。
課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中，樹立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的。
3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(三)開展環(huán)境教育課外活動(dòng)。
1、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保計(jì)劃，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。
2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì)。
3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。
5、利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。如：‘前樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護(hù)鳥”活動(dòng)或走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、開展“環(huán)保知識(shí)竟賽”、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。
7、組織學(xué)生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十
在市、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以xx大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。
組長：畢大為。
副組長：馬新穎。
安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊。
課間安全管理組：組長：值班行政成員值班老師。
宣傳員：李強(qiáng)。
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
2、根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。
3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。
6、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。
（三）各組具體工作。
根據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全。
1、交通安全，即學(xué)生在就學(xué)往返路途、在學(xué)校組織集體活動(dòng)中的交通安全。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。主動(dòng)與公安、交通等部門加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)師生乘坐車輛的管理和安全檢查；組織師生外出參加活動(dòng)需租用車輛時(shí)，學(xué)校必須與出租單位或個(gè)人簽訂“安全行車協(xié)議書”，不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得租乘無證人員駕駛的`車輛。
2、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育，各班主任要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》。
3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場所開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購買任何零食。
4、勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。
5、活動(dòng)安全。學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學(xué)無關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，也不得組織參加超越學(xué)生年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍以外的各種活動(dòng)。
6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識(shí)和自救知識(shí)。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防安全管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患，要及時(shí)妥善處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。
不得組織學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)組織學(xué)生疏散。
7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
8、治安安全，即學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安方面的安全。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防教職工傷害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。
加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對(duì)到學(xué)校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他設(shè)施的不法分子要及時(shí)向界頭鄉(xiāng)派出所報(bào)告，并請(qǐng)求依法處理。
根據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下2類安全;。
1、任課教師課堂教學(xué)安全。任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：
1)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。
2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時(shí)采取防范措施。
3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后及時(shí)了解缺課原因。對(duì)缺課原因不明的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。老師要及時(shí)告知家長，對(duì)缺課學(xué)生班主任要妥善處理，情況嚴(yán)重的及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，采取必要的防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并給予必要照顧。
5）教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)計(jì)劃的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)教育制止。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
6）學(xué)生突發(fā)疾病或受到傷害時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的救護(hù)措施。并及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長。
7）、要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故。。
要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。
根據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類安全：
1）飲用水安全。
2）建筑安全，即校舍安全。
3）定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)維修。
班根據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全：
1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。
2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育。
3）重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識(shí)。
4）教育學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事。
5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
6）加強(qiáng)消防安全教育。
7）禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。
8）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教育，防止學(xué)生食物中毒。
1、各部門及教職工，若不履行相應(yīng)的安全職責(zé)；違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生安全責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
2、學(xué)校追究。發(fā)生安全責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，給予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并根據(jù)其承擔(dān)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生安全責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評(píng)先，晉職資格。
3、教育行政部門追究。學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校安全管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)安全管理規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，由教育行政部門按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
4、司法部門追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請(qǐng)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：
（1）學(xué)校值班電話：
（2）其它電話：火警：119匪警：110急救：120。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十一
今年5月，是金塔縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月。為在我校掀起民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育熱潮，我們以“高舉發(fā)展、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定旗幟，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”為主題，認(rèn)真開展“中國夢(mèng)”、“三愛”教育活動(dòng)，以教育和引導(dǎo)全校師生毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，毫不動(dòng)搖地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族大團(tuán)結(jié)，筑牢各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助和諧的思想基礎(chǔ)，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。在繼承和發(fā)揚(yáng)歷年來開展民族團(tuán)結(jié)教育好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育針對(duì)性，有效性。
為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)組織的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，周密安排部署，使教育活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效。
我們結(jié)合“五四表彰”活動(dòng)，大力開展向民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全校師生通過各種途徑學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范單位、模范個(gè)人事跡，黨總支結(jié)合實(shí)際，通過動(dòng)員會(huì)、報(bào)欄、電子屏宣傳等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和教育局黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神。
民族團(tuán)結(jié)教育月期間，適逢學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校開展了十八大報(bào)告、時(shí)事政治、民族政策、高考形勢(shì)專題講座的時(shí)事政治報(bào)告會(huì)；選派了12位老師，30多名學(xué)生的代表團(tuán)赴北京參觀愛國主義教育基地、清華、北大名校；開展了“愛黨、愛祖國、愛人民”主題征文比賽；“品味中華詩韻，共創(chuàng)書香校園”經(jīng)典詩文誦讀；“我的青春我做主”主題演講；“放飛夢(mèng)想、唱響金中”歌詠比賽；書法、繪畫展評(píng)；黑板報(bào)比賽，手抄報(bào)比賽；“魅力青春飛揚(yáng)舞臺(tái)，激情聲音唱響校園”校園好聲音（小品、相聲、課本劇、歌曲演唱等）等系列活動(dòng)。寓民族團(tuán)結(jié)教育于生動(dòng)活潑，豐富多彩的活動(dòng)之中。通過深入開展愛黨愛國愛人民的宣傳教育，在校園內(nèi)進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)和動(dòng)員廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，為辦好人民滿意的教育，加快建設(shè)“隴上名?！倍^斗。
以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，贊頌民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣等為主要內(nèi)容，大力宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度優(yōu)越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發(fā)展的新面貌，政治課、歷史課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。為在校園形成維護(hù)民族團(tuán)結(jié)光榮、損害民族團(tuán)結(jié)可恥的昂揚(yáng)正氣鼓勁加油。
任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建成小康社會(huì)統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。
組織開展了學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型教育活動(dòng)，我校有少數(shù)民族教師1名，少數(shù)民族學(xué)生26名。各民族師生結(jié)合學(xué)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，對(duì)照檢查自己找差距，在全體師生中以民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型人物為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，見賢思齊的良好風(fēng)氣正在形成。
大力宣傳《甘肅省普通高校招生考生照顧政策規(guī)定》，確保201x屆少數(shù)民族高考考生真正享受到照顧政策。
我們通過組織開展民族團(tuán)結(jié)月系列活動(dòng)，認(rèn)真做到“五個(gè)結(jié)合”，一是與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神相結(jié)合，二是與“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”相結(jié)合；二是與我省華夏文明傳承相結(jié)合；四是與“六五”普法相結(jié)合；四是與聯(lián)村聯(lián)戶為民富民相結(jié)合。五是與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。從而使民族團(tuán)結(jié)教育更加深入人心。
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長期進(jìn)行下去，以五月促全年，不斷為全縣民族團(tuán)結(jié)工作作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好?。?BR> 一年來，在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大師生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“質(zhì)量為中心，安全是核心，發(fā)展是根本”思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。整頓作風(fēng)，規(guī)范行為；強(qiáng)化管理，細(xì)化措施；加強(qiáng)隊(duì)伍，提高素質(zhì)；狠抓安穩(wěn)，創(chuàng)建和諧。全校師生精神飽滿，團(tuán)結(jié)拼搏，各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。通過自查現(xiàn)將本年度學(xué)校工作匯報(bào)如下：
一、基本情況。
1、我校中等規(guī)模，現(xiàn)在校學(xué)生756名。其中女生368名。1～6年級(jí)為12個(gè)教學(xué)班，7～9年級(jí)4個(gè)教學(xué)班195人，他們分別來自四川、安徽、江西、湖北、湖南、貴州等地，文化差異和育人環(huán)境都有很大不同.特別是中學(xué)生，成人意識(shí)較強(qiáng)，管理難度大。
2、校舍獨(dú)立、規(guī)劃合理，安全、無危房，環(huán)境整潔、采光通風(fēng)，并裝有電扇、日光燈及廣播。
3、安全制度健全，學(xué)生安全工作到位。學(xué)校與教師簽訂“安全目標(biāo)管理責(zé)任書”。學(xué)校制定了安全、衛(wèi)生工作計(jì)劃和制度。以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。自籌建以來無重大事件發(fā)生，學(xué)校有校車6部接送學(xué)生，乘車學(xué)生定員、定點(diǎn)、定時(shí)，并有固定的隨車教師負(fù)責(zé)，做到進(jìn)校登記，出校有記錄，萬無一失，幾年來、無一次事故發(fā)生。校內(nèi)將安全管理納入教師考評(píng)。
4、學(xué)校實(shí)行法人負(fù)責(zé)制，我們的辦學(xué)宗旨與理念，“以人為本、依法治校、全面育人”。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的教育方向，積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，本年度在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的少先大隊(duì)工作目標(biāo)評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)、青少年科幻繪畫大賽中，六年級(jí)邰金和四年級(jí)陳帥分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，四年級(jí)數(shù)學(xué)競賽余克勇同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，李紅飛等12位同學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校“六·一”表彰會(huì)上被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，楊俊強(qiáng)老師在小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，薛奕璇、陳偉如老師被評(píng)為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，林麗娜、田志軍被評(píng)為指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。潮安縣民辦學(xué)校校風(fēng)檢查中被評(píng)為“表揚(yáng)單位”。
二、教師隊(duì)伍。
1、學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，校長李xx及學(xué)校專職管理人員共五名，法人代表、校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、學(xué)科組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在職教師24人，其中本科4人，中師3人，大專17人，后勤職員14人。
制定的標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)。
3、學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系良好，要求老師做到“四好”、“四心”。即上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位差生，接待好每一位家長。對(duì)事業(yè)傾心，對(duì)學(xué)生關(guān)心，對(duì)差生耐心，對(duì)家長熱心。
三、教學(xué)管理。
1、我校有發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、年度計(jì)劃、總結(jié)。有各項(xiàng)工作計(jì)劃和各學(xué)科計(jì)劃，有完整的規(guī)章制度和各項(xiàng)工作職責(zé)。
2、建立檔案制度，檔案材料分類管理，齊全規(guī)范?，F(xiàn)已建立了學(xué)生學(xué)籍。
3嚴(yán)格按照國家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃開足開齊課程。使用統(tǒng)一人教版的學(xué)生課本和教師用書。
4、學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施新課程改革，做到認(rèn)真上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)定，學(xué)年有總結(jié)，有考勤、考評(píng)、考核、獎(jiǎng)罰制度。
5、學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合教研組。積極開展校本教研。經(jīng)常開展觀摩教學(xué)、聽課、評(píng)課、說課、研討等活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)議評(píng)價(jià)，備課、作業(yè)批改每月不定期抽查。期末總評(píng)，作為“評(píng)優(yōu)”、“評(píng)先”，的重要依據(jù)。
6、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、反思日記及教科研論文，對(duì)教師、班主任進(jìn)行培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
7、重視班集體建設(shè)，開學(xué)初選聘班主任，開展班與班進(jìn)行競賽，建立學(xué)校常規(guī)管理評(píng)比欄，每天由值日師生按“禮儀、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生”四方面檢查評(píng)分。
1、學(xué)校有完善的德育機(jī)制。健全德育隊(duì)伍，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育工作，利用每周集體晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式加強(qiáng)德育教育并把德育工作滲透到各科教學(xué)之中，學(xué)生習(xí)慣良好，一年內(nèi)無違法犯罪案件發(fā)生。
2、積極組織學(xué)生參加道德實(shí)踐及體育、衛(wèi)生、文藝、環(huán)保、科技等有益身心健康的活動(dòng)，認(rèn)真組織“三大節(jié)”活動(dòng)。本學(xué)年組織“規(guī)范漢字比賽、作文競賽、作業(yè)展覽。美術(shù)競賽、六一文藝演出，冬運(yùn)會(huì)”等。
3、加強(qiáng)了家校聯(lián)系。建立了家長學(xué)校。每期召開一次家長會(huì)議，每月一次月考，通過《家校聯(lián)系卡》及時(shí)反映和了解學(xué)生家校的表現(xiàn)與成績，幫助家長樹立正確的教育觀。使學(xué)生在正確教育和引導(dǎo)下健康成長。
4、建立學(xué)校-----家庭-----社會(huì)教育機(jī)制，每月10—20次的.電訪和不定期的家訪，盡可能地每期每生家訪一次。真正做到學(xué)校、家庭齊抓共管，達(dá)到教育好孩子的目的。
5、加強(qiáng)疫情的防控，結(jié)合我校的具體情況和當(dāng)?shù)丶竟?jié)的特點(diǎn)，面對(duì)這一特殊群體，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理，配合衛(wèi)生管理部門做好《衛(wèi)生許可證》的年審工作，接受檢查監(jiān)督，不定期抽查食堂衛(wèi)生，營養(yǎng)菜單、消防設(shè)施及食品留樣等。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，防止季節(jié)性與突發(fā)性傳染病的發(fā)生與蔓延，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理把安全隱患降到最低點(diǎn)。
五、財(cái)務(wù)監(jiān)管與招生。
1、針對(duì)本校自收自支的特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)進(jìn)出資金制定了相關(guān)制度和賬目建立，不于任何人以任何理由貪污、挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，添置教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、招生廣告實(shí)事求是，不夸大、不做假、不欺騙。誠信辦學(xué)，以安全求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
六、存在的問題。
1、師生流動(dòng)、文化差異，家庭教育、成人思想等極為嚴(yán)重，給我們的管理帶來了諸多不便。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十三
根據(jù)區(qū)教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實(shí)國家、省和市教育規(guī)劃綱要以及《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，扎實(shí)推進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，學(xué)校決定在每年11月份開展“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
做好民族團(tuán)結(jié)教育、助力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
二、宣傳教育重點(diǎn)內(nèi)容
（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規(guī)。
深入宣傳黨的民族理論是對(duì)馬克思主義民族觀的豐富和發(fā)展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線，民族區(qū)域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項(xiàng)基本政治制度。
（二）宣傳黨和國家的民族政策的優(yōu)越性。
深入宣傳新中國成立72多年來特別是改革開放以來民族地區(qū)取得的輝煌成就和發(fā)生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區(qū)的發(fā)展進(jìn)步做出的不懈努力。
（三）宣傳民族團(tuán)結(jié)的必要性和重要性。
深入宣傳“三個(gè)離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，各民族命運(yùn)都和祖國的命運(yùn)緊密相連。宣傳中國的發(fā)展史就是一部中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步史，團(tuán)結(jié)友愛是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。宣傳社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同期盼，社會(huì)主義法制是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。
（四）宣傳各民族的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。
深入宣傳中華民族優(yōu)秀的歷史、文化傳統(tǒng)，促進(jìn)五十六個(gè)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng)。結(jié)合我市和各縣（市）區(qū)地域性民族特點(diǎn)的介紹，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化的了解，關(guān)心本地區(qū)民族的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、活動(dòng)形式
“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)，圍繞貫徹落實(shí)中央和教育部、國家民委《關(guān)于在學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》和省教育廳、省民委《關(guān)于在中小學(xué)繼續(xù)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的通知》精神，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。
充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織校園廣播站、校刊、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊(duì)）會(huì)、專題講座等系列活動(dòng)，為宣傳月活動(dòng)營造良好氛圍。
（二）開展“八個(gè)一”活動(dòng)。即讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書，唱一首民族團(tuán)結(jié)新歌，看一部民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的視頻或影視劇，聽一次民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告會(huì)，開一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)或討論會(huì)，寫一篇以民族團(tuán)結(jié)為主題的文章，辦一期民族團(tuán)結(jié)教育墻報(bào)板報(bào)，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽或演講比賽、歌詠比賽。
