它能夠讓我們回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，把握現(xiàn)在，展望未來。在寫總結(jié)之前，我們需要對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧和梳理，找出其中的亮點和問題。這些總結(jié)范文可以幫助大家更好地了解總結(jié)的寫作方式和技巧。
校長家長會總結(jié)講話篇一
尊敬的各位家長:
你們好。
首先，我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”是每一個孩子健康成長，快樂生活將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我?，F(xiàn)有四個年級，24個教學(xué)班，在校學(xué)生近1200人，教職工61人，市縣級骨干教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，具有專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。
兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實現(xiàn)著讓“每一個學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個學(xué)生的潛能都得到開發(fā)，讓每一個學(xué)生都能在學(xué)校快樂地生活和成長”的目標(biāo)。努力辦成一所師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的“區(qū)級示范性學(xué)?！薄２⒁来碎_展大量的著有成效的工做。
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范，。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教育科研是先導(dǎo)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育科研是素質(zhì)教育的助推器，是提高教育質(zhì)量的總抓手。
一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實際，確立教研課題，幾年來，我校先后立項區(qū)級課題三項，市級課題兩項，縣級課題兩項，全校教師都參與課題研究，并不斷深化，取得了良好的效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近兩年來我校獲得區(qū)級論文18篇、市級32篇，縣級論文46篇，列全縣兄弟學(xué)校之首，為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績從xxxx年的第9位上升到xxxx年4位教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強學(xué)生自我教育自我管理能力。幾年來，從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理；我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為新建學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好步。奪得市級‘紅旗少先大隊’榮譽五、實行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。
在學(xué)校管理中，強調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實踐。
多年來的實踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調(diào)動教職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性。加強民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。
由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范，充分發(fā)揚了民主，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)跨越式發(fā)展。
回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)，合理的衣住食新行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。
第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。
希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。
第六、及時與教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
校長家長會總結(jié)講話篇二
尊敬的—年級（）班的各位家長：
大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學(xué)校參加本次期中家長會。
半學(xué)期來，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，得到全校家長的盡力支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂、幸福的方向前行。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績！
具體為：20xx年4月，學(xué)校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級特色學(xué)校！
20xx年1月——至今，學(xué)校的主題文化建設(shè)（書法教育的探索與實踐）分別在《學(xué)在越城》、《xx教育》、《中小學(xué)校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關(guān)心與關(guān)注，擴大了學(xué)校的影響力。
20xx年3月，在xx一中組織的一中創(chuàng)新班招生中，我校畢業(yè)的車同學(xué)，經(jīng)過自己的努力，順利進(jìn)入，一中創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，這是學(xué)校、老師、家長的一份榮耀。
各位家長：學(xué)校的教育工作，離不開你的大力支持與關(guān)心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發(fā)展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創(chuàng)造有利的，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手，繼續(xù)溝通，繼續(xù)合作，形成合力。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子，創(chuàng)造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家！
校長家長會總結(jié)講話篇三
親愛的家長：
你們好。我很高興今天能在這里和大家談?wù)勎业恼Z文教學(xué)，我對你們的到來表示衷心的感謝。
今年暑假，我轉(zhuǎn)學(xué)到了河濱小學(xué)，作為我們班的語文老師。經(jīng)過一個多星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子都很聰明，有禮貌，熱愛集體。
接下來，我將談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要需要學(xué)生掌握“聽、說、讀、寫”等方面的能力。
“聽”不僅指認(rèn)真聽老師講課，包括認(rèn)真聽其他同學(xué)講課，課堂訓(xùn)練占了很大比例，大多數(shù)孩子都能做到認(rèn)真聽別人講課。
我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子都非常喜歡閱讀課外書本，課外知識豐富。
如何更好地激發(fā)孩子們的`閱讀興趣？如果你也有時間，如果你也喜歡閱讀，我建議你和你的孩子一起閱讀，然后分享，這是一種提高閱讀興趣的方法。
此外，兒童應(yīng)該閱讀短文，引導(dǎo)他們說出閱讀感受，這樣閱讀效果會更好。
關(guān)于寫作，首先寫字的姿勢還要進(jìn)一步提高，寫的字做到規(guī)整。至于看圖寫話，要求孩子們能夠充分表達(dá)，把圖畫的內(nèi)容充分表達(dá)出來，不要寫錯字，要正確停頓。
在注重基礎(chǔ)語文知識學(xué)習(xí)的同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生在以下三個方面：
1、自學(xué)能力：鼓勵孩子讀沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有見過的新字詞。在閱讀的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識前做預(yù)習(xí)工作，并進(jìn)行標(biāo)記。
2、閱讀習(xí)慣：語文需要大量的閱讀，所以請家長養(yǎng)成為孩子購買“好”書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁沒有什么變化，明天少讀一頁也沒有什么變化，但是日積月累，孩子的差距就會拉開。分?jǐn)?shù)是贏得一時的，而閱讀是贏得一生的。我們將在語文興趣課上滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的漢語知識更感興趣。
事實上，我能理解做父母的感受。我們白天工作，晚上教育孩子，許多父母晚上有很多工作要做，非常辛苦。
然而，無論我們有多忙，我們永遠(yuǎn)不會忘記教育和輔導(dǎo)我們的孩子，我們會很高興看到孩子一點一點進(jìn)步，一步一步成長。
最后，我想說，教育是一個美好的職業(yè)，我有足夠的耐。
校長家長會總結(jié)講話篇四
各位家長：晚上好!
歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級的家長會，首先我代表學(xué)校向各位家長對學(xué)校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意!
各位家長，八年級是整個初中階段的關(guān)鍵時期，是孩子由少年步入青年的重大轉(zhuǎn)折時期。這個時期孩子的身體發(fā)育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩(wěn)定的時期。八年級的孩子自我意識迅速發(fā)展，情感豐富而情緒不穩(wěn)定，性意識開始覺醒。所以對于八年級的孩子，學(xué)校、家長都要給予特別的關(guān)注、萬分的重視。
對于學(xué)校來說，八年級一直是我們特別重視的一個年級，本屆八年級從三個方面加強管理和教育。
一是教師方面：通過宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“松江六中教師八項承諾”，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，愛生奉獻(xiàn)，自覺踐行師德規(guī)范;通過校本研修、校本培訓(xùn)，提高教師的育德育人能力。
二是班級層面：開展“溫馨教室”的創(chuàng)建，構(gòu)建和諧、文明、舒適的育人環(huán)境和民主、融洽、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能心情舒暢的學(xué)習(xí)。
三是學(xué)生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開展青春健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識青春期的變化，指導(dǎo)他們珍惜十四歲的青春年華，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體主義觀念和社會責(zé)任感，邁好青春第一步。
我想，除了學(xué)校的努力外，家長的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力，同時希望家校合一，形成共識，努力提高八年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，為進(jìn)入九年級順利畢業(yè)、考入理想的高中打好基礎(chǔ)。
今天家長會的第一個議程是請“中國家庭教育專家”、“中國未成年人家庭教育科普報告會全國巡回演講報告團(tuán)”特邀主講嘉賓、“南京大學(xué)南博科學(xué)教育研究所”掌于榮教授給大家作一個“青春期家庭教育”專題講座，《親子溝通的技巧》。
報告之后的第二個議程，是回到班級與班主任進(jìn)行交流溝通。
最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動的內(nèi)容：
1、要求學(xué)生主動與父母或爺爺奶奶進(jìn)行一次采訪，了解他們十四歲時的情況，用周記形式交流采訪體會。
2、召開初二年級家長會，舉行“青春期教育的講座”，動員家長一起參與這次活動。同時下發(fā)《給初二學(xué)生家長的一封信》，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎(chǔ)上，由家長給孩子寫一封信，通過學(xué)生和父母的書信交流，表達(dá)父母對孩子的殷切希望，增進(jìn)家長與孩子的溝通。
3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報。
4、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會。
5、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動：
6、觀看一次青春期教育光碟。
校長家長會總結(jié)講話篇五
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝您從百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨學(xué)校參加家長會，感謝您對學(xué)校的支持、幫助和對自己子女的關(guān)心。
今天，我們又一次邀請各位學(xué)生家長到學(xué)校來召開會議。主要是希望各位家長對您身邊的小孩的交通安全問題引起高度重視。按照山東省校車管理規(guī)定，校車是指學(xué)校（含幼兒園）、學(xué)校舉辦者以及其他有關(guān)單位自備、承租的用于接送學(xué)生、幼兒的車輛。校車的車型應(yīng)當(dāng)是客車，要符合運營標(biāo)準(zhǔn)要求。
校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)具有的四個條件之一是持有相應(yīng)準(zhǔn)賀車型駕駛證3年以上。車輛保險要符合要求。
車禍猛于虎！我們學(xué)校非常重視學(xué)生的安全，并且做了大量的工作。開學(xué)初，我們就對全校同學(xué)進(jìn)行了一次安全教育。之后我們又利用每天的晨會、每周的班隊課、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，各種安全防范知識在學(xué)生中得到較好的普及，師生安全意識增強。為了使安全工作進(jìn)一步落實到位，做到交通安全警鐘長鳴。希望家長協(xié)助做好并要求您的孩子做好以下幾點：
一、時常注意交通安全。不要讓您的孩子乘坐下列車輛：報廢車輛，無牌、無證、無保險合格證車輛，超員車輛，貨運車、摩托車、機動三輪車、農(nóng)用車等非客運車輛，發(fā)現(xiàn)這些車輛搭載運送學(xué)生上學(xué)，學(xué)校要及時制止，并立即向?qū)W校舉報。
二、要提醒孩子，時時注意交通安全，處處遵守交通規(guī)則。
您的千叮嚀萬囑咐，將增加孩子的安全意識。加強對孩子的交通安全教育。您要配合學(xué)校老師，教育自己的孩子學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)。上學(xué)、放學(xué)及平時不要在馬路上游玩、嬉戲、追逐；您的諄諄告誡，將增加孩子的安全責(zé)任。特別是特殊天氣，冬季大霧、下雪天氣多、易發(fā)生交通事故。學(xué)生滑雪安全，打雪仗安全，冰雪地面的行路安全等。嚴(yán)禁學(xué)生到坑河等地滑冰。如果學(xué)生滑冰一定在家長的陪同下玩耍，學(xué)生不得個人擅自行動，以免出現(xiàn)各種危險。
三、
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。您在言傳的同時，要大手牽小手，用自己的身教告訴孩子，走路要走人行道，不要橫穿馬路，不要邊看書邊走路，邊聽歌邊走路。乘車時，不要將頭探出車外，打的時，一定要從車的右側(cè)車門上下，下車后也不要突然橫穿馬路，要做到“一看二停三通過”。十字路口要服從交警或信號燈指揮，不闖紅燈。您的以身垂范，將增加孩子的安全砝碼。
1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益。家庭其他成年成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人教育、保護(hù)未成年人。
2、法律規(guī)定未滿12周歲的兒童不能騎車上路。
3、請各位家長自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
4、低年級特別是一年級學(xué)生要安排人員接送。
5、教育孩子回家必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛。路上要靠路右邊走，穿越公路不著急、不猛跑，一讓二看三通過。接送學(xué)生的家長，請您也必須按照以上規(guī)定接送孩子，不要把自己接送的車輛停在校門口和行進(jìn)校園內(nèi)，以免造成交通堵塞和交通事故。
6、放學(xué)路上不停留、不玩耍，沒經(jīng)父母同意不得到同學(xué)親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛動向。
7、我們再次聲明如果家長執(zhí)意要合伙使用不合格車輛接送子女上、下學(xué)，如發(fā)生意外后果責(zé)任自負(fù)。
我們再次提醒各位家長不要對學(xué)校的安全要求置若罔聞，不能認(rèn)為安全教育是小題大做，應(yīng)試克服嚴(yán)重的僥幸心理，增強安全防范意識，消除隱患，杜絕各類傷亡事故。
尊敬的家長，孩子的安全，是您和我們最大的牽掛，交通安全關(guān)系孩子的一生，也維系您全家的未來，讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！
最后祝愿您全家平安、幸福！再一次感謝各位家長的到來，謝謝！
校長家長會總結(jié)講話篇六
尊敬的各位家長、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
對于一所學(xué)校來說，擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有很好的社會評價，不僅是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿，因此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長是我們學(xué)校和家長的共同目標(biāo)，有了這個共同目標(biāo)，也就有了我們之間的良好合作，這次家長會的召開，正是基于這個目的才召開的。
利用這次機會，我想從以下幾個方面給作一下匯報：
我?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生近700多人，教職工52人，80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷。各功能室配套齊全，均達(dá)到了國家的配備標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)正謀劃教學(xué)樓及老師周轉(zhuǎn)房事宜，明年即可施工。
自從今年8月份，我到xx中學(xué)工作以來，作為一個土生土長的xx人，作為一個母校的學(xué)生，沒有理由干不好，更沒有理由不干好，深感肩上擔(dān)子的重大，壓力也很大，其原因就是，xx中學(xué)正處于個爬坡階段，唯恐因工作的不足，辜負(fù)了名位父老鄉(xiāng)親的期望，辜負(fù)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，辜負(fù)了700余名渴望求知的孩子，但是有壓力也就有了動力，作為xx中學(xué)的校長，我向各位家長參諾：我們xx中學(xué)的班子團(tuán)結(jié)向上，精明強干的。是有報負(fù)，有能力的。我們xx中學(xué)的教師是勤奮的，兢兢業(yè)業(yè)的，富有責(zé)任心的。
經(jīng)過我們的努力，xx中學(xué)一定會越辦越好，絕不會辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的厚望。幾個月來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量居于全縣前列，有多名同學(xué)入選中“省市縣級三好學(xué)生”，初三教師獲得了市級說課一等獎。在全縣中學(xué)教師課改優(yōu)質(zhì)課評比中，有六人次獲獎。學(xué)校在一年來獲得許多榮譽縣委縣政府授予“教育工作先進(jìn)集體”的稱號，教育局授予“師德先進(jìn)集體”，教師個人也獲得了很高的榮譽先后共有十人次受到縣委縣政府的表彰。
新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、縣市聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
學(xué)校的干部隊伍建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵，為迎接新的挑戰(zhàn)，學(xué)校已經(jīng)調(diào)整充實了領(lǐng)導(dǎo)班子，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體將以高昂的工作熱情，精細(xì)化的科學(xué)管理，較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和樸實無華的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體xx人為我校的持續(xù)發(fā)展勤勉工作。在教育教學(xué)管理中，堅持依法治校、民主治校和以人為本的管理理念，進(jìn)一步完善制度體系，正確處理好強化制度執(zhí)行與人性化管理的辯證關(guān)系，為學(xué)生的成長和教師的發(fā)展提供一個和諧寬松的文明工作環(huán)境，從而再鑄xx的輝煌，為把xx打造成一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)漲、管理嚴(yán)、質(zhì)量高的名校而共同奮斗！
教育的本質(zhì)是育人，但育什么人，怎樣育人，是xx老師和學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。我們要堅持以人為本的教育觀念，以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為根本，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。與時俱進(jìn)，我們將踐行“面向一切學(xué)生、面向?qū)W生一切”的嶄新的教育理念，推進(jìn)我校學(xué)生的整體發(fā)展，堅定不移地實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
教育家馬卡連柯說，我們必須“知道限制自己”、“沒有制動器就沒有汽車”。同學(xué)們，我希望《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校的各項規(guī)章制度、常規(guī)要求能成為你們的“制動器”。我殷切地希望同學(xué)們行為規(guī)范，嚴(yán)于律已，舉止文明，氣質(zhì)高雅。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望你們抱負(fù)遠(yuǎn)大，勤奮好學(xué)、思維活躍，勇于創(chuàng)新。
xx的發(fā)展得益于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)年，我們將進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，始終不渝地堅持并踐行。堅持“把優(yōu)等生培養(yǎng)成尖子生，把中等生培養(yǎng)成優(yōu)生，讓暫時后進(jìn)的學(xué)生有明顯的進(jìn)步”的教學(xué)目標(biāo)。為此我們將深化課堂教學(xué)改革，深化教學(xué)的過程管理，強化考試檢測制度，優(yōu)化教學(xué)科研以推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。目前，我們的課堂教學(xué)中教學(xué)有效性問題，值得我們老師的深入的探究和實踐，我們要堅持以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面實施有效課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，提高教學(xué)的有效性，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。我們將完善月考制度，建立調(diào)研考試制度，進(jìn)一步嚴(yán)肅考試紀(jì)律，健全考試分析及信息反饋制度。我們將加強校本研究，樹立“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實驗室”的探究意識，努力尋求教研與教學(xué)教育實際的最佳結(jié)合點。通過教研，借以有效地提升老師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理藝術(shù)，全面為學(xué)校教學(xué)教育的管理、質(zhì)量的升華奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
學(xué)校將為教師的發(fā)展，學(xué)生的成長提供良好的管理和服務(wù)。同時我也希望在未來的工作和學(xué)習(xí)中，老師、們同學(xué)們能處理好部門利益、班級利益與學(xué)校利益的關(guān)系，處理好學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展、個人成才的關(guān)系，處理好個人要求與他人需要的關(guān)系，處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，處理好眼前和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。我相信，只要我們同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取，以事業(yè)為重，以學(xué)校的發(fā)展為主，以學(xué)校的前途為重，和諧的xx校園將會更加絢麗多彩！
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保證實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責(zé)，所以，家庭教育是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
這里我對家長提幾點希望：
第一、重視教育，攜手共育。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生、教他尊老愛幼，尊敬師長等等。
第二、支持學(xué)校，搞好配合。人民教育人民辦，辦好教育為人民?，F(xiàn)在，黨的政策好了，基本不收錢了，但并不意味什么錢都收。孩子用的作業(yè)本，還有河北教育廳推薦的一課一輔等必要的學(xué)習(xí)資料，在征得家長的同意下，可以購買。你給孩子上保險，得花錢。學(xué)生的穿著打扮，我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等危險場所，不準(zhǔn)帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。
第三、理解老師，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學(xué)生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。
第四、以身作則，做孩子的表率。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，身教重于言傳。我們的一言一行，在潛移默化影響著孩子。
另外，我要再強調(diào)幾個問題。
在安全方面：
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，不在同學(xué)家留宿。行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則。
在監(jiān)護(hù)方面：
家長平時要切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了，對孩子教育很不利。你們也要注意管理。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。我們有一個共同的心愿：就是讓我們的孩子健康快樂成長。
校長家長會總結(jié)講話篇七
大家好!
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月，我們紅星中學(xué)又迎來了一批高一新生。今天下午利用開學(xué)的空隙，我們召集各位家長在此召開紅星中學(xué)--年高一新生家長會，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長。在此，首先我代表學(xué)校對你們能夠把孩子送到野中讀書表示衷心的感謝!也對你們能夠在百忙之中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎!
