學習技巧可以幫助我們更快速地掌握知識，提高學習效率。為了寫一篇完美的總結(jié)，我們要先梳理好思路，將重點進行歸納?？偨Y(jié)范文用簡練的語言，生動地展示了作者的思考和發(fā)現(xiàn)。
論文工作目標及內(nèi)容篇一
3、負責開拓產(chǎn)品的銷售市場，完成各項銷售指標；
4、負責挖掘客戶需求，實現(xiàn)產(chǎn)品銷售；
5、負責售前業(yè)務跟進及售后客戶維系工作。
（一）售后服務工作由業(yè)務部負責完成。
（二）售后服務工作的內(nèi)容。
1、整理客戶資料、建立客戶檔案。
客戶送車進廠維修養(yǎng)護或來公司咨詢、商洽有關(guān)汽車技術(shù)服務，在辦完有關(guān)手續(xù)或商談完后，業(yè)務部應于二日內(nèi)將客戶有關(guān)情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋?？蛻粲嘘P(guān)情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號、車種、維修養(yǎng)護項目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，客戶希望得到的服務，在本公司維修、保養(yǎng)記錄（詳見“客戶檔案基本資料表”）。
2、根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶的需求。
業(yè)務人員根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶對汽車維修保養(yǎng)及其相關(guān)方面的服務的需求，找出“下一次”服務的內(nèi)容，如通知客戶按期保養(yǎng)、通知客戶參與本公司聯(lián)誼活動、告之本公司優(yōu)惠活動、通知客戶按時進廠維修或免費檢測等等。
3、與客戶進行電話、信函聯(lián)系，開展跟蹤服務。
業(yè)務人員通過電話聯(lián)系，讓客戶得到以下服務：
（1）詢問客戶用車情況和對本公司服務有何意見；
（2）詢問客戶近期有無新的服務需求需我公司效勞；
（3）告之相關(guān)的汽車運用知識和注意事項；
（4）介紹本公司近期為客戶提供的各種服務、特別是新的服務內(nèi)容；
（6）咨詢服務。
論文工作目標及內(nèi)容篇二
：在科技高速發(fā)展的背景下，對地下水影響評價的研究成果、技術(shù)日益成熟，其工作的科學性、合理性不斷提升?；诖?，文章將對地下水環(huán)境影響進行分析，闡述地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容，并以對水文地質(zhì)進行調(diào)查、對勘察鉆孔進行布設(shè)、對地下水環(huán)境進行試驗、對地下水環(huán)境進行監(jiān)測、對水文地質(zhì)進行評價為切入點，探究地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法，旨在進一步優(yōu)化水文地質(zhì)勘察工作。
地下水環(huán)境，對于區(qū)域地質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、項目工程的進展都有著直接影響。在對地下水環(huán)境影響評價之中，最為重要的工作內(nèi)容就是水文勘察工作，即通過水文地質(zhì)調(diào)查與分析等環(huán)節(jié)，能夠為地下水環(huán)境影響的評價提供更科學、具體的參考。所以，為了能夠增加地下水環(huán)境影響評價結(jié)果的有效性，就需要完善水文地質(zhì)勘察工作的相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化其工作的方法，從而全面提高工作的科學性，并獲得更有效的地下水環(huán)境影響分析結(jié)果。
在對地下水環(huán)境進行分析時，其所產(chǎn)生影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.1對巖石建筑的影響
在巖石建筑中，其地下結(jié)構(gòu)基本長期與地下水接觸，此時如果地下水的酸堿度發(fā)生變化，那么就會影響巖石建筑的穩(wěn)定性，即腐蝕性破壞。例如：在地下水的ph值小于7或者大于7時，就會對巖石建筑產(chǎn)生不同程度的腐蝕效果。具體而言，導致地下水環(huán)境發(fā)生變化變化的因素，包括自然因素、人為因素兩方面，其中前者主要指包含地質(zhì)運動等，而后者則主要指開采與挖掘。
1.2對土體的影響
土體經(jīng)過與地下水環(huán)境的長期接觸后會產(chǎn)生一定的影響。一定時間內(nèi)，如果地下水環(huán)境的水利化性質(zhì)發(fā)生明顯變化，其對于土體所造成的影響是不可逆轉(zhuǎn)的。其中，表現(xiàn)最為明顯的就是酸堿值的變化，影響水體安全、農(nóng)業(yè)的發(fā)展［1］。
2.1第一部分就是對資料進行收集
具體來說，在對地下水環(huán)境進行具體的分析時，工作人員需要掌握當前的基本現(xiàn)狀，然后編制具體的報告，包括水資源量、水文地質(zhì)、供水水文地質(zhì)勘察、地下水資源評價等方面。完成資料的收集以后，需要分析已經(jīng)掌握的資料，從而獲得與當前勘察區(qū)域相關(guān)的信息，如植被情況、水文情況、氣候條件等，同時熟悉水質(zhì)、水位、結(jié)構(gòu)等具體的狀態(tài)。經(jīng)過分析以后，確定所需調(diào)查的實際范圍，劃分評價等級。
2.2第二部分就是調(diào)查地下水環(huán)境，即污染程度以及污染源
在實際調(diào)查的過程中，主要調(diào)查的范圍包括農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、地下水污染、生活污染等方面。除此之外，工作人員還應該調(diào)查地下水的利用與開發(fā)等相關(guān)的情況，便于更加全面的掌握地下水環(huán)境的實際情況。
2.3第三部分的主要工作內(nèi)容
包括調(diào)查當前地下水的水質(zhì)、地面塌陷（沉降）、水層疏干等情況，為制定地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法奠定基礎(chǔ)［2］。
3.1對水文地質(zhì)進行調(diào)查
在對地下水環(huán)境調(diào)查時，其精度要求較高，通常為1：50000，如果當前調(diào)查的地區(qū)形式特殊，還需要將精度進行調(diào)整，主要方法有以下幾點：（1）選擇觀測路線。通常情況下，工作人員可以沿著溝谷、河谷設(shè)置路線；（2）設(shè)置觀測點。布設(shè)好水質(zhì)采樣點以后，分析項目的具體布局進行分析，并將地下水的流向納入考慮范圍之中。一般來說，勘察人員需要在河流的`兩側(cè)、上游以及下游均設(shè)置采樣點，間隔范圍為5平方千米；（3）布設(shè)一般調(diào)查點。這一環(huán)節(jié)中，主要包括環(huán)境地質(zhì)調(diào)查點、水文地質(zhì)調(diào)查點、地貌調(diào)查點等，每5平方千米的范圍內(nèi)要設(shè)置3個觀測點；（4）布設(shè)水位觀測點。通過設(shè)置好的觀測點，能夠及時對水位進行檢查，每個評價區(qū)中，要采用十字交叉法設(shè)置15個觀測點。
3.2對勘察鉆孔進行布設(shè)
在調(diào)查地下水環(huán)境的時，需要對每一個含水層都進行觀察，從而掌握當前水文地質(zhì)的含水特性、巖性組合等相關(guān)的信息，同時還能夠獲得更多關(guān)于地質(zhì)的參數(shù)，為后續(xù)的評價工作提供參考。在設(shè)置鉆孔深度的過程中，一般不會將含水層揭穿，但是將其揭穿以后，就應該及時通過粘性土、水泥等將其底板的下部進行封閉，通過這樣的方式能夠?qū)⑾路畬?、目的含水層之間的關(guān)系阻斷。另外，在設(shè)置勘察鉆孔的孔徑時，松散層的孔徑應該大于394mm，而基巖地區(qū)的鉆孔孔徑應該大于127mm，二者中所設(shè)置的濾水管管徑分別大于194mm、110mm。通過這樣合理的設(shè)置，能夠有效提高水文地質(zhì)勘察工作的質(zhì)量，增加地下水環(huán)境影響評價的準確性，實現(xiàn)相關(guān)工作的目的。
3.3對地下水環(huán)境進行試驗
首先，進行抽水試驗。該環(huán)節(jié)應該在野外進行，并獲取與含水層相關(guān)的水文地質(zhì)數(shù)據(jù)。具體試驗的過程中，應該結(jié)合實驗目的對抽水試驗的類型進行確定，同時依據(jù)相關(guān)的試驗，將當前區(qū)域的涌水量、水位變化等數(shù)值計算出來，從而得出與當前水文地質(zhì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，最終判斷出隔水層的滲透系數(shù)，與當前區(qū)域的富水程度、滲透系統(tǒng)、含水層。其次，進行滲水試驗。在正式設(shè)置實驗之前，將試驗的點位進行布置，如果工況特殊，可以污染地下水環(huán)境的廠房、車間設(shè)置為試驗點位，如絞車房（煤礦生產(chǎn)廠）、油罐區(qū)（發(fā)電廠）、廢水處理廠（發(fā)電廠）等。
3.4對地下水環(huán)境進行監(jiān)測
在監(jiān)測地下水環(huán)境時，其目的就是全面掌握地下水環(huán)境的實際狀況，并對水質(zhì)進行實時監(jiān)測，從而掌握水流的實際情況、分布情況、化學分組等情況，增加對地下水環(huán)境評價結(jié)果的精準性，真實能夠?qū)⒆罱K的影響結(jié)果預測出來。例如：假設(shè)當前地下水環(huán)境的影響評價的等級為二級或者一級，就需要對當前勘察區(qū)域的水質(zhì)、枯水位、平水位、豐水位等數(shù)據(jù)進行監(jiān)測。值得注意的是，分析地下水環(huán)境的水質(zhì)進行具體分析的過程中，需要將其中的特征污染物作為分析的重點，從而更加精準的掌握地下水環(huán)境現(xiàn)狀，便于對地下水環(huán)境的影響進行更加精準的分析與探究。
3.5對水文地質(zhì)進行評價
在勘察的過程中，工作人員需要高度重視地下水環(huán)境的理化性質(zhì)，將其作為重點的研究與分析內(nèi)容。在實際研究的過程中，相關(guān)部門可以成立一個專業(yè)的工作小組，對當前區(qū)域的地下水環(huán)境理化性質(zhì)進行分析，同時保證其具備專業(yè)的技術(shù)與設(shè)備支持，為工作提供保障。在完成對水文地質(zhì)的勘察工作以后，就需要結(jié)合勘察過程、試驗過程、相關(guān)參數(shù)等，對當前區(qū)域的勘察結(jié)果進行科學、合理的分析。在這樣的過程中，不僅僅需要采用嚴格、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程、作業(yè)規(guī)范、科學的方法，還需要仔細、嚴謹?shù)貜秃藢Ξ斍暗刭|(zhì)區(qū)域所勘察的實際結(jié)果。通過這樣的方式，能夠增加對地下水環(huán)境影響評價的可靠性、準確性，為后續(xù)的水文地質(zhì)處理工作提供了更加可靠的依據(jù)。
綜上所述，地下水環(huán)境對地質(zhì)結(jié)構(gòu)、工程項目的影響體現(xiàn)在不同方面，因此需要進一步完善水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容與方法。以此為基礎(chǔ)，在水文地質(zhì)勘察的工作中，提高了勘察鉆孔布設(shè)的合理性，并對其進行了具體的試驗、監(jiān)測，從而得出了更加具體的結(jié)果，為地下水環(huán)境影響評價提供了更加具體的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。所以，為了能夠全面增強地下水環(huán)境影響評價的合理性，可以將文中水文地質(zhì)勘察的內(nèi)容、方法落實在工作中。
［1］郝志林，張全新.水文地質(zhì)勘察中地下水的問題及有效應對措施分析［j］.江西建材，2017（18）：214.
論文工作目標及內(nèi)容篇三
體育課程的改革趨勢與人們對健康概念的不斷深入理解密切相關(guān)。我國目前使用的基礎(chǔ)教育體育課程標準中，設(shè)置了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個獨立的學習領(lǐng)域，這些領(lǐng)域都是體育老師通過課堂教學等活動需要達成的結(jié)果。貌似獨立的五個學習領(lǐng)域?qū)嵸|(zhì)上構(gòu)成了體育課程的內(nèi)容體系，是一個有機聯(lián)系的整體，每一個學習領(lǐng)域都不能脫離其他學習領(lǐng)域而獨立存在。改革后的體育課程就是希望能促使學生身心健康的全面發(fā)展。我國青少年的健康情況，特別是心理和社會健康情況令人擔憂。對兒童和青少年學生進行心理健康和社會適應良好發(fā)展的引導成為廣大教育工作者所面臨的一次緊迫任務。
體育是教育的內(nèi)容之一，也是教育的手段之一。體育實踐類課程與其他學科課程的環(huán)境有極大的差別，體育活動既是一種身體活動，也是一種心理活動和社會活動，因此，體育活動既能促進學生的身體健康，也能改善學生的心理健康和社會適應能力。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
第一，可以改善不良的情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)是衡量心理健康的'最主要指標。情緒是人腦對客觀世界的反映之一，來自客觀世界的刺激越豐富，引起的情緒體驗就越多、越強烈、越復雜。人生活在錯綜復雜的社會環(huán)境中，經(jīng)常會產(chǎn)生各種消極的情緒反應，例如憂愁、憤怒、緊張等等。人在不愉快的時候表現(xiàn)為情緒低落，而且出現(xiàn)一系列的生理反應；人在愉快的時候情緒高漲，出現(xiàn)的生理反應與剛參加過體育活動后的生理反應十分相似。因此，通過體育活動可轉(zhuǎn)移個體不愉快的意識、情緒和行為，使人從煩惱和痛苦中擺脫出來。
第二，可以確立自我概念。自我概念是對自己存在的察覺，包括認識自己的生理狀況、心理特征以及對自己與他人關(guān)系的整體評價。體育運動大多是集體性、競爭性的活動，個體自身運動能力的高低、修養(yǎng)的好壞、個人魅力的大小，都會明顯地在眾人面前表現(xiàn)出來，使其對自我有一個比較符合實際的認識。參與體育活動和各種體育比賽，學生會因為自己的某種運動技能比別人更好，身體更協(xié)調(diào)、更強壯而在同伴中更有地位，從而進一步提高自尊心、自信心和自豪感。
第三，可以培養(yǎng)意志品質(zhì)。意志品質(zhì)指的是果斷性、堅韌性、自制力以及勇敢頑強和主動獨立等精神。體育的魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志品質(zhì)，所以意志品質(zhì)可以通過體育運動來磨煉。在體育課堂上也充分體現(xiàn)了這一點，它要求兒童挑戰(zhàn)自己的體能，調(diào)整自己的極限，在活動中不斷地克服客觀困難，在克服困難中培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，并能將之遷移到日常生活和學習中去。
近些年來，我國的中小學在追求升學率壓力下，體育在一些學校成為可有可無的“小課”，體育僅滿足于傳授技術(shù)和增進體能，加之絕大部分獨生子女的“嬌氣”，學生經(jīng)受挫折的能力以及果斷、自制、堅韌等良好的意志品質(zhì)難得有培養(yǎng)的氛圍和機會。第四，可以治療心理疾病。學生的心理疾病主要通常有以下幾種類型：焦慮癥、抑郁癥、神經(jīng)衰弱癥、疑慮癥以及強迫癥等，其中焦慮癥占心理疾病的一半。而作為一種有效地增進身體健康的手段，體育鍛煉也可以有效地防治心理疾病。運動生理學理論認為，人體神經(jīng)的興奮性可以在大腦和肌肉之間雙向傳導，肌肉活動積極，從肌肉向大腦傳遞的沖動就多，大腦的興奮性水平高，那么情緒就會高漲?，F(xiàn)代運動心理學表明，焦慮和緊張狀態(tài)會隨著身體運動的加強而逐漸降低強度，亢奮的情緒狀態(tài)往往在體能的消耗中逐漸減弱，最后平靜下來，從而減低人的應激水平。
體育，這門關(guān)注人類健康的學科，借鑒了心理學的理論和研究成果，從更寬廣的視野關(guān)注著學生的健康。過去的體育教學也談通過體育教學增強學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作精神，但是由于受到競技體育和生物體育觀的影響，只是著重通過掌握運動技能的方式來增強學生的體質(zhì)，導致許多體育學者和體育教師只關(guān)注學生運動能力的發(fā)展，他們對體育教學的研究也只注重發(fā)展和強化學生的運動能力。對于高等院校的體育學者而言，他們傾向于運用心理學中的表象、技能遷移和內(nèi)隱學習等理論，對運動技能的教學和訓練進行各種實證研究。還有將國外新的體育教學模式介紹到我國，如模塊教學、莫斯特教學等，幫助中小學一線的體育教師在課堂上更好地進行運動技能。
