在工作和學(xué)習(xí)中，寫心得體會是對自己工作態(tài)度、方法和效果的客觀評價(jià)。寫心得體會時(shí)，要切實(shí)關(guān)注讀者的需求和反饋，以提供有益的信息和啟示。請大家共同欣賞一些優(yōu)秀的心得體會，探索其中的價(jià)值和思考。
政治第一課心得體會篇一
高中生活對于所有人來說都是一次全新的開始，在這一新的階段里，我們開始接觸并學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識，其中政治課無疑是其中之一。高一政治第一課的內(nèi)容是我們對于新課程的第一次了解，通過這節(jié)課，我深刻體會到了政治對于我們的重要性。
第一段：課前準(zhǔn)備與心情。
在政治課第一課的前一天，老師通知我們要預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。那一天晚上，我按照老師的要求仔細(xì)預(yù)習(xí)了課本內(nèi)容，并在書上做了一些簡短的筆記。心情有些緊張，因?yàn)檫@是我第一次上政治課，對于政治這門學(xué)科我還一無所知。然而，我也對政治產(chǎn)生了一些好奇，想了解關(guān)于政治的一些基本知識。
第二段：課堂表現(xiàn)及教學(xué)模式。
政治課的第一節(jié)課，老師從政治這門學(xué)科的概念和作用，以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)政治開始。他帶我們了解了政治對于國家、個人和社會的重要意義，并在課堂上運(yùn)用實(shí)例和引導(dǎo)式的提問來引起我們的思考。此外，老師還用幽默的語言和生動的教學(xué)模式，讓我們對政治起了濃厚的興趣。這種新鮮而獨(dú)特的教學(xué)方式，既調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)積極性，又為我們打開了一扇認(rèn)識世界的窗口。
第三段：課堂互動和求知欲。
政治課堂上，老師教會我們?nèi)绾畏治龊徒忉屨沃械母鞣N概念。我們通過小組討論和課堂提問的形式參與到課堂中，這種開放性的課堂互動讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷地?cái)U(kuò)大我的知識面。我和同學(xué)們交流了各自的觀點(diǎn)，提出了自己的疑問，通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的思維不再局限于狹窄的角度，而是能夠從不同的角度來思考問題。這讓我更加有求知欲，想要更加深入地了解政治這門學(xué)科。
第四段：對政治的新認(rèn)識。
通過政治課的學(xué)習(xí)，我對政治有了全新的認(rèn)識。首先，我意識到政治對于一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展有著重要的作用。政治是組成一個國家的基石，它涉及到人民的權(quán)益、社會的進(jìn)步和國家的繁榮。其次，我認(rèn)識到政治對于每個個體來說同樣重要。政治知識的學(xué)習(xí)能夠提高我們的公民意識和參與社會事務(wù)的能力，讓我們成為社會的有益成員。最后，我也意識到政治并不像我之前所想象的那么復(fù)雜和枯燥，相反，它與我們的日常生活息息相關(guān)，無處不在。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能更好地理解和運(yùn)用政治。
第五段：對未來學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
高一政治第一課的學(xué)習(xí)讓我對未來政治學(xué)科的學(xué)習(xí)有了更好的準(zhǔn)備。我明白了政治知識的重要性，以及學(xué)習(xí)方法的重要性。我意識到要想深入理解政治這門學(xué)科，需要不斷的積累知識，關(guān)注時(shí)事，在實(shí)踐中不斷總結(jié)。因此，我決心在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力，培養(yǎng)自己的政治思維和理論素養(yǎng)，為將來成為一名有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓褡龊脺?zhǔn)備。
總結(jié)：
通過高一政治第一課的學(xué)習(xí)，我不僅對政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，也認(rèn)識到政治對于我們每個人和整個社會的重要性。未來，我將努力學(xué)習(xí)政治知識，培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，以成為社會的有益成員。政治課程的學(xué)習(xí)將是我高中生涯中重要的一部分，我將用更加積極的態(tài)度去面對，并從中獲得更多的收獲和成長。
政治第一課心得體會篇二
“那里有友愛，那里有分享，還有那無數(shù)溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開學(xué)第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議。“開學(xué)第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達(dá)人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學(xué)第一課”很好看。卓君出場時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國達(dá)人秀的總冠軍。
“開學(xué)第一課”中班會小結(jié)的時(shí)間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!
楊利偉叔叔也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!
最后，我欣賞了“開學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個完美的結(jié)束，明年，我還會看——“開學(xué)第一課”!
在“開學(xué)第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個節(jié)目，更是一個讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
政治第一課心得體會篇三
20__年，是不平凡的一年，因?yàn)樾鹿?，打破了寧靜，而大家一起奮戰(zhàn)！從復(fù)工、復(fù)產(chǎn)、復(fù)學(xué)，到恢復(fù)安詳。而我，也長大了，上了六年級，今年9月1日開學(xué)，我也像往常一樣觀看《開學(xué)第一課》。
啊！是最偉大的鐘南山爺爺來了！鐘南山爺爺一臉慈祥地向我們講了他的故事。鐘南山爺爺出生在南京，他出生的年代，戰(zhàn)火紛飛，南京大屠殺時(shí)，日本飛機(jī)炸了他們家那小小的房子，他的奶奶扒著磚找到了他！鐘南山爺爺（小時(shí)候）滿臉都是黑的。后來，在父母的影響下，他選擇了從醫(yī)，他之前想過很多職業(yè)，但一想：治病救人，也挺好！20__年的非典，他有擔(dān)當(dāng)精神！又是新冠，他第一時(shí)間趕到前線，分析“人傳人”。我們應(yīng)爭求上進(jìn)，讓國家強(qiáng)大起來?！?0后”醫(yī)療隊(duì)代表也來了！他們是新時(shí)代的年輕人，身上有很多寶貴的地方值得我們學(xué)習(xí)。他們與合唱團(tuán)唱了一首歌《和你在一起》送走了第一篇章。
臨時(shí)搭建的方艙醫(yī)院，有一間專屬于高三畢業(yè)女孩付巧的“夢想教室”，她當(dāng)時(shí)因患新冠，只能在這小小的藥物間里學(xué)習(xí)，她還結(jié)識了劉進(jìn)哥哥，算她的老師。我從這個女孩身上看到了她的堅(jiān)持、好學(xué)！后面來了一位特殊的人——張定宇院長，因?yàn)樗加袧u凍癥，但他仍繼續(xù)為疫情奮戰(zhàn)，堅(jiān)守崗位，樂觀面對漸凍癥！解放軍援鄂團(tuán)隊(duì)代表毛清是他的朋友，因疫情工作，不能握手、擁抱，他們就用胳膊肘互碰，表示打招呼。毛清說，他不認(rèn)為抗疫是逆行，他更覺得是一種沖鋒！最后一首《草》，代表我們?nèi)硕嗔α看?，?zhàn)勝了疫情。
隨著新冠疫苗的來臨，陳薇院士與我們分享了關(guān)于疫苗誕生的故事與知識，還有在前線與病毒作戰(zhàn)的經(jīng)歷，她說：“除了勝利，別無選擇！”然后張文宏主任為我們送上了既科學(xué)又實(shí)用的“十大少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，讓我意識到了公共衛(wèi)生的重要性。吳尊友說大數(shù)據(jù)為我們及時(shí)疫情防控提供了寶貴的新技術(shù)，為安全生產(chǎn)、復(fù)工復(fù)學(xué)獻(xiàn)上了科技的保障。通過謝軍設(shè)計(jì)師的講述，我才知道北斗在疫情防控期間也有重要作用！激勵我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。
今年的《開學(xué)第一課》主題定為“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”有獨(dú)特深刻的意義，既指我們少年兒童在疫情斗爭中的堅(jiān)強(qiáng)和成長，表達(dá)了對于投身祖國未來建設(shè)的美好期望。
政治第一課心得體會篇四
第一段：引言（主題的介紹）。
高中政治第一課是我們進(jìn)入高中后所上的第一堂政治課。作為一個新的學(xué)科，政治對于我們來說充滿了新奇與挑戰(zhàn)。此次課程的主要內(nèi)容是介紹政治的基本概念、意義以及其與人民生活的關(guān)系。通過深入學(xué)習(xí)政治，我們能夠更好地理解社會與國家的運(yùn)作機(jī)制，增強(qiáng)我們作為公民的責(zé)任感。
第二段：政治的基本概念與意義。
在高中政治第一課上，我們首先了解了政治的基本概念與意義。政治是指以政府為中心的社會組織活動的總稱，是人們爭奪與行使權(quán)力以解決社會問題的過程。政治的存在與發(fā)展，為社會提供了一種有序與穩(wěn)定的管理機(jī)制。政治的形成以及政治決策的過程與結(jié)果都直接影響到我們的生活。政治的核心是權(quán)力，而政治學(xué)的研究就是對權(quán)力的探索與思考。
第三段：政治與人民生活的關(guān)系。
政治與人民生活緊密相連，兩者相輔相成。政治決策的制定與執(zhí)行，往往會對人民生活產(chǎn)生重大影響。參與政治的公民可以通過選舉、投票等方式，表達(dá)自己的意愿與訴求，直接參與國家政策的制定。同時(shí)，政府也通過各種機(jī)構(gòu)與措施，試圖回應(yīng)并改善人民的生活狀況。因此，了解政治的知識，能夠讓我們更好地參與到政治過程中，為改善自己和他人的生活作出積極貢獻(xiàn)。
第四段：政治學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。
學(xué)習(xí)政治不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓我們成為一個有遠(yuǎn)見、有思考能力的公民。政治學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思維能力、分析問題的能力以及解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)政治，我們能夠更好地掌握國家治理的基本原理與機(jī)制，了解我國的政治制度和政黨制度，形成正確的政治觀念與思維方式。這對我們在未來的社會生活中具有極其重要的意義，也為我們的個人發(fā)展提供了更廣闊的空間與機(jī)遇。
第五段：結(jié)語（個人體會）。
通過高中政治第一課的學(xué)習(xí)，我深刻意識到政治對于我們的生活有著深遠(yuǎn)而重要的影響，我們作為公民應(yīng)該積極參與到政治的建設(shè)之中。政治學(xué)習(xí)不僅僅培養(yǎng)了我的思考與分析能力，也讓我更加明白作為一個公民，我們有責(zé)任了解政治、參與政治，并為社會的發(fā)展與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓我們成為一個更好的人，一個有責(zé)任感、有公民意識的人。我相信，在政治學(xué)習(xí)的道路上，我會收獲知識，也會成長為一個更好的人。
政治第一課心得體會篇五
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開始，舞臺上響起一段優(yōu)美的旋律，然而誰也想不到的是，這竟然出自一個只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見黑白鍵，看不見美麗的鋼琴，更看不見自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂的。因?yàn)樗性诒澈竽С炙膵寢專驗(yàn)樗幸环輰σ魳返膿磹?！正是這份熱愛，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒有時(shí)間去痛苦，讓他感覺到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂觀，也是一種幸福！
一位鄉(xiāng)村老師，他叫王忠華，他，教鄉(xiāng)村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們視野開闊；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學(xué)習(xí)快樂。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對來說比較差，但他帶領(lǐng)著孩子們每天都是快快樂樂的學(xué)習(xí)！在孩子們心中留下了一盞燈！因?yàn)樗呐?，因?yàn)樗母冻觯驗(yàn)樗姆瞰I(xiàn)，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開他。奉獻(xiàn)，也是一種幸福！
“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養(yǎng)母，以四倍的溫暖和時(shí)間來照顧養(yǎng)母，陪伴著養(yǎng)母走過了四千多個日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無法挑起的重?fù)?dān)。她心懷感恩：她知道養(yǎng)母給了她一個溫暖的家，她知道是養(yǎng)母給了她上學(xué)的機(jī)會，她知道是養(yǎng)母給了她愛與溫暖，她知道是養(yǎng)母辛苦把她撫養(yǎng)大。感恩，也是一種幸福。
我是幸福的，所以，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，一直一直永遠(yuǎn)地幸福！
政治第一課心得體會篇六
政治作為一門重要的科目，不僅令人感到充滿了神秘和抽象，更是引發(fā)了很多人的困惑。然而，在開學(xué)初，我們迎來了高中政治第一課，師從一位富有經(jīng)驗(yàn)的政治老師。在這堂課上，我不僅對政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，還深刻體會到政治的重要性。以下是我對高中政治第一課的心得體會。
第二段：政治的定義與意義。
在第一課中，我了解到政治是指人們在特定社會背景下就社會事務(wù)進(jìn)行協(xié)商、爭論和制定決策的一種行為。政治是社會發(fā)展的推動力量，從而使每個人和整個社會能夠在強(qiáng)大的合力驅(qū)動下發(fā)展繁榮。政治的重要性不言而喻，它與各個方面的生活密切相關(guān)，如經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境、外交等。因此，學(xué)習(xí)政治，了解政治，對于我們每個人都具有重要意義。
第三段：政治的基本概念與要素。
在第一課上，政治老師為我們介紹了政治學(xué)的基本概念與要素。政治學(xué)是研究政治思想、政治制度、政治行為等一系列政治現(xiàn)象的科學(xué)，它包括政治科學(xué)和政治學(xué)理論兩個層面。政治學(xué)的基本要素包括國家、權(quán)力、政治組織、政治參與等。通過學(xué)習(xí)這些基本概念與要素，我對政治學(xué)的框架有了初步的認(rèn)識，更明白了政治學(xué)的研究內(nèi)容和方法。
第四段：政治制度與民主。
在第一課中，政治老師還向我們介紹了不同的政治制度，其中包括民主制度。民主制度以人民的意志為基礎(chǔ)，注重人民的參與和表達(dá)，實(shí)行選舉制度，并通過權(quán)力制衡和法治原則來保障公平正義。民主制度是一種成熟的政治制度，它為人民提供了發(fā)表意見、行使權(quán)力、參與決策等重要機(jī)會。通過了解民主制度，我意識到民主不僅僅是一種政治制度，更是每個公民的責(zé)任和權(quán)利。
第五段：政治覺悟與價(jià)值引領(lǐng)。
通過第一節(jié)政治課，我意識到政治覺悟和價(jià)值引領(lǐng)對于我們每個人都是至關(guān)重要的。政治覺悟指的是對于國家政治現(xiàn)象和政治制度的認(rèn)知和理解，它是每個公民應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)。而價(jià)值引領(lǐng)指的是通過正確的意識形態(tài)和價(jià)值觀，培養(yǎng)自己具備正確的思維方式和行為準(zhǔn)則。只有擁有政治覺悟和正確的價(jià)值引領(lǐng)，我們才能更好地行使公民權(quán)利，參與社會事務(wù)，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過高中政治第一課的學(xué)習(xí)，我對政治的認(rèn)識和理解有了極大的提高。政治不再是抽象和陌生的概念，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的學(xué)科。政治的基本概念和要素、政治制度的多樣性、政治覺悟與價(jià)值引領(lǐng)的重要性，這些都是我們在學(xué)習(xí)政治過程中需要深入思考和探討的問題。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地了解和參與政治，為建設(shè)一個更美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
政治第一課心得體會篇七
高一政治第一課，是我初次接觸政治課程的開始，這節(jié)課我收獲頗豐，在老師的講解下，我對政治這門學(xué)科有了初步的了解，并反思了自己的政治觀念。首先，我通過這節(jié)課明白了政治的定義和意義。其次，我對政治思想的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。第三，我了解到政治對我們每個人的生活都有著重要影響。最后，我認(rèn)識到政治的學(xué)習(xí)需要主動參與和思考。這節(jié)課不僅幫我打開了政治學(xué)習(xí)的大門，而且讓我意識到政治對每個人都是重要且不可忽視的。
首先，我在這節(jié)課中明白了政治的定義和意義。政治是人們共同行動、組織和管理公共事務(wù)的活動。政治能夠?qū)ι鐣钸M(jìn)行規(guī)范和管理，維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。政治是一項(xiàng)高級的社會活動，是全社會共同參與的事務(wù)。這節(jié)課讓我認(rèn)識到政治不僅僅是政府的事務(wù)，而是每個人都應(yīng)該參與其中的活動。政治是每個人都應(yīng)該關(guān)心的，因?yàn)樗c我們的生活息息相關(guān)。
其次，我對政治思想的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在這節(jié)課之前，我對政治思想持有著不太積極的態(tài)度，認(rèn)為它只是一些虛無的理論。然而，老師的講解讓我對政治思想有了更深入的理解。政治思想是不同人們對于政治活動的不同觀點(diǎn)和理念的集合。不同的政治思想代表著不同的利益訴求和社會價(jià)值觀。通過政治思想，人們可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的政治目標(biāo)，也能夠更好地理解社會現(xiàn)象和社會發(fā)展。
第三，我了解到政治對我們每個人的生活都有著重要影響。政治不僅體現(xiàn)在國家的管理和決策中，也滲透到我們的日常生活中。政治決策的結(jié)果會直接影響到我們的生活環(huán)境、社會福利等各個方面。政治活動對于一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定和民生福祉起著重要作用。這節(jié)課讓我認(rèn)識到政治對每個人都是重要且不可忽視的，我們應(yīng)該了解政治的重要性，并積極參與到政治事務(wù)中。
最后，我認(rèn)識到政治的學(xué)習(xí)需要主動參與和思考。政治不是一門死板的學(xué)科，而是需要動腦筋和思考的。政治學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是被動接受知識，而是要主動思考政治問題、分析政治現(xiàn)象，并能夠發(fā)表自己的見解。政治學(xué)習(xí)需要我們跳出傳統(tǒng)的教科書知識，通過實(shí)際問題和實(shí)際情境進(jìn)行思考和探究，從而更好地理解政治的本質(zhì)。
總之，高一政治第一課讓我對政治有了初步的了解，并反思了自己的政治觀念。這節(jié)課不僅幫我打開了政治學(xué)習(xí)的大門，而且讓我意識到政治對每個人都是重要且不可忽視的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識，提高自己的政治素養(yǎng)，以更好地參與到政治生活中去。
政治第一課心得體會篇八
政治是社會發(fā)展進(jìn)程中至關(guān)重要的一環(huán)，它關(guān)乎國家治理、民族團(tuán)結(jié)以及人民福祉。最近，我參加了一堂關(guān)于政治的精彩課程，讓我對這一話題有了更深刻的理解。在這堂課中，老師生動形象地向我們介紹了政治的基本概念、政黨制度、選舉制度以及中國特色社會主義等內(nèi)容，讓我領(lǐng)略到了政治的偉大意義和深遠(yuǎn)影響。這堂政治精彩一課使我受益匪淺，下面就我對這堂課的幾點(diǎn)體會進(jìn)行總結(jié)。
