秋天是一個(gè)令人沉醉的季節(jié)，金黃的葉子、清爽的空氣，讓人忍不住想起過去的美好時(shí)光。寫總結(jié)可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但更重要的是發(fā)展自己的獨(dú)立思考和總結(jié)能力。小編在整理這些總結(jié)范文時(shí)，參考了一些專家的意見和建議，希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫作有所幫助。
青馬班實(shí)踐心得篇一
青春是生命最美好的時(shí)光，年輕的我們懷揣著夢想和熱情，踏入了青馬志愿實(shí)踐的行列。在這段志愿服務(wù)的旅程中，我終于領(lǐng)悟到了什么是真正的幸福和成長。下面我將從體驗(yàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備、志愿者生活的點(diǎn)滴、與患者的交流、心靈的觸動(dòng)和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)這五個(gè)方面，分享我在青馬志愿實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備。
在志愿活動(dòng)開始之前，我們有機(jī)會(huì)參與一系列的準(zhǔn)備工作，包括培訓(xùn)、研討會(huì)和準(zhǔn)備教材等。通過這些環(huán)節(jié)，我不僅了解了疾病知識(shí)和康復(fù)技巧，還深刻體會(huì)到了互助和合作的重要性。與志愿者們一起探討問題、研究解決方案，我們共同成長，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我意識(shí)到作為一個(gè)青馬志愿者，我們的責(zé)任和使命是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并通過自己的努力，讓更多的人感受到關(guān)懷和溫暖。
第三段：志愿者生活的點(diǎn)滴。
在志愿者生活中，有許多點(diǎn)滴溫暖著我的內(nèi)心。我們互相幫助，在活動(dòng)中共同克服困難；我們歡笑、合作，一起度過忙碌而充實(shí)的日子。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和效率的重要性。志愿者們每天都要面對(duì)各種任務(wù)和安排，為了更好地完成工作，我們學(xué)會(huì)了計(jì)劃和管理時(shí)間。盡管有時(shí)候身體會(huì)疲憊，但當(dāng)我看到患者們感激的笑容，這些疲勞瞬間消散。志愿者生活不僅讓我感受到了快樂和滿足，也喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)他人關(guān)愛和社會(huì)責(zé)任的呼喚。
第四段：與患者的交流。
在志愿服務(wù)中，我們與許多患者結(jié)下了深厚的友誼。他們是我成長中最寶貴的財(cái)富。從他們身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)到了樂觀向上的態(tài)度。有一次，我遇到了一位極度失望和絕望的患者，他覺得自己毫無希望，生活毫無意義。我和他聊了很久，盡量鼓舞他，告訴他生活有很多美好的事情。最后，他向我展示了他練習(xí)康復(fù)的成果，眼中綻放出生動(dòng)的光芒。這樣的經(jīng)歷讓我明白，我們的聆聽和陪伴可以帶給患者希望和勇氣，讓他們重新燃起對(duì)生活的熱愛。
第五段：心靈的觸動(dòng)和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
在志愿服務(wù)中，我收獲了心靈的觸動(dòng)和自我價(jià)值的認(rèn)知。通過與患者的交流和合作，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，看到了他們通過努力和堅(jiān)持克服困難的力量。這些觸動(dòng)讓我明白，人生中最重要的并非名利和金錢，而是對(duì)人的關(guān)懷和幫助。這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱兊脺嘏驗(yàn)橛嘘P(guān)懷而充滿陽光。而作為一個(gè)青馬志愿者，我能夠成為這個(gè)世界中的一員，以我的微薄之力，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)一份力量。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過這次青馬志愿實(shí)踐，我不僅學(xué)到了疾病知識(shí)和康復(fù)技巧，還提升了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深刻感受到了志愿者服務(wù)的重要性和意義。志愿服務(wù)不僅讓我感受到了滿滿的幸福和成長，也讓我重新審視了人生的意義和價(jià)值。在以后的日子里，我將以更加積極的態(tài)度和不懈的努力，繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
青馬班實(shí)踐心得篇二
在青年人才成長的道路上，青馬工程是一個(gè)著名的培訓(xùn)項(xiàng)目。它旨在幫助年輕人自我提升，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而參加青馬工程的培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
青馬工程的培訓(xùn)以實(shí)踐為重點(diǎn)，讓我們不斷地克服困難，提升自我能力。比如，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多工作技能，內(nèi)容非常豐富，從專業(yè)知識(shí)到職業(yè)能力都有所提升。同時(shí)，我們也結(jié)交了很多志同道合的朋友，在不同的領(lǐng)域互相學(xué)習(xí)，互相成長。這種實(shí)踐和交流讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也得到了真正的人生體驗(yàn)。
值得一提的是，在培訓(xùn)過程中，導(dǎo)師們給了我很多鼓勵(lì)和支持。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)人生和事業(yè)的規(guī)劃有獨(dú)到的見解，而這些經(jīng)驗(yàn)，既可以在工作中得到運(yùn)用，也可以在個(gè)人成長中有所體會(huì)。導(dǎo)師們關(guān)心我們的人生和成長，他們傳遞的理念和方法始終深深地激勵(lì)著我們，讓我們更加努力奮斗。
此外，在青馬工程的培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)也有一些壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣阻礙了我成長，影響了我的個(gè)人價(jià)值。在培訓(xùn)過程中，我開始反思并且糾正錯(cuò)誤，并通過老師的幫助和指引，在成長中越來越成熟。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，青馬工程的體驗(yàn)讓我感嘆：人生不是一場比賽，人生是一場成長。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考，認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、成為更好的自己。當(dāng)然，這一切都需要我們?yōu)橹?，不斷地提高自己，才能更好地?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
回想起青馬工程培訓(xùn)的點(diǎn)滴，我深深地體會(huì)到，作為年輕人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙遜、信心、進(jìn)取的心態(tài)，將自己不斷提升到一個(gè)更高的層次。這樣，我們才能更好地回應(yīng)社會(huì)的需求和挑戰(zhàn)，為國家的現(xiàn)代化進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。
在此，我要感謝青馬工程給予我的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠參加這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，在實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)自我、提升自我，以更好的方式迎接未來的挑戰(zhàn)。
青馬班實(shí)踐心得篇三
第一段：引言（150字）。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人才的需求也日益增長。為了適應(yīng)這個(gè)變化，我報(bào)名參加了青馬班，希望通過這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，獲得更多的能力和經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過去幾個(gè)月的實(shí)踐中，我通過充分的準(zhǔn)備和積極的學(xué)習(xí)，取得了一定的成果。在這篇報(bào)告中，我將總結(jié)我參加青馬班的心得體會(huì)，并分析我在實(shí)踐中的收獲和不足，以及對(duì)于未來的規(guī)劃和發(fā)展。
第二段：實(shí)踐收獲與成果（250字）。
在整個(gè)青馬班實(shí)踐項(xiàng)目中，我參與了多個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，提高了我的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)溝通能力。與其他成員一同合作，我不僅學(xué)到了如何合理安排時(shí)間和資源，還學(xué)會(huì)了如何有效地應(yīng)對(duì)問題并解決難題。此外，我還在實(shí)踐中發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，通過擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我學(xué)會(huì)了如何組織和管理團(tuán)隊(duì)，有效地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來的發(fā)展都是非常寶貴的。
第三段：不足及改進(jìn)（300字）。
盡管在實(shí)踐中取得了一些成果，但是我也意識(shí)到自己還存在一些不足之處。首先，我在時(shí)間管理方面還需要改進(jìn)，有時(shí)會(huì)延遲完成任務(wù)。其次，我發(fā)現(xiàn)我在組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，有時(shí)會(huì)變得過于強(qiáng)勢，沒有充分考慮其他成員的意見和建議。這些問題在實(shí)踐中造成了一些困擾，但通過這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己的不足有了更全面的認(rèn)識(shí)，并已經(jīng)制定了一些具體的改進(jìn)計(jì)劃，如提高自己的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)如何更好地傾聽和尊重他人的意見。
第四段：未來規(guī)劃與發(fā)展（300字）。
通過參加青馬班實(shí)踐項(xiàng)目，我意識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在未來的發(fā)展中，我將更加注重綜合能力的培養(yǎng)，包括學(xué)術(shù)能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。為此，我計(jì)劃通過深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參與更多與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將更加注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過這些努力，我相信我能夠在未來的發(fā)展中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。盡管在實(shí)踐中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我通過努力和堅(jiān)持，成功克服了這些困難，并取得了一定的成果。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。感謝青馬班給予我這個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多，也成長了很多。
青馬班實(shí)踐心得篇四
青馬實(shí)踐是一項(xiàng)獨(dú)特而有意義的活動(dòng)，讓我們能夠在課堂之外與社會(huì)深度接觸，了解到更多的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)問題。通過參與青馬實(shí)踐，我收獲頗豐，產(chǎn)生了深刻的思考和收獲，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，青馬實(shí)踐讓我觸摸到社會(huì)的真實(shí)面貌。參與活動(dòng)時(shí)，我有幸接觸到了一些社會(huì)邊緣群體，例如貧困兒童和殘疾人士。在他們身上，我感受到了他們與我們之間的差異和不公平。這讓我深刻意識(shí)到社會(huì)需要更多的關(guān)愛和關(guān)注，不僅僅在表面上，而是要深入到每個(gè)人的內(nèi)心，幫助他們解決實(shí)際問題。通過這個(gè)實(shí)踐過程，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不再僅限于書本知識(shí)，而是通過親身經(jīng)歷而來。
其次，青馬實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)愛他人。在與社會(huì)邊緣群體的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們在逆境中如何堅(jiān)持不懈，如何用微笑面對(duì)生活的苦難。這讓我深深地感受到了自己生活中的幸福和幸運(yùn)。我深切地體會(huì)到了“助人即助己”的道理，成為一個(gè)關(guān)心他人的人，不僅能帶給他人快樂，也能給自己帶來滿足和內(nèi)心的寧靜。青馬實(shí)踐讓我更加珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)感恩并主動(dòng)關(guān)心他人。
第三，青馬實(shí)踐提高了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在活動(dòng)中，我們會(huì)面臨各種各樣的實(shí)際問題，需要我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q。這鍛煉了我的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。與團(tuán)隊(duì)成員一起共同面對(duì)挑戰(zhàn)和問題，加強(qiáng)了我們之間的溝通和合作能力。我們通過合作，相互幫助和支持，最終解決了許多問題。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠發(fā)揮出更大的潛力和創(chuàng)造力。
第四，青馬實(shí)踐培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。在活動(dòng)過程中，我有機(jī)會(huì)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和安排活動(dòng)的流程和任務(wù)。這需要我具備良好的組織能力和溝通能力，并能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起完成任務(wù)。同時(shí)，我也需要承擔(dān)起更多的責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過這個(gè)過程，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉和提高，我也對(duì)于自己的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了領(lǐng)導(dǎo)不僅是指揮和決策，更是為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和目標(biāo)而付出努力。
最后，青馬實(shí)踐讓我拓寬了我的人際關(guān)系和視野。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的志同道合的朋友，與他們交流并互相學(xué)習(xí)。這些朋友來自不同的學(xué)校和文化背景，他們給我提供了新的思維和見解。這些人際關(guān)系不僅會(huì)在實(shí)踐結(jié)束后持續(xù)存在，而且會(huì)對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性，培養(yǎng)了開放和包容的心態(tài)。
總之，青馬實(shí)踐是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們更多地融入到社會(huì)中去，感受社會(huì)的溫暖和挑戰(zhàn)。通過這次實(shí)踐，我們不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和公民意識(shí)。這些心得體會(huì)將會(huì)一直伴隨著我成長和進(jìn)步，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
青馬班實(shí)踐心得篇五
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對(duì)于參加青馬實(shí)踐的同學(xué)們來說，寒假是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的特殊時(shí)刻。青馬實(shí)踐是由學(xué)校組織的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社會(huì)公益事業(yè)，鍛煉自我，提高綜合素質(zhì)。在這個(gè)寒假的青馬實(shí)踐中，我個(gè)人獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，下面我將從項(xiàng)目理解、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長、社會(huì)責(zé)任和未來規(guī)劃五個(gè)方面展開敘述。
首先，通過這次青馬實(shí)踐，我對(duì)項(xiàng)目理解更加深入。在寒假期間，我參與了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的社區(qū)義工項(xiàng)目。我們走訪社區(qū)居民，宣傳環(huán)保意識(shí)，解釋垃圾分類的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅通過實(shí)際行動(dòng)學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還意識(shí)到一個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行需要有良好的組織和溝通能力，觀察到居民對(duì)環(huán)保問題的關(guān)心，并與他們進(jìn)行了深入的交流。這次實(shí)踐使我明白了知識(shí)的重要性，相信只有通過實(shí)踐理解，才能真正理解和掌握。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是這次青馬實(shí)踐中最核心的成分之一。我加入的實(shí)踐小組由五個(gè)成員組成，每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢。在整個(gè)寒假期間，我們一起策劃并實(shí)施了環(huán)保宣傳活動(dòng)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過密切的合作和相互幫助，我們成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，并取得了一定的成果。團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了合作的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，我相信只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能更好地解決問題，并取得更多的成果。