新體育課程確立了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五大領(lǐng)域的學習，從而打破了過去的學校體育只把關(guān)注的目光盯在學生運動技能的發(fā)展上。特別是在體育課程標準中倡導“淡化運動技能”的指導思想后，眾多的體育學者和教師紛紛圍繞是否還要保留運動技能教學，即如何理解“淡化”二字，展開了全國范圍的大討論。討論的結(jié)果是，絕大多數(shù)的討論者都認可：運動技能是實現(xiàn)學生“三維健康”的根基，離開運動技能的傳授與學習，體育課就成了無源之水、無本之木。緊隨其后，大家關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)移到采用何種手段體現(xiàn)“淡化運動技能”的思想，組織游戲和合作學習等各種方法被體育教師大膽地嘗試。諸如此類的探討，翻開一些密切關(guān)注中小學學校體育工作的期刊雜志隨處可見。與運動技能教學密切相關(guān)的是運動參與領(lǐng)域。許多研究者認為，除了應試教育的影響外，網(wǎng)絡、游戲等多種娛樂方式吸引了學生的注意力，使他們忽略了自身的健康問題。而學生不具備終身體育意識，則與他們沒有形成穩(wěn)定的體育興趣相關(guān)。陳莉運用社會心理學原理分析了學生的運動參與，以幫助體育教師科學、合理地促進學生積極投入到運動活動中。陳永向老師對培養(yǎng)學生的體育學習興趣提出了意義呼喚策略、目標引導策略、互動教學策略和榜樣激勵策略，為我們提供了一個嶄新的視角。
參考文獻。
1陳莉.學生運動參與的社會心理學分析[j].湖北體育科技，.05。
2陳向明.教師如何作質(zhì)的研究[m].北京:教育科學出版社，
3泛珠三角地區(qū)九所師范大學聯(lián)合編寫.現(xiàn)代心理學[m].廣州:暨南大學出版社，
論文工作目標及內(nèi)容篇四
1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報告。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408―94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。
------------------------
課題開題報告的撰寫方法
二、寫好開題報告應做的基礎(chǔ)性工作
寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
1、課題名稱
2、課題研究的目的、意義
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
4、課題研究的理論依據(jù)
5、課題主要研究內(nèi)容、方法
6、研究工作的步驟
7、課題參加人員的組成和專長
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
9、經(jīng)費估算
四、課題開題報告各部分內(nèi)容的寫法是：
1、課題名稱
課題名稱如果不準確、不恰當，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么?？傊n題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點，開題報告《畢業(yè)論文的開題報告》。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
4、課題研究的理論依據(jù)
我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
5、研究的基本內(nèi)容
我們有了課題的研究目標，就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。
6、課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
7、課題參加人員的組成和專長
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準立項。
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。
9、經(jīng)費估算(一般可略)
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開題報告范例
下面是一篇論文的開題報告，雖然也存在一些不足，但也反應了開題報告的格式和寫法，可以吸取一點優(yōu)點。
一、論文題目：中國上市公司效績評價體系的探討
二、課題研究的意義(總述)
我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止xx年底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止xx年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，xx年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為元，比上年同期下降,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為,比上年同期下降,有151家公司虧損,虧損面為，較上年又進一步擴大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴重，據(jù)了解，xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會計信息嚴重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心;三是二級市場投機行為盛行，一些機構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容(提綱)
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：
(一)有利于國家對上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動上市公司建立科學的約束和激勵機制。
(三)有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強上市公司的形象意識。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是;
(一)國有企業(yè)效績評價工作的順利進行，為上市公司開展效績評價工作提供
論文工作目標及內(nèi)容篇五
1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的`時光。
2、能圍繞話題進行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達自己的想法。
3、感知幼兒園工作人員對自己的關(guān)心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事，來表達自己對幼兒園的熱愛之情。
1、在美工區(qū)提供彩紙、蠟筆、剪刀、膠水等材料，供幼兒設(shè)計制作畢業(yè)禮物。
2、在生活區(qū)提供多條紅領(lǐng)巾，讓幼兒學習紅領(lǐng)巾的打法，體驗成為小學生的榮譽感。
論文工作目標及內(nèi)容篇六
在小學課程總體目標中，涉及到運用數(shù)學的思維方式，強調(diào)了數(shù)學課程應該與社會生活的緊密聯(lián)系。在課程教育中也應充分體現(xiàn)出數(shù)學課程的價值，能夠運用數(shù)學思維來解決生活中的一些問題，并且對于圖形的形狀、大小等要能夠掌握它們之間的變換關(guān)系，還能夠通過這些關(guān)系來解決一些簡單的問題。數(shù)學是一種符號，更是一種抽象思維的養(yǎng)成，通過學習數(shù)學，應該讓學生對于空間觀念有所了解。還能夠通過數(shù)學教學來進行一些學習活動，在活動的過程中體驗數(shù)學所帶來的求知欲。數(shù)學是一門要求嚴謹?shù)膶W科，作為小學生他們的年齡特點具有強大的可塑性，要通過數(shù)學的學習，形成良好的數(shù)學思維與數(shù)學意識。讓他們學會分析問題與解決問題的能力。在小學階段，由于這一時期兒童思維的主要特征是，能夠因循邏輯規(guī)則進行推理思維，但是推理思維能力往往局限于眼前的具體情境或熟悉的經(jīng)驗，需要借助具體的形象進行。這樣就需要教師在教學的過程中兼顧到學生這一特點，并且能夠運用具體的實物來幫助學生理解對于數(shù)字與圖形的概念。還能夠運用具體的圖形形象幫助學生來整理對于數(shù)字與圖形之間關(guān)系問題。
論文工作目標及內(nèi)容篇七
摘要：小學階段屬于學齡初期，學生對于新事物的理解還不夠深入，目標也不夠明確。在邏輯思維方面也不能夠很好地連貫所學的內(nèi)容。教師要根據(jù)學生這一階段的年齡特點來進行教學，將小學教學課程目標內(nèi)容進行有效實施，根據(jù)不同的教學方法，從學生的認知角度與心理角度來進行教學。讓學生個性充分發(fā)揮的同時，也能培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力，讓學生對數(shù)學本身有本質(zhì)上的認識，對課程目標內(nèi)容進行有效的實施。
1引言。
構(gòu)建21實際的具有中國特色的社會發(fā)展離不開高科技，而高科技的形成必然離不開數(shù)學這門學科。數(shù)學能夠很好地鍛煉人的邏輯思維與創(chuàng)新思維。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學這門課程也得到越來越多的關(guān)注。人們早已清醒地意識到，數(shù)學教育是不可或缺的，是十分重要的。在新課程目標中不僅強調(diào)了數(shù)學與現(xiàn)實社會中的聯(lián)系性，還明確了數(shù)學在學科發(fā)展方向的要求。數(shù)學作為科技發(fā)展的重要工具，它被作為小學階段的重要課程。當遇到問題的時候，應學會用數(shù)學思維、邏輯思維來解決問題。在調(diào)查研究的過程中，能夠很好地收集相關(guān)的數(shù)字信息，分析判斷事情的本質(zhì)所在。小學數(shù)學課程是義務階段的重要課程，作為一名教育者，應該深刻理解數(shù)學課程目標，并找出有效的實施途徑，做出相應的教學實施策略。下面我們具體來分析一下。
論文工作目標及內(nèi)容篇八
目標陳述不僅在填寫項目申請書時是必要的，在期刊論文中也是需要明確表述的。研究者在填寫全國哲學社會科學規(guī)劃或全國教育科學規(guī)劃等基金項目的課題申請書時，必然要陳述目標、研究思路等內(nèi)容。
下面是全國教育科學規(guī)劃基金項目的課題論證書的內(nèi)容。
1. 選題依據(jù)：國內(nèi)外相關(guān)研究的學術(shù)史梳理及研究動態(tài)；本課題相對已有研究的獨到學術(shù)價值和應用價值等。
2. 研究內(nèi)容：本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。
3. 思路方法：本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。
4. 研究基礎(chǔ)：課題負責人前期相關(guān)研究成果、核心觀點等。
5. 創(chuàng)新之處：在學術(shù)思想、學術(shù)觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。
6. 預期成果：成果形式、使用去向及預期社會效益等。
在這個論證書中，前 4 項事實上就是我們通常所說的研究設(shè)計的主要內(nèi)容構(gòu)成或要素。我們可以依次將前四項概括為“為何研究” 、 “研究什么” 、 “如何研究”和“為研究準備了什么”。
“為何研究”實際就是結(jié)合已有文獻對你研究的問題的必要性和價值的論證和確認。
在“研究什么”這部分，最為關(guān)鍵是要交待清楚研究目標，即目標陳述。在有些基金申請書或有些學校的學位論文結(jié)構(gòu)要求中，常常也被稱為研究目的。在學位論文開題報告中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學生將同一內(nèi)容既用作研究目標，也用作研究內(nèi)容。學生為此經(jīng)常很困惑，這兩者究竟有何區(qū)別呢？研究目標是指你的研究最終想回答或解決的問題，而研究內(nèi)容是為了完成研究目標所依次回答或解決的一系列相互之間有邏輯關(guān)聯(lián)的子問題。在克雷斯威爾看來，研究目標重在闡明研究的意圖。他同時指出，研究目標不是研究的問題——那些問題將由所收集的數(shù)據(jù)來給予回答。
準確地陳述研究目標是十分必要的。如下是克雷斯威爾所做的針對定性研究目標陳述的“腳本”。
這則________（指研究策略，如民族志、個案研究或其他類型）研究的目的（將）是為了對位于________（指研究地點）的________（指參與者，如個人、團體、組織）的________（指將被研究的主要現(xiàn)象）進行________（理解、描述、 形成、 揭示） 。在這一研究階段，________（指將要被研究的主要對象）將被暫時定義為（給出一個大體的定義）。
論文工作目標及內(nèi)容篇九
轉(zhuǎn)眼間，我來4s店已經(jīng)大半年。這半年間，從一個連at和mt都不知道什么意思的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務員。一切從零開始，一邊學習專業(yè)知識，一邊摸索市場，遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題，我都及時請教有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案，在此，我非常感謝部門同事對我的幫助！也很感謝領(lǐng)導能給我展示自我的平臺這半年間，我不僅僅學會了基礎(chǔ)的汽車知識，同時也對自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的愛上了自己所從事的工作，自己所銷售的汽車。在我心里只有熱愛自己的崗位才能做好本職工作。
短短的半年時間，我明白了做汽車銷售單憑自己的熱愛是不夠得，要學會如何進行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒經(jīng)歷過的，而我們老銷售員在談判的過程他們常常會帶著我這個新人，學習談判經(jīng)驗，這點我非常感謝我的同事們。所以，到現(xiàn)在我有難以談的下來的客戶，我會吸取老銷售員的談判技巧，來進行談判。
現(xiàn)在xx汽車銷售市場競爭的日益激烈，擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存，希望與機遇并存，成功與失敗并存的局面，所以擁有一個積極向上的心態(tài)是非常重要的。
而我每一天應該從清晨睜開第一眼開始，每天早上我都會從自己定的歡快激進的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。如果我沒有別人經(jīng)驗多，那么我和別人比誠信；如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好。
對于市場的了解還是不夠深入，對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分，在與客戶的溝通過程中，缺乏經(jīng)驗。
在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并積極學習、請教老銷售員業(yè)務知識，盡快提高自己的銷售技能。
論文工作目標及內(nèi)容篇十
本屆畢業(yè)生于20xx年6月完成寫作和答辯工作。畢業(yè)論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績登記表交教學科。
（一）畢業(yè)論文選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應脫離專業(yè)范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題；鼓勵解決實際問題。
（二）論文選題要難度、大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
（三）學生應根據(jù)自己的興趣或特長，在金融專業(yè)范圍內(nèi)確定論文選題，在指導教師指導下確定選題后，方可草擬論文提綱。
（一）學生應根據(jù)選題草擬詳細的寫作提綱，經(jīng)指導教師同意后方可正式撰寫論文。
（二）畢業(yè)論文應當具備學術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學作品等各類非學術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。
（三）畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按作弊處理。
（四）畢業(yè)論文應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴謹，語言通順，格式規(guī)范。