（三）實(shí)施“三個(gè)一”工程。
即設(shè)立一面民族團(tuán)結(jié)教育專題宣傳欄，確定一位民族團(tuán)結(jié)教育兼職輔導(dǎo)員，制定和實(shí)施一份全年宣傳計(jì)劃。
四、工作要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
把開展“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定實(shí)施方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容地開展活動(dòng)，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）創(chuàng)新形式，注重實(shí)效。
要?jiǎng)?chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，在充分利用傳統(tǒng)媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎(chǔ)上，以新形式、新內(nèi)容、多渠道、多載體開展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳教育的時(shí)代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，扎實(shí)推動(dòng)宣傳月活動(dòng)的深入開展，形成人人促團(tuán)結(jié)的生動(dòng)局面。
（三）及時(shí)總結(jié)，持續(xù)推動(dòng)。
要及時(shí)對(duì)開展“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)行之有效的典型做法和經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)建立健全民族團(tuán)結(jié)宣傳教育的長效機(jī)制，廣泛持續(xù)開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)開展情況、存在問題及意見建議。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十四
20__年9月是自治區(qū)黨委、政府確定的第x個(gè)“民族團(tuán)結(jié)月”，為扎實(shí)開展 “民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)，根據(jù)固原辦公室關(guān)于印發(fā)固原市20__年“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)方案的通知文件精神，結(jié)合市信訪局工作實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)寧夏精神，著眼推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)常態(tài)化，使民族團(tuán)結(jié)思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區(qū)域中心城市建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題
以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事、促團(tuán)結(jié)”為主題，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚各族干部群眾的力量，投入到團(tuán)結(jié)鼓勁、共推發(fā)展、促進(jìn)和諧的大局上來。
三、主要工作
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹、廣泛開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育。圍繞全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢(mèng)”的要求，引導(dǎo)廣大干部職工自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，準(zhǔn)確把握黨和國家政策，堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展之路，大力宣傳各族群眾近年來生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團(tuán)結(jié)、宗教和順、社會(huì)和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發(fā)展”新形象。
（二）開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育。深入開展學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要活動(dòng)，使廣大干部群眾堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。繼續(xù)開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，廣泛開展道德模范、身邊好人評(píng)選表彰活動(dòng)，鞏固各族人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。大力推進(jìn)誠信建設(shè)，選樹一批誠實(shí)守信模范，為建設(shè)公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創(chuàng)造良好環(huán)境。
（三）開展先進(jìn)典型宣傳等活動(dòng)。采取多種形式，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團(tuán)結(jié)和睦的大好局面；深入開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，開展“關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然” 志愿服務(wù)活動(dòng)。
（四）開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。按照統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局的統(tǒng)一安排，做好本單位的文明單位創(chuàng)建工作，借以推動(dòng)本單位民族團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的建設(shè)步伐，依托六盤山長征紀(jì)念館等紅色旅游景點(diǎn)，積極開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。
（五）探索建立民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)長效機(jī)制。按照“完善保障措施、建立長效機(jī)制”的工作要求，認(rèn)真總結(jié)提煉在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中探索出來的好措施、好辦法，努力把經(jīng)驗(yàn)上升為普遍性的`工作要求，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度。深入推進(jìn)全局民族團(tuán)結(jié)教育深入開展。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）營造輿論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，用更貼近群眾的方式增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中來。
（三）做好工作總結(jié)。按照規(guī)定要求，于10月11日前，將工作總結(jié)報(bào)市民族宗教事務(wù)局。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十五
四、特色工作見成效，整體工作上水平。由于全面落實(shí)了崗位職責(zé)，形成了可喜的向心力和凝聚力，學(xué)校已初步達(dá)到了整體工作上水平，單項(xiàng)工作爭第一的奮斗目標(biāo)。一是三月份我校為全處提供了學(xué)校管理工作檔案現(xiàn)場會(huì)，辦事處全體成員、各學(xué)校校長及檔案管理員參加了會(huì)議，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的管理工作給予了高度評(píng)價(jià)。二是作為泰山區(qū)和辦事處的窗口，泰安市教育督導(dǎo)團(tuán)于三月七日來我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作，市教育局張局長在泰山區(qū)高區(qū)長、教育局張局長、辦事處孫書記、宋主任、教委辦玄主任的陪同下對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。三是三月十五日泰山區(qū)教研室在我校安排了就如何合理開發(fā)體育教學(xué)資源、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的大型研討會(huì)現(xiàn)場，我校在會(huì)上作了典型報(bào)告，對(duì)學(xué)校今后的.工作起到了強(qiáng)有力的作用。四是三月十九日我校為全辦事處固定資產(chǎn)管理工作提供了參觀現(xiàn)場，作為樣板工程今后將在全處推廣。
近期工作：一是繼續(xù)抓好常規(guī)管理，牢固樹立全體教師的質(zhì)量意識(shí)，已實(shí)際行動(dòng)感謝領(lǐng)導(dǎo)特別是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的大力支持和關(guān)懷。二是請(qǐng)教育專家來學(xué)校作專題報(bào)告。三是請(qǐng)求教委辦教研員來我校蹲點(diǎn)，就提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)質(zhì)量，特別是“怎樣上課、怎樣上好一節(jié)課”進(jìn)行面對(duì)面的聽評(píng)，以此來拉動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的快速發(fā)展。
五、本學(xué)期創(chuàng)五大品牌工作：一是確保參加辦事處春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)保證進(jìn)入前三名的奮斗目標(biāo)（已完成）；二是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量積極為泰山區(qū)提供規(guī)模大的現(xiàn)場會(huì)，為進(jìn)一步提高學(xué)校知名度而積極努力；三是進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)站的改進(jìn)和充實(shí)工作，為家庭教育現(xiàn)代化提供優(yōu)良的、及時(shí)的、全方位的窗口陣地；四是啟動(dòng)編排校本特色教材（初稿已完成），進(jìn)一步完善學(xué)校素質(zhì)教育工作；五是高質(zhì)量定位，積極籌備“慶祝六一兒童節(jié)暨首屆英語節(jié)”活動(dòng)，更好地展示學(xué)校新形象。每項(xiàng)活動(dòng)都安排了第一責(zé)任人，并制定了相應(yīng)的完成任務(wù)的措施，以保證全面地按計(jì)劃有條不紊的實(shí)施。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們有信心為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、為塑造學(xué)校新形象，為打造學(xué)校品牌、創(chuàng)建市區(qū)名校而努力奮斗。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十六
辦教育，充分發(fā)揮教職工的主體作用，調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性至關(guān)重要。多年來，**小教支部、行政領(lǐng)導(dǎo)班子，十分重視小教工會(huì)和教代會(huì)工作，工會(huì)、教代會(huì)工作以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為成就教師幸福鋪路”為宗旨，圍繞學(xué)校中心工作有序、生動(dòng)開展豐富多彩的活動(dòng)，取得了明顯成效。下面向大家做個(gè)簡要匯報(bào)。
一、參政議政，民主決策、民主評(píng)議。
學(xué)校工會(huì)長期以來，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，積極參與學(xué)校的民主管理。
沒有規(guī)矩就不成方圓。在建章立制中，學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)的作用。實(shí)施民主管理。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都要召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)提出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，列出學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)、管理體制的改革與設(shè)想、各項(xiàng)工作的計(jì)劃，讓全體教師參與討論并發(fā)表意見。再由小教工會(huì)、教代會(huì)將老師的意見和建議收集起來，再進(jìn)行反復(fù)的討論、研究。在此基礎(chǔ)上制定學(xué)校工作計(jì)劃，完善相應(yīng)的規(guī)章制度，并要求教師積極參與學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及評(píng)價(jià)細(xì)則的起草、討論、修改、完善工作。教師評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、班級(jí)體系評(píng)價(jià)，都以平日積分為主要方式。重要的涉及學(xué)校整體發(fā)展、教師成長發(fā)展的計(jì)劃、規(guī)章、評(píng)價(jià)均由教代會(huì)討論研究交教師大會(huì)討論通過，一經(jīng)行文，對(duì)號(hào)入座，極大地提高了規(guī)章制度的權(quán)威性，評(píng)價(jià)體系的透明度。
評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，除縣屬組織測(cè)評(píng)外，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)管理者的管理水平，每期由工會(huì)和教代會(huì)組織一次寄語式評(píng)議，并組織部分教師對(duì)評(píng)議意見或建議進(jìn)行整理歸納，書面轉(zhuǎn)交被評(píng)議的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，讓各人看看自己在群眾中的樣子，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉。在教代會(huì)上被評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)要作表態(tài)性發(fā)言，隨即在公示欄公示被評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)的承諾，將信息反饋給全體教師。
二、以人為本、凝集力量、提升素質(zhì)。
三、關(guān)心和愛護(hù)每一位教師。
組織教師體檢，慰問生病教師，春節(jié)、重陽節(jié)組織部分人員慰問退休教師、部分生活有困難的教師，這些是工會(huì)例行日常公務(wù)，起到什么作用這里不加多述。值得一提的是，我校何湖生老師聰明、勤奮、務(wù)實(shí)，性格比較內(nèi)向。2011年下半年，妻子被查出患癌，手術(shù)、化療、回家養(yǎng)病一段時(shí)間，精神和經(jīng)濟(jì)上的壓力，使何老師難以承受，父母是七十年紀(jì)的老農(nóng)，身體不好常年吃藥，幫不了他多大忙。兒子剛大學(xué)畢業(yè)，一時(shí)間他精神反常明顯病態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后，采取果斷措施，一邊派人慰問，一邊聯(lián)系車輛組織幾名教師，并征得親屬相關(guān)親戚的同意，在親屬、教師的陪護(hù)下，將何老師的妻子送往合肥大醫(yī)院住院，將何湖生老師送安慶精神病醫(yī)院住院治療。住院期間，工會(huì)多次派人去看望慰問何老師。何湖生老師出院后，當(dāng)與同事談到妻子和他本人生病時(shí)，他總是說：“是袁犬應(yīng)校長采取果斷措施救了我一家人，是老師們的慰問關(guān)心讓我鼓起活下去的勇氣?！焙魏蠋熒习嗪?，一如既往扎實(shí)工作，成績突出，學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都給予很高的評(píng)價(jià)。
四、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理，充分發(fā)揮工會(huì)職能。
校務(wù)公開是取信于民的重要手段。校務(wù)公開，就是要讓教師明白生活，明白工作。學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。為切實(shí)將校務(wù)公開落到實(shí)處，使之規(guī)范化、制度化，每學(xué)期學(xué)校都要求做到三個(gè)公開，即黨務(wù)公開、政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。公開內(nèi)容力求全面，公開形式要多樣化。像學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校每學(xué)期的收入與支出都是教師非常關(guān)心的大事，為了讓每一位教師都明白、放心，三年發(fā)展規(guī)劃要經(jīng)過教代會(huì)審議，學(xué)校財(cái)務(wù)上的賬目、營養(yǎng)餐的收支情況等等在學(xué)期結(jié)束均由工會(huì)、教代會(huì)代表參加結(jié)算核實(shí)，并在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，操作程序規(guī)范、賬目透明。
評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)，以平日積分為標(biāo)尺，印發(fā)評(píng)選結(jié)果到各校，張貼在公示欄，規(guī)定公示期限內(nèi)提出意見。
校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面、深入地了解，調(diào)運(yùn)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
**小學(xué)教師工作很累，但明明白白生活，明明白白工作，感覺也就很輕松、很愉快、很和諧。
五、以活動(dòng)促發(fā)展，努力開創(chuàng)工會(huì)工作新局面。
教職工是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展離不開教職工的參與和支持。學(xué)校也是一個(gè)大家庭，為了讓老師們來到學(xué)校有一種家的感覺，我校在努力營造一種“凝心聚力、團(tuán)結(jié)一心”的和諧氛圍，開展豐富多彩的教職工活動(dòng)。
每年我們?cè)谝恍┨囟ǖ墓?jié)日，都開展一些特色的活動(dòng)?！叭恕惫?jié)我們邀請(qǐng)女教師家屬到學(xué)校開茶話會(huì)，進(jìn)行座談、交流，及時(shí)了解她們的家庭情況，為她們排憂解難;“五一”節(jié)，我們組織全體教職員工開展粉板字比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽，讓每一位教師都感覺到既過得充實(shí)，又過得快樂;重陽節(jié)，我們把退休老教師請(qǐng)回學(xué)校，舉辦重陽筆會(huì)，讓老先生繼續(xù)發(fā)揮他們的余熱;“七一”建黨節(jié)，我們舉辦師德演講，弘揚(yáng)師德精神，為教師補(bǔ)充正能量;教師節(jié)，學(xué)校每年都會(huì)召開慶祝大會(huì)，對(duì)上學(xué)年工作積極、成績突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，努力提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)。
工會(huì)活動(dòng)中，練習(xí)書法是**小學(xué)教師最喜歡的活動(dòng)之一，也是次數(shù)最多的活動(dòng)之一。板書粉筆字，一人一塊小黑板，每天必寫;練字每天中午20分鐘必須堅(jiān)持;書法比賽，我們號(hào)召老師積極參加;義務(wù)寫春聯(lián)，我們請(qǐng)毛筆字寫的較好的老師和退休教師設(shè)案街頭;我們還請(qǐng)來望江縣老年大學(xué)的教師為我們的老師上課，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)書法。
我校開展的安慶市特色學(xué)校創(chuàng)建工作，從起步到市里授牌，我們歷時(shí)十年，現(xiàn)仍在鞏固深化。特色創(chuàng)建，全員參與。**的老師、學(xué)生大部分寫字認(rèn)真，這個(gè)習(xí)慣不是一日能養(yǎng)成的，冰凍三尺，非一日之寒。老師是學(xué)生的榜樣，創(chuàng)建工作，要學(xué)生堅(jiān)持，要學(xué)生認(rèn)真。教師要做出樣子，工會(huì)和教代會(huì)在這方面積極協(xié)助學(xué)校為創(chuàng)建工作付出了努力。
豐富多彩的活動(dòng)不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體?；顒?dòng)能把教職工組織起來，讓工會(huì)成為教職工真正的溫馨的家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我們的工作沒有轟轟烈烈的大事，很平凡。要干好平凡事還真不容易，難在一輩子這么平平凡凡的干下去。平平凡凡的人，平平凡凡的事，就這么平平凡凡的干下去，我們就會(huì)無愧于我們從事的教育事業(yè)，無愧于光榮的人民教師這個(gè)稱號(hào)。
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學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十七
圍繞集團(tuán)公司總體發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)，以“持續(xù)優(yōu)化內(nèi)控制度體系，夯實(shí)公司發(fā)展基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升風(fēng)險(xiǎn)管理能力”為目標(biāo)，將風(fēng)險(xiǎn)管理理念、方法和工具切實(shí)融入日常經(jīng)營管理，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)防控，做到規(guī)范有序、管控有度、防控有效，力爭20xx年底全面完成內(nèi)控制度體系建設(shè)，并在探索科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)方法的基礎(chǔ)上，在集團(tuán)公司范圍內(nèi)全面開展內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)，持續(xù)監(jiān)控內(nèi)控制度體系并建立動(dòng)態(tài)改進(jìn)長效機(jī)制，不斷提升公司整體風(fēng)險(xiǎn)管理能力。
二、工作原則。
集團(tuán)公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)遵循以下四個(gè)基本原則：
1、堅(jiān)持內(nèi)部控制與全面風(fēng)險(xiǎn)管理有機(jī)結(jié)合的原則。全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制既有聯(lián)系，又各有側(cè)重，但都是合理保證戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。內(nèi)部控制是基于風(fēng)險(xiǎn)的控制過程，要運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理的方法予以實(shí)施，是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和管理的必要過程，而全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程建設(shè)中要采用內(nèi)部控制的措施來落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，因此兩項(xiàng)工作要注重相互融入和有機(jī)結(jié)合。
2、堅(jiān)持全面、全員、全過程的原則。全面風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿決策、執(zhí)行、監(jiān)督的全過程，覆蓋各單位、部門、各崗位的所有業(yè)務(wù)和事項(xiàng)。
3、堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的原則。集團(tuán)公司本部以建設(shè)體系、系統(tǒng)集成為重點(diǎn)，已建立風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控體系的單位以改進(jìn)、完善、提升為重點(diǎn)，尚未建立健全的單位按照要求同步建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控體系。各所屬單位要清晰定位、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，確保重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重大風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。
4、堅(jiān)持適用性和可承受的原則。堅(jiān)持快速發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)控制并重，既不片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展與效率，也不片面強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)控。風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控體系建設(shè)與集團(tuán)公司的管控模式、行業(yè)特點(diǎn)相吻合，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上與企業(yè)管理業(yè)務(wù)流程相融合，注入現(xiàn)代管理理念、方法和手段，不斷健全制度、規(guī)范流程，使之更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，確保把風(fēng)險(xiǎn)控制在企業(yè)可承受的范圍之內(nèi)。
三、重點(diǎn)工作。
為全面落實(shí)集團(tuán)公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)工作目標(biāo)，著力抓好以下五個(gè)方面的工作：
第一，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)。
為加快與海油管理理念對(duì)接，集團(tuán)公司借鑒總公司內(nèi)控制度框架體系，完成了內(nèi)控制度體系建設(shè)，并于20xx年進(jìn)行了修訂完善。但是由于集團(tuán)公司沒有進(jìn)行前期的風(fēng)險(xiǎn)梳理，隨著規(guī)范化管理要求的逐年提升，管理的針對(duì)性和管理效能的發(fā)揮受到一定程度的制約。為符合上市公司外部監(jiān)管要求，20xx年開展了股份公司內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，實(shí)施了內(nèi)控自我檢查評(píng)價(jià)。20xx年，將重點(diǎn)推動(dòng)集團(tuán)公司層面內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，在現(xiàn)有已發(fā)布的內(nèi)控制度體系基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理各業(yè)務(wù)領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)充建立和完善風(fēng)險(xiǎn)控制矩陣，協(xié)助各所屬單位明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和控制點(diǎn)，編制規(guī)范化、可操作性強(qiáng)的內(nèi)部控制手冊(cè)，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)部規(guī)范建設(shè)。
第二、突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)管控。
20xx年，集團(tuán)公司對(duì)銷售業(yè)務(wù)涉及的客戶信用、應(yīng)收賬款、銷售收款、銷售價(jià)格、銷售合同、銷售發(fā)貨、銷售發(fā)票、銷售退回及客戶投訴、銷售費(fèi)用等9項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較為集中的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)實(shí)施了專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理回頭看，累計(jì)調(diào)整重新列示73項(xiàng)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有針對(duì)性制定和完善123項(xiàng)控制措施，并補(bǔ)充繪制了銷售業(yè)務(wù)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)流程圖，提出了各風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的具體管理要求。但受人員和計(jì)劃調(diào)整影響，原計(jì)劃的采辦和合同管理專項(xiàng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)管理工作未能實(shí)施。20xx年，在全面梳理各類業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上，集團(tuán)公司將重點(diǎn)關(guān)注影響經(jīng)營管理的薄弱環(huán)節(jié)和制約企業(yè)效益提升的管理瓶頸，著力抓好資金、采辦、項(xiàng)目建設(shè)和合同管理等關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的控制，充分識(shí)別上述業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)，合理評(píng)估其風(fēng)險(xiǎn)水平，進(jìn)一步建立和完善風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，最大限度控制和降低風(fēng)險(xiǎn)。
第三，協(xié)同配合，做好內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作。
