心得體會(huì)的寫作可以幫助我們把握住重要的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的工作生活提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)應(yīng)該注重個(gè)人思考和感受，不要過于拘泥于表面的任務(wù)完成情況。在下面，為大家推薦了一些寫心得體會(huì)的好范文，希望可以給大家?guī)硪恍椭徒梃b。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇一
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！毒V要》中，對(duì)愛國(guó)主義做了深入詮釋，同時(shí)，對(duì)黨員如何推進(jìn)愛國(guó)主義教育的偉大實(shí)踐做出了明確要求和具體指導(dǎo)。
之所以把愛國(guó)主義教育放在如此重要的位置上，原因在于愛國(guó)主義教育是強(qiáng)有力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“轉(zhuǎn)換器”，將中華兒女的愛國(guó)之志變?yōu)閳?bào)國(guó)之行、愛國(guó)之情化為民族之力，它因紅色故事和民族情懷而增輝，因愛國(guó)精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代新解而添彩，它事關(guān)黨在各族人民心中的凝聚力和號(hào)召力，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興。黨員干部如何踐行好愛國(guó)主義教育，須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為其賦能。
愛國(guó)主義教育要長(zhǎng)發(fā)展、固根本，立足實(shí)際求新求變。愛國(guó)主義教育的根須扎在傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價(jià)值內(nèi)涵的厚實(shí)泥土里，它的枝干貯存著“民族力量”，伸展向上，以孜孜不倦的生長(zhǎng)和亙古不變的靜穆守護(hù)著“中國(guó)夢(mèng)”，只有固其根本，才能有力推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，價(jià)值在創(chuàng)造中升華，愛國(guó)主義教育也要在充分保護(hù)其傳統(tǒng)內(nèi)涵的同時(shí)，結(jié)合新時(shí)代的新要求進(jìn)行創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為推動(dòng)愛國(guó)主義教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的第一動(dòng)力，豐富愛國(guó)主義教育的形式和內(nèi)涵，升華其精神和價(jià)值，激發(fā)愛國(guó)主義教育的時(shí)代活力，讓愛國(guó)主義教育的“系統(tǒng)工程建設(shè)”與新時(shí)代的發(fā)展要求對(duì)接，讓愛國(guó)主義教育的“巨輪馬車”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
愛國(guó)主義教育要遠(yuǎn)謀劃、嚴(yán)部署，把牢目標(biāo)深耕厚植。《綱要》中提到，要厚植家國(guó)情懷，培育精神家園，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。愛國(guó)主義教育要厚植家國(guó)情懷先要點(diǎn)亮大眾的心靈火炬，要培育精神家園先要引導(dǎo)大眾的價(jià)值取向，“火炬手”和“領(lǐng)跑者”正是廣大的黨員干部，黨員干部們要凝心聚力，通過長(zhǎng)時(shí)間的謀劃和部署，讓愛國(guó)主義教育的主題更鮮明，形式更多樣，內(nèi)容更具針對(duì)性和科學(xué)性，讓愛國(guó)主義在愛國(guó)主義教育中成為各族人民共同的精神支柱，在深耕厚植中進(jìn)一步培育人們的家國(guó)情懷。黨員干部只有當(dāng)好“火炬手”和“領(lǐng)跑者”，才能成為中國(guó)道路的“領(lǐng)路人”，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、走好中國(guó)道路，朝向更光明的未來。
愛國(guó)主義教育要實(shí)舉措、蓄力量，陣地教育同心筑夢(mèng)。無(wú)論是“為中華之崛起而讀書”的莊重誓言，亦或是“每一個(gè)偉大人物的歷史意義，是以他對(duì)祖國(guó)的功勛來衡量的”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，都強(qiáng)調(diào)了愛國(guó)主義要重實(shí)踐行、付諸行動(dòng)。愛國(guó)主義教育作為愛國(guó)主義的精神源動(dòng)力，更要注重實(shí)踐的關(guān)鍵作用?！毒V要》中強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義教育要以立為本、重在建設(shè)。黨員干部要將愛國(guó)主義教育進(jìn)行全覆蓋，強(qiáng)化思想和行為引領(lǐng)，讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)。如何讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)，要充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育陣地的功能。愛國(guó)主義教育陣地是愛國(guó)主義教育的大課堂，通過這扇窗戶，回望歷史、追思先人，讓愛國(guó)情懷在心中激蕩，讓愛國(guó)主義教育成為全民的行動(dòng)自覺，通過矢志奮斗和為國(guó)之行，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)步穩(wěn)蹄疾。
“只要高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，中國(guó)人民和中華民族就能在改造中國(guó)、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!”習(xí)近平總書記的話語(yǔ)深刻表明了愛國(guó)主義情懷在中國(guó)前進(jìn)道路上的強(qiáng)大精神力量，因此，要通過愛國(guó)主義教育，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，凝聚成推動(dòng)中國(guó)不斷發(fā)展的強(qiáng)動(dòng)力。黨員干部須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為愛國(guó)主義教育賦能，確保愛國(guó)主義教育走深走實(shí)有序有力。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇二
從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)后，
分配到大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)。
當(dāng)時(shí)的煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，
大小事故時(shí)有發(fā)生，
在一次又一次的戰(zhàn)斗之后，
年輕的肖文儒真真切切地認(rèn)識(shí)到了
礦山救援實(shí)戰(zhàn)的殘酷。
有一次，一個(gè)煤礦采空區(qū)著火，
肖文儒帶領(lǐng)隊(duì)員們
冒著接近人體極限的高溫打密閉墻，
他們披著稻草編織的袋子，
從頭到腳全部用水澆透，
抱著磚頭來來回回?cái)?shù)十趟往火里沖。
眼前是火海，
衣服上卻裹著冰水，
肖文儒真正體會(huì)到了
冰火淬煉的滋味……
1987年11月30日，
一個(gè)煤礦發(fā)生火災(zāi)，井下熱浪翻滾，
在黑暗的巷道中，
隊(duì)友因?yàn)樽咤e(cuò)了方向，
不幸犧牲在了井下……
這是肖文儒第一次直面死亡，
犧牲的隊(duì)友是他親密無(wú)間的戰(zhàn)友，
他們?cè)谕婚g辦公室工作，
每天朝夕相處。
戰(zhàn)友的犧牲，
給他的內(nèi)心留下了陰影，
然而，短短一年后，
還未從戰(zhàn)友犧牲的陰霾中走出的肖文儒
又遭遇了喪親之痛——
身為刑警的四哥，
因公犧牲，年僅29歲。
母親堅(jiān)決反對(duì)他繼續(xù)從事這個(gè)
“把腦袋別在褲腰帶上”的職業(yè)。
肖文儒也第一次對(duì)是否
繼續(xù)堅(jiān)持這份職業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。
“怕，怎么會(huì)不怕。
經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見自己
在救援現(xiàn)場(chǎng)突然墜落……”
可就在他迷茫之際，
一位八十歲老太太的一句話點(diǎn)醒了他。
1990年，原大同礦務(wù)局雁崖礦
突發(fā)井下中央變電站著火事故。
肖文儒立即帶領(lǐng)隊(duì)員深入井下救援，
他們穿過有毒有害氣體，
成功將被困人員救出。
成功升井后，
有一個(gè)老太太見人就問：
哪個(gè)是肖隊(duì)長(zhǎng)?
當(dāng)老太太找到肖文儒時(shí)，
立馬要給他下跪，
老人哭著對(duì)他說：
是你救出了我的兒子!
那時(shí)的肖文儒還不到30歲，
那一聲謝謝頓時(shí)讓他悟透了
救援工作的意義，
“如果大家都不干，
那井下被困的那些人怎么辦?
那些人背后的家人怎么辦?
但總要有人站出來，扛下去!”
逆向而行，向險(xiǎn)而奔!
然而，當(dāng)肖文儒的內(nèi)心愈發(fā)堅(jiān)定
他就愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到：
如果沒有科學(xué)的救援技術(shù)、
不僅救不了受困者，
連隊(duì)友們都將被置于危險(xiǎn)之中!
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇三
都源于對(duì)科學(xué)的敬畏!
2017年10月，
遼寧省阜新市萬(wàn)達(dá)煤礦
發(fā)生井下透水事故，
83名礦工被困在井下，
當(dāng)時(shí)，已經(jīng)是礦山救援中心
總工程師的肖文儒第一時(shí)間
奔赴現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)聽到局部瓦斯達(dá)到4%時(shí)
所有人的第一反應(yīng)是驚訝!
4%意味著什么?
一個(gè)火花、一根鐵絲的碰撞，
哪怕衣服的摩擦都可能發(fā)生爆炸!
此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)所有人的目光
都集中到了肖文儒的身上。
肖文儒沒有輕易做出判斷，
而是堅(jiān)定地對(duì)大家說：
我要親自下井去看看!
面對(duì)所有人的勸阻，他只說了一句話：
事故現(xiàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，
我自己下去看看才能做出
科學(xué)的研判分析。
下井實(shí)地勘察后，
肖文儒發(fā)現(xiàn)情況遠(yuǎn)比想象的更為復(fù)雜，
水若不及時(shí)排出，
83名礦工可能隨時(shí)
面臨瓦斯?jié)舛冗^高窒息死亡;
可若加速排水，
隨時(shí)可能引起瓦斯爆炸……
在直面生死的關(guān)鍵時(shí)刻，
肖文儒做了一個(gè)大膽的決定：
排水與稀釋瓦斯?jié)舛韧竭M(jìn)行!
這樣的操作任憑誰(shuí)心里也沒有底，
“83個(gè)人，出了問題怎么辦?”
為了給大家吃一顆定心丸，
肖文儒當(dāng)場(chǎng)拍著胸脯說：
“別怕，出了問題我負(fù)責(zé)!”
時(shí)間一分一秒地過去，
肖文儒一邊指揮調(diào)整回風(fēng)系統(tǒng)，
一邊優(yōu)化稀釋瓦斯方案。
所有人都屏氣凝神，
眼睛死死地盯在瓦斯監(jiān)測(cè)儀上。
20多分鐘之后，
瓦斯監(jiān)測(cè)儀終于停止了報(bào)警，
濃度下降到了1%以下。
最終，83名礦工成功獲救，
救援人員無(wú)一人傷亡。
在一次次千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，
面對(duì)生與死的考驗(yàn)，
肖文儒的敢于拍板、擔(dān)當(dāng)作為，
讓很多人由衷地夸他一句：
老肖的膽子是真大!
這樣的精準(zhǔn)判斷出現(xiàn)在多次救援中，
作為指揮者和決策者，
肖文儒深知：臨場(chǎng)的每一個(gè)抉擇，
每一次從沒人干過、
書本上沒有見過的超常規(guī)的操作，
其實(shí)都源于對(duì)科學(xué)的敬畏，
源于常年累月的經(jīng)驗(yàn)積累，
更是源于他所投入的
超乎尋常的心力與毅力。
肖文儒有一個(gè)習(xí)慣，
每一次救援回來，
都要完整地分析事故原因，
復(fù)盤整個(gè)救援的過程，
對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要研究再研究!
38年來，他記下的筆記有幾十本。
他不斷總結(jié)應(yīng)急救援經(jīng)驗(yàn)，
組織起草了《礦山救護(hù)隊(duì)資質(zhì)認(rèn)證管理規(guī)定》
《礦山救護(hù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，
用制度織密救援人員的“安全網(wǎng)”;
而由他主編的，
濃縮了他38年救援經(jīng)驗(yàn)的
《礦山事故應(yīng)急救援典型案例及處置要點(diǎn)》
更是被廣大救援隊(duì)員
譽(yù)為應(yīng)急救援的“寶典”。
一本本筆記、一冊(cè)冊(cè)書籍，
是他用了38年，
為這支隊(duì)伍建設(shè)留下的財(cái)富;
一堂堂課程、一句句叮囑，
是他與所有救援隊(duì)員約定好的，
為了人民的生命，
以生命赴使命的逆向奔赴!
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇四
浙江日?qǐng)?bào)(記者馬悅鄭文)3年前，原杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)陳立群，婉拒民辦學(xué)校兩百萬(wàn)元高薪，獨(dú)自背起行囊，走進(jìn)貴州省的連綿群山，擔(dān)任起黔東南州一所普通中學(xué)的校長(zhǎng)。他開出的唯一條件是“分文不取”。
3年后，陳立群站在了聚光燈下——在全國(guó)人民喜迎新中國(guó)成立70周年、第35個(gè)教師節(jié)到來之際，9月9日，中央宣傳部在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布陳立群的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
支教的日子里，陳立群做了什么，想著什么，又給當(dāng)?shù)貛Я耸裁醋兓?日前，記者在北京采訪了陳立群，聽他講述這些年的支教點(diǎn)滴，他也想通過《浙江日?qǐng)?bào)》，向家鄉(xiāng)人民分享一個(gè)個(gè)來自大山深處的喜訊。
“教育者最為重要的就是把外在的嚴(yán)格要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自發(fā)、內(nèi)驅(qū)的強(qiáng)大動(dòng)力。舍此，便不成其為教育?！?BR> ——陳立群《我的教育主張》
課堂內(nèi)外
守住教學(xué)生命線
這兩年開學(xué)前，貴州省臺(tái)江縣有了一道獨(dú)特的風(fēng)景：不少村寨鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，為考上大學(xué)的孩子們開歡送會(huì)。孩子的臉上充滿自信，家長(zhǎng)眼含熱淚，街頭巷尾都在議論“誰(shuí)家孩子考取大學(xué)了”，每個(gè)人都感受著這份以前少有的榮耀。
，臺(tái)江縣民族中學(xué)全校901名學(xué)生參加高考，450人考取本科，高考增量從全州墊底沖到全州第一;，全校885名學(xué)生參加高考，有561人考取了本科，本科成績(jī)完成率達(dá)到了183%，其中一本線第一次超過100人。
黔東南州是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的一方主戰(zhàn)場(chǎng)，也是杭州對(duì)口幫扶的地區(qū);臺(tái)江縣是“天下苗族第一縣”，也是國(guó)家級(jí)貧困縣。作為全縣唯一的公辦高中，臺(tái)江民中在陳立群來此就任校長(zhǎng)之前，教育質(zhì)量堪憂：每年僅有100多人能上二本線，和只有一名學(xué)生考上一本。
“我是從農(nóng)村出來的，我只有一個(gè)想法，我要竭盡所能去幫助那些和我當(dāng)時(shí)所處環(huán)境差不多的孩子?！标惲⑷旱闹Ы坛踔跃褪沁@樣簡(jiǎn)單、真誠(chéng)——不為名利、只為初心。
抱著這樣的心愿，陳立群迅速投入到臺(tái)江民中的工作中?？蓻]想到，上任第一天，當(dāng)他走進(jìn)臺(tái)江民中食堂，著實(shí)被“嚇了一跳”：偌大一所學(xué)校，只有一個(gè)食堂一口鍋，師生排著長(zhǎng)隊(duì)半天打不上飯;蒼蠅亂飛，衛(wèi)生狀況堪憂，學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)根本無(wú)法保障。
陳立群的眼光確實(shí)與眾不同，他先從改善師生生活條件抓起，著手改善食堂環(huán)境。不到兩個(gè)月時(shí)間，全校3個(gè)年級(jí)分3個(gè)食堂用餐，單獨(dú)開設(shè)教工食堂。
偏遠(yuǎn)山區(qū)硬件條件不好能夠理解，可是，整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍之差，才更讓陳立群感到詫異：校園本是安靜之地，可是臺(tái)江民中晚自習(xí)時(shí)間吵吵嚷嚷，老師不管，學(xué)生不學(xué)，完全不是一所學(xué)校應(yīng)該有的樣子。
陳立群立即實(shí)行全封閉管理，所有學(xué)生全部住校，手機(jī)全部上交，只在周六發(fā)還并限當(dāng)天使用。學(xué)生自習(xí)時(shí)間不允許在教室討論，每個(gè)班每天檢查評(píng)比，早中晚挨個(gè)教室督察。沒多久，3000多人、55間鬧哄哄的教室，一下子變得有序起來。
“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，不靜下來，怎么能夠想得深遠(yuǎn)呢?”陳立群說。
浮躁止于寧?kù)o。新校長(zhǎng)的這根韁繩一拉，這些四處撒歡的學(xué)生們像是被一記無(wú)形的教鞭抽在了心上，立刻進(jìn)入了緊繃狀態(tài)，一盤散沙式的學(xué)習(xí)氛圍逐漸改變。
溫文爾雅的校長(zhǎng)，動(dòng)起真格來毫不手軟。走進(jìn)課堂的陳立群，開始調(diào)研教學(xué)質(zhì)量。這一次他又被教師的不在狀態(tài)“嚇了一跳”。
“一位高三語(yǔ)文老師講了20多分鐘課，才發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了。這不是誤人子弟嘛!”陳立群當(dāng)機(jī)立斷，直接讓這位老師“下課”。沒過多久，他又將另一名上課沒有教案、跟著感覺走的數(shù)學(xué)老師調(diào)離了崗位。
不到一個(gè)月時(shí)間，兩位老師接連被調(diào)崗，在臺(tái)江縣教育界迅速傳開，大家都被這位鐵腕校長(zhǎng)雷霆般的整頓魄力震驚了。
“老師們的精神一下子都繃緊了。”臺(tái)江民中副校長(zhǎng)粟高勝說，大家都開始反思自身的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方式，深刻理解陳立群口中的“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的含義，“大家備課、上課都很積極，教學(xué)上變得認(rèn)真嚴(yán)格、質(zhì)量有了長(zhǎng)足進(jìn)步?！?BR> 短短兩個(gè)月，陳立群制定了16項(xiàng)管理制度，整頓校風(fēng)教風(fēng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，臺(tái)江民中經(jīng)歷了讓人耳目一新的巨變，這所原本渙散的學(xué)校終于回到了正常軌道。
6月7日，是陳立群來到臺(tái)江民中帶出的第一屆畢業(yè)生高考的日子。兩個(gè)星期后，當(dāng)揭開榜單看到成績(jī)的那一刻，所有人都感到欣喜——二本以上上線人數(shù)達(dá)到了近300人，是以往的3倍。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇五
從教近40年，擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)34年，貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，樂教善教、思維創(chuàng)新、不忘初心、扎根學(xué)校、支教助學(xué)……翻看陳立群老師的履歷，一位心中裝滿學(xué)生裝滿教育事業(yè)的人類靈魂工程師的生動(dòng)形象，鮮活地呈現(xiàn)在眼前。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我們就知道，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，就是人類靈魂的工程師——教師。從小聽得最多的歌曲也是那首《長(zhǎng)大后我就成了你》，百聽不厭。也曾在心中和作文中，多次下定決心長(zhǎng)大后要做一名光榮的人民教師。后來上初中高中大學(xué)，小時(shí)候的理想最終沒成實(shí)現(xiàn)，而是做了一名文藝工作者。但對(duì)老師的崇敬和向往之心，一直不減。每每看到講述老師故事和展現(xiàn)教師風(fēng)采的電影，比如外國(guó)影片《音樂之聲》《放牛班的春天》《心靈捕手》《叫我第一名》《舞出我人生》等，總是跟隨著劇情和人物心潮澎湃，激動(dòng)不已。國(guó)內(nèi)佳片《一個(gè)都不能少》《美麗的大腳》《云上學(xué)堂》，還有最近廣受好評(píng)的《老師﹒好》等，也從不同角度展現(xiàn)了我國(guó)教育工作者們的先進(jìn)事跡和別樣人生，每每看來，總是感覺獲益良多，受益匪淺。
至此教師節(jié)之際，向全國(guó)教育工作者們獻(xiàn)上崇高的敬意，向你們道一聲：老師好!祝你們節(jié)日快樂!