（五）畢業(yè)論文內(nèi)容主要包括：目錄、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。字數(shù)要求本科不應少于6000字，一般不超過10000字。
1、內(nèi)容提要：內(nèi)容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。應具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。
撰寫內(nèi)容提要的注意事項：
（1）要客觀、如實地反映一次性文獻，排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，切不可把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入文摘，不要對論文作詮釋和評論（尤其是自我評價）。
論文工作目標及內(nèi)容篇十一
三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，
四只青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。
2、整數(shù)加減法兒歌。
整數(shù)加法法則。
整數(shù)加法有規(guī)律，相同數(shù)位要對齊。
和不滿十落原位，滿十上位要進一。
湊十余數(shù)落下來，加到哪位落哪位。
進位加數(shù)加一起，結(jié)果不差半分厘。
整數(shù)減法法則。
整數(shù)減法有規(guī)律，相同數(shù)位要對齊。
大減小時落下差，小減大時去借位。
借一來十減后加，加減結(jié)果落原位，
連續(xù)借位要細心，借走剩幾要牢記。
3、運算順序歌訣。
打竹板，連天，各位同學聽我言，
今天不把別的表，四則運算聊一聊，
混合試題要計算，明確順序是關(guān)鍵，
同級運算辦，從左到右依次算，
兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減，
遇到括號怎么辦？小括號里算在先，
中括號里后邊算，次序千萬不能亂，
每算一步都檢驗，又對又快喜心間。
論文工作目標及內(nèi)容篇十二
在公路養(yǎng)護工作過程中，成本的有效控制是非常重要的工作。在養(yǎng)護成本控制工作進行的過程中，強化對公路養(yǎng)護會計核算工作的分析，針對當前會計核算存在的問題，能夠提出創(chuàng)新工作進行的措施，以此保證會計核算工作向著科學化的方向進行，從而為公路養(yǎng)護工作的進行提供充足的經(jīng)費支撐，保證投入產(chǎn)出效應的最大化。
在當前公路養(yǎng)護技術(shù)不斷提高的基礎(chǔ)上，在面對大量的公路養(yǎng)護里程規(guī)模不斷提高的基礎(chǔ)上，市場經(jīng)濟發(fā)展以及社會的整體發(fā)展要求公路養(yǎng)護的整體服務水平要能夠得到不同程度的提高。所以，在面對來自內(nèi)部養(yǎng)護機制調(diào)整和外部環(huán)境養(yǎng)護水平不斷提升的基礎(chǔ)上，我國公路養(yǎng)護在實際進行的過程中，面臨了巨大的壓力。尤其是，在養(yǎng)護資金的分配使用層面上，養(yǎng)護會計核算工作的進行對于保證養(yǎng)護資金的有效使用、保證資金的合理分配等起著非常重要的作用。所以，在當前公路養(yǎng)護工作不斷促進的過程中，通過有效的會計核算工作，提升公路養(yǎng)護資金效益對于實際養(yǎng)護工作的進行起著非常重要的作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護會計核算工作創(chuàng)新改進的過程中，不可否認的是在對養(yǎng)護會計核算以往工作進行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，能夠明顯地發(fā)現(xiàn)大部分的會計核算工作多多少少地帶有計劃經(jīng)濟時代的核算管理烙印。這一固化機制的存在不但嚴重造成了養(yǎng)護資金使用效益的低下，而且同樣造成了在長期的公路養(yǎng)護工作進行的過程中，養(yǎng)護機制出現(xiàn)了嚴重僵化的問題，未能夠在足夠靈活性擁有的基礎(chǔ)上，為公路經(jīng)濟管理工作發(fā)揮重要的促進作用。而在社會主義市場經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的過程中，公路養(yǎng)護管理工作必須向著競爭有序、科學規(guī)范的養(yǎng)護方向創(chuàng)新進行，以此能夠在組建現(xiàn)代化的管理機制下，在靈活性較高的管理機制下，保證公路養(yǎng)護管理工作能夠在人員專業(yè)化養(yǎng)護作用發(fā)揮的基礎(chǔ)上，保證整個養(yǎng)護成本的有效控制。整體上而言，這一公路養(yǎng)護工作的進行是當前公路經(jīng)濟管理機制的重要創(chuàng)新方向和必要發(fā)展趨勢。在實際公路養(yǎng)護成本會計核算工作進行的過程中，會計核算工作需要針對養(yǎng)護工程人員勞務費、材料購買使用費用以及機械設(shè)備使用費用等方面進行有效的核算分析。在實際核算工作進行中，工作人員需要針對工程建設(shè)的具體階段制定費用編制預算方案，并且能夠?qū)⒕幹频姆桨赣媱澨峁┙o財政管理部門，以此能夠保證公路養(yǎng)護費用的核算能夠遵循市場化的發(fā)展規(guī)律，在市場化的定價機制下進行精確的核算。整體上而言，新形勢下，公路養(yǎng)護會計核算工作能夠適應市場化的機制是主要創(chuàng)新的核算目標。
新形勢下，公路養(yǎng)護會計核算工作在創(chuàng)新改進的過程中，會計核算內(nèi)容在不斷地變化，這是基于當前公路成本管理工作內(nèi)容不斷變化的基礎(chǔ)上而進行的。就這一方面而言，過去在公路養(yǎng)護費用的核算中，主要所使用的核算費用基本上都是專項經(jīng)費，而且無論是設(shè)備、材料應用還是人員勞務費用的使用中基本上都是專項經(jīng)費，專項經(jīng)費的使用基本上都是專款專用、專項核算，以此嚴重造成了基層單位人員會計核算工作進行非常煩瑣，嚴重加劇了核算工作人員的工作壓力。而為了能夠保證會計核算工作向著科學化的方向進行，能夠保證會計核算工作明確、有序、規(guī)范，2012年，相關(guān)部門針對公路養(yǎng)護會計核算內(nèi)容出現(xiàn)了很大的變化，能夠針對路基養(yǎng)護建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)建設(shè)、路面整理修補和鋪設(shè)、照明設(shè)備的使用以及公路工程周圍的綠化工作的進行、設(shè)備的維護費用等明確地按照相關(guān)類別進行有序的會計核算，保證會計核算工作向著科學化的方向進行。
新形勢下，公路養(yǎng)護所使用的資金基本上都是財政撥付的，每一筆費用的使用都要納入同級財政預算管理中，主要是在地方財政的支出中所使用的。而在財政費用撥付的過程中，基層公路部門在使用費用的時候，需要管理部門向同級財政部門進行資金的申報和使用，在審核工作進行之后，統(tǒng)一由國庫進行集中的支付和撥款使用，以此在財政資金的使用上，極大地促使了養(yǎng)護資金會計核算機制和模式發(fā)生了很大的變化，且同樣也會使計核算工作的要求發(fā)生了變化。
新形勢下，相關(guān)部門在大力促使公路養(yǎng)護管理工作創(chuàng)新改進的過程中，要求樹立養(yǎng)護優(yōu)先的原則，力圖能夠在大力提高養(yǎng)護費用的基礎(chǔ)上，提高公路養(yǎng)護的力度，切實結(jié)合現(xiàn)實需要，不斷強化實際養(yǎng)護費用的支出比例和利用效率。此外，在養(yǎng)護費用大力提高的基礎(chǔ)上，能夠建立多保障機制，促使資金使用渠道和撥付渠道提供完善的保障和保護作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護會計核算工作創(chuàng)新進行的過程中，能夠促使會計核算方法不斷地變化，切實促使核算方法的創(chuàng)新運用為實際養(yǎng)護工作發(fā)揮重要的促進作用。如，當前許多地方在促使會計核算方法大力創(chuàng)新改進的過程中，在大量的結(jié)合實際情況調(diào)研的基礎(chǔ)上，嚴格規(guī)定了資金使用的范圍，在針對公路系統(tǒng)運行的過程中，能夠針對公路費用的核算嚴格按照相關(guān)等級進行具體的核算使用。在公路核算費用進行的過程中，能夠嚴格按照省道公路、收費公路、農(nóng)村公路三個級別進行費用的收取，并且在費用核算過程中，必須嚴格按照人工勞務費、材料花費費用以及機械設(shè)備使用費用等公路養(yǎng)護費用進行科學的核算。而在各項費用計算的過程中，不同的公路養(yǎng)護管理單位能夠嚴格設(shè)定系統(tǒng)化管理的臺賬，在生產(chǎn)原始記錄、材料專人管理和進出等數(shù)據(jù)進行登記分析的前提下，對整個會計核算的業(yè)務進行規(guī)范使用。而且，在實際進行的過程中，能夠組織相關(guān)的公路管理人員針對公路會計核算工作進行系統(tǒng)化的調(diào)研和計算，在實際狀況密切調(diào)查的基礎(chǔ)上，保證整個會計核算工作向著科學化的方向進行。
新形勢下，在面對會計核算方法、核算內(nèi)容和核算要求變化的基礎(chǔ)上，能夠促使會計核算管理制度的創(chuàng)新改進對于實際工作的進行有著非常重要的意義。首先，新形勢下，在公路核算管理制度創(chuàng)新改進的過程中，要強化不同管理實施主體在公路核算工作進行中的分類管理，嚴格根據(jù)不同的養(yǎng)護管理主體選擇不同的會計核算管理制度。其次，針對當前公路養(yǎng)護會計管理制度過于固化的存在，能夠在面對不斷變化的公路事業(yè)的基礎(chǔ)上，積極地根據(jù)事業(yè)單位、企業(yè)單位會計核算管理制度的變化制定促進全新的會計核算制度的變化，以此能夠整體上為會計核算工作的進行發(fā)揮重要的促進作用。
新形勢下，公路養(yǎng)護會計核算工作在創(chuàng)新推進的過程中，能夠積極促使會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)得到提高。財務會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)和專業(yè)化水平在提升的過程中，能夠促使財務會計管理人員現(xiàn)代化核算管理意識得到強化、提高。能夠針對當前會計核算工作過于冗長的問題，進行細化分析，制定階段性管理的會計核算工作，制定統(tǒng)一有效的會計核算標準，能夠在系統(tǒng)化的會計核算體系內(nèi)進行相應的管理工作，嚴格各個資金支出明細管理工作的進行，保證會計核算工作能夠向著精細化的方向進行。
綜上所述，新形勢下公路養(yǎng)護會計核算工作創(chuàng)新改進的過程中，針對當前會計核算工作出現(xiàn)的全新變化的基礎(chǔ)上，能夠從強化精細化管理工作、創(chuàng)新改進會計核算管理制度、促進養(yǎng)護管理方法和養(yǎng)護管理理念的創(chuàng)新等整體上促使公路養(yǎng)護會計核算工作向著科學化的方向進行。
論文工作目標及內(nèi)容篇十三
記得冰心曾說:對孩子進行愛國主義的教育,就不能抽象。
孩子們愛祖國、愛人民總是從身邊感受到的,如愛自己的教室、校園,愛自己的父母和老師。
為了在班級中加強這方面的德育教育,使每個學生在思想上有更大的進步,培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格,我從自身做起,用點點滴滴的小事來感化孩子們。
練好內(nèi)功,樹立威信,以情感人。
班主任的內(nèi)功就是要在熱愛教育事業(yè),熱愛學生的前提下,掌握淵博的知識,具有崇高的人格和深受學生歡迎的民主的、科學的工作方法。
練好內(nèi)功對班主任來說是非常重要的。
俗話說:榜樣的力量是無窮的。一個具有高尚人格、知識淵博的優(yōu)秀老師,無疑會在學生的心目中樹立起一座豐碑,會引起學生發(fā)自內(nèi)心的愛戴,學生對班主任的信任和佩服使他們在情感上接受老師的教導,進而在行動上擁護和加以效仿。
練好內(nèi)功的關(guān)鍵是班主任要做到一專多能,既要精通自己所教授的專業(yè)知識,又要廣泛涉獵各方面的知識,同時還要加強自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng),做到品行端正,嚴于律己、寬以待人、大公無私、光明磊落,從而使學生從心里佩服老師的才華和人品,愿意與老師親近,建立起良好的師生關(guān)系。
我們很難想象一個品行不端、自私自利、不學無術(shù)的教師能在學生中享有真正的威信。
言傳身教,以身作則教師是學生的榜樣。教師時時、事事做學生表率,是教育學生、培養(yǎng)良好班集體的關(guān)鍵,是最行之有效的方法。
學生只有看到優(yōu)秀品德在自己的教師身上活生生地體現(xiàn)出來,才會信服,才能激發(fā)他們出自內(nèi)心的對真善美的追求。
所以教師要自覺地,時時審慎自己的言行,用自己無聲的行動,示范的行為,去影響學生,帶動學生,吸引學生。
記得有一次輪到我班值周打掃廁所。由于外邊下了幾天雨,又刮大風,廁所很難打掃,學生似乎不愿打掃,這時我拿起笤帚,第一個動手打掃起來,并且打掃最臟的地方,大家的目光都集中到了我身上,滿臉羞色幾個學生開始彎下腰認真打掃起來,當我檢查回來,還聽到他們的議論:咱們這班主任真好,既不嫌臟,還親自動手打掃,咱還有什么可說的。
既然我的行動已經(jīng)對他們產(chǎn)生了作用,還有什么必要講大道理呢?
讓學生學會關(guān)心學會愛我要求學生懂得回報。一次主題班會給誰過生日,我問了30多位同學,他們父母的生日在哪一天?竟無一人知道,又問他們自己的生日在哪一天?他們都記得清清楚楚。
我又問他們誰為父母過過生日。
我告訴他們在日本,孩子們把自己的生日稱為母難日,過生日請母親吃飯,向母親鞠躬。
因為我要求學生懂得回報并從身邊做起,從小事做起:有事晚歸,給家里打個電話,免得家人牽掛;父母過生日,送張賀卡;教師節(jié),不忘對老師說聲節(jié)日快樂。
在家里給予孩子參與勞動的機會和崗位。現(xiàn)在許多父母包辦孩子的一切,家務活根本不讓孩子插手,久而久之,孩子不干活就不會對這個家表示關(guān)心,會變得自私冷漠,為此,我說服了許多家長,懇請家長讓學生在家里有固定的事情做,并要求負責到底,有利于他們了解生活,了解父母,這樣不僅培養(yǎng)了同學們的責任感,而且還讓他們學會關(guān)心,學會愛。
每周班會上,要求每一位同學講一件在這個星期中回報親人所做的事,有的同學講給父母捶背;有的同學給家里人做飯,有的幫父母洗衣服;有的講遇見老師問聲好等等隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)同學們學會了關(guān)心,學會了愛,他們愛父母兄弟姐妹,愛老師同學,愛學校,愛祖國。
無聲藝術(shù)指導下的德育教育作為班主任,我們的德育對象是一群正在青春發(fā)育期的中學生,他們好奇、敏感、浮躁,任性且最厭惡嘮叨,如果我們在其耳邊喋喋不休,他們不僅不能接受,反而反感,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
針對學生的這種心理特征,我適時運用無聲技巧。所謂無聲勝有聲。在工作中,我們往往會遇到這樣一種情況:一個學生正在課堂上小聲說話或在做與課堂無關(guān)的事情,教師突然停下正在進行的授課,讓全班都保持沉默,那么學生會立即感受出一種異樣,停止說話或停止正在做的小動作。
這便是無聲藝術(shù)的自覺運用。
有一天吃過早飯,我去教室查看學生,看到有兩個調(diào)皮學生為小事打架,雙方互不相讓,怒氣沖沖,我默不作聲,只是用眼睛失望地看了他們一眼,然后彎下腰來撿他們的書,我撿的非常認真,也非常專注,每撿一本都拍打上面的塵土,就如同愛我自己的書一樣,時間在無聲中悄然過去,兩名學生終于被我的舉動所感動。
他們噙著眼淚也彎下腰撿了起來,并小聲說:老師,對不起,我們錯了。再一次我什么也沒說,又用眼睛贊許地看了他們一眼。**就這樣過去了。后來,他們再也沒有犯過類似的錯誤。
總之,不管是用什么方法,都是德育工作者特意設(shè)置的一種寧靜肅穆的氛圍,使用的各種方法,以期讓學生感受到一種震動,從而收到預期效果。
論文工作目標及內(nèi)容篇十四
組織開展20__年“全民健身日”活動，要以深入貫徹《全民健身計劃》、《全民健身條例》為依據(jù)和契機，充分發(fā)揮全民健身在推動社會文化大發(fā)展、大繁榮中的獨特功能和作用。通過創(chuàng)新形式、融合資源、動員和引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)級各部門和社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民便民的體育健身活動，不斷提高廣大人民群眾主動參與健身的意識，激發(fā)人民群眾的健身熱情，在全區(qū)形成崇尚健身、參與健身、支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
二、活動原則。
堅持和把握“突出主題、公益惠民、廣泛動員、因地制宜、節(jié)儉高效”的原則，做到主題鮮明、精心策劃、積極動員、創(chuàng)新特色、節(jié)儉高效。