第三，這次寒假青馬實(shí)踐對(duì)于個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)過程中，我不僅鍛煉了自己的組織和社交能力，也提高了自己的自信心和對(duì)未來發(fā)展的信心。通過和居民的交流，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的人溝通，如何解決問題和處理突發(fā)情況。這些經(jīng)歷讓我感受到成長的力量和自我價(jià)值的提升，激發(fā)我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四，參與社會(huì)公益活動(dòng)承擔(dān)起了一定的社會(huì)責(zé)任。在這次青馬實(shí)踐中，我明白了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們作為未來的棟梁之材，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心社會(huì)問題，并積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中去。只有在行動(dòng)中，我們才能真正體驗(yàn)到社會(huì)的復(fù)雜和多樣性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
最后，這次寒假青馬實(shí)踐讓我更加清晰地規(guī)劃了未來。通過對(duì)社區(qū)環(huán)境的觀察和垃圾分類的宣傳，我意識(shí)到環(huán)保行業(yè)的重要性，并對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。我希望將來能夠從事與環(huán)保相關(guān)的工作，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)，以在未來的道路上更好地發(fā)展。
總之，寒假青馬實(shí)踐是一次珍貴的經(jīng)歷，通過這次實(shí)踐，我對(duì)項(xiàng)目理解更深入，團(tuán)隊(duì)合作更加順暢，個(gè)人成長有了明顯的提高，社會(huì)責(zé)任意識(shí)得到加強(qiáng)，未來規(guī)劃也更加清晰。這次實(shí)踐不僅是對(duì)我們文化知識(shí)的補(bǔ)充，更是對(duì)我們?nèi)松啔v和社會(huì)認(rèn)知的拓寬。我相信通過充實(shí)多彩的寒假實(shí)踐，我和我的同學(xué)們定能為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青馬班實(shí)踐心得篇六
青馬實(shí)踐是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿意義的活動(dòng)，我相信每位參與者都會(huì)從中獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的青馬實(shí)踐心得體會(huì)，以及我所經(jīng)歷的五個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、適應(yīng)階段、成長階段、團(tuán)隊(duì)合作階段和總結(jié)階段。
在準(zhǔn)備階段，我花了很多時(shí)間和精力來了解青馬實(shí)踐的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我查閱了相關(guān)的資料，并和以往參與過青馬實(shí)踐的人交流，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。我還參加了一些培訓(xùn)課程，提高了自己的技能和知識(shí)水平，為實(shí)踐做好了充分準(zhǔn)備。這一階段，讓我明白了準(zhǔn)備工作的重要性，并讓我對(duì)即將到來的實(shí)踐充滿了期待。
適應(yīng)階段是實(shí)踐的開始，也是最具挑戰(zhàn)性的階段之一。在這個(gè)階段，我需要適應(yīng)環(huán)境、人際關(guān)系和新的工作任務(wù)。剛開始的時(shí)候，我覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)槲覍?duì)周圍的人和事物還不夠熟悉。然而，隨著時(shí)間的推移，我努力適應(yīng)和融入新的環(huán)境，并主動(dòng)與同伴進(jìn)行合作和交流。適應(yīng)階段教會(huì)我如何快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，培養(yǎng)了我的溝通和解決問題的能力。
成長階段是我個(gè)人最喜歡的階段，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，我通過實(shí)踐和獨(dú)立思考獲得了很多的成長和提升。我投入了更多的努力和時(shí)間，嘗試著解決實(shí)踐中的問題，并學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)老師的合作，我漸漸地意識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，并不斷地提高自己的能力。成長階段讓我明白了自己的不足之處，并積極地尋找改進(jìn)和提升的方法。
團(tuán)隊(duì)合作階段是青馬實(shí)踐中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，我與團(tuán)隊(duì)成員一起合作完成一系列的任務(wù)和項(xiàng)目。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某晒?，也遇到了一些挑?zhàn)和困難。但是，通過相互支持和合作，我們克服了各種困難，并取得了較好的成績。團(tuán)隊(duì)合作階段讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，并學(xué)會(huì)了共同努力和互相幫助的重要性。
最后，總結(jié)階段是對(duì)整個(gè)實(shí)踐經(jīng)歷的總結(jié)和反思。在這個(gè)階段，我和團(tuán)隊(duì)成員一起回顧和總結(jié)我們實(shí)踐的過程和成果。我們分析了我們在實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和技能，以及我們在團(tuán)隊(duì)合作中遇到的問題和困難。通過總結(jié)，我們得出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中?？偨Y(jié)階段讓我真正理解了實(shí)踐中的意義和價(jià)值，并明白了自己還有很多需要提升的地方。
通過這次青馬實(shí)踐，我受益匪淺。不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這次實(shí)踐對(duì)我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響。我希望將來還能有機(jī)會(huì)參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)不斷地成長和提升自己。青馬實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)將它銘記在心，并將其作為人生中的一個(gè)重要里程碑。
青馬班實(shí)踐心得篇七
深秋大地結(jié)碩果，工程學(xué)院遍地紅。有志青年齊相聚，為黨為國提覺悟。為期近兩學(xué)期的“青馬工程”培訓(xùn)已經(jīng)即將結(jié)束了。首先，作為我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班的一員，我感到非常的榮幸，也非常的自豪。對(duì)于本次“青馬工程”培訓(xùn)，也有很多心得體會(huì)。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一工程，簡稱“青馬工程”。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學(xué)生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。
實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)青年的健康成長，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識(shí)分子。大學(xué)生骨干主要包括各級(jí)各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生;共青團(tuán)干部主要指各級(jí)共青團(tuán)組織的專職干部;青年知識(shí)分子主要指在人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、教學(xué)推廣等工作的青年高級(jí)知識(shí)分子。
我體會(huì)到，青馬工程培訓(xùn)學(xué)員必須要堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;要注重“全員育人”，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方式新發(fā)展;要優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，全面提高培養(yǎng)效果。我們每個(gè)學(xué)員應(yīng)該按照黨的一貫要求，一步一個(gè)腳印地發(fā)展，提升自我;以參加此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，提升素質(zhì)，錘煉品格，養(yǎng)成知行合一、不尚空談、用心做事、作風(fēng)務(wù)實(shí)，扎實(shí)為同學(xué)服務(wù)的人格品質(zhì)。
青馬班實(shí)踐心得篇八
6月20日我們開展了我們“青馬工程”的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：
1保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，受在后。
以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會(huì)。
青馬班實(shí)踐心得篇九
本著提高青馬班學(xué)生對(duì)中國歷史的更深一步的認(rèn)識(shí)，加深文化修養(yǎng)，使歷史影像與實(shí)物相聯(lián)系 ,我們在周六共同參觀了西安博物院。
這不僅是一場增強(qiáng)閱歷的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是一場歷史與靈魂共鑒的心靈盛宴。站在博物館門口，就仿佛能感受到一股異于常態(tài)的厚重清冷氣息的蔓延。我想，這應(yīng)該就是歷史帶給我們的感受吧。
"中央殿堂，四隅崇樓"的唐風(fēng)建筑群 ,主次井然有序，高低錯(cuò)落有致，氣勢雄渾莊重，融民族傳統(tǒng)、地方特色和時(shí)代精神于一體。這種建筑特色將古今融合，讓我們在領(lǐng)略古色的同時(shí)也可以看到現(xiàn)代化進(jìn)程的光輝步伐。建筑是一個(gè)地方風(fēng)土文化的基礎(chǔ)象征，而這種像西安博物院有著豐富歷史文化內(nèi)涵的建筑更是西安古文化的一種集中體現(xiàn)。西安作為十三都古城，它有著深邃的歷史古韻，淵源的文化傳承，它從歷史長河中保存給我們的也并不只是博物館中陳列的一件件文化展品，更是一種刻畫在骨髓的厚重底蘊(yùn)，一種寵辱不驚，孑孑獨(dú)立的氣質(zhì)和精神。
眼前略過一件件精致而珍貴的展品，唐代的三彩首壺，精美的八瓣仕女狩獵紋銀杯，戰(zhàn)國時(shí)期的金虎符，西漢的王精金印等等，每一件都是一個(gè)歷史的縮影。我仿佛看到了一個(gè)勇猛的大將，身著森森鐵甲，手持虎符號(hào)令六合的場景，我仿佛看到了一群高雅士族伴著高山流水的韻律，觥籌交錯(cuò)，出口成章……誰都不能明確知道我們的歷史長河曾經(jīng)的流淌軌跡是如何的，那些古文化是如何產(chǎn)生并流傳的。我們只能通過這些曾經(jīng)見證過歷史光影的歷史碎片來追尋過往。文物的珍貴性并不只是它保存時(shí)間的長久，還有它傳遞給我們歷史的印記的價(jià)值。所以，每一件攜帶歷史光影的東西都值得我們珍藏。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到歷史的巍峨，它就像一座高山，四周云霧繚繞，我們站在山的最底端，抬頭看著莊嚴(yán)而肅穆的大山，越向上看，就越發(fā)神秘，越模糊不清，而我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的探索，才能一點(diǎn)點(diǎn)挖掘，緩緩掀開它縹緲的輕紗。
歷史之于我們，就像是根之于草木，那是我們得以延續(xù)的根本和淵源所在，所以我們才要一點(diǎn)點(diǎn)的去尋找。就像我們常說的不要"忘本",而"本"就是我們源遠(yuǎn)流長的歷史。我們的生命、文化和所有的一切都是歷史衍變的產(chǎn)物，而我們就是歷史的發(fā)展和未來。
所以，讓我們活得更閃亮些吧，不要淹沒在歷史的長河中庸庸碌碌。
青馬班實(shí)踐心得篇十
一個(gè)學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們青馬成員經(jīng)過多次討論，提出了多種符合我們教育專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學(xué)生做一次家教來親身體驗(yàn)一次做老師的感覺，這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對(duì)口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。
每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過程，對(duì)于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說出了輔導(dǎo)的過程，部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下：
桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認(rèn)真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問他是沒有思路還是不會(huì)計(jì)算，他害羞地笑著說不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會(huì)，只是不自信，怕自己算不對(duì)?？粗∨笥颜J(rèn)真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂地收獲知識(shí)、長大，便是我們最大的成就。
在這次家教過程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該有無盡的關(guān)愛與呵護(hù)。
我們?nèi)私M成小隊(duì)參加學(xué)校的扶苗行動(dòng)，通過這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語，數(shù)學(xué)和語文。輔導(dǎo)語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)：我們自己準(zhǔn)備了習(xí)題冊為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語：我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，致使結(jié)果也是不錯(cuò)的。
感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而自豪。我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過程還是一切順利的，只是對(duì)于大學(xué)生的我們掌握了很多簡便運(yùn)算，但小學(xué)生并未學(xué)過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運(yùn)用的方法，這對(duì)我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對(duì)于知識(shí)不能熟練運(yùn)用，只有把知識(shí)融會(huì)貫通，才能更好地教會(huì)孩子。
青馬班實(shí)踐心得篇十一
在青馬班的培訓(xùn)過程中，我們接受了大量的知識(shí)和技能訓(xùn)練。為了更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的挑戰(zhàn)，在結(jié)束培訓(xùn)后，我們有幸參與了一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。這次實(shí)踐活動(dòng)是我們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，也是我們評(píng)估自身能力和發(fā)展的一個(gè)階段。在正式開始實(shí)踐之前，我們要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、預(yù)測潛在的問題，并做好準(zhǔn)備來解決它們。
第二段：實(shí)踐的實(shí)施。
在實(shí)踐過程中，我們嚴(yán)格遵循預(yù)定計(jì)劃，并根據(jù)需要進(jìn)行必要的調(diào)整。我們把在青馬班學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際技能運(yùn)用到實(shí)踐中，積極參與各種任務(wù)，并充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。在實(shí)踐中，我們面對(duì)了從未遇到過的問題和挑戰(zhàn)，但通過多次嘗試、多方尋求解決方案，我們成功克服了這些困難。實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作也是關(guān)鍵的一環(huán)，我們相互支持、傾聽他人意見，并共同努力解決遇到的問題。
第三段：實(shí)踐過程中的收獲。
在實(shí)踐過程中，我們不僅鍛煉了自己的實(shí)踐技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的短板和不足之處。這個(gè)過程讓我們更加了解自己，提高了我們的自信心和自我意識(shí)。通過實(shí)踐，我們還得到了長遠(yuǎn)的教訓(xùn)，明確了未來需要發(fā)展和改進(jìn)的方向。我們也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我們需要繼續(xù)努力提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)未來更大的挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐總結(jié)與反思。
在實(shí)踐結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)與反思。我們回顧了實(shí)踐過程中的成功與失敗，并從中找到了潛在的改進(jìn)空間。我們針對(duì)自身的短板制定了改進(jìn)計(jì)劃，并列出了需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的技能和知識(shí)。我們還對(duì)整個(gè)實(shí)踐過程進(jìn)行了評(píng)估，提出了建議和意見，以幫助未來的青馬班學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐挑戰(zhàn)。
第五段：實(shí)踐的啟示與展望。
