報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要，避免冗長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的詞匯，以確保讀者易于理解。那么我們?cè)撛鯓訉?xiě)一份出色的報(bào)告呢？首先，我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的和受眾，以便針對(duì)性地提供有效的內(nèi)容。其次，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和收集相關(guān)資料，確保報(bào)告的準(zhǔn)確性和可靠性。此外，報(bào)告的結(jié)構(gòu)與邏輯也非常關(guān)鍵，我們要清晰地表達(dá)問(wèn)題、提出分析和給出建議，使讀者能夠快速理解并掌握核心要點(diǎn)。每份范文都有其獨(dú)特之處，我們可以從中學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗(yàn)。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇一
根據(jù)《中共邛崍市委組織部關(guān)于深入開(kāi)展民主評(píng)議黨員的實(shí)施意見(jiàn)》(邛組發(fā)【20____】9號(hào))要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督，全面加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍整體作用，我鎮(zhèn)組織開(kāi)展了民主評(píng)議黨員活動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)進(jìn)展情況。
實(shí)施意見(jiàn)下發(fā)后，我鎮(zhèn)黨委高度重視，確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓好此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)工作會(huì)，及時(shí)傳達(dá)民主評(píng)議黨員有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，作出部署安排，把提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)貫穿于黨員評(píng)議全過(guò)程。截止目前，完成了全鎮(zhèn)17個(gè)黨支部和780名黨員的民主評(píng)議工作，其中優(yōu)秀黨員86人，合格黨員694人，不合格黨員0人。
二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，做好民主評(píng)議前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。鎮(zhèn)黨委召開(kāi)會(huì)議對(duì)評(píng)議工作作出了具體安排，同時(shí)成立了民主評(píng)議黨員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體責(zé)任人，就民主評(píng)議黨員工作進(jìn)行了部署。為按時(shí)按質(zhì)完成民主評(píng)議黨員工作奠定了思想基礎(chǔ)，確保了此次民主評(píng)議黨員工作有序開(kāi)展并取得實(shí)效。
2、統(tǒng)籌兼顧，落到實(shí)處。為保證活動(dòng)效果，切實(shí)以“三個(gè)代表”來(lái)對(duì)照自己的言行，評(píng)議周?chē)狞h員，指導(dǎo)今后的行動(dòng)。并且始終注重“民主”，在“民主”上做到位，做到會(huì)上會(huì)下，黨內(nèi)黨外，個(gè)人、組織都充分發(fā)揚(yáng)民主，保證評(píng)議達(dá)到良好效果。
3、認(rèn)真進(jìn)行組織評(píng)議，增強(qiáng)黨性教育成效。在評(píng)議過(guò)程中，我們自始至終堅(jiān)持深入查出問(wèn)題與制定整改措施相結(jié)合，整改措施與促進(jìn)人事人才工作相結(jié)合的辦法，每個(gè)黨員都能深刻反思，從思想深處查擺問(wèn)題，不怕揭短，對(duì)查擺出的問(wèn)題制定了相應(yīng)的整改措施，特別是對(duì)影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，要堅(jiān)決改正。
三、主要成效。
通過(guò)民主評(píng)議黨員,全體黨員堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。每一位黨員也看到了自身存在的問(wèn)題和不足，受到了深刻的教育和啟發(fā)，融洽了黨員與黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員、黨員與群眾之間的關(guān)系，增進(jìn)了同志之間、上下級(jí)之間的了解，激發(fā)了黨員奮發(fā)向上的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、存在的問(wèn)題及下一步的打算。
回顧整個(gè)民主評(píng)議黨員過(guò)程，雖然取得了一定成效，但我們也清醒地看到，在我們的黨員建設(shè)和黨員隊(duì)伍中還存在一些不足：一是個(gè)別黨員還存在老好人思想，對(duì)評(píng)議活動(dòng)還有畏難情緒;二是因工作任務(wù)重，黨員同志平時(shí)較少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)黨的有關(guān)理論知識(shí)和文章，或?qū)W得不夠深入和系統(tǒng);三是部分黨員的政治理論素養(yǎng)亟需提高，綜合分析問(wèn)題能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力比較欠缺。四是在組織評(píng)議方面，由于支部經(jīng)驗(yàn)不足，造成評(píng)議意見(jiàn)過(guò)于簡(jiǎn)單。
針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的工作中，我們將不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，督促黨員帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)合作，維護(hù)和諧的表率。切實(shí)解決好思想上和行動(dòng)上入黨的問(wèn)題，大力加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常對(duì)照檢查，牢記黨的宗旨，正確處理個(gè)人利益同集體利益之間的關(guān)系。提高敬業(yè)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，不斷提高我鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇二
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的整改落實(shí)階段是本次教育活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是確保黨員教育取得實(shí)效的重要階段。在街道黨委的精心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)社區(qū)全體干部的共同努力，順利完成了整改落實(shí)的各項(xiàng)任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)就這階段的工作情況總結(jié)如下：
一、明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好整改。
抓好整改，責(zé)任在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵在落實(shí)。我社區(qū)把整改落實(shí)階段的工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，擺到重要位置，進(jìn)一步建立了嚴(yán)格的責(zé)任制，社區(qū)書(shū)記投入更多的時(shí)間和精力，既抓好社區(qū)的整改工作，又以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時(shí)也督促本社區(qū)黨員落實(shí)整改。
二、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握思想武器。
我社區(qū)堅(jiān)持不懈地把學(xué)習(xí)放在首位，在深化學(xué)習(xí)上下功夫，繼續(xù)組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育讀本》等材料的有關(guān)篇目。通過(guò)扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部在重要思想指導(dǎo)實(shí)踐上有新的成果。
三、認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的整改方案。
為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)之路、建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的實(shí)際行動(dòng)，制定和完善街道、社區(qū)符合科學(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)和措施，建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制。因此，我社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，按照街道黨委的要求，研究擬定出了本社區(qū)整改措施的初步方案和社區(qū)主要負(fù)責(zé)同志的個(gè)人整改措施，并召開(kāi)了不同層次的黨員干部座談會(huì)和群眾座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步充實(shí)社區(qū)整改措施方案和個(gè)人整改措施，以使形成的整改措施具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)、廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)，從而更符合社區(qū)發(fā)展的實(shí)際。同時(shí)，也使廣大黨員干部對(duì)如何搞好整改提高工作有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，讓全體黨員群眾充分認(rèn)識(shí)到了搞好整改落實(shí)階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持和發(fā)展我社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好整改工作。
四、堅(jiān)持創(chuàng)新，總結(jié)提高。
對(duì)于整什么，改什么，不是紙上談兵，不能僅限于表表決心，而是要把整改措施落實(shí)到具體工作中去。因此，在整改實(shí)踐中，我社區(qū)緊密結(jié)合新時(shí)期對(duì)黨建工作的新任務(wù)新要求，努力在總結(jié)完善、提高、創(chuàng)新上下功夫?？偨Y(jié)好的做法，提煉好的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升工作水平。我社區(qū)明確提出，檢驗(yàn)是否通過(guò)教育提高了工作水平，標(biāo)準(zhǔn)是“五個(gè)看”：一是看黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性是否增強(qiáng)了，真正提高了黨員素質(zhì);二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;三是看黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用;四是看廣大黨員群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題是否得到解決，真正做到了服務(wù)人民群眾;五是看是否推動(dòng)了本社區(qū)的中心工作，真正實(shí)現(xiàn)了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇三
三月的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么清新，三月的雨永遠(yuǎn)是那么滋潤(rùn)，因?yàn)橛幸环N精神早已駐進(jìn)我們的心田。為了紀(jì)念雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，少隊(duì)部根據(jù)學(xué)校的具體情況，制定了活動(dòng)方案，充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性，開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、少隊(duì)部組織各班觀看《雷鋒》電影，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了雷鋒精神的內(nèi)涵，從思想上加深了對(duì)雷鋒精神的理解，更加深刻地理解了學(xué)雷鋒的必要性。
2、各班出了“文明禮儀伴我行”主題板報(bào)，各班的板報(bào)主題鮮明、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷，從版面設(shè)計(jì)到文字書(shū)寫(xiě)，無(wú)不流露出對(duì)雷鋒的崇拜和對(duì)雷鋒的敬佩，以及對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，思想再一次得到了升華。
3、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)，1元、2元、10元、100元、500元……涓涓細(xì)流終匯成愛(ài)的海洋，全校師生共捐款1萬(wàn)余元。這些愛(ài)心捐款我們將用來(lái)扶助學(xué)校的貧困學(xué)生。捐款不在多少，心意彌足珍貴，讓我們對(duì)熱心關(guān)注和積極參與這次活動(dòng)的所有同學(xué)和老師表示衷心的感謝!
4、舉行了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心、做好事”主題演講、講故事比賽。參賽選手用繪聲繪色的講述，聲情并茂的演講深刻地展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神深深地刻在我們的心中。
5、舉行了雷鋒歌曲歌詠比賽。各參賽班級(jí)服裝整齊，精神振奮，以高亢有力的聲音抒發(fā)了對(duì)雷鋒的贊揚(yáng)，以滿(mǎn)懷激情唱出了傳承雷鋒精神的決心。通過(guò)活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有了一個(gè)質(zhì)的提高。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)宣傳到位、領(lǐng)導(dǎo)得力、組織合理、成效明顯，是一次成功的活動(dòng)。在這里，我代表學(xué)校向所有在這次活動(dòng)中辛勤工作的班主任老師、評(píng)委老師以及其他工作人員表示衷心的感謝，向突出表現(xiàn)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)過(guò)去，但學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，學(xué)校在這里發(fā)出倡議：像雷鋒那樣，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的言行，加強(qiáng)自我修養(yǎng);像雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力;像雷鋒那樣，愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)自己的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó);學(xué)會(huì)為自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人分憂(yōu)送喜，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)人生的崇高追求與理想。學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛開(kāi)雷鋒之花!
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇四
（一）完善黨建帶團(tuán)建工作制度。團(tuán)區(qū)委把團(tuán)的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納的建設(shè)的總體，已經(jīng)形成了目標(biāo)共訂、內(nèi)容銜接、機(jī)制配套、相互促進(jìn)的基層黨建帶團(tuán)建目標(biāo)機(jī)制，其主要特點(diǎn)是：一是職責(zé)明確，對(duì)黨團(tuán)組織在黨建帶團(tuán)建工作中各自承擔(dān)的職責(zé)以簽訂書(shū)的形式予以明確；二是指標(biāo)量化，對(duì)完成黨委中心工作、團(tuán)員發(fā)展、推薦團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象和團(tuán)工作保障等方面作出具體規(guī)定；三是內(nèi)容銜接，如將黨內(nèi)對(duì)后備干部的培養(yǎng)和團(tuán)內(nèi)的推薦優(yōu)秀人才作黨的發(fā)展對(duì)象工作銜接起來(lái)等等；四是共同，對(duì)基層黨建帶團(tuán)建實(shí)行雙軌考核，保證基層黨建帶團(tuán)建目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）深化xxx共青團(tuán)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽，不斷完善共青團(tuán)工作的制度化和規(guī)范化。年初，下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展xxxxx共青團(tuán)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，分城直、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、三口制定細(xì)致的規(guī)范化考核體系和《共青團(tuán)工作手冊(cè)》。以會(huì)志愿者遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化工作為突破口，加快構(gòu)建區(qū)域團(tuán)建新格局，實(shí)現(xiàn)區(qū)域青年工作良性互動(dòng)，將志愿者和主題教育活動(dòng)等列入到xx年政治工作考核內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)了依靠黨建促團(tuán)建。以論壇、、聯(lián)誼、公益等形式，繼續(xù)強(qiáng)化各團(tuán)組織之間的、凝聚和整合，推廣“激揚(yáng)、送法下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
（三）團(tuán)的基層組織建設(shè)和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)方面得到加強(qiáng)。著力擴(kuò)大組織建設(shè)覆蓋面，先后成立浪漫一生團(tuán)支部、博龍新能源高科技開(kāi)發(fā)有限團(tuán)支部、農(nóng)委團(tuán)支部和老干部局團(tuán)支部，國(guó)土局、統(tǒng)計(jì)局、司法局、政府辦、總成立團(tuán)總支，公局、建委進(jìn)行了團(tuán)干部調(diào)整。加大團(tuán)干部力度，開(kāi)展“團(tuán)建創(chuàng)新素質(zhì)提升”主題團(tuán)日系列活動(dòng)，基層團(tuán)干部專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，團(tuán)（工）委書(shū)記為團(tuán)員青年和村級(jí)、社區(qū)團(tuán)干部上團(tuán)課，切實(shí)提高團(tuán)干部綜合素質(zhì)。
二、抓隊(duì)伍，團(tuán)的力不斷增強(qiáng)
（一）加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，把團(tuán)崗作為黨培養(yǎng)年輕干部的重要基地。針對(duì)我區(qū)村團(tuán)支部書(shū)記隊(duì)伍存在的實(shí)際問(wèn)題和“生”具有的各種優(yōu)勢(shì)，大力推行了由“村官”兼任村團(tuán)支部書(shū)記、副書(shū)記的，為推進(jìn)村級(jí)共青團(tuán)工作和為“大學(xué)生村官”發(fā)揮作用搭建了有效的平臺(tái)。團(tuán)干部培訓(xùn)工作采取廣泛參與、個(gè)別輔導(dǎo)、例會(huì)、工作研討等形式實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式的多樣化、小型化、經(jīng)?；辜信嘤?xùn)和個(gè)別培訓(xùn)相結(jié)合。
（二）落實(shí)“推優(yōu)入黨”工作機(jī)制，為黨組織輸送新鮮血液。指導(dǎo)基層團(tuán)組織努力將“推優(yōu)入黨”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)與發(fā)展青年工作相銜接，通過(guò)教育、實(shí)踐、重點(diǎn)培養(yǎng)等形式，源源不斷地把符合黨員條件的優(yōu)秀團(tuán)員輸送到黨組織中去。xx年，各級(jí)團(tuán)組織共向黨組織推優(yōu)281人，其中243名團(tuán)員光榮加入了黨組織。
（三）建好“五庫(kù)”。一是種養(yǎng)殖業(yè)青年庫(kù)，服務(wù)種養(yǎng)殖業(yè)青年，為他們做好種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，降低致富的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)；二是從事二、三產(chǎn)業(yè)青年庫(kù)，針對(duì)經(jīng)商的團(tuán)員青年進(jìn)行經(jīng)商的教育和引導(dǎo)，并進(jìn)行年度誠(chéng)信經(jīng)商戶(hù)的評(píng)比；三是青年、青少年待援庫(kù)，了解貧困青年?duì)顩r，尋求社會(huì)關(guān)注，爭(zhēng)取社會(huì)的扶持資金，與企業(yè)等接成幫扶對(duì)子。四是青年人才庫(kù)，對(duì)青年人才進(jìn)行現(xiàn)代化素質(zhì)技能培訓(xùn)，并向企業(yè)推薦相關(guān)人才；五是希望工程1+1獎(jiǎng)學(xué)金待援庫(kù)，向市希望工程貧優(yōu)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
三、抓載體，共青團(tuán)陣地建設(shè)生機(jī)勃勃
（一）豐富青年創(chuàng)業(yè)工作，不斷引導(dǎo)和服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。創(chuàng)辦xxx共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜校，并積極整合部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)失業(yè)青年、城鎮(zhèn)新增青年勞動(dòng)力、農(nóng)村富余青年勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，培訓(xùn)期滿(mǎn)可獲得《北京市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)》。憑借此證書(shū)，并經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)審核的項(xiàng)目可申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)小額。目前，舉辦培訓(xùn)班三期，共培訓(xùn)學(xué)員115人。廣泛社會(huì)力量、扶持青年積累工作、提高創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)選用優(yōu)秀青年人才搭建平臺(tái)，組織團(tuán)干部參觀北京青年創(chuàng)業(yè)示范園，并建立38家xxx共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布見(jiàn)習(xí)基地基本和啟事。繼續(xù)挖掘優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)典型，評(píng)選出十名“xxx區(qū)第xx屆青年創(chuàng)業(yè)帶頭人”。
（二）以農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)工程為載體，服務(wù)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)。xxx團(tuán)區(qū)委本著“引導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的原則，整合資源、借力借勢(shì)，突出抓好培訓(xùn)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)團(tuán)組織主動(dòng)與農(nóng)業(yè)、科技、社保、婦聯(lián)、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)系，充利用和依托京北技術(shù)、三農(nóng)培訓(xùn)中心、青年就業(yè)指導(dǎo)中心、中央電視大學(xué)、大學(xué)生村官等現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，以政策知識(shí)普及、素質(zhì)培訓(xùn)、證書(shū)培訓(xùn)、練兵等為主要內(nèi)容，積極為農(nóng)村青年提供農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)，大力培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)主義新型農(nóng)民。xx年，共舉辦青年農(nóng)民現(xiàn)代化素質(zhì)教育培訓(xùn)班126期，直接服務(wù)青年5740人次。
（三）以創(chuàng)新創(chuàng)效為主題，全力實(shí)施“號(hào)手聯(lián)動(dòng)工程”。全面深化“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手，爭(zhēng)創(chuàng)青年號(hào)”活動(dòng)，組織召開(kāi)了xxx區(qū)青年文明號(hào)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將培養(yǎng)青年崗位能手、創(chuàng)建青年文明號(hào)與實(shí)施人才戰(zhàn)略、技能培訓(xùn)、技能比武、崗位練兵活動(dòng)緊密結(jié)合，以形成“號(hào)手聯(lián)動(dòng)”的整體格局，激發(fā)了廣大青工立足崗位、建功成才的積極性，培養(yǎng)了一批有知識(shí)有技能的復(fù)合型青年勞動(dòng)者。今年，全區(qū)共涌現(xiàn)出青年崗位能手54名。
四、抓活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)生力軍作用
（一）認(rèn)真做好奧運(yùn)志愿服務(wù)成果轉(zhuǎn)化工作，志愿者再立新功。積極籌備成立xxx區(qū)志愿者聯(lián)合會(huì)，努力提高全區(qū)參與志愿服務(wù)人員比率，使志愿者成為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的一支重要力量。舉辦了“弘揚(yáng)綻放志愿風(fēng)采”等系列活動(dòng)124次，服務(wù)公眾8432人次。9月28日至10月8日，組織開(kāi)展了60周年城市志愿服務(wù)活動(dòng)，共設(shè)置城市志愿服務(wù)站點(diǎn)5個(gè)，城市志愿者累計(jì)上崗291人次，共接受咨詢(xún)、指路人數(shù)13260余人次，營(yíng)造慶濃郁的喜慶氛圍。同時(shí)，大力開(kāi)展xxx區(qū)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目，截至目前，各基層志愿服務(wù)組織新申請(qǐng)公益實(shí)踐項(xiàng)目24個(gè)，正在實(shí)施項(xiàng)目16個(gè)。
（二）全力完成國(guó)慶群眾游 行工作，展示了xxx青年蓬勃向上、開(kāi)拓奮斗的精神風(fēng)貌。xxx參與群眾流行正式表演的青年人才代表為110人，主要是來(lái)源于農(nóng)、林、牧、副、漁行業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)秀代表和大學(xué)代表。為確保群眾游 行工作的順利進(jìn)行，6月底組建成立了以區(qū)委副書(shū)記蕭有茂為總指揮的國(guó)慶群眾游 行指揮部，并下設(shè)三個(gè)工作組，共同完成游 行群眾報(bào)名、選拔工作。在階段，游 行人員不畏酷暑，以每人每天長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的高強(qiáng)度，對(duì)基本動(dòng)作訓(xùn)練等內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，并進(jìn)行了3次分指揮部合練和4次長(zhǎng)安街演練。
（三）深化“青春奧運(yùn)綠色行動(dòng)”。xxx團(tuán)區(qū)委按照“綠色奧運(yùn)”理念，立足生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)區(qū)域功能定位，積極宣傳綠色知識(shí)，大力培育生態(tài)文化，不斷創(chuàng)新生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)內(nèi)容，為構(gòu)筑京北生態(tài)屏障發(fā)揮了積極作用。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展了豐富多彩的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)：成立青年美化綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍，開(kāi)展“綠色奧運(yùn)小天使”科技遠(yuǎn)足實(shí)踐考察活動(dòng)，宣傳用、回收廢舊電池、環(huán)保法規(guī)、綠色科學(xué)、綠色出行、方式，充分利用好xxx鄉(xiāng)“北京市青少年生態(tài)教育基地”和污水處理廠“xxx區(qū)青少年環(huán)保教育基地”。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇五
師市教育局：
師市城市管理局9月2日收到你局“關(guān)于開(kāi)展2022年度‘為教師亮燈’公益活動(dòng)的函”，為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀尊師文化，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍，局分管領(lǐng)導(dǎo)親自安排，要求城市管理服務(wù)中心加大巡查力度，確保市政道路亮燈率，同時(shí)要求城市管理綜合行政執(zhí)法支隊(duì)逐戶(hù)號(hào)召有電子屏的商戶(hù)響應(yīng)此次亮燈活動(dòng)。
截至9月10日，城市管理局號(hào)召并督促50余商戶(hù)參與此次公益活動(dòng)，達(dá)到了引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師的良好氛圍。
附：部分亮燈圖片。
師市城市管理局。
2022年9月13日。
為教師節(jié)亮燈的標(biāo)語(yǔ)（精選125句）。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇六
根據(jù)教育局認(rèn)真開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主評(píng)議黨員的要求，我校黨總支十分重視，認(rèn)真組織實(shí)施,已全面完成了本校的民主評(píng)議黨員工作,取得了較好的成效?，F(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
(一)及時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。認(rèn)真做好20__年度民主評(píng)議黨員的工作，校黨支部于20__年8月25日召開(kāi)了黨支部會(huì)議，會(huì)議由支部書(shū)記賈林元同志主持。會(huì)上，首先由賈林元書(shū)記對(duì)一年來(lái)的支部工作做了全面的總結(jié)，然后組織大家學(xué)習(xí)本次民主評(píng)議黨員活動(dòng)等有關(guān)文件，接著在黨員同志自評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了互評(píng)，賈林元書(shū)記也最后作了點(diǎn)評(píng)。會(huì)議及時(shí)組織了學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)文件精神，并明確由專(zhuān)人制訂計(jì)劃，具體抓好落實(shí)，支部的各項(xiàng)工作都取得了圓滿(mǎn)的成功。
(二)深入貫徹，增強(qiáng)責(zé)任。黨支部及時(shí)召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議，深入傳達(dá)貫徹上級(jí)通知精神，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，明確實(shí)施步驟、評(píng)議重點(diǎn)及評(píng)議要求等基本內(nèi)容，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況、支部工作及黨員的實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)這次民主評(píng)議的內(nèi)涵、要求及目標(biāo)?？傊ьI(lǐng)導(dǎo)還分別與兩個(gè)支部的有關(guān)同志一起具體部署，認(rèn)真分析黨員隊(duì)伍狀況，為開(kāi)展評(píng)議工作打下了良好基礎(chǔ)。
(三)嚴(yán)格程序，抓好落實(shí)。嚴(yán)格評(píng)議程序，全面推行“兩票制”。在評(píng)議前，學(xué)校結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)等三項(xiàng)檢查和校長(zhǎng)年度考核等工作，通過(guò)多種途經(jīng)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。學(xué)校于20__年8月25日下午組織全校黨外同志對(duì)全體黨員同志進(jìn)行了測(cè)評(píng)。應(yīng)到非黨同志13人，實(shí)到11人，收到有效測(cè)評(píng)表11份。在民主評(píng)議中，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，嚴(yán)格按照個(gè)人自評(píng)、黨員評(píng)議、支部審核等程序?qū)嵤?評(píng)議工作著力引導(dǎo)黨員同志聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自我對(duì)照檢查。重點(diǎn)是檢查同志們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中對(duì)促進(jìn)教師教育工作中開(kāi)展的情況。民主評(píng)議中，支部書(shū)記認(rèn)真把評(píng)議工作的具體安排，提前告知每個(gè)黨員，安排好工作，確保參評(píng)率;學(xué)校行政班子黨員同志，都以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)和評(píng)議，為全體黨員做出了表率。
(一)評(píng)議結(jié)果。至20__年8月25日，我校支部共計(jì)9位黨員參加了民主評(píng)議，參評(píng)率達(dá)100%。通過(guò)民主評(píng)議，評(píng)出優(yōu)秀黨員3名，合格黨員6名，無(wú)不合格黨員。
(二)存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。一是少數(shù)黨員對(duì)自身要求不高。通過(guò)認(rèn)真的自我對(duì)照檢查和黨支部的互評(píng)剖析，少數(shù)黨員存在著對(duì)自身要求不高的表現(xiàn)。今后要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體黨員的理想信念和政治理論教育，組織開(kāi)展深入的黨性分析，加強(qiáng)對(duì)黨員的評(píng)議，進(jìn)一步找出差距、明確方向、提升黨性修養(yǎng)。二是評(píng)議方式有待改進(jìn)與完善。在民主評(píng)議中，批評(píng)與自我批評(píng)的力度還不夠，尤其是開(kāi)展互評(píng)時(shí)，“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象較多。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和引導(dǎo)，營(yíng)造良好的評(píng)議氛圍，切實(shí)發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。
三、評(píng)議工作取得的成效。
(一)進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大黨員的理想信念。通過(guò)民主評(píng)議，使學(xué)校黨員同志受到了一次較為深刻的黨性教育，增強(qiáng)了黨性觀念和黨員意識(shí)，進(jìn)一步明確了新時(shí)期黨員所肩負(fù)的歷史重任，促進(jìn)了學(xué)校黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(二)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了力量。通過(guò)民主評(píng)議，使廣大黨員把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到了黨的會(huì)議精神及自治區(qū)委、市委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到了全旗教師教育的大局上來(lái)，把力量凝聚到學(xué)校的中心工作上來(lái)，落實(shí)到具體工作實(shí)踐中，每個(gè)黨員都在各自的本職崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用。
(三)進(jìn)一步明確了今后努力的方向。我校黨支部按照民主評(píng)議工作的要求，認(rèn)真查找在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的不足;每個(gè)黨員都對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，回顧自身工作，實(shí)事求是地剖析，查找自己在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面存在的差距。通過(guò)廣大黨員向黨組織所提出的意見(jiàn)和建議、黨員之間相互批評(píng)幫助，無(wú)論是黨組織還是黨員，都進(jìn)一步明確了今后努力的方向。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇七
8月30日，莆田一中迎來(lái)了來(lái)自新疆的43名初中畢業(yè)生，他們將在這里進(jìn)行為期4年的學(xué)習(xí)。這是莆田市首次招收新疆初中畢業(yè)生，這些學(xué)生大多是維吾爾族。之前他們?cè)谛陆?jīng)過(guò)選拔考試，均能掌握較為熟練的.漢語(yǔ)。4年內(nèi)，他們將首先開(kāi)始為期一年的預(yù)科班集中學(xué)習(xí)，完成初中升高中的銜接課程，學(xué)滿(mǎn)一年后參加中考考試，并分散插入各個(gè)班級(jí)，再進(jìn)行3年的高中階段學(xué)習(xí)，并在莆田參加高考。高考招生時(shí)他們將按照獨(dú)立招生相關(guān)政策進(jìn)行。
據(jù)莆田一中新疆部主任陳金海介紹，新生入學(xué)后，將參加相關(guān)體檢、軍訓(xùn)、入學(xué)訓(xùn)練等，學(xué)校將結(jié)合9月民族團(tuán)結(jié)月主題，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)新疆學(xué)生與本土學(xué)生盡快融合。此外，為了讓新疆學(xué)生更好地適應(yīng)生活，莆田一中還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了清真食堂。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇八
根據(jù)榆樹(shù)市事業(yè)單位清理規(guī)范工作實(shí)施方案的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，以及清理規(guī)范的范圍和內(nèi)容。我校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和村小校長(zhǎng)以及教師代表參加的領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議。在會(huì)上成立了自查領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)樊榮貴任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)于廣信、劉廣杰任副組長(zhǎng)，組員為參加會(huì)議的其他人員。業(yè)務(wù)員由吳艷剛、苗偉、于春國(guó)、許長(zhǎng)春擔(dān)任。
二、落實(shí)工作要求和具體做法：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，具體工作專(zhuān)人管，確保工作組織到位。
2、精心組織實(shí)施。參加會(huì)議的人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，深入領(lǐng)會(huì)，宣傳到位。做好解釋說(shuō)明工作。
3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。在清理規(guī)范工作中，要嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求辦工作，各項(xiàng)數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。業(yè)務(wù)員由中心校中層領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)賬員擔(dān)任。
三、存在的問(wèn)題。
結(jié)合榆樹(shù)市事業(yè)單位清理規(guī)范實(shí)施方案的要求，對(duì)以下幾方面進(jìn)行了自檢自查。（1）機(jī)構(gòu)方面。
不存在文件中的幾種情況。并把2010年和2012年學(xué)校工作總結(jié)形成書(shū)面材料上交。（2）編制方面。