三、活動主題。
20__年“全民健身日”主題為“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。宣傳口號為“我健康，我快樂”、“天天健身、天天快樂”、“好體魄、好生活”、“全民健身、你我同行”、“參與全民健身、樂享低碳生活”等。
四、活動時間。
8月8日為全區(qū)集中組織開展“全民健身日”活動的時間。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級各部門，各體育協(xié)會，俱樂部和有關(guān)單位，可以根據(jù)各自特點，延伸和拉長全民健身的活動時間，拓寬全民健身的內(nèi)涵，適當拓展“全民健身日”活動的時空范圍。
五、活動內(nèi)容。
（一)8月8日，在黃巖體育館舉辦黃巖區(qū)“慶20__年‘全民健身日’(武術(shù)篇）暨臺州市首屆體育大會木蘭拳（劍、扇）展示啟動儀式”，將開展專場武術(shù)展示。
（二)舉辦機關(guān)干部職工體育健身技能培訓班。8月1日——31日，推出11個健身項目(健身氣功、橋牌、網(wǎng)球、圍棋、乒乓球、國際標準舞、羽毛球、瑜伽、游泳、陳式太極拳、南太極拳），組織機關(guān)干部職工進行體育健身技能培訓，普及健身知識和技能。
（三）舉辦20__年省青少年武術(shù)散打錦標賽。將于8月3日——6日在黃巖體育館舉行，屆時有來自全省各地16支代表隊230余人參加，為廣大市民提供體育盛宴，激發(fā)體育消費熱情，營造崇尚體育氛圍。
（四)承辦臺州市首屆體育大會木蘭拳(劍、扇）展示項目。于8月7——8日在黃巖體育館舉行，全市9個縣、市、區(qū)分別組隊參加，百余名運動員將展示木蘭拳（劍、扇）神韻。
（五）武術(shù)表演展示。為迎接國家體育總局武術(shù)管理中心、中國武術(shù)協(xié)會對我區(qū)進行“全國武術(shù)之鄉(xiāng)”的復評考核，我區(qū)在8月中旬舉行由全區(qū)各武術(shù)團體、俱樂部和新前選送的武術(shù)表演展示，一展黃巖武術(shù)風采。
（六）舉行老年人健步走和騎游活動。8月8日，區(qū)老年體協(xié)將組織1000多人的健步走和500多人自行車騎游活動，廣泛開展全民健身科普宣傳和健身項目推廣。
（七）開展健身交流展示、比賽活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級機關(guān)各單位要根據(jù)不同人群、不同場地，選擇不同比賽項目，開展適合群眾健身需求的交流展示及體育競賽活動。鼓勵倡導各企事業(yè)單位職工以徒步、騎自行車等低碳方式出行上下班，并認真組織開展工間操、廣播體操等便于參加的健身活動。各文體俱樂部及各類體育社團組織要因地制宜，發(fā)揮各自的特長和特色，相應舉辦各種形式的體育賽事和健身活動，營造全民健身的氛圍，烘托節(jié)日氣氛。
（八）開展公益惠民健身服務活動。在“全民健身日”期間，各類公共體育場館設(shè)施要按照《全民健身條例》要求免費或優(yōu)惠向廣大群眾開放，為群眾“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”提供條件；鼓勵和支持其它各類體育設(shè)施和學校免費或優(yōu)惠開放體育場館，吸引更多人群參加健身活動。各開放式公園為市民的健身提供方便，保證市民的健身安全；提倡各商業(yè)性健身場所在8月8日為市民免費提供健身知識的輔導、指導及其他優(yōu)惠服務。
六、活動要求。
（一）加強組織領(lǐng)導，確?；顒尤〉脤嵭?。各單位要把組織開展好“全民健身日”活動作為貫徹實施《全民健身計劃》的重要內(nèi)容，結(jié)合本單位實際制定活動計劃統(tǒng)籌安排，精心組織，引導廣大群眾和全社會積極響應、廣泛參與。全區(qū)各體育社團，要密切配合、義務承擔各地活動的業(yè)務指導。
（二）突出主題，形式多樣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各單位要緊緊圍繞“全民健身日”，結(jié)合實際，因地制宜，策劃組織開展喜聞樂見、便于參與、富有特色的群體活動，吸引更多的人群參與到健身隊伍之中，讓廣大市民真正享受社會發(fā)展的成果。
（三）加大宣傳力度，擴大活動影響力。各單位要充分利用廣播電視、平面媒體、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳板報等方式，宣傳《全民健身計劃》和《全民健身條例》，宣傳全民健身工作在建設(shè)最佳“宜居城區(qū)”中的作用，營造良好的輿論宣傳氛圍。
論文工作目標及內(nèi)容篇十五
對村民委員會檔案工作目標管理的評審依據(jù)為：《廣東省村民委員會檔案工作目標管理試行辦法》(廣東省檔案局粵檔[]37號，原名《廣東省農(nóng)村管理區(qū)檔案工作目標管理試行辦法》，11月20日廣東省檔案局粵檔函[]17號文將“農(nóng)村管理區(qū)”更改為“村民委員會”)。
二、適用對象。
廣州市行政區(qū)域內(nèi)的村民委員會。
三、等級劃分。
對村民委員會檔案工作目標管理分為合格級、省二級、省一級和省特級四個等級。
四、組織部門。
市檔案行政管理部門負責省特級的評審，各涉農(nóng)區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門負責合格級、省二級、省一級的評審和省特級的預檢。
五、申報程序。
(一)申報單位對照《廣東省村民委員會檔案工作目標管理考核標準》進行逐條逐項的自評，確定申報等級，經(jīng)所在鎮(zhèn)(街)政府(或黨委)辦公室審核同意后向負責預檢的檔案行政管理部門提交以下申報材料：
1.升級申請和檔案工作自檢情況(主送單位為負責評審的檔案行政管理部門);。
3.檔案利用效果選編(不少于5個實例);。
4.《廣東省村民委員會檔案工作目標管理考核評分表》(填寫自評情況);。
材料1至4一式一份。材料5申報合格級、省二級、省一級的一式三份，省特級的一式四份。材料2至4不需歸檔。
六、預檢程序。
收到申報材料后，負責預檢的檔案行政管理部門進行審核。申報材料不齊全或者不符合法定形式的，將需要補齊補正材料的全部內(nèi)容、要求告知申報單位。審核合格的在5個工作日內(nèi)進行預檢。預檢不合格的，提出整改意見，約定下次預檢時間。預檢合格的，組織正式評審。區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門將省特級申報材料和預檢情況報告(包括預檢結(jié)論及需整改的情況)報送市檔案行政管理部門。
七、評審程序。
(一)負責評審的檔案行政管理部門組成3至5人評審組，組長由評審組織部門人員擔任，評審組應包括檔案行政管理部門人員及鎮(zhèn)(街)檔案部門的.負責人。評審采取召開評審會議的形式進行。
(二)評審會議議程：
1.聽取匯報。評審組聽取申報單位關(guān)于檔案工作目標管理情況及其自查情況的匯報。匯報內(nèi)容應主要包括:檔案工作目標管理基本情況、升級評審前所做的主要工作、存在的問題及解決措施。
2.實地檢查。評審組審查相關(guān)文件和依據(jù)性材料，實地檢查檔案管理情況，對照《廣東省村民委員會檔案工作目標管理考核標準》逐條逐項進行評議打分，形成綜合評審意見。
3.宣布評審意見。由評審組宣布本次綜合評審意見，達到申報等級標準的，同意評為相應級別的廣東省村民委員會檔案工作目標管理單位;未達到申報等級標準的，提出具體的整改意見，約定復評時間。
(三)需要復評的，按約定時間進行復評。經(jīng)復評仍達不到申報等級標準的，1年內(nèi)不能再申報。
八、批準程序。
評審組將評審意見報檔案行政管理部門審核批準，15個工作日內(nèi)將升級批復和申報表送達申報單位,并抄送所在鎮(zhèn)(街)和負責預檢的單位。
對經(jīng)評審或經(jīng)復評后達到申報等級標準的單位，頒發(fā)相應級別等級證書，同時在評審組織部門的門戶網(wǎng)站上進行公告。
對已通過檔案工作目標管理評審的村民委員會，檔案行政管理部門和街(鎮(zhèn))檔案部門應不定期進行抽查，發(fā)現(xiàn)管理水平下降的，責成其整改，拒不整改的，取消或降低其原有等級。
論文工作目標及內(nèi)容篇十六
[1]王云.內(nèi)蒙古自治區(qū)國土資源檔案管理繼續(xù)教育應注重的幾個問題[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.（07）。
[2]喬玉萍.淺談信息化時代土地檔案管理模式的轉(zhuǎn)型[j].西部資源.（06）。
[3]馬慶霞.認真做好農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)檔案管理工作[j].黑龍江檔案.2014（01）。
[4]喬玉萍.土地檔案管理信息化建設(shè)的重要性與方法[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.2014（04）。
[5]馬慶霞.認真做好農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)檔案管理工作[j].黑龍江檔案.2014（01）。
[6]張忠生，趙璞，李怡璇.國土資源檔案信息化管理的探索與實踐[j].國土資源信息化.（06）。
[7]劉杰.論國有土地上房屋征收相關(guān)檔案送達工作中存在的問題、影響和對策[j].中國管理信息化.2014（02）。
[8]莫自超.新時期土地檔案管理工作的理論與實踐[j].科技創(chuàng)新導報.（31）。
[9]莫自超.土地檔案信息資源開發(fā)與共享工作的作用研究[j].科技風.2010（17）。
[10]劉杰.論國有土地上房屋征收相關(guān)檔案送達工作中存在的問題、影響和對策[j].中國管理信息化.2014（02）。
[11]喬玉萍.淺談信息化時代土地檔案管理模式的轉(zhuǎn)型[j].西部資源.2013（06）。
[12]張肇旭，楊玉艷.國土資源檔案對經(jīng)濟建設(shè)的作用[j].蘭臺內(nèi)外.2013（05）。
[13]朱瑞，田民澍.吉林白城鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地檔案管理工作存在的問題與對策[j].北京農(nóng)業(yè).2013（15）。
[14]譚必勇，袁曉川.檔案學研究的國際進展（-2010）--基于九種國際檔案學期刊論文的計量分析[j].檔案學研究.2013（02）。
[15]陳瑞萍.土地檔案管理中的信息化建設(shè)[j].科技傳播.（05）。
[16]張肇旭，楊玉艷.國土資源檔案對經(jīng)濟建設(shè)的'作用[j].蘭臺內(nèi)外.2013（05）。
[17]朱瑞，田民澍.吉林白城鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地檔案管理工作存在的問題與對策[j].北京農(nóng)業(yè).2013（15）。
[18]陳天培.建立動態(tài)化土地檔案實現(xiàn)土地信息合理流轉(zhuǎn)[j].河南農(nóng)業(yè).2011（11）。
[19]李淑琴，陳秀梅.淺析土地檔案信息資源開發(fā)與利用[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.2011（09）。
[20]陳秀梅，李淑琴.淺析土地檔案信息的利用與服務創(chuàng)新[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.2011（09）。
[21]技術(shù)在檔案管理中的應用[j].軟件導刊.2011（04）。
[23]陳瑞萍.土地檔案管理中的信息化建設(shè)[j].科技傳播.2012（05）。
論文工作目標及內(nèi)容篇十七
摘要：我國教育系統(tǒng)是由多個部分組成，其中學前教育是其重要的組成部分。隨著教育的發(fā)展，學前教育逐漸被社會關(guān)注和重視，但是隨著近年來課程改革教育的不斷深入，學前教學課程目標實施的過程中出現(xiàn)了大量的問題，造成學前教育課程目標的順利實施。就學前教育課程實施中存在的問題進行了簡要的分析，并提出了相關(guān)的改進方法，促進學前教育課程目標的實施。
學前教育作為教育系統(tǒng)的重要組成部分，其課程目標是教育發(fā)展的重要指向，同時也是對教學工作的定位和實施。目前學前教育的基本研究方向就是課程目標的實施?，F(xiàn)階段我國學前教育在課程目標的實施過程中，存在目標理解不清晰、貫徹力度不夠、對目標實施過程不關(guān)注、缺乏學前教育隱性課程等問題。因此，探討學前教育課程目標的實施中存在的問題，找到解決問題的策略是促進學前教育發(fā)展的重要途徑。
1.教育目標理解不清楚，貫徹力度不夠。
兒童教育的起始階段就是學前教育，學前教育具有啟蒙教育的特點、導向性、基礎(chǔ)性等。兒童在學前教育中主要是培養(yǎng)其基本的生活能力、適應學校環(huán)境能力，養(yǎng)成潛在的學習意識。在學前教育中注重的.是對兒童智力的開發(fā)和對學習興趣的培養(yǎng)，是兒童學習的重要階段。但是在實際學前教育發(fā)展的過程中，學校教師對學前教育的發(fā)展目標理解得不夠清楚，對兒童的培養(yǎng)目標理解得也不夠到位，在進行課程內(nèi)容實施和選擇過程中，沒有根據(jù)兒童的成長特點和身心特點對內(nèi)容進行準確把握，即使選擇了適合的課程內(nèi)容和課程目標，對其貫徹的力度也不夠，并沒有達到預期的目的，對學前教育課程教學活動的開展起到了阻礙的作用。
隨著新課程改革的不斷實施和深入，相比較傳統(tǒng)的學前教育比較注重學生的成績而言，新課程目標下的學前教育發(fā)展更注重學生學習的過程。成績作為學生考核的一種標準，但絕對不是唯一標準，學生的道德品質(zhì)和學習能力也是學生在學習過程中需要關(guān)注和培養(yǎng)的重點。但是在現(xiàn)階段學前教育中，仍然存在只注重學習結(jié)果，不注重學習過程的現(xiàn)象，這樣不僅影響了學生健康成長，還嚴重影響了學生全面綜合發(fā)展。教師更應在引導兒童完成課程內(nèi)容的過程中培養(yǎng)兒童獨立思考問題，深入探究問題的能力，努力培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和思維能力。
現(xiàn)階段我國學前教育的教學內(nèi)容多為教育部門要求課程，但是相關(guān)的適應兒童身心發(fā)展的課程并不健全，這樣不僅影響了兒童的身心健康發(fā)展，還阻礙了兒童全面綜合的發(fā)展，學校缺乏學前教育隱性課程的關(guān)注是不利于兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的。
為使學前教育能健康的發(fā)展，明確學前教育課程目標，并加大實際的貫徹力度是其重要的基本保障。作為學校學前教育的教育者，教師和學校都應該對學前教育課程的目標有清晰的了解，并能用實際行動實施課程教學目標。在經(jīng)過詳細閱讀學習國家教育部頒發(fā)的新課程目標實施標準后，應響應國家的號召，針對兒童的成長特點制定相適應的兒童發(fā)展目標，以這個發(fā)展目標作為兒童系統(tǒng)發(fā)展的指導性方向，最大限度地促進兒童身心、道德、智力等健康全面的發(fā)展，實現(xiàn)課程目標，達到預期效果。
在學前教育目標實施的過程中，由于教學活動對課程目標的實施過程關(guān)注的較少，造成課程目標的流失，因此在新課程改革中，要加大學前教育目標實施過程的關(guān)注度，將教育目標的實施過程和結(jié)果共同作為考核的內(nèi)容，量考核的標準多元化，建立起多元化的考核標準，使成績評價體系更科學化、公平化，對兒童的成績和能力有一個客觀、正確、全面的評價。教師在實際的學前教學活動中，要關(guān)注學生的學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，在提高教學效果和課程目標的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生正確的價值觀和學習態(tài)度。
3.發(fā)揮隱性目標作用。
隱性課程對兒童的成長發(fā)展具有重要的影響作用，因此，學校對學前教育體系的課程設(shè)置應將顯性課程和隱性課程相結(jié)合，全面促進兒童健康發(fā)展。對于顯性課程來說，教師要做好對顯性課程的發(fā)展，而對隱性課程來說要做好對隱性課程的發(fā)掘，促進兒童進行創(chuàng)造性的學習和發(fā)展。學前教育是兒童學習發(fā)展的基礎(chǔ)階段，也是啟蒙階段，對兒童長遠的學習和發(fā)展有重要的意義。針對現(xiàn)階段學前教育課程目標實施過程中的問題，學校應結(jié)合實際情況，明確課程教學目標、加大實施力度、提高目標實施過程關(guān)注、發(fā)揮隱性課程作用等老促進學前教育課程目標的實施，保障學前教育的課程實施能達到預期效果，推動學前教育的進一步發(fā)展。
參考文獻：
［1］向海英.學前教育課程創(chuàng)新研究［d］.山東師范大學，2010.
［2］張娜.學前教育課程模式設(shè)計研究［d］.華中師范大學，2013.
［3］牛志梅.中職學前教育專業(yè)課程設(shè)置研究［d］.河北科技師范學院，2014.
［4］杜小紅.學前教育課程目標實施中存在的問題及對策［j］.時代教育，2016（2）：246.
［5］馬富成.學前教育課程目標實施中存在的問題及對策［d］.內(nèi)蒙古師范大學，2014.
