方案的實施過程中需要及時進行調(diào)整和修正，以適應(yīng)實際情況的變化。制定方案的關(guān)鍵在于找準解決問題的關(guān)鍵點，并設(shè)定明確的目標。方案的可行性和有效性需要不斷驗證和調(diào)整。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇一
為全面提高加油站員工的應(yīng)急處理本事，提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能，特制定加油站本年度《應(yīng)急預(yù)案演練計劃》。
一、1月初：預(yù)案演練目的意義的動員和宣傳。
1—12月份，每月進行一至二種應(yīng)急預(yù)案的學習、演練。
元旦、春節(jié)、清明、端午、五一、十一等重大節(jié)日前進行防火、治安預(yù)案的學習演練。
1、春季：防火等預(yù)案演練。
2、夏季：防雷電、防臺風、防汛等預(yù)案演練。
3、秋季：防火、秋收等預(yù)案演練。
冬季：防火、防雪災(zāi)等預(yù)案演練。
五、重大活動前預(yù)案演練：
六、半年度消防預(yù)案演練：6月、11月舉行半年消防預(yù)案演練。
人員、演練分工學習方式、負責人。
站長:負責整個演練過程的組織、協(xié)調(diào)、集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合站長。
加油員:根據(jù)各自分工進行分批次學習、模擬集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合作業(yè)班長。
聯(lián)防人員:根據(jù)油站反映情景，出動相應(yīng)人員協(xié)防集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合聯(lián)防人員。
備注：1、演練形式：(1)學習培訓(2)現(xiàn)場演練(3)逐項考核(4)分組現(xiàn)場演練。
2、培訓的師資及器材：站長；本著節(jié)儉的原則因地制宜，盡量使用舊的，需要購買新的器材，按程序申報審批。
學習地點：辦公室。
模擬演練地點：站內(nèi)空地。
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學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇二
為了落實上級安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發(fā)生地震、火災(zāi)演練計劃。
二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：成員：
三、演練安排。
1、內(nèi)容。
(2)消防及緊急疏散演練。
2、對象：
3、時間：20xx年2月28日(應(yīng)急避震演練)(消防及緊急疏散演練)。
四、演練要求。
1、演練成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(操場)。
3、地震、火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到演練信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)閉。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各年組負責教師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。
6、地震時疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷?；馂?zāi)時用手絹捂口鼻，貓腰前進。
7、各年級負責指揮的老師領(lǐng)導(dǎo)疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：操場各班指定區(qū)域。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。班主任在隊伍前面，班主任迅速清點人數(shù)，報告校長。
五、演練程序。
啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，城頭小學學校安全演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
第一項教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出地震報警信號。
班主任立即告知學生地震來了，并指揮學生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包抱住頭部，演練時間為1分鐘。
一分鐘后信號員發(fā)出解除地震報警信號。老師讓學生睜眼抬頭，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。
地震、火災(zāi)時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處于上課的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。
第二項消防演練。
2、如果能夠脫離火場的機會，教師要組織學生選擇正確的逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災(zāi)發(fā)生后全校師生應(yīng)該怎么樣做等方面進行教育。
3、發(fā)生火災(zāi)時人員逃生非常重要，生命安全受到嚴重威脅，尤其是火場在底層，疏散有困難時更是如此，安全脫險要做到“三要三不要。”
一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應(yīng)用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去;如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
第三項緊急疏散演練。
1、信號員發(fā)出緊急疏散信號。
2、每班靠前門的學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成2路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從走廊撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點整隊，到達集中地點后師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。
等到災(zāi)害結(jié)束后，為了防止較大的災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災(zāi)害。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。要有順序地疏散，班主任領(lǐng)隊，各班學生排隊右撤通行，副班主任跟在隊伍后面，分班級按上下課出場的指定路線方案撤散，東側(cè)年級走東門，西側(cè)年級走西門。要求依次快速、安全撤出，不能搶擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級，正副班主任要嚴格管理學生紀律，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。留出位置給搶救隊通行。不準在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。
六、崗位安排。
1、總指揮：
2、學前班疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
4、活動攝影：
5、搶救隊成員：、
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學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇三
為貫徹落實自治州及我縣應(yīng)急管理工作精神，進一步加強我校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，預(yù)防和減少自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公眾衛(wèi)生和社會安全事件所造成的損失，保障全校師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，制定演練計劃。
1、加強校園應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。組織成立校園護校隊，把思想覺悟高、工作責任心強的人員充實到隊伍之中，適時進行應(yīng)急反應(yīng)訓練，努力提高應(yīng)急救援素質(zhì)。
2、貫徹落實消防安全、地震逃生、防踩踏等校園突發(fā)事件演練活動，切實增強我校師生在遇到突發(fā)事件時的組織和應(yīng)對能力。
3、定期組織應(yīng)急演練。主要以春秋兩季新學期開學前、中小學安全教育日、綜合治理月、“5.12”國家防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月、“11.9”消防宣傳日和“12.2”交通安全教育日等活動為契機，開展一系列應(yīng)急演練活動，使全校師生進入“實戰(zhàn)”狀態(tài)，熟悉各類應(yīng)急處理和整個應(yīng)急行動程序，明確自身職責，提高協(xié)同作戰(zhàn)的能力，保證應(yīng)急救援工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開展。本年度應(yīng)急演練不得少于8次。
4、形成完善的應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急預(yù)案的編制、修改、工作。對預(yù)案進行及時調(diào)整、補充和完善，做到分工明確，責任到人，切實提高預(yù)案的科學性和可操控性，使應(yīng)急管理工作更加規(guī)范化、制度化和程序化。
5、突出自救能力方面的演練，把應(yīng)急避險演練作為我校安全工作的常規(guī)內(nèi)容來抓，使應(yīng)急演練為一體的綜合性教育活動。
6、根據(jù)縣教科局要求，制定我校應(yīng)急演練工作計劃，做到演練前后有總結(jié)，不斷提高廣大師生的應(yīng)急反映能力和自救能力。
7、合理配置應(yīng)急救援所需的消防、救援設(shè)備和相關(guān)器材、材料以及防護設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備和藥品、生活保障物資等，并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態(tài)。
8、加大應(yīng)急救援設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入，不斷完善應(yīng)急救援隊伍的技術(shù)裝備。
三、演練要求應(yīng)急演練工作嚴格按照應(yīng)急預(yù)案進行。加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保演練工作有實效。重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題，以提高應(yīng)急行動整體效能。確保演習過程的安全，不得影響教學工作。注意保證應(yīng)急演練時的安全。
焉耆縣第一小學。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇四
新的學年已開始，為了使我校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，始終堅持“安保第一、預(yù)防為主”的方針，努力做好校園安保工作，特制訂以下工作計劃：
認真貫徹落實上級主管部門對學校安保管理工作的各項要求，以師生的和諧發(fā)展和校園的平安穩(wěn)定為目標，著力學校安保工作的規(guī)范化，精細化管理，加強領(lǐng)導(dǎo)，突出重點，完善機制，精心組織，穩(wěn)步推進，扎實做好學校安保管理工作，確保我校師生生命安保和學校財產(chǎn)安保，為建和諧校園，創(chuàng)品質(zhì)教育保駕護航。
1、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
2、健全制度，落實安保責任。
3、強化教育，提高師生安保防范意識。
4、全方位排查，消除學校各類安保隱患。
5、定期排查，及時逐級匯總上報。
6、完善各種可能出現(xiàn)安保問題的應(yīng)急處理預(yù)案，最大限度保障師生人身安保和學校財產(chǎn)安保。
要加強對門衛(wèi)保安人員的培訓和教育，進一步嚴肅紀律，強化安保防范意識，禁止一切無關(guān)人員及校外機動車入內(nèi)，師生進出校園一律推行包括電動車和自行車、嚴禁將非教學用易燃易爆物品和管制器具等危險品帶入校園，學生進出校門必須主動出示校牌。
按照規(guī)定配置的.消防器材，要指定專人負責并加強日常維修和維護，保證其能有效使用，保證用水用電安保，并要有安保制度，定期檢查、及時維修或者要更換老化或毀損設(shè)施設(shè)備，學?？倓?wù)后勤部門，要采用學校日常值班人員和教師的維修報告，及時處理，堅持每周必須一次的安保大檢查，重點檢查用水，用電相關(guān)設(shè)施和場地體育器材。
學校要杜絕學生在校期間購買和攜帶三無產(chǎn)品進校，學校食堂、超市要嚴格把關(guān)，進貨渠道必須正規(guī)，要求供貨方必須證照齊全，學校必須隨時排查，加強學校的衛(wèi)生工作，每天有值班人員對全校衛(wèi)生進行檢查，特別是教學樓、廁所的衛(wèi)生和一些衛(wèi)生死角的檢查加大力度。
以關(guān)愛生命，安保法展為主題切實加強安保法立法規(guī)的宣傳教育活動，要充分利用教職工的各種學習時間。加強對教職工的安保教育，提高防范意識和自我保護的能力，政教處要扎實開展好交通安保、食品衛(wèi)生安保、消防安保、網(wǎng)絡(luò)安保。防人身傷害，防火，防電，防溺水等宣傳教育活動。通過豐富多彩的教育活動，促進學校加強安保監(jiān)督，落實安保責任制。促進廣大師生增強安保意識，自覺遵章守紀，形成人人珍視生命、關(guān)心校園安保的良好氛圍。
不斷豐富安保宣傳教育的形式，
一是學校要利用晨會，班會課，扎實上好安保專題教育課，幫助學生掌握基本安保規(guī)則和自我保護能力。
二是通過學校宣傳欄、黑板報、宣傳標語、告家長書等各種宣傳陣地，進行安保教育，廣泛宣傳消防、交通、飲食安保、防火、防電、防傷害等安保常識。努力營造良好的安保文化氛圍。
三是充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、實踐活動等陣地的作用。切實加強學生良好的安保行為習慣并養(yǎng)成教育讓學生牢固樹立時時講安保，處處講安保的意識。
學校要多次組織師生并開展安保預(yù)案演練，把工作的中心放到事前預(yù)防和事中控制上來，堅決預(yù)防和妥善處置突發(fā)事件，專心組織師生開展預(yù)防演練活動，及時總結(jié)改進，不斷提高師生識險避險自護的意識的能力。
每一位師生員工要充分認識安保保衛(wèi)工作面臨的嚴峻形勢，深刻認識學校安保工作極端重要性。切實增強工作使命感、責任感和緊迫感，按照學校的決策部署專心組織、強化措施切實推進，力求把各項工作抓緊，抓好抓實確保校園的安保穩(wěn)定。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇五
一、演練目的：根據(jù)上級要求和學校實際情況，為進一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學生掌握基本的防災(zāi)避險知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應(yīng)急疏散能力和避險自救能力，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失，特舉行本次校園突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
二、時間與地點：20xx年3月1日下午15：10，紫云中學校區(qū)。
三、參加人員：全校師生。
四、演練指揮小組：
1、總指揮：蘇東強。
2、副總指揮：鮑吉洪、孫玉娟。
4、現(xiàn)場總調(diào)度：薛貴來。
5、傷員救護：劉體香。
6、攝錄像：任偉、陳杰。
7、廣播指揮：金明珠。
8、指令信號：劉亮煥。
9、計時、組織：韓智慧王然。
五、各樓梯疏散引導(dǎo)小組成員分工：(職員負責樓道，教師負責樓梯口)。
南一樓東：李雋瀛、高一教師2人;南一樓西：李克臣、高一教師2人。
南二樓東：吳滋、高一教師2人;南二樓西：吳海玥、高一教師2人。
南三樓東：李繼紅、高二教師2人;南三樓西：張富珍、高二教師2人。
南四樓東：姚慧燕、高三教師2人;南四樓西：孫翠金、高三教師2人。
南五樓東：陳彤榕、高三教師2人;南五樓西：劉占民、高三教師2人;。
北一樓東：鄧麗、高一教師2人;北一樓西：林潔、高一教師2人。
北二樓東：谷麗、高二教師2人;北二樓西：謝小海高二教師2人。
北三樓東：崔學琴、高二教師2人;北三樓西：郭會茹、高二教師2人。
北四樓東：劉靜、高三教師2人;北四樓西：田文、高三教師2人。
北五樓東：趙靈花、高三教師2人;北五樓西：劉體香、高三教師2人。
和諧樓內(nèi)：郭靚玥、滿麗、內(nèi)派教師2人;和諧樓樓門口：白金亮。
南教學樓與實驗樓東面路口：于靜;南教學樓與實驗樓西面路口：唐燕。
北教學樓與校食堂東面路口：任惠榮;北教學樓與校食堂西面路口：林娜。
體育場一號門：劉希三;體育場二號門：張春霞;體育場三號門：李丹。
(注：各班教室的疏散引導(dǎo)人員為當堂任課老師，負責組織好學生沿指定路線疏散，經(jīng)樓梯口引導(dǎo)員指揮，引導(dǎo)學生至疏散集合點——學校操場)。
六、演練內(nèi)容及程序：
1、在演練前，由德育處在升旗儀式上對全體師生進行緊急疏散演練培訓。
2、總指揮發(fā)出演練信號，以警報為信號，全校師生按照演練路線有秩序地疏散。
向副總指揮孫校長匯報。辦公室主任劉梅花負責清點老師人數(shù)，向副總指揮孫校長匯報。
4、集結(jié)完畢后由副總指揮對本次演練進行小結(jié)和安全教育。
七、各樓層疏散路線：
教學樓教室樓梯教學樓門疏散通道疏散操場門號。
北教學樓06、07、08北側(cè)西樓梯西北門北教學樓與。
食堂之間通道3號門。
09、10北側(cè)東樓梯東北門。
南教學樓01、02、03南側(cè)西樓梯西南門南教學樓與。
實驗樓之間通道2號門。
04、05南側(cè)東樓梯東南門1號門。
和諧樓內(nèi)高班教室東樓梯和諧樓門食堂與北教學。
樓之間通道3號門。
實驗樓各實驗室、機房實驗樓西樓梯辦公樓南、北門辦公樓南北。
門就近通道1號門。
藝術(shù)樓各藝術(shù)教室藝術(shù)樓樓梯藝術(shù)樓門藝術(shù)樓就近通道1號門。
八、演練要求：
1、演練前，全體師生要明確所在班級位置及疏散路線，確保疏散演練的安全有效。
2、本次疏散演練中涉及的任課教師及疏散引導(dǎo)小組成員要認真組織學生安全有序撤離。
3、疏散引導(dǎo)小組所有成員、各崗位人員要在演練前五分鐘抵達各自崗位。疏散引導(dǎo)小組成員負責在樓梯口指揮學生安全、有序地迅速通過樓梯，脫離危險區(qū)，嚴防擁擠、踩踏事故發(fā)生，并協(xié)助年級組長檢查所負責樓層學生是否全部撤離，直至最后一名學生離開后方可離開。
4、在演練前，班主任必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助任課教師指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
5、演練時各班將班級的前后門打開，保持通道暢通。學生離開教室要以中間排劃分，前后排學生就近跑出教室門，邊排隊邊撤離。
6、疏散過程中，班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，不得爭先恐后，不得亂跑，有序的經(jīng)由指定路線離開教學樓;行進過程中，如有物品掉落，不得撿拾，杜絕擁擠踩踏事故;逃生過程中要嚴肅認真，保持安靜、不準喧嘩、打鬧;學生在出教學樓后，要有序跑步進入集結(jié)地點，集合時要求各班快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。統(tǒng)一聽從總指揮點評講話。
7、各班級要加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免任何危險情況和安全事故發(fā)生。
8、演練過程中發(fā)生意外事故時，如有學生摔倒等，可立即中止演練，以確保不發(fā)生傷害事件。
九、演練指令：
1、由學校統(tǒng)一發(fā)放演練開始指令(警報聲)，同時開始廣播。
2、廣播內(nèi)容：“老師、同學。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇六
