制定計(jì)劃可以使我們有條不紊地完成各項(xiàng)任務(wù)，提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃時(shí)，我們需要合理安排休息和娛樂時(shí)間，以保持身心健康和工作狀態(tài)的穩(wěn)定。以下是小編為大家整理的一些計(jì)劃范例，希望對(duì)大家有所幫助。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇一
李炯(化名)，一個(gè)儒雅又非常有經(jīng)濟(jì)頭腦的男生，現(xiàn)在剛剛結(jié)束大三學(xué)業(yè)，是一個(gè)酷愛讀書的狂人。在大一大二時(shí)就開始醞釀開一個(gè)大學(xué)生書店，方便大學(xué)生有一個(gè)便利的渠道看到自己喜愛的書籍。他說自己很幸運(yùn)，父母都非常支持自己的想法，也給了他很大一筆經(jīng)濟(jì)支援。他眼光獨(dú)到，將自己的店址選擇在兩個(gè)大學(xué)之間，不用愁會(huì)沒有讀者。
他的書店規(guī)模不大，但布置獨(dú)特，好多同學(xué)都愿意在業(yè)余時(shí)間來書店看書買書。他還利用自己廣闊的人際關(guān)系直接跟出版社聯(lián)系進(jìn)書，都是一些深受大學(xué)生喜歡的書，對(duì)大學(xué)生還實(shí)行優(yōu)惠。不定期地在各大高校搞宣傳活動(dòng)，還經(jīng)常請(qǐng)一些學(xué)生們喜歡的dj、名人來店與學(xué)生交流?，F(xiàn)在在學(xué)生中已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的“老板”了。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇二
為了提高大學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以期在未來緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，更好的把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
20xx年12月3日下午2點(diǎn)30分，在新余學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院一樓會(huì)議室開展了國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目答辯會(huì)。
本次答辯會(huì)，評(píng)委由陳梟，潘洪科，吳閏生三位老師擔(dān)任，共同對(duì)14個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分。
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目展示環(huán)節(jié)以路演模式詳細(xì)的介紹了創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)人員，理論依據(jù)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目計(jì)劃以及項(xiàng)目研究意義和目的等。
在項(xiàng)目展示結(jié)束以后，三位評(píng)委老師對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并就項(xiàng)目中存在的關(guān)鍵性問題提出了一些指導(dǎo)性的建議。
1、增強(qiáng)了我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的能力
2、有效引導(dǎo)并鼓勵(lì)青年大學(xué)生開展研究性，探索性學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情
3、營造“人人想創(chuàng)業(yè)，人人爭(zhēng)創(chuàng)新”的良好的校園氛圍
4、貫徹了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇三
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號(hào)）有關(guān)精神，保障學(xué)院國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的順利實(shí)施，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一條實(shí)施國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，旨在促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索以問題和課題為核心的教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)以項(xiàng)目為載體、以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，注重研究過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在本科階段得到創(chuàng)新性科學(xué)研究的鍛煉。項(xiàng)目以本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式展開，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目以本科生團(tuán)隊(duì)的形式展開，以實(shí)際或模擬的商業(yè)活動(dòng)為載體，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色，完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是由本科生團(tuán)隊(duì)在學(xué)院導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
第三條國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃注重訓(xùn)練過程和自主實(shí)踐，注重能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目實(shí)施過程中培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
第四條學(xué)院加強(qiáng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的條件建設(shè)。學(xué)院各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、院內(nèi)綜合性創(chuàng)新實(shí)踐基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室都要積極為學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練提供條件支持，向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
第五條學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調(diào)與評(píng)估等工作。學(xué)院成立國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家委員會(huì)，由學(xué)院主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，成員由教務(wù)部、科研部、學(xué)工委（團(tuán)委）負(fù)責(zé)人，以及各分院分管教學(xué)的副院長和相關(guān)專家組成，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的評(píng)審、檢查驗(yàn)收和總結(jié)等工作。教務(wù)部為項(xiàng)目歸口管理部門。
第六條各分院成立國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作小組和專家組，負(fù)責(zé)本單位項(xiàng)目的組織實(shí)施和條件建設(shè)，做好項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、過程管理和總結(jié)等工作，為項(xiàng)目的開展提供必要的支持。
第七條申報(bào)條件。
（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目可采取個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目須以團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生跨分院、跨專業(yè)、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限1人，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)分工明確，有機(jī)協(xié)作。
（三）每個(gè)項(xiàng)目均應(yīng)有1—2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師來源于學(xué)院教師和企業(yè)專家，院內(nèi)導(dǎo)師須具有博士學(xué)位或中級(jí)及以上職稱。每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的項(xiàng)目不得超過2項(xiàng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)行學(xué)院教師、企業(yè)專家雙導(dǎo)師制。
（四）創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施年限原則上為1年，且必須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施年限一般不超過2年。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能夠繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，應(yīng)按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。
第八條立項(xiàng)程序。
（一）學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下自主申報(bào)。
（二）分院負(fù)責(zé)申報(bào)項(xiàng)目的初審，組織專家評(píng)審，按學(xué)院下達(dá)的推薦名額確定推薦項(xiàng)目，并上報(bào)教務(wù)部。
（三）對(duì)分院推薦的項(xiàng)目，學(xué)院專家委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，確定入圍項(xiàng)目并提交學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
（四）入圍項(xiàng)目公示。
（五）上報(bào)上級(jí)主管部門審批，審批通過后正式立項(xiàng)。
第九條項(xiàng)目實(shí)施。
項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目組須編制項(xiàng)目任務(wù)書，進(jìn)行開題報(bào)告，并根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書組織實(shí)施，詳細(xì)記錄項(xiàng)目的實(shí)施過程，不定期組織專題討論，提交季度進(jìn)展報(bào)告等。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)研究項(xiàng)目負(fù)全責(zé)，應(yīng)組織協(xié)調(diào)項(xiàng)目組全體成員認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，按期保質(zhì)保量完成項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)。
第十條中期檢查。
分院組織專家對(duì)項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、進(jìn)度、階段性成果及存在問題進(jìn)行檢查，及時(shí)提出整改意見和措施。學(xué)院專家委員會(huì)進(jìn)行抽查。
第十一條結(jié)題驗(yàn)收。
（一）根據(jù)項(xiàng)目研究期限，學(xué)院專家委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況、取得成效和存在問題等進(jìn)行檢查驗(yàn)收，形成項(xiàng)目驗(yàn)收意見。各項(xiàng)目組提交的必需材料為項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。
（二）項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。
（三）驗(yàn)收結(jié)束后，分院應(yīng)及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)與交流，撰寫并提交總結(jié)報(bào)告，填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，及時(shí)跟蹤和收集項(xiàng)目正式發(fā)表的研究成果。
學(xué)院公布各項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門，并定期組織成果匯編。
對(duì)項(xiàng)目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項(xiàng)目變更。
項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、項(xiàng)目組成員及項(xiàng)目指導(dǎo)教師原則上不得變更，如確需變更，需在項(xiàng)目實(shí)施后三個(gè)月內(nèi)提交相應(yīng)變更申請(qǐng)書，經(jīng)分院審核同意后報(bào)學(xué)院審批。
第十三條項(xiàng)目中止。
由于不可抗拒的原因而中止研究的項(xiàng)目，應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目中止報(bào)告，經(jīng)分院審核后報(bào)學(xué)院審批。
對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行不力或無正當(dāng)理由自行中斷項(xiàng)目的，學(xué)院將取消該項(xiàng)目計(jì)劃，追回已下?lián)茼?xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，取消其今后申請(qǐng)本計(jì)劃項(xiàng)目的資格，情節(jié)嚴(yán)重者給予通報(bào)批評(píng)。
第十四條國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)組成，學(xué)院根據(jù)各項(xiàng)目實(shí)際情況核定項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)下達(dá)到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)監(jiān)管，教師不得使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
第十五條項(xiàng)目啟動(dòng)后，先下?lián)茼?xiàng)目經(jīng)費(fèi)的50%，通過中期檢查后下?lián)苡嘞陆?jīng)費(fèi)。
第十六條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、測(cè)試加工費(fèi)、資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)、交通費(fèi)等，實(shí)行專款專用，專戶核算。分院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理。學(xué)院對(duì)資助經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，終止項(xiàng)目資助，并對(duì)責(zé)任人作出相應(yīng)處罰。
第十七條通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，學(xué)院為項(xiàng)目組成員頒發(fā)證書，可作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，項(xiàng)目組成員可按參與國家級(jí)項(xiàng)目申請(qǐng)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。驗(yàn)收成績?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請(qǐng)學(xué)院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。
第十九條學(xué)院鼓勵(lì)項(xiàng)目研究成果轉(zhuǎn)化，如發(fā)表論文、申請(qǐng)專利、申請(qǐng)技術(shù)成果鑒定、研制產(chǎn)品、推廣軟件等，并適時(shí)組織成果展或成果交流會(huì)。
第二十條本辦法由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起試行。
讀書破萬卷，下筆如有神。上面這5篇國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目就是為您整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇四
班級(jí)：xxxxxxxxxxxxxxx學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：xx創(chuàng)業(yè)是什么?對(duì)于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐，不管成功與否，我們總會(huì)收獲我們想要的。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，常常盲目樂觀，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場(chǎng)是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì)，不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。
當(dāng)然，時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的.，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
時(shí)間總是過得很快，讓人還沒來得及反應(yīng)過來它就早已悄悄地溜走了。一年在不經(jīng)意間就過去了，更何況是短短的一個(gè)月時(shí)間呢!這個(gè)月是我在大學(xué)里最不平凡的一個(gè)時(shí)期，它不同于我們平時(shí)的專業(yè)課，那么平淡無奇。相反，上這個(gè)課，讓我覺得所有在腦海里跳動(dòng)著的思維全都迸發(fā)出來了，所有我們的熱情、夢(mèng)想都可以盡情地與他人分享。同樣的青春，同樣的激情，在這里，伴著張老師和葉老師的諄諄教誨，我們懂得，夢(mèng)想是成功的舞臺(tái)，團(tuán)隊(duì)是我們的基礎(chǔ)，老師是我們前進(jìn)的方向。這就是創(chuàng)業(yè)課!
創(chuàng)業(yè)，對(duì)我們來說已經(jīng)不是很遙遠(yuǎn)的事情了，因?yàn)榧磳厴I(yè)的我們?nèi)绻辉敢饨o別人打工，那就只有選擇創(chuàng)業(yè)?？嘧x了數(shù)十年就為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)?毫無疑問創(chuàng)業(yè)是最佳方式，而創(chuàng)業(yè)也不是那么簡單，否則現(xiàn)在都是創(chuàng)業(yè)的人了。學(xué)習(xí)了一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)，懂得了許多，心靈上也有很多的觸動(dòng)。我覺得這個(gè)課程選對(duì)了，首先，是有名師指導(dǎo)也就是兩位老師，每節(jié)課最享受的就是聽這兩位老師講述的案例，案例選擇的很好啟發(fā)很大，每每聽案例都有一種想創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，而到現(xiàn)實(shí)生活中又會(huì)覺得迷茫。
再者，認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們敏捷的思維，準(zhǔn)確的判斷，特別是第二組的一個(gè)男同學(xué)，思考問題全面讓我不得不佩服，俗話說三人行必有我?guī)煟麄兌际俏业暮美蠋?。另外，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)、互助對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的重要。這是在我們專業(yè)課的課堂是學(xué)不到的。最后，一個(gè)有頭腦的總經(jīng)理是創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵，總經(jīng)理的能力體現(xiàn)在如何發(fā)掘員工的潛力讓他們充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。
我印象特別深刻的是有一次寫企業(yè)之間的合作商洽函，因?yàn)槲沂俏拿貙I(yè)，之前寫過類似的函也有很多次，所以這次就是我來負(fù)責(zé)寫，最后由我來展示，贏得了班級(jí)同學(xué)一致熱烈地掌聲。所以，每個(gè)人都有自己的長處，有些時(shí)候只是時(shí)機(jī)不成熟罷了。
我們經(jīng)常說態(tài)度決定一切。每次，我都是抱著積極的態(tài)度去上課，而臥確實(shí)也比較喜歡這個(gè)課的模式，每個(gè)人很親切，老師很專業(yè)并且很敬業(yè)，對(duì)我們所有的問題都耐心且細(xì)心地解答。我們組雖然只有我一個(gè)女生，我覺得更能從男生的思維中得到啟發(fā)。男生他們可以從宏觀出發(fā)，而我可以補(bǔ)充內(nèi)容的細(xì)節(jié)部分。但是，當(dāng)我沉浸在這樣一個(gè)環(huán)境中，有一句話驚醒了我：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。創(chuàng)業(yè)需要勇氣與毅力，絕不是說說就罷了，而是要實(shí)際行動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)總是讓人遍體鱗傷，還記得我們課上陳述自己的項(xiàng)目時(shí)，被老師否決時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們想的太天真了。但是，我們并沒有就此被打倒，而是相處了一個(gè)更好的解決方案，最終通過。得到了認(rèn)可，我們像脫韁的野馬，又一次在課堂上活躍，繼續(xù)我們未完成的公司，我們不能讓它停滯不前。記得又一次我們聚集在食堂里討論我們的項(xiàng)目，討論期間，還不時(shí)的有說有笑，建立起了深刻的友誼!
突然想到了陳歐的代言，覺得很適合創(chuàng)業(yè)的你們：你只聞到我的香水，卻沒看的我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來，你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。是啊，創(chuàng)業(yè)就是要有這種什么都不怕的精神。
葉老師說，非常感謝你們這一個(gè)月的辛勤栽培，照亮了我們前方的道路，開拓了我們的視野，增長了知識(shí)!謝謝你們!同時(shí)還有我的伙伴!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇五
各省屬本科高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號(hào)）和《關(guān)于報(bào)送2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》（教高司函〔2013〕45號(hào)）要求，經(jīng)研究，山東省教育廳將開展評(píng)審?fù)扑]2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、各高校按照《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號(hào)）要求，制定和完善本校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案。我廳將組織專家對(duì)各高校工作方案進(jìn)行論證，確定2013年參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的高校名單。
二、按照“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”的.原則，鼓勵(lì)開展團(tuán)隊(duì)合作、產(chǎn)學(xué)研合作和國際合作項(xiàng)目。各高校要加強(qiáng)管理，積極組織申報(bào)工作。我廳將組織專家在確定參加2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校推薦的立項(xiàng)項(xiàng)目中進(jìn)行評(píng)審遴選，按照教育部要求推薦申報(bào)2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。
三、各高校要按照每個(gè)項(xiàng)目平均不低于1萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以配套資助，在申報(bào)公文中必須明確學(xué)校申報(bào)的總項(xiàng)目數(shù)和資助總經(jīng)費(fèi)額。
四、各高校根據(jù)實(shí)際推薦1名專家，推薦專家人選要求熟悉本科教育教學(xué)工作，親自參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的組織或指導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)造詣高，具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱，并填寫《××學(xué)校國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）。我廳將根據(jù)教育部要求擇優(yōu)推薦1名，參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組。
五、各高校務(wù)必于2013年5月23日前將申報(bào)公文、工作方案、項(xiàng)目管理辦法和項(xiàng)目信息表（見附件1）（裝訂成冊(cè)一式三份）和《××學(xué)校國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）（一份）報(bào)高教處，同時(shí)將上述材料電子版發(fā)至指定郵[emailprotected]。聯(lián)系人：孟令君；聯(lián)系電話：0531-81916527；地址：濟(jì)南市文化西路29號(hào)教育廳高教處；郵編：250011。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇六
由教育部《關(guān)于公布2012年度第二批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目名單的通知》獲悉，我校在2012年度第二批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的`申報(bào)工作中共獲批150項(xiàng)，其中有135項(xiàng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，15項(xiàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，立項(xiàng)數(shù)目居省屬高校的前茅。據(jù)悉，2012年度第二批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃全國部屬高校和地方高校共立項(xiàng)15465項(xiàng)，安徽省共獲得1795項(xiàng)。2012年度教育部分兩個(gè)批次啟動(dòng)該項(xiàng)目，其中第二批次首次面向省屬本科院校。學(xué)校于2012年9月獲批參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，成為省內(nèi)首批獲準(zhǔn)參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的25所高校之一。學(xué)校歷來重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，已陸續(xù)地采取了本科生導(dǎo)師制、本科生科研資助、大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和本科教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班等措施。此次150項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的獲批，為學(xué)校繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才，扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”提供了新的契機(jī)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇七
為貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高〔20xx〕6號(hào)）和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”20xx年建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高函〔20xx〕2號(hào)）文件精神，學(xué)校將開展20xx年度北京師范大學(xué)珠海分校“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)。具體要求如下：
通過實(shí)施廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（以下簡稱訓(xùn)練計(jì)劃）項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
1、北京師范大學(xué)珠海分?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”面向全校全日制在校本科生。凡按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)科學(xué)研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣、敢于探索與實(shí)踐、具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神的學(xué)生均可參與。
2、申請(qǐng)人能夠在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自主完成方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、數(shù)據(jù)處理、企業(yè)規(guī)劃與實(shí)施措施、撰寫報(bào)告等工作。
3．申請(qǐng)人可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)隊(duì)（不超過5人），鼓勵(lì)跨院系、跨學(xué)科、跨年級(jí)的團(tuán)隊(duì)申報(bào)。
4．每個(gè)申請(qǐng)人只能申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目。
1、項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性。
2、項(xiàng)目難易適度，可操作性強(qiáng)，具備完成條件。
3、鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合的項(xiàng)目，學(xué)生可跨學(xué)科、跨學(xué)院聯(lián)合申報(bào)。
4、項(xiàng)目完成時(shí)間為一年半。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本科畢業(yè)前，必須完成申報(bào)項(xiàng)目。
5、每個(gè)項(xiàng)目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的項(xiàng)目不超過2項(xiàng)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的9篇《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目簡介》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇八
時(shí)至今日，本小組終于順利完成了這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目——大型礦山設(shè)備模型制造有限公司，回想起一年前此項(xiàng)目立項(xiàng)到今日完成項(xiàng)目的種種，感觸頗多。當(dāng)初，立項(xiàng)目由上屆學(xué)長主持的，但后因種種原因，更替其他四位隊(duì)員，組成新的隊(duì)伍繼續(xù)完成項(xiàng)目。我們堅(jiān)持原來隊(duì)伍的理念”從實(shí)際出發(fā)，求實(shí)創(chuàng)新”，結(jié)合本學(xué)校的特色專業(yè)，及擁有的相關(guān)豐富知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者等軟件，和學(xué)校的工程訓(xùn)練中心的加工設(shè)備等硬件，堅(jiān)定不移的進(jìn)行次創(chuàng)新項(xiàng)目 “”的策劃。
我們開始將公司組織結(jié)構(gòu)采取職能制的管理模式，以明確責(zé)任，便于管理。公司所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。公司下設(shè)行政部、生產(chǎn)部、營銷部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、保安部。我們有嚴(yán)格的、系統(tǒng)的管理制度，能有效的對(duì)各部門員工的行為規(guī)范進(jìn)行約束，并保證公司的生產(chǎn)能夠有序高效的進(jìn)行。同時(shí)，公司網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建的進(jìn)程是與公司實(shí)體的構(gòu)建進(jìn)程同步的，在具有各項(xiàng)完備設(shè)施的實(shí)體公司基礎(chǔ)上，通過淘寶網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)，建立了虛擬網(wǎng)絡(luò)公司。根據(jù)公司產(chǎn)品情況，設(shè)計(jì)了專業(yè)的宣傳彩頁。方便客戶對(duì)其進(jìn)行了解與資料發(fā)放。該彩頁中詳細(xì)介紹了系統(tǒng)組成及其各項(xiàng)設(shè)計(jì)參數(shù)，可以滿足大部分客戶資料需求。
在以上產(chǎn)品基礎(chǔ)上，我們?cè)谠谢A(chǔ)上拓展了公司運(yùn)營范圍，，
