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教育教學工作會議總結篇一
9月22日—23日，20x年全市普通高中教育教學工作會議在江蘇省泰興中學召開。市政協(xié)副主席、市教育局局長奚愛國全程參加活動并講話，泰興市政府副市長周桂香到會致辭。市教育局領導萬琳、管文華、湯益民、朱三峰等出席會議。市教育局副局長封留才主持會議。
奚愛國在講話中指出，今年的全市普通高中會議采取現(xiàn)場觀摩和集中會議相結合的方式，其目的有兩個：第一，是為了堅持一線工作法的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們只有深入學校、走進課堂、融入教師，我們才能接觸到真“地氣”，學習到真經(jīng)驗，看到真問題。第二，是為了提升取長補短的實際效果。只有全過程到現(xiàn)場看看別的學校是怎么抓管理、怎么搞教學、怎么提質量，才能有切身的體會和感受。
奚愛國強調(diào)，今后我市普通高中教育教學工作，要堅持問題導向，抓好“四個重點任務”。一是要抓管理，解決教育教學工作的原點問題。要提升教師工作的積極性和業(yè)務水平，增強團隊的力量，營造良好的學校生態(tài)環(huán)境。二是要抓研究，解決教育教學工作的杠桿問題。要讓教科研成為第一生產(chǎn)力，用現(xiàn)代技術撬起新發(fā)展，優(yōu)化方法提升教學質量。三是要抓突破，解決教育教學工作的目標問題。高考成績要有新提升，給學生更好的上升通道;素質教育要有新亮點，給孩子更全面的素養(yǎng);“行政班+走班”制教學要有新突破，給孩子更具個性的發(fā)展道路。四是要抓落實，解決教育教學工作的短板問題。要放大“保苗育苗”工程成效，出臺全市高中教育“接長短板”工作意見，建立分工協(xié)作、全員參與的高考質量保障機制。
市教研室負責人通報了20x年全市高考情況，分析了存在的嚴重不足，明確了高考目標任務，并對新一學年的高中教學工作提出了建議。四個市(區(qū))教育局和“老五所”高中做了大會交流發(fā)言，分別總結了本市(區(qū))、本校近三年高考情況，分析了當前高中教育教學存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確了20xx年高考質量目標和提升高中教育教學質量的具體措施。全體與會人員22日晚上觀摩了省泰興中學的晚自習和高三數(shù)學、英語、物理備課組集體備課活動，23日上午觀摩了學校的任務型早讀以及高三課堂教學。市教育局還組織了針對集體備課的點評活動。
會議結束前，封留才就貫徹落實好本次會議精神明確要求各地、各校：一要迅速傳達。抓好會議成果的轉化，鞏固和放大會議成效;二要切實做好當前各項工作。抓好普高星級評估工作，抓好課程基地建設，抓好“行政班+走班”教學管理模式的推進改革;三要咬定目標不放松。抓好目標的分解、落實、達標舉措的優(yōu)化以及發(fā)揮好考核導向作用。
來自靖江市、泰興市、興化市、姜堰區(qū)教育局局長、分管局長、基教科長、教研室主任，全市所有普通高中校長、分管教學副校長，市教育局部分處室主要負責人和基教處、教研室部分人員，近140多人參加了會議。
20xx年9月16日下午，我市普通高中教育教學工作會議在教育局五樓會議室召開。會議由普教科科長范育新主持，市教育局局長李春桃、副局長陳志文、副局長侯書圣、教研室主任劉世芹出席了會議。會議總結了上學年度全市普通高中教育教學工作，表彰了一批20xx—20xx學年度普通高中有效教學推進工作先進個人。
會上，侯書圣副局長回顧了一年來全市普通高中教育教學工作，并對存在的問題進行了分析，提出五點思考：一是抓內(nèi)涵建設，力求方向更明確;二是抓教育管理，力求治校更智慧;三是抓隊伍建設，力求德能再提升;四是抓教學過程，力求效率再提高;五是抓高考應對，力求策略再優(yōu)化。教研室韓益鈞副主任對20xx-20xx學年度全市普通高中教學質量進行了分析。東臺中學的吳海霞副校長和三倉中學梅海瀛校長分別進行了交流發(fā)言，總結了過去一學年教育教學工作中經(jīng)驗和做法，匯報了下一學年度工作的思路和策略。
會議最后李春桃局長作了重要講話，充分肯定了我市高中教育教學工作尤其是20xx年高考的喜人業(yè)績，并對全市普通高中的教育教學工作提出三點要求：一要振奮精神，挖掘潛力，明確高考定位;二要創(chuàng)新思路，落實目標，提高管理水平;三要勇于探索，精心謀劃，實施科學策略。
全市9所普通高中的校長、分管教學的副校長、各年級主任以及教育局普教科、教研室全體成員參加了會議。
9月20日-21日，黃岡市20x年普通高中教育教學工作會議在蘄春縣舉行。黃岡市教育局局長聞武斌、副局長黃治民，黃岡市政府教育督導室副主任督學朱正國，黃岡市教科院院長易淑泉等領導參加了會議。
黃岡市教育局黨組書記、局長聞武斌作了重要講話。聞局長在講話中總結了黃岡市在20x年高考中取得的可喜成績，分析了這些成績的來之不易。他對黃梅縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、麻城市教科院等先進單位以及黃岡中學何蘭田校長等為代表的優(yōu)秀高中校長所付出的努力給予了充分肯定。他指出了黃岡市高中教育教學工作存在的差距和問題，指明了今后工作的目標和任務，還對實現(xiàn)質量目標開出了八條“藥方”：向“一把手”要質量;向規(guī)范招生要質量;向教學改革要質量;向隊伍建設要質量;向經(jīng)費保障要質量;向教育科研要質量;向義務教育要質量;向考核評價要質量。他要求全市教育工作者不忘初心，努力提高教育教學績效，努力做好令黃岡人民滿意的教育事業(yè)。
黃岡市教科院院長易淑泉作了《基于黃岡“基礎教育質量”》的報告。他首先分析了湖北省高考形勢的最新變化，隨后，他用數(shù)據(jù)對黃岡市高考的亮點與短板進行逐一因果分析，并作了詳細解讀，圍繞20xx年高三復習備考，他一針見血并語重心長地提出六條告誡：要重視對“考試說明”的研究學習，做到師生均知高考考什么;要重視對“考試命題”的研究學習，做到師生均知高考考什么和怎樣考;要重視對“網(wǎng)上閱卷”后的大數(shù)據(jù)運用，做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題;要重視對“高考閱卷”的細則研究，做到答題、評卷的規(guī)范與統(tǒng)一;要重視對“20x年高考結果”的對比分析，做到知曉自己的“長處”、“短板”所在和尋求解決方案;要重視對“20x年高考優(yōu)勝學科教師”的充分肯定，做到精準分析，經(jīng)驗推廣。最后，他對全市20xx年高考的備考工作作了全面安排，要求各縣市區(qū)、各高中學校乘勝追擊，再接再厲，確保20xx年高考取得新的輝煌。
會議召開期間，參加會議的代表于9月20日下午前往蘄春一中觀摩選課走班、主題班會、有效課堂，感受到以蘄春一中為代表的蘄春教育近年來的強勢崛起和可喜變化。近年來，蘄春一中在馮春保校長的帶領下，順應課程改革和高考改革的趨勢，積極探索德育教育、課程改革和學習方式的優(yōu)化。20xx年秋季至今，該校已開發(fā)了國家課程校本化、地方課程、校本課程等三大類24門涉及德育、體育、音樂、美術的選修課程。會議期間，先后有蘄春縣教育局、黃梅縣教育局、紅安縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、武穴實驗高中、羅田育英高中、麻城市教科院、紅安一中文科綜合備課組、黃岡中學班主任汪響林等先進單位和個人作了經(jīng)驗交流。
會上，通報表彰了黃梅縣教育局等163個先進集體、汪響林等37名個先進個人。
黃岡市各縣市區(qū)教育局長、分管基教副局長、基教科(股)長、教科院院長(教研室主任)，各高中學校校長、教學副校長等200多人參加了會議。
教育教學工作會議總結篇二
9月20日-21日，黃岡市20x年普通高中教育教學工作會議在蘄春縣舉行。黃岡市教育局局長聞武斌、副局長黃治民，黃岡市政府教育督導室副主任督學朱正國，黃岡市教科院院長易淑泉等領導參加了會議。
黃岡市教育局黨組書記、局長聞武斌作了重要講話。聞局長在講話中總結了黃岡市在20x年高考中取得的可喜成績，分析了這些成績的來之不易。他對黃梅縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、麻城市教科院等先進單位以及黃岡中學何蘭田校長等為代表的優(yōu)秀高中校長所付出的努力給予了充分肯定。他指出了黃岡市高中教育教學工作存在的差距和問題，指明了今后工作的目標和任務，還對實現(xiàn)質量目標開出了八條“藥方”：向“一把手”要質量;向規(guī)范招生要質量;向教學改革要質量;向隊伍建設要質量;向經(jīng)費保障要質量;向教育科研要質量;向義務教育要質量;向考核評價要質量。他要求全市教育工作者不忘初心，努力提高教育教學績效，努力做好令黃岡人民滿意的教育事業(yè)。
黃岡市教科院院長易淑泉作了《基于黃岡“基礎教育質量”》的報告。他首先分析了湖北省高考形勢的最新變化，隨后，他用數(shù)據(jù)對黃岡市高考的亮點與短板進行逐一因果分析，并作了詳細解讀，圍繞20xx年高三復習備考，他一針見血并語重心長地提出六條告誡：要重視對“考試說明”的研究學習，做到師生均知高考考什么;要重視對“考試命題”的研究學習，做到師生均知高考考什么和怎樣考;要重視對“網(wǎng)上閱卷”后的大數(shù)據(jù)運用，做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題;要重視對“高考閱卷”的細則研究，做到答題、評卷的規(guī)范與統(tǒng)一;要重視對“20x年高考結果”的對比分析，做到知曉自己的“長處”、“短板”所在和尋求解決方案;要重視對“20x年高考優(yōu)勝學科教師”的充分肯定，做到精準分析，經(jīng)驗推廣。最后，他對全市20xx年高考的備考工作作了全面安排，要求各縣市區(qū)、各高中學校乘勝追擊，再接再厲，確保20xx年高考取得新的輝煌。
會議召開期間，參加會議的代表于9月20日下午前往蘄春一中觀摩選課走班、主題班會、有效課堂，感受到以蘄春一中為代表的蘄春教育近年來的強勢崛起和可喜變化。近年來，蘄春一中在馮春保校長的帶領下，順應課程改革和高考改革的趨勢，積極探索德育教育、課程改革和學習方式的優(yōu)化。20xx年秋季至今，該校已開發(fā)了國家課程校本化、地方課程、校本課程等三大類24門涉及德育、體育、音樂、美術的選修課程。會議期間，先后有蘄春縣教育局、黃梅縣教育局、紅安縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、武穴實驗高中、羅田育英高中、麻城市教科院、紅安一中文科綜合備課組、黃岡中學班主任汪響林等先進單位和個人作了經(jīng)驗交流。
會上，通報表彰了黃梅縣教育局等163個先進集體、汪響林等37名個先進個人。
黃岡市各縣市區(qū)教育局長、分管基教副局長、基教科(股)長、教科院院長(教研室主任)，各高中學校校長、教學副校長等200多人參加了會議。
教育教學工作會議總結篇三
今年是“教育質量提升年”，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以全市教育教學工作會議精神為指導，結合本校實際，扎實有效地抓好開學的各項工作。現(xiàn)將學校開學工作情況匯報如下：
一、 召開各級會議、群策群力、做好開學準備。
開學前夕，學校召開校委會，討論新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作。開學第一天全體教師會議上傳達了教育局會議精神并學習了學校工作計劃，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，從開學宣傳到班主任及任課教師的安排，從教學管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細致的分工安排。學習了學校考勤、辦公、上課、師德考核等制度，為學校教育教學工作質量提升提供了制度管理保證。整個開學做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利開展。
二、 狠抓安全工作，確保學校的穩(wěn)定。
過去的一年，我校安全工作零事故，今年開學伊始我校就把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。
開學前夕，我校就組織了總務處和政教處對學校教學樓、實驗辦公樓、教師宿舍、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，對有關電線線路、消防器材、院墻、消防設施、安全通道等處的安全隱患徹底排查，對出現(xiàn)問題進行及時整改。
平安安回家去。班會期間，學校保衛(wèi)專門對學生進行刀具、黃賭毒書籍物品進行了清查。
三、 全體動員 各就各位 按部就班。
教職工會后，教務處、總務處已將教師的辦公用品、教學用書、用具發(fā)放到位。開學當天上午，免費教科書及假前回收的循環(huán)教科書全部發(fā)放到了學生的手中，第一節(jié)班班主任在各班召開開學安全教育班會，布置勞動任務，第二節(jié)展開全校衛(wèi)生大掃除并發(fā)放學生課本，第三節(jié)課即正式上課，學校恢復正常教學。
教務處在9月2日日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，對學生假期作業(yè)檢查情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好！
開學籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。
四、 嚴格落實工作計劃，貫徹執(zhí)行上級工作會議精神
1. 9月1日全體教師到校，層層簽訂責任書，確保安全第一，實現(xiàn)學校安全無縫管理。
2. 9月6日召開教師師徒培訓學習會，傳達立德樹人，師德為先的精神，提高教師師德認識。
3. 制訂周末作業(yè)布置與檢查要求，加強學生作業(yè)練習，加強學生校外時間利用，年級組教務處進行檢查，督促。
4. 及時開展對教師二級培訓。安排假期中參加聊城教育技術培訓的馬正亮老師開學后進行了校內(nèi)培訓，提高教師們使用多媒體等教育技術的能力。
5. 召開上學期教育教學工作表彰會，對優(yōu)秀教師、學生進行大會表彰，
發(fā)揮榜樣的帶動作用。
6. 做好學生體質檢測工作。按體衛(wèi)科安排，對全體學生的體質檢測正有序進行中；上報參加運動會成員并開展訓練。
7. 按教研室工作計劃，臨清市教學能手的評選校級初評工作如期進行中，結合高效課堂建設和二級培訓，教師業(yè)務能力不斷提高。
五、 鞏固校園綜合治理成果，創(chuàng)造怡人教學環(huán)境。
上學年我校落實局工作精神，花大氣力進行了校園環(huán)境整治，極大改變了校園環(huán)境面貌。今年開學伊始我校重視綜合環(huán)境治理的鞏固工作，從搞好環(huán)境衛(wèi)生美化、凈化學校環(huán)境入手，為師生的工作學習創(chuàng)建怡人環(huán)境。開學一到校全體教師對各自辦公室進行徹底的打掃和布置，各功能室管-理-員對各功能室進行打掃，餐廳工作人員在學校負責干部監(jiān)督下對其衛(wèi)生進行全面清掃。開學第一天上午，各班組織學生對教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)進行了全面、徹底、深入的打掃，不留死角，使整個校園環(huán)境煥然一新。
六、 主動控流防輟，學生到校積極。
針對煙店特殊現(xiàn)狀，我們一直堅持針對控流防輟積極開展工作。
1. 一是做好家校溝通，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作；間周開好學生控輟班會，寫好控輟教案，家訪記錄。
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教育教學工作會議總結篇四
4月8日，瑪沁縣組織召開了教育工作會議，全面總結了20全縣教育工作，安排部署重點工作，表彰了在全縣教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂了20《教育事業(yè)發(fā)展目標責任書》。縣級四大班子在家副縣級以上領導干部，縣直各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責同志，縣教育部門全體干部，縣屬各學校校(園)長、教師代表和學生代表等參加了會議。
縣政府縣長桑本同志出席會議并作了重要講話。州教育局局長昂保同志應邀出席會議并提了工作要求。會議由縣委副書記、縣教育工委書記樊萬兆同志主持。
會議指出，年全縣教育各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，各項剛性指標均在往年基礎上有不同程度提高，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了“教師隊伍日趨穩(wěn)定、辦學條件顯著改善、教育布局進一步優(yōu)化、教育民生不斷改善、教育教學質量有所提升、教育管理不斷規(guī)范”的良好發(fā)展態(tài)勢。
會議強調(diào)，20是深入貫徹實施“十三五”規(guī)劃的關鍵之年，也是更高水平上改善辦學條件、促進教育公平、提升教育質量的重要一年,全縣上下要牢固樹立抓教育就是抓基礎、抓長遠、抓后勁、抓發(fā)展的思想，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，扎實推進義務教育基本均衡發(fā)展，著力提高各級各類學校辦學水平，扎實推進教育脫貧攻堅，利用國家及省州的教育優(yōu)惠政策，實現(xiàn)全縣教育長足發(fā)展。
會議要求，我縣接受國家評估驗收事關全州義務教育均衡發(fā)展能否通過國家評估驗收大局，是對我縣教育事業(yè)發(fā)展成果的一次檢驗，更是對全縣各級黨政領導干部執(zhí)行能力的一次重大考驗，工作任務重、時間緊、責任大，全縣上下要以新的風貌、新的姿態(tài)、新的`干勁，切實做到認識到位、領導到位、措施到位、工作到位，嚴格按照省州教育主管部門的要求，圍繞義務教育均衡發(fā)展各項評估指標要求和工作內(nèi)容，逐鄉(xiāng)、逐村、逐校詳細測算指標數(shù)據(jù)，逐條逐項進行整改完善。
要加快義務教育學校標準化建設，確保在辦學條件、師資隊伍、教學資源等方面基本實現(xiàn)縣域內(nèi)均衡配置。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要切實落實主體責任，教育部門要切實發(fā)揮好牽頭抓總的職能作用，各相關部門要牢固樹立教育工作“一盤棋”的思想，發(fā)揚凝心聚力、開拓創(chuàng)新、奮勇前進的工作精神，切實擔負起發(fā)展教育的責任，形成強大育人合力，順利通過國家評估驗收，推動全縣民族教育事業(yè)再上新臺階。
教育教學工作會議總結篇五
