心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷和體驗(yàn)的一種總結(jié)，它可以幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭技巧和文采，增加文章的魅力和吸引力。希望這些心得體會(huì)范文能夠給大家?guī)硪恍┯幸娴膯⑹竞退伎肌?BR> 鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇一
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至_年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制。
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。
他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
舉辦語文古詩詞、名著知識(shí)競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競賽，中低年級(jí)舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
在鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)中，我作為參與者之一，深刻感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和鄉(xiāng)土風(fēng)情的濃厚氛圍。通過參與各種活動(dòng)，我的心靈得到了洗滌，思想得到了升華，深深地感受到了家鄉(xiāng)人民團(tuán)結(jié)友愛的精神和鄉(xiāng)土文明的力量。
第二段：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化（250字）。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)使我有機(jī)會(huì)深入了解我國的傳統(tǒng)文化，尤其是詩詞和書法，我開始感受到創(chuàng)作藝術(shù)的魅力。在活動(dòng)中，我參加了書法比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。通過寫字，我學(xué)會(huì)了用一種獨(dú)特的方式表達(dá)自己的情感，同時(shí)也鍛煉了我的專注力和耐性。此外，參加詩詞比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的寫作潛力，也增加了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于我們?nèi)藗兊囊饬x和影響。
第三段：鄉(xiāng)土風(fēng)情的魅力（250字）。
作為活動(dòng)的參與者，我有幸參觀了許多農(nóng)村文化景點(diǎn)。在鄉(xiāng)村美麗的自然環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)土風(fēng)情的魅力和獨(dú)特之處。在農(nóng)民畫大賽中，我欣賞到了鄉(xiāng)村藝術(shù)的精彩作品，感受到藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)于我國農(nóng)村文化的促進(jìn)作用。我們還組織了鄉(xiāng)村文化晚會(huì)，呈現(xiàn)了許多聲樂、舞蹈和戲劇表演，這些節(jié)目展示了農(nóng)村文化的多樣性和獨(dú)特魅力。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)并重新珍視了農(nóng)村的文化遺產(chǎn)。
第四段：社區(qū)服務(wù)與和諧共處（300字）。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)還鼓勵(lì)我們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并提高我們對(duì)家鄉(xiāng)社區(qū)的關(guān)注度。我和志愿者們一起參與了社區(qū)環(huán)境整治、扶貧幫困和義務(wù)教育支持等活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我體會(huì)到了社區(qū)合作的重要性，并加深了對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。同時(shí)，與志愿者們的相處讓我體驗(yàn)到了友愛與和諧的價(jià)值，意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同打造美好的社區(qū)。
第五段：心得與展望（300字）。
通過鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)，我意識(shí)到了我作為一名鄉(xiāng)村居民的責(zé)任和使命。作為下一代，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要關(guān)注社區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村建設(shè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和參與各種活動(dòng)，與社區(qū)居民一起共同努力，塑造良好的鄉(xiāng)風(fēng)文明，為家鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期望鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)能夠繼續(xù)舉辦，并進(jìn)一步拓展活動(dòng)的范圍和內(nèi)容，為我們提供更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，希望能夠加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，讓更多人能夠接觸和參與到鄉(xiāng)土文化的傳承中，讓鄉(xiāng)風(fēng)文明成為我們鄉(xiāng)村發(fā)展的強(qiáng)力引擎。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
在20xx年2月17日的新年伊始，單位就拉開春季集訓(xùn)序幕。集中3天時(shí)間，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，由領(lǐng)導(dǎo)講話、專題培訓(xùn)、會(huì)議總結(jié)等內(nèi)容組成，新的一年工作早動(dòng)員、早安排、早部署，為做好全年的經(jīng)貿(mào)管理工作打下良好的基礎(chǔ)。我局全系統(tǒng)干部職工共120人參加，通過幾天的學(xué)習(xí)，達(dá)到了較好的效果，感受也很深;我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约簠⒓?0xx年春訓(xùn)心得體會(huì)：
第一方面，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)與崗位業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話精神，讀書對(duì)于一個(gè)人的成長進(jìn)步很重要，要多讀書，讀好書。要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正使讀書成為工作、生活的重要組成部分。要注意學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的本職工作去學(xué)，還要帶著問題去學(xué)，多與同事之間交流工作經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)互補(bǔ)、共同提高。為了今后更好地工作、更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要以此為新起點(diǎn)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為立身之本、成事之要，還要保證自己在思想上不落伍，認(rèn)識(shí)上不停步，行動(dòng)上不掉隊(duì);只有通過不斷的學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上提高自己的工作能力;在紀(jì)律上嚴(yán)格自律，不斷的提高法紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為，才能更好的圓滿完成各項(xiàng)工作。
第二個(gè)方面，要不斷思考與總結(jié)。思考是學(xué)習(xí)的深化。
古人云，學(xué)習(xí)要“俯而讀、仰而思”，意思就是要勤于思考，善于思考。在學(xué)習(xí)過程中，既要把春訓(xùn)講課的內(nèi)容全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，又要帶著問題去思考，才能學(xué)以致用，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的和效果;因此，我們要做到勤學(xué)深思，把思考貫穿學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。我們不但要學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，而且還要廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。多撰寫一些與自己實(shí)際工作相關(guān)的專業(yè)性調(diào)研文章，用調(diào)研和思考來加深對(duì)理論知識(shí)的理解?！皩W(xué)而不思則罔”，要堅(jiān)持學(xué)有所思、學(xué)有所悟，在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，用心思考，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累，真正把學(xué)習(xí)思考的收獲轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，還要虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，工作中遇到的許多疑難問題都會(huì)迎刃而解。
第三個(gè)方面，要在自己的崗位上有所作為。
要切實(shí)樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，做一名服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的勤務(wù)員。牢固堅(jiān)持和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，在實(shí)際工作中要用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求來衡量的自己，把心思集中在“想干事”、把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”、把目標(biāo)落實(shí)在“干成事”，把工作著力點(diǎn)放在“打基礎(chǔ)、求突破”上，能否取得突破，創(chuàng)新是重要法寶。只有不斷改進(jìn)工作方法，端正工作作風(fēng)，才會(huì)多一份工作責(zé)任，才會(huì)多一份為企業(yè)、為群眾排憂解難的責(zé)任;積極探索新形勢(shì)下搞好經(jīng)貿(mào)管理工作的新思路、新途徑。我們一定要傾聽群眾呼聲，解決困難和難題，妥善化解矛盾。要用一流的形象、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績讓群眾滿意，政府滿意、社會(huì)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心;只有提高我們的辦事能力及辦事效率，才能真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能做一名對(duì)社會(huì)有作為、對(duì)人民負(fù)責(zé)任的勤務(wù)員。
新的一年，新的面貌，新的打算。只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，我們一定要要把十八大會(huì)議精神作為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，凝心聚力，振奮精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，端正工作作風(fēng)，嚴(yán)格廉潔自律，全方位提高經(jīng)貿(mào)管理工作的質(zhì)量與效率;確保圓滿完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù);使自己的工作能夠更上一層樓!
以上即為本人20xx年春訓(xùn)心得體會(huì)，也是新年新的工作方向，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們指正!
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。的確，讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);引導(dǎo)我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計(jì)劃，開學(xué)初，我校就制定了讀書活動(dòng)方案，并在全校開展讀書活動(dòng)動(dòng)員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào)，組織召開主題班會(huì)，換寫黑板報(bào)，國旗下講話，精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
二、保證時(shí)間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
學(xué)校規(guī)定，語文早讀課和每周二、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間，由語文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間。固定了閱讀時(shí)間，長期堅(jiān)持，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、推薦圖書，保證閱讀質(zhì)量。
者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。
四、上好“三課”，指導(dǎo)讀書方法。
第一課堂閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表，每周安排一節(jié)，由語文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂讀書匯報(bào)課。通過小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對(duì)作品的理解。第三課堂親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡，家長會(huì)、家訪等活動(dòng)，向家長宣講讀書的重要意義，讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览?，從而激發(fā)家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時(shí)號(hào)召家長參與親子共讀，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
五、開展活動(dòng)，保證讀書成果。
為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等。這是校內(nèi)的活動(dòng)，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動(dòng)，上交學(xué)生征文__篇，教師征文__篇;__省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動(dòng)，評(píng)選上交征文__篇;另外，我校還參加了__讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想，提升了品位。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
鄉(xiāng)風(fēng)文明是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，凝聚著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明，我的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了一系列的鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)。近期，我參與了其中一次活動(dòng)，深受感動(dòng)并收獲了許多。以下是我對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)提醒了我對(duì)信仰的重視。在活動(dòng)中，我們組織了一場新農(nóng)村道德風(fēng)尚演講比賽，讓年輕人在舞臺(tái)上講述自己對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明的理解和見解。我注意到，許多演講者強(qiáng)調(diào)了信仰的重要性，無論是信仰祖國、信仰勞動(dòng)、信仰家庭，還是信仰內(nèi)心的正能量。這讓我意識(shí)到，信仰是我們生活的動(dòng)力和支撐，只有堅(jiān)定信仰，才能夠在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
其次，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)鼓舞了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。活動(dòng)中，我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，包括書法、畫畫、剪紙等傳統(tǒng)手工藝的學(xué)習(xí)和展示。通過親自動(dòng)手制作，我深切感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，它蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧，對(duì)于塑造公民道德和價(jià)值觀具有深遠(yuǎn)的影響。參與鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)，讓我更加熱愛和珍惜傳統(tǒng)文化，愿意用自己的行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)。
再次，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)喚起了我對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注。在活動(dòng)中，我們組織了一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童送去了愛心物品和慰問，還幫助他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這個(gè)過程讓我深切感受到了鄉(xiāng)風(fēng)文明對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)步的重要作用。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)不僅僅是一種形式的文化展示，更是一種推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和公益事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。參與其中，我的心靈也得到了滋養(yǎng)和凈化，深深認(rèn)識(shí)到做公益事業(yè)的意義和價(jià)值。
最后，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的思考。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一次美麗鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)，清理了河道垃圾，修繕了村莊環(huán)境。在這個(gè)過程中，我看到了農(nóng)村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的巨大變化和希望。傳統(tǒng)的農(nóng)村形象正在被新時(shí)代的理念和技術(shù)刷新，我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度參與其中，為農(nóng)村的美麗鄉(xiāng)村添磚加瓦。在這方面，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)和推動(dòng)作用，以其有力的號(hào)召使我們深入地思考如何創(chuàng)造美好鄉(xiāng)村。
總之，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，它喚起了我們對(duì)信仰、傳統(tǒng)文化、公益事業(yè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)注。參與其中，我深受感動(dòng)并收獲了許多。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明的了解和認(rèn)知，更重要的是在這個(gè)過程中，我們通過親身參與，體會(huì)到了鄉(xiāng)風(fēng)文明對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要意義。希望鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)能夠得到更廣泛的關(guān)注和支持，落地生根，為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)美好鄉(xiāng)村，貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
20xx年9月17日，根據(jù)學(xué)校安排，我和學(xué)校初一組的英語老師們一起參加了xx教委為初一老師開展的為期半天的教研活動(dòng)。因?yàn)榻衲晔窃S多學(xué)校進(jìn)行教材改革的第一年，所以此次教研的目的是幫助初一老師們盡快的了解新教材的構(gòu)書理念和結(jié)構(gòu)，進(jìn)而組織有效的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生們培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣、提高成績。
教研活動(dòng)分兩項(xiàng)進(jìn)行：學(xué)習(xí)會(huì)前發(fā)放的《北師大版義務(wù)教育教科書培訓(xùn)與服務(wù)手冊(cè)》以及向老師們解說有關(guān)“三說”比賽的相關(guān)事宜。
第一項(xiàng)是學(xué)習(xí)《北師大版義務(wù)教育教科書培訓(xùn)與服務(wù)手冊(cè)》。本手冊(cè)主要分為教材介紹、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效、北師大版《初中英語》（修訂版）教材分析、教學(xué)研討課四個(gè)部分。我們跟著教研員主要學(xué)習(xí)了《手冊(cè)》的第一部分，通過學(xué)習(xí)讓我更加了解了新教材修訂的原則、具體內(nèi)容以及教材特色，對(duì)今后的教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)也有了一定的了解。
第二項(xiàng)是教研員根據(jù)新修訂的北師大版《初中英語》提了幾點(diǎn)建議，建議如下：
1、老師要有學(xué)習(xí)意識(shí)：認(rèn)真研究教材。利用網(wǎng)絡(luò)、手冊(cè)等手段全面掌握教材；
2、教學(xué)進(jìn)度的安排，要圍繞“低起點(diǎn)、小臺(tái)階、慢起步”的原則經(jīng)營教學(xué)；
3、抓基礎(chǔ)，所教只是要落實(shí)到位：讀音標(biāo)、用語法、記單詞、記短語等；
4、從頭抓起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣。
第三項(xiàng)是向老師們解說關(guān)于“三說”比賽的相關(guān)事宜。教研員利用往年的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行講解，有解說，有建議，有批評(píng)。生動(dòng)的幫助老師們了解了關(guān)于比賽的流程及課件的制作步驟。
雖然只有一上午的時(shí)間，但是我卻學(xué)到了很多。通過學(xué)習(xí)讓我看到了自己的不足，也讓我有了努力的目標(biāo)和方向。讓我懂得了要想成為一名合格的老師，要不斷地自我提高，更要跟上時(shí)代的腳步，利用多種渠道進(jìn)行自我提高。對(duì)于學(xué)生，以學(xué)生為中心，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，豐富教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)弘揚(yáng)民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造和諧的良好氛圍，家長應(yīng)該以身作則，讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)為老人送溫馨獻(xiàn)愛心，是他們從小就學(xué)會(huì)感恩。
寒假里，我們小學(xué)六年五班的家長和孩子們一起，組織了一次去敬老院，為老人們做義工獻(xiàn)愛心活動(dòng)。一月二十日早八點(diǎn)還沒到，家長和孩子們就早在的趕到學(xué)校門口，家長們忙著準(zhǔn)備禮物，孩子們也異常的興奮，不少家長開來自駕車參與本次活動(dòng)。對(duì)六年級(jí)的孩子來說，美好的小學(xué)時(shí)光只有半學(xué)期了，所以，他們對(duì)這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)很看重，態(tài)度也很積極。孩子與老師和家長們一起，把“關(guān)愛永駐人間”的橫幅，送給了老人。孩子和家長在學(xué)校門前照了相，留下了這美麗的瞬間!
