總結(jié)是對(duì)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)的寶貴總結(jié)，能夠引領(lǐng)我們更加明確未來(lái)的方向。總結(jié)的寫(xiě)作要注重邏輯和條理，合理安排內(nèi)容，使讀者容易理解并能從中得到啟發(fā)和啟示。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。
科普廣播稿篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
（女）老師們（男）同學(xué)們，（齊）你們好！
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，××廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人×××。
女：我是主持人×××。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的歌曲
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。（放歌曲）
三、世界拾零
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺??這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的`情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)。看電視時(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
五、科普知識(shí)
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀??這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確地坐地姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈地部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確地站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi)；從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出地地方）三點(diǎn)在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們地骨骼影響最顯著。他們地骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣地脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確地姿勢(shì)是很重要地。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們
女：小伙伴們
合：再見(jiàn)！心等待救援。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們只要你掌握了以上知識(shí)，災(zāi)難面前，勝利永遠(yuǎn)屬于我們!
科普廣播稿篇二
大家上午好！本月為防震減災(zāi)教育月，今天我講話的題目為《防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命》。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈，傾刻間，山崩低裂、房屋倒塌、公路斷裂、橋梁坍塌、通訊中斷、尸橫遍野、大地悲泣，地震造成7萬(wàn)余人遇難，37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失?！?.12”是一個(gè)需要永遠(yuǎn)記住的日子。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年的5月12日為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。
“512”大地震過(guò)去了，除了悲痛，我們應(yīng)該以新的視角去審視這一歷史性的災(zāi)難。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們更加重視防震減災(zāi)工作，更要喚起全社會(huì)各界對(duì)防震減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高各級(jí)綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
我們要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，同學(xué)在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢？首先最重要的就是不要慌亂，任何突發(fā)應(yīng)急事件都忌慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部；遠(yuǎn)離窗臺(tái)，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下頭等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住底樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無(wú)法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
我的發(fā)言完了！謝謝大家！
科普廣播稿篇三
a：敬愛(ài)的老師們！
b：親愛(ài)的同學(xué)們！
a：大家早上好！開(kāi)始了，歡迎大家收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員xx。
b：我是播音員xx。
a：本期主題教育欄目的主題是“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。
b：生命，如流水一般，沒(méi)有輪回，不可逆轉(zhuǎn)；生命，如鮮花一般，都曾有過(guò)燦爛，有過(guò)輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過(guò)后，醇厚甘美，回味悠遠(yuǎn)。
a：生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！
b：2008年的5月12日，對(duì)于所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子。那天下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害。強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經(jīng)鮮活的生命驟然消失。
a：8級(jí)大地震，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。
b：2010年4月14日7時(shí)49分，在青海玉樹(shù)又發(fā)生7.1級(jí)地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次發(fā)生7.0級(jí)地震。
a：破壞性地震會(huì)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失，尤其是強(qiáng)烈的地震會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，本世紀(jì)以來(lái)，全世界因地震死亡人數(shù)達(dá)260萬(wàn)，占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58％。從某種意義上說(shuō)，地震是群災(zāi)之首。
b：我國(guó)地震災(zāi)害頻度高，強(qiáng)度大，成災(zāi)率高，這是造成我國(guó)地震災(zāi)害特別嚴(yán)重的原因。同時(shí)，我國(guó)民眾防災(zāi)意識(shí)不高，同一震級(jí)的地震，造成傷亡的人數(shù)可多達(dá)數(shù)倍。另外，我國(guó)大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施，抗震性能較差。
b：我們要學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)地震。
俗語(yǔ)說(shuō)："小震不用跑，大震跑不了"。地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時(shí)，跳樓逃跑好不好呢？事實(shí)表明這不是上策。原因是地震強(qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間只有一分鐘左右，相當(dāng)短促，從打開(kāi)門窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng)，那耗費(fèi)時(shí)間就更多。有的人慌了手腳，急不可待，用手砸玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來(lái)的東西砸死或砸傷。
a：所以，地震時(shí)暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。
室內(nèi)避震不管躲在哪里，一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子、書(shū)包等柔軟物體護(hù)住頭部。
a：地震時(shí)如果你被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，要相信會(huì)有人來(lái)救你，最好能做到以下幾點(diǎn)：
（1）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。
（2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。
（4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。
雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生，但我們可通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。
b：2009年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。５月６日至１３日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。
接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古詩(shī)
b：時(shí)間過(guò)得真快！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！歡迎大家下次繼續(xù)收聽(tīng)。下期節(jié)目再見(jiàn)！
科普廣播稿篇四
開(kāi)場(chǎng)白：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩；熱愛(ài)尚新課堂，放飛童年夢(mèng)想，在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，銅山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！希望大家能喜歡。合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
甲：我是來(lái)自xx中隊(duì)的xxx。
乙：首先，讓我來(lái)教隊(duì)員們一個(gè)生活中的小竅門，
甲：什么生活小竅門啊？
乙：近期春茶上市，許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時(shí)間長(zhǎng)了，茶杯里就會(huì)產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢？哈哈，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會(huì)很容易的清除了。
甲：嗯，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很稀奇，今晚就讓我們回家試試效果吧。
甲：當(dāng)然有啊，今天就給大家?guī)?lái)了一首介紹一首關(guān)于低碳生活的童謠。
低碳生活就是一種生活方式。
空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它，用時(shí)調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。
冰箱開(kāi)門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好，家電用完拔電源，省心省電又安全。
天然雨水用處多，囤積雨水好辦法，擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。
洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，廢水二次再利用，碳量減排是目的。
少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走，鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。
低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式，從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出一份力吧！
甲：接下來(lái)是《生活小常識(shí)》欄目，
乙：親愛(ài)的隊(duì)員們，夏天是人體生長(zhǎng)發(fā)育及新陳代謝最快的季節(jié)，在此告訴大家五條夏季養(yǎng)生常識(shí)：
甲：1、起居：夏天日照時(shí)間長(zhǎng)，起居和作息時(shí)間應(yīng)隨之調(diào)整；要養(yǎng)成“定時(shí)”起、睡的習(xí)慣，以不至于因炎熱的干擾使體內(nèi)的生物鐘紊亂；夏季適當(dāng)午睡有特殊的意義，它對(duì)彌補(bǔ)“大睡”不足、消除疲勞十分有效；又據(jù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每天午睡30分鐘，可使冠心病的.發(fā)生率減少30%。
乙：2、飲食：夏季炎熱，人體消耗較大，所需能量與營(yíng)養(yǎng)也相對(duì)較大。另一方面，夏天人的胃酸分泌減少，胃腸消化吸收功能減退。對(duì)此，夏季的飲食原則以營(yíng)養(yǎng)豐富、暈素搭配的清淡之品為主，少食油膩及熱性食物。
甲：3、防暑服飾：夏季驕陽(yáng)似火，而且濕度又大，人的汗液較多，故夏天的服裝選擇在質(zhì)地上以透氣性好、輕薄、便于散熱為原則；素色和淡雅為佳。淺色具有很強(qiáng)的反射紫外線能力，可以有效的阻擋太陽(yáng)光的輻射。外出時(shí)宜應(yīng)有防紫外線的遮陽(yáng)傘/帽、深色目鏡。
乙：4、夏季的心理調(diào)適：科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，情緒與氣溫密切相關(guān)。炎炎酷暑使人的情緒容易激動(dòng)、易怒。俗話說(shuō)“肝火旺”就是這個(gè)道理。在夏日來(lái)臨之際，要合理安排工作和生活，調(diào)整自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活節(jié)奏；適當(dāng)減緩壓力可減輕焦慮現(xiàn)象；保持良好的心態(tài)，以恬靜之心處事則“心定自然涼”；樂(lè)觀處事、笑口常開(kāi)能使血中氧含量增加、促進(jìn)血液循環(huán)，又是延年益壽的良方。
甲：5、夏練三伏：在夏季能堅(jiān)持鍛煉可增強(qiáng)心血管系統(tǒng)功能；可促進(jìn)呼吸系統(tǒng)功能；促進(jìn)免疫系統(tǒng)功能；提高神經(jīng)系統(tǒng)功能；改善代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)功能；又能調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)功能。不過(guò)夏日運(yùn)動(dòng)的基本原則是鍛煉時(shí)間以早晚為好，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大。
乙：節(jié)目的最后是《美文大家讀》的時(shí)間，今天向大家推薦的是《夏天的贊歌》，敬請(qǐng)欣賞。
人們喜歡贊美春天，稱頌春光的美好，認(rèn)為春日里春意怏然，山花爛漫，令人心曠神怡。
但是我更喜歡夏天。雖然夏天的太陽(yáng)熾熱得像火一樣烘烤著大地，但這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量?；ú輼?shù)木吮吸著雨露，承受著陽(yáng)光，蓬勃向上，糧食果木在夏天結(jié)滿果實(shí)。
當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。