首先，政治的基本概念是理解政治的基石。在這堂課上，老師告訴我們政治是指人類集體活動中關(guān)于權(quán)力、資源分配以及決策制定的一種社會規(guī)范和社會活動。這一定義讓我明白了政治在人類社會中的重要性，政治不僅僅是國家、政府的事情，而是每個公民都應(yīng)該關(guān)心和參與的事務(wù)。政治決定了人們的生活方式和福利，所以了解政治對每個人來說都是必不可少的。
其次，政黨制度是實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)的重要手段。在政治精彩一課中，我了解到政黨是在民主選舉中通過競爭來爭取政權(quán)的組織。政黨代表了特定群體的利益，并通過起草法律、制定政策等方式來實(shí)現(xiàn)這些利益。政黨的存在使政治更加有序和穩(wěn)定，也為人民提供了更多的選擇權(quán)。了解政黨制度，可以幫助我們更好地理解政治的運(yùn)作和決策過程。
其次，選舉制度是民主政治的核心。選舉制度是政治權(quán)力的分配方式，通過選舉，人民可以選擇自己認(rèn)為最好的代表來代表自己的利益。在政治精彩一課中，我了解到了中國的選舉制度，包括全民選舉和層層選拔。全民選舉是指通過公民的投票來選舉領(lǐng)導(dǎo)人和代表，而層層選拔是指通過多層次的選舉方式來選拔領(lǐng)導(dǎo)人和代表。這種選舉制度確保了政治權(quán)力的合法性和代表性，人民的利益得到更好的維護(hù)。
最后，中國特色社會主義是我們國家的根本制度。在政治精彩一課中，我對中國特色社會主義有了更深刻的理解。中國特色社會主義是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者統(tǒng)一的制度。中國特色社會主義制度的最大特點(diǎn)是民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)了人民主體地位和民主原則。了解這一制度對我們理解中國的社會制度和決策過程都有很大幫助。
在這堂政治精彩一課中，我對政治的意義和體系有了更深刻的認(rèn)識。政治貫穿于生活的方方面面，每一個公民都應(yīng)該對政治有所了解和參與。政黨制度和選舉制度是政治運(yùn)作的兩個重要組成部分，了解這兩者能夠幫助我們更好地理解政治決策和國家治理。中國特色社會主義則是我們國家的根本制度，對于我們深入理解國家制度和政治體系意義重大。這堂政治精彩一課讓我受益終身，不僅讓我對政治有了更深刻的認(rèn)識，也讓我明白了每個公民都應(yīng)該為政治事務(wù)負(fù)責(zé)任。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力提高自己的政治素養(yǎng)，為國家的繁榮和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
政治第一課心得體會篇九
政治精彩一課是我們大學(xué)期間的必修課程之一，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到政治對一個國家和個人的重要性。在政治精彩一課的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了很多有益的啟示和體會。本文將從課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)收獲、認(rèn)識觀點(diǎn)和未來應(yīng)用等方面展開敘述。
首先，政治精彩一課的課程內(nèi)容非常豐富和全面。在課程中，我們學(xué)習(xí)了政治學(xué)的基本知識，政治體制和政治制度等主題，還了解了各國政治發(fā)展的歷史。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們能夠全面地認(rèn)識政治的本質(zhì)和重要性，對國家政治有更深入的了解。
其次，政治精彩一課采用了多種教學(xué)方法，使我們學(xué)習(xí)得更加輕松和愉快。在課堂上，老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方式，使我們能夠積極參與，增加了課堂的互動性和學(xué)習(xí)的主動性。通過這種教學(xué)方法的運(yùn)用，我們對政治學(xué)的各個方面都能夠有更深入的了解。
第三，政治精彩一課的學(xué)習(xí)讓我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了分析國家政治的方法和工具，能夠從不同角度來審視和解讀政治事件。其次，我對各種政治體制和政治制度有了更全面和深入的了解，能夠更好地評價(jià)和選擇適合自己國家的政治制度。另外，我還學(xué)會了如何通過政治參與來實(shí)現(xiàn)個人的價(jià)值和促進(jìn)社會的發(fā)展。
第四，通過政治精彩一課的學(xué)習(xí)，我對政治有了更明確的認(rèn)識。政治不僅僅是權(quán)力的競爭和政府的決策，更是一個國家和人民生活的基石。政治體制和政治制度決定著一個國家的發(fā)展方向和人民的生活狀況，只有建立科學(xué)合理的政治體系和制度，才能實(shí)現(xiàn)國家和人民的發(fā)展。
最后，政治精彩一課的學(xué)習(xí)為我未來的應(yīng)用提供了很好的指導(dǎo)。作為一個社會公民，我們除了要關(guān)注自己的生活和工作，還要關(guān)心國家和社會的發(fā)展。我們要了解國家政治的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，積極參與政治，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治的發(fā)展，提高自己的政治意識，并積極參與社會和政治事務(wù)。
總之，政治精彩一課是一門非常重要的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對政治有了更深入的認(rèn)識。我學(xué)會了分析政治事件的方法和工具，對政治體制和政治制度有了更全面和深入的了解，意識到政治的重要性和個人的責(zé)任。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治的發(fā)展，積極參與社會和政治事務(wù)，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
政治第一課心得體會篇十
政治精彩一課是我大學(xué)課程中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對政治的認(rèn)識更加深刻，對社會政治問題有了更加全面的了解。在這門課上，我從政治的層面感受到了自己的責(zé)任和使命，也意識到了政治對社會的重要性。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，政治精彩一課讓我意識到政治對每個人都是密不可分的。在這門課上，我學(xué)到了政治不僅僅是國家高層的權(quán)力斗爭，而是滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷?。從我們的言行舉止到我們的社會交往，政治都在默默地影響著我們的選擇和決定。這讓我明白了政治是一門必修的課程，我們每個人都應(yīng)該對政治有一定的了解和認(rèn)識。
其次，政治精彩一課讓我看到了政治的復(fù)雜性和多樣性。政治不是簡單的對立和斗爭，而是一個復(fù)雜的系統(tǒng)。在這門課上，我學(xué)到了不同的政治理論和制度，了解了不同國家的政治現(xiàn)狀和政治體制。我對于民主制度、專政制度等有了更加深入的了解，并對不同國家的實(shí)踐有了更加客觀的認(rèn)識。我明白了政治是一個廣闊的領(lǐng)域，需要我們做出正確的選擇和決策。
同時(shí)，政治精彩一課也讓我認(rèn)識到政治對社會的影響力。政治是社會變革和發(fā)展的驅(qū)動力，政治決定著社會的方向和進(jìn)程。在這門課上，我學(xué)到了政治對于社會議程的影響，政治對于社會問題的解決起到了非常重要的作用。通過政治的力量，我們可以改變社會的發(fā)展軌跡，推動社會的進(jìn)步。這讓我理解了政治不僅僅是一種權(quán)力斗爭，而是對社會的責(zé)任和使命。
進(jìn)一步，政治精彩一課也讓我思考了政治的責(zé)任與義務(wù)。作為一個公民，我們有義務(wù)關(guān)心國家大事、參與政治活動，為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。政治不應(yīng)只是少數(shù)人的事情，而應(yīng)該是每個公民的事情。我明白了政治是一個共同體的事情，需要我們每個人的參與和努力。通過這門課程，我明白了作為一個公民，我們應(yīng)該具備良好的政治素養(yǎng)和關(guān)注社會政治問題的能力，為國家的繁榮和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，在政治精彩一課中，我深刻體會到政治的重要性和關(guān)注政治問題的必要性。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是我們作為公民的責(zé)任和使命。了解政治，關(guān)注政治，參與政治活動，是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。通過這門課程，我認(rèn)識到政治在我們生活中的方方面面都起著重要的作用，每個人都應(yīng)該有一定的政治常識和政治素養(yǎng)。只有通過對政治的認(rèn)識和理解，我們才能更好地參與到社會政治事務(wù)中，為國家和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，政治精彩一課讓我對政治有了更加深刻的認(rèn)識和了解，讓我意識到政治對每個人都是密不可分的，以及政治對社會的影響和責(zé)任。通過這門課程，我對政治有了全新的認(rèn)識，并明白了政治的重要性和關(guān)注政治問題的必要性。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我將能更好地理解和參與政治事務(wù)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
政治第一課心得體會篇十一
在正式講課之前，我首先要給同學(xué)們鄭重說明一點(diǎn)：我的課很重要!政治很重要!我不想說政治對你人生的重要性，只想說眼前，對于同學(xué)們拿畢業(yè)證來說，就很重要!我完完全全帶過兩屆初中畢業(yè)生。我親眼看到拿不到畢業(yè)證的后果。畢業(yè)證并不是我們學(xué)校想發(fā)給誰就發(fā)給誰的，也不是只是在初中呆了三年的人就可以得到的。一張紅紅的畢業(yè)證書，對于孩子的前途是何等重要，對于家長和家庭是何等重要!有的同學(xué)說，畢業(yè)證對于我來說意義不大!可是，同學(xué)們，你們想一想，你在初中讀過了三年的青春時(shí)光，最后連一張證明自己學(xué)業(yè)的證書也沒弄到，這不是人生的一大遺憾嗎?!所以，我要告訴同學(xué)們，會考很重要!我的課很重要!
正是因?yàn)槲业恼n很重要，所以我要給同學(xué)們提出要求：
第二，政治課前，必須把課本提前準(zhǔn)備好，放在桌子上。如果發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)上課沒有課本，那么，這個同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。我知道初三了，同學(xué)們生活很緊張，心理也很緊張。
第二，我不奢望同學(xué)們在我的課外時(shí)間能看政治，但是，我要求在政治課上，不允許從事“非法”活動!凡是在政治課上看其他書籍、做其他習(xí)題、睡覺、愣神者，均為視為政治課上的“非法”活動!如果發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)從事了這些“非法”活動，那么，這個同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。
第三，迅速成立政治科學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們自由組合，建議同學(xué)們不要局限于座位，可以前后搭配，可以成績好的和不好的搭配，可以男女搭配。每個組要選出自己的組長，給自己的組起一個魅力四射、富有個性和內(nèi)涵的名字。不允許叫什么第一組、第二組、第三組??沒有個性，我不喜歡!以后，我們再提問，我就不提問了，每個小組可以提問，我找另外的小組回答。如果小組里有一個同學(xué)回答出來了，這個小組就過關(guān)了!如果這個小組第一個同學(xué)沒有回答出來，我們允許第二個同學(xué)。如果第二個同學(xué)還回答不出來，我這個人比較寬容，我們還允許這個組的第三個同學(xué)回答。但是，如果第三個同學(xué)還不會，嘿嘿!就別怪本老師不客氣了!這個組的同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。
第四，怎么樣學(xué)好政治?
1、多讀多記(識記，筆記)。
2、多思考、多討論。
3、認(rèn)真寫(寫練習(xí)、寫作業(yè))。
4、學(xué)會先記大的知識結(jié)構(gòu)，再記小的具體問題。
5、背答案時(shí)，要懂得先記主桿，再記枝葉。
6、做選擇題時(shí)，排除法不失為一個成功率較高的方法。
7、課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真思考，課后復(fù)習(xí)，是學(xué)好每一課的不二法門。
8、初中的思想品德是一門可以在你日常生活中適用的科目，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中掌握。
政治第一課心得體會篇十二
知識與能力。
知道自尊、自信是積極的心理品質(zhì)，是勇于開拓進(jìn)取者不可缺少的心理品質(zhì)。懂得自尊心與自信心是密切聯(lián)系的。結(jié)合生活實(shí)際，了解青少年自尊自信的表現(xiàn)和特點(diǎn)。通過事例分析，懂得自尊自信是成才與成功的重要條件。
過程與方法。
通過對話、填表、交流、圖片對比分析、搜集相關(guān)資料、講故事等活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力、搜集整理資料的能力、語言表達(dá)能力、初步的辨證思維能力及合作學(xué)習(xí)的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
初步認(rèn)同自尊自信是積極、健康的心理品質(zhì)，能將自己的行為與之進(jìn)行對照，能夠從典型的事例中受到感染和啟發(fā)，樹立培養(yǎng)自己正確自尊心和充分自信心的意識。
教學(xué)建議。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:。
1、青少年自尊自信的特點(diǎn)。
這一部分內(nèi)容是學(xué)生從認(rèn)知到踐行的重要一環(huán)。學(xué)生雖然在自尊自信方面都有一定的體會，但是讓學(xué)生從理論的高度來認(rèn)識這部分內(nèi)容，是以前從未接觸過的，所以，應(yīng)注意結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法，重點(diǎn)闡述、分析清楚。
2、自尊自信的人知榮辱，講自愛。
這是本框教學(xué)中的難點(diǎn)。它實(shí)際上是把心理品質(zhì)教育上升為道德品質(zhì)的教育，這也是心理品質(zhì)教育課的更高一級的教學(xué)目標(biāo)之一。因此，在教學(xué)此點(diǎn)時(shí)，要注意講清、講透此點(diǎn)，可通過一些典型的事例教育學(xué)生，幫助學(xué)生理解。
教法建議。
1.運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生思維。第一框內(nèi)容較多，涵蓋的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題多，在講述概念性問題時(shí)，可設(shè)計(jì)一些巧妙的問題、小活動、游戲等，先不急于進(jìn)行概念定義的陳述，盡量啟發(fā)學(xué)生的思考，然后，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納講解，以此調(diào)動學(xué)生的積極性。應(yīng)注意問題要設(shè)計(jì)得巧妙，歸納講解也要自然，避免牽強(qiáng)附會。
2.本框內(nèi)容對于初一學(xué)生來講，比較難于理解，所以，要注意從學(xué)生身邊熟悉的具體事例入手，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生理解。尤其是講到青少年學(xué)生自尊自信的特點(diǎn)時(shí)，更應(yīng)注意采用學(xué)生身邊不經(jīng)意的但司空見慣的事例，以利于學(xué)生更深入地理解、把握。
3.關(guān)于自尊自信重要作用的講解，可以單獨(dú)利用一課時(shí)來完成。在學(xué)生已經(jīng)對自尊自信有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，利用課文的可讀性，可組織學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一些生動、感人、典型的正面事例，以小組為單位，講一個有關(guān)自尊自信的小故事，使學(xué)生在明白道理的同時(shí)，還能得到教育和感染。所以，教學(xué)在鍛煉組織能力、語言表達(dá)能力的同時(shí)，應(yīng)特別重視運(yùn)用好榜樣示范法。在形式上，可以利用錄音、錄像、圖片、設(shè)立故事會評委等多種形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4.本框內(nèi)容多，需理解、掌握的知識點(diǎn)多，可設(shè)計(jì)的學(xué)生活動較多。建議教學(xué)中分為兩課時(shí)來完成。第一課時(shí)講解自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)。為本課內(nèi)容打下良好的“認(rèn)知”基礎(chǔ)，有了認(rèn)知，才可能踐行;第二課時(shí)以典型事例闡述自尊自信是一個人成才與成功的重要條件。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
教學(xué)過程：
(課前布置任務(wù)，要求每個學(xué)生帶來一張自己的照片，準(zhǔn)備出一期有關(guān)本課教學(xué)內(nèi)容的墻報(bào))。
課堂上請同學(xué)用實(shí)物投影展示自己的照片，說明每個人都想展示自己最美好的形象，給同學(xué)留下好印象。
學(xué)生分析外貌、身材、服飾、言談舉止以及誠實(shí)、勇氣、大方等心理品質(zhì)也可以展示自我形象。關(guān)注自我形象是想得到別人的肯定、贊揚(yáng)、夸獎、羨慕。
歸納：這種人人都具有的，普遍存在的心理，即“自尊”。
學(xué)生活動：完成下列句子。
如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下講話，我會在衣著上穿得__________________。
在學(xué)生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因?yàn)開_________________。
班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時(shí)，我會覺得__________________。
當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，我會覺得__________________。
有人給我起難聽的外號，并當(dāng)眾取笑時(shí)，我會覺得__________________。
“士可殺而不可辱”說明的道理是____________________________________。
(學(xué)生交流完成句子的情況，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納)。
人人都有自己的尊嚴(yán)，并注意維護(hù)。因此，人們在容貌、衣著上修飾自己，在言行舉止上約束自己，不容許別人的歧視與侮辱。這體現(xiàn)了自我尊重和愛護(hù)。
問：遇到下列情形時(shí)，你會怎樣呢?
當(dāng)我的建議被老師采納的時(shí)候，我會覺得__________________。
當(dāng)我期末考試成績名列前茅的時(shí)候，我希望__________________。
當(dāng)我穿了一件漂亮的新衣服到學(xué)校的時(shí)候，我希望__________________。
當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時(shí)候，我會覺得__________________。
(學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納人人都有要求他人、集體和社會對自己尊重的心理，這也是自尊的表現(xiàn)。)。
學(xué)生朗讀《快樂人生三句話——“我能行”》。
問：為什么簡單的“我能行”三個字會產(chǎn)生如此神奇的力量?
(學(xué)生回答：自信心的體現(xiàn))。
說一說：你對自己哪方面比較滿意，并有信心呢?請用y或n來回答，或者自己寫出來。
熱心助人()為人真誠()有文藝特長()認(rèn)真細(xì)致()。
思維敏捷()語言表達(dá)能力強(qiáng)()有體育特長()動手能力強(qiáng)()。
有好人緣()身材、相貌較好()在學(xué)科比賽中取得好成績()。
請根據(jù)生活中的體驗(yàn)選擇，你在某方面的自信是怎樣產(chǎn)生的。
a.是天生的b.是在生活經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的。
c.是在成功的生活經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的d.是在別人的贊揚(yáng)聲中產(chǎn)生的。
(學(xué)生歸納自信的產(chǎn)生集中在c、d選項(xiàng))。
討論：自尊自信有關(guān)系嗎?
(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：自尊自信密切聯(lián)系。自信心是自尊心的基礎(chǔ);自尊心的確立，提高人的自信心)。
問：現(xiàn)在的你與小學(xué)時(shí)的你相比，有哪些不同?