9月22日至23日，20xx年泰州市普通高中教育教學工作會議在省泰興中學隆重召開。泰州市政協(xié)副主席、市教育局局長奚愛國參加會議。
22日，全體與會人員在奚愛國帶領下，深入晚讀和自習課堂調(diào)研。奚愛國等與省泰興中學師生親切交談，詳細了解教育教學具體情況。全體人員興致盎然地觀摩了高三數(shù)學、英語、物理學科的集體備課。備課會上，科學的流程、務實的討論、自然的風味，贏得了參會者一致好評。集體備課后，市教育局全體人員召集“小會”，集中評述該校集體備課的主要特點。
23日，省泰興中學全方位展示了早讀、課堂、大課間活動等。參會人員對該校教師扎實深厚的教學功底、高效優(yōu)質的課堂教學予以較高評價。觀課結束后，泰州市教育局副局長封留才主持會議，老五所重點中學圍繞成績和不足、奮斗目標和實踐路徑開展交流活動。
23日，泰興市副市長周桂香周桂香對泰州市的支持、兄弟市區(qū)的厚愛表達了謝意，客觀分析了該市近幾年取得的成績和存在的薄弱環(huán)節(jié)，并祝愿會議取得圓滿成功。
奚愛國發(fā)表主題講話。他首先介紹會議召開的背景，特別強調(diào)擇地開會正是對泰興教育和省泰興中學近幾年成績的肯定。接著，分別從充分調(diào)動教職工積極性、發(fā)揮教師團隊作用，充分關注教育領域“杠桿效應”、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術作用，充分堅持問題導向、著力實現(xiàn)促長補短等三方面，對全市普通高中教育教學工作提要求、做部署。
最后，尹松林等市(區(qū))教育局局長做匯報發(fā)言，泰州市教育局通報分析了今年泰州市高考情況。
教育教學工作會議總結篇六
本學期里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一學期里，本人基本做到了政治上堅定，思想上積極、業(yè)務上鉆研、教學上努力，業(yè)績得到了一定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。
一、向課堂要質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾點：
1、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學生：了解學生原有的知識與技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、駕駛課堂：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，采取按號數(shù)回答方法，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、課后反思提高教學水平。
為了弄清每節(jié)課所授的內(nèi)容學生是否掌握。我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學習其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。
三、注重評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
教學中，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習的自信心，提高學生學習的興趣，促進學生的發(fā)展。
總之，通過一學期的努力，大部分學生已經(jīng)把落下的功課補上也對這本學期學習內(nèi)容學得較好。在今后的教學中，還應注重以下幾個方面的訓練：
第一，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，即在興趣培養(yǎng)及習慣養(yǎng)成中體驗。
第二，在生動、具體的教學情境中感悟。
1、圍繞生活實際設計教學活動。
2、在活動中實現(xiàn)學習方式的轉變。
在今后教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為下一代的健康成長貢獻自己的力量。
教育教學工作會議總結篇七
以及“三個代表”的要求，按照市教育學會的安排部署，深入扎實地開展學會工作，開拓進取，爭先創(chuàng)優(yōu)，全力推進以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為促進我縣教育的改革、發(fā)展，進一步提高我縣中小學教育教學質量做出了應有的貢獻。
一、堅持“三個致力于”的學會工作總體思路，創(chuàng)造性的開展學會工作，認真抓好目標教學、新一輪高中課改試驗、現(xiàn)代教育技術的研究與推廣、初高中畢業(yè)班教學指導、第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評選等項工作。
二、總體工作目標：各學段各學科教研工作都要立足于出成績、出成果、出隊伍、出名師、創(chuàng)一流，為我縣中小學教育教學質量的提高和教學研究的長遠發(fā)展而有序的開展工作。
三、工作方法：抓住兩頭、當好中介、深入實踐、調(diào)研分析、把握整體、突出重點、網(wǎng)絡聯(lián)系、集思廣益。
四、具體措施和要求：
(一)積極圍繞素質教育開展教學研究與指導。
本學期，教研室要多次召開工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)業(yè)務校長會，各學段各學科要多次召開中心教研組長和兼職教研員會。學習現(xiàn)代教育理論、傳達上級精神、布置工作任務、傳遞教改信息，并通過不同形式組織好全體教師的理論學習，提高教師隊伍的整體素質。舉行教材教法輔導和專題講座。(1)小學學段進行新教材輔導。(2)初中學段除暑期對六年級教師進行培訓外，還要分階段對六年級語、數(shù)、外新教材進行輔導和初三年級教學輔導。(3)各學科教研員在調(diào)研分析的基礎上，寫出本學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見。部分學科舉行“如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”的專題講座。(4)如何撰寫教改試驗方案和加改實驗報告。
積極探索“輕負高質”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務教育學科素質教育指導綱要》的精神，認真鉆研大綱，吃透教材，在整個教學過程中首先要突破備課和講課兩個環(huán)節(jié)，改進教學方法，優(yōu)化教學過程，落實素質教育的各項要求，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量。學期初，教研室將制定《薊縣中小學課堂教學評價方案》，以此作為我縣中小學課堂教學評價的標準。狠抓課程計劃的落實。各校要切實上好考查科目，促進學生全面發(fā)展。不準隨意增、減課時，要嚴格控制學生在校時間和課外作業(yè)總量。教研員下鄉(xiāng)檢查指導教學，要把檢查課程計劃的執(zhí)行情況作為一項常規(guī)性工作，并將掌握的第一手材料向主管領導匯報。小學學段結合上學期縣教研室對全縣小學考查學科質量考查的檢查情況進行一次總結，向全縣通報。
根據(jù)縣教委關于開展第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”評選活動的通知精神，認真開展好“雙優(yōu)課”評選活動。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和國辦校要制定好實施計劃，成立評審小組，廣泛發(fā)動。做到人人展示，層層評選，發(fā)現(xiàn)典型，推出優(yōu)秀。本學期完成工委和國辦校級的評選工作，并將參加縣級評選的“雙優(yōu)課”人選報縣教研室。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。
研工作重點放在教學基礎薄弱校的指導上，各學段要在較短時間內(nèi)有計劃有重點的改變1——2所教學基礎薄弱校的面貌，以提高我縣整體教學水平。
(二)以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校向教研室申報立項的教研課題要認真研究運作，進行階段性總結，已取得那些經(jīng)驗和成果，還存在什么問題數(shù)據(jù)資料是否歸檔?下一步怎樣做?在基層自查的基礎上，縣教研室要進行抽查。進一步加強考試評價的研究。在試行縣教委下發(fā)的《薊縣小學考查學科教學質量考查指導意見》的同時，本學期制定《薊縣小學考試學科分項檢測、等級評價的指導意見》。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校除組織好在小學就讀的六年級教師參加縣級教研活動外，還要協(xié)本學片六年級教師的二級教研活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校認真組織所屬六年級教師的教研活動，(1)組織六年級教師到初中聽課觀摩。(2)本片初中教師送課到六年級。(3)提倡學片集體備課，共同開展教材分析、教法研究等課堂教學理論和實踐的研討活動。進而避免六年級教師教學的小學化弊端，大幅度提高初中整體教學質量。
認真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評選活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國辦校要進行廣泛的宣傳和發(fā)動，進行層層評選，以此調(diào)動廣大教師撰寫教研教改論文的積極性。各工委、國辦校按要求于11月20日前將評選的優(yōu)秀論文統(tǒng)一報縣教研室辦公室。充分發(fā)揮各級教研組織的作用，開展教學研究。各級領導要切實抓好各學段各學科的教研活動，工委、國辦校的中心教研組要定期開展活動，學校學科教研組利用教學研究時間，學習現(xiàn)代教育教學理論和學科理論，積極開展創(chuàng)新教育的研究，提倡集體備課、聽課、說課和評課活動，相互學習，取長補短，共同提高教學水平。確定重點研究課題進行研究。教師依據(jù)寓德育于學科教學之中、學科教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高課堂效率減輕學生過重的課業(yè)負擔、現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用、改革教學評價調(diào)動學生學習積極性等方面的課題，選定其中一項進行研究與實驗，也可聯(lián)系教學實際，圍繞教學過程的整體優(yōu)化來選題，題目宜小不宜大。
繼續(xù)抓好中小學目標教學試驗校的教學指導工作。中小學分別對5所不同層次的目標教學試驗校的目標教學盯住不放，進行經(jīng)常性指導，同試驗校領導和教師一起進行成果總結，并在面上推廣，起到以點帶面的作用。課題研究需進一步深化。在學生的情感、動作技能的評價上還需認真研究與實驗，完善實踐操作技能與學習情感的測評要求，逐步完善各學科素質教育綜合評價體系。各學科都要結合學科特點制定出培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見。繼續(xù)加強教學檢測與評價的研究，注重學生知識能力的形成過程。有關學科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元(章)形成性檢測題和終結性檢測題，對教學過程進行有效的質量監(jiān)控。
引導教師充分認識目標教學是實施素質教育的重要途徑。教師在課堂教學中要根據(jù)學生實際制定準確恰當?shù)慕虒W目標，使教學成為達成教學目標的過程。加強學科德育和美育。積極改進教學方法和教學手段，實行啟發(fā)式和討論式教學，運用現(xiàn)代教育技術，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學生感受、理解知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學生的學科精神和創(chuàng)新思維習慣，提高學生自主學習能力，從而提高課堂教學效率。教學要面向全體。尊重教學規(guī)律，尊重學生身心發(fā)展特點，尊重學生的主體地位，因材施教，培養(yǎng)學生的個性特長，注重學生“五種能力”的培養(yǎng)，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件。加強目標教學管理。教研室要加強對目標教學的過程管理，要經(jīng)常深入學校檢查指導，發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，適時舉行公開課、研討課、觀摩課進行推廣。縣教研室及各學科教研員要全面掌握全縣中小學目標教學情況。
(四)認真搞好新一輪高中課改試驗。
全面做好首輪課改總結。各學科要對高質量的課改成果和典型經(jīng)驗進行推廣，適時舉辦課改成果展示活動，為新教師傳經(jīng)引路。開好新一輪高中課改試驗推動會，認真學習上級精神和課改文件，進一步明確新一輪的課改任務和工作思路。搞好新大綱新教材的培訓工作。高一各學科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓活動。縣教研室高中組教研員有計劃的進行學科培訓，或進行教學研討活動。高一教師要認真學習新大綱，研究新教材，對新、舊大綱和新、舊教材的對比分析，進而把握新大綱、新教材的內(nèi)容要求，提高駕馭新教材的能力。
中要面向全體、分類輔導、分層講評，使不同層次的學生均能得到發(fā)展。對于分層講評，各校要認真研究試驗，爭取早出成果。教研室對高一教學加大宏觀調(diào)控和指導。每月召開一次學科會，通報教學情況，解決前段教學中存在的問題，研討下段的教學進度。在統(tǒng)一教學進度的基礎上，加大教學調(diào)控力度，組織期中、期末兩次統(tǒng)一練習、統(tǒng)一評估，以提高整體教學質量。
(五)加強教學手段現(xiàn)代化的研究與推廣。
搞好《信息技術》新教材的培訓，認真組織信息技術教師學習大綱、掌握教材內(nèi)容體系，研究相關理論與技術，為開好信息技術課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術專業(yè)教師創(chuàng)造學習機會，并搞好《信息技術》新教材的'使用指導工作。本學期還要組織教學實況的攝錄像技術培訓，以提高學校攝像人員的技術水平。各學科組在教學研究與指導中，要積極倡導把計算機為核心的多媒體技術引進課堂教學，把傳統(tǒng)的教學媒體與現(xiàn)代教學媒體結合起來，切實提高課堂教學效益，減輕學生過重的課業(yè)負擔。要指導幫助中青年教師掌握現(xiàn)代教育技術，并注意引導示范，有層次地逐步推進。要把教師應用教育技術的技能和使用效果列為課堂教學評價的重要內(nèi)容，以激勵教師在課堂教學中自覺運用現(xiàn)代教育技術的積極性。
繼續(xù)抓好中學有關學科參加市級“利用現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀課”評選人選的跟蹤指導，迎接市級驗收。為發(fā)揮其示范作用，舉行初中數(shù)學利用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化課堂教學展示課2—3節(jié)。認真做好國家級、市級和縣級現(xiàn)代教育技術實驗校的日常指導工作。國家級、市級實驗校要做好試驗結題的準備工作，學期末完成學校和實驗教師的課題實驗報告，總結出本學科和學校的整體實驗成果(包括優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學軟件。優(yōu)秀論文等)。縣級實驗校要根據(jù)實際情況，進一步修訂和完善實驗計劃，加強實驗課題的過程管理，力爭做出成果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校也要抓好自己的典型。加快我縣教研網(wǎng)建設，構建學科教育信息資源庫。各校要盡快完善學科組計算機的配備，逐步建立學科網(wǎng)頁，加大學科教研創(chuàng)新力度。各校裝備信息技術室要執(zhí)行縣教委的統(tǒng)一標準。初中校要做好信息技術室的裝備工作，為秋季開設信息技術課做好準備。
深入基層校檢查指導。通過查看教學設備、聽課、與教師和學生座談等形式了解利用現(xiàn)代教育技術的使用情況，指導教師積極利用現(xiàn)代教育手段搞好課堂教學。努力促進教育技術現(xiàn)代化進程，力爭使中小學常規(guī)電教媒體普及率達到90%，高中信息技術普及率達100%，初中信息技術配備率達30%。并發(fā)揮其實效性。
認真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結經(jīng)驗，找出不足。初中各學科將舉行九年級教學講座和教學研討課，以引導教學改革的方向和教研的進一步深化。高中校要認真分析今年高考情況，總結經(jīng)驗，找出存在問題，研究解決的方法。各校要結合教學實際，認真執(zhí)行課程計劃，制定切實可行的畢業(yè)班教學計劃，合理安排教學進度，科學安排教學內(nèi)容，夯實基礎，重在培養(yǎng)學生的學科能力。適時召開畢業(yè)班經(jīng)驗交流會。
根據(jù)我市高考將實行“3+x”科目設置的要求，認真進行教學內(nèi)容和教學方法改革，發(fā)揮高考改革對全面推進素質教育的導向作用。為學習研究“3+x”高考方案，教研室將組織高中校領導到外地考察學習。地理、生物已為高考學科，兩科教師要認真研究高考動向，科學合理的安排教學內(nèi)容和教學進度。高三各科分別搞1—2節(jié)研討課，以達統(tǒng)一思想，改進教學方法，提高教學效益的目的。高二年級面臨六科會考，這些學科要狠抓學生“五大能力”的培養(yǎng)，加強教學改革，提高課堂教學效率，確保六科會考全部過關，優(yōu)秀率上新臺階。
教研室將經(jīng)常深入高中校聽課調(diào)研，了解掌握各校的教學情況;經(jīng)常召開研討會，交流經(jīng)驗，傳達上級有關高考和會考的精神和信息。教研室對高二和高三個課教學工作進行宏觀調(diào)控，學期末進行一次統(tǒng)一練習，統(tǒng)一評估，了解各校的教學情況。10月份高三語文學科舉行話題競賽;12月政治學科開展一次對社會和現(xiàn)實生活中的焦點、熱點問題的演講比賽;根據(jù)“3+x”高考模式，將組織一次學科與學科間的小綜合競賽活動。
(六)進一步加強教研室內(nèi)部建設。