在這高溫多雨的季節(jié)里，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極地孕育著果實(shí)：大豆結(jié)滿了鼓鼓的青綠豆莢，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子綴滿了枝頭，這正是豐收的前奏。
還有，夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而陽(yáng)光直射，時(shí)而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至“東邊日出西邊雨”，像個(gè)性格還不定型的孩子。
但正是這種風(fēng)云變幻，為萬(wàn)物生長(zhǎng)創(chuàng)造了“各取所需”的條件，催動(dòng)著一個(gè)成熟的秋天。
夏天還是一個(gè)天性活潑、淳厚樸實(shí)的姑娘。她蘊(yùn)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；她辛勞勤作，滋潤(rùn)果實(shí)；她任勞任怨。
對(duì)比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘又有點(diǎn)單調(diào)過(guò)分了。
我愛(ài)夏天。愛(ài)綠色生命覆蓋著的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)蘊(yùn)蓄著巨大力量的夏天，愛(ài)樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天。我愿人人都像夏天那么美好。
科普廣播稿篇五
開(kāi)場(chǎng)白：
（女）老師們（男）同學(xué)們，（齊）你們好！
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，××廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人×××。
女：我是主持人×××。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的'歌曲
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。（放歌曲）
三、世界拾零
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺??這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)?？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
五、科普知識(shí)
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀??這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確地坐地姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈地部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確地站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi)；從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出地地方）三點(diǎn)在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們地骨骼影響最顯著。他們地骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣地脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確地姿勢(shì)是很重要地。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們
女：小伙伴們
合：再見(jiàn)！
科普廣播稿篇六
同學(xué)們不會(huì)忘記今天是5月12日，是汶川同胞遇難日。首先我要告訴大家的是經(jīng)國(guó)務(wù)院批示將今天確定為我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，也就是今后每年的今天就是“防災(zāi)減災(zāi)日”希望大家要高度重視，做好宣傳。先面我給同學(xué)們介紹關(guān)于地震及應(yīng)急逃生相關(guān)知識(shí)。
一、地震：由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就容易突然破裂，引起斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是就引發(fā)了地震。地震由于相對(duì)“頻繁”，造成的危害也更大。
二、震中：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。
保持清醒頭腦選擇地震逃生震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應(yīng)急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞時(shí)間很短，如果人身處平房，可以迅速跑到門外。如果身處樓房，千萬(wàn)不要跳樓，這一點(diǎn)極為重要。
其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
暫避到洗手間等跨度小的地方，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。在地震中，有人觀察到，不少無(wú)辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中"扼殺"了自己。這是因?yàn)?，亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低；同時(shí)，大喊大叫，必定會(huì)吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。
正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
三、當(dāng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。
如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四、如被埋壓：要保存體力，如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。下面由各班主任老師向?qū)W生介紹應(yīng)急逃生路線及逃生應(yīng)注意事項(xiàng)。
科普廣播稿篇七
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
甲：我是來(lái)自xx中隊(duì)的xxx
乙：我是來(lái)自xx中隊(duì)的xxx
甲：很榮幸成為本周紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)的小主播。希望我們倆能帶給大家更多的歡樂(lè)與收獲
甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是科普宣傳啦
乙：首先，讓我來(lái)教隊(duì)員們一個(gè)生活中的小竅門，
甲：什么生活小竅門啊 ？
乙：近期春茶上市，許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時(shí)間長(zhǎng)了，茶杯里就會(huì)產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢？哈哈，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會(huì)很容易的清除了。
甲：嗯，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很稀奇，今晚就讓我們回家試試效果吧 。
甲：當(dāng)然有啊，今天就給大家?guī)?lái)了一首介紹一首關(guān)于低碳生活的童謠。
低碳生活就是一種生活方式
空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它，用時(shí)調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。
冰箱開(kāi)門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好，家電用完拔電源，省心省電又安全。
天然雨水用處多，囤積雨水好辦法，擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。
洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，廢水二次再利用，碳量減排是目的。
少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走，鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。
低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式，從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出一份力吧！
甲：接下來(lái)是《生活小常識(shí)》欄目，
乙：親愛(ài)的隊(duì)員們，夏天是人體生長(zhǎng)發(fā)育及新陳代謝最快的季節(jié)，在此告訴大家五條夏季養(yǎng)生常識(shí)：
甲：1、起居：夏天日照時(shí)間長(zhǎng)，起居和作息時(shí)間應(yīng)隨之調(diào)整；要養(yǎng)成“定時(shí)”起、睡的習(xí)慣，以不至于因炎熱的干擾使體內(nèi)的生物鐘紊亂；夏季適當(dāng)午睡有特殊的意義，它對(duì)彌補(bǔ)“大睡”不足、消除疲勞十分有效；又據(jù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每天午睡30分鐘，可使冠心病的發(fā)生率減少30%。
乙：2、飲食：夏季炎熱，人體消耗較大，所需能量與營(yíng)養(yǎng)也相對(duì)較大。另一方面，夏天人的胃酸分泌減少，胃腸消化吸收功能減退。對(duì)此，夏季的飲食原則以營(yíng)養(yǎng)豐富、暈素搭配的清淡之品為主，少食油膩及熱性食物。
甲：3、防暑服飾：夏季驕陽(yáng)似火，而且濕度又大，人的汗液較多，故夏天的服裝選擇在質(zhì)地上以透氣性好、輕薄、便于散熱為原則；素色和淡雅為佳。淺色具有很強(qiáng)的反射紫外線能力，可以有效的阻擋太陽(yáng)光的輻射。外出時(shí)宜應(yīng)有防紫外線的遮陽(yáng)傘/帽、深色目鏡。
乙：4、夏季的心理調(diào)適：科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，情緒與氣溫密切相關(guān)。炎炎酷暑使人的情緒容易激動(dòng)、易怒。俗話說(shuō)“肝火旺”就是這個(gè)道理。在夏日來(lái)臨之際，要合理安排工作和生活，調(diào)整自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活節(jié)奏；適當(dāng)減緩壓力可減輕焦慮現(xiàn)象；保持良好的心態(tài)，以恬靜之心處事則“心定自然涼”；樂(lè)觀處事、笑口常開(kāi)能使血中氧含量增加、促進(jìn)血液循環(huán)，又是延年益壽的良方。
甲：5、夏練三伏：在夏季能堅(jiān)持鍛煉可增強(qiáng)心血管系統(tǒng)功能；可促進(jìn)呼吸系統(tǒng)功能；促進(jìn)免疫系統(tǒng)功能；提高神經(jīng)系統(tǒng)功能；改善代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)功能；又能調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)功能。不過(guò)夏日運(yùn)動(dòng)的基本原則是鍛煉時(shí)間以早晚為好，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大。
乙：節(jié)目的最后是《美文大家讀》的時(shí)間，今天向大家推薦的是《夏天的贊歌》，敬請(qǐng)欣賞
人們喜歡贊美春天，稱頌春光的美好，認(rèn)為春日里春意怏然，山花爛漫，令人心曠神怡。
但是我更喜歡夏天。 雖然夏天的太陽(yáng)熾熱得像火一樣烘烤著大地，但這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量?；ú輼?shù)木吮吸著雨露，承受著陽(yáng)光，蓬勃向上，糧食果木在夏天結(jié)滿果實(shí)。
當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。
在這高溫多雨的季節(jié)里，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極地孕育著果實(shí)：大豆結(jié)滿了鼓鼓的青綠豆莢，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子綴滿了枝頭，這正是豐收的前奏。
還有，夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而陽(yáng)光直射，時(shí)而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至“東邊日出西邊雨”，像個(gè)性格還不定型的孩子。
但正是這種風(fēng)云變幻，為萬(wàn)物生長(zhǎng)創(chuàng)造了“各取所需”的條件，催動(dòng)著一個(gè)成熟的秋天。
夏天還是一個(gè)天性活潑、淳厚樸實(shí)的姑娘。她蘊(yùn)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；她辛勞勤作，滋潤(rùn)果實(shí)；她任勞任怨。
對(duì)比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘又有點(diǎn)單調(diào)過(guò)分了。
我愛(ài)夏天。愛(ài)綠色生命覆蓋著的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)蘊(yùn)蓄著巨大力量的夏天，愛(ài)樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天。我愿人人都像夏天那么美好。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)！
科普廣播稿篇八
女: 親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男: xx廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播了
b: 今天擔(dān)任播音任務(wù)的是xx
男: 我是播音員xx
女: 我是播音員xx
男: 春天的腳步總是那么匆忙。你瞧，小草偷偷探出嫩綠的腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界；花兒慢慢露出鮮艷的笑臉，盡情地在風(fēng)中搖曳；大地也緩緩脫去厚重的冬裝，歡快地把春之歌譜寫(xiě)。人們紛紛走出戶外，或放飛漫天的風(fēng)箏，或徜徉在春天的田野，無(wú)憂無(wú)慮地享受春的芬芳。下面讓我們共同欣賞作文《公園里的春天》。
女: 公園里的春天
日歷已翻過(guò)春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)，到公園去，準(zhǔn)能找到春天的足跡。一個(gè)星期天的上午，我跟爸爸到公園去尋找春天的蹤跡。
找呀，找呀。找到了！春天在桃樹(shù)上。公園一角的幾株桃樹(shù)上，長(zhǎng)出了紅色的嫩芽，中心還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我，不久，桃花就要開(kāi)啦！
春天在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像一層半透明的薄紗。
春天在花圃里，長(zhǎng)著刺的玫瑰枝上也出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些都快要綻開(kāi)了。忽然我瞧見(jiàn)噴水池四周的草坪上，停著許許多多蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么已經(jīng)有蝴蝶了呢？走進(jìn)一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶。有紫的、黃的、紅的，還有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就輕輕搖晃著，像一只只蝴蝶在飛舞。
男: 春天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的水杉樹(shù)枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐樹(shù)的椏杈上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，如小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要“脫舊換新”了。
