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社會服務實踐報告內容篇一
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，期望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自身印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單，期望你能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自身。勞動中，我知道了許多自身的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自身不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自身的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 社會服務實踐報告內容篇二
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：
寒假。
四、活動內容：
2.清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告;
3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;
4.服務孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事;
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設.，為社區(qū)買幾盆花。
6.開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
社會實踐情況記載
白色污染
一、白色污染的定義
白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。
3、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
三、“白色污染”的危害：
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。
2、動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。
4、使臭氧層變薄。
總結：
通過這次暑期調查活動，我了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們社區(qū)人們的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務.
社會服務實踐報告內容篇三
實踐時間：
__市云龍鎮(zhèn)敬老院。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。有些“狡猾”的人不情愿付諸于行動，便會以??我太小了幫助不了別人或者別人不需要我的幫助等等為借口來拒絕。我或許更欣賞“當別人摔倒了，順勢扶她一把”，“當別人口渴得像火燒一樣時，能幫他獲取一瓢之飲”。
今天是周日，我“組織”了一個小組：一共四人，來到了云龍鎮(zhèn)敬老院。我們此行主要是想陪陪孤寡老人，幫他們打掃打掃衛(wèi)生，整理整理房間。
目標明確后我們向者目的地進發(fā)。我們來到了敬老院門口，映入我們眼簾的是??一個約莫七十來歲的老奶奶在掃院子里的垃圾。我們按捺不住內心的激動，可是總不能直接上前去“搶”掃帚吧！為了不顯冒失，我們決定先上前去“搭訕”。
后來，我們知道了那位老奶奶的故事：老奶奶姓李，明年就滿八十歲了，是敬老院里最年長的。她的兒子夭折了，老伴兒也在前幾年罹患癌癥去世了。李奶奶現在就僅僅靠著國家每月發(fā)的微薄的補貼節(jié)省著過日子?？墒俏覀円稽c也沒有覺察出老人生存得悲悲怨怨。她對現在的生活狀況非常滿足，還不住地感念：“現在國家的政策就是好??！”末了，她還勸我們一定要好好珍惜現在的大好時光，好好學習，長大后報效祖國。
知道了李奶奶的背景后，我們想要為她做點什么的念頭更強烈了。我們得幫幫她，至少今天我們要幫她收拾收拾院子及房間。李奶奶在三番五次地推卻后，還是坦然地接受了我們的請求。這下，我們一行四人便甩開了膀子開工了。我們先接著去掃了院子，然后幫老人拆洗了床單、被套及此時閑置的蚊帳?？赡苁情L時間地使用，我們漂洗了四五次才讓它們有點“廬山真面目”。也難怪，李奶奶力不從心啊。當時的我們那叫一個“大汗漓淋、揮汗如雨”?。∥冶阆耄阂怯信_全自動洗衣機該多省事兒??！但我們都沒有覺得煩躁，反而很快樂。這也許就是??助人為樂吧！最后我們擦拭了電風扇上的灰塵；用雞毛撣子拂去了墻面的蜘蛛網；用拖把把床底下的塵土打掃了。李奶奶在一旁還不時樂呵呵地念叨：“孩子們，要當心?。∥乙粋€老婆子沒有那么講究，稍微擦擦就行了！”我們也不知哪兒來的這般干勁兒，環(huán)顧四周，勤勞的“果實”已歷歷在目。此時心里像吃了蜜糖一般。
大致我們能想到做的都已經幫李奶奶打理好了。我們接著又去了隔壁的幾戶老人家里干了些活兒便準備收工了。老人們見我們要走了，紛紛都聚過來了。他們握著我們的手，不停地說“謝謝你們了！”，“你們真是熱心腸的孩子！”，“謝謝！”。李奶奶還追上來給了我們幾塊都已化了的糖果。盛情難卻，我們象征性的一人拿了一顆糖美滋滋地品嘗起來。其實這糖并不是很美味的，但它卻勝于那些好的糖果，或許里面有我們真誠的付出。
在老人們感激的目光及話語中，我們漸漸離開了他們的視線。最后我大聲回應他們“如果你們不介意，我們有空還會來的?！闭f這句話時，我覺得我真?zhèn)ゴ?。我能讓一些年逾古稀的老人期盼著，我是多么幸福?。?BR> 現在，我更堅信了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們都去使使我們的綿薄之力，讓愛灑滿社會的每個角落！
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社會服務實踐報告內容篇四
為引導廣大青年學生關注鄉(xiāng)村教育現狀，激勵同學們積極投身基層教育,“愛之旅”支教服務隊赴河南省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學進行義務支教，幫助那里的留守兒童學習化知識，豐富假期生活。
經過前期動員、選拔與培訓，7月9日，1位支教隊員前往xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學，開啟了為期2天的義務支教活動。
支教服務隊隊員依據學生心理發(fā)展特點，精心編排教學內容。堂上，支教隊員xx、xx等用寓言故事、神話傳說等導出所授程主題，并在講過程中引導學生思考故事中蘊含的人生哲理。而另一些隊員則將“兔子舞”和英語學習相結合，把舞蹈動作用英單詞表達出，一邊跳舞一邊記單詞，寓教于樂，深受學生歡迎。而在體育上，隊員們增添了過障礙物練習、反口令練習等游戲，在調動學生積極性的同時，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識。在日常生活中，支教服務隊隊員帶領學生做到“飯前一首詩”，通過引導學生背誦《鋤禾》、《憫農》等經典古詩教會學生珍惜糧食的道理，使學生在寓教于樂中受到化熏陶。
為了拉近師生距離，消除彼此之間的陌生感，隊員們主動去學生宿舍看望孩子們，了解他們的家庭情況和生活上的需要。對于一些家里貧困的學生，隊員們還主動把自己積攢的零花錢捐出為孩子們買具和生活用品，讓孩子們感受到家一般的溫暖。在支教這一段時間里，隊員們與學生同吃同住同學習，對于孩子們而言，“愛之旅”支教服務隊的隊員們不僅是他們的老師更是知心哥哥、知心姐姐。學生們在間和飯后經常到辦公室找服務隊隊員談心，[~]主動向隊員們請教書法、繪畫、英語及普通話發(fā)音。
為了總結教學經驗，更好的幫助孩子們學習，“愛之旅”支教服務隊的隊員們將每天的教學活動內容與教學心得寫成日記，他們還在每周的說活動中將各自的收獲與經驗進行交流分享。支教服務隊隊員劉安琪在交流活動中這樣說道：“通過這段時間的實踐，我發(fā)現教小學生根本不像想象得那么簡單，需要多花心思，對老師的教學技能要求很高。以后還是要沉下心學習，在實踐中總結經驗。”
實踐任務，鄉(xiāng)村教育貢獻了自己的力量。
社會服務實踐報告內容篇五
在大一第一個寒假里我選擇了去社會實踐，在"食三湘"家菜館里做了30天的服務生。
去正式工作之前我在網上搜集了很多的資料，第二天信心滿滿的去工作了。工作的第一天，似乎一切都那么的匆忙，我卻顯得那么的悠閑，在大廳里左右瞎奔波，幾乎沒起到一個服務生應該有的作用。我有些氣餒，經理在下班后和我聊了許多，還找了個和我同齡的女生指導我，經過與經理的交談，我著實輕松不少。
第二天，我早早的趕去，想認真的表現，借此來證明自己，鍛煉自己。希望多學習一點關于專業(yè)方面的知識，比如如何快速鋪臺等細節(jié)。在進客的空隙時間里，同齡“師傅”交給我一個打火機，開瓶器和一支筆。她說：“筆呢，是個客人上菜的時候劃菜單用的，目的是避免遺漏或重復上菜，開瓶器就是打開啤酒，打火機句是點燃酒精爐用的?！蔽宜贫命c頭，“如果給客人上完菜不要離他們太近或太遠，方便他們傳喚，盛米飯的時候注意措辭，第一道菜不可以上小菜和魚，兩道菜一起的話先上小菜后上魚，第六道菜不能是魚，這是行話?！睅滋煜聛恚巴g師傅”教了我很多的東西，她還特意拿了菜單讓我背下來，并且熟記哪些菜是要提前做準備的等。雖然有些菜名拗口又陌生，但是下定決心我也基本拿下了它。三四天下來一切似乎開始順手，對自己的認識也漸漸有了輪廓。
在后來的工作日子里，也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務員，不管在哪個服務區(qū)，先大聲答應來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛(wèi)生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學著隱忍。
盡管在這三十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經歷了一次成長。學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。
社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，畢竟我們終有一天要走進它，建設它。我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油！
社會服務實踐報告內容篇六
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。
以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的'意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經驗沒有關系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。
”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
春華秋實，歲月瀟湘。
轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。
記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
社會服務實踐報告內容篇七
20xx年10月17日至18日，中國企業(yè)家思想俱樂部一行9人在秘書長于彥忠的帶領下，蒞臨****集團指導考察。本次工作的具體接待工作由公司行政人事部負責。本次活動的接待工作無論是從人數上還是規(guī)模上，是***集團第一次高規(guī)格、高級別的隆重接待?；顒悠陂g，公司圓滿完成了接待工作的各項任務，展示了公司的接待能力和服務水平，現總結如下：
一、規(guī)范高效，各負其責
本著“規(guī)范、高效”的原則，為切實做好接待中國企業(yè)家思想俱樂部一行的服務工作，在集團公司領導的精心部署下，行政人事部提前數天成立了會務籌備工作小組，統(tǒng)籌協(xié)調有關接待服務工作?；I備工作小組成立以后，結合本次會議特點，籌備小組動員行政人事部全體人員明確劃分了每個人的工作任務，提出了具體的工作要求，確定了工作時限。
經過劃分，住宿安排、就餐安排、會議安排、旅游參觀安排、車輛保障、車輛調度、等任務都落實到人，人人各負其責，相互銜接，相互幫助，在籌備人員的一致努力下，各項工作環(huán)環(huán)相扣，井然有序，確保了本次會議得以順利圓滿完成。
二、群策群力，精心安排
本次會務接待工作在領導的精心部署下，由總裁助理親自掛帥，精心組織，全面指揮。會務組所有工作人員心往一起想、勁往一處使，團結協(xié)作，敢打敢拼。大家分工不分家，在做好各自工作的同時，遇到重要任務、技術問題時，大家都是齊心協(xié)力，一齊上陣，在公司會議室、接待室、住宿酒店、武侯祠等場所，都留下了行政人事部人員忙碌的身影。應該說，會務組任務的圓滿完成，是所有籌備人員共同努力的結果。
到會議室使用紅地毯，凸顯隆重喜慶氛圍；安排觀看四川的曲藝表演，參觀武侯祠，讓中國企業(yè)家思想俱樂部一行了解四川濃厚的文化氣息。
三、經驗與教訓
（一）歸納起來，有如下的經驗值得傳承： 1、得到會務接待的消息后，公司分別舉行了全體員工會議和行政人事部工作會議，傳達了此次會務接待的內容、重要性和具體接待任務。
2、行政人事部根據此次會務接待要求，整理出了責任落實到個人的會務接待流程。
3、根據會議安排，組織實施會場布置、酒店住宿、車輛安排等相關橫幅、升空氣球、地毯等具體事項，經過幾天的。加班加點、晝夜工作，確保了會務開始之前各項準備工作的逐步完成。
4、在中國企業(yè)家思想俱樂部一行9人的會議行程變化后，迅速作出調整，重新統(tǒng)籌安排時間，保證了在有效時間內各項行程的順利實施。
5、精心安排，注重細節(jié)，比如在貴賓接待室合影時，各位嘉賓在臺階上站位時，可根據提前布置好的嘉賓名稱依次排列站位。
6、負責會務接待的各位員工加班加點、精誠合作，較好的完成了各項工作。
（二）本次會務工作值得吸取的教訓如下：
1、制定詳細方案。提前部署籌備工作，不要臨陣磨刀，留出充分的時間來籌備會議所需要的各項工作。
2、提前制定《會議接待指南》，而不只只是工作流程。制定完整的工作安排計劃，會讓整個會務接待工作事半功倍，不慌不亂。
3、分工要精心明確。此次會務接待工作大部分環(huán)節(jié)的工作安排沒有專人負責，都是臨時安排，應該將各項工作平均分配，每個環(huán)節(jié)有專人負責，責任到人，避免多人重復做一件事情，這樣即可以提高工作效率，又可以保證各項工作的保質保量的完成。
4、做好會務接待工作的應急預案。如此次會務接待工作中，應該提前做好應急方案，以應對會務接待流程的變化。
