群眾座談發(fā)言稿(通用17篇)

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    總結是對我們過去一段時間內所做事情的一個梳理和總結,是我們進步的一種方式。寫總結時要注意掌握好篇幅,避免過于冗長或過于簡潔,保持適度的信息量。廣泛了解不同領域的總結范文,可以提升我們的綜合素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。
    群眾座談發(fā)言稿篇一
    尊敬的教體局督導組各位領導,老師們,同志們:
    在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是黨中央站在實現國家發(fā)展戰(zhàn)略目標的高度作出的一項重大部署。根據中央和省委統(tǒng)一部署,我校作為第二批開展教育實踐活動單位,今年3月正式啟動7個月來,在教體局督導組的指導幫助下,學校按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦解決“四風”方面存在的突出問題,周密安排部署,扎實推進實施,較好地完成了教育實踐活動三個環(huán)節(jié)各項工作任務,為學校事業(yè)跨越發(fā)展提供了堅強的政治組織和思想作風保證。
    下面,我代表校黨支部對學校開展黨的群眾路線教育實踐活動進行總結,并就進一步鞏固擴大教育實踐活動成果,講三點意見。
    一、提高思想認識,精心組織安排,教育實踐活動深入有序開展。
    校黨支部認真貫徹中央、省委精神,充分認識開展教育實踐活動的重要意義,結合學校實際,科學謀劃、扎實推進黨的群眾路線教育實踐活動深入開展。
    (一)統(tǒng)籌協(xié)調,科學規(guī)劃,做好頂層設計。校黨支部把教育實踐活動擺上重要議事日程,制訂活動實施方案和具體安排,有力有序推動活動全面開展。
    一是加強組織領導。多次召開支委會、支部會、專題工作會,深入傳達學習中央、省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施意見和重要講話精神,深刻領會開展教育實踐活動的重大意義。成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組,領導小組下設辦公室,統(tǒng)籌負責活動開展。結合學校實際,制訂出臺我校《深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》,堅持圍繞“踐行黨的群眾路線,辦好人民滿意的學?!钡闹黝},根據“為民務實清廉”的要求,聚焦“四風”問題,突出作風建設,著力打造“四型”領導班子和干部隊伍。
    二是廣泛動員部署。組織召開全校黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,要求全體師生黨員明確活動目標任務、總體要求、方法步驟,明確活動實施“流程表”,確保思想認識到位、組織領導到位、宣傳發(fā)動到位、措施落實到位、解決問題到位,校內形成了校支委班子、支部級聯(lián)動的工作格局。
    (二)學習教育,聽取意見,強化思想認識。校黨支部堅持把學習教育、聽取意見貫徹始終,不斷強化思想認識,著力推動群眾路線“內化于心、外化于行”。
    一是強化理論武裝。認真研讀教育實踐活動指定讀本,舉辦教育實踐活動專題輔導報告會,觀看《周恩來的四個晝夜》、《農民的兒子于海河》等電教片,不斷深化對馬克思主義群眾觀點、宗旨意識和理想信念的認識。在教體局的號召下,組織教師觀看了我市優(yōu)秀教師先進事跡報告會,教育引導廣大教師用實際行動踐行社會主義核心價值觀,做教書育人的典范。黨支部也結合自身實際情況,組織召開了形式多樣的學習討論活動。全校累計組織學習活動260余次。
    二是認真聽取意見。校領導全覆蓋式深入所包處室聽取意見。通過個別訪談、電子郵件、書面征求等形式廣泛征集意見,全校共收集到以“四風”問題為主要內容的意見建議35條。
    (三)查擺問題,開展批評,觸及思想靈魂。校黨支部圍繞為民務實清廉要求,通過師生提、自己找、上級點、互相幫,認真查擺“四風”問題,深入開展批評和自我批評。
    一是認真撰寫對照檢查材料。校一把手主持起草領導班子對照檢查材料,班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料,進行觸及思想和靈魂的自我剖析。對班子對照檢查材料進行多次討論、審議和修改;個人對照檢查材料數易其稿,至少三上三下。一把手和督導組領導對校領導班子和個人對照檢查材料進行了嚴格審核把關。在檢查剖析中,不以形式主義反對形式主義,不以工作問題代替作風問題、不以班子問題代替?zhèn)€人問題、不以共性問題代替具體問題,查擺出來的“四風”問題比較準、比較實,體現了從嚴從緊從實的要求。
    二是深入開展談心談話。堅持把自己擺進去,確保“三個必談”:校黨政主要負責同志與班子成員必談,班子成員與分管部門必談,班子成員之間必談。談話過程中該提醒的提醒,該批評的批評,毫不避諱地把“短處”揭開、把“丑處”亮明、把“痛處”抓住,并以聞過則喜的態(tài)度、虛懷若谷的胸襟、無私無畏的勇氣征求對自己的意見。全校黨員領導干部共計談話200余人次。
    三是開好專題_生活會。校黨支部制訂《專題_生活會方案》,堅持時間服從質量,聚焦“四風”,認真開展批評與自我批評,不穿靴戴帽,不評功擺好,不放“禮炮”、“啞炮”、“空炮”,會議既有紅紅臉、出出汗的緊張嚴肅,也有加加油、鼓鼓勁的寬松和諧,真正達到了溝通思想、改進作風、錘煉黨性、增進團結的目的。在專題_生活會上,堅持做到自我批評深刻到位,相互批評直奔主題、推心置腹、真誠幫助,真正達到了“洗澡”、“治病”、“救人”的效果。
    (四)整改落實,建章立制,回應師生期盼。校支部堅持“即知即改即行”,動真碰硬,持之以恒,以實際行動來回應師生期盼。
    一是明確整改任務。根據對照檢查材料查擺出來的突出問題,結合談心談話、專題_生活會上所提意見建議,按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的“四有要求”,制定校黨委領導班子整改方案和校領導個人整改措施。二是解決突出問題。按照“準、狠、韌”的要求,重點確定了整治校園安全、教師辦公條件等關注度高、體現轉變作風、符合師生現實利益訴求的重點整改項目,出重拳、下猛藥、求實效,讓廣大師生真切感受到教育實踐活動帶來的新氣象新變化。
    三是完善規(guī)章制度。及時總結教育實踐活動中積累的好經驗、好做法,結合大學章程的制定,認真做好校內各項規(guī)章制度的“廢、改、立”工作。校黨支部初步確定了2項需要加快建立健全的規(guī)章制度。
    二、聚焦“四風”問題,彰顯活動特色,教育實踐活動取得顯著成效。
    校黨支部認真貫徹執(zhí)行上級決策部署,堅持聚焦“四風”問題,狠抓工作落實,彰顯活動特色,我校黨的群眾路線教育實踐活動取得了實實在在的效果。
    (一)加強了思想政治建設。校黨支部大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風,堅持支部中心組理論學習制度,教育引導黨員干部端正學風,積極倡導優(yōu)良文風,努力改進會風。通過深入學___總書記系列重要講話精神,深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神,深入理解中國特色社會主義理論體系,自覺運用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。把開展教育實踐活動與改造主觀世界結合起來,與建設高水平大學結合起來,使黨員干部牢固樹立理想信念,弘揚師大精神,堅定道路自信,推進跨越發(fā)展。
    (二)強化了黨性宗旨意識。堅持_辦學、依法治校,完善領導班子議事決策規(guī)則,完善和落實校領導聯(lián)系群眾制度,努力構建學校完整的現代小學制度體系框架。弘揚勤勉務實的作風,思想求實、作風務實、措施落實,努力克服各種形式主義、本位主義現象。
    (三)轉變了學校工作作風。開展校領導隨機深入課堂,到教學一線聽課;完善圖書室重建,并延長閱覽室開放時間。對師生反映強烈的推諉扯皮現象、“門難進、臉難看、事難辦”情況和舉報屬實的補課辦班等問題,及時給予相關人員通報批評和責任追究。
    踐行群眾路線是保持黨的先進性和純潔性的迫切需要,是推動學校事業(yè)發(fā)展的精神動力。在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動過程中,我們也獲得了一些有益的啟示。
    一是必須突出領導帶頭這個重點。明確“一把手”責任,通過上級帶下級、主要領導帶班子成員,帶頭參加活動,以身作則發(fā)揮表率作用。
    二是必須突出從嚴從實這個要求。堅持黨要管黨、從嚴治黨,聚焦“四風”問題,狠抓工作落實,確保活動不變形、不走樣。
    三是必須突出整改落實這個關鍵。始終堅持以師生滿意為標準,整改內容向師生公布,整改過程接受師生監(jiān)督,整改效果請師生評判。
    四是必須突出統(tǒng)籌兼顧這個方法。統(tǒng)籌推進教育實踐活動和學校中心工作,“轉觀念、立標準、促改革、調結構、強保障”,努力做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。
    五是必須突出建章立制這個根本。按照“于法周嚴、于事簡便”的原則,做好規(guī)章制度廢改立工作,建立健全作風建設的長效機制。
    尤其需要提出的是,教體局的正確領導和督導組的悉心指導是教育實踐活動取得實效的重要保證。在活動中,我們自覺堅持重要事項提前請示、重要工作及時匯報、重要材料報請把關,按照要求努力跟進,抓好落實。督導組認真履職、熱情負責、作風嚴謹,對我校教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)、每項工作都給予了非常認真、非常及時、非常關鍵的指導幫助,保證了教育實踐活動的高標準、高質量、不走樣。在此,讓我們以熱烈的掌聲向督導組的同志的辛勤工作表示崇高的敬意和衷心的感謝!