通過這次實(shí)踐，我們不僅收獲了實(shí)踐技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。我們意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中，知識(shí)和技能的運(yùn)用是至關(guān)重要的，而實(shí)踐是唯一的檢驗(yàn)方法。我們也意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的地方，這為我們的未來發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和方向。我們希望未來的青馬班學(xué)員能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)和成長，成為更好的自己。
總之，青馬班的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際生活中，從而不斷提高自身能力和發(fā)展?jié)摿Α＿@次實(shí)踐讓我們意識(shí)到實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要我們持續(xù)努力和堅(jiān)持。我們希望通過這次實(shí)踐對(duì)自己的成長和發(fā)展有所幫助，并為未來的實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
青馬班實(shí)踐心得篇十二
很榮幸能夠參加校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。半年來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們青年一代的要求。
其次，學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請您健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義之路。
從最初對(duì)青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì)到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)我們行動(dòng)能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。
在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達(dá)能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法，對(duì)校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)”是老師給我們講的第一個(gè)問題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考?；蛟S如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。這些是沒有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我現(xiàn)在，未來的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問題的真切解決之道。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的認(rèn)識(shí)自己，定位自己，也深刻的認(rèn)識(shí)自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。
我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重?fù)?dān)。這個(gè)重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力量，我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)下中國夢的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來的方向，一個(gè)堅(jiān)定的方向。
青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長遠(yuǎn)的。青馬工程所獲的價(jià)值來源自己，你可以獲得價(jià)值一分的收獲，你可以獲得價(jià)值一億的收獲，你只有不停地實(shí)踐它,持之以恒，才會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)，在行動(dòng)踐行過程中的達(dá)到你所期望的價(jià)值。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無價(jià)。
我堅(jiān)信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認(rèn)自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
青馬班實(shí)踐心得篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我省基層學(xué)校團(tuán)建工作，深入了解我省基層學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀，按照中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)聯(lián)《關(guān)于組織開展201x年大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的通知》(豫青聯(lián)字201051號(hào))有關(guān)部署，決定以省管高校為主，指定18所高校團(tuán)委每校組建一支大學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查隊(duì)作為省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，到高校所在省轄市所有的縣(市、區(qū))團(tuán)委開展為期一個(gè)月左右的暑期社會(huì)實(shí)踐，任務(wù)是開展基層中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團(tuán)干部成長路徑調(diào)查三項(xiàng)工作。
為相應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，加強(qiáng)焦作市基層學(xué)校團(tuán)建工作,我校結(jié)合我校實(shí)際情況積極組建了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查團(tuán),各個(gè)成員分布到焦作市4個(gè)區(qū)、4個(gè)縣和2個(gè)縣級(jí)市共計(jì)十個(gè)地區(qū)，王超興、沈興成和陳東同學(xué)有幸作為調(diào)查團(tuán)的一個(gè)單位小組,深入到焦作市博愛縣各級(jí)學(xué)校開展基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作。調(diào)研活動(dòng)通過座談?wù){(diào)查、訪談對(duì)話及問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合訪談材料，進(jìn)行初步的整理分析，形成了基本調(diào)研報(bào)告。
1、博愛縣中學(xué)中職團(tuán)建工作的基本情況
此次調(diào)研涉及到博愛縣30余所中學(xué)中職(其中有4所由于特殊原因，沒有聯(lián)系到相關(guān)負(fù)責(zé)人)，在校學(xué)生2.3萬余人，其中團(tuán)員人數(shù)約1.4萬，占總?cè)藬?shù)的60.8%。全縣30余所中學(xué)團(tuán)總支下設(shè)380余個(gè)團(tuán)支部，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)、朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新的年輕隊(duì)伍，充分發(fā)揮著先鋒模范的作用。但26所學(xué)校中無一所擁有專職團(tuán)委書記，都是兼職。28歲以下青年教工數(shù)175人，其中青年教工團(tuán)員數(shù)159人，占青年教工總數(shù)的90.9%。團(tuán)員活動(dòng)陣地?cái)?shù)大概有40個(gè)，相對(duì)不是很充足。經(jīng)費(fèi)基本上都是靠自籌或自創(chuàng)，幾乎是沒有行政撥款。2009年“推優(yōu)”入黨數(shù)不足10人，比例較低。
2、博愛縣中學(xué)中職校園周邊安全的基本情況
在調(diào)研的26所學(xué)校中，其中有19所在大門口建有視頻監(jiān)控，占總數(shù)的73.1%。各個(gè)學(xué)校目前裝備的警用裝z主要是警棍、強(qiáng)力手電筒等。每所學(xué)校門衛(wèi)人員的數(shù)量1—4個(gè)不等，其中有22所學(xué)校門衛(wèi)的年齡超過35歲(大多是50—65歲之間)，占學(xué)校總數(shù)的84.6%。調(diào)研學(xué)校的共同特征是：基本沒有校車，門口小商小販屢禁不止，在學(xué)校500米以內(nèi)有網(wǎng)吧無證營業(yè)等等。
從整體情況來看，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和變化，基層團(tuán)建也面臨著許多新矛盾、新問題、新變化。目前，該縣區(qū)基層團(tuán)建工作存在的突出問題表現(xiàn)在：
二是基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。存在著有領(lǐng)導(dǎo)班子卻無團(tuán)員青年、無活動(dòng)場所和經(jīng)費(fèi)、少團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)象，基層團(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，使基層團(tuán)的工作大打折扣?；鶎訄F(tuán)組織均沒有固定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源，幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難。
三是基層團(tuán)干部學(xué)歷不等，年齡相差太大，業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊。從調(diào)研情況看，目前，博愛縣共青團(tuán)干部年齡在30周歲以下的只有4人，不到團(tuán)干部總數(shù)的15%，30—35周歲的占55%，35周歲以上的占30%。團(tuán)干年齡偏大，對(duì)共青團(tuán)工作往往缺乏激情，更缺乏創(chuàng)造性和開拓精神。與此同時(shí)，團(tuán)干受訓(xùn)機(jī)會(huì)少，加上團(tuán)干自身學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了團(tuán)干部業(yè)務(wù)知識(shí)和工作水平參差不齊。調(diào)查表明，大多數(shù)基層團(tuán)干部有熱情但缺少經(jīng)驗(yàn)，二者不能有機(jī)統(tǒng)一，嚴(yán)重影響到基層團(tuán)工作的開展。
結(jié)合博愛縣團(tuán)委建設(shè)實(shí)際情況和我們的調(diào)研結(jié)果，我們認(rèn)為，目前博愛縣共青團(tuán)工作存在的這些問題不僅有該地區(qū)團(tuán)組織內(nèi)在的多方面的客觀原因，更與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境存在著密切的關(guān)系。調(diào)查表明，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
各級(jí)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)不到五，活動(dòng)陣地建設(shè)不健全。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，縣直屬學(xué)校100%都配有專門的團(tuán)的工作辦公室和活動(dòng)陣地，但在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，由于學(xué)校的辦公陣地建設(shè)有限，大部分都沒有專門的辦公室場所，這就出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)組織有組織無陣地，有班子無場所的情況。
另一方面，團(tuán)干部兼職現(xiàn)象比較普遍。基層團(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，各級(jí)團(tuán)干部兼職比例高達(dá)90%，這就使得開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，從而使基層團(tuán)的工作大打折扣?；鶎訄F(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，沒有固定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源，除了少數(shù)學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有專項(xiàng)撥款外，其他幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難，嚴(yán)重影響到團(tuán)的工作和活動(dòng)的開展。
從而主觀觀方面來說，一些陳舊落后的觀念和意識(shí)還在一定程度上支配著人們的思想行為，成為當(dāng)前制約基層共青團(tuán)工作發(fā)展的主要障礙。部分團(tuán)干部由于年齡問題，思維比較狹隘，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新思想、新觀念、新事物的領(lǐng)悟和接受能力不強(qiáng)，習(xí)慣于按過去的老辦法行事。使得各級(jí)基層團(tuán)組織適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的能力不強(qiáng)。一方面，在應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化上，當(dāng)前，自身還沒有很有效的辦法，工作方法還不能適應(yīng)新形勢的需要。另一方面，部分團(tuán)干部對(duì)從事共青團(tuán)工作的重要性和意義認(rèn)識(shí)不足，短期行為和形式主義嚴(yán)重，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于開展團(tuán)的活動(dòng)，應(yīng)對(duì)團(tuán)工作中的新問題，被動(dòng)應(yīng)付了事的多。這些，都制約了我社區(qū)基層團(tuán)建和青年工作的有效開展。
通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)校園安全也存在著一些問題。如：門衛(wèi)年齡過大(基本上都超過35歲);校內(nèi)攝像頭較少(有的根本就沒有);部分教學(xué)樓存在安全隱患(有的甚至已經(jīng)是危樓)等等。
針對(duì)當(dāng)前博愛縣共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀，我們小組認(rèn)為，各級(jí)團(tuán)組織既要看到當(dāng)前問題的嚴(yán)重性和新時(shí)期新形勢下做好基層團(tuán)建和青年工作的艱巨性和長期性，又要增強(qiáng)做好全縣基層團(tuán)建和青年工作的信心，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)。更好的改善校園周邊環(huán)境，為此我們建議：
1、積極探索基層團(tuán)建和青年工作新途徑，延伸青年工作手臂。鑒于我社區(qū)當(dāng)前團(tuán)組織設(shè)z和工作的現(xiàn)狀，必須進(jìn)一步解放思想，開展一些償試工作。進(jìn)一步增強(qiáng)我社區(qū)青年凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮共青團(tuán)“橋梁”和“紐帶”作用。加強(qiáng)黨對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要高度重視、熱情支持共青團(tuán)工作，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、加大對(duì)青年團(tuán)員培訓(xùn)的力度。多組織有團(tuán)建方面經(jīng)驗(yàn)的人才下到基層學(xué)校去開展有關(guān)團(tuán)建方面的講座破除制約共青團(tuán)工作發(fā)展的思想觀念，減少兼職現(xiàn)象發(fā)生。要高度重視團(tuán)員和團(tuán)干的培訓(xùn)工作，特別是要借助現(xiàn)有的教育活動(dòng)資源開展形式多樣的團(tuán)員青年培訓(xùn)活動(dòng)。當(dāng)前，特別是要積極推進(jìn)思想解放和觀念更新，通過舉辦學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，努力營造一種有利于思想解放的氛圍，通過破除畏難心理、守舊心理、封閉心理等不良思想觀念，激發(fā)我縣青少年奮發(fā)有為精神狀態(tài)，增強(qiáng)追趕先進(jìn)的銳利斗志，敢于突破常規(guī)，迎難而上，突破難題，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作發(fā)展新局面。
3、確保一定的共青團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)。各相關(guān)部門應(yīng)按有關(guān)政策要求，將共青團(tuán)和青年工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。完善共青團(tuán)陣地建設(shè)。各級(jí)黨組織要高度重視共青團(tuán)陣地建設(shè)，增加陣地?cái)?shù)量。
4、加強(qiáng)校園周邊安全建設(shè)。各個(gè)學(xué)校應(yīng)該增加校內(nèi)攝像頭監(jiān)控?cái)?shù)量，聘用年輕保安，年齡最好在35歲以下;政府應(yīng)該及時(shí)撥款建設(shè)新的教學(xué)樓，杜絕危樓在校園出現(xiàn)，把校園建成最安全的地方;在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，及時(shí)查處涉及校園及周邊的治安案件，隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校在安全防范方面存在的問題;公安局應(yīng)加強(qiáng)上下學(xué)時(shí)段和校園周邊重點(diǎn)部位的巡邏盤查力度，并保證隨時(shí)有民警在崗等等。
通過兩周多深入焦作市博愛縣中學(xué)中職的調(diào)研，總體來說，博愛縣中職中學(xué)團(tuán)建工作，逐漸步入正軌，形成一定影響力，聚集了一大批團(tuán)員青年。但在某些方面依舊存在一些的困難和問題，只有通過不懈努力，提升團(tuán)建工作整體水平，各個(gè)方面就會(huì)步入正軌，對(duì)團(tuán)員教育將起到重要作用。
通過此次調(diào)研，自身感覺組織這樣的調(diào)研非常必要。不近對(duì)基層團(tuán)組織，這給基層團(tuán)組織切實(shí)反映自身困難的一個(gè)平臺(tái)，對(duì)于個(gè)人來說，是了解基層建設(shè)的重要契機(jī)，也給我們一次接觸社會(huì)的一個(gè)重要平臺(tái)。
自我認(rèn)為個(gè)人成長需要兩個(gè)方面雙管齊下，一是汲取知識(shí)，二是感受生活。在校園我們努力完善自我，用知識(shí)包裝自己，而到現(xiàn)場、入社會(huì)，找感覺，對(duì)一個(gè)大學(xué)生來說非常重要。如果沒有這種深入基層，深入社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐，閉門造車、紙上談兵，學(xué)知識(shí)、寫文章、搞科研就難免隔靴搔癢、言不及義。對(duì)于我來說，初步認(rèn)知社會(huì)、了解基層是參加這次調(diào)研活動(dòng)的最大收獲。
