通過(guò)心得體會(huì)的整理和總結(jié)，我們可以更好地理解并把握自己的成長(zhǎng)軌跡，為自己的發(fā)展設(shè)立更清晰的目標(biāo)。在寫心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該先回憶和整理自己的經(jīng)歷。接下來(lái)是一些專業(yè)人士的心得體會(huì)，對(duì)于我們?cè)谀硞€(gè)領(lǐng)域的發(fā)展具有很大的指導(dǎo)意義。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。但我覺(jué)得這樣的苦算不了什么，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
昨日那和藹的教官今天像換了一個(gè)人似的，變成了一個(gè)嚴(yán)肅的教官。上午，李教官讓我們練立正，說(shuō)實(shí)話吧，我已站得兩腿發(fā)麻，腳也發(fā)麻了?？靾?jiān)持不住了，我真想哭啊，但是我強(qiáng)忍著不哭出來(lái)。哎，誰(shuí)叫我們現(xiàn)在是個(gè)“小軍人”呢?軍人就得有軍人的樣子。我們不得不接受這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，不得不服從教官的命令。
下午，李教官教的動(dòng)作還是枯燥的向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、立正、跨立和稍息。太陽(yáng)下曬上兩個(gè)鐘頭的滋味可真不好受。一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，足以把你轉(zhuǎn)得頭昏腦漲。而且轉(zhuǎn)身時(shí)，教官非得讓你只用腳轉(zhuǎn)一下，然后再靠腳，否則，你很有可能被教官的“無(wú)敵腳”踹上一腳。有同學(xué)注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板著臉的教官抓住衣領(lǐng)，拎出隊(duì)列教育了一番。
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。但我覺(jué)得這樣的苦算不了什么，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
保安培訓(xùn)中，教官提出了保安員在日常工作中應(yīng)具備的三重角色：服務(wù)員。消防員。保安員。結(jié)合實(shí)例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個(gè)國(guó)內(nèi)著名物業(yè)公司和保安服務(wù)公司的案例以及日常工作中各類應(yīng)急事件的處理方法。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)如何做好一名合格的物業(yè)管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓(xùn)淺談一下自己的心得體會(huì)。
一、做好我們的服務(wù)工作。我認(rèn)為服務(wù)的好壞心態(tài)是關(guān)鍵的我們作為一名物業(yè)管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責(zé)，服務(wù)單位就是我們的衣食父母。服務(wù)有時(shí)也很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句禮貌的話語(yǔ)。我們只要熱心周到的做好我們的服務(wù)工作，為他人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更不能忘記了我們公司的企業(yè)文化，我們所從事的工作就是服務(wù)加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助。去服務(wù)。去管理好我們的服務(wù)單位，就必然會(huì)得到服務(wù)方及公司的.認(rèn)可。
二、消防安全是我們工作中的又一個(gè)重點(diǎn)，要求物業(yè)管理人員要做好的第二個(gè)角色：消防員。我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)火警，不可存在有麻痹思想，要第一時(shí)間查看現(xiàn)場(chǎng)，排除火警；要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時(shí)反饋責(zé)任部門進(jìn)行整改；要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防安全知識(shí)，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時(shí)，能學(xué)以致用，杜絕事故的發(fā)生。
三、做一名機(jī)智勇敢的物業(yè)管理人員。我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件，完美的處理各類突發(fā)事件，保護(hù)服務(wù)單位的人員。財(cái)產(chǎn)。物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對(duì)物管人員的另一個(gè)工作要求。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)各類案例，我從中認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢。機(jī)智。靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質(zhì)。這就要求我們物管人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。在保安基地培訓(xùn)的十天中，我又一次體會(huì)了人生的酸甜苦辣。站軍姿。齊步走。跑步走。正步走。停止間轉(zhuǎn)法。蹲下起立……，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。其實(shí)回頭想想，我失去的只不過(guò)是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個(gè)全新。自信。獨(dú)立的自己！我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松。離開培訓(xùn)基地的那天，我有些失落和不舍。可我知道，我人生的路又邁上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，更增強(qiáng)了員工的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過(guò)這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的每位員工的素質(zhì)都有了很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新，我們的公司明天會(huì)更加美好。
最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我更加明確了作為一名物業(yè)管理員的工作職責(zé)，對(duì)以后的工作也有了更高的標(biāo)準(zhǔn)及要求。在今后的工作中，我會(huì)按照公司的要求，更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司，服務(wù)同事，爭(zhēng)取做一名合格的物業(yè)管理員。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
班級(jí)組織的課堂培訓(xùn)以及學(xué)校組織的軍訓(xùn)是我高中生活的重要組成部分。這段時(shí)間不僅幫助我獲取了寶貴的知識(shí)和技能，也鍛煉了我堅(jiān)韌不拔的毅力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)這些經(jīng)歷，我意識(shí)到課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)的共同點(diǎn)和區(qū)別，并獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。
首先，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是一種訓(xùn)練和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。在課堂培訓(xùn)中，老師設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們按時(shí)完成，并對(duì)我們的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣的培訓(xùn)使我逐漸形成了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)，我開始養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)、做作業(yè)的習(xí)慣，這對(duì)我取得好成績(jī)起到了積極作用。類似地，在軍訓(xùn)中，長(zhǎng)時(shí)間的站立和行進(jìn)鍛煉了我的毅力和耐力。我懂得了堅(jiān)持的力量，每天早起，每天擁有忙碌而充實(shí)的日程表，逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的好習(xí)慣。
其次，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在課堂中，我們常常遇到分組討論和小組合作的任務(wù)。在一個(gè)小組中，每個(gè)人的意見都會(huì)被重視，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這種合作與交流，我學(xué)會(huì)了與他人合作，尊重他人的意見，并且懂得了團(tuán)隊(duì)中分工合作的重要性。類似地，在軍訓(xùn)中，我們需要緊密協(xié)作，依靠彼此的支持與幫助完成各項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)有人感到疲憊或困難時(shí)，我們總能互相鼓勵(lì)，齊心協(xié)力完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于未來(lái)的工作和生活中的合作至關(guān)重要。
然而，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)也存在一些不同之處。首先，在課堂培訓(xùn)中，我們主要是面對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。老師會(huì)通過(guò)講解和演示來(lái)幫助我們理解和掌握知識(shí)。而在軍訓(xùn)中，我們主要是通過(guò)實(shí)踐和訓(xùn)練來(lái)提高身體素質(zhì)和軍事技能。此外，軍訓(xùn)還注重紀(jì)律和規(guī)范，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。雖然培訓(xùn)的內(nèi)容不同，但兩者都是為了提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為有用之才。
最后，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)在我心中留下了深刻的印象和感受。通過(guò)課堂培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)軍訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的耐力和毅力。這些寶貴的經(jīng)歷讓我感到充實(shí)和快樂(lè)，也讓我更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
綜上所述，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是高中生活中不可或缺的一部分。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和合作能力，積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一名優(yōu)秀的人才。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更是為了培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是軍隊(duì)，培訓(xùn)都是不可或缺的一環(huán)。而軍訓(xùn)作為一種特殊形式的培訓(xùn)，更是讓人難忘。我剛參加完一次軍訓(xùn)，對(duì)于培訓(xùn)的重要性和心得體會(huì)深有感觸。
第二段：軍訓(xùn)是磨煉意志的良機(jī)。
軍訓(xùn)不僅是一種身體上的鍛煉，更是對(duì)意志力的考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中，我們需要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從指揮，完成各種任務(wù)。每天早晨，清晨的冷風(fēng)吹在臉上，讓人感到格外的清醒。而嚴(yán)厲的口令、緊張的訓(xùn)練，讓我們時(shí)刻保持警惕和集中注意力。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的軍事訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的精神。這種精神不僅對(duì)于軍事訓(xùn)練有益，對(duì)于日后的生活、學(xué)習(xí)、工作中也是必不可少的品質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)是開拓眼界的契機(jī)。
在培訓(xùn)中，我們常常能夠接觸到一些新的事物和概念。無(wú)論是學(xué)校的課程安排、企業(yè)的培訓(xùn)材料還是軍隊(duì)的軍事理論，都是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，我們能夠不斷提升自身的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)還可以幫助我們拓寬視野，認(rèn)識(shí)到自己在各個(gè)方面的不足，從而激發(fā)我們不斷提高的欲望。在這次軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，這些都將對(duì)我日后的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。
第四段：培訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)合作的熔爐。
培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是個(gè)體的發(fā)展，更是團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。在一次次的集體活動(dòng)中，我們需要與同伴們相互配合，互相支持。我們?cè)谠庥隼щy和挫折時(shí)，能夠攜手共進(jìn)，共同努力解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅建立了親密的友誼，還培養(yǎng)了一種樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)合作的精神。團(tuán)隊(duì)合作讓我們感受到了集體的力量，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的價(jià)值和作用所在。這將對(duì)我日后的職場(chǎng)生涯產(chǎn)生持久的影響。
第五段：培訓(xùn)是成才的階梯。
培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們踏出象牙塔的橋梁。通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅能夠積累知識(shí)，提高能力，還能夠培養(yǎng)自身的自律性和自信心。在培訓(xùn)中，我們要時(shí)刻保持冷靜和堅(jiān)定的意志。只有通過(guò)不斷的努力和錘煉，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人生道路上，培訓(xùn)都是我們成為出色人物的必經(jīng)之路。
總結(jié)：
培訓(xùn)和軍訓(xùn)無(wú)疑是對(duì)個(gè)人的一次磨礪和鍛煉，通過(guò)參與，每個(gè)個(gè)體都可以體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅和收獲的滿足。無(wú)論是面對(duì)困難還是創(chuàng)新，培訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。我相信，通過(guò)培訓(xùn)，我們每一個(gè)人都能夠成為更好的自己，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
青春在歡笑與收獲中漸行漸遠(yuǎn)，如今的我們已經(jīng)是一名大學(xué)生。是即將迎接屬于我們自己幸福的前奏曲。在這個(gè)新的環(huán)境里，我們必須要接受的考驗(yàn)就是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)雖然短暫，但是卻為我們美麗的大學(xué)生活打開了新的一扇大門。為我們進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入美麗的校園做了完美的鋪墊。并且在軍訓(xùn)中我們學(xué)到了做人、做事的道理。明白了軍人的生活，還陪養(yǎng)了我們形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。為我們成為一個(gè)合格的大學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，為我們陪養(yǎng)了一個(gè)良好的體格。
從入學(xué)至今日，我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園7天了而我們也進(jìn)行了4天的軍訓(xùn)。是軍訓(xùn)改變了我們?cè)谑罴偕钪械哪切┎涣剂?xí)慣，糾正了我們的惡習(xí)而教官們的悉心教導(dǎo)則為我們做了良好的行為指正。是軍訓(xùn)讓我們改變，是大學(xué)讓我們成長(zhǎng)，是高考讓我們成熟。既然已經(jīng)尋找到了自己要走的路，便要堅(jiān)定信念一直走下去。軍訓(xùn)雖苦，但是卻真正讓我們脫變。七月的汗如雨下正步、齊步，每個(gè)向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)都記成了青春歲月中的每一個(gè)音符。
謝謝教官的悉心教導(dǎo)，謝謝每一次沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練，謝謝大學(xué)校園的良好氣氛。這一切的一切為我們的軍訓(xùn)都增添了一份動(dòng)人的色彩，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這份完美的記憶。
軍訓(xùn)體會(huì)
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是一種訓(xùn)練和鍛煉的過(guò)程，無(wú)論是在學(xué)術(shù)還是在軍事方面，都可以讓人們獲得更多的知識(shí)和技能。在這兩種訓(xùn)練中，我從中獲得了很多不同的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)于培訓(xùn)和軍訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)和軍訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是重要的過(guò)程，無(wú)論是在學(xué)術(shù)還是在軍事方面。培訓(xùn)可以提供必要的知識(shí)和技能，幫助我們?cè)谔囟I(lǐng)域中取得進(jìn)步。軍事訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這些訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。例如，在專業(yè)培訓(xùn)中，老師們傳授了我們各種理論和實(shí)踐技巧，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)。此外，培訓(xùn)還提供了與其他學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想的寶貴機(jī)會(huì)，這對(duì)于拓寬視野和培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是非常重要的。
第三段：軍訓(xùn)的好處
軍訓(xùn)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)。在軍事訓(xùn)練中，嚴(yán)格的紀(jì)律要求使我們能夠更好地管理時(shí)間和任務(wù)，學(xué)會(huì)自律和自我管理。在團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了和他人合作，學(xué)會(huì)聆聽和尊重別人的意見。在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，軍訓(xùn)也能幫助我們建立更好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力。
第四段：培訓(xùn)和軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響
通過(guò)參加培訓(xùn)和軍訓(xùn)，我逐漸意識(shí)到自己的潛能和能力。我意識(shí)到，只要付出努力和堅(jiān)持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。培訓(xùn)和軍訓(xùn)也提高了我的自信心和自尊心，使我更加清楚自己的優(yōu)勢(shì)和短處。此外，這些訓(xùn)練還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，使我更容易與他人建立良好的關(guān)系。
第五段：未來(lái)的展望
培訓(xùn)和軍訓(xùn)對(duì)未來(lái)的發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)培訓(xùn)，我能夠獲得更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)軍訓(xùn)，我將成為一個(gè)更加自律、勇敢和團(tuán)結(jié)的人，這些品質(zhì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中都是非常寶貴的。培訓(xùn)和軍訓(xùn)幫助我塑造了積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀，使我能夠面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)并取得成功。
總結(jié)：
通過(guò)培訓(xùn)和軍訓(xùn)，我不僅獲得了很多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)。這些訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。培訓(xùn)和軍訓(xùn)讓我更加了解自己，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。我相信，在將來(lái)的生活中，我將能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得更多的成功。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，是現(xiàn)代教育體系的兩個(gè)基石。雖然課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)看似截然不同，但從中可以獲得許多類似的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在本文中，我將分享我在參與這兩個(gè)活動(dòng)中的個(gè)人心得體會(huì)。
在課堂培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，但最重要的是學(xué)會(huì)了有效的學(xué)習(xí)方法。課堂培訓(xùn)的過(guò)程中，老師會(huì)引導(dǎo)我們積極參與，互動(dòng)學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)使我能夠積極思考問(wèn)題，提出疑問(wèn)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。此外，課堂培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，聽取不同的意見，并提出創(chuàng)新解決方案。
第三段：軍訓(xùn)的收獲（250字）。
軍訓(xùn)是一次獨(dú)特而嚴(yán)格的體驗(yàn)，為我們提供了鍛煉意志和培養(yǎng)紀(jì)律的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)期間，我們必須遵守嚴(yán)格的軍事紀(jì)律，服從命令，堅(jiān)持完成任務(wù)。這種紀(jì)律讓我學(xué)會(huì)了自律和責(zé)任，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，在軍訓(xùn)中，我也學(xué)到了堅(jiān)持不懈和克服困難的勇氣。盡管訓(xùn)練過(guò)程中充滿挑戰(zhàn)，但我通過(guò)堅(jiān)持不懈，逐漸克服了身體上的困難和心理上的壓力。
盡管課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是不同的活動(dòng)，但它們都強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、合作和堅(jiān)持不懈的重要性。無(wú)論是在課堂上還是在軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們都需要遵守規(guī)則，服從指揮。此外，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都為我們提供了發(fā)展個(gè)人能力和擴(kuò)展人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。通過(guò)與同學(xué)和訓(xùn)練伙伴的交流合作，我建立了許多深厚的友誼，提高了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：總結(jié)（250字）。
課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是我成長(zhǎng)過(guò)程中極為重要的經(jīng)歷。通過(guò)課堂培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)創(chuàng)新和合作解決問(wèn)題。而軍訓(xùn)讓我明白了紀(jì)律和堅(jiān)持不懈的重要性。課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)相輔相成，為我提供了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。以此為契機(jī)，我將持續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我拖著疲憊的身體回到了屋子里，躺在溫暖的小床上，吃著美味的.薯片，不由得想起了兩天艱苦的軍訓(xùn)。
那時(shí)，我們興高采烈地登上了大巴，卻因?yàn)樘扯唤坦俸莺莸赜?xùn)了一頓;我們滿肚子抱怨，只好閉上了嘴巴看風(fēng)景，卻被教官以不睡覺(jué)的理由個(gè)個(gè)把頭摁下去。你可能會(huì)同情我們，但這只是災(zāi)難的開頭。
我們來(lái)到了銀瓶山野外拓展基地，開始穿軍服，長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲的我們又加上長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的軍服，其熱度可想而知。也許這還不算什么，但教官還讓我們系兩條軍用腰帶。緊倒不算什么，但兩條軍用腰帶把原本不怎么寬松的衣服密封起來(lái)了，使本來(lái)就不斷升溫的衣服變成了一個(gè)蒸籠。
“災(zāi)難”越來(lái)越多，在我們睡覺(jué)時(shí)也發(fā)生了災(zāi)難。我們洗澡時(shí)5人1組，1組5分鐘，還剩一組沒(méi)洗，似乎平安無(wú)事了，其他人睡著了，只剩下那一組邊洗邊說(shuō)話，這時(shí)一個(gè)教官進(jìn)來(lái)了：“誰(shuí)讓你們睡覺(jué)說(shuō)話的，給我出來(lái)!個(gè)星星。”天啊，個(gè)星星，一個(gè)星星就是：蹲下來(lái)，手舉高，抓一下。這個(gè)星星讓我們抓了一個(gè)多小時(shí)，悲慘啊。
這次教育活動(dòng)讓我受到了磨練，使我從一個(gè)懶孩子變成了一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我明白了：不會(huì)?不!那是你沒(méi)有責(zé)任心。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一段磨練，我也能干了，能輕而易舉托起一箱牛奶了。
躺在床上，覺(jué)得，在那里時(shí)，天要回家，真的回來(lái)了，卻還很留戀哩!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間18天的軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
我們每一天的軍事訓(xùn)練資料十分簡(jiǎn)單，但是是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，而此刻做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了，第一天下來(lái)，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮，都堅(jiān)持到了最后。其深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。
透過(guò)拓展訓(xùn)練，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，這次所有的拓展項(xiàng)目都無(wú)法完成。正是大家嚴(yán)格要求自己，注意細(xì)節(jié)、一絲不茍，才能順利完成。
在深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，能夠說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。透過(guò)這次訓(xùn)練，最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越，同時(shí)也體會(huì)到個(gè)人潛力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。使我明白，沒(méi)有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
這次的軍訓(xùn)地點(diǎn)在培英本校.這次的軍訓(xùn)一共七天，從第一天的認(rèn)識(shí)教官，到最后一天的表演，每一天都很充實(shí)。
軍訓(xùn)最重要的就是服從命令。教官說(shuō)的每一句話，下的每一個(gè)命令，我們都應(yīng)該無(wú)條件服從。這是第一次見面教官跟我們強(qiáng)調(diào)的話：服從命令，這是一個(gè)軍人必須做到的。第一次聽到時(shí)，我就將這句話放進(jìn)了心里。
軍訓(xùn)時(shí)天氣很熱。雖然是臺(tái)風(fēng)過(guò)后，天氣比之前涼爽，但太陽(yáng)還是很毒辣。我們就這樣站在太陽(yáng)底下暴曬。汗一滴一滴地順著臉頰往下流，有些汗流進(jìn)眼睛我卻不敢擦，因?yàn)榻坦贈(zèng)]有允許我們擦汗，就這樣忍著刺痛，我堅(jiān)持了下來(lái)。為期七天的軍訓(xùn)，教官教我們站軍姿，走正步，走齊步，每一個(gè)動(dòng)作他都很耐心地教我們。
有人說(shuō)，軍訓(xùn)很累，有人說(shuō)，軍訓(xùn)很哭，也有人說(shuō)，軍訓(xùn)很無(wú)聊。但我只知道，我不會(huì)逃走，也慶幸自己經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)。軍訓(xùn)聽上去很苦很累，但它是新開學(xué)前的一個(gè)磨練，更是一個(gè)磨合。再好的美玉也是經(jīng)過(guò)雕琢方能顯現(xiàn)它的美，否則它仍是不起眼的石頭。高中的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的，第一次住宿的我對(duì)集體生活同樣是未知的。從最初的害怕孤獨(dú)，到后來(lái)的適應(yīng)，這些多虧了軍訓(xùn)的磨練，班上的同學(xué)也因?yàn)檐娪?xùn)而不再那么陌生。
軍訓(xùn)鍛煉的不僅是我們的'身體素質(zhì)，而且還有我們的意志力。剛剛度過(guò)一個(gè)懶散的暑假的我們，正需要這種磨練。軍訓(xùn)給我們帶來(lái)的不止這些，挺拔的軍姿教會(huì)了我們什么叫做美，教官們開朗的性格教會(huì)了我們?cè)鯓哟蠓饺ッ鎸?duì)別人。
軍訓(xùn)雖然是累的，是苦的，但在累完，苦完過(guò)后，我的記憶里卻只留下了教官和我們一起開玩笑，教我們唱歌的快樂(lè)的心情。
到最后軍訓(xùn)匯演那一天，我們每個(gè)人都很認(rèn)真地對(duì)待，當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)，看著家長(zhǎng)們贊賞的眼光時(shí)。我覺(jué)得這幾天的苦都是值得的。剛剛下完雨的草地是濕的，可是當(dāng)教官說(shuō)坐下時(shí)，全部人毫不猶豫地坐了下去，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我們就如同軍人一般，絕對(duì)服從命令。雖然最后我們班并沒(méi)有得獎(jiǎng)，但這并不能抹殺掉我們這幾天流過(guò)的汗，我們付出的一切。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
我是__。很高興跟大家分享四天來(lái)與大家一起參加軍訓(xùn)的感受。
首先，我們公司煞費(fèi)苦心地為我們組織了這次軍訓(xùn)，體現(xiàn)了我們公司一種注重員工素質(zhì)培養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念。軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，才鑄就了鋼鐵般的長(zhǎng)城。我們不可能完全照搬軍隊(duì)的章程制度，但是軍隊(duì)中的那種積極昂揚(yáng)的氣勢(shì)，團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。此次軍訓(xùn)雖然僅有四天，但這四天里，我們大家所表現(xiàn)出的勇于克服困難，團(tuán)結(jié)合作，不言放棄等良好的精神面貌，已經(jīng)說(shuō)明了我們是一個(gè)優(yōu)秀頑強(qiáng)的集體。而這優(yōu)秀成績(jī)的取得，是與每位同事的刻苦努力分不開的，我相信我們每個(gè)人都交上了自己最優(yōu)秀的答卷。
其次，軍訓(xùn)對(duì)大家來(lái)講已經(jīng)不是第一次，我們大部分人在剛升入高中和大學(xué)時(shí)都參加過(guò)軍訓(xùn)，有些在初中時(shí)也參加過(guò)，然而這次軍訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是：天氣熱。我們軍訓(xùn)趕在了一年中天氣最熱的時(shí)候。然而天氣熱，并沒(méi)有讓我們退縮，當(dāng)我們站軍姿的時(shí)候，當(dāng)我們練習(xí)三面轉(zhuǎn)法的時(shí)候，練習(xí)立正與跨立，起立與蹲下的時(shí)候，我們的衣服早被汗水濕透，但是我們依然在堅(jiān)持。我們站軍姿，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，沒(méi)有人退出，也沒(méi)有人倒下。也許后來(lái)已經(jīng)不是靠體力在站立，我們是在靠意志站立!
