在現(xiàn)代社會(huì)，計(jì)劃已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一部分，它可以讓我們更有目標(biāo)地前進(jìn)。那么如何制定一個(gè)有效的計(jì)劃呢？首先，明確目標(biāo)是非常重要的，只有明確了想要達(dá)到的結(jié)果，才能有針對(duì)性地制定計(jì)劃。其次，要合理安排時(shí)間，給每個(gè)任務(wù)分配適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，避免時(shí)間浪費(fèi)和拖延。另外，考慮到資源的利用情況，要合理分配和利用現(xiàn)有的資源。最后，要考慮到計(jì)劃執(zhí)行中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和障礙，并提前做好應(yīng)對(duì)措施的準(zhǔn)備。計(jì)劃的成功與否需要與他人進(jìn)行有效的溝通和合作。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇一
上學(xué)期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績(jī)，達(dá)到排名靠前，考試分?jǐn)?shù)上升，經(jīng)過(guò)我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、早起早睡
夏天，10點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床；冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
上課認(rèn)真聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排。
3、自我學(xué)習(xí)要求
（1）學(xué)習(xí)要謙虛，虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。
（3）學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開(kāi)差，積極發(fā)言。
（4）不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺(jué)前照樣運(yùn)動(dòng)。
1、考試成績(jī)要明顯提高，各科成績(jī)都要達(dá)標(biāo)。
2、考試成績(jī)排名要靠前，達(dá)到全年級(jí)前50名。
3、體育活動(dòng)要積極參加
對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò)，做到有則改之，無(wú)則加勉。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二
這一學(xué)期，在我的學(xué)習(xí)生涯中，是個(gè)很失敗的一筆。
初二的.這一學(xué)期，我感覺(jué)各個(gè)科目都沒(méi)學(xué)好。尤其是小學(xué)科和物理。放假了，有時(shí)我也會(huì)想想自己今后的生活，也會(huì)想到不久之后的中考，但一想到自己的成績(jī)，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時(shí)光永遠(yuǎn)都定格在這一刻，中考永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)。
當(dāng)然只是想想，該來(lái)的始終要來(lái)。回顧這一學(xué)期，的確是很大的退步。
英語(yǔ)，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標(biāo)，可現(xiàn)在呢？我不想再?gòu)U話些什么，好好學(xué)習(xí)，天天向上那些都是空話，只有腳踏實(shí)地，明確目標(biāo)才是硬道理。
數(shù)學(xué)，那個(gè)幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會(huì)想到金老師發(fā)完分?jǐn)?shù)后我父母的表情。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，即使是再爛的分?jǐn)?shù)，我也能淡定的面對(duì)。不是我的承受力很強(qiáng)，而是已經(jīng)習(xí)慣了，幾乎低于均分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是家常便飯，我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分?jǐn)?shù)消磨的一干二凈。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新開(kāi)始。我很清楚，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來(lái)。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇三
145班現(xiàn)有學(xué)生44人，大部分學(xué)生能夠課前按要求自主預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)作業(yè)，但被動(dòng)接受知識(shí)的意識(shí)強(qiáng)，積極思維意識(shí)弱；能夠透徹理解知識(shí)及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難；合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)還比較薄弱。知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，口頭表達(dá)與書面表達(dá)存在著諸多障礙，閱讀賞析文本的能力較為欠缺，課外閱讀量小，知識(shí)面狹窄。
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
結(jié)合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中語(yǔ)文第四冊(cè)江蘇版教材和人教版教材的部分篇目，統(tǒng)籌安排，激發(fā)學(xué)趣，夯實(shí)基礎(chǔ)。充分利用課堂主陣地引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力；引發(fā)學(xué)生思考個(gè)人與祖國(guó)的關(guān)系，思考人格的升華，思考多元文化，思考理想與人生；重視課外閱讀訓(xùn)練，擴(kuò)大知識(shí)面，激活生活體驗(yàn)。
1、要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。
2、認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫作能力。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
4、搞好第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
（2）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣
（3）課文背誦習(xí)慣
（4）作業(yè)習(xí)慣
（5）積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣
（6）上課作筆記習(xí)慣。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇四
為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽(tīng)課要特別注重理解。
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇五
初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī)，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過(guò)程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。
眾所周知，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí)，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績(jī)尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。
時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬
1、周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。）
2、周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。（買參考書、試題自學(xué)或者找老師。）
3、周末排兩個(gè)半天看文科書。（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）
4、周末排一個(gè)半天看歷史課本。（因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）
時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開(kāi)學(xué)
（1）準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助。準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1、一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。
（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來(lái)得及。
此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：
1、數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)中難題。
2、學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)
3、復(fù)習(xí)初一初二的語(yǔ)文（文言文、詩(shī)句）
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六
1、閱讀法：預(yù)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，首先從頭到尾把課文朗讀一遍，邊讀邊思考：新課文的基本內(nèi)容是什么?是按什么思路來(lái)闡述的?這個(gè)思路的道理是什么?讀過(guò)之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預(yù)習(xí)筆記上。這種預(yù)習(xí)方法，表層目的是對(duì)新課文知識(shí)的預(yù)習(xí)，深層的目的是看看在獨(dú)立學(xué)習(xí)的情況下，自己能掌握多少內(nèi)容。上課的時(shí)候，除了聽(tīng)老師講課外，還要比較一下，自己的理解和老師講解有哪些差距，這種差距是屬于知識(shí)方面的，還是方法上的，找到原因也就找到了補(bǔ)短的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)閱讀預(yù)習(xí)以后仍不能理解的那部分內(nèi)容，不必強(qiáng)強(qiáng)求理解，把它記下來(lái)作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
2、回顧法：主要是在預(yù)習(xí)新課文的時(shí)候，要復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。本來(lái)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)是應(yīng)該記住的。可是事實(shí)上，由于種種原因，學(xué)過(guò)的知識(shí)或都忘記了，或者記不全了，或者記錯(cuò)了而不自知，從而變成了對(duì)新課文理解的絆腳石。有的同學(xué)感到聽(tīng)課效果差，其中有一個(gè)很重要的原因，就是沒(méi)有掃除這些絆腳石，缺少聽(tīng)好新課所必備的知識(shí)，對(duì)后面就更聽(tīng)不懂了。通過(guò)回憶，查一查不懂的概念在哪一章哪一節(jié)見(jiàn)過(guò)，如果還回憶不起來(lái)，就找出課本或筆記本認(rèn)真看看，直到弄懂為止。
聽(tīng)課是為了學(xué)到知識(shí)。但是，是不是知識(shí)聽(tīng)懂了就算聽(tīng)好了呢?應(yīng)該說(shuō)，聽(tīng)懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只滿足這一點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)給自己提出更高的要求，就是在課堂上，不僅向老師學(xué)習(xí)具體的知識(shí)，還要學(xué)老師的科學(xué)思維，摸清老師講課的思路。思路就是思考問(wèn)題的具體線索。是把老師講課過(guò)程中運(yùn)用的各種思維方法、思維形勢(shì)、思維規(guī)律搞清楚。學(xué)習(xí)老師是如何周密的科學(xué)思考的，以提高自己的思維能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。
1、注意力集中：上課的時(shí)候大腦不能開(kāi)小差，要通過(guò)聽(tīng)講訓(xùn)練自己注意力集中的能力。注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)自控能力，善始善終地把一件事做完，不分散自己的注意力，甚至有意識(shí)地培養(yǎng)自己鬧中求靜的本領(lǐng)，主動(dòng)抵制引起分心的干擾是鍛煉和提高意志力的好辦法。
2、求知欲旺威：敢于探索，敢于提問(wèn)題。正確的態(tài)度是：上課時(shí)要專心聽(tīng)，勤思考，力爭(zhēng)當(dāng)堂課當(dāng)堂懂，基本完成理解任務(wù)。
記筆記的方法分詳記和略記
1、詳記：就是把課堂上講的知識(shí)，盡可能地全面記下來(lái)。這種方法適用于政治、語(yǔ)文、生物、部分化學(xué)課程。這些課程的特點(diǎn)是：內(nèi)容比較散，各部分之間的邏輯聯(lián)系不很強(qiáng)，而且各部分內(nèi)容的重要性和分量比較平均，如果記不完整，容易產(chǎn)生不連貫、不全面、散架子的現(xiàn)象。
2、略記：就是只記錄主要內(nèi)容，次要內(nèi)容略去，這樣，可以省出時(shí)間來(lái)思考問(wèn)題。這種方法適用于數(shù)學(xué)、物理、部分化學(xué)課程等。這些課程的特點(diǎn)是：前后內(nèi)容緊密聯(lián)系，邏輯性強(qiáng)，公式方程等各種關(guān)系式較多，因而只要掌握關(guān)鍵內(nèi)容即可，其余問(wèn)題可由此推出，迎刃而解。至于公式的推導(dǎo)過(guò)程更不用詳記，只要把推導(dǎo)過(guò)程中關(guān)鍵的假設(shè)、轉(zhuǎn)移、使用的定理等記下即可。為了記得快，可以自創(chuàng)一些速寫符號(hào)。數(shù)理化各門功課中的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，縮寫語(yǔ)都可以應(yīng)用到筆記中去。只是有一點(diǎn)要注意的，自創(chuàng)的符號(hào)容易混亂，因此需要課后及時(shí)整理，否則時(shí)間長(zhǎng)了，自己也記不清符號(hào)的含義了，這筆記就無(wú)用了。
1、過(guò)電影，逼著自己回憶老師講課的內(nèi)容，可以提高自己的記憶能力，閉目回想一遍，比睜眼照書本讀十遍的記憶效果還要大。因?yàn)?，回憶的過(guò)程也是思考的過(guò)程，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強(qiáng)化。
2、看書本，看書要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，即包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)，較模糊的缺點(diǎn)，看的時(shí)候可隨時(shí)在書的開(kāi)頭和空白處記上簡(jiǎn)要的帶有提示性，概括性的詞句，以便以后再看書的時(shí)候，能呼應(yīng)起來(lái)。
3、整筆記，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，記不清，回憶不起來(lái)的那部分內(nèi)容，一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
4、做作業(yè)，作業(yè)本來(lái)就是為復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)而設(shè)的，所以做作業(yè)是復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)之一。而且是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
5、看參考書，參考書，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來(lái)的課本以外的書，以課本為中心進(jìn)行閱讀。由于時(shí)間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看?？吹胶屠蠋熤v解一樣的內(nèi)容就一掃而過(guò)，看到對(duì)同一問(wèn)題從不同角度進(jìn)行闡述的，就仔細(xì)閱讀，加以比較，學(xué)會(huì)從不同角度，用多種方法解決同一問(wèn)題。這樣更有利于加深對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七
開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽就告訴我，我分在了五班，我真的好期待。我把小書包整理好，把第二天的衣服找一找，一切都準(zhǔn)備好了，我就安心地睡覺(jué)了。
開(kāi)學(xué)的日子終于到了，我來(lái)了學(xué)校，看見(jiàn)好多家長(zhǎng)在校門口等著，好熱鬧呀！有的在議論著老師們教的怎么樣，有的在說(shuō)哪個(gè)班級(jí)實(shí)力很棒，還有的說(shuō)些烏七八糟的事，七嘴八舌的，亂哄哄一片。
終于開(kāi)門了，我飛快地去找班。我在人群中穿來(lái)穿去，有的`家長(zhǎng)也在人群中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像熱鍋上的螞蟻一樣。進(jìn)了班，老師讓填寫信息，因?yàn)闋敔斪吡?，所以只能我自己寫。寫完，我看?jiàn)了以前的同學(xué)，我就和她找了一個(gè)位置坐下來(lái)。老師很忙，在我面前晃來(lái)晃去的，一會(huì)兒和家長(zhǎng)交流，一會(huì)兒告訴家長(zhǎng)在哪里加微信。有的家長(zhǎng)在填表，有的家長(zhǎng)專門找老師在交代著什么，教室里像蜂窩一樣鬧哄哄的。
家長(zhǎng)們漸漸地離開(kāi)了班級(jí)，老師也不忙了。語(yǔ)文老師帶著我們讀了詩(shī)，并且給我們講了詩(shī)所描繪的畫面，還教會(huì)我們讀書的時(shí)候一定不要拖音，一定要有節(jié)奏等。
新學(xué)期真好，我真期待以后的日子里也能天天這樣快樂(lè)！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇八
本人所任教的班級(jí)，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)看，學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。只有在師生的共同努力下，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣。
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。
（一）知識(shí)與技能
1.初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
2.具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量。
3.會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（二）過(guò)程和方法
1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
2.能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
4.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