(生答：個子高了、書包沉了、想法多了……)。
師：自我意識的飛躍，使我們重新審視自我。很多以前沒注意到的問題，別人身上的問題在我們身上發(fā)生了。所以，我們愛照鏡子，我們愛問：我是誰?我是什么樣的人?在群體中我是怎樣的角色?我們的自尊心自信心在這一階段加強(qiáng)了。
展示三組共6幅畫面：(可由老師說明意圖，請有繪畫特長的同學(xué)來畫)。
第一組——“馬路賽車”、“跑1500米，我上”
第二組——“上課照鏡子”、“衣著整潔站少先隊(duì)崗”
第三組——“模仿黑社會老大”、“媽媽，不要私拆我的信件”
問：這些情形在你身邊發(fā)生過嗎?每組畫分別反映了中學(xué)生哪些心理特點(diǎn)?
(引導(dǎo)學(xué)生歸納青少年自尊自信的主要特點(diǎn)：渴望表現(xiàn)自己、關(guān)心自己形象、要求他人尊重自己)。
問：畫面中所反映的行為，哪些合適，哪些不合適?為什么?
(目的：從心理教育縱深到行為指導(dǎo)。)。
學(xué)生做課堂小結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：懂得學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，是苦樂交織的一種認(rèn)識自然、社會和自我的活動;認(rèn)識到學(xué)習(xí)能不斷認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我潛能，獲得一種不斷超越自我的無窮快樂，認(rèn)識到學(xué)習(xí)既是權(quán)利又是義務(wù)。
能力目標(biāo)：提高自主學(xué)習(xí)、克服困難和辨證思維的能力，并學(xué)會用法律維護(hù)自身權(quán)利。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂，領(lǐng)會學(xué)習(xí)帶來的快樂，從而能夠喜歡學(xué)習(xí);懂得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，從而學(xué)會感激家庭、感激學(xué)校、感激社會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的任職內(nèi)驅(qū)力，通過樹立正確的學(xué)習(xí)觀，從而樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生辨證得客觀地看待學(xué)習(xí)中的苦與樂，并能夠正確對待。
難點(diǎn)：讓學(xué)生意識到“學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂”。
教學(xué)方法：事例分析法;講解法;談話法;討論法。
教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入。
1.多媒體展示：四季的美麗圖片。
提問：為什么會有四季?
2.“……老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”作者是誰?出自哪里?
3.世界上有幾大洲?幾大洋?
4.what’syourname?howoldareyou?
(簡單的問題能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠在開始就讓學(xué)生體驗(yàn)到成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性)。
你們都是從哪里學(xué)到這些知識的呢?(課堂、電視、課外書……)。
無論是那種途徑，都是通過學(xué)習(xí)學(xué)得的。我們從出生到現(xiàn)在都是在不斷的學(xué)習(xí)，以后也將不斷的學(xué)習(xí)下去。在我們這十幾年的學(xué)習(xí)中，我們的同學(xué)一定對學(xué)習(xí)有著不同的感受吧，今天我們一起來詠嘆一下學(xué)習(xí)。
(二)新課。
1.詠嘆學(xué)習(xí)。
先來看一下我們的古人是怎么樣來詠嘆學(xué)習(xí)的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”……。
春天，讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不鋤。
夏季，讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)。
秋季，讀書之樂樂陶陶，起舞明月霜天高。
冬季，讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
——朱熹四時(shí)讀書樂。
你從中讀到了什么?
你覺得我們的學(xué)習(xí)又是怎樣的呢?
引出讀書有苦有樂，到底是苦大于樂還是樂大于苦呢?
2.自由辯論：學(xué)習(xí)中苦大于樂vs學(xué)習(xí)中樂大于苦。
總結(jié)陳辭：是學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程;是苦樂相伴，相互交融的;先苦后甜;苦中有樂。我們學(xué)習(xí)中的苦是暫時(shí)的，只要下定決心，努力克服，尋求解決的方法，困苦會煙消云散。
讓我們一起喊出“快樂學(xué)習(xí)吧!”
3.當(dāng)我們坐在明亮的教室討論著學(xué)習(xí)是樂還是苦的時(shí)候，在世界的另外一些地方卻有人發(fā)出了“我要讀書”的吶喊。
a.多媒體出示《我要讀書》的圖片資料(見課件)。
討論：1.是什么原因造成我們的同齡人失學(xué)或面臨失學(xué)呢?
2.請同學(xué)們想象失學(xué)后生活的種.種遭遇或以后可能出現(xiàn)的遺憾。
3.請大家談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
b.看相關(guān)鏈接的內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。
第四條：國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
結(jié)合以上材料，你有什么啟示?
c.看漫畫：放牛娃的理想。
說說你的感受。
(三)作業(yè)：
根據(jù)圖畫和這節(jié)課所學(xué)的，結(jié)合實(shí)際，寫一點(diǎn)心得體會。
知識與技能：
使學(xué)生懂得只有樹立正確的人生理想、人生目標(biāo)和高尚的志趣、開創(chuàng)進(jìn)取的精神，才能培養(yǎng)耐挫的品質(zhì)。教會學(xué)生一定戰(zhàn)勝挫折的方法，幫助他們解決生活中的困難。
過程與方法：
發(fā)動學(xué)生搜集資料并進(jìn)行分析，調(diào)動學(xué)生的積極性，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，互相交流抗挫方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀，培養(yǎng)不畏挫折的可貴心理，教會學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的方法，解決他們在實(shí)際中遇到的困難。
政治第一課心得體會篇十三
首先，參加學(xué)習(xí)班的第一課程體驗(yàn)很不錯。我們從今天的課程中學(xué)到了許多有關(guān)個人成長和發(fā)展的知識。經(jīng)過幾個小時(shí)的研討、角色扮演和小組討論，我們意識到了很多我們平時(shí)忽視的問題，比如如何提高自己的自信心和自我認(rèn)同感，如何建立良好的人際關(guān)系，以及如何更好地處理和解決自己的情緒和壓力。
其次，我們學(xué)到了許多有關(guān)如何發(fā)揮我們的潛能。這是非常重要的，因?yàn)槲覀兠總€人都有自己的夢想和追求。正如授課的導(dǎo)師所說：“你只有在挑戰(zhàn)自己并嘗試新事物時(shí)才能成長。”他的話深深地讓我印象深刻，因?yàn)槲覀儽仨毧朔覀兊目謶趾筒话膊拍艹蔀楦玫淖约?。通過課堂練習(xí)，我意識到了更多自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，這讓我更加了解自己，并更加意識到如何發(fā)揮我的潛能，實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。
第三，課程讓我想起了自己以前的經(jīng)歷。在和組員交流時(shí)，我聽到了一些非常感人的回憶和人生經(jīng)歷。其中有一位同學(xué)分享了他過去的失敗和如何從那里恢復(fù)，并走向更好的人生。這讓我意識到我們的過去并不一定阻礙我們的未來，并且我們可以從不幸中汲取力量，并成為更好的自己。這也激勵我以前的失敗和挫折的情境中尋找正能量，繼續(xù)向前邁進(jìn)。
第四，我們從本堂課中獲得了很多學(xué)習(xí)方法以及行動計(jì)劃。我們通過課堂練習(xí)和小組討論，了解了許多如何克服自己的不足，通過目標(biāo)計(jì)劃和行動計(jì)劃去追求自己的理想。在授課的過程中，導(dǎo)師分享了很多實(shí)用而有效的行動計(jì)劃，比如如何制定目標(biāo)，如何采取行動，如何評估自己的進(jìn)展等等。我學(xué)到了許多新的技巧和策略，這將幫助我更好地規(guī)劃自己的未來，并順利實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
最后，總體來說，學(xué)習(xí)第一課程的體驗(yàn)是很不錯的。我們學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和策略，了解了許多關(guān)于自我認(rèn)同和成長的知識，意識到了自己的潛能。通過課堂練習(xí)，我更加了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，并意識到了如何在自己的強(qiáng)項(xiàng)上發(fā)揮自己的所長。我也意識到了如何去面對失敗和挫折，以及如何從那里中獲得力量。我相信這些在未來的生活和事業(yè)中將對我產(chǎn)生巨大的影響，并讓我成為更好的自己！
政治第一課心得體會篇十四
知識與技能：認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會;理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。
過程與方法：在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步形成敢于競爭的能力;初步形成善于合作的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：敢于競爭、善于競爭、享受競爭;愿意合作、善于合作、享受合作。
教學(xué)重難點(diǎn)：競爭與合作。
教學(xué)過程：情景導(dǎo)入故事一則。
一名很惡很惡的農(nóng)婦死了，她生前沒有做過一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。守護(hù)她的天使站在那兒，心想我得想出她的一件善行，好去對上帝說話。他想啊想，終于回憶起來，就對上帝說：“她曾在菜園里拔過一根蔥，施舍給一個女乞丐?！鄙系壅f：“你就拿那根蔥，到火海邊去伸給她，讓她抓住，拉她上來。如果能從火海里拉上來，就拉她到天堂上去。如果蔥斷了，那女人就只好留在火海里，仍像現(xiàn)在一樣。”天使跑到農(nóng)婦那里，把一根蔥伸給她，對她說：“喂，女人，你抓住了，等我拉你上來。”他開始小心地拉她，差一點(diǎn)就拉上來了?；鸷＠飫e的罪人也想上來，女人用腳踢他們，說：“人家在拉我，不是拉你們。那是我的蔥，不是你們的。”她剛說完這句話，蔥就斷了，女人再度落進(jìn)火海，天使只好哭泣著走了。農(nóng)婦后來才知道，這蔥其實(shí)是可以拉許多人的，上帝想借此再度考驗(yàn)一下她，但農(nóng)婦沒有經(jīng)受住這種考驗(yàn)。
有競爭并不意味著擯棄合作，在競爭中合作，在合作中競爭，才能為競爭的各方營造一個良好的競爭環(huán)境，農(nóng)婦固守個人之私而失去了生的希望，哈默關(guān)照別人而贏得了市場，在今天的競爭中，合作共贏已經(jīng)成為競爭各方普遍的認(rèn)識，當(dāng)然，這并不意味著我們要放松任何一個克制競爭對手的機(jī)會。
知識點(diǎn)1競爭的.積極作用。
競爭，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們在競爭、比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
知識點(diǎn)2競爭的消極作用。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。
政治第一課心得體會篇十五
首先，參加第一課的過程中，我深刻感受到了自己的不足之處。通過聽講師的講述，我了解到了很多有關(guān)人格、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的知識，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常比較羨慕別人，容易受到外界環(huán)境的影響，情緒容易波動等等。接下來的時(shí)間里，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和大家的分享，不斷改進(jìn)自己，提高自己的人格素質(zhì)，去更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，通過參加第一課，我認(rèn)識到了每一個人都是不同的個體。在課程中，不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人身份交織在一起，每個人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。而這些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，正是我們身為一個個體所必須保持的。正是因?yàn)檫@些個體的不同，才構(gòu)成了我們豐富多彩的社會。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)各路大佬的長處，汲取營養(yǎng)，努力將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
第三，通過討論和思考，我認(rèn)識到了溝通的重要性。溝通是人與人之間的相互交流，它是了解周圍世界的橋梁。如果我們不能很好地溝通，那么我們的交流就會出現(xiàn)問題，很多事情就會受到阻礙。在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)大家有很多相似的困惑，而這些問題正是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。我們可以通過更好的溝通，將相同的問題提出來，交流思考，從而找到更好的解決方案。
第四，通過參加第一課的過程，我也認(rèn)識到了自己的價(jià)值。在課堂上，我們每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，感覺到自己的價(jià)值被別人所認(rèn)可，這種感覺是非常美好的。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，不斷提高自己的能力，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，讓自己的能力與價(jià)值得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。
最后，通過參加第一課，我也認(rèn)識到了一個團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有通過合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能克服困難。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都可以發(fā)掘自己的才能，通過分工合作，更加高效地完成任務(wù)。在課程中，我們也能通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，更好地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。在未來的工作和生活中，我也要盡可能地融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過參加第一課，我收獲很多，深刻體會到了自身的不足和價(jià)值，更好地認(rèn)識到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將繼續(xù)對我有所啟迪，使我更加從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
政治第一課心得體會篇十六
【教學(xué)目標(biāo)】：
1)從知識目標(biāo)上看：使學(xué)生學(xué)會如何寬以待人。
2)從能力目標(biāo)上看：學(xué)會寬讓他人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容的精神，學(xué)會避免和化解誤會的技巧，營造和諧的人際關(guān)系。
3)從情感目標(biāo)上看：努力把自己培養(yǎng)成為設(shè)身處地為他人著想的人，有寬以待人的胸懷。
1、興趣導(dǎo)入：美文共享《那個先偷走蘋果的人》。(文章見附錄)學(xué)生分析文章的主題思想和它的啟示作用。
(活動目的：這是一篇網(wǎng)上廣為流傳的好文章，它揭示了生活的真諦，告訴人們要相互理解與寬容。以此文導(dǎo)入，立刻可以在課堂中形成思考的氛圍。)。
2、心理小測試《你的氣量有多大》。
(活動目的：幫助學(xué)生在對人對事的態(tài)度上作自我評價(jià)，從而促使學(xué)生自覺、努力的.進(jìn)行改善，學(xué)習(xí)做個寬宏大量的人。)。
3、情景體驗(yàn)：遇到下列情況你該怎么做?[來源:中.考.資.源.網(wǎng)]。
1)、你的一篇得意之作得了校一等獎，但你的同學(xué)當(dāng)眾指出你文中的許多不足――[來。
2)、放學(xué)路上，一個校外流氓向你敲詐勒索，――。
(活動目的：通過對兩了情景的比較，使學(xué)生即明白寬容的重要性和技巧，又明白寬容不是軟弱和縱容。學(xué)會正確使用寬容的藝術(shù)。)。
4、實(shí)踐活動：換位認(rèn)知――假如我是。
(通過換位認(rèn)知，使學(xué)生學(xué)會設(shè)身處地地從他人的角度思考問題，從而更好地理解他人、寬容他人。)。
5、歌曲《讓世界充滿愛》。
【教師小結(jié)】：
同學(xué)們，今天我們討論、學(xué)習(xí)了如何寬以待人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容的精神，學(xué)會避免和化解誤會的技巧，營造和諧的人際關(guān)系。
【后記】：
政治第一課心得體會篇十七
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:。
教學(xué)重點(diǎn)是戰(zhàn)勝挫折的方法，因?yàn)榍懊嬉阎v清了每個人的一生都會遇到挫折，挫折具有兩重性，應(yīng)將消極作用轉(zhuǎn)化為積極作用。因此掌握一定的方法是非常重要的，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的一條途徑。
教學(xué)難點(diǎn)是探索創(chuàng)新。探索創(chuàng)新與挫折之間的關(guān)系在前面沒有涉及，因此講起來學(xué)生會感覺接受困難。教師要講清在探索、創(chuàng)新的道路上會遇到困難和失敗，需要人們正確面對，努力克服。通過講解，使學(xué)生懂得發(fā)明創(chuàng)造并非是名人、偉人才能干，任何人都可以做到。
教法建議。
1、運(yùn)用典型事例感染學(xué)生，也可讓學(xué)生尋找身邊的例子。
2、學(xué)生談自身遇到挫折后自己如何解決的?(談方法)。
3、探索創(chuàng)新時(shí)可利用實(shí)物、學(xué)生體驗(yàn)、看錄像，激發(fā)學(xué)生求知欲望。
4、聽歌曲《水手》并欣賞名人名言，使學(xué)生進(jìn)一步體會戰(zhàn)勝挫折離不開信心、理想、勇氣。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
(投影)：試看大風(fēng)雪，獨(dú)立有青松。
又看耐春寒，籬邊長忍冬。
千錘百煉后，才見思想紅。
--------陳毅。
(問題)這首詩說明了什么?
三、培養(yǎng)承受挫折，開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
(投影)：同學(xué)們看兩位偉人的事跡。
1、清代作家蒲松齡落第后，并沒有被落第造成的挫折擊垮，下決心干一番事業(yè)，他寫下了一副對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他這樣寫了，也這樣做了。終于完成了傳世名著《聊齋志異》。
2、我國數(shù)學(xué)家陳景潤，在十年**期間被送進(jìn)“專政隊(duì)”，被當(dāng)作“白專典型”遭受批判，受盡謾罵、嘲諷和打擊。在這樣惡劣的環(huán)境里，他以頑強(qiáng)的毅力專心研究歌德巴赫猜想，終于提出了震動國內(nèi)外數(shù)學(xué)界的所謂“陳氏定理”，為摘下“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”------歌德巴赫猜想，做出了突出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們思考兩位人物在生活中遇到了什么挫折?他們是怎樣克服的?
(學(xué)生答)：略。
只有樹立遠(yuǎn)大理想和正確人生目標(biāo)，才能激發(fā)火一般的熱情，充分發(fā)揮自己的主動性，沖破重重阻力和障礙，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而奮斗。
1、培養(yǎng)承受挫折;。
(1)、樹立正確的人生理想。
(2)、樹立正確的人生目標(biāo)。
如果一個人沒有樹立正確的理想和目標(biāo)會怎樣呢?
學(xué)生討論：略。
就會目光短淺，得過且過，不求上進(jìn)，一遇到挫折就被壓倒。除此之外，我們還應(yīng)確立高尚的志趣。只要有了志趣，我們才會“樂此不?！保磐駚碛性S多科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、思想家，是因?yàn)榕d趣、愛好，推動他們事業(yè)的成功。
這方面我們同學(xué)能舉例說明嗎?如愛迪生、王曦之、曹雪芹、我們著名的跳水運(yùn)動員田亮。
(3)、發(fā)展高尚志趣。
要能承受挫折，我們還要樹立開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
(4)、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“世界上最美的是奧秘?！?BR> 投影：小競賽：請你回答，下列發(fā)明的發(fā)明者是誰：
(小活動)：教師用加一加、減一減、變一變等方法，展示生活中的物品-----帶橡皮的鉛筆、折疊傘、月票、帶圓珠筆的教鞭。
如有條件的學(xué)?？刹シ拧吨行W(xué)生發(fā)明大賽》。
(投影)：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際你就拒絕了成功?！?BR> (學(xué)生回答)：略。
(學(xué)生活動)：談自己遇到挫折如何解決的?