練好教研基本功，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。按照市教研室《區(qū)縣教研室專職教研員業(yè)務工作管理的若干意見》和縣教委《教職工崗位責任考核暫行辦法》，完成好本職工作。繼續(xù)開展“五個一”活動。(1)每位教研員重點聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解掌握教學工作的各種情況。(2)根據(jù)教學大綱和教材內(nèi)容，搞一個系列講座。(3)每位教研員有重點的培養(yǎng)一批學科典型。(4)每人確定一個教科研課題，一年出階段性成果，三年出終結性結果。(5)每人每年搞一個階段性教科研報告。繼續(xù)辦好《教研導報》，進一步做好全縣中小學教研教改的宣傳報道工作。
教研室辦公室要牢固樹立服務教研的思想，強化服務意識，提高服務水平，為教研一線提供優(yōu)質高效的服務。全體同志要發(fā)揚顧大局、重團結、講奉獻的風格，積極進娶任勞任怨、謙虛謹慎的作風，營造教研工作的良好氛圍，為縣教研室整體工作再上新臺階而努力。
教育教學工作會議總結篇八
近期，學校組織我們學習了主席在全國教育工作會議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名黨員教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛并怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉變。我們在工作的.過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和-諧。
教育教學工作會議總結篇九
在20xx——20xx學年秋季學期，本人在xx一中承擔了七年級xxx班、八年級xxx班的語文教育教學工作。語文和英語老師如果上兩個班，就有六天早讀，在家住宿的我，六點過十五分就起床，趕往教師督促學生背書、默寫。勤于備課、認真上課、耐心及時地批閱作業(yè)、作文，加強與班主任的聯(lián)系與配合，管理學生學習生活。期中考后，成績較為理想。維西縣“三區(qū)人才支持計劃”開始實施。11月5日，我和教育局、學校簽訂協(xié)議書，11月7日開始到維西三中報到，正式上班。
到xx三中后，去教務處領取課程表，按課表到輪崗教師和老師所上的兩個班級上課。承擔了七年級十二班和八年級五班的語文教育教學任務。
由于本學期工作的特殊性，我準備分兩個階段進行總結。
因為我所教的xxx班和xxx班是全縣擇優(yōu)選拔的優(yōu)秀少數(shù)民族學生。我深知肩上的擔子不輕，對孩子們也是盡量高標準嚴要求，注重培養(yǎng)自學能力，全面夯實語文基礎，為他們將來能有更好的發(fā)展而努力。
1、注重語文學習習慣的養(yǎng)成
小學語文教學注重記憶積累，初中也得加強記憶積累，但適當還要叫學生理解、靈活運用相關語文知識。為了更好地與小學教學銜接，開學后，七年級加強背誦，督促背誦古詩文名篇名句，包括少量現(xiàn)代文經(jīng)典片段。上課前學會自主閱讀，把生字詞通過查字典解決，并適當識記。把文章自然段用數(shù)字標明，對初讀不懂的問題記錄在筆記本上，準備在課堂上聽老師講解或者大家一起討論。課后，每天堅持抄寫十個詞語，一首詩歌，也可以寫一些名句之類。周末檢查抄寫作業(yè)。早讀背誦，抽查默寫。課外閱讀寫點摘抄或讀后感。寫字也要求盡量工整。
2、加強口語表達能力訓練
為了孩子們將來求職交往等的前程考慮，我一直堅持語文課堂三分鐘演講活動。xxx班在開始時叫學生寫稿，不脫稿地面對全班同學講話。把學生喜歡的話題、社會熱點、生活內(nèi)容寫出來、講出來。后來，漸漸變成寫稿、脫稿講。初二后，實行即興演講。隨機寫好幾個標題，學生抽簽，思考一分鐘開始說一段完整的話?，F(xiàn)在，xxx班學生在學校寫作、主持、演講活動中都表現(xiàn)不俗。成績也很突出。
xxx班也漸漸養(yǎng)成習慣。有同事說這是大語文觀。
3、加強寫字教學
教育部屢次發(fā)文要加強寫字教學，而語文成績跟寫字有很大關系。尤其，經(jīng)常參加電子閱卷的老師會更有體會：成績要提高，一定要加強寫字教學。寫字工整清秀的卷子哪怕答題不完美，老師們也多給一點印象分。隨電腦手機的普及，寫字能力有弱化趨勢，包括很多成年人提筆忘字、書寫潦草。學校有寫字課，語文老師還得隨時強化寫字教學。常抓不懈后，寫字改觀了，班級成績也有一定改觀。xxx寫字比xxx好一些，成績也有一些差距。今后還得加強訓練。
4、努力搞好師生關系。每次走進一個班，我喜歡寫一篇見面稿子，或者說一些與孩子們溝通的話，增加學生對老師見第一印象的好感。記下學生基本信息，雖然不是班主任，但了解孩子便于開展工作。記住每個孩子的生日，送一個小本子，寫上祝福語。青春期的孩子，老師親切就喜歡走近老師。有家長說我心細，女老師都沒有這么做?，F(xiàn)在條件好了，有的孩子有qq或微信，我喜歡把學生的作文，對他們的勸勉寫在網(wǎng)絡上。用初戀般的愛去和孩子們溝通交流。古人說：“親其師，信其道?！痹鰪娏藥熒星闉榻虒W做好鋪墊。
11月7日晚自習開始到七年級十二班上課了。不知不覺已經(jīng)兩個多月了。重點應該總結一下自己在三中支教這十個周的工作。自從來到三中，我嚴格要求自己，認真完成本學期的語文教育教學任務，參與學校語文教研活動，參與學校常規(guī)管理，完全把自己當作三中教師。定位好角色，干好該干的事情。
（一）、認真?zhèn)湔n，完成好教學任務
來到新的教學環(huán)境，首先，得了解學生。備課不但得備教材，備教學內(nèi)容，更得備學生。這兩個班級的學生相對基礎弱一些，學習習慣差一些。我沒有對三中生源有什么不好的看法，只是現(xiàn)實如此。所以，對教學要求盡量降低一些，目標定小一點。慢慢，叫學生讀、寫，識記幾個字也就滿足了。教學中基本知識點，盡力深入淺出地講解，即便有些學生聽不懂，也得兼顧少數(shù)有一定基礎的孩子。堅持寫兩個年級的教案。雖然累，但也盡力而為。得為孩子負責。七年級由于維西縣三十周年縣慶，耽誤的課程多一些，只好稍微趕快一些。
（二）認真投入到語文組教研活動中
三中很重視教研活動，每個周安排兩節(jié)語文教研活動課。語文組的教研活動是每周一下午六七節(jié)課。11月8日，是第一次語文教研，因為剛進行完期中考。這個周先分配閱卷任務，大家開始閱卷。我閱八年級作文?？赐晔粋€班大約六百多篇作文，已經(jīng)到周五了。第二次教研，是對期中考進行質量分析。楊校長參與了語文組的教研活動。他對語文組教師提了一些要求，然后大家現(xiàn)場寫自己批閱的題目的質量分析。等大家寫完后，他還看了一遍，提出要寫出毛病，更要寫出今后改進的措施，教研應該有時效性。我們不去研究大課題，之研究小問題，對教學有幫助的小問題。第三個周安排集體備課主備課人，及相關語文課篇目。指定由年輕的代玉玲老師主備，篇目是七年級《化石吟》。第四周，是由代老師說課，講自己設計的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、具體步驟等。我分在七年級組，參與教研的還有主管教學的和副校長。我在和校長和其他老師發(fā)言后，補充建議組長小羅老師把老師們的意見記錄好，再下去讓小代老師修訂。如果有條件，按大家集體備課的方案上一節(jié)課，再評議一下，大家都會有提高。第五周，我給三中語文組老師們作了一個專題講座。后來，還安排小羅老師備了一課《盲孩子和他的影子》。大家也一樣評議、修改。小趙老師根據(jù)20xx年參加全州學業(yè)水平考試閱卷工作的經(jīng)驗，談了一些體會，并根據(jù)自己的做法給大家很好的參考。
平時的課間休息時間，有些年輕老師會問一些教學中的小問題，大家坦誠相談。交流想法。
（三）積極參加學校常規(guī)管理
平時在教學之后，自己經(jīng)常在教室看看學生動向，和個別學生談談。雖然沒有一一送生日禮物，但也細心了解孩子們，甚至和他們玩玩羽毛球。七年級在四樓，經(jīng)常交代注意安全的問題。參加教師值周，從周日下午開始參與學校管理。晚上住在學生樓管理學生，查夜?？葱W生安靜了，人數(shù)對了，才慢慢睡去。第二天早上，開燈，催促學生早起，查自習的人數(shù)，檢查衛(wèi)生。課間在樓層間巡查，維持秩序，防止意外事故發(fā)生。三餐在食堂維持秩序，看學生有浪費現(xiàn)象進行教育。查出操情況。一切常規(guī)在哪個學校都大同小異，但在三中還是有較為到位的感覺。負責任地工作一個周，有些疲勞，但維持學校正常運轉全靠值周教師。
來三中兩個多月，參與了兩次值周。認真進入自己的角色，做好一日常規(guī)，就像一顆螺絲釘，盡到自己的責任，發(fā)揮微弱的力量。在兄弟學校留下一個好印象。
（四）經(jīng)常抽空寫點日記反思支教生活
來三中的日子里，我在新浪博客、中華語文網(wǎng)、博客日報寫作了十幾篇日記。大約幾萬字。記錄我的平凡的支教生活，反思教學情況。其中支教日記《孩子應該是課堂的主角》被中華語文網(wǎng)和博客日報評為精華文章，在首頁推薦給全國的網(wǎng)友，反應很好。
總之，這個學期很充實。無論在教研工作，還是教學工作，管理工作都對三中這所兄弟學校的各方面常規(guī)有了更深的理解。認真盡職地投入到三中，盡到一位普通語文老師的職責。體驗了一個新的教育生活，我的教育生命在支教中成長。
教育教學工作會議總結篇十
本短信用鳥語編寫，集百草之本、百花之香，經(jīng)朝露潤澤、暖陽烘烤，富含春天的氣息，有益氣養(yǎng)顏、提神醒腦之功效，春天專用，周末特供，限量發(fā)行哦！
花的盛開讓春更艷；蛙的鳴叫讓夏更真；樹的呢喃讓秋更靜；雪的紛飛讓冬更美；云的潔白讓天更藍；魚的游動讓水更清；我的問候讓你更快樂。周末愉快！
周一的時候，我們踮著腳張望周末，那時陽光明媚，花團錦簇；周末的時候，我們用真心發(fā)出問候，祝愿快樂逍遙，幸福平安。周末到，愿你心情更美麗！
孤獨的時候，祝遇見安慰，寂寞的時候，祝遇見溫暖，周末的時候，祝不用加班，又是周末，倍思親，思念不是想停就能停，把一周的思念化作祝福發(fā)給你。
花有蝴蝶的飛舞，才開得芬芳；葉有露珠的滋養(yǎng)，才逐漸成長；天有白云的呵護，才不會空蕩，你有我的短信，會永遠健康！
周末了，放松放松，將壓力全部掏空；輕松輕松，讓煩惱無影無蹤；走動走動，任自然蕩漾心胸；娛樂娛樂，為歡樂付諸行動；聯(lián)系聯(lián)系，和朋友多多溝通！
我決定：派快樂傳遞者敲敲你的門，周末好心情送給你；讓愜意送貨員叩叩你的窗，周末輕松感買給你；請幸福代表團訪問你的家，周末美好情帶給你！
和周末來個約會，讓幸福連連看，讓快樂對對碰，讓心情爽歪歪，讓身體硬朗朗，讓好運滾滾來，讓煩惱忘光光，讓問候來敘敘舊，多多聯(lián)系，祝周末快樂！
工作不要太累，生活有點小醉，心情不要疲憊，笑容必須甜美，失敗不要氣餒，保持信心百倍，好運伴你左右，問候時刻追隨，周末晴朗天氣，愿你心情舒暢。
周末來，祝福在：愜意帶：陽光采，浴歡海；放舒緩：疲憊甩，煩惱踹；做運動：去搖擺，拿球拍；零食買：嗑瓜子，喝牛奶；短信來，心開懷，周末真精彩！
教育教學工作會議總結篇十一
我校領導以滿腔的熱情，科學的態(tài)度，引領全校教師在課改的舞臺上扮演角色，在課改的浪潮中努力探索，不斷實踐。幾年來，在上級有關部門的領導下，在學校課改領導小組的直接指導下，我們把基礎教育課程改革作為重要工作，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，調(diào)動教師的工作積極性，各學科根據(jù)自身特點并結合學校實際，大膽探索，積極實踐，改進課堂學習方式，探索新的評價方式。經(jīng)過不斷的努力，課改進展順利，取得了初步成果?，F(xiàn)將我校實施新課程改革的工作情況簡要總結如下：
新課程改革以來，我校加強領導、精心部署、科學規(guī)劃，在實踐中完善各項規(guī)章制度，同時加強對新課程改革的宣傳力度,進而為新課程改革的順利進行提供了保障。
1、加強領導管理，形成全員參與的格局。
我校成立了由校長任組長，主管教學的副校長，教導處主任為核心成員的課改領導小組。結合我校實際情況對新課程改革方案進行科學、合理規(guī)劃，制定了新課程改革實施規(guī)劃、新課程改革實施方案、課改工作制度、校級培訓制度、領導干部聽課、研討制度等。在平時的工作中，他們身先士卒，深入課堂，與教師面對面的交流與研討，指導教師領會各學科課程標準的理念和教材的編寫特色，共同研究教學改革問題。同時，在全體教職工中進行了廣泛的動員，要求全體教職工“人人心系課改、人人參與課改”。在校領導積極參與、具體指導和耐心幫助下，廣大教師煥發(fā)了極大的改革和創(chuàng)新的熱情，使課程改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進。
2、完善各項制度，為課改提供保障。
以制度規(guī)范教師行為，以制度確保課改的順利開展。學校把課改經(jīng)費的投入納入全年預算，統(tǒng)籌安排各項費用。積極鼓勵教師參加課改培訓。
3、加強輿論宣傳、營造良好氛圍。
新課程改革，學校是主陣地，但同時也缺不了社會、家長等外在配合力量。為讓社會了解、關心新課程實施改革工作，使學校、社會、家長在課改中形成合力，自新課程改革以來，我校每學期至少舉行一次家長會，向家長宣傳新課程改革的有關精神和做法、匯報新課程的進展情況等。并采取座談等形式，認真聽取家長對新課程改革的意見，同時進行相應的整改。從而營造出良好的改革氛圍。
建設一支精干的教師隊伍，是新課程得以順利實施的重要保障。因此，我校將教師專業(yè)化發(fā)展的問題放在了課程改革的首位。
首先，我校經(jīng)常組織教師外出學習、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學新脈搏。每學期初，安排教師參加市、區(qū)的各級新課程培訓活動，積極參與兄弟學校開展的各級教研活動等。自課改以來，省級培訓3人，市級培訓10人，區(qū)級培訓15人，校本培訓則達到了全員參與。
其次，學校利用政治學習或業(yè)務學習的時間，集中學習一些上級的有關課改的文件精神和先進的經(jīng)驗、案例，交流外出學習經(jīng)驗和自己課改中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗與問題等。
第三，加強課改管理，深入課堂，進行跟蹤聽課、評課。為了了解新教材的實施情況，領導小組深入課堂，掌握教師課改的一手資料。并能與相關教師進行及時溝通，對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行平等、民主的交流。同行認真傾聽教師的反思，共同探討新的教學方式和學習方式。第四，通過研究課、觀摩課，在實踐中探討實施新課程的良好途徑。為了增加全校教師的交流機會，更好地探討課程改革的良好途徑，我校要求中學一級的教師每學期能至少開設一節(jié)校級或以上的研討課，供大家學習、交流和探討。在教學中以新課程標準的精神指導教學實際，運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學生為主體和教師為主導的新型師生關系，體現(xiàn)了課改新理念，獲得了教研室領導及兄弟學校教師的好評。組織青年教師外出交流，研討學習，有效地鍛煉了我校青年教師的膽魄、錘煉了教學技能，教學綜合素質得到了提高。
第五，實施課題引領作用，以教研促教改，以教改促課改。一是進一步降低科研重心，開展課題研究活動。改變在課題研究方面存在的盲目求大、攀高、貪多的現(xiàn)象，樹立校本意識，降低教育科研的重心，從教學改革和發(fā)展所面臨的實際問題中選題，在實際的教育教學過程中學習、反思、探索、提煉；改變少數(shù)人干、多數(shù)人看的局面，根據(jù)教師專業(yè)成長的不同階段，采取靈活多樣的教育科研方式，最大限度地引導廣大教師參與到教育科研之中；尊重和倡導教師采用自己熟悉的、符合自己表達習慣的教科研成果多種表現(xiàn)形式，如教育案例、教學日記、教育敘事、教育隨筆等等。二是鼓勵展開小專題研究，加強小專題研究管理，全面落實課題研究過程，不斷提高課題研究質量。第六，全力促進青年教師迅速成長。一方面，根據(jù)我校的校情，青年教師的比例較大，我們通過教代會討論通過《青年教師培養(yǎng)方案》，在每年教師節(jié)舉行結對子拜師儀式，使老教師個別指導幫助青年教師，有利于青年教師發(fā)現(xiàn)自己的問題并得到有效解決，有利于青年教師的快速成長。另一方面，切實加強對青年教師的管理和量化考核，鼓勵青年教師進行教學研究、撰寫教育教學論文，要求青年教師按時進行教學經(jīng)驗和困惑的總結和反思。
每學期，我們都能按照上級課程計劃精神，開足、開齊各類課程，立足德育育人，開展主題教育，逐漸形成自己的辦學特色，開展“演講比賽”，“社會實踐活動”，“益智知識競賽”多種活動，力爭將學生培養(yǎng)成有益于社會發(fā)展的人。
通過幾年來的課程改革實驗，教師逐步成長起來，在課堂上也較多地出現(xiàn)了師生的互動、平等參與的生動局面，學習的方式多樣化了，使學生樂于探究、主動參與、勤于動手逐漸成為教學過程中教師的共識。但在具體的課改過程中也存在一些困惑和困難：
（一）校本課程、地方課程的開發(fā)起步較慢，至今，我校僅有集體備課形成的提綱性校本課程研究成果，還沒有進行切實有效的校本課程研究。
（二）在平時教學過程中，對教材之外的課程資源的挖掘和運用還不夠，部分教師還是“教教材”而不能做到“用教材去教”。關注學生不夠，游離在學生之外，沒有真正地讓學生動起來；教師的啟發(fā)不到位，教學實施不到位；鉆研教材的力度不夠，仍有待提高。
（三）我校學生生源復雜，質量參差不齊，在課堂教學中很難發(fā)揮其主動性。這學期的研討活動我們多是從教師的角度進行培訓和指導，對學生的培訓和指導進行較少，也導致課堂有效性無法最大程度實現(xiàn)。在以后的研討活動中，我校會將學生作為研討活動的出發(fā)點和根本落腳點，以促進學生學習意識的增強、學習能力的提高、學習方法的掌握、情感態(tài)度價值觀的形成為課堂有效性實現(xiàn)的標準。而我?！皹嫿ㄗ灾鳌献鹘虒W模式”的教學改革正是其實施的有效路徑和根本目標。
教育教學工作會議總結篇十二
時光荏苒，忙碌中20xx——20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定"宏偉藍圖"的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己，取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為："教書育人"首先是育人，然后才是教書。作為"音樂教師"首先是教師，然后才是音樂。而"音樂教育"是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過："雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！"我認同她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說："老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
本學年期，我擔任一和五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