為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定《xx幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
組織保障。
為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長——xx。
副組長——xx。
成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護工作，明確責任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
查找出可能引發(fā)學校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的`觀察和了解，全面了解學生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進入我們的學校大門。
預(yù)防措施：
1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓，增強他們的防范意識。
2.嚴格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴禁可疑職員進入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進入園門。
4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進行開解。
發(fā)生處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，就按以下程序進行處理：
1.報警。(保安或園長)。
2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。
3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救，并通知家長和家屬。
5.保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
反恐防恐緊急疏散程序。
反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負責同一指揮。保護幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇七
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和學校操場。
內(nèi)容：
(一)火情報警(聽嗚笛)。
(二)兩幢教學樓遇到火災(zāi)時的逃生。
(三)火場救護。
(四)消防滅火演示。
(五)器材裝備演練。
(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。
(七)學校領(lǐng)導(dǎo)講話。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：趙美艷。
副組長：消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)趙德禮、白明玉、周琦、孔亮。
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲。
消防人員。
三、演練組織及人員安排：
(一)現(xiàn)場總指揮：趙美艷。
(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：周琦。
(三)總協(xié)調(diào)：陶家偉。
(四)報警組：陳廣德。
(五)疏散組：各年段長、各班主任。
(六)樓層定點引導(dǎo)疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)。
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)。
關(guān)麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)。
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)。
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)。
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)。
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅。
(八)廣播宣傳：白明玉。
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順。
(十)攝影：姚福強。
(十一)報道：韓文武。
(十二)年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長。
(十三)現(xiàn)場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
(一)現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學樓三樓電腦室起火)。
(三)報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領(lǐng)導(dǎo)當機立斷立即啟動學校滅火預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?BR> (五)火場逃生。
1、(校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)。
4、學校清點人數(shù)(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結(jié)束，消防隊收起器材。
6、現(xiàn)場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。
(五)消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現(xiàn)場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
(七)學校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結(jié)束，各班主任要向年段長匯報人數(shù)，然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù)。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇八
為全面落實“昌寧縣教育局[20__]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：郭x。
副總指揮：畢文x。
成員：楊x。
1、總協(xié)調(diào)：畢x。
2、定點疏導(dǎo)：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部。
總指揮：葉x。
副總指揮：徐x。
成員：各班班主任。
1、總協(xié)調(diào)：徐x。
2、定點疏導(dǎo)：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
正教學樓及學校東球場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇九
為提高全縣校園應(yīng)急演練的計劃性和針對性，進一步檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、完善準備、磨合機制，增強師生應(yīng)急意識，提高校園應(yīng)對突發(fā)事件的能力，維護正常的教育教學秩序，特制定《20xx年全縣校園應(yīng)急預(yù)案演練計劃》如下：
春季演練。結(jié)合3月31日“全國中小學安全教育日”(主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”)、5月12日“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。
夏季演練。結(jié)合夏季汛期特點，完善校園防汛、防臺風應(yīng)急預(yù)案，組織開展校園防汛應(yīng)急疏散演練，提高校園應(yīng)對暴雨天氣處置能力。
秋季演練。結(jié)合9月上旬新學期開學后，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
冬季演練。結(jié)合11.9“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。
日常演練。各學校根據(jù)自身特點，編制完善各類專項應(yīng)急預(yù)案，利用課間操、升旗、放學等時機，組織開展專題疏散演練，逐步實現(xiàn)疏散演練的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
二、強化演練管理。
預(yù)案制定科學化。各學校要根據(jù)實際，制定校園年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃，每學年至少組織開展兩次全面的應(yīng)急預(yù)案演練活動。要針對季節(jié)特點、教學及學習環(huán)境變化等情況適時開展演練。
注重演練過程管理。各學校已經(jīng)制訂的專項預(yù)案要有計劃地開展實戰(zhàn)演練，防止成為“紙上預(yù)案”。開展演練活動前，要制定實施方案和保障措施，檢查預(yù)案的可操作性和科學性，參加演練的教師要職責明確、到崗到位，對疏散路線和集結(jié)地點要實地查看，確保疏散路線暢通和集結(jié)地點安全，確保整個演練活動安全有序，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。有條件的學?？善刚埾嚓P(guān)部門的專家現(xiàn)場對演練活動進行指導(dǎo)。
強化演練常規(guī)管理。堅持將演練與學生的日常生活、學習結(jié)合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學等時間，強化師生應(yīng)急意識，養(yǎng)成良好心理素質(zhì)，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力，實現(xiàn)校園應(yīng)急工作的常規(guī)化。
突出演練的針對性。根據(jù)消防、防震、防汛、防外來侵害等應(yīng)急演練的不同特點，制定針對性強、可操作的應(yīng)急預(yù)案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學校，可以定期組織乘車學生開展校車事故應(yīng)急處理演練;寄宿制學?？山M織學生進行宿舍應(yīng)急疏散演練。
加強預(yù)案動態(tài)管理。演練結(jié)束后，都要認真總結(jié)實戰(zhàn)經(jīng)驗，查找演練過程中存在的問題和不足，檢驗預(yù)案的可行性和實用性，針對存在的問題，進一步修訂完善預(yù)案，逐步提高演練的實效性和科學性。
建立演練報告制度。學校開展應(yīng)急預(yù)案演練，要將演練時間、地點、組織單位、參與人數(shù)、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進措施及時上報教育行政主管部門。
三、工作要求。
高度重視。應(yīng)急演練工作是檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、完善工作、磨合機制、增強師生應(yīng)急意識、提高各類突發(fā)事件應(yīng)對能力的重要手段，各單位要嚴密組織、精心籌劃，認真分析本部門、本學校應(yīng)急工作面臨的新形勢，制定好相應(yīng)的演練計劃和演練實施方案，確保應(yīng)急預(yù)案演練的實用性和可操作性。
合理規(guī)劃。各單位在確定年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃的數(shù)量和種類時，要根據(jù)本單位的實際，既要突出重點，又要兼顧不同形式的應(yīng)急預(yù)案演練，在確定的年度預(yù)案演練計劃中，綜合性預(yù)案演練項目不少于2個。本年度將防外來侵害演練作為規(guī)定演練，其他演練作為自選演練執(zhí)行。
加強督導(dǎo)。各單位要安排專人參加學校應(yīng)急預(yù)案演練活動，現(xiàn)場指導(dǎo)觀摩，演練結(jié)束后，會同學校相關(guān)人員對演練活動進行分析總結(jié)，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預(yù)案制定、演練過程等要同學校所在地公安派出所密切聯(lián)系，并邀請公安部門派員參加和指導(dǎo)。
請各鎮(zhèn)、街道教育辦公室、各縣屬各學校于3月13日前，將20xx年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃報縣教育局安全辦公室(紙質(zhì)文稿蓋章)。
高青縣教育局。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十
小學應(yīng)急疏散演練是為了使學生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。下面是本站小編整理的20xx年度學校應(yīng)急演練計劃，希望對大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想：
落實上級安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學校萬一發(fā)生火災(zāi)時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過火災(zāi)演練，讓全校師生在發(fā)生火災(zāi)時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識。特制定本校消防演練方案。
二、火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄭云。
副組長：嚴益宋福平。
成員：姚正權(quán)、汪鼎朝、劉柏順、羅勇、田祥國、譚紹云、
李全紅、各班班主任。
三、演練要求：
1、演練時間：20xx年x月x日。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(運動場南端)。
3、本次演練，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。
5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。
6、疏散過程中，可以用濕毛巾罩著鼻口，以防濃煙造成呼吸困難。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，并及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系;各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：運動場南部。各班學生到達集中地后，每班排二列縱隊站好，班主任在隊伍前面，副班主任或上課教師在隊伍后面。班主任迅速清點人數(shù)，報告政教處，政教處統(tǒng)計完各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報告給校長。
四、疏散方案、疏散樓梯安排及次序：
強烈火災(zāi)發(fā)生時，一般伴有較大的燃燒聲、濃煙滾滾等現(xiàn)象。從火災(zāi)發(fā)生時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學?；馂?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。
1、老師要迅速打開教室的前后門(后門要指定一名學生負責)，教室里的學生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當。
3、一樓和四樓的學生同時撤離，速度要快一些，二、三樓的學生不要慌張，等一、四樓的學生離開教學樓梯口后迅速撤離;要有序疏散，避免造成不必要的傷害。
4、各個樓梯口都要有兩名教師負責看守，一名教師負責守住樓梯口，一名教師負責守住樓梯間，負責樓梯口的教師要時刻注意上下樓梯負責任的口令傳達。看守的主要任務(wù)是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。從就近樓梯下樓：
七二班、七三班、
三號樓梯：七一班、各辦公室教師。
五、崗位安排：
1、廣播指揮：陳蓉。
2、樓層指揮：一樓：鄭云。
二樓：嚴益。
三樓：李瓊慧。
四樓：王浩。
3、操場指揮：宋福平。
4、計時：羅才能(計時從發(fā)出警報開始至全部師生到達集合地點結(jié)束)。
5、安全地帶秩序負責：姚正權(quán)。
6、各教研組長：自己年級的師生。
7、各班班主任和科任老師：自己班級的學生。
8、搶救隊成員：羅勇、羅才能、曹東生、崔學陽、易吉州。
9、攝影：胡吉元。
10、消防器材、演練道具、水電應(yīng)急管理:羅勇。
六、臨災(zāi)應(yīng)急行動。
1、接到火災(zāi)預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項救災(zāi)工作。各組隨時準備執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項教室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛(wèi)室等場所的防護，保證救災(zāi)工作順利進行。
4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。
6、各項物資準備。
七、災(zāi)后應(yīng)急行動。
1、無論是否有預(yù)報、警報，當發(fā)生破壞性火災(zāi)后，學校火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴受災(zāi)處，其他在?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在災(zāi)后5分鐘內(nèi)在本校操場集合待命。
2、各火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
3、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總向上級匯報。
八、其它。
1、進入救災(zāi)緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在救災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預(yù)案從20xx年x月x日起正式施行。
一、總體構(gòu)想。
某日午后，學生正在午睡，學校公寓樓突然發(fā)生火災(zāi)并逐步蔓延。公寓全體學生從公寓緊急疏散到教學大樓前，并組織人員對火源進行滅火。
通過本次演習對全校師生進行安全教育，學會緊急疏散方法，基本掌握應(yīng)對突發(fā)事件的措施。同時，可以作為以后發(fā)生突發(fā)事件需緊急疏散的參照。
本次演習力求在安全的前提下，公寓學生、教官及班主任快速有序地實施緊急疏散預(yù)案，預(yù)計從警報響起(急促口哨)到所有師生安全疏散到指定位置的時間為12—15分鐘。
二、演習的時間與地點：
20xx年x月x日下午3：30左右，地點：公寓樓及教學大樓前空地。
三、演習內(nèi)容：
1、學生公寓樓疏散。
四、前期準備工作：
1、消防知識及逃生常識學習。
2、師生消防知識培訓。
3、學校消防設(shè)施檢查。
五、演習程序。
1、公寓樓學生到公寓樓進行準備，其他學生在教學樓走廊上集中觀摩;。
2、鄧巨輝校長宣布演習開始;。
六、演習步驟。
1、學生發(fā)現(xiàn)火源并報告;。
2、火源蔓延擴大、學生呼救;。
3、有關(guān)人員迅速到位，同時實施緊急疏散;。
4、疏散的學生在新教學大樓前集合、清點人員;。
5、請有關(guān)人員對演習情況進行點評;。
6、演習結(jié)束。
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學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十一
為了提高我校師生員工消防安全意識，營造良好校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“61號令”、《高等學校消防安全管理規(guī)定》以及省、市消防部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，決定在我校師生員工中開展火場逃生、應(yīng)急疏散演練活動。特擬定此方案：
一、演練目的：
提高我校師生員工火場逃生、自救能力；提高宿舍管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力。