調(diào)研過程中博愛縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這次調(diào)研很重視。所到之處都能夠明顯感受到各個(gè)學(xué)校對(duì)于我們這次調(diào)研活動(dòng)高度配合。他們從調(diào)研問卷到調(diào)研訪談都做了精心準(zhǔn)備，主要負(fù)責(zé)人親自接待。過去我們常常缺乏自信，認(rèn)為我們自己無權(quán)無腿(下屬機(jī)構(gòu))，擔(dān)心人家不配合、不接待?？偸穷檻]重重，不敢走出去。通過這次大規(guī)模的調(diào)研活動(dòng)，我感覺到，我們的一些擔(dān)心是多余的。我們沒有必要妄自菲薄，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們自身的價(jià)值，樹立應(yīng)有的自信。這次調(diào)查研究，我能夠明顯感覺到，基層團(tuán)建同志希望通過我們的渠道向團(tuán)省、市委及省、市政府反映制約當(dāng)?shù)貓F(tuán)建發(fā)展的一些實(shí)際問題。最后感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，感謝博愛縣各級(jí)團(tuán)組織對(duì)我們工作的支持和配合。
青馬班實(shí)踐心得篇十四
從最初對(duì)青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。
這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì)到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)我們行動(dòng)能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。
胡老師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓(xùn)班的序幕，點(diǎn)燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團(tuán)、校團(tuán)委的知識(shí)，這使我們清楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構(gòu)架與工作重點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)而言，這與我們還有不小距離，但是通過老師的講解，我學(xué)到更多有關(guān)這方面的知識(shí)，系統(tǒng)的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學(xué)習(xí)的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的知識(shí)下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對(duì)我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解到我們的責(zé)任與要求。在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達(dá)能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐活動(dòng)，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，使我接觸這終生受益的活動(dòng)及根植于我心的行動(dòng)思維，使我我能有機(jī)會(huì)以之分享于我的班級(jí)，使我能見到打破我一直期待克服的執(zhí)行力、行動(dòng)力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長足前進(jìn)動(dòng)力。這次活動(dòng)是在專業(yè)的汪教練指導(dǎo)下進(jìn)行的，這是一堂學(xué)習(xí)實(shí)踐的課。活動(dòng)中每一活動(dòng)都使人深受其益。取隊(duì)名培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作溝通能力，“足夠高”更是啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，鍛練戰(zhàn)勝困難的毅力，“人椅”對(duì)我們而言是個(gè)挑戰(zhàn)自我超越自我，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，群體合作意識(shí)的活動(dòng)，也是對(duì)這些平時(shí)言于口上的理論知識(shí)的實(shí)踐?；顒?dòng)更有對(duì)思維創(chuàng)新的訓(xùn)練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，開拓了視野，增長了見識(shí)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實(shí)踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時(shí)則需要實(shí)踐。在這次活動(dòng)中服從也是要求重點(diǎn)，它是我們在老師指導(dǎo)下開展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)，完成活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)克服自己的心理的障礙，積極主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)溝通配合，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己力量，積極為群體做出自己的貢獻(xiàn)。素質(zhì)拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法，對(duì)校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)”是老師給我們講的第一個(gè)問題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考。或許如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學(xué)什么”，老師指出了圍繞長遠(yuǎn)的目標(biāo)學(xué)習(xí)，滿足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習(xí)，工作需要什么，就學(xué)習(xí)什么，這些是著眼于我們未來就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關(guān)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認(rèn)識(shí)到自己放下的歷史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費(fèi)卻無價(jià)的財(cái)富。學(xué)習(xí)歷史更是要求自己獨(dú)立思考，深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史中學(xué)習(xí)，在歷史中感悟于自己該時(shí)刻謹(jǐn)記。此外老師所言學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，法律知識(shí)也彌補(bǔ)所學(xué)之盲區(qū)。其三談到“怎么學(xué)”，老師談到向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)，綜合多種學(xué)習(xí)方法來學(xué)。學(xué)習(xí)最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是老師講座又一直指人心的地方。學(xué)習(xí)要持之以恒，要勤于思考，善于總結(jié)，要精力聚焦，要學(xué)以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在于品質(zhì)問題，所以我們更當(dāng)注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建自己的堅(jiān)定品質(zhì)。談到干部，老師也給了我們做出指導(dǎo)，提出了統(tǒng)籌兼顧能力，知人善用能力，開拓創(chuàng)新能力;也給我們做出了注意事項(xiàng)，工作主動(dòng)，工作快節(jié)奏，工作高標(biāo)準(zhǔn)，抓好工作最后一步，關(guān)注群體利益;也給我們做出了要求，敢于擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意管理藝術(shù)的研究，等等。這些是沒有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我現(xiàn)在，未來的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問題的真切解決之道。
我們在青馬工程鑄造了堅(jiān)定的方向。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的認(rèn)識(shí)自己，定位自己，也深刻的認(rèn)識(shí)自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重?fù)?dān)。這個(gè)重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力量，我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)下中國夢的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來的方向，一個(gè)堅(jiān)定的方向。
青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長遠(yuǎn)的。青馬工程所獲的價(jià)值來源自己，你可以獲得價(jià)值一分的收獲，你可以獲得價(jià)值一億的收獲，你只有不停地實(shí)踐它,持之以恒，才會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)，在行動(dòng)踐行過程中的達(dá)到你所期望的價(jià)值。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無價(jià)。
很榮幸能夠參加校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。一個(gè)月來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們青年一代的要求。
首先，青年干部應(yīng)明確自己成為干部的目的。
其次，現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績不是很好。
注重工作而輕了學(xué)習(xí)。學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請您健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義之路。
第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。
隨著高等教育的普及，高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會(huì)認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現(xiàn)出來，整日沉迷游戲者有，終日無所事事，會(huì)日子的有，而跑圖書館，跑實(shí)驗(yàn)室，討論學(xué)問的卻幾乎無看不見了。大學(xué)已不像過去那般享有沉厚的學(xué)習(xí)氣氛，人文氣息，而越來越接近社會(huì)的浮躁的風(fēng)氣。所以。我們青年干部一代應(yīng)帶著深深的危機(jī)意識(shí)與使命感，著力改變這種現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項(xiàng)事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領(lǐng)自己周圍，引領(lǐng)校園重拾追求校園的風(fēng)尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。
第四，學(xué)會(huì)與人溝通，工作上的交流是學(xué)生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學(xué)，輔導(dǎo)員的都同也就決定了工作效率的高低。
語言行為是體現(xiàn)人格魅力的重要方面。要做有魅力的學(xué)生干部，吸引一大批青年跟隨，正如原大連市市長薄熙來，他以他十足的東方魅力與豪氣把大連人凝聚在一起，把大連建設(shè)成為國際的魅力之都。個(gè)人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應(yīng)完善自身向著魅力化領(lǐng)導(dǎo)方向努力。
這就是“青馬工程”培訓(xùn)中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實(shí)踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時(shí)代的接班人。
青馬班實(shí)踐心得篇一
青春是生命最美好的時(shí)光，年輕的我們懷揣著夢想和熱情，踏入了青馬志愿實(shí)踐的行列。在這段志愿服務(wù)的旅程中，我終于領(lǐng)悟到了什么是真正的幸福和成長。下面我將從體驗(yàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備、志愿者生活的點(diǎn)滴、與患者的交流、心靈的觸動(dòng)和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)這五個(gè)方面，分享我在青馬志愿實(shí)踐中的心得體會(huì)。
第二段：體驗(yàn)活動(dòng)的準(zhǔn)備。
在志愿活動(dòng)開始之前，我們有機(jī)會(huì)參與一系列的準(zhǔn)備工作，包括培訓(xùn)、研討會(huì)和準(zhǔn)備教材等。通過這些環(huán)節(jié)，我不僅了解了疾病知識(shí)和康復(fù)技巧，還深刻體會(huì)到了互助和合作的重要性。與志愿者們一起探討問題、研究解決方案，我們共同成長，共同進(jìn)步。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷讓我意識(shí)到作為一個(gè)青馬志愿者，我們的責(zé)任和使命是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，并通過自己的努力，讓更多的人感受到關(guān)懷和溫暖。
第三段：志愿者生活的點(diǎn)滴。
在志愿者生活中，有許多點(diǎn)滴溫暖著我的內(nèi)心。我們互相幫助，在活動(dòng)中共同克服困難；我們歡笑、合作，一起度過忙碌而充實(shí)的日子。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了時(shí)間的珍貴和效率的重要性。志愿者們每天都要面對(duì)各種任務(wù)和安排，為了更好地完成工作，我們學(xué)會(huì)了計(jì)劃和管理時(shí)間。盡管有時(shí)候身體會(huì)疲憊，但當(dāng)我看到患者們感激的笑容，這些疲勞瞬間消散。志愿者生活不僅讓我感受到了快樂和滿足，也喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)他人關(guān)愛和社會(huì)責(zé)任的呼喚。
第四段：與患者的交流。
在志愿服務(wù)中，我們與許多患者結(jié)下了深厚的友誼。他們是我成長中最寶貴的財(cái)富。從他們身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)到了樂觀向上的態(tài)度。有一次，我遇到了一位極度失望和絕望的患者，他覺得自己毫無希望，生活毫無意義。我和他聊了很久，盡量鼓舞他，告訴他生活有很多美好的事情。最后，他向我展示了他練習(xí)康復(fù)的成果，眼中綻放出生動(dòng)的光芒。這樣的經(jīng)歷讓我明白，我們的聆聽和陪伴可以帶給患者希望和勇氣，讓他們重新燃起對(duì)生活的熱愛。
第五段：心靈的觸動(dòng)和自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
在志愿服務(wù)中，我收獲了心靈的觸動(dòng)和自我價(jià)值的認(rèn)知。通過與患者的交流和合作，我看到了他們的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，看到了他們通過努力和堅(jiān)持克服困難的力量。這些觸動(dòng)讓我明白，人生中最重要的并非名利和金錢，而是對(duì)人的關(guān)懷和幫助。這個(gè)世界因?yàn)橛袗鄱兊脺嘏驗(yàn)橛嘘P(guān)懷而充滿陽光。而作為一個(gè)青馬志愿者，我能夠成為這個(gè)世界中的一員，以我的微薄之力，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)一份力量。
結(jié)尾段：總結(jié)。
通過這次青馬志愿實(shí)踐，我不僅學(xué)到了疾病知識(shí)和康復(fù)技巧，還提升了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深刻感受到了志愿者服務(wù)的重要性和意義。志愿服務(wù)不僅讓我感受到了滿滿的幸福和成長，也讓我重新審視了人生的意義和價(jià)值。在以后的日子里，我將以更加積極的態(tài)度和不懈的努力，繼續(xù)參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
青馬班實(shí)踐心得篇二
在青年人才成長的道路上，青馬工程是一個(gè)著名的培訓(xùn)項(xiàng)目。它旨在幫助年輕人自我提升，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)。而參加青馬工程的培訓(xùn)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
青馬工程的培訓(xùn)以實(shí)踐為重點(diǎn)，讓我們不斷地克服困難，提升自我能力。比如，在培訓(xùn)中我學(xué)習(xí)到了很多工作技能，內(nèi)容非常豐富，從專業(yè)知識(shí)到職業(yè)能力都有所提升。同時(shí)，我們也結(jié)交了很多志同道合的朋友，在不同的領(lǐng)域互相學(xué)習(xí)，互相成長。這種實(shí)踐和交流讓我們在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也得到了真正的人生體驗(yàn)。
值得一提的是，在培訓(xùn)過程中，導(dǎo)師們給了我很多鼓勵(lì)和支持。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)人生和事業(yè)的規(guī)劃有獨(dú)到的見解，而這些經(jīng)驗(yàn)，既可以在工作中得到運(yùn)用，也可以在個(gè)人成長中有所體會(huì)。導(dǎo)師們關(guān)心我們的人生和成長，他們傳遞的理念和方法始終深深地激勵(lì)著我們，讓我們更加努力奮斗。
此外，在青馬工程的培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。我發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)也有一些壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣阻礙了我成長，影響了我的個(gè)人價(jià)值。在培訓(xùn)過程中，我開始反思并且糾正錯(cuò)誤，并通過老師的幫助和指引，在成長中越來越成熟。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，青馬工程的體驗(yàn)讓我感嘆：人生不是一場比賽，人生是一場成長。在這個(gè)過程中，我們需要不斷地學(xué)習(xí)、思考，認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、成為更好的自己。當(dāng)然，這一切都需要我們?yōu)橹?，不斷地提高自己，才能更好地?shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