主要營業(yè)范圍擴(kuò)展為在已有產(chǎn)品基礎(chǔ)上，增加了設(shè)計(jì)繪圖、工藝品制作等產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上本公司承接部分簡單零部件加工，機(jī)械設(shè)計(jì)等訂單。實(shí)現(xiàn)公司的多元化，多樣化。
總體看來，通過此次的項(xiàng)目，我們學(xué)到了很多，不管是和老師得交流，還是和組員的分工合作上，我們都有了一個(gè)新的進(jìn)步。此外，我們也初步了解了一個(gè)公司的基本運(yùn)作方式，管理制度以及對(duì)法治的公司結(jié)構(gòu)，拓展了我們的知識(shí)層面及結(jié)構(gòu)。對(duì)于我們以后順利進(jìn)入社會(huì)及我們自身后期成長有不可忽視的推動(dòng)作用。
我們?cè)诖舜雾?xiàng)目完成過程中成長，創(chuàng)新項(xiàng)目也因?yàn)槲覀兊乃枷肱c努力豐滿！！
從2012年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，歷時(shí)整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財(cái)務(wù)等的'理論知識(shí)以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時(shí)間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：
礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際，分別對(duì)專家進(jìn)行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心；在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用，善于團(tuán)結(jié)各路英才，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過程中，抓住根本，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有效銜接。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長總體負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實(shí)施過程中，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長說明，期間也會(huì)有意見不一致的時(shí)候，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì)，不予采納，兩人爭(zhēng)執(zhí)了一番，未果，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼祝?duì)長心里有根繃得很緊的弦，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流，及時(shí)溝通，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果，并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日，我們都會(huì)為其慶生，一來體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖，二來團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn)，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。
不計(jì)回報(bào)的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅(jiān)定信念，排除萬難，堅(jiān)持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇九
1、概述以發(fā)展農(nóng)業(yè)，改變農(nóng)村面貌為目的，走自主創(chuàng)業(yè)和開創(chuàng)特色新農(nóng)業(yè)企業(yè)化之路，兼顧農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)型企業(yè)三者的利益和發(fā)展。以龍蝦養(yǎng)殖為項(xiàng)目啟動(dòng)，逐步發(fā)展龍蝦特色餐飲、龍蝦觀光垂釣型餐飲、立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工的系列化新型“農(nóng)”字號(hào)企業(yè)，最終依靠科研創(chuàng)新，形成一個(gè)擁有一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、擁有大量農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續(xù)創(chuàng)新能力的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。逐步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)造出全國乃至世界知名的綠色農(nóng)業(yè)、餐飲、觀光和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)品品牌。
2、創(chuàng)業(yè)目的以發(fā)展新型農(nóng)業(yè)企業(yè)為目的，以帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)村面貌，增加農(nóng)民收入為己任。企業(yè)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和諧發(fā)展，共同組成富裕、文明、生態(tài)的社會(huì)主義新農(nóng)村典范。
3、創(chuàng)業(yè)預(yù)想3.1前期以個(gè)人或多人投資為主，逐步、有條件的吸納社會(huì)資金和風(fēng)險(xiǎn)資金以尋求發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)股份制和上市經(jīng)營。3.2創(chuàng)造全國乃至世界知名的綠色農(nóng)業(yè)、餐飲、觀光和農(nóng)產(chǎn)品深加工的產(chǎn)品品牌。3.3通過自身發(fā)展和借助一部分的外部力量，逐步形成一個(gè)擁有一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、具有大量農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續(xù)創(chuàng)新能力的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
金額。
備注水面承包費(fèi)。
2.0。
5畝水塘5年種苗費(fèi)。
0.8。
自行育種食料費(fèi)。
2.0。
人工。
6.0。
1.5個(gè)工人5年其它費(fèi)用。
0.8。
蝦塘附屬設(shè)施總計(jì)。
11.6。
注：第一次投入在2.5-3萬之間。
4.1.5前景和效益：養(yǎng)淡水龍蝦一般每畝的產(chǎn)量可達(dá)800公斤，市價(jià)保守估計(jì)每公斤12元，即畝產(chǎn)0.96萬，五畝48000元，五年共計(jì)24萬，減去成本11.6萬，利潤12.4，年利潤2.48萬。
4.2龍蝦觀光垂釣型餐飲階段4.2.1理念：在養(yǎng)殖成功并獲得一定利潤的時(shí)期(2年左右)，依托自身養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì)，在城市開設(shè)特色龍蝦餐飲館，創(chuàng)出綠色龍蝦餐飲品牌。然后依托餐飲，推出“到農(nóng)村釣龍蝦，在城市吃龍蝦”銷售模式，即免費(fèi)組織顧客去農(nóng)村釣龍蝦，然后按斤將龍蝦售出，再回到城市在龍蝦餐飲館將龍蝦加工帶動(dòng)餐飲。這樣，可實(shí)現(xiàn)龍蝦產(chǎn)和銷的結(jié)合，也解決了顧客在短期(1天)內(nèi)吃與玩的結(jié)合，能收到較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
4.2.2本階段實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目從產(chǎn)到銷的突破，能較快擴(kuò)大企業(yè)的影響和收益。故這一階段是關(guān)鍵的階段，必須要在龍蝦餐飲及餐飲文化上多下功夫，重點(diǎn)解決銷售上遇到的問題。4.3立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段4.3.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲取得成功并獲得一定利潤的時(shí)期(一年左右)，依托現(xiàn)有資源增多種養(yǎng)殖種類，擴(kuò)大規(guī)模，初步建立種養(yǎng)殖一體的立體農(nóng)業(yè)。然后推出“去農(nóng)村摘新鮮瓜果蔬菜、釣新鮮魚蝦”的銷售模式，即免費(fèi)組織顧客一日或半日去游農(nóng)村采摘新鮮瓜果，垂釣魚蝦，然后將農(nóng)產(chǎn)品售出。這樣，可擴(kuò)大生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)和銷的結(jié)合，可以作為顧客在短期(1天)周末休閑農(nóng)家游的一種優(yōu)秀模式。
4.3.2本階段實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品單一的突破，但在總體種植和銷售上并沒有較大突破，故這一階段不存在較大的技術(shù)性問題，須適當(dāng)?shù)陌l(fā)掘和儲(chǔ)備一些管理人才，為下一步的發(fā)展作準(zhǔn)備。4.4推廣階段4.4.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并獲得一定資金積累的時(shí)期，擴(kuò)大規(guī)模有條件的在各大城市周邊建立種養(yǎng)殖一體的立體農(nóng)業(yè)基地，在城市建立旗艦店。推廣成功經(jīng)驗(yàn)，逐漸擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增加利潤點(diǎn)。
4.4.2本階段實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)銷售從一點(diǎn)到多點(diǎn)的突破，是企業(yè)能否作強(qiáng)的關(guān)鍵一步，故這一階段關(guān)要解決的是管理體系的建立和管理層人員的儲(chǔ)備選拔任用問題和企業(yè)品牌推廣的問題。
4.5農(nóng)產(chǎn)品深加工階段4.5.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并成功推廣后，依托現(xiàn)有資源和品牌，積極與高校、農(nóng)業(yè)科研院所聯(lián)系，有選擇的轉(zhuǎn)化一些具有市場(chǎng)前景的科技成果，做深加工產(chǎn)品，改變企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
4.5.2本階段必須實(shí)現(xiàn)從種養(yǎng)殖業(yè)到企業(yè)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，必須實(shí)現(xiàn)從面對(duì)消費(fèi)者的實(shí)時(shí)銷售到企業(yè)化訂單銷售的轉(zhuǎn)變，必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)營管理理念和模式的轉(zhuǎn)變。這一階段在整個(gè)企業(yè)的發(fā)展中都是至關(guān)重要的，是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)騰飛的關(guān)鍵階段。這一階段主要解決的是怎樣順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型的問題，怎樣裝變經(jīng)營理念的問題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作的問題，怎樣解決各類人才的儲(chǔ)備和運(yùn)用問題。
4.6依靠科研不斷創(chuàng)新的階段4.6.1理念：在以上各階段獲得一定的成功后，有意識(shí)的引進(jìn)科研技術(shù)人員，有意識(shí)地與科研院所合作，依靠科研創(chuàng)新形成一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利成果的項(xiàng)目。并不斷提升企業(yè)內(nèi)部科研能力，積極鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，將生產(chǎn)型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍佳邪l(fā)性企業(yè)。4.6.2本階段要實(shí)現(xiàn)企業(yè)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，是企業(yè)能否做到可持續(xù)發(fā)展的重要一步。這一階段主要解決的是怎樣實(shí)現(xiàn)企業(yè)性質(zhì)轉(zhuǎn)變的問題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)化運(yùn)作的問題，怎樣解決創(chuàng)新的引導(dǎo)問題。
5、綜述結(jié)合我國南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村土地拋荒之現(xiàn)實(shí)，小龍蝦市場(chǎng)需求不斷上漲與小龍蝦野生產(chǎn)量逐年下降之實(shí)際，本人認(rèn)為，該項(xiàng)目具有較好的發(fā)展前景和空間，較好的經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性。前期適宜在周邊郊區(qū)有一些水面的大中城市發(fā)展創(chuàng)業(yè)，后期可根據(jù)創(chuàng)業(yè)人的能力和創(chuàng)業(yè)理想、條件逐步發(fā)展。該項(xiàng)目開發(fā)成功，前期能夠具有一定的帶動(dòng)和示范作用，對(duì)于農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移也有一些作用，后期對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收上和改變農(nóng)村面貌與生態(tài)環(huán)境、新農(nóng)村建設(shè)上能有較強(qiáng)的作用。
一、項(xiàng)目前景：
日前我省的牛肉大部分來自于廣西省、山東省，本省肉牛供應(yīng)量處于較低水平。而安徽近年來，隨著機(jī)械化水平的提高，牛的耕田作用越來越小，很多農(nóng)戶不再養(yǎng)牛;我省的豬肉主要來自于外地養(yǎng)殖場(chǎng),許多地方的農(nóng)民紛紛外出打工，留在家里的都是老幼婦孺，肉牛和豬養(yǎng)殖勞動(dòng)量大，一次性投入大，飼喂費(fèi)工費(fèi)時(shí)，飼養(yǎng)不方便;有的農(nóng)村社會(huì)治安不好，農(nóng)民怕丟失、被盜，不敢養(yǎng)牛和豬;過去養(yǎng)牛和豬是一家一戶飼養(yǎng)，不利于環(huán)境的衛(wèi)生，隨著生活水平的提高，為了環(huán)境的清潔，很多農(nóng)民不愿意養(yǎng)牛和豬。
的肉牛價(jià)格再創(chuàng)新高，市場(chǎng)上活牛價(jià)格高達(dá)28～32元/公斤，育肥牛為34～36元/公斤，牛肉價(jià)格為42～46元/公斤。一頭牛育肥3～5個(gè)月，純利潤達(dá)1000～1700元。農(nóng)民養(yǎng)殖一頭母牛，如果一年能產(chǎn)一頭犢牛，就能收入1500～1800元。養(yǎng)殖肥豬或者繁育仔豬收入都不錯(cuò).二、市場(chǎng)分析：
現(xiàn)省內(nèi)肉牛供應(yīng)主要來源于安徽蕪湖等地。合肥淮南六安一帶有著名的小吃,“牛肉湯”深受安徽人喜愛,到安徽必會(huì)吃“牛肉湯”,隨著肉牛的價(jià)格上升,也逐漸的從前年的2元一碗升到現(xiàn)在的3.5元一碗,但吃的人仍舊很多,牛肉是供不應(yīng)求,供應(yīng)的肉牛只占很少的一部分。省外的以牛肉供應(yīng)為主，主要原因是活牛長途運(yùn)輸存在一定技術(shù)上的困難。而牛肉長途運(yùn)輸?shù)谋ｕr成本也較高。因而省內(nèi)肉牛的養(yǎng)殖成本最低。現(xiàn)在是供不應(yīng)求.現(xiàn)在肥豬和仔豬都是供不應(yīng)求.三、風(fēng)險(xiǎn)分析：
肉牛養(yǎng)殖的風(fēng)險(xiǎn)主要是三方面：
1、價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)：肉價(jià)市場(chǎng)的變動(dòng)。以目前物價(jià)的上升和生活水平的提高，牛肉和豬肉的價(jià)格波動(dòng)較低，因此價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)也較低。
2、疾病風(fēng)險(xiǎn)：目前?？谔悴 ⒔Y(jié)核病、布氏桿菌病、牛肺病為主要防疫對(duì)象。在牛飼料中添加中藥可進(jìn)行有效的防治，牛是疾病發(fā)作很少的飼養(yǎng)動(dòng)物之一。而豬的常見豬有豬瘟、豬流感、仔豬副傷寒、嗜血桿菌病、腹瀉等,只要做好防疫工作就可以了.3、自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)：水災(zāi)、氣溫等風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)不高。
四、經(jīng)營選址：
里沒有一家工廠,環(huán)境優(yōu)美,適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),目前對(duì)當(dāng)?shù)厣贽k各種農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖有政策性的照顧。再者淮南有充足的土地資料和飼料資源。
五、發(fā)展目標(biāo)：
(1)近期目標(biāo)：
用一至二年的時(shí)間，建成生態(tài)養(yǎng)殖基地并投入生產(chǎn)，同時(shí)建成并完善公司生產(chǎn)體系，管理營銷體系，聯(lián)營合作體系。
(2)長期目標(biāo)：
從生態(tài)養(yǎng)殖基地運(yùn)行的第二年(產(chǎn)品出欄銷售時(shí)期)開始申請(qǐng)進(jìn)入國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)為化示范項(xiàng)目，取得國家政策和資金的大力支持，利用國家補(bǔ)助金等，以已經(jīng)形成的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)為核心，擴(kuò)大養(yǎng)殖基地，走公司加農(nóng)戶的道路，即我公司提供種苗、技術(shù)、飼料，然后集中回收出售?；蛘咿k肉類加工廠，改進(jìn)制造具有安徽特色的小吃“牛肉湯”，銷往全國。
一、中小企業(yè)融資方案。
(1)、方案一：借貸。
以項(xiàng)目作抵押，向投資公司中小企業(yè)融資或貸款，借款期三至十五年。
(2)、方案二：吸納投資。
建立股分制的合資企業(yè)。
二、中小企業(yè)融資的需求與投向：一期工程(養(yǎng)殖)共需資金60萬元。二期工程(加工)共需資金100萬元。
三、實(shí)施進(jìn)度。
(1)、項(xiàng)目年限項(xiàng)目初步擬定為，到期后視經(jīng)營情況和雙方意愿可續(xù)訂合資期限。
(2)、實(shí)施進(jìn)度。
一期工程：底資金到位后于初進(jìn)行50畝養(yǎng)殖場(chǎng)圍欄及設(shè)施建設(shè)，同時(shí)和可提供種苗的養(yǎng)殖場(chǎng)簽訂購買合同，204月向養(yǎng)殖場(chǎng)投放種苗，進(jìn)行養(yǎng)殖。二期工程在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開始運(yùn)行。
四、退出機(jī)制。
(1)、借貸形式的退出：按合同到期后取回本息。
(2)、投資入股形式的退出：公司同意新股東在1年后可以進(jìn)行股權(quán)轉(zhuǎn)讓，應(yīng)由公司優(yōu)先購回股權(quán)。另外公司擬在3年后申請(qǐng)上市，股東可在此過程中以為適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以股權(quán)轉(zhuǎn)讓等形式退出。
五、養(yǎng)殖方式：
國內(nèi)牛市場(chǎng)上比較走俏的進(jìn)口肉牛還有：夏洛來、安格斯、利木贊、海福特、皮爾蒙特等。這些進(jìn)口品種具有瘦肉率高、生長速度快等優(yōu)點(diǎn)，適合規(guī)?；?、工廠化養(yǎng)殖;秦川牛，性情溫順、體格高大，前軀發(fā)達(dá)，具有遺傳性能穩(wěn)定、適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，日增重率、屠宰率等各項(xiàng)生理指標(biāo)均居我國黃牛之首，適合小規(guī)模養(yǎng)殖;西門塔爾牛適應(yīng)性強(qiáng)，耐粗飼，易飼養(yǎng)，產(chǎn)乳產(chǎn)肉性能好，飼料報(bào)酬高，遺傳性能穩(wěn)定，是養(yǎng)牛業(yè)首推品種。我現(xiàn)與山東一家大型養(yǎng)殖基地建立引種協(xié)議,保證買到最好最便宜的種牛.養(yǎng)殖母豬，一頭母豬一年可產(chǎn)20頭仔豬，仔豬90天后仔豬重量在60斤。那時(shí)便可出售，價(jià)格在10元/斤，這樣周期短，就比養(yǎng)殖肥豬風(fēng)險(xiǎn)低。
六.養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì):。
我處有農(nóng)田幾十萬畝,主要靠種植水稻小麥,可以低價(jià)收購大量的稻草喂養(yǎng)肉牛,并租用農(nóng)田種植牧草喂養(yǎng)肉牛和豬,節(jié)約成本，立體養(yǎng)殖是最好的養(yǎng)殖方式：種植新型皇竹草===西門塔爾牛架子牛(牛糞)、豬===魚、黃鱔、蚯蚓===鴨。新型皇竹草是目前生長最快、營養(yǎng)價(jià)值很高的牧草，對(duì)牛的口適性好，產(chǎn)量高，能量轉(zhuǎn)化率高，種一畝皇竹草可喂20頭豬、5頭牛、1千只雞鴨鵝、2千條魚;牛糞可直接沉塘喂魚、黃鱔、曬干養(yǎng)蚯蚓;蚯蚓可養(yǎng)魚，養(yǎng)鴨。既可減少污染保護(hù)環(huán)境，也可增加收入。
七、成本分析：
淮南水田部分租價(jià)格在300元/畝/年?；手癫莘N植30畝，魚塘20畝，肉牛(架子牛)30頭，母豬50頭，鴨2000只，黃鱔1000斤為例：
前期投入：項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)合計(jì)備注月攤。
水田50畝30030000元2年750元。
房屋建筑4000040000元使用4年850元。
豬50頭2000100000元含運(yùn)費(fèi)。
鴨2000只36000元含運(yùn)費(fèi)。
黃鱔1000斤1515000元含運(yùn)費(fèi)。
魚20畝4008000元含運(yùn)費(fèi)。
肉牛30頭3500105000元含運(yùn)費(fèi)。
交際費(fèi)2000020000元一次性。
工資10人7007000元含食宿。
挖魚塘20畝400080000元使用50年150元。
飼料6個(gè)月30000元180000元。
其它30000元。
合計(jì)591000元。
利潤分析：(一年為一期)。
項(xiàng)目成本收入利潤備注。
其它30000元不可預(yù)見費(fèi)用。
合計(jì)561000元保守預(yù)算。
用兩年計(jì)算,(利潤-飼料費(fèi))乘2-固定資產(chǎn)。
1、農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)出路。
借鑒日本模式。
這是一種小農(nóng)模式，以日本、韓國、臺(tái)灣等為代表。這些國家或者地區(qū)的人口密集，耕地少。尤其日本，1.3億人口才6300萬畝耕地，人均才半畝，連我們的四分之一都不到?？墒?，20日本農(nóng)民的人均收入就已經(jīng)是548萬日元，高于日本的全國平均水平403.8萬日元。是我們農(nóng)村人口人均收入的100多倍!(以上數(shù)據(jù)來自日本駐華大使館經(jīng)濟(jì)參2007年在清華大學(xué)的演講)。
這是很值得我們深思的：因?yàn)槿毡镜霓r(nóng)業(yè)不僅和我們一樣也是小農(nóng)模式，甚至它們的農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系也與我們一樣，土地為“農(nóng)民個(gè)體私有制”。
那為什么日本的農(nóng)民會(huì)比居民富，我們的農(nóng)民就比居民窮得多呢?日本雖然是資本主義國家，但它們?cè)谵r(nóng)業(yè)上并沒有搞資本主義。主要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料(土地)并沒有掌握在少數(shù)地主資本家手里，而是掌握在勞動(dòng)者(也就是農(nóng)民)手里。另一方面，日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其是農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營完全是有組織的，只是這種組織完全是自發(fā)的、民間的。正是這二點(diǎn)導(dǎo)致了中日兩國農(nóng)民的收入不同。
日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和今天的我們一樣，也是以家庭為單位的，甚至規(guī)模比我們還小得多，因此每個(gè)農(nóng)戶的產(chǎn)量有限。但是日本農(nóng)民在銷售上完全是有組織的，這個(gè)“有組織”，就構(gòu)成了中日兩國在農(nóng)業(yè)“生產(chǎn)方式”上的不同。
在日本，幾乎每個(gè)村都有一個(gè)“農(nóng)協(xié)”。這個(gè)“農(nóng)協(xié)”不是政治組織而是非贏利的經(jīng)濟(jì)組織。“農(nóng)協(xié)”在農(nóng)產(chǎn)品的銷售大賣場(chǎng)租賃攤位，將本村分散的個(gè)體農(nóng)民的產(chǎn)品組織起來以統(tǒng)一的品牌集中銷售。這樣就解決了個(gè)體農(nóng)戶的產(chǎn)品不能直接進(jìn)商店的難題，使個(gè)體農(nóng)民直接獲得流通領(lǐng)域的利潤。因?yàn)椤稗r(nóng)協(xié)”使個(gè)體農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品形成了規(guī)模，農(nóng)民的產(chǎn)品就直接面對(duì)了消費(fèi)者，大部分流通領(lǐng)域的利潤自然就到了農(nóng)民手里，個(gè)體農(nóng)民就獲得了話語權(quán)和定價(jià)權(quán)。
當(dāng)然，這不是簡單的代銷，而是從生產(chǎn)環(huán)節(jié)就開始監(jiān)管、檢測(cè)。最后通過條形碼(就是不同家庭的不同時(shí)間生產(chǎn)的產(chǎn)品都標(biāo)注在條形碼上)將責(zé)任分清。于是，原來不規(guī)模的個(gè)體家庭產(chǎn)品就成為規(guī)模的村產(chǎn)品。
相反，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的中國，雖然在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上是有計(jì)劃的，政府甚至將耕地劃分為“基本農(nóng)田”和“普通農(nóng)田”，規(guī)定“基本農(nóng)田”上只能允許種植糧食。但是，在農(nóng)產(chǎn)品的銷售上，政府卻根本不存在對(duì)農(nóng)民的“組織”，因此農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品的銷售上沒有話語權(quán)和定價(jià)權(quán)。也就難以得到流通領(lǐng)域的利潤。
所以，日本農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式，或者叫經(jīng)營的組織模式是非常值得我們借鑒的。
如果我們的村委會(huì)鄉(xiāng)政府也能擔(dān)當(dāng)起這樣的責(zé)任，我們的農(nóng)業(yè)盡管也是小農(nóng)的、個(gè)體的，不夠規(guī)模，但農(nóng)民一樣能增加收入?？墒牵覀兊恼恢币浴稗r(nóng)業(yè)已經(jīng)市場(chǎng)化，政府不能干預(yù)”為理由而拒絕擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這是非常非常錯(cuò)誤的。是中國農(nóng)業(yè)不能進(jìn)一步發(fā)展的的主要原因。有時(shí)，政府也會(huì)委托企業(yè)做這些事?？墒?，企業(yè)是以追求利潤為目的的，讓他們做就必然會(huì)出現(xiàn)與農(nóng)民爭(zhēng)利益的情況，所以，“組織農(nóng)民”的事，或者政府做，或者農(nóng)民自己做。日本是農(nóng)民自己組織，中國應(yīng)該是政府組織才對(duì)，因?yàn)橹袊霓r(nóng)業(yè)還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的。
2、如今中國農(nóng)業(yè)是否有很大潛力?
第一，不論是工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)還是能源產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品都是人工制造的，技術(shù)是可以成幾何技術(shù)增長的，所以該類產(chǎn)品的供給都可以幾乎無限制的增加。然而，食物卻不能人工制造，只能從農(nóng)業(yè)中獲取，而土地是有限的，植物所能利用的太陽能也是有限的，技術(shù)進(jìn)步的作用也是很有限的，絕對(duì)不可能使產(chǎn)能象工業(yè)產(chǎn)品一樣成幾何技術(shù)的增加，事實(shí)上，幾百年來的技術(shù)進(jìn)步，也不過使得農(nóng)業(yè)的產(chǎn)能提高了區(qū)區(qū)三四倍而已，而這樣有限的提高卻以大量的農(nóng)藥化肥激素抗生素為手段，嚴(yán)重威脅人類健康?？梢哉f，只有農(nóng)業(yè)產(chǎn)品是地球上真正的稀缺資源，不論是產(chǎn)量還是質(zhì)量的供應(yīng)都是很有限的，而需求又是絕對(duì)的“剛需”，而且對(duì)產(chǎn)量和質(zhì)量的要求不斷增加，所以經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品(食物)的價(jià)值也就日益凸顯，幾乎所有發(fā)達(dá)國家，食物的價(jià)值相對(duì)于工業(yè)產(chǎn)品都是很高的，例如韓國，一只烤鴨的價(jià)值甚至高于一臺(tái)很好的筆記本電腦。
因此，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)價(jià)值將日趨體現(xiàn)，隨著大量農(nóng)民轉(zhuǎn)化為市民或者退休，農(nóng)業(yè)中勞動(dòng)力因素飛速減少，規(guī)模化公司化經(jīng)營將成為不可扭轉(zhuǎn)的歷史趨勢(shì)，現(xiàn)在進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)，順應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)少，優(yōu)勢(shì)多，很有希望成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的領(lǐng)跑者。
第二、先入行得先機(jī)，可以在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境下以較低的門檻慢慢做大，這是優(yōu)勢(shì);劣勢(shì)就是為人先者往往缺少完備產(chǎn)業(yè)環(huán)境的配套服務(wù)，缺少足夠可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，缺少資金和人才，在沒有路或者路很窄很險(xiǎn)的情況下開路，需要非凡的勇氣、意志、膽識(shí)和智慧，絕不象一般人認(rèn)為的農(nóng)業(yè)很簡單，不就是種.種地或者養(yǎng)個(gè)動(dòng)物而已，當(dāng)然，保本相對(duì)不難，但真正能做好和做到可持續(xù)發(fā)展，絕非易事。
第三、入行選擇，很多年輕的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)，不管種植還是養(yǎng)殖，首先考慮的是做別人沒做過或者較少做的項(xiàng)目，不去種菜種糧，先想種個(gè)什么市場(chǎng)上少見的品種;不去養(yǎng)雞養(yǎng)豬，先想著養(yǎng)個(gè)孔雀山雞之類。以為做的人少，價(jià)格高，競(jìng)爭(zhēng)就少，利潤就大，為人所不為，出發(fā)點(diǎn)固然是好。但并非選擇特種養(yǎng)殖或種植就是好的，電視上很多這類的節(jié)目都是宣傳特種養(yǎng)殖或者種植的，很多都是陷阱。當(dāng)然，如果自己所生產(chǎn)的產(chǎn)品有完備的市場(chǎng)銷售途徑，有穩(wěn)定存在的需求，選擇這類項(xiàng)目是可以的，如果沒有，千萬不要幻想自己就能開拓這個(gè)市場(chǎng)，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，開拓一個(gè)市場(chǎng)是幾乎不可能完成的，創(chuàng)造或者是引導(dǎo)一種市場(chǎng)需求，并非一日之功夫，也非一己之力。對(duì)于勢(shì)單力薄的創(chuàng)業(yè)者，非洲的土人不穿鞋，不去賣鞋是明智。初入此道的創(chuàng)業(yè)者，最好是選擇有明確市場(chǎng)需求的大眾類產(chǎn)品，而不去片面的追求“奇、怪、險(xiǎn)、少”類產(chǎn)品。成功不僅僅在于選擇了什么，更重要的是把選擇的事情做的比別人更精通更有效率，即便選擇經(jīng)營大眾類產(chǎn)品，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是沒有多少知識(shí)的農(nóng)民，也比較容易做的比他們更好更有效率。
量統(tǒng)一成一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的整體目標(biāo)的，但養(yǎng)殖就簡單的多，一切技術(shù)都是集成的，飼料、防疫都是集成度很高的產(chǎn)品，只需要按規(guī)定的程序操作即可。在全國范圍內(nèi)看，菜農(nóng)的技術(shù)和產(chǎn)能都處在中等嚴(yán)重偏下的水平，以色列一畝西紅柿可以產(chǎn)50噸，壽光有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)可以產(chǎn)到15噸，但其他省份的生產(chǎn)水平一般都在5噸以下?？梢哉f，在種菜領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)很不充分，還有相當(dāng)大的產(chǎn)能提高的空間，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域參與競(jìng)爭(zhēng)的基本都是經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都不充分的農(nóng)民(因?yàn)橥恋亓鬓D(zhuǎn)困難，很少有強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大公司能夠參與到這個(gè)領(lǐng)域)，這個(gè)領(lǐng)域及其適合年輕的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲覀兊母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手很弱小，較容易通過技術(shù)和知識(shí)的進(jìn)步，成倍提高產(chǎn)量，以獲得相應(yīng)利潤。
3、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)管理你覺得難點(diǎn)在哪?