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇六
“這個(gè)學(xué)校是臺(tái)江縣唯一的普通高中，在校生3000多人，占地160畝，現(xiàn)在除了我之外，還有團(tuán)中央研究生支教團(tuán)的4名浙大畢業(yè)生在這里支教，杭州市教育局和余杭區(qū)教育局也各派了4位老師在這里支教，前幾天，余杭區(qū)教育局去年派的4個(gè)支教老師剛回去。”陳立群說話輕聲細(xì)語(yǔ)。
“他說話聲音是很小，不認(rèn)真聽生怕聽不到，但他非常果斷，狠抓執(zhí)行，只要他決定要做的，就一定會(huì)執(zhí)行到底?！迸_(tái)江民中總務(wù)副主任莫昌劍說。
陳立群剛到學(xué)校的時(shí)候，全校只有一個(gè)食堂、一口鍋燒飯，他的第一項(xiàng)改革就從食堂開始了，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了3個(gè)食堂、6口鍋燒飯;第二項(xiàng)改革是對(duì)全校學(xué)生實(shí)行全封閉寄宿制管理，全?，F(xiàn)在有2000多名學(xué)生和180多名教職工住校。緊接著，他在兩個(gè)月時(shí)間里相繼修訂出臺(tái)了臺(tái)江縣民族中學(xué)《職工考勤處理辦法》《教師值日制度》《教師課堂常規(guī)》《中青年教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》《教師退出機(jī)制》等10多項(xiàng)管理制度。
“您為什么選擇支教?”在陳立群的辦公室里，記者迫不及待地問了這個(gè)問題。
“在去學(xué)軍中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)之前，我在杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)做過校長(zhǎng)，在那里創(chuàng)辦了省內(nèi)第一個(gè)宏志班。我對(duì)教育扶貧的一些想法從那時(shí)候就開始了。長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的校門外現(xiàn)在還寫著我的一句話：‘人類道德的基點(diǎn)是愛心和責(zé)任感’。人，生而平等，一個(gè)人成功與否在于父母給予的智商能否獲得最大化的發(fā)揮，在其走向成功的過程中，旁人有給予幫助的責(zé)任和義務(wù)?！标惲⑷夯卮稹?BR> 陳立群的自我評(píng)價(jià)是，不置一分錢房產(chǎn)，不炒一分錢股票，已經(jīng)寫了16本書。陳立群將他寫的兩本書送給我，一本是《我的教育主張》，一本是《寄語(yǔ)青春》。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇七
老師曾經(jīng)跟我們說過，每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，雷鋒到底是個(gè)什么樣的人?我們要向他學(xué)習(xí)什么呢?當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》這本書后，我終于明白了。雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他有著助人為樂得好品質(zhì)，值得我們?nèi)プ鲆粋€(gè)精神高尚得人。
雷鋒叔叔的身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;體重不足50千克，激起中國(guó)人民心靈深處的層層浪花。雷鋒叔叔的精神不僅是中國(guó)的，更是世界的。
他勤奮好學(xué)，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去老師常說：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?是因?yàn)樗麖男淞⒘诉h(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒有目標(biāo)，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己，俗話說：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛心，他真誠(chéng)待人，愛幫助人?！独卒h的故事》這本書告訴我，雷鋒是沈陽(yáng)軍區(qū)汽車連的一名解放軍戰(zhàn)士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關(guān)心別人、助人為樂的事跡。有一次，雷鋒從外面趕回部隊(duì)，當(dāng)時(shí)天正下著大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶著一個(gè)小男孩正在艱難地走著，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘，問他們?nèi)ツ睦铩１M管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊(duì)是兩個(gè)方向，但是雷鋒卻說是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。雷鋒平時(shí)省吃減用，連襪子都是補(bǔ)了又補(bǔ)，可當(dāng)他聽到哪里受了災(zāi)，誰(shuí)有困難，他就寄去自己節(jié)省下來的錢，還不留下名字。
另一個(gè)讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學(xué)習(xí)，總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿著書到隊(duì)部去閱讀，一直到深夜。平時(shí)工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會(huì)。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他助人為樂的品質(zhì)，在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，做好事不留名。關(guān)心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學(xué)校組織的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，把幫助別人當(dāng)成快樂的事。我還要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，除了課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課外還要多學(xué)多練。在學(xué)習(xí)上不怕困難，有釘子一樣的鉆勁，不會(huì)的問題一定要搞明白。
雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個(gè)具有雷鋒精神的人。
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時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇八
__同學(xué)是__區(qū)__學(xué)八年級(jí)(1)班學(xué)生。她擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。進(jìn)入初中至今，她一向是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)榜樣。
在學(xué)校，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識(shí)，入校以來成績(jī)優(yōu)異。她用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都用心踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、舞蹈排練等活動(dòng)中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績(jī);她自信、大方，一向以來，她都是老師的好助手，她多次參加學(xué)校外的實(shí)踐活動(dòng)，從中不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。她能用心帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。
在家里，在每一天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，這天的事這天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M了歡笑、和諧。
三、熱心公益，傳遞愛心。
四、一份耕耘，一份收獲。
__同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，完美的明天。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇九
62歲的陳立群出生于浙江農(nóng)村，也是個(gè)放牛娃，因家境困難一度輟學(xué)，改革開放后考上大學(xué)，人生軌跡得以改寫。近40年的從教生涯中，以愛和責(zé)任讓每一個(gè)孩子找到自信和快樂、前途和夢(mèng)想，是他篤定追尋的目標(biāo)。也因此，退休后，多家企業(yè)開出百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)陳立群，都被他婉拒了。
“給我百萬(wàn)，還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?！标惲⑷赫f，“我在浙江是‘錦上添花’，在這里卻可以‘雪中送炭’?！?BR> 在素有“天下苗族第一縣”之稱的國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，臺(tái)江民中是唯一的高中，8月，陳立群受邀擔(dān)任臺(tái)江民中校長(zhǎng)時(shí)，全校每年輟學(xué)學(xué)生100多個(gè)，貧困家庭、留守兒童、問題學(xué)生占全校人數(shù)近一半。
“無(wú)論差校、名校，都是幫助學(xué)生往最好的方向去努力，激發(fā)他們生命能量爆發(fā)。給孩子一點(diǎn)光亮，他會(huì)還你一片天空。”陳立群說。他默默發(fā)誓，要把貧困學(xué)生從輟學(xué)邊緣拉回來，幫助身處困境的孩子找到最好的自己，自信從容地走出校園。
蒼蠅飛舞的食堂，教室改造的宿舍，幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間，還時(shí)常斷水?dāng)嚯?家長(zhǎng)大多外出打工，學(xué)校成了“托管所”，抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別老師遲到早退混日子……這是臺(tái)江民中給陳立群的“第一印象”。
在浙江，每年從學(xué)軍中學(xué)考進(jìn)北大、清華的學(xué)生就有幾十個(gè)，而在這里，每年二本上線率僅10%，和，全校竟然只有一人考上一本。
有人擔(dān)心陳立群“晚節(jié)不?！?，他卻沒打“退堂鼓”：一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動(dòng)工，十幾項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)，全封閉式管理，早讀、晚自習(xí)挨個(gè)教室檢查、評(píng)比，嚴(yán)格教師出勤管理，甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。
一批批教師被送到杭州學(xué)習(xí)，校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程，每個(gè)年級(jí)和教研組開展聽課、評(píng)課，并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構(gòu)。
“這位浙江校長(zhǎng)不是來走過場(chǎng)啊!”“兩個(gè)月他就把幾年管不住的事管住了!”亂哄哄的民中有秩序起來，縣城里議論紛紛。
殫精竭慮、嘔心瀝血的陳立群終將學(xué)校帶上“逆襲”之路：，臺(tái)江縣打破高考無(wú)600分以上“紀(jì)錄”，8人考過600分，450人考取本科。今年，臺(tái)江民中561人考取本科，其中一本線第一次超過100人。三年來，臺(tái)江縣高考增量從全州末尾沖到了全州第一，中考尖子生幾乎全部留在本地。
陳立群跑遍臺(tái)江，家訪了100多個(gè)貧困學(xué)生家庭，輟學(xué)現(xiàn)象基本消失。他四處做講座，培訓(xùn)師資逾萬(wàn)人次，支教分文不取，反而資助學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)老師30多萬(wàn)元。其實(shí)，他身患疾病，并不富有，也有牽掛，90多歲的老母親獨(dú)自在臨安老家生活，孫女今年5月出生后，還沒見過爺爺。
陳立群原本計(jì)劃支教一年，把學(xué)校管理理順了就走，但每當(dāng)看到山里孩子期待的眼神，他就心軟了?！皩W(xué)生們感謝我，我說錯(cuò)了，是我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈冐S富了我的人生閱歷，提升了我的辦學(xué)思想，充實(shí)了我的精神世界?！标惲⑷赫f，“我從不后悔自己的選擇，被人需要，是一件幸福的事?！?BR> 時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十
陳立群是一名來自杭州的名校長(zhǎng)，當(dāng)了33年的校長(zhǎng)退休后，面對(duì)民辦中學(xué)開出的百萬(wàn)年薪，他選擇不要一分錢，來到位于貴州省的國(guó)家級(jí)貧困縣支教，在那里繼續(xù)他一生的教育事業(yè)，幫助更多的苗族孩子走出大山。
新學(xué)期伊始，臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)陳立群就抓緊時(shí)間走村串寨，及時(shí)摸清高一新生中貧困生的家庭情況，提供必要的鼓勵(lì)和幫助。
貴州省黔東南州臺(tái)江縣，是國(guó)家級(jí)貧困縣，98%以上的人口是苗族。臺(tái)江縣民族中學(xué)是縣里唯一的一所普通高中。過去，學(xué)生的高考成績(jī)一直在黔東南州的各縣中墊底。20，在中組部臺(tái)江工作組的推薦下，從杭州一所重點(diǎn)中學(xué)退休的陳立群，來到臺(tái)江民族中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。
要改變，第一件事就是規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行全封閉寄宿制管理?？墒?，3000多名學(xué)生只有一口鍋。在陳立群的努力下，短短一個(gè)月之內(nèi)，就變成了三個(gè)食堂六口鍋。學(xué)生從過去一半住校到現(xiàn)在全部住校，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的寄宿制管理。
今年的高一新生毛進(jìn)行同學(xué)因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，了解到他因?yàn)榧彝ヘ毨]錢手術(shù)時(shí)，陳立群校長(zhǎng)到醫(yī)院給他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，又幫他籌齊了2萬(wàn)多元的手術(shù)費(fèi)。
解決了學(xué)生的后顧之憂，下一步如何提高教學(xué)質(zhì)量?作為教育名師，陳立群親自指導(dǎo)教師們做教案，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。同時(shí)，還把他們送到杭州名校跟班學(xué)習(xí)。除了制定新的教師考核管理制度，陳立群還拿出自己的國(guó)務(wù)院特殊津貼和杭州市杰出人才獎(jiǎng)金，建立了二十萬(wàn)元的獎(jiǎng)教基金，用于表彰優(yōu)秀教師。
今年高考，臺(tái)江縣民族中學(xué)包攬了全縣文理科第一名，8名學(xué)生首次突破了學(xué)校十多年來沒人考過600分的歷史，901人參加高考，二本以上上線人數(shù)達(dá)450人。
在支教結(jié)束前，陳立群希望培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐脑煅δ?。除了管好一所學(xué)校，他開始培訓(xùn)全縣、全州的校長(zhǎng)和教師。如今，62歲的他已經(jīng)到黔東南州的14個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣做了50多場(chǎng)培訓(xùn)報(bào)告。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十一
黨這_年的征程是一部血淚史，作為一名祖國(guó)未來的棟梁，在現(xiàn)今安穩(wěn)的氛圍下怎能忘卻黨歷程上的血淚。在一個(gè)血雨腥風(fēng)民不聊生的年代中一個(gè)時(shí)代的象征悄然在一艘畫舫上誕生了，她的到來注定諭示著她將在血雨腥風(fēng)中灑下堅(jiān)毅的血淚，她將用嘹亮的聲音向世人宣告一個(gè)嶄新的王朝的來臨!