二、演練時間、地點：
時間：20xx年11月24日14時30分至15時30分。
演練發(fā)生地點：東校區(qū)8、9號學生宿舍（遇下雨天時活動另行安排）。
演練會場：東校區(qū)7、8號學生宿舍之間場地。
三、參加演練及觀摩人員：
（一）參加演練人員：東校區(qū)8、9號學生宿舍全體學生及相關(guān)院系管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員。
（二）觀摩人員：未參加演練的院系學生、管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員、大學生消防志愿者。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責：
（一）成立長江大學消防演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧問：朱業(yè)宏劉在洲。
組長：消防支隊領(lǐng)導(dǎo)1人鐘仕安。
副組長：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕。
成員：和戰(zhàn)（保衛(wèi)處）張?。ūＰl(wèi)處）張治學（后勤集團）馬如濤（學生事務(wù)處）劉敬敏（學生事務(wù)處）薛天慶（地科學院）嚴麗萍（地物學院）余華平（計科學院）張艷華（文理學院）楊學文（數(shù)學學院）周鈴（電信學院）婁潔民（管理學院）楊全輝（機械學院）。
職責：負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及其他工作部署。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個工作小組。
1、指揮協(xié)調(diào)工作小組：
組長：消防支隊領(lǐng)導(dǎo)1人、鐘國漢。
組員：范濤魯平張治學劉敬敏。
職責：
（1）負責在演練前10分鐘做現(xiàn)場指導(dǎo)（消防支隊領(lǐng)導(dǎo)）講解火場逃生有關(guān)注意事項。
（2）指揮演練的各個環(huán)節(jié)，依據(jù)擬定方案宣布“演練開始”及“演練結(jié)束”。
（3）及時指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。
2、宣傳、組織動員小組：
組長：崔青山。
組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學文周鈴。
婁潔民楊金輝。
職責：
（1）負責此次疏散演練的前期宣傳，要求學生在疏散演練過程中積極配合，聽從指揮、服從安排。
（2）負責組織動員宿舍內(nèi)學生及相關(guān)班級輔導(dǎo)員參加演練活動。
（3）負責在演練進行中，深入演練現(xiàn)場指導(dǎo)學生疏散、逃生并維持演練現(xiàn)場秩序。
3、疏散引導(dǎo)工作小組：
組長：劉如泉。
成員：張治學黃亞麗宿管工作人員。
職責：
（1）負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學生，避免當日學生出現(xiàn)慌亂；負責清理演練宿舍現(xiàn)場通道內(nèi)障礙物，保障演練通道暢通。
（2）負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩，負責制定參與演練棟樓相關(guān)疏散方案。演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，完成演練所有程序，維護演練現(xiàn)場秩序。
4、現(xiàn)場秩序維護工作小組。
組長：張俊。
成員：龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
職責：
（1）負責維護演練活動開始前、中、后期現(xiàn)場及周邊交通秩序、會場秩序；在演練開始前1小時負責在演練場地周邊劃定警界區(qū)域（警界區(qū)域為：東起9號學生宿舍東側(cè)一樓出口至國際交流合作處門前至7號學生宿舍東側(cè)；南起9號學生宿舍南側(cè)至室內(nèi)體育場門前；西起2號食堂門前至風雨球場）。
（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負責維護演練現(xiàn)場的秩序，負責引導(dǎo)學生疏散到指定地點。
（3）負責組織校園“110”隊員參加演練活動（模擬火場救人）。
5、演練后勤保障工作小組：
組長：和戰(zhàn)。
成員：陳實聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
職責：
（1）負責演練會場的布置（準備宣傳標語、橫幅、音響設(shè)備）。
（2）負責對此次參加演練的部分人員進行前期培訓，
（4）負責模擬著火點現(xiàn)場的布置，維持演練現(xiàn)場及外圍秩序。
6、醫(yī)療救護小組：
組長：吳小花。
成員：東校區(qū)醫(yī)院2人。
職責：
（1）負責參與此次演練中的“現(xiàn)場救護”環(huán)節(jié)（將校園“110”隊員救援下來的傷員進行現(xiàn)場包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢）。
（2）負責處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。
（3）負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。
（一）火場逃生及人員疏散演練。
1、情況導(dǎo)演。
11月24日14時30分左右，指揮工作小組宣布“演練開始”，此時，位于東校區(qū)8、9號學生宿舍樓出現(xiàn)“火災(zāi)”（虛擬火災(zāi)現(xiàn)場），該區(qū)域內(nèi)宿舍管理員發(fā)現(xiàn)火情后立即趕到著火點用滅火器滅火（模擬動作）并鳴笛，撥打火警“119”電話和學校安全與保衛(wèi)處電話8060110（模擬動作）；另一方面組織學生疏散，宿舍學生聽到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍，并在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指揮和引導(dǎo)下開始有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側(cè)大部分學生從西大門出口撤出，9號樓東側(cè)少部分學生從該樓一樓東側(cè)出口撤出，兩路學生撤離至宿舍外集結(jié)地（7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的馬路）待命，在學生撤離的同時校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災(zāi)現(xiàn)場，一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學生抬出火場至救護點，救護點醫(yī)務(wù)人員對傷員實施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報警后，趕到火災(zāi)現(xiàn)場實施滅火救援行動。15點左右演練活動結(jié)束。
2、應(yīng)急處理的程序和方法。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長確認準備工作完畢后，向指揮小組下達“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練開始”。
（2）后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點火（使用煙霧彈）。
（3）疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后，進入演練狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)模擬著火點點火（使用煙霧彈）啟動后，立即進入情況導(dǎo)演程序。
（4）宿舍學生聽到指令后立即進入火場逃生、應(yīng)急疏散演練程序。
（5）學生在宿舍管理員及輔導(dǎo)員的指揮下順利疏散到指定地點。
（6）學生全部疏散到指定地點，現(xiàn)場指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束”。
3、注意事項：
（1）疏散引導(dǎo)小組要緊張有序、及時有效的組織學生疏散，避免意外事故發(fā)生。
（2）現(xiàn)場維護小組要及時有效的維護好現(xiàn)場，避免出現(xiàn)混亂局面。
（3）演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。
（4）醫(yī)療救助小組要做好充分準備，使此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)意外受傷人員得到及時有效的醫(yī)治和護理。
六、演練活動要求：
（一）、在實施火場逃生、應(yīng)急疏散演練的過程中，參演學生在演練前由各院系輔導(dǎo)員帶到7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的集結(jié)地（演練會場）集合，清點參演學生人數(shù)報演練指揮部，演練指揮部人員作現(xiàn)場指導(dǎo)、講解火場有關(guān)火場逃生注意事項完畢后。下達“進入現(xiàn)場”指令，輔導(dǎo)員按指令將學生帶領(lǐng)到8、9號學生宿舍內(nèi)待命。
火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，參演學生進入集結(jié)地點，輔導(dǎo)員核實參演學生人數(shù)報演練指揮部，待演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)作現(xiàn)場點評后宣布演練結(jié)束，參演學生方可退場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十二
為了通過消防安全演練，增加全體師生的消防安全意識，使同學從小把握火災(zāi)防范學問及逃命技能，從而削減、避開因火災(zāi)而造成的損害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
組長：xx；
副組長：xx；
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報組：負責火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：xx。
2、疏散組：負責疏散引導(dǎo)同學有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責任人支配：
教學樓樓梯口疏散指揮員支配（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下狀況）：xx等。
教學樓樓梯：xx老師，辦公樓樓梯：xx。
進入操場秩序維持：xx等。
雕塑前入口處：xx，一班級前入口處：xx，四班級前入口處：xx。
操場秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xx。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必需預(yù)報同學，以免造成混亂，同時，要給同學教授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任馬上指揮教室里的同學快速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務(wù)。
1.13：30班主任進班，作疏散前預(yù)備，提出活動要求。
2.13：35廣播發(fā)出逃命指令：“請大家留意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家快速疏散?！保ú杀椋?BR> 3、各班在班主任（突發(fā)狀況下由課任老師）的.組織下沿疏散逃命路線，撤離現(xiàn)場。
詳細要求：
每個班級依據(jù)本班狀況分成2個小組分別從教室的前后門快速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張。
各班主任確保同學疏散時要有秩序，保證同學的安全。
每個被疏散的同學要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下快速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
6、各班按秩序回教室。
各班同學依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一（x）班出教室后沿西面路口進入籃球場；
一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進入籃球場、操場；
六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進入操場；
四（x）、四（x）班沿東面入口處進入操場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十三
1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。
2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3．通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。
三、演練內(nèi)容：
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、疏散路線及集合地點。
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十四
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
學校全體師生。
20xx年5月8日。
總指揮：劉校長。
副總指揮：王xx。
成員：學校全部教師及保安人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責任，通力協(xié)助。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的.任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學校防暴工具器材是否完備。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、劉校長負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個事件的處置指揮。
2、王花在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學生。
4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。
6、教師到崗巡查：xx。
7、醫(yī)療急救：xxx。
8、拍照：xxx啟動。
9、警報器發(fā)信號：高xx。
聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進行）。
馮xx。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十五
為確保全體職工的生命財產(chǎn)安全，確保單位各項工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我單位消防環(huán)境建設(shè)與設(shè)施的實際，制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
組長：___。
副組長：___。
組員：___。
二、消防安全工作成員的職責分工。
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實狀況，未雨綢繆，做好準備，保證完成單位領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時單位員工、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散人員等工作。
情撥打119，報險救災(zāi))。
(二)滅火組：組長：___成員：___(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全單位各辦公室的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作)。
(三)搶救組：組長：___成員：___(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。
(四)緊急疏散組：組長：___成員：___。
三、滅火工作預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、人員疏散及逃生預(yù)案。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即。
通知單位領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散狀況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員就應(yīng)正確引導(dǎo)撤離人員奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急狀況，管理人員及工作人員務(wù)必一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
單位：時間：滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十六
地點：兩幢教學樓和學校操場
內(nèi)容：
(一)火情報警(聽嗚笛)
(二)兩幢教學樓遇到火災(zāi)時的逃生
(三)火場救護
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座
(七)學校領(lǐng)導(dǎo)講話
組長：趙美艷
副組長：消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)趙德禮、白明玉、周琦、孔亮
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲消防人員
(一)現(xiàn)場總指揮：趙美艷
(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：周琦
(三)總協(xié)調(diào)：陶家偉
(四)報警組：陳廣德
(五)疏散組：各年段長、各班主任
(六)樓層定點引導(dǎo)疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)
關(guān)麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十七
為切實提高我校師生的消防意識，真正把握消防安全學問，增加自救互救力量，全校同學在火災(zāi)突發(fā)大事中能做到緊急有序、準時有效地撤離事故現(xiàn)場，削減、避開損害事故發(fā)生，培育同學的自我防護力量，我校工商系打算舉辦xx年消防應(yīng)急演練，詳細實施方案如下：
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任。
演練時間：20xx月x日x時x分。
演練地點：xx學院。
演練現(xiàn)場：寢室。
xx屆同學。
詳細內(nèi)容為：
（1）火情報警演練；
（2）寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃命演練；
（3）災(zāi)場搶救演練；
1、報警組。
值日同學發(fā)覺災(zāi)情，一名同學立吹口哨，同學會干部聽到口哨馬上在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后同學在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工馬上切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
同學會干部。
成員：xx。
職責：聽到警報馬上到達各自位置組織同學疏散并在疏散過程中準時處理突發(fā)大事。
3、場地隊列組：
組長：xx。
成員：xx。
職責：穩(wěn)定同學心情，整好各寢室隊伍。
4、緊急搶救組。
組長：xx。
成員：xx。
職責：負責受傷同學的急救。
1、工商系辦公室接到值班同學打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及同學安全，工商系辦公室值班同學馬上向總指揮xx報告。
2、總指揮xx核實狀況后，馬上啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預(yù)案。
