在忙碌的生活中，我們常常會(huì)忽略對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)，而心得體會(huì)正能幫助我們更好地反思和成長(zhǎng)。在總結(jié)中應(yīng)突出重點(diǎn)，突出自己在學(xué)習(xí)或工作中的亮點(diǎn)和成績(jī)。以下是一些小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒。希望通過這些范文，能夠給你一些啟示和靈感，幫助你更好地寫出一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)。讓我們一起來看看吧，相信這些范文會(huì)對(duì)你有所幫助！
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇一
作為一名教師，教育不僅僅局限于課堂上的知識(shí)講解，更需要教育學(xué)生們面對(duì)社會(huì)的生活與學(xué)習(xí)。
第二段：實(shí)踐的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐是教育學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高能力和修養(yǎng)的有效途徑。在實(shí)踐中，學(xué)生們不斷認(rèn)識(shí)自己，提高自己，并且把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感。
第三段：組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校要積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期安排一定的實(shí)踐活動(dòng)。包括服務(wù)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、參與城市建設(shè)等多樣化的活動(dòng)，也要結(jié)合學(xué)生的興趣和專業(yè)特長(zhǎng)，讓學(xué)生有“自主選擇”的機(jī)會(huì)。
在實(shí)踐活動(dòng)完成后，要求學(xué)生寫一篇實(shí)踐心得體會(huì)并交報(bào)告。實(shí)踐心得體會(huì)的寫作不單純是時(shí)間的記錄，還可以讓學(xué)生對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、技能、知識(shí)進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。并且通過對(duì)自己所寫的實(shí)踐心得體會(huì)的反復(fù)閱讀和分析，不斷磨練自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第五段：總結(jié)。
通過教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)自己，掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和組織，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐，并且引導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐心得體會(huì)，讓學(xué)生變成一個(gè)更好的他自己。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇二
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在學(xué)校不可或缺的一部分，這有助于學(xué)生更好地融入社會(huì)，并培養(yǎng)其積極的社會(huì)參與意識(shí)。除了旨在幫助學(xué)生鞏固和拓展學(xué)科知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐還能夠培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力和實(shí)踐意識(shí)。然而，在社會(huì)實(shí)踐中，許多學(xué)生可能會(huì)遇到很多困難，而教師的任務(wù)就是教導(dǎo)他們?nèi)绾慰朔@些困難，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐的意義。
當(dāng)學(xué)生們參與社會(huì)實(shí)踐時(shí)，他們能夠獲得許多不同的經(jīng)驗(yàn)，例如學(xué)生體驗(yàn)官方?jīng)Q策制定的公眾政策、了解社區(qū)問題并嘗試解決這些問題等等。此外，社會(huì)實(shí)踐還有助于學(xué)生更好地理解人際關(guān)系，并與他們進(jìn)行交流。最后，社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生更深刻地理解實(shí)踐中的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。
在社會(huì)實(shí)踐中，教師應(yīng)該能夠指導(dǎo)學(xué)生如何提高自己的素質(zhì)和技能。他們應(yīng)該能夠指導(dǎo)學(xué)生如何加強(qiáng)自己的協(xié)作能力，并在溝通上建立良好的關(guān)系。通過鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生完成他們共同的任務(wù)，這有助于學(xué)生更好地理解合作的意義。最后，教師還應(yīng)能夠指導(dǎo)學(xué)生建立自己的志向，并樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀。
第四段：社會(huì)實(shí)踐的收獲和感受。
社會(huì)實(shí)踐的正確方式是什么？這是學(xué)生們需要意識(shí)到的問題。社會(huì)實(shí)踐不僅是學(xué)科知識(shí)的拓展，還有助于實(shí)踐和提高學(xué)生的能力。例如，組織和管理實(shí)踐，參與社區(qū)事務(wù)或場(chǎng)景設(shè)計(jì)，鍛煉細(xì)致觀察力等等。同時(shí)，由于學(xué)科領(lǐng)域與社會(huì)實(shí)踐的連通性，學(xué)生們也更有可能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，加速知識(shí)和技術(shù)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
教育的重要性不能被忽視，無(wú)論這些是關(guān)于學(xué)科知識(shí)還是社會(huì)實(shí)踐的任何知識(shí)和技能。因此，教育必須根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的需求和未來的發(fā)展趨勢(shì)來提供。教師應(yīng)該有能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面而持續(xù)地發(fā)展，并積極參與社區(qū)事務(wù)。最后，學(xué)生們應(yīng)該通過社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)發(fā)掘自己的潛力和積極性，并在實(shí)踐中取得更多成長(zhǎng)和收獲。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇三
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
五、要講究條理。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇四
社會(huì)實(shí)踐是現(xiàn)代教育中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解職業(yè)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我參觀了不同的公司、機(jī)構(gòu)，感受到了不同職業(yè)的氛圍和特點(diǎn)。在與同伴的交流和老師的引導(dǎo)下，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：參觀企業(yè)。
在參觀企業(yè)的過程中，我深刻感受到了企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我參觀的某公司非常注重員工的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)，也非常重視產(chǎn)品的質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。而在另一家公司，卻非?？粗貥I(yè)績(jī)和效益，會(huì)給員工很高的壓力和目標(biāo)。通過這些參觀，我開始意識(shí)到不同的企業(yè)文化和價(jià)值觀對(duì)員工和企業(yè)發(fā)展的影響，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和路線。
第三段：參觀公共機(jī)構(gòu)。
在參觀公共機(jī)構(gòu)的過程中，我了解到了政府和社會(huì)組織的職責(zé)和作用，也深刻感受到了公共服務(wù)和社會(huì)責(zé)任的重要性。我參觀的某社工機(jī)構(gòu)非常注重弱勢(shì)群體的保護(hù)和服務(wù)，也鼓勵(lì)志愿者參與社區(qū)建設(shè)和文明引領(lǐng)。而在另一家政府部門，他們主要承擔(dān)著城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)等任務(wù)。通過這些參觀，我開始關(guān)注起自身身處的社會(huì)環(huán)境，思考如何為社會(huì)作出更好的貢獻(xiàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作十分重要。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，在互相協(xié)作中提高團(tuán)隊(duì)效率和成果。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在老師和同學(xué)的幫助下不斷進(jìn)步和完善。
第五段：收獲和感悟。
最后，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多，也感受到了許多。我深刻了解到了社會(huì)和職業(yè)的本質(zhì)及其要義，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性，理解了學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系和互動(dòng)。我會(huì)把這些經(jīng)歷和感悟融入自己的成長(zhǎng)過程，時(shí)刻提醒自己努力進(jìn)步和奉獻(xiàn)社會(huì)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇五
首先，社會(huì)實(shí)踐是一種深入了解社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)的有效途徑。在社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅能夠深入了解各行各業(yè)的工作內(nèi)容和職業(yè)精神，還能夠感受到社會(huì)環(huán)境中的種種變化和問題。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說十分有益，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐，我們能夠直接體驗(yàn)到社會(huì)的方方面面，從中學(xué)到許多以往課堂上所沒有教授的東西，增長(zhǎng)了見識(shí)和認(rèn)知能力。
其次，在社會(huì)實(shí)踐中，我們也深入了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)生活中，合作都是不可或缺的一部分。社會(huì)實(shí)踐中的活動(dòng)往往需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們必須學(xué)會(huì)有效地溝通交流、互相合作、分工合作等技能。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們要明確自己的角色定位和責(zé)任感，并且學(xué)會(huì)尊重他人的想法和生活方式。這么做不僅有助于我們更好地完成任務(wù)，更能使我們贏得他人信任、尊重和支持。
社會(huì)實(shí)踐還讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。很多時(shí)候，我們都在做著自己不熟悉的事情，摸索著自己的方向。通過社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們得以了解自己的興趣愛好和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這樣，我們能夠更好地定位自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展方向，為自己的未來規(guī)劃打好基礎(chǔ)。
