總結(jié)是對過去的反思，是向更好的自己邁進(jìn)的一步?？偨Y(jié)要簡明扼要，言之有物，避免過多的瑣碎和冗長的敘述。以下是一些總結(jié)的經(jīng)典范文，供大家借鑒和學(xué)習(xí)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
本人從事it工作多年，親身參與過多個(gè)項(xiàng)目。感到做這個(gè)工作最要緊的就是要明白什么的員工適合做什么樣的事，合理分工、因地制宜，只有最合適的，項(xiàng)目經(jīng)理最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是做技術(shù)人員出身的，喜歡尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，耽誤工作進(jìn)度。以下是本人做項(xiàng)目的一些個(gè)人體會，希望大家多多指點(diǎn)，共同提高業(yè)務(wù)水平。
項(xiàng)目開始階段是一個(gè)最重要的階段。項(xiàng)目經(jīng)理在接手一個(gè)新項(xiàng)目的時(shí)候，首先要盡可能地多從各個(gè)方面了解項(xiàng)目的情況，如：
1.這個(gè)項(xiàng)目是什么項(xiàng)目，具體大概做什么事情，是誰提出來的，目的是解決什么問題。在國內(nèi)很多客戶都很不成熟的情況下，千萬不要根據(jù)項(xiàng)目的名稱望文生義地去想象項(xiàng)目的目標(biāo)。前期了解情況越詳細(xì)，后面的工作就越順利，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就越小。
2.這個(gè)項(xiàng)目里牽涉哪些方面的人，如投資方、具體業(yè)務(wù)干系方、項(xiàng)目建成后的運(yùn)營方、技術(shù)監(jiān)督方等等，很多項(xiàng)目里除了業(yè)主單位的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜以外，還有一些其他單位也會牽涉進(jìn)來，如項(xiàng)目監(jiān)理公司、業(yè)主的行業(yè)主管機(jī)構(gòu)等。項(xiàng)目經(jīng)理需要了解每個(gè)方面的人對這個(gè)項(xiàng)目的看法和期望是什么。事先了解各個(gè)方面的看法和期望，盡可能的爭取更多人的支持，讓事情向你所希望的方向發(fā)展。只要有利益存在，競爭方也可能做合作方。
5.現(xiàn)在是做項(xiàng)目說明書的時(shí)候了。一份好的項(xiàng)目說明書不僅將要做的事情描述得很清楚（主要是講做什么，而不是說怎么做），而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情，也讓客戶的業(yè)務(wù)人員（一般不懂技術(shù)）知道項(xiàng)目做成什么樣就算完成了。簡單地說，項(xiàng)目說明書描述項(xiàng)目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何檢查每一個(gè)結(jié)果。
6.在明確項(xiàng)目的總體策略后，開始成立項(xiàng)目小組。很多項(xiàng)目經(jīng)理都沒有自己選擇組員的權(quán)利，那么，就盡量發(fā)揮你的影響力去尋找那些你想要的人吧。成員的組成根據(jù)項(xiàng)目不同，相差較大，很難有什么具體要求，但是，一定要有精通客戶業(yè)務(wù)的人，很多小項(xiàng)目里，這個(gè)人就是項(xiàng)目經(jīng)理本人，大項(xiàng)目里會配備行業(yè)專家（industryexpert），這樣雙方才可以相互清晰的理解對方的表達(dá)意思。我們經(jīng)?？吹降那闆r是我們的技術(shù)人員和客戶交談時(shí)滿口的專業(yè)術(shù)語，結(jié)果搞得客戶一頭霧水，反過來，他還指責(zé)客戶不懂技術(shù)。
7.現(xiàn)在你要面對三類人：你的領(lǐng)導(dǎo)、你的團(tuán)隊(duì)和你的客戶，和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候要他們做什么準(zhǔn)備這些事情將是你的主要工作。主動溝通和被動訪問是同時(shí)存在的，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理更加應(yīng)該主動去和領(lǐng)導(dǎo)溝通。第二個(gè)問題就是文檔問題，很多人怕寫文檔，項(xiàng)目經(jīng)理開始就要和客戶說清楚有些文檔是必須簽字的，比如項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目日志，每個(gè)星期至少讓客戶簽字，另外所有達(dá)成共識的東西，比如會議紀(jì)要，甚至領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄，都要寫成文檔，雙方簽字，這樣以后發(fā)生什么問題，就能做到有據(jù)可查。還有一些問題，比如你提交的報(bào)告，給領(lǐng)導(dǎo)（包括本方領(lǐng)導(dǎo)和客戶領(lǐng)導(dǎo)）做一個(gè)選擇題，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)壓住不批，讓你無所適從，結(jié)果拖延了進(jìn)度。這時(shí)候，你可以等，但是注意要留記錄，標(biāo)明是誰的責(zé)任；另外，如果你在開始階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果批示提交三天后沒有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對方同意，這樣你就會主動很多。
8.現(xiàn)在是做計(jì)劃的時(shí)候了。首先是找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵組員，比如客戶業(yè)務(wù)專家、系統(tǒng)分析員等等，做一下項(xiàng)目模塊劃分工作。項(xiàng)目分成幾塊去做，每一塊完成什么，模塊之間的信息如何交換等等。需求定義的是做什么的問題，而這里說的是怎么做的問題。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：完成一個(gè)目標(biāo)有很多種方式，你要選一種你最熟悉的，而不是看上去最完美的，這個(gè)思路會讓你的項(xiàng)目減少很多風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)候客戶會被某種新技術(shù)打動，堅(jiān)持要你采用那種新技術(shù)，你就應(yīng)該告訴他：你選我做這個(gè)項(xiàng)目，就應(yīng)該容許我采用自己最喜歡的方式做事情，新技術(shù)之所以有誘惑力，就是因?yàn)槌蕴澋娜诉€不多，我不希望你成為第一批受害者。采用一個(gè)計(jì)劃會讓你的工作更加明確，比如用微軟的project軟件，你填寫完表格以后，就可以知道這個(gè)項(xiàng)目有多少件事情要做，每件事情需要什么資源，他們之間的前后關(guān)系如何，消耗的時(shí)間有多長，完成后有什么標(biāo)志等。所有的結(jié)果最后用一個(gè)叫做甘特圖的形式表現(xiàn)出來。你做完這個(gè)表以后會驚奇地發(fā)現(xiàn)，甘特圖上項(xiàng)目的結(jié)束時(shí)間會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于你的計(jì)劃結(jié)束時(shí)間（簽合同的人永遠(yuǎn)不會先征求你的意見的）。
項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段，項(xiàng)目經(jīng)理這段時(shí)間的主要工作是保持和客戶領(lǐng)導(dǎo)以及自己領(lǐng)導(dǎo)的溝通。和客戶領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)特別要注意，除非你需要對方給你支持，那么你才需要講得具體一點(diǎn)，否則，告訴他一切正常就可以了，而且態(tài)度要積極一些，千萬不要說一些領(lǐng)導(dǎo)不懂的細(xì)節(jié)，有些需要他支持的地方，比如資源調(diào)用需要說詳細(xì)一點(diǎn)。
和組員開會，除了一些項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤會議以外，還有很多討論會，需要大家用頭腦風(fēng)暴方法給出解決問題。與會人員很多都是技術(shù)人員，他們的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)，所以，你作為會議的主持人，只要負(fù)責(zé)提出問題和記錄下他們的觀點(diǎn)。一個(gè)問題，有很多方面，從不同的角度看，現(xiàn)象是完全不同的。這些技術(shù)人員，他們往往精通一個(gè)方面，就自己的角度發(fā)表見解。在會議上，你要充分尊重每一個(gè)人和他的意見，夸獎那些意見提得比較好的人，千萬不要把會議帶入無休止的爭論。會后，你自己寫文檔，做決定，自然實(shí)施起來的阻力就小。組織中的高層，并不見得水平會比一般的成員高，但是，他要承擔(dān)組織的風(fēng)險(xiǎn)，加之信息的不對稱性，所以，對事情的優(yōu)先級的判斷肯定比下屬強(qiáng)。
在開發(fā)過程中，內(nèi)部管理還要注意的一點(diǎn)是時(shí)刻強(qiáng)調(diào)以驗(yàn)收為目的的思想，每個(gè)任務(wù)的最終可交付成果一定要是可以被檢查的，時(shí)刻考慮如何檢查結(jié)果、如何向客戶交付是項(xiàng)目經(jīng)理一直要注意的事情，我聽說有些老項(xiàng)目經(jīng)理拿到項(xiàng)目是倒排計(jì)劃的，即首先看如何驗(yàn)收和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，然后決定工作計(jì)劃。很多項(xiàng)目開始了很久，還不知道如何驗(yàn)收，那么這個(gè)項(xiàng)目出問題的可能性就很大了。做項(xiàng)目就是為了驗(yàn)收，我們的角色不是研究機(jī)構(gòu)，我們的目的就是在付出那么多勞動后得到結(jié)果。
接著，我們再談?wù)勛钭屓祟^痛的需求變更問題。變更通常分為兩種：一種是部分更改了原先的目標(biāo)，即需求變更；另一種是沒改變目標(biāo)，但是客戶不滿意目前的實(shí)現(xiàn)方式，大到流程的實(shí)現(xiàn)，小到界面的布局，都是屬于這類。碰到這種情況是難以避免的，主要是事先溝通的不夠充分和客戶隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，慢慢想清楚了問題，改變了以前的思路。這時(shí)候，如果需要改并且你的戰(zhàn)略是容許這種情況的，那么注意下面幾點(diǎn)：
3.（項(xiàng)目初期的工作）明確更改流程，一般是客戶指定一人簽字，以正式項(xiàng)目文件的方式提交給你，然后，你做評估分析，分析對成本、進(jìn)度的影響，在你的領(lǐng)導(dǎo)同意后，出相應(yīng)意見書，主要是要說明更改設(shè)計(jì)的原因和指出由此帶來的不確定后果。然后再讓客戶在上面簽字。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
一、語文：
于我的理解上，語文基礎(chǔ)的是拼音和詞匯，然后是最簡單的語法(這個(gè)基本沒老師講，然而事實(shí)上是高考考核內(nèi)容之一)，然后是文言文，文言文的考核是初中和高中都可能會比較難的地方，建議是初中階段放假的時(shí)候(主要是寒暑假，周末也可以看看，平時(shí)學(xué)業(yè)輕松也可以)看些課外的文言，比如詩詞歌賦，比如史書(中學(xué)一般考核的就是唐史宋史，可以看看)，然后是閱讀，這個(gè)閱讀的技巧其實(shí)就是上課老師所分析課文所運(yùn)用的技巧，第一是分段，然后概括內(nèi)容，然后…當(dāng)然，考試的時(shí)候是絕對沒有那么多時(shí)間一步步來的，具體你可以總結(jié)下，初中考試時(shí)間是很充裕的，可以著手從這些練起來，這樣高中的時(shí)候會輕松些。最后一項(xiàng)是作文，高考的作文分?jǐn)?shù)比例提高，初中也必然會更重視作文，第一點(diǎn)是卷面，第二點(diǎn)是文筆，第三點(diǎn)是內(nèi)涵(也就是思想，思想越是深刻，越好)，第四點(diǎn)是有感而發(fā)，無病呻吟是文人大忌，自然也就是文章大忌。而作文的結(jié)構(gòu)編排上，其實(shí)和上課的課文可以類似，至于素材，家和學(xué)校是最好的素材來源，當(dāng)然，建議是周末可以出去玩玩，素材來源于生活，生活多姿多彩，素材也會更佳。
二、數(shù)學(xué)：
這是我曾經(jīng)最好的科目，于初中來說，我學(xué)習(xí)的方式很簡單，統(tǒng)觀來講，便是于老師講前自習(xí)知識點(diǎn)，于題目中發(fā)現(xiàn)并解決問題，研究補(bǔ)充的內(nèi)容，鍛煉思維和計(jì)算，不放過任何一個(gè)問題，進(jìn)而自然突破原有的局限。數(shù)學(xué)考核內(nèi)容在初一階段主要是計(jì)算技巧的練習(xí)和總結(jié)(數(shù)字計(jì)算的原理其實(shí)就是多項(xiàng)式單項(xiàng)式的那些運(yùn)算法則，都是一樣的)，還有就是初中階段最簡單最基礎(chǔ)的一元一次方程。而往后的計(jì)算基礎(chǔ)基本都是在初一的，有空可以多多練習(xí)下計(jì)算(適當(dāng)休息)。
三、英語：
我一度英語很差，然而初三從平均分下到第一名，完成一個(gè)飛躍，故而在此也不妄自菲薄，準(zhǔn)備說一下我的學(xué)習(xí)方法。
初中到高一，最主要的是語法，印象里好像是有12種時(shí)態(tài)，初中好像是講9-10種，不知道現(xiàn)在變化了沒有。我的第一步是讀，讀課文的時(shí)候，老師讀一句，大家讀一句，我就跟老師一起讀一句，跟大家一起讀一句，這節(jié)省了時(shí)間，對語感很有幫助，然后是單詞，單詞詞組的默寫我基本上沒有錯(cuò)過(這個(gè)和詞組是一起默寫的)，最后是語法，有的時(shí)候我不理解老師說的，我會與老師爭執(zhí)，當(dāng)然是下課的時(shí)候在老師辦公室里，不帶任何一個(gè)疑問回家，是初中乃至中學(xué)階段我覺得最重要的一點(diǎn)。另外一點(diǎn)我覺得是訂正，或許于大家來說訂正很簡單，然而我覺得，不論再簡單或者再難的題，自己訂正都是最好的，我的意思是說在老師講解或者對答案前，甚至可以提前去老師辦公室取回練習(xí)冊作業(yè)本和卷子。當(dāng)然，如果自己實(shí)在想不出來，多問問老師是不錯(cuò)的。老師其實(shí)不是很喜歡悶葫蘆，當(dāng)然如果這個(gè)悶葫蘆成績非常好除外，老師其實(shí)更愿意和學(xué)生有類似朋友的那種關(guān)系，可以嘻嘻鬧鬧，但是是在休息時(shí)間，可以開開玩笑，在玩笑許可的范圍，那樣帶著一種輕松的心情，其實(shí)大家都好。(以上廢話對各科老師有效，親身試驗(yàn)過了)另外，當(dāng)時(shí)初中階段考六科，語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)，外加政治80體育40還是45，我差的是英語和政治，政治實(shí)在太討厭了，所以我把所有精力都花在英語上，做完作業(yè)我就在那背單詞詞組，看語法，練習(xí)到當(dāng)天疑惑的語法問題會了，就做理科的思維練習(xí)。英語考試，聽力+語法詞組為主的單選+詞組詞匯邏輯思維為主的完形填空+詞匯和邏輯思維為主的閱讀理解+語法和詞匯詞組為主的作文。
四、物理：
當(dāng)時(shí)物理老師是我班主任，初二初三的物理老師在我們班甚至全年級最喜歡的就是我，其一是思維活躍，無論課上課下，活潑的孩子更讓老師親近(不搗亂的話)，其二是學(xué)習(xí)的主動性和積極性，當(dāng)然，成績也算可以。
物理學(xué)習(xí)上，計(jì)算部分是理科的共性，我一直都是把物理化學(xué)的計(jì)算題當(dāng)數(shù)學(xué)做的，這樣會讓題目變的非常簡單，就像小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣，計(jì)算也簡單，區(qū)別在于，需要一個(gè)前提，記住公式及其運(yùn)用，說到這里，不得不說一下，公式的運(yùn)用是基于對其的理解上的，對公式的理解，一定要深刻。物理考試主要考核的是基于對知識點(diǎn)理解上(是理解，而不是記憶)的多種角度的運(yùn)用。物理的選擇填空有時(shí)候會有比較難的從新奇的角度去看待問題的，大題也是，物理思維較化學(xué)更需要活躍敏銳些。
五、化學(xué)：
化學(xué)與物理類似，但是不同之處也很多，化學(xué)最主要的也是實(shí)驗(yàn)，然后是化學(xué)反應(yīng)方程式，初中化學(xué)的方程式不多，但也不算特別少，這個(gè)需要特別的練習(xí)默寫。在實(shí)驗(yàn)方面，是以這樣一個(gè)流程去考慮的，實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及反應(yīng)方程式。對于考試，主要考核的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和反應(yīng)方程式。化學(xué)考試，知識點(diǎn)記憶和運(yùn)用的選擇+實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)考核(包括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理、操作和方程式)+計(jì)算題(此項(xiàng)可以當(dāng)成簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題)。
六、理科的思維練習(xí)：
于理科來說，最大的特點(diǎn)就是與文科思維的區(qū)別，文科更需要積累、感性和細(xì)膩，而理科主要就是計(jì)算和思維，思維不是a+b=c那般簡單概括的，于我所認(rèn)知，我覺得是從客觀身份，找尋到題目切入點(diǎn)，進(jìn)而剖析題目結(jié)構(gòu)以及解題思路的一種感覺?？梢苑Q之為感覺是因?yàn)橛械臅r(shí)候，靠運(yùn)氣也是可以找到題目的脈絡(luò)的。初中的知識點(diǎn)較高中都是少很多的，更多是引導(dǎo)性的讓大家鍛煉這樣那樣的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)為例，初中最難的不過就是二次函數(shù)+圖形，切入點(diǎn)甚至?xí)泻芏?，因?yàn)轭}目本身往往比較粗糙，往往沒有必要的單一的解法，而于一些比較有意思的難題來說，往往又只有一種單一的簡單解法，這樣就需要我們?nèi)ヅ袛嗖⒄覍さ揭粭l清晰的簡潔的解題思路，這也就是鍛煉思維的目的。思維強(qiáng)化好的表現(xiàn)主要在于反應(yīng)的迅敏、思路的清晰，知識點(diǎn)的理解也是非常必要的，能夠快速找出有關(guān)此題的知識面、知識點(diǎn)，是解題的手，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)是鑰匙，計(jì)算的過程便是推門了。我把解題比作開門是想說，其實(shí)沒有題是解不開的，就像沒有門是打不開的，關(guān)鍵就在思維，與同學(xué)分?jǐn)?shù)的差距(除了個(gè)別不聽課不看書的孩子)，都會是在思維上拉開的。
七、學(xué)習(xí)建議：
每個(gè)人都有自己擅長與不擅長的科目，甚至于有自己特定的大腦興奮時(shí)間，也就是說，可能有的人早上頭腦清醒，記憶力好，可能有的人是中午，可能有的人是晚上，這些，都是需要自己去開發(fā)與發(fā)覺的。合理編排好自己的學(xué)習(xí)與生活才是一個(gè)學(xué)生最最需要注意的事情，其次是學(xué)習(xí)的主次，比如我喜歡數(shù)學(xué)，但我不該放棄英語，這樣初一的時(shí)候我成績會好很多，越是不會的東西，越要花大量的時(shí)間上去，這是身為學(xué)生的宿命，惟有先承受，而后打破牢籠與枷鎖。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
我校是一所縣直小學(xué)，現(xiàn)設(shè)30個(gè)教學(xué)班，有1867名學(xué)生，94名教職工，系“一校兩園”辦學(xué)模式。現(xiàn)為省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國信息技術(shù)幼苗培訓(xùn)基地，市素質(zhì)教育示范學(xué)校，縣實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施從去年開始至今，始終以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以資源、環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以提高認(rèn)識、更新觀念，整合資源、師資培訓(xùn)和課題實(shí)驗(yàn)研究為主要途徑，積極探索，大膽實(shí)踐，不斷反思，扎實(shí)有效的開展此項(xiàng)工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績，現(xiàn)將我們的一些做法匯報(bào)如下。
隨著教育改革的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育的長遠(yuǎn)目標(biāo)和根本任務(wù)。我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)的教育方式、教育內(nèi)容、教育手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一支筆、一本書，老師講，學(xué)生聽，這種教育方式與時(shí)代的要求相差甚遠(yuǎn)。教育怎樣面向二十一世紀(jì)，怎樣才能迅速改變落后狀況，真正步入素質(zhì)教育軌道，是我們不可回避且必須認(rèn)真思考的問題。為此，我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作。一是成立了項(xiàng)目實(shí)施工作組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任正、副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的實(shí)施工作。二是從項(xiàng)目實(shí)施工作組中安排了2名中層領(lǐng)導(dǎo)、3名骨干教師負(fù)責(zé)實(shí)施過程中的具體事務(wù)。三是在全校教師中開展了學(xué)習(xí)討論活動，通過廣泛的學(xué)習(xí)討論使我們認(rèn)識到：三個(gè)面向，首先要面向現(xiàn)代化，面向現(xiàn)代化才能面向世界，面向世界才能面向未來。推進(jìn)素質(zhì)教育是需要一定的環(huán)境和條件的，必須以全新的觀念來審視素質(zhì)教育，以全新的手段來推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化才是實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體、方法和途徑。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施為我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了一個(gè)操作性很強(qiáng)的平臺。提高對教育現(xiàn)代化的認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施教育現(xiàn)代化的共識，為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施提供了思想保證。
我校實(shí)施的是“模式二”、即建地面收視點(diǎn)的模式。該模式能同時(shí)接收中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)開播的電視、ip數(shù)據(jù)和廣播節(jié)目。目前兩套設(shè)備分別安裝在本部和分部的專用教室里，專人負(fù)責(zé)管理和節(jié)目接收，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。如何發(fā)揮該項(xiàng)目資源的作用？這一問題不解決，項(xiàng)目的實(shí)施勢必成為空談，為此，學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施工作組進(jìn)行了認(rèn)真研究，充分的論證，最后得出共識：必須加大投入，增加與之匹配的設(shè)備和設(shè)施，立足校情，積極整合校園局域網(wǎng)，才能促使項(xiàng)目實(shí)施收到實(shí)效。為此，我們做了以下三點(diǎn)工作：
1、為達(dá)到每個(gè)學(xué)生每天上兩節(jié)利用多媒體所上的課的要求，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下，想方設(shè)法投入9萬余元，按標(biāo)準(zhǔn)建起了2個(gè)多媒體專用教室，同時(shí)在專用教室里還安裝了投影機(jī)、投影幕、實(shí)物視頻展臺各一套，基本滿足了教學(xué)的實(shí)際要求。
2、為了滿足教師制作多媒體課件的需要，去年學(xué)校投入6萬余元分別在本部、分部建起了電子備課室，實(shí)現(xiàn)了全球互聯(lián)網(wǎng)接入。今年又投入1.5萬元，購置了一臺數(shù)碼攝像機(jī)和視頻采集卡，用于視頻采集和編輯。
3、積極整合校園局域網(wǎng)絡(luò)。首先使衛(wèi)星寬帶資源傳輸?shù)巾?xiàng)目實(shí)施專用教室和電子備課室（包括本部和分部）、再通過學(xué)校局域網(wǎng)將衛(wèi)星資源和互聯(lián)網(wǎng)資源向微機(jī)室、主控室，年級組、行政、教導(dǎo)、總務(wù)等職能辦公室傳輸，滿足全校教師查閱資料、下載數(shù)據(jù)、制作課件等需要，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。第二步是通過現(xiàn)有主控室將衛(wèi)星寬帶資源向?qū)W生教室的進(jìn)行傳輸，滿足學(xué)生汲取信息的要求和課堂教學(xué)的需要，從而讓師生充分學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式、理念，享受優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本改變，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
通過大力投入、積極整合，目前我校該項(xiàng)目實(shí)施的硬件環(huán)境已初具規(guī)模，成效初顯。
要將信息技術(shù)教育引入學(xué)校，引入課堂，把創(chuàng)新思維和創(chuàng)造行動變成現(xiàn)實(shí)，最大的障礙不是資金、技術(shù)問題，而在教師，為此學(xué)校把師資培訓(xùn)作為工程項(xiàng)目實(shí)施的難點(diǎn)來抓，本年度專門制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)要求、考核與獎懲等方面做了周密的安排部署。學(xué)校準(zhǔn)備用一年時(shí)間的培訓(xùn)使全體教師基本達(dá)到熟練操作計(jì)算機(jī)、熟練進(jìn)行文本輸入、編輯、打印，多媒體課件制作與運(yùn)用，查尋、下載、使用優(yōu)質(zhì)資源，收發(fā)電子郵件，光盤刻錄等操作，進(jìn)而具備和不斷提高利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐能力。目前學(xué)校已開展培訓(xùn)十余次，培訓(xùn)教師700余人次，《現(xiàn)代教育技術(shù)概論》、《windows基礎(chǔ)知識與應(yīng)用》和《word文字處理》已培訓(xùn)結(jié)束，其他培訓(xùn)內(nèi)容正在按培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊、扎實(shí)有效地進(jìn)行。除此之外，我們還選送4名優(yōu)秀青年教師到縣職教中心參加了項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)。
