學好語文，不僅要掌握基本知識，還要培養(yǎng)綜合運用能力。如何將科技創(chuàng)新運用到實際生活中呢？接下來，讓我們來看看一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫作提供一些參考和借鑒。
電視節(jié)目制作策劃案篇一
三、 《校園新聞》具體內(nèi)容安排
１. 鏡頭出示主持人：張萌、周毅
甲：絢爛色彩，繽紛校園，
乙：了解最新校園動態(tài)、聚焦點滴新聞，
合：盡在校園新聞。
甲：親愛的老師、同學們，下午好！我是主持人張萌。 乙：我是主持人周毅。
甲：歡迎收看校園電視臺今天的節(jié)目。
乙：今天是6月1日，星期一，又一周美好的開始。首先，進入今天的校園新聞欄目，看看這幾周學校里發(fā)生的事兒。
甲：為確保在火災、地震等災難來臨時，最大限度地保護全校師生的生命安全。5月18日，我校按預案要求進行“防災減災，從我做起”緊急疏散演習。通過演習，全校師生掌握了緊急疏散的正確方法。 乙：讓我們再次回顧一下當時的情景。
2.放錄像
畫外音：5月18日下午3：00整，全校拉響警鈴，各班班主任聽到警報后，立即帶領學生迅速、有序地從教室里開始疏散。整個疏散工作忙而不亂，險而不驚，緊張有序。各樓層負責教師沉著鎮(zhèn)定，各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有教師在指引疏散路線，全校師生積極參與、全力配合，按預定方案冷靜有序地逃生到安全地點，并迅速清點人數(shù)，報告總指揮張會建副校長。整個疏散過程自始至終井然有序。
3.鏡頭切換到主持人甲：整個疏散僅用時1分55秒。這和我們這一年的訓練是分不開的，我們聽聽同學們對這次演習活動的感想吧。
4.放錄像
5.鏡頭切換到主持人
乙：是啊，安全常在心中，生命高于一切。下面讓我們再說說幾個輕松的話題。
甲：六一”國際兒童節(jié)來到了，這是我們自己的盛大節(jié)日！為了迎接今年的“六一”節(jié)，一個月前，同學們就在老師的帶領下精心地準備著節(jié)目，讓我們一起來回顧一下。
6.鏡頭切換到畫面：小演員與老師們排練時的情境
7.鏡頭切換畫面：小演員與老師們對今年六一節(jié)目的期望
（合唱隊的老師、同學們，舞蹈隊的老師、同學們，書畫隊的老師、同學們）
8.鏡頭切換到主持人
甲：精心的準備一定能取得優(yōu)異的成績。
乙：是??！今天就是小演員們正式表演的日子，讓我們一同預祝他們演出成功！
甲：今年的六一節(jié)，同學們還有哪些美好的愿望呢？
乙：讓我們一起來聽聽。
9.鏡頭切換到畫面——眾多同學說出自己的六一愿望
10.鏡頭切換到主持人
甲：我期待同學們的美好愿望都能一一實現(xiàn)。
乙：是的，期待他們都能美夢成真！
甲：好了，時間過得真快，今天的校園新聞就到這里。
乙：希望你們喜歡我們的節(jié)目。
合：下期節(jié)目再見！
四、 鏡頭出示《校園之星》子片頭
五、《校園之星》具體內(nèi)容安排
１.出示畫面：孫瑞精彩朗誦
２.主持人吳雅鑫、張嘉瑞上場
主持人乙：校園之星，風采動人！
主持人甲：校園之星，明日之星，我是主持人××
主持人乙：我是主持人××，今天的校園之星不僅口才了得，在同學中也是有口皆碑。
主持人甲：是嗎？讓我們一起來聽聽同學們的評價吧！
３.畫面出示：班級幾位同學對孫瑞的評價
學生甲：孫瑞同學在三年級時參加了區(qū)英語口語大賽，，就獲得了中年級組二等獎的好成績。
羅庚杯”一等獎的好成績，好讓我們羨慕。
學生丙：孫瑞同學還特別喜歡看書，在學校剛剛結(jié)束的首屆讀書節(jié)活動中，還被評為“十佳讀書之星“之一。
４.兩位主持人和孫瑞對話，請孫瑞做簡單的自我介紹
主持人甲：今天孫瑞同學也來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場。
主持人乙：讓我們一起來認識認識她吧！
主持人甲：孫瑞，你好！
孫瑞：主持人好，電視機前的同學們，大家好!我叫孫瑞，是六三中隊的一名學生，我是個活潑開朗的'女孩，興趣廣泛，每學期都被學校評為三好學生，優(yōu)秀班干，在學校我是老師的小助手，同學們的好伙伴。
主持人乙：孫瑞同學，能請你談談這次當選“校園之星”的感受嗎？
主持人甲：校園之星、明日之星
主持人乙：今天向大家介紹的是六年級的孫瑞同學，以后的節(jié)目將有更多的明日之星，走進我們的演播室，展示他們的風采，分享他們成功的喜悅。
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電視節(jié)目制作策劃案篇二
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權(quán)利。
甲方責任。
1、需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70%。
(2)負責制作期間的差旅住宿等項費用。
(3)在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
(4)在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30%。
(5)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(6)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的'一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(2)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任。
(1)收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70%后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
(2)收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
(3)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(4)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
(1)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(2)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要()不需要()在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5%。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況(不可抗的自然災害，國家政策變更等)無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。
電視節(jié)目制作策劃案篇三
電視節(jié)目制作初級階段制作大致有兩種方式：線性編輯系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)。
即基于磁帶的電子編輯。其根本特點是：素材的的搜索、錄制必須按時間順序進行，需反復前后卷帶以尋找素材，因此較麻煩、費時間、易損壞磁帶、損失圖像質(zhì)量，并且限制了藝術創(chuàng)作思路，需多人操作且要協(xié)調(diào)好各設備的匹配問題。其大致經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：
1、物理編輯：由1956年美安培公司生產(chǎn)第一臺二英寸錄像機開始，但對磁帶的損傷是永久的，且編輯點不精確。
2、電子編輯：1961年后，出現(xiàn)了一對一編輯系統(tǒng)，但精度仍不夠高。
3、時碼編輯：1967年由美國電子工程公司研制，應用了預卷，較為精確，但多次復制造成的磁帶上信號的.損失也無法徹底避免。
英文nonlinear editing system是使用數(shù)字存儲媒體進行數(shù)字音視頻編輯的后期制作系統(tǒng)。有如下特點：
1、是在計算機技術的支持下，充分運用數(shù)字處理技術的研究成果，以低成本、高效率、高質(zhì)量、效果變換無窮的姿態(tài)進入了廣播電視領域，對傳統(tǒng)的線性編輯工藝造成了極大沖擊。
2、所謂非線性，即能隨機訪問任意素材，不受素材存放時間的限制，且一套非線性編輯系統(tǒng)可以實現(xiàn)線性編輯設備的幾乎所有功能：以計算機為平臺配合專用圖像卡、視頻卡、聲卡、用某些專用卡（如字幕卡、特技卡等）和高速硬盤（scsi），以軟件為控制中心來制作電視節(jié)目。
3、其制作過程：首先是把來自錄像機和其他信號源的音、視頻信號經(jīng)過視頻卡、聲卡進行采集和模數(shù)（a/d）轉(zhuǎn)換，并利用硬件如壓縮卡實時壓縮，將壓縮后的數(shù)據(jù)流存儲到高速硬盤中。接著，利用編輯軟件對素材進行加工，做出成片，最后高速硬盤將數(shù)據(jù)流送到相應板卡進行數(shù)字解壓及（d/a）轉(zhuǎn)換，還原成模擬音、視頻信號錄入磁帶。
電視節(jié)目制作策劃案篇四
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權(quán)益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權(quán)益，所有權(quán)益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權(quán);。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權(quán)益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權(quán)管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權(quán)要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向人民法院提起訴訟，維護自己權(quán)益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權(quán)益和權(quán)利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
電視節(jié)目制作策劃案篇五
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的?時?分至?時?分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權(quán)對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權(quán)及版權(quán)，并在活動結(jié)束后有權(quán)出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為________年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權(quán)。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權(quán)。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
14、本合同簽訂地和履行地為某某市。
甲方(公章)：_________?乙方(公章)：_________。
電視節(jié)目制作策劃案篇六
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權(quán)益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權(quán)益，所有權(quán)益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權(quán);。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權(quán)益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權(quán)管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權(quán)要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向人民法院提起訴訟，維護自己權(quán)益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權(quán)益和權(quán)利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
電視節(jié)目制作策劃案篇七
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《……..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《……..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《……..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的時分至時分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權(quán)對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權(quán)及版權(quán)，并在活動結(jié)束后有權(quán)出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為二年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權(quán)。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權(quán)。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
13、本合同簽訂地和履行地為某某市。
電視節(jié)目制作策劃案篇八
《普通高中物理課程改革》指出：“提高高中物理教學的成效，必須注重探究式教學在實踐中的運用”.科學探究式教學能夠最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生學習物理的興趣和熱情，使學生親身體驗到獲取物理知識的全過程，為今后繼續(xù)探索物理科學奧秘打下堅實的基礎?？茖W探究活動要求教師根據(jù)學生的認知結(jié)構(gòu)和年齡特點，挖掘教材內(nèi)容，利用一切教學資源，通過精心設計問題，引導學生廣泛深入地展開學習，最終培養(yǎng)學生的綜合能力[1].但在實際教學特別是高中物理教學中，教師在運用探究式教學方法時不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，筆者將對這些問題進行探討。
一、以講實驗替代科學探究過程。
在實際教學中，教師為了節(jié)省時間，往往表現(xiàn)得速戰(zhàn)速決。例如，在人教版高中物理“電磁感應”教學時，為了節(jié)省時間，教師對幾位科學家的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)進行了輕描淡寫的講述，把做實驗變成了講實驗，其他時間則用于做練習。這種只追求結(jié)果的做法，完全忽視了學生參與實驗中的體驗，違背了新課程教學“三維目標”中的過程與方法，使教育效果大打折扣。這種看似節(jié)省了時間的教學方法其實是本末倒置，得不償失。
其實，教材將教學內(nèi)容規(guī)劃為三個課時完成，并且內(nèi)容與人類認識電磁感應的過程相一致，這種編排非常符合學生的認知規(guī)律，并通過大量的實驗等豐富的素材給學生一個學習、認識科學規(guī)律較完整的過程。
二、將探究活動機構(gòu)化、理想化。
在高中物理科學探究時，有些教師將探究活動機械化、理想化，甚至神化，片面強調(diào)或者過分夸大了探究的廣度和深度[2].探究式教學強調(diào)的只是物理教學中探究因素的存在，并不要求也不可能達到探究的全面化、完整化。教師沒有必要將探究僵硬化，反而可以通過主動提出問題來進行探究。例如，在講解“超重和失重”時，教師可以設計幾個問題解決現(xiàn)有條件里無法完成的活動。教師可以先讓學生自由談一下乘坐電梯時的感覺，然后利用多媒體播放動畫演示：人在乘坐電梯上升和下降時重量上的變化。根據(jù)物體上下運動時重量產(chǎn)生變化，讓學生總結(jié)本次實驗現(xiàn)象體現(xiàn)了哪些物理規(guī)律。學生自然而然會結(jié)合自己的生活體會和觀察到的現(xiàn)象展開探究，并得出結(jié)論：超重和失重在不同條件下，物體壓力與物體重量之間存在著聯(lián)系。最后可以啟發(fā)學生說一說我們在日常生活中能夠體現(xiàn)該規(guī)律的一些現(xiàn)象。
探究式教學是高中物理教學的一個重要方法，但并不是唯一的方法。過分注重探究式教學在每個物理知識點、物理規(guī)律當中的應用，只會走向教學的極端，與探究式教學本來的目的背道而馳。
三、過分注重探究的過程。
雖然對物理知識的理解需要一個能動的、學生親自參與的過程，但這并不意味著結(jié)論就不重要。這種單純的只是為了探究而探究，探究要得出的最終結(jié)論是什么或者可不可以得出結(jié)論并不重要的思想，反而達不到探究的`最終目的。因為，沒有結(jié)論的指引，探究的過程就像無頭蒼蠅一樣缺少了方向。
在物理科學探究活動中，有的教師為了實現(xiàn)突出探究過程，就會把大量的時間和精力投入到探究過程的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，這本無可厚非，但在即將得出結(jié)論時卻草草帶過，使得探究活動變得無的放矢，結(jié)果有始無終，學生做完實驗后也變得無所適從。這樣只注重過程而忽視結(jié)論的探究活動，雖培養(yǎng)了學生的實踐操作能力，卻忽視了學生的分析能力、總結(jié)和概括能力。所以，真正要實現(xiàn)探究的系統(tǒng)性，在實際的教學中，教師在課前的教學任務當中就必須注重實現(xiàn)二者的有效結(jié)合[3].