教師歸納總結(jié)：
3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法：
(1)、冷靜對待：
(2)、自我疏導(dǎo)：
(3)、請求幫助;。
(4)、積累經(jīng)驗(yàn)：
[小結(jié)]：我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待挫折，更好地掌握戰(zhàn)勝挫折的具體方法，把自己培養(yǎng)、鍛煉成積極迎戰(zhàn)挫折、戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者。
(歌曲《水手》)、名人名言賞析。
(投影)：
逆境是到達(dá)真理的一條道路。------------拜倫。
奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的----------培根。
不幸是一種最美好的大學(xué)-----------別林斯基。
只有痛苦會留下教訓(xùn)----------富蘭克林。
艱難困苦是磨練人格之最高學(xué)校-----------梁啟超。
避免失敗的最好方法，就是下決心獲得成功-----------拿破侖。
政治第一課心得體會篇十八
1、政治與經(jīng)濟(jì)關(guān)系：經(jīng)濟(jì)是政治的基礎(chǔ)；政治反作用于經(jīng)濟(jì)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，政治是為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的。
2、我們當(dāng)前最大的政治是：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
3、政治的核心問題是：國家政權(quán)問題。
4、發(fā)展社會主義民主政治、建設(shè)社會主義政治文明最根本的是：要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)地統(tǒng)一起來。
第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家。
1、國家：是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具。階級性是國家的根本屬性。
2、我國國家性質(zhì)（國體）：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
國家性質(zhì)的本質(zhì)是：人民當(dāng)家作主。（即人民民主專政的本質(zhì)）。
3、人民民主專政的最大特點(diǎn)：對占全國人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵對分子實(shí)行專政。
4、我國民主的特點(diǎn)：廣泛性（表現(xiàn)在：民主主體和民主權(quán)利的廣泛）。
真實(shí)性（表現(xiàn)在：有制度、有法律、物質(zhì)保障和人民利益日益充分實(shí)現(xiàn)上）。
5、民主與專政的關(guān)系：辯證統(tǒng)一或?qū)α⒔y(tǒng)一。
對立：民主只適用于人民內(nèi)部（統(tǒng)治階級內(nèi)部）,專政則適用于敵對勢力.
統(tǒng)一：兩者相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的`保障。
民主的含義――指在一定階級范圍內(nèi)（不是全民的），按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。民主是與專制相對立的一種國家制度。（民主是相對的、具體的，不是絕對的）。
政治第一課心得體會篇十九
生命中有許多的第一次，而在我的人生中，最難忘的便是第一次上學(xué)。每個人的第一次上學(xué)都是不同的，它們帶給我們的經(jīng)歷也是各有不同，但是對于我來說，第一次上學(xué)的經(jīng)歷是令我印象深刻的。這是在我出生四個月后的一天發(fā)生的，那天我坐在父母的懷中，來到了學(xué)校，進(jìn)入了我們班級的第一堂課“第一課”。
第二段：引出主題。
在這堂課里，老師首先向我們介紹了學(xué)校的規(guī)則和要求，告訴我們在學(xué)校里應(yīng)該如何表現(xiàn)和做事。接著，老師開始了她的教學(xué)內(nèi)容。這門課程的主題是“人類的生活總是充滿著驚奇和創(chuàng)造”，老師告訴我們，人類的生活可以用許多種不同的方式來體驗(yàn)，創(chuàng)造和探究。老師讓我們明白，我們生活中所有的榮譽(yù)和成功，都要從不斷地努力中得到。
在這門課中，我學(xué)會了很多關(guān)于努力和創(chuàng)造的精神。我理解到人類的一生中總會遇到許多挑戰(zhàn)，需要面對許多重重困難，但只要我足夠努力，付出足夠的精力和時(shí)間，就能夠克服它們，取得最終的成功。我也清楚了，成功和榮譽(yù)的取得，通常不是一夜之間發(fā)生的，而來自于不斷的努力和堅(jiān)持不懈。我得到的啟示是，只要我持續(xù)地奮斗、付出和堅(jiān)持，最終的勝利一定會屬于我。
另一方面，在這節(jié)課中我們也了解到，人類的生活是充滿著驚奇和創(chuàng)造的。老師告訴我們，作為人類的一員，我們應(yīng)該保持著我們的好奇心和創(chuàng)造力，去探究所有的發(fā)現(xiàn)和探索。我也意識到，成功的過程是圍繞著創(chuàng)新和創(chuàng)造展開的，只有有創(chuàng)造力的人，才能夠有更大的發(fā)展和進(jìn)步，也才能夠產(chǎn)生更多的成果和貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
最后，這節(jié)課對我來說，是一次非常有意義的體驗(yàn)，使我思考了很多重要的問題，并且?guī)椭艺J(rèn)識到，我們的人生和學(xué)習(xí)其實(shí)是和我們的內(nèi)在生命與所秉持的道德和倫理意義密不可分。我學(xué)到了許多關(guān)于如何取得成功和榮譽(yù)的課程，更明確地了解到，我們必須要有創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神，才能夠有更多的發(fā)展和進(jìn)步。這節(jié)課不僅僅是一節(jié)普通的課程，它也是一次對我的啟發(fā)和鼓勵，它將一直跟隨我，指引我前行。
政治第一課心得體會篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗(yàn)中學(xué)生活和成長感受，激發(fā)學(xué)生自我意識，在正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，主動尋求自我發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長的動力。
2、能力目標(biāo)：對陌生環(huán)境的適應(yīng)能力，基本的社交能力，初步的自我認(rèn)識能力。
3、知識目標(biāo)：了解中學(xué)階段這一特殊時(shí)期的基本心理現(xiàn)象，心理變化規(guī)律并嘗試適應(yīng)該變化。
教學(xué)重點(diǎn)：感受人生的新體驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的自我意識。
教學(xué)過程：
課前展示：我最喜愛的一句話：“一個國家的前途，不取決于它的國庫之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。
(人的思想和品德不是天生的，也不是固定不變的，它可以通過個人修養(yǎng)而獲得，也可以通過外在教化來塑成，而得益的將是整個民族。這就是初中設(shè)思想品德課的目的。)。
本學(xué)期在初一《思想品德》課中我們將開設(shè)我最喜愛的一句話欄目，希望能積極投稿。(對人生、理想、事業(yè)、學(xué)業(yè)、交友等方面感受最深的一句話。)。
自我介紹：……希望成為大家的朋友，與大家一路同行。
一、新課導(dǎo)入：新學(xué)期開始了，同學(xué)們離開了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的校門，來到了向往已久的嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，再次歡迎大家的到來!見面禮：看兩段錄相。
除了這一塊，還有一塊唯一的球類集體項(xiàng)目金牌――女排后再現(xiàn)輝煌。其對中國的重要性也不言而喻，更由于其比賽過程也是一波三折，艱苦卓絕，靠不服輸?shù)臍饪瑘F(tuán)隊(duì)合作，奮力拼博，最后反敗為勝?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，今天，我們有緣同窗就讀，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成一個優(yōu)秀的班集體。
再次驗(yàn)證了――拿破侖曾說過：中國是一頭沉睡的雄師，一旦它醒來世界將為之震撼!
老師說了那么多，輪到你們發(fā)言了。
二、新課：走進(jìn)中學(xué)。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，我希望……。
幾天下來，又有哪些新體驗(yàn)?
讓我們一起來說說初中生活的第一次。(初一年級，是人生道路上的一個新起點(diǎn)，在這個新的起點(diǎn)上。我們有著許許多多的第一次，這許許多多的第一次拉開了初中生活的序幕。)。
1)校園里第一次給你留下深刻印象的人是(不知名字可描述特征)。
理由：
2)校園里第一次給你留下深刻印象的事是：
理由：
3)學(xué)校里第一次給你留下深刻印象的活動是：
理由：
4)校園里感動你的名人名言是：
有沒有以下情形：圖。
期待與新同學(xué)交往，又害怕別人不接受自己。學(xué)習(xí)科目更多，學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性。有遠(yuǎn)大理想，卻不知從何做起。
你還有哪些體驗(yàn)?請用圖畫或文字的形式表現(xiàn)出來。p3填。
第一節(jié):第二起跑線。
(初中――人生又一個階段)。
一、邁上成長新臺階。
1、我們的新體驗(yàn)：見上。
同學(xué)們，你們的體驗(yàn)很豐富，你們真得長大了。你們可以去理想的大海里自由地遨游了，但是，為了走好你的人生道路――千萬不要忘記：帶好‘救生圈’―父母、老師、成人的正確指導(dǎo)和幫助。
(第一課時(shí)可能到這里結(jié)束。)下面內(nèi)容及第二目計(jì)劃一課時(shí)。(下堂課老師將指導(dǎo)大家……)。
今天，老師首先要指導(dǎo)你們：來了解你們――青少年自己(自己的心理和生理);然后再一起來設(shè)計(jì)一下你自己成長的新方案，在你成功的路上祝你一臂之力。
1)青少年的心理特點(diǎn)：
讓我們了解自己……。
所謂“初中學(xué)生”，就是混雜著孩子似的要素和即將成為大人要素的時(shí)期，在玩的表情上和說話的內(nèi)容上還完全是個天真而幼稚的孩子，但就在這同時(shí)，他們對父母的依附性逐漸淡薄起來了，開始認(rèn)真思考自己的事情……。
有人形象地比喻說，初中生是“油門最大，方向盤最不穩(wěn)的時(shí)期”，“最需要引導(dǎo)規(guī)范，又最不服從引導(dǎo)規(guī)范”的時(shí)期。
初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，是個“小大人”美國心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一時(shí)期與幼兒的生理斷乳期相比，稱之為“心理斷乳期”。這一時(shí)期往往會產(chǎn)生“心理與生理”不同步成長的現(xiàn)象。
案例1：書p2楊玲――漫畫圖展示……。―四人一組討論―交流。
師小結(jié)：疏遠(yuǎn)最靠近的父母和教師的“閉鎖性”和尋求能坦率相告一切的伙伴的“開放性”，這兩種矛盾著心理同時(shí)存在，就是我們自己――中學(xué)生的心理特征。
通過幾位已把子女培養(yǎng)成材的婦女調(diào)查：兒女從嬰兒起，最可愛的時(shí)期：上幼兒園時(shí)期。而感到最棘手的時(shí)期是上初中期。
父母反映：“過去本來是個非常聽話的孩子，可一上初中，不知怎的卻變得有時(shí)和父母頂嘴了，甚至有時(shí)不理睬父母的話了。――人生的第二反抗期。(第一反抗期是三左右前后的孩子，有時(shí)不理睬父母的制止，去做一些任性的事情;第二反抗期可以看作是在心理上要求獨(dú)立的時(shí)期。);所以有喜也有憂。
了解了自己的心理后，再來看一組照片：剛進(jìn)初中――畢業(yè)時(shí)。看到除了心理變化外，還有什么變化?填表p4。還有生理上：中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，是人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”，大腦發(fā)育日趨完善……――三大習(xí)慣的養(yǎng)成：
2、人生發(fā)展“黃金期”――抓住機(jī)遇，立志成材。
教后感：學(xué)生反映較好。初一學(xué)生的三大習(xí)慣養(yǎng)成需進(jìn)一步努力。
第二節(jié)：《亮出你自己》。
《亮出你自己》學(xué)會認(rèn)識自我教學(xué)設(shè)計(jì)：
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
我們的課堂風(fēng)格是：“學(xué)中樂、樂中學(xué)”，所以我們課堂開始先樂一下。
合唱《中國人》flash，(背景：中國奧運(yùn)健兒勇奪金牌的激動場景)。
聽完這首歌后，請同學(xué)們剛看看到了什么?唱完這首歌后有什么感受?
對中國再次在世人面前亮出了自己，那么作為新世紀(jì)的中學(xué)生更應(yīng)該亮出我們自己。首先看看哪些同學(xué)敢于亮出自己：
二、課堂小演講《真我風(fēng)采》：
演講主要從學(xué)生自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自身的潛力等來認(rèn)識自己。(課前。
準(zhǔn)備好的“光榮榜”，將自愿演講者的姓名登上光榮榜。)。
演講完后，教師總結(jié)：剛剛我們同學(xué)都敢于認(rèn)識自我，涌現(xiàn)出一批榜上有名者。我們要學(xué)會認(rèn)識自我，主要是從我們自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及潛力各方面來認(rèn)識自己。從而作出客觀、公正的自我評價(jià)。我們只有通過自我反思和自我檢查來認(rèn)識自己、評價(jià)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷的正視和反思自我，努力調(diào)整自我，促進(jìn)自身健康、全面的發(fā)展。
三、你說、我說，大家說。
師問：1.你能談?wù)勛盍钅闩d奮的一件事情嗎?
2.你敢說說你曾經(jīng)最慘痛教訓(xùn)的一件事情嗎?
分小組討論：同桌兩人小組討論。
討論完后，教師總結(jié)：我們每個人都曾經(jīng)有過成功或失敗的教訓(xùn)，通過這些事情我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自己有的潛力。因?yàn)檫@些事情最能反映一個人的性格、能力，使我們能更好的揚(yáng)長避短、把握好自己。我們通過這些方面與同伴之間的比較，找出自身的特點(diǎn)，從而準(zhǔn)確的認(rèn)識自我。
教師轉(zhuǎn)承：我們能夠準(zhǔn)確認(rèn)識自己，對自我評價(jià)能夠顯示出一定的“主見”了，并且形成了相對獨(dú)立性。我們能夠通過一定的道德標(biāo)準(zhǔn)來正確評價(jià)自己。但是，由于我們年齡和認(rèn)識水平的限制，對自我評價(jià)可能會出現(xiàn)過高或過低的評價(jià)，從而陷入自我認(rèn)識的誤區(qū)。
那么我們?nèi)绾翁^這個誤區(qū)呢?唐詩有云：“不識廬山真面目，只原身在此山中?！碑?dāng)我們自己不能正確認(rèn)識自己時(shí)，就得需要外界的幫助哦!
四、游戲“人生”
(分成四人一小組，每一小組選取班中任何一名同學(xué)，四人討論后寫出他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。然后秘密的交給我，讓大家來猜猜到底是誰?注意一定要客觀公正哦!否則，小心別人告你誹謗哦!)。
剛剛為什么有的同學(xué)一猜就能猜出來，而有的猜了很長時(shí)間卻猜不出來呢?對!因?yàn)樗麄兊脑u價(jià)不夠客觀公正，所以我們很難猜出。那么這就告訴我們一個道理：對別人的評價(jià)一定要客觀公正。
當(dāng)然，不管是別人對我們好的評價(jià)還是壞的評價(jià),我們都應(yīng)該正確的去對待：不能因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)就沾沾自喜，也不能因?yàn)槭艿脚u就垂頭喪氣。我們不能受別人對我們的評價(jià)所支配，要活出真我風(fēng)采!
五、活動樂園：“大顯身手”
(一)、班級召開小組活動評比會，同學(xué)們都摩拳擦掌，鼓足了勁頭，準(zhǔn)備大顯身手!以“我的風(fēng)采，我的驕傲”為主題，寫一份自薦輸參與評比。
六、你總結(jié)、我總結(jié)、大家一起來總結(jié)!(略見后課件部分)。
作為新世紀(jì)的青年中學(xué)生，我們更應(yīng)該展現(xiàn)真我風(fēng)采，亮出你自己!最后，我們以課堂開始的一句歌詞結(jié)束本堂課：“讓世界知道我們都是中國人!”
政治第一課心得體會篇一
高中生活對于所有人來說都是一次全新的開始，在這一新的階段里，我們開始接觸并學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識，其中政治課無疑是其中之一。高一政治第一課的內(nèi)容是我們對于新課程的第一次了解，通過這節(jié)課，我深刻體會到了政治對于我們的重要性。
第一段：課前準(zhǔn)備與心情。
在政治課第一課的前一天，老師通知我們要預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容。那一天晚上，我按照老師的要求仔細(xì)預(yù)習(xí)了課本內(nèi)容，并在書上做了一些簡短的筆記。心情有些緊張，因?yàn)檫@是我第一次上政治課，對于政治這門學(xué)科我還一無所知。然而，我也對政治產(chǎn)生了一些好奇，想了解關(guān)于政治的一些基本知識。
第二段：課堂表現(xiàn)及教學(xué)模式。
政治課的第一節(jié)課，老師從政治這門學(xué)科的概念和作用，以及我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)政治開始。他帶我們了解了政治對于國家、個人和社會的重要意義，并在課堂上運(yùn)用實(shí)例和引導(dǎo)式的提問來引起我們的思考。此外，老師還用幽默的語言和生動的教學(xué)模式，讓我們對政治起了濃厚的興趣。這種新鮮而獨(dú)特的教學(xué)方式，既調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)積極性，又為我們打開了一扇認(rèn)識世界的窗口。
第三段：課堂互動和求知欲。
政治課堂上，老師教會我們?nèi)绾畏治龊徒忉屨沃械母鞣N概念。我們通過小組討論和課堂提問的形式參與到課堂中，這種開放性的課堂互動讓我在學(xué)習(xí)的過程中不斷地?cái)U(kuò)大我的知識面。我和同學(xué)們交流了各自的觀點(diǎn)，提出了自己的疑問，通過與他人的交流，我發(fā)現(xiàn)自己的思維不再局限于狹窄的角度，而是能夠從不同的角度來思考問題。這讓我更加有求知欲，想要更加深入地了解政治這門學(xué)科。
第四段：對政治的新認(rèn)識。
通過政治課的學(xué)習(xí)，我對政治有了全新的認(rèn)識。首先，我意識到政治對于一個國家的穩(wěn)定和發(fā)展有著重要的作用。政治是組成一個國家的基石，它涉及到人民的權(quán)益、社會的進(jìn)步和國家的繁榮。其次，我認(rèn)識到政治對于每個個體來說同樣重要。政治知識的學(xué)習(xí)能夠提高我們的公民意識和參與社會事務(wù)的能力，讓我們成為社會的有益成員。最后，我也意識到政治并不像我之前所想象的那么復(fù)雜和枯燥，相反，它與我們的日常生活息息相關(guān)，無處不在。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能更好地理解和運(yùn)用政治。
第五段：對未來學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。
高一政治第一課的學(xué)習(xí)讓我對未來政治學(xué)科的學(xué)習(xí)有了更好的準(zhǔn)備。我明白了政治知識的重要性，以及學(xué)習(xí)方法的重要性。我意識到要想深入理解政治這門學(xué)科，需要不斷的積累知識，關(guān)注時(shí)事，在實(shí)踐中不斷總結(jié)。因此，我決心在接下來的學(xué)習(xí)中更加努力，培養(yǎng)自己的政治思維和理論素養(yǎng)，為將來成為一名有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓褡龊脺?zhǔn)備。
總結(jié)：
通過高一政治第一課的學(xué)習(xí)，我不僅對政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，也認(rèn)識到政治對于我們每個人和整個社會的重要性。未來，我將努力學(xué)習(xí)政治知識，培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)，以成為社會的有益成員。政治課程的學(xué)習(xí)將是我高中生涯中重要的一部分，我將用更加積極的態(tài)度去面對，并從中獲得更多的收獲和成長。
政治第一課心得體會篇二
“那里有友愛，那里有分享，還有那無數(shù)溫暖的鼓勵，歡笑寫在臉上，自信寫在心里，幸福在無私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開學(xué)第一課”，聽到這美妙的音樂，我情不自禁的跟著唱了起來。
今年“開學(xué)第一課”的主題是“幸?！薄＿@個主題讓我有了疑問：幸福是什么?幸福在哪里?，這兩個問題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭時(shí)代孩子們想要的和平，幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律，在“開學(xué)第一課”中，十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。
讓我驚訝的是“開學(xué)第一課”中竟然還有成龍，這讓我覺得不可思議。“開學(xué)第一課”中的班會小結(jié)說：幸福是用心地生活態(tài)度，幸福是一份好情緒，快樂成長比成績更重要!自信、樂觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步，你，就是第一!