3、各組聽到警報馬上到達各自工作崗位。
4、撤離（疏散）方法：準時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后準時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子快速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5、緊急搶救組任務(wù)：學校操場（設(shè)定場景）集合待命，預(yù)備好搶救器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的同學進行心理輔導(dǎo)。對于受傷同學進行簡潔救助并準時送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。
6、負責疏散的同學會成員準時指導(dǎo)同學依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7、同學到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。
8、最終由副總指揮xx向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)狀況。
9、副總指揮xx從演練開頭用秒表計時，把握整個演練過程的精確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
1、全部參演的同學，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的'指揮。
2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及挨次；下樓時留意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開頭撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不消失間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參與演練的同學不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參與演習的同學可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，準時實行措施，防止意外發(fā)生。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十八
為了讓廣闊師生深化地了解消防逃命常識，切實樹立起消防意識，真正把握好消防安全學問，并具備自救互救的力量，提高抗擊突發(fā)大事的.應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。
為確保此次活動緊急有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組。
組長：
副組長：
成員：
1、廣播組：負責災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。責任人：陳松。
詳細內(nèi)容：
(1)8：10拉響警報。
(2)8：11廣播發(fā)出逃命指令，同時要播放指揮聲音，(請大家留意，教學樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要慌張，請老師組織本班同學以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)。
(3)人員匯合后整隊。
(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)。
(5)領(lǐng)導(dǎo)講話。
(6)演習結(jié)束，有序返回。
3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側(cè)1層樓梯口。
南樓東側(cè)2層樓梯口。
南樓東側(cè)3層樓梯口。
南樓西側(cè)1層樓梯口。
南樓西側(cè)2層樓梯口。
南樓西側(cè)3層樓梯口。
中樓東側(cè)1層樓梯口。
中樓東側(cè)2層樓梯口。
中樓東側(cè)3層樓梯口。
中樓西側(cè)1層樓梯口。
中樓西側(cè)2層樓梯口。
中樓西側(cè)3層樓梯口。
20xx年4月16日晨會時間開頭(8：10)。
(1)在教學樓遇到火災(zāi)時全校師生1244人逃命演練;。
(2)模擬滅火演練;。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)報同學，以免造成混亂，同時，要給同學傳授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的同學開展自我愛護，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務(wù)。
4、逃命線路：各班級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低班級快行中高班級稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃命。
1、班主任利用消防教育課教給同學逃命學問、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對同學進行安全教育，明確演練的重要意義，教育同學在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。
3、總務(wù)處預(yù)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六班級每班支配2人進行滅火演練，組織好觀看。
第一步：自我愛護。
警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我愛護，老師打開前后門，其次步：疏散。
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的同學用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告。
1、同學到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向班級組長報告，2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救狀況。
3、班級組長匯合本班級狀況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工狀況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高班級同學到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結(jié)。
應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十九
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預(yù)期的'效果。
（一）前期準備工作。
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
（二）演習安排。
1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）。
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；
二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學生從樓梯西下到籃球場；
三樓樓梯東教室五（1）班的學生從樓梯東下到南面草坪；
三樓五（2）班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3、一（1）、一（2）班到校門口停車場，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇二十
師生火災(zāi)緊急疏散。
二、演練的目的意義。
通過本次演練提升學?；馂?zāi)疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習慣。
三、演練科目。
本次演練一個科目：火災(zāi)常規(guī)疏散。
四、演練場景設(shè)置。
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學樓火災(zāi)，進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。
五、演練時間和地點。
1、時間安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25、
2、地點安排：校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。
六、參與演練人員。
全體師生。
七、演練組織機構(gòu)及職責分工。
總指揮：
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：
成員：
職責：
2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3、合理劃定學校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。
1)組織協(xié)調(diào)組。
組長：
成員：
職責：
2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；
3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；
5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；
6、負責演練的考評和總結(jié)工作。
2)宣傳報道組。
組長：
成員：
職責：
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
3)疏散引導(dǎo)組。
組長：
成員：
安全崗人員：見附件三。
職責：
1、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
4)搶險救護組。
組長：
成員：
職責：
1、負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。
5)后勤保障組。
組長：
成員：
職責：
1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布；
6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
八、演練準備工作的安排。
1、演練工作組會議：20xx年5月xx日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。
2、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年20xx年5月23日16:10在學術(shù)廳召開全體演練工作人員會議。
3、各班班會安排：20xx年5月24日8:30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關(guān)培訓，并進行身體問詢檢查。
4、準備工作檢查：20xx年5月24日進行準備工作檢查。
1、疏散路線安排。
2、集結(jié)地為操場，區(qū)域分配見附件四。
十、演練的程序及內(nèi)容。
1、演練準備：20xx年5月25日8:45，
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。
4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號教學樓發(fā)生火災(zāi)，1號教學樓師生立即疏散。”（反復(fù)）。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。
1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號教學樓發(fā)生火災(zāi)，2號教學樓師生立即疏散?！保ǚ磸?fù)）。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。
十一、演練的要求。
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑。
3、須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤濕）掩住口鼻。
十二、意外情況處置。
1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：
1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進?！?。
2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排。
1、20xx年5月25日9:15，總指揮進行現(xiàn)場點評。
2、20xx年5月27日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。
3、20xx年5月30日前，所有演練資料交……歸檔。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇二十一
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要，通過演練，進一步加強我公司應(yīng)急指揮部各成員單位之間的協(xié)同配合，提高應(yīng)對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定公司20__年應(yīng)急救援預(yù)案演練計劃。
1、檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。
2、完善準備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職責任務(wù)，完善應(yīng)急機制。
5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。
三、應(yīng)急演練要求。
1、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2、著眼實戰(zhàn)，講求實效。以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
4、各單位要制定出應(yīng)急演練方案交安全質(zhì)量監(jiān)督部審核，演練方案應(yīng)包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。
5、預(yù)案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估，填寫應(yīng)急預(yù)案評審記錄表和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練登記表后交安全質(zhì)量監(jiān)督部備案。
6、每年對應(yīng)急預(yù)案本身進行一次評審。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇一
為全面提高加油站員工的應(yīng)急處理本事，提高整體素質(zhì)和專業(yè)技能，特制定加油站本年度《應(yīng)急預(yù)案演練計劃》。
一、1月初：預(yù)案演練目的意義的動員和宣傳。
1—12月份，每月進行一至二種應(yīng)急預(yù)案的學習、演練。
元旦、春節(jié)、清明、端午、五一、十一等重大節(jié)日前進行防火、治安預(yù)案的學習演練。
1、春季：防火等預(yù)案演練。
2、夏季：防雷電、防臺風、防汛等預(yù)案演練。
3、秋季：防火、秋收等預(yù)案演練。
冬季：防火、防雪災(zāi)等預(yù)案演練。
五、重大活動前預(yù)案演練：
六、半年度消防預(yù)案演練：6月、11月舉行半年消防預(yù)案演練。
人員、演練分工學習方式、負責人。
站長:負責整個演練過程的組織、協(xié)調(diào)、集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合站長。
加油員:根據(jù)各自分工進行分批次學習、模擬集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合作業(yè)班長。
聯(lián)防人員:根據(jù)油站反映情景，出動相應(yīng)人員協(xié)防集中學習、現(xiàn)場演練、分組配合聯(lián)防人員。
備注：1、演練形式：(1)學習培訓(2)現(xiàn)場演練(3)逐項考核(4)分組現(xiàn)場演練。
2、培訓的師資及器材：站長；本著節(jié)儉的原則因地制宜，盡量使用舊的，需要購買新的器材，按程序申報審批。
學習地點：辦公室。
模擬演練地點：站內(nèi)空地。
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學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇二
為了落實上級安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。加強學校安全工作力度，強化學生安全教育，提高學生應(yīng)急應(yīng)變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學校平安校園工程的實施，確保學生遇到重大突出事件能有效地、安全的撤離，最大限度的減少傷亡。特制定本校發(fā)生地震、火災(zāi)演練計劃。
二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：成員：
三、演練安排。
1、內(nèi)容。
(2)消防及緊急疏散演練。
2、對象：
3、時間：20xx年2月28日(應(yīng)急避震演練)(消防及緊急疏散演練)。
四、演練要求。
1、演練成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(操場)。
3、地震、火災(zāi)災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到演練信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)閉。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教室。5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各年組負責教師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。
6、地震時疏散過程中，可以用雙手護頭，以防被砸傷?；馂?zāi)時用手絹捂口鼻，貓腰前進。
7、各年級負責指揮的老師領(lǐng)導(dǎo)疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：操場各班指定區(qū)域。各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。班主任在隊伍前面，班主任迅速清點人數(shù)，報告校長。
五、演練程序。
啟動程序總指揮在學校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們、同學們，城頭小學學校安全演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
第一項教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號員發(fā)出地震報警信號。
班主任立即告知學生地震來了，并指揮學生迅速包頭閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包抱住頭部，演練時間為1分鐘。
一分鐘后信號員發(fā)出解除地震報警信號。老師讓學生睜眼抬頭，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
強烈地震發(fā)生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。
地震、火災(zāi)時室內(nèi)、外避險聽到地震警報后，處于上課的師生立即停止教學活動，告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學生盡量往里靠。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
在操場上的師生應(yīng)該到空曠場地或疏散區(qū)去躲避，就地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。