其實，在高中物理教學中有些實驗學生根本無法親自嘗試，也沒必要親自動手實驗。有些學生沒辦法操作的實驗，教師可以給學生提供相關的視頻，同樣可以達到一定的教學效果。
四、結(jié)語。
保證探究式教學在高中物理中的應用，認識現(xiàn)階段教學中存在的誤區(qū)并從中走出來是廣大高中物理教師的重要職責。實現(xiàn)這一目標不可能一蹴而就，需要一個長期的過程。如果只是為了趕時髦、追潮流，探究將走入誤區(qū)，成為無本之木，無源之水。
參考文獻：
[1]靳玉樂。探究教學的學習和輔導[m].北京：中國人事出版社，2002.
[3]項紅專?？茖W探究式教學中應注意的幾個問題[j].物理教師，2003（10）：1-3.
電視節(jié)目制作策劃案篇九
摘要：學生在欣賞管弦樂曲時常因篇幅長、曲式結(jié)構(gòu)復雜對其敬而遠之，常常感到迷茫、無從下手，因而失去對管弦樂曲的學習興趣?！恫试谱吩隆纷鳛槲覈褡骞芟覙非拇砬恐?，其地位是不言而喻的，如何讓學生在鑒賞該曲目的同時，激起對同類作品的學習興趣，值得每一位音樂教師深入探究教學設計，帶給學生豐富的課堂體驗。
關鍵詞：彩云追月；欣賞教學；多元化教學設計。
《彩云追月》是一首頗具廣東音樂風格的民族管弦樂曲，作曲家任光于1935年為上海百代唱片公司的“百代國樂隊”所創(chuàng)作。樂曲以極富民族色彩性的優(yōu)美旋律和清新的節(jié)奏風格深受人們的喜愛，曾被數(shù)次改編為器樂獨奏曲、合唱曲等各種體裁形式。1958年彭修文根據(jù)中央廣播民族管弦樂團的樂隊編制，重新對該樂曲進行配器，并于再度修改完善，使之成為民族管弦樂隊的權(quán)威版本。任光創(chuàng)作的《彩云追月》為并列三部曲式，樂曲最引人注目之處在于采用了“探戈”切分節(jié)奏和xxxxx作為固定節(jié)奏型，并將其速度放慢一倍，進而更加凸顯節(jié)奏韻律。彭修文重新配器的《彩云追月》以富有民族特色的五聲調(diào)式上行旋律，笛子和二胡的輪番演奏，彈撥樂器輕巧而又清晰的節(jié)奏，低音樂器獨有的空曠音色，形象而生動地描繪出一輪明月高掛夜空，文人墨客賞月、頌月之景。為豐富欣賞課的教學內(nèi)容與多元形式，彰顯音樂教育以審美為核心的教育理念，本節(jié)課的教學設計借鑒奧爾夫、達爾克羅茲等音樂教學法，幫助學生較好的分析理解樂曲的固定節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)，感受樂曲的情緒、風格特色。學生通過聽、看、體驗等方式，積極地配合教師參與教學活動，學會主動探究，培養(yǎng)鑒賞民族管弦樂曲的能力。具體教學設計如下：
一、配樂朗誦情境導入。
教師利用多媒體課件出示皓月當空的迷人意境圖片，播放樂曲《彩云追月》，并用有情感的語言朗誦歌詞，通過視覺與聽覺、音樂與語言的多重刺激，激發(fā)學生想象力，產(chǎn)生情感共鳴，進而引出本課。
二、聆聽樂曲作品初探。
本部分教學以教師講授為主，分為兩個部分，其一，教師利用多媒體課件出示作曲家照片、生平簡介等文獻資料，講授作曲家任光與民族管弦樂曲《彩云追月》的創(chuàng)作背景，對該樂曲有初步的背景認知；其二，學生通過觀看民族管弦樂曲《彩云追月》視頻影像資料與民族管弦樂隊編制圖，了解民族樂器，掌握中華民族管弦樂隊編制。
三、多元方式深入探究。
此部分教學活動中教師借鑒奧爾夫、達爾克羅茲音樂教學法，采取多元教學手段，增加器樂曲鑒賞的趣味性，運用聲勢律動對固定節(jié)奏初步探討索，運用奧爾夫打擊樂器演奏固定節(jié)奏，體驗樂曲節(jié)奏韻律。具體步驟如下：1.運用聲勢律動，探索固定節(jié)奏；a.教師領學生運用聲勢律動拍奏樂曲基本節(jié)拍，探索旋律的強弱規(guī)律，判斷出該樂曲為4/4拍；b.再聽該樂曲，探討樂曲中的固定節(jié)奏：和xxxxx，引導學生寫出固定節(jié)奏型，用手拍節(jié)奏；c.教師引導學生創(chuàng)編多種聲勢律動組合形式表現(xiàn)固定節(jié)奏；d.播放樂曲，教師帶領學生跟音樂進行聲勢律動。2.運用打擊樂器，演奏固定節(jié)奏；a.教師介紹所選奧爾夫打擊樂器與演奏方法；銅碰鐘：金屬類樂器，其特點為聲音綿延不絕，用其演奏樂曲中每小節(jié)第一拍，聲音延續(xù)意境綿綿；手搖鈴：散響類樂器，其特點為音效散且清脆，在a、b樂段每一句尾即全音符處演奏，豐富樂曲色彩；響棒：木質(zhì)類樂器，其特點為音質(zhì)干凈、明亮，可復雜的節(jié)奏型，響棒演奏貫穿樂曲始終，在a、，c樂段演奏xx節(jié)奏型，與樂曲中節(jié)奏保持一致，突出韻律。b.教師根據(jù)樂器種類分將學生分為三組，播放音樂并演奏，教師應強調(diào)學生夸張表現(xiàn)出樂句的強弱起伏，演繹靜夜中彩云追月的迷人意境。
四、作品分析完整演繹。
通過上述教學活動的`鋪墊，學生已經(jīng)對樂曲的情感風格特征，音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、樂段等音樂基本元素有了一定了解，本部分教學中教師引導學生將知識點進行梳理整合，分析樂曲調(diào)性與曲式結(jié)構(gòu)，并能夠為音樂配上人聲伴唱，抒發(fā)自我情感，形成將歌唱、打擊樂器伴奏與民族管弦樂曲相結(jié)合的綜合形式，演繹彩云追著月亮走的趣味畫面。1.樂曲調(diào)性教師利用多媒體出示三樂段主題，進行視唱與樂譜分析，判斷該樂曲為五聲d宮調(diào)式；2.曲式分析a.復聽樂曲，教師引導學生書寫曲式結(jié)構(gòu)圖；b.通過曲式結(jié)構(gòu)圖與聆聽音樂，教師引導學生分析音樂旋律特色，引發(fā)對作品意境、情感的深層思考。3.填詞歌唱教師利用多媒體課件出示a、b樂段附帶歌詞的樂譜，加入人聲伴唱。注意學生演唱時聲音應靈活輕巧、輕柔的描繪醉人的月色之美，此外還應在歌唱時注意樂曲獨特的節(jié)奏韻律。4.完整演繹將聲勢律動、奧爾夫打擊樂器、人聲伴唱與原樂曲相結(jié)合，演繹彩云追著月亮走的趣味的畫面。
五、師生對話課堂小結(jié)。
本環(huán)節(jié)教師提問學生本節(jié)課的收獲，并根據(jù)學生回答，以及本節(jié)課授課效果，針對優(yōu)點與不足進行總結(jié)。教師鼓勵學生多聽民族管弦樂曲，并在欣賞作品的同時運用多元化的教學設計來鍛煉學生身體與大腦的協(xié)調(diào)和反應能力。
六、結(jié)語。
本節(jié)課的設計與實施，借鑒多元化的教學方法，豐富學生的音樂體驗，增強學生對音樂欣賞課程的學習興趣與主動性。學生主動參與教學的各個環(huán)節(jié)之中，深入體會作曲家對作品的處理，情緒情感的表達。此外，本節(jié)課中體驗活動較多，教師需充分了解學生的學習程度和接受能力，合理安排好教學時間，才能保證每項教學活動順利開展和實施。
[參考文獻]。
[1]梁茂春.“百代國樂隊”與四大名曲——紀念“百代國樂隊”誕生80周年[j].音樂藝術,2015.
[2]魏陶影.《彩云追月》的流變——從民樂合奏到無伴奏合唱[j].藝術探索,2009.