更讓我驚訝的是，“開學(xué)第一課”中的一段視頻，在重慶市偏遠(yuǎn)的篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師，竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈，邁克爾是世界舞王，沒想到在那種地方也有人崇拜他。
除了這些，就連中國達(dá)人秀總冠軍卓君也來了，這讓我無話可說，“開學(xué)第一課”很好看。卓君出場時(shí)跳的機(jī)械舞，當(dāng)時(shí)我就驚呆了，卓君實(shí)在是太厲害了，不愧為中國達(dá)人秀的總冠軍。
“開學(xué)第一課”中班會小結(jié)的時(shí)間到了，班會小結(jié)說：幸福是溫暖的關(guān)愛，幸福是真誠的贊美;在幸福的世界里，要珍惜身邊人、身邊事，懂得對生活說感恩。敞開心扉去溝通，世界也會變開闊;用寬容的心待人，讓自我更快樂!
楊利偉叔叔也來到了“開學(xué)第一課”的現(xiàn)場，楊利偉叔叔說：“無私奉獻(xiàn)，幫忙別人能讓自我更快樂!”這句話我深深地記在了心里。接下來又到了班會小結(jié)：幸福是快樂的分享，幸福是無私的奉獻(xiàn);給予越多，得到越多;分享越多，快樂越多!同學(xué)少年，胸懷廣闊，幸福中國，未來有我!
最后，我欣賞了“開學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來了一個完美的結(jié)束，明年，我還會看——“開學(xué)第一課”!
在“開學(xué)第一課”中我得到了許多知識，這讓我很高興，“開學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個節(jié)目，更是一個讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!
政治第一課心得體會篇三
20__年，是不平凡的一年，因?yàn)樾鹿?，打破了寧靜，而大家一起奮戰(zhàn)！從復(fù)工、復(fù)產(chǎn)、復(fù)學(xué)，到恢復(fù)安詳。而我，也長大了，上了六年級，今年9月1日開學(xué)，我也像往常一樣觀看《開學(xué)第一課》。
啊！是最偉大的鐘南山爺爺來了！鐘南山爺爺一臉慈祥地向我們講了他的故事。鐘南山爺爺出生在南京，他出生的年代，戰(zhàn)火紛飛，南京大屠殺時(shí)，日本飛機(jī)炸了他們家那小小的房子，他的奶奶扒著磚找到了他！鐘南山爺爺（小時(shí)候）滿臉都是黑的。后來，在父母的影響下，他選擇了從醫(yī)，他之前想過很多職業(yè)，但一想：治病救人，也挺好！20__年的非典，他有擔(dān)當(dāng)精神！又是新冠，他第一時(shí)間趕到前線，分析“人傳人”。我們應(yīng)爭求上進(jìn)，讓國家強(qiáng)大起來?！?0后”醫(yī)療隊(duì)代表也來了！他們是新時(shí)代的年輕人，身上有很多寶貴的地方值得我們學(xué)習(xí)。他們與合唱團(tuán)唱了一首歌《和你在一起》送走了第一篇章。
臨時(shí)搭建的方艙醫(yī)院，有一間專屬于高三畢業(yè)女孩付巧的“夢想教室”，她當(dāng)時(shí)因患新冠，只能在這小小的藥物間里學(xué)習(xí)，她還結(jié)識了劉進(jìn)哥哥，算她的老師。我從這個女孩身上看到了她的堅(jiān)持、好學(xué)！后面來了一位特殊的人——張定宇院長，因?yàn)樗加袧u凍癥，但他仍繼續(xù)為疫情奮戰(zhàn)，堅(jiān)守崗位，樂觀面對漸凍癥！解放軍援鄂團(tuán)隊(duì)代表毛清是他的朋友，因疫情工作，不能握手、擁抱，他們就用胳膊肘互碰，表示打招呼。毛清說，他不認(rèn)為抗疫是逆行，他更覺得是一種沖鋒！最后一首《草》，代表我們?nèi)硕嗔α看?，?zhàn)勝了疫情。
隨著新冠疫苗的來臨，陳薇院士與我們分享了關(guān)于疫苗誕生的故事與知識，還有在前線與病毒作戰(zhàn)的經(jīng)歷，她說：“除了勝利，別無選擇！”然后張文宏主任為我們送上了既科學(xué)又實(shí)用的“十大少年兒童衛(wèi)生健康寶典”，讓我意識到了公共衛(wèi)生的重要性。吳尊友說大數(shù)據(jù)為我們及時(shí)疫情防控提供了寶貴的新技術(shù)，為安全生產(chǎn)、復(fù)工復(fù)學(xué)獻(xiàn)上了科技的保障。通過謝軍設(shè)計(jì)師的講述，我才知道北斗在疫情防控期間也有重要作用！激勵我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書。
今年的《開學(xué)第一課》主題定為“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”有獨(dú)特深刻的意義，既指我們少年兒童在疫情斗爭中的堅(jiān)強(qiáng)和成長，表達(dá)了對于投身祖國未來建設(shè)的美好期望。
政治第一課心得體會篇四
第一段：引言（主題的介紹）。
高中政治第一課是我們進(jìn)入高中后所上的第一堂政治課。作為一個新的學(xué)科，政治對于我們來說充滿了新奇與挑戰(zhàn)。此次課程的主要內(nèi)容是介紹政治的基本概念、意義以及其與人民生活的關(guān)系。通過深入學(xué)習(xí)政治，我們能夠更好地理解社會與國家的運(yùn)作機(jī)制，增強(qiáng)我們作為公民的責(zé)任感。
第二段：政治的基本概念與意義。
在高中政治第一課上，我們首先了解了政治的基本概念與意義。政治是指以政府為中心的社會組織活動的總稱，是人們爭奪與行使權(quán)力以解決社會問題的過程。政治的存在與發(fā)展，為社會提供了一種有序與穩(wěn)定的管理機(jī)制。政治的形成以及政治決策的過程與結(jié)果都直接影響到我們的生活。政治的核心是權(quán)力，而政治學(xué)的研究就是對權(quán)力的探索與思考。
第三段：政治與人民生活的關(guān)系。
政治與人民生活緊密相連，兩者相輔相成。政治決策的制定與執(zhí)行，往往會對人民生活產(chǎn)生重大影響。參與政治的公民可以通過選舉、投票等方式，表達(dá)自己的意愿與訴求，直接參與國家政策的制定。同時(shí)，政府也通過各種機(jī)構(gòu)與措施，試圖回應(yīng)并改善人民的生活狀況。因此，了解政治的知識，能夠讓我們更好地參與到政治過程中，為改善自己和他人的生活作出積極貢獻(xiàn)。
第四段：政治學(xué)習(xí)的意義與價(jià)值。
學(xué)習(xí)政治不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓我們成為一個有遠(yuǎn)見、有思考能力的公民。政治學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的思維能力、分析問題的能力以及解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)政治，我們能夠更好地掌握國家治理的基本原理與機(jī)制，了解我國的政治制度和政黨制度，形成正確的政治觀念與思維方式。這對我們在未來的社會生活中具有極其重要的意義，也為我們的個人發(fā)展提供了更廣闊的空間與機(jī)遇。
第五段：結(jié)語（個人體會）。
通過高中政治第一課的學(xué)習(xí)，我深刻意識到政治對于我們的生活有著深遠(yuǎn)而重要的影響，我們作為公民應(yīng)該積極參與到政治的建設(shè)之中。政治學(xué)習(xí)不僅僅培養(yǎng)了我的思考與分析能力，也讓我更加明白作為一個公民，我們有責(zé)任了解政治、參與政治，并為社會的發(fā)展與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。政治學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了讓我們成為一個更好的人，一個有責(zé)任感、有公民意識的人。我相信，在政治學(xué)習(xí)的道路上，我會收獲知識，也會成長為一個更好的人。
政治第一課心得體會篇五
今天是九月一日，是開學(xué)的第一天，晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》的主題是“幸福在哪里”。一開始，舞臺上響起一段優(yōu)美的旋律，然而誰也想不到的是，這竟然出自一個只有十歲的盲童劉浩之手。劉浩看不見黑白鍵，看不見美麗的鋼琴，更看不見自己面前的五線譜，但是，他也是幸福的，他也是快樂的。因?yàn)樗性诒澈竽С炙膵寢專驗(yàn)樗幸环輰σ魳返膿磹?！正是這份熱愛，讓他珍惜他所擁有的一切，讓他沒有時(shí)間去痛苦，讓他感覺到自己只是看不到東西，別的都和其他正常人一樣。樂觀，也是一種幸福！
一位鄉(xiāng)村老師，他叫王忠華，他，教鄉(xiāng)村孩子們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們視野開闊；他，讓鄉(xiāng)村的孩子們看到了世界；他，讓孩子們學(xué)習(xí)快樂。在鄉(xiāng)村，學(xué)習(xí)條件相對來說比較差，但他帶領(lǐng)著孩子們每天都是快快樂樂的學(xué)習(xí)！在孩子們心中留下了一盞燈！因?yàn)樗呐?，因?yàn)樗母冻觯驗(yàn)樗姆瞰I(xiàn)，讓孩子們很感激他、很不舍得他、很離不開他。奉獻(xiàn)，也是一種幸福！
“最美女孩”孟佩杰，養(yǎng)母全身癱瘓，只照顧了她三年，而她卻十年如一日的照顧養(yǎng)母，以四倍的溫暖和時(shí)間來照顧養(yǎng)母，陪伴著養(yǎng)母走過了四千多個日日夜夜，用她瘦弱的肩膀挑起了一副可能連成人都無法挑起的重?fù)?dān)。她心懷感恩：她知道養(yǎng)母給了她一個溫暖的家，她知道是養(yǎng)母給了她上學(xué)的機(jī)會，她知道是養(yǎng)母給了她愛與溫暖，她知道是養(yǎng)母辛苦把她撫養(yǎng)大。感恩，也是一種幸福。
我是幸福的，所以，我要珍惜我現(xiàn)在的生活，一直一直永遠(yuǎn)地幸福！
政治第一課心得體會篇六
政治作為一門重要的科目，不僅令人感到充滿了神秘和抽象，更是引發(fā)了很多人的困惑。然而，在開學(xué)初，我們迎來了高中政治第一課，師從一位富有經(jīng)驗(yàn)的政治老師。在這堂課上，我不僅對政治產(chǎn)生了濃厚的興趣，還深刻體會到政治的重要性。以下是我對高中政治第一課的心得體會。
第二段：政治的定義與意義。
在第一課中，我了解到政治是指人們在特定社會背景下就社會事務(wù)進(jìn)行協(xié)商、爭論和制定決策的一種行為。政治是社會發(fā)展的推動力量，從而使每個人和整個社會能夠在強(qiáng)大的合力驅(qū)動下發(fā)展繁榮。政治的重要性不言而喻，它與各個方面的生活密切相關(guān)，如經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境、外交等。因此，學(xué)習(xí)政治，了解政治，對于我們每個人都具有重要意義。
第三段：政治的基本概念與要素。
在第一課上，政治老師為我們介紹了政治學(xué)的基本概念與要素。政治學(xué)是研究政治思想、政治制度、政治行為等一系列政治現(xiàn)象的科學(xué)，它包括政治科學(xué)和政治學(xué)理論兩個層面。政治學(xué)的基本要素包括國家、權(quán)力、政治組織、政治參與等。通過學(xué)習(xí)這些基本概念與要素，我對政治學(xué)的框架有了初步的認(rèn)識，更明白了政治學(xué)的研究內(nèi)容和方法。
第四段：政治制度與民主。
在第一課中，政治老師還向我們介紹了不同的政治制度，其中包括民主制度。民主制度以人民的意志為基礎(chǔ)，注重人民的參與和表達(dá)，實(shí)行選舉制度，并通過權(quán)力制衡和法治原則來保障公平正義。民主制度是一種成熟的政治制度，它為人民提供了發(fā)表意見、行使權(quán)力、參與決策等重要機(jī)會。通過了解民主制度，我意識到民主不僅僅是一種政治制度，更是每個公民的責(zé)任和權(quán)利。
第五段：政治覺悟與價(jià)值引領(lǐng)。
通過第一節(jié)政治課，我意識到政治覺悟和價(jià)值引領(lǐng)對于我們每個人都是至關(guān)重要的。政治覺悟指的是對于國家政治現(xiàn)象和政治制度的認(rèn)知和理解，它是每個公民應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)。而價(jià)值引領(lǐng)指的是通過正確的意識形態(tài)和價(jià)值觀，培養(yǎng)自己具備正確的思維方式和行為準(zhǔn)則。只有擁有政治覺悟和正確的價(jià)值引領(lǐng)，我們才能更好地行使公民權(quán)利，參與社會事務(wù)，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過高中政治第一課的學(xué)習(xí)，我對政治的認(rèn)識和理解有了極大的提高。政治不再是抽象和陌生的概念，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的學(xué)科。政治的基本概念和要素、政治制度的多樣性、政治覺悟與價(jià)值引領(lǐng)的重要性，這些都是我們在學(xué)習(xí)政治過程中需要深入思考和探討的問題。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我相信我能夠更好地了解和參與政治，為建設(shè)一個更美好的社會貢獻(xiàn)自己的力量。
政治第一課心得體會篇七
高一政治第一課，是我初次接觸政治課程的開始，這節(jié)課我收獲頗豐，在老師的講解下，我對政治這門學(xué)科有了初步的了解，并反思了自己的政治觀念。首先，我通過這節(jié)課明白了政治的定義和意義。其次，我對政治思想的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。第三，我了解到政治對我們每個人的生活都有著重要影響。最后，我認(rèn)識到政治的學(xué)習(xí)需要主動參與和思考。這節(jié)課不僅幫我打開了政治學(xué)習(xí)的大門，而且讓我意識到政治對每個人都是重要且不可忽視的。
首先，我在這節(jié)課中明白了政治的定義和意義。政治是人們共同行動、組織和管理公共事務(wù)的活動。政治能夠?qū)ι鐣钸M(jìn)行規(guī)范和管理，維護(hù)社會的秩序和穩(wěn)定。政治是一項(xiàng)高級的社會活動，是全社會共同參與的事務(wù)。這節(jié)課讓我認(rèn)識到政治不僅僅是政府的事務(wù)，而是每個人都應(yīng)該參與其中的活動。政治是每個人都應(yīng)該關(guān)心的，因?yàn)樗c我們的生活息息相關(guān)。
其次，我對政治思想的看法發(fā)生了轉(zhuǎn)變。在這節(jié)課之前，我對政治思想持有著不太積極的態(tài)度，認(rèn)為它只是一些虛無的理論。然而，老師的講解讓我對政治思想有了更深入的理解。政治思想是不同人們對于政治活動的不同觀點(diǎn)和理念的集合。不同的政治思想代表著不同的利益訴求和社會價(jià)值觀。通過政治思想，人們可以更好地實(shí)現(xiàn)自己的政治目標(biāo)，也能夠更好地理解社會現(xiàn)象和社會發(fā)展。
第三，我了解到政治對我們每個人的生活都有著重要影響。政治不僅體現(xiàn)在國家的管理和決策中，也滲透到我們的日常生活中。政治決策的結(jié)果會直接影響到我們的生活環(huán)境、社會福利等各個方面。政治活動對于一個國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定和民生福祉起著重要作用。這節(jié)課讓我認(rèn)識到政治對每個人都是重要且不可忽視的，我們應(yīng)該了解政治的重要性，并積極參與到政治事務(wù)中。
最后，我認(rèn)識到政治的學(xué)習(xí)需要主動參與和思考。政治不是一門死板的學(xué)科，而是需要動腦筋和思考的。政治學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是被動接受知識，而是要主動思考政治問題、分析政治現(xiàn)象，并能夠發(fā)表自己的見解。政治學(xué)習(xí)需要我們跳出傳統(tǒng)的教科書知識，通過實(shí)際問題和實(shí)際情境進(jìn)行思考和探究，從而更好地理解政治的本質(zhì)。
總之，高一政治第一課讓我對政治有了初步的了解，并反思了自己的政治觀念。這節(jié)課不僅幫我打開了政治學(xué)習(xí)的大門，而且讓我意識到政治對每個人都是重要且不可忽視的。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治知識，提高自己的政治素養(yǎng)，以更好地參與到政治生活中去。
政治第一課心得體會篇八
政治是社會發(fā)展進(jìn)程中至關(guān)重要的一環(huán)，它關(guān)乎國家治理、民族團(tuán)結(jié)以及人民福祉。最近，我參加了一堂關(guān)于政治的精彩課程，讓我對這一話題有了更深刻的理解。在這堂課中，老師生動形象地向我們介紹了政治的基本概念、政黨制度、選舉制度以及中國特色社會主義等內(nèi)容，讓我領(lǐng)略到了政治的偉大意義和深遠(yuǎn)影響。這堂政治精彩一課使我受益匪淺，下面就我對這堂課的幾點(diǎn)體會進(jìn)行總結(jié)。
首先，政治的基本概念是理解政治的基石。在這堂課上，老師告訴我們政治是指人類集體活動中關(guān)于權(quán)力、資源分配以及決策制定的一種社會規(guī)范和社會活動。這一定義讓我明白了政治在人類社會中的重要性，政治不僅僅是國家、政府的事情，而是每個公民都應(yīng)該關(guān)心和參與的事務(wù)。政治決定了人們的生活方式和福利，所以了解政治對每個人來說都是必不可少的。
其次，政黨制度是實(shí)現(xiàn)政治目標(biāo)的重要手段。在政治精彩一課中，我了解到政黨是在民主選舉中通過競爭來爭取政權(quán)的組織。政黨代表了特定群體的利益，并通過起草法律、制定政策等方式來實(shí)現(xiàn)這些利益。政黨的存在使政治更加有序和穩(wěn)定，也為人民提供了更多的選擇權(quán)。了解政黨制度，可以幫助我們更好地理解政治的運(yùn)作和決策過程。
其次，選舉制度是民主政治的核心。選舉制度是政治權(quán)力的分配方式，通過選舉，人民可以選擇自己認(rèn)為最好的代表來代表自己的利益。在政治精彩一課中，我了解到了中國的選舉制度，包括全民選舉和層層選拔。全民選舉是指通過公民的投票來選舉領(lǐng)導(dǎo)人和代表，而層層選拔是指通過多層次的選舉方式來選拔領(lǐng)導(dǎo)人和代表。這種選舉制度確保了政治權(quán)力的合法性和代表性，人民的利益得到更好的維護(hù)。
最后，中國特色社會主義是我們國家的根本制度。在政治精彩一課中，我對中國特色社會主義有了更深刻的理解。中國特色社會主義是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國三者統(tǒng)一的制度。中國特色社會主義制度的最大特點(diǎn)是民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)了人民主體地位和民主原則。了解這一制度對我們理解中國的社會制度和決策過程都有很大幫助。