最后，在社會(huì)實(shí)踐中，我們也能夠感受到社會(huì)的溫暖和力量。社會(huì)實(shí)踐不僅是一種獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)的特殊途徑，更是一種體驗(yàn)各種人與事、感受人與情的感性途徑。很多時(shí)候，我們會(huì)從這樣的實(shí)踐中感受到社會(huì)的溫暖和感動(dòng)，這樣的體驗(yàn)和認(rèn)知能夠更好地影響我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，潛移默化地塑造出一種積極向上、勇于拼搏、有尊嚴(yán)、有情懷的人生態(tài)度。
總之，社會(huì)實(shí)踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過它我們不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識(shí)和技能，也能夠感受到社會(huì)的方方面面。在社會(huì)實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、認(rèn)識(shí)自我、感受社會(huì)，并且培養(yǎng)出了積極向上、勇于拼搏的人生態(tài)度，這些都為我們今后的生活和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇六
沿山中學(xué)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦，無(wú)處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊(duì)員們吃了不少苦頭。支教隊(duì)一行17人，在支教期間要輪流使用一個(gè)水龍頭洗漱，更因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備不完善，廁所淤堵，不得不借用離學(xué)生宿舍較遠(yuǎn)的公廁。由于公廁位置偏僻，隊(duì)員們晚上上廁所時(shí)只好結(jié)伴而行。
盡管支教活動(dòng)進(jìn)行的過程中遇到了很多困難，但隊(duì)員們熱情依舊。8天的時(shí)間我們看到的是孩子們可愛的笑臉，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫，感受到的是當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng)。
當(dāng)談及明年是否還參加支教時(shí)，支教隊(duì)員趙凡說道：“作為一名免費(fèi)師范生，支教一直以來是我心中的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上帶領(lǐng)學(xué)生們讀ccnu全稱的時(shí)候，我感到無(wú)比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同樣也在于磨練自己。這次支教活動(dòng)給了我一個(gè)奉獻(xiàn)愛心、提升師范技能的好機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級(jí)成了主力軍，我還是會(huì)選擇跟隨博雅?行知在下一個(gè)地方繼續(xù)奮斗。”
支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話，而在于用實(shí)踐去做點(diǎn)滴小事，博雅?行知會(huì)秉承著華中師范大學(xué)“忠誠(chéng)博雅，樸實(shí)剛毅”的校訓(xùn)，用自己的行動(dòng)去為公益事業(yè)添磚加瓦;也會(huì)帶著青春的夢(mèng)想，緊跟黨的步伐，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅?行知支教團(tuán)隊(duì)圓滿完成支教任務(wù)，但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，為中國(guó)基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇七
我們定了“微心愿”作為我們的活動(dòng)主題，這次活動(dòng)的內(nèi)容主要是了解社會(huì)上一些需要幫助的人有哪些困難，盡自己所能并號(hào)召社會(huì)上有能力的人們幫助他們解決困難。雖然我們都熱情高漲，但第一次做這種活動(dòng)，還是有些棘手，不過在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在團(tuán)隊(duì)成員們的分工合作以及互幫互助下，我們順利的完成了這次活動(dòng)，并且收獲頗多。
在前期的準(zhǔn)備工作做好后，我們開始分工合作采訪路邊的清潔工，環(huán)衛(wèi)工，擦鞋工等等，了解他們工作上的困難以及心中的一些美好的微心愿。然后我們聽從了學(xué)長(zhǎng)們的建議，找十堰市相關(guān)部門反映情況并尋求幫助，畢竟一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力是有限的，這讓我領(lǐng)會(huì)到“眾人拾材火焰高”的道理。
我們還去了西溝鄉(xiāng)小學(xué)，與那里的貧困學(xué)生進(jìn)行交流，收集他們的微心愿卡片，并幫助實(shí)現(xiàn)他們的愿望。這個(gè)過程也是十分艱難的。我們首先去了十堰市市團(tuán)委，再找到張灣區(qū)縣團(tuán)委，最后來到西溝鄉(xiāng)村委會(huì)，一步步的實(shí)施我們的工作，最后還聯(lián)合十堰市微力量組織幫助他們達(dá)成心愿，一路走來可謂是曲折坎坷，最后在我們的團(tuán)隊(duì)合作下順利完成。在這過程中，我明白了許多道理，要想把一件事做好，首先要有足夠的自信和明確的實(shí)施計(jì)劃，然后要有一種積極面對(duì)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的走下去，這樣才能辦好事情，才能有所收獲。
其實(shí)我們的活動(dòng)也算是社會(huì)公益吧，當(dāng)聽到社會(huì)上有些人說我們自己都沒一份固定的`工作，上學(xué)用的父母的錢，有什么能力和資格來做公益時(shí)，我們都認(rèn)為，只要堅(jiān)持下去，做自己能力所及的事情，就能感動(dòng)社會(huì)上更多的人來做社會(huì)公益，就能真正幫助到社會(huì)上那些需要幫助的人。我們?cè)诹胰障旅β担诶щy中前行，我們懷著一腔熱血，一顆堅(jiān)持不懈的心，一種積極向上的態(tài)度，一定會(huì)在這次社會(huì)公益活動(dòng)中有所收獲，增長(zhǎng)我們的自身修養(yǎng)和社會(huì)知識(shí)。
最后我想說，參與這次活動(dòng)，我很開心，很有收獲，這將是我今后在社會(huì)上生活的一筆重大財(cái)富。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇八
教師們總是希望自己的學(xué)生能夠成為有思想、有情感、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生這些美好品質(zhì)呢？除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外，社會(huì)實(shí)踐也是非常重要的一部分。社會(huì)實(shí)踐能夠讓學(xué)生更深入地了解社會(huì)，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們作為教育者也會(huì)獲得很多收獲和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中的困難。
教育者為了讓學(xué)生獲得更好的教育，會(huì)不斷尋找各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)課、外出參觀、社會(huì)實(shí)踐等。然而，在實(shí)踐中也會(huì)遇到很多的困難。除了安全問題和團(tuán)隊(duì)管理之外，還有文化差異、團(tuán)隊(duì)分化等問題，這些問題都需要我們耐心和細(xì)心地處理。
第三段：激發(fā)學(xué)生的思考。
在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們也要注意讓學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮。除了組織安排和對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，還要給予學(xué)生足夠的自由度和空間，讓他們能夠自主思考和解決問題。例如，在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)社會(huì)中存在的問題進(jìn)行思考和探索，讓他們更深刻地了解問題的本質(zhì)和背后的原因。
第四段：體驗(yàn)和感悟。
社會(huì)實(shí)踐不僅帶給學(xué)生新的思考和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠讓他們得到身體上的鍛煉和心理上的成長(zhǎng)。例如，在戶外拓展活動(dòng)中，學(xué)生需要攀爬、過障礙等，這能夠增強(qiáng)他們的體魄和自信心。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)生還能夠更深入地體驗(yàn)社會(huì)生活，對(duì)社會(huì)有更多的感悟和理解。
第五段：總結(jié)與反思。
社會(huì)實(shí)踐是一種非常好的教育方式，它能夠讓學(xué)生更深入地了解社會(huì)和自我，較好地培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人格魅力。但是，在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們也要注意讓學(xué)生的自主性和主觀能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全問題和心理狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)心和關(guān)注。讓學(xué)生更好地體驗(yàn)和感悟社會(huì)生活，是我們教育工作者的重要任務(wù)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇九
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告十分的重要，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,以下是我進(jìn)行了為期這些天的實(shí)踐，此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為：
大四即將結(jié)束，實(shí)踐實(shí)踐接踵而至，讓我充分認(rèn)識(shí)到的重要性。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的'當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。
技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會(huì)牢記于心的。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十一
在這個(gè)實(shí)踐的過程中，我意識(shí)到了自己還有很多的不足，我還需要很多的知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己。
在學(xué)校我學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識(shí)，在社會(huì)上的實(shí)踐，增強(qiáng)了自身的能力，處理問題的能力，與人溝通的能力，增強(qiáng)了自己獨(dú)當(dāng)一面的能力，在學(xué)校要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，在社會(huì)上也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，一步一步踏實(shí)的走。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十二
通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
這個(gè)假期我報(bào)名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實(shí)習(xí)，過得十分充實(shí)。在此次假期實(shí)習(xí)中，我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我”為宗旨，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)。以下是我此次實(shí)習(xí)中的些許心得體會(huì)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十三
杜甫云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。