電視節(jié)目制作策劃案篇十
在當今社會，人們對合同愈發(fā)重視，合同的使用頻率呈上升趨勢，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎？下面是小編收集整理的電視節(jié)目制作播出合同書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：_________
乙方：_________
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權(quán)利。
一、雙方承擔的責任
甲方責任
1、需要乙方提供電視片制作的單位
（1）負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70％。
（2）負責制作期間的差旅住宿等項費用。
（3）在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
（4）在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30％。
（5）負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（6）需要（）不需要（）乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位
（1）負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（2）需要（）不需要（）乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任
1、負責電視片的制作
（1）收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70％后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
（2）收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
（3）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（4）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的'單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不負責電視片的制作
（1）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（2）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
二、宣傳等項工作
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要（）不需要（）在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
三、違約責任
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5％。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況（不可抗的自然災害，國家政策變更等）無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________
開戶銀行：_________開戶銀行：_________
賬號：_________賬號：_________
________年____月____日________年____月____日
電視節(jié)目制作策劃案篇十一
前言：為進一步提高我院學生的實踐應用能力，強化實驗，培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才，根據(jù)《曲阜師范大學第一屆大學生實驗技能大賽決賽組織方案》要求，結(jié)合傳媒學院的傳媒類專業(yè)技能特征，制定本方案。
一、指導思想。
傳媒學院攝像技能大賽本著“以人為本”的原則，以促進專業(yè)實踐教學的效果和質(zhì)量為宗旨，以現(xiàn)場比賽的方式進行，旨在進一步培養(yǎng)學生的實驗興趣，提升學生的攝像操作技能。
二、比賽組織小組。
組長：胡凡剛副組長：董從斌。
成員：董從斌胡凡剛姜波孔德剛張維剛。
三、比賽內(nèi)容。
電視攝像基本技能包括：電視攝像的基本要領，固定鏡頭和運動鏡頭拍攝技巧，鏡頭與鏡頭組的敘事或抒情表意功效。
四、參賽范圍。
傳媒學院新聞學專業(yè)、廣告學專業(yè)、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字出版專業(yè)所有本科生。
五、比賽程序及要求。
1.抽簽決定比賽題目（拍攝內(nèi)容），根據(jù)抽簽內(nèi)容，設計五個鏡頭。
2.高清攝像機處于正常狀態(tài)，參賽者根據(jù)各自的設計自行調(diào)整攝像機各項指標。
3.每人拍攝30分鐘（抽簽后帶攝像機到歸還攝像機之間的時間），共計拍攝5個鏡頭（sd卡上只保留5個鏡頭），每個鏡頭的'長度在10秒~120秒之間，每個鏡頭的屬性自行設計。
4.直接上交拍攝的素材，不用做后期編輯。
5.作品記參賽者個人成績，其他人員只能根據(jù)設計做演員，不得參與設計與拍攝。
6.拍攝過程由學院監(jiān)場人員進行全程監(jiān)督，對違規(guī)者，取消參賽資格。
六、評分規(guī)則。
1.本次比賽采用百分制。
2.分值分配：電視攝像基本要領20分；畫面造型20分；五個鏡頭各自有明確主體和表意任務20分；五個鏡頭有一定邏輯關系，表達相對完整的意思，能形成一個主題20分；內(nèi)容和命題相符20分。
3.評分要求：根據(jù)電視攝像技能要求，對每位參賽者所拍鏡頭五個鏡頭按照上述5項要求評分；評分老師根據(jù)實際情況酌情給分。
4.超時或sd卡上不是五個鏡頭的要酌情扣分，差別較大者可以判為0分。
七、時間安排。
1.報名：10月28日—10月30日。
2.比賽：月8日。
八、頒獎。
根據(jù)參賽人數(shù)及作品水平設一、二、三等獎多名。獲獎名單上報學校，由學校統(tǒng)一獎勵。
電視節(jié)目制作策劃案篇十二
構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨理論創(chuàng)新的重大成果，反映了我們黨對社會主義建設規(guī)律的新認識，中國夢和美麗中國，反映了我們黨推進中國特色社會主義事業(yè)的新要求，油田職工家屬日?；顒拥姆秶?，又是大家十分認可的環(huán)境。對于這樣一個重大理論創(chuàng)新成果，我們必須從戰(zhàn)略高度來認識、從科學體系來理解、從統(tǒng)領全局來把握。具體而言，制作有關美麗中國的電視散文，其目的有四：
一是“讀書與寫作興趣小組”活動由油田公司團委主辦，活動的創(chuàng)辦，就是要利用讀書寫作良好資源，給大家提供一個交流的`機會，在這里可以和大師或?qū)W者面對面，結(jié)交志同道合的朋友，把自己的想法講給別人聽，或是聆聽他人高見，以激發(fā)靈感?！白x書與寫作興趣小組”的大門免費向全廠團員青年敞開，采用主題式的交流方式，每期一個主題，選取大家普遍關心的熱點話題。增強文化載體形式，優(yōu)秀成果推廣。
二是創(chuàng)新和改進吉林油田的理論宣傳渠道。當前的理論宣傳基本上依靠理論宣講與讀書讀報等傳統(tǒng)渠道，受眾多、影響大的現(xiàn)代媒體如電視、網(wǎng)絡等宣傳形式還沒有充分開拓，理論宣傳難深化、難普及、難創(chuàng)新。制作并播放電視散文可使受眾在生動、直觀的氛圍中得到寓教于樂，適應干部群眾接受教育的需求與趨勢，把社會主義和諧社會理論深入到千家萬戶。
三是形成讀書與寫作理論的立體研究。讀書與寫作興趣小組才剛剛破題，還需要繼續(xù)深化研究。制作有關讀書與寫作的電視散文可與重點文章、通俗讀物、理論研討會一起形成一個系列，烘托理論宣傳氛圍，打造讀書與寫作宣傳品牌。
四是率先制作電視散文。根據(jù)我們了解，目前全國范圍內(nèi)制作有關美麗礦區(qū)美麗油田的電視散文還比較少，具有前瞻性和創(chuàng)新性。隨著黨的群眾路線教育實踐活動的開展，屆時有關群眾喜聞樂見的電視散文將有很大需求，制作該電視散文不僅反映吉林油田在學習貫徹中央最新創(chuàng)新理論成果方面敏銳的政治意識，體現(xiàn)吉林油田人敢為人先的品質(zhì)，也能產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益，更可以借此渠道很好地推介吉林油田在構(gòu)建社會主義和諧社會方面的經(jīng)驗和成就，提升和擴大吉林油田在全國的影響力。
二、制作條件。
讀書與寫作興趣小組已初步同有關方面進行了可行性的論證，就該電視散文的內(nèi)容、制作力量、周期、資金等環(huán)節(jié)進行了調(diào)查，認為制作電視散文的條件已基本具備，主要有：
制作成本有來源，該電視散文作為讀書寫作協(xié)會的第一部作品，建議向公司團委匯報作為團委重點支持工作，給予經(jīng)費支持，另外可以運用贊助、掛名、組織出面等形式降低制作成本，提供資金支持；制作周期能保證，經(jīng)過了解，制作一部電視散文通常周期在半年左右，其中撰寫初稿已完成，外景拍攝兩周（起早貪晚），后期制作兩周。從滿足興趣小組活動的角度出發(fā)，目前還有將近1個半月的時間，時間稍緊；從國慶六十四周年出發(fā)，時間比較充裕，可以制作出一個精品；制作成果有市場，電視散文制作完成后，推廣途徑有四：一是面向興趣小組，在會場上播放；二是面向公司內(nèi)，發(fā)放或發(fā)行到各基層單位；三是在油田電視臺，松原電視臺播放；四是賣給兄弟省市電視臺或推薦給中央。成果收益屆時根據(jù)情況進行分配。
三、制作內(nèi)容。
根據(jù)讀書與寫作興趣小組組織有關專家論證，電視散文擬定片名為《夢醒鏡湖》，表明和諧社會美麗中國建設既是一種目標，又是一種過程，既是一種理想，又是一種行動。展現(xiàn)吉林油田發(fā)展歷程中，油田職工家屬熟悉的事物，鏡湖有至少20多年的歷史，經(jīng)過時間的疊加已積蓄了太多的故事，每一段故事都成為了吉林石油人的心中的一道風景。
四、制作形式。
為便于電視散文的推廣，建議以讀書與寫作興趣小組與油田公司團委委聯(lián)合出品的形式，由專業(yè)團隊攝制，電視散文編創(chuàng)人員建議為：
總顧問：
總策劃：
總制片人：
總撰稿：
撰稿：
總編導：
策劃：
五、制作經(jīng)費。
根據(jù)我們了解和筐算，該電視散文前后約需投入，包括：機器使用、攝制組工資、磁帶、汽車使用等，其余預算如下：
第一階段：撰稿（1個月）已完成，免費。
初本撰寫稿酬：免費。
腳本改編稿酬：免費。
統(tǒng)稿：免費。
第二階段：外景拍攝（兩周）。
第三階段：后期制作（2個月）。
其中：動畫制作：背景音樂、主題歌、解說、字幕。
第四階段：宣傳推廣。
其中：宣傳費（新聞發(fā)布會等），推廣（成批量生產(chǎn)）。
以上合計。
六、組織實施。
制作電視散文的報告如被采納，讀書與寫作興趣小組將立即著手以下工作：
一是向油田公司團委報批，請求獲得批準。
二是建議召開讀書與寫作興趣小組與攝制團隊聯(lián)席會議，具體商討實施方案，搭建編創(chuàng)班子，擬請企業(yè)文化方面的領導參加。
三是準備前期制作的有關工作。
（說明，此片最終在油田電視臺播出）。
電視節(jié)目制作策劃案篇十三
前言：為進一步提高我院學生的實踐應用能力，強化實驗教學，培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才，根據(jù)《曲阜師范大學第一屆大學生實驗技能大賽決賽組織方案》要求，結(jié)合傳媒學院的傳媒類專業(yè)技能特征，制定本方案。
一、指導思想。
傳媒學院攝像技能大賽本著“以人為本”的原則，以促進專業(yè)實踐教學的效果和質(zhì)量為宗旨，以現(xiàn)場比賽的方式進行，旨在進一步培養(yǎng)學生的實驗興趣，提升學生的攝像操作技能。