我們根據(jù)市編辦2004年下發(fā)的編制數(shù)，進(jìn)行核對(duì)。2004年編制數(shù)為187人，現(xiàn)在實(shí)有人數(shù)為230人。
（3）人員方面。
大坡小學(xué)清理規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)副組長(zhǎng)。
張吳。
鎮(zhèn)艷。
華剛苗于春。
國(guó)樊榮貴組陳呂徐其同。
龍瑞于劉。
廣廣。
信杰。
員
羅劉云金奎幫于王廣春孝英朱李傳。
江王。
漢術(shù)偉東軍影。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇九
調(diào)查結(jié)果分析：
從上面的統(tǒng)計(jì)中可以看出，大多數(shù)網(wǎng)友都在大學(xué)期間做過(guò)社會(huì)實(shí)踐，并且認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐很有必要，而實(shí)踐內(nèi)容主要?jiǎng)t在于同學(xué)朋友的介紹，大多數(shù)人實(shí)踐的方式主要是促銷(xiāo)，但這不排除他們想在企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，當(dāng)然，這主要還是因?yàn)閷?shí)踐單位較為難找。他們認(rèn)為實(shí)踐能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯鰷?zhǔn)備，盡管社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)并不相干，但是也能鍛煉心理素質(zhì)能力，加強(qiáng)人際交往，這些都是以后工作需要具備的基礎(chǔ)能力。絕大數(shù)人都會(huì)選擇在寒暑假進(jìn)行一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，這也能使學(xué)習(xí)更為平衡。
我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐涵蓋了很多方面，有道企事業(yè)單位作些小工作的，有做圖片編輯的，有做家教的，有調(diào)研公司的，有做兼職的，等等。經(jīng)過(guò)一些分類(lèi)可以看出，同學(xué)們對(duì)企事業(yè)特別是自己的專(zhuān)業(yè)方向的很干興趣，接著會(huì)有一大份人做比較簡(jiǎn)單找的家教促銷(xiāo)之類(lèi)。另外，做產(chǎn)品代理、服務(wù)員、小生意的也不乏少數(shù)?？偟膩?lái)說(shuō)，大多數(shù)人都覺(jué)得實(shí)踐有很重要的作用，并意識(shí)到了對(duì)于自身的影響，當(dāng)然，也有一定數(shù)量的同學(xué)比較傾向于有償?shù)膶?shí)踐內(nèi)容，這也體現(xiàn)了不同的同學(xué)看待實(shí)踐的一些小的分歧，大多數(shù)人都會(huì)將鍛煉自己、學(xué)習(xí)知識(shí)作為參加社會(huì)實(shí)踐的初衷，通過(guò)分析數(shù)據(jù)與查資料，我們認(rèn)為，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn)意義：
1、社會(huì)實(shí)踐利于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、大學(xué)校園畢竟不是完全的社會(huì)化，實(shí)踐提供這樣一個(gè)契機(jī)，讓大學(xué)生們更多接觸社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)象，開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過(guò)所從事的工作，一方面挖掘自身潛在的能力，另一方面發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，綜合能力往往是一個(gè)學(xué)生在社會(huì)交往，社會(huì)適應(yīng)多方面能力的體現(xiàn)，在與社會(huì)的交流中，已有的能力得到鍛煉，亟需提高的能力使大學(xué)生對(duì)自己缺陷有所了解，社會(huì)需要什么樣的人才，可以在以后的發(fā)展中為社會(huì)需求做好準(zhǔn)備。
4、社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，認(rèn)識(shí)人生意義大有裨益。
這同時(shí)也是價(jià)值觀的體現(xiàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要求我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)馬克思主義，弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義，有文化有紀(jì)律，社會(huì)實(shí)踐正式這些優(yōu)良精神品質(zhì)的試驗(yàn)方式，學(xué)生可從中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，人生的意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，對(duì)學(xué)生的價(jià)值追求，政治文化信仰都將有影響。
5、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義在于能夠推進(jìn)其職業(yè)生涯的建構(gòu)。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的前奏。高等教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格人才的重任。然而，要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才，必須深化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。當(dāng)前相當(dāng)多的大學(xué)生只是急于找到一份工作，而對(duì)于生涯發(fā)展意識(shí)、生涯決策能力、自我價(jià)值認(rèn)知、職業(yè)定位等卻一無(wú)所知，導(dǎo)致了不少“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面出現(xiàn)。這與高校培養(yǎng)“合格”人才的初衷更是相去甚遠(yuǎn)。以上幾點(diǎn)是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的內(nèi)在表述，此外，大學(xué)生實(shí)踐從以后走入社會(huì)來(lái)看，社會(huì)實(shí)踐大多數(shù)人關(guān)注自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，了解此專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，關(guān)心行情與就業(yè)前景，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)技能，為就業(yè)找出路，同時(shí)也不乏一些學(xué)生在實(shí)踐中獲得報(bào)酬，增加物質(zhì)生活來(lái)源途徑，使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
途徑方式。
(1)打雜工是很多大學(xué)生暑假的主要生活方式?，F(xiàn)在大學(xué)暑假一般都兩個(gè)月左右，這么長(zhǎng)的時(shí)間找些零工做做既能鍛煉自己，又能賺些學(xué)費(fèi)錢(qián)，減輕父母壓力，不失是一種很受歡迎的社會(huì)實(shí)踐方式。
(2)志愿者的實(shí)踐活動(dòng)是既辛苦又光榮的。他們既要做好自己，又要服務(wù)好別人。
(3)實(shí)習(xí)工作也是一種比較受大學(xué)生歡迎的實(shí)踐方式。大學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校的介紹信或者通過(guò)自身努力，找一些政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位，通常采取無(wú)償?shù)姆绞?，?duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鍛煉。
(4)擺地?cái)偵鐣?huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長(zhǎng)的必由之路。離開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐，就談不上人才的成長(zhǎng)和發(fā)展，更談不上發(fā)明創(chuàng)造。因而社會(huì)實(shí)踐很重要，實(shí)踐方式的選擇可以多樣化，當(dāng)今社會(huì)，復(fù)合型與創(chuàng)新型人才亟需，社會(huì)實(shí)踐也是一種磨練自我的途徑。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十
10月21日至1月20日，按照自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)信委和交通運(yùn)輸廳政治部的安排，我有幸參加了天津大學(xué)第三十二期新疆干部培訓(xùn)班培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)班的基本情況。
天津大學(xué)新疆干部培訓(xùn)班是一個(gè)歷史悠久的新疆干部培訓(xùn)班，開(kāi)辦于上世紀(jì)九十年代，最初培訓(xùn)班每期一年，結(jié)業(yè)頒發(fā)相當(dāng)研究生學(xué)歷證書(shū)，后來(lái)改為每期三個(gè)月，每年春、冬兩季各舉辦一期。第三十二期新疆干部培訓(xùn)班共有學(xué)員40人，廳局機(jī)關(guān)和地州市學(xué)員各占一半，女學(xué)員4名，少數(shù)民族學(xué)員8名，處級(jí)干部6名，副處級(jí)干部33名，科級(jí)干部1名（自治區(qū)黨委組織部跟班學(xué)員），自治區(qū)黨委組織部、經(jīng)信委各選派了一名學(xué)員跟班參加培訓(xùn)，學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)、全疆各地。班委、黨支部委員會(huì)設(shè)書(shū)記、班長(zhǎng)1人，副書(shū)記、副班長(zhǎng)1人，生活、宣傳文體、學(xué)習(xí)委員各1人。全班分4個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)1名、信息員1名。
二、對(duì)培訓(xùn)班的體會(huì)和感受。
自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)信委和天津大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視第三十二期新疆班。正式赴天津大學(xué)培訓(xùn)前，10月20日在自治區(qū)經(jīng)信委召開(kāi)了培訓(xùn)班行前動(dòng)員會(huì)，自治區(qū)黨委組織部副部長(zhǎng)庫(kù)爾瑪什同志專(zhuān)程到會(huì)并做了重要講話，對(duì)學(xué)員提出了希望和要求。10月21日，全體學(xué)員統(tǒng)一乘坐航班抵達(dá)天津大學(xué)。10月22日，天津大學(xué)管理學(xué)部舉辦培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，校黨委書(shū)記劉建平同志親自到會(huì)并講話。培訓(xùn)期間，自治區(qū)經(jīng)信委副主任卡賓同志利用到北京出差之機(jī)，專(zhuān)程到培訓(xùn)班聽(tīng)課、看望學(xué)員、與學(xué)員座談交流，了解培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、生活情況。
課程安排合理，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。培訓(xùn)班共開(kāi)設(shè)16門(mén)課程，其中公共管理、組織行為學(xué)、行政法規(guī)和物權(quán)法、人力資源管理、國(guó)際金融五門(mén)20個(gè)學(xué)時(shí)以上的課程為考試課程，課程結(jié)束后授課老師親自出題進(jìn)行考試，試題類(lèi)型有填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答、論述等。其他11門(mén)課程為講座類(lèi)課程，分別是：觀念創(chuàng)新與發(fā)展、宏觀經(jīng)濟(jì)走向及政策分析、我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題和對(duì)策、危機(jī)管理、經(jīng)濟(jì)法、公共政策分析、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理變革、中小企業(yè)融資創(chuàng)新、管理學(xué)前沿講座、交通可持續(xù)發(fā)展。這些課程的設(shè)置，符合當(dāng)前黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作的實(shí)際和需要，符合領(lǐng)導(dǎo)干部提高綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力的需要。老師對(duì)教學(xué)非常認(rèn)真。很多課結(jié)束時(shí)，老師覺(jué)得時(shí)間有限，想講的內(nèi)容來(lái)不及講，留下深深的遺憾，同學(xué)們也覺(jué)得意猶未盡。個(gè)別老師（組織行為學(xué)周剛老師）覺(jué)得學(xué)員興趣濃厚、認(rèn)真專(zhuān)注，主動(dòng)要求追加了半天課程。老師所講的內(nèi)容囊括最新的前沿知識(shí)，既有思想高度，又有現(xiàn)實(shí)意義，既有理論闡述，更有大量的案例事實(shí)加以佐證，與學(xué)員充分互動(dòng)，深入淺出，生動(dòng)具體。大多老師多年為新疆班授課，有專(zhuān)門(mén)課件，但只用來(lái)提綱挈領(lǐng)、列舉重點(diǎn)文字和圖表，沒(méi)有一位老師照本宣科。老師們?cè)谡n堂上旁征博引，信手拈來(lái)，談笑風(fēng)聲，寓教于樂(lè)，風(fēng)格各異，精彩紛呈，引人入勝，體現(xiàn)出大家風(fēng)范，讓人經(jīng)久難忘。
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容安排參觀考察，與課堂教學(xué)聯(lián)系緊密。培訓(xùn)期間，自治區(qū)黨委組織部、經(jīng)信委和天津大學(xué)穿插安排了赴珠三角經(jīng)濟(jì)帶、海西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等外出學(xué)習(xí)考察和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶、天津市濱海新區(qū)、天津市城市規(guī)劃展覽館等周邊短途考察。這些考察內(nèi)容與課堂教學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系緊密，比如珠三角和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中講到的我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極--珠三角、長(zhǎng)三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶之二，帶著所學(xué)知識(shí)實(shí)地考察、印證、見(jiàn)聞，增強(qiáng)了聯(lián)系實(shí)際的思考和理解，開(kāi)闊了眼界和思維，效果很好。
三、學(xué)習(xí)的收獲。
三個(gè)月的培訓(xùn)充分、系統(tǒng)、全面，是一次真正意義的加油充電。過(guò)去參加過(guò)不少培訓(xùn)，但多為部門(mén)行業(yè)、組織部門(mén)舉辦的短期培訓(xùn)班，也利用各種機(jī)會(huì)聆聽(tīng)過(guò)不少領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講座。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受時(shí)間、師資等方面的限制，內(nèi)容松散、零碎，不系統(tǒng)、不深入，還有一些偏重于對(duì)某些工作的實(shí)用性、操作性培訓(xùn)。很多培訓(xùn)當(dāng)時(shí)眼前一亮、靈光一現(xiàn)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，又成為過(guò)眼煙云。
與以往的培訓(xùn)相比，這次培訓(xùn)我有三點(diǎn)主要體會(huì)。一是培訓(xùn)時(shí)間充分。培訓(xùn)時(shí)間不等于培訓(xùn)質(zhì)量，但是沒(méi)有足夠的時(shí)間做保證，培訓(xùn)就難以充分、全面、系統(tǒng)、深入，就只能蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，隔靴搔癢，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，只知其然不知其所以然。只有有了足夠的時(shí)間，才能充分地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師才有足夠的時(shí)間講深、講透、講系統(tǒng)、講全面。巧媳婦難為無(wú)米之炊，大學(xué)里缺的不是米，而是足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。二是培訓(xùn)層次高。天津大學(xué)是中國(guó)近代第一所大學(xué)，是“985”、“211”工程重點(diǎn)大學(xué)，天津大學(xué)管理學(xué)院是中國(guó)第一批管理學(xué)院，在全國(guó)大學(xué)管理專(zhuān)業(yè)排名中名列前茅，20最新排名位居第一。給我們授課的16位老師是管理學(xué)部的骨干老師、學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，大多都是博士生、碩士生導(dǎo)師，有9位教授、5位副教授、1位講師。三是在大學(xué)的校園氛圍中，能夠真正放松身心、安心學(xué)習(xí)、潛心思考。三個(gè)月的時(shí)間里，每天與名家、大師為友，沉浸在知識(shí)的海洋里，每天面對(duì)年輕的面孔，處處感受青春的氣息，不僅為學(xué)習(xí)培訓(xùn)營(yíng)造了濃厚的氛圍，也是對(duì)思想和靈魂的熏陶和感染。與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣，三個(gè)月的培訓(xùn)，從對(duì)校園的陌生、新鮮到熟悉、習(xí)慣，我完全融入了其中。
三個(gè)月的培訓(xùn)，精神和思想上受到洗禮，知識(shí)和見(jiàn)識(shí)攝入、增長(zhǎng)。三個(gè)月的培訓(xùn)，面對(duì)海量的知識(shí)信息，每天頓悟、深思、啟發(fā)、震憾，是我的常態(tài)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)課程深入淺出地闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典理論，在此基礎(chǔ)上，清楚地勾勒了中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略布局，使我在世界、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。公共管理、組織行為學(xué)課程給我以許多從事領(lǐng)導(dǎo)工作、搞好管理的啟示與思考。行政法規(guī)和物權(quán)法課程大大增長(zhǎng)了我的的法律知識(shí)，對(duì)于我在行政執(zhí)法單位的工作大有裨益。人力資源管理課使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了人力資源管理不是平時(shí)理解的干部人事工作，而是一個(gè)事關(guān)組織生存發(fā)展的宏大命題。最意想不到的是培訓(xùn)班安排了財(cái)務(wù)管理的課程，這是我第一次接受財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，而授課老師趙息老師教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高等工科院校會(huì)計(jì)學(xué)分會(huì)常務(wù)理事的一系列閃光頭銜，更讓我這個(gè)財(cái)務(wù)工作完全的門(mén)外漢、小學(xué)生感到受寵若驚。相對(duì)于博大精深的財(cái)務(wù)管理知識(shí)來(lái)說(shuō)，三天的培訓(xùn)時(shí)間微不足道，然而趙息老師爭(zhēng)分奪秒，精心擷取精華和重點(diǎn)，給我們講完了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的閱讀和分析。無(wú)論是趙息老師高超的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，還是她不遺余力、誨人不倦的師德風(fēng)范，都讓我覺(jué)得感人至深、難得之極。
課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講和記錄，把有想法的地方標(biāo)注出來(lái)，晚上認(rèn)真梳理，整理成文字。三個(gè)月的時(shí)間，我記滿(mǎn)了三個(gè)筆記本，寫(xiě)下了九萬(wàn)多字、一百篇文章。這些文字，有些是對(duì)課堂內(nèi)容的思考，有些是對(duì)所見(jiàn)所聞的感悟，有些是對(duì)黨的最新方針政策的理解，有些是觸景生情的文字寄托，認(rèn)識(shí)未必到位、觀點(diǎn)未必準(zhǔn)確、文字未必流暢，但都是自己所思、所悟、所感的真實(shí)表達(dá)。其中有一些個(gè)人情感的文字。中國(guó)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的化身、理智的代表，但是中國(guó)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)該是一塊鐵板、一身冷血，中國(guó)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)該是有血有肉、有情有義的典范，是真實(shí)地生活在人間、深深熱愛(ài)生活的普通人。魚(yú)水情深，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去做工作。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。一個(gè)沒(méi)有感情和激情、連生活都不熱愛(ài)、什么時(shí)候都一臉冰霜的人，怎么可能熱愛(ài)工作、熱愛(ài)人民，怎么才能讓人民相信你、接近你？又如何能夠帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去工作？從毛澤東主席暢游長(zhǎng)江在大江大河中展示真實(shí)的自我，到習(xí)近平總書(shū)記與普通群眾一起買(mǎi)包子吃包子，面對(duì)群眾臉上流露出真實(shí)、平和、親切的表情，難道不都是作為有血有肉的普通人的樸素感情的真實(shí)表達(dá)嗎？吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。自己也是百姓，我想，共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅穿衣吃飯也是百姓，真性真情上，也和百姓一樣。
四、幾點(diǎn)想法。
（一）交通運(yùn)輸系統(tǒng)應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，著眼于提高培訓(xùn)的層次和質(zhì)量，加強(qiáng)與兄弟省市區(qū)及院校合作，舉辦高質(zhì)量的中長(zhǎng)期培訓(xùn)班。如果說(shuō)短期培訓(xùn)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性的話，那么，中長(zhǎng)期的培訓(xùn)則對(duì)干部綜合素質(zhì)的提升，具有系統(tǒng)性、全面性和決定性的作用。交通運(yùn)輸廳系統(tǒng)應(yīng)在積極爭(zhēng)取組織部門(mén)培訓(xùn)班名額、積極參加交通運(yùn)輸部西培項(xiàng)目培訓(xùn)等培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，充分挖掘和利用廳系統(tǒng)自身的資源，采取與一些知名院校聯(lián)辦等形式，有選擇地自主舉辦一些數(shù)量精、質(zhì)量高的綜合類(lèi)中長(zhǎng)期培訓(xùn)班，長(zhǎng)期堅(jiān)持，打造新疆交通運(yùn)輸系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的品牌和精品。
（二）應(yīng)著眼于培養(yǎng)復(fù)合型人才，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，加強(qiáng)系統(tǒng)行業(yè)干部綜合素質(zhì)和能力的培訓(xùn)提高。新時(shí)期黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是具有復(fù)合知識(shí)、具備綜合能力。實(shí)際工作當(dāng)中，無(wú)論進(jìn)行綜合管理，還是負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)都非常重要。眼界開(kāi)闊、經(jīng)歷豐富、知識(shí)全面的干部，思考問(wèn)題的層次，理解政策的能力，化解矛盾的水平一定更高超。就行業(yè)看行業(yè)，就業(yè)務(wù)談業(yè)務(wù)，難免狹隘，容易片面，只有任何時(shí)候都能夠把業(yè)務(wù)工作置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景、大視野之中，才能站在更高的層面分析考慮問(wèn)題，才能更科學(xué)、更精準(zhǔn)地做決策、辦事情。長(zhǎng)期在部門(mén)和行業(yè)工作的干部，知識(shí)面、思想觀念和思維方式難免局限，就像人力資源課上老師講到的瘋長(zhǎng)的魚(yú)的故事。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣處級(jí)以上干部，不能只熟悉所從事的專(zhuān)業(yè)，還應(yīng)該具有更加綜合全面的知識(shí)和能力，特別是地州市部門(mén)單位的班子成員。應(yīng)有針對(duì)性、有重點(diǎn)地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和能力的培訓(xùn)提高，從黨的方針理論政策，到經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、法律、財(cái)務(wù)等，這些，都是領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的公共基礎(chǔ)科目。
（三）應(yīng)著眼于提高培訓(xùn)干部的`質(zhì)量，在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)干部。掛職是在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部的有效方式，除了目前所采用的上級(jí)組織部門(mén)下達(dá)和系統(tǒng)行業(yè)內(nèi)自行開(kāi)展的上派下掛干部以外，還可以與更多的上級(jí)單位、內(nèi)地兄弟省市以及行業(yè)系統(tǒng)外的綜合部門(mén)聯(lián)系，注重向行業(yè)系統(tǒng)外選派掛職干部，時(shí)間以一年左右為宜。本行業(yè)本系統(tǒng)的歷練每天都在繼續(xù)，外面的世界很精彩，走出去，才能開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
除了掛職，輪崗更是實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)干部重要渠道。除了一些特殊的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，應(yīng)打破部門(mén)職能和行業(yè)領(lǐng)域的局限，大膽進(jìn)行干部輪崗。像行政執(zhí)法部門(mén)這樣的綜合管理類(lèi)部門(mén)，職能處室以行政執(zhí)法和行業(yè)監(jiān)管為主，主要依靠對(duì)相關(guān)政策法規(guī)和行業(yè)實(shí)際的學(xué)習(xí)了解，其次就是較高的綜合素質(zhì)。從事綜合管理、黨務(wù)工作的干部到業(yè)務(wù)處室去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，都能夠勝任，工作之間不存在絕對(duì)的壁壘。在地方，從農(nóng)牧業(yè)到綜合經(jīng)濟(jì)管理，從教育環(huán)保到文化衛(wèi)生，跨行業(yè)跨領(lǐng)域的干部輪崗，已經(jīng)是常態(tài)。崗位歷練的差異越大，對(duì)干部的鍛煉就越全面，干部的能力素質(zhì)就越綜合。干部輪崗越早越好、越快越好，干部在一個(gè)部門(mén)時(shí)間長(zhǎng)了，思維方式模式化，知識(shí)儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)化，行為習(xí)慣業(yè)務(wù)化，再輪崗難度就大了。合理的干部輪崗，是鍛煉儲(chǔ)備一大批召之能來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、用之無(wú)往而不勝的具有較高綜合素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部的有效途徑。
（四）新疆不是什么地方都落后，新疆也不會(huì)總落后。不知道從什么時(shí)候起，新疆幾乎成了落后的代名詞。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，新疆和發(fā)達(dá)地區(qū)的距離越拉越大。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的累積因果理論，基礎(chǔ)和條件好的地區(qū)總是先發(fā)展，根據(jù)擴(kuò)散效應(yīng)，先發(fā)展的地區(qū)會(huì)促進(jìn)落后地區(qū)的發(fā)展，根據(jù)梯度轉(zhuǎn)移理論，落后地區(qū)最終會(huì)走上發(fā)展的道路，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。在過(guò)去的若干年里，新疆正是處于落后地區(qū)后發(fā)展的時(shí)期。然而即便如此，新疆也不是什么地方都落后。不少發(fā)達(dá)地區(qū)在文明程度、公路運(yùn)輸、城市管理等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們新疆。天津是中國(guó)的一線城市，但公交車(chē)上幾乎沒(méi)人給老人讓座，而這在烏魯木齊基本上已經(jīng)是公眾的習(xí)慣和自覺(jué)，出租車(chē)拒載現(xiàn)象很常見(jiàn)（我搭過(guò)四五次出租車(chē)，被拒載三次），酒店、飯館服務(wù)水平不敢恭維。新疆公路運(yùn)輸管理水平與河南山東等的一些地方相比，有過(guò)之而無(wú)不及。新疆很多城市的環(huán)境衛(wèi)生狀況也要比內(nèi)地好的多。當(dāng)然，我們必須承認(rèn)，新疆在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上與內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大差距，我們新疆人沒(méi)有資本妄自尊大，但也無(wú)須妄自菲薄。隨著世界和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)滾滾向前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮，正在逐步從東部沿海、三個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，向中部、北部、西北的廣大腹地延伸、傳遞，這是大勢(shì)所趨。新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶不是口號(hào)，是中國(guó)面向世界和未來(lái)，著眼經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源保障的戰(zhàn)略選擇。相對(duì)良好的自然生態(tài)環(huán)境、陸上連接亞歐的重要地理位置、廣闊充足的發(fā)展承載空間以及人口資源、居住環(huán)境等方面的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，正在把新疆推向新一輪的發(fā)展機(jī)遇和大潮，這不是我作為一個(gè)新疆人的精神阿q，而是遵循世界發(fā)展大勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的客觀判斷?？梢允媚恳源?。
（五）交通運(yùn)輸發(fā)展使命光榮、責(zé)任重大。不管走到哪里，我們首先關(guān)注和了解的，一定是一個(gè)地方的交通情況，一個(gè)地方的人們，最多向來(lái)訪者提起的，必然包括當(dāng)?shù)氐慕煌ㄇ闆r。交通運(yùn)輸業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。要想富，先修路。無(wú)論是一板一眼的官方表述，還是普通百姓的通俗理解，都道出了交通運(yùn)輸在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和公眾日常生活中的重要意義。
根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心輻射理論和梯度轉(zhuǎn)移理論，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要依靠中心城市的拉動(dòng)，依靠中心城市將資本、人才、技術(shù)、市場(chǎng)以及思想觀念、思維方式等向四周傳遞、轉(zhuǎn)移，這個(gè)傳遞和轉(zhuǎn)移，需要高度發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸條件做保證。交通運(yùn)輸是影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。距離中心城市三小時(shí)車(chē)程是規(guī)劃和布局區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，首先要看一個(gè)地區(qū)的交通運(yùn)輸條件如何，首先是建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配的交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施。北京和天津相距120公里，高速運(yùn)行的城際動(dòng)車(chē)把這個(gè)距離的通行時(shí)間鎖定在40分鐘，使兩座大都市的人們切身感受到了同城般的便利?！安澈：{跨海通道”建設(shè)的偉大設(shè)想如果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將使煙臺(tái)到大連、旅順的距離從沿海繞行1800公里縮短到跨海直達(dá)106公里，把廣大的東北地區(qū)與環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈帶、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶密切聯(lián)系起來(lái)。正在建設(shè)中的瓊州海峽跨海大橋，建成后將使廣東到海南的路程由現(xiàn)在的幾個(gè)小時(shí)間縮短到20分鐘；珠港澳跨海大橋一旦建成，從珠海到香港只需20多公里路程，從而實(shí)現(xiàn)泛珠三角地區(qū)真正意義上的融為一體。
而在我們新疆，兩千多萬(wàn)新疆各族人民翹首期盼的蘭新鐵路第二雙線高鐵將于明年底建成通車(chē)，屆時(shí)從烏魯木齊到蘭州只需9小時(shí)就可到達(dá)。明年有望開(kāi)工建設(shè)的北京至烏魯木齊高速公路，將使烏魯木齊到北京的公路距離縮短為2738公里。如果說(shuō)這些，已經(jīng)為新疆的交通運(yùn)輸發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆。那么新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)，給新疆交通運(yùn)輸建設(shè)帶來(lái)的則將是歷史性、世界性的機(jī)遇。
交通建設(shè)是新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的重中之重，習(xí)近平總書(shū)記年9月7日在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講時(shí)明確提出，希望加強(qiáng)道路聯(lián)通，打通從太平洋到波羅的海的運(yùn)輸大通道，逐步形成連接?xùn)|亞、西亞、南亞的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。去年底召開(kāi)的自治區(qū)黨委八屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上提出“要以建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶為契機(jī)，努力將新疆建設(shè)成絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上重要的交通樞紐中心和國(guó)家能源資源陸上大通道，建設(shè)成絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上的核心區(qū)”，吹響了新疆交通運(yùn)輸新一輪大發(fā)展的集結(jié)號(hào)。新疆，正在成為中國(guó)從陸路通向世界的前沿，新疆，正在從偏僻封閉的一隅成為世界大通道的中心和樞紐，新疆交通運(yùn)輸事業(yè)，正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和光明前景，新疆交通運(yùn)輸人的肩上，擔(dān)負(fù)著更加光榮艱巨的責(zé)任和使命。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，回眸九十天泛舟學(xué)海的倒影，雖然只是漫漫人生長(zhǎng)河中的驚鴻一瞥，然而我的收獲是豐碩的，心情是滿(mǎn)足的。青年湖邊天津大學(xué)七七、七八級(jí)學(xué)生為母校所立的石碑上刻著“溯源”兩個(gè)字。在天津大學(xué)三十二期新疆班的所學(xué)、所思、所見(jiàn)、所聞，一定會(huì)成為我今后工作生活中隨時(shí)取用的思想寶庫(kù)和智慧源泉。天津大學(xué)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十一
根據(jù)上級(jí)文件精神，為辦好人民滿(mǎn)意，堅(jiān)決治理違背教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)問(wèn)題，端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象和師德師風(fēng)，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過(guò)硬的教師隊(duì)伍。逐一梳理和排查我校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市教育委員會(huì)等四部門(mén)關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（渝教民發(fā)〔20xx〕1號(hào)），進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿(mǎn)意的教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求首先自己在教育。
教學(xué)。
中落到實(shí)處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)胡靜任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊偉、副校長(zhǎng)兼督學(xué)鄧修兵為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處和各班主任為組員，就形成了一個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
三、
嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法，開(kāi)展經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。全面實(shí)施心理健康教育和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。
四、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課及引導(dǎo)學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)以及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，絕不允許教師組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師良好形象。
五、學(xué)校不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，走訪社會(huì)人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意。同時(shí)，學(xué)校也走訪了部分教師和社會(huì)人士，了解到以下情況：
1全校六年級(jí)兩個(gè)班一共有3人參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。
2.班主任和學(xué)科教師能利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
3.我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
4.我校在職教師無(wú)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
以上是我校開(kāi)展規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十二
根據(jù)上級(jí)文件精神，為辦好人民滿(mǎn)意，堅(jiān)決治理違背教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)問(wèn)題，端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象和師德師風(fēng)，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過(guò)硬的教師隊(duì)伍。逐一梳理和排查我校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《**市教育委員會(huì)等四部門(mén)關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（渝教民發(fā)〔2018〕1號(hào)），進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿(mǎn)意的教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)胡靜任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊偉、副校長(zhǎng)兼督學(xué)鄧修兵為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處和各班主任為組員，就形成了一個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