20xx年，股份公司已完成內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，并實(shí)施了內(nèi)控自我檢查評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)實(shí)施了內(nèi)部控制審計(jì)，20xx年4月末將按要求對(duì)外披露內(nèi)部控制審計(jì)報(bào)告。結(jié)合股份公司內(nèi)控檢查試點(diǎn)工作情況，參照總公司內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)辦法，集團(tuán)公司將制定并發(fā)布《內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)管理辦法》，并進(jìn)一步建立和完善內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作模板。至20xx年9月集團(tuán)公司層面內(nèi)控規(guī)范建設(shè)第一階段工作完成后，將按照總公司統(tǒng)一部署，由計(jì)劃與發(fā)展部和審計(jì)監(jiān)察部牽頭，紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門協(xié)同配合，在各單位、部門內(nèi)控規(guī)范建設(shè)自我檢查評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)的重視程度、內(nèi)控自評(píng)工作底稿填制質(zhì)量、內(nèi)控制度體系建立和完善、缺陷發(fā)現(xiàn)和整改等實(shí)施督查，促進(jìn)內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作落實(shí)。
第四，開展對(duì)標(biāo)，借鑒央企和總公司系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐。
以優(yōu)化內(nèi)控體系、推進(jìn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理、落實(shí)內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，以提升工作質(zhì)量、提高工作效率為原則，在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、流程梳理、完善管控、落實(shí)整改等方面，全方位開展與央企和總公司范圍內(nèi)先進(jìn)企業(yè)管理典型對(duì)標(biāo)，明確差距和改進(jìn)方向，持續(xù)優(yōu)化工作流程，細(xì)化提升措施，認(rèn)真落實(shí)整改，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全面風(fēng)險(xiǎn)管理提升活動(dòng)深入開展。
第五，強(qiáng)化培訓(xùn)，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理人才。
為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力，集團(tuán)公司將通過多層次、全方位的培訓(xùn)交流，提升風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員管理意識(shí)和業(yè)務(wù)技能，打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的風(fēng)險(xiǎn)管理人才隊(duì)伍。一是充分利用總公司管理優(yōu)勢(shì)和技術(shù)資源，積極參加總公司組織的各種形式業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是選拔素質(zhì)較高的人員，全程參與集團(tuán)公司20xx年內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，以干代學(xué)，提升內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐業(yè)務(wù)技能。
四、階段工作安排。
按照集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)總體部署，以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向、以控制為手段、以流程為紐帶、以制度為載體，全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)分為以下兩個(gè)階段實(shí)施。
（一）培育、建設(shè)階段（20xx年11月—20xx年8月）。
本階段主要任務(wù)是：借助外部中介力量，完成集團(tuán)公司內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，出臺(tái)集團(tuán)公司層面所屬單位內(nèi)部控制手冊(cè)，逐步實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立起覆蓋全集團(tuán)的風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制體系，培育風(fēng)險(xiǎn)管理文化。
1、選聘中介咨詢機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)集團(tuán)公司層面風(fēng)險(xiǎn)梳理和與內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)工作，通過專家講座、咨詢?cè)L談等方式，做好風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范的宣貫，有針對(duì)性地開展相關(guān)培訓(xùn)工作，營造良好工作氛圍。
2、進(jìn)一步建立、完善集團(tuán)公司及各所屬單位風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范工作組織體系，健全機(jī)構(gòu)，明確權(quán)責(zé)，充實(shí)人員，為全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)的實(shí)施提供保障。
3、各所屬單位建立包括風(fēng)險(xiǎn)管理初始信息收集、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)管理策略制定、風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案、風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督與改進(jìn)在內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程，形成上下統(tǒng)一、有效對(duì)接的風(fēng)險(xiǎn)管理流程體系。
4、建立、完善以風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部控制體系。配合中介機(jī)構(gòu)，對(duì)各所屬單位業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行梳理，促進(jìn)原有內(nèi)控制度進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化、系統(tǒng)化，編制各所屬單位內(nèi)部控制手冊(cè)，落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
5、加強(qiáng)重大風(fēng)險(xiǎn)、重大事件的風(fēng)險(xiǎn)管理和重要業(yè)務(wù)流程的內(nèi)部控制，重點(diǎn)做好資金活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理、法律事務(wù)、采辦管理、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)防范和預(yù)警。
（二）運(yùn)行、改進(jìn)階段（20xx年9月—20xx年12月）。
本階段主要任務(wù)是：對(duì)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)成果進(jìn)行試運(yùn)行、有效性測(cè)試，并通過后續(xù)的監(jiān)督、評(píng)價(jià)工作實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控工作的持續(xù)改進(jìn)。
1、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控體系試運(yùn)行。組織各單位對(duì)內(nèi)部控制體系的合規(guī)性、實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)測(cè)試，進(jìn)一步梳理和完善內(nèi)控制度體系，查找缺陷。
2、建立和完善內(nèi)部控制缺陷報(bào)告機(jī)制。組織各單位對(duì)內(nèi)控缺陷進(jìn)行匯總分析，認(rèn)定等級(jí)，針對(duì)不同類型判斷可能給企業(yè)帶來的影響，制定整改方案，落實(shí)整改時(shí)間、責(zé)任部門和責(zé)任人，切實(shí)做好整改。
3、建立內(nèi)部控制檢查評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。對(duì)各單位內(nèi)控缺陷跟蹤督促整改，定期或不定期對(duì)各單位、部門的全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范工作持續(xù)提升。
4、按照總公司統(tǒng)一要求，編制上報(bào)全面風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告和內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作，將其作為重點(diǎn)工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此次全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作由集團(tuán)公司審計(jì)監(jiān)察部負(fù)責(zé)。各單位要明確分工、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把開展全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作落到實(shí)處。要通過多種媒體，利用多種形式，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控知識(shí)的普及，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控意識(shí)的宣貫，努力營造良好工作氛圍。
（二）加強(qiáng)交流，突破創(chuàng)新。
在內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作前期階段，引進(jìn)專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控專業(yè)機(jī)構(gòu)，通過輔導(dǎo)和咨詢，實(shí)現(xiàn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制理念和方法的導(dǎo)入。同時(shí)，堅(jiān)持全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制的實(shí)質(zhì)性工作由集團(tuán)公司所有單位、部門、員工來推進(jìn)實(shí)施的原則，以我為主，突破創(chuàng)新。要注意加強(qiáng)與其他企業(yè)的交流，與具有先進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)驗(yàn)的中央企業(yè)、總公司系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行對(duì)標(biāo)，不斷提升自身風(fēng)險(xiǎn)防控水平。
（三）融入工作，狠抓落實(shí)。
將全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作作為一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，列入各單位、部門重要工作日程，做到人員、工作雙落實(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控工作與單位生產(chǎn)經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，按照一崗雙責(zé)的原則，既做好業(yè)務(wù)、管理工作，同時(shí)控制好業(yè)務(wù)、管理工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)執(zhí)行不到位的情況。各單位風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控管理部門要承擔(dān)起牽頭、協(xié)調(diào)的職責(zé)，做好體系建設(shè)組織工作和各單位之間的協(xié)調(diào)，建立并形成長效機(jī)制，分階段推進(jìn)工作、動(dòng)態(tài)調(diào)整目標(biāo)，保障企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（四）督促指導(dǎo)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。
集團(tuán)公司將及時(shí)跟蹤各所屬單位全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升活動(dòng)開展情況及存在問題，指導(dǎo)、督促各單位全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作有序推進(jìn)。建立定期總結(jié)通報(bào)制度，做好跟蹤分析，為各單位順利開展全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升活動(dòng)提供支持和服務(wù)，有效推動(dòng)活動(dòng)開展。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十八
石河子第十中學(xué)“手拉手、愛心連你我”手拉手活動(dòng)計(jì)劃 我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，我校決定開展以年級(jí)為單位的民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)，現(xiàn)將開展本活動(dòng)的相關(guān)事宜計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和創(chuàng)建平安校園做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步開展第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、交一個(gè)手拉手好朋友；進(jìn)行自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。
2、互贈(zèng)禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個(gè)，
1、選2個(gè)少數(shù)民族班級(jí)進(jìn)行舞蹈展示；
2、選2個(gè)本地班的進(jìn)行表演，
3、全年級(jí)共同跳起少數(shù)民族舞蹈。來真正深刻體會(huì)到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動(dòng)后，根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在教師引導(dǎo)下，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動(dòng)，使學(xué)生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)之間相互邀請(qǐng)到家里做客。使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結(jié)成對(duì)子的同學(xué)共同出一期手抄報(bào)，兩個(gè)手拉手的班級(jí)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)，年級(jí)將制作成展板展示。
四、學(xué)生結(jié)對(duì)子具體要求
1、活動(dòng)之日起，兩班學(xué)生結(jié)成“手拉手”對(duì)子，班主任要定期組織學(xué)生開展“手拉手一幫一”活動(dòng)。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關(guān)系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學(xué)習(xí)幫助，并在生活上給予關(guān)心和幫助。
4、兩班結(jié)對(duì)子學(xué)生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學(xué)習(xí)與交流中促進(jìn)年級(jí)工作的順利開展。
5、結(jié)對(duì)子學(xué)生要利用課余時(shí)間組織各種有益活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)友誼，促進(jìn)了解。
德育處、年級(jí)組要切實(shí)發(fā)行結(jié)對(duì)落實(shí)職責(zé)，不定期進(jìn)行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評(píng)定工作，并針對(duì)檢查情況進(jìn)行表彰。
在我們這樣的特色民族中學(xué)，民族團(tuán)結(jié)之花需要我們每一個(gè)人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會(huì)開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動(dòng)會(huì)越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團(tuán)結(jié)之花也會(huì)在我們每個(gè)人心中越開越絢爛！
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇一
以黨的教育方針為指導(dǎo)，以“以人為本尊重教育”為主線，堅(jiān)持以人為本的原則，遵循學(xué)校德育內(nèi)涵和少年兒童成長規(guī)律，把理想教育、愛國教育、道德教育和素質(zhì)教育貫穿始終，不斷提高管理的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)少年兒童更好地健康成長。
充分發(fā)揮德育教育的主渠道、主陣地、主課堂作用。根據(jù)不同教育階段的兒童學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，準(zhǔn)確規(guī)范德育目標(biāo)和內(nèi)容，科學(xué)管理德育課程，積極開展德育活動(dòng)，努力拓展德育途徑，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和引導(dǎo)，使學(xué)校德育管理更具科學(xué)性，從而保障少年兒童的全面健康成長。
(一)以德治校，強(qiáng)化德育育人功能。
健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制，完善德育管理機(jī)制，逐步摸索出一套符合本校特點(diǎn)的德育評(píng)價(jià)方法，形成全員參與的德育管理體系。
1、完善德育管理組織。校長任組長，班主任和任課教師為成員。本著“學(xué)校無小事，處處是德育;教師無小節(jié)，時(shí)時(shí)是楷?！钡脑瓌t，真正實(shí)現(xiàn)為人師表、教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的目的。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力提高教師對(duì)自身心理素質(zhì)的.認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)自身建設(shè)，錘煉良好的師德形象。對(duì)待事業(yè)甘當(dāng)“奉獻(xiàn)型”教師;對(duì)待學(xué)生要做“愛心型”教師;面對(duì)挑戰(zhàn)敢為“競爭型”教師;教育教學(xué)應(yīng)為“創(chuàng)新型”教師;師生關(guān)系成為“伙伴型”教師;自身素質(zhì)煉成“專家型”教師。
3、堅(jiān)持德育例會(huì)制度。抓好班主任的培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高班主任的管理能力。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》、《行為規(guī)范》和《一日常規(guī)》，完善班主任工作和教師綜合考核評(píng)估制度，提高德育管理的科學(xué)性、實(shí)效性。
(二)以人為本，規(guī)范學(xué)校德育內(nèi)容。
小學(xué)階段的德育目標(biāo)是：倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德理念，教育幫助學(xué)生初步培養(yǎng)起愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的情感;樹立基本的是非觀念、法制意識(shí)和集體意識(shí);初步養(yǎng)成孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、遵守紀(jì)律、文明禮貌的良好行為習(xí)慣，逐步培養(yǎng)良好的意志品格和樂觀向上的性格。
(三)課堂為主，有效滲透德育教育。
品德與生活、品德與社會(huì)課程是向小學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德教育的重要課程。任教教師要以國家德育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以德育內(nèi)容課程開發(fā)為契機(jī)，恰當(dāng)運(yùn)用教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際開展德育工作。
(四)踏實(shí)工作，拓展德育教育途徑。
1、營造校園德育環(huán)境。
倡導(dǎo)“寬松、和諧”的人文環(huán)境，陶冶師生情操，發(fā)揮其潛移默化高尚品行的德育功能。努力營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把德育、科研、衛(wèi)生等工作有機(jī)結(jié)合，用生動(dòng)形象的形式展示校園的新人、新事、新貌，提升學(xué)生文明素養(yǎng);利用櫥窗、板報(bào)、名人名言等激勵(lì)師生“為國增光，為校添彩”的責(zé)任意識(shí)。
2、構(gòu)建學(xué)校人文德育。
明確全員育人的要求，依照法律和規(guī)章制度，嚴(yán)格校規(guī)校記，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校管理，加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)建設(shè)。把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和基礎(chǔ)道德教育。用信任、尊重、關(guān)懷的情感和行為關(guān)愛學(xué)生，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，發(fā)揮少先隊(duì)“自我教育、自主發(fā)展”的教育功能，利用少先隊(duì)這一主陣地，開展豐富多采的校園活動(dòng)，以提高自我服務(wù)、自我約束的能力。
3、抓好三個(gè)重點(diǎn)管理。
一是抓好以文明守紀(jì)為中心的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要用制度規(guī)范學(xué)生的上課、自習(xí)、作業(yè)、集合、勞動(dòng)、衛(wèi)生、鍛煉等。認(rèn)真落實(shí)值日、值周、升旗、廣播站制度，發(fā)揮其督促、管理、自我約束、自主教育作用。完善班主任工作評(píng)價(jià)制度，做好量化考核工作。二是抓好時(shí)機(jī)，堅(jiān)持正面教育。提倡善誘會(huì)導(dǎo)，把重大節(jié)日、紀(jì)念日和各項(xiàng)專題教育結(jié)合起來，形成系列，強(qiáng)化滲透。運(yùn)用各種形式，通過多種途徑開展愛國主義教育、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、英雄人物精神教育、法制教育、形勢(shì)教育、社會(huì)實(shí)踐教育。三是抓好學(xué)生心理健康教育。要從學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展和現(xiàn)代健康觀出發(fā)，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，有效地加強(qiáng)心理健康教育。要有計(jì)劃地舉辦心理健康專題講座，開展心理健康宣傳專欄，設(shè)立心理健康輔導(dǎo)咨詢信箱，解決學(xué)生學(xué)習(xí)、交友、家庭中的種種心理問題。
4、打造三個(gè)窗口形象。
一是校園環(huán)境、校園設(shè)施和校園文化。要因地制宜，節(jié)儉實(shí)效，處處體現(xiàn)“美”。二是大課間操。要內(nèi)容豐富，動(dòng)作到位，整齊劃一，處處體現(xiàn)“活”。三是家長學(xué)校。家長學(xué)校是學(xué)校與家庭銜接的紐扣，使家長學(xué)習(xí)教育理論的課堂。它能夠提高家教水平，能展示學(xué)校教育理念和辦學(xué)思想，是學(xué)校德育教育的“特殊”窗口。要處處體現(xiàn)“新”。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇二
以鄧小平理論和重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《全民國防教育法》，落實(shí)地區(qū)、縣有關(guān)國防教育的規(guī)定，弘揚(yáng)愛國主義教育主旋律，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)進(jìn)行國防知識(shí)教育，特制定我校國防教育計(jì)劃：
二、主要任務(wù)。
1、營造國防教育濃厚氛圍，普及國防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的國防意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛軍、崇武思想和組織紀(jì)律性，從小樹立建設(shè)和保衛(wèi)祖國的志向。
2、完善國防教育基地建設(shè)，爭取成為市國防教育書架工程試點(diǎn)。
3、加強(qiáng)國防教育師資的培養(yǎng)，提高教師國防教育水平。
4、創(chuàng)新國防教育，在過去國防教育的基礎(chǔ)上，使學(xué)校國防教育上水平。
三、具體工作。
(1)組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，進(jìn)一步提高全體師生加強(qiáng)和接受國防教育的認(rèn)識(shí)和自覺性。把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。
(2)抓好國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級(jí)。
(3)開展宣傳教育，及時(shí)宣傳和普及國防教育。
2、上好國防知識(shí)課，讓國防教育進(jìn)入教材，進(jìn)入課堂。
(1)做好認(rèn)真、規(guī)范、求新、研究八字文章。提高國防教育課堂教學(xué)質(zhì)量。
(2)改進(jìn)國防知識(shí)評(píng)價(jià)，采取多種形式進(jìn)行考核，并認(rèn)真作好評(píng)分和記載。
3、發(fā)展和完善國防教育陣地和載體，充分發(fā)揮教育作用，增強(qiáng)教育實(shí)效。
(1)與少年宮等配合，繼續(xù)組織學(xué)生積極參加少年軍校訓(xùn)練，有目的有計(jì)劃地提高軍事訓(xùn)練。
(2)抓好國防教育基地配套設(shè)施建設(shè)，通過內(nèi)擠外援、上下結(jié)合、增強(qiáng)必要投入，完善國防教育陳列室設(shè)施和學(xué)校環(huán)境建設(shè)。
(3)組織好學(xué)軍、愛軍、擁軍小組活動(dòng)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)、磨煉，提高實(shí)踐活動(dòng)。
(1)經(jīng)常組織國防教育教師學(xué)習(xí)國防教育的有關(guān)理論、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。
(2)創(chuàng)造條件為國防教育學(xué)科教師赴外地學(xué)習(xí)取經(jīng)提供一切方便。
(3)安排好參加市舉辦的國防教育教師培訓(xùn)班的教師。
(4)不定期召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)、推廣國防教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、積極開展國防教育活動(dòng)。
(1)每月舉行一次國防教育主題活動(dòng)，富教育于活動(dòng)之中。
(2)求實(shí)效，重培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，提高學(xué)生活動(dòng)能力和自我教育能力。
(1)充分發(fā)掘校外國防教育力量，聘請(qǐng)好輔導(dǎo)員，定期協(xié)商、探討，共同教育學(xué)生。
(2)利用地方國防教育陣地，組織學(xué)生定期參觀與活動(dòng)。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇三
加強(qiáng)心理健康教育，是適應(yīng)21世紀(jì)競爭日趨激烈，培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專門人才的必然要求，也是針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現(xiàn)實(shí)需要?？茖W(xué)研究表明，在未來人才的綜合素質(zhì)結(jié)構(gòu)中，心理素質(zhì)越來越重要，人的樂觀開朗、積極進(jìn)取、堅(jiān)韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對(duì)人的健康成長和事業(yè)成功起著重要作用。應(yīng)該說，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問題，個(gè)別人的心理問題甚或比較嚴(yán)重。面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的獨(dú)生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問題。
根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規(guī)律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內(nèi)容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎(chǔ)，它是與學(xué)校心理輔導(dǎo)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量及心理咨詢等多門學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應(yīng)用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的`原則。這些原則主要包括：
1.目標(biāo)性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應(yīng)能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。
圍繞這些目標(biāo)，學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容主要分解為：人生觀與價(jià)值觀教育、人格培養(yǎng)、情緒情感訓(xùn)練、意志力的培養(yǎng)、自我覺察與認(rèn)識(shí)、生存訓(xùn)練、潛能開發(fā)等。除此，還應(yīng)包括與之相關(guān)的心理測(cè)驗(yàn)、咨詢輔導(dǎo)、課程安排、活動(dòng)訓(xùn)練等各項(xiàng)工作。
2.現(xiàn)實(shí)性原則。根據(jù)當(dāng)前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對(duì)性地選擇適合本校本班心理健康教育的內(nèi)容。
3.發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容自然應(yīng)面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內(nèi)容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預(yù)防、促進(jìn)的功能。
4.差異性原則。滿足不同年級(jí)、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行分類指導(dǎo)。