我跟爸爸繼續(xù)一路尋找。又找到啦！春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開(kāi)的百花一樣，真美呀。再往前走，園林工人正在清除雜草，修整草坪，以便人們更好地欣賞美好的春光。我想，春天也在工人阿姨們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就像這春天的公園，處處生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
女: 科學(xué)中有許多的知識(shí)需要我們來(lái)了解，有許多的奧妙需要我們?nèi)ヌ骄?，下面讓我們走進(jìn)《科普館》—干涸的大地（沙漠）。
男:沙漠都是炎熱的嗎
不一定！像接近兩極的沙漠，因?yàn)闇囟群艿?，所以稱為“寒漠”。很多人誤以為沙漠大多出現(xiàn)在赤道地區(qū)，其實(shí)赤道雖然氣候炎熱，但因?yàn)樗渑娣炊儆猩衬?，不論寒漠還是炎熱的沙漠，它們的共同點(diǎn)就是缺水。
沙漠白天氣溫大多高達(dá)40℃以上，到晚上，便突然下降至10℃左右。所以有人形容在沙漠的生活，常會(huì)說(shuō)白天熱得想吃西瓜，晚上則冷得想要抱火爐。
沙的比熱較水的'比熱低，這就表示在同樣的日照下，沙漠吸收熱量的速度比水域大的區(qū)域要快得多。在夜晚，沒(méi)有日照了，沙釋放白天里吸收的熱量越多，溫度下降的強(qiáng)度就越大。加上沙漠里沒(méi)有植被，陽(yáng)光照射的強(qiáng)度會(huì)更大，這就是沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因。
男:突來(lái)的大雨
沙漠經(jīng)常數(shù)年，甚至十幾年才下一次雨。雨水集中在極短的時(shí)間里，迅速下一陣子后，又突然消失。突如其來(lái)的大雨，會(huì)在平坦的沙地上形成暫時(shí)性的河流，在峽谷地則會(huì)造成暴洪。
下過(guò)雨后，沙漠里百花盛開(kāi)，生機(jī)盎然，植物馬上活躍起來(lái)，迅速地儲(chǔ)水、開(kāi)花，呈現(xiàn)出沙漠中難得一見(jiàn)的繽紛景象呢！
女:熱鬧的夜生活
植物無(wú)法移動(dòng)，所以會(huì)以改變自身的形態(tài)等方式在艷陽(yáng)下求生存，而動(dòng)物可就不同了。沙漠中的動(dòng)物，各有一套適應(yīng)炎熱氣候以及飲水不足、食物短缺的方法。它們會(huì)等黃昏或夜晚時(shí)，氣溫降低了，才出來(lái)覓食、活動(dòng)。所以一到夜晚，沙漠地區(qū)可是熱鬧無(wú)比的呢！
男:耐干旱的沙漠
駱駝是沙漠之舟，可以在沙漠中走好幾天，不喝水也沒(méi)關(guān)系。駱駝的身體有許多特殊的生理結(jié)構(gòu)，使它們能夠充分適應(yīng)沙漠的生活。
人們看到駱駝高高的駝峰，以為駱駝是把水存在駝峰里，其實(shí)，駱駝是將水存在胃旁邊20—30個(gè)儲(chǔ)水的小囊中，而且它們可以在十分鐘之內(nèi)，快速喝下100升的水。大部分的動(dòng)物，在脫水量達(dá)到體重的15%時(shí)，就已經(jīng)走不動(dòng)了；駱駝卻可以忍耐到失去水分達(dá)自己體重的40%，真不愧是有著非凡耐旱能力的沙漠之舟呀！
女:沙漠中的綠洲和花園
在艱苦的沙漠之行中，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)與周遭環(huán)境迥然不同的水源地，那就是綠洲。
在澳大利亞西南部有一片非常干旱的沙漠，那里夏季的最高溫度可達(dá)50℃。 因?yàn)闆](méi)有高大樹(shù)木的阻擋，狂風(fēng)終日從這片沙漠上空咆哮而過(guò)。1973年的一天，一個(gè)叫夫蘭納里的植物學(xué)家經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)這里竟生長(zhǎng)著3000多種植物。春天到來(lái)時(shí)，百花齊放，美得讓人心醉。因此，他稱這里為“沙漠花園”。
大嗓門兒媽媽
媽媽是個(gè)大嗓門兒。她是英語(yǔ)教師，教學(xué)任務(wù)非常繁重。上周媽媽的大嗓門兒出了問(wèn)題，因?yàn)檫B續(xù)上課導(dǎo)致咽炎復(fù)發(fā)。但媽媽還是堅(jiān)持上課，剛開(kāi)始媽媽還壓低音量講課，可是講著講著，就情不自禁地放開(kāi)了嗓音，全身心地投入到了教學(xué)當(dāng)中。結(jié)果，媽媽的咽炎更嚴(yán)重了。媽媽的大嗓門兒是想讓同學(xué)們聽(tīng)得更清楚、更明白呀！
女: 愛(ài)撒謊的媽媽
小時(shí)候，媽媽總教育我不要撒謊，可最近她常?！叭鲋e”。陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她說(shuō)“有時(shí)間”，但我睡覺(jué)后她卻常學(xué)習(xí)到深夜；在擁擠的鬧市區(qū)，她騎著自行車，載著一百多斤的我，滿頭大汗，卻說(shuō)“不累”，為了健康減肥，媽媽陪我晚餐減半，繁重的勞動(dòng)使她肚子總大吵大鬧，她卻說(shuō)“不餓”。媽媽真是愛(ài)子心無(wú)盡呀！
男: 媽媽是個(gè)購(gòu)物狂
老媽是一個(gè)典型的購(gòu)物狂，她經(jīng)常要我陪她去逛街。她不停地看，不停地試，左手推著車，右手提著衣袋，肩上還挎著一個(gè)包。媽媽逛完時(shí)裝柜臺(tái)又大步流星地走向賣首飾的柜臺(tái)，目光死死地盯住那些耳環(huán)和項(xiàng)鏈。我早已暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，這哪里是逛商場(chǎng)，簡(jiǎn)直比待在十八層地獄還難受！再看看老媽，她依然興高采烈。
女: 好忘事的急性子
媽媽是個(gè)好忘事得急性子。周六我打算利用忙碌的業(yè)余課間隙去游泳。吃完午飯媽媽催我出發(fā)，上車才發(fā)現(xiàn)游泳衣落在了客廳門口。上樓取下來(lái)又想起忘了拿拖鞋，害得我連續(xù)跑了三次。好容易到了游泳館，她大叫著說(shuō)忘了帶游泳卡，然后勾著身子在那里嘎嘎地笑。唉，真拿她沒(méi)辦法，好在她是個(gè)快樂(lè)的好忘事的急性子。
女：同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的10分鐘時(shí)間即將過(guò)去，
感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
科普廣播稿篇九
從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的“增長(zhǎng)點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。
也就是說(shuō)，自然科學(xué)與人類社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，則為科學(xué)普及不斷提供新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。
形象地說(shuō)，科學(xué)普及是以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，以人為主角，以科技為內(nèi)容，面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”，在這個(gè)舞臺(tái)上是沒(méi)有傳統(tǒng)保留節(jié)目的。從本質(zhì)上說(shuō)，科學(xué)普及是一種社會(huì)教育。
作為社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會(huì)性、群眾性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞?，充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時(shí)機(jī)地廣泛滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個(gè)極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會(huì)職能。
在科普工作中，既要注重科技知識(shí)的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識(shí)信息中含有的四個(gè)不同層次(即數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智能)中，占據(jù)最高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的最具活性的重要素質(zhì)。而這對(duì)身處不同崗位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來(lái)說(shuō)，尤為重要。
科普廣播稿篇十
科普知識(shí)是一種用通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)解釋種種科學(xué)現(xiàn)象和理論的知識(shí)文字。用以普及科學(xué)知識(shí)為目的。科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的活動(dòng)。
科學(xué)的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、宇宙科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)、能源科學(xué)、生物博覽、交通運(yùn)輸、軍事科學(xué)、航空航天等一系列都是科學(xué)普及?？破?qǐng)鲳^和設(shè)施是面向社會(huì)公眾進(jìn)行科普宣傳和教育的重要場(chǎng)所。為了讓人們更好的和科學(xué)普及打交道，國(guó)家還設(shè)有專門的科學(xué)場(chǎng)館：像中國(guó)科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動(dòng)物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學(xué)技術(shù)館、上海自然博物館、沈陽(yáng)科學(xué)宮、中國(guó)古動(dòng)物館、中國(guó)地質(zhì)博物館、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館、中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館等。截止到2001年，中國(guó)大陸地區(qū)共有科學(xué)技術(shù)博物館240多座，包括科技館 21座，綜合性自然博物館8座，自然保護(hù)區(qū)建立的博物館6座，
專業(yè)
性自然史博物館115座，農(nóng)業(yè)、航空、航天、郵電、鐵路、中醫(yī)藥、煤炭、軍事等專業(yè)性技術(shù)博物館約50座，水族館38座，另有省級(jí)綜合性博物館設(shè)立的自然部9座。
人類進(jìn)步史已雄辯地證明：科學(xué)技術(shù)是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的巨大歷史動(dòng)力。而科學(xué)普及作為科學(xué)技術(shù)通向人類社會(huì)的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。
從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的'“增長(zhǎng)點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。也就是說(shuō)，自然科學(xué)與人類社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，則為科學(xué)普及不斷提供新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。形象地說(shuō)，科學(xué)普及是以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，以人為主角，以科技為內(nèi)容，面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”，在這個(gè)舞臺(tái)上是沒(méi)有傳統(tǒng)保留節(jié)目的。
中國(guó)的特色科普
由于中國(guó)人口眾多，教育基礎(chǔ)設(shè)施落后，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學(xué)素養(yǎng)水平比較低。此外，中國(guó)目前是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不均衡的國(guó)家。公眾的科學(xué)素養(yǎng)存在很大的城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、職業(yè)差別。因此，中國(guó)的科普是一個(gè)多層次的立體工程，較之西方的公眾理解科學(xué)具有更豐富的內(nèi)容，包括普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。 中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，科普一直被作為公益事業(yè)，受到了政府和社會(huì)各界的高度重視，設(shè)立了科普管理和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，建設(shè)了大量科普?qǐng)鲳^和設(shè)施，并開(kāi)展了形式多樣的科普活動(dòng)。
中國(guó)科普立法
2002年6月，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，這是世界上第一部科普法。
2006年國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》
2009年南京市頒布《南京市科學(xué)技術(shù)普及條例》
科普廣播稿篇十一
科學(xué)普及簡(jiǎn)稱科普，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō)，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽(yáng)光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說(shuō)數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒(méi)有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。
科普廣播稿篇十二
開(kāi)場(chǎng)白：
(女)老師們(男)同學(xué)們，(齊)你們好!
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，向日葵紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人李騰翱。
女：我是主持人王憶晨。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的歌曲
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。(放歌曲)
三、世界拾零
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長(zhǎng)?？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
五、科普知識(shí)
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀……這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確的坐的姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi);從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆(大腿上端突出的地方)三點(diǎn)在一條直線上;從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰(向前彎或左右傾斜)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣的脊柱畸形變屈(后凸或向左右凸)。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢(shì)是很重要的。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們
女：小伙伴們
合：再見(jiàn)!
科普廣播稿篇十三
各位聽(tīng)眾：
大家好!我是xxx。
蝸牛嘛，雨后大家都會(huì)見(jiàn)到，把蝸牛放在干燥的地板上，蝸牛爬過(guò)的軌跡，會(huì)留下一條閃閃發(fā)光的線條，這是為什么呢??答案很簡(jiǎn)單喲!
就是：蝸牛的腹下有一種會(huì)分泌液體的東西【我也不知道叫什么】，這種東西會(huì)幫助蝸牛不會(huì)迷路。
科普廣播稿篇十四
你只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊科普。
比如：人為什么會(huì)走?自行車汽車為什么會(huì)跑?飛機(jī)為什么會(huì)飛到天上?太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光?太陽(yáng)只是一個(gè)巨大無(wú)邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽(yáng)的光和熱又是從哪里來(lái)的呢?噢!原來(lái)太陽(yáng)上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應(yīng)，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來(lái)，太陽(yáng)發(fā)出的光，要8分9秒才能到達(dá)地球。