第一，產(chǎn)量與質(zhì)量。在種植(種菜)領(lǐng)域，通過技術(shù)進(jìn)步成倍提高產(chǎn)量以獲得相應(yīng)利潤的可行性很大。但通過質(zhì)量的提高(無公害、綠色、有機(jī)產(chǎn)品)提成倍提高價(jià)格，從而獲得更大利潤是否可行，還得具體討論。事實(shí)上只要技術(shù)到位，不但能夠生產(chǎn)出完全不含農(nóng)藥化肥的蔬菜，同時(shí)也能夠保證產(chǎn)量，甚至能提高產(chǎn)量，但是具體技術(shù)還需要進(jìn)一步成熟推廣。
第二，分散經(jīng)營。全國幾億農(nóng)戶生產(chǎn)出的蔬菜，無論如何是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管，農(nóng)民技術(shù)水平有限，怎么提高產(chǎn)量就怎么來，怎么能提高殺蟲效果怎么來，勢(shì)必難以避免大量使用化肥和劇毒但廉價(jià)的農(nóng)藥。而蔬菜品牌經(jīng)營商，并不直接生產(chǎn)蔬菜，而是從分散的農(nóng)戶手中收購起來，再打上自己的品牌，品牌在流通環(huán)節(jié)產(chǎn)生，又怎能保證真正的無公害或者綠色，所以，廣大消費(fèi)者對(duì)所謂的品牌蔬菜并不認(rèn)可。如何重建消費(fèi)者對(duì)真正高品質(zhì)無毒蔬菜的信任，需要相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)營銷手段。
第三，人才嚴(yán)重匱乏。我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展還不成規(guī)模和體系，人才實(shí)在太少太少，農(nóng)業(yè)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生幾乎都進(jìn)入了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售部門。幾乎沒有人能夠心甘情愿的進(jìn)入到一線農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，這個(gè)將近全新的領(lǐng)域，一切都成為問題，資金、市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)配套環(huán)境等，都得需要去開拓，但最成問題的還是人才。在這個(gè)領(lǐng)域，需要忍受寂寞和不理解，需要耐心、決心、勇氣、創(chuàng)新、體力、腦力、管理、營銷，真正艱難，所有這些品質(zhì)和能力，也絕不是一個(gè)人可以具備的，需要精誠的合作，廣泛的參與和資源的整合。
云和農(nóng)民季偉平“葡萄大師”的創(chuàng)業(yè)故事。
季偉平非常與眾不同。翻開他的履歷，這個(gè)出身平凡的農(nóng)民并沒有留下什么值得大書特書的閃光經(jīng)歷，但七年鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)歷程，卻使他的人生充滿了常人難以想象的跌宕起伏——不斷受挫、反復(fù)失敗甚至因此一貧如洗，他卻始終只認(rèn)兩個(gè)字：堅(jiān)持。
這份即使家人都難以理解的信念，源于一個(gè)最樸素的決心：“不能再窮下去”。
1992年，18歲的季偉平從農(nóng)職校畢業(yè)，說服家人殺豬湊足2500元錢，購買七彩山雞種苗建養(yǎng)殖場(chǎng)。辛苦操勞了兩年，才發(fā)現(xiàn)這批雞并非當(dāng)初想飼養(yǎng)的品種，不僅分文沒賺到，還凈虧了5000多元。
季偉平并沒有因此灰心，又在1994年借錢養(yǎng)了30只肉狗，但由于技術(shù)和管理不到位，這批狗最終都病死了。家徒四壁的季偉平不得不到縣城一家玩具廠打工，一面攢錢一面四處尋找新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，季偉平聽說山東棗莊有個(gè)農(nóng)民靠種葡萄發(fā)了家，便萌發(fā)了引種葡萄的念頭。他軟磨硬泡向玩具廠老板預(yù)領(lǐng)了5000元工資，只身前往金華買來300株藤稔葡萄建起了一個(gè)小小的種植園。
“當(dāng)時(shí)每天從廠里收工回家，已經(jīng)精疲力盡，真的很想躺下休息，但一想到葡萄還等著我去照料，再苦再累我也不允許自己歇著。”季偉平說，那個(gè)小葡萄園，增添了他對(duì)生活的勇氣，也更堅(jiān)定了他創(chuàng)業(yè)致富的決心，為了掌握葡萄種植技術(shù)，他跑遍麗水大小書店，還托人從北京購回一大堆農(nóng)技書刊，邊學(xué)習(xí)理論邊實(shí)踐摸索。
傾盡全力，卻依然遭遇慘敗——由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，季偉平的葡萄不是得黑痘病就是得銹病。三年過去了，果園里連一串像樣的葡萄都沒結(jié)出，一直在賠錢，不堪重負(fù)的家人極力反對(duì)他再種葡萄。回憶當(dāng)初的情景，季偉平笑言“簡直是四面楚歌”。
家人的怨氣最終沒能阻止季偉平的堅(jiān)持。這個(gè)在鄉(xiāng)親們看來近乎頑固的年輕人，開始不斷往金華農(nóng)科所、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)跑，在這些農(nóng)技專家扎堆的地方尋找外援，逮著機(jī)會(huì)就討教技術(shù)難題，和不少農(nóng)技人員交上了朋友。在技術(shù)人員的幫助下，，季偉平的葡萄園里第一次長出了串串紫紅渾圓的果實(shí)，“那年我賺了7000多元錢，也是七年創(chuàng)業(yè)以來第一次賺到錢，命運(yùn)從那時(shí)候開始，徹底改變了?！?BR> 攢足積蓄的季偉平又在城郊租了8畝地?cái)U(kuò)大種植面積并通過貸款建起了3個(gè)大棚先后引進(jìn)了巨玫瑰、紅地球、維多利亞等多個(gè)優(yōu)質(zhì)品種。此時(shí)無論是技術(shù)還是管理經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)非常豐富的季偉平發(fā)展任何品種的葡萄都能一次性成功。這些品質(zhì)優(yōu)良的葡萄吸引了杭州、上海、福州等地的客商紛紛上門求購。到他的葡萄基地年創(chuàng)收已超過13萬元。頭腦活絡(luò)的他在2009年又投資60多萬元建起了一個(gè)集種植、休閑、觀光于一體的葡萄農(nóng)莊致富之路越走越寬。
事業(yè)有成的季偉平并沒有忘記自己的鄉(xiāng)親們。他先是把家鄉(xiāng)十多名有創(chuàng)業(yè)愿望的村民帶下山在葡萄園內(nèi)工作，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)種植技術(shù)。在發(fā)現(xiàn)自己有能力幫助更多的人一圓創(chuàng)業(yè)夢(mèng)后，8月，他又投資十多萬元成立了全省首家“葡萄技能培訓(xùn)學(xué)?！保赓M(fèi)開設(shè)葡萄技能人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)省農(nóng)科院的葡萄種植專家和種植能手前來授課，廣泛傳授葡萄種植高新技術(shù)。
創(chuàng)業(yè)之初農(nóng)民普遍缺少啟動(dòng)資金，他又為每位學(xué)員墊付了一半種苗款，并在種植過程中為每個(gè)農(nóng)戶都安排了技術(shù)導(dǎo)師，全程跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。
“我是個(gè)農(nóng)民，也是個(gè)黨員，能帶領(lǐng)大伙兒一塊奔富路，是最有成就感的事。”季偉平說，曾在他的“葡萄大學(xué)”參加培訓(xùn)的210名農(nóng)民，已有67名成了葡萄種植戶，新開發(fā)的葡萄種植面積達(dá)到515畝，總面積已超過1200多畝，“我要把創(chuàng)業(yè)致富的信念傳遞給更多人，讓出身再貧窮的人也相信，個(gè)人的命運(yùn)是完全能夠靠自己的勤奮和努力改變的?！?BR> 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書包括摘要、綜述、附錄三大部分。摘要列在計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的最前面，它濃縮了的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的精華。摘要涵蓋了計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的要點(diǎn)，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。第二部分最主要的是進(jìn)行產(chǎn)品/服務(wù)介紹、人員組織、營銷策略、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)規(guī)劃。三、在計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書最后附上附表等其他相關(guān)資料。
【價(jià)值體現(xiàn)與質(zhì)量保證】。
【目錄】。
(一)公司基本情況。
對(duì)成立時(shí)間、注冊(cè)資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進(jìn)行簡要介紹。
(二)產(chǎn)品/服務(wù)介紹。
對(duì)公司主要的.產(chǎn)品和系列服務(wù)進(jìn)行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場(chǎng)分析。
對(duì)行業(yè)狀況、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度進(jìn)行簡要分析。
(四)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。
對(duì)市場(chǎng)份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財(cái)務(wù)分析。
公司成立以來累計(jì)投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤。
(六)融資計(jì)劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團(tuán)隊(duì)介紹。
對(duì)每個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹。
3.組織結(jié)構(gòu)。
4.員工情況。
(二)經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史。
(三)外部公共關(guān)系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。
(一)計(jì)算機(jī)儀器儀表產(chǎn)品、服務(wù)介紹。
(二)計(jì)算機(jī)儀器儀表核心競(jìng)爭(zhēng)力或技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
(三)計(jì)算機(jī)儀器儀表產(chǎn)品專利和注冊(cè)商標(biāo)。
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)。
(一)行業(yè)情況。
計(jì)算機(jī)儀器儀表行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。
(二)市場(chǎng)潛力。
對(duì)計(jì)算機(jī)儀器儀表市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析。
主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場(chǎng)規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)計(jì)算機(jī)儀器儀表目標(biāo)市場(chǎng)分析。
(二)計(jì)算機(jī)儀器儀表客戶行為分析。
(三)計(jì)算機(jī)儀器儀表營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略。
(4)對(duì)銷售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制。
(四)計(jì)算機(jī)儀器儀表服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說明預(yù)測(cè)依據(jù)：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)意是時(shí)代的要求和發(fā)展的動(dòng)力，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，學(xué)校開展了一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目。在參與這個(gè)項(xiàng)目的過程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。下面將從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目收獲、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)未來的展望五個(gè)方面來總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，要了解項(xiàng)目背景。創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是學(xué)校教育改革的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求并且取得成功。項(xiàng)目明確了學(xué)生參與的方式和時(shí)間，要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)完成創(chuàng)新性的作品或解決問題的方案。
其次，項(xiàng)目內(nèi)容豐富多樣。項(xiàng)目通過課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作等多種形式開展。我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的理念和方法，了解了創(chuàng)新的重要性和背后的意義。同時(shí)，我們還參加了實(shí)踐活動(dòng)，比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、講座和研討會(huì)等，讓我們有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們還學(xué)會(huì)了傾聽和合作，提高了協(xié)作的能力。
項(xiàng)目收獲也是我寫這篇心得的重點(diǎn)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅深入了解了創(chuàng)新創(chuàng)意的概念和方法，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力。我學(xué)會(huì)了提出問題、尋找解決方案，并且在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。我發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新的旅程中，失敗時(shí)常伴隨著我們，但失敗并不可怕，它能夠幫助我們不斷地進(jìn)步和成長。同時(shí)，我還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重他人的創(chuàng)意。
團(tuán)隊(duì)合作是項(xiàng)目中重要的環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目中，我們被分成一個(gè)小組，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)。我們學(xué)會(huì)了相互合作，協(xié)同完成項(xiàng)目的各個(gè)階段，并在團(tuán)隊(duì)中分工明確，互相配合。在合作中，我們分享了自己的意見和創(chuàng)意，并通過討論和辯論來選擇最佳的解決方案。通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我們懂得了大家協(xié)作的重要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^合作，我們才能發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，完成更大的目標(biāo)。
最后，對(duì)未來的展望。在項(xiàng)目中，我深切地感受到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。未來，我將繼續(xù)運(yùn)用創(chuàng)新思維和方法，不斷地追求新的知識(shí)和技能。我希望在未來能夠參與更多的創(chuàng)新項(xiàng)目，并通過自己不斷的努力和創(chuàng)新，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人才。
綜上所述，參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是我難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過項(xiàng)目，我培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力，并得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持創(chuàng)新的理念，努力追求卓越，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十二
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力而設(shè)立的課程。這個(gè)項(xiàng)目由學(xué)生自主申報(bào)和組織，他們可以在課余時(shí)間內(nèi)，通過參加各種創(chuàng)新活動(dòng)和項(xiàng)目，提高自己的創(chuàng)新思維和能力。在參與了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目后，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)項(xiàng)目的意義和價(jià)值。
首先，在這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目中，我體驗(yàn)到了從無到有的過程。在項(xiàng)目中，我們需要從一個(gè)沒有任何創(chuàng)新點(diǎn)子的狀態(tài)出發(fā)，通過大量的調(diào)研和頭腦風(fēng)暴，來尋找問題和解決方案。這個(gè)過程中，需要我們運(yùn)用多方面的知識(shí)和技能，包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、藝術(shù)等等。我們必須要有足夠的耐心和恒心，對(duì)問題進(jìn)行不斷的剖析和思考，直到找到一個(gè)可行的創(chuàng)新點(diǎn)子。這個(gè)過程雖然較為困難和繁瑣，但它能夠培養(yǎng)我們的勇于面對(duì)問題和克服困難的精神，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目通常需要組隊(duì)合作來完成。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互合作，協(xié)調(diào)各自的時(shí)間和任務(wù)，確保項(xiàng)目能夠高效地進(jìn)行。在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，根據(jù)不同的觀點(diǎn)來調(diào)整和改進(jìn)自己的創(chuàng)意。我也學(xué)會(huì)了如何用簡潔明了的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，以便與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行更好地交流和溝通。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅提高了自己的合作能力，也學(xué)會(huì)了從他人那里獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第三，在創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目中，我體驗(yàn)到了實(shí)踐的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們需要不斷地嘗試和實(shí)驗(yàn)各種不同的創(chuàng)新點(diǎn)子和解決方案。通過實(shí)際的操作和實(shí)驗(yàn)，我們能夠驗(yàn)證自己的創(chuàng)意是否可行，并不斷地調(diào)整和改進(jìn)。這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到很多失敗和挫折，但正是通過這些挫折和失敗，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)和規(guī)律。通過實(shí)踐，我們能夠加深對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握，也提高了自己的創(chuàng)新能力。
第四，在創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目中，我收獲了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和自信心的提升。在這個(gè)項(xiàng)目中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出獨(dú)特的創(chuàng)意和解決方案。通過不斷地實(shí)踐和實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和擅長的領(lǐng)域。這些發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)帶給了我極大的滿足和自豪感，也讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力起到了重要的作用。在參與這個(gè)項(xiàng)目的過程中，我從無到有地通過大量的調(diào)研和思考，找到了一個(gè)可行的創(chuàng)新點(diǎn)子。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通，我學(xué)會(huì)了聽取別人的意見和建議，也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我不斷地調(diào)整和改進(jìn)我的創(chuàng)意，提高了我的創(chuàng)新能力。最重要的是，在這個(gè)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處，提升了我的自信心。這個(gè)項(xiàng)目不僅是一次創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)，更是一次對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和提升的過程。通過這個(gè)項(xiàng)目，我相信我將更加勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十三
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教學(xué)模式和理念，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是國家人才培養(yǎng)的需要。以下是2017創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
論文。
歡迎閱讀。
一、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的素質(zhì)要求。
從廣義上講，接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生既包括接受通識(shí)教育的學(xué)生，也包括接受專門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生。前者覆蓋了全體在校生，目的是讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新知識(shí)的基本常識(shí)，并意識(shí)到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思維對(duì)個(gè)人未來發(fā)展的重要性。后者只包括進(jìn)入創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院接受系統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)生。從創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)方面或未來定位角度分析，這類學(xué)生大致可以分為傳統(tǒng)意義的創(chuàng)業(yè)者、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)企業(yè)成員、家族企業(yè)的傳承者、擁有關(guān)系資源的創(chuàng)業(yè)者等四類，他們構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)的主流群體。從專業(yè)背景的角度，創(chuàng)業(yè)類學(xué)生又可以細(xì)分為技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者和管理型創(chuàng)業(yè)者。
所以，針對(duì)不同的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和專業(yè)背景，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容也應(yīng)有所差異，要建立以需求、定位為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)從廣譜式教育到個(gè)性化培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型、從填鴨式教育到實(shí)踐能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型，最終完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與外部市場(chǎng)的無縫對(duì)接。從教育、教學(xué)的角度，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、經(jīng)營管理能力兩個(gè)方面開展系統(tǒng)化的教育。從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面來看，創(chuàng)業(yè)者通常要具備敢于冒險(xiǎn)、開拓進(jìn)取、永不言敗的心理素質(zhì)，同時(shí)也要具備優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的核心和本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新支撐著創(chuàng)業(yè)，任何商業(yè)的成功都是建立在技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新共同作用的基礎(chǔ)之上。在創(chuàng)業(yè)教育中，通過系統(tǒng)化的創(chuàng)新類課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。從經(jīng)營管理能力方面來看，管理者應(yīng)具備三種基本技能，即技術(shù)技能、人際技能、概念技能，通過工商管理專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)營和管理能力。
二、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的基本模式。
創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式可以分為通識(shí)培養(yǎng)類、專門培養(yǎng)兩大類型，專門培養(yǎng)類型又可以細(xì)分為專業(yè)培養(yǎng)模式、復(fù)合培養(yǎng)模式。經(jīng)過專門培養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“創(chuàng)業(yè)激情”到“創(chuàng)業(yè)能力”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。通識(shí)培養(yǎng)模式將針對(duì)所有在校大學(xué)生，是一種廣譜式的教育模式，一般在大學(xué)一年或者二年進(jìn)行。將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)的全過程，講授創(chuàng)業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新方法等基礎(chǔ)類課程，使學(xué)生能夠了解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)新基本方法，更好地適應(yīng)未來的要求。專業(yè)培養(yǎng)模式屬于創(chuàng)業(yè)教育最高層次的教育，它是以面向經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育模式，具體以創(chuàng)業(yè)各階段面臨的問題和如何實(shí)施創(chuàng)業(yè)問題為教育內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)。
培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理者或者商業(yè)模式的創(chuàng)新者。在大學(xué)一年、二年的時(shí)間里，要主修完大學(xué)基礎(chǔ)類課程和管理類核心課程。復(fù)合培養(yǎng)模式是在創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的高層次教育，是以面向非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育模式，采取“管理類核心課程”與“創(chuàng)業(yè)教育課程”相結(jié)合的教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握基本的管理類知識(shí)和創(chuàng)業(yè)類知識(shí)。由于這類學(xué)生具有一定的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)的目標(biāo)可以是管理型創(chuàng)業(yè)者或者技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。在大學(xué)一年、二年的時(shí)間里，要主修完大學(xué)基礎(chǔ)類課程和本專業(yè)的核心課程；對(duì)于有條件的學(xué)生，建議輔修管理類第二學(xué)位課程，管理類課程內(nèi)容同上。
三、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)路徑。
創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)該與學(xué)位教育體系聯(lián)系起來，從長遠(yuǎn)的角度進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，建立“本科學(xué)位+創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷+碩士學(xué)位”的全通道式培養(yǎng)模式和覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)教育、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、能力進(jìn)階四個(gè)階段的全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，并配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師、科研導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師三級(jí)輔導(dǎo)體系?；A(chǔ)教育階段（大學(xué)一年、二年）：立足本專業(yè)，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。在此階段要完成創(chuàng)業(yè)知識(shí)的通識(shí)教育模塊，而對(duì)于有創(chuàng)業(yè)激情的學(xué)生可以選修第二學(xué)位模塊課程，獲得管理學(xué)第二學(xué)位。通識(shí)教育模塊要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)的全覆蓋。第二學(xué)位模塊主要針對(duì)非管理專業(yè)、有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)，可以選修管理相關(guān)專業(yè)的第二學(xué)位，有效地提高創(chuàng)業(yè)者的管理技能。創(chuàng)業(yè)教育階段（大學(xué)三年、四年）：主要面向?qū)ｉT培養(yǎng)類的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)管理能力。專門培養(yǎng)類學(xué)生是通過校內(nèi)選拔錄取的。
創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)試主要是考查學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)能力和承受失敗方面的心理素質(zhì)，對(duì)于通過測(cè)試的學(xué)生，學(xué)業(yè)導(dǎo)師幫助其制定個(gè)性化的生涯規(guī)劃和培養(yǎng)方案，學(xué)院對(duì)其進(jìn)行專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。生涯規(guī)劃主要是幫助學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)科學(xué)地定位自己的未來，培養(yǎng)方案則是確定在校期間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)三年主要進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入到系統(tǒng)化的專業(yè)教育之中。針對(duì)不同的學(xué)生定位，可以選擇不同的培訓(xùn)模塊，包括創(chuàng)業(yè)能力教育模塊、接班能力教育模塊、創(chuàng)新能力教育模塊、專題知識(shí)講座模塊等。大學(xué)四年主要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)訓(xùn)練，目的是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠與外部市場(chǎng)需求的無縫連接，走出校門后能夠做到“即插即用”。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，靈活選擇創(chuàng)業(yè)案例分析模塊、企業(yè)經(jīng)營模擬模塊、創(chuàng)業(yè)基地實(shí)習(xí)模塊等。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段（畢業(yè)后一年、二年）：這個(gè)階段在以往的創(chuàng)業(yè)教育中是缺失的。
從某種程度來說，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)過程的跟蹤和輔導(dǎo)，可以幫助學(xué)生成功跨越創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程的教育斷層，大幅度地提高創(chuàng)業(yè)的成功率。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，又可以幫助改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育教學(xué)體系，提升創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的實(shí)踐能力。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師將在這個(gè)過程中發(fā)揮主要的作用。在這個(gè)階段，重點(diǎn)完成創(chuàng)業(yè)信息跟蹤、創(chuàng)業(yè)過程輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)資源共享、支撐環(huán)境構(gòu)建等。能力進(jìn)階階段（畢業(yè)后三年、四年）：創(chuàng)業(yè)者在實(shí)踐中感覺駕馭一家企業(yè)、解決創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的所有問題是非常困難的，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身能力的不足以及企業(yè)發(fā)展的瓶頸，其學(xué)習(xí)的目的性和迫切性會(huì)超過任何一個(gè)階段。
通過繼續(xù)教育，有針對(duì)性地傳授解決問題的方法和工具，是幫助學(xué)生的理想選擇。創(chuàng)業(yè)學(xué)院要考慮到這類學(xué)生的需求，制定相關(guān)的扶持政策，如引導(dǎo)他們申請(qǐng)mba、emba或者其他專業(yè)工程碩士教育，通過管理類或技術(shù)類碩士課程的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和解決問題的能力。創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。建立科學(xué)的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)“企業(yè)家型”復(fù)合型人才，幫助學(xué)生達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所必需的素質(zhì)和能力，是目前創(chuàng)業(yè)教育的根本性任務(wù)。本文通過創(chuàng)業(yè)教育的制度創(chuàng)新，提出了創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)路徑，突破了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的慣性思維，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)的個(gè)性化和教學(xué)手段的豐富化，對(duì)學(xué)歷教育、創(chuàng)新實(shí)踐和繼續(xù)教育進(jìn)行了無縫鏈接，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)的三項(xiàng)基本職能的有機(jī)結(jié)合，將有效地提高創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的成功率。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十四
環(huán)保項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書怎么寫?環(huán)保項(xiàng)目的前景非常廣闊,利潤也源源不斷，那么我們應(yīng)該怎么擬定一個(gè)關(guān)于環(huán)保的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目呢?以下是本網(wǎng)分享給大家的關(guān)于環(huán)保項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)!