第三，這次軍訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)結(jié)合作重要性的認(rèn)識(shí)更加深刻，當(dāng)我們練習(xí)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，齊步走等等，當(dāng)聽著那協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作發(fā)出的齊刷刷的聲音，我的心中極其振奮，讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
第四，本次軍訓(xùn)，也讓我明白，做任何事都要有自我挑戰(zhàn)精神。要相信沒(méi)有什么不可能，要勇于嘗試，以為不可能的事，經(jīng)過(guò)努力就會(huì)變可能。
第五，軍訓(xùn)中良好的紀(jì)律也帶給我深刻的體會(huì)。小到一個(gè)公司，大到一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。本次軍訓(xùn)極大地提升了我的紀(jì)律觀念，使我明白任何事都要以大局為重，以集體為重。
另外，此次軍訓(xùn)也算得是我們的一次集體活動(dòng)，給我們彼此間創(chuàng)造了更深入的溝通和了解的機(jī)會(huì)，為我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯捻樌_展奠定了良好的基礎(chǔ)。
每一段新的人生征程都是以軍訓(xùn)開始，這次軍訓(xùn)再次標(biāo)志著新的人生階段的開始，我將以此為契機(jī)，按照公司要求，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己各方面能力的培養(yǎng)，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的好習(xí)慣、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中，樹立不怕吃苦，勇于嘗試，精益求精的進(jìn)取精神，嚴(yán)格要求自己，努力在以后的工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
培訓(xùn)課堂是人們提升自身能力和技能的重要途徑。在這個(gè)信息時(shí)代，幾乎所有行業(yè)都面臨著不斷的變化和發(fā)展。參加培訓(xùn)課堂，不但可以了解最新的知識(shí)和技術(shù)，還能與同行交流經(jīng)驗(yàn)和思想。我在參與培訓(xùn)課堂的過(guò)程中深感受益匪淺，以下將分享我的心得體會(huì)。
第二段：理性思考學(xué)習(xí)內(nèi)容和主動(dòng)參與互動(dòng)。
每一次培訓(xùn)課堂都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)思考，理解知識(shí)的本質(zhì)和價(jià)值。通過(guò)主動(dòng)提問(wèn)和積極參與互動(dòng)，我們能夠更好地理解和消化所學(xué)的內(nèi)容。此外，與他人的交流和其他學(xué)員的互動(dòng)也能夠幫助我們深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。在培訓(xùn)課堂中，我經(jīng)常與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，從中獲得了許多新的觀點(diǎn)和思路。
第三段：應(yīng)用理論知識(shí)于實(shí)踐和反思。
學(xué)習(xí)理論知識(shí)是培訓(xùn)課堂的重要一環(huán)，但僅停留在理論層面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。應(yīng)用理論知識(shí)于實(shí)踐才是真正進(jìn)步的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課堂中，我們常常通過(guò)案例分析和模擬演練等方式將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于真實(shí)場(chǎng)景。這種實(shí)踐能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)，并且讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足，進(jìn)而加以改進(jìn)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，提高自己的工作能力。
第四段：積極參與小組合作和分享成果。
培訓(xùn)課堂的小組合作是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人合作，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在小組合作中，我們要積極參與，做好溝通和協(xié)作。每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分享和傾聽他人的觀點(diǎn)，我們能夠互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在每次培訓(xùn)結(jié)束后，我都會(huì)與小組成員分享課堂所得，互相鼓勵(lì)和激勵(lì)，真正將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的決心。
培訓(xùn)課堂只是人生中的一瞬間，但學(xué)習(xí)應(yīng)該是持續(xù)的。通過(guò)參加培訓(xùn)課堂，我們了解到了自身的不足和發(fā)展方向，我們應(yīng)該保持對(duì)知識(shí)和技能的持續(xù)追求。不斷充實(shí)自己，提高自己的能力和素質(zhì)，才能在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。我立志要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷超越自我。
通過(guò)參加培訓(xùn)課堂，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的人。培訓(xùn)課堂讓我深切感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在我未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)牢記于心，并將其運(yùn)用于實(shí)際工作和生活中。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
“翻轉(zhuǎn)課堂”這個(gè)概念剛剛聽說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的概念；通過(guò)學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到了它的真諦；這一教學(xué)模式經(jīng)過(guò)一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關(guān)信息的學(xué)習(xí)，本人對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”有了初步認(rèn)識(shí)：
從翻轉(zhuǎn)課堂的起源來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)基于讓缺課的或成績(jī)相對(duì)較弱的同學(xué)補(bǔ)課的目的。它的實(shí)現(xiàn)必須具備兩個(gè)前提：一是必須為學(xué)生提供一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；二是學(xué)生必須具備非常強(qiáng)的自覺(jué)性。
其實(shí)，不是什么學(xué)科更適合采用翻轉(zhuǎn)課堂的問(wèn)題，而是學(xué)科的什么內(nèi)容更適合翻轉(zhuǎn)教學(xué)的問(wèn)題。比如，適合視頻學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有，需要重復(fù)講解的內(nèi)容、基本的事實(shí)和定律、已成定論的觀點(diǎn)、基本的方法和規(guī)律、基本的演示和操作步驟，等等。而不適合視頻學(xué)習(xí)，必須在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括，思辨性很強(qiáng)的內(nèi)容、情感性很強(qiáng)的內(nèi)容、生成性很強(qiáng)的內(nèi)容，以及必須立足于現(xiàn)場(chǎng)的、有賴于靈感激發(fā)、教師風(fēng)采展示的內(nèi)容等。
因而，應(yīng)該說(shuō)，任何一門學(xué)科中，有的內(nèi)容適合采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式，而有的內(nèi)容不適合。還有，一堂課上，翻轉(zhuǎn)什么，翻轉(zhuǎn)的程度，都是需要根據(jù)實(shí)際內(nèi)容來(lái)靈活選擇的。
翻轉(zhuǎn)以后的課堂，最明顯的特征就是針對(duì)性增強(qiáng)，教師已經(jīng)知道學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，很快能解決知識(shí)上的問(wèn)題，而更多地去進(jìn)行探究和創(chuàng)造，有關(guān)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的交流在翻轉(zhuǎn)課堂里有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行，也更加充分。
應(yīng)該說(shuō)，微視頻學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，都是先學(xué)后教的載體，其背后的原理是一樣的。所以，如果有條件使用微視頻和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就使用；如果沒(méi)有這個(gè)條件，那就先用導(dǎo)學(xué)案。所以，導(dǎo)學(xué)案產(chǎn)生于中國(guó)的農(nóng)村學(xué)校；視頻學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂則起源于美國(guó)。背后的原理一樣，所使用的工具和載體不同而已。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
每個(gè)人在經(jīng)歷培訓(xùn)或軍訓(xùn)時(shí)都會(huì)有不同的心得體會(huì)，這些體會(huì)在很大程度上會(huì)影響我們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不同的訓(xùn)練，不同的感受，今天我想與大家分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)體會(huì)（250字）。
在我上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)不僅讓我感受到了緊張的氣氛，更讓我明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我們需要相互合作，共同完成任務(wù)，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)中卻充滿了挑戰(zhàn)，需要大家發(fā)揮自己的智慧和能力。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我通過(guò)與隊(duì)友們的溝通和合作不斷調(diào)整自己的工作方式，這讓我明白了一個(gè)道理：與人相處要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們；當(dāng)然，同時(shí)也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
參加軍訓(xùn)是我的一個(gè)特別的經(jīng)歷，四個(gè)月的時(shí)間，我了解了很多從未接觸的東西。在軍訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了站軍姿、跑步等基本訓(xùn)練，還參加了反恐演習(xí)和野外生存等高難度訓(xùn)練。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到了紀(jì)律的重要性，因?yàn)橐粋€(gè)人的任性可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)集體的受罰。同時(shí)，我也知道了堅(jiān)持的重要性，因?yàn)槟托呐c毅力可以讓我們渡過(guò)任何難關(guān)。通過(guò)訓(xùn)練，我對(duì)自己的體質(zhì)、精神素質(zhì)流在體驗(yàn)和了解。
第四段：培訓(xùn)與軍訓(xùn)的異同（300字）。
在培訓(xùn)和軍訓(xùn)中，無(wú)論是目的、內(nèi)容還是方式都有不同之處。培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)的是一些專業(yè)技能，以此來(lái)提高我們的工作能力；而軍訓(xùn)則是通過(guò)體能訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練等內(nèi)容，來(lái)鍛煉官兵的身體和心理素質(zhì)，以期提高部隊(duì)的整體作戰(zhàn)素質(zhì)。但就我個(gè)人而言，培訓(xùn)和軍訓(xùn)有很大的共同點(diǎn)，即需要我們學(xué)會(huì)和別人相處、共同合作，改變自己的行為和思考方式，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊(duì)效率。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
在培訓(xùn)和軍訓(xùn)中，我們都需要認(rèn)真對(duì)待，體會(huì)其中的精髓所在。無(wú)論是專業(yè)技能的提高，還是身體和心理素質(zhì)的鍛煉，都是我們成長(zhǎng)的一部分。領(lǐng)悟和接納這樣的經(jīng)歷，能讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)，讓我們以更好的狀態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我相信我會(huì)更加堅(jiān)定自己所追求的目標(biāo)，為自己的未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（約200字）。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，培訓(xùn)課程成為迅速提高自身能力的重要途徑之一。近期，我參加了一期關(guān)于銷售技巧的培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)課堂上的感悟和體驗(yàn)。
第二段：課前準(zhǔn)備與目標(biāo)設(shè)立（約200字）。
在參加培訓(xùn)課程之前，我花了一些時(shí)間做了一些準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真閱讀了培訓(xùn)資料并做好筆記，同時(shí)制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能夠提升自己的銷售技巧，更好地達(dá)成銷售目標(biāo)。這樣的準(zhǔn)備讓我在課堂上能夠更好地理解和吸收培訓(xùn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：課堂互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)演練（約400字）。
培訓(xùn)課程的核心是課堂互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)演練。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論，分享自己的思考和體會(huì)。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和技巧。培訓(xùn)師也以案例分析和角色扮演的形式讓我們將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，我能夠更加深入地理解和應(yīng)用銷售技巧。在實(shí)戰(zhàn)演練中，我們被分成小組進(jìn)行銷售場(chǎng)景模擬演練。通過(guò)與同學(xué)的合作和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何迅速發(fā)現(xiàn)客戶需求，靈活應(yīng)對(duì)各種銷售挑戰(zhàn)，并能夠根據(jù)客戶不同的性格和需求制定個(gè)性化的銷售策略。
第四段：反思和改進(jìn)（約300字）。
培訓(xùn)課堂結(jié)束后，我進(jìn)行了一次反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上表現(xiàn)出了一些不足之處，比如在小組討論中沒(méi)有充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，對(duì)于一些問(wèn)題沒(méi)有勇于提問(wèn)，以及在實(shí)戰(zhàn)演練中的某些細(xì)節(jié)上沒(méi)有做到完美。這些錯(cuò)誤和不足過(guò)程為我提供了反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，下次我將更加主動(dòng)積極地參與互動(dòng)，敢于發(fā)表自己的看法和提問(wèn)，并進(jìn)一步完善我的銷售技巧。
第五段：總結(jié)和感悟（約200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的銷售技巧和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的同學(xué)和導(dǎo)師，讓我受益匪淺。在今后的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)銷售技巧，更加靈活地應(yīng)對(duì)各種銷售挑戰(zhàn)，并通過(guò)與客戶的深入溝通和合作，提高銷售業(yè)績(jī)。此外，我還認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)并應(yīng)對(duì)變化多樣的市場(chǎng)環(huán)境。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了實(shí)用的銷售技巧和知識(shí)，還對(duì)自己的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并制定了改進(jìn)的方案。我相信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名出色的銷售人員，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。每一次培訓(xùn)課堂都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我期待著未來(lái)更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
苦澀的咖啡，同樣的味道，大家一起喝酒感覺(jué)很甜蜜，如果只有自己獨(dú)自品嘗苦澀，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)把咖啡倒掉!但對(duì)于需要這杯咖啡的人來(lái)說(shuō)，苦澀只是表面而以15天的軍訓(xùn)生活已為大學(xué)的軍訓(xùn)畫下了圓滿的句號(hào)。這15天來(lái)有艱辛，有苦惱，有汗水，甚至有淚水，有抱怨也有不滿，但我覺(jué)得更多的卻是成長(zhǎng)與歷練!我感謝能有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉我自己，我要讓我變的更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)!