時(shí)光飛逝，不知不覺的就走完了大三的路程，即將面臨大四找工作的我，回首三年來的社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。
大一的暑假，我計(jì)劃在離家不遠(yuǎn)的小店里打工。由于我比較喜歡電子類的產(chǎn)品，因此我挑了一家手機(jī)專營(yíng)店。我把我的情況向老板敘述了一遍，老板向我詢問對(duì)各種品牌手機(jī)的了解情況，也許是我的了解程度不夠，這位老板最終委婉地說:“我們這手機(jī)種類挺多的，估計(jì)你學(xué)會(huì)了我們的合同也到期了?！本瓦@樣，我被拒之了門外。
回到家里，我真的不知道是個(gè)什么感覺，有失落，有沮喪，有對(duì)社會(huì)不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的不解，有對(duì)自己能力不夠的抱怨，總之很復(fù)雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。
不過，我沒有氣餒下去。我覺得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。梁?jiǎn)⒊f過:“凡職業(yè)都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。經(jīng)過一番思索我決定改變初衷，從不需要什么所謂專業(yè)知識(shí)的體力勞動(dòng)開始，先賺到錢再說，于是我首選的工作場(chǎng)所是超市。沒過幾天，我踏進(jìn)了一家中型加盟連鎖超市，可經(jīng)過一番交涉和討價(jià)還價(jià)，他們以不雇傭短期工為由，再一次讓我吃了閉門羹。
兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢，從沒為家里做過什么?，F(xiàn)在上了大學(xué)，有了課余時(shí)間，自己支配的時(shí)間多了，我覺得該是自己貢獻(xiàn)的時(shí)候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報(bào)答父母嗎?我還想到了馬加爵，這個(gè)爭(zhēng)議頗多的人物。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過頭來想想，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就是我的。
就在我想再去找一份工作時(shí)，同學(xué)說她家里有種手工活，讓我去看看。親眼見到我才明白手工錢并不好賺。組裝絹花聽上去輕松，可實(shí)際并不容易。起先我抱著先干干試試，反正閑著也是閑著的態(tài)度在同學(xué)家義務(wù)幫忙干了一天?？梢惶煜聛砘顩]干多少，手和胳膊酸疼不說，手上的皮還被戳破幾處。同學(xué)卻笑話我道:“你干這一天的錢還不夠買袋“防水創(chuàng)可貼”呢。緊接著家里勸我大熱天別再出去找了，讓我?guī)图依镒龊眉覄?wù)，于是我大一的社會(huì)實(shí)踐就這樣慘淡收?qǐng)隽?。我的?nèi)心充滿慚愧，因此后面在家的日子我比以往更加聽話懂事。雖說這次的暑假讓我屢屢碰壁。但是以前沒有體驗(yàn)過的，這次從某種意義上講全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。
大二暑假剛開始我有幸過了把老師癮。聽親戚介紹，有個(gè)小學(xué)輔導(dǎo)班需要一位語(yǔ)文老師代幾堂課，知道我的情況打算找我。我一聽很是興奮，心想這下所學(xué)的知識(shí)可派上用場(chǎng)啦，即使沒有報(bào)酬也樂意。后來的情況是交到我手上的工作量很少，只是帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)。我負(fù)責(zé)一二三共三個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，人數(shù)從十來個(gè)到二十幾個(gè)不等。雖然是練習(xí)我也精心準(zhǔn)備了一番，爭(zhēng)取讓原本枯燥的內(nèi)容有趣些，讓課堂氣氛活躍些。面對(duì)那些稚氣的孩子們，我比想象中要自然放松得多，兩堂課下來都很順利，但在面向三年級(jí)的一次授課中，由于我把學(xué)生請(qǐng)到前面進(jìn)行游戲性的課程互動(dòng)，課堂氣氛持續(xù)高漲，致使課堂秩序失去了控制，學(xué)生紛紛下位而且又蹦又鬧，最終別的老師中途過來幫我救場(chǎng)這讓我懂得了當(dāng)好老師是門藝術(shù)。從與我共事的老師那我了解到:即使是小學(xué)老師也是很辛苦的，所花費(fèi)的心思并不能少。
轉(zhuǎn)眼到了大三，也到了我們必須直面今后出路的時(shí)候了。每個(gè)女生恐怕都有“小店情結(jié)”，作為一名文學(xué)愛好者，我對(duì)書情有獨(dú)衷，尤其上了大學(xué)，有師大圖書館這個(gè)得天獨(dú)厚的資料庫(kù)供我暢游書海，因此我曾夢(mèng)想開家書店。家里也曾半開玩笑地講:“找不著工作，做小買賣去!”因此，我一度心血來潮做起書店調(diào)查來。
我選擇在我家所在的郊區(qū)進(jìn)行調(diào)查，而唯一一家正規(guī)書店——新華書店成了我的首個(gè)目標(biāo)。走進(jìn)久違了的新華書店第一感覺就是陰暗，空曠。偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進(jìn)門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個(gè)人。所有這一切，讓我只能用上面四個(gè)字來形容它?；叵肫鹦W(xué)時(shí)買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。而現(xiàn)在，面對(duì)這一切，我不禁想弄清楚，印象中像模像樣的新華書店，怎么就沒落到這種地步了。隨后我在新華書店附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，了解了一下附近書店的情況，同時(shí)，作為一名讀者，我借機(jī)詢問了店主一些書的情況;另外，我還通過家人，朋友打聽了一些情況;最后，雖調(diào)查不夠深入，但也有了不少收獲，甚至都可以寫篇小論文了呢。
知識(shí)有限，能力無(wú)限。從這膚淺的調(diào)查中，我也學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒有的，學(xué)校里學(xué)不來的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì)這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識(shí)。為將來的未知之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，它讓我們更廣泛的拓展了自己的知識(shí)，開闊了視野。
回想這三年的社會(huì)實(shí)踐，我確實(shí)碰壁不少，但也明白了很多:。
1·一個(gè)人初次踏入社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。
2·生活是很艱辛的，每一份所得都要付出雙倍甚至更多，除了能力、吃苦耐勞，還要有機(jī)遇。
3·在我做手工活的那次，我深深感覺到了賺錢是多么的不容易，供應(yīng)一個(gè)孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱辛，我深刻體會(huì)到了父母的不容易。
4·出門在外，沒有了父母的照顧，同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己照顧自己。
5·人生在世，不如意事十有，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。
6·打工畢竟是短暫的，作為學(xué)生來說，最重要的是努力學(xué)習(xí)，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7·在學(xué)校里要學(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜每一次來之不易的機(jī)會(huì)，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。
這就是我三年來的一些感受，我從中學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，然而機(jī)遇總偏愛有準(zhǔn)備的人，要改變生活，就要努力地學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十四
這個(gè)暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài)，我加入了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就聽?zhēng)熜謳熃悴粩嗟迷谡f他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕?，F(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)親自體會(huì)一番了。
現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì)想起在惠來等待開飯的日子。不是因?yàn)槲覀冐澇裕且驗(yàn)榈却_飯的時(shí)間都是我們自?shī)首詷返臅r(shí)間。在這段時(shí)間，會(huì)有很多開心的事會(huì)發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠(yuǎn)得懷念那一句：“老板，開飯啦!”
回憶準(zhǔn)備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負(fù)責(zé)教會(huì)那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動(dòng)作，對(duì)我這個(gè)記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實(shí)，很值得。
在文娛工作的準(zhǔn)備階段，我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目，跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實(shí)踐的最后一個(gè)晚上，就是我們的文娛晚會(huì)了。晚會(huì)在《街舞》秀中開場(chǎng)了,雖然演員都不是專業(yè),但是動(dòng)感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽(yáng)》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會(huì)推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們?cè)?jīng)相聚在惠來這個(gè)美麗的海濱城市。晚會(huì)由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來，我還負(fù)責(zé)了去敬老院的演出工作。當(dāng)時(shí)決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們?cè)趶V工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢(shì)，表演一個(gè)太極拳。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當(dāng)時(shí)曉通很想幫我，很努力得回憶動(dòng)作。最終這個(gè)節(jié)目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團(tuán)長(zhǎng)派去買水果慰問敬老院。但當(dāng)時(shí)買水果的時(shí)候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當(dāng)時(shí)考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結(jié)果回來后，團(tuán)長(zhǎng)告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對(duì)老人們的一片心意，但事實(shí)上意義并不是很大。
而且老人們還說不希望我們這些學(xué)生為他們破費(fèi)什么，能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語(yǔ)言上的不通，雖然我很想做點(diǎn)什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間，所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。只有那些會(huì)講潮汕話的隊(duì)友能跟老人溝通了一段時(shí)間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農(nóng)的yc，她是學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的，所以在英語(yǔ)方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然，我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教，由于一些臨時(shí)的變動(dòng)，剩下給我的時(shí)間并不是很多，所以臨時(shí)又對(duì)我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容，跟小朋友們玩了個(gè)游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動(dòng)了小朋友開口說英語(yǔ)的積極性。希望他們以后也會(huì)多開口，這樣對(duì)他們的英語(yǔ)提高會(huì)有很大的幫助。英語(yǔ)，我實(shí)在不怎么擅長(zhǎng)，但是這一次，我不僅大膽得說英語(yǔ)，更大膽得去教學(xué)生說英語(yǔ)，這種感覺實(shí)在是太棒了。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十五