牛頓，愛(ài)迪生……很多偉大的科學(xué)家，他們從小就是對(duì)任何事都有一顆好奇心，認(rèn)真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)好每門功課，認(rèn)真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識(shí)。
有了明確的公認(rèn)的定義，才容易知道論述的基礎(chǔ)，才容易得到一致的結(jié)論。講述自己的論據(jù)和結(jié)論，讓讀者自行驗(yàn)證此結(jié)論是可重復(fù)的規(guī)律(科學(xué))的過(guò)程，被稱為科普。迷信是不希望聽(tīng)者去驗(yàn)證，只希望聽(tīng)者接受講述觀點(diǎn)的傳播形式。不經(jīng)驗(yàn)證的接受方式，也是迷信。對(duì)沒(méi)有能力理解或驗(yàn)證的人講科學(xué)，應(yīng)該叫啟蒙教育，多用于在兒童還不知道基本科學(xué)驗(yàn)證方法的時(shí)候，講述科學(xué)知識(shí)。這不適用于理論交鋒之時(shí)，此時(shí)主要講證據(jù)。學(xué)校的教材，才是經(jīng)得起推敲和實(shí)驗(yàn)證明的標(biāo)準(zhǔn)的科普讀物。
科普廣播稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又如期和大家見(jiàn)面了。我是主持人趙爛蘭，今天科普天地欄目將由我為大家送上科普趣聞。
俗話說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶”，“眼睛會(huì)說(shuō)話”。日本一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，人類和黑猩猩會(huì)因“同伴”的瞳孔放大或縮小而改變自己瞳孔的大小，從而證實(shí)眼睛在交際過(guò)程中確實(shí)發(fā)揮重要作用。
此前有研究顯示，有的人在相互交流時(shí)，其眨眼也會(huì)保持同步，這種同步行動(dòng)被認(rèn)為是人類保持順暢社交的基礎(chǔ)。
員曾發(fā)現(xiàn)黑猩猩之間會(huì)“傳染”打噴嚏。這項(xiàng)新研究則顯示，黑猩猩對(duì)于“同伴”瞳孔的變化也非常敏感，這對(duì)于了解靈長(zhǎng)動(dòng)物的社交演化特點(diǎn)是個(gè)重要線索。而且，人類和黑猩猩只與“同伴”的瞳孔尺寸保持同步，這可能與共鳴等高層次社交有關(guān)。人類瞳孔的變化參數(shù)更大，可能意味著人類的交際層次更高。
友永雅己指出：“與‘同伴’的瞳孔變化保持一致，可以更容易領(lǐng)會(huì)對(duì)方的情緒，這有可能成為交際的潤(rùn)滑油。這說(shuō)明‘眼睛會(huì)說(shuō)話’確有其事?！?這一科研小組準(zhǔn)備今后繼續(xù)積累數(shù)據(jù)，開(kāi)展進(jìn)一步研究。
以上是今天紅領(lǐng)巾廣播站播音的全部?jī)?nèi)容，節(jié)目的最后為大家送上一首好聽(tīng)的歌曲，感謝老師、同學(xué)們的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)。
“單戀一枝花”的蜜蜂老師、同學(xué)們，大家好！這里是紅領(lǐng)巾廣播站科普天地欄目，我是主持人呂鈺彬，好久不見(jiàn)。金秋九月，天高云淡，繁花中依然可見(jiàn)穿梭其中辛勤的工作的蜜蜂們。
實(shí)際上，從達(dá)爾文開(kāi)始，生物學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了蜜蜂采蜜的專一性。對(duì)像桃子這樣的植物來(lái)說(shuō)，蜜蜂都是重要的花粉運(yùn)輸工具，花粉必須被運(yùn)到另一朵同種植物花上才能繁育出種子。如果，世界上只有桃花，那雙方的交易就能很輕松地進(jìn)行，蜜蜂忙著在花叢中吃喝，花朵獲得了花粉，那倒是樂(lè)事一件。但是，世界上的植物不只桃花一種。如果每種花都敞開(kāi)提供花蜜，那么，蜜蜂在吃喝的時(shí)候，就會(huì)沾上各種各樣的花蜜，除了桃花的，還有杏花的，玉蘭的，洋槐的，二月蘭的，如是，花粉就混成了一鍋粥。蜜蜂倒是不以為意，但是植物們就不一樣了——杏花的花粉沾染到桃花的雌蕊上，不但不能結(jié)出果子，更嚴(yán)重的是，阻礙了正常的桃花花粉的進(jìn)入，耽誤了雙方的繁殖大計(jì)。
這需要給蜜蜂專門的識(shí)別信號(hào)，顏色就是一個(gè)關(guān)鍵。在另一個(gè)方面，生物對(duì)花朵也有自己獨(dú)特的喜好。蜜蜂特別喜歡黃色和藍(lán)色的花朵。
當(dāng)然了，很多植物還通過(guò)氣味來(lái)區(qū)分自己的傳粉生物，蜜蜂傳粉的花朵通常有香甜的氣味。除了顏色氣味不同之外，花朵還會(huì)在花蜜中添加一些特別的物質(zhì)。比如，氨基酸，而很多花蜜為了避免被盜食，甚至加入了苦味物質(zhì)，不過(guò)，蜜蜂卻會(huì)迎難而上。
實(shí)際上，昆蟲(chóng)有自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會(huì)把之前 采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中。更有意思的是，即便是有工作經(jīng)驗(yàn)的積累，蜜蜂還是喜歡簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在節(jié)目的最后依然為大家送上一首歌，下周同一時(shí)間，科普天地欄目期待小伙伴們的再次收聽(tīng)！
宇宙或是一個(gè)“液態(tài)超流體”
我們常說(shuō)“宇宙空間”，但它究竟是什么？空空如也，還是塞滿了可供光子、電磁波及其他所有一切移動(dòng)的介質(zhì)？科學(xué)家目前還沒(méi)有找到確定答案。但一個(gè)最新理論認(rèn)為，時(shí)空本身可能是一個(gè)“液態(tài)超流體”（liquid superfluid），如果證明其屬實(shí)，那人們必須要重新審視整個(gè)物理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模型。
“時(shí)空是一個(gè)流體”的提法并非第一次出現(xiàn)。這一理論被稱為“超流體真空論”（svt），在半個(gè)世紀(jì)前就已問(wèn)世。但此次，意大利國(guó)際高等研究院（sissa）的研究員里貝拉蒂、慕尼黑路德維希-馬克西米利安大學(xué)的科學(xué)家馬切諾尼首度解決了這一液體中的黏度問(wèn)題。換句話說(shuō)，科學(xué)家第一次制定了這種液體究竟該有多“稠”——結(jié)果表明，其稠厚的程度幾乎為零。
據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》在線版4月28日（北京時(shí)間）消息稱，長(zhǎng)期以來(lái)，在諸多宇宙謎題中最難以理解的就是：事物是如何在其中移動(dòng)的。因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移需要一個(gè)媒介，那么電磁波、光子通過(guò)宇宙空間時(shí)，假定的介質(zhì)是什么？但實(shí)際上，這種介質(zhì)是否存在，一直是學(xué)界爭(zhēng)論不休的話題。
而最新研究認(rèn)為，時(shí)空或許是某種形式的超流體。超流體是一種物質(zhì)狀態(tài)，完全缺乏黏性，正由于沒(méi)有摩擦力，它可以永無(wú)止境地流動(dòng)而不會(huì)失去能量。按照里貝拉蒂和馬切諾尼的理論，時(shí)空作為這種特殊的物質(zhì)形式，也具有非同尋常的特性，就像聲音在空氣中傳播一樣，它提供了一種介質(zhì)，能讓波和光子得以傳播。
研究人員通過(guò)建立模型，試圖將重力和量子力學(xué)融合為“量子引力”這種新理論，并表示這將是一個(gè)解釋宇宙的超流動(dòng)性的合理模型。宇宙的四種基本力——電磁、弱相互作用、強(qiáng)相互作用和引力，量子力學(xué)可以解釋其他所有，只除了引力。而現(xiàn)在“量子引力”的建模需要去了解這種流體的黏度，結(jié)論是其黏度值極低，接近于零。而這在以前從未被加入到詳細(xì)考慮范圍內(nèi)。
研究人員表示，隨著現(xiàn)代天體物理學(xué)技術(shù)時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)家們將擁有更強(qiáng)有力的線索來(lái)支持新興的時(shí)空模型。
控制腦波能提高覺(jué)察突發(fā)事件的能力
“在開(kāi)車時(shí)，人們看事物的時(shí)間很短，而且看得很模糊，因?yàn)樵诩芯ψ鲆患聲r(shí)，其他事件很難進(jìn)入我們的意識(shí)?！瘪R蘇森說(shuō)，即使有人提醒，人們也許會(huì)看到突發(fā)事件，也許不會(huì)，因?yàn)榇竽X正處在一種不同的預(yù)備狀態(tài)。
據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)4月25日（北京時(shí)間）報(bào)道，研究人員用腦電圖（eeg）和事件相關(guān)光信號(hào)（eros）揭示了alpha波怎樣實(shí)際影響著我們能否看到某個(gè)事物的。alpha波通常代表了人們休息時(shí)的腦電活動(dòng)。eeg用來(lái)記錄沿頭皮的電活動(dòng)，同時(shí)eros通過(guò)紅外光來(lái)檢測(cè)大腦皮層活躍區(qū)光學(xué)屬性的變化。神經(jīng)元活躍時(shí)會(huì)增大一點(diǎn)，透光性也略微增加，eros利用近紅外光能以非入侵的方式探測(cè)到腦皮層何時(shí)、何地正在處理著信息。
研究人員還繪制出了alpha振動(dòng)來(lái)自何處。他們檢查了16位志愿者，將獲得的電和光數(shù)據(jù)繪制到每個(gè)人的磁共振（mri）腦圖像上。他們發(fā)現(xiàn)，alpha波是在楔葉產(chǎn)生的，楔葉位于大腦負(fù)責(zé)處理視覺(jué)信息的部位。alpha波能抑制視覺(jué)信息的處理，讓人們很難看到突發(fā)事件。
然而，大腦的執(zhí)行控制功能可以起到“上下”控制的作用。通過(guò)集中注意力，更加全神貫注于正經(jīng)歷的東西，給alpha波剎閘，這樣人們就能看見(jiàn)那些可能錯(cuò)過(guò)的事物了。
“我們發(fā)現(xiàn)，控制著我們注意力的腦區(qū)，還負(fù)責(zé)抑制alpha波，并提高我們發(fā)現(xiàn)難以察覺(jué)的目標(biāo)的能力?！闭撐淖髡咧?、貝克曼認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)團(tuán)體成員黛安妮·貝克說(shuō)。而馬蘇森表示：“知道了alpha波是從哪里產(chǎn)生的，就意味著我們能用電刺激瞄準(zhǔn)這個(gè)腦區(qū)?！?BR> 總編輯圈點(diǎn)
本研究看似無(wú)聊，但實(shí)際上讓腦科學(xué)家們相當(dāng)雀躍。其實(shí)早在20xx年，歐美團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在關(guān)注alpha波給大腦帶來(lái)的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在利用進(jìn)一步研究，或者能給人們提供一些即時(shí)反饋——根據(jù)每個(gè)人的腦波設(shè)下“門檻”，當(dāng)大腦的alpha波超過(guò)一定程度就馬上提出警告，比如提醒司機(jī)他們沒(méi)有集中精神，應(yīng)該對(duì)前方路段更加小心；或用于警告教室里的學(xué)生、賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員、飛行員或設(shè)備操作員等等。
科普廣播稿篇十六
引導(dǎo)語(yǔ)：科學(xué)普及簡(jiǎn)稱科普，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，下面是一篇科普。
廣播稿。
歡迎參考。
一、開(kāi)始曲《種太陽(yáng)》。
開(kāi)場(chǎng)白。
(女)老師們(男)同學(xué)們，(齊)你們好!
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，向日葵紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人李騰翱。
女：我是主持人王憶晨。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞。
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的歌曲。
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。(放歌曲)。
三、世界拾零。
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)。
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路。
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招。
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長(zhǎng)?？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)。
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀……這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確的坐的姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi);從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆(大腿上端突出的地方)三點(diǎn)在一條直線上;從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰(向前彎或左右傾斜)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣的脊柱畸形變屈(后凸或向左右凸)。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢(shì)是很重要的。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們。
女：小伙伴們。
合：再見(jiàn)!
科普廣播稿篇一
開(kāi)場(chǎng)白：
（女）老師們（男）同學(xué)們，（齊）你們好！
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，××廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人×××。
女：我是主持人×××。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的歌曲
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。（放歌曲）
三、世界拾零
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺??這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的`情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)。看電視時(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
五、科普知識(shí)
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀??這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確地坐地姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈地部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確地站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi)；從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出地地方）三點(diǎn)在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們地骨骼影響最顯著。他們地骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣地脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確地姿勢(shì)是很重要地。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們
女：小伙伴們
合：再見(jiàn)！心等待救援。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們只要你掌握了以上知識(shí)，災(zāi)難面前，勝利永遠(yuǎn)屬于我們!
科普廣播稿篇二
大家上午好！本月為防震減災(zāi)教育月，今天我講話的題目為《防震減災(zāi)，珍愛(ài)生命》。