    三、強化整改落實,建立長效機制,鞏固擴大教育實踐活動成果。
    經過全校上下共同努力,我校黨的群眾路線教育實踐活動取得了階段性成果,得到了上級黨組織的充分肯定,也獲得了全體師生的較高評價。督導組的劉股長在我校專題_生活會總結講話中指出,“人民小學黨的群眾路線教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作都很嚴謹、扎實、規(guī)范,是所參教單位中做得比較好、走在前列的學校?!?BR>    在看到成績的同時,我們在“回頭看”過程中也發(fā)現一些問題和不足:
    一是黨員領導干部個人的外部認知與自我評價之間還存在一定的偏差。
    二是少數黨員干部存在“闖關”心理,對自身缺乏全面、系統(tǒng)、準確的把握,對群眾反映強烈的突出問題認識不足、不深、不透,作風不實、能力不足、精神懈怠的問題還沒有完全從根本上解決。
    三是整改落實任務推進的力度還不夠大、速度還不夠快、效果還不夠好,與上級要求和師生期待還存在一定的差距,需要進一步統(tǒng)籌推進整改落實各項任務,提高師生的知曉度和滿意度。
    為此,我們將按照督導組的要求,始終把作風建設作為一項政治任務常抓不懈,善始善終,善做善成,以“釘釘子”精神鞏固擴大已有成果,構建長效機制,確保把教育實踐活動辦成群眾滿意工程。
    (一)繼續(xù)抓好整改方案貫徹落實。要按照整改方案要求,繼續(xù)組織開展“回頭看”活動,已經整改的要鞏固成果、防止反彈,正在整改的要加大力度、抓緊抓好,尚未整改的要盡快整改、落實到位。要認真落實后續(xù)各項整改任務,進一步加強組織領導、明確責任分工、把握時間節(jié)點,定期開展整改情況檢查,確保事事有回應、件件有成效。要堅持“開門”搞整改,整改情況及時向師生公布,主動請師生監(jiān)督,自覺接受師生評判。
    (二)繼續(xù)完善作風建設長效機制。作風問題就像“伏地魔”,具有反復性和頑固性,必須經常抓、長期抓,特別是要建立健全促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。要牢固樹立群眾立場、群眾觀點,不斷強化為民服務意識,著力推動密切聯(lián)系群眾、弘揚優(yōu)良作風的常態(tài)化、長效化,積極營造風清氣正環(huán)境。要繼續(xù)總結教育實踐活動開展過程中積累的好經驗、好做法,按照可執(zhí)行、可監(jiān)督、可檢查、可問責的要求,做好規(guī)章制度廢改立工作,努力形成用制度管權、按制度辦事、靠制度管人的良好格局。
    (三)繼續(xù)加強領導干部隊伍建設。領導班子和干部隊伍建設是事業(yè)發(fā)展的基礎。__同志曾經指出,領導干部在工作作風上要適應新時期的要求,既有老黃牛的品格,又有千里馬的氣勢,既是一個有膽有識的戰(zhàn)略家,又是一個腳踏實地的實干家。要繼續(xù)按照我校黨的群眾路線教育實踐活動領導干部隊伍建設的目標任務,進一步加強服務型、實干型、清廉型、節(jié)儉型“四型”領導班子和干部隊伍建設,不斷增強黨員領導干部的政治自覺、思想自覺和行動自覺,積極促進思想深化、作風轉變和能力提升。
    (四)繼續(xù)統(tǒng)籌推動學校內涵發(fā)展。教育實踐活動的根本目的,是為推動學校事業(yè)又好又快發(fā)展提供保障。我校將以這次教育學習委契機,為我們描繪學校未來一個時期的發(fā)展藍圖,全面吹響建設高水平大學的號角。我們要深入貫徹落實黨的十八屆三中全會全面深化改革的精神,繼續(xù)高揚深化改革、轉型發(fā)展的旗幟,以提高質量、強化特色為主線,大力實施人才強校、質量立校的發(fā)展戰(zhàn)略,堅定不移地走內涵式發(fā)展道路,不斷提高人才培養(yǎng)質量,增強協(xié)同創(chuàng)新能力,提升社會服務水平,促進文化傳承創(chuàng)新,努力辦好人民滿意的高水平學校。
    老師們、同志們!黨的群眾路線教育實踐活動結束了,而我們踐行群眾路線的實踐將進入一個新的發(fā)展階段。全校師生及廣大黨員干部要按照督導組的新要求,在實踐中不斷鞏固擴大教育實踐活動成果,以更加高昂的政治熱情、更加振奮的精神狀態(tài)、更加扎實的工作舉措,積極迎接黨的十八大四中全會的召開,為建設特色鮮明的高水平學校,早日實現“__小學的強校夢”而努力奮斗!