二、比賽組織小組。
組長：胡凡剛副組長：董從斌。
成員：董從斌胡凡剛姜波孔德剛張維剛。
三、比賽內(nèi)容。
電視攝像基本技能包括：電視攝像的基本要領，固定鏡頭和運動鏡頭拍攝技巧，鏡頭與鏡頭組的敘事或抒情表意功效。
四、參賽范圍。
傳媒學院新聞學專業(yè)、廣告學專業(yè)、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字出版專業(yè)所有本科生。
五、比賽程序及要求。
1.抽簽決定比賽題目（拍攝內(nèi)容），根據(jù)抽簽內(nèi)容，設計五個鏡頭。
2.高清攝像機處于正常狀態(tài)，參賽者根據(jù)各自的設計自行調(diào)整攝像機各項指標。
3.每人拍攝30分鐘（抽簽后帶攝像機到歸還攝像機之間的時間），共計拍攝5個鏡頭（sd卡上只保留5個鏡頭），每個鏡頭的'長度在10秒~120秒之間，每個鏡頭的屬性自行設計。
4.直接上交拍攝的素材，不用做后期編輯。
5.作品記參賽者個人成績，其他人員只能根據(jù)設計做演員，不得參與設計與拍攝。
6.拍攝過程由學院監(jiān)場人員進行全程監(jiān)督，對違規(guī)者，取消參賽資格。
六、評分規(guī)則。
1.本次比賽采用百分制。
2.分值分配：電視攝像基本要領20分；畫面造型20分；五個鏡頭各自有明確主體和表意任務20分；五個鏡頭有一定邏輯關系，表達相對完整的意思，能形成一個主題20分；內(nèi)容和命題相符20分。
3.評分要求：根據(jù)電視攝像技能要求，對每位參賽者所拍鏡頭五個鏡頭按照上述5項要求評分；評分老師根據(jù)實際情況酌情給分。
4.超時或sd卡上不是五個鏡頭的要酌情扣分，差別較大者可以判為0分。
七、時間安排。
1.報名：10月28日—10月30日。
2.比賽：2011月8日。
八、頒獎。
根據(jù)參賽人數(shù)及作品水平設一、二、三等獎多名。獲獎名單上報學校，由學校統(tǒng)一獎勵。
電視節(jié)目制作策劃案篇十四
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【目錄】。
第二節(jié)電視策劃:節(jié)目—欄目—頻道。
第一節(jié)電視新聞節(jié)目的界定和分類。
一、電視新聞的界定。
二、電視新聞節(jié)目分類。
第二節(jié)現(xiàn)代電視新聞觀念與電視新聞節(jié)目策劃。
一、選題策劃。
三、嘉賓策劃。
四、編排與播出策劃。
五、報道形式策劃。
一、電視新聞現(xiàn)場直播的含義及分類。
二、電視新聞現(xiàn)場直播的特點。
第一節(jié)電視談話節(jié)目的界定、分類與意義。
一、電視談話節(jié)目的界定。
二、電視談話節(jié)目分類。
一、確定選題。
二、策劃人員調(diào)研。
三、確定話題的價值趨向和談話脈絡。
第三節(jié)嘉賓與觀眾的選擇與設計。
一、嘉賓的選擇。
二、觀眾的選擇。
第四節(jié)現(xiàn)場談話的設計。
一、談話路徑。
二、談話現(xiàn)場的設計。
三、影像資料的運用。
四、背景介紹。
五、策劃案本的要求。
一、《實話實話》背景與文案。
二、《藝術人生》背景與文案。
第一節(jié)電視綜藝娛樂節(jié)目的界定與分類。
一、電視綜藝娛樂節(jié)目的界定。
二、電視綜藝娛樂節(jié)目的分類。
第二節(jié)電視綜藝娛樂欄目設計。
一、模式(版式)。
二、單元。
三、元素。
第三節(jié)電視綜藝娛樂欄目改版。
一、調(diào)整板塊。
二、改進環(huán)節(jié)。
三、增加元素/手段。
第四節(jié)電視綜藝娛樂欄目特別策劃。
一、主題策劃。
一、電視綜藝晚會:特點與分類。
一、電視劇策劃的運作機制——制片人制。
一、劇本的來源。
二、劇本策劃的步驟。
三、題材選擇的策略。
四、劇本價值的判斷標準。
五、劇本的長度及其要求。
一、投資模式與融資渠道。
二、成本預算與預期收益。
三、市場價值與市場價格。
四、市場策劃與收視率。
一、劇組管理。
二、過程控制。
一、現(xiàn)代市場營銷理念與電視劇營銷。
二、宣傳策劃。
二、電視廣告的特性。
第三節(jié)電視廣告的定位。
第四節(jié)電視廣告創(chuàng)意思維。
一、電視廣告的創(chuàng)意原則。
二、電視廣告創(chuàng)意的過程及思考方法。
第五節(jié)電視廣告的表現(xiàn)方式。
第六節(jié)電視廣告的發(fā)布。
一、媒體選擇。
二、時機選擇。
三、群體選擇。
四、方式選擇。
一、隱性廣告及其投放模式。
二、隱性廣告的常見樣式。
三、隱性電視廣告的特點。
一、電視節(jié)目主持人策劃的內(nèi)涵與外延。
二、電視節(jié)目主持人策劃的基本原則。
第二節(jié)選擇與打造。
一、選拔途徑。
二、形象定位。
三、運作須知。
第三節(jié)培養(yǎng)與提升。
一、個性化培育。
二、主體性建立。
三、整體性提升。
四、管理與制約。
第四節(jié)營銷與推廣。
一、營銷與推廣的必要性。
二、營銷與推廣的可行性。
三、營銷與推廣的效應。
第五節(jié)典型個案例析。
一、《非常61》之李詠(個體篇)。
二、鳳凰衛(wèi)視之主持人(群體篇)。
后記。
電視節(jié)目制作策劃案篇一
三、 《校園新聞》具體內(nèi)容安排
１. 鏡頭出示主持人：張萌、周毅
甲：絢爛色彩，繽紛校園，
乙：了解最新校園動態(tài)、聚焦點滴新聞，
合：盡在校園新聞。
甲：親愛的老師、同學們，下午好！我是主持人張萌。 乙：我是主持人周毅。
甲：歡迎收看校園電視臺今天的節(jié)目。
乙：今天是6月1日，星期一，又一周美好的開始。首先，進入今天的校園新聞欄目，看看這幾周學校里發(fā)生的事兒。
甲：為確保在火災、地震等災難來臨時，最大限度地保護全校師生的生命安全。5月18日，我校按預案要求進行“防災減災，從我做起”緊急疏散演習。通過演習，全校師生掌握了緊急疏散的正確方法。 乙：讓我們再次回顧一下當時的情景。
2.放錄像
畫外音：5月18日下午3：00整，全校拉響警鈴，各班班主任聽到警報后，立即帶領學生迅速、有序地從教室里開始疏散。整個疏散工作忙而不亂，險而不驚，緊張有序。各樓層負責教師沉著鎮(zhèn)定，各樓梯口、安全出口、轉(zhuǎn)彎處均有教師在指引疏散路線，全校師生積極參與、全力配合，按預定方案冷靜有序地逃生到安全地點，并迅速清點人數(shù)，報告總指揮張會建副校長。整個疏散過程自始至終井然有序。
3.鏡頭切換到主持人甲：整個疏散僅用時1分55秒。這和我們這一年的訓練是分不開的，我們聽聽同學們對這次演習活動的感想吧。
4.放錄像
5.鏡頭切換到主持人
乙：是啊，安全常在心中，生命高于一切。下面讓我們再說說幾個輕松的話題。
甲：六一”國際兒童節(jié)來到了，這是我們自己的盛大節(jié)日！為了迎接今年的“六一”節(jié)，一個月前，同學們就在老師的帶領下精心地準備著節(jié)目，讓我們一起來回顧一下。
6.鏡頭切換到畫面：小演員與老師們排練時的情境
7.鏡頭切換畫面：小演員與老師們對今年六一節(jié)目的期望
（合唱隊的老師、同學們，舞蹈隊的老師、同學們，書畫隊的老師、同學們）
8.鏡頭切換到主持人
甲：精心的準備一定能取得優(yōu)異的成績。
乙：是??！今天就是小演員們正式表演的日子，讓我們一同預祝他們演出成功！
甲：今年的六一節(jié)，同學們還有哪些美好的愿望呢？
乙：讓我們一起來聽聽。
9.鏡頭切換到畫面——眾多同學說出自己的六一愿望
10.鏡頭切換到主持人
甲：我期待同學們的美好愿望都能一一實現(xiàn)。
乙：是的，期待他們都能美夢成真！
甲：好了，時間過得真快，今天的校園新聞就到這里。
乙：希望你們喜歡我們的節(jié)目。
合：下期節(jié)目再見！
四、 鏡頭出示《校園之星》子片頭
五、《校園之星》具體內(nèi)容安排
１.出示畫面：孫瑞精彩朗誦
２.主持人吳雅鑫、張嘉瑞上場
主持人乙：校園之星，風采動人！
主持人甲：校園之星，明日之星，我是主持人××
主持人乙：我是主持人××，今天的校園之星不僅口才了得，在同學中也是有口皆碑。
主持人甲：是嗎？讓我們一起來聽聽同學們的評價吧！
３.畫面出示：班級幾位同學對孫瑞的評價
學生甲：孫瑞同學在三年級時參加了區(qū)英語口語大賽，，就獲得了中年級組二等獎的好成績。
羅庚杯”一等獎的好成績，好讓我們羨慕。
學生丙：孫瑞同學還特別喜歡看書，在學校剛剛結(jié)束的首屆讀書節(jié)活動中，還被評為“十佳讀書之星“之一。
４.兩位主持人和孫瑞對話，請孫瑞做簡單的自我介紹
主持人甲：今天孫瑞同學也來到了我們的節(jié)目現(xiàn)場。
主持人乙：讓我們一起來認識認識她吧！
主持人甲：孫瑞，你好！
孫瑞：主持人好，電視機前的同學們，大家好!我叫孫瑞，是六三中隊的一名學生，我是個活潑開朗的'女孩，興趣廣泛，每學期都被學校評為三好學生，優(yōu)秀班干，在學校我是老師的小助手，同學們的好伙伴。
主持人乙：孫瑞同學，能請你談談這次當選“校園之星”的感受嗎？
主持人甲：校園之星、明日之星
主持人乙：今天向大家介紹的是六年級的孫瑞同學，以后的節(jié)目將有更多的明日之星，走進我們的演播室，展示他們的風采，分享他們成功的喜悅。
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電視節(jié)目制作策劃案篇二
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權(quán)利。
甲方責任。
1、需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70%。
(2)負責制作期間的差旅住宿等項費用。
(3)在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
(4)在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30%。
(5)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(6)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的'一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位。
(1)負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
(2)需要()不需要()乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任。
(1)收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70%后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
(2)收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
(3)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(4)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
(1)在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
(2)在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要()不需要()在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5%。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況(不可抗的自然災害，國家政策變更等)無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________。
乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