我們的車在愛的起跑線上出發(fā)了!轉(zhuǎn)眼間，敬老院到了，那里的李院長把我們迎進(jìn)院內(nèi)。院子里干干凈凈，四周也很整潔，看得出這里的工作人員為老人們付出了很多。走進(jìn)二樓大廳，那里的老人們都笑盈盈地向我們打招呼，院領(lǐng)導(dǎo)向我們講述這里的服務(wù)很規(guī)范，全天二十四小時(shí)護(hù)理，衛(wèi)生設(shè)施和娛樂設(shè)施也很好，特別是講到這里的老人很多生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病時(shí)，我們對(duì)服務(wù)于這些老人的工作人員有著由衷的敬佩，他們是我們尊老愛老的榜樣!
起初與老人們接觸，孩子們還有點(diǎn)拘促，但老人們的熱情感染了他們，使孩子們大方了許多。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的孩子們，走出校園來到社會(huì)，走進(jìn)老人，把老人當(dāng)朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭桌椅，聽老人講自己的過去，讓這些老人露出了笑臉，孩子們也體會(huì)到感恩帶來的快樂!老人們開心的笑容與孩子們歡快的笑聲融在一起，孩子們緊緊拉著老人們的手，爺爺好，奶奶好的叫著，孩子們依偎在老人的身邊，給老人遞上買的香蕉、橘子和糖果，用為老人買來的健身小錘為老人們輕輕地敲打著后背，給老人們按摩和揉肩，孩子們還為老人表演了許多節(jié)目，和諧的場面令人難忘?？斓街形缌藶榱瞬桓嗟拇驍_老人的休息，我們與老人告別離開敬老院，車開動(dòng)了，我們回頭望去，老人們還在那里向我們揮手，我們的心酸酸的，孩子們也一直在向爺爺奶奶們揮手，表示他們還會(huì)再來這個(gè)溫馨的地方，為他們按摩、表演。
這次活動(dòng)給我們上了生動(dòng)的一課，使我們懂得社會(huì)上有很多需要我們關(guān)愛的人群，我們應(yīng)以身作則，讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩，為這些人群獻(xiàn)上自己的愛?！八腿嗣倒?，手有余香”讓我們努力幫助需要幫助的人，關(guān)心他們的今天，就是關(guān)心自己的未來。伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，多給弱勢(shì)群體帶去自己全部的愛吧!
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
第一段：引言（約200字）
文明是社會(huì)進(jìn)步的基石，更是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否具備文明素養(yǎng)，直接關(guān)系到個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。通過生活和工作中的實(shí)際經(jīng)歷，我逐漸領(lǐng)悟到文明的本質(zhì)是尊重、關(guān)愛和包容，只有通過這些行為，我們才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。下面，我將分享我個(gè)人的文明心得和體會(huì)。
第二段：尊重他人（約300字）
尊重他人是文明的起點(diǎn)，也是最基本的文明素養(yǎng)之一。在與他人交往中，尊重他人的做法、觀點(diǎn)和權(quán)益是我一直努力遵循的原則。我學(xué)會(huì)了尊重他人的個(gè)人空間和隱私，不輕易干涉他人的事務(wù)，尊重他人的選擇和決定。在與他人的對(duì)話中，我注重傾聽和表達(dá)自己的意見時(shí)避免沖突和攻擊，保持尊重和平等的態(tài)度。這種尊重他人的行為，不僅讓我與他人關(guān)系更加和諧，也增強(qiáng)了社會(huì)的穩(wěn)定和凝聚力。
第三段：關(guān)愛社會(huì)（約300字）
作為一個(gè)文明的人，我深知關(guān)愛社會(huì)的重要性。在我所處的社區(qū)里，我積極參與各種志愿活動(dòng)，為那些需要幫助的群體提供援助。我與老人交談，陪伴他們度過孤獨(dú)的時(shí)光；給孤兒送去溫暖和關(guān)懷；參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。而這一切的行為都是基于對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任感。通過這些活動(dòng)，我體會(huì)到了“奉獻(xiàn)即快樂”的真理，也讓我更加感慨社會(huì)上的無私與溫暖。
第四段：包容差異（約300字）
包容差異是文明社會(huì)的重要標(biāo)志之一。在一個(gè)多元化的社會(huì)中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了尊重和包容他人的不同觀點(diǎn)和文化。我理解每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的背景、經(jīng)歷和信仰。我充分尊重和接納這些差異，從而保持了與他人的良好關(guān)系。不論是與同事的合作，還是與朋友的交往，我都試圖從對(duì)方的角度出發(fā)理解他們，并與他們和諧相處。這種包容差異的精神不僅增進(jìn)了個(gè)人和社會(huì)之間的相互理解，也促進(jìn)了文明社會(huì)的進(jìn)步與和諧。
第五段：文明責(zé)任（約200字）
作為一個(gè)具備文明素養(yǎng)的人，我深感文明是一種責(zé)任，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。在生活中，我將文明作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己注意自己的語言和行為。我積極傳遞文明的力量，引導(dǎo)他人遵循文明的原則。我相信，每個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)努力都能匯聚成一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。因此，我鼓勵(lì)身邊的朋友和家人加入文明的行列，共同努力，為創(chuàng)造更加美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（約100字）
在我的連貫文章中，我分享了我的文明心得和體會(huì)。通過尊重他人、關(guān)愛社會(huì)、包容差異和承擔(dān)文明責(zé)任，我深切體會(huì)到文明的力量，它不僅提升了我的個(gè)人素養(yǎng)和社交能力，也為社會(huì)的發(fā)展注入了正能量。我相信，只有通過個(gè)人的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
結(jié)合這次“我參與、我承諾、我奉獻(xiàn)”的主體，按照黨員的五帶頭來對(duì)標(biāo)自己的思想和實(shí)際，找出問題，分析問題，并在未來的工作中加以改進(jìn)。
一、帶頭學(xué)習(xí)提高。
所謂學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、研究、實(shí)踐獲得知識(shí)或技能的活動(dòng)。就個(gè)人而言，學(xué)習(xí)是人們獲取知識(shí)、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力的重要途徑，是人們賴以生存發(fā)展的根本，是一個(gè)人保持良好心態(tài)的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作。
在日常工作中特別是對(duì)業(yè)務(wù)政策變化、新產(chǎn)品的了解，要求我們必須不短學(xué)習(xí)和更新才能更好地工作。要視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必須工作，要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使工作學(xué)習(xí)一體化，把學(xué)習(xí)列入工作，把工作列入學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，相互推動(dòng)。把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞胶凸ぷ鞣绞剑褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種覺悟、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，成為自覺行動(dòng)，成為一種常態(tài)化行為。
要立足實(shí)際，立足我們正在從事的工作有目標(biāo)的的去學(xué)習(xí)，著意通過學(xué)習(xí)解決做事過程中的一些現(xiàn)實(shí)難題；要專心致志，注重學(xué)習(xí)過程，定時(shí)間、定要求，通過學(xué)習(xí)解決問題；要獨(dú)立思考，善于思索。在這方面，我認(rèn)為自己做的基本上能跟上組織的要求。在今后我會(huì)更加努力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、帶頭爭創(chuàng)佳績。
爭創(chuàng)佳績，要立足本職工作，把工作崗位作為爭創(chuàng)佳績的主陣地。要服從組織安排，干一行，愛一行，鉆一行，只要做一件事情就要努力做好。如果目前所從事的工作明顯與本人的特長愛好不相符，也要在做好本職工作的前提下，創(chuàng)造條件讓組織和同志們了解自己的特長，使組織根據(jù)需要和可能把自己調(diào)配到更能發(fā)揮作用的工作崗位。要在崗位創(chuàng)造佳績，首先是盡職盡責(zé)。
其次是對(duì)崗位業(yè)務(wù)精益求精，成為某一個(gè)方面的行家里手。從事管理崗位的黨員，要懂管理、勤琢磨、善溝通，組織安排工作井井有序，人員安置做到人盡其才、才盡其用，人際關(guān)系和睦融洽。
再次要謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)常尋找差距，自加壓力，不斷提高履職盡責(zé)能力，要謙虛地吸取別人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，改正自己的不足。工作中我不斷加強(qiáng)自己對(duì)渠道業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷運(yùn)用積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。工作得到大家的認(rèn)可。今后工作會(huì)更加努力，爭創(chuàng)佳績。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
4月，一個(gè)不尋常的月份。在4月初，我們迎來了第一次的愛心義賣。風(fēng)很大，橫幅被吹得左右晃動(dòng)，“愛心義賣”幾個(gè)字卻更加顯眼了。
這次義賣活動(dòng)只持續(xù)了1天，很短暫，卻讓我受益匪淺，讓我等得要想得到他人關(guān)愛，先得以關(guān)愛他人為己任。我想此次活動(dòng)很好的呼吁了大家對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注與支持，意義深遠(yuǎn)。有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來，充滿世界的各個(gè)角落，讓那些陰暗的地方得到陽光的普照。讓那些干旱之地受到雨水的洗禮，讓那些急需人幫助的地方接受到愛的滋潤?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
活動(dòng)結(jié)束后我的心情很難平復(fù)。整個(gè)過程并沒我想象的那般順利，艱辛還是存在，但感動(dòng)得畫面依然在腦海中浮現(xiàn)，歷歷在目。想說的話，想感謝的人真的很多，在很多人的生活中也許這只是不經(jīng)意間的一次路過。但是，對(duì)于很多能夠得到幫助的人來說這是一次“機(jī)會(huì)”。晚上，自己想想活動(dòng)的收獲時(shí)，想到這是義務(wù)的工作，沒有人勉強(qiáng)你來，完全的自愿。但是你既然來了，就必須百分之百的努力，完全的投入這份義務(wù)工作。對(duì)于我來說只有幾個(gè)小時(shí)的勞累，對(duì)于那些需要救助的人群卻是雪中送炭。實(shí)惠福利機(jī)構(gòu)的不健全，需要靠我們大家去重新的進(jìn)行“資源再分配”，也就是俗話有錢的出錢，有力的出力，彌補(bǔ)這些機(jī)構(gòu)的不足。我們的腦子里面唯一的目的就是能夠賣出更多的東西，多一分錢就能多一份希望。
無論我們能夠留下多少，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶。參與活動(dòng)的每個(gè)人，都作出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。讓人感動(dòng)得事情太多，值得記憶的時(shí)刻太少。只要我們把這一份無私的心永恒的保存住，就能夠使他人的明天更明亮。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是人類共同追求的目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明已經(jīng)成為社會(huì)的基本規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它不僅體現(xiàn)在個(gè)人的言行舉止上，更反映了一個(gè)國家和社會(huì)的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵。作為一個(gè)個(gè)人，我也深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性，并不斷努力追求文明的生活方式。
文明的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，對(duì)個(gè)人的思維方式、行為舉止和社交交往都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。首先，文明的思維方式使我學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)和利益，使我在與他人溝通時(shí)更加理性和客觀。其次，文明的言行舉止使我懂得如何與人和諧相處，尊重他人的個(gè)人空間和尊嚴(yán)。此外，文明還教會(huì)了我善待環(huán)境，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極參與志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
段三：個(gè)人通過追求文明改變的經(jīng)歷。
在我個(gè)人的成長經(jīng)歷之中，有許多情景和經(jīng)歷對(duì)我的追求文明產(chǎn)生了深刻的影響。例如，我曾參加過一個(gè)道德講座，講述了文明與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，這使我意識(shí)到在追求成功的同時(shí)，也不能忽視對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。此外，我還曾親眼見證過一些人的素質(zhì)差和不文明行為給他人帶來的困擾和傷害，這讓我更加堅(jiān)定了自己要追求文明生活方式的決心。
段四：如何追求文明的生活方式。
想要追求文明的生活方式，我們應(yīng)該從自我做起。首先，要端正自己的價(jià)值觀念和思維方式，樹立正確的人生觀、世界觀，不斷完善自己的道德修養(yǎng)。其次，要從細(xì)節(jié)處做起，注重自己的言行舉止，遵守公共秩序，注意身體衛(wèi)生，不亂扔垃圾，文明用語。此外，我們還應(yīng)積極參與建設(shè)和公益活動(dòng)，向他人傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與和諧。
通過追求文明的生活方式，我深刻體會(huì)到文明給個(gè)人和社會(huì)帶來的巨大價(jià)值。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在追求文明中的不足和不足之處。追求文明需要時(shí)間和堅(jiān)持，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩喾此甲约旱难孕信e止，保持對(duì)文明生活方式的持續(xù)追求。只有每個(gè)個(gè)人不斷努力，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。
總之，追求文明的生活方式是每個(gè)個(gè)人的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該從自身做起，通過改變自己的思維方式和言行舉止，積極傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