同時，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本"，把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標，"把學習還給學生"。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任7個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有"備"好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。"腳踏實地，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。也讓我真正認識到，音樂離不開美術。
總之，本學年里我盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，我將好好努力爭取做到最好。
教育教學工作會議總結篇十三
三臺中心學校創(chuàng)建于20xx年，地處三臺鎮(zhèn)南街，烏奇公路北側占地面積約79000平方米，校舍建筑面積8700平方米；是一所民漢合成的雙語學校。教職工126人，其中漢族教師45人、蒙古族教師17人、維吾爾族教師25人、哈薩克族教師39人。專任教師112人，工勤人員16人。其中具有大專以上學歷的教師共有100人，小學高級教師7人，縣骨干教師、學科帶頭人2人其中現(xiàn)從事雙語教學的教師40人，一支政治過關、業(yè)務過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進理念和掌握現(xiàn)代化教育教學方法的新型教師隊伍，已成為三臺中心學校向更高層次攀登的強有力的基礎，成為學校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅力量。
現(xiàn)有教學班18個，其中模式二的教學班有10個，模式一教學班有3個，漢語班有5個。共有學生608人，民族學生359人，其中維吾爾族學生61人；哈薩克族學生243人；蒙古族學生35人，小學雙語覆蓋率達到100%；漢族學生249人，是一個多民族的寄宿制學校。學校堅持面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，積極探索雙語教育教學改革，重視學生個性培養(yǎng)，以學生的全面發(fā)展為目標，努力實施素質教育，求真務實，開拓創(chuàng)新，在規(guī)范辦學行為、加強隊伍建設、優(yōu)化校園環(huán)境、提升辦學水平、創(chuàng)建雙語特色學校等方面做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)已構成具有鮮明雙語特色的教育教學體系。
1、加強領導，強化管理。
學校成立了學校雙語教學領導小組，加大對雙語教學的投入，做到經(jīng)費保證，師資保證，設備保證；通過家長會及家長培訓學校，舉行專題講座等形式加大雙語教學的宣傳力度。定期召開學校雙語教學專項會議。學校教務處要加強雙語教學過程管理，繼續(xù)開展好民漢教師結對子工作，通過“結對互學”，促進“雙語”教學發(fā)展。
2、加強雙語教師教學交流。
學校教務處組織召開展好“雙語”教學現(xiàn)場觀摩暨經(jīng)驗交流會，以此促進雙語教學工作的發(fā)展。要求雙語教師在教學區(qū)內(nèi)說漢語，給民族學生樹立典范；要求雙語教師做到六同（同辦公、同教研、同備課、同上課、同布置作業(yè)、同批改作業(yè)）；雙語教師聽課每周不少于1節(jié)。
3、學校教學管理規(guī)范有序。
學校教學流程管理嚴謹，教導處、年級組、教研組制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導處重視教學檢查、反饋，做好每學期的教學質量分析，形成教學巡視制度，對全面了解學校的雙語教學工作起到了應有的促進作用。教研組注重組織各級各類教學研究活動，引領雙語教師專業(yè)成長，讓教師們無論從教學觀念、教學方法還是教學形式上，都力求以學生發(fā)展為本，注重學生主體作用與潛能的發(fā)揮，注重“生活”化的教學設計，注重教學問題的探究和情境體驗，激發(fā)學生主動探究問題的動機和濃厚的學習興趣，鼓勵與引導學生多角度質疑問題，鍛煉了學生開放性思維和創(chuàng)造性思維的能力。
4、學校教師專業(yè)化發(fā)展扎實有效。
學校制定了“民漢教師結對子學習”計劃、雙語教師校本培訓計劃、“聯(lián)動學校幫扶計劃”“優(yōu)秀教研組評比”“雙語教師獎懲制度”等相關獎勵制度，這些制度和計劃的建立與實施，都不同程度地促進了雙語教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學研究氛圍讓學校擁有了一支師德高尚、團結進取、樂于奉獻、專業(yè)水平高的雙語教師隊伍。
學校教務處要嚴抓實驗教學工作，做好電教計劃，特別是實驗報告冊、通知單等的填寫及批改作業(yè)情況，要勤查，隨時掌握情況，必須管好用好實驗儀器和電教儀器，開全開足實驗課程，使實驗開出率達到100％。
本學年學校要充分運用遠程教育網(wǎng)絡，及時下載教學資源和示范課，積極組織教師觀看示范課、優(yōu)質課，汲取外界的先進的經(jīng)驗，開拓視野，豐富知識。鼓勵教師加強自身學習，各位教師在熟練掌握教育資源的上傳與下載的基礎上，應積極加強網(wǎng)絡信息共享，學校通過大力推進現(xiàn)代信息技術教育，要充分調(diào)動教師運用多媒體的教學手段進行電化教學，每位教師積極制作教學課件，學期每位教師都要力爭利用多媒體上好一節(jié)課，使電教媒體的課時覆蓋率達到35％以上，學校對每月對各班的電教媒體使用率要有具體的要求，并納入備課要求之中。
根據(jù)各年級學生特點，我們組織開展了一系列多彩活動：書法比賽、推廣普通話演講比賽、詩歌朗誦比賽、雙語口語大賽活動、教師的公開課、集體備課等活動。通過開展這些活動，在學校創(chuàng)設濃厚的雙語氛圍，激發(fā)學生的雙語學習熱情。
從學校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎上進一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為全縣有影響力的學校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個方面：
1、學校在推出品牌教師和合格雙語教師方面的計劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。
2、學校在德育全面滲透學科，對綜合學科質量檢查方面的制度不夠完善。
3、學校在新課題的開發(fā)廣度不夠。
4、教育科研工作缺乏針對性和實效性。
在今后的工作中，面對當前教育工作的新形勢和新要求，學校將在如何進一步傳承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的基礎上尋找新的發(fā)展點，為繼續(xù)保持教師隊伍整體的領先優(yōu)勢，培養(yǎng)更多具有一定影響的優(yōu)秀教師，保證學校可持續(xù)發(fā)展等方面不懈努力。
展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領導下，團結協(xié)作、開拓進取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，讓教師成為學生崇拜的偶像，讓課堂成為學生向往的地方，讓學校成為學生成長的天堂。不斷在探索和反思中進步，最終把三臺鎮(zhèn)中心學校辦成一所名符其實的讓社會滿意、讓家長滿意、讓領導滿意的雙語名校！
教育教學工作會議總結篇十四
1、鳥在叫，魚在游，周末來臨要無憂；煩要拋，愁要丟，工作壓力請溜走；笑容在，快樂收，娛樂休閑牽牽手；問候語，隔空送，溫馨甜蜜駐心頭。祝周末快樂！
2、人依舊，物依然，又到周末；牽記也好，遺忘也罷，只是問候；悠閑也行，匆忙也好，開心即可；昨天好，今天好，明天會更好，衷心祝愿：周末快樂！
3、花有蝴蝶的飛舞，才開得芬芳；葉有露珠的滋養(yǎng)，才逐漸成長；天有白云的呵護，才不會空蕩，你有我的短信，會永遠健康！
4、下周任務重，告訴看短信的你：周一工作要順心，周二工作要誠心，周三工作要安心，周四工作要開心，周五獻點小愛心，周六別忘探探親，周末拉著知己談談心，總之一天到晚都要暢快開心！
5、休閑娛樂碰個面，幸福在周末滋潤著；把酒談歡聚個會，快樂在周末萌芽著；深情問候連個線，煩惱見你就躲著；祝你周末快樂別閑著，嘴巴記住常笑著！
6、一去煩惱，二丟苦惱，三趕困惑，四洗失意，五驅徘徊，六要睡飽，七擁美妙，八戒你要，一定記牢。朋友愿你，吃好喝好，人生逍遙！
7、你的微笑，能把煩惱去掉；你的美麗，能把壓力槍斃；你的溫柔，能讓快樂停留；你的善良，能把歡喜丈量；你的陪伴，能讓幸福做伴。周末快樂！
8、秋風未起，秋葉未落，秋季祝福隨心漂泊；秋高氣爽，秋色宜人，清爽心情切莫錯過；春花秋月，望盡秋色，調(diào)解身心收獲歡樂；周末已到，悠然度過！
9、日暖花開初夏天，看錢途繁華似錦，視煩惱渺渺炊煙，情誼風箏連線滿天，幸福似群山綠色連綿，時光流轉遙把君念。周末祈愿：朋友康安，快樂相伴。
10、對周末的感覺，真是五日不見，如隔三秋；對周末的感覺，勝過春宵一刻值千金；對周末的感覺，似戀人間的溫存，既難舍又不得不舍。周末苦短，及時行樂！
11、人生像是一道算術題，加了幾個對的人，減了幾個錯過的人，最后等到的是一輩子珍惜的人，朋友，周末愉快，我與你一起珍惜這場相遇。
12、把快樂心情打包，裝進周末的背囊，帶著陽光一起上路，在悠閑的時光里坐坐，在明媚的心情里逛逛，在祝福的短信里笑笑，在幸福的夢境里躺躺。
13、清晨醒，夢猶在，薄被不勝寒；小路邊，衰草黃，秋雁已成雙；上班忙，下班亂，平湖秋月伴；周末至，情誼濃，綿綿祝福長，愿幸福停駐在身旁。
14、周末已到來，“吉祥”映在天上，“快樂”留在心中；“好運”引領方向，“幸?！备斑M；“小曲”需要記牢，“健康”也要打牢；前方發(fā)來“捷報”，“美好”就要圍繞。祝朋友周末開心！
15、風兒吹吹，吹散你的傷悲；云兒飛飛，拂去你的疲憊；問候陪陪，捎來我的撫慰：周末來臨，朋友關懷常記心扉，愿你生活不忙不累，盡享悠閑快樂翻倍！
16、好文章不能不看，好酒水不能不喝，好日子不能不過，好衣服不能不穿，好心情不能沒有，好朋友不能忘記，朋友，祝你周末輕松愜意，幸福甜蜜！
教育教學工作會議總結篇十五
1.不停追逐，方知停頓是一路風景；日日早起，方知賴床是一種享受；終日奔波，方知幸福是忙里偷閑；周末已到，方知輕松是一種幸福。愿周末快樂！
2.起得早，洗洗衣服動動腳；吃得好，磨磨牙齒長長高；玩到老，上上網(wǎng)絡轉轉腦；生活好，度度周末尋尋寶。朋友，愿你開開心心過周末！
3.恭喜你獲得由我選出的本周最可愛好友獎，頒獎詞：人見人愛花見花開，車見爆胎樹見樹歪；銀河見了能變窄，小溪見了變大海。周末快樂！
4.冬季天冷，蜂蜜水是最好的飲品，蜂蜜水不僅可以排毒養(yǎng)顏，讓皮膚越來越通透漂亮，還能改善睡眠，提高身體抵抗力，甚至可以治療感冒！
5.冬季干燥，人體內(nèi)容易缺水。為避免身體缺水感到疲憊。清早起來可先喝一杯水，做一下內(nèi)清潔，給五臟六腑添加點“潤滑劑”，促進內(nèi)循環(huán)！
6.送走5天的忙碌，忘掉5天的煩惱，脫去5天的疲憊，丟棄5天壓力。周末啦，睡個懶覺，動動身體，使微笑始終圍繞，使輕松成為主調(diào)，周末快樂！
7.寒冷的冬天悄然來臨，多變的永遠是天氣，不變的永遠是友情！愿淡淡的寒風吹走你一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心的祝福：冬天里，注意保暖！
8.送你七顆星星：星期一：奮起直追。星期二：努力無悔。星期三：煩惱放飛。星期四：干勁增倍。星期五：快樂面對。周末星星閃閃：祝你開心美美。
9.祝福串在風鈴中，當風響起，悠揚的風鈴聲中呢喃著關切的話語，當冬季的太陽升起時，它會把我的的心愿帶給你，愿你平安健康，幸?？鞓罚?BR> 10.節(jié)到小雪天降雪，瑞雪豐年好季節(jié)。拼搏事業(yè)不停歇，冬季別怕把膘跌。真情澆灌友誼樹，愛情開花把果結。片片雪花送好運，快樂之源用不竭！
11.有一份感情，總是無法忘掉，那是友情；有一種牽掛，總是心頭纏繞，那是朋友；有一種習慣，總是覺得美好，那是祝福。寒冷冬季，祝你幸福！
12.不用管住嘴，不用管住腿，悠閑時光別浪費，想怎么美就怎么美；不用再忙碌，不用再疲憊，快樂假期春光媚，想怎么睡就怎么睡。周末到，愿你心陶醉！
13.有個先生真美妙，人們爭著把他找。想他大家心狂跳，盼他兩眼望穿了。見他爭相來擁抱，誰叫他的名字起得好，周末。周末要來到，開心快樂離不了！
14.有了彩虹，人們才對雨天有所期盼，有了鮮花，人們才對春天有所展望，有了朋友，人們才對生活有所希望，朋友，周末愉快。
15.有了一聲問候，一周再辛苦也是溫馨的，一周再奔波也是快樂的，一周再勞累也是愉快的，一周再煩悶也是放松的。輕輕問候一聲：周末快樂！
教育教學工作會議總結篇十六
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
一、在備課方面。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受。
二、在教學方面。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
四、后進生輔導方面。
在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學習方面。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育教學工作會議總結篇十七
十二月份的教育教學工作面臨期末年終，時間緊、任務多，本月的工作我們做了周密布署，逐次完成，具體工作總結如下：
1、雖然面臨期末復習階段，我們的教研活動沒有停止，繼續(xù)進行，教研的主次方向是復習課、總結課，校長主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加認真的聽、評、指導。
2、期末能力檢測工作，隨時隨地進行不影響正常課時，不增加學生負擔，逐個年級逐個學生的朗讀，積累古講文背誦等，即起到檢測平時學習成績，又起到促進作用，過檢測，98%的學生達到要求，古詩文背誦有70%的學生超出標準，有15%的學生積累超過即定標準。
3、年末總結，也是這個月的重要工作，各科的復習計劃要制定好，同時寫出各學科的期末總結。認真回顧一年的工作，成功與不足，得與失以利來年的工作更好的進行，個年的總結，我們認真對待，決不是應付差事，要針對我們的實際工作，有理有據(jù)，寫出真實的工作總結，總結出經(jīng)驗和教訓，特別雖班主任工作，典型班的工作總結，真正做到了真實可信。
4、本月即有繁重的教學任務，又面臨二年一次的教學工作月標檢查，平時我們的做了大量的工作，但檔案不規(guī)范，需要整理，在保證教學工作的同時擠時間，全體動手，整理檔案。
20xx年，即將過去，新的一年即將開始，我們將滿懷信心和激情，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌。
教育教學工作會議總結篇十八
參加工作以來，本人在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的個人情況了解滲透、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在上課過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習體育的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習體育并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習體育中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習體育成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習體育的方法，提高他們的技能和對體育的深刻了解，能體會快樂體育。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
教育教學工作會議總結篇一
9月22日—23日，20x年全市普通高中教育教學工作會議在江蘇省泰興中學召開。市政協(xié)副主席、市教育局局長奚愛國全程參加活動并講話，泰興市政府副市長周桂香到會致辭。市教育局領導萬琳、管文華、湯益民、朱三峰等出席會議。市教育局副局長封留才主持會議。
奚愛國在講話中指出，今年的全市普通高中會議采取現(xiàn)場觀摩和集中會議相結合的方式，其目的有兩個：第一，是為了堅持一線工作法的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們只有深入學校、走進課堂、融入教師，我們才能接觸到真“地氣”，學習到真經(jīng)驗，看到真問題。第二，是為了提升取長補短的實際效果。只有全過程到現(xiàn)場看看別的學校是怎么抓管理、怎么搞教學、怎么提質量，才能有切身的體會和感受。
奚愛國強調(diào)，今后我市普通高中教育教學工作，要堅持問題導向，抓好“四個重點任務”。一是要抓管理，解決教育教學工作的原點問題。要提升教師工作的積極性和業(yè)務水平，增強團隊的力量，營造良好的學校生態(tài)環(huán)境。二是要抓研究，解決教育教學工作的杠桿問題。要讓教科研成為第一生產(chǎn)力，用現(xiàn)代技術撬起新發(fā)展，優(yōu)化方法提升教學質量。三是要抓突破，解決教育教學工作的目標問題。高考成績要有新提升，給學生更好的上升通道;素質教育要有新亮點，給孩子更全面的素養(yǎng);“行政班+走班”制教學要有新突破，給孩子更具個性的發(fā)展道路。四是要抓落實，解決教育教學工作的短板問題。要放大“保苗育苗”工程成效，出臺全市高中教育“接長短板”工作意見，建立分工協(xié)作、全員參與的高考質量保障機制。
市教研室負責人通報了20x年全市高考情況，分析了存在的嚴重不足，明確了高考目標任務，并對新一學年的高中教學工作提出了建議。四個市(區(qū))教育局和“老五所”高中做了大會交流發(fā)言，分別總結了本市(區(qū))、本校近三年高考情況，分析了當前高中教育教學存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確了20xx年高考質量目標和提升高中教育教學質量的具體措施。全體與會人員22日晚上觀摩了省泰興中學的晚自習和高三數(shù)學、英語、物理備課組集體備課活動，23日上午觀摩了學校的任務型早讀以及高三課堂教學。市教育局還組織了針對集體備課的點評活動。
會議結束前，封留才就貫徹落實好本次會議精神明確要求各地、各校：一要迅速傳達。抓好會議成果的轉化，鞏固和放大會議成效;二要切實做好當前各項工作。抓好普高星級評估工作，抓好課程基地建設，抓好“行政班+走班”教學管理模式的推進改革;三要咬定目標不放松。抓好目標的分解、落實、達標舉措的優(yōu)化以及發(fā)揮好考核導向作用。