5、提前安排好會務接待中的休閑活動。比如去武侯祠、杜甫草堂等景點的參觀，要提前安排在接待流程中，根絕對方的時間，合理安排。
6、會議中除了安排攝影外，還要安排2個攝像機位，一個負責整個會議流程，一個來抓拍會議中的細節(jié)。
7、及時對接督查。在會議前期組織籌備中，我們根據工作情況，適時召開各工作小組碰頭會和對接會。對照工作任務及工作流程，落實各組工作進展情況。協(xié)調解決工作中遇到的困難和問題。及時溝通工作情況，對第二天各項工作進行對接核查，查漏補遺，確保工作不出現任何疏漏。 8、提前聯系新聞媒體來現場報道采訪，擴大公司知名度。
9、加強會前查驗。會前查驗是確保會議組織服務不出差錯的重要環(huán)節(jié)。會前查驗主要包括對會議現場的查驗和有關工作對接情況查驗。
10、及時總結建檔。及時組織會務服務人員對整個會議組織服務工作進行總結?？偨Y成功經驗，分析存在的問題和不足，不斷完善會務工作流程。同時，對會務工作文檔及時收集整理立卷，為今后同類會議提供參考借鑒。
總之，本次會務接待工作緊張有序，充分展示了***集團全體人員的朝氣蓬勃，全體會務籌備工作人員都能樹立大局觀念和一盤棋思想，各負其責，分工不分家，加班加點，對交叉性工作加強溝通、相互銜接、相互幫助，確保各項工作高效率運轉、高質量完成，圓滿地完成了籌備領導小組交辦的各項工作任務。
社會服務實踐報告內容篇八
**市人民政府行政服務中心于20xx年8月31日落成并正式對外辦公，其前身是2002年6月26日成立的**市行政審批服務中心。行政服務中心作為**市人民政府的派出機構，主要依據《行政許可法》對進入中心的職能部門進行組織、協(xié)調、監(jiān)督、管理，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”服務。
我被安排在農村經濟委員會這一窗口，初到這個部門心里比較茫然，覺得工商管理專業(yè)和這個部門不是很對口，擔心自己做不好，認為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務的工作，例如打掃辦公室衛(wèi)生。但是當我走進這個部門，我發(fā)現我的顧慮是多余的。我在這里不僅學到了一些業(yè)務上的東西，更讓我學會了一些走向社會的人生道理。
第一：真誠待人，善于溝通。其實，學生實習期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識的局限，而是人際關系的處理方面。如何與別人進行溝通，這才是我們進入社會所面臨的最重要的問題。在學校里人際關系比較單純，同學之間基本不存在直接的利害關系;而一到單位，則基本是被領導、別人幫助，一時間這個角色的轉換讓人很不適應。進入單位后，作為一個學生實習生年齡小、資歷低、業(yè)務生疏，如何與其他人建立一種較為平等的人際關系，相互溝通，盡快融入新的.環(huán)境中，成了我們所面臨的最大困難。
我剛走進部門時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作也不了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們很樂意幫助我，還教會我業(yè)務流程，讓我深感不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：勤奮虛心。處長告訴我這樣一句話，不論年齡，不論職位，只要業(yè)務優(yōu)于你，就可以稱得上師傅，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?。通過這次學生實習，我深刻的體會到這一點，并不是名師嚴教就會讓你水到渠成，靠的是自己設身處地的去揣摩、去分析、去感悟，理論固然重要，但是單憑紙上談兵，永遠不會立足于社會。我在農委學生實習的這段時間里，通過處長和同事的耐心指導，我學會了一些業(yè)務流程，但是實踐中卻發(fā)現了一些問題。就拿較為簡單地制定統(tǒng)計表來說，在制表時我沒有考慮太多，只是有多少個數據就設計了多少個行列，經過處長指點我才認識到，這樣制表不僅不正規(guī)還會對以后的工作帶來一定的麻煩，比如新增數據時就會無從下手。平時在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
第三：激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對工作充滿熱情，就如來窗口辦事的人形形色色，然而不管是什么人，工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待，去全心全意為老百姓辦事。除了到窗口來辦事的以外，還有很多人通過各種渠道做咨詢，我學生實習的這段時間就遇到網上咨詢，雖然提出的問題不是我們部門直屬，但是處長依舊給有關部門打電話咨詢，很認真地回復了百姓的問題，讓我真正理解了為百姓服務這句話。除了激情，還要有耐心，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。有些工作也許不是很復雜，但是卻要求工作中不能有失誤，我學生實習的這段日子里，正巧趕上有一批證件年審，農委的同事很耐心地一個個在電腦上登記，又一個個地制作新證。這不單單是業(yè)務上的熟練，更主要的是用自己的耐心來做好百姓的工作。
第四：條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，其實我們應抱著踏實的態(tài)度來做事，這一點也是我從學生實習中學到的。處長告訴我在機關工作最主要的就是讀懂文件，把上級的文件讀懂傳達下去，把百姓的問題總結反映上去。為了鍛煉這一點，領導讓我根據上級文件制定一個申報材料要求。起初，我覺得比較迷茫、無從下手，把厚厚的文件簡要、全面地概括成兩頁紙談何容易，但是當我靜下心來，特別是看處長在讀文件時很有條理的把要點都畫下來，這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問題時會一步步去解決，而不是驚慌失策，不會做一些無用功，工作效率也得到提高。
社會服務實踐報告內容篇九
其次，之所以出現大學生就業(yè)難的間題，大學生自身也存在著不少間題。
一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。
在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。
他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。
這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養(yǎng)。
要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。
另外，出現這樣現狀的另一個原因就是一一企業(yè)。
自20下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。
許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。
另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。
這主要表現在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。
許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償地占有畢業(yè)生的勞動成果。
國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調整，但企業(yè)配合不積極。
如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務。
除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題。
現在無論是對農民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農民也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。
而未就業(yè)大學生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。
對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發(fā)展、推進社會注意建設。
另據調查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。
國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。
但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。
在大學生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。
應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。
切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術等問題。
社會服務實踐報告內容篇十
就像稻谷盼望生長，迎來豐收。樹苗盼望成長，迎來陰涼一樣。我盼望著暑假。終于等到這一天。興奮的我早就已經計劃好了一切。今年暑假我要去令我魂牽夢繞的xx。
實踐時間：7月----8月。
工作地點：xx市xx區(qū)xxxx科技園xx餐廳。
實踐內容----兼職和旅游。在xx首先旅游一個星期順便找工作，然后在xx餐廳實習一個月的服務生。再利用所賺取的工資在xx旅游。
實踐過程：
工作的第一天，經理就對我們進行了簡單的培訓，與我們一起去工作的還有xx礦業(yè)大學，xx林業(yè)大學還有xx農業(yè)大學的。也許是因為大家都是大學生吧，都挺談的來的，很快大家就熟識了。剛來的那種陌生感與恐懼感就被忘到九霄云外了。我們以極大的熱忱投入到了工作中，剛來的頭三天試用期，每個人都很努力的學習，大家唯恐自己會被淘汰。在我心底想能考上xx的學生都是相當不錯的了，而他們放下自己是xx的大學生的架子，不懂的就問那里的老員工。讓我覺得其實大學生也不是像網絡，報刊，雜志上寫的很驕傲自滿，好高騖遠嘛！三天過了后，走了幾個人。我們被正式留下來工作的人，也應該算是心中的大石頭落下來了。因為就拿我來說吧，我去xx時，身上沒有過多的錢，只能盡早的工作，才能使自己生存下去。而在xx那個消費極高的地方，我們這種從小地方來的，沒有見過什么大世面的人，是不好生存的。
我在那得主要工作是，每天整理，檢查餐具是否擺放整齊，打掃衛(wèi)生。盯臺，擺臺，撤臺。我們每天工作六個小時，是小時工，按照小時來結算工資的。工作量不是很大，可是我們每天只有一頓員工餐在下午四點的時候吃。因此在xx的日子，生活習慣被打亂的一塌糊涂了。
xx真的是個國際化的大都市，去我們那吃飯的人，應該都算是事業(yè)有成，或者前途無量的人。我在那有幸能看到那么多優(yōu)秀的人，和那么多優(yōu)秀的人聊天，我覺得是一件無比幸福的事情。因為在我看來，如果我們是一個時代的人，那么我們一定是志同道合的人。人生難得一知己，莫逆之交，讓你一生也受用了。其中讓我印象最為深刻的是一對夫妻。他們都是it行業(yè)中的精英，女的是福建的，男的是香港的。而他們都在美國工作，來xx也只是出差而已。他們交流有時用英語，有時也用漢語。在他們閑暇之余，我和他們聊天，他們知道我還是大學生，現在只是暑假兼職以后，對我大為贊賞。我和他們聊到了現在的學習狀況，自己的理想等等。他們很理解的對我說，“如果你定下了目標，那你就一定要為之努力堅持，自己既然選擇了這條路，那就一定要走完?！安⑶夷阋朐賦x這邊發(fā)展的話，那你一定要努力學習英語。”一番話，說的我自慚形穢，也讓我心中洶涌澎湃，頓時慷慨激昂。心中暗下決心，一定要學好英語。還有一次，xx園的教授和博士來我們餐廳吃飯，他們談論著一個項目。不過后來我才知道他們是在送某個人。也是在那次，我結識了xx的幾位學長。從他們的成長經驗中，我對以前不想考研繼續(xù)深造的自己鄙視起來。在那聽到過那么多，看到過那么多人和事以后。我真的發(fā)現知識能夠改變命運。一個人必須要有更高的追求。我開始領悟到了學習的重要性。
雖然每天的工作很機械，有時還有主管的責罵，但是在新的太陽又升起時，我已經學會把昨天的委屈與疲憊都作廢，現在在我面前的又是嶄新的一天。我仍要投之以極大的熱情，這樣才能讓自己煥發(fā)出光彩。一個人若是沒有熱情，他將一事無成，托爾斯泰如是說過。而我希望的是自己能夠有所成。
實踐結果及感受：
很感謝經理能夠給我這次實踐的機會，同時也感謝曾今交與我知識朋友，老師。讓我這次打工實踐能夠圓滿成功。有了一次與眾不同的經歷。
通過這次打工實踐，讓我深深明白工作的辛苦，這讓我又再次想到了我的父親。作為農民工的他，每天做著工地上最苦最累的活。為了養(yǎng)家糊口，他總是像老黃牛一樣勤勤懇懇。他把所有的苦，所有的淚與累都埋在了心底。情不自禁心底掠過些許疼痛?？蓱z天下父母心。而此時還在學習的我似乎有點無能為力，將這種難受的心情化為學習的動力，好好珍惜父親給予我的。于此，希望為人子女的同胞們，你們也能用感恩的心去回報你們的父母，回報社會。
同時，這次實踐讓我的目標更為清晰，讓我的信心更加堅定了。蒙田說過‘靈魂如果沒有確定的目標，他就會喪失自己。‘俞敏洪也說過這樣一句話，認準了一件事情，投入熱情與興趣去做，你就會成功。而今，我更加清楚的認識到了學習的重要性，我的靈魂有了追求，我會收起那顆脆弱敏感的心靈，我誓要用堅持不懈的汗水為自己的明天，沒自己的目標而奮斗。我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。
時光在不經意的瞬間打馬而過，正如朱自清爺爺的匆匆一樣。一晃眼，離開的時候，居然有很多不舍。在這里我又認識了那么多新的朋友，開始懂得人與人之間的交流其實是那么的難能可貴。而這個光怪陸離的社會，現在更多充斥的是爾虞我詐的奸險?？磻T了為了權利而諂媚的貪官，看慣了為了一分高薪而出賣朋友的小人，物欲橫流的社會，利欲熏心的人們。在人們已經漸漸忘記真誠交友的時候，我看到了那一張張單純的笑臉。對待真誠的人就應該用你所有的真誠去回報他。社會是一個大家庭，是一個大舞臺。這次實踐讓我明白交流的重要性。要學會融入社會，多關心周圍的朋友，用你的真心去感動他們，而不是緊閉你的心扉。到頭來，還埋怨這個世界上沒有能夠真正理解你的人，這是你自己把自己鎖在了那間狹小的不見陽光的房子里，不能怨天尤人。所以我覺得今后的我，要更加真誠的去交友，學會與人溝通。并去感染我身邊的朋友，讓他們快樂時有人能夠陪同他們分享，傷心難過時有人鼓勵，讓他們幸福。
時代賦予了人才新的定義，再也不是像以前那樣懂得四書五經游天下，也不是像以前讀好數理化，走遍天下都不怕的年代了?，F在的社會是一個講究實力的社會。還一事無成，上學的我。兼職拿的可憐的工資跟那些一頓飯就三四千的人相比，無疑，我已是渺小到了極點，相形見絀！因此想要成功，想要生活好一點，就只有比別人更加的優(yōu)秀。