由于學(xué)校資源環(huán)境的不斷完善和師資培訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行，自工程項(xiàng)目實(shí)施以來，教師積極投身實(shí)踐的熱情高漲：學(xué)習(xí)電腦的人多了，訂閱有關(guān)技術(shù)教育書刊的人多了，相互學(xué)習(xí)、交流的人多了，上網(wǎng)尋找、下載教育教學(xué)資源的氣氛濃厚了，制作課件、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的積極性提高了。自工程項(xiàng)目實(shí)施以來，全校教師利用多媒體所上的課累計(jì)1000余節(jié)，人均10余節(jié)次，校內(nèi)外多媒體公開課、示范課40余節(jié)次。這些必將為我校教育教學(xué)再上新臺階奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
去年11月，我校承擔(dān)了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三節(jié)多媒體觀摩示范課，課堂上教師熟練的多媒體課件操作、學(xué)生嫻熟的網(wǎng)上資源查尋能力、師生良好的雙向互動、學(xué)生質(zhì)疑主動性、準(zhǔn)確性、敏銳度等令前來觀摩的參加全縣第二屆遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的80余位教師掌聲雷動，稱贊不已。
在積極實(shí)踐的同時(shí)，教師們還積極主動地開展教研教改和課題研究工作，并取得了豐碩的成果。李正華、劉興艷的多媒體錄像課《三角形的內(nèi)角和》、《荷花》分獲省第八屆計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課展評一、二等獎、市級一等獎，其課件分別獲省級二、三等獎；章志強(qiáng)、胡萬金制作的課件《荷花》獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎；鄧紅麗撰寫的《運(yùn)用電教媒體優(yōu)化識字教學(xué)》獲市級二等獎；方全翔、趙有華、冉正文、劉興艷、李瑞英、張琳、佘強(qiáng)、龐炳剛、張俊輝、龔紅梅等數(shù)十人次的現(xiàn)代教育技術(shù)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件獲省、市、縣各等次獎勵。結(jié)合遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施，我們開展了三個(gè)課題的研究，即：《在小學(xué)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求異思維的實(shí)驗(yàn)研究》、《現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)研究》、《運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)》。50%以上的教師參加了課題實(shí)驗(yàn)，其中第一個(gè)課題研究已經(jīng)結(jié)題，被省教科所評為一等獎。第二個(gè)課題論文獲省級研討會二等獎，其階段性研究報(bào)告獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎，該課題實(shí)驗(yàn)階段性成果《注重知識建構(gòu)，促進(jìn)師生發(fā)展》在西鄉(xiāng)召開的“十五”課題研討會上交流獲得省電教管理建軍館長的高度評價(jià)和肯定。其中期研究報(bào)告《以人為本搞實(shí)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)勢促課改》在市課題研討會上交流，在《漢中日報(bào)》上進(jìn)行了報(bào)道。第三個(gè)課題研究也在有效推進(jìn)中，這些實(shí)驗(yàn)工作的扎實(shí)開展，促進(jìn)了教師和學(xué)生的快速成長，形成了我校頗具特色的“三練二導(dǎo)”和“ab雙線”的教學(xué)模式，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
總之，我校的項(xiàng)目實(shí)施工作，思想上高度重視，行動上求實(shí)創(chuàng)新，體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求發(fā)展，開拓譜新篇的生存競爭理念和奮斗決心，雖然付出了一些努力，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但縱觀我校的項(xiàng)目實(shí)施，經(jīng)費(fèi)依然是制約瓶頸，現(xiàn)代教育技術(shù)所需的資源（特別是物質(zhì)的）環(huán)境仍不完善，運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)所需的教師精力、體力支出與平時(shí)工作量之間的矛盾還需要進(jìn)行大量調(diào)節(jié)，滿足運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的師資力量還顯薄弱，師資培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)，遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)理念、模式、策略、制度建設(shè)等教研教改、課題研究還需積極實(shí)踐、大膽探索。今后我們將在這些領(lǐng)域用心盡力，爭取出成績、出成果。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
一、研發(fā)工程管理信息系統(tǒng)，提高工作督辦效率
1、簡介
分公司煉化一體化項(xiàng)目包含一百多個(gè)子項(xiàng)單元，其中絕大部分單元為e+p+c或pmc（監(jiān)理代業(yè)主管理）模式，參建單位眾多、新老區(qū)作業(yè)點(diǎn)分布廣，各方協(xié)作難度和現(xiàn)場管控壓力巨大。同時(shí)，現(xiàn)場不少工程管理人員也是應(yīng)項(xiàng)目需要剛剛抽調(diào)過來，項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)少，因此，項(xiàng)目建設(shè)不可避免的形成了“新兵打大仗、新兵打硬仗”的局面。面對困難，我們緊密結(jié)合工作實(shí)際，以“掌控信息流”為切入點(diǎn)，進(jìn)行有益的嘗試，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)勢，自主研發(fā)并投用了“石化煉化一體化項(xiàng)目工程管理信息系統(tǒng)”。
工程管理信息系統(tǒng)包括公告板、內(nèi)部聯(lián)系、進(jìn)度日報(bào)、閉環(huán)管理（包括安全、質(zhì)量、其他方面三個(gè)類型）、設(shè)計(jì)文件到圖通知、焊接管理系統(tǒng)（外接系統(tǒng)整合）、電子沙盤和短信通群發(fā)等功能。主要功能包括：
2、效果
工程管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，為協(xié)調(diào)解決現(xiàn)場問題提供了快速、公開的信息通道，受到了全體參建單位的歡迎和好評。自2011年10月投用以來，截止2012年12月，實(shí)名注冊使用的用戶管理和技術(shù)人員達(dá)到493人，覆蓋了全部31家單位（其中業(yè)主部門78人、承包商287人、監(jiān)理單位105人、檢測單位23人）；系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息交互記錄達(dá)22000多條，為項(xiàng)目管理收集了大量和寶貴的底層信息資料。
應(yīng)時(shí)間規(guī)定，確保有問必答、全員監(jiān)督、一追到底，大大加快了事項(xiàng)、問題的溝通速度和督辦效率，有效避免了信息溝通傳達(dá)不到位、推諉扯皮的情況，提高了整個(gè)項(xiàng)目管理的整體管控能力。截止2012年12月，內(nèi)聯(lián)組件協(xié)調(diào)對接項(xiàng)達(dá)248項(xiàng)次（其中設(shè)計(jì)文件需求對接144項(xiàng)次，物資供應(yīng)需求對接78項(xiàng)次，施工需協(xié)調(diào)解決事項(xiàng)8項(xiàng)次，其他問題18項(xiàng)次），閉環(huán)管理組件監(jiān)督完成問題閉環(huán)整改共計(jì)715項(xiàng)次（其中安全管理類401項(xiàng)次，質(zhì)量管理類143項(xiàng)次，文明施工及其他類171項(xiàng)次），規(guī)定時(shí)間響應(yīng)率達(dá)98.12%。
3、作用
系統(tǒng)信息上傳便利，并能快速訪問和使用，通過網(wǎng)絡(luò)把各類相關(guān)工作的協(xié)調(diào)溝通、問題的閉環(huán)管理工作公開化、透明化，有問必答、一追到底，大大加快了事件、問題的溝通速度和督辦效率，避免了信息溝通傳達(dá)不到位、推諉扯皮現(xiàn)象，提高了項(xiàng)目管理的整體管控能力。閉環(huán)管理模塊中的各類問題，從發(fā)現(xiàn)到整改都有清楚的記錄，留存的資料對其他區(qū)域施工具有很好的借鑒和參考意義。
二、建立焊接管理系統(tǒng)，把好焊接質(zhì)量關(guān)
為確保煉化一體化項(xiàng)目焊接作業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)管道、鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備等焊接和無損檢測工作的管理，并對焊接作業(yè)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控管理，提高焊接一次合格率，建立了焊接管理系統(tǒng)。
該系統(tǒng)由登陸管理、權(quán)限管理、焊接過程管理、無損檢測結(jié)果輸出及優(yōu)秀焊工排名等部分組成。系統(tǒng)可全面分析每位參建焊工的焊接合格率，記錄所有管道、鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備等焊接質(zhì)量情況，為焊縫檢測控制提供過程控制及結(jié)果分析平臺。
系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)：
（1）數(shù)字化信息管理系統(tǒng)，信息動態(tài)控制；
（3）焊接及無損檢測信息傳遞及時(shí)、數(shù)據(jù)共享、查詢方便；（4）過程數(shù)據(jù)真實(shí)，檢測、監(jiān)理、施工三家單位一本帳，能有效避免虛假現(xiàn)象的發(fā)生。
請質(zhì)量部相關(guān)人員補(bǔ)充焊接合格率等數(shù)據(jù)。對系統(tǒng)效果的評價(jià)。
三、實(shí)行工程管理業(yè)務(wù)流程檢查表制度，促使管理行為到位為加大現(xiàn)場為進(jìn)一步抓好煉化一體化項(xiàng)目建設(shè)管理，我公司從工程管理實(shí)際需要出發(fā)，同時(shí)考慮到工程管理人員水平參差不齊的實(shí)際狀況，制定了涉及各專業(yè)的工程管理業(yè)務(wù)流程檢查表制度。
專業(yè)檢查表的檢查內(nèi)容量化，包含項(xiàng)目名稱、檢查人員、陪檢人員、整改要求等內(nèi)容，并與“比學(xué)趕幫超”活動相結(jié)合。為做到有效檢查、避免管理漏洞，檢查工作分層次開展。施工單位對照檢查表逐日檢查、填寫，對需要監(jiān)理旁站的內(nèi)容由監(jiān)理單位現(xiàn)場填寫、確認(rèn)。監(jiān)理單位每周不少于一次檢查施工單位的檢查情況和抽查現(xiàn)場實(shí)際問題，做好檢查記錄的留存，并做到按月匯總。建設(shè)單位每月不少于兩次對監(jiān)理、施工單位進(jìn)行檢查，并每月進(jìn)行一次總結(jié)。通過該項(xiàng)工作的開展，各方管理行為比較到位，有效杜絕現(xiàn)場管理工作出現(xiàn)真空和脫節(jié)。
四、全過程實(shí)行安全監(jiān)管，確?，F(xiàn)場安全無事故
在安全管理上，我公司采取了一系列監(jiān)管方法。項(xiàng)目管理中期，引入青島安工院做為hse管理的第三方監(jiān)管單位，并入業(yè)主方hse部，參與項(xiàng)目管過程安全監(jiān)管，效果明顯。
一是嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)工程分包審批制和勞務(wù)分包報(bào)告制，并按年設(shè)立承包商安全生產(chǎn)綜合風(fēng)險(xiǎn)保證金，違章處罰沖抵，風(fēng)險(xiǎn)金不足部分按年繳納。
二是抓好外來施工人員上崗前入廠安全教育。所有外來施工人員均按規(guī)定進(jìn)行入廠安全教育，并建立“入廠通行證”制度，所有施工人員必須持證從門禁系統(tǒng)進(jìn)入施工現(xiàn)場。
三是加強(qiáng)對施工現(xiàn)場安全檢查及隱患整改力度，增加安全檢查頻次，切實(shí)防止施工過程中各種安全事故的發(fā)生。
四是按照“嚴(yán)管、細(xì)查、重罰、激勵、連坐”的原則，制定了《石化工程項(xiàng)目建設(shè)“零容忍”實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)全過程安全監(jiān)管，對照制定的《工程項(xiàng)目hse違章違紀(jì)考核處罰細(xì)則》以及《承包商管理規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定，對一些“低、老、壞”、習(xí)慣性違章和安全措施不落實(shí)、監(jiān)管不到位，嚴(yán)重危及施工安全的情況，以及重復(fù)發(fā)生的習(xí)慣性安全違章違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行處罰。
分公司工程部
二〇一三年四月二十七日
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
從自身經(jīng)歷的角度談?wù)勂髽I(yè)信息化軟件項(xiàng)目經(jīng)理的能力和主持項(xiàng)目時(shí)應(yīng)關(guān)注的問題和焦點(diǎn)，不足之處請廣大同行指點(diǎn)，大家一起交流共同進(jìn)步。
我國的軟件企業(yè)大部分是以接項(xiàng)目的形式做為生存和發(fā)展的途徑，項(xiàng)目有大有小，大的二三百萬，小的三五萬，因此項(xiàng)目的成敗及效率就直接影響著公司運(yùn)營成本和利潤以及大家的薪金收入。而項(xiàng)目經(jīng)理的人選則決定了項(xiàng)目的成敗和收益，因此結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勴?xiàng)目經(jīng)理在主持項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)作時(shí)的二個(gè)責(zé)任觀點(diǎn)三種協(xié)調(diào)關(guān)系和應(yīng)具備的四個(gè)能力。希望對大家的實(shí)際工作會有所幫助!
mis軟件項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)時(shí)刻記住自己的兩個(gè)責(zé)任和觀點(diǎn)：
一、如何盡快地將項(xiàng)目驗(yàn)收回款，為公司和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的利潤，為下屬帶來更多的利益。
二、如何在做項(xiàng)目的過程中將項(xiàng)目提練成產(chǎn)品。
作者的觀點(diǎn)是以項(xiàng)目提煉出產(chǎn)品并養(yǎng)活產(chǎn)品，而產(chǎn)品則更好地為項(xiàng)目服務(wù)以創(chuàng)造更大的利潤和發(fā)展空間。
一、協(xié)調(diào)好和客戶的關(guān)系，保證客戶交流時(shí)的氣氛活躍活潑，事情做不完，明天可以再做，但客戶的心情一定要開心!
二、協(xié)調(diào)好和上級的關(guān)系，這樣你才會有行使項(xiàng)目經(jīng)理的職權(quán)及爭取到更好的資源配置。
三、協(xié)調(diào)好和下屬的關(guān)系，他們才是為真正為項(xiàng)目打拼并出成績的核心人員。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
項(xiàng)目開始階段是一個(gè)最重要的階段。項(xiàng)目經(jīng)理在接手一個(gè)新項(xiàng)目的時(shí)候，首先要盡可能地多從各個(gè)方面了解項(xiàng)目的情況，如：
1.這個(gè)項(xiàng)目是什么項(xiàng)目，具體大概做什么事情，是誰提出來的，目的是解決什么問題。在國內(nèi)很多客戶都很不成熟的情況下，千萬不要根據(jù)項(xiàng)目的名稱望文生義地去想象項(xiàng)目的目標(biāo)。一個(gè)名為“辦公自動化”的項(xiàng)目很有可能在你進(jìn)場以后一個(gè)月才發(fā)現(xiàn)客戶其實(shí)需要的是一個(gè)計(jì)算機(jī)生產(chǎn)管理輔助信息系統(tǒng)系統(tǒng)。前期了解情況的工作越詳細(xì)，后面的驚訝就越少，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就越小。
5.現(xiàn)在是做項(xiàng)目說明書的時(shí)候了。一份好的項(xiàng)目說明書不僅將要做的事情描述得很清楚（主要是講做什么，而不是說怎么做），而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情，也讓客戶的業(yè)務(wù)人員（一般不懂技術(shù)）知道項(xiàng)目做成什么樣就算完成了。簡單地說，項(xiàng)目說明書描述項(xiàng)目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何檢查每一個(gè)結(jié)果。
6.是到做總體計(jì)劃的時(shí)間了嗎？不，你現(xiàn)在已經(jīng)知道了客戶的目標(biāo)和你手上的資源，那么做計(jì)劃以前，你還需要和你的經(jīng)理和客戶充分溝通資源的問題。因?yàn)楹芏噘Y源是還不明確的，你需要寫一份報(bào)告，詳細(xì)分析這個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)以及對資源的需求情況。如果一些問題不能得到解決的話，將發(fā)生什么樣的后果。如果資源不夠，就要高層改變策略，增加對這個(gè)項(xiàng)目的投入。甚至在條件許可的情況下，有些公司會放棄這個(gè)項(xiàng)目?？傊瑳]有人能完成一個(gè)不可能完成的任務(wù)，如果項(xiàng)目經(jīng)理不能盡早發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，那么就只能去當(dāng)烈士了。
7.明白了要做哪些事情和你手上的籌碼以及你做這個(gè)項(xiàng)目的總體策略，現(xiàn)在是成立項(xiàng)目小組的時(shí)候了。很多項(xiàng)目經(jīng)理都沒有自己選擇組員的權(quán)利，那么，就盡量發(fā)揮你的影響力去尋找那些你想要的人吧。成員的組成根據(jù)項(xiàng)目不同，相差較大，很難有什么具體要求，但是，一定要有精通客戶業(yè)務(wù)的人，很多小項(xiàng)目里，這個(gè)人就是項(xiàng)目經(jīng)理本人，大項(xiàng)目里會配備行業(yè)專家（industryexpert），這樣和客戶溝通起來才不會雞同鴨講，雙方才可以相互理解。我經(jīng)常看到的情況是我們的技術(shù)人員和客戶交談時(shí)滿口的專業(yè)術(shù)語，結(jié)果搞得客戶一頭霧水，反過來，他還指責(zé)客戶不懂技術(shù)。其實(shí)，明白自己想做什么的客戶已經(jīng)是很好的客戶了，不知道自己要做什么，更不懂怎么做還要指手畫腳的客戶到處存在，但是要明白，是客戶選擇了你，而不是你選擇了客戶，有了客戶你才有工資拿，心平氣和一點(diǎn)吧。
對于這種需求天天變的客戶，你就一定要事先做好規(guī)矩：
二、所有需求變更全部要有書面文字，這點(diǎn)切記！這樣做好處多多：
*有書面證據(jù)，以后他還想改，你有了他以前要求的證據(jù)，告訴他：你以前可是這么說的；
8.現(xiàn)在你要面對三群人：你的領(lǐng)導(dǎo)、你的組員和你的客戶，和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候要他們做什么準(zhǔn)備這些事情將是你的主要工作。既然溝通這么重要，那些事先定義一下溝通的原則也是一件很要緊的事情。很多溝通原則都是潛規(guī)則，如果你在一個(gè)部門時(shí)間做長了，對這些規(guī)則的運(yùn)用覺得是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，但是，你現(xiàn)在面對的是多個(gè)部門甚至多個(gè)單位，不把溝通規(guī)則說清楚，你以后就會吃虧。下面的東西看起來無聊，其實(shí)還是很管用的：第一個(gè)是規(guī)定信息的流動方式和介質(zhì)，是推還是拉。推的意思就是項(xiàng)目經(jīng)理將主動發(fā)布信息，不管通過電話、郵件還是書面方式，保證將信息傳達(dá)到每個(gè)人。這種情況適合小項(xiàng)目，人少；拉的意思就是項(xiàng)目經(jīng)理就是一個(gè)類似web服務(wù)器，你自己需要什么信息就去問他。當(dāng)然，沒有項(xiàng)目經(jīng)理把自己搞得那么累，他會用發(fā)布信息到公共介質(zhì)的方式公布信息，簡單的是白板，復(fù)雜一點(diǎn)的是項(xiàng)目的公共信息交互區(qū)，潛規(guī)則就是我發(fā)了你沒去看就不要說我沒告訴你。說這些看似很無聊，其實(shí)里面牽涉信息傳達(dá)不完全的責(zé)任問題。當(dāng)然，這些都是指一般的方式，而且不要絕對化，一般情況下，主動溝通和被動訪問是同時(shí)存在的，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理更加應(yīng)該主動去和領(lǐng)導(dǎo)溝通。第二個(gè)問題就是文檔問題，很多人怕寫文檔，但是項(xiàng)目經(jīng)理一定要牢記“好記性不如爛筆頭”的道理。有理有時(shí)候?yàn)槭裁磿f不清呢？就是因?yàn)闆]有證據(jù)。所以項(xiàng)目經(jīng)理開始就要和客戶說清楚有些文檔是必須簽字的，比如項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目日志，每個(gè)星期至少讓客戶簽字，另外所有達(dá)成共識的東西，比如會議紀(jì)要，甚至領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄，都要寫成文檔，雙方簽字，這樣以后扯皮的時(shí)候，就能做到有據(jù)可查。記?。赫f了的就和沒說一樣，只有寫下來大家簽字后才算真正發(fā)生了的。還有一些問題，比如你提交的報(bào)告，給領(lǐng)導(dǎo)（包括本方領(lǐng)導(dǎo)和客戶領(lǐng)導(dǎo)）做一個(gè)選擇題，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)壓住不批，讓你無所適從，結(jié)果拖延了進(jìn)度。這時(shí)候，你可以等，但是注意要留記錄，標(biāo)明是誰的責(zé)任；另外，如果你在開始階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果批示提交三天后沒有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對方同意，這樣你就會主動很多。再比如不同事件的審批流程問題：什么等級的事情記錄在項(xiàng)目日志里、什么等級的事情要雙方項(xiàng)目經(jīng)理專門簽署備忘錄、什么等級的事情要雙方領(lǐng)導(dǎo)出面簽署合同附件等等。事先想得越周到，以后的工作就越主動。
所有的結(jié)果最后用一個(gè)叫做干特圖的形式表現(xiàn)出來。你做完這個(gè)表以后會驚奇地發(fā)現(xiàn)，干特圖上項(xiàng)目的結(jié)束時(shí)間會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于你的計(jì)劃結(jié)束時(shí)間（簽合同的人永遠(yuǎn)不會先征求你的意見的）。當(dāng)然，學(xué)過項(xiàng)目管理的人會大談什么wbs、優(yōu)化路徑之類的東西，但是我的經(jīng)驗(yàn)是你再優(yōu)化也不可能把這些東西安排到計(jì)劃的時(shí)間結(jié)束。如果你沒碰到這個(gè)問題，在我恭喜你挑了一個(gè)輕松活之前，請你再去確認(rèn)你是否羅列了所有要做的事情和正確評估了他們所需要的時(shí)間。這時(shí)候，你就要考慮犧牲一些任務(wù)的時(shí)間（也意味著質(zhì)量）了。按照什么標(biāo)準(zhǔn)犧牲？這個(gè)項(xiàng)目的戰(zhàn)略！我們在第三節(jié)提到過的戰(zhàn)略。我的經(jīng)驗(yàn)是如果你什么都趕進(jìn)度，其結(jié)果可能就是十件事情你一件也沒做好，想想多么失敗啊。所以，把資源投到你熟悉和有把握的事情上，最后的結(jié)果是十件事情，你有三件做成了精品，三件完成，還有四件因?yàn)槟承┰蜓诱`，成績單是否靚麗了很多呢？戰(zhàn)略決定優(yōu)先級，而正確排列事情的優(yōu)先級是一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理能力的主要體現(xiàn)。