三、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不留書(shū)面作業(yè)；
三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法，開(kāi)展經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。全面實(shí)施心理健康教育和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。
四、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課及引導(dǎo)學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)以及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，絕不允許教師組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師良好形象。
五、學(xué)校不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，走訪社會(huì)人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意。同時(shí)，學(xué)校也走訪了部分教師和社會(huì)人士，了解到以下情況：
1全校六年級(jí)兩個(gè)班一共有3人參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。
2.班主任和學(xué)科教師能利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
3.我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
4.我校在職教師無(wú)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
以上是我校開(kāi)展規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。
臨水小學(xué)。
二〇一八年五月二十八日。
小學(xué)班主任述職報(bào)告。
述職報(bào)告李娥。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好，我是李娥。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從肥城四中調(diào)入河西小學(xué)已經(jīng)三年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我由一名高中英語(yǔ)教師成功轉(zhuǎn)型，成為了一名語(yǔ)文教師兼班主任。當(dāng)看到家長(zhǎng)滿(mǎn)意的笑容時(shí)，更堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。我現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真研究教材教法和大綱。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)。我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。上的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
得非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師。
都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。
二、班主任工作。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。
標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。孩子們的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以家訪為主。本學(xué)期，我通過(guò)和部分家長(zhǎng)的交談，或者是家長(zhǎng)主動(dòng)打電話過(guò)來(lái)等方式相互了解了學(xué)生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，作為一名教師，在以后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，不斷探索，不斷追求更新，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指點(diǎn)。
謝謝大家！述職報(bào)告肥城市河西小學(xué)xx、8李娥。
大家好！非常高興和大家一起交流一學(xué)期的工作，聽(tīng)了前面老師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺。下面我將本學(xué)期的班主任工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理理論水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在班級(jí)管理中，我遇到了一些困惑，為了解決管理中的問(wèn)題，我購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍，閱讀了知名班主任鄭學(xué)志老師的“班主任成功秘訣叢書(shū)”。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本班的情況，一方面改進(jìn)了管理教育理念，另一方面借鑒了書(shū)中的辦法，比如建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，取得了不錯(cuò)的效果。
二、完善班級(jí)制度，建立個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。開(kāi)學(xué)后，我班不斷完善，建立了值日制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、競(jìng)爭(zhēng)制度，用制度管理班級(jí)。
個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)本”，從學(xué)習(xí)（包括課堂聽(tīng)講發(fā)言、作業(yè)、測(cè)試、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日、衛(wèi)生保持、個(gè)人衛(wèi)生）、紀(jì)律（包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學(xué)路隊(duì)）、體育（兩操）、活動(dòng)五方面對(duì)學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。每次獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章，集齊5個(gè)印章?lián)Q1個(gè)小粘貼，集齊5個(gè)小粘貼由班主任給家長(zhǎng)打電話報(bào)喜表?yè)P(yáng)，集齊7個(gè)小粘貼上班級(jí)光榮榜，集齊10個(gè)小張貼發(fā)獎(jiǎng)品一份。印章由組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，粘貼由班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，只有班主任有懲罰權(quán)，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)有獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)。
動(dòng)五方面。每組10分為基礎(chǔ)分，每天一比，共九個(gè)組獎(jiǎng)勵(lì)前三組，前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1顆星，最后一名扣一顆星，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀小組長(zhǎng)。
通過(guò)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度和小組競(jìng)爭(zhēng)制，班級(jí)面貌煥然一新，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)更加積極，班風(fēng)積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚，小組凝聚力和班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。
三、人人參與，實(shí)行組長(zhǎng)輪換制、固定班干部與流動(dòng)班干部結(jié)合制。
本學(xué)期我班在班干部培養(yǎng)上的一個(gè)創(chuàng)新是實(shí)行組長(zhǎng)輪換制，固定班干部與流動(dòng)班干部結(jié)合。我班59人共分9組，每組6或7人，小組組長(zhǎng)任職一周，負(fù)責(zé)本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動(dòng)、監(jiān)督衛(wèi)生、管理紀(jì)律等。這樣做的好處是讓更多的學(xué)生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，班干部不再僅僅由少數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)擔(dān)任。此外，還增設(shè)崗位，部分崗位輪換制，努力實(shí)現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”。如：副體育委員——負(fù)責(zé)西路路隊(duì)，協(xié)助體育委員組織隊(duì)伍；理財(cái)委員——協(xié)助老師收費(fèi)；宣傳委員——負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)拍照、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報(bào)、發(fā)放報(bào)紙刊物等。
四、開(kāi)展“班級(jí)焦點(diǎn)訪談”活動(dòng)，創(chuàng)新懲罰方式。
用，鍛煉了學(xué)生評(píng)判是非、口語(yǔ)表達(dá)的能力。
一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3.探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
通過(guò)探索和創(chuàng)新，在教學(xué)上取得了一點(diǎn)成績(jī)，多次在中心校統(tǒng)一的考試中取得了一、二名的好成績(jī)。
二.班主任工作方面。
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作起，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1.有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2.細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3.嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成四五個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十多次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
通過(guò)我的言傳身教，多年來(lái)我所帶的班級(jí)德育方面表現(xiàn)良好，多。
次獲得過(guò)?！拔拿靼唷?、?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)，我要繼續(xù)努力，我會(huì)繼續(xù)努力的！
性地完成學(xué)校賦予的工作。任何事我只找解決問(wèn)題的方法，我知道：你簡(jiǎn)單了，你的世界就簡(jiǎn)單了；你，簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了。我喜歡我的同事，我樂(lè)意和他們共事，他們給了我很多靈感和溫暖。我們年級(jí)組的老師親如兄弟姐妹，有的老師說(shuō)：“跟徐慧在一個(gè)年級(jí)組是幸福的，可是我想說(shuō)，跟我們二年級(jí)組的老師在一起，我是幸福的。”
一、我們的團(tuán)隊(duì)——美麗敬業(yè)合作。
1、有著天使般面容的二（1）班班主任rita夸！
7、組內(nèi)的大姐大——周霞，是八班的班主任，用她慈母般的愛(ài)溫暖著她的四十個(gè)孩子。
8、來(lái)自湖南的多情的湘妹子——曹曉梅，重新回歸宏外，用她最大的熱情投入到工作中。
9、數(shù)學(xué)老師王小娟，帶著陜西人的淳樸和豪爽一路南下！無(wú)論給她布置什么任務(wù)，都是：“行，好的，好的。沒(méi)問(wèn)題。ok！”
10、張彥伍，是辦公室中唯一的男老師，體力活自然少不了他，課堂幽默風(fēng)趣，課間經(jīng)?？吹剿秃⒆觽兇虺梢黄?。
12、廖翠英，像大姐姐一樣帶著孩子一起探究科學(xué)的奧妙。同時(shí)守護(hù)著二班這群可愛(ài)的娃娃們。
13、趙麗娜，剛畢業(yè)的大學(xué)生，我想在宏外這個(gè)大集體中，她將用她的激情和智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)她的青春！
14、這是孩子們眼中美麗時(shí)尚的“sensei”。雖然初涉教壇，可她的課堂非常嚴(yán)謹(jǐn)，孩子們的日語(yǔ)學(xué)得是真不錯(cuò)！
15、英俊瀟灑，武功蓋世的魏少華老師，今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰！掌聲不斷！
16、嬌小可人的蘇艷婷老師和書(shū)法家蘇軾乾老師，雖然不是配班，可他們每次級(jí)部會(huì)議按時(shí)參加，對(duì)級(jí)部工作可以說(shuō)是“有求必應(yīng)”！
因?yàn)楹晖猓覀冞@十八名來(lái)自五湖四海的老師相聚在一起，組成了這個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們顧全大局，精誠(chéng)合作。
1、每周定時(shí)召開(kāi)級(jí)部會(huì)議，所有老師無(wú)一缺席，有時(shí)學(xué)校緊急通知，我臨時(shí)利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)，都毫無(wú)怨言。
2、每周一次的升旗，每天的間操，配班按時(shí)到位，和學(xué)生一起認(rèn)真做著每一節(jié)廣播操。
3、級(jí)部布置展板，群策群力，人人參與，在一片歡笑聲中制作出精美的展板。
4、打造了教室文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，（班主任工作。
）給學(xué)生營(yíng)造溫馨的“家”。
5、為迎接圣誕節(jié)，各班精心布置教室，走廊，晚會(huì)上二年級(jí)的閃光鹿角也為學(xué)校的晚會(huì)增添光彩。
6、本學(xué)期承擔(dān)了兩次升旗儀式，主持人、國(guó)旗班訓(xùn)練有素，贏得了參觀領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。
7、十月份的秋游活動(dòng)，班主任和配班共同組織學(xué)生，安全、有序，孩子們玩得開(kāi)心！8、11月份召開(kāi)了以“養(yǎng)育之恩永不忘”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，看到家長(zhǎng)會(huì)后的留言，我知道家長(zhǎng)會(huì)是非常成功的，我們的付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
9、無(wú)論是每天回家的走讀生，還是每周回家的住宿生，送車(chē)?yán)蠋煻寄茏寣W(xué)生排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地送上校車(chē)。
班孩子們讀書(shū)，課堂內(nèi)外經(jīng)常看到她和孩子們一起讀書(shū)的身影。周迪作為備課組長(zhǎng)，抓住二年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)，組織了書(shū)法比賽、好比賽等等。我們?nèi)w語(yǔ)文老師，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學(xué)期的工作譜寫(xiě)了一首歡快的樂(lè)曲。
數(shù)學(xué)組：“干勁十足”是數(shù)學(xué)組真實(shí)的寫(xiě)照。面對(duì)剛剛接觸人教版課本的孩子們，既要上二年級(jí)的內(nèi)容，又要補(bǔ)足一年級(jí)的內(nèi)容，課時(shí)又少，如何提高課堂高效是他們研究的重點(diǎn)。因此辦公室里、走廊上隨處都能看到他們四人教研的身影。王霞抓學(xué)生補(bǔ)課，簡(jiǎn)直叫見(jiàn)縫插針，只要有時(shí)間，就往班里鉆，就連學(xué)生上下樓也不放過(guò)，“來(lái)，你把乘法口決背給我聽(tīng)！六乘七等于幾？”有時(shí)，真是服了她！張彥伍課堂幽默風(fēng)趣，是孩子們的張爸爸，真正做到了寓教于樂(lè)。
英語(yǔ)組：“有活力”是她們的風(fēng)格。每次外出學(xué)習(xí)，曹曉梅都把學(xué)到的新方法傳授給孩子，見(jiàn)到的好光碟，親自去網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，給孩子訓(xùn)練。殷燕老師則從一首有趣而動(dòng)聽(tīng)的童謠引出，再通過(guò)節(jié)奏輕快的chant和有趣的游戲讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)教學(xué)英語(yǔ)。王曉敏老師，秉著一步一個(gè)腳印的踏實(shí)態(tài)度，在小學(xué)英語(yǔ)這塊希望的園地上辛勤的耕耘著。組織了英語(yǔ)歌曲比賽，八個(gè)班各具特色，編排新穎，孩子們演得出色，贏得了家長(zhǎng)的掌聲。在本次圣誕藝術(shù)節(jié)中編排了《串串燒》，可以說(shuō)是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
三、我們的學(xué)生管理——常規(guī)工作常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓，并初見(jiàn)成效。
1、學(xué)生文明就餐，曾被評(píng)為文明餐廳。
2、學(xué)生課間活動(dòng)有序，很少有跑鬧現(xiàn)象。
3、無(wú)論是中午離開(kāi)教室還是下午學(xué)生放學(xué)回家，各班都是干凈、整潔的。
4、各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。
5、課間讓孩子們多喝水，以防生病，在流感來(lái)襲時(shí)，每個(gè)班只有一兩名學(xué)生請(qǐng)假，這與老師對(duì)孩子們的呵護(hù)是分不開(kāi)的。
6、班主任經(jīng)常深入宿舍，關(guān)心學(xué)生！
7、認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，讓它真正成為教育的陣地！
8、每周二下午的班會(huì)課，有課件，有教案，認(rèn)真上課，真正落實(shí)學(xué)生的思想教育。
9、各班精心準(zhǔn)備圣誕活動(dòng)，讓孩子們過(guò)了一個(gè)有意義的圣誕節(jié)。瞧，孩子們多開(kāi)心呀！
示等。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有，人有我新”，來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律。
三、有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四、教研組及其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職，雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開(kāi)展教研活動(dòng)以外，我還和我組教師開(kāi)展各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末，學(xué)校要開(kāi)展教研組工作評(píng)比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。
五、主要成績(jī)。
1、由本人撰寫(xiě)的論文《面對(duì)繪畫(huà)危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在xx年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
小學(xué)班主任述職報(bào)告兩篇。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，彈指間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期，忙忙碌碌，我們二年級(jí)組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過(guò)辛勤、無(wú)私的付出，圓滿(mǎn)、高效地完成了各項(xiàng)工作。正所謂：“采得百花成蜜后，幾多辛苦幾多甜。”
我來(lái)宏外，屈指一算，已有近10個(gè)春秋。記得當(dāng)年我才二十出頭，學(xué)校才540名學(xué)生，十年過(guò)去了，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生人數(shù)已達(dá)近兩千人，已成了東莞知名的民辦學(xué)校，而我在這里也不斷成長(zhǎng)，我人生中最年輕、最有活力的篇章在這里書(shū)寫(xiě)，宏外就如同我的親人、朋友，一路陪伴著我，包容著我、成就著我。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我走上了級(jí)部主任的位置，年級(jí)組的大事小事，只要我能幫得上忙的，我會(huì)樂(lè)意去做。領(lǐng)導(dǎo)吩咐的任務(wù)，我都會(huì)盡力做好。我深深明白級(jí)部主任的基本職能：上傳下達(dá)，管理級(jí)部，創(chuàng)造性地完成學(xué)校賦予的工作。任何事我只找解決問(wèn)題的方法，我知道：你簡(jiǎn)單了，你的世界就簡(jiǎn)單了；你，簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了。我喜歡我的同事，我樂(lè)意和他們共事，他們給了我很多靈感和溫暖。我們年級(jí)組的老師親如兄弟姐妹，有的老師說(shuō)：“跟徐慧在一個(gè)年級(jí)組是幸福的，可是我想說(shuō)，跟我們二年級(jí)組的老師在一起，我是幸福的?！?BR> 一、我們的團(tuán)隊(duì)——美麗敬業(yè)合作。
1、有著天使般面容的二（1）班班主任rita。
2、新疆暴力？no！來(lái)自塞外江南——-伊犁的高靜，就有著江南女子的溫柔和小巧。二（2）班39名孩子，像她一樣都有著向日葵般的笑容。
3、三班班主任—孫麗光，曾經(jīng)有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“孫老師，我看了你們年級(jí)所有班主任，你是最漂亮的，最陽(yáng)光、最自信，我把孩子放在你班上，一定會(huì)和你一樣陽(yáng)光，自信的?！?BR> 4、稱(chēng)為江西老表的殷燕是二（4）班課堂幽默風(fēng)趣，課間經(jīng)常看到他和孩子們打成一片。
11、來(lái)自湖北孝感的王霞是新加盟宏外的數(shù)學(xué)老師，他們深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，xx她hole住了學(xué)生和家長(zhǎng)！
12、廖翠英，像大姐姐一樣帶著孩子一起探究科學(xué)的奧妙。同時(shí)守護(hù)著二班這群可愛(ài)的娃娃們。
13、趙麗娜，剛畢業(yè)的大學(xué)生，我想在宏外這個(gè)大集體中，她將用她的激情和智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)她的青春！
14、這是孩子們眼中美麗時(shí)尚的“sensei”。雖然初涉教壇，可她的課堂非常嚴(yán)謹(jǐn)，孩子們的日語(yǔ)學(xué)得是真不錯(cuò)！
15、英俊瀟灑，武功蓋世的魏少華老師，今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰！掌聲不斷！
16、嬌小可人的蘇艷婷老師和書(shū)法家蘇軾乾老師，雖然不是配班，可他們每次級(jí)部會(huì)議按時(shí)參加，對(duì)級(jí)部工作可以說(shuō)是“有求必應(yīng)”！
因?yàn)楹晖?，我們這十八名來(lái)自五湖四海的老師相聚在一起，組成了這個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們顧全大局，精誠(chéng)合作。
1、每周定時(shí)召開(kāi)級(jí)部會(huì)議，所有老師無(wú)一缺席，有時(shí)學(xué)校緊急通知，我臨時(shí)利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)，都毫無(wú)怨言。
2、每周一次的升旗，每天的間操，配班按時(shí)到位，和學(xué)生一起認(rèn)真做著每一節(jié)廣播操。
3、級(jí)部布置展板，群策群力，人人參與，在一片歡笑聲中制作出精美的展板。
4、打造了教室文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，給學(xué)生營(yíng)造溫馨的“家”。
5、為迎接圣誕節(jié)，各班精心布置教室，走廊，晚會(huì)上二年級(jí)的閃光鹿角也為學(xué)校的晚會(huì)增添光彩。
6、本學(xué)期承擔(dān)了兩次升旗儀式，主持人、國(guó)旗班訓(xùn)練有素，贏得了參觀領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。
7、十月份的秋游活動(dòng)，班主任和配班共同組織學(xué)生，安全、有序，孩子們玩得開(kāi)心！8、11月份召開(kāi)了以“養(yǎng)育之恩永不忘”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，看到家長(zhǎng)會(huì)后的留言，我知道家長(zhǎng)會(huì)是非常成功的，我們的付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
9、無(wú)論是每天回家的走讀生，還是每周回家的住宿生，送車(chē)?yán)蠋煻寄茏寣W(xué)生排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地送上校車(chē)。
二、我們的教學(xué)——深化高效課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文組：“踏實(shí)”是二年級(jí)語(yǔ)文組的主旋律。本學(xué)期，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，四名老師精心備課，上出了各自的風(fēng)采。隨后，大家集體備課，推出年輕老師——孫立光，上了《坐井觀天》一課，讓她的教學(xué)又上了一個(gè)新臺(tái)階。高靜老師經(jīng)常帶領(lǐng)二班孩子們讀書(shū)，課堂內(nèi)外經(jīng)常看到她和孩子們一起讀書(shū)的身影。周迪作為備課組長(zhǎng)，抓住二年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)，組織了書(shū)法比賽、比賽等等。我們?nèi)w語(yǔ)文老師，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學(xué)期的工作譜寫(xiě)了一首歡快的樂(lè)曲。
上隨處都能看到他們四人教研的身影。王霞抓學(xué)生補(bǔ)課，簡(jiǎn)直叫見(jiàn)縫插針，只要有時(shí)間，就往班里鉆，就連學(xué)生上下樓也不放過(guò)，“來(lái)，你把乘法口決背給我聽(tīng)！六乘七等于幾？”有時(shí)，真是服了她！張彥伍課堂幽默風(fēng)趣，是孩子們的張爸爸，真正做到了寓教于樂(lè)。
英語(yǔ)組：“有活力”是她們的風(fēng)格。每次外出學(xué)習(xí)，曹曉梅都把學(xué)到的新方法傳授給孩子，見(jiàn)到的好光碟，親自去網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，給孩子訓(xùn)練。殷燕老師則從一首有趣而動(dòng)聽(tīng)的童謠引出，再通過(guò)節(jié)奏輕快的chant和有趣的游戲讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)教學(xué)英語(yǔ)。王曉敏老師，秉著一步一個(gè)腳印的踏實(shí)態(tài)度，在小學(xué)英語(yǔ)這塊希望的園地上辛勤的耕耘著。組織了英語(yǔ)歌曲比賽，八個(gè)班各具特色，編排新穎，孩子們演得出色，贏得了家長(zhǎng)的掌聲。在本次圣誕藝術(shù)節(jié)中編排了《串串燒》，可以說(shuō)是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
三、我們的學(xué)生管理——常規(guī)工作常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓，并初見(jiàn)成效。
1、學(xué)生文明就餐，曾被評(píng)為文明餐廳。
2、學(xué)生課間活動(dòng)有序，很少有跑鬧現(xiàn)象。
3、無(wú)論是中午離開(kāi)教室還是下午學(xué)生放學(xué)回家，各班都是干凈、整潔的。
4、各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。
5、課間讓孩子們多喝水，以防生病，在流感來(lái)襲時(shí)，每個(gè)班只有一兩名學(xué)生請(qǐng)假，這與老師對(duì)孩子們的呵護(hù)是分不開(kāi)的。
6、班主任經(jīng)常深入宿舍，關(guān)心學(xué)生！
7、認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，讓它真正成為教育的陣地！
8、每周二下午的班會(huì)課，有課件，有教案，認(rèn)真上課，真正落實(shí)學(xué)生的思想教育。
9、各班精心準(zhǔn)備圣誕活動(dòng)，讓孩子們過(guò)了一個(gè)有意義的圣誕節(jié)。瞧，孩子們多開(kāi)心呀！
回顧這一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)丁主任，給予我們很大的幫助，對(duì)此，我們深表感謝！尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：求實(shí)上進(jìn)是我們的教學(xué)心態(tài)，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，陽(yáng)光信任是我們處事的方式?；厥讀x，期待xx二年級(jí)組將勇往直前，取得更驕人的成績(jī)。
篇二：小學(xué)班主任述職報(bào)告。
一年來(lái)，我做為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，小學(xué)班主任述職報(bào)告。從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任，始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)生。嚴(yán)以律己，寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到。
一年半對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟。對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。
常閱資料，積累了幾句教育箴言，我一直銘記在心。反復(fù)品讀，略有感悟。
一、“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子?！?BR> 每每想到這句話，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語(yǔ)，留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶將會(huì)是什么，但我知道愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)了若干年以后，那些教的知識(shí)都忘了，留下的東西才是教育?！碑?dāng)我靜下來(lái)想想時(shí)，這樣做只會(huì)讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過(guò)剩的學(xué)生肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。多一些真誠(chéng)的愛(ài)心，收獲的將是更多的幸福和快樂(lè)！
二、“班級(jí)是一個(gè)家，班主任和學(xué)生都是家中的成員?！睆倪@句話中，我們可以讀出了兩個(gè)字：平等。
班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力、知識(shí)水平上暫時(shí)存在差異，但人格上是平等的。班主任能夠聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級(jí)里充溢著民主的氛圍。
其樂(lè)融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。
我想，一個(gè)班主任只有從心底愛(ài)班級(jí)這個(gè)家，平等地愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員，學(xué)生才會(huì)真正感受到家的溫馨，這個(gè)班級(jí)才能在和諧中不斷的進(jìn)步。
三、“難為情，而不難堪，是教育的‘度’。
談愛(ài)心，講平等，并非凡事都遷就、順從學(xué)生。批評(píng)和表?yè)P(yáng)一樣重要，只是要掌握好這個(gè)“度”。
集體榮譽(yù)的攀升，硬朗的班風(fēng)形成，離不開(kāi)適度的、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評(píng)。關(guān)于批評(píng)，我有兩點(diǎn)建議：一是不輕易忽視工作至今9**年**月*評(píng)為小學(xué)***級(jí)教師，同年獲教師資格證書(shū)，**********現(xiàn)任****年級(jí)的*****教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)。但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。
篇二：小學(xué)教師述職報(bào)告范文。
一、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
為了營(yíng)造良好的教育氛圍，創(chuàng)建和諧的校園文化，今年，我們?cè)谠性O(shè)施的基礎(chǔ)上，先后投資13萬(wàn)元，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。我們更新了所有教師辦公室的桌椅，并給每個(gè)辦公室都配備了一個(gè)公文柜;平整了小操場(chǎng)并安裝了10余種大型的體育器材;粉刷了北教學(xué)樓的10個(gè)教室和6個(gè)教師辦公室;更換了電子備課室的兩臺(tái)電腦和微機(jī)室的鼠標(biāo);新增了3000余冊(cè)圖書(shū)并給每個(gè)教室都配備了圖書(shū)柜;硬化了教學(xué)區(qū)域地段300多平方米;為每個(gè)辦公室安裝了飲水機(jī)，配備了臉盆、盆架等;在校園內(nèi)又增添了10多塊噴繪版面。還在國(guó)旗下新安置了“雷鋒”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽。這一切不僅改善了教師的辦公條件，美化了校園環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作更好地開(kāi)展，而且形成了一個(gè)育人的隱性課堂，凸現(xiàn)出濃郁的校園文化氣息。
二、強(qiáng)化“三個(gè)建設(shè)”，打造名師名校。
為了打造名師名校，一年來(lái)，我們學(xué)校從三個(gè)方面加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、狠抓師德建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
我反思，尋找差距，找準(zhǔn)癥結(jié)并制定出整改措施。二是召開(kāi)了師德師風(fēng)演講大會(huì)，激發(fā)教師相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。并在全校選出了3名師德模范，樹(shù)為學(xué)校的師德標(biāo)兵。讓全校教師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，并結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)出剖析材料。寒假期間，進(jìn)行了一次大型的“家訪調(diào)查”活動(dòng)。每位教師至少走訪了5名學(xué)生家庭，并以日記的形式記錄了家訪的情況，還寫(xiě)出了家訪感想。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師樹(shù)立了正確的教育思想，激發(fā)了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。目前，在教師中已形成了勤奮學(xué)習(xí)、投身課改、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
2、開(kāi)展幫扶活動(dòng)，擴(kuò)大名師隊(duì)伍。
一年來(lái)，我們采取多種措施擴(kuò)大名師隊(duì)伍，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，發(fā)揮名師的模范作用，運(yùn)用聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)青年教師參加各種教研活動(dòng)，扶持青年教師成為名師。
今年，我校有1名教師被評(píng)為“明星教師”;1名教師被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手;1名教師被評(píng)為省優(yōu)秀班主任;1名教師被評(píng)為“運(yùn)城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在教研室組織的教學(xué)擂臺(tái)賽中，我們學(xué)校取得了可喜的成績(jī)。其中獲特等獎(jiǎng)1人;一等獎(jiǎng)4人;二等獎(jiǎng)2人。在教學(xué)中，我們充分發(fā)揮名師的榜樣作用。今年我們學(xué)校先后到漢薛、西村、高村等聯(lián)區(qū)下鄉(xiāng)支教多達(dá)8次，共計(jì)40多人次。使一批青年教師得到了鍛煉和提高。
3、深化教學(xué)研究，充實(shí)科研隊(duì)伍。
在搞好國(guó)家“xxx”和山西省“信息技術(shù)與課程整合的”的課題研究外，今年我們數(shù)學(xué)教研組又承擔(dān)了山西省數(shù)學(xué)研究課題。學(xué)校要求教師人人申報(bào)研究課題，參與研究的教師增多了，教師們?cè)谘芯恐袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在探索中提高。我們鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)、發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文。
今年，我校教師公開(kāi)發(fā)表論文20篇。還有30篇在省、市優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。其中有領(lǐng)導(dǎo)的，也有普通教師的，有課改年級(jí)教師的，也有其他年級(jí)教師的。目前，我校已形成了人人搞教研，個(gè)個(gè)有課題的良好風(fēng)尚。
稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來(lái)上課，后來(lái)我穿著拖鞋去聽(tīng)課、上課。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我不去上課，就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠(chéng)地感謝他們。
二、教育教學(xué)工作方面。
本，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課。在工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。
師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊龋m不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆跡一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。
針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果?？茖W(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來(lái)他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
三、今后努力的方向。
我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生。
的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)每一天。
篇二：小學(xué)教師述職報(bào)告。
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
常規(guī)進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作。
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)。
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得級(jí)教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱(chēng)。
在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
度等好苗頭。說(shuō)明大家對(duì)5s管理有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，我們還要不斷改進(jìn)，持續(xù)完善，在xx年一定會(huì)更好。
3、產(chǎn)品質(zhì)量得到了進(jìn)一步調(diào)整。
在客戶(hù)要求下我們通過(guò)多次對(duì)全員品質(zhì)觀念、品質(zhì)控制流程和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行首檢制度等手段，產(chǎn)品品質(zhì)有了明顯改善。從品質(zhì)部的報(bào)表中顯示產(chǎn)品合格率在不斷提高。
