節(jié)能校園心得體會(huì)(熱門19篇)

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    通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也可以汲取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫心得體會(huì)時(shí),要注重自身的感受和認(rèn)識(shí),不局限于瑣碎的細(xì)節(jié)。為您推薦一些富有思想性和觀點(diǎn)獨(dú)特的心得體會(huì)范文。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇一
    近年來(lái),全球氣候變暖、能源消耗過快已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),各個(gè)領(lǐng)域都在積極探索節(jié)能減排的方法。而在校園中,也有許多值得稱道的節(jié)能實(shí)踐。本文將從幾個(gè)方面總結(jié)近來(lái)在校園中進(jìn)行的節(jié)能實(shí)踐,并分享一些心得體會(huì)。
    首先,校園建筑的節(jié)能改造是一個(gè)重要的方向。在校園里,建筑物是能源消耗的重要來(lái)源,因此通過改造建筑來(lái)減少能源消耗十分切實(shí)可行。例如,在我校的教學(xué)樓中,對(duì)窗戶進(jìn)行了隔熱設(shè)計(jì),利用兩層玻璃夾層來(lái)阻擋熱量的流失。另外,在大樓的頂部安裝了太陽(yáng)能發(fā)電板,通過將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能供應(yīng)大樓用電,進(jìn)一步減少了對(duì)傳統(tǒng)能源的依賴。這些改造舉措實(shí)際上不僅為學(xué)校節(jié)約了大量電費(fèi),更重要的是為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,大大提高了辦學(xué)質(zhì)量。
    其次,合理利用水資源是節(jié)能的一個(gè)關(guān)鍵方面。在校園中,早晨和中午的洗手間用水高峰期過去后,一些同學(xué)會(huì)忘記及時(shí)關(guān)閉水龍頭,導(dǎo)致大量水資源的浪費(fèi)。在學(xué)校中,我們組織了一場(chǎng)節(jié)約用水的宣傳活動(dòng)。我們通過在校園廣播、學(xué)校微信公眾號(hào)等途徑進(jìn)行倡導(dǎo),提醒同學(xué)們珍惜每一滴水;同時(shí),在洗手間的墻上貼上提示標(biāo)語(yǔ),提醒同學(xué)在洗手后及時(shí)關(guān)閉水龍頭。經(jīng)過這些宣傳和教育活動(dòng),同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)得到了提高,浪費(fèi)水資源的情況有了大幅度的改善。
    再次,推動(dòng)綠色交通是校園節(jié)能的重要手段。在我校,每天都有大量的學(xué)生和教職員工使用汽車上下學(xué)。這不僅導(dǎo)致交通擁堵,還浪費(fèi)了大量能源。為了解決這一問題,學(xué)校引入了共享單車,學(xué)生可以通過手機(jī)APP租借校內(nèi)的共享單車來(lái)代步。此外,學(xué)校還在校門口設(shè)立了自行車停車區(qū),提醒學(xué)生使用自行車或步行的方式來(lái)校,減少汽車使用的頻率。這些措施不僅使校園交通更加便利,同時(shí)也提高了學(xué)生們的鍛煉和環(huán)保意識(shí)。
    最后,節(jié)能實(shí)踐需要得到全校師生的參與與支持。一個(gè)人的力量有限,只有全校人員的共同努力才能取得更好的節(jié)能效果。因此,學(xué)校從教職工、學(xué)生到家長(zhǎng)都參與到節(jié)能行動(dòng)中來(lái)。學(xué)校組織了各種形式的活動(dòng),如舉辦節(jié)能知識(shí)競(jìng)賽、征集節(jié)能創(chuàng)意等,大大提高了人們的參與度。同時(shí),學(xué)校還鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間對(duì)節(jié)能相關(guān)的課題進(jìn)行研究和報(bào)告,通過科研與實(shí)踐相結(jié)合的方式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高他們的實(shí)踐能力。
    總之,節(jié)能校園是一個(gè)綜合性的工程,需要各個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)配合才能取得良好的效果。通過校園建筑的改造、合理利用水資源、推動(dòng)綠色交通以及全校師生的參與與支持,我們可以建設(shè)一個(gè)節(jié)約能源、綠色環(huán)保的校園。我相信,只要我們每個(gè)人都能從身邊的小事做起,付出一份微不足道的努力,就能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)全球節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇二
    校園節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)重要的任務(wù),也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。通過參與學(xué)校的節(jié)能環(huán)?;顒?dòng),我有了很多心得體會(huì)。在這個(gè)連貫的五段式文章中,我將分享我在校園節(jié)能環(huán)保方面的心得與體會(huì)。
    第一段:了解節(jié)能環(huán)保的重要性。
    節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)全民行動(dòng),而校園是整個(gè)社會(huì)中的重要一環(huán)。我們要明白,我們所做的每一個(gè)小小的環(huán)保行動(dòng)都能夠?yàn)楸Wo(hù)地球做出貢獻(xiàn)。例如,我們可以節(jié)約用水、減少用電、垃圾分類等等。了解節(jié)能環(huán)保的重要性,是我們參與校園節(jié)能環(huán)保活動(dòng)的第一步。
    第二段:改變生活習(xí)慣。
    在節(jié)能環(huán)保方面,改變自己的生活習(xí)慣非常重要。我們可以從小事做起,比如每次使用水龍頭洗手時(shí),關(guān)閉水龍頭直到需要再打開,不浪費(fèi)寶貴的水資源。在不需要使用空調(diào)的時(shí)候,盡量使用電扇等其他方式來(lái)降溫。此外,垃圾分類也是一種改變生活習(xí)慣的方式,將可回收垃圾、有害垃圾和干垃圾分別投放到不同的垃圾桶中,減少對(duì)環(huán)境的污染。
    學(xué)校通常會(huì)組織各種形式的節(jié)能環(huán)保活動(dòng),我們應(yīng)積極參與其中。參與這些活動(dòng)可以提高我們的環(huán)保意識(shí),也能夠向他人展示我們的節(jié)能環(huán)保行動(dòng)。比如,我們可以參與校園巡查,檢查學(xué)校是否存在電器長(zhǎng)時(shí)間開啟、水龍頭漏水等現(xiàn)象,并向?qū)W校反饋,促進(jìn)問題的解決。我們還可以組織宣傳活動(dòng),通過海報(bào)、講座等方式向師生宣傳節(jié)能環(huán)保的重要性。
    創(chuàng)新也是校園節(jié)能環(huán)保的重要一環(huán)。我們可以提出創(chuàng)新的方案,為學(xué)校的節(jié)能環(huán)保工作貢獻(xiàn)自己的力量。比如,可以利用新技術(shù)裝置節(jié)水器,節(jié)省用水量;可以設(shè)計(jì)智能控制系統(tǒng),自動(dòng)調(diào)節(jié)教室的溫度和燈光亮度,減少能源浪費(fèi)。通過創(chuàng)新,我們可以進(jìn)一步提高校園節(jié)能環(huán)保的效果。
    第五段:呼吁更多人參與。
    在校園節(jié)能環(huán)保方面,我們不能獨(dú)善其身。我們需要呼吁更多的人參與,共同構(gòu)建一個(gè)綠色、可持續(xù)的校園環(huán)境。我們可以通過社交媒體、學(xué)校廣播等多種方式讓更多的人了解校園節(jié)能環(huán)保的重要性,并鼓勵(lì)他們參與其中。只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái),共同努力,才能在校園節(jié)能環(huán)保中取得更好的效果。
    總結(jié):
    通過參與校園節(jié)能環(huán)?;顒?dòng),我深刻體會(huì)到了節(jié)能環(huán)保的重要性。通過改變自己的生活習(xí)慣、積極參與活動(dòng)、提出創(chuàng)新方案、呼吁更多人參與,我們可以為保護(hù)地球做出積極的貢獻(xiàn)。我相信,在我們共同努力下,我們的校園會(huì)變得越來(lái)越美好,而世界也會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ兊酶泳G色。讓我們齊心協(xié)力,共同為校園節(jié)能環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量!