5.活動(dòng)性原則。根據(jù)實(shí)踐性與應(yīng)用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內(nèi)容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，注重活動(dòng)過程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容中，應(yīng)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)各種豐富多彩的話動(dòng)，如角色扮演、繪畫、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗(yàn)中獲得成長與發(fā)展。
1、對(duì)全體學(xué)生開展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)心理健康教育有積極的認(rèn)識(shí)，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規(guī)律，有針對(duì)性地實(shí)施教育;增強(qiáng)學(xué)生承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng)造力開發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開發(fā)與創(chuàng)造力的培養(yǎng)也是學(xué)校心理健康教育的重要內(nèi)容。它主要包括對(duì)學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺思維、發(fā)散思維及創(chuàng)造思維等各種能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。同時(shí)，還包括對(duì)學(xué)生自我激勵(lì)能力的訓(xùn)練等，以提高學(xué)生的自主意識(shí)與能動(dòng)性。
3、學(xué)生心理行為問題矯正。面向少數(shù)具有心理、行為問題的學(xué)生而開展的心理咨詢、行為矯正訓(xùn)練的教育內(nèi)容，多屬矯治范疇。要對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢和輔導(dǎo)。要關(guān)注個(gè)別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)。具體包括：學(xué)習(xí)適應(yīng)問題，主要指圍繞學(xué)習(xí)活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問題，如考試焦慮、學(xué)習(xí)困難、注意力不集中、學(xué)校恐怖癥、厭學(xué)等;情緒問題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習(xí)與健康成長的負(fù)性情緒問題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂慮等;常見行為問題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的不良行為特征，如多動(dòng)、說謊、打架、膽怯等;身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應(yīng)，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強(qiáng)迫癥、癔病等。
4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過程。課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據(jù)各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵(lì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運(yùn)用相關(guān)課堂教育內(nèi)容進(jìn)行教育外，更重要地是開展多種形式的活動(dòng)和輔導(dǎo)。
4、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎(chǔ)。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。
5、重視教學(xué)情況反饋，運(yùn)用不同形式進(jìn)行心理疏導(dǎo)。
6、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。
1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并特設(shè)專管網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年開始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學(xué)年一次全面總結(jié)。
2、加強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。特別是加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)自身心理健康、懂得心理學(xué)專業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊(duì)伍，藉以大力開展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗(yàn)。
3、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教育觀念，減少學(xué)生的心理壓力和負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生的身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)對(duì)心理健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)。運(yùn)用心理科學(xué)的理論與方法開展心理健康教育，是一門攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在具體的“施工”中，教師要把系統(tǒng)的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統(tǒng)，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細(xì)流匯成大海，棵棵樹木連成密林，育人的長期功效在點(diǎn)滴的培養(yǎng)中完成。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：唐東武。
成員：張斌王順安梁圣祥金菊羅繼兵李德平宋永華湯先紅。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：魯修賢。
2、分管主管。
3、課題運(yùn)作。
(1)心理健康教育研究課題：《初中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)研究》(市教科所轄國家級(jí)課題研究項(xiàng)目)。
負(fù)責(zé)人：張斌。
組長：彭翠蘭。
組員：丁敏杜業(yè)梅徐益珍鐘莉劉燕賀紅云郭英。
鄒書芳劉顯悅楊榕陳前桂張美東雷月波范士平。
(2)相近的綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：《初中研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)》(省教研室立項(xiàng)課題)。
負(fù)責(zé)人：王順安。
組長：張為芬。
組員：解風(fēng)英黃金煉王燕賀紅云官華榮。
4、教師隊(duì)伍。
心理咨詢室：黃晶晶。
心理健康教育兼職教師：全體班主任。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇四
本年度，我鄉(xiāng)民族教育工作在各級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，在全鄉(xiāng)教職員工的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。簡要小結(jié)如下：
一、基本情況。
族鄉(xiāng)所轄15個(gè)行政村，現(xiàn)有人口15322人，其中瑤族人口5680人。族鄉(xiāng)中心學(xué)校共分7所學(xué)校：1所九年制學(xué)校，1所完全小學(xué)，2所村小，3個(gè)教學(xué)點(diǎn)。小學(xué)學(xué)生899人，其中女生442人，瑤族學(xué)生518人，占57.6%瑤女257人；初中學(xué)生304人，其中女生140人，瑤族學(xué)生111人，占36.5%，瑤族女生48人。在職教師66人，其中女教師24人，瑤族教師22人，瑤族女教師6人，回族女教師1人。
1、近年來，族鄉(xiāng)中心學(xué)校著手進(jìn)行《花瑤文化進(jìn)入課堂實(shí)踐研究》課題的實(shí)施?；ì幬幕_始進(jìn)入族鄉(xiāng)中心學(xué)校課堂，該校中小學(xué)的美術(shù)課以花瑤挑花課為主，體育課上花瑤舞蹈課，音樂課上花瑤山歌課，并編寫了一冊(cè)花瑤文化基礎(chǔ)教材。經(jīng)過幾年來的探索實(shí)踐，花瑤文化走進(jìn)課堂獲得了初步成功，花瑤文化教學(xué)內(nèi)容形成了可推廣的理論體系。
3、以“花瑤”品牌來抓學(xué)校特色教育?；ì幬幕┐缶睿ì幪艋ㄊ菄壹?jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在校學(xué)生的挑花作品，在每年的中小學(xué)藝術(shù)節(jié)評(píng)比活動(dòng)中，連獲大獎(jiǎng)；花瑤歌舞，獨(dú)樹一幟。今年我校師生自編自演的舞蹈《瑤山金銀花》參加了隆回縣第三屆語言藝術(shù)節(jié)暨紅色主題教育公演，得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的.一致好評(píng)，反響很大。
4、中心學(xué)校對(duì)“花瑤”特色教育建立了評(píng)估機(jī)制，要求各校師生人人會(huì)唱花瑤山歌，個(gè)個(gè)會(huì)跳花瑤舞蹈，班班都有花瑤挑花藝術(shù)作品，校校都有花瑤文化研究課題，年終進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)做得好的單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5、在師生中廣泛開展民族大團(tuán)結(jié)教育。利用民族精神活動(dòng)月和團(tuán)隊(duì)、班級(jí)活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展“我是瑤山文明小主人”、“我為瑤鄉(xiāng)旅游獻(xiàn)力量”等系列活動(dòng)。
6、中心學(xué)校為“花瑤”特色教育籌備了。
專門經(jīng)費(fèi)。盡管辦公經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張，對(duì)花瑤挑花布匹、針線材料的采買，對(duì)花瑤舞蹈服飾制作和租賃等等，中心學(xué)校每年均安排了不少經(jīng)費(fèi)。
三、存在的困難與不足。
1、在“花瑤”特色教育方面，沒有樣板，我們每走一步都是嶄新的，理論體系有待進(jìn)一步完善，成果有待進(jìn)一步鞏固。
2、在民族文化課題研究和“花瑤”特色教育實(shí)施過程中，人力、物力、財(cái)力有限，很多方面不能到位。
3、在民族教育工作中，我們對(duì)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、民族教育工作成效不太顯著，在以后的工作中，我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)、轉(zhuǎn)變觀念、注重服務(wù)、促進(jìn)發(fā)展的理念，努力縮小同山界回族鄉(xiāng)的差距，不斷推進(jìn)我鄉(xiāng)民族教育事業(yè)健康、和諧、快速發(fā)展。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇五
我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，我校決定開展以年級(jí)為單位的民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)，現(xiàn)將開展本活動(dòng)的相關(guān)事宜計(jì)劃如下：
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的.民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和創(chuàng)建平安校園做貢獻(xiàn)。
1、交一個(gè)手拉手好朋友；進(jìn)行自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。
2、互贈(zèng)禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個(gè)，共同來體會(huì)漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動(dòng)后，根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在教師引導(dǎo)下，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動(dòng)，使學(xué)生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)之間相互邀請(qǐng)到家里做客。使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結(jié)成對(duì)子的同學(xué)共同出一期手抄報(bào)，兩個(gè)手拉手的班級(jí)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)，年級(jí)將制作成展板展示。
1、活動(dòng)之日起，兩班學(xué)生結(jié)成“手拉手”對(duì)子，班主任要定期組織學(xué)生開展“手拉手一幫一”活動(dòng)。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關(guān)系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學(xué)習(xí)幫助，并在生活上給予關(guān)心和幫助。
4、兩班結(jié)對(duì)子學(xué)生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學(xué)習(xí)與交流中促進(jìn)年級(jí)工作的順利開展。
5、結(jié)對(duì)子學(xué)生要利用課余時(shí)間組織各種有益活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)友誼，促進(jìn)了解。
德育處、年級(jí)組要切實(shí)發(fā)行結(jié)對(duì)落實(shí)職責(zé)，不定期進(jìn)行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評(píng)定工作，并針對(duì)檢查情況進(jìn)行表彰。
在我們這樣的特色民族中學(xué)，民族團(tuán)結(jié)之花需要我們每一個(gè)人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會(huì)開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動(dòng)會(huì)越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團(tuán)結(jié)之花也會(huì)在我們每個(gè)人心中越開越絢爛！
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇六
作為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和方式一直受到學(xué)術(shù)界的重視，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與教育體制的改革。下面是有新學(xué)期學(xué)校養(yǎng)成教育工作實(shí)施方案，歡迎參閱。
養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。我們尊重學(xué)生的權(quán)益，給予足夠的自由活動(dòng)的空間。但是自由總是相對(duì)的，自由是在遵守必要規(guī)范的前提下的自由，我們正是站在學(xué)生正當(dāng)利益的前提下對(duì)學(xué)生的行為做出規(guī)范。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，有其法律依據(jù)，即教育部制定的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以及根據(jù)上述文件制定的校紀(jì)校規(guī)。養(yǎng)成教育堅(jiān)持以教育為主，堅(jiān)持教育與班級(jí)考核相結(jié)合的原則，對(duì)于屢次違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。下面提幾點(diǎn)具體的要求：
1、進(jìn)出校門規(guī)范。
目的：倡導(dǎo)文明交通，共建基礎(chǔ)文明。
規(guī)范：
(1)進(jìn)出校門要下車，禁止滑行、騎車帶人，禁止騎電瓶車。
(2)進(jìn)出校門要佩帶胸章，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的任何時(shí)候都要佩帶好胸章。
(3)中午、晚上放學(xué)安排值日員值班。
(4)對(duì)違反規(guī)定的同學(xué)登記納入班級(jí)考核。
2、遲到管理。
目的：維護(hù)正常的課堂自習(xí)秩序。
規(guī)范：
(1)組織學(xué)生值日員在樓層檢查。
(2)協(xié)調(diào)值班老師準(zhǔn)時(shí)到崗，多到樓層檢查。政教處安排中午和晚上檢查。
(3)晚自習(xí)遲到和早晨遲到一樣檢查扣分處理。
(4)一個(gè)禮拜遲到累計(jì)達(dá)到2次的，由班主任報(bào)政教處，做出口頭警告處理，并作為無故曠課一節(jié)處理;一個(gè)月無故遲到累計(jì)達(dá)到4次及以上的，給予全校通報(bào)批評(píng);一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到12次及以上的，給予行政警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到15次及以上者的，給予嚴(yán)重警告處分;一個(gè)學(xué)期遲到累計(jì)達(dá)到20次以上者給予行政記過處分，并記入個(gè)人檔案。
3、關(guān)于學(xué)生通訊工具的管理。
目的：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提倡節(jié)儉意識(shí)。
規(guī)范：明令禁止中學(xué)生將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。交由家長帶回。對(duì)于3次及以上將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校的同學(xué)，學(xué)校將給予記過處分，并記入學(xué)生檔案。
4、人際關(guān)系管理。
目的：幫助同學(xué)們營造一個(gè)和諧的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)做人。
規(guī)范：
(2)學(xué)校提倡正常的男女同學(xué)交往。但是如果超出同學(xué)限度，甚至早戀，堅(jiān)決給予行政處分。
(3)因?yàn)檫t到、私自外出等學(xué)生原因引起的與門衛(wèi)的沖突，如果發(fā)生以下情況將給予學(xué)生相應(yīng)處分。一是辱罵、侮辱門衛(wèi)者給予通報(bào)批評(píng)或者行政警告處分;二是由于學(xué)生原因發(fā)生肢體沖突并造成惡劣影響的給予記過及以上處分，并記入學(xué)生檔案。
(3)因?qū)W生原因?qū)е聨熒鷽_突的，如發(fā)生辱罵、毆打教師的，一律開除。
(4)學(xué)生同父母子女沖突的，如發(fā)生辱罵、毆打家長的，給予記過及以上處分，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決予以開除。
(5)在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過程中，因?yàn)閷W(xué)生原因與實(shí)踐和服務(wù)單位發(fā)生嚴(yán)重矛盾，并造成惡劣社會(huì)影響的，將給予學(xué)生嚴(yán)重警告以及以上處分。
5、儀表儀容—服裝和發(fā)飾規(guī)范。
服裝要求：提倡學(xué)生穿校服。所有同學(xué)不得穿奇裝異服進(jìn)入校園，不得穿背心、露肩裝、露背裝、露臍裝、超短裙和拖鞋、高跟鞋等進(jìn)入教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)。
發(fā)飾要求：
(1)頭發(fā)要整潔干凈，不染發(fā)、不燙發(fā)。
(2)男生不理光頭，不留長發(fā)，額前的頭發(fā)不能蓋住眼睛，兩側(cè)長不能蓋住耳朵，不留鬢角，后面不留尾巴，頭發(fā)必須要理順，不得刻意做出各種不符合中學(xué)生身份的發(fā)型。
(3)男女生同學(xué)均不能佩戴各類手飾、掛件和其他裝飾品。
(4)女生不化妝。
對(duì)于多次違反上述規(guī)范，經(jīng)過教育，拒不改正的，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予全校通報(bào)批評(píng)，甚至給予必要的行政處分。
6、自習(xí)課規(guī)范。
目的：營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
規(guī)范：自習(xí)課包括上午、下午的自習(xí)、午自習(xí)、晚自習(xí)。
(1)準(zhǔn)時(shí)不遲到、不缺席、不早退，不提前下課。
(2)自習(xí)課期間只能完成文化課學(xué)習(xí)任務(wù)，不得做與文化課學(xué)習(xí)以外的事情。例如，吃零食、聊天、玩游戲、mp3、mp4、看課外書籍等等。
(3)自習(xí)課期間最好不討論問題。
(4)不在教室里來回走動(dòng)，非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無故外出。
(5)自習(xí)課期間要獨(dú)立完成作業(yè)，要勤于思考，禁止抄襲作業(yè)。
(6)最后一節(jié)自習(xí)課提前下課直接進(jìn)入食堂用餐的，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。
(7)早上來校，晚上回家必須結(jié)伴而行，以保證安全。
7、教室內(nèi)物品放置規(guī)范。
目的：為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
規(guī)范：
(1)課凳規(guī)范：課桌橫豎一條線，凳子不能伸到過道里，課桌上的書按大小歸類，整齊擺放。
(2)課桌內(nèi)要經(jīng)常整理，保持整潔。
(3)禁止在課桌兩側(cè)懸掛垃圾袋，垃圾要及時(shí)扔進(jìn)垃圾桶。
(4)講臺(tái)上除了粉筆盒和粉筆檫外，不放任何物品，要保持講臺(tái)清潔。
(5)窗臺(tái)上不放置任何物品，保持窗臺(tái)整潔。窗玻璃上不能貼任何東西。
(6)教室里的張貼物要及時(shí)更新，張貼物要完整不破損，張貼有序。
(7)雨天學(xué)生雨傘的擺放要整齊，教育學(xué)生要及時(shí)將雨傘收好帶回家，或者統(tǒng)一放置在桌兜里。
(8)衛(wèi)生工具一律擺放整齊。
各項(xiàng)規(guī)范的檢查，進(jìn)行一周一小總結(jié)，一個(gè)月詳細(xì)總結(jié)，將違反規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行登記處理，在全校的班會(huì)課上進(jìn)行信息溝通和交流，情節(jié)嚴(yán)重的，按上述具體規(guī)范進(jìn)行處理。
8、教室衛(wèi)生管理規(guī)范及檢查：
(1)地面清潔，無污漬，無雜物(口香糖、泥土、紙屑)。
(2)教室課桌椅桌面整潔，無亂涂亂畫的痕跡。桌內(nèi)文具擺放整齊。
(3)課桌椅兩側(cè)禁止掛垃圾袋，垃圾及時(shí)放進(jìn)垃圾桶。
(5)窗臺(tái)、黑板槽保持清潔，不放置雜物，無粉筆頭和大量粉筆灰，及時(shí)將雨傘收起帶回。
(6)教室四周墻壁保持清潔，沒有拖把拖過留下的痕跡。
(7)教室墻頂、墻角無蜘蛛網(wǎng)?？孔叩啦ＡП仨毲鍧?，無明顯灰塵。
檢查：
由班主任負(fù)責(zé)全面檢查，全部到位后，請(qǐng)政教處老師檢查。每周周一晚自習(xí)前必須完成。平時(shí)政教處老師組織抽查，學(xué)生常規(guī)檢查。
9、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生規(guī)范及檢查。
(1)學(xué)生衣著整潔，男生不留長發(fā)，不留長指甲，不許染指甲，勤洗澡，脖子、手、臉干凈。
(2)提倡用手帕，最好不用紙巾。
(3)不往環(huán)境區(qū)內(nèi)亂扔磚石、紙屑、食品袋等雜物。
(4)不往教學(xué)區(qū)內(nèi)隨便扔紙、食品袋、粉筆頭等雜物，或從樓上往下倒臟水、垃圾等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)全班公開檢查。
(5)在墻壁上亂涂亂畫、隨地吐痰者，全班公開檢查。
檢查：學(xué)生自查、同學(xué)互查、班主任督促檢查和政教處老師抽查相結(jié)合。
11、信息反饋。
請(qǐng)班主任本著實(shí)事求是的態(tài)度，如實(shí)上報(bào)信息。該信息所反映問題不與任何考核掛鉤。一月后，由政教處統(tǒng)一交流信息，并做階段總結(jié)。
一、指導(dǎo)思想：
為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，根據(jù)學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定開展“中學(xué)生日常行為規(guī)范教育”活動(dòng)，以“遵規(guī)守紀(jì)、文明誠信”為主題，從而進(jìn)一步促進(jìn)我校師生思想道德建設(shè)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，使學(xué)生的各種不良行為習(xí)慣得到根本性的轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：
副組長：
成員：
三、主要內(nèi)容：
以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為規(guī)范教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高學(xué)生基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)中學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，引導(dǎo)中學(xué)生懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。
四、實(shí)施辦法：
(一)加強(qiáng)教師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。
學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與的雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與學(xué)校。
規(guī)章制度。
還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范的養(yǎng)成教育。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德嚴(yán)于律己作風(fēng)正派儀表端莊以身作則言傳身教教書育人在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。
(二)加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。
學(xué)校要高度重視教育活動(dòng)，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，做到經(jīng)?；?、制度化。要認(rèn)真總結(jié)以往貫徹《守則》和《規(guī)范》的經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好的做法，改進(jìn)工作中的不足，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對(duì)性和實(shí)效性。
(三)規(guī)范升旗儀式。
要求規(guī)范升旗儀式的程序，做到集隊(duì)快、靜、齊，進(jìn)退場有序，隊(duì)列整齊，態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作規(guī)范。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。學(xué)校要把升旗儀式納入班級(jí)綜合測(cè)評(píng)比中，并予以評(píng)比公布。
(四)強(qiáng)化課間操管理。
課間操活動(dòng)要求：集合站隊(duì)快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動(dòng)作優(yōu)美有朝氣。
(五)開展校園規(guī)范教育。
讓師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”的良好氛圍。重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”、“五個(gè)無”，要求學(xué)生“當(dāng)好保員”。
“五個(gè)一”即：一件公物不損、一樣文具不毀、一個(gè)臟物不扔、一句謊話不說、一次打罵不沾。
“五個(gè)無”即：身邊無廢紙、周圍無痰跡、桌面無刻畫、墻上無腳印、出言無臟話。
“當(dāng)好保潔員”即：熱愛勞動(dòng)值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。
(六)開展校園語言教育。
校園語言是學(xué)校教育工作者和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)過程中，傳授知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，溝通思想，交流感情的工具。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。說好普通話：堅(jiān)持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。
(七)加強(qiáng)宣傳，常抓不懈。
以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)我校中學(xué)生行為規(guī)范教育常抓不懈，形成一個(gè)長期有效的教育機(jī)制。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建活動(dòng)載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好。
(八)成立校風(fēng)校紀(jì)督察小組。
抽調(diào)非畢業(yè)班副班長、支部副書記組建校風(fēng)校紀(jì)督察小組，每天督促檢查師生的言行。一、在當(dāng)天行政值日領(lǐng)導(dǎo)的管理下，督促檢查并批評(píng)糾正學(xué)生違反校規(guī)、影響校風(fēng)的行為。二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊(duì)巡查，其他課間時(shí)間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視，一天不少于兩次。三、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評(píng)、糾正并作記錄：1.騎自行車進(jìn)校園的;2.隨手亂扔果皮紙屑的;3.亂停亂放自行車的;4.辱罵抽煙酗酒的;5.衣鞋穿戴不整進(jìn)校園的;6.采摘踐踏花草樹木的;7.粗話臟話不文明的;8.遲到曠課不守紀(jì)律的等。四、填寫當(dāng)天校風(fēng)校紀(jì)記錄表。
五、實(shí)施細(xì)則。
(一)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、包干區(qū)和教室每天要清掃(拖)干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