4、倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率有所提升。
物料數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，長(zhǎng)期影響生產(chǎn)計(jì)劃安排的合理性，也就影響到客戶(hù)交期的達(dá)成率。近兩個(gè)月抓倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)管理，配置了專(zhuān)職人員及設(shè)施，啟用了電腦制單，賬、物、卡管理，責(zé)任到人等方法，使得數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率有了較大的提高，尤其是成品倉(cāng)數(shù)據(jù)通過(guò)幾次抽查，達(dá)到95%左右。但其它各倉(cāng)還必須加強(qiáng)管理，積極配合明年的生產(chǎn)計(jì)劃，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)成品倉(cāng)100%，輔料倉(cāng)、半成品達(dá)到98%以上。
5、制度、流程得到進(jìn)一步完善。
十月份共制定或修改了《程序文件》《出入庫(kù)流程》、《物料報(bào)廢流程》等各種制度與流程近15個(gè)。對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理向前邁進(jìn)了一步，xx《工資福利管理制度》的出臺(tái)，對(duì)留住員工，調(diào)動(dòng)員工積極性一定會(huì)起到很好的激勵(lì)作用。
6、培訓(xùn)體系的建立，管理人員素質(zhì)有了一定提升。
公司的會(huì)議室和投影設(shè)備，搭建了很好的培訓(xùn)平臺(tái)，11月份年開(kāi)展了基本培訓(xùn)，基本建立起了人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)體系。為明年員工的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，管理人員素質(zhì)也有了一定提升。實(shí)際中可以看到管理人員在心態(tài)和管理知識(shí)方面的進(jìn)步。
7、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的規(guī)劃和品牌的推廣。
面對(duì)公司營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，我主導(dǎo)了公司品牌的推廣，對(duì)所有外貿(mào)業(yè)務(wù)員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，包括談判藝術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)技巧等課程；建立了營(yíng)銷(xiāo)制度和管理流程，從團(tuán)隊(duì)管理到營(yíng)銷(xiāo)策劃；從品牌推廣到渠道管理；從市場(chǎng)調(diào)查到營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃；從市場(chǎng)分析到營(yíng)銷(xiāo)策；從客戶(hù)管理到發(fā)展趨勢(shì)等銷(xiāo)售體系現(xiàn)已經(jīng)正常運(yùn)營(yíng)。
8、財(cái)務(wù)系統(tǒng)的建立、健全。
公司財(cái)務(wù)狀況一直是很頭痛的問(wèn)題，針對(duì)公司的財(cái)務(wù)混亂狀況我指導(dǎo)財(cái)務(wù)建立了財(cái)務(wù)運(yùn)作流程體系，從財(cái)務(wù)制度著手，制定財(cái)務(wù)各每個(gè)人的工作職責(zé)，劃分明確實(shí)行責(zé)任到人。加強(qiáng)了財(cái)務(wù)控制，建立了成本管理和預(yù)算機(jī)制；從賬款回收到稅務(wù)策劃等系列問(wèn)題得到改善，在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制我用自己專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)指導(dǎo)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)審核的細(xì)則化。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是創(chuàng)新制勝的時(shí)代，靠膽量、靠力氣、靠投機(jī)的時(shí)代一去不復(fù)返。全體員工要抓住機(jī)會(huì)，好好利用這個(gè)平臺(tái)，不斷提升自己的知識(shí)、技能，端正工作態(tài)度和職業(yè)道德觀，力爭(zhēng)成為一個(gè)有利于自己、有利于公司、有利于社會(huì)的人。
除了上述幾個(gè)方面工作外，還在人力資源財(cái)務(wù)，產(chǎn)品研發(fā)等工作進(jìn)行了指導(dǎo)和目標(biāo)設(shè)定，質(zhì)量體系認(rèn)證申請(qǐng)獲批等多方面做出了成績(jī)，在此就不一一總結(jié)了。
的頭腦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，做到早認(rèn)識(shí)、早適應(yīng)、早出擊。
xx年，我們的工作思路是：正視困難，以完成銷(xiāo)售任務(wù)為中心，狠抓管理，確保員工隊(duì)伍穩(wěn)定壯大。
我們的奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保：確保生產(chǎn)能滿(mǎn)足市場(chǎng)銷(xiāo)售需要，確保管理更加規(guī)范優(yōu)化、確保員工隊(duì)伍更加穩(wěn)定。
為了能實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保，我們必須看到并迅速改善目前存在的八個(gè)方面的問(wèn)題，同時(shí)也提出我的個(gè)人建議。
1、利用培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，提升管理隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
目前，我們?cè)诤芏喾矫孢€處于經(jīng)驗(yàn)管理階段，距離現(xiàn)代化企業(yè)管理還有很大的差距。舉例如：
2）在品質(zhì)管理方面。我們還處在品質(zhì)檢驗(yàn)控制階段，還沒(méi)有進(jìn)入品質(zhì)保證和品質(zhì)策劃階段。
3）在供應(yīng)鏈管理方面。我們還停留在分解訂單，下達(dá)制造通知階段，物料控制、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃還無(wú)法開(kāi)展。
4）在生產(chǎn)制造方面。我們還停留在現(xiàn)場(chǎng)管理階段，還沒(méi)有進(jìn)行精益生產(chǎn)、成本控制、目標(biāo)管理、設(shè)備保養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化制造階段。
5）在設(shè)備管理方面。我們還是在應(yīng)急修理階段，沒(méi)有進(jìn)入維護(hù)(本站向你推薦：)保養(yǎng)階段。
我們要如何才能縮小差距呢？
不完善。
xx年根據(jù)公司銷(xiāo)售目標(biāo)額要翻一番，需要更多的人力資源，所以，我們一定要高度重視員工的招聘和留用工作。
在招聘方面，要?jiǎng)訂T一切可動(dòng)員的力量，利用一切可利用的資源，滿(mǎn)足我們的人力需求，同時(shí)還要儲(chǔ)備一定的人力資源。
在留人方面，作為用人部門(mén)也要下功夫，既要努力宣導(dǎo)制度的嚴(yán)肅性，做好獎(jiǎng)罰分明、獎(jiǎng)罰適度工作。同時(shí)還要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，做好感情留人、事業(yè)留人、環(huán)境留人的工作。
4、端正工作心態(tài)，提升溝通技巧，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。我們部門(mén)與部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部還存在嚴(yán)重溝通不暢的現(xiàn)象。大家不要以為工作還是在開(kāi)展，但我們是以犧牲工作效率和傷害同事感情為代價(jià)的。是極為不正常的。個(gè)人之間，價(jià)值觀可以不同，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們工作的步伐必須要一致。在新的一年里，希望各位管理人員要放下架子，開(kāi)動(dòng)腦子，放下?lián)?，調(diào)整好心態(tài)。以開(kāi)放、包容、尊重和理解對(duì)方的心態(tài)，拋棄前嫌，主動(dòng)溝通，不管利用書(shū)面的還是口頭的，公開(kāi)的還是私下的溝通方式，徹底改善這樣的不利局面，力爭(zhēng)把我們打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)、有激情的團(tuán)隊(duì)，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
5
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十三
為了能更好的了解大學(xué)生要參加社會(huì)實(shí)踐的原因，在此我特別對(duì)我校電商專(zhuān)業(yè)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾位同學(xué)進(jìn)行訪談，凌榮同學(xué)認(rèn)為，參加社會(huì)實(shí)踐是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富社會(huì)閱歷，可以了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)技能、養(yǎng)成正確的社會(huì)意識(shí)和人生觀。
秦梅同學(xué)則表示，參加社會(huì)實(shí)踐為了賺錢(qián)，作為生活費(fèi)用的補(bǔ)貼，還有可以增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。莫小嬌同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐也是為了賺錢(qián)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。朱虹菲同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校安排的，而范國(guó)富同學(xué)則認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是一種體驗(yàn)生活的方式。
通過(guò)以上的調(diào)查，可以看出大部分大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是為了積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷，還有就是為了賺錢(qián)。因此我們?cè)谛Ｆ陂g不僅要重視學(xué)習(xí)，還要重視社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)我們各方面的能力。積累更多的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成正確的意識(shí)和人生觀、價(jià)值觀。
許多大學(xué)生進(jìn)入了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)空余的時(shí)間很充足，所以就會(huì)參加各種實(shí)踐活動(dòng)。下面就是通過(guò)網(wǎng)上對(duì)部分學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐目的的調(diào)查：
序號(hào)參加暑期社會(huì)實(shí)踐主要目的百分比參加暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲百分比。
a服務(wù)社會(huì)31.58幫助了解社會(huì)51.58。
b鍛煉自己74.74增強(qiáng)溝通能力49.47。
c結(jié)交朋友24.21提高專(zhuān)業(yè)水平37.89。
d賺錢(qián)17.89加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力25.26。
e認(rèn)識(shí)社會(huì)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)43.16其他10.53。
f其他6.3。
根據(jù)調(diào)查顯示，許多大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到，參加社會(huì)實(shí)踐并不僅僅是豐富自己的大學(xué)生活，而更多的是為了鍛煉自己，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)自己各方面的能力。
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑方法主要有：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“青年志愿者”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查和考察、社會(huì)服務(wù)、公益勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、課外科技活動(dòng)和課外創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐等。下面是從網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：
a加入社團(tuán)9.42非常必要43.16自己聯(lián)系48.42。
b加入學(xué)生組織或團(tuán)體42.47一般35.79高年級(jí)同學(xué)介紹21.05。
c通過(guò)家庭聯(lián)系15.79無(wú)所謂14.74學(xué)校分配30.53。
d個(gè)人聯(lián)系32.32沒(méi)必要6.31。
根據(jù)調(diào)查，我們可以知道大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)一半以上是加入社團(tuán)的形式，通過(guò)社團(tuán)的組織來(lái)參加，自己去聯(lián)系指導(dǎo)老師或者是由學(xué)校分配指導(dǎo)老師。
1、社會(huì)實(shí)踐的氛圍不夠濃。
據(jù)調(diào)查，只有64.8%的大學(xué)生認(rèn)為在校期間參加實(shí)踐活動(dòng)“很有必要”或“有必要”，只有60%的大學(xué)生參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這說(shuō)明，部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)上不積極。
2、社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制不健全。
當(dāng)前，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主要由團(tuán)委牽頭，各院系落實(shí)，其他部門(mén)并未實(shí)質(zhì)參與，缺乏齊抓共管、分工協(xié)作的工作機(jī)制。對(duì)院系重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)注多，對(duì)學(xué)生個(gè)體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注少，制約了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐向縱深發(fā)展。
3、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式單一。
當(dāng)前，高校普遍重視參觀考察、教學(xué)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和勤工助學(xué)等大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐傳統(tǒng)形式。而對(duì)就業(yè)行動(dòng)、掛職鍛煉、社會(huì)志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、科技發(fā)明、“紅色之旅”參觀等新型實(shí)踐形式重視不夠，實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域不寬、內(nèi)容不豐富、品牌效應(yīng)不明顯，不能滿(mǎn)足不同層次、不同個(gè)性大學(xué)生的實(shí)踐需要。據(jù)調(diào)查，65.6%的大學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)校組織的，只有18.4%的人明確表示是。
下面就從網(wǎng)上的幾道問(wèn)卷對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查：
a、參加過(guò)b、沒(méi)參加過(guò)。
a、有必要b、無(wú)所謂。
c、不感興趣d、愿意嘗試。
e、是必修課。
a、社會(huì)服務(wù)、體驗(yàn)b、主題調(diào)研。
c、參觀交流d、去公司和相關(guān)部門(mén)工作。
e、其它。
4、您在實(shí)踐中想學(xué)到什么?
a、增強(qiáng)工作能力b、增強(qiáng)自信。
c、如何處理人際關(guān)系d、其它。
5、您是否同意社會(huì)力量對(duì)于大學(xué)生的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義重大?
a、同意b、不同意。
通過(guò)以上幾道問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論，90%的大學(xué)生愿意并且積極參加社會(huì)實(shí)踐,95%的學(xué)生認(rèn)為可以在社會(huì)實(shí)踐中自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件,在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。在實(shí)踐中各方面素質(zhì)的地到了提高和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),拓寬了社會(huì)視野,掌握了實(shí)踐技能,學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十四
近期，省、市先后召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作進(jìn)行了安排部署，市上成立了專(zhuān)門(mén)的督查組，深入各縣區(qū)進(jìn)行督查。根據(jù)市上有關(guān)規(guī)定和督查組工作要求，神木縣高度重視，立即對(duì)全縣樓堂館所和辦公用房的建設(shè)及使用情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)就我縣停止新建樓堂館所和清理辦公用房的自查工作有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、做好自查工作的主要措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。嚴(yán)格按照市上有關(guān)要求，成立了由縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作的領(lǐng)導(dǎo)。要求全縣各鎮(zhèn)辦、園區(qū)、各部門(mén)和單位充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性與緊迫性，責(zé)成由一把手負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人和工作人員，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任分工，確保清理規(guī)范工作落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。根據(jù)關(guān)于國(guó)家黨政機(jī)關(guān)辦公用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合中、省、市關(guān)于國(guó)有資產(chǎn)管理的文件要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)房屋、土地等國(guó)有資產(chǎn)的清查統(tǒng)計(jì)，逐項(xiàng)逐條對(duì)照檢查。根據(jù)市上的工作要求，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的原則，制定了詳細(xì)的實(shí)施步驟，迅速在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展自查工作。在組織各部門(mén)和各單位學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，對(duì)自查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、匯總等具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了自查和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作要求，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)真實(shí)有效，按時(shí)上報(bào)。
(三)嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)督查。要求全縣各部門(mén)和單位要嚴(yán)格按照中、省、市要求，認(rèn)真的自查自糾。進(jìn)一步明確了對(duì)拖延、隱匿、謊報(bào)、瞞報(bào)行為的處罰措施，將責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)到部門(mén)和具體責(zé)任人。要求全縣各有關(guān)部門(mén)和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，堵塞管理和工作上的漏洞，對(duì)自查和上報(bào)工作進(jìn)行回頭看，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象。
二、自查匯總情況。
根據(jù)市督查組的工作安排和時(shí)限要求，我縣組織全縣各級(jí)各部門(mén)對(duì)樓堂館所和辦公用房進(jìn)行了全面的清查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢?BR> (二)黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位辦公用房出借情況。為了避免國(guó)有資產(chǎn)閑置，充分發(fā)揮辦公用房使用效益，我縣神木鎮(zhèn)和麻家塔辦事處將部分閑置辦公用房出借，共出借使用面積236平方米。
三、下一步整改計(jì)劃。
下一階段，我縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于停建樓堂館所和清理辦公用房有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照市上的整改要求，進(jìn)一步強(qiáng)化縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能，組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)照自查情況，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，建立有效監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上杜絕黨政機(jī)關(guān)違規(guī)建設(shè)樓堂管所和違規(guī)占用辦公用房現(xiàn)象。同時(shí)，計(jì)劃將各部門(mén)和單位樓堂館所建設(shè)和維修改造項(xiàng)目實(shí)施情況作為政務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十五
根據(jù)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)的安排部署，我校重新組織全體教職工學(xué)習(xí)《關(guān)于做好黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房有關(guān)工作的通知》(西督字〔2013〕125號(hào))，并開(kāi)展辦公用房清理整改工作。現(xiàn)將我校開(kāi)展辦公用房清理整改工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
清理整改辦公用房是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，是密切黨群干群關(guān)系、維護(hù)黨和政府形象的客觀要求。為做好黨政機(jī)關(guān)清理辦公用房有關(guān)工作，我校在接到上級(jí)通知后，立刻組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并成立了校長(zhǎng)劉先進(jìn)為組長(zhǎng)的清理辦公用房整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，確保相關(guān)會(huì)議及文件精神落到實(shí)處，進(jìn)行了全面清理、整改。
二、自查整改情況。
我校關(guān)于清理整頓辦公用房工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，精心組織、認(rèn)真排查。組織全體教師共同清理，確保落實(shí)上級(jí)精神，讓自查自糾不走過(guò)場(chǎng)。
2、嚴(yán)格對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房進(jìn)行清理。校長(zhǎng)室建筑面積為21平方米，按要求超標(biāo)，現(xiàn)已將校長(zhǎng)室改為網(wǎng)管室，校長(zhǎng)在教師辦公室辦公，人均辦公面積4.2平方米，未超標(biāo)。遇有外來(lái)人員在教師閱覽室接待。
經(jīng)自查整改，我校辦公用房無(wú)超標(biāo)使用現(xiàn)象，符合標(biāo)準(zhǔn)。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十六
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編為大家整理的小學(xué)清理參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)情況自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)上級(jí)文件精神，為辦好人民滿(mǎn)意，堅(jiān)決治理違背教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)問(wèn)題，端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象和師德師風(fēng)，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過(guò)硬的教師隊(duì)伍。逐一梳理和排查我校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市教育委員會(huì)等四部門(mén)關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（渝教民發(fā)〔20xx〕1號(hào)），進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的'教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿(mǎn)意的教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)胡靜任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊偉、副校長(zhǎng)兼督學(xué)鄧修兵為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處和各班主任為組員，就形成了一個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
三、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法，開(kāi)展經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。全面實(shí)施心理健康教育和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。
四、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課及引導(dǎo)學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)以及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，絕不允許教師組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師良好形象。
五、學(xué)校不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，走訪社會(huì)人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意。同時(shí)，學(xué)校也走訪了部分教師和社會(huì)人士，了解到以下情況：
1全校六年級(jí)兩個(gè)班一共有3人參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。
2.班主任和學(xué)科教師能利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
3.我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
4.我校在職教師無(wú)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
以上是我校開(kāi)展規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇一
根據(jù)《中共邛崍市委組織部關(guān)于深入開(kāi)展民主評(píng)議黨員的實(shí)施意見(jiàn)》(邛組發(fā)【20____】9號(hào))要求，為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理和監(jiān)督，全面加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政能力建設(shè)，提高黨員隊(duì)伍整體作用，我鎮(zhèn)組織開(kāi)展了民主評(píng)議黨員活動(dòng)。現(xiàn)將開(kāi)展評(píng)議活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)進(jìn)展情況。
實(shí)施意見(jiàn)下發(fā)后，我鎮(zhèn)黨委高度重視，確定了一名分管領(lǐng)導(dǎo)主要抓好此項(xiàng)工作，及時(shí)召開(kāi)工作會(huì)，及時(shí)傳達(dá)民主評(píng)議黨員有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，作出部署安排，把提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)貫穿于黨員評(píng)議全過(guò)程。截止目前，完成了全鎮(zhèn)17個(gè)黨支部和780名黨員的民主評(píng)議工作，其中優(yōu)秀黨員86人，合格黨員694人，不合格黨員0人。
二、主要做法和經(jīng)驗(yàn)。
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，做好民主評(píng)議前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。鎮(zhèn)黨委召開(kāi)會(huì)議對(duì)評(píng)議工作作出了具體安排，同時(shí)成立了民主評(píng)議黨員工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了具體責(zé)任人，就民主評(píng)議黨員工作進(jìn)行了部署。為按時(shí)按質(zhì)完成民主評(píng)議黨員工作奠定了思想基礎(chǔ)，確保了此次民主評(píng)議黨員工作有序開(kāi)展并取得實(shí)效。
2、統(tǒng)籌兼顧，落到實(shí)處。為保證活動(dòng)效果，切實(shí)以“三個(gè)代表”來(lái)對(duì)照自己的言行，評(píng)議周?chē)狞h員，指導(dǎo)今后的行動(dòng)。并且始終注重“民主”，在“民主”上做到位，做到會(huì)上會(huì)下，黨內(nèi)黨外，個(gè)人、組織都充分發(fā)揚(yáng)民主，保證評(píng)議達(dá)到良好效果。
3、認(rèn)真進(jìn)行組織評(píng)議，增強(qiáng)黨性教育成效。在評(píng)議過(guò)程中，我們自始至終堅(jiān)持深入查出問(wèn)題與制定整改措施相結(jié)合，整改措施與促進(jìn)人事人才工作相結(jié)合的辦法，每個(gè)黨員都能深刻反思，從思想深處查擺問(wèn)題，不怕揭短，對(duì)查擺出的問(wèn)題制定了相應(yīng)的整改措施，特別是對(duì)影響和制約科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題，要堅(jiān)決改正。
三、主要成效。
通過(guò)民主評(píng)議黨員,全體黨員堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。每一位黨員也看到了自身存在的問(wèn)題和不足，受到了深刻的教育和啟發(fā)，融洽了黨員與黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部與普通黨員、黨員與群眾之間的關(guān)系，增進(jìn)了同志之間、上下級(jí)之間的了解，激發(fā)了黨員奮發(fā)向上的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
四、存在的問(wèn)題及下一步的打算。
回顧整個(gè)民主評(píng)議黨員過(guò)程，雖然取得了一定成效，但我們也清醒地看到，在我們的黨員建設(shè)和黨員隊(duì)伍中還存在一些不足：一是個(gè)別黨員還存在老好人思想，對(duì)評(píng)議活動(dòng)還有畏難情緒;二是因工作任務(wù)重，黨員同志平時(shí)較少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)黨的有關(guān)理論知識(shí)和文章，或?qū)W得不夠深入和系統(tǒng);三是部分黨員的政治理論素養(yǎng)亟需提高，綜合分析問(wèn)題能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力比較欠缺。四是在組織評(píng)議方面，由于支部經(jīng)驗(yàn)不足，造成評(píng)議意見(jiàn)過(guò)于簡(jiǎn)單。
針對(duì)這些問(wèn)題，在今后的工作中，我們將不斷加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理，督促黨員帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，爭(zhēng)做團(tuán)結(jié)合作，維護(hù)和諧的表率。切實(shí)解決好思想上和行動(dòng)上入黨的問(wèn)題，大力加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)、思想作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，經(jīng)常對(duì)照檢查，牢記黨的宗旨，正確處理個(gè)人利益同集體利益之間的關(guān)系。提高敬業(yè)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造，不斷提高我鎮(zhèn)黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇二
科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的整改落實(shí)階段是本次教育活動(dòng)的最后一個(gè)階段，也是確保黨員教育取得實(shí)效的重要階段。在街道黨委的精心指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過(guò)社區(qū)全體干部的共同努力，順利完成了整改落實(shí)的各項(xiàng)任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定目標(biāo)。現(xiàn)就這階段的工作情況總結(jié)如下：
一、明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)帶頭搞好整改。
抓好整改，責(zé)任在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，關(guān)鍵在落實(shí)。我社區(qū)把整改落實(shí)階段的工作作為一項(xiàng)政治任務(wù)，擺到重要位置，進(jìn)一步建立了嚴(yán)格的責(zé)任制，社區(qū)書(shū)記投入更多的時(shí)間和精力，既抓好社區(qū)的整改工作，又以身作則，從自身做起，帶頭搞好整改，同時(shí)也督促本社區(qū)黨員落實(shí)整改。
二、深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步掌握思想武器。
我社區(qū)堅(jiān)持不懈地把學(xué)習(xí)放在首位，在深化學(xué)習(xí)上下功夫，繼續(xù)組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育讀本》等材料的有關(guān)篇目。通過(guò)扎實(shí)深入的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部在重要思想指導(dǎo)實(shí)踐上有新的成果。
三、認(rèn)真研究，制定切實(shí)可行的整改方案。
為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、走科學(xué)之路、建設(shè)科學(xué)發(fā)展示范區(qū)的實(shí)際行動(dòng)，制定和完善街道、社區(qū)符合科學(xué)發(fā)展觀要求的發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)和措施，建立健全符合科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制。因此，我社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，按照街道黨委的要求，研究擬定出了本社區(qū)整改措施的初步方案和社區(qū)主要負(fù)責(zé)同志的個(gè)人整改措施，并召開(kāi)了不同層次的黨員干部座談會(huì)和群眾座談會(huì)，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步充實(shí)社區(qū)整改措施方案和個(gè)人整改措施，以使形成的整改措施具有科學(xué)的理論基礎(chǔ)、廣泛的群眾基礎(chǔ)和深厚的實(shí)踐基礎(chǔ)，從而更符合社區(qū)發(fā)展的實(shí)際。同時(shí)，也使廣大黨員干部對(duì)如何搞好整改提高工作有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，讓全體黨員群眾充分認(rèn)識(shí)到了搞好整改落實(shí)階段工作的重要性，克服“松口氣”的思想，再接再厲，善始善終，繼續(xù)保持和發(fā)展我社區(qū)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好整改工作。
四、堅(jiān)持創(chuàng)新，總結(jié)提高。
對(duì)于整什么，改什么，不是紙上談兵，不能僅限于表表決心，而是要把整改措施落實(shí)到具體工作中去。因此，在整改實(shí)踐中，我社區(qū)緊密結(jié)合新時(shí)期對(duì)黨建工作的新任務(wù)新要求，努力在總結(jié)完善、提高、創(chuàng)新上下功夫?？偨Y(jié)好的做法，提煉好的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升工作水平。我社區(qū)明確提出，檢驗(yàn)是否通過(guò)教育提高了工作水平，標(biāo)準(zhǔn)是“五個(gè)看”：一是看黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性是否增強(qiáng)了，真正提高了黨員素質(zhì);二是看黨員的先鋒模范作用是否得到發(fā)揮，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性;三是看黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力是否得到提高，真正發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用;四是看廣大黨員群眾關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題是否得到解決，真正做到了服務(wù)人民群眾;五是看是否推動(dòng)了本社區(qū)的中心工作，真正實(shí)現(xiàn)了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇三
三月的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么清新，三月的雨永遠(yuǎn)是那么滋潤(rùn)，因?yàn)橛幸环N精神早已駐進(jìn)我們的心田。為了紀(jì)念雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，少隊(duì)部根據(jù)學(xué)校的具體情況，制定了活動(dòng)方案，充分發(fā)揮同學(xué)們的積極性，開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
1、少隊(duì)部組織各班觀看《雷鋒》電影，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了雷鋒精神的內(nèi)涵，從思想上加深了對(duì)雷鋒精神的理解，更加深刻地理解了學(xué)雷鋒的必要性。
2、各班出了“文明禮儀伴我行”主題板報(bào)，各班的板報(bào)主題鮮明、內(nèi)容豐富、色彩鮮艷，從版面設(shè)計(jì)到文字書(shū)寫(xiě)，無(wú)不流露出對(duì)雷鋒的崇拜和對(duì)雷鋒的敬佩，以及對(duì)學(xué)雷鋒活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，思想再一次得到了升華。
3、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)，1元、2元、10元、100元、500元……涓涓細(xì)流終匯成愛(ài)的海洋，全校師生共捐款1萬(wàn)余元。這些愛(ài)心捐款我們將用來(lái)扶助學(xué)校的貧困學(xué)生。捐款不在多少，心意彌足珍貴，讓我們對(duì)熱心關(guān)注和積極參與這次活動(dòng)的所有同學(xué)和老師表示衷心的感謝!