好，現(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)完成了前期工作，了解了項(xiàng)目的目標(biāo)、搞清楚了手上的資源，制定了項(xiàng)目的策略，然后編制了項(xiàng)目的整體計(jì)劃，項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段。進(jìn)入這個(gè)階段反而是項(xiàng)目經(jīng)理比較空閑的時(shí)候，不像前期的時(shí)候項(xiàng)目經(jīng)理要象記者一樣到處和不同的人接觸，搞清楚他們在說什么，努力猜測他們在想什么和他們的真正目的，那才是最累人的事情。當(dāng)然，小項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理往往自己也是一個(gè)資源，要做很多事情，這時(shí)候反而比誰都苦。項(xiàng)目經(jīng)理這段時(shí)間的主要工作是保持和客戶領(lǐng)導(dǎo)以及自己領(lǐng)導(dǎo)的溝通。和客戶領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)特別要注意，除非你需要對方給你支持，那么你才需要講得具體一點(diǎn)，否則，告訴他一切正常就可以了，而且態(tài)度要積極一些，千萬不要說一些領(lǐng)導(dǎo)不懂的細(xì)節(jié)，比如：“王局長，最近項(xiàng)目進(jìn)度還算正常，就是jvm經(jīng)常發(fā)生一些內(nèi)存泄漏的情況…”王局長：“(*&$@@”。和自己的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)也要注意這個(gè)問題，除非他是一個(gè)技術(shù)高手，你需要他的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，否則一般就匯報(bào)進(jìn)度是否正常以及有問題時(shí)你的對策和打算就可以了，有些需要他支持的地方，比如資源調(diào)用需要說詳細(xì)一點(diǎn)。和組員開會，除了一些項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤會議以外，還有很多討論會，需要大家用頭腦風(fēng)暴方法給出解決問題。與會人員很多都是技術(shù)人員，他們的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)、缺乏大局觀、有點(diǎn)消極悲觀、自尊心強(qiáng)（如果總結(jié)得不對，歡迎大家拍磚），所以，你作為會議的主持人，只要負(fù)責(zé)提出問題和記錄下他們的觀點(diǎn)，千萬不要做評判者的角色。一個(gè)問題，有很多方面，從不同的角度看，現(xiàn)象是完全不同的，想想盲人摸象的故事吧。這些技術(shù)人員，他們往往精通一個(gè)方面，就自己的角度發(fā)表見解，除非一些很特別的情況，你都應(yīng)該認(rèn)為，他們提出的方案，從他們的角度來看是最合理的。你的長處是掌握事情的優(yōu)先級，評估各個(gè)方面的輕重緩急，從而根據(jù)他們的意見得出一個(gè)合適的（而不是正確的）方案。所以，在會議上，你要充分尊重每一個(gè)人和他的意見，夸獎那些意見提得比較好的人，千萬不要把會議帶入無休止的爭論（你要讓大家知道事情不是非黑即白的，而是多元的，唉，我們的教育惹的禍…）。會后，你自己寫文檔，做決定。會議上大家的面子都被照顧了，自己實(shí)施起來的阻力就小，如果還有意見的，你就私下找他聊，如果還不能說服他，你就要讓他明白，因?yàn)槟阖?fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目、你擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，所以，這個(gè)優(yōu)先級應(yīng)該你來判斷。組織中的高層，并不見得水平會比一般的成員高，但是，他要承擔(dān)組織的風(fēng)險(xiǎn)，加之信息的不對稱性，所以，對事情的優(yōu)先級的判斷肯定比下屬強(qiáng)。
在開發(fā)過程中，內(nèi)部管理還要注意的一點(diǎn)是時(shí)刻強(qiáng)調(diào)以驗(yàn)收為目的的思想，每個(gè)任務(wù)的最終可交付成果一定要是可以被檢查的，比如，【界面要求：美觀大方、簡潔明快】，這個(gè)要求我就不知道如何檢查。所以，給開發(fā)小組布置任務(wù)的時(shí)候就要考慮如何檢查結(jié)果，比如我見過一個(gè)計(jì)劃，里面有一個(gè)任務(wù)【開發(fā)人員熟悉ejb編程】，這個(gè)任務(wù)，除了讓這些人去參加一些專業(yè)認(rèn)證考試，否則，結(jié)果很難被檢查。所以，時(shí)刻考慮如何檢查結(jié)果、如何向客戶交付是項(xiàng)目經(jīng)理一直要注意的事情，我聽說有些老項(xiàng)目經(jīng)理拿到項(xiàng)目是倒排計(jì)劃的，即首先看如何驗(yàn)收和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，然后決定工作計(jì)劃。很多項(xiàng)目開始了很久，還不知道如何驗(yàn)收，那么這個(gè)項(xiàng)目出問題的可能性就很大了。做項(xiàng)目就是為了驗(yàn)收，我們的角色不是研究機(jī)構(gòu)，我們的目的就是在付出那么多勞動后得到結(jié)果。
另外我插一句：我是極其不主張到客戶現(xiàn)場開發(fā)的。尤其是一大群技術(shù)人員直接和客戶交流，很容易引起沖突和矛盾（技術(shù)人員的本性決定的）。我的做法是項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目實(shí)施人員到現(xiàn)場，軟件開發(fā)人員還是在公司做項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施人員就是初級項(xiàng)目經(jīng)理，他們了解自己的產(chǎn)品，懂得一些客戶的業(yè)務(wù)，關(guān)鍵是在于他們具有良好的溝通能力，俗稱“皮厚”。他們是客戶和研發(fā)人員的橋梁，其職業(yè)方向也是很機(jī)動靈活，以后可以有很多方向可以轉(zhuǎn)，比開發(fā)人員的路要寬得多。
接著，我們再談?wù)勛钭屓祟^痛的需求變更問題。變更通常分為兩種：一種是部分更改了原先的目標(biāo)，即需求變更；另一種是沒改變目標(biāo)，但是客戶不滿意目前的實(shí)現(xiàn)方式，大到流程的實(shí)現(xiàn)，小到界面的布局，都是屬于這類。碰到這種情況是難以避免的，主要是事先溝通的不夠充分和客戶隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，慢慢想清楚了問題，改變了以前的思路。這時(shí)候，如果需要改并且你的戰(zhàn)略是容許這種情況的，那么注意下面幾點(diǎn)：
3.（項(xiàng)目初期的工作）明確更改流程，一般是客戶指定一人簽字（否則客戶每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有權(quán)力來插一杠子，你就廢了），以正式項(xiàng)目文件的方式提交給你，然后，你做評估分析，分析對成本、進(jìn)度的影響，在你的領(lǐng)導(dǎo)同意后，出相應(yīng)意見書，主要是要說明更改設(shè)計(jì)的原因和指出由此帶來的不確定后果（這個(gè)東西先寫出來，后面如果真的發(fā)生了，至少不是你的錯(cuò)）。然后再讓客戶在上面簽字。見過醫(yī)院給病人做手術(shù)以前讓家人簽的免責(zé)條款嗎？對，就學(xué)習(xí)那個(gè)，讓大家都意識到任何的更改都有成本和代價(jià)。
系統(tǒng)開發(fā)告一段落后，就進(jìn)入客戶培訓(xùn)、系統(tǒng)驗(yàn)收階段，這個(gè)階段，我一般會注意以下幾個(gè)問題：
一、給客戶做培訓(xùn)前，多注意一些表面功夫。很多程序員認(rèn)為，系統(tǒng)的邏輯核心是否正確是關(guān)鍵，至于界面如何，界面上的用詞是否準(zhǔn)確，那是無關(guān)緊要的問題，而且培訓(xùn)的時(shí)候也是信手拈來，想到哪里說到哪里，下面聽講的人不知所云，云山霧罩，培訓(xùn)效果自然可以想象。我的體會是，給客戶做培訓(xùn)的版本，如果你在做多次測試以后仍然不能確定邏輯是否合乎要求，那么，你至少要在界面上多花一點(diǎn)功夫。注意每個(gè)界面的布局、用詞、鏈接的正確性等等，總之不要讓客戶看到一些他不該看到的東西。文檔方面，準(zhǔn)備至少兩個(gè)文檔：用戶手冊和培訓(xùn)手冊。這兩個(gè)文檔的內(nèi)容很多都是一致的，但是角度完全不同。用戶手冊往往是站在系統(tǒng)設(shè)計(jì)者的角度，按照自己的思路，分模塊講解系統(tǒng)的操作和功能；而培訓(xùn)手冊，一定要站在客戶業(yè)務(wù)人員的角度，根據(jù)每個(gè)角色面對不同業(yè)務(wù)的辦理，如何通過使用本系統(tǒng)的一系列功能來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以，第一次培訓(xùn)以前，系統(tǒng)界面是否完整正確、培訓(xùn)文檔是否完備都是很關(guān)鍵的因素，第一炮打不響，以后就麻煩很多。
作為項(xiàng)目經(jīng)理，其實(shí)腦子里就是幾樣?xùn)|西：做哪些事情、做到什么程度、怎么交貨、手上的資源以及各個(gè)事情的優(yōu)先級。所謂多快好省那是人類的夢想，這四個(gè)方面都是相互矛盾的，屬于典型的又要馬兒跑，又要馬兒不吃草的類型?？紤]問題的輕重緩急方面，往往是把快放在第一位，各方領(lǐng)導(dǎo)都會給你最后期限，所以保進(jìn)度是第一位的；省是第二位的，企業(yè)的根本目的是盈利，如果收入不能增加的話，至少費(fèi)用要控制?。缓檬堑谌坏?，沒辦法，誰都想精益求精，但是，沒有強(qiáng)大的資源保障，質(zhì)量只好先犧牲了；最后是多，客戶的要求源源不斷，如何降低客戶的期望值，讓他們從理想回到現(xiàn)實(shí)也是項(xiàng)目經(jīng)理的分內(nèi)工作。
驗(yàn)收前，除了做好文檔工作，即可交付成果以外，多花時(shí)間搞清楚客戶的做事情流程是很重要的事情，這些在前面已經(jīng)有所提及，這里就不再多說。
我對驗(yàn)收最大的體會就是舉證問題。即千萬不要讓客戶這么想：你必須有證據(jù)證明你的系統(tǒng)是沒問題的。這樣你就沒戲了，微軟那么多天才，做了xp還天天打補(bǔ)丁，要你的程序沒問題，既不可能，你也沒辦法拿出證據(jù)。你要讓客戶明白，所謂驗(yàn)收，就是我按照測試文檔的測試用例跑一遍，結(jié)果和預(yù)期結(jié)果一致就應(yīng)該算通過了，而且還容許有一些小錯(cuò)誤留在驗(yàn)收后改正，他可以對測試用例提意見。所以，驗(yàn)收前雙方要確認(rèn)測試計(jì)劃和測試用例。如果他認(rèn)為系統(tǒng)不符合要求，那么他應(yīng)該舉證，證明這個(gè)系統(tǒng)和最初設(shè)計(jì)相背離的。所以，參考法律概念，千萬不要舉證倒置。另外，認(rèn)為系統(tǒng)完美了才能驗(yàn)收的想法也是錯(cuò)誤的，軟件開發(fā)合同里一定要注明驗(yàn)收以后維護(hù)期的費(fèi)用問題，否則，客戶擔(dān)心一旦驗(yàn)收就得不到你們的支持，自然不配合驗(yàn)收，那么，你這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理就很難交功課了。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
下面開始回憶卷子內(nèi)容1財(cái)務(wù)部分總體來說，就是cpa的五門輪番上陣，會計(jì)、審計(jì)、稅法經(jīng)濟(jì)法財(cái)管，是，沒錯(cuò)，您沒看錯(cuò)，是五門都有考到，包括審計(jì)，包括經(jīng)濟(jì)法，至于前面廣州筆經(jīng)里提到的偏重房地產(chǎn)方面知識，倒是沒有很大感受。第一題就是貨幣資金管理方面的內(nèi)容，講出納不能管總帳明細(xì)帳，不能一人管全部印章，可以管管固定資產(chǎn)帳。
財(cái)管的考了一個(gè)權(quán)益乘數(shù)的概念、一個(gè)貨幣時(shí)間價(jià)值概念、兩個(gè)還是三個(gè)債權(quán)融資和股權(quán)融資的特點(diǎn)/區(qū)別。計(jì)算題部分第一題是控股合并，然后讓算是同一控制/非同一控制下對公司凈利潤的影響；第二題是財(cái)管的.，考那些比率，像流動比率、速動比率、周轉(zhuǎn)率、題目條件也有給到產(chǎn)權(quán)比率，不過不知怎么的偶用產(chǎn)權(quán)比率和用流動比率算出來的不一樣，就在這里卡殼了，大概是偶哪里概念沒弄清楚，第三題瞄了一眼，是稅的題目，大概就是營業(yè)稅城建稅之類，幾個(gè)小問題，每個(gè)問題兩分這樣，就放棄了，轉(zhuǎn)去做后面的數(shù)理邏輯，綜合題呢，貌似也是幾個(gè)小問，共12分，有個(gè)小問比較貴，5分的樣子，其余也是兩分一題，同鄙視。
數(shù)理邏輯部分，就是很簡單，其實(shí)沒什么好說的。就是找數(shù)字規(guī)律、找圖形規(guī)律、小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題、類比推理、邏輯推理，正常人應(yīng)該都可以做得蠻黑皮的。一個(gè)建議就是，最后一部分邏輯推理，直接從選項(xiàng)往上進(jìn)行判斷就很容易。其他的，么什么了。能回憶起來的，就這些。
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項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，下午好！
很榮幸今天能站在這里和大家交流財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，在此特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)相互交流、共促進(jìn)步的平臺。我自9月來到學(xué)校從事會計(jì)工作和部分人事工作，跟在座各位同事相比，我的工作時(shí)間比較短，因此論起工作經(jīng)驗(yàn)，還非常欠缺。今天，我只能談?wù)勛约簩ω?cái)務(wù)工作的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會。如果我的觀念和看法有什么不對的地方，希望各位在會后和我交流，幫助批評指正。
讓我盡快的進(jìn)入了角色。作為財(cái)務(wù)人員對數(shù)據(jù)是要有敏感性的，而這種敏感性正是來源于實(shí)際操作，做一遍跟做十遍的感覺完全不一樣，做多了自然就有了一些感性認(rèn)識。在逐漸深入了解具體工作業(yè)務(wù)過程中不斷地提高速度，不斷地遇到各種問題，不斷地提升對數(shù)據(jù)、信息的敏感性。我認(rèn)為財(cái)務(wù)人員的實(shí)際處理問題的能力、職業(yè)判斷力及數(shù)據(jù)的敏感性是做出來的，做的多就知道的多，做的多就會遇到更多的問題，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程就是不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程。而積累經(jīng)驗(yàn)的方式有很多種，學(xué)習(xí)就是其中很重要的一點(diǎn)，學(xué)校財(cái)務(wù)有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，一筆款撥下來不是你想怎么花就怎么花，每一分錢都要花在刀刃上，而且有大把的政策、文件來指導(dǎo)你、約束你。對此我非常理解，因?yàn)槲以谄髽I(yè)里，知道納稅人的錢來之不易。所以政策方面的學(xué)習(xí)要放在學(xué)習(xí)的首位，這方面我覺得自己做的還不夠，還要繼續(xù)努力。
其次，我認(rèn)為學(xué)校財(cái)務(wù)工作是把“雙刃劍”，舞的不好，學(xué)校和個(gè)人都會受傷害。學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)等工作都是重中之重，成就這重中之重的是學(xué)校的每一位教職工，而這些都與財(cái)務(wù)有著直接的關(guān)系。財(cái)務(wù)要為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀、要為學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)作保障、要為每一位教職工切身利益服務(wù)，讓他們能全身心為工作付出而沒有后顧之憂。做財(cái)務(wù)工作有幾年了，回顧這幾年的歷程，我認(rèn)為做財(cái)務(wù)工作必須做到心細(xì)、手勤。
的基本品質(zhì)。這是為工作負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。否則，一時(shí)的疏忽，輕則損失個(gè)人利益、給同事間制造矛盾，重則會給學(xué)校造成不良后果。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過，只是我們盡最大努力做到認(rèn)真、細(xì)心、一絲不茍，最后才能最大程度保障學(xué)校的利益，維護(hù)個(gè)人的權(quán)益。
手勤，這也是每一位財(cái)務(wù)人員必須具備的素質(zhì)。作為會計(jì)人員，要勤記賬、勤查賬本，做到日清月結(jié)。假如一旦出現(xiàn)失誤，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)找出原因，還有彌補(bǔ)的機(jī)會；如果時(shí)間過得久了，就可能會忽視，即使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也失去彌補(bǔ)錯(cuò)誤的最佳機(jī)會。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)要及時(shí)更新，要不斷為領(lǐng)導(dǎo)提供新的.、準(zhǔn)確的信息。這樣領(lǐng)導(dǎo)對于資金的安排才能做到心中有數(shù)，才能為合理運(yùn)用和周轉(zhuǎn)資金做出正確的決策。有人說，財(cái)務(wù)工作就是如履薄冰，我非常認(rèn)同。我覺得做為財(cái)務(wù)人員就是要永遠(yuǎn)帶著如履薄冰的心態(tài)，不能有絲毫的放松和懈怠。
次辦不成還要反復(fù)，非常耽誤時(shí)間！為了提高辦事效率，我在辦理業(yè)務(wù)前，首先把辦事流程仔細(xì)閱讀，而且每次去社保，我總會領(lǐng)取最新版本的辦事指南，保證自己能盡快了解最新信息。另外，為了避免因臨時(shí)變更流程措手不及的情況，我把預(yù)計(jì)會用到的東西全部準(zhǔn)備齊全，一旦出現(xiàn)特殊情況，馬上現(xiàn)場辦公。這樣就能最大限度降低時(shí)間成本，提高辦事效率。
以上就是我來學(xué)校這一段時(shí)間在自己工作崗位中的一點(diǎn)心得體會，不當(dāng)?shù)牡胤较Ｍ蠹叶喽嗪臀医涣?，我也會繼續(xù)努力，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
謝謝大家！
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
主體部分是指正負(fù)零以上的施工部分，不同主題有不同的施工工藝和放線方法，常見主題結(jié)構(gòu)有框架結(jié)構(gòu)【利用多個(gè)框架柱組成樓體受力傳導(dǎo)體系，用框架梁連接分載受力】框剪結(jié)構(gòu)【由不同設(shè)計(jì)形狀的異形柱組成，柱身大多與墻體截面尺寸相同，特殊位置增設(shè)連系梁拉結(jié)，將樓體荷載傳導(dǎo)至基礎(chǔ)上】半框剪結(jié)構(gòu)【在框架結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上增設(shè)異形柱或剪力墻（混凝土墻）用于特殊位置，多用于高層建筑電梯井處，力量傳載原理同框架結(jié)構(gòu)】。磚混結(jié)構(gòu)【利用承重粘土磚砌筑作為荷載受力傳導(dǎo)位置，利用圈梁和夾墻構(gòu)造柱形成抗震抗扭體系】。鋼結(jié)構(gòu)【利用金屬型材焊接或組裝形成受力傳導(dǎo)體系，使用鋼梁連接】等。下面來說說框架結(jié)構(gòu)主題做法：【其它主體 結(jié)構(gòu)做法與其相似】，當(dāng)基礎(chǔ)完成后進(jìn)入一層梁板柱的施工部位，放線員首先要在一層墊層或基礎(chǔ)磚上放出一層框架柱，框架梁及一層二次砌筑線【二次砌筑就是主題結(jié)構(gòu)框架形成后瓦工砌筑填充墻】。放好線后在把500線【一種標(biāo)高控制方法，有需要是還可以有1000線，800線，大多建筑物都是由500線控制標(biāo)高】打在框架柱的主筋上以便于木工和鋼筋工控制作業(yè)標(biāo)高【包括梁底，下層樓板，預(yù)留洞口，鋼筋接茬位置等各項(xiàng)標(biāo)高】，在木工操作時(shí)放線員要詳細(xì)看圖，并配合各工種做好埋件安裝，洞口預(yù)留以及位置甩筋等工作，工人做錯(cuò)的地方要及時(shí)督促更改，一旦錯(cuò)誤成型要配合相應(yīng)工種給予妥當(dāng)處理，確保不影響下道工序的正常進(jìn)行。在一層頂板支模完畢后放線員把下層的500線打在鋼筋甩茬上用于控制下層作業(yè)標(biāo)高。此項(xiàng)工作最好是在砼澆注前進(jìn)行，這樣可以同時(shí)控制下層板的砼標(biāo)高。在進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)層放線員要放出框架柱，框架梁，填充墻等墨斗線，程序基本一樣，一般建筑物的底層和頂層有一些變化，只要按圖施工放線方法都大同小異?？蚣芙Y(jié)構(gòu)施工完畢后進(jìn)入砌體填充【砌磚】，要使用建施圖，在施工中如果有墻體與結(jié)構(gòu)不符【設(shè)計(jì)部門出現(xiàn)筆誤】及時(shí)與工地技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通解決。填充墻大多設(shè)計(jì)為非承重空心磚，有粘土燒制的還有爐渣制作的品種多樣，但是瓦工砌筑方法都一樣，保證砌體橫平豎直，按線撂底，接茬預(yù)留，扶墻拉筋放置，預(yù)留洞口【包括門窗洞口，水電預(yù)留洞口，設(shè)備預(yù)留洞口等】標(biāo)高及位置控制好，放線員要在砌磚前把砌體位置清掃一下，有墨線不清楚的用墨斗修補(bǔ)，要做到一目了然。預(yù)留洞口標(biāo)高最好是用記號筆標(biāo)在框架柱上。另外砌磚前要與工地技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通一下，如果有圖紙?jiān)O(shè)計(jì)變更就要案變更圖操作，并將變更內(nèi)容標(biāo)注在施工圖上以免錯(cuò)誤操作造成損失。一個(gè)框架結(jié)構(gòu)的建筑物填充墻砌筑完成后說明主題基本交工。
第三章 抹 灰 部 分
看，這個(gè)你慢慢會懂。
成活質(zhì)量。
灰完畢便撤離場地。
實(shí) 踐 教 學(xué) 篇【2】
非常感謝能耐心閱讀到這里，如果你確實(shí)想學(xué)放線那么請繼續(xù)往下看，因?yàn)橄旅嬉v的是實(shí)踐放線一些方法和竅門。
核一下。
說。
不同的建筑物放線方法大同小異，熟讀圖紙靈活運(yùn)用各控制線。以上是簡單的介紹普通框架結(jié)構(gòu)建筑物的一些施工方法和放線知識，建筑物的設(shè)計(jì)形狀多種多樣，在預(yù)留放線控制點(diǎn)的方法和位置也很有講究。矩形建筑物軸線轉(zhuǎn)角為90度，在控制線交點(diǎn)處預(yù)留控點(diǎn)就可以。圓形建筑物大多只有一個(gè)圓心，將控點(diǎn)留在圓心處加以維護(hù)，通過圓心做兩條十字交叉控制線。扇形建筑物控制點(diǎn)比較麻煩，因?yàn)槟阋蒙刃蔚陌霃介L度和分段角度來計(jì)算相應(yīng)數(shù)據(jù)，可以在建筑物兩端各預(yù)留一個(gè)控制點(diǎn)，該點(diǎn)從相鄰圓心最近的軸線引入樓體，要求兩側(cè)引點(diǎn)數(shù)據(jù)相同平行與該軸線【和矩形控制點(diǎn)做法相似】，保證兩點(diǎn)連線能避開所有障礙物，然后利用建筑物的設(shè)計(jì)半徑和分段角度計(jì)算出兩點(diǎn)之間的直線距離，將此線分成若干小段【分段越多越為準(zhǔn)確】，在使用三角函數(shù)計(jì)算出每段與建筑物弧形控制線的垂直距離【矢高】，用卷尺分別垂直【可使用方尺便于找到垂直方向】丈量畫點(diǎn)，然后用墨斗連線，等控制線成形后在利用弧形控制線反引出各條軸線完成此次放線，下次放線重復(fù)此操作。一些建筑物外觀造型很多，有些造型尺寸圖紙標(biāo)注不全，這時(shí)需要放樣計(jì)算。放樣方法多種多樣，有懂cad的可以在電腦上將其畫出來，用應(yīng)用程序量出相關(guān)尺寸，還有按放樣位置的1：1比例找一個(gè)寬敞的地面用墨斗將其形狀彈在地面上，然后用卷尺量出相關(guān)數(shù)據(jù)，也有在干凈的白紙上相應(yīng)放大圖紙比例，畫出放樣位置后用比例尺量出所需數(shù)據(jù)還原比例。假如圖紙的一些數(shù)據(jù)可以滿足計(jì)算條件，你可以使用函數(shù)計(jì)算器來計(jì)算該數(shù)據(jù)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
一、工作完成情況總結(jié)：
1、建立牡佳站房項(xiàng)目財(cái)務(wù)賬套，銀行賬戶，準(zhǔn)確歸集成本費(fèi)用。
2、完成牡佳項(xiàng)目憑證裝訂、明細(xì)賬打印、總賬報(bào)表打印工作。
3、每月的工資認(rèn)真核算，及時(shí)出具工資明細(xì)表。辦理新進(jìn)員工的銀行卡登記。
4、完成牡佳項(xiàng)目清欠清收工作。
5、完成牡佳項(xiàng)目，準(zhǔn)確發(fā)放工資及職工報(bào)銷款，認(rèn)真核實(shí)對公付款，及時(shí)登記出納現(xiàn)金日記賬及銀行存款日記賬。
6、完成牡佳項(xiàng)目會計(jì)工作，在日常費(fèi)用報(bào)銷、各項(xiàng)款項(xiàng)結(jié)算以及付款審核工作中，熱情周到，準(zhǔn)確無誤。在這最平常最繁瑣的工作中，能夠輕重緩急妥善處理各項(xiàng)工作，及時(shí)做好各供應(yīng)商、客戶的臺帳，定期與供應(yīng)商、客戶詢證對賬，完善整理相關(guān)的資料，積極配合成本部做好清欠清收工作。
7、對于每月應(yīng)上報(bào)稅務(wù)的各種會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表，都能做到內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)，做好每月一次的報(bào)稅工作。
8、按時(shí)完成每月、每季度財(cái)務(wù)報(bào)表工作，并嚴(yán)格按照公司要求，保證報(bào)表質(zhì)量。
9、完成新建項(xiàng)目職工財(cái)務(wù)共享平臺錄入工作，保證項(xiàng)目報(bào)銷正常運(yùn)行。
10、完成財(cái)務(wù)共享平臺賬表一體化工作，達(dá)到可正常運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)。
11、完成財(cái)務(wù)內(nèi)控制度自檢工作，完善內(nèi)控制度，增強(qiáng)企業(yè)管理。
12、完成項(xiàng)目資金籌劃工作，對于供應(yīng)商付款擬采取多渠道付款形式，減輕企業(yè)資金緊張局面。
13、完成對項(xiàng)目在手財(cái)務(wù)賬戶梳理，及時(shí)針對無法歸集賬戶做出預(yù)案。
14、完成對牡佳項(xiàng)目成本費(fèi)用、安全費(fèi)用、研發(fā)費(fèi)用準(zhǔn)確及時(shí)歸集。
15、完成牡佳稅務(wù)工作，針對業(yè)主計(jì)價(jià)，及時(shí)辦理外出經(jīng)營證明。
16、完成其他財(cái)務(wù)相關(guān)工作。
二、工作不足：
工作取得了一些成績，是與領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和幫助是分不開的，同時(shí)也意識到自身還存在著許多不足之處，與大家的期望還有差距。
一是在工作中存在一定失誤，雖然都及時(shí)補(bǔ)救，但還是影響了工作效率;
三是記賬對賬受其他工作影響不夠及時(shí)，同時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間緊，人員配置不足，工作任務(wù)多，對部分臺賬更新情況也不理想。
四是因?yàn)榛驹趶氖禄A(chǔ)工作，對政策法規(guī)的變化掌握不夠及時(shí)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
三、擬定明年工作計(jì)劃：
1、以培訓(xùn)為動力，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平。隨著公司不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)會計(jì)的側(cè)重點(diǎn)和基本點(diǎn)也在改變，因此財(cái)務(wù)會計(jì)工作不能停留在簡單的算賬、報(bào)賬等會計(jì)核算，應(yīng)不斷更新財(cái)務(wù)知識，不斷提高理論水平。
2、結(jié)合本行業(yè)財(cái)務(wù)的特點(diǎn)，認(rèn)真歸納，吸取經(jīng)驗(yàn)、查處不足，保證財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供準(zhǔn)確有效完整的信息。將每項(xiàng)工作落到“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的建設(shè)。從開具票據(jù)、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等最基礎(chǔ)的工作抓起，認(rèn)真審核原始票據(jù)，細(xì)化財(cái)務(wù)報(bào)賬流程，將內(nèi)控與內(nèi)審相結(jié)合，每月都進(jìn)行自查、自檢工作。