人們都喜歡享受，但殊不知有些苦是上天給予我們的機(jī)會(huì)，在匯報(bào)表演結(jié)束的那一刻，在教官排著整齊隊(duì)伍離開我們的那一剎那，我才明白我苦了但卻收獲到了人生中最值得珍藏的美好回憶，我才明白原來(lái)緣分真的能夠讓兩個(gè)陌生的人成為朋友。
老師讓寫軍訓(xùn)感言，其實(shí)心里亂亂的，不是不會(huì)寫而是有很多感觸卻不知道該從何談起，那一張張歡笑的臉龐，那一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼神，那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)那一切的一切就像電影情節(jié)一般在腦海中回放，每每路過(guò)操場(chǎng)都覺(jué)得好懷念我們一起訓(xùn)練的日子。
還記得第一天見教官時(shí)感覺(jué)好嚴(yán)厲，因?yàn)槲覀兠颗哦际怯啥鄠€(gè)學(xué)院組成的，所以都在那聊的不亦樂(lè)乎，教官也成了我們閑聊的話題，是啊，其實(shí)這也是一種緣分，我們有緣相遇，我相信在之后的日子里我們也會(huì)配合的很好。在那翠綠的草坪上，我們一個(gè)個(gè)身著迷彩服，伴隨著教官們一聲聲響亮的口號(hào)聲，操場(chǎng)上一排排方隊(duì)整齊的站著，或許是因?yàn)榈谝惶煳覀兌几械胶苄缕?，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，洋溢著青春的朝氣。我站在那里，置身于這一片軍綠色海洋中，體驗(yàn)著這青春的朝氣與蓬勃。
每天，站軍姿成為了一件必不可少的事，站在那里必須紋絲不動(dòng)，即使有蟲子飛到身上也必須站著。腿挺直，兩肩往后張，小腹微收，抬頭教官的指導(dǎo)直到現(xiàn)在還在我耳邊縈繞，站在那翠綠的草坪上，清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，送來(lái)小草清新的氣息，那一塊塊整齊的方隊(duì)像一群準(zhǔn)備氣壯待發(fā)的士兵，他們眼神中充滿了堅(jiān)強(qiáng)，主席臺(tái)上的軍訓(xùn)旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)嘹亮的口號(hào)聲在翠綠的操場(chǎng)上回蕩盡管有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，但同學(xué)們還試堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀兌耗贻p，值得我們更多的付出!
在練習(xí)齊步走，正步走的那幾天幾乎每天同學(xué)都因?yàn)殚_始不適應(yīng)而腿疼，而且我們宿舍離操場(chǎng)很遠(yuǎn)，每次去操場(chǎng)都要爬很高的臺(tái)階，這不免讓我們覺(jué)得更累更苦!但我們都沒(méi)有抱怨，讓我覺(jué)得很幸福的是每晚收操回宿舍時(shí)同學(xué)們都唱著剛剛學(xué)習(xí)的紅歌，唱著歌，我們一起回宿舍，那些累，那些疼痛似乎都煙消云散了。更讓我們感動(dòng)的是，每次收操時(shí)教官領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)持，還告訴我們這只是剛開始不適應(yīng)，慢慢會(huì)好的，而且回去要泡泡腳漸漸地，我們對(duì)于軍訓(xùn)不再有厭倦，我們對(duì)教官也不再害怕，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了享受苦中的甜，我們學(xué)會(huì)了一起團(tuán)結(jié)一起努力。還記得休息時(shí)，我們便會(huì)一起唱紅歌，拉歌，歡聲笑語(yǔ)，嘹亮的軍歌隨著旗幟在空中回蕩，那一刻我感覺(jué)到了幸福，感覺(jué)到了驕傲與自豪!
每晚九點(diǎn)才會(huì)收操，其實(shí)我挺喜歡晚上訓(xùn)練的，明亮的燈光照著我們這群青春的迷彩服，響亮的口號(hào)聲伴隨著我們整齊的腳步聲，我們張顯出了青春的朝氣，那一張張洋溢著笑容的臉龐似乎在告訴大家，我們是一名大學(xué)生了!我們期待成長(zhǎng)!我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!我們一定行!一天的訓(xùn)練其實(shí)我們都很累，但回到宿舍想到這樣充實(shí)的一天，我們感到很滿足，很享受!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)和諧課堂》這本書，使我對(duì)課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)，下面我將談?wù)勥@次學(xué)習(xí)中的收獲：
提問(wèn)是課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師促進(jìn)學(xué)生思維、傳授知識(shí)的重要手段，是教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生之間常用的一種相互交流的教學(xué)技能。它在教學(xué)中有著重要的意義和作用。我深刻體會(huì)到課堂提問(wèn)要集中，不能太散亂，指向性要明確，化零為整。整體性提問(wèn)的設(shè)計(jì)，要緊扣教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，將備課中初擬的.零散問(wèn)題聚焦到能牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵點(diǎn)上，以利于突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。使學(xué)生真正能悟透疑點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。
新課程呼喚充滿生命活力的生態(tài)課堂，呼喚充滿人文關(guān)懷的生態(tài)課堂。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，首先教師要熟悉學(xué)生的情況，站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題，多角度地預(yù)測(cè)可能會(huì)產(chǎn)生的多元化的答案，從而做到心中有數(shù)，游刃有余地評(píng)價(jià)學(xué)生可能的豐富多采的回答。再次，教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生的回答。對(duì)于回答出色的學(xué)生給予高度的評(píng)價(jià)的同時(shí)，對(duì)于因?yàn)槟懶『ε露f(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次的學(xué)生也應(yīng)適時(shí)給予鼓勵(lì)，緩解他們的緊張情緒。當(dāng)學(xué)生回答不準(zhǔn)確時(shí)，教師就更要耐心傾聽，同時(shí)積極思考，以及時(shí)作出評(píng)價(jià)。從而使學(xué)生享受被贊賞之后的喜悅。在尊重學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種教學(xué)機(jī)智調(diào)節(jié)好課堂教學(xué)。在這一方面我一直很欠缺，在今后的教學(xué)中我將很好的體會(huì)、多思，正確的運(yùn)用好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。
其實(shí)，可以說(shuō)，一位教師的課講授的很出色，如果沒(méi)有有效的組織教學(xué)，那么這一節(jié)課一定是一節(jié)失敗的課。一節(jié)有效組織的課堂教學(xué)也就是一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。任何一堂課都要以組織教學(xué)開始，并貫穿于一節(jié)課的始終。所以我們要學(xué)會(huì)課堂教學(xué)的各種組織方法和策略，并按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。積極地營(yíng)造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，使教師有效的教學(xué)，學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。
總之，我在學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)到了有效課堂提問(wèn)、有效課堂評(píng)價(jià)和有效課堂組織在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力有著重要的作用。在今后的教學(xué)中，我要按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，深入鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育水平越來(lái)越受到重視，人們逐漸認(rèn)識(shí)到教育的重要性。而研究生培訓(xùn)和軍訓(xùn)是在不同的領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注的，因?yàn)樗鼈兌计鸬接?xùn)練和提高學(xué)生能力的作用。這篇文章將通過(guò)討論培訓(xùn)和軍訓(xùn)，來(lái)講述我的心得體會(huì)。
第一段：介紹培訓(xùn)和軍訓(xùn)
培訓(xùn)是指通過(guò)組織教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的技能和知識(shí)水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，培訓(xùn)已成為一項(xiàng)重要的活動(dòng)。不管是企業(yè)、政府還是個(gè)人，都重視人才培養(yǎng)。
軍訓(xùn)是指通過(guò)組織軍事訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的意志、毅力和體魄。作為全人教育的一種形式，軍訓(xùn)在高校深受歡迎，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律性、集體榮譽(yù)意識(shí)和軍事素質(zhì)等。
第二段：談?wù)撆嘤?xùn)的好處
培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的技能和知識(shí)水平，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。為企業(yè)和政府培養(yǎng)應(yīng)用型人才，能夠提升隊(duì)伍素質(zhì)和創(chuàng)新能力。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)能夠擴(kuò)充知識(shí)面，增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
與此同時(shí)，培訓(xùn)還能夠提高自我認(rèn)知、自我管理和社交能力。學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，能夠改善個(gè)人的思維方式和行為方式。這些都是未來(lái)職業(yè)生涯中，至關(guān)重要的一步。
第三段：談?wù)撥娪?xùn)的好處
軍訓(xùn)不僅可以錘煉學(xué)生的意志、毅力和體魄，還可以培養(yǎng)紀(jì)律性、集體榮譽(yù)意識(shí)和軍事素質(zhì)等。這些是社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才品質(zhì)，也是個(gè)人成長(zhǎng)所必需的素質(zhì)。
軍事訓(xùn)練可以讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作、互助相助的精神，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的統(tǒng)一。同時(shí)，軍訓(xùn)還能夠檢驗(yàn)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。這些素質(zhì)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)就業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的意義。
第四段：分享培訓(xùn)和軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)
在我的培訓(xùn)和軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，最難忘的是自己的進(jìn)步。一次次的挑戰(zhàn)和成功，使我更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和計(jì)劃，使我在工作中更加高效。在軍訓(xùn)中，我克服了自己的身體局限，增強(qiáng)了自己的毅力和意志力。
同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：任何事都需要堅(jiān)持和付出。培訓(xùn)和軍訓(xùn)需要我們持之以恒的努力，才能獲得真正的收獲。在這里，我也想對(duì)那些已經(jīng)參與到培訓(xùn)和軍訓(xùn)中的學(xué)生說(shuō)：堅(jiān)持下去，你們一定會(huì)成功！
第五段：總結(jié)
通過(guò)本文的探討，我們可以看到，培訓(xùn)和軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生人才培養(yǎng)是極其重要的。培訓(xùn)可以提高學(xué)生的技能和知識(shí)水平，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備；軍訓(xùn)可以鍛煉學(xué)生的毅力、意志和體魄，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我保護(hù)能力。通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，我明白了任何事都需要堅(jiān)持和付出，相信只有堅(jiān)持下去，才能取得真正的成功。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
三天軍訓(xùn)雖短，卻給我們上了復(fù)旦附中的第一課。軍訓(xùn)中，有苦，有累，但更多的卻是無(wú)盡的快樂(lè)。
第一天軍訓(xùn)，暴雨驟至，給了大家一個(gè)下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn)。漸漸地，太陽(yáng)又露出來(lái)。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng)。第一天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。第二天軍訓(xùn)，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令。第三天軍訓(xùn)，要迎接下午的會(huì)操。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說(shuō)：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。三天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。
在今天的結(jié)營(yíng)式上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了，我們能夠說(shuō)，軍訓(xùn)后，我們更出色。
我們選擇了堅(jiān)持。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長(zhǎng)，但在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們昂首挺胸、精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練。最后的結(jié)果正像教官說(shuō)的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來(lái)的是結(jié)業(yè)式上完美的表演，贏來(lái)的是前來(lái)參加結(jié)業(yè)式的院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及教官們的認(rèn)同和掌聲。
我們不否認(rèn)的是，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給偉德增光添彩，不少同學(xué)是帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。開始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì)，說(shuō)話語(yǔ)氣也難免會(huì)重一些。但是我們隨時(shí)都在反醒自己，畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活，了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則;而教官們亦在調(diào)整，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問(wèn)題的看法，換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí)，我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問(wèn)題。從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考的重要性。許是離家在外，身在軍營(yíng)，我們的教官不能經(jīng)常回家，所以他們對(duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念，每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬，感動(dòng)了我們的同時(shí)，也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩，所以在打偉德話回家時(shí)，我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心，不要吸煙，那有害身體健康;生病了記得要吃藥，不要為了掙錢而忽略自己的健康;我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心``````匆匆掛上偉德話，擦掉眼角的淚水，心中充滿了無(wú)限思念。可以說(shuō)，軍營(yíng)的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí)，也使我們懂得了感恩，懂得了長(zhǎng)大成人的意味著什么。
難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是一筆巨大的財(cái)富。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
作為一個(gè)普通大學(xué)生，在這一兩個(gè)月的暑假時(shí)間里，我經(jīng)歷了培訓(xùn)和軍訓(xùn)的雙重磨練。在這期間，我深切地感受到了自己的薄弱之處，也感受到了訓(xùn)練帶給我的巨大成長(zhǎng)和收獲。在這篇文章中，我 將分享我在培訓(xùn)和軍訓(xùn)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
二、培訓(xùn)篇
培訓(xùn)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技能。這些課程涵蓋了如何提高溝通技巧、如何有效領(lǐng)導(dǎo)、如何做好時(shí)間管理等方面。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己實(shí)際上所缺失的不僅是技能，更是心態(tài)。我意識(shí)到了反思自己、傾聽別人等溝通方面的不足，并學(xué)會(huì)了如何專注于目標(biāo)，保持樂(lè)觀心態(tài)，同時(shí)又保持謙虛、勤奮和自律的態(tài)度。在培訓(xùn)后，我的敏感性、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)技能都有了很大的提高。這讓我看到了自己的潛力和成長(zhǎng)空間，也讓我有了更多的自信。
三、軍訓(xùn)篇
軍訓(xùn)是本次磨練的另一個(gè)部分。在軍訓(xùn)中，我習(xí)得了紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作和抗壓能力。首先，軍訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了傾聽和服從命令的重要性以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)訓(xùn)練和反思，我逐漸明白堅(jiān)定信心，不放棄并能克服困難的重要性。在訓(xùn)練中，隊(duì)友之間互相照顧貫穿始終，我也發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合是成功的關(guān)鍵，通過(guò)互相協(xié)助，我也學(xué)會(huì)了如何分擔(dān)責(zé)任、互相支持。這些經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)非僅限于軍事場(chǎng)合，它們使我更強(qiáng)大、更有信心和更有能力完成其他方面的挑戰(zhàn)。
四、培訓(xùn)與軍訓(xùn)的聯(lián)系
通過(guò)這次雙重磨練，我意識(shí)到培訓(xùn)和軍訓(xùn)兩者是相輔相成，互相提升。培訓(xùn)教授了我實(shí)用的知識(shí)和技能，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的心態(tài)。而軍訓(xùn)則教會(huì)了我嚴(yán)格的紀(jì)律、對(duì)任務(wù)的忠誠(chéng)度和團(tuán)隊(duì)精神等，這些都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)所必需的。當(dāng)然，所有這些都需要持續(xù)的努力和決心。
五、總結(jié)
在本次雙重磨練中，我充分感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是在培訓(xùn)中，還是在軍訓(xùn)中，我深刻地意識(shí)到了自己的不足之處。但同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何克服挑戰(zhàn)、堅(jiān)定信心，以及如何做好時(shí)間管理、保持樂(lè)觀和專注等方面。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自己的成長(zhǎng)，也喜歡在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己的力量。我相信，這次雙重磨練不僅有助于我在學(xué)習(xí)、工作等方面更加優(yōu)秀和卓越，也對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
對(duì)于新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)也有了自己的一些體會(huì)。
1、重視情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)形成與應(yīng)用的過(guò)程
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要結(jié)合具體內(nèi)容，盡量采取“問(wèn)題情境――――建立模型――――解釋――――應(yīng)用與擴(kuò)展”的模式展開，教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)按這種模式教學(xué)的情景，使學(xué)生在經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用的過(guò)程中，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，“在一個(gè)長(zhǎng)16米、寬12米的矩形荒地上，建造一個(gè)花園，要求種植花草的面積是整塊荒地面積的一半，給出你的設(shè)計(jì)。 ”這是在講一元二次方程一章時(shí)的一個(gè)開放性問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)認(rèn)真思考，設(shè)計(jì)出許多不同形狀的花園（如正方形、長(zhǎng)方形、圓形、扇形、三角形、菱形、梯形等），這就培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神?？傊?，新課程中的數(shù)學(xué)問(wèn)題應(yīng)力求源于現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生從上學(xué)的第一天起，就從心中建立起數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的天然聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的力量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有用性與挑戰(zhàn)性。
2、營(yíng)造動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流的氛圍
現(xiàn)代教育觀念――――邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)，提倡終身學(xué)習(xí)――――使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事――――讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)與人共事。新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要努力讓學(xué)生做一做，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，與同伴交流，達(dá)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共享，并培養(yǎng)合作的意識(shí)和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達(dá)清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達(dá)能力和理解接受能力。例如，“字母表示數(shù)”中的第一課“a能表示什么”沒(méi)有直接向?qū)W生呈現(xiàn)“代數(shù)式”的含義及相關(guān)的概念，而是讓學(xué)生動(dòng)手用火柴棒搭正方形，在游戲中經(jīng)歷探索規(guī)律的過(guò)程，并用代數(shù)式表示出來(lái)。體會(huì)“為什么要學(xué)習(xí)代數(shù)式”“代數(shù)式是怎樣產(chǎn)生的”，通過(guò)活動(dòng)去獲得代數(shù)式的基本含義，形成初步的符號(hào)感。又如“用刀切去正方體的一個(gè)角得到的切口圖形是什么？”這都需要學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，觀察思考，然后探究出結(jié)論。
3、尊重個(gè)體差異、面向全體學(xué)生