5.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題，有初步的分析概括能力。
6.能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識(shí)，有初步的`信息交流能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧相處的情感。
2.具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。
3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問(wèn)題的喜悅。
4.養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。
5.有將自己的見(jiàn)解分開(kāi)與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
6.有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命和責(zé)任感。
1.鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)
鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
2.幫助學(xué)生盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道
在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模式的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。
3.加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系
由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。
第一章：x課時(shí)。
第二章：x課時(shí)。
第三章：x課時(shí)。
第四章：x課時(shí)。
第五章：x課時(shí)。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇九
暑假的到來(lái)意味著初二年級(jí)的結(jié)束，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開(kāi)始。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快。因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。
在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺?？梢宰约哼M(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo)，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。
由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。
1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》。
2、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識(shí)，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。
3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。
初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過(guò)分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課，提高課堂效率。
從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。
1、單詞
英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2、作文
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、口語(yǔ)
中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。
1、利用暑假，總結(jié)得失
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分知識(shí)學(xué)得最好、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題（或分析收集試卷中的錯(cuò)題），弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題，那這類知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對(duì)自己沒(méi)用。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄。
2、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)
俗話說(shuō)“溫故而知新”，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào)。開(kāi)學(xué)后，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力。
同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。化學(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí)，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
體育的鍛煉貴在堅(jiān)持。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)。
同學(xué)們，逝者如斯，時(shí)不我待，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)理想，就要從現(xiàn)在做起，因?yàn)?，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十
時(shí)間的齒輪不知疲憊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月也一年一年的消逝。而我也從一個(gè)不懂世事的初一頑童蛻變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的初二學(xué)子，這次新學(xué)期的來(lái)臨使我有很大的感想。
這個(gè)學(xué)期我們班迎來(lái)了分班大**。誰(shuí)也不想離開(kāi)這個(gè)優(yōu)秀的班，誰(shuí)也不舍得誰(shuí)離開(kāi)。但是“天命難違”，不離開(kāi)不行啊，我們也只好跟他們依依不舍地告別。這些被分出去的同學(xué)大多都是優(yōu)秀的學(xué)生，老師說(shuō)，她恨得牙根直痛。留在原班的好生說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。這幾天老師忙事情忙得焦頭爛額，有些愛(ài)講話的同學(xué)就開(kāi)始活躍起來(lái)，讓老師大發(fā)雷霆。這使我感到：一個(gè)優(yōu)秀的班不僅僅要有優(yōu)秀的老師，還要學(xué)生自己變得優(yōu)秀，不管老師的好與壞，優(yōu)秀的學(xué)生始終是優(yōu)秀的。老話說(shuō)得好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”
而且我們每個(gè)人都應(yīng)該向好學(xué)生們學(xué)習(xí)。我們只有讓自己的成績(jī)好起來(lái)，才是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。而那些好學(xué)生是怎么做到的呢？老師說(shuō)過(guò)，好學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是自律。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，完美詮釋了好學(xué)生的成績(jī)?yōu)槭裁茨芤恢泵星懊?，就是因?yàn)樽月伞Ｗ月勺屢粋€(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)變得安靜，自覺(jué)；自覺(jué)讓一個(gè)人心無(wú)旁騖，專心致志；自律讓一個(gè)人的精神修養(yǎng)更上一個(gè)臺(tái)階。所以當(dāng)我們自律起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。
我的新目標(biāo)就是做到自律，保持成績(jī)，做事靠譜，不給他人帶來(lái)麻煩。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
人生如畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣！人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界[注：佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。]中，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正，盡自己的可能做到完美！
時(shí)光消逝！萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生[注：蕓蕓：形容眾多；眾生：原指一切生物，后指許多人。原指世間的一切生靈。后多指大群無(wú)知無(wú)識(shí)的人。]戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì)去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);。
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!下面一起隨本站小編來(lái)欣賞關(guān)于初二新學(xué)期目標(biāo)的。
作文。
吧。
回想起上學(xué)期，有的同學(xué)的收獲很多，有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，不管以前是什么樣的成績(jī)，不管自己的成績(jī)?cè)俸?，還是再差。面對(duì)新的起跑線，我們必須做的是努力，昨天的失敗，昨天的成功，只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。
面對(duì)新學(xué)期，我們應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為，
一、我們應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，或者是偏科，把成績(jī)不好的原因找出來(lái)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯(cuò)誤。
二、給自己確立一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，并要在新學(xué)期中朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，當(dāng)然，你的目標(biāo)要合理才有可能實(shí)現(xiàn)。成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，只要一步一個(gè)腳印的往前走，總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。
三、制定一個(gè)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們每天至少要掌握多少知識(shí)，每天要用多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多少時(shí)間來(lái)玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個(gè)數(shù)才行總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地走向成功。
這學(xué)期，我們學(xué)校分好壞班了，原來(lái)的同學(xué)都分開(kāi)了。今天聽(tīng)到被分到差班的同學(xué)說(shuō)，他想放棄了，他不想上學(xué)了。這是一個(gè)非常可怕的念頭。的確，分到差班，心里難免會(huì)不好受。但是我們一定要對(duì)自己有信心，只要我們始終對(duì)自己不放棄，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，不管分到哪個(gè)班，都沒(méi)有關(guān)系的!一定要記住，無(wú)論發(fā)生了什么，我們永遠(yuǎn)都要相信自己，相信自己是最棒的!
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，我們要有新的目標(biāo)，新的計(jì)劃，為最終的成功做準(zhǔn)備，同學(xué)們，加油了，要永遠(yuǎn)相信自己，能行!
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
要
珍惜時(shí)間。
集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮因此我要上好每一節(jié)課積極思維大膽發(fā)言善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成決不拖到明天只有這樣才能成功。
關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí)。
其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
看著這寒假還有幾天就過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張，這才初二，以后的路還有很長(zhǎng)。
所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年多的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。
在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對(duì)自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有復(fù)習(xí)，但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。
我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
新學(xué)期計(jì)劃：新學(xué)期新起點(diǎn)新希望新學(xué)期我要做一個(gè)健康、快樂(lè)、積極、向上、勇于探索的好少年。
一、在學(xué)習(xí)上做到：
1、上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，做一個(gè)勇敢的孩子。
2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于思考，不懂就問(wèn)。
3、放學(xué)后，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
4、每天堅(jiān)持晨讀，堅(jiān)持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。
5、堅(jiān)持每天早上聽(tīng)半小時(shí)的英語(yǔ)磁帶，努力在劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
6、堅(jiān)持每周寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)；工作上，我會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛(ài)清潔，講究衛(wèi)生，勤做家務(wù)。在學(xué)校，積極勞動(dòng)，認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，做一個(gè)文明少年；在家中，幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個(gè)懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動(dòng)，讓自己的膽子再大一點(diǎn)。
4、我還想把自己的壞習(xí)慣都統(tǒng)統(tǒng)改掉，并養(yǎng)成好習(xí)慣。比如挑食、愛(ài)發(fā)脾氣、做事毛毛草草。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期開(kāi)始了，也意味著緊張學(xué)習(xí)生活的開(kāi)幕。所謂逆水乘舟，不進(jìn)則退，我一定要再接再厲，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)是最基本的要求，其次上課理解好新知識(shí)，總結(jié)是十分重要的。是我學(xué)習(xí)中的一大弱點(diǎn)，總會(huì)不知該如何寫是好。從今天起，我要鼓勵(lì)自己多看有意義的課外書，增加自己的課外知識(shí)，結(jié)合課內(nèi)知識(shí)，完成完美的篇章。
為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下。
起床:5:30。
背英語(yǔ)單詞:5:30-6:30。
早飯:6:30-7:00。
寫作業(yè):晚5:30。
吃飯:晚6:30。
復(fù)習(xí)當(dāng)天知識(shí):晚7:00-8:00。
休息:晚8:00-8:30。
學(xué)習(xí)英語(yǔ):晚8:30-9:00。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文:晚9:00-9:30。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
抓住冬天的尾巴，我們就這樣開(kāi)學(xué)了。不論是景、是人還是別的都有新面貌?；仡欉@一周，遇見(jiàn)的新面貌可不少呢。
早晨，踏入校園，一陣清爽的風(fēng)撲面而來(lái)，令我神清氣爽。初起的霧圍繞著，使我有些迷離，怎料到剎那間，大片的紅色硬生生地闖入我的視線里——哦，是昨天掛的燈籠，差點(diǎn)忘了。
走到教室，窗花長(zhǎng)得頑為精致，門上的對(duì)聯(lián)，字體蒼勁有力，是兩位士兵在門前站崗嗎?
不過(guò)，更多的，是同學(xué)們的良好的新面貌。
放學(xué)鈴一響，全校同學(xué)蜂擁而出，在后門過(guò)閘出校門。很多人在排隊(duì)過(guò)閘，我也排在其中。這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的男生趁我不注意，“嗖”地一下插到了我面前。我一下就來(lái)急了，生氣地瞪著他，雖然沒(méi)說(shuō)出來(lái)，心里卻犯起了嘀咕：“真是的，沒(méi)點(diǎn)禮貌!”
突然，一位老奶奶出現(xiàn)了。她拿著特別多的東西，彎著背，滿臉皺紋，顯得十分蒼老，她還帶著個(gè)小男孩，長(zhǎng)得挺酷的，可嘴巴像把機(jī)關(guān)槍似的說(shuō)個(gè)不停;“奶奶，快點(diǎn)，我要看電視啦!這么多人……”老奶奶撫摸著他，疲憊的眼神里充滿了慈愛(ài)。
這一幕大家都看見(jiàn)了。我身后傳來(lái)了一句句“您先來(lái)吧”，沒(méi)等老奶奶反應(yīng)，不知是為剛才無(wú)理插隊(duì)羞愧還是因?yàn)槲覀兊亩Y讓啟發(fā)了他，只見(jiàn)那哥哥急忙開(kāi)口：“您先來(lái)吧!”并站處理隊(duì)外，有些尷尬地走了……嗯!知錯(cuò)能改!
“你先來(lái)”，這普普通通的三個(gè)字到底蘊(yùn)含了多少東西，不知道。但我知道，它將會(huì)一直提醒著我真誠(chéng)地對(duì)別人說(shuō)無(wú)數(shù)聲“你先來(lái)”，去把這良好風(fēng)尚發(fā)揚(yáng)出去。
新學(xué)期的新面貌，棒棒噠!
新的學(xué)期開(kāi)始了，大家有什么打算呢、我只有一個(gè)新的打算，拿就是把兩門學(xué)習(xí)的成績(jī)來(lái)提高。
第二門，語(yǔ)文，去年五年級(jí)的成績(jī)讓我大跌眼鏡，從上學(xué)開(kāi)始我的語(yǔ)文成績(jī)一直不差，語(yǔ)文成績(jī)一直保持在中上的水平線上，為什么去年只考了78分呢?我一直在思考，這不應(yīng)該是我靠出來(lái)的成績(jī)啊!對(duì)不起，語(yǔ)文老師，讓您失望了!