項(xiàng)目一：，綠色環(huán)保項(xiàng)目。
20**年之后，從事工業(yè)污水處理的上海東碩環(huán)保公司總經(jīng)理陳業(yè)鋼感覺壓力驟然小了，市場(chǎng)和客戶都比以前好做了，以前只是在宣傳企業(yè)節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)，現(xiàn)在變成了政策性的東西，對(duì)企業(yè)是硬性規(guī)定。
國內(nèi)的水處理市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，陳業(yè)鋼認(rèn)為重要的原因是，對(duì)一些耗水量非常大的企業(yè)，水已經(jīng)是企業(yè)生存的一個(gè)制約因素。
水的成本讓越來越多的企業(yè)開始引入廢水回收處理項(xiàng)目，1噸水回用以后可以節(jié)省幾塊錢，一天用水10萬噸，就可以節(jié)省資金數(shù)十萬，一年下來就是上千萬。
項(xiàng)目二：再生資源回收。
廢品回收是國家大力提倡的一項(xiàng)有利于環(huán)保的政策，隨著人們生活水平的提高和消費(fèi)水平的提高，大量廢舊物資可回收利用，既充分體現(xiàn)資源的再次利用，又解決了群眾生活中廢舊物資無處存放到處亂扔的現(xiàn)象。
通過回收可提高資源的再次利用，改善環(huán)境的同時(shí)也帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。
投資8萬元作為廢品回收流動(dòng)資金，每年按一個(gè)季度為周轉(zhuǎn)期，全年四個(gè)季度，四個(gè)周轉(zhuǎn)期，如將廢舊鋁制品易拉罐、礦泉水瓶、廢舊鋁合金等國家允許收購的部分有色金屬、廢舊鋼材下角料等，按投資回收再出售的差價(jià)比預(yù)算，年純收入17000元左右。
項(xiàng)目三：秸稈制氣爐及專用灶。
無焦油秸稈制氣爐是目前市場(chǎng)最先進(jìn)、最科學(xué)、焦油污染最低的節(jié)能爐具。
使用燃料廣、產(chǎn)期快、氣量足、中途不斷氣。
因技術(shù)成熟，使用中非常實(shí)用，3-5口之家一日三餐，每天用料3-5公斤，封火達(dá)24-48小時(shí)，每天只花1毛錢，使用中維修極少，給用戶和銷售商減少了許多麻煩，高效環(huán)保節(jié)能，使用壽命8年以上，干凈、衛(wèi)生，提高了生活質(zhì)量。
項(xiàng)目四：餐飲業(yè)油煙凈化設(shè)備。
餐飲業(yè)烹飪過程中產(chǎn)生的油煙對(duì)城市的環(huán)境造成的影響日益受到人重視。
經(jīng)研究表明烹飪油煙中含有多種致癌物質(zhì)，是導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)癌病發(fā)生的原因之一。
除此之外，附著于建筑物和物體表面的油煙不僅嚴(yán)重污染了城市環(huán)境，而且還導(dǎo)致排風(fēng)設(shè)備的損壞。
隨著人民生活水平的提高和環(huán)保法規(guī)不斷完善，烹飪油煙的治理已經(jīng)提到環(huán)保工作的議事日程。
在總結(jié)了現(xiàn)有油煙凈化方法優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，開展了大量的研究工作，進(jìn)行了多種方法的試驗(yàn)研究，取得了可喜的進(jìn)展。
并在此基礎(chǔ)上針對(duì)油煙產(chǎn)生和特點(diǎn)正在研制開發(fā)出多種原理和用途的油煙凈化設(shè)備，可用于凈化各種食品烹飪過程中產(chǎn)生的油煙。
凈化效果滿足環(huán)保法規(guī)的要求，并且設(shè)備簡單，易于操作。
項(xiàng)目五：環(huán)保教具。
該系列環(huán)保教具獲得多項(xiàng)國家專利填補(bǔ)了國內(nèi)空白，其中無塵綠板是針對(duì)學(xué)校舊黑板進(jìn)行改造，不論玻璃板、木板、水泥板、只要進(jìn)行技術(shù)噴涂，將顏色改為墨綠色，然后配上無塵書寫筆即可達(dá)到“寫無塵、擦無塵”的效果。
并且價(jià)格和使用粉筆差不多，產(chǎn)品經(jīng)多所學(xué)校使用，都得到認(rèn)可。
項(xiàng)目一：環(huán)保業(yè)務(wù)咨詢。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)：具有企業(yè)創(chuàng)建及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
啟動(dòng)資金也很少，只需要一萬美元以下就可以。
這種不需要太多的專業(yè)技能，但同時(shí)還是需要很豐富的經(jīng)驗(yàn)的，至少要需要幾年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)最好從最初的咨詢業(yè)務(wù)的起步階段開始，慢慢的積累總結(jié)。
環(huán)保業(yè)務(wù)顧問應(yīng)該對(duì)環(huán)保問題相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇有豐富的處理經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)將環(huán)保目標(biāo)融入現(xiàn)實(shí)經(jīng)營。
許多企業(yè)在環(huán)保轉(zhuǎn)型過程中所面對(duì)的問題，都是會(huì)影響到整個(gè)行業(yè)的核心經(jīng)營策略問題。
需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者注意的是，對(duì)于一個(gè)新的企業(yè)來說，往往需要有人協(xié)助他去創(chuàng)業(yè)，比如做企業(yè)規(guī)劃、財(cái)務(wù)、營銷和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等。
而一些起步階段規(guī)模就很大的公司則需要在環(huán)境問題如何影響企業(yè)發(fā)展方向方面做戰(zhàn)略咨詢。
不但能夠幫助企業(yè)節(jié)約成本，提高利潤，而且還可以促其發(fā)現(xiàn)商機(jī)，并讓你賺到滿盆。
項(xiàng)目二：環(huán)保小旅館。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)：旅店管理只是和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略知識(shí)。
這一項(xiàng)目的啟動(dòng)資金大概在1萬美元到10萬美元之間。
相比較傳統(tǒng)的旅店，是有很多新的因素傳遞進(jìn)去的，而同樣需要耗費(fèi)創(chuàng)業(yè)者太多的東西，比如裝修投入費(fèi)用和精力比較多，而同時(shí)工作也會(huì)異常的艱苦，因?yàn)槟阆胍蛟斓?是以綠色環(huán)保為前提的房屋。
做這樣的環(huán)保旅館初期的裝修成本，其實(shí)跟你做傳統(tǒng)的普通旅館的二次整裝費(fèi)用是差不多的。
需要注意的是，一定要在全方位堅(jiān)持“環(huán)?！边@個(gè)字樣，可以購買有最簡單包裝的環(huán)保產(chǎn)品;使用環(huán)保清潔產(chǎn)品;注意回收——每間客房內(nèi)也都該擺上回收箱;購買并提供當(dāng)?shù)氐挠袡C(jī)食品。
設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水的庭院澆灌系統(tǒng);床單和毛巾應(yīng)使用純天然纖維制成;用節(jié)能燈泡;提醒客人隨手關(guān)燈、關(guān)電視、節(jié)約用水。
附設(shè)一個(gè)小型環(huán)保禮品商店，這樣就能夠給你帶來更多的額外收益。
項(xiàng)目三：節(jié)水景觀設(shè)計(jì)。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)：景觀設(shè)計(jì)，節(jié)水。
這以項(xiàng)目的啟動(dòng)資金只需要1萬美元以下就可以搞定，同樣起步時(shí)間也是很短的，只需要幾個(gè)月就可以，對(duì)于一些市場(chǎng)預(yù)熱慢的商家來說，有幾年的時(shí)間也就足夠了。
而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的一些專業(yè)常識(shí)的要求是比較嚴(yán)格的，需要培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)技能和知識(shí)。
這個(gè)項(xiàng)目在未來是有很大發(fā)展空間的，因?yàn)楝F(xiàn)在水資源污染和短缺現(xiàn)象很嚴(yán)重，而人們的節(jié)水意識(shí)也很強(qiáng)烈了，就此設(shè)計(jì)及布置節(jié)水景觀設(shè)計(jì)或節(jié)水植物培育的商機(jī)也來了。
目前在一項(xiàng)滅國的測(cè)試中顯示，這一項(xiàng)目有很大市場(chǎng)，而且他們也已經(jīng)開始鼓勵(lì)做這樣的嘗試，這種項(xiàng)目也開始被廣泛推廣開來，一些專業(yè)和專業(yè)機(jī)構(gòu)更是以此為事業(yè)研究的基點(diǎn)。
項(xiàng)目四：家用環(huán)保節(jié)能采暖爐。
該產(chǎn)品設(shè)計(jì)合理，使用方便，高效、節(jié)能環(huán)保、干凈、衛(wèi)生、不污染環(huán)境，除塵、無黑、黃煙，可帶暖氣，供暖面積可達(dá)50平方米。
在使用前，先將水斗和暖氣片、除塵箱內(nèi)加入適當(dāng)?shù)乃?，再生火正常使用，以防燒壞供暖系統(tǒng)。
項(xiàng)目五：田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館。
園藝產(chǎn)品在一個(gè)中等縣城中一年的銷售額就是250萬，大城市中愿意的需求量更高大500萬之多。
田園牧歌是綠色生活創(chuàng)意館，結(jié)合自身豐厚的園藝資源打造的符合城市、縣城的優(yōu)質(zhì)園藝產(chǎn)品，田園牧歌其簡單、干凈、環(huán)保、健康的產(chǎn)品特性和豐富的構(gòu)架，在國內(nèi)綠色裝飾市場(chǎng)中獨(dú)樹一幟。
田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館，開創(chuàng)性提出“技術(shù)培訓(xùn)+產(chǎn)品銷售”的創(chuàng)富模式，創(chuàng)建了中國第一家整合型生態(tài)飾品專賣體系——中國綠色生態(tài)基地，在中國目前屬于空白，田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館發(fā)展?jié)摿薮?，可操作性?qiáng)。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十五
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場(chǎng)規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)感冒藥目標(biāo)市場(chǎng)分析。
(二)感冒藥客戶行為分析。
(三)感冒藥營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略。
(4)對(duì)銷售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制。
(四)感冒藥服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說明預(yù)測(cè)依據(jù)：
未來3-5年感冒藥項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年感冒藥項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計(jì)劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制。
說明該感冒藥項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，及其應(yīng)對(duì)措施。包括：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)等。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十六
項(xiàng)目名稱：
xxx。
茶館定位：
1、風(fēng)格定位：多元型復(fù)合型茶館，比如茶飲與飲食的復(fù)合，裝修與理念收傳統(tǒng)與現(xiàn)代風(fēng)格的組合等。
2、功能定位：喝茶、會(huì)友、、簡餐、商務(wù)洽談等。
3、檔資定位：
（1）高檔次的商務(wù)客戶群。
（2）中檔次的普通白領(lǐng)和上班族。
4、茶館理念：優(yōu)雅的環(huán)境，最好的服務(wù)，人性化的關(guān)懷。
選址：
龍里縣金龍路左岸ktv直走100米，環(huán)境優(yōu)雅，小橋流水，停車方便，最重要的是一些房產(chǎn)公司辦公集中之地，總面積300m2（一樓一底）。
投資預(yù)算：
1、裝修預(yù)算：
2、成本回收預(yù)算：
（2）支出：房租（3500）+人工工資（10000）+原材料采購（5000）總計(jì)19500元，水電（1000）。
（3）贏利：48000—19500=34200元，估大概1.5年收回成本。
經(jīng)營范圍：
1、消費(fèi)、品茶、品酒、咖啡、茶點(diǎn)、冷熱飲料等（必須本店內(nèi)消費(fèi)）。
2、銷售、茶葉、咖啡、菜具、特色禮品茶等。
3、娛樂：提供麻將、、書畫等服務(wù)活動(dòng)。
裝修：
1、裝修風(fēng)格：總體上中式風(fēng)格為主，可以借鑒一部分西方文化，突出主題，優(yōu)雅大氣，時(shí)尚古典（建議使用木質(zhì)材料為著重點(diǎn)）。
2、空間布局：請(qǐng)專業(yè)的設(shè)計(jì)師并結(jié)合茶館的理念和定位設(shè)計(jì)。
總之，一個(gè)很好的環(huán)境，一個(gè)潛在的空間只要我們用心去做，我想這應(yīng)該是一個(gè)很好的投資方案。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十七
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是指為了推動(dòng)公司或組織的創(chuàng)新，提高競(jìng)爭(zhēng)力而開展的一項(xiàng)重要工作。近年來，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，創(chuàng)新創(chuàng)意成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，可以激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展壯大。我有幸參與了公司的創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，并在此過程中有了一些心得體會(huì)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的目標(biāo)和重要性
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的目標(biāo)是培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)造性的想法和解決方案。通過項(xiàng)目的開展，可以推動(dòng)企業(yè)更加敏銳地捕捉市場(chǎng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略和產(chǎn)品，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目也可以提高員工的工作滿意度和歸屬感，激發(fā)他們更高的工作積極性和創(chuàng)造力。
第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新能力
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。創(chuàng)新是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并行的，員工在提出創(chuàng)新創(chuàng)意時(shí)，需要充分考慮市場(chǎng)需求、技術(shù)可行性和資源投入。但正是這種挑戰(zhàn)，激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和求知欲，推動(dòng)他們尋找更好的解決方案。在項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與溝通良好，才能集思廣益，形成更創(chuàng)新的創(chuàng)意，并將其付諸實(shí)踐。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是一項(xiàng)需要?jiǎng)幽X筋的工作。在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了通過觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的機(jī)遇。往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都可能蘊(yùn)含著商機(jī)。只有正確認(rèn)識(shí)并抓住這些機(jī)遇，才能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造出更大的價(jià)值。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和敏銳的市場(chǎng)洞察力是非常必要的。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加勇于嘗試，敢于冒險(xiǎn)。在創(chuàng)新的過程中，不可避免地會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)和失敗，但只有敢于冒險(xiǎn)，才能夠開辟出新的道路和領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)并展望
通過參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，我不僅增加了自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是養(yǎng)成了思維活躍和積極進(jìn)取的態(tài)度。創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石，也是我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。因此，我們應(yīng)該不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于提出創(chuàng)意和冒險(xiǎn)，積極推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我相信，通過不斷地努力和實(shí)踐，我們定能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展。
總結(jié)起來，創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的開展對(duì)于企業(yè)和個(gè)人都具有重要意義。通過參與項(xiàng)目，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極支持和參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，并以這個(gè)項(xiàng)目為契機(jī)，不斷挖掘自己的潛力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十八
游戲軟件開發(fā)是一個(gè)熱門行業(yè)，如國內(nèi)最大的網(wǎng)頁游戲平臺(tái)4399網(wǎng)頁游戲和浩方游戲平臺(tái)等等。
但是不是每一個(gè)游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡(luò)繹不絕。所以網(wǎng)上可以找到各種各樣的游戲。
如反恐精英，星際爭(zhēng)霸等等諸多游戲。
如果有興趣可以試著去制作一個(gè)簡單的游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。
同時(shí)這一行業(yè)也有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，需要謹(jǐn)慎思考。
從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，物體修改，聲音配對(duì)，地圖加載，游戲進(jìn)一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進(jìn)行游戲內(nèi)容的完善。
游戲軟件開發(fā)是一個(gè)熱門行業(yè)，如國內(nèi)最大的網(wǎng)頁游戲平臺(tái)4399網(wǎng)頁游戲和浩方游戲平臺(tái)等等。但是不是每一個(gè)游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津。可盡管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡(luò)繹不絕。所以網(wǎng)上可以找到各種各樣的游戲。如反恐精英，星際爭(zhēng)霸等等諸多游戲。如果有興趣可以試著去制作一個(gè)簡單的'游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。同時(shí)這一行業(yè)也有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，需要謹(jǐn)慎思考。從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，物體修改，聲音配對(duì)，地圖加載，游戲進(jìn)一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進(jìn)行游戲內(nèi)容的完善。
另類解釋。
為游戲而準(zhǔn)備的“備用”軟件工具，比如從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，圖形修改，聲音配對(duì)，地圖加載，游戲修改器等，這些都需要一款特殊的軟件(游戲引擎)進(jìn)行游戲完善與加工。
運(yùn)營商。
游戲運(yùn)營商，這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲中的概念，一般地，網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營商指通過自主開發(fā)或取得其它游戲開發(fā)商的代理權(quán)運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)游戲，以出售游戲時(shí)間、游戲道具或相關(guān)服務(wù)為玩家提供增值服務(wù)和放置游戲內(nèi)置廣告，從而獲得收入的網(wǎng)絡(luò)公司。
【目錄】。
(一)公司基本情況。
對(duì)成立時(shí)間、注冊(cè)資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進(jìn)行簡要介紹。
(二)產(chǎn)品/服務(wù)介紹。
對(duì)公司主要的產(chǎn)品和系列服務(wù)進(jìn)行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場(chǎng)分析。
對(duì)行業(yè)狀況、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度進(jìn)行簡要分析。
(四)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。
對(duì)市場(chǎng)份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財(cái)務(wù)分析。
公司成立以來累計(jì)投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤。
(六)融資計(jì)劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團(tuán)隊(duì)介紹。
對(duì)每個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹。
3.組織結(jié)構(gòu)。
4.員工情況。
(二)經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史。
(三)外部公共關(guān)系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。
(一)游戲軟件產(chǎn)品、服務(wù)介紹。
(二)游戲軟件核心競(jìng)爭(zhēng)力或技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
(三)游戲軟件產(chǎn)品專利和注冊(cè)商標(biāo)。
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)。
(一)行業(yè)情況。
游戲軟件行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。
(二)市場(chǎng)潛力。
對(duì)游戲軟件市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析。
主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場(chǎng)規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)游戲軟件目標(biāo)市場(chǎng)分析。
(二)游戲軟件客戶行為分析。
(三)游戲軟件營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略。
(4)對(duì)銷售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制。
(四)游戲軟件服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說明預(yù)測(cè)依據(jù)：
未來3-5年游戲軟件項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年游戲軟件項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計(jì)劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十九
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力及對(duì)新事物探索精神，為更好適應(yīng)工作與社會(huì)做準(zhǔn)備。
4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化氛圍的形成。讓學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系更加緊密，提高學(xué)校的社會(huì)影響力及知名度。
5、培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識(shí)，以學(xué)校為舞臺(tái)，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。
6、為了在我校校園內(nèi)宣傳創(chuàng)業(yè)文化，鍛煉在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我社團(tuán)特組織舉辦此次活動(dòng)。
創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學(xué)生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不是單純的、個(gè)人的、集中在某一個(gè)專業(yè)的學(xué)生競(jìng)賽，而是以實(shí)際技術(shù)為背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學(xué)校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是高等院校與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動(dòng)與溝通。大賽以“銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)、一條爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑。
主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
承辦單位：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郝元林 楊俊杰
活動(dòng)地點(diǎn)：天水師范學(xué)院
活動(dòng)對(duì)象：所有在校學(xué)生
第一階段：籌備階段 4月5日―4月7日
第二階段：宣傳階段 4月8日―4月10日
第三階段：征稿階段 4月11日―4月17日
第四階段：評(píng)選階段 4月18日―4月19日
第五階段：表彰展覽階段 4月22日
1、以參賽個(gè)人或創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（團(tuán)隊(duì)）形式，由個(gè)人或個(gè)人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組，小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人 。
2、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)策劃書。同時(shí)能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃真正走入市場(chǎng)。
3、由參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書及可行性分析報(bào)告。整理打印版交到我社團(tuán)值班處（舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)廳），并將電子版發(fā)送到我社團(tuán)郵箱****我社團(tuán)將會(huì)邀請(qǐng)?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓(xùn)基地專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)分。屆時(shí)，我們將評(píng)選出：
創(chuàng)業(yè)策劃書大賽之星1名：榮譽(yù)證書、精美禮品一份
最具潛力獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
4、本社團(tuán)還將獲獎(jiǎng)作品公開展出。參賽選手也可根據(jù)項(xiàng)目選擇適合自己的格式進(jìn)行編寫。
5、整個(gè)過程將實(shí)行公平、公正、公開的原則。
6、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
1、籌備宣傳
(1)由宣傳部進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作本次活動(dòng)相關(guān)噴繪、海報(bào)、通知，并組織相關(guān)人員進(jìn)行張貼。（負(fù)責(zé)人：邵小龍）
（2）由外聯(lián)部到二級(jí)學(xué)院及各個(gè)社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)外社團(tuán)成員參加。（負(fù)責(zé)人：唐蕾）
2、征稿階段
（1）由秘書處組織人員每天統(tǒng)計(jì)征稿信息，并對(duì)作品（打印版）整理分類。（負(fù)責(zé)人：陳妍君）
（2）由網(wǎng)絡(luò)信息部每天整理郵箱電子版作品，統(tǒng)計(jì)征稿信息，并與秘書處進(jìn)行核對(duì)。（負(fù)責(zé)人：丁強(qiáng)強(qiáng)）
3、評(píng)選階段
由本社團(tuán)理事會(huì)成員進(jìn)行初選，交由招生就業(yè)處老師進(jìn)一步評(píng)選。（負(fù)責(zé)人：楊俊杰）
4、表彰展出階段
本社團(tuán)將作品在舊圖書館門前全部展出，并在當(dāng)天下午3:00在第二報(bào)告廳召開表彰大會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)招生就業(yè)處老師蒞臨，舉行表彰大會(huì)。（負(fù)責(zé)人：趙維強(qiáng)）
邀請(qǐng)函：50×0.7=35元 噴繪海報(bào)：65元
榮譽(yù)證書：16×3.5=56元 獎(jiǎng)品：100元
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇一
李炯(化名)，一個(gè)儒雅又非常有經(jīng)濟(jì)頭腦的男生，現(xiàn)在剛剛結(jié)束大三學(xué)業(yè)，是一個(gè)酷愛讀書的狂人。在大一大二時(shí)就開始醞釀開一個(gè)大學(xué)生書店，方便大學(xué)生有一個(gè)便利的渠道看到自己喜愛的書籍。他說自己很幸運(yùn)，父母都非常支持自己的想法，也給了他很大一筆經(jīng)濟(jì)支援。他眼光獨(dú)到，將自己的店址選擇在兩個(gè)大學(xué)之間，不用愁會(huì)沒有讀者。
他的書店規(guī)模不大，但布置獨(dú)特，好多同學(xué)都愿意在業(yè)余時(shí)間來書店看書買書。他還利用自己廣闊的人際關(guān)系直接跟出版社聯(lián)系進(jìn)書，都是一些深受大學(xué)生喜歡的書，對(duì)大學(xué)生還實(shí)行優(yōu)惠。不定期地在各大高校搞宣傳活動(dòng)，還經(jīng)常請(qǐng)一些學(xué)生們喜歡的dj、名人來店與學(xué)生交流?，F(xiàn)在在學(xué)生中已經(jīng)是一個(gè)小有名氣的“老板”了。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇二
為了提高大學(xué)生創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，以期在未來緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流，更好的把握機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
20xx年12月3日下午2點(diǎn)30分，在新余學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院一樓會(huì)議室開展了國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目答辯會(huì)。
本次答辯會(huì)，評(píng)委由陳梟，潘洪科，吳閏生三位老師擔(dān)任，共同對(duì)14個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分。
各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在項(xiàng)目展示環(huán)節(jié)以路演模式詳細(xì)的介紹了創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)人員，理論依據(jù)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)，項(xiàng)目計(jì)劃以及項(xiàng)目研究意義和目的等。
在項(xiàng)目展示結(jié)束以后，三位評(píng)委老師對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，并就項(xiàng)目中存在的關(guān)鍵性問題提出了一些指導(dǎo)性的建議。
1、增強(qiáng)了我校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的能力
2、有效引導(dǎo)并鼓勵(lì)青年大學(xué)生開展研究性，探索性學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情
3、營造“人人想創(chuàng)業(yè)，人人爭(zhēng)創(chuàng)新”的良好的校園氛圍
4、貫徹了國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇三
為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔20xx〕5號(hào)）有關(guān)精神，保障學(xué)院國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的順利實(shí)施，進(jìn)一步提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制定本辦法。
第一條實(shí)施國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，旨在促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目旨在探索以問題和課題為核心的教學(xué)模式改革，倡導(dǎo)以項(xiàng)目為載體、以學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)，注重研究過程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在本科階段得到創(chuàng)新性科學(xué)研究的鍛煉。項(xiàng)目以本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式展開，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
（二）創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目以本科生團(tuán)隊(duì)的形式展開，以實(shí)際或模擬的商業(yè)活動(dòng)為載體，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體角色，完成編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
（三）創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是由本科生團(tuán)隊(duì)在學(xué)院導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目或創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
第三條國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃注重訓(xùn)練過程和自主實(shí)踐，注重能力訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)在項(xiàng)目實(shí)施過程中培養(yǎng)和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
第四條學(xué)院加強(qiáng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施的條件建設(shè)。學(xué)院各級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、院內(nèi)綜合性創(chuàng)新實(shí)踐基地和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室都要積極為學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練提供條件支持，向參與項(xiàng)目的學(xué)生免費(fèi)提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備。
第五條學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的整體規(guī)劃、政策制定、組織協(xié)調(diào)與評(píng)估等工作。學(xué)院成立國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃專家委員會(huì)，由學(xué)院主管教學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主任，成員由教務(wù)部、科研部、學(xué)工委（團(tuán)委）負(fù)責(zé)人，以及各分院分管教學(xué)的副院長和相關(guān)專家組成，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的評(píng)審、檢查驗(yàn)收和總結(jié)等工作。教務(wù)部為項(xiàng)目歸口管理部門。
第六條各分院成立國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作小組和專家組，負(fù)責(zé)本單位項(xiàng)目的組織實(shí)施和條件建設(shè)，做好項(xiàng)目的申報(bào)、評(píng)審、過程管理和總結(jié)等工作，為項(xiàng)目的開展提供必要的支持。
第七條申報(bào)條件。
（一）創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目可采取個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)，創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目須以團(tuán)隊(duì)形式申報(bào)。鼓勵(lì)學(xué)生跨分院、跨專業(yè)、跨年級(jí)組建團(tuán)隊(duì)申報(bào)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)原則上不超過5人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人限1人，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)分工明確，有機(jī)協(xié)作。
（三）每個(gè)項(xiàng)目均應(yīng)有1—2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師來源于學(xué)院教師和企業(yè)專家，院內(nèi)導(dǎo)師須具有博士學(xué)位或中級(jí)及以上職稱。每位指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的項(xiàng)目不得超過2項(xiàng)。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)行學(xué)院教師、企業(yè)專家雙導(dǎo)師制。
（四）創(chuàng)新訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施年限原則上為1年，且必須在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)離校前完成。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)施年限一般不超過2年。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目負(fù)責(zé)人畢業(yè)后可根據(jù)情況更換負(fù)責(zé)人，或是在能夠繼續(xù)履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)的情況下，以大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)者的身份繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，應(yīng)按照有關(guān)法律法規(guī)和政策妥善處理各項(xiàng)事務(wù)。
第八條立項(xiàng)程序。
（一）學(xué)生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下自主申報(bào)。
（二）分院負(fù)責(zé)申報(bào)項(xiàng)目的初審，組織專家評(píng)審，按學(xué)院下達(dá)的推薦名額確定推薦項(xiàng)目，并上報(bào)教務(wù)部。
（三）對(duì)分院推薦的項(xiàng)目，學(xué)院專家委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審，確定入圍項(xiàng)目并提交學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
（四）入圍項(xiàng)目公示。
（五）上報(bào)上級(jí)主管部門審批，審批通過后正式立項(xiàng)。
第九條項(xiàng)目實(shí)施。
項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目組須編制項(xiàng)目任務(wù)書，進(jìn)行開題報(bào)告，并根據(jù)項(xiàng)目任務(wù)書組織實(shí)施，詳細(xì)記錄項(xiàng)目的實(shí)施過程，不定期組織專題討論，提交季度進(jìn)展報(bào)告等。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)研究項(xiàng)目負(fù)全責(zé)，應(yīng)組織協(xié)調(diào)項(xiàng)目組全體成員認(rèn)真執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，按期保質(zhì)保量完成項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)。
第十條中期檢查。
分院組織專家對(duì)項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容、進(jìn)度、階段性成果及存在問題進(jìn)行檢查，及時(shí)提出整改意見和措施。學(xué)院專家委員會(huì)進(jìn)行抽查。
第十一條結(jié)題驗(yàn)收。
（一）根據(jù)項(xiàng)目研究期限，學(xué)院專家委員會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況、取得成效和存在問題等進(jìn)行檢查驗(yàn)收，形成項(xiàng)目驗(yàn)收意見。各項(xiàng)目組提交的必需材料為項(xiàng)目總結(jié)報(bào)告，補(bǔ)充材料為論文、設(shè)計(jì)、專利以及相關(guān)支撐材料。
（二）項(xiàng)目結(jié)題驗(yàn)收成績分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。
（三）驗(yàn)收結(jié)束后，分院應(yīng)及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié)與交流，撰寫并提交總結(jié)報(bào)告，填報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，及時(shí)跟蹤和收集項(xiàng)目正式發(fā)表的研究成果。
學(xué)院公布各項(xiàng)目的總結(jié)報(bào)告，將驗(yàn)收結(jié)果報(bào)上級(jí)主管部門，并定期組織成果匯編。
對(duì)項(xiàng)目管理不力的分院，將酌情減少下一期推薦名額。
第十二條項(xiàng)目變更。
項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目實(shí)施時(shí)間、項(xiàng)目組成員及項(xiàng)目指導(dǎo)教師原則上不得變更，如確需變更，需在項(xiàng)目實(shí)施后三個(gè)月內(nèi)提交相應(yīng)變更申請(qǐng)書，經(jīng)分院審核同意后報(bào)學(xué)院審批。
第十三條項(xiàng)目中止。
由于不可抗拒的原因而中止研究的項(xiàng)目，應(yīng)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目中止報(bào)告，經(jīng)分院審核后報(bào)學(xué)院審批。
對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行不力或無正當(dāng)理由自行中斷項(xiàng)目的，學(xué)院將取消該項(xiàng)目計(jì)劃，追回已下?lián)茼?xiàng)目專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，取消其今后申請(qǐng)本計(jì)劃項(xiàng)目的資格，情節(jié)嚴(yán)重者給予通報(bào)批評(píng)。
第十四條國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和學(xué)院配套經(jīng)費(fèi)組成，學(xué)院根據(jù)各項(xiàng)目實(shí)際情況核定項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)下達(dá)到項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和指導(dǎo)教師，由承擔(dān)項(xiàng)目的學(xué)生使用，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)監(jiān)管，教師不得使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。
第十五條項(xiàng)目啟動(dòng)后，先下?lián)茼?xiàng)目經(jīng)費(fèi)的50%，通過中期檢查后下?lián)苡嘞陆?jīng)費(fèi)。
第十六條項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)主要用于實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)、測(cè)試加工費(fèi)、資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、調(diào)研差旅費(fèi)、交通費(fèi)等，實(shí)行專款專用，專戶核算。分院應(yīng)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的管理。學(xué)院對(duì)資助經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行監(jiān)督，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，終止項(xiàng)目資助，并對(duì)責(zé)任人作出相應(yīng)處罰。
第十七條通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，學(xué)院為項(xiàng)目組成員頒發(fā)證書，可作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。
第十八條通過驗(yàn)收的項(xiàng)目，項(xiàng)目組成員可按參與國家級(jí)項(xiàng)目申請(qǐng)第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。驗(yàn)收成績?yōu)閮?yōu)秀的，可以申請(qǐng)學(xué)院科技創(chuàng)新優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金。
第十九條學(xué)院鼓勵(lì)項(xiàng)目研究成果轉(zhuǎn)化，如發(fā)表論文、申請(qǐng)專利、申請(qǐng)技術(shù)成果鑒定、研制產(chǎn)品、推廣軟件等，并適時(shí)組織成果展或成果交流會(huì)。
第二十條本辦法由教務(wù)部負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起試行。
讀書破萬卷，下筆如有神。上面這5篇國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目就是為您整理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目范文模板，希望可以給予您一定的參考價(jià)值。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇四
班級(jí)：xxxxxxxxxxxxxxx學(xué)號(hào)：xxxxxxxxxxxxxx。
姓名：xx創(chuàng)業(yè)是什么?對(duì)于大學(xué)生來說，創(chuàng)業(yè)有什么意義?我覺得這是我們創(chuàng)業(yè)之初就面對(duì)的問題，然后我們根據(jù)我們所想的去付諸實(shí)踐，不管成功與否，我們總會(huì)收獲我們想要的。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)中勝出有著直接的關(guān)系。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)機(jī)會(huì)，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會(huì)和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會(huì)遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對(duì)于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識(shí)、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力。
幾堂課聽下來，受益匪淺，包括了如何更好地為人處世，更好地處理好工作與學(xué)習(xí)的道理之外，我最大的感受是想到了在過不久后即將完全踏入社會(huì)的我們?cè)撊绾稳ッ鎸?duì)種種的挑戰(zhàn)，特別是現(xiàn)在的大學(xué)生面臨巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們都有創(chuàng)業(yè)激情，但我們應(yīng)該踏實(shí)認(rèn)真的看待這一問題。不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。其實(shí)，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立第賺一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng)新精神，有對(duì)傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望;我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及初生牛犢不怕虎的精神，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)，這也往往造成為了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力源泉和成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。
我想大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值，但是正如講師說的創(chuàng)業(yè)的道路是艱難的，我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的成功與否不一定與知識(shí)的積累量成正比，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)的方向方式和方法。有的時(shí)候還要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，找準(zhǔn)市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財(cái)源滾滾，就是因?yàn)樗吹搅擞?jì)算機(jī)在人類的生活中會(huì)起到很大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無限的潛力，也就是需求會(huì)無限增大。
但是在身邊一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失敗的例子可以映射出，作為大學(xué)生往往急于求成，缺乏市場(chǎng)意識(shí)和商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，常常盲目樂觀，對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還僅停留在一些美妙的想法與概念上，沒有做好心理準(zhǔn)備，對(duì)于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗感動(dòng)茫然與痛苦。真正的市場(chǎng)是有成功也有失敗的，只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者更理智。
種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)，在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，相信越來越多的大學(xué)生走向了成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更深的理解。能夠擁有更多的資本踏入社會(huì)，不在復(fù)雜多變的社會(huì)和創(chuàng)業(yè)形勢(shì)面前望而卻步。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己、提高自己。正確估量自己，同時(shí)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)去充分適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，正確估量自己就需要做到既不心高氣傲，認(rèn)為只有最好的工作條件和工作報(bào)酬才適合自己;也不能妄自菲薄認(rèn)為自己沒有能力去承擔(dān)任何工作。正確評(píng)估自己，是更好創(chuàng)業(yè)的前提，只有給自己一個(gè)良好的定位，就業(yè)選擇才會(huì)順利。讓我們?cè)谛聲r(shí)代的蔚藍(lán)天空下上演最好的自己。
當(dāng)然，時(shí)代是永遠(yuǎn)向前發(fā)展的，我們都知道《誰懂了我的奶酪》這個(gè)寓言故事，它告訴我們所擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們?cè)谏鐣?huì)上鎖擁有的籌碼是不斷變化的.，不更新就會(huì)被用完，不注意保存就會(huì)變質(zhì)。所以這也時(shí)刻提醒著我們大學(xué)生要隨時(shí)更新自己所掌握的知識(shí)與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力這也才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。切記，無論做什么事情都是一個(gè)自我提升的過程，不管是失敗的或者成功的，只要從中獲得看寶貴的經(jīng)驗(yàn)，都將是你人生的財(cái)富。
體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)與實(shí)踐創(chuàng)業(yè)，是大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的三個(gè)連續(xù)階段。事實(shí)證明，大學(xué)生有益的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，將會(huì)成為真正發(fā)揮自己的才華、展現(xiàn)創(chuàng)新思想和個(gè)性特點(diǎn)以及充分認(rèn)識(shí)社會(huì)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。創(chuàng)業(yè)大學(xué)生所具有的品質(zhì)、素質(zhì)，完全可以勝任一般情況下的就業(yè)需求。創(chuàng)業(yè)和就業(yè)是孿生兄弟，能創(chuàng)業(yè)者一定可以順利就業(yè)!