初中生活的號(hào)角吹響了!軍訓(xùn)結(jié)束了，在這四天的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)習(xí)到了不少有價(jià)值、有意義的東西，讓我感受深刻，意猶未盡。
首先，我認(rèn)識(shí)了向往中的初中。小學(xué)進(jìn)入六年級(jí)后，一直在備考小升初，也在選擇理想的學(xué)校，同時(shí)是更向往著中學(xué)長大了不同的學(xué)習(xí)氛圍。這次軍訓(xùn)，讓我們開始接觸和認(rèn)識(shí)它了。初中的軍訓(xùn)已跟小學(xué)的軍訓(xùn)大大不同了，更嚴(yán)格、認(rèn)真，更累、更辛苦，對(duì)每個(gè)學(xué)生都更具考驗(yàn)。但是，在這過程中，卻讓我們能更真實(shí)的體驗(yàn)一下軍營的生活感受。既緊張，又充實(shí)，既艱苦，卻感到滿足和幸福。我們帶著新奇、帶著挑戰(zhàn)投入到這生活中去享受它。從變黑的臉蛋和利落的行走，從內(nèi)務(wù)整理和有序的進(jìn)餐，從紀(jì)律的遵守和違紀(jì)的懲罰，處處都留下了我們這幾天快速成長的汗水!
最讓人記憶深刻的，就要算是愛校教育活動(dòng)了。老師帶領(lǐng)我們，全面參觀了解了我們向往已久的學(xué)?！獂中學(xué)。百年名校沉淀著厚重的歷史，她培育了桃李滿天下!前輩們的身影仿佛就在我們眼前，我們有幸能成為學(xué)校的一員，我們感到無比的驕傲!我們跟著老師講解的步伐，深情的走在校園的流水小橋上，走在百年樹蔭下，走到山長樓前……我非常喜歡這美麗的學(xué)校，它的不凡深深地激勵(lì)、鼓舞著我們。我想在這里努力學(xué)習(xí)，我想從這里學(xué)有所成，忽然間，我感到我好象長大了很多，我感受到我已是一名中學(xué)生了!
讓我們最具收獲的，莫過于新生“破冰活動(dòng)”了。剛來到初中，一切都是新的，同學(xué)們也都要是一張張陌生的新面孔?！捌票顒?dòng)”拉近了我們的距離，通過自我介紹、小游戲等環(huán)節(jié)，讓大家彼此認(rèn)識(shí)，增進(jìn)友情。再加上這四天的共同生活，我們都成了好朋友，學(xué)會(huì)了互幫互助，和諧相處。
軍訓(xùn)帶給我們的，就是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);一次次處罰，讓我們努力不懈;隊(duì)列的訓(xùn)練，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作;共同的生活共處，讓我們體味著互幫互助。我們?cè)谲娪?xùn)中超越了自己，我們?cè)谲娪?xùn)中快速成長，我們已在自己的人生中又邁出可貴的一步。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
兩天的“愛心家訪”下來，腳肚子抽筋似的疼，但心里是甜的。家訪，讓我有著與以前不同的感受，就像打開了一扇窗，走進(jìn)它，我看到了學(xué)校教育與家庭教育對(duì)孩子的影響力，看到了與孩子的溝通對(duì)孩子成長的重要，更看到了教育的缺失和我今后努力的方向。
xx—xx年11月19日。星期六，早晨，迷霧蒙蒙，空氣中彌漫著幾許寒意。我獨(dú)自一人，步行到牌樓七組，這里的路實(shí)在很難走，都是狹窄的陡峭小土路，看著小路兩旁的溝壑，心里有點(diǎn)發(fā)毛。行至二公里處，岔道重重，該走哪條呢?正在舉棋不定之時(shí)，恰遇一到田地勞動(dòng)的老鄉(xiāng)，聽我說明來意，他疑惑第看著我們：“上面的路更難走，你能嗎?”見我執(zhí)意要去，他熱心地說：“好，那我給你帶路吧?！庇谑牵依相l(xiāng)一起前行。路越走越難，陡峭、泥濘。老鄉(xiāng)見我蹬著高跟鞋還走得這么的輕松，不時(shí)投來佩服的目光。就這樣，我與老鄉(xiāng)一起邊走邊嗑，不知不覺來到梁雨禾家。“嘮，到了，那邊瓦房就是?！蔽抑x過老鄉(xiāng)，來到了梁雨禾的房前。他家屋前有一株翠綠美麗的古柳，我估計(jì)有幾十年的光景了。房子和柳樹一樣的古老，幾間土木瓦房很破亂，沒有粉刷，屋內(nèi)除了一張舊方桌和幾張條凳，再也沒有其他的家具了，可見家境十分貧寒?；叵雱e的同學(xué)家那漂亮精致的房屋，心里有種說不出的滋味。梁雨禾見我們來了，連忙把在廚房忙碌的爸爸叫出來，泡茶，拿煙，很是熱情。寒暄之后，我們說明了來意，同時(shí)也介紹了我?！靶Ｍ庠L萬家”工作的具體情況，我們向他爸爸談了一些梁雨禾同學(xué)的在校情況，梁雨禾還是一位很不錯(cuò)的小孩，鋼筆字非常的漂亮，人也聽話，出現(xiàn)問題更多的是我們老師和家長督促不夠，關(guān)心不夠。梁雨禾的父親很是激動(dòng)，一時(shí)說不出話來。談話中，我們也得知梁雨禾母親一直臥病在床，他們父女倆僅靠幾畝田維持生計(jì)時(shí)，氣氛頓時(shí)壓抑了下來。一種深深地自責(zé)涌上心頭：一直以來，我都認(rèn)為他們家里很快活。但梁父顯得并不沉郁，他始終覺得以自己的女兒為榮，并表示感謝學(xué)校，感謝社會(huì)上的好心人，發(fā)誓一定把女兒撫養(yǎng)成有用的人。談話約有半個(gè)小時(shí)，我們也填好了《家訪記錄表》。表格的末欄“對(duì)學(xué)校的建議”，梁父顯得很謹(jǐn)慎，當(dāng)?shù)弥覀兗以L的目的就是為了傾聽家長意見，辦人民滿意教育時(shí)，他才認(rèn)真的寫上了自己的意見：要關(guān)心更多家庭困難的兒童。簽上字，我們告辭。臨行前，梁父一直拉著我的手，挽留：“吃飯?jiān)僮甙?，我做飯很快的?！睆牧河旰碳页鰜砗螅业谋亲铀崴岬?，心里沉甸甸的?BR> 中午，我踩著坎坷不平的碎石路，走了近半個(gè)小時(shí)，才來到了最后一站——潘湖磚瓦廠——陳相的住處。這里垂柳稀疏，屋舍錯(cuò)落，在一片低洼之處，拔地而起了些許沒有粉刷的平房?？吹轿襾砝?，無憂的孩子興沖沖地在門前恭迎，年逾六旬了的爺爺也連忙放下在菜地里耕作的農(nóng)具?！袄蠋熀谩?，“段老師辛苦了”的聲音不時(shí)傳入耳朵。懂事的孩子不容爺爺?shù)姆愿?，自覺地洗茶杯，沏茶，放茶葉，儼然是一個(gè)小主人。步履蹣跚的爺爺，端板凳，抹桌子，像對(duì)待久別重逢的親人一樣款待我們。我為了不打擾老人一家的安排，盡量少占用他們的時(shí)間，在客套之后，轉(zhuǎn)入正題——家訪。他們一家五口，孩子的爸爸媽媽都出去打工，爺爺在家中照顧孫子和癱瘓的老伴。家庭經(jīng)濟(jì)條件不差，但最頭疼的是孫子的不聽話。老人很健談，向我們述說了孫子在家的種種表現(xiàn)，從老人的神色上中，看出了他的無奈與無助。是啊，年近古稀的老人自己生活都很困難，還怎么來承擔(dān)這些呢?說著說著，老人老淚眾橫，坐在輪椅上的老伴也淚眼婆娑，孫子抽泣不已…‥最后老人也對(duì)我提出了很好的建議：多督促孩子的學(xué)習(xí)，多演板，常提問，各方面都嚴(yán)一點(diǎn)。孩子坐在一旁，靦腆的神色中，也承諾了自己的夢(mèng)想：一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，報(bào)答父母，報(bào)答爺爺奶奶……臨別時(shí)，孩子口中“再見”的聲音，扣人心弦，爺爺?shù)钠谂巍暗葘O娃考上大學(xué)后，我們一定接你們喝喜酒”。一股綿綿的尊師之情溢于言表，濃濃的愛意滲透在我們的骨髓深處。
兩天的家訪，白天走村串戶，入夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那含淚的情景，那祝福的話語，那殷切的期盼，不時(shí)地在腦海里呈現(xiàn)?？蓯鄣泥l(xiāng)村，孕育了憨厚的莊稼人;可敬的農(nóng)人，養(yǎng)育了純真的孩童。純樸的鄉(xiāng)音，已潛移默化地滲透于我的耳中。稚氣未脫的笑言，求知渴求的眼眸，更驅(qū)使我這個(gè)當(dāng)班的主人責(zé)無旁貸，義無反顧地履行自己的職責(zé)。對(duì)于家訪，我也深深的體會(huì)到：
一是要講求質(zhì)量，家訪要尊重學(xué)生的感受，千萬不能簡化為告狀，這是一個(gè)教師的職業(yè)道德。家訪的任務(wù)就是要了解孩子的個(gè)性情況、家庭的特殊情況，然后就是共同探索孩子的特點(diǎn)，找到教育的方法。
二是要勤，經(jīng)常保持家校聯(lián)系，學(xué)生生病要訪，學(xué)生缺席要訪，學(xué)生家中有事情發(fā)生要訪，學(xué)生在校內(nèi)外有偶發(fā)事件要訪，學(xué)生有厭學(xué)變化要訪，學(xué)生有情緒要訪。雖然有時(shí)煩一點(diǎn)，但勤能補(bǔ)拙，有助我們多發(fā)現(xiàn)一些問題，多解決一些問題。
三是要講究藝術(shù)，成功的家訪，能使學(xué)生更親近教師，從而激發(fā)積極向上的決心;失敗的家訪會(huì)使學(xué)生對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，給你增添新的煩惱。因此，家訪也是一門藝術(shù)，需要我們不斷在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。走進(jìn)那扇窗———用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
近年來，個(gè)人四心活動(dòng)在廣大青少年中越來越受到關(guān)注和重視。個(gè)人四心活動(dòng)旨在培養(yǎng)個(gè)人的思考能力、交流能力、合作能力和創(chuàng)新能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。在這次四心活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，獲得了很多收獲，下面我將從思考能力、交流能力、合作能力和創(chuàng)新能力四個(gè)方面闡述自己的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人四心活動(dòng)讓我意識(shí)到思考的重要性。在活動(dòng)中，我們組織了一場辯論賽，這是一個(gè)很好的思辨活動(dòng)。在準(zhǔn)備辯論的過程中，我不僅要了解各個(gè)觀點(diǎn)的優(yōu)劣，還要?jiǎng)幽X筋去尋找支持或反駁的證據(jù)和理由。這讓我逐漸形成了批判性思維的習(xí)慣，不再盲從，不再流于表面。我開始更加注重問題的本質(zhì)，更加關(guān)注背后的原因和影響，有效提升了自己的思考水平。
其次，個(gè)人四心活動(dòng)讓我懂得了交流的藝術(shù)。在小組合作的過程中，我們每個(gè)人都充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過討論、辯論和爭取，不斷融入團(tuán)隊(duì)。在表達(dá)過程中，我們要尊重和理解別人的看法，盡可能全面地演繹自己的思考。這不僅提高了我們的言辭能力，也加深了我們之間的溝通和理解。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人充分交流合作，促進(jìn)了自己的交流能力的提升。
再次，個(gè)人四心活動(dòng)培養(yǎng)了我的合作能力。在個(gè)人四心活動(dòng)中，我們需要參與集體活動(dòng)，與其他成員合作完成任務(wù)。在迎戰(zhàn)比賽的過程中，如果每個(gè)人都只考慮個(gè)人的利益，那么團(tuán)隊(duì)的成績很難有所突破。因此，我意識(shí)到了個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過互相合作、互助互勵(lì)，我們才能共同完成任務(wù)，取得更好的成績。這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在個(gè)人成長過程中的原生力量。
最后，個(gè)人四心活動(dòng)激發(fā)了我的創(chuàng)新能力。通過這次活動(dòng)，我不斷接觸新的事物，拓寬了自己的視野和思維空間。在任務(wù)和辯論中，我突破了以往的思維習(xí)慣，嘗試了新的方法和角度去解決問題。在經(jīng)歷了很多嘗試和試錯(cuò)之后，我逐漸形成了獨(dú)特的創(chuàng)新思維方式。這次活動(dòng)使我明白了創(chuàng)新的重要性，也在不斷的實(shí)踐中提升了自己的創(chuàng)新能力。
總之，個(gè)人四心活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，使我在思考能力、交流能力、合作能力和創(chuàng)新能力方面都得到了提升。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持自己的好奇心和求知欲，不斷思考、交流、合作和創(chuàng)新，以獲得更多的成長和進(jìn)步。我相信，通過個(gè)人四心活動(dòng)的實(shí)踐，我一定能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和能力，走向更好的未來。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
我們學(xué)校一直以來都在開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)緊緊圍繞省教育廳提出的“課內(nèi)比教學(xué)”展開。在本學(xué)期的活動(dòng)中，讓我領(lǐng)略到了各位教師不同的風(fēng)采。深深感觸到這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次活動(dòng)的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們每個(gè)人回味無窮。這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的施州人。每一節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語言的組織。尤其是課件的制作，更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。通過參加這次活動(dòng)，我可謂收獲頗豐，感受頗深。
一、數(shù)學(xué)課堂也也可以妙不可言。
優(yōu)美深情的音樂配上幅幅動(dòng)人的畫面吸引著孩子們走進(jìn)童話般的數(shù)學(xué)迷宮，如此“煽情”的導(dǎo)入還愁學(xué)生會(huì)“身在曹營心在漢”嗎？課堂中老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，滿面春風(fēng)的微笑和親切和藹的啟發(fā)讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍中汲取更多的知識(shí)。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，交相輝映；小組討論、合作交流，相得益彰。學(xué)生的個(gè)性得到充分展示，自主學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)課堂，讓我們的課堂不再沉悶，不再是老師唱獨(dú)角戲，讓我們每一位學(xué)生都能“張口就說，提筆就寫”，真正成為我們課堂的主人。
二、數(shù)學(xué)課堂充分突出“學(xué)”的過程。
數(shù)學(xué)課堂中教者既要輕松引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)生活，更要帶著學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，教學(xué)環(huán)節(jié)中的分析導(dǎo)入到拓展延伸的環(huán)節(jié)就是老師們帶著學(xué)生們走進(jìn)生活，再將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于我們的生活的過程。這樣的知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用。
例如：我校一位數(shù)學(xué)老師在上“相交與垂直”一課時(shí)，她先借助學(xué)生熟悉校園圖為生活中的事例，引出兩條直線相交的兩種不同情況，接著引導(dǎo)觀察、討論這些相交的圖形中線與線形成什么角，抽象出生活中互相垂直的圖形，這就為學(xué)生提供的憑直覺感悟的過程。再就是她重視動(dòng)手操作。這節(jié)課，她讓學(xué)生動(dòng)手，正方形的紙折出兩條互相垂直的線，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)生得出用一張紙先折一次，然后沿折痕對(duì)折，就可以得到兩條互相垂直的直線。在折的時(shí)候，出現(xiàn)了有的同學(xué)折得很復(fù)雜，找出了很多組互相垂直的線，從中悟出結(jié)論：要形成互相垂直的必備條件是：在同一平面內(nèi)相交、交角成直角。這節(jié)課選擇了貼近學(xué)生思維的素材，通過學(xué)生實(shí)踐感悟?qū)W習(xí)的教學(xué)方法，成功地從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究問題的能力著手，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿了生成性、不預(yù)期性。讓學(xué)生在觀察中思考、在交流中思考，在思考中探索，獲取新知識(shí)，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的積極性。