我想了好久，決定從以下幾點(diǎn)做出改善：第一上課認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的重點(diǎn)，要的，認(rèn)真仔細(xì)的做好上課的筆記。第二放學(xué)以后多給自己增加一些練習(xí)題，多讀多寫，好記性當(dāng)不了爛筆頭，課后多復(fù)習(xí)更利于自己牢靠的掌握知識(shí)，第三課前多預(yù)習(xí)，以便于自己多了解第二天姚學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，能更好的抓住重點(diǎn)，做到心中有數(shù)，第四考試時(shí)，沉著冷靜放松心態(tài)，不要緊張，但是同時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì)，不可粗心大意，要仔細(xì)閱提，認(rèn)真思考，做完以后認(rèn)真的復(fù)查一遍，提高答題的正確率。
新學(xué)期我這個(gè)打算一定要落實(shí)到實(shí)處，請(qǐng)大家多監(jiān)督指導(dǎo)!
時(shí)間的齒輪不知疲憊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月也一年一年的消逝。而我也從一個(gè)不懂世事的初一頑童蛻變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的初二學(xué)子，這次新學(xué)期的來(lái)臨使我有很大的感想。
這個(gè)學(xué)期我們班迎來(lái)了分班大**。誰(shuí)也不想離開(kāi)這個(gè)優(yōu)秀的班，誰(shuí)也不舍得誰(shuí)離開(kāi)。但是“天命難違”，不離開(kāi)不行啊，我們也只好跟他們依依不舍地告別。這些被分出去的同學(xué)大多都是優(yōu)秀的學(xué)生，老師說(shuō)，她恨得牙根直痛。留在原班的好生說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。這幾天老師忙事情忙得焦頭爛額，有些愛(ài)講話的同學(xué)就開(kāi)始活躍起來(lái)，讓老師大發(fā)雷霆。這使我感到：一個(gè)優(yōu)秀的班不僅僅要有優(yōu)秀的老師，還要學(xué)生自己變得優(yōu)秀，不管老師的好與壞，優(yōu)秀的學(xué)生始終是優(yōu)秀的。老話說(shuō)得好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”
而且我們每個(gè)人都應(yīng)該向好學(xué)生們學(xué)習(xí)。我們只有讓自己的成績(jī)好起來(lái)，才是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。而那些好學(xué)生是怎么做到的呢?老師說(shuō)過(guò)，好學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是自律。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，完美詮釋了好學(xué)生的成績(jī)?yōu)槭裁茨芤恢泵星懊?，就是因?yàn)樽月伞Ｗ月勺屢粋€(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)變得安靜，自覺(jué);自覺(jué)讓一個(gè)人心無(wú)旁騖，專心致志;自律讓一個(gè)人的精神修養(yǎng)更上一個(gè)臺(tái)階。所以當(dāng)我們自律起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。
我的新目標(biāo)就是做到自律，保持成績(jī)，做事靠譜，不給他人帶來(lái)麻煩。
這就是我的新學(xué)期感想，你呢?
新學(xué)期，意味著努力拼搏，重新開(kāi)始，遨游在知識(shí)的海洋，讓自己的學(xué)期過(guò)得更美好，更充實(shí)。
而今年的開(kāi)學(xué)卻和以往年格外不同。往年我們滿懷憧憬來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們一起感受知識(shí)的力量，但是今年由于突如其來(lái)的新型冠狀病毒，疫情感染十分嚴(yán)重，國(guó)家為了我們的安全，學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”，讓我們?cè)诩依锿ㄟ^(guò)：手機(jī)，電視，電腦觀看線上學(xué)習(xí)的。
雖然我們不能在校園里學(xué)習(xí)，但是我們能通過(guò)平臺(tái)獲取知識(shí)。早上七點(diǎn)半，我從溫暖的被窩起來(lái)，吃過(guò)早餐后，我迎著清晨的露水背誦古詩(shī)。八點(diǎn)半后，我坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備聽(tīng)課學(xué)習(xí)，九點(diǎn)整，開(kāi)始上課了。在上課期間，我時(shí)而思考老師提的問(wèn)題，時(shí)而做做筆記，時(shí)而讀讀片段，時(shí)而……忙得不亦樂(lè)乎。中午休息過(guò)后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)。下課后各科老師會(huì)布置作業(yè)，做完作業(yè)后，我也會(huì)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，再根據(jù)興趣愛(ài)好，做點(diǎn)自己喜歡做的事情，做到勞逸結(jié)合。
在線上學(xué)習(xí)，我們能感受到語(yǔ)文老師的語(yǔ)言美，體會(huì)臘八粥的美味;感受到數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)的奧妙;感受英文字母的有趣，十幾天的學(xué)習(xí)，我收獲了許多知識(shí)，也能感受到國(guó)家科技發(fā)展水平的強(qiáng)大。但是唯有不足的是——我覺(jué)得線上老師講課速度太快，許多問(wèn)題需要反復(fù)觀看視頻才能解答，如果有時(shí)間講解練習(xí)就更好些。
我覺(jué)得線上學(xué)習(xí)固然好，方便、快捷，但是我還是希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓我們回歸美麗的校園學(xué)習(xí)，真切感受校園的美好。
從今年的九月一日開(kāi)始，我將是初二的學(xué)生，我又進(jìn)入了我新得初中生涯。
在這個(gè)新的學(xué)期中我將重新規(guī)劃我自己的學(xué)習(xí)生活，在初一的學(xué)習(xí)中讓我明白了初中對(duì)我人生是有多么的關(guān)鍵。如果我在自己的初中生活中渾渾噩噩的混過(guò)，那我的人生就徹底的完了，我為自己的人生劃上了一個(gè)抹不去的記號(hào)。所以這個(gè)學(xué)期我要認(rèn)認(rèn)真真的.重新規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
初二，新的學(xué)期新的開(kāi)始。我告別了快樂(lè)愉悅的初一又迎來(lái)了新生活的初二，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)新的開(kāi)始，我要為自己的初二畫上人生中最完美的句號(hào)。
在語(yǔ)文上，我不是很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槲也幌矚g看太多的文章，文鄒鄒東西讓我看了很不舒服。但是，對(duì)于自己放縱，我很隨意。就是因?yàn)檫@樣我的語(yǔ)文就這樣輕輕松松的被我給拉了下來(lái)。
但是，從初二的學(xué)期開(kāi)始，我將重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，重新學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門科目。我將從語(yǔ)文最基礎(chǔ)的地方學(xué)起，我會(huì)多讀一些名著，多看一些文言文，將自己的語(yǔ)文成績(jī)提上去。這樣的話，我就會(huì)有了更大的成長(zhǎng)。
在數(shù)學(xué)上，我比較偏好數(shù)學(xué)這一課，因?yàn)?，我覺(jué)著數(shù)學(xué)比起語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)比較好一些。但是，媽媽說(shuō)過(guò)，在自己學(xué)的科目上不能偏科，所以，我將把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間分一點(diǎn)到語(yǔ)文的那一科上面，將自己的作息時(shí)間再分配均勻一些，這樣的話，語(yǔ)文學(xué)好了，數(shù)學(xué)也就提上去了。
在英語(yǔ)上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因?yàn)樽约罕容^懶，不愿意背單詞，成績(jī)雖是好，但是卻對(duì)自己來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jī)不是很理想。所以，我將從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始用自己的時(shí)間來(lái)背單詞，時(shí)間不用過(guò)多，十分鐘就夠。背得多少，就是多少，如果一時(shí)求成，這樣的話只是偷雞不成，反蝕把米。做事情一步一步的來(lái)，這樣才會(huì)更好。
雖說(shuō)這個(gè)學(xué)期增添了新的科目，但是，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，時(shí)間，分配均勻了，學(xué)習(xí)不成問(wèn)題。成績(jī)不是問(wèn)題。
初二，新的生活新的開(kāi)始，我將和同學(xué)們站在同一條起跑線上，當(dāng)槍聲響起，我將開(kāi)始新的起跑，我要沖在前端。因?yàn)?，我要看向我做過(guò)的路，我是否有后悔過(guò)。
初二，我將重新開(kāi)始我的新生活，我將開(kāi)始我的新學(xué)期。
我的新學(xué)期，我的新生活，請(qǐng)期待我這一學(xué)期的改變。你們將會(huì)看到不一樣的我。
新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事當(dāng)然，會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。
一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)都比語(yǔ)文好，這一學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，我不但要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且我還要刻苦鉆研語(yǔ)文，我一定會(huì)好好聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課絕不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，還要按時(shí)做完老師布置的任務(wù)。爭(zhēng)取取得好成績(jī)!
累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
1.好好利用暑假做兩件大事。一、背初一、初二四語(yǔ)文課本上的古詩(shī)，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間。用來(lái)背誦古詩(shī)；二是讀名著。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。
2.預(yù)習(xí)初三語(yǔ)文課本，不僅可以獲得新知識(shí)，還可以通過(guò)總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書翻譯，大聲朗讀課文，直到能背誦為止。
3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。
數(shù)學(xué):通過(guò)做題鞏固預(yù)習(xí)效果。
初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據(jù)自己的能力，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書，邊測(cè)試邊自學(xué)。
在備考過(guò)程中，學(xué)生要通讀教材，了解基本概念和規(guī)律，不要過(guò)多關(guān)注疑難問(wèn)題。了解下學(xué)期的課程，分清重點(diǎn)難點(diǎn)，上課有針對(duì)性的聽(tīng)課，提高課堂效率。
在學(xué)習(xí)方法上，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過(guò)的練習(xí)，及時(shí)反思做題過(guò)程中的得與失，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力就會(huì)在反思的過(guò)程中得到提升。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。
作文寫作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫作水平，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。通過(guò)閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的學(xué)習(xí)方法。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.每天早上6:20起床，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課，6:40離開(kāi)家。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做筆記。
3.認(rèn)真寫作業(yè)，不要答對(duì)，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課。
4.做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容。
5.對(duì)于輔修課程和思想政治(歷史、地理、生物)，每節(jié)課結(jié)束后，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊(cè)，做到不抄答案，不看書。遇到不懂的問(wèn)題，不能馬上看答案或者看書。你應(yīng)該等到所有的問(wèn)題都做完，然后找到答案，及時(shí)背下來(lái)。
6.對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固。
7.如果不知道該怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)了解一下。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)力。
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初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
（特別是文言文與古詩(shī)詞）預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的首個(gè)步驟，具體方法如下：
1、將文章熟讀3遍，找出不會(huì)讀，不會(huì)講的字詞，注好讀音和意思。
2、把文章里的重點(diǎn)字詞一一默出來(lái)，這樣寫起作業(yè)就順手了。
3、將標(biāo)好自然段的文章分成幾個(gè)部分，并說(shuō)出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。
工具書是繼老師家長(zhǎng)之后的另一個(gè)學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，《成語(yǔ)詞典》和《古漢語(yǔ)常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。
學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽(tīng)課，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽(tīng)完后還要理解，記住。
這對(duì)以后的復(fù)習(xí)，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：
1、筆記要簡(jiǎn)潔明了。
2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記。
語(yǔ)文作業(yè)不可馬虎，如果某個(gè)字寫錯(cuò)了，沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)就會(huì)失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會(huì)做的題不要急于問(wèn)老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)寫的題目記憶也會(huì)更加深刻。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一步，復(fù)習(xí)過(guò)后不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還可以在原來(lái)的知識(shí)上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的：
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3、課本，筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
為了優(yōu)異的成績(jī)，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十九
學(xué)習(xí)目標(biāo)是指計(jì)劃制定者的綜合成績(jī)要提升多少名，當(dāng)然，如果再仔細(xì)一下的話，也可以把單科成績(jī)作為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)。例如，去年學(xué)期末綜合排名第十名，這學(xué)期計(jì)劃上升到第七名以上。而單科成績(jī)排名，則普遍要比去年提升一個(gè)檔次等。
有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就得規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括復(fù)習(xí)計(jì)劃，節(jié)假日復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)習(xí)課復(fù)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然也要注意要把自己的業(yè)余時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間留出來(lái)。尤其是把在學(xué)校和下午放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間更詳細(xì)地規(guī)劃。
聽(tīng)課是很重要的，涉及到下面三個(gè)方面，一個(gè)是預(yù)習(xí)，一個(gè)是聽(tīng)課，一個(gè)是復(fù)習(xí)。要合理安排每一門功課在學(xué)習(xí)新知識(shí)下的合理安排。任何一門課程的新內(nèi)容都要做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
不管是問(wèn)老師，還是問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都要做到不恥下問(wèn)，只要以提升自己的學(xué)習(xí)為目的，就要拿出來(lái)不認(rèn)輸?shù)木?。在家?wèn)父母，問(wèn)百度，在學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué)。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了，我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，看著同學(xué)們都有了新學(xué)期的計(jì)劃，我也要開(kāi)始我的新學(xué)期計(jì)劃了，于是我擬定了一份計(jì)劃表。
第一、因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太理想，所以，我要多數(shù)學(xué)上下功夫，平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，爭(zhēng)取在新學(xué)期有所提高。
第二、我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛洃浟σ靡恍?BR> 第三、多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)我的寫作有幫助。
第四、少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來(lái)，我只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學(xué)校我想請(qǐng)老師同學(xué)來(lái)一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二十
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí)。
其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二十一
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
優(yōu)質(zhì)解答一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲.學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān).沒(méi)有苦的.累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的`助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步.成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得.我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn), 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)習(xí)計(jì)劃
又是一個(gè)新學(xué)期了（一句被重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的話）,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字.經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí).