6、不在校園內(nèi)用早餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園(飲用水除外)。
(二)、文明禮儀養(yǎng)成教育。舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。
2、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場所不得喧嘩。課間、午餐活動(dòng)不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的游戲。
6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線先后順序，不插隊(duì)，不推碰，不爭先恐后，上下樓梯腳步要輕，做操時(shí)動(dòng)作要準(zhǔn)確，觀看比賽文明喝彩。
8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
(三)、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，有人行橫道的走人行橫道線，不攔車、爬車。
2、沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。
3、不進(jìn)入工地范圍。
4、不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)做在樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動(dòng)和勞動(dòng)時(shí)，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時(shí)沒有老師在場不得進(jìn)行。
7、未經(jīng)家長同意，不能私自外出、外宿。
8、不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)?；蚣彝?。
(四)、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。(手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳)。
4、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩。
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
7、學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。
8、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。
(一)第一階段：9月11日—9月30日，部署安排，宣傳動(dòng)員，形成共識(shí)。
1、以班級(jí)為單位宣傳學(xué)生日常行為規(guī)范教育的重要性。
2、各班制訂。
活動(dòng)方案。
3、各班出一期常行為規(guī)范教育專刊專欄。
(二)第二階段：10月8日—11月30日，聯(lián)系實(shí)際，對(duì)照檢查，落實(shí)教育。
1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)對(duì)照檢查。
3、開展讀書征文比賽活動(dòng)，以學(xué)校征訂的《中學(xué)生日常行為教育》為讀本，要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，自擬題目，題目不能太大，突出《守則》、《規(guī)范》這個(gè)主題，高中生不少于800字，初中生不少于600字。要求每位學(xué)生都參加，用統(tǒng)一的。
作文。
4.開展學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》演講比賽活動(dòng)，征文比賽獲獎(jiǎng)的班級(jí)選派一名學(xué)生代表，以本班獲獎(jiǎng)?wù)魑臑椤?BR> 演講稿。
參加全校“做文明學(xué)生樹文明校風(fēng)”主題演講會(huì)。
(三)第三階段：12月1日—12月10日，檢查評(píng)比、總結(jié)提高，表彰先進(jìn)。
1、評(píng)選各類獲獎(jiǎng)學(xué)生由學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對(duì)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級(jí)、班主任進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。3、宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。
養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級(jí)班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面。其指導(dǎo)思想為：以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《中學(xué)德育大綱》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中共中央關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》精神，以促進(jìn)全體學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范文明的言行習(xí)慣為目標(biāo)，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本落實(shí)內(nèi)容，引領(lǐng)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面全面健康和諧發(fā)展，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的21世紀(jì)社會(huì)主義的新型建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長趙立安為組長，分管副校長鄒陽輝為副組長，由政教處、團(tuán)支部具體組織實(shí)施考評(píng)，教務(wù)處等其它部門密切配合，以各班主任為骨干，相關(guān)科任教師和職工共同參與，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作，并努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。
三、基本內(nèi)容及工作目標(biāo)。
1、基本內(nèi)容。
1)使學(xué)生養(yǎng)成自尊自愛，注重儀表的良好習(xí)慣。
2)使學(xué)生養(yǎng)成城市守信，禮貌待人的良好習(xí)慣。
3)使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4)使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣。
2、工作目標(biāo)。
1)通過“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長輩，禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì)，提高分清是非，美丑、善惡、真假的能力。
2)通過“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序，講公德，有理智的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。
3)通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。
4)通過“節(jié)約習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。
四、教育內(nèi)容及基本規(guī)范。
以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個(gè)方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
1、禮儀習(xí)慣：
1)尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。
2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時(shí)向父母道別，說明去向。(在校須外出時(shí)，要請(qǐng)假，并跟班主任說明去向)。
3)進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好，進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。
4)上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。
5)同學(xué)之間要互幫互助，不強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)。
6)參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。
7)講話文明，不說臟話。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1)課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)帶著問題聽課。
2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。
3)上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，積極思考。
4)按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
3、生活習(xí)慣：
1)按時(shí)就寢，按時(shí)起床，尊重他人，不在寢室里講小話，更不能大聲喧嘩。
2)按時(shí)起床，不睡懶覺。起床、穿衣、洗漱、整理床鋪行動(dòng)快速、做事利索。
3)值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。
4)上學(xué)(到校)不遲到、放學(xué)(放假)及時(shí)回家，不在路上打鬧，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。
5)講究個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。
6)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。
7)在家?guī)椭议L做力所能及的事。
8)注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。
4、節(jié)儉習(xí)慣：
1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。
2)愛護(hù)桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。
3)愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
4)愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。
5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。
6)正確支配零用錢，不亂吃零食。
7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。
8)團(tuán)員要隨時(shí)配戴團(tuán)徽，走讀生進(jìn)出校門要帶走讀生證。
五、工作措施及方法途徑。
1、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，認(rèn)真貫徹大綱，加強(qiáng)基本觀點(diǎn)和言行習(xí)慣教育，注重各學(xué)科科學(xué)和各項(xiàng)工作中養(yǎng)成教育，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。
2、充分發(fā)揮校內(nèi)各種活動(dòng)的作用，落實(shí)養(yǎng)成教育工作。如：每大周一次的晨會(huì)、升旗儀式、辦團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)。每大周一次的。
黑板報(bào)。
收繳兇器黃色書刊等。每學(xué)期一次的班主任交流會(huì)宣傳欄法制報(bào)告安全教育報(bào)告會(huì)科任教師會(huì)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期一次的學(xué)典禮運(yùn)動(dòng)會(huì)開手拉手活動(dòng)獻(xiàn)愛心活動(dòng)家長會(huì)活動(dòng)，還有其它不定期的活動(dòng)。寓教于樂，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。
3、充分發(fā)揮家長學(xué)校教育作用，定期開展各種活動(dòng)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)齊抓共管的教育局面。充分利用各種節(jié)日，開展各種有意義的活動(dòng)，使學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。家長是學(xué)生最早的老師。學(xué)校要與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，共同對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會(huì)更好。
4、廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容。學(xué)校要不斷加大投入，積極營造良好的養(yǎng)成教育環(huán)境并廣泛開展宣傳和學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的活動(dòng)，不失時(shí)機(jī)地通過黑板報(bào)、宣傳欄、廣播和國旗下講話等形式宣傳《規(guī)范》的內(nèi)容。讓學(xué)生重視《規(guī)范》，熟悉《規(guī)范》的內(nèi)容，并通過一系列的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到執(zhí)行《規(guī)范》的重要意義。
5、強(qiáng)化教育，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，營造班級(jí)文明。班級(jí)成立“學(xué)生自律隊(duì)”，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用(學(xué)生自律隊(duì)限3人)。利用班會(huì)時(shí)間，由班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣檢查，發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣，責(zé)任其改正。及時(shí)批評(píng)和表揚(yáng)涌現(xiàn)出的典型人物和先進(jìn)事跡。聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚(yáng)家長對(duì)學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。
6、檢查評(píng)比，強(qiáng)化文明行為，把《規(guī)范》落到實(shí)處。為了使理性的認(rèn)識(shí)能付之實(shí)踐，使《規(guī)范》量化，學(xué)校政教處每天對(duì)各班《規(guī)范》的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并定期進(jìn)行評(píng)比。對(duì)執(zhí)行好的班級(jí)予以表彰，對(duì)執(zhí)行的不好的班級(jí)給予批評(píng)，并要求定期改正。檢查的結(jié)果將作為期末評(píng)選“文明學(xué)生”和“文明班級(jí)”的重要依據(jù)。
7、多渠道、全方位開展《規(guī)范》教育，讓《規(guī)范》進(jìn)一步深入人心。為了使《規(guī)范》的執(zhí)行向深度、廣度發(fā)展，學(xué)校除按《養(yǎng)成教育系列化方案》開展形式多樣的主體班會(huì)、文藝演出及《規(guī)范》知識(shí)競賽等活動(dòng)，還要組織學(xué)生走出校門，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生在具體的社會(huì)實(shí)踐中去感受、體會(huì)踐行《規(guī)范》的真正意義。
8、教師的在養(yǎng)成教育中要率先垂范，以身作則。在養(yǎng)成教育中，教師，尤其是班主任，要率先垂范，以身作則。老師是學(xué)生最好的榜樣，可以這樣說，學(xué)生的種種習(xí)慣都是在靜觀默察不斷模仿教師的一言一行中逐漸形成的。身教重于言教，要有文明學(xué)生，首先得有文明老師。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇七
為深入貫徹落實(shí)中央和省、市民族工作會(huì)議精神，大力推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育的開展，進(jìn)一步唱響主旋律、傳播正能量，構(gòu)建各民族守望相助、手足相親精神家園，決定在全市開展中小學(xué)生“民族團(tuán)結(jié)一家親，同心共筑中國夢(mèng)”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，活動(dòng)方案如下：
為了更好地加強(qiáng)學(xué)校民族常識(shí)教學(xué)，推進(jìn)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育，強(qiáng)學(xué)生的民族文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生愛祖國愛民族道德情操。
9月到11月底，各縣區(qū)組織學(xué)校開展活動(dòng)，要求初中和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生人人參與。學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀作品展出，并按縣區(qū)指定名額報(bào)送縣區(qū)進(jìn)行評(píng)比，11月末，各縣區(qū)和直屬學(xué)校將評(píng)選出的作品按分配名額推薦市學(xué)院，參加市級(jí)評(píng)選。12月初，市學(xué)院組織評(píng)比和表獎(jiǎng)。
名額分配：x縣70篇（初中20篇、小學(xué)50篇）、彰武縣50篇（初中20篇、小學(xué)30篇）、五區(qū)各30篇（初中10篇、小學(xué)20篇）、市直屬中小學(xué)各5篇。
1、緊緊圍繞活動(dòng)主題，與弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀相結(jié)合，頌揚(yáng)中華民族大團(tuán)結(jié)、各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德。
2、體裁不限，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。
3、原創(chuàng)作品，真實(shí)感人。
4、作品一律手寫，紙張不限，封面寫明縣區(qū)、學(xué)校、年級(jí)、姓名。
5、應(yīng)征稿件概不退還。
1、成立評(píng)選小組，按照公正、公平、擇優(yōu)的原則，評(píng)選出獲獎(jiǎng)作品。
2、征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。
x市教師進(jìn)修學(xué)院民族教育研訓(xùn)部。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇八
五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)政府認(rèn)真貫徹中央制定實(shí)施的民族政策，使我國各民族同胞和諧相處，互幫互助，共同生活在中華民族這個(gè)大家庭里。東里鎮(zhèn)自古以來就是回族聚居地，轄區(qū)內(nèi)有清真寺一座的優(yōu)勢(shì)， 學(xué)校以是優(yōu)化學(xué)校管理、豐富學(xué)校內(nèi)涵、提升學(xué)校品味 ，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的支撐點(diǎn)和生長點(diǎn)。進(jìn)一步提高辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量，呈現(xiàn)學(xué)校鮮明個(gè)性，努力挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合學(xué)校所在地——沂源縣少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，積極開展“加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育”。使回漢兩族人民更加和睦共處。
二、活動(dòng)目標(biāo)
提高教育教學(xué)質(zhì)量，將民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容作為學(xué)校辦學(xué)特色及亮點(diǎn)，使之成為學(xué)校對(duì)外宣傳的重要內(nèi)容。
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要意義，使師生了解民族知識(shí)和風(fēng)俗習(xí)慣，樹立正確的民族觀，將民族團(tuán)結(jié)教育工作與學(xué)校教育教學(xué)等各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，使不同民族之間的學(xué)生更團(tuán)結(jié)，漢族和回族學(xué)生和諧相處，互幫互助，從而帶動(dòng)了學(xué)生家長之間的了解團(tuán)結(jié)互助，為社會(huì)穩(wěn)定團(tuán)結(jié)帶來積極的促進(jìn)作用。樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強(qiáng)中華民族的向心力、凝聚力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
滲透“三個(gè)離不開”——即“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各民族之間也相互離不開?！钡乃枷?，確?；顒?dòng)落到實(shí)處。
3、.擴(kuò)寬課堂教育渠道：結(jié)合思品與生活、科學(xué)、語文、藝術(shù)等學(xué)科課程，強(qiáng)化民族常識(shí)教育。每學(xué)期4課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容，具體安排為：一、二年級(jí)在《品德與生活》安排2課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排1課時(shí)進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育；三――五年級(jí)在《品德與社會(huì)》中各安排2課時(shí)，在地方課程和學(xué)校課程中各安排1課時(shí)，進(jìn)行中華民族大家庭教育。了解我國的民族構(gòu)成；地域分布特點(diǎn)；各民族在文化藝術(shù)、發(fā)展等方面的特色和成就；各民族對(duì)祖國大家庭的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，增進(jìn)各族學(xué)生對(duì)我國各民族共同締造偉大祖國歷史的認(rèn)識(shí)。讓民族教育走進(jìn)課堂。
3、參觀東里清真寺。學(xué)校利用民族團(tuán)結(jié)教育月時(shí)間，組織師生，到東里清真寺參觀學(xué)習(xí)。參觀清真寺的民族特色建筑，聽取阿訇關(guān)于民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告，特別是關(guān)于漢族學(xué)生與回族學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛，互相尊重的教育。
4、開展民族知識(shí)講座。對(duì)學(xué)生開展民族知識(shí)普及教育。
5、組織民族知識(shí)競賽活動(dòng)。
6、組織開展民族團(tuán)結(jié)方面的詩歌、名言誦讀活動(dòng)、“知我民族，愛我中華”主題班會(huì)活動(dòng)、手抄報(bào)活動(dòng)。
7、觀看民族團(tuán)結(jié)影視作品活動(dòng)。
8、唱民族團(tuán)結(jié)歌曲活動(dòng)。
9、在體育課中開展少數(shù)民族特色活動(dòng)。
10、開展民族互動(dòng)活動(dòng)。回漢一家親，家中做客；進(jìn)行民族家庭學(xué)生
走訪活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期伊始，德育處匯總各班家庭困難的回族學(xué)生名單，有針對(duì)性的制定幫扶計(jì)劃，從學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、品德養(yǎng)成、習(xí)慣培養(yǎng)等各方面進(jìn)行幫扶。
11、與校本研究結(jié)合起來整理完成民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)讀本《走進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育的春天》一書。研究如何以民族團(tuán)結(jié)教育為重要載體，有效培育學(xué)生民族精神，并形成一定的模式，成為學(xué)校德育工作的特色和亮點(diǎn)。
四、采取措施
1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)工作小組每學(xué)期至少在期初、期中、期末三次召開會(huì)議，研究、檢查、總結(jié)德育工作，做好研究和指導(dǎo)工作，制定并落實(shí)工作計(jì)劃，扎實(shí)有序推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)。
2、學(xué)校積極開展與德育基地的溝通、聯(lián)系，積極爭取社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)?；顒?dòng)的支持。
3、學(xué)校為活動(dòng)提供必要的資金保障。
4、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)工作中作出重大貢獻(xiàn)，取得顯著成績的師生。
五、活動(dòng)安排
沂源三中小學(xué)部 2017、03
加強(qiáng)學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)施方案 我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在新時(shí)期，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展、促進(jìn)我國的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和繁榮富強(qiáng)、全面構(gòu)建和諧社會(huì)等，都要求必須大力加強(qiáng)學(xué)校的民族團(tuán)結(jié)教育工作。在各級(jí)各類學(xué)校扎實(shí)抓好以馬克思主義民族觀、黨和國家的民族政策為重點(diǎn)內(nèi)容的民族團(tuán)結(jié)教育工作，培養(yǎng)各族學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，提高各族學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)分-裂的自覺性，增強(qiáng)各民族的向心力和凝聚力，是關(guān)系中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略任務(wù)，是鞏固和發(fā)展“平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧”的社會(huì)主義民族關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國家統(tǒng)一的必然要求。根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國教育法》、《愛國主義教育實(shí)施綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族工作加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決定》、《國務(wù)院關(guān)于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》有關(guān)精神和規(guī)定，全校共有學(xué)生870人，其中彝族27人，回族1人，傣族1人，為在新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)我校民族團(tuán)結(jié)教育工作實(shí)施方案以下：
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學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇九
根據(jù)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意思，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定我?！董h(huán)境教育工作實(shí)施方案》。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的“xx大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想。全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，落實(shí)《沈陽市中小學(xué)環(huán)境教育工作實(shí)施方案》提出的工作要求，加強(qiáng)環(huán)境教育，提高學(xué)生的環(huán)保意，發(fā)揮青少年在環(huán)保工作中重要作用，為我市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、社會(huì)與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法和能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)捐友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生選擇有益于一環(huán)境的生活方式。
初中階段了解區(qū)域和全球主要環(huán)境問題及其后果;思考環(huán)境與人類社一會(huì)發(fā)展的。相互聯(lián)系;理解人類社會(huì)必須走可持續(xù)發(fā)展的道路;自覺采取對(duì)環(huán)境友善的行動(dòng)。
三、辦法和措施。
(一)開設(shè)環(huán)境教育專題講座。
環(huán)境教育專題講座內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
1、教學(xué)內(nèi)容。
(1)了解當(dāng)前主要的區(qū)域性、全球性環(huán)境問題，探究其后果。
(2)結(jié)合地方實(shí)際，理解不同生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響。
(3)了解可持續(xù)發(fā)展的基本含義，理解它的必要性。
(4)了解地方政府和社會(huì)組織在解決地方環(huán)境問題方面的重要舉措。
(5)反思日常消費(fèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，倡導(dǎo)對(duì)環(huán)境友善的生活方式。
2、教學(xué)活動(dòng)。
(1)看錄像、圖片或文字資料，了解全球及我國的主.要環(huán)境問題，以及這些問題對(duì)自然和社會(huì)發(fā)展的影響。
(2)調(diào)查和比較清潔生產(chǎn)與非清潔生產(chǎn)的異同。
(3)根據(jù)有關(guān)資料或能源消耗的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，預(yù)測(cè)50與卜虧的。
資源或能源發(fā)展?fàn)顩r，討論環(huán)境承載力問題。
(4)與地方環(huán)保部門或環(huán)保組織成員座談，請(qǐng)他們講座，介劃各自在環(huán)境保護(hù)與建設(shè)方面的工作任務(wù)和成效。
(5)分組收集一些商品的外包裝，分析這些包裝的作用及其對(duì)環(huán)境的影響。
(6)開展辯論活動(dòng)。辯論：是不是只有高消費(fèi)才能保證生活質(zhì)量?