在這堂政治精彩一課中，我對政治的意義和體系有了更深刻的認(rèn)識。政治貫穿于生活的方方面面，每一個公民都應(yīng)該對政治有所了解和參與。政黨制度和選舉制度是政治運(yùn)作的兩個重要組成部分，了解這兩者能夠幫助我們更好地理解政治決策和國家治理。中國特色社會主義則是我們國家的根本制度，對于我們深入理解國家制度和政治體系意義重大。這堂政治精彩一課讓我受益終身，不僅讓我對政治有了更深刻的認(rèn)識，也讓我明白了每個公民都應(yīng)該為政治事務(wù)負(fù)責(zé)任。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會繼續(xù)努力提高自己的政治素養(yǎng)，為國家的繁榮和人民的福祉貢獻(xiàn)自己的力量。
政治第一課心得體會篇九
政治精彩一課是我們大學(xué)期間的必修課程之一，通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到政治對一個國家和個人的重要性。在政治精彩一課的學(xué)習(xí)過程中，我獲得了很多有益的啟示和體會。本文將從課程內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)收獲、認(rèn)識觀點(diǎn)和未來應(yīng)用等方面展開敘述。
首先，政治精彩一課的課程內(nèi)容非常豐富和全面。在課程中，我們學(xué)習(xí)了政治學(xué)的基本知識，政治體制和政治制度等主題，還了解了各國政治發(fā)展的歷史。通過對這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們能夠全面地認(rèn)識政治的本質(zhì)和重要性，對國家政治有更深入的了解。
其次，政治精彩一課采用了多種教學(xué)方法，使我們學(xué)習(xí)得更加輕松和愉快。在課堂上，老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方式，使我們能夠積極參與，增加了課堂的互動性和學(xué)習(xí)的主動性。通過這種教學(xué)方法的運(yùn)用，我們對政治學(xué)的各個方面都能夠有更深入的了解。
第三，政治精彩一課的學(xué)習(xí)讓我獲得了很多寶貴的收獲。首先，我學(xué)會了分析國家政治的方法和工具，能夠從不同角度來審視和解讀政治事件。其次，我對各種政治體制和政治制度有了更全面和深入的了解，能夠更好地評價(jià)和選擇適合自己國家的政治制度。另外，我還學(xué)會了如何通過政治參與來實(shí)現(xiàn)個人的價(jià)值和促進(jìn)社會的發(fā)展。
第四，通過政治精彩一課的學(xué)習(xí)，我對政治有了更明確的認(rèn)識。政治不僅僅是權(quán)力的競爭和政府的決策，更是一個國家和人民生活的基石。政治體制和政治制度決定著一個國家的發(fā)展方向和人民的生活狀況，只有建立科學(xué)合理的政治體系和制度，才能實(shí)現(xiàn)國家和人民的發(fā)展。
最后，政治精彩一課的學(xué)習(xí)為我未來的應(yīng)用提供了很好的指導(dǎo)。作為一個社會公民，我們除了要關(guān)注自己的生活和工作，還要關(guān)心國家和社會的發(fā)展。我們要了解國家政治的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，積極參與政治，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治的發(fā)展，提高自己的政治意識，并積極參與社會和政治事務(wù)。
總之，政治精彩一課是一門非常重要的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對政治有了更深入的認(rèn)識。我學(xué)會了分析政治事件的方法和工具，對政治體制和政治制度有了更全面和深入的了解，意識到政治的重要性和個人的責(zé)任。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治的發(fā)展，積極參與社會和政治事務(wù)，為國家和社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
政治第一課心得體會篇十
政治精彩一課是我大學(xué)課程中的一門重要課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我對政治的認(rèn)識更加深刻，對社會政治問題有了更加全面的了解。在這門課上，我從政治的層面感受到了自己的責(zé)任和使命，也意識到了政治對社會的重要性。以下是我對這門課程的心得體會。
首先，政治精彩一課讓我意識到政治對每個人都是密不可分的。在這門課上，我學(xué)到了政治不僅僅是國家高層的權(quán)力斗爭，而是滲透到我們?nèi)粘Ｉ钪械姆椒矫婷?。從我們的言行舉止到我們的社會交往，政治都在默默地影響著我們的選擇和決定。這讓我明白了政治是一門必修的課程，我們每個人都應(yīng)該對政治有一定的了解和認(rèn)識。
其次，政治精彩一課讓我看到了政治的復(fù)雜性和多樣性。政治不是簡單的對立和斗爭，而是一個復(fù)雜的系統(tǒng)。在這門課上，我學(xué)到了不同的政治理論和制度，了解了不同國家的政治現(xiàn)狀和政治體制。我對于民主制度、專政制度等有了更加深入的了解，并對不同國家的實(shí)踐有了更加客觀的認(rèn)識。我明白了政治是一個廣闊的領(lǐng)域，需要我們做出正確的選擇和決策。
同時(shí)，政治精彩一課也讓我認(rèn)識到政治對社會的影響力。政治是社會變革和發(fā)展的驅(qū)動力，政治決定著社會的方向和進(jìn)程。在這門課上，我學(xué)到了政治對于社會議程的影響，政治對于社會問題的解決起到了非常重要的作用。通過政治的力量，我們可以改變社會的發(fā)展軌跡，推動社會的進(jìn)步。這讓我理解了政治不僅僅是一種權(quán)力斗爭，而是對社會的責(zé)任和使命。
進(jìn)一步，政治精彩一課也讓我思考了政治的責(zé)任與義務(wù)。作為一個公民，我們有義務(wù)關(guān)心國家大事、參與政治活動，為國家的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。政治不應(yīng)只是少數(shù)人的事情，而應(yīng)該是每個公民的事情。我明白了政治是一個共同體的事情，需要我們每個人的參與和努力。通過這門課程，我明白了作為一個公民，我們應(yīng)該具備良好的政治素養(yǎng)和關(guān)注社會政治問題的能力，為國家的繁榮和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
最后，在政治精彩一課中，我深刻體會到政治的重要性和關(guān)注政治問題的必要性。政治不僅僅是一門學(xué)科，更是我們作為公民的責(zé)任和使命。了解政治，關(guān)注政治，參與政治活動，是我們每個人的義務(wù)和責(zé)任。通過這門課程，我認(rèn)識到政治在我們生活中的方方面面都起著重要的作用，每個人都應(yīng)該有一定的政治常識和政治素養(yǎng)。只有通過對政治的認(rèn)識和理解，我們才能更好地參與到社會政治事務(wù)中，為國家和社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，政治精彩一課讓我對政治有了更加深刻的認(rèn)識和了解，讓我意識到政治對每個人都是密不可分的，以及政治對社會的影響和責(zé)任。通過這門課程，我對政治有了全新的認(rèn)識，并明白了政治的重要性和關(guān)注政治問題的必要性。我相信，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我將能更好地理解和參與政治事務(wù)，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
政治第一課心得體會篇十一
在正式講課之前，我首先要給同學(xué)們鄭重說明一點(diǎn)：我的課很重要!政治很重要!我不想說政治對你人生的重要性，只想說眼前，對于同學(xué)們拿畢業(yè)證來說，就很重要!我完完全全帶過兩屆初中畢業(yè)生。我親眼看到拿不到畢業(yè)證的后果。畢業(yè)證并不是我們學(xué)校想發(fā)給誰就發(fā)給誰的，也不是只是在初中呆了三年的人就可以得到的。一張紅紅的畢業(yè)證書，對于孩子的前途是何等重要，對于家長和家庭是何等重要!有的同學(xué)說，畢業(yè)證對于我來說意義不大!可是，同學(xué)們，你們想一想，你在初中讀過了三年的青春時(shí)光，最后連一張證明自己學(xué)業(yè)的證書也沒弄到，這不是人生的一大遺憾嗎?!所以，我要告訴同學(xué)們，會考很重要!我的課很重要!
正是因?yàn)槲业恼n很重要，所以我要給同學(xué)們提出要求：
第二，政治課前，必須把課本提前準(zhǔn)備好，放在桌子上。如果發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)上課沒有課本，那么，這個同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。我知道初三了，同學(xué)們生活很緊張，心理也很緊張。
第二，我不奢望同學(xué)們在我的課外時(shí)間能看政治，但是，我要求在政治課上，不允許從事“非法”活動!凡是在政治課上看其他書籍、做其他習(xí)題、睡覺、愣神者，均為視為政治課上的“非法”活動!如果發(fā)現(xiàn)哪個同學(xué)從事了這些“非法”活動，那么，這個同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。
第三，迅速成立政治科學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們自由組合，建議同學(xué)們不要局限于座位，可以前后搭配，可以成績好的和不好的搭配，可以男女搭配。每個組要選出自己的組長，給自己的組起一個魅力四射、富有個性和內(nèi)涵的名字。不允許叫什么第一組、第二組、第三組??沒有個性，我不喜歡!以后，我們再提問，我就不提問了，每個小組可以提問，我找另外的小組回答。如果小組里有一個同學(xué)回答出來了，這個小組就過關(guān)了!如果這個小組第一個同學(xué)沒有回答出來，我們允許第二個同學(xué)。如果第二個同學(xué)還回答不出來，我這個人比較寬容，我們還允許這個組的第三個同學(xué)回答。但是，如果第三個同學(xué)還不會，嘿嘿!就別怪本老師不客氣了!這個組的同學(xué)要做好人好事一件——給大家唱歌，活躍一下氣氛。
第四，怎么樣學(xué)好政治?
1、多讀多記(識記，筆記)。
2、多思考、多討論。
3、認(rèn)真寫(寫練習(xí)、寫作業(yè))。
4、學(xué)會先記大的知識結(jié)構(gòu)，再記小的具體問題。
5、背答案時(shí)，要懂得先記主桿，再記枝葉。
6、做選擇題時(shí)，排除法不失為一個成功率較高的方法。
7、課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真思考，課后復(fù)習(xí)，是學(xué)好每一課的不二法門。
8、初中的思想品德是一門可以在你日常生活中適用的科目，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中掌握。
政治第一課心得體會篇十二
知識與能力。
知道自尊、自信是積極的心理品質(zhì)，是勇于開拓進(jìn)取者不可缺少的心理品質(zhì)。懂得自尊心與自信心是密切聯(lián)系的。結(jié)合生活實(shí)際，了解青少年自尊自信的表現(xiàn)和特點(diǎn)。通過事例分析，懂得自尊自信是成才與成功的重要條件。
過程與方法。
通過對話、填表、交流、圖片對比分析、搜集相關(guān)資料、講故事等活動，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析問題的能力、搜集整理資料的能力、語言表達(dá)能力、初步的辨證思維能力及合作學(xué)習(xí)的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
初步認(rèn)同自尊自信是積極、健康的心理品質(zhì)，能將自己的行為與之進(jìn)行對照，能夠從典型的事例中受到感染和啟發(fā)，樹立培養(yǎng)自己正確自尊心和充分自信心的意識。
教學(xué)建議。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:。
1、青少年自尊自信的特點(diǎn)。
這一部分內(nèi)容是學(xué)生從認(rèn)知到踐行的重要一環(huán)。學(xué)生雖然在自尊自信方面都有一定的體會，但是讓學(xué)生從理論的高度來認(rèn)識這部分內(nèi)容，是以前從未接觸過的，所以，應(yīng)注意結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法，重點(diǎn)闡述、分析清楚。
2、自尊自信的人知榮辱，講自愛。
這是本框教學(xué)中的難點(diǎn)。它實(shí)際上是把心理品質(zhì)教育上升為道德品質(zhì)的教育，這也是心理品質(zhì)教育課的更高一級的教學(xué)目標(biāo)之一。因此，在教學(xué)此點(diǎn)時(shí)，要注意講清、講透此點(diǎn)，可通過一些典型的事例教育學(xué)生，幫助學(xué)生理解。
教法建議。
1.運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生思維。第一框內(nèi)容較多，涵蓋的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題多，在講述概念性問題時(shí)，可設(shè)計(jì)一些巧妙的問題、小活動、游戲等，先不急于進(jìn)行概念定義的陳述，盡量啟發(fā)學(xué)生的思考，然后，在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師進(jìn)行歸納講解，以此調(diào)動學(xué)生的積極性。應(yīng)注意問題要設(shè)計(jì)得巧妙，歸納講解也要自然，避免牽強(qiáng)附會。
2.本框內(nèi)容對于初一學(xué)生來講，比較難于理解，所以，要注意從學(xué)生身邊熟悉的具體事例入手，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，幫助學(xué)生理解。尤其是講到青少年學(xué)生自尊自信的特點(diǎn)時(shí)，更應(yīng)注意采用學(xué)生身邊不經(jīng)意的但司空見慣的事例，以利于學(xué)生更深入地理解、把握。
3.關(guān)于自尊自信重要作用的講解，可以單獨(dú)利用一課時(shí)來完成。在學(xué)生已經(jīng)對自尊自信有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上，利用課文的可讀性，可組織學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，補(bǔ)充一些生動、感人、典型的正面事例，以小組為單位，講一個有關(guān)自尊自信的小故事，使學(xué)生在明白道理的同時(shí)，還能得到教育和感染。所以，教學(xué)在鍛煉組織能力、語言表達(dá)能力的同時(shí)，應(yīng)特別重視運(yùn)用好榜樣示范法。在形式上，可以利用錄音、錄像、圖片、設(shè)立故事會評委等多種形式來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
4.本框內(nèi)容多，需理解、掌握的知識點(diǎn)多，可設(shè)計(jì)的學(xué)生活動較多。建議教學(xué)中分為兩課時(shí)來完成。第一課時(shí)講解自尊自信是一種積極的心理品質(zhì)。為本課內(nèi)容打下良好的“認(rèn)知”基礎(chǔ)，有了認(rèn)知，才可能踐行;第二課時(shí)以典型事例闡述自尊自信是一個人成才與成功的重要條件。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
教學(xué)過程：
(課前布置任務(wù)，要求每個學(xué)生帶來一張自己的照片，準(zhǔn)備出一期有關(guān)本課教學(xué)內(nèi)容的墻報(bào))。
課堂上請同學(xué)用實(shí)物投影展示自己的照片，說明每個人都想展示自己最美好的形象，給同學(xué)留下好印象。
學(xué)生分析外貌、身材、服飾、言談舉止以及誠實(shí)、勇氣、大方等心理品質(zhì)也可以展示自我形象。關(guān)注自我形象是想得到別人的肯定、贊揚(yáng)、夸獎、羨慕。
歸納：這種人人都具有的，普遍存在的心理，即“自尊”。
學(xué)生活動：完成下列句子。
如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下講話，我會在衣著上穿得__________________。
在學(xué)生閱覽室，我會遵守秩序、保持安靜，是因?yàn)開_________________。
班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時(shí)，我會覺得__________________。
當(dāng)我考試不及格，受到同學(xué)的嘲笑時(shí)，我會覺得__________________。
有人給我起難聽的外號，并當(dāng)眾取笑時(shí)，我會覺得__________________。
“士可殺而不可辱”說明的道理是____________________________________。
(學(xué)生交流完成句子的情況，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納)。
人人都有自己的尊嚴(yán)，并注意維護(hù)。因此，人們在容貌、衣著上修飾自己，在言行舉止上約束自己，不容許別人的歧視與侮辱。這體現(xiàn)了自我尊重和愛護(hù)。
問：遇到下列情形時(shí)，你會怎樣呢?
當(dāng)我的建議被老師采納的時(shí)候，我會覺得__________________。
當(dāng)我期末考試成績名列前茅的時(shí)候，我希望__________________。
當(dāng)我穿了一件漂亮的新衣服到學(xué)校的時(shí)候，我希望__________________。
當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時(shí)候，我會覺得__________________。
(學(xué)生回答后，教師引導(dǎo)學(xué)生歸納人人都有要求他人、集體和社會對自己尊重的心理，這也是自尊的表現(xiàn)。)。
學(xué)生朗讀《快樂人生三句話——“我能行”》。
問：為什么簡單的“我能行”三個字會產(chǎn)生如此神奇的力量?
(學(xué)生回答：自信心的體現(xiàn))。
說一說：你對自己哪方面比較滿意，并有信心呢?請用y或n來回答，或者自己寫出來。
熱心助人()為人真誠()有文藝特長()認(rèn)真細(xì)致()。
思維敏捷()語言表達(dá)能力強(qiáng)()有體育特長()動手能力強(qiáng)()。
有好人緣()身材、相貌較好()在學(xué)科比賽中取得好成績()。
請根據(jù)生活中的體驗(yàn)選擇，你在某方面的自信是怎樣產(chǎn)生的。
a.是天生的b.是在生活經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的。
c.是在成功的生活經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的d.是在別人的贊揚(yáng)聲中產(chǎn)生的。
(學(xué)生歸納自信的產(chǎn)生集中在c、d選項(xiàng))。
討論：自尊自信有關(guān)系嗎?