法定代表人(簽字)：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。
電視節(jié)目制作策劃案篇三
電視節(jié)目制作初級階段制作大致有兩種方式：線性編輯系統(tǒng)、非線性編輯系統(tǒng)。
即基于磁帶的電子編輯。其根本特點是：素材的的搜索、錄制必須按時間順序進行，需反復前后卷帶以尋找素材，因此較麻煩、費時間、易損壞磁帶、損失圖像質(zhì)量，并且限制了藝術創(chuàng)作思路，需多人操作且要協(xié)調(diào)好各設備的匹配問題。其大致經(jīng)歷了三個發(fā)展階段：
1、物理編輯：由1956年美安培公司生產(chǎn)第一臺二英寸錄像機開始，但對磁帶的損傷是永久的，且編輯點不精確。
2、電子編輯：1961年后，出現(xiàn)了一對一編輯系統(tǒng)，但精度仍不夠高。
3、時碼編輯：1967年由美國電子工程公司研制，應用了預卷，較為精確，但多次復制造成的磁帶上信號的.損失也無法徹底避免。
英文nonlinear editing system是使用數(shù)字存儲媒體進行數(shù)字音視頻編輯的后期制作系統(tǒng)。有如下特點：
1、是在計算機技術的支持下，充分運用數(shù)字處理技術的研究成果，以低成本、高效率、高質(zhì)量、效果變換無窮的姿態(tài)進入了廣播電視領域，對傳統(tǒng)的線性編輯工藝造成了極大沖擊。
2、所謂非線性，即能隨機訪問任意素材，不受素材存放時間的限制，且一套非線性編輯系統(tǒng)可以實現(xiàn)線性編輯設備的幾乎所有功能：以計算機為平臺配合專用圖像卡、視頻卡、聲卡、用某些專用卡（如字幕卡、特技卡等）和高速硬盤（scsi），以軟件為控制中心來制作電視節(jié)目。
3、其制作過程：首先是把來自錄像機和其他信號源的音、視頻信號經(jīng)過視頻卡、聲卡進行采集和模數(shù)（a/d）轉(zhuǎn)換，并利用硬件如壓縮卡實時壓縮，將壓縮后的數(shù)據(jù)流存儲到高速硬盤中。接著，利用編輯軟件對素材進行加工，做出成片，最后高速硬盤將數(shù)據(jù)流送到相應板卡進行數(shù)字解壓及（d/a）轉(zhuǎn)換，還原成模擬音、視頻信號錄入磁帶。
電視節(jié)目制作策劃案篇四
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權(quán)益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權(quán)益，所有權(quán)益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權(quán);。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權(quán)益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權(quán)管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權(quán)要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向人民法院提起訴訟，維護自己權(quán)益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權(quán)益和權(quán)利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
電視節(jié)目制作策劃案篇五
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的?時?分至?時?分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權(quán)對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權(quán)及版權(quán)，并在活動結(jié)束后有權(quán)出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為________年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權(quán)。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權(quán)。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
14、本合同簽訂地和履行地為某某市。
甲方(公章)：_________?乙方(公章)：_________。
電視節(jié)目制作策劃案篇六
甲方：
乙方：
甲乙雙方就合作制作電視欄目《微播十堰》專題節(jié)目制作和運營，本著資源共享，優(yōu)勢互補，利益均沾的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下共識。
第一條合作內(nèi)容。
1-1電視專題欄目：《微播十堰》(以下簡稱欄目);。
1-2欄目時間為每期30分鐘，每周一期，共五十二期;。
1-3具體內(nèi)容包括欄目節(jié)目內(nèi)容的編輯、制作和播出節(jié)目的推廣宣傳和節(jié)目的銷售，因節(jié)目形成的其他商業(yè)項目的開發(fā)等。
第二條合作權(quán)益。
2-1甲、乙雙方因合作形成下列權(quán)益，所有權(quán)益歸雙方共有：
2-1-1因《微播十堰》節(jié)目制作而形成的所有署名、商標等知識產(chǎn)權(quán);。
2-2-2因《微播十堰》欄目而形成的所有廣告、贊助、銷售等經(jīng)濟收益;。
2-2-3因《微播十堰》欄目而產(chǎn)生的其他經(jīng)濟收益和權(quán)益。
第三條合作分工。
3-1甲方負責所有節(jié)目的內(nèi)容選題、編撰、欄目主持和市場推廣、銷售、發(fā)行和商業(yè)項目的開發(fā)。
3-2乙方負責欄目制作、錄制、剪輯、動畫、字幕、后期等。
3-3廣告贊助由甲方為主負責并保證甲、乙雙方投資的收回和盈利。
3-4乙方協(xié)助甲方廣告贊助招商工作。
3-5所有實施方案經(jīng)甲、乙雙方一致同意然后有甲方具體實施。
第四條投資比例和收益分配。
4-1根據(jù)欄目預算方案，甲方負責總制作成本的%,即人民幣元，占投資比例的50%;乙方投資人民幣元，占投資比例的50%。本條投資比例也即所有經(jīng)濟收益的分配比例。
4-2甲、乙雙方同意對廣告公司和個人代理招商所獲得的廣告贊助收入按照30%(含稅和中介傭金)給相應廣告公司和個人作為廣告代理費用，計入成本。
4-3按照預算，因廣告贊助超出成本預算有盈余時按照下列順序進行支出和按比例進行分配：新增加開發(fā)項目的投入，雙方投資，收益分配，所有收益分配為總收益減去總成本之余額，稅金由甲、乙雙方各自承擔。
第五條管理機構(gòu)。
5-1《微播十堰》成立節(jié)目劇組，所有與節(jié)目和欄目相關的事務由劇組統(tǒng)一管理實施。
5-2劇組由劇組制片人全權(quán)管理，劇組相關部門由雙方共同派人參加，具體主創(chuàng)人員由劇組招聘和聘用。
5-3欄目主要人員，如主持人、節(jié)目嘉賓由雙方一致同意確定。
5-4劇組的行政和經(jīng)濟管理依照劇組管理制度實施。
第六條署名約定。
6-1節(jié)目署名制作單位為甲方和乙方，制片人、出品人、策劃由甲、乙雙方各指定一人擔任并署名。其他署名遵照電視行業(yè)和節(jié)目管理規(guī)定和慣例執(zhí)行。
6-2甲、乙雙方另行署名或推薦相關聯(lián)單位和企業(yè)署名，首先協(xié)商，如果該署名占用廣告贊助招商署名位置，該署名單位或企業(yè)應支付相應費用，甲、乙雙方認可不收取費用除外。
第七條其他約定。
7-1甲、乙雙方合作期間都必須遵守商業(yè)規(guī)則，未經(jīng)對方許可不得將本合同合作內(nèi)容向任意第三方披露，同時必須保守合作方其他商業(yè)秘密。
7-2甲、乙雙方均可對欄目新的開發(fā)項目追加投資并以實際投資額調(diào)整投資比例和收益分配比例。具體比例另行協(xié)商確定。
7-3任何第三方作為投資商進入須經(jīng)甲、乙雙方一致同意，該第三方投資額和占有整個項目的投資比例和收益分配比例由甲、乙雙方一致同意確認。
第八條違約責任和罰則。
8-1因一方違約而給對方造成名譽和經(jīng)濟損失，所有責任和損失由違約方承擔，受損方有權(quán)要求違約方承擔因此造成的一切損失。
8-2因?qū)Ρ竞贤a(chǎn)生歧義或在本合同約定合作過程中出現(xiàn)糾紛，應協(xié)商解決，協(xié)商不成，任何一方有權(quán)向人民法院提起訴訟，維護自己權(quán)益。
第九條合同生效和有效期。
9-1本合同自雙方簽字之日起生效，本合同約定合作內(nèi)容結(jié)束本合同自然終止，但因本合同約定的合作項目沒有結(jié)束，雙方的權(quán)益和權(quán)利義務關系不因本合同終止而改變。
9-2本合同因下列情形自動終止：
9-2-1雙方協(xié)商一致同意終止本合同繼續(xù)履行;。
9-2-2因不可抗力因素本合同實際無法履行;。
9-2-3因一方嚴重違約，本合同無法繼續(xù)履行;。
9-2-4其他可能影響本合同完全和實際履行的情形。
9-3合同履行過程中因一方違約或其他原因致使合同無法完全履行，除按約定處理外本合同能夠繼續(xù)履行的部分，甲、乙雙方應該繼續(xù)履行。
第十條附則。
10-1本合同一式叁份，甲、乙雙方各持一份，《微播十堰》劇組留存一份。叁份具有同等法律效力。
10-2本合同未盡事宜，甲、乙雙方以可以協(xié)商修改、補充，但須以文字書面形式表達。
10-3本合同附錄《微播十堰欄目策劃方案》、《微播十堰欄目節(jié)目預算》。
電視節(jié)目制作策劃案篇七
甲方：
乙方：
甲方和乙方就共同制作播出《……..全民娛樂健身》電視欄目的具體事宜，雙方達成如下協(xié)議：
1.《……..全民娛樂健身》節(jié)目由乙方負責制作，完成制作后，節(jié)目成片在甲方某某電視臺一套節(jié)目播出平臺播出。
2.《……..全民娛樂健身》節(jié)目播出時段為每日的時分至時分。節(jié)目時長為60分鐘。含插播廣告時間。植入廣告和字幕廣告不計算播出時間。
3、節(jié)目播出中插播廣告所獲得的實際廣告收入，甲乙雙方按3：7的比例分成，甲方三成，乙方七成。植入廣告和字幕廣告收入不分成歸乙方全部所有。
4、因插播廣告發(fā)生與廣告委托單位或個人發(fā)生的法律糾紛由甲方負責處理并承擔責任，因植入廣告和字幕廣告發(fā)生的與廣告委托單位或個人之間的法律糾紛由乙方負責處理并承擔責任。
5.甲方有權(quán)對乙方制作的節(jié)目進行審查并提出終審意見，在不影響節(jié)目本身定位及質(zhì)量的前提下，乙方應積極配合甲方對節(jié)目在播出前完成修改。因修改節(jié)目增加的制作成本由乙方承擔。如雙方對已經(jīng)完成制作的節(jié)目有爭議，如來不及修改或重新制作，在乙方無法提供備用節(jié)目片的情況下，只要節(jié)目內(nèi)容不違反國家法律規(guī)定和社會公德甲方不能停止播出。
6、為了擴大宣傳推廣，提高此項展播活動在社會中的影響力，乙方對所制作欄目之內(nèi)容的享有完全的使用權(quán)及版權(quán)，并在活動結(jié)束后有權(quán)出版發(fā)行相關音像及圖書制品。
7、該節(jié)目播出后的三十天內(nèi)，甲方向乙方提供第三方出具的播出證明或監(jiān)播報告，來證明甲方已對已經(jīng)履行完成本該合同約定的播出義務。
8.本合同有效期為二年，合同履行期間，甲、乙雙方應本著誠實合作的原則協(xié)商解決可能遇到的問題和爭議。