我們紅星中學(xué)創(chuàng)立于1943年，時為紀(jì)念抗日陣亡將士，由皖鄂二省十三縣知名人士發(fā)起倡議，募資而建，始名“景忠中學(xué)”，--年被命名為省級示范高中。學(xué)校北依天柱，南臨潛河，林泉清幽，朱樓畫閣掩映于山谷翠微之間，風(fēng)景如畫。人稱“風(fēng)景佳絕處，岳麓清華園”。學(xué)校堅持“以人為本，文化立校，科研興校，發(fā)展強校，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)思想，以改革創(chuàng)新為動力，以加快發(fā)展為目標(biāo)，以規(guī)范管理為杠桿，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)出辦學(xué)特色。學(xué)校注重建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，有特級教師3人，中學(xué)高級教師82人，省、市、縣級教壇新星11人,學(xué)科帶頭人2人。教科研成果突出，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考升學(xué)率、重點大學(xué)達(dá)線率均居安慶市示范中學(xué)前列。學(xué)校是南京軍區(qū)“國防生生源中學(xué)”，榮獲“省園林式單位”等多項榮譽。
我們在長期的教育實踐中深深體會到：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育構(gòu)成教育的整體，三者缺一不可。家庭教育不僅僅是教育的一部分，而且是非常重要的一部分。家長在家庭教育過程中，既是教育者，也是受教育者。因此我們學(xué)校非常重視家庭教育，積極加強于家長的聯(lián)系，創(chuàng)立家長學(xué)校，并于--年獲得“安徽省家教名?！钡墓鈽s稱號。下面我就家庭教育工作，就孩子成長問題，與大家探討兩個問題。
一、我們要充分認(rèn)識到家庭教育不僅需要經(jīng)驗，更需要科學(xué)，家庭教育本身具有一定的規(guī)律需要遵循。
我們從來不懷疑我們家長對孩子的愛。但是愛的方式卻是值得商榷的。有不少家長家長對孩子是呵護(hù)有加，含在嘴里怕化了，放在手中怕摔了。但是回頭來看卻是收效甚微，說不客氣一點，有少數(shù)家長是在辛辛苦苦的害孩子。在教育中的不良現(xiàn)象隨處可見，具體來說有以下6種不同的情形。
1、把孩子當(dāng)作比較的對象。
不少父母方面鼓勵自己孩子上進(jìn)，另一方面又常常貶低自己的孩子。也許是過于望子成龍，我們經(jīng)常可以聽到“你看人家孩子多用功，成績多好!”、“人家孩子又得了獎”這樣的話語，并且常常是不分場合，當(dāng)著很多人的面說這樣的話，給孩子心里造成了無比的傷痛。美國哈佛大學(xué)加德納教授的“多元智能理論”告訴我們要用多元智能觀認(rèn)識孩子，掃除種.種偏見，承認(rèn)兒童智能的差異性、特殊性以及個體在不同領(lǐng)域中其認(rèn)知能力發(fā)展的非同步性，看到每個孩子的閃光點，從而有意識地避免消極的教育行為。所以，家庭教育把自己的孩子當(dāng)成與他人比較的對象，這樣的行為是很愚昧的。
2、將孩子的隱私通通買斷。
很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把自己擺在權(quán)威的位置，作為統(tǒng)治者在家庭中處于核心地位，認(rèn)為孩子是屬于父母的私有“財產(chǎn)”，于是孩子在幼年時期就在一種不平等的環(huán)境下成長。他們自身得不到充分的尊重，也就無法理解尊重的含義，更談不上尊重別人。長此以往，孩子慢慢習(xí)慣了在多重規(guī)則下生活，性格上也造成了扭曲。
3、按自己的意愿“塑造”孩子。
很多父母把自己生的遺憾寄托在孩子身上，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展，往往用自己的理性來干涉孩子們的自然發(fā)展，因此很大程度上剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利。要求孩子樣樣事情必須服從自己的安排，稍有反抗就拳腳相加或出言不遜，孩子整天誠惶誠恐，無法安心學(xué)習(xí)。在這種壓力下，家庭氣氛變得日益沉重，父母們犧牲了親子關(guān)系的和諧，實在是一種得不償失的行為。
4、過分看重孩子的學(xué)習(xí)成績。
由于我們特殊的教育體制，父母在孩子成長過程中，除了生活上無微不至的照顧外，還特別關(guān)心孩子的智商。為了能讓孩子成龍成風(fēng)，除了學(xué)習(xí)，什么都不讓孩子干。至于孩子的獨立生活能力、對未來生活的適應(yīng)能力，以及公民意識等卻很少考慮，認(rèn)為孩子只要成績好，什么問題都能解決。
無數(shù)事實說明，很多有成就的人或在工作崗位上千得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的，學(xué)習(xí)成績并不代表一個人的未來，更不代表一個人的全部，全面的能力、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素。
5、缺乏幽默感的家庭教育氛圍。
高考這個指揮棒指揮了一代又一代人，我們一代又一代、一次又一次地成為高考的奴隸，家庭的氛圍也因而在它的指揮下變得格外的緊張。父母因為生活壓力，失去了幽默感，親子或夫妻在這種緊張的氣氛下，一個小矛盾就會引爆沖突。生活中離家出走的孩子已經(jīng)不再是什么新鮮事，泡網(wǎng)吧整夜不回家的孩子更是屢見不鮮，中國父母的家庭教育方式的確值得我們認(rèn)真的反思。根據(jù)美國專家的一項專題研究，幽默感是情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也要比般的孩子好得多。
6、把“愛”當(dāng)成切權(quán)威行為的借口。
愛并不是為所欲為的借口，很多父母以為愛就可以當(dāng)成一切的借口。一句“這是為你好啊”，變成了孩子對自己的感恩戴德，其實這是很荒謬的。教育的過程是一個愛的過程，沒有愛的教育是在生產(chǎn)一個產(chǎn)品，不是在培養(yǎng)自己的孩子。教育過程本身離不開愛，家庭教育更離不開愛。父母對孩子愛的程度決定了父母對孩子教育中的權(quán)威的程度。一個在孩子的心目中沒有權(quán)威的父母，已經(jīng)失去了教育孩子的資格，也因此無從談起在家庭教育中發(fā)揮作為人父人母應(yīng)有的作用。用愛來樹立權(quán)威，而不是用權(quán)威來樹立權(quán)威。
所有一切，都是不正確的家庭教育的表現(xiàn)，都不利于孩子的發(fā)展。那么如何才能夠促進(jìn)孩子更好的發(fā)展呢?這就是我要談的第二個問題。
二、家庭教育也要講究技巧與方法，我們需要大力實施陽光教育，讓陽光照進(jìn)每一個學(xué)生的心田。
所謂“陽光教育”，就是教師和家長用愛心來關(guān)懷、理解、激勵孩子，使他們成為性格活潑、自立自強、合群合作的一代新人的一種教育。陽光教育并不是玄而又玄、不可捉摸的。要實施陽光教育，可以從以下三個方面著手。
1、提供一種適宜的成長環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)一種適宜的環(huán)境，是成功進(jìn)行某種教育的必要條件。適宜的罰;境，可以成為教育作用的增效器和教育影響的催化劑;不和諧的環(huán)境。則會削弱甚至抵消教育的作用與影響：古人云：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅。與之俱黑：”我們俗語中也有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，可見環(huán)境的作用是很大的。陽光教育是要促成年輕一代自由、和諧、健康的發(fā)展。因而需要一個與之相適宜的環(huán)境。這種環(huán)境，其最大的特點應(yīng)該是寬松：寬松當(dāng)然就不是強制與強迫，不是條條框框地對人給予約束，但寬松也絕不是放任自流，不是無原則地遷就和隨心所欲。寬松乃是寓規(guī)范于無形，是一種張弛有度、交流暢通、互動和諧、其樂融融的狀態(tài)：有了這樣一種環(huán)境或者氛圍，孩子置身其中，就能夠無拘無束地成長、快快樂樂地生活。家長的期待與要求也易于變成孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，陽光教育的目標(biāo)就有望達(dá)成。
2、給予理解和信任兩種關(guān)愛。
寬松的環(huán)境作為陽光教育的一個組成部分，還只是為陽光教育的實施提供了一種氛圍、條件和前提。要使陽光教育順利進(jìn)行，還需要具有相應(yīng)的動力，就是要給予孩子理解、信任這兩種關(guān)愛。
先說理解：我們成年人都渴望理解，呼喚“理解萬歲”，其實我們認(rèn)為，孩子才是最應(yīng)該受到理解的?，F(xiàn)在孩子面臨著許多壓力，有來自學(xué)校的，有來自周圍社會環(huán)境的，還有來自同伴的。
例如，現(xiàn)在學(xué)校免不了要搞競賽、排名次，孩子會感受到壓力;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績下降的時候，其實這時候孩子是最傷心，最需要理解的時候，相反，我們不少家長不僅不理解孩子面臨的處境，不設(shè)法給孩子減輕壓力，反而是提出一個又一個目標(biāo)，孩子就會逐漸失去學(xué)習(xí)、生活的樂趣。因此，孩子需要家長的理解，當(dāng)然，更需要教師和社會的理解。
又如，現(xiàn)在很多人都抱怨孩子身上有這樣那樣的毛病，比如自私、孤僻等等。殊不知，這與孩子的成長環(huán)境有著密切的關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，這與以往多生子女的成長環(huán)境有著極大的不同。以往多生子女在家里共同生活，共同游戲，共同分享父母的愛與期待，他們之間形成了一個既相互促進(jìn)又相互制約的環(huán)境。在這樣的環(huán)境里他們學(xué)會了怎樣與人相處，懂得了權(quán)利與義務(wù)，不會感受到父母特別的關(guān)注。現(xiàn)在則不同，獨生子女在家里沒有玩友，沒有競爭的對手，只能與成人為伴。這樣，他就很容易受到過多的呵護(hù)，或者被過多的期望所壓迫，很難有一個和諧自由的人格發(fā)展空間。因此，孩子身上出現(xiàn)了毛病，大人不應(yīng)大驚小怪，而是要給予充分的理解。
其次再說信任。如果說理解是實現(xiàn)溝通的橋梁，那么信任就是滋潤人心田的清泉，鼓勵人前進(jìn)的風(fēng)帆。在我們看來，孩子固然需要理解，但更需要的是信任。理解只是一種換位思考，它能消除人們之間的隔閡，掃除人心頭的陰霾;信任則是一種無聲的鼓勵，是對人能力和力量的一種肯定，能催人奮發(fā)，給人信心。孩子都是獨生子，往往置身于一個成人世界里：面對身高體健的成人，孩子往往會感到自己的孤獨，弱小與無能。如果成人能給予他們充分的信任，孩子就會感受到自己受到了肯定、認(rèn)可與尊重，會增強克服困難的勇氣，增添完成任務(wù)的力量，增加知難而上的信心。因此，給予關(guān)愛的第二個要義，就是信任。
說到給予信任，可能有不少家長會有所顧慮。他們擔(dān)心孩子能力有限，難以把事情做好：這種擔(dān)心并不奇怪，因為孩子從某些生理方面來說，的確是比較孱弱的。但是他們沒有發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多與生俱來的潛能，其力量之大足以令人吃驚：比如，孩子有為達(dá)目的不顧一切的意志;有為完成工作廢寢忘食的精神;孩子往往不知疲倦，其運動能力足以令專業(yè)運動員相形見絀;孩子小時候的繪畫作品，在不少人眼里無異于涂鴉之作，但孩子卻能從中演繹出一段故事、一篇童話，其創(chuàng)造與想象能力常常使許多訓(xùn)練有素的藝術(shù)家都自嘆弗如。可見，孩子身上并不缺少能力，缺少的是成人的發(fā)現(xiàn)、挖掘、鼓勵和信任。信任是種力量，也是一種觸媒，能夠觸發(fā)孩子的創(chuàng)造才能點燃他們的信心之火。如果把孩子比喻成幼苗，那么孩子的潛能就是葉綠素。只要給予他們理解的陽光、寬松的空氣和信任的水分，他們就能夠產(chǎn)生光合作用，能夠生機勃勃、欣欣向榮。
3、培養(yǎng)智商、情商和意商三種品質(zhì)。
如果說光合作用的比喻較為準(zhǔn)確地闡釋了寬松、理解與信任的關(guān)系，那么，要使幼苗根深葉茂，僅僅依靠空氣、陽光和水是不夠的，還需要增加氮、磷、鉀等養(yǎng)份。對孩子的成長而言，“氮、磷、鉀”就是智商、情商和意商三種品質(zhì)。
現(xiàn)在人們都很重視培養(yǎng)孩子的智商，卻嚴(yán)重忽視了對孩子健康的情感和優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng)。其實良好的情感和意志不僅是人成功必不可少的兩大條件，而且也是人健全人格不可或缺的兩大組成部分，甚至可以說，在一定程度上，情商和意商對于人事業(yè)的成功比智商更為重要。智商人們都明白，是指的人的智力年齡與實際年齡的比值，反映的是人的智力品質(zhì)及其發(fā)展水平。我著重來談一下情商、意商的內(nèi)涵，以及如何培養(yǎng)孩子的智商、情商和意商。
先說情商。嚴(yán)格地說，情商應(yīng)該叫情緒智力，而不是情感商數(shù)或情緒商數(shù)的簡稱。那么，什么是情緒智力呢?目前說法不一，但是傾向性的意見是，認(rèn)為情緒智力乃是人認(rèn)識、調(diào)控自我以及他人的情緒，尋求自身心理平衡，形成自我激勵機制和動機與興趣相結(jié)合的機制，以及妥善對待與處理人際關(guān)系的心理素質(zhì)和能力。在我們看來，情商是人在情感過程中產(chǎn)生的，用來調(diào)控自身情緒，尋求心理平衡、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、駕馭人生風(fēng)帆的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)情商具體說來就是要使人盡力做到以下四點：一、認(rèn)知和調(diào)控自己的情緒;二、識別和理解他人的情緒;三、構(gòu)筑和形成動機、興趣和自我激勵相結(jié)合的動力機制;四、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系。
所謂意商，是用以反映人的意志品質(zhì)及其發(fā)展水平的一個概念，包括意志的自控性、果斷性、堅毅性、持久性等。它是與人的意志過程密切相關(guān)的，是人在克服困難時所表現(xiàn)出的心理狀態(tài)，如克服干擾、知難而上、堅韌不拔、持之以恒等等?，F(xiàn)在社會競爭己呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢，可以肯定，未來的社會競爭必將更加激烈。未來的人才，不僅要求他要有廣博白勺知識、較高的創(chuàng)造才能和平穩(wěn)而健康的心態(tài)，更要有堅韌不拔的毅力、一往無前的精神和直面競爭的勇氣。因此，優(yōu)秀的意志品質(zhì)。是未來人才不可缺少的一大素質(zhì)。既便是對普通人來講，一生中也難免會遇到各種挫折和坎坷。只有具有較好的意志品質(zhì)，他才能夠迎接各種風(fēng)浪的考驗，駕好人生之船。大凡成功人士都有這樣的體會：天賦和機遇固然重要，但更重要的是要有百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì)。
要使孩子具有較高的智商、情商和意商，我們認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)校、家庭雙方密切配合，共同促成年輕一代的健康發(fā)展。在此方面，哈佛大學(xué)教授、當(dāng)代著名心理學(xué)家霍華德加.德納的多元智力理論給了我們以重要的啟示。加德納在1983年出版的《，乙智的結(jié)構(gòu)》一書中指出，人的智力至少可以分成八類：言語語言能力、音樂一節(jié)奏智力、邏輯數(shù)理智力、視覺空間智力、身體一動覺智力、自知一自省智力、交往一交流智力和自然觀察能力。這一理論向人們指明，每個人都或多或少具有八種智力，只是其組合和發(fā)揮程度不同，表現(xiàn)的形式也不同：這就要求教育工作者首先要確立積極的學(xué)生觀，即每個學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法，都是具有自己智力特點和發(fā)展方向的可造之才。從這樣的角度來看，學(xué)生的問題就不再是聰明與否的問題了，而是在哪些方面聰明和怎樣聰明的問題?；诖?，教育工作者應(yīng)該在全面開發(fā)每個人的各種智能的基礎(chǔ)上，為學(xué)生創(chuàng)造多種展現(xiàn)智能的情景，給每個學(xué)生以多樣化的選擇，從而激發(fā)每個人的潛在智能，充分發(fā)揮其個性。
至于如何培養(yǎng)意商，同佯也需要學(xué)校和家庭共同努力。既然意商與人克服困難密切相關(guān)，家長就不應(yīng)該對孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的一點挫折和困難大驚小怪、揪心焦慮?更不能借口孩子能力不足而事事包辦代替、越俎代庖，而是要鼓勵孩子勇敢地去面對困難，協(xié)助孩子積極地去克服困難，甚至可以創(chuàng)設(shè)一‘些適度的困難情景.讓孩子獨立去面對：要相信孩子身上有著家長未曾發(fā)現(xiàn)的、比家長想象的要大得多的潛力。要相信只有通過困難和挫折的磨礪，孩子才能真正成熟起來：對于學(xué)校而言，更應(yīng)該在學(xué)生意商的培養(yǎng)方面責(zé)無旁貸：然而我們發(fā)現(xiàn)。盡管挫折教育己在教育理論界提倡了好些年但在實際工作中，人們并沒有把它放在應(yīng)有的位置：如果我們培養(yǎng)的是一些除了會讀書、能應(yīng)考就別無所長的“專才”，培養(yǎng)的是一批大事做不了、小事不愿做的“奇才”，培養(yǎng)的是下群一有挫折便“縮頭”，偶遇困難就“袖手”的“怪才”，那么我們就造就了一代精神上的“缺鈣”者。這將是學(xué)校教育最大的失敗和悲哀。要使年輕一代都能成為，“站直了，別趴下”的一代強者，我們認(rèn)為首先教育工作者要確立新觀念，把培養(yǎng)學(xué)生的意商放在與智商同等重要的位置，充分認(rèn)識到加強此項工作的重要性、必要性和緊迫感;其次，要制訂與培養(yǎng)智商同樣詳密的計劃，把培養(yǎng)學(xué)生的意商有系統(tǒng)、有步驟地加以安排，并真正落到實處，再次，要加強評價與督導(dǎo)，把意商的培養(yǎng)狀況作為衡量學(xué)校整體教育質(zhì)量的項必備內(nèi)容：只要切實采取以上措施，就能夠把學(xué)生培養(yǎng)成自理、自立、自制、自強的一代新人。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
最后，借用我們學(xué)校賈校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！?BR> 衷心祝愿你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。
謝謝大家!
校長家長會總結(jié)講話篇八
尊敬的―年級（xx）班的各位家長：
大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學(xué)校參加本次期中家長會。
半學(xué)期來，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，得到全校家長的盡力支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂、幸福的方向前行。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績！
具體為：xxxx年4月，學(xué)校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級特色學(xué)校！
xxxx年1月――至今，學(xué)校的主題文化建設(shè)（書法教育的探索與實踐）分別在《學(xué)在越城》、《xx教育》、《中小學(xué)校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關(guān)心與關(guān)注，擴大了學(xué)校的影響力。
xxxx年3月，在xx一中組織的一中創(chuàng)新班招生中，我校畢業(yè)的車同學(xué)，經(jīng)過自己的努力，順利進(jìn)入，一中創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，這是學(xué)校、老師、家長的一份榮耀。
各位家長：學(xué)校的教育工作，離不開你的大力支持與關(guān)心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發(fā)展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創(chuàng)造有利的，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手，繼續(xù)溝通，繼續(xù)合作，形成合力。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子，創(chuàng)造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家！
校長家長會總結(jié)講話篇九
尊敬的各位家長，你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
xx小學(xué)是一所集浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校，樂清市三星級學(xué)校、規(guī)范化完小等十幾個牌子于一身的名校?，F(xiàn)有12個。
教學(xué)。
班和兩個學(xué)前班，在校學(xué)生近570人，教職工28人，80%以上的教師達(dá)到?？茖W(xué)歷，50%的老師達(dá)到本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。我們有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育活動室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開四季。（我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會重新配備新的電腦。）近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：本人撰寫的《誰在教孩子說假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲英語手抄報獲一等獎，指導(dǎo)原四二班學(xué)生參加樂清市規(guī)范字比賽獲二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹獲論文三等獎、現(xiàn)場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲二等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎、指導(dǎo)學(xué)生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀，外出考試免費頗多。大家可以看到，我們老師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學(xué)校的成績，領(lǐng)導(dǎo)們也是紛紛贊揚。辦學(xué)條件的提高和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來就讀，很少有學(xué)生流到城鎮(zhèn)學(xué)校借讀。
我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷；周二老師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動、好人好事等的。
總結(jié)。
；周四是實事講話，讓學(xué)生了解國家大事，周五是衛(wèi)生知識講話和安全知識講話。學(xué)生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，切實做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，值周班級管理學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律。
接下來，給各位家長提幾點建議：
1、加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會。沙岙小學(xué)是本片六個行政村全體居民的學(xué)校，更是在校所有學(xué)生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“四小”辦得更好。
2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，在畢業(yè)后可常到學(xué)校來看看，可千萬不能為母校抹黑。
3、要正確對待成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
4、培養(yǎng)孩子會學(xué)習(xí)的能力，不強壓作業(yè)。為了訓(xùn)練能力，提高成績，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個一”
一是每天利用一定的時間溫習(xí)功課、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀；英語的單詞、日常用語；數(shù)學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。
二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識，完成好這些學(xué)科所布置的開放性作業(yè)。
三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有獨特見解的能力。
五是讓孩子每天幫家長做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德。
5、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實用性。
三是關(guān)愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
四是做好青春期教育。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛”。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對性地傳授科學(xué)知識，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。六年級學(xué)生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。
各位家長：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時多抽出時間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營造一個環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！
祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
校長家長會總結(jié)講話篇十
各位家長朋友：
大家好!