“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 ”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)努力倡導(dǎo)的目標(biāo)，要求教師要及時(shí)了解并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，承認(rèn)差異；要尊重學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應(yīng)該先了解所教學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、意志強(qiáng)弱、智力和能力、平時(shí)成績(jī)等將學(xué)生分成不同層次，可以分成按課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按照略高于基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按較高要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生。問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的展開，根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來(lái)豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。例如，我曾經(jīng)布置這樣的作業(yè)，“用一張正方形紙片，你能做成一個(gè)沒(méi)有蓋的長(zhǎng)方體的盒子嗎？自己編一道應(yīng)用題，并解答。 ”在學(xué)生交的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生，做盒子時(shí)非常認(rèn)真，也很漂亮，盡管在所編的問(wèn)題中有些錯(cuò)誤?？沙煽?jī)好的一些學(xué)生雖然解題正確，可是做出的盒子卻是敷衍了事。為此，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了制作認(rèn)真的學(xué)生，同時(shí)也暗示制作不認(rèn)真的學(xué)生要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
4、改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
《課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供了充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能，數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生交往、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。例如，學(xué)習(xí)“生活中的軸對(duì)稱和中心對(duì)稱”后，當(dāng)學(xué)生交上自己用圓規(guī)和直尺所畫的精美圖案時(shí)，又是對(duì)幾何圖形特點(diǎn)的感悟和對(duì)圖形實(shí)用價(jià)值的領(lǐng)會(huì)；當(dāng)學(xué)生用自己制作的七巧板拼成一幅幅圖案，自取名字時(shí)，當(dāng)學(xué)生知道和了解許多的數(shù)學(xué)史話、數(shù)學(xué)家的'故事時(shí)，你不能不說(shuō)，學(xué)生真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
5、樹立新的課程觀，用好教材，活用教材
新課程理念下，教師不再是課本知識(shí)的解釋者和忠實(shí)的執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。教學(xué)中要注重書本知識(shí)向?qū)嶋H生活回歸、向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)回歸。在教學(xué)中，一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進(jìn)行教學(xué)；另一方面，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重組、補(bǔ)充、加工，創(chuàng)造性地使用教材。教科書并非唯一的數(shù)學(xué)課程資源，我們應(yīng)該善于開發(fā)其他的教學(xué)資源，它還包括教學(xué)中可以利用的各種教學(xué)資料、工具和場(chǎng)所，如實(shí)踐活動(dòng)材料、多媒體光盤、計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等。
我聽過(guò)一些新課程的數(shù)學(xué)課，在有的數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，我覺(jué)得這些對(duì)于學(xué)生來(lái)講，很符合學(xué)生的年齡特征。但是我們必需面對(duì)這樣的問(wèn)題，有的教師刻意追求課堂形式的“活潑”，而忽視了課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)。數(shù)學(xué)課不能忽略數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，“雙基”的教學(xué)是中國(guó)的特色和傳統(tǒng)。新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中要不要“雙基”？我認(rèn)為不是不要“雙基”，但是新課程下的“知識(shí)與技能”與傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”要有所不同。
1、傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”特點(diǎn)
傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”是以知識(shí)為本的。老師傳授的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生接受、存儲(chǔ)的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)；系統(tǒng)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用就需要進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。近十幾年來(lái)，盡管我們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)能力、發(fā)展智，但是這種知識(shí)為本的“雙基”并未改變。過(guò)分強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、科學(xué)性，內(nèi)容龐雜、專業(yè)性強(qiáng)，而且脫離生活，就像搞專門研究似的。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，學(xué)應(yīng)試的知識(shí)、練應(yīng)試的技能、培養(yǎng)應(yīng)試的心態(tài)成了時(shí)尚，“雙基”成了升學(xué)的敲門磚。
2、新課程下的“雙基”特點(diǎn)
新課程從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā)，需要的是學(xué)生“具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法”（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）。這里，在“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法”前面有個(gè)定語(yǔ)“適應(yīng)終身學(xué)習(xí)”，這就和傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”區(qū)別開來(lái)了。實(shí)施新課程，要用是否“適應(yīng)終身學(xué)習(xí)”來(lái)衡量基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。原則地說(shuō)，凡是終身學(xué)習(xí)需要的，我們就要讓學(xué)生學(xué)好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時(shí)不學(xué)，等以后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去學(xué)習(xí)。我們看到，新的數(shù)學(xué)課程不再有脫離生活的繁瑣復(fù)雜的計(jì)算和應(yīng)用題，因?yàn)樗鼈儾皇墙K身學(xué)習(xí)所必備的知識(shí)和技能。新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)提出教學(xué)的開放性和探索性，要注重學(xué)生的興趣和體驗(yàn)，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，這正是終身學(xué)習(xí)所必需的。
“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞的本義不僅僅是對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承，更是學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)、探索的實(shí)踐活動(dòng)。因此，本次課程改革使我們?cè)谛畔⒒谋尘跋禄貧w“學(xué)習(xí)”的本義，讓我們的學(xué)生不僅僅用接受的方式學(xué)習(xí)，更多地是在發(fā)現(xiàn)、探究的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)生活的知識(shí)，學(xué)習(xí)生存的技能，學(xué)習(xí)生命的意義。這也就是聯(lián)合國(guó)教科文組織21世紀(jì)國(guó)際委員會(huì)提出的終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。
3、新課程理念下“雙基”學(xué)習(xí)本身決不是單純的學(xué)知識(shí)和練技能
任何一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程總會(huì)有學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)價(jià)值觀這些因素，任何一種學(xué)習(xí)過(guò)程中總伴隨著學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控等學(xué)習(xí)策略。因此，離開情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法的“雙基”學(xué)習(xí)是不存在的。過(guò)去，我們也強(qiáng)調(diào)思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學(xué)習(xí)之外，一說(shuō)到學(xué)習(xí)情感就會(huì)把它狹窄地理解為思想品德教育。處理教學(xué)中的思想教育總是從怎么“滲透”來(lái)考慮，豈不知教學(xué)本身就包含著思想教育，一個(gè)“滲透”怎能包含得??？結(jié)果是學(xué)生學(xué)了數(shù)學(xué)不愛數(shù)學(xué)。我們?cè)谛抡n程教學(xué)中要有意識(shí)地讓學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法之類的學(xué)習(xí)策略。所以，過(guò)去的“雙基”把學(xué)習(xí)的內(nèi)容窄化了，只剩下了單純的知識(shí)和技能。新課程是一種全面的學(xué)習(xí)。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：要“改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程” 。我們提出知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維課程目標(biāo)，要求我們要整體地把握和實(shí)施三維的課程目標(biāo)。因此，新課程的基本知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)，必須與過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的學(xué)習(xí)融為一體，在同一個(gè)過(guò)程中完成，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總而言之，新課程理念下要把握好數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施新課程決不能忽視“雙基” 。我們堅(jiān)持實(shí)施新課標(biāo)，樹立全新的教學(xué)理念，確立“以人為本”的思想，這不僅對(duì)學(xué)生有益，對(duì)我們的國(guó)家和民族都將是一件意義深遠(yuǎn)的事情。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)(西校區(qū))。
王玉杰。
二〇一三年八月二十五日。
大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)(西校區(qū))王玉杰。
20xx年8月23日至24日，在我區(qū)教育主管部門的安排下，我參加了“高效課堂專題”培訓(xùn)，聽取了幾位資深教師對(duì)于打造高效課堂的理論與經(jīng)驗(yàn)介紹，我的內(nèi)心深有觸動(dòng)，深有啟發(fā)。
聽了王敏勤教授關(guān)于和諧高效的教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)介紹后，我的內(nèi)心有頓悟之感，原來(lái)高效課堂是有這樣幾個(gè)要領(lǐng)：
一、教師以人為本，充分相信學(xué)生。
學(xué)生只有在課堂上真正擁有了時(shí)間和空間，才能真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，才有可能是自主學(xué)習(xí)。我聯(lián)想到我們的課堂教學(xué)，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學(xué)生并沒(méi)有完全地參與到課堂的教學(xué)中，只是被動(dòng)地聽。這樣就大大地助長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學(xué)中，我們教師應(yīng)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生大膽地講，大膽地說(shuō)，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二、讓鼓勵(lì)教育推動(dòng)課堂的有效高效發(fā)展。
課堂上鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，大家可以主動(dòng)爭(zhēng)取發(fā)言，目的是讓更多的學(xué)生參與到課堂中來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)有了興趣，就有了熱情，有了熱情學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上來(lái)了。
我覺(jué)得今后我們的課堂要加強(qiáng)師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。今后在課堂上，注意到用自己真誠(chéng)的心，親切的教態(tài)來(lái)組織課堂，來(lái)感染每一位同學(xué)。
聽了王敏勤教授的“打造適合自己的教學(xué)模式—怎樣進(jìn)行三級(jí)建?！睂ｎ}講座，使我感受頗深。
學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)三級(jí)建模的方式逐步做到：一校一模，一科多模，一模多法。英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)課教學(xué)模式：
1.立體導(dǎo)入知識(shí)梳理2.復(fù)習(xí)測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
3.疑難點(diǎn)撥考點(diǎn)攻略4.課堂小結(jié)布置作業(yè)。
聽了王敏勤教授的“怎樣聽課與評(píng)課”專題講座，使我受益匪淺。
聽課如同讀書，評(píng)課如同分析一篇文章，只是聽課比讀書更為復(fù)雜，因?yàn)闀?BR> 本是平面的，課堂是立體的;書本是靜止的，課堂是靈動(dòng)的。一堂課要聽的方面很多，但主要是關(guān)注三方面的事情：關(guān)注課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和方法是否合理適當(dāng)，關(guān)注教師對(duì)教材的把握和引導(dǎo)是否準(zhǔn)確到位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)有效。這三個(gè)方面也對(duì)應(yīng)了講課人在備課時(shí)的三備：備教法、備教材、備學(xué)生。評(píng)課前要考慮三個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么;你對(duì)所聽學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材是否熟悉和了解;你是否認(rèn)真記錄了講課者的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)并作出評(píng)價(jià)。王教授指出了我們?nèi)粘＝虒W(xué)管理中聽課與評(píng)課應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，方法具體，使我們有章可循，有法可依。
通過(guò)聆聽此次報(bào)告，對(duì)照自己的工作實(shí)際，我找出了自己課堂中的不足之處，并擬定了今后工作努力的方向，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不能做到完全放手學(xué)生，總存在這樣那樣的擔(dān)心，擔(dān)心學(xué)生不能充分挖掘各知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)心學(xué)生不能將學(xué)習(xí)方法概括總結(jié)到一定的高度，擔(dān)心學(xué)生講解展示時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，講不到點(diǎn)兒上，擔(dān)心學(xué)生自學(xué)時(shí)知識(shí)脈絡(luò)歸納不全??高校課堂的靈魂是相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生和發(fā)展學(xué)生，并結(jié)合課堂實(shí)際不斷加以改變和完善。
二、沒(méi)能充分點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。在班級(jí)中，還有一小部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣不高，針對(duì)這一點(diǎn)，我采納王敏勤教授的建議，將趣味元素帶進(jìn)課堂，并讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，不斷激勵(lì)學(xué)生，從而使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣。
三、學(xué)生在課堂上要積極參與。在高效課堂的教學(xué)中，必須做到讓每個(gè)學(xué)生都全身心的全程參與，即參與自學(xué)，參與研討，參與展示。學(xué)生發(fā)表自己的見解、談自己的看法，特別是小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中要互教互學(xué)，學(xué)生不僅在學(xué)，而且在教，整個(gè)過(guò)程是互動(dòng)的。
四、學(xué)生要做到認(rèn)真傾聽。課堂上，部分學(xué)生缺乏傾聽的品質(zhì)和習(xí)慣。而合作學(xué)習(xí)的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。因而我要在自己的語(yǔ)言上多下功夫，多給學(xué)生留懸念，讓他們產(chǎn)生興趣，并及時(shí)鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。
總之，參加了培訓(xùn)，就不能只停留在心動(dòng)的層次上，而要立即投入到行動(dòng)中。在此次高效課堂改革中，我的教學(xué)工作還存在著很多問(wèn)題還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能離高效課堂距離越來(lái)越近。讓學(xué)生們的潛能在課堂上超常的釋放出來(lái)，讓學(xué)生們的思維在課堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的靈感生發(fā)出來(lái)，課堂精彩起來(lái)!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。但我覺(jué)得這樣的苦算不了什么，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
昨日那和藹的教官今天像換了一個(gè)人似的，變成了一個(gè)嚴(yán)肅的教官。上午，李教官讓我們練立正，說(shuō)實(shí)話吧，我已站得兩腿發(fā)麻，腳也發(fā)麻了?？靾?jiān)持不住了，我真想哭啊，但是我強(qiáng)忍著不哭出來(lái)。哎，誰(shuí)叫我們現(xiàn)在是個(gè)“小軍人”呢?軍人就得有軍人的樣子。我們不得不接受這樣嚴(yán)格的訓(xùn)練，不得不服從教官的命令。
下午，李教官教的動(dòng)作還是枯燥的向后轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)、立正、跨立和稍息。太陽(yáng)下曬上兩個(gè)鐘頭的滋味可真不好受。一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，足以把你轉(zhuǎn)得頭昏腦漲。而且轉(zhuǎn)身時(shí)，教官非得讓你只用腳轉(zhuǎn)一下，然后再靠腳，否則，你很有可能被教官的“無(wú)敵腳”踹上一腳。有同學(xué)注意力不集中，跟不上教官的口令，就被板著臉的教官抓住衣領(lǐng)，拎出隊(duì)列教育了一番。
這次軍訓(xùn)，是我人生中受到的第一次苦，就象溫室里的花草，第一次見識(shí)大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴。但我覺(jué)得這樣的苦算不了什么，通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉了我們的意志，培養(yǎng)了我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不怕困難勇往直前的信心。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
保安培訓(xùn)中，教官提出了保安員在日常工作中應(yīng)具備的三重角色：服務(wù)員。消防員。保安員。結(jié)合實(shí)例闡述了三種角色的意義及必要性，講解了多個(gè)國(guó)內(nèi)著名物業(yè)公司和保安服務(wù)公司的案例以及日常工作中各類應(yīng)急事件的處理方法。通過(guò)培訓(xùn)，我對(duì)如何做好一名合格的物業(yè)管理員有了更深層次的理解。下面我就本次參訓(xùn)淺談一下自己的心得體會(huì)。
一、做好我們的服務(wù)工作。我認(rèn)為服務(wù)的好壞心態(tài)是關(guān)鍵的我們作為一名物業(yè)管理人員，就要很好的服從公司的管理和安排，按照公司的要求履行自身的職責(zé)，服務(wù)單位就是我們的衣食父母。服務(wù)有時(shí)也很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)，一句禮貌的話語(yǔ)。我們只要熱心周到的做好我們的服務(wù)工作，為他人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，更不能忘記了我們公司的企業(yè)文化，我們所從事的工作就是服務(wù)加上管理一體化。只要我們熱心周到的去幫助。去服務(wù)。去管理好我們的服務(wù)單位，就必然會(huì)得到服務(wù)方及公司的.認(rèn)可。
二、消防安全是我們工作中的又一個(gè)重點(diǎn)，要求物業(yè)管理人員要做好的第二個(gè)角色：消防員。我認(rèn)為具備高度的責(zé)任感是做好消防安全工作的前提。在工作中，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)火警，不可存在有麻痹思想，要第一時(shí)間查看現(xiàn)場(chǎng)，排除火警；要嚴(yán)格檢查工作范圍內(nèi)的各類安全隱患，及時(shí)反饋責(zé)任部門進(jìn)行整改；要認(rèn)真學(xué)習(xí)各類消防安全知識(shí)，熟悉各類消防器材的使用，在遇到火災(zāi)時(shí)，能學(xué)以致用，杜絕事故的發(fā)生。
三、做一名機(jī)智勇敢的物業(yè)管理人員。我們的工作中會(huì)遇到許多的突發(fā)事件，完美的處理各類突發(fā)事件，保護(hù)服務(wù)單位的人員。財(cái)產(chǎn)。物品的安全，避免人身傷害及糾紛是公司對(duì)物管人員的另一個(gè)工作要求。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)各類案例，我從中認(rèn)識(shí)到突發(fā)事件的處理不但要講究方法，更要注重技巧，一方面不侵犯服務(wù)方的權(quán)益；另一方面不能違反公司的制度和原則；要做到勇敢。機(jī)智。靈活。而這也正是許多物管人員所欠缺的能力及素質(zhì)。這就要求我們物管人員一定要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)及學(xué)習(xí)，以求能力的不斷提升，更好的將我們的工作做的更加出色。在保安基地培訓(xùn)的十天中，我又一次體會(huì)了人生的酸甜苦辣。站軍姿。齊步走。跑步走。正步走。停止間轉(zhuǎn)法。蹲下起立……，很慶幸我又一次在困境中磨練了自己，使自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。其實(shí)回頭想想，我失去的只不過(guò)是幾滴汗水和身體上的酸痛，而我獲得的是一個(gè)全新。自信。獨(dú)立的自己！我感到無(wú)限的快樂(lè)和輕松。離開培訓(xùn)基地的那天，我有些失落和不舍。可我知道，我人生的路又邁上了一個(gè)新的起點(diǎn)。
我認(rèn)為本次培訓(xùn)不但提高鼓舞了大家的士氣與工作熱情，更增強(qiáng)了員工的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。我為在這樣一個(gè)公司而感到驕傲和自豪，通過(guò)這次培訓(xùn)使我們參訓(xùn)的每位員工的素質(zhì)都有了很大的提高，員工們的素質(zhì)提高了，我相信公司的面貌也會(huì)煥然一新，我們的公司明天會(huì)更加美好。
最后，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的一次機(jī)會(huì)，讓我更加明確了作為一名物業(yè)管理員的工作職責(zé)，對(duì)以后的工作也有了更高的標(biāo)準(zhǔn)及要求。在今后的工作中，我會(huì)按照公司的要求，更好的服務(wù)客戶，服務(wù)公司，服務(wù)同事，爭(zhēng)取做一名合格的物業(yè)管理員。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
班級(jí)組織的課堂培訓(xùn)以及學(xué)校組織的軍訓(xùn)是我高中生活的重要組成部分。這段時(shí)間不僅幫助我獲取了寶貴的知識(shí)和技能，也鍛煉了我堅(jiān)韌不拔的毅力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。通過(guò)這些經(jīng)歷，我意識(shí)到課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)的共同點(diǎn)和區(qū)別，并獲得了一些寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)。
首先，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是一種訓(xùn)練和形成良好習(xí)慣的機(jī)會(huì)。在課堂培訓(xùn)中，老師設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)，要求我們按時(shí)完成，并對(duì)我們的完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣的培訓(xùn)使我逐漸形成了養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意識(shí)，我開始養(yǎng)成定時(shí)復(fù)習(xí)、做作業(yè)的習(xí)慣，這對(duì)我取得好成績(jī)起到了積極作用。類似地，在軍訓(xùn)中，長(zhǎng)時(shí)間的站立和行進(jìn)鍛煉了我的毅力和耐力。我懂得了堅(jiān)持的力量，每天早起，每天擁有忙碌而充實(shí)的日程表，逐漸養(yǎng)成了嚴(yán)格自律的好習(xí)慣。