論文工作目標及內(nèi)容篇一
3、負責開拓產(chǎn)品的銷售市場，完成各項銷售指標；
4、負責挖掘客戶需求，實現(xiàn)產(chǎn)品銷售；
5、負責售前業(yè)務跟進及售后客戶維系工作。
（一）售后服務工作由業(yè)務部負責完成。
（二）售后服務工作的內(nèi)容。
1、整理客戶資料、建立客戶檔案。
客戶送車進廠維修養(yǎng)護或來公司咨詢、商洽有關(guān)汽車技術(shù)服務，在辦完有關(guān)手續(xù)或商談完后，業(yè)務部應于二日內(nèi)將客戶有關(guān)情況整理制表并建立檔案，裝入檔案袋?？蛻粲嘘P(guān)情況包括：客戶名稱、地址、電話、送修或來訪日期，送修車輛的車型、車號、車種、維修養(yǎng)護項目，保養(yǎng)周期、下一次保養(yǎng)期，客戶希望得到的服務，在本公司維修、保養(yǎng)記錄（詳見“客戶檔案基本資料表”）。
2、根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶的需求。
業(yè)務人員根據(jù)客戶檔案資料，研究客戶對汽車維修保養(yǎng)及其相關(guān)方面的服務的需求，找出“下一次”服務的內(nèi)容，如通知客戶按期保養(yǎng)、通知客戶參與本公司聯(lián)誼活動、告之本公司優(yōu)惠活動、通知客戶按時進廠維修或免費檢測等等。
3、與客戶進行電話、信函聯(lián)系，開展跟蹤服務。
業(yè)務人員通過電話聯(lián)系，讓客戶得到以下服務：
（1）詢問客戶用車情況和對本公司服務有何意見；
（2）詢問客戶近期有無新的服務需求需我公司效勞；
（3）告之相關(guān)的汽車運用知識和注意事項；
（4）介紹本公司近期為客戶提供的各種服務、特別是新的服務內(nèi)容；
（6）咨詢服務。
論文工作目標及內(nèi)容篇二
：在科技高速發(fā)展的背景下，對地下水影響評價的研究成果、技術(shù)日益成熟，其工作的科學性、合理性不斷提升?；诖?，文章將對地下水環(huán)境影響進行分析，闡述地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容，并以對水文地質(zhì)進行調(diào)查、對勘察鉆孔進行布設(shè)、對地下水環(huán)境進行試驗、對地下水環(huán)境進行監(jiān)測、對水文地質(zhì)進行評價為切入點，探究地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法，旨在進一步優(yōu)化水文地質(zhì)勘察工作。
地下水環(huán)境，對于區(qū)域地質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性、項目工程的進展都有著直接影響。在對地下水環(huán)境影響評價之中，最為重要的工作內(nèi)容就是水文勘察工作，即通過水文地質(zhì)調(diào)查與分析等環(huán)節(jié)，能夠為地下水環(huán)境影響的評價提供更科學、具體的參考。所以，為了能夠增加地下水環(huán)境影響評價結(jié)果的有效性，就需要完善水文地質(zhì)勘察工作的相關(guān)內(nèi)容，優(yōu)化其工作的方法，從而全面提高工作的科學性，并獲得更有效的地下水環(huán)境影響分析結(jié)果。
在對地下水環(huán)境進行分析時，其所產(chǎn)生影響主要表現(xiàn)在以下幾方面：
1.1對巖石建筑的影響
在巖石建筑中，其地下結(jié)構(gòu)基本長期與地下水接觸，此時如果地下水的酸堿度發(fā)生變化，那么就會影響巖石建筑的穩(wěn)定性，即腐蝕性破壞。例如：在地下水的ph值小于7或者大于7時，就會對巖石建筑產(chǎn)生不同程度的腐蝕效果。具體而言，導致地下水環(huán)境發(fā)生變化變化的因素，包括自然因素、人為因素兩方面，其中前者主要指包含地質(zhì)運動等，而后者則主要指開采與挖掘。
1.2對土體的影響
土體經(jīng)過與地下水環(huán)境的長期接觸后會產(chǎn)生一定的影響。一定時間內(nèi)，如果地下水環(huán)境的水利化性質(zhì)發(fā)生明顯變化，其對于土體所造成的影響是不可逆轉(zhuǎn)的。其中，表現(xiàn)最為明顯的就是酸堿值的變化，影響水體安全、農(nóng)業(yè)的發(fā)展［1］。
2.1第一部分就是對資料進行收集
具體來說，在對地下水環(huán)境進行具體的分析時，工作人員需要掌握當前的基本現(xiàn)狀，然后編制具體的報告，包括水資源量、水文地質(zhì)、供水水文地質(zhì)勘察、地下水資源評價等方面。完成資料的收集以后，需要分析已經(jīng)掌握的資料，從而獲得與當前勘察區(qū)域相關(guān)的信息，如植被情況、水文情況、氣候條件等，同時熟悉水質(zhì)、水位、結(jié)構(gòu)等具體的狀態(tài)。經(jīng)過分析以后，確定所需調(diào)查的實際范圍，劃分評價等級。
2.2第二部分就是調(diào)查地下水環(huán)境，即污染程度以及污染源
在實際調(diào)查的過程中，主要調(diào)查的范圍包括農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、地下水污染、生活污染等方面。除此之外，工作人員還應該調(diào)查地下水的利用與開發(fā)等相關(guān)的情況，便于更加全面的掌握地下水環(huán)境的實際情況。
2.3第三部分的主要工作內(nèi)容
包括調(diào)查當前地下水的水質(zhì)、地面塌陷（沉降）、水層疏干等情況，為制定地下水環(huán)境影響評價中水文地質(zhì)勘察工作的方法奠定基礎(chǔ)［2］。
3.1對水文地質(zhì)進行調(diào)查
在對地下水環(huán)境調(diào)查時，其精度要求較高，通常為1：50000，如果當前調(diào)查的地區(qū)形式特殊，還需要將精度進行調(diào)整，主要方法有以下幾點：（1）選擇觀測路線。通常情況下，工作人員可以沿著溝谷、河谷設(shè)置路線；（2）設(shè)置觀測點。布設(shè)好水質(zhì)采樣點以后，分析項目的具體布局進行分析，并將地下水的流向納入考慮范圍之中。一般來說，勘察人員需要在河流的`兩側(cè)、上游以及下游均設(shè)置采樣點，間隔范圍為5平方千米；（3）布設(shè)一般調(diào)查點。這一環(huán)節(jié)中，主要包括環(huán)境地質(zhì)調(diào)查點、水文地質(zhì)調(diào)查點、地貌調(diào)查點等，每5平方千米的范圍內(nèi)要設(shè)置3個觀測點；（4）布設(shè)水位觀測點。通過設(shè)置好的觀測點，能夠及時對水位進行檢查，每個評價區(qū)中，要采用十字交叉法設(shè)置15個觀測點。
3.2對勘察鉆孔進行布設(shè)
在調(diào)查地下水環(huán)境的時，需要對每一個含水層都進行觀察，從而掌握當前水文地質(zhì)的含水特性、巖性組合等相關(guān)的信息，同時還能夠獲得更多關(guān)于地質(zhì)的參數(shù)，為后續(xù)的評價工作提供參考。在設(shè)置鉆孔深度的過程中，一般不會將含水層揭穿，但是將其揭穿以后，就應該及時通過粘性土、水泥等將其底板的下部進行封閉，通過這樣的方式能夠?qū)⑾路畬?、目的含水層之間的關(guān)系阻斷。另外，在設(shè)置勘察鉆孔的孔徑時，松散層的孔徑應該大于394mm，而基巖地區(qū)的鉆孔孔徑應該大于127mm，二者中所設(shè)置的濾水管管徑分別大于194mm、110mm。通過這樣合理的設(shè)置，能夠有效提高水文地質(zhì)勘察工作的質(zhì)量，增加地下水環(huán)境影響評價的準確性，實現(xiàn)相關(guān)工作的目的。
3.3對地下水環(huán)境進行試驗
首先，進行抽水試驗。該環(huán)節(jié)應該在野外進行，并獲取與含水層相關(guān)的水文地質(zhì)數(shù)據(jù)。具體試驗的過程中，應該結(jié)合實驗目的對抽水試驗的類型進行確定，同時依據(jù)相關(guān)的試驗，將當前區(qū)域的涌水量、水位變化等數(shù)值計算出來，從而得出與當前水文地質(zhì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，最終判斷出隔水層的滲透系數(shù)，與當前區(qū)域的富水程度、滲透系統(tǒng)、含水層。其次，進行滲水試驗。在正式設(shè)置實驗之前，將試驗的點位進行布置，如果工況特殊，可以污染地下水環(huán)境的廠房、車間設(shè)置為試驗點位，如絞車房（煤礦生產(chǎn)廠）、油罐區(qū)（發(fā)電廠）、廢水處理廠（發(fā)電廠）等。
3.4對地下水環(huán)境進行監(jiān)測
在監(jiān)測地下水環(huán)境時，其目的就是全面掌握地下水環(huán)境的實際狀況，并對水質(zhì)進行實時監(jiān)測，從而掌握水流的實際情況、分布情況、化學分組等情況，增加對地下水環(huán)境評價結(jié)果的精準性，真實能夠?qū)⒆罱K的影響結(jié)果預測出來。例如：假設(shè)當前地下水環(huán)境的影響評價的等級為二級或者一級，就需要對當前勘察區(qū)域的水質(zhì)、枯水位、平水位、豐水位等數(shù)據(jù)進行監(jiān)測。值得注意的是，分析地下水環(huán)境的水質(zhì)進行具體分析的過程中，需要將其中的特征污染物作為分析的重點，從而更加精準的掌握地下水環(huán)境現(xiàn)狀，便于對地下水環(huán)境的影響進行更加精準的分析與探究。
3.5對水文地質(zhì)進行評價
在勘察的過程中，工作人員需要高度重視地下水環(huán)境的理化性質(zhì)，將其作為重點的研究與分析內(nèi)容。在實際研究的過程中，相關(guān)部門可以成立一個專業(yè)的工作小組，對當前區(qū)域的地下水環(huán)境理化性質(zhì)進行分析，同時保證其具備專業(yè)的技術(shù)與設(shè)備支持，為工作提供保障。在完成對水文地質(zhì)的勘察工作以后，就需要結(jié)合勘察過程、試驗過程、相關(guān)參數(shù)等，對當前區(qū)域的勘察結(jié)果進行科學、合理的分析。在這樣的過程中，不僅僅需要采用嚴格、系統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理流程、作業(yè)規(guī)范、科學的方法，還需要仔細、嚴謹?shù)貜秃藢Ξ斍暗刭|(zhì)區(qū)域所勘察的實際結(jié)果。通過這樣的方式，能夠增加對地下水環(huán)境影響評價的可靠性、準確性，為后續(xù)的水文地質(zhì)處理工作提供了更加可靠的依據(jù)。
綜上所述，地下水環(huán)境對地質(zhì)結(jié)構(gòu)、工程項目的影響體現(xiàn)在不同方面，因此需要進一步完善水文地質(zhì)勘察工作的內(nèi)容與方法。以此為基礎(chǔ)，在水文地質(zhì)勘察的工作中，提高了勘察鉆孔布設(shè)的合理性，并對其進行了具體的試驗、監(jiān)測，從而得出了更加具體的結(jié)果，為地下水環(huán)境影響評價提供了更加具體的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。所以，為了能夠全面增強地下水環(huán)境影響評價的合理性，可以將文中水文地質(zhì)勘察的內(nèi)容、方法落實在工作中。
［1］郝志林，張全新.水文地質(zhì)勘察中地下水的問題及有效應對措施分析［j］.江西建材，2017（18）：214.
論文工作目標及內(nèi)容篇三
體育課程的改革趨勢與人們對健康概念的不斷深入理解密切相關(guān)。我國目前使用的基礎(chǔ)教育體育課程標準中，設(shè)置了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個獨立的學習領(lǐng)域，這些領(lǐng)域都是體育老師通過課堂教學等活動需要達成的結(jié)果。貌似獨立的五個學習領(lǐng)域?qū)嵸|(zhì)上構(gòu)成了體育課程的內(nèi)容體系，是一個有機聯(lián)系的整體，每一個學習領(lǐng)域都不能脫離其他學習領(lǐng)域而獨立存在。改革后的體育課程就是希望能促使學生身心健康的全面發(fā)展。我國青少年的健康情況，特別是心理和社會健康情況令人擔憂。對兒童和青少年學生進行心理健康和社會適應良好發(fā)展的引導成為廣大教育工作者所面臨的一次緊迫任務。
體育是教育的內(nèi)容之一，也是教育的手段之一。體育實踐類課程與其他學科課程的環(huán)境有極大的差別，體育活動既是一種身體活動，也是一種心理活動和社會活動，因此，體育活動既能促進學生的身體健康，也能改善學生的心理健康和社會適應能力。主要表現(xiàn)在以下幾方面：
第一，可以改善不良的情緒狀態(tài)。情緒狀態(tài)是衡量心理健康的'最主要指標。情緒是人腦對客觀世界的反映之一，來自客觀世界的刺激越豐富，引起的情緒體驗就越多、越強烈、越復雜。人生活在錯綜復雜的社會環(huán)境中，經(jīng)常會產(chǎn)生各種消極的情緒反應，例如憂愁、憤怒、緊張等等。人在不愉快的時候表現(xiàn)為情緒低落，而且出現(xiàn)一系列的生理反應；人在愉快的時候情緒高漲，出現(xiàn)的生理反應與剛參加過體育活動后的生理反應十分相似。因此，通過體育活動可轉(zhuǎn)移個體不愉快的意識、情緒和行為，使人從煩惱和痛苦中擺脫出來。
第二，可以確立自我概念。自我概念是對自己存在的察覺，包括認識自己的生理狀況、心理特征以及對自己與他人關(guān)系的整體評價。體育運動大多是集體性、競爭性的活動，個體自身運動能力的高低、修養(yǎng)的好壞、個人魅力的大小，都會明顯地在眾人面前表現(xiàn)出來，使其對自我有一個比較符合實際的認識。參與體育活動和各種體育比賽，學生會因為自己的某種運動技能比別人更好，身體更協(xié)調(diào)、更強壯而在同伴中更有地位，從而進一步提高自尊心、自信心和自豪感。
第三，可以培養(yǎng)意志品質(zhì)。意志品質(zhì)指的是果斷性、堅韌性、自制力以及勇敢頑強和主動獨立等精神。體育的魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志品質(zhì)，所以意志品質(zhì)可以通過體育運動來磨煉。在體育課堂上也充分體現(xiàn)了這一點，它要求兒童挑戰(zhàn)自己的體能，調(diào)整自己的極限，在活動中不斷地克服客觀困難，在克服困難中培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，并能將之遷移到日常生活和學習中去。
近些年來，我國的中小學在追求升學率壓力下，體育在一些學校成為可有可無的“小課”，體育僅滿足于傳授技術(shù)和增進體能，加之絕大部分獨生子女的“嬌氣”，學生經(jīng)受挫折的能力以及果斷、自制、堅韌等良好的意志品質(zhì)難得有培養(yǎng)的氛圍和機會。第四，可以治療心理疾病。學生的心理疾病主要通常有以下幾種類型：焦慮癥、抑郁癥、神經(jīng)衰弱癥、疑慮癥以及強迫癥等，其中焦慮癥占心理疾病的一半。而作為一種有效地增進身體健康的手段，體育鍛煉也可以有效地防治心理疾病。運動生理學理論認為，人體神經(jīng)的興奮性可以在大腦和肌肉之間雙向傳導，肌肉活動積極，從肌肉向大腦傳遞的沖動就多，大腦的興奮性水平高，那么情緒就會高漲?，F(xiàn)代運動心理學表明，焦慮和緊張狀態(tài)會隨著身體運動的加強而逐漸降低強度，亢奮的情緒狀態(tài)往往在體能的消耗中逐漸減弱，最后平靜下來，從而減低人的應激水平。
體育，這門關(guān)注人類健康的學科，借鑒了心理學的理論和研究成果，從更寬廣的視野關(guān)注著學生的健康。過去的體育教學也談通過體育教學增強學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的合作精神，但是由于受到競技體育和生物體育觀的影響，只是著重通過掌握運動技能的方式來增強學生的體質(zhì)，導致許多體育學者和體育教師只關(guān)注學生運動能力的發(fā)展，他們對體育教學的研究也只注重發(fā)展和強化學生的運動能力。對于高等院校的體育學者而言，他們傾向于運用心理學中的表象、技能遷移和內(nèi)隱學習等理論，對運動技能的教學和訓練進行各種實證研究。還有將國外新的體育教學模式介紹到我國，如模塊教學、莫斯特教學等，幫助中小學一線的體育教師在課堂上更好地進行運動技能。