今年假期，我度過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，年三十，我沒有和家人圍坐在一起吃年夜飯，也沒有看以前每年都不會(huì)錯(cuò)過的央視春晚，而是走上了春晚的舞臺(tái)上，當(dāng)起了主持人，度過了一個(gè)別樣的、有意義的春節(jié)。
我很喜歡參加各種各樣的活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)歷。這次活動(dòng)，我最大的收獲是快樂和友情，雖然一次次的排練挺辛苦，年三十也沒有享受闔家團(tuán)聚的幸福時(shí)光，但和這樣一群同我愛好主持的朋友在一起，主持海選、練舞、選服裝，整個(gè)過程都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
還記得年前的兩天，剛剛上完了英語(yǔ)二學(xué)位的課，又馬上投入到春晚緊張的彩排過程當(dāng)中，因?yàn)槲覀冎鞒秩碎_場(chǎng)有一個(gè)舞蹈，每天除了在商報(bào)社彩排，晚上又在家對(duì)著電腦視頻一遍一遍地練習(xí)動(dòng)作。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于在兩天晚上突擊完成。而且，從來沒有學(xué)過舞蹈，跳過舞蹈的我，給爸媽跳完一遍后竟然獲得了他們的好評(píng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只要認(rèn)真努力，很多我們覺得做不到的事情實(shí)際上還是可以被我們攻克的。
年三十轉(zhuǎn)眼就到了，我們的努力終于在今天有了回報(bào)，看到漂友們開心的'笑容，我們的心里暖暖的。我們同漂在濟(jì)南沒辦法回家過年的朋友們一起度過了一個(gè)愉快的春節(jié)，這個(gè)春節(jié)雖然與眾不同，但同樣很有意義。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十六
對(duì)我而言，商場(chǎng)的環(huán)境也算是比較熟悉的地方了，畢竟經(jīng)常來這里買東西，在作為一名顧客的時(shí)候，我在這里非常的放松，也不會(huì)有任何的不自在。但如今，當(dāng)身份一改，我從一名顧客變成了一名工作者。這里環(huán)境給我?guī)淼挠绊懰查g就變的不一樣了！
促銷員，意味著要主動(dòng)將自己變成商場(chǎng)的焦點(diǎn)，用自己的言語(yǔ)和行動(dòng)來吸引顧客的注意力。而對(duì)于一直生活在學(xué)校的我來說，雖然也不是沒上過臺(tái)，但當(dāng)要真正主動(dòng)吸引顧客注意的時(shí)候，心中還是難免放不開，而且還會(huì)覺得禁止。
但好在我也已經(jīng)做了自己的準(zhǔn)備，既然已經(jīng)踏上了這一步，就必須去完成的準(zhǔn)備！當(dāng)我終于拿起麥克風(fēng)喊出宣傳語(yǔ)的時(shí)候，我感到四周顧客的目光都聚集了過來，但我沒有停止，繼續(xù)勉強(qiáng)自己喊完這段話。但很快，這種不適應(yīng)的感覺消失了，原來是我在不知不覺中，已經(jīng)融入到了整個(gè)商場(chǎng)的環(huán)境當(dāng)中！
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十七
xx年是博雅?行知支教團(tuán)接受挑戰(zhàn)的一年――原定貴州凱里的支教活動(dòng)被迫取消。在經(jīng)過緊急會(huì)議、計(jì)劃重訂、車票退改及購(gòu)買等一系危機(jī)處理后，支教團(tuán)最終將支教活動(dòng)改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)進(jìn)行。
8月19日，支教團(tuán)從武昌站出發(fā)，經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎，支教團(tuán)于20上午順利抵達(dá)支教地點(diǎn)――沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)。支教隊(duì)員受到了沿山鎮(zhèn)副校長(zhǎng)陳峰的熱情歡迎，陳副校長(zhǎng)為支教隊(duì)員提供學(xué)生宿舍作為臨時(shí)據(jù)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的安置過后，21日，支教活動(dòng)正式開始。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十八
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來,采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的.因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際.環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過是個(gè)人的想法),定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
++的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，剛到會(huì)計(jì)部媽媽就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于自己在這方面的知識(shí)比較匱乏，于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在媽媽教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。
經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十九
支教期間，隊(duì)員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們?cè)O(shè)置了針對(duì)性的課程。小升初班注重趣味性和知識(shí)的銜接性，初中班則更注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生的意見進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。支教隊(duì)員們每天晚上按時(shí)進(jìn)行試講，只有試講通過才能站上講臺(tái)。對(duì)于試講中存在的問題，隊(duì)員們十分重視，常常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的肯定――上課時(shí)他們積極回答問題，主動(dòng)配合老師完成教學(xué)任務(wù)。除了常規(guī)教學(xué)課程，支教隊(duì)還為孩子們準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課，如辯論賽、特色音美課、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
另一方面，調(diào)研小組以“萬(wàn)村觀察”為大主題，對(duì)當(dāng)?shù)孛袂檫M(jìn)行包括醫(yī)療保健、生產(chǎn)生活、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中，隊(duì)員們?nèi)谌氘?dāng)?shù)孛癖姡w驗(yàn)他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當(dāng)?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”，感受到傳達(dá)真善美的千年信仰。幾天的調(diào)研下來，隊(duì)員們對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r有了更細(xì)致的了解，也為后期研究、宣傳當(dāng)?shù)靥厣幕e累了素材。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇二十
經(jīng)過為期8天的支教，隊(duì)員和孩子們共同成長(zhǎng)，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動(dòng)給孩子們帶去了歡樂，也為支教隊(duì)員們帶來了感動(dòng)。28日上午，為紀(jì)念此次支教活動(dòng)，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊(duì)員們準(zhǔn)備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準(zhǔn)備了歌曲串燒、魔術(shù)表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目，隊(duì)員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結(jié)束后，隊(duì)員們與孩子們拍照留念，隨后隊(duì)長(zhǎng)陸藝文給每位學(xué)生贈(zèng)送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個(gè)孩子開口問道：“老師，你們明年還會(huì)再來嗎?”
下午，隊(duì)員們?cè)诮淌掖驋咝l(wèi)生時(shí)，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃?duì)員帶來了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗，并主動(dòng)幫助隊(duì)員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊(duì)員十分感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了自己投身中國(guó)教育的決心。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇一
作為一名教師，教育不僅僅局限于課堂上的知識(shí)講解，更需要教育學(xué)生們面對(duì)社會(huì)的生活與學(xué)習(xí)。
第二段：實(shí)踐的價(jià)值。
社會(huì)實(shí)踐是教育學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、增長(zhǎng)見識(shí)、提高能力和修養(yǎng)的有效途徑。在實(shí)踐中，學(xué)生們不斷認(rèn)識(shí)自己，提高自己，并且把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和對(duì)社會(huì)的認(rèn)同感。
第三段：組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校要積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期安排一定的實(shí)踐活動(dòng)。包括服務(wù)社區(qū)、走進(jìn)企業(yè)、參與城市建設(shè)等多樣化的活動(dòng)，也要結(jié)合學(xué)生的興趣和專業(yè)特長(zhǎng)，讓學(xué)生有“自主選擇”的機(jī)會(huì)。
在實(shí)踐活動(dòng)完成后，要求學(xué)生寫一篇實(shí)踐心得體會(huì)并交報(bào)告。實(shí)踐心得體會(huì)的寫作不單純是時(shí)間的記錄，還可以讓學(xué)生對(duì)所獲得的經(jīng)驗(yàn)、技能、知識(shí)進(jìn)行深入的思考和總結(jié)。并且通過對(duì)自己所寫的實(shí)踐心得體會(huì)的反復(fù)閱讀和分析，不斷磨練自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第五段：總結(jié)。
通過教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，學(xué)生可以更好地認(rèn)識(shí)自己，掌握實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和組織，鼓勵(lì)學(xué)生多參與社會(huì)實(shí)踐，并且引導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐心得體會(huì)，讓學(xué)生變成一個(gè)更好的他自己。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇二