9、本合同有效期間，任何一方不得單方面解除合同。如一方因非正當原因(本合同約定的免責條款)單方面終止合同，應按可得收益賠償對方的損失?？傻檬找姘幢竞贤瑔畏矫娼獬叭齻€月的平均收計算。如單方面解除合同前雙方履行合同不足三個月，按實際履行合同期間平均計算。
10、本合同履行期間，如遇不可抗力，如戰(zhàn)爭、停電、自然災害導致合同不能履行，甲方不承擔責任。遇有國家臨時規(guī)定的禁止娛樂情況，屬于不可抗力，對甲方不能播出節(jié)目予以免責。遇有上級主管單位或地方以上各級政府占用電視臺播出時段進行專項宣傳而導致本該合同不能全部履行或部分不能履行，甲方可以免責，不需向乙方承擔任何責任。
11、本合同履行期滿后，如甲方需要開展同類節(jié)目，乙方在同等條件下享有優(yōu)先合作權(quán)。甲方雙方合作期滿后，如乙方未與甲方達成繼續(xù)合作協(xié)議，甲方與其他人或單位合作的節(jié)目不得與乙方的節(jié)目雷同或侵犯乙方的知識產(chǎn)權(quán)。
12.本合同經(jīng)雙方簽字確認后即生效。
13、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，均具有同等交力。
13、本合同簽訂地和履行地為某某市。
電視節(jié)目制作策劃案篇八
《普通高中物理課程改革》指出：“提高高中物理教學的成效，必須注重探究式教學在實踐中的運用”.科學探究式教學能夠最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生學習物理的興趣和熱情，使學生親身體驗到獲取物理知識的全過程，為今后繼續(xù)探索物理科學奧秘打下堅實的基礎?？茖W探究活動要求教師根據(jù)學生的認知結(jié)構(gòu)和年齡特點，挖掘教材內(nèi)容，利用一切教學資源，通過精心設計問題，引導學生廣泛深入地展開學習，最終培養(yǎng)學生的綜合能力[1].但在實際教學特別是高中物理教學中，教師在運用探究式教學方法時不可避免會出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，筆者將對這些問題進行探討。
一、以講實驗替代科學探究過程。
在實際教學中，教師為了節(jié)省時間，往往表現(xiàn)得速戰(zhàn)速決。例如，在人教版高中物理“電磁感應”教學時，為了節(jié)省時間，教師對幾位科學家的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)進行了輕描淡寫的講述，把做實驗變成了講實驗，其他時間則用于做練習。這種只追求結(jié)果的做法，完全忽視了學生參與實驗中的體驗，違背了新課程教學“三維目標”中的過程與方法，使教育效果大打折扣。這種看似節(jié)省了時間的教學方法其實是本末倒置，得不償失。
其實，教材將教學內(nèi)容規(guī)劃為三個課時完成，并且內(nèi)容與人類認識電磁感應的過程相一致，這種編排非常符合學生的認知規(guī)律，并通過大量的實驗等豐富的素材給學生一個學習、認識科學規(guī)律較完整的過程。
二、將探究活動機構(gòu)化、理想化。
在高中物理科學探究時，有些教師將探究活動機械化、理想化，甚至神化，片面強調(diào)或者過分夸大了探究的廣度和深度[2].探究式教學強調(diào)的只是物理教學中探究因素的存在，并不要求也不可能達到探究的全面化、完整化。教師沒有必要將探究僵硬化，反而可以通過主動提出問題來進行探究。例如，在講解“超重和失重”時，教師可以設計幾個問題解決現(xiàn)有條件里無法完成的活動。教師可以先讓學生自由談一下乘坐電梯時的感覺，然后利用多媒體播放動畫演示：人在乘坐電梯上升和下降時重量上的變化。根據(jù)物體上下運動時重量產(chǎn)生變化，讓學生總結(jié)本次實驗現(xiàn)象體現(xiàn)了哪些物理規(guī)律。學生自然而然會結(jié)合自己的生活體會和觀察到的現(xiàn)象展開探究，并得出結(jié)論：超重和失重在不同條件下，物體壓力與物體重量之間存在著聯(lián)系。最后可以啟發(fā)學生說一說我們在日常生活中能夠體現(xiàn)該規(guī)律的一些現(xiàn)象。
探究式教學是高中物理教學的一個重要方法，但并不是唯一的方法。過分注重探究式教學在每個物理知識點、物理規(guī)律當中的應用，只會走向教學的極端，與探究式教學本來的目的背道而馳。
三、過分注重探究的過程。
雖然對物理知識的理解需要一個能動的、學生親自參與的過程，但這并不意味著結(jié)論就不重要。這種單純的只是為了探究而探究，探究要得出的最終結(jié)論是什么或者可不可以得出結(jié)論并不重要的思想，反而達不到探究的`最終目的。因為，沒有結(jié)論的指引，探究的過程就像無頭蒼蠅一樣缺少了方向。
在物理科學探究活動中，有的教師為了實現(xiàn)突出探究過程，就會把大量的時間和精力投入到探究過程的每一個環(huán)節(jié)和細節(jié)，這本無可厚非，但在即將得出結(jié)論時卻草草帶過，使得探究活動變得無的放矢，結(jié)果有始無終，學生做完實驗后也變得無所適從。這樣只注重過程而忽視結(jié)論的探究活動，雖培養(yǎng)了學生的實踐操作能力，卻忽視了學生的分析能力、總結(jié)和概括能力。所以，真正要實現(xiàn)探究的系統(tǒng)性，在實際的教學中，教師在課前的教學任務當中就必須注重實現(xiàn)二者的有效結(jié)合[3].
其實，在高中物理教學中有些實驗學生根本無法親自嘗試，也沒必要親自動手實驗。有些學生沒辦法操作的實驗，教師可以給學生提供相關的視頻，同樣可以達到一定的教學效果。
四、結(jié)語。
保證探究式教學在高中物理中的應用，認識現(xiàn)階段教學中存在的誤區(qū)并從中走出來是廣大高中物理教師的重要職責。實現(xiàn)這一目標不可能一蹴而就，需要一個長期的過程。如果只是為了趕時髦、追潮流，探究將走入誤區(qū)，成為無本之木，無源之水。
參考文獻：
[1]靳玉樂。探究教學的學習和輔導[m].北京：中國人事出版社，2002.
[3]項紅專?？茖W探究式教學中應注意的幾個問題[j].物理教師，2003（10）：1-3.
電視節(jié)目制作策劃案篇九
摘要：學生在欣賞管弦樂曲時常因篇幅長、曲式結(jié)構(gòu)復雜對其敬而遠之，常常感到迷茫、無從下手，因而失去對管弦樂曲的學習興趣?！恫试谱吩隆纷鳛槲覈褡骞芟覙非拇砬恐?，其地位是不言而喻的，如何讓學生在鑒賞該曲目的同時，激起對同類作品的學習興趣，值得每一位音樂教師深入探究教學設計，帶給學生豐富的課堂體驗。
關鍵詞：彩云追月；欣賞教學；多元化教學設計。
《彩云追月》是一首頗具廣東音樂風格的民族管弦樂曲，作曲家任光于1935年為上海百代唱片公司的“百代國樂隊”所創(chuàng)作。樂曲以極富民族色彩性的優(yōu)美旋律和清新的節(jié)奏風格深受人們的喜愛，曾被數(shù)次改編為器樂獨奏曲、合唱曲等各種體裁形式。1958年彭修文根據(jù)中央廣播民族管弦樂團的樂隊編制，重新對該樂曲進行配器，并于再度修改完善，使之成為民族管弦樂隊的權(quán)威版本。任光創(chuàng)作的《彩云追月》為并列三部曲式，樂曲最引人注目之處在于采用了“探戈”切分節(jié)奏和xxxxx作為固定節(jié)奏型，并將其速度放慢一倍，進而更加凸顯節(jié)奏韻律。彭修文重新配器的《彩云追月》以富有民族特色的五聲調(diào)式上行旋律，笛子和二胡的輪番演奏，彈撥樂器輕巧而又清晰的節(jié)奏，低音樂器獨有的空曠音色，形象而生動地描繪出一輪明月高掛夜空，文人墨客賞月、頌月之景。為豐富欣賞課的教學內(nèi)容與多元形式，彰顯音樂教育以審美為核心的教育理念，本節(jié)課的教學設計借鑒奧爾夫、達爾克羅茲等音樂教學法，幫助學生較好的分析理解樂曲的固定節(jié)奏、曲式結(jié)構(gòu)，感受樂曲的情緒、風格特色。學生通過聽、看、體驗等方式，積極地配合教師參與教學活動，學會主動探究，培養(yǎng)鑒賞民族管弦樂曲的能力。具體教學設計如下：
一、配樂朗誦情境導入。
教師利用多媒體課件出示皓月當空的迷人意境圖片，播放樂曲《彩云追月》，并用有情感的語言朗誦歌詞，通過視覺與聽覺、音樂與語言的多重刺激，激發(fā)學生想象力，產(chǎn)生情感共鳴，進而引出本課。
二、聆聽樂曲作品初探。
本部分教學以教師講授為主，分為兩個部分，其一，教師利用多媒體課件出示作曲家照片、生平簡介等文獻資料，講授作曲家任光與民族管弦樂曲《彩云追月》的創(chuàng)作背景，對該樂曲有初步的背景認知；其二，學生通過觀看民族管弦樂曲《彩云追月》視頻影像資料與民族管弦樂隊編制圖，了解民族樂器，掌握中華民族管弦樂隊編制。
三、多元方式深入探究。
此部分教學活動中教師借鑒奧爾夫、達爾克羅茲音樂教學法，采取多元教學手段，增加器樂曲鑒賞的趣味性，運用聲勢律動對固定節(jié)奏初步探討索，運用奧爾夫打擊樂器演奏固定節(jié)奏，體驗樂曲節(jié)奏韻律。具體步驟如下：1.運用聲勢律動，探索固定節(jié)奏；a.教師領學生運用聲勢律動拍奏樂曲基本節(jié)拍，探索旋律的強弱規(guī)律，判斷出該樂曲為4/4拍；b.再聽該樂曲，探討樂曲中的固定節(jié)奏：和xxxxx，引導學生寫出固定節(jié)奏型，用手拍節(jié)奏；c.教師引導學生創(chuàng)編多種聲勢律動組合形式表現(xiàn)固定節(jié)奏；d.播放樂曲，教師帶領學生跟音樂進行聲勢律動。2.運用打擊樂器，演奏固定節(jié)奏；a.教師介紹所選奧爾夫打擊樂器與演奏方法；銅碰鐘：金屬類樂器，其特點為聲音綿延不絕，用其演奏樂曲中每小節(jié)第一拍，聲音延續(xù)意境綿綿；手搖鈴：散響類樂器，其特點為音效散且清脆，在a、b樂段每一句尾即全音符處演奏，豐富樂曲色彩；響棒：木質(zhì)類樂器，其特點為音質(zhì)干凈、明亮，可復雜的節(jié)奏型，響棒演奏貫穿樂曲始終，在a、，c樂段演奏xx節(jié)奏型，與樂曲中節(jié)奏保持一致，突出韻律。b.教師根據(jù)樂器種類分將學生分為三組，播放音樂并演奏，教師應強調(diào)學生夸張表現(xiàn)出樂句的強弱起伏，演繹靜夜中彩云追月的迷人意境。
四、作品分析完整演繹。
通過上述教學活動的`鋪墊，學生已經(jīng)對樂曲的情感風格特征，音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、樂段等音樂基本元素有了一定了解，本部分教學中教師引導學生將知識點進行梳理整合，分析樂曲調(diào)性與曲式結(jié)構(gòu)，并能夠為音樂配上人聲伴唱，抒發(fā)自我情感，形成將歌唱、打擊樂器伴奏與民族管弦樂曲相結(jié)合的綜合形式，演繹彩云追著月亮走的趣味畫面。1.樂曲調(diào)性教師利用多媒體出示三樂段主題，進行視唱與樂譜分析，判斷該樂曲為五聲d宮調(diào)式；2.曲式分析a.復聽樂曲，教師引導學生書寫曲式結(jié)構(gòu)圖；b.通過曲式結(jié)構(gòu)圖與聆聽音樂，教師引導學生分析音樂旋律特色，引發(fā)對作品意境、情感的深層思考。3.填詞歌唱教師利用多媒體課件出示a、b樂段附帶歌詞的樂譜，加入人聲伴唱。注意學生演唱時聲音應靈活輕巧、輕柔的描繪醉人的月色之美，此外還應在歌唱時注意樂曲獨特的節(jié)奏韻律。4.完整演繹將聲勢律動、奧爾夫打擊樂器、人聲伴唱與原樂曲相結(jié)合，演繹彩云追著月亮走的趣味的畫面。
五、師生對話課堂小結(jié)。
本環(huán)節(jié)教師提問學生本節(jié)課的收獲，并根據(jù)學生回答，以及本節(jié)課授課效果，針對優(yōu)點與不足進行總結(jié)。教師鼓勵學生多聽民族管弦樂曲，并在欣賞作品的同時運用多元化的教學設計來鍛煉學生身體與大腦的協(xié)調(diào)和反應能力。
六、結(jié)語。
本節(jié)課的設計與實施，借鑒多元化的教學方法，豐富學生的音樂體驗，增強學生對音樂欣賞課程的學習興趣與主動性。學生主動參與教學的各個環(huán)節(jié)之中，深入體會作曲家對作品的處理，情緒情感的表達。此外，本節(jié)課中體驗活動較多，教師需充分了解學生的學習程度和接受能力，合理安排好教學時間，才能保證每項教學活動順利開展和實施。
[參考文獻]。
[1]梁茂春.“百代國樂隊”與四大名曲——紀念“百代國樂隊”誕生80周年[j].音樂藝術,2015.