三、上一節(jié)成功的`數(shù)學(xué)課不容易。
聽了這位老師的課，我認(rèn)為，做為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我們要把主要精力，放在發(fā)展學(xué)生智力上，著眼于培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路，首先自己要識(shí)途。我感到，要把數(shù)學(xué)之路探清認(rèn)明，唯一的辦法就是深鉆教材，抓住各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，備課時(shí)既能根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，又能根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，精心設(shè)計(jì)，精心安排，才能取得事半功倍的效果。
在今后的教學(xué)中，我需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂，學(xué)得生動(dòng)有趣。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)王國里自由飛翔。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去__區(qū)__社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過兩小時(shí)的車程，我們?cè)趫F(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的'一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈(zèng)的，對(duì)于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來的幸福感和滿足感。
時(shí)間過得飛快，第一天我們?cè)谡頃卸冗^。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們?cè)趧趧?dòng)中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請(qǐng)了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
從大一開始，我就參加了廣東教育學(xué)院組織青年志愿者協(xié)會(huì)組織的愛心家教活動(dòng)，在鄧崗小區(qū)的活動(dòng)教室給學(xué)生輔導(dǎo)功課。在那里可以，我可以把在學(xué)校學(xué)到的只是付諸實(shí)踐，可以和同行的“老師”們交流體會(huì)，遇到不會(huì)做的題目我們可以和學(xué)生們一起討論，既解決了問題又增進(jìn)了與學(xué)生之間的關(guān)系。
每個(gè)星期天早上八點(diǎn)，我們都會(huì)在任珍亭集合，然后一起坐車去輔導(dǎo)輔導(dǎo)教室。在那里和“闊別”一周的學(xué)生見面，然后一起學(xué)習(xí)，一同成長。
還有就是，我覺得最好是讓每個(gè)學(xué)生都能有由一個(gè)固定的老師來輔導(dǎo)老師可以很好的了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及基礎(chǔ)，然后選擇合適的方法進(jìn)行輔導(dǎo);學(xué)生也不用每次都面對(duì)不同的老師，每周都要接受一種不同的教與學(xué)的方法。這樣更加有助于學(xué)生的進(jìn)步;對(duì)于我們來說，我們可以學(xué)會(huì)分析學(xué)生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法，這對(duì)于師范專業(yè)的學(xué)生來說，是一門必修的功課。
有時(shí)候，學(xué)生的家長也會(huì)過去輔導(dǎo)教室。這時(shí)候負(fù)責(zé)輔導(dǎo)那位小朋友的老師就要過去和家長溝通，對(duì)學(xué)生在家以及在校的表現(xiàn)有所了解，對(duì)于我們今后的教學(xué)是很有幫助的;另外我們要聆聽家長的要求，在今后的輔導(dǎo)中盡量顧全。
總之，愛心家教不僅是一項(xiàng)志愿活動(dòng)，更是一項(xiàng)雙向?qū)W習(xí)的過程。我們不僅要把所學(xué)只是應(yīng)用于實(shí)踐中并學(xué)會(huì)在實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律，這樣我們才能有所收獲;而且要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
腹有詩書氣自華。讀書能積累語言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至_年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書。
要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制。
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。
他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》，《讀書伴我成長》，《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
舉辦語文古詩詞、名著知識(shí)競賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競賽，中低年級(jí)舉辦古詩詞背誦競賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
在鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)中，我作為參與者之一，深刻感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和鄉(xiāng)土風(fēng)情的濃厚氛圍。通過參與各種活動(dòng)，我的心靈得到了洗滌，思想得到了升華，深深地感受到了家鄉(xiāng)人民團(tuán)結(jié)友愛的精神和鄉(xiāng)土文明的力量。
第二段：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化（250字）。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)使我有機(jī)會(huì)深入了解我國的傳統(tǒng)文化，尤其是詩詞和書法，我開始感受到創(chuàng)作藝術(shù)的魅力。在活動(dòng)中，我參加了書法比賽，并獲得了一等獎(jiǎng)。通過寫字，我學(xué)會(huì)了用一種獨(dú)特的方式表達(dá)自己的情感，同時(shí)也鍛煉了我的專注力和耐性。此外，參加詩詞比賽，我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的寫作潛力，也增加了對(duì)中國傳統(tǒng)文化的理解。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)讓我深刻意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)于我們?nèi)藗兊囊饬x和影響。
第三段：鄉(xiāng)土風(fēng)情的魅力（250字）。
作為活動(dòng)的參與者，我有幸參觀了許多農(nóng)村文化景點(diǎn)。在鄉(xiāng)村美麗的自然環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)到鄉(xiāng)土風(fēng)情的魅力和獨(dú)特之處。在農(nóng)民畫大賽中，我欣賞到了鄉(xiāng)村藝術(shù)的精彩作品，感受到藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)于我國農(nóng)村文化的促進(jìn)作用。我們還組織了鄉(xiāng)村文化晚會(huì)，呈現(xiàn)了許多聲樂、舞蹈和戲劇表演，這些節(jié)目展示了農(nóng)村文化的多樣性和獨(dú)特魅力。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)讓我重新認(rèn)識(shí)并重新珍視了農(nóng)村的文化遺產(chǎn)。
第四段：社區(qū)服務(wù)與和諧共處（300字）。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)還鼓勵(lì)我們參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并提高我們對(duì)家鄉(xiāng)社區(qū)的關(guān)注度。我和志愿者們一起參與了社區(qū)環(huán)境整治、扶貧幫困和義務(wù)教育支持等活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng)，我體會(huì)到了社區(qū)合作的重要性，并加深了對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。同時(shí)，與志愿者們的相處讓我體驗(yàn)到了友愛與和諧的價(jià)值，意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一心，才能共同打造美好的社區(qū)。
第五段：心得與展望（300字）。
通過鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)，我意識(shí)到了我作為一名鄉(xiāng)村居民的責(zé)任和使命。作為下一代，我們要傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時(shí)也要關(guān)注社區(qū)發(fā)展和鄉(xiāng)村建設(shè)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和參與各種活動(dòng)，與社區(qū)居民一起共同努力，塑造良好的鄉(xiāng)風(fēng)文明，為家鄉(xiāng)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我期望鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)能夠繼續(xù)舉辦，并進(jìn)一步拓展活動(dòng)的范圍和內(nèi)容，為我們提供更多交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，希望能夠加強(qiáng)鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，讓更多人能夠接觸和參與到鄉(xiāng)土文化的傳承中，讓鄉(xiāng)風(fēng)文明成為我們鄉(xiāng)村發(fā)展的強(qiáng)力引擎。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇三
在20xx年2月17日的新年伊始，單位就拉開春季集訓(xùn)序幕。集中3天時(shí)間，采取以會(huì)代訓(xùn)的方式，由領(lǐng)導(dǎo)講話、專題培訓(xùn)、會(huì)議總結(jié)等內(nèi)容組成，新的一年工作早動(dòng)員、早安排、早部署，為做好全年的經(jīng)貿(mào)管理工作打下良好的基礎(chǔ)。我局全系統(tǒng)干部職工共120人參加，通過幾天的學(xué)習(xí)，達(dá)到了較好的效果，感受也很深;我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约簠⒓?0xx年春訓(xùn)心得體會(huì)：
第一方面，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)與崗位業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話精神，讀書對(duì)于一個(gè)人的成長進(jìn)步很重要，要多讀書，讀好書。要把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，自覺養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，真正使讀書成為工作、生活的重要組成部分。要注意學(xué)習(xí)方法，結(jié)合自己的本職工作去學(xué)，還要帶著問題去學(xué)，多與同事之間交流工作經(jīng)驗(yàn)，互學(xué)互補(bǔ)、共同提高。為了今后更好地工作、更好地為人民服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)要以此為新起點(diǎn)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為立身之本、成事之要，還要保證自己在思想上不落伍，認(rèn)識(shí)上不停步，行動(dòng)上不掉隊(duì);只有通過不斷的學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上提高自己的工作能力;在紀(jì)律上嚴(yán)格自律，不斷的提高法紀(jì)觀念，杜絕違章違規(guī)的行為，才能更好的圓滿完成各項(xiàng)工作。
第二個(gè)方面，要不斷思考與總結(jié)。思考是學(xué)習(xí)的深化。
古人云，學(xué)習(xí)要“俯而讀、仰而思”，意思就是要勤于思考，善于思考。在學(xué)習(xí)過程中，既要把春訓(xùn)講課的內(nèi)容全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，又要帶著問題去思考，才能學(xué)以致用，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的和效果;因此，我們要做到勤學(xué)深思，把思考貫穿學(xué)習(xí)的整個(gè)過程。我們不但要學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)，而且還要廣泛學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)。多撰寫一些與自己實(shí)際工作相關(guān)的專業(yè)性調(diào)研文章，用調(diào)研和思考來加深對(duì)理論知識(shí)的理解?！皩W(xué)而不思則罔”，要堅(jiān)持學(xué)有所思、學(xué)有所悟，在勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，用心思考，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累，真正把學(xué)習(xí)思考的收獲轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力，還要虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，工作中遇到的許多疑難問題都會(huì)迎刃而解。
第三個(gè)方面，要在自己的崗位上有所作為。
要切實(shí)樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，做一名服務(wù)社會(huì)、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的勤務(wù)員。牢固堅(jiān)持和樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的重要性，在實(shí)際工作中要用更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求來衡量的自己，把心思集中在“想干事”、把膽識(shí)體現(xiàn)在“敢干事”、把目標(biāo)落實(shí)在“干成事”，把工作著力點(diǎn)放在“打基礎(chǔ)、求突破”上，能否取得突破，創(chuàng)新是重要法寶。只有不斷改進(jìn)工作方法，端正工作作風(fēng)，才會(huì)多一份工作責(zé)任，才會(huì)多一份為企業(yè)、為群眾排憂解難的責(zé)任;積極探索新形勢(shì)下搞好經(jīng)貿(mào)管理工作的新思路、新途徑。我們一定要傾聽群眾呼聲，解決困難和難題，妥善化解矛盾。要用一流的形象、一流的服務(wù)、一流的業(yè)績讓群眾滿意，政府滿意、社會(huì)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心;只有提高我們的辦事能力及辦事效率，才能真正體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，才能做一名對(duì)社會(huì)有作為、對(duì)人民負(fù)責(zé)任的勤務(wù)員。