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。
各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的'，共4大張16頁，非常實用和科學(xué)，希望在座的家長好好學(xué)習(xí)，用于實踐，努力提升自己的家教水平。
各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學(xué)生中，參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例，這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理，我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設(shè)法予以解決，問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀(jì)律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學(xué)生，已經(jīng)抱成團(tuán)，形成了小團(tuán)體，公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼，當(dāng)然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔(dān)憂。學(xué)生的種.種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經(jīng)過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細(xì)肌肉不發(fā)達(dá)才導(dǎo)致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生，甚至發(fā)展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管，任其發(fā)展，極有可能會出現(xiàn)這種情況，這絕不是危言聳聽。在此我想向在座的家長提幾點建議：
一、加強自身學(xué)習(xí)，努力提高家教能力。
孩子的成長過程也是家長的成長過程，希望家長加強自身學(xué)習(xí)，做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關(guān)的家教書籍，瀏覽相關(guān)教育網(wǎng)站，主動學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法;在此，我推薦一個網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校，該網(wǎng)站有13個大欄目，如父母課堂、專家講座、家教百花園、學(xué)科輔導(dǎo)、專家在線、家教論壇等，它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識，更新家教觀念，掌握科學(xué)的家教方法，同時還可以與其他家長進(jìn)行交流?？偠灾?，它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經(jīng)驗。
二、扭轉(zhuǎn)錯誤心態(tài)，關(guān)注孩子人格發(fā)展。
我們家長普遍認(rèn)為，只要孩子的學(xué)習(xí)成績好，其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低，不能進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)校也不強求家長必須要進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，但作為家長，應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子，問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，做孩子的表率，努力把孩子培養(yǎng)成講文明，懂禮貌，有知識的人。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向，家長更應(yīng)引起足夠的重視，想法設(shè)法排查不良傾向的產(chǎn)生原因，然后采取針對性措施，一定要有足夠的耐心、細(xì)心和恒心。堅決杜絕兩種傾向：聽之任之(無所謂的心態(tài)，你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力，你們老師也別管了)。
三、加強家校溝通，促進(jìn)家校教育統(tǒng)一。
學(xué)校要求各位家長都開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信，如放學(xué)時間的調(diào)整，放假通知，家庭作業(yè)，要求家長配合做的事情，以及向您匯報孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后，如需要回復(fù)，請及時聯(lián)系教師;另外，主動與任課教師溝通，特別是班主任，對孩子來說，班主任是除了父母之外，他最親近的人，也是最了解他的人。學(xué)校要求學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學(xué)校教育，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零)，這說明，家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳的，我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯(lián)系，有助于與家庭教育與學(xué)校教育保持一致。
十年樹木，百年樹人，對人而言，11、12歲還處于人生的起步階段，不良習(xí)慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力，及時扭轉(zhuǎn)不良傾向，讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。
校長家長會總結(jié)講話篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。
和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會達(dá)到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的，對孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，（比如，鄒佳瑞，他經(jīng)?？匆恍┩捁适?，或寓言故事，家人給她講解一些故事，她總是比別人知道的多，而且在上課回答問題時，能夠說出事情的道理。如：司馬光砸缸，曹沖稱象，她就能夠評價曹沖和司馬光）從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
在安全方面：
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天及時到校接送您的孩子（尤其是幼兒班孩子和一年孩子），特別是雷雨、暴風(fēng)天氣更要準(zhǔn)時到校接；接送時不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，校門口這一條路較狹窄，會影響其它車輛通過。所以請家長作好配合，以免造成校門口堵塞而踉成意外事故。
在監(jiān)護(hù)方面：
家長平時要切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現(xiàn)在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，flg等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。如打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，就會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長要主動與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補充，一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。鼓勵孩子進(jìn)行正常的社會實踐和交往；絕不能讓孩子與不良人員（逃學(xué)、開除及閑散人員）交往；不讓孩子模仿不良的生活習(xí)慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學(xué)外出玩耍；在家里有節(jié)制地看電視、玩電腦，觀看不健康錄像。
飲食衛(wèi)生：
在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋，雪糕袋有亂扔的。直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子帶零食進(jìn)校，如果在發(fā)現(xiàn)孩子帶零食進(jìn)校抓住一次罰款5元，把錢獎勵給那些家庭困難學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。接下來的時間由班科任和家長進(jìn)行祥細(xì)交流。
校長家長會總結(jié)講話篇十二
各位家長：
學(xué)校的工作是日復(fù)一日的，每天都有新的內(nèi)容。每個教師都是忙忙碌碌地工作，目的是為孩子幸福的人生奠基。在我們的群體中，我們的每一位教師敬業(yè)愛崗，積極進(jìn)取取得可喜的成績?；^春、常金會獲得市骨干教師，趙霞、滑繼春、陳天秀獲得縣優(yōu)秀教師，解天在縣班主任技能大賽中脫穎而出于11月4日參加市級比賽獲得一等獎，羅妍老師在10月舉辦的河北省青年教師英語優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽中獲得省二等獎。李高英老師于11月10日參加市隊活動說課比賽獲得市級優(yōu)勝獎；李燕、安會賢、常金會課堂教學(xué)課改意識強，他們的課例將參加市、縣級比賽。我們的青年教師在成長，他們?nèi)找娉墒?，成為學(xué)校發(fā)展的動力。我們的中年教師xx老師等更不示弱，他們在青年教師成長的路上更好地發(fā)揮傳幫帶的作用。還有我們年過半百的老師，張明英、薛淑梅、沈玉玫、牛秀英、李風(fēng)云、劉煥英、劉東升、馮艷華、李淑智老師，他們在三尺講臺上默默耕耘，不遺余力地為孩子傳播知識，播撒愛心，他們是我們?nèi)〉膶氋F財富。正因為有這支老中青優(yōu)化組合的教師隊伍，我們學(xué)校成績突出，我們輸送的學(xué)生有良好的口碑和極大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 當(dāng)然，每個年級都有每個年級的特點，都有工作的重點。學(xué)校的工作也千頭萬緒，我們的工作也有諸多不足。這學(xué)期我們學(xué)校從每個班級選出兩個家長代表組成家長委員會。希望家長們平時多聽，多問，多與教師和學(xué)校溝通，促使我們的班級和學(xué)校工作更上臺階。
下面我向各位家長提幾點要求：
1、家長在指定地點接送孩子。特別是開車接孩子的家長東在順達(dá)路口靠邊等候，西在體育街北、南、西五米外有序等候，否則影響大多數(shù)孩子的出行，也對孩子的安全造成威脅，希望每個家長自覺遵守，也請你們告知接送孩子的每個家長。
2、不給孩子零用錢。不讓孩子上學(xué)或者放學(xué)去小賣部。各班再強調(diào)，需家長多配合，讓孩子養(yǎng)成不亂花零錢的習(xí)慣。
3、合理地安排好孩子的課余時間。
上幾周我們對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行了測試，及格只占60%，優(yōu)秀只占0.67%，20多個，良好5%，不及格34%，不及格占1050多人，數(shù)目大，值得我們抓緊采取行動，給學(xué)生更多的鍛煉的時間。學(xué)校做一個要求，要求每個學(xué)生每天跳繩至少10分鐘，讓學(xué)生動起來，每天記錄1分鐘的個數(shù)，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，彈跳力，增強體質(zhì)。每天課外讀書的時間15分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量，豐富孩子的積累，抓住小學(xué)孩子記憶力強的黃金時間，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，那孩子會受益終生；每天給孩子創(chuàng)造一次幫家長做家務(wù)的機會，鍛煉孩子的實踐能力，也同時拉近親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子感恩的意識。
4、經(jīng)常與老師溝通。除了父母，最了解孩子的莫過于老師。老師和家長一樣的心情愿意讓孩子多學(xué)知識，多長見識。孩子各式各樣，有的聽話，有的調(diào)皮，有的有很多不良習(xí)慣。我們雙方要攜手一起幫孩子改正缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣。糾正的過程是不容易的，需要雙方的教育，反復(fù)教育。在教育孩子的過程中，難免會遇到一些問題和難題，我們一起想法。如果在教育過程中有疑問、不理解的地方，請你們及時與老師和學(xué)校溝通，我們會解決好。請大家不要通過其他渠道傳播不良的信息。也請家長不要只聽孩子的一面之詞，孩子畢竟是孩子，他們還缺乏辨別能力，與教師及時溝通消除誤會，有利于孩子的成長。
教給孩子知識這只是我們學(xué)校的職能之一，教給孩子做人的道理更是我們堅持不懈的事情。希望我們雙方一起用心去做，為孩子架起一座成功的橋梁。
校長家長會總結(jié)講話篇十三
尊敬的各位家長：
大家好!感謝你們在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會，來共同關(guān)注孩子們的成長。你們的到來，已使我們感受到了各位對我們工作的支持;你們迫不急待地與班主任、老師的交流，已讓我們感覺到了你們對孩子的期望。所有這些，都給了我們極大的信心和教育好孩子的決心。在這里請允許我代表初二年級組的全體老師向各位予會的家長表示衷心的感謝。
哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?同樣，又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好孩子們，那就讓我們共同攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
下面我就我們學(xué)校初二年級組的工作向各位家長作以匯報，以求家校達(dá)到共識，共同促進(jìn)孩子發(fā)展。
一、初二年級教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
有一句話，叫“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”。學(xué)生具有了良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣將會使他們做起事來，事半功倍、受益終身。一直以來，我們學(xué)校都非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。從初一開始，我們就有意識地在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了自己學(xué)習(xí)外，還讓同學(xué)試著把自己學(xué)會的知識教給其它同學(xué)。在一些主要的學(xué)科上，備科組積極研討教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、提高學(xué)生的自學(xué)能力，例如：語文組的集體備課活動有聲有色，數(shù)學(xué)組的提前預(yù)習(xí)，英語組的單元預(yù)習(xí)、清結(jié)教學(xué)等，扎實的教研活動，為學(xué)生們更有效地學(xué)習(xí)提供了很好的科學(xué)方法。
培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，年級組內(nèi)學(xué)生會同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，各班班委同學(xué)工作積極、管理大膽。在學(xué)生會與班委的有力督促下，我們的學(xué)生真正做到了老師在與不在一個樣，特別是在早讀前7：00前后，不論有無教師，各班同學(xué)在坐班班長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)積極、秩序井然，此時的情景，的確是我們實驗中學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。
二、重視素質(zhì)教育，教學(xué)效果顯著。
為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的集體意識，我們還意識地舉辦各種活動，來給學(xué)生提供展示自己的平臺，盡可能使每位同學(xué)都能在這片土地上找到適合自己的位置來提現(xiàn)自己的價值，增強學(xué)習(xí)的自信。
我們學(xué)校在元旦時舉行了學(xué)生書畫展，平時的作文競賽，學(xué)生英語風(fēng)采展示等，這些活動的開展，都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了我們的教學(xué)，師生共同努力在08-09學(xué)年上學(xué)期縣期末統(tǒng)考時，我校初二教學(xué)效果突出，全縣前10名，我校占有8人，只有名不是我校的。全縣前100名，我校占有人。全縣前3000名，我校占有500多人，得到了良好的社會信譽。
這些教學(xué)成績的取得離不開我們孩子們的努力進(jìn)取，離不開我們老師的辛勤付出，更離不開在坐各位家長對孩子們的期望與要求以及各位家長同志們對我們教育孩子的支持。
(初二學(xué)生的特點分析及相應(yīng)的對策)。
不管什么策略，什么原則，目的就一個，為了學(xué)生。老師和家長的心愿是一樣的，都希望自己的孩子，自己的學(xué)生將來成為有用之材。育人先育德，在抓成績的同時，也注重德育的教育和培養(yǎng)。成才也要成為正品之材?？傊痪湓挘涸诮逃⒆舆@個問題上，我們的立場永遠(yuǎn)都是一致的。但是，作為初二學(xué)生這個特殊的年齡段，可以說，它在孩子們一生的求學(xué)過程中，是非常關(guān)鍵的一年。有句話說得好：得初二者可得天下。但是從生理學(xué)與心理學(xué)角度上說，這時候的青春期孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，他們希望擺脫成人的約束，渴望獨立，經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞，行為與老師的要求相悖，甚至產(chǎn)生較強的逆反心理。他們個別的人不理解父母和老師，或是雖然理解明知道那樣做不對，但仍然我行我素。這個時期是他們學(xué)習(xí)階段中較為“危險”的一個時期，他們極易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績與思想上的兩極分化現(xiàn)象。懦者，畏縮逃避，必然失敗;強者，正確面對，成功超越。
初二這一年是學(xué)生學(xué)習(xí)及思想的一個分水嶺，他們在年齡上和在學(xué)習(xí)上有這樣一些特點：
年齡上，正處于青春發(fā)育期，一些明顯的表現(xiàn)為：
1)開始愛打扮、趕時髦，產(chǎn)生攀比心理，分期了學(xué)習(xí)注意力。(這就是我校嚴(yán)抓學(xué)生儀表及服裝的一個主要原因)。
2)對異性感興趣，如引導(dǎo)不好，可能產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)。
3)逆反心理，他們有一定的主見，但又經(jīng)驗不足，缺乏應(yīng)有的辨別是非的能力，易受壞人唆使引誘，走上歧途。
學(xué)習(xí)上有這樣一些特點：
1)他們處于初一和初三之間，一方面他們熟悉了學(xué)校的管理，對學(xué)校制度，對老師都有了相當(dāng)?shù)氖煜?，有了相?yīng)的應(yīng)變能力，對學(xué)校的紀(jì)律重視不如初一，學(xué)習(xí)的積極性也不如初一。另一方面，他們又不像初三學(xué)生那樣有升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的積極性也不如初三。
2)初二教材的知識難度與初一相比增大許多，基礎(chǔ)不牢的學(xué)生一不小心或是一點的放松就會使他們越拉越遠(yuǎn)，最終導(dǎo)致喪失信心，破罐子破摔。
針對初二年齡段的學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上可能存在的這些問題，我們老師們在日常的教學(xué)中非常注意，但是它們?nèi)匀辉谟胁糠忠庵玖Σ?，?jīng)不起外界誘惑的學(xué)生身上不可避免地出現(xiàn)，因此，在這里，我也想請家長同志們在日常的工作之余，在以下方面多關(guān)心孩子，盡量使孩子們在這個年齡段少走彎路，順利發(fā)展。
1、加強學(xué)生的自信心教育，要為學(xué)生樹立近期的和長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任何時候作為家長，千萬不要對孩子的學(xué)習(xí)及前途失去信心。在平常與個別一些家長接觸時，有的家長就說：管他來，只要能安安生生在學(xué)校，不要讓家長耽心整天找不到，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都無所謂，長長個子算了。家長的這種心態(tài)和想法是非常錯誤的，當(dāng)然有時候這也是在多次教育無果后一種無奈的說法。但是，往往是家長的這種想法直接給孩子們一種暗示：家長都覺得我在學(xué)習(xí)上不行了，那我肯定是不行啦，那還學(xué)什么學(xué)，玩吧。這時候，學(xué)生的思想上已對學(xué)習(xí)不抱有任何的希望，接著便有可能出現(xiàn)一些令家長和老師擔(dān)心的違紀(jì)行為，造成一種惡性循環(huán)。
家長們也不要從一次二次的成績中，去給孩子們的學(xué)習(xí)下定論，教育孩子要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。多引導(dǎo)、多鼓勵，即要讓學(xué)生把握好現(xiàn)在，同時也要讓他明確今后的發(fā)展道路。只有現(xiàn)在的基礎(chǔ)打牢了，在今后的學(xué)習(xí)中才可能得心應(yīng)手。特別是對現(xiàn)在一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的孩子們，家長千萬不要對他們喪失信心，告訴他們即使基礎(chǔ)再差，也不要放棄，現(xiàn)在補，一切都還來得及，距中考還有一年多，距高考還有三、四年的時間，只要方法對，有信心，重新從初一的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)，我們也能跟得上，這幾年對于學(xué)生來說，變數(shù)還很大。一定要讓孩子們從思想上明白這點，現(xiàn)在補，現(xiàn)在靜下心來去努力，還來得及。這種正反的例子我們見得很多：有的同學(xué)本來學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是由于不注意，慢慢成績下滑啦，到最后中考是成績非常不好;但也有的學(xué)習(xí)本身不是很好或較差的同學(xué)，由于家長的重視，學(xué)生思想認(rèn)識上去啦，他們的學(xué)習(xí)在一天天進(jìn)步，到最后取得了比較優(yōu)異的成績，考上個好高中，上了重點，這種例子比比皆是。甚至，現(xiàn)在的初二我們也明顯感到有些同學(xué)的變化，有的同學(xué)原在初一時，經(jīng)常擾亂教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)不思上進(jìn)，但是由于家長的重視和正確引導(dǎo)，現(xiàn)在這些同學(xué)學(xué)習(xí)也用功啦，成績也上去啦，也不用太讓家長老師操心啦。
2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育，要讓孩子們有“苦學(xué)成才”的精神。
升入初二以來，又由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。告訴他們，在學(xué)習(xí)上一定要有“咬定青山不放松”的精神，不論基礎(chǔ)如何，一定要堅持下去。只有去努力堅持，勝利的暑光才有可能出現(xiàn)。
3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。
對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要注意他們平時學(xué)習(xí)任務(wù)的過問和督促，注意晚上老師留的作業(yè)他做了沒有(每天晚上是都有作業(yè)的)。平時過問一下上課聽講情況怎么樣?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)做得如何?要有意識地去引導(dǎo)他們逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。
因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。
“近朱者赤，近墨者黑”，選擇一個好朋友，對孩子一生的發(fā)展可能會有極大的益處。共同的興趣及愛好以及相互的影響，如果是正面的話，將能使他們相互促進(jìn)，共同發(fā)展。反之，交友不慎，可能會耽誤孩子們一輩子。平時看到孩子晚回家或不回家，一定要問清原因及時過問，必要時打電話與老師聯(lián)系共同解決。千萬不能留下管理上的空白。特別要注意孩子有沒去去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差或是不做作業(yè)。一個星期辛辛苦苦在校養(yǎng)成的一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，個別孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
6、加強責(zé)任感教育，不縱容、不故息，教育學(xué)生為人做事必須有原則。
現(xiàn)在每個家庭中的孩子少，相比之下，生活條件也比以往好了，這就難免在生活中心疼孩子，哪怕是家長在生活中多受點累，多吃點苦，生活節(jié)儉一點，也不會苦了孩子，在愛孩子的同時，難免我們會對孩子們有點嬌慣。應(yīng)該孩子們做的事件，往往我們做家長的也會替他們包辦太多，致使孩子們?nèi)狈?yīng)有的責(zé)任感。我們經(jīng)常與學(xué)生接觸，特別是在教育處理一些違紀(jì)的學(xué)生時，從學(xué)生口里說出的一些話真是令人又好氣又好笑，又痛心。也可以說在她們眼里，哪些是對的，哪些是錯的，這個概念很模糊，包括一些同學(xué)說的話很不講理。(可簡單舉例)。還有一些同學(xué)認(rèn)為跟我關(guān)系比較好的說什么、做什么都是對的，她們說什么我聽什么，老師和家長說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，根本不放在心上。這就要求我們家長平時在教育孩子時也要有一定的原則，要求孩子，你不能的一些事，那是絕對不充許你做的，你做了，我就不愿意你，批評你，教育你，直到你認(rèn)識錯誤。只有這樣，才能使孩子們形成正確的是非觀，讓他們懂道理。
我們學(xué)校有一部分是從農(nóng)村來的孩子，相比之下，他們中間有部分學(xué)生可能家庭情況不如縣城里的，這些孩子顯得尤其懂事、具有較強的責(zé)任感，他們知道家長把他們從很遠(yuǎn)送來是讓他們學(xué)習(xí)的，是想給他們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此他們從不多要求自己的吃穿，他們也從不向家長提過分的要求。在校吃飯儉省，不亂花錢，每天吃過飯后就自覺進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，甚至，晚上到寢室后，也會利用10幾分鐘的時間去學(xué)習(xí)一會兒。但是也有部分同學(xué)，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，同學(xué)之間在吃穿上相互攀比，特別是個別的女同學(xué)，在儀表上追求過分，小小的孩子，頭發(fā)做得奇形怪狀，拉絲，染色，去墊，甚至有的女同學(xué)畫妝，眼睛上涂一些東西。我們學(xué)校對學(xué)生的儀表要求比較嚴(yán)格，除了嚴(yán)肅校紀(jì)的目的外，也是為了減少學(xué)生相互攀比，不亂花錢，防止學(xué)生思想開小差，學(xué)習(xí)注意力減弱的一種手段。這就是作為一個學(xué)習(xí)最起碼的一個原則。我們學(xué)校要求，在這些問題上，學(xué)生不能違犯，同樣，在家里也一樣。一些原則上的，不利于孩子進(jìn)步的，我們作為家長的也不能給隨意給他們開綠燈。
7、加強安全教育。
除了學(xué)校教育外，家長也要經(jīng)常教育學(xué)生不到危險地方玩耍，不坐三無車輛等。
(通過以上所講的內(nèi)容，我們真切地再給在坐的家長同志們幾點小建議)。
希望我們的家長用實際行動關(guān)心、幫助孩子學(xué)習(xí)，做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。教會學(xué)生明事理，知對錯。
也希望我們的家長做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中思考了解子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
同時我們也希望我們的家長做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。督促孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，凡是學(xué)校的任何一項紀(jì)律的要求，都是經(jīng)過討論，有其一定道理的，所以當(dāng)孩子的思想及一些行為與學(xué)校紀(jì)律相悖時，家長一定要積極督促其改正;督促孩子補習(xí)功課，特別是數(shù)學(xué)、英語、物理基礎(chǔ)較差的孩子，那怕是從初一再開始補起，讓他們每天學(xué)一點，時間長了，肯定有效果。
最后特別強調(diào)一下，夏天中午的午休管理，隨著天氣轉(zhuǎn)暖，我們的作息時間也有所調(diào)整，特別是中午，學(xué)校要求：1：50前凡不在校住縮學(xué)生不準(zhǔn)到校，一律在家午休，住縮生由老師在?？垂苄菹?。但是一個星期來，有一部分非住縮學(xué)生不在家午休，而是來了以后聚在附近的商店玩耍甚至吸煙、打牌，到校上課時瞌睡打盹，注意力不集中。因此，在這兒，我們統(tǒng)一做以要求：家長一定要要求自己的孩子中午在家午休，到1：40時再從家里走。學(xué)校中午將安排值教師上街檢查。
一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。在此，我希望：我們家長和老師一道，聯(lián)起手來、立場一致，來共同幫助你的孩子，我們的學(xué)生，使其健康成長，蓬勃向上，全面發(fā)展，早日成材!我的工作可能還存在很多不足和不盡人意的地方，同時也希望家長多提寶貴意見。最后，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
謝謝!
校長家長會總結(jié)講話篇十四
尊敬的各位家長，你們好!
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。教育教學(xué)成績突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學(xué)校能獨當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
20__學(xué)年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲高級獎;劉淑會、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎;宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級出色教師、出色班主任稱號等等。獲獎累計36次。學(xué)生方面，分別獲高級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!
人們常說：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)透過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校理解教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會?！?+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
校長家長會總結(jié)講話篇十五
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細(xì)胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站?？梢哉f，每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個指導(dǎo)站就是對各位家長所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個相互交流，共同提高的平臺。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長。
謝謝大家！
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校長家長會總結(jié)講話篇十六
大家好!
非常感謝各位家長對我們思源學(xué)校的認(rèn)可，把孩子送到我校學(xué)習(xí)。今年是我們思源學(xué)校的開局之年，我們學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)很明確，老師們的干勁很足。學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的成長為中心，我們一定會盡全力關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做好教育教學(xué)工作。我們?nèi)w教職員工歷經(jīng)三周的辛勤努力，學(xué)校的各項工作已步入正軌，全校1800余名學(xué)生從一日三餐到晚上睡覺再到上課學(xué)習(xí)都已井然有序。
吃飯方面，每個學(xué)生都有自己的固定餐位，飯菜價格低、質(zhì)量高、品種多，每頓飯不限量，學(xué)生吃飽為止，學(xué)生的食譜在學(xué)校的監(jiān)督下保證學(xué)生每天所吃的飯不重樣。餐廳安排有洗碗工，配備有消毒柜，保證學(xué)生能放心吃好，家長盡管放心;住宿方面，每個學(xué)生都有自己的固定床位，每晚男女宿舍分別安排有3名住寢教師和5名生活教師，也就是說每晚男女宿舍分別有8名老師專門指導(dǎo)學(xué)生的就寢和維持秩序，現(xiàn)在就寢鈴響后，宿舍內(nèi)已真正實現(xiàn)了安安靜靜，沒有一點聲響，保證了學(xué)生晚上能夠休息好，家長在這方面也請盡管放心。在保證了學(xué)生吃住條件的前提下，學(xué)校最大的愿望，最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。開學(xué)以來學(xué)校德育處大力抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目前已初具成效，學(xué)生的課堂、課間、課余秩序井然，每個學(xué)生都已熟悉從早到晚的生活和學(xué)習(xí)規(guī)范。為此，我校的老師，尤其是班主任老師付出的特別多。我們學(xué)校老師的教育教學(xué)任務(wù)、管理任務(wù)和壓力與城區(qū)其他學(xué)校相比，要大得多。因為我們是寄宿制學(xué)校，且我們學(xué)校各方面的要求都是按照做全縣最好的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，加上我們的學(xué)生來自全縣的四面八方，以前的行為和習(xí)慣都不一樣，規(guī)范統(tǒng)一學(xué)生的行為習(xí)慣非常不易，學(xué)生管理的難度超出預(yù)期。但我們學(xué)校的老師，為了學(xué)生，沒有絲毫懈怠，非常勤奮。(我以我們的班主任一天的工作為例，讓各位家長了解一下)我校的班主任老師每天早上6:00到校進(jìn)宿舍檢查指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，然后帶學(xué)生下樓陪同學(xué)生一起晨練，7:00帶領(lǐng)學(xué)生到餐廳吃早餐，上午上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)。中午12:00和學(xué)生一起吃午飯，午飯后指導(dǎo)學(xué)生課余休息，有午休值班任務(wù)的班主任還需看護(hù)學(xué)生午休。下午和上午一樣上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)，晚上帶領(lǐng)學(xué)生吃晚飯，晚飯后備課上課，晚上8:20到宿舍指導(dǎo)學(xué)生就寢，待把學(xué)生安頓好，往往已是晚上九點多。因此，我們大部分的老師總是沒空管自己的孩子，卻做到了把自己每個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)安頓得井井有條，希望我們每位家長理解我們可敬的傾心付出的各位老師。
今天，各位家長在百忙之中為了自己的孩子來參加本次家長會，我心里暖暖的，因為我感受到了各位家長對孩子教育的重視，對學(xué)校工作的支持，有了各位家長的理解和支持，我們學(xué)校一定會有更大的動力做好孩子的教育工作，一方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，教他們學(xué)會做人、學(xué)會生活，另一方面教學(xué)生會學(xué)習(xí)、學(xué)好習(xí)。希望各位家長能利用這次機會和班主任及各位任課老師多交流，了解一下孩子在校的具體表現(xiàn)，以便于家長和學(xué)校針對學(xué)生的特點更好地進(jìn)行教育。
作為一名教育工作者，孩子教育方面的專家講座，我聽得非常多，所有的感悟歸結(jié)成一句話就是"好習(xí)慣、好人生",確實，倘若孩子有了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子就會越來越優(yōu)秀，我們家長對孩子的管理和教育也會越來越省心。所以，讓我們攜起手來，一起努力培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。謝謝!