3、對項(xiàng)目的應(yīng)收款要及時(shí)細(xì)化管理、有效監(jiān)督。做好應(yīng)收款的各項(xiàng)臺賬，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)，給領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門提供及時(shí)有效的數(shù)據(jù)，起到監(jiān)督職能。
4、針對即將大干的牡佳項(xiàng)目，做好資金計(jì)劃，達(dá)到項(xiàng)目資金運(yùn)行平穩(wěn)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
一、職責(zé)分工情況概述：
20xx年7月份，我畢業(yè)了，邁出校園大門的第一份工作，就是我進(jìn)入了中鐵建工集團(tuán)西北分公司，在經(jīng)過短暫的培訓(xùn)后我被分到了長海云府項(xiàng)目工作，這一年注定很特殊，這一年是我成長最快的一年，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績。來項(xiàng)目已經(jīng)5個(gè)月的時(shí)間了，現(xiàn)將本人從項(xiàng)目開工以來的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
1、負(fù)責(zé)長海云府日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)賬務(wù)處理工作。
2、學(xué)習(xí)長海云府月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)填制及上報(bào)工作。
3、負(fù)責(zé)長海云府工資及個(gè)稅等的核算工作。
4、負(fù)責(zé)長海云府職工報(bào)銷票據(jù)審核等工作。5、負(fù)責(zé)長海云府財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。
6、領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。這5個(gè)月來我一直處于工作加學(xué)習(xí)的階段，學(xué)習(xí)如何在社會上與人相處，學(xué)習(xí)如何更好地溝通，學(xué)習(xí)如何將書本上學(xué)到的會計(jì)知識運(yùn)用到工作中來，學(xué)習(xí)如何更好地完成自己的工作。
二、完成的主要工作：
1．負(fù)責(zé)長海云府會計(jì)憑證填制工作，審核其附件和原始單據(jù)，按規(guī)定設(shè)置會計(jì)科目，正確進(jìn)行會計(jì)核算。
2．完善憑證附件，裝訂財(cái)務(wù)報(bào)表，并整理歸檔。
3．學(xué)習(xí)完成長海云府月度、季度、年度決算結(jié)賬工作并核算建造合同匯總表及產(chǎn)值利潤表。
4．負(fù)責(zé)各部門結(jié)算資料審核及入賬工作。
5．負(fù)責(zé)成本系統(tǒng)線上付款流程工作及線上憑證編制工作。
6．按公司要求完成安全生產(chǎn)費(fèi)分劈入賬工作。
7．按時(shí)完成月末對賬、往來款項(xiàng)核對工作。
8．負(fù)責(zé)職工工資、獎金、津貼的核算、發(fā)放及入賬工作。
9．負(fù)責(zé)預(yù)繳稅款及個(gè)稅繳納工作。
10．完成發(fā)票真?zhèn)尾樵兣_賬登記工作。
11．負(fù)責(zé)職工報(bào)銷發(fā)票正確性審核和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)核算工作。
12．負(fù)責(zé)長海云府資金計(jì)劃編制上報(bào)工作。
13．負(fù)責(zé)長海云府印章等管理工作。
14．負(fù)責(zé)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
15．協(xié)助完成季度、年度決算數(shù)據(jù)資料上報(bào)工作。
16．負(fù)責(zé)長海云府日常要求的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
17．領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
三、簡述下年度主要工作思路
1．繼續(xù)做好日常財(cái)務(wù)工作，快速、準(zhǔn)確、有效的完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
2．繼續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)；
3．學(xué)習(xí)完成財(cái)務(wù)系統(tǒng)到共享中心的過渡。
4．認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
從來到項(xiàng)目剛開始著手賬務(wù)處理及工資等核算工作，再到可以協(xié)助完成季度、年度決算數(shù)據(jù)核算上報(bào)工作，這五個(gè)月的時(shí)間沒有荒廢自己的青春，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇的態(tài)度對待本職工作。始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中，同時(shí)體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。以上是我工作以來的工作總結(jié)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的的耐心教導(dǎo)和同事間良好的工作氛圍，日后一定會更加努力提高了自己的工作水平，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和公司對我的期望。愿與公司共同進(jìn)步！
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
1、項(xiàng)目前期工作分工明確，職責(zé)到位
技術(shù)科負(fù)責(zé)項(xiàng)目前期工作的可行性報(bào)告、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等審查及與設(shè)計(jì)院協(xié)調(diào)溝通工作；安全環(huán)保質(zhì)檢科負(fù)責(zé)組織指揮部建設(shè)項(xiàng)目安全評價(jià)報(bào)告、環(huán)境評價(jià)大綱及報(bào)告的編制、評估與上報(bào)工作，協(xié)調(diào)政府主管部門的批準(zhǔn)性工作，參加建設(shè)項(xiàng)目的評估、審查；指揮部其他有關(guān)部門參加建設(shè)項(xiàng)目的方案論證、評估審查工作，并按專業(yè)分工提出意見及建議；各科室負(fù)責(zé)本單位建設(shè)項(xiàng)目前期工作具體管理，保證了前期工作順利進(jìn)行。
在項(xiàng)目前期，技術(shù)科針對各個(gè)項(xiàng)目，具體責(zé)任到人，各司其職，分工明確，每個(gè)項(xiàng)目都有具體專業(yè)負(fù)責(zé)人及分管的科室領(lǐng)導(dǎo)。
2、人員培訓(xùn)到位
技術(shù)科在裝置建設(shè)的同時(shí)，就開始注重加強(qiáng)科室內(nèi)部各專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)主要以實(shí)際業(yè)務(wù)為主，分批、分層次、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地開展培訓(xùn)工作。同時(shí)科室內(nèi)部不定期組織技術(shù)交流、討論會等，取長補(bǔ)短，各抒己見，針對現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行溝通交流，及時(shí)處理各種現(xiàn)場突發(fā)情況并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在各個(gè)項(xiàng)目上，實(shí)行科領(lǐng)導(dǎo)及老職工對新人進(jìn)行傳幫帶，每個(gè)項(xiàng)目都是老帶新，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際問題進(jìn)行一對一傳幫帶，加速新人成長。
3、材料采購及時(shí)
技術(shù)科通過完善儲備定額，及時(shí)緊密與設(shè)計(jì)院溝通協(xié)調(diào)，招標(biāo)訂貨，拓寬供應(yīng)渠道，提前介入，提前訂貨，加強(qiáng)催貨和到貨驗(yàn)收等措施，保證了建設(shè)供應(yīng)。特別是在提前訂貨方面，在正式最終版施工圖及材料表未出來之前，利用白圖及50%材料表、80%材料表進(jìn)行招標(biāo)采購，對關(guān)鍵部件先行備料，詳細(xì)設(shè)計(jì)和最終版藍(lán)圖及材料表出來后再按圖加工并追加采購，大大縮短了設(shè)備材料制造周期，保證了項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。
4、積極主動與設(shè)計(jì)方溝通
從項(xiàng)目論證、可行性研究報(bào)告、立項(xiàng)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)，技術(shù)科從頭到尾積極主動參與并協(xié)調(diào)。在項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，更是有人長期駐扎設(shè)計(jì)院，每天在設(shè)計(jì)院上班協(xié)調(diào)圖紙進(jìn)度工作。上班比設(shè)計(jì)早，下班比設(shè)計(jì)遲，積極主動跑項(xiàng)目經(jīng)理、各個(gè)具體設(shè)計(jì)人員處。追進(jìn)度、跑會簽、發(fā)圖等等一個(gè)環(huán)節(jié)都不拉下。同時(shí)，還要每天勤與單位及現(xiàn)場溝通，有力促進(jìn)現(xiàn)場施工進(jìn)度。
5、施工組織得力
工程施工安排緊湊，人員配備齊全，本著人歇工不停的原則，連續(xù)奮戰(zhàn)，大干一百天，加快了施工建設(shè)；監(jiān)理單位嚴(yán)格按監(jiān)理規(guī)范監(jiān)理，保證了施工質(zhì)量。經(jīng)各方共同努力，圓滿完成了投資、進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo)，工程質(zhì)量初步驗(yàn)收一次合格通過，實(shí)現(xiàn)了一次投料試車成功。
通過后評價(jià)工作，可以看出，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論是項(xiàng)目的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、施工以及生產(chǎn)運(yùn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。但指揮部工程技術(shù)人員的作用更為突出，在項(xiàng)目實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)中都發(fā)揮了重要作用?？梢娙肆Y源是做好各項(xiàng)工作的根本，充分調(diào)動廣大工程技術(shù)人員積極性、創(chuàng)造性，是做好項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展工作的根本保證。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
我校團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，結(jié)合新形勢的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點(diǎn)，以創(chuàng)新為主題，全面加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，努力探索新形勢下共青團(tuán)工作的新思路，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下同各位：
一、抓好團(tuán)的常規(guī)管理，團(tuán)的自身建設(shè)得到進(jìn)一步完善。
1、加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作的規(guī)范化建設(shè)。使學(xué)校共青團(tuán)的工作規(guī)范化、制度化，重點(diǎn)規(guī)范團(tuán)員民主評議制度，團(tuán)員年度注冊制度，加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳工作。進(jìn)一步做好“育優(yōu)”和“推優(yōu)”的有機(jī)銜接，做好推優(yōu)入團(tuán)工作。組織各支部召開民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，開展團(tuán)員民主評議活動，并把民主評議與團(tuán)員證注冊結(jié)合起來，使團(tuán)員不斷完善自我，團(tuán)員參評率達(dá)100%，優(yōu)秀率占30%，團(tuán)員證注冊率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)教師團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。教師團(tuán)員作為學(xué)校團(tuán)員隊(duì)伍中的一部分，因其數(shù)量相對較少，年齡較大，自身覺悟較高，而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認(rèn)識到，教師團(tuán)員因其特有的優(yōu)勢而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望，他們的一言一行對學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)的影響。為此，我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員健康發(fā)展列為團(tuán)委工作的重點(diǎn)之一。校團(tuán)委向全體青年教師發(fā)出倡議，通過多次召開青年教師座談會，開展組織生活會，深入學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“嚴(yán)格要求，熱情關(guān)懷，自加壓力，主動發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念，要求教師團(tuán)員“做好一個(gè)人，帶好一個(gè)班，上好一門課”，牢固確立為人師表、教書育人的職業(yè)理想。
3、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)干部作為學(xué)校共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，自身素質(zhì)直接影響團(tuán)的整體工作水平及其他團(tuán)員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實(shí)了“一會、二則、三制度”，即團(tuán)干部工作例會，團(tuán)支部工作細(xì)則，團(tuán)員常規(guī)考查細(xì)則，團(tuán)員管理制度、考核評議制度和紀(jì)律處分制度，明確各級團(tuán)干部的工作職責(zé)和工作程序，實(shí)施團(tuán)委會、班級團(tuán)支部逐級管理，有效地提高了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。通過活動的開展及系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每一名團(tuán)干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo)，促進(jìn)了團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，促進(jìn)了團(tuán)的各項(xiàng)工作的有效開展。
二、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)，團(tuán)員整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
1、大力開展青少年學(xué)生理想信念教育，始終把加強(qiáng)對青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位，依托各班團(tuán)支部，通過舉行座談會等形式，在廣大青少年學(xué)生中深入開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生加深對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，幫助構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，開展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長的豐富多彩的活動，將精神文明建設(shè)，思想道德建設(shè)、思想政治教育于各項(xiàng)活動之中。
2、開展愛國主義教育系列活動，弘揚(yáng)愛國主義主旋律。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式制度，精心輔導(dǎo)學(xué)生國旗下講話，嚴(yán)格保證升旗儀式的嚴(yán)肅性和教育性;充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開展主題板報(bào)評比、慶祝建國60周年文藝匯演、紀(jì)念“一二·九學(xué)生愛國運(yùn)動”主題演講，團(tuán)課、黨課等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動，深入開展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國的情感和信心，使學(xué)生的愛國主義熱情得到進(jìn)一步的升華。
3、開展“尋找我的行業(yè)偶像”主題征文及演講比賽。初始階段，以班為單位開展演講比賽，于11月20日進(jìn)行了校內(nèi)決賽。本次演講活動參賽選手采用了多種多樣的演講形式，主題鮮明，聲情并茂。通過活動，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)意識，樹立了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的遠(yuǎn)大志向，同時(shí)鍛練、提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
4、開展“專業(yè)技能大比武”活動。通過活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情，提高了學(xué)生的技能水平。通過“大比武”，使學(xué)生明確了他們即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提升了學(xué)生的技能素養(yǎng)和競技水平。
5、積極開展常規(guī)團(tuán)隊(duì)活動。
三、以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，切實(shí)增強(qiáng)青少年的綜合素質(zhì)。
1.加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育和心理健康教育，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期開展法制教育報(bào)告會，舉辦法律知識講座。堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生的違法行為。做好后進(jìn)生的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在全體學(xué)生中廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好特色教育。利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，推動校園廣播站、書法繪畫、足球、籃球等各類興趣小組定期活動。創(chuàng)新活動形式，豐富學(xué)生的校園生活，不斷提高學(xué)生審美能力和綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)校文學(xué)社的建設(shè)，做好換屆工作。充分利用我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建職業(yè)學(xué)校特色校園文化，將校園文化報(bào)打造成我校的一塊宣傳陣地，使它成為學(xué)生同學(xué)校交流的信息平臺，使之為我校營造濃厚的文化氛圍發(fā)揮更大的作用。
多年來，我校團(tuán)委在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處，如團(tuán)干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，團(tuán)員思想意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，志愿者活動進(jìn)一步規(guī)范化開展等。我們今后將繼續(xù)努力，使我校共青團(tuán)工作再上一個(gè)新臺階。
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項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
行科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代要求，也是衡量一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個(gè)關(guān)系”。
走好“三步棋”是：
制定方略：科學(xué)監(jiān)管的行動綱領(lǐng)
一年一度的目標(biāo)管理實(shí)施方案，是每年的開篇之計(jì)，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋，建言獻(xiàn)策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠星(信念堅(jiān)定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實(shí))，能績星(熟練業(yè)務(wù)，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎(chǔ)上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報(bào)數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標(biāo)管理百分制實(shí)施方案之中。該方案包括工作目標(biāo)、工作分工、制約措施、注意事項(xiàng)四個(gè)部分，工作目標(biāo)共計(jì)100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術(shù)監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學(xué)習(xí)與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項(xiàng)目標(biāo)中又劃為若干分項(xiàng)與子項(xiàng)，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)，人人有擔(dān)子，成為指導(dǎo)全年監(jiān)管工作的行動綱領(lǐng)。
過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油
方案制訂后，關(guān)鍵在實(shí)施。隨著時(shí)間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅(jiān)持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報(bào)、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個(gè)人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴(yán)格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復(fù)“元?dú)狻?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標(biāo)測距離，增強(qiáng)緊迫感;以“五星”標(biāo)準(zhǔn)量自己，激勵責(zé)任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復(fù)了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理任務(wù)而同心協(xié)力，奮斗不息。
考核到位：顯此文來源于本站示風(fēng)采的全息畫圖
考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個(gè)員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準(zhǔn)確地給出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，關(guān)系到單位的整體形象和員工個(gè)人的精神風(fēng)貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個(gè)員工每項(xiàng)工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當(dāng)作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個(gè)人總結(jié)匯報(bào)、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領(lǐng)導(dǎo)綜合權(quán)衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。
處理好“三個(gè)關(guān)系”是：
第一、量化與細(xì)化，二者均應(yīng)深化。沒有清晰具體的量化指標(biāo)，目標(biāo)管理方案便是無的放矢;各項(xiàng)指標(biāo)不細(xì)分到多個(gè)子項(xiàng)和個(gè)人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達(dá)。因此，我們以省、市局年度目標(biāo)管理的總體要求和具體任務(wù)為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機(jī)應(yīng)變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領(lǐng)，簡繁相宜。經(jīng)過反復(fù)研究推敲，將各項(xiàng)任務(wù)都分解成若干量化指標(biāo)，并根據(jù)不同分工落實(shí)到各人肩上。同時(shí)，在制約措施中逐項(xiàng)分切加分、扣分細(xì)目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時(shí)充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實(shí)則反映了科學(xué)監(jiān)管的必然要求。