新的一年，新的面貌，新的打算。只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷掌握新的知識(shí)，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，我們一定要要把十八大會(huì)議精神作為自己干好工作的不竭的精神動(dòng)力，凝心聚力，振奮精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，端正工作作風(fēng)，嚴(yán)格廉潔自律，全方位提高經(jīng)貿(mào)管理工作的質(zhì)量與效率;確保圓滿完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù);使自己的工作能夠更上一層樓!
以上即為本人20xx年春訓(xùn)心得體會(huì)，也是新年新的工作方向，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們指正!
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇四
古人曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話的意思是：要想寫好文章，就要多讀書。的確，讀書，可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫出好文章。不僅如此，讀書，還可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);引導(dǎo)我們明理，做個(gè)有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讓濃濃的書香盈滿我們的校園，讓更多的學(xué)生好讀書，讀好書，讀整本的書，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。
一、深入宣傳，營造良好氛圍。
根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計(jì)劃，開學(xué)初，我校就制定了讀書活動(dòng)方案，并在全校開展讀書活動(dòng)動(dòng)員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào)，組織召開主題班會(huì)，換寫黑板報(bào)，國旗下講話，精心布置教室的圖書角，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳，營造校園文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
二、保證時(shí)間，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。
學(xué)校規(guī)定，語文早讀課和每周二、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間，每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間，由語文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間。固定了閱讀時(shí)間，長期堅(jiān)持，利于養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
三、推薦圖書，保證閱讀質(zhì)量。
者的不同的書，或者是同一主題的不同作者的書，這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本，學(xué)一單元讀一系列，開闊了視野，保證了閱讀質(zhì)量。
四、上好“三課”，指導(dǎo)讀書方法。
第一課堂閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程，納入課表，每周安排一節(jié)，由語文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想，寫好讀書筆記，指導(dǎo)讀書方法，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂讀書匯報(bào)課。通過小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)書中，走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界，談自己的感受，加深對(duì)作品的理解。第三課堂親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡，家長會(huì)、家訪等活動(dòng)，向家長宣講讀書的重要意義，讓家長明白讀書能改變?nèi)松牡览?，從而激發(fā)家長培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性，同時(shí)號(hào)召家長參與親子共讀，使家庭、學(xué)校形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
五、開展活動(dòng)，保證讀書成果。
為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀，學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如，講故事比賽、朗讀比賽、古詩文誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等。這是校內(nèi)的活動(dòng)，我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書活動(dòng)，本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動(dòng)，上交學(xué)生征文__篇，教師征文__篇;__省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動(dòng)，評(píng)選上交征文__篇;另外，我校還參加了__讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展，切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想，提升了品位。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇五
鄉(xiāng)風(fēng)文明是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，凝聚著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要保障。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)鄉(xiāng)風(fēng)文明，我的鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了一系列的鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)。近期，我參與了其中一次活動(dòng)，深受感動(dòng)并收獲了許多。以下是我對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)。
首先，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)提醒了我對(duì)信仰的重視。在活動(dòng)中，我們組織了一場新農(nóng)村道德風(fēng)尚演講比賽，讓年輕人在舞臺(tái)上講述自己對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明的理解和見解。我注意到，許多演講者強(qiáng)調(diào)了信仰的重要性，無論是信仰祖國、信仰勞動(dòng)、信仰家庭，還是信仰內(nèi)心的正能量。這讓我意識(shí)到，信仰是我們生活的動(dòng)力和支撐，只有堅(jiān)定信仰，才能夠在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
其次，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)鼓舞了我對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。活動(dòng)中，我們進(jìn)行了傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動(dòng)，包括書法、畫畫、剪紙等傳統(tǒng)手工藝的學(xué)習(xí)和展示。通過親自動(dòng)手制作，我深切感受到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，它蘊(yùn)含著豐富的思想和智慧，對(duì)于塑造公民道德和價(jià)值觀具有深遠(yuǎn)的影響。參與鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)，讓我更加熱愛和珍惜傳統(tǒng)文化，愿意用自己的行動(dòng)傳承和弘揚(yáng)。
再次，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)喚起了我對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注。在活動(dòng)中，我們組織了一次志愿者服務(wù)活動(dòng)，為留守兒童送去了愛心物品和慰問，還幫助他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。這個(gè)過程讓我深切感受到了鄉(xiāng)風(fēng)文明對(duì)于社會(huì)團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)步的重要作用。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)不僅僅是一種形式的文化展示，更是一種推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和公益事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。參與其中，我的心靈也得到了滋養(yǎng)和凈化，深深認(rèn)識(shí)到做公益事業(yè)的意義和價(jià)值。
最后，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)激發(fā)了我對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的思考。在活動(dòng)中，我們進(jìn)行了一次美麗鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)，清理了河道垃圾，修繕了村莊環(huán)境。在這個(gè)過程中，我看到了農(nóng)村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的巨大變化和希望。傳統(tǒng)的農(nóng)村形象正在被新時(shí)代的理念和技術(shù)刷新，我們應(yīng)該以更加積極的態(tài)度參與其中，為農(nóng)村的美麗鄉(xiāng)村添磚加瓦。在這方面，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)起到了關(guān)鍵的引導(dǎo)和推動(dòng)作用，以其有力的號(hào)召使我們深入地思考如何創(chuàng)造美好鄉(xiāng)村。
總之，鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，它喚起了我們對(duì)信仰、傳統(tǒng)文化、公益事業(yè)和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的關(guān)注。參與其中，我深受感動(dòng)并收獲了許多。鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)不僅讓我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)鄉(xiāng)風(fēng)文明的了解和認(rèn)知，更重要的是在這個(gè)過程中，我們通過親身參與，體會(huì)到了鄉(xiāng)風(fēng)文明對(duì)于我們個(gè)人和社會(huì)的重要意義。希望鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)能夠得到更廣泛的關(guān)注和支持，落地生根，為構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)美好鄉(xiāng)村，貢獻(xiàn)自己的力量。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇六
20xx年9月17日，根據(jù)學(xué)校安排，我和學(xué)校初一組的英語老師們一起參加了xx教委為初一老師開展的為期半天的教研活動(dòng)。因?yàn)榻衲晔窃S多學(xué)校進(jìn)行教材改革的第一年，所以此次教研的目的是幫助初一老師們盡快的了解新教材的構(gòu)書理念和結(jié)構(gòu)，進(jìn)而組織有效的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生們培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣、提高成績。
教研活動(dòng)分兩項(xiàng)進(jìn)行：學(xué)習(xí)會(huì)前發(fā)放的《北師大版義務(wù)教育教科書培訓(xùn)與服務(wù)手冊(cè)》以及向老師們解說有關(guān)“三說”比賽的相關(guān)事宜。
第一項(xiàng)是學(xué)習(xí)《北師大版義務(wù)教育教科書培訓(xùn)與服務(wù)手冊(cè)》。本手冊(cè)主要分為教材介紹、提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力，落實(shí)課堂教學(xué)實(shí)效、北師大版《初中英語》（修訂版）教材分析、教學(xué)研討課四個(gè)部分。我們跟著教研員主要學(xué)習(xí)了《手冊(cè)》的第一部分，通過學(xué)習(xí)讓我更加了解了新教材修訂的原則、具體內(nèi)容以及教材特色，對(duì)今后的教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)也有了一定的了解。
第二項(xiàng)是教研員根據(jù)新修訂的北師大版《初中英語》提了幾點(diǎn)建議，建議如下：
1、老師要有學(xué)習(xí)意識(shí)：認(rèn)真研究教材。利用網(wǎng)絡(luò)、手冊(cè)等手段全面掌握教材；
2、教學(xué)進(jìn)度的安排，要圍繞“低起點(diǎn)、小臺(tái)階、慢起步”的原則經(jīng)營教學(xué)；
3、抓基礎(chǔ)，所教只是要落實(shí)到位：讀音標(biāo)、用語法、記單詞、記短語等；
4、從頭抓起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣。
第三項(xiàng)是向老師們解說關(guān)于“三說”比賽的相關(guān)事宜。教研員利用往年的獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行講解，有解說，有建議，有批評(píng)。生動(dòng)的幫助老師們了解了關(guān)于比賽的流程及課件的制作步驟。
雖然只有一上午的時(shí)間，但是我卻學(xué)到了很多。通過學(xué)習(xí)讓我看到了自己的不足，也讓我有了努力的目標(biāo)和方向。讓我懂得了要想成為一名合格的老師，要不斷地自我提高，更要跟上時(shí)代的腳步，利用多種渠道進(jìn)行自我提高。對(duì)于學(xué)生，以學(xué)生為中心，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，豐富教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇七
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀(jì)的年青一代，我們應(yīng)弘揚(yáng)民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，努力營造和諧的良好氛圍，家長應(yīng)該以身作則，讓孩子們以實(shí)際行動(dòng)為老人送溫馨獻(xiàn)愛心，是他們從小就學(xué)會(huì)感恩。
寒假里，我們小學(xué)六年五班的家長和孩子們一起，組織了一次去敬老院，為老人們做義工獻(xiàn)愛心活動(dòng)。一月二十日早八點(diǎn)還沒到，家長和孩子們就早在的趕到學(xué)校門口，家長們忙著準(zhǔn)備禮物，孩子們也異常的興奮，不少家長開來自駕車參與本次活動(dòng)。對(duì)六年級(jí)的孩子來說，美好的小學(xué)時(shí)光只有半學(xué)期了，所以，他們對(duì)這次獻(xiàn)愛心活動(dòng)很看重，態(tài)度也很積極。孩子與老師和家長們一起，把“關(guān)愛永駐人間”的橫幅，送給了老人。孩子和家長在學(xué)校門前照了相，留下了這美麗的瞬間!