    群眾座談發(fā)言稿篇二
    市場形勢的千變萬化增強了職工的危機感和責任感,職工對昆鋼命運的關切度不斷提高,從來沒有像現在這樣關心企業(yè)的生存和發(fā)展,因為企業(yè)的效益與職工的自身利益緊密地聯(lián)系在一起,只有企業(yè)效益好了,職工收入才有所增加,企業(yè)和職工才能保持長遠同步發(fā)展。
    群眾座談發(fā)言稿篇三
    部分職工對現在所處的`崗位滿意度不高,崗位變動的靈活性差,很多時候還是很難做到人盡其才。面對公司艱難形勢,各單位都在搞減員并崗,末位淘汰等,公司一出現困難就拿職工說事,一說就是公司的戰(zhàn)略是沒有問題的,關鍵還是落實不夠。一出現危機往往就操之過急,為達目的,火急火燎,弄得上下緊張至極,干部員工身心俱疲,人很忙,做事并無實質效果。在此情況下頒發(fā)一些嚴厲制度并不適應企業(yè)實際,卻強令執(zhí)行,效果肯定也不會很好,反而會嚴厲打擊職工的積極性,降低職工對企業(yè)的認同感,在缺乏完善的考核機制和評價機制的基礎上搞這些本身就有點流于形式主義。
    我們園區(qū)辦是個公司的一個職能部門,可能很多同志不知道園區(qū)辦具體干些什么,這跟我們的主動性和局限性有關。目前我們主要承擔著草鋪和土官這兩個地方的工作,公司沒有下達具體的生產經營指標,但并不意味著我們在公司扭虧為盈的工作上啥都可以不做,我覺得我們省下的錢就是為公司賺到的錢,在工作過程中與政府打交道,始終把昆鋼利益最大化放在第一位,不是一毛不拔,也不大手大腳,正確協(xié)調、處理與政府的關系,用最合理的錢辦更多更好的事。同時,積極爭取政府的財政扶持資金,今年上半年從祿豐縣政府爭取了1000萬元的財政扶持資金。
    發(fā)言完畢,謝謝大家!
    群眾座談發(fā)言稿篇四
    大家好,我叫鄧佳和,來自軟件園黨委,首先非常感謝高新區(qū)群眾路線活動辦舉辦此次活動,讓我有機會和大家一起交流學習心得。今天,我演講的題目是《踐行群眾路線做好本職工作》。
    我是軟件園管理服務中心企業(yè)服務部一名普通的工作人員,對于我們軟件園,“招商工作是生命線”、“企業(yè)服務是生產力”,如果把企業(yè)入駐園區(qū)比作一個起點的話,后續(xù)服務則是沒有終點、可以無限延伸的。筑好巢才能引好鳳,作為企業(yè)服務部一員,直接接觸企業(yè),服務職工群眾,一言一行都代表著中心形象,我深知做好本職工作的重要意義。
    那么,怎樣才能做好本職工作呢?我想踐行群眾路線是的答案。把企業(yè)滿意不滿意作為評價工作做得好壞的首要標準,在樹立群眾工作觀點上下功夫,在提高群眾工作能力上下功夫,在改進群眾工作方式上下功夫,在增進群眾工作感情上下功夫,堅持不懈地加強學習,不斷提高業(yè)務水平,只有這樣,才能做好服務企業(yè)與員工的本職工作。
    在樹立群眾工作觀點上下功夫。堅持群眾路線的內容就是一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。踐行群眾路線,就要牢固樹立為民服務的理念,做到心中有群眾。習近平總書記指出,“人們對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”。在我們軟件園,園區(qū)企業(yè)職工群眾快樂工作,企業(yè)做優(yōu)做強,軟件與服務外包產業(yè)健康發(fā)展,就是我們的奮斗目標。清晰定位,牢固樹立服務思想,誠心實意為企業(yè)辦實事,尤其是對于涉及企業(yè)自身利益、職工群眾反應突出的問題,更要扎實細致辦實辦好。
    在提高群眾工作能力上下功夫。文章群眾路線演講稿踐行群眾路線做好本職工作。為人民服務不僅要有愿望,還要有本領。要成為工作上的行家里手,最有效的途徑就是學習。向文件學政策,深入學習會議、講話精神,準確掌握上級部門賦予軟件與服務外包產業(yè)的優(yōu)惠政策,反復學習,為園區(qū)企業(yè)爭取的扶持,使政策法規(guī)真正成為服務企業(yè)的手段。
    在改進群眾工作方式上下功夫。工作方式決定工作效果。有一個笑話:兩個人去問牧師,讀圣經時能否吸煙。其中一個人想也未想便問道:“在看圣經時能吸煙嗎?”牧師氣憤地回答:“不可以!”而另一個人則問牧師道:“請問吸煙時可以看圣經嗎?”牧師很高興地回答:“當然可以!”這個笑話說明了一個簡單的道理:對于一個本質相同的問題,采用兩種不同的方法,得到的回答卻會截然相反,對于相同的工作,做工作的方法不同,效果也就不同。所以,我們應該改進群眾工作方式,例如,改進話語體系,少說官話、套話,多用群眾語言,這樣可以拉近與群眾之間的距離。
    在增進群眾工作感情上下功夫。對群眾工作感情的深度決定群眾工作的力度。想企業(yè)之所想,急企業(yè)之所急,真心為企業(yè)考慮,全心為企業(yè)服務,特別是當企業(yè)無法享受某些政策的時候,一定要耐心細致地做好解釋工作。想法設法鼓勵并幫助園區(qū)企業(yè)做優(yōu)做強。
    踐行群眾路線,不能僅僅是停留在口頭上,還要把它落實到具體行動中,就讓我們從現在做起,從小事做起,在思想上重視、在行動上落實,將群眾路線轉化為工作的動力和活力,切實做好本職工作。
    謝謝大家!
    群眾座談發(fā)言稿篇五
    各位領導、同志們:
    今天,在段團委的組織下,我們召開了這次主題座談會。下面,我想就“確保安全,珍惜生命,關愛家庭”這個主題談談幾點看法。
    首先,確保安全是開展各項工作的前提條件。
    安全,一直是鐵路運輸生產中恒古不變的主題。鐵路的跨越式發(fā)展也是以這個主題為前提有序展開的。在現在路局直接管理站段體制改革的過渡時期,安全更是各項工作的中心,不可忽視的重點。同時,安全又是一筆財富,講安全,就是在提高人的生存價值,就是在積累財富。歷史上4.29、7.29、10.29以及最近發(fā)生的4.10事故,給鐵路造成了無法估算的經濟損失。如果大家都能對安全充分重視,提高自身安全意識,那么,生命財產損失少了,最終勞動成本降低了,無形中就提高了鐵路整體經濟效益。
    其次,確保安全是保證家庭幸福的必要條件。
    第三,確保安全是珍惜生命的最好體現。
    安全是一種尊嚴,尊嚴是生命的價值所在,失去尊嚴,人活著便無意義。遵紀守法,遵章守紀,既是對他人的尊重,也是自尊。但是“違章就是違法,違章就是犯罪”的觀念在我們有些職工心目中還是沒能正確樹立起來。無知的冒險,無謀的英勇,無常識的松懈、倦怠、大大咧咧,這都是對生命的不珍惜。近期**區(qū)域發(fā)生一起交通安全事故,造成一死一傷的慘劇。當事人就是我們身邊的同事,工友,由于沒有遵守交通規(guī)則而釀成重大事故。死者已矣,前車之鑒,后事之師,包括這起事故在內的多起人身傷亡事故都應該引起我們的強烈關注,從中吸取教訓。生命是寶貴的,同時,生命也是脆弱的。
    總之,安全是我們的權利,同時也是我們的義務。作為勞動者,我們在生活和工作中有權利享受安全與健康的保障,也有義務對所進行的工作,對自己的崗位負責。確保安全,要靠責任心,要靠人的安全素質,要靠領導的高度重視,要靠規(guī)范化管理,要靠科學的制度規(guī)范職工行為,要靠健全的獎懲機制,逐級落實安全責任,是多方面密切合作的過程。安全是一個系統(tǒng)工程,必須長抓不懈。
    生命無價,安全護航。
    謝謝大家!