來自靖江市、泰興市、興化市、姜堰區(qū)教育局局長、分管局長、基教科長、教研室主任，全市所有普通高中校長、分管教學副校長，市教育局部分處室主要負責人和基教處、教研室部分人員，近140多人參加了會議。
20xx年9月16日下午，我市普通高中教育教學工作會議在教育局五樓會議室召開。會議由普教科科長范育新主持，市教育局局長李春桃、副局長陳志文、副局長侯書圣、教研室主任劉世芹出席了會議。會議總結了上學年度全市普通高中教育教學工作，表彰了一批20xx—20xx學年度普通高中有效教學推進工作先進個人。
會上，侯書圣副局長回顧了一年來全市普通高中教育教學工作，并對存在的問題進行了分析，提出五點思考：一是抓內(nèi)涵建設，力求方向更明確;二是抓教育管理，力求治校更智慧;三是抓隊伍建設，力求德能再提升;四是抓教學過程，力求效率再提高;五是抓高考應對，力求策略再優(yōu)化。教研室韓益鈞副主任對20xx-20xx學年度全市普通高中教學質量進行了分析。東臺中學的吳海霞副校長和三倉中學梅海瀛校長分別進行了交流發(fā)言，總結了過去一學年教育教學工作中經(jīng)驗和做法，匯報了下一學年度工作的思路和策略。
會議最后李春桃局長作了重要講話，充分肯定了我市高中教育教學工作尤其是20xx年高考的喜人業(yè)績，并對全市普通高中的教育教學工作提出三點要求：一要振奮精神，挖掘潛力，明確高考定位;二要創(chuàng)新思路，落實目標，提高管理水平;三要勇于探索，精心謀劃，實施科學策略。
全市9所普通高中的校長、分管教學的副校長、各年級主任以及教育局普教科、教研室全體成員參加了會議。
9月20日-21日，黃岡市20x年普通高中教育教學工作會議在蘄春縣舉行。黃岡市教育局局長聞武斌、副局長黃治民，黃岡市政府教育督導室副主任督學朱正國，黃岡市教科院院長易淑泉等領導參加了會議。
黃岡市教育局黨組書記、局長聞武斌作了重要講話。聞局長在講話中總結了黃岡市在20x年高考中取得的可喜成績，分析了這些成績的來之不易。他對黃梅縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、麻城市教科院等先進單位以及黃岡中學何蘭田校長等為代表的優(yōu)秀高中校長所付出的努力給予了充分肯定。他指出了黃岡市高中教育教學工作存在的差距和問題，指明了今后工作的目標和任務，還對實現(xiàn)質量目標開出了八條“藥方”：向“一把手”要質量;向規(guī)范招生要質量;向教學改革要質量;向隊伍建設要質量;向經(jīng)費保障要質量;向教育科研要質量;向義務教育要質量;向考核評價要質量。他要求全市教育工作者不忘初心，努力提高教育教學績效，努力做好令黃岡人民滿意的教育事業(yè)。
黃岡市教科院院長易淑泉作了《基于黃岡“基礎教育質量”》的報告。他首先分析了湖北省高考形勢的最新變化，隨后，他用數(shù)據(jù)對黃岡市高考的亮點與短板進行逐一因果分析，并作了詳細解讀，圍繞20xx年高三復習備考，他一針見血并語重心長地提出六條告誡：要重視對“考試說明”的研究學習，做到師生均知高考考什么;要重視對“考試命題”的研究學習，做到師生均知高考考什么和怎樣考;要重視對“網(wǎng)上閱卷”后的大數(shù)據(jù)運用，做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題;要重視對“高考閱卷”的細則研究，做到答題、評卷的規(guī)范與統(tǒng)一;要重視對“20x年高考結果”的對比分析，做到知曉自己的“長處”、“短板”所在和尋求解決方案;要重視對“20x年高考優(yōu)勝學科教師”的充分肯定，做到精準分析，經(jīng)驗推廣。最后，他對全市20xx年高考的備考工作作了全面安排，要求各縣市區(qū)、各高中學校乘勝追擊，再接再厲，確保20xx年高考取得新的輝煌。
會議召開期間，參加會議的代表于9月20日下午前往蘄春一中觀摩選課走班、主題班會、有效課堂，感受到以蘄春一中為代表的蘄春教育近年來的強勢崛起和可喜變化。近年來，蘄春一中在馮春保校長的帶領下，順應課程改革和高考改革的趨勢，積極探索德育教育、課程改革和學習方式的優(yōu)化。20xx年秋季至今，該校已開發(fā)了國家課程校本化、地方課程、校本課程等三大類24門涉及德育、體育、音樂、美術的選修課程。會議期間，先后有蘄春縣教育局、黃梅縣教育局、紅安縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、武穴實驗高中、羅田育英高中、麻城市教科院、紅安一中文科綜合備課組、黃岡中學班主任汪響林等先進單位和個人作了經(jīng)驗交流。
會上，通報表彰了黃梅縣教育局等163個先進集體、汪響林等37名個先進個人。
黃岡市各縣市區(qū)教育局長、分管基教副局長、基教科(股)長、教科院院長(教研室主任)，各高中學校校長、教學副校長等200多人參加了會議。
教育教學工作會議總結篇二
9月20日-21日，黃岡市20x年普通高中教育教學工作會議在蘄春縣舉行。黃岡市教育局局長聞武斌、副局長黃治民，黃岡市政府教育督導室副主任督學朱正國，黃岡市教科院院長易淑泉等領導參加了會議。
黃岡市教育局黨組書記、局長聞武斌作了重要講話。聞局長在講話中總結了黃岡市在20x年高考中取得的可喜成績，分析了這些成績的來之不易。他對黃梅縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、麻城市教科院等先進單位以及黃岡中學何蘭田校長等為代表的優(yōu)秀高中校長所付出的努力給予了充分肯定。他指出了黃岡市高中教育教學工作存在的差距和問題，指明了今后工作的目標和任務，還對實現(xiàn)質量目標開出了八條“藥方”：向“一把手”要質量;向規(guī)范招生要質量;向教學改革要質量;向隊伍建設要質量;向經(jīng)費保障要質量;向教育科研要質量;向義務教育要質量;向考核評價要質量。他要求全市教育工作者不忘初心，努力提高教育教學績效，努力做好令黃岡人民滿意的教育事業(yè)。
黃岡市教科院院長易淑泉作了《基于黃岡“基礎教育質量”》的報告。他首先分析了湖北省高考形勢的最新變化，隨后，他用數(shù)據(jù)對黃岡市高考的亮點與短板進行逐一因果分析，并作了詳細解讀，圍繞20xx年高三復習備考，他一針見血并語重心長地提出六條告誡：要重視對“考試說明”的研究學習，做到師生均知高考考什么;要重視對“考試命題”的研究學習，做到師生均知高考考什么和怎樣考;要重視對“網(wǎng)上閱卷”后的大數(shù)據(jù)運用，做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題;要重視對“高考閱卷”的細則研究，做到答題、評卷的規(guī)范與統(tǒng)一;要重視對“20x年高考結果”的對比分析，做到知曉自己的“長處”、“短板”所在和尋求解決方案;要重視對“20x年高考優(yōu)勝學科教師”的充分肯定，做到精準分析，經(jīng)驗推廣。最后，他對全市20xx年高考的備考工作作了全面安排，要求各縣市區(qū)、各高中學校乘勝追擊，再接再厲，確保20xx年高考取得新的輝煌。
會議召開期間，參加會議的代表于9月20日下午前往蘄春一中觀摩選課走班、主題班會、有效課堂，感受到以蘄春一中為代表的蘄春教育近年來的強勢崛起和可喜變化。近年來，蘄春一中在馮春保校長的帶領下，順應課程改革和高考改革的趨勢，積極探索德育教育、課程改革和學習方式的優(yōu)化。20xx年秋季至今，該校已開發(fā)了國家課程校本化、地方課程、校本課程等三大類24門涉及德育、體育、音樂、美術的選修課程。會議期間，先后有蘄春縣教育局、黃梅縣教育局、紅安縣教育局、黃岡中學、蘄春一中、武穴實驗高中、羅田育英高中、麻城市教科院、紅安一中文科綜合備課組、黃岡中學班主任汪響林等先進單位和個人作了經(jīng)驗交流。
會上，通報表彰了黃梅縣教育局等163個先進集體、汪響林等37名個先進個人。
黃岡市各縣市區(qū)教育局長、分管基教副局長、基教科(股)長、教科院院長(教研室主任)，各高中學校校長、教學副校長等200多人參加了會議。
教育教學工作會議總結篇三
今年是“教育質量提升年”，為確保本學期的開學及各項工作的順利開展，我校以全市教育教學工作會議精神為指導，結合本校實際，扎實有效地抓好開學的各項工作。現(xiàn)將學校開學工作情況匯報如下：
一、 召開各級會議、群策群力、做好開學準備。
開學前夕，學校召開校委會，討論新學期學校計劃的擬訂，籌劃開學工作。開學第一天全體教師會議上傳達了教育局會議精神并學習了學校工作計劃，做好開學動員，并詳細布置了開學前各部門、個人的各項開學準備工作，從開學宣傳到班主任及任課教師的安排，從教學管理到環(huán)境衛(wèi)生，都作了細致的分工安排。學習了學校考勤、辦公、上課、師德考核等制度，為學校教育教學工作質量提升提供了制度管理保證。整個開學做到了開學部署有條不紊，工作人員職責分明，保證了開學工作的順利開展。
二、 狠抓安全工作，確保學校的穩(wěn)定。
過去的一年，我校安全工作零事故，今年開學伊始我校就把安全工作同樣放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山。
開學前夕，我校就組織了總務處和政教處對學校教學樓、實驗辦公樓、教師宿舍、學生宿舍、食堂、校園設施進行了全面的檢查，對有關電線線路、消防器材、院墻、消防設施、安全通道等處的安全隱患徹底排查，對出現(xiàn)問題進行及時整改。
平安安回家去。班會期間，學校保衛(wèi)專門對學生進行刀具、黃賭毒書籍物品進行了清查。
三、 全體動員 各就各位 按部就班。
教職工會后，教務處、總務處已將教師的辦公用品、教學用書、用具發(fā)放到位。開學當天上午，免費教科書及假前回收的循環(huán)教科書全部發(fā)放到了學生的手中，第一節(jié)班班主任在各班召開開學安全教育班會，布置勞動任務，第二節(jié)展開全校衛(wèi)生大掃除并發(fā)放學生課本，第三節(jié)課即正式上課，學校恢復正常教學。
教務處在9月2日日上午開展第一次檢查，敦促教師各項工作走上正軌，檢查了各位老師的計劃、備課情況，對學生假期作業(yè)檢查情況，從檢查的結果來看，所有任課教師準備充分，計劃制定詳實、有效，備課有質有量，完成情況較好！
開學籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動積極，特別是全體班主任全天候駐守班級，不離崗位，做好了學生的組織和管理工作，以保證學生一開學就進入學習生活中。從開學以來的教師工作表現(xiàn)來看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學的教學上路快、進展順利。
四、 嚴格落實工作計劃，貫徹執(zhí)行上級工作會議精神
1. 9月1日全體教師到校，層層簽訂責任書，確保安全第一，實現(xiàn)學校安全無縫管理。
2. 9月6日召開教師師徒培訓學習會，傳達立德樹人，師德為先的精神，提高教師師德認識。
3. 制訂周末作業(yè)布置與檢查要求，加強學生作業(yè)練習，加強學生校外時間利用，年級組教務處進行檢查，督促。
4. 及時開展對教師二級培訓。安排假期中參加聊城教育技術培訓的馬正亮老師開學后進行了校內(nèi)培訓，提高教師們使用多媒體等教育技術的能力。
5. 召開上學期教育教學工作表彰會，對優(yōu)秀教師、學生進行大會表彰，
發(fā)揮榜樣的帶動作用。
6. 做好學生體質檢測工作。按體衛(wèi)科安排，對全體學生的體質檢測正有序進行中；上報參加運動會成員并開展訓練。
7. 按教研室工作計劃，臨清市教學能手的評選校級初評工作如期進行中，結合高效課堂建設和二級培訓，教師業(yè)務能力不斷提高。
五、 鞏固校園綜合治理成果，創(chuàng)造怡人教學環(huán)境。
上學年我校落實局工作精神，花大氣力進行了校園環(huán)境整治，極大改變了校園環(huán)境面貌。今年開學伊始我校重視綜合環(huán)境治理的鞏固工作，從搞好環(huán)境衛(wèi)生美化、凈化學校環(huán)境入手，為師生的工作學習創(chuàng)建怡人環(huán)境。開學一到校全體教師對各自辦公室進行徹底的打掃和布置，各功能室管-理-員對各功能室進行打掃，餐廳工作人員在學校負責干部監(jiān)督下對其衛(wèi)生進行全面清掃。開學第一天上午，各班組織學生對教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)進行了全面、徹底、深入的打掃，不留死角，使整個校園環(huán)境煥然一新。
六、 主動控流防輟，學生到校積極。
針對煙店特殊現(xiàn)狀，我們一直堅持針對控流防輟積極開展工作。
1. 一是做好家校溝通，認真做好家長、學生的思想工作，積極做好義務教育宣傳工作；間周開好學生控輟班會，寫好控輟教案，家訪記錄。
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教育教學工作會議總結篇四
4月8日，瑪沁縣組織召開了教育工作會議，全面總結了20全縣教育工作，安排部署重點工作，表彰了在全縣教育工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人，并與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府簽訂了20《教育事業(yè)發(fā)展目標責任書》。縣級四大班子在家副縣級以上領導干部，縣直各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負責同志，縣教育部門全體干部，縣屬各學校校(園)長、教師代表和學生代表等參加了會議。
縣政府縣長桑本同志出席會議并作了重要講話。州教育局局長昂保同志應邀出席會議并提了工作要求。會議由縣委副書記、縣教育工委書記樊萬兆同志主持。
會議指出，年全縣教育各項事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展，各項剛性指標均在往年基礎上有不同程度提高，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出了“教師隊伍日趨穩(wěn)定、辦學條件顯著改善、教育布局進一步優(yōu)化、教育民生不斷改善、教育教學質量有所提升、教育管理不斷規(guī)范”的良好發(fā)展態(tài)勢。
會議強調(diào)，20是深入貫徹實施“十三五”規(guī)劃的關鍵之年，也是更高水平上改善辦學條件、促進教育公平、提升教育質量的重要一年,全縣上下要牢固樹立抓教育就是抓基礎、抓長遠、抓后勁、抓發(fā)展的思想，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，扎實推進義務教育基本均衡發(fā)展，著力提高各級各類學校辦學水平，扎實推進教育脫貧攻堅，利用國家及省州的教育優(yōu)惠政策，實現(xiàn)全縣教育長足發(fā)展。
會議要求，我縣接受國家評估驗收事關全州義務教育均衡發(fā)展能否通過國家評估驗收大局，是對我縣教育事業(yè)發(fā)展成果的一次檢驗，更是對全縣各級黨政領導干部執(zhí)行能力的一次重大考驗，工作任務重、時間緊、責任大，全縣上下要以新的風貌、新的姿態(tài)、新的`干勁，切實做到認識到位、領導到位、措施到位、工作到位，嚴格按照省州教育主管部門的要求，圍繞義務教育均衡發(fā)展各項評估指標要求和工作內(nèi)容，逐鄉(xiāng)、逐村、逐校詳細測算指標數(shù)據(jù)，逐條逐項進行整改完善。
要加快義務教育學校標準化建設，確保在辦學條件、師資隊伍、教學資源等方面基本實現(xiàn)縣域內(nèi)均衡配置。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府要切實落實主體責任，教育部門要切實發(fā)揮好牽頭抓總的職能作用，各相關部門要牢固樹立教育工作“一盤棋”的思想，發(fā)揚凝心聚力、開拓創(chuàng)新、奮勇前進的工作精神，切實擔負起發(fā)展教育的責任，形成強大育人合力，順利通過國家評估驗收，推動全縣民族教育事業(yè)再上新臺階。
教育教學工作會議總結篇五
9月22日至23日，20xx年泰州市普通高中教育教學工作會議在省泰興中學隆重召開。泰州市政協(xié)副主席、市教育局局長奚愛國參加會議。
22日，全體與會人員在奚愛國帶領下，深入晚讀和自習課堂調(diào)研。奚愛國等與省泰興中學師生親切交談，詳細了解教育教學具體情況。全體人員興致盎然地觀摩了高三數(shù)學、英語、物理學科的集體備課。備課會上，科學的流程、務實的討論、自然的風味，贏得了參會者一致好評。集體備課后，市教育局全體人員召集“小會”，集中評述該校集體備課的主要特點。
23日，省泰興中學全方位展示了早讀、課堂、大課間活動等。參會人員對該校教師扎實深厚的教學功底、高效優(yōu)質的課堂教學予以較高評價。觀課結束后，泰州市教育局副局長封留才主持會議，老五所重點中學圍繞成績和不足、奮斗目標和實踐路徑開展交流活動。
23日，泰興市副市長周桂香周桂香對泰州市的支持、兄弟市區(qū)的厚愛表達了謝意，客觀分析了該市近幾年取得的成績和存在的薄弱環(huán)節(jié)，并祝愿會議取得圓滿成功。
奚愛國發(fā)表主題講話。他首先介紹會議召開的背景，特別強調(diào)擇地開會正是對泰興教育和省泰興中學近幾年成績的肯定。接著，分別從充分調(diào)動教職工積極性、發(fā)揮教師團隊作用，充分關注教育領域“杠桿效應”、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術作用，充分堅持問題導向、著力實現(xiàn)促長補短等三方面，對全市普通高中教育教學工作提要求、做部署。
最后，尹松林等市(區(qū))教育局局長做匯報發(fā)言，泰州市教育局通報分析了今年泰州市高考情況。
教育教學工作會議總結篇六
本學期里，本人回顧歷程，心尚能慰，因為這一學期里，本人基本做到了政治上堅定，思想上積極、業(yè)務上鉆研、教學上努力，業(yè)績得到了一定的提高。同時，和同志間互幫互助、融洽相處，受到大家的好評。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。
一、向課堂要質量。
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面幾點：
1、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
2、備學生：了解學生原有的知識與技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
3、備教法：解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、駕駛課堂：組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，采取按號數(shù)回答方法，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