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇三
    隨著能源需求的不斷增加,能源消耗也越來(lái)越大。在校園中,也不例外。為了推行可持續(xù)發(fā)展,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源、降低碳排放,提高校園能源利用效率,學(xué)校開展了一系列的節(jié)能活動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐,我深深地認(rèn)識(shí)到了節(jié)能的重要性,也深刻體會(huì)到了校園節(jié)能的可行性和重要性。
    第二段:了解能源消耗量的情況。
    在校園中,每位同學(xué)都可以從自己的生活中開始節(jié)能。住宿在學(xué)校宿舍的我們,要學(xué)會(huì)正確使用電器,例如將電燈開關(guān)關(guān)掉,在用電器不用時(shí)及時(shí)拔掉電源插頭,不亂扔垃圾等等,這些看似小事卻能十分有效地降低能源的消耗。在衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂的方方面面,都有關(guān)節(jié)能的方案。在校園里,電器耗電量最大的應(yīng)該就是空調(diào)了。因此在使用空調(diào)時(shí)應(yīng)該合理調(diào)節(jié)溫度,室內(nèi)外溫差不應(yīng)過大,應(yīng)關(guān)好門窗減少空氣流失,定期清洗空調(diào)可以提高空調(diào)的效率,降低能耗。在學(xué)習(xí)和娛樂方面,可以通過使用有利于節(jié)能的方法,如使用電子閱讀器、不亂扔紙張等方式節(jié)約資源。
    第三段:參與節(jié)能活動(dòng)。
    學(xué)院在節(jié)能方面開展了很多活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,學(xué)院向同學(xué)們推薦了很多有利于節(jié)能的小貼士,有關(guān)電燈、插頭開關(guān)和處置垃圾。學(xué)生也通過在學(xué)院組織的可以親自體驗(yàn)操作的實(shí)踐活動(dòng)中,了解到具體操作的實(shí)現(xiàn)方式,如這些技巧真的可以降低平時(shí)用電量。學(xué)生們一起走上節(jié)能之路,校園節(jié)能意識(shí)得到了普及,同學(xué)們也在現(xiàn)實(shí)中自覺地落實(shí)這些要求。
    第四段:節(jié)能成果。
    通過校園節(jié)能的實(shí)踐,學(xué)生們得到了一定的成果。通過我們的努力,很多家庭也學(xué)習(xí)到了這些節(jié)能技巧,開始在家中推廣這些技巧。在校園里,感覺宿舍的電費(fèi)降低了,鏡面反射的熱力將更少能到房間中去。在校園里走廊、圖書館等大面積使用的燈光,現(xiàn)在也開始提倡使用節(jié)能燈等LED燈。不僅降低了宿舍的用電量,還起到了節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的積極作用。這樣,每個(gè)人看似平小的一點(diǎn)點(diǎn)為環(huán)保和節(jié)能付出的心血可以促進(jìn)全社會(huì)的節(jié)能和生態(tài)保護(hù)。
    第五段:總結(jié)。
    在校園里,我們不僅可行節(jié)能,更要樹立綠色的環(huán)保意識(shí)。在現(xiàn)在和未來(lái)的生活中,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,節(jié)約能源,這已經(jīng)成為了一種生活態(tài)度和一種價(jià)值觀。我們應(yīng)該更加關(guān)注我們?cè)谑褂觅Y源時(shí)所做的貢獻(xiàn)和調(diào)整自身實(shí)踐行為,不僅能降低我們的生活成本,提高物質(zhì)生活質(zhì)量,還有可能大力促進(jìn)社會(huì)意識(shí)的提高,樹立綠色生態(tài)文明新風(fēng)尚。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇四
    隨著能源資源的日益枯竭和環(huán)境污染的日益嚴(yán)重,節(jié)能已成為全球關(guān)注的熱點(diǎn)話題。作為一名普通的學(xué)生,我深感自己應(yīng)該從身邊的小事做起,積極參與到節(jié)能行動(dòng)中來(lái)。在經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐中,我收獲了很多關(guān)于節(jié)能校園的心得體會(huì)。
    首先,我深刻體會(huì)到節(jié)約用電帶來(lái)的巨大益處。在校園中,我們經(jīng)常會(huì)見到有些同學(xué)不關(guān)電源就離開教室,電燈和空調(diào)機(jī)會(huì)一直開著。這種浪費(fèi)不僅浪費(fèi)資源,還嚴(yán)重影響室內(nèi)空氣質(zhì)量。為了改變這種現(xiàn)狀,我主動(dòng)發(fā)起節(jié)約用電的倡議。我制作了一張節(jié)約用電的海報(bào),貼在教室的顯眼位置,提醒同學(xué)們關(guān)燈、關(guān)電源。同時(shí),我還主動(dòng)與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn),告訴他們一些節(jié)約用電的小技巧。通過這種方式,大家的節(jié)約用電意識(shí)得到了提升,電費(fèi)開支也有了明顯下降。
    其次,我發(fā)現(xiàn)節(jié)約用水同樣重要。我們常常聽到“水是生命之源”的說法,卻常常忽略了水資源的寶貴性。在校園中,我們應(yīng)該樹立起節(jié)約用水的觀念。我想到了一種創(chuàng)意:設(shè)置倒計(jì)時(shí)水龍頭。這種水龍頭設(shè)計(jì)在節(jié)約水源的同時(shí)也能提醒人們要快速完成、盡快離開水龍頭的用水行為。我與同學(xué)商量后向?qū)W校提出建議,并獲得了通過。倒計(jì)時(shí)水龍頭的設(shè)置,不僅讓同學(xué)們對(duì)節(jié)約用水有了更強(qiáng)的認(rèn)識(shí),還讓我們學(xué)校成為了節(jié)約用水的示范校園。
    此外,我也嘗試著在校園中推廣更多節(jié)能環(huán)保的方式。比如,我鼓勵(lì)同學(xué)們盡可能走路或騎自行車出行,減少了汽車尾氣排放對(duì)環(huán)境的污染。同時(shí),我參與了學(xué)校的垃圾分類宣傳活動(dòng),向同學(xué)們普及了垃圾分類的重要性。這些小小的舉動(dòng),雖然看似微不足道,但卻在提高人們的環(huán)保意識(shí)上發(fā)揮了重要的作用。
    最后,我通過參加學(xué)校組織的節(jié)能演講比賽,加深了對(duì)節(jié)能問題的理解和認(rèn)識(shí)。在準(zhǔn)備過程中,我廣泛閱讀有關(guān)節(jié)能的資料,并結(jié)合自己的實(shí)踐,總結(jié)了一些具體有效的節(jié)能方法。在演講比賽中,我將這些方法與大家分享,希望能夠喚醒更多人對(duì)節(jié)能問題的重視。通過這次比賽,我不僅提高了自己的表達(dá)能力,也向更多人傳播了節(jié)能的理念。
    總之,通過參與節(jié)能校園行動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到每一個(gè)人都應(yīng)該從身邊的小事做起,放棄浪費(fèi)、保護(hù)資源。我的一點(diǎn)點(diǎn)努力雖然微不足道,但是集聚在一起,一定能夠?yàn)楣?jié)能事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我會(huì)一直保持這種節(jié)能環(huán)保的意識(shí),在以后的生活中,繼續(xù)行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)造更美好的環(huán)境而努力。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇五
    隨著人們環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng),節(jié)能教育已逐漸成為校園教育的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)節(jié)能知識(shí),培養(yǎng)節(jié)能習(xí)慣,可以減少能源消耗,降低學(xué)校的運(yùn)營(yíng)成本,同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。在這期間,我積極參與了校園節(jié)能活動(dòng),結(jié)合自己的體會(huì)與感悟,發(fā)現(xiàn)了一些有關(guān)節(jié)能的重要原則和方法。
    首先,節(jié)約用水是高校節(jié)能工作中的至關(guān)重要的一環(huán)。水是生命之源,但人們對(duì)水的過度浪費(fèi)已經(jīng)引起了大量的關(guān)注。在校園節(jié)能教育中,學(xué)校給我們提供了許多關(guān)于水的節(jié)能知識(shí)。比如,使用節(jié)水器可減少每次使用水的量,關(guān)上水龍頭可以防止水的不必要流失。在日常生活中,我也養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣,比如洗手時(shí)關(guān)上水龍頭,使用水桶收集雨水澆花等,這些小小的改變其實(shí)就對(duì)校園節(jié)能工作起到了一定的貢獻(xiàn)。