    群眾座談發(fā)言稿篇六
    作為一名教師黨員,又是一名學校的中層干部(科室副主任),該如何實踐群眾路線與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要。我談以下幾點體會,不當之處,敬請批評指正。
    首先,作為一名人民教師,應該全心全意為學生服務。要堅持教學方法、教學模式、教學理念等方面的不斷創(chuàng)新,要堅持既教書又育人,要幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀,要培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業(yè)責任感。在教學過程中,除了教授知識外要多站在學生的立場去考慮問題,比如要多考慮學生的知識基礎是否能適應自己的教學進度,在課間和課后不要立即走人要注意多和學生溝通交流等,要注意增進師生之間的感情交流,關心學生,溝通交流,以更好的完成教學任務,使每一位學生得到發(fā)展。
    其次,作為一名教師中的黨員,要始終保持黨員的先進性,時刻不能放松自我要求,絕對不能同學校的總體目標離心離德,更不能違法亂紀,也不能夸夸其談,要始終以一個黨員的標準嚴格要求自己的思想和言行,在教育教學工作中努力做到求真務實,腳踏實地,扎扎實實地把學校黨委的各項決策和工作落到實處,把年級和教務處的任務落到實處。必須有奉獻精神,要吃苦在前,不圖虛名,言談舉止要積極維護學校的利益和形象,不得做任何有損于學校的聲譽的事情,要忠誠黨的教育事業(yè)、清心律己、用心干事,要堅持廣泛、全面地聽取并反映師生的真實意見和建議。
    第三,作為學校的中層管理干部,要嚴格執(zhí)行學校和校黨委的決定,要設身處地地站在教師和學生的立場考慮問題,關注廣大師生的訴求和意見,以增進中層管理者與廣大教師間的感情聯(lián)系,拉近“干群”之間的工作關系。作為中層管理者,要做好自己的本職工作,增強服務教師的意識。因為在學校,群眾工作就是民情工作;服務群眾,就是要弄清楚教師希望我們做什么,而我們能為教師做什么,這一點必須認識清楚,必須堅持教師路線,真誠傾聽教師的呼聲,真實反映教師的愿望,多關心教師的想法,堅持為教師辦好事、辦實事,以更好地為教師服務為教學服務。
    第四,作為一名黨員干部還要告誡自己,不斷的學習,豐富自己,完善自己,以適應新課程、新高考的發(fā)展。在教學管理中,不斷地學習新課程改革的教學理念,積極投生于課堂教學改革中。虛心向有經驗的老師學習,利用聽評課、集體備課時間和廣大教師交流,共同落實我校制定的3.4.5新課程教學模式,從而提高課堂教學質量。
    總之,學校的發(fā)展邁入關鍵時期,克服教師的職業(yè)倦怠,調動和激發(fā)教師教學的積極性至關重要,作為學校的一名中層黨員干部,要積極落實群眾路線就必須堅持認真學習,不斷提高自己的思想覺悟和理論水平,積極主動“照鏡子”“擦污點”,認真嚴肅改進自身存在的不足;要堅持學校和黨委的組織原則和領導,緊緊圍繞學校的中心工作,以實施素質教育為宗旨,推進課程改革為載體,提高教學質量為目的,繼續(xù)豐富自己的專業(yè)知識,不斷提高自己教學技能和水平,為努力做好教書育人的楷模而不懈努力,為我校教育的發(fā)展而奮斗。
    群眾座談發(fā)言稿篇七
    首先,我代表獲得先進群眾稱號的部門,對于各位領導的關心支持,對于各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝!我們在工作中所取得的成績,是領導以身作則,科學決策,正確引導的結果,是同志們任勞任怨,相互幫忙,團結奮斗的結果,成績和榮譽屬于為公司做出貢獻的每一個群眾和個人。
    在去年的工作當中,我們工程科應對工程多、時間緊、要求嚴、標準高、困難大等眾多不利因素,從三月份開始經過連續(xù)奮戰(zhàn),先后完成了宿遷245路面工程;徐州310滑模施工,邳州250省道a6標、b2標、q4標的施工任務。以上所有工程均被評為優(yōu)良級,經濟效益和社會效益均取得前所未有的新突破。在取得工作成績的同時,我們還鍛煉出來一支能吃苦耐勞、敢打硬仗、能打勝仗的施工隊伍,我們完全有信心、有決心應對任何挑戰(zhàn),取得新的更大的成績。
    成績只能代表過去,輝煌在于我們繼續(xù)努力。在20xx年的工作中,我們工程科全體人員將會緊緊抓住機遇,用心迎接挑戰(zhàn),充分發(fā)揮自己的聰明才智。為此,我們將做到以下幾點:
    1、認真學習專業(yè)技術知識,不斷完善自身的技術知識體系;
    3、配合各部門做好技術服務工作,保證數據信息的準確性、及時性;
    5、用心參與項目管理,努力提高自己的管理水平。
    6、自覺遵守各項規(guī)定,自覺抵制不良風氣的侵蝕。
    在新的一年里,我們工程科全體人員將會以全新的面目、百倍的熱情投入到工程建設的熱浪之中。請公司相信,請各級領導放心,工程科是一支在工作中不怕苦、不怕累、有技術、有經驗、敢創(chuàng)新的一線施工隊伍;是一支能夠和企業(yè)同呼吸、共命運、心連心的職工隊伍。在企業(yè)成長過程中,工程科全體員工都會以主人翁的姿態(tài)與企業(yè)同心協(xié)力、共創(chuàng)佳績。
    最后,祝我們公司繁榮昌盛!祝大家工作順利,萬事如意,合家幸福!謝謝大家!
    群眾座談發(fā)言稿篇八
    尊敬的各位領導、同事們、鄉(xiāng)親們大家好,我演講的題目是——貼近群眾宣傳惠民政策積極為農牧民排憂解難。
    如果說為民排憂解難是一種挑戰(zhàn),那它需要我們勇敢的去面對,如果說群眾是否滿意是一種進取,那它需要我們努力的開托,如果說落實黨的政策是一種硬道理,那么它需要我們畢生的拼搏。
    今后三年,是我州全面推進群眾工作全覆蓋的三年;也是實現“幸福工程”85億建設資金群眾人人得實惠的三年,全州各級政府始終堅持把保障和改善民生作為群眾工作的出發(fā)點和落腳點,深入實施重大民生工程,切實解決事關群眾切身利益的突出問題,聽取群眾意見,實現了民生利益最大化,從感情上愛民、從政策上惠民、從方式上便民、從行動上幫民,切實解決老百姓最關心、最直接、最現實的.利益問題,開創(chuàng)了民生工作的新局面。我們既有良好的發(fā)展機遇使全州農牧民得到實惠,同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。宣傳是黨鏈接群眾的必經路徑,干好群眾工作是實現自我的唯一舞臺,把群眾是否滿意是作為衡量黨、政工作的唯一標準,只有把黨的惠民政策宣傳、貫徹到位,群眾才能抓住機遇得到實惠。
    作為最基層的鄉(xiāng)干而言,最大限度地激發(fā)社會活力,做一件實事,那就是讓群眾氣有地方出、話有地方說、事有地方辦。記得在去年5月份,我包的**村**生病住院時,由于不懂漢話勾通有障礙,我們把她帶到了醫(yī)院進行了治療,出院后我們幫助她報了新農村醫(yī)療保險,還主動向她介紹了醫(yī)療第二次救助政策,讓他再次獲得了救助資金。(又如司法助理**處理**債務糾紛。現場,只見當事人爭吵不休,在調解人員講解了國家的法律、法規(guī),耐心的勸說下當事人雙方情緒漸漸穩(wěn)定,不一會兒糾紛得到處理,當事人雙方握手言和)。每一名干部都是面對面傾聽群眾心聲,心貼心為民排憂解難。
    作為區(qū)鄉(xiāng)工作的一員服務的對象是老白姓。只有細致了解民情,對特困戶經常關心,并上門慰問,才能生活上當群眾的知心朋友,生產上作群眾帶頭致富的“領頭羊”。俗話說“村看村、戶看戶,群眾看干部”,只有把黨的惠民政策吃透、用好、用活,作群眾的表率,才能深入群眾、服務群眾,才能更好的為群眾生產、生活帶來實惠,才能為我鄉(xiāng)政治、經濟又好又快發(fā)展提供強大動力,為保增長、保民生、保穩(wěn)定作出一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作者應有貢獻。
    我的演講到此結束,謝謝大家!