第二項消防演練。
2、如果能夠脫離火場的機會，教師要組織學生選擇正確的逃生路線，用濕毛巾捂住口鼻，低姿行走，逃出火場，如不能逃脫則要封堵火源等待救援。校長就火災(zāi)發(fā)生后全校師生應(yīng)該怎么樣做等方面進行教育。
3、發(fā)生火災(zāi)時人員逃生非常重要，生命安全受到嚴重威脅，尤其是火場在底層，疏散有困難時更是如此，安全脫險要做到“三要三不要。”
一要鎮(zhèn)靜分析，明確自己所在的位置，要按照安全出口指示標志行走，不要盲目亂跑，這樣有可能造成不應(yīng)用的傷亡。
二要分析周圍的火情，不要盲目開窗開門，可先用手摸房門，如果很熱千萬不要開門，不然會助長火焰或者引火入室。
三要選擇好逃生辦法，不要驚慌失措，如果必須從煙火中沖出教室，要用濕毛巾、衣服等抱住頭臉，尤其是口鼻處，低勢行走，以免窒息。如走廊雖然有火，但是火勢不大，就從走廊沖出去;如果火勢太猛可以利用窗戶滑下。
第三項緊急疏散演練。
1、信號員發(fā)出緊急疏散信號。
2、每班靠前門的學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成2路縱隊，并指揮其有秩序出門。
3、學生在老師帶領(lǐng)下有秩序從走廊撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速撤離到事先指定地點整隊，到達集中地點后師生全部蹲下。
4、演練結(jié)束后總指揮進行活動小結(jié)。
等到災(zāi)害結(jié)束后，為了防止較大的災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避災(zāi)害。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。要有順序地疏散，班主任領(lǐng)隊，各班學生排隊右撤通行，副班主任跟在隊伍后面，分班級按上下課出場的指定路線方案撤散，東側(cè)年級走東門，西側(cè)年級走西門。要求依次快速、安全撤出，不能搶擠，如高年級低年級相遇則高年級避讓低年級，正副班主任要嚴格管理學生紀律，教師可根據(jù)班級人數(shù)進行安排，離門最近的學生把門固定住，以免門被關(guān)上，影響逃生時間。等所有同學都撤離了，他們才跟在隊伍最后。留出位置給搶救隊通行。不準在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。
六、崗位安排。
1、總指揮：
2、學前班疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
年級疏散指揮員：
4、活動攝影：
5、搶救隊成員：、
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學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇三
為貫徹落實自治州及我縣應(yīng)急管理工作精神，進一步加強我校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，預(yù)防和減少自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公眾衛(wèi)生和社會安全事件所造成的損失，保障全校師生生命財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，制定演練計劃。
1、加強校園應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。組織成立校園護校隊，把思想覺悟高、工作責任心強的人員充實到隊伍之中，適時進行應(yīng)急反應(yīng)訓練，努力提高應(yīng)急救援素質(zhì)。
2、貫徹落實消防安全、地震逃生、防踩踏等校園突發(fā)事件演練活動，切實增強我校師生在遇到突發(fā)事件時的組織和應(yīng)對能力。
3、定期組織應(yīng)急演練。主要以春秋兩季新學期開學前、中小學安全教育日、綜合治理月、“5.12”國家防災(zāi)減災(zāi)日、安全生產(chǎn)月、“11.9”消防宣傳日和“12.2”交通安全教育日等活動為契機，開展一系列應(yīng)急演練活動，使全校師生進入“實戰(zhàn)”狀態(tài)，熟悉各類應(yīng)急處理和整個應(yīng)急行動程序，明確自身職責，提高協(xié)同作戰(zhàn)的能力，保證應(yīng)急救援工作協(xié)調(diào)、有效、迅速地開展。本年度應(yīng)急演練不得少于8次。
4、形成完善的應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急預(yù)案的編制、修改、工作。對預(yù)案進行及時調(diào)整、補充和完善，做到分工明確，責任到人，切實提高預(yù)案的科學性和可操控性，使應(yīng)急管理工作更加規(guī)范化、制度化和程序化。
5、突出自救能力方面的演練，把應(yīng)急避險演練作為我校安全工作的常規(guī)內(nèi)容來抓，使應(yīng)急演練為一體的綜合性教育活動。
6、根據(jù)縣教科局要求，制定我校應(yīng)急演練工作計劃，做到演練前后有總結(jié)，不斷提高廣大師生的應(yīng)急反映能力和自救能力。
7、合理配置應(yīng)急救援所需的消防、救援設(shè)備和相關(guān)器材、材料以及防護設(shè)備、醫(yī)療設(shè)備和藥品、生活保障物資等，并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態(tài)。
8、加大應(yīng)急救援設(shè)施設(shè)備的經(jīng)費投入，不斷完善應(yīng)急救援隊伍的技術(shù)裝備。
三、演練要求應(yīng)急演練工作嚴格按照應(yīng)急預(yù)案進行。加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保演練工作有實效。重點解決應(yīng)急過程中組織指揮和協(xié)同配合問題，以提高應(yīng)急行動整體效能。確保演習過程的安全，不得影響教學工作。注意保證應(yīng)急演練時的安全。
焉耆縣第一小學。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇四
新的學年已開始，為了使我校各項工作穩(wěn)步發(fā)展，始終堅持“安保第一、預(yù)防為主”的方針，努力做好校園安保工作，特制訂以下工作計劃：
認真貫徹落實上級主管部門對學校安保管理工作的各項要求，以師生的和諧發(fā)展和校園的平安穩(wěn)定為目標，著力學校安保工作的規(guī)范化，精細化管理，加強領(lǐng)導(dǎo)，突出重點，完善機制，精心組織，穩(wěn)步推進，扎實做好學校安保管理工作，確保我校師生生命安保和學校財產(chǎn)安保，為建和諧校園，創(chuàng)品質(zhì)教育保駕護航。
1、建立組織，加強領(lǐng)導(dǎo)。
2、健全制度，落實安保責任。
3、強化教育，提高師生安保防范意識。
4、全方位排查，消除學校各類安保隱患。
5、定期排查，及時逐級匯總上報。
6、完善各種可能出現(xiàn)安保問題的應(yīng)急處理預(yù)案，最大限度保障師生人身安保和學校財產(chǎn)安保。
要加強對門衛(wèi)保安人員的培訓和教育，進一步嚴肅紀律，強化安保防范意識，禁止一切無關(guān)人員及校外機動車入內(nèi)，師生進出校園一律推行包括電動車和自行車、嚴禁將非教學用易燃易爆物品和管制器具等危險品帶入校園，學生進出校門必須主動出示校牌。
按照規(guī)定配置的.消防器材，要指定專人負責并加強日常維修和維護，保證其能有效使用，保證用水用電安保，并要有安保制度，定期檢查、及時維修或者要更換老化或毀損設(shè)施設(shè)備，學?？倓?wù)后勤部門，要采用學校日常值班人員和教師的維修報告，及時處理，堅持每周必須一次的安保大檢查，重點檢查用水，用電相關(guān)設(shè)施和場地體育器材。
學校要杜絕學生在校期間購買和攜帶三無產(chǎn)品進校，學校食堂、超市要嚴格把關(guān)，進貨渠道必須正規(guī)，要求供貨方必須證照齊全，學校必須隨時排查，加強學校的衛(wèi)生工作，每天有值班人員對全校衛(wèi)生進行檢查，特別是教學樓、廁所的衛(wèi)生和一些衛(wèi)生死角的檢查加大力度。
以關(guān)愛生命，安保法展為主題切實加強安保法立法規(guī)的宣傳教育活動，要充分利用教職工的各種學習時間。加強對教職工的安保教育，提高防范意識和自我保護的能力，政教處要扎實開展好交通安保、食品衛(wèi)生安保、消防安保、網(wǎng)絡(luò)安保。防人身傷害，防火，防電，防溺水等宣傳教育活動。通過豐富多彩的教育活動，促進學校加強安保監(jiān)督，落實安保責任制。促進廣大師生增強安保意識，自覺遵章守紀，形成人人珍視生命、關(guān)心校園安保的良好氛圍。
不斷豐富安保宣傳教育的形式，
一是學校要利用晨會，班會課，扎實上好安保專題教育課，幫助學生掌握基本安保規(guī)則和自我保護能力。
二是通過學校宣傳欄、黑板報、宣傳標語、告家長書等各種宣傳陣地，進行安保教育，廣泛宣傳消防、交通、飲食安保、防火、防電、防傷害等安保常識。努力營造良好的安保文化氛圍。
三是充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會、實踐活動等陣地的作用。切實加強學生良好的安保行為習慣并養(yǎng)成教育讓學生牢固樹立時時講安保，處處講安保的意識。
學校要多次組織師生并開展安保預(yù)案演練，把工作的中心放到事前預(yù)防和事中控制上來，堅決預(yù)防和妥善處置突發(fā)事件，專心組織師生開展預(yù)防演練活動，及時總結(jié)改進，不斷提高師生識險避險自護的意識的能力。
每一位師生員工要充分認識安保保衛(wèi)工作面臨的嚴峻形勢，深刻認識學校安保工作極端重要性。切實增強工作使命感、責任感和緊迫感，按照學校的決策部署專心組織、強化措施切實推進，力求把各項工作抓緊，抓好抓實確保校園的安保穩(wěn)定。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇五
一、演練目的：根據(jù)上級要求和學校實際情況，為進一步提高全校師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學生掌握基本的防災(zāi)避險知識和技能，熟悉逃生路線，增強師生的應(yīng)急疏散能力和避險自救能力，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失，特舉行本次校園突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練。
二、時間與地點：20xx年3月1日下午15：10，紫云中學校區(qū)。
三、參加人員：全校師生。
四、演練指揮小組：
1、總指揮：蘇東強。
2、副總指揮：鮑吉洪、孫玉娟。
4、現(xiàn)場總調(diào)度：薛貴來。
5、傷員救護：劉體香。
6、攝錄像：任偉、陳杰。
7、廣播指揮：金明珠。
8、指令信號：劉亮煥。
9、計時、組織：韓智慧王然。
五、各樓梯疏散引導(dǎo)小組成員分工：(職員負責樓道，教師負責樓梯口)。
南一樓東：李雋瀛、高一教師2人;南一樓西：李克臣、高一教師2人。
南二樓東：吳滋、高一教師2人;南二樓西：吳海玥、高一教師2人。
南三樓東：李繼紅、高二教師2人;南三樓西：張富珍、高二教師2人。
南四樓東：姚慧燕、高三教師2人;南四樓西：孫翠金、高三教師2人。
南五樓東：陳彤榕、高三教師2人;南五樓西：劉占民、高三教師2人;。
北一樓東：鄧麗、高一教師2人;北一樓西：林潔、高一教師2人。
北二樓東：谷麗、高二教師2人;北二樓西：謝小海高二教師2人。
北三樓東：崔學琴、高二教師2人;北三樓西：郭會茹、高二教師2人。
北四樓東：劉靜、高三教師2人;北四樓西：田文、高三教師2人。
北五樓東：趙靈花、高三教師2人;北五樓西：劉體香、高三教師2人。
和諧樓內(nèi)：郭靚玥、滿麗、內(nèi)派教師2人;和諧樓樓門口：白金亮。
南教學樓與實驗樓東面路口：于靜;南教學樓與實驗樓西面路口：唐燕。
北教學樓與校食堂東面路口：任惠榮;北教學樓與校食堂西面路口：林娜。
體育場一號門：劉希三;體育場二號門：張春霞;體育場三號門：李丹。
(注：各班教室的疏散引導(dǎo)人員為當堂任課老師，負責組織好學生沿指定路線疏散，經(jīng)樓梯口引導(dǎo)員指揮，引導(dǎo)學生至疏散集合點——學校操場)。
六、演練內(nèi)容及程序：
1、在演練前，由德育處在升旗儀式上對全體師生進行緊急疏散演練培訓。
2、總指揮發(fā)出演練信號，以警報為信號，全校師生按照演練路線有秩序地疏散。
向副總指揮孫校長匯報。辦公室主任劉梅花負責清點老師人數(shù)，向副總指揮孫校長匯報。
4、集結(jié)完畢后由副總指揮對本次演練進行小結(jié)和安全教育。
七、各樓層疏散路線：
教學樓教室樓梯教學樓門疏散通道疏散操場門號。
北教學樓06、07、08北側(cè)西樓梯西北門北教學樓與。
食堂之間通道3號門。
09、10北側(cè)東樓梯東北門。
南教學樓01、02、03南側(cè)西樓梯西南門南教學樓與。
實驗樓之間通道2號門。
04、05南側(cè)東樓梯東南門1號門。
和諧樓內(nèi)高班教室東樓梯和諧樓門食堂與北教學。
樓之間通道3號門。
實驗樓各實驗室、機房實驗樓西樓梯辦公樓南、北門辦公樓南北。
門就近通道1號門。
藝術(shù)樓各藝術(shù)教室藝術(shù)樓樓梯藝術(shù)樓門藝術(shù)樓就近通道1號門。
八、演練要求：
1、演練前，全體師生要明確所在班級位置及疏散路線，確保疏散演練的安全有效。
2、本次疏散演練中涉及的任課教師及疏散引導(dǎo)小組成員要認真組織學生安全有序撤離。
3、疏散引導(dǎo)小組所有成員、各崗位人員要在演練前五分鐘抵達各自崗位。疏散引導(dǎo)小組成員負責在樓梯口指揮學生安全、有序地迅速通過樓梯，脫離危險區(qū)，嚴防擁擠、踩踏事故發(fā)生，并協(xié)助年級組長檢查所負責樓層學生是否全部撤離，直至最后一名學生離開后方可離開。
4、在演練前，班主任必須確定兩名能力強的學生為緊急疏散小隊長，一名在隊前，一名在隊后，協(xié)助任課教師指揮班級疏散，控制速度，快而不亂。
5、演練時各班將班級的前后門打開，保持通道暢通。學生離開教室要以中間排劃分，前后排學生就近跑出教室門，邊排隊邊撤離。
6、疏散過程中，班級與班級之間必須嚴格按序行進，不得互相擁擠，不得爭先恐后，不得亂跑，有序的經(jīng)由指定路線離開教學樓;行進過程中，如有物品掉落，不得撿拾，杜絕擁擠踩踏事故;逃生過程中要嚴肅認真，保持安靜、不準喧嘩、打鬧;學生在出教學樓后，要有序跑步進入集結(jié)地點，集合時要求各班快、靜、齊，秩序井然，沒有擁擠、混亂和打鬧現(xiàn)象。統(tǒng)一聽從總指揮點評講話。
7、各班級要加強宣傳教育，嚴密組織，認真對待，避免任何危險情況和安全事故發(fā)生。
8、演練過程中發(fā)生意外事故時，如有學生摔倒等，可立即中止演練，以確保不發(fā)生傷害事件。
九、演練指令：
1、由學校統(tǒng)一發(fā)放演練開始指令(警報聲)，同時開始廣播。
2、廣播內(nèi)容：“老師、同學。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇六
為確保我園的安全與穩(wěn)定，避免恐怖事件的發(fā)生，努力打造幼兒園安定的教學環(huán)境，結(jié)合我園實際，特制定《xx幼兒園安全防恐防暴工作預(yù)案》。
組織保障。
為切實加強幼兒園防恐防暴工作的組織調(diào)和和領(lǐng)導(dǎo)，成立防恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：
組長——xx。
副組長——xx。
成員——各班級老師及保育員營養(yǎng)員。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室。
領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：
在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護部位(食堂、教室、辦公室、財務(wù)室)，密切留意和及時把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護工作，明確責任，落實措施，組建應(yīng)急隊伍，進步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。
查找出可能引發(fā)學校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象。
種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學校暴力的主要緣由，我們要加強對出入幼兒園職員的`觀察和了解，全面了解學生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進入我們的學校大門。
預(yù)防措施：
1.加強對園內(nèi)工作職員的培訓，增強他們的防范意識。
2.嚴格門衛(wèi)驗證登記制度，加強管理，嚴禁可疑職員進入幼兒園。
3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進入園門。
4.做好員工的思想工作，了解各個職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進行開解。
發(fā)生處理程序。
一旦發(fā)生學校暴力事件，就按以下程序進行處理：
1.報警。(保安或園長)。
2.園長或保健老師立即上報區(qū)教育局。(先電話后書面)。
3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。
4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進行搶救，并通知家長和家屬。
5.保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
反恐防恐緊急疏散程序。
反恐防恐緊急疏散由學校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負責同一指揮。保護幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇七
演練時間：20xx年3月28日下午二、三兩節(jié)課。
地點：兩幢教學樓和學校操場。
內(nèi)容：
(一)火情報警(聽嗚笛)。
(二)兩幢教學樓遇到火災(zāi)時的逃生。
(三)火場救護。
(四)消防滅火演示。
(五)器材裝備演練。
(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。
(七)學校領(lǐng)導(dǎo)講話。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長：趙美艷。
副組長：消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)趙德禮、白明玉、周琦、孔亮。
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲。
消防人員。
三、演練組織及人員安排：
(一)現(xiàn)場總指揮：趙美艷。
(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：周琦。
(三)總協(xié)調(diào)：陶家偉。
(四)報警組：陳廣德。
(五)疏散組：各年段長、各班主任。
(六)樓層定點引導(dǎo)疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)。
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)。
關(guān)麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)。
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)。
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)。
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)。
(七)、救護組：李春芬、劉麗偉、白麗梅。
(八)廣播宣傳：白明玉。
(九)后勤保障：鄭麗紅、何廷順。
(十)攝影：姚福強。
(十一)報道：韓文武。
(十二)年段協(xié)調(diào)指揮：各年段長。
(十三)現(xiàn)場解說組：消防特勤中隊。
四、演練的具體操作程序。
(一)現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學們，前進小學消防逃生自救演練現(xiàn)在開始。各組教師各就各位，統(tǒng)一行動，按原計劃進行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開煙霧產(chǎn)生器(假設(shè)教學樓三樓電腦室起火)。
(三)報警。
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領(lǐng)導(dǎo)報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車。