社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生在學(xué)校不可或缺的一部分，這有助于學(xué)生更好地融入社會(huì)，并培養(yǎng)其積極的社會(huì)參與意識(shí)。除了旨在幫助學(xué)生鞏固和拓展學(xué)科知識(shí)，社會(huì)實(shí)踐還能夠培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、協(xié)作能力和實(shí)踐意識(shí)。然而，在社會(huì)實(shí)踐中，許多學(xué)生可能會(huì)遇到很多困難，而教師的任務(wù)就是教導(dǎo)他們?nèi)绾慰朔@些困難，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)社會(huì)實(shí)踐的意義。
當(dāng)學(xué)生們參與社會(huì)實(shí)踐時(shí)，他們能夠獲得許多不同的經(jīng)驗(yàn)，例如學(xué)生體驗(yàn)官方?jīng)Q策制定的公眾政策、了解社區(qū)問題并嘗試解決這些問題等等。此外，社會(huì)實(shí)踐還有助于學(xué)生更好地理解人際關(guān)系，并與他們進(jìn)行交流。最后，社會(huì)實(shí)踐有助于學(xué)生更深刻地理解實(shí)踐中的問題，并提出相應(yīng)的解決方案。
在社會(huì)實(shí)踐中，教師應(yīng)該能夠指導(dǎo)學(xué)生如何提高自己的素質(zhì)和技能。他們應(yīng)該能夠指導(dǎo)學(xué)生如何加強(qiáng)自己的協(xié)作能力，并在溝通上建立良好的關(guān)系。通過鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生完成他們共同的任務(wù)，這有助于學(xué)生更好地理解合作的意義。最后，教師還應(yīng)能夠指導(dǎo)學(xué)生建立自己的志向，并樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀。
第四段：社會(huì)實(shí)踐的收獲和感受。
社會(huì)實(shí)踐的正確方式是什么？這是學(xué)生們需要意識(shí)到的問題。社會(huì)實(shí)踐不僅是學(xué)科知識(shí)的拓展，還有助于實(shí)踐和提高學(xué)生的能力。例如，組織和管理實(shí)踐，參與社區(qū)事務(wù)或場(chǎng)景設(shè)計(jì)，鍛煉細(xì)致觀察力等等。同時(shí)，由于學(xué)科領(lǐng)域與社會(huì)實(shí)踐的連通性，學(xué)生們也更有可能將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，加速知識(shí)和技術(shù)轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。
第五段：總結(jié)。
教育的重要性不能被忽視，無(wú)論這些是關(guān)于學(xué)科知識(shí)還是社會(huì)實(shí)踐的任何知識(shí)和技能。因此，教育必須根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的需求和未來的發(fā)展趨勢(shì)來提供。教師應(yīng)該有能力對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面而持續(xù)地發(fā)展，并積極參與社區(qū)事務(wù)。最后，學(xué)生們應(yīng)該通過社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)發(fā)掘自己的潛力和積極性，并在實(shí)踐中取得更多成長(zhǎng)和收獲。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇三
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通。
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心。
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動(dòng)出擊。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥]底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。
五、要講究條理。
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣?！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇四
社會(huì)實(shí)踐是現(xiàn)代教育中不可或缺的一環(huán)，它可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解職業(yè)，培養(yǎng)實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我參觀了不同的公司、機(jī)構(gòu)，感受到了不同職業(yè)的氛圍和特點(diǎn)。在與同伴的交流和老師的引導(dǎo)下，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段：參觀企業(yè)。
在參觀企業(yè)的過程中，我深刻感受到了企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)的重要性。我參觀的某公司非常注重員工的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長(zhǎng)，也非常重視產(chǎn)品的質(zhì)量和用戶體驗(yàn)。而在另一家公司，卻非?？粗貥I(yè)績(jī)和效益，會(huì)給員工很高的壓力和目標(biāo)。通過這些參觀，我開始意識(shí)到不同的企業(yè)文化和價(jià)值觀對(duì)員工和企業(yè)發(fā)展的影響，也明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和路線。
第三段：參觀公共機(jī)構(gòu)。
在參觀公共機(jī)構(gòu)的過程中，我了解到了政府和社會(huì)組織的職責(zé)和作用，也深刻感受到了公共服務(wù)和社會(huì)責(zé)任的重要性。我參觀的某社工機(jī)構(gòu)非常注重弱勢(shì)群體的保護(hù)和服務(wù)，也鼓勵(lì)志愿者參與社區(qū)建設(shè)和文明引領(lǐng)。而在另一家政府部門，他們主要承擔(dān)著城市規(guī)劃和環(huán)境保護(hù)等任務(wù)。通過這些參觀，我開始關(guān)注起自身身處的社會(huì)環(huán)境，思考如何為社會(huì)作出更好的貢獻(xiàn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作十分重要。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)，在互相協(xié)作中提高團(tuán)隊(duì)效率和成果。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，在老師和同學(xué)的幫助下不斷進(jìn)步和完善。
第五段：收獲和感悟。
最后，通過這次社會(huì)實(shí)踐，我收獲了很多，也感受到了許多。我深刻了解到了社會(huì)和職業(yè)的本質(zhì)及其要義，認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的重要性，理解了學(xué)校教育和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系和互動(dòng)。我會(huì)把這些經(jīng)歷和感悟融入自己的成長(zhǎng)過程，時(shí)刻提醒自己努力進(jìn)步和奉獻(xiàn)社會(huì)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇五
首先，社會(huì)實(shí)踐是一種深入了解社會(huì)、增長(zhǎng)見識(shí)的有效途徑。在社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅能夠深入了解各行各業(yè)的工作內(nèi)容和職業(yè)精神，還能夠感受到社會(huì)環(huán)境中的種種變化和問題。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說十分有益，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐，我們能夠直接體驗(yàn)到社會(huì)的方方面面，從中學(xué)到許多以往課堂上所沒有教授的東西，增長(zhǎng)了見識(shí)和認(rèn)知能力。
其次，在社會(huì)實(shí)踐中，我們也深入了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。無(wú)論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)生活中，合作都是不可或缺的一部分。社會(huì)實(shí)踐中的活動(dòng)往往需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們必須學(xué)會(huì)有效地溝通交流、互相合作、分工合作等技能。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作，我們要明確自己的角色定位和責(zé)任感，并且學(xué)會(huì)尊重他人的想法和生活方式。這么做不僅有助于我們更好地完成任務(wù)，更能使我們贏得他人信任、尊重和支持。
社會(huì)實(shí)踐還讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。很多時(shí)候，我們都在做著自己不熟悉的事情，摸索著自己的方向。通過社會(huì)實(shí)踐的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們得以了解自己的興趣愛好和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，更好地認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足。這樣，我們能夠更好地定位自己的職業(yè)選擇和未來發(fā)展方向，為自己的未來規(guī)劃打好基礎(chǔ)。
最后，在社會(huì)實(shí)踐中，我們也能夠感受到社會(huì)的溫暖和力量。社會(huì)實(shí)踐不僅是一種獲取知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)的特殊途徑，更是一種體驗(yàn)各種人與事、感受人與情的感性途徑。很多時(shí)候，我們會(huì)從這樣的實(shí)踐中感受到社會(huì)的溫暖和感動(dòng)，這樣的體驗(yàn)和認(rèn)知能夠更好地影響我們的成長(zhǎng)和發(fā)展，潛移默化地塑造出一種積極向上、勇于拼搏、有尊嚴(yán)、有情懷的人生態(tài)度。
總之，社會(huì)實(shí)踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式，通過它我們不僅能夠?qū)W習(xí)到專業(yè)知識(shí)和技能，也能夠感受到社會(huì)的方方面面。在社會(huì)實(shí)踐中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作、認(rèn)識(shí)自我、感受社會(huì)，并且培養(yǎng)出了積極向上、勇于拼搏的人生態(tài)度，這些都為我們今后的生活和學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇六
沿山中學(xué)遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)，去鎮(zhèn)上的唯一方式就是步行，支教條件艱苦，無(wú)處不在的蚊蟲和悶熱的天氣，也讓支教隊(duì)員們吃了不少苦頭。支教隊(duì)一行17人，在支教期間要輪流使用一個(gè)水龍頭洗漱，更因?yàn)閷W(xué)校設(shè)備不完善，廁所淤堵，不得不借用離學(xué)生宿舍較遠(yuǎn)的公廁。由于公廁位置偏僻，隊(duì)員們晚上上廁所時(shí)只好結(jié)伴而行。
盡管支教活動(dòng)進(jìn)行的過程中遇到了很多困難，但隊(duì)員們熱情依舊。8天的時(shí)間我們看到的是孩子們可愛的笑臉，聽到的是鄉(xiāng)間青蛙、夏蟬的鳴叫，感受到的是當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng)。
當(dāng)談及明年是否還參加支教時(shí)，支教隊(duì)員趙凡說道：“作為一名免費(fèi)師范生，支教一直以來是我心中的一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上帶領(lǐng)學(xué)生們讀ccnu全稱的時(shí)候，我感到無(wú)比自豪。我知道支教生活不僅在于給孩子們傳授知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，同樣也在于磨練自己。這次支教活動(dòng)給了我一個(gè)奉獻(xiàn)愛心、提升師范技能的好機(jī)會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得孩子們天真的眼神和燦爛的笑容。明年我們13級(jí)成了主力軍，我還是會(huì)選擇跟隨博雅?行知在下一個(gè)地方繼續(xù)奮斗。”