看看那些還在家長老師的庇護下對未來感到迷茫的同學們，我想說你們真該勇敢的踏出來，去體驗生活。因為這一次寶貴的經歷遠遠勝過在課堂上絞盡腦汁的一道道題目。只有有了這樣一份體驗后，當我們真正面對人生的困難與挫折時，才會發(fā)現原來我們早已比別人多了一份淡定與成熟。
這次實踐讓我少了很多好高騖遠，多了些許腳踏實地；讓我少了些許膚淺，多了一絲成熟。這次實踐為我蒼白的大學生活增加了幾筆亮色，讓我的生活多姿，多彩起來。
社會服務實踐報告內容篇十一
今天天氣很好，進到敬老院便看到了老人們一張張慈樣的臉龐，院長熱情地接待了我們。由于早已經有了明確的分工，隊員們顧不上休息，便風風火火地行動起來，打掃衛(wèi)生，擦玻璃想到自己的勞動將為老人提供平坦的小路、明亮的房間、舒適的環(huán)境，大家干活都非常賣力。同學們跟老人們熱情地打招呼，逐個房間向老人們噓寒問暖，盡力去了解老人們在這里的生活。有的同學陪老人們聊天，雖然有些老人因疾病和年齡的原因導致言語不清，思維混亂，但同學們還是耐心地與他們交談。在跟老人們交流過程中，我們發(fā)現老人們是很渴望與別人交流的，他們并沒有失去生活的信心，同學們耐心地聽他們說話，他們的努力給老人帶來了喜悅、幸福和滿足?？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ菔悄敲吹臓N爛，隊員們也笑了，整個敬老院充滿了歡聲笑語。愉快的交談，很快拉近了同學們與老人的距離。同學們似乎面對的不是素不相識的`老人，而是自己的爺爺奶奶，親切而熟悉。
經過兩個半小時的打掃，敬老院煥然一新。到了中午，我們終于吃到了自己包的餃子，那樣的滋味是美滋滋的。接下來，為爺爺奶奶們呈現的就是我們精心準備的一臺文藝匯演了。全體同學表現得非常積極和熱情，老人們平時的生活非常單調，能夠看到這樣一場載歌載舞的節(jié)目，非常高興，對我們的精彩演出給予了充分的肯定。最后，在此活動即將結束之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶們開心快樂，健康長壽!離開敬老院之前，參加活動的同學們一起與老人們握手惜別，老人們與同學們手拉著手戀戀不舍地惜別。
做了平凡的事，卻帶來了不平凡的喜悅和幸福。這些爺爺奶奶是多么的需要關愛，是多么的需要這個社會給予溫暖啊。他們?yōu)檫@個社會奉獻了一輩子，有的老爺爺甚至還上過戰(zhàn)場，身上還留著彈片，他們的晚年生活應該是幸福美滿的!以后，我們應該多舉行這樣的活動，尊敬老人，關愛身邊的每一位老人是我們大學生應盡的義務和責任。在回去的路上，同學們紛紛表示要永遠用一顆感恩的心，用自己真摯的愛為使世界變得更加美好而努力。
社會服務實踐報告內容篇十二
會同縣。
林李慧。
為了感恩家鄉(xiāng)，正是家鄉(xiāng)的山水個風土人情養(yǎng)育了一批批優(yōu)秀的大學生。為家鄉(xiāng)人們做事，讓他們都感覺到我們也可以為家鄉(xiāng)做一些力所能及的事，同時也讓家鄉(xiāng)人民感覺到大學生的力量是強大的。給家鄉(xiāng)新一屆貧苦大學生帶來動力，激起他們繼續(xù)努力學習，回報社會，感恩家鄉(xiāng)的決心。同時在志愿服務期間鍛煉自己的組織協(xié)調能力，不僅是一次服務活動，還是一次寶貴的社會實踐經驗。豐富各方面的知識，為今后的學習和工作打好基礎。
在短短的十八天里，作為此次捐資助學慈善活動的志愿服務人員。主要是通知各志愿服務部門的開會時間、地點和與會人員，在晚會進行排練時維護秩序，邀請相關學校領導參與晚會，協(xié)助捐資助學活動的各部門工作。6月28日晚上7點半在隆城花園中心舉行以“隆城之夜慈善之光”為主題的慈善晚會取得圓滿成功。
實踐收獲：體會每次活動的圓滿結束，都會有背后的不斷努力和付出。認識到了責任和團結的重要性，一個人有了責任心，一個團隊人人都有了責任心，辦事效率才會有所提高，大家團結起來，齊心協(xié)力，那么做好一件事并不會很難。同時在組織和人際交往方面有了很大的提高，敢于大膽的提出自己的建議或意見，敢于膽大的請教他人。并且實際操作了和自己專業(yè)知識相關的工作，在一定程度上強化了自身的專業(yè)技能，加深了對專業(yè)知識的認知。得到了會同人民和領導們對我們的肯定，讓我們更有信心辦好下一屆的慈善活動。
隨著暑假的到來，7月11日回到了心念已久的家鄉(xiāng)。正直暑假期間，迎來了一年一度的慈善活動志愿隊的報名，作為一名大學生，志愿服務活動理應全力參與，同時也是我們義不容辭的責任。在6月10日—6月28日這短暫的十幾天里，我和縣里各屆、各地大學生，一起完成了志愿服務活動的社會實踐。
隆城置業(yè)慈善活動成立于xx年7月22日，是一個自上而下的政府與企業(yè)合作的社會活動組織，組織在政府、企業(yè)、社會人士的關心下逐步興起。
成功舉辦了“隆城之夜”慈善捐資助學活動，如今已是第二屆活動，我們每個大學生志愿服務者都懷著急切的心情，想對這家鄉(xiāng)山水、人民訴說我們的感恩之情。我們是如此迫切的想要貢獻自己的一份力量，給家鄉(xiāng)會同譜寫一首美麗的贊歌。
生活在教會我們知識的同時，也在無意中鐫刻出了另一份新的情感————感恩之情。在繁華的大城市體驗到了大學生活的美妙之后，對于幫助貧困學生順利完成他們的學業(yè)，圓他們的大學夢，我們有了新的想法和體驗，并且在不斷地實施行動。例如此次的捐資助學實踐活動。以前的隆城置業(yè)慈善活動團隊相對于今年，規(guī)模比較小，僅僅通過一年的努力我們的隊伍深入大了各大行業(yè)，帶動他們?yōu)槲覀兊呢毨Т髮W生拋出橄欖枝。今年的“隆城之夜慈善之光”晚會，效果顯著，被會同人民所稱贊。今年我們和以往不同，我們加大了宣傳，及資助范圍也不斷擴大。與此同時隆城置業(yè)以售房來打響此次活動的宣傳活動，使人們都能知曉并且宣傳。暑假期間，我們有三大任務，一是，做好相應的宣傳活動，二是，通知相關活動人員，三是，為組織排練的部門做好相關后勤工作。
去參加志愿服務人員是經過嚴格培訓的大學生，帶動慈善活動的開展，有利于縣城的發(fā)展，為了給廣大學生做好榜樣，是我們大學生義不容辭的責任，以有限的資源，帶來無限的力量。讓那些面臨輟學或是學習在經濟上有困難的同學，讓他們感受到他們并不孤單，還有我們一直陪伴在他們身邊，幫助他們度過難關，同時我們也做好表率作用，帶動他們做慈善，多做志愿服務活動，同時也為以后的慈善志愿服務培養(yǎng)新的力量。
通過我們的晨練，在晨練中我們圍城跑圈，并且大聲宣傳此次的慈善活動，在大街上發(fā)宣傳單，并且派小團隊到其他臨縣做宣傳。剛開始，沒有多少人支持我們，需要我們拉贊助，借場地，憑著我們一顆感恩的心，我們不辭勞苦，終于完成了相關工作。
參與此次活動的相關領導有縣人大主席侯橋訓、縣政協(xié)主席粟汝平、縣常委宣傳部部長歐陽海峰、縣委常委、縣紀委書記李佑長、縣委常委、縣委辦公室主任高源江等出席晚會。晚會首先由隆城置業(yè)董事長謝宗生代表公司發(fā)言。隨后我縣20名貧困生代表上臺接受該公司的捐款，考入清華大學的梁久久，代表貧困生發(fā)言，他感謝會同各屆人士對貧困學生的關心和幫助，并表示一定會更加努力的學習，回報社會、回報家鄉(xiāng)。晚會在熱鬧的`開場舞“舞動中國”中拉開帷幕，隨后節(jié)目精彩紛呈。民歌（紅紅的日子）唱響全場，三人雜技讓觀眾連連叫好，魔術表演引來陣陣驚嘆，特約嘉賓星光大道冠軍羅怪才的出現讓觀眾驚喜，《夢想中國》總冠軍劉德華御用替身教海華的出現更是讓觀眾歡呼雀躍，晚會在舞蹈《共圓中國夢》中圓滿結束。據了解，此次晚會是隆城置業(yè)繼xx年舉辦的第一屆慈善助學活動后舉辦的第二屆，第一屆該公司資助我縣貧困學生100名，今年隆城置業(yè)再次資助103名貧困生，與此同時，還對今年我縣考入清華大學的學生梁久久現場資助一萬元。
在這個酷暑中，在我們還沉浸在慈善活動帶來的節(jié)目中時，我們的幕后工作人員不辭勞苦，在嗡嗡的蚊子聲中依然堅守在自己的工作崗位上，在觀眾看不清的角落里，默默地為大家服務，掌控燈光，調音節(jié)，讓節(jié)目更加地精彩紛呈，然而我們都不知道人家姓甚名誰，我們只知道出現在熒屏上的人。作為一名大學生我沒有第一時間想到臺上的人，而是站在幕后為我們工作的人，我想這種精神是值得我們學習的，更是值得我們所提倡的，志愿服務隊里的小伙伴也不辭勞苦，堅守自己的崗位。因為我們都知道，舉辦一次如此規(guī)模的慈善活動是多么難得，能夠加入到這樣一個志愿服務團隊是多么的不易，我們都抱著一顆感恩的心，為家鄉(xiāng)的慈善活動盡自己的綿薄之力。同時也希望“慈善之光”由如今的星星之火形成燎原之勢，讓我們祖國的花朵更加絢麗的綻放。
社會服務實踐報告內容篇十三
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造社會和諧的。良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng)，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個五一假期中參加一次社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷，讓自己的五一假期過得更加豐富和有意義。
五一期間我和幾位同班同學費盡周折聯系敬老院，最后功夫不負有心人，我們聯系上了一家敬老院（把名字寫上吧），準備看望住在那里的老人。
老人們一看到一群看望他們的學生，立刻興奮起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況。動作雖簡單，但體現出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關懷?；蛟S，在這里老人們很少見到年輕一代的身影出現，以至于我們的到來使他們興奮異?！以儐柫烁魑焕先说纳钇鹁忧闆r后，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒有因為假期期間不能外出游玩而埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說，自從送進敬老院之后，就基本沒見到過自己的子女，說到這里時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的`事情。
從我進入敬老院，我就注意到有位***爺爺（把姓寫上吧）一直望著窗外，也許他在回憶，也許他在期盼……當我走近他時，他一直對我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，給我談人生，談價值觀，談學習，談生活，談親情與愛情……他那么的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠！也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀！
活動在愜意的聊天中很快變告一段落了，我離開時擁抱了那些心靈孤寂的老人們，看到他們依依不舍的眼神，與眼角里濕潤的液體，我的聲音也開始哽咽，我多想多陪陪他們啊……是不是將來有一我老了，迎接我的也是同樣的生活呢？烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！我絕對不會讓我的父母過這樣的生活……此刻，我思緒萬千。這些老人真的很可憐的，他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對這些也視而不見。雖然政府有說對老人的補貼，可是山高皇帝遠，等到了老百姓這里就是可憐巴巴的一點點東西而已。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也少之又少，子女未盡義務與責任。在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的渺小，一個人的力量是如此的微不足道。我多么希望我生活的社會能加強對老人的重視，重新弘揚中華傳統(tǒng)美德呵！
在回來時大家都一致認為：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要而且需要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，但曾經他們也是社會的創(chuàng)造者與奉獻者，是祖國的棟梁??！老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
到敬老院做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時，我也有一種充實感。我認為，這樣的社會實踐活動一方面不但能培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機會，同時讓我們認識到我們有責任、有義務去關心老人，去奉獻自己的一份愛心。
社會服務實踐報告內容篇十四
宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務院關于積極發(fā)展現代農業(yè)扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》及近四年連續(xù)關于農業(yè)的“一號文件”，國家其他的惠農政策，主要對象是農村基層干部和農民，使國家有關方針政策能夠更好地服務于農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時調研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和情況，了解農民群眾對中央一號文件的認識程度，了解農民群眾對國家政策的反映。
（二）科技下鄉(xiāng)。
結合中國農業(yè)大學學科優(yōu)勢及擬實踐地點提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據當地經濟發(fā)展的實際需要，傳播和推廣實用技術，幫助群眾解決生產技術難題，培訓科技人才。
1、農業(yè)科技服務。
組織農業(yè)科技服務隊，送技術下鄉(xiāng)。針對地方農業(yè)生產的實際，通過開設系列講座、技術培訓、播放科普錄像，上門指導等形式，推廣農業(yè)科技成果，傳授農村實用技術，幫助農民解決農業(yè)生產和農村經濟發(fā)展中遇到的科學、技術問題。
2、信息科技服務。
利用高校信息網絡的優(yōu)勢，收集適于農村經濟發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術、市場等方面的最新資料，對農民收集、發(fā)布農業(yè)信息進行培訓，建立農村經濟發(fā)展信息站，為地方政府和農民群眾提供農業(yè)生產和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應用和推廣價值的科研成果向生產實際的轉化。
3、農村發(fā)展講座。