二、課后反思提高教學水平。
為了弄清每節(jié)課所授的內(nèi)容學生是否掌握。我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時總結自己在教學工作中的得失，以便在后面的教學中發(fā)揮優(yōu)點，克服不足，同時，積極學習其他有經(jīng)驗的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗，聽他們的課，有什么教學中的困惑去請教他們。經(jīng)過我和學生的共同努力，學生的成績有所提高，學生的學習氛圍有所加強，學習興趣有所提高，基本會積極主動的學習。
三、注重評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
教學中，我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習的自信心，提高學生學習的興趣，促進學生的發(fā)展。
總之，通過一學期的努力，大部分學生已經(jīng)把落下的功課補上也對這本學期學習內(nèi)容學得較好。在今后的教學中，還應注重以下幾個方面的訓練：
第一，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，即在興趣培養(yǎng)及習慣養(yǎng)成中體驗。
第二，在生動、具體的教學情境中感悟。
1、圍繞生活實際設計教學活動。
2、在活動中實現(xiàn)學習方式的轉變。
在今后教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為下一代的健康成長貢獻自己的力量。
教育教學工作會議總結篇七
以及“三個代表”的要求，按照市教育學會的安排部署，深入扎實地開展學會工作，開拓進取，爭先創(chuàng)優(yōu)，全力推進以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，為促進我縣教育的改革、發(fā)展，進一步提高我縣中小學教育教學質量做出了應有的貢獻。
一、堅持“三個致力于”的學會工作總體思路，創(chuàng)造性的開展學會工作，認真抓好目標教學、新一輪高中課改試驗、現(xiàn)代教育技術的研究與推廣、初高中畢業(yè)班教學指導、第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評選等項工作。
二、總體工作目標：各學段各學科教研工作都要立足于出成績、出成果、出隊伍、出名師、創(chuàng)一流，為我縣中小學教育教學質量的提高和教學研究的長遠發(fā)展而有序的開展工作。
三、工作方法：抓住兩頭、當好中介、深入實踐、調(diào)研分析、把握整體、突出重點、網(wǎng)絡聯(lián)系、集思廣益。
四、具體措施和要求：
(一)積極圍繞素質教育開展教學研究與指導。
本學期，教研室要多次召開工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(校)業(yè)務校長會，各學段各學科要多次召開中心教研組長和兼職教研員會。學習現(xiàn)代教育理論、傳達上級精神、布置工作任務、傳遞教改信息，并通過不同形式組織好全體教師的理論學習，提高教師隊伍的整體素質。舉行教材教法輔導和專題講座。(1)小學學段進行新教材輔導。(2)初中學段除暑期對六年級教師進行培訓外，還要分階段對六年級語、數(shù)、外新教材進行輔導和初三年級教學輔導。(3)各學科教研員在調(diào)研分析的基礎上，寫出本學科培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見。部分學科舉行“如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”的專題講座。(4)如何撰寫教改試驗方案和加改實驗報告。
積極探索“輕負高質”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務教育學科素質教育指導綱要》的精神，認真鉆研大綱，吃透教材，在整個教學過程中首先要突破備課和講課兩個環(huán)節(jié)，改進教學方法，優(yōu)化教學過程，落實素質教育的各項要求，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高教學質量。學期初，教研室將制定《薊縣中小學課堂教學評價方案》，以此作為我縣中小學課堂教學評價的標準。狠抓課程計劃的落實。各校要切實上好考查科目，促進學生全面發(fā)展。不準隨意增、減課時，要嚴格控制學生在校時間和課外作業(yè)總量。教研員下鄉(xiāng)檢查指導教學，要把檢查課程計劃的執(zhí)行情況作為一項常規(guī)性工作，并將掌握的第一手材料向主管領導匯報。小學學段結合上學期縣教研室對全縣小學考查學科質量考查的檢查情況進行一次總結，向全縣通報。
根據(jù)縣教委關于開展第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”評選活動的通知精神，認真開展好“雙優(yōu)課”評選活動。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和國辦校要制定好實施計劃，成立評審小組，廣泛發(fā)動。做到人人展示，層層評選，發(fā)現(xiàn)典型，推出優(yōu)秀。本學期完成工委和國辦校級的評選工作，并將參加縣級評選的“雙優(yōu)課”人選報縣教研室。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。要結合評選市、縣級教改積極分子活動，深入開展“名師創(chuàng)名法”活動。
研工作重點放在教學基礎薄弱校的指導上，各學段要在較短時間內(nèi)有計劃有重點的改變1——2所教學基礎薄弱校的面貌，以提高我縣整體教學水平。
(二)以教研工作的創(chuàng)新，促進教學工作的創(chuàng)新。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校向教研室申報立項的教研課題要認真研究運作，進行階段性總結，已取得那些經(jīng)驗和成果，還存在什么問題數(shù)據(jù)資料是否歸檔?下一步怎樣做?在基層自查的基礎上，縣教研室要進行抽查。進一步加強考試評價的研究。在試行縣教委下發(fā)的《薊縣小學考查學科教學質量考查指導意見》的同時，本學期制定《薊縣小學考試學科分項檢測、等級評價的指導意見》。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校除組織好在小學就讀的六年級教師參加縣級教研活動外，還要協(xié)本學片六年級教師的二級教研活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校認真組織所屬六年級教師的教研活動，(1)組織六年級教師到初中聽課觀摩。(2)本片初中教師送課到六年級。(3)提倡學片集體備課，共同開展教材分析、教法研究等課堂教學理論和實踐的研討活動。進而避免六年級教師教學的小學化弊端，大幅度提高初中整體教學質量。
認真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評選活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國辦校要進行廣泛的宣傳和發(fā)動，進行層層評選，以此調(diào)動廣大教師撰寫教研教改論文的積極性。各工委、國辦校按要求于11月20日前將評選的優(yōu)秀論文統(tǒng)一報縣教研室辦公室。充分發(fā)揮各級教研組織的作用，開展教學研究。各級領導要切實抓好各學段各學科的教研活動，工委、國辦校的中心教研組要定期開展活動，學校學科教研組利用教學研究時間，學習現(xiàn)代教育教學理論和學科理論，積極開展創(chuàng)新教育的研究，提倡集體備課、聽課、說課和評課活動，相互學習，取長補短，共同提高教學水平。確定重點研究課題進行研究。教師依據(jù)寓德育于學科教學之中、學科教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高課堂效率減輕學生過重的課業(yè)負擔、現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用、改革教學評價調(diào)動學生學習積極性等方面的課題，選定其中一項進行研究與實驗，也可聯(lián)系教學實際，圍繞教學過程的整體優(yōu)化來選題，題目宜小不宜大。
繼續(xù)抓好中小學目標教學試驗校的教學指導工作。中小學分別對5所不同層次的目標教學試驗校的目標教學盯住不放，進行經(jīng)常性指導，同試驗校領導和教師一起進行成果總結，并在面上推廣，起到以點帶面的作用。課題研究需進一步深化。在學生的情感、動作技能的評價上還需認真研究與實驗，完善實踐操作技能與學習情感的測評要求，逐步完善各學科素質教育綜合評價體系。各學科都要結合學科特點制定出培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見。繼續(xù)加強教學檢測與評價的研究，注重學生知識能力的形成過程。有關學科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元(章)形成性檢測題和終結性檢測題，對教學過程進行有效的質量監(jiān)控。
引導教師充分認識目標教學是實施素質教育的重要途徑。教師在課堂教學中要根據(jù)學生實際制定準確恰當?shù)慕虒W目標，使教學成為達成教學目標的過程。加強學科德育和美育。積極改進教學方法和教學手段，實行啟發(fā)式和討論式教學，運用現(xiàn)代教育技術，激發(fā)學生的獨立思考和創(chuàng)新意識，讓學生感受、理解知識產(chǎn)生的過程，培養(yǎng)學生的學科精神和創(chuàng)新思維習慣，提高學生自主學習能力，從而提高課堂教學效率。教學要面向全體。尊重教學規(guī)律，尊重學生身心發(fā)展特點，尊重學生的主體地位，因材施教，培養(yǎng)學生的個性特長，注重學生“五種能力”的培養(yǎng)，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造相應的條件。加強目標教學管理。教研室要加強對目標教學的過程管理，要經(jīng)常深入學校檢查指導，發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，適時舉行公開課、研討課、觀摩課進行推廣。縣教研室及各學科教研員要全面掌握全縣中小學目標教學情況。
(四)認真搞好新一輪高中課改試驗。
全面做好首輪課改總結。各學科要對高質量的課改成果和典型經(jīng)驗進行推廣，適時舉辦課改成果展示活動，為新教師傳經(jīng)引路。開好新一輪高中課改試驗推動會，認真學習上級精神和課改文件，進一步明確新一輪的課改任務和工作思路。搞好新大綱新教材的培訓工作。高一各學科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓活動。縣教研室高中組教研員有計劃的進行學科培訓，或進行教學研討活動。高一教師要認真學習新大綱，研究新教材，對新、舊大綱和新、舊教材的對比分析，進而把握新大綱、新教材的內(nèi)容要求，提高駕馭新教材的能力。
中要面向全體、分類輔導、分層講評，使不同層次的學生均能得到發(fā)展。對于分層講評，各校要認真研究試驗，爭取早出成果。教研室對高一教學加大宏觀調(diào)控和指導。每月召開一次學科會，通報教學情況，解決前段教學中存在的問題，研討下段的教學進度。在統(tǒng)一教學進度的基礎上，加大教學調(diào)控力度，組織期中、期末兩次統(tǒng)一練習、統(tǒng)一評估，以提高整體教學質量。
(五)加強教學手段現(xiàn)代化的研究與推廣。
搞好《信息技術》新教材的培訓，認真組織信息技術教師學習大綱、掌握教材內(nèi)容體系，研究相關理論與技術，為開好信息技術課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術專業(yè)教師創(chuàng)造學習機會，并搞好《信息技術》新教材的'使用指導工作。本學期還要組織教學實況的攝錄像技術培訓，以提高學校攝像人員的技術水平。各學科組在教學研究與指導中，要積極倡導把計算機為核心的多媒體技術引進課堂教學，把傳統(tǒng)的教學媒體與現(xiàn)代教學媒體結合起來，切實提高課堂教學效益，減輕學生過重的課業(yè)負擔。要指導幫助中青年教師掌握現(xiàn)代教育技術，并注意引導示范，有層次地逐步推進。要把教師應用教育技術的技能和使用效果列為課堂教學評價的重要內(nèi)容，以激勵教師在課堂教學中自覺運用現(xiàn)代教育技術的積極性。
繼續(xù)抓好中學有關學科參加市級“利用現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀課”評選人選的跟蹤指導，迎接市級驗收。為發(fā)揮其示范作用，舉行初中數(shù)學利用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化課堂教學展示課2—3節(jié)。認真做好國家級、市級和縣級現(xiàn)代教育技術實驗校的日常指導工作。國家級、市級實驗校要做好試驗結題的準備工作，學期末完成學校和實驗教師的課題實驗報告，總結出本學科和學校的整體實驗成果(包括優(yōu)秀課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學軟件。優(yōu)秀論文等)。縣級實驗校要根據(jù)實際情況，進一步修訂和完善實驗計劃，加強實驗課題的過程管理，力爭做出成果。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校也要抓好自己的典型。加快我縣教研網(wǎng)建設，構建學科教育信息資源庫。各校要盡快完善學科組計算機的配備，逐步建立學科網(wǎng)頁，加大學科教研創(chuàng)新力度。各校裝備信息技術室要執(zhí)行縣教委的統(tǒng)一標準。初中校要做好信息技術室的裝備工作，為秋季開設信息技術課做好準備。
深入基層校檢查指導。通過查看教學設備、聽課、與教師和學生座談等形式了解利用現(xiàn)代教育技術的使用情況，指導教師積極利用現(xiàn)代教育手段搞好課堂教學。努力促進教育技術現(xiàn)代化進程，力爭使中小學常規(guī)電教媒體普及率達到90%，高中信息技術普及率達100%，初中信息技術配備率達30%。并發(fā)揮其實效性。
認真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結經(jīng)驗，找出不足。初中各學科將舉行九年級教學講座和教學研討課，以引導教學改革的方向和教研的進一步深化。高中校要認真分析今年高考情況，總結經(jīng)驗，找出存在問題，研究解決的方法。各校要結合教學實際，認真執(zhí)行課程計劃，制定切實可行的畢業(yè)班教學計劃，合理安排教學進度，科學安排教學內(nèi)容，夯實基礎，重在培養(yǎng)學生的學科能力。適時召開畢業(yè)班經(jīng)驗交流會。
根據(jù)我市高考將實行“3+x”科目設置的要求，認真進行教學內(nèi)容和教學方法改革，發(fā)揮高考改革對全面推進素質教育的導向作用。為學習研究“3+x”高考方案，教研室將組織高中校領導到外地考察學習。地理、生物已為高考學科，兩科教師要認真研究高考動向，科學合理的安排教學內(nèi)容和教學進度。高三各科分別搞1—2節(jié)研討課，以達統(tǒng)一思想，改進教學方法，提高教學效益的目的。高二年級面臨六科會考，這些學科要狠抓學生“五大能力”的培養(yǎng)，加強教學改革，提高課堂教學效率，確保六科會考全部過關，優(yōu)秀率上新臺階。
教研室將經(jīng)常深入高中校聽課調(diào)研，了解掌握各校的教學情況;經(jīng)常召開研討會，交流經(jīng)驗，傳達上級有關高考和會考的精神和信息。教研室對高二和高三個課教學工作進行宏觀調(diào)控，學期末進行一次統(tǒng)一練習，統(tǒng)一評估，了解各校的教學情況。10月份高三語文學科舉行話題競賽;12月政治學科開展一次對社會和現(xiàn)實生活中的焦點、熱點問題的演講比賽;根據(jù)“3+x”高考模式，將組織一次學科與學科間的小綜合競賽活動。
(六)進一步加強教研室內(nèi)部建設。
練好教研基本功，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。按照市教研室《區(qū)縣教研室專職教研員業(yè)務工作管理的若干意見》和縣教委《教職工崗位責任考核暫行辦法》，完成好本職工作。繼續(xù)開展“五個一”活動。(1)每位教研員重點聯(lián)系一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，了解掌握教學工作的各種情況。(2)根據(jù)教學大綱和教材內(nèi)容，搞一個系列講座。(3)每位教研員有重點的培養(yǎng)一批學科典型。(4)每人確定一個教科研課題，一年出階段性成果，三年出終結性結果。(5)每人每年搞一個階段性教科研報告。繼續(xù)辦好《教研導報》，進一步做好全縣中小學教研教改的宣傳報道工作。
教研室辦公室要牢固樹立服務教研的思想，強化服務意識，提高服務水平，為教研一線提供優(yōu)質高效的服務。全體同志要發(fā)揚顧大局、重團結、講奉獻的風格，積極進娶任勞任怨、謙虛謹慎的作風，營造教研工作的良好氛圍，為縣教研室整體工作再上新臺階而努力。
教育教學工作會議總結篇八
近期，學校組織我們學習了主席在全國教育工作會議上的講話精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質;更為關鍵的是還要學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名黨員教師，我覺得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛并怕犯錯誤，怕領導責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領導的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領導指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應該怎么辦，主要是平時學習不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、群眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉變。我們在工作的.過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和-諧。
教育教學工作會議總結篇九