支教的每一天都是收獲的每一天，公益并不在于空口說大話，而在于用實(shí)踐去做點(diǎn)滴小事，博雅?行知會(huì)秉承著華中師范大學(xué)“忠誠(chéng)博雅，樸實(shí)剛毅”的校訓(xùn)，用自己的行動(dòng)去為公益事業(yè)添磚加瓦;也會(huì)帶著青春的夢(mèng)想，緊跟黨的步伐，用愛和希望證明自己的存在。至此博雅?行知支教團(tuán)隊(duì)圓滿完成支教任務(wù)，但我們?nèi)詴?huì)繼續(xù)努力，為中國(guó)基礎(chǔ)教育盡一份綿薄之力。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇七
我們定了“微心愿”作為我們的活動(dòng)主題，這次活動(dòng)的內(nèi)容主要是了解社會(huì)上一些需要幫助的人有哪些困難，盡自己所能并號(hào)召社會(huì)上有能力的人們幫助他們解決困難。雖然我們都熱情高漲，但第一次做這種活動(dòng)，還是有些棘手，不過在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在團(tuán)隊(duì)成員們的分工合作以及互幫互助下，我們順利的完成了這次活動(dòng)，并且收獲頗多。
在前期的準(zhǔn)備工作做好后，我們開始分工合作采訪路邊的清潔工，環(huán)衛(wèi)工，擦鞋工等等，了解他們工作上的困難以及心中的一些美好的微心愿。然后我們聽從了學(xué)長(zhǎng)們的建議，找十堰市相關(guān)部門反映情況并尋求幫助，畢竟一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力是有限的，這讓我領(lǐng)會(huì)到“眾人拾材火焰高”的道理。
我們還去了西溝鄉(xiāng)小學(xué)，與那里的貧困學(xué)生進(jìn)行交流，收集他們的微心愿卡片，并幫助實(shí)現(xiàn)他們的愿望。這個(gè)過程也是十分艱難的。我們首先去了十堰市市團(tuán)委，再找到張灣區(qū)縣團(tuán)委，最后來到西溝鄉(xiāng)村委會(huì)，一步步的實(shí)施我們的工作，最后還聯(lián)合十堰市微力量組織幫助他們達(dá)成心愿，一路走來可謂是曲折坎坷，最后在我們的團(tuán)隊(duì)合作下順利完成。在這過程中，我明白了許多道理，要想把一件事做好，首先要有足夠的自信和明確的實(shí)施計(jì)劃，然后要有一種積極面對(duì)的態(tài)度，堅(jiān)持不懈的走下去，這樣才能辦好事情，才能有所收獲。
其實(shí)我們的活動(dòng)也算是社會(huì)公益吧，當(dāng)聽到社會(huì)上有些人說我們自己都沒一份固定的`工作，上學(xué)用的父母的錢，有什么能力和資格來做公益時(shí)，我們都認(rèn)為，只要堅(jiān)持下去，做自己能力所及的事情，就能感動(dòng)社會(huì)上更多的人來做社會(huì)公益，就能真正幫助到社會(huì)上那些需要幫助的人。我們?cè)诹胰障旅β担诶щy中前行，我們懷著一腔熱血，一顆堅(jiān)持不懈的心，一種積極向上的態(tài)度，一定會(huì)在這次社會(huì)公益活動(dòng)中有所收獲，增長(zhǎng)我們的自身修養(yǎng)和社會(huì)知識(shí)。
最后我想說，參與這次活動(dòng)，我很開心，很有收獲，這將是我今后在社會(huì)上生活的一筆重大財(cái)富。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇八
教師們總是希望自己的學(xué)生能夠成為有思想、有情感、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的人。那么，如何培養(yǎng)學(xué)生這些美好品質(zhì)呢？除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)之外，社會(huì)實(shí)踐也是非常重要的一部分。社會(huì)實(shí)踐能夠讓學(xué)生更深入地了解社會(huì)，樹立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。而教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們作為教育者也會(huì)獲得很多收獲和體會(huì)。
第二段：實(shí)踐中的困難。
教育者為了讓學(xué)生獲得更好的教育，會(huì)不斷尋找各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，例如實(shí)驗(yàn)課、外出參觀、社會(huì)實(shí)踐等。然而，在實(shí)踐中也會(huì)遇到很多的困難。除了安全問題和團(tuán)隊(duì)管理之外，還有文化差異、團(tuán)隊(duì)分化等問題，這些問題都需要我們耐心和細(xì)心地處理。
第三段：激發(fā)學(xué)生的思考。
在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐時(shí)，我們也要注意讓學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮。除了組織安排和對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，還要給予學(xué)生足夠的自由度和空間，讓他們能夠自主思考和解決問題。例如，在社會(huì)實(shí)踐中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)社會(huì)中存在的問題進(jìn)行思考和探索，讓他們更深刻地了解問題的本質(zhì)和背后的原因。
第四段：體驗(yàn)和感悟。
社會(huì)實(shí)踐不僅帶給學(xué)生新的思考和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能夠讓他們得到身體上的鍛煉和心理上的成長(zhǎng)。例如，在戶外拓展活動(dòng)中，學(xué)生需要攀爬、過障礙等，這能夠增強(qiáng)他們的體魄和自信心。同時(shí)，在社會(huì)實(shí)踐中，學(xué)生還能夠更深入地體驗(yàn)社會(huì)生活，對(duì)社會(huì)有更多的感悟和理解。
第五段：總結(jié)與反思。
社會(huì)實(shí)踐是一種非常好的教育方式，它能夠讓學(xué)生更深入地了解社會(huì)和自我，較好地培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和人格魅力。但是，在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的過程中，我們也要注意讓學(xué)生的自主性和主觀能動(dòng)性得到充分的發(fā)揮。同時(shí)，我們也要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全問題和心理狀態(tài)，給予他們足夠的關(guān)心和關(guān)注。讓學(xué)生更好地體驗(yàn)和感悟社會(huì)生活，是我們教育工作者的重要任務(wù)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇九
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告十分的重要，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。相信許多人會(huì)覺得報(bào)告很難寫吧，下面是小編精心整理的醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,以下是我進(jìn)行了為期這些天的實(shí)踐，此次實(shí)踐的具體內(nèi)容為：
大四即將結(jié)束，實(shí)踐實(shí)踐接踵而至，讓我充分認(rèn)識(shí)到的重要性。短短的幾天社會(huì)實(shí)踐也許并不能代表什么，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度，待人接物的方式，這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我意義非凡。
在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對(duì)你從沒面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。
在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對(duì)知識(shí)也能掌握，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來，但是在實(shí)際操作中并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但是在實(shí)際臨床中，錯(cuò)了可不是這么簡(jiǎn)單的問題。一旦犯錯(cuò)，可不是追究你的責(zé)任，糾正你的錯(cuò)誤這么簡(jiǎn)單，你的一個(gè)小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。
下面我將從制度、技術(shù)、思想和個(gè)人方面闡述我的心得體會(huì)。
制度嚴(yán)格。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。在言語(yǔ)方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人的'當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦，每天都要微笑面對(duì)每一個(gè)病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn)，這種一切為了病人的心，真的讓人感動(dòng)。
技術(shù)方面。在幾天的觀察中，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。掌握了測(cè)量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡(jiǎn)述血壓測(cè)量方法：患者坐位或者臥位，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)。其他要領(lǐng)略。
醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救寒靈之苦。”因此，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實(shí)踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠(chéng)笑容，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地打動(dòng)著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。雖然現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會(huì)牢記于心的。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍，增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十一
在這個(gè)實(shí)踐的過程中，我意識(shí)到了自己還有很多的不足，我還需要很多的知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己。
在學(xué)校我學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識(shí)，在社會(huì)上的實(shí)踐，增強(qiáng)了自身的能力，處理問題的能力，與人溝通的能力，增強(qiáng)了自己獨(dú)當(dāng)一面的能力，在學(xué)校要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，在社會(huì)上也要認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，一步一步踏實(shí)的走。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十二
通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
這個(gè)假期我報(bào)名參加了學(xué)習(xí)安排的寒假帶薪頂崗實(shí)習(xí)，過得十分充實(shí)。在此次假期實(shí)習(xí)中，我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我”為宗旨，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)。以下是我此次實(shí)習(xí)中的些許心得體會(huì)。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十三