4、舉行了“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心、做好事”主題演講、講故事比賽。參賽選手用繪聲繪色的講述，聲情并茂的演講深刻地展現(xiàn)了雷鋒精神，把雷鋒精神深深地刻在我們的心中。
5、舉行了雷鋒歌曲歌詠比賽。各參賽班級(jí)服裝整齊，精神振奮，以高亢有力的聲音抒發(fā)了對(duì)雷鋒的贊揚(yáng)，以滿(mǎn)懷激情唱出了傳承雷鋒精神的決心。通過(guò)活動(dòng)，增加了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有了一個(gè)質(zhì)的提高。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，應(yīng)該說(shuō)宣傳到位、領(lǐng)導(dǎo)得力、組織合理、成效明顯，是一次成功的活動(dòng)。在這里，我代表學(xué)校向所有在這次活動(dòng)中辛勤工作的班主任老師、評(píng)委老師以及其他工作人員表示衷心的感謝，向突出表現(xiàn)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀!
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動(dòng)月已經(jīng)過(guò)去，但學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，學(xué)校在這里發(fā)出倡議：像雷鋒那樣，從小事做起，嚴(yán)格要求自己的言行，加強(qiáng)自我修養(yǎng);像雷鋒那樣，發(fā)揚(yáng)釘子精神，刻苦鉆研，不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力;像雷鋒那樣，愛(ài)自己身邊的每一個(gè)人，熱愛(ài)自己的班級(jí)、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó);學(xué)會(huì)為自己的父母、師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友和親人分憂(yōu)送喜，用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)人生的崇高追求與理想。學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛開(kāi)雷鋒之花!
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇四
（一）完善黨建帶團(tuán)建工作制度。團(tuán)區(qū)委把團(tuán)的建設(shè)作為黨建工作的重要內(nèi)容納的建設(shè)的總體，已經(jīng)形成了目標(biāo)共訂、內(nèi)容銜接、機(jī)制配套、相互促進(jìn)的基層黨建帶團(tuán)建目標(biāo)機(jī)制，其主要特點(diǎn)是：一是職責(zé)明確，對(duì)黨團(tuán)組織在黨建帶團(tuán)建工作中各自承擔(dān)的職責(zé)以簽訂書(shū)的形式予以明確；二是指標(biāo)量化，對(duì)完成黨委中心工作、團(tuán)員發(fā)展、推薦團(tuán)員作黨的發(fā)展對(duì)象和團(tuán)工作保障等方面作出具體規(guī)定；三是內(nèi)容銜接，如將黨內(nèi)對(duì)后備干部的培養(yǎng)和團(tuán)內(nèi)的推薦優(yōu)秀人才作黨的發(fā)展對(duì)象工作銜接起來(lái)等等；四是共同，對(duì)基層黨建帶團(tuán)建實(shí)行雙軌考核，保證基層黨建帶團(tuán)建目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
（二）深化xxx共青團(tuán)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽，不斷完善共青團(tuán)工作的制度化和規(guī)范化。年初，下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展xxxxx共青團(tuán)“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)的通知》，分城直、鎮(zhèn)鄉(xiāng)、三口制定細(xì)致的規(guī)范化考核體系和《共青團(tuán)工作手冊(cè)》。以會(huì)志愿者遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化工作為突破口，加快構(gòu)建區(qū)域團(tuán)建新格局，實(shí)現(xiàn)區(qū)域青年工作良性互動(dòng)，將志愿者和主題教育活動(dòng)等列入到xx年政治工作考核內(nèi)容中，實(shí)現(xiàn)了依靠黨建促團(tuán)建。以論壇、、聯(lián)誼、公益等形式，繼續(xù)強(qiáng)化各團(tuán)組織之間的、凝聚和整合，推廣“激揚(yáng)、送法下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
（三）團(tuán)的基層組織建設(shè)和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)方面得到加強(qiáng)。著力擴(kuò)大組織建設(shè)覆蓋面，先后成立浪漫一生團(tuán)支部、博龍新能源高科技開(kāi)發(fā)有限團(tuán)支部、農(nóng)委團(tuán)支部和老干部局團(tuán)支部，國(guó)土局、統(tǒng)計(jì)局、司法局、政府辦、總成立團(tuán)總支，公局、建委進(jìn)行了團(tuán)干部調(diào)整。加大團(tuán)干部力度，開(kāi)展“團(tuán)建創(chuàng)新素質(zhì)提升”主題團(tuán)日系列活動(dòng)，基層團(tuán)干部專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，團(tuán)（工）委書(shū)記為團(tuán)員青年和村級(jí)、社區(qū)團(tuán)干部上團(tuán)課，切實(shí)提高團(tuán)干部綜合素質(zhì)。
二、抓隊(duì)伍，團(tuán)的力不斷增強(qiáng)
（一）加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，把團(tuán)崗作為黨培養(yǎng)年輕干部的重要基地。針對(duì)我區(qū)村團(tuán)支部書(shū)記隊(duì)伍存在的實(shí)際問(wèn)題和“生”具有的各種優(yōu)勢(shì)，大力推行了由“村官”兼任村團(tuán)支部書(shū)記、副書(shū)記的，為推進(jìn)村級(jí)共青團(tuán)工作和為“大學(xué)生村官”發(fā)揮作用搭建了有效的平臺(tái)。團(tuán)干部培訓(xùn)工作采取廣泛參與、個(gè)別輔導(dǎo)、例會(huì)、工作研討等形式實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)方式的多樣化、小型化、經(jīng)?；辜信嘤?xùn)和個(gè)別培訓(xùn)相結(jié)合。
（二）落實(shí)“推優(yōu)入黨”工作機(jī)制，為黨組織輸送新鮮血液。指導(dǎo)基層團(tuán)組織努力將“推優(yōu)入黨”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)與發(fā)展青年工作相銜接，通過(guò)教育、實(shí)踐、重點(diǎn)培養(yǎng)等形式，源源不斷地把符合黨員條件的優(yōu)秀團(tuán)員輸送到黨組織中去。xx年，各級(jí)團(tuán)組織共向黨組織推優(yōu)281人，其中243名團(tuán)員光榮加入了黨組織。
（三）建好“五庫(kù)”。一是種養(yǎng)殖業(yè)青年庫(kù)，服務(wù)種養(yǎng)殖業(yè)青年，為他們做好種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)，降低致富的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)；二是從事二、三產(chǎn)業(yè)青年庫(kù)，針對(duì)經(jīng)商的團(tuán)員青年進(jìn)行經(jīng)商的教育和引導(dǎo)，并進(jìn)行年度誠(chéng)信經(jīng)商戶(hù)的評(píng)比；三是青年、青少年待援庫(kù)，了解貧困青年?duì)顩r，尋求社會(huì)關(guān)注，爭(zhēng)取社會(huì)的扶持資金，與企業(yè)等接成幫扶對(duì)子。四是青年人才庫(kù)，對(duì)青年人才進(jìn)行現(xiàn)代化素質(zhì)技能培訓(xùn)，并向企業(yè)推薦相關(guān)人才；五是希望工程1+1獎(jiǎng)學(xué)金待援庫(kù)，向市希望工程貧優(yōu)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
三、抓載體，共青團(tuán)陣地建設(shè)生機(jī)勃勃
（一）豐富青年創(chuàng)業(yè)工作，不斷引導(dǎo)和服務(wù)青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。創(chuàng)辦xxx共青團(tuán)創(chuàng)業(yè)青年夜校，并積極整合部門(mén)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)失業(yè)青年、城鎮(zhèn)新增青年勞動(dòng)力、農(nóng)村富余青年勞動(dòng)力進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)和技能的培訓(xùn)，培訓(xùn)期滿(mǎn)可獲得《北京市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)》。憑借此證書(shū)，并經(jīng)勞動(dòng)部門(mén)審核的項(xiàng)目可申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)小額。目前，舉辦培訓(xùn)班三期，共培訓(xùn)學(xué)員115人。廣泛社會(huì)力量、扶持青年積累工作、提高創(chuàng)業(yè)能力，為企業(yè)選用優(yōu)秀青年人才搭建平臺(tái)，組織團(tuán)干部參觀北京青年創(chuàng)業(yè)示范園，并建立38家xxx共青團(tuán)“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布見(jiàn)習(xí)基地基本和啟事。繼續(xù)挖掘優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)典型，評(píng)選出十名“xxx區(qū)第xx屆青年創(chuàng)業(yè)帶頭人”。
（二）以農(nóng)村青年現(xiàn)代化素質(zhì)培訓(xùn)工程為載體，服務(wù)農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)。xxx團(tuán)區(qū)委本著“引導(dǎo)培訓(xùn)，培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”的原則，整合資源、借力借勢(shì)，突出抓好培訓(xùn)這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)團(tuán)組織主動(dòng)與農(nóng)業(yè)、科技、社保、婦聯(lián)、工會(huì)等部門(mén)聯(lián)系，充利用和依托京北技術(shù)、三農(nóng)培訓(xùn)中心、青年就業(yè)指導(dǎo)中心、中央電視大學(xué)、大學(xué)生村官等現(xiàn)有的培訓(xùn)資源，以政策知識(shí)普及、素質(zhì)培訓(xùn)、證書(shū)培訓(xùn)、練兵等為主要內(nèi)容，積極為農(nóng)村青年提供農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)，大力培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)主義新型農(nóng)民。xx年，共舉辦青年農(nóng)民現(xiàn)代化素質(zhì)教育培訓(xùn)班126期，直接服務(wù)青年5740人次。
（三）以創(chuàng)新創(chuàng)效為主題，全力實(shí)施“號(hào)手聯(lián)動(dòng)工程”。全面深化“爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手，爭(zhēng)創(chuàng)青年號(hào)”活動(dòng)，組織召開(kāi)了xxx區(qū)青年文明號(hào)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將培養(yǎng)青年崗位能手、創(chuàng)建青年文明號(hào)與實(shí)施人才戰(zhàn)略、技能培訓(xùn)、技能比武、崗位練兵活動(dòng)緊密結(jié)合，以形成“號(hào)手聯(lián)動(dòng)”的整體格局，激發(fā)了廣大青工立足崗位、建功成才的積極性，培養(yǎng)了一批有知識(shí)有技能的復(fù)合型青年勞動(dòng)者。今年，全區(qū)共涌現(xiàn)出青年崗位能手54名。
四、抓活動(dòng)，充分發(fā)揮共青團(tuán)生力軍作用
（一）認(rèn)真做好奧運(yùn)志愿服務(wù)成果轉(zhuǎn)化工作，志愿者再立新功。積極籌備成立xxx區(qū)志愿者聯(lián)合會(huì)，努力提高全區(qū)參與志愿服務(wù)人員比率，使志愿者成為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的一支重要力量。舉辦了“弘揚(yáng)綻放志愿風(fēng)采”等系列活動(dòng)124次，服務(wù)公眾8432人次。9月28日至10月8日，組織開(kāi)展了60周年城市志愿服務(wù)活動(dòng)，共設(shè)置城市志愿服務(wù)站點(diǎn)5個(gè)，城市志愿者累計(jì)上崗291人次，共接受咨詢(xún)、指路人數(shù)13260余人次，營(yíng)造慶濃郁的喜慶氛圍。同時(shí)，大力開(kāi)展xxx區(qū)志愿服務(wù)公益實(shí)踐項(xiàng)目，截至目前，各基層志愿服務(wù)組織新申請(qǐng)公益實(shí)踐項(xiàng)目24個(gè)，正在實(shí)施項(xiàng)目16個(gè)。
（二）全力完成國(guó)慶群眾游 行工作，展示了xxx青年蓬勃向上、開(kāi)拓奮斗的精神風(fēng)貌。xxx參與群眾流行正式表演的青年人才代表為110人，主要是來(lái)源于農(nóng)、林、牧、副、漁行業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的優(yōu)秀代表和大學(xué)代表。為確保群眾游 行工作的順利進(jìn)行，6月底組建成立了以區(qū)委副書(shū)記蕭有茂為總指揮的國(guó)慶群眾游 行指揮部，并下設(shè)三個(gè)工作組，共同完成游 行群眾報(bào)名、選拔工作。在階段，游 行人員不畏酷暑，以每人每天長(zhǎng)達(dá)12小時(shí)的高強(qiáng)度，對(duì)基本動(dòng)作訓(xùn)練等內(nèi)容反復(fù)練習(xí)，并進(jìn)行了3次分指揮部合練和4次長(zhǎng)安街演練。
（三）深化“青春奧運(yùn)綠色行動(dòng)”。xxx團(tuán)區(qū)委按照“綠色奧運(yùn)”理念，立足生態(tài)涵養(yǎng)發(fā)展區(qū)區(qū)域功能定位，積極宣傳綠色知識(shí)，大力培育生態(tài)文化，不斷創(chuàng)新生態(tài)環(huán)?；顒?dòng)內(nèi)容，為構(gòu)筑京北生態(tài)屏障發(fā)揮了積極作用。全區(qū)各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展了豐富多彩的生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)：成立青年美化綠化養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍，開(kāi)展“綠色奧運(yùn)小天使”科技遠(yuǎn)足實(shí)踐考察活動(dòng)，宣傳用、回收廢舊電池、環(huán)保法規(guī)、綠色科學(xué)、綠色出行、方式，充分利用好xxx鄉(xiāng)“北京市青少年生態(tài)教育基地”和污水處理廠“xxx區(qū)青少年環(huán)保教育基地”。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇五
師市教育局：
師市城市管理局9月2日收到你局“關(guān)于開(kāi)展2022年度‘為教師亮燈’公益活動(dòng)的函”，為大力弘揚(yáng)優(yōu)秀尊師文化，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍，局分管領(lǐng)導(dǎo)親自安排，要求城市管理服務(wù)中心加大巡查力度，確保市政道路亮燈率，同時(shí)要求城市管理綜合行政執(zhí)法支隊(duì)逐戶(hù)號(hào)召有電子屏的商戶(hù)響應(yīng)此次亮燈活動(dòng)。
截至9月10日，城市管理局號(hào)召并督促50余商戶(hù)參與此次公益活動(dòng)，達(dá)到了引導(dǎo)社會(huì)各界感念師恩、禮敬教師的良好氛圍。
附：部分亮燈圖片。
師市城市管理局。
2022年9月13日。
為教師節(jié)亮燈的標(biāo)語(yǔ)（精選125句）。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇六
根據(jù)教育局認(rèn)真開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主評(píng)議黨員的要求，我校黨總支十分重視，認(rèn)真組織實(shí)施,已全面完成了本校的民主評(píng)議黨員工作,取得了較好的成效?，F(xiàn)將主要情況報(bào)告如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
(一)及時(shí)學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。認(rèn)真做好20__年度民主評(píng)議黨員的工作，校黨支部于20__年8月25日召開(kāi)了黨支部會(huì)議，會(huì)議由支部書(shū)記賈林元同志主持。會(huì)上，首先由賈林元書(shū)記對(duì)一年來(lái)的支部工作做了全面的總結(jié)，然后組織大家學(xué)習(xí)本次民主評(píng)議黨員活動(dòng)等有關(guān)文件，接著在黨員同志自評(píng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了互評(píng)，賈林元書(shū)記也最后作了點(diǎn)評(píng)。會(huì)議及時(shí)組織了學(xué)習(xí)活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)文件精神，并明確由專(zhuān)人制訂計(jì)劃，具體抓好落實(shí)，支部的各項(xiàng)工作都取得了圓滿(mǎn)的成功。
(二)深入貫徹，增強(qiáng)責(zé)任。黨支部及時(shí)召開(kāi)了相關(guān)會(huì)議，深入傳達(dá)貫徹上級(jí)通知精神，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，明確實(shí)施步驟、評(píng)議重點(diǎn)及評(píng)議要求等基本內(nèi)容，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);在學(xué)習(xí)過(guò)程中，注重結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況、支部工作及黨員的實(shí)際，深刻領(lǐng)會(huì)這次民主評(píng)議的內(nèi)涵、要求及目標(biāo)?？傊ьI(lǐng)導(dǎo)還分別與兩個(gè)支部的有關(guān)同志一起具體部署，認(rèn)真分析黨員隊(duì)伍狀況，為開(kāi)展評(píng)議工作打下了良好基礎(chǔ)。
(三)嚴(yán)格程序，抓好落實(shí)。嚴(yán)格評(píng)議程序，全面推行“兩票制”。在評(píng)議前，學(xué)校結(jié)合黨風(fēng)廉政建設(shè)等三項(xiàng)檢查和校長(zhǎng)年度考核等工作，通過(guò)多種途經(jīng)廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)和建議。學(xué)校于20__年8月25日下午組織全校黨外同志對(duì)全體黨員同志進(jìn)行了測(cè)評(píng)。應(yīng)到非黨同志13人，實(shí)到11人，收到有效測(cè)評(píng)表11份。在民主評(píng)議中，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)相結(jié)合，嚴(yán)格按照個(gè)人自評(píng)、黨員評(píng)議、支部審核等程序?qū)嵤?評(píng)議工作著力引導(dǎo)黨員同志聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行自我對(duì)照檢查。重點(diǎn)是檢查同志們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中對(duì)促進(jìn)教師教育工作中開(kāi)展的情況。民主評(píng)議中，支部書(shū)記認(rèn)真把評(píng)議工作的具體安排，提前告知每個(gè)黨員，安排好工作，確保參評(píng)率;學(xué)校行政班子黨員同志，都以普通黨員身份參加學(xué)習(xí)和評(píng)議，為全體黨員做出了表率。
(一)評(píng)議結(jié)果。至20__年8月25日，我校支部共計(jì)9位黨員參加了民主評(píng)議，參評(píng)率達(dá)100%。通過(guò)民主評(píng)議，評(píng)出優(yōu)秀黨員3名，合格黨員6名，無(wú)不合格黨員。
(二)存在問(wèn)題及改進(jìn)措施。一是少數(shù)黨員對(duì)自身要求不高。通過(guò)認(rèn)真的自我對(duì)照檢查和黨支部的互評(píng)剖析，少數(shù)黨員存在著對(duì)自身要求不高的表現(xiàn)。今后要結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全體黨員的理想信念和政治理論教育，組織開(kāi)展深入的黨性分析，加強(qiáng)對(duì)黨員的評(píng)議，進(jìn)一步找出差距、明確方向、提升黨性修養(yǎng)。二是評(píng)議方式有待改進(jìn)與完善。在民主評(píng)議中，批評(píng)與自我批評(píng)的力度還不夠，尤其是開(kāi)展互評(píng)時(shí)，“蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象較多。今后要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和引導(dǎo)，營(yíng)造良好的評(píng)議氛圍，切實(shí)發(fā)揚(yáng)批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)。
三、評(píng)議工作取得的成效。
(一)進(jìn)一步堅(jiān)定了廣大黨員的理想信念。通過(guò)民主評(píng)議，使學(xué)校黨員同志受到了一次較為深刻的黨性教育，增強(qiáng)了黨性觀念和黨員意識(shí)，進(jìn)一步明確了新時(shí)期黨員所肩負(fù)的歷史重任，促進(jìn)了學(xué)校黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(二)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想、凝聚了力量。通過(guò)民主評(píng)議，使廣大黨員把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到了黨的會(huì)議精神及自治區(qū)委、市委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到了全旗教師教育的大局上來(lái)，把力量凝聚到學(xué)校的中心工作上來(lái)，落實(shí)到具體工作實(shí)踐中，每個(gè)黨員都在各自的本職崗位上發(fā)揮著先鋒模范作用。
(三)進(jìn)一步明確了今后努力的方向。我校黨支部按照民主評(píng)議工作的要求，認(rèn)真查找在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中存在的不足;每個(gè)黨員都對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自評(píng)，回顧自身工作，實(shí)事求是地剖析，查找自己在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面存在的差距。通過(guò)廣大黨員向黨組織所提出的意見(jiàn)和建議、黨員之間相互批評(píng)幫助，無(wú)論是黨組織還是黨員，都進(jìn)一步明確了今后努力的方向。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇七
8月30日，莆田一中迎來(lái)了來(lái)自新疆的43名初中畢業(yè)生，他們將在這里進(jìn)行為期4年的學(xué)習(xí)。這是莆田市首次招收新疆初中畢業(yè)生，這些學(xué)生大多是維吾爾族。之前他們?cè)谛陆?jīng)過(guò)選拔考試，均能掌握較為熟練的.漢語(yǔ)。4年內(nèi)，他們將首先開(kāi)始為期一年的預(yù)科班集中學(xué)習(xí)，完成初中升高中的銜接課程，學(xué)滿(mǎn)一年后參加中考考試，并分散插入各個(gè)班級(jí)，再進(jìn)行3年的高中階段學(xué)習(xí)，并在莆田參加高考。高考招生時(shí)他們將按照獨(dú)立招生相關(guān)政策進(jìn)行。
據(jù)莆田一中新疆部主任陳金海介紹，新生入學(xué)后，將參加相關(guān)體檢、軍訓(xùn)、入學(xué)訓(xùn)練等，學(xué)校將結(jié)合9月民族團(tuán)結(jié)月主題，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)新疆學(xué)生與本土學(xué)生盡快融合。此外，為了讓新疆學(xué)生更好地適應(yīng)生活，莆田一中還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了清真食堂。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇八
根據(jù)榆樹(shù)市事業(yè)單位清理規(guī)范工作實(shí)施方案的指導(dǎo)思想和目標(biāo)，以及清理規(guī)范的范圍和內(nèi)容。我校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員和村小校長(zhǎng)以及教師代表參加的領(lǐng)導(dǎo)班子擴(kuò)大會(huì)議。在會(huì)上成立了自查領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)樊榮貴任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)于廣信、劉廣杰任副組長(zhǎng)，組員為參加會(huì)議的其他人員。業(yè)務(wù)員由吳艷剛、苗偉、于春國(guó)、許長(zhǎng)春擔(dān)任。
二、落實(shí)工作要求和具體做法：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，具體工作專(zhuān)人管，確保工作組織到位。
2、精心組織實(shí)施。參加會(huì)議的人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，深入領(lǐng)會(huì)，宣傳到位。做好解釋說(shuō)明工作。
3、嚴(yán)肅工作紀(jì)律。在清理規(guī)范工作中，要嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求辦工作，各項(xiàng)數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。業(yè)務(wù)員由中心校中層領(lǐng)導(dǎo)和報(bào)賬員擔(dān)任。
三、存在的問(wèn)題。
結(jié)合榆樹(shù)市事業(yè)單位清理規(guī)范實(shí)施方案的要求，對(duì)以下幾方面進(jìn)行了自檢自查。（1）機(jī)構(gòu)方面。
不存在文件中的幾種情況。并把2010年和2012年學(xué)校工作總結(jié)形成書(shū)面材料上交。（2）編制方面。
我們根據(jù)市編辦2004年下發(fā)的編制數(shù)，進(jìn)行核對(duì)。2004年編制數(shù)為187人，現(xiàn)在實(shí)有人數(shù)為230人。
（3）人員方面。
大坡小學(xué)清理規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)副組長(zhǎng)。
張吳。
鎮(zhèn)艷。
華剛苗于春。
國(guó)樊榮貴組陳呂徐其同。
龍瑞于劉。
廣廣。
信杰。
員
羅劉云金奎幫于王廣春孝英朱李傳。
江王。
漢術(shù)偉東軍影。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇九
調(diào)查結(jié)果分析：
從上面的統(tǒng)計(jì)中可以看出，大多數(shù)網(wǎng)友都在大學(xué)期間做過(guò)社會(huì)實(shí)踐，并且認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐很有必要，而實(shí)踐內(nèi)容主要?jiǎng)t在于同學(xué)朋友的介紹，大多數(shù)人實(shí)踐的方式主要是促銷(xiāo)，但這不排除他們想在企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，當(dāng)然，這主要還是因?yàn)閷?shí)踐單位較為難找。他們認(rèn)為實(shí)踐能夠?yàn)橐院蟮墓ぷ髯鰷?zhǔn)備，盡管社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容與專(zhuān)業(yè)并不相干，但是也能鍛煉心理素質(zhì)能力，加強(qiáng)人際交往，這些都是以后工作需要具備的基礎(chǔ)能力。絕大數(shù)人都會(huì)選擇在寒暑假進(jìn)行一個(gè)月左右的社會(huì)實(shí)踐，這也能使學(xué)習(xí)更為平衡。
我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐涵蓋了很多方面，有道企事業(yè)單位作些小工作的，有做圖片編輯的，有做家教的，有調(diào)研公司的，有做兼職的，等等。經(jīng)過(guò)一些分類(lèi)可以看出，同學(xué)們對(duì)企事業(yè)特別是自己的專(zhuān)業(yè)方向的很干興趣，接著會(huì)有一大份人做比較簡(jiǎn)單找的家教促銷(xiāo)之類(lèi)。另外，做產(chǎn)品代理、服務(wù)員、小生意的也不乏少數(shù)?？偟膩?lái)說(shuō)，大多數(shù)人都覺(jué)得實(shí)踐有很重要的作用，并意識(shí)到了對(duì)于自身的影響，當(dāng)然，也有一定數(shù)量的同學(xué)比較傾向于有償?shù)膶?shí)踐內(nèi)容，這也體現(xiàn)了不同的同學(xué)看待實(shí)踐的一些小的分歧，大多數(shù)人都會(huì)將鍛煉自己、學(xué)習(xí)知識(shí)作為參加社會(huì)實(shí)踐的初衷，通過(guò)分析數(shù)據(jù)與查資料，我們認(rèn)為，大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，主要有以下幾點(diǎn)意義：
1、社會(huì)實(shí)踐利于鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、大學(xué)校園畢竟不是完全的社會(huì)化，實(shí)踐提供這樣一個(gè)契機(jī)，讓大學(xué)生們更多接觸社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)象，開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過(guò)所從事的工作，一方面挖掘自身潛在的能力，另一方面發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，綜合能力往往是一個(gè)學(xué)生在社會(huì)交往，社會(huì)適應(yīng)多方面能力的體現(xiàn)，在與社會(huì)的交流中，已有的能力得到鍛煉，亟需提高的能力使大學(xué)生對(duì)自己缺陷有所了解，社會(huì)需要什么樣的人才，可以在以后的發(fā)展中為社會(huì)需求做好準(zhǔn)備。
4、社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，認(rèn)識(shí)人生意義大有裨益。
這同時(shí)也是價(jià)值觀的體現(xiàn)，社會(huì)主義核心價(jià)值體系，要求我們要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)馬克思主義，弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義，有文化有紀(jì)律，社會(huì)實(shí)踐正式這些優(yōu)良精神品質(zhì)的試驗(yàn)方式，學(xué)生可從中體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值，人生的意義，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，對(duì)學(xué)生的價(jià)值追求，政治文化信仰都將有影響。
5、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義在于能夠推進(jìn)其職業(yè)生涯的建構(gòu)。
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的前奏。高等教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格人才的重任。然而，要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的人才，必須深化大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。當(dāng)前相當(dāng)多的大學(xué)生只是急于找到一份工作，而對(duì)于生涯發(fā)展意識(shí)、生涯決策能力、自我價(jià)值認(rèn)知、職業(yè)定位等卻一無(wú)所知，導(dǎo)致了不少“畢業(yè)即失業(yè)”的尷尬局面出現(xiàn)。這與高校培養(yǎng)“合格”人才的初衷更是相去甚遠(yuǎn)。以上幾點(diǎn)是對(duì)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐意義的內(nèi)在表述，此外，大學(xué)生實(shí)踐從以后走入社會(huì)來(lái)看，社會(huì)實(shí)踐大多數(shù)人關(guān)注自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，了解此專(zhuān)業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，關(guān)心行情與就業(yè)前景，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)技能，為就業(yè)找出路，同時(shí)也不乏一些學(xué)生在實(shí)踐中獲得報(bào)酬，增加物質(zhì)生活來(lái)源途徑，使自己的大學(xué)生活豐富多彩。
途徑方式。
(1)打雜工是很多大學(xué)生暑假的主要生活方式?，F(xiàn)在大學(xué)暑假一般都兩個(gè)月左右，這么長(zhǎng)的時(shí)間找些零工做做既能鍛煉自己，又能賺些學(xué)費(fèi)錢(qián)，減輕父母壓力，不失是一種很受歡迎的社會(huì)實(shí)踐方式。
(2)志愿者的實(shí)踐活動(dòng)是既辛苦又光榮的。他們既要做好自己，又要服務(wù)好別人。
(3)實(shí)習(xí)工作也是一種比較受大學(xué)生歡迎的實(shí)踐方式。大學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校的介紹信或者通過(guò)自身努力，找一些政府機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位，通常采取無(wú)償?shù)姆绞?，?duì)在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行鍛煉。
(4)擺地?cái)偵鐣?huì)實(shí)踐是當(dāng)代大學(xué)生自我完善、盡快成長(zhǎng)的必由之路。離開(kāi)了社會(huì)實(shí)踐，就談不上人才的成長(zhǎng)和發(fā)展，更談不上發(fā)明創(chuàng)造。因而社會(huì)實(shí)踐很重要，實(shí)踐方式的選擇可以多樣化，當(dāng)今社會(huì)，復(fù)合型與創(chuàng)新型人才亟需，社會(huì)實(shí)踐也是一種磨練自我的途徑。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十
10月21日至1月20日，按照自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)信委和交通運(yùn)輸廳政治部的安排，我有幸參加了天津大學(xué)第三十二期新疆干部培訓(xùn)班培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)班的基本情況。
天津大學(xué)新疆干部培訓(xùn)班是一個(gè)歷史悠久的新疆干部培訓(xùn)班，開(kāi)辦于上世紀(jì)九十年代，最初培訓(xùn)班每期一年，結(jié)業(yè)頒發(fā)相當(dāng)研究生學(xué)歷證書(shū)，后來(lái)改為每期三個(gè)月，每年春、冬兩季各舉辦一期。第三十二期新疆干部培訓(xùn)班共有學(xué)員40人，廳局機(jī)關(guān)和地州市學(xué)員各占一半，女學(xué)員4名，少數(shù)民族學(xué)員8名，處級(jí)干部6名，副處級(jí)干部33名，科級(jí)干部1名（自治區(qū)黨委組織部跟班學(xué)員），自治區(qū)黨委組織部、經(jīng)信委各選派了一名學(xué)員跟班參加培訓(xùn)，學(xué)員來(lái)自各行各業(yè)、全疆各地。班委、黨支部委員會(huì)設(shè)書(shū)記、班長(zhǎng)1人，副書(shū)記、副班長(zhǎng)1人，生活、宣傳文體、學(xué)習(xí)委員各1人。全班分4個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)組長(zhǎng)1名、信息員1名。
二、對(duì)培訓(xùn)班的體會(huì)和感受。
自治區(qū)黨委組織部、自治區(qū)經(jīng)信委和天津大學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視第三十二期新疆班。正式赴天津大學(xué)培訓(xùn)前，10月20日在自治區(qū)經(jīng)信委召開(kāi)了培訓(xùn)班行前動(dòng)員會(huì)，自治區(qū)黨委組織部副部長(zhǎng)庫(kù)爾瑪什同志專(zhuān)程到會(huì)并做了重要講話，對(duì)學(xué)員提出了希望和要求。10月21日，全體學(xué)員統(tǒng)一乘坐航班抵達(dá)天津大學(xué)。10月22日，天津大學(xué)管理學(xué)部舉辦培訓(xùn)班開(kāi)班典禮，校黨委書(shū)記劉建平同志親自到會(huì)并講話。培訓(xùn)期間，自治區(qū)經(jīng)信委副主任卡賓同志利用到北京出差之機(jī)，專(zhuān)程到培訓(xùn)班聽(tīng)課、看望學(xué)員、與學(xué)員座談交流，了解培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、生活情況。