回想起青馬工程培訓(xùn)的點(diǎn)滴，我深深地體會(huì)到，作為年輕人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持謙遜、信心、進(jìn)取的心態(tài)，將自己不斷提升到一個(gè)更高的層次。這樣，我們才能更好地回應(yīng)社會(huì)的需求和挑戰(zhàn)，為國家的現(xiàn)代化進(jìn)程做出更大的貢獻(xiàn)。
在此，我要感謝青馬工程給予我的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也希望更多的年輕人能夠參加這樣的培訓(xùn)項(xiàng)目，在實(shí)踐中不斷地發(fā)現(xiàn)自我、提升自我，以更好的方式迎接未來的挑戰(zhàn)。
青馬班實(shí)踐心得篇三
第一段：引言（150字）。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人才的需求也日益增長。為了適應(yīng)這個(gè)變化，我報(bào)名參加了青馬班，希望通過這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，獲得更多的能力和經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在過去幾個(gè)月的實(shí)踐中，我通過充分的準(zhǔn)備和積極的學(xué)習(xí)，取得了一定的成果。在這篇報(bào)告中，我將總結(jié)我參加青馬班的心得體會(huì)，并分析我在實(shí)踐中的收獲和不足，以及對(duì)于未來的規(guī)劃和發(fā)展。
第二段：實(shí)踐收獲與成果（250字）。
在整個(gè)青馬班實(shí)踐項(xiàng)目中，我參與了多個(gè)團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，提高了我的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)溝通能力。與其他成員一同合作，我不僅學(xué)到了如何合理安排時(shí)間和資源，還學(xué)會(huì)了如何有效地應(yīng)對(duì)問題并解決難題。此外，我還在實(shí)踐中發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，通過擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，我學(xué)會(huì)了如何組織和管理團(tuán)隊(duì)，有效地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來的發(fā)展都是非常寶貴的。
第三段：不足及改進(jìn)（300字）。
盡管在實(shí)踐中取得了一些成果，但是我也意識(shí)到自己還存在一些不足之處。首先，我在時(shí)間管理方面還需要改進(jìn)，有時(shí)會(huì)延遲完成任務(wù)。其次，我發(fā)現(xiàn)我在組織和領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)，有時(shí)會(huì)變得過于強(qiáng)勢，沒有充分考慮其他成員的意見和建議。這些問題在實(shí)踐中造成了一些困擾，但通過這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)自己的不足有了更全面的認(rèn)識(shí)，并已經(jīng)制定了一些具體的改進(jìn)計(jì)劃，如提高自己的時(shí)間管理能力和學(xué)習(xí)如何更好地傾聽和尊重他人的意見。
第四段：未來規(guī)劃與發(fā)展（300字）。
通過參加青馬班實(shí)踐項(xiàng)目，我意識(shí)到自己的潛力和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。在未來的發(fā)展中，我將更加注重綜合能力的培養(yǎng)，包括學(xué)術(shù)能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。為此，我計(jì)劃通過深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，參與更多與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目，提高自己的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我也將更加注重培養(yǎng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，通過參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。通過這些努力，我相信我能夠在未來的發(fā)展中取得更好的成績。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。盡管在實(shí)踐中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我通過努力和堅(jiān)持，成功克服了這些困難，并取得了一定的成果。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)，為社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。感謝青馬班給予我這個(gè)寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了很多，也成長了很多。
青馬班實(shí)踐心得篇四
青馬實(shí)踐是一項(xiàng)獨(dú)特而有意義的活動(dòng)，讓我們能夠在課堂之外與社會(huì)深度接觸，了解到更多的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)問題。通過參與青馬實(shí)踐，我收獲頗豐，產(chǎn)生了深刻的思考和收獲，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，青馬實(shí)踐讓我觸摸到社會(huì)的真實(shí)面貌。參與活動(dòng)時(shí)，我有幸接觸到了一些社會(huì)邊緣群體，例如貧困兒童和殘疾人士。在他們身上，我感受到了他們與我們之間的差異和不公平。這讓我深刻意識(shí)到社會(huì)需要更多的關(guān)愛和關(guān)注，不僅僅在表面上，而是要深入到每個(gè)人的內(nèi)心，幫助他們解決實(shí)際問題。通過這個(gè)實(shí)踐過程，我對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)不再僅限于書本知識(shí)，而是通過親身經(jīng)歷而來。
其次，青馬實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了感恩和關(guān)愛他人。在與社會(huì)邊緣群體的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他們在逆境中如何堅(jiān)持不懈，如何用微笑面對(duì)生活的苦難。這讓我深深地感受到了自己生活中的幸福和幸運(yùn)。我深切地體會(huì)到了“助人即助己”的道理，成為一個(gè)關(guān)心他人的人，不僅能帶給他人快樂，也能給自己帶來滿足和內(nèi)心的寧靜。青馬實(shí)踐讓我更加珍惜身邊的人和事，學(xué)會(huì)感恩并主動(dòng)關(guān)心他人。
第三，青馬實(shí)踐提高了我解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在活動(dòng)中，我們會(huì)面臨各種各樣的實(shí)際問題，需要我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q。這鍛煉了我的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。與團(tuán)隊(duì)成員一起共同面對(duì)挑戰(zhàn)和問題，加強(qiáng)了我們之間的溝通和合作能力。我們通過合作，相互幫助和支持，最終解決了許多問題。這個(gè)過程讓我深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能夠發(fā)揮出更大的潛力和創(chuàng)造力。
第四，青馬實(shí)踐培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。在活動(dòng)過程中，我有機(jī)會(huì)擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，負(fù)責(zé)組織和安排活動(dòng)的流程和任務(wù)。這需要我具備良好的組織能力和溝通能力，并能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起完成任務(wù)。同時(shí)，我也需要承擔(dān)起更多的責(zé)任，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。通過這個(gè)過程，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了鍛煉和提高，我也對(duì)于自己的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我明白了領(lǐng)導(dǎo)不僅是指揮和決策，更是為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和目標(biāo)而付出努力。
最后，青馬實(shí)踐讓我拓寬了我的人際關(guān)系和視野。在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的志同道合的朋友，與他們交流并互相學(xué)習(xí)。這些朋友來自不同的學(xué)校和文化背景，他們給我提供了新的思維和見解。這些人際關(guān)系不僅會(huì)在實(shí)踐結(jié)束后持續(xù)存在，而且會(huì)對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，我也通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多元性和復(fù)雜性，培養(yǎng)了開放和包容的心態(tài)。
總之，青馬實(shí)踐是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我們更多地融入到社會(huì)中去，感受社會(huì)的溫暖和挑戰(zhàn)。通過這次實(shí)踐，我們不僅僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的責(zé)任感和公民意識(shí)。這些心得體會(huì)將會(huì)一直伴隨著我成長和進(jìn)步，成為我人生中寶貴的財(cái)富。
青馬班實(shí)踐心得篇五
寒假是學(xué)生們期盼已久的假期，而對(duì)于參加青馬實(shí)踐的同學(xué)們來說，寒假是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的特殊時(shí)刻。青馬實(shí)踐是由學(xué)校組織的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與社會(huì)公益事業(yè)，鍛煉自我，提高綜合素質(zhì)。在這個(gè)寒假的青馬實(shí)踐中，我個(gè)人獲得了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，下面我將從項(xiàng)目理解、團(tuán)隊(duì)合作、個(gè)人成長、社會(huì)責(zé)任和未來規(guī)劃五個(gè)方面展開敘述。
首先，通過這次青馬實(shí)踐，我對(duì)項(xiàng)目理解更加深入。在寒假期間，我參與了一個(gè)關(guān)于環(huán)保的社區(qū)義工項(xiàng)目。我們走訪社區(qū)居民，宣傳環(huán)保意識(shí)，解釋垃圾分類的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅通過實(shí)際行動(dòng)學(xué)到了環(huán)保知識(shí)，還意識(shí)到一個(gè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行需要有良好的組織和溝通能力，觀察到居民對(duì)環(huán)保問題的關(guān)心，并與他們進(jìn)行了深入的交流。這次實(shí)踐使我明白了知識(shí)的重要性，相信只有通過實(shí)踐理解，才能真正理解和掌握。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是這次青馬實(shí)踐中最核心的成分之一。我加入的實(shí)踐小組由五個(gè)成員組成，每個(gè)人都有自己的特長和優(yōu)勢。在整個(gè)寒假期間，我們一起策劃并實(shí)施了環(huán)保宣傳活動(dòng)，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。通過密切的合作和相互幫助，我們成功地完成了這個(gè)項(xiàng)目，并取得了一定的成果。團(tuán)隊(duì)合作讓我明白了合作的重要性和團(tuán)結(jié)的力量，我相信只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，才能更好地解決問題，并取得更多的成果。
第三，這次寒假青馬實(shí)踐對(duì)于個(gè)人成長有著深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)過程中，我不僅鍛煉了自己的組織和社交能力，也提高了自己的自信心和對(duì)未來發(fā)展的信心。通過和居民的交流，我學(xué)會(huì)了如何與不同年齡段的人溝通，如何解決問題和處理突發(fā)情況。這些經(jīng)歷讓我感受到成長的力量和自我價(jià)值的提升，激發(fā)我更加努力地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
第四，參與社會(huì)公益活動(dòng)承擔(dān)起了一定的社會(huì)責(zé)任。在這次青馬實(shí)踐中，我明白了自己作為一名學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。我們作為未來的棟梁之材，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心社會(huì)問題，并積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中去。只有在行動(dòng)中，我們才能真正體驗(yàn)到社會(huì)的復(fù)雜和多樣性，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
最后，這次寒假青馬實(shí)踐讓我更加清晰地規(guī)劃了未來。通過對(duì)社區(qū)環(huán)境的觀察和垃圾分類的宣傳，我意識(shí)到環(huán)保行業(yè)的重要性，并對(duì)未來的職業(yè)規(guī)劃有了新的思考。我希望將來能夠從事與環(huán)保相關(guān)的工作，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自身的不足，會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的綜合素質(zhì)，以在未來的道路上更好地發(fā)展。
總之，寒假青馬實(shí)踐是一次珍貴的經(jīng)歷，通過這次實(shí)踐，我對(duì)項(xiàng)目理解更深入，團(tuán)隊(duì)合作更加順暢，個(gè)人成長有了明顯的提高，社會(huì)責(zé)任意識(shí)得到加強(qiáng)，未來規(guī)劃也更加清晰。這次實(shí)踐不僅是對(duì)我們文化知識(shí)的補(bǔ)充，更是對(duì)我們?nèi)松啔v和社會(huì)認(rèn)知的拓寬。我相信通過充實(shí)多彩的寒假實(shí)踐，我和我的同學(xué)們定能為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
青馬班實(shí)踐心得篇六
青馬實(shí)踐是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和充滿意義的活動(dòng)，我相信每位參與者都會(huì)從中獲得獨(dú)特的體驗(yàn)和收獲。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人的青馬實(shí)踐心得體會(huì)，以及我所經(jīng)歷的五個(gè)階段：準(zhǔn)備階段、適應(yīng)階段、成長階段、團(tuán)隊(duì)合作階段和總結(jié)階段。
在準(zhǔn)備階段，我花了很多時(shí)間和精力來了解青馬實(shí)踐的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。我查閱了相關(guān)的資料，并和以往參與過青馬實(shí)踐的人交流，他們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和建議。我還參加了一些培訓(xùn)課程，提高了自己的技能和知識(shí)水平，為實(shí)踐做好了充分準(zhǔn)備。這一階段，讓我明白了準(zhǔn)備工作的重要性，并讓我對(duì)即將到來的實(shí)踐充滿了期待。
適應(yīng)階段是實(shí)踐的開始，也是最具挑戰(zhàn)性的階段之一。在這個(gè)階段，我需要適應(yīng)環(huán)境、人際關(guān)系和新的工作任務(wù)。剛開始的時(shí)候，我覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，因?yàn)槲覍?duì)周圍的人和事物還不夠熟悉。然而，隨著時(shí)間的推移，我努力適應(yīng)和融入新的環(huán)境，并主動(dòng)與同伴進(jìn)行合作和交流。適應(yīng)階段教會(huì)我如何快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，培養(yǎng)了我的溝通和解決問題的能力。
成長階段是我個(gè)人最喜歡的階段，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，我通過實(shí)踐和獨(dú)立思考獲得了很多的成長和提升。我投入了更多的努力和時(shí)間，嘗試著解決實(shí)踐中的問題，并學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)。通過與團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)老師的合作，我漸漸地意識(shí)到自己的潛力和價(jià)值，并不斷地提高自己的能力。成長階段讓我明白了自己的不足之處，并積極地尋找改進(jìn)和提升的方法。
團(tuán)隊(duì)合作階段是青馬實(shí)踐中不可或缺的一部分。在這個(gè)階段，我與團(tuán)隊(duì)成員一起合作完成一系列的任務(wù)和項(xiàng)目。通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某晒?，也遇到了一些挑?zhàn)和困難。但是，通過相互支持和合作，我們克服了各種困難，并取得了較好的成績。團(tuán)隊(duì)合作階段讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和重要性，并學(xué)會(huì)了共同努力和互相幫助的重要性。
最后，總結(jié)階段是對(duì)整個(gè)實(shí)踐經(jīng)歷的總結(jié)和反思。在這個(gè)階段，我和團(tuán)隊(duì)成員一起回顧和總結(jié)我們實(shí)踐的過程和成果。我們分析了我們在實(shí)踐中所學(xué)到的知識(shí)和技能，以及我們在團(tuán)隊(duì)合作中遇到的問題和困難。通過總結(jié)，我們得出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并希望能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的實(shí)踐和學(xué)習(xí)中?？偨Y(jié)階段讓我真正理解了實(shí)踐中的意義和價(jià)值，并明白了自己還有很多需要提升的地方。
通過這次青馬實(shí)踐，我受益匪淺。不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也提高了自己的能力和素質(zhì)。我相信這次實(shí)踐對(duì)我個(gè)人的成長和未來的發(fā)展有著重要的影響。我希望將來還能有機(jī)會(huì)參加更多的實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)不斷地成長和提升自己。青馬實(shí)踐是一次寶貴的經(jīng)歷，我會(huì)將它銘記在心，并將其作為人生中的一個(gè)重要里程碑。