組織青年老師、博士生、碩士生和地方農業(yè)部門專家為農村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農民開辦政策法規(guī)、經濟管理、環(huán)境保護、農業(yè)產業(yè)化、種養(yǎng)殖技術和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農村干部群體的視野，提高他們的知識與政策水平。
4、考察農村生態(tài)環(huán)境。
積極組織開展環(huán)境保護活動，發(fā)揮我校同學的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊和個人相結合的形式積極開展農村生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)保觀念。通過植綠護綠，治理環(huán)境污染，同時通過進行生態(tài)環(huán)境調查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動。
5、宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況。
今年的“一號文件”著重講到現代農業(yè)的發(fā)展，我們作為農業(yè)院校的最高學府，又身處北京這樣一個信息中心，在社會實踐過程中應該積極宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農民提供農業(yè)新技術、新品種等信息，為信息比較匱乏的農村帶去新的氣息，為農業(yè)增收和農村致富提供信息支持。
（三）文化下鄉(xiāng)。
1、送教下鄉(xiāng)。
組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學教師開展網絡、英語、音樂、美術和中小學課程改革的有關培訓，幫助中小學教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學水平；舉辦中小學生文化輔導班，為中小學生輔導功課，幫助他們開闊視野，實施素質教育。
2、送書下鄉(xiāng)。
通過多種渠道送實用科普圖書下鄉(xiāng)，主要籌集適應農村兩個文明建設需求的科技文化圖書以及打工維權圖書，在加強原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設基礎上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄，豐富和提高農村青年的知識文化水平，促進農業(yè)實用科技的推廣。
3、送法下鄉(xiāng)。
以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務教育法等法律為重點內容，向農民宣傳和普及法律知識，增強農民的法律意識和法制觀念，推進農村的民主法制建設。
4、送文藝下鄉(xiāng)。
促進“鄉(xiāng)風文明”，推廣高雅藝術，以文藝匯演、培訓、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動廣大農民對高雅藝術的認知，促進鄉(xiāng)村學子感受高雅藝術的魅力。
5、奧運知識宣講。
新北京、新奧運，今年是北京奧運的決戰(zhàn)之年，綠色奧運、科技奧運、人文奧運的理念更需在廣大的農村廣為宣傳，全民奧運也更期待農民朋友的參與，北京奧運需要在我們廣大的農村開花結果。通過多種形式宣傳奧運知識，鼓勵全民參與，為北京奧運會做出我們的貢獻。
（四）專題調研。
結合當前黨政部門和人民群眾關注的問題，確定調研課題和內容，組織學生開展調查研究工作，并形成高質量的調研報告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現實問題提供決策依據。
鼓勵廣大同學在暑假期間結合專業(yè)特長和個人興趣，就當前我國經濟發(fā)展中出現的社會的、經濟的、文化的等各方面問題，先進的人物和典型事件進行調查研究，分析并撰寫調查報告。特別是在新農村建設過程中，圍繞“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，應對這些事件或人物進行深入剖析，籌備新農村建設典型案例庫，供建設社會主義新農村參考。
（五）專業(yè)實習。
結合各專業(yè)學科特色和學院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實習。今年社會實踐鼓勵大家組隊開展實習活動，可以聯系相關的政府機構、事業(yè)單位、涉農公司等，到工作的一線開展內容豐富、效果明顯的實踐，提高大家對各機構工作開展模式、工作能力需求等方面的認知。通過極具針對性和專業(yè)性的實踐活動提高學生對于就業(yè)現狀的認識，增強學生對于專業(yè)學習的熱情，提高學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
社會服務實踐報告內容篇十五
社會實踐第三天的上午，我們來到了錢鐘書故居。它位于無錫市健康路新街巷，是錢家祖遺產業(yè)。錢鐘書故居是由他的祖父建造的，并提名為繩武堂。用來勉勵錢氏子孫勤奮讀書，安份守業(yè)，和睦相處，繼承家風，錢鐘書在這里度過了童年，少年，青年時期，繩武堂敦厚質樸奮進的家風，都在他心中留下了不可磨滅的印象。
這所宅第是一組江南常見的具有傳統(tǒng)風格的民居建筑，是無錫為數不多的書香宅邸。在這里前后共兩進，面闊均為七間，后在西北角擴建了一些房間，因為園內有一束盛開的梅花，所以叫梅花書屋。
故居在遠離主街的巷落的深處，我們走進這小小的庭院，四周靜悄悄的，庭院綠蔭滿布，路磚上爬滿青苔，似乎也想沾染大師的文學豪氣，清末時的建筑，古色古香，窗板鏤空的雕紋，廳堂故居的布置還有匾額——繩武堂。
離開時，我們佇立回望，這紀念館也許在喧鬧的都市中有些冷清，但對一生淡泊的文學大師來說，也許正是他希望的寧靜吧。
下午吃過飯，我們來到了薛福成故居，這里完整地保留了薛先生生前的場景，令人浮想聯翩。
整個房子平面布局規(guī)整，功能劃分嚴謹。它分中、東、西三條軸線，前窄后寬，中軸線上由門廳、轎廳、正廳、后堂、轉盤樓、后花園組成。
將軍門由兩扇“和合”大門組成，東側門框為門當，西側門框為戶對，意思是“門當戶對”。抬頭看將軍門門額，可以看到光緒皇帝親筆寫的藍底金字――“欽使第”。在廳堂轉彎處見有“薛家實業(yè)展”。老一代的無錫人對薛福成的實業(yè)創(chuàng)辦是有口碑的。他家的絲廠和收絲遍及當時的各水碼頭。我認為，他也許是推動無錫當時民族新興工業(yè)起到一定作用的一員。
參觀完薛福成故居，我們在不舍和留戀中結束了這次無錫的社會實踐活動。
經過一個白天的車程，我們赴汶川實踐隊于14號在成都的一家青年旅店匯合。為了提高社會實踐的效率，我們分成了兩個小組。男生小組在第二天來到了汶川縣，并且在當天的下午來到汶川共青團進行對接。
女生小組則留在青旅對學姐進行采訪活動。
16號的上午為了了解汶川地震前后汶川縣高考情況，男生小分隊來到了汶川縣教育局，在這里，招生辦朱主任熱情地接受了我們的采訪，介紹了地震之后教育局為了保障考生的正常高考所做的工作，并且向我們提供了很多有價值的資料。同時作為一名母親，朱主任也向我們介紹了她的女兒在震后的心理歷程以及當時刊發(fā)的一篇文章。
此時女生分隊已經來到汶川并對一位學長進行了采訪。
下午，女生分隊到汶川縣第一中學，了解了汶川地震時學校采取的措施，并且采訪了汶川縣第一中學的一名老師和校長。
而男生分隊則走訪了汶川縣疾病預防控制中心和汶川縣衛(wèi)生和計劃生育局了解相關情況。
在汶川地震中，映秀是地震震中，為了更加詳細地了解地震的相關情況，8月17日我們一行人來到了映秀鎮(zhèn)漩口中學遺址和5.12地震遇難者公墓。
第二天我們實踐隊走訪人民醫(yī)院之后返回成都，結束了這次社會實踐活動。
汶川回望感受一。
現在的汶川，繁華的看起來根本不像一個縣城。一切皆是重建，房屋規(guī)劃的好，大叔大嬸廣場舞跳的六，在七月半這個特殊的日子夜生活擼串散步也十分平常。
仿佛已經沒有人記得八年前，生活呈現著他原本的秩序。
當我去到震中映秀，映秀已經被修建成大型的教育基地。這里中學遺址特地保持原本的模樣。只有這里才能嗅到災難曾經降臨的氣息。我們一行蹭著講解。映秀的講解員我想一定是全中國感情朗誦功底最好的講解員。聲情并茂雖然操著一口川普但內容依然讓人想哭。
她說呀，這里以前是怎樣，現在塌的都認不出來了。這里還埋著幾個學生，那里有老師護著孩子就再也沒有出來。
她說呀，以前汶川的老人十分節(jié)省，但是地震過后就想通了，覺得人生不過如此，生命如此脆弱只有一次，該怎樣過就怎樣過。
這里公墓的設計很特別，折線形向上的設計，沿旁是遇難者的名字，刻著生卒年。當時學弟看著一個二零零八年四月出生的孩子指著指給我們看。也不知道是該覺得幸運還是不幸。幸運的是他還太小，不知疼痛。不幸的是他還沒來的及看看這世界，他就已經離開。還有些人甚至生卒年不詳。
紀念館里有一堵墻，模仿的是當時汶川舊景。泥糊的墻面上貼滿了孩子的獎狀，漂亮的手包就掛在墻上，等著孩子回家。
可惜，最后這個孩子很可能就成為這公墓石碑上一個名字。僅此而已。
你說，以后會不會好?
講解員說，當年地震過后，許多父母想再生一個。可是由于地震波的影響，許多孩子生出便已是畸形。
表面上看，映秀似乎很好。重建的一切，國家給予大量資源補貼，有什么不好?
你說映秀很好?從映秀回汶川的路上其中一段土路，塵埃飛揚，一路顛簸的比我在體驗館中體驗的模擬八級地震更有甚。
如果說沒有八年前的那場地震，現在的映秀恐怕仍是那個群山環(huán)繞閉塞的小村莊，絕對不會是如今光景。
有人說，逝去的生命就讓它逝去吧，活著的人應該將日子過得更美好。
我想，映秀的確做到了。
只可惜，那些貼在墻壁上的獎狀不會再增加了，那個書包再也不會有小主人愛惜的把他背起了。涂鴉中的那個小村莊再也回不來了。
汶川回望感受二。
這次暑期社會實踐活動從武漢出發(fā)，至成都，一路前往阿壩州汶川縣城，以及震中映秀，感觸頗深。自然的力量是可怕的，人定勝天這句話目前仍是任重道遠。
我們小分隊主要承擔了學生和教師的采訪任務，這些都對我們有最直觀的的沖擊。于我而言，這個特殊的年份一直以來都猶如去年，似乎怎么也飄不走。
汶川地震已經過去了八年了，汶川縣城在國家和廣州的援建支持下已經煥然一新，如今的城鎮(zhèn)建設遠優(yōu)于比其他的地區(qū)，八年的時間也逐漸抹去了地震帶來的驚恐和焦慮，汶川還是那個距離成都3個小時的美麗縣城，只有在我們逐漸深入的采訪中才能打開一些塵封的記憶，或是驚覺一些潛移默化的影響。
這些影響或多或少都改變了經歷過地震的汶川人的人生軌跡或是生活方式，這些都是歷劫之后的人們最可貴的感受——生存，唯有生存，永恒。
社會服務實踐報告內容篇一
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。于是，在初中生活的最后一個寒假，我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。
我們在社區(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，期望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環(huán)保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒后，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自身印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說：“這是有關環(huán)保的宣傳單，期望你能認真地看一下，為保護環(huán)境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直夸我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧痈脑烊?。通過這次社區(qū)服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自身。勞動中，我知道了許多自身的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自身不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發(fā)現不了自身的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?BR> 社會服務實踐報告內容篇二
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。
二、活動主題：
深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：
寒假。
四、活動內容：
2.清理社區(qū)內墻面上張貼的廣告;
3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;
4.服務孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務事;
5.收集社區(qū)廢品賣掉處理,將掙的錢用于社區(qū)公共建設.，為社區(qū)買幾盆花。
6.開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區(qū)內的小學生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
社會實踐情況記載
白色污染
一、白色污染的定義
白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染。
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業(yè)對于生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。
3、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現象相當普遍。
三、“白色污染”的危害：
(一)視覺危害：
散落在環(huán)境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。
(二)潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養(yǎng)分和水分，導致農作物減產。
2、動物當作食物吞食后，會導致動物死亡。
3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。
4、使臭氧層變薄。
總結：
通過這次暑期調查活動，我了解到：隨著工農業(yè)生產的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經構成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們社區(qū)人們的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務.