課程安排合理，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。培訓(xùn)班共開(kāi)設(shè)16門(mén)課程，其中公共管理、組織行為學(xué)、行政法規(guī)和物權(quán)法、人力資源管理、國(guó)際金融五門(mén)20個(gè)學(xué)時(shí)以上的課程為考試課程，課程結(jié)束后授課老師親自出題進(jìn)行考試，試題類(lèi)型有填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答、論述等。其他11門(mén)課程為講座類(lèi)課程，分別是：觀念創(chuàng)新與發(fā)展、宏觀經(jīng)濟(jì)走向及政策分析、我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀問(wèn)題和對(duì)策、危機(jī)管理、經(jīng)濟(jì)法、公共政策分析、財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與管理變革、中小企業(yè)融資創(chuàng)新、管理學(xué)前沿講座、交通可持續(xù)發(fā)展。這些課程的設(shè)置，符合當(dāng)前黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作的實(shí)際和需要，符合領(lǐng)導(dǎo)干部提高綜合素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力的需要。老師對(duì)教學(xué)非常認(rèn)真。很多課結(jié)束時(shí)，老師覺(jué)得時(shí)間有限，想講的內(nèi)容來(lái)不及講，留下深深的遺憾，同學(xué)們也覺(jué)得意猶未盡。個(gè)別老師（組織行為學(xué)周剛老師）覺(jué)得學(xué)員興趣濃厚、認(rèn)真專(zhuān)注，主動(dòng)要求追加了半天課程。老師所講的內(nèi)容囊括最新的前沿知識(shí)，既有思想高度，又有現(xiàn)實(shí)意義，既有理論闡述，更有大量的案例事實(shí)加以佐證，與學(xué)員充分互動(dòng)，深入淺出，生動(dòng)具體。大多老師多年為新疆班授課，有專(zhuān)門(mén)課件，但只用來(lái)提綱挈領(lǐng)、列舉重點(diǎn)文字和圖表，沒(méi)有一位老師照本宣科。老師們?cè)谡n堂上旁征博引，信手拈來(lái)，談笑風(fēng)聲，寓教于樂(lè)，風(fēng)格各異，精彩紛呈，引人入勝，體現(xiàn)出大家風(fēng)范，讓人經(jīng)久難忘。
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容安排參觀考察，與課堂教學(xué)聯(lián)系緊密。培訓(xùn)期間，自治區(qū)黨委組織部、經(jīng)信委和天津大學(xué)穿插安排了赴珠三角經(jīng)濟(jì)帶、海西經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等外出學(xué)習(xí)考察和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶、天津市濱海新區(qū)、天津市城市規(guī)劃展覽館等周邊短途考察。這些考察內(nèi)容與課堂教學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系緊密，比如珠三角和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶，是區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)中講到的我國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極--珠三角、長(zhǎng)三角、環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶之二，帶著所學(xué)知識(shí)實(shí)地考察、印證、見(jiàn)聞，增強(qiáng)了聯(lián)系實(shí)際的思考和理解，開(kāi)闊了眼界和思維，效果很好。
三、學(xué)習(xí)的收獲。
三個(gè)月的培訓(xùn)充分、系統(tǒng)、全面，是一次真正意義的加油充電。過(guò)去參加過(guò)不少培訓(xùn)，但多為部門(mén)行業(yè)、組織部門(mén)舉辦的短期培訓(xùn)班，也利用各種機(jī)會(huì)聆聽(tīng)過(guò)不少領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家的講座。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)，受時(shí)間、師資等方面的限制，內(nèi)容松散、零碎，不系統(tǒng)、不深入，還有一些偏重于對(duì)某些工作的實(shí)用性、操作性培訓(xùn)。很多培訓(xùn)當(dāng)時(shí)眼前一亮、靈光一現(xiàn)，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗刷，又成為過(guò)眼煙云。
與以往的培訓(xùn)相比，這次培訓(xùn)我有三點(diǎn)主要體會(huì)。一是培訓(xùn)時(shí)間充分。培訓(xùn)時(shí)間不等于培訓(xùn)質(zhì)量，但是沒(méi)有足夠的時(shí)間做保證，培訓(xùn)就難以充分、全面、系統(tǒng)、深入，就只能蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花，隔靴搔癢，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，只知其然不知其所以然。只有有了足夠的時(shí)間，才能充分地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師才有足夠的時(shí)間講深、講透、講系統(tǒng)、講全面。巧媳婦難為無(wú)米之炊，大學(xué)里缺的不是米，而是足夠的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。二是培訓(xùn)層次高。天津大學(xué)是中國(guó)近代第一所大學(xué)，是“985”、“211”工程重點(diǎn)大學(xué)，天津大學(xué)管理學(xué)院是中國(guó)第一批管理學(xué)院，在全國(guó)大學(xué)管理專(zhuān)業(yè)排名中名列前茅，20最新排名位居第一。給我們授課的16位老師是管理學(xué)部的骨干老師、學(xué)科領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，大多都是博士生、碩士生導(dǎo)師，有9位教授、5位副教授、1位講師。三是在大學(xué)的校園氛圍中，能夠真正放松身心、安心學(xué)習(xí)、潛心思考。三個(gè)月的時(shí)間里，每天與名家、大師為友，沉浸在知識(shí)的海洋里，每天面對(duì)年輕的面孔，處處感受青春的氣息，不僅為學(xué)習(xí)培訓(xùn)營(yíng)造了濃厚的氛圍，也是對(duì)思想和靈魂的熏陶和感染。與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣，三個(gè)月的培訓(xùn)，從對(duì)校園的陌生、新鮮到熟悉、習(xí)慣，我完全融入了其中。
三個(gè)月的培訓(xùn)，精神和思想上受到洗禮，知識(shí)和見(jiàn)識(shí)攝入、增長(zhǎng)。三個(gè)月的培訓(xùn)，面對(duì)海量的知識(shí)信息，每天頓悟、深思、啟發(fā)、震憾，是我的常態(tài)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)課程深入淺出地闡釋了經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典理論，在此基礎(chǔ)上，清楚地勾勒了中國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略布局，使我在世界、中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下對(duì)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。公共管理、組織行為學(xué)課程給我以許多從事領(lǐng)導(dǎo)工作、搞好管理的啟示與思考。行政法規(guī)和物權(quán)法課程大大增長(zhǎng)了我的的法律知識(shí)，對(duì)于我在行政執(zhí)法單位的工作大有裨益。人力資源管理課使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了人力資源管理不是平時(shí)理解的干部人事工作，而是一個(gè)事關(guān)組織生存發(fā)展的宏大命題。最意想不到的是培訓(xùn)班安排了財(cái)務(wù)管理的課程，這是我第一次接受財(cái)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，而授課老師趙息老師教授、博士生導(dǎo)師、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)高等工科院校會(huì)計(jì)學(xué)分會(huì)常務(wù)理事的一系列閃光頭銜，更讓我這個(gè)財(cái)務(wù)工作完全的門(mén)外漢、小學(xué)生感到受寵若驚。相對(duì)于博大精深的財(cái)務(wù)管理知識(shí)來(lái)說(shuō)，三天的培訓(xùn)時(shí)間微不足道，然而趙息老師爭(zhēng)分奪秒，精心擷取精華和重點(diǎn)，給我們講完了資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表和現(xiàn)金流量表的閱讀和分析。無(wú)論是趙息老師高超的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，還是她不遺余力、誨人不倦的師德風(fēng)范，都讓我覺(jué)得感人至深、難得之極。
課堂上我認(rèn)真聽(tīng)講和記錄，把有想法的地方標(biāo)注出來(lái)，晚上認(rèn)真梳理，整理成文字。三個(gè)月的時(shí)間，我記滿(mǎn)了三個(gè)筆記本，寫(xiě)下了九萬(wàn)多字、一百篇文章。這些文字，有些是對(duì)課堂內(nèi)容的思考，有些是對(duì)所見(jiàn)所聞的感悟，有些是對(duì)黨的最新方針政策的理解，有些是觸景生情的文字寄托，認(rèn)識(shí)未必到位、觀點(diǎn)未必準(zhǔn)確、文字未必流暢，但都是自己所思、所悟、所感的真實(shí)表達(dá)。其中有一些個(gè)人情感的文字。中國(guó)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)的化身、理智的代表，但是中國(guó)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部不應(yīng)該是一塊鐵板、一身冷血，中國(guó)共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部也應(yīng)該是有血有肉、有情有義的典范，是真實(shí)地生活在人間、深深熱愛(ài)生活的普通人。魚(yú)水情深，帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去做工作。為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。一個(gè)沒(méi)有感情和激情、連生活都不熱愛(ài)、什么時(shí)候都一臉冰霜的人，怎么可能熱愛(ài)工作、熱愛(ài)人民，怎么才能讓人民相信你、接近你？又如何能夠帶著對(duì)人民群眾的深厚感情去工作？從毛澤東主席暢游長(zhǎng)江在大江大河中展示真實(shí)的自我，到習(xí)近平總書(shū)記與普通群眾一起買(mǎi)包子吃包子，面對(duì)群眾臉上流露出真實(shí)、平和、親切的表情，難道不都是作為有血有肉的普通人的樸素感情的真實(shí)表達(dá)嗎？吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。自己也是百姓，我想，共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部，不僅穿衣吃飯也是百姓，真性真情上，也和百姓一樣。
四、幾點(diǎn)想法。
（一）交通運(yùn)輸系統(tǒng)應(yīng)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，著眼于提高培訓(xùn)的層次和質(zhì)量，加強(qiáng)與兄弟省市區(qū)及院校合作，舉辦高質(zhì)量的中長(zhǎng)期培訓(xùn)班。如果說(shuō)短期培訓(xùn)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性的話，那么，中長(zhǎng)期的培訓(xùn)則對(duì)干部綜合素質(zhì)的提升，具有系統(tǒng)性、全面性和決定性的作用。交通運(yùn)輸廳系統(tǒng)應(yīng)在積極爭(zhēng)取組織部門(mén)培訓(xùn)班名額、積極參加交通運(yùn)輸部西培項(xiàng)目培訓(xùn)等培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，充分挖掘和利用廳系統(tǒng)自身的資源，采取與一些知名院校聯(lián)辦等形式，有選擇地自主舉辦一些數(shù)量精、質(zhì)量高的綜合類(lèi)中長(zhǎng)期培訓(xùn)班，長(zhǎng)期堅(jiān)持，打造新疆交通運(yùn)輸系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)的品牌和精品。
（二）應(yīng)著眼于培養(yǎng)復(fù)合型人才，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，加強(qiáng)系統(tǒng)行業(yè)干部綜合素質(zhì)和能力的培訓(xùn)提高。新時(shí)期黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求是具有復(fù)合知識(shí)、具備綜合能力。實(shí)際工作當(dāng)中，無(wú)論進(jìn)行綜合管理，還是負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)都非常重要。眼界開(kāi)闊、經(jīng)歷豐富、知識(shí)全面的干部，思考問(wèn)題的層次，理解政策的能力，化解矛盾的水平一定更高超。就行業(yè)看行業(yè)，就業(yè)務(wù)談業(yè)務(wù)，難免狹隘，容易片面，只有任何時(shí)候都能夠把業(yè)務(wù)工作置于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景、大視野之中，才能站在更高的層面分析考慮問(wèn)題，才能更科學(xué)、更精準(zhǔn)地做決策、辦事情。長(zhǎng)期在部門(mén)和行業(yè)工作的干部，知識(shí)面、思想觀念和思維方式難免局限，就像人力資源課上老師講到的瘋長(zhǎng)的魚(yú)的故事。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是縣處級(jí)以上干部，不能只熟悉所從事的專(zhuān)業(yè)，還應(yīng)該具有更加綜合全面的知識(shí)和能力，特別是地州市部門(mén)單位的班子成員。應(yīng)有針對(duì)性、有重點(diǎn)地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)和能力的培訓(xùn)提高，從黨的方針理論政策，到經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、法律、財(cái)務(wù)等，這些，都是領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的公共基礎(chǔ)科目。
（三）應(yīng)著眼于提高培訓(xùn)干部的`質(zhì)量，在實(shí)踐中鍛煉培養(yǎng)干部。掛職是在實(shí)踐中培養(yǎng)鍛煉干部的有效方式，除了目前所采用的上級(jí)組織部門(mén)下達(dá)和系統(tǒng)行業(yè)內(nèi)自行開(kāi)展的上派下掛干部以外，還可以與更多的上級(jí)單位、內(nèi)地兄弟省市以及行業(yè)系統(tǒng)外的綜合部門(mén)聯(lián)系，注重向行業(yè)系統(tǒng)外選派掛職干部，時(shí)間以一年左右為宜。本行業(yè)本系統(tǒng)的歷練每天都在繼續(xù)，外面的世界很精彩，走出去，才能開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
除了掛職，輪崗更是實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)干部重要渠道。除了一些特殊的專(zhuān)業(yè)部門(mén)，應(yīng)打破部門(mén)職能和行業(yè)領(lǐng)域的局限，大膽進(jìn)行干部輪崗。像行政執(zhí)法部門(mén)這樣的綜合管理類(lèi)部門(mén)，職能處室以行政執(zhí)法和行業(yè)監(jiān)管為主，主要依靠對(duì)相關(guān)政策法規(guī)和行業(yè)實(shí)際的學(xué)習(xí)了解，其次就是較高的綜合素質(zhì)。從事綜合管理、黨務(wù)工作的干部到業(yè)務(wù)處室去，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和鍛煉，都能夠勝任，工作之間不存在絕對(duì)的壁壘。在地方，從農(nóng)牧業(yè)到綜合經(jīng)濟(jì)管理，從教育環(huán)保到文化衛(wèi)生，跨行業(yè)跨領(lǐng)域的干部輪崗，已經(jīng)是常態(tài)。崗位歷練的差異越大，對(duì)干部的鍛煉就越全面，干部的能力素質(zhì)就越綜合。干部輪崗越早越好、越快越好，干部在一個(gè)部門(mén)時(shí)間長(zhǎng)了，思維方式模式化，知識(shí)儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)化，行為習(xí)慣業(yè)務(wù)化，再輪崗難度就大了。合理的干部輪崗，是鍛煉儲(chǔ)備一大批召之能來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)、用之無(wú)往而不勝的具有較高綜合素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)干部的有效途徑。
（四）新疆不是什么地方都落后，新疆也不會(huì)總落后。不知道從什么時(shí)候起，新疆幾乎成了落后的代名詞。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，新疆和發(fā)達(dá)地區(qū)的距離越拉越大。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的累積因果理論，基礎(chǔ)和條件好的地區(qū)總是先發(fā)展，根據(jù)擴(kuò)散效應(yīng)，先發(fā)展的地區(qū)會(huì)促進(jìn)落后地區(qū)的發(fā)展，根據(jù)梯度轉(zhuǎn)移理論，落后地區(qū)最終會(huì)走上發(fā)展的道路，這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。在過(guò)去的若干年里，新疆正是處于落后地區(qū)后發(fā)展的時(shí)期。然而即便如此，新疆也不是什么地方都落后。不少發(fā)達(dá)地區(qū)在文明程度、公路運(yùn)輸、城市管理等方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們新疆。天津是中國(guó)的一線城市，但公交車(chē)上幾乎沒(méi)人給老人讓座，而這在烏魯木齊基本上已經(jīng)是公眾的習(xí)慣和自覺(jué)，出租車(chē)拒載現(xiàn)象很常見(jiàn)（我搭過(guò)四五次出租車(chē)，被拒載三次），酒店、飯館服務(wù)水平不敢恭維。新疆公路運(yùn)輸管理水平與河南山東等的一些地方相比，有過(guò)之而無(wú)不及。新疆很多城市的環(huán)境衛(wèi)生狀況也要比內(nèi)地好的多。當(dāng)然，我們必須承認(rèn)，新疆在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上與內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)還有很大差距，我們新疆人沒(méi)有資本妄自尊大，但也無(wú)須妄自菲薄。隨著世界和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大勢(shì)滾滾向前，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的浪潮，正在逐步從東部沿海、三個(gè)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極，向中部、北部、西北的廣大腹地延伸、傳遞，這是大勢(shì)所趨。新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶不是口號(hào)，是中國(guó)面向世界和未來(lái)，著眼經(jīng)濟(jì)發(fā)展和能源保障的戰(zhàn)略選擇。相對(duì)良好的自然生態(tài)環(huán)境、陸上連接亞歐的重要地理位置、廣闊充足的發(fā)展承載空間以及人口資源、居住環(huán)境等方面的后發(fā)優(yōu)勢(shì)，正在把新疆推向新一輪的發(fā)展機(jī)遇和大潮，這不是我作為一個(gè)新疆人的精神阿q，而是遵循世界發(fā)展大勢(shì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的客觀判斷?？梢允媚恳源?。
（五）交通運(yùn)輸發(fā)展使命光榮、責(zé)任重大。不管走到哪里，我們首先關(guān)注和了解的，一定是一個(gè)地方的交通情況，一個(gè)地方的人們，最多向來(lái)訪者提起的，必然包括當(dāng)?shù)氐慕煌ㄇ闆r。交通運(yùn)輸業(yè)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。要想富，先修路。無(wú)論是一板一眼的官方表述，還是普通百姓的通俗理解，都道出了交通運(yùn)輸在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和公眾日常生活中的重要意義。
根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心輻射理論和梯度轉(zhuǎn)移理論，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要依靠中心城市的拉動(dòng)，依靠中心城市將資本、人才、技術(shù)、市場(chǎng)以及思想觀念、思維方式等向四周傳遞、轉(zhuǎn)移，這個(gè)傳遞和轉(zhuǎn)移，需要高度發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸條件做保證。交通運(yùn)輸是影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。距離中心城市三小時(shí)車(chē)程是規(guī)劃和布局區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)。在研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)，首先要看一個(gè)地區(qū)的交通運(yùn)輸條件如何，首先是建設(shè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配的交通運(yùn)輸基礎(chǔ)設(shè)施。北京和天津相距120公里，高速運(yùn)行的城際動(dòng)車(chē)把這個(gè)距離的通行時(shí)間鎖定在40分鐘，使兩座大都市的人們切身感受到了同城般的便利?！安澈：{跨海通道”建設(shè)的偉大設(shè)想如果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將使煙臺(tái)到大連、旅順的距離從沿海繞行1800公里縮短到跨海直達(dá)106公里，把廣大的東北地區(qū)與環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈帶、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)帶密切聯(lián)系起來(lái)。正在建設(shè)中的瓊州海峽跨海大橋，建成后將使廣東到海南的路程由現(xiàn)在的幾個(gè)小時(shí)間縮短到20分鐘；珠港澳跨海大橋一旦建成，從珠海到香港只需20多公里路程，從而實(shí)現(xiàn)泛珠三角地區(qū)真正意義上的融為一體。
而在我們新疆，兩千多萬(wàn)新疆各族人民翹首期盼的蘭新鐵路第二雙線高鐵將于明年底建成通車(chē)，屆時(shí)從烏魯木齊到蘭州只需9小時(shí)就可到達(dá)。明年有望開(kāi)工建設(shè)的北京至烏魯木齊高速公路，將使烏魯木齊到北京的公路距離縮短為2738公里。如果說(shuō)這些，已經(jīng)為新疆的交通運(yùn)輸發(fā)展添上了濃墨重彩的一筆。那么新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶的建設(shè)，給新疆交通運(yùn)輸建設(shè)帶來(lái)的則將是歷史性、世界性的機(jī)遇。
交通建設(shè)是新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)的重中之重，習(xí)近平總書(shū)記年9月7日在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)發(fā)表演講時(shí)明確提出，希望加強(qiáng)道路聯(lián)通，打通從太平洋到波羅的海的運(yùn)輸大通道，逐步形成連接?xùn)|亞、西亞、南亞的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)。去年底召開(kāi)的自治區(qū)黨委八屆六次全委（擴(kuò)大）會(huì)議上提出“要以建設(shè)絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶為契機(jī)，努力將新疆建設(shè)成絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上重要的交通樞紐中心和國(guó)家能源資源陸上大通道，建設(shè)成絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上的核心區(qū)”，吹響了新疆交通運(yùn)輸新一輪大發(fā)展的集結(jié)號(hào)。新疆，正在成為中國(guó)從陸路通向世界的前沿，新疆，正在從偏僻封閉的一隅成為世界大通道的中心和樞紐，新疆交通運(yùn)輸事業(yè)，正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇和光明前景，新疆交通運(yùn)輸人的肩上，擔(dān)負(fù)著更加光榮艱巨的責(zé)任和使命。
三個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)即將結(jié)束，回眸九十天泛舟學(xué)海的倒影，雖然只是漫漫人生長(zhǎng)河中的驚鴻一瞥，然而我的收獲是豐碩的，心情是滿(mǎn)足的。青年湖邊天津大學(xué)七七、七八級(jí)學(xué)生為母校所立的石碑上刻著“溯源”兩個(gè)字。在天津大學(xué)三十二期新疆班的所學(xué)、所思、所見(jiàn)、所聞，一定會(huì)成為我今后工作生活中隨時(shí)取用的思想寶庫(kù)和智慧源泉。天津大學(xué)，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十一
根據(jù)上級(jí)文件精神，為辦好人民滿(mǎn)意，堅(jiān)決治理違背教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)問(wèn)題，端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象和師德師風(fēng)，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過(guò)硬的教師隊(duì)伍。逐一梳理和排查我校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市教育委員會(huì)等四部門(mén)關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（渝教民發(fā)〔20xx〕1號(hào)），進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿(mǎn)意的教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求首先自己在教育。
教學(xué)。
中落到實(shí)處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)胡靜任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊偉、副校長(zhǎng)兼督學(xué)鄧修兵為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處和各班主任為組員，就形成了一個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
三、
嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法，開(kāi)展經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。全面實(shí)施心理健康教育和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。
四、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課及引導(dǎo)學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)以及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，絕不允許教師組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師良好形象。
五、學(xué)校不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，走訪社會(huì)人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意。同時(shí)，學(xué)校也走訪了部分教師和社會(huì)人士，了解到以下情況：
1全校六年級(jí)兩個(gè)班一共有3人參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。
2.班主任和學(xué)科教師能利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
3.我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
4.我校在職教師無(wú)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
以上是我校開(kāi)展規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十二
根據(jù)上級(jí)文件精神，為辦好人民滿(mǎn)意，堅(jiān)決治理違背教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)問(wèn)題，端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象和師德師風(fēng)，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過(guò)硬的教師隊(duì)伍。逐一梳理和排查我校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《**市教育委員會(huì)等四部門(mén)關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（渝教民發(fā)〔2018〕1號(hào)），進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿(mǎn)意的教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)胡靜任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊偉、副校長(zhǎng)兼督學(xué)鄧修兵為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處和各班主任為組員，就形成了一個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
三、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不留書(shū)面作業(yè)；
三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法，開(kāi)展經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。全面實(shí)施心理健康教育和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。
四、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課及引導(dǎo)學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)以及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，絕不允許教師組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師良好形象。
五、學(xué)校不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，走訪社會(huì)人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意。同時(shí)，學(xué)校也走訪了部分教師和社會(huì)人士，了解到以下情況：
1全校六年級(jí)兩個(gè)班一共有3人參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。
2.班主任和學(xué)科教師能利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
3.我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
4.我校在職教師無(wú)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
以上是我校開(kāi)展規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。
臨水小學(xué)。
二〇一八年五月二十八日。
小學(xué)班主任述職報(bào)告。
述職報(bào)告李娥。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好，我是李娥。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我從肥城四中調(diào)入河西小學(xué)已經(jīng)三年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任下，我由一名高中英語(yǔ)教師成功轉(zhuǎn)型，成為了一名語(yǔ)文教師兼班主任。當(dāng)看到家長(zhǎng)滿(mǎn)意的笑容時(shí)，更堅(jiān)定了我獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心。我現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下:。
一、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真研究教材教法和大綱。認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)。我爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。上的每一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
得非常的踴躍，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說(shuō)：老師。
都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。我相信在我的輔導(dǎo)下，他們一定有很大的進(jìn)步。
二、班主任工作。
誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。
標(biāo)，各施其責(zé)。還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì)，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)展工作。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開(kāi)展。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿(mǎn)意的是與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通工作。孩子們的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子們?cè)诩抑械谋憩F(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)的反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，而且我主要是以家訪為主。本學(xué)期，我通過(guò)和部分家長(zhǎng)的交談，或者是家長(zhǎng)主動(dòng)打電話過(guò)來(lái)等方式相互了解了學(xué)生在在家，在校的表現(xiàn)，也互相配合教育好學(xué)生，使得家校緊密的聯(lián)系。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受，并且調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題。結(jié)果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是非常信任和尊敬。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，作為一名教師，在以后的工作中，我一定會(huì)嚴(yán)格的要求自己，不斷探索，不斷追求更新，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。望領(lǐng)導(dǎo)給予指點(diǎn)。
謝謝大家！述職報(bào)告肥城市河西小學(xué)xx、8李娥。
大家好！非常高興和大家一起交流一學(xué)期的工作，聽(tīng)了前面老師們的精彩發(fā)言，我受益匪淺。下面我將本學(xué)期的班主任工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報(bào)如下，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高班級(jí)管理理論水平和自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。在班級(jí)管理中，我遇到了一些困惑，為了解決管理中的問(wèn)題，我購(gòu)買(mǎi)了有關(guān)班級(jí)管理的書(shū)籍，閱讀了知名班主任鄭學(xué)志老師的“班主任成功秘訣叢書(shū)”。通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合本班的情況，一方面改進(jìn)了管理教育理念，另一方面借鑒了書(shū)中的辦法，比如建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，取得了不錯(cuò)的效果。
二、完善班級(jí)制度，建立個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。開(kāi)學(xué)后，我班不斷完善，建立了值日制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、競(jìng)爭(zhēng)制度，用制度管理班級(jí)。