校長家長會總結(jié)講話篇十七
高三年級開學(xué)已經(jīng)一個月了，就高三年級存在的問題，下一階段的工作通報，以及家庭教育應(yīng)注意的問題，我講幾點意見。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強品行修養(yǎng)，學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)會孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位，樹立自信，增強學(xué)習(xí)動力。
3、處理好學(xué)習(xí)時間與效率的關(guān)系，效率與時間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時與學(xué)科教師溝通，“多問是寶”。
5、學(xué)習(xí)方法要講究，及時復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是“看了多少”，要看“寫了多少”。記住“看書必動筆，不動筆不看書”。一定要獨立思考，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果，做對了也沒有價值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調(diào)整，有獨立的人格，也要有獨立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過高，給自己施加過大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
1、學(xué)校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績，并力爭再次奪得高考狀元，實現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個學(xué)生，特別是對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”，每個教師負(fù)責(zé)3到5個學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過大的壓力，特別注意不要說絕情的話，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來的，不是恨出來的，更不是打罵就能解決問題的。高三的學(xué)生在這個年齡段上，已經(jīng)具有了獨立人格，也有著較強的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長們，和自己的孩子建立定期談話制度，平時注意觀察，每個月正式談話一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題，家長以自己的經(jīng)驗和閱歷，指導(dǎo)子女如何對待生活，如何對待學(xué)習(xí)，如何對待朋友，如何看待眼前的困難，激勵孩子的上進(jìn)欲望和動力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會到父母的艱辛和期望，不能無原則的姑息、遷就、溺愛，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長，以上是我的幾點意見，供家長們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績。
謝謝大家。
校長家長會總結(jié)講話篇十八
下午好!
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作。
作為家長，要時常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺。“爭當(dāng)城市美容師活動”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個的學(xué)生考上省重點上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護(hù)理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會“自強、自立、自律、自理”。
校長家長會總結(jié)講話篇十九
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
沙岙小學(xué)是一所集浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校，樂清市三星級學(xué)校、規(guī)范化完小等十幾個牌子于一身的名?！，F(xiàn)有12個教學(xué)班和兩個學(xué)前班，在校學(xué)生近570人，教職工28人，80%以上的教師達(dá)到?？茖W(xué)歷，50%的老師達(dá)到本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。我們有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育活動室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開四季。（我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會重新配備新的電腦。）近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：本人撰寫的《誰在教孩子說假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲英語手抄報獲一等獎，指導(dǎo)原四二班學(xué)生參加樂清市規(guī)范字比賽獲二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹獲論文三等獎、現(xiàn)場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲二等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎、指導(dǎo)學(xué)生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀，外出考試免費頗多。大家可以看到，我們老師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學(xué)校的成績，領(lǐng)導(dǎo)們也是紛紛贊揚。辦學(xué)條件的提高和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來就讀，很少有學(xué)生流到城鎮(zhèn)學(xué)校借讀。
我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷；周二老師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動、好人好事等的總結(jié)；周四是實事講話，讓學(xué)生了解國家大事，周五是衛(wèi)生知識講話和安全知識講話。學(xué)生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，切實做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，值周班級管理學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律。
接下來，給各位家長提幾點建議：
加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
校長家長會總結(jié)講話篇二十
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，我代表畢業(yè)班全體教師，對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作.
同時，對今天的家長會影響了各位家長的正常休息表示深深地歉意!
今天，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，達(dá)到雙贏。
六年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的焦點，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動開展情況與各位家長進(jìn)行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。我作為一校之長，可以負(fù)責(zé)任的說，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責(zé)任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請各位家長放心。
2、強化畢業(yè)班管理制度。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，就不可能取得好的成績。為此，學(xué)校重點強化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育，重點抓教育教學(xué)工作，課堂教學(xué)嚴(yán)格遵照教學(xué)四環(huán)節(jié)模式(即學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè))，對教師實行領(lǐng)導(dǎo)班子督查制度。
3、加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間，對學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動積極，成績穩(wěn)步提高。
4、注重教育教學(xué)質(zhì)量。原六年級有7個班，共476人。其中雙語班4個，學(xué)生256人，平均每班64人;漢語班3個，學(xué)生220人，平均每班73人。生源復(fù)雜，城鎮(zhèn)戶口的孩子約人，農(nóng)村孩子多，還有一部分是從菜大隊合并而來的學(xué)生，這些原因不但導(dǎo)致學(xué)習(xí)層次良莠不齊，落差較大，而且每次上級部門檢查工作總是指出我校班額嚴(yán)重超標(biāo)，(九年義務(wù)階段要求小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)為40—45人)但“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，所以，學(xué)校始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地開展各項工作，特將六年級分為10班，平均每班盡量不超過50人，在原班的基礎(chǔ)上分出3個疆內(nèi)初中班，這三個班的學(xué)生需要符合以下條件：
(1)該生必須符合報考疆內(nèi)初中班的條件。
(2)該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績優(yōu)秀。
孩子是家庭的希望，我們學(xué)校急家長所急，準(zhǔn)備從7月2日開始對孩子們進(jìn)行星期一至星期六，連續(xù)五周的補課時間，半天語文，半天數(shù)學(xué)。其目的只有一個，一切為了孩子。
各位家長朋友們，讓他們健康成長，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是學(xué)校和家長的共同目標(biāo)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們提出三點意見，四點希望，五點建議：
三點意見：
1、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為自己忙，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任，這是極端錯誤的理解。
2、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。
3、普遍忽視家庭教育意識，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域，這樣，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四點希望：
1、希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強對孩子的不良習(xí)慣的管理約束。
4、希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育。
五點建議：
1、建議家長抽出時間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。
2、建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達(dá)成共識。
3、建議家長正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多激勵、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求、少體罰，切忌增加壓力。
4、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。
5、建議家長擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，在教育學(xué)生問題上保持高度協(xié)調(diào)性和一致性。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!再次感謝大家的來臨!
最后，祝各位家長合家幸福!
祝我們家校合作愉快!
祝我們的孩子健康成長!謝謝!
校長家長會總結(jié)講話篇二十一
尊敬的家長朋友：
天氣涼爽，又是周末，今天真是個好日子！大家上午好！
外面人都夸口說立才這幾年不錯，車越來越多，學(xué)生越來越多。但其實我們都知道，立才離城區(qū)遠(yuǎn)、地方也不大、樓房更不高，要讓家長、孩子一落眼就喜歡這里，不可能。
立才課堂先學(xué)后教，同樣注重學(xué)習(xí)，但決不迷信分?jǐn)?shù)；立才校園個個要比，事事要賽，但從不妄做形式。文化輔導(dǎo)，活動熏陶，樹標(biāo)兵，立榜樣，促進(jìn)步。一段時間下來，孩子們就很喜歡學(xué)校，很喜歡各種活動，很喜歡和他們一起玩的大伙伴老師，很喜歡尋找學(xué)習(xí)上的閨蜜朋友。
可說真心話，孩子被家長養(yǎng)這么大，也許并沒有真心喜歡過自己家長。為什么呢？很簡單，要么陪伴孩子太少、要么偏信孩子太多，沒有真正體驗過孩子這種年齡里的喜怒哀樂。
端著架子、玩粗暴，已經(jīng)不是好的'管理；但陪著笑臉、假溫柔，也不能換來孩子們的真成長。如何扮演好家長的角色呢？話題很大，爭論也很多。但不管教育幫助孩子成長這條路有多長，我覺得都不是一個老師的事，不是幾堂課的事，當(dāng)然也不是一個學(xué)校的事。希望孩子成功，也就是希望自己成功。孩子來這求學(xué)成長需要交錢，而錢能解決的問題應(yīng)不是生命中最大的問題。既然孩子感覺他現(xiàn)在的學(xué)校不錯，所以，很高興各位家長今天能來，聞聞孩子學(xué)校的味道，走走孩子們的跑道，特別是到教室，和孩子的老師們聊聊天，彼此找找被信任的感覺，被尊重的感覺，聽聽相互的訴求和愿望，消除一些疑慮，不只為“孩子學(xué)習(xí)名次排不前、可能考不上揭陽一中”等問題而憂愁，更應(yīng)該為孩子有了好伙伴、做好了許多常規(guī)而開心鼓掌！
尊敬的家長朋友和立才老師們，開心點！其實，你們真的很棒，孩子們很期待他們深愛的大人能快樂自信、幸福不老！真的，我們大人自信快樂，孩子們才愿意上進(jìn)，才愿意成長得像我們一樣大嘛！待會兒，我要到現(xiàn)場拍好多開心照片，大家一定要支持我，因為我經(jīng)常告誡自己和孩子們：
開心，已經(jīng)活得很好；努力，你就有機會贏！
這里，我替孩子們再次真誠地感謝和問候你們：家庭和美、事業(yè)順心！
謝謝！
校長家長會總結(jié)講話篇一
尊敬的各位家長:
你們好。
首先，我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校教師工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”是每一個孩子健康成長，快樂生活將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我?，F(xiàn)有四個年級，24個教學(xué)班，在校學(xué)生近1200人，教職工61人，市縣級骨干教師19人，教師隊伍年輕化（平均年齡36歲），學(xué)歷100％達(dá)標(biāo)，具有專業(yè)的理論知識和實踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要因素。
兩年里我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓質(zhì)量促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，始終堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想。努力實現(xiàn)著讓“每一個學(xué)生都有發(fā)展的空間。讓每一個學(xué)生的潛能都得到開發(fā)，讓每一個學(xué)生都能在學(xué)校快樂地生活和成長”的目標(biāo)。努力辦成一所師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美的“區(qū)級示范性學(xué)?！薄２⒁来碎_展大量的著有成效的工做。
我校從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范，。師德的核心問題是愛。愛學(xué)生是師德的本質(zhì)。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“其師而信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)、好學(xué)。以活動為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。逐步培養(yǎng)一批師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。
沒有改革就沒有發(fā)展，沒有創(chuàng)新就沒有進(jìn)步，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開課堂教學(xué)和教學(xué)方法不斷革新，要實現(xiàn)傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉(zhuǎn)變，教育科研是先導(dǎo)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，教育科研是素質(zhì)教育的助推器，是提高教育質(zhì)量的總抓手。
一在教研教改方面，將教育科研納入目標(biāo)化管理體系，層層分解，層層落實，使教育科研貫穿于教學(xué)活動的全過程。二是樹立正確的學(xué)習(xí)觀，利用課余時間組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園，樹立與時俱進(jìn)的教育現(xiàn)代化理念。努力使教師由“經(jīng)驗型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。三是緊密結(jié)合教學(xué)實際，確立教研課題，幾年來，我校先后立項區(qū)級課題三項，市級課題兩項，縣級課題兩項，全校教師都參與課題研究，并不斷深化，取得了良好的效果。促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。四是重視教育科研，走輕負(fù)擔(dān)高效率的辦學(xué)路子。近兩年來我校獲得區(qū)級論文18篇、市級32篇，縣級論文46篇，列全縣兄弟學(xué)校之首，為教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校管理水平的提高筑起了高起點的平臺。通過一系列措施、教科研的地位得到了落實和鞏固，教師的教科研能力積極性充分調(diào)動起來了，教學(xué)成績從xxxx年的第9位上升到xxxx年4位教學(xué)質(zhì)量的提高有了可靠的保證。
每學(xué)期學(xué)校有計劃，有針對性的開展豐富多彩的活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強學(xué)生自我教育自我管理能力。幾年來，從安全到紀(jì)律，課堂常規(guī)，從自我管理到班級管理；我們所開展的常規(guī)管理，重在對孩子們進(jìn)行良好行為習(xí)慣文明道德情操。為新建學(xué)校形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)開好頭起好步。奪得市級‘紅旗少先大隊’榮譽五、實行科學(xué)民主管理，促進(jìn)學(xué)?？缭桨l(fā)展。
在學(xué)校管理中，強調(diào)以人為本這一思想，通過管理，最大限度的發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，最大限度的發(fā)揮人的潛能，發(fā)展人的個性，提升人的價值，在學(xué)校管理中，我們努力確立規(guī)范科學(xué)管理的觀念，并努力付諸于實踐。
多年來的實踐表明，相信教職工，依靠教職工，使其真正成為教育工作的主人，才能充分調(diào)動教職工的積極性，主動性和創(chuàng)造性。加強民主監(jiān)督和管理是煥發(fā)教職工工作熱情和積極性凝聚群眾智慧和力量。促進(jìn)教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。
由于學(xué)校的管理科學(xué)規(guī)范，充分發(fā)揚了民主，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性，從而為教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高奠定了堅實的人力基礎(chǔ)。促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)跨越式發(fā)展。
回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠(yuǎn)。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需科學(xué)，合理的衣住食新行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。
所以在今后的工作中還希望家長們從以下四個方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。
第二、請注意加強對孩子零花錢的控制。
希望我們家長同志要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。
第三、不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，要多方面綜合評價我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第五、關(guān)注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ)。
第六、及時與教師進(jìn)行溝通。
學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。
實踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
如督促孩子認(rèn)真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
最后，我代表xxxxxxx小學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！
校長家長會總結(jié)講話篇二
尊敬的—年級（）班的各位家長：
大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學(xué)校參加本次期中家長會。
半學(xué)期來，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，得到全校家長的盡力支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂、幸福的方向前行。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績！
具體為：20xx年4月，學(xué)校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級特色學(xué)校！
20xx年1月——至今，學(xué)校的主題文化建設(shè)（書法教育的探索與實踐）分別在《學(xué)在越城》、《xx教育》、《中小學(xué)校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關(guān)心與關(guān)注，擴大了學(xué)校的影響力。
20xx年3月，在xx一中組織的一中創(chuàng)新班招生中，我校畢業(yè)的車同學(xué)，經(jīng)過自己的努力，順利進(jìn)入，一中創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，這是學(xué)校、老師、家長的一份榮耀。
各位家長：學(xué)校的教育工作，離不開你的大力支持與關(guān)心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發(fā)展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創(chuàng)造有利的，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手，繼續(xù)溝通，繼續(xù)合作，形成合力。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子，創(chuàng)造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家！
校長家長會總結(jié)講話篇三
親愛的家長：
你們好。我很高興今天能在這里和大家談?wù)勎业恼Z文教學(xué)，我對你們的到來表示衷心的感謝。
今年暑假，我轉(zhuǎn)學(xué)到了河濱小學(xué)，作為我們班的語文老師。經(jīng)過一個多星期的接觸，我發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子都很聰明，有禮貌，熱愛集體。
接下來，我將談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文主要需要學(xué)生掌握“聽、說、讀、寫”等方面的能力。
“聽”不僅指認(rèn)真聽老師講課，包括認(rèn)真聽其他同學(xué)講課，課堂訓(xùn)練占了很大比例，大多數(shù)孩子都能做到認(rèn)真聽別人講課。
我發(fā)現(xiàn)班上很多孩子都非常喜歡閱讀課外書本，課外知識豐富。
如何更好地激發(fā)孩子們的`閱讀興趣？如果你也有時間，如果你也喜歡閱讀，我建議你和你的孩子一起閱讀，然后分享，這是一種提高閱讀興趣的方法。
此外，兒童應(yīng)該閱讀短文，引導(dǎo)他們說出閱讀感受，這樣閱讀效果會更好。
關(guān)于寫作，首先寫字的姿勢還要進(jìn)一步提高，寫的字做到規(guī)整。至于看圖寫話，要求孩子們能夠充分表達(dá)，把圖畫的內(nèi)容充分表達(dá)出來，不要寫錯字，要正確停頓。
在注重基礎(chǔ)語文知識學(xué)習(xí)的同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生在以下三個方面：
1、自學(xué)能力：鼓勵孩子讀沒有學(xué)過的課文，認(rèn)識沒有見過的新字詞。在閱讀的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識前做預(yù)習(xí)工作，并進(jìn)行標(biāo)記。
2、閱讀習(xí)慣：語文需要大量的閱讀，所以請家長養(yǎng)成為孩子購買“好”書的習(xí)慣。一個孩子，今天少讀一頁沒有什么變化，明天少讀一頁也沒有什么變化，但是日積月累，孩子的差距就會拉開。分?jǐn)?shù)是贏得一時的，而閱讀是贏得一生的。我們將在語文興趣課上滲透一些成語、諺語、古詩等方面的知識，孩子們對這些方面的漢語知識更感興趣。
事實上，我能理解做父母的感受。我們白天工作，晚上教育孩子，許多父母晚上有很多工作要做，非常辛苦。
然而，無論我們有多忙，我們永遠(yuǎn)不會忘記教育和輔導(dǎo)我們的孩子，我們會很高興看到孩子一點一點進(jìn)步，一步一步成長。
最后，我想說，教育是一個美好的職業(yè)，我有足夠的耐。
校長家長會總結(jié)講話篇四
各位家長：晚上好!
歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級的家長會，首先我代表學(xué)校向各位家長對學(xué)校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意!