    其次,節(jié)約用電也是校園節(jié)能工作的一大重點(diǎn)。電力資源同樣是有限的,合理使用電力資源既能夠降低對(duì)環(huán)境的破壞,也能夠減少使用成本。在節(jié)能教育中,學(xué)校鼓勵(lì)我們養(yǎng)成使用節(jié)能燈泡、隨手關(guān)燈、合理使用電器等良好習(xí)慣。在我的學(xué)習(xí)和生活中,我也積極踐行這些原則。比如,關(guān)燈時(shí)盡量使用日光燈或者臺(tái)燈,避免使用過多的照明設(shè)備;養(yǎng)成使用電源插座的好習(xí)慣,當(dāng)不使用電器時(shí)及時(shí)將電源插座拔掉。這些簡(jiǎn)單的舉措既方便了自己的生活,也有助于節(jié)約電力資源。
    再次,節(jié)約紙張也是校園節(jié)能工作中的重要方面。使用紙張的過多不僅對(duì)環(huán)境造成了一定的破壞,也浪費(fèi)了資源。在校園節(jié)能教育中,學(xué)校教育我們養(yǎng)成了雙面打印、減少印刷、充分利用廢紙等良好習(xí)慣。在自己的學(xué)習(xí)和生活中,我也努力貫徹這些原則。比如,在復(fù)習(xí)備考時(shí),盡量用電子文檔,減少對(duì)印刷的依賴;在日常筆記時(shí),盡量使用雙面打印,節(jié)省紙張的使用等。這些習(xí)慣不僅節(jié)約了紙張資源,也培養(yǎng)了自己的環(huán)保意識(shí)。
    最后,加強(qiáng)宣傳教育也是校園節(jié)能工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在校園里,學(xué)校舉辦了許多與節(jié)能教育相關(guān)的活動(dòng),并通過多種渠道傳播節(jié)能理念。通過參加這些活動(dòng),我深刻感受到節(jié)能工作的重要性和緊迫性。我也通過自己的努力,積極參與了一些宣傳活動(dòng),幫助學(xué)校宣傳節(jié)能理念。比如,我在學(xué)校廣播站播報(bào)了節(jié)能相關(guān)的新聞;參與了學(xué)校組織的節(jié)能講座等。通過這些活動(dòng),不僅宣傳了節(jié)能理念,也讓更多的人加入到節(jié)能行動(dòng)中。
    總之,校園節(jié)能教育使我深刻認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我在節(jié)能方面的意識(shí)和能力得到了提高。我將繼續(xù)堅(jiān)持節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張的原則,爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的好學(xué)生。同時(shí),我也要加強(qiáng)與他人的交流與合作,共同努力推動(dòng)校園節(jié)能工作的進(jìn)一步發(fā)展。只有每個(gè)人都能充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,才能共同為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展盡力而為。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇六
    隨著氣候變化和能源消耗的增加,節(jié)能減排成為了全球關(guān)注的話題。作為未來(lái)的主人翁和能源使用者,學(xué)生們也應(yīng)該積極參與節(jié)能減排行動(dòng)。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校一直在推行節(jié)能減排,通過一系列的措施和活動(dòng)向師生們普及了環(huán)保知識(shí)和節(jié)能技巧。下面我將分享我在校園節(jié)能方面的心得體會(huì)。
    一、節(jié)約水資源。
    水是生命之源,但我們常常浪費(fèi)水資源。在學(xué)校,可以從每個(gè)人做起,改掉任意浪費(fèi)水的惡習(xí)。我在使用飲用水時(shí),總是傾斜瓶子使水流動(dòng)讓杯子充滿,但后來(lái)聽了老師的講解,我才明白這種做法的浪費(fèi)和不衛(wèi)生?,F(xiàn)在我會(huì)將杯子直接放在飲水機(jī)下方,讓水自動(dòng)流入杯中。此外,寫字樓的廁所洗手池開啟一定時(shí)間后自動(dòng)關(guān)閉,我們可以嘗試在家里也用這種自動(dòng)關(guān)閉的龍頭。
    二、控制用電。
    學(xué)校每天使用大量電器設(shè)備,如教室的投影儀、電腦等,而這些設(shè)備也是用電大戶。我們可以控制用電,如設(shè)法避免電器長(zhǎng)時(shí)間空轉(zhuǎn),關(guān)閉待機(jī)狀態(tài)等。我曾經(jīng)因?yàn)橥涥P(guān)閉電腦,而浪費(fèi)了大量電能?,F(xiàn)在,我養(yǎng)成了及時(shí)關(guān)閉電器的好習(xí)慣,同時(shí)還建議學(xué)校安裝電器自動(dòng)關(guān)機(jī)系統(tǒng),避免浪費(fèi)電能。
    三、分類垃圾。
    亂扔垃圾對(duì)環(huán)境有不良影響,更容易污染校園環(huán)境。分類垃圾是處理垃圾的重要環(huán)節(jié),正確分類垃圾既有助于保護(hù)環(huán)境,也方便垃圾分類工作的進(jìn)行。我們應(yīng)該在垃圾桶邊正確分放可回收物、有害垃圾、易腐垃圾等。在學(xué)校,我主張領(lǐng)導(dǎo)和各班學(xué)生代表積極開展垃圾分類宣傳活動(dòng),提高垃圾分類的意識(shí),讓垃圾分類成為一種生活方式。
    四、綠化校園。
    植樹造林是增加校園綠化面積,保護(hù)生態(tài)環(huán)境的有效措施之一。我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),積極參與校園植樹活動(dòng),親手參與到植樹活動(dòng)中,讓生態(tài)環(huán)境恢復(fù)健康,保護(hù)我們的地球。同時(shí),還可通過植綠、地改、營(yíng)造人文氛圍等措施,形成綠色校園建設(shè)模式。
    五、環(huán)保教育。
    環(huán)保教育是培養(yǎng)環(huán)保觀念和習(xí)慣的重要途徑,學(xué)??梢酝ㄟ^多種途徑加強(qiáng)環(huán)保教育。組織學(xué)生參加環(huán)保講座、開展主題班會(huì)、制作環(huán)保公益廣告等,以提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。我認(rèn)為學(xué)校可以在課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容中貫穿環(huán)保理念,讓學(xué)生們?cè)谌粘I钪袑W(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),將環(huán)保融入我們的血液中。
    總之,作為一名學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)從自身出發(fā),從點(diǎn)滴做起,積極行動(dòng),參與到校園節(jié)能減排的行動(dòng)中,努力成為一名有愛心、有責(zé)任感的人。我們要深入理解環(huán)保意識(shí)的深刻含義,心懷環(huán)保的責(zé)任感,共同保護(hù)我們的地球家園。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇七
    近年來(lái),隨著全球氣候變暖的加劇和環(huán)境污染問題的日益嚴(yán)重,節(jié)能環(huán)保已成為全社會(huì)的共識(shí)。作為中國(guó)未來(lái)的希望,校園應(yīng)該成為節(jié)能環(huán)保的示范區(qū),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣,使他們擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的責(zé)任。在我校的環(huán)保實(shí)踐中,我深切體會(huì)到節(jié)能環(huán)保的重要性,也有了一些心得體會(huì)。
    首先,節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)涉及眾多方面的綜合工作。校園節(jié)能不僅僅是關(guān)燈、關(guān)閉電視等簡(jiǎn)單的行為,更需要從根源上降低能源消耗。在我們班級(jí)的實(shí)踐中,我們成立了節(jié)能環(huán)保小組,對(duì)班級(jí)的能源消耗進(jìn)行了全面的調(diào)查和分析。我們發(fā)現(xiàn),大部分能源消耗浪費(fèi)是由于設(shè)備不良或者使用不當(dāng)所引起的。因此,我們利用班級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì),在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行了能源設(shè)備的更新和維護(hù),并舉辦了節(jié)能環(huán)保知識(shí)宣講會(huì),讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了節(jié)能環(huán)保的意識(shí)和知識(shí),取得了顯著的成果。
    其次,節(jié)能環(huán)保需要每個(gè)人共同參與。在校園節(jié)能環(huán)保的實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)并不是所有同學(xué)都具備節(jié)能環(huán)保的意識(shí),有的同學(xué)因?yàn)槿狈Νh(huán)保知識(shí),或者對(duì)環(huán)保問題缺乏重視,造成了能源的浪費(fèi)。為了加強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能環(huán)保意識(shí),我們組織了各種形式的宣傳活動(dòng),如舉辦講座、組織綠色行動(dòng)等。通過這些活動(dòng),同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了關(guān)燈、節(jié)水、節(jié)食、減少?gòu)U紙等好習(xí)慣,成為校園節(jié)能環(huán)保的積極參與者。