在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中，爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。一百個(gè)風(fēng)雨春秋，_的奮斗不息，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開放的驚風(fēng)急雨，中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，或是在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)年代，更或是在努力創(chuàng)新的改革開放年代，無(wú)論是抗洪搶險(xiǎn)還是抗擊非典，沖鋒在先，甘于奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)都是共產(chǎn)黨員，他們一次又一次用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的偉大宗旨。實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
共產(chǎn)黨員就如一根綠竹，竹可破而不損其節(jié)。中華民族的優(yōu)秀兒女劉胡蘭為了祖國(guó)的解放，人民的利益獻(xiàn)出了寶貴的生命，烈士的鮮血染紅了大地。
共產(chǎn)黨員就如一塊璞玉，玉可碎而不損其白。李大釗-中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，為在我國(guó)開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、民族英雄，東北抗日聯(lián)軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人楊靖宇，用自己的鮮血染紅了東北的大地。
共產(chǎn)黨員就如中流砥柱，在激流駭浪中穩(wěn)如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;為全國(guó)人民和平民主團(tuán)結(jié)而犧牲的葉挺;“名將以身殉國(guó)家，愿拼熱血衛(wèi)吾華。太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花”這就是在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的指揮員左權(quán)。名將陣亡，太行山為之低咽，全黨為之悲痛。
黨在我們心中就是一座豐碑，是一個(gè)燈塔，是一面旗幟。讓我敬仰、引我前行、促我奮進(jìn)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了事業(yè)比生命更寶貴。
作為一名黨員，黨組織是熔爐，我們就是需要錘煉的鐵。讓我們積極投身于偉大而光榮的教育事業(yè)之中，用實(shí)際行動(dòng)，踐行我的諾言，用自己的雙手，托起明天的太陽(yáng)，身為教師的我們會(huì)從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出榜樣，以高尚的人格感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。用愛落實(shí)責(zé)任，用愛去延續(xù)生命的歷程。讓愛與責(zé)任同行，鑄就師德之魂，譜寫愛生之歌。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十二
大時(shí)代作為一個(gè)時(shí)代的象征，包含了時(shí)代的背景、文化和人物等多個(gè)方面。在這個(gè)大時(shí)代背景下，我們不斷感受到歷史的洪流和時(shí)代的呼喚。在我們的班級(jí)中，大家紛紛談?wù)撝@個(gè)話題，交流各自的看法和體會(huì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)敘述自己對(duì)大時(shí)代的心得感悟。
第二段：大時(shí)代的背景。
大時(shí)代的背景十分復(fù)雜多樣，它包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等許多因素。其中，與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的因素是至關(guān)重要的。當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和科技金融飛速崛起，經(jīng)濟(jì)體系的變革和調(diào)整已成為當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的一大話題。與此同時(shí)，不同國(guó)家之間的政治與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日趨復(fù)雜、緊密。在這個(gè)環(huán)境中，我們也應(yīng)該積極地適應(yīng)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：文化的影響。
大時(shí)代的文化也具有重要的影響。在現(xiàn)在的社會(huì)里，文化的傳播已不再限于某一場(chǎng)所或某一族群，而變得更為廣泛、多樣和開放。網(wǎng)絡(luò)文化、自媒體時(shí)代、多元文化……這些全新的標(biāo)志性文化符號(hào)，正在孕育出自己的藝術(shù)、創(chuàng)意、安全與價(jià)值觀等。我們應(yīng)該從社會(huì)和文化多角度思考、解讀和分析，來適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷地充電增能，努力開創(chuàng)新的時(shí)代。
第四段：人物的崛起。
在大時(shí)代的背景下，一批充滿著創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)激情的人物崛起，他們的身影和宣言引領(lǐng)著時(shí)代方向，推動(dòng)著社會(huì)變革。他們來自各行各業(yè)，但共同點(diǎn)都是擁有創(chuàng)新眼光、勇氣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。他們的成功故事啟示我們，勇于擁抱變化，不要停滯不前，才能才能在大時(shí)代的舞臺(tái)上獲得成功。
第五段：我的體會(huì)。
當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)紛繁復(fù)雜的大時(shí)代，我常常感到深深的無(wú)助。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地明白了一個(gè)道理：大時(shí)代需要我們用大視野來對(duì)待它。我們需要面對(duì)這個(gè)世界的各方面變化，積極、迅速地適應(yīng)它們。同時(shí)，我們也需要不斷培養(yǎng)自己在大時(shí)代背景下的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中立足。這種心態(tài)和態(tài)度是我在大時(shí)代的背景下不斷變革和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
結(jié)論：
大時(shí)代無(wú)疑是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，但是只要我們敢于擁抱它、適應(yīng)它、發(fā)掘它，就一定會(huì)在這個(gè)新的時(shí)代中獲得成功。在未來的歲月里，讓我們?cè)诖髸r(shí)代的舞臺(tái)上昂首挺胸，以更加飽滿的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十三
首先，隨著新時(shí)代的到來，我們每個(gè)人都應(yīng)該有所領(lǐng)悟和體會(huì)，因?yàn)樾聲r(shí)代意味著新的開始，新的目標(biāo)以及新的機(jī)遇。我認(rèn)為，新時(shí)代的到來給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，同時(shí)也給我們帶來了很多機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，這是一個(gè)讓我不斷努力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
其次，在新時(shí)代中，我們應(yīng)該注重自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)展自己的技能和能力?，F(xiàn)在，技術(shù)的發(fā)展特別快，各種新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們要有勇氣去嘗試和學(xué)習(xí)。我正在學(xué)習(xí)人工智能和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，我深深地感到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們才能在新時(shí)代中立足。
第三，在新時(shí)代中，我們要樹立正確的價(jià)值觀，不斷完善自己的人格，提高自己的品質(zhì)。我們要堅(jiān)持有利于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值觀，提高自己的道德水平，變得更加高尚和優(yōu)秀。在我的成長(zhǎng)過程中，我始終把尊重和寬容當(dāng)作我的基本原則，我深信，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和變化的時(shí)代，只有做到寬容、理解和相互尊重，我們才能和平相處并不斷進(jìn)步。
第四，新時(shí)代也要求我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值不僅在于個(gè)人的成就和滿足，更在于為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，新時(shí)代呼喚我們要有愛心和共情，要為他人著想、關(guān)心他人的需要，積極幫助他人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。只有在幫助他人中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，我們才能為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的幸福。
最后，新時(shí)代也要求我們勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展。我們應(yīng)該樹立“自強(qiáng)不息，勇攀高峰”的信念，不斷拓展自己的前景和視野，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。我們要立志成為新時(shí)代的中流砥柱和奮斗者，積極貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，讓自己的人生更有價(jià)值和意義。
總之，在新時(shí)代里，我們需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，注重個(gè)人發(fā)展，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，為他人創(chuàng)造價(jià)值，積極擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，讓自己成為這個(gè)時(shí)代的有用之人。我相信，只有不斷的努力和拼搏，我們才能創(chuàng)造出新的奇跡，讓自己的人生更加精彩。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十四
新時(shí)代是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)變革的時(shí)代。隨著科技的迅速發(fā)展和社會(huì)的變遷，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)新時(shí)代有著更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。在過去的幾年中，我通過學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，深刻感受到了新時(shí)代所帶來的變化和影響。
新時(shí)代意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為普通人，我們需要思考如何與時(shí)俱進(jìn)，如何更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，在學(xué)校和工作中，我一直在努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，這些都是適應(yīng)新時(shí)代所必需的。同時(shí)，有效地運(yùn)用自身的能力來服務(wù)社會(huì)，也是體現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。
第三段：社會(huì)變遷與個(gè)人責(zé)任。
新時(shí)代，伴隨著社會(huì)變革的腳步，權(quán)利和責(zé)任也在發(fā)生變化。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任與義務(wù)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)參與到社會(huì)進(jìn)步的行列中來。作為新一代的青年，我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)和諧與共同發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)代貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段：思想覺醒與創(chuàng)新精神。
新時(shí)代對(duì)我們提出了更高更廣泛的要求。在思想方面，我們要保持警醒，不斷追求真理，勇于創(chuàng)新，避免停滯不前和敷衍塞責(zé)的傾向。在實(shí)踐中，我們要具備創(chuàng)新精神，敢于嘗試，敢于跨越，勇于打造自己特色的品牌，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，積極推動(dòng)新時(shí)代社會(huì)的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
正是在新時(shí)代的背景下，我深刻感受到了人類社會(huì)的巨大變化。在新一代青年的成長(zhǎng)過程中，我們應(yīng)該從思想和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行自我提升，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，為國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。新時(shí)代，我們不僅僅是未來的希望，更是當(dāng)代國(guó)家和社會(huì)的中堅(jiān)力量，相信我們的未來將會(huì)更加美好。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十五
時(shí)代是一個(gè)不斷變化的潮流，它代表著現(xiàn)代社會(huì)的方向與趨勢(shì)。隨著社會(huì)的不斷變遷，我們也要緊跟時(shí)代的步伐，快速積極地?fù)肀迈r事物并掌握各種科技手段，隨時(shí)保持與時(shí)代的同步。在實(shí)踐與思考中，我得到了一些時(shí)代心得體會(huì)。
第一，學(xué)會(huì)就近取材。
現(xiàn)代生活中，許多信息的流動(dòng)非常迅速，而且數(shù)量驚人，因此我們很難從中找到有用的信息。相反，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)就近取材，盡可能從身邊的環(huán)境與自身經(jīng)驗(yàn)中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，為我們積累基礎(chǔ)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如說，我們可以到周圍的一些圖書館、文化中心或者博物館等地方去探索，了解周圍的文化歷史。還可以通過加入一些學(xué)習(xí)小組或者啟動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的變化。
第二，敢于嘗試新事物。
時(shí)代不斷在變，這意味著我們需要不斷創(chuàng)新和嘗試新的方向。因此，我們需要學(xué)會(huì)勇于擁抱創(chuàng)新和嘗試新事物。無(wú)論在生活還是工作中，我們都需要從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，但是我們也不能束縛自己的想象力。只有當(dāng)我們嘗試去做更多新的事情時(shí)，我們才能更好地適應(yīng)變化和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。比如說，我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的技能或者參加社交網(wǎng)絡(luò)，獲取最新的消息與科技資訊，從而更好地探索新的想法和實(shí)現(xiàn)可能性。
第三，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在如今日益緊張和復(fù)雜的環(huán)境下，每個(gè)人都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇和技術(shù)日新月異，尋找團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為一種有效的解決之道。我們應(yīng)該重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，需要與各行各業(yè)的人們共同合作，以取得更大的成功和產(chǎn)生更大的影響。當(dāng)我們思考和行動(dòng)時(shí)，應(yīng)該明確我們的目標(biāo)與價(jià)值觀念，以便團(tuán)隊(duì)更好地合作，迎接新的變革和挑戰(zhàn)。
第四，強(qiáng)化自己的韌性。
我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、陣痛艱難的時(shí)代，所以每個(gè)人都應(yīng)該擁有一定的韌性。我們需要鍛煉自己的身體素質(zhì)、加強(qiáng)自身知識(shí)和技能、提高心理承受力等方面，才能更好地迎接時(shí)代的變化。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂觀和自信的態(tài)度，保持心態(tài)平衡，因?yàn)檫@對(duì)我們具有極大的幫助。
第五，堅(jiān)持不懈。
時(shí)代的變化始終在進(jìn)行中，生活變化始終如此。為了適應(yīng)社會(huì)的快速變化，我們需要堅(jiān)持不懈不斷地進(jìn)步與學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，并繼續(xù)為自己不斷更新新知識(shí)技能，不斷追求自我提高。
總之，從我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械姆N種體驗(yàn)，我明白了時(shí)代心得體會(huì)的本質(zhì)和含義。我們應(yīng)該保持開放心態(tài)，多接納變化與創(chuàng)新；激發(fā)內(nèi)在潛能，鍛煉自身素質(zhì)和能力；不斷堅(jiān)持好奇心和勇氣，為自己和團(tuán)隊(duì)奮斗，不斷向前。這樣，我們就能在時(shí)代的潮流中不斷提升自己、擁擠未來，并推動(dòng)社會(huì)的快速發(fā)展。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十六
愛是永恒的話題，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，愛情的表達(dá)和體驗(yàn)也發(fā)生了深刻的變化。這個(gè)被稱為“愛時(shí)代”的時(shí)代，給我們帶來了許多新的體會(huì)和感悟。在我看來，愛時(shí)代給我們帶來了更多的自由和選擇，但同時(shí)也帶來了更多的迷茫和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，愛時(shí)代給了我們更多的自由和選擇。在那個(gè)傳統(tǒng)愛情觀念占主導(dǎo)的年代，人們往往局限于固定的愛情模式和規(guī)范。而在愛時(shí)代，我們有了更多的機(jī)會(huì)去尋找適合自己的愛情模式和對(duì)象。我們可以選擇擇偶標(biāo)準(zhǔn)、相處方式以及生活方式。這種自由度讓我們可以更加自由地追求自己真正想要的愛情，而不受傳統(tǒng)觀念的束縛。
然而，愛時(shí)代也給我們帶來了更多的迷茫和挑戰(zhàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們被各種各樣的愛情理論和觀念所包圍。我們?nèi)菀资艿剿说挠绊懀允г诟鞣N愛情標(biāo)準(zhǔn)的選擇中。同時(shí)，由于社交網(wǎng)絡(luò)的普及，人與人之間的交流變得更加頻繁和便捷，但也給我們帶來了更多的選擇困難和溝通障礙。我們很容易陷入花樣繁多的網(wǎng)絡(luò)世界中，忽略了真正的親密和溝通。
然而，盡管愛時(shí)代給我們帶來了更多的自由與挑戰(zhàn)，但我們依然要堅(jiān)守一些原則和價(jià)值觀。首先，要對(duì)愛情保持真誠(chéng)和珍惜。雖然愛情的方式和表達(dá)方式在愛時(shí)代發(fā)生了改變，但真愛的本質(zhì)永遠(yuǎn)不變。我們要懂得珍惜身邊的人，用心去體會(huì)對(duì)方的感受，實(shí)現(xiàn)真正的相互理解和尊重。
其次，要保持對(duì)自己和對(duì)方的尊重。在愛時(shí)代，我們有權(quán)利去選擇自己想要的生活方式和愛情模式，但同時(shí)也要尊重他人的選擇。不同的人有不同的愛情追求，我們要理解并尊重對(duì)方的選擇。我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的個(gè)人空間和自由，不過度干涉和控制。
最后，要保持良好的溝通和信任。在愛時(shí)代，雖然我們可以隨時(shí)隨地與他人取得聯(lián)系，但真正的溝通卻變得更加困難。我們要學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方的心聲，并表達(dá)自己的感受和需求。另外，要相互信任，建立起良好的信任基礎(chǔ)，才能使感情更加穩(wěn)固和持久。
總之，愛時(shí)代給我們帶來了更多的自由和選擇，但同時(shí)也帶來了更多的迷茫和挑戰(zhàn)。我們要保持對(duì)愛情的真誠(chéng)和珍惜，尊重自己和他人的選擇，保持良好的溝通和信任。只有這樣，我們才能在愛時(shí)代中真正找到屬于自己的幸福。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十七
IT時(shí)代已經(jīng)全面改變了我們的生活和工作方式。在過去的二三十年里，我們見證了一個(gè)信息技術(shù)革命，現(xiàn)在我們生活中的許多方面都離不開計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。只要擁有一臺(tái)電腦或智能手機(jī)，我們就可以通過互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的人溝通和交流，獲取最新的資訊和消息，甚至進(jìn)行線上購(gòu)物和學(xué)習(xí)。因此，IT時(shí)代對(duì)我們的幫助和促進(jìn)是顯而易見的。
第二段:生活方面的變化。
IT時(shí)代給我們的生活方式帶來了很多方便。我們不再需要去實(shí)體商店購(gòu)買商品，只要在網(wǎng)上選購(gòu)即可；我們不需要開車去銀行存取款，手機(jī)銀行就可以搞定；我們還可以通過智能家居系統(tǒng)控制很多家居設(shè)備，這些只是IT時(shí)代給我們帶來的生活變化中的一部分。
第三段:工作方面的變化。
在IT時(shí)代，我們的工作方式也發(fā)生了巨大變化。遠(yuǎn)程辦公已經(jīng)成為越來越多公司的選擇，許多人可以在家里使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)做全職或兼職的工作，這既節(jié)省了時(shí)間，又降低了成本。此外，IT時(shí)代還產(chǎn)生了很多新興行業(yè)，如IT行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等等。更讓人驚嘆的是，很多人在IT時(shí)代成為了創(chuàng)業(yè)者，他們創(chuàng)造了很多新的商業(yè)模式和就業(yè)機(jī)會(huì)。
第四段:教育方面的變化。
IT時(shí)代也給教育帶來了變革。學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)不僅僅局限于課堂和學(xué)校了，學(xué)生們現(xiàn)在可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，看視頻、參加網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，甚至可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)參與實(shí)驗(yàn)和模擬情境。這些都為學(xué)生提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源和更自由的學(xué)習(xí)方式。
第五段:總結(jié)。
IT時(shí)代給我們帶來的好處是明顯的，但是我們也應(yīng)該注意到它對(duì)我們的影響。IT技術(shù)發(fā)展得太快，許多人在使用它時(shí)可能會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面影響，如依賴于手機(jī)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等。因此，我們需要更加理性地使用IT技術(shù)，既享受它帶來的便利，也注意它的風(fēng)險(xiǎn)和影響。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十八
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，我們處于一個(gè)正在迅速變化的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代給我們帶來了巨大的機(jī)遇，但同時(shí)也注入了許多挑戰(zhàn)。在這個(gè)大時(shí)代下，我以自己工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感受到了很多，不禁感慨萬(wàn)千。