3、校領(lǐng)導(dǎo)當機立斷立即啟動學校滅火預(yù)案，通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在新教學樓五樓電腦房發(fā)生火災(zāi)，請老師們馬上組織學生按計劃、按要求、按路線有秩序的撤離，到操場按升旗儀式隊伍集合?！?BR> (五)火場逃生。
1、(校領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場通過廣播指揮，直到消防隊和救護車趕到)。校領(lǐng)導(dǎo)通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”;“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開行動”;“同學們要在教師的引導(dǎo)下自動排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應(yīng)的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點引導(dǎo)疏散組在樓道內(nèi)疏散各班學生。
3、2名學生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學生被消防隊員用兩節(jié)拉梯從二樓救出，1名學生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)。
4、學校清點人數(shù)(班主任負責)，消防隊開始滅火。
消防一車：出一支水槍沿樓梯進入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(泡沫車)：用水炮向教學樓墻壁射水。
5、滅火結(jié)束，消防隊收起器材。
6、現(xiàn)場總指揮宣布：三明市實驗小學消防逃生演練結(jié)束。接下來請消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座和現(xiàn)場消防滅火演示。
(五)消防領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座。
學生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現(xiàn)場消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學生分別使用滅火器。
(七)學校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
要求：
1、班主任通知每位學生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學生知道在進行消防逃生演習。一切聽從指揮。
2、下樓梯按照學校規(guī)定的上下樓梯路線走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學生用毛巾捂住鼻子到操場集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結(jié)束，各班主任要向年段長匯報人數(shù)，然后由年段長向現(xiàn)場總指揮匯報人數(shù)。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇八
為全面落實“昌寧縣教育局[20__]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。
學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。
為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應(yīng)急處理辦法和預(yù)案，并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。
本部總指揮：郭x。
副總指揮：畢文x。
成員：楊x。
1、總協(xié)調(diào)：畢x。
2、定點疏導(dǎo)：
東教學樓：
徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。
西教學樓：
楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：楊婷婷。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
3—6年級學生1143人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。
分部。
總指揮：葉x。
副總指揮：徐x。
成員：各班班主任。
1、總協(xié)調(diào)：徐x。
2、定點疏導(dǎo)：
正教學樓：
東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。
3、醫(yī)務(wù)救助：
4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。
5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。
6、攝影：段朝旭。
7、參加逃生自救演練人員：
1—2年級學生498人和部分教職工。
8、演練時間和地點：
20xx年11月28日下午4：10分。
正教學樓及學校東球場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇九
為提高全縣校園應(yīng)急演練的計劃性和針對性，進一步檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、完善準備、磨合機制，增強師生應(yīng)急意識，提高校園應(yīng)對突發(fā)事件的能力，維護正常的教育教學秩序，特制定《20xx年全縣校園應(yīng)急預(yù)案演練計劃》如下：
春季演練。結(jié)合3月31日“全國中小學安全教育日”(主題是“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”)、5月12日“全國防災(zāi)減災(zāi)日”，分別組織開展一次防外來侵害演練、防震疏散演練活動。
夏季演練。結(jié)合夏季汛期特點，完善校園防汛、防臺風應(yīng)急預(yù)案，組織開展校園防汛應(yīng)急疏散演練，提高校園應(yīng)對暴雨天氣處置能力。
秋季演練。結(jié)合9月上旬新學期開學后，組織開展防空襲疏散演練，使新生熟悉疏散路徑和疏散位置，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。
冬季演練。結(jié)合11.9“消防宣傳日”，針對冬季氣候特點，組織開展校園防火逃生和校車事故自救演練。
日常演練。各學校根據(jù)自身特點，編制完善各類專項應(yīng)急預(yù)案，利用課間操、升旗、放學等時機，組織開展專題疏散演練，逐步實現(xiàn)疏散演練的經(jīng)?；鸵?guī)范化。
二、強化演練管理。
預(yù)案制定科學化。各學校要根據(jù)實際，制定校園年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃，每學年至少組織開展兩次全面的應(yīng)急預(yù)案演練活動。要針對季節(jié)特點、教學及學習環(huán)境變化等情況適時開展演練。
注重演練過程管理。各學校已經(jīng)制訂的專項預(yù)案要有計劃地開展實戰(zhàn)演練，防止成為“紙上預(yù)案”。開展演練活動前，要制定實施方案和保障措施，檢查預(yù)案的可操作性和科學性，參加演練的教師要職責明確、到崗到位，對疏散路線和集結(jié)地點要實地查看，確保疏散路線暢通和集結(jié)地點安全，確保整個演練活動安全有序，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。有條件的學?？善刚埾嚓P(guān)部門的專家現(xiàn)場對演練活動進行指導(dǎo)。
強化演練常規(guī)管理。堅持將演練與學生的日常生活、學習結(jié)合起來，充分利用課間操、升旗、集體活動、放學等時間，強化師生應(yīng)急意識，養(yǎng)成良好心理素質(zhì)，提高突發(fā)事件應(yīng)對能力，實現(xiàn)校園應(yīng)急工作的常規(guī)化。
突出演練的針對性。根據(jù)消防、防震、防汛、防外來侵害等應(yīng)急演練的不同特點，制定針對性強、可操作的應(yīng)急預(yù)案，通過演練使師生掌握不同的逃生自救知識、技巧和能力。使用校車的學校，可以定期組織乘車學生開展校車事故應(yīng)急處理演練;寄宿制學?？山M織學生進行宿舍應(yīng)急疏散演練。
加強預(yù)案動態(tài)管理。演練結(jié)束后，都要認真總結(jié)實戰(zhàn)經(jīng)驗，查找演練過程中存在的問題和不足，檢驗預(yù)案的可行性和實用性，針對存在的問題，進一步修訂完善預(yù)案，逐步提高演練的實效性和科學性。
建立演練報告制度。學校開展應(yīng)急預(yù)案演練，要將演練時間、地點、組織單位、參與人數(shù)、演練科目、演練過程、演練效果及演練中存在的問題和改進措施及時上報教育行政主管部門。
三、工作要求。
高度重視。應(yīng)急演練工作是檢驗預(yù)案、鍛煉隊伍、完善工作、磨合機制、增強師生應(yīng)急意識、提高各類突發(fā)事件應(yīng)對能力的重要手段，各單位要嚴密組織、精心籌劃，認真分析本部門、本學校應(yīng)急工作面臨的新形勢，制定好相應(yīng)的演練計劃和演練實施方案，確保應(yīng)急預(yù)案演練的實用性和可操作性。
合理規(guī)劃。各單位在確定年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃的數(shù)量和種類時，要根據(jù)本單位的實際，既要突出重點，又要兼顧不同形式的應(yīng)急預(yù)案演練，在確定的年度預(yù)案演練計劃中，綜合性預(yù)案演練項目不少于2個。本年度將防外來侵害演練作為規(guī)定演練，其他演練作為自選演練執(zhí)行。
加強督導(dǎo)。各單位要安排專人參加學校應(yīng)急預(yù)案演練活動，現(xiàn)場指導(dǎo)觀摩，演練結(jié)束后，會同學校相關(guān)人員對演練活動進行分析總結(jié)，形成書面記錄，以備檢查。防外來侵害演練的預(yù)案制定、演練過程等要同學校所在地公安派出所密切聯(lián)系，并邀請公安部門派員參加和指導(dǎo)。
請各鎮(zhèn)、街道教育辦公室、各縣屬各學校于3月13日前，將20xx年度應(yīng)急預(yù)案演練計劃報縣教育局安全辦公室(紙質(zhì)文稿蓋章)。
高青縣教育局。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十
小學應(yīng)急疏散演練是為了使學生了解防震、疏散等應(yīng)急避險知識，掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。下面是本站小編整理的20xx年度學校應(yīng)急演練計劃，希望對大家有所幫助!
一、指導(dǎo)思想：
落實上級安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學校萬一發(fā)生火災(zāi)時，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學樓，最大限度地減少人員傷亡。通過火災(zāi)演練，讓全校師生在發(fā)生火災(zāi)時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識。特制定本校消防演練方案。
二、火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：鄭云。
副組長：嚴益宋福平。
成員：姚正權(quán)、汪鼎朝、劉柏順、羅勇、田祥國、譚紹云、
李全紅、各班班主任。
三、演練要求：
1、演練時間：20xx年x月x日。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實每個老師的崗位、職責和學生疏散通道、順序和集合地點(運動場南端)。
3、本次演練，均以廣播警報聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報信號。
4、師生聽到警報信號后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門。所有老師馬上到達指定崗位，組織學生迅速撤離教學樓。
5、演練過程必須注意安全，學生要聽從各樓層負責老師的指揮，動作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊，有秩序地前進，不能爭先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學跌倒，要盡快扶起來。
6、疏散過程中，可以用濕毛巾罩著鼻口，以防濃煙造成呼吸困難。
7、各樓層負責指揮的老師疏散完所在年級的學生后，跟隨所在年級的學生立即撤離，路上如有學生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點，并及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系;各崗位的教師迅速按指定地點分年級集合。
8、集合地點：運動場南部。各班學生到達集中地后，每班排二列縱隊站好，班主任在隊伍前面，副班主任或上課教師在隊伍后面。班主任迅速清點人數(shù)，報告政教處，政教處統(tǒng)計完各班人數(shù)及教師人數(shù)后，報告給校長。
四、疏散方案、疏散樓梯安排及次序：
強烈火災(zāi)發(fā)生時，一般伴有較大的燃燒聲、濃煙滾滾等現(xiàn)象。從火災(zāi)發(fā)生時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學?；馂?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險。
1、老師要迅速打開教室的前后門(后門要指定一名學生負責)，教室里的學生有序到教室前后門口緊急集合，要分成前后兩部分按照距前后門的距離，由近到遠在老師的安排下陸續(xù)快速撤離教室。
2、全校師生迅速停下手中的一切活動，按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓之后，老師馬上整隊清點人數(shù)。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著鎮(zhèn)靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應(yīng)急逃生方法得當。
3、一樓和四樓的學生同時撤離，速度要快一些，二、三樓的學生不要慌張，等一、四樓的學生離開教學樓梯口后迅速撤離;要有序疏散，避免造成不必要的傷害。
4、各個樓梯口都要有兩名教師負責看守，一名教師負責守住樓梯口，一名教師負責守住樓梯間，負責樓梯口的教師要時刻注意上下樓梯負責任的口令傳達。看守的主要任務(wù)是組織學生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現(xiàn)有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應(yīng)對和處理，樓梯口的老師一定要等學生撤離完后隨學生撤離。從就近樓梯下樓：
七二班、七三班、
三號樓梯：七一班、各辦公室教師。
五、崗位安排：
1、廣播指揮：陳蓉。
2、樓層指揮：一樓：鄭云。
二樓：嚴益。
三樓：李瓊慧。
四樓：王浩。
3、操場指揮：宋福平。
4、計時：羅才能(計時從發(fā)出警報開始至全部師生到達集合地點結(jié)束)。
5、安全地帶秩序負責：姚正權(quán)。
6、各教研組長：自己年級的師生。
7、各班班主任和科任老師：自己班級的學生。
8、搶救隊成員：羅勇、羅才能、曹東生、崔學陽、易吉州。
9、攝影：胡吉元。
10、消防器材、演練道具、水電應(yīng)急管理:羅勇。
六、臨災(zāi)應(yīng)急行動。
1、接到火災(zāi)預(yù)(警)報后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項救災(zāi)工作。各組隨時準備執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項教室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品的管理，加強對食堂、門衛(wèi)室等場所的防護，保證救災(zāi)工作順利進行。
4、加強對師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，時掌握各種情況，全力維護正常的教學工作和生活秩序。
6、各項物資準備。
七、災(zāi)后應(yīng)急行動。
1、無論是否有預(yù)報、警報，當發(fā)生破壞性火災(zāi)后，學校火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即趕赴受災(zāi)處，其他在?；馂?zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在災(zāi)后5分鐘內(nèi)在本校操場集合待命。
2、各火災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員在校長統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織人員參加本校搶險救災(zāi)。
(1)迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
(2)迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)(應(yīng)急照明系統(tǒng)除外)和各種明火，防止災(zāi)后滋生其它災(zāi)害。
(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。
(4)加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園24小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
3、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時匯總向上級匯報。
八、其它。
1、進入救災(zāi)緊急狀態(tài)后，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，領(lǐng)導(dǎo)小組將通過電話、口授等形式傳達各種命令、指示。
2、在救災(zāi)應(yīng)急行動中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實。
3、本預(yù)案從20xx年x月x日起正式施行。
一、總體構(gòu)想。
某日午后，學生正在午睡，學校公寓樓突然發(fā)生火災(zāi)并逐步蔓延。公寓全體學生從公寓緊急疏散到教學大樓前，并組織人員對火源進行滅火。
通過本次演習對全校師生進行安全教育，學會緊急疏散方法，基本掌握應(yīng)對突發(fā)事件的措施。同時，可以作為以后發(fā)生突發(fā)事件需緊急疏散的參照。
本次演習力求在安全的前提下，公寓學生、教官及班主任快速有序地實施緊急疏散預(yù)案，預(yù)計從警報響起(急促口哨)到所有師生安全疏散到指定位置的時間為12—15分鐘。
二、演習的時間與地點：
20xx年x月x日下午3：30左右，地點：公寓樓及教學大樓前空地。
三、演習內(nèi)容：
1、學生公寓樓疏散。
四、前期準備工作：
1、消防知識及逃生常識學習。
2、師生消防知識培訓。
3、學校消防設(shè)施檢查。
五、演習程序。
1、公寓樓學生到公寓樓進行準備，其他學生在教學樓走廊上集中觀摩;。
2、鄧巨輝校長宣布演習開始;。
六、演習步驟。
1、學生發(fā)現(xiàn)火源并報告;。
2、火源蔓延擴大、學生呼救;。
3、有關(guān)人員迅速到位，同時實施緊急疏散;。
4、疏散的學生在新教學大樓前集合、清點人員;。
5、請有關(guān)人員對演習情況進行點評;。
6、演習結(jié)束。
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學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十一
為了提高我校師生員工消防安全意識，營造良好校園消防安全氛圍，根據(jù)公安部“61號令”、《高等學校消防安全管理規(guī)定》以及省、市消防部門有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，決定在我校師生員工中開展火場逃生、應(yīng)急疏散演練活動。特擬定此方案：
一、演練目的：
提高我校師生員工火場逃生、自救能力；提高宿舍管理人員在火災(zāi)狀態(tài)下的應(yīng)急疏散能力。
二、演練時間、地點：
時間：20xx年11月24日14時30分至15時30分。
演練發(fā)生地點：東校區(qū)8、9號學生宿舍（遇下雨天時活動另行安排）。