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真）,而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心.
其次,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn).反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi).所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步.
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流.所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊.
計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺(jué)得,有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行.
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改.
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘.認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中.曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí).挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒.
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué).強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理.每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng).我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ).在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高.我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固.在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分.
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng).
空閑時(shí)間多看課外書,每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí).爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上.
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí).多做深,精的題目,拓展思維.
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感.認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分.認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型.注意活學(xué)活用.
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果.
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí).根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記.
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目.
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃.
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇一
上學(xué)期考試不理想，相比前一期（段考）排名下降。為了提高我的成績(jī)，達(dá)到排名靠前，考試分?jǐn)?shù)上升，經(jīng)過(guò)我深思熟慮，在親人們的鞭策下，我決定制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
1、早起早睡
夏天，10點(diǎn)睡覺(jué)，6點(diǎn)起床；冬天9點(diǎn)睡覺(jué)，7點(diǎn)起床。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度
上課認(rèn)真聽(tīng)講，利用課余時(shí)間和午后時(shí)間鞏固知識(shí)。放學(xué)回家后，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，再預(yù)習(xí)明天的課程。不管在家或在學(xué)校，都要認(rèn)聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)和安排。
3、自我學(xué)習(xí)要求
（1）學(xué)習(xí)要謙虛，虛心向老師請(qǐng)教，向同學(xué)學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。
（3）學(xué)習(xí)不偷懶，上課不開(kāi)差，積極發(fā)言。
（4）不一定要每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)，也要進(jìn)行體育鍛煉，將身體健康與學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)發(fā)展，每天早上起床后做20個(gè)俯臥撐和20個(gè)蛙跳。晚上睡覺(jué)前照樣運(yùn)動(dòng)。
1、考試成績(jī)要明顯提高，各科成績(jī)都要達(dá)標(biāo)。
2、考試成績(jī)排名要靠前，達(dá)到全年級(jí)前50名。
3、體育活動(dòng)要積極參加
對(duì)老師和父母的建議認(rèn)真的接受，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò)，做到有則改之，無(wú)則加勉。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二
這一學(xué)期，在我的學(xué)習(xí)生涯中，是個(gè)很失敗的一筆。
初二的.這一學(xué)期，我感覺(jué)各個(gè)科目都沒(méi)學(xué)好。尤其是小學(xué)科和物理。放假了，有時(shí)我也會(huì)想想自己今后的生活，也會(huì)想到不久之后的中考，但一想到自己的成績(jī)，我就想放棄，我不知道該怎么辦。真想時(shí)光永遠(yuǎn)都定格在這一刻，中考永遠(yuǎn)都不會(huì)來(lái)。
當(dāng)然只是想想，該來(lái)的始終要來(lái)。回顧這一學(xué)期，的確是很大的退步。
英語(yǔ)，最拿手的的科目，這次只考了八十幾分，以前90分以上才是我的目標(biāo)，可現(xiàn)在呢？我不想再?gòu)U話些什么，好好學(xué)習(xí)，天天向上那些都是空話，只有腳踏實(shí)地，明確目標(biāo)才是硬道理。
數(shù)學(xué)，那個(gè)幾乎令我窒息的科目。每次拿到試卷，我都會(huì)想到金老師發(fā)完分?jǐn)?shù)后我父母的表情。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，即使是再爛的分?jǐn)?shù)，我也能淡定的面對(duì)。不是我的承受力很強(qiáng)，而是已經(jīng)習(xí)慣了，幾乎低于均分對(duì)我來(lái)說(shuō)就是家常便飯，我的羞恥之心恐怕早已被這些糟糕的分?jǐn)?shù)消磨的一干二凈。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新開(kāi)始。我很清楚，我不能再這么墮落下去了，我要重新站起來(lái)。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇三
145班現(xiàn)有學(xué)生44人，大部分學(xué)生能夠課前按要求自主預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)作業(yè)，但被動(dòng)接受知識(shí)的意識(shí)強(qiáng)，積極思維意識(shí)弱；能夠透徹理解知識(shí)及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系還比較困難；合作、探究學(xué)習(xí)意識(shí)還比較薄弱。知識(shí)基礎(chǔ)不扎實(shí)，口頭表達(dá)與書面表達(dá)存在著諸多障礙，閱讀賞析文本的能力較為欠缺，課外閱讀量小，知識(shí)面狹窄。
本冊(cè)教材是按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。
全書按主題合成單元，每個(gè)單元按照主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，在不斷的實(shí)踐中，致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，培養(yǎng)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。
結(jié)合義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書初中語(yǔ)文第四冊(cè)江蘇版教材和人教版教材的部分篇目，統(tǒng)籌安排，激發(fā)學(xué)趣，夯實(shí)基礎(chǔ)。充分利用課堂主陣地引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，敢于創(chuàng)新，提高口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀的能力；引發(fā)學(xué)生思考個(gè)人與祖國(guó)的關(guān)系，思考人格的升華，思考多元文化，思考理想與人生；重視課外閱讀訓(xùn)練，擴(kuò)大知識(shí)面，激活生活體驗(yàn)。
1、要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實(shí)際情況出發(fā)，實(shí)施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭(zhēng)取教學(xué)大面積豐收。
2、認(rèn)真抓好聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其注重培養(yǎng)語(yǔ)言交際能力和寫作能力。
3、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語(yǔ)文教學(xué)的新理念。
4、搞好第二課堂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。
6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭(zhēng)整體提高。
8、培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣：
（1）課前預(yù)習(xí)習(xí)慣
（2）課后復(fù)習(xí)習(xí)慣
（3）課文背誦習(xí)慣
（4）作業(yè)習(xí)慣
（5）積極思考，主動(dòng)發(fā)言習(xí)慣
（6）上課作筆記習(xí)慣。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇四
為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；
2、聽(tīng)課要特別注重理解。
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；
3、明確解題思路，確定解題方法步驟；
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí)；
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇五
初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái)。
初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí)，可以通過(guò)月考、期中、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī)，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄。并且，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的高中對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初中學(xué)習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的工作，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。
參考往年考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生情況總結(jié)：只要初二、初三的成績(jī)穩(wěn)定一直很平穩(wěn)，預(yù)測(cè)中考正常發(fā)揮，一定可以取得很好的成績(jī)。學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累知識(shí)的過(guò)程，初二有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和生活，持之以恒一直堅(jiān)持下去，再加上好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去，相信成功一定離你不遠(yuǎn)。
眾所周知，初二是一道分水嶺。在初一看不出多大差距的孩子在上初三的時(shí)候總是天差地別。究其緣由，正在于初二一年的學(xué)習(xí)。進(jìn)入初二后，各學(xué)科都在初一的基礎(chǔ)上向深度和廣度擴(kuò)展，同時(shí)又增加了物理部分的知識(shí)，學(xué)習(xí)壓力加大，一些成績(jī)尚可但基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生就可能因?yàn)楦鞣N原因造成成績(jī)下滑，因此提前掌握基本的知識(shí)點(diǎn)是非常有必要的。如果不能夠提前對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一定的了解，在知識(shí)點(diǎn)比較難以理解的時(shí)候，就很難跟上初二的學(xué)習(xí)步伐。提前學(xué)過(guò)一遍，在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中，孩子會(huì)感到學(xué)得輕松很多。這樣孩子能夠更好地樹(shù)立起對(duì)學(xué)科的信心。尤其是已經(jīng)學(xué)過(guò)初二數(shù)學(xué)和物理的孩子，在碰到難題的時(shí)候不容易氣餒。而且，提前學(xué)完了功課，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中有余力去攻克一些難題，有更多的時(shí)間去補(bǔ)習(xí)自己的弱項(xiàng)進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)。
時(shí)間：現(xiàn)在到八月份上旬
1、周一至周五排兩個(gè)半天天時(shí)間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。（有條件找人輔導(dǎo)比較好，老師比較有經(jīng)驗(yàn)，將基礎(chǔ)打好。）
2、周一至周五排一個(gè)半天天學(xué)習(xí)初三物理。（買參考書、試題自學(xué)或者找老師。）
3、周末排兩個(gè)半天看文科書。（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來(lái)，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）
4、周末排一個(gè)半天看歷史課本。（因?yàn)槌跞龑W(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）
時(shí)間：結(jié)束第一部分計(jì)劃至開(kāi)學(xué)
（1）準(zhǔn)備參加競(jìng)賽：正常來(lái)說(shuō)初三下學(xué)習(xí)要進(jìn)行數(shù)理化三科的競(jìng)賽，你如果有考慮拿獎(jiǎng)就選一兩科學(xué)習(xí)，理化兩科競(jìng)賽內(nèi)容多選自高中，對(duì)高中學(xué)習(xí)有幫助。準(zhǔn)備參加其他比賽：自己找找看，看看能不能中考加分。
1、一周內(nèi)排出兩個(gè)半天學(xué)習(xí)相關(guān)課程。再排出兩個(gè)半天自己練習(xí)。
（2）加強(qiáng)第一部分學(xué)習(xí)內(nèi)容：初三上化學(xué)比較簡(jiǎn)單，初三下出現(xiàn)酸堿鹽、溶液比較難些，因此暑假不用預(yù)習(xí)化學(xué)，寒假再預(yù)習(xí)也來(lái)得及。
此項(xiàng)同第一部分內(nèi)容時(shí)間上不改變，在內(nèi)容上做調(diào)整：
1、數(shù)學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)中難題。
2、學(xué)習(xí)物理的中難題或?qū)W習(xí)化學(xué)
3、復(fù)習(xí)初一初二的語(yǔ)文（文言文、詩(shī)句）
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六
1、閱讀法：預(yù)習(xí)開(kāi)始的時(shí)候，首先從頭到尾把課文朗讀一遍，邊讀邊思考：新課文的基本內(nèi)容是什么?是按什么思路來(lái)闡述的?這個(gè)思路的道理是什么?讀過(guò)之后還有哪些不理解的地方?把這些記錄在預(yù)習(xí)筆記上。這種預(yù)習(xí)方法，表層目的是對(duì)新課文知識(shí)的預(yù)習(xí)，深層的目的是看看在獨(dú)立學(xué)習(xí)的情況下，自己能掌握多少內(nèi)容。上課的時(shí)候，除了聽(tīng)老師講課外，還要比較一下，自己的理解和老師講解有哪些差距，這種差距是屬于知識(shí)方面的，還是方法上的，找到原因也就找到了補(bǔ)短的目標(biāo)。經(jīng)過(guò)閱讀預(yù)習(xí)以后仍不能理解的那部分內(nèi)容，不必強(qiáng)強(qiáng)求理解，把它記下來(lái)作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
2、回顧法：主要是在預(yù)習(xí)新課文的時(shí)候，要復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)，以發(fā)現(xiàn)自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。本來(lái)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)是應(yīng)該記住的。可是事實(shí)上，由于種種原因，學(xué)過(guò)的知識(shí)或都忘記了，或者記不全了，或者記錯(cuò)了而不自知，從而變成了對(duì)新課文理解的絆腳石。有的同學(xué)感到聽(tīng)課效果差，其中有一個(gè)很重要的原因，就是沒(méi)有掃除這些絆腳石，缺少聽(tīng)好新課所必備的知識(shí)，對(duì)后面就更聽(tīng)不懂了。通過(guò)回憶，查一查不懂的概念在哪一章哪一節(jié)見(jiàn)過(guò)，如果還回憶不起來(lái)，就找出課本或筆記本認(rèn)真看看，直到弄懂為止。