社會服務實踐報告內容篇三
實踐時間：
__市云龍鎮(zhèn)敬老院。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。有些“狡猾”的人不情愿付諸于行動，便會以??我太小了幫助不了別人或者別人不需要我的幫助等等為借口來拒絕。我或許更欣賞“當別人摔倒了，順勢扶她一把”，“當別人口渴得像火燒一樣時，能幫他獲取一瓢之飲”。
今天是周日，我“組織”了一個小組：一共四人，來到了云龍鎮(zhèn)敬老院。我們此行主要是想陪陪孤寡老人，幫他們打掃打掃衛(wèi)生，整理整理房間。
目標明確后我們向者目的地進發(fā)。我們來到了敬老院門口，映入我們眼簾的是??一個約莫七十來歲的老奶奶在掃院子里的垃圾。我們按捺不住內心的激動，可是總不能直接上前去“搶”掃帚吧！為了不顯冒失，我們決定先上前去“搭訕”。
后來，我們知道了那位老奶奶的故事：老奶奶姓李，明年就滿八十歲了，是敬老院里最年長的。她的兒子夭折了，老伴兒也在前幾年罹患癌癥去世了。李奶奶現在就僅僅靠著國家每月發(fā)的微薄的補貼節(jié)省著過日子?？墒俏覀円稽c也沒有覺察出老人生存得悲悲怨怨。她對現在的生活狀況非常滿足，還不住地感念：“現在國家的政策就是好??！”末了，她還勸我們一定要好好珍惜現在的大好時光，好好學習，長大后報效祖國。
知道了李奶奶的背景后，我們想要為她做點什么的念頭更強烈了。我們得幫幫她，至少今天我們要幫她收拾收拾院子及房間。李奶奶在三番五次地推卻后，還是坦然地接受了我們的請求。這下，我們一行四人便甩開了膀子開工了。我們先接著去掃了院子，然后幫老人拆洗了床單、被套及此時閑置的蚊帳?？赡苁情L時間地使用，我們漂洗了四五次才讓它們有點“廬山真面目”。也難怪，李奶奶力不從心啊。當時的我們那叫一個“大汗漓淋、揮汗如雨”?。∥冶阆耄阂怯信_全自動洗衣機該多省事兒??！但我們都沒有覺得煩躁，反而很快樂。這也許就是??助人為樂吧！最后我們擦拭了電風扇上的灰塵；用雞毛撣子拂去了墻面的蜘蛛網；用拖把把床底下的塵土打掃了。李奶奶在一旁還不時樂呵呵地念叨：“孩子們，要當心?。∥乙粋€老婆子沒有那么講究，稍微擦擦就行了！”我們也不知哪兒來的這般干勁兒，環(huán)顧四周，勤勞的“果實”已歷歷在目。此時心里像吃了蜜糖一般。
大致我們能想到做的都已經幫李奶奶打理好了。我們接著又去了隔壁的幾戶老人家里干了些活兒便準備收工了。老人們見我們要走了，紛紛都聚過來了。他們握著我們的手，不停地說“謝謝你們了！”，“你們真是熱心腸的孩子！”，“謝謝！”。李奶奶還追上來給了我們幾塊都已化了的糖果。盛情難卻，我們象征性的一人拿了一顆糖美滋滋地品嘗起來。其實這糖并不是很美味的，但它卻勝于那些好的糖果，或許里面有我們真誠的付出。
在老人們感激的目光及話語中，我們漸漸離開了他們的視線。最后我大聲回應他們“如果你們不介意，我們有空還會來的?！闭f這句話時，我覺得我真?zhèn)ゴ?。我能讓一些年逾古稀的老人期盼著，我是多么幸福?。?BR> 現在，我更堅信了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們都去使使我們的綿薄之力，讓愛灑滿社會的每個角落！
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社會服務實踐報告內容篇四
為引導廣大青年學生關注鄉(xiāng)村教育現狀，激勵同學們積極投身基層教育,“愛之旅”支教服務隊赴河南省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學進行義務支教，幫助那里的留守兒童學習化知識，豐富假期生活。
經過前期動員、選拔與培訓，7月9日，1位支教隊員前往xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村xx小學，開啟了為期2天的義務支教活動。
支教服務隊隊員依據學生心理發(fā)展特點，精心編排教學內容。堂上，支教隊員xx、xx等用寓言故事、神話傳說等導出所授程主題，并在講過程中引導學生思考故事中蘊含的人生哲理。而另一些隊員則將“兔子舞”和英語學習相結合，把舞蹈動作用英單詞表達出，一邊跳舞一邊記單詞，寓教于樂，深受學生歡迎。而在體育上，隊員們增添了過障礙物練習、反口令練習等游戲，在調動學生積極性的同時，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作意識。在日常生活中，支教服務隊隊員帶領學生做到“飯前一首詩”，通過引導學生背誦《鋤禾》、《憫農》等經典古詩教會學生珍惜糧食的道理，使學生在寓教于樂中受到化熏陶。
為了拉近師生距離，消除彼此之間的陌生感，隊員們主動去學生宿舍看望孩子們，了解他們的家庭情況和生活上的需要。對于一些家里貧困的學生，隊員們還主動把自己積攢的零花錢捐出為孩子們買具和生活用品，讓孩子們感受到家一般的溫暖。在支教這一段時間里，隊員們與學生同吃同住同學習，對于孩子們而言，“愛之旅”支教服務隊的隊員們不僅是他們的老師更是知心哥哥、知心姐姐。學生們在間和飯后經常到辦公室找服務隊隊員談心，[~]主動向隊員們請教書法、繪畫、英語及普通話發(fā)音。
為了總結教學經驗，更好的幫助孩子們學習，“愛之旅”支教服務隊的隊員們將每天的教學活動內容與教學心得寫成日記，他們還在每周的說活動中將各自的收獲與經驗進行交流分享。支教服務隊隊員劉安琪在交流活動中這樣說道：“通過這段時間的實踐，我發(fā)現教小學生根本不像想象得那么簡單，需要多花心思，對老師的教學技能要求很高。以后還是要沉下心學習，在實踐中總結經驗。”
實踐任務，鄉(xiāng)村教育貢獻了自己的力量。
社會服務實踐報告內容篇五
在大一第一個寒假里我選擇了去社會實踐，在"食三湘"家菜館里做了30天的服務生。
去正式工作之前我在網上搜集了很多的資料，第二天信心滿滿的去工作了。工作的第一天，似乎一切都那么的匆忙，我卻顯得那么的悠閑，在大廳里左右瞎奔波，幾乎沒起到一個服務生應該有的作用。我有些氣餒，經理在下班后和我聊了許多，還找了個和我同齡的女生指導我，經過與經理的交談，我著實輕松不少。
第二天，我早早的趕去，想認真的表現，借此來證明自己，鍛煉自己。希望多學習一點關于專業(yè)方面的知識，比如如何快速鋪臺等細節(jié)。在進客的空隙時間里，同齡“師傅”交給我一個打火機，開瓶器和一支筆。她說：“筆呢，是個客人上菜的時候劃菜單用的，目的是避免遺漏或重復上菜，開瓶器就是打開啤酒，打火機句是點燃酒精爐用的?！蔽宜贫命c頭，“如果給客人上完菜不要離他們太近或太遠，方便他們傳喚，盛米飯的時候注意措辭，第一道菜不可以上小菜和魚，兩道菜一起的話先上小菜后上魚，第六道菜不能是魚，這是行話?！睅滋煜聛恚巴g師傅”教了我很多的東西，她還特意拿了菜單讓我背下來，并且熟記哪些菜是要提前做準備的等。雖然有些菜名拗口又陌生，但是下定決心我也基本拿下了它。三四天下來一切似乎開始順手，對自己的認識也漸漸有了輪廓。
在后來的工作日子里，也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和吉祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚服務員，不管在哪個服務區(qū)，先大聲答應來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛(wèi)生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學著隱忍。
盡管在這三十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經歷了一次成長。學到了再多的理論，如果它不能很好的指導實踐，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。
社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，畢竟我們終有一天要走進它，建設它。我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾后悔，因為付出過，奮斗過，加油！
社會服務實踐報告內容篇六
一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。
同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。
以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。
別人給你的'意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經驗沒有關系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。
”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。
實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐，而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。
為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
春華秋實，歲月瀟湘。
轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。
記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學?！钡谝淮螀⒓由鐣嵺`，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。
今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐，那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
一個月的實習生活，說長不長，說短不短，雖未承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。
實踐，不僅鍛煉著我們的意志，它更大的作用是豐富著我們的知識，讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
社會服務實踐報告內容篇七
20xx年10月17日至18日，中國企業(yè)家思想俱樂部一行9人在秘書長于彥忠的帶領下，蒞臨****集團指導考察。本次工作的具體接待工作由公司行政人事部負責。本次活動的接待工作無論是從人數上還是規(guī)模上，是***集團第一次高規(guī)格、高級別的隆重接待?；顒悠陂g，公司圓滿完成了接待工作的各項任務，展示了公司的接待能力和服務水平，現總結如下：
一、規(guī)范高效，各負其責
本著“規(guī)范、高效”的原則，為切實做好接待中國企業(yè)家思想俱樂部一行的服務工作，在集團公司領導的精心部署下，行政人事部提前數天成立了會務籌備工作小組，統(tǒng)籌協(xié)調有關接待服務工作?；I備工作小組成立以后，結合本次會議特點，籌備小組動員行政人事部全體人員明確劃分了每個人的工作任務，提出了具體的工作要求，確定了工作時限。
經過劃分，住宿安排、就餐安排、會議安排、旅游參觀安排、車輛保障、車輛調度、等任務都落實到人，人人各負其責，相互銜接，相互幫助，在籌備人員的一致努力下，各項工作環(huán)環(huán)相扣，井然有序，確保了本次會議得以順利圓滿完成。
二、群策群力，精心安排
本次會務接待工作在領導的精心部署下，由總裁助理親自掛帥，精心組織，全面指揮。會務組所有工作人員心往一起想、勁往一處使，團結協(xié)作，敢打敢拼。大家分工不分家，在做好各自工作的同時，遇到重要任務、技術問題時，大家都是齊心協(xié)力，一齊上陣，在公司會議室、接待室、住宿酒店、武侯祠等場所，都留下了行政人事部人員忙碌的身影。應該說，會務組任務的圓滿完成，是所有籌備人員共同努力的結果。
到會議室使用紅地毯，凸顯隆重喜慶氛圍；安排觀看四川的曲藝表演，參觀武侯祠，讓中國企業(yè)家思想俱樂部一行了解四川濃厚的文化氣息。
三、經驗與教訓
（一）歸納起來，有如下的經驗值得傳承： 1、得到會務接待的消息后，公司分別舉行了全體員工會議和行政人事部工作會議，傳達了此次會務接待的內容、重要性和具體接待任務。
2、行政人事部根據此次會務接待要求，整理出了責任落實到個人的會務接待流程。
3、根據會議安排，組織實施會場布置、酒店住宿、車輛安排等相關橫幅、升空氣球、地毯等具體事項，經過幾天的。加班加點、晝夜工作，確保了會務開始之前各項準備工作的逐步完成。
4、在中國企業(yè)家思想俱樂部一行9人的會議行程變化后，迅速作出調整，重新統(tǒng)籌安排時間，保證了在有效時間內各項行程的順利實施。
5、精心安排，注重細節(jié)，比如在貴賓接待室合影時，各位嘉賓在臺階上站位時，可根據提前布置好的嘉賓名稱依次排列站位。
6、負責會務接待的各位員工加班加點、精誠合作，較好的完成了各項工作。
（二）本次會務工作值得吸取的教訓如下：
1、制定詳細方案。提前部署籌備工作，不要臨陣磨刀，留出充分的時間來籌備會議所需要的各項工作。
2、提前制定《會議接待指南》，而不只只是工作流程。制定完整的工作安排計劃，會讓整個會務接待工作事半功倍，不慌不亂。
3、分工要精心明確。此次會務接待工作大部分環(huán)節(jié)的工作安排沒有專人負責，都是臨時安排，應該將各項工作平均分配，每個環(huán)節(jié)有專人負責，責任到人，避免多人重復做一件事情，這樣即可以提高工作效率，又可以保證各項工作的保質保量的完成。
4、做好會務接待工作的應急預案。如此次會務接待工作中，應該提前做好應急方案，以應對會務接待流程的變化。