在20xx——20xx學年秋季學期，本人在xx一中承擔了七年級xxx班、八年級xxx班的語文教育教學工作。語文和英語老師如果上兩個班，就有六天早讀，在家住宿的我，六點過十五分就起床，趕往教師督促學生背書、默寫。勤于備課、認真上課、耐心及時地批閱作業(yè)、作文，加強與班主任的聯(lián)系與配合，管理學生學習生活。期中考后，成績較為理想。維西縣“三區(qū)人才支持計劃”開始實施。11月5日，我和教育局、學校簽訂協(xié)議書，11月7日開始到維西三中報到，正式上班。
到xx三中后，去教務處領取課程表，按課表到輪崗教師和老師所上的兩個班級上課。承擔了七年級十二班和八年級五班的語文教育教學任務。
由于本學期工作的特殊性，我準備分兩個階段進行總結。
因為我所教的xxx班和xxx班是全縣擇優(yōu)選拔的優(yōu)秀少數(shù)民族學生。我深知肩上的擔子不輕，對孩子們也是盡量高標準嚴要求，注重培養(yǎng)自學能力，全面夯實語文基礎，為他們將來能有更好的發(fā)展而努力。
1、注重語文學習習慣的養(yǎng)成
小學語文教學注重記憶積累，初中也得加強記憶積累，但適當還要叫學生理解、靈活運用相關語文知識。為了更好地與小學教學銜接，開學后，七年級加強背誦，督促背誦古詩文名篇名句，包括少量現(xiàn)代文經(jīng)典片段。上課前學會自主閱讀，把生字詞通過查字典解決，并適當識記。把文章自然段用數(shù)字標明，對初讀不懂的問題記錄在筆記本上，準備在課堂上聽老師講解或者大家一起討論。課后，每天堅持抄寫十個詞語，一首詩歌，也可以寫一些名句之類。周末檢查抄寫作業(yè)。早讀背誦，抽查默寫。課外閱讀寫點摘抄或讀后感。寫字也要求盡量工整。
2、加強口語表達能力訓練
為了孩子們將來求職交往等的前程考慮，我一直堅持語文課堂三分鐘演講活動。xxx班在開始時叫學生寫稿，不脫稿地面對全班同學講話。把學生喜歡的話題、社會熱點、生活內(nèi)容寫出來、講出來。后來，漸漸變成寫稿、脫稿講。初二后，實行即興演講。隨機寫好幾個標題，學生抽簽，思考一分鐘開始說一段完整的話?，F(xiàn)在，xxx班學生在學校寫作、主持、演講活動中都表現(xiàn)不俗。成績也很突出。
xxx班也漸漸養(yǎng)成習慣。有同事說這是大語文觀。
3、加強寫字教學
教育部屢次發(fā)文要加強寫字教學，而語文成績跟寫字有很大關系。尤其，經(jīng)常參加電子閱卷的老師會更有體會：成績要提高，一定要加強寫字教學。寫字工整清秀的卷子哪怕答題不完美，老師們也多給一點印象分。隨電腦手機的普及，寫字能力有弱化趨勢，包括很多成年人提筆忘字、書寫潦草。學校有寫字課，語文老師還得隨時強化寫字教學。常抓不懈后，寫字改觀了，班級成績也有一定改觀。xxx寫字比xxx好一些，成績也有一些差距。今后還得加強訓練。
4、努力搞好師生關系。每次走進一個班，我喜歡寫一篇見面稿子，或者說一些與孩子們溝通的話，增加學生對老師見第一印象的好感。記下學生基本信息，雖然不是班主任，但了解孩子便于開展工作。記住每個孩子的生日，送一個小本子，寫上祝福語。青春期的孩子，老師親切就喜歡走近老師。有家長說我心細，女老師都沒有這么做?，F(xiàn)在條件好了，有的孩子有qq或微信，我喜歡把學生的作文，對他們的勸勉寫在網(wǎng)絡上。用初戀般的愛去和孩子們溝通交流。古人說：“親其師，信其道?！痹鰪娏藥熒星闉榻虒W做好鋪墊。
11月7日晚自習開始到七年級十二班上課了。不知不覺已經(jīng)兩個多月了。重點應該總結一下自己在三中支教這十個周的工作。自從來到三中，我嚴格要求自己，認真完成本學期的語文教育教學任務，參與學校語文教研活動，參與學校常規(guī)管理，完全把自己當作三中教師。定位好角色，干好該干的事情。
（一）、認真?zhèn)湔n，完成好教學任務
來到新的教學環(huán)境，首先，得了解學生。備課不但得備教材，備教學內(nèi)容，更得備學生。這兩個班級的學生相對基礎弱一些，學習習慣差一些。我沒有對三中生源有什么不好的看法，只是現(xiàn)實如此。所以，對教學要求盡量降低一些，目標定小一點。慢慢，叫學生讀、寫，識記幾個字也就滿足了。教學中基本知識點，盡力深入淺出地講解，即便有些學生聽不懂，也得兼顧少數(shù)有一定基礎的孩子。堅持寫兩個年級的教案。雖然累，但也盡力而為。得為孩子負責。七年級由于維西縣三十周年縣慶，耽誤的課程多一些，只好稍微趕快一些。
（二）認真投入到語文組教研活動中
三中很重視教研活動，每個周安排兩節(jié)語文教研活動課。語文組的教研活動是每周一下午六七節(jié)課。11月8日，是第一次語文教研，因為剛進行完期中考。這個周先分配閱卷任務，大家開始閱卷。我閱八年級作文?？赐晔粋€班大約六百多篇作文，已經(jīng)到周五了。第二次教研，是對期中考進行質量分析。楊校長參與了語文組的教研活動。他對語文組教師提了一些要求，然后大家現(xiàn)場寫自己批閱的題目的質量分析。等大家寫完后，他還看了一遍，提出要寫出毛病，更要寫出今后改進的措施，教研應該有時效性。我們不去研究大課題，之研究小問題，對教學有幫助的小問題。第三個周安排集體備課主備課人，及相關語文課篇目。指定由年輕的代玉玲老師主備，篇目是七年級《化石吟》。第四周，是由代老師說課，講自己設計的教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、具體步驟等。我分在七年級組，參與教研的還有主管教學的和副校長。我在和校長和其他老師發(fā)言后，補充建議組長小羅老師把老師們的意見記錄好，再下去讓小代老師修訂。如果有條件，按大家集體備課的方案上一節(jié)課，再評議一下，大家都會有提高。第五周，我給三中語文組老師們作了一個專題講座。后來，還安排小羅老師備了一課《盲孩子和他的影子》。大家也一樣評議、修改。小趙老師根據(jù)20xx年參加全州學業(yè)水平考試閱卷工作的經(jīng)驗，談了一些體會，并根據(jù)自己的做法給大家很好的參考。
平時的課間休息時間，有些年輕老師會問一些教學中的小問題，大家坦誠相談。交流想法。
（三）積極參加學校常規(guī)管理
平時在教學之后，自己經(jīng)常在教室看看學生動向，和個別學生談談。雖然沒有一一送生日禮物，但也細心了解孩子們，甚至和他們玩玩羽毛球。七年級在四樓，經(jīng)常交代注意安全的問題。參加教師值周，從周日下午開始參與學校管理。晚上住在學生樓管理學生，查夜?？葱W生安靜了，人數(shù)對了，才慢慢睡去。第二天早上，開燈，催促學生早起，查自習的人數(shù)，檢查衛(wèi)生。課間在樓層間巡查，維持秩序，防止意外事故發(fā)生。三餐在食堂維持秩序，看學生有浪費現(xiàn)象進行教育。查出操情況。一切常規(guī)在哪個學校都大同小異，但在三中還是有較為到位的感覺。負責任地工作一個周，有些疲勞，但維持學校正常運轉全靠值周教師。
來三中兩個多月，參與了兩次值周。認真進入自己的角色，做好一日常規(guī)，就像一顆螺絲釘，盡到自己的責任，發(fā)揮微弱的力量。在兄弟學校留下一個好印象。
（四）經(jīng)常抽空寫點日記反思支教生活
來三中的日子里，我在新浪博客、中華語文網(wǎng)、博客日報寫作了十幾篇日記。大約幾萬字。記錄我的平凡的支教生活，反思教學情況。其中支教日記《孩子應該是課堂的主角》被中華語文網(wǎng)和博客日報評為精華文章，在首頁推薦給全國的網(wǎng)友，反應很好。
總之，這個學期很充實。無論在教研工作，還是教學工作，管理工作都對三中這所兄弟學校的各方面常規(guī)有了更深的理解。認真盡職地投入到三中，盡到一位普通語文老師的職責。體驗了一個新的教育生活，我的教育生命在支教中成長。
教育教學工作會議總結篇十
本短信用鳥語編寫，集百草之本、百花之香，經(jīng)朝露潤澤、暖陽烘烤，富含春天的氣息，有益氣養(yǎng)顏、提神醒腦之功效，春天專用，周末特供，限量發(fā)行哦！
花的盛開讓春更艷；蛙的鳴叫讓夏更真；樹的呢喃讓秋更靜；雪的紛飛讓冬更美；云的潔白讓天更藍；魚的游動讓水更清；我的問候讓你更快樂。周末愉快！
周一的時候，我們踮著腳張望周末，那時陽光明媚，花團錦簇；周末的時候，我們用真心發(fā)出問候，祝愿快樂逍遙，幸福平安。周末到，愿你心情更美麗！
孤獨的時候，祝遇見安慰，寂寞的時候，祝遇見溫暖，周末的時候，祝不用加班，又是周末，倍思親，思念不是想停就能停，把一周的思念化作祝福發(fā)給你。
花有蝴蝶的飛舞，才開得芬芳；葉有露珠的滋養(yǎng)，才逐漸成長；天有白云的呵護，才不會空蕩，你有我的短信，會永遠健康！
周末了，放松放松，將壓力全部掏空；輕松輕松，讓煩惱無影無蹤；走動走動，任自然蕩漾心胸；娛樂娛樂，為歡樂付諸行動；聯(lián)系聯(lián)系，和朋友多多溝通！
我決定：派快樂傳遞者敲敲你的門，周末好心情送給你；讓愜意送貨員叩叩你的窗，周末輕松感買給你；請幸福代表團訪問你的家，周末美好情帶給你！
和周末來個約會，讓幸福連連看，讓快樂對對碰，讓心情爽歪歪，讓身體硬朗朗，讓好運滾滾來，讓煩惱忘光光，讓問候來敘敘舊，多多聯(lián)系，祝周末快樂！
工作不要太累，生活有點小醉，心情不要疲憊，笑容必須甜美，失敗不要氣餒，保持信心百倍，好運伴你左右，問候時刻追隨，周末晴朗天氣，愿你心情舒暢。
周末來，祝福在：愜意帶：陽光采，浴歡海；放舒緩：疲憊甩，煩惱踹；做運動：去搖擺，拿球拍；零食買：嗑瓜子，喝牛奶；短信來，心開懷，周末真精彩！
教育教學工作會議總結篇十一
我校領導以滿腔的熱情，科學的態(tài)度，引領全校教師在課改的舞臺上扮演角色，在課改的浪潮中努力探索，不斷實踐。幾年來，在上級有關部門的領導下，在學校課改領導小組的直接指導下，我們把基礎教育課程改革作為重要工作，充分發(fā)揮教研組、備課組的集體智慧，調(diào)動教師的工作積極性，各學科根據(jù)自身特點并結合學校實際，大膽探索，積極實踐，改進課堂學習方式，探索新的評價方式。經(jīng)過不斷的努力，課改進展順利，取得了初步成果?，F(xiàn)將我校實施新課程改革的工作情況簡要總結如下：
新課程改革以來，我校加強領導、精心部署、科學規(guī)劃，在實踐中完善各項規(guī)章制度，同時加強對新課程改革的宣傳力度,進而為新課程改革的順利進行提供了保障。
1、加強領導管理，形成全員參與的格局。
我校成立了由校長任組長，主管教學的副校長，教導處主任為核心成員的課改領導小組。結合我校實際情況對新課程改革方案進行科學、合理規(guī)劃，制定了新課程改革實施規(guī)劃、新課程改革實施方案、課改工作制度、校級培訓制度、領導干部聽課、研討制度等。在平時的工作中，他們身先士卒，深入課堂，與教師面對面的交流與研討，指導教師領會各學科課程標準的理念和教材的編寫特色，共同研究教學改革問題。同時，在全體教職工中進行了廣泛的動員，要求全體教職工“人人心系課改、人人參與課改”。在校領導積極參與、具體指導和耐心幫助下，廣大教師煥發(fā)了極大的改革和創(chuàng)新的熱情，使課程改革工作積極穩(wěn)妥地向前推進。
2、完善各項制度，為課改提供保障。
以制度規(guī)范教師行為，以制度確保課改的順利開展。學校把課改經(jīng)費的投入納入全年預算，統(tǒng)籌安排各項費用。積極鼓勵教師參加課改培訓。
3、加強輿論宣傳、營造良好氛圍。
新課程改革，學校是主陣地，但同時也缺不了社會、家長等外在配合力量。為讓社會了解、關心新課程實施改革工作，使學校、社會、家長在課改中形成合力，自新課程改革以來，我校每學期至少舉行一次家長會，向家長宣傳新課程改革的有關精神和做法、匯報新課程的進展情況等。并采取座談等形式，認真聽取家長對新課程改革的意見，同時進行相應的整改。從而營造出良好的改革氛圍。
建設一支精干的教師隊伍，是新課程得以順利實施的重要保障。因此，我校將教師專業(yè)化發(fā)展的問題放在了課程改革的首位。
首先，我校經(jīng)常組織教師外出學習、聽課，讓他們接受外界的新思想，把握課堂教學新脈搏。每學期初，安排教師參加市、區(qū)的各級新課程培訓活動，積極參與兄弟學校開展的各級教研活動等。自課改以來，省級培訓3人，市級培訓10人，區(qū)級培訓15人，校本培訓則達到了全員參與。
其次，學校利用政治學習或業(yè)務學習的時間，集中學習一些上級的有關課改的文件精神和先進的經(jīng)驗、案例，交流外出學習經(jīng)驗和自己課改中發(fā)現(xiàn)的經(jīng)驗與問題等。
第三，加強課改管理，深入課堂，進行跟蹤聽課、評課。為了了解新教材的實施情況，領導小組深入課堂，掌握教師課改的一手資料。并能與相關教師進行及時溝通，對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行平等、民主的交流。同行認真傾聽教師的反思，共同探討新的教學方式和學習方式。第四，通過研究課、觀摩課，在實踐中探討實施新課程的良好途徑。為了增加全校教師的交流機會，更好地探討課程改革的良好途徑，我校要求中學一級的教師每學期能至少開設一節(jié)校級或以上的研討課，供大家學習、交流和探討。在教學中以新課程標準的精神指導教學實際，運用合理的教學方法，努力創(chuàng)設學生求知的氛圍，充分體現(xiàn)了學生為主體和教師為主導的新型師生關系，體現(xiàn)了課改新理念，獲得了教研室領導及兄弟學校教師的好評。組織青年教師外出交流，研討學習，有效地鍛煉了我校青年教師的膽魄、錘煉了教學技能，教學綜合素質得到了提高。
第五，實施課題引領作用，以教研促教改，以教改促課改。一是進一步降低科研重心，開展課題研究活動。改變在課題研究方面存在的盲目求大、攀高、貪多的現(xiàn)象，樹立校本意識，降低教育科研的重心，從教學改革和發(fā)展所面臨的實際問題中選題，在實際的教育教學過程中學習、反思、探索、提煉；改變少數(shù)人干、多數(shù)人看的局面，根據(jù)教師專業(yè)成長的不同階段，采取靈活多樣的教育科研方式，最大限度地引導廣大教師參與到教育科研之中；尊重和倡導教師采用自己熟悉的、符合自己表達習慣的教科研成果多種表現(xiàn)形式，如教育案例、教學日記、教育敘事、教育隨筆等等。二是鼓勵展開小專題研究，加強小專題研究管理，全面落實課題研究過程，不斷提高課題研究質量。第六，全力促進青年教師迅速成長。一方面，根據(jù)我校的校情，青年教師的比例較大，我們通過教代會討論通過《青年教師培養(yǎng)方案》，在每年教師節(jié)舉行結對子拜師儀式，使老教師個別指導幫助青年教師，有利于青年教師發(fā)現(xiàn)自己的問題并得到有效解決，有利于青年教師的快速成長。另一方面，切實加強對青年教師的管理和量化考核，鼓勵青年教師進行教學研究、撰寫教育教學論文，要求青年教師按時進行教學經(jīng)驗和困惑的總結和反思。
每學期，我們都能按照上級課程計劃精神，開足、開齊各類課程，立足德育育人，開展主題教育，逐漸形成自己的辦學特色，開展“演講比賽”，“社會實踐活動”，“益智知識競賽”多種活動，力爭將學生培養(yǎng)成有益于社會發(fā)展的人。
通過幾年來的課程改革實驗，教師逐步成長起來，在課堂上也較多地出現(xiàn)了師生的互動、平等參與的生動局面，學習的方式多樣化了，使學生樂于探究、主動參與、勤于動手逐漸成為教學過程中教師的共識。但在具體的課改過程中也存在一些困惑和困難：
（一）校本課程、地方課程的開發(fā)起步較慢，至今，我校僅有集體備課形成的提綱性校本課程研究成果，還沒有進行切實有效的校本課程研究。
（二）在平時教學過程中，對教材之外的課程資源的挖掘和運用還不夠，部分教師還是“教教材”而不能做到“用教材去教”。關注學生不夠，游離在學生之外，沒有真正地讓學生動起來；教師的啟發(fā)不到位，教學實施不到位；鉆研教材的力度不夠，仍有待提高。
（三）我校學生生源復雜，質量參差不齊，在課堂教學中很難發(fā)揮其主動性。這學期的研討活動我們多是從教師的角度進行培訓和指導，對學生的培訓和指導進行較少，也導致課堂有效性無法最大程度實現(xiàn)。在以后的研討活動中，我校會將學生作為研討活動的出發(fā)點和根本落腳點，以促進學生學習意識的增強、學習能力的提高、學習方法的掌握、情感態(tài)度價值觀的形成為課堂有效性實現(xiàn)的標準。而我?！皹嫿ㄗ灾鳌献鹘虒W模式”的教學改革正是其實施的有效路徑和根本目標。
教育教學工作會議總結篇十二
時光荏苒，忙碌中20xx——20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開始，我們在制定"宏偉藍圖"的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己，取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結。
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。
在德育工作方面，我認為，什么樣的教育，出什么樣的人才。在教育改革的潮流中，我認為："教書育人"首先是育人，然后才是教書。作為"音樂教師"首先是教師，然后才是音樂。而"音樂教育"是通過音樂的手段去塑造人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段，育人才是目的。關心、熱愛，做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過："雖然你面對的是四、五十個孩子，他們的能力水平高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量！"我認同她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說："老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！"聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得！
本學年期，我擔任一和五年級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果特別的好，我也從中學到了許多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體現(xiàn)在我的課堂中。
同時，我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當"以生為本"，把"關注學生的個體發(fā)展"作為根本的教育目標，"把學習還給學生"。低年級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。同時我還注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界，把自己當作學生的朋友，與學生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。
在課堂活動中，我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但是，有時候學生音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，肯定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔任7個班的音樂教學，每個班的情況都不一樣，沒有"備"好學生。希望在今后的教學中自己能有所改進。我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注意自身的學習。積極參加組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。