(7)學(xué)校為環(huán)境教育投入必要的經(jīng)費(fèi)和教學(xué)儀器、設(shè)備。
(二)學(xué)科教學(xué)滲透環(huán)境教育。
課堂教學(xué)是學(xué)生接受知識(shí)的主要形式，也是實(shí)施環(huán)境教育的主渠道;在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育，可以使學(xué)生盡可能多地獲得環(huán)境保護(hù)知識(shí)。
2、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展，使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)在一起，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中，樹立環(huán)境意識(shí)，達(dá)到滲透目的。
3把環(huán)境教育作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
(三)開展環(huán)境教育課外活動(dòng)。
1、組織學(xué)生對(duì)學(xué)校和家庭的周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查研究，制定環(huán)保計(jì)劃，提出環(huán)保建議，采取環(huán)保措施。
2、經(jīng)常召開各種形式的以環(huán)境教育為主題的班隊(duì)會(huì)。
3、充分利用我市的環(huán)境科普教育基地，組織學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。
4、在學(xué)校廣播站設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，利用學(xué)校宣傳欄和班報(bào)宣傳環(huán)保知識(shí)。
5、利用環(huán)保紀(jì)念日開展活動(dòng)進(jìn)行宣傳。如：‘前樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界環(huán)境日”期間，開展‘綠化植樹”、‘愛鳥護(hù)鳥”活動(dòng)或走上街頭宣傳環(huán)保知識(shí)。
6、開展“環(huán)保知識(shí)竟賽”、舉辦以環(huán)境保護(hù)為主題的演講、攝影，絲，畫比賽。
7、組織學(xué)生“春游”、“秋游”或以環(huán)境教育為主題的夏令營等。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十
在市、區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，以xx大精神為指導(dǎo)，本著以人為本，生命至上的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到嚴(yán)密防范，不漏險(xiǎn)情，排除隱患，確保安全。
組長：畢大為。
副組長：馬新穎。
安全員：宋雙，謝雙超，張曉磊。
課間安全管理組：組長：值班行政成員值班老師。
宣傳員：李強(qiáng)。
（二）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。
2、根據(jù)上級(jí)要求，協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序開展。
3、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺性，制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。
6、負(fù)責(zé)妥善解決各類突發(fā)事件。
（三）各組具體工作。
根據(jù)政教處工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全。
1、交通安全，即學(xué)生在就學(xué)往返路途、在學(xué)校組織集體活動(dòng)中的交通安全。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。主動(dòng)與公安、交通等部門加強(qiáng)聯(lián)系。加強(qiáng)對(duì)師生乘坐車輛的管理和安全檢查；組織師生外出參加活動(dòng)需租用車輛時(shí)，學(xué)校必須與出租單位或個(gè)人簽訂“安全行車協(xié)議書”，不得租用車況不良或無牌無證車輛，不得租乘無證人員駕駛的`車輛。
2、要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育，各班主任要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)》。
3、要加強(qiáng)師生傳染病的預(yù)防工作，不得組織學(xué)生到有傳染病源的場所開展活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)傳染病必須進(jìn)行隔離，及時(shí)救治，嚴(yán)禁學(xué)生到校外就餐或購買任何零食。
4、勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁以任何形式、名義組織學(xué)生從事接觸易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品的勞動(dòng)和容易造成學(xué)生被砸、落水、跌落等其他危險(xiǎn)性勞動(dòng)。
5、活動(dòng)安全。學(xué)校組織參加的各種活動(dòng)，要建立嚴(yán)格的審批制度，組織學(xué)生集體性外出活動(dòng)，必須報(bào)經(jīng)市教委批準(zhǔn)。各種外出活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，周密組織，精心安排，指派人員勘察活動(dòng)場所后才能組織學(xué)生前往。學(xué)生乘坐車輛不得超載、超速，要確保乘車安全。
不得組織學(xué)生參加商業(yè)慶典、婚喪禮儀等與教育教學(xué)無關(guān)的各種社會(huì)活動(dòng)，也不得組織參加超越學(xué)生年齡、生理和自我保護(hù)能力范圍以外的各種活動(dòng)。
6、消防安全。要教育師生注意安全用電、用火、用油、用氣，特別防止煤氣中毒事故的發(fā)生。建立健全消防安全管理制度，普及消防常識(shí)和自救知識(shí)。嚴(yán)禁師生私自用電、用火、用油、用氣。要根據(jù)消防法規(guī)的要求，加強(qiáng)校內(nèi)消防安全管理，堅(jiān)持“預(yù)防為主、消防結(jié)合”，經(jīng)常進(jìn)行消防安全檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的各類火險(xiǎn)隱患，要及時(shí)妥善處理，嚴(yán)防人為因素和管理不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)。
不得組織學(xué)生參加撲救等危及學(xué)生安全的活動(dòng)。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)要及時(shí)組織學(xué)生疏散。
7、管理安全。教師要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外傷害；注意觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。
8、治安安全，即學(xué)校內(nèi)部治安和校園周邊治安方面的安全。切實(shí)加強(qiáng)校內(nèi)治安管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和校規(guī)校紀(jì)教育，嚴(yán)防教職工傷害學(xué)生和學(xué)生之間打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。建立健全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍，強(qiáng)化綜合治理。
加強(qiáng)對(duì)校園周邊治安的綜合治理，建立健全治安防范體系。對(duì)到學(xué)校打架斗毆、敲詐勒索、尋釁滋事、擾亂教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他設(shè)施的不法分子要及時(shí)向界頭鄉(xiāng)派出所報(bào)告，并請(qǐng)求依法處理。
根據(jù)教學(xué)組工作職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下2類安全;。
1、任課教師課堂教學(xué)安全。任課教師在課堂教學(xué)中應(yīng)做到：
1)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，不得違反工作要求、操作規(guī)程和職業(yè)道德或其它有關(guān)規(guī)定。
2)每節(jié)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場地器材、設(shè)備設(shè)施是否存在安全隱患，并及時(shí)采取防范措施。
3)每節(jié)課清查缺課學(xué)生，課后及時(shí)了解缺課原因。對(duì)缺課原因不明的學(xué)生要及時(shí)與家長取得聯(lián)系。老師要及時(shí)告知家長，對(duì)缺課學(xué)生班主任要妥善處理，情況嚴(yán)重的及時(shí)報(bào)告學(xué)校。
4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，采取必要的防護(hù)措施。了解特異病質(zhì)的學(xué)生，并給予必要照顧。
5）教學(xué)內(nèi)容要符合大綱或教學(xué)計(jì)劃的要求，教學(xué)組織要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。不得私自調(diào)課、停止學(xué)生上課，不得私自組織學(xué)生課外集體活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有危險(xiǎn)行為要及時(shí)教育制止。嚴(yán)禁侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。
6）學(xué)生突發(fā)疾病或受到傷害時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的救護(hù)措施。并及時(shí)報(bào)告學(xué)校、通知家長。
7）、要遵守職業(yè)道德，為人師表，尊重學(xué)生，科學(xué)施教，防止因管理失當(dāng)造成學(xué)生誤傷及其他意外安全事故。。
要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全教育、安全管理和危險(xiǎn)物品的保管。全操作規(guī)程管理制度，建立安全防范措施，設(shè)置防火、防毒、防觸電、防人體腐蝕等必要設(shè)施。對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品要按照公安、消防、衛(wèi)生等部門的規(guī)定，單獨(dú)存放，嚴(yán)格管理。
根據(jù)后勤組的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下3類安全：
1）飲用水安全。
2）建筑安全，即校舍安全。
3）定期檢查學(xué)校的消防、用電設(shè)施，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)維修。
班根據(jù)的職責(zé)范圍，重點(diǎn)確保以下8類安全：
1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通安全教育，普及交通安全知識(shí)，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則。
2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防雷電、地震等自然災(zāi)害知識(shí)教育。
3）重視學(xué)生體育活動(dòng)的安全教育和事故防范工作，向?qū)W生介紹體安全知識(shí)。
4）教育學(xué)生不玩弄易燃易爆及有毒物品，不觸摸電器，不做任何危及自身和他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事。
5）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、法制教育，教給解決矛盾或糾紛的方法，防止事態(tài)擴(kuò)大。定期進(jìn)行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。
6）加強(qiáng)消防安全教育。
7）禁止學(xué)生將管制器具帶入學(xué)校，嚴(yán)禁打架斗毆。
8）加強(qiáng)飲食衛(wèi)生方面的教育，防止學(xué)生食物中毒。
1、各部門及教職工，若不履行相應(yīng)的安全職責(zé)；違反有關(guān)規(guī)定要求，發(fā)生安全責(zé)任事故，將追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
2、學(xué)校追究。發(fā)生安全責(zé)任事故后，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定，視其情節(jié)，給予相關(guān)責(zé)任人必要的行政、紀(jì)律處分，并根據(jù)其承擔(dān)責(zé)任比例大小，追償相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。凡因發(fā)生安全責(zé)任事故，受到學(xué)校及以上行政、紀(jì)律處分的人員，當(dāng)年年度考核不合格，并取消當(dāng)年評(píng)先，晉職資格。
3、教育行政部門追究。學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)管理人員，在學(xué)校安全管理中，不履行相應(yīng)職責(zé)或違反有關(guān)安全管理規(guī)定，發(fā)生安全責(zé)任事故，由教育行政部門按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員的責(zé)任。
4、司法部門追究。發(fā)生事故后，有下列行為的，提請(qǐng)行政監(jiān)察機(jī)關(guān)按政紀(jì)的有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任，情節(jié)惡劣觸犯刑律的依法追究刑事責(zé)任：
（1）學(xué)校值班電話：
（2）其它電話：火警：119匪警：110急救：120。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十一
今年5月，是金塔縣民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月。為在我校掀起民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的宣傳教育熱潮，我們以“高舉發(fā)展、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定旗幟，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”為主題，認(rèn)真開展“中國夢(mèng)”、“三愛”教育活動(dòng)，以教育和引導(dǎo)全校師生毫不動(dòng)搖地高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義理論體系，毫不動(dòng)搖地反對(duì)民族分裂、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族大團(tuán)結(jié)，筑牢各民族平等、團(tuán)結(jié)、互助和諧的思想基礎(chǔ)，始終做到同呼吸、共命運(yùn)、心連心。在繼承和發(fā)揚(yáng)歷年來開展民族團(tuán)結(jié)教育好經(jīng)驗(yàn)、好做法的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育針對(duì)性，有效性。
為扎實(shí)有效地開展好今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此項(xiàng)工作，及時(shí)成立了民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)上級(jí)組織的安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織開展了民族團(tuán)結(jié)教育系列活動(dòng)。認(rèn)真加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實(shí)施，周密安排部署，使教育活動(dòng)早計(jì)劃、早安排、早部署，扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效。
我們結(jié)合“五四表彰”活動(dòng)，大力開展向民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全校師生通過各種途徑學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)模范單位、模范個(gè)人事跡，黨總支結(jié)合實(shí)際，通過動(dòng)員會(huì)、報(bào)欄、電子屏宣傳等多種形式，學(xué)習(xí)宣傳黨的民族宗教政策，學(xué)習(xí)中央和教育局黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的一系列重要指示精神。
民族團(tuán)結(jié)教育月期間，適逢學(xué)校第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)，學(xué)校開展了十八大報(bào)告、時(shí)事政治、民族政策、高考形勢(shì)專題講座的時(shí)事政治報(bào)告會(huì)；選派了12位老師，30多名學(xué)生的代表團(tuán)赴北京參觀愛國主義教育基地、清華、北大名校；開展了“愛黨、愛祖國、愛人民”主題征文比賽；“品味中華詩韻，共創(chuàng)書香校園”經(jīng)典詩文誦讀；“我的青春我做主”主題演講；“放飛夢(mèng)想、唱響金中”歌詠比賽；書法、繪畫展評(píng)；黑板報(bào)比賽，手抄報(bào)比賽；“魅力青春飛揚(yáng)舞臺(tái)，激情聲音唱響校園”校園好聲音（小品、相聲、課本劇、歌曲演唱等）等系列活動(dòng)。寓民族團(tuán)結(jié)教育于生動(dòng)活潑，豐富多彩的活動(dòng)之中。通過深入開展愛黨愛國愛人民的宣傳教育，在校園內(nèi)進(jìn)一步唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時(shí)代主旋律，激勵(lì)和動(dòng)員廣大師生勤奮工作，刻苦學(xué)習(xí)，為辦好人民滿意的教育，加快建設(shè)“隴上名?！倍^斗。
以感恩偉大祖國，謳歌輝煌成就，贊頌民族團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣等為主要內(nèi)容，大力宣傳中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度優(yōu)越、祖國大家庭的溫暖、各民族共同繁榮發(fā)展的新面貌，政治課、歷史課教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強(qiáng)反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性。為在校園形成維護(hù)民族團(tuán)結(jié)光榮、損害民族團(tuán)結(jié)可恥的昂揚(yáng)正氣鼓勁加油。
任大力宣傳中華民族的光榮歷史和輝煌成就，切實(shí)把熱愛祖國，振興中華同愛崗敬業(yè)，做好本職工作，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建成小康社會(huì)統(tǒng)一起來。立足本職，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。
組織開展了學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型教育活動(dòng)，我校有少數(shù)民族教師1名，少數(shù)民族學(xué)生26名。各民族師生結(jié)合學(xué)?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)，對(duì)照檢查自己找差距，在全體師生中以民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型人物為榜樣，弘揚(yáng)民族精神，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛本職工作，忠實(shí)履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平凡的崗位上不做平庸人，學(xué)習(xí)先進(jìn)，崇尚先進(jìn)，見賢思齊的良好風(fēng)氣正在形成。
大力宣傳《甘肅省普通高校招生考生照顧政策規(guī)定》，確保201x屆少數(shù)民族高考考生真正享受到照顧政策。
我們通過組織開展民族團(tuán)結(jié)月系列活動(dòng)，認(rèn)真做到“五個(gè)結(jié)合”，一是與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神相結(jié)合，二是與“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”相結(jié)合；二是與我省華夏文明傳承相結(jié)合；四是與“六五”普法相結(jié)合；四是與聯(lián)村聯(lián)戶為民富民相結(jié)合。五是與未成年人思想道德建設(shè)相結(jié)合。從而使民族團(tuán)結(jié)教育更加深入人心。
民族團(tuán)結(jié)是一種精神、一種思想整合力量、一種追求，它對(duì)凝聚人心、整合社會(huì)起著重要作用。今后，我們將一如繼往地把民族團(tuán)結(jié)教育工作長期進(jìn)行下去，以五月促全年，不斷為全縣民族團(tuán)結(jié)工作作出新的貢獻(xiàn)。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好?。?BR> 一年來，在縣教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大師生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“質(zhì)量為中心，安全是核心，發(fā)展是根本”思路統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。整頓作風(fēng)，規(guī)范行為；強(qiáng)化管理，細(xì)化措施；加強(qiáng)隊(duì)伍，提高素質(zhì)；狠抓安穩(wěn)，創(chuàng)建和諧。全校師生精神飽滿，團(tuán)結(jié)拼搏，各項(xiàng)工作健康快步發(fā)展。通過自查現(xiàn)將本年度學(xué)校工作匯報(bào)如下：
一、基本情況。
1、我校中等規(guī)模，現(xiàn)在校學(xué)生756名。其中女生368名。1～6年級(jí)為12個(gè)教學(xué)班，7～9年級(jí)4個(gè)教學(xué)班195人，他們分別來自四川、安徽、江西、湖北、湖南、貴州等地，文化差異和育人環(huán)境都有很大不同.特別是中學(xué)生，成人意識(shí)較強(qiáng)，管理難度大。
2、校舍獨(dú)立、規(guī)劃合理，安全、無危房，環(huán)境整潔、采光通風(fēng)，并裝有電扇、日光燈及廣播。
3、安全制度健全，學(xué)生安全工作到位。學(xué)校與教師簽訂“安全目標(biāo)管理責(zé)任書”。學(xué)校制定了安全、衛(wèi)生工作計(jì)劃和制度。以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。自籌建以來無重大事件發(fā)生，學(xué)校有校車6部接送學(xué)生，乘車學(xué)生定員、定點(diǎn)、定時(shí)，并有固定的隨車教師負(fù)責(zé)，做到進(jìn)校登記，出校有記錄，萬無一失，幾年來、無一次事故發(fā)生。校內(nèi)將安全管理納入教師考評(píng)。
4、學(xué)校實(shí)行法人負(fù)責(zé)制，我們的辦學(xué)宗旨與理念，“以人為本、依法治校、全面育人”。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的教育方向，積極參加各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，本年度在鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的少先大隊(duì)工作目標(biāo)評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)、青少年科幻繪畫大賽中，六年級(jí)邰金和四年級(jí)陳帥分別獲得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，四年級(jí)數(shù)學(xué)競賽余克勇同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，李紅飛等12位同學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校“六·一”表彰會(huì)上被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，楊俊強(qiáng)老師在小學(xué)數(shù)學(xué)說課比賽中獲得二等獎(jiǎng)，薛奕璇、陳偉如老師被評(píng)為少先隊(duì)優(yōu)秀輔導(dǎo)員，林麗娜、田志軍被評(píng)為指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。潮安縣民辦學(xué)校校風(fēng)檢查中被評(píng)為“表揚(yáng)單位”。
二、教師隊(duì)伍。
1、學(xué)校機(jī)構(gòu)健全，校長李xx及學(xué)校專職管理人員共五名，法人代表、校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、學(xué)科組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。在職教師24人，其中本科4人，中師3人，大專17人，后勤職員14人。
制定的標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)。
3、學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，師生關(guān)系良好，要求老師做到“四好”、“四心”。即上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位差生，接待好每一位家長。對(duì)事業(yè)傾心，對(duì)學(xué)生關(guān)心，對(duì)差生耐心，對(duì)家長熱心。
三、教學(xué)管理。
1、我校有發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期、年度計(jì)劃、總結(jié)。有各項(xiàng)工作計(jì)劃和各學(xué)科計(jì)劃，有完整的規(guī)章制度和各項(xiàng)工作職責(zé)。
2、建立檔案制度，檔案材料分類管理，齊全規(guī)范?，F(xiàn)已建立了學(xué)生學(xué)籍。
3嚴(yán)格按照國家基礎(chǔ)教育課程計(jì)劃開足開齊課程。使用統(tǒng)一人教版的學(xué)生課本和教師用書。
4、學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施新課程改革，做到認(rèn)真上課，批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核、評(píng)定，學(xué)年有總結(jié)，有考勤、考評(píng)、考核、獎(jiǎng)罰制度。
5、學(xué)校成立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合教研組。積極開展校本教研。經(jīng)常開展觀摩教學(xué)、聽課、評(píng)課、說課、研討等活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)議評(píng)價(jià)，備課、作業(yè)批改每月不定期抽查。期末總評(píng)，作為“評(píng)優(yōu)”、“評(píng)先”，的重要依據(jù)。
6、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、反思日記及教科研論文，對(duì)教師、班主任進(jìn)行培訓(xùn)和繼續(xù)教育。
7、重視班集體建設(shè)，開學(xué)初選聘班主任，開展班與班進(jìn)行競賽，建立學(xué)校常規(guī)管理評(píng)比欄，每天由值日師生按“禮儀、安全、紀(jì)律、衛(wèi)生”四方面檢查評(píng)分。