各位家長，八年級是整個初中階段的關(guān)鍵時期，是孩子由少年步入青年的重大轉(zhuǎn)折時期。這個時期孩子的身體發(fā)育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩(wěn)定的時期。八年級的孩子自我意識迅速發(fā)展，情感豐富而情緒不穩(wěn)定，性意識開始覺醒。所以對于八年級的孩子，學(xué)校、家長都要給予特別的關(guān)注、萬分的重視。
對于學(xué)校來說，八年級一直是我們特別重視的一個年級，本屆八年級從三個方面加強管理和教育。
一是教師方面：通過宣傳和學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“松江六中教師八項承諾”，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，愛生奉獻(xiàn)，自覺踐行師德規(guī)范;通過校本研修、校本培訓(xùn)，提高教師的育德育人能力。
二是班級層面：開展“溫馨教室”的創(chuàng)建，構(gòu)建和諧、文明、舒適的育人環(huán)境和民主、融洽、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生能心情舒暢的學(xué)習(xí)。
三是學(xué)生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開展青春健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識青春期的變化，指導(dǎo)他們珍惜十四歲的青春年華，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、集體主義觀念和社會責(zé)任感，邁好青春第一步。
我想，除了學(xué)校的努力外，家長的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力，同時希望家校合一，形成共識，努力提高八年級學(xué)生的綜合素質(zhì)，穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，為進(jìn)入九年級順利畢業(yè)、考入理想的高中打好基礎(chǔ)。
今天家長會的第一個議程是請“中國家庭教育專家”、“中國未成年人家庭教育科普報告會全國巡回演講報告團(tuán)”特邀主講嘉賓、“南京大學(xué)南博科學(xué)教育研究所”掌于榮教授給大家作一個“青春期家庭教育”專題講座，《親子溝通的技巧》。
報告之后的第二個議程，是回到班級與班主任進(jìn)行交流溝通。
最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動的內(nèi)容：
1、要求學(xué)生主動與父母或爺爺奶奶進(jìn)行一次采訪，了解他們十四歲時的情況，用周記形式交流采訪體會。
2、召開初二年級家長會，舉行“青春期教育的講座”，動員家長一起參與這次活動。同時下發(fā)《給初二學(xué)生家長的一封信》，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎(chǔ)上，由家長給孩子寫一封信，通過學(xué)生和父母的書信交流，表達(dá)父母對孩子的殷切希望，增進(jìn)家長與孩子的溝通。
3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報。
4、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會。
5、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動：
6、觀看一次青春期教育光碟。
校長家長會總結(jié)講話篇五
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝您從百忙之中抽出寶貴的時間蒞臨學(xué)校參加家長會，感謝您對學(xué)校的支持、幫助和對自己子女的關(guān)心。
今天，我們又一次邀請各位學(xué)生家長到學(xué)校來召開會議。主要是希望各位家長對您身邊的小孩的交通安全問題引起高度重視。按照山東省校車管理規(guī)定，校車是指學(xué)校（含幼兒園）、學(xué)校舉辦者以及其他有關(guān)單位自備、承租的用于接送學(xué)生、幼兒的車輛。校車的車型應(yīng)當(dāng)是客車，要符合運營標(biāo)準(zhǔn)要求。
校車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)具有的四個條件之一是持有相應(yīng)準(zhǔn)賀車型駕駛證3年以上。車輛保險要符合要求。
車禍猛于虎！我們學(xué)校非常重視學(xué)生的安全，并且做了大量的工作。開學(xué)初，我們就對全校同學(xué)進(jìn)行了一次安全教育。之后我們又利用每天的晨會、每周的班隊課、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，各種安全防范知識在學(xué)生中得到較好的普及，師生安全意識增強。為了使安全工作進(jìn)一步落實到位，做到交通安全警鐘長鳴。希望家長協(xié)助做好并要求您的孩子做好以下幾點：
一、時常注意交通安全。不要讓您的孩子乘坐下列車輛：報廢車輛，無牌、無證、無保險合格證車輛，超員車輛，貨運車、摩托車、機動三輪車、農(nóng)用車等非客運車輛，發(fā)現(xiàn)這些車輛搭載運送學(xué)生上學(xué)，學(xué)校要及時制止，并立即向?qū)W校舉報。
二、要提醒孩子，時時注意交通安全，處處遵守交通規(guī)則。
您的千叮嚀萬囑咐，將增加孩子的安全意識。加強對孩子的交通安全教育。您要配合學(xué)校老師，教育自己的孩子學(xué)習(xí)并遵守交通法規(guī)。上學(xué)、放學(xué)及平時不要在馬路上游玩、嬉戲、追逐；您的諄諄告誡，將增加孩子的安全責(zé)任。特別是特殊天氣，冬季大霧、下雪天氣多、易發(fā)生交通事故。學(xué)生滑雪安全，打雪仗安全，冰雪地面的行路安全等。嚴(yán)禁學(xué)生到坑河等地滑冰。如果學(xué)生滑冰一定在家長的陪同下玩耍，學(xué)生不得個人擅自行動，以免出現(xiàn)各種危險。
三、
引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。您在言傳的同時，要大手牽小手，用自己的身教告訴孩子，走路要走人行道，不要橫穿馬路，不要邊看書邊走路，邊聽歌邊走路。乘車時，不要將頭探出車外，打的時，一定要從車的右側(cè)車門上下，下車后也不要突然橫穿馬路，要做到“一看二停三通過”。十字路口要服從交警或信號燈指揮，不闖紅燈。您的以身垂范，將增加孩子的安全砝碼。
1、父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，保障未成年人的人身、財產(chǎn)和其他合法權(quán)益。家庭其他成年成員應(yīng)當(dāng)協(xié)助未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人教育、保護(hù)未成年人。
2、法律規(guī)定未滿12周歲的兒童不能騎車上路。
3、請各位家長自覺遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全，做孩子的榜樣。
4、低年級特別是一年級學(xué)生要安排人員接送。
5、教育孩子回家必須做到不乘超速、超載、無牌無證車輛。路上要靠路右邊走，穿越公路不著急、不猛跑，一讓二看三通過。接送學(xué)生的家長，請您也必須按照以上規(guī)定接送孩子，不要把自己接送的車輛停在校門口和行進(jìn)校園內(nèi)，以免造成交通堵塞和交通事故。
6、放學(xué)路上不停留、不玩耍，沒經(jīng)父母同意不得到同學(xué)親戚家，走路精神要集中，注意來往車輛動向。
7、我們再次聲明如果家長執(zhí)意要合伙使用不合格車輛接送子女上、下學(xué)，如發(fā)生意外后果責(zé)任自負(fù)。
我們再次提醒各位家長不要對學(xué)校的安全要求置若罔聞，不能認(rèn)為安全教育是小題大做，應(yīng)試克服嚴(yán)重的僥幸心理，增強安全防范意識，消除隱患，杜絕各類傷亡事故。
尊敬的家長，孩子的安全，是您和我們最大的牽掛，交通安全關(guān)系孩子的一生，也維系您全家的未來，讓我們立即行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，為孩子撐起一片平安的藍(lán)天！
最后祝愿您全家平安、幸福！再一次感謝各位家長的到來，謝謝！
校長家長會總結(jié)講話篇六
尊敬的各位家長、老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！
對于一所學(xué)校來說，擁有良好的教學(xué)質(zhì)量，擁有很好的社會評價，不僅是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿，因此，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的健康成長是我們學(xué)校和家長的共同目標(biāo)，有了這個共同目標(biāo)，也就有了我們之間的良好合作，這次家長會的召開，正是基于這個目的才召開的。
利用這次機會，我想從以下幾個方面給作一下匯報：
我?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，在校學(xué)生近700多人，教職工52人，80%的教師達(dá)到本科學(xué)歷。各功能室配套齊全，均達(dá)到了國家的配備標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)正謀劃教學(xué)樓及老師周轉(zhuǎn)房事宜，明年即可施工。
自從今年8月份，我到xx中學(xué)工作以來，作為一個土生土長的xx人，作為一個母校的學(xué)生，沒有理由干不好，更沒有理由不干好，深感肩上擔(dān)子的重大，壓力也很大，其原因就是，xx中學(xué)正處于個爬坡階段，唯恐因工作的不足，辜負(fù)了名位父老鄉(xiāng)親的期望，辜負(fù)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，辜負(fù)了700余名渴望求知的孩子，但是有壓力也就有了動力，作為xx中學(xué)的校長，我向各位家長參諾：我們xx中學(xué)的班子團(tuán)結(jié)向上，精明強干的。是有報負(fù)，有能力的。我們xx中學(xué)的教師是勤奮的，兢兢業(yè)業(yè)的，富有責(zé)任心的。
經(jīng)過我們的努力，xx中學(xué)一定會越辦越好，絕不會辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的厚望。幾個月來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量居于全縣前列，有多名同學(xué)入選中“省市縣級三好學(xué)生”，初三教師獲得了市級說課一等獎。在全縣中學(xué)教師課改優(yōu)質(zhì)課評比中，有六人次獲獎。學(xué)校在一年來獲得許多榮譽縣委縣政府授予“教育工作先進(jìn)集體”的稱號，教育局授予“師德先進(jìn)集體”，教師個人也獲得了很高的榮譽先后共有十人次受到縣委縣政府的表彰。
新學(xué)年，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高教師素質(zhì)、學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、縣市聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
學(xué)校的干部隊伍建設(shè)是學(xué)校教育發(fā)展的關(guān)鍵，為迎接新的挑戰(zhàn)，學(xué)校已經(jīng)調(diào)整充實了領(lǐng)導(dǎo)班子，新一屆的領(lǐng)導(dǎo)集體將以高昂的工作熱情，精細(xì)化的科學(xué)管理，較高的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和樸實無華的工作作風(fēng)，帶領(lǐng)全體xx人為我校的持續(xù)發(fā)展勤勉工作。在教育教學(xué)管理中，堅持依法治校、民主治校和以人為本的管理理念，進(jìn)一步完善制度體系，正確處理好強化制度執(zhí)行與人性化管理的辯證關(guān)系，為學(xué)生的成長和教師的發(fā)展提供一個和諧寬松的文明工作環(huán)境，從而再鑄xx的輝煌，為把xx打造成一所校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)漲、管理嚴(yán)、質(zhì)量高的名校而共同奮斗！
教育的本質(zhì)是育人，但育什么人，怎樣育人，是xx老師和學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。我們要堅持以人為本的教育觀念，以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為根本，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人”的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。與時俱進(jìn)，我們將踐行“面向一切學(xué)生、面向?qū)W生一切”的嶄新的教育理念，推進(jìn)我校學(xué)生的整體發(fā)展，堅定不移地實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
教育家馬卡連柯說，我們必須“知道限制自己”、“沒有制動器就沒有汽車”。同學(xué)們，我希望《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校的各項規(guī)章制度、常規(guī)要求能成為你們的“制動器”。我殷切地希望同學(xué)們行為規(guī)范，嚴(yán)于律已，舉止文明，氣質(zhì)高雅。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，希望你們抱負(fù)遠(yuǎn)大，勤奮好學(xué)、思維活躍，勇于創(chuàng)新。
xx的發(fā)展得益于教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。本學(xué)年，我們將進(jìn)一步強化質(zhì)量意識，始終不渝地堅持并踐行。堅持“把優(yōu)等生培養(yǎng)成尖子生，把中等生培養(yǎng)成優(yōu)生，讓暫時后進(jìn)的學(xué)生有明顯的進(jìn)步”的教學(xué)目標(biāo)。為此我們將深化課堂教學(xué)改革，深化教學(xué)的過程管理，強化考試檢測制度，優(yōu)化教學(xué)科研以推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。目前，我們的課堂教學(xué)中教學(xué)有效性問題，值得我們老師的深入的探究和實踐，我們要堅持以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面實施有效課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，提高教學(xué)的有效性，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。我們將完善月考制度，建立調(diào)研考試制度，進(jìn)一步嚴(yán)肅考試紀(jì)律，健全考試分析及信息反饋制度。我們將加強校本研究，樹立“問題即課題，教師即研究者，教學(xué)即研究，課堂即實驗室”的探究意識，努力尋求教研與教學(xué)教育實際的最佳結(jié)合點。通過教研，借以有效地提升老師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理藝術(shù)，全面為學(xué)校教學(xué)教育的管理、質(zhì)量的升華奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
學(xué)校將為教師的發(fā)展，學(xué)生的成長提供良好的管理和服務(wù)。同時我也希望在未來的工作和學(xué)習(xí)中，老師、們同學(xué)們能處理好部門利益、班級利益與學(xué)校利益的關(guān)系，處理好學(xué)校發(fā)展與個人發(fā)展、個人成才的關(guān)系，處理好個人要求與他人需要的關(guān)系，處理好過程與結(jié)果的關(guān)系，處理好眼前和長遠(yuǎn)利益的關(guān)系等。我相信，只要我們同舟共濟(jì)，銳意進(jìn)取，以事業(yè)為重，以學(xué)校的發(fā)展為主，以學(xué)校的前途為重，和諧的xx校園將會更加絢麗多彩！
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是是保證實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責(zé)，所以，家庭教育是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，接受學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任、科任教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
這里我對家長提幾點希望：
第一、重視教育，攜手共育。家長是第一任教師。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生、教他尊老愛幼，尊敬師長等等。
第二、支持學(xué)校，搞好配合。人民教育人民辦，辦好教育為人民?，F(xiàn)在，黨的政策好了，基本不收錢了，但并不意味什么錢都收。孩子用的作業(yè)本，還有河北教育廳推薦的一課一輔等必要的學(xué)習(xí)資料，在征得家長的同意下，可以購買。你給孩子上保險，得花錢。學(xué)生的穿著打扮，我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等危險場所，不準(zhǔn)帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。
第三、理解老師，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學(xué)生。因為有極個別家長溺愛孩子。教師言語行為有點不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。
第四、以身作則，做孩子的表率。父母是孩子的第一任老師，也是終身的老師，身教重于言傳。我們的一言一行，在潛移默化影響著孩子。
另外，我要再強調(diào)幾個問題。
在安全方面：
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，不在同學(xué)家留宿。行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則。
在監(jiān)護(hù)方面：
家長平時要切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。我們的生活好了，給孩子零花錢也多了，對孩子教育很不利。你們也要注意管理。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。我們有一個共同的心愿：就是讓我們的孩子健康快樂成長。
校長家長會總結(jié)講話篇七
大家好!
“桂子月中落，天香云外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月，我們紅星中學(xué)又迎來了一批高一新生。今天下午利用開學(xué)的空隙，我們召集各位家長在此召開紅星中學(xué)--年高一新生家長會，共同探討如何更好的促進(jìn)孩子健康、快樂的成長。在此，首先我代表學(xué)校對你們能夠把孩子送到野中讀書表示衷心的感謝!也對你們能夠在百忙之中抽出時間參加我們的家長會表示熱烈的歡迎!
我們紅星中學(xué)創(chuàng)立于1943年，時為紀(jì)念抗日陣亡將士，由皖鄂二省十三縣知名人士發(fā)起倡議，募資而建，始名“景忠中學(xué)”，--年被命名為省級示范高中。學(xué)校北依天柱，南臨潛河，林泉清幽，朱樓畫閣掩映于山谷翠微之間，風(fēng)景如畫。人稱“風(fēng)景佳絕處，岳麓清華園”。學(xué)校堅持“以人為本，文化立校，科研興校，發(fā)展強校，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)思想，以改革創(chuàng)新為動力，以加快發(fā)展為目標(biāo)，以規(guī)范管理為杠桿，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，努力創(chuàng)出辦學(xué)特色。學(xué)校注重建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，有特級教師3人，中學(xué)高級教師82人，省、市、縣級教壇新星11人,學(xué)科帶頭人2人。教科研成果突出，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考升學(xué)率、重點大學(xué)達(dá)線率均居安慶市示范中學(xué)前列。學(xué)校是南京軍區(qū)“國防生生源中學(xué)”，榮獲“省園林式單位”等多項榮譽。
我們在長期的教育實踐中深深體會到：家庭教育、學(xué)校教育和社會教育構(gòu)成教育的整體，三者缺一不可。家庭教育不僅僅是教育的一部分，而且是非常重要的一部分。家長在家庭教育過程中，既是教育者，也是受教育者。因此我們學(xué)校非常重視家庭教育，積極加強于家長的聯(lián)系，創(chuàng)立家長學(xué)校，并于--年獲得“安徽省家教名?！钡墓鈽s稱號。下面我就家庭教育工作，就孩子成長問題，與大家探討兩個問題。
一、我們要充分認(rèn)識到家庭教育不僅需要經(jīng)驗，更需要科學(xué)，家庭教育本身具有一定的規(guī)律需要遵循。
我們從來不懷疑我們家長對孩子的愛。但是愛的方式卻是值得商榷的。有不少家長家長對孩子是呵護(hù)有加，含在嘴里怕化了，放在手中怕摔了。但是回頭來看卻是收效甚微，說不客氣一點，有少數(shù)家長是在辛辛苦苦的害孩子。在教育中的不良現(xiàn)象隨處可見，具體來說有以下6種不同的情形。
1、把孩子當(dāng)作比較的對象。
不少父母方面鼓勵自己孩子上進(jìn)，另一方面又常常貶低自己的孩子。也許是過于望子成龍，我們經(jīng)常可以聽到“你看人家孩子多用功，成績多好!”、“人家孩子又得了獎”這樣的話語，并且常常是不分場合，當(dāng)著很多人的面說這樣的話，給孩子心里造成了無比的傷痛。美國哈佛大學(xué)加德納教授的“多元智能理論”告訴我們要用多元智能觀認(rèn)識孩子，掃除種.種偏見，承認(rèn)兒童智能的差異性、特殊性以及個體在不同領(lǐng)域中其認(rèn)知能力發(fā)展的非同步性，看到每個孩子的閃光點，從而有意識地避免消極的教育行為。所以，家庭教育把自己的孩子當(dāng)成與他人比較的對象，這樣的行為是很愚昧的。
2、將孩子的隱私通通買斷。
很多父母抱著傳統(tǒng)的觀念，把自己擺在權(quán)威的位置，作為統(tǒng)治者在家庭中處于核心地位，認(rèn)為孩子是屬于父母的私有“財產(chǎn)”，于是孩子在幼年時期就在一種不平等的環(huán)境下成長。他們自身得不到充分的尊重，也就無法理解尊重的含義，更談不上尊重別人。長此以往，孩子慢慢習(xí)慣了在多重規(guī)則下生活，性格上也造成了扭曲。
3、按自己的意愿“塑造”孩子。
很多父母把自己生的遺憾寄托在孩子身上，希望孩子按自己的意愿去發(fā)展，往往用自己的理性來干涉孩子們的自然發(fā)展，因此很大程度上剝奪了孩子自由選擇的權(quán)利。要求孩子樣樣事情必須服從自己的安排，稍有反抗就拳腳相加或出言不遜，孩子整天誠惶誠恐，無法安心學(xué)習(xí)。在這種壓力下，家庭氣氛變得日益沉重，父母們犧牲了親子關(guān)系的和諧，實在是一種得不償失的行為。
4、過分看重孩子的學(xué)習(xí)成績。
由于我們特殊的教育體制，父母在孩子成長過程中，除了生活上無微不至的照顧外，還特別關(guān)心孩子的智商。為了能讓孩子成龍成風(fēng)，除了學(xué)習(xí)，什么都不讓孩子干。至于孩子的獨立生活能力、對未來生活的適應(yīng)能力，以及公民意識等卻很少考慮，認(rèn)為孩子只要成績好，什么問題都能解決。
無數(shù)事實說明，很多有成就的人或在工作崗位上千得出色的人，并不是那些單純學(xué)習(xí)成績好的孩子成長起來的，學(xué)習(xí)成績并不代表一個人的未來，更不代表一個人的全部，全面的能力、毅力、性格等才是影響人一生的重要因素。
5、缺乏幽默感的家庭教育氛圍。
高考這個指揮棒指揮了一代又一代人，我們一代又一代、一次又一次地成為高考的奴隸，家庭的氛圍也因而在它的指揮下變得格外的緊張。父母因為生活壓力，失去了幽默感，親子或夫妻在這種緊張的氣氛下，一個小矛盾就會引爆沖突。生活中離家出走的孩子已經(jīng)不再是什么新鮮事，泡網(wǎng)吧整夜不回家的孩子更是屢見不鮮，中國父母的家庭教育方式的確值得我們認(rèn)真的反思。根據(jù)美國專家的一項專題研究，幽默感是情商的重要組成部分。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也要比般的孩子好得多。
6、把“愛”當(dāng)成切權(quán)威行為的借口。
愛并不是為所欲為的借口，很多父母以為愛就可以當(dāng)成一切的借口。一句“這是為你好啊”，變成了孩子對自己的感恩戴德，其實這是很荒謬的。教育的過程是一個愛的過程，沒有愛的教育是在生產(chǎn)一個產(chǎn)品，不是在培養(yǎng)自己的孩子。教育過程本身離不開愛，家庭教育更離不開愛。父母對孩子愛的程度決定了父母對孩子教育中的權(quán)威的程度。一個在孩子的心目中沒有權(quán)威的父母，已經(jīng)失去了教育孩子的資格，也因此無從談起在家庭教育中發(fā)揮作為人父人母應(yīng)有的作用。用愛來樹立權(quán)威，而不是用權(quán)威來樹立權(quán)威。
所有一切，都是不正確的家庭教育的表現(xiàn)，都不利于孩子的發(fā)展。那么如何才能夠促進(jìn)孩子更好的發(fā)展呢?這就是我要談的第二個問題。
二、家庭教育也要講究技巧與方法，我們需要大力實施陽光教育，讓陽光照進(jìn)每一個學(xué)生的心田。
所謂“陽光教育”，就是教師和家長用愛心來關(guān)懷、理解、激勵孩子，使他們成為性格活潑、自立自強、合群合作的一代新人的一種教育。陽光教育并不是玄而又玄、不可捉摸的。要實施陽光教育，可以從以下三個方面著手。
1、提供一種適宜的成長環(huán)境。
創(chuàng)設(shè)一種適宜的環(huán)境，是成功進(jìn)行某種教育的必要條件。適宜的罰;境，可以成為教育作用的增效器和教育影響的催化劑;不和諧的環(huán)境。則會削弱甚至抵消教育的作用與影響：古人云：“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅。與之俱黑：”我們俗語中也有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，可見環(huán)境的作用是很大的。陽光教育是要促成年輕一代自由、和諧、健康的發(fā)展。因而需要一個與之相適宜的環(huán)境。這種環(huán)境，其最大的特點應(yīng)該是寬松：寬松當(dāng)然就不是強制與強迫，不是條條框框地對人給予約束，但寬松也絕不是放任自流，不是無原則地遷就和隨心所欲。寬松乃是寓規(guī)范于無形，是一種張弛有度、交流暢通、互動和諧、其樂融融的狀態(tài)：有了這樣一種環(huán)境或者氛圍，孩子置身其中，就能夠無拘無束地成長、快快樂樂地生活。家長的期待與要求也易于變成孩子的內(nèi)在驅(qū)動力，陽光教育的目標(biāo)就有望達(dá)成。
2、給予理解和信任兩種關(guān)愛。
寬松的環(huán)境作為陽光教育的一個組成部分，還只是為陽光教育的實施提供了一種氛圍、條件和前提。要使陽光教育順利進(jìn)行，還需要具有相應(yīng)的動力，就是要給予孩子理解、信任這兩種關(guān)愛。
先說理解：我們成年人都渴望理解，呼喚“理解萬歲”，其實我們認(rèn)為，孩子才是最應(yīng)該受到理解的?，F(xiàn)在孩子面臨著許多壓力，有來自學(xué)校的，有來自周圍社會環(huán)境的，還有來自同伴的。
例如，現(xiàn)在學(xué)校免不了要搞競賽、排名次，孩子會感受到壓力;當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績下降的時候，其實這時候孩子是最傷心，最需要理解的時候，相反，我們不少家長不僅不理解孩子面臨的處境，不設(shè)法給孩子減輕壓力，反而是提出一個又一個目標(biāo)，孩子就會逐漸失去學(xué)習(xí)、生活的樂趣。因此，孩子需要家長的理解，當(dāng)然，更需要教師和社會的理解。
又如，現(xiàn)在很多人都抱怨孩子身上有這樣那樣的毛病，比如自私、孤僻等等。殊不知，這與孩子的成長環(huán)境有著密切的關(guān)系?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，這與以往多生子女的成長環(huán)境有著極大的不同。以往多生子女在家里共同生活，共同游戲，共同分享父母的愛與期待，他們之間形成了一個既相互促進(jìn)又相互制約的環(huán)境。在這樣的環(huán)境里他們學(xué)會了怎樣與人相處，懂得了權(quán)利與義務(wù)，不會感受到父母特別的關(guān)注。現(xiàn)在則不同，獨生子女在家里沒有玩友，沒有競爭的對手，只能與成人為伴。這樣，他就很容易受到過多的呵護(hù)，或者被過多的期望所壓迫，很難有一個和諧自由的人格發(fā)展空間。因此，孩子身上出現(xiàn)了毛病，大人不應(yīng)大驚小怪，而是要給予充分的理解。
其次再說信任。如果說理解是實現(xiàn)溝通的橋梁，那么信任就是滋潤人心田的清泉，鼓勵人前進(jìn)的風(fēng)帆。在我們看來，孩子固然需要理解，但更需要的是信任。理解只是一種換位思考，它能消除人們之間的隔閡，掃除人心頭的陰霾;信任則是一種無聲的鼓勵，是對人能力和力量的一種肯定，能催人奮發(fā)，給人信心。孩子都是獨生子，往往置身于一個成人世界里：面對身高體健的成人，孩子往往會感到自己的孤獨，弱小與無能。如果成人能給予他們充分的信任，孩子就會感受到自己受到了肯定、認(rèn)可與尊重，會增強克服困難的勇氣，增添完成任務(wù)的力量，增加知難而上的信心。因此，給予關(guān)愛的第二個要義，就是信任。