杜甫云“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，然而，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中，我們都是啃著書本，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn)。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì)，我們才發(fā)現(xiàn)，原來，實(shí)踐能力是這么的重要，“實(shí)踐岀真知”相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。
時(shí)光飛逝，不知不覺的就走完了大三的路程，即將面臨大四找工作的我，回首三年來的社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)歷雖少卻感觸頗多。
大一的暑假，我計(jì)劃在離家不遠(yuǎn)的小店里打工。由于我比較喜歡電子類的產(chǎn)品，因此我挑了一家手機(jī)專營(yíng)店。我把我的情況向老板敘述了一遍，老板向我詢問對(duì)各種品牌手機(jī)的了解情況，也許是我的了解程度不夠，這位老板最終委婉地說:“我們這手機(jī)種類挺多的，估計(jì)你學(xué)會(huì)了我們的合同也到期了?！本瓦@樣，我被拒之了門外。
回到家里，我真的不知道是個(gè)什么感覺，有失落，有沮喪，有對(duì)社會(huì)不愿意給大學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的不解，有對(duì)自己能力不夠的抱怨，總之很復(fù)雜，我也不知道是帶著什么心情回家的。
不過，我沒有氣餒下去。我覺得失敗并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。梁?jiǎn)⒊f過:“凡職業(yè)都具有趣味，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生”。經(jīng)過一番思索我決定改變初衷，從不需要什么所謂專業(yè)知識(shí)的體力勞動(dòng)開始，先賺到錢再說，于是我首選的工作場(chǎng)所是超市。沒過幾天，我踏進(jìn)了一家中型加盟連鎖超市，可經(jīng)過一番交涉和討價(jià)還價(jià)，他們以不雇傭短期工為由，再一次讓我吃了閉門羹。
兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因?yàn)榧依镓毨喜黄饘W(xué)而沿街乞討的大學(xué)生。我覺得他們這不是生存之道，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易，但卻不是我們所提倡的。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢，從沒為家里做過什么?，F(xiàn)在上了大學(xué)，有了課余時(shí)間，自己支配的時(shí)間多了，我覺得該是自己貢獻(xiàn)的時(shí)候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報(bào)答父母嗎?我還想到了馬加爵，這個(gè)爭(zhēng)議頗多的人物。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過頭來想想，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)致命弱點(diǎn)，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒，我想再試試吧，也許下一個(gè)機(jī)會(huì)就是我的。
就在我想再去找一份工作時(shí)，同學(xué)說她家里有種手工活，讓我去看看。親眼見到我才明白手工錢并不好賺。組裝絹花聽上去輕松，可實(shí)際并不容易。起先我抱著先干干試試，反正閑著也是閑著的態(tài)度在同學(xué)家義務(wù)幫忙干了一天?？梢惶煜聛砘顩]干多少，手和胳膊酸疼不說，手上的皮還被戳破幾處。同學(xué)卻笑話我道:“你干這一天的錢還不夠買袋“防水創(chuàng)可貼”呢。緊接著家里勸我大熱天別再出去找了，讓我?guī)图依镒龊眉覄?wù)，于是我大一的社會(huì)實(shí)踐就這樣慘淡收?qǐng)隽?。我的?nèi)心充滿慚愧，因此后面在家的日子我比以往更加聽話懂事。雖說這次的暑假讓我屢屢碰壁。但是以前沒有體驗(yàn)過的，這次從某種意義上講全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。
大二暑假剛開始我有幸過了把老師癮。聽親戚介紹，有個(gè)小學(xué)輔導(dǎo)班需要一位語(yǔ)文老師代幾堂課，知道我的情況打算找我。我一聽很是興奮，心想這下所學(xué)的知識(shí)可派上用場(chǎng)啦，即使沒有報(bào)酬也樂意。后來的情況是交到我手上的工作量很少，只是帶領(lǐng)學(xué)生做練習(xí)。我負(fù)責(zé)一二三共三個(gè)年級(jí)各一個(gè)班，人數(shù)從十來個(gè)到二十幾個(gè)不等。雖然是練習(xí)我也精心準(zhǔn)備了一番，爭(zhēng)取讓原本枯燥的內(nèi)容有趣些，讓課堂氣氛活躍些。面對(duì)那些稚氣的孩子們，我比想象中要自然放松得多，兩堂課下來都很順利，但在面向三年級(jí)的一次授課中，由于我把學(xué)生請(qǐng)到前面進(jìn)行游戲性的課程互動(dòng)，課堂氣氛持續(xù)高漲，致使課堂秩序失去了控制，學(xué)生紛紛下位而且又蹦又鬧，最終別的老師中途過來幫我救場(chǎng)這讓我懂得了當(dāng)好老師是門藝術(shù)。從與我共事的老師那我了解到:即使是小學(xué)老師也是很辛苦的，所花費(fèi)的心思并不能少。
轉(zhuǎn)眼到了大三，也到了我們必須直面今后出路的時(shí)候了。每個(gè)女生恐怕都有“小店情結(jié)”，作為一名文學(xué)愛好者，我對(duì)書情有獨(dú)衷，尤其上了大學(xué)，有師大圖書館這個(gè)得天獨(dú)厚的資料庫(kù)供我暢游書海，因此我曾夢(mèng)想開家書店。家里也曾半開玩笑地講:“找不著工作，做小買賣去!”因此，我一度心血來潮做起書店調(diào)查來。
我選擇在我家所在的郊區(qū)進(jìn)行調(diào)查，而唯一一家正規(guī)書店——新華書店成了我的首個(gè)目標(biāo)。走進(jìn)久違了的新華書店第一感覺就是陰暗，空曠。偌大的書店整整齊齊的擺放著落滿灰塵的新書架。只有進(jìn)門的幾排書架上稀稀落落的擺放著與我毫不相干的“陳年老書”，全書店看不見幾個(gè)人。所有這一切，讓我只能用上面四個(gè)字來形容它?；叵肫鹦W(xué)時(shí)買書的新華書店，雖不大，但很溫馨，充滿了書香之氣。而現(xiàn)在，面對(duì)這一切，我不禁想弄清楚，印象中像模像樣的新華書店，怎么就沒落到這種地步了。隨后我在新華書店附近轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，了解了一下附近書店的情況，同時(shí)，作為一名讀者，我借機(jī)詢問了店主一些書的情況;另外，我還通過家人，朋友打聽了一些情況;最后，雖調(diào)查不夠深入，但也有了不少收獲，甚至都可以寫篇小論文了呢。
知識(shí)有限，能力無(wú)限。從這膚淺的調(diào)查中，我也學(xué)到了很多東西。這些是課本里沒有的，學(xué)校里學(xué)不來的。今后，我將更加關(guān)注社會(huì)這個(gè)大家庭，注意它的每一個(gè)動(dòng)向，從中汲取更多的知識(shí)。為將來的未知之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái)，它讓我們更廣泛的拓展了自己的知識(shí)，開闊了視野。
回想這三年的社會(huì)實(shí)踐，我確實(shí)碰壁不少，但也明白了很多:。
1·一個(gè)人初次踏入社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。
2·生活是很艱辛的，每一份所得都要付出雙倍甚至更多，除了能力、吃苦耐勞，還要有機(jī)遇。
3·在我做手工活的那次，我深深感覺到了賺錢是多么的不容易，供應(yīng)一個(gè)孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱辛，我深刻體會(huì)到了父母的不容易。
4·出門在外，沒有了父母的照顧，同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自己照顧自己。
5·人生在世，不如意事十有，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利，脫離了學(xué)校和家，在社會(huì)就不是那么好了，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵，不要期望太高，要一步一步地去完成，我們要有一顆平常心，樂觀地去面對(duì)社會(huì)里遇到的不如意和挫折，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位。
6·打工畢竟是短暫的，作為學(xué)生來說，最重要的是努力學(xué)習(xí)，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7·在學(xué)校里要學(xué)會(huì)很好的處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)珍惜每一次來之不易的機(jī)會(huì)，常懷一顆感恩的心，樂觀的心。
這就是我三年來的一些感受，我從中學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，然而機(jī)遇總偏愛有準(zhǔn)備的人，要改變生活，就要努力地學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，從書本中，也從實(shí)踐中。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十四
這個(gè)暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實(shí)的心態(tài)，我加入了學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐。在剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就聽?zhēng)熜謳熃悴粩嗟迷谡f他們實(shí)踐過程中的開心而又難忘的故事，讓我好羨慕?，F(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)親自體會(huì)一番了。
現(xiàn)在已經(jīng)在家了，可每次吃飯的時(shí)候卻還是會(huì)想起在惠來等待開飯的日子。不是因?yàn)槲覀冐澇裕且驗(yàn)榈却_飯的時(shí)間都是我們自?shī)首詷返臅r(shí)間。在這段時(shí)間，會(huì)有很多開心的事會(huì)發(fā)生，有很多時(shí)刻都將讓我銘記一生。最難得是和言川、其灌那一頓真正的“大餐”，現(xiàn)在即使有一模一樣的飯菜放在我面前，恐怕也很難吃出那種感覺來了。永遠(yuǎn)得懷念那一句：“老板，開飯啦!”
回憶準(zhǔn)備工作階段，辛苦的排練伴隨著緊張的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段我的工作算是比較多的。有《歌舞青春》要排練，另外要負(fù)責(zé)教會(huì)那些男生《青花瓷》。一下子要記好多舞蹈動(dòng)作，對(duì)我這個(gè)記性差的人來說還真不是件容易的事。但是自己沒有放棄過，一直堅(jiān)持著把兩個(gè)節(jié)目都搞定了，雖然辛苦，卻覺得很充實(shí)，很值得。
在文娛工作的準(zhǔn)備階段，我和很多隊(duì)友都培養(yǎng)了深厚的友誼。因?yàn)楦M(jìn)了多個(gè)節(jié)目，跟每個(gè)節(jié)目的成員都有接觸，所以很快就跟整個(gè)實(shí)踐團(tuán)的人混熟了，看來文娛工作還幫了我不少忙。在文娛工作方面還德到了很多人的幫助，在這里要謝謝他們了。至于文娛組那群家伙就更不用提了，大家打成了一片，一起工作，很是開心。
實(shí)踐的最后一個(gè)晚上，就是我們的文娛晚會(huì)了。晚會(huì)在《街舞》秀中開場(chǎng)了,雖然演員都不是專業(yè),但是動(dòng)感的舞姿卻贏得了觀眾的片片掌聲。雙胞胎姐妹用她們優(yōu)美的歌喉展示她們《手心的太陽(yáng)》，《鴻門宴》和《青花瓷》將晚會(huì)推向了高潮，在一曲《朋友》歌聲中，所有惠來的朋友們一起高歌，一起銘記我們?cè)?jīng)相聚在惠來這個(gè)美麗的海濱城市。晚會(huì)由此落下了帷幕，但我們的友情卻得到了升華。
在惠來，我還負(fù)責(zé)了去敬老院的演出工作。當(dāng)時(shí)決定了要迎合老人家的興趣，發(fā)揮我們?cè)趶V工學(xué)習(xí)太極拳的優(yōu)勢(shì)，表演一個(gè)太極拳。結(jié)果到了前一天晚上，發(fā)現(xiàn)幾乎沒有人記得太極拳是怎么打的。當(dāng)時(shí)曉通很想幫我，很努力得回憶動(dòng)作。最終這個(gè)節(jié)目還是被取消了，仍然很感謝曉通幫忙。去敬老院之前，我還被團(tuán)長(zhǎng)派去買水果慰問敬老院。但當(dāng)時(shí)買水果的時(shí)候也很為難，覺得各種水果都不適合，有得水果過酸，有得水果過硬，有得容易上火。當(dāng)時(shí)考慮到老人牙齒不好，所以特地買了香蕉。結(jié)果回來后，團(tuán)長(zhǎng)告訴我，有些老人不能吃香蕉的。雖然說水果只是我們對(duì)老人們的一片心意，但事實(shí)上意義并不是很大。