為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內(nèi)容。"腳踏實地，大膽創(chuàng)新"是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形。
俗話說，音美是一家。在低年級音樂課中，常常出現(xiàn)讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。也讓我真正認識到，音樂離不開美術。
總之，本學年里我盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認真，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能積極配合學校布置的各項任務。在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，我將好好努力爭取做到最好。
教育教學工作會議總結篇十三
三臺中心學校創(chuàng)建于20xx年，地處三臺鎮(zhèn)南街，烏奇公路北側占地面積約79000平方米，校舍建筑面積8700平方米；是一所民漢合成的雙語學校。教職工126人，其中漢族教師45人、蒙古族教師17人、維吾爾族教師25人、哈薩克族教師39人。專任教師112人，工勤人員16人。其中具有大專以上學歷的教師共有100人，小學高級教師7人，縣骨干教師、學科帶頭人2人其中現(xiàn)從事雙語教學的教師40人，一支政治過關、業(yè)務過硬、勇于創(chuàng)新、具有先進理念和掌握現(xiàn)代化教育教學方法的新型教師隊伍，已成為三臺中心學校向更高層次攀登的強有力的基礎，成為學校未來可持續(xù)發(fā)展的中堅力量。
現(xiàn)有教學班18個，其中模式二的教學班有10個，模式一教學班有3個，漢語班有5個。共有學生608人，民族學生359人，其中維吾爾族學生61人；哈薩克族學生243人；蒙古族學生35人，小學雙語覆蓋率達到100%；漢族學生249人，是一個多民族的寄宿制學校。學校堅持面向全體學生，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，積極探索雙語教育教學改革，重視學生個性培養(yǎng)，以學生的全面發(fā)展為目標，努力實施素質教育，求真務實，開拓創(chuàng)新，在規(guī)范辦學行為、加強隊伍建設、優(yōu)化校園環(huán)境、提升辦學水平、創(chuàng)建雙語特色學校等方面做了大量卓有成效的工作，現(xiàn)已構成具有鮮明雙語特色的教育教學體系。
1、加強領導，強化管理。
學校成立了學校雙語教學領導小組，加大對雙語教學的投入，做到經(jīng)費保證，師資保證，設備保證；通過家長會及家長培訓學校，舉行專題講座等形式加大雙語教學的宣傳力度。定期召開學校雙語教學專項會議。學校教務處要加強雙語教學過程管理，繼續(xù)開展好民漢教師結對子工作，通過“結對互學”，促進“雙語”教學發(fā)展。
2、加強雙語教師教學交流。
學校教務處組織召開展好“雙語”教學現(xiàn)場觀摩暨經(jīng)驗交流會，以此促進雙語教學工作的發(fā)展。要求雙語教師在教學區(qū)內(nèi)說漢語，給民族學生樹立典范；要求雙語教師做到六同（同辦公、同教研、同備課、同上課、同布置作業(yè)、同批改作業(yè)）；雙語教師聽課每周不少于1節(jié)。
3、學校教學管理規(guī)范有序。
學校教學流程管理嚴謹，教導處、年級組、教研組制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導處重視教學檢查、反饋，做好每學期的教學質量分析，形成教學巡視制度，對全面了解學校的雙語教學工作起到了應有的促進作用。教研組注重組織各級各類教學研究活動，引領雙語教師專業(yè)成長，讓教師們無論從教學觀念、教學方法還是教學形式上，都力求以學生發(fā)展為本，注重學生主體作用與潛能的發(fā)揮，注重“生活”化的教學設計，注重教學問題的探究和情境體驗，激發(fā)學生主動探究問題的動機和濃厚的學習興趣，鼓勵與引導學生多角度質疑問題，鍛煉了學生開放性思維和創(chuàng)造性思維的能力。
4、學校教師專業(yè)化發(fā)展扎實有效。
學校制定了“民漢教師結對子學習”計劃、雙語教師校本培訓計劃、“聯(lián)動學校幫扶計劃”“優(yōu)秀教研組評比”“雙語教師獎懲制度”等相關獎勵制度，這些制度和計劃的建立與實施，都不同程度地促進了雙語教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學研究氛圍讓學校擁有了一支師德高尚、團結進取、樂于奉獻、專業(yè)水平高的雙語教師隊伍。
學校教務處要嚴抓實驗教學工作，做好電教計劃，特別是實驗報告冊、通知單等的填寫及批改作業(yè)情況，要勤查，隨時掌握情況，必須管好用好實驗儀器和電教儀器，開全開足實驗課程，使實驗開出率達到100％。
本學年學校要充分運用遠程教育網(wǎng)絡，及時下載教學資源和示范課，積極組織教師觀看示范課、優(yōu)質課，汲取外界的先進的經(jīng)驗，開拓視野，豐富知識。鼓勵教師加強自身學習，各位教師在熟練掌握教育資源的上傳與下載的基礎上，應積極加強網(wǎng)絡信息共享，學校通過大力推進現(xiàn)代信息技術教育，要充分調(diào)動教師運用多媒體的教學手段進行電化教學，每位教師積極制作教學課件，學期每位教師都要力爭利用多媒體上好一節(jié)課，使電教媒體的課時覆蓋率達到35％以上，學校對每月對各班的電教媒體使用率要有具體的要求，并納入備課要求之中。
根據(jù)各年級學生特點，我們組織開展了一系列多彩活動：書法比賽、推廣普通話演講比賽、詩歌朗誦比賽、雙語口語大賽活動、教師的公開課、集體備課等活動。通過開展這些活動，在學校創(chuàng)設濃厚的雙語氛圍，激發(fā)學生的雙語學習熱情。
從學校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎上進一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為全縣有影響力的學校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個方面：
1、學校在推出品牌教師和合格雙語教師方面的計劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。
2、學校在德育全面滲透學科，對綜合學科質量檢查方面的制度不夠完善。
3、學校在新課題的開發(fā)廣度不夠。
4、教育科研工作缺乏針對性和實效性。
在今后的工作中，面對當前教育工作的新形勢和新要求，學校將在如何進一步傳承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的基礎上尋找新的發(fā)展點，為繼續(xù)保持教師隊伍整體的領先優(yōu)勢，培養(yǎng)更多具有一定影響的優(yōu)秀教師，保證學校可持續(xù)發(fā)展等方面不懈努力。
展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領導下，團結協(xié)作、開拓進取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，讓教師成為學生崇拜的偶像，讓課堂成為學生向往的地方，讓學校成為學生成長的天堂。不斷在探索和反思中進步，最終把三臺鎮(zhèn)中心學校辦成一所名符其實的讓社會滿意、讓家長滿意、讓領導滿意的雙語名校！
教育教學工作會議總結篇十四
1、鳥在叫，魚在游，周末來臨要無憂；煩要拋，愁要丟，工作壓力請溜走；笑容在，快樂收，娛樂休閑牽牽手；問候語，隔空送，溫馨甜蜜駐心頭。祝周末快樂！
2、人依舊，物依然，又到周末；牽記也好，遺忘也罷，只是問候；悠閑也行，匆忙也好，開心即可；昨天好，今天好，明天會更好，衷心祝愿：周末快樂！
3、花有蝴蝶的飛舞，才開得芬芳；葉有露珠的滋養(yǎng)，才逐漸成長；天有白云的呵護，才不會空蕩，你有我的短信，會永遠健康！
4、下周任務重，告訴看短信的你：周一工作要順心，周二工作要誠心，周三工作要安心，周四工作要開心，周五獻點小愛心，周六別忘探探親，周末拉著知己談談心，總之一天到晚都要暢快開心！
5、休閑娛樂碰個面，幸福在周末滋潤著；把酒談歡聚個會，快樂在周末萌芽著；深情問候連個線，煩惱見你就躲著；祝你周末快樂別閑著，嘴巴記住常笑著！
6、一去煩惱，二丟苦惱，三趕困惑，四洗失意，五驅徘徊，六要睡飽，七擁美妙，八戒你要，一定記牢。朋友愿你，吃好喝好，人生逍遙！
7、你的微笑，能把煩惱去掉；你的美麗，能把壓力槍斃；你的溫柔，能讓快樂停留；你的善良，能把歡喜丈量；你的陪伴，能讓幸福做伴。周末快樂！
8、秋風未起，秋葉未落，秋季祝福隨心漂泊；秋高氣爽，秋色宜人，清爽心情切莫錯過；春花秋月，望盡秋色，調(diào)解身心收獲歡樂；周末已到，悠然度過！
9、日暖花開初夏天，看錢途繁華似錦，視煩惱渺渺炊煙，情誼風箏連線滿天，幸福似群山綠色連綿，時光流轉遙把君念。周末祈愿：朋友康安，快樂相伴。
10、對周末的感覺，真是五日不見，如隔三秋；對周末的感覺，勝過春宵一刻值千金；對周末的感覺，似戀人間的溫存，既難舍又不得不舍。周末苦短，及時行樂！
11、人生像是一道算術題，加了幾個對的人，減了幾個錯過的人，最后等到的是一輩子珍惜的人，朋友，周末愉快，我與你一起珍惜這場相遇。
12、把快樂心情打包，裝進周末的背囊，帶著陽光一起上路，在悠閑的時光里坐坐，在明媚的心情里逛逛，在祝福的短信里笑笑，在幸福的夢境里躺躺。
13、清晨醒，夢猶在，薄被不勝寒；小路邊，衰草黃，秋雁已成雙；上班忙，下班亂，平湖秋月伴；周末至，情誼濃，綿綿祝福長，愿幸福停駐在身旁。
14、周末已到來，“吉祥”映在天上，“快樂”留在心中；“好運”引領方向，“幸?！备斑M；“小曲”需要記牢，“健康”也要打牢；前方發(fā)來“捷報”，“美好”就要圍繞。祝朋友周末開心！
15、風兒吹吹，吹散你的傷悲；云兒飛飛，拂去你的疲憊；問候陪陪，捎來我的撫慰：周末來臨，朋友關懷常記心扉，愿你生活不忙不累，盡享悠閑快樂翻倍！
16、好文章不能不看，好酒水不能不喝，好日子不能不過，好衣服不能不穿，好心情不能沒有，好朋友不能忘記，朋友，祝你周末輕松愜意，幸福甜蜜！
教育教學工作會議總結篇十五
1.不停追逐，方知停頓是一路風景；日日早起，方知賴床是一種享受；終日奔波，方知幸福是忙里偷閑；周末已到，方知輕松是一種幸福。愿周末快樂！
2.起得早，洗洗衣服動動腳；吃得好，磨磨牙齒長長高；玩到老，上上網(wǎng)絡轉轉腦；生活好，度度周末尋尋寶。朋友，愿你開開心心過周末！
3.恭喜你獲得由我選出的本周最可愛好友獎，頒獎詞：人見人愛花見花開，車見爆胎樹見樹歪；銀河見了能變窄，小溪見了變大海。周末快樂！
4.冬季天冷，蜂蜜水是最好的飲品，蜂蜜水不僅可以排毒養(yǎng)顏，讓皮膚越來越通透漂亮，還能改善睡眠，提高身體抵抗力，甚至可以治療感冒！
5.冬季干燥，人體內(nèi)容易缺水。為避免身體缺水感到疲憊。清早起來可先喝一杯水，做一下內(nèi)清潔，給五臟六腑添加點“潤滑劑”，促進內(nèi)循環(huán)！
6.送走5天的忙碌，忘掉5天的煩惱，脫去5天的疲憊，丟棄5天壓力。周末啦，睡個懶覺，動動身體，使微笑始終圍繞，使輕松成為主調(diào)，周末快樂！
7.寒冷的冬天悄然來臨，多變的永遠是天氣，不變的永遠是友情！愿淡淡的寒風吹走你一生的疲憊，颯颯的北風傳遞我衷心的祝福：冬天里，注意保暖！
8.送你七顆星星：星期一：奮起直追。星期二：努力無悔。星期三：煩惱放飛。星期四：干勁增倍。星期五：快樂面對。周末星星閃閃：祝你開心美美。
9.祝福串在風鈴中，當風響起，悠揚的風鈴聲中呢喃著關切的話語，當冬季的太陽升起時，它會把我的的心愿帶給你，愿你平安健康，幸?？鞓罚?BR> 10.節(jié)到小雪天降雪，瑞雪豐年好季節(jié)。拼搏事業(yè)不停歇，冬季別怕把膘跌。真情澆灌友誼樹，愛情開花把果結。片片雪花送好運，快樂之源用不竭！
11.有一份感情，總是無法忘掉，那是友情；有一種牽掛，總是心頭纏繞，那是朋友；有一種習慣，總是覺得美好，那是祝福。寒冷冬季，祝你幸福！
12.不用管住嘴，不用管住腿，悠閑時光別浪費，想怎么美就怎么美；不用再忙碌，不用再疲憊，快樂假期春光媚，想怎么睡就怎么睡。周末到，愿你心陶醉！
13.有個先生真美妙，人們爭著把他找。想他大家心狂跳，盼他兩眼望穿了。見他爭相來擁抱，誰叫他的名字起得好，周末。周末要來到，開心快樂離不了！
14.有了彩虹，人們才對雨天有所期盼，有了鮮花，人們才對春天有所展望，有了朋友，人們才對生活有所希望，朋友，周末愉快。
15.有了一聲問候，一周再辛苦也是溫馨的，一周再奔波也是快樂的，一周再勞累也是愉快的，一周再煩悶也是放松的。輕輕問候一聲：周末快樂！
教育教學工作會議總結篇十六
一學期就這樣的匆忙的過去了,在繁忙中,在幸福中,不斷的進步著,不斷的努力著.
一、在備課方面。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認識時間》的時候，這課教學難度比較大。一年級兒童年齡小，不是很明白。為了上好這堂課，我認真研究了教材，找出了重點，難點，準備有針對性地講。我在這方面做了精心的安排。為了令教學生動，不沉悶，我還為此準備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。并自己做了形象生動的pp，讓學生能夠更容易的接受。
二、在教學方面。
我以課堂教學為核心，課前，認真的鉆研教材，對教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點，共同解決課堂中出現(xiàn)的教學問題。在教學中，每一節(jié)課，我都應用pp制作課件或利用學校的教學網(wǎng)絡，給學生創(chuàng)設各種情境，激發(fā)學生學習興趣。
增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
三、培養(yǎng)學生的學習習慣。
在學生的學習習慣培養(yǎng)中，我鼓勵學生獨立完成作業(yè)的習慣，針對部分學生作業(yè)懶散，我通過同桌和小組之間的作業(yè)完成情況，讓他們形成競爭，不做學習的懶人，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。
四、后進生輔導方面。
在對后進生的輔導中，我每天輔導兩人，實行輪流制，在教學中注意降低難度、放緩坡度，讓他們采用自己的方法慢速度學習。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考。并在學生中，開展互相幫助，組長帶頭負責的方法，組與組之間進行競爭，看哪個組進步快，不但組長得到獎勵，其他組員也得到“星”的獎勵。
五、提高自身學習方面。
在平時的教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜的思考，思考教育教學中出現(xiàn)的問題，思考學生的成長問題，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法抒寫下每一天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂。每一次的進步，都像給了我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道，我要用心去品味。
每一學期的結束，其實也就是每一學期的起點，在這之間，我不斷的思考，思考自己怎樣才能更有藝術的去教育學生，去提高自己的人生價值。知識無止境，因此，我要努力，不為別的，只為孩子們的那雙清澈的眼睛，只為自己的那跳動的心。
教育教學工作會議總結篇十七
十二月份的教育教學工作面臨期末年終，時間緊、任務多，本月的工作我們做了周密布署，逐次完成，具體工作總結如下：
1、雖然面臨期末復習階段，我們的教研活動沒有停止，繼續(xù)進行，教研的主次方向是復習課、總結課，校長主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加認真的聽、評、指導。
2、期末能力檢測工作，隨時隨地進行不影響正常課時，不增加學生負擔，逐個年級逐個學生的朗讀，積累古講文背誦等，即起到檢測平時學習成績，又起到促進作用，過檢測，98%的學生達到要求，古詩文背誦有70%的學生超出標準，有15%的學生積累超過即定標準。
3、年末總結，也是這個月的重要工作，各科的復習計劃要制定好，同時寫出各學科的期末總結。認真回顧一年的工作，成功與不足，得與失以利來年的工作更好的進行，個年的總結，我們認真對待，決不是應付差事，要針對我們的實際工作，有理有據(jù)，寫出真實的工作總結，總結出經(jīng)驗和教訓，特別雖班主任工作，典型班的工作總結，真正做到了真實可信。
4、本月即有繁重的教學任務，又面臨二年一次的教學工作月標檢查，平時我們的做了大量的工作，但檔案不規(guī)范，需要整理，在保證教學工作的同時擠時間，全體動手，整理檔案。
20xx年，即將過去，新的一年即將開始，我們將滿懷信心和激情，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌。
教育教學工作會議總結篇十八
參加工作以來，本人在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。四、我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的個人情況了解滲透、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在上課過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習體育的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習體育并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習體育中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習體育成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習體育的方法，提高他們的技能和對體育的深刻了解，能體會快樂體育。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新課改提了的，要以提高學生素質教育為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學校領導的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。