    群眾座談發(fā)言稿篇九
    “一個政黨,一個政權,其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持,最終也會走向失敗”——這是習近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學習時的講話。這就要求每個黨員牢記宗旨、不辱使命,把“為民、務實、清廉”主題貫穿于實踐活動始終,踐行到為黨和人民服務的日常工作中。
    學習貫徹黨的群眾路線最主要的體現就是要干好本職工作。與我們的日常工作相聯(lián)系,對每塊水表查抄認真、對每位住戶耐心答疑便是的響應。在我的身邊有這樣一位值得我尊敬的黨員,他就是我們的陳強曾班長。
    陳班長對工作非常負責,帶我們抄表的時候他幾乎對每個表井都要親自查看,即使遇到埋壓的水表,他也要努力扒開看一看。有些住戶的水表是在屋子里,班長也是帶著我們挨家挨戶敲開門。有時候遇到欠繳水費的住戶,我們通知他交費,他就跟我們反映水表讀數不準、我們抄表錯誤等等,這時候班長都是耐心傾聽,然后詢問戶號、戶名,查詢用戶信息平臺,現場核實水表讀數,據實向用戶解釋清楚問題,切實消除用戶的疑慮,讓住戶不再有抱怨。
    在浉河大市場陳年舊賬的水費回收問題的處理上,陳班長也是一絲不茍、認真負責。歷任抄表員對這個地方的抄收工作都是倍感無奈。一是本來那個片區(qū)的表井就是以臟、亂、差著稱,垃圾埋壓、污水淹沒、化糞池溢流、鼠蟲肆虐是抄表工作的障礙。二來由于之前管理上的疏忽即使現今把水表度數查抄回來也得不到當地群眾的理解配合,拖欠賴賬時有發(fā)生。而且有些住家早已是物是人非,換了不少主人,對于水費舊賬的認領實在是難上加難。但是陳班長從不叫苦也從未氣餒,除了查看現場外還會親自趴在井邊一瓢一瓢清理干凈表井的污水垃圾。對抱怨不斷的群眾住戶,他也是虛心傾聽耐心解釋仔細答疑。正是日復一日的如此努力和堅持,硬是為公司收回了10多萬的水費陳賬!
    大家也許只看到了他在對外抄收工作上的認真負責,其實身為一班的一員,我更在日常辦公中看到了班長不少閃光之處。公司為每個部門都劃定了打掃區(qū)域,陳班長體諒我們抄表員外出抄表的不易,主動攬來打掃衛(wèi)生的任務。不僅每天早早就到辦公室把本該負責的區(qū)域打掃的一塵不染,就連其他部室該管的地方邊角他也都一并清掃,一絲不茍毫不計較。如果僅僅是偶爾某天這樣做倒也平常,而我們可敬的班長卻是一日如此,日日如此。每次來到辦公室看到一塵不染的瓷磚地面,還有干凈辦公桌上一盆盆生意盎然的綠意和生機勃勃的小錦鯉都讓人心情舒暢干勁十足,更有一種家的溫暖。也正是班長這種細致的關懷和負責的態(tài)度,化成了全班成員心往一處擰勁往一處使的凝聚力,成就了我們2011年以及2013年先進班組的光榮稱號。
    在我看來,陳班長是我們的榜樣,也讓我重新定義了抄表員這平凡但不平庸的工作,更體現了一個共產黨員對人民群眾應有的態(tài)度。只有帶著對工作的熱愛,帶著對群眾百姓們負責的意志,用心去做才會做好。遇到不好抄的表就一估了之,遇到反映問題的住戶就一吵到底或是避而不見,遇到矛盾就斤斤計較,遇到不相干的事就高高掛起,這樣的員工是不配成為供水一員的,更不配為一名合格的黨員。所以在2012年及2013年連續(xù)兩年度班長都被公司評為先進黨員讓我覺得是真正的實至名歸!
    在班長的身上我清楚的看到,一名黨員就是要從自身做起,從自己身邊的小事做起,把黨的方針政策扎扎實實的落到實處,時時刻刻起模范帶頭作用,始終堅持群眾利益無小事,解決群眾關心的熱點、難點問題,為黨的執(zhí)政根基貢獻自己的力量。“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里!”在公司黨組織的帶領下,在公司許多黨員的影響下,我們每一位員工都會對本職工作更加認真負責,公司也會越來越好!
    群眾座談發(fā)言稿篇十
    我是11號選手__,來自高新區(qū)人社局,我演講的題目是《以史為鏡正衣冠,心系群眾謀發(fā)展》。
    沒錯,全心全意為人民服務就是我們每位黨員干部的基本職責。然而,在為群眾服務的道路上,我們一些黨員干部卻“生了病”,他們之中有的人甚至病入膏肓。
    接下來我將給大家展示幾組數據,從1982年到2011年的這30年間,因違犯黨紀政紀受到處分的官員超過420萬人,其中省部級官員465人。僅2011年查處的貪腐違紀官員就多達14萬人,挽回經濟損失84.4億元,這數字是多么觸目驚心??!
    “表哥”、“房叔”這樣的黨員干部,不僅沒有踐行全心全意為人民服務的宗旨,反而損害了人民群眾的利益??梢韵胂螅罕娍吹竭@樣的數據,將如何看待我們衷心擁護的共產黨??;作為一名共產黨員,在座的你們又有何感想?我想大家應該和我一樣,就是兩個字——痛心!
    幾十年前,毛澤東同志曾告誡“進京趕考”的我黨干部要抵住“糖衣炮彈”的襲擊。今天的環(huán)境,早已不是“糖衣炮彈”的概念,而是要面對“糖衣核彈”的巨大威力啊。從頻頻曝光的貪腐分子來看,他們出入高檔酒店和會所,從頭到腳皆,開豪車、住豪宅,全國的高考資源網end#包情人樣樣不少。不僅損傷了我們黨的威望,而且破壞了我們黨的肌體,如果不狠剎嚴懲,將會使我們黨的事業(yè)快速步入懸崖邊緣。
    在這個緊要關頭,我們黨充分認識到脫離群眾的危害性和反腐倡廉的必要性。黨中央明察秋毫、高瞻遠矚,大力開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動,通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,認真查找黨員干部中存在的各種問題,即時醫(yī)治,對癥下藥,這也是老百姓熱切盼望之所在啊!