演練會場：東校區(qū)7、8號學生宿舍之間場地。
三、參加演練及觀摩人員：
（一）參加演練人員：東校區(qū)8、9號學生宿舍全體學生及相關(guān)院系管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員。
（二）觀摩人員：未參加演練的院系學生、管理人員、輔導(dǎo)員、宿舍管理人員、大學生消防志愿者。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)及其工作職責：
（一）成立長江大學消防演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
顧問：朱業(yè)宏劉在洲。
組長：消防支隊領(lǐng)導(dǎo)1人鐘仕安。
副組長：鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕。
成員：和戰(zhàn)（保衛(wèi)處）張?。ūＰl(wèi)處）張治學（后勤集團）馬如濤（學生事務(wù)處）劉敬敏（學生事務(wù)處）薛天慶（地科學院）嚴麗萍（地物學院）余華平（計科學院）張艷華（文理學院）楊學文（數(shù)學學院）周鈴（電信學院）婁潔民（管理學院）楊全輝（機械學院）。
職責：負責對此次消防演練工作的籌劃、協(xié)調(diào)及其他工作部署。
（二）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)六個工作小組。
1、指揮協(xié)調(diào)工作小組：
組長：消防支隊領(lǐng)導(dǎo)1人、鐘國漢。
組員：范濤魯平張治學劉敬敏。
職責：
（1）負責在演練前10分鐘做現(xiàn)場指導(dǎo)（消防支隊領(lǐng)導(dǎo)）講解火場逃生有關(guān)注意事項。
（2）指揮演練的各個環(huán)節(jié)，依據(jù)擬定方案宣布“演練開始”及“演練結(jié)束”。
（3）及時指導(dǎo)處理演練中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。
2、宣傳、組織動員小組：
組長：崔青山。
組員：馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學文周鈴。
婁潔民楊金輝。
職責：
（1）負責此次疏散演練的前期宣傳，要求學生在疏散演練過程中積極配合，聽從指揮、服從安排。
（2）負責組織動員宿舍內(nèi)學生及相關(guān)班級輔導(dǎo)員參加演練活動。
（3）負責在演練進行中，深入演練現(xiàn)場指導(dǎo)學生疏散、逃生并維持演練現(xiàn)場秩序。
3、疏散引導(dǎo)工作小組：
組長：劉如泉。
成員：張治學黃亞麗宿管工作人員。
職責：
（1）負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學生，避免當日學生出現(xiàn)慌亂；負責清理演練宿舍現(xiàn)場通道內(nèi)障礙物，保障演練通道暢通。
（2）負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩，負責制定參與演練棟樓相關(guān)疏散方案。演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，完成演練所有程序，維護演練現(xiàn)場秩序。
4、現(xiàn)場秩序維護工作小組。
組長：張俊。
成員：龔鵬飛、曲可、東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
職責：
（1）負責維護演練活動開始前、中、后期現(xiàn)場及周邊交通秩序、會場秩序；在演練開始前1小時負責在演練場地周邊劃定警界區(qū)域（警界區(qū)域為：東起9號學生宿舍東側(cè)一樓出口至國際交流合作處門前至7號學生宿舍東側(cè)；南起9號學生宿舍南側(cè)至室內(nèi)體育場門前；西起2號食堂門前至風雨球場）。
（2）演練活動開始時接受指揮工作小組的現(xiàn)場指令，負責維護演練現(xiàn)場的秩序，負責引導(dǎo)學生疏散到指定地點。
（3）負責組織校園“110”隊員參加演練活動（模擬火場救人）。
5、演練后勤保障工作小組：
組長：和戰(zhàn)。
成員：陳實聶為超東校區(qū)保衛(wèi)部其他人員。
職責：
（1）負責演練會場的布置（準備宣傳標語、橫幅、音響設(shè)備）。
（2）負責對此次參加演練的部分人員進行前期培訓，
（4）負責模擬著火點現(xiàn)場的布置，維持演練現(xiàn)場及外圍秩序。
6、醫(yī)療救護小組：
組長：吳小花。
成員：東校區(qū)醫(yī)院2人。
職責：
（1）負責參與此次演練中的“現(xiàn)場救護”環(huán)節(jié)（將校園“110”隊員救援下來的傷員進行現(xiàn)場包扎，包扎范圍主要是頭部及上肢）。
（2）負責處理在此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)性受傷情況。
（3）負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。
（一）火場逃生及人員疏散演練。
1、情況導(dǎo)演。
11月24日14時30分左右，指揮工作小組宣布“演練開始”，此時，位于東校區(qū)8、9號學生宿舍樓出現(xiàn)“火災(zāi)”（虛擬火災(zāi)現(xiàn)場），該區(qū)域內(nèi)宿舍管理員發(fā)現(xiàn)火情后立即趕到著火點用滅火器滅火（模擬動作）并鳴笛，撥打火警“119”電話和學校安全與保衛(wèi)處電話8060110（模擬動作）；另一方面組織學生疏散，宿舍學生聽到鳴笛后，用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍，并在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的指揮和引導(dǎo)下開始有序地從頂層依次向一層撤離，8號樓及9號樓西側(cè)大部分學生從西大門出口撤出，9號樓東側(cè)少部分學生從該樓一樓東側(cè)出口撤出，兩路學生撤離至宿舍外集結(jié)地（7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的馬路）待命，在學生撤離的同時校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服，帶好空氣呼吸器趕到火災(zāi)現(xiàn)場，一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學生抬出火場至救護點，救護點醫(yī)務(wù)人員對傷員實施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報警后，趕到火災(zāi)現(xiàn)場實施滅火救援行動。15點左右演練活動結(jié)束。
2、應(yīng)急處理的程序和方法。
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長確認準備工作完畢后，向指揮小組下達“演練開始”的指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練開始”。
（2）后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點火（使用煙霧彈）。
（3）疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后，進入演練狀態(tài)，當發(fā)現(xiàn)模擬著火點點火（使用煙霧彈）啟動后，立即進入情況導(dǎo)演程序。
（4）宿舍學生聽到指令后立即進入火場逃生、應(yīng)急疏散演練程序。
（5）學生在宿舍管理員及輔導(dǎo)員的指揮下順利疏散到指定地點。
（6）學生全部疏散到指定地點，現(xiàn)場指揮小組宣布“火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束”。
3、注意事項：
（1）疏散引導(dǎo)小組要緊張有序、及時有效的組織學生疏散，避免意外事故發(fā)生。
（2）現(xiàn)場維護小組要及時有效的維護好現(xiàn)場，避免出現(xiàn)混亂局面。
（3）演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。
（4）醫(yī)療救助小組要做好充分準備，使此次演練過程中出現(xiàn)的突發(fā)意外受傷人員得到及時有效的醫(yī)治和護理。
六、演練活動要求：
（一）、在實施火場逃生、應(yīng)急疏散演練的過程中，參演學生在演練前由各院系輔導(dǎo)員帶到7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的集結(jié)地（演練會場）集合，清點參演學生人數(shù)報演練指揮部，演練指揮部人員作現(xiàn)場指導(dǎo)、講解火場有關(guān)火場逃生注意事項完畢后。下達“進入現(xiàn)場”指令，輔導(dǎo)員按指令將學生帶領(lǐng)到8、9號學生宿舍內(nèi)待命。
火場逃生、應(yīng)急疏散演練結(jié)束后，參演學生進入集結(jié)地點，輔導(dǎo)員核實參演學生人數(shù)報演練指揮部，待演練指揮部領(lǐng)導(dǎo)作現(xiàn)場點評后宣布演練結(jié)束，參演學生方可退場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十二
為了通過消防安全演練，增加全體師生的消防安全意識，使同學從小把握火災(zāi)防范學問及逃命技能，從而削減、避開因火災(zāi)而造成的損害事故發(fā)生。我們學校近期組織了一次消防安全演練。
組長：xx；
副組長：xx；
成員：校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各班主任。
20xx年xx月xx日下午第一節(jié)課。
2、滅火器滅火演示。
1、廣播警報組：負責火災(zāi)發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：xx。
2、疏散組：負責疏散引導(dǎo)同學有序安全地撤離到安全地帶。
疏導(dǎo)責任人支配：
教學樓樓梯口疏散指揮員支配（站在樓梯轉(zhuǎn)彎處，可以觀測到上下狀況）：xx等。
教學樓樓梯：xx老師，辦公樓樓梯：xx。
進入操場秩序維持：xx等。
雕塑前入口處：xx，一班級前入口處：xx，四班級前入口處：xx。
操場秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xx。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必需預(yù)報同學，以免造成混亂，同時，要給同學教授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任馬上指揮教室里的同學快速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務(wù)。
1.13：30班主任進班，作疏散前預(yù)備，提出活動要求。
2.13：35廣播發(fā)出逃命指令：“請大家留意，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災(zāi)，請大家快速疏散?！保ú杀椋?BR> 3、各班在班主任（突發(fā)狀況下由課任老師）的.組織下沿疏散逃命路線，撤離現(xiàn)場。
詳細要求：
每個班級依據(jù)本班狀況分成2個小組分別從教室的前后門快速出教室，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張。
各班主任確保同學疏散時要有秩序，保證同學的安全。
每個被疏散的同學要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導(dǎo)下快速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
6、各班按秩序回教室。
各班同學依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
一（x）班出教室后沿西面路口進入籃球場；
一（x）、二（x）班出教室后沿一（x）教室前入口進入籃球場、操場；
六（x）、六（x）班出教室后沿四（x）教室前入口進入操場；
四（x）、四（x）班沿東面入口處進入操場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十三
1．落實安全教育有關(guān)精神，堅持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，促進平安和諧校園的建設(shè)。
2．使全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生緊急情況時，能有序、迅速地引導(dǎo)學生安全疏散，確保全校師生的生命安全。
3．通過消防應(yīng)急疏散演練，讓學生學到安全防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。
二、演練時間：
20xx年11月9日（星期五）大課間活動時間。
三、演練內(nèi)容：
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
總指揮：
副總指揮：
主要成員：
五、疏散路線及集合地點。
各班由班主任和相關(guān)定崗教師組織學生按照指定順序及路線從教室撤離進入到指定地點集合（演練路線和集合示意圖另見下發(fā)表格）。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十四
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
學校全體師生。
20xx年5月8日。
總指揮：劉校長。
副總指揮：王xx。
成員：學校全部教師及保安人員。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責：建立預(yù)防措施；加強應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責任，通力協(xié)助。
1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3、檢驗學校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的.任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、演練前教師對學生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
4、檢查學校防暴工具器材是否完備。
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
1、劉校長負總責。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負責整個事件的處置指揮。
2、王花在第一時間趕到現(xiàn)場，負責疏散學生，撥打報警電話110和急救電話120。
3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學生。
4、各班班主任負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進校園。
6、教師到崗巡查：xx。
7、醫(yī)療急救：xxx。
8、拍照：xxx啟動。
9、警報器發(fā)信號：高xx。
聽到防暴警報信號后，各教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。（按集合集會依次疏散方式進行）。
馮xx。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十五
為確保全體職工的生命財產(chǎn)安全，確保單位各項工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我單位消防環(huán)境建設(shè)與設(shè)施的實際，制定本預(yù)案。
一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)。
組長：___。
副組長：___。
組員：___。
二、消防安全工作成員的職責分工。
組長負責定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達上級相關(guān)文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預(yù)案的落實狀況，未雨綢繆，做好準備，保證完成單位領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負責火險發(fā)生時單位員工、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散人員等工作。
情撥打119，報險救災(zāi))。
(二)滅火組：組長：___成員：___(負責消防設(shè)施完善和消防用具準備，負責檢查全單位各辦公室的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災(zāi)工作)。
(三)搶救組：組長：___成員：___(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。
(四)緊急疏散組：組長：___成員：___。
三、滅火工作預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、人員疏散及逃生預(yù)案。
1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即。
通知單位領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散狀況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員就應(yīng)正確引導(dǎo)撤離人員奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應(yīng)付緊急狀況，管理人員及工作人員務(wù)必一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。
單位：時間：滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十六
地點：兩幢教學樓和學校操場
內(nèi)容：
(一)火情報警(聽嗚笛)
(二)兩幢教學樓遇到火災(zāi)時的逃生
(三)火場救護
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領(lǐng)導(dǎo)作消防安全講座
(七)學校領(lǐng)導(dǎo)講話
組長：趙美艷
副組長：消防特勤中隊領(lǐng)導(dǎo)趙德禮、白明玉、周琦、孔亮
成員：陶家偉、陳廣德、張大兵、王成遠、陳亮、周永貴、姜國菲消防人員
(一)現(xiàn)場總指揮：趙美艷
(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導(dǎo)：周琦
(三)總協(xié)調(diào)：陶家偉
(四)報警組：陳廣德
(五)疏散組：各年段長、各班主任
(六)樓層定點引導(dǎo)疏散組：
北樓1～3樓定點人員：
韓文武(一樓東邊樓梯)張軍婕(一樓西邊樓梯)
孫景琦(二樓東邊樓梯)穆晶(二樓西邊樓梯)
關(guān)麗(三樓東邊樓梯)李英梅(三樓西邊樓梯)
南樓1～3樓定點人員：
王素梅(一樓東邊樓梯)吳玉娟(一樓西邊樓梯)
崔秀玲(二樓東邊樓梯)趙麗雄(二樓西邊樓梯)
沙連榮(三樓東邊樓梯)李冬梅(三樓西邊樓梯)
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十七
為切實提高我校師生的消防意識，真正把握消防安全學問，增加自救互救力量，全校同學在火災(zāi)突發(fā)大事中能做到緊急有序、準時有效地撤離事故現(xiàn)場，削減、避開損害事故發(fā)生，培育同學的自我防護力量，我校工商系打算舉辦xx年消防應(yīng)急演練，詳細實施方案如下：
總指揮：xx。
副總指揮：xx。
成員：中層領(lǐng)導(dǎo)及班主任。
演練時間：20xx月x日x時x分。
演練地點：xx學院。
演練現(xiàn)場：寢室。
xx屆同學。
詳細內(nèi)容為：
（1）火情報警演練；
（2）寢室樓層災(zāi)情時的疏散、逃命演練；
（3）災(zāi)場搶救演練；
1、報警組。
值日同學發(fā)覺災(zāi)情，一名同學立吹口哨，同學會干部聽到口哨馬上在自己所在的樓層吹口哨（一層兩個人即可）。然后在撥打火警電話“119”報警。然后同學在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與xx在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道災(zāi)情校電工馬上切段工商系樓層總電源。各崗位人員接通知后快速在指定崗位待命，聽從指令。
2、疏散組：
同學會干部。
成員：xx。
職責：聽到警報馬上到達各自位置組織同學疏散并在疏散過程中準時處理突發(fā)大事。