第二段：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
大時(shí)代為我們帶來了巨大的機(jī)遇。舉例來說，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來說，由于技術(shù)發(fā)展，人們依賴互聯(lián)網(wǎng)的程度不斷提升，這給了許多企業(yè)無(wú)限的商機(jī)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)代也帶來了很多挑戰(zhàn)。許多傳統(tǒng)行業(yè)難以適應(yīng)這種變革，甚至在這個(gè)轉(zhuǎn)型的過程中被淘汰。這兩種因素互相融合，讓這個(gè)時(shí)代更加復(fù)雜，也讓我們體驗(yàn)到生活在一個(gè)怎樣的時(shí)代之中。
第三段：學(xué)習(xí)和開放必要性。
在這個(gè)大時(shí)代下，我們必須擁有學(xué)習(xí)和開放的思維方式。因?yàn)楫a(chǎn)生機(jī)遇的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生很大的變化，讓以往的經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)陳舊和過時(shí)的感覺。面對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身的素質(zhì)和能力，這樣才能在變化中不斷進(jìn)步，否則就會(huì)在這個(gè)變革的大潮中被淘汰。
第四段：適應(yīng)變化和穩(wěn)定發(fā)展并存。
面對(duì)快速變化的時(shí)代，適應(yīng)是非常重要的能力，在適應(yīng)變化的同時(shí)，我們也應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和戰(zhàn)略。這個(gè)時(shí)代就像一個(gè)大潮汐，使一些企業(yè)和行業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展，但也有很多企業(yè)和行業(yè)難以持續(xù)。因此，我們需要在適應(yīng)變化的同時(shí)突出長(zhǎng)時(shí)間和穩(wěn)態(tài)的發(fā)展，這有助于我們更好地保障未來的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
對(duì)于這個(gè)時(shí)代，我們需要有全面了解和透深的洞見，隨著時(shí)代的推移，我們也需要不斷的進(jìn)化變革，以適應(yīng)環(huán)境的變化，順應(yīng)這個(gè)時(shí)代的步伐。大時(shí)代是一個(gè)化繁為簡(jiǎn)的時(shí)代，隨著我們藍(lán)圖的塵埃落地，我們手舞足蹈的變化，或是倍顯沉穩(wěn)的成熟，我們需要以開放的思維面對(duì)它，擁有學(xué)習(xí)的態(tài)度來去認(rèn)識(shí)它，去適應(yīng)它，去開創(chuàng)它未來的發(fā)展。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十九
時(shí)代感，是指對(duì)當(dāng)前時(shí)代的認(rèn)知和感受。隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，時(shí)代感已經(jīng)成為了我們生活中不可忽視的一部分。從電子科技的飛速發(fā)展到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，時(shí)代感無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻地影響著我們的思維方式和生活方式。而對(duì)于當(dāng)代人而言，對(duì)時(shí)代感的認(rèn)知和體悟更是不容忽視的重要素質(zhì)。在這個(gè)以“加快時(shí)代步伐、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”為目標(biāo)的時(shí)代中，如何理解并把握時(shí)代感，成為了每個(gè)人所需要面對(duì)和解答的問題。
首先，時(shí)代感帶給我們的最直觀的感受是科技在飛速發(fā)展。如今，我們處于一個(gè)信息高速公路中，無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，科技都已不可或缺。從過去的電信時(shí)代到如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，科技的進(jìn)步和發(fā)展有目共睹。各種智能設(shè)備的普及，使得我們的生活得到極大的便利。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)的出現(xiàn)，使得信息傳遞速度更快、更方便，極大地改變了我們的思維方式和生活方式。如今，我們可以通過手機(jī)隨時(shí)隨地與親朋好友進(jìn)行交流，通過互聯(lián)網(wǎng)上課、工作，不再受時(shí)空的限制。這種飛速發(fā)展的科技創(chuàng)新，讓我們深刻感受到時(shí)代已經(jīng)超越了我們的想象力。
其次，時(shí)代感還帶給了我們多樣化、多元化的生活方式。從過去的閉塞保守到如今的開放自由，時(shí)代感改變了我們的思維模式和社會(huì)觀念。在當(dāng)下這個(gè)多元文化的時(shí)代里，人們可以自由選擇自己熱愛的事物，并將其融入到自己的生活中。無(wú)論是追求個(gè)人價(jià)值還是追求社會(huì)效益，時(shí)代感都給予了我們更多的可能性。這種多元化的生活方式，不僅給我們的生活帶來了便利和樂趣，更是激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。我們可以以更開放的心態(tài)去接受不同的文化、不同的觀點(diǎn)，從而提高我們的思維和認(rèn)知能力。
然后，時(shí)代感還提供給我們一個(gè)更加開放和平等的社交平臺(tái)。在過去，我們的社交方式主要是通過面對(duì)面的交流、信件或電話溝通。而現(xiàn)在，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，社交媒體的發(fā)展，我們可以通過各種社交平臺(tái)方便地與朋友、親人及陌生人進(jìn)行交流和分享。社交平臺(tái)不僅僅是一個(gè)交流的工具，更是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我們可以分享自己的快樂、悲傷，也可以通過社交平臺(tái)獲取到各種信息。這種開放和平等的社交平臺(tái)，讓我們的交流更加高效、便捷，并且拓展了我們的社交圈子。通過社交平臺(tái)，我們可以結(jié)識(shí)到來自不同地區(qū)、不同文化背景的朋友，增加了我們對(duì)世界的了解和認(rèn)知。
最后，時(shí)代感還帶來了更高的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)以信息為核心的時(shí)代，人們對(duì)于知識(shí)的渴求和對(duì)于自我提升的追求變得更加強(qiáng)烈。人們更加注重自己的素質(zhì)教育，追求更高層次的自我實(shí)現(xiàn)。與此同時(shí)，人們對(duì)社會(huì)責(zé)任感的要求也逐漸提升。在這個(gè)以社會(huì)實(shí)踐為導(dǎo)向的時(shí)代中，人們更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注弱勢(shì)群體的福祉，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。這種更高的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，讓我們的時(shí)代充滿了溫暖和正能量。
時(shí)代感是我們對(duì)于時(shí)代認(rèn)知和感受的綜合體現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)代感不斷變化的時(shí)代中，我們要善于把握時(shí)代的潮流和風(fēng)尚，主動(dòng)適應(yīng)和擁抱時(shí)代的發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和思維方式，才能更好地與時(shí)代同頻共振，獲得更多機(jī)遇和發(fā)展空間。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)于科技發(fā)展和社會(huì)變遷的敏感性和思考性，做出合理的判斷和選擇。唯有如此，我們才能真正擁有時(shí)代感，并在時(shí)代的浪潮中不斷前行。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇二十
作為一個(gè)生活在21世紀(jì)的人，我深刻地感受到時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。在這場(chǎng)快速發(fā)展的變革中，我們身處其中，經(jīng)歷著種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，我深深意識(shí)到時(shí)代的變化對(duì)我們每個(gè)人的生活產(chǎn)生了重要影響，同時(shí)也為我們帶來了一些難以想象的機(jī)會(huì)，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，時(shí)代的變化使人們的生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的觀念和做法，如使用手工工具和簡(jiǎn)單的生活方式，已經(jīng)被技術(shù)進(jìn)步所取代?，F(xiàn)在，我們可以輕松地在家中工作、學(xué)習(xí)、購(gòu)物等等。這些改變使我們的生活上升到了一個(gè)新的層次，并且為我們提供了更多的選擇和自由。另一方面，由于這些轉(zhuǎn)變，我們可能會(huì)失去與社會(huì)的聯(lián)系，并且會(huì)更加孤立。因此，適應(yīng)和利用新技術(shù)將會(huì)成為未來最重要的挑戰(zhàn)之一。
其次，時(shí)代的變化也給了我們前所未有的機(jī)會(huì)。特別是在互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)方面，這個(gè)時(shí)代為我們打開了新的視界和新的可能性。我們現(xiàn)在可以使用這些新技術(shù)去創(chuàng)造、建立并運(yùn)營(yíng)我們自己的企業(yè)，并且可以完成更快、更有效率的任務(wù)。這個(gè)時(shí)代還向我們展示了一個(gè)更加開放和主動(dòng)的世界，讓我們的思想可以自由地流淌。我們可以與全球各地的人們交流，從而拓展我們的視野和認(rèn)知能力。因此，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和利用這些機(jī)會(huì)，以最佳的方式利用自己的技能和資源來創(chuàng)造屬于自己的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)貢獻(xiàn)。
第三，隨著時(shí)代的變遷，我們也面臨著一些新的挑戰(zhàn)。例如，氣候變化和自然災(zāi)害已經(jīng)成為全球的關(guān)注點(diǎn)，這意味著我們要更加關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。我們需要努力尋找解決這些問題的方法，從而確保我們的生活質(zhì)量和未來的可持續(xù)發(fā)展。此外，我們還面臨著不斷變化的就業(yè)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、社會(huì)不公平現(xiàn)象和全球化帶來的文化差異等。這些挑戰(zhàn)要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)，提高我們的世界觀和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地應(yīng)對(duì)變化和妥善處理問題。
第四，隨著時(shí)代的變遷，我們也意識(shí)到了人類所面臨的共同問題。在這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)講究的不僅是個(gè)人利益，更是共同發(fā)展。我們不再看重個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富和地位，而是注重自己和他人的平衡發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。解決全球性的問題，如氣候變化、技術(shù)倫理和貧困等，越來越多地成為我們的共同目標(biāo)。在這樣的時(shí)代氛圍中，我們應(yīng)該擴(kuò)大自己的視野和愿景，融入社會(huì)、為社會(huì)做出更多價(jià)值的貢獻(xiàn)。
最后，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，這個(gè)時(shí)代的變遷并不僅僅只是一段歷史而已，更是不斷前進(jìn)的社會(huì)形態(tài)。我們要跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，以迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來將是充滿新奇、不確定性和挑戰(zhàn)的，而在這個(gè)時(shí)代，我們需要做的就是保持積極和樂觀，提高我們自己的自覺性、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力，在不斷的變化中不斷地成長(zhǎng)和前進(jìn)。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇二十一
新時(shí)代，意味著時(shí)代的變遷和發(fā)展，也意味著我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。走進(jìn)新時(shí)代，不僅需要我們具備勇氣和智慧，更需要我們擁有寬廣的胸懷和謙卑的心態(tài)。在我接觸到新時(shí)代的過程中，我不斷地思考和體會(huì)，下面我將就“新時(shí)代”這個(gè)話題，分享我對(duì)新時(shí)代的一些心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代要求我們勇敢面對(duì)變化。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，每個(gè)時(shí)代都會(huì)帶來不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。面對(duì)這些變化，我們不能躲避或者逃避，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)。只有敢于面對(duì)和適應(yīng)，才能在新時(shí)代中活出精彩。而面對(duì)變化的勇氣，需要堅(jiān)定的信念作后盾。正所謂，“信仰造就信心，信心促使勇氣?！痹谖铱磥?，只要我們堅(jiān)信自己的方向和目標(biāo)，相信困難和挑戰(zhàn)都會(huì)過去，我們就能夠迎難而上，勇往直前。
其次，新時(shí)代要求我們保持謙卑的心態(tài)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易產(chǎn)生自傲和自大的情緒。然而，我們應(yīng)該明白，新時(shí)代雖然給我們提供了許多機(jī)遇，但同時(shí)也帶來了更多的競(jìng)爭(zhēng)。只有保持謙遜的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出。我認(rèn)為，謙遜并不意味著自卑或懦弱，它是一種對(duì)自己的客觀認(rèn)知和對(duì)他人的尊重。只有從謙遜中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們才能不斷提升自己，追求卓越。
第三，新時(shí)代要求我們擁有創(chuàng)新的精神。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，創(chuàng)新成為了求生存和發(fā)展的關(guān)鍵。無(wú)論是在科技領(lǐng)域還是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域，都需要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種思維方式和生活態(tài)度。對(duì)于我們年輕人來說，更需要積極培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。從小事做起，學(xué)會(huì)思考和發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的辦法，這樣我們才能在新時(shí)代中盡展自己的才華。
第四，新時(shí)代要求我們注重素質(zhì)和修養(yǎng)的提升。在這個(gè)物質(zhì)豐富而精神貧瘠的時(shí)代，我們應(yīng)該重視精神內(nèi)涵的建設(shè)。除了豐富的知識(shí)和技能，我們還需要有健全的品德和道德修養(yǎng)。只有擁有高尚的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則，我們才能真正做到“自強(qiáng)不息、止于至善”。在新時(shí)代的征程中，我們應(yīng)該注重自身品質(zhì)的提升，塑造一個(gè)優(yōu)秀的自我形象，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，新時(shí)代要求我們回歸初心。我們作為一名中國(guó)人，我們有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)被亂象和虛假所環(huán)繞的時(shí)代，我們更需要守住我們內(nèi)心的那份初心，堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀。無(wú)論是在個(gè)人生活中，還是在社會(huì)事務(wù)中，我們都應(yīng)該保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng)。只有擁有正確的價(jià)值觀念，我們才能引領(lǐng)自己和他人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
總之，新時(shí)代給我們提供了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)變化，保持謙卑的心態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，注重素質(zhì)的提升，并始終堅(jiān)持初心。唯有如此，我們才能在新時(shí)代的浪潮中，不負(fù)韶華，不負(fù)青春，砥礪前行，為我們的人生和社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們緊握新時(shí)代的紅利，放飛夢(mèng)想的翅膀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)！
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇一
近日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！毒V要》中，對(duì)愛國(guó)主義做了深入詮釋，同時(shí)，對(duì)黨員如何推進(jìn)愛國(guó)主義教育的偉大實(shí)踐做出了明確要求和具體指導(dǎo)。
之所以把愛國(guó)主義教育放在如此重要的位置上，原因在于愛國(guó)主義教育是強(qiáng)有力的“發(fā)動(dòng)機(jī)”和“轉(zhuǎn)換器”，將中華兒女的愛國(guó)之志變?yōu)閳?bào)國(guó)之行、愛國(guó)之情化為民族之力，它因紅色故事和民族情懷而增輝，因愛國(guó)精神的歷史內(nèi)涵和時(shí)代新解而添彩，它事關(guān)黨在各族人民心中的凝聚力和號(hào)召力，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興。黨員干部如何踐行好愛國(guó)主義教育，須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為其賦能。
愛國(guó)主義教育要長(zhǎng)發(fā)展、固根本，立足實(shí)際求新求變。愛國(guó)主義教育的根須扎在傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和價(jià)值內(nèi)涵的厚實(shí)泥土里，它的枝干貯存著“民族力量”，伸展向上，以孜孜不倦的生長(zhǎng)和亙古不變的靜穆守護(hù)著“中國(guó)夢(mèng)”，只有固其根本，才能有力推動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，價(jià)值在創(chuàng)造中升華，愛國(guó)主義教育也要在充分保護(hù)其傳統(tǒng)內(nèi)涵的同時(shí)，結(jié)合新時(shí)代的新要求進(jìn)行創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為推動(dòng)愛國(guó)主義教育長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的第一動(dòng)力，豐富愛國(guó)主義教育的形式和內(nèi)涵，升華其精神和價(jià)值，激發(fā)愛國(guó)主義教育的時(shí)代活力，讓愛國(guó)主義教育的“系統(tǒng)工程建設(shè)”與新時(shí)代的發(fā)展要求對(duì)接，讓愛國(guó)主義教育的“巨輪馬車”行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
愛國(guó)主義教育要遠(yuǎn)謀劃、嚴(yán)部署，把牢目標(biāo)深耕厚植。《綱要》中提到，要厚植家國(guó)情懷，培育精神家園，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量。愛國(guó)主義教育要厚植家國(guó)情懷先要點(diǎn)亮大眾的心靈火炬，要培育精神家園先要引導(dǎo)大眾的價(jià)值取向，“火炬手”和“領(lǐng)跑者”正是廣大的黨員干部，黨員干部們要凝心聚力，通過長(zhǎng)時(shí)間的謀劃和部署，讓愛國(guó)主義教育的主題更鮮明，形式更多樣，內(nèi)容更具針對(duì)性和科學(xué)性，讓愛國(guó)主義在愛國(guó)主義教育中成為各族人民共同的精神支柱，在深耕厚植中進(jìn)一步培育人們的家國(guó)情懷。黨員干部只有當(dāng)好“火炬手”和“領(lǐng)跑者”，才能成為中國(guó)道路的“領(lǐng)路人”，引導(dǎo)人們堅(jiān)持中國(guó)道路、走好中國(guó)道路，朝向更光明的未來。
愛國(guó)主義教育要實(shí)舉措、蓄力量，陣地教育同心筑夢(mèng)。無(wú)論是“為中華之崛起而讀書”的莊重誓言，亦或是“每一個(gè)偉大人物的歷史意義，是以他對(duì)祖國(guó)的功勛來衡量的”的衡量標(biāo)準(zhǔn)，都強(qiáng)調(diào)了愛國(guó)主義要重實(shí)踐行、付諸行動(dòng)。愛國(guó)主義教育作為愛國(guó)主義的精神源動(dòng)力，更要注重實(shí)踐的關(guān)鍵作用?！毒V要》中強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義教育要以立為本、重在建設(shè)。黨員干部要將愛國(guó)主義教育進(jìn)行全覆蓋，強(qiáng)化思想和行為引領(lǐng)，讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)。如何讓愛國(guó)主義教育落細(xì)落小落實(shí)，要充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育陣地的功能。愛國(guó)主義教育陣地是愛國(guó)主義教育的大課堂，通過這扇窗戶，回望歷史、追思先人，讓愛國(guó)情懷在心中激蕩，讓愛國(guó)主義教育成為全民的行動(dòng)自覺，通過矢志奮斗和為國(guó)之行，讓實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)步穩(wěn)蹄疾。
“只要高舉愛國(guó)主義的偉大旗幟，中國(guó)人民和中華民族就能在改造中國(guó)、改造世界的拼搏中迸發(fā)出排山倒海的歷史偉力!”習(xí)近平總書記的話語(yǔ)深刻表明了愛國(guó)主義情懷在中國(guó)前進(jìn)道路上的強(qiáng)大精神力量，因此，要通過愛國(guó)主義教育，不斷增強(qiáng)中華民族的歸屬感、認(rèn)同感、尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感，凝聚成推動(dòng)中國(guó)不斷發(fā)展的強(qiáng)動(dòng)力。黨員干部須以“長(zhǎng)遠(yuǎn)實(shí)”為愛國(guó)主義教育賦能，確保愛國(guó)主義教育走深走實(shí)有序有力。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇二
從山西省雁北地區(qū)煤礦學(xué)校畢業(yè)后，
分配到大同礦務(wù)局礦山救護(hù)大隊(duì)。
當(dāng)時(shí)的煤礦井下生產(chǎn)條件艱苦，
大小事故時(shí)有發(fā)生，
在一次又一次的戰(zhàn)斗之后，
年輕的肖文儒真真切切地認(rèn)識(shí)到了
礦山救援實(shí)戰(zhàn)的殘酷。
有一次，一個(gè)煤礦采空區(qū)著火，
肖文儒帶領(lǐng)隊(duì)員們
冒著接近人體極限的高溫打密閉墻，
他們披著稻草編織的袋子，
從頭到腳全部用水澆透，
抱著磚頭來來回回?cái)?shù)十趟往火里沖。
眼前是火海，
衣服上卻裹著冰水，
肖文儒真正體會(huì)到了
冰火淬煉的滋味……
1987年11月30日，
一個(gè)煤礦發(fā)生火災(zāi)，井下熱浪翻滾，
在黑暗的巷道中，
隊(duì)友因?yàn)樽咤e(cuò)了方向，
不幸犧牲在了井下……
這是肖文儒第一次直面死亡，
犧牲的隊(duì)友是他親密無(wú)間的戰(zhàn)友，
他們?cè)谕婚g辦公室工作，
每天朝夕相處。
戰(zhàn)友的犧牲，
給他的內(nèi)心留下了陰影，
然而，短短一年后，
還未從戰(zhàn)友犧牲的陰霾中走出的肖文儒
又遭遇了喪親之痛——
身為刑警的四哥，
因公犧牲，年僅29歲。
母親堅(jiān)決反對(duì)他繼續(xù)從事這個(gè)
“把腦袋別在褲腰帶上”的職業(yè)。
肖文儒也第一次對(duì)是否
繼續(xù)堅(jiān)持這份職業(yè)產(chǎn)生了動(dòng)搖。
“怕，怎么會(huì)不怕。
經(jīng)常做夢(mèng)夢(mèng)見自己
在救援現(xiàn)場(chǎng)突然墜落……”
可就在他迷茫之際，
一位八十歲老太太的一句話點(diǎn)醒了他。
1990年，原大同礦務(wù)局雁崖礦
突發(fā)井下中央變電站著火事故。
肖文儒立即帶領(lǐng)隊(duì)員深入井下救援，
他們穿過有毒有害氣體，
成功將被困人員救出。
成功升井后，
有一個(gè)老太太見人就問：
哪個(gè)是肖隊(duì)長(zhǎng)?