    歷史經驗和現實情況都充分表明,執(zhí)政黨危險就是脫離群眾。黨群、干群關系問題是關系到我們黨和國家興亡的大問題,對于一些黨員干部脫離群眾的問題必須認真加以解決。這次教育實踐活動的主要任務就是要集中解決黨員干部中存在的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風問題,這“四風”問題是損害黨群干群關系的重要根源,也是當前群眾深惡痛絕、反映最為強烈的問題,我認為,糾“四風”,關鍵在于兩個“依靠”:。
    一是依靠制度管理。抓作風,不僅要治標,更要治本。要進一步完善公務接待、審計等制度,讓權力在陽光下運行,從源頭上杜絕違規(guī)違紀現象的發(fā)生?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”。要把堅持正面教育的經驗和解決突出問題的成功做法,用制度的形式確定下來、堅持下去,并建立長效機制。
    二是依靠合力監(jiān)督。制度不會自動完善,其動力來自黨組織的監(jiān)管和群眾監(jiān)督的合力推動。試想,楊達才如果不是在車禍現場微笑,不是輿論持續(xù)關注,那么目前可能還在“正常上班”;蔣潔敏如果沒有中紀委及時調查,恐怕至今還“日進斗金”,還是百姓心中敬仰的傳奇。
    同志們,聚沙成塔,積木成林,聯(lián)系群眾、服務群眾不是空洞的口號,而是永恒的行動!當前,新材料科技城建設的號角已經吹響,宏偉的藍圖振奮人心,神圣的使命催人奮進,讓我們一起,把群眾路線內化于心、外化于行,為了群眾,依靠群眾,服務群眾,用我們的智慧和激情,鑄就新材料科技城明天的輝煌!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    群眾座談發(fā)言稿篇十一
    班級:
    時間:
    地點:
    主持人:
    記錄人:
    參加人:
    每個發(fā)言人的發(fā)言:
    aa:
    大家好、很高興今日能有這個座談會,今日我們將對于xx同學入黨問題做一個討論。首先,我發(fā)表一下自我的觀點:xx同學平時學習態(tài)度很端正,學習成績優(yōu)良,無論是政治學習還是專業(yè)學習,他都能踏踏實實一步一個腳印,在大學期間,他以優(yōu)異的成績順利經過大學英語四、六級考試,,并多次獲得過校院獎學金、三好學生。該同學對黨忠誠,入黨動機很純正。我同意該同學入黨!
    bb:
    我和aa的意見是相同的,xx同學他能夠積極學習黨的理論知識,平時認真刻苦,政治立場堅定。在學生干部工作中,他勇于實踐,踏實肯干,遇事身先士卒,身體力行,顧全大局,不計較個人得失,能夠傾心為同學們服務,經常組織同學們參加政治學習,開展各種寓教于樂的文體活動,使同學們在活動中受教育,在潛移默化中,用自我的言行影響、感染著周圍的同學們,為全系團員青年樹立了榜樣。
    cc:
    我和xx同學是同一個寢室的,我從他身上看到了很多優(yōu)點:同學在擔任干部期間,能夠嚴于律已,工作上更是踏實肯干,為院系及班級的工作付出了艱辛的勞動,為同學樹立了學習的榜樣。同時他也有不足之處:剛開始做學生干部工作時,他有時性子比較急躁。之后經過一段時間的鍛煉,xx同學懂得了團隊合作的重要性,充分相信身邊的同學、能夠做到游刃有余真是很不錯的。
    dd:。
    xx同學在校學習期間,能夠認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想,學習黨的路線、方針、政策及決議,能積極參加學院黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習,對于發(fā)展某某同志為黨員我沒有任何意見。
    ee:
    和xx同學都快要是四年的同學了,他為人性格我是很了解的,他熱情大方,積極向上,活潑開朗,為人誠懇,待人熱情,能夠做到團結同學,尊敬教師,在嚴于律己寬以待人的標準下不斷提升自我,是個體、德、智全面發(fā)展的新世紀人才;可是有時候做起事情過于謹慎,做事不是很果斷。我同意該同志入黨!
    ff:
    該同志學熱心服務團體,認真學習,樂于奉獻,始終與黨中央堅持高度一致。具有先鋒模范作用。務實求真,業(yè)務本事強,人際關系佳,品格優(yōu)秀,為人真誠,積極落實黨的相關政策。
    gg:
    我個人認為該同學政治上積極要求提高,政治思想素質表現良好,學習勤奮努力,成績優(yōu)秀,其本人在學生干部工作中各方面的本事也得到了極大的鍛煉,故推薦該同學加入黨組織。
    ii;。
    印象最深刻的是同學大三年擔任宣傳委員職務,能夠很好地做好班級的宣傳工作,配合寢室教師檢查寢室衛(wèi)生,關心同學生活為班級做了很多工作。同學們給予了高度的評價。
    hh:
    該同學專業(yè)學習刻苦認真,上課專心聽講,平時能嚴格按照任課教師的`要求學好專業(yè)課程,學習成績好,異常是實踐動手本事強,在班級學習中樂于幫忙他人。我很同意他入黨。
    kk:
    xx同學品學兼優(yōu),具有良好的政治覺悟,團體歸屬感很強,在思想上提高很快,關心時事,我提議黨組織接收其入黨。
    鑒于上述情景,從總體上來說,該同學政治上積極要求提高,政治思想素質表現良好,在中能與黨中央堅持一致,學習勤奮努力,其本人在學生干部工作中各方面的本事也得到了極大的鍛煉,故推薦該同學加入黨組織。
    群眾座談發(fā)言稿篇十二
    談話地點:
    談話對象:
    入黨聯(lián)系人:
    記錄人:
    答:我們的黨,成立于1927年7月23日。自她誕生起,就旗幟鮮明的聲明是站在絕大多數人一邊,是無產階級的先鋒隊,全心全意的為人民工作,人民的利益高于一切,沒有自己的私利。
    十一屆三中全會以來,黨在改革開放的總設計師鄧小平同志倡導下,總結正反兩方面的經驗,解放思想,實事求是,實現全黨工作中心向經濟建設的轉移,實現改革開放,把馬列主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合,逐步形成了建設有中國特色社會主義的理論和路線、方針、政策,開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期。
    在現階段,我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。黨在領導社會主義事業(yè)中,必須堅持以經濟建設為中心,要充分發(fā)揮科學技術作為第一生產力的作用,依靠科技進步,提高勞動者素質,努力把經濟建設搞上去。中國人民在黨的領導下,正把我們的祖國建設成為高度繁榮、高度民主的社會主義現代化國家。
    我衷心的希望能夠成為一名光榮的共產黨員,我會一如既往的全心全意為人民服務,更好的為祖國效力,為民族添彩。我將更加嚴格的要求自己,繼續(xù)提高自己的政治素養(yǎng)和政治覺悟,積極向黨組織靠攏。請組織批評指正。
    答:第一,中國人民的革命史證明,只有共產黨才能救中國,沒有共產黨就沒有新中國。特別是改革開放30年來中國的巨大變化更證明,中國共產黨不僅能使中國站起來,而且有能力使中國強大起來。他還認為,我們黨雖然犯過錯誤,受到許多挫折,但最終都是靠自身的力量糾正和克服的,這說明我們黨是偉大的。蘇聯(lián)、東歐劇變后,我們黨仍像一棵青松堅定地矗立在世界的東方,向世界人民展示,中國共產黨是不可戰(zhàn)勝的。我堅信我們黨的事業(yè)一定會勝利,共產主義一定會實現。因此,通過這段時間的學習,我更加決心加入中國共產黨,這是我人生的最大追求,我決心像革命前輩那樣,為人民大眾服務一生,為黨的事業(yè)奮斗終身,為了黨和人民的利益,我愿獻出一切,直至生命。第二,我受父親的影響。我父親是共產黨員,在單位都是業(yè)務骨干,起著模范帶頭作用,我從小就以他為榜樣,以早日加入中國共產黨為榮。