個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：為每個(gè)學(xué)生建立了一個(gè)“獎(jiǎng)勵(lì)本”，從學(xué)習(xí)（包括課堂聽(tīng)講發(fā)言、作業(yè)、測(cè)試、晨讀午練）、衛(wèi)生（包括值日、衛(wèi)生保持、個(gè)人衛(wèi)生）、紀(jì)律（包括升旗儀式、紅領(lǐng)巾校牌佩戴、放學(xué)路隊(duì)）、體育（兩操）、活動(dòng)五方面對(duì)學(xué)生實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。每次獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小印章，集齊5個(gè)印章?lián)Q1個(gè)小粘貼，集齊5個(gè)小粘貼由班主任給家長(zhǎng)打電話報(bào)喜表?yè)P(yáng)，集齊7個(gè)小粘貼上班級(jí)光榮榜，集齊10個(gè)小張貼發(fā)獎(jiǎng)品一份。印章由組長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，粘貼由班長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)，只有班主任有懲罰權(quán)，班長(zhǎng)、組長(zhǎng)有獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)。
動(dòng)五方面。每組10分為基礎(chǔ)分，每天一比，共九個(gè)組獎(jiǎng)勵(lì)前三組，前三名分別獎(jiǎng)勵(lì)3、2、1顆星，最后一名扣一顆星，并獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀小組長(zhǎng)。
通過(guò)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)制度和小組競(jìng)爭(zhēng)制，班級(jí)面貌煥然一新，學(xué)生在各方面的表現(xiàn)更加積極，班風(fēng)積極向上，學(xué)風(fēng)濃厚，小組凝聚力和班級(jí)凝聚力增強(qiáng)。
三、人人參與，實(shí)行組長(zhǎng)輪換制、固定班干部與流動(dòng)班干部結(jié)合制。
本學(xué)期我班在班干部培養(yǎng)上的一個(gè)創(chuàng)新是實(shí)行組長(zhǎng)輪換制，固定班干部與流動(dòng)班干部結(jié)合。我班59人共分9組，每組6或7人，小組組長(zhǎng)任職一周，負(fù)責(zé)本組內(nèi)收發(fā)作業(yè)、組織活動(dòng)、監(jiān)督衛(wèi)生、管理紀(jì)律等。這樣做的好處是讓更多的學(xué)生得到了鍛煉，尤其是內(nèi)向和學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，班干部不再僅僅由少數(shù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)擔(dān)任。此外，還增設(shè)崗位，部分崗位輪換制，努力實(shí)現(xiàn)“人人有事干、事事有人管”。如：副體育委員——負(fù)責(zé)西路路隊(duì)，協(xié)助體育委員組織隊(duì)伍；理財(cái)委員——協(xié)助老師收費(fèi)；宣傳委員——負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)拍照、幫助老師整理材料、協(xié)助老師辦黑板報(bào)、發(fā)放報(bào)紙刊物等。
四、開(kāi)展“班級(jí)焦點(diǎn)訪談”活動(dòng)，創(chuàng)新懲罰方式。
用，鍛煉了學(xué)生評(píng)判是非、口語(yǔ)表達(dá)的能力。
一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1.牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。古語(yǔ)云：“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，說(shuō)的就是“讀”的重要性。上課的時(shí)候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒(méi)有什么效果的。從方式方法上來(lái)說(shuō)，我把“讀”分為個(gè)人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時(shí)候，其它組就聽(tīng)，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過(guò)程中讀錯(cuò)的字。錯(cuò)一個(gè)扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真。事實(shí)證明，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種做法和前面介紹過(guò)的朗讀競(jìng)賽的方法是一樣的，學(xué)生對(duì)這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭(zhēng)光，可以說(shuō)個(gè)個(gè)都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3.探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門(mén)學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí)，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開(kāi)設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”、“演講競(jìng)賽”、“背書(shū)比賽”、“查安典比賽”、“找錯(cuò)別字比賽”、“成語(yǔ)接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫(xiě)字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫(xiě)比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開(kāi)展，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)課程的熱愛(ài)，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門(mén)學(xué)科“愛(ài)學(xué)”、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí)，他們的語(yǔ)文能力，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高。實(shí)踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
通過(guò)探索和創(chuàng)新，在教學(xué)上取得了一點(diǎn)成績(jī)，多次在中心校統(tǒng)一的考試中取得了一、二名的好成績(jī)。
二.班主任工作方面。
在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。從參加工作起，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任，我覺(jué)得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1.有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。帶著一顆“愛(ài)心”去工作，可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2.細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。
3.嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證?！皣?yán)是愛(ài)，松是害”，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí)，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。例如，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求。針對(duì)這種情況，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成四五個(gè)組，每組6-7人，設(shè)小組長(zhǎng)一人，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分，否則重掃一周，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)筆記本。措施得當(dāng)，獎(jiǎng)懲分明，學(xué)生們勞動(dòng)的積極性大大提高，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我班竟然拿到了十多次衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
通過(guò)我的言傳身教，多年來(lái)我所帶的班級(jí)德育方面表現(xiàn)良好，多。
次獲得過(guò)?！拔拿靼唷?、?！皩W(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”等光榮稱(chēng)號(hào)。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)，我要繼續(xù)努力，我會(huì)繼續(xù)努力的！
性地完成學(xué)校賦予的工作。任何事我只找解決問(wèn)題的方法，我知道：你簡(jiǎn)單了，你的世界就簡(jiǎn)單了；你，簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了。我喜歡我的同事，我樂(lè)意和他們共事，他們給了我很多靈感和溫暖。我們年級(jí)組的老師親如兄弟姐妹，有的老師說(shuō)：“跟徐慧在一個(gè)年級(jí)組是幸福的，可是我想說(shuō)，跟我們二年級(jí)組的老師在一起，我是幸福的。”
一、我們的團(tuán)隊(duì)——美麗敬業(yè)合作。
1、有著天使般面容的二（1）班班主任rita夸！
7、組內(nèi)的大姐大——周霞，是八班的班主任，用她慈母般的愛(ài)溫暖著她的四十個(gè)孩子。
8、來(lái)自湖南的多情的湘妹子——曹曉梅，重新回歸宏外，用她最大的熱情投入到工作中。
9、數(shù)學(xué)老師王小娟，帶著陜西人的淳樸和豪爽一路南下！無(wú)論給她布置什么任務(wù)，都是：“行，好的，好的。沒(méi)問(wèn)題。ok！”
10、張彥伍，是辦公室中唯一的男老師，體力活自然少不了他，課堂幽默風(fēng)趣，課間經(jīng)?？吹剿秃⒆觽兇虺梢黄?。
12、廖翠英，像大姐姐一樣帶著孩子一起探究科學(xué)的奧妙。同時(shí)守護(hù)著二班這群可愛(ài)的娃娃們。
13、趙麗娜，剛畢業(yè)的大學(xué)生，我想在宏外這個(gè)大集體中，她將用她的激情和智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)她的青春！
14、這是孩子們眼中美麗時(shí)尚的“sensei”。雖然初涉教壇，可她的課堂非常嚴(yán)謹(jǐn)，孩子們的日語(yǔ)學(xué)得是真不錯(cuò)！
15、英俊瀟灑，武功蓋世的魏少華老師，今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰！掌聲不斷！
16、嬌小可人的蘇艷婷老師和書(shū)法家蘇軾乾老師，雖然不是配班，可他們每次級(jí)部會(huì)議按時(shí)參加，對(duì)級(jí)部工作可以說(shuō)是“有求必應(yīng)”！
因?yàn)楹晖猓覀冞@十八名來(lái)自五湖四海的老師相聚在一起，組成了這個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們顧全大局，精誠(chéng)合作。
1、每周定時(shí)召開(kāi)級(jí)部會(huì)議，所有老師無(wú)一缺席，有時(shí)學(xué)校緊急通知，我臨時(shí)利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)，都毫無(wú)怨言。
2、每周一次的升旗，每天的間操，配班按時(shí)到位，和學(xué)生一起認(rèn)真做著每一節(jié)廣播操。
3、級(jí)部布置展板，群策群力，人人參與，在一片歡笑聲中制作出精美的展板。
4、打造了教室文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，（班主任工作。
）給學(xué)生營(yíng)造溫馨的“家”。
5、為迎接圣誕節(jié)，各班精心布置教室，走廊，晚會(huì)上二年級(jí)的閃光鹿角也為學(xué)校的晚會(huì)增添光彩。
6、本學(xué)期承擔(dān)了兩次升旗儀式，主持人、國(guó)旗班訓(xùn)練有素，贏得了參觀領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。
7、十月份的秋游活動(dòng)，班主任和配班共同組織學(xué)生，安全、有序，孩子們玩得開(kāi)心！8、11月份召開(kāi)了以“養(yǎng)育之恩永不忘”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，看到家長(zhǎng)會(huì)后的留言，我知道家長(zhǎng)會(huì)是非常成功的，我們的付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
9、無(wú)論是每天回家的走讀生，還是每周回家的住宿生，送車(chē)?yán)蠋煻寄茏寣W(xué)生排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地送上校車(chē)。
班孩子們讀書(shū)，課堂內(nèi)外經(jīng)常看到她和孩子們一起讀書(shū)的身影。周迪作為備課組長(zhǎng)，抓住二年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)，組織了書(shū)法比賽、好比賽等等。我們?nèi)w語(yǔ)文老師，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學(xué)期的工作譜寫(xiě)了一首歡快的樂(lè)曲。
數(shù)學(xué)組：“干勁十足”是數(shù)學(xué)組真實(shí)的寫(xiě)照。面對(duì)剛剛接觸人教版課本的孩子們，既要上二年級(jí)的內(nèi)容，又要補(bǔ)足一年級(jí)的內(nèi)容，課時(shí)又少，如何提高課堂高效是他們研究的重點(diǎn)。因此辦公室里、走廊上隨處都能看到他們四人教研的身影。王霞抓學(xué)生補(bǔ)課，簡(jiǎn)直叫見(jiàn)縫插針，只要有時(shí)間，就往班里鉆，就連學(xué)生上下樓也不放過(guò)，“來(lái)，你把乘法口決背給我聽(tīng)！六乘七等于幾？”有時(shí)，真是服了她！張彥伍課堂幽默風(fēng)趣，是孩子們的張爸爸，真正做到了寓教于樂(lè)。
英語(yǔ)組：“有活力”是她們的風(fēng)格。每次外出學(xué)習(xí)，曹曉梅都把學(xué)到的新方法傳授給孩子，見(jiàn)到的好光碟，親自去網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，給孩子訓(xùn)練。殷燕老師則從一首有趣而動(dòng)聽(tīng)的童謠引出，再通過(guò)節(jié)奏輕快的chant和有趣的游戲讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)教學(xué)英語(yǔ)。王曉敏老師，秉著一步一個(gè)腳印的踏實(shí)態(tài)度，在小學(xué)英語(yǔ)這塊希望的園地上辛勤的耕耘著。組織了英語(yǔ)歌曲比賽，八個(gè)班各具特色，編排新穎，孩子們演得出色，贏得了家長(zhǎng)的掌聲。在本次圣誕藝術(shù)節(jié)中編排了《串串燒》，可以說(shuō)是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
三、我們的學(xué)生管理——常規(guī)工作常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓，并初見(jiàn)成效。
1、學(xué)生文明就餐，曾被評(píng)為文明餐廳。
2、學(xué)生課間活動(dòng)有序，很少有跑鬧現(xiàn)象。
3、無(wú)論是中午離開(kāi)教室還是下午學(xué)生放學(xué)回家，各班都是干凈、整潔的。
4、各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。
5、課間讓孩子們多喝水，以防生病，在流感來(lái)襲時(shí)，每個(gè)班只有一兩名學(xué)生請(qǐng)假，這與老師對(duì)孩子們的呵護(hù)是分不開(kāi)的。
6、班主任經(jīng)常深入宿舍，關(guān)心學(xué)生！
7、認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，讓它真正成為教育的陣地！
8、每周二下午的班會(huì)課，有課件，有教案，認(rèn)真上課，真正落實(shí)學(xué)生的思想教育。
9、各班精心準(zhǔn)備圣誕活動(dòng)，讓孩子們過(guò)了一個(gè)有意義的圣誕節(jié)。瞧，孩子們多開(kāi)心呀！
示等。同時(shí)我和唐老師也努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績(jī)。
二、教學(xué)工作。
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說(shuō)這樣一句話“人無(wú)我有，人有我新”，來(lái)激勵(lì)我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律。
三、有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長(zhǎng)廊，并接待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長(zhǎng)共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四、教研組及其它工作。
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長(zhǎng)一職，雖然我教研組已被評(píng)為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié)。平時(shí)除了組織開(kāi)展教研活動(dòng)以外，我還和我組教師開(kāi)展各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，并按照要求記錄成冊(cè)。每到學(xué)期末，學(xué)校要開(kāi)展教研組工作評(píng)比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會(huì)加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。同時(shí)我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗，學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。
五、主要成績(jī)。
1、由本人撰寫(xiě)的論文《面對(duì)繪畫(huà)危機(jī)幫助學(xué)生走出困惑》在xx年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
小學(xué)班主任述職報(bào)告兩篇。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：
大家好！
時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，彈指間一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期，忙忙碌碌，我們二年級(jí)組全體老師在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，通過(guò)辛勤、無(wú)私的付出，圓滿(mǎn)、高效地完成了各項(xiàng)工作。正所謂：“采得百花成蜜后，幾多辛苦幾多甜。”
我來(lái)宏外，屈指一算，已有近10個(gè)春秋。記得當(dāng)年我才二十出頭，學(xué)校才540名學(xué)生，十年過(guò)去了，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生人數(shù)已達(dá)近兩千人，已成了東莞知名的民辦學(xué)校，而我在這里也不斷成長(zhǎng)，我人生中最年輕、最有活力的篇章在這里書(shū)寫(xiě)，宏外就如同我的親人、朋友，一路陪伴著我，包容著我、成就著我。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我走上了級(jí)部主任的位置，年級(jí)組的大事小事，只要我能幫得上忙的，我會(huì)樂(lè)意去做。領(lǐng)導(dǎo)吩咐的任務(wù)，我都會(huì)盡力做好。我深深明白級(jí)部主任的基本職能：上傳下達(dá)，管理級(jí)部，創(chuàng)造性地完成學(xué)校賦予的工作。任何事我只找解決問(wèn)題的方法，我知道：你簡(jiǎn)單了，你的世界就簡(jiǎn)單了；你，簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了。我喜歡我的同事，我樂(lè)意和他們共事，他們給了我很多靈感和溫暖。我們年級(jí)組的老師親如兄弟姐妹，有的老師說(shuō)：“跟徐慧在一個(gè)年級(jí)組是幸福的，可是我想說(shuō)，跟我們二年級(jí)組的老師在一起，我是幸福的?！?BR> 一、我們的團(tuán)隊(duì)——美麗敬業(yè)合作。
1、有著天使般面容的二（1）班班主任rita。
2、新疆暴力？no！來(lái)自塞外江南——-伊犁的高靜，就有著江南女子的溫柔和小巧。二（2）班39名孩子，像她一樣都有著向日葵般的笑容。
3、三班班主任—孫麗光，曾經(jīng)有位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“孫老師，我看了你們年級(jí)所有班主任，你是最漂亮的，最陽(yáng)光、最自信，我把孩子放在你班上，一定會(huì)和你一樣陽(yáng)光，自信的?！?BR> 4、稱(chēng)為江西老表的殷燕是二（4）班課堂幽默風(fēng)趣，課間經(jīng)常看到他和孩子們打成一片。
11、來(lái)自湖北孝感的王霞是新加盟宏外的數(shù)學(xué)老師，他們深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，xx她hole住了學(xué)生和家長(zhǎng)！
12、廖翠英，像大姐姐一樣帶著孩子一起探究科學(xué)的奧妙。同時(shí)守護(hù)著二班這群可愛(ài)的娃娃們。
13、趙麗娜，剛畢業(yè)的大學(xué)生，我想在宏外這個(gè)大集體中，她將用她的激情和智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)她的青春！
14、這是孩子們眼中美麗時(shí)尚的“sensei”。雖然初涉教壇，可她的課堂非常嚴(yán)謹(jǐn)，孩子們的日語(yǔ)學(xué)得是真不錯(cuò)！
15、英俊瀟灑，武功蓋世的魏少華老師，今年他編排的《龍騰虎躍》讓大家看得是熱血沸騰！掌聲不斷！
16、嬌小可人的蘇艷婷老師和書(shū)法家蘇軾乾老師，雖然不是配班，可他們每次級(jí)部會(huì)議按時(shí)參加，對(duì)級(jí)部工作可以說(shuō)是“有求必應(yīng)”！
因?yàn)楹晖?，我們這十八名來(lái)自五湖四海的老師相聚在一起，組成了這個(gè)溫馨的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們顧全大局，精誠(chéng)合作。
1、每周定時(shí)召開(kāi)級(jí)部會(huì)議，所有老師無(wú)一缺席，有時(shí)學(xué)校緊急通知，我臨時(shí)利用中午休息時(shí)間開(kāi)會(huì)，都毫無(wú)怨言。
2、每周一次的升旗，每天的間操，配班按時(shí)到位，和學(xué)生一起認(rèn)真做著每一節(jié)廣播操。
3、級(jí)部布置展板，群策群力，人人參與，在一片歡笑聲中制作出精美的展板。
4、打造了教室文化，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，給學(xué)生營(yíng)造溫馨的“家”。
5、為迎接圣誕節(jié)，各班精心布置教室，走廊，晚會(huì)上二年級(jí)的閃光鹿角也為學(xué)校的晚會(huì)增添光彩。
6、本學(xué)期承擔(dān)了兩次升旗儀式，主持人、國(guó)旗班訓(xùn)練有素，贏得了參觀領(lǐng)導(dǎo)的掌聲。
7、十月份的秋游活動(dòng)，班主任和配班共同組織學(xué)生，安全、有序，孩子們玩得開(kāi)心！8、11月份召開(kāi)了以“養(yǎng)育之恩永不忘”為主題的家長(zhǎng)會(huì)，看到家長(zhǎng)會(huì)后的留言，我知道家長(zhǎng)會(huì)是非常成功的，我們的付出得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
9、無(wú)論是每天回家的走讀生，還是每周回家的住宿生，送車(chē)?yán)蠋煻寄茏寣W(xué)生排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)地送上校車(chē)。
二、我們的教學(xué)——深化高效課堂改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。語(yǔ)文組：“踏實(shí)”是二年級(jí)語(yǔ)文組的主旋律。本學(xué)期，在孫校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織了“同課異構(gòu)”活動(dòng)，四名老師精心備課，上出了各自的風(fēng)采。隨后，大家集體備課，推出年輕老師——孫立光，上了《坐井觀天》一課，讓她的教學(xué)又上了一個(gè)新臺(tái)階。高靜老師經(jīng)常帶領(lǐng)二班孩子們讀書(shū)，課堂內(nèi)外經(jīng)常看到她和孩子們一起讀書(shū)的身影。周迪作為備課組長(zhǎng)，抓住二年級(jí)語(yǔ)文的重點(diǎn)，組織了書(shū)法比賽、比賽等等。我們?nèi)w語(yǔ)文老師，共同用辛勞的汗水，熱忱的工作態(tài)度為這學(xué)期的工作譜寫(xiě)了一首歡快的樂(lè)曲。
上隨處都能看到他們四人教研的身影。王霞抓學(xué)生補(bǔ)課，簡(jiǎn)直叫見(jiàn)縫插針，只要有時(shí)間，就往班里鉆，就連學(xué)生上下樓也不放過(guò)，“來(lái)，你把乘法口決背給我聽(tīng)！六乘七等于幾？”有時(shí)，真是服了她！張彥伍課堂幽默風(fēng)趣，是孩子們的張爸爸，真正做到了寓教于樂(lè)。
英語(yǔ)組：“有活力”是她們的風(fēng)格。每次外出學(xué)習(xí)，曹曉梅都把學(xué)到的新方法傳授給孩子，見(jiàn)到的好光碟，親自去網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)，給孩子訓(xùn)練。殷燕老師則從一首有趣而動(dòng)聽(tīng)的童謠引出，再通過(guò)節(jié)奏輕快的chant和有趣的游戲讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，實(shí)現(xiàn)了快樂(lè)教學(xué)英語(yǔ)。王曉敏老師，秉著一步一個(gè)腳印的踏實(shí)態(tài)度，在小學(xué)英語(yǔ)這塊希望的園地上辛勤的耕耘著。組織了英語(yǔ)歌曲比賽，八個(gè)班各具特色，編排新穎，孩子們演得出色，贏得了家長(zhǎng)的掌聲。在本次圣誕藝術(shù)節(jié)中編排了《串串燒》，可以說(shuō)是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
三、我們的學(xué)生管理——常規(guī)工作常抓不懈。
為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)整個(gè)年級(jí)良好班風(fēng)的形成，本學(xué)期，我們?nèi)园殉Ｒ?guī)訓(xùn)練作為一個(gè)工作重點(diǎn)來(lái)抓，并初見(jiàn)成效。
1、學(xué)生文明就餐，曾被評(píng)為文明餐廳。
2、學(xué)生課間活動(dòng)有序，很少有跑鬧現(xiàn)象。
3、無(wú)論是中午離開(kāi)教室還是下午學(xué)生放學(xué)回家，各班都是干凈、整潔的。
4、各班精心培養(yǎng)了一批得力的班干部。
5、課間讓孩子們多喝水，以防生病，在流感來(lái)襲時(shí)，每個(gè)班只有一兩名學(xué)生請(qǐng)假，這與老師對(duì)孩子們的呵護(hù)是分不開(kāi)的。
6、班主任經(jīng)常深入宿舍，關(guān)心學(xué)生！
7、認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)，讓它真正成為教育的陣地！
8、每周二下午的班會(huì)課，有課件，有教案，認(rèn)真上課，真正落實(shí)學(xué)生的思想教育。
9、各班精心準(zhǔn)備圣誕活動(dòng)，讓孩子們過(guò)了一個(gè)有意義的圣誕節(jié)。瞧，孩子們多開(kāi)心呀！
回顧這一學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別是分管領(lǐng)導(dǎo)丁主任，給予我們很大的幫助，對(duì)此，我們深表感謝！尊敬的的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：求實(shí)上進(jìn)是我們的教學(xué)心態(tài)，精誠(chéng)合作是我們的行為準(zhǔn)則，陽(yáng)光信任是我們處事的方式?；厥讀x，期待xx二年級(jí)組將勇往直前，取得更驕人的成績(jī)。
篇二：小學(xué)班主任述職報(bào)告。
一年來(lái)，我做為一個(gè)班主任始終堅(jiān)持出全勤，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，小學(xué)班主任述職報(bào)告。從未因私事耽誤學(xué)校的一件事和學(xué)生的一節(jié)課，一節(jié)自習(xí)輔導(dǎo)。身為班主任，始終堅(jiān)持做到眼勤口勤腳勤，能做到愛(ài)班級(jí)愛(ài)學(xué)生。嚴(yán)以律己，寬以待人。要求學(xué)生做到的自己先做到。
一年半對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是滄海一粟。對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是轉(zhuǎn)瞬即逝。但是，我們每個(gè)人卻可以把它賦予不同的含義。
常閱資料，積累了幾句教育箴言，我一直銘記在心。反復(fù)品讀，略有感悟。
一、“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子?！?BR> 每每想到這句話，我仍然感動(dòng)，因?yàn)樵捳Z(yǔ)中對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)足以讓人震撼！也讓我明白了，一名出色的班主任，不僅要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。
我實(shí)在說(shuō)不清，自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語(yǔ)，留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶將會(huì)是什么，但我知道愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)了若干年以后，那些教的知識(shí)都忘了，留下的東西才是教育?！碑?dāng)我靜下來(lái)想想時(shí)，這樣做只會(huì)讓膽小的學(xué)生更加膽小，油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子，精力過(guò)剩的學(xué)生肆意地制造事端，甚至為所欲為，逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。多一些真誠(chéng)的愛(ài)心，收獲的將是更多的幸福和快樂(lè)！
二、“班級(jí)是一個(gè)家，班主任和學(xué)生都是家中的成員?！睆倪@句話中，我們可以讀出了兩個(gè)字：平等。
班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力、知識(shí)水平上暫時(shí)存在差異，但人格上是平等的。班主任能夠聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，不輕易指責(zé)學(xué)生，班級(jí)里充溢著民主的氛圍。
其樂(lè)融融，校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。
我想，一個(gè)班主任只有從心底愛(ài)班級(jí)這個(gè)家，平等地愛(ài)這個(gè)家中的每一個(gè)成員，學(xué)生才會(huì)真正感受到家的溫馨，這個(gè)班級(jí)才能在和諧中不斷的進(jìn)步。
三、“難為情，而不難堪，是教育的‘度’。
談愛(ài)心，講平等，并非凡事都遷就、順從學(xué)生。批評(píng)和表?yè)P(yáng)一樣重要，只是要掌握好這個(gè)“度”。
集體榮譽(yù)的攀升，硬朗的班風(fēng)形成，離不開(kāi)適度的、讓學(xué)生難為情而不難堪的批評(píng)。關(guān)于批評(píng)，我有兩點(diǎn)建議：一是不輕易忽視工作至今9**年**月*評(píng)為小學(xué)***級(jí)教師，同年獲教師資格證書(shū)，**********現(xiàn)任****年級(jí)的*****教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研。
二、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。
愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師。
有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。
在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠(chéng)的交流我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)。但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持。
篇二：小學(xué)教師述職報(bào)告范文。
一、完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
為了營(yíng)造良好的教育氛圍，創(chuàng)建和諧的校園文化，今年，我們?cè)谠性O(shè)施的基礎(chǔ)上，先后投資13萬(wàn)元，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。我們更新了所有教師辦公室的桌椅，并給每個(gè)辦公室都配備了一個(gè)公文柜;平整了小操場(chǎng)并安裝了10余種大型的體育器材;粉刷了北教學(xué)樓的10個(gè)教室和6個(gè)教師辦公室;更換了電子備課室的兩臺(tái)電腦和微機(jī)室的鼠標(biāo);新增了3000余冊(cè)圖書(shū)并給每個(gè)教室都配備了圖書(shū)柜;硬化了教學(xué)區(qū)域地段300多平方米;為每個(gè)辦公室安裝了飲水機(jī)，配備了臉盆、盆架等;在校園內(nèi)又增添了10多塊噴繪版面。還在國(guó)旗下新安置了“雷鋒”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽。這一切不僅改善了教師的辦公條件，美化了校園環(huán)境，保障了教育教學(xué)工作更好地開(kāi)展，而且形成了一個(gè)育人的隱性課堂，凸現(xiàn)出濃郁的校園文化氣息。
二、強(qiáng)化“三個(gè)建設(shè)”，打造名師名校。
為了打造名師名校，一年來(lái)，我們學(xué)校從三個(gè)方面加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、狠抓師德建設(shè)，提升隊(duì)伍素質(zhì)。
我反思，尋找差距，找準(zhǔn)癥結(jié)并制定出整改措施。二是召開(kāi)了師德師風(fēng)演講大會(huì)，激發(fā)教師相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。并在全校選出了3名師德模范，樹(shù)為學(xué)校的師德標(biāo)兵。讓全校教師學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，并結(jié)合自身實(shí)際寫(xiě)出剖析材料。寒假期間，進(jìn)行了一次大型的“家訪調(diào)查”活動(dòng)。每位教師至少走訪了5名學(xué)生家庭，并以日記的形式記錄了家訪的情況，還寫(xiě)出了家訪感想。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大教師樹(shù)立了正確的教育思想，激發(fā)了強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。目前，在教師中已形成了勤奮學(xué)習(xí)、投身課改、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。
2、開(kāi)展幫扶活動(dòng)，擴(kuò)大名師隊(duì)伍。
一年來(lái)，我們采取多種措施擴(kuò)大名師隊(duì)伍，開(kāi)展幫扶活動(dòng)，發(fā)揮名師的模范作用，運(yùn)用聽(tīng)、評(píng)、導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)青年教師參加各種教研活動(dòng)，扶持青年教師成為名師。
今年，我校有1名教師被評(píng)為“明星教師”;1名教師被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手;1名教師被評(píng)為省優(yōu)秀班主任;1名教師被評(píng)為“運(yùn)城市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在教研室組織的教學(xué)擂臺(tái)賽中，我們學(xué)校取得了可喜的成績(jī)。其中獲特等獎(jiǎng)1人;一等獎(jiǎng)4人;二等獎(jiǎng)2人。在教學(xué)中，我們充分發(fā)揮名師的榜樣作用。今年我們學(xué)校先后到漢薛、西村、高村等聯(lián)區(qū)下鄉(xiāng)支教多達(dá)8次，共計(jì)40多人次。使一批青年教師得到了鍛煉和提高。
3、深化教學(xué)研究，充實(shí)科研隊(duì)伍。
在搞好國(guó)家“xxx”和山西省“信息技術(shù)與課程整合的”的課題研究外，今年我們數(shù)學(xué)教研組又承擔(dān)了山西省數(shù)學(xué)研究課題。學(xué)校要求教師人人申報(bào)研究課題，參與研究的教師增多了，教師們?cè)谘芯恐袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，在探索中提高。我們鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)、發(fā)表經(jīng)驗(yàn)論文。
今年，我校教師公開(kāi)發(fā)表論文20篇。還有30篇在省、市優(yōu)秀論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。其中有領(lǐng)導(dǎo)的，也有普通教師的，有課改年級(jí)教師的，也有其他年級(jí)教師的。目前，我校已形成了人人搞教研，個(gè)個(gè)有課題的良好風(fēng)尚。
稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來(lái)上課，后來(lái)我穿著拖鞋去聽(tīng)課、上課。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我不去上課，就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠(chéng)地感謝他們。
二、教育教學(xué)工作方面。