說到給予信任，可能有不少家長會有所顧慮。他們擔(dān)心孩子能力有限，難以把事情做好：這種擔(dān)心并不奇怪，因為孩子從某些生理方面來說，的確是比較孱弱的。但是他們沒有發(fā)現(xiàn)孩子身上有許多與生俱來的潛能，其力量之大足以令人吃驚：比如，孩子有為達(dá)目的不顧一切的意志;有為完成工作廢寢忘食的精神;孩子往往不知疲倦，其運動能力足以令專業(yè)運動員相形見絀;孩子小時候的繪畫作品，在不少人眼里無異于涂鴉之作，但孩子卻能從中演繹出一段故事、一篇童話，其創(chuàng)造與想象能力常常使許多訓(xùn)練有素的藝術(shù)家都自嘆弗如。可見，孩子身上并不缺少能力，缺少的是成人的發(fā)現(xiàn)、挖掘、鼓勵和信任。信任是種力量，也是一種觸媒，能夠觸發(fā)孩子的創(chuàng)造才能點燃他們的信心之火。如果把孩子比喻成幼苗，那么孩子的潛能就是葉綠素。只要給予他們理解的陽光、寬松的空氣和信任的水分，他們就能夠產(chǎn)生光合作用，能夠生機勃勃、欣欣向榮。
3、培養(yǎng)智商、情商和意商三種品質(zhì)。
如果說光合作用的比喻較為準(zhǔn)確地闡釋了寬松、理解與信任的關(guān)系，那么，要使幼苗根深葉茂，僅僅依靠空氣、陽光和水是不夠的，還需要增加氮、磷、鉀等養(yǎng)份。對孩子的成長而言，“氮、磷、鉀”就是智商、情商和意商三種品質(zhì)。
現(xiàn)在人們都很重視培養(yǎng)孩子的智商，卻嚴(yán)重忽視了對孩子健康的情感和優(yōu)秀意志品質(zhì)的培養(yǎng)。其實良好的情感和意志不僅是人成功必不可少的兩大條件，而且也是人健全人格不可或缺的兩大組成部分，甚至可以說，在一定程度上，情商和意商對于人事業(yè)的成功比智商更為重要。智商人們都明白，是指的人的智力年齡與實際年齡的比值，反映的是人的智力品質(zhì)及其發(fā)展水平。我著重來談一下情商、意商的內(nèi)涵，以及如何培養(yǎng)孩子的智商、情商和意商。
先說情商。嚴(yán)格地說，情商應(yīng)該叫情緒智力，而不是情感商數(shù)或情緒商數(shù)的簡稱。那么，什么是情緒智力呢?目前說法不一，但是傾向性的意見是，認(rèn)為情緒智力乃是人認(rèn)識、調(diào)控自我以及他人的情緒，尋求自身心理平衡，形成自我激勵機制和動機與興趣相結(jié)合的機制，以及妥善對待與處理人際關(guān)系的心理素質(zhì)和能力。在我們看來，情商是人在情感過程中產(chǎn)生的，用來調(diào)控自身情緒，尋求心理平衡、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、駕馭人生風(fēng)帆的素質(zhì)和能力。培養(yǎng)情商具體說來就是要使人盡力做到以下四點：一、認(rèn)知和調(diào)控自己的情緒;二、識別和理解他人的情緒;三、構(gòu)筑和形成動機、興趣和自我激勵相結(jié)合的動力機制;四、處理和協(xié)調(diào)人際關(guān)系。
所謂意商，是用以反映人的意志品質(zhì)及其發(fā)展水平的一個概念，包括意志的自控性、果斷性、堅毅性、持久性等。它是與人的意志過程密切相關(guān)的，是人在克服困難時所表現(xiàn)出的心理狀態(tài)，如克服干擾、知難而上、堅韌不拔、持之以恒等等?，F(xiàn)在社會競爭己呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢，可以肯定，未來的社會競爭必將更加激烈。未來的人才，不僅要求他要有廣博白勺知識、較高的創(chuàng)造才能和平穩(wěn)而健康的心態(tài)，更要有堅韌不拔的毅力、一往無前的精神和直面競爭的勇氣。因此，優(yōu)秀的意志品質(zhì)。是未來人才不可缺少的一大素質(zhì)。既便是對普通人來講，一生中也難免會遇到各種挫折和坎坷。只有具有較好的意志品質(zhì)，他才能夠迎接各種風(fēng)浪的考驗，駕好人生之船。大凡成功人士都有這樣的體會：天賦和機遇固然重要，但更重要的是要有百折不撓、持之以恒的意志品質(zhì)。
要使孩子具有較高的智商、情商和意商，我們認(rèn)為，應(yīng)該學(xué)校、家庭雙方密切配合，共同促成年輕一代的健康發(fā)展。在此方面，哈佛大學(xué)教授、當(dāng)代著名心理學(xué)家霍華德加.德納的多元智力理論給了我們以重要的啟示。加德納在1983年出版的《，乙智的結(jié)構(gòu)》一書中指出，人的智力至少可以分成八類：言語語言能力、音樂一節(jié)奏智力、邏輯數(shù)理智力、視覺空間智力、身體一動覺智力、自知一自省智力、交往一交流智力和自然觀察能力。這一理論向人們指明，每個人都或多或少具有八種智力，只是其組合和發(fā)揮程度不同，表現(xiàn)的形式也不同：這就要求教育工作者首先要確立積極的學(xué)生觀，即每個學(xué)生都有自己的智力優(yōu)勢領(lǐng)域，有自己的學(xué)習(xí)類型和方法，都是具有自己智力特點和發(fā)展方向的可造之才。從這樣的角度來看，學(xué)生的問題就不再是聰明與否的問題了，而是在哪些方面聰明和怎樣聰明的問題?；诖?，教育工作者應(yīng)該在全面開發(fā)每個人的各種智能的基礎(chǔ)上，為學(xué)生創(chuàng)造多種展現(xiàn)智能的情景，給每個學(xué)生以多樣化的選擇，從而激發(fā)每個人的潛在智能，充分發(fā)揮其個性。
至于如何培養(yǎng)意商，同佯也需要學(xué)校和家庭共同努力。既然意商與人克服困難密切相關(guān)，家長就不應(yīng)該對孩子學(xué)習(xí)和生活中遇到的一點挫折和困難大驚小怪、揪心焦慮?更不能借口孩子能力不足而事事包辦代替、越俎代庖，而是要鼓勵孩子勇敢地去面對困難，協(xié)助孩子積極地去克服困難，甚至可以創(chuàng)設(shè)一‘些適度的困難情景.讓孩子獨立去面對：要相信孩子身上有著家長未曾發(fā)現(xiàn)的、比家長想象的要大得多的潛力。要相信只有通過困難和挫折的磨礪，孩子才能真正成熟起來：對于學(xué)校而言，更應(yīng)該在學(xué)生意商的培養(yǎng)方面責(zé)無旁貸：然而我們發(fā)現(xiàn)。盡管挫折教育己在教育理論界提倡了好些年但在實際工作中，人們并沒有把它放在應(yīng)有的位置：如果我們培養(yǎng)的是一些除了會讀書、能應(yīng)考就別無所長的“專才”，培養(yǎng)的是一批大事做不了、小事不愿做的“奇才”，培養(yǎng)的是下群一有挫折便“縮頭”，偶遇困難就“袖手”的“怪才”，那么我們就造就了一代精神上的“缺鈣”者。這將是學(xué)校教育最大的失敗和悲哀。要使年輕一代都能成為，“站直了，別趴下”的一代強者，我們認(rèn)為首先教育工作者要確立新觀念，把培養(yǎng)學(xué)生的意商放在與智商同等重要的位置，充分認(rèn)識到加強此項工作的重要性、必要性和緊迫感;其次，要制訂與培養(yǎng)智商同樣詳密的計劃，把培養(yǎng)學(xué)生的意商有系統(tǒng)、有步驟地加以安排，并真正落到實處，再次，要加強評價與督導(dǎo)，把意商的培養(yǎng)狀況作為衡量學(xué)校整體教育質(zhì)量的項必備內(nèi)容：只要切實采取以上措施，就能夠把學(xué)生培養(yǎng)成自理、自立、自制、自強的一代新人。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
最后，借用我們學(xué)校賈校長的一段話與各位家長共勉：“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在?！?BR> 衷心祝愿你們的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。
謝謝大家!
校長家長會總結(jié)講話篇八
尊敬的―年級（xx）班的各位家長：
大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學(xué)校參加本次期中家長會。
半學(xué)期來，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞“字端藝精品正學(xué)芳”的學(xué)校精神，依靠全體老師的辛勤耕耘，通過全校學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)，得到全校家長的盡力支持，學(xué)校的教育教學(xué)工作這一艘航船繼續(xù)朝著快樂、幸福的方向前行。學(xué)校在搞好教學(xué)工作的同時，在其他方面也取得了可喜可賀的成績！
具體為：xxxx年4月，學(xué)校被越城區(qū)教育局確定為區(qū)級特色學(xué)校！
xxxx年1月――至今，學(xué)校的主題文化建設(shè)（書法教育的探索與實踐）分別在《學(xué)在越城》、《xx教育》、《中小學(xué)校長》雜志刊登與報道，受到了不同社會階層人士的關(guān)心與關(guān)注，擴大了學(xué)校的影響力。
xxxx年3月，在xx一中組織的一中創(chuàng)新班招生中，我校畢業(yè)的車同學(xué)，經(jīng)過自己的努力，順利進(jìn)入，一中創(chuàng)新班學(xué)習(xí)，這是學(xué)校、老師、家長的一份榮耀。
各位家長：學(xué)校的教育工作，離不開你的大力支持與關(guān)心。人盡其能，各盡其才。在新歷史發(fā)展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創(chuàng)造有利的，良好的教育環(huán)境。讓我們能繼續(xù)攜手，繼續(xù)溝通，繼續(xù)合作，形成合力。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子，創(chuàng)造一個屬于他的快樂、幸福童年。謝謝大家！
校長家長會總結(jié)講話篇九
尊敬的各位家長，你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
xx小學(xué)是一所集浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校，樂清市三星級學(xué)校、規(guī)范化完小等十幾個牌子于一身的名校?，F(xiàn)有12個。
教學(xué)。
班和兩個學(xué)前班，在校學(xué)生近570人，教職工28人，80%以上的教師達(dá)到?？茖W(xué)歷，50%的老師達(dá)到本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。我們有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育活動室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開四季。（我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會重新配備新的電腦。）近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：本人撰寫的《誰在教孩子說假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲英語手抄報獲一等獎，指導(dǎo)原四二班學(xué)生參加樂清市規(guī)范字比賽獲二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹獲論文三等獎、現(xiàn)場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲二等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎、指導(dǎo)學(xué)生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀，外出考試免費頗多。大家可以看到，我們老師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學(xué)校的成績，領(lǐng)導(dǎo)們也是紛紛贊揚。辦學(xué)條件的提高和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來就讀，很少有學(xué)生流到城鎮(zhèn)學(xué)校借讀。
我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷；周二老師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動、好人好事等的。
總結(jié)。
；周四是實事講話，讓學(xué)生了解國家大事，周五是衛(wèi)生知識講話和安全知識講話。學(xué)生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，切實做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，值周班級管理學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律。
接下來，給各位家長提幾點建議：
1、加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方，可直接與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，可以打電話給學(xué)校，避免造成不必要的誤會。沙岙小學(xué)是本片六個行政村全體居民的學(xué)校，更是在校所有學(xué)生的共同利益所在，我希望大家互相理解、互相支持，把“四小”辦得更好。
2、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙，但不管怎么忙，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理，了解一下他的朋友，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好，溝通非常重要。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，在畢業(yè)后可常到學(xué)校來看看，可千萬不能為母校抹黑。
3、要正確對待成績。一個學(xué)生家長不關(guān)注成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注成績又是絕對不可取的。因為這畢竟只是一次普通考試成績，相對于決定人生道路的競爭性的選拔考試，根本算不了什么。因此考試無論好壞，都不值得過分看重，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足，如何解決，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā)，要多肯定，多鼓勵，即使成績考得不好，也要從其他方面找出閃光點。有句話說得妙，“好孩子是夸出來的！”我們不妨試試。
4、培養(yǎng)孩子會學(xué)習(xí)的能力，不強壓作業(yè)。為了訓(xùn)練能力，提高成績，適當(dāng)?shù)亩嘧鲆恍┳鳂I(yè)是必要的。但當(dāng)前有一種不良傾向，認(rèn)為學(xué)校作業(yè)壓得多就對孩子有利，孩子在作業(yè)的重負(fù)下身心疲憊，怕學(xué)厭學(xué)，情感態(tài)度價值觀發(fā)生了變化也全然不覺，這是很不正常的事。在此，我建議孩子要做到“五個一”
一是每天利用一定的時間溫習(xí)功課、完成作業(yè)。如語文的字詞、課文的記讀；英語的單詞、日常用語；數(shù)學(xué)的公式、概念等，為日常學(xué)習(xí)掃清一些障礙。
二是每天搜集一條新聞信息或是語數(shù)英等方面的知識，完成好這些學(xué)科所布置的開放性作業(yè)。
三是每周讀一本好書，寫好心得感悟、逐漸培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
四是參加一些有意義的社會實踐活動，如和家長一起旅游觀光、在條件允許的情況下到一些工廠參觀、參加社區(qū)活動等，并寫出感言、隨筆等，從而培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、有獨特見解的能力。
五是讓孩子每天幫家長做一件家務(wù)活，教育孩子養(yǎng)成勤勞、節(jié)儉的好品德。
5、重視孩子的品行教育、安全教育和青春期教育。
一是不要迷戀網(wǎng)上游戲，私自上網(wǎng)吧，要有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
二是教育孩子端正審美觀，言行、儀表要時刻銘記自己是小學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀大方，要考慮到實用性。
三是關(guān)愛生命，提高防范意識，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。
四是做好青春期教育。受當(dāng)今開放性的多元化的媒體影響，有些學(xué)生在情感方面過早成熟，而會對某位出色的異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感、仰慕情，即所謂的他們眼里的“愛”。他們或者會做出些怪異、反常的舉動來向?qū)Ψ奖磉_(dá)感情，或者會自我捆綁，掙扎于情感的漩渦而胡思亂想，影響到學(xué)習(xí)。這時，家長應(yīng)該正視這種朦朧的好感，尊重理解他們。平時與孩子加強溝通，經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。并且有針對性地傳授科學(xué)知識，指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操?？梢酝ㄟ^培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，分散他們性的注意力，讓他們在豐富多彩的活動中得到足夠的情感滿足。六年級學(xué)生大都有十二三歲，對孩子的青春期教育，我們家長應(yīng)該高度重視而不應(yīng)回避或忽略。讓每一個孩子坦然地愉悅地步入青春期，體驗新的人生賦予，充分享受花季的燦爛絢麗，這是我們的職責(zé)。
各位家長：真誠地希望您對我們的工作多提寶貴的意見，更希望您平時多抽出時間和精力來，關(guān)注孩子的思想與學(xué)習(xí)狀況，對您的孩子要多欣賞、多鼓勵。我們愿與您共同營造一個環(huán)境育人的良好氛圍，我們愿與您攜手共鑄教育輝煌！
祝各位家長身體健康，家庭幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
校長家長會總結(jié)講話篇十
各位家長朋友：
大家好!
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，向各位家長的到來表示衷心的感謝!今天把大家邀請過來，是有一個鮮明的主題，就是共同研討如何開展家庭教育。
各位家長手頭的這份資料是顧老師集多年來的班主任實踐經(jīng)驗和閱讀有關(guān)教育資料整理而成的'，共4大張16頁，非常實用和科學(xué)，希望在座的家長好好學(xué)習(xí)，用于實踐，努力提升自己的家教水平。
各位家長，我們五1班稍微有點特殊，54名學(xué)生中，參加戲曲和輪滑的學(xué)生占了很大比例，這主要是為了方便學(xué)校開展學(xué)校特色輔導(dǎo)和管理，我們班有各方面表現(xiàn)都非常突出的學(xué)生，如周羽芮、湯佳妮，她倆在今年暑假雙雙獲得全國戲曲小梅花金獎;周羽芮還是昆山日報的小記者、蘇州市四好少年，但我班學(xué)生兩級分化嚴(yán)重，這主要不在于成績，成績的兩極分化，任課教師會想方設(shè)法予以解決，問題是少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣差、無組織無紀(jì)律，以自我為中心，而且有幾個“突出”的學(xué)生，已經(jīng)抱成團(tuán)，形成了小團(tuán)體，公然挑戰(zhàn)教師權(quán)威，竟敢在老師面前撕試卷，不服管教等等。這種局面讓學(xué)校、讓班主任和任課教師都非常的頭疼，當(dāng)然教師更多的是為這些學(xué)生的前途擔(dān)憂。學(xué)生的種.種不良行為和習(xí)慣的養(yǎng)成肯定有它的原因。就像這份資料里提到的一個例子：好多孩子寫字慢，父母就納悶，經(jīng)過觀察和實驗，人們終于知道：這是因為在孩子小時候父母沒有注意培養(yǎng)他的抓握能力，拆裝玩具少，手的精細(xì)肌肉不發(fā)達(dá)才導(dǎo)致的。同樣，你的孩子存在這樣那樣的問題，也一定有他的深層次的原因。作為家長，要善于去發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)所在，然后采取針對性的措施，相信在老師、家長和孩子的共同努力下，孩子一定能向好的方面轉(zhuǎn)化。
少年兒童是人格形成期，還沒有定型，就像小樹一樣，長歪了，很容易扳正，樹長大了就扳不過來，硬扳就會折斷，實在扳不回來就只能鋸斷;不良行為習(xí)慣為導(dǎo)致問題行為的產(chǎn)生，甚至發(fā)展為過失犯罪，作為家長誰也不希望自己的孩子長大后坐牢、要公檢法來管制;但是你現(xiàn)在不管，任其發(fā)展，極有可能會出現(xiàn)這種情況，這絕不是危言聳聽。在此我想向在座的家長提幾點建議：
一、加強自身學(xué)習(xí)，努力提高家教能力。
孩子的成長過程也是家長的成長過程，希望家長加強自身學(xué)習(xí)，做一個合格的家長。文化層次高的家長要多閱讀相關(guān)的家教書籍，瀏覽相關(guān)教育網(wǎng)站，主動學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法;在此，我推薦一個網(wǎng)站給大家——蘇州網(wǎng)上家長學(xué)校，該網(wǎng)站有13個大欄目，如父母課堂、專家講座、家教百花園、學(xué)科輔導(dǎo)、專家在線、家教論壇等，它將幫助您系統(tǒng)地了解家教知識，更新家教觀念，掌握科學(xué)的家教方法，同時還可以與其他家長進(jìn)行交流?？偠灾?，它能解決您在家教方面的許多實際問題。文化層次低一點的家長可以主動向周圍孩子比較優(yōu)秀的家長請教家教經(jīng)驗。
二、扭轉(zhuǎn)錯誤心態(tài)，關(guān)注孩子人格發(fā)展。
我們家長普遍認(rèn)為，只要孩子的學(xué)習(xí)成績好，其他一切都無所謂。其實這是一種錯誤的心態(tài)。孩子學(xué)習(xí)好固然重要，但教育孩子如何做人更重要。好多家長稱自己文化水平低，不能進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，學(xué)校也不強求家長必須要進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)，但作為家長，應(yīng)經(jīng)常關(guān)注孩子，問問孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子的思想動態(tài)，經(jīng)常與孩子進(jìn)行交流，做孩子的表率，努力把孩子培養(yǎng)成講文明，懂禮貌，有知識的人。如果孩子身上已經(jīng)出現(xiàn)了不良傾向，家長更應(yīng)引起足夠的重視，想法設(shè)法排查不良傾向的產(chǎn)生原因，然后采取針對性措施，一定要有足夠的耐心、細(xì)心和恒心。堅決杜絕兩種傾向：聽之任之(無所謂的心態(tài)，你們老師小題大做)或絕望放棄(家長無能為力，你們老師也別管了)。
三、加強家校溝通，促進(jìn)家校教育統(tǒng)一。
學(xué)校要求各位家長都開通家校路路通。學(xué)校和任課教師經(jīng)常會通過家校路路通平臺發(fā)送短信，如放學(xué)時間的調(diào)整，放假通知，家庭作業(yè)，要求家長配合做的事情，以及向您匯報孩子的在校表現(xiàn)等。收到短信后，如需要回復(fù)，請及時聯(lián)系教師;另外，主動與任課教師溝通，特別是班主任，對孩子來說，班主任是除了父母之外，他最親近的人，也是最了解他的人。學(xué)校要求學(xué)生在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。嚴(yán)格杜絕5+2=0的現(xiàn)象(5是指五天的學(xué)校教育，2是指兩天的雙休日，0指的是教育的效果是零)，這說明，家庭教育與學(xué)校教育完全是背道而馳的，我們不希望這樣的現(xiàn)象發(fā)生。多與班主任及任課教師聯(lián)系，有助于與家庭教育與學(xué)校教育保持一致。
十年樹木，百年樹人，對人而言，11、12歲還處于人生的起步階段，不良習(xí)慣不良行為還來得及改正。讓我們共同努力，及時扭轉(zhuǎn)不良傾向，讓每一個孩子都能健康成長。最后再次感謝各位家長的到來。
校長家長會總結(jié)講話篇十一
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，樹立達(dá)到人生某一目標(biāo)的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。
和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。如果一個經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會達(dá)到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺性就差，父母經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)的，對孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓(xùn)就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，結(jié)受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進(jìn)行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，（比如，鄒佳瑞，他經(jīng)?？匆恍┩捁适?，或寓言故事，家人給她講解一些故事，她總是比別人知道的多，而且在上課回答問題時，能夠說出事情的道理。如：司馬光砸缸，曹沖稱象，她就能夠評價曹沖和司馬光）從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
在安全方面：
家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天及時到校接送您的孩子（尤其是幼兒班孩子和一年孩子），特別是雷雨、暴風(fēng)天氣更要準(zhǔn)時到校接；接送時不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，校門口這一條路較狹窄，會影響其它車輛通過。所以請家長作好配合，以免造成校門口堵塞而踉成意外事故。
在監(jiān)護(hù)方面：
家長平時要切實履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現(xiàn)在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，flg等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。如打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，就會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長要主動與學(xué)校密切配合，相互協(xié)助，相互補充，一道共同教育好我們的學(xué)生---你們的孩子。鼓勵孩子進(jìn)行正常的社會實踐和交往；絕不能讓孩子與不良人員（逃學(xué)、開除及閑散人員）交往；不讓孩子模仿不良的生活習(xí)慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學(xué)外出玩耍；在家里有節(jié)制地看電視、玩電腦，觀看不健康錄像。
飲食衛(wèi)生：
在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋，雪糕袋有亂扔的。直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境。而且現(xiàn)在有許多的食品是不衛(wèi)生的影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子帶零食進(jìn)校，如果在發(fā)現(xiàn)孩子帶零食進(jìn)校抓住一次罰款5元，把錢獎勵給那些家庭困難學(xué)習(xí)又好的學(xué)生。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。接下來的時間由班科任和家長進(jìn)行祥細(xì)交流。
校長家長會總結(jié)講話篇十二
各位家長：
學(xué)校的工作是日復(fù)一日的，每天都有新的內(nèi)容。每個教師都是忙忙碌碌地工作，目的是為孩子幸福的人生奠基。在我們的群體中，我們的每一位教師敬業(yè)愛崗，積極進(jìn)取取得可喜的成績?；^春、常金會獲得市骨干教師，趙霞、滑繼春、陳天秀獲得縣優(yōu)秀教師，解天在縣班主任技能大賽中脫穎而出于11月4日參加市級比賽獲得一等獎，羅妍老師在10月舉辦的河北省青年教師英語優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽中獲得省二等獎。李高英老師于11月10日參加市隊活動說課比賽獲得市級優(yōu)勝獎；李燕、安會賢、常金會課堂教學(xué)課改意識強，他們的課例將參加市、縣級比賽。我們的青年教師在成長，他們?nèi)找娉墒?，成為學(xué)校發(fā)展的動力。我們的中年教師xx老師等更不示弱，他們在青年教師成長的路上更好地發(fā)揮傳幫帶的作用。還有我們年過半百的老師，張明英、薛淑梅、沈玉玫、牛秀英、李風(fēng)云、劉煥英、劉東升、馮艷華、李淑智老師，他們在三尺講臺上默默耕耘，不遺余力地為孩子傳播知識，播撒愛心，他們是我們?nèi)〉膶氋F財富。正因為有這支老中青優(yōu)化組合的教師隊伍，我們學(xué)校成績突出，我們輸送的學(xué)生有良好的口碑和極大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 當(dāng)然，每個年級都有每個年級的特點，都有工作的重點。學(xué)校的工作也千頭萬緒，我們的工作也有諸多不足。這學(xué)期我們學(xué)校從每個班級選出兩個家長代表組成家長委員會。希望家長們平時多聽，多問，多與教師和學(xué)校溝通，促使我們的班級和學(xué)校工作更上臺階。