[2]魏陶影.《彩云追月》的流變——從民樂合奏到無伴奏合唱[j].藝術探索,2009.
電視節(jié)目制作策劃案篇十
在當今社會，人們對合同愈發(fā)重視，合同的使用頻率呈上升趨勢，簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。那么大家知道正規(guī)的合同書怎么寫嗎？下面是小編收集整理的電視節(jié)目制作播出合同書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甲方：_________
乙方：_________
甲乙雙方在相互尊重，相互理解，相互信任，相互支持的基礎上，經(jīng)過友好協(xié)商簽訂本協(xié)議。甲乙雙方將共同履行本合同所規(guī)定的義務和責任，并享有本合同所規(guī)定的權(quán)利。
一、雙方承擔的責任
甲方責任
1、需要乙方提供電視片制作的單位
（1）負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格的電視腳本，并提供全部制作費用的70％。
（2）負責制作期間的差旅住宿等項費用。
（3）在收到乙方制作完成的電視成片后二十天內(nèi)，完成對電視片的審查，并提供詳細的書面修改意見。
（4）在乙方按照甲方書面修改意見最后完成電視片制作后，支付制作費用剩余的30％。
（5）負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（6）需要（）不需要（）乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不需要乙方提供電視片制作的單位
（1）負責在________年____月____日前向乙方提供經(jīng)審查合格并符合_________電視節(jié)目技術標準和要求的成品電視片，并同時支付播出費用。
（2）需要（）不需要（）乙方在電視片最后一次播出的一個半月，提供由中華人民共和國_________總領事館出具的播出證明。
乙方責任
1、負責電視片的制作
（1）收到甲方提供經(jīng)審查合格的電視腳本和制作費用的70％后，保證在一個半月內(nèi)完成按電視腳本制作完成電視片的前后期制作工作，并提請乙方審查。
（2）收到甲方對電視片的審查的書面修改意見后，于十天內(nèi)按照修改意見完成對電視片的修改工作。
（3）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（4）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的'單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
2、不負責電視片的制作
（1）在收到播出費用的二十天內(nèi)，完成節(jié)目在_________的播出時間安排，并通知甲方播出時間。
（2）在電視片最后重播的一個半月內(nèi)，返還電視片播出帶，并為需要的單位提供由中華人民共和國駐_________總領事館出具的播出證明。
二、宣傳等項工作
為配合電視節(jié)目展播，甲方需要（）不需要（）在播出地安排宣傳，考察，培訓，會議等多項工作內(nèi)容。由乙方提供出入境的配套手續(xù)及接待等相關活動。此項活動的內(nèi)容和安排，將由雙方另行協(xié)商解決。
三、違約責任
1、本合同甲乙雙方應該認真遵守執(zhí)行，任何單方不得違約，如單方違約應負責賠償對方經(jīng)濟損失。
2、乙方在為甲方提供電視片制作服務時，不得無故延誤時間，按合同規(guī)定時間限制每延誤一天，應扣除相應發(fā)生費用的5％。
3、由于乙方因素，造成甲方電視片的遺播漏播，乙方應返還甲方所有費用，并負責賠償甲方相應的經(jīng)濟損失。
4、由于甲方責任造成合同單方中止，應視為對乙方電視節(jié)目安排的空白，按播出費用對乙方進行賠償。
5、如遇特殊情況（不可抗的自然災害，國家政策變更等）無法執(zhí)行合同時，經(jīng)雙方同意可以修改，變更，終止合同。
本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________
代表人（簽字）：_________代表人（簽字）：_________
開戶銀行：_________開戶銀行：_________
賬號：_________賬號：_________
________年____月____日________年____月____日
電視節(jié)目制作策劃案篇十一
前言：為進一步提高我院學生的實踐應用能力，強化實驗，培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才，根據(jù)《曲阜師范大學第一屆大學生實驗技能大賽決賽組織方案》要求，結(jié)合傳媒學院的傳媒類專業(yè)技能特征，制定本方案。
一、指導思想。
傳媒學院攝像技能大賽本著“以人為本”的原則，以促進專業(yè)實踐教學的效果和質(zhì)量為宗旨，以現(xiàn)場比賽的方式進行，旨在進一步培養(yǎng)學生的實驗興趣，提升學生的攝像操作技能。
二、比賽組織小組。
組長：胡凡剛副組長：董從斌。
成員：董從斌胡凡剛姜波孔德剛張維剛。
三、比賽內(nèi)容。
電視攝像基本技能包括：電視攝像的基本要領，固定鏡頭和運動鏡頭拍攝技巧，鏡頭與鏡頭組的敘事或抒情表意功效。
四、參賽范圍。
傳媒學院新聞學專業(yè)、廣告學專業(yè)、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字出版專業(yè)所有本科生。
五、比賽程序及要求。
1.抽簽決定比賽題目（拍攝內(nèi)容），根據(jù)抽簽內(nèi)容，設計五個鏡頭。
2.高清攝像機處于正常狀態(tài)，參賽者根據(jù)各自的設計自行調(diào)整攝像機各項指標。
3.每人拍攝30分鐘（抽簽后帶攝像機到歸還攝像機之間的時間），共計拍攝5個鏡頭（sd卡上只保留5個鏡頭），每個鏡頭的'長度在10秒~120秒之間，每個鏡頭的屬性自行設計。
4.直接上交拍攝的素材，不用做后期編輯。
5.作品記參賽者個人成績，其他人員只能根據(jù)設計做演員，不得參與設計與拍攝。
6.拍攝過程由學院監(jiān)場人員進行全程監(jiān)督，對違規(guī)者，取消參賽資格。
六、評分規(guī)則。
1.本次比賽采用百分制。
2.分值分配：電視攝像基本要領20分；畫面造型20分；五個鏡頭各自有明確主體和表意任務20分；五個鏡頭有一定邏輯關系，表達相對完整的意思，能形成一個主題20分；內(nèi)容和命題相符20分。
3.評分要求：根據(jù)電視攝像技能要求，對每位參賽者所拍鏡頭五個鏡頭按照上述5項要求評分；評分老師根據(jù)實際情況酌情給分。
4.超時或sd卡上不是五個鏡頭的要酌情扣分，差別較大者可以判為0分。
七、時間安排。
1.報名：10月28日—10月30日。
2.比賽：月8日。
八、頒獎。
根據(jù)參賽人數(shù)及作品水平設一、二、三等獎多名。獲獎名單上報學校，由學校統(tǒng)一獎勵。
電視節(jié)目制作策劃案篇十二
構(gòu)建社會主義和諧社會是我們黨理論創(chuàng)新的重大成果，反映了我們黨對社會主義建設規(guī)律的新認識，中國夢和美麗中國，反映了我們黨推進中國特色社會主義事業(yè)的新要求，油田職工家屬日?；顒拥姆秶?，又是大家十分認可的環(huán)境。對于這樣一個重大理論創(chuàng)新成果，我們必須從戰(zhàn)略高度來認識、從科學體系來理解、從統(tǒng)領全局來把握。具體而言，制作有關美麗中國的電視散文，其目的有四：
一是“讀書與寫作興趣小組”活動由油田公司團委主辦，活動的創(chuàng)辦，就是要利用讀書寫作良好資源，給大家提供一個交流的`機會，在這里可以和大師或?qū)W者面對面，結(jié)交志同道合的朋友，把自己的想法講給別人聽，或是聆聽他人高見，以激發(fā)靈感?！白x書與寫作興趣小組”的大門免費向全廠團員青年敞開，采用主題式的交流方式，每期一個主題，選取大家普遍關心的熱點話題。增強文化載體形式，優(yōu)秀成果推廣。
二是創(chuàng)新和改進吉林油田的理論宣傳渠道。當前的理論宣傳基本上依靠理論宣講與讀書讀報等傳統(tǒng)渠道，受眾多、影響大的現(xiàn)代媒體如電視、網(wǎng)絡等宣傳形式還沒有充分開拓，理論宣傳難深化、難普及、難創(chuàng)新。制作并播放電視散文可使受眾在生動、直觀的氛圍中得到寓教于樂，適應干部群眾接受教育的需求與趨勢，把社會主義和諧社會理論深入到千家萬戶。
三是形成讀書與寫作理論的立體研究。讀書與寫作興趣小組才剛剛破題，還需要繼續(xù)深化研究。制作有關讀書與寫作的電視散文可與重點文章、通俗讀物、理論研討會一起形成一個系列，烘托理論宣傳氛圍，打造讀書與寫作宣傳品牌。