第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督和學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)指標(biāo)時(shí)，有的同志開頭認(rèn)為指標(biāo)高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)首先和大家解釋了確定這些任務(wù)指標(biāo)的依據(jù)，重要性和可行性，同時(shí)又和大家認(rèn)真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一
本人從事it工作多年，親身參與過多個(gè)項(xiàng)目。感到做這個(gè)工作最要緊的就是要明白什么的員工適合做什么樣的事，合理分工、因地制宜，只有最合適的，項(xiàng)目經(jīng)理最忌諱的就是完美主義傾向，尤其是做技術(shù)人員出身的，喜歡尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，耽誤工作進(jìn)度。以下是本人做項(xiàng)目的一些個(gè)人體會，希望大家多多指點(diǎn)，共同提高業(yè)務(wù)水平。
項(xiàng)目開始階段是一個(gè)最重要的階段。項(xiàng)目經(jīng)理在接手一個(gè)新項(xiàng)目的時(shí)候，首先要盡可能地多從各個(gè)方面了解項(xiàng)目的情況，如：
1.這個(gè)項(xiàng)目是什么項(xiàng)目，具體大概做什么事情，是誰提出來的，目的是解決什么問題。在國內(nèi)很多客戶都很不成熟的情況下，千萬不要根據(jù)項(xiàng)目的名稱望文生義地去想象項(xiàng)目的目標(biāo)。前期了解情況越詳細(xì)，后面的工作就越順利，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就越小。
2.這個(gè)項(xiàng)目里牽涉哪些方面的人，如投資方、具體業(yè)務(wù)干系方、項(xiàng)目建成后的運(yùn)營方、技術(shù)監(jiān)督方等等，很多項(xiàng)目里除了業(yè)主單位的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜以外，還有一些其他單位也會牽涉進(jìn)來，如項(xiàng)目監(jiān)理公司、業(yè)主的行業(yè)主管機(jī)構(gòu)等。項(xiàng)目經(jīng)理需要了解每個(gè)方面的人對這個(gè)項(xiàng)目的看法和期望是什么。事先了解各個(gè)方面的看法和期望，盡可能的爭取更多人的支持，讓事情向你所希望的方向發(fā)展。只要有利益存在，競爭方也可能做合作方。
5.現(xiàn)在是做項(xiàng)目說明書的時(shí)候了。一份好的項(xiàng)目說明書不僅將要做的事情描述得很清楚（主要是講做什么，而不是說怎么做），而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情，也讓客戶的業(yè)務(wù)人員（一般不懂技術(shù)）知道項(xiàng)目做成什么樣就算完成了。簡單地說，項(xiàng)目說明書描述項(xiàng)目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何檢查每一個(gè)結(jié)果。
6.在明確項(xiàng)目的總體策略后，開始成立項(xiàng)目小組。很多項(xiàng)目經(jīng)理都沒有自己選擇組員的權(quán)利，那么，就盡量發(fā)揮你的影響力去尋找那些你想要的人吧。成員的組成根據(jù)項(xiàng)目不同，相差較大，很難有什么具體要求，但是，一定要有精通客戶業(yè)務(wù)的人，很多小項(xiàng)目里，這個(gè)人就是項(xiàng)目經(jīng)理本人，大項(xiàng)目里會配備行業(yè)專家（industryexpert），這樣雙方才可以相互清晰的理解對方的表達(dá)意思。我們經(jīng)?？吹降那闆r是我們的技術(shù)人員和客戶交談時(shí)滿口的專業(yè)術(shù)語，結(jié)果搞得客戶一頭霧水，反過來，他還指責(zé)客戶不懂技術(shù)。
7.現(xiàn)在你要面對三類人：你的領(lǐng)導(dǎo)、你的團(tuán)隊(duì)和你的客戶，和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候要他們做什么準(zhǔn)備這些事情將是你的主要工作。主動溝通和被動訪問是同時(shí)存在的，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理更加應(yīng)該主動去和領(lǐng)導(dǎo)溝通。第二個(gè)問題就是文檔問題，很多人怕寫文檔，項(xiàng)目經(jīng)理開始就要和客戶說清楚有些文檔是必須簽字的，比如項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目日志，每個(gè)星期至少讓客戶簽字，另外所有達(dá)成共識的東西，比如會議紀(jì)要，甚至領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄，都要寫成文檔，雙方簽字，這樣以后發(fā)生什么問題，就能做到有據(jù)可查。還有一些問題，比如你提交的報(bào)告，給領(lǐng)導(dǎo)（包括本方領(lǐng)導(dǎo)和客戶領(lǐng)導(dǎo)）做一個(gè)選擇題，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)壓住不批，讓你無所適從，結(jié)果拖延了進(jìn)度。這時(shí)候，你可以等，但是注意要留記錄，標(biāo)明是誰的責(zé)任；另外，如果你在開始階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果批示提交三天后沒有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對方同意，這樣你就會主動很多。
8.現(xiàn)在是做計(jì)劃的時(shí)候了。首先是找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵組員，比如客戶業(yè)務(wù)專家、系統(tǒng)分析員等等，做一下項(xiàng)目模塊劃分工作。項(xiàng)目分成幾塊去做，每一塊完成什么，模塊之間的信息如何交換等等。需求定義的是做什么的問題，而這里說的是怎么做的問題。這里要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：完成一個(gè)目標(biāo)有很多種方式，你要選一種你最熟悉的，而不是看上去最完美的，這個(gè)思路會讓你的項(xiàng)目減少很多風(fēng)險(xiǎn)。有時(shí)候客戶會被某種新技術(shù)打動，堅(jiān)持要你采用那種新技術(shù)，你就應(yīng)該告訴他：你選我做這個(gè)項(xiàng)目，就應(yīng)該容許我采用自己最喜歡的方式做事情，新技術(shù)之所以有誘惑力，就是因?yàn)槌蕴澋娜诉€不多，我不希望你成為第一批受害者。采用一個(gè)計(jì)劃會讓你的工作更加明確，比如用微軟的project軟件，你填寫完表格以后，就可以知道這個(gè)項(xiàng)目有多少件事情要做，每件事情需要什么資源，他們之間的前后關(guān)系如何，消耗的時(shí)間有多長，完成后有什么標(biāo)志等。所有的結(jié)果最后用一個(gè)叫做甘特圖的形式表現(xiàn)出來。你做完這個(gè)表以后會驚奇地發(fā)現(xiàn)，甘特圖上項(xiàng)目的結(jié)束時(shí)間會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于你的計(jì)劃結(jié)束時(shí)間（簽合同的人永遠(yuǎn)不會先征求你的意見的）。
項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段，項(xiàng)目經(jīng)理這段時(shí)間的主要工作是保持和客戶領(lǐng)導(dǎo)以及自己領(lǐng)導(dǎo)的溝通。和客戶領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)特別要注意，除非你需要對方給你支持，那么你才需要講得具體一點(diǎn)，否則，告訴他一切正常就可以了，而且態(tài)度要積極一些，千萬不要說一些領(lǐng)導(dǎo)不懂的細(xì)節(jié)，有些需要他支持的地方，比如資源調(diào)用需要說詳細(xì)一點(diǎn)。
和組員開會，除了一些項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤會議以外，還有很多討論會，需要大家用頭腦風(fēng)暴方法給出解決問題。與會人員很多都是技術(shù)人員，他們的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)，所以，你作為會議的主持人，只要負(fù)責(zé)提出問題和記錄下他們的觀點(diǎn)。一個(gè)問題，有很多方面，從不同的角度看，現(xiàn)象是完全不同的。這些技術(shù)人員，他們往往精通一個(gè)方面，就自己的角度發(fā)表見解。在會議上，你要充分尊重每一個(gè)人和他的意見，夸獎那些意見提得比較好的人，千萬不要把會議帶入無休止的爭論。會后，你自己寫文檔，做決定，自然實(shí)施起來的阻力就小。組織中的高層，并不見得水平會比一般的成員高，但是，他要承擔(dān)組織的風(fēng)險(xiǎn)，加之信息的不對稱性，所以，對事情的優(yōu)先級的判斷肯定比下屬強(qiáng)。
在開發(fā)過程中，內(nèi)部管理還要注意的一點(diǎn)是時(shí)刻強(qiáng)調(diào)以驗(yàn)收為目的的思想，每個(gè)任務(wù)的最終可交付成果一定要是可以被檢查的，時(shí)刻考慮如何檢查結(jié)果、如何向客戶交付是項(xiàng)目經(jīng)理一直要注意的事情，我聽說有些老項(xiàng)目經(jīng)理拿到項(xiàng)目是倒排計(jì)劃的，即首先看如何驗(yàn)收和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，然后決定工作計(jì)劃。很多項(xiàng)目開始了很久，還不知道如何驗(yàn)收，那么這個(gè)項(xiàng)目出問題的可能性就很大了。做項(xiàng)目就是為了驗(yàn)收，我們的角色不是研究機(jī)構(gòu)，我們的目的就是在付出那么多勞動后得到結(jié)果。
接著，我們再談?wù)勛钭屓祟^痛的需求變更問題。變更通常分為兩種：一種是部分更改了原先的目標(biāo)，即需求變更；另一種是沒改變目標(biāo)，但是客戶不滿意目前的實(shí)現(xiàn)方式，大到流程的實(shí)現(xiàn)，小到界面的布局，都是屬于這類。碰到這種情況是難以避免的，主要是事先溝通的不夠充分和客戶隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，慢慢想清楚了問題，改變了以前的思路。這時(shí)候，如果需要改并且你的戰(zhàn)略是容許這種情況的，那么注意下面幾點(diǎn)：
3.（項(xiàng)目初期的工作）明確更改流程，一般是客戶指定一人簽字，以正式項(xiàng)目文件的方式提交給你，然后，你做評估分析，分析對成本、進(jìn)度的影響，在你的領(lǐng)導(dǎo)同意后，出相應(yīng)意見書，主要是要說明更改設(shè)計(jì)的原因和指出由此帶來的不確定后果。然后再讓客戶在上面簽字。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二
一、語文：
于我的理解上，語文基礎(chǔ)的是拼音和詞匯，然后是最簡單的語法(這個(gè)基本沒老師講，然而事實(shí)上是高考考核內(nèi)容之一)，然后是文言文，文言文的考核是初中和高中都可能會比較難的地方，建議是初中階段放假的時(shí)候(主要是寒暑假，周末也可以看看，平時(shí)學(xué)業(yè)輕松也可以)看些課外的文言，比如詩詞歌賦，比如史書(中學(xué)一般考核的就是唐史宋史，可以看看)，然后是閱讀，這個(gè)閱讀的技巧其實(shí)就是上課老師所分析課文所運(yùn)用的技巧，第一是分段，然后概括內(nèi)容，然后…當(dāng)然，考試的時(shí)候是絕對沒有那么多時(shí)間一步步來的，具體你可以總結(jié)下，初中考試時(shí)間是很充裕的，可以著手從這些練起來，這樣高中的時(shí)候會輕松些。最后一項(xiàng)是作文，高考的作文分?jǐn)?shù)比例提高，初中也必然會更重視作文，第一點(diǎn)是卷面，第二點(diǎn)是文筆，第三點(diǎn)是內(nèi)涵(也就是思想，思想越是深刻，越好)，第四點(diǎn)是有感而發(fā)，無病呻吟是文人大忌，自然也就是文章大忌。而作文的結(jié)構(gòu)編排上，其實(shí)和上課的課文可以類似，至于素材，家和學(xué)校是最好的素材來源，當(dāng)然，建議是周末可以出去玩玩，素材來源于生活，生活多姿多彩，素材也會更佳。
二、數(shù)學(xué)：
這是我曾經(jīng)最好的科目，于初中來說，我學(xué)習(xí)的方式很簡單，統(tǒng)觀來講，便是于老師講前自習(xí)知識點(diǎn)，于題目中發(fā)現(xiàn)并解決問題，研究補(bǔ)充的內(nèi)容，鍛煉思維和計(jì)算，不放過任何一個(gè)問題，進(jìn)而自然突破原有的局限。數(shù)學(xué)考核內(nèi)容在初一階段主要是計(jì)算技巧的練習(xí)和總結(jié)(數(shù)字計(jì)算的原理其實(shí)就是多項(xiàng)式單項(xiàng)式的那些運(yùn)算法則，都是一樣的)，還有就是初中階段最簡單最基礎(chǔ)的一元一次方程。而往后的計(jì)算基礎(chǔ)基本都是在初一的，有空可以多多練習(xí)下計(jì)算(適當(dāng)休息)。
三、英語：
我一度英語很差，然而初三從平均分下到第一名，完成一個(gè)飛躍，故而在此也不妄自菲薄，準(zhǔn)備說一下我的學(xué)習(xí)方法。
初中到高一，最主要的是語法，印象里好像是有12種時(shí)態(tài)，初中好像是講9-10種，不知道現(xiàn)在變化了沒有。我的第一步是讀，讀課文的時(shí)候，老師讀一句，大家讀一句，我就跟老師一起讀一句，跟大家一起讀一句，這節(jié)省了時(shí)間，對語感很有幫助，然后是單詞，單詞詞組的默寫我基本上沒有錯(cuò)過(這個(gè)和詞組是一起默寫的)，最后是語法，有的時(shí)候我不理解老師說的，我會與老師爭執(zhí)，當(dāng)然是下課的時(shí)候在老師辦公室里，不帶任何一個(gè)疑問回家，是初中乃至中學(xué)階段我覺得最重要的一點(diǎn)。另外一點(diǎn)我覺得是訂正，或許于大家來說訂正很簡單，然而我覺得，不論再簡單或者再難的題，自己訂正都是最好的，我的意思是說在老師講解或者對答案前，甚至可以提前去老師辦公室取回練習(xí)冊作業(yè)本和卷子。當(dāng)然，如果自己實(shí)在想不出來，多問問老師是不錯(cuò)的。老師其實(shí)不是很喜歡悶葫蘆，當(dāng)然如果這個(gè)悶葫蘆成績非常好除外，老師其實(shí)更愿意和學(xué)生有類似朋友的那種關(guān)系，可以嘻嘻鬧鬧，但是是在休息時(shí)間，可以開開玩笑，在玩笑許可的范圍，那樣帶著一種輕松的心情，其實(shí)大家都好。(以上廢話對各科老師有效，親身試驗(yàn)過了)另外，當(dāng)時(shí)初中階段考六科，語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)，外加政治80體育40還是45，我差的是英語和政治，政治實(shí)在太討厭了，所以我把所有精力都花在英語上，做完作業(yè)我就在那背單詞詞組，看語法，練習(xí)到當(dāng)天疑惑的語法問題會了，就做理科的思維練習(xí)。英語考試，聽力+語法詞組為主的單選+詞組詞匯邏輯思維為主的完形填空+詞匯和邏輯思維為主的閱讀理解+語法和詞匯詞組為主的作文。
四、物理：
當(dāng)時(shí)物理老師是我班主任，初二初三的物理老師在我們班甚至全年級最喜歡的就是我，其一是思維活躍，無論課上課下，活潑的孩子更讓老師親近(不搗亂的話)，其二是學(xué)習(xí)的主動性和積極性，當(dāng)然，成績也算可以。
物理學(xué)習(xí)上，計(jì)算部分是理科的共性，我一直都是把物理化學(xué)的計(jì)算題當(dāng)數(shù)學(xué)做的，這樣會讓題目變的非常簡單，就像小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣，計(jì)算也簡單，區(qū)別在于，需要一個(gè)前提，記住公式及其運(yùn)用，說到這里，不得不說一下，公式的運(yùn)用是基于對其的理解上的，對公式的理解，一定要深刻。物理考試主要考核的是基于對知識點(diǎn)理解上(是理解，而不是記憶)的多種角度的運(yùn)用。物理的選擇填空有時(shí)候會有比較難的從新奇的角度去看待問題的，大題也是，物理思維較化學(xué)更需要活躍敏銳些。
五、化學(xué)：
化學(xué)與物理類似，但是不同之處也很多，化學(xué)最主要的也是實(shí)驗(yàn)，然后是化學(xué)反應(yīng)方程式，初中化學(xué)的方程式不多，但也不算特別少，這個(gè)需要特別的練習(xí)默寫。在實(shí)驗(yàn)方面，是以這樣一個(gè)流程去考慮的，實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，?shí)驗(yàn)現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及反應(yīng)方程式。對于考試，主要考核的是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和反應(yīng)方程式。化學(xué)考試，知識點(diǎn)記憶和運(yùn)用的選擇+實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)考核(包括實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理、操作和方程式)+計(jì)算題(此項(xiàng)可以當(dāng)成簡單的數(shù)學(xué)應(yīng)用題)。
六、理科的思維練習(xí)：
于理科來說，最大的特點(diǎn)就是與文科思維的區(qū)別，文科更需要積累、感性和細(xì)膩，而理科主要就是計(jì)算和思維，思維不是a+b=c那般簡單概括的，于我所認(rèn)知，我覺得是從客觀身份，找尋到題目切入點(diǎn)，進(jìn)而剖析題目結(jié)構(gòu)以及解題思路的一種感覺?？梢苑Q之為感覺是因?yàn)橛械臅r(shí)候，靠運(yùn)氣也是可以找到題目的脈絡(luò)的。初中的知識點(diǎn)較高中都是少很多的，更多是引導(dǎo)性的讓大家鍛煉這樣那樣的基礎(chǔ)。以數(shù)學(xué)為例，初中最難的不過就是二次函數(shù)+圖形，切入點(diǎn)甚至?xí)泻芏?，因?yàn)轭}目本身往往比較粗糙，往往沒有必要的單一的解法，而于一些比較有意思的難題來說，往往又只有一種單一的簡單解法，這樣就需要我們?nèi)ヅ袛嗖⒄覍さ揭粭l清晰的簡潔的解題思路，這也就是鍛煉思維的目的。思維強(qiáng)化好的表現(xiàn)主要在于反應(yīng)的迅敏、思路的清晰，知識點(diǎn)的理解也是非常必要的，能夠快速找出有關(guān)此題的知識面、知識點(diǎn)，是解題的手，找到一個(gè)適當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)是鑰匙，計(jì)算的過程便是推門了。我把解題比作開門是想說，其實(shí)沒有題是解不開的，就像沒有門是打不開的，關(guān)鍵就在思維，與同學(xué)分?jǐn)?shù)的差距(除了個(gè)別不聽課不看書的孩子)，都會是在思維上拉開的。
七、學(xué)習(xí)建議：
每個(gè)人都有自己擅長與不擅長的科目，甚至于有自己特定的大腦興奮時(shí)間，也就是說，可能有的人早上頭腦清醒，記憶力好，可能有的人是中午，可能有的人是晚上，這些，都是需要自己去開發(fā)與發(fā)覺的。合理編排好自己的學(xué)習(xí)與生活才是一個(gè)學(xué)生最最需要注意的事情，其次是學(xué)習(xí)的主次，比如我喜歡數(shù)學(xué)，但我不該放棄英語，這樣初一的時(shí)候我成績會好很多，越是不會的東西，越要花大量的時(shí)間上去，這是身為學(xué)生的宿命，惟有先承受，而后打破牢籠與枷鎖。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三
我校是一所縣直小學(xué)，現(xiàn)設(shè)30個(gè)教學(xué)班，有1867名學(xué)生，94名教職工，系“一校兩園”辦學(xué)模式。現(xiàn)為省級現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國信息技術(shù)幼苗培訓(xùn)基地，市素質(zhì)教育示范學(xué)校，縣實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施從去年開始至今，始終以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以資源、環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，以提高認(rèn)識、更新觀念，整合資源、師資培訓(xùn)和課題實(shí)驗(yàn)研究為主要途徑，積極探索，大膽實(shí)踐，不斷反思，扎實(shí)有效的開展此項(xiàng)工作，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績，現(xiàn)將我們的一些做法匯報(bào)如下。
隨著教育改革的不斷發(fā)展，素質(zhì)教育已成為基礎(chǔ)教育的長遠(yuǎn)目標(biāo)和根本任務(wù)。我們認(rèn)識到，傳統(tǒng)的教育方式、教育內(nèi)容、教育手段已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。一支筆、一本書，老師講，學(xué)生聽，這種教育方式與時(shí)代的要求相差甚遠(yuǎn)。教育怎樣面向二十一世紀(jì)，怎樣才能迅速改變落后狀況，真正步入素質(zhì)教育軌道，是我們不可回避且必須認(rèn)真思考的問題。為此，我校高度重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作。一是成立了項(xiàng)目實(shí)施工作組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任正、副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處中層領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師為成員，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的實(shí)施工作。二是從項(xiàng)目實(shí)施工作組中安排了2名中層領(lǐng)導(dǎo)、3名骨干教師負(fù)責(zé)實(shí)施過程中的具體事務(wù)。三是在全校教師中開展了學(xué)習(xí)討論活動，通過廣泛的學(xué)習(xí)討論使我們認(rèn)識到：三個(gè)面向，首先要面向現(xiàn)代化，面向現(xiàn)代化才能面向世界，面向世界才能面向未來。推進(jìn)素質(zhì)教育是需要一定的環(huán)境和條件的，必須以全新的觀念來審視素質(zhì)教育，以全新的手段來推進(jìn)素質(zhì)教育。實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化才是實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體、方法和途徑。而現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施為我校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供了一個(gè)操作性很強(qiáng)的平臺。提高對教育現(xiàn)代化的認(rèn)識，增強(qiáng)實(shí)施教育現(xiàn)代化的共識，為我?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施提供了思想保證。
我校實(shí)施的是“模式二”、即建地面收視點(diǎn)的模式。該模式能同時(shí)接收中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)開播的電視、ip數(shù)據(jù)和廣播節(jié)目。目前兩套設(shè)備分別安裝在本部和分部的專用教室里，專人負(fù)責(zé)管理和節(jié)目接收，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。如何發(fā)揮該項(xiàng)目資源的作用？這一問題不解決，項(xiàng)目的實(shí)施勢必成為空談，為此，學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施工作組進(jìn)行了認(rèn)真研究，充分的論證，最后得出共識：必須加大投入，增加與之匹配的設(shè)備和設(shè)施，立足校情，積極整合校園局域網(wǎng)，才能促使項(xiàng)目實(shí)施收到實(shí)效。為此，我們做了以下三點(diǎn)工作：
1、為達(dá)到每個(gè)學(xué)生每天上兩節(jié)利用多媒體所上的課的要求，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下，想方設(shè)法投入9萬余元，按標(biāo)準(zhǔn)建起了2個(gè)多媒體專用教室，同時(shí)在專用教室里還安裝了投影機(jī)、投影幕、實(shí)物視頻展臺各一套，基本滿足了教學(xué)的實(shí)際要求。
2、為了滿足教師制作多媒體課件的需要，去年學(xué)校投入6萬余元分別在本部、分部建起了電子備課室，實(shí)現(xiàn)了全球互聯(lián)網(wǎng)接入。今年又投入1.5萬元，購置了一臺數(shù)碼攝像機(jī)和視頻采集卡，用于視頻采集和編輯。
3、積極整合校園局域網(wǎng)絡(luò)。首先使衛(wèi)星寬帶資源傳輸?shù)巾?xiàng)目實(shí)施專用教室和電子備課室（包括本部和分部）、再通過學(xué)校局域網(wǎng)將衛(wèi)星資源和互聯(lián)網(wǎng)資源向微機(jī)室、主控室，年級組、行政、教導(dǎo)、總務(wù)等職能辦公室傳輸，滿足全校教師查閱資料、下載數(shù)據(jù)、制作課件等需要，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。第二步是通過現(xiàn)有主控室將衛(wèi)星寬帶資源向?qū)W生教室的進(jìn)行傳輸，滿足學(xué)生汲取信息的要求和課堂教學(xué)的需要，從而讓師生充分學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)模式、理念，享受優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的根本改變，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
通過大力投入、積極整合，目前我校該項(xiàng)目實(shí)施的硬件環(huán)境已初具規(guī)模，成效初顯。