    再次,校園節(jié)能環(huán)保是一種生活方式的轉(zhuǎn)變。在過去,我們沒有意識(shí)到節(jié)能環(huán)保是一種生活方式,而覺得只是一種活動(dòng)。但是通過實(shí)踐,我們逐漸認(rèn)識(shí)到,校園節(jié)能環(huán)保要真正取得成果,需要每個(gè)人將其作為習(xí)慣融入到日常生活中。例如,關(guān)燈、節(jié)水等簡(jiǎn)單的行為不僅要學(xué)會(huì),而且要堅(jiān)持長(zhǎng)期實(shí)施。只有形成了一種生活方式,才能真正產(chǎn)生節(jié)能環(huán)保的效果,也才能讓節(jié)能環(huán)保融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中。
    最后,校園節(jié)能環(huán)保還需要技術(shù)手段的支持。節(jié)能環(huán)保并不僅僅是個(gè)人行為,它需要學(xué)校的支持和各種技術(shù)手段的支持。例如,學(xué)??梢酝ㄟ^改造建筑、使用新型節(jié)能設(shè)備等方式提高能源利用效率;利用節(jié)能科技,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等替代傳統(tǒng)能源,減少對(duì)環(huán)境的破壞。在我們學(xué)校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視節(jié)能環(huán)保工作,在實(shí)踐中我們也積極與學(xué)校合作,共同推進(jìn)節(jié)能環(huán)保的工作,并取得了明顯的效果。
    總之,校園節(jié)能環(huán)保是一項(xiàng)長(zhǎng)期而綜合的工程,需要學(xué)校、老師、學(xué)生等多方共同參與和努力。在我個(gè)人的實(shí)踐中,我深刻認(rèn)識(shí)到校園節(jié)能環(huán)保的重要性和必要性,也積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信,只有每個(gè)人共同努力,才能讓我們的校園更加環(huán)保、更加可持續(xù)發(fā)展。讓我們攜手共進(jìn),共同建設(shè)美麗的校園!
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇八
    隨著全球能源危機(jī)的日益加劇,人們開始關(guān)注節(jié)能問題。在校園節(jié)能教育的引領(lǐng)下,越來(lái)越多的學(xué)生開始學(xué)習(xí)和實(shí)踐節(jié)能理念。在過去的一段時(shí)間里,我積極參與了校園節(jié)能教育活動(dòng),深受教育和啟發(fā)。通過這段經(jīng)歷,我領(lǐng)悟到了節(jié)能的重要性,并形成了一些自己的體會(huì)和心得。
    首先,校園節(jié)能教育讓我意識(shí)到節(jié)能的緊迫性和重要性。在天天浪費(fèi)電和水的過程中,我們未曾想到因?yàn)槲覀兊牟还?jié)約,導(dǎo)致全球能源危機(jī)的產(chǎn)生。在校園節(jié)能教育的指導(dǎo)下,我了解到節(jié)約能源等于減少溫室氣體的排放,從而有助于減緩全球氣候變化的速度。這使我明白,每一次小小的節(jié)約都是對(duì)地球負(fù)責(zé)的表現(xiàn),我應(yīng)該要時(shí)時(shí)刻刻把節(jié)約能源的觀念落實(shí)在日常生活中。
    其次,校園節(jié)能教育讓我體會(huì)到了學(xué)校節(jié)能的實(shí)際行動(dòng)。在校園節(jié)能教育的引導(dǎo)下,我們學(xué)校采取了一系列措施來(lái)降低能源消耗。例如,在教學(xué)樓的窗戶上安裝了隔熱膜,可以起到節(jié)能隔熱的作用;在宿舍樓中采用智能控制的節(jié)能燈,可以根據(jù)時(shí)間自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度。這些措施不僅使學(xué)校的能源消耗大為降低,也讓我們能親身感受到實(shí)際的效果??吹竭@些成果,我深受鼓舞,堅(jiān)信只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)努力,我們就能共同為學(xué)校、為社會(huì)、為地球創(chuàng)造一個(gè)更為環(huán)保和可持續(xù)的未來(lái)。
    再次,校園節(jié)能教育讓我學(xué)到了節(jié)約的實(shí)際技巧和方法。通過校園節(jié)能教育,我學(xué)會(huì)了很多有關(guān)節(jié)約能源的實(shí)際方法。比如,我們家長(zhǎng)平時(shí)離開房間時(shí)一定要關(guān)掉電燈和電器,盡量使用節(jié)能燈具;洗衣服時(shí)要注意合理使用洗衣機(jī),盡量將衣服一次性洗完;在學(xué)校里,我們要合理調(diào)節(jié)教室的溫度,避免冷暖氣過度使用。通過這些實(shí)際的技巧和方法,我們能夠在日常生活中有效地降低能源消耗,實(shí)現(xiàn)節(jié)能的目標(biāo)。
    此外,校園節(jié)能教育還培養(yǎng)了我的節(jié)約意識(shí)和行為習(xí)慣。學(xué)校通過舉辦各類的節(jié)能主題活動(dòng),不斷推動(dòng)我們形成節(jié)能的意識(shí)和習(xí)慣。在我的日常生活中,我開始注意節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約紙張等方面的細(xì)節(jié)。我也積極參加學(xué)校組織的節(jié)能主題活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)到了更多的知識(shí),也讓我深刻體會(huì)到了節(jié)約的重要性。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了每次離開房間都要關(guān)燈、關(guān)電源的習(xí)慣,并且堅(jiān)持自覺地節(jié)約使用紙張和其他資源。節(jié)約已經(jīng)漸漸成為了我的一種生活方式。
    最后,通過參與校園節(jié)能教育,我深刻認(rèn)識(shí)到節(jié)能的目標(biāo)是為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。如今,全球的能源危機(jī)已經(jīng)嚴(yán)峻到不可忽視的程度,我們必須從校園節(jié)能教育開始,為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有讓更多的人了解節(jié)約和節(jié)能的重要性,讓他們通過實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約能源,我們才能夠保護(hù)地球,讓我們的后代繼續(xù)擁有繁榮的家園。
    總之,校園節(jié)能教育是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng),它不僅能夠讓我們了解節(jié)能的重要性,還能夠培養(yǎng)我們的節(jié)約意識(shí)和行為習(xí)慣。通過參與校園節(jié)能教育,我深刻認(rèn)識(shí)到只要每個(gè)人都從自我做起,我們就能夠共同為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。讓我們從現(xiàn)在開始,在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水、用電、用紙的好習(xí)慣,為地球的綠色明天貢獻(xiàn)力量。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇九
    隨著全球氣候變暖的影響日益嚴(yán)重,節(jié)能減排已經(jīng)成為世界各國(guó)共同的責(zé)任和使命。對(duì)于校園來(lái)說,節(jié)能減排更是必不可少的任務(wù),它不僅能夠降低學(xué)生和教師的生活成本,還能夠?yàn)閷W(xué)校節(jié)約開支,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在這個(gè)過程中,每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用,緊密配合,共謀發(fā)展大計(jì)。在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的校園節(jié)能活動(dòng)后,我有一些心得體會(huì),愿意分享給大家。
    一、加強(qiáng)宣傳,提高意識(shí)。
    校園節(jié)能工作必須充分宣傳,讓每個(gè)人都知道該如何做出自己的努力。我們可以利用多種渠道,如公共廣播、標(biāo)語(yǔ)牌、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等,向全校師生宣傳節(jié)能減排知識(shí),并鼓勵(lì)大家積極響應(yīng)。我們應(yīng)該讓學(xué)生從小培養(yǎng)節(jié)約精神,讓老師樹立節(jié)約意識(shí),形成學(xué)生與老師共同生活、共同管理的良好氛圍。
    二、加強(qiáng)管理,改善設(shè)施。