5、提前安排好會務接待中的休閑活動。比如去武侯祠、杜甫草堂等景點的參觀，要提前安排在接待流程中，根絕對方的時間，合理安排。
6、會議中除了安排攝影外，還要安排2個攝像機位，一個負責整個會議流程，一個來抓拍會議中的細節(jié)。
7、及時對接督查。在會議前期組織籌備中，我們根據工作情況，適時召開各工作小組碰頭會和對接會。對照工作任務及工作流程，落實各組工作進展情況。協(xié)調解決工作中遇到的困難和問題。及時溝通工作情況，對第二天各項工作進行對接核查，查漏補遺，確保工作不出現任何疏漏。 8、提前聯系新聞媒體來現場報道采訪，擴大公司知名度。
9、加強會前查驗。會前查驗是確保會議組織服務不出差錯的重要環(huán)節(jié)。會前查驗主要包括對會議現場的查驗和有關工作對接情況查驗。
10、及時總結建檔。及時組織會務服務人員對整個會議組織服務工作進行總結?？偨Y成功經驗，分析存在的問題和不足，不斷完善會務工作流程。同時，對會務工作文檔及時收集整理立卷，為今后同類會議提供參考借鑒。
總之，本次會務接待工作緊張有序，充分展示了***集團全體人員的朝氣蓬勃，全體會務籌備工作人員都能樹立大局觀念和一盤棋思想，各負其責，分工不分家，加班加點，對交叉性工作加強溝通、相互銜接、相互幫助，確保各項工作高效率運轉、高質量完成，圓滿地完成了籌備領導小組交辦的各項工作任務。
社會服務實踐報告內容篇八
**市人民政府行政服務中心于20xx年8月31日落成并正式對外辦公，其前身是2002年6月26日成立的**市行政審批服務中心。行政服務中心作為**市人民政府的派出機構，主要依據《行政許可法》對進入中心的職能部門進行組織、協(xié)調、監(jiān)督、管理，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”服務。
我被安排在農村經濟委員會這一窗口，初到這個部門心里比較茫然，覺得工商管理專業(yè)和這個部門不是很對口，擔心自己做不好，認為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務的工作，例如打掃辦公室衛(wèi)生。但是當我走進這個部門，我發(fā)現我的顧慮是多余的。我在這里不僅學到了一些業(yè)務上的東西，更讓我學會了一些走向社會的人生道理。
第一：真誠待人，善于溝通。其實，學生實習期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識的局限，而是人際關系的處理方面。如何與別人進行溝通，這才是我們進入社會所面臨的最重要的問題。在學校里人際關系比較單純，同學之間基本不存在直接的利害關系;而一到單位，則基本是被領導、別人幫助，一時間這個角色的轉換讓人很不適應。進入單位后，作為一個學生實習生年齡小、資歷低、業(yè)務生疏，如何與其他人建立一種較為平等的人際關系，相互溝通，盡快融入新的.環(huán)境中，成了我們所面臨的最大困難。
我剛走進部門時，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作也不了解，開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現，只要真誠待人，虛心請教同事，他們很樂意幫助我，還教會我業(yè)務流程，讓我深感不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的。
第二：勤奮虛心。處長告訴我這樣一句話，不論年齡，不論職位，只要業(yè)務優(yōu)于你，就可以稱得上師傅，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?。通過這次學生實習，我深刻的體會到這一點，并不是名師嚴教就會讓你水到渠成，靠的是自己設身處地的去揣摩、去分析、去感悟，理論固然重要，但是單憑紙上談兵，永遠不會立足于社會。我在農委學生實習的這段時間里，通過處長和同事的耐心指導，我學會了一些業(yè)務流程，但是實踐中卻發(fā)現了一些問題。就拿較為簡單地制定統(tǒng)計表來說，在制表時我沒有考慮太多，只是有多少個數據就設計了多少個行列，經過處長指點我才認識到，這樣制表不僅不正規(guī)還會對以后的工作帶來一定的麻煩，比如新增數據時就會無從下手。平時在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
第三：激情與耐心。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對工作充滿熱情，就如來窗口辦事的人形形色色，然而不管是什么人，工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待，去全心全意為老百姓辦事。除了到窗口來辦事的以外，還有很多人通過各種渠道做咨詢，我學生實習的這段時間就遇到網上咨詢，雖然提出的問題不是我們部門直屬，但是處長依舊給有關部門打電話咨詢，很認真地回復了百姓的問題，讓我真正理解了為百姓服務這句話。除了激情，還要有耐心，耐心讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。有些工作也許不是很復雜，但是卻要求工作中不能有失誤，我學生實習的這段日子里，正巧趕上有一批證件年審，農委的同事很耐心地一個個在電腦上登記，又一個個地制作新證。這不單單是業(yè)務上的熟練，更主要的是用自己的耐心來做好百姓的工作。
第四：條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁，其實我們應抱著踏實的態(tài)度來做事，這一點也是我從學生實習中學到的。處長告訴我在機關工作最主要的就是讀懂文件，把上級的文件讀懂傳達下去，把百姓的問題總結反映上去。為了鍛煉這一點，領導讓我根據上級文件制定一個申報材料要求。起初，我覺得比較迷茫、無從下手，把厚厚的文件簡要、全面地概括成兩頁紙談何容易，但是當我靜下心來，特別是看處長在讀文件時很有條理的把要點都畫下來，這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問題時會一步步去解決，而不是驚慌失策，不會做一些無用功，工作效率也得到提高。
社會服務實踐報告內容篇九
其次，之所以出現大學生就業(yè)難的間題，大學生自身也存在著不少間題。
一方面許多的大學生專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質不高，缺乏實際經驗，動手能力極差。
在具體的工作中勝任不了領導交給的任務，且怨天尤人;另一方面，大學生中也存在錯誤的就業(yè)觀念許多大學生受到傳統(tǒng)觀念的束縛，對工作的期望值過高。
他們始終以“天之驕子”身份自居，姿態(tài)過高，對自身和現實缺乏準確的評估，缺乏正確的就業(yè)心態(tài)。
這些都要求加強大學生自身素質修煉與轉變就業(yè)觀念，調整就業(yè)心態(tài)，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)”的職業(yè)發(fā)展理念，要認清自身的現狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經驗的積累和技能的培養(yǎng)。
要加強社會實踐鍛煉，抓住一切可以利用的機會努力提升自身的綜合素質和專業(yè)水平，通過多形式、多渠道的方式主動尋找就業(yè)之路。
另外，出現這樣現狀的另一個原因就是一一企業(yè)。
自20下半年金融危機的余波逐漸隱退，就業(yè)形式大大回暖。
許多的企業(yè)雖面臨用工荒的窘態(tài)，但一些用人單位對大學生的經驗歧視和性別等歧視甚是嚴重，不能提供合理的平臺。
另外還有一些企業(yè)對勞動法的實施力度不夠，缺乏培養(yǎng)人才、留用人才的經營理念，以至于眼睜睜的看著人才流失。
這主要表現在企業(yè)的薪酬不合理、所提供的崗位不匹配、對勞動法的實施力度不夠。
許多企業(yè)對畢業(yè)生ja是挑三揀四，提出一些十分苛刻的就業(yè)協(xié)議條款，擅自延長試用期，無償地占有畢業(yè)生的勞動成果。
國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調整，但企業(yè)配合不積極。
如果說每個企業(yè)的薪資都和公務員、事業(yè)性單位員工基本工資相持平，并為每位員工依法辦理象公務員所享有的養(yǎng)老保險、住房公積金、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險等社會保障，切實做好保證勞動者合法權益，這樣的話他們就不會再與公務員做對比、追求公務員之路現象就會隱退，從而腳踏實地的為企業(yè)服務。
除此之外，大學生最低生活得不到保障，政府機制不夠完善也在一定程度上造成了大學生就業(yè)難和生活難的間題。
現在無論是對農民還是到國家干部、公務員等不同群體都制定落實了相關保障措施:像公務員他們擁有相對較高的待遇、完善的醫(yī)療、養(yǎng)老等社會保障;農民也逐步推行養(yǎng)老保險，實施農村合作醫(yī)療保險，并給生活困難戶發(fā)有低保補貼。
而未就業(yè)大學生呢?什么都役有，成為一個被忽視的弱勢群體、邊緣人群。
對此國家在以人為本的情況下也應當制定未就業(yè)學生相關保障體系，以促進社會均衡、和諧發(fā)展、推進社會注意建設。
另據調查，有很大一部分高校畢業(yè)生雖然都有著自行創(chuàng)業(yè)的激情，但絕大部分都被這樣那樣的困難所限制。
國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。
但對于大學生自主創(chuàng)業(yè)機制還不夠完善，在政策上還存在程序復雜化等多方面問題。
在大學生創(chuàng)業(yè)方面，國家、政府應當加大創(chuàng)業(yè)資金投放，政策優(yōu)撫等。
應從政策上支持引導大學生自主創(chuàng)業(yè)，為有志創(chuàng)業(yè)的青年學生搭建創(chuàng)業(yè)平臺，提供創(chuàng)業(yè)培訓、幫助其融資并給予相應的優(yōu)惠政策，做到“扶上馬、送一程”。
切實解決創(chuàng)業(yè)資金、技術等問題。
社會服務實踐報告內容篇十
就像稻谷盼望生長，迎來豐收。樹苗盼望成長，迎來陰涼一樣。我盼望著暑假。終于等到這一天。興奮的我早就已經計劃好了一切。今年暑假我要去令我魂牽夢繞的xx。
實踐時間：7月----8月。
工作地點：xx市xx區(qū)xxxx科技園xx餐廳。
實踐內容----兼職和旅游。在xx首先旅游一個星期順便找工作，然后在xx餐廳實習一個月的服務生。再利用所賺取的工資在xx旅游。
實踐過程：
工作的第一天，經理就對我們進行了簡單的培訓，與我們一起去工作的還有xx礦業(yè)大學，xx林業(yè)大學還有xx農業(yè)大學的。也許是因為大家都是大學生吧，都挺談的來的，很快大家就熟識了。剛來的那種陌生感與恐懼感就被忘到九霄云外了。我們以極大的熱忱投入到了工作中，剛來的頭三天試用期，每個人都很努力的學習，大家唯恐自己會被淘汰。在我心底想能考上xx的學生都是相當不錯的了，而他們放下自己是xx的大學生的架子，不懂的就問那里的老員工。讓我覺得其實大學生也不是像網絡，報刊，雜志上寫的很驕傲自滿，好高騖遠嘛！三天過了后，走了幾個人。我們被正式留下來工作的人，也應該算是心中的大石頭落下來了。因為就拿我來說吧，我去xx時，身上沒有過多的錢，只能盡早的工作，才能使自己生存下去。而在xx那個消費極高的地方，我們這種從小地方來的，沒有見過什么大世面的人，是不好生存的。
我在那得主要工作是，每天整理，檢查餐具是否擺放整齊，打掃衛(wèi)生。盯臺，擺臺，撤臺。我們每天工作六個小時，是小時工，按照小時來結算工資的。工作量不是很大，可是我們每天只有一頓員工餐在下午四點的時候吃。因此在xx的日子，生活習慣被打亂的一塌糊涂了。
xx真的是個國際化的大都市，去我們那吃飯的人，應該都算是事業(yè)有成，或者前途無量的人。我在那有幸能看到那么多優(yōu)秀的人，和那么多優(yōu)秀的人聊天，我覺得是一件無比幸福的事情。因為在我看來，如果我們是一個時代的人，那么我們一定是志同道合的人。人生難得一知己，莫逆之交，讓你一生也受用了。其中讓我印象最為深刻的是一對夫妻。他們都是it行業(yè)中的精英，女的是福建的，男的是香港的。而他們都在美國工作，來xx也只是出差而已。他們交流有時用英語，有時也用漢語。在他們閑暇之余，我和他們聊天，他們知道我還是大學生，現在只是暑假兼職以后，對我大為贊賞。我和他們聊到了現在的學習狀況，自己的理想等等。他們很理解的對我說，“如果你定下了目標，那你就一定要為之努力堅持，自己既然選擇了這條路，那就一定要走完?！安⑶夷阋朐賦x這邊發(fā)展的話，那你一定要努力學習英語。”一番話，說的我自慚形穢，也讓我心中洶涌澎湃，頓時慷慨激昂。心中暗下決心，一定要學好英語。還有一次，xx園的教授和博士來我們餐廳吃飯，他們談論著一個項目。不過后來我才知道他們是在送某個人。也是在那次，我結識了xx的幾位學長。從他們的成長經驗中，我對以前不想考研繼續(xù)深造的自己鄙視起來。在那聽到過那么多，看到過那么多人和事以后。我真的發(fā)現知識能夠改變命運。一個人必須要有更高的追求。我開始領悟到了學習的重要性。
雖然每天的工作很機械，有時還有主管的責罵，但是在新的太陽又升起時，我已經學會把昨天的委屈與疲憊都作廢，現在在我面前的又是嶄新的一天。我仍要投之以極大的熱情，這樣才能讓自己煥發(fā)出光彩。一個人若是沒有熱情，他將一事無成，托爾斯泰如是說過。而我希望的是自己能夠有所成。
實踐結果及感受：
很感謝經理能夠給我這次實踐的機會，同時也感謝曾今交與我知識朋友，老師。讓我這次打工實踐能夠圓滿成功。有了一次與眾不同的經歷。