聽(tīng)課是為了學(xué)到知識(shí)。但是，是不是知識(shí)聽(tīng)懂了就算聽(tīng)好了呢?應(yīng)該說(shuō)，聽(tīng)懂是最起碼的要求。但是優(yōu)秀的學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只滿足這一點(diǎn)，而應(yīng)當(dāng)給自己提出更高的要求，就是在課堂上，不僅向老師學(xué)習(xí)具體的知識(shí)，還要學(xué)老師的科學(xué)思維，摸清老師講課的思路。思路就是思考問(wèn)題的具體線索。是把老師講課過(guò)程中運(yùn)用的各種思維方法、思維形勢(shì)、思維規(guī)律搞清楚。學(xué)習(xí)老師是如何周密的科學(xué)思考的，以提高自己的思維能力，從而進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。
1、注意力集中：上課的時(shí)候大腦不能開(kāi)小差，要通過(guò)聽(tīng)講訓(xùn)練自己注意力集中的能力。注意力是意志力的具體表現(xiàn)。意志力的鍛煉和注意力的培養(yǎng)有極密切的關(guān)系。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，加強(qiáng)自控能力，善始善終地把一件事做完，不分散自己的注意力，甚至有意識(shí)地培養(yǎng)自己鬧中求靜的本領(lǐng)，主動(dòng)抵制引起分心的干擾是鍛煉和提高意志力的好辦法。
2、求知欲旺威：敢于探索，敢于提問(wèn)題。正確的態(tài)度是：上課時(shí)要專心聽(tīng)，勤思考，力爭(zhēng)當(dāng)堂課當(dāng)堂懂，基本完成理解任務(wù)。
記筆記的方法分詳記和略記
1、詳記：就是把課堂上講的知識(shí)，盡可能地全面記下來(lái)。這種方法適用于政治、語(yǔ)文、生物、部分化學(xué)課程。這些課程的特點(diǎn)是：內(nèi)容比較散，各部分之間的邏輯聯(lián)系不很強(qiáng)，而且各部分內(nèi)容的重要性和分量比較平均，如果記不完整，容易產(chǎn)生不連貫、不全面、散架子的現(xiàn)象。
2、略記：就是只記錄主要內(nèi)容，次要內(nèi)容略去，這樣，可以省出時(shí)間來(lái)思考問(wèn)題。這種方法適用于數(shù)學(xué)、物理、部分化學(xué)課程等。這些課程的特點(diǎn)是：前后內(nèi)容緊密聯(lián)系，邏輯性強(qiáng)，公式方程等各種關(guān)系式較多，因而只要掌握關(guān)鍵內(nèi)容即可，其余問(wèn)題可由此推出，迎刃而解。至于公式的推導(dǎo)過(guò)程更不用詳記，只要把推導(dǎo)過(guò)程中關(guān)鍵的假設(shè)、轉(zhuǎn)移、使用的定理等記下即可。為了記得快，可以自創(chuàng)一些速寫符號(hào)。數(shù)理化各門功課中的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，縮寫語(yǔ)都可以應(yīng)用到筆記中去。只是有一點(diǎn)要注意的，自創(chuàng)的符號(hào)容易混亂，因此需要課后及時(shí)整理，否則時(shí)間長(zhǎng)了，自己也記不清符號(hào)的含義了，這筆記就無(wú)用了。
1、過(guò)電影，逼著自己回憶老師講課的內(nèi)容，可以提高自己的記憶能力，閉目回想一遍，比睜眼照書本讀十遍的記憶效果還要大。因?yàn)?，回憶的過(guò)程也是思考的過(guò)程，每重現(xiàn)一次就是記憶的一次強(qiáng)化。
2、看書本，看書要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，即包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)，較模糊的缺點(diǎn)，看的時(shí)候可隨時(shí)在書的開(kāi)頭和空白處記上簡(jiǎn)要的帶有提示性，概括性的詞句，以便以后再看書的時(shí)候，能呼應(yīng)起來(lái)。
3、整筆記，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，記不清，回憶不起來(lái)的那部分內(nèi)容，一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號(hào)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。
4、做作業(yè)，作業(yè)本來(lái)就是為復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)而設(shè)的，所以做作業(yè)是復(fù)習(xí)的環(huán)節(jié)之一。而且是一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
5、看參考書，參考書，就是圍繞老師講課的中心內(nèi)容找來(lái)的課本以外的書，以課本為中心進(jìn)行閱讀。由于時(shí)間有限，參考書不必從頭到尾一字不落地去看，要有選擇地看?？吹胶屠蠋熤v解一樣的內(nèi)容就一掃而過(guò)，看到對(duì)同一問(wèn)題從不同角度進(jìn)行闡述的，就仔細(xì)閱讀，加以比較，學(xué)會(huì)從不同角度，用多種方法解決同一問(wèn)題。這樣更有利于加深對(duì)課內(nèi)知識(shí)的理解。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七
開(kāi)學(xué)的前一天，媽媽就告訴我，我分在了五班，我真的好期待。我把小書包整理好，把第二天的衣服找一找，一切都準(zhǔn)備好了，我就安心地睡覺(jué)了。
開(kāi)學(xué)的日子終于到了，我來(lái)了學(xué)校，看見(jiàn)好多家長(zhǎng)在校門口等著，好熱鬧呀！有的在議論著老師們教的怎么樣，有的在說(shuō)哪個(gè)班級(jí)實(shí)力很棒，還有的說(shuō)些烏七八糟的事，七嘴八舌的，亂哄哄一片。
終于開(kāi)門了，我飛快地去找班。我在人群中穿來(lái)穿去，有的`家長(zhǎng)也在人群中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像熱鍋上的螞蟻一樣。進(jìn)了班，老師讓填寫信息，因?yàn)闋敔斪吡?，所以只能我自己寫。寫完，我看?jiàn)了以前的同學(xué)，我就和她找了一個(gè)位置坐下來(lái)。老師很忙，在我面前晃來(lái)晃去的，一會(huì)兒和家長(zhǎng)交流，一會(huì)兒告訴家長(zhǎng)在哪里加微信。有的家長(zhǎng)在填表，有的家長(zhǎng)專門找老師在交代著什么，教室里像蜂窩一樣鬧哄哄的。
家長(zhǎng)們漸漸地離開(kāi)了班級(jí)，老師也不忙了。語(yǔ)文老師帶著我們讀了詩(shī)，并且給我們講了詩(shī)所描繪的畫面，還教會(huì)我們讀書的時(shí)候一定不要拖音，一定要有節(jié)奏等。
新學(xué)期真好，我真期待以后的日子里也能天天這樣快樂(lè)！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇八
本人所任教的班級(jí)，通過(guò)上期期末統(tǒng)考成績(jī)和上課情況來(lái)看，學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。只有在師生的共同努力下，才能達(dá)到預(yù)期的目的。
全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣。
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)的聯(lián)系貫穿于整個(gè)教學(xué)之中。
（一）知識(shí)與技能
1.初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識(shí)到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識(shí)，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
2.具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會(huì)使用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)儀器和測(cè)量工具，能測(cè)量一些基本的物理量。
3.會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理方法，會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，會(huì)用科學(xué)術(shù)語(yǔ)，簡(jiǎn)單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（二）過(guò)程和方法
1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程，能簡(jiǎn)單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。
2.能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。
3.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)擬訂簡(jiǎn)單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
4.通過(guò)參與科學(xué)探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。
5.學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問(wèn)題，有初步的分析概括能力。
6.能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)，初步具有評(píng)估和聽(tīng)取反饋意見(jiàn)的意識(shí)，有初步的`信息交流能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.能保持對(duì)自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對(duì)大自然有親近，熱愛(ài)和諧相處的情感。
2.具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂(lè)于探索自然界和日常生活中的物理道理。
3.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難，解決物理問(wèn)題的喜悅。
4.養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識(shí)。
5.有將自己的見(jiàn)解分開(kāi)與他人交流的愿望，認(rèn)識(shí)交流與合作的重要性，有主動(dòng)與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見(jiàn)解，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。
6.有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛(ài)祖國(guó)，有振興中華的使命和責(zé)任感。
1.鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)
鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦、通過(guò)有目的探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂(lè)趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識(shí)，逐步樹(shù)立科學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。
2.幫助學(xué)生盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道
在教學(xué)過(guò)程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識(shí)模式的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識(shí)，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才是至關(guān)重要的。
3.加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系
由于物理學(xué)與生活、社會(huì)有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取學(xué)生常見(jiàn)的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。
第一章：x課時(shí)。
第二章：x課時(shí)。
第三章：x課時(shí)。
第四章：x課時(shí)。
第五章：x課時(shí)。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇九
暑假的到來(lái)意味著初二年級(jí)的結(jié)束，也標(biāo)示著初三年級(jí)的開(kāi)始。每門功課都將在下學(xué)期緊鑼密鼓的學(xué)完，初三的節(jié)奏相對(duì)前兩年會(huì)更快。因此對(duì)于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，必須好好利用這個(gè)暑假進(jìn)行學(xué)習(xí)，一方面補(bǔ)足自己的薄弱科目，另一方面，預(yù)習(xí)初三的課程。
在這一個(gè)假期中，同學(xué)們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、自我復(fù)習(xí)與超前預(yù)習(xí)是最重要的。希望同學(xué)們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)分析自己的長(zhǎng)處與不足，進(jìn)行合理的補(bǔ)差補(bǔ)缺?？梢宰约哼M(jìn)行有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，也可以請(qǐng)老師幫助輔導(dǎo)，根據(jù)自己的個(gè)人情況制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)措施。
由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。
1、利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語(yǔ)文課本中的古詩(shī)文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來(lái)背誦古詩(shī)文；二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀《格列佛游記》。
2、預(yù)習(xí)初三的語(yǔ)文課本，不但可以獲得新的知識(shí)，而且通過(guò)總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行反復(fù)理解或直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)5、6單元的文言文要求結(jié)合參考書會(huì)翻譯，朗讀課文直至?xí)痴b。
3、暑假里多讀優(yōu)秀作文，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。
初三上學(xué)期基本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生可以利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來(lái)確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上從前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，了解下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上可以選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)。
在預(yù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解基本的概念、法則為主，不要過(guò)分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程心中有數(shù)，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)可以有針對(duì)性地聽(tīng)課，提高課堂效率。
從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反思，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，及時(shí)反思自己在做題過(guò)程中的得與失，在反思過(guò)程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺(jué)學(xué)習(xí)枯燥，可以采取單獨(dú)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。
暑假中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該遵尋循序漸進(jìn)的原則，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。
1、單詞
英語(yǔ)學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒(méi)有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)通過(guò)大量的閱讀來(lái)對(duì)自身的單詞量進(jìn)行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
2、作文
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，所以閱讀水平的高低直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，通過(guò)閱讀來(lái)提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，從而掌握漂亮的句型結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、口語(yǔ)
中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗讀和話題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不僅要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語(yǔ)速，語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。這次我們抄寫了3個(gè)話題，其余的話題也會(huì)在我的博客陸續(xù)呈現(xiàn)。
1、利用暑假，總結(jié)得失