時(shí)間總是過得很快，讓人還沒來得及反應(yīng)過來它就早已悄悄地溜走了。一年在不經(jīng)意間就過去了，更何況是短短的一個(gè)月時(shí)間呢!這個(gè)月是我在大學(xué)里最不平凡的一個(gè)時(shí)期，它不同于我們平時(shí)的專業(yè)課，那么平淡無奇。相反，上這個(gè)課，讓我覺得所有在腦海里跳動(dòng)著的思維全都迸發(fā)出來了，所有我們的熱情、夢(mèng)想都可以盡情地與他人分享。同樣的青春，同樣的激情，在這里，伴著張老師和葉老師的諄諄教誨，我們懂得，夢(mèng)想是成功的舞臺(tái)，團(tuán)隊(duì)是我們的基礎(chǔ)，老師是我們前進(jìn)的方向。這就是創(chuàng)業(yè)課!
創(chuàng)業(yè)，對(duì)我們來說已經(jīng)不是很遙遠(yuǎn)的事情了，因?yàn)榧磳厴I(yè)的我們?nèi)绻辉敢饨o別人打工，那就只有選擇創(chuàng)業(yè)?？嘧x了數(shù)十年就為了有朝一日能夠?qū)崿F(xiàn)我們的夢(mèng)想，如何實(shí)現(xiàn)?毫無疑問創(chuàng)業(yè)是最佳方式，而創(chuàng)業(yè)也不是那么簡單，否則現(xiàn)在都是創(chuàng)業(yè)的人了。學(xué)習(xí)了一個(gè)月的創(chuàng)業(yè)，懂得了許多，心靈上也有很多的觸動(dòng)。我覺得這個(gè)課程選對(duì)了，首先，是有名師指導(dǎo)也就是兩位老師，每節(jié)課最享受的就是聽這兩位老師講述的案例，案例選擇的很好啟發(fā)很大，每每聽案例都有一種想創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)，而到現(xiàn)實(shí)生活中又會(huì)覺得迷茫。
再者，認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀的同學(xué)，他們敏捷的思維，準(zhǔn)確的判斷，特別是第二組的一個(gè)男同學(xué)，思考問題全面讓我不得不佩服，俗話說三人行必有我?guī)煟麄兌际俏业暮美蠋?。另外，我也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，團(tuán)結(jié)、互助對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的重要。這是在我們專業(yè)課的課堂是學(xué)不到的。最后，一個(gè)有頭腦的總經(jīng)理是創(chuàng)業(yè)成敗的關(guān)鍵，總經(jīng)理的能力體現(xiàn)在如何發(fā)掘員工的潛力讓他們充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。
我印象特別深刻的是有一次寫企業(yè)之間的合作商洽函，因?yàn)槲沂俏拿貙I(yè)，之前寫過類似的函也有很多次，所以這次就是我來負(fù)責(zé)寫，最后由我來展示，贏得了班級(jí)同學(xué)一致熱烈地掌聲。所以，每個(gè)人都有自己的長處，有些時(shí)候只是時(shí)機(jī)不成熟罷了。
我們經(jīng)常說態(tài)度決定一切。每次，我都是抱著積極的態(tài)度去上課，而臥確實(shí)也比較喜歡這個(gè)課的模式，每個(gè)人很親切，老師很專業(yè)并且很敬業(yè)，對(duì)我們所有的問題都耐心且細(xì)心地解答。我們組雖然只有我一個(gè)女生，我覺得更能從男生的思維中得到啟發(fā)。男生他們可以從宏觀出發(fā)，而我可以補(bǔ)充內(nèi)容的細(xì)節(jié)部分。但是，當(dāng)我沉浸在這樣一個(gè)環(huán)境中，有一句話驚醒了我：理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。創(chuàng)業(yè)需要勇氣與毅力，絕不是說說就罷了，而是要實(shí)際行動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)總是讓人遍體鱗傷，還記得我們課上陳述自己的項(xiàng)目時(shí)，被老師否決時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們想的太天真了。但是，我們并沒有就此被打倒，而是相處了一個(gè)更好的解決方案，最終通過。得到了認(rèn)可，我們像脫韁的野馬，又一次在課堂上活躍，繼續(xù)我們未完成的公司，我們不能讓它停滯不前。記得又一次我們聚集在食堂里討論我們的項(xiàng)目，討論期間，還不時(shí)的有說有笑，建立起了深刻的友誼!
突然想到了陳歐的代言，覺得很適合創(chuàng)業(yè)的你們：你只聞到我的香水，卻沒看的我的汗水，你有你的規(guī)則，我有我的選擇，你否定我的現(xiàn)在，我決定我的未來，你嘲笑我一無所有，不配去愛，我可憐你總是等待，你可以輕視我們的年輕，我們會(huì)證明這是誰的時(shí)代，夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活的漂亮。是啊，創(chuàng)業(yè)就是要有這種什么都不怕的精神。
葉老師說，非常感謝你們這一個(gè)月的辛勤栽培，照亮了我們前方的道路，開拓了我們的視野，增長了知識(shí)!謝謝你們!同時(shí)還有我的伙伴!
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇五
各省屬本科高等學(xué)校：
根據(jù)《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號(hào)）和《關(guān)于報(bào)送2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目的通知》（教高司函〔2013〕45號(hào)）要求，經(jīng)研究，山東省教育廳將開展評(píng)審?fù)扑]2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃立項(xiàng)項(xiàng)目工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、各高校按照《教育部關(guān)于做好“本科教學(xué)工程”國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施工作的通知》（教高函〔2012〕5號(hào)）要求，制定和完善本校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工作方案。我廳將組織專家對(duì)各高校工作方案進(jìn)行論證，確定2013年參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的高校名單。
二、按照“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”的.原則，鼓勵(lì)開展團(tuán)隊(duì)合作、產(chǎn)學(xué)研合作和國際合作項(xiàng)目。各高校要加強(qiáng)管理，積極組織申報(bào)工作。我廳將組織專家在確定參加2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校推薦的立項(xiàng)項(xiàng)目中進(jìn)行評(píng)審遴選，按照教育部要求推薦申報(bào)2013年國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目。
三、各高校要按照每個(gè)項(xiàng)目平均不低于1萬元的標(biāo)準(zhǔn)予以配套資助，在申報(bào)公文中必須明確學(xué)校申報(bào)的總項(xiàng)目數(shù)和資助總經(jīng)費(fèi)額。
四、各高校根據(jù)實(shí)際推薦1名專家，推薦專家人選要求熟悉本科教育教學(xué)工作，親自參與過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的組織或指導(dǎo)，組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)造詣高，具有副教授及以上專業(yè)技術(shù)職稱，并填寫《××學(xué)校國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）。我廳將根據(jù)教育部要求擇優(yōu)推薦1名，參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組。
五、各高校務(wù)必于2013年5月23日前將申報(bào)公文、工作方案、項(xiàng)目管理辦法和項(xiàng)目信息表（見附件1）（裝訂成冊(cè)一式三份）和《××學(xué)校國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃協(xié)作組專家推薦表》（附件2）（一份）報(bào)高教處，同時(shí)將上述材料電子版發(fā)至指定郵[emailprotected]。聯(lián)系人：孟令君；聯(lián)系電話：0531-81916527；地址：濟(jì)南市文化西路29號(hào)教育廳高教處；郵編：250011。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇六
由教育部《關(guān)于公布2012年度第二批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目名單的通知》獲悉，我校在2012年度第二批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的`申報(bào)工作中共獲批150項(xiàng)，其中有135項(xiàng)創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目，15項(xiàng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，立項(xiàng)數(shù)目居省屬高校的前茅。據(jù)悉，2012年度第二批國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃全國部屬高校和地方高校共立項(xiàng)15465項(xiàng)，安徽省共獲得1795項(xiàng)。2012年度教育部分兩個(gè)批次啟動(dòng)該項(xiàng)目，其中第二批次首次面向省屬本科院校。學(xué)校于2012年9月獲批參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，成為省內(nèi)首批獲準(zhǔn)參加國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃的25所高校之一。學(xué)校歷來重視學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，已陸續(xù)地采取了本科生導(dǎo)師制、本科生科研資助、大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和本科教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)班等措施。此次150項(xiàng)國家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的獲批，為學(xué)校繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才，扎實(shí)推進(jìn)“本科教學(xué)工程”提供了新的契機(jī)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇七
為貫徹落實(shí)《教育部財(cái)政部關(guān)于“十二五”期間實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見》（教高〔20xx〕6號(hào)）和《教育部關(guān)于批準(zhǔn)實(shí)施“十二五”期間“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”20xx年建設(shè)項(xiàng)目的通知》（教高函〔20xx〕2號(hào)）文件精神，學(xué)校將開展20xx年度北京師范大學(xué)珠海分校“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目的申報(bào)立項(xiàng)。具體要求如下：
通過實(shí)施廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃（以下簡稱訓(xùn)練計(jì)劃）項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)高等學(xué)校轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，增強(qiáng)高校學(xué)生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎(chǔ)上的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)適應(yīng)創(chuàng)新型國家建設(shè)需要的高水平創(chuàng)新人才。
1、創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果（學(xué)術(shù)）交流等工作。
2、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì)，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色，通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
3、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下，采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目（或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)）的成果，提出一項(xiàng)具有市場(chǎng)前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù)，以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
1、北京師范大學(xué)珠海分?！按髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”面向全校全日制在校本科生。凡按培養(yǎng)方案規(guī)定完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)科學(xué)研究與發(fā)明或創(chuàng)業(yè)有濃厚興趣、敢于探索與實(shí)踐、具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神的學(xué)生均可參與。
2、申請(qǐng)人能夠在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下自主完成方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)施、數(shù)據(jù)處理、企業(yè)規(guī)劃與實(shí)施措施、撰寫報(bào)告等工作。
3．申請(qǐng)人可以是個(gè)人，也可以是團(tuán)隊(duì)（不超過5人），鼓勵(lì)跨院系、跨學(xué)科、跨年級(jí)的團(tuán)隊(duì)申報(bào)。
4．每個(gè)申請(qǐng)人只能申請(qǐng)一個(gè)項(xiàng)目。
1、項(xiàng)目選題要求思路新穎、目標(biāo)明確、具有創(chuàng)新性和探索性。
2、項(xiàng)目難易適度，可操作性強(qiáng)，具備完成條件。
3、鼓勵(lì)學(xué)科交叉融合的項(xiàng)目，學(xué)生可跨學(xué)科、跨學(xué)院聯(lián)合申報(bào)。
4、項(xiàng)目完成時(shí)間為一年半。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人本科畢業(yè)前，必須完成申報(bào)項(xiàng)目。
5、每個(gè)項(xiàng)目配備1至2名指導(dǎo)教師，每個(gè)指導(dǎo)教師同時(shí)指導(dǎo)的項(xiàng)目不超過2項(xiàng)。
它山之石可以攻玉，以上就是為大家整理的9篇《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目簡介》，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇八
時(shí)至今日，本小組終于順利完成了這個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目——大型礦山設(shè)備模型制造有限公司，回想起一年前此項(xiàng)目立項(xiàng)到今日完成項(xiàng)目的種種，感觸頗多。當(dāng)初，立項(xiàng)目由上屆學(xué)長主持的，但后因種種原因，更替其他四位隊(duì)員，組成新的隊(duì)伍繼續(xù)完成項(xiàng)目。我們堅(jiān)持原來隊(duì)伍的理念”從實(shí)際出發(fā)，求實(shí)創(chuàng)新”，結(jié)合本學(xué)校的特色專業(yè)，及擁有的相關(guān)豐富知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)者等軟件，和學(xué)校的工程訓(xùn)練中心的加工設(shè)備等硬件，堅(jiān)定不移的進(jìn)行次創(chuàng)新項(xiàng)目 “”的策劃。
我們開始將公司組織結(jié)構(gòu)采取職能制的管理模式，以明確責(zé)任，便于管理。公司所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制。公司下設(shè)行政部、生產(chǎn)部、營銷部、財(cái)務(wù)部、人力資源部、保安部。我們有嚴(yán)格的、系統(tǒng)的管理制度，能有效的對(duì)各部門員工的行為規(guī)范進(jìn)行約束，并保證公司的生產(chǎn)能夠有序高效的進(jìn)行。同時(shí)，公司網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建的進(jìn)程是與公司實(shí)體的構(gòu)建進(jìn)程同步的，在具有各項(xiàng)完備設(shè)施的實(shí)體公司基礎(chǔ)上，通過淘寶網(wǎng)絡(luò)銷售平臺(tái)，建立了虛擬網(wǎng)絡(luò)公司。根據(jù)公司產(chǎn)品情況，設(shè)計(jì)了專業(yè)的宣傳彩頁。方便客戶對(duì)其進(jìn)行了解與資料發(fā)放。該彩頁中詳細(xì)介紹了系統(tǒng)組成及其各項(xiàng)設(shè)計(jì)參數(shù)，可以滿足大部分客戶資料需求。
在以上產(chǎn)品基礎(chǔ)上，我們?cè)谠谢A(chǔ)上拓展了公司運(yùn)營范圍，，
主要營業(yè)范圍擴(kuò)展為在已有產(chǎn)品基礎(chǔ)上，增加了設(shè)計(jì)繪圖、工藝品制作等產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上本公司承接部分簡單零部件加工，機(jī)械設(shè)計(jì)等訂單。實(shí)現(xiàn)公司的多元化，多樣化。
總體看來，通過此次的項(xiàng)目，我們學(xué)到了很多，不管是和老師得交流，還是和組員的分工合作上，我們都有了一個(gè)新的進(jìn)步。此外，我們也初步了解了一個(gè)公司的基本運(yùn)作方式，管理制度以及對(duì)法治的公司結(jié)構(gòu)，拓展了我們的知識(shí)層面及結(jié)構(gòu)。對(duì)于我們以后順利進(jìn)入社會(huì)及我們自身后期成長有不可忽視的推動(dòng)作用。
我們?cè)诖舜雾?xiàng)目完成過程中成長，創(chuàng)新項(xiàng)目也因?yàn)槲覀兊乃枷肱c努力豐滿！！
從2012年6月份開始參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目，歷時(shí)整整一年，從3人小組慢慢發(fā)展成了由十幾人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，指導(dǎo)老師由1人擴(kuò)散到多人。我們從剛開始的一無所知和一籌莫展，到現(xiàn)在對(duì)創(chuàng)業(yè)過程中的技術(shù)、營銷、財(cái)務(wù)等的'理論知識(shí)以及實(shí)踐過程中需注意的融資、風(fēng)險(xiǎn)防范等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都有一定程度上的認(rèn)知。我們經(jīng)歷了很多，從中也在不斷成長與蛻變?；仡欉@一段時(shí)間以來的努力和收獲，現(xiàn)將我們的心得體會(huì)分享如下：
礎(chǔ)上，指導(dǎo)老師邀請(qǐng)到了學(xué)校的營銷、財(cái)務(wù)領(lǐng)域的資深專家和銀行、機(jī)械行業(yè)等領(lǐng)域的總經(jīng)理前來給我們作指導(dǎo)，我們結(jié)合自身的項(xiàng)目的實(shí)際，分別對(duì)專家進(jìn)行了咨詢，大家了解到了更多的商業(yè)信息，思維得到拓展，并以此為基點(diǎn)，發(fā)散思維多方位思考，提煉自身的創(chuàng)新點(diǎn)，對(duì)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目的成果獲得也更加有信心；在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們拜訪過多家與本項(xiàng)目相近的企業(yè)，深入學(xué)習(xí)他們的管理和技術(shù)，并加以總結(jié)提煉，找出適合我們的項(xiàng)目實(shí)施的管理方法、技術(shù)手段。通過理論與實(shí)踐的深入學(xué)習(xí)，我們的水平已經(jīng)提升到了一定的層次，這也成為我們項(xiàng)目的不竭的動(dòng)力。給我們提供了系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代企業(yè)管理知識(shí)的平臺(tái)，優(yōu)化管理知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新管理理論，開拓視野，自我超越，全面提升管理能力和管理素質(zhì)。
團(tuán)隊(duì)合作是成功的保證。在歷史上，劉邦之所以能夠戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，就是因?yàn)樗鳛槟莻€(gè)年代新勢(shì)力的領(lǐng)袖，特別重視團(tuán)隊(duì)的作用，善于團(tuán)結(jié)各路英才，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，從而達(dá)到一己之力所不能達(dá)到的人才集聚放大效應(yīng)，這才是根本。我們?cè)陧?xiàng)目實(shí)施過程中，抓住根本，團(tuán)隊(duì)成員各司其職，有效銜接。對(duì)團(tuán)隊(duì)成員取其所長，專人負(fù)責(zé)專門的模塊，分工明確，責(zé)任到人。我們的組織架構(gòu)是采用職能型的，由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長總體負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)相應(yīng)的模塊，實(shí)施過程中，所有的情況都是向團(tuán)隊(duì)組長說明，期間也會(huì)有意見不一致的時(shí)候，我們做到及時(shí)交流，及時(shí)調(diào)整。記得有一次，組長將自己的意見提出來，相應(yīng)模塊的負(fù)責(zé)人認(rèn)為不對(duì)，不予采納，兩人爭(zhēng)執(zhí)了一番，未果，組長當(dāng)晚在回去的路上，哭了，心里急的。這件事之后，大家更加努力，也更加團(tuán)結(jié)，因?yàn)榇蠹倚睦锒济靼祝?duì)長心里有根繃得很緊的弦，我們每個(gè)人心里都有根繃得很緊的弦，團(tuán)隊(duì)的使命化身為我們每個(gè)人身上的責(zé)任。從這里也一定程度上看出大家投入的熱忱與激情，團(tuán)隊(duì)也是在一個(gè)慢慢磨合的過程中變得更具有凝聚力。我們做到及時(shí)交流，及時(shí)溝通，每一個(gè)人有想法都可以及時(shí)的提出來與我們大家一起討論交流，達(dá)到事半功倍的效果，并且在做項(xiàng)目的過程中大家也感到很愉快。一個(gè)項(xiàng)目的成功需要一個(gè)共同付出的團(tuán)隊(duì)，更需要一個(gè)有愛的團(tuán)隊(duì)。每逢團(tuán)隊(duì)成員過生日，我們都會(huì)為其慶生，一來體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的溫暖，二來團(tuán)隊(duì)的感情獲得增進(jìn)，團(tuán)隊(duì)散發(fā)出一種凝聚力強(qiáng)且朝氣向上的氣息。
不計(jì)回報(bào)的付出，同時(shí)從中獲得了鍛煉和成長，學(xué)習(xí)能力的提高擴(kuò)展了我們的思維能力；共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神；學(xué)習(xí)的毅力鑄就了我們執(zhí)行的堅(jiān)韌性。創(chuàng)業(yè)是真正流著淚的笑，活著血的甜，堅(jiān)定信念，排除萬難，堅(jiān)持到底，不斷努力，刻苦學(xué)習(xí)，中國的喬布斯在你我之間。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇九
1、概述以發(fā)展農(nóng)業(yè)，改變農(nóng)村面貌為目的，走自主創(chuàng)業(yè)和開創(chuàng)特色新農(nóng)業(yè)企業(yè)化之路，兼顧農(nóng)村、農(nóng)民和農(nóng)業(yè)型企業(yè)三者的利益和發(fā)展。以龍蝦養(yǎng)殖為項(xiàng)目啟動(dòng)，逐步發(fā)展龍蝦特色餐飲、龍蝦觀光垂釣型餐飲、立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工的系列化新型“農(nóng)”字號(hào)企業(yè)，最終依靠科研創(chuàng)新，形成一個(gè)擁有一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、擁有大量農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續(xù)創(chuàng)新能力的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。逐步擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)造出全國乃至世界知名的綠色農(nóng)業(yè)、餐飲、觀光和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)品品牌。
2、創(chuàng)業(yè)目的以發(fā)展新型農(nóng)業(yè)企業(yè)為目的，以帶動(dòng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變當(dāng)?shù)剞r(nóng)村面貌，增加農(nóng)民收入為己任。企業(yè)和當(dāng)?shù)剞r(nóng)村和諧發(fā)展，共同組成富裕、文明、生態(tài)的社會(huì)主義新農(nóng)村典范。
3、創(chuàng)業(yè)預(yù)想3.1前期以個(gè)人或多人投資為主，逐步、有條件的吸納社會(huì)資金和風(fēng)險(xiǎn)資金以尋求發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)股份制和上市經(jīng)營。3.2創(chuàng)造全國乃至世界知名的綠色農(nóng)業(yè)、餐飲、觀光和農(nóng)產(chǎn)品深加工的產(chǎn)品品牌。3.3通過自身發(fā)展和借助一部分的外部力量，逐步形成一個(gè)擁有一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的、具有大量農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和科研基地的、具有大量銷售網(wǎng)點(diǎn)和渠道的、具有持續(xù)創(chuàng)新能力的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。
金額。
備注水面承包費(fèi)。
2.0。
5畝水塘5年種苗費(fèi)。
0.8。
自行育種食料費(fèi)。
2.0。
人工。
6.0。
1.5個(gè)工人5年其它費(fèi)用。
0.8。
蝦塘附屬設(shè)施總計(jì)。
11.6。