通過這次打工實踐，讓我深深明白工作的辛苦，這讓我又再次想到了我的父親。作為農民工的他，每天做著工地上最苦最累的活。為了養(yǎng)家糊口，他總是像老黃牛一樣勤勤懇懇。他把所有的苦，所有的淚與累都埋在了心底。情不自禁心底掠過些許疼痛?？蓱z天下父母心。而此時還在學習的我似乎有點無能為力，將這種難受的心情化為學習的動力，好好珍惜父親給予我的。于此，希望為人子女的同胞們，你們也能用感恩的心去回報你們的父母，回報社會。
同時，這次實踐讓我的目標更為清晰，讓我的信心更加堅定了。蒙田說過‘靈魂如果沒有確定的目標，他就會喪失自己。‘俞敏洪也說過這樣一句話，認準了一件事情，投入熱情與興趣去做，你就會成功。而今，我更加清楚的認識到了學習的重要性，我的靈魂有了追求，我會收起那顆脆弱敏感的心靈，我誓要用堅持不懈的汗水為自己的明天，沒自己的目標而奮斗。我堅信那濺在路上的滴滴汗水，是為我將來的成功奏響的旋律。
時光在不經意的瞬間打馬而過，正如朱自清爺爺的匆匆一樣。一晃眼，離開的時候，居然有很多不舍。在這里我又認識了那么多新的朋友，開始懂得人與人之間的交流其實是那么的難能可貴。而這個光怪陸離的社會，現在更多充斥的是爾虞我詐的奸險?？磻T了為了權利而諂媚的貪官，看慣了為了一分高薪而出賣朋友的小人，物欲橫流的社會，利欲熏心的人們。在人們已經漸漸忘記真誠交友的時候，我看到了那一張張單純的笑臉。對待真誠的人就應該用你所有的真誠去回報他。社會是一個大家庭，是一個大舞臺。這次實踐讓我明白交流的重要性。要學會融入社會，多關心周圍的朋友，用你的真心去感動他們，而不是緊閉你的心扉。到頭來，還埋怨這個世界上沒有能夠真正理解你的人，這是你自己把自己鎖在了那間狹小的不見陽光的房子里，不能怨天尤人。所以我覺得今后的我，要更加真誠的去交友，學會與人溝通。并去感染我身邊的朋友，讓他們快樂時有人能夠陪同他們分享，傷心難過時有人鼓勵，讓他們幸福。
時代賦予了人才新的定義，再也不是像以前那樣懂得四書五經游天下，也不是像以前讀好數理化，走遍天下都不怕的年代了?，F在的社會是一個講究實力的社會。還一事無成，上學的我。兼職拿的可憐的工資跟那些一頓飯就三四千的人相比，無疑，我已是渺小到了極點，相形見絀！因此想要成功，想要生活好一點，就只有比別人更加的優(yōu)秀。
看看那些還在家長老師的庇護下對未來感到迷茫的同學們，我想說你們真該勇敢的踏出來，去體驗生活。因為這一次寶貴的經歷遠遠勝過在課堂上絞盡腦汁的一道道題目。只有有了這樣一份體驗后，當我們真正面對人生的困難與挫折時，才會發(fā)現原來我們早已比別人多了一份淡定與成熟。
這次實踐讓我少了很多好高騖遠，多了些許腳踏實地；讓我少了些許膚淺，多了一絲成熟。這次實踐為我蒼白的大學生活增加了幾筆亮色，讓我的生活多姿，多彩起來。
社會服務實踐報告內容篇十一
今天天氣很好，進到敬老院便看到了老人們一張張慈樣的臉龐，院長熱情地接待了我們。由于早已經有了明確的分工，隊員們顧不上休息，便風風火火地行動起來，打掃衛(wèi)生，擦玻璃想到自己的勞動將為老人提供平坦的小路、明亮的房間、舒適的環(huán)境，大家干活都非常賣力。同學們跟老人們熱情地打招呼，逐個房間向老人們噓寒問暖，盡力去了解老人們在這里的生活。有的同學陪老人們聊天，雖然有些老人因疾病和年齡的原因導致言語不清，思維混亂，但同學們還是耐心地與他們交談。在跟老人們交流過程中，我們發(fā)現老人們是很渴望與別人交流的，他們并沒有失去生活的信心，同學們耐心地聽他們說話，他們的努力給老人帶來了喜悅、幸福和滿足?？吹嚼先藗兡樕涎笠绲男θ菔悄敲吹臓N爛，隊員們也笑了，整個敬老院充滿了歡聲笑語。愉快的交談，很快拉近了同學們與老人的距離。同學們似乎面對的不是素不相識的`老人，而是自己的爺爺奶奶，親切而熟悉。
經過兩個半小時的打掃，敬老院煥然一新。到了中午，我們終于吃到了自己包的餃子，那樣的滋味是美滋滋的。接下來，為爺爺奶奶們呈現的就是我們精心準備的一臺文藝匯演了。全體同學表現得非常積極和熱情，老人們平時的生活非常單調，能夠看到這樣一場載歌載舞的節(jié)目，非常高興，對我們的精彩演出給予了充分的肯定。最后，在此活動即將結束之際，我們祝愿所有的爺爺奶奶們開心快樂，健康長壽!離開敬老院之前，參加活動的同學們一起與老人們握手惜別，老人們與同學們手拉著手戀戀不舍地惜別。
做了平凡的事，卻帶來了不平凡的喜悅和幸福。這些爺爺奶奶是多么的需要關愛，是多么的需要這個社會給予溫暖啊。他們?yōu)檫@個社會奉獻了一輩子，有的老爺爺甚至還上過戰(zhàn)場，身上還留著彈片，他們的晚年生活應該是幸福美滿的!以后，我們應該多舉行這樣的活動，尊敬老人，關愛身邊的每一位老人是我們大學生應盡的義務和責任。在回去的路上，同學們紛紛表示要永遠用一顆感恩的心，用自己真摯的愛為使世界變得更加美好而努力。
社會服務實踐報告內容篇十二
會同縣。
林李慧。
為了感恩家鄉(xiāng)，正是家鄉(xiāng)的山水個風土人情養(yǎng)育了一批批優(yōu)秀的大學生。為家鄉(xiāng)人們做事，讓他們都感覺到我們也可以為家鄉(xiāng)做一些力所能及的事，同時也讓家鄉(xiāng)人民感覺到大學生的力量是強大的。給家鄉(xiāng)新一屆貧苦大學生帶來動力，激起他們繼續(xù)努力學習，回報社會，感恩家鄉(xiāng)的決心。同時在志愿服務期間鍛煉自己的組織協(xié)調能力，不僅是一次服務活動，還是一次寶貴的社會實踐經驗。豐富各方面的知識，為今后的學習和工作打好基礎。
在短短的十八天里，作為此次捐資助學慈善活動的志愿服務人員。主要是通知各志愿服務部門的開會時間、地點和與會人員，在晚會進行排練時維護秩序，邀請相關學校領導參與晚會，協(xié)助捐資助學活動的各部門工作。6月28日晚上7點半在隆城花園中心舉行以“隆城之夜慈善之光”為主題的慈善晚會取得圓滿成功。
實踐收獲：體會每次活動的圓滿結束，都會有背后的不斷努力和付出。認識到了責任和團結的重要性，一個人有了責任心，一個團隊人人都有了責任心，辦事效率才會有所提高，大家團結起來，齊心協(xié)力，那么做好一件事并不會很難。同時在組織和人際交往方面有了很大的提高，敢于大膽的提出自己的建議或意見，敢于膽大的請教他人。并且實際操作了和自己專業(yè)知識相關的工作，在一定程度上強化了自身的專業(yè)技能，加深了對專業(yè)知識的認知。得到了會同人民和領導們對我們的肯定，讓我們更有信心辦好下一屆的慈善活動。
隨著暑假的到來，7月11日回到了心念已久的家鄉(xiāng)。正直暑假期間，迎來了一年一度的慈善活動志愿隊的報名，作為一名大學生，志愿服務活動理應全力參與，同時也是我們義不容辭的責任。在6月10日—6月28日這短暫的十幾天里，我和縣里各屆、各地大學生，一起完成了志愿服務活動的社會實踐。
隆城置業(yè)慈善活動成立于xx年7月22日，是一個自上而下的政府與企業(yè)合作的社會活動組織，組織在政府、企業(yè)、社會人士的關心下逐步興起。
成功舉辦了“隆城之夜”慈善捐資助學活動，如今已是第二屆活動，我們每個大學生志愿服務者都懷著急切的心情，想對這家鄉(xiāng)山水、人民訴說我們的感恩之情。我們是如此迫切的想要貢獻自己的一份力量，給家鄉(xiāng)會同譜寫一首美麗的贊歌。
生活在教會我們知識的同時，也在無意中鐫刻出了另一份新的情感————感恩之情。在繁華的大城市體驗到了大學生活的美妙之后，對于幫助貧困學生順利完成他們的學業(yè)，圓他們的大學夢，我們有了新的想法和體驗，并且在不斷地實施行動。例如此次的捐資助學實踐活動。以前的隆城置業(yè)慈善活動團隊相對于今年，規(guī)模比較小，僅僅通過一年的努力我們的隊伍深入大了各大行業(yè)，帶動他們?yōu)槲覀兊呢毨Т髮W生拋出橄欖枝。今年的“隆城之夜慈善之光”晚會，效果顯著，被會同人民所稱贊。今年我們和以往不同，我們加大了宣傳，及資助范圍也不斷擴大。與此同時隆城置業(yè)以售房來打響此次活動的宣傳活動，使人們都能知曉并且宣傳。暑假期間，我們有三大任務，一是，做好相應的宣傳活動，二是，通知相關活動人員，三是，為組織排練的部門做好相關后勤工作。
去參加志愿服務人員是經過嚴格培訓的大學生，帶動慈善活動的開展，有利于縣城的發(fā)展，為了給廣大學生做好榜樣，是我們大學生義不容辭的責任，以有限的資源，帶來無限的力量。讓那些面臨輟學或是學習在經濟上有困難的同學，讓他們感受到他們并不孤單，還有我們一直陪伴在他們身邊，幫助他們度過難關，同時我們也做好表率作用，帶動他們做慈善，多做志愿服務活動，同時也為以后的慈善志愿服務培養(yǎng)新的力量。
通過我們的晨練，在晨練中我們圍城跑圈，并且大聲宣傳此次的慈善活動，在大街上發(fā)宣傳單，并且派小團隊到其他臨縣做宣傳。剛開始，沒有多少人支持我們，需要我們拉贊助，借場地，憑著我們一顆感恩的心，我們不辭勞苦，終于完成了相關工作。
參與此次活動的相關領導有縣人大主席侯橋訓、縣政協(xié)主席粟汝平、縣常委宣傳部部長歐陽海峰、縣委常委、縣紀委書記李佑長、縣委常委、縣委辦公室主任高源江等出席晚會。晚會首先由隆城置業(yè)董事長謝宗生代表公司發(fā)言。隨后我縣20名貧困生代表上臺接受該公司的捐款，考入清華大學的梁久久，代表貧困生發(fā)言，他感謝會同各屆人士對貧困學生的關心和幫助，并表示一定會更加努力的學習，回報社會、回報家鄉(xiāng)。晚會在熱鬧的`開場舞“舞動中國”中拉開帷幕，隨后節(jié)目精彩紛呈。民歌（紅紅的日子）唱響全場，三人雜技讓觀眾連連叫好，魔術表演引來陣陣驚嘆，特約嘉賓星光大道冠軍羅怪才的出現讓觀眾驚喜，《夢想中國》總冠軍劉德華御用替身教海華的出現更是讓觀眾歡呼雀躍，晚會在舞蹈《共圓中國夢》中圓滿結束。據了解，此次晚會是隆城置業(yè)繼xx年舉辦的第一屆慈善助學活動后舉辦的第二屆，第一屆該公司資助我縣貧困學生100名，今年隆城置業(yè)再次資助103名貧困生，與此同時，還對今年我縣考入清華大學的學生梁久久現場資助一萬元。
在這個酷暑中，在我們還沉浸在慈善活動帶來的節(jié)目中時，我們的幕后工作人員不辭勞苦，在嗡嗡的蚊子聲中依然堅守在自己的工作崗位上，在觀眾看不清的角落里，默默地為大家服務，掌控燈光，調音節(jié)，讓節(jié)目更加地精彩紛呈，然而我們都不知道人家姓甚名誰，我們只知道出現在熒屏上的人。作為一名大學生我沒有第一時間想到臺上的人，而是站在幕后為我們工作的人，我想這種精神是值得我們學習的，更是值得我們所提倡的，志愿服務隊里的小伙伴也不辭勞苦，堅守自己的崗位。因為我們都知道，舉辦一次如此規(guī)模的慈善活動是多么難得，能夠加入到這樣一個志愿服務團隊是多么的不易，我們都抱著一顆感恩的心，為家鄉(xiāng)的慈善活動盡自己的綿薄之力。同時也希望“慈善之光”由如今的星星之火形成燎原之勢，讓我們祖國的花朵更加絢麗的綻放。
社會服務實踐報告內容篇十三
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，努力營造社會和諧的。良好氛圍的同時加強自己的道德修養(yǎng)，鍛煉自己的社會實踐能力。作為當代的青年，我們應該有為人民服務的理想，我決定，在大學的第一個五一假期中參加一次社會實踐——參加服務老人的社會實踐，去給予老人呵護和關懷，讓自己的五一假期過得更加豐富和有意義。
五一期間我和幾位同班同學費盡周折聯系敬老院，最后功夫不負有心人，我們聯系上了一家敬老院（把名字寫上吧），準備看望住在那里的老人。
老人們一看到一群看望他們的學生，立刻興奮起來，拉著我們的手問寒問暖，十分關心我們各方面的情況。動作雖簡單，但體現出了老一輩們對年輕一代的殷切期望和關懷?；蛟S，在這里老人們很少見到年輕一代的身影出現，以至于我們的到來使他們興奮異?！以儐柫烁魑焕先说纳钇鹁忧闆r后，便與老人們聊起了家常，幫助他們打掃衛(wèi)生，很快就融入其中。我們沒有因為假期期間不能外出游玩而埋怨過一句，取而代之的是滿腔的熱情。因為這次看似普通的活動其中實際上蘊含了巨大的人性價值，它是一種美德，更是老人與大學生之間心與心的交流與溝通的橋梁，也是老一輩與年輕一輩縮小代溝的途徑。
老人中有好多都是因為沒有家屬照料或家屬太忙顧不上老人而被送到了敬老院，從此開始了他們孤單而乏味的最后旅程……他們說，自從送進敬老院之后，就基本沒見到過自己的子女，說到這里時，老人的眼角濕潤了，聲音也開始哽咽……這時任何安慰的話語都顯得很蒼白，我只好轉移他們的話題，談他們的光輝時代的`事情。
從我進入敬老院，我就注意到有位***爺爺（把姓寫上吧）一直望著窗外，也許他在回憶，也許他在期盼……當我走近他時，他一直對我微笑，然后拉著我的手，和我親切的交談，給我談人生，談價值觀，談學習，談生活，談親情與愛情……他那么的熱情，告訴我要好好學習，將來為祖國盡忠！也許這些話聽起來俗不可耐，讓年輕人聽了肯定會笑掉大牙，但是我卻認為這些話飽含了他們那個時代的年輕一代熱愛祖國為國奉獻的精神與價值觀！
活動在愜意的聊天中很快變告一段落了，我離開時擁抱了那些心靈孤寂的老人們，看到他們依依不舍的眼神，與眼角里濕潤的液體，我的聲音也開始哽咽，我多想多陪陪他們啊……是不是將來有一我老了，迎接我的也是同樣的生活呢？烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)！我絕對不會讓我的父母過這樣的生活……此刻，我思緒萬千。這些老人真的很可憐的，他們是社會上的弱勢群體，卻很少受到社會的關心與照顧。我還經?？吹嚼先藗冏约禾羲?，還要去城里為了生活而去賣東西賺錢，這些我看了好是心疼和心痛。心疼的是那些老人，而為那些對這些漠不關心的人而感到心痛和可悲。最讓人難過的是政府對這些也視而不見。雖然政府有說對老人的補貼，可是山高皇帝遠，等到了老百姓這里就是可憐巴巴的一點點東西而已。物質上的資助沒有也就算了可連精神上的安慰和關心也少之又少，子女未盡義務與責任。在這是實踐活動中，我也充分的認識到我的渺小，一個人的力量是如此的微不足道。我多么希望我生活的社會能加強對老人的重視，重新弘揚中華傳統(tǒng)美德呵！