新體育課程確立了運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五大領(lǐng)域的學習，從而打破了過去的學校體育只把關(guān)注的目光盯在學生運動技能的發(fā)展上。特別是在體育課程標準中倡導“淡化運動技能”的指導思想后，眾多的體育學者和教師紛紛圍繞是否還要保留運動技能教學，即如何理解“淡化”二字，展開了全國范圍的大討論。討論的結(jié)果是，絕大多數(shù)的討論者都認可：運動技能是實現(xiàn)學生“三維健康”的根基，離開運動技能的傳授與學習，體育課就成了無源之水、無本之木。緊隨其后，大家關(guān)注的焦點轉(zhuǎn)移到采用何種手段體現(xiàn)“淡化運動技能”的思想，組織游戲和合作學習等各種方法被體育教師大膽地嘗試。諸如此類的探討，翻開一些密切關(guān)注中小學學校體育工作的期刊雜志隨處可見。與運動技能教學密切相關(guān)的是運動參與領(lǐng)域。許多研究者認為，除了應試教育的影響外，網(wǎng)絡、游戲等多種娛樂方式吸引了學生的注意力，使他們忽略了自身的健康問題。而學生不具備終身體育意識，則與他們沒有形成穩(wěn)定的體育興趣相關(guān)。陳莉運用社會心理學原理分析了學生的運動參與，以幫助體育教師科學、合理地促進學生積極投入到運動活動中。陳永向老師對培養(yǎng)學生的體育學習興趣提出了意義呼喚策略、目標引導策略、互動教學策略和榜樣激勵策略，為我們提供了一個嶄新的視角。
參考文獻。
1陳莉.學生運動參與的社會心理學分析[j].湖北體育科技，.05。
2陳向明.教師如何作質(zhì)的研究[m].北京:教育科學出版社，
3泛珠三角地區(qū)九所師范大學聯(lián)合編寫.現(xiàn)代心理學[m].廣州:暨南大學出版社，
論文工作目標及內(nèi)容篇四
1．開題報告（含“文獻綜述”）作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報告。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。
4．有關(guān)年月日等日期的填寫，應當按照國標gb/t7408―94《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯數(shù)字書寫。如“20xx年11月20日”或“20xx-11-30”。
------------------------
課題開題報告的撰寫方法
二、寫好開題報告應做的基礎(chǔ)性工作
寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
三、開題報告的結(jié)構(gòu)與寫法
開題報告主要包括以下幾個方面：
1、課題名稱
2、課題研究的目的、意義
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
4、課題研究的理論依據(jù)
5、課題主要研究內(nèi)容、方法
6、研究工作的步驟
7、課題參加人員的組成和專長
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
9、經(jīng)費估算
四、課題開題報告各部分內(nèi)容的寫法是：
1、課題名稱
課題名稱如果不準確、不恰當，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，給課題起名稱要注意：(1)名稱要準確、規(guī)范。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進程研究”，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如“小學生心理健康教育實驗研究”，這里面研究的對象是小學生，而不是中學生或者大學生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實驗研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么?？傊n題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點，開題報告《畢業(yè)論文的開題報告》。有個課題名稱叫“培養(yǎng)學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經(jīng)驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。
2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術(shù)價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質(zhì)教育、提高教育教學質(zhì)量等一般性的口號。
3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢
就是本課題有沒有人研究，研究達到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進行任何科學研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
4、課題研究的理論依據(jù)
我們現(xiàn)在進行的課題基本上都是應用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學性。比如我們要進行活動課實驗研究，我們就必須以課程理論、學習心理理論、教育心理學理論為研究試驗的理論依據(jù)。我們進行教學模式創(chuàng)新實驗，就必須以教學理論、教育實驗理論等為理論依據(jù)。
5、研究的基本內(nèi)容
我們有了課題的研究目標，就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。
6、課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。
7、課題參加人員的組成和專長
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負責人的水平怎么樣。如果參加人員和負責人既沒有理論又沒有實踐經(jīng)驗，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準立項。
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。
9、經(jīng)費估算(一般可略)
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
開題報告范例
下面是一篇論文的開題報告，雖然也存在一些不足，但也反應了開題報告的格式和寫法，可以吸取一點優(yōu)點。
一、論文題目：中國上市公司效績評價體系的探討
二、課題研究的意義(總述)
我國上市公司對我國的經(jīng)濟發(fā)展起到越來越重要的作用，截止xx年底，我國上市公司已達到1174家，總股本超過5050億，其中國家股和國有法人股328億，市價總值高達萬億元，約占國民生產(chǎn)總值的48%，約有股民6800萬人，約占城鎮(zhèn)人口的40%,資本市場規(guī)模越來越大。據(jù)統(tǒng)計，截止xx年底，我國國有控股上市公司所有者權(quán)益10547億元，實現(xiàn)利潤1519億元，分別占全國國有及國有控股企業(yè)的32%和63%，國有上市公司已成為我國各行業(yè)中的龍頭企業(yè)，在國有資產(chǎn)質(zhì)量上，上市公司已成為優(yōu)良資產(chǎn)的富區(qū)，同時上市公司也成為中國人投資的主要領(lǐng)域。隨著我國資本市場的發(fā)展和完善，上市公司不僅會得到更大更快的發(fā)展，而且會顯示出更重要的作用。但也不可否認，在我國上市公司發(fā)展過程中，也出現(xiàn)了一些問題：一是上市公司整體業(yè)績下滑，競爭力下降，據(jù)資料反映，xx年我國上市公司加權(quán)平均每股收益為元，比上年同期下降,加權(quán)平均凈資產(chǎn)收益率為,比上年同期下降,有151家公司虧損,虧損面為，較上年又進一步擴大;二是部分上市公司內(nèi)部違規(guī)現(xiàn)象嚴重，據(jù)了解，xx年有100家上市公司因各種違規(guī)問題而受到證監(jiān)委和其他有關(guān)部門的查處;一些上市公司會計信息嚴重失真，虛增業(yè)績，大肆“圈錢”，極大地打擊了投資者對上市公司的信心;三是二級市場投機行為盛行，一些機構(gòu)操縱股價，牟取高利，嚴重地擾亂了市場秩序。為了解決我國上市公司發(fā)展中出現(xiàn)的問題，就需要在市場經(jīng)濟條件下，更好地有效發(fā)揮政府的監(jiān)管職能和社會的監(jiān)督職能，加快建立上市公司的優(yōu)勝劣汰機制，全面凈化證券市場的環(huán)境。要實現(xiàn)這一目標，有效的手段之一是建立上市公司的效績評價體系。
目前，國家有關(guān)部門已經(jīng)對我國國有企業(yè)制定了效績評價制度，并正在逐步推開,但在我國上市公司中還沒有建立這項制度，所以本文的研究是有實際意義的。
三.本文研究的內(nèi)容(提綱)
本文擬從四個方面探討上市公司效績評價體系的建立。
第一部分主要從六個方面闡述建立我國上市公司效績評價體系的意義，這六個方面是：
(一)有利于國家對上市公司的監(jiān)管
(二)有利于推動上市公司建立科學的約束和激勵機制。
(三)有助于對上市公司經(jīng)營者業(yè)績的全面考核。
(四)有利于引導上市公司的經(jīng)營行為。
(五)有利于增強上市公司的形象意識。
(六)有助于投資者的理性投資。
第二部分主要從三個方面論證建立我國上市公司效績評價體系的可行性。這三個方面是;
(一)國有企業(yè)效績評價工作的順利進行，為上市公司開展效績評價工作提供
論文工作目標及內(nèi)容篇五
1、積極回憶在幼兒園的成長過程，體驗成長的快樂，珍惜在幼兒園三年的`時光。
2、能圍繞話題進行談話，會用完整、連貫的語言清楚地表達自己的想法。
3、感知幼兒園工作人員對自己的關(guān)心和愛護，熱愛幫助自己快樂成長的人，愿意為幼兒園做力所能及的事，來表達自己對幼兒園的熱愛之情。
1、在美工區(qū)提供彩紙、蠟筆、剪刀、膠水等材料，供幼兒設(shè)計制作畢業(yè)禮物。
2、在生活區(qū)提供多條紅領(lǐng)巾，讓幼兒學習紅領(lǐng)巾的打法，體驗成為小學生的榮譽感。
論文工作目標及內(nèi)容篇六
在小學課程總體目標中，涉及到運用數(shù)學的思維方式，強調(diào)了數(shù)學課程應該與社會生活的緊密聯(lián)系。在課程教育中也應充分體現(xiàn)出數(shù)學課程的價值，能夠運用數(shù)學思維來解決生活中的一些問題，并且對于圖形的形狀、大小等要能夠掌握它們之間的變換關(guān)系，還能夠通過這些關(guān)系來解決一些簡單的問題。數(shù)學是一種符號，更是一種抽象思維的養(yǎng)成，通過學習數(shù)學，應該讓學生對于空間觀念有所了解。還能夠通過數(shù)學教學來進行一些學習活動，在活動的過程中體驗數(shù)學所帶來的求知欲。數(shù)學是一門要求嚴謹?shù)膶W科，作為小學生他們的年齡特點具有強大的可塑性，要通過數(shù)學的學習，形成良好的數(shù)學思維與數(shù)學意識。讓他們學會分析問題與解決問題的能力。在小學階段，由于這一時期兒童思維的主要特征是，能夠因循邏輯規(guī)則進行推理思維，但是推理思維能力往往局限于眼前的具體情境或熟悉的經(jīng)驗，需要借助具體的形象進行。這樣就需要教師在教學的過程中兼顧到學生這一特點，并且能夠運用具體的實物來幫助學生理解對于數(shù)字與圖形的概念。還能夠運用具體的圖形形象幫助學生來整理對于數(shù)字與圖形之間關(guān)系問題。
論文工作目標及內(nèi)容篇七
摘要：小學階段屬于學齡初期，學生對于新事物的理解還不夠深入，目標也不夠明確。在邏輯思維方面也不能夠很好地連貫所學的內(nèi)容。教師要根據(jù)學生這一階段的年齡特點來進行教學，將小學教學課程目標內(nèi)容進行有效實施，根據(jù)不同的教學方法，從學生的認知角度與心理角度來進行教學。讓學生個性充分發(fā)揮的同時，也能培養(yǎng)學生學習數(shù)學的能力，讓學生對數(shù)學本身有本質(zhì)上的認識，對課程目標內(nèi)容進行有效的實施。
1引言。
構(gòu)建21實際的具有中國特色的社會發(fā)展離不開高科技，而高科技的形成必然離不開數(shù)學這門學科。數(shù)學能夠很好地鍛煉人的邏輯思維與創(chuàng)新思維。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)學這門課程也得到越來越多的關(guān)注。人們早已清醒地意識到，數(shù)學教育是不可或缺的，是十分重要的。在新課程目標中不僅強調(diào)了數(shù)學與現(xiàn)實社會中的聯(lián)系性，還明確了數(shù)學在學科發(fā)展方向的要求。數(shù)學作為科技發(fā)展的重要工具，它被作為小學階段的重要課程。當遇到問題的時候，應學會用數(shù)學思維、邏輯思維來解決問題。在調(diào)查研究的過程中，能夠很好地收集相關(guān)的數(shù)字信息，分析判斷事情的本質(zhì)所在。小學數(shù)學課程是義務階段的重要課程，作為一名教育者，應該深刻理解數(shù)學課程目標，并找出有效的實施途徑，做出相應的教學實施策略。下面我們具體來分析一下。
論文工作目標及內(nèi)容篇八
目標陳述不僅在填寫項目申請書時是必要的，在期刊論文中也是需要明確表述的。研究者在填寫全國哲學社會科學規(guī)劃或全國教育科學規(guī)劃等基金項目的課題申請書時，必然要陳述目標、研究思路等內(nèi)容。
下面是全國教育科學規(guī)劃基金項目的課題論證書的內(nèi)容。
1. 選題依據(jù)：國內(nèi)外相關(guān)研究的學術(shù)史梳理及研究動態(tài)；本課題相對已有研究的獨到學術(shù)價值和應用價值等。
2. 研究內(nèi)容：本課題的研究對象、總體框架、重點難點、主要目標等。
3. 思路方法：本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等。
4. 研究基礎(chǔ)：課題負責人前期相關(guān)研究成果、核心觀點等。
5. 創(chuàng)新之處：在學術(shù)思想、學術(shù)觀點、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新。
6. 預期成果：成果形式、使用去向及預期社會效益等。
在這個論證書中，前 4 項事實上就是我們通常所說的研究設(shè)計的主要內(nèi)容構(gòu)成或要素。我們可以依次將前四項概括為“為何研究” 、 “研究什么” 、 “如何研究”和“為研究準備了什么”。
“為何研究”實際就是結(jié)合已有文獻對你研究的問題的必要性和價值的論證和確認。
在“研究什么”這部分，最為關(guān)鍵是要交待清楚研究目標，即目標陳述。在有些基金申請書或有些學校的學位論文結(jié)構(gòu)要求中，常常也被稱為研究目的。在學位論文開題報告中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學生將同一內(nèi)容既用作研究目標，也用作研究內(nèi)容。學生為此經(jīng)常很困惑，這兩者究竟有何區(qū)別呢？研究目標是指你的研究最終想回答或解決的問題，而研究內(nèi)容是為了完成研究目標所依次回答或解決的一系列相互之間有邏輯關(guān)聯(lián)的子問題。在克雷斯威爾看來，研究目標重在闡明研究的意圖。他同時指出，研究目標不是研究的問題——那些問題將由所收集的數(shù)據(jù)來給予回答。
準確地陳述研究目標是十分必要的。如下是克雷斯威爾所做的針對定性研究目標陳述的“腳本”。
這則________（指研究策略，如民族志、個案研究或其他類型）研究的目的（將）是為了對位于________（指研究地點）的________（指參與者，如個人、團體、組織）的________（指將被研究的主要現(xiàn)象）進行________（理解、描述、 形成、 揭示） 。在這一研究階段，________（指將要被研究的主要對象）將被暫時定義為（給出一個大體的定義）。
論文工作目標及內(nèi)容篇九
轉(zhuǎn)眼間，我來4s店已經(jīng)大半年。這半年間，從一個連at和mt都不知道什么意思的汽車菜鳥蛻變成熟知汽車性能的業(yè)務員。一切從零開始，一邊學習專業(yè)知識，一邊摸索市場，遇到銷售和專業(yè)方面的難點和問題，我都及時請教有經(jīng)驗的同事，一起尋求解決問題的方案，在此，我非常感謝部門同事對我的幫助！也很感謝領(lǐng)導能給我展示自我的平臺這半年間，我不僅僅學會了基礎(chǔ)的汽車知識，同時也對自己的品牌有了更深入的了解，使我深深的愛上了自己所從事的工作，自己所銷售的汽車。在我心里只有熱愛自己的崗位才能做好本職工作。