注：第一次投入在2.5-3萬之間。
4.1.5前景和效益：養(yǎng)淡水龍蝦一般每畝的產(chǎn)量可達(dá)800公斤，市價(jià)保守估計(jì)每公斤12元，即畝產(chǎn)0.96萬，五畝48000元，五年共計(jì)24萬，減去成本11.6萬，利潤12.4，年利潤2.48萬。
4.2龍蝦觀光垂釣型餐飲階段4.2.1理念：在養(yǎng)殖成功并獲得一定利潤的時(shí)期(2年左右)，依托自身養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì)，在城市開設(shè)特色龍蝦餐飲館，創(chuàng)出綠色龍蝦餐飲品牌。然后依托餐飲，推出“到農(nóng)村釣龍蝦，在城市吃龍蝦”銷售模式，即免費(fèi)組織顧客去農(nóng)村釣龍蝦，然后按斤將龍蝦售出，再回到城市在龍蝦餐飲館將龍蝦加工帶動(dòng)餐飲。這樣，可實(shí)現(xiàn)龍蝦產(chǎn)和銷的結(jié)合，也解決了顧客在短期(1天)內(nèi)吃與玩的結(jié)合，能收到較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
4.2.2本階段實(shí)現(xiàn)了項(xiàng)目從產(chǎn)到銷的突破，能較快擴(kuò)大企業(yè)的影響和收益。故這一階段是關(guān)鍵的階段，必須要在龍蝦餐飲及餐飲文化上多下功夫，重點(diǎn)解決銷售上遇到的問題。4.3立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段4.3.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲取得成功并獲得一定利潤的時(shí)期(一年左右)，依托現(xiàn)有資源增多種養(yǎng)殖種類，擴(kuò)大規(guī)模，初步建立種養(yǎng)殖一體的立體農(nóng)業(yè)。然后推出“去農(nóng)村摘新鮮瓜果蔬菜、釣新鮮魚蝦”的銷售模式，即免費(fèi)組織顧客一日或半日去游農(nóng)村采摘新鮮瓜果，垂釣魚蝦，然后將農(nóng)產(chǎn)品售出。這樣，可擴(kuò)大生態(tài)農(nóng)業(yè)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)和銷的結(jié)合，可以作為顧客在短期(1天)周末休閑農(nóng)家游的一種優(yōu)秀模式。
4.3.2本階段實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品單一的突破，但在總體種植和銷售上并沒有較大突破，故這一階段不存在較大的技術(shù)性問題，須適當(dāng)?shù)陌l(fā)掘和儲(chǔ)備一些管理人才，為下一步的發(fā)展作準(zhǔn)備。4.4推廣階段4.4.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并獲得一定資金積累的時(shí)期，擴(kuò)大規(guī)模有條件的在各大城市周邊建立種養(yǎng)殖一體的立體農(nóng)業(yè)基地，在城市建立旗艦店。推廣成功經(jīng)驗(yàn)，逐漸擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模，增加利潤點(diǎn)。
4.4.2本階段實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)銷售從一點(diǎn)到多點(diǎn)的突破，是企業(yè)能否作強(qiáng)的關(guān)鍵一步，故這一階段關(guān)要解決的是管理體系的建立和管理層人員的儲(chǔ)備選拔任用問題和企業(yè)品牌推廣的問題。
4.5農(nóng)產(chǎn)品深加工階段4.5.1理念：在龍蝦觀光垂釣型餐飲階段和立體種養(yǎng)殖生態(tài)農(nóng)業(yè)及其觀光旅游餐飲產(chǎn)業(yè)階段取得成功并成功推廣后，依托現(xiàn)有資源和品牌，積極與高校、農(nóng)業(yè)科研院所聯(lián)系，有選擇的轉(zhuǎn)化一些具有市場(chǎng)前景的科技成果，做深加工產(chǎn)品，改變企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。
4.5.2本階段必須實(shí)現(xiàn)從種養(yǎng)殖業(yè)到企業(yè)生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變，必須實(shí)現(xiàn)從面對(duì)消費(fèi)者的實(shí)時(shí)銷售到企業(yè)化訂單銷售的轉(zhuǎn)變，必須實(shí)現(xiàn)經(jīng)營管理理念和模式的轉(zhuǎn)變。這一階段在整個(gè)企業(yè)的發(fā)展中都是至關(guān)重要的，是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)騰飛的關(guān)鍵階段。這一階段主要解決的是怎樣順利實(shí)現(xiàn)企業(yè)轉(zhuǎn)型的問題，怎樣裝變經(jīng)營理念的問題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作的問題，怎樣解決各類人才的儲(chǔ)備和運(yùn)用問題。
4.6依靠科研不斷創(chuàng)新的階段4.6.1理念：在以上各階段獲得一定的成功后，有意識(shí)的引進(jìn)科研技術(shù)人員，有意識(shí)地與科研院所合作，依靠科研創(chuàng)新形成一批自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和專利成果的項(xiàng)目。并不斷提升企業(yè)內(nèi)部科研能力，積極鼓勵(lì)科技創(chuàng)新，將生產(chǎn)型企業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍佳邪l(fā)性企業(yè)。4.6.2本階段要實(shí)現(xiàn)企業(yè)性質(zhì)的轉(zhuǎn)變，是企業(yè)能否做到可持續(xù)發(fā)展的重要一步。這一階段主要解決的是怎樣實(shí)現(xiàn)企業(yè)性質(zhì)轉(zhuǎn)變的問題，怎樣解決科學(xué)技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)化運(yùn)作的問題，怎樣解決創(chuàng)新的引導(dǎo)問題。
5、綜述結(jié)合我國南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村土地拋荒之現(xiàn)實(shí)，小龍蝦市場(chǎng)需求不斷上漲與小龍蝦野生產(chǎn)量逐年下降之實(shí)際，本人認(rèn)為，該項(xiàng)目具有較好的發(fā)展前景和空間，較好的經(jīng)濟(jì)性和社會(huì)性。前期適宜在周邊郊區(qū)有一些水面的大中城市發(fā)展創(chuàng)業(yè)，后期可根據(jù)創(chuàng)業(yè)人的能力和創(chuàng)業(yè)理想、條件逐步發(fā)展。該項(xiàng)目開發(fā)成功，前期能夠具有一定的帶動(dòng)和示范作用，對(duì)于農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移也有一些作用，后期對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)民增收上和改變農(nóng)村面貌與生態(tài)環(huán)境、新農(nóng)村建設(shè)上能有較強(qiáng)的作用。
一、項(xiàng)目前景：
日前我省的牛肉大部分來自于廣西省、山東省，本省肉牛供應(yīng)量處于較低水平。而安徽近年來，隨著機(jī)械化水平的提高，牛的耕田作用越來越小，很多農(nóng)戶不再養(yǎng)牛;我省的豬肉主要來自于外地養(yǎng)殖場(chǎng),許多地方的農(nóng)民紛紛外出打工，留在家里的都是老幼婦孺，肉牛和豬養(yǎng)殖勞動(dòng)量大，一次性投入大，飼喂費(fèi)工費(fèi)時(shí)，飼養(yǎng)不方便;有的農(nóng)村社會(huì)治安不好，農(nóng)民怕丟失、被盜，不敢養(yǎng)牛和豬;過去養(yǎng)牛和豬是一家一戶飼養(yǎng)，不利于環(huán)境的衛(wèi)生，隨著生活水平的提高，為了環(huán)境的清潔，很多農(nóng)民不愿意養(yǎng)牛和豬。
的肉牛價(jià)格再創(chuàng)新高，市場(chǎng)上活牛價(jià)格高達(dá)28～32元/公斤，育肥牛為34～36元/公斤，牛肉價(jià)格為42～46元/公斤。一頭牛育肥3～5個(gè)月，純利潤達(dá)1000～1700元。農(nóng)民養(yǎng)殖一頭母牛，如果一年能產(chǎn)一頭犢牛，就能收入1500～1800元。養(yǎng)殖肥豬或者繁育仔豬收入都不錯(cuò).二、市場(chǎng)分析：
現(xiàn)省內(nèi)肉牛供應(yīng)主要來源于安徽蕪湖等地。合肥淮南六安一帶有著名的小吃,“牛肉湯”深受安徽人喜愛,到安徽必會(huì)吃“牛肉湯”,隨著肉牛的價(jià)格上升,也逐漸的從前年的2元一碗升到現(xiàn)在的3.5元一碗,但吃的人仍舊很多,牛肉是供不應(yīng)求,供應(yīng)的肉牛只占很少的一部分。省外的以牛肉供應(yīng)為主，主要原因是活牛長途運(yùn)輸存在一定技術(shù)上的困難。而牛肉長途運(yùn)輸?shù)谋ｕr成本也較高。因而省內(nèi)肉牛的養(yǎng)殖成本最低。現(xiàn)在是供不應(yīng)求.現(xiàn)在肥豬和仔豬都是供不應(yīng)求.三、風(fēng)險(xiǎn)分析：
肉牛養(yǎng)殖的風(fēng)險(xiǎn)主要是三方面：
1、價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)：肉價(jià)市場(chǎng)的變動(dòng)。以目前物價(jià)的上升和生活水平的提高，牛肉和豬肉的價(jià)格波動(dòng)較低，因此價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)也較低。
2、疾病風(fēng)險(xiǎn)：目前?？谔悴 ⒔Y(jié)核病、布氏桿菌病、牛肺病為主要防疫對(duì)象。在牛飼料中添加中藥可進(jìn)行有效的防治，牛是疾病發(fā)作很少的飼養(yǎng)動(dòng)物之一。而豬的常見豬有豬瘟、豬流感、仔豬副傷寒、嗜血桿菌病、腹瀉等,只要做好防疫工作就可以了.3、自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)：水災(zāi)、氣溫等風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)不高。
四、經(jīng)營選址：
里沒有一家工廠,環(huán)境優(yōu)美,適合發(fā)展養(yǎng)殖業(yè),目前對(duì)當(dāng)?shù)厣贽k各種農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖有政策性的照顧。再者淮南有充足的土地資料和飼料資源。
五、發(fā)展目標(biāo)：
(1)近期目標(biāo)：
用一至二年的時(shí)間，建成生態(tài)養(yǎng)殖基地并投入生產(chǎn)，同時(shí)建成并完善公司生產(chǎn)體系，管理營銷體系，聯(lián)營合作體系。
(2)長期目標(biāo)：
從生態(tài)養(yǎng)殖基地運(yùn)行的第二年(產(chǎn)品出欄銷售時(shí)期)開始申請(qǐng)進(jìn)入國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)為化示范項(xiàng)目，取得國家政策和資金的大力支持，利用國家補(bǔ)助金等，以已經(jīng)形成的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)為核心，擴(kuò)大養(yǎng)殖基地，走公司加農(nóng)戶的道路，即我公司提供種苗、技術(shù)、飼料，然后集中回收出售?；蛘咿k肉類加工廠，改進(jìn)制造具有安徽特色的小吃“牛肉湯”，銷往全國。
一、中小企業(yè)融資方案。
(1)、方案一：借貸。
以項(xiàng)目作抵押，向投資公司中小企業(yè)融資或貸款，借款期三至十五年。
(2)、方案二：吸納投資。
建立股分制的合資企業(yè)。
二、中小企業(yè)融資的需求與投向：一期工程(養(yǎng)殖)共需資金60萬元。二期工程(加工)共需資金100萬元。
三、實(shí)施進(jìn)度。
(1)、項(xiàng)目年限項(xiàng)目初步擬定為，到期后視經(jīng)營情況和雙方意愿可續(xù)訂合資期限。
(2)、實(shí)施進(jìn)度。
一期工程：底資金到位后于初進(jìn)行50畝養(yǎng)殖場(chǎng)圍欄及設(shè)施建設(shè)，同時(shí)和可提供種苗的養(yǎng)殖場(chǎng)簽訂購買合同，204月向養(yǎng)殖場(chǎng)投放種苗，進(jìn)行養(yǎng)殖。二期工程在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候開始運(yùn)行。
四、退出機(jī)制。
(1)、借貸形式的退出：按合同到期后取回本息。
(2)、投資入股形式的退出：公司同意新股東在1年后可以進(jìn)行股權(quán)轉(zhuǎn)讓，應(yīng)由公司優(yōu)先購回股權(quán)。另外公司擬在3年后申請(qǐng)上市，股東可在此過程中以為適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)以股權(quán)轉(zhuǎn)讓等形式退出。
五、養(yǎng)殖方式：
國內(nèi)牛市場(chǎng)上比較走俏的進(jìn)口肉牛還有：夏洛來、安格斯、利木贊、海福特、皮爾蒙特等。這些進(jìn)口品種具有瘦肉率高、生長速度快等優(yōu)點(diǎn)，適合規(guī)?；?、工廠化養(yǎng)殖;秦川牛，性情溫順、體格高大，前軀發(fā)達(dá)，具有遺傳性能穩(wěn)定、適應(yīng)性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)，日增重率、屠宰率等各項(xiàng)生理指標(biāo)均居我國黃牛之首，適合小規(guī)模養(yǎng)殖;西門塔爾牛適應(yīng)性強(qiáng)，耐粗飼，易飼養(yǎng)，產(chǎn)乳產(chǎn)肉性能好，飼料報(bào)酬高，遺傳性能穩(wěn)定，是養(yǎng)牛業(yè)首推品種。我現(xiàn)與山東一家大型養(yǎng)殖基地建立引種協(xié)議,保證買到最好最便宜的種牛.養(yǎng)殖母豬，一頭母豬一年可產(chǎn)20頭仔豬，仔豬90天后仔豬重量在60斤。那時(shí)便可出售，價(jià)格在10元/斤，這樣周期短，就比養(yǎng)殖肥豬風(fēng)險(xiǎn)低。
六.養(yǎng)殖優(yōu)勢(shì):。
我處有農(nóng)田幾十萬畝,主要靠種植水稻小麥,可以低價(jià)收購大量的稻草喂養(yǎng)肉牛,并租用農(nóng)田種植牧草喂養(yǎng)肉牛和豬,節(jié)約成本，立體養(yǎng)殖是最好的養(yǎng)殖方式：種植新型皇竹草===西門塔爾牛架子牛(牛糞)、豬===魚、黃鱔、蚯蚓===鴨。新型皇竹草是目前生長最快、營養(yǎng)價(jià)值很高的牧草，對(duì)牛的口適性好，產(chǎn)量高，能量轉(zhuǎn)化率高，種一畝皇竹草可喂20頭豬、5頭牛、1千只雞鴨鵝、2千條魚;牛糞可直接沉塘喂魚、黃鱔、曬干養(yǎng)蚯蚓;蚯蚓可養(yǎng)魚，養(yǎng)鴨。既可減少污染保護(hù)環(huán)境，也可增加收入。
七、成本分析：
淮南水田部分租價(jià)格在300元/畝/年?；手癫莘N植30畝，魚塘20畝，肉牛(架子牛)30頭，母豬50頭，鴨2000只，黃鱔1000斤為例：
前期投入：項(xiàng)目數(shù)量單價(jià)合計(jì)備注月攤。
水田50畝30030000元2年750元。
房屋建筑4000040000元使用4年850元。
豬50頭2000100000元含運(yùn)費(fèi)。
鴨2000只36000元含運(yùn)費(fèi)。
黃鱔1000斤1515000元含運(yùn)費(fèi)。
魚20畝4008000元含運(yùn)費(fèi)。
肉牛30頭3500105000元含運(yùn)費(fèi)。
交際費(fèi)2000020000元一次性。
工資10人7007000元含食宿。
挖魚塘20畝400080000元使用50年150元。
飼料6個(gè)月30000元180000元。
其它30000元。
合計(jì)591000元。
利潤分析：(一年為一期)。
項(xiàng)目成本收入利潤備注。
其它30000元不可預(yù)見費(fèi)用。
合計(jì)561000元保守預(yù)算。
用兩年計(jì)算,(利潤-飼料費(fèi))乘2-固定資產(chǎn)。
1、農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)出路。
借鑒日本模式。
這是一種小農(nóng)模式，以日本、韓國、臺(tái)灣等為代表。這些國家或者地區(qū)的人口密集，耕地少。尤其日本，1.3億人口才6300萬畝耕地，人均才半畝，連我們的四分之一都不到?？墒?，20日本農(nóng)民的人均收入就已經(jīng)是548萬日元，高于日本的全國平均水平403.8萬日元。是我們農(nóng)村人口人均收入的100多倍!(以上數(shù)據(jù)來自日本駐華大使館經(jīng)濟(jì)參2007年在清華大學(xué)的演講)。
這是很值得我們深思的：因?yàn)槿毡镜霓r(nóng)業(yè)不僅和我們一樣也是小農(nóng)模式，甚至它們的農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系也與我們一樣，土地為“農(nóng)民個(gè)體私有制”。
那為什么日本的農(nóng)民會(huì)比居民富，我們的農(nóng)民就比居民窮得多呢?日本雖然是資本主義國家，但它們?cè)谵r(nóng)業(yè)上并沒有搞資本主義。主要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料(土地)并沒有掌握在少數(shù)地主資本家手里，而是掌握在勞動(dòng)者(也就是農(nóng)民)手里。另一方面，日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，尤其是農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)營完全是有組織的，只是這種組織完全是自發(fā)的、民間的。正是這二點(diǎn)導(dǎo)致了中日兩國農(nóng)民的收入不同。
日本的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和今天的我們一樣，也是以家庭為單位的，甚至規(guī)模比我們還小得多，因此每個(gè)農(nóng)戶的產(chǎn)量有限。但是日本農(nóng)民在銷售上完全是有組織的，這個(gè)“有組織”，就構(gòu)成了中日兩國在農(nóng)業(yè)“生產(chǎn)方式”上的不同。
在日本，幾乎每個(gè)村都有一個(gè)“農(nóng)協(xié)”。這個(gè)“農(nóng)協(xié)”不是政治組織而是非贏利的經(jīng)濟(jì)組織。“農(nóng)協(xié)”在農(nóng)產(chǎn)品的銷售大賣場(chǎng)租賃攤位，將本村分散的個(gè)體農(nóng)民的產(chǎn)品組織起來以統(tǒng)一的品牌集中銷售。這樣就解決了個(gè)體農(nóng)戶的產(chǎn)品不能直接進(jìn)商店的難題，使個(gè)體農(nóng)民直接獲得流通領(lǐng)域的利潤。因?yàn)椤稗r(nóng)協(xié)”使個(gè)體農(nóng)民的農(nóng)產(chǎn)品形成了規(guī)模，農(nóng)民的產(chǎn)品就直接面對(duì)了消費(fèi)者，大部分流通領(lǐng)域的利潤自然就到了農(nóng)民手里，個(gè)體農(nóng)民就獲得了話語權(quán)和定價(jià)權(quán)。
當(dāng)然，這不是簡單的代銷，而是從生產(chǎn)環(huán)節(jié)就開始監(jiān)管、檢測(cè)。最后通過條形碼(就是不同家庭的不同時(shí)間生產(chǎn)的產(chǎn)品都標(biāo)注在條形碼上)將責(zé)任分清。于是，原來不規(guī)模的個(gè)體家庭產(chǎn)品就成為規(guī)模的村產(chǎn)品。
相反，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的中國，雖然在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上是有計(jì)劃的，政府甚至將耕地劃分為“基本農(nóng)田”和“普通農(nóng)田”，規(guī)定“基本農(nóng)田”上只能允許種植糧食。但是，在農(nóng)產(chǎn)品的銷售上，政府卻根本不存在對(duì)農(nóng)民的“組織”，因此農(nóng)民在農(nóng)產(chǎn)品的銷售上沒有話語權(quán)和定價(jià)權(quán)。也就難以得到流通領(lǐng)域的利潤。
所以，日本農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式，或者叫經(jīng)營的組織模式是非常值得我們借鑒的。
如果我們的村委會(huì)鄉(xiāng)政府也能擔(dān)當(dāng)起這樣的責(zé)任，我們的農(nóng)業(yè)盡管也是小農(nóng)的、個(gè)體的，不夠規(guī)模，但農(nóng)民一樣能增加收入?？墒牵覀兊恼恢币浴稗r(nóng)業(yè)已經(jīng)市場(chǎng)化，政府不能干預(yù)”為理由而拒絕擔(dān)當(dāng)這樣的責(zé)任，這是非常非常錯(cuò)誤的。是中國農(nóng)業(yè)不能進(jìn)一步發(fā)展的的主要原因。有時(shí)，政府也會(huì)委托企業(yè)做這些事?？墒?，企業(yè)是以追求利潤為目的的，讓他們做就必然會(huì)出現(xiàn)與農(nóng)民爭(zhēng)利益的情況，所以，“組織農(nóng)民”的事，或者政府做，或者農(nóng)民自己做。日本是農(nóng)民自己組織，中國應(yīng)該是政府組織才對(duì)，因?yàn)橹袊霓r(nóng)業(yè)還是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的。
2、如今中國農(nóng)業(yè)是否有很大潛力?
第一，不論是工業(yè)、高科技產(chǎn)業(yè)還是能源產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)品都是人工制造的，技術(shù)是可以成幾何技術(shù)增長的，所以該類產(chǎn)品的供給都可以幾乎無限制的增加。然而，食物卻不能人工制造，只能從農(nóng)業(yè)中獲取，而土地是有限的，植物所能利用的太陽能也是有限的，技術(shù)進(jìn)步的作用也是很有限的，絕對(duì)不可能使產(chǎn)能象工業(yè)產(chǎn)品一樣成幾何技術(shù)的增加，事實(shí)上，幾百年來的技術(shù)進(jìn)步，也不過使得農(nóng)業(yè)的產(chǎn)能提高了區(qū)區(qū)三四倍而已，而這樣有限的提高卻以大量的農(nóng)藥化肥激素抗生素為手段，嚴(yán)重威脅人類健康?？梢哉f，只有農(nóng)業(yè)產(chǎn)品是地球上真正的稀缺資源，不論是產(chǎn)量還是質(zhì)量的供應(yīng)都是很有限的，而需求又是絕對(duì)的“剛需”，而且對(duì)產(chǎn)量和質(zhì)量的要求不斷增加，所以經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，農(nóng)業(yè)產(chǎn)品(食物)的價(jià)值也就日益凸顯，幾乎所有發(fā)達(dá)國家，食物的價(jià)值相對(duì)于工業(yè)產(chǎn)品都是很高的，例如韓國，一只烤鴨的價(jià)值甚至高于一臺(tái)很好的筆記本電腦。
因此，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)價(jià)值將日趨體現(xiàn)，隨著大量農(nóng)民轉(zhuǎn)化為市民或者退休，農(nóng)業(yè)中勞動(dòng)力因素飛速減少，規(guī)模化公司化經(jīng)營將成為不可扭轉(zhuǎn)的歷史趨勢(shì)，現(xiàn)在進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)，順應(yīng)這個(gè)趨勢(shì)，競(jìng)爭(zhēng)少，優(yōu)勢(shì)多，很有希望成為現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的領(lǐng)跑者。
第二、先入行得先機(jī)，可以在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境下以較低的門檻慢慢做大，這是優(yōu)勢(shì);劣勢(shì)就是為人先者往往缺少完備產(chǎn)業(yè)環(huán)境的配套服務(wù)，缺少足夠可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)，缺少資金和人才，在沒有路或者路很窄很險(xiǎn)的情況下開路，需要非凡的勇氣、意志、膽識(shí)和智慧，絕不象一般人認(rèn)為的農(nóng)業(yè)很簡單，不就是種.種地或者養(yǎng)個(gè)動(dòng)物而已，當(dāng)然，保本相對(duì)不難，但真正能做好和做到可持續(xù)發(fā)展，絕非易事。
第三、入行選擇，很多年輕的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者進(jìn)入農(nóng)業(yè)行業(yè)，不管種植還是養(yǎng)殖，首先考慮的是做別人沒做過或者較少做的項(xiàng)目，不去種菜種糧，先想種個(gè)什么市場(chǎng)上少見的品種;不去養(yǎng)雞養(yǎng)豬，先想著養(yǎng)個(gè)孔雀山雞之類。以為做的人少，價(jià)格高，競(jìng)爭(zhēng)就少，利潤就大，為人所不為，出發(fā)點(diǎn)固然是好。但并非選擇特種養(yǎng)殖或種植就是好的，電視上很多這類的節(jié)目都是宣傳特種養(yǎng)殖或者種植的，很多都是陷阱。當(dāng)然，如果自己所生產(chǎn)的產(chǎn)品有完備的市場(chǎng)銷售途徑，有穩(wěn)定存在的需求，選擇這類項(xiàng)目是可以的，如果沒有，千萬不要幻想自己就能開拓這個(gè)市場(chǎng)，沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，開拓一個(gè)市場(chǎng)是幾乎不可能完成的，創(chuàng)造或者是引導(dǎo)一種市場(chǎng)需求，并非一日之功夫，也非一己之力。對(duì)于勢(shì)單力薄的創(chuàng)業(yè)者，非洲的土人不穿鞋，不去賣鞋是明智。初入此道的創(chuàng)業(yè)者，最好是選擇有明確市場(chǎng)需求的大眾類產(chǎn)品，而不去片面的追求“奇、怪、險(xiǎn)、少”類產(chǎn)品。成功不僅僅在于選擇了什么，更重要的是把選擇的事情做的比別人更精通更有效率，即便選擇經(jīng)營大眾類產(chǎn)品，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是沒有多少知識(shí)的農(nóng)民，也比較容易做的比他們更好更有效率。
量統(tǒng)一成一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的整體目標(biāo)的，但養(yǎng)殖就簡單的多，一切技術(shù)都是集成的，飼料、防疫都是集成度很高的產(chǎn)品，只需要按規(guī)定的程序操作即可。在全國范圍內(nèi)看，菜農(nóng)的技術(shù)和產(chǎn)能都處在中等嚴(yán)重偏下的水平，以色列一畝西紅柿可以產(chǎn)50噸，壽光有經(jīng)驗(yàn)的菜農(nóng)可以產(chǎn)到15噸，但其他省份的生產(chǎn)水平一般都在5噸以下?？梢哉f，在種菜領(lǐng)域，競(jìng)爭(zhēng)很不充分，還有相當(dāng)大的產(chǎn)能提高的空間，因?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域參與競(jìng)爭(zhēng)的基本都是經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都不充分的農(nóng)民(因?yàn)橥恋亓鬓D(zhuǎn)困難，很少有強(qiáng)大經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大公司能夠參與到這個(gè)領(lǐng)域)，這個(gè)領(lǐng)域及其適合年輕的農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者，因?yàn)槲覀兊母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手很弱小，較容易通過技術(shù)和知識(shí)的進(jìn)步，成倍提高產(chǎn)量，以獲得相應(yīng)利潤。
3、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)管理你覺得難點(diǎn)在哪?