    在校園節(jié)能方面,設(shè)施是關(guān)鍵的因素,盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)有限,但我們?nèi)匀灰M最大的努力改善設(shè)施,提高能源效率。我們應(yīng)該使用能源節(jié)約的燈具、空調(diào)和電器設(shè)備。另外,我們應(yīng)該對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行維修和改造,保證設(shè)施設(shè)備的工作效率。最重要的是我們應(yīng)該要規(guī)范制度,遏制浪費(fèi),發(fā)揮好每一個(gè)設(shè)施的潛力,降低能源消耗。
    三、通過科技手段實(shí)現(xiàn)節(jié)能。
    如今,科技已經(jīng)成為節(jié)能的重要手段。我們可以利用中央空調(diào)和新技術(shù)改善校舍的能源效率,例如安裝太陽(yáng)能板、光伏發(fā)電系統(tǒng)等。對(duì)于行政管理,我們可以用電子郵件來(lái)替代紙質(zhì)文件,或者使用節(jié)能電腦和電器來(lái)達(dá)到降低二氧化碳等難降解物質(zhì)的排放,實(shí)現(xiàn)減排的目標(biāo)。
    四、建立節(jié)能文化合力,發(fā)揮個(gè)人作用。
    我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起,發(fā)揮個(gè)人作用,實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)。從小事做起,例如學(xué)會(huì)關(guān)掉電源,合理調(diào)節(jié)空調(diào),節(jié)約水資源,實(shí)踐“低碳生活”。同時(shí),我們也要強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí),組織節(jié)能服務(wù)隊(duì),讓學(xué)生們感受到節(jié)能的實(shí)際效果,大力弘揚(yáng)節(jié)能文化。
    五、長(zhǎng)期實(shí)施,落實(shí)節(jié)能措施。
    節(jié)能減排是為了未來(lái),也是為了現(xiàn)在。校園節(jié)能活動(dòng)不僅僅是一個(gè)短期的任務(wù),更是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。在日常的活動(dòng)中,我們要堅(jiān)持節(jié)能減排的思路,持之以恒地落實(shí)措施,讓校園節(jié)能活動(dòng)成為我們的一種生活方式和文化傳統(tǒng)。
    總之,校園節(jié)能活動(dòng)雖然是一個(gè)小小的環(huán)節(jié),但卻關(guān)乎著我們未來(lái)的生活和發(fā)展。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與,共同實(shí)施節(jié)能措施,共同努力,讓我們的美好未來(lái)變成現(xiàn)實(shí)。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十
    如今,全球面臨著嚴(yán)重的能源危機(jī)和環(huán)境問題。為了適應(yīng)這一挑戰(zhàn),各個(gè)國(guó)家紛紛提出了節(jié)能減排的目標(biāo)。作為中小學(xué)生,我們有責(zé)任為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。因此,我校開展了節(jié)能校園活動(dòng)。在這個(gè)過程中,我深刻體會(huì)到了節(jié)能對(duì)于我們的校園和社會(huì)的重要性。
    首先,我發(fā)現(xiàn)節(jié)能行動(dòng)對(duì)環(huán)境有著顯著的影響。在活動(dòng)中,我們每天都會(huì)進(jìn)行宣傳,提醒同學(xué)們關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)電腦等。稍加注意,我們就可以節(jié)約大量的電能和水資源。通過搜集和比對(duì)數(shù)據(jù),我發(fā)現(xiàn)在我們學(xué)校參與節(jié)能活動(dòng)后,用電量和用水量都有了明顯的下降。這一點(diǎn)不僅使我們學(xué)校做到了綠色發(fā)展,也對(duì)我們的社會(huì)環(huán)境產(chǎn)生了積極的影響。
    其次,節(jié)能活動(dòng)也對(duì)我們的生活產(chǎn)生了積極的影響。在學(xué)校,我經(jīng)常看到一些同學(xué)無(wú)節(jié)制地使用電腦、手機(jī)和其他電子設(shè)備。長(zhǎng)時(shí)間的使用不僅對(duì)他們的身體健康產(chǎn)生了負(fù)面影響,還浪費(fèi)了大量的電能。節(jié)能活動(dòng)的開展使得同學(xué)們更加關(guān)注自己的用電習(xí)慣,學(xué)會(huì)合理使用電力產(chǎn)品。對(duì)于我自己來(lái)說,我開始養(yǎng)成每次離開教室前都會(huì)熄燈的習(xí)慣,這種習(xí)慣不僅幫助我鍛煉紀(jì)律性,還提醒了我節(jié)約能源的重要性。
    此外,節(jié)能校園活動(dòng)也促進(jìn)了教育的改革和轉(zhuǎn)型。在過去,我們的教育模式更加注重知識(shí)的灌輸,而忽視了對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。隨著節(jié)能活動(dòng)的開展,學(xué)校將環(huán)保融入到了各個(gè)科目的教學(xué)中。在生物課上,老師會(huì)教我們關(guān)于生態(tài)環(huán)境的重要性;在地理課上,老師會(huì)講述全球變暖和氣候變化的原因。通過這些教學(xué)方式,我們的環(huán)保意識(shí)得到了提高。
    最后,我認(rèn)為節(jié)能校園活動(dòng)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展具有重要意義。節(jié)能不僅僅是一種行為,更是一種生活方式。通過這次活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到節(jié)能不僅僅是為了解決當(dāng)下的問題,更是為了保護(hù)地球的未來(lái)。我們的學(xué)校在活動(dòng)中提倡每個(gè)人都能參與到節(jié)能中來(lái),提高自己的環(huán)保意識(shí)。這樣一來(lái),我們就能培養(yǎng)出更多有環(huán)保責(zé)任感的人才,為我們的未來(lái)發(fā)展注入新的活力。
    總之,通過參與節(jié)能校園活動(dòng),我深刻體會(huì)到了節(jié)能對(duì)于校園和社會(huì)的重要性。它對(duì)環(huán)境、生活和教育產(chǎn)生了積極的影響。而且,它還對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展具有重要的意義。因此,我們每個(gè)人都應(yīng)該努力踐行節(jié)能,從小事做起,為保護(hù)地球的未來(lái)做出貢獻(xiàn)。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十一
    在當(dāng)今社會(huì),環(huán)境問題日益突出,節(jié)能環(huán)保已成為時(shí)代的呼喚。作為校園的一員,我們應(yīng)該積極主動(dòng)地參與到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中。通過鍛煉自己的實(shí)踐能力,我深感節(jié)能環(huán)保的重要性,并獲得了一系列的經(jīng)驗(yàn)和心得。在以下的文章中,我將分享我的體會(huì)和收獲。
    首先,我們應(yīng)該從每一個(gè)小事做起,員工初心以行動(dòng)推動(dòng)節(jié)能環(huán)保。在校園里,每天悄悄流淌的水龍頭是我們經(jīng)常需要接觸的物品之一。由于水是生命的資源,我們要學(xué)會(huì)珍惜水,及時(shí)關(guān)閉水龍頭。在洗手、刷牙等日?;顒?dòng)中,我們可以選擇合適的時(shí)間關(guān)閉水龍頭,避免水的浪費(fèi)。此外,在宿舍或教室使用水壺時(shí),我們也可以多使用保溫杯,避免使用一次性飲料杯,以減少塑料垃圾的產(chǎn)生。這樣的小事看似微不足道,但如果每個(gè)人都能從身邊的小事開始,積少成多,也能帶來(lái)巨大的節(jié)能環(huán)保效益。
    其次,我們也應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的資源利用和管理。校園是我們生活和學(xué)習(xí)的地方,資源的浪費(fèi)也是我們需要警惕的地方。在校園里,我們應(yīng)該注重合理利用電源和電器設(shè)備。在教室學(xué)習(xí)時(shí),我們應(yīng)該養(yǎng)成及時(shí)關(guān)閉燈光和投影儀的習(xí)慣;在休息時(shí)間,我們可以選擇關(guān)機(jī)、待機(jī)或節(jié)能模式,避免電器設(shè)備的長(zhǎng)時(shí)間空轉(zhuǎn)。此外,在冬天取暖時(shí),我們也可以選擇合適的衣物,盡量減少暖氣的使用,以達(dá)到節(jié)能減排的效果。這些看似一舉一動(dòng)的小事,但它們其實(shí)蘊(yùn)含著節(jié)能的理念和價(jià)值觀,通過行動(dòng)去踐行才能真正體現(xiàn)出它們的意義。