    答:我認為生產力的發(fā)展離不開科學技術的進步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政??茖W技術是引起生產力變化的內因。例如:機器的發(fā)明與使用導致了第一次工業(yè)革命。但是一個先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環(huán)境對生產力的發(fā)展也是不可獲缺的,它是生產力變化的外因。
    記錄小結:本次談話的主題是入黨動機,先由對黨的認識切入,通過談話可知,被培養(yǎng)人的政治素養(yǎng)較高,入黨動機比較端正,但仍然要加強學習。
    效果評估:本次談話較為理想。
    群眾座談發(fā)言稿篇十三
    內容記錄:
    張磊:**同志在學習上認真刻苦,成績優(yōu)異,與班級同學能夠相處融洽,能夠積極參加班級各類活動。
    李東:**同志學習勤奮刻苦,樂于助人,生活簡樸,積極參與班集體的各項活動。
    黃澤平:**同志學習認真刻苦,思想上積極進取,嚴格要求自己,努力向黨靠攏,生活簡樸。
    陳琳:**同志品行端正,做事嚴格要求自己,積極參與班級里的各項活動,經常進行體育鍛煉,學習努力認真。
    汪永科:**同志品學兼優(yōu),集體榮譽感強,積極配合班級工作,學習積極進取。
    陳煜亮:**同志學習刻苦,勤奮上進,關心集體,愛護同學,積極參與各項集體活動。
    楊偉:**同志在學習中認真踏實,勤于思考,在思想上積極要求進步,關心時事,有較高的覺悟。
    宋世文:**同志學習刻苦認真,思想積極要求進步。團結同學,熱愛集體。
    譚洪亮:**同志能積極響應學校號召,參與班級的各類活動,生活中熱情誠懇,有理想、有抱負,積極向上。
    容輝:**同志為人熱情大方,成績優(yōu)秀,熱愛集體,能積極參與各類活動,時常鍛煉身體。
    群眾座談發(fā)言稿篇十四
    參會人員:人力資源部相關人員、xx分公司員工代表10人。
    記錄人:xx。
    內容:
    一、員工福利。
    1、營銷專業(yè)員工交通費問題:
    xx分公司各業(yè)務部車輛緊張,營銷專業(yè)人員(客戶經理、業(yè)務經理)常常為解決用戶問題四處奔波,有時甚至打的,但是產生的交通費從未進行過一定比例的報銷;xx分公司新大樓所在地為德陽市郊區(qū),很少有公交車和出租車,交通很不方便。員工希望公司能夠為其每月發(fā)放一定的交通補貼,對于營銷專業(yè)人員是否能夠適當報銷一定比例的交通費。
    2、員工工作服問題:
    分公司集團業(yè)務拓展部有員工反映他們的工作服、客戶經理的工作服都與公司其他員工的工作服不同,讓這部分員工從心理上感覺與公司其他員工在身份上有所區(qū)別,這樣就會影響員工對集體的歸屬感和認同感。
    3、公司相關福利政策問題:
    員工反映對于公司的各項福利政策不清楚,雖然也下發(fā)過部分文件,但是由于各部門的具體情況或員工工作性質等,大部分員工對各項政策性文件還是并不知曉。譬如:員工怎樣才能享受年休假;員工享受婚假有多少天;女員工的產假怎樣休?等等。再譬如:即將出臺的員工住房補貼政策,員工希望公司能夠向員工透明,充分體現“公開、公平、公正”的原則。
    二、員工教育培訓問題。
    1、員工培訓問題:
    員工普遍反映送外培訓的機會較少,公司大部分送外培訓都集中在工程系列,而員工認為,實行了“區(qū)域性管理、屬地化營銷”管理模式后,分公司更應當加強并重視對營銷人員的培訓學習,特別是對營銷技巧、營銷管理知識的培訓。大家一致認為,兄弟分公司之間的交流也是很有必要的。
    2、員工再教育問題:
    員工認為公司能夠為員工提供再教育的學習機會,對工作成績突出的員工,公司可否為其提供進行再教育等學歷提升的機會。
    三、員工薪酬問題。
    1、工資晚發(fā)問題:
    員工工資待遇是影響員工工作積極性、員工對公司滿意度對直接的原因。員工提到長期以來工資晚發(fā)的問題,希望公司能夠確保每月工資準時發(fā)放。
    2、工資政策透明問題:
    公司大部分員工對整個工資套改制度不清晰,尤其對崗位工資的套改政策不清。實行新的崗位工資制后,在套改公式中是否考慮了學歷、工齡、職稱等權重;比例是如何劃分的;同樣的崗位為什么工資待遇有所區(qū)別等等,員工希望公司本著“公平、公開、公正”的原則對員工進行透明。對于現在每月的考核工資,員工希望部門經理對考核分數和考核工資透明。
    四、員工費用報銷問題。
    員工反映費用報銷流程多、時間長;員工報銷電話費難,部門綜合管理每次報銷部門員工話費得現墊付所有錢,報銷流程復雜。另外,分公司財務人員反映財務緊張,這也造成員工費用報銷難的原因。
    五、員工建議。
    1、員工反映前期進行員工滿意度調查的問卷方式很好,但是最后公布的員工合理化建議中只體現了獲獎人的姓名、題目,可否將獲獎員工的合理化建議詳細內容對員工進行公開。
    2、員工建議在xx分公司新大樓能否為大家開辟“籃球場”、“乒乓球室”、“書吧”等活動場所。
    3、員工建議區(qū)域各部門人員能夠多到分公司走一走,與大家多交流,了解員工心聲。
    群眾座談發(fā)言稿篇十五
    xxx(支部委員):某某同志學習刻苦認真,成績優(yōu)良,思想積極要求提高。團結同志,熱愛團體,積極參加團體活動,具有很強的團體榮譽感。在生活中,時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自我,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部委員):某某同志學習刻苦認真,成績優(yōu)良,思想積極要求提高。團結同學,熱愛團體,積極參加團體活動,具有很強的團體榮譽感。在生活中,時刻以一個積極分子的標準嚴格要求自我,但該同學有點內向,不善于與人溝通,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部委員):某某同志,工作上進,關心團體,團體榮譽感和職責心較強,思想覺悟較高,積極參與團體活動,生活艱苦,樂于助人,甘于奉獻,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部黨員):某某同志在工作中認真踏實,勤于思考,在思想上要求提高,關心時事,有較高的覺悟,以一個共產黨員的標準來要求自我,在生活中樂于助人,關心團體,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部黨員):某某同志具有良好的覺悟和素質,團體榮譽感強,積極配合中心工作,思想先進,生活中處處以一個黨員的標準嚴格要求自我,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部黨員):某某同志思想提高,對同志熱情真誠,熱愛團體,能夠積極參加團體活動,溝通本事有待加強,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