(引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：自尊自信密切聯(lián)系。自信心是自尊心的基礎(chǔ);自尊心的確立，提高人的自信心)。
問：現(xiàn)在的你與小學(xué)時(shí)的你相比，有哪些不同?
(生答：個子高了、書包沉了、想法多了……)。
師：自我意識的飛躍，使我們重新審視自我。很多以前沒注意到的問題，別人身上的問題在我們身上發(fā)生了。所以，我們愛照鏡子，我們愛問：我是誰?我是什么樣的人?在群體中我是怎樣的角色?我們的自尊心自信心在這一階段加強(qiáng)了。
展示三組共6幅畫面：(可由老師說明意圖，請有繪畫特長的同學(xué)來畫)。
第一組——“馬路賽車”、“跑1500米，我上”
第二組——“上課照鏡子”、“衣著整潔站少先隊(duì)崗”
第三組——“模仿黑社會老大”、“媽媽，不要私拆我的信件”
問：這些情形在你身邊發(fā)生過嗎?每組畫分別反映了中學(xué)生哪些心理特點(diǎn)?
(引導(dǎo)學(xué)生歸納青少年自尊自信的主要特點(diǎn)：渴望表現(xiàn)自己、關(guān)心自己形象、要求他人尊重自己)。
問：畫面中所反映的行為，哪些合適，哪些不合適?為什么?
(目的：從心理教育縱深到行為指導(dǎo)。)。
學(xué)生做課堂小結(jié)。
教學(xué)目標(biāo)：
知識目標(biāo)：懂得學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，是苦樂交織的一種認(rèn)識自然、社會和自我的活動;認(rèn)識到學(xué)習(xí)能不斷認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)自我潛能，獲得一種不斷超越自我的無窮快樂，認(rèn)識到學(xué)習(xí)既是權(quán)利又是義務(wù)。
能力目標(biāo)：提高自主學(xué)習(xí)、克服困難和辨證思維的能力，并學(xué)會用法律維護(hù)自身權(quán)利。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂，領(lǐng)會學(xué)習(xí)帶來的快樂，從而能夠喜歡學(xué)習(xí);懂得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，從而學(xué)會感激家庭、感激學(xué)校、感激社會，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的任職內(nèi)驅(qū)力，通過樹立正確的學(xué)習(xí)觀，從而樹立終身學(xué)習(xí)的意識。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生辨證得客觀地看待學(xué)習(xí)中的苦與樂，并能夠正確對待。
難點(diǎn)：讓學(xué)生意識到“學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂”。
教學(xué)方法：事例分析法;講解法;談話法;討論法。
教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入。
1.多媒體展示：四季的美麗圖片。
提問：為什么會有四季?
2.“……老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”作者是誰?出自哪里?
3.世界上有幾大洲?幾大洋?
4.what’syourname?howoldareyou?
(簡單的問題能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠在開始就讓學(xué)生體驗(yàn)到成功，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性)。
你們都是從哪里學(xué)到這些知識的呢?(課堂、電視、課外書……)。
無論是那種途徑，都是通過學(xué)習(xí)學(xué)得的。我們從出生到現(xiàn)在都是在不斷的學(xué)習(xí)，以后也將不斷的學(xué)習(xí)下去。在我們這十幾年的學(xué)習(xí)中，我們的同學(xué)一定對學(xué)習(xí)有著不同的感受吧，今天我們一起來詠嘆一下學(xué)習(xí)。
(二)新課。
1.詠嘆學(xué)習(xí)。
先來看一下我們的古人是怎么樣來詠嘆學(xué)習(xí)的。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！薄皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”……。
春天，讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不鋤。
夏季，讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)。
秋季，讀書之樂樂陶陶，起舞明月霜天高。
冬季，讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
——朱熹四時(shí)讀書樂。
你從中讀到了什么?
你覺得我們的學(xué)習(xí)又是怎樣的呢?
引出讀書有苦有樂，到底是苦大于樂還是樂大于苦呢?
2.自由辯論：學(xué)習(xí)中苦大于樂vs學(xué)習(xí)中樂大于苦。
總結(jié)陳辭：是學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程;是苦樂相伴，相互交融的;先苦后甜;苦中有樂。我們學(xué)習(xí)中的苦是暫時(shí)的，只要下定決心，努力克服，尋求解決的方法，困苦會煙消云散。
讓我們一起喊出“快樂學(xué)習(xí)吧!”
3.當(dāng)我們坐在明亮的教室討論著學(xué)習(xí)是樂還是苦的時(shí)候，在世界的另外一些地方卻有人發(fā)出了“我要讀書”的吶喊。
a.多媒體出示《我要讀書》的圖片資料(見課件)。
討論：1.是什么原因造成我們的同齡人失學(xué)或面臨失學(xué)呢?
2.請同學(xué)們想象失學(xué)后生活的種.種遭遇或以后可能出現(xiàn)的遺憾。
3.請大家談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
b.看相關(guān)鏈接的內(nèi)容：《中華人民共和國義務(wù)教育法》對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。
第四條：國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
結(jié)合以上材料，你有什么啟示?
c.看漫畫：放牛娃的理想。
說說你的感受。
(三)作業(yè)：
根據(jù)圖畫和這節(jié)課所學(xué)的，結(jié)合實(shí)際，寫一點(diǎn)心得體會。
知識與技能：
使學(xué)生懂得只有樹立正確的人生理想、人生目標(biāo)和高尚的志趣、開創(chuàng)進(jìn)取的精神，才能培養(yǎng)耐挫的品質(zhì)。教會學(xué)生一定戰(zhàn)勝挫折的方法，幫助他們解決生活中的困難。
過程與方法：
發(fā)動學(xué)生搜集資料并進(jìn)行分析，調(diào)動學(xué)生的積極性，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，互相交流抗挫方法。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：
幫助學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀，培養(yǎng)不畏挫折的可貴心理，教會學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的方法，解決他們在實(shí)際中遇到的困難。
政治第一課心得體會篇十三
首先，參加學(xué)習(xí)班的第一課程體驗(yàn)很不錯。我們從今天的課程中學(xué)到了許多有關(guān)個人成長和發(fā)展的知識。經(jīng)過幾個小時(shí)的研討、角色扮演和小組討論，我們意識到了很多我們平時(shí)忽視的問題，比如如何提高自己的自信心和自我認(rèn)同感，如何建立良好的人際關(guān)系，以及如何更好地處理和解決自己的情緒和壓力。
其次，我們學(xué)到了許多有關(guān)如何發(fā)揮我們的潛能。這是非常重要的，因?yàn)槲覀兠總€人都有自己的夢想和追求。正如授課的導(dǎo)師所說：“你只有在挑戰(zhàn)自己并嘗試新事物時(shí)才能成長。”他的話深深地讓我印象深刻，因?yàn)槲覀儽仨毧朔覀兊目謶趾筒话膊拍艹蔀楦玫淖约?。通過課堂練習(xí)，我意識到了更多自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，這讓我更加了解自己，并更加意識到如何發(fā)揮我的潛能，實(shí)現(xiàn)我自己的價(jià)值。
第三，課程讓我想起了自己以前的經(jīng)歷。在和組員交流時(shí)，我聽到了一些非常感人的回憶和人生經(jīng)歷。其中有一位同學(xué)分享了他過去的失敗和如何從那里恢復(fù)，并走向更好的人生。這讓我意識到我們的過去并不一定阻礙我們的未來，并且我們可以從不幸中汲取力量，并成為更好的自己。這也激勵我以前的失敗和挫折的情境中尋找正能量，繼續(xù)向前邁進(jìn)。
第四，我們從本堂課中獲得了很多學(xué)習(xí)方法以及行動計(jì)劃。我們通過課堂練習(xí)和小組討論，了解了許多如何克服自己的不足，通過目標(biāo)計(jì)劃和行動計(jì)劃去追求自己的理想。在授課的過程中，導(dǎo)師分享了很多實(shí)用而有效的行動計(jì)劃，比如如何制定目標(biāo)，如何采取行動，如何評估自己的進(jìn)展等等。我學(xué)到了許多新的技巧和策略，這將幫助我更好地規(guī)劃自己的未來，并順利實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
最后，總體來說，學(xué)習(xí)第一課程的體驗(yàn)是很不錯的。我們學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和策略，了解了許多關(guān)于自我認(rèn)同和成長的知識，意識到了自己的潛能。通過課堂練習(xí)，我更加了解自己的弱點(diǎn)和優(yōu)勢，并意識到了如何在自己的強(qiáng)項(xiàng)上發(fā)揮自己的所長。我也意識到了如何去面對失敗和挫折，以及如何從那里中獲得力量。我相信這些在未來的生活和事業(yè)中將對我產(chǎn)生巨大的影響，并讓我成為更好的自己！
政治第一課心得體會篇十四
知識與技能：認(rèn)識現(xiàn)代社會是充滿競爭的社會，現(xiàn)代社會也是充滿合作的社會;理解合作共享與公平競爭的內(nèi)涵。
過程與方法：在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上初步形成敢于競爭的能力;初步形成善于合作的能力。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀：敢于競爭、善于競爭、享受競爭;愿意合作、善于合作、享受合作。
教學(xué)重難點(diǎn)：競爭與合作。
教學(xué)過程：情景導(dǎo)入故事一則。
一名很惡很惡的農(nóng)婦死了，她生前沒有做過一件善事，鬼把她抓去，扔在火海里。守護(hù)她的天使站在那兒，心想我得想出她的一件善行，好去對上帝說話。他想啊想，終于回憶起來，就對上帝說：“她曾在菜園里拔過一根蔥，施舍給一個女乞丐?！鄙系壅f：“你就拿那根蔥，到火海邊去伸給她，讓她抓住，拉她上來。如果能從火海里拉上來，就拉她到天堂上去。如果蔥斷了，那女人就只好留在火海里，仍像現(xiàn)在一樣。”天使跑到農(nóng)婦那里，把一根蔥伸給她，對她說：“喂，女人，你抓住了，等我拉你上來。”他開始小心地拉她，差一點(diǎn)就拉上來了?；鸷＠飫e的罪人也想上來，女人用腳踢他們，說：“人家在拉我，不是拉你們。那是我的蔥，不是你們的。”她剛說完這句話，蔥就斷了，女人再度落進(jìn)火海，天使只好哭泣著走了。農(nóng)婦后來才知道，這蔥其實(shí)是可以拉許多人的，上帝想借此再度考驗(yàn)一下她，但農(nóng)婦沒有經(jīng)受住這種考驗(yàn)。
有競爭并不意味著擯棄合作，在競爭中合作，在合作中競爭，才能為競爭的各方營造一個良好的競爭環(huán)境，農(nóng)婦固守個人之私而失去了生的希望，哈默關(guān)照別人而贏得了市場，在今天的競爭中，合作共贏已經(jīng)成為競爭各方普遍的認(rèn)識，當(dāng)然，這并不意味著我們要放松任何一個克制競爭對手的機(jī)會。
知識點(diǎn)1競爭的.積極作用。
競爭，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率;使我們在競爭、比較中，客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平;能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
知識點(diǎn)2競爭的消極作用。
競爭也有不利的一面。它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大的情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感;競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮;更嚴(yán)重的是，當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。
政治第一課心得體會篇十五
首先，參加第一課的過程中，我深刻感受到了自己的不足之處。通過聽講師的講述，我了解到了很多有關(guān)人格、學(xué)習(xí)和人際交往等方面的知識，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在著不足。比如，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常比較羨慕別人，容易受到外界環(huán)境的影響，情緒容易波動等等。接下來的時(shí)間里，我希望能夠通過學(xué)習(xí)和大家的分享，不斷改進(jìn)自己，提高自己的人格素質(zhì)，去更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
其次，通過參加第一課，我認(rèn)識到了每一個人都是不同的個體。在課程中，不同年齡、不同職業(yè)、不同性別的人身份交織在一起，每個人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。而這些優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，正是我們身為一個個體所必須保持的。正是因?yàn)檫@些個體的不同，才構(gòu)成了我們豐富多彩的社會。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)各路大佬的長處，汲取營養(yǎng)，努力將自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。
第三，通過討論和思考，我認(rèn)識到了溝通的重要性。溝通是人與人之間的相互交流，它是了解周圍世界的橋梁。如果我們不能很好地溝通，那么我們的交流就會出現(xiàn)問題，很多事情就會受到阻礙。在課堂上，我們發(fā)現(xiàn)大家有很多相似的困惑，而這些問題正是因?yàn)闇贤ú粫乘鶎?dǎo)致的。我們可以通過更好的溝通，將相同的問題提出來，交流思考，從而找到更好的解決方案。
第四，通過參加第一課的過程，我也認(rèn)識到了自己的價(jià)值。在課堂上，我們每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。在這個過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的長處，感覺到自己的價(jià)值被別人所認(rèn)可，這種感覺是非常美好的。因此，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力，不斷提高自己的能力，擴(kuò)大自己的人際關(guān)系，讓自己的能力與價(jià)值得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。
最后，通過參加第一課，我也認(rèn)識到了一個團(tuán)隊(duì)的重要性。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只有通過合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能克服困難。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都可以發(fā)掘自己的才能，通過分工合作，更加高效地完成任務(wù)。在課程中，我們也能通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，更好地完成各自的學(xué)習(xí)任務(wù)。在未來的工作和生活中，我也要盡可能地融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，通過參加第一課，我收獲很多，深刻體會到了自身的不足和價(jià)值，更好地認(rèn)識到了溝通和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些體會將繼續(xù)對我有所啟迪，使我更加從容應(yīng)對挑戰(zhàn)，不斷提高自己的素質(zhì)與能力。
政治第一課心得體會篇十六
【教學(xué)目標(biāo)】：
1)從知識目標(biāo)上看：使學(xué)生學(xué)會如何寬以待人。
2)從能力目標(biāo)上看：學(xué)會寬讓他人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容的精神，學(xué)會避免和化解誤會的技巧，營造和諧的人際關(guān)系。
3)從情感目標(biāo)上看：努力把自己培養(yǎng)成為設(shè)身處地為他人著想的人，有寬以待人的胸懷。
1、興趣導(dǎo)入：美文共享《那個先偷走蘋果的人》。(文章見附錄)學(xué)生分析文章的主題思想和它的啟示作用。
(活動目的：這是一篇網(wǎng)上廣為流傳的好文章，它揭示了生活的真諦，告訴人們要相互理解與寬容。以此文導(dǎo)入，立刻可以在課堂中形成思考的氛圍。)。
2、心理小測試《你的氣量有多大》。
(活動目的：幫助學(xué)生在對人對事的態(tài)度上作自我評價(jià)，從而促使學(xué)生自覺、努力的.進(jìn)行改善，學(xué)習(xí)做個寬宏大量的人。)。
3、情景體驗(yàn)：遇到下列情況你該怎么做?[來源:中.考.資.源.網(wǎng)]。
1)、你的一篇得意之作得了校一等獎，但你的同學(xué)當(dāng)眾指出你文中的許多不足――[來。
2)、放學(xué)路上，一個校外流氓向你敲詐勒索，――。
(活動目的：通過對兩了情景的比較，使學(xué)生即明白寬容的重要性和技巧，又明白寬容不是軟弱和縱容。學(xué)會正確使用寬容的藝術(shù)。)。
4、實(shí)踐活動：換位認(rèn)知――假如我是。
(通過換位認(rèn)知，使學(xué)生學(xué)會設(shè)身處地地從他人的角度思考問題，從而更好地理解他人、寬容他人。)。
5、歌曲《讓世界充滿愛》。
【教師小結(jié)】：
同學(xué)們，今天我們討論、學(xué)習(xí)了如何寬以待人，自覺在生活中拓展自己的眼光和胸懷，培養(yǎng)寬容的精神，學(xué)會避免和化解誤會的技巧，營造和諧的人際關(guān)系。
【后記】：
政治第一課心得體會篇十七
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:。
教學(xué)重點(diǎn)是戰(zhàn)勝挫折的方法，因?yàn)榍懊嬉阎v清了每個人的一生都會遇到挫折，挫折具有兩重性，應(yīng)將消極作用轉(zhuǎn)化為積極作用。因此掌握一定的方法是非常重要的，這也是培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)的一條途徑。
教學(xué)難點(diǎn)是探索創(chuàng)新。探索創(chuàng)新與挫折之間的關(guān)系在前面沒有涉及，因此講起來學(xué)生會感覺接受困難。教師要講清在探索、創(chuàng)新的道路上會遇到困難和失敗，需要人們正確面對，努力克服。通過講解，使學(xué)生懂得發(fā)明創(chuàng)造并非是名人、偉人才能干，任何人都可以做到。
教法建議。
1、運(yùn)用典型事例感染學(xué)生，也可讓學(xué)生尋找身邊的例子。
2、學(xué)生談自身遇到挫折后自己如何解決的?(談方法)。
3、探索創(chuàng)新時(shí)可利用實(shí)物、學(xué)生體驗(yàn)、看錄像，激發(fā)學(xué)生求知欲望。
4、聽歌曲《水手》并欣賞名人名言，使學(xué)生進(jìn)一步體會戰(zhàn)勝挫折離不開信心、理想、勇氣。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例。
(投影)：試看大風(fēng)雪，獨(dú)立有青松。
又看耐春寒，籬邊長忍冬。
千錘百煉后，才見思想紅。
--------陳毅。
(問題)這首詩說明了什么?
三、培養(yǎng)承受挫折，開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
(投影)：同學(xué)們看兩位偉人的事跡。
1、清代作家蒲松齡落第后，并沒有被落第造成的挫折擊垮，下決心干一番事業(yè)，他寫下了一副對聯(lián)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。他這樣寫了，也這樣做了。終于完成了傳世名著《聊齋志異》。
2、我國數(shù)學(xué)家陳景潤，在十年**期間被送進(jìn)“專政隊(duì)”，被當(dāng)作“白專典型”遭受批判，受盡謾罵、嘲諷和打擊。在這樣惡劣的環(huán)境里，他以頑強(qiáng)的毅力專心研究歌德巴赫猜想，終于提出了震動國內(nèi)外數(shù)學(xué)界的所謂“陳氏定理”，為摘下“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”------歌德巴赫猜想，做出了突出貢獻(xiàn)。
同學(xué)們思考兩位人物在生活中遇到了什么挫折?他們是怎樣克服的?