    再次,我們還可以通過參與學(xué)校組織的活動(dòng)來(lái)提升節(jié)能環(huán)保意識(shí)。學(xué)校在日常的組織活動(dòng)中,往往會(huì)加入節(jié)能環(huán)保的主題。例如,在校園綠化活動(dòng)中,我們可以積極參與樹木的種植和維護(hù)工作,為學(xué)校的綠化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。在節(jié)能燈宣傳活動(dòng)中,我們可以親自體驗(yàn)和推廣使用節(jié)能燈的好處,并向他人傳播相關(guān)的知識(shí)和技巧。通過這些參與,我們不僅能夠增加自己的經(jīng)驗(yàn)和技能,還能夠啟發(fā)他人的節(jié)能環(huán)保意識(shí),讓更多的人加入到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中來(lái)。
    此外,我們還可以通過創(chuàng)新和科技來(lái)推動(dòng)節(jié)能環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。技術(shù)的進(jìn)步往往是節(jié)能環(huán)保的重要推動(dòng)力量。作為校園中的一員,我們應(yīng)該關(guān)注科技的發(fā)展動(dòng)態(tài),并學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)手段來(lái)節(jié)能減排。例如,我們可以通過在宿舍中安裝智能插座和定時(shí)器,合理調(diào)整電器使用的時(shí)間和功率,提高能源利用的效率。又如,在實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)廢液處理中,我們可以使用高效的處理技術(shù),將廢液進(jìn)行可再生資源的回收和利用,減少對(duì)環(huán)境的污染。這些技術(shù)創(chuàng)新的努力,不僅促進(jìn)了科技的進(jìn)步,也推動(dòng)了校園節(jié)能環(huán)保事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。
    最后,我們應(yīng)該時(shí)刻保持警醒,自覺將節(jié)能環(huán)保的意識(shí)貫徹到日常生活中。只有當(dāng)我們樹立起校園節(jié)能環(huán)保的意識(shí),并在行動(dòng)中加以踐行時(shí),我們才能真正改變自己和影響他人,讓節(jié)能環(huán)保成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。通過持久的努力和堅(jiān)持,我們可以共同為美好的校園環(huán)境和可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    總之,在校園節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中,我們不僅能夠獲得知識(shí)和技能,還能夠體會(huì)到自己的價(jià)值和影響力。通過從身邊的小事做起,關(guān)注資源利用和管理,參與學(xué)校組織的活動(dòng),推動(dòng)科技創(chuàng)新的發(fā)展,并保持警醒和自覺,我們可以共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的校園環(huán)境,并為可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。讓我們積極參與到節(jié)能環(huán)保的行動(dòng)中來(lái),讓每一個(gè)校園都變得更加清潔、美麗和可持續(xù)。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十二
    當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的發(fā)展,要求每個(gè)人都必須轉(zhuǎn)變思想,樹立節(jié)約能耗意識(shí),自覺適應(yīng)社會(huì),公司黨委決定深入開展“節(jié)約能耗降成本我為企業(yè)做貢獻(xiàn)”活動(dòng),做為企業(yè)的一員,必須從我做起,從自身做起,從本崗位出發(fā),認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)制度,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)。
    作為一名副司機(jī),我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行公司的各項(xiàng)操作,精心操作,精心調(diào)整。配合好班組成員做好各項(xiàng)工作,做到勤調(diào)整,勤操作。增減負(fù)荷時(shí),對(duì)油溫、水溫、風(fēng)溫調(diào)整要及時(shí)、準(zhǔn)確,高加水位,軸封漏汽門調(diào)整要到位。要積極向司機(jī)們請(qǐng)教,盡量使自己的操作調(diào)整水平有進(jìn)一步提高,保證各項(xiàng)指標(biāo)做到最優(yōu),勇于擔(dān)當(dāng)使命,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),克服缺點(diǎn),強(qiáng)力挖潛。
    做好本職工作是自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),另外,還應(yīng)將自己的言行舉止都融入到節(jié)能降耗中去,節(jié)約一滴水,一度電,一張紙,照明盡量及時(shí)關(guān)閉,發(fā)現(xiàn)水龍頭長(zhǎng)流水及時(shí)關(guān)掉,對(duì)公司的各項(xiàng)財(cái)物要愛惜和珍惜,發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)制止。絕不允許浪費(fèi)現(xiàn)象在自己視野中出現(xiàn)。
    節(jié)能降耗,從我做起,要求不只做表面文章,要實(shí)實(shí)在在去做,用心去做,才會(huì)做出成績(jī),做出實(shí)效。
    公司在經(jīng)濟(jì)形勢(shì)嚴(yán)峻的'情況下,提出節(jié)約能源,降低成本,意義重大,我一定要認(rèn)真理解和領(lǐng)會(huì)其深刻意義,立足崗位,樹立正確的節(jié)能意識(shí),一切為了企業(yè),為了企業(yè)的一切,使公司的各項(xiàng)工作健康、和諧、穩(wěn)定發(fā)展。為公司進(jìn)步發(fā)展壯大,再鑄新的輝煌,再鑄新的篇章而獻(xiàn)出自己的一份微薄力量。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十三
    國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說過:“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生。一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭。一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校。一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒有希望的民族。”重視經(jīng)典文化誦讀,營(yíng)造綠色書香校園,已經(jīng)成為我們城郊中心小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,在全校師生的共同努力下,我校緊緊圍繞“書香滿校園,讀書伴成長(zhǎng)”這一主題,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊(yùn),通過經(jīng)典誦讀讓孩子學(xué)會(huì)做人,讓書香伴隨師生成長(zhǎng),讓特色引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
    一、創(chuàng)建書香校園,營(yíng)造濃郁的育人氛圍。
    為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自掛帥,教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確,認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。
    1、營(yíng)造書香環(huán)境,共建精神家園。
    校園面積雖然不大,但整潔優(yōu)美,處處體現(xiàn)育人氛圍。我校的讀書角、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容,隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,總之,營(yíng)造書香環(huán)境,共建精神家園,讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,得到審美的啟迪。
    2、制定“二個(gè)一”,保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。
    為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,學(xué)校制定了“二個(gè)一”:每天閱讀一小時(shí):中午12:20——12:50半小時(shí)課外閱讀。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每周一堂課外閱讀課:老師指導(dǎo)讀,同學(xué)交流讀,學(xué)期末展示成果。