我們的車在愛的起跑線上出發(fā)了!轉(zhuǎn)眼間，敬老院到了，那里的李院長把我們迎進(jìn)院內(nèi)。院子里干干凈凈，四周也很整潔，看得出這里的工作人員為老人們付出了很多。走進(jìn)二樓大廳，那里的老人們都笑盈盈地向我們打招呼，院領(lǐng)導(dǎo)向我們講述這里的服務(wù)很規(guī)范，全天二十四小時(shí)護(hù)理，衛(wèi)生設(shè)施和娛樂設(shè)施也很好，特別是講到這里的老人很多生活不能自理，多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病時(shí)，我們對(duì)服務(wù)于這些老人的工作人員有著由衷的敬佩，他們是我們尊老愛老的榜樣!
起初與老人們接觸，孩子們還有點(diǎn)拘促，但老人們的熱情感染了他們，使孩子們大方了許多。平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的孩子們，走出校園來到社會(huì)，走進(jìn)老人，把老人當(dāng)朋友一樣聊天，幫他們整理衣物，擦拭桌椅，聽老人講自己的過去，讓這些老人露出了笑臉，孩子們也體會(huì)到感恩帶來的快樂!老人們開心的笑容與孩子們歡快的笑聲融在一起，孩子們緊緊拉著老人們的手，爺爺好，奶奶好的叫著，孩子們依偎在老人的身邊，給老人遞上買的香蕉、橘子和糖果，用為老人買來的健身小錘為老人們輕輕地敲打著后背，給老人們按摩和揉肩，孩子們還為老人表演了許多節(jié)目，和諧的場面令人難忘?？斓街形缌藶榱瞬桓嗟拇驍_老人的休息，我們與老人告別離開敬老院，車開動(dòng)了，我們回頭望去，老人們還在那里向我們揮手，我們的心酸酸的，孩子們也一直在向爺爺奶奶們揮手，表示他們還會(huì)再來這個(gè)溫馨的地方，為他們按摩、表演。
這次活動(dòng)給我們上了生動(dòng)的一課，使我們懂得社會(huì)上有很多需要我們關(guān)愛的人群，我們應(yīng)以身作則，讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩，為這些人群獻(xiàn)上自己的愛?！八腿嗣倒?，手有余香”讓我們努力幫助需要幫助的人，關(guān)心他們的今天，就是關(guān)心自己的未來。伸出你的手，讓我們手拉手，肩并肩，多給弱勢(shì)群體帶去自己全部的愛吧!
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇八
第一段：引言（約200字）
文明是社會(huì)進(jìn)步的基石，更是每個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我深深體會(huì)到，一個(gè)人是否具備文明素養(yǎng)，直接關(guān)系到個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展。通過生活和工作中的實(shí)際經(jīng)歷，我逐漸領(lǐng)悟到文明的本質(zhì)是尊重、關(guān)愛和包容，只有通過這些行為，我們才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)。下面，我將分享我個(gè)人的文明心得和體會(huì)。
第二段：尊重他人（約300字）
尊重他人是文明的起點(diǎn)，也是最基本的文明素養(yǎng)之一。在與他人交往中，尊重他人的做法、觀點(diǎn)和權(quán)益是我一直努力遵循的原則。我學(xué)會(huì)了尊重他人的個(gè)人空間和隱私，不輕易干涉他人的事務(wù)，尊重他人的選擇和決定。在與他人的對(duì)話中，我注重傾聽和表達(dá)自己的意見時(shí)避免沖突和攻擊，保持尊重和平等的態(tài)度。這種尊重他人的行為，不僅讓我與他人關(guān)系更加和諧，也增強(qiáng)了社會(huì)的穩(wěn)定和凝聚力。
第三段：關(guān)愛社會(huì)（約300字）
作為一個(gè)文明的人，我深知關(guān)愛社會(huì)的重要性。在我所處的社區(qū)里，我積極參與各種志愿活動(dòng)，為那些需要幫助的群體提供援助。我與老人交談，陪伴他們度過孤獨(dú)的時(shí)光；給孤兒送去溫暖和關(guān)懷；參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。而這一切的行為都是基于對(duì)社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任感。通過這些活動(dòng)，我體會(huì)到了“奉獻(xiàn)即快樂”的真理，也讓我更加感慨社會(huì)上的無私與溫暖。
第四段：包容差異（約300字）
包容差異是文明社會(huì)的重要標(biāo)志之一。在一個(gè)多元化的社會(huì)中，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了尊重和包容他人的不同觀點(diǎn)和文化。我理解每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，他們有自己的背景、經(jīng)歷和信仰。我充分尊重和接納這些差異，從而保持了與他人的良好關(guān)系。不論是與同事的合作，還是與朋友的交往，我都試圖從對(duì)方的角度出發(fā)理解他們，并與他們和諧相處。這種包容差異的精神不僅增進(jìn)了個(gè)人和社會(huì)之間的相互理解，也促進(jìn)了文明社會(huì)的進(jìn)步與和諧。
第五段：文明責(zé)任（約200字）
作為一個(gè)具備文明素養(yǎng)的人，我深感文明是一種責(zé)任，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。在生活中，我將文明作為自己的座右銘，時(shí)刻提醒自己注意自己的語言和行為。我積極傳遞文明的力量，引導(dǎo)他人遵循文明的原則。我相信，每個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)努力都能匯聚成一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。因此，我鼓勵(lì)身邊的朋友和家人加入文明的行列，共同努力，為創(chuàng)造更加美好的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
總結(jié)（約100字）
在我的連貫文章中，我分享了我的文明心得和體會(huì)。通過尊重他人、關(guān)愛社會(huì)、包容差異和承擔(dān)文明責(zé)任，我深切體會(huì)到文明的力量，它不僅提升了我的個(gè)人素養(yǎng)和社交能力，也為社會(huì)的發(fā)展注入了正能量。我相信，只有通過個(gè)人的努力，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇九
結(jié)合這次“我參與、我承諾、我奉獻(xiàn)”的主體，按照黨員的五帶頭來對(duì)標(biāo)自己的思想和實(shí)際，找出問題，分析問題，并在未來的工作中加以改進(jìn)。
一、帶頭學(xué)習(xí)提高。
所謂學(xué)習(xí)，是指通過閱讀、聽講、研究、實(shí)踐獲得知識(shí)或技能的活動(dòng)。就個(gè)人而言，學(xué)習(xí)是人們獲取知識(shí)、陶冶性情、培養(yǎng)和提升思維能力的重要途徑，是人們賴以生存發(fā)展的根本，是一個(gè)人保持良好心態(tài)的基礎(chǔ)性、經(jīng)常性的工作。
在日常工作中特別是對(duì)業(yè)務(wù)政策變化、新產(chǎn)品的了解，要求我們必須不短學(xué)習(xí)和更新才能更好地工作。要視學(xué)習(xí)為一項(xiàng)必須工作，要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使工作學(xué)習(xí)一體化，把學(xué)習(xí)列入工作，把工作列入學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，相互促進(jìn)，相互推動(dòng)。把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯罘绞胶凸ぷ鞣绞剑褜W(xué)習(xí)當(dāng)成一種境界、一種覺悟、一種責(zé)任、一種習(xí)慣，成為自覺行動(dòng)，成為一種常態(tài)化行為。
要立足實(shí)際，立足我們正在從事的工作有目標(biāo)的的去學(xué)習(xí)，著意通過學(xué)習(xí)解決做事過程中的一些現(xiàn)實(shí)難題；要專心致志，注重學(xué)習(xí)過程，定時(shí)間、定要求，通過學(xué)習(xí)解決問題；要獨(dú)立思考，善于思索。在這方面，我認(rèn)為自己做的基本上能跟上組織的要求。在今后我會(huì)更加努力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、帶頭爭創(chuàng)佳績。
爭創(chuàng)佳績，要立足本職工作，把工作崗位作為爭創(chuàng)佳績的主陣地。要服從組織安排，干一行，愛一行，鉆一行，只要做一件事情就要努力做好。如果目前所從事的工作明顯與本人的特長愛好不相符，也要在做好本職工作的前提下，創(chuàng)造條件讓組織和同志們了解自己的特長，使組織根據(jù)需要和可能把自己調(diào)配到更能發(fā)揮作用的工作崗位。要在崗位創(chuàng)造佳績，首先是盡職盡責(zé)。
其次是對(duì)崗位業(yè)務(wù)精益求精，成為某一個(gè)方面的行家里手。從事管理崗位的黨員，要懂管理、勤琢磨、善溝通，組織安排工作井井有序，人員安置做到人盡其才、才盡其用，人際關(guān)系和睦融洽。
再次要謙虛謹(jǐn)慎，時(shí)常尋找差距，自加壓力，不斷提高履職盡責(zé)能力，要謙虛地吸取別人的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，改正自己的不足。工作中我不斷加強(qiáng)自己對(duì)渠道業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷運(yùn)用積累，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。工作得到大家的認(rèn)可。今后工作會(huì)更加努力，爭創(chuàng)佳績。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十
4月，一個(gè)不尋常的月份。在4月初，我們迎來了第一次的愛心義賣。風(fēng)很大，橫幅被吹得左右晃動(dòng)，“愛心義賣”幾個(gè)字卻更加顯眼了。
這次義賣活動(dòng)只持續(xù)了1天，很短暫，卻讓我受益匪淺，讓我等得要想得到他人關(guān)愛，先得以關(guān)愛他人為己任。我想此次活動(dòng)很好的呼吁了大家對(duì)公益事業(yè)的關(guān)注與支持，意義深遠(yuǎn)。有心就有愛，有愛就讓它洋溢出來，充滿世界的各個(gè)角落，讓那些陰暗的地方得到陽光的普照。讓那些干旱之地受到雨水的洗禮，讓那些急需人幫助的地方接受到愛的滋潤?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。
活動(dòng)結(jié)束后我的心情很難平復(fù)。整個(gè)過程并沒我想象的那般順利，艱辛還是存在，但感動(dòng)得畫面依然在腦海中浮現(xiàn)，歷歷在目。想說的話，想感謝的人真的很多，在很多人的生活中也許這只是不經(jīng)意間的一次路過。但是，對(duì)于很多能夠得到幫助的人來說這是一次“機(jī)會(huì)”。晚上，自己想想活動(dòng)的收獲時(shí)，想到這是義務(wù)的工作，沒有人勉強(qiáng)你來，完全的自愿。但是你既然來了，就必須百分之百的努力，完全的投入這份義務(wù)工作。對(duì)于我來說只有幾個(gè)小時(shí)的勞累，對(duì)于那些需要救助的人群卻是雪中送炭。實(shí)惠福利機(jī)構(gòu)的不健全，需要靠我們大家去重新的進(jìn)行“資源再分配”，也就是俗話有錢的出錢，有力的出力，彌補(bǔ)這些機(jī)構(gòu)的不足。我們的腦子里面唯一的目的就是能夠賣出更多的東西，多一分錢就能多一份希望。
無論我們能夠留下多少，給予多少，能夠出一份力便是美好的回憶。參與活動(dòng)的每個(gè)人，都作出了自己力所能及的事情，大家的付出有目共睹。讓人感動(dòng)得事情太多，值得記憶的時(shí)刻太少。只要我們把這一份無私的心永恒的保存住，就能夠使他人的明天更明亮。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十一
文明是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，也是人類共同追求的目標(biāo)。在現(xiàn)代社會(huì)中，文明已經(jīng)成為社會(huì)的基本規(guī)范和道德準(zhǔn)則。它不僅體現(xiàn)在個(gè)人的言行舉止上，更反映了一個(gè)國家和社會(huì)的文化素養(yǎng)和內(nèi)涵。作為一個(gè)個(gè)人，我也深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性，并不斷努力追求文明的生活方式。