要將信息技術(shù)教育引入學(xué)校，引入課堂，把創(chuàng)新思維和創(chuàng)造行動變成現(xiàn)實(shí)，最大的障礙不是資金、技術(shù)問題，而在教師，為此學(xué)校把師資培訓(xùn)作為工程項(xiàng)目實(shí)施的難點(diǎn)來抓，本年度專門制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)師資培訓(xùn)計(jì)劃》，從培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)要求、考核與獎懲等方面做了周密的安排部署。學(xué)校準(zhǔn)備用一年時(shí)間的培訓(xùn)使全體教師基本達(dá)到熟練操作計(jì)算機(jī)、熟練進(jìn)行文本輸入、編輯、打印，多媒體課件制作與運(yùn)用，查尋、下載、使用優(yōu)質(zhì)資源，收發(fā)電子郵件，光盤刻錄等操作，進(jìn)而具備和不斷提高利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教育教學(xué)的實(shí)踐能力。目前學(xué)校已開展培訓(xùn)十余次，培訓(xùn)教師700余人次，《現(xiàn)代教育技術(shù)概論》、《windows基礎(chǔ)知識與應(yīng)用》和《word文字處理》已培訓(xùn)結(jié)束，其他培訓(xùn)內(nèi)容正在按培訓(xùn)計(jì)劃有條不紊、扎實(shí)有效地進(jìn)行。除此之外，我們還選送4名優(yōu)秀青年教師到縣職教中心參加了項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)。
由于學(xué)校資源環(huán)境的不斷完善和師資培訓(xùn)有條不紊的進(jìn)行，自工程項(xiàng)目實(shí)施以來，教師積極投身實(shí)踐的熱情高漲：學(xué)習(xí)電腦的人多了，訂閱有關(guān)技術(shù)教育書刊的人多了，相互學(xué)習(xí)、交流的人多了，上網(wǎng)尋找、下載教育教學(xué)資源的氣氛濃厚了，制作課件、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)的積極性提高了。自工程項(xiàng)目實(shí)施以來，全校教師利用多媒體所上的課累計(jì)1000余節(jié)，人均10余節(jié)次，校內(nèi)外多媒體公開課、示范課40余節(jié)次。這些必將為我校教育教學(xué)再上新臺階奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
去年11月，我校承擔(dān)了語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)三節(jié)多媒體觀摩示范課，課堂上教師熟練的多媒體課件操作、學(xué)生嫻熟的網(wǎng)上資源查尋能力、師生良好的雙向互動、學(xué)生質(zhì)疑主動性、準(zhǔn)確性、敏銳度等令前來觀摩的參加全縣第二屆遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)的80余位教師掌聲雷動，稱贊不已。
在積極實(shí)踐的同時(shí)，教師們還積極主動地開展教研教改和課題研究工作，并取得了豐碩的成果。李正華、劉興艷的多媒體錄像課《三角形的內(nèi)角和》、《荷花》分獲省第八屆計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課展評一、二等獎、市級一等獎，其課件分別獲省級二、三等獎；章志強(qiáng)、胡萬金制作的課件《荷花》獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎；鄧紅麗撰寫的《運(yùn)用電教媒體優(yōu)化識字教學(xué)》獲市級二等獎；方全翔、趙有華、冉正文、劉興艷、李瑞英、張琳、佘強(qiáng)、龐炳剛、張俊輝、龔紅梅等數(shù)十人次的現(xiàn)代教育技術(shù)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件獲省、市、縣各等次獎勵。結(jié)合遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目實(shí)施，我們開展了三個(gè)課題的研究，即：《在小學(xué)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生求異思維的實(shí)驗(yàn)研究》、《現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究、自主學(xué)習(xí)能力的實(shí)驗(yàn)研究》、《運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)》。50%以上的教師參加了課題實(shí)驗(yàn)，其中第一個(gè)課題研究已經(jīng)結(jié)題，被省教科所評為一等獎。第二個(gè)課題論文獲省級研討會二等獎，其階段性研究報(bào)告獲省第四屆現(xiàn)代教育技術(shù)成果評比二等獎，該課題實(shí)驗(yàn)階段性成果《注重知識建構(gòu)，促進(jìn)師生發(fā)展》在西鄉(xiāng)召開的“十五”課題研討會上交流獲得省電教管理建軍館長的高度評價(jià)和肯定。其中期研究報(bào)告《以人為本搞實(shí)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)勢促課改》在市課題研討會上交流，在《漢中日報(bào)》上進(jìn)行了報(bào)道。第三個(gè)課題研究也在有效推進(jìn)中，這些實(shí)驗(yàn)工作的扎實(shí)開展，促進(jìn)了教師和學(xué)生的快速成長，形成了我校頗具特色的“三練二導(dǎo)”和“ab雙線”的教學(xué)模式，促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。
總之，我校的項(xiàng)目實(shí)施工作，思想上高度重視，行動上求實(shí)創(chuàng)新，體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求發(fā)展，開拓譜新篇的生存競爭理念和奮斗決心，雖然付出了一些努力，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但縱觀我校的項(xiàng)目實(shí)施，經(jīng)費(fèi)依然是制約瓶頸，現(xiàn)代教育技術(shù)所需的資源（特別是物質(zhì)的）環(huán)境仍不完善，運(yùn)用多媒體課堂教學(xué)所需的教師精力、體力支出與平時(shí)工作量之間的矛盾還需要進(jìn)行大量調(diào)節(jié)，滿足運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的師資力量還顯薄弱，師資培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)，遠(yuǎn)程教育環(huán)境下的教學(xué)理念、模式、策略、制度建設(shè)等教研教改、課題研究還需積極實(shí)踐、大膽探索。今后我們將在這些領(lǐng)域用心盡力，爭取出成績、出成果。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四
工程建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
一、研發(fā)工程管理信息系統(tǒng)，提高工作督辦效率
1、簡介
分公司煉化一體化項(xiàng)目包含一百多個(gè)子項(xiàng)單元，其中絕大部分單元為e+p+c或pmc（監(jiān)理代業(yè)主管理）模式，參建單位眾多、新老區(qū)作業(yè)點(diǎn)分布廣，各方協(xié)作難度和現(xiàn)場管控壓力巨大。同時(shí)，現(xiàn)場不少工程管理人員也是應(yīng)項(xiàng)目需要剛剛抽調(diào)過來，項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)少，因此，項(xiàng)目建設(shè)不可避免的形成了“新兵打大仗、新兵打硬仗”的局面。面對困難，我們緊密結(jié)合工作實(shí)際，以“掌控信息流”為切入點(diǎn)，進(jìn)行有益的嘗試，充分利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)優(yōu)勢，自主研發(fā)并投用了“石化煉化一體化項(xiàng)目工程管理信息系統(tǒng)”。
工程管理信息系統(tǒng)包括公告板、內(nèi)部聯(lián)系、進(jìn)度日報(bào)、閉環(huán)管理（包括安全、質(zhì)量、其他方面三個(gè)類型）、設(shè)計(jì)文件到圖通知、焊接管理系統(tǒng)（外接系統(tǒng)整合）、電子沙盤和短信通群發(fā)等功能。主要功能包括：
2、效果
工程管理信息系統(tǒng)的應(yīng)用，為協(xié)調(diào)解決現(xiàn)場問題提供了快速、公開的信息通道，受到了全體參建單位的歡迎和好評。自2011年10月投用以來，截止2012年12月，實(shí)名注冊使用的用戶管理和技術(shù)人員達(dá)到493人，覆蓋了全部31家單位（其中業(yè)主部門78人、承包商287人、監(jiān)理單位105人、檢測單位23人）；系統(tǒng)數(shù)據(jù)信息交互記錄達(dá)22000多條，為項(xiàng)目管理收集了大量和寶貴的底層信息資料。
應(yīng)時(shí)間規(guī)定，確保有問必答、全員監(jiān)督、一追到底，大大加快了事項(xiàng)、問題的溝通速度和督辦效率，有效避免了信息溝通傳達(dá)不到位、推諉扯皮的情況，提高了整個(gè)項(xiàng)目管理的整體管控能力。截止2012年12月，內(nèi)聯(lián)組件協(xié)調(diào)對接項(xiàng)達(dá)248項(xiàng)次（其中設(shè)計(jì)文件需求對接144項(xiàng)次，物資供應(yīng)需求對接78項(xiàng)次，施工需協(xié)調(diào)解決事項(xiàng)8項(xiàng)次，其他問題18項(xiàng)次），閉環(huán)管理組件監(jiān)督完成問題閉環(huán)整改共計(jì)715項(xiàng)次（其中安全管理類401項(xiàng)次，質(zhì)量管理類143項(xiàng)次，文明施工及其他類171項(xiàng)次），規(guī)定時(shí)間響應(yīng)率達(dá)98.12%。
3、作用
系統(tǒng)信息上傳便利，并能快速訪問和使用，通過網(wǎng)絡(luò)把各類相關(guān)工作的協(xié)調(diào)溝通、問題的閉環(huán)管理工作公開化、透明化，有問必答、一追到底，大大加快了事件、問題的溝通速度和督辦效率，避免了信息溝通傳達(dá)不到位、推諉扯皮現(xiàn)象，提高了項(xiàng)目管理的整體管控能力。閉環(huán)管理模塊中的各類問題，從發(fā)現(xiàn)到整改都有清楚的記錄，留存的資料對其他區(qū)域施工具有很好的借鑒和參考意義。
二、建立焊接管理系統(tǒng)，把好焊接質(zhì)量關(guān)
為確保煉化一體化項(xiàng)目焊接作業(yè)質(zhì)量，加強(qiáng)管道、鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備等焊接和無損檢測工作的管理，并對焊接作業(yè)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控管理，提高焊接一次合格率，建立了焊接管理系統(tǒng)。
該系統(tǒng)由登陸管理、權(quán)限管理、焊接過程管理、無損檢測結(jié)果輸出及優(yōu)秀焊工排名等部分組成。系統(tǒng)可全面分析每位參建焊工的焊接合格率，記錄所有管道、鋼結(jié)構(gòu)、設(shè)備等焊接質(zhì)量情況，為焊縫檢測控制提供過程控制及結(jié)果分析平臺。
系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn)：
（1）數(shù)字化信息管理系統(tǒng)，信息動態(tài)控制；
（3）焊接及無損檢測信息傳遞及時(shí)、數(shù)據(jù)共享、查詢方便；（4）過程數(shù)據(jù)真實(shí)，檢測、監(jiān)理、施工三家單位一本帳，能有效避免虛假現(xiàn)象的發(fā)生。
請質(zhì)量部相關(guān)人員補(bǔ)充焊接合格率等數(shù)據(jù)。對系統(tǒng)效果的評價(jià)。
三、實(shí)行工程管理業(yè)務(wù)流程檢查表制度，促使管理行為到位為加大現(xiàn)場為進(jìn)一步抓好煉化一體化項(xiàng)目建設(shè)管理，我公司從工程管理實(shí)際需要出發(fā)，同時(shí)考慮到工程管理人員水平參差不齊的實(shí)際狀況，制定了涉及各專業(yè)的工程管理業(yè)務(wù)流程檢查表制度。
專業(yè)檢查表的檢查內(nèi)容量化，包含項(xiàng)目名稱、檢查人員、陪檢人員、整改要求等內(nèi)容，并與“比學(xué)趕幫超”活動相結(jié)合。為做到有效檢查、避免管理漏洞，檢查工作分層次開展。施工單位對照檢查表逐日檢查、填寫，對需要監(jiān)理旁站的內(nèi)容由監(jiān)理單位現(xiàn)場填寫、確認(rèn)。監(jiān)理單位每周不少于一次檢查施工單位的檢查情況和抽查現(xiàn)場實(shí)際問題，做好檢查記錄的留存，并做到按月匯總。建設(shè)單位每月不少于兩次對監(jiān)理、施工單位進(jìn)行檢查，并每月進(jìn)行一次總結(jié)。通過該項(xiàng)工作的開展，各方管理行為比較到位，有效杜絕現(xiàn)場管理工作出現(xiàn)真空和脫節(jié)。
四、全過程實(shí)行安全監(jiān)管，確?，F(xiàn)場安全無事故
在安全管理上，我公司采取了一系列監(jiān)管方法。項(xiàng)目管理中期，引入青島安工院做為hse管理的第三方監(jiān)管單位，并入業(yè)主方hse部，參與項(xiàng)目管過程安全監(jiān)管，效果明顯。
一是嚴(yán)格執(zhí)行專業(yè)工程分包審批制和勞務(wù)分包報(bào)告制，并按年設(shè)立承包商安全生產(chǎn)綜合風(fēng)險(xiǎn)保證金，違章處罰沖抵，風(fēng)險(xiǎn)金不足部分按年繳納。
二是抓好外來施工人員上崗前入廠安全教育。所有外來施工人員均按規(guī)定進(jìn)行入廠安全教育，并建立“入廠通行證”制度，所有施工人員必須持證從門禁系統(tǒng)進(jìn)入施工現(xiàn)場。
三是加強(qiáng)對施工現(xiàn)場安全檢查及隱患整改力度，增加安全檢查頻次，切實(shí)防止施工過程中各種安全事故的發(fā)生。
四是按照“嚴(yán)管、細(xì)查、重罰、激勵、連坐”的原則，制定了《石化工程項(xiàng)目建設(shè)“零容忍”實(shí)施細(xì)則》，進(jìn)行項(xiàng)目建設(shè)全過程安全監(jiān)管，對照制定的《工程項(xiàng)目hse違章違紀(jì)考核處罰細(xì)則》以及《承包商管理規(guī)定和考核標(biāo)準(zhǔn)》等規(guī)定，對一些“低、老、壞”、習(xí)慣性違章和安全措施不落實(shí)、監(jiān)管不到位，嚴(yán)重危及施工安全的情況，以及重復(fù)發(fā)生的習(xí)慣性安全違章違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行處罰。
分公司工程部
二〇一三年四月二十七日
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五
從自身經(jīng)歷的角度談?wù)勂髽I(yè)信息化軟件項(xiàng)目經(jīng)理的能力和主持項(xiàng)目時(shí)應(yīng)關(guān)注的問題和焦點(diǎn)，不足之處請廣大同行指點(diǎn)，大家一起交流共同進(jìn)步。
我國的軟件企業(yè)大部分是以接項(xiàng)目的形式做為生存和發(fā)展的途徑，項(xiàng)目有大有小，大的二三百萬，小的三五萬，因此項(xiàng)目的成敗及效率就直接影響著公司運(yùn)營成本和利潤以及大家的薪金收入。而項(xiàng)目經(jīng)理的人選則決定了項(xiàng)目的成敗和收益，因此結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勴?xiàng)目經(jīng)理在主持項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)作時(shí)的二個(gè)責(zé)任觀點(diǎn)三種協(xié)調(diào)關(guān)系和應(yīng)具備的四個(gè)能力。希望對大家的實(shí)際工作會有所幫助!
mis軟件項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)時(shí)刻記住自己的兩個(gè)責(zé)任和觀點(diǎn)：
一、如何盡快地將項(xiàng)目驗(yàn)收回款，為公司和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更多的利潤，為下屬帶來更多的利益。
二、如何在做項(xiàng)目的過程中將項(xiàng)目提練成產(chǎn)品。
作者的觀點(diǎn)是以項(xiàng)目提煉出產(chǎn)品并養(yǎng)活產(chǎn)品，而產(chǎn)品則更好地為項(xiàng)目服務(wù)以創(chuàng)造更大的利潤和發(fā)展空間。
一、協(xié)調(diào)好和客戶的關(guān)系，保證客戶交流時(shí)的氣氛活躍活潑，事情做不完，明天可以再做，但客戶的心情一定要開心!
二、協(xié)調(diào)好和上級的關(guān)系，這樣你才會有行使項(xiàng)目經(jīng)理的職權(quán)及爭取到更好的資源配置。
三、協(xié)調(diào)好和下屬的關(guān)系，他們才是為真正為項(xiàng)目打拼并出成績的核心人員。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六
項(xiàng)目開始階段是一個(gè)最重要的階段。項(xiàng)目經(jīng)理在接手一個(gè)新項(xiàng)目的時(shí)候，首先要盡可能地多從各個(gè)方面了解項(xiàng)目的情況，如：
1.這個(gè)項(xiàng)目是什么項(xiàng)目，具體大概做什么事情，是誰提出來的，目的是解決什么問題。在國內(nèi)很多客戶都很不成熟的情況下，千萬不要根據(jù)項(xiàng)目的名稱望文生義地去想象項(xiàng)目的目標(biāo)。一個(gè)名為“辦公自動化”的項(xiàng)目很有可能在你進(jìn)場以后一個(gè)月才發(fā)現(xiàn)客戶其實(shí)需要的是一個(gè)計(jì)算機(jī)生產(chǎn)管理輔助信息系統(tǒng)系統(tǒng)。前期了解情況的工作越詳細(xì)，后面的驚訝就越少，項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)就越小。
5.現(xiàn)在是做項(xiàng)目說明書的時(shí)候了。一份好的項(xiàng)目說明書不僅將要做的事情描述得很清楚（主要是講做什么，而不是說怎么做），而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情，也讓客戶的業(yè)務(wù)人員（一般不懂技術(shù)）知道項(xiàng)目做成什么樣就算完成了。簡單地說，項(xiàng)目說明書描述項(xiàng)目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何檢查每一個(gè)結(jié)果。
6.是到做總體計(jì)劃的時(shí)間了嗎？不，你現(xiàn)在已經(jīng)知道了客戶的目標(biāo)和你手上的資源，那么做計(jì)劃以前，你還需要和你的經(jīng)理和客戶充分溝通資源的問題。因?yàn)楹芏噘Y源是還不明確的，你需要寫一份報(bào)告，詳細(xì)分析這個(gè)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)以及對資源的需求情況。如果一些問題不能得到解決的話，將發(fā)生什么樣的后果。如果資源不夠，就要高層改變策略，增加對這個(gè)項(xiàng)目的投入。甚至在條件許可的情況下，有些公司會放棄這個(gè)項(xiàng)目?？傊瑳]有人能完成一個(gè)不可能完成的任務(wù)，如果項(xiàng)目經(jīng)理不能盡早發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)，那么就只能去當(dāng)烈士了。
7.明白了要做哪些事情和你手上的籌碼以及你做這個(gè)項(xiàng)目的總體策略，現(xiàn)在是成立項(xiàng)目小組的時(shí)候了。很多項(xiàng)目經(jīng)理都沒有自己選擇組員的權(quán)利，那么，就盡量發(fā)揮你的影響力去尋找那些你想要的人吧。成員的組成根據(jù)項(xiàng)目不同，相差較大，很難有什么具體要求，但是，一定要有精通客戶業(yè)務(wù)的人，很多小項(xiàng)目里，這個(gè)人就是項(xiàng)目經(jīng)理本人，大項(xiàng)目里會配備行業(yè)專家（industryexpert），這樣和客戶溝通起來才不會雞同鴨講，雙方才可以相互理解。我經(jīng)常看到的情況是我們的技術(shù)人員和客戶交談時(shí)滿口的專業(yè)術(shù)語，結(jié)果搞得客戶一頭霧水，反過來，他還指責(zé)客戶不懂技術(shù)。其實(shí)，明白自己想做什么的客戶已經(jīng)是很好的客戶了，不知道自己要做什么，更不懂怎么做還要指手畫腳的客戶到處存在，但是要明白，是客戶選擇了你，而不是你選擇了客戶，有了客戶你才有工資拿，心平氣和一點(diǎn)吧。
對于這種需求天天變的客戶，你就一定要事先做好規(guī)矩：
二、所有需求變更全部要有書面文字，這點(diǎn)切記！這樣做好處多多：
*有書面證據(jù)，以后他還想改，你有了他以前要求的證據(jù)，告訴他：你以前可是這么說的；
8.現(xiàn)在你要面對三群人：你的領(lǐng)導(dǎo)、你的組員和你的客戶，和這些人溝通，讓他們知道你打算怎么做，什么時(shí)候要他們做什么準(zhǔn)備這些事情將是你的主要工作。既然溝通這么重要，那些事先定義一下溝通的原則也是一件很要緊的事情。很多溝通原則都是潛規(guī)則，如果你在一個(gè)部門時(shí)間做長了，對這些規(guī)則的運(yùn)用覺得是一件理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑?，但是，你現(xiàn)在面對的是多個(gè)部門甚至多個(gè)單位，不把溝通規(guī)則說清楚，你以后就會吃虧。下面的東西看起來無聊，其實(shí)還是很管用的：第一個(gè)是規(guī)定信息的流動方式和介質(zhì)，是推還是拉。推的意思就是項(xiàng)目經(jīng)理將主動發(fā)布信息，不管通過電話、郵件還是書面方式，保證將信息傳達(dá)到每個(gè)人。這種情況適合小項(xiàng)目，人少；拉的意思就是項(xiàng)目經(jīng)理就是一個(gè)類似web服務(wù)器，你自己需要什么信息就去問他。當(dāng)然，沒有項(xiàng)目經(jīng)理把自己搞得那么累，他會用發(fā)布信息到公共介質(zhì)的方式公布信息，簡單的是白板，復(fù)雜一點(diǎn)的是項(xiàng)目的公共信息交互區(qū)，潛規(guī)則就是我發(fā)了你沒去看就不要說我沒告訴你。說這些看似很無聊，其實(shí)里面牽涉信息傳達(dá)不完全的責(zé)任問題。當(dāng)然，這些都是指一般的方式，而且不要絕對化，一般情況下，主動溝通和被動訪問是同時(shí)存在的，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)，項(xiàng)目經(jīng)理更加應(yīng)該主動去和領(lǐng)導(dǎo)溝通。第二個(gè)問題就是文檔問題，很多人怕寫文檔，但是項(xiàng)目經(jīng)理一定要牢記“好記性不如爛筆頭”的道理。有理有時(shí)候?yàn)槭裁磿f不清呢？就是因?yàn)闆]有證據(jù)。所以項(xiàng)目經(jīng)理開始就要和客戶說清楚有些文檔是必須簽字的，比如項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目日志，每個(gè)星期至少讓客戶簽字，另外所有達(dá)成共識的東西，比如會議紀(jì)要，甚至領(lǐng)導(dǎo)的講話記錄，都要寫成文檔，雙方簽字，這樣以后扯皮的時(shí)候，就能做到有據(jù)可查。記?。赫f了的就和沒說一樣，只有寫下來大家簽字后才算真正發(fā)生了的。還有一些問題，比如你提交的報(bào)告，給領(lǐng)導(dǎo)（包括本方領(lǐng)導(dǎo)和客戶領(lǐng)導(dǎo)）做一個(gè)選擇題，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)壓住不批，讓你無所適從，結(jié)果拖延了進(jìn)度。這時(shí)候，你可以等，但是注意要留記錄，標(biāo)明是誰的責(zé)任；另外，如果你在開始階段就和領(lǐng)導(dǎo)商定：如果批示提交三天后沒有得到領(lǐng)導(dǎo)答復(fù)就算對方同意，這樣你就會主動很多。再比如不同事件的審批流程問題：什么等級的事情記錄在項(xiàng)目日志里、什么等級的事情要雙方項(xiàng)目經(jīng)理專門簽署備忘錄、什么等級的事情要雙方領(lǐng)導(dǎo)出面簽署合同附件等等。事先想得越周到，以后的工作就越主動。
所有的結(jié)果最后用一個(gè)叫做干特圖的形式表現(xiàn)出來。你做完這個(gè)表以后會驚奇地發(fā)現(xiàn)，干特圖上項(xiàng)目的結(jié)束時(shí)間會遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于你的計(jì)劃結(jié)束時(shí)間（簽合同的人永遠(yuǎn)不會先征求你的意見的）。當(dāng)然，學(xué)過項(xiàng)目管理的人會大談什么wbs、優(yōu)化路徑之類的東西，但是我的經(jīng)驗(yàn)是你再優(yōu)化也不可能把這些東西安排到計(jì)劃的時(shí)間結(jié)束。如果你沒碰到這個(gè)問題，在我恭喜你挑了一個(gè)輕松活之前，請你再去確認(rèn)你是否羅列了所有要做的事情和正確評估了他們所需要的時(shí)間。這時(shí)候，你就要考慮犧牲一些任務(wù)的時(shí)間（也意味著質(zhì)量）了。按照什么標(biāo)準(zhǔn)犧牲？這個(gè)項(xiàng)目的戰(zhàn)略！我們在第三節(jié)提到過的戰(zhàn)略。我的經(jīng)驗(yàn)是如果你什么都趕進(jìn)度，其結(jié)果可能就是十件事情你一件也沒做好，想想多么失敗啊。所以，把資源投到你熟悉和有把握的事情上，最后的結(jié)果是十件事情，你有三件做成了精品，三件完成，還有四件因?yàn)槟承┰蜓诱`，成績單是否靚麗了很多呢？戰(zhàn)略決定優(yōu)先級，而正確排列事情的優(yōu)先級是一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理能力的主要體現(xiàn)。