    為了讓學(xué)生有書可讀,學(xué)校圖書室由圖書管理員韋鳳玉老師負(fù)責(zé),做到書櫥專用,整潔衛(wèi)生,圖書擺放整齊美觀。各班班主任老師從學(xué)校圖書室中選擇和推薦適合本年級(jí)學(xué)生看的圖書,做到學(xué)生人手一冊(cè),分發(fā)到學(xué)生手中閱讀。各班設(shè)3———5名班級(jí)圖書管理員負(fù)責(zé)管理這些圖書,每周周二的閱讀課的前5分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。同時(shí)班級(jí)還設(shè)立班級(jí)圖書角,孩子們將自己喜愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)行圖書交流,讓其他同學(xué)分享書籍的美妙,感受讀書的樂趣。
    堅(jiān)持每學(xué)期都開展豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把鼓勵(lì)學(xué)生讀書當(dāng)作一項(xiàng)重要內(nèi)容,以演講比賽、朗誦比賽、師生同臺(tái)講故事、課本劇活動(dòng)等形式激發(fā)同學(xué)們多讀書、讀好書。把“讀書”和“活動(dòng)”緊密結(jié)合起來(lái),活動(dòng)的趣味性越強(qiáng),讀書就越富有吸引力,讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到知識(shí),得到鍛煉。
    1、升旗儀式。
    開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動(dòng)的宣傳,并且定期舉行國(guó)旗下的講話進(jìn)行活動(dòng)的表彰和宣傳,讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。低年級(jí)“好書推薦”、高年級(jí)“讀后感”欣賞等。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、語(yǔ)文老師人人宣傳讀書,人人提倡讀書。
    2、多彩的活動(dòng)。
    自從書香活動(dòng)在我校廣泛鋪開后,在我校校長(zhǎng)葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下,開展了豐富多彩的讀書活動(dòng),孩子們各盡其能,各顯神通。得到了良好的書香的熏陶。
    (1)說普通話寫規(guī)范字。
    利用班隊(duì)活動(dòng)課上,各班舉行“說普通話、寫規(guī)范字”活動(dòng)。
    一年級(jí)的“小小故事會(huì)”講得有聲有色。
    高年級(jí)的同學(xué),老師讓同學(xué)們站上講臺(tái),讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”,體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性:
    (2)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽書。
    我校六年級(jí)同學(xué)開展“祖國(guó)在我心”手抄報(bào)比賽。一幅幅生動(dòng)、活潑的圖畫,一篇篇同學(xué)們的摘抄,一張張清秀、整潔的手抄報(bào),一幕幕歷史的重演?讓同學(xué)們加深對(duì)祖國(guó)的熱愛,重溫歷史典故,體現(xiàn)了同學(xué)們的愛國(guó)之心,也寄上了同學(xué)們對(duì)祖國(guó)的祝福。
    (3)星星點(diǎn)燈點(diǎn)亮前程。
    為了讓孩子們更能體現(xiàn)自己的本真,為了讓孩子們對(duì)寫作充滿激—情,為了讓孩子們充分感受那一份被欣賞、被肯定的感覺,我校在全體語(yǔ)文老師的共同努力之下隆重推出自己的??缎切屈c(diǎn)燈》。
    所收集的都是本校孩子的優(yōu)秀習(xí)作,經(jīng)過老師潤(rùn)色,我們看到的是一篇篇精彩紛呈的佳作。那黑白分明的色調(diào),描繪了絢麗多姿的青春世界。那單薄的紙張,記載了豐富多彩的校園生活。從此,《星星點(diǎn)燈》成了學(xué)子最忠實(shí)的知已,成為了學(xué)子最渴求的精神食糧。
    她聆聽著同學(xué)的歡歌和笑語(yǔ),傾聽著同學(xué)的憂愁和煩惱,她以博大的胸懷容納迷茫的感嘆、激昂的表白、無(wú)端的宣泄。
    (4)金色童年。
    孩子的世界是純真,孩子的童年是金色,孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,感受不同故事帶來(lái)的不同歡樂,低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽,孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來(lái)和同伴們分享,讓大家感受不同故事的精彩。
    首先是閱讀能力的提高。學(xué)生對(duì)經(jīng)典一遍遍地誦讀,每一遍都是一個(gè)感知過程。在反復(fù)誦讀中,誦讀的水平在步步提高,誦讀者的理解、體會(huì)也在層層加深?!皶x百遍,其義自見”就是這個(gè)道理。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí),形成了良好的語(yǔ)感,對(duì)語(yǔ)言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開闊了視野,知識(shí)面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。
    俗語(yǔ)說得好:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語(yǔ)言素材,才能“厚積薄發(fā)”,“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語(yǔ)言“材料庫(kù)”在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中,我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十四
    轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束,經(jīng)過六天的學(xué)習(xí),我想每一位學(xué)員都有不同的但都有很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無(wú)論是從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同師團(tuán)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
    作為一名年輕的基層干部,我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據(jù),對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。 “xx”即將結(jié)束,節(jié)能減排任務(wù)艱巨,低碳經(jīng)濟(jì)任重道遠(yuǎn),要求從事節(jié)能減排工作的所有人員必須高度重視,努力工作,并且不斷提高認(rèn)識(shí),提高能力,提高水平。
    一、節(jié)能法制與能源管理基礎(chǔ)
    節(jié)能法制的制定、立法、戰(zhàn)略地位、義務(wù)與權(quán)利、管理體制。固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估審查,高耗能產(chǎn)品能耗額定,能效標(biāo)示管理,節(jié)能產(chǎn)品認(rèn)證,能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)發(fā)布,節(jié)能技術(shù)進(jìn)步激勵(lì)措施,合理使用能源節(jié)能目標(biāo)責(zé)任制能源計(jì)量,能源消費(fèi)統(tǒng)計(jì)和能源利用狀況分析。了解用能設(shè)備管理、節(jié)能檢測(cè)、能量平衡、能量審計(jì)和能效對(duì)標(biāo)的依據(jù)、作用;主要通用設(shè)備經(jīng)濟(jì)運(yùn)行指標(biāo),節(jié)能檢測(cè)的檢查項(xiàng)目,檢測(cè)條件及檢測(cè)方法企業(yè)能量平衡的方法,報(bào)告格式及用能設(shè)備的能量平衡,企業(yè)電能平衡,能效對(duì)標(biāo)的方法,重點(diǎn)掌握用能設(shè)備、工序能耗監(jiān)測(cè),企業(yè)能源平衡的`指標(biāo)計(jì)算,能源審計(jì)的程序,能效對(duì)標(biāo)工作的實(shí)施。
    二、熱能工程學(xué)基礎(chǔ)與節(jié)能技術(shù)
    三大類燃料(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)燃料)的基本性質(zhì)、各部分成分組成及表示方法分析方法等;燃料燃燒計(jì)算;固態(tài)燃料,主要以煤的燃燒特性過程以及燃煤燃燒設(shè)備;燃油燃燒液態(tài)燃料的燃燒特點(diǎn)及過程,燃油鍋爐結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)以及燃油燃燒器;氣態(tài)燃料的燃燒過程和特點(diǎn)。氣體、理想氣體、混合氣體的性質(zhì)傳熱過程和傳熱系數(shù)二位穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱和非導(dǎo)熱、對(duì)數(shù)溫差與換熱器的計(jì)算、黑體和灰體表面間的輻射熱計(jì)算、流體的壓縮性和膨脹性、流體上的作用力。水分、灰分、固定碳、揮發(fā)份的意義及其對(duì)燃燒的影響,煤的燃燒特性(發(fā)熱量、揮發(fā)份、焦結(jié)性、灰熔點(diǎn))。