青馬班實(shí)踐心得篇七
深秋大地結(jié)碩果，工程學(xué)院遍地紅。有志青年齊相聚，為黨為國提覺悟。為期近兩學(xué)期的“青馬工程”培訓(xùn)已經(jīng)即將結(jié)束了。首先，作為我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班的一員，我感到非常的榮幸，也非常的自豪。對(duì)于本次“青馬工程”培訓(xùn)，也有很多心得體會(huì)。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一工程，簡稱“青馬工程”。
隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學(xué)生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。
實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)青年的健康成長，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識(shí)分子。大學(xué)生骨干主要包括各級(jí)各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生;共青團(tuán)干部主要指各級(jí)共青團(tuán)組織的專職干部;青年知識(shí)分子主要指在人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、教學(xué)推廣等工作的青年高級(jí)知識(shí)分子。
我體會(huì)到，青馬工程培訓(xùn)學(xué)員必須要堅(jiān)定理想信念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;要注重“全員育人”，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)方式新發(fā)展;要優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)制，全面提高培養(yǎng)效果。我們每個(gè)學(xué)員應(yīng)該按照黨的一貫要求，一步一個(gè)腳印地發(fā)展，提升自我;以參加此次培訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，提升素質(zhì)，錘煉品格，養(yǎng)成知行合一、不尚空談、用心做事、作風(fēng)務(wù)實(shí)，扎實(shí)為同學(xué)服務(wù)的人格品質(zhì)。
青馬班實(shí)踐心得篇八
6月20日我們開展了我們“青馬工程”的公益勞動(dòng)，我們勞動(dòng)的內(nèi)容是打掃圖書館及附近的校道。雖然這看似一個(gè)很普通很簡單的勞動(dòng)，卻使我從中產(chǎn)生以下心得。
首先，此次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意識(shí)。勞動(dòng)中我更加深刻地了解到要牢記黨的根本宗旨，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口上說說就行，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來。作為黨課培訓(xùn)的對(duì)象，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真地對(duì)待著。我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來樹立黨的形象，保持黨的先進(jìn)性。
其次，我們要起到帶頭作用。要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開拓、實(shí)干”的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著，但是我相信，在我們的帶領(lǐng)下會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)的。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們的每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格地要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持;形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，形象問題不是個(gè)小問題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒有成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，要樹立好良好的形象，努力做到讓自己滿意，讓同學(xué)滿意。
最后，我認(rèn)為此項(xiàng)活動(dòng)不僅僅給我?guī)砀杏|，我相信，我的每一位同志也能從中有所收獲。我們牢記黨課上學(xué)習(xí)的：
1保持先進(jìn)性，發(fā)揮先鋒模范作用。
2、在思想和行動(dòng)下都要全心全意為人民服務(wù)。
3、積極起到帶頭作用，要肯干、愛干，并且做到吃苦在前，受在后。
以上就是我從此次勞動(dòng)中得到的一些感受和體會(huì)。
青馬班實(shí)踐心得篇九
本著提高青馬班學(xué)生對(duì)中國歷史的更深一步的認(rèn)識(shí)，加深文化修養(yǎng)，使歷史影像與實(shí)物相聯(lián)系 ,我們在周六共同參觀了西安博物院。
這不僅是一場增強(qiáng)閱歷的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是一場歷史與靈魂共鑒的心靈盛宴。站在博物館門口，就仿佛能感受到一股異于常態(tài)的厚重清冷氣息的蔓延。我想，這應(yīng)該就是歷史帶給我們的感受吧。
"中央殿堂，四隅崇樓"的唐風(fēng)建筑群 ,主次井然有序，高低錯(cuò)落有致，氣勢雄渾莊重，融民族傳統(tǒng)、地方特色和時(shí)代精神于一體。這種建筑特色將古今融合，讓我們在領(lǐng)略古色的同時(shí)也可以看到現(xiàn)代化進(jìn)程的光輝步伐。建筑是一個(gè)地方風(fēng)土文化的基礎(chǔ)象征，而這種像西安博物院有著豐富歷史文化內(nèi)涵的建筑更是西安古文化的一種集中體現(xiàn)。西安作為十三都古城，它有著深邃的歷史古韻，淵源的文化傳承，它從歷史長河中保存給我們的也并不只是博物館中陳列的一件件文化展品，更是一種刻畫在骨髓的厚重底蘊(yùn)，一種寵辱不驚，孑孑獨(dú)立的氣質(zhì)和精神。
眼前略過一件件精致而珍貴的展品，唐代的三彩首壺，精美的八瓣仕女狩獵紋銀杯，戰(zhàn)國時(shí)期的金虎符，西漢的王精金印等等，每一件都是一個(gè)歷史的縮影。我仿佛看到了一個(gè)勇猛的大將，身著森森鐵甲，手持虎符號(hào)令六合的場景，我仿佛看到了一群高雅士族伴著高山流水的韻律，觥籌交錯(cuò)，出口成章……誰都不能明確知道我們的歷史長河曾經(jīng)的流淌軌跡是如何的，那些古文化是如何產(chǎn)生并流傳的。我們只能通過這些曾經(jīng)見證過歷史光影的歷史碎片來追尋過往。文物的珍貴性并不只是它保存時(shí)間的長久，還有它傳遞給我們歷史的印記的價(jià)值。所以，每一件攜帶歷史光影的東西都值得我們珍藏。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到歷史的巍峨，它就像一座高山，四周云霧繚繞，我們站在山的最底端，抬頭看著莊嚴(yán)而肅穆的大山，越向上看，就越發(fā)神秘，越模糊不清，而我們需要一點(diǎn)點(diǎn)的探索，才能一點(diǎn)點(diǎn)挖掘，緩緩掀開它縹緲的輕紗。
歷史之于我們，就像是根之于草木，那是我們得以延續(xù)的根本和淵源所在，所以我們才要一點(diǎn)點(diǎn)的去尋找。就像我們常說的不要"忘本",而"本"就是我們源遠(yuǎn)流長的歷史。我們的生命、文化和所有的一切都是歷史衍變的產(chǎn)物，而我們就是歷史的發(fā)展和未來。
所以，讓我們活得更閃亮些吧，不要淹沒在歷史的長河中庸庸碌碌。
青馬班實(shí)踐心得篇十
一個(gè)學(xué)期的青馬工程培訓(xùn)即將結(jié)束了，學(xué)院要求我們開展一次實(shí)踐活動(dòng)作為結(jié)業(yè)總結(jié)，我們青馬成員經(jīng)過多次討論，提出了多種符合我們教育專業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)，如進(jìn)入小學(xué)課堂聽課、看望福利院的孩子們等，最終決定通過給小學(xué)生做一次家教來親身體驗(yàn)一次做老師的感覺，這項(xiàng)實(shí)踐既與我們小學(xué)教育專業(yè)對(duì)口，又能很好地幫助我們了解教師這個(gè)職業(yè)。
每個(gè)人都親身經(jīng)歷了一次當(dāng)老師的過程，對(duì)于這樣的經(jīng)歷，大家都獲益匪淺，在總結(jié)討論中，大家都說出了輔導(dǎo)的過程，部分學(xué)員的實(shí)踐內(nèi)容如下：
桌上放著數(shù)學(xué)作業(yè)，他用稚嫩的字體把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫的密密麻麻，端正的態(tài)度便知道他是個(gè)刻苦認(rèn)真的孩子。應(yīng)用題還空著，我問他是沒有思路還是不會(huì)計(jì)算，他害羞地笑著說不會(huì)。我自己在草稿本上算了一遍，又逐步問他的想法，最后他自己算出來了。他不是不會(huì)，只是不自信，怕自己算不對(duì)?？粗∨笥颜J(rèn)真地盯著作業(yè)本，心中一種老師的成就感油然而生！想想小學(xué)教育這個(gè)專業(yè)還有更多需要我們學(xué)習(xí)探究的領(lǐng)域，這些孩子快樂地收獲知識(shí)、長大，便是我們最大的成就。
在這次家教過程中，由于小學(xué)生年齡小，很容易多動(dòng)、分心，容易表現(xiàn)出不耐煩的樣子，我耐心指導(dǎo)他完成作業(yè)，讓他把注意力集中在作業(yè)上，這次的實(shí)踐，讓我明白，要想成為一名優(yōu)秀的老師，除了要盡教師的責(zé)任外，還應(yīng)該像媽媽一樣，對(duì)每個(gè)孩子都應(yīng)該有無盡的關(guān)愛與呵護(hù)。
我們?nèi)私M成小隊(duì)參加學(xué)校的扶苗行動(dòng)，通過這次扶苗活動(dòng)，我們了解到輔導(dǎo)學(xué)生的不易和與孩子交往過程中的快樂。三個(gè)人分別輔導(dǎo)小學(xué)生英語，數(shù)學(xué)和語文。輔導(dǎo)語文：我們采用了卡片的方式，使他們輕松又容易記住。輔導(dǎo)數(shù)學(xué)：我們自己準(zhǔn)備了習(xí)題冊為孩子們多加練習(xí)。輔導(dǎo)英語：我們口對(duì)口練習(xí)單詞讀法。在其過程中，我們并非一番風(fēng)順，但作為經(jīng)過青馬工程學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們相信自己也愿意給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，致使結(jié)果也是不錯(cuò)的。
感謝青馬工程的培訓(xùn)給了我們這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我相信我們小組也是受益匪淺。我們?yōu)樯頌榕嘤?xùn)對(duì)象而自豪。我輔導(dǎo)的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，他的數(shù)學(xué)比較薄弱，因此我知道他數(shù)學(xué)，總體教學(xué)過程還是一切順利的，只是對(duì)于大學(xué)生的我們掌握了很多簡便運(yùn)算，但小學(xué)生并未學(xué)過這些方法，我不得不絞盡腦汁尋找容易理解運(yùn)用的方法，這對(duì)我很有啟發(fā)，當(dāng)面臨學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，不是我們了解太少，而是我們對(duì)于知識(shí)不能熟練運(yùn)用，只有把知識(shí)融會(huì)貫通，才能更好地教會(huì)孩子。
青馬班實(shí)踐心得篇十一
在青馬班的培訓(xùn)過程中，我們接受了大量的知識(shí)和技能訓(xùn)練。為了更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中的挑戰(zhàn)，在結(jié)束培訓(xùn)后，我們有幸參與了一次實(shí)踐機(jī)會(huì)。這次實(shí)踐活動(dòng)是我們應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)，也是我們評(píng)估自身能力和發(fā)展的一個(gè)階段。在正式開始實(shí)踐之前，我們要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括明確目標(biāo)、制定計(jì)劃、預(yù)測潛在的問題，并做好準(zhǔn)備來解決它們。
第二段：實(shí)踐的實(shí)施。
在實(shí)踐過程中，我們嚴(yán)格遵循預(yù)定計(jì)劃，并根據(jù)需要進(jìn)行必要的調(diào)整。我們把在青馬班學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際技能運(yùn)用到實(shí)踐中，積極參與各種任務(wù)，并充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢。在實(shí)踐中，我們面對(duì)了從未遇到過的問題和挑戰(zhàn)，但通過多次嘗試、多方尋求解決方案，我們成功克服了這些困難。實(shí)踐中的團(tuán)隊(duì)合作也是關(guān)鍵的一環(huán)，我們相互支持、傾聽他人意見，并共同努力解決遇到的問題。
第三段：實(shí)踐過程中的收獲。
在實(shí)踐過程中，我們不僅鍛煉了自己的實(shí)踐技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的短板和不足之處。這個(gè)過程讓我們更加了解自己，提高了我們的自信心和自我意識(shí)。通過實(shí)踐，我們還得到了長遠(yuǎn)的教訓(xùn)，明確了未來需要發(fā)展和改進(jìn)的方向。我們也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，我們需要繼續(xù)努力提升自己的能力，以應(yīng)對(duì)未來更大的挑戰(zhàn)。
第四段：實(shí)踐總結(jié)與反思。
在實(shí)踐結(jié)束后，我們進(jìn)行了總結(jié)與反思。我們回顧了實(shí)踐過程中的成功與失敗，并從中找到了潛在的改進(jìn)空間。我們針對(duì)自身的短板制定了改進(jìn)計(jì)劃，并列出了需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高的技能和知識(shí)。我們還對(duì)整個(gè)實(shí)踐過程進(jìn)行了評(píng)估，提出了建議和意見，以幫助未來的青馬班學(xué)員更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐挑戰(zhàn)。
第五段：實(shí)踐的啟示與展望。
通過這次實(shí)踐，我們不僅收獲了實(shí)踐技能和知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力。我們意識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中，知識(shí)和技能的運(yùn)用是至關(guān)重要的，而實(shí)踐是唯一的檢驗(yàn)方法。我們也意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和成長的地方，這為我們的未來發(fā)展提供了強(qiáng)大的動(dòng)力和方向。我們希望未來的青馬班學(xué)員能夠通過實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)和成長，成為更好的自己。
總之，青馬班的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，讓我們能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際生活中，從而不斷提高自身能力和發(fā)展?jié)摿Α＿@次實(shí)踐讓我們意識(shí)到實(shí)踐是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程，需要我們持續(xù)努力和堅(jiān)持。我們希望通過這次實(shí)踐對(duì)自己的成長和發(fā)展有所幫助，并為未來的實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
青馬班實(shí)踐心得篇十二
很榮幸能夠參加校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。半年來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們青年一代的要求。
其次，學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請您健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義之路。
從最初對(duì)青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì)到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)我們行動(dòng)能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。
在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達(dá)能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法，對(duì)校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)”是老師給我們講的第一個(gè)問題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考?；蛟S如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。這些是沒有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我現(xiàn)在，未來的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問題的真切解決之道。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的認(rèn)識(shí)自己，定位自己，也深刻的認(rèn)識(shí)自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。
我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重?fù)?dān)。這個(gè)重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力量，我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)下中國夢的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來的方向，一個(gè)堅(jiān)定的方向。
青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長遠(yuǎn)的。青馬工程所獲的價(jià)值來源自己，你可以獲得價(jià)值一分的收獲，你可以獲得價(jià)值一億的收獲，你只有不停地實(shí)踐它,持之以恒，才會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)，在行動(dòng)踐行過程中的達(dá)到你所期望的價(jià)值。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無價(jià)。
我堅(jiān)信，自己可以成為一名合格的“青馬人”，同時(shí)也確認(rèn)自子，我們的未來也要依托人文的日益壯大!