其次，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都能培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。在課堂中，我們常常遇到分組討論和小組合作的任務(wù)。在一個(gè)小組中，每個(gè)人的意見都會(huì)被重視，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己的觀點(diǎn)。通過(guò)這種合作與交流，我學(xué)會(huì)了與他人合作，尊重他人的意見，并且懂得了團(tuán)隊(duì)中分工合作的重要性。類似地，在軍訓(xùn)中，我們需要緊密協(xié)作，依靠彼此的支持與幫助完成各項(xiàng)任務(wù)。每當(dāng)有人感到疲憊或困難時(shí)，我們總能互相鼓勵(lì)，齊心協(xié)力完成任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于未來(lái)的工作和生活中的合作至關(guān)重要。
然而，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)也存在一些不同之處。首先，在課堂培訓(xùn)中，我們主要是面對(duì)書本知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。老師會(huì)通過(guò)講解和演示來(lái)幫助我們理解和掌握知識(shí)。而在軍訓(xùn)中，我們主要是通過(guò)實(shí)踐和訓(xùn)練來(lái)提高身體素質(zhì)和軍事技能。此外，軍訓(xùn)還注重紀(jì)律和規(guī)范，幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。雖然培訓(xùn)的內(nèi)容不同，但兩者都是為了提高我們的綜合素質(zhì)，使我們成為有用之才。
最后，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)在我心中留下了深刻的印象和感受。通過(guò)課堂培訓(xùn)，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)軍訓(xùn)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，鍛煉了自己的耐力和毅力。這些寶貴的經(jīng)歷讓我感到充實(shí)和快樂(lè)，也讓我更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持積極的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
綜上所述，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是高中生活中不可或缺的一部分。通過(guò)這些經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和合作能力，積累了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響，并幫助我成為一名優(yōu)秀的人才。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
培訓(xùn)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，不僅僅是為了獲取知識(shí)和技能，更是為了培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)和能力。無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是軍隊(duì)，培訓(xùn)都是不可或缺的一環(huán)。而軍訓(xùn)作為一種特殊形式的培訓(xùn)，更是讓人難忘。我剛參加完一次軍訓(xùn)，對(duì)于培訓(xùn)的重要性和心得體會(huì)深有感觸。
第二段：軍訓(xùn)是磨煉意志的良機(jī)。
軍訓(xùn)不僅是一種身體上的鍛煉，更是對(duì)意志力的考驗(yàn)。在軍訓(xùn)中，我們需要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從指揮，完成各種任務(wù)。每天早晨，清晨的冷風(fēng)吹在臉上，讓人感到格外的清醒。而嚴(yán)厲的口令、緊張的訓(xùn)練，讓我們時(shí)刻保持警惕和集中注意力。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的軍事訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、戰(zhàn)勝困難的精神。這種精神不僅對(duì)于軍事訓(xùn)練有益，對(duì)于日后的生活、學(xué)習(xí)、工作中也是必不可少的品質(zhì)。
第三段：培訓(xùn)是開拓眼界的契機(jī)。
在培訓(xùn)中，我們常常能夠接觸到一些新的事物和概念。無(wú)論是學(xué)校的課程安排、企業(yè)的培訓(xùn)材料還是軍隊(duì)的軍事理論，都是催人奮進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，我們能夠不斷提升自身的素質(zhì)和能力。培訓(xùn)還可以幫助我們拓寬視野，認(rèn)識(shí)到自己在各個(gè)方面的不足，從而激發(fā)我們不斷提高的欲望。在這次軍訓(xùn)中，我學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和方法，這些都將對(duì)我日后的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的幫助。
第四段：培訓(xùn)是團(tuán)隊(duì)合作的熔爐。
培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的不僅僅是個(gè)體的發(fā)展，更是團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)。在一次次的集體活動(dòng)中，我們需要與同伴們相互配合，互相支持。我們?cè)谠庥隼щy和挫折時(shí)，能夠攜手共進(jìn)，共同努力解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅建立了親密的友誼，還培養(yǎng)了一種樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)合作的精神。團(tuán)隊(duì)合作讓我們感受到了集體的力量，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到個(gè)人的價(jià)值和作用所在。這將對(duì)我日后的職場(chǎng)生涯產(chǎn)生持久的影響。
第五段：培訓(xùn)是成才的階梯。
培訓(xùn)是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們踏出象牙塔的橋梁。通過(guò)培訓(xùn)，我們不僅能夠積累知識(shí)，提高能力，還能夠培養(yǎng)自身的自律性和自信心。在培訓(xùn)中，我們要時(shí)刻保持冷靜和堅(jiān)定的意志。只有通過(guò)不斷的努力和錘煉，我們才能夠在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。無(wú)論是在學(xué)業(yè)、事業(yè)還是人生道路上，培訓(xùn)都是我們成為出色人物的必經(jīng)之路。
總結(jié)：
培訓(xùn)和軍訓(xùn)無(wú)疑是對(duì)個(gè)人的一次磨礪和鍛煉，通過(guò)參與，每個(gè)個(gè)體都可以體會(huì)到成長(zhǎng)的喜悅和收獲的滿足。無(wú)論是面對(duì)困難還是創(chuàng)新，培訓(xùn)使我們學(xué)會(huì)了如何去應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。我相信，通過(guò)培訓(xùn)，我們每一個(gè)人都能夠成為更好的自己，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
青春在歡笑與收獲中漸行漸遠(yuǎn)，如今的我們已經(jīng)是一名大學(xué)生。是即將迎接屬于我們自己幸福的前奏曲。在這個(gè)新的環(huán)境里，我們必須要接受的考驗(yàn)就是軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)雖然短暫，但是卻為我們美麗的大學(xué)生活打開了新的一扇大門。為我們進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入美麗的校園做了完美的鋪墊。并且在軍訓(xùn)中我們學(xué)到了做人、做事的道理。明白了軍人的生活，還陪養(yǎng)了我們形成一個(gè)良好的生活習(xí)慣。為我們成為一個(gè)合格的大學(xué)生打下良好的基礎(chǔ)，為我們陪養(yǎng)了一個(gè)良好的體格。
從入學(xué)至今日，我們已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校園7天了而我們也進(jìn)行了4天的軍訓(xùn)。是軍訓(xùn)改變了我們?cè)谑罴偕钪械哪切┎涣剂?xí)慣，糾正了我們的惡習(xí)而教官們的悉心教導(dǎo)則為我們做了良好的行為指正。是軍訓(xùn)讓我們改變，是大學(xué)讓我們成長(zhǎng)，是高考讓我們成熟。既然已經(jīng)尋找到了自己要走的路，便要堅(jiān)定信念一直走下去。軍訓(xùn)雖苦，但是卻真正讓我們脫變。七月的汗如雨下正步、齊步，每個(gè)向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)都記成了青春歲月中的每一個(gè)音符。
謝謝教官的悉心教導(dǎo)，謝謝每一次沒(méi)日沒(méi)夜的訓(xùn)練，謝謝大學(xué)校園的良好氣氛。這一切的一切為我們的軍訓(xùn)都增添了一份動(dòng)人的色彩，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這份完美的記憶。
軍訓(xùn)體會(huì)
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是一種訓(xùn)練和鍛煉的過(guò)程，無(wú)論是在學(xué)術(shù)還是在軍事方面，都可以讓人們獲得更多的知識(shí)和技能。在這兩種訓(xùn)練中，我從中獲得了很多不同的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)于培訓(xùn)和軍訓(xùn)的心得和體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)和軍訓(xùn)的重要性
培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是重要的過(guò)程，無(wú)論是在學(xué)術(shù)還是在軍事方面。培訓(xùn)可以提供必要的知識(shí)和技能，幫助我們?cè)谔囟I(lǐng)域中取得進(jìn)步。軍事訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作能力，加強(qiáng)身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。這些訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
第二段：培訓(xùn)的價(jià)值
通過(guò)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能。例如，在專業(yè)培訓(xùn)中，老師們傳授了我們各種理論和實(shí)踐技巧，使我能夠更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的挑戰(zhàn)。此外，培訓(xùn)還提供了與其他學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)和交流思想的寶貴機(jī)會(huì)，這對(duì)于拓寬視野和培養(yǎng)創(chuàng)新能力也是非常重要的。
第三段：軍訓(xùn)的好處
軍訓(xùn)不僅可以鍛煉身體，還可以培養(yǎng)紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)。在軍事訓(xùn)練中，嚴(yán)格的紀(jì)律要求使我們能夠更好地管理時(shí)間和任務(wù)，學(xué)會(huì)自律和自我管理。在團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練中，我們學(xué)會(huì)了和他人合作，學(xué)會(huì)聆聽和尊重別人的意見。在面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)，軍訓(xùn)也能幫助我們建立更好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌和毅力。
第四段：培訓(xùn)和軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響
通過(guò)參加培訓(xùn)和軍訓(xùn)，我逐漸意識(shí)到自己的潛能和能力。我意識(shí)到，只要付出努力和堅(jiān)持不懈，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。培訓(xùn)和軍訓(xùn)也提高了我的自信心和自尊心，使我更加清楚自己的優(yōu)勢(shì)和短處。此外，這些訓(xùn)練還加強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧，使我更容易與他人建立良好的關(guān)系。
第五段：未來(lái)的展望
培訓(xùn)和軍訓(xùn)對(duì)未來(lái)的發(fā)展具有重要的意義。通過(guò)培訓(xùn)，我能夠獲得更多的知識(shí)和技能，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)軍訓(xùn)，我將成為一個(gè)更加自律、勇敢和團(tuán)結(jié)的人，這些品質(zhì)在未來(lái)的職業(yè)生涯中都是非常寶貴的。培訓(xùn)和軍訓(xùn)幫助我塑造了積極的人生態(tài)度和價(jià)值觀，使我能夠面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)并取得成功。
總結(jié)：
通過(guò)培訓(xùn)和軍訓(xùn)，我不僅獲得了很多知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)合作和心理素質(zhì)。這些訓(xùn)練對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。培訓(xùn)和軍訓(xùn)讓我更加了解自己，并為未來(lái)做好準(zhǔn)備。我相信，在將來(lái)的生活中，我將能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得更多的成功。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
第一段：引言（200字）。
課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方式，是現(xiàn)代教育體系的兩個(gè)基石。雖然課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)看似截然不同，但從中可以獲得許多類似的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。在本文中，我將分享我在參與這兩個(gè)活動(dòng)中的個(gè)人心得體會(huì)。
在課堂培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，但最重要的是學(xué)會(huì)了有效的學(xué)習(xí)方法。課堂培訓(xùn)的過(guò)程中，老師會(huì)引導(dǎo)我們積極參與，互動(dòng)學(xué)習(xí)。這種互動(dòng)使我能夠積極思考問(wèn)題，提出疑問(wèn)，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。此外，課堂培訓(xùn)還注重培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，聽取不同的意見，并提出創(chuàng)新解決方案。
第三段：軍訓(xùn)的收獲（250字）。
軍訓(xùn)是一次獨(dú)特而嚴(yán)格的體驗(yàn)，為我們提供了鍛煉意志和培養(yǎng)紀(jì)律的機(jī)會(huì)。在軍訓(xùn)期間，我們必須遵守嚴(yán)格的軍事紀(jì)律，服從命令，堅(jiān)持完成任務(wù)。這種紀(jì)律讓我學(xué)會(huì)了自律和責(zé)任，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。此外，在軍訓(xùn)中，我也學(xué)到了堅(jiān)持不懈和克服困難的勇氣。盡管訓(xùn)練過(guò)程中充滿挑戰(zhàn)，但我通過(guò)堅(jiān)持不懈，逐漸克服了身體上的困難和心理上的壓力。
盡管課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是不同的活動(dòng)，但它們都強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律、合作和堅(jiān)持不懈的重要性。無(wú)論是在課堂上還是在軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們都需要遵守規(guī)則，服從指揮。此外，課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)都為我們提供了發(fā)展個(gè)人能力和擴(kuò)展人際關(guān)系的機(jī)會(huì)。通過(guò)與同學(xué)和訓(xùn)練伙伴的交流合作，我建立了許多深厚的友誼，提高了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：總結(jié)（250字）。
課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)是我成長(zhǎng)過(guò)程中極為重要的經(jīng)歷。通過(guò)課堂培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)創(chuàng)新和合作解決問(wèn)題。而軍訓(xùn)讓我明白了紀(jì)律和堅(jiān)持不懈的重要性。課堂培訓(xùn)和軍訓(xùn)相輔相成，為我提供了全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)，我不僅提高了自己的學(xué)術(shù)能力，也增強(qiáng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來(lái)的個(gè)人發(fā)展和職業(yè)生涯產(chǎn)生積極影響。以此為契機(jī)，我將持續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
我拖著疲憊的身體回到了屋子里，躺在溫暖的小床上，吃著美味的.薯片，不由得想起了兩天艱苦的軍訓(xùn)。
那時(shí)，我們興高采烈地登上了大巴，卻因?yàn)樘扯唤坦俸莺莸赜?xùn)了一頓;我們滿肚子抱怨，只好閉上了嘴巴看風(fēng)景，卻被教官以不睡覺(jué)的理由個(gè)個(gè)把頭摁下去。你可能會(huì)同情我們，但這只是災(zāi)難的開頭。
我們來(lái)到了銀瓶山野外拓展基地，開始穿軍服，長(zhǎng)袖、長(zhǎng)褲的我們又加上長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲的軍服，其熱度可想而知。也許這還不算什么，但教官還讓我們系兩條軍用腰帶。緊倒不算什么，但兩條軍用腰帶把原本不怎么寬松的衣服密封起來(lái)了，使本來(lái)就不斷升溫的衣服變成了一個(gè)蒸籠。
“災(zāi)難”越來(lái)越多，在我們睡覺(jué)時(shí)也發(fā)生了災(zāi)難。我們洗澡時(shí)5人1組，1組5分鐘，還剩一組沒(méi)洗，似乎平安無(wú)事了，其他人睡著了，只剩下那一組邊洗邊說(shuō)話，這時(shí)一個(gè)教官進(jìn)來(lái)了：“誰(shuí)讓你們睡覺(jué)說(shuō)話的，給我出來(lái)!個(gè)星星。”天啊，個(gè)星星，一個(gè)星星就是：蹲下來(lái)，手舉高，抓一下。這個(gè)星星讓我們抓了一個(gè)多小時(shí)，悲慘啊。
這次教育活動(dòng)讓我受到了磨練，使我從一個(gè)懶孩子變成了一個(gè)有責(zé)任心的孩子，我明白了：不會(huì)?不!那是你沒(méi)有責(zé)任心。同時(shí)，經(jīng)過(guò)一段磨練，我也能干了，能輕而易舉托起一箱牛奶了。
躺在床上，覺(jué)得，在那里時(shí)，天要回家，真的回來(lái)了，卻還很留戀哩!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間18天的軍訓(xùn)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去。軍訓(xùn)是我們?nèi)松y得的考驗(yàn)和磨礪，他不但能培養(yǎng)人的吃苦精神，更能磨練人的意志。
我們每一天的軍事訓(xùn)練資料十分簡(jiǎn)單，但是是原地轉(zhuǎn)法、正步、立定、齊步這些基本的動(dòng)作，這些動(dòng)作平時(shí)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，而此刻做起來(lái)卻沒(méi)有那么容易了，第一天下來(lái)，我們就累得半死，全身都疼，但是大家沒(méi)有一個(gè)人退縮，都堅(jiān)持到了最后。其深深體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。
透過(guò)拓展訓(xùn)練，我深刻的理解到了什么叫“團(tuán)隊(duì)”。在困難和挑戰(zhàn)面前，大家都能凝心聚力，充分體現(xiàn)了挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊(duì)的精神。如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)精神，這次所有的拓展項(xiàng)目都無(wú)法完成。正是大家嚴(yán)格要求自己，注意細(xì)節(jié)、一絲不茍，才能順利完成。
在深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中的重要性同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何突破自己心理的極限，能夠說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷。透過(guò)這次訓(xùn)練，最終能真正能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人某些心理障礙的跨越，同時(shí)也體會(huì)到個(gè)人潛力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。使我明白，沒(méi)有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡。
這次的軍訓(xùn)地點(diǎn)在培英本校.這次的軍訓(xùn)一共七天，從第一天的認(rèn)識(shí)教官，到最后一天的表演，每一天都很充實(shí)。
軍訓(xùn)最重要的就是服從命令。教官說(shuō)的每一句話，下的每一個(gè)命令，我們都應(yīng)該無(wú)條件服從。這是第一次見面教官跟我們強(qiáng)調(diào)的話：服從命令，這是一個(gè)軍人必須做到的。第一次聽到時(shí)，我就將這句話放進(jìn)了心里。
軍訓(xùn)時(shí)天氣很熱。雖然是臺(tái)風(fēng)過(guò)后，天氣比之前涼爽，但太陽(yáng)還是很毒辣。我們就這樣站在太陽(yáng)底下暴曬。汗一滴一滴地順著臉頰往下流，有些汗流進(jìn)眼睛我卻不敢擦，因?yàn)榻坦贈(zèng)]有允許我們擦汗，就這樣忍著刺痛，我堅(jiān)持了下來(lái)。為期七天的軍訓(xùn)，教官教我們站軍姿，走正步，走齊步，每一個(gè)動(dòng)作他都很耐心地教我們。
有人說(shuō)，軍訓(xùn)很累，有人說(shuō)，軍訓(xùn)很哭，也有人說(shuō)，軍訓(xùn)很無(wú)聊。但我只知道，我不會(huì)逃走，也慶幸自己經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)。軍訓(xùn)聽上去很苦很累，但它是新開學(xué)前的一個(gè)磨練，更是一個(gè)磨合。再好的美玉也是經(jīng)過(guò)雕琢方能顯現(xiàn)它的美，否則它仍是不起眼的石頭。高中的生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)是未知的，第一次住宿的我對(duì)集體生活同樣是未知的。從最初的害怕孤獨(dú)，到后來(lái)的適應(yīng)，這些多虧了軍訓(xùn)的磨練，班上的同學(xué)也因?yàn)檐娪?xùn)而不再那么陌生。
軍訓(xùn)鍛煉的不僅是我們的'身體素質(zhì)，而且還有我們的意志力。剛剛度過(guò)一個(gè)懶散的暑假的我們，正需要這種磨練。軍訓(xùn)給我們帶來(lái)的不止這些，挺拔的軍姿教會(huì)了我們什么叫做美，教官們開朗的性格教會(huì)了我們?cè)鯓哟蠓饺ッ鎸?duì)別人。
軍訓(xùn)雖然是累的，是苦的，但在累完，苦完過(guò)后，我的記憶里卻只留下了教官和我們一起開玩笑，教我們唱歌的快樂(lè)的心情。
到最后軍訓(xùn)匯演那一天，我們每個(gè)人都很認(rèn)真地對(duì)待，當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)，看著家長(zhǎng)們贊賞的眼光時(shí)。我覺(jué)得這幾天的苦都是值得的。剛剛下完雨的草地是濕的，可是當(dāng)教官說(shuō)坐下時(shí)，全部人毫不猶豫地坐了下去，因?yàn)榇藭r(shí)此刻，我們就如同軍人一般，絕對(duì)服從命令。雖然最后我們班并沒(méi)有得獎(jiǎng)，但這并不能抹殺掉我們這幾天流過(guò)的汗，我們付出的一切。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
我是__。很高興跟大家分享四天來(lái)與大家一起參加軍訓(xùn)的感受。
首先，我們公司煞費(fèi)苦心地為我們組織了這次軍訓(xùn)，體現(xiàn)了我們公司一種注重員工素質(zhì)培養(yǎng)，注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)的理念。軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，才鑄就了鋼鐵般的長(zhǎng)城。我們不可能完全照搬軍隊(duì)的章程制度，但是軍隊(duì)中的那種積極昂揚(yáng)的氣勢(shì)，團(tuán)結(jié)一致的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。此次軍訓(xùn)雖然僅有四天，但這四天里，我們大家所表現(xiàn)出的勇于克服困難，團(tuán)結(jié)合作，不言放棄等良好的精神面貌，已經(jīng)說(shuō)明了我們是一個(gè)優(yōu)秀頑強(qiáng)的集體。而這優(yōu)秀成績(jī)的取得，是與每位同事的刻苦努力分不開的，我相信我們每個(gè)人都交上了自己最優(yōu)秀的答卷。
其次，軍訓(xùn)對(duì)大家來(lái)講已經(jīng)不是第一次，我們大部分人在剛升入高中和大學(xué)時(shí)都參加過(guò)軍訓(xùn)，有些在初中時(shí)也參加過(guò)，然而這次軍訓(xùn)的最大特點(diǎn)就是：天氣熱。我們軍訓(xùn)趕在了一年中天氣最熱的時(shí)候。然而天氣熱，并沒(méi)有讓我們退縮，當(dāng)我們站軍姿的時(shí)候，當(dāng)我們練習(xí)三面轉(zhuǎn)法的時(shí)候，練習(xí)立正與跨立，起立與蹲下的時(shí)候，我們的衣服早被汗水濕透，但是我們依然在堅(jiān)持。我們站軍姿，五分鐘，十分鐘，二十分鐘，沒(méi)有人退出，也沒(méi)有人倒下。也許后來(lái)已經(jīng)不是靠體力在站立，我們是在靠意志站立!