短短的半年時間，我明白了做汽車銷售單憑自己的熱愛是不夠得，要學會如何進行客戶談判、分析客戶情況的。這些是我一個剛?cè)肼毜匿N售員從前所沒經(jīng)歷過的，而我們老銷售員在談判的過程他們常常會帶著我這個新人，學習談判經(jīng)驗，這點我非常感謝我的同事們。所以，到現(xiàn)在我有難以談的下來的客戶，我會吸取老銷售員的談判技巧，來進行談判。
現(xiàn)在xx汽車銷售市場競爭的日益激烈，擺在所有銷售人員面前的是-平穩(wěn)與磨礪并存，希望與機遇并存，成功與失敗并存的局面，所以擁有一個積極向上的心態(tài)是非常重要的。
而我每一天應該從清晨睜開第一眼開始，每天早上我都會從自己定的歡快激進的鬧鈴聲中醒來，然后以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。如果我沒有別人經(jīng)驗多，那么我和別人比誠信；如果我沒有別人單子多，那么我和別人比服務。這些一直是我的工作態(tài)度。我相信只有這樣才能把工作完成的更好。
對于市場的了解還是不夠深入，對專業(yè)知識掌握的還是不夠充分，在與客戶的溝通過程中，缺乏經(jīng)驗。
在銷售工作中也有急于成交的表現(xiàn)，不但影響了自己銷售業(yè)務的開展，也打擊了自己的自信心。我想在以后的工作中會摒棄這些不良的做法，并積極學習、請教老銷售員業(yè)務知識，盡快提高自己的銷售技能。
論文工作目標及內(nèi)容篇十
本屆畢業(yè)生于20xx年6月完成寫作和答辯工作。畢業(yè)論文必須在20xx年7月初前收齊連同成績登記表交教學科。
（一）畢業(yè)論文選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應脫離專業(yè)范圍；要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度；題目大小適中，對實際工作有一定指導意義；應結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)、本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題；鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題；鼓勵解決實際問題。
（二）論文選題要難度、大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
（三）學生應根據(jù)自己的興趣或特長，在金融專業(yè)范圍內(nèi)確定論文選題，在指導教師指導下確定選題后，方可草擬論文提綱。
（一）學生應根據(jù)選題草擬詳細的寫作提綱，經(jīng)指導教師同意后方可正式撰寫論文。
（二）畢業(yè)論文應當具備學術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報告、工作總結(jié)及文學作品等各類非學術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提出。
（三）畢業(yè)論文應由學生本人在指導教師的指導下獨立完成，不允許多人合作，更不允許相互抄襲、剽竊。如有抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按作弊處理。
（四）畢業(yè)論文應當做到觀點新穎、明確，材料翔實、有力，結(jié)構(gòu)完整、嚴謹，語言通順，格式規(guī)范。
（五）畢業(yè)論文內(nèi)容主要包括：目錄、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。字數(shù)要求本科不應少于6000字，一般不超過10000字。
1、內(nèi)容提要：內(nèi)容提要是論文的重要組成部分，它是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文。應具有獨立性和自明性，即它自身就能獨立成文，不閱讀全文就能獲得必要的信息。一般以300字左右為宜。
撰寫內(nèi)容提要的注意事項：
（1）要客觀、如實地反映一次性文獻，排除本學科領(lǐng)域已成為常識的內(nèi)容，切不可把應在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入文摘，不要對論文作詮釋和評論（尤其是自我評價）。
論文工作目標及內(nèi)容篇十一
三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，
四只青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。
2、整數(shù)加減法兒歌。
整數(shù)加法法則。
整數(shù)加法有規(guī)律，相同數(shù)位要對齊。
和不滿十落原位，滿十上位要進一。
湊十余數(shù)落下來，加到哪位落哪位。
進位加數(shù)加一起，結(jié)果不差半分厘。
整數(shù)減法法則。
整數(shù)減法有規(guī)律，相同數(shù)位要對齊。
大減小時落下差，小減大時去借位。
借一來十減后加，加減結(jié)果落原位，
連續(xù)借位要細心，借走剩幾要牢記。
3、運算順序歌訣。
打竹板，連天，各位同學聽我言，
今天不把別的表，四則運算聊一聊，
混合試題要計算，明確順序是關(guān)鍵，
同級運算辦，從左到右依次算，
兩級運算都出現(xiàn)，先算乘除后加減，
遇到括號怎么辦？小括號里算在先，
中括號里后邊算，次序千萬不能亂，
每算一步都檢驗，又對又快喜心間。
論文工作目標及內(nèi)容篇十二
在公路養(yǎng)護工作過程中，成本的有效控制是非常重要的工作。在養(yǎng)護成本控制工作進行的過程中，強化對公路養(yǎng)護會計核算工作的分析，針對當前會計核算存在的問題，能夠提出創(chuàng)新工作進行的措施，以此保證會計核算工作向著科學化的方向進行，從而為公路養(yǎng)護工作的進行提供充足的經(jīng)費支撐，保證投入產(chǎn)出效應的最大化。
在當前公路養(yǎng)護技術(shù)不斷提高的基礎(chǔ)上，在面對大量的公路養(yǎng)護里程規(guī)模不斷提高的基礎(chǔ)上，市場經(jīng)濟發(fā)展以及社會的整體發(fā)展要求公路養(yǎng)護的整體服務水平要能夠得到不同程度的提高。所以，在面對來自內(nèi)部養(yǎng)護機制調(diào)整和外部環(huán)境養(yǎng)護水平不斷提升的基礎(chǔ)上，我國公路養(yǎng)護在實際進行的過程中，面臨了巨大的壓力。尤其是，在養(yǎng)護資金的分配使用層面上，養(yǎng)護會計核算工作的進行對于保證養(yǎng)護資金的有效使用、保證資金的合理分配等起著非常重要的作用。所以，在當前公路養(yǎng)護工作不斷促進的過程中，通過有效的會計核算工作，提升公路養(yǎng)護資金效益對于實際養(yǎng)護工作的進行起著非常重要的作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護會計核算工作創(chuàng)新改進的過程中，不可否認的是在對養(yǎng)護會計核算以往工作進行總結(jié)分析的基礎(chǔ)上，能夠明顯地發(fā)現(xiàn)大部分的會計核算工作多多少少地帶有計劃經(jīng)濟時代的核算管理烙印。這一固化機制的存在不但嚴重造成了養(yǎng)護資金使用效益的低下，而且同樣造成了在長期的公路養(yǎng)護工作進行的過程中，養(yǎng)護機制出現(xiàn)了嚴重僵化的問題，未能夠在足夠靈活性擁有的基礎(chǔ)上，為公路經(jīng)濟管理工作發(fā)揮重要的促進作用。而在社會主義市場經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展的過程中，公路養(yǎng)護管理工作必須向著競爭有序、科學規(guī)范的養(yǎng)護方向創(chuàng)新進行，以此能夠在組建現(xiàn)代化的管理機制下，在靈活性較高的管理機制下，保證公路養(yǎng)護管理工作能夠在人員專業(yè)化養(yǎng)護作用發(fā)揮的基礎(chǔ)上，保證整個養(yǎng)護成本的有效控制。整體上而言，這一公路養(yǎng)護工作的進行是當前公路經(jīng)濟管理機制的重要創(chuàng)新方向和必要發(fā)展趨勢。在實際公路養(yǎng)護成本會計核算工作進行的過程中，會計核算工作需要針對養(yǎng)護工程人員勞務費、材料購買使用費用以及機械設(shè)備使用費用等方面進行有效的核算分析。在實際核算工作進行中，工作人員需要針對工程建設(shè)的具體階段制定費用編制預算方案，并且能夠?qū)⒕幹频姆桨赣媱澨峁┙o財政管理部門，以此能夠保證公路養(yǎng)護費用的核算能夠遵循市場化的發(fā)展規(guī)律，在市場化的定價機制下進行精確的核算。整體上而言，新形勢下，公路養(yǎng)護會計核算工作能夠適應市場化的機制是主要創(chuàng)新的核算目標。
新形勢下，公路養(yǎng)護會計核算工作在創(chuàng)新改進的過程中，會計核算內(nèi)容在不斷地變化，這是基于當前公路成本管理工作內(nèi)容不斷變化的基礎(chǔ)上而進行的。就這一方面而言，過去在公路養(yǎng)護費用的核算中，主要所使用的核算費用基本上都是專項經(jīng)費，而且無論是設(shè)備、材料應用還是人員勞務費用的使用中基本上都是專項經(jīng)費，專項經(jīng)費的使用基本上都是專款專用、專項核算，以此嚴重造成了基層單位人員會計核算工作進行非常煩瑣，嚴重加劇了核算工作人員的工作壓力。而為了能夠保證會計核算工作向著科學化的方向進行，能夠保證會計核算工作明確、有序、規(guī)范，2012年，相關(guān)部門針對公路養(yǎng)護會計核算內(nèi)容出現(xiàn)了很大的變化，能夠針對路基養(yǎng)護建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)建設(shè)、路面整理修補和鋪設(shè)、照明設(shè)備的使用以及公路工程周圍的綠化工作的進行、設(shè)備的維護費用等明確地按照相關(guān)類別進行有序的會計核算，保證會計核算工作向著科學化的方向進行。
新形勢下，公路養(yǎng)護所使用的資金基本上都是財政撥付的，每一筆費用的使用都要納入同級財政預算管理中，主要是在地方財政的支出中所使用的。而在財政費用撥付的過程中，基層公路部門在使用費用的時候，需要管理部門向同級財政部門進行資金的申報和使用，在審核工作進行之后，統(tǒng)一由國庫進行集中的支付和撥款使用，以此在財政資金的使用上，極大地促使了養(yǎng)護資金會計核算機制和模式發(fā)生了很大的變化，且同樣也會使計核算工作的要求發(fā)生了變化。
新形勢下，相關(guān)部門在大力促使公路養(yǎng)護管理工作創(chuàng)新改進的過程中，要求樹立養(yǎng)護優(yōu)先的原則，力圖能夠在大力提高養(yǎng)護費用的基礎(chǔ)上，提高公路養(yǎng)護的力度，切實結(jié)合現(xiàn)實需要，不斷強化實際養(yǎng)護費用的支出比例和利用效率。此外，在養(yǎng)護費用大力提高的基礎(chǔ)上，能夠建立多保障機制，促使資金使用渠道和撥付渠道提供完善的保障和保護作用。
新形勢下，在促使公路養(yǎng)護會計核算工作創(chuàng)新進行的過程中，能夠促使會計核算方法不斷地變化，切實促使核算方法的創(chuàng)新運用為實際養(yǎng)護工作發(fā)揮重要的促進作用。如，當前許多地方在促使會計核算方法大力創(chuàng)新改進的過程中，在大量的結(jié)合實際情況調(diào)研的基礎(chǔ)上，嚴格規(guī)定了資金使用的范圍，在針對公路系統(tǒng)運行的過程中，能夠針對公路費用的核算嚴格按照相關(guān)等級進行具體的核算使用。在公路核算費用進行的過程中，能夠嚴格按照省道公路、收費公路、農(nóng)村公路三個級別進行費用的收取，并且在費用核算過程中，必須嚴格按照人工勞務費、材料花費費用以及機械設(shè)備使用費用等公路養(yǎng)護費用進行科學的核算。而在各項費用計算的過程中，不同的公路養(yǎng)護管理單位能夠嚴格設(shè)定系統(tǒng)化管理的臺賬，在生產(chǎn)原始記錄、材料專人管理和進出等數(shù)據(jù)進行登記分析的前提下，對整個會計核算的業(yè)務進行規(guī)范使用。而且，在實際進行的過程中，能夠組織相關(guān)的公路管理人員針對公路會計核算工作進行系統(tǒng)化的調(diào)研和計算，在實際狀況密切調(diào)查的基礎(chǔ)上，保證整個會計核算工作向著科學化的方向進行。
新形勢下，在面對會計核算方法、核算內(nèi)容和核算要求變化的基礎(chǔ)上，能夠促使會計核算管理制度的創(chuàng)新改進對于實際工作的進行有著非常重要的意義。首先，新形勢下，在公路核算管理制度創(chuàng)新改進的過程中，要強化不同管理實施主體在公路核算工作進行中的分類管理，嚴格根據(jù)不同的養(yǎng)護管理主體選擇不同的會計核算管理制度。其次，針對當前公路養(yǎng)護會計管理制度過于固化的存在，能夠在面對不斷變化的公路事業(yè)的基礎(chǔ)上，積極地根據(jù)事業(yè)單位、企業(yè)單位會計核算管理制度的變化制定促進全新的會計核算制度的變化，以此能夠整體上為會計核算工作的進行發(fā)揮重要的促進作用。
新形勢下，公路養(yǎng)護會計核算工作在創(chuàng)新推進的過程中，能夠積極促使會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)得到提高。財務會計核算人員專業(yè)化素養(yǎng)和專業(yè)化水平在提升的過程中，能夠促使財務會計管理人員現(xiàn)代化核算管理意識得到強化、提高。能夠針對當前會計核算工作過于冗長的問題，進行細化分析，制定階段性管理的會計核算工作，制定統(tǒng)一有效的會計核算標準，能夠在系統(tǒng)化的會計核算體系內(nèi)進行相應的管理工作，嚴格各個資金支出明細管理工作的進行，保證會計核算工作能夠向著精細化的方向進行。
綜上所述，新形勢下公路養(yǎng)護會計核算工作創(chuàng)新改進的過程中，針對當前會計核算工作出現(xiàn)的全新變化的基礎(chǔ)上，能夠從強化精細化管理工作、創(chuàng)新改進會計核算管理制度、促進養(yǎng)護管理方法和養(yǎng)護管理理念的創(chuàng)新等整體上促使公路養(yǎng)護會計核算工作向著科學化的方向進行。
論文工作目標及內(nèi)容篇十三
記得冰心曾說:對孩子進行愛國主義的教育,就不能抽象。
孩子們愛祖國、愛人民總是從身邊感受到的,如愛自己的教室、校園,愛自己的父母和老師。
為了在班級中加強這方面的德育教育,使每個學生在思想上有更大的進步,培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格,我從自身做起,用點點滴滴的小事來感化孩子們。
練好內(nèi)功,樹立威信,以情感人。
班主任的內(nèi)功就是要在熱愛教育事業(yè),熱愛學生的前提下,掌握淵博的知識,具有崇高的人格和深受學生歡迎的民主的、科學的工作方法。
練好內(nèi)功對班主任來說是非常重要的。
俗話說:榜樣的力量是無窮的。一個具有高尚人格、知識淵博的優(yōu)秀老師,無疑會在學生的心目中樹立起一座豐碑,會引起學生發(fā)自內(nèi)心的愛戴,學生對班主任的信任和佩服使他們在情感上接受老師的教導,進而在行動上擁護和加以效仿。
練好內(nèi)功的關(guān)鍵是班主任要做到一專多能,既要精通自己所教授的專業(yè)知識,又要廣泛涉獵各方面的知識,同時還要加強自身的道德品質(zhì)的修養(yǎng),做到品行端正,嚴于律己、寬以待人、大公無私、光明磊落,從而使學生從心里佩服老師的才華和人品,愿意與老師親近,建立起良好的師生關(guān)系。
我們很難想象一個品行不端、自私自利、不學無術(shù)的教師能在學生中享有真正的威信。
言傳身教,以身作則教師是學生的榜樣。教師時時、事事做學生表率,是教育學生、培養(yǎng)良好班集體的關(guān)鍵,是最行之有效的方法。
學生只有看到優(yōu)秀品德在自己的教師身上活生生地體現(xiàn)出來,才會信服,才能激發(fā)他們出自內(nèi)心的對真善美的追求。
所以教師要自覺地,時時審慎自己的言行,用自己無聲的行動,示范的行為,去影響學生,帶動學生,吸引學生。
記得有一次輪到我班值周打掃廁所。由于外邊下了幾天雨,又刮大風,廁所很難打掃,學生似乎不愿打掃,這時我拿起笤帚,第一個動手打掃起來,并且打掃最臟的地方,大家的目光都集中到了我身上,滿臉羞色幾個學生開始彎下腰認真打掃起來,當我檢查回來,還聽到他們的議論:咱們這班主任真好,既不嫌臟,還親自動手打掃,咱還有什么可說的。
既然我的行動已經(jīng)對他們產(chǎn)生了作用,還有什么必要講大道理呢?