青馬班實(shí)踐心得篇十三
為進(jìn)一步加強(qiáng)我省基層學(xué)校團(tuán)建工作，深入了解我省基層學(xué)校團(tuán)建工作現(xiàn)狀，按照中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省教育廳、共青團(tuán)河南省委、河南省學(xué)聯(lián)《關(guān)于組織開展201x年大中學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”和“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的通知》(豫青聯(lián)字201051號(hào))有關(guān)部署，決定以省管高校為主，指定18所高校團(tuán)委每校組建一支大學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查隊(duì)作為省級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)，到高校所在省轄市所有的縣(市、區(qū))團(tuán)委開展為期一個(gè)月左右的暑期社會(huì)實(shí)踐，任務(wù)是開展基層中學(xué)中職團(tuán)建調(diào)查、中學(xué)校園周邊安全環(huán)境調(diào)查和中學(xué)基層團(tuán)干部成長路徑調(diào)查三項(xiàng)工作。
為相應(yīng)團(tuán)省委號(hào)召，加強(qiáng)焦作市基層學(xué)校團(tuán)建工作,我校結(jié)合我校實(shí)際情況積極組建了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”學(xué)生骨干基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查團(tuán),各個(gè)成員分布到焦作市4個(gè)區(qū)、4個(gè)縣和2個(gè)縣級(jí)市共計(jì)十個(gè)地區(qū)，王超興、沈興成和陳東同學(xué)有幸作為調(diào)查團(tuán)的一個(gè)單位小組,深入到焦作市博愛縣各級(jí)學(xué)校開展基層學(xué)校團(tuán)建調(diào)查工作。調(diào)研活動(dòng)通過座談?wù){(diào)查、訪談對(duì)話及問卷調(diào)查等方式進(jìn)行。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合訪談材料，進(jìn)行初步的整理分析，形成了基本調(diào)研報(bào)告。
1、博愛縣中學(xué)中職團(tuán)建工作的基本情況
此次調(diào)研涉及到博愛縣30余所中學(xué)中職(其中有4所由于特殊原因，沒有聯(lián)系到相關(guān)負(fù)責(zé)人)，在校學(xué)生2.3萬余人，其中團(tuán)員人數(shù)約1.4萬，占總?cè)藬?shù)的60.8%。全縣30余所中學(xué)團(tuán)總支下設(shè)380余個(gè)團(tuán)支部，是一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、與時(shí)俱進(jìn)、朝氣蓬勃、開拓創(chuàng)新的年輕隊(duì)伍，充分發(fā)揮著先鋒模范的作用。但26所學(xué)校中無一所擁有專職團(tuán)委書記，都是兼職。28歲以下青年教工數(shù)175人，其中青年教工團(tuán)員數(shù)159人，占青年教工總數(shù)的90.9%。團(tuán)員活動(dòng)陣地?cái)?shù)大概有40個(gè)，相對(duì)不是很充足。經(jīng)費(fèi)基本上都是靠自籌或自創(chuàng)，幾乎是沒有行政撥款。2009年“推優(yōu)”入黨數(shù)不足10人，比例較低。
2、博愛縣中學(xué)中職校園周邊安全的基本情況
在調(diào)研的26所學(xué)校中，其中有19所在大門口建有視頻監(jiān)控，占總數(shù)的73.1%。各個(gè)學(xué)校目前裝備的警用裝z主要是警棍、強(qiáng)力手電筒等。每所學(xué)校門衛(wèi)人員的數(shù)量1—4個(gè)不等，其中有22所學(xué)校門衛(wèi)的年齡超過35歲(大多是50—65歲之間)，占學(xué)校總數(shù)的84.6%。調(diào)研學(xué)校的共同特征是：基本沒有校車，門口小商小販屢禁不止，在學(xué)校500米以內(nèi)有網(wǎng)吧無證營業(yè)等等。
從整體情況來看，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和變化，基層團(tuán)建也面臨著許多新矛盾、新問題、新變化。目前，該縣區(qū)基層團(tuán)建工作存在的突出問題表現(xiàn)在：
二是基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。存在著有領(lǐng)導(dǎo)班子卻無團(tuán)員青年、無活動(dòng)場所和經(jīng)費(fèi)、少團(tuán)日活動(dòng)的現(xiàn)象，基層團(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，使基層團(tuán)的工作大打折扣?；鶎訄F(tuán)組織均沒有固定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源，幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難。
三是基層團(tuán)干部學(xué)歷不等，年齡相差太大，業(yè)務(wù)素質(zhì)良莠不齊。從調(diào)研情況看，目前，博愛縣共青團(tuán)干部年齡在30周歲以下的只有4人，不到團(tuán)干部總數(shù)的15%，30—35周歲的占55%，35周歲以上的占30%。團(tuán)干年齡偏大，對(duì)共青團(tuán)工作往往缺乏激情，更缺乏創(chuàng)造性和開拓精神。與此同時(shí)，團(tuán)干受訓(xùn)機(jī)會(huì)少，加上團(tuán)干自身學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致了團(tuán)干部業(yè)務(wù)知識(shí)和工作水平參差不齊。調(diào)查表明，大多數(shù)基層團(tuán)干部有熱情但缺少經(jīng)驗(yàn)，二者不能有機(jī)統(tǒng)一，嚴(yán)重影響到基層團(tuán)工作的開展。
結(jié)合博愛縣團(tuán)委建設(shè)實(shí)際情況和我們的調(diào)研結(jié)果，我們認(rèn)為，目前博愛縣共青團(tuán)工作存在的這些問題不僅有該地區(qū)團(tuán)組織內(nèi)在的多方面的客觀原因，更與整個(gè)社會(huì)大環(huán)境存在著密切的關(guān)系。調(diào)查表明，主要有以下幾個(gè)方面的原因：
各級(jí)團(tuán)組織基礎(chǔ)建設(shè)不到五，活動(dòng)陣地建設(shè)不健全。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，縣直屬學(xué)校100%都配有專門的團(tuán)的工作辦公室和活動(dòng)陣地，但在各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，由于學(xué)校的辦公陣地建設(shè)有限，大部分都沒有專門的辦公室場所，這就出現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校團(tuán)組織有組織無陣地，有班子無場所的情況。
另一方面，團(tuán)干部兼職現(xiàn)象比較普遍。基層團(tuán)干部兼職現(xiàn)象非常普遍，各級(jí)團(tuán)干部兼職比例高達(dá)90%，這就使得開展團(tuán)工作的精力難以保證，兼職分散了團(tuán)干部的精力，從而使基層團(tuán)的工作大打折扣?；鶎訄F(tuán)組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，沒有固定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來源，除了少數(shù)學(xué)校團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有專項(xiàng)撥款外，其他幾乎全部依靠自己籌款，要確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)都很困難，嚴(yán)重影響到團(tuán)的工作和活動(dòng)的開展。
從而主觀觀方面來說，一些陳舊落后的觀念和意識(shí)還在一定程度上支配著人們的思想行為，成為當(dāng)前制約基層共青團(tuán)工作發(fā)展的主要障礙。部分團(tuán)干部由于年齡問題，思維比較狹隘，缺乏開拓創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新思想、新觀念、新事物的領(lǐng)悟和接受能力不強(qiáng)，習(xí)慣于按過去的老辦法行事。使得各級(jí)基層團(tuán)組織適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境變化的能力不強(qiáng)。一方面，在應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化上，當(dāng)前，自身還沒有很有效的辦法，工作方法還不能適應(yīng)新形勢的需要。另一方面，部分團(tuán)干部對(duì)從事共青團(tuán)工作的重要性和意義認(rèn)識(shí)不足，短期行為和形式主義嚴(yán)重，主動(dòng)性不強(qiáng)，對(duì)于開展團(tuán)的活動(dòng)，應(yīng)對(duì)團(tuán)工作中的新問題，被動(dòng)應(yīng)付了事的多。這些，都制約了我社區(qū)基層團(tuán)建和青年工作的有效開展。
通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)校園安全也存在著一些問題。如：門衛(wèi)年齡過大(基本上都超過35歲);校內(nèi)攝像頭較少(有的根本就沒有);部分教學(xué)樓存在安全隱患(有的甚至已經(jīng)是危樓)等等。
針對(duì)當(dāng)前博愛縣共青團(tuán)工作的現(xiàn)狀，我們小組認(rèn)為，各級(jí)團(tuán)組織既要看到當(dāng)前問題的嚴(yán)重性和新時(shí)期新形勢下做好基層團(tuán)建和青年工作的艱巨性和長期性，又要增強(qiáng)做好全縣基層團(tuán)建和青年工作的信心，冷靜思考，沉著應(yīng)對(duì)。更好的改善校園周邊環(huán)境，為此我們建議：
1、積極探索基層團(tuán)建和青年工作新途徑，延伸青年工作手臂。鑒于我社區(qū)當(dāng)前團(tuán)組織設(shè)z和工作的現(xiàn)狀，必須進(jìn)一步解放思想，開展一些償試工作。進(jìn)一步增強(qiáng)我社區(qū)青年凝聚力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮共青團(tuán)“橋梁”和“紐帶”作用。加強(qiáng)黨對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要高度重視、熱情支持共青團(tuán)工作，切實(shí)加強(qiáng)和改善對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、加大對(duì)青年團(tuán)員培訓(xùn)的力度。多組織有團(tuán)建方面經(jīng)驗(yàn)的人才下到基層學(xué)校去開展有關(guān)團(tuán)建方面的講座破除制約共青團(tuán)工作發(fā)展的思想觀念，減少兼職現(xiàn)象發(fā)生。要高度重視團(tuán)員和團(tuán)干的培訓(xùn)工作，特別是要借助現(xiàn)有的教育活動(dòng)資源開展形式多樣的團(tuán)員青年培訓(xùn)活動(dòng)。當(dāng)前，特別是要積極推進(jìn)思想解放和觀念更新，通過舉辦學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，努力營造一種有利于思想解放的氛圍，通過破除畏難心理、守舊心理、封閉心理等不良思想觀念，激發(fā)我縣青少年奮發(fā)有為精神狀態(tài)，增強(qiáng)追趕先進(jìn)的銳利斗志，敢于突破常規(guī)，迎難而上，突破難題，勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)共青團(tuán)工作發(fā)展新局面。
3、確保一定的共青團(tuán)工作經(jīng)費(fèi)。各相關(guān)部門應(yīng)按有關(guān)政策要求，將共青團(tuán)和青年工作經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。完善共青團(tuán)陣地建設(shè)。各級(jí)黨組織要高度重視共青團(tuán)陣地建設(shè)，增加陣地?cái)?shù)量。
4、加強(qiáng)校園周邊安全建設(shè)。各個(gè)學(xué)校應(yīng)該增加校內(nèi)攝像頭監(jiān)控?cái)?shù)量，聘用年輕保安，年齡最好在35歲以下;政府應(yīng)該及時(shí)撥款建設(shè)新的教學(xué)樓，杜絕危樓在校園出現(xiàn)，把校園建成最安全的地方;在校園周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，及時(shí)查處涉及校園及周邊的治安案件，隨時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)校在安全防范方面存在的問題;公安局應(yīng)加強(qiáng)上下學(xué)時(shí)段和校園周邊重點(diǎn)部位的巡邏盤查力度，并保證隨時(shí)有民警在崗等等。
通過兩周多深入焦作市博愛縣中學(xué)中職的調(diào)研，總體來說，博愛縣中職中學(xué)團(tuán)建工作，逐漸步入正軌，形成一定影響力，聚集了一大批團(tuán)員青年。但在某些方面依舊存在一些的困難和問題，只有通過不懈努力，提升團(tuán)建工作整體水平，各個(gè)方面就會(huì)步入正軌，對(duì)團(tuán)員教育將起到重要作用。
通過此次調(diào)研，自身感覺組織這樣的調(diào)研非常必要。不近對(duì)基層團(tuán)組織，這給基層團(tuán)組織切實(shí)反映自身困難的一個(gè)平臺(tái)，對(duì)于個(gè)人來說，是了解基層建設(shè)的重要契機(jī)，也給我們一次接觸社會(huì)的一個(gè)重要平臺(tái)。
自我認(rèn)為個(gè)人成長需要兩個(gè)方面雙管齊下，一是汲取知識(shí)，二是感受生活。在校園我們努力完善自我，用知識(shí)包裝自己，而到現(xiàn)場、入社會(huì)，找感覺，對(duì)一個(gè)大學(xué)生來說非常重要。如果沒有這種深入基層，深入社會(huì)的社會(huì)實(shí)踐，閉門造車、紙上談兵，學(xué)知識(shí)、寫文章、搞科研就難免隔靴搔癢、言不及義。對(duì)于我來說，初步認(rèn)知社會(huì)、了解基層是參加這次調(diào)研活動(dòng)的最大收獲。
