2008年全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級(jí)統(tǒng)一考試將于2008年4月6日舉行。職稱英語考試大綱在不改變題型和題量的基礎(chǔ)上進(jìn)行了重新修訂，對(duì)詞匯作了部分調(diào)整。今年的職稱英語教材也突顯出一些新變化。記者邀請到北京新東方學(xué)校職稱英語項(xiàng)目主管李玉技來為大家一一分析。
新增文章難度上升 2008職稱英語等級(jí)考試教材新增內(nèi)容
今年職稱英語考試仍分為詞匯、閱讀判斷、概括大意和完成句子、閱讀理解、補(bǔ)全短文和完型填空這六大題型，各類題型的內(nèi)容均有增減。
詞匯選項(xiàng)題型部分表現(xiàn)在綜合類增加了兩套共30道題目；其余部分則都有新文章增加，具體表現(xiàn)在閱讀判斷增加了共10篇新文章，概括大意與完成句子共增加9篇文章，閱讀理解共增加34篇文章，補(bǔ)全短文共增加11篇文章，完型填空增加11篇文章。
李玉技表示，綜合類、理工類、衛(wèi)生類的新增文章都明顯具有各自專業(yè)的特點(diǎn)。“這些新增加的文章中，衛(wèi)生類的難度較往年基本持平，但是綜合類和理工類的難度不斷加大，如綜合C級(jí)的文章The Only Way Is Up就比較難做，理工類的文章已經(jīng)與以往傳統(tǒng)的命題思路有了較大區(qū)別，既為我們這些職稱英語培訓(xùn)教師帶來了授課的難度,也為考生備考帶來了新的挑戰(zhàn)。”
李玉技還提到,也許是編寫教材的時(shí)間有限,教材中的答案與解釋出現(xiàn)了自相矛盾的情況，甚至有出錯(cuò)題目的情況出現(xiàn)，考生在復(fù)習(xí)過程中要加以注意。
備考難度高于往年
李玉技告訴記者，今年的備考難度高于往年,考生除了要關(guān)注傳統(tǒng)的閱讀理解和完型填空以外還要關(guān)注其他題型新增加的文章,謹(jǐn)防出題方向上有變化。
對(duì)于詞匯這一部分，《大綱》和《職稱指定用書》中涉及的基本詞匯、固定搭配和專業(yè)詞匯，各個(gè)專業(yè)總數(shù)均在1萬個(gè)左右，要掌握所有詞匯在幾個(gè)月內(nèi)很難完成，復(fù)習(xí)時(shí)要找規(guī)律、找竅門，如按“家族”形式來記憶。
閱讀判斷也是考查閱讀能力，不過相對(duì)來說比較好做，只需要在Right(對(duì))、Wrong(錯(cuò))和Not mentioned(沒有陳述)中作選擇。做這類題時(shí)，選對(duì)的原則應(yīng)掌握一條，就是在文章中有明確提出的才能確定為對(duì)。
在做“閱讀理解”時(shí)要搞清主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、邏輯關(guān)系題、觀點(diǎn)態(tài)度題，問題一般出題點(diǎn)都會(huì)在標(biāo)題、文章的首尾段、段落的首尾句、邏輯關(guān)系處、細(xì)節(jié)處?？焖匍喿x可用“工”字形閱讀法(首尾段與首尾句的閱讀)；跳讀法，在閱讀時(shí)見到年月、日期、數(shù)量等等，讀的過程中先做好標(biāo)記，以備做題；其次還可用掃描法，一群一群地讀。
補(bǔ)全短文這類題相比難度大些，既涉及語法和句子結(jié)構(gòu)，又涉及詞性，還有一些連詞的用法。完型填空題需要綜合能力，在找不出合適的答案時(shí)，要看一看周圍的詞是否與選項(xiàng)存在固定搭配的關(guān)系，同時(shí)留心可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別及動(dòng)詞的變化形式。每個(gè)填空題有4個(gè)答案，在選擇某一個(gè)答案時(shí)，若發(fā)現(xiàn)經(jīng)不起自己推敲或有一絲不可靠的，就要另換一個(gè)試試。(本報(bào)記者：任芬)