在回來時大家都一致認為：來到這里，是一種教育，也是一種鍛煉，老人需要社會的關心，社會也應該給予這些老人一定的關注。敬老愛老應該是社會主義精神文明常抓不懈的工作，我們當代大學生有必要而且需要和老人們多交流溝通，明白老人的苦處、難處，這有利于提高當代大學生的思想素質和道德素質。
老人，他們是社會的弱者，但曾經他們也是社會的創(chuàng)造者與奉獻者，是祖國的棟梁??！老人，是需要我們關心的一個弱群體，我們應該不懈努力的為他們創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境，以報答他們曾經為社會做出的貢獻！也將我們中國的傳統(tǒng)美德繼續(xù)更好的傳承下來！
到敬老院做些力所能及的事，將自己的活力釋放的同時，我也有一種充實感。我認為，這樣的社會實踐活動一方面不但能培養(yǎng)當代大學生關心他人，敬老愛老的美德，另一方面也是接觸社會，了解社會，鍛煉自己的機會，同時讓我們認識到我們有責任、有義務去關心老人，去奉獻自己的一份愛心。
社會服務實踐報告內容篇十四
宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務院關于積極發(fā)展現代農業(yè)扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》及近四年連續(xù)關于農業(yè)的“一號文件”，國家其他的惠農政策，主要對象是農村基層干部和農民，使國家有關方針政策能夠更好地服務于農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時調研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和情況，了解農民群眾對中央一號文件的認識程度，了解農民群眾對國家政策的反映。
（二）科技下鄉(xiāng)。
結合中國農業(yè)大學學科優(yōu)勢及擬實踐地點提出的具體要求，做好前期科技材料以及人力資源準備，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據當地經濟發(fā)展的實際需要，傳播和推廣實用技術，幫助群眾解決生產技術難題，培訓科技人才。
1、農業(yè)科技服務。
組織農業(yè)科技服務隊，送技術下鄉(xiāng)。針對地方農業(yè)生產的實際，通過開設系列講座、技術培訓、播放科普錄像，上門指導等形式，推廣農業(yè)科技成果，傳授農村實用技術，幫助農民解決農業(yè)生產和農村經濟發(fā)展中遇到的科學、技術問題。
2、信息科技服務。
利用高校信息網絡的優(yōu)勢，收集適于農村經濟發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術、市場等方面的最新資料，對農民收集、發(fā)布農業(yè)信息進行培訓，建立農村經濟發(fā)展信息站，為地方政府和農民群眾提供農業(yè)生產和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助，并促成一批具有應用和推廣價值的科研成果向生產實際的轉化。
3、農村發(fā)展講座。
組織青年老師、博士生、碩士生和地方農業(yè)部門專家為農村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農民開辦政策法規(guī)、經濟管理、環(huán)境保護、農業(yè)產業(yè)化、種養(yǎng)殖技術和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座，開拓農村干部群體的視野，提高他們的知識與政策水平。
4、考察農村生態(tài)環(huán)境。
積極組織開展環(huán)境保護活動，發(fā)揮我校同學的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊和個人相結合的形式積極開展農村生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)保觀念。通過植綠護綠，治理環(huán)境污染，同時通過進行生態(tài)環(huán)境調查，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動。
5、宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況。
今年的“一號文件”著重講到現代農業(yè)的發(fā)展，我們作為農業(yè)院校的最高學府，又身處北京這樣一個信息中心，在社會實踐過程中應該積極宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農民提供農業(yè)新技術、新品種等信息，為信息比較匱乏的農村帶去新的氣息，為農業(yè)增收和農村致富提供信息支持。
（三）文化下鄉(xiāng)。
1、送教下鄉(xiāng)。
組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學教師開展網絡、英語、音樂、美術和中小學課程改革的有關培訓，幫助中小學教師擴大知識面，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學水平；舉辦中小學生文化輔導班，為中小學生輔導功課，幫助他們開闊視野，實施素質教育。
2、送書下鄉(xiāng)。
通過多種渠道送實用科普圖書下鄉(xiāng)，主要籌集適應農村兩個文明建設需求的科技文化圖書以及打工維權圖書，在加強原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設基礎上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄，豐富和提高農村青年的知識文化水平，促進農業(yè)實用科技的推廣。
3、送法下鄉(xiāng)。
以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務教育法等法律為重點內容，向農民宣傳和普及法律知識，增強農民的法律意識和法制觀念，推進農村的民主法制建設。
4、送文藝下鄉(xiāng)。
促進“鄉(xiāng)風文明”，推廣高雅藝術，以文藝匯演、培訓、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作，推動廣大農民對高雅藝術的認知，促進鄉(xiāng)村學子感受高雅藝術的魅力。
5、奧運知識宣講。
新北京、新奧運，今年是北京奧運的決戰(zhàn)之年，綠色奧運、科技奧運、人文奧運的理念更需在廣大的農村廣為宣傳，全民奧運也更期待農民朋友的參與，北京奧運需要在我們廣大的農村開花結果。通過多種形式宣傳奧運知識，鼓勵全民參與，為北京奧運會做出我們的貢獻。
（四）專題調研。
結合當前黨政部門和人民群眾關注的問題，確定調研課題和內容，組織學生開展調查研究工作，并形成高質量的調研報告，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現實問題提供決策依據。
鼓勵廣大同學在暑假期間結合專業(yè)特長和個人興趣，就當前我國經濟發(fā)展中出現的社會的、經濟的、文化的等各方面問題，先進的人物和典型事件進行調查研究，分析并撰寫調查報告。特別是在新農村建設過程中，圍繞“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮，應對這些事件或人物進行深入剖析，籌備新農村建設典型案例庫，供建設社會主義新農村參考。
（五）專業(yè)實習。
結合各專業(yè)學科特色和學院力量，開展豐富多樣的專業(yè)實習。今年社會實踐鼓勵大家組隊開展實習活動，可以聯系相關的政府機構、事業(yè)單位、涉農公司等，到工作的一線開展內容豐富、效果明顯的實踐，提高大家對各機構工作開展模式、工作能力需求等方面的認知。通過極具針對性和專業(yè)性的實踐活動提高學生對于就業(yè)現狀的認識，增強學生對于專業(yè)學習的熱情，提高學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
社會服務實踐報告內容篇十五
社會實踐第三天的上午，我們來到了錢鐘書故居。它位于無錫市健康路新街巷，是錢家祖遺產業(yè)。錢鐘書故居是由他的祖父建造的，并提名為繩武堂。用來勉勵錢氏子孫勤奮讀書，安份守業(yè)，和睦相處，繼承家風，錢鐘書在這里度過了童年，少年，青年時期，繩武堂敦厚質樸奮進的家風，都在他心中留下了不可磨滅的印象。
這所宅第是一組江南常見的具有傳統(tǒng)風格的民居建筑，是無錫為數不多的書香宅邸。在這里前后共兩進，面闊均為七間，后在西北角擴建了一些房間，因為園內有一束盛開的梅花，所以叫梅花書屋。
故居在遠離主街的巷落的深處，我們走進這小小的庭院，四周靜悄悄的，庭院綠蔭滿布，路磚上爬滿青苔，似乎也想沾染大師的文學豪氣，清末時的建筑，古色古香，窗板鏤空的雕紋，廳堂故居的布置還有匾額——繩武堂。
離開時，我們佇立回望，這紀念館也許在喧鬧的都市中有些冷清，但對一生淡泊的文學大師來說，也許正是他希望的寧靜吧。
下午吃過飯，我們來到了薛福成故居，這里完整地保留了薛先生生前的場景，令人浮想聯翩。
整個房子平面布局規(guī)整，功能劃分嚴謹。它分中、東、西三條軸線，前窄后寬，中軸線上由門廳、轎廳、正廳、后堂、轉盤樓、后花園組成。
將軍門由兩扇“和合”大門組成，東側門框為門當，西側門框為戶對，意思是“門當戶對”。抬頭看將軍門門額，可以看到光緒皇帝親筆寫的藍底金字――“欽使第”。在廳堂轉彎處見有“薛家實業(yè)展”。老一代的無錫人對薛福成的實業(yè)創(chuàng)辦是有口碑的。他家的絲廠和收絲遍及當時的各水碼頭。我認為，他也許是推動無錫當時民族新興工業(yè)起到一定作用的一員。
參觀完薛福成故居，我們在不舍和留戀中結束了這次無錫的社會實踐活動。
經過一個白天的車程，我們赴汶川實踐隊于14號在成都的一家青年旅店匯合。為了提高社會實踐的效率，我們分成了兩個小組。男生小組在第二天來到了汶川縣，并且在當天的下午來到汶川共青團進行對接。
女生小組則留在青旅對學姐進行采訪活動。
16號的上午為了了解汶川地震前后汶川縣高考情況，男生小分隊來到了汶川縣教育局，在這里，招生辦朱主任熱情地接受了我們的采訪，介紹了地震之后教育局為了保障考生的正常高考所做的工作，并且向我們提供了很多有價值的資料。同時作為一名母親，朱主任也向我們介紹了她的女兒在震后的心理歷程以及當時刊發(fā)的一篇文章。
此時女生分隊已經來到汶川并對一位學長進行了采訪。
下午，女生分隊到汶川縣第一中學，了解了汶川地震時學校采取的措施，并且采訪了汶川縣第一中學的一名老師和校長。
而男生分隊則走訪了汶川縣疾病預防控制中心和汶川縣衛(wèi)生和計劃生育局了解相關情況。
在汶川地震中，映秀是地震震中，為了更加詳細地了解地震的相關情況，8月17日我們一行人來到了映秀鎮(zhèn)漩口中學遺址和5.12地震遇難者公墓。
第二天我們實踐隊走訪人民醫(yī)院之后返回成都，結束了這次社會實踐活動。
汶川回望感受一。
現在的汶川，繁華的看起來根本不像一個縣城。一切皆是重建，房屋規(guī)劃的好，大叔大嬸廣場舞跳的六，在七月半這個特殊的日子夜生活擼串散步也十分平常。
仿佛已經沒有人記得八年前，生活呈現著他原本的秩序。
當我去到震中映秀，映秀已經被修建成大型的教育基地。這里中學遺址特地保持原本的模樣。只有這里才能嗅到災難曾經降臨的氣息。我們一行蹭著講解。映秀的講解員我想一定是全中國感情朗誦功底最好的講解員。聲情并茂雖然操著一口川普但內容依然讓人想哭。
她說呀，這里以前是怎樣，現在塌的都認不出來了。這里還埋著幾個學生，那里有老師護著孩子就再也沒有出來。
她說呀，以前汶川的老人十分節(jié)省，但是地震過后就想通了，覺得人生不過如此，生命如此脆弱只有一次，該怎樣過就怎樣過。
這里公墓的設計很特別，折線形向上的設計，沿旁是遇難者的名字，刻著生卒年。當時學弟看著一個二零零八年四月出生的孩子指著指給我們看。也不知道是該覺得幸運還是不幸。幸運的是他還太小，不知疼痛。不幸的是他還沒來的及看看這世界，他就已經離開。還有些人甚至生卒年不詳。
紀念館里有一堵墻，模仿的是當時汶川舊景。泥糊的墻面上貼滿了孩子的獎狀，漂亮的手包就掛在墻上，等著孩子回家。
可惜，最后這個孩子很可能就成為這公墓石碑上一個名字。僅此而已。
你說，以后會不會好?
講解員說，當年地震過后，許多父母想再生一個。可是由于地震波的影響，許多孩子生出便已是畸形。
表面上看，映秀似乎很好。重建的一切，國家給予大量資源補貼，有什么不好?
你說映秀很好?從映秀回汶川的路上其中一段土路，塵埃飛揚，一路顛簸的比我在體驗館中體驗的模擬八級地震更有甚。
如果說沒有八年前的那場地震，現在的映秀恐怕仍是那個群山環(huán)繞閉塞的小村莊，絕對不會是如今光景。
有人說，逝去的生命就讓它逝去吧，活著的人應該將日子過得更美好。
我想，映秀的確做到了。
只可惜，那些貼在墻壁上的獎狀不會再增加了，那個書包再也不會有小主人愛惜的把他背起了。涂鴉中的那個小村莊再也回不來了。
汶川回望感受二。
這次暑期社會實踐活動從武漢出發(fā)，至成都，一路前往阿壩州汶川縣城，以及震中映秀，感觸頗深。自然的力量是可怕的，人定勝天這句話目前仍是任重道遠。
我們小分隊主要承擔了學生和教師的采訪任務，這些都對我們有最直觀的的沖擊。于我而言，這個特殊的年份一直以來都猶如去年，似乎怎么也飄不走。
汶川地震已經過去了八年了，汶川縣城在國家和廣州的援建支持下已經煥然一新，如今的城鎮(zhèn)建設遠優(yōu)于比其他的地區(qū)，八年的時間也逐漸抹去了地震帶來的驚恐和焦慮，汶川還是那個距離成都3個小時的美麗縣城，只有在我們逐漸深入的采訪中才能打開一些塵封的記憶，或是驚覺一些潛移默化的影響。
這些影響或多或少都改變了經歷過地震的汶川人的人生軌跡或是生活方式，這些都是歷劫之后的人們最可貴的感受——生存，唯有生存，永恒。