第一，產(chǎn)量與質(zhì)量。在種植(種菜)領(lǐng)域，通過技術(shù)進(jìn)步成倍提高產(chǎn)量以獲得相應(yīng)利潤的可行性很大。但通過質(zhì)量的提高(無公害、綠色、有機(jī)產(chǎn)品)提成倍提高價(jià)格，從而獲得更大利潤是否可行，還得具體討論。事實(shí)上只要技術(shù)到位，不但能夠生產(chǎn)出完全不含農(nóng)藥化肥的蔬菜，同時(shí)也能夠保證產(chǎn)量，甚至能提高產(chǎn)量，但是具體技術(shù)還需要進(jìn)一步成熟推廣。
第二，分散經(jīng)營。全國幾億農(nóng)戶生產(chǎn)出的蔬菜，無論如何是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)闊o法實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)管，農(nóng)民技術(shù)水平有限，怎么提高產(chǎn)量就怎么來，怎么能提高殺蟲效果怎么來，勢(shì)必難以避免大量使用化肥和劇毒但廉價(jià)的農(nóng)藥。而蔬菜品牌經(jīng)營商，并不直接生產(chǎn)蔬菜，而是從分散的農(nóng)戶手中收購起來，再打上自己的品牌，品牌在流通環(huán)節(jié)產(chǎn)生，又怎能保證真正的無公害或者綠色，所以，廣大消費(fèi)者對(duì)所謂的品牌蔬菜并不認(rèn)可。如何重建消費(fèi)者對(duì)真正高品質(zhì)無毒蔬菜的信任，需要相當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)營銷手段。
第三，人才嚴(yán)重匱乏。我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展還不成規(guī)模和體系，人才實(shí)在太少太少，農(nóng)業(yè)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生幾乎都進(jìn)入了工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)和銷售部門。幾乎沒有人能夠心甘情愿的進(jìn)入到一線農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，這個(gè)將近全新的領(lǐng)域，一切都成為問題，資金、市場(chǎng)、產(chǎn)業(yè)配套環(huán)境等，都得需要去開拓，但最成問題的還是人才。在這個(gè)領(lǐng)域，需要忍受寂寞和不理解，需要耐心、決心、勇氣、創(chuàng)新、體力、腦力、管理、營銷，真正艱難，所有這些品質(zhì)和能力，也絕不是一個(gè)人可以具備的，需要精誠的合作，廣泛的參與和資源的整合。
云和農(nóng)民季偉平“葡萄大師”的創(chuàng)業(yè)故事。
季偉平非常與眾不同。翻開他的履歷，這個(gè)出身平凡的農(nóng)民并沒有留下什么值得大書特書的閃光經(jīng)歷，但七年鍥而不舍的創(chuàng)業(yè)歷程，卻使他的人生充滿了常人難以想象的跌宕起伏——不斷受挫、反復(fù)失敗甚至因此一貧如洗，他卻始終只認(rèn)兩個(gè)字：堅(jiān)持。
這份即使家人都難以理解的信念，源于一個(gè)最樸素的決心：“不能再窮下去”。
1992年，18歲的季偉平從農(nóng)職校畢業(yè)，說服家人殺豬湊足2500元錢，購買七彩山雞種苗建養(yǎng)殖場(chǎng)。辛苦操勞了兩年，才發(fā)現(xiàn)這批雞并非當(dāng)初想飼養(yǎng)的品種，不僅分文沒賺到，還凈虧了5000多元。
季偉平并沒有因此灰心，又在1994年借錢養(yǎng)了30只肉狗，但由于技術(shù)和管理不到位，這批狗最終都病死了。家徒四壁的季偉平不得不到縣城一家玩具廠打工，一面攢錢一面四處尋找新的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，季偉平聽說山東棗莊有個(gè)農(nóng)民靠種葡萄發(fā)了家，便萌發(fā)了引種葡萄的念頭。他軟磨硬泡向玩具廠老板預(yù)領(lǐng)了5000元工資，只身前往金華買來300株藤稔葡萄建起了一個(gè)小小的種植園。
“當(dāng)時(shí)每天從廠里收工回家，已經(jīng)精疲力盡，真的很想躺下休息，但一想到葡萄還等著我去照料，再苦再累我也不允許自己歇著。”季偉平說，那個(gè)小葡萄園，增添了他對(duì)生活的勇氣，也更堅(jiān)定了他創(chuàng)業(yè)致富的決心，為了掌握葡萄種植技術(shù)，他跑遍麗水大小書店，還托人從北京購回一大堆農(nóng)技書刊，邊學(xué)習(xí)理論邊實(shí)踐摸索。
傾盡全力，卻依然遭遇慘敗——由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，季偉平的葡萄不是得黑痘病就是得銹病。三年過去了，果園里連一串像樣的葡萄都沒結(jié)出，一直在賠錢，不堪重負(fù)的家人極力反對(duì)他再種葡萄。回憶當(dāng)初的情景，季偉平笑言“簡直是四面楚歌”。
家人的怨氣最終沒能阻止季偉平的堅(jiān)持。這個(gè)在鄉(xiāng)親們看來近乎頑固的年輕人，開始不斷往金華農(nóng)科所、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)跑，在這些農(nóng)技專家扎堆的地方尋找外援，逮著機(jī)會(huì)就討教技術(shù)難題，和不少農(nóng)技人員交上了朋友。在技術(shù)人員的幫助下，，季偉平的葡萄園里第一次長出了串串紫紅渾圓的果實(shí)，“那年我賺了7000多元錢，也是七年創(chuàng)業(yè)以來第一次賺到錢，命運(yùn)從那時(shí)候開始，徹底改變了?！?BR> 攢足積蓄的季偉平又在城郊租了8畝地?cái)U(kuò)大種植面積并通過貸款建起了3個(gè)大棚先后引進(jìn)了巨玫瑰、紅地球、維多利亞等多個(gè)優(yōu)質(zhì)品種。此時(shí)無論是技術(shù)還是管理經(jīng)驗(yàn)都已經(jīng)非常豐富的季偉平發(fā)展任何品種的葡萄都能一次性成功。這些品質(zhì)優(yōu)良的葡萄吸引了杭州、上海、福州等地的客商紛紛上門求購。到他的葡萄基地年創(chuàng)收已超過13萬元。頭腦活絡(luò)的他在2009年又投資60多萬元建起了一個(gè)集種植、休閑、觀光于一體的葡萄農(nóng)莊致富之路越走越寬。
事業(yè)有成的季偉平并沒有忘記自己的鄉(xiāng)親們。他先是把家鄉(xiāng)十多名有創(chuàng)業(yè)愿望的村民帶下山在葡萄園內(nèi)工作，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)種植技術(shù)。在發(fā)現(xiàn)自己有能力幫助更多的人一圓創(chuàng)業(yè)夢(mèng)后，8月，他又投資十多萬元成立了全省首家“葡萄技能培訓(xùn)學(xué)?！保赓M(fèi)開設(shè)葡萄技能人才創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)省農(nóng)科院的葡萄種植專家和種植能手前來授課，廣泛傳授葡萄種植高新技術(shù)。
創(chuàng)業(yè)之初農(nóng)民普遍缺少啟動(dòng)資金，他又為每位學(xué)員墊付了一半種苗款，并在種植過程中為每個(gè)農(nóng)戶都安排了技術(shù)導(dǎo)師，全程跟蹤指導(dǎo)服務(wù)。
“我是個(gè)農(nóng)民，也是個(gè)黨員，能帶領(lǐng)大伙兒一塊奔富路，是最有成就感的事。”季偉平說，曾在他的“葡萄大學(xué)”參加培訓(xùn)的210名農(nóng)民，已有67名成了葡萄種植戶，新開發(fā)的葡萄種植面積達(dá)到515畝，總面積已超過1200多畝，“我要把創(chuàng)業(yè)致富的信念傳遞給更多人，讓出身再貧窮的人也相信，個(gè)人的命運(yùn)是完全能夠靠自己的勤奮和努力改變的?！?BR> 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十
本創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書包括摘要、綜述、附錄三大部分。摘要列在計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的最前面，它濃縮了的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的精華。摘要涵蓋了計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的要點(diǎn)，以便讀者能在最短的時(shí)間內(nèi)評(píng)審計(jì)劃并做出判斷。第二部分最主要的是進(jìn)行產(chǎn)品/服務(wù)介紹、人員組織、營銷策略、市場(chǎng)預(yù)測(cè)、財(cái)務(wù)規(guī)劃。三、在計(jì)算機(jī)儀器儀表創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書最后附上附表等其他相關(guān)資料。
【價(jià)值體現(xiàn)與質(zhì)量保證】。
【目錄】。
(一)公司基本情況。
對(duì)成立時(shí)間、注冊(cè)資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進(jìn)行簡要介紹。
(二)產(chǎn)品/服務(wù)介紹。
對(duì)公司主要的.產(chǎn)品和系列服務(wù)進(jìn)行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場(chǎng)分析。
對(duì)行業(yè)狀況、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度進(jìn)行簡要分析。
(四)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。
對(duì)市場(chǎng)份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財(cái)務(wù)分析。
公司成立以來累計(jì)投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤。
(六)融資計(jì)劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團(tuán)隊(duì)介紹。
對(duì)每個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹。
3.組織結(jié)構(gòu)。
4.員工情況。
(二)經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史。
(三)外部公共關(guān)系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。
(一)計(jì)算機(jī)儀器儀表產(chǎn)品、服務(wù)介紹。
(二)計(jì)算機(jī)儀器儀表核心競(jìng)爭(zhēng)力或技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
(三)計(jì)算機(jī)儀器儀表產(chǎn)品專利和注冊(cè)商標(biāo)。
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)。
(一)行業(yè)情況。
計(jì)算機(jī)儀器儀表行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。
(二)市場(chǎng)潛力。
對(duì)計(jì)算機(jī)儀器儀表市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析。
主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場(chǎng)規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)計(jì)算機(jī)儀器儀表目標(biāo)市場(chǎng)分析。
(二)計(jì)算機(jī)儀器儀表客戶行為分析。
(三)計(jì)算機(jī)儀器儀表營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略。
(4)對(duì)銷售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制。
(四)計(jì)算機(jī)儀器儀表服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說明預(yù)測(cè)依據(jù)：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十一
創(chuàng)新創(chuàng)意是時(shí)代的要求和發(fā)展的動(dòng)力，為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，學(xué)校開展了一項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目。在參與這個(gè)項(xiàng)目的過程中，我不僅收獲了知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。下面將從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目內(nèi)容、項(xiàng)目收獲、團(tuán)隊(duì)合作以及對(duì)未來的展望五個(gè)方面來總結(jié)我的心得體會(huì)。
首先，要了解項(xiàng)目背景。創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是學(xué)校教育改革的一部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新精神。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，只有不斷地創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求并且取得成功。項(xiàng)目明確了學(xué)生參與的方式和時(shí)間，要求學(xué)生在一定的時(shí)間內(nèi)完成創(chuàng)新性的作品或解決問題的方案。
其次，項(xiàng)目內(nèi)容豐富多樣。項(xiàng)目通過課堂學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作等多種形式開展。我們學(xué)習(xí)了創(chuàng)新的理念和方法，了解了創(chuàng)新的重要性和背后的意義。同時(shí)，我們還參加了實(shí)踐活動(dòng)，比如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽、講座和研討會(huì)等，讓我們有機(jī)會(huì)將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們還學(xué)會(huì)了傾聽和合作，提高了協(xié)作的能力。
項(xiàng)目收獲也是我寫這篇心得的重點(diǎn)。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅深入了解了創(chuàng)新創(chuàng)意的概念和方法，更重要的是培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和能力。我學(xué)會(huì)了提出問題、尋找解決方案，并且在實(shí)踐中不斷改進(jìn)和創(chuàng)新。我發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新的旅程中，失敗時(shí)常伴隨著我們，但失敗并不可怕，它能夠幫助我們不斷地進(jìn)步和成長。同時(shí)，我還提高了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和尊重他人的創(chuàng)意。
團(tuán)隊(duì)合作是項(xiàng)目中重要的環(huán)節(jié)。在項(xiàng)目中，我們被分成一個(gè)小組，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)。我們學(xué)會(huì)了相互合作，協(xié)同完成項(xiàng)目的各個(gè)階段，并在團(tuán)隊(duì)中分工明確，互相配合。在合作中，我們分享了自己的意見和創(chuàng)意，并通過討論和辯論來選擇最佳的解決方案。通過這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我們懂得了大家協(xié)作的重要性，因?yàn)橹挥型ㄟ^合作，我們才能發(fā)揮出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，完成更大的目標(biāo)。
最后，對(duì)未來的展望。在項(xiàng)目中，我深切地感受到了創(chuàng)新的重要性和樂趣。未來，我將繼續(xù)運(yùn)用創(chuàng)新思維和方法，不斷地追求新的知識(shí)和技能。我希望在未來能夠參與更多的創(chuàng)新項(xiàng)目，并通過自己不斷的努力和創(chuàng)新，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人才。
綜上所述，參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是我難得的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。通過項(xiàng)目，我培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和能力，提高了團(tuán)隊(duì)合作的能力，并得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信，在未來的道路上，我將繼續(xù)秉持創(chuàng)新的理念，努力追求卓越，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十二
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力而設(shè)立的課程。這個(gè)項(xiàng)目由學(xué)生自主申報(bào)和組織，他們可以在課余時(shí)間內(nèi)，通過參加各種創(chuàng)新活動(dòng)和項(xiàng)目，提高自己的創(chuàng)新思維和能力。在參與了一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目后，我深刻地體會(huì)到了這個(gè)項(xiàng)目的意義和價(jià)值。
首先，在這個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目中，我體驗(yàn)到了從無到有的過程。在項(xiàng)目中，我們需要從一個(gè)沒有任何創(chuàng)新點(diǎn)子的狀態(tài)出發(fā)，通過大量的調(diào)研和頭腦風(fēng)暴，來尋找問題和解決方案。這個(gè)過程中，需要我們運(yùn)用多方面的知識(shí)和技能，包括科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程、藝術(shù)等等。我們必須要有足夠的耐心和恒心，對(duì)問題進(jìn)行不斷的剖析和思考，直到找到一個(gè)可行的創(chuàng)新點(diǎn)子。這個(gè)過程雖然較為困難和繁瑣，但它能夠培養(yǎng)我們的勇于面對(duì)問題和克服困難的精神，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。
其次，在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和溝通。創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目通常需要組隊(duì)合作來完成。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互合作，協(xié)調(diào)各自的時(shí)間和任務(wù)，確保項(xiàng)目能夠高效地進(jìn)行。在項(xiàng)目進(jìn)行的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，根據(jù)不同的觀點(diǎn)來調(diào)整和改進(jìn)自己的創(chuàng)意。我也學(xué)會(huì)了如何用簡潔明了的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，以便與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行更好地交流和溝通。通過這個(gè)項(xiàng)目，我不僅提高了自己的合作能力，也學(xué)會(huì)了從他人那里獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
第三，在創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目中，我體驗(yàn)到了實(shí)踐的重要性。在這個(gè)項(xiàng)目中，我們需要不斷地嘗試和實(shí)驗(yàn)各種不同的創(chuàng)新點(diǎn)子和解決方案。通過實(shí)際的操作和實(shí)驗(yàn)，我們能夠驗(yàn)證自己的創(chuàng)意是否可行，并不斷地調(diào)整和改進(jìn)。這個(gè)過程中，我們會(huì)遇到很多失敗和挫折，但正是通過這些挫折和失敗，我們能夠更好地理解問題的本質(zhì)和規(guī)律。通過實(shí)踐，我們能夠加深對(duì)知識(shí)和技能的理解和掌握，也提高了自己的創(chuàng)新能力。
第四，在創(chuàng)新創(chuàng)意項(xiàng)目中，我收獲了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和自信心的提升。在這個(gè)項(xiàng)目中，我能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出獨(dú)特的創(chuàng)意和解決方案。通過不斷地實(shí)踐和實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)和擅長的領(lǐng)域。這些發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)帶給了我極大的滿足和自豪感，也讓我更加自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
綜上所述，創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力起到了重要的作用。在參與這個(gè)項(xiàng)目的過程中，我從無到有地通過大量的調(diào)研和思考，找到了一個(gè)可行的創(chuàng)新點(diǎn)子。通過和團(tuán)隊(duì)成員的合作和溝通，我學(xué)會(huì)了聽取別人的意見和建議，也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我不斷地調(diào)整和改進(jìn)我的創(chuàng)意，提高了我的創(chuàng)新能力。最重要的是，在這個(gè)項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)了自己的獨(dú)特之處，提升了我的自信心。這個(gè)項(xiàng)目不僅是一次創(chuàng)意的實(shí)踐活動(dòng)，更是一次對(duì)自我的認(rèn)識(shí)和提升的過程。通過這個(gè)項(xiàng)目，我相信我將更加勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十三
高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為一種新的教學(xué)模式和理念，是時(shí)代發(fā)展的要求，也是國家人才培養(yǎng)的需要。以下是2017創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
論文。
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一、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的素質(zhì)要求。
從廣義上講，接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生既包括接受通識(shí)教育的學(xué)生，也包括接受專門創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的學(xué)生。前者覆蓋了全體在校生，目的是讓學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新知識(shí)的基本常識(shí)，并意識(shí)到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的思維對(duì)個(gè)人未來發(fā)展的重要性。后者只包括進(jìn)入創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院接受系統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)生。從創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)方面或未來定位角度分析，這類學(xué)生大致可以分為傳統(tǒng)意義的創(chuàng)業(yè)者、內(nèi)部創(chuàng)業(yè)企業(yè)成員、家族企業(yè)的傳承者、擁有關(guān)系資源的創(chuàng)業(yè)者等四類，他們構(gòu)成了創(chuàng)業(yè)的主流群體。從專業(yè)背景的角度，創(chuàng)業(yè)類學(xué)生又可以細(xì)分為技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者和管理型創(chuàng)業(yè)者。
所以，針對(duì)不同的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)和專業(yè)背景，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容也應(yīng)有所差異，要建立以需求、定位為導(dǎo)向的培訓(xùn)體系，實(shí)現(xiàn)從廣譜式教育到個(gè)性化培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型、從填鴨式教育到實(shí)踐能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型，最終完成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與外部市場(chǎng)的無縫對(duì)接。從教育、教學(xué)的角度，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、經(jīng)營管理能力兩個(gè)方面開展系統(tǒng)化的教育。從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力方面來看，創(chuàng)業(yè)者通常要具備敢于冒險(xiǎn)、開拓進(jìn)取、永不言敗的心理素質(zhì)，同時(shí)也要具備優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)的核心和本質(zhì)是創(chuàng)新，創(chuàng)新支撐著創(chuàng)業(yè)，任何商業(yè)的成功都是建立在技術(shù)創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新共同作用的基礎(chǔ)之上。在創(chuàng)業(yè)教育中，通過系統(tǒng)化的創(chuàng)新類課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。從經(jīng)營管理能力方面來看，管理者應(yīng)具備三種基本技能，即技術(shù)技能、人際技能、概念技能，通過工商管理專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)營和管理能力。
二、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的基本模式。
創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式可以分為通識(shí)培養(yǎng)類、專門培養(yǎng)兩大類型，專門培養(yǎng)類型又可以細(xì)分為專業(yè)培養(yǎng)模式、復(fù)合培養(yǎng)模式。經(jīng)過專門培養(yǎng)，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“創(chuàng)業(yè)激情”到“創(chuàng)業(yè)能力”的質(zhì)的轉(zhuǎn)變。通識(shí)培養(yǎng)模式將針對(duì)所有在校大學(xué)生，是一種廣譜式的教育模式，一般在大學(xué)一年或者二年進(jìn)行。將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)融入人才培養(yǎng)的全過程，講授創(chuàng)業(yè)管理、技術(shù)創(chuàng)新方法等基礎(chǔ)類課程，使學(xué)生能夠了解創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)新的基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，掌握創(chuàng)新基本方法，更好地適應(yīng)未來的要求。專業(yè)培養(yǎng)模式屬于創(chuàng)業(yè)教育最高層次的教育，它是以面向經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育模式，具體以創(chuàng)業(yè)各階段面臨的問題和如何實(shí)施創(chuàng)業(yè)問題為教育內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)的專業(yè)性很強(qiáng)。
培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)業(yè)企業(yè)的管理者或者商業(yè)模式的創(chuàng)新者。在大學(xué)一年、二年的時(shí)間里，要主修完大學(xué)基礎(chǔ)類課程和管理類核心課程。復(fù)合培養(yǎng)模式是在創(chuàng)業(yè)通識(shí)教育基礎(chǔ)之上發(fā)展起來的高層次教育，是以面向非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)學(xué)生開設(shè)的創(chuàng)業(yè)教育模式，采取“管理類核心課程”與“創(chuàng)業(yè)教育課程”相結(jié)合的教學(xué)方式，幫助學(xué)生掌握基本的管理類知識(shí)和創(chuàng)業(yè)類知識(shí)。由于這類學(xué)生具有一定的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，所以培養(yǎng)的目標(biāo)可以是管理型創(chuàng)業(yè)者或者技術(shù)型創(chuàng)業(yè)者。在大學(xué)一年、二年的時(shí)間里，要主修完大學(xué)基礎(chǔ)類課程和本專業(yè)的核心課程；對(duì)于有條件的學(xué)生，建議輔修管理類第二學(xué)位課程，管理類課程內(nèi)容同上。
三、我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)路徑。
創(chuàng)業(yè)學(xué)院的學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃應(yīng)該與學(xué)位教育體系聯(lián)系起來，從長遠(yuǎn)的角度進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，建立“本科學(xué)位+創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷+碩士學(xué)位”的全通道式培養(yǎng)模式和覆蓋專業(yè)基礎(chǔ)教育、創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、能力進(jìn)階四個(gè)階段的全方位創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，并配備學(xué)業(yè)導(dǎo)師、科研導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師三級(jí)輔導(dǎo)體系?；A(chǔ)教育階段（大學(xué)一年、二年）：立足本專業(yè)，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)。在此階段要完成創(chuàng)業(yè)知識(shí)的通識(shí)教育模塊，而對(duì)于有創(chuàng)業(yè)激情的學(xué)生可以選修第二學(xué)位模塊課程，獲得管理學(xué)第二學(xué)位。通識(shí)教育模塊要面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)的全覆蓋。第二學(xué)位模塊主要針對(duì)非管理專業(yè)、有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生，在學(xué)好本專業(yè)課程的同時(shí)，可以選修管理相關(guān)專業(yè)的第二學(xué)位，有效地提高創(chuàng)業(yè)者的管理技能。創(chuàng)業(yè)教育階段（大學(xué)三年、四年）：主要面向?qū)ｉT培養(yǎng)類的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)管理能力。專門培養(yǎng)類學(xué)生是通過校內(nèi)選拔錄取的。
創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測(cè)試主要是考查學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情、創(chuàng)業(yè)能力和承受失敗方面的心理素質(zhì)，對(duì)于通過測(cè)試的學(xué)生，學(xué)業(yè)導(dǎo)師幫助其制定個(gè)性化的生涯規(guī)劃和培養(yǎng)方案，學(xué)院對(duì)其進(jìn)行專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。生涯規(guī)劃主要是幫助學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)科學(xué)地定位自己的未來，培養(yǎng)方案則是確定在校期間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。大學(xué)三年主要進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融入到系統(tǒng)化的專業(yè)教育之中。針對(duì)不同的學(xué)生定位，可以選擇不同的培訓(xùn)模塊，包括創(chuàng)業(yè)能力教育模塊、接班能力教育模塊、創(chuàng)新能力教育模塊、專題知識(shí)講座模塊等。大學(xué)四年主要進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)訓(xùn)練，目的是將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能夠與外部市場(chǎng)需求的無縫連接，走出校門后能夠做到“即插即用”。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求，靈活選擇創(chuàng)業(yè)案例分析模塊、企業(yè)經(jīng)營模擬模塊、創(chuàng)業(yè)基地實(shí)習(xí)模塊等。創(chuàng)業(yè)實(shí)踐階段（畢業(yè)后一年、二年）：這個(gè)階段在以往的創(chuàng)業(yè)教育中是缺失的。
從某種程度來說，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)過程的跟蹤和輔導(dǎo)，可以幫助學(xué)生成功跨越創(chuàng)業(yè)實(shí)踐過程的教育斷層，大幅度地提高創(chuàng)業(yè)的成功率。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師在輔導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，又可以幫助改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育教學(xué)體系，提升創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的實(shí)踐能力。創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師將在這個(gè)過程中發(fā)揮主要的作用。在這個(gè)階段，重點(diǎn)完成創(chuàng)業(yè)信息跟蹤、創(chuàng)業(yè)過程輔導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)資源共享、支撐環(huán)境構(gòu)建等。能力進(jìn)階階段（畢業(yè)后三年、四年）：創(chuàng)業(yè)者在實(shí)踐中感覺駕馭一家企業(yè)、解決創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中的所有問題是非常困難的，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身能力的不足以及企業(yè)發(fā)展的瓶頸，其學(xué)習(xí)的目的性和迫切性會(huì)超過任何一個(gè)階段。
通過繼續(xù)教育，有針對(duì)性地傳授解決問題的方法和工具，是幫助學(xué)生的理想選擇。創(chuàng)業(yè)學(xué)院要考慮到這類學(xué)生的需求，制定相關(guān)的扶持政策，如引導(dǎo)他們申請(qǐng)mba、emba或者其他專業(yè)工程碩士教育，通過管理類或技術(shù)類碩士課程的學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)和解決問題的能力。創(chuàng)業(yè)教育被聯(lián)合國教科文組織稱為教育的“第三本護(hù)照”，被賦予了與學(xué)術(shù)教育、職業(yè)教育同等重要的地位。建立科學(xué)的培訓(xùn)體系，培養(yǎng)“企業(yè)家型”復(fù)合型人才，幫助學(xué)生達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所必需的素質(zhì)和能力，是目前創(chuàng)業(yè)教育的根本性任務(wù)。本文通過創(chuàng)業(yè)教育的制度創(chuàng)新，提出了創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)模式和培養(yǎng)路徑，突破了傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)教育的慣性思維，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生培養(yǎng)的個(gè)性化和教學(xué)手段的豐富化，對(duì)學(xué)歷教育、創(chuàng)新實(shí)踐和繼續(xù)教育進(jìn)行了無縫鏈接，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)的教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)的三項(xiàng)基本職能的有機(jī)結(jié)合，將有效地提高創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的成功率。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十四
環(huán)保項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書怎么寫?環(huán)保項(xiàng)目的前景非常廣闊,利潤也源源不斷，那么我們應(yīng)該怎么擬定一個(gè)關(guān)于環(huán)保的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目呢?以下是本網(wǎng)分享給大家的關(guān)于環(huán)保項(xiàng)目創(chuàng)業(yè)!