文明的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，對(duì)個(gè)人的思維方式、行為舉止和社交交往都產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。首先，文明的思維方式使我學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)和利益，使我在與他人溝通時(shí)更加理性和客觀。其次，文明的言行舉止使我懂得如何與人和諧相處，尊重他人的個(gè)人空間和尊嚴(yán)。此外，文明還教會(huì)了我善待環(huán)境，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極參與志愿者活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。
段三：個(gè)人通過追求文明改變的經(jīng)歷。
在我個(gè)人的成長經(jīng)歷之中，有許多情景和經(jīng)歷對(duì)我的追求文明產(chǎn)生了深刻的影響。例如，我曾參加過一個(gè)道德講座，講述了文明與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系，這使我意識(shí)到在追求成功的同時(shí)，也不能忽視對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。此外，我還曾親眼見證過一些人的素質(zhì)差和不文明行為給他人帶來的困擾和傷害，這讓我更加堅(jiān)定了自己要追求文明生活方式的決心。
段四：如何追求文明的生活方式。
想要追求文明的生活方式，我們應(yīng)該從自我做起。首先，要端正自己的價(jià)值觀念和思維方式，樹立正確的人生觀、世界觀，不斷完善自己的道德修養(yǎng)。其次，要從細(xì)節(jié)處做起，注重自己的言行舉止，遵守公共秩序，注意身體衛(wèi)生，不亂扔垃圾，文明用語。此外，我們還應(yīng)積極參與建設(shè)和公益活動(dòng)，向他人傳遞正能量，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步與和諧。
通過追求文明的生活方式，我深刻體會(huì)到文明給個(gè)人和社會(huì)帶來的巨大價(jià)值。同時(shí)，我也意識(shí)到自己在追求文明中的不足和不足之處。追求文明需要時(shí)間和堅(jiān)持，需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩喾此甲约旱难孕信e止，保持對(duì)文明生活方式的持續(xù)追求。只有每個(gè)個(gè)人不斷努力，才能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加文明、和諧的社會(huì)。
總之，追求文明的生活方式是每個(gè)個(gè)人的責(zé)任和使命。我們應(yīng)該從自身做起，通過改變自己的思維方式和言行舉止，積極傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能共同建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十二
初中生活的號(hào)角吹響了!軍訓(xùn)結(jié)束了，在這四天的軍訓(xùn)生活中，我學(xué)習(xí)到了不少有價(jià)值、有意義的東西，讓我感受深刻，意猶未盡。
首先，我認(rèn)識(shí)了向往中的初中。小學(xué)進(jìn)入六年級(jí)后，一直在備考小升初，也在選擇理想的學(xué)校，同時(shí)是更向往著中學(xué)長大了不同的學(xué)習(xí)氛圍。這次軍訓(xùn)，讓我們開始接觸和認(rèn)識(shí)它了。初中的軍訓(xùn)已跟小學(xué)的軍訓(xùn)大大不同了，更嚴(yán)格、認(rèn)真，更累、更辛苦，對(duì)每個(gè)學(xué)生都更具考驗(yàn)。但是，在這過程中，卻讓我們能更真實(shí)的體驗(yàn)一下軍營的生活感受。既緊張，又充實(shí)，既艱苦，卻感到滿足和幸福。我們帶著新奇、帶著挑戰(zhàn)投入到這生活中去享受它。從變黑的臉蛋和利落的行走，從內(nèi)務(wù)整理和有序的進(jìn)餐，從紀(jì)律的遵守和違紀(jì)的懲罰，處處都留下了我們這幾天快速成長的汗水!
最讓人記憶深刻的，就要算是愛校教育活動(dòng)了。老師帶領(lǐng)我們，全面參觀了解了我們向往已久的學(xué)?！獂中學(xué)。百年名校沉淀著厚重的歷史，她培育了桃李滿天下!前輩們的身影仿佛就在我們眼前，我們有幸能成為學(xué)校的一員，我們感到無比的驕傲!我們跟著老師講解的步伐，深情的走在校園的流水小橋上，走在百年樹蔭下，走到山長樓前……我非常喜歡這美麗的學(xué)校，它的不凡深深地激勵(lì)、鼓舞著我們。我想在這里努力學(xué)習(xí)，我想從這里學(xué)有所成，忽然間，我感到我好象長大了很多，我感受到我已是一名中學(xué)生了!
讓我們最具收獲的，莫過于新生“破冰活動(dòng)”了。剛來到初中，一切都是新的，同學(xué)們也都要是一張張陌生的新面孔?！捌票顒?dòng)”拉近了我們的距離，通過自我介紹、小游戲等環(huán)節(jié)，讓大家彼此認(rèn)識(shí)，增進(jìn)友情。再加上這四天的共同生活，我們都成了好朋友，學(xué)會(huì)了互幫互助，和諧相處。
軍訓(xùn)帶給我們的，就是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);一次次處罰，讓我們努力不懈;隊(duì)列的訓(xùn)練，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作;共同的生活共處，讓我們體味著互幫互助。我們?cè)谲娪?xùn)中超越了自己，我們?cè)谲娪?xùn)中快速成長，我們已在自己的人生中又邁出可貴的一步。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十三
兩天的“愛心家訪”下來，腳肚子抽筋似的疼，但心里是甜的。家訪，讓我有著與以前不同的感受，就像打開了一扇窗，走進(jìn)它，我看到了學(xué)校教育與家庭教育對(duì)孩子的影響力，看到了與孩子的溝通對(duì)孩子成長的重要，更看到了教育的缺失和我今后努力的方向。
xx—xx年11月19日。星期六，早晨，迷霧蒙蒙，空氣中彌漫著幾許寒意。我獨(dú)自一人，步行到牌樓七組，這里的路實(shí)在很難走，都是狹窄的陡峭小土路，看著小路兩旁的溝壑，心里有點(diǎn)發(fā)毛。行至二公里處，岔道重重，該走哪條呢?正在舉棋不定之時(shí)，恰遇一到田地勞動(dòng)的老鄉(xiāng)，聽我說明來意，他疑惑第看著我們：“上面的路更難走，你能嗎?”見我執(zhí)意要去，他熱心地說：“好，那我給你帶路吧?！庇谑牵依相l(xiāng)一起前行。路越走越難，陡峭、泥濘。老鄉(xiāng)見我蹬著高跟鞋還走得這么的輕松，不時(shí)投來佩服的目光。就這樣，我與老鄉(xiāng)一起邊走邊嗑，不知不覺來到梁雨禾家。“嘮，到了，那邊瓦房就是?！蔽抑x過老鄉(xiāng)，來到了梁雨禾的房前。他家屋前有一株翠綠美麗的古柳，我估計(jì)有幾十年的光景了。房子和柳樹一樣的古老，幾間土木瓦房很破亂，沒有粉刷，屋內(nèi)除了一張舊方桌和幾張條凳，再也沒有其他的家具了，可見家境十分貧寒?；叵雱e的同學(xué)家那漂亮精致的房屋，心里有種說不出的滋味。梁雨禾見我們來了，連忙把在廚房忙碌的爸爸叫出來，泡茶，拿煙，很是熱情。寒暄之后，我們說明了來意，同時(shí)也介紹了我?！靶Ｍ庠L萬家”工作的具體情況，我們向他爸爸談了一些梁雨禾同學(xué)的在校情況，梁雨禾還是一位很不錯(cuò)的小孩，鋼筆字非常的漂亮，人也聽話，出現(xiàn)問題更多的是我們老師和家長督促不夠，關(guān)心不夠。梁雨禾的父親很是激動(dòng)，一時(shí)說不出話來。談話中，我們也得知梁雨禾母親一直臥病在床，他們父女倆僅靠幾畝田維持生計(jì)時(shí)，氣氛頓時(shí)壓抑了下來。一種深深地自責(zé)涌上心頭：一直以來，我都認(rèn)為他們家里很快活。但梁父顯得并不沉郁，他始終覺得以自己的女兒為榮，并表示感謝學(xué)校，感謝社會(huì)上的好心人，發(fā)誓一定把女兒撫養(yǎng)成有用的人。談話約有半個(gè)小時(shí)，我們也填好了《家訪記錄表》。表格的末欄“對(duì)學(xué)校的建議”，梁父顯得很謹(jǐn)慎，當(dāng)?shù)弥覀兗以L的目的就是為了傾聽家長意見，辦人民滿意教育時(shí)，他才認(rèn)真的寫上了自己的意見：要關(guān)心更多家庭困難的兒童。簽上字，我們告辭。臨行前，梁父一直拉著我的手，挽留：“吃飯?jiān)僮甙?，我做飯很快的?！睆牧河旰碳页鰜砗螅业谋亲铀崴岬?，心里沉甸甸的?BR> 中午，我踩著坎坷不平的碎石路，走了近半個(gè)小時(shí)，才來到了最后一站——潘湖磚瓦廠——陳相的住處。這里垂柳稀疏，屋舍錯(cuò)落，在一片低洼之處，拔地而起了些許沒有粉刷的平房?？吹轿襾砝?，無憂的孩子興沖沖地在門前恭迎，年逾六旬了的爺爺也連忙放下在菜地里耕作的農(nóng)具?！袄蠋熀谩?，“段老師辛苦了”的聲音不時(shí)傳入耳朵。懂事的孩子不容爺爺?shù)姆愿?，自覺地洗茶杯，沏茶，放茶葉，儼然是一個(gè)小主人。步履蹣跚的爺爺，端板凳，抹桌子，像對(duì)待久別重逢的親人一樣款待我們。我為了不打擾老人一家的安排，盡量少占用他們的時(shí)間，在客套之后，轉(zhuǎn)入正題——家訪。他們一家五口，孩子的爸爸媽媽都出去打工，爺爺在家中照顧孫子和癱瘓的老伴。家庭經(jīng)濟(jì)條件不差，但最頭疼的是孫子的不聽話。老人很健談，向我們述說了孫子在家的種種表現(xiàn)，從老人的神色上中，看出了他的無奈與無助。是啊，年近古稀的老人自己生活都很困難，還怎么來承擔(dān)這些呢?說著說著，老人老淚眾橫，坐在輪椅上的老伴也淚眼婆娑，孫子抽泣不已…‥最后老人也對(duì)我提出了很好的建議：多督促孩子的學(xué)習(xí)，多演板，常提問，各方面都嚴(yán)一點(diǎn)。孩子坐在一旁，靦腆的神色中，也承諾了自己的夢(mèng)想：一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，報(bào)答父母，報(bào)答爺爺奶奶……臨別時(shí)，孩子口中“再見”的聲音，扣人心弦，爺爺?shù)钠谂巍暗葘O娃考上大學(xué)后，我們一定接你們喝喜酒”。一股綿綿的尊師之情溢于言表，濃濃的愛意滲透在我們的骨髓深處。
兩天的家訪，白天走村串戶，入夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那含淚的情景，那祝福的話語，那殷切的期盼，不時(shí)地在腦海里呈現(xiàn)?？蓯鄣泥l(xiāng)村，孕育了憨厚的莊稼人;可敬的農(nóng)人，養(yǎng)育了純真的孩童。純樸的鄉(xiāng)音，已潛移默化地滲透于我的耳中。稚氣未脫的笑言，求知渴求的眼眸，更驅(qū)使我這個(gè)當(dāng)班的主人責(zé)無旁貸，義無反顧地履行自己的職責(zé)。對(duì)于家訪，我也深深的體會(huì)到：
一是要講求質(zhì)量，家訪要尊重學(xué)生的感受，千萬不能簡化為告狀，這是一個(gè)教師的職業(yè)道德。家訪的任務(wù)就是要了解孩子的個(gè)性情況、家庭的特殊情況，然后就是共同探索孩子的特點(diǎn)，找到教育的方法。
二是要勤，經(jīng)常保持家校聯(lián)系，學(xué)生生病要訪，學(xué)生缺席要訪，學(xué)生家中有事情發(fā)生要訪，學(xué)生在校內(nèi)外有偶發(fā)事件要訪，學(xué)生有厭學(xué)變化要訪，學(xué)生有情緒要訪。雖然有時(shí)煩一點(diǎn)，但勤能補(bǔ)拙，有助我們多發(fā)現(xiàn)一些問題，多解決一些問題。
三是要講究藝術(shù)，成功的家訪，能使學(xué)生更親近教師，從而激發(fā)積極向上的決心;失敗的家訪會(huì)使學(xué)生對(duì)你敬而遠(yuǎn)之，給你增添新的煩惱。因此，家訪也是一門藝術(shù)，需要我們不斷在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。走進(jìn)那扇窗———用愛心播撒崇高師德，傳遞人間真情。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十四
近年來，個(gè)人四心活動(dòng)在廣大青少年中越來越受到關(guān)注和重視。個(gè)人四心活動(dòng)旨在培養(yǎng)個(gè)人的思考能力、交流能力、合作能力和創(chuàng)新能力，以便更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。在這次四心活動(dòng)中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，獲得了很多收獲，下面我將從思考能力、交流能力、合作能力和創(chuàng)新能力四個(gè)方面闡述自己的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人四心活動(dòng)讓我意識(shí)到思考的重要性。在活動(dòng)中，我們組織了一場辯論賽，這是一個(gè)很好的思辨活動(dòng)。在準(zhǔn)備辯論的過程中，我不僅要了解各個(gè)觀點(diǎn)的優(yōu)劣，還要?jiǎng)幽X筋去尋找支持或反駁的證據(jù)和理由。這讓我逐漸形成了批判性思維的習(xí)慣，不再盲從，不再流于表面。我開始更加注重問題的本質(zhì)，更加關(guān)注背后的原因和影響，有效提升了自己的思考水平。
其次，個(gè)人四心活動(dòng)讓我懂得了交流的藝術(shù)。在小組合作的過程中，我們每個(gè)人都充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，通過討論、辯論和爭取，不斷融入團(tuán)隊(duì)。在表達(dá)過程中，我們要尊重和理解別人的看法，盡可能全面地演繹自己的思考。這不僅提高了我們的言辭能力，也加深了我們之間的溝通和理解。通過這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與他人充分交流合作，促進(jìn)了自己的交流能力的提升。