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，對(duì)物理這門學(xué)科的特點(diǎn)有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失。哪部分知識(shí)學(xué)得最好、哪些知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)；自己學(xué)習(xí)物理的優(yōu)勢(shì)或劣勢(shì)是記憶還是理解？解答實(shí)驗(yàn)題還是計(jì)算題時(shí)自己比較吃力……怎樣才能把自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測(cè)驗(yàn)考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯(cuò)題（或分析收集試卷中的錯(cuò)題），弄清是哪一類習(xí)題經(jīng)常出問(wèn)題，那這類知識(shí)就是自己學(xué)得不扎實(shí)的內(nèi)容或“弱項(xiàng)”。此外，同學(xué)們可總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對(duì)自己沒(méi)用。對(duì)于好的學(xué)習(xí)方法要保留，而不好的就可以拋棄。
2、提前預(yù)習(xí)，把握要點(diǎn)
俗話說(shuō)“溫故而知新”，在對(duì)初二物理進(jìn)行復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，有精力的同學(xué)可提前預(yù)習(xí)初三物理的內(nèi)容。預(yù)習(xí)應(yīng)該以課本為主。預(yù)習(xí)時(shí)，遇到不明白的地方，要做一個(gè)記號(hào)。開(kāi)學(xué)后，對(duì)于有記號(hào)的地方，要重點(diǎn)聽(tīng)老師講解，力求弄明白透徹。預(yù)習(xí)完每一節(jié)后，應(yīng)做一下課后的練習(xí)題，這樣可加深自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識(shí)解決物理現(xiàn)象的能力。
同學(xué)們可利用暑假這段時(shí)間，對(duì)化學(xué)課本進(jìn)行翻閱，了解一些基本的化學(xué)概念，熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。化學(xué)是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開(kāi)始接觸化學(xué)時(shí)，需要同學(xué)們掌握的基本概念和知識(shí)點(diǎn)較多，這就要求同學(xué)們?nèi)ピ鷮?shí)記憶，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
體育的鍛煉貴在堅(jiān)持。鍛煉不僅僅是為了體育中考，更主要的是強(qiáng)健體魄。暑假要堅(jiān)持進(jìn)行跑步，跳繩，仰臥起坐，俯臥撐等，也可以進(jìn)行自己喜歡的體育活動(dòng)如打籃球，游泳等。要保證每天至少運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)。
同學(xué)們，逝者如斯，時(shí)不我待，我們站在人生選擇的十字路口，我們要實(shí)現(xiàn)理想，就要從現(xiàn)在做起，因?yàn)?，我們是初三了！預(yù)祝同學(xué)們?cè)缛者m應(yīng)初三生活，早日實(shí)現(xiàn)你心中的夢(mèng)想！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十
時(shí)間的齒輪不知疲憊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月也一年一年的消逝。而我也從一個(gè)不懂世事的初一頑童蛻變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的初二學(xué)子，這次新學(xué)期的來(lái)臨使我有很大的感想。
這個(gè)學(xué)期我們班迎來(lái)了分班大**。誰(shuí)也不想離開(kāi)這個(gè)優(yōu)秀的班，誰(shuí)也不舍得誰(shuí)離開(kāi)。但是“天命難違”，不離開(kāi)不行啊，我們也只好跟他們依依不舍地告別。這些被分出去的同學(xué)大多都是優(yōu)秀的學(xué)生，老師說(shuō)，她恨得牙根直痛。留在原班的好生說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。這幾天老師忙事情忙得焦頭爛額，有些愛(ài)講話的同學(xué)就開(kāi)始活躍起來(lái)，讓老師大發(fā)雷霆。這使我感到：一個(gè)優(yōu)秀的班不僅僅要有優(yōu)秀的老師，還要學(xué)生自己變得優(yōu)秀，不管老師的好與壞，優(yōu)秀的學(xué)生始終是優(yōu)秀的。老話說(shuō)得好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”
而且我們每個(gè)人都應(yīng)該向好學(xué)生們學(xué)習(xí)。我們只有讓自己的成績(jī)好起來(lái)，才是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。而那些好學(xué)生是怎么做到的呢？老師說(shuō)過(guò)，好學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是自律。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，完美詮釋了好學(xué)生的成績(jī)?yōu)槭裁茨芤恢泵星懊?，就是因?yàn)樽月伞Ｗ月勺屢粋€(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)變得安靜，自覺(jué)；自覺(jué)讓一個(gè)人心無(wú)旁騖，專心致志；自律讓一個(gè)人的精神修養(yǎng)更上一個(gè)臺(tái)階。所以當(dāng)我們自律起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。
我的新目標(biāo)就是做到自律，保持成績(jī)，做事靠譜，不給他人帶來(lái)麻煩。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十一
人生如畫，赤橙黃綠青藍(lán)紫，七色全矣！人生的目標(biāo)并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界[注：佛教用語(yǔ)，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。后指廣大無(wú)邊的人世。]中，細(xì)節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要?dú)怵H更多的是去改正，盡自己的可能做到完美！
時(shí)光消逝！萬(wàn)物由花開(kāi)到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時(shí)間一個(gè)蕓蕓眾生[注：蕓蕓：形容眾多；眾生：原指一切生物，后指許多人。原指世間的一切生靈。后多指大群無(wú)知無(wú)識(shí)的人。]戰(zhàn)寒的強(qiáng)者，而我們則就在其中徘徊，成長(zhǎng)，一個(gè)春秋的輪回，而我只能駐足！上學(xué)期，所種之因，便結(jié)所成之果！上學(xué)期我經(jīng)歷了初一，嘗識(shí)了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學(xué)習(xí)中如果大多數(shù)學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，渴望在考試中取得好成績(jī)，上課時(shí)盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識(shí)中獨(dú)特的學(xué)習(xí)精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)！
一個(gè)全新的時(shí)代來(lái)臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個(gè)新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學(xué)習(xí)，其時(shí)并不難探求，人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃?dòng)，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬(wàn)倍的碩果，我一定會(huì)去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級(jí)30名不是夢(mèng)，關(guān)鍵是爭(zhēng)取，夢(mèng)想就是動(dòng)力，如此成功的碩果將會(huì)放出異樣的光彩！
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽(yáng)，芒針萬(wàn)放……！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十二
新的學(xué)期即將到來(lái)，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);。
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;。
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);。
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;。
2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;。
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;。
3、明確解題思路，確定解題方法步驟;。
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;。
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);。
3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;。
4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十三
在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!下面一起隨本站小編來(lái)欣賞關(guān)于初二新學(xué)期目標(biāo)的。
作文。
吧。
回想起上學(xué)期，有的同學(xué)的收獲很多，有的同學(xué)的收獲卻很少。新的學(xué)期就要開(kāi)始了，不管以前是什么樣的成績(jī)，不管自己的成績(jī)?cè)俸?，還是再差。面對(duì)新的起跑線，我們必須做的是努力，昨天的失敗，昨天的成功，只能成為今天腮邊的幾滴淚痕。
面對(duì)新學(xué)期，我們應(yīng)該怎么做呢?我認(rèn)為，
一、我們應(yīng)該總結(jié)上學(xué)期學(xué)習(xí)中的不足，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握，或者是偏科，把成績(jī)不好的原因找出來(lái)，爭(zhēng)取在新的學(xué)期不再犯同樣的錯(cuò)誤。
二、給自己確立一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，并要在新學(xué)期中朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，當(dāng)然，你的目標(biāo)要合理才有可能實(shí)現(xiàn)。成績(jī)不好沒(méi)有關(guān)系，只要一步一個(gè)腳印的往前走，總有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。
三、制定一個(gè)合理的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們每天至少要掌握多少知識(shí)，每天要用多少時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多少時(shí)間來(lái)玩，周末做什么，我們自己的心里都要有個(gè)數(shù)才行總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，才能更好地走向成功。
這學(xué)期，我們學(xué)校分好壞班了，原來(lái)的同學(xué)都分開(kāi)了。今天聽(tīng)到被分到差班的同學(xué)說(shuō)，他想放棄了，他不想上學(xué)了。這是一個(gè)非常可怕的念頭。的確，分到差班，心里難免會(huì)不好受。但是我們一定要對(duì)自己有信心，只要我們始終對(duì)自己不放棄，朝著自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力，不管分到哪個(gè)班，都沒(méi)有關(guān)系的!一定要記住，無(wú)論發(fā)生了什么，我們永遠(yuǎn)都要相信自己，相信自己是最棒的!
開(kāi)學(xué)了，新的學(xué)期，我們要有新的目標(biāo)，新的計(jì)劃，為最終的成功做準(zhǔn)備，同學(xué)們，加油了，要永遠(yuǎn)相信自己，能行!
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
要
珍惜時(shí)間。
集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮因此我要上好每一節(jié)課積極思維大膽發(fā)言善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成決不拖到明天只有這樣才能成功。
關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí)。
其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
看著這寒假還有幾天就過(guò)完了，還真是有點(diǎn)留戀，自從進(jìn)入中學(xué)以后，獲得一個(gè)輕松的假期是多么的不容易。以后隨著年級(jí)的變化，我們的時(shí)間將會(huì)越來(lái)越緊張，這才初二，以后的路還有很長(zhǎng)。
所以，我的第一個(gè)計(jì)劃就是更合理的利用時(shí)間，這一點(diǎn)我深知，合理利用時(shí)間才能系統(tǒng)的去學(xué)習(xí)。我從去年初一開(kāi)學(xué)，經(jīng)過(guò)這一年多的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，我的學(xué)習(xí)時(shí)間在不斷的縮短，但是效率還是沒(méi)有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學(xué)習(xí)量的增加，時(shí)間還要更合理的安排。
在學(xué)習(xí)方面，我從進(jìn)入初中開(kāi)始對(duì)自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長(zhǎng)和薄弱的地方，所以我在初二這學(xué)期著重在語(yǔ)文、政治、生物上，數(shù)學(xué)也是要提高，其余的則花費(fèi)時(shí)間較少一點(diǎn)。而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個(gè)假期沒(méi)有復(fù)習(xí)，但我相信我是絕對(duì)不會(huì)在這方面落伍的。因?yàn)槁?tīng)別人說(shuō)這與數(shù)學(xué)差不多，也都是一些讓人感興趣的知識(shí)。
我對(duì)我的分?jǐn)?shù)和成績(jī)要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會(huì)考的太差。而且在考試與學(xué)習(xí)的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來(lái)獲取更好的成績(jī)。而且，在上兩個(gè)學(xué)期，我遇到了一個(gè)的問(wèn)題，就是有時(shí)給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會(huì)在下學(xué)期讓這個(gè)自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十四
新學(xué)期計(jì)劃：新學(xué)期新起點(diǎn)新希望新學(xué)期我要做一個(gè)健康、快樂(lè)、積極、向上、勇于探索的好少年。
一、在學(xué)習(xí)上做到：
1、上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，做一個(gè)勇敢的孩子。
2、認(rèn)真做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于思考，不懂就問(wèn)。
3、放學(xué)后，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
4、每天堅(jiān)持晨讀，堅(jiān)持閱讀有意義的課外書，提高自己的閱讀寫作能力，使自己的成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。
5、堅(jiān)持每天早上聽(tīng)半小時(shí)的英語(yǔ)磁帶，努力在劍橋少兒英語(yǔ)二級(jí)的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
6、堅(jiān)持每周寫一篇日記，記錄豐富多彩的生活。
二、在生活上做到：
1、熱愛(ài)集體，關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)；工作上，我會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力付出，做好榜樣。
2、熱愛(ài)清潔，講究衛(wèi)生，勤做家務(wù)。在學(xué)校，積極勞動(dòng)，認(rèn)真搞好班級(jí)衛(wèi)生，做一個(gè)文明少年；在家中，幫助父母做一些力所能及的事情，例如洗碗、整理房間……做一個(gè)懂事的乖女兒。
3、參加一些可以鍛煉自己能力的活動(dòng)，讓自己的膽子再大一點(diǎn)。
4、我還想把自己的壞習(xí)慣都統(tǒng)統(tǒng)改掉，并養(yǎng)成好習(xí)慣。比如挑食、愛(ài)發(fā)脾氣、做事毛毛草草。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十五
轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期開(kāi)始了，也意味著緊張學(xué)習(xí)生活的開(kāi)幕。所謂逆水乘舟，不進(jìn)則退，我一定要再接再厲，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
首先上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)是最基本的要求，其次上課理解好新知識(shí)，總結(jié)是十分重要的。是我學(xué)習(xí)中的一大弱點(diǎn)，總會(huì)不知該如何寫是好。從今天起，我要鼓勵(lì)自己多看有意義的課外書，增加自己的課外知識(shí)，結(jié)合課內(nèi)知識(shí)，完成完美的篇章。
為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定計(jì)劃如下。
起床:5:30。
背英語(yǔ)單詞:5:30-6:30。
早飯:6:30-7:00。
寫作業(yè):晚5:30。
吃飯:晚6:30。
復(fù)習(xí)當(dāng)天知識(shí):晚7:00-8:00。
休息:晚8:00-8:30。
學(xué)習(xí)英語(yǔ):晚8:30-9:00。
學(xué)習(xí)語(yǔ)文:晚9:00-9:30。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十六
抓住冬天的尾巴，我們就這樣開(kāi)學(xué)了。不論是景、是人還是別的都有新面貌?；仡欉@一周，遇見(jiàn)的新面貌可不少呢。
早晨，踏入校園，一陣清爽的風(fēng)撲面而來(lái)，令我神清氣爽。初起的霧圍繞著，使我有些迷離，怎料到剎那間，大片的紅色硬生生地闖入我的視線里——哦，是昨天掛的燈籠，差點(diǎn)忘了。
走到教室，窗花長(zhǎng)得頑為精致，門上的對(duì)聯(lián)，字體蒼勁有力，是兩位士兵在門前站崗嗎?