3、場地隊列組：
組長：xx。
成員：xx。
職責：穩(wěn)定同學心情，整好各寢室隊伍。
4、緊急搶救組。
組長：xx。
成員：xx。
職責：負責受傷同學的急救。
1、工商系辦公室接到值班同學打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及同學安全，工商系辦公室值班同學馬上向總指揮xx報告。
2、總指揮xx核實狀況后，馬上啟動消防緊急疏散預(yù)案。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預(yù)案。
3、各組聽到警報馬上到達各自工作崗位。
4、撤離（疏散）方法：準時打開宿舍門，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定，待室友安全撤離寢室后準時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子快速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。
5、緊急搶救組任務(wù)：學校操場（設(shè)定場景）集合待命，預(yù)備好搶救器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的同學進行心理輔導(dǎo)。對于受傷同學進行簡潔救助并準時送往急救處。（預(yù)設(shè)場景）。
6、負責疏散的同學會成員準時指導(dǎo)同學依次排好隊，在撤離寢室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。
7、同學到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員。
8、最終由副總指揮xx向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù)。及疏散中的突發(fā)狀況。
9、副總指揮xx從演練開頭用秒表計時，把握整個演練過程的精確時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練結(jié)束。
1、全部參演的同學，應(yīng)聽從各區(qū)域負責老師的'指揮。
2、按寢室就近疏散原則，撤離路線及挨次；下樓時留意安全。步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。全部寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。
3、樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離指令。由一樓層開頭撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類推。再撤離過程中不消失間隔，并掌握合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參與演練的同學不準亂跑、亂喊，不準打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參與演習的同學可能存在的逃命本能心理反應(yīng)，準時實行措施，防止意外發(fā)生。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十八
為了讓廣闊師生深化地了解消防逃命常識，切實樹立起消防意識，真正把握好消防安全學問，并具備自救互救的力量，提高抗擊突發(fā)大事的.應(yīng)變力量，能有組織、快速地引導(dǎo)同學安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法。
為確保此次活動緊急有序地開展，特成立應(yīng)急搶險指揮小組。
組長：
副組長：
成員：
1、廣播組：負責災(zāi)情發(fā)生后，發(fā)出火情警報，發(fā)出廣播指令。責任人：陳松。
詳細內(nèi)容：
(1)8：10拉響警報。
(2)8：11廣播發(fā)出逃命指令，同時要播放指揮聲音，(請大家留意，教學樓發(fā)生火災(zāi)，我們正在組織疏散，大家千萬不要慌張，請老師組織本班同學以最快速度、有挨次、有組織向樓下疏散，到操場匯合。)(播兩遍)。
(3)人員匯合后整隊。
(4)模擬滅火演練(負責人：談有國)。
(5)領(lǐng)導(dǎo)講話。
(6)演習結(jié)束，有序返回。
3、引導(dǎo)、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。向演習組長報告。責任人：
南樓東側(cè)1層樓梯口。
南樓東側(cè)2層樓梯口。
南樓東側(cè)3層樓梯口。
南樓西側(cè)1層樓梯口。
南樓西側(cè)2層樓梯口。
南樓西側(cè)3層樓梯口。
中樓東側(cè)1層樓梯口。
中樓東側(cè)2層樓梯口。
中樓東側(cè)3層樓梯口。
中樓西側(cè)1層樓梯口。
中樓西側(cè)2層樓梯口。
中樓西側(cè)3層樓梯口。
20xx年4月16日晨會時間開頭(8：10)。
(1)在教學樓遇到火災(zāi)時全校師生1244人逃命演練;。
(2)模擬滅火演練;。
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求、路線預(yù)報同學，以免造成混亂，同時，要給同學傳授逃命的基本方法、留意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到火情警報音后，老師必需馬上終止講課，就地指揮教室里的同學開展自我愛護，然后快速出教室并有秩序地彎腰小跑至樓下，快速到達集中地。
3、在演練過程中要留意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃命任務(wù)。
4、逃命線路：各班級1班2班集中校門口水泥場，3班4班集中籃球場，(低班級快行中高班級稍慢)在疏散途中可模擬火災(zāi)用手或紙巾、手帕輕按嘴鼻排隊小跑步至操場集合，5分鐘內(nèi)完成逃命。
1、班主任利用消防教育課教給同學逃命學問、路線以及滅火器的使用方法。
2、各班主任對同學進行安全教育，明確演練的重要意義，教育同學在演練過程中不打鬧、玩耍、擁擠。
3、總務(wù)處預(yù)備好10只滅火器及燃燒物、汽油。
4、五、六班級每班支配2人進行滅火演練，組織好觀看。
第一步：自我愛護。
警報聲響起，首先在班級內(nèi)就地自我愛護，老師打開前后門，其次步：疏散。
廣播發(fā)出疏散指令，每個被疏散的同學用袖口捂著鼻、貓著腰、不講話，每個班級分成2個小組分別從教室的兩個安全出口(門)，沿著右墻角邊單急速行走撤離現(xiàn)場，不搶道、不慌張，不擁擠。通過樓梯間呈雙列以最快速度有挨次有組織向樓下疏散，到操場匯合。行動不便的同學由班級組織護送。
第三步：引導(dǎo)、檢查、搜救組：各班級指定詳細人員負責樓梯口、樓道間引導(dǎo)同學疏散，同學就地自我愛護時，檢查動作是否規(guī)范、到位。當同學全部撤離完之后，進行每個教室認真地搜查一邊，確認沒有人員后撤離。
第四步：報告。
1、同學到田徑場集合后，班主任點清人數(shù)后向班級組長報告，2、引導(dǎo)、檢查、搜救組向洪校長匯報搜救狀況。
3、班級組長匯合本班級狀況后，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
4、校辦主任清查學校教職工狀況，向應(yīng)急搶險指揮小組組長匯報。
第五步：組織高班級同學到到大操場進行滅火演練。
第六步：警報解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室。
第七步：總結(jié)。
應(yīng)急搶險指揮小組組長，通過廣播作本次消防逃命演練狀況分析及有關(guān)安全意識，技能等重要講話。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇十九
為了進一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學校在發(fā)生嚴重的突發(fā)危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
確實提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護能力。
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達疏散集合地（學?；@球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪）。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預(yù)期的'效果。
（一）前期準備工作。
1、開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開好參與協(xié)助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3、活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒）。
（二）演習安排。
1、20xx年5月13日上午早自習課后，xx校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴xx老師負責，同時要求參與協(xié)助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
1、南教學樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。（依次由東及西）。
2、二樓樓梯東教室：二（6）、三（1）的學生從樓梯東下到校門口停車場集中；
二樓樓梯西教室三（2）、三（3）的學生從樓梯西下到籃球場；
三樓樓梯東教室五（1）班的學生從樓梯東下到南面草坪；
三樓五（2）班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3、一（1）、一（2）班到校門口停車場，一（3）、一（4）班到一（1）前空地。
4、三（4）、三（5）班，四年級各班和一（5）、一（6）、一（7）在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇二十
師生火災(zāi)緊急疏散。
二、演練的目的意義。
通過本次演練提升學?；馂?zāi)疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災(zāi)應(yīng)急疏散能力，培養(yǎng)學生終身受益的火災(zāi)應(yīng)急行為習慣。
三、演練科目。
本次演練一個科目：火災(zāi)常規(guī)疏散。
四、演練場景設(shè)置。
本次演練設(shè)定為上課時間發(fā)生教學樓火災(zāi)，進行師生火災(zāi)緊急疏散演練。
五、演練時間和地點。
1、時間安排：20xx年5月25日上午8:45-9:25、
2、地點安排：校內(nèi)。師生由教室或辦公室內(nèi)疏散至操場進行集結(jié)。
六、參與演練人員。
全體師生。
七、演練組織機構(gòu)及職責分工。
總指揮：
副總指揮（現(xiàn)場總指揮）：
成員：
職責：
2、執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3、合理劃定學校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號方式；教育學生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀律。
1)組織協(xié)調(diào)組。
組長：
成員：
職責：
2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；
3、做好校內(nèi)信息的上傳下達，負責對外與上級主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；
5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評工作；
6、負責演練的考評和總結(jié)工作。
2)宣傳報道組。
組長：
成員：
職責：
1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
2、負責演練的攝影、計時、記錄等。
3)疏散引導(dǎo)組。
組長：
成員：
安全崗人員：見附件三。
職責：
1、組織、引導(dǎo)師生進行安全有序地疏散；
2、及時扶助摔倒及受傷師生；
3、及時報告疏散過程中的重大險情；
4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。
4)搶險救護組。
組長：
成員：
職責：
1、負責第一時間組織實施校內(nèi)自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；
2、如發(fā)生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；
3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)。
5)后勤保障組。
組長：
成員：
職責：
1、制作準備疏散路線圖和疏散標識；
2、布設(shè)演練場地：對集結(jié)場地進行區(qū)域劃分和標示；
3、負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備；
5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布；
6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。
八、演練準備工作的安排。
1、演練工作組會議：20xx年5月xx日15:50在三樓會議室召開全體工作組成員會議。
2、全體演練工作人員（應(yīng)急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年20xx年5月23日16:10在學術(shù)廳召開全體演練工作人員會議。
3、各班班會安排：20xx年5月24日8:30各班班主任組織召開班會，對學生進行演練相關(guān)培訓，并進行身體問詢檢查。
4、準備工作檢查：20xx年5月24日進行準備工作檢查。
1、疏散路線安排。
2、集結(jié)地為操場，區(qū)域分配見附件四。
十、演練的程序及內(nèi)容。
1、演練準備：20xx年5月25日8:45，
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最后檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，并對所屬責任路段進行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
3）各班主任對本班學生身體情況問詢檢查。
4）搶險救護組負責對教師問詢檢查。
1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在1號教學樓發(fā)生火災(zāi)，1號教學樓師生立即疏散。”（反復(fù)）。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。
1）現(xiàn)場總指揮宣布演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時現(xiàn)場總指揮發(fā)布人工指令“現(xiàn)在2號教學樓發(fā)生火災(zāi)，2號教學樓師生立即疏散?！保ǚ磸?fù)）。
2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留后最后離開教室。
3）老師迅速到達隊列前方，帶領(lǐng)本班隊伍疏散。
4）到達集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊蹲下，班主任及時清點并上報本班人員情況（填寫報告表，附件五：集結(jié)人員報告統(tǒng)計表）。
十一、演練的要求。
1、樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠墻一路通過時用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。
2、疏散演練師生應(yīng)嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規(guī)定為：1-3年級不應(yīng)超過快走，4-6年級不應(yīng)超過慢跑。
3、須使用潤濕的毛巾或衣服（可用隨身攜帶或鄰近同學的飲用水潤濕）掩住口鼻。
十二、意外情況處置。
1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進”的指令，情況允許時可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。
2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結(jié)地點后再行處置；
2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。
3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險救援組及校醫(yī)到場處置。
4、若情況嚴重，總指揮的應(yīng)對程序為：
1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進，向后轉(zhuǎn)，目標各班教室，前進?！?。
2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
3)視情決定是否上報上級相關(guān)部門。
5、到達集結(jié)區(qū)域，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。
十三、總結(jié)工作安排。
1、20xx年5月25日9:15，總指揮進行現(xiàn)場點評。
2、20xx年5月27日前，組織協(xié)調(diào)組做出總結(jié)報告。
3、20xx年5月30日前，所有演練資料交……歸檔。
學校年度應(yīng)急演練計劃方案篇二十一
根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求，為適應(yīng)突發(fā)事故應(yīng)急救援的需要，通過演練，進一步加強我公司應(yīng)急指揮部各成員單位之間的協(xié)同配合，提高應(yīng)對突發(fā)事故的組織指揮、快速響應(yīng)及處置能力，營造安全穩(wěn)定的氛圍，制定公司20__年應(yīng)急救援預(yù)案演練計劃。
1、檢驗預(yù)案。通過開展應(yīng)急演練，查找應(yīng)急預(yù)案中存在的問題，進而完善應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急預(yù)案的可用性和可操作性。
2、完善準備。通過開展應(yīng)急演練，檢查應(yīng)對突發(fā)事件所需應(yīng)急隊伍、物資、裝備、技術(shù)等方面的準備情況，發(fā)現(xiàn)不足及時予以調(diào)整補充，做好應(yīng)急準備工作。
3、鍛煉隊伍。通過開展應(yīng)急演練，增強演練組織單位、參與單位和人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程序，提高其應(yīng)急處置能力。
4、磨合機制。通過開展應(yīng)急演練，進一步明確相關(guān)單位和人員的職責任務(wù)，完善應(yīng)急機制。
5、科普宣傳。通過開展應(yīng)急演練，普及應(yīng)急知識，提高職工風險防范意識和應(yīng)對突發(fā)事故時自救互救的能力。
三、應(yīng)急演練要求。
1、結(jié)合實際，合理定位。緊密結(jié)合應(yīng)急管理工作實際，明確演練目的，根據(jù)資源條件確定演練方式和規(guī)模。
2、著眼實戰(zhàn)，講求實效。以提高應(yīng)急指揮人員的指揮協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急隊伍的實戰(zhàn)能力為著重點，重視對演練效果及組織工作的評估，總結(jié)推廣好經(jīng)驗，及時整改存在的問題。
3、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內(nèi)容，周密組織演練活動，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設(shè)施的安全。
4、各單位要制定出應(yīng)急演練方案交安全質(zhì)量監(jiān)督部審核，演練方案應(yīng)包括演練單位、時間、地點、演練步驟等。
5、預(yù)案演練完成后應(yīng)對此次演練內(nèi)容進行評估，填寫應(yīng)急預(yù)案評審記錄表和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練登記表后交安全質(zhì)量監(jiān)督部備案。
6、每年對應(yīng)急預(yù)案本身進行一次評審。