2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川地區(qū)發(fā)生了8.0級(jí)特大地震，其能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈，傾刻間，山崩低裂、房屋倒塌、公路斷裂、橋梁坍塌、通訊中斷、尸橫遍野、大地悲泣，地震造成7萬(wàn)余人遇難，37萬(wàn)余人受傷以及巨大的經(jīng)濟(jì)損失?！?.12”是一個(gè)需要永遠(yuǎn)記住的日子。經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年的5月12日為全國(guó)“防震減災(zāi)日”。
“512”大地震過(guò)去了，除了悲痛，我們應(yīng)該以新的視角去審視這一歷史性的災(zāi)難。“防震減災(zāi)日”的設(shè)立，既是紀(jì)念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們更加重視防震減災(zāi)工作，更要喚起全社會(huì)各界對(duì)防震減災(zāi)工作的高度關(guān)注，增強(qiáng)全社會(huì)防震減災(zāi)意識(shí)，普及推廣全民防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，提高各級(jí)綜合減災(zāi)能力，最大限度地減輕自然災(zāi)害的損失。
我們要學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能，那么，同學(xué)在地震發(fā)生時(shí)要注意哪些呢？首先最重要的就是不要慌亂，任何突發(fā)應(yīng)急事件都忌慌亂。
如果正在上課時(shí)發(fā)生了地震，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下，用書(shū)包護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部；遠(yuǎn)離窗臺(tái)，以防玻璃碎片傷人。
如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停后迅速向外撤離。
如果在操場(chǎng)、大街等戶外的地方，絕對(duì)不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下頭等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。
如果在家里時(shí)發(fā)生地震，家住底樓的，要迅速鉆到床下、桌下，同時(shí)用被褥、枕頭、臉盆等物護(hù)住頭部，等地震停止再盡快離開(kāi)住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方；家住高樓的，不要試圖跑出樓外，因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的辦法是，及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部。千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。
最后如果萬(wàn)一不幸被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力，不要大喊求救，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
同學(xué)們，紀(jì)念是為了科學(xué)地認(rèn)識(shí)災(zāi)難，有效地防震減災(zāi)。地震無(wú)法預(yù)報(bào)，但能預(yù)防，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要珍惜生命、熱愛(ài)生命，特別是要學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中展現(xiàn)出來(lái)的不屈不撓、克服困難、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極向上的精神，努力學(xué)習(xí)、增強(qiáng)本領(lǐng)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
我的發(fā)言完了！謝謝大家！
科普廣播稿篇三
a：敬愛(ài)的老師們！
b：親愛(ài)的同學(xué)們！
a：大家早上好！開(kāi)始了，歡迎大家收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播，我是播音員xx。
b：我是播音員xx。
a：本期主題教育欄目的主題是“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。
b：生命，如流水一般，沒(méi)有輪回，不可逆轉(zhuǎn)；生命，如鮮花一般，都曾有過(guò)燦爛，有過(guò)輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過(guò)后，醇厚甘美，回味悠遠(yuǎn)。
a：生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！
b：2008年的5月12日，對(duì)于所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子。那天下午2點(diǎn)28分，在我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)特大地震災(zāi)害。強(qiáng)大的地震波震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經(jīng)鮮活的生命驟然消失。
a：8級(jí)大地震，強(qiáng)度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。
b：2010年4月14日7時(shí)49分，在青海玉樹(shù)又發(fā)生7.1級(jí)地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次發(fā)生7.0級(jí)地震。
a：破壞性地震會(huì)給國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人民生命財(cái)產(chǎn)安全造成直接和間接的危害和損失，尤其是強(qiáng)烈的地震會(huì)給人類帶來(lái)巨大的災(zāi)難。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，本世紀(jì)以來(lái)，全世界因地震死亡人數(shù)達(dá)260萬(wàn)，占全球自然災(zāi)害所造成的死亡總和的58％。從某種意義上說(shuō)，地震是群災(zāi)之首。
b：我國(guó)地震災(zāi)害頻度高，強(qiáng)度大，成災(zāi)率高，這是造成我國(guó)地震災(zāi)害特別嚴(yán)重的原因。同時(shí)，我國(guó)民眾防災(zāi)意識(shí)不高，同一震級(jí)的地震，造成傷亡的人數(shù)可多達(dá)數(shù)倍。另外，我國(guó)大部分城市的基礎(chǔ)設(shè)施，抗震性能較差。
b：我們要學(xué)會(huì)沉著應(yīng)付突發(fā)地震。
俗語(yǔ)說(shuō)："小震不用跑，大震跑不了"。地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠(yuǎn)震不必外逃，因?yàn)檫@種情況震害都比較輕，對(duì)人身安全不會(huì)造成威脅。如果遇到強(qiáng)烈破壞性的地震時(shí)，跳樓逃跑好不好呢？事實(shí)表明這不是上策。原因是地震強(qiáng)烈振動(dòng)時(shí)間只有一分鐘左右，相當(dāng)短促，從打開(kāi)門窗到跳樓往往需要一段時(shí)間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開(kāi)不動(dòng)，那耗費(fèi)時(shí)間就更多。有的人慌了手腳，急不可待，用手砸玻璃，結(jié)果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會(huì)摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來(lái)的東西砸死或砸傷。
a：所以，地震時(shí)暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較為安全的。另外也可轉(zhuǎn)移到承重墻較多，空間較小的廚房、衛(wèi)生間等處去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。
室內(nèi)避震不管躲在哪里，一定要注意避開(kāi)墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過(guò)主震后，應(yīng)迅速撤至戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，最好用枕頭、被子、書(shū)包等柔軟物體護(hù)住頭部。
a：地震時(shí)如果你被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，要相信會(huì)有人來(lái)救你，最好能做到以下幾點(diǎn)：
（1）有堅(jiān)定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險(xiǎn)地。
（2）不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力，延長(zhǎng)生命。
（4）想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，若無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，等待救援。
雖然我們現(xiàn)在無(wú)法避免地震的發(fā)生，但我們可通過(guò)掌握預(yù)防和減少地震災(zāi)害的知識(shí)本領(lǐng)使損失降至最低。
b：2009年3月2日，國(guó)家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。５月６日至１３日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。
接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞古詩(shī)
b：時(shí)間過(guò)得真快！“紅領(lǐng)巾”廣播又要與大家說(shuō)“再見(jiàn)”了！歡迎大家下次繼續(xù)收聽(tīng)。下期節(jié)目再見(jiàn)！
科普廣播稿篇四
開(kāi)場(chǎng)白：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩；熱愛(ài)尚新課堂，放飛童年夢(mèng)想，在這熟悉而又溫暖的音樂(lè)聲中，銅山小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！希望大家能喜歡。合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
甲：我是來(lái)自xx中隊(duì)的xxx。
乙：首先，讓我來(lái)教隊(duì)員們一個(gè)生活中的小竅門，
甲：什么生活小竅門啊？
乙：近期春茶上市，許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時(shí)間長(zhǎng)了，茶杯里就會(huì)產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢？哈哈，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會(huì)很容易的清除了。
甲：嗯，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很稀奇，今晚就讓我們回家試試效果吧。
甲：當(dāng)然有啊，今天就給大家?guī)?lái)了一首介紹一首關(guān)于低碳生活的童謠。
低碳生活就是一種生活方式。
空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它，用時(shí)調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。
冰箱開(kāi)門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好，家電用完拔電源，省心省電又安全。
天然雨水用處多，囤積雨水好辦法，擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。
洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，廢水二次再利用，碳量減排是目的。
少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走，鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。
低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式，從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出一份力吧！
甲：接下來(lái)是《生活小常識(shí)》欄目，
乙：親愛(ài)的隊(duì)員們，夏天是人體生長(zhǎng)發(fā)育及新陳代謝最快的季節(jié)，在此告訴大家五條夏季養(yǎng)生常識(shí)：
甲：1、起居：夏天日照時(shí)間長(zhǎng)，起居和作息時(shí)間應(yīng)隨之調(diào)整；要養(yǎng)成“定時(shí)”起、睡的習(xí)慣，以不至于因炎熱的干擾使體內(nèi)的生物鐘紊亂；夏季適當(dāng)午睡有特殊的意義，它對(duì)彌補(bǔ)“大睡”不足、消除疲勞十分有效；又據(jù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每天午睡30分鐘，可使冠心病的.發(fā)生率減少30%。
乙：2、飲食：夏季炎熱，人體消耗較大，所需能量與營(yíng)養(yǎng)也相對(duì)較大。另一方面，夏天人的胃酸分泌減少，胃腸消化吸收功能減退。對(duì)此，夏季的飲食原則以營(yíng)養(yǎng)豐富、暈素搭配的清淡之品為主，少食油膩及熱性食物。
甲：3、防暑服飾：夏季驕陽(yáng)似火，而且濕度又大，人的汗液較多，故夏天的服裝選擇在質(zhì)地上以透氣性好、輕薄、便于散熱為原則；素色和淡雅為佳。淺色具有很強(qiáng)的反射紫外線能力，可以有效的阻擋太陽(yáng)光的輻射。外出時(shí)宜應(yīng)有防紫外線的遮陽(yáng)傘/帽、深色目鏡。
乙：4、夏季的心理調(diào)適：科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，情緒與氣溫密切相關(guān)。炎炎酷暑使人的情緒容易激動(dòng)、易怒。俗話說(shuō)“肝火旺”就是這個(gè)道理。在夏日來(lái)臨之際，要合理安排工作和生活，調(diào)整自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活節(jié)奏；適當(dāng)減緩壓力可減輕焦慮現(xiàn)象；保持良好的心態(tài)，以恬靜之心處事則“心定自然涼”；樂(lè)觀處事、笑口常開(kāi)能使血中氧含量增加、促進(jìn)血液循環(huán)，又是延年益壽的良方。
甲：5、夏練三伏：在夏季能堅(jiān)持鍛煉可增強(qiáng)心血管系統(tǒng)功能；可促進(jìn)呼吸系統(tǒng)功能；促進(jìn)免疫系統(tǒng)功能；提高神經(jīng)系統(tǒng)功能；改善代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)功能；又能調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)功能。不過(guò)夏日運(yùn)動(dòng)的基本原則是鍛煉時(shí)間以早晚為好，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大。
乙：節(jié)目的最后是《美文大家讀》的時(shí)間，今天向大家推薦的是《夏天的贊歌》，敬請(qǐng)欣賞。
人們喜歡贊美春天，稱頌春光的美好，認(rèn)為春日里春意怏然，山花爛漫，令人心曠神怡。
但是我更喜歡夏天。雖然夏天的太陽(yáng)熾熱得像火一樣烘烤著大地，但這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量?；ú輼?shù)木吮吸著雨露，承受著陽(yáng)光，蓬勃向上，糧食果木在夏天結(jié)滿果實(shí)。
當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。
在這高溫多雨的季節(jié)里，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極地孕育著果實(shí)：大豆結(jié)滿了鼓鼓的青綠豆莢，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子綴滿了枝頭，這正是豐收的前奏。
還有，夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而陽(yáng)光直射，時(shí)而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至“東邊日出西邊雨”，像個(gè)性格還不定型的孩子。