不過(guò)，更多的，是同學(xué)們的良好的新面貌。
放學(xué)鈴一響，全校同學(xué)蜂擁而出，在后門過(guò)閘出校門。很多人在排隊(duì)過(guò)閘，我也排在其中。這時(shí)，一個(gè)高年級(jí)的男生趁我不注意，“嗖”地一下插到了我面前。我一下就來(lái)急了，生氣地瞪著他，雖然沒(méi)說(shuō)出來(lái)，心里卻犯起了嘀咕：“真是的，沒(méi)點(diǎn)禮貌!”
突然，一位老奶奶出現(xiàn)了。她拿著特別多的東西，彎著背，滿臉皺紋，顯得十分蒼老，她還帶著個(gè)小男孩，長(zhǎng)得挺酷的，可嘴巴像把機(jī)關(guān)槍似的說(shuō)個(gè)不停;“奶奶，快點(diǎn)，我要看電視啦!這么多人……”老奶奶撫摸著他，疲憊的眼神里充滿了慈愛(ài)。
這一幕大家都看見(jiàn)了。我身后傳來(lái)了一句句“您先來(lái)吧”，沒(méi)等老奶奶反應(yīng)，不知是為剛才無(wú)理插隊(duì)羞愧還是因?yàn)槲覀兊亩Y讓啟發(fā)了他，只見(jiàn)那哥哥急忙開(kāi)口：“您先來(lái)吧!”并站處理隊(duì)外，有些尷尬地走了……嗯!知錯(cuò)能改!
“你先來(lái)”，這普普通通的三個(gè)字到底蘊(yùn)含了多少東西，不知道。但我知道，它將會(huì)一直提醒著我真誠(chéng)地對(duì)別人說(shuō)無(wú)數(shù)聲“你先來(lái)”，去把這良好風(fēng)尚發(fā)揚(yáng)出去。
新學(xué)期的新面貌，棒棒噠!
新的學(xué)期開(kāi)始了，大家有什么打算呢、我只有一個(gè)新的打算，拿就是把兩門學(xué)習(xí)的成績(jī)來(lái)提高。
第二門，語(yǔ)文，去年五年級(jí)的成績(jī)讓我大跌眼鏡，從上學(xué)開(kāi)始我的語(yǔ)文成績(jī)一直不差，語(yǔ)文成績(jī)一直保持在中上的水平線上，為什么去年只考了78分呢?我一直在思考，這不應(yīng)該是我靠出來(lái)的成績(jī)啊!對(duì)不起，語(yǔ)文老師，讓您失望了!
我想了好久，決定從以下幾點(diǎn)做出改善：第一上課認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的重點(diǎn)，要的，認(rèn)真仔細(xì)的做好上課的筆記。第二放學(xué)以后多給自己增加一些練習(xí)題，多讀多寫，好記性當(dāng)不了爛筆頭，課后多復(fù)習(xí)更利于自己牢靠的掌握知識(shí)，第三課前多預(yù)習(xí)，以便于自己多了解第二天姚學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，能更好的抓住重點(diǎn)，做到心中有數(shù)，第四考試時(shí)，沉著冷靜放松心態(tài)，不要緊張，但是同時(shí)也要認(rèn)真仔細(xì)，不可粗心大意，要仔細(xì)閱提，認(rèn)真思考，做完以后認(rèn)真的復(fù)查一遍，提高答題的正確率。
新學(xué)期我這個(gè)打算一定要落實(shí)到實(shí)處，請(qǐng)大家多監(jiān)督指導(dǎo)!
時(shí)間的齒輪不知疲憊地轉(zhuǎn)動(dòng)著，歲月也一年一年的消逝。而我也從一個(gè)不懂世事的初一頑童蛻變?yōu)橐粋€(gè)開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的初二學(xué)子，這次新學(xué)期的來(lái)臨使我有很大的感想。
這個(gè)學(xué)期我們班迎來(lái)了分班大**。誰(shuí)也不想離開(kāi)這個(gè)優(yōu)秀的班，誰(shuí)也不舍得誰(shuí)離開(kāi)。但是“天命難違”，不離開(kāi)不行啊，我們也只好跟他們依依不舍地告別。這些被分出去的同學(xué)大多都是優(yōu)秀的學(xué)生，老師說(shuō)，她恨得牙根直痛。留在原班的好生說(shuō)多不多，說(shuō)少也不少。這幾天老師忙事情忙得焦頭爛額，有些愛(ài)講話的同學(xué)就開(kāi)始活躍起來(lái)，讓老師大發(fā)雷霆。這使我感到：一個(gè)優(yōu)秀的班不僅僅要有優(yōu)秀的老師，還要學(xué)生自己變得優(yōu)秀，不管老師的好與壞，優(yōu)秀的學(xué)生始終是優(yōu)秀的。老話說(shuō)得好：“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行靠自身”
而且我們每個(gè)人都應(yīng)該向好學(xué)生們學(xué)習(xí)。我們只有讓自己的成績(jī)好起來(lái)，才是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)。而那些好學(xué)生是怎么做到的呢?老師說(shuō)過(guò)，好學(xué)生最大的優(yōu)點(diǎn)就是自律。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，完美詮釋了好學(xué)生的成績(jī)?yōu)槭裁茨芤恢泵星懊?，就是因?yàn)樽月伞Ｗ月勺屢粋€(gè)人在學(xué)習(xí)時(shí)變得安靜，自覺(jué);自覺(jué)讓一個(gè)人心無(wú)旁騖，專心致志;自律讓一個(gè)人的精神修養(yǎng)更上一個(gè)臺(tái)階。所以當(dāng)我們自律起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提高。
我的新目標(biāo)就是做到自律，保持成績(jī)，做事靠譜，不給他人帶來(lái)麻煩。
這就是我的新學(xué)期感想，你呢?
新學(xué)期，意味著努力拼搏，重新開(kāi)始，遨游在知識(shí)的海洋，讓自己的學(xué)期過(guò)得更美好，更充實(shí)。
而今年的開(kāi)學(xué)卻和以往年格外不同。往年我們滿懷憧憬來(lái)到學(xué)校，與同學(xué)們一起感受知識(shí)的力量，但是今年由于突如其來(lái)的新型冠狀病毒，疫情感染十分嚴(yán)重，國(guó)家為了我們的安全，學(xué)校開(kāi)展“停課不停學(xué)”，讓我們?cè)诩依锿ㄟ^(guò)：手機(jī)，電視，電腦觀看線上學(xué)習(xí)的。
雖然我們不能在校園里學(xué)習(xí)，但是我們能通過(guò)平臺(tái)獲取知識(shí)。早上七點(diǎn)半，我從溫暖的被窩起來(lái)，吃過(guò)早餐后，我迎著清晨的露水背誦古詩(shī)。八點(diǎn)半后，我坐在電視機(jī)前，準(zhǔn)備聽(tīng)課學(xué)習(xí)，九點(diǎn)整，開(kāi)始上課了。在上課期間，我時(shí)而思考老師提的問(wèn)題，時(shí)而做做筆記，時(shí)而讀讀片段，時(shí)而……忙得不亦樂(lè)乎。中午休息過(guò)后，再繼續(xù)學(xué)習(xí)。下課后各科老師會(huì)布置作業(yè)，做完作業(yè)后，我也會(huì)運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，再根據(jù)興趣愛(ài)好，做點(diǎn)自己喜歡做的事情，做到勞逸結(jié)合。
在線上學(xué)習(xí)，我們能感受到語(yǔ)文老師的語(yǔ)言美，體會(huì)臘八粥的美味;感受到數(shù)學(xué)老師的風(fēng)趣，體會(huì)數(shù)學(xué)的奧妙;感受英文字母的有趣，十幾天的學(xué)習(xí)，我收獲了許多知識(shí)，也能感受到國(guó)家科技發(fā)展水平的強(qiáng)大。但是唯有不足的是——我覺(jué)得線上老師講課速度太快，許多問(wèn)題需要反復(fù)觀看視頻才能解答，如果有時(shí)間講解練習(xí)就更好些。
我覺(jué)得線上學(xué)習(xí)固然好，方便、快捷，但是我還是希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，讓我們回歸美麗的校園學(xué)習(xí)，真切感受校園的美好。
從今年的九月一日開(kāi)始，我將是初二的學(xué)生，我又進(jìn)入了我新得初中生涯。
在這個(gè)新的學(xué)期中我將重新規(guī)劃我自己的學(xué)習(xí)生活，在初一的學(xué)習(xí)中讓我明白了初中對(duì)我人生是有多么的關(guān)鍵。如果我在自己的初中生活中渾渾噩噩的混過(guò)，那我的人生就徹底的完了，我為自己的人生劃上了一個(gè)抹不去的記號(hào)。所以這個(gè)學(xué)期我要認(rèn)認(rèn)真真的.重新規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
初二，新的學(xué)期新的開(kāi)始。我告別了快樂(lè)愉悅的初一又迎來(lái)了新生活的初二，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)新的開(kāi)始，我要為自己的初二畫上人生中最完美的句號(hào)。
在語(yǔ)文上，我不是很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槲也幌矚g看太多的文章，文鄒鄒東西讓我看了很不舒服。但是，對(duì)于自己放縱，我很隨意。就是因?yàn)檫@樣我的語(yǔ)文就這樣輕輕松松的被我給拉了下來(lái)。
但是，從初二的學(xué)期開(kāi)始，我將重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，重新學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門科目。我將從語(yǔ)文最基礎(chǔ)的地方學(xué)起，我會(huì)多讀一些名著，多看一些文言文，將自己的語(yǔ)文成績(jī)提上去。這樣的話，我就會(huì)有了更大的成長(zhǎng)。
在數(shù)學(xué)上，我比較偏好數(shù)學(xué)這一課，因?yàn)?，我覺(jué)著數(shù)學(xué)比起語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)比較好一些。但是，媽媽說(shuō)過(guò)，在自己學(xué)的科目上不能偏科，所以，我將把數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間分一點(diǎn)到語(yǔ)文的那一科上面，將自己的作息時(shí)間再分配均勻一些，這樣的話，語(yǔ)文學(xué)好了，數(shù)學(xué)也就提上去了。
在英語(yǔ)上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因?yàn)樽约罕容^懶，不愿意背單詞，成績(jī)雖是好，但是卻對(duì)自己來(lái)說(shuō)，這樣的成績(jī)不是很理想。所以，我將從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始用自己的時(shí)間來(lái)背單詞，時(shí)間不用過(guò)多，十分鐘就夠。背得多少，就是多少，如果一時(shí)求成，這樣的話只是偷雞不成，反蝕把米。做事情一步一步的來(lái)，這樣才會(huì)更好。
雖說(shuō)這個(gè)學(xué)期增添了新的科目，但是，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，時(shí)間，分配均勻了，學(xué)習(xí)不成問(wèn)題。成績(jī)不是問(wèn)題。
初二，新的生活新的開(kāi)始，我將和同學(xué)們站在同一條起跑線上，當(dāng)槍聲響起，我將開(kāi)始新的起跑，我要沖在前端。因?yàn)?，我要看向我做過(guò)的路，我是否有后悔過(guò)。
初二，我將重新開(kāi)始我的新生活，我將開(kāi)始我的新學(xué)期。
我的新學(xué)期，我的新生活，請(qǐng)期待我這一學(xué)期的改變。你們將會(huì)看到不一樣的我。
新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事當(dāng)然，會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。
一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)都比語(yǔ)文好，這一學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，我不但要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且我還要刻苦鉆研語(yǔ)文，我一定會(huì)好好聽(tīng)老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課絕不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，還要按時(shí)做完老師布置的任務(wù)。爭(zhēng)取取得好成績(jī)!