下面我向各位家長提幾點要求：
1、家長在指定地點接送孩子。特別是開車接孩子的家長東在順達(dá)路口靠邊等候，西在體育街北、南、西五米外有序等候，否則影響大多數(shù)孩子的出行，也對孩子的安全造成威脅，希望每個家長自覺遵守，也請你們告知接送孩子的每個家長。
2、不給孩子零用錢。不讓孩子上學(xué)或者放學(xué)去小賣部。各班再強調(diào)，需家長多配合，讓孩子養(yǎng)成不亂花零錢的習(xí)慣。
3、合理地安排好孩子的課余時間。
上幾周我們對學(xué)生體質(zhì)健康進(jìn)行了測試，及格只占60%，優(yōu)秀只占0.67%，20多個，良好5%，不及格34%，不及格占1050多人，數(shù)目大，值得我們抓緊采取行動，給學(xué)生更多的鍛煉的時間。學(xué)校做一個要求，要求每個學(xué)生每天跳繩至少10分鐘，讓學(xué)生動起來，每天記錄1分鐘的個數(shù)，鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力，彈跳力，增強體質(zhì)。每天課外讀書的時間15分鐘以上，提高學(xué)生的閱讀量，豐富孩子的積累，抓住小學(xué)孩子記憶力強的黃金時間，讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，那孩子會受益終生；每天給孩子創(chuàng)造一次幫家長做家務(wù)的機會，鍛煉孩子的實踐能力，也同時拉近親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子感恩的意識。
4、經(jīng)常與老師溝通。除了父母，最了解孩子的莫過于老師。老師和家長一樣的心情愿意讓孩子多學(xué)知識，多長見識。孩子各式各樣，有的聽話，有的調(diào)皮，有的有很多不良習(xí)慣。我們雙方要攜手一起幫孩子改正缺點，養(yǎng)成好習(xí)慣。糾正的過程是不容易的，需要雙方的教育，反復(fù)教育。在教育孩子的過程中，難免會遇到一些問題和難題，我們一起想法。如果在教育過程中有疑問、不理解的地方，請你們及時與老師和學(xué)校溝通，我們會解決好。請大家不要通過其他渠道傳播不良的信息。也請家長不要只聽孩子的一面之詞，孩子畢竟是孩子，他們還缺乏辨別能力，與教師及時溝通消除誤會，有利于孩子的成長。
教給孩子知識這只是我們學(xué)校的職能之一，教給孩子做人的道理更是我們堅持不懈的事情。希望我們雙方一起用心去做，為孩子架起一座成功的橋梁。
校長家長會總結(jié)講話篇十三
尊敬的各位家長：
大家好!感謝你們在百忙之中來到學(xué)校參加這次家長會，來共同關(guān)注孩子們的成長。你們的到來，已使我們感受到了各位對我們工作的支持;你們迫不急待地與班主任、老師的交流，已讓我們感覺到了你們對孩子的期望。所有這些，都給了我們極大的信心和教育好孩子的決心。在這里請允許我代表初二年級組的全體老師向各位予會的家長表示衷心的感謝。
哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?同樣，又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好孩子們，那就讓我們共同攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
下面我就我們學(xué)校初二年級組的工作向各位家長作以匯報，以求家校達(dá)到共識，共同促進(jìn)孩子發(fā)展。
一、初二年級教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。
有一句話，叫“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”。學(xué)生具有了良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣將會使他們做起事來，事半功倍、受益終身。一直以來，我們學(xué)校都非常重視學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。從初一開始，我們就有意識地在學(xué)習(xí)上培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了自己學(xué)習(xí)外，還讓同學(xué)試著把自己學(xué)會的知識教給其它同學(xué)。在一些主要的學(xué)科上，備科組積極研討教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識、提高學(xué)生的自學(xué)能力，例如：語文組的集體備課活動有聲有色，數(shù)學(xué)組的提前預(yù)習(xí)，英語組的單元預(yù)習(xí)、清結(jié)教學(xué)等，扎實的教研活動，為學(xué)生們更有效地學(xué)習(xí)提供了很好的科學(xué)方法。
培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識，年級組內(nèi)學(xué)生會同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，各班班委同學(xué)工作積極、管理大膽。在學(xué)生會與班委的有力督促下，我們的學(xué)生真正做到了老師在與不在一個樣，特別是在早讀前7：00前后，不論有無教師，各班同學(xué)在坐班班長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)積極、秩序井然，此時的情景，的確是我們實驗中學(xué)一道靚麗的風(fēng)景。
二、重視素質(zhì)教育，教學(xué)效果顯著。
為了豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的集體意識，我們還意識地舉辦各種活動，來給學(xué)生提供展示自己的平臺，盡可能使每位同學(xué)都能在這片土地上找到適合自己的位置來提現(xiàn)自己的價值，增強學(xué)習(xí)的自信。
我們學(xué)校在元旦時舉行了學(xué)生書畫展，平時的作文競賽，學(xué)生英語風(fēng)采展示等，這些活動的開展，都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了我們的教學(xué)，師生共同努力在08-09學(xué)年上學(xué)期縣期末統(tǒng)考時，我校初二教學(xué)效果突出，全縣前10名，我校占有8人，只有名不是我校的。全縣前100名，我校占有人。全縣前3000名，我校占有500多人，得到了良好的社會信譽。
這些教學(xué)成績的取得離不開我們孩子們的努力進(jìn)取，離不開我們老師的辛勤付出，更離不開在坐各位家長對孩子們的期望與要求以及各位家長同志們對我們教育孩子的支持。
(初二學(xué)生的特點分析及相應(yīng)的對策)。
不管什么策略，什么原則，目的就一個，為了學(xué)生。老師和家長的心愿是一樣的，都希望自己的孩子，自己的學(xué)生將來成為有用之材。育人先育德，在抓成績的同時，也注重德育的教育和培養(yǎng)。成才也要成為正品之材?？傊痪湓挘涸诮逃⒆舆@個問題上，我們的立場永遠(yuǎn)都是一致的。但是，作為初二學(xué)生這個特殊的年齡段，可以說，它在孩子們一生的求學(xué)過程中，是非常關(guān)鍵的一年。有句話說得好：得初二者可得天下。但是從生理學(xué)與心理學(xué)角度上說，這時候的青春期孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒，自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情，他們希望擺脫成人的約束，渴望獨立，經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞，行為與老師的要求相悖，甚至產(chǎn)生較強的逆反心理。他們個別的人不理解父母和老師，或是雖然理解明知道那樣做不對，但仍然我行我素。這個時期是他們學(xué)習(xí)階段中較為“危險”的一個時期，他們極易出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績與思想上的兩極分化現(xiàn)象。懦者，畏縮逃避，必然失敗;強者，正確面對，成功超越。
初二這一年是學(xué)生學(xué)習(xí)及思想的一個分水嶺，他們在年齡上和在學(xué)習(xí)上有這樣一些特點：
年齡上，正處于青春發(fā)育期，一些明顯的表現(xiàn)為：
1)開始愛打扮、趕時髦，產(chǎn)生攀比心理，分期了學(xué)習(xí)注意力。(這就是我校嚴(yán)抓學(xué)生儀表及服裝的一個主要原因)。
2)對異性感興趣，如引導(dǎo)不好，可能產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)。
3)逆反心理，他們有一定的主見，但又經(jīng)驗不足，缺乏應(yīng)有的辨別是非的能力，易受壞人唆使引誘，走上歧途。
學(xué)習(xí)上有這樣一些特點：
1)他們處于初一和初三之間，一方面他們熟悉了學(xué)校的管理，對學(xué)校制度，對老師都有了相當(dāng)?shù)氖煜?，有了相?yīng)的應(yīng)變能力，對學(xué)校的紀(jì)律重視不如初一，學(xué)習(xí)的積極性也不如初一。另一方面，他們又不像初三學(xué)生那樣有升學(xué)的壓力，學(xué)習(xí)的積極性也不如初三。
2)初二教材的知識難度與初一相比增大許多，基礎(chǔ)不牢的學(xué)生一不小心或是一點的放松就會使他們越拉越遠(yuǎn)，最終導(dǎo)致喪失信心，破罐子破摔。
針對初二年齡段的學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上可能存在的這些問題，我們老師們在日常的教學(xué)中非常注意，但是它們?nèi)匀辉谟胁糠忠庵玖Σ?，?jīng)不起外界誘惑的學(xué)生身上不可避免地出現(xiàn)，因此，在這里，我也想請家長同志們在日常的工作之余，在以下方面多關(guān)心孩子，盡量使孩子們在這個年齡段少走彎路，順利發(fā)展。
1、加強學(xué)生的自信心教育，要為學(xué)生樹立近期的和長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
任何時候作為家長，千萬不要對孩子的學(xué)習(xí)及前途失去信心。在平常與個別一些家長接觸時，有的家長就說：管他來，只要能安安生生在學(xué)校，不要讓家長耽心整天找不到，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都無所謂，長長個子算了。家長的這種心態(tài)和想法是非常錯誤的，當(dāng)然有時候這也是在多次教育無果后一種無奈的說法。但是，往往是家長的這種想法直接給孩子們一種暗示：家長都覺得我在學(xué)習(xí)上不行了，那我肯定是不行啦，那還學(xué)什么學(xué)，玩吧。這時候，學(xué)生的思想上已對學(xué)習(xí)不抱有任何的希望，接著便有可能出現(xiàn)一些令家長和老師擔(dān)心的違紀(jì)行為，造成一種惡性循環(huán)。
家長們也不要從一次二次的成績中，去給孩子們的學(xué)習(xí)下定論，教育孩子要有長遠(yuǎn)目標(biāo)。多引導(dǎo)、多鼓勵，即要讓學(xué)生把握好現(xiàn)在，同時也要讓他明確今后的發(fā)展道路。只有現(xiàn)在的基礎(chǔ)打牢了，在今后的學(xué)習(xí)中才可能得心應(yīng)手。特別是對現(xiàn)在一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的孩子們，家長千萬不要對他們喪失信心，告訴他們即使基礎(chǔ)再差，也不要放棄，現(xiàn)在補，一切都還來得及，距中考還有一年多，距高考還有三、四年的時間，只要方法對，有信心，重新從初一的基礎(chǔ)去學(xué)習(xí)，我們也能跟得上，這幾年對于學(xué)生來說，變數(shù)還很大。一定要讓孩子們從思想上明白這點，現(xiàn)在補，現(xiàn)在靜下心來去努力，還來得及。這種正反的例子我們見得很多：有的同學(xué)本來學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，但是由于不注意，慢慢成績下滑啦，到最后中考是成績非常不好;但也有的學(xué)習(xí)本身不是很好或較差的同學(xué)，由于家長的重視，學(xué)生思想認(rèn)識上去啦，他們的學(xué)習(xí)在一天天進(jìn)步，到最后取得了比較優(yōu)異的成績，考上個好高中，上了重點，這種例子比比皆是。甚至，現(xiàn)在的初二我們也明顯感到有些同學(xué)的變化，有的同學(xué)原在初一時，經(jīng)常擾亂教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)不思上進(jìn)，但是由于家長的重視和正確引導(dǎo)，現(xiàn)在這些同學(xué)學(xué)習(xí)也用功啦，成績也上去啦，也不用太讓家長老師操心啦。
2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育，要讓孩子們有“苦學(xué)成才”的精神。
升入初二以來，又由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。告訴他們，在學(xué)習(xí)上一定要有“咬定青山不放松”的精神，不論基礎(chǔ)如何，一定要堅持下去。只有去努力堅持，勝利的暑光才有可能出現(xiàn)。
3、加強對孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。
對待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。要注意他們平時學(xué)習(xí)任務(wù)的過問和督促，注意晚上老師留的作業(yè)他做了沒有(每天晚上是都有作業(yè)的)。平時過問一下上課聽講情況怎么樣?預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)做得如何?要有意識地去引導(dǎo)他們逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學(xué)習(xí)也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。
因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。
“近朱者赤，近墨者黑”，選擇一個好朋友，對孩子一生的發(fā)展可能會有極大的益處。共同的興趣及愛好以及相互的影響，如果是正面的話，將能使他們相互促進(jìn)，共同發(fā)展。反之，交友不慎，可能會耽誤孩子們一輩子。平時看到孩子晚回家或不回家，一定要問清原因及時過問，必要時打電話與老師聯(lián)系共同解決。千萬不能留下管理上的空白。特別要注意孩子有沒去去網(wǎng)吧、這樣就很容易出問題。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差或是不做作業(yè)。一個星期辛辛苦苦在校養(yǎng)成的一點好的習(xí)慣，一下子全泡湯了?？梢钥闯鲂瞧谔?，個別孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
6、加強責(zé)任感教育，不縱容、不故息，教育學(xué)生為人做事必須有原則。
現(xiàn)在每個家庭中的孩子少，相比之下，生活條件也比以往好了，這就難免在生活中心疼孩子，哪怕是家長在生活中多受點累，多吃點苦，生活節(jié)儉一點，也不會苦了孩子，在愛孩子的同時，難免我們會對孩子們有點嬌慣。應(yīng)該孩子們做的事件，往往我們做家長的也會替他們包辦太多，致使孩子們?nèi)狈?yīng)有的責(zé)任感。我們經(jīng)常與學(xué)生接觸，特別是在教育處理一些違紀(jì)的學(xué)生時，從學(xué)生口里說出的一些話真是令人又好氣又好笑，又痛心。也可以說在她們眼里，哪些是對的，哪些是錯的，這個概念很模糊，包括一些同學(xué)說的話很不講理。(可簡單舉例)。還有一些同學(xué)認(rèn)為跟我關(guān)系比較好的說什么、做什么都是對的，她們說什么我聽什么，老師和家長說的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，根本不放在心上。這就要求我們家長平時在教育孩子時也要有一定的原則，要求孩子，你不能的一些事，那是絕對不充許你做的，你做了，我就不愿意你，批評你，教育你，直到你認(rèn)識錯誤。只有這樣，才能使孩子們形成正確的是非觀，讓他們懂道理。
我們學(xué)校有一部分是從農(nóng)村來的孩子，相比之下，他們中間有部分學(xué)生可能家庭情況不如縣城里的，這些孩子顯得尤其懂事、具有較強的責(zé)任感，他們知道家長把他們從很遠(yuǎn)送來是讓他們學(xué)習(xí)的，是想給他們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此他們從不多要求自己的吃穿，他們也從不向家長提過分的要求。在校吃飯儉省，不亂花錢，每天吃過飯后就自覺進(jìn)入教室學(xué)習(xí)，甚至，晚上到寢室后，也會利用10幾分鐘的時間去學(xué)習(xí)一會兒。但是也有部分同學(xué)，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，同學(xué)之間在吃穿上相互攀比，特別是個別的女同學(xué)，在儀表上追求過分，小小的孩子，頭發(fā)做得奇形怪狀，拉絲，染色，去墊，甚至有的女同學(xué)畫妝，眼睛上涂一些東西。我們學(xué)校對學(xué)生的儀表要求比較嚴(yán)格，除了嚴(yán)肅校紀(jì)的目的外，也是為了減少學(xué)生相互攀比，不亂花錢，防止學(xué)生思想開小差，學(xué)習(xí)注意力減弱的一種手段。這就是作為一個學(xué)習(xí)最起碼的一個原則。我們學(xué)校要求，在這些問題上，學(xué)生不能違犯，同樣，在家里也一樣。一些原則上的，不利于孩子進(jìn)步的，我們作為家長的也不能給隨意給他們開綠燈。
7、加強安全教育。
除了學(xué)校教育外，家長也要經(jīng)常教育學(xué)生不到危險地方玩耍，不坐三無車輛等。
(通過以上所講的內(nèi)容，我們真切地再給在坐的家長同志們幾點小建議)。
希望我們的家長用實際行動關(guān)心、幫助孩子學(xué)習(xí)，做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。教會學(xué)生明事理，知對錯。
也希望我們的家長做一個細(xì)心型的家長。學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中思考了解子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)聊天，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
同時我們也希望我們的家長做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，經(jīng)常與學(xué)校聯(lián)系。督促孩子遵守學(xué)校紀(jì)律，凡是學(xué)校的任何一項紀(jì)律的要求，都是經(jīng)過討論，有其一定道理的，所以當(dāng)孩子的思想及一些行為與學(xué)校紀(jì)律相悖時，家長一定要積極督促其改正;督促孩子補習(xí)功課，特別是數(shù)學(xué)、英語、物理基礎(chǔ)較差的孩子，那怕是從初一再開始補起，讓他們每天學(xué)一點，時間長了，肯定有效果。
最后特別強調(diào)一下，夏天中午的午休管理，隨著天氣轉(zhuǎn)暖，我們的作息時間也有所調(diào)整，特別是中午，學(xué)校要求：1：50前凡不在校住縮學(xué)生不準(zhǔn)到校，一律在家午休，住縮生由老師在?？垂苄菹?。但是一個星期來，有一部分非住縮學(xué)生不在家午休，而是來了以后聚在附近的商店玩耍甚至吸煙、打牌，到校上課時瞌睡打盹，注意力不集中。因此，在這兒，我們統(tǒng)一做以要求：家長一定要要求自己的孩子中午在家午休，到1：40時再從家里走。學(xué)校中午將安排值教師上街檢查。
一個孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的。對學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會教育。在此，我希望：我們家長和老師一道，聯(lián)起手來、立場一致，來共同幫助你的孩子，我們的學(xué)生，使其健康成長，蓬勃向上，全面發(fā)展，早日成材!我的工作可能還存在很多不足和不盡人意的地方，同時也希望家長多提寶貴意見。最后，祝各位家長身體健康，工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。
謝謝!
校長家長會總結(jié)講話篇十四
尊敬的各位家長，你們好!
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學(xué)現(xiàn)有6個教學(xué)班，在校學(xué)生80人，教職工9人，從學(xué)歷結(jié)構(gòu)上看，大學(xué)本科學(xué)歷3人，大學(xué)?？茖W(xué)歷6人。從職稱結(jié)構(gòu)上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結(jié)構(gòu)上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結(jié)構(gòu)上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教師的崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學(xué)評估全部合格。能勝任小學(xué)教育教學(xué)工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴(yán)金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻(xiàn)30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴(yán)格要求自己，具有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗。教育教學(xué)成績突出，受到學(xué)校的肯定、同學(xué)們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學(xué)校能獨當(dāng)一面，承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)，具有明朗的教風(fēng)。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
20__學(xué)年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學(xué)校教育工作先進(jìn)單位”、“學(xué)校安全工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號。學(xué)校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導(dǎo)的一名學(xué)生科幻繪畫獲高級獎;劉淑會、李紅英兩名老師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧、賈培文兩名教師指導(dǎo)的三名學(xué)生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學(xué)設(shè)計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導(dǎo)的學(xué)生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴(yán)金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學(xué)成績獲鎮(zhèn)級獎;宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級出色教師、出色班主任稱號等等。獲獎累計36次。學(xué)生方面，分別獲高級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!
人們常說：百年大計，教育為本。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學(xué)校教育。
幾年來，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學(xué)生綜合素養(yǎng)為突破點，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、全縣聞名的學(xué)校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學(xué)校這個專門機構(gòu)來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產(chǎn)生的，它作為一種獨立教育形勢先于學(xué)校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責(zé)，父母應(yīng)透過家庭教育，使子女受到社會主義、共產(chǎn)主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)，理解學(xué)校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學(xué)校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”。“5”指的是學(xué)生5天在校理解教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會?！?+2=0”說的是學(xué)校對學(xué)生5天的正面教育被社會以及家庭對學(xué)生2天的“負(fù)面影響”抵消掉了。因此，教育不僅僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者務(wù)必緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任持續(xù)密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個問題上持續(xù)高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
校長家長會總結(jié)講話篇十五
尊敬的各位家長：下午好！
感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天下午的家長培訓(xùn)班，我代表學(xué)校對你們給予我校的大力支持表示衷心的感謝。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，以此使學(xué)校和家長聯(lián)合起來，共同教育好你們的孩子。
記得前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1、家庭；2、學(xué)校；3、兒童所在的集體；4、兒童本人；5、書籍；6、偶然出現(xiàn)的因素。在排列順序上，他把家庭列在首位，由此可見，家庭在塑造兒童的過程中起到了非常重要的作用。家庭作為社會的細(xì)胞，是每個人與社會接觸步入人生的起點站?？梢哉f，每個人的意志品質(zhì)、個性性格、禮儀道德、人生理想、求知興趣等等都是首先在家庭獲得熏陶與啟迪。家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎(chǔ)。并且，家庭教育是學(xué)校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。
越來越多的家長已經(jīng)認(rèn)識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現(xiàn)了一些違背教育規(guī)律的現(xiàn)象，陷入種種誤區(qū)，比如重智育，輕德育；過分寵愛；重視身體健康，忽視心理健康；重分?jǐn)?shù)輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調(diào)查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調(diào)查結(jié)果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認(rèn)自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數(shù)據(jù)反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認(rèn)識家庭教育，如何科學(xué)的進(jìn)行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現(xiàn)在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規(guī)律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。
為此，我們學(xué)校成立了家庭教育指導(dǎo)站，這個指導(dǎo)站就是對各位家長所產(chǎn)生的教育孩子的困惑，給予幫助、指導(dǎo)。尤其是今天的培訓(xùn)更是給大家提供一個相互交流，共同提高的平臺。希望通過今天的培訓(xùn)能給家長在教育孩子的作法上以實實在在的指導(dǎo)。那就讓我們的共同努力，使你的孩子在我校健康成長。
謝謝大家！
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校長家長會總結(jié)講話篇十六
大家好!