好，現(xiàn)在項(xiàng)目已經(jīng)完成了前期工作，了解了項(xiàng)目的目標(biāo)、搞清楚了手上的資源，制定了項(xiàng)目的策略，然后編制了項(xiàng)目的整體計(jì)劃，項(xiàng)目進(jìn)入實(shí)施階段。進(jìn)入這個(gè)階段反而是項(xiàng)目經(jīng)理比較空閑的時(shí)候，不像前期的時(shí)候項(xiàng)目經(jīng)理要象記者一樣到處和不同的人接觸，搞清楚他們在說什么，努力猜測他們在想什么和他們的真正目的，那才是最累人的事情。當(dāng)然，小項(xiàng)目的項(xiàng)目經(jīng)理往往自己也是一個(gè)資源，要做很多事情，這時(shí)候反而比誰都苦。項(xiàng)目經(jīng)理這段時(shí)間的主要工作是保持和客戶領(lǐng)導(dǎo)以及自己領(lǐng)導(dǎo)的溝通。和客戶領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)特別要注意，除非你需要對方給你支持，那么你才需要講得具體一點(diǎn)，否則，告訴他一切正常就可以了，而且態(tài)度要積極一些，千萬不要說一些領(lǐng)導(dǎo)不懂的細(xì)節(jié)，比如：“王局長，最近項(xiàng)目進(jìn)度還算正常，就是jvm經(jīng)常發(fā)生一些內(nèi)存泄漏的情況…”王局長：“(*&$@@”。和自己的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)也要注意這個(gè)問題，除非他是一個(gè)技術(shù)高手，你需要他的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，否則一般就匯報(bào)進(jìn)度是否正常以及有問題時(shí)你的對策和打算就可以了，有些需要他支持的地方，比如資源調(diào)用需要說詳細(xì)一點(diǎn)。和組員開會，除了一些項(xiàng)目進(jìn)度跟蹤會議以外，還有很多討論會，需要大家用頭腦風(fēng)暴方法給出解決問題。與會人員很多都是技術(shù)人員，他們的特點(diǎn)是注重細(xì)節(jié)、缺乏大局觀、有點(diǎn)消極悲觀、自尊心強(qiáng)（如果總結(jié)得不對，歡迎大家拍磚），所以，你作為會議的主持人，只要負(fù)責(zé)提出問題和記錄下他們的觀點(diǎn)，千萬不要做評判者的角色。一個(gè)問題，有很多方面，從不同的角度看，現(xiàn)象是完全不同的，想想盲人摸象的故事吧。這些技術(shù)人員，他們往往精通一個(gè)方面，就自己的角度發(fā)表見解，除非一些很特別的情況，你都應(yīng)該認(rèn)為，他們提出的方案，從他們的角度來看是最合理的。你的長處是掌握事情的優(yōu)先級，評估各個(gè)方面的輕重緩急，從而根據(jù)他們的意見得出一個(gè)合適的（而不是正確的）方案。所以，在會議上，你要充分尊重每一個(gè)人和他的意見，夸獎那些意見提得比較好的人，千萬不要把會議帶入無休止的爭論（你要讓大家知道事情不是非黑即白的，而是多元的，唉，我們的教育惹的禍…）。會后，你自己寫文檔，做決定。會議上大家的面子都被照顧了，自己實(shí)施起來的阻力就小，如果還有意見的，你就私下找他聊，如果還不能說服他，你就要讓他明白，因?yàn)槟阖?fù)責(zé)這個(gè)項(xiàng)目、你擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，所以，這個(gè)優(yōu)先級應(yīng)該你來判斷。組織中的高層，并不見得水平會比一般的成員高，但是，他要承擔(dān)組織的風(fēng)險(xiǎn)，加之信息的不對稱性，所以，對事情的優(yōu)先級的判斷肯定比下屬強(qiáng)。
在開發(fā)過程中，內(nèi)部管理還要注意的一點(diǎn)是時(shí)刻強(qiáng)調(diào)以驗(yàn)收為目的的思想，每個(gè)任務(wù)的最終可交付成果一定要是可以被檢查的，比如，【界面要求：美觀大方、簡潔明快】，這個(gè)要求我就不知道如何檢查。所以，給開發(fā)小組布置任務(wù)的時(shí)候就要考慮如何檢查結(jié)果，比如我見過一個(gè)計(jì)劃，里面有一個(gè)任務(wù)【開發(fā)人員熟悉ejb編程】，這個(gè)任務(wù)，除了讓這些人去參加一些專業(yè)認(rèn)證考試，否則，結(jié)果很難被檢查。所以，時(shí)刻考慮如何檢查結(jié)果、如何向客戶交付是項(xiàng)目經(jīng)理一直要注意的事情，我聽說有些老項(xiàng)目經(jīng)理拿到項(xiàng)目是倒排計(jì)劃的，即首先看如何驗(yàn)收和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，然后決定工作計(jì)劃。很多項(xiàng)目開始了很久，還不知道如何驗(yàn)收，那么這個(gè)項(xiàng)目出問題的可能性就很大了。做項(xiàng)目就是為了驗(yàn)收，我們的角色不是研究機(jī)構(gòu)，我們的目的就是在付出那么多勞動后得到結(jié)果。
另外我插一句：我是極其不主張到客戶現(xiàn)場開發(fā)的。尤其是一大群技術(shù)人員直接和客戶交流，很容易引起沖突和矛盾（技術(shù)人員的本性決定的）。我的做法是項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目實(shí)施人員到現(xiàn)場，軟件開發(fā)人員還是在公司做項(xiàng)目。項(xiàng)目實(shí)施人員就是初級項(xiàng)目經(jīng)理，他們了解自己的產(chǎn)品，懂得一些客戶的業(yè)務(wù)，關(guān)鍵是在于他們具有良好的溝通能力，俗稱“皮厚”。他們是客戶和研發(fā)人員的橋梁，其職業(yè)方向也是很機(jī)動靈活，以后可以有很多方向可以轉(zhuǎn)，比開發(fā)人員的路要寬得多。
接著，我們再談?wù)勛钭屓祟^痛的需求變更問題。變更通常分為兩種：一種是部分更改了原先的目標(biāo)，即需求變更；另一種是沒改變目標(biāo)，但是客戶不滿意目前的實(shí)現(xiàn)方式，大到流程的實(shí)現(xiàn)，小到界面的布局，都是屬于這類。碰到這種情況是難以避免的，主要是事先溝通的不夠充分和客戶隨著項(xiàng)目的進(jìn)展，慢慢想清楚了問題，改變了以前的思路。這時(shí)候，如果需要改并且你的戰(zhàn)略是容許這種情況的，那么注意下面幾點(diǎn)：
3.（項(xiàng)目初期的工作）明確更改流程，一般是客戶指定一人簽字（否則客戶每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都有權(quán)力來插一杠子，你就廢了），以正式項(xiàng)目文件的方式提交給你，然后，你做評估分析，分析對成本、進(jìn)度的影響，在你的領(lǐng)導(dǎo)同意后，出相應(yīng)意見書，主要是要說明更改設(shè)計(jì)的原因和指出由此帶來的不確定后果（這個(gè)東西先寫出來，后面如果真的發(fā)生了，至少不是你的錯(cuò)）。然后再讓客戶在上面簽字。見過醫(yī)院給病人做手術(shù)以前讓家人簽的免責(zé)條款嗎？對，就學(xué)習(xí)那個(gè)，讓大家都意識到任何的更改都有成本和代價(jià)。
系統(tǒng)開發(fā)告一段落后，就進(jìn)入客戶培訓(xùn)、系統(tǒng)驗(yàn)收階段，這個(gè)階段，我一般會注意以下幾個(gè)問題：
一、給客戶做培訓(xùn)前，多注意一些表面功夫。很多程序員認(rèn)為，系統(tǒng)的邏輯核心是否正確是關(guān)鍵，至于界面如何，界面上的用詞是否準(zhǔn)確，那是無關(guān)緊要的問題，而且培訓(xùn)的時(shí)候也是信手拈來，想到哪里說到哪里，下面聽講的人不知所云，云山霧罩，培訓(xùn)效果自然可以想象。我的體會是，給客戶做培訓(xùn)的版本，如果你在做多次測試以后仍然不能確定邏輯是否合乎要求，那么，你至少要在界面上多花一點(diǎn)功夫。注意每個(gè)界面的布局、用詞、鏈接的正確性等等，總之不要讓客戶看到一些他不該看到的東西。文檔方面，準(zhǔn)備至少兩個(gè)文檔：用戶手冊和培訓(xùn)手冊。這兩個(gè)文檔的內(nèi)容很多都是一致的，但是角度完全不同。用戶手冊往往是站在系統(tǒng)設(shè)計(jì)者的角度，按照自己的思路，分模塊講解系統(tǒng)的操作和功能；而培訓(xùn)手冊，一定要站在客戶業(yè)務(wù)人員的角度，根據(jù)每個(gè)角色面對不同業(yè)務(wù)的辦理，如何通過使用本系統(tǒng)的一系列功能來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。所以，第一次培訓(xùn)以前，系統(tǒng)界面是否完整正確、培訓(xùn)文檔是否完備都是很關(guān)鍵的因素，第一炮打不響，以后就麻煩很多。
作為項(xiàng)目經(jīng)理，其實(shí)腦子里就是幾樣?xùn)|西：做哪些事情、做到什么程度、怎么交貨、手上的資源以及各個(gè)事情的優(yōu)先級。所謂多快好省那是人類的夢想，這四個(gè)方面都是相互矛盾的，屬于典型的又要馬兒跑，又要馬兒不吃草的類型?？紤]問題的輕重緩急方面，往往是把快放在第一位，各方領(lǐng)導(dǎo)都會給你最后期限，所以保進(jìn)度是第一位的；省是第二位的，企業(yè)的根本目的是盈利，如果收入不能增加的話，至少費(fèi)用要控制?。缓檬堑谌坏?，沒辦法，誰都想精益求精，但是，沒有強(qiáng)大的資源保障，質(zhì)量只好先犧牲了；最后是多，客戶的要求源源不斷，如何降低客戶的期望值，讓他們從理想回到現(xiàn)實(shí)也是項(xiàng)目經(jīng)理的分內(nèi)工作。
驗(yàn)收前，除了做好文檔工作，即可交付成果以外，多花時(shí)間搞清楚客戶的做事情流程是很重要的事情，這些在前面已經(jīng)有所提及，這里就不再多說。
我對驗(yàn)收最大的體會就是舉證問題。即千萬不要讓客戶這么想：你必須有證據(jù)證明你的系統(tǒng)是沒問題的。這樣你就沒戲了，微軟那么多天才，做了xp還天天打補(bǔ)丁，要你的程序沒問題，既不可能，你也沒辦法拿出證據(jù)。你要讓客戶明白，所謂驗(yàn)收，就是我按照測試文檔的測試用例跑一遍，結(jié)果和預(yù)期結(jié)果一致就應(yīng)該算通過了，而且還容許有一些小錯(cuò)誤留在驗(yàn)收后改正，他可以對測試用例提意見。所以，驗(yàn)收前雙方要確認(rèn)測試計(jì)劃和測試用例。如果他認(rèn)為系統(tǒng)不符合要求，那么他應(yīng)該舉證，證明這個(gè)系統(tǒng)和最初設(shè)計(jì)相背離的。所以，參考法律概念，千萬不要舉證倒置。另外，認(rèn)為系統(tǒng)完美了才能驗(yàn)收的想法也是錯(cuò)誤的，軟件開發(fā)合同里一定要注明驗(yàn)收以后維護(hù)期的費(fèi)用問題，否則，客戶擔(dān)心一旦驗(yàn)收就得不到你們的支持，自然不配合驗(yàn)收，那么，你這個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理就很難交功課了。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七
下面開始回憶卷子內(nèi)容1財(cái)務(wù)部分總體來說，就是cpa的五門輪番上陣，會計(jì)、審計(jì)、稅法經(jīng)濟(jì)法財(cái)管，是，沒錯(cuò)，您沒看錯(cuò)，是五門都有考到，包括審計(jì)，包括經(jīng)濟(jì)法，至于前面廣州筆經(jīng)里提到的偏重房地產(chǎn)方面知識，倒是沒有很大感受。第一題就是貨幣資金管理方面的內(nèi)容，講出納不能管總帳明細(xì)帳，不能一人管全部印章，可以管管固定資產(chǎn)帳。
財(cái)管的考了一個(gè)權(quán)益乘數(shù)的概念、一個(gè)貨幣時(shí)間價(jià)值概念、兩個(gè)還是三個(gè)債權(quán)融資和股權(quán)融資的特點(diǎn)/區(qū)別。計(jì)算題部分第一題是控股合并，然后讓算是同一控制/非同一控制下對公司凈利潤的影響；第二題是財(cái)管的.，考那些比率，像流動比率、速動比率、周轉(zhuǎn)率、題目條件也有給到產(chǎn)權(quán)比率，不過不知怎么的偶用產(chǎn)權(quán)比率和用流動比率算出來的不一樣，就在這里卡殼了，大概是偶哪里概念沒弄清楚，第三題瞄了一眼，是稅的題目，大概就是營業(yè)稅城建稅之類，幾個(gè)小問題，每個(gè)問題兩分這樣，就放棄了，轉(zhuǎn)去做后面的數(shù)理邏輯，綜合題呢，貌似也是幾個(gè)小問，共12分，有個(gè)小問比較貴，5分的樣子，其余也是兩分一題，同鄙視。
數(shù)理邏輯部分，就是很簡單，其實(shí)沒什么好說的。就是找數(shù)字規(guī)律、找圖形規(guī)律、小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題、類比推理、邏輯推理，正常人應(yīng)該都可以做得蠻黑皮的。一個(gè)建議就是，最后一部分邏輯推理，直接從選項(xiàng)往上進(jìn)行判斷就很容易。其他的，么什么了。能回憶起來的，就這些。
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項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，下午好！
很榮幸今天能站在這里和大家交流財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，在此特別感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個(gè)相互交流、共促進(jìn)步的平臺。我自9月來到學(xué)校從事會計(jì)工作和部分人事工作，跟在座各位同事相比，我的工作時(shí)間比較短，因此論起工作經(jīng)驗(yàn)，還非常欠缺。今天，我只能談?wù)勛约簩ω?cái)務(wù)工作的一點(diǎn)點(diǎn)心得體會。如果我的觀念和看法有什么不對的地方，希望各位在會后和我交流，幫助批評指正。
讓我盡快的進(jìn)入了角色。作為財(cái)務(wù)人員對數(shù)據(jù)是要有敏感性的，而這種敏感性正是來源于實(shí)際操作，做一遍跟做十遍的感覺完全不一樣，做多了自然就有了一些感性認(rèn)識。在逐漸深入了解具體工作業(yè)務(wù)過程中不斷地提高速度，不斷地遇到各種問題，不斷地提升對數(shù)據(jù)、信息的敏感性。我認(rèn)為財(cái)務(wù)人員的實(shí)際處理問題的能力、職業(yè)判斷力及數(shù)據(jù)的敏感性是做出來的，做的多就知道的多，做的多就會遇到更多的問題，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程就是不斷積累經(jīng)驗(yàn)的過程。而積累經(jīng)驗(yàn)的方式有很多種，學(xué)習(xí)就是其中很重要的一點(diǎn)，學(xué)校財(cái)務(wù)有嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度，一筆款撥下來不是你想怎么花就怎么花，每一分錢都要花在刀刃上，而且有大把的政策、文件來指導(dǎo)你、約束你。對此我非常理解，因?yàn)槲以谄髽I(yè)里，知道納稅人的錢來之不易。所以政策方面的學(xué)習(xí)要放在學(xué)習(xí)的首位，這方面我覺得自己做的還不夠，還要繼續(xù)努力。
其次，我認(rèn)為學(xué)校財(cái)務(wù)工作是把“雙刃劍”，舞的不好，學(xué)校和個(gè)人都會受傷害。學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)等工作都是重中之重，成就這重中之重的是學(xué)校的每一位教職工，而這些都與財(cái)務(wù)有著直接的關(guān)系。財(cái)務(wù)要為領(lǐng)導(dǎo)做好參謀、要為學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)作保障、要為每一位教職工切身利益服務(wù)，讓他們能全身心為工作付出而沒有后顧之憂。做財(cái)務(wù)工作有幾年了，回顧這幾年的歷程，我認(rèn)為做財(cái)務(wù)工作必須做到心細(xì)、手勤。
的基本品質(zhì)。這是為工作負(fù)責(zé)，也是為自己負(fù)責(zé)。否則，一時(shí)的疏忽，輕則損失個(gè)人利益、給同事間制造矛盾，重則會給學(xué)校造成不良后果。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過，只是我們盡最大努力做到認(rèn)真、細(xì)心、一絲不茍，最后才能最大程度保障學(xué)校的利益，維護(hù)個(gè)人的權(quán)益。
手勤，這也是每一位財(cái)務(wù)人員必須具備的素質(zhì)。作為會計(jì)人員，要勤記賬、勤查賬本，做到日清月結(jié)。假如一旦出現(xiàn)失誤，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)找出原因，還有彌補(bǔ)的機(jī)會；如果時(shí)間過得久了，就可能會忽視，即使發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，也失去彌補(bǔ)錯(cuò)誤的最佳機(jī)會。財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)要及時(shí)更新，要不斷為領(lǐng)導(dǎo)提供新的.、準(zhǔn)確的信息。這樣領(lǐng)導(dǎo)對于資金的安排才能做到心中有數(shù)，才能為合理運(yùn)用和周轉(zhuǎn)資金做出正確的決策。有人說，財(cái)務(wù)工作就是如履薄冰，我非常認(rèn)同。我覺得做為財(cái)務(wù)人員就是要永遠(yuǎn)帶著如履薄冰的心態(tài)，不能有絲毫的放松和懈怠。
次辦不成還要反復(fù)，非常耽誤時(shí)間！為了提高辦事效率，我在辦理業(yè)務(wù)前，首先把辦事流程仔細(xì)閱讀，而且每次去社保，我總會領(lǐng)取最新版本的辦事指南，保證自己能盡快了解最新信息。另外，為了避免因臨時(shí)變更流程措手不及的情況，我把預(yù)計(jì)會用到的東西全部準(zhǔn)備齊全，一旦出現(xiàn)特殊情況，馬上現(xiàn)場辦公。這樣就能最大限度降低時(shí)間成本，提高辦事效率。
以上就是我來學(xué)校這一段時(shí)間在自己工作崗位中的一點(diǎn)心得體會，不當(dāng)?shù)牡胤较Ｍ蠹叶喽嗪臀医涣?，我也會繼續(xù)努力，不斷摸索經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
謝謝大家！
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九
主體部分是指正負(fù)零以上的施工部分，不同主題有不同的施工工藝和放線方法，常見主題結(jié)構(gòu)有框架結(jié)構(gòu)【利用多個(gè)框架柱組成樓體受力傳導(dǎo)體系，用框架梁連接分載受力】框剪結(jié)構(gòu)【由不同設(shè)計(jì)形狀的異形柱組成，柱身大多與墻體截面尺寸相同，特殊位置增設(shè)連系梁拉結(jié)，將樓體荷載傳導(dǎo)至基礎(chǔ)上】半框剪結(jié)構(gòu)【在框架結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上增設(shè)異形柱或剪力墻（混凝土墻）用于特殊位置，多用于高層建筑電梯井處，力量傳載原理同框架結(jié)構(gòu)】。磚混結(jié)構(gòu)【利用承重粘土磚砌筑作為荷載受力傳導(dǎo)位置，利用圈梁和夾墻構(gòu)造柱形成抗震抗扭體系】。鋼結(jié)構(gòu)【利用金屬型材焊接或組裝形成受力傳導(dǎo)體系，使用鋼梁連接】等。下面來說說框架結(jié)構(gòu)主題做法：【其它主體 結(jié)構(gòu)做法與其相似】，當(dāng)基礎(chǔ)完成后進(jìn)入一層梁板柱的施工部位，放線員首先要在一層墊層或基礎(chǔ)磚上放出一層框架柱，框架梁及一層二次砌筑線【二次砌筑就是主題結(jié)構(gòu)框架形成后瓦工砌筑填充墻】。放好線后在把500線【一種標(biāo)高控制方法，有需要是還可以有1000線，800線，大多建筑物都是由500線控制標(biāo)高】打在框架柱的主筋上以便于木工和鋼筋工控制作業(yè)標(biāo)高【包括梁底，下層樓板，預(yù)留洞口，鋼筋接茬位置等各項(xiàng)標(biāo)高】，在木工操作時(shí)放線員要詳細(xì)看圖，并配合各工種做好埋件安裝，洞口預(yù)留以及位置甩筋等工作，工人做錯(cuò)的地方要及時(shí)督促更改，一旦錯(cuò)誤成型要配合相應(yīng)工種給予妥當(dāng)處理，確保不影響下道工序的正常進(jìn)行。在一層頂板支模完畢后放線員把下層的500線打在鋼筋甩茬上用于控制下層作業(yè)標(biāo)高。此項(xiàng)工作最好是在砼澆注前進(jìn)行，這樣可以同時(shí)控制下層板的砼標(biāo)高。在進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)層放線員要放出框架柱，框架梁，填充墻等墨斗線，程序基本一樣，一般建筑物的底層和頂層有一些變化，只要按圖施工放線方法都大同小異?？蚣芙Y(jié)構(gòu)施工完畢后進(jìn)入砌體填充【砌磚】，要使用建施圖，在施工中如果有墻體與結(jié)構(gòu)不符【設(shè)計(jì)部門出現(xiàn)筆誤】及時(shí)與工地技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通解決。填充墻大多設(shè)計(jì)為非承重空心磚，有粘土燒制的還有爐渣制作的品種多樣，但是瓦工砌筑方法都一樣，保證砌體橫平豎直，按線撂底，接茬預(yù)留，扶墻拉筋放置，預(yù)留洞口【包括門窗洞口，水電預(yù)留洞口，設(shè)備預(yù)留洞口等】標(biāo)高及位置控制好，放線員要在砌磚前把砌體位置清掃一下，有墨線不清楚的用墨斗修補(bǔ)，要做到一目了然。預(yù)留洞口標(biāo)高最好是用記號筆標(biāo)在框架柱上。另外砌磚前要與工地技術(shù)負(fù)責(zé)人溝通一下，如果有圖紙?jiān)O(shè)計(jì)變更就要案變更圖操作，并將變更內(nèi)容標(biāo)注在施工圖上以免錯(cuò)誤操作造成損失。一個(gè)框架結(jié)構(gòu)的建筑物填充墻砌筑完成后說明主題基本交工。
第三章 抹 灰 部 分
看，這個(gè)你慢慢會懂。
成活質(zhì)量。
灰完畢便撤離場地。
實(shí) 踐 教 學(xué) 篇【2】
非常感謝能耐心閱讀到這里，如果你確實(shí)想學(xué)放線那么請繼續(xù)往下看，因?yàn)橄旅嬉v的是實(shí)踐放線一些方法和竅門。
核一下。
說。
不同的建筑物放線方法大同小異，熟讀圖紙靈活運(yùn)用各控制線。以上是簡單的介紹普通框架結(jié)構(gòu)建筑物的一些施工方法和放線知識，建筑物的設(shè)計(jì)形狀多種多樣，在預(yù)留放線控制點(diǎn)的方法和位置也很有講究。矩形建筑物軸線轉(zhuǎn)角為90度，在控制線交點(diǎn)處預(yù)留控點(diǎn)就可以。圓形建筑物大多只有一個(gè)圓心，將控點(diǎn)留在圓心處加以維護(hù)，通過圓心做兩條十字交叉控制線。扇形建筑物控制點(diǎn)比較麻煩，因?yàn)槟阋蒙刃蔚陌霃介L度和分段角度來計(jì)算相應(yīng)數(shù)據(jù)，可以在建筑物兩端各預(yù)留一個(gè)控制點(diǎn)，該點(diǎn)從相鄰圓心最近的軸線引入樓體，要求兩側(cè)引點(diǎn)數(shù)據(jù)相同平行與該軸線【和矩形控制點(diǎn)做法相似】，保證兩點(diǎn)連線能避開所有障礙物，然后利用建筑物的設(shè)計(jì)半徑和分段角度計(jì)算出兩點(diǎn)之間的直線距離，將此線分成若干小段【分段越多越為準(zhǔn)確】，在使用三角函數(shù)計(jì)算出每段與建筑物弧形控制線的垂直距離【矢高】，用卷尺分別垂直【可使用方尺便于找到垂直方向】丈量畫點(diǎn)，然后用墨斗連線，等控制線成形后在利用弧形控制線反引出各條軸線完成此次放線，下次放線重復(fù)此操作。一些建筑物外觀造型很多，有些造型尺寸圖紙標(biāo)注不全，這時(shí)需要放樣計(jì)算。放樣方法多種多樣，有懂cad的可以在電腦上將其畫出來，用應(yīng)用程序量出相關(guān)尺寸，還有按放樣位置的1：1比例找一個(gè)寬敞的地面用墨斗將其形狀彈在地面上，然后用卷尺量出相關(guān)數(shù)據(jù)，也有在干凈的白紙上相應(yīng)放大圖紙比例，畫出放樣位置后用比例尺量出所需數(shù)據(jù)還原比例。假如圖紙的一些數(shù)據(jù)可以滿足計(jì)算條件，你可以使用函數(shù)計(jì)算器來計(jì)算該數(shù)據(jù)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十
一、工作完成情況總結(jié)：
1、建立牡佳站房項(xiàng)目財(cái)務(wù)賬套，銀行賬戶，準(zhǔn)確歸集成本費(fèi)用。
2、完成牡佳項(xiàng)目憑證裝訂、明細(xì)賬打印、總賬報(bào)表打印工作。
3、每月的工資認(rèn)真核算，及時(shí)出具工資明細(xì)表。辦理新進(jìn)員工的銀行卡登記。
4、完成牡佳項(xiàng)目清欠清收工作。
5、完成牡佳項(xiàng)目，準(zhǔn)確發(fā)放工資及職工報(bào)銷款，認(rèn)真核實(shí)對公付款，及時(shí)登記出納現(xiàn)金日記賬及銀行存款日記賬。
6、完成牡佳項(xiàng)目會計(jì)工作，在日常費(fèi)用報(bào)銷、各項(xiàng)款項(xiàng)結(jié)算以及付款審核工作中，熱情周到，準(zhǔn)確無誤。在這最平常最繁瑣的工作中，能夠輕重緩急妥善處理各項(xiàng)工作，及時(shí)做好各供應(yīng)商、客戶的臺帳，定期與供應(yīng)商、客戶詢證對賬，完善整理相關(guān)的資料，積極配合成本部做好清欠清收工作。
7、對于每月應(yīng)上報(bào)稅務(wù)的各種會計(jì)報(bào)表、稅務(wù)報(bào)表，都能做到內(nèi)容完整，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，報(bào)送及時(shí)，做好每月一次的報(bào)稅工作。
8、按時(shí)完成每月、每季度財(cái)務(wù)報(bào)表工作，并嚴(yán)格按照公司要求，保證報(bào)表質(zhì)量。
9、完成新建項(xiàng)目職工財(cái)務(wù)共享平臺錄入工作，保證項(xiàng)目報(bào)銷正常運(yùn)行。
10、完成財(cái)務(wù)共享平臺賬表一體化工作，達(dá)到可正常運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)。
11、完成財(cái)務(wù)內(nèi)控制度自檢工作，完善內(nèi)控制度，增強(qiáng)企業(yè)管理。
12、完成項(xiàng)目資金籌劃工作，對于供應(yīng)商付款擬采取多渠道付款形式，減輕企業(yè)資金緊張局面。
13、完成對項(xiàng)目在手財(cái)務(wù)賬戶梳理，及時(shí)針對無法歸集賬戶做出預(yù)案。
14、完成對牡佳項(xiàng)目成本費(fèi)用、安全費(fèi)用、研發(fā)費(fèi)用準(zhǔn)確及時(shí)歸集。
15、完成牡佳稅務(wù)工作，針對業(yè)主計(jì)價(jià)，及時(shí)辦理外出經(jīng)營證明。
16、完成其他財(cái)務(wù)相關(guān)工作。
二、工作不足：
工作取得了一些成績，是與領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和幫助是分不開的，同時(shí)也意識到自身還存在著許多不足之處，與大家的期望還有差距。
一是在工作中存在一定失誤，雖然都及時(shí)補(bǔ)救，但還是影響了工作效率;
三是記賬對賬受其他工作影響不夠及時(shí)，同時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間緊，人員配置不足，工作任務(wù)多，對部分臺賬更新情況也不理想。
四是因?yàn)榛驹趶氖禄A(chǔ)工作，對政策法規(guī)的變化掌握不夠及時(shí)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
三、擬定明年工作計(jì)劃：
1、以培訓(xùn)為動力，不斷提高財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)水平。隨著公司不斷發(fā)展，財(cái)務(wù)會計(jì)的側(cè)重點(diǎn)和基本點(diǎn)也在改變，因此財(cái)務(wù)會計(jì)工作不能停留在簡單的算賬、報(bào)賬等會計(jì)核算，應(yīng)不斷更新財(cái)務(wù)知識，不斷提高理論水平。
2、結(jié)合本行業(yè)財(cái)務(wù)的特點(diǎn)，認(rèn)真歸納，吸取經(jīng)驗(yàn)、查處不足，保證財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，為領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提供準(zhǔn)確有效完整的信息。將每項(xiàng)工作落到“嚴(yán)、深、細(xì)、實(shí)”加強(qiáng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作的建設(shè)。從開具票據(jù)、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等最基礎(chǔ)的工作抓起，認(rèn)真審核原始票據(jù)，細(xì)化財(cái)務(wù)報(bào)賬流程，將內(nèi)控與內(nèi)審相結(jié)合，每月都進(jìn)行自查、自檢工作。