部黨員):某某同志誠實老實,待人忠厚,學習踏實,能積極響應中心號召,參與團體各類活動,生活中熱情誠懇,有夢想,有抱負,積極向上,努力積極,學習上認真刻苦,腳踏實地,思想覺悟高,樂于助人,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部黨員):某某同志品行端正,生活樸素,樂于助人,為人踏實,有職責心和強烈的團體榮譽感,思想樂觀向上,積極,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(黨外群眾):某某同志工作勤奮刻苦,成績優(yōu)秀,樂于助人,積極參與中心活動,與單位同志相處很好,生活簡樸,能夠認真學習黨基本知識,與黨組織堅持一致,我作為黨外人士,應當向他學習,也給我本人樹立了榜樣,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(黨外群眾):某某同志工作認真刻苦,為人隨和,待人誠懇,有較好的群眾基礎,思想上積極,嚴格要求自我,努力向黨靠攏,生活簡樸,我們在一個辦公室工作,平時所作所為也是我學習的榜樣,我同意其加入中國共產黨。
    xxx(支部書記):根據大家的座談發(fā)言,對某某同志的評價都很高,我本人認為,經過對某某同志一年多時間的培養(yǎng)考察,政治理論和業(yè)務水平有了較大提高,某某同志工作認真負責,勤奮努力,思想上積極,團體榮譽感和職責心較強,思想覺悟較高,積極參與團體活動,生活艱苦,樂于助人,甘于奉獻對朋友很熱心,性格活潑,異常有活力,我同意其加入中國共產黨。
    總結:根據以上同志們提出的意見和提議,總的來說,某某同志在各方面表現都很優(yōu)秀,能夠在群眾中起到模范帶頭作用。期望今后能夠戒驕戒躁,繼續(xù)努力,不斷完善自我。用黨的章程規(guī)定進行考評,某某同志已經貼合了一名黨員的標準,推薦其加入中國共產黨,提交支部大會討論經過。
    群眾座談發(fā)言稿篇十六
    時間:
    地點:
    參加人員:
    記錄人:
    主持人:
    a同志發(fā)言:某同志要求入黨以來思想積極要求提高,虛心理解批評,努力克服存在的不足,認真完成黨組織交給的工作任務,理解黨組織的考驗。我同意該同志的入黨問題。
    b同志發(fā)言:某同志時要求入黨以來工作兢兢業(yè)業(yè),不怕困難,勇挑重擔,充分體現了帶頭人的作用,先鋒模范作用突出,已具備了黨員條件,我同意接收他入黨。期望在今后的工作中更加開拓積極,取得更好的成績。我同意該同志的入黨問題。
    c同志發(fā)言:某同志對工作兢兢業(yè)業(yè),不怕困難,勇挑重擔,充分體現了帶頭人的作用,先鋒模范作用突出,我同意他入黨。期望在今后的工作中更加開拓積極,取得更好的成績。
    總結:根據以上同志們提出的意見和提議,總的來說,同志在各方面表現都很優(yōu)秀,能夠在群眾中起到模范帶頭作用。期望今后能夠戒驕戒躁,繼續(xù)努力,不斷完善自我。用黨的章程規(guī)定進行考評,同志已經貼合了一名黨員的標準,推薦其加入中國共產黨。
    簽名:
    群眾座談發(fā)言稿篇十七
    “為了誰、依靠誰、我是誰——我的群眾觀”
    大討論發(fā)言稿
    尊敬的各位領導、各位老師:
    大家好!
    近日學習了中共中央政治局委員、中央書記處書記、中宣部部長劉云山2011年7月6日在全國文明辦主任培訓班上的講話——《為了誰,依靠誰,我是誰》。通過認真的學習,我認為提出并解決好“為了誰”、“依靠誰”、“我是誰”這三個問題,是做好我們教育事業(yè)的一項重要任務,這個問題解決好了我們就能進一步轉變思想,擺正位置,想學生所想,急學生所急,更好的為學生服務,為共建和諧社會鑄就我們新的教育事業(yè)。
    一、為了誰——一切為了群眾、真心服務群眾,引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗。那么,在教育事業(yè)中,教師為了學生就是我們教育工作的根本。弄清“為了誰”,我們才能找準前進的目標和方向,為了學生,熱愛學生,關心學生,服務學生。教育教學工作作為社會的重要組成部分,為了學生的日益進步,為了學校的更好發(fā)展,為了國家的繁榮昌盛,為了社會的穩(wěn)定和諧,為了中華民族的強盛。我們的教育是民族的、科學的、大眾的教育,要與家庭、學校、社會相結合、為廣大的學生、家庭、社會服務,為國家的強盛,民族的繁榮服務。如果說班級的每一個學生象一株株風格各異的樹苗,那么我們教育工作者就是辛勤的園丁。只有用心澆灌,他們才會茁壯成長,從而接出成功之果,這是一個充滿艱辛的過程。對我們輔導員和班主任老師來說,加強黨性修養(yǎng)和自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強嚴以律己的精神是必要的,我們要在平時的教育教學工作中,為人師表,守住清貧,樂于奉獻,有集體觀念,顧全大局,團結互助,勤懇踏實的做好自己的每一項工作,為學生們編織一個又一個的夢想。
    二、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去,把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉。鄧小平同志曾經說過,“毛澤東思想”里有二大法寶,一是實事求是,二是群眾路線。我們是人民教師,就要從學生中來,到學生中去。弄清“依靠誰”,才能找到工作的方向;從事學生管理工作更應該汲取群眾智慧,不斷開闊工作視野、完善自己的工作思路、謀劃工作、集思廣益,深入到學生和家長中,從中探尋打開工作思路的鑰匙,才能做好自己的本職工作。
    三、我是誰——視群眾為親人、把群眾當主人,始終擺正同人民群眾的關系。作為一名教師,明確 “我是誰”這個問題對于我們輔導員和班主任來說非常重要。只有弄清“我是誰”,才能更好地認清自己、定位自己;只有把學生、家長、學校放在心中最高位置,才能更好地改變自己、提升自己,從而更好地為學生、家長、學校以至社會服務;作為學生教育管理工作者,我們要靜下心來、放下架子、俯下身子;時刻知道學生在哪里、知道學生在干什么、知道學生需要什么、知道學生學習生活情況、知道學生家庭情況。讓我們用愛心、耐心、真心教育和感化我們的學生,真正做到一切為了學生、一切依靠學生,從學生中來、到學生中去。
    總而言之,弄明白“我是誰、為了誰、依靠誰”,歸根到底,是為了增強對人民群眾的感情,增強與人民群眾的血肉聯(lián)系,增強踐行黨的宗旨的主動性、自覺性,切實做好新形勢下的群眾工作。我們要擺正自己的位置,減少官僚主義、形式主義;把人民群眾放在心中最高位置,增強公仆意識。只有把群眾放在心上,群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人,群眾才會把我們當親人。
    我們每位教師要繼續(xù)加強對《為了誰依靠誰我是誰》的深入學習,找準工作中的目標方向,找準工作的力量源泉,正確自身定位。學校的發(fā)展也要樹立“為了師生、依靠師生、服務師生、凝聚師生”的群眾觀點,營造風清氣正、凝心聚力、干創(chuàng)事業(yè)的氛圍,群眾利益無小事,一切要從群眾的角度考慮問題。我們必須緊緊抓住群眾路線教育實踐活動的契機,進一步改進工作作風,密切聯(lián)系群眾,凝聚精氣神,激發(fā)正能量,以作風建設的新成效匯聚起推進學校教育事業(yè)科學發(fā)展的強大力量。