但正是這種風(fēng)云變幻，為萬(wàn)物生長(zhǎng)創(chuàng)造了“各取所需”的條件，催動(dòng)著一個(gè)成熟的秋天。
夏天還是一個(gè)天性活潑、淳厚樸實(shí)的姑娘。她蘊(yùn)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；她辛勞勤作，滋潤(rùn)果實(shí)；她任勞任怨。
對(duì)比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘又有點(diǎn)單調(diào)過(guò)分了。
我愛(ài)夏天。愛(ài)綠色生命覆蓋著的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)蘊(yùn)蓄著巨大力量的夏天，愛(ài)樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天。我愿人人都像夏天那么美好。
科普廣播稿篇五
開(kāi)場(chǎng)白：
（女）老師們（男）同學(xué)們，（齊）你們好！
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，××廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人×××。
女：我是主持人×××。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的'歌曲
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。（放歌曲）
三、世界拾零
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺??這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎？貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80％，而且壽命更長(zhǎng)?？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
五、科普知識(shí)
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀??這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確地坐地姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈地部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確地站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi)；從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆（大腿上端突出地地方）三點(diǎn)在一條直線上；從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們地骨骼影響最顯著。他們地骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰（向前彎或左右傾斜），天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣地脊柱畸形變屈（后凸或向左右凸）。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確地姿勢(shì)是很重要地。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們
女：小伙伴們
合：再見(jiàn)！
科普廣播稿篇六
同學(xué)們不會(huì)忘記今天是5月12日，是汶川同胞遇難日。首先我要告訴大家的是經(jīng)國(guó)務(wù)院批示將今天確定為我國(guó)第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，也就是今后每年的今天就是“防災(zāi)減災(zāi)日”希望大家要高度重視，做好宣傳。先面我給同學(xué)們介紹關(guān)于地震及應(yīng)急逃生相關(guān)知識(shí)。
一、地震：由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化，地殼的不同部位受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，逐漸積累了能量，在某些脆弱部位，巖層就容易突然破裂，引起斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是就引發(fā)了地震。地震由于相對(duì)“頻繁”，造成的危害也更大。
二、震中：地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷靜的頭腦，及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，總之，震時(shí)可根據(jù)建筑物布局和室內(nèi)狀況，審時(shí)度勢(shì)，尋找安全空間和通道進(jìn)行躲避，減少人員傷亡。
保持清醒頭腦選擇地震逃生震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，這是應(yīng)急避震較好的辦法。破壞性地震從人感覺(jué)震動(dòng)到建筑物被破壞時(shí)間很短，如果人身處平房，可以迅速跑到門外。如果身處樓房，千萬(wàn)不要跳樓，這一點(diǎn)極為重要。
其次，可躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開(kāi)間小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過(guò)處理，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大。
暫避到洗手間等跨度小的地方，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震。在地震中，有人觀察到，不少無(wú)辜者并不因房屋倒塌而被砸傷或擠壓傷致死，而是由于精神崩潰，失去生存的希望，亂喊、亂叫，在極度恐懼中"扼殺"了自己。這是因?yàn)?，亂喊亂叫會(huì)加速新陳代謝，增加氧的消耗，使體力下降，耐受力降低；同時(shí)，大喊大叫，必定會(huì)吸入大量煙塵，易造成窒息增加不必要的傷亡。
正確態(tài)度是在任何惡劣的環(huán)境，始終要保持鎮(zhèn)靜，分析所處環(huán)境，尋找出路，等待救援。
三、當(dāng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)：如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。
如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四、如被埋壓：要保存體力，如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。下面由各班主任老師向?qū)W生介紹應(yīng)急逃生路線及逃生應(yīng)注意事項(xiàng)。
科普廣播稿篇七
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
甲：我是來(lái)自xx中隊(duì)的xxx
乙：我是來(lái)自xx中隊(duì)的xxx
甲：很榮幸成為本周紅領(lǐng)巾廣播站活動(dòng)的小主播。希望我們倆能帶給大家更多的歡樂(lè)與收獲
甲：親愛(ài)的隊(duì)員們，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是科普宣傳啦
乙：首先，讓我來(lái)教隊(duì)員們一個(gè)生活中的小竅門，
甲：什么生活小竅門啊 ？
乙：近期春茶上市，許多人都喜歡喝茶，但是，喝的時(shí)間長(zhǎng)了，茶杯里就會(huì)產(chǎn)生一些茶漬，如何清除它呢？哈哈，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要用馬鈴薯的皮在有污垢的地方擦洗即可，茶漬就會(huì)很容易的清除了。
甲：嗯，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)很稀奇，今晚就讓我們回家試試效果吧 。
甲：當(dāng)然有啊，今天就給大家?guī)?lái)了一首介紹一首關(guān)于低碳生活的童謠。
低碳生活就是一種生活方式
空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它，用時(shí)調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。
冰箱開(kāi)門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好，家電用完拔電源，省心省電又安全。
天然雨水用處多，囤積雨水好辦法，擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。
洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，廢水二次再利用，碳量減排是目的。
少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走，鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。
低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式，從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。
合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為環(huán)保出一份力吧！
甲：接下來(lái)是《生活小常識(shí)》欄目，
乙：親愛(ài)的隊(duì)員們，夏天是人體生長(zhǎng)發(fā)育及新陳代謝最快的季節(jié)，在此告訴大家五條夏季養(yǎng)生常識(shí)：
甲：1、起居：夏天日照時(shí)間長(zhǎng)，起居和作息時(shí)間應(yīng)隨之調(diào)整；要養(yǎng)成“定時(shí)”起、睡的習(xí)慣，以不至于因炎熱的干擾使體內(nèi)的生物鐘紊亂；夏季適當(dāng)午睡有特殊的意義，它對(duì)彌補(bǔ)“大睡”不足、消除疲勞十分有效；又據(jù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，每天午睡30分鐘，可使冠心病的發(fā)生率減少30%。
乙：2、飲食：夏季炎熱，人體消耗較大，所需能量與營(yíng)養(yǎng)也相對(duì)較大。另一方面，夏天人的胃酸分泌減少，胃腸消化吸收功能減退。對(duì)此，夏季的飲食原則以營(yíng)養(yǎng)豐富、暈素搭配的清淡之品為主，少食油膩及熱性食物。
甲：3、防暑服飾：夏季驕陽(yáng)似火，而且濕度又大，人的汗液較多，故夏天的服裝選擇在質(zhì)地上以透氣性好、輕薄、便于散熱為原則；素色和淡雅為佳。淺色具有很強(qiáng)的反射紫外線能力，可以有效的阻擋太陽(yáng)光的輻射。外出時(shí)宜應(yīng)有防紫外線的遮陽(yáng)傘/帽、深色目鏡。
乙：4、夏季的心理調(diào)適：科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，情緒與氣溫密切相關(guān)。炎炎酷暑使人的情緒容易激動(dòng)、易怒。俗話說(shuō)“肝火旺”就是這個(gè)道理。在夏日來(lái)臨之際，要合理安排工作和生活，調(diào)整自已的學(xué)習(xí)計(jì)劃和生活節(jié)奏；適當(dāng)減緩壓力可減輕焦慮現(xiàn)象；保持良好的心態(tài)，以恬靜之心處事則“心定自然涼”；樂(lè)觀處事、笑口常開(kāi)能使血中氧含量增加、促進(jìn)血液循環(huán)，又是延年益壽的良方。
甲：5、夏練三伏：在夏季能堅(jiān)持鍛煉可增強(qiáng)心血管系統(tǒng)功能；可促進(jìn)呼吸系統(tǒng)功能；促進(jìn)免疫系統(tǒng)功能；提高神經(jīng)系統(tǒng)功能；改善代謝和內(nèi)分泌系統(tǒng)功能；又能調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)功能。不過(guò)夏日運(yùn)動(dòng)的基本原則是鍛煉時(shí)間以早晚為好，運(yùn)動(dòng)量不宜過(guò)大。
乙：節(jié)目的最后是《美文大家讀》的時(shí)間，今天向大家推薦的是《夏天的贊歌》，敬請(qǐng)欣賞
人們喜歡贊美春天，稱頌春光的美好，認(rèn)為春日里春意怏然，山花爛漫，令人心曠神怡。
但是我更喜歡夏天。 雖然夏天的太陽(yáng)熾熱得像火一樣烘烤著大地，但這是一切生命的源泉，它使一切生命獲得了能量?；ú輼?shù)木吮吸著雨露，承受著陽(yáng)光，蓬勃向上，糧食果木在夏天結(jié)滿果實(shí)。
當(dāng)你登上山巔，極目四望碧綠的原野，那深綠色的層巒疊嶂，像海洋上巨大的波濤，一浪接一浪，一直伸向遙遠(yuǎn)的地方，同灰藍(lán)的天空連成一片，整個(gè)大地變成一塊四處綿延伸展的巨大地毯，郁郁蔥蔥，充滿生機(jī)。
在這高溫多雨的季節(jié)里，各種植物生長(zhǎng)迅速，積極地孕育著果實(shí)：大豆結(jié)滿了鼓鼓的青綠豆莢，玉米抱上了胖胖的娃娃，果子綴滿了枝頭，這正是豐收的前奏。
還有，夏日的天空變幻莫測(cè)，時(shí)而陽(yáng)光直射，時(shí)而電閃雷鳴，大雨傾盆，以至“東邊日出西邊雨”，像個(gè)性格還不定型的孩子。
但正是這種風(fēng)云變幻，為萬(wàn)物生長(zhǎng)創(chuàng)造了“各取所需”的條件，催動(dòng)著一個(gè)成熟的秋天。
夏天還是一個(gè)天性活潑、淳厚樸實(shí)的姑娘。她蘊(yùn)蓄能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；她辛勞勤作，滋潤(rùn)果實(shí)；她任勞任怨。
對(duì)比之下，春姑娘便有些華而不實(shí)，秋姑娘有點(diǎn)爭(zhēng)名好利，冬姑娘又有點(diǎn)單調(diào)過(guò)分了。
我愛(ài)夏天。愛(ài)綠色生命覆蓋著的夏天，愛(ài)萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的夏天，愛(ài)蘊(yùn)蓄著巨大力量的夏天，愛(ài)樸實(shí)、真誠(chéng)的夏天。我愿人人都像夏天那么美好。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。
乙：感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)。
甲：再見(jiàn)！
科普廣播稿篇八
女: 親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
男: xx廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播了
b: 今天擔(dān)任播音任務(wù)的是xx
男: 我是播音員xx
女: 我是播音員xx
男: 春天的腳步總是那么匆忙。你瞧，小草偷偷探出嫩綠的腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界；花兒慢慢露出鮮艷的笑臉，盡情地在風(fēng)中搖曳；大地也緩緩脫去厚重的冬裝，歡快地把春之歌譜寫(xiě)。人們紛紛走出戶外，或放飛漫天的風(fēng)箏，或徜徉在春天的田野，無(wú)憂無(wú)慮地享受春的芬芳。下面讓我們共同欣賞作文《公園里的春天》。
女: 公園里的春天
日歷已翻過(guò)春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)，爸爸卻對(duì)我說(shuō)，到公園去，準(zhǔn)能找到春天的足跡。一個(gè)星期天的上午，我跟爸爸到公園去尋找春天的蹤跡。
找呀，找呀。找到了！春天在桃樹(shù)上。公園一角的幾株桃樹(shù)上，長(zhǎng)出了紅色的嫩芽，中心還有幾顆火紅的花蕾。爸爸告訴我，不久，桃花就要開(kāi)啦！
春天在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹(shù)上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起來(lái)，像一層半透明的薄紗。
春天在花圃里，長(zhǎng)著刺的玫瑰枝上也出現(xiàn)了紅色的花蕾，有些都快要綻開(kāi)了。忽然我瞧見(jiàn)噴水池四周的草坪上，停著許許多多蝴蝶。我很奇怪，現(xiàn)在怎么已經(jīng)有蝴蝶了呢？走進(jìn)一看，原來(lái)是五顏六色的蝴蝶。有紫的、黃的、紅的，還有黃里帶青的。春風(fēng)一吹，它們就輕輕搖晃著，像一只只蝴蝶在飛舞。
男: 春天還在樹(shù)林中。那冬青樹(shù)暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了黃綠色的嬌嫩的新葉；高大筆直的水杉樹(shù)枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法國(guó)梧桐樹(shù)的椏杈上，吐出了半透明的青里帶紅的芽，如小小的佛手一般。原來(lái)，樹(shù)木到了春天，都要“脫舊換新”了。
我跟爸爸繼續(xù)一路尋找。又找到啦！春天在兒童樂(lè)園里。天真活潑的小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服，像盛開(kāi)的百花一樣，真美呀。再往前走，園林工人正在清除雜草，修整草坪，以便人們更好地欣賞美好的春光。我想，春天也在工人阿姨們的心里。