本，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課。在工作中，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。
師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊龋m不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語(yǔ)的筆跡一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無(wú)論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，為學(xué)生做出榜樣。
針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí)，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果?？茖W(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對(duì)你的感覺(jué)也好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來(lái)他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
三、今后努力的方向。
我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生。
的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，快樂(lè)充實(shí)地度過(guò)每一天。
篇二：小學(xué)教師述職報(bào)告。
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教五年級(jí)兩個(gè)班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
常規(guī)進(jìn)步很大。
二、教育、教學(xué)工作。
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)。
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得級(jí)教師。從教十一年，二零零二年獲得現(xiàn)任職稱(chēng)。
在現(xiàn)任期間里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作。在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在作文比賽中榮獲尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在小學(xué)語(yǔ)文教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一階段，能繼續(xù)上下而求索，能不斷推進(jìn)完善自己，做好工作，無(wú)愧太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)！
度等好苗頭。說(shuō)明大家對(duì)5s管理有了一個(gè)更高的認(rèn)識(shí)，我們還要不斷改進(jìn)，持續(xù)完善，在xx年一定會(huì)更好。
3、產(chǎn)品質(zhì)量得到了進(jìn)一步調(diào)整。
在客戶(hù)要求下我們通過(guò)多次對(duì)全員品質(zhì)觀念、品質(zhì)控制流程和品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行首檢制度等手段，產(chǎn)品品質(zhì)有了明顯改善。從品質(zhì)部的報(bào)表中顯示產(chǎn)品合格率在不斷提高。
4、倉(cāng)儲(chǔ)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率有所提升。
物料數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，長(zhǎng)期影響生產(chǎn)計(jì)劃安排的合理性，也就影響到客戶(hù)交期的達(dá)成率。近兩個(gè)月抓倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)管理，配置了專(zhuān)職人員及設(shè)施，啟用了電腦制單，賬、物、卡管理，責(zé)任到人等方法，使得數(shù)據(jù)準(zhǔn)確率有了較大的提高，尤其是成品倉(cāng)數(shù)據(jù)通過(guò)幾次抽查，達(dá)到95%左右。但其它各倉(cāng)還必須加強(qiáng)管理，積極配合明年的生產(chǎn)計(jì)劃，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)成品倉(cāng)100%，輔料倉(cāng)、半成品達(dá)到98%以上。
5、制度、流程得到進(jìn)一步完善。
十月份共制定或修改了《程序文件》《出入庫(kù)流程》、《物料報(bào)廢流程》等各種制度與流程近15個(gè)。對(duì)企業(yè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理向前邁進(jìn)了一步，xx《工資福利管理制度》的出臺(tái)，對(duì)留住員工，調(diào)動(dòng)員工積極性一定會(huì)起到很好的激勵(lì)作用。
6、培訓(xùn)體系的建立，管理人員素質(zhì)有了一定提升。
公司的會(huì)議室和投影設(shè)備，搭建了很好的培訓(xùn)平臺(tái)，11月份年開(kāi)展了基本培訓(xùn)，基本建立起了人力資源開(kāi)發(fā)培訓(xùn)體系。為明年員工的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，管理人員素質(zhì)也有了一定提升。實(shí)際中可以看到管理人員在心態(tài)和管理知識(shí)方面的進(jìn)步。
7、營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的規(guī)劃和品牌的推廣。
面對(duì)公司營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，我主導(dǎo)了公司品牌的推廣，對(duì)所有外貿(mào)業(yè)務(wù)員進(jìn)行了業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，包括談判藝術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)技巧等課程；建立了營(yíng)銷(xiāo)制度和管理流程，從團(tuán)隊(duì)管理到營(yíng)銷(xiāo)策劃；從品牌推廣到渠道管理；從市場(chǎng)調(diào)查到營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃；從市場(chǎng)分析到營(yíng)銷(xiāo)策；從客戶(hù)管理到發(fā)展趨勢(shì)等銷(xiāo)售體系現(xiàn)已經(jīng)正常運(yùn)營(yíng)。
8、財(cái)務(wù)系統(tǒng)的建立、健全。
公司財(cái)務(wù)狀況一直是很頭痛的問(wèn)題，針對(duì)公司的財(cái)務(wù)混亂狀況我指導(dǎo)財(cái)務(wù)建立了財(cái)務(wù)運(yùn)作流程體系，從財(cái)務(wù)制度著手，制定財(cái)務(wù)各每個(gè)人的工作職責(zé)，劃分明確實(shí)行責(zé)任到人。加強(qiáng)了財(cái)務(wù)控制，建立了成本管理和預(yù)算機(jī)制；從賬款回收到稅務(wù)策劃等系列問(wèn)題得到改善，在企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)控制我用自己專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)指導(dǎo)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行財(cái)務(wù)審核的細(xì)則化。
21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，是創(chuàng)新制勝的時(shí)代，靠膽量、靠力氣、靠投機(jī)的時(shí)代一去不復(fù)返。全體員工要抓住機(jī)會(huì)，好好利用這個(gè)平臺(tái)，不斷提升自己的知識(shí)、技能，端正工作態(tài)度和職業(yè)道德觀，力爭(zhēng)成為一個(gè)有利于自己、有利于公司、有利于社會(huì)的人。
除了上述幾個(gè)方面工作外，還在人力資源財(cái)務(wù)，產(chǎn)品研發(fā)等工作進(jìn)行了指導(dǎo)和目標(biāo)設(shè)定，質(zhì)量體系認(rèn)證申請(qǐng)獲批等多方面做出了成績(jī)，在此就不一一總結(jié)了。
的頭腦，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，做到早認(rèn)識(shí)、早適應(yīng)、早出擊。
xx年，我們的工作思路是：正視困難，以完成銷(xiāo)售任務(wù)為中心，狠抓管理，確保員工隊(duì)伍穩(wěn)定壯大。
我們的奮斗目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保：確保生產(chǎn)能滿(mǎn)足市場(chǎng)銷(xiāo)售需要，確保管理更加規(guī)范優(yōu)化、確保員工隊(duì)伍更加穩(wěn)定。
為了能實(shí)現(xiàn)三個(gè)確保，我們必須看到并迅速改善目前存在的八個(gè)方面的問(wèn)題，同時(shí)也提出我的個(gè)人建議。
1、利用培訓(xùn)平臺(tái)，開(kāi)展比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)，提升管理隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
目前，我們?cè)诤芏喾矫孢€處于經(jīng)驗(yàn)管理階段，距離現(xiàn)代化企業(yè)管理還有很大的差距。舉例如：
2）在品質(zhì)管理方面。我們還處在品質(zhì)檢驗(yàn)控制階段，還沒(méi)有進(jìn)入品質(zhì)保證和品質(zhì)策劃階段。
3）在供應(yīng)鏈管理方面。我們還停留在分解訂單，下達(dá)制造通知階段，物料控制、月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃還無(wú)法開(kāi)展。
4）在生產(chǎn)制造方面。我們還停留在現(xiàn)場(chǎng)管理階段，還沒(méi)有進(jìn)行精益生產(chǎn)、成本控制、目標(biāo)管理、設(shè)備保養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)化制造階段。
5）在設(shè)備管理方面。我們還是在應(yīng)急修理階段，沒(méi)有進(jìn)入維護(hù)(本站向你推薦：)保養(yǎng)階段。
我們要如何才能縮小差距呢？
不完善。
xx年根據(jù)公司銷(xiāo)售目標(biāo)額要翻一番，需要更多的人力資源，所以，我們一定要高度重視員工的招聘和留用工作。
在招聘方面，要?jiǎng)訂T一切可動(dòng)員的力量，利用一切可利用的資源，滿(mǎn)足我們的人力需求，同時(shí)還要儲(chǔ)備一定的人力資源。
在留人方面，作為用人部門(mén)也要下功夫，既要努力宣導(dǎo)制度的嚴(yán)肅性，做好獎(jiǎng)罰分明、獎(jiǎng)罰適度工作。同時(shí)還要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，做好感情留人、事業(yè)留人、環(huán)境留人的工作。
4、端正工作心態(tài)，提升溝通技巧，打造有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。我們部門(mén)與部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)部還存在嚴(yán)重溝通不暢的現(xiàn)象。大家不要以為工作還是在開(kāi)展，但我們是以犧牲工作效率和傷害同事感情為代價(jià)的。是極為不正常的。個(gè)人之間，價(jià)值觀可以不同，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們工作的步伐必須要一致。在新的一年里，希望各位管理人員要放下架子，開(kāi)動(dòng)腦子，放下?lián)?，調(diào)整好心態(tài)。以開(kāi)放、包容、尊重和理解對(duì)方的心態(tài)，拋棄前嫌，主動(dòng)溝通，不管利用書(shū)面的還是口頭的，公開(kāi)的還是私下的溝通方式，徹底改善這樣的不利局面，力爭(zhēng)把我們打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)、有激情的團(tuán)隊(duì)，有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
5
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十三
為了能更好的了解大學(xué)生要參加社會(huì)實(shí)踐的原因，在此我特別對(duì)我校電商專(zhuān)業(yè)參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幾位同學(xué)進(jìn)行訪談，凌榮同學(xué)認(rèn)為，參加社會(huì)實(shí)踐是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，豐富社會(huì)閱歷，可以了解社會(huì)，增長(zhǎng)知識(shí)技能、養(yǎng)成正確的社會(huì)意識(shí)和人生觀。
秦梅同學(xué)則表示，參加社會(huì)實(shí)踐為了賺錢(qián)，作為生活費(fèi)用的補(bǔ)貼，還有可以增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。莫小嬌同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐也是為了賺錢(qián)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。朱虹菲同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校安排的，而范國(guó)富同學(xué)則認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐是一種體驗(yàn)生活的方式。
通過(guò)以上的調(diào)查，可以看出大部分大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是為了積累社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富閱歷，還有就是為了賺錢(qián)。因此我們?cè)谛Ｆ陂g不僅要重視學(xué)習(xí)，還要重視社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)我們各方面的能力。積累更多的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成正確的意識(shí)和人生觀、價(jià)值觀。
許多大學(xué)生進(jìn)入了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)空余的時(shí)間很充足，所以就會(huì)參加各種實(shí)踐活動(dòng)。下面就是通過(guò)網(wǎng)上對(duì)部分學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐目的的調(diào)查：
序號(hào)參加暑期社會(huì)實(shí)踐主要目的百分比參加暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲百分比。
a服務(wù)社會(huì)31.58幫助了解社會(huì)51.58。
b鍛煉自己74.74增強(qiáng)溝通能力49.47。
c結(jié)交朋友24.21提高專(zhuān)業(yè)水平37.89。
d賺錢(qián)17.89加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作力25.26。
e認(rèn)識(shí)社會(huì)，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)43.16其他10.53。
f其他6.3。
根據(jù)調(diào)查顯示，許多大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到，參加社會(huì)實(shí)踐并不僅僅是豐富自己的大學(xué)生活，而更多的是為了鍛煉自己，提高自己適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)自己各方面的能力。
大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑方法主要有：暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、“青年志愿者”活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查和考察、社會(huì)服務(wù)、公益勞動(dòng)和環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、課外科技活動(dòng)和課外創(chuàng)業(yè)活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間的專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐等。下面是從網(wǎng)上對(duì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的途徑的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：
a加入社團(tuán)9.42非常必要43.16自己聯(lián)系48.42。
b加入學(xué)生組織或團(tuán)體42.47一般35.79高年級(jí)同學(xué)介紹21.05。
c通過(guò)家庭聯(lián)系15.79無(wú)所謂14.74學(xué)校分配30.53。
d個(gè)人聯(lián)系32.32沒(méi)必要6.31。
根據(jù)調(diào)查，我們可以知道大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)一半以上是加入社團(tuán)的形式，通過(guò)社團(tuán)的組織來(lái)參加，自己去聯(lián)系指導(dǎo)老師或者是由學(xué)校分配指導(dǎo)老師。
1、社會(huì)實(shí)踐的氛圍不夠濃。
據(jù)調(diào)查，只有64.8%的大學(xué)生認(rèn)為在校期間參加實(shí)踐活動(dòng)“很有必要”或“有必要”，只有60%的大學(xué)生參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這說(shuō)明，部分大學(xué)生對(duì)社會(huì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)不到位，行動(dòng)上不積極。
2、社會(huì)實(shí)踐工作機(jī)制不健全。
當(dāng)前，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐主要由團(tuán)委牽頭，各院系落實(shí)，其他部門(mén)并未實(shí)質(zhì)參與，缺乏齊抓共管、分工協(xié)作的工作機(jī)制。對(duì)院系重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)關(guān)注多，對(duì)學(xué)生個(gè)體社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)關(guān)注少，制約了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐向縱深發(fā)展。
3、社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容和形式單一。
當(dāng)前，高校普遍重視參觀考察、教學(xué)實(shí)踐、軍事訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)和勤工助學(xué)等大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐傳統(tǒng)形式。而對(duì)就業(yè)行動(dòng)、掛職鍛煉、社會(huì)志愿服務(wù)、社區(qū)服務(wù)、社團(tuán)活動(dòng)、科技發(fā)明、“紅色之旅”參觀等新型實(shí)踐形式重視不夠，實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)域不寬、內(nèi)容不豐富、品牌效應(yīng)不明顯，不能滿(mǎn)足不同層次、不同個(gè)性大學(xué)生的實(shí)踐需要。據(jù)調(diào)查，65.6%的大學(xué)生參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不是學(xué)校組織的，只有18.4%的人明確表示是。
下面就從網(wǎng)上的幾道問(wèn)卷對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查：
a、參加過(guò)b、沒(méi)參加過(guò)。
a、有必要b、無(wú)所謂。
c、不感興趣d、愿意嘗試。
e、是必修課。
a、社會(huì)服務(wù)、體驗(yàn)b、主題調(diào)研。
c、參觀交流d、去公司和相關(guān)部門(mén)工作。
e、其它。
4、您在實(shí)踐中想學(xué)到什么?
a、增強(qiáng)工作能力b、增強(qiáng)自信。
c、如何處理人際關(guān)系d、其它。
5、您是否同意社會(huì)力量對(duì)于大學(xué)生的'社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義重大?
a、同意b、不同意。
通過(guò)以上幾道問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果得出結(jié)論，90%的大學(xué)生愿意并且積極參加社會(huì)實(shí)踐,95%的學(xué)生認(rèn)為可以在社會(huì)實(shí)踐中自由馳騁,發(fā)揮自己的才能,開(kāi)創(chuàng)自己的基業(yè),充分利用在校期間的以學(xué)為主、學(xué)好和掌握科技知識(shí)的有力條件,在社會(huì)實(shí)踐中磨煉自己,真正鍛煉和提高自己的實(shí)際工作和適應(yīng)能力。在實(shí)踐中各方面素質(zhì)的地到了提高和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng),拓寬了社會(huì)視野,掌握了實(shí)踐技能,學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),掌握了在學(xué)校中學(xué)不到的技術(shù),同時(shí)也縮短了理論與實(shí)踐脫離的距離。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十四
近期，省、市先后召開(kāi)電視電話會(huì)議，對(duì)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作進(jìn)行了安排部署，市上成立了專(zhuān)門(mén)的督查組，深入各縣區(qū)進(jìn)行督查。根據(jù)市上有關(guān)規(guī)定和督查組工作要求，神木縣高度重視，立即對(duì)全縣樓堂館所和辦公用房的建設(shè)及使用情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)就我縣停止新建樓堂館所和清理辦公用房的自查工作有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、做好自查工作的主要措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。嚴(yán)格按照市上有關(guān)要求，成立了由縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作的領(lǐng)導(dǎo)。要求全縣各鎮(zhèn)辦、園區(qū)、各部門(mén)和單位充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性與緊迫性，責(zé)成由一把手負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人和工作人員，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任分工，確保清理規(guī)范工作落到實(shí)處。
(二)強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。根據(jù)關(guān)于國(guó)家黨政機(jī)關(guān)辦公用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合中、省、市關(guān)于國(guó)有資產(chǎn)管理的文件要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)房屋、土地等國(guó)有資產(chǎn)的清查統(tǒng)計(jì)，逐項(xiàng)逐條對(duì)照檢查。根據(jù)市上的工作要求，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的原則，制定了詳細(xì)的實(shí)施步驟，迅速在全縣范圍內(nèi)開(kāi)展自查工作。在組織各部門(mén)和各單位學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，對(duì)自查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、匯總等具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了自查和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作要求，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)真實(shí)有效，按時(shí)上報(bào)。
(三)嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)督查。要求全縣各部門(mén)和單位要嚴(yán)格按照中、省、市要求，認(rèn)真的自查自糾。進(jìn)一步明確了對(duì)拖延、隱匿、謊報(bào)、瞞報(bào)行為的處罰措施，將責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)到部門(mén)和具體責(zé)任人。要求全縣各有關(guān)部門(mén)和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，堵塞管理和工作上的漏洞，對(duì)自查和上報(bào)工作進(jìn)行回頭看，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象。
二、自查匯總情況。
根據(jù)市督查組的工作安排和時(shí)限要求，我縣組織全縣各級(jí)各部門(mén)對(duì)樓堂館所和辦公用房進(jìn)行了全面的清查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢?BR> (二)黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位辦公用房出借情況。為了避免國(guó)有資產(chǎn)閑置，充分發(fā)揮辦公用房使用效益，我縣神木鎮(zhèn)和麻家塔辦事處將部分閑置辦公用房出借，共出借使用面積236平方米。
三、下一步整改計(jì)劃。
下一階段，我縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于停建樓堂館所和清理辦公用房有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照市上的整改要求，進(jìn)一步強(qiáng)化縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能，組織專(zhuān)門(mén)力量，對(duì)照自查情況，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，建立有效監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上杜絕黨政機(jī)關(guān)違規(guī)建設(shè)樓堂管所和違規(guī)占用辦公用房現(xiàn)象。同時(shí)，計(jì)劃將各部門(mén)和單位樓堂館所建設(shè)和維修改造項(xiàng)目實(shí)施情況作為政務(wù)公開(kāi)的重要內(nèi)容，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十五
根據(jù)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)的安排部署，我校重新組織全體教職工學(xué)習(xí)《關(guān)于做好黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房有關(guān)工作的通知》(西督字〔2013〕125號(hào))，并開(kāi)展辦公用房清理整改工作。現(xiàn)將我校開(kāi)展辦公用房清理整改工作匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。
清理整改辦公用房是加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，是密切黨群干群關(guān)系、維護(hù)黨和政府形象的客觀要求。為做好黨政機(jī)關(guān)清理辦公用房有關(guān)工作，我校在接到上級(jí)通知后，立刻組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，并成立了校長(zhǎng)劉先進(jìn)為組長(zhǎng)的清理辦公用房整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組。嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，確保相關(guān)會(huì)議及文件精神落到實(shí)處，進(jìn)行了全面清理、整改。
二、自查整改情況。
我校關(guān)于清理整頓辦公用房工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，精心組織、認(rèn)真排查。組織全體教師共同清理，確保落實(shí)上級(jí)精神，讓自查自糾不走過(guò)場(chǎng)。
2、嚴(yán)格對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部辦公用房進(jìn)行清理。校長(zhǎng)室建筑面積為21平方米，按要求超標(biāo)，現(xiàn)已將校長(zhǎng)室改為網(wǎng)管室，校長(zhǎng)在教師辦公室辦公，人均辦公面積4.2平方米，未超標(biāo)。遇有外來(lái)人員在教師閱覽室接待。
經(jīng)自查整改，我校辦公用房無(wú)超標(biāo)使用現(xiàn)象，符合標(biāo)準(zhǔn)。
參加公益活動(dòng)的情況報(bào)告篇十六
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。為了讓您不再為寫(xiě)報(bào)告頭疼，以下是小編為大家整理的小學(xué)清理參加課外輔導(dǎo)培訓(xùn)情況自查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。
根據(jù)上級(jí)文件精神，為辦好人民滿(mǎn)意，堅(jiān)決治理違背教育規(guī)律和青少年成長(zhǎng)規(guī)律的行為，加快解決人民群眾反映強(qiáng)烈的中小學(xué)生過(guò)重課外負(fù)擔(dān)問(wèn)題，端正教育行風(fēng)，樹(shù)立良好的教育形象和師德師風(fēng)，營(yíng)造良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，打造一支師德過(guò)硬的教師隊(duì)伍。逐一梳理和排查我校辦學(xué)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
切實(shí)做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市教育委員會(huì)等四部門(mén)關(guān)于開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（渝教民發(fā)〔20xx〕1號(hào)），進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，效率意識(shí)，樹(shù)立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對(duì)“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識(shí)，把減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹(shù)立教師形象結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實(shí)好有關(guān)規(guī)定，樹(shù)立正確的'教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿(mǎn)意的教育。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。
及時(shí)召開(kāi)學(xué)校行政會(huì)議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動(dòng)上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實(shí)處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)胡靜任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)楊偉、副校長(zhǎng)兼督學(xué)鄧修兵為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)處和各班主任為組員，就形成了一個(gè)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的，明確分工的領(lǐng)導(dǎo)集體。做到上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，使各項(xiàng)工作能順利，貫徹并落到實(shí)處，使各項(xiàng)工作就有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。
三、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)家庭作業(yè)不留書(shū)面作業(yè)；三、四年級(jí)家庭作業(yè)不超過(guò)1小時(shí)；高年級(jí)學(xué)生課外家庭作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。積極提倡實(shí)施有效作業(yè)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，教師通過(guò)家訪、電話聯(lián)系或請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校了解情況等方法，開(kāi)展經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)，了解并注意學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)反饋，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，在學(xué)生家長(zhǎng)的配合下，保證學(xué)生9小時(shí)的睡眠時(shí)間。嚴(yán)禁教師給學(xué)生布置機(jī)械重復(fù)作業(yè)。全面實(shí)施心理健康教育和普及法制教育，推廣學(xué)校的成功做法，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。教育學(xué)生，學(xué)習(xí)是其主要任務(wù)，并強(qiáng)調(diào)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。
四、加強(qiáng)師德教育，從源頭上杜絕有償補(bǔ)課及引導(dǎo)學(xué)生到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的發(fā)生。
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，領(lǐng)會(huì)精神。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了各種規(guī)章制度后，提高了對(duì)價(jià)值觀、人生觀的認(rèn)識(shí)，表示要上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，決不增加學(xué)生的課業(yè)以及家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，絕不允許教師組織有償補(bǔ)課，維護(hù)教師良好形象。
五、學(xué)校不定期找學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行座談，走訪社會(huì)人士，了解是否有隱秘的教師違規(guī)有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
學(xué)校通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的座談，我們了解到學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校的師德師風(fēng)狀況非常滿(mǎn)意。同時(shí)，學(xué)校也走訪了部分教師和社會(huì)人士，了解到以下情況：
1全校六年級(jí)兩個(gè)班一共有3人參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)培訓(xùn)。
2.班主任和學(xué)科教師能利用課間休息時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行無(wú)償補(bǔ)課，沒(méi)有進(jìn)行有償補(bǔ)課和參與社會(huì)辦學(xué)及為社會(huì)辦學(xué)提供生源提取好處費(fèi)的事件發(fā)生。
3.我校嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定，各個(gè)教研組無(wú)教師利用節(jié)假日組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課并收取費(fèi)用現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間。
4.我校在職教師無(wú)利用學(xué)校設(shè)施設(shè)備為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，也沒(méi)有教師利用家庭住房或租賃他人房屋進(jìn)行有償補(bǔ)課的現(xiàn)象。
以上是我校開(kāi)展規(guī)范清理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自查報(bào)告，今后我們還要繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)各項(xiàng)制度，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，禁止有償補(bǔ)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，把我校的各項(xiàng)工作辦的更好。