讓學生學會關(guān)心學會愛我要求學生懂得回報。一次主題班會給誰過生日,我問了30多位同學,他們父母的生日在哪一天?竟無一人知道,又問他們自己的生日在哪一天?他們都記得清清楚楚。
我又問他們誰為父母過過生日。
我告訴他們在日本,孩子們把自己的生日稱為母難日,過生日請母親吃飯,向母親鞠躬。
因為我要求學生懂得回報并從身邊做起,從小事做起:有事晚歸,給家里打個電話,免得家人牽掛;父母過生日,送張賀卡;教師節(jié),不忘對老師說聲節(jié)日快樂。
在家里給予孩子參與勞動的機會和崗位。現(xiàn)在許多父母包辦孩子的一切,家務活根本不讓孩子插手,久而久之,孩子不干活就不會對這個家表示關(guān)心,會變得自私冷漠,為此,我說服了許多家長,懇請家長讓學生在家里有固定的事情做,并要求負責到底,有利于他們了解生活,了解父母,這樣不僅培養(yǎng)了同學們的責任感,而且還讓他們學會關(guān)心,學會愛。
每周班會上,要求每一位同學講一件在這個星期中回報親人所做的事,有的同學講給父母捶背;有的同學給家里人做飯,有的幫父母洗衣服;有的講遇見老師問聲好等等隨著時間的推移,我發(fā)現(xiàn)同學們學會了關(guān)心,學會了愛,他們愛父母兄弟姐妹,愛老師同學,愛學校,愛祖國。
無聲藝術(shù)指導下的德育教育作為班主任,我們的德育對象是一群正在青春發(fā)育期的中學生,他們好奇、敏感、浮躁,任性且最厭惡嘮叨,如果我們在其耳邊喋喋不休,他們不僅不能接受,反而反感,甚至產(chǎn)生抵觸情緒。
針對學生的這種心理特征,我適時運用無聲技巧。所謂無聲勝有聲。在工作中,我們往往會遇到這樣一種情況:一個學生正在課堂上小聲說話或在做與課堂無關(guān)的事情,教師突然停下正在進行的授課,讓全班都保持沉默,那么學生會立即感受出一種異樣,停止說話或停止正在做的小動作。
這便是無聲藝術(shù)的自覺運用。
有一天吃過早飯,我去教室查看學生,看到有兩個調(diào)皮學生為小事打架,雙方互不相讓,怒氣沖沖,我默不作聲,只是用眼睛失望地看了他們一眼,然后彎下腰來撿他們的書,我撿的非常認真,也非常專注,每撿一本都拍打上面的塵土,就如同愛我自己的書一樣,時間在無聲中悄然過去,兩名學生終于被我的舉動所感動。
他們噙著眼淚也彎下腰撿了起來,并小聲說:老師,對不起,我們錯了。再一次我什么也沒說,又用眼睛贊許地看了他們一眼。**就這樣過去了。后來,他們再也沒有犯過類似的錯誤。
總之,不管是用什么方法,都是德育工作者特意設(shè)置的一種寧靜肅穆的氛圍,使用的各種方法,以期讓學生感受到一種震動,從而收到預期效果。
論文工作目標及內(nèi)容篇十四
組織開展20__年“全民健身日”活動，要以深入貫徹《全民健身計劃》、《全民健身條例》為依據(jù)和契機，充分發(fā)揮全民健身在推動社會文化大發(fā)展、大繁榮中的獨特功能和作用。通過創(chuàng)新形式、融合資源、動員和引導各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和區(qū)級各部門和社會力量廣泛組織開展貼近生活、豐富多彩、特色鮮明、注重實效、方便參與、利民便民的體育健身活動，不斷提高廣大人民群眾主動參與健身的意識，激發(fā)人民群眾的健身熱情，在全區(qū)形成崇尚健身、參與健身、支持和推動全民健身事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。
二、活動原則。
堅持和把握“突出主題、公益惠民、廣泛動員、因地制宜、節(jié)儉高效”的原則，做到主題鮮明、精心策劃、積極動員、創(chuàng)新特色、節(jié)儉高效。
三、活動主題。
20__年“全民健身日”主題為“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。宣傳口號為“我健康，我快樂”、“天天健身、天天快樂”、“好體魄、好生活”、“全民健身、你我同行”、“參與全民健身、樂享低碳生活”等。
四、活動時間。
8月8日為全區(qū)集中組織開展“全民健身日”活動的時間。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級各部門，各體育協(xié)會，俱樂部和有關(guān)單位，可以根據(jù)各自特點，延伸和拉長全民健身的活動時間，拓寬全民健身的內(nèi)涵，適當拓展“全民健身日”活動的時空范圍。
五、活動內(nèi)容。
（一)8月8日，在黃巖體育館舉辦黃巖區(qū)“慶20__年‘全民健身日’(武術(shù)篇）暨臺州市首屆體育大會木蘭拳（劍、扇）展示啟動儀式”，將開展專場武術(shù)展示。
（二)舉辦機關(guān)干部職工體育健身技能培訓班。8月1日——31日，推出11個健身項目(健身氣功、橋牌、網(wǎng)球、圍棋、乒乓球、國際標準舞、羽毛球、瑜伽、游泳、陳式太極拳、南太極拳），組織機關(guān)干部職工進行體育健身技能培訓，普及健身知識和技能。
（三）舉辦20__年省青少年武術(shù)散打錦標賽。將于8月3日——6日在黃巖體育館舉行，屆時有來自全省各地16支代表隊230余人參加，為廣大市民提供體育盛宴，激發(fā)體育消費熱情，營造崇尚體育氛圍。
（四)承辦臺州市首屆體育大會木蘭拳(劍、扇）展示項目。于8月7——8日在黃巖體育館舉行，全市9個縣、市、區(qū)分別組隊參加，百余名運動員將展示木蘭拳（劍、扇）神韻。
（五）武術(shù)表演展示。為迎接國家體育總局武術(shù)管理中心、中國武術(shù)協(xié)會對我區(qū)進行“全國武術(shù)之鄉(xiāng)”的復評考核，我區(qū)在8月中旬舉行由全區(qū)各武術(shù)團體、俱樂部和新前選送的武術(shù)表演展示，一展黃巖武術(shù)風采。
（六）舉行老年人健步走和騎游活動。8月8日，區(qū)老年體協(xié)將組織1000多人的健步走和500多人自行車騎游活動，廣泛開展全民健身科普宣傳和健身項目推廣。
（七）開展健身交流展示、比賽活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、區(qū)級機關(guān)各單位要根據(jù)不同人群、不同場地，選擇不同比賽項目，開展適合群眾健身需求的交流展示及體育競賽活動。鼓勵倡導各企事業(yè)單位職工以徒步、騎自行車等低碳方式出行上下班，并認真組織開展工間操、廣播體操等便于參加的健身活動。各文體俱樂部及各類體育社團組織要因地制宜，發(fā)揮各自的特長和特色，相應舉辦各種形式的體育賽事和健身活動，營造全民健身的氛圍，烘托節(jié)日氣氛。
（八）開展公益惠民健身服務活動。在“全民健身日”期間，各類公共體育場館設(shè)施要按照《全民健身條例》要求免費或優(yōu)惠向廣大群眾開放，為群眾“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”提供條件；鼓勵和支持其它各類體育設(shè)施和學校免費或優(yōu)惠開放體育場館，吸引更多人群參加健身活動。各開放式公園為市民的健身提供方便，保證市民的健身安全；提倡各商業(yè)性健身場所在8月8日為市民免費提供健身知識的輔導、指導及其他優(yōu)惠服務。
六、活動要求。
（一）加強組織領(lǐng)導，確?；顒尤〉脤嵭?。各單位要把組織開展好“全民健身日”活動作為貫徹實施《全民健身計劃》的重要內(nèi)容，結(jié)合本單位實際制定活動計劃統(tǒng)籌安排，精心組織，引導廣大群眾和全社會積極響應、廣泛參與。全區(qū)各體育社團，要密切配合、義務承擔各地活動的業(yè)務指導。
（二）突出主題，形式多樣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、各單位要緊緊圍繞“全民健身日”，結(jié)合實際，因地制宜，策劃組織開展喜聞樂見、便于參與、富有特色的群體活動，吸引更多的人群參與到健身隊伍之中，讓廣大市民真正享受社會發(fā)展的成果。
（三）加大宣傳力度，擴大活動影響力。各單位要充分利用廣播電視、平面媒體、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳板報等方式，宣傳《全民健身計劃》和《全民健身條例》，宣傳全民健身工作在建設(shè)最佳“宜居城區(qū)”中的作用，營造良好的輿論宣傳氛圍。
論文工作目標及內(nèi)容篇十五
對村民委員會檔案工作目標管理的評審依據(jù)為：《廣東省村民委員會檔案工作目標管理試行辦法》(廣東省檔案局粵檔[]37號，原名《廣東省農(nóng)村管理區(qū)檔案工作目標管理試行辦法》，11月20日廣東省檔案局粵檔函[]17號文將“農(nóng)村管理區(qū)”更改為“村民委員會”)。
二、適用對象。
廣州市行政區(qū)域內(nèi)的村民委員會。
三、等級劃分。
對村民委員會檔案工作目標管理分為合格級、省二級、省一級和省特級四個等級。
四、組織部門。
市檔案行政管理部門負責省特級的評審，各涉農(nóng)區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門負責合格級、省二級、省一級的評審和省特級的預檢。
五、申報程序。
(一)申報單位對照《廣東省村民委員會檔案工作目標管理考核標準》進行逐條逐項的自評，確定申報等級，經(jīng)所在鎮(zhèn)(街)政府(或黨委)辦公室審核同意后向負責預檢的檔案行政管理部門提交以下申報材料：
1.升級申請和檔案工作自檢情況(主送單位為負責評審的檔案行政管理部門);。
3.檔案利用效果選編(不少于5個實例);。
4.《廣東省村民委員會檔案工作目標管理考核評分表》(填寫自評情況);。
材料1至4一式一份。材料5申報合格級、省二級、省一級的一式三份，省特級的一式四份。材料2至4不需歸檔。
六、預檢程序。
收到申報材料后，負責預檢的檔案行政管理部門進行審核。申報材料不齊全或者不符合法定形式的，將需要補齊補正材料的全部內(nèi)容、要求告知申報單位。審核合格的在5個工作日內(nèi)進行預檢。預檢不合格的，提出整改意見，約定下次預檢時間。預檢合格的，組織正式評審。區(qū)(縣級市)檔案行政管理部門將省特級申報材料和預檢情況報告(包括預檢結(jié)論及需整改的情況)報送市檔案行政管理部門。
七、評審程序。
(一)負責評審的檔案行政管理部門組成3至5人評審組，組長由評審組織部門人員擔任，評審組應包括檔案行政管理部門人員及鎮(zhèn)(街)檔案部門的.負責人。評審采取召開評審會議的形式進行。
(二)評審會議議程：
1.聽取匯報。評審組聽取申報單位關(guān)于檔案工作目標管理情況及其自查情況的匯報。匯報內(nèi)容應主要包括:檔案工作目標管理基本情況、升級評審前所做的主要工作、存在的問題及解決措施。
2.實地檢查。評審組審查相關(guān)文件和依據(jù)性材料，實地檢查檔案管理情況，對照《廣東省村民委員會檔案工作目標管理考核標準》逐條逐項進行評議打分，形成綜合評審意見。
3.宣布評審意見。由評審組宣布本次綜合評審意見，達到申報等級標準的，同意評為相應級別的廣東省村民委員會檔案工作目標管理單位;未達到申報等級標準的，提出具體的整改意見，約定復評時間。
(三)需要復評的，按約定時間進行復評。經(jīng)復評仍達不到申報等級標準的，1年內(nèi)不能再申報。
八、批準程序。
評審組將評審意見報檔案行政管理部門審核批準，15個工作日內(nèi)將升級批復和申報表送達申報單位,并抄送所在鎮(zhèn)(街)和負責預檢的單位。
對經(jīng)評審或經(jīng)復評后達到申報等級標準的單位，頒發(fā)相應級別等級證書，同時在評審組織部門的門戶網(wǎng)站上進行公告。
對已通過檔案工作目標管理評審的村民委員會，檔案行政管理部門和街(鎮(zhèn))檔案部門應不定期進行抽查，發(fā)現(xiàn)管理水平下降的，責成其整改，拒不整改的，取消或降低其原有等級。
論文工作目標及內(nèi)容篇十六
[1]王云.內(nèi)蒙古自治區(qū)國土資源檔案管理繼續(xù)教育應注重的幾個問題[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.（07）。
[2]喬玉萍.淺談信息化時代土地檔案管理模式的轉(zhuǎn)型[j].西部資源.（06）。
[3]馬慶霞.認真做好農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)檔案管理工作[j].黑龍江檔案.2014（01）。
[4]喬玉萍.土地檔案管理信息化建設(shè)的重要性與方法[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.2014（04）。
[5]馬慶霞.認真做好農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)檔案管理工作[j].黑龍江檔案.2014（01）。
[6]張忠生，趙璞，李怡璇.國土資源檔案信息化管理的探索與實踐[j].國土資源信息化.（06）。
[7]劉杰.論國有土地上房屋征收相關(guān)檔案送達工作中存在的問題、影響和對策[j].中國管理信息化.2014（02）。
[8]莫自超.新時期土地檔案管理工作的理論與實踐[j].科技創(chuàng)新導報.（31）。
[9]莫自超.土地檔案信息資源開發(fā)與共享工作的作用研究[j].科技風.2010（17）。
[10]劉杰.論國有土地上房屋征收相關(guān)檔案送達工作中存在的問題、影響和對策[j].中國管理信息化.2014（02）。
[11]喬玉萍.淺談信息化時代土地檔案管理模式的轉(zhuǎn)型[j].西部資源.2013（06）。
[12]張肇旭，楊玉艷.國土資源檔案對經(jīng)濟建設(shè)的作用[j].蘭臺內(nèi)外.2013（05）。
[13]朱瑞，田民澍.吉林白城鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地檔案管理工作存在的問題與對策[j].北京農(nóng)業(yè).2013（15）。
[14]譚必勇，袁曉川.檔案學研究的國際進展（-2010）--基于九種國際檔案學期刊論文的計量分析[j].檔案學研究.2013（02）。
[15]陳瑞萍.土地檔案管理中的信息化建設(shè)[j].科技傳播.（05）。
[16]張肇旭，楊玉艷.國土資源檔案對經(jīng)濟建設(shè)的'作用[j].蘭臺內(nèi)外.2013（05）。
[17]朱瑞，田民澍.吉林白城鄉(xiāng)鎮(zhèn)土地檔案管理工作存在的問題與對策[j].北京農(nóng)業(yè).2013（15）。
[18]陳天培.建立動態(tài)化土地檔案實現(xiàn)土地信息合理流轉(zhuǎn)[j].河南農(nóng)業(yè).2011（11）。
[19]李淑琴，陳秀梅.淺析土地檔案信息資源開發(fā)與利用[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.2011（09）。
[20]陳秀梅，李淑琴.淺析土地檔案信息的利用與服務創(chuàng)新[j].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟.2011（09）。
[21]技術(shù)在檔案管理中的應用[j].軟件導刊.2011（04）。
[23]陳瑞萍.土地檔案管理中的信息化建設(shè)[j].科技傳播.2012（05）。
論文工作目標及內(nèi)容篇十七
摘要：我國教育系統(tǒng)是由多個部分組成，其中學前教育是其重要的組成部分。隨著教育的發(fā)展，學前教育逐漸被社會關(guān)注和重視，但是隨著近年來課程改革教育的不斷深入，學前教學課程目標實施的過程中出現(xiàn)了大量的問題，造成學前教育課程目標的順利實施。就學前教育課程實施中存在的問題進行了簡要的分析，并提出了相關(guān)的改進方法，促進學前教育課程目標的實施。
學前教育作為教育系統(tǒng)的重要組成部分，其課程目標是教育發(fā)展的重要指向，同時也是對教學工作的定位和實施。目前學前教育的基本研究方向就是課程目標的實施?，F(xiàn)階段我國學前教育在課程目標的實施過程中，存在目標理解不清晰、貫徹力度不夠、對目標實施過程不關(guān)注、缺乏學前教育隱性課程等問題。因此，探討學前教育課程目標的實施中存在的問題，找到解決問題的策略是促進學前教育發(fā)展的重要途徑。
1.教育目標理解不清楚，貫徹力度不夠。
兒童教育的起始階段就是學前教育，學前教育具有啟蒙教育的特點、導向性、基礎(chǔ)性等。兒童在學前教育中主要是培養(yǎng)其基本的生活能力、適應學校環(huán)境能力，養(yǎng)成潛在的學習意識。在學前教育中注重的.是對兒童智力的開發(fā)和對學習興趣的培養(yǎng)，是兒童學習的重要階段。但是在實際學前教育發(fā)展的過程中，學校教師對學前教育的發(fā)展目標理解得不夠清楚，對兒童的培養(yǎng)目標理解得也不夠到位，在進行課程內(nèi)容實施和選擇過程中，沒有根據(jù)兒童的成長特點和身心特點對內(nèi)容進行準確把握，即使選擇了適合的課程內(nèi)容和課程目標，對其貫徹的力度也不夠，并沒有達到預期的目的，對學前教育課程教學活動的開展起到了阻礙的作用。
隨著新課程改革的不斷實施和深入，相比較傳統(tǒng)的學前教育比較注重學生的成績而言，新課程目標下的學前教育發(fā)展更注重學生學習的過程。成績作為學生考核的一種標準，但絕對不是唯一標準，學生的道德品質(zhì)和學習能力也是學生在學習過程中需要關(guān)注和培養(yǎng)的重點。但是在現(xiàn)階段學前教育中，仍然存在只注重學習結(jié)果，不注重學習過程的現(xiàn)象，這樣不僅影響了學生健康成長，還嚴重影響了學生全面綜合發(fā)展。教師更應在引導兒童完成課程內(nèi)容的過程中培養(yǎng)兒童獨立思考問題，深入探究問題的能力，努力培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和思維能力。
現(xiàn)階段我國學前教育的教學內(nèi)容多為教育部門要求課程，但是相關(guān)的適應兒童身心發(fā)展的課程并不健全，這樣不僅影響了兒童的身心健康發(fā)展，還阻礙了兒童全面綜合的發(fā)展，學校缺乏學前教育隱性課程的關(guān)注是不利于兒童綜合素質(zhì)的培養(yǎng)的。
為使學前教育能健康的發(fā)展，明確學前教育課程目標，并加大實際的貫徹力度是其重要的基本保障。作為學校學前教育的教育者，教師和學校都應該對學前教育課程的目標有清晰的了解，并能用實際行動實施課程教學目標。在經(jīng)過詳細閱讀學習國家教育部頒發(fā)的新課程目標實施標準后，應響應國家的號召，針對兒童的成長特點制定相適應的兒童發(fā)展目標，以這個發(fā)展目標作為兒童系統(tǒng)發(fā)展的指導性方向，最大限度地促進兒童身心、道德、智力等健康全面的發(fā)展，實現(xiàn)課程目標，達到預期效果。
在學前教育目標實施的過程中，由于教學活動對課程目標的實施過程關(guān)注的較少，造成課程目標的流失，因此在新課程改革中，要加大學前教育目標實施過程的關(guān)注度，將教育目標的實施過程和結(jié)果共同作為考核的內(nèi)容，量考核的標準多元化，建立起多元化的考核標準，使成績評價體系更科學化、公平化，對兒童的成績和能力有一個客觀、正確、全面的評價。教師在實際的學前教學活動中，要關(guān)注學生的學習興趣和學習能力的培養(yǎng)，在提高教學效果和課程目標的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生正確的價值觀和學習態(tài)度。
3.發(fā)揮隱性目標作用。
隱性課程對兒童的成長發(fā)展具有重要的影響作用，因此，學校對學前教育體系的課程設(shè)置應將顯性課程和隱性課程相結(jié)合，全面促進兒童健康發(fā)展。對于顯性課程來說，教師要做好對顯性課程的發(fā)展，而對隱性課程來說要做好對隱性課程的發(fā)掘，促進兒童進行創(chuàng)造性的學習和發(fā)展。學前教育是兒童學習發(fā)展的基礎(chǔ)階段，也是啟蒙階段，對兒童長遠的學習和發(fā)展有重要的意義。針對現(xiàn)階段學前教育課程目標實施過程中的問題，學校應結(jié)合實際情況，明確課程教學目標、加大實施力度、提高目標實施過程關(guān)注、發(fā)揮隱性課程作用等老促進學前教育課程目標的實施，保障學前教育的課程實施能達到預期效果，推動學前教育的進一步發(fā)展。
參考文獻：
［1］向海英.學前教育課程創(chuàng)新研究［d］.山東師范大學，2010.
［2］張娜.學前教育課程模式設(shè)計研究［d］.華中師范大學，2013.
［3］牛志梅.中職學前教育專業(yè)課程設(shè)置研究［d］.河北科技師范學院，2014.
［4］杜小紅.學前教育課程目標實施中存在的問題及對策［j］.時代教育，2016（2）：246.
［5］馬富成.學前教育課程目標實施中存在的問題及對策［d］.內(nèi)蒙古師范大學，2014.