當(dāng)老太太找到肖文儒時(shí)，
立馬要給他下跪，
老人哭著對(duì)他說：
是你救出了我的兒子!
那時(shí)的肖文儒還不到30歲，
那一聲謝謝頓時(shí)讓他悟透了
救援工作的意義，
“如果大家都不干，
那井下被困的那些人怎么辦?
那些人背后的家人怎么辦?
但總要有人站出來，扛下去!”
逆向而行，向險(xiǎn)而奔!
然而，當(dāng)肖文儒的內(nèi)心愈發(fā)堅(jiān)定
他就愈發(fā)深刻地認(rèn)識(shí)到：
如果沒有科學(xué)的救援技術(shù)、
不僅救不了受困者，
連隊(duì)友們都將被置于危險(xiǎn)之中!
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇三
都源于對(duì)科學(xué)的敬畏!
2017年10月，
遼寧省阜新市萬(wàn)達(dá)煤礦
發(fā)生井下透水事故，
83名礦工被困在井下，
當(dāng)時(shí)，已經(jīng)是礦山救援中心
總工程師的肖文儒第一時(shí)間
奔赴現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)聽到局部瓦斯達(dá)到4%時(shí)
所有人的第一反應(yīng)是驚訝!
4%意味著什么?
一個(gè)火花、一根鐵絲的碰撞，
哪怕衣服的摩擦都可能發(fā)生爆炸!
此時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)所有人的目光
都集中到了肖文儒的身上。
肖文儒沒有輕易做出判斷，
而是堅(jiān)定地對(duì)大家說：
我要親自下井去看看!
面對(duì)所有人的勸阻，他只說了一句話：
事故現(xiàn)場(chǎng)瞬息萬(wàn)變，
我自己下去看看才能做出
科學(xué)的研判分析。
下井實(shí)地勘察后，
肖文儒發(fā)現(xiàn)情況遠(yuǎn)比想象的更為復(fù)雜，
水若不及時(shí)排出，
83名礦工可能隨時(shí)
面臨瓦斯?jié)舛冗^高窒息死亡;
可若加速排水，
隨時(shí)可能引起瓦斯爆炸……
在直面生死的關(guān)鍵時(shí)刻，
肖文儒做了一個(gè)大膽的決定：
排水與稀釋瓦斯?jié)舛韧竭M(jìn)行!
這樣的操作任憑誰(shuí)心里也沒有底，
“83個(gè)人，出了問題怎么辦?”
為了給大家吃一顆定心丸，
肖文儒當(dāng)場(chǎng)拍著胸脯說：
“別怕，出了問題我負(fù)責(zé)!”
時(shí)間一分一秒地過去，
肖文儒一邊指揮調(diào)整回風(fēng)系統(tǒng)，
一邊優(yōu)化稀釋瓦斯方案。
所有人都屏氣凝神，
眼睛死死地盯在瓦斯監(jiān)測(cè)儀上。
20多分鐘之后，
瓦斯監(jiān)測(cè)儀終于停止了報(bào)警，
濃度下降到了1%以下。
最終，83名礦工成功獲救，
救援人員無(wú)一人傷亡。
在一次次千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，
面對(duì)生與死的考驗(yàn)，
肖文儒的敢于拍板、擔(dān)當(dāng)作為，
讓很多人由衷地夸他一句：
老肖的膽子是真大!
這樣的精準(zhǔn)判斷出現(xiàn)在多次救援中，
作為指揮者和決策者，
肖文儒深知：臨場(chǎng)的每一個(gè)抉擇，
每一次從沒人干過、
書本上沒有見過的超常規(guī)的操作，
其實(shí)都源于對(duì)科學(xué)的敬畏，
源于常年累月的經(jīng)驗(yàn)積累，
更是源于他所投入的
超乎尋常的心力與毅力。
肖文儒有一個(gè)習(xí)慣，
每一次救援回來，
都要完整地分析事故原因，
復(fù)盤整個(gè)救援的過程，
對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都要研究再研究!
38年來，他記下的筆記有幾十本。
他不斷總結(jié)應(yīng)急救援經(jīng)驗(yàn)，
組織起草了《礦山救護(hù)隊(duì)資質(zhì)認(rèn)證管理規(guī)定》
《礦山救護(hù)培訓(xùn)管理規(guī)定》，
用制度織密救援人員的“安全網(wǎng)”;
而由他主編的，
濃縮了他38年救援經(jīng)驗(yàn)的
《礦山事故應(yīng)急救援典型案例及處置要點(diǎn)》
更是被廣大救援隊(duì)員
譽(yù)為應(yīng)急救援的“寶典”。
一本本筆記、一冊(cè)冊(cè)書籍，
是他用了38年，
為這支隊(duì)伍建設(shè)留下的財(cái)富;
一堂堂課程、一句句叮囑，
是他與所有救援隊(duì)員約定好的，
為了人民的生命，
以生命赴使命的逆向奔赴!
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇四
浙江日?qǐng)?bào)(記者馬悅鄭文)3年前，原杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)陳立群，婉拒民辦學(xué)校兩百萬(wàn)元高薪，獨(dú)自背起行囊，走進(jìn)貴州省的連綿群山，擔(dān)任起黔東南州一所普通中學(xué)的校長(zhǎng)。他開出的唯一條件是“分文不取”。
3年后，陳立群站在了聚光燈下——在全國(guó)人民喜迎新中國(guó)成立70周年、第35個(gè)教師節(jié)到來之際，9月9日，中央宣傳部在北京向全社會(huì)宣傳發(fā)布陳立群的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。
支教的日子里，陳立群做了什么，想著什么，又給當(dāng)?shù)貛Я耸裁醋兓?日前，記者在北京采訪了陳立群，聽他講述這些年的支教點(diǎn)滴，他也想通過《浙江日?qǐng)?bào)》，向家鄉(xiāng)人民分享一個(gè)個(gè)來自大山深處的喜訊。
“教育者最為重要的就是把外在的嚴(yán)格要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生自發(fā)、內(nèi)驅(qū)的強(qiáng)大動(dòng)力。舍此，便不成其為教育?！?BR> ——陳立群《我的教育主張》
課堂內(nèi)外
守住教學(xué)生命線
這兩年開學(xué)前，貴州省臺(tái)江縣有了一道獨(dú)特的風(fēng)景：不少村寨鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，為考上大學(xué)的孩子們開歡送會(huì)。孩子的臉上充滿自信，家長(zhǎng)眼含熱淚，街頭巷尾都在議論“誰(shuí)家孩子考取大學(xué)了”，每個(gè)人都感受著這份以前少有的榮耀。
，臺(tái)江縣民族中學(xué)全校901名學(xué)生參加高考，450人考取本科，高考增量從全州墊底沖到全州第一;，全校885名學(xué)生參加高考，有561人考取了本科，本科成績(jī)完成率達(dá)到了183%，其中一本線第一次超過100人。
黔東南州是全國(guó)脫貧攻堅(jiān)的一方主戰(zhàn)場(chǎng)，也是杭州對(duì)口幫扶的地區(qū);臺(tái)江縣是“天下苗族第一縣”，也是國(guó)家級(jí)貧困縣。作為全縣唯一的公辦高中，臺(tái)江民中在陳立群來此就任校長(zhǎng)之前，教育質(zhì)量堪憂：每年僅有100多人能上二本線，和只有一名學(xué)生考上一本。
“我是從農(nóng)村出來的，我只有一個(gè)想法，我要竭盡所能去幫助那些和我當(dāng)時(shí)所處環(huán)境差不多的孩子?！标惲⑷旱闹Ы坛踔跃褪沁@樣簡(jiǎn)單、真誠(chéng)——不為名利、只為初心。
抱著這樣的心愿，陳立群迅速投入到臺(tái)江民中的工作中?？蓻]想到，上任第一天，當(dāng)他走進(jìn)臺(tái)江民中食堂，著實(shí)被“嚇了一跳”：偌大一所學(xué)校，只有一個(gè)食堂一口鍋，師生排著長(zhǎng)隊(duì)半天打不上飯;蒼蠅亂飛，衛(wèi)生狀況堪憂，學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)根本無(wú)法保障。
陳立群的眼光確實(shí)與眾不同，他先從改善師生生活條件抓起，著手改善食堂環(huán)境。不到兩個(gè)月時(shí)間，全校3個(gè)年級(jí)分3個(gè)食堂用餐，單獨(dú)開設(shè)教工食堂。
偏遠(yuǎn)山區(qū)硬件條件不好能夠理解，可是，整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍之差，才更讓陳立群感到詫異：校園本是安靜之地，可是臺(tái)江民中晚自習(xí)時(shí)間吵吵嚷嚷，老師不管，學(xué)生不學(xué)，完全不是一所學(xué)校應(yīng)該有的樣子。
陳立群立即實(shí)行全封閉管理，所有學(xué)生全部住校，手機(jī)全部上交，只在周六發(fā)還并限當(dāng)天使用。學(xué)生自習(xí)時(shí)間不允許在教室討論，每個(gè)班每天檢查評(píng)比，早中晚挨個(gè)教室督察。沒多久，3000多人、55間鬧哄哄的教室，一下子變得有序起來。
“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，不靜下來，怎么能夠想得深遠(yuǎn)呢?”陳立群說。
浮躁止于寧?kù)o。新校長(zhǎng)的這根韁繩一拉，這些四處撒歡的學(xué)生們像是被一記無(wú)形的教鞭抽在了心上，立刻進(jìn)入了緊繃狀態(tài)，一盤散沙式的學(xué)習(xí)氛圍逐漸改變。
溫文爾雅的校長(zhǎng)，動(dòng)起真格來毫不手軟。走進(jìn)課堂的陳立群，開始調(diào)研教學(xué)質(zhì)量。這一次他又被教師的不在狀態(tài)“嚇了一跳”。
“一位高三語(yǔ)文老師講了20多分鐘課，才發(fā)現(xiàn)自己講錯(cuò)了。這不是誤人子弟嘛!”陳立群當(dāng)機(jī)立斷，直接讓這位老師“下課”。沒過多久，他又將另一名上課沒有教案、跟著感覺走的數(shù)學(xué)老師調(diào)離了崗位。
不到一個(gè)月時(shí)間，兩位老師接連被調(diào)崗，在臺(tái)江縣教育界迅速傳開，大家都被這位鐵腕校長(zhǎng)雷霆般的整頓魄力震驚了。
“老師們的精神一下子都繃緊了。”臺(tái)江民中副校長(zhǎng)粟高勝說，大家都開始反思自身的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方式，深刻理解陳立群口中的“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的含義，“大家備課、上課都很積極，教學(xué)上變得認(rèn)真嚴(yán)格、質(zhì)量有了長(zhǎng)足進(jìn)步?！?BR> 短短兩個(gè)月，陳立群制定了16項(xiàng)管理制度，整頓校風(fēng)教風(fēng)，創(chuàng)新教學(xué)方法，臺(tái)江民中經(jīng)歷了讓人耳目一新的巨變，這所原本渙散的學(xué)校終于回到了正常軌道。
6月7日，是陳立群來到臺(tái)江民中帶出的第一屆畢業(yè)生高考的日子。兩個(gè)星期后，當(dāng)揭開榜單看到成績(jī)的那一刻，所有人都感到欣喜——二本以上上線人數(shù)達(dá)到了近300人，是以往的3倍。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇五
從教近40年，擔(dān)任中學(xué)校長(zhǎng)34年，貫徹黨的教育方針，致力于培養(yǎng)社會(huì)主義接班人，樂教善教、思維創(chuàng)新、不忘初心、扎根學(xué)校、支教助學(xué)……翻看陳立群老師的履歷，一位心中裝滿學(xué)生裝滿教育事業(yè)的人類靈魂工程師的生動(dòng)形象，鮮活地呈現(xiàn)在眼前。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我們就知道，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，就是人類靈魂的工程師——教師。從小聽得最多的歌曲也是那首《長(zhǎng)大后我就成了你》，百聽不厭。也曾在心中和作文中，多次下定決心長(zhǎng)大后要做一名光榮的人民教師。后來上初中高中大學(xué)，小時(shí)候的理想最終沒成實(shí)現(xiàn)，而是做了一名文藝工作者。但對(duì)老師的崇敬和向往之心，一直不減。每每看到講述老師故事和展現(xiàn)教師風(fēng)采的電影，比如外國(guó)影片《音樂之聲》《放牛班的春天》《心靈捕手》《叫我第一名》《舞出我人生》等，總是跟隨著劇情和人物心潮澎湃，激動(dòng)不已。國(guó)內(nèi)佳片《一個(gè)都不能少》《美麗的大腳》《云上學(xué)堂》，還有最近廣受好評(píng)的《老師﹒好》等，也從不同角度展現(xiàn)了我國(guó)教育工作者們的先進(jìn)事跡和別樣人生，每每看來，總是感覺獲益良多，受益匪淺。
至此教師節(jié)之際，向全國(guó)教育工作者們獻(xiàn)上崇高的敬意，向你們道一聲：老師好!祝你們節(jié)日快樂!