1、學(xué)校有完善的德育機(jī)制。健全德育隊(duì)伍，少先大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)德育工作，利用每周集體晨會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式加強(qiáng)德育教育并把德育工作滲透到各科教學(xué)之中，學(xué)生習(xí)慣良好，一年內(nèi)無違法犯罪案件發(fā)生。
2、積極組織學(xué)生參加道德實(shí)踐及體育、衛(wèi)生、文藝、環(huán)保、科技等有益身心健康的活動(dòng)，認(rèn)真組織“三大節(jié)”活動(dòng)。本學(xué)年組織“規(guī)范漢字比賽、作文競賽、作業(yè)展覽。美術(shù)競賽、六一文藝演出，冬運(yùn)會(huì)”等。
3、加強(qiáng)了家校聯(lián)系。建立了家長學(xué)校。每期召開一次家長會(huì)議，每月一次月考，通過《家校聯(lián)系卡》及時(shí)反映和了解學(xué)生家校的表現(xiàn)與成績，幫助家長樹立正確的教育觀。使學(xué)生在正確教育和引導(dǎo)下健康成長。
4、建立學(xué)校-----家庭-----社會(huì)教育機(jī)制，每月10—20次的.電訪和不定期的家訪，盡可能地每期每生家訪一次。真正做到學(xué)校、家庭齊抓共管，達(dá)到教育好孩子的目的。
5、加強(qiáng)疫情的防控，結(jié)合我校的具體情況和當(dāng)?shù)丶竟?jié)的特點(diǎn)，面對(duì)這一特殊群體，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理，配合衛(wèi)生管理部門做好《衛(wèi)生許可證》的年審工作，接受檢查監(jiān)督，不定期抽查食堂衛(wèi)生，營養(yǎng)菜單、消防設(shè)施及食品留樣等。認(rèn)真做好晨檢、午檢工作，防止季節(jié)性與突發(fā)性傳染病的發(fā)生與蔓延，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理把安全隱患降到最低點(diǎn)。
五、財(cái)務(wù)監(jiān)管與招生。
1、針對(duì)本校自收自支的特點(diǎn)，學(xué)校對(duì)進(jìn)出資金制定了相關(guān)制度和賬目建立，不于任何人以任何理由貪污、挪用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，?？顚Ｓ?。擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，添置教學(xué)設(shè)備和設(shè)施，改善辦學(xué)條件，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、招生廣告實(shí)事求是，不夸大、不做假、不欺騙。誠信辦學(xué)，以安全求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。
六、存在的問題。
1、師生流動(dòng)、文化差異，家庭教育、成人思想等極為嚴(yán)重，給我們的管理帶來了諸多不便。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十三
根據(jù)區(qū)教育局、民族宗教局（政府辦）的文件精神，為貫徹落實(shí)國家、省和市教育規(guī)劃綱要以及《學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，扎實(shí)推進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)教育工作，學(xué)校決定在每年11月份開展“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
做好民族團(tuán)結(jié)教育、助力實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。
二、宣傳教育重點(diǎn)內(nèi)容
（一）宣傳黨和國家的民族政策、法律法規(guī)。
深入宣傳黨的民族理論是對(duì)馬克思主義民族觀的豐富和發(fā)展，是做好我國民族工作的根本遵循。宣傳黨的民族政策是民族團(tuán)結(jié)的生命線，民族區(qū)域自治制度是完全適合我國國情的解決問題的一項(xiàng)基本政治制度。
（二）宣傳黨和國家的民族政策的優(yōu)越性。
深入宣傳新中國成立72多年來特別是改革開放以來民族地區(qū)取得的輝煌成就和發(fā)生的巨大變化以及黨和政府為廣大民族地區(qū)的發(fā)展進(jìn)步做出的不懈努力。
（三）宣傳民族團(tuán)結(jié)的必要性和重要性。
深入宣傳“三個(gè)離不開”（漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開）重要思想，祖國統(tǒng)一是各族人民的最高利益，各民族命運(yùn)都和祖國的命運(yùn)緊密相連。宣傳中國的發(fā)展史就是一部中華民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步史，團(tuán)結(jié)友愛是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。宣傳社會(huì)穩(wěn)定是各族人民的共同期盼，社會(huì)主義法制是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。
（四）宣傳各民族的優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)。
深入宣傳中華民族優(yōu)秀的歷史、文化傳統(tǒng)，促進(jìn)五十六個(gè)民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的相互交流、繼承和發(fā)揚(yáng)。結(jié)合我市和各縣（市）區(qū)地域性民族特點(diǎn)的介紹，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的民族特色和風(fēng)俗文化的了解，關(guān)心本地區(qū)民族的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展變化，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣。
三、活動(dòng)形式
“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)，圍繞貫徹落實(shí)中央和教育部、國家民委《關(guān)于在學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的通知》和省教育廳、省民委《關(guān)于在中小學(xué)繼續(xù)做好民族團(tuán)結(jié)教育工作的通知》精神，組織開展各項(xiàng)活動(dòng)。
（一）多層面、多渠道、多種形式組織宣傳。
充分運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織校園廣播站、校刊、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，通過國旗下講話、主題班（隊(duì)）會(huì)、專題講座等系列活動(dòng)，為宣傳月活動(dòng)營造良好氛圍。
（二）開展“八個(gè)一”活動(dòng)。即讀一本民族團(tuán)結(jié)題材的好書，唱一首民族團(tuán)結(jié)新歌，看一部民族團(tuán)結(jié)內(nèi)容的視頻或影視劇，聽一次民族團(tuán)結(jié)教育報(bào)告會(huì)，開一次民族團(tuán)結(jié)教育座談會(huì)或討論會(huì)，寫一篇以民族團(tuán)結(jié)為主題的文章，辦一期民族團(tuán)結(jié)教育墻報(bào)板報(bào)，舉辦一次民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽或演講比賽、歌詠比賽。
（三）實(shí)施“三個(gè)一”工程。
即設(shè)立一面民族團(tuán)結(jié)教育專題宣傳欄，確定一位民族團(tuán)結(jié)教育兼職輔導(dǎo)員，制定和實(shí)施一份全年宣傳計(jì)劃。
四、工作要求
（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
把開展“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作來抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制定實(shí)施方案，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，切實(shí)做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容地開展活動(dòng)，確保宣傳月活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）創(chuàng)新形式，注重實(shí)效。
要?jiǎng)?chuàng)新思路，創(chuàng)新舉措，在充分利用傳統(tǒng)媒體和以往行之有效的宣傳方式的基礎(chǔ)上，以新形式、新內(nèi)容、多渠道、多載體開展宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)宣傳教育的時(shí)代性、廣泛性、新穎性，提高宣傳教育的吸引力、感染力、影響力，扎實(shí)推動(dòng)宣傳月活動(dòng)的深入開展，形成人人促團(tuán)結(jié)的生動(dòng)局面。
（三）及時(shí)總結(jié)，持續(xù)推動(dòng)。
要及時(shí)對(duì)開展“民族團(tuán)結(jié)教育宣傳月”活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，善于發(fā)現(xiàn)行之有效的典型做法和經(jīng)驗(yàn)。推動(dòng)建立健全民族團(tuán)結(jié)宣傳教育的長效機(jī)制，廣泛持續(xù)開展民族團(tuán)結(jié)教育宣傳活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)宣傳活動(dòng)開展情況、存在問題及意見建議。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十四
20__年9月是自治區(qū)黨委、政府確定的第x個(gè)“民族團(tuán)結(jié)月”，為扎實(shí)開展 “民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)，根據(jù)固原辦公室關(guān)于印發(fā)固原市20__年“民族團(tuán)結(jié)月”活動(dòng)方案的通知文件精神，結(jié)合市信訪局工作實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，按照管用有效原則，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)寧夏精神，著眼推動(dòng)民族團(tuán)結(jié)宣傳教育活動(dòng)常態(tài)化，使民族團(tuán)結(jié)思想真正融入廣大群眾的血脈，成為各族人民群眾共有的精神家園，為加快區(qū)域中心城市建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和強(qiáng)大的精神動(dòng)力。
二、活動(dòng)主題
以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事、促團(tuán)結(jié)”為主題，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，凝聚各族干部群眾的力量，投入到團(tuán)結(jié)鼓勁、共推發(fā)展、促進(jìn)和諧的大局上來。
三、主要工作
（一）深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹、廣泛開展民族團(tuán)結(jié)宣傳教育。圍繞全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國夢(mèng)”的要求，引導(dǎo)廣大干部職工自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到精神上來。正確認(rèn)識(shí)形勢(shì)，準(zhǔn)確把握黨和國家政策，堅(jiān)定不移走科學(xué)發(fā)展之路，大力宣傳各族群眾近年來生產(chǎn)生活發(fā)生的巨大變化，宣傳我市民族團(tuán)結(jié)、宗教和順、社會(huì)和諧的大好局面，著力展示固原“和諧發(fā)展”新形象。
（二）開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳教育。深入開展學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要活動(dòng)，使廣大干部群眾堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。繼續(xù)開展社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育，廣泛開展道德模范、身邊好人評(píng)選表彰活動(dòng)，鞏固各族人民群眾團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)。大力推進(jìn)誠信建設(shè)，選樹一批誠實(shí)守信模范，為建設(shè)公平正義、誠信友愛、美麗幸福固原創(chuàng)造良好環(huán)境。
（三）開展先進(jìn)典型宣傳等活動(dòng)。采取多種形式，廣泛宣傳民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的典型事跡和崇高品德，鞏固全市各族團(tuán)結(jié)和睦的大好局面；深入開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，開展“關(guān)愛他人，關(guān)愛社會(huì)、關(guān)愛自然” 志愿服務(wù)活動(dòng)。
（四）開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)。按照統(tǒng)戰(zhàn)部、民宗局的統(tǒng)一安排，做好本單位的文明單位創(chuàng)建工作，借以推動(dòng)本單位民族團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良傳統(tǒng)，凝聚智慧和力量，加快幸福固原的建設(shè)步伐，依托六盤山長征紀(jì)念館等紅色旅游景點(diǎn)，積極開展愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)。
（五）探索建立民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)長效機(jī)制。按照“完善保障措施、建立長效機(jī)制”的工作要求，認(rèn)真總結(jié)提煉在民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)中探索出來的好措施、好辦法，努力把經(jīng)驗(yàn)上升為普遍性的`工作要求，把成熟做法固定為常態(tài)化的工作制度。深入推進(jìn)全局民族團(tuán)結(jié)教育深入開展。
四、工作要求
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作任務(wù)，突出重點(diǎn)，抓好落實(shí)，確保民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）營造輿論氛圍。利用多種形式開展宣傳教育活動(dòng)，用更貼近群眾的方式增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育的吸引力、感染力、影響力，廣泛吸引群眾積極參與到民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)中來。
（三）做好工作總結(jié)。按照規(guī)定要求，于10月11日前，將工作總結(jié)報(bào)市民族宗教事務(wù)局。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十五
四、特色工作見成效，整體工作上水平。由于全面落實(shí)了崗位職責(zé)，形成了可喜的向心力和凝聚力，學(xué)校已初步達(dá)到了整體工作上水平，單項(xiàng)工作爭第一的奮斗目標(biāo)。一是三月份我校為全處提供了學(xué)校管理工作檔案現(xiàn)場會(huì)，辦事處全體成員、各學(xué)校校長及檔案管理員參加了會(huì)議，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的管理工作給予了高度評(píng)價(jià)。二是作為泰山區(qū)和辦事處的窗口，泰安市教育督導(dǎo)團(tuán)于三月七日來我校督導(dǎo)教育教學(xué)工作，市教育局張局長在泰山區(qū)高區(qū)長、教育局張局長、辦事處孫書記、宋主任、教委辦玄主任的陪同下對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面檢查，得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。三是三月十五日泰山區(qū)教研室在我校安排了就如何合理開發(fā)體育教學(xué)資源、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的大型研討會(huì)現(xiàn)場，我校在會(huì)上作了典型報(bào)告，對(duì)學(xué)校今后的.工作起到了強(qiáng)有力的作用。四是三月十九日我校為全辦事處固定資產(chǎn)管理工作提供了參觀現(xiàn)場，作為樣板工程今后將在全處推廣。
近期工作：一是繼續(xù)抓好常規(guī)管理，牢固樹立全體教師的質(zhì)量意識(shí)，已實(shí)際行動(dòng)感謝領(lǐng)導(dǎo)特別是社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的大力支持和關(guān)懷。二是請(qǐng)教育專家來學(xué)校作專題報(bào)告。三是請(qǐng)求教委辦教研員來我校蹲點(diǎn)，就提高教師的教學(xué)基本功和教學(xué)質(zhì)量，特別是“怎樣上課、怎樣上好一節(jié)課”進(jìn)行面對(duì)面的聽評(píng)，以此來拉動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的快速發(fā)展。
五、本學(xué)期創(chuàng)五大品牌工作：一是確保參加辦事處春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)保證進(jìn)入前三名的奮斗目標(biāo)（已完成）；二是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量積極為泰山區(qū)提供規(guī)模大的現(xiàn)場會(huì)，為進(jìn)一步提高學(xué)校知名度而積極努力；三是進(jìn)一步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)站的改進(jìn)和充實(shí)工作，為家庭教育現(xiàn)代化提供優(yōu)良的、及時(shí)的、全方位的窗口陣地；四是啟動(dòng)編排校本特色教材（初稿已完成），進(jìn)一步完善學(xué)校素質(zhì)教育工作；五是高質(zhì)量定位，積極籌備“慶祝六一兒童節(jié)暨首屆英語節(jié)”活動(dòng)，更好地展示學(xué)校新形象。每項(xiàng)活動(dòng)都安排了第一責(zé)任人，并制定了相應(yīng)的完成任務(wù)的措施，以保證全面地按計(jì)劃有條不紊的實(shí)施。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們有信心為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、為塑造學(xué)校新形象，為打造學(xué)校品牌、創(chuàng)建市區(qū)名校而努力奮斗。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十六
辦教育，充分發(fā)揮教職工的主體作用，調(diào)動(dòng)全體教職工工作積極性，發(fā)揮創(chuàng)造性至關(guān)重要。多年來，**小教支部、行政領(lǐng)導(dǎo)班子，十分重視小教工會(huì)和教代會(huì)工作，工會(huì)、教代會(huì)工作以“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為成就教師幸福鋪路”為宗旨，圍繞學(xué)校中心工作有序、生動(dòng)開展豐富多彩的活動(dòng)，取得了明顯成效。下面向大家做個(gè)簡要匯報(bào)。
一、參政議政，民主決策、民主評(píng)議。
學(xué)校工會(huì)長期以來，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，積極參與學(xué)校的民主管理。
沒有規(guī)矩就不成方圓。在建章立制中，學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)的作用。實(shí)施民主管理。每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都要召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)提出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，列出學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和目標(biāo)、管理體制的改革與設(shè)想、各項(xiàng)工作的計(jì)劃，讓全體教師參與討論并發(fā)表意見。再由小教工會(huì)、教代會(huì)將老師的意見和建議收集起來，再進(jìn)行反復(fù)的討論、研究。在此基礎(chǔ)上制定學(xué)校工作計(jì)劃，完善相應(yīng)的規(guī)章制度，并要求教師積極參與學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度及評(píng)價(jià)細(xì)則的起草、討論、修改、完善工作。教師評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、班級(jí)體系評(píng)價(jià)，都以平日積分為主要方式。重要的涉及學(xué)校整體發(fā)展、教師成長發(fā)展的計(jì)劃、規(guī)章、評(píng)價(jià)均由教代會(huì)討論研究交教師大會(huì)討論通過，一經(jīng)行文，對(duì)號(hào)入座，極大地提高了規(guī)章制度的權(quán)威性，評(píng)價(jià)體系的透明度。
評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，除縣屬組織測(cè)評(píng)外，為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，促進(jìn)管理者的管理水平，每期由工會(huì)和教代會(huì)組織一次寄語式評(píng)議，并組織部分教師對(duì)評(píng)議意見或建議進(jìn)行整理歸納，書面轉(zhuǎn)交被評(píng)議的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人，讓各人看看自己在群眾中的樣子，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉。在教代會(huì)上被評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)要作表態(tài)性發(fā)言，隨即在公示欄公示被評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)的承諾，將信息反饋給全體教師。
二、以人為本、凝集力量、提升素質(zhì)。
三、關(guān)心和愛護(hù)每一位教師。
組織教師體檢，慰問生病教師，春節(jié)、重陽節(jié)組織部分人員慰問退休教師、部分生活有困難的教師，這些是工會(huì)例行日常公務(wù)，起到什么作用這里不加多述。值得一提的是，我校何湖生老師聰明、勤奮、務(wù)實(shí)，性格比較內(nèi)向。2011年下半年，妻子被查出患癌，手術(shù)、化療、回家養(yǎng)病一段時(shí)間，精神和經(jīng)濟(jì)上的壓力，使何老師難以承受，父母是七十年紀(jì)的老農(nóng)，身體不好常年吃藥，幫不了他多大忙。兒子剛大學(xué)畢業(yè)，一時(shí)間他精神反常明顯病態(tài)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后，采取果斷措施，一邊派人慰問，一邊聯(lián)系車輛組織幾名教師，并征得親屬相關(guān)親戚的同意，在親屬、教師的陪護(hù)下，將何老師的妻子送往合肥大醫(yī)院住院，將何湖生老師送安慶精神病醫(yī)院住院治療。住院期間，工會(huì)多次派人去看望慰問何老師。何湖生老師出院后，當(dāng)與同事談到妻子和他本人生病時(shí)，他總是說：“是袁犬應(yīng)校長采取果斷措施救了我一家人，是老師們的慰問關(guān)心讓我鼓起活下去的勇氣?！焙魏蠋熒习嗪?，一如既往扎實(shí)工作，成績突出，學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都給予很高的評(píng)價(jià)。
四、堅(jiān)持校務(wù)公開，促進(jìn)民主管理，充分發(fā)揮工會(huì)職能。
校務(wù)公開是取信于民的重要手段。校務(wù)公開，就是要讓教師明白生活，明白工作。學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行縣教育局、教育工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。為切實(shí)將校務(wù)公開落到實(shí)處，使之規(guī)范化、制度化，每學(xué)期學(xué)校都要求做到三個(gè)公開，即黨務(wù)公開、政務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。公開內(nèi)容力求全面，公開形式要多樣化。像學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校每學(xué)期的收入與支出都是教師非常關(guān)心的大事，為了讓每一位教師都明白、放心，三年發(fā)展規(guī)劃要經(jīng)過教代會(huì)審議，學(xué)校財(cái)務(wù)上的賬目、營養(yǎng)餐的收支情況等等在學(xué)期結(jié)束均由工會(huì)、教代會(huì)代表參加結(jié)算核實(shí)，并在教師會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，操作程序規(guī)范、賬目透明。
評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉級(jí)，以平日積分為標(biāo)尺，印發(fā)評(píng)選結(jié)果到各校，張貼在公示欄，規(guī)定公示期限內(nèi)提出意見。
校務(wù)公開使教職工對(duì)學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面、深入地了解，調(diào)運(yùn)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與學(xué)校管理的意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
**小學(xué)教師工作很累，但明明白白生活，明明白白工作，感覺也就很輕松、很愉快、很和諧。
五、以活動(dòng)促發(fā)展，努力開創(chuàng)工會(huì)工作新局面。
教職工是學(xué)校的主人，學(xué)校的發(fā)展離不開教職工的參與和支持。學(xué)校也是一個(gè)大家庭，為了讓老師們來到學(xué)校有一種家的感覺，我校在努力營造一種“凝心聚力、團(tuán)結(jié)一心”的和諧氛圍，開展豐富多彩的教職工活動(dòng)。
每年我們?cè)谝恍┨囟ǖ墓?jié)日，都開展一些特色的活動(dòng)?！叭恕惫?jié)我們邀請(qǐng)女教師家屬到學(xué)校開茶話會(huì)，進(jìn)行座談、交流，及時(shí)了解她們的家庭情況，為她們排憂解難;“五一”節(jié)，我們組織全體教職員工開展粉板字比賽、乒乓球比賽、跳繩比賽，讓每一位教師都感覺到既過得充實(shí)，又過得快樂;重陽節(jié)，我們把退休老教師請(qǐng)回學(xué)校，舉辦重陽筆會(huì)，讓老先生繼續(xù)發(fā)揮他們的余熱;“七一”建黨節(jié)，我們舉辦師德演講，弘揚(yáng)師德精神，為教師補(bǔ)充正能量;教師節(jié)，學(xué)校每年都會(huì)召開慶祝大會(huì)，對(duì)上學(xué)年工作積極、成績突出的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，努力提高教師的職業(yè)幸福指數(shù)。
工會(huì)活動(dòng)中，練習(xí)書法是**小學(xué)教師最喜歡的活動(dòng)之一，也是次數(shù)最多的活動(dòng)之一。板書粉筆字，一人一塊小黑板，每天必寫;練字每天中午20分鐘必須堅(jiān)持;書法比賽，我們號(hào)召老師積極參加;義務(wù)寫春聯(lián)，我們請(qǐng)毛筆字寫的較好的老師和退休教師設(shè)案街頭;我們還請(qǐng)來望江縣老年大學(xué)的教師為我們的老師上課，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)書法。