非常感謝各位家長對我們思源學(xué)校的認(rèn)可，把孩子送到我校學(xué)習(xí)。今年是我們思源學(xué)校的開局之年，我們學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)很明確，老師們的干勁很足。學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的成長為中心，我們一定會盡全力關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做好教育教學(xué)工作。我們?nèi)w教職員工歷經(jīng)三周的辛勤努力，學(xué)校的各項工作已步入正軌，全校1800余名學(xué)生從一日三餐到晚上睡覺再到上課學(xué)習(xí)都已井然有序。
吃飯方面，每個學(xué)生都有自己的固定餐位，飯菜價格低、質(zhì)量高、品種多，每頓飯不限量，學(xué)生吃飽為止，學(xué)生的食譜在學(xué)校的監(jiān)督下保證學(xué)生每天所吃的飯不重樣。餐廳安排有洗碗工，配備有消毒柜，保證學(xué)生能放心吃好，家長盡管放心;住宿方面，每個學(xué)生都有自己的固定床位，每晚男女宿舍分別安排有3名住寢教師和5名生活教師，也就是說每晚男女宿舍分別有8名老師專門指導(dǎo)學(xué)生的就寢和維持秩序，現(xiàn)在就寢鈴響后，宿舍內(nèi)已真正實現(xiàn)了安安靜靜，沒有一點聲響，保證了學(xué)生晚上能夠休息好，家長在這方面也請盡管放心。在保證了學(xué)生吃住條件的前提下，學(xué)校最大的愿望，最終的目的是讓學(xué)生學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)。開學(xué)以來學(xué)校德育處大力抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，目前已初具成效，學(xué)生的課堂、課間、課余秩序井然，每個學(xué)生都已熟悉從早到晚的生活和學(xué)習(xí)規(guī)范。為此，我校的老師，尤其是班主任老師付出的特別多。我們學(xué)校老師的教育教學(xué)任務(wù)、管理任務(wù)和壓力與城區(qū)其他學(xué)校相比，要大得多。因為我們是寄宿制學(xué)校，且我們學(xué)校各方面的要求都是按照做全縣最好的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，加上我們的學(xué)生來自全縣的四面八方，以前的行為和習(xí)慣都不一樣，規(guī)范統(tǒng)一學(xué)生的行為習(xí)慣非常不易，學(xué)生管理的難度超出預(yù)期。但我們學(xué)校的老師，為了學(xué)生，沒有絲毫懈怠，非常勤奮。(我以我們的班主任一天的工作為例，讓各位家長了解一下)我校的班主任老師每天早上6:00到校進(jìn)宿舍檢查指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，然后帶學(xué)生下樓陪同學(xué)生一起晨練，7:00帶領(lǐng)學(xué)生到餐廳吃早餐，上午上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)。中午12:00和學(xué)生一起吃午飯，午飯后指導(dǎo)學(xué)生課余休息，有午休值班任務(wù)的班主任還需看護(hù)學(xué)生午休。下午和上午一樣上課、備課、批改作業(yè)、處理班級事務(wù)，晚上帶領(lǐng)學(xué)生吃晚飯，晚飯后備課上課，晚上8:20到宿舍指導(dǎo)學(xué)生就寢，待把學(xué)生安頓好，往往已是晚上九點多。因此，我們大部分的老師總是沒空管自己的孩子，卻做到了把自己每個學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)安頓得井井有條，希望我們每位家長理解我們可敬的傾心付出的各位老師。
今天，各位家長在百忙之中為了自己的孩子來參加本次家長會，我心里暖暖的，因為我感受到了各位家長對孩子教育的重視，對學(xué)校工作的支持，有了各位家長的理解和支持，我們學(xué)校一定會有更大的動力做好孩子的教育工作，一方面培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，教他們學(xué)會做人、學(xué)會生活，另一方面教學(xué)生會學(xué)習(xí)、學(xué)好習(xí)。希望各位家長能利用這次機會和班主任及各位任課老師多交流，了解一下孩子在校的具體表現(xiàn)，以便于家長和學(xué)校針對學(xué)生的特點更好地進(jìn)行教育。
作為一名教育工作者，孩子教育方面的專家講座，我聽得非常多，所有的感悟歸結(jié)成一句話就是"好習(xí)慣、好人生",確實，倘若孩子有了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子就會越來越優(yōu)秀，我們家長對孩子的管理和教育也會越來越省心。所以，讓我們攜起手來，一起努力培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教孩子學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人。謝謝!
校長家長會總結(jié)講話篇十七
高三年級開學(xué)已經(jīng)一個月了，就高三年級存在的問題，下一階段的工作通報，以及家庭教育應(yīng)注意的問題，我講幾點意見。
1、嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，加強品行修養(yǎng)，學(xué)會做人，學(xué)會感恩，學(xué)會孝順。
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真分析自己的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)確定位，樹立自信，增強學(xué)習(xí)動力。
3、處理好學(xué)習(xí)時間與效率的關(guān)系，效率與時間不是正比關(guān)系，保證旺盛的精力和健康的體質(zhì)。
4、及時與學(xué)科教師溝通，“多問是寶”。
5、學(xué)習(xí)方法要講究，及時復(fù)習(xí)，準(zhǔn)確記憶。必須有筆記，不是“看了多少”，要看“寫了多少”。記住“看書必動筆，不動筆不看書”。一定要獨立思考，自己獨立思考的，作業(yè)做錯了也是收獲，不是自己的思維結(jié)果，做對了也沒有價值。
6、精神狀態(tài)和心理狀態(tài)非常重要，要善于放松，善于調(diào)整，有獨立的人格，也要有獨立的精神。既要刻苦學(xué)習(xí)，又不能目標(biāo)過高，給自己施加過大的壓力，不論能否考上大學(xué)，也不論上什么樣的大學(xué)，前提是必須保證精神正常和心理健康。
1、學(xué)校要求，高三年級組和全體教師要全力投入學(xué)生管理和教學(xué)工作，整合集體智慧，爭取這屆畢業(yè)生高考中取得優(yōu)異成績，并力爭再次奪得高考狀元，實現(xiàn)三連冠。
2、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教學(xué)工作，課堂教學(xué)、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)必須到位，凡是出現(xiàn)違反教學(xué)紀(jì)律的現(xiàn)象，要嚴(yán)肅處理。
3、不能放棄一個學(xué)生，全體教師必須善待我們的每一個學(xué)生，特別是對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，更要熱情幫助，耐心指導(dǎo)，盡到自己的責(zé)任，這既是學(xué)校的要求，也是教師職業(yè)道德的要求。要完善一中傳統(tǒng)的“導(dǎo)師制”，每個教師負(fù)責(zé)3到5個學(xué)生，進(jìn)行具體的關(guān)心和指導(dǎo)。
4、班主任要充分發(fā)揮樞紐和協(xié)調(diào)作用，準(zhǔn)確掌握每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想狀態(tài)，協(xié)調(diào)科任教師，制定具體的措施，使程度不同的各層次學(xué)生都能得到提高，要特別關(guān)注學(xué)生的精神和心理異常，及時進(jìn)行校正和疏導(dǎo)。
1、密切配合學(xué)校的階段工作，及時和班主任聯(lián)系，掌握學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該全方位了解，包括思想品德、學(xué)習(xí)情況、人際關(guān)系等，了解學(xué)校的整體要求。
2、創(chuàng)造和諧寬松、積極向上的家庭氣氛，既鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，又不要規(guī)定硬指標(biāo)，給孩子施加過大的壓力，特別注意不要說絕情的話，我認(rèn)為，家庭和諧是第一位的，恨鐵不成鋼的心情可以理解，但是要知道，鋼是煉出來的，不是恨出來的，更不是打罵就能解決問題的。高三的學(xué)生在這個年齡段上，已經(jīng)具有了獨立人格，也有著較強的自尊心，家庭教育要特別講究方法。我建議家長們，和自己的孩子建立定期談話制度，平時注意觀察，每個月正式談話一次，以平等的姿態(tài)，談?wù)剬W(xué)習(xí)，談?wù)労屠蠋煹年P(guān)系，談?wù)労屯瑢W(xué)的關(guān)系，談?wù)勆钌虾蛯W(xué)習(xí)上存在的問題，家長以自己的經(jīng)驗和閱歷，指導(dǎo)子女如何對待生活，如何對待學(xué)習(xí)，如何對待朋友，如何看待眼前的困難，激勵孩子的上進(jìn)欲望和動力。
3、關(guān)心子女的生活和身體，但是要提出要求，要讓子女體會到父母的艱辛和期望，不能無原則的姑息、遷就、溺愛，要注重家庭道德建設(shè)和家庭文化建設(shè)，使學(xué)生意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，考上大學(xué)不是根本目的，成為一個對自己負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的人才，這才是教育的最終目標(biāo)。
各位家長，以上是我的幾點意見，供家長們參考。一中在恢復(fù)高考的20多年中，奪得16個高考狀元，高考升學(xué)率始終位于全省前列，創(chuàng)造了河北省高考的奇跡，成績的取得受益于一中深厚的文化底蘊和優(yōu)良的教育傳統(tǒng)，我衷心希望學(xué)校教育和家庭教育密切配合，共同推進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，希望這屆高三的學(xué)生們在明年高考中取得優(yōu)異成績。
謝謝大家。
校長家長會總結(jié)講話篇十八
下午好!
首先我代表學(xué)校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會。我講三個方面的問題，一是開學(xué)以來學(xué)校工作匯報，二是學(xué)生存在的一些問題，三解決學(xué)生問題，家長要做的工作。
作為家長，要時常了解學(xué)校工作，知道學(xué)校在抓什么、怎么抓，以便配合學(xué)校做好學(xué)生的工作，現(xiàn)在我簡單地將學(xué)校情況總結(jié)如下：
1、招生情況：今年學(xué)生計劃招生六個班，300人，實際招生六個班，348人。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu)、招特的目標(biāo)，最后還有100多名學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生因?qū)W校招滿而不能到我校上學(xué)，在坐的家長，我想你們會能到我們這所學(xué)校上學(xué)而慶幸與自豪。
2、管理情況：開學(xué)以來，學(xué)校以教學(xué)為中心，以管理為重心。狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，在德育管理上提出了“有禮、有矩、有序”的管理目標(biāo);在教學(xué)管理上提出了“招的來、管的了、教的巧、學(xué)的好”的教學(xué)目標(biāo)。學(xué)校堅持值班制度、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度、課堂教學(xué)視導(dǎo)制度、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制、學(xué)科檢查周周清制度、常規(guī)教學(xué)月檢查制度、兩早一晚一小時自習(xí)課制度等。嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的管理、勤奮的老師，保證了學(xué)校穩(wěn)定而有序的教學(xué)秩序。
3、考試情況：學(xué)校舉行了月考與期中考試。
4、活動情況：學(xué)校不僅重視學(xué)習(xí)，也重視對學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術(shù)節(jié)”和“爭當(dāng)城市美容師活動”，首屆藝術(shù)節(jié)，有文藝類表演、有書畫書法比賽、有體育運動會，為學(xué)生全面成長提供了舞臺。“爭當(dāng)城市美容師活動”，意在培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識、環(huán)境意識、文明意識，受到洛陽電視臺的報道。
5、學(xué)校建設(shè)情況：學(xué)校改造了操場、實驗室、自來水，美化了環(huán)境，申請到了綜合實驗樓建設(shè)項目。優(yōu)美的環(huán)境，不斷改善的辦學(xué)條件，保證了辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
一個充滿生機與活力的48中，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。
學(xué)校的進(jìn)步不僅反映在硬件建設(shè)上，體現(xiàn)在有多少個的學(xué)生考上省重點上，學(xué)校把“為學(xué)生的一生奠基，讓每個學(xué)生成功”為我們的辦學(xué)思想，提出了“水漲船高”大面積提高教學(xué)成績的質(zhì)量觀點，要求老師們把更多的愛、更多的機會、更多的時間給學(xué)困生、落后生、問題生。今天在坐的家長，根據(jù)學(xué)校的期考成績，我們這些孩子，在學(xué)習(xí)上比其他同學(xué)慢了，也可以說落后了。學(xué)校分析的原因如下：
1、小學(xué)基礎(chǔ)不好，初中跟不上。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白，不懂也不去問，得過且過。在家的表現(xiàn)如，慌稱作業(yè)完成，想看電視，想上網(wǎng)，不會復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，周六、周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，玩多學(xué)少。
3、學(xué)生信心不足，對學(xué)習(xí)失去了興趣。由于學(xué)習(xí)不跟趟，對學(xué)習(xí)失去興趣，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。
4、家長管教不到位。教不嚴(yán)，師之惰，養(yǎng)不教，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心、對孩子疏于管理，對孩子管理不當(dāng)。把學(xué)校當(dāng)成幼兒園，把老師當(dāng)成保姆，怕到學(xué)校、怕見老師、怕開家長會。
學(xué)生的病根子找到了，關(guān)鍵要對癥下藥，要精心護(hù)理。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。
德國教育家福祿倍爾說：國民的命運，與其說是操在掌權(quán)者手中，倒不如說是掌握在母親的手中。教學(xué)專家李鎮(zhèn)西認(rèn)為“在我看來，一個孩子考上了大學(xué)乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式、多層次的教育，表面看來，是學(xué)生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭，家長的付出與教育方式已與學(xué)生的成績成正比例。
2、要掌握孩子特點，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛，但又離不開父母的呵護(hù)。做父母的，一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。第一在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激，要把握好尺度，選擇最佳地點和時機，學(xué)會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學(xué)會防微杜漸，不能問題出來了才想到去關(guān)心孩子。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神，要使他們不斷地學(xué)會“自強、自立、自律、自理”。
校長家長會總結(jié)講話篇十九
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
沙岙小學(xué)是一所集浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、溫州文明單位、文明學(xué)校，樂清市三星級學(xué)校、規(guī)范化完小等十幾個牌子于一身的名?！，F(xiàn)有12個教學(xué)班和兩個學(xué)前班，在校學(xué)生近570人，教職工28人，80%以上的教師達(dá)到?？茖W(xué)歷，50%的老師達(dá)到本科學(xué)歷，學(xué)歷合格率100%。我們有標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育活動室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開四季。（我們的電腦已經(jīng)陳舊，今年將會重新配備新的電腦。）近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：本人撰寫的《誰在教孩子說假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導(dǎo)學(xué)生獲英語手抄報獲一等獎，指導(dǎo)原四二班學(xué)生參加樂清市規(guī)范字比賽獲二等獎，指導(dǎo)學(xué)生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質(zhì)課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹獲論文三等獎、現(xiàn)場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦，獲二等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導(dǎo)學(xué)生英語手抄報比賽多人獲獎、指導(dǎo)學(xué)生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團(tuán)體優(yōu)勝獎、指導(dǎo)學(xué)生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。鄭柳波指導(dǎo)學(xué)生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀，外出考試免費頗多。大家可以看到，我們老師的辛勤和學(xué)生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學(xué)校的成績，領(lǐng)導(dǎo)們也是紛紛贊揚。辦學(xué)條件的提高和教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升使得家長們也紛紛把子女轉(zhuǎn)到我校來就讀，很少有學(xué)生流到城鎮(zhèn)學(xué)校借讀。
我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷；周二老師作上周全校學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動、好人好事等的總結(jié)；周四是實事講話，讓學(xué)生了解國家大事，周五是衛(wèi)生知識講話和安全知識講話。學(xué)生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力。學(xué)校層層建立安全責(zé)任制度，切實做到層層有目標(biāo)、人人有責(zé)任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，值周班級管理學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律。
接下來，給各位家長提幾點建議：
加強與學(xué)校的溝通。溝通才能增進(jìn)了解，溝通才能更好地合作。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的，因此，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學(xué)校，一切事情都是學(xué)校的事”的思想?，F(xiàn)在的社會極其復(fù)雜，家長如果不配合學(xué)校，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持、配合學(xué)校的工作。
校長家長會總結(jié)講話篇二十
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，我代表畢業(yè)班全體教師，對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學(xué)校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作.
同時，對今天的家長會影響了各位家長的正常休息表示深深地歉意!
今天，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，最終實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合，達(dá)到雙贏。
六年級的工作是學(xué)校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的焦點，下面，我就畢業(yè)班的教育教學(xué)活動開展情況與各位家長進(jìn)行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學(xué)工作，學(xué)校主要采取了一下措施：
1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。我作為一校之長，可以負(fù)責(zé)任的說，畢業(yè)班的所有教師們都是學(xué)校精挑細(xì)選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責(zé)任心極強的一支教師隊伍，他們有的是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學(xué)校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請各位家長放心。
2、強化畢業(yè)班管理制度。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，就不可能取得好的成績。為此，學(xué)校重點強化了畢業(yè)班師生紀(jì)律教育和安全教育，重點抓教育教學(xué)工作，課堂教學(xué)嚴(yán)格遵照教學(xué)四環(huán)節(jié)模式(即學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨立作業(yè))，對教師實行領(lǐng)導(dǎo)班子督查制度。
3、加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間，對學(xué)生進(jìn)行品行習(xí)慣養(yǎng)成教育，增強學(xué)生信念與成才欲望，促使學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)主動積極，成績穩(wěn)步提高。
4、注重教育教學(xué)質(zhì)量。原六年級有7個班，共476人。其中雙語班4個，學(xué)生256人，平均每班64人;漢語班3個，學(xué)生220人，平均每班73人。生源復(fù)雜，城鎮(zhèn)戶口的孩子約人，農(nóng)村孩子多，還有一部分是從菜大隊合并而來的學(xué)生，這些原因不但導(dǎo)致學(xué)習(xí)層次良莠不齊，落差較大，而且每次上級部門檢查工作總是指出我校班額嚴(yán)重超標(biāo)，(九年義務(wù)階段要求小學(xué)每班學(xué)生人數(shù)為40—45人)但“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”，所以，學(xué)校始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地開展各項工作，特將六年級分為10班，平均每班盡量不超過50人，在原班的基礎(chǔ)上分出3個疆內(nèi)初中班，這三個班的學(xué)生需要符合以下條件：
(1)該生必須符合報考疆內(nèi)初中班的條件。
(2)該生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、成績優(yōu)秀。
孩子是家庭的希望，我們學(xué)校急家長所急，準(zhǔn)備從7月2日開始對孩子們進(jìn)行星期一至星期六，連續(xù)五周的補課時間，半天語文，半天數(shù)學(xué)。其目的只有一個，一切為了孩子。
各位家長朋友們，讓他們健康成長，成為品學(xué)兼優(yōu)的孩子，是學(xué)校和家長的共同目標(biāo)。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們提出三點意見，四點希望，五點建議：
三點意見：
1、部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為自己忙，認(rèn)為教育孩子都是學(xué)校的責(zé)任，這是極端錯誤的理解。
2、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。
3、普遍忽視家庭教育意識，導(dǎo)致學(xué)生放學(xué)回家成了三不管區(qū)域，這樣，非常不利于孩子品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。四點希望：
1、希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2、希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
3、希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，加強對孩子的不良習(xí)慣的管理約束。
4、希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育。
五點建議：
1、建議家長抽出時間耐心輔導(dǎo)和幫助學(xué)生完成好家庭作業(yè)。
2、建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達(dá)成共識。
3、建議家長正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多激勵、多引導(dǎo)、嚴(yán)要求、少體罰，切忌增加壓力。
4、建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學(xué)習(xí)空間。
5、建議家長擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，在教育學(xué)生問題上保持高度協(xié)調(diào)性和一致性。
家長朋友們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號!再次感謝大家的來臨!
最后，祝各位家長合家幸福!
祝我們家校合作愉快!
祝我們的孩子健康成長!謝謝!
校長家長會總結(jié)講話篇二十一
尊敬的家長朋友：
天氣涼爽，又是周末，今天真是個好日子！大家上午好！
外面人都夸口說立才這幾年不錯，車越來越多，學(xué)生越來越多。但其實我們都知道，立才離城區(qū)遠(yuǎn)、地方也不大、樓房更不高，要讓家長、孩子一落眼就喜歡這里，不可能。
立才課堂先學(xué)后教，同樣注重學(xué)習(xí)，但決不迷信分?jǐn)?shù)；立才校園個個要比，事事要賽，但從不妄做形式。文化輔導(dǎo)，活動熏陶，樹標(biāo)兵，立榜樣，促進(jìn)步。一段時間下來，孩子們就很喜歡學(xué)校，很喜歡各種活動，很喜歡和他們一起玩的大伙伴老師，很喜歡尋找學(xué)習(xí)上的閨蜜朋友。
可說真心話，孩子被家長養(yǎng)這么大，也許并沒有真心喜歡過自己家長。為什么呢？很簡單，要么陪伴孩子太少、要么偏信孩子太多，沒有真正體驗過孩子這種年齡里的喜怒哀樂。
端著架子、玩粗暴，已經(jīng)不是好的'管理；但陪著笑臉、假溫柔，也不能換來孩子們的真成長。如何扮演好家長的角色呢？話題很大，爭論也很多。但不管教育幫助孩子成長這條路有多長，我覺得都不是一個老師的事，不是幾堂課的事，當(dāng)然也不是一個學(xué)校的事。希望孩子成功，也就是希望自己成功。孩子來這求學(xué)成長需要交錢，而錢能解決的問題應(yīng)不是生命中最大的問題。既然孩子感覺他現(xiàn)在的學(xué)校不錯，所以，很高興各位家長今天能來，聞聞孩子學(xué)校的味道，走走孩子們的跑道，特別是到教室，和孩子的老師們聊聊天，彼此找找被信任的感覺，被尊重的感覺，聽聽相互的訴求和愿望，消除一些疑慮，不只為“孩子學(xué)習(xí)名次排不前、可能考不上揭陽一中”等問題而憂愁，更應(yīng)該為孩子有了好伙伴、做好了許多常規(guī)而開心鼓掌！
尊敬的家長朋友和立才老師們，開心點！其實，你們真的很棒，孩子們很期待他們深愛的大人能快樂自信、幸福不老！真的，我們大人自信快樂，孩子們才愿意上進(jìn)，才愿意成長得像我們一樣大嘛！待會兒，我要到現(xiàn)場拍好多開心照片，大家一定要支持我，因為我經(jīng)常告誡自己和孩子們：
開心，已經(jīng)活得很好；努力，你就有機會贏！
這里，我替孩子們再次真誠地感謝和問候你們：家庭和美、事業(yè)順心！
謝謝！