累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十七
1.好好利用暑假做兩件大事。一、背初一、初二四語(yǔ)文課本上的古詩(shī)，因?yàn)閺?fù)習(xí)初三的時(shí)候很難有空余時(shí)間。用來(lái)背誦古詩(shī)；二是讀名著。這個(gè)暑假的作業(yè)是閱讀gref的游記。
2.預(yù)習(xí)初三語(yǔ)文課本，不僅可以獲得新知識(shí)，還可以通過(guò)總結(jié)找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或者直接請(qǐng)教老師。預(yù)習(xí)第五冊(cè)第五單元和第六單元的文言文。要求用參考書翻譯，大聲朗讀課文，直到能背誦為止。
3.暑假多讀一些優(yōu)秀的作文，注意作文的開(kāi)頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。
數(shù)學(xué):通過(guò)做題鞏固預(yù)習(xí)效果。
初三上學(xué)期基本結(jié)束了教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)繁重。有能力的學(xué)生可以利用假期預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)課本。根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)和水平，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面可以培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也可以減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原則上要從頭到尾進(jìn)行。根據(jù)自己的能力，應(yīng)該知道下學(xué)期要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在了解的基礎(chǔ)上，可以選擇一本關(guān)于實(shí)踐的書，邊測(cè)試邊自學(xué)。
在備考過(guò)程中，學(xué)生要通讀教材，了解基本概念和規(guī)律，不要過(guò)多關(guān)注疑難問(wèn)題。了解下學(xué)期的課程，分清重點(diǎn)難點(diǎn)，上課有針對(duì)性的聽(tīng)課，提高課堂效率。
在學(xué)習(xí)方法上，要訓(xùn)練自己學(xué)會(huì)總結(jié)，經(jīng)常反思自己做過(guò)的練習(xí)，及時(shí)反思做題過(guò)程中的得與失，這樣我們的學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力就會(huì)在反思的過(guò)程中得到提升。如果學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥，可以采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，可以有效提高學(xué)習(xí)效率。
作文寫作與閱讀密切相關(guān)，所以閱讀水平直接影響寫作水平，這就要求學(xué)生加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。通過(guò)閱讀提高他們的寫作水平是一種很好的學(xué)習(xí)方法。背誦經(jīng)典范文，掌握優(yōu)美的句子結(jié)構(gòu)，為作文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.每天早上6:20起床，花10分鐘復(fù)習(xí)一兩遍第一天的功課，6:40離開(kāi)家。
2.上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，做筆記。
3.認(rèn)真寫作業(yè)，不要答對(duì)，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課。
4.做完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，第二天預(yù)習(xí)課上的內(nèi)容。
5.對(duì)于輔修課程和思想政治(歷史、地理、生物)，每節(jié)課結(jié)束后，都要用心制作自己的課外練習(xí)冊(cè)，做到不抄答案，不看書。遇到不懂的問(wèn)題，不能馬上看答案或者看書。你應(yīng)該等到所有的問(wèn)題都做完，然后找到答案，及時(shí)背下來(lái)。
6.對(duì)于主干課程和數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)和政治，每一個(gè)單元或課時(shí)都要比優(yōu)化設(shè)計(jì)的講解部分進(jìn)一步理解和鞏固。
7.如果不知道該怎么辦，及時(shí)問(wèn)老師或同學(xué)了解一下。
8.每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練聽(tīng)力。
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初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十八
（特別是文言文與古詩(shī)詞）預(yù)習(xí)是學(xué)好語(yǔ)文的首個(gè)步驟，具體方法如下：
1、將文章熟讀3遍，找出不會(huì)讀，不會(huì)講的字詞，注好讀音和意思。
2、把文章里的重點(diǎn)字詞一一默出來(lái)，這樣寫起作業(yè)就順手了。
3、將標(biāo)好自然段的文章分成幾個(gè)部分，并說(shuō)出每個(gè)部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。
工具書是繼老師家長(zhǎng)之后的另一個(gè)學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，《成語(yǔ)詞典》和《古漢語(yǔ)常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。
學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認(rèn)真聽(tīng)課，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽(tīng)完后還要理解，記住。
這對(duì)以后的復(fù)習(xí)，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：
1、筆記要簡(jiǎn)潔明了。
2、在課堂上做好筆記后，課后還要及時(shí)整理筆記。
語(yǔ)文作業(yè)不可馬虎，如果某個(gè)字寫錯(cuò)了，沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)就會(huì)失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會(huì)做的題不要急于問(wèn)老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的題目。下定決心獨(dú)立完成作業(yè)，對(duì)寫的題目記憶也會(huì)更加深刻。
復(fù)習(xí)也是必不可少的一步，復(fù)習(xí)過(guò)后不僅鞏固了所學(xué)的知識(shí)，還可以在原來(lái)的知識(shí)上進(jìn)行一些必要的修改。這也是有方法的：
1、及時(shí)復(fù)習(xí)。
2、計(jì)劃復(fù)習(xí)。
3、課本，筆記和教輔資料一起運(yùn)用。
為了優(yōu)異的成績(jī)，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十九
學(xué)習(xí)目標(biāo)是指計(jì)劃制定者的綜合成績(jī)要提升多少名，當(dāng)然，如果再仔細(xì)一下的話，也可以把單科成績(jī)作為詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)。例如，去年學(xué)期末綜合排名第十名，這學(xué)期計(jì)劃上升到第七名以上。而單科成績(jī)排名，則普遍要比去年提升一個(gè)檔次等。
有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就得規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，包括復(fù)習(xí)計(jì)劃，節(jié)假日復(fù)習(xí)計(jì)劃，補(bǔ)習(xí)課復(fù)習(xí)計(jì)劃，當(dāng)然也要注意要把自己的業(yè)余時(shí)間和娛樂(lè)時(shí)間留出來(lái)。尤其是把在學(xué)校和下午放學(xué)做作業(yè)的時(shí)間更詳細(xì)地規(guī)劃。
聽(tīng)課是很重要的，涉及到下面三個(gè)方面，一個(gè)是預(yù)習(xí)，一個(gè)是聽(tīng)課，一個(gè)是復(fù)習(xí)。要合理安排每一門功課在學(xué)習(xí)新知識(shí)下的合理安排。任何一門課程的新內(nèi)容都要做好預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
不管是問(wèn)老師，還是問(wèn)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都要做到不恥下問(wèn)，只要以提升自己的學(xué)習(xí)為目的，就要拿出來(lái)不認(rèn)輸?shù)木?。在家?wèn)父母，問(wèn)百度，在學(xué)校問(wèn)老師和同學(xué)。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了，我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)，看著同學(xué)們都有了新學(xué)期的計(jì)劃，我也要開(kāi)始我的新學(xué)期計(jì)劃了，于是我擬定了一份計(jì)劃表。
第一、因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不太理想，所以，我要多數(shù)學(xué)上下功夫，平時(shí)要多做練題，多看一些有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，爭(zhēng)取在新學(xué)期有所提高。
第二、我還要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，把當(dāng)天要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)一下，還要多復(fù)習(xí)，尤其是在早上和晚上，因?yàn)樵缤碛洃浟σ靡恍?BR> 第三、多做讀書筆記，摘抄好詞好句，這樣對(duì)考試就會(huì)有幫助，也對(duì)我的寫作有幫助。
第四、少玩電腦和看電視，因?yàn)檫@樣對(duì)眼睛有傷害，還對(duì)學(xué)習(xí)有影響。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，其實(shí)還有很多，由于一時(shí)想不起來(lái)，我只有先從這幾點(diǎn)做起，在家里我想要媽媽監(jiān)督我，在學(xué)校我想請(qǐng)老師同學(xué)來(lái)一起幫助我。讓我在新學(xué)期里各方各面有所提高。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二十
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，興趣，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何人的成功都離不開(kāi)勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。關(guān)注新聞，關(guān)注國(guó)家大事，這樣才能了解更多知識(shí)。
其次，每周做周小結(jié)，把一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必。
初二新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二十一
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
新的學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我新學(xué)期的打算如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。
二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí);2、計(jì)劃復(fù)習(xí);3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來(lái)，我決心做到。
新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢？我對(duì)自己說(shuō)。
第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。
第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。
還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。
新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜！
優(yōu)質(zhì)解答一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲.學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān).沒(méi)有苦的.累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的`助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步.成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲 沒(méi)有付出哪有所得.我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟.向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開(kāi)始了,開(kāi)始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn), 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
學(xué)習(xí)計(jì)劃
又是一個(gè)新學(xué)期了（一句被重復(fù)過(guò)無(wú)數(shù)次的話）,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字.經(jīng)過(guò)了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,最大的一點(diǎn)就是開(kāi)始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí).
首先,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),像我——理解能力還可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真）,而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩,因此,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心.
其次,我覺(jué)得,在學(xué)習(xí)中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn).反之,沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi).所以,我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,讓它也有所進(jìn)步.
最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流.所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊.
計(jì)劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話,但我覺(jué)得,有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行.
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改.
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時(shí)期里,我要認(rèn)真,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘.認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中.曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí).挑戰(zhàn)自己,相信自己,我個(gè)人認(rèn)為,人一生的時(shí)間的有限的,時(shí)間不等人,因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間,我不會(huì)放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)間,掙取把握好身邊的每分每秒.
環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯,我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文,化學(xué).強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理.每次月考都有化學(xué),語(yǔ)文拉分,我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng).我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課,將老師課上所講內(nèi)容完全消化,讓思維與老師同步.一般先以課本為先,書上的內(nèi)容是基礎(chǔ).在掌握的基礎(chǔ)上,做專項(xiàng)訓(xùn)練,按層次補(bǔ)缺和提高.我還需要建立一本錯(cuò)題集,將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái),逐一解決,形成鞏固.在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,要養(yǎng)成科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度.因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分.
1.因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語(yǔ)文,成績(jī)處于中等水平,作文干巴巴的,不生動(dòng).
空閑時(shí)間多看課外書,每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導(dǎo)進(jìn)行寫作練習(xí).爭(zhēng)取每次作文練習(xí)都在95分以上.
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目,前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí).多做深,精的題目,拓展思維.
3.每天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品,養(yǎng)成良好的語(yǔ)感.認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,嚴(yán)格避免中考因單詞而失分.認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄,要求重點(diǎn)掌握語(yǔ)法,句型.注意活學(xué)活用.
4.循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,元素化合價(jià),酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,要求活學(xué)活用,知道反應(yīng)條件,反應(yīng)結(jié)果.
5.認(rèn)真識(shí)記物理公式,物質(zhì)常量,電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié),我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),認(rèn)真,仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí).根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),按時(shí)完成作業(yè),做筆記.
6.根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),在未來(lái)的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,表格,利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系.
7.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),背誦.由于今年中考政治變得很活,所以不能死記硬背,要活學(xué)活用,認(rèn)真參考其他地市的中考題目.
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,成功在于行動(dòng),過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,與制定的計(jì)劃.