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇六
“這個(gè)學(xué)校是臺(tái)江縣唯一的普通高中，在校生3000多人，占地160畝，現(xiàn)在除了我之外，還有團(tuán)中央研究生支教團(tuán)的4名浙大畢業(yè)生在這里支教，杭州市教育局和余杭區(qū)教育局也各派了4位老師在這里支教，前幾天，余杭區(qū)教育局去年派的4個(gè)支教老師剛回去。”陳立群說話輕聲細(xì)語(yǔ)。
“他說話聲音是很小，不認(rèn)真聽生怕聽不到，但他非常果斷，狠抓執(zhí)行，只要他決定要做的，就一定會(huì)執(zhí)行到底?！迸_(tái)江民中總務(wù)副主任莫昌劍說。
陳立群剛到學(xué)校的時(shí)候，全校只有一個(gè)食堂、一口鍋燒飯，他的第一項(xiàng)改革就從食堂開始了，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)有了3個(gè)食堂、6口鍋燒飯;第二項(xiàng)改革是對(duì)全校學(xué)生實(shí)行全封閉寄宿制管理，全?，F(xiàn)在有2000多名學(xué)生和180多名教職工住校。緊接著，他在兩個(gè)月時(shí)間里相繼修訂出臺(tái)了臺(tái)江縣民族中學(xué)《職工考勤處理辦法》《教師值日制度》《教師課堂常規(guī)》《中青年教師培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》《教師退出機(jī)制》等10多項(xiàng)管理制度。
“您為什么選擇支教?”在陳立群的辦公室里，記者迫不及待地問了這個(gè)問題。
“在去學(xué)軍中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)之前，我在杭州長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)做過校長(zhǎng)，在那里創(chuàng)辦了省內(nèi)第一個(gè)宏志班。我對(duì)教育扶貧的一些想法從那時(shí)候就開始了。長(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)的校門外現(xiàn)在還寫著我的一句話：‘人類道德的基點(diǎn)是愛心和責(zé)任感’。人，生而平等，一個(gè)人成功與否在于父母給予的智商能否獲得最大化的發(fā)揮，在其走向成功的過程中，旁人有給予幫助的責(zé)任和義務(wù)?！标惲⑷夯卮稹?BR> 陳立群的自我評(píng)價(jià)是，不置一分錢房產(chǎn)，不炒一分錢股票，已經(jīng)寫了16本書。陳立群將他寫的兩本書送給我，一本是《我的教育主張》，一本是《寄語(yǔ)青春》。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇七
老師曾經(jīng)跟我們說過，每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，雷鋒到底是個(gè)什么樣的人?我們要向他學(xué)習(xí)什么呢?當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》這本書后，我終于明白了。雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。他有著助人為樂得好品質(zhì)，值得我們?nèi)プ鲆粋€(gè)精神高尚得人。
雷鋒叔叔的身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵;體重不足50千克，激起中國(guó)人民心靈深處的層層浪花。雷鋒叔叔的精神不僅是中國(guó)的，更是世界的。
他勤奮好學(xué)，愛幫助別人，他愛崗敬業(yè)，一心一意為人民服務(wù)，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，所以，要把有限的生命，投入到無(wú)限得為人民服務(wù)中去老師常說：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”可是我?guī)缀鯖]有做到，雷鋒為什么能成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?是因?yàn)樗麖男淞⒘诉h(yuǎn)大的理想，而我，直到現(xiàn)在還沒有想清楚長(zhǎng)大到底要干什么，所以我沒有目標(biāo)，生活在朦朧之中。雷鋒能成為一名偉大的戰(zhàn)士，不僅是他從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，還因?yàn)樗麖男?yán)格要求自己，處處以嚴(yán)格的紀(jì)律來約束自己，俗話說：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！币粋€(gè)有鐵一樣紀(jì)律的人，才能讓別人對(duì)他放心。雷鋒很有愛心，他真誠(chéng)待人，愛幫助人?！独卒h的故事》這本書告訴我，雷鋒是沈陽(yáng)軍區(qū)汽車連的一名解放軍戰(zhàn)士，書中介紹了很多他的故事，但給我印象最深的是他關(guān)心別人、助人為樂的事跡。有一次，雷鋒從外面趕回部隊(duì)，當(dāng)時(shí)天正下著大雨，地上全是爛泥，雷鋒看見一位老大娘帶著一個(gè)小男孩正在艱難地走著，小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘，問他們?nèi)ツ睦铩１M管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊(duì)是兩個(gè)方向，但是雷鋒卻說是和老大娘一路的，一直把他們送到了家，連口水都沒喝就悄悄地離開了。雷鋒平時(shí)省吃減用，連襪子都是補(bǔ)了又補(bǔ)，可當(dāng)他聽到哪里受了災(zāi)，誰(shuí)有困難，他就寄去自己節(jié)省下來的錢，還不留下名字。
另一個(gè)讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學(xué)習(xí)，總是擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺了，他卻拿著書到隊(duì)部去閱讀，一直到深夜。平時(shí)工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會(huì)。
讀了《雷鋒的故事》這本書，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他助人為樂的品質(zhì)，在學(xué)校主動(dòng)幫助同學(xué)，做好事不留名。關(guān)心比我們困難的孩子們，拿出自己的壓歲錢，積極參加學(xué)校組織的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，把幫助別人當(dāng)成快樂的事。我還要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，除了課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課外還要多學(xué)多練。在學(xué)習(xí)上不怕困難，有釘子一樣的鉆勁，不會(huì)的問題一定要搞明白。
雷鋒精神就在我身邊，我也要做一個(gè)具有雷鋒精神的人。
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時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇八
__同學(xué)是__區(qū)__學(xué)八年級(jí)(1)班學(xué)生。她擔(dān)任班長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)。進(jìn)入初中至今，她一向是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系群眾，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
一、品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)榜樣。
在學(xué)校，她勤學(xué)苦練，刻苦鉆研知識(shí)，入校以來成績(jī)優(yōu)異。她用心參加學(xué)校組織的活動(dòng)，不管是文藝活動(dòng)還是體育，都用心踴躍參加。在學(xué)校組織的體育比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽、舞蹈排練等活動(dòng)中，她總是全力以赴參與，最后都能取得比較好的成績(jī);她自信、大方，一向以來，她都是老師的好助手，她多次參加學(xué)校外的實(shí)踐活動(dòng)，從中不斷提高自己的學(xué)習(xí)水平。她能用心帶頭參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，群眾榮譽(yù)感較強(qiáng)。在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。
二、尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母。
在家里，在每一天的日程計(jì)劃里，她都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。在家尊敬老人，家中有八十多歲的奶奶行動(dòng)不便，她會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天，從不嫌棄老人，使奶奶生活的幸福。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨(dú)立完成，這天的事這天做好，是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗彝ダ锍錆M了歡笑、和諧。
三、熱心公益，傳遞愛心。
四、一份耕耘，一份收獲。
__同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨日的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，完美的明天。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇九
62歲的陳立群出生于浙江農(nóng)村，也是個(gè)放牛娃，因家境困難一度輟學(xué)，改革開放后考上大學(xué)，人生軌跡得以改寫。近40年的從教生涯中，以愛和責(zé)任讓每一個(gè)孩子找到自信和快樂、前途和夢(mèng)想，是他篤定追尋的目標(biāo)。也因此，退休后，多家企業(yè)開出百萬(wàn)年薪聘請(qǐng)陳立群，都被他婉拒了。
“給我百萬(wàn)，還不如看到一個(gè)貧困學(xué)生考上大學(xué)令我開心?！标惲⑷赫f，“我在浙江是‘錦上添花’，在這里卻可以‘雪中送炭’?！?BR> 在素有“天下苗族第一縣”之稱的國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，臺(tái)江民中是唯一的高中，8月，陳立群受邀擔(dān)任臺(tái)江民中校長(zhǎng)時(shí)，全校每年輟學(xué)學(xué)生100多個(gè)，貧困家庭、留守兒童、問題學(xué)生占全校人數(shù)近一半。
“無(wú)論差校、名校，都是幫助學(xué)生往最好的方向去努力，激發(fā)他們生命能量爆發(fā)。給孩子一點(diǎn)光亮，他會(huì)還你一片天空。”陳立群說。他默默發(fā)誓，要把貧困學(xué)生從輟學(xué)邊緣拉回來，幫助身處困境的孩子找到最好的自己，自信從容地走出校園。
蒼蠅飛舞的食堂，教室改造的宿舍，幾塊木板遮擋的衛(wèi)生間，還時(shí)常斷水?dāng)嚯?家長(zhǎng)大多外出打工，學(xué)校成了“托管所”，抽煙喝酒、打游戲、談戀愛現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別老師遲到早退混日子……這是臺(tái)江民中給陳立群的“第一印象”。
在浙江，每年從學(xué)軍中學(xué)考進(jìn)北大、清華的學(xué)生就有幾十個(gè)，而在這里，每年二本上線率僅10%，和，全校竟然只有一人考上一本。
有人擔(dān)心陳立群“晚節(jié)不?！?，他卻沒打“退堂鼓”：一拖再拖的食堂、宿舍改造工程立即動(dòng)工，十幾項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)，全封閉式管理，早讀、晚自習(xí)挨個(gè)教室檢查、評(píng)比，嚴(yán)格教師出勤管理，甚至辭退了兩名工作不力的高三教師。
一批批教師被送到杭州學(xué)習(xí)，校內(nèi)開展師資培養(yǎng)工程，每個(gè)年級(jí)和教研組開展聽課、評(píng)課，并和黔東南州名校凱里一中開展同課異構(gòu)。
“這位浙江校長(zhǎng)不是來走過場(chǎng)啊!”“兩個(gè)月他就把幾年管不住的事管住了!”亂哄哄的民中有秩序起來，縣城里議論紛紛。
殫精竭慮、嘔心瀝血的陳立群終將學(xué)校帶上“逆襲”之路：，臺(tái)江縣打破高考無(wú)600分以上“紀(jì)錄”，8人考過600分，450人考取本科。今年，臺(tái)江民中561人考取本科，其中一本線第一次超過100人。三年來，臺(tái)江縣高考增量從全州末尾沖到了全州第一，中考尖子生幾乎全部留在本地。
陳立群跑遍臺(tái)江，家訪了100多個(gè)貧困學(xué)生家庭，輟學(xué)現(xiàn)象基本消失。他四處做講座，培訓(xùn)師資逾萬(wàn)人次，支教分文不取，反而資助學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)老師30多萬(wàn)元。其實(shí)，他身患疾病，并不富有，也有牽掛，90多歲的老母親獨(dú)自在臨安老家生活，孫女今年5月出生后，還沒見過爺爺。
陳立群原本計(jì)劃支教一年，把學(xué)校管理理順了就走，但每當(dāng)看到山里孩子期待的眼神，他就心軟了?！皩W(xué)生們感謝我，我說錯(cuò)了，是我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈冐S富了我的人生閱歷，提升了我的辦學(xué)思想，充實(shí)了我的精神世界?！标惲⑷赫f，“我從不后悔自己的選擇，被人需要，是一件幸福的事?！?BR> 時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十
陳立群是一名來自杭州的名校長(zhǎng)，當(dāng)了33年的校長(zhǎng)退休后，面對(duì)民辦中學(xué)開出的百萬(wàn)年薪，他選擇不要一分錢，來到位于貴州省的國(guó)家級(jí)貧困縣支教，在那里繼續(xù)他一生的教育事業(yè)，幫助更多的苗族孩子走出大山。
新學(xué)期伊始，臺(tái)江縣民族中學(xué)校長(zhǎng)陳立群就抓緊時(shí)間走村串寨，及時(shí)摸清高一新生中貧困生的家庭情況，提供必要的鼓勵(lì)和幫助。
貴州省黔東南州臺(tái)江縣，是國(guó)家級(jí)貧困縣，98%以上的人口是苗族。臺(tái)江縣民族中學(xué)是縣里唯一的一所普通高中。過去，學(xué)生的高考成績(jī)一直在黔東南州的各縣中墊底。20，在中組部臺(tái)江工作組的推薦下，從杭州一所重點(diǎn)中學(xué)退休的陳立群，來到臺(tái)江民族中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。
要改變，第一件事就是規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)行全封閉寄宿制管理?？墒?，3000多名學(xué)生只有一口鍋。在陳立群的努力下，短短一個(gè)月之內(nèi)，就變成了三個(gè)食堂六口鍋。學(xué)生從過去一半住校到現(xiàn)在全部住校，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的寄宿制管理。
今年的高一新生毛進(jìn)行同學(xué)因?yàn)榻煌ㄊ鹿蕦?dǎo)致右腿嚴(yán)重骨折，了解到他因?yàn)榧彝ヘ毨]錢手術(shù)時(shí)，陳立群校長(zhǎng)到醫(yī)院給他墊付了醫(yī)藥費(fèi)，又幫他籌齊了2萬(wàn)多元的手術(shù)費(fèi)。
解決了學(xué)生的后顧之憂，下一步如何提高教學(xué)質(zhì)量?作為教育名師，陳立群親自指導(dǎo)教師們做教案，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流。同時(shí)，還把他們送到杭州名校跟班學(xué)習(xí)。除了制定新的教師考核管理制度，陳立群還拿出自己的國(guó)務(wù)院特殊津貼和杭州市杰出人才獎(jiǎng)金，建立了二十萬(wàn)元的獎(jiǎng)教基金，用于表彰優(yōu)秀教師。
今年高考，臺(tái)江縣民族中學(xué)包攬了全縣文理科第一名，8名學(xué)生首次突破了學(xué)校十多年來沒人考過600分的歷史，901人參加高考，二本以上上線人數(shù)達(dá)450人。
在支教結(jié)束前，陳立群希望培養(yǎng)當(dāng)?shù)氐脑煅δ?。除了管好一所學(xué)校，他開始培訓(xùn)全縣、全州的校長(zhǎng)和教師。如今，62歲的他已經(jīng)到黔東南州的14個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣做了50多場(chǎng)培訓(xùn)報(bào)告。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十一
黨這_年的征程是一部血淚史，作為一名祖國(guó)未來的棟梁，在現(xiàn)今安穩(wěn)的氛圍下怎能忘卻黨歷程上的血淚。在一個(gè)血雨腥風(fēng)民不聊生的年代中一個(gè)時(shí)代的象征悄然在一艘畫舫上誕生了，她的到來注定諭示著她將在血雨腥風(fēng)中灑下堅(jiān)毅的血淚，她將用嘹亮的聲音向世人宣告一個(gè)嶄新的王朝的來臨!