項(xiàng)目一：，綠色環(huán)保項(xiàng)目。
20**年之后，從事工業(yè)污水處理的上海東碩環(huán)保公司總經(jīng)理陳業(yè)鋼感覺壓力驟然小了，市場(chǎng)和客戶都比以前好做了，以前只是在宣傳企業(yè)節(jié)能減排、清潔生產(chǎn)，現(xiàn)在變成了政策性的東西，對(duì)企業(yè)是硬性規(guī)定。
國內(nèi)的水處理市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，陳業(yè)鋼認(rèn)為重要的原因是，對(duì)一些耗水量非常大的企業(yè)，水已經(jīng)是企業(yè)生存的一個(gè)制約因素。
水的成本讓越來越多的企業(yè)開始引入廢水回收處理項(xiàng)目，1噸水回用以后可以節(jié)省幾塊錢，一天用水10萬噸，就可以節(jié)省資金數(shù)十萬，一年下來就是上千萬。
項(xiàng)目二：再生資源回收。
廢品回收是國家大力提倡的一項(xiàng)有利于環(huán)保的政策，隨著人們生活水平的提高和消費(fèi)水平的提高，大量廢舊物資可回收利用，既充分體現(xiàn)資源的再次利用，又解決了群眾生活中廢舊物資無處存放到處亂扔的現(xiàn)象。
通過回收可提高資源的再次利用，改善環(huán)境的同時(shí)也帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益。
投資8萬元作為廢品回收流動(dòng)資金，每年按一個(gè)季度為周轉(zhuǎn)期，全年四個(gè)季度，四個(gè)周轉(zhuǎn)期，如將廢舊鋁制品易拉罐、礦泉水瓶、廢舊鋁合金等國家允許收購的部分有色金屬、廢舊鋼材下角料等，按投資回收再出售的差價(jià)比預(yù)算，年純收入17000元左右。
項(xiàng)目三：秸稈制氣爐及專用灶。
無焦油秸稈制氣爐是目前市場(chǎng)最先進(jìn)、最科學(xué)、焦油污染最低的節(jié)能爐具。
使用燃料廣、產(chǎn)期快、氣量足、中途不斷氣。
因技術(shù)成熟，使用中非常實(shí)用，3-5口之家一日三餐，每天用料3-5公斤，封火達(dá)24-48小時(shí)，每天只花1毛錢，使用中維修極少，給用戶和銷售商減少了許多麻煩，高效環(huán)保節(jié)能，使用壽命8年以上，干凈、衛(wèi)生，提高了生活質(zhì)量。
項(xiàng)目四：餐飲業(yè)油煙凈化設(shè)備。
餐飲業(yè)烹飪過程中產(chǎn)生的油煙對(duì)城市的環(huán)境造成的影響日益受到人重視。
經(jīng)研究表明烹飪油煙中含有多種致癌物質(zhì)，是導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)癌病發(fā)生的原因之一。
除此之外，附著于建筑物和物體表面的油煙不僅嚴(yán)重污染了城市環(huán)境，而且還導(dǎo)致排風(fēng)設(shè)備的損壞。
隨著人民生活水平的提高和環(huán)保法規(guī)不斷完善，烹飪油煙的治理已經(jīng)提到環(huán)保工作的議事日程。
在總結(jié)了現(xiàn)有油煙凈化方法優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，開展了大量的研究工作，進(jìn)行了多種方法的試驗(yàn)研究，取得了可喜的進(jìn)展。
并在此基礎(chǔ)上針對(duì)油煙產(chǎn)生和特點(diǎn)正在研制開發(fā)出多種原理和用途的油煙凈化設(shè)備，可用于凈化各種食品烹飪過程中產(chǎn)生的油煙。
凈化效果滿足環(huán)保法規(guī)的要求，并且設(shè)備簡單，易于操作。
項(xiàng)目五：環(huán)保教具。
該系列環(huán)保教具獲得多項(xiàng)國家專利填補(bǔ)了國內(nèi)空白，其中無塵綠板是針對(duì)學(xué)校舊黑板進(jìn)行改造，不論玻璃板、木板、水泥板、只要進(jìn)行技術(shù)噴涂，將顏色改為墨綠色，然后配上無塵書寫筆即可達(dá)到“寫無塵、擦無塵”的效果。
并且價(jià)格和使用粉筆差不多，產(chǎn)品經(jīng)多所學(xué)校使用，都得到認(rèn)可。
項(xiàng)目一：環(huán)保業(yè)務(wù)咨詢。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)：具有企業(yè)創(chuàng)建及可持續(xù)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
啟動(dòng)資金也很少，只需要一萬美元以下就可以。
這種不需要太多的專業(yè)技能，但同時(shí)還是需要很豐富的經(jīng)驗(yàn)的，至少要需要幾年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)最好從最初的咨詢業(yè)務(wù)的起步階段開始，慢慢的積累總結(jié)。
環(huán)保業(yè)務(wù)顧問應(yīng)該對(duì)環(huán)保問題相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)和機(jī)遇有豐富的處理經(jīng)驗(yàn)，幫助企業(yè)將環(huán)保目標(biāo)融入現(xiàn)實(shí)經(jīng)營。
許多企業(yè)在環(huán)保轉(zhuǎn)型過程中所面對(duì)的問題，都是會(huì)影響到整個(gè)行業(yè)的核心經(jīng)營策略問題。
需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者注意的是，對(duì)于一個(gè)新的企業(yè)來說，往往需要有人協(xié)助他去創(chuàng)業(yè)，比如做企業(yè)規(guī)劃、財(cái)務(wù)、營銷和產(chǎn)品設(shè)計(jì)等等。
而一些起步階段規(guī)模就很大的公司則需要在環(huán)境問題如何影響企業(yè)發(fā)展方向方面做戰(zhàn)略咨詢。
不但能夠幫助企業(yè)節(jié)約成本，提高利潤，而且還可以促其發(fā)現(xiàn)商機(jī)，并讓你賺到滿盆。
項(xiàng)目二：環(huán)保小旅館。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)：旅店管理只是和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略知識(shí)。
這一項(xiàng)目的啟動(dòng)資金大概在1萬美元到10萬美元之間。
相比較傳統(tǒng)的旅店，是有很多新的因素傳遞進(jìn)去的，而同樣需要耗費(fèi)創(chuàng)業(yè)者太多的東西，比如裝修投入費(fèi)用和精力比較多，而同時(shí)工作也會(huì)異常的艱苦，因?yàn)槟阆胍蛟斓?是以綠色環(huán)保為前提的房屋。
做這樣的環(huán)保旅館初期的裝修成本，其實(shí)跟你做傳統(tǒng)的普通旅館的二次整裝費(fèi)用是差不多的。
需要注意的是，一定要在全方位堅(jiān)持“環(huán)?！边@個(gè)字樣，可以購買有最簡單包裝的環(huán)保產(chǎn)品;使用環(huán)保清潔產(chǎn)品;注意回收——每間客房內(nèi)也都該擺上回收箱;購買并提供當(dāng)?shù)氐挠袡C(jī)食品。
設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水的庭院澆灌系統(tǒng);床單和毛巾應(yīng)使用純天然纖維制成;用節(jié)能燈泡;提醒客人隨手關(guān)燈、關(guān)電視、節(jié)約用水。
附設(shè)一個(gè)小型環(huán)保禮品商店，這樣就能夠給你帶來更多的額外收益。
項(xiàng)目三：節(jié)水景觀設(shè)計(jì)。
創(chuàng)業(yè)者需要具備的專業(yè)知識(shí)：景觀設(shè)計(jì)，節(jié)水。
這以項(xiàng)目的啟動(dòng)資金只需要1萬美元以下就可以搞定，同樣起步時(shí)間也是很短的，只需要幾個(gè)月就可以，對(duì)于一些市場(chǎng)預(yù)熱慢的商家來說，有幾年的時(shí)間也就足夠了。
而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的一些專業(yè)常識(shí)的要求是比較嚴(yán)格的，需要培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)技能和知識(shí)。
這個(gè)項(xiàng)目在未來是有很大發(fā)展空間的，因?yàn)楝F(xiàn)在水資源污染和短缺現(xiàn)象很嚴(yán)重，而人們的節(jié)水意識(shí)也很強(qiáng)烈了，就此設(shè)計(jì)及布置節(jié)水景觀設(shè)計(jì)或節(jié)水植物培育的商機(jī)也來了。
目前在一項(xiàng)滅國的測(cè)試中顯示，這一項(xiàng)目有很大市場(chǎng)，而且他們也已經(jīng)開始鼓勵(lì)做這樣的嘗試，這種項(xiàng)目也開始被廣泛推廣開來，一些專業(yè)和專業(yè)機(jī)構(gòu)更是以此為事業(yè)研究的基點(diǎn)。
項(xiàng)目四：家用環(huán)保節(jié)能采暖爐。
該產(chǎn)品設(shè)計(jì)合理，使用方便，高效、節(jié)能環(huán)保、干凈、衛(wèi)生、不污染環(huán)境，除塵、無黑、黃煙，可帶暖氣，供暖面積可達(dá)50平方米。
在使用前，先將水斗和暖氣片、除塵箱內(nèi)加入適當(dāng)?shù)乃?，再生火正常使用，以防燒壞供暖系統(tǒng)。
項(xiàng)目五：田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館。
園藝產(chǎn)品在一個(gè)中等縣城中一年的銷售額就是250萬，大城市中愿意的需求量更高大500萬之多。
田園牧歌是綠色生活創(chuàng)意館，結(jié)合自身豐厚的園藝資源打造的符合城市、縣城的優(yōu)質(zhì)園藝產(chǎn)品，田園牧歌其簡單、干凈、環(huán)保、健康的產(chǎn)品特性和豐富的構(gòu)架，在國內(nèi)綠色裝飾市場(chǎng)中獨(dú)樹一幟。
田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館，開創(chuàng)性提出“技術(shù)培訓(xùn)+產(chǎn)品銷售”的創(chuàng)富模式，創(chuàng)建了中國第一家整合型生態(tài)飾品專賣體系——中國綠色生態(tài)基地，在中國目前屬于空白，田園牧歌綠色生活創(chuàng)意館發(fā)展?jié)摿薮?，可操作性?qiáng)。
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十五
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場(chǎng)規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)感冒藥目標(biāo)市場(chǎng)分析。
(二)感冒藥客戶行為分析。
(三)感冒藥營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略。
(4)對(duì)銷售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制。
(四)感冒藥服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說明預(yù)測(cè)依據(jù)：
未來3-5年感冒藥項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年感冒藥項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計(jì)劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制。
說明該感冒藥項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，及其應(yīng)對(duì)措施。包括：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)等。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十六
項(xiàng)目名稱：
xxx。
茶館定位：
1、風(fēng)格定位：多元型復(fù)合型茶館，比如茶飲與飲食的復(fù)合，裝修與理念收傳統(tǒng)與現(xiàn)代風(fēng)格的組合等。
2、功能定位：喝茶、會(huì)友、、簡餐、商務(wù)洽談等。
3、檔資定位：
（1）高檔次的商務(wù)客戶群。
（2）中檔次的普通白領(lǐng)和上班族。
4、茶館理念：優(yōu)雅的環(huán)境，最好的服務(wù)，人性化的關(guān)懷。
選址：
龍里縣金龍路左岸ktv直走100米，環(huán)境優(yōu)雅，小橋流水，停車方便，最重要的是一些房產(chǎn)公司辦公集中之地，總面積300m2（一樓一底）。
投資預(yù)算：
1、裝修預(yù)算：
2、成本回收預(yù)算：
（2）支出：房租（3500）+人工工資（10000）+原材料采購（5000）總計(jì)19500元，水電（1000）。
（3）贏利：48000—19500=34200元，估大概1.5年收回成本。
經(jīng)營范圍：
1、消費(fèi)、品茶、品酒、咖啡、茶點(diǎn)、冷熱飲料等（必須本店內(nèi)消費(fèi)）。
2、銷售、茶葉、咖啡、菜具、特色禮品茶等。
3、娛樂：提供麻將、、書畫等服務(wù)活動(dòng)。
裝修：
1、裝修風(fēng)格：總體上中式風(fēng)格為主，可以借鑒一部分西方文化，突出主題，優(yōu)雅大氣，時(shí)尚古典（建議使用木質(zhì)材料為著重點(diǎn)）。
2、空間布局：請(qǐng)專業(yè)的設(shè)計(jì)師并結(jié)合茶館的理念和定位設(shè)計(jì)。
總之，一個(gè)很好的環(huán)境，一個(gè)潛在的空間只要我們用心去做，我想這應(yīng)該是一個(gè)很好的投資方案。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十七
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是指為了推動(dòng)公司或組織的創(chuàng)新，提高競(jìng)爭(zhēng)力而開展的一項(xiàng)重要工作。近年來，隨著科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，創(chuàng)新創(chuàng)意成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要素。通過開展創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，可以激發(fā)員工的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作與溝通，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展壯大。我有幸參與了公司的創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，并在此過程中有了一些心得體會(huì)。
第二段：正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的目標(biāo)和重要性
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的目標(biāo)是培養(yǎng)員工的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)他們提出創(chuàng)造性的想法和解決方案。通過項(xiàng)目的開展，可以推動(dòng)企業(yè)更加敏銳地捕捉市場(chǎng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略和產(chǎn)品，增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目也可以提高員工的工作滿意度和歸屬感，激發(fā)他們更高的工作積極性和創(chuàng)造力。
第三段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作與創(chuàng)新能力
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目既有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇。創(chuàng)新是風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并行的，員工在提出創(chuàng)新創(chuàng)意時(shí)，需要充分考慮市場(chǎng)需求、技術(shù)可行性和資源投入。但正是這種挑戰(zhàn)，激發(fā)了員工的創(chuàng)造力和求知欲，推動(dòng)他們尋找更好的解決方案。在項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作與溝通良好，才能集思廣益，形成更創(chuàng)新的創(chuàng)意，并將其付諸實(shí)踐。
第四段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目是一項(xiàng)需要?jiǎng)幽X筋的工作。在項(xiàng)目中，我學(xué)會(huì)了通過觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)的機(jī)遇。往往一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，都可能蘊(yùn)含著商機(jī)。只有正確認(rèn)識(shí)并抓住這些機(jī)遇，才能夠?yàn)槠髽I(yè)創(chuàng)造出更大的價(jià)值。因此，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和敏銳的市場(chǎng)洞察力是非常必要的。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了更加勇于嘗試，敢于冒險(xiǎn)。在創(chuàng)新的過程中，不可避免地會(huì)面臨風(fēng)險(xiǎn)和失敗，但只有敢于冒險(xiǎn)，才能夠開辟出新的道路和領(lǐng)域。
第五段：總結(jié)并展望
通過參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，我不僅增加了自己的技能和知識(shí)儲(chǔ)備，更重要的是養(yǎng)成了思維活躍和積極進(jìn)取的態(tài)度。創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石，也是我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。因此，我們應(yīng)該不斷培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于提出創(chuàng)意和冒險(xiǎn)，積極推動(dòng)企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。我相信，通過不斷地努力和實(shí)踐，我們定能實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展。
總結(jié)起來，創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目的開展對(duì)于企業(yè)和個(gè)人都具有重要意義。通過參與項(xiàng)目，我們可以培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力，提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展。因此，我們應(yīng)該積極支持和參與創(chuàng)新創(chuàng)意計(jì)劃項(xiàng)目，并以這個(gè)項(xiàng)目為契機(jī)，不斷挖掘自己的潛力和創(chuàng)新能力，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十八
游戲軟件開發(fā)是一個(gè)熱門行業(yè)，如國內(nèi)最大的網(wǎng)頁游戲平臺(tái)4399網(wǎng)頁游戲和浩方游戲平臺(tái)等等。
但是不是每一個(gè)游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津?？杀M管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡(luò)繹不絕。所以網(wǎng)上可以找到各種各樣的游戲。
如反恐精英，星際爭(zhēng)霸等等諸多游戲。
如果有興趣可以試著去制作一個(gè)簡單的游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。
同時(shí)這一行業(yè)也有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，需要謹(jǐn)慎思考。
從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，物體修改，聲音配對(duì)，地圖加載，游戲進(jìn)一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進(jìn)行游戲內(nèi)容的完善。
游戲軟件開發(fā)是一個(gè)熱門行業(yè)，如國內(nèi)最大的網(wǎng)頁游戲平臺(tái)4399網(wǎng)頁游戲和浩方游戲平臺(tái)等等。但是不是每一個(gè)游戲軟件都是那么的熱門，有許多軟件幾乎無人問津。可盡管如此，做游戲這一行業(yè)的人還是絡(luò)繹不絕。所以網(wǎng)上可以找到各種各樣的游戲。如反恐精英，星際爭(zhēng)霸等等諸多游戲。如果有興趣可以試著去制作一個(gè)簡單的'游戲軟件，難度不大，容易獲得收益。同時(shí)這一行業(yè)也有著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，需要謹(jǐn)慎思考。從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，物體修改，聲音配對(duì)，地圖加載，游戲進(jìn)一步的更新等，讓它更適合玩家。這些要一款特殊的軟件進(jìn)行游戲內(nèi)容的完善。
另類解釋。
為游戲而準(zhǔn)備的“備用”軟件工具，比如從國外引進(jìn)的某一款游戲需要進(jìn)行文字翻譯，圖形修改，聲音配對(duì)，地圖加載，游戲修改器等，這些都需要一款特殊的軟件(游戲引擎)進(jìn)行游戲完善與加工。
運(yùn)營商。
游戲運(yùn)營商，這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲中的概念，一般地，網(wǎng)絡(luò)游戲運(yùn)營商指通過自主開發(fā)或取得其它游戲開發(fā)商的代理權(quán)運(yùn)營網(wǎng)絡(luò)游戲，以出售游戲時(shí)間、游戲道具或相關(guān)服務(wù)為玩家提供增值服務(wù)和放置游戲內(nèi)置廣告，從而獲得收入的網(wǎng)絡(luò)公司。
【目錄】。
(一)公司基本情況。
對(duì)成立時(shí)間、注冊(cè)資本、經(jīng)營產(chǎn)品、員工規(guī)模等進(jìn)行簡要介紹。
(二)產(chǎn)品/服務(wù)介紹。
對(duì)公司主要的產(chǎn)品和系列服務(wù)進(jìn)行簡要描述。
(三)行業(yè)/市場(chǎng)分析。
對(duì)行業(yè)狀況、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度進(jìn)行簡要分析。
(四)業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。
對(duì)市場(chǎng)份額、客戶數(shù)量簡要分析。
(五)財(cái)務(wù)分析。
公司成立以來累計(jì)投入、產(chǎn)出、本年度收入及利潤。
(六)融資計(jì)劃。
融資金額、參股比例、融資期限、退出方式。
第一部分公司概況。
(一)公司介紹。
詳細(xì)介紹公司背景、規(guī)模、團(tuán)隊(duì)、資本構(gòu)成。
1.主要股東。
股東名稱出資額出資形式股份比例聯(lián)系人聯(lián)系電話。
2.團(tuán)隊(duì)介紹。
對(duì)每個(gè)核心團(tuán)隊(duì)成員在技術(shù)、運(yùn)營或管理方面的經(jīng)驗(yàn)和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹。
3.組織結(jié)構(gòu)。
4.員工情況。
(二)經(jīng)營財(cái)務(wù)歷史。
(三)外部公共關(guān)系。
戰(zhàn)略支持、合作伙伴等。
(四)公司經(jīng)營戰(zhàn)略。
近期及未來3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。
第二部分產(chǎn)品及服務(wù)。
(一)游戲軟件產(chǎn)品、服務(wù)介紹。
(二)游戲軟件核心競(jìng)爭(zhēng)力或技術(shù)優(yōu)勢(shì)。
(三)游戲軟件產(chǎn)品專利和注冊(cè)商標(biāo)。
第三部分行業(yè)及市場(chǎng)。
(一)行業(yè)情況。
游戲軟件行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制。
(二)市場(chǎng)潛力。
對(duì)游戲軟件市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析。
(三)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析。
主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面。
(四)收入(盈利)模式。
業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤。
(五)市場(chǎng)規(guī)劃。
公司未來3-5年的銷售收入預(yù)測(cè)(融資不成功情況下)。
第四部分營銷策略。
(一)游戲軟件目標(biāo)市場(chǎng)分析。
(二)游戲軟件客戶行為分析。
(三)游戲軟件營銷業(yè)務(wù)計(jì)劃。
(1)建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略。
(2)廣告、促銷方面的策略。
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略。
(4)對(duì)銷售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制。
(四)游戲軟件服務(wù)質(zhì)量控制。
第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃。
請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說明預(yù)測(cè)依據(jù)：
未來3-5年游戲軟件項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表。
未來3-5年游戲軟件項(xiàng)目現(xiàn)金流量表。
未來3-5年損益表。
第六部分融資計(jì)劃。
(一)融資方式。
(二)資金用途。
(三)退出方式。
第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目篇十九
1、眾所周知，在大學(xué)校園里，能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，這就需要一個(gè)平臺(tái)來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、通過比賽增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神及策劃熱情，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力及對(duì)新事物探索精神，為更好適應(yīng)工作與社會(huì)做準(zhǔn)備。
4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化氛圍的形成。讓學(xué)校與企業(yè)、社會(huì)的聯(lián)系更加緊密，提高學(xué)校的社會(huì)影響力及知名度。
5、培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識(shí)，以學(xué)校為舞臺(tái)，更大程度發(fā)掘自己的潛能，在參與活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我。
6、為了在我校校園內(nèi)宣傳創(chuàng)業(yè)文化，鍛煉在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我社團(tuán)特組織舉辦此次活動(dòng)。
創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學(xué)生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃不是單純的、個(gè)人的、集中在某一個(gè)專業(yè)的學(xué)生競(jìng)賽，而是以實(shí)際技術(shù)為背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學(xué)校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽是高等院校與現(xiàn)實(shí)社會(huì)和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動(dòng)與溝通。大賽以“銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺(tái)、一條爭(zhēng)取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑。
主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心
承辦單位：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：郝元林 楊俊杰
活動(dòng)地點(diǎn)：天水師范學(xué)院
活動(dòng)對(duì)象：所有在校學(xué)生
第一階段：籌備階段 4月5日―4月7日
第二階段：宣傳階段 4月8日―4月10日
第三階段：征稿階段 4月11日―4月17日
第四階段：評(píng)選階段 4月18日―4月19日
第五階段：表彰展覽階段 4月22日
1、以參賽個(gè)人或創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組（團(tuán)隊(duì)）形式，由個(gè)人或個(gè)人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組，小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人 。
2、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有一定市場(chǎng)前景，且具有一定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù)，在深入研究和廣泛進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場(chǎng)的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設(shè)計(jì)策劃書。同時(shí)能創(chuàng)造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃真正走入市場(chǎng)。
3、由參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目策劃書及可行性分析報(bào)告。整理打印版交到我社團(tuán)值班處（舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)廳），并將電子版發(fā)送到我社團(tuán)郵箱****我社團(tuán)將會(huì)邀請(qǐng)?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓(xùn)基地專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)分。屆時(shí)，我們將評(píng)選出：
創(chuàng)業(yè)策劃書大賽之星1名：榮譽(yù)證書、精美禮品一份
最具潛力獎(jiǎng)2名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)3名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：榮譽(yù)證書、精美紀(jì)念品一份
4、本社團(tuán)還將獲獎(jiǎng)作品公開展出。參賽選手也可根據(jù)項(xiàng)目選擇適合自己的格式進(jìn)行編寫。
5、整個(gè)過程將實(shí)行公平、公正、公開的原則。
6、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。
1、籌備宣傳
(1)由宣傳部進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作本次活動(dòng)相關(guān)噴繪、海報(bào)、通知，并組織相關(guān)人員進(jìn)行張貼。（負(fù)責(zé)人：邵小龍）
（2）由外聯(lián)部到二級(jí)學(xué)院及各個(gè)社團(tuán)發(fā)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)外社團(tuán)成員參加。（負(fù)責(zé)人：唐蕾）
2、征稿階段
（1）由秘書處組織人員每天統(tǒng)計(jì)征稿信息，并對(duì)作品（打印版）整理分類。（負(fù)責(zé)人：陳妍君）
（2）由網(wǎng)絡(luò)信息部每天整理郵箱電子版作品，統(tǒng)計(jì)征稿信息，并與秘書處進(jìn)行核對(duì)。（負(fù)責(zé)人：丁強(qiáng)強(qiáng)）
3、評(píng)選階段
由本社團(tuán)理事會(huì)成員進(jìn)行初選，交由招生就業(yè)處老師進(jìn)一步評(píng)選。（負(fù)責(zé)人：楊俊杰）
4、表彰展出階段
本社團(tuán)將作品在舊圖書館門前全部展出，并在當(dāng)天下午3:00在第二報(bào)告廳召開表彰大會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)招生就業(yè)處老師蒞臨，舉行表彰大會(huì)。（負(fù)責(zé)人：趙維強(qiáng)）
邀請(qǐng)函：50×0.7=35元 噴繪海報(bào)：65元
榮譽(yù)證書：16×3.5=56元 獎(jiǎng)品：100元