我望著這春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國(guó)就像這春天的公園，處處生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
女: 科學(xué)中有許多的知識(shí)需要我們來(lái)了解，有許多的奧妙需要我們?nèi)ヌ骄?，下面讓我們走進(jìn)《科普館》—干涸的大地（沙漠）。
男:沙漠都是炎熱的嗎
不一定！像接近兩極的沙漠，因?yàn)闇囟群艿?，所以稱為“寒漠”。很多人誤以為沙漠大多出現(xiàn)在赤道地區(qū)，其實(shí)赤道雖然氣候炎熱，但因?yàn)樗渑娣炊儆猩衬?，不論寒漠還是炎熱的沙漠，它們的共同點(diǎn)就是缺水。
沙漠白天氣溫大多高達(dá)40℃以上，到晚上，便突然下降至10℃左右。所以有人形容在沙漠的生活，常會(huì)說(shuō)白天熱得想吃西瓜，晚上則冷得想要抱火爐。
沙的比熱較水的'比熱低，這就表示在同樣的日照下，沙漠吸收熱量的速度比水域大的區(qū)域要快得多。在夜晚，沒(méi)有日照了，沙釋放白天里吸收的熱量越多，溫度下降的強(qiáng)度就越大。加上沙漠里沒(méi)有植被，陽(yáng)光照射的強(qiáng)度會(huì)更大，這就是沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因。
男:突來(lái)的大雨
沙漠經(jīng)常數(shù)年，甚至十幾年才下一次雨。雨水集中在極短的時(shí)間里，迅速下一陣子后，又突然消失。突如其來(lái)的大雨，會(huì)在平坦的沙地上形成暫時(shí)性的河流，在峽谷地則會(huì)造成暴洪。
下過(guò)雨后，沙漠里百花盛開(kāi)，生機(jī)盎然，植物馬上活躍起來(lái)，迅速地儲(chǔ)水、開(kāi)花，呈現(xiàn)出沙漠中難得一見(jiàn)的繽紛景象呢！
女:熱鬧的夜生活
植物無(wú)法移動(dòng)，所以會(huì)以改變自身的形態(tài)等方式在艷陽(yáng)下求生存，而動(dòng)物可就不同了。沙漠中的動(dòng)物，各有一套適應(yīng)炎熱氣候以及飲水不足、食物短缺的方法。它們會(huì)等黃昏或夜晚時(shí)，氣溫降低了，才出來(lái)覓食、活動(dòng)。所以一到夜晚，沙漠地區(qū)可是熱鬧無(wú)比的呢！
男:耐干旱的沙漠
駱駝是沙漠之舟，可以在沙漠中走好幾天，不喝水也沒(méi)關(guān)系。駱駝的身體有許多特殊的生理結(jié)構(gòu)，使它們能夠充分適應(yīng)沙漠的生活。
人們看到駱駝高高的駝峰，以為駱駝是把水存在駝峰里，其實(shí)，駱駝是將水存在胃旁邊20—30個(gè)儲(chǔ)水的小囊中，而且它們可以在十分鐘之內(nèi)，快速喝下100升的水。大部分的動(dòng)物，在脫水量達(dá)到體重的15%時(shí)，就已經(jīng)走不動(dòng)了；駱駝卻可以忍耐到失去水分達(dá)自己體重的40%，真不愧是有著非凡耐旱能力的沙漠之舟呀！
女:沙漠中的綠洲和花園
在艱苦的沙漠之行中，有時(shí)還能發(fā)現(xiàn)與周遭環(huán)境迥然不同的水源地，那就是綠洲。
在澳大利亞西南部有一片非常干旱的沙漠，那里夏季的最高溫度可達(dá)50℃。 因?yàn)闆](méi)有高大樹(shù)木的阻擋，狂風(fēng)終日從這片沙漠上空咆哮而過(guò)。1973年的一天，一個(gè)叫夫蘭納里的植物學(xué)家經(jīng)過(guò)這里，發(fā)現(xiàn)這里竟生長(zhǎng)著3000多種植物。春天到來(lái)時(shí)，百花齊放，美得讓人心醉。因此，他稱這里為“沙漠花園”。
大嗓門兒媽媽
媽媽是個(gè)大嗓門兒。她是英語(yǔ)教師，教學(xué)任務(wù)非常繁重。上周媽媽的大嗓門兒出了問(wèn)題，因?yàn)檫B續(xù)上課導(dǎo)致咽炎復(fù)發(fā)。但媽媽還是堅(jiān)持上課，剛開(kāi)始媽媽還壓低音量講課，可是講著講著，就情不自禁地放開(kāi)了嗓音，全身心地投入到了教學(xué)當(dāng)中。結(jié)果，媽媽的咽炎更嚴(yán)重了。媽媽的大嗓門兒是想讓同學(xué)們聽(tīng)得更清楚、更明白呀！
女: 愛(ài)撒謊的媽媽
小時(shí)候，媽媽總教育我不要撒謊，可最近她常?！叭鲋e”。陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她說(shuō)“有時(shí)間”，但我睡覺(jué)后她卻常學(xué)習(xí)到深夜；在擁擠的鬧市區(qū)，她騎著自行車，載著一百多斤的我，滿頭大汗，卻說(shuō)“不累”，為了健康減肥，媽媽陪我晚餐減半，繁重的勞動(dòng)使她肚子總大吵大鬧，她卻說(shuō)“不餓”。媽媽真是愛(ài)子心無(wú)盡呀！
男: 媽媽是個(gè)購(gòu)物狂
老媽是一個(gè)典型的購(gòu)物狂，她經(jīng)常要我陪她去逛街。她不停地看，不停地試，左手推著車，右手提著衣袋，肩上還挎著一個(gè)包。媽媽逛完時(shí)裝柜臺(tái)又大步流星地走向賣首飾的柜臺(tái)，目光死死地盯住那些耳環(huán)和項(xiàng)鏈。我早已暈頭轉(zhuǎn)向，眼冒金星，這哪里是逛商場(chǎng)，簡(jiǎn)直比待在十八層地獄還難受！再看看老媽，她依然興高采烈。
女: 好忘事的急性子
媽媽是個(gè)好忘事得急性子。周六我打算利用忙碌的業(yè)余課間隙去游泳。吃完午飯媽媽催我出發(fā)，上車才發(fā)現(xiàn)游泳衣落在了客廳門口。上樓取下來(lái)又想起忘了拿拖鞋，害得我連續(xù)跑了三次。好容易到了游泳館，她大叫著說(shuō)忘了帶游泳卡，然后勾著身子在那里嘎嘎地笑。唉，真拿她沒(méi)辦法，好在她是個(gè)快樂(lè)的好忘事的急性子。
女：同學(xué)們，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
男：是啊！也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。
男：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的10分鐘時(shí)間即將過(guò)去，
感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。
科普廣播稿篇九
從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的“增長(zhǎng)點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。
也就是說(shuō)，自然科學(xué)與人類社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，則為科學(xué)普及不斷提供新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。
形象地說(shuō)，科學(xué)普及是以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，以人為主角，以科技為內(nèi)容，面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”，在這個(gè)舞臺(tái)上是沒(méi)有傳統(tǒng)保留節(jié)目的。從本質(zhì)上說(shuō)，科學(xué)普及是一種社會(huì)教育。
作為社會(huì)教育它既不同于學(xué)校教育，也不同于職業(yè)教育，其基本特點(diǎn)是：社會(huì)性、群眾性和持續(xù)性?？茖W(xué)普及的特點(diǎn)表明，科普工作必須運(yùn)用社會(huì)化、群眾化和經(jīng)?；目破辗绞?，充分利用現(xiàn)代社會(huì)的多種流通渠道和信息傳播媒體，不失時(shí)機(jī)地廣泛滲透到各種社會(huì)活動(dòng)之中，才能形成規(guī)模宏大、富有生機(jī)、社會(huì)化的大科普?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個(gè)極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系，具有豐富的內(nèi)涵和多種社會(huì)職能。
在科普工作中，既要注重科技知識(shí)的外在功利，又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識(shí)信息中含有的四個(gè)不同層次(即數(shù)據(jù)、信息、知識(shí)和智能)中，占據(jù)最高層次的智能，才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的最具活性的重要素質(zhì)。而這對(duì)身處不同崗位的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來(lái)說(shuō)，尤為重要。
科普廣播稿篇十
科普知識(shí)是一種用通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)解釋種種科學(xué)現(xiàn)象和理論的知識(shí)文字。用以普及科學(xué)知識(shí)為目的。科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的活動(dòng)。
科學(xué)的普及的涉獵面極其廣泛，生命科學(xué)、海洋科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、宇宙科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)、能源科學(xué)、生物博覽、交通運(yùn)輸、軍事科學(xué)、航空航天等一系列都是科學(xué)普及?？破?qǐng)鲳^和設(shè)施是面向社會(huì)公眾進(jìn)行科普宣傳和教育的重要場(chǎng)所。為了讓人們更好的和科學(xué)普及打交道，國(guó)家還設(shè)有專門的科學(xué)場(chǎng)館：像中國(guó)科技館、北京天文館、成都大熊貓博物館、大連森林動(dòng)物園、廣西科技天象館、河南博物館、山西省科學(xué)技術(shù)館、上海自然博物館、沈陽(yáng)科學(xué)宮、中國(guó)古動(dòng)物館、中國(guó)地質(zhì)博物館、中國(guó)科學(xué)技術(shù)館、中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館等。截止到2001年，中國(guó)大陸地區(qū)共有科學(xué)技術(shù)博物館240多座，包括科技館 21座，綜合性自然博物館8座，自然保護(hù)區(qū)建立的博物館6座，
專業(yè)
性自然史博物館115座，農(nóng)業(yè)、航空、航天、郵電、鐵路、中醫(yī)藥、煤炭、軍事等專業(yè)性技術(shù)博物館約50座，水族館38座，另有省級(jí)綜合性博物館設(shè)立的自然部9座。
人類進(jìn)步史已雄辯地證明：科學(xué)技術(shù)是人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的巨大歷史動(dòng)力。而科學(xué)普及作為科學(xué)技術(shù)通向人類社會(huì)的橋梁，則是人類歷史永恒的主題。
從科學(xué)社會(huì)學(xué)的角度看，科學(xué)普及是一種廣泛的社會(huì)現(xiàn)象，必然有其自身的'“增長(zhǎng)點(diǎn)”?？茖W(xué)普及的生長(zhǎng)點(diǎn)就在自然與人、科學(xué)與社會(huì)的交叉點(diǎn)上。也就是說(shuō)，自然科學(xué)與人類社會(huì)的相互作用生成了科學(xué)普及，科技與社會(huì)又作為科學(xué)普及的“土壤”，哺育著它的生長(zhǎng)。而科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展，則為科學(xué)普及不斷提供新的生長(zhǎng)點(diǎn)，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會(huì)性、時(shí)代性。形象地說(shuō)，科學(xué)普及是以時(shí)代為背景，以社會(huì)為舞臺(tái)，以人為主角，以科技為內(nèi)容，面向廣大公眾的一臺(tái)“現(xiàn)代文明戲”，在這個(gè)舞臺(tái)上是沒(méi)有傳統(tǒng)保留節(jié)目的。
中國(guó)的特色科普
由于中國(guó)人口眾多，教育基礎(chǔ)設(shè)施落后，人均受教育水平較低，因此公眾的整體科學(xué)素養(yǎng)水平比較低。此外，中國(guó)目前是一個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不均衡的國(guó)家。公眾的科學(xué)素養(yǎng)存在很大的城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別、職業(yè)差別。因此，中國(guó)的科普是一個(gè)多層次的立體工程，較之西方的公眾理解科學(xué)具有更豐富的內(nèi)容，包括普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神。 中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，科普一直被作為公益事業(yè)，受到了政府和社會(huì)各界的高度重視，設(shè)立了科普管理和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，建設(shè)了大量科普?qǐng)鲳^和設(shè)施，并開(kāi)展了形式多樣的科普活動(dòng)。
中國(guó)科普立法
2002年6月，中國(guó)頒布了《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》，這是世界上第一部科普法。
2006年國(guó)務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》
2009年南京市頒布《南京市科學(xué)技術(shù)普及條例》
科普廣播稿篇十一
科學(xué)普及簡(jiǎn)稱科普，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的活動(dòng)。
我們的地球也應(yīng)該叫做水球，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)地球有71%的表面積被水占著。地球是個(gè)非常璀璨的藍(lán)色星球，它擁有的水量非常之巨大，總量為13.86億立方千米。
其中，96.5%在海洋里;1.76%在冰川、凍土、雪蓋中，是固體狀態(tài);1.7%在地下;余下的，分散在湖泊、江河、大氣和生物體中。因此可以說(shuō)，從天空到地下，從陸地到海洋，到處都是水的世界。
水在陽(yáng)光的照耀下，不斷蒸發(fā)彌漫在上空，其中一部分水汽被氣流帶到陸地上空，變成水滴、變成云朵、變成雨或者雪降落到地面上。
地球上的水，雖然說(shuō)數(shù)量很大，但是淡水卻少得可憐，可以給人類使用的水也沒(méi)有多少。海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)，淡水也只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無(wú)法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來(lái)，淡水量真如九牛一毛。
科普廣播稿篇十二
開(kāi)場(chǎng)白：
(女)老師們(男)同學(xué)們，(齊)你們好!
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，向日葵紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人李騰翱。
女：我是主持人王憶晨。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的歌曲
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。(放歌曲)
三、世界拾零
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長(zhǎng)?？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
五、科普知識(shí)
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀……這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確的坐的姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi);從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆(大腿上端突出的地方)三點(diǎn)在一條直線上;從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰(向前彎或左右傾斜)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣的脊柱畸形變屈(后凸或向左右凸)。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢(shì)是很重要的。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們
女：小伙伴們
合：再見(jiàn)!
科普廣播稿篇十三
各位聽(tīng)眾：
大家好!我是xxx。
蝸牛嘛，雨后大家都會(huì)見(jiàn)到，把蝸牛放在干燥的地板上，蝸牛爬過(guò)的軌跡，會(huì)留下一條閃閃發(fā)光的線條，這是為什么呢??答案很簡(jiǎn)單喲!
就是：蝸牛的腹下有一種會(huì)分泌液體的東西【我也不知道叫什么】，這種東西會(huì)幫助蝸牛不會(huì)迷路。