在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中，爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。一百個(gè)風(fēng)雨春秋，_的奮斗不息，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、改革開放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開放的驚風(fēng)急雨，中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。黨的輝煌歷史，是為民族解放和人民幸福前赴后繼、英勇奮斗的歷史;是馬克思主義普遍原理同中國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的歷史;是堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，或是在艱苦創(chuàng)業(yè)的建設(shè)年代，更或是在努力創(chuàng)新的改革開放年代，無(wú)論是抗洪搶險(xiǎn)還是抗擊非典，沖鋒在先，甘于奉獻(xiàn)的永遠(yuǎn)都是共產(chǎn)黨員，他們一次又一次用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的偉大宗旨。實(shí)踐證明中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國(guó)革命和建設(shè)事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。
共產(chǎn)黨員就如一根綠竹，竹可破而不損其節(jié)。中華民族的優(yōu)秀兒女劉胡蘭為了祖國(guó)的解放，人民的利益獻(xiàn)出了寶貴的生命，烈士的鮮血染紅了大地。
共產(chǎn)黨員就如一塊璞玉，玉可碎而不損其白。李大釗-中國(guó)共產(chǎn)黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一，為在我國(guó)開創(chuàng)和發(fā)展共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的大無(wú)畏的獻(xiàn)身精神，永遠(yuǎn)是一切革命者的光輝典范。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、民族英雄，東北抗日聯(lián)軍的主要領(lǐng)導(dǎo)人楊靖宇，用自己的鮮血染紅了東北的大地。
共產(chǎn)黨員就如中流砥柱，在激流駭浪中穩(wěn)如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;為全國(guó)人民和平民主團(tuán)結(jié)而犧牲的葉挺;“名將以身殉國(guó)家，愿拼熱血衛(wèi)吾華。太行浩氣傳千古，留得清漳吐血花”這就是在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲的指揮員左權(quán)。名將陣亡，太行山為之低咽，全黨為之悲痛。
黨在我們心中就是一座豐碑，是一個(gè)燈塔，是一面旗幟。讓我敬仰、引我前行、促我奮進(jìn)。他們用實(shí)際行動(dòng)證明了事業(yè)比生命更寶貴。
作為一名黨員，黨組織是熔爐，我們就是需要錘煉的鐵。讓我們積極投身于偉大而光榮的教育事業(yè)之中，用實(shí)際行動(dòng)，踐行我的諾言，用自己的雙手，托起明天的太陽(yáng)，身為教師的我們會(huì)從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出榜樣，以高尚的人格感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。用愛落實(shí)責(zé)任，用愛去延續(xù)生命的歷程。讓愛與責(zé)任同行，鑄就師德之魂，譜寫愛生之歌。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十二
大時(shí)代作為一個(gè)時(shí)代的象征，包含了時(shí)代的背景、文化和人物等多個(gè)方面。在這個(gè)大時(shí)代背景下，我們不斷感受到歷史的洪流和時(shí)代的呼喚。在我們的班級(jí)中，大家紛紛談?wù)撝@個(gè)話題，交流各自的看法和體會(huì)。在這篇文章中，我將詳細(xì)敘述自己對(duì)大時(shí)代的心得感悟。
第二段：大時(shí)代的背景。
大時(shí)代的背景十分復(fù)雜多樣，它包括了政治、經(jīng)濟(jì)、文化等許多因素。其中，與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的因素是至關(guān)重要的。當(dāng)前，全球經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和科技金融飛速崛起，經(jīng)濟(jì)體系的變革和調(diào)整已成為當(dāng)代國(guó)際社會(huì)的一大話題。與此同時(shí)，不同國(guó)家之間的政治與經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日趨復(fù)雜、緊密。在這個(gè)環(huán)境中，我們也應(yīng)該積極地適應(yīng)、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第三段：文化的影響。
大時(shí)代的文化也具有重要的影響。在現(xiàn)在的社會(huì)里，文化的傳播已不再限于某一場(chǎng)所或某一族群，而變得更為廣泛、多樣和開放。網(wǎng)絡(luò)文化、自媒體時(shí)代、多元文化……這些全新的標(biāo)志性文化符號(hào)，正在孕育出自己的藝術(shù)、創(chuàng)意、安全與價(jià)值觀等。我們應(yīng)該從社會(huì)和文化多角度思考、解讀和分析，來適應(yīng)時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷地充電增能，努力開創(chuàng)新的時(shí)代。
第四段：人物的崛起。
在大時(shí)代的背景下，一批充滿著創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)激情的人物崛起，他們的身影和宣言引領(lǐng)著時(shí)代方向，推動(dòng)著社會(huì)變革。他們來自各行各業(yè)，但共同點(diǎn)都是擁有創(chuàng)新眼光、勇氣和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，致力于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。他們的成功故事啟示我們，勇于擁抱變化，不要停滯不前，才能才能在大時(shí)代的舞臺(tái)上獲得成功。
第五段：我的體會(huì)。
當(dāng)我獨(dú)自面對(duì)紛繁復(fù)雜的大時(shí)代，我常常感到深深的無(wú)助。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸地明白了一個(gè)道理：大時(shí)代需要我們用大視野來對(duì)待它。我們需要面對(duì)這個(gè)世界的各方面變化，積極、迅速地適應(yīng)它們。同時(shí)，我們也需要不斷培養(yǎng)自己在大時(shí)代背景下的創(chuàng)新能力和應(yīng)變能力，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中立足。這種心態(tài)和態(tài)度是我在大時(shí)代的背景下不斷變革和成長(zhǎng)的體驗(yàn)。
結(jié)論：
大時(shí)代無(wú)疑是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，但是只要我們敢于擁抱它、適應(yīng)它、發(fā)掘它，就一定會(huì)在這個(gè)新的時(shí)代中獲得成功。在未來的歲月里，讓我們?cè)诖髸r(shí)代的舞臺(tái)上昂首挺胸，以更加飽滿的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十三
首先，隨著新時(shí)代的到來，我們每個(gè)人都應(yīng)該有所領(lǐng)悟和體會(huì)，因?yàn)樾聲r(shí)代意味著新的開始，新的目標(biāo)以及新的機(jī)遇。我認(rèn)為，新時(shí)代的到來給我們帶來了很多挑戰(zhàn)，同時(shí)也給我們帶來了很多機(jī)會(huì)。對(duì)我來說，這是一個(gè)讓我不斷努力和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
其次，在新時(shí)代中，我們應(yīng)該注重自身的成長(zhǎng)和發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)展自己的技能和能力?，F(xiàn)在，技術(shù)的發(fā)展特別快，各種新技術(shù)不斷涌現(xiàn)，我們要有勇氣去嘗試和學(xué)習(xí)。我正在學(xué)習(xí)人工智能和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，我深深地感到，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，我們才能在新時(shí)代中立足。
第三，在新時(shí)代中，我們要樹立正確的價(jià)值觀，不斷完善自己的人格，提高自己的品質(zhì)。我們要堅(jiān)持有利于個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值觀，提高自己的道德水平，變得更加高尚和優(yōu)秀。在我的成長(zhǎng)過程中，我始終把尊重和寬容當(dāng)作我的基本原則，我深信，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和變化的時(shí)代，只有做到寬容、理解和相互尊重，我們才能和平相處并不斷進(jìn)步。
第四，新時(shí)代也要求我們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要認(rèn)識(shí)到，人生的價(jià)值不僅在于個(gè)人的成就和滿足，更在于為社會(huì)和他人做出貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，新時(shí)代呼喚我們要有愛心和共情，要為他人著想、關(guān)心他人的需要，積極幫助他人，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。只有在幫助他人中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，我們才能為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的幸福。
最后，新時(shí)代也要求我們勇于擔(dān)當(dāng)，積極參與社會(huì)建設(shè)和發(fā)展。我們應(yīng)該樹立“自強(qiáng)不息，勇攀高峰”的信念，不斷拓展自己的前景和視野，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。我們要立志成為新時(shí)代的中流砥柱和奮斗者，積極貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，讓自己的人生更有價(jià)值和意義。
總之，在新時(shí)代里，我們需要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，注重個(gè)人發(fā)展，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，為他人創(chuàng)造價(jià)值，積極擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，讓自己成為這個(gè)時(shí)代的有用之人。我相信，只有不斷的努力和拼搏，我們才能創(chuàng)造出新的奇跡，讓自己的人生更加精彩。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十四
新時(shí)代是一個(gè)偉大的時(shí)代，也是一個(gè)變革的時(shí)代。隨著科技的迅速發(fā)展和社會(huì)的變遷，我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)新時(shí)代有著更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。在過去的幾年中，我通過學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，深刻感受到了新時(shí)代所帶來的變化和影響。
新時(shí)代意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。作為普通人，我們需要思考如何與時(shí)俱進(jìn)，如何更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展。在我個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，在學(xué)校和工作中，我一直在努力學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，這些都是適應(yīng)新時(shí)代所必需的。同時(shí)，有效地運(yùn)用自身的能力來服務(wù)社會(huì)，也是體現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。
第三段：社會(huì)變遷與個(gè)人責(zé)任。
新時(shí)代，伴隨著社會(huì)變革的腳步，權(quán)利和責(zé)任也在發(fā)生變化。我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任與義務(wù)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，主動(dòng)參與到社會(huì)進(jìn)步的行列中來。作為新一代的青年，我們要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)和諧與共同發(fā)展，用實(shí)際行動(dòng)為新時(shí)代貢獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段：思想覺醒與創(chuàng)新精神。
新時(shí)代對(duì)我們提出了更高更廣泛的要求。在思想方面，我們要保持警醒，不斷追求真理，勇于創(chuàng)新，避免停滯不前和敷衍塞責(zé)的傾向。在實(shí)踐中，我們要具備創(chuàng)新精神，敢于嘗試，敢于跨越，勇于打造自己特色的品牌，不斷提升自己的創(chuàng)新能力，積極推動(dòng)新時(shí)代社會(huì)的發(fā)展。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
正是在新時(shí)代的背景下，我深刻感受到了人類社會(huì)的巨大變化。在新一代青年的成長(zhǎng)過程中，我們應(yīng)該從思想和實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行自我提升，以更好地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，為國(guó)家的富強(qiáng)和人民的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。新時(shí)代，我們不僅僅是未來的希望，更是當(dāng)代國(guó)家和社會(huì)的中堅(jiān)力量，相信我們的未來將會(huì)更加美好。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十五
時(shí)代是一個(gè)不斷變化的潮流，它代表著現(xiàn)代社會(huì)的方向與趨勢(shì)。隨著社會(huì)的不斷變遷，我們也要緊跟時(shí)代的步伐，快速積極地?fù)肀迈r事物并掌握各種科技手段，隨時(shí)保持與時(shí)代的同步。在實(shí)踐與思考中，我得到了一些時(shí)代心得體會(huì)。
第一，學(xué)會(huì)就近取材。
現(xiàn)代生活中，許多信息的流動(dòng)非常迅速，而且數(shù)量驚人，因此我們很難從中找到有用的信息。相反，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)就近取材，盡可能從身邊的環(huán)境與自身經(jīng)驗(yàn)中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，為我們積累基礎(chǔ)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如說，我們可以到周圍的一些圖書館、文化中心或者博物館等地方去探索，了解周圍的文化歷史。還可以通過加入一些學(xué)習(xí)小組或者啟動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃來學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能，從而更好地適應(yīng)時(shí)代的變化。
第二，敢于嘗試新事物。
時(shí)代不斷在變，這意味著我們需要不斷創(chuàng)新和嘗試新的方向。因此，我們需要學(xué)會(huì)勇于擁抱創(chuàng)新和嘗試新事物。無(wú)論在生活還是工作中，我們都需要從過去的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，但是我們也不能束縛自己的想象力。只有當(dāng)我們嘗試去做更多新的事情時(shí)，我們才能更好地適應(yīng)變化和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。比如說，我們可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)新的技能或者參加社交網(wǎng)絡(luò)，獲取最新的消息與科技資訊，從而更好地探索新的想法和實(shí)現(xiàn)可能性。
第三，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
在如今日益緊張和復(fù)雜的環(huán)境下，每個(gè)人都面臨著巨大的挑戰(zhàn)。隨著競(jìng)爭(zhēng)加劇和技術(shù)日新月異，尋找團(tuán)隊(duì)協(xié)作成為一種有效的解決之道。我們應(yīng)該重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作，需要與各行各業(yè)的人們共同合作，以取得更大的成功和產(chǎn)生更大的影響。當(dāng)我們思考和行動(dòng)時(shí)，應(yīng)該明確我們的目標(biāo)與價(jià)值觀念，以便團(tuán)隊(duì)更好地合作，迎接新的變革和挑戰(zhàn)。
第四，強(qiáng)化自己的韌性。
我們生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、陣痛艱難的時(shí)代，所以每個(gè)人都應(yīng)該擁有一定的韌性。我們需要鍛煉自己的身體素質(zhì)、加強(qiáng)自身知識(shí)和技能、提高心理承受力等方面，才能更好地迎接時(shí)代的變化。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，我們也應(yīng)該保持樂觀和自信的態(tài)度，保持心態(tài)平衡，因?yàn)檫@對(duì)我們具有極大的幫助。
第五，堅(jiān)持不懈。
時(shí)代的變化始終在進(jìn)行中，生活變化始終如此。為了適應(yīng)社會(huì)的快速變化，我們需要堅(jiān)持不懈不斷地進(jìn)步與學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，并繼續(xù)為自己不斷更新新知識(shí)技能，不斷追求自我提高。
總之，從我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦械姆N種體驗(yàn)，我明白了時(shí)代心得體會(huì)的本質(zhì)和含義。我們應(yīng)該保持開放心態(tài)，多接納變化與創(chuàng)新；激發(fā)內(nèi)在潛能，鍛煉自身素質(zhì)和能力；不斷堅(jiān)持好奇心和勇氣，為自己和團(tuán)隊(duì)奮斗，不斷向前。這樣，我們就能在時(shí)代的潮流中不斷提升自己、擁擠未來，并推動(dòng)社會(huì)的快速發(fā)展。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十六
愛是永恒的話題，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，愛情的表達(dá)和體驗(yàn)也發(fā)生了深刻的變化。這個(gè)被稱為“愛時(shí)代”的時(shí)代，給我們帶來了許多新的體會(huì)和感悟。在我看來，愛時(shí)代給我們帶來了更多的自由和選擇，但同時(shí)也帶來了更多的迷茫和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會(huì)。
首先，愛時(shí)代給了我們更多的自由和選擇。在那個(gè)傳統(tǒng)愛情觀念占主導(dǎo)的年代，人們往往局限于固定的愛情模式和規(guī)范。而在愛時(shí)代，我們有了更多的機(jī)會(huì)去尋找適合自己的愛情模式和對(duì)象。我們可以選擇擇偶標(biāo)準(zhǔn)、相處方式以及生活方式。這種自由度讓我們可以更加自由地追求自己真正想要的愛情，而不受傳統(tǒng)觀念的束縛。
然而，愛時(shí)代也給我們帶來了更多的迷茫和挑戰(zhàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們被各種各樣的愛情理論和觀念所包圍。我們?nèi)菀资艿剿说挠绊懀允г诟鞣N愛情標(biāo)準(zhǔn)的選擇中。同時(shí)，由于社交網(wǎng)絡(luò)的普及，人與人之間的交流變得更加頻繁和便捷，但也給我們帶來了更多的選擇困難和溝通障礙。我們很容易陷入花樣繁多的網(wǎng)絡(luò)世界中，忽略了真正的親密和溝通。
然而，盡管愛時(shí)代給我們帶來了更多的自由與挑戰(zhàn)，但我們依然要堅(jiān)守一些原則和價(jià)值觀。首先，要對(duì)愛情保持真誠(chéng)和珍惜。雖然愛情的方式和表達(dá)方式在愛時(shí)代發(fā)生了改變，但真愛的本質(zhì)永遠(yuǎn)不變。我們要懂得珍惜身邊的人，用心去體會(huì)對(duì)方的感受，實(shí)現(xiàn)真正的相互理解和尊重。
其次，要保持對(duì)自己和對(duì)方的尊重。在愛時(shí)代，我們有權(quán)利去選擇自己想要的生活方式和愛情模式，但同時(shí)也要尊重他人的選擇。不同的人有不同的愛情追求，我們要理解并尊重對(duì)方的選擇。我們要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的個(gè)人空間和自由，不過度干涉和控制。