新增文章難度上升 2008職稱英語等級(jí)考試教材新增內(nèi)容
今年職稱英語考試仍分為詞匯、閱讀判斷、概括大意和完成句子、閱讀理解、補(bǔ)全短文和完型填空這六大題型，各類題型的內(nèi)容均有增減。
詞匯選項(xiàng)題型部分表現(xiàn)在綜合類增加了兩套共30道題目；其余部分則都有新文章增加，具體表現(xiàn)在閱讀判斷增加了共10篇新文章，概括大意與完成句子共增加9篇文章，閱讀理解共增加34篇文章，補(bǔ)全短文共增加11篇文章，完型填空增加11篇文章。
李玉技表示，綜合類、理工類、衛(wèi)生類的新增文章都明顯具有各自專業(yè)的特點(diǎn)。“這些新增加的文章中，衛(wèi)生類的難度較往年基本持平，但是綜合類和理工類的難度不斷加大，如綜合C級(jí)的文章The Only Way Is Up就比較難做，理工類的文章已經(jīng)與以往傳統(tǒng)的命題思路有了較大區(qū)別，既為我們這些職稱英語培訓(xùn)教師帶來了授課的難度,也為考生備考帶來了新的挑戰(zhàn)。”
李玉技還提到,也許是編寫教材的時(shí)間有限,教材中的答案與解釋出現(xiàn)了自相矛盾的情況，甚至有出錯(cuò)題目的情況出現(xiàn)，考生在復(fù)習(xí)過程中要加以注意。
備考難度高于往年
李玉技告訴記者，今年的備考難度高于往年,考生除了要關(guān)注傳統(tǒng)的閱讀理解和完型填空以外還要關(guān)注其他題型新增加的文章,謹(jǐn)防出題方向上有變化。
對(duì)于詞匯這一部分，《大綱》和《職稱指定用書》中涉及的基本詞匯、固定搭配和專業(yè)詞匯，各個(gè)專業(yè)總數(shù)均在1萬個(gè)左右，要掌握所有詞匯在幾個(gè)月內(nèi)很難完成，復(fù)習(xí)時(shí)要找規(guī)律、找竅門，如按“家族”形式來記憶。
閱讀判斷也是考查閱讀能力，不過相對(duì)來說比較好做，只需要在Right(對(duì))、Wrong(錯(cuò))和Not mentioned(沒有陳述)中作選擇。做這類題時(shí)，選對(duì)的原則應(yīng)掌握一條，就是在文章中有明確提出的才能確定為對(duì)。
在做“閱讀理解”時(shí)要搞清主旨題、細(xì)節(jié)題、推理題、邏輯關(guān)系題、觀點(diǎn)態(tài)度題，問題一般出題點(diǎn)都會(huì)在標(biāo)題、文章的首尾段、段落的首尾句、邏輯關(guān)系處、細(xì)節(jié)處?？焖匍喿x可用“工”字形閱讀法(首尾段與首尾句的閱讀)；跳讀法，在閱讀時(shí)見到年月、日期、數(shù)量等等，讀的過程中先做好標(biāo)記，以備做題；其次還可用掃描法，一群一群地讀。
補(bǔ)全短文這類題相比難度大些，既涉及語法和句子結(jié)構(gòu)，又涉及詞性，還有一些連詞的用法。完型填空題需要綜合能力，在找不出合適的答案時(shí)，要看一看周圍的詞是否與選項(xiàng)存在固定搭配的關(guān)系，同時(shí)留心可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的區(qū)別及動(dòng)詞的變化形式。每個(gè)填空題有4個(gè)答案，在選擇某一個(gè)答案時(shí)，若發(fā)現(xiàn)經(jīng)不起自己推敲或有一絲不可靠的，就要另換一個(gè)試試。(本報(bào)記者：任芬)