科普廣播稿篇十四
你只要仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊科普。
比如：人為什么會(huì)走?自行車汽車為什么會(huì)跑?飛機(jī)為什么會(huì)飛到天上?太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光?太陽(yáng)只是一個(gè)巨大無(wú)邊的大火球，從里面到外面，分為核心區(qū)、輻射區(qū)、對(duì)流區(qū)和表層。表層是是色球和光球還有日冕。太陽(yáng)的光和熱又是從哪里來(lái)的呢?噢!原來(lái)太陽(yáng)上有很多很多氫氣，這些氫氣的原子核不斷發(fā)生反應(yīng)，就像氫彈不斷的爆炸，所以總有光和熱發(fā)出來(lái)，太陽(yáng)發(fā)出的光，要8分9秒才能到達(dá)地球。
牛頓，愛(ài)迪生……很多偉大的科學(xué)家，他們從小就是對(duì)任何事都有一顆好奇心，認(rèn)真做好每件事。所以我們每位小朋友從小就開(kāi)始認(rèn)真學(xué)好每門功課，認(rèn)真觀察身邊的每件小事。才能掌握更多得科學(xué)知識(shí)。
有了明確的公認(rèn)的定義，才容易知道論述的基礎(chǔ)，才容易得到一致的結(jié)論。講述自己的論據(jù)和結(jié)論，讓讀者自行驗(yàn)證此結(jié)論是可重復(fù)的規(guī)律(科學(xué))的過(guò)程，被稱為科普。迷信是不希望聽(tīng)者去驗(yàn)證，只希望聽(tīng)者接受講述觀點(diǎn)的傳播形式。不經(jīng)驗(yàn)證的接受方式，也是迷信。對(duì)沒(méi)有能力理解或驗(yàn)證的人講科學(xué)，應(yīng)該叫啟蒙教育，多用于在兒童還不知道基本科學(xué)驗(yàn)證方法的時(shí)候，講述科學(xué)知識(shí)。這不適用于理論交鋒之時(shí)，此時(shí)主要講證據(jù)。學(xué)校的教材，才是經(jīng)得起推敲和實(shí)驗(yàn)證明的標(biāo)準(zhǔn)的科普讀物。
科普廣播稿篇十五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又如期和大家見(jiàn)面了。我是主持人趙爛蘭，今天科普天地欄目將由我為大家送上科普趣聞。
俗話說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶”，“眼睛會(huì)說(shuō)話”。日本一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，人類和黑猩猩會(huì)因“同伴”的瞳孔放大或縮小而改變自己瞳孔的大小，從而證實(shí)眼睛在交際過(guò)程中確實(shí)發(fā)揮重要作用。
此前有研究顯示，有的人在相互交流時(shí)，其眨眼也會(huì)保持同步，這種同步行動(dòng)被認(rèn)為是人類保持順暢社交的基礎(chǔ)。
員曾發(fā)現(xiàn)黑猩猩之間會(huì)“傳染”打噴嚏。這項(xiàng)新研究則顯示，黑猩猩對(duì)于“同伴”瞳孔的變化也非常敏感，這對(duì)于了解靈長(zhǎng)動(dòng)物的社交演化特點(diǎn)是個(gè)重要線索。而且，人類和黑猩猩只與“同伴”的瞳孔尺寸保持同步，這可能與共鳴等高層次社交有關(guān)。人類瞳孔的變化參數(shù)更大，可能意味著人類的交際層次更高。
友永雅己指出：“與‘同伴’的瞳孔變化保持一致，可以更容易領(lǐng)會(huì)對(duì)方的情緒，這有可能成為交際的潤(rùn)滑油。這說(shuō)明‘眼睛會(huì)說(shuō)話’確有其事?！?這一科研小組準(zhǔn)備今后繼續(xù)積累數(shù)據(jù)，開(kāi)展進(jìn)一步研究。
以上是今天紅領(lǐng)巾廣播站播音的全部?jī)?nèi)容，節(jié)目的最后為大家送上一首好聽(tīng)的歌曲，感謝老師、同學(xué)們的收聽(tīng)，我們下期節(jié)目再見(jiàn)。
“單戀一枝花”的蜜蜂老師、同學(xué)們，大家好！這里是紅領(lǐng)巾廣播站科普天地欄目，我是主持人呂鈺彬，好久不見(jiàn)。金秋九月，天高云淡，繁花中依然可見(jiàn)穿梭其中辛勤的工作的蜜蜂們。
實(shí)際上，從達(dá)爾文開(kāi)始，生物學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了蜜蜂采蜜的專一性。對(duì)像桃子這樣的植物來(lái)說(shuō)，蜜蜂都是重要的花粉運(yùn)輸工具，花粉必須被運(yùn)到另一朵同種植物花上才能繁育出種子。如果，世界上只有桃花，那雙方的交易就能很輕松地進(jìn)行，蜜蜂忙著在花叢中吃喝，花朵獲得了花粉，那倒是樂(lè)事一件。但是，世界上的植物不只桃花一種。如果每種花都敞開(kāi)提供花蜜，那么，蜜蜂在吃喝的時(shí)候，就會(huì)沾上各種各樣的花蜜，除了桃花的，還有杏花的，玉蘭的，洋槐的，二月蘭的，如是，花粉就混成了一鍋粥。蜜蜂倒是不以為意，但是植物們就不一樣了——杏花的花粉沾染到桃花的雌蕊上，不但不能結(jié)出果子，更嚴(yán)重的是，阻礙了正常的桃花花粉的進(jìn)入，耽誤了雙方的繁殖大計(jì)。
這需要給蜜蜂專門的識(shí)別信號(hào)，顏色就是一個(gè)關(guān)鍵。在另一個(gè)方面，生物對(duì)花朵也有自己獨(dú)特的喜好。蜜蜂特別喜歡黃色和藍(lán)色的花朵。
當(dāng)然了，很多植物還通過(guò)氣味來(lái)區(qū)分自己的傳粉生物，蜜蜂傳粉的花朵通常有香甜的氣味。除了顏色氣味不同之外，花朵還會(huì)在花蜜中添加一些特別的物質(zhì)。比如，氨基酸，而很多花蜜為了避免被盜食，甚至加入了苦味物質(zhì)，不過(guò)，蜜蜂卻會(huì)迎難而上。
實(shí)際上，昆蟲(chóng)有自己的記憶效應(yīng)，特別是蜜蜂和熊蜂都有比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，它們會(huì)把之前 采集花蜜的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在后續(xù)的工作中。更有意思的是，即便是有工作經(jīng)驗(yàn)的積累，蜜蜂還是喜歡簡(jiǎn)單重復(fù)勞動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快，又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。在節(jié)目的最后依然為大家送上一首歌，下周同一時(shí)間，科普天地欄目期待小伙伴們的再次收聽(tīng)！
宇宙或是一個(gè)“液態(tài)超流體”
我們常說(shuō)“宇宙空間”，但它究竟是什么？空空如也，還是塞滿了可供光子、電磁波及其他所有一切移動(dòng)的介質(zhì)？科學(xué)家目前還沒(méi)有找到確定答案。但一個(gè)最新理論認(rèn)為，時(shí)空本身可能是一個(gè)“液態(tài)超流體”（liquid superfluid），如果證明其屬實(shí)，那人們必須要重新審視整個(gè)物理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)模型。
“時(shí)空是一個(gè)流體”的提法并非第一次出現(xiàn)。這一理論被稱為“超流體真空論”（svt），在半個(gè)世紀(jì)前就已問(wèn)世。但此次，意大利國(guó)際高等研究院（sissa）的研究員里貝拉蒂、慕尼黑路德維希-馬克西米利安大學(xué)的科學(xué)家馬切諾尼首度解決了這一液體中的黏度問(wèn)題。換句話說(shuō)，科學(xué)家第一次制定了這種液體究竟該有多“稠”——結(jié)果表明，其稠厚的程度幾乎為零。
據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》在線版4月28日（北京時(shí)間）消息稱，長(zhǎng)期以來(lái)，在諸多宇宙謎題中最難以理解的就是：事物是如何在其中移動(dòng)的。因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)移需要一個(gè)媒介，那么電磁波、光子通過(guò)宇宙空間時(shí)，假定的介質(zhì)是什么？但實(shí)際上，這種介質(zhì)是否存在，一直是學(xué)界爭(zhēng)論不休的話題。
而最新研究認(rèn)為，時(shí)空或許是某種形式的超流體。超流體是一種物質(zhì)狀態(tài)，完全缺乏黏性，正由于沒(méi)有摩擦力，它可以永無(wú)止境地流動(dòng)而不會(huì)失去能量。按照里貝拉蒂和馬切諾尼的理論，時(shí)空作為這種特殊的物質(zhì)形式，也具有非同尋常的特性，就像聲音在空氣中傳播一樣，它提供了一種介質(zhì)，能讓波和光子得以傳播。
研究人員通過(guò)建立模型，試圖將重力和量子力學(xué)融合為“量子引力”這種新理論，并表示這將是一個(gè)解釋宇宙的超流動(dòng)性的合理模型。宇宙的四種基本力——電磁、弱相互作用、強(qiáng)相互作用和引力，量子力學(xué)可以解釋其他所有，只除了引力。而現(xiàn)在“量子引力”的建模需要去了解這種流體的黏度，結(jié)論是其黏度值極低，接近于零。而這在以前從未被加入到詳細(xì)考慮范圍內(nèi)。
研究人員表示，隨著現(xiàn)代天體物理學(xué)技術(shù)時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)家們將擁有更強(qiáng)有力的線索來(lái)支持新興的時(shí)空模型。
控制腦波能提高覺(jué)察突發(fā)事件的能力
“在開(kāi)車時(shí)，人們看事物的時(shí)間很短，而且看得很模糊，因?yàn)樵诩芯ψ鲆患聲r(shí)，其他事件很難進(jìn)入我們的意識(shí)?！瘪R蘇森說(shuō)，即使有人提醒，人們也許會(huì)看到突發(fā)事件，也許不會(huì)，因?yàn)榇竽X正處在一種不同的預(yù)備狀態(tài)。
據(jù)物理學(xué)家組織網(wǎng)4月25日（北京時(shí)間）報(bào)道，研究人員用腦電圖（eeg）和事件相關(guān)光信號(hào)（eros）揭示了alpha波怎樣實(shí)際影響著我們能否看到某個(gè)事物的。alpha波通常代表了人們休息時(shí)的腦電活動(dòng)。eeg用來(lái)記錄沿頭皮的電活動(dòng)，同時(shí)eros通過(guò)紅外光來(lái)檢測(cè)大腦皮層活躍區(qū)光學(xué)屬性的變化。神經(jīng)元活躍時(shí)會(huì)增大一點(diǎn)，透光性也略微增加，eros利用近紅外光能以非入侵的方式探測(cè)到腦皮層何時(shí)、何地正在處理著信息。
研究人員還繪制出了alpha振動(dòng)來(lái)自何處。他們檢查了16位志愿者，將獲得的電和光數(shù)據(jù)繪制到每個(gè)人的磁共振（mri）腦圖像上。他們發(fā)現(xiàn)，alpha波是在楔葉產(chǎn)生的，楔葉位于大腦負(fù)責(zé)處理視覺(jué)信息的部位。alpha波能抑制視覺(jué)信息的處理，讓人們很難看到突發(fā)事件。
然而，大腦的執(zhí)行控制功能可以起到“上下”控制的作用。通過(guò)集中注意力，更加全神貫注于正經(jīng)歷的東西，給alpha波剎閘，這樣人們就能看見(jiàn)那些可能錯(cuò)過(guò)的事物了。
“我們發(fā)現(xiàn)，控制著我們注意力的腦區(qū)，還負(fù)責(zé)抑制alpha波，并提高我們發(fā)現(xiàn)難以察覺(jué)的目標(biāo)的能力?！闭撐淖髡咧?、貝克曼認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)團(tuán)體成員黛安妮·貝克說(shuō)。而馬蘇森表示：“知道了alpha波是從哪里產(chǎn)生的，就意味著我們能用電刺激瞄準(zhǔn)這個(gè)腦區(qū)?！?BR> 總編輯圈點(diǎn)
本研究看似無(wú)聊，但實(shí)際上讓腦科學(xué)家們相當(dāng)雀躍。其實(shí)早在20xx年，歐美團(tuán)隊(duì)已經(jīng)在關(guān)注alpha波給大腦帶來(lái)的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在利用進(jìn)一步研究，或者能給人們提供一些即時(shí)反饋——根據(jù)每個(gè)人的腦波設(shè)下“門檻”，當(dāng)大腦的alpha波超過(guò)一定程度就馬上提出警告，比如提醒司機(jī)他們沒(méi)有集中精神，應(yīng)該對(duì)前方路段更加小心；或用于警告教室里的學(xué)生、賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員、飛行員或設(shè)備操作員等等。
科普廣播稿篇十六
引導(dǎo)語(yǔ)：科學(xué)普及簡(jiǎn)稱科普，又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué)，下面是一篇科普。
廣播稿。
歡迎參考。
一、開(kāi)始曲《種太陽(yáng)》。
開(kāi)場(chǎng)白。
(女)老師們(男)同學(xué)們，(齊)你們好!
男：隨著這歡快的開(kāi)始曲，向日葵紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。我是主持人李騰翱。
女：我是主持人王憶晨。
男：今天我們?yōu)槟才诺臋谀坑行@新聞、我們的歌曲、世界拾零、教你一招、中外博覽。
一、校園新聞。
女：我們是學(xué)校的主人，我們關(guān)注我們的校園。下面請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。
二、我們的歌曲。
女：歌是我們的最愛(ài)。今天，我們?yōu)槟惆才诺氖莿?dòng)畫(huà)片《西游記》里的插曲《白龍馬》。(放歌曲)。
三、世界拾零。
齊：世界之大，無(wú)奇不有。
男：接下來(lái)，我們?yōu)槟才诺氖橇私馐澜绲膴W秘一個(gè)小欄目“世界拾零”。
女：倒著理發(fā)。
土耳其理發(fā)師德米爾腳懸梁頭朝下的理發(fā)方式吸引了不少顧客。
男：怪魚(yú)會(huì)走路。
魚(yú)用“腿”來(lái)行走、嘴里長(zhǎng)滿牙齒、“皮膚”光滑硬化，且長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的骨刺……這樣的魚(yú)你見(jiàn)過(guò)嗎?貴州省遵義市市民張中剛，日前在離家不遠(yuǎn)的湘江河下段小水塘邊撈到了一條怪魚(yú)。此魚(yú)大約有4兩重，用手觸摸魚(yú)的任何部位，此魚(yú)的所有鰭立即展開(kāi)，尾鰭便開(kāi)始左右作小幅度的擺動(dòng)，身體下面的4只鰭就會(huì)一前一后地向前滑動(dòng)。
四、教你一招。
齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€(gè)小欄目教你一招。
男：人類的資源是有限的，我們?cè)谏钪行枰獙W(xué)會(huì)節(jié)約，今天就教你幾個(gè)節(jié)電的小竅門。
女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開(kāi)關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。
男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時(shí)間、休息時(shí)間也很少切斷電源，如此一來(lái)，不僅費(fèi)電，也會(huì)影響飲水機(jī)的正常使用。
女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長(zhǎng)?？措娨晻r(shí)，只開(kāi)1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅“長(zhǎng)明燈”。
男：科普知識(shí)——為什么小學(xué)生要特別注意坐立姿勢(shì)。
女：有些小學(xué)生喜歡趴在桌子上看書(shū)或歪著身子寫(xiě)字，或者站在那里扭動(dòng)身子，歪著肩膀……這些姿勢(shì)都是不正確的，有損于身體健康。
男：正確的坐的姿勢(shì)是：軀干保持挺直，兩肩擺平，抬頭挺胸，兩眼平視，兩小腿與地面垂直，兩腳平放在地上。如果需要伏在桌子上工作，彎屈的部位應(yīng)該在臂部，而不要在腰部或背部。有些小學(xué)生在讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)，喜歡彎著腰、歪著頭伏在桌上，這樣時(shí)間久了，就會(huì)使脊柱彎曲，形成畸形。正確的站立姿勢(shì)，應(yīng)該是全身呈直立狀態(tài)，抬頭，兩眼向前平視，胸稍向前挺，腹微后收，兩手下垂，足跟靠攏，足尖分開(kāi);從側(cè)面看，耳、肩、大粗隆(大腿上端突出的地方)三點(diǎn)在一條直線上;從后面看，兩肩平衡，兩肩胛骨在脊柱兩側(cè)相對(duì)稱。
女：小學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，姿勢(shì)正確與否，對(duì)他們的骨骼影響最顯著。他們的骨骼正在鈣化，經(jīng)常保持什么姿勢(shì)就長(zhǎng)成什么樣子。如果經(jīng)常彎腰(向前彎或左右傾斜)，天長(zhǎng)日久，就會(huì)造成各種各樣的脊柱畸形變屈(后凸或向左右凸)。如果坐立姿勢(shì)正確，胸廓發(fā)育正常，就可以使肺部自由呼吸，心臟不受壓迫，才能保證內(nèi)臟器官都處于正常位置，全身生理過(guò)程得以正常進(jìn)行。由此可見(jiàn)，小學(xué)生養(yǎng)成正確的姿勢(shì)是很重要的。
男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。感謝大家的收聽(tīng)。
男：老師們。
女：小伙伴們。
合：再見(jiàn)!