最后，要保持良好的溝通和信任。在愛時(shí)代，雖然我們可以隨時(shí)隨地與他人取得聯(lián)系，但真正的溝通卻變得更加困難。我們要學(xué)會(huì)傾聽對(duì)方的心聲，并表達(dá)自己的感受和需求。另外，要相互信任，建立起良好的信任基礎(chǔ)，才能使感情更加穩(wěn)固和持久。
總之，愛時(shí)代給我們帶來了更多的自由和選擇，但同時(shí)也帶來了更多的迷茫和挑戰(zhàn)。我們要保持對(duì)愛情的真誠(chéng)和珍惜，尊重自己和他人的選擇，保持良好的溝通和信任。只有這樣，我們才能在愛時(shí)代中真正找到屬于自己的幸福。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十七
IT時(shí)代已經(jīng)全面改變了我們的生活和工作方式。在過去的二三十年里，我們見證了一個(gè)信息技術(shù)革命，現(xiàn)在我們生活中的許多方面都離不開計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)。只要擁有一臺(tái)電腦或智能手機(jī)，我們就可以通過互聯(lián)網(wǎng)與世界各地的人溝通和交流，獲取最新的資訊和消息，甚至進(jìn)行線上購(gòu)物和學(xué)習(xí)。因此，IT時(shí)代對(duì)我們的幫助和促進(jìn)是顯而易見的。
第二段:生活方面的變化。
IT時(shí)代給我們的生活方式帶來了很多方便。我們不再需要去實(shí)體商店購(gòu)買商品，只要在網(wǎng)上選購(gòu)即可；我們不需要開車去銀行存取款，手機(jī)銀行就可以搞定；我們還可以通過智能家居系統(tǒng)控制很多家居設(shè)備，這些只是IT時(shí)代給我們帶來的生活變化中的一部分。
第三段:工作方面的變化。
在IT時(shí)代，我們的工作方式也發(fā)生了巨大變化。遠(yuǎn)程辦公已經(jīng)成為越來越多公司的選擇，許多人可以在家里使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)做全職或兼職的工作，這既節(jié)省了時(shí)間，又降低了成本。此外，IT時(shí)代還產(chǎn)生了很多新興行業(yè)，如IT行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)等等。更讓人驚嘆的是，很多人在IT時(shí)代成為了創(chuàng)業(yè)者，他們創(chuàng)造了很多新的商業(yè)模式和就業(yè)機(jī)會(huì)。
第四段:教育方面的變化。
IT時(shí)代也給教育帶來了變革。學(xué)習(xí)環(huán)境已經(jīng)不僅僅局限于課堂和學(xué)校了，學(xué)生們現(xiàn)在可以隨時(shí)隨地進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，看視頻、參加網(wǎng)絡(luò)研討會(huì)，甚至可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)參與實(shí)驗(yàn)和模擬情境。這些都為學(xué)生提供了更廣泛的學(xué)習(xí)資源和更自由的學(xué)習(xí)方式。
第五段:總結(jié)。
IT時(shí)代給我們帶來的好處是明顯的，但是我們也應(yīng)該注意到它對(duì)我們的影響。IT技術(shù)發(fā)展得太快，許多人在使用它時(shí)可能會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生負(fù)面影響，如依賴于手機(jī)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)和社交媒體等。因此，我們需要更加理性地使用IT技術(shù)，既享受它帶來的便利，也注意它的風(fēng)險(xiǎn)和影響。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十八
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，我們處于一個(gè)正在迅速變化的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代給我們帶來了巨大的機(jī)遇，但同時(shí)也注入了許多挑戰(zhàn)。在這個(gè)大時(shí)代下，我以自己工作、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，感受到了很多，不禁感慨萬(wàn)千。
第二段：機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
大時(shí)代為我們帶來了巨大的機(jī)遇。舉例來說，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)來說，由于技術(shù)發(fā)展，人們依賴互聯(lián)網(wǎng)的程度不斷提升，這給了許多企業(yè)無(wú)限的商機(jī)。同時(shí)，這個(gè)時(shí)代也帶來了很多挑戰(zhàn)。許多傳統(tǒng)行業(yè)難以適應(yīng)這種變革，甚至在這個(gè)轉(zhuǎn)型的過程中被淘汰。這兩種因素互相融合，讓這個(gè)時(shí)代更加復(fù)雜，也讓我們體驗(yàn)到生活在一個(gè)怎樣的時(shí)代之中。
第三段：學(xué)習(xí)和開放必要性。
在這個(gè)大時(shí)代下，我們必須擁有學(xué)習(xí)和開放的思維方式。因?yàn)楫a(chǎn)生機(jī)遇的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生很大的變化，讓以往的經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)陳舊和過時(shí)的感覺。面對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我們需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身的素質(zhì)和能力，這樣才能在變化中不斷進(jìn)步，否則就會(huì)在這個(gè)變革的大潮中被淘汰。
第四段：適應(yīng)變化和穩(wěn)定發(fā)展并存。
面對(duì)快速變化的時(shí)代，適應(yīng)是非常重要的能力，在適應(yīng)變化的同時(shí)，我們也應(yīng)該有長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和戰(zhàn)略。這個(gè)時(shí)代就像一個(gè)大潮汐，使一些企業(yè)和行業(yè)迎來了蓬勃發(fā)展，但也有很多企業(yè)和行業(yè)難以持續(xù)。因此，我們需要在適應(yīng)變化的同時(shí)突出長(zhǎng)時(shí)間和穩(wěn)態(tài)的發(fā)展，這有助于我們更好地保障未來的發(fā)展。
第五段：總結(jié)。
對(duì)于這個(gè)時(shí)代，我們需要有全面了解和透深的洞見，隨著時(shí)代的推移，我們也需要不斷的進(jìn)化變革，以適應(yīng)環(huán)境的變化，順應(yīng)這個(gè)時(shí)代的步伐。大時(shí)代是一個(gè)化繁為簡(jiǎn)的時(shí)代，隨著我們藍(lán)圖的塵埃落地，我們手舞足蹈的變化，或是倍顯沉穩(wěn)的成熟，我們需要以開放的思維面對(duì)它，擁有學(xué)習(xí)的態(tài)度來去認(rèn)識(shí)它，去適應(yīng)它，去開創(chuàng)它未來的發(fā)展。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇十九
時(shí)代感，是指對(duì)當(dāng)前時(shí)代的認(rèn)知和感受。隨著社會(huì)進(jìn)步和科技發(fā)展，時(shí)代感已經(jīng)成為了我們生活中不可忽視的一部分。從電子科技的飛速發(fā)展到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，時(shí)代感無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不刻地影響著我們的思維方式和生活方式。而對(duì)于當(dāng)代人而言，對(duì)時(shí)代感的認(rèn)知和體悟更是不容忽視的重要素質(zhì)。在這個(gè)以“加快時(shí)代步伐、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”為目標(biāo)的時(shí)代中，如何理解并把握時(shí)代感，成為了每個(gè)人所需要面對(duì)和解答的問題。
首先，時(shí)代感帶給我們的最直觀的感受是科技在飛速發(fā)展。如今，我們處于一個(gè)信息高速公路中，無(wú)論是在工作、學(xué)習(xí)還是生活中，科技都已不可或缺。從過去的電信時(shí)代到如今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，科技的進(jìn)步和發(fā)展有目共睹。各種智能設(shè)備的普及，使得我們的生活得到極大的便利。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)的出現(xiàn)，使得信息傳遞速度更快、更方便，極大地改變了我們的思維方式和生活方式。如今，我們可以通過手機(jī)隨時(shí)隨地與親朋好友進(jìn)行交流，通過互聯(lián)網(wǎng)上課、工作，不再受時(shí)空的限制。這種飛速發(fā)展的科技創(chuàng)新，讓我們深刻感受到時(shí)代已經(jīng)超越了我們的想象力。
其次，時(shí)代感還帶給了我們多樣化、多元化的生活方式。從過去的閉塞保守到如今的開放自由，時(shí)代感改變了我們的思維模式和社會(huì)觀念。在當(dāng)下這個(gè)多元文化的時(shí)代里，人們可以自由選擇自己熱愛的事物，并將其融入到自己的生活中。無(wú)論是追求個(gè)人價(jià)值還是追求社會(huì)效益，時(shí)代感都給予了我們更多的可能性。這種多元化的生活方式，不僅給我們的生活帶來了便利和樂趣，更是激發(fā)了我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力。我們可以以更開放的心態(tài)去接受不同的文化、不同的觀點(diǎn)，從而提高我們的思維和認(rèn)知能力。
然后，時(shí)代感還提供給我們一個(gè)更加開放和平等的社交平臺(tái)。在過去，我們的社交方式主要是通過面對(duì)面的交流、信件或電話溝通。而現(xiàn)在，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及，社交媒體的發(fā)展，我們可以通過各種社交平臺(tái)方便地與朋友、親人及陌生人進(jìn)行交流和分享。社交平臺(tái)不僅僅是一個(gè)交流的工具，更是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我們可以分享自己的快樂、悲傷，也可以通過社交平臺(tái)獲取到各種信息。這種開放和平等的社交平臺(tái)，讓我們的交流更加高效、便捷，并且拓展了我們的社交圈子。通過社交平臺(tái)，我們可以結(jié)識(shí)到來自不同地區(qū)、不同文化背景的朋友，增加了我們對(duì)世界的了解和認(rèn)知。
最后，時(shí)代感還帶來了更高的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感。在這個(gè)以信息為核心的時(shí)代，人們對(duì)于知識(shí)的渴求和對(duì)于自我提升的追求變得更加強(qiáng)烈。人們更加注重自己的素質(zhì)教育，追求更高層次的自我實(shí)現(xiàn)。與此同時(shí)，人們對(duì)社會(huì)責(zé)任感的要求也逐漸提升。在這個(gè)以社會(huì)實(shí)踐為導(dǎo)向的時(shí)代中，人們更加關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)注弱勢(shì)群體的福祉，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。這種更高的人文關(guān)懷和社會(huì)責(zé)任感，讓我們的時(shí)代充滿了溫暖和正能量。
時(shí)代感是我們對(duì)于時(shí)代認(rèn)知和感受的綜合體現(xiàn)。在這個(gè)時(shí)代感不斷變化的時(shí)代中，我們要善于把握時(shí)代的潮流和風(fēng)尚，主動(dòng)適應(yīng)和擁抱時(shí)代的發(fā)展。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)和思維方式，才能更好地與時(shí)代同頻共振，獲得更多機(jī)遇和發(fā)展空間。同時(shí)，我們也要時(shí)刻保持對(duì)于科技發(fā)展和社會(huì)變遷的敏感性和思考性，做出合理的判斷和選擇。唯有如此，我們才能真正擁有時(shí)代感，并在時(shí)代的浪潮中不斷前行。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇二十
作為一個(gè)生活在21世紀(jì)的人，我深刻地感受到時(shí)代的變遷和社會(huì)的進(jìn)步。在這場(chǎng)快速發(fā)展的變革中，我們身處其中，經(jīng)歷著種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來看，我深深意識(shí)到時(shí)代的變化對(duì)我們每個(gè)人的生活產(chǎn)生了重要影響，同時(shí)也為我們帶來了一些難以想象的機(jī)會(huì)，以下是我的一些心得體會(huì)。
首先，時(shí)代的變化使人們的生活方式發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的觀念和做法，如使用手工工具和簡(jiǎn)單的生活方式，已經(jīng)被技術(shù)進(jìn)步所取代?，F(xiàn)在，我們可以輕松地在家中工作、學(xué)習(xí)、購(gòu)物等等。這些改變使我們的生活上升到了一個(gè)新的層次，并且為我們提供了更多的選擇和自由。另一方面，由于這些轉(zhuǎn)變，我們可能會(huì)失去與社會(huì)的聯(lián)系，并且會(huì)更加孤立。因此，適應(yīng)和利用新技術(shù)將會(huì)成為未來最重要的挑戰(zhàn)之一。
其次，時(shí)代的變化也給了我們前所未有的機(jī)會(huì)。特別是在互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字技術(shù)方面，這個(gè)時(shí)代為我們打開了新的視界和新的可能性。我們現(xiàn)在可以使用這些新技術(shù)去創(chuàng)造、建立并運(yùn)營(yíng)我們自己的企業(yè)，并且可以完成更快、更有效率的任務(wù)。這個(gè)時(shí)代還向我們展示了一個(gè)更加開放和主動(dòng)的世界，讓我們的思想可以自由地流淌。我們可以與全球各地的人們交流，從而拓展我們的視野和認(rèn)知能力。因此，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和利用這些機(jī)會(huì)，以最佳的方式利用自己的技能和資源來創(chuàng)造屬于自己的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)貢獻(xiàn)。
第三，隨著時(shí)代的變遷，我們也面臨著一些新的挑戰(zhàn)。例如，氣候變化和自然災(zāi)害已經(jīng)成為全球的關(guān)注點(diǎn)，這意味著我們要更加關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展。我們需要努力尋找解決這些問題的方法，從而確保我們的生活質(zhì)量和未來的可持續(xù)發(fā)展。此外，我們還面臨著不斷變化的就業(yè)市場(chǎng)和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、社會(huì)不公平現(xiàn)象和全球化帶來的文化差異等。這些挑戰(zhàn)要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和適應(yīng)，提高我們的世界觀和領(lǐng)導(dǎo)能力，以更好地應(yīng)對(duì)變化和妥善處理問題。
第四，隨著時(shí)代的變遷，我們也意識(shí)到了人類所面臨的共同問題。在這個(gè)時(shí)代，我們已經(jīng)講究的不僅是個(gè)人利益，更是共同發(fā)展。我們不再看重個(gè)人的物質(zhì)財(cái)富和地位，而是注重自己和他人的平衡發(fā)展和社會(huì)責(zé)任。解決全球性的問題，如氣候變化、技術(shù)倫理和貧困等，越來越多地成為我們的共同目標(biāo)。在這樣的時(shí)代氛圍中，我們應(yīng)該擴(kuò)大自己的視野和愿景，融入社會(huì)、為社會(huì)做出更多價(jià)值的貢獻(xiàn)。
最后，我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記，這個(gè)時(shí)代的變遷并不僅僅只是一段歷史而已，更是不斷前進(jìn)的社會(huì)形態(tài)。我們要跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)、適應(yīng)和創(chuàng)新，以迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。未來將是充滿新奇、不確定性和挑戰(zhàn)的，而在這個(gè)時(shí)代，我們需要做的就是保持積極和樂觀，提高我們自己的自覺性、自信心和領(lǐng)導(dǎo)力，在不斷的變化中不斷地成長(zhǎng)和前進(jìn)。
時(shí)代楷心得體會(huì)和感想篇二十一
新時(shí)代，意味著時(shí)代的變遷和發(fā)展，也意味著我們面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。走進(jìn)新時(shí)代，不僅需要我們具備勇氣和智慧，更需要我們擁有寬廣的胸懷和謙卑的心態(tài)。在我接觸到新時(shí)代的過程中，我不斷地思考和體會(huì)，下面我將就“新時(shí)代”這個(gè)話題，分享我對(duì)新時(shí)代的一些心得體會(huì)。
首先，新時(shí)代要求我們勇敢面對(duì)變化。隨著科技的不斷進(jìn)步和社會(huì)的快速發(fā)展，每個(gè)時(shí)代都會(huì)帶來不同的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。面對(duì)這些變化，我們不能躲避或者逃避，而是應(yīng)該勇敢面對(duì)。只有敢于面對(duì)和適應(yīng)，才能在新時(shí)代中活出精彩。而面對(duì)變化的勇氣，需要堅(jiān)定的信念作后盾。正所謂，“信仰造就信心，信心促使勇氣?！痹谖铱磥?，只要我們堅(jiān)信自己的方向和目標(biāo)，相信困難和挑戰(zhàn)都會(huì)過去，我們就能夠迎難而上，勇往直前。
其次，新時(shí)代要求我們保持謙卑的心態(tài)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們很容易產(chǎn)生自傲和自大的情緒。然而，我們應(yīng)該明白，新時(shí)代雖然給我們提供了許多機(jī)遇，但同時(shí)也帶來了更多的競(jìng)爭(zhēng)。只有保持謙遜的心態(tài)，虛心學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中脫穎而出。我認(rèn)為，謙遜并不意味著自卑或懦弱，它是一種對(duì)自己的客觀認(rèn)知和對(duì)他人的尊重。只有從謙遜中汲取營(yíng)養(yǎng)，我們才能不斷提升自己，追求卓越。
第三，新時(shí)代要求我們擁有創(chuàng)新的精神。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，創(chuàng)新成為了求生存和發(fā)展的關(guān)鍵。無(wú)論是在科技領(lǐng)域還是在經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域，都需要不斷創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅是一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，更是一種思維方式和生活態(tài)度。對(duì)于我們年輕人來說，更需要積極培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。從小事做起，學(xué)會(huì)思考和發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的辦法，這樣我們才能在新時(shí)代中盡展自己的才華。
第四，新時(shí)代要求我們注重素質(zhì)和修養(yǎng)的提升。在這個(gè)物質(zhì)豐富而精神貧瘠的時(shí)代，我們應(yīng)該重視精神內(nèi)涵的建設(shè)。除了豐富的知識(shí)和技能，我們還需要有健全的品德和道德修養(yǎng)。只有擁有高尚的品質(zhì)和道德準(zhǔn)則，我們才能真正做到“自強(qiáng)不息、止于至善”。在新時(shí)代的征程中，我們應(yīng)該注重自身品質(zhì)的提升，塑造一個(gè)優(yōu)秀的自我形象，為社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，新時(shí)代要求我們回歸初心。我們作為一名中國(guó)人，我們有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)被亂象和虛假所環(huán)繞的時(shí)代，我們更需要守住我們內(nèi)心的那份初心，堅(jiān)守自己的信仰和價(jià)值觀。無(wú)論是在個(gè)人生活中，還是在社會(huì)事務(wù)中，我們都應(yīng)該保持清醒的頭腦和堅(jiān)定的立場(chǎng)。只有擁有正確的價(jià)值觀念，我們才能引領(lǐng)自己和他人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
總之，新時(shí)代給我們提供了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)變化，保持謙卑的心態(tài)，培養(yǎng)創(chuàng)新的精神，注重素質(zhì)的提升，并始終堅(jiān)持初心。唯有如此，我們才能在新時(shí)代的浪潮中，不負(fù)韶華，不負(fù)青春，砥礪前行，為我們的人生和社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們緊握新時(shí)代的紅利，放飛夢(mèng)想的翅膀，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)！