四是率先制作電視散文。根據(jù)我們了解，目前全國范圍內(nèi)制作有關美麗礦區(qū)美麗油田的電視散文還比較少，具有前瞻性和創(chuàng)新性。隨著黨的群眾路線教育實踐活動的開展，屆時有關群眾喜聞樂見的電視散文將有很大需求，制作該電視散文不僅反映吉林油田在學習貫徹中央最新創(chuàng)新理論成果方面敏銳的政治意識，體現(xiàn)吉林油田人敢為人先的品質(zhì)，也能產(chǎn)生良好的社會效益和經(jīng)濟效益，更可以借此渠道很好地推介吉林油田在構(gòu)建社會主義和諧社會方面的經(jīng)驗和成就，提升和擴大吉林油田在全國的影響力。
二、制作條件。
讀書與寫作興趣小組已初步同有關方面進行了可行性的論證，就該電視散文的內(nèi)容、制作力量、周期、資金等環(huán)節(jié)進行了調(diào)查，認為制作電視散文的條件已基本具備，主要有：
制作成本有來源，該電視散文作為讀書寫作協(xié)會的第一部作品，建議向公司團委匯報作為團委重點支持工作，給予經(jīng)費支持，另外可以運用贊助、掛名、組織出面等形式降低制作成本，提供資金支持；制作周期能保證，經(jīng)過了解，制作一部電視散文通常周期在半年左右，其中撰寫初稿已完成，外景拍攝兩周（起早貪晚），后期制作兩周。從滿足興趣小組活動的角度出發(fā)，目前還有將近1個半月的時間，時間稍緊；從國慶六十四周年出發(fā)，時間比較充裕，可以制作出一個精品；制作成果有市場，電視散文制作完成后，推廣途徑有四：一是面向興趣小組，在會場上播放；二是面向公司內(nèi)，發(fā)放或發(fā)行到各基層單位；三是在油田電視臺，松原電視臺播放；四是賣給兄弟省市電視臺或推薦給中央。成果收益屆時根據(jù)情況進行分配。
三、制作內(nèi)容。
根據(jù)讀書與寫作興趣小組組織有關專家論證，電視散文擬定片名為《夢醒鏡湖》，表明和諧社會美麗中國建設既是一種目標，又是一種過程，既是一種理想，又是一種行動。展現(xiàn)吉林油田發(fā)展歷程中，油田職工家屬熟悉的事物，鏡湖有至少20多年的歷史，經(jīng)過時間的疊加已積蓄了太多的故事，每一段故事都成為了吉林石油人的心中的一道風景。
四、制作形式。
為便于電視散文的推廣，建議以讀書與寫作興趣小組與油田公司團委委聯(lián)合出品的形式，由專業(yè)團隊攝制，電視散文編創(chuàng)人員建議為：
總顧問：
總策劃：
總制片人：
總撰稿：
撰稿：
總編導：
策劃：
五、制作經(jīng)費。
根據(jù)我們了解和筐算，該電視散文前后約需投入，包括：機器使用、攝制組工資、磁帶、汽車使用等，其余預算如下：
第一階段：撰稿（1個月）已完成，免費。
初本撰寫稿酬：免費。
腳本改編稿酬：免費。
統(tǒng)稿：免費。
第二階段：外景拍攝（兩周）。
第三階段：后期制作（2個月）。
其中：動畫制作：背景音樂、主題歌、解說、字幕。
第四階段：宣傳推廣。
其中：宣傳費（新聞發(fā)布會等），推廣（成批量生產(chǎn)）。
以上合計。
六、組織實施。
制作電視散文的報告如被采納，讀書與寫作興趣小組將立即著手以下工作：
一是向油田公司團委報批，請求獲得批準。
二是建議召開讀書與寫作興趣小組與攝制團隊聯(lián)席會議，具體商討實施方案，搭建編創(chuàng)班子，擬請企業(yè)文化方面的領導參加。
三是準備前期制作的有關工作。
（說明，此片最終在油田電視臺播出）。
電視節(jié)目制作策劃案篇十三
前言：為進一步提高我院學生的實踐應用能力，強化實驗教學，培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型人才，根據(jù)《曲阜師范大學第一屆大學生實驗技能大賽決賽組織方案》要求，結(jié)合傳媒學院的傳媒類專業(yè)技能特征，制定本方案。
一、指導思想。
傳媒學院攝像技能大賽本著“以人為本”的原則，以促進專業(yè)實踐教學的效果和質(zhì)量為宗旨，以現(xiàn)場比賽的方式進行，旨在進一步培養(yǎng)學生的實驗興趣，提升學生的攝像操作技能。
二、比賽組織小組。
組長：胡凡剛副組長：董從斌。
成員：董從斌胡凡剛姜波孔德剛張維剛。
三、比賽內(nèi)容。
電視攝像基本技能包括：電視攝像的基本要領，固定鏡頭和運動鏡頭拍攝技巧，鏡頭與鏡頭組的敘事或抒情表意功效。
四、參賽范圍。
傳媒學院新聞學專業(yè)、廣告學專業(yè)、數(shù)字媒體藝術、數(shù)字出版專業(yè)所有本科生。
五、比賽程序及要求。
1.抽簽決定比賽題目（拍攝內(nèi)容），根據(jù)抽簽內(nèi)容，設計五個鏡頭。
2.高清攝像機處于正常狀態(tài)，參賽者根據(jù)各自的設計自行調(diào)整攝像機各項指標。
3.每人拍攝30分鐘（抽簽后帶攝像機到歸還攝像機之間的時間），共計拍攝5個鏡頭（sd卡上只保留5個鏡頭），每個鏡頭的'長度在10秒~120秒之間，每個鏡頭的屬性自行設計。
4.直接上交拍攝的素材，不用做后期編輯。
5.作品記參賽者個人成績，其他人員只能根據(jù)設計做演員，不得參與設計與拍攝。
6.拍攝過程由學院監(jiān)場人員進行全程監(jiān)督，對違規(guī)者，取消參賽資格。
六、評分規(guī)則。
1.本次比賽采用百分制。
2.分值分配：電視攝像基本要領20分；畫面造型20分；五個鏡頭各自有明確主體和表意任務20分；五個鏡頭有一定邏輯關系，表達相對完整的意思，能形成一個主題20分；內(nèi)容和命題相符20分。
3.評分要求：根據(jù)電視攝像技能要求，對每位參賽者所拍鏡頭五個鏡頭按照上述5項要求評分；評分老師根據(jù)實際情況酌情給分。
4.超時或sd卡上不是五個鏡頭的要酌情扣分，差別較大者可以判為0分。
七、時間安排。
1.報名：10月28日—10月30日。
2.比賽：2011月8日。
八、頒獎。
根據(jù)參賽人數(shù)及作品水平設一、二、三等獎多名。獲獎名單上報學校，由學校統(tǒng)一獎勵。
電視節(jié)目制作策劃案篇十四
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【目錄】。
第二節(jié)電視策劃:節(jié)目—欄目—頻道。
第一節(jié)電視新聞節(jié)目的界定和分類。
一、電視新聞的界定。
二、電視新聞節(jié)目分類。
第二節(jié)現(xiàn)代電視新聞觀念與電視新聞節(jié)目策劃。
一、選題策劃。
三、嘉賓策劃。
四、編排與播出策劃。
五、報道形式策劃。
一、電視新聞現(xiàn)場直播的含義及分類。
二、電視新聞現(xiàn)場直播的特點。
第一節(jié)電視談話節(jié)目的界定、分類與意義。
一、電視談話節(jié)目的界定。
二、電視談話節(jié)目分類。
一、確定選題。
二、策劃人員調(diào)研。
三、確定話題的價值趨向和談話脈絡。
第三節(jié)嘉賓與觀眾的選擇與設計。
一、嘉賓的選擇。
二、觀眾的選擇。
第四節(jié)現(xiàn)場談話的設計。
一、談話路徑。
二、談話現(xiàn)場的設計。
三、影像資料的運用。
四、背景介紹。
五、策劃案本的要求。
一、《實話實話》背景與文案。
二、《藝術人生》背景與文案。
第一節(jié)電視綜藝娛樂節(jié)目的界定與分類。
一、電視綜藝娛樂節(jié)目的界定。
二、電視綜藝娛樂節(jié)目的分類。
第二節(jié)電視綜藝娛樂欄目設計。
一、模式(版式)。
二、單元。
三、元素。
第三節(jié)電視綜藝娛樂欄目改版。
一、調(diào)整板塊。
二、改進環(huán)節(jié)。
三、增加元素/手段。
第四節(jié)電視綜藝娛樂欄目特別策劃。
一、主題策劃。
一、電視綜藝晚會:特點與分類。
一、電視劇策劃的運作機制——制片人制。
一、劇本的來源。
二、劇本策劃的步驟。
三、題材選擇的策略。
四、劇本價值的判斷標準。
五、劇本的長度及其要求。
一、投資模式與融資渠道。
二、成本預算與預期收益。
三、市場價值與市場價格。
四、市場策劃與收視率。
一、劇組管理。
二、過程控制。
一、現(xiàn)代市場營銷理念與電視劇營銷。
二、宣傳策劃。
二、電視廣告的特性。
第三節(jié)電視廣告的定位。
第四節(jié)電視廣告創(chuàng)意思維。
一、電視廣告的創(chuàng)意原則。
二、電視廣告創(chuàng)意的過程及思考方法。
第五節(jié)電視廣告的表現(xiàn)方式。
第六節(jié)電視廣告的發(fā)布。
一、媒體選擇。
二、時機選擇。
三、群體選擇。
四、方式選擇。
一、隱性廣告及其投放模式。
二、隱性廣告的常見樣式。
三、隱性電視廣告的特點。
一、電視節(jié)目主持人策劃的內(nèi)涵與外延。
二、電視節(jié)目主持人策劃的基本原則。
第二節(jié)選擇與打造。
一、選拔途徑。
二、形象定位。
三、運作須知。
第三節(jié)培養(yǎng)與提升。
一、個性化培育。
二、主體性建立。
三、整體性提升。
四、管理與制約。
第四節(jié)營銷與推廣。
一、營銷與推廣的必要性。
二、營銷與推廣的可行性。
三、營銷與推廣的效應。
第五節(jié)典型個案例析。
一、《非常61》之李詠(個體篇)。
二、鳳凰衛(wèi)視之主持人(群體篇)。
后記。