(學(xué)生答)：略。
只有樹立遠(yuǎn)大理想和正確人生目標(biāo)，才能激發(fā)火一般的熱情，充分發(fā)揮自己的主動性，沖破重重阻力和障礙，為實(shí)現(xiàn)自己的志向而奮斗。
1、培養(yǎng)承受挫折;。
(1)、樹立正確的人生理想。
(2)、樹立正確的人生目標(biāo)。
如果一個人沒有樹立正確的理想和目標(biāo)會怎樣呢?
學(xué)生討論：略。
就會目光短淺，得過且過，不求上進(jìn)，一遇到挫折就被壓倒。除此之外，我們還應(yīng)確立高尚的志趣。只要有了志趣，我們才會“樂此不?！保磐駚碛性S多科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家、思想家，是因?yàn)榕d趣、愛好，推動他們事業(yè)的成功。
這方面我們同學(xué)能舉例說明嗎?如愛迪生、王曦之、曹雪芹、我們著名的跳水運(yùn)動員田亮。
(3)、發(fā)展高尚志趣。
要能承受挫折，我們還要樹立開拓進(jìn)取的品質(zhì)。
(4)、激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“世界上最美的是奧秘?！?BR> 投影：小競賽：請你回答，下列發(fā)明的發(fā)明者是誰：
(小活動)：教師用加一加、減一減、變一變等方法，展示生活中的物品-----帶橡皮的鉛筆、折疊傘、月票、帶圓珠筆的教鞭。
如有條件的學(xué)?？刹シ拧吨行W(xué)生發(fā)明大賽》。
(投影)：“如果你拒絕了失敗，實(shí)際你就拒絕了成功?！?BR> (學(xué)生回答)：略。
(學(xué)生活動)：談自己遇到挫折如何解決的?
教師歸納總結(jié)：
3、掌握戰(zhàn)勝挫折的方法：
(1)、冷靜對待：
(2)、自我疏導(dǎo)：
(3)、請求幫助;。
(4)、積累經(jīng)驗(yàn)：
[小結(jié)]：我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待挫折，更好地掌握戰(zhàn)勝挫折的具體方法，把自己培養(yǎng)、鍛煉成積極迎戰(zhàn)挫折、戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者。
(歌曲《水手》)、名人名言賞析。
(投影)：
逆境是到達(dá)真理的一條道路。------------拜倫。
奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的----------培根。
不幸是一種最美好的大學(xué)-----------別林斯基。
只有痛苦會留下教訓(xùn)----------富蘭克林。
艱難困苦是磨練人格之最高學(xué)校-----------梁啟超。
避免失敗的最好方法，就是下決心獲得成功-----------拿破侖。
政治第一課心得體會篇十八
1、政治與經(jīng)濟(jì)關(guān)系：經(jīng)濟(jì)是政治的基礎(chǔ)；政治反作用于經(jīng)濟(jì)，政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，政治是為經(jīng)濟(jì)服務(wù)的。
2、我們當(dāng)前最大的政治是：社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
3、政治的核心問題是：國家政權(quán)問題。
4、發(fā)展社會主義民主政治、建設(shè)社會主義政治文明最根本的是：要把黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)地統(tǒng)一起來。
第一課生活在人民當(dāng)家作主的國家。
1、國家：是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級進(jìn)行階級統(tǒng)治的工具。階級性是國家的根本屬性。
2、我國國家性質(zhì)（國體）：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。
國家性質(zhì)的本質(zhì)是：人民當(dāng)家作主。（即人民民主專政的本質(zhì)）。
3、人民民主專政的最大特點(diǎn)：對占全國人口絕大多數(shù)的人民實(shí)行民主，對極少數(shù)敵視和破壞社會主義事業(yè)的敵對分子實(shí)行專政。
4、我國民主的特點(diǎn)：廣泛性（表現(xiàn)在：民主主體和民主權(quán)利的廣泛）。
真實(shí)性（表現(xiàn)在：有制度、有法律、物質(zhì)保障和人民利益日益充分實(shí)現(xiàn)上）。
5、民主與專政的關(guān)系：辯證統(tǒng)一或?qū)α⒔y(tǒng)一。
對立：民主只適用于人民內(nèi)部（統(tǒng)治階級內(nèi)部）,專政則適用于敵對勢力.
統(tǒng)一：兩者相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎(chǔ)，專政是民主的`保障。
民主的含義――指在一定階級范圍內(nèi)（不是全民的），按照平等的原則和少數(shù)服從多數(shù)的原則來共同管理國家事務(wù)的國家制度。民主是與專制相對立的一種國家制度。（民主是相對的、具體的，不是絕對的）。
政治第一課心得體會篇十九
生命中有許多的第一次，而在我的人生中，最難忘的便是第一次上學(xué)。每個人的第一次上學(xué)都是不同的，它們帶給我們的經(jīng)歷也是各有不同，但是對于我來說，第一次上學(xué)的經(jīng)歷是令我印象深刻的。這是在我出生四個月后的一天發(fā)生的，那天我坐在父母的懷中，來到了學(xué)校，進(jìn)入了我們班級的第一堂課“第一課”。
第二段：引出主題。
在這堂課里，老師首先向我們介紹了學(xué)校的規(guī)則和要求，告訴我們在學(xué)校里應(yīng)該如何表現(xiàn)和做事。接著，老師開始了她的教學(xué)內(nèi)容。這門課程的主題是“人類的生活總是充滿著驚奇和創(chuàng)造”，老師告訴我們，人類的生活可以用許多種不同的方式來體驗(yàn)，創(chuàng)造和探究。老師讓我們明白，我們生活中所有的榮譽(yù)和成功，都要從不斷地努力中得到。
在這門課中，我學(xué)會了很多關(guān)于努力和創(chuàng)造的精神。我理解到人類的一生中總會遇到許多挑戰(zhàn)，需要面對許多重重困難，但只要我足夠努力，付出足夠的精力和時(shí)間，就能夠克服它們，取得最終的成功。我也清楚了，成功和榮譽(yù)的取得，通常不是一夜之間發(fā)生的，而來自于不斷的努力和堅(jiān)持不懈。我得到的啟示是，只要我持續(xù)地奮斗、付出和堅(jiān)持，最終的勝利一定會屬于我。
另一方面，在這節(jié)課中我們也了解到，人類的生活是充滿著驚奇和創(chuàng)造的。老師告訴我們，作為人類的一員，我們應(yīng)該保持著我們的好奇心和創(chuàng)造力，去探究所有的發(fā)現(xiàn)和探索。我也意識到，成功的過程是圍繞著創(chuàng)新和創(chuàng)造展開的，只有有創(chuàng)造力的人，才能夠有更大的發(fā)展和進(jìn)步，也才能夠產(chǎn)生更多的成果和貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
最后，這節(jié)課對我來說，是一次非常有意義的體驗(yàn)，使我思考了很多重要的問題，并且?guī)椭艺J(rèn)識到，我們的人生和學(xué)習(xí)其實(shí)是和我們的內(nèi)在生命與所秉持的道德和倫理意義密不可分。我學(xué)到了許多關(guān)于如何取得成功和榮譽(yù)的課程，更明確地了解到，我們必須要有創(chuàng)新和創(chuàng)造的精神，才能夠有更多的發(fā)展和進(jìn)步。這節(jié)課不僅僅是一節(jié)普通的課程，它也是一次對我的啟發(fā)和鼓勵，它將一直跟隨我，指引我前行。
政治第一課心得體會篇二十
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：讓學(xué)生自我體驗(yàn)中學(xué)生活和成長感受，激發(fā)學(xué)生自我意識，在正確認(rèn)識自我的基礎(chǔ)上，主動尋求自我發(fā)展，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在成長的動力。
2、能力目標(biāo)：對陌生環(huán)境的適應(yīng)能力，基本的社交能力，初步的自我認(rèn)識能力。
3、知識目標(biāo)：了解中學(xué)階段這一特殊時(shí)期的基本心理現(xiàn)象，心理變化規(guī)律并嘗試適應(yīng)該變化。
教學(xué)重點(diǎn)：感受人生的新體驗(yàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的自我意識。
教學(xué)過程：
課前展示：我最喜愛的一句話：“一個國家的前途，不取決于它的國庫之殷實(shí)，不取決于它的城堡之堅(jiān)固，也不取決于它的公共設(shè)施之華麗，而在于它的公民的文明素養(yǎng)，即在于人們所受的教育，人們的遠(yuǎn)見卓識和品格的高下，這才是真正的利害所在，真正的力量所在”。
(人的思想和品德不是天生的，也不是固定不變的，它可以通過個人修養(yǎng)而獲得，也可以通過外在教化來塑成，而得益的將是整個民族。這就是初中設(shè)思想品德課的目的。)。
本學(xué)期在初一《思想品德》課中我們將開設(shè)我最喜愛的一句話欄目，希望能積極投稿。(對人生、理想、事業(yè)、學(xué)業(yè)、交友等方面感受最深的一句話。)。
自我介紹：……希望成為大家的朋友，與大家一路同行。
一、新課導(dǎo)入：新學(xué)期開始了，同學(xué)們離開了小學(xué)，跨進(jìn)了中學(xué)的校門，來到了向往已久的嘉興一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，再次歡迎大家的到來!見面禮：看兩段錄相。
除了這一塊，還有一塊唯一的球類集體項(xiàng)目金牌――女排后再現(xiàn)輝煌。其對中國的重要性也不言而喻，更由于其比賽過程也是一波三折，艱苦卓絕，靠不服輸?shù)臍饪瑘F(tuán)隊(duì)合作，奮力拼博，最后反敗為勝?！耙粋€籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，今天，我們有緣同窗就讀，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能建成一個優(yōu)秀的班集體。
再次驗(yàn)證了――拿破侖曾說過：中國是一頭沉睡的雄師，一旦它醒來世界將為之震撼!
老師說了那么多，輪到你們發(fā)言了。
二、新課：走進(jìn)中學(xué)。
當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門時(shí)，我希望……。
幾天下來，又有哪些新體驗(yàn)?
讓我們一起來說說初中生活的第一次。(初一年級，是人生道路上的一個新起點(diǎn)，在這個新的起點(diǎn)上。我們有著許許多多的第一次，這許許多多的第一次拉開了初中生活的序幕。)。
1)校園里第一次給你留下深刻印象的人是(不知名字可描述特征)。
理由：
2)校園里第一次給你留下深刻印象的事是：
理由：
3)學(xué)校里第一次給你留下深刻印象的活動是：
理由：
4)校園里感動你的名人名言是：
有沒有以下情形：圖。
期待與新同學(xué)交往，又害怕別人不接受自己。學(xué)習(xí)科目更多，學(xué)習(xí)更有挑戰(zhàn)性。有遠(yuǎn)大理想，卻不知從何做起。
你還有哪些體驗(yàn)?請用圖畫或文字的形式表現(xiàn)出來。p3填。
第一節(jié):第二起跑線。
(初中――人生又一個階段)。
一、邁上成長新臺階。
1、我們的新體驗(yàn)：見上。
同學(xué)們，你們的體驗(yàn)很豐富，你們真得長大了。你們可以去理想的大海里自由地遨游了，但是，為了走好你的人生道路――千萬不要忘記：帶好‘救生圈’―父母、老師、成人的正確指導(dǎo)和幫助。
(第一課時(shí)可能到這里結(jié)束。)下面內(nèi)容及第二目計(jì)劃一課時(shí)。(下堂課老師將指導(dǎo)大家……)。
今天，老師首先要指導(dǎo)你們：來了解你們――青少年自己(自己的心理和生理);然后再一起來設(shè)計(jì)一下你自己成長的新方案，在你成功的路上祝你一臂之力。
1)青少年的心理特點(diǎn)：
讓我們了解自己……。
所謂“初中學(xué)生”，就是混雜著孩子似的要素和即將成為大人要素的時(shí)期，在玩的表情上和說話的內(nèi)容上還完全是個天真而幼稚的孩子，但就在這同時(shí)，他們對父母的依附性逐漸淡薄起來了，開始認(rèn)真思考自己的事情……。
有人形象地比喻說，初中生是“油門最大，方向盤最不穩(wěn)的時(shí)期”，“最需要引導(dǎo)規(guī)范，又最不服從引導(dǎo)規(guī)范”的時(shí)期。
初中生心理上最大的特點(diǎn)就是處于半成熟期，是個“小大人”美國心理學(xué)家霍林沃斯把青少年的這一時(shí)期與幼兒的生理斷乳期相比，稱之為“心理斷乳期”。這一時(shí)期往往會產(chǎn)生“心理與生理”不同步成長的現(xiàn)象。
案例1：書p2楊玲――漫畫圖展示……。―四人一組討論―交流。
師小結(jié)：疏遠(yuǎn)最靠近的父母和教師的“閉鎖性”和尋求能坦率相告一切的伙伴的“開放性”，這兩種矛盾著心理同時(shí)存在，就是我們自己――中學(xué)生的心理特征。
通過幾位已把子女培養(yǎng)成材的婦女調(diào)查：兒女從嬰兒起，最可愛的時(shí)期：上幼兒園時(shí)期。而感到最棘手的時(shí)期是上初中期。
父母反映：“過去本來是個非常聽話的孩子，可一上初中，不知怎的卻變得有時(shí)和父母頂嘴了，甚至有時(shí)不理睬父母的話了。――人生的第二反抗期。(第一反抗期是三左右前后的孩子，有時(shí)不理睬父母的制止，去做一些任性的事情;第二反抗期可以看作是在心理上要求獨(dú)立的時(shí)期。);所以有喜也有憂。
了解了自己的心理后，再來看一組照片：剛進(jìn)初中――畢業(yè)時(shí)。看到除了心理變化外，還有什么變化?填表p4。還有生理上：中學(xué)時(shí)期是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，是人生發(fā)展的“黃金時(shí)期”，大腦發(fā)育日趨完善……――三大習(xí)慣的養(yǎng)成：
2、人生發(fā)展“黃金期”――抓住機(jī)遇，立志成材。
教后感：學(xué)生反映較好。初一學(xué)生的三大習(xí)慣養(yǎng)成需進(jìn)一步努力。
第二節(jié)：《亮出你自己》。
《亮出你自己》學(xué)會認(rèn)識自我教學(xué)設(shè)計(jì)：
創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：
我們的課堂風(fēng)格是：“學(xué)中樂、樂中學(xué)”，所以我們課堂開始先樂一下。
合唱《中國人》flash，(背景：中國奧運(yùn)健兒勇奪金牌的激動場景)。
聽完這首歌后，請同學(xué)們剛看看到了什么?唱完這首歌后有什么感受?
對中國再次在世人面前亮出了自己，那么作為新世紀(jì)的中學(xué)生更應(yīng)該亮出我們自己。首先看看哪些同學(xué)敢于亮出自己：
二、課堂小演講《真我風(fēng)采》：
演講主要從學(xué)生自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自身的潛力等來認(rèn)識自己。(課前。
準(zhǔn)備好的“光榮榜”，將自愿演講者的姓名登上光榮榜。)。
演講完后，教師總結(jié)：剛剛我們同學(xué)都敢于認(rèn)識自我，涌現(xiàn)出一批榜上有名者。我們要學(xué)會認(rèn)識自我，主要是從我們自身的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及潛力各方面來認(rèn)識自己。從而作出客觀、公正的自我評價(jià)。我們只有通過自我反思和自我檢查來認(rèn)識自己、評價(jià)自身的優(yōu)缺點(diǎn)，不斷的正視和反思自我，努力調(diào)整自我，促進(jìn)自身健康、全面的發(fā)展。
三、你說、我說，大家說。
師問：1.你能談?wù)勛盍钅闩d奮的一件事情嗎?
2.你敢說說你曾經(jīng)最慘痛教訓(xùn)的一件事情嗎?
分小組討論：同桌兩人小組討論。
討論完后，教師總結(jié)：我們每個人都曾經(jīng)有過成功或失敗的教訓(xùn)，通過這些事情我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，以及自己有的潛力。因?yàn)檫@些事情最能反映一個人的性格、能力，使我們能更好的揚(yáng)長避短、把握好自己。我們通過這些方面與同伴之間的比較，找出自身的特點(diǎn)，從而準(zhǔn)確的認(rèn)識自我。
教師轉(zhuǎn)承：我們能夠準(zhǔn)確認(rèn)識自己，對自我評價(jià)能夠顯示出一定的“主見”了，并且形成了相對獨(dú)立性。我們能夠通過一定的道德標(biāo)準(zhǔn)來正確評價(jià)自己。但是，由于我們年齡和認(rèn)識水平的限制，對自我評價(jià)可能會出現(xiàn)過高或過低的評價(jià)，從而陷入自我認(rèn)識的誤區(qū)。
那么我們?nèi)绾翁^這個誤區(qū)呢?唐詩有云：“不識廬山真面目，只原身在此山中?！碑?dāng)我們自己不能正確認(rèn)識自己時(shí)，就得需要外界的幫助哦!
四、游戲“人生”
(分成四人一小組，每一小組選取班中任何一名同學(xué)，四人討論后寫出他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。然后秘密的交給我，讓大家來猜猜到底是誰?注意一定要客觀公正哦!否則，小心別人告你誹謗哦!)。
剛剛為什么有的同學(xué)一猜就能猜出來，而有的猜了很長時(shí)間卻猜不出來呢?對!因?yàn)樗麄兊脑u價(jià)不夠客觀公正，所以我們很難猜出。那么這就告訴我們一個道理：對別人的評價(jià)一定要客觀公正。
當(dāng)然，不管是別人對我們好的評價(jià)還是壞的評價(jià),我們都應(yīng)該正確的去對待：不能因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)就沾沾自喜，也不能因?yàn)槭艿脚u就垂頭喪氣。我們不能受別人對我們的評價(jià)所支配，要活出真我風(fēng)采!
五、活動樂園：“大顯身手”
(一)、班級召開小組活動評比會，同學(xué)們都摩拳擦掌，鼓足了勁頭，準(zhǔn)備大顯身手!以“我的風(fēng)采，我的驕傲”為主題，寫一份自薦輸參與評比。
六、你總結(jié)、我總結(jié)、大家一起來總結(jié)!(略見后課件部分)。
作為新世紀(jì)的青年中學(xué)生，我們更應(yīng)該展現(xiàn)真我風(fēng)采，亮出你自己!最后，我們以課堂開始的一句歌詞結(jié)束本堂課：“讓世界知道我們都是中國人!”