第三，這次軍訓(xùn)讓我對(duì)團(tuán)結(jié)合作重要性的認(rèn)識(shí)更加深刻，當(dāng)我們練習(xí)向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，齊步走等等，當(dāng)聽著那協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作發(fā)出的齊刷刷的聲音，我的心中極其振奮，讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
第四，本次軍訓(xùn)，也讓我明白，做任何事都要有自我挑戰(zhàn)精神。要相信沒(méi)有什么不可能，要勇于嘗試，以為不可能的事，經(jīng)過(guò)努力就會(huì)變可能。
第五，軍訓(xùn)中良好的紀(jì)律也帶給我深刻的體會(huì)。小到一個(gè)公司，大到一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。本次軍訓(xùn)極大地提升了我的紀(jì)律觀念，使我明白任何事都要以大局為重，以集體為重。
另外，此次軍訓(xùn)也算得是我們的一次集體活動(dòng)，給我們彼此間創(chuàng)造了更深入的溝通和了解的機(jī)會(huì)，為我們?nèi)蘸蠊ぷ鞯捻樌_展奠定了良好的基礎(chǔ)。
每一段新的人生征程都是以軍訓(xùn)開始，這次軍訓(xùn)再次標(biāo)志著新的人生階段的開始，我將以此為契機(jī)，按照公司要求，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自己各方面能力的培養(yǎng)，把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的好習(xí)慣、好作風(fēng)帶到今后的學(xué)習(xí)和工作中，樹立不怕吃苦，勇于嘗試，精益求精的進(jìn)取精神，嚴(yán)格要求自己，努力在以后的工作中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
培訓(xùn)課堂是人們提升自身能力和技能的重要途徑。在這個(gè)信息時(shí)代，幾乎所有行業(yè)都面臨著不斷的變化和發(fā)展。參加培訓(xùn)課堂，不但可以了解最新的知識(shí)和技術(shù)，還能與同行交流經(jīng)驗(yàn)和思想。我在參與培訓(xùn)課堂的過(guò)程中深感受益匪淺，以下將分享我的心得體會(huì)。
第二段：理性思考學(xué)習(xí)內(nèi)容和主動(dòng)參與互動(dòng)。
每一次培訓(xùn)課堂都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該以理性的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要學(xué)會(huì)思考，理解知識(shí)的本質(zhì)和價(jià)值。通過(guò)主動(dòng)提問(wèn)和積極參與互動(dòng)，我們能夠更好地理解和消化所學(xué)的內(nèi)容。此外，與他人的交流和其他學(xué)員的互動(dòng)也能夠幫助我們深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。在培訓(xùn)課堂中，我經(jīng)常與其他學(xué)員進(jìn)行交流和討論，從中獲得了許多新的觀點(diǎn)和思路。
第三段：應(yīng)用理論知識(shí)于實(shí)踐和反思。
學(xué)習(xí)理論知識(shí)是培訓(xùn)課堂的重要一環(huán)，但僅停留在理論層面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。應(yīng)用理論知識(shí)于實(shí)踐才是真正進(jìn)步的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課堂中，我們常常通過(guò)案例分析和模擬演練等方式將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于真實(shí)場(chǎng)景。這種實(shí)踐能夠幫助我們更好地掌握知識(shí)，并且讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的不足，進(jìn)而加以改進(jìn)。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我注重將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，提高自己的工作能力。
第四段：積極參與小組合作和分享成果。
培訓(xùn)課堂的小組合作是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，通過(guò)與他人合作，我們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在小組合作中，我們要積極參與，做好溝通和協(xié)作。每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)分享和傾聽他人的觀點(diǎn)，我們能夠互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在每次培訓(xùn)結(jié)束后，我都會(huì)與小組成員分享課堂所得，互相鼓勵(lì)和激勵(lì)，真正將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步的決心。
培訓(xùn)課堂只是人生中的一瞬間，但學(xué)習(xí)應(yīng)該是持續(xù)的。通過(guò)參加培訓(xùn)課堂，我們了解到了自身的不足和發(fā)展方向，我們應(yīng)該保持對(duì)知識(shí)和技能的持續(xù)追求。不斷充實(shí)自己，提高自己的能力和素質(zhì)，才能在不斷變化的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力。我立志要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，不斷超越自我。
通過(guò)參加培訓(xùn)課堂，我不僅獲得了知識(shí)和技能的提升，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的人。培訓(xùn)課堂讓我深切感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在我未來(lái)的職業(yè)生涯中，我會(huì)將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)牢記于心，并將其運(yùn)用于實(shí)際工作和生活中。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
“翻轉(zhuǎn)課堂”這個(gè)概念剛剛聽說(shuō)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的概念；通過(guò)學(xué)習(xí)使我真正認(rèn)識(shí)到了它的真諦；這一教學(xué)模式經(jīng)過(guò)一番搜索查閱一些網(wǎng)站等相關(guān)信息的學(xué)習(xí)，本人對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”有了初步認(rèn)識(shí)：
從翻轉(zhuǎn)課堂的起源來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂的出現(xiàn)基于讓缺課的或成績(jī)相對(duì)較弱的同學(xué)補(bǔ)課的目的。它的實(shí)現(xiàn)必須具備兩個(gè)前提：一是必須為學(xué)生提供一個(gè)完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；二是學(xué)生必須具備非常強(qiáng)的自覺(jué)性。
其實(shí)，不是什么學(xué)科更適合采用翻轉(zhuǎn)課堂的問(wèn)題，而是學(xué)科的什么內(nèi)容更適合翻轉(zhuǎn)教學(xué)的問(wèn)題。比如，適合視頻學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有，需要重復(fù)講解的內(nèi)容、基本的事實(shí)和定律、已成定論的觀點(diǎn)、基本的方法和規(guī)律、基本的演示和操作步驟，等等。而不適合視頻學(xué)習(xí)，必須在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括，思辨性很強(qiáng)的內(nèi)容、情感性很強(qiáng)的內(nèi)容、生成性很強(qiáng)的內(nèi)容，以及必須立足于現(xiàn)場(chǎng)的、有賴于靈感激發(fā)、教師風(fēng)采展示的內(nèi)容等。
因而，應(yīng)該說(shuō)，任何一門學(xué)科中，有的內(nèi)容適合采用翻轉(zhuǎn)課堂的形式，而有的內(nèi)容不適合。還有，一堂課上，翻轉(zhuǎn)什么，翻轉(zhuǎn)的程度，都是需要根據(jù)實(shí)際內(nèi)容來(lái)靈活選擇的。
翻轉(zhuǎn)以后的課堂，最明顯的特征就是針對(duì)性增強(qiáng)，教師已經(jīng)知道學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，很快能解決知識(shí)上的問(wèn)題，而更多地去進(jìn)行探究和創(chuàng)造，有關(guān)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的交流在翻轉(zhuǎn)課堂里有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行，也更加充分。
應(yīng)該說(shuō)，微視頻學(xué)習(xí)與導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)，都是先學(xué)后教的載體，其背后的原理是一樣的。所以，如果有條件使用微視頻和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，就使用；如果沒(méi)有這個(gè)條件，那就先用導(dǎo)學(xué)案。所以，導(dǎo)學(xué)案產(chǎn)生于中國(guó)的農(nóng)村學(xué)校；視頻學(xué)習(xí)和翻轉(zhuǎn)課堂則起源于美國(guó)。背后的原理一樣，所使用的工具和載體不同而已。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
第一段：引言（150字）。
每個(gè)人在經(jīng)歷培訓(xùn)或軍訓(xùn)時(shí)都會(huì)有不同的心得體會(huì)，這些體會(huì)在很大程度上會(huì)影響我們的成長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展。我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不同的訓(xùn)練，不同的感受，今天我想與大家分享我的一些心得體會(huì)。
第二段：培訓(xùn)體會(huì)（250字）。
在我上大學(xué)的時(shí)候，我參加了一次為期一個(gè)月的培訓(xùn)，這個(gè)培訓(xùn)不僅讓我感受到了緊張的氣氛，更讓我明白了自己的優(yōu)缺點(diǎn)。在這個(gè)培訓(xùn)中，我們需要相互合作，共同完成任務(wù)，看似簡(jiǎn)單的任務(wù)中卻充滿了挑戰(zhàn)，需要大家發(fā)揮自己的智慧和能力。在培訓(xùn)的過(guò)程中，我通過(guò)與隊(duì)友們的溝通和合作不斷調(diào)整自己的工作方式，這讓我明白了一個(gè)道理：與人相處要學(xué)會(huì)適應(yīng)他們；當(dāng)然，同時(shí)也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。
參加軍訓(xùn)是我的一個(gè)特別的經(jīng)歷，四個(gè)月的時(shí)間，我了解了很多從未接觸的東西。在軍訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了站軍姿、跑步等基本訓(xùn)練，還參加了反恐演習(xí)和野外生存等高難度訓(xùn)練。在軍訓(xùn)過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到了紀(jì)律的重要性，因?yàn)橐粋€(gè)人的任性可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)集體的受罰。同時(shí)，我也知道了堅(jiān)持的重要性，因?yàn)槟托呐c毅力可以讓我們渡過(guò)任何難關(guān)。通過(guò)訓(xùn)練，我對(duì)自己的體質(zhì)、精神素質(zhì)流在體驗(yàn)和了解。
第四段：培訓(xùn)與軍訓(xùn)的異同（300字）。
在培訓(xùn)和軍訓(xùn)中，無(wú)論是目的、內(nèi)容還是方式都有不同之處。培訓(xùn)中，我們主要學(xué)習(xí)的是一些專業(yè)技能，以此來(lái)提高我們的工作能力；而軍訓(xùn)則是通過(guò)體能訓(xùn)練、紀(jì)律訓(xùn)練等內(nèi)容，來(lái)鍛煉官兵的身體和心理素質(zhì)，以期提高部隊(duì)的整體作戰(zhàn)素質(zhì)。但就我個(gè)人而言，培訓(xùn)和軍訓(xùn)有很大的共同點(diǎn)，即需要我們學(xué)會(huì)和別人相處、共同合作，改變自己的行為和思考方式，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果和團(tuán)隊(duì)效率。
第五段：結(jié)語(yǔ)（250字）。
在培訓(xùn)和軍訓(xùn)中，我們都需要認(rèn)真對(duì)待，體會(huì)其中的精髓所在。無(wú)論是專業(yè)技能的提高，還是身體和心理素質(zhì)的鍛煉，都是我們成長(zhǎng)的一部分。領(lǐng)悟和接納這樣的經(jīng)歷，能讓我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己、提高自身素質(zhì)，讓我們以更好的狀態(tài)去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)這樣的經(jīng)歷，我相信我會(huì)更加堅(jiān)定自己所追求的目標(biāo)，為自己的未來(lái)打下更好的基礎(chǔ)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（約200字）。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，培訓(xùn)課程成為迅速提高自身能力的重要途徑之一。近期，我參加了一期關(guān)于銷售技巧的培訓(xùn)課程，通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在培訓(xùn)課堂上的感悟和體驗(yàn)。
第二段：課前準(zhǔn)備與目標(biāo)設(shè)立（約200字）。
在參加培訓(xùn)課程之前，我花了一些時(shí)間做了一些準(zhǔn)備工作。我認(rèn)真閱讀了培訓(xùn)資料并做好筆記，同時(shí)制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，希望能夠提升自己的銷售技巧，更好地達(dá)成銷售目標(biāo)。這樣的準(zhǔn)備讓我在課堂上能夠更好地理解和吸收培訓(xùn)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：課堂互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)演練（約400字）。
培訓(xùn)課程的核心是課堂互動(dòng)和實(shí)戰(zhàn)演練。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論，分享自己的思考和體會(huì)。通過(guò)和同學(xué)們的互動(dòng)，我學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和技巧。培訓(xùn)師也以案例分析和角色扮演的形式讓我們將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，我能夠更加深入地理解和應(yīng)用銷售技巧。在實(shí)戰(zhàn)演練中，我們被分成小組進(jìn)行銷售場(chǎng)景模擬演練。通過(guò)與同學(xué)的合作和互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何迅速發(fā)現(xiàn)客戶需求，靈活應(yīng)對(duì)各種銷售挑戰(zhàn)，并能夠根據(jù)客戶不同的性格和需求制定個(gè)性化的銷售策略。
第四段：反思和改進(jìn)（約300字）。
培訓(xùn)課堂結(jié)束后，我進(jìn)行了一次反思和總結(jié)。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上表現(xiàn)出了一些不足之處，比如在小組討論中沒(méi)有充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，對(duì)于一些問(wèn)題沒(méi)有勇于提問(wèn)，以及在實(shí)戰(zhàn)演練中的某些細(xì)節(jié)上沒(méi)有做到完美。這些錯(cuò)誤和不足過(guò)程為我提供了反思和改進(jìn)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，下次我將更加主動(dòng)積極地參與互動(dòng)，敢于發(fā)表自己的看法和提問(wèn)，并進(jìn)一步完善我的銷售技巧。
第五段：總結(jié)和感悟（約200字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的銷售技巧和知識(shí)，還結(jié)識(shí)了一些優(yōu)秀的同學(xué)和導(dǎo)師，讓我受益匪淺。在今后的工作中，我將運(yùn)用所學(xué)銷售技巧，更加靈活地應(yīng)對(duì)各種銷售挑戰(zhàn)，并通過(guò)與客戶的深入溝通和合作，提高銷售業(yè)績(jī)。此外，我還認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們能夠不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力，更好地適應(yīng)并應(yīng)對(duì)變化多樣的市場(chǎng)環(huán)境。
總結(jié)：通過(guò)這次培訓(xùn)課程，我不僅學(xué)到了實(shí)用的銷售技巧和知識(shí)，還對(duì)自己的不足有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并制定了改進(jìn)的方案。我相信，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名出色的銷售人員，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。每一次培訓(xùn)課堂都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我期待著未來(lái)更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
苦澀的咖啡，同樣的味道，大家一起喝酒感覺(jué)很甜蜜，如果只有自己獨(dú)自品嘗苦澀，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)把咖啡倒掉!但對(duì)于需要這杯咖啡的人來(lái)說(shuō)，苦澀只是表面而以15天的軍訓(xùn)生活已為大學(xué)的軍訓(xùn)畫下了圓滿的句號(hào)。這15天來(lái)有艱辛，有苦惱，有汗水，甚至有淚水，有抱怨也有不滿，但我覺(jué)得更多的卻是成長(zhǎng)與歷練!我感謝能有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉我自己，我要讓我變的更成熟，更堅(jiān)強(qiáng)!
人們都喜歡享受，但殊不知有些苦是上天給予我們的機(jī)會(huì)，在匯報(bào)表演結(jié)束的那一刻，在教官排著整齊隊(duì)伍離開我們的那一剎那，我才明白我苦了但卻收獲到了人生中最值得珍藏的美好回憶，我才明白原來(lái)緣分真的能夠讓兩個(gè)陌生的人成為朋友。
老師讓寫軍訓(xùn)感言，其實(shí)心里亂亂的，不是不會(huì)寫而是有很多感觸卻不知道該從何談起，那一張張歡笑的臉龐，那一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼神，那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)那一切的一切就像電影情節(jié)一般在腦海中回放，每每路過(guò)操場(chǎng)都覺(jué)得好懷念我們一起訓(xùn)練的日子。
還記得第一天見教官時(shí)感覺(jué)好嚴(yán)厲，因?yàn)槲覀兠颗哦际怯啥鄠€(gè)學(xué)院組成的，所以都在那聊的不亦樂(lè)乎，教官也成了我們閑聊的話題，是啊，其實(shí)這也是一種緣分，我們有緣相遇，我相信在之后的日子里我們也會(huì)配合的很好。在那翠綠的草坪上，我們一個(gè)個(gè)身著迷彩服，伴隨著教官們一聲聲響亮的口號(hào)聲，操場(chǎng)上一排排方隊(duì)整齊的站著，或許是因?yàn)榈谝惶煳覀兌几械胶苄缕?，我們一個(gè)個(gè)精神抖擻，洋溢著青春的朝氣。我站在那里，置身于這一片軍綠色海洋中，體驗(yàn)著這青春的朝氣與蓬勃。
每天，站軍姿成為了一件必不可少的事，站在那里必須紋絲不動(dòng)，即使有蟲子飛到身上也必須站著。腿挺直，兩肩往后張，小腹微收，抬頭教官的指導(dǎo)直到現(xiàn)在還在我耳邊縈繞，站在那翠綠的草坪上，清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，送來(lái)小草清新的氣息，那一塊塊整齊的方隊(duì)像一群準(zhǔn)備氣壯待發(fā)的士兵，他們眼神中充滿了堅(jiān)強(qiáng)，主席臺(tái)上的軍訓(xùn)旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，一個(gè)個(gè)嘹亮的口號(hào)聲在翠綠的操場(chǎng)上回蕩盡管有時(shí)艷陽(yáng)高照，有時(shí)狂風(fēng)暴雨，但同學(xué)們還試堅(jiān)持著，因?yàn)槲覀兌耗贻p，值得我們更多的付出!