再次，個(gè)人四心活動(dòng)培養(yǎng)了我的合作能力。在個(gè)人四心活動(dòng)中，我們需要參與集體活動(dòng)，與其他成員合作完成任務(wù)。在迎戰(zhàn)比賽的過程中，如果每個(gè)人都只考慮個(gè)人的利益，那么團(tuán)隊(duì)的成績很難有所突破。因此，我意識(shí)到了個(gè)人價(jià)值和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過互相合作、互助互勵(lì)，我們才能共同完成任務(wù)，取得更好的成績。這次活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作在個(gè)人成長過程中的原生力量。
最后，個(gè)人四心活動(dòng)激發(fā)了我的創(chuàng)新能力。通過這次活動(dòng)，我不斷接觸新的事物，拓寬了自己的視野和思維空間。在任務(wù)和辯論中，我突破了以往的思維習(xí)慣，嘗試了新的方法和角度去解決問題。在經(jīng)歷了很多嘗試和試錯(cuò)之后，我逐漸形成了獨(dú)特的創(chuàng)新思維方式。這次活動(dòng)使我明白了創(chuàng)新的重要性，也在不斷的實(shí)踐中提升了自己的創(chuàng)新能力。
總之，個(gè)人四心活動(dòng)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，使我在思考能力、交流能力、合作能力和創(chuàng)新能力方面都得到了提升。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持自己的好奇心和求知欲，不斷思考、交流、合作和創(chuàng)新，以獲得更多的成長和進(jìn)步。我相信，通過個(gè)人四心活動(dòng)的實(shí)踐，我一定能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和能力，走向更好的未來。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十五
我們學(xué)校一直以來都在開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)教研活動(dòng)。本學(xué)期的教學(xué)研究活動(dòng)緊緊圍繞省教育廳提出的“課內(nèi)比教學(xué)”展開。在本學(xué)期的活動(dòng)中，讓我領(lǐng)略到了各位教師不同的風(fēng)采。深深感觸到這次課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)不僅僅是一次活動(dòng)的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現(xiàn)，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們每個(gè)人回味無窮。這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的施州人。每一節(jié)課的教學(xué)充分體現(xiàn)出了老師們的細(xì)心、耐心和精心。學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語言的組織。尤其是課件的制作，更是體現(xiàn)出了新時(shí)代教師的綜合素養(yǎng)和極其過硬的基本功。通過參加這次活動(dòng)，我可謂收獲頗豐，感受頗深。
一、數(shù)學(xué)課堂也也可以妙不可言。
優(yōu)美深情的音樂配上幅幅動(dòng)人的畫面吸引著孩子們走進(jìn)童話般的數(shù)學(xué)迷宮，如此“煽情”的導(dǎo)入還愁學(xué)生會(huì)“身在曹營心在漢”嗎？課堂中老師春風(fēng)化雨般的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，滿面春風(fēng)的微笑和親切和藹的啟發(fā)讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氛圍中汲取更多的知識(shí)。師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，交相輝映；小組討論、合作交流，相得益彰。學(xué)生的個(gè)性得到充分展示，自主學(xué)習(xí)貫穿于整個(gè)課堂，讓我們的課堂不再沉悶，不再是老師唱獨(dú)角戲，讓我們每一位學(xué)生都能“張口就說，提筆就寫”，真正成為我們課堂的主人。
二、數(shù)學(xué)課堂充分突出“學(xué)”的過程。
數(shù)學(xué)課堂中教者既要輕松引領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)生活，更要帶著學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活中，教學(xué)環(huán)節(jié)中的分析導(dǎo)入到拓展延伸的環(huán)節(jié)就是老師們帶著學(xué)生們走進(jìn)生活，再將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用于我們的生活的過程。這樣的知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合，就是讓學(xué)生們能學(xué)以致用。
例如：我校一位數(shù)學(xué)老師在上“相交與垂直”一課時(shí)，她先借助學(xué)生熟悉校園圖為生活中的事例，引出兩條直線相交的兩種不同情況，接著引導(dǎo)觀察、討論這些相交的圖形中線與線形成什么角，抽象出生活中互相垂直的圖形，這就為學(xué)生提供的憑直覺感悟的過程。再就是她重視動(dòng)手操作。這節(jié)課，她讓學(xué)生動(dòng)手，正方形的紙折出兩條互相垂直的線，然后引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)生得出用一張紙先折一次，然后沿折痕對(duì)折，就可以得到兩條互相垂直的直線。在折的時(shí)候，出現(xiàn)了有的同學(xué)折得很復(fù)雜，找出了很多組互相垂直的線，從中悟出結(jié)論：要形成互相垂直的必備條件是：在同一平面內(nèi)相交、交角成直角。這節(jié)課選擇了貼近學(xué)生思維的素材，通過學(xué)生實(shí)踐感悟?qū)W習(xí)的教學(xué)方法，成功地從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和探究問題的能力著手，讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)充滿了生成性、不預(yù)期性。讓學(xué)生在觀察中思考、在交流中思考，在思考中探索，獲取新知識(shí)，充分發(fā)揮了每個(gè)學(xué)生的積極性。
三、上一節(jié)成功的`數(shù)學(xué)課不容易。
聽了這位老師的課，我認(rèn)為，做為一個(gè)數(shù)學(xué)教師，我們要把主要精力，放在發(fā)展學(xué)生智力上，著眼于培養(yǎng)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自己走路，首先自己要識(shí)途。我感到，要把數(shù)學(xué)之路探清認(rèn)明，唯一的辦法就是深鉆教材，抓住各章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，備課時(shí)既能根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)，又能根據(jù)學(xué)生認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，精心設(shè)計(jì)，精心安排，才能取得事半功倍的效果。
在今后的教學(xué)中，我需要不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程，讓學(xué)生學(xué)得輕松快樂，學(xué)得生動(dòng)有趣。讓學(xué)生在數(shù)學(xué)王國里自由飛翔。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十六
藍(lán)天白云，青山綠水。在這炎熱的夏季，我們暫別了家人的懷抱，帶著滿腔的激情和熱情，我們體驗(yàn)了“3下鄉(xiāng)”。
6月28日8點(diǎn)30分，我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去__區(qū)__社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn)，一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。經(jīng)過兩小時(shí)的車程，我們?cè)趫F(tuán)總支的帶領(lǐng)下到達(dá)了目的地。一下車，給我的第一感覺是“靜”，哪里的'一切都是那么的美好，那么的自然，鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧，多的只是寧靜。
到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了，帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大，卻充滿了書香。這里的書大多是受人捐贈(zèng)的，對(duì)于書屋的每一本書，他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里，我感覺到了滿滿的愛，更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來的幸福感和滿足感。
時(shí)間過得飛快，第一天我們?cè)谡頃卸冗^。接下來的兩天里，我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力，有的幫著打掃的，有的忙著搬水泥，搬材料的。即使天氣很熱，但我們?cè)趧趧?dòng)中感受到了快樂。
在社區(qū)的最后一天，我們即將返校。在離別之際，社區(qū)主任熱情的邀請(qǐng)了我們?nèi)ニ页燥?，飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng)，這是我們心中有了一些愧疚，我想我們能做的還有很多。
在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了很多，但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志，祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。
鄉(xiāng)風(fēng)文明活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)篇十七
從大一開始，我就參加了廣東教育學(xué)院組織青年志愿者協(xié)會(huì)組織的愛心家教活動(dòng)，在鄧崗小區(qū)的活動(dòng)教室給學(xué)生輔導(dǎo)功課。在那里可以，我可以把在學(xué)校學(xué)到的只是付諸實(shí)踐，可以和同行的“老師”們交流體會(huì)，遇到不會(huì)做的題目我們可以和學(xué)生們一起討論，既解決了問題又增進(jìn)了與學(xué)生之間的關(guān)系。
每個(gè)星期天早上八點(diǎn)，我們都會(huì)在任珍亭集合，然后一起坐車去輔導(dǎo)輔導(dǎo)教室。在那里和“闊別”一周的學(xué)生見面，然后一起學(xué)習(xí)，一同成長。
還有就是，我覺得最好是讓每個(gè)學(xué)生都能有由一個(gè)固定的老師來輔導(dǎo)老師可以很好的了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及基礎(chǔ)，然后選擇合適的方法進(jìn)行輔導(dǎo);學(xué)生也不用每次都面對(duì)不同的老師，每周都要接受一種不同的教與學(xué)的方法。這樣更加有助于學(xué)生的進(jìn)步;對(duì)于我們來說，我們可以學(xué)會(huì)分析學(xué)生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教學(xué)方法，這對(duì)于師范專業(yè)的學(xué)生來說，是一門必修的功課。
有時(shí)候，學(xué)生的家長也會(huì)過去輔導(dǎo)教室。這時(shí)候負(fù)責(zé)輔導(dǎo)那位小朋友的老師就要過去和家長溝通，對(duì)學(xué)生在家以及在校的表現(xiàn)有所了解，對(duì)于我們今后的教學(xué)是很有幫助的;另外我們要聆聽家長的要求，在今后的輔導(dǎo)中盡量顧全。
總之，愛心家教不僅是一項(xiàng)志愿活動(dòng)，更是一項(xiàng)雙向?qū)W習(xí)的過程。我們不僅要把所學(xué)只是應(yīng)用于實(shí)踐中并學(xué)會(huì)在實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律，這樣我們才能有所收獲;而且要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。