調(diào)研過程中博愛縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們這次調(diào)研很重視。所到之處都能夠明顯感受到各個(gè)學(xué)校對(duì)于我們這次調(diào)研活動(dòng)高度配合。他們從調(diào)研問卷到調(diào)研訪談都做了精心準(zhǔn)備，主要負(fù)責(zé)人親自接待。過去我們常常缺乏自信，認(rèn)為我們自己無權(quán)無腿(下屬機(jī)構(gòu))，擔(dān)心人家不配合、不接待?？偸穷檻]重重，不敢走出去。通過這次大規(guī)模的調(diào)研活動(dòng)，我感覺到，我們的一些擔(dān)心是多余的。我們沒有必要妄自菲薄，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們自身的價(jià)值，樹立應(yīng)有的自信。這次調(diào)查研究，我能夠明顯感覺到，基層團(tuán)建同志希望通過我們的渠道向團(tuán)省、市委及省、市政府反映制約當(dāng)?shù)貓F(tuán)建發(fā)展的一些實(shí)際問題。最后感謝學(xué)校給我們這次機(jī)會(huì)，感謝博愛縣各級(jí)團(tuán)組織對(duì)我們工作的支持和配合。
青馬班實(shí)踐心得篇十四
從最初對(duì)青馬工程一無所知到親身經(jīng)歷，從最初參加青馬工程到這期培訓(xùn)結(jié)束，我也在這段旅程中從而邁向了更成熟的階段，加深了更高的思想認(rèn)識(shí)，提高了更優(yōu)的實(shí)踐水平。有幸參加青馬工程對(duì)我而言是收獲頗多、受益匪淺。
青馬工程為我們搭建了穩(wěn)定的階梯。
這期青馬工程培訓(xùn)豐富多彩，理論學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展結(jié)合。理論講座帶我們接觸到高校共青團(tuán)工作，更深入走進(jìn)馬克思主義，使我們體會(huì)到青年的的責(zé)任，明白了青年的使命，是我們成長的階梯;素質(zhì)拓展領(lǐng)我們接觸到實(shí)踐工作，更深刻的了解實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)我們行動(dòng)能力的培養(yǎng)。這是為我們的成長之旅搭建的階梯。
胡老師的“青春、夢想與使命”講座拉開了青馬培訓(xùn)班的序幕，點(diǎn)燃了作為青年我們的青春之火。老師深入淺出的為我們講解了有關(guān)高校共青團(tuán)、校團(tuán)委的知識(shí)，這使我們清楚的了解其工作任務(wù)，工作原則，工作思路，工作構(gòu)架與工作重點(diǎn)?，F(xiàn)實(shí)而言，這與我們還有不小距離，但是通過老師的講解，我學(xué)到更多有關(guān)這方面的知識(shí)，系統(tǒng)的了解的這方面的工作，而這也是青年我們必須關(guān)注的、學(xué)習(xí)的。講座的氛圍比之其他方式更深刻地使其雕刻在我們的心中。這是在老師豐厚的經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)的知識(shí)下地傳授，是潛移默化的影響。此外老師提出了對(duì)我們的要求，這些要求是注入給我們的力量。這方面的學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解到我們的責(zé)任與要求。在能力中提出了學(xué)術(shù)研究能力，組織管理能力，信息捕捉能力，這是我們熟悉的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，開拓創(chuàng)新能力，溝通表達(dá)能力之外的新要求。指引我們能力前進(jìn)培養(yǎng)的方向，確定個(gè)人能力發(fā)展完善的目標(biāo);在素養(yǎng)中提出了知識(shí)文化素養(yǎng)、身體心理素養(yǎng)、禮儀文明素養(yǎng);在學(xué)生干部中提出做信念型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、實(shí)干型、服務(wù)型、清正型的“六型”學(xué)生干部。這次講座使我正確的認(rèn)識(shí)自我，了解差距，并促使我努力縮短差距。
素質(zhì)拓展活動(dòng)是理論學(xué)習(xí)之外的實(shí)踐活動(dòng)，最為讓我難忘，最為讓我受益。感謝張老師為我們做的精心安排，感謝其使我接觸到現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，使我接觸這終生受益的活動(dòng)及根植于我心的行動(dòng)思維，使我我能有機(jī)會(huì)以之分享于我的班級(jí)，使我能見到打破我一直期待克服的執(zhí)行力、行動(dòng)力缺陷的第一步，使我能在以后的日子獲得長足前進(jìn)動(dòng)力。這次活動(dòng)是在專業(yè)的汪教練指導(dǎo)下進(jìn)行的，這是一堂學(xué)習(xí)實(shí)踐的課。活動(dòng)中每一活動(dòng)都使人深受其益。取隊(duì)名培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作溝通能力，“足夠高”更是啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，鍛練戰(zhàn)勝困難的毅力，“人椅”對(duì)我們而言是個(gè)挑戰(zhàn)自我超越自我，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，群體合作意識(shí)的活動(dòng)，也是對(duì)這些平時(shí)言于口上的理論知識(shí)的實(shí)踐?；顒?dòng)更有對(duì)思維創(chuàng)新的訓(xùn)練與啟發(fā)。素質(zhì)拓展是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，開拓了視野，增長了見識(shí)，體會(huì)到了實(shí)踐的重要，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有實(shí)踐，沒有真理。決定問題，需要智慧，貫徹執(zhí)行時(shí)則需要實(shí)踐。在這次活動(dòng)中服從也是要求重點(diǎn)，它是我們在老師指導(dǎo)下開展活動(dòng)，進(jìn)行活動(dòng)，完成活動(dòng)的基礎(chǔ)。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)在活動(dòng)克服自己的心理的障礙，積極主動(dòng)參與活動(dòng)，學(xué)會(huì)溝通配合，學(xué)會(huì)發(fā)揮自己力量，積極為群體做出自己的貢獻(xiàn)。素質(zhì)拓展是我之前從未接觸的，甚至與從未想到，卻于我而言是到目前為止所接觸中的最為“奇跡”的。
學(xué)習(xí)是大學(xué)生的最為主要的任務(wù)，我們的學(xué)習(xí)更為重要在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方式方法，對(duì)校黨委組織部部長陳剛教授的“如何提高學(xué)生干部的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)”的講座無疑是我的攀山之捷徑，飛天之羽翅?！盀槭裁磳W(xué)習(xí)”是老師給我們講的第一個(gè)問題也是我們尋求學(xué)習(xí)意義的深層思考。或許如老師言生存的需要，實(shí)力的要求，不學(xué)習(xí)思想僵化、能力退化，學(xué)習(xí)的高附加值及面對(duì)全世界都學(xué)習(xí)的競爭，不過從中最要的收獲應(yīng)在于尋找自己的學(xué)習(xí)理由、意義，為自己找到學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。當(dāng)明白學(xué)習(xí)之于自己的意義，才可全心投入，不懈追求。其二談到“學(xué)什么”，老師指出了圍繞長遠(yuǎn)的目標(biāo)學(xué)習(xí)，滿足個(gè)人發(fā)展的需要學(xué)習(xí)，工作需要什么，就學(xué)習(xí)什么，這些是著眼于我們未來就業(yè)之需求，提高核心競爭力的有關(guān)方面學(xué)習(xí)內(nèi)容。更具啟發(fā)之處在于老師同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)歷史，這發(fā)人深省，讓我重新認(rèn)識(shí)到自己放下的歷史是多么重要，這些是積淀的寶貴，是免費(fèi)卻無價(jià)的財(cái)富。學(xué)習(xí)歷史更是要求自己獨(dú)立思考，深刻領(lǐng)悟。教授的在歷史中學(xué)習(xí)，在歷史中感悟于自己該時(shí)刻謹(jǐn)記。此外老師所言學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)，法律知識(shí)也彌補(bǔ)所學(xué)之盲區(qū)。其三談到“怎么學(xué)”，老師談到向?qū)嵺`學(xué)，向群眾學(xué)，向網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)，綜合多種學(xué)習(xí)方法來學(xué)。學(xué)習(xí)最重要的不是客觀的方法，而是主觀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是老師講座又一直指人心的地方。學(xué)習(xí)要持之以恒，要勤于思考，善于總結(jié)，要精力聚焦，要學(xué)以致用。成功一定有方法，失敗一定有原因，而原因多在于品質(zhì)問題，所以我們更當(dāng)注重學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，構(gòu)建自己的堅(jiān)定品質(zhì)。談到干部，老師也給了我們做出指導(dǎo)，提出了統(tǒng)籌兼顧能力，知人善用能力，開拓創(chuàng)新能力;也給我們做出了注意事項(xiàng)，工作主動(dòng)，工作快節(jié)奏，工作高標(biāo)準(zhǔn)，抓好工作最后一步，關(guān)注群體利益;也給我們做出了要求，敢于擔(dān)當(dāng)，吃苦耐勞，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意管理藝術(shù)的研究，等等。這些是沒有工作經(jīng)歷的我的及時(shí)良藥，是我現(xiàn)在，未來的指導(dǎo)。陳教授的講座是我面臨切實(shí)問題的真切解決之道。
我們在青馬工程鑄造了堅(jiān)定的方向。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，我得以重新的認(rèn)識(shí)自己，定位自己，也深刻的認(rèn)識(shí)自己的重?fù)?dān)。這種重?fù)?dān)一是發(fā)現(xiàn)自己的許多有待不斷克服的不足與不斷縮短的差距，這方面給了我重?fù)?dān)，前進(jìn)如逆水行舟，但是我會(huì)在這重?fù)?dān)下尋到壓迫的力量及決心，我更要以積極的熱情，堅(jiān)定的態(tài)度去正式自己，努力把自己提高。拜倫說，青年人滿身都是精力，正如春天的河水那樣豐富。我相信正是青年的自己那爆發(fā)的精力，隱藏的潛能。這重?fù)?dān)又是當(dāng)代青年肩負(fù)的責(zé)任與使明，以及青馬工程的使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的重?fù)?dān)。這個(gè)重?fù)?dān)是我們?nèi)w青年所肩負(fù)的。在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我明白這是重?fù)?dān)又是使命，又是力量，我們當(dāng)代的使命較革命前輩而言是幸福的。我們身處和平年代面臨這樣的使命也將是我們力量的源泉，這將不再為重?fù)?dān)，是當(dāng)下中國夢的力量。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。這些重?fù)?dān)是一個(gè)方向，指引航行的方向，引領(lǐng)未來的方向，一個(gè)堅(jiān)定的方向。
青馬工程時(shí)間是短暫的，但影響是長遠(yuǎn)的。青馬工程所獲的價(jià)值來源自己，你可以獲得價(jià)值一分的收獲，你可以獲得價(jià)值一億的收獲，你只有不停地實(shí)踐它,持之以恒，才會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)，在行動(dòng)踐行過程中的達(dá)到你所期望的價(jià)值。我們都應(yīng)期待的是真心，有心，恒心的理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的行動(dòng)之后的無價(jià)。
很榮幸能夠參加校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。一個(gè)月來，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國國情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們青年一代的要求。
首先，青年干部應(yīng)明確自己成為干部的目的。
其次，現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績不是很好。
注重工作而輕了學(xué)習(xí)。學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請您健康成長，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義之路。
第三，廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。
隨著高等教育的普及，高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會(huì)認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現(xiàn)出來，整日沉迷游戲者有，終日無所事事，會(huì)日子的有，而跑圖書館，跑實(shí)驗(yàn)室，討論學(xué)問的卻幾乎無看不見了。大學(xué)已不像過去那般享有沉厚的學(xué)習(xí)氣氛，人文氣息，而越來越接近社會(huì)的浮躁的風(fēng)氣。所以。我們青年干部一代應(yīng)帶著深深的危機(jī)意識(shí)與使命感，著力改變這種現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項(xiàng)事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領(lǐng)自己周圍，引領(lǐng)校園重拾追求校園的風(fēng)尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。
第四，學(xué)會(huì)與人溝通，工作上的交流是學(xué)生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學(xué)，輔導(dǎo)員的都同也就決定了工作效率的高低。
語言行為是體現(xiàn)人格魅力的重要方面。要做有魅力的學(xué)生干部，吸引一大批青年跟隨，正如原大連市市長薄熙來，他以他十足的東方魅力與豪氣把大連人凝聚在一起，把大連建設(shè)成為國際的魅力之都。個(gè)人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應(yīng)完善自身向著魅力化領(lǐng)導(dǎo)方向努力。
這就是“青馬工程”培訓(xùn)中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實(shí)踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時(shí)代的接班人。