在練習(xí)齊步走，正步走的那幾天幾乎每天同學(xué)都因?yàn)殚_始不適應(yīng)而腿疼，而且我們宿舍離操場(chǎng)很遠(yuǎn)，每次去操場(chǎng)都要爬很高的臺(tái)階，這不免讓我們覺(jué)得更累更苦!但我們都沒(méi)有抱怨，讓我覺(jué)得很幸福的是每晚收操回宿舍時(shí)同學(xué)們都唱著剛剛學(xué)習(xí)的紅歌，唱著歌，我們一起回宿舍，那些累，那些疼痛似乎都煙消云散了。更讓我們感動(dòng)的是，每次收操時(shí)教官領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)持，還告訴我們這只是剛開始不適應(yīng)，慢慢會(huì)好的，而且回去要泡泡腳漸漸地，我們對(duì)于軍訓(xùn)不再有厭倦，我們對(duì)教官也不再害怕，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了享受苦中的甜，我們學(xué)會(huì)了一起團(tuán)結(jié)一起努力。還記得休息時(shí)，我們便會(huì)一起唱紅歌，拉歌，歡聲笑語(yǔ)，嘹亮的軍歌隨著旗幟在空中回蕩，那一刻我感覺(jué)到了幸福，感覺(jué)到了驕傲與自豪!
每晚九點(diǎn)才會(huì)收操，其實(shí)我挺喜歡晚上訓(xùn)練的，明亮的燈光照著我們這群青春的迷彩服，響亮的口號(hào)聲伴隨著我們整齊的腳步聲，我們張顯出了青春的朝氣，那一張張洋溢著笑容的臉龐似乎在告訴大家，我們是一名大學(xué)生了!我們期待成長(zhǎng)!我們會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!我們一定行!一天的訓(xùn)練其實(shí)我們都很累，但回到宿舍想到這樣充實(shí)的一天，我們感到很滿足，很享受!
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
通過(guò)學(xué)習(xí)《有效教學(xué)和諧課堂》這本書，使我對(duì)課堂教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)，下面我將談?wù)勥@次學(xué)習(xí)中的收獲：
提問(wèn)是課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師促進(jìn)學(xué)生思維、傳授知識(shí)的重要手段，是教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生之間常用的一種相互交流的教學(xué)技能。它在教學(xué)中有著重要的意義和作用。我深刻體會(huì)到課堂提問(wèn)要集中，不能太散亂，指向性要明確，化零為整。整體性提問(wèn)的設(shè)計(jì)，要緊扣教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)，將備課中初擬的.零散問(wèn)題聚焦到能牽一發(fā)而動(dòng)全身的關(guān)鍵點(diǎn)上，以利于突出重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。使學(xué)生真正能悟透疑點(diǎn)，達(dá)到事半功倍的效果。
新課程呼喚充滿生命活力的生態(tài)課堂，呼喚充滿人文關(guān)懷的生態(tài)課堂。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，首先教師要熟悉學(xué)生的情況，站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題，多角度地預(yù)測(cè)可能會(huì)產(chǎn)生的多元化的答案，從而做到心中有數(shù)，游刃有余地評(píng)價(jià)學(xué)生可能的豐富多采的回答。再次，教師要認(rèn)真傾聽學(xué)生的回答。對(duì)于回答出色的學(xué)生給予高度的評(píng)價(jià)的同時(shí)，對(duì)于因?yàn)槟懶『ε露f(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次的學(xué)生也應(yīng)適時(shí)給予鼓勵(lì)，緩解他們的緊張情緒。當(dāng)學(xué)生回答不準(zhǔn)確時(shí)，教師就更要耐心傾聽，同時(shí)積極思考，以及時(shí)作出評(píng)價(jià)。從而使學(xué)生享受被贊賞之后的喜悅。在尊重學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，運(yùn)用各種教學(xué)機(jī)智調(diào)節(jié)好課堂教學(xué)。在這一方面我一直很欠缺，在今后的教學(xué)中我將很好的體會(huì)、多思，正確的運(yùn)用好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。
其實(shí)，可以說(shuō)，一位教師的課講授的很出色，如果沒(méi)有有效的組織教學(xué)，那么這一節(jié)課一定是一節(jié)失敗的課。一節(jié)有效組織的課堂教學(xué)也就是一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。任何一堂課都要以組織教學(xué)開始，并貫穿于一節(jié)課的始終。所以我們要學(xué)會(huì)課堂教學(xué)的各種組織方法和策略，并按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的高度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。積極地營(yíng)造民主、平等、和諧的教學(xué)氛圍，使教師有效的教學(xué)，學(xué)生有效的學(xué)習(xí)。
總之，我在學(xué)習(xí)中深刻體會(huì)到了有效課堂提問(wèn)、有效課堂評(píng)價(jià)和有效課堂組織在低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力有著重要的作用。在今后的教學(xué)中，我要按照新課程理念要求，從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，深入鉆研教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育水平越來(lái)越受到重視，人們逐漸認(rèn)識(shí)到教育的重要性。而研究生培訓(xùn)和軍訓(xùn)是在不同的領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注的，因?yàn)樗鼈兌计鸬接?xùn)練和提高學(xué)生能力的作用。這篇文章將通過(guò)討論培訓(xùn)和軍訓(xùn)，來(lái)講述我的心得體會(huì)。
第一段：介紹培訓(xùn)和軍訓(xùn)
培訓(xùn)是指通過(guò)組織教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的技能和知識(shí)水平。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，培訓(xùn)已成為一項(xiàng)重要的活動(dòng)。不管是企業(yè)、政府還是個(gè)人，都重視人才培養(yǎng)。
軍訓(xùn)是指通過(guò)組織軍事訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的意志、毅力和體魄。作為全人教育的一種形式，軍訓(xùn)在高校深受歡迎，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)紀(jì)律性、集體榮譽(yù)意識(shí)和軍事素質(zhì)等。
第二段：談?wù)撆嘤?xùn)的好處
培訓(xùn)能夠提高學(xué)生的技能和知識(shí)水平，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。為企業(yè)和政府培養(yǎng)應(yīng)用型人才，能夠提升隊(duì)伍素質(zhì)和創(chuàng)新能力。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)能夠擴(kuò)充知識(shí)面，增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
與此同時(shí)，培訓(xùn)還能夠提高自我認(rèn)知、自我管理和社交能力。學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，能夠改善個(gè)人的思維方式和行為方式。這些都是未來(lái)職業(yè)生涯中，至關(guān)重要的一步。
第三段：談?wù)撥娪?xùn)的好處
軍訓(xùn)不僅可以錘煉學(xué)生的意志、毅力和體魄，還可以培養(yǎng)紀(jì)律性、集體榮譽(yù)意識(shí)和軍事素質(zhì)等。這些是社會(huì)所需要的優(yōu)秀人才品質(zhì)，也是個(gè)人成長(zhǎng)所必需的素質(zhì)。
軍事訓(xùn)練可以讓學(xué)生體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作、互助相助的精神，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的統(tǒng)一。同時(shí)，軍訓(xùn)還能夠檢驗(yàn)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新能力。這些素質(zhì)對(duì)于未來(lái)的職業(yè)就業(yè)和個(gè)人成長(zhǎng)有著重要的意義。
第四段：分享培訓(xùn)和軍訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)
在我的培訓(xùn)和軍訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)中，最難忘的是自己的進(jìn)步。一次次的挑戰(zhàn)和成功，使我更加堅(jiān)定自己的信念和目標(biāo)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和計(jì)劃，使我在工作中更加高效。在軍訓(xùn)中，我克服了自己的身體局限，增強(qiáng)了自己的毅力和意志力。
同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理：任何事都需要堅(jiān)持和付出。培訓(xùn)和軍訓(xùn)需要我們持之以恒的努力，才能獲得真正的收獲。在這里，我也想對(duì)那些已經(jīng)參與到培訓(xùn)和軍訓(xùn)中的學(xué)生說(shuō)：堅(jiān)持下去，你們一定會(huì)成功！
第五段：總結(jié)
通過(guò)本文的探討，我們可以看到，培訓(xùn)和軍訓(xùn)對(duì)于學(xué)生人才培養(yǎng)是極其重要的。培訓(xùn)可以提高學(xué)生的技能和知識(shí)水平，為職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備；軍訓(xùn)可以鍛煉學(xué)生的毅力、意志和體魄，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和自我保護(hù)能力。通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)，我明白了任何事都需要堅(jiān)持和付出，相信只有堅(jiān)持下去，才能取得真正的成功。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
三天軍訓(xùn)雖短，卻給我們上了復(fù)旦附中的第一課。軍訓(xùn)中，有苦，有累，但更多的卻是無(wú)盡的快樂(lè)。
第一天軍訓(xùn)，暴雨驟至，給了大家一個(gè)下馬威——好象老天有意告訴我們，軍訓(xùn)不是鬧著玩的。大家一起學(xué)習(xí)立正，稍息，一遍遍地做著枯燥無(wú)味的四面轉(zhuǎn)。漸漸地，太陽(yáng)又露出來(lái)。被雨水打濕的衣裳剛剛晾干，就又被汗水所浸濕。然而，汗水浸濕了衣裳，卻無(wú)法打敗大家的堅(jiān)強(qiáng)。第一天，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔。第二天軍訓(xùn)，艷陽(yáng)高照。同學(xué)們腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官的命令，就沒(méi)有人會(huì)擅自休息，即使腳下磨出了水泡。這一站，就是半個(gè)小時(shí)。教官不發(fā)話，整個(gè)班級(jí)就是一支整齊的隊(duì)伍，沒(méi)有一死一毫的動(dòng)搖。第二天，我們學(xué)會(huì)了服從命令。第三天軍訓(xùn)，要迎接下午的會(huì)操。為了班級(jí)的榮譽(yù)，每個(gè)方陣都一絲不茍地練習(xí)著集體的配合。從最簡(jiǎn)單的立正，稍息，到向右看齊，再到四面轉(zhuǎn)法，最后到整個(gè)方陣的齊步行進(jìn)，都不允許任何一個(gè)人犯一點(diǎn)差錯(cuò)。俗話說(shuō)：差之毫厘，謬之千里。不錯(cuò)，前排同學(xué)小小的一個(gè)錯(cuò)誤，就會(huì)是整個(gè)排面變亂，操場(chǎng)上，沒(méi)一個(gè)方陣無(wú)數(shù)次地從這一頭走到那一頭，再?gòu)哪且活^跑到這一頭。無(wú)數(shù)次的練習(xí)就是為了訓(xùn)練整支隊(duì)伍的統(tǒng)一一致。教官說(shuō)：步調(diào)一致，整齊劃一才是真正的軍隊(duì)。今天，我們又學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)一致。三天的軍訓(xùn)，我們付出了辛苦，付出了汗水。然而得到的卻是一份沉甸甸的收獲。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌不拔，學(xué)會(huì)了服從命令。軍訓(xùn)，就是要培養(yǎng)我們的品質(zhì)，磨礪我們的意志。經(jīng)歷了軍訓(xùn)，我們獲益匪淺;通過(guò)了軍訓(xùn)，我們無(wú)比驕傲。
在今天的結(jié)營(yíng)式上，大家或許是備感自豪，或許是心喊解放。然而，畢竟我們經(jīng)歷了，我們努力了，我們能夠說(shuō)，軍訓(xùn)后，我們更出色。
我們選擇了堅(jiān)持。盡管烈日炎炎，一分一秒地如此漫長(zhǎng)，但在訓(xùn)練場(chǎng)上的我們昂首挺胸、精神飽滿，認(rèn)真進(jìn)行著訓(xùn)練。最后的結(jié)果正像教官說(shuō)的那樣，勝利是屬于我們的，我們用自己的汗水和努力換來(lái)的是結(jié)業(yè)式上完美的表演，贏來(lái)的是前來(lái)參加結(jié)業(yè)式的院領(lǐng)導(dǎo)、老師以及教官們的認(rèn)同和掌聲。
我們不否認(rèn)的是，身為獨(dú)生子女的我們習(xí)慣于獨(dú)來(lái)獨(dú)往，凡事先考慮到的是我們自己，而忽視了許多事是需要大家共同為之付出才能做好的。當(dāng)我們把自己融在一個(gè)大集體時(shí)，個(gè)人的得失就顯得微不足道，顯現(xiàn)出的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的作用和力量。為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)有一個(gè)良好的精神面貌展現(xiàn)在全體教官的面前，為了給偉德增光添彩，不少同學(xué)是帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的。我想如果沒(méi)有這種集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我們軍訓(xùn)的效果也不會(huì)這樣好。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不但學(xué)會(huì)了一些軍事常識(shí)，我們還學(xué)會(huì)了尊重他人。開始我們?cè)鵀橐恍┬∈屡c教官發(fā)生沖撞，以至于彼此之間產(chǎn)生了誤會(huì)，說(shuō)話語(yǔ)氣也難免會(huì)重一些。但是我們隨時(shí)都在反醒自己，畢竟軍訓(xùn)的目的就是要讓我們體驗(yàn)軍人的生活，了解作為一名軍人應(yīng)遵循的基本準(zhǔn)則;而教官們亦在調(diào)整，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)生，和真正的軍人是有差別的。為了緩解偶爾出現(xiàn)的矛盾，我們坐在一起聊天，交換著各自的人生經(jīng)歷和對(duì)問(wèn)題的看法，換位思考后彼此之間有了進(jìn)一步了解的同時(shí)，我們也明白了軍隊(duì)鐵的紀(jì)律，而教官們也接受了我們身上存在的一些問(wèn)題。從中我們也體會(huì)到了學(xué)會(huì)理解和尊重他人，學(xué)會(huì)換位思考的重要性。許是離家在外，身在軍營(yíng)，我們的教官不能經(jīng)常回家，所以他們對(duì)父母兄弟姐妹有著一種深深的思念，每次回家都會(huì)為父老鄉(xiāng)親們做點(diǎn)什么。他們對(duì)家鄉(xiāng)的懷念和對(duì)父母的孝敬，感動(dòng)了我們的同時(shí)，也使我們學(xué)會(huì)感激父母的養(yǎng)育之恩，所以在打偉德話回家時(shí)，我們會(huì)叮囑父母上班時(shí)路上小心，不要吸煙，那有害身體健康;生病了記得要吃藥，不要為了掙錢而忽略自己的健康;我們?cè)诨厣詈芎煤屯瑢W(xué)教官相處很融洽，請(qǐng)不要為我們擔(dān)心``````匆匆掛上偉德話，擦掉眼角的淚水，心中充滿了無(wú)限思念。可以說(shuō)，軍營(yíng)的生活使我們的意志得到鍛煉的同時(shí)，也使我們懂得了感恩，懂得了長(zhǎng)大成人的意味著什么。
難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是一筆巨大的財(cái)富。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十九
作為一個(gè)普通大學(xué)生，在這一兩個(gè)月的暑假時(shí)間里，我經(jīng)歷了培訓(xùn)和軍訓(xùn)的雙重磨練。在這期間，我深切地感受到了自己的薄弱之處，也感受到了訓(xùn)練帶給我的巨大成長(zhǎng)和收獲。在這篇文章中，我 將分享我在培訓(xùn)和軍訓(xùn)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
二、培訓(xùn)篇
培訓(xùn)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)和實(shí)踐技能。這些課程涵蓋了如何提高溝通技巧、如何有效領(lǐng)導(dǎo)、如何做好時(shí)間管理等方面。通過(guò)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自己實(shí)際上所缺失的不僅是技能，更是心態(tài)。我意識(shí)到了反思自己、傾聽別人等溝通方面的不足，并學(xué)會(huì)了如何專注于目標(biāo)，保持樂(lè)觀心態(tài)，同時(shí)又保持謙虛、勤奮和自律的態(tài)度。在培訓(xùn)后，我的敏感性、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)技能都有了很大的提高。這讓我看到了自己的潛力和成長(zhǎng)空間，也讓我有了更多的自信。
三、軍訓(xùn)篇
軍訓(xùn)是本次磨練的另一個(gè)部分。在軍訓(xùn)中，我習(xí)得了紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)合作和抗壓能力。首先，軍訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了傾聽和服從命令的重要性以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過(guò)訓(xùn)練和反思，我逐漸明白堅(jiān)定信心，不放棄并能克服困難的重要性。在訓(xùn)練中，隊(duì)友之間互相照顧貫穿始終，我也發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)配合是成功的關(guān)鍵，通過(guò)互相協(xié)助，我也學(xué)會(huì)了如何分擔(dān)責(zé)任、互相支持。這些經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)非僅限于軍事場(chǎng)合，它們使我更強(qiáng)大、更有信心和更有能力完成其他方面的挑戰(zhàn)。
四、培訓(xùn)與軍訓(xùn)的聯(lián)系
通過(guò)這次雙重磨練，我意識(shí)到培訓(xùn)和軍訓(xùn)兩者是相輔相成，互相提升。培訓(xùn)教授了我實(shí)用的知識(shí)和技能，以及實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)所需的心態(tài)。而軍訓(xùn)則教會(huì)了我嚴(yán)格的紀(jì)律、對(duì)任務(wù)的忠誠(chéng)度和團(tuán)隊(duì)精神等，這些都是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)所必需的。當(dāng)然，所有這些都需要持續(xù)的努力和決心。
五、總結(jié)
在本次雙重磨練中，我充分感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。無(wú)論是在培訓(xùn)中，還是在軍訓(xùn)中，我深刻地意識(shí)到了自己的不足之處。但同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何克服挑戰(zhàn)、堅(jiān)定信心，以及如何做好時(shí)間管理、保持樂(lè)觀和專注等方面。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了自己的成長(zhǎng)，也喜歡在這個(gè)過(guò)程中認(rèn)識(shí)到了自己的力量。我相信，這次雙重磨練不僅有助于我在學(xué)習(xí)、工作等方面更加優(yōu)秀和卓越，也對(duì)我的人生產(chǎn)生了積極的影響。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十
對(duì)于新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)也有了自己的一些體會(huì)。
1、重視情景創(chuàng)設(shè)，使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識(shí)形成與應(yīng)用的過(guò)程
新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要結(jié)合具體內(nèi)容，盡量采取“問(wèn)題情境――――建立模型――――解釋――――應(yīng)用與擴(kuò)展”的模式展開，教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)設(shè)按這種模式教學(xué)的情景，使學(xué)生在經(jīng)歷知識(shí)的形成與應(yīng)用的過(guò)程中，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。例如，“在一個(gè)長(zhǎng)16米、寬12米的矩形荒地上，建造一個(gè)花園，要求種植花草的面積是整塊荒地面積的一半，給出你的設(shè)計(jì)。 ”這是在講一元二次方程一章時(shí)的一個(gè)開放性問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)認(rèn)真思考，設(shè)計(jì)出許多不同形狀的花園（如正方形、長(zhǎng)方形、圓形、扇形、三角形、菱形、梯形等），這就培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神?？傊?，新課程中的數(shù)學(xué)問(wèn)題應(yīng)力求源于現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生從上學(xué)的第一天起，就從心中建立起數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的天然聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的力量，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的有用性與挑戰(zhàn)性。