3、對項(xiàng)目的應(yīng)收款要及時(shí)細(xì)化管理、有效監(jiān)督。做好應(yīng)收款的各項(xiàng)臺賬，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確及時(shí)，給領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門提供及時(shí)有效的數(shù)據(jù)，起到監(jiān)督職能。
4、針對即將大干的牡佳項(xiàng)目，做好資金計(jì)劃，達(dá)到項(xiàng)目資金運(yùn)行平穩(wěn)。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一
一、職責(zé)分工情況概述：
20xx年7月份，我畢業(yè)了，邁出校園大門的第一份工作，就是我進(jìn)入了中鐵建工集團(tuán)西北分公司，在經(jīng)過短暫的培訓(xùn)后我被分到了長海云府項(xiàng)目工作，這一年注定很特殊，這一年是我成長最快的一年，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績。來項(xiàng)目已經(jīng)5個(gè)月的時(shí)間了，現(xiàn)將本人從項(xiàng)目開工以來的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
1、負(fù)責(zé)長海云府日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計(jì)賬務(wù)處理工作。
2、學(xué)習(xí)長海云府月報(bào)、季報(bào)、年報(bào)填制及上報(bào)工作。
3、負(fù)責(zé)長海云府工資及個(gè)稅等的核算工作。
4、負(fù)責(zé)長海云府職工報(bào)銷票據(jù)審核等工作。5、負(fù)責(zé)長海云府財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及上報(bào)工作。
6、領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。這5個(gè)月來我一直處于工作加學(xué)習(xí)的階段，學(xué)習(xí)如何在社會上與人相處，學(xué)習(xí)如何更好地溝通，學(xué)習(xí)如何將書本上學(xué)到的會計(jì)知識運(yùn)用到工作中來，學(xué)習(xí)如何更好地完成自己的工作。
二、完成的主要工作：
1．負(fù)責(zé)長海云府會計(jì)憑證填制工作，審核其附件和原始單據(jù)，按規(guī)定設(shè)置會計(jì)科目，正確進(jìn)行會計(jì)核算。
2．完善憑證附件，裝訂財(cái)務(wù)報(bào)表，并整理歸檔。
3．學(xué)習(xí)完成長海云府月度、季度、年度決算結(jié)賬工作并核算建造合同匯總表及產(chǎn)值利潤表。
4．負(fù)責(zé)各部門結(jié)算資料審核及入賬工作。
5．負(fù)責(zé)成本系統(tǒng)線上付款流程工作及線上憑證編制工作。
6．按公司要求完成安全生產(chǎn)費(fèi)分劈入賬工作。
7．按時(shí)完成月末對賬、往來款項(xiàng)核對工作。
8．負(fù)責(zé)職工工資、獎金、津貼的核算、發(fā)放及入賬工作。
9．負(fù)責(zé)預(yù)繳稅款及個(gè)稅繳納工作。
10．完成發(fā)票真?zhèn)尾樵兣_賬登記工作。
11．負(fù)責(zé)職工報(bào)銷發(fā)票正確性審核和補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)核算工作。
12．負(fù)責(zé)長海云府資金計(jì)劃編制上報(bào)工作。
13．負(fù)責(zé)長海云府印章等管理工作。
14．負(fù)責(zé)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
15．協(xié)助完成季度、年度決算數(shù)據(jù)資料上報(bào)工作。
16．負(fù)責(zé)長海云府日常要求的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作。
17．領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
三、簡述下年度主要工作思路
1．繼續(xù)做好日常財(cái)務(wù)工作，快速、準(zhǔn)確、有效的完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。
2．繼續(xù)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)；
3．學(xué)習(xí)完成財(cái)務(wù)系統(tǒng)到共享中心的過渡。
4．認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和上級部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
從來到項(xiàng)目剛開始著手賬務(wù)處理及工資等核算工作，再到可以協(xié)助完成季度、年度決算數(shù)據(jù)核算上報(bào)工作，這五個(gè)月的時(shí)間沒有荒廢自己的青春，認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作，以勤勤懇懇的態(tài)度對待本職工作。始終以敬業(yè)、熱情、耐心的態(tài)度投入到本職工作中，同時(shí)體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應(yīng)該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創(chuàng)新。以上是我工作以來的工作總結(jié)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的的耐心教導(dǎo)和同事間良好的工作氛圍，日后一定會更加努力提高了自己的工作水平，絕不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和公司對我的期望。愿與公司共同進(jìn)步！
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二
1、項(xiàng)目前期工作分工明確，職責(zé)到位
技術(shù)科負(fù)責(zé)項(xiàng)目前期工作的可行性報(bào)告、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)等審查及與設(shè)計(jì)院協(xié)調(diào)溝通工作；安全環(huán)保質(zhì)檢科負(fù)責(zé)組織指揮部建設(shè)項(xiàng)目安全評價(jià)報(bào)告、環(huán)境評價(jià)大綱及報(bào)告的編制、評估與上報(bào)工作，協(xié)調(diào)政府主管部門的批準(zhǔn)性工作，參加建設(shè)項(xiàng)目的評估、審查；指揮部其他有關(guān)部門參加建設(shè)項(xiàng)目的方案論證、評估審查工作，并按專業(yè)分工提出意見及建議；各科室負(fù)責(zé)本單位建設(shè)項(xiàng)目前期工作具體管理，保證了前期工作順利進(jìn)行。
在項(xiàng)目前期，技術(shù)科針對各個(gè)項(xiàng)目，具體責(zé)任到人，各司其職，分工明確，每個(gè)項(xiàng)目都有具體專業(yè)負(fù)責(zé)人及分管的科室領(lǐng)導(dǎo)。
2、人員培訓(xùn)到位
技術(shù)科在裝置建設(shè)的同時(shí)，就開始注重加強(qiáng)科室內(nèi)部各專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)主要以實(shí)際業(yè)務(wù)為主，分批、分層次、有重點(diǎn)、有計(jì)劃地開展培訓(xùn)工作。同時(shí)科室內(nèi)部不定期組織技術(shù)交流、討論會等，取長補(bǔ)短，各抒己見，針對現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行溝通交流，及時(shí)處理各種現(xiàn)場突發(fā)情況并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。在各個(gè)項(xiàng)目上，實(shí)行科領(lǐng)導(dǎo)及老職工對新人進(jìn)行傳幫帶，每個(gè)項(xiàng)目都是老帶新，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際問題進(jìn)行一對一傳幫帶，加速新人成長。
3、材料采購及時(shí)
技術(shù)科通過完善儲備定額，及時(shí)緊密與設(shè)計(jì)院溝通協(xié)調(diào)，招標(biāo)訂貨，拓寬供應(yīng)渠道，提前介入，提前訂貨，加強(qiáng)催貨和到貨驗(yàn)收等措施，保證了建設(shè)供應(yīng)。特別是在提前訂貨方面，在正式最終版施工圖及材料表未出來之前，利用白圖及50%材料表、80%材料表進(jìn)行招標(biāo)采購，對關(guān)鍵部件先行備料，詳細(xì)設(shè)計(jì)和最終版藍(lán)圖及材料表出來后再按圖加工并追加采購，大大縮短了設(shè)備材料制造周期，保證了項(xiàng)目建設(shè)的順利進(jìn)行。
4、積極主動與設(shè)計(jì)方溝通
從項(xiàng)目論證、可行性研究報(bào)告、立項(xiàng)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)到詳細(xì)設(shè)計(jì)，技術(shù)科從頭到尾積極主動參與并協(xié)調(diào)。在項(xiàng)目詳細(xì)設(shè)計(jì)階段，更是有人長期駐扎設(shè)計(jì)院，每天在設(shè)計(jì)院上班協(xié)調(diào)圖紙進(jìn)度工作。上班比設(shè)計(jì)早，下班比設(shè)計(jì)遲，積極主動跑項(xiàng)目經(jīng)理、各個(gè)具體設(shè)計(jì)人員處。追進(jìn)度、跑會簽、發(fā)圖等等一個(gè)環(huán)節(jié)都不拉下。同時(shí)，還要每天勤與單位及現(xiàn)場溝通，有力促進(jìn)現(xiàn)場施工進(jìn)度。
5、施工組織得力
工程施工安排緊湊，人員配備齊全，本著人歇工不停的原則，連續(xù)奮戰(zhàn)，大干一百天，加快了施工建設(shè)；監(jiān)理單位嚴(yán)格按監(jiān)理規(guī)范監(jiān)理，保證了施工質(zhì)量。經(jīng)各方共同努力，圓滿完成了投資、進(jìn)度、質(zhì)量目標(biāo)，工程質(zhì)量初步驗(yàn)收一次合格通過，實(shí)現(xiàn)了一次投料試車成功。
通過后評價(jià)工作，可以看出，在項(xiàng)目實(shí)施的各個(gè)環(huán)節(jié)中，無論是項(xiàng)目的立項(xiàng)、設(shè)計(jì)、施工以及生產(chǎn)運(yùn)行，每個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的。但指揮部工程技術(shù)人員的作用更為突出，在項(xiàng)目實(shí)施的每個(gè)細(xì)節(jié)中都發(fā)揮了重要作用?？梢娙肆Y源是做好各項(xiàng)工作的根本，充分調(diào)動廣大工程技術(shù)人員積極性、創(chuàng)造性，是做好項(xiàng)目建設(shè)和發(fā)展工作的根本保證。
項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三
我校團(tuán)委以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，結(jié)合新形勢的發(fā)展和青年學(xué)生身心特點(diǎn)，以創(chuàng)新為主題，全面加強(qiáng)團(tuán)的建設(shè)，努力探索新形勢下共青團(tuán)工作的新思路，突出重點(diǎn)，開拓創(chuàng)新，科學(xué)發(fā)展，各項(xiàng)工作取得了一定的成效，現(xiàn)總結(jié)如下同各位：
一、抓好團(tuán)的常規(guī)管理，團(tuán)的自身建設(shè)得到進(jìn)一步完善。
1、加強(qiáng)學(xué)校共青團(tuán)工作的規(guī)范化建設(shè)。使學(xué)校共青團(tuán)的工作規(guī)范化、制度化，重點(diǎn)規(guī)范團(tuán)員民主評議制度，團(tuán)員年度注冊制度，加強(qiáng)團(tuán)費(fèi)收繳工作。進(jìn)一步做好“育優(yōu)”和“推優(yōu)”的有機(jī)銜接，做好推優(yōu)入團(tuán)工作。組織各支部召開民主生活會，認(rèn)真開展批評與自我批評，開展團(tuán)員民主評議活動，并把民主評議與團(tuán)員證注冊結(jié)合起來，使團(tuán)員不斷完善自我，團(tuán)員參評率達(dá)100%，優(yōu)秀率占30%，團(tuán)員證注冊率達(dá)100%。
2、加強(qiáng)教師團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)。教師團(tuán)員作為學(xué)校團(tuán)員隊(duì)伍中的一部分，因其數(shù)量相對較少，年齡較大，自身覺悟較高，而往往因邊緣化而被忽視。而我們卻認(rèn)識到，教師團(tuán)員因其特有的優(yōu)勢而成為學(xué)校持續(xù)發(fā)展的希望，他們的一言一行對學(xué)生的健康成長有著深遠(yuǎn)的影響。為此，我們把如何讓青年教師做到“身正為范”、發(fā)揮其特有的號召力和影響力、帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)員健康發(fā)展列為團(tuán)委工作的重點(diǎn)之一。校團(tuán)委向全體青年教師發(fā)出倡議，通過多次召開青年教師座談會，開展組織生活會，深入學(xué)習(xí)學(xué)校提出的“嚴(yán)格要求，熱情關(guān)懷，自加壓力，主動發(fā)展”的青年教師培養(yǎng)理念，要求教師團(tuán)員“做好一個(gè)人，帶好一個(gè)班，上好一門課”，牢固確立為人師表、教書育人的職業(yè)理想。
3、加強(qiáng)團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)。團(tuán)干部作為學(xué)校共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)者，自身素質(zhì)直接影響團(tuán)的整體工作水平及其他團(tuán)員素質(zhì)的發(fā)展。我們完善落實(shí)了“一會、二則、三制度”，即團(tuán)干部工作例會，團(tuán)支部工作細(xì)則，團(tuán)員常規(guī)考查細(xì)則，團(tuán)員管理制度、考核評議制度和紀(jì)律處分制度，明確各級團(tuán)干部的工作職責(zé)和工作程序，實(shí)施團(tuán)委會、班級團(tuán)支部逐級管理，有效地提高了團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。通過活動的開展及系統(tǒng)的培訓(xùn)，使每一名團(tuán)干部明確了自身的工作職責(zé)、工作方向和奮斗目標(biāo)，促進(jìn)了團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高，促進(jìn)了團(tuán)的各項(xiàng)工作的有效開展。
二、切實(shí)加強(qiáng)陣地建設(shè)，團(tuán)員整體素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
1、大力開展青少年學(xué)生理想信念教育，始終把加強(qiáng)對青少年學(xué)生的政治理論教育放在首位，依托各班團(tuán)支部，通過舉行座談會等形式，在廣大青少年學(xué)生中深入開展各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，引導(dǎo)青少年學(xué)生加深對鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的理解，幫助構(gòu)筑起強(qiáng)大的精神支柱，開展有利于廣大青少年學(xué)生健康成長的豐富多彩的活動，將精神文明建設(shè)，思想道德建設(shè)、思想政治教育于各項(xiàng)活動之中。
2、開展愛國主義教育系列活動，弘揚(yáng)愛國主義主旋律。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了升旗儀式制度，精心輔導(dǎo)學(xué)生國旗下講話，嚴(yán)格保證升旗儀式的嚴(yán)肅性和教育性;充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和民族精神教育。組織開展主題板報(bào)評比、慶祝建國60周年文藝匯演、紀(jì)念“一二·九學(xué)生愛國運(yùn)動”主題演講，團(tuán)課、黨課等形式多樣、主題鮮明的系列教育活動，深入開展愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國的情感和信心，使學(xué)生的愛國主義熱情得到進(jìn)一步的升華。
3、開展“尋找我的行業(yè)偶像”主題征文及演講比賽。初始階段，以班為單位開展演講比賽，于11月20日進(jìn)行了校內(nèi)決賽。本次演講活動參賽選手采用了多種多樣的演講形式，主題鮮明，聲情并茂。通過活動，增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)意識，樹立了學(xué)生努力學(xué)習(xí)、回報(bào)社會的遠(yuǎn)大志向，同時(shí)鍛練、提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
4、開展“專業(yè)技能大比武”活動。通過活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的熱情，提高了學(xué)生的技能水平。通過“大比武”，使學(xué)生明確了他們即將從事的職業(yè)對從業(yè)者的要求，提升了學(xué)生的技能素養(yǎng)和競技水平。
5、積極開展常規(guī)團(tuán)隊(duì)活動。
三、以素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，切實(shí)增強(qiáng)青少年的綜合素質(zhì)。
1.加強(qiáng)對青少年學(xué)生的法制教育和心理健康教育，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。聘請校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期開展法制教育報(bào)告會，舉辦法律知識講座。堅(jiān)決杜絕在校學(xué)生的違法行為。做好后進(jìn)生的思想工作，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在全體學(xué)生中廣泛開展心理健康教育，培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，抓好特色教育。利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，推動校園廣播站、書法繪畫、足球、籃球等各類興趣小組定期活動。創(chuàng)新活動形式，豐富學(xué)生的校園生活，不斷提高學(xué)生審美能力和綜合素質(zhì)。
3.加強(qiáng)校文學(xué)社的建設(shè)，做好換屆工作。充分利用我校計(jì)算機(jī)應(yīng)用學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，創(chuàng)建職業(yè)學(xué)校特色校園文化，將校園文化報(bào)打造成我校的一塊宣傳陣地，使它成為學(xué)生同學(xué)校交流的信息平臺，使之為我校營造濃厚的文化氛圍發(fā)揮更大的作用。
多年來，我校團(tuán)委在工作中取得了一些成績，但也存在一些不足之處，如團(tuán)干部素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，團(tuán)員思想意識有待進(jìn)一步增強(qiáng)，志愿者活動進(jìn)一步規(guī)范化開展等。我們今后將繼續(xù)努力，使我校共青團(tuán)工作再上一個(gè)新臺階。
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項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四
行科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代要求，也是衡量一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會是：走好“三步棋”，處理好“三個(gè)關(guān)系”。
走好“三步棋”是：
制定方略：科學(xué)監(jiān)管的行動綱領(lǐng)
一年一度的目標(biāo)管理實(shí)施方案，是每年的開篇之計(jì)，開局之舉。從20_年開始，我們便按照省、市局的部署要求，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動全局員工聯(lián)系實(shí)際，開動腦筋，建言獻(xiàn)策，集思廣益，在充分調(diào)研、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，出臺了創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠星(信念堅(jiān)定、恪盡職守)，廉潔星(清正廉潔、奉公守法)，勤政星(愛崗敬業(yè)、勤奮扎實(shí))，能績星(熟練業(yè)務(wù)，成績顯著)，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民)，20_年，我們又在此基礎(chǔ)上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理，即查處偽劣藥品數(shù)、完成現(xiàn)場快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù)、受理群眾投訴舉報(bào)數(shù)，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標(biāo)管理百分制實(shí)施方案之中。該方案包括工作目標(biāo)、工作分工、制約措施、注意事項(xiàng)四個(gè)部分，工作目標(biāo)共計(jì)100分，其中：行政監(jiān)督與管理30分，技術(shù)監(jiān)督20分，廉政與勤政20分，學(xué)習(xí)與宣傳20分，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項(xiàng)目標(biāo)中又劃為若干分項(xiàng)與子項(xiàng)，周到具體，環(huán)環(huán)相扣，使之項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo)，人人有擔(dān)子，成為指導(dǎo)全年監(jiān)管工作的行動綱領(lǐng)。
過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油
方案制訂后，關(guān)鍵在實(shí)施。隨著時(shí)間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促，有些工作難免會出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工，堅(jiān)持每星期、每月末、每季初定期檢查、匯報(bào)、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”，或者對事情，或者對個(gè)人，做到從全局出發(fā)，從局部入手，既肯定成績，又不回避問題，熱情幫促，嚴(yán)格要求。今年春節(jié)前后，由于年終總結(jié)和休長假，一季度的工作日相對減少了，節(jié)后如何盡快恢復(fù)“元?dú)狻?我們采取了一些措施，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標(biāo)測距離，增強(qiáng)緊迫感;以“五星”標(biāo)準(zhǔn)量自己，激勵責(zé)任心。經(jīng)過一番“加油”、“打氣”，使大家迅速恢復(fù)了正常的心態(tài)，旺盛的斗志，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理任務(wù)而同心協(xié)力，奮斗不息。
考核到位：顯此文來源于本站示風(fēng)采的全息畫圖
考核評估是全年工作的回顧與總結(jié)，是對本單位和每個(gè)員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面、準(zhǔn)確地給出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)，關(guān)系到單位的整體形象和員工個(gè)人的精神風(fēng)貌。所以，我局十分注重走好這步棋：一是堅(jiān)持實(shí)事求是，不打“人情分”，避免主觀隨意性。對每個(gè)員工每項(xiàng)工作的考核，盡最大可能做到有據(jù)有理，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非。二是將考核評分的過程當(dāng)作肯定成績、尋找差距的方式，首先由個(gè)人總結(jié)匯報(bào)、自評打分，再由大家民主評議、建議給分，最后由領(lǐng)導(dǎo)綜合權(quán)衡，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評“五星級”藥監(jiān)員活動掛鉤，每季末，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級位置，張榜公示，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑。
處理好“三個(gè)關(guān)系”是：
第一、量化與細(xì)化，二者均應(yīng)深化。沒有清晰具體的量化指標(biāo)，目標(biāo)管理方案便是無的放矢;各項(xiàng)指標(biāo)不細(xì)分到多個(gè)子項(xiàng)和個(gè)人，也就成了“粗放經(jīng)營”，欲速不達(dá)。因此，我們以省、市局年度目標(biāo)管理的總體要求和具體任務(wù)為蘭本，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對號入座”，有的“隨機(jī)應(yīng)變”，寧可先難后易，“不厭其繁”，也要掌握要領(lǐng)，簡繁相宜。經(jīng)過反復(fù)研究推敲，將各項(xiàng)任務(wù)都分解成若干量化指標(biāo)，并根據(jù)不同分工落實(shí)到各人肩上。同時(shí)，在制約措施中逐項(xiàng)分切加分、扣分細(xì)目，使之一目了然，便于操作，以在考核評分時(shí)充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正。此舉乍看頗為繁瑣，實(shí)則反映了科學(xué)監(jiān)管的必然要求。
第二、數(shù)量與質(zhì)量，二者都要份量。在討論行政監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督和學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)指標(biāo)時(shí)，有的同志開頭認(rèn)為指標(biāo)高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大，難以完成;要么只有降低質(zhì)量，敷衍湊數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)首先和大家解釋了確定這些任務(wù)指標(biāo)的依據(jù)，重要性和可行性，同時(shí)又和大家認(rèn)真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量，否則，勢必留下隱患，貽害全局。