我校開展的安慶市特色學(xué)校創(chuàng)建工作，從起步到市里授牌，我們歷時(shí)十年，現(xiàn)仍在鞏固深化。特色創(chuàng)建，全員參與。**的老師、學(xué)生大部分寫字認(rèn)真，這個(gè)習(xí)慣不是一日能養(yǎng)成的，冰凍三尺，非一日之寒。老師是學(xué)生的榜樣，創(chuàng)建工作，要學(xué)生堅(jiān)持，要學(xué)生認(rèn)真。教師要做出樣子，工會(huì)和教代會(huì)在這方面積極協(xié)助學(xué)校為創(chuàng)建工作付出了努力。
豐富多彩的活動(dòng)不僅豐富了教職工的業(yè)余生活，更是全體教職工凝心聚力的有效載體?；顒?dòng)能把教職工組織起來，讓工會(huì)成為教職工真正的溫馨的家。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我們的工作沒有轟轟烈烈的大事，很平凡。要干好平凡事還真不容易，難在一輩子這么平平凡凡的干下去。平平凡凡的人，平平凡凡的事，就這么平平凡凡的干下去，我們就會(huì)無愧于我們從事的教育事業(yè)，無愧于光榮的人民教師這個(gè)稱號(hào)。
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學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十七
圍繞集團(tuán)公司總體發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標(biāo)，以“持續(xù)優(yōu)化內(nèi)控制度體系，夯實(shí)公司發(fā)展基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升風(fēng)險(xiǎn)管理能力”為目標(biāo)，將風(fēng)險(xiǎn)管理理念、方法和工具切實(shí)融入日常經(jīng)營管理，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)防控，做到規(guī)范有序、管控有度、防控有效，力爭20xx年底全面完成內(nèi)控制度體系建設(shè)，并在探索科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)評(píng)方法的基礎(chǔ)上，在集團(tuán)公司范圍內(nèi)全面開展內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)，持續(xù)監(jiān)控內(nèi)控制度體系并建立動(dòng)態(tài)改進(jìn)長效機(jī)制，不斷提升公司整體風(fēng)險(xiǎn)管理能力。
二、工作原則。
集團(tuán)公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)遵循以下四個(gè)基本原則：
1、堅(jiān)持內(nèi)部控制與全面風(fēng)險(xiǎn)管理有機(jī)結(jié)合的原則。全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制既有聯(lián)系，又各有側(cè)重，但都是合理保證戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。內(nèi)部控制是基于風(fēng)險(xiǎn)的控制過程，要運(yùn)用風(fēng)險(xiǎn)管理的方法予以實(shí)施，是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估和管理的必要過程，而全面風(fēng)險(xiǎn)管理的流程建設(shè)中要采用內(nèi)部控制的措施來落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，因此兩項(xiàng)工作要注重相互融入和有機(jī)結(jié)合。
2、堅(jiān)持全面、全員、全過程的原則。全面風(fēng)險(xiǎn)管理貫穿決策、執(zhí)行、監(jiān)督的全過程，覆蓋各單位、部門、各崗位的所有業(yè)務(wù)和事項(xiàng)。
3、堅(jiān)持突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的原則。集團(tuán)公司本部以建設(shè)體系、系統(tǒng)集成為重點(diǎn)，已建立風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控體系的單位以改進(jìn)、完善、提升為重點(diǎn)，尚未建立健全的單位按照要求同步建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)控體系。各所屬單位要清晰定位、統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施，確保重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重大風(fēng)險(xiǎn)得到有效控制。
4、堅(jiān)持適用性和可承受的原則。堅(jiān)持快速發(fā)展與風(fēng)險(xiǎn)控制并重，既不片面強(qiáng)調(diào)發(fā)展與效率，也不片面強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)與內(nèi)控。風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控體系建設(shè)與集團(tuán)公司的管控模式、行業(yè)特點(diǎn)相吻合，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上與企業(yè)管理業(yè)務(wù)流程相融合，注入現(xiàn)代管理理念、方法和手段，不斷健全制度、規(guī)范流程，使之更加適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，確保把風(fēng)險(xiǎn)控制在企業(yè)可承受的范圍之內(nèi)。
三、重點(diǎn)工作。
為全面落實(shí)集團(tuán)公司全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)工作目標(biāo)，著力抓好以下五個(gè)方面的工作：
第一，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)。
為加快與海油管理理念對(duì)接，集團(tuán)公司借鑒總公司內(nèi)控制度框架體系，完成了內(nèi)控制度體系建設(shè)，并于20xx年進(jìn)行了修訂完善。但是由于集團(tuán)公司沒有進(jìn)行前期的風(fēng)險(xiǎn)梳理，隨著規(guī)范化管理要求的逐年提升，管理的針對(duì)性和管理效能的發(fā)揮受到一定程度的制約。為符合上市公司外部監(jiān)管要求，20xx年開展了股份公司內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，實(shí)施了內(nèi)控自我檢查評(píng)價(jià)。20xx年，將重點(diǎn)推動(dòng)集團(tuán)公司層面內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，在現(xiàn)有已發(fā)布的內(nèi)控制度體系基礎(chǔ)上，進(jìn)一步梳理各業(yè)務(wù)領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)充建立和完善風(fēng)險(xiǎn)控制矩陣，協(xié)助各所屬單位明確風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和控制點(diǎn)，編制規(guī)范化、可操作性強(qiáng)的內(nèi)部控制手冊(cè)，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)部規(guī)范建設(shè)。
第二、突出重點(diǎn)，抓好關(guān)鍵業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)管控。
20xx年，集團(tuán)公司對(duì)銷售業(yè)務(wù)涉及的客戶信用、應(yīng)收賬款、銷售收款、銷售價(jià)格、銷售合同、銷售發(fā)貨、銷售發(fā)票、銷售退回及客戶投訴、銷售費(fèi)用等9項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)較為集中的業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)實(shí)施了專項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)管理回頭看，累計(jì)調(diào)整重新列示73項(xiàng)主要風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，有針對(duì)性制定和完善123項(xiàng)控制措施，并補(bǔ)充繪制了銷售業(yè)務(wù)各關(guān)鍵環(huán)節(jié)流程圖，提出了各風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的具體管理要求。但受人員和計(jì)劃調(diào)整影響，原計(jì)劃的采辦和合同管理專項(xiàng)業(yè)務(wù)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)管理工作未能實(shí)施。20xx年，在全面梳理各類業(yè)務(wù)流程的基礎(chǔ)上，集團(tuán)公司將重點(diǎn)關(guān)注影響經(jīng)營管理的薄弱環(huán)節(jié)和制約企業(yè)效益提升的管理瓶頸，著力抓好資金、采辦、項(xiàng)目建設(shè)和合同管理等關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的控制，充分識(shí)別上述業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)，合理評(píng)估其風(fēng)險(xiǎn)水平，進(jìn)一步建立和完善風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案，最大限度控制和降低風(fēng)險(xiǎn)。
第三，協(xié)同配合，做好內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作。
20xx年，股份公司已完成內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，并實(shí)施了內(nèi)控自我檢查評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)中介機(jī)構(gòu)實(shí)施了內(nèi)部控制審計(jì)，20xx年4月末將按要求對(duì)外披露內(nèi)部控制審計(jì)報(bào)告。結(jié)合股份公司內(nèi)控檢查試點(diǎn)工作情況，參照總公司內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)辦法，集團(tuán)公司將制定并發(fā)布《內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)管理辦法》，并進(jìn)一步建立和完善內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作模板。至20xx年9月集團(tuán)公司層面內(nèi)控規(guī)范建設(shè)第一階段工作完成后，將按照總公司統(tǒng)一部署，由計(jì)劃與發(fā)展部和審計(jì)監(jiān)察部牽頭，紀(jì)檢監(jiān)察等相關(guān)職能部門協(xié)同配合，在各單位、部門內(nèi)控規(guī)范建設(shè)自我檢查評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)的重視程度、內(nèi)控自評(píng)工作底稿填制質(zhì)量、內(nèi)控制度體系建立和完善、缺陷發(fā)現(xiàn)和整改等實(shí)施督查，促進(jìn)內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)工作落實(shí)。
第四，開展對(duì)標(biāo)，借鑒央企和總公司系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)實(shí)踐。
以優(yōu)化內(nèi)控體系、推進(jìn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理、落實(shí)內(nèi)控檢查評(píng)價(jià)為重點(diǎn)，以提升工作質(zhì)量、提高工作效率為原則，在風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、流程梳理、完善管控、落實(shí)整改等方面，全方位開展與央企和總公司范圍內(nèi)先進(jìn)企業(yè)管理典型對(duì)標(biāo)，明確差距和改進(jìn)方向，持續(xù)優(yōu)化工作流程，細(xì)化提升措施，認(rèn)真落實(shí)整改，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全面風(fēng)險(xiǎn)管理提升活動(dòng)深入開展。
第五，強(qiáng)化培訓(xùn)，培養(yǎng)風(fēng)險(xiǎn)管理人才。
為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需要，提高風(fēng)險(xiǎn)管理能力，集團(tuán)公司將通過多層次、全方位的培訓(xùn)交流，提升風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員管理意識(shí)和業(yè)務(wù)技能，打造素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的風(fēng)險(xiǎn)管理人才隊(duì)伍。一是充分利用總公司管理優(yōu)勢(shì)和技術(shù)資源，積極參加總公司組織的各種形式業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升風(fēng)險(xiǎn)管理專業(yè)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。二是選拔素質(zhì)較高的人員，全程參與集團(tuán)公司20xx年內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，以干代學(xué)，提升內(nèi)控和風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)踐業(yè)務(wù)技能。
四、階段工作安排。
按照集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)總體部署，以風(fēng)險(xiǎn)為導(dǎo)向、以控制為手段、以流程為紐帶、以制度為載體，全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)管理提升活動(dòng)分為以下兩個(gè)階段實(shí)施。
（一）培育、建設(shè)階段（20xx年11月—20xx年8月）。
本階段主要任務(wù)是：借助外部中介力量，完成集團(tuán)公司內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作，出臺(tái)集團(tuán)公司層面所屬單位內(nèi)部控制手冊(cè)，逐步實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化，建立起覆蓋全集團(tuán)的風(fēng)險(xiǎn)管理和內(nèi)部控制體系，培育風(fēng)險(xiǎn)管理文化。
1、選聘中介咨詢機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)集團(tuán)公司層面風(fēng)險(xiǎn)梳理和與內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)工作，通過專家講座、咨詢?cè)L談等方式，做好風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范的宣貫，有針對(duì)性地開展相關(guān)培訓(xùn)工作，營造良好工作氛圍。
2、進(jìn)一步建立、完善集團(tuán)公司及各所屬單位風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范工作組織體系，健全機(jī)構(gòu)，明確權(quán)責(zé)，充實(shí)人員，為全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制規(guī)范建設(shè)的實(shí)施提供保障。
3、各所屬單位建立包括風(fēng)險(xiǎn)管理初始信息收集、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)管理策略制定、風(fēng)險(xiǎn)管理解決方案、風(fēng)險(xiǎn)管理監(jiān)督與改進(jìn)在內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)管理基本流程，形成上下統(tǒng)一、有效對(duì)接的風(fēng)險(xiǎn)管理流程體系。
4、建立、完善以風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的內(nèi)部控制體系。配合中介機(jī)構(gòu)，對(duì)各所屬單位業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行梳理，促進(jìn)原有內(nèi)控制度進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化、系統(tǒng)化，編制各所屬單位內(nèi)部控制手冊(cè)，落實(shí)各項(xiàng)管理措施。
5、加強(qiáng)重大風(fēng)險(xiǎn)、重大事件的風(fēng)險(xiǎn)管理和重要業(yè)務(wù)流程的內(nèi)部控制，重點(diǎn)做好資金活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理、法律事務(wù)、采辦管理、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)防范和預(yù)警。
（二）運(yùn)行、改進(jìn)階段（20xx年9月—20xx年12月）。
本階段主要任務(wù)是：對(duì)內(nèi)控規(guī)范建設(shè)成果進(jìn)行試運(yùn)行、有效性測(cè)試，并通過后續(xù)的監(jiān)督、評(píng)價(jià)工作實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控工作的持續(xù)改進(jìn)。
1、進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控體系試運(yùn)行。組織各單位對(duì)內(nèi)部控制體系的合規(guī)性、實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)測(cè)試，進(jìn)一步梳理和完善內(nèi)控制度體系，查找缺陷。
2、建立和完善內(nèi)部控制缺陷報(bào)告機(jī)制。組織各單位對(duì)內(nèi)控缺陷進(jìn)行匯總分析，認(rèn)定等級(jí)，針對(duì)不同類型判斷可能給企業(yè)帶來的影響，制定整改方案，落實(shí)整改時(shí)間、責(zé)任部門和責(zé)任人，切實(shí)做好整改。
3、建立內(nèi)部控制檢查評(píng)價(jià)和持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。對(duì)各單位內(nèi)控缺陷跟蹤督促整改，定期或不定期對(duì)各單位、部門的全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)控規(guī)范工作持續(xù)提升。
4、按照總公司統(tǒng)一要求，編制上報(bào)全面風(fēng)險(xiǎn)管理報(bào)告和內(nèi)部控制評(píng)價(jià)報(bào)告。
五、工作要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作，將其作為重點(diǎn)工作來抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)此次全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在集團(tuán)公司管理提升活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作由集團(tuán)公司審計(jì)監(jiān)察部負(fù)責(zé)。各單位要明確分工、落實(shí)責(zé)任，切實(shí)把開展全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作落到實(shí)處。要通過多種媒體，利用多種形式，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控知識(shí)的普及，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控意識(shí)的宣貫，努力營造良好工作氛圍。
（二）加強(qiáng)交流，突破創(chuàng)新。
在內(nèi)控規(guī)范建設(shè)工作前期階段，引進(jìn)專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和內(nèi)控專業(yè)機(jī)構(gòu)，通過輔導(dǎo)和咨詢，實(shí)現(xiàn)全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制理念和方法的導(dǎo)入。同時(shí)，堅(jiān)持全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制的實(shí)質(zhì)性工作由集團(tuán)公司所有單位、部門、員工來推進(jìn)實(shí)施的原則，以我為主，突破創(chuàng)新。要注意加強(qiáng)與其他企業(yè)的交流，與具有先進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防控經(jīng)驗(yàn)的中央企業(yè)、總公司系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)進(jìn)行對(duì)標(biāo)，不斷提升自身風(fēng)險(xiǎn)防控水平。
（三）融入工作，狠抓落實(shí)。
將全面風(fēng)險(xiǎn)管理與內(nèi)部控制工作作為一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，列入各單位、部門重要工作日程，做到人員、工作雙落實(shí)，將風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控工作與單位生產(chǎn)經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)活動(dòng)緊密結(jié)合起來，按照一崗雙責(zé)的原則，既做好業(yè)務(wù)、管理工作，同時(shí)控制好業(yè)務(wù)、管理工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)，避免出現(xiàn)執(zhí)行不到位的情況。各單位風(fēng)險(xiǎn)內(nèi)控管理部門要承擔(dān)起牽頭、協(xié)調(diào)的職責(zé)，做好體系建設(shè)組織工作和各單位之間的協(xié)調(diào)，建立并形成長效機(jī)制，分階段推進(jìn)工作、動(dòng)態(tài)調(diào)整目標(biāo)，保障企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（四）督促指導(dǎo)，協(xié)調(diào)推進(jìn)。
集團(tuán)公司將及時(shí)跟蹤各所屬單位全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升活動(dòng)開展情況及存在問題，指導(dǎo)、督促各單位全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升工作有序推進(jìn)。建立定期總結(jié)通報(bào)制度，做好跟蹤分析，為各單位順利開展全面風(fēng)險(xiǎn)管理專項(xiàng)提升活動(dòng)提供支持和服務(wù)，有效推動(dòng)活動(dòng)開展。
學(xué)校民族教育工作實(shí)施方案篇十八
石河子第十中學(xué)“手拉手、愛心連你我”手拉手活動(dòng)計(jì)劃 我校為全面、深入、持續(xù)地開展民族團(tuán)結(jié)教育，引導(dǎo)各族青少年學(xué)生牢固樹立正確的國家觀、民族觀，牢固樹立中華民族是一個(gè)大家庭的思想，牢固樹立漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開的思想，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，不斷增強(qiáng)中華民族凝聚力和向心力，確保中國特色社會(huì)主義事業(yè)不斷前進(jìn)，我校決定開展以年級(jí)為單位的民族團(tuán)結(jié)“手拉手”活動(dòng)，現(xiàn)將開展本活動(dòng)的相關(guān)事宜計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，為促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和創(chuàng)建平安校園做貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
通過深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，使全校師生樹立正確的民族觀，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步開展第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。
三、具體措施
1、交一個(gè)手拉手好朋友；進(jìn)行自我介紹，互相認(rèn)識(shí)。
2、互贈(zèng)禮物，互相交流，并且留下聯(lián)系方式，以便今后的聯(lián)系。
3、跳舞環(huán)節(jié)共3個(gè)，
1、選2個(gè)少數(shù)民族班級(jí)進(jìn)行舞蹈展示；
2、選2個(gè)本地班的進(jìn)行表演，
3、全年級(jí)共同跳起少數(shù)民族舞蹈。來真正深刻體會(huì)到了漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族的含義。
4、手拉手活動(dòng)后，根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知特點(diǎn)，在教師引導(dǎo)下，通過開展豐富多彩的活動(dòng)，如繪畫、手工、歌舞表演、講故事等活動(dòng)，使學(xué)生在娛樂之中受到教育。
5、通過一些傳統(tǒng)節(jié)日，同學(xué)之間相互邀請(qǐng)到家里做客。使學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。
6、結(jié)成對(duì)子的同學(xué)共同出一期手抄報(bào)，兩個(gè)手拉手的班級(jí)選出優(yōu)秀的手抄報(bào)，年級(jí)將制作成展板展示。
四、學(xué)生結(jié)對(duì)子具體要求
1、活動(dòng)之日起，兩班學(xué)生結(jié)成“手拉手”對(duì)子，班主任要定期組織學(xué)生開展“手拉手一幫一”活動(dòng)。
2、兩班不定期開展聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)成員間友誼，促成成員間“手拉手”伙伴關(guān)系。
3、甲方成員為乙方成員提供諸多方面的學(xué)習(xí)幫助，并在生活上給予關(guān)心和幫助。
4、兩班結(jié)對(duì)子學(xué)生要保持經(jīng)常性的相互聯(lián)系，在相互學(xué)習(xí)與交流中促進(jìn)年級(jí)工作的順利開展。
5、結(jié)對(duì)子學(xué)生要利用課余時(shí)間組織各種有益活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)友誼，促進(jìn)了解。
德育處、年級(jí)組要切實(shí)發(fā)行結(jié)對(duì)落實(shí)職責(zé)，不定期進(jìn)行抽查、隨訪、交流、常規(guī)檢查等評(píng)定工作，并針對(duì)檢查情況進(jìn)行表彰。
在我們這樣的特色民族中學(xué)，民族團(tuán)結(jié)之花需要我們每一個(gè)人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒才會(huì)開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信這次手拉手活動(dòng)會(huì)越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團(tuán)結(jié)之花也會(huì)在我們每個(gè)人心中越開越絢爛！