2、營(yíng)造動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流的氛圍
現(xiàn)代教育觀念――――邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)，提倡終身學(xué)習(xí)――――使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事――――讓學(xué)生學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)與人共事。新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)，要努力讓學(xué)生做一做，從做中探索并發(fā)現(xiàn)規(guī)律，與同伴交流，達(dá)到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)共享，并培養(yǎng)合作的意識(shí)和交流的能力，在交流中鍛煉自己，把思想表達(dá)清楚，并聽懂、理解同伴的描述，從而提高表達(dá)能力和理解接受能力。例如，“字母表示數(shù)”中的第一課“a能表示什么”沒(méi)有直接向?qū)W生呈現(xiàn)“代數(shù)式”的含義及相關(guān)的概念，而是讓學(xué)生動(dòng)手用火柴棒搭正方形，在游戲中經(jīng)歷探索規(guī)律的過(guò)程，并用代數(shù)式表示出來(lái)。體會(huì)“為什么要學(xué)習(xí)代數(shù)式”“代數(shù)式是怎樣產(chǎn)生的”，通過(guò)活動(dòng)去獲得代數(shù)式的基本含義，形成初步的符號(hào)感。又如“用刀切去正方體的一個(gè)角得到的切口圖形是什么？”這都需要學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，觀察思考，然后探究出結(jié)論。
3、尊重個(gè)體差異、面向全體學(xué)生
“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。 ”這是新課程標(biāo)準(zhǔn)努力倡導(dǎo)的目標(biāo)，要求教師要及時(shí)了解并尊重學(xué)生的個(gè)體差異，承認(rèn)差異；要尊重學(xué)生在解決問(wèn)題過(guò)程中所表現(xiàn)出的不同水平。為此，我想教師應(yīng)該先了解所教學(xué)生的情況，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、思維水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、意志強(qiáng)弱、智力和能力、平時(shí)成績(jī)等將學(xué)生分成不同層次，可以分成按課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按照略高于基本要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生；按較高要求進(jìn)行教學(xué)的學(xué)生。問(wèn)題情境的設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程的展開，根據(jù)不同層次學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生在與他人的交流中選擇合適的策略，由此來(lái)豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，提高思維水平。例如，我曾經(jīng)布置這樣的作業(yè)，“用一張正方形紙片，你能做成一個(gè)沒(méi)有蓋的長(zhǎng)方體的盒子嗎？自己編一道應(yīng)用題，并解答。 ”在學(xué)生交的作業(yè)中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不好的學(xué)生，做盒子時(shí)非常認(rèn)真，也很漂亮，盡管在所編的問(wèn)題中有些錯(cuò)誤?？沙煽?jī)好的一些學(xué)生雖然解題正確，可是做出的盒子卻是敷衍了事。為此，我及時(shí)表?yè)P(yáng)了制作認(rèn)真的學(xué)生，同時(shí)也暗示制作不認(rèn)真的學(xué)生要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這樣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。
4、改變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
《課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)自主探索、合作交流與實(shí)踐創(chuàng)新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，向他們提供了充分的從事數(shù)學(xué)活動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)，促使他們?cè)谧灾魈剿鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)技能，數(shù)學(xué)思想和方法，同時(shí)獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué)，是師生交往、互動(dòng)與共同發(fā)展的過(guò)程，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。例如，學(xué)習(xí)“生活中的軸對(duì)稱和中心對(duì)稱”后，當(dāng)學(xué)生交上自己用圓規(guī)和直尺所畫的精美圖案時(shí)，又是對(duì)幾何圖形特點(diǎn)的感悟和對(duì)圖形實(shí)用價(jià)值的領(lǐng)會(huì)；當(dāng)學(xué)生用自己制作的七巧板拼成一幅幅圖案，自取名字時(shí)，當(dāng)學(xué)生知道和了解許多的數(shù)學(xué)史話、數(shù)學(xué)家的'故事時(shí)，你不能不說(shuō)，學(xué)生真正體會(huì)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
5、樹立新的課程觀，用好教材，活用教材
新課程理念下，教師不再是課本知識(shí)的解釋者和忠實(shí)的執(zhí)行者，而是與專家、學(xué)生等一起構(gòu)建新課程的合作者。教學(xué)中要注重書本知識(shí)向?qū)嶋H生活回歸、向?qū)W生經(jīng)驗(yàn)回歸。在教學(xué)中，一方面要用教材，理解教材編寫的意圖、滲透的理念，充分利用教材的已有資源進(jìn)行教學(xué)；另一方面，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，可以對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重組、補(bǔ)充、加工，創(chuàng)造性地使用教材。教科書并非唯一的數(shù)學(xué)課程資源，我們應(yīng)該善于開發(fā)其他的教學(xué)資源，它還包括教學(xué)中可以利用的各種教學(xué)資料、工具和場(chǎng)所，如實(shí)踐活動(dòng)材料、多媒體光盤、計(jì)算機(jī)軟件及網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志等。
我聽過(guò)一些新課程的數(shù)學(xué)課，在有的數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生非常活躍，課堂氣氛也很好，甚至還有表演，我覺(jué)得這些對(duì)于學(xué)生來(lái)講，很符合學(xué)生的年齡特征。但是我們必需面對(duì)這樣的問(wèn)題，有的教師刻意追求課堂形式的“活潑”，而忽視了課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì)。數(shù)學(xué)課不能忽略數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，“雙基”的教學(xué)是中國(guó)的特色和傳統(tǒng)。新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中要不要“雙基”？我認(rèn)為不是不要“雙基”，但是新課程下的“知識(shí)與技能”與傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”要有所不同。
1、傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”特點(diǎn)
傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”是以知識(shí)為本的。老師傳授的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生接受、存儲(chǔ)的是系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí)；系統(tǒng)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用就需要進(jìn)行基本技能訓(xùn)練。近十幾年來(lái)，盡管我們強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)能力、發(fā)展智，但是這種知識(shí)為本的“雙基”并未改變。過(guò)分強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性、科學(xué)性，內(nèi)容龐雜、專業(yè)性強(qiáng)，而且脫離生活，就像搞專門研究似的。在應(yīng)試教育愈演愈烈的今天，學(xué)應(yīng)試的知識(shí)、練應(yīng)試的技能、培養(yǎng)應(yīng)試的心態(tài)成了時(shí)尚，“雙基”成了升學(xué)的敲門磚。
2、新課程下的“雙基”特點(diǎn)
新課程從學(xué)生的終身發(fā)展出發(fā)，需要的是學(xué)生“具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法”（《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》）。這里，在“基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法”前面有個(gè)定語(yǔ)“適應(yīng)終身學(xué)習(xí)”，這就和傳統(tǒng)教學(xué)的“雙基”區(qū)別開來(lái)了。實(shí)施新課程，要用是否“適應(yīng)終身學(xué)習(xí)”來(lái)衡量基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。原則地說(shuō)，凡是終身學(xué)習(xí)需要的，我們就要讓學(xué)生學(xué)好、練好，否則就可以忽略，甚至可以暫時(shí)不學(xué)，等以后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間去學(xué)習(xí)。我們看到，新的數(shù)學(xué)課程不再有脫離生活的繁瑣復(fù)雜的計(jì)算和應(yīng)用題，因?yàn)樗鼈儾皇墙K身學(xué)習(xí)所必備的知識(shí)和技能。新課程下的數(shù)學(xué)教學(xué)提出教學(xué)的開放性和探索性，要注重學(xué)生的興趣和體驗(yàn)，注重學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，這正是終身學(xué)習(xí)所必需的。
“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞的本義不僅僅是對(duì)前人經(jīng)驗(yàn)的繼承，更是學(xué)習(xí)者自己發(fā)現(xiàn)、探索的實(shí)踐活動(dòng)。因此，本次課程改革使我們?cè)谛畔⒒谋尘跋禄貧w“學(xué)習(xí)”的本義，讓我們的學(xué)生不僅僅用接受的方式學(xué)習(xí)，更多地是在發(fā)現(xiàn)、探究的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)生活的知識(shí)，學(xué)習(xí)生存的技能，學(xué)習(xí)生命的意義。這也就是聯(lián)合國(guó)教科文組織21世紀(jì)國(guó)際委員會(huì)提出的終身學(xué)習(xí)的內(nèi)涵：學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人。
3、新課程理念下“雙基”學(xué)習(xí)本身決不是單純的學(xué)知識(shí)和練技能
任何一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程總會(huì)有學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)價(jià)值觀這些因素，任何一種學(xué)習(xí)過(guò)程中總伴隨著學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程的監(jiān)控等學(xué)習(xí)策略。因此，離開情感態(tài)度與價(jià)值觀、過(guò)程與方法的“雙基”學(xué)習(xí)是不存在的。過(guò)去，我們也強(qiáng)調(diào)思想教育，但是往往把思想教育游離于雙基的學(xué)習(xí)之外，一說(shuō)到學(xué)習(xí)情感就會(huì)把它狹窄地理解為思想品德教育。處理教學(xué)中的思想教育總是從怎么“滲透”來(lái)考慮，豈不知教學(xué)本身就包含著思想教育，一個(gè)“滲透”怎能包含得??？結(jié)果是學(xué)生學(xué)了數(shù)學(xué)不愛數(shù)學(xué)。我們?cè)谛抡n程教學(xué)中要有意識(shí)地讓學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程和方法之類的學(xué)習(xí)策略。所以，過(guò)去的“雙基”把學(xué)習(xí)的內(nèi)容窄化了，只剩下了單純的知識(shí)和技能。新課程是一種全面的學(xué)習(xí)。
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：要“改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程” 。我們提出知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維課程目標(biāo)，要求我們要整體地把握和實(shí)施三維的課程目標(biāo)。因此，新課程的基本知識(shí)與基本技能的學(xué)習(xí)，必須與過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的學(xué)習(xí)融為一體，在同一個(gè)過(guò)程中完成，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。
總而言之，新課程理念下要把握好數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施新課程決不能忽視“雙基” 。我們堅(jiān)持實(shí)施新課標(biāo)，樹立全新的教學(xué)理念，確立“以人為本”的思想，這不僅對(duì)學(xué)生有益，對(duì)我們的國(guó)家和民族都將是一件意義深遠(yuǎn)的事情。
課堂培訓(xùn)與軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二十一
大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)(西校區(qū))。
王玉杰。
二〇一三年八月二十五日。
大興安嶺實(shí)驗(yàn)中學(xué)(西校區(qū))王玉杰。
20xx年8月23日至24日，在我區(qū)教育主管部門的安排下，我參加了“高效課堂專題”培訓(xùn)，聽取了幾位資深教師對(duì)于打造高效課堂的理論與經(jīng)驗(yàn)介紹，我的內(nèi)心深有觸動(dòng)，深有啟發(fā)。
聽了王敏勤教授關(guān)于和諧高效的教學(xué)模式的經(jīng)驗(yàn)介紹后，我的內(nèi)心有頓悟之感，原來(lái)高效課堂是有這樣幾個(gè)要領(lǐng)：
一、教師以人為本，充分相信學(xué)生。
學(xué)生只有在課堂上真正擁有了時(shí)間和空間，才能真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，才有可能是自主學(xué)習(xí)。我聯(lián)想到我們的課堂教學(xué)，盡管并不完全是老師“滿堂灌”，但是學(xué)生并沒(méi)有完全地參與到課堂的教學(xué)中，只是被動(dòng)地聽。這樣就大大地助長(zhǎng)了學(xué)生對(duì)老師的依賴心理和懶惰心理。因此，在以后的課堂教學(xué)中，我們教師應(yīng)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生大膽地講，大膽地說(shuō)，讓學(xué)生積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二、讓鼓勵(lì)教育推動(dòng)課堂的有效高效發(fā)展。
課堂上鼓勵(lì)每一位學(xué)生都要參與討論，盡量給更多的孩子以表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，大家可以主動(dòng)爭(zhēng)取發(fā)言，目的是讓更多的學(xué)生參與到課堂中來(lái)。學(xué)生的學(xué)習(xí)有了興趣，就有了熱情，有了熱情學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就上來(lái)了。
我覺(jué)得今后我們的課堂要加強(qiáng)師生間的情感交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。今后在課堂上，注意到用自己真誠(chéng)的心，親切的教態(tài)來(lái)組織課堂，來(lái)感染每一位同學(xué)。
聽了王敏勤教授的“打造適合自己的教學(xué)模式—怎樣進(jìn)行三級(jí)建?！睂ｎ}講座，使我感受頗深。
學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)三級(jí)建模的方式逐步做到：一校一模，一科多模，一模多法。英語(yǔ)專題復(fù)習(xí)課教學(xué)模式：
1.立體導(dǎo)入知識(shí)梳理2.復(fù)習(xí)測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
3.疑難點(diǎn)撥考點(diǎn)攻略4.課堂小結(jié)布置作業(yè)。
聽了王敏勤教授的“怎樣聽課與評(píng)課”專題講座，使我受益匪淺。
聽課如同讀書，評(píng)課如同分析一篇文章，只是聽課比讀書更為復(fù)雜，因?yàn)闀?BR> 本是平面的，課堂是立體的;書本是靜止的，課堂是靈動(dòng)的。一堂課要聽的方面很多，但主要是關(guān)注三方面的事情：關(guān)注課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)和方法是否合理適當(dāng)，關(guān)注教師對(duì)教材的把握和引導(dǎo)是否準(zhǔn)確到位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)是否扎實(shí)有效。這三個(gè)方面也對(duì)應(yīng)了講課人在備課時(shí)的三備：備教法、備教材、備學(xué)生。評(píng)課前要考慮三個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么;你對(duì)所聽學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材是否熟悉和了解;你是否認(rèn)真記錄了講課者的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)并作出評(píng)價(jià)。王教授指出了我們?nèi)粘＝虒W(xué)管理中聽課與評(píng)課應(yīng)注意的環(huán)節(jié)，方法具體，使我們有章可循，有法可依。
通過(guò)聆聽此次報(bào)告，對(duì)照自己的工作實(shí)際，我找出了自己課堂中的不足之處，并擬定了今后工作努力的方向，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、不能做到完全放手學(xué)生，總存在這樣那樣的擔(dān)心，擔(dān)心學(xué)生不能充分挖掘各知識(shí)點(diǎn)，擔(dān)心學(xué)生不能將學(xué)習(xí)方法概括總結(jié)到一定的高度，擔(dān)心學(xué)生講解展示時(shí)浪費(fèi)時(shí)間，講不到點(diǎn)兒上，擔(dān)心學(xué)生自學(xué)時(shí)知識(shí)脈絡(luò)歸納不全??高校課堂的靈魂是相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生和發(fā)展學(xué)生，并結(jié)合課堂實(shí)際不斷加以改變和完善。
二、沒(méi)能充分點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。在班級(jí)中，還有一小部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣不高，針對(duì)這一點(diǎn)，我采納王敏勤教授的建議，將趣味元素帶進(jìn)課堂，并讓學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè)，不斷激勵(lì)學(xué)生，從而使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感興趣。
三、學(xué)生在課堂上要積極參與。在高效課堂的教學(xué)中，必須做到讓每個(gè)學(xué)生都全身心的全程參與，即參與自學(xué)，參與研討，參與展示。學(xué)生發(fā)表自己的見解、談自己的看法，特別是小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中要互教互學(xué)，學(xué)生不僅在學(xué)，而且在教，整個(gè)過(guò)程是互動(dòng)的。
四、學(xué)生要做到認(rèn)真傾聽。課堂上，部分學(xué)生缺乏傾聽的品質(zhì)和習(xí)慣。而合作學(xué)習(xí)的前提就是要學(xué)會(huì)傾聽。因而我要在自己的語(yǔ)言上多下功夫，多給學(xué)生留懸念，讓他們產(chǎn)生興趣，并及時(shí)鼓勵(lì)、評(píng)價(jià)。
總之，參加了培訓(xùn)，就不能只停留在心動(dòng)的層次上，而要立即投入到行動(dòng)中。在此次高效課堂改革中，我的教學(xué)工作還存在著很多問(wèn)題還需要不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，才能離高效課堂距離越來(lái)越近。讓學(xué)生們的潛能在課堂上超常的釋放出來(lái)，讓學(xué)生們的思維在課堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)生的靈感生發(fā)出來(lái)，課堂精彩起來(lái)!