而且老人們還說不希望我們這些學(xué)生為他們破費(fèi)什么，能來和他們聊聊天就已經(jīng)很好了。老人們雖然年紀(jì)大了，卻還能為我們著想，值得我們敬佩啊。在敬老院，由于語(yǔ)言上的不通，雖然我很想做點(diǎn)什么，卻似乎幫不上什么忙。只能幫忙打掃一下衛(wèi)生，其他的也做不了。剛好我們打掃完后不久便是老人們的沖涼時(shí)間，所以之前準(zhǔn)備的小表演也就取消了。只有那些會(huì)講潮汕話的隊(duì)友能跟老人溝通了一段時(shí)間，我在旁邊聽他們交談，聽得是一頭霧水。
在義教方面，我收獲頗大。與我一起搭檔的是來自華農(nóng)的yc，她是學(xué)商務(wù)英語(yǔ)的，所以在英語(yǔ)方面也特別厲害。她的講課也非常的精彩，我從她身上學(xué)到了不少的東西。當(dāng)然，我自己也有投入到義教工作當(dāng)中去。第一次義教，由于一些臨時(shí)的變動(dòng)，剩下給我的時(shí)間并不是很多，所以臨時(shí)又對(duì)我要講課的內(nèi)容作了一些調(diào)整，只是利用前面的教學(xué)內(nèi)容，跟小朋友們玩了個(gè)游戲，結(jié)果效果是很好的，至少充分調(diào)動(dòng)了小朋友開口說英語(yǔ)的積極性。希望他們以后也會(huì)多開口，這樣對(duì)他們的英語(yǔ)提高會(huì)有很大的幫助。英語(yǔ)，我實(shí)在不怎么擅長(zhǎng)，但是這一次，我不僅大膽得說英語(yǔ)，更大膽得去教學(xué)生說英語(yǔ)，這種感覺實(shí)在是太棒了。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十五
今年假期，我度過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，年三十，我沒有和家人圍坐在一起吃年夜飯，也沒有看以前每年都不會(huì)錯(cuò)過的央視春晚，而是走上了春晚的舞臺(tái)上，當(dāng)起了主持人，度過了一個(gè)別樣的、有意義的春節(jié)。
我很喜歡參加各種各樣的活動(dòng)，豐富自己的經(jīng)歷。這次活動(dòng)，我最大的收獲是快樂和友情，雖然一次次的排練挺辛苦，年三十也沒有享受闔家團(tuán)聚的幸福時(shí)光，但和這樣一群同我愛好主持的朋友在一起，主持海選、練舞、選服裝，整個(gè)過程都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
還記得年前的兩天，剛剛上完了英語(yǔ)二學(xué)位的課，又馬上投入到春晚緊張的彩排過程當(dāng)中，因?yàn)槲覀冎鞒秩碎_場(chǎng)有一個(gè)舞蹈，每天除了在商報(bào)社彩排，晚上又在家對(duì)著電腦視頻一遍一遍地練習(xí)動(dòng)作。終于，功夫不負(fù)有心人，我終于在兩天晚上突擊完成。而且，從來沒有學(xué)過舞蹈，跳過舞蹈的我，給爸媽跳完一遍后竟然獲得了他們的好評(píng)。這讓我認(rèn)識(shí)到，只要認(rèn)真努力，很多我們覺得做不到的事情實(shí)際上還是可以被我們攻克的。
年三十轉(zhuǎn)眼就到了，我們的努力終于在今天有了回報(bào)，看到漂友們開心的'笑容，我們的心里暖暖的。我們同漂在濟(jì)南沒辦法回家過年的朋友們一起度過了一個(gè)愉快的春節(jié)，這個(gè)春節(jié)雖然與眾不同，但同樣很有意義。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十六
對(duì)我而言，商場(chǎng)的環(huán)境也算是比較熟悉的地方了，畢竟經(jīng)常來這里買東西，在作為一名顧客的時(shí)候，我在這里非常的放松，也不會(huì)有任何的不自在。但如今，當(dāng)身份一改，我從一名顧客變成了一名工作者。這里環(huán)境給我?guī)淼挠绊懰查g就變的不一樣了！
促銷員，意味著要主動(dòng)將自己變成商場(chǎng)的焦點(diǎn)，用自己的言語(yǔ)和行動(dòng)來吸引顧客的注意力。而對(duì)于一直生活在學(xué)校的我來說，雖然也不是沒上過臺(tái)，但當(dāng)要真正主動(dòng)吸引顧客注意的時(shí)候，心中還是難免放不開，而且還會(huì)覺得禁止。
但好在我也已經(jīng)做了自己的準(zhǔn)備，既然已經(jīng)踏上了這一步，就必須去完成的準(zhǔn)備！當(dāng)我終于拿起麥克風(fēng)喊出宣傳語(yǔ)的時(shí)候，我感到四周顧客的目光都聚集了過來，但我沒有停止，繼續(xù)勉強(qiáng)自己喊完這段話。但很快，這種不適應(yīng)的感覺消失了，原來是我在不知不覺中，已經(jīng)融入到了整個(gè)商場(chǎng)的環(huán)境當(dāng)中！
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十七
xx年是博雅?行知支教團(tuán)接受挑戰(zhàn)的一年――原定貴州凱里的支教活動(dòng)被迫取消。在經(jīng)過緊急會(huì)議、計(jì)劃重訂、車票退改及購(gòu)買等一系危機(jī)處理后，支教團(tuán)最終將支教活動(dòng)改到福建省邵武市沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)進(jìn)行。
8月19日，支教團(tuán)從武昌站出發(fā)，經(jīng)過一天的輾轉(zhuǎn)蹉跎，支教團(tuán)于20上午順利抵達(dá)支教地點(diǎn)――沿山鎮(zhèn)沿山中學(xué)。支教隊(duì)員受到了沿山鎮(zhèn)副校長(zhǎng)陳峰的熱情歡迎，陳副校長(zhǎng)為支教隊(duì)員提供學(xué)生宿舍作為臨時(shí)據(jù)點(diǎn)，簡(jiǎn)單的安置過后，21日，支教活動(dòng)正式開始。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十八
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)中，我采用了看、問等方式,對(duì)在工作中人與人的關(guān)系做了進(jìn)一步的了解,分析了人與人之間特點(diǎn),方式.我深深地感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏.剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，苦累交加，這讓我感到非常的難過。一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺。不過有一點(diǎn)是明確的，就是我們中國(guó)學(xué)校教育和實(shí)踐的確是有一段距離的。
我們的教育應(yīng)該社會(huì)實(shí)踐得結(jié)合起來,采用理論和實(shí)踐的辦學(xué)模式,做到課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，分別同過課堂,暑期和實(shí)踐把我們所學(xué)的和運(yùn)用想結(jié)合起來,才能更完全的掌握.
“千里之行，始于足下”，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)非常重要作用，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。更重要的是要向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)和同事們的經(jīng)驗(yàn),好的習(xí)慣和他們的知識(shí)也會(huì)是我們?nèi)松械囊淮髮氋F的財(cái)富.這次實(shí)踐更讓我肯定了做事先做人的道理,要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放性的社會(huì),是一個(gè)充滿規(guī)則的社會(huì),我們國(guó)家要與世界接軌,高才能的人是必不可少的,但沒實(shí)踐的人才是無(wú)處可用的.因此對(duì)于人才的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H,面向社會(huì),面向國(guó)際.環(huán)境保護(hù)本身的社會(huì)實(shí)踐很強(qiáng)所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的(不過是個(gè)人的想法),定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識(shí)。本人在河南省鞏義市北官莊機(jī)械廠的會(huì)計(jì)部進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，以下是本人此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會(huì)。
++的會(huì)計(jì)部并沒有太多人，設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長(zhǎng)，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，剛到會(huì)計(jì)部媽媽就叫我先看她們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。由于自己在這方面的知識(shí)比較匱乏，于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃?rùn)M線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長(zhǎng)的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在媽媽教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。媽媽很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個(gè)基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。
經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察媽媽是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次社會(huì)實(shí)踐的目的了。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇十九
支教期間，隊(duì)員們將來上課的孩子們分成了小升初班和初中班，并分別為他們?cè)O(shè)置了針對(duì)性的課程。小升初班注重趣味性和知識(shí)的銜接性，初中班則更注重知識(shí)的系統(tǒng)性和完整性，教學(xué)內(nèi)容會(huì)根據(jù)學(xué)生的意見進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。支教隊(duì)員們每天晚上按時(shí)進(jìn)行試講，只有試講通過才能站上講臺(tái)。對(duì)于試講中存在的問題，隊(duì)員們十分重視，常常熬夜修改教案。我們的努力也得到了孩子們的肯定――上課時(shí)他們積極回答問題，主動(dòng)配合老師完成教學(xué)任務(wù)。除了常規(guī)教學(xué)課程，支教隊(duì)還為孩子們準(zhǔn)備了內(nèi)容豐富的素質(zhì)拓展課，如辯論賽、特色音美課、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
另一方面，調(diào)研小組以“萬(wàn)村觀察”為大主題，對(duì)當(dāng)?shù)孛袂檫M(jìn)行包括醫(yī)療保健、生產(chǎn)生活、地理人文等方面的調(diào)查。調(diào)研中，隊(duì)員們?nèi)谌氘?dāng)?shù)孛癖姡w驗(yàn)他們的日常生活和喜怒哀樂，并參加了當(dāng)?shù)氐奶厣?jié)日“彌陀節(jié)”，感受到傳達(dá)真善美的千年信仰。幾天的調(diào)研下來，隊(duì)員們對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r有了更細(xì)致的了解，也為后期研究、宣傳當(dāng)?shù)靥厣幕e累了素材。
教導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)報(bào)告篇二十
經(jīng)過為期8天的支教，隊(duì)員和孩子們共同成長(zhǎng)，已經(jīng)結(jié)下了深厚的情誼。支教活動(dòng)給孩子們帶去了歡樂，也為支教隊(duì)員們帶來了感動(dòng)。28日上午，為紀(jì)念此次支教活動(dòng)，也為了感謝孩子們的積極配合，支教隊(duì)員們準(zhǔn)備了以“遇見更好的自己”為主題的文藝匯演。文藝匯演準(zhǔn)備了歌曲串燒、魔術(shù)表演、扭秧歌等歡快逗樂的節(jié)目，隊(duì)員們希望給孩子們留下的是笑臉而不是眼淚。匯演結(jié)束后，隊(duì)員們與孩子們拍照留念，隨后隊(duì)長(zhǎng)陸藝文給每位學(xué)生贈(zèng)送了華師手繪明信片。孩子們仿佛也感受到了離別的傷感氣氛，有幾個(gè)孩子開口問道：“老師，你們明年還會(huì)再來嗎?”
下午，隊(duì)員們?cè)诮淌掖驋咝l(wèi)生時(shí)，教室門口出現(xiàn)了熟悉的身影。孩子們?yōu)橹Ы剃?duì)員帶來了當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)青棗，并主動(dòng)幫助隊(duì)員們打掃衛(wèi)生。孩子們的出現(xiàn)讓支教隊(duì)員十分感動(dòng)，也更加堅(jiān)定了自己投身中國(guó)教育的決心。