    三、電氣工程學(xué)基礎(chǔ)與節(jié)能技術(shù)
    電力基礎(chǔ)知識(shí),電力系統(tǒng)與電力網(wǎng)、電力負(fù)荷、供電系統(tǒng)、供電質(zhì)量,用戶供電電壓與電源的選擇以及無(wú)功功率補(bǔ)償。低壓電器選擇的條件,低壓電器的污染等級(jí)電器開關(guān)及保護(hù)設(shè)備。供配電路的節(jié)能方法,變壓器的節(jié)能措施、供電系統(tǒng)的無(wú)功補(bǔ)償原理及節(jié)能技術(shù)無(wú)功補(bǔ)償容量計(jì)算、消除諧波的措施;電動(dòng)機(jī)拖動(dòng)泵類及風(fēng)機(jī)類負(fù)載的節(jié)能措施,電機(jī)軟啟動(dòng)的特點(diǎn)及節(jié)能分析、變頻調(diào)速節(jié)能技術(shù)的分析、空氣壓縮機(jī)節(jié)能措施和制冷壓縮機(jī)的節(jié)能措施。
    總的來(lái)說,各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑,對(duì)我們來(lái)說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我們開闊了眼界,豐富了知識(shí),打開了思路,不僅對(duì)熱力、電力工程學(xué)有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)能源節(jié)能理念有了進(jìn)一步的了解。讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí),感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)和技能用于實(shí)際工作中,完成好公司交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十五
    前幾天我代表局(節(jié)能)工作聯(lián)絡(luò)員參加了省水利廳在九宮山舉辦的節(jié)能工作培訓(xùn)班。此次培訓(xùn)感觸很深,特別是xx副廳長(zhǎng)在會(huì)上強(qiáng)調(diào)“象對(duì)待自己家庭節(jié)水、節(jié)電一樣,對(duì)待公共機(jī)構(gòu)的節(jié)能”。“有效減少資源能耗,僅靠更換節(jié)能器材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要有緊迫感、有責(zé)任意識(shí)、大家自覺、人人遵守?!边@說明我們應(yīng)把節(jié)能銘記在心,付諸行動(dòng)。
    節(jié)能降耗不是口頭上的而是有指標(biāo)的,實(shí)現(xiàn)指標(biāo)之一是:到xx年省直各機(jī)關(guān)綜合能耗以xx年為基數(shù),節(jié)電20%,節(jié)水20%,單位建筑能耗和人均能耗分別降低20%以上。指標(biāo)要看財(cái)務(wù)賬,看成果,不能拍腦袋想當(dāng)然。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)每季度上傳一次省廳機(jī)關(guān)后勤,對(duì)工作成效顯著的單位和個(gè)人予以表彰,并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),以此鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策落后。說實(shí)話,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也只是一種手段,關(guān)鍵是要靠大家自覺遵守。當(dāng)然節(jié)能降耗,并不是當(dāng)用不用,而是絕不浪費(fèi)。
    我們?nèi)粘9ぷ骱蜕钪校性S多舉手之勞的事,卻沒有做到。比如,夏季空調(diào)溫度設(shè)置不低于260c,冬天空調(diào)溫度設(shè)置不高于200c,下班前提前半小時(shí)關(guān)閉空調(diào),開空調(diào)時(shí)不開門窗;電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備,不使用時(shí)將其斷電,并撥下電器插頭。使用自來(lái)水后要隨手關(guān)水龍頭,防止長(zhǎng)流水;辦公用品采購(gòu)、發(fā)放、領(lǐng)用范圍,自覺做好辦公用品的高效利用、回收利用和循環(huán)利用;隨時(shí)保持良好的車況,減少因車況不良造成的油耗。
    有人算過一筆賬:一間辦公室的電器即使關(guān)了,但未撥插頭,一天至少要消耗度電;夏季空調(diào)調(diào)高度可節(jié)約x%;而只要稍微注意一下水龍頭,每天就可節(jié)水20%。一間辦公室是如此,多間辦公室就了不得了。這個(gè)賬大家都會(huì)算,但就是不經(jīng)意不在乎。
    回過頭來(lái)想想,壞習(xí)慣真的那么難改,好習(xí)慣就這么難養(yǎng)成嗎?其實(shí)也不然,只要我們不在心中想著:這不是我自家的,無(wú)所謂多少,不心痛。只要我們稍微上點(diǎn)心,不怕麻煩,就很容易做到。如果我們不把節(jié)能僅當(dāng)著掛在嘴上的口號(hào),自覺形成節(jié)能的生活習(xí)慣,將會(huì)凝成巨大的力量,我們民族的節(jié)能降耗就不難提升到一個(gè)新的水平。
    三天的培訓(xùn)讓我思緒萬(wàn)千,我們是后勤(節(jié)能)工作的聯(lián)絡(luò)員,要發(fā)揮橋梁紐帶的作用,把培訓(xùn)的內(nèi)容帶回家,向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),夯實(shí)基礎(chǔ),提高節(jié)能意識(shí),采取行動(dòng),確保各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十六
    十月中旬,根據(jù)公司安排,我有幸參加了班組組織的節(jié)能環(huán)保制度培訓(xùn),本次培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說很有意義。培訓(xùn)內(nèi)容有:能源使用管理、節(jié)水節(jié)電節(jié)油管理以及廢水廢氣管理制度等。
    當(dāng)今時(shí)代,把能耗作為評(píng)價(jià)一個(gè)企業(yè)綜合能力的重要指標(biāo),這印證了一個(gè)樸素而深刻的道理,能耗指標(biāo)越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家和企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為一個(gè)企業(yè)來(lái)說,節(jié)約能源,降低消耗,為國(guó)家的節(jié)能降耗做出一定的貢獻(xiàn),這是應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。那么公司制定的節(jié)能制度我們每個(gè)人都應(yīng)實(shí)施到位,這是我們的義務(wù)。就拿我們生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備來(lái)說,要做到嚴(yán)禁設(shè)備空載運(yùn)轉(zhuǎn),減少設(shè)備的磨損,延長(zhǎng)其使用壽命;也要做到人走機(jī)停并關(guān)閉機(jī)床燈,避免造成電能的浪費(fèi)。也許在這忙碌生產(chǎn)的氣氛中,我們有時(shí)可能會(huì)忘記這些小細(xì)節(jié),那么像這樣的培訓(xùn)就給我們每個(gè)人敲響了警鐘,心里時(shí)常暗示自己,養(yǎng)成一種節(jié)約能源的意識(shí)。
    除此之外,水資源的浪費(fèi)在生活中和工作中算是較為常見的。水無(wú)處不在,為我們的生產(chǎn)、生活服務(wù);它是工業(yè)的血液,生活中最不可或缺的資源。在這淡水資源缺乏的時(shí)代,節(jié)約用水顯得格外重要?;蛟S有人會(huì)說:“不就浪費(fèi)那一兩滴嗎!怕什么?”是的,確實(shí)是一兩滴而已。但是人人有如此心態(tài),那么后果極為可怕。其實(shí)想想節(jié)約用水也不用花費(fèi)我們多少力氣,就比如洗個(gè)手也沒必要每次都把水龍頭都擰滿,夠用就行;洗完手隨手就關(guān)下水龍頭。這些類似的細(xì)小動(dòng)作就已經(jīng)在節(jié)約用水了。
    除了能源的節(jié)約,環(huán)境保護(hù)也是我們?nèi)菀缀鲆暤摹男【统B犝f“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,人們生活水平不斷的提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻顯得有點(diǎn)淡薄。在工作中亦是如此,繁忙的生產(chǎn)任務(wù)使得我們對(duì)環(huán)境保護(hù)這一塊的關(guān)注度有所降低。那么公司此次的環(huán)保培訓(xùn)就加強(qiáng)了我們的環(huán)保意識(shí),提到環(huán)保就離不開污染源這個(gè)話題。我們企業(yè)的每個(gè)單位都應(yīng)依據(jù)公司以及本單位所制定的環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃,落實(shí)做好各污染源的防治工作。發(fā)現(xiàn)各種環(huán)境污染隱患和違規(guī)排污行為,應(yīng)及時(shí)整改或糾正,從而達(dá)到從源頭控制污染的目的。就比如清洗設(shè)備的廢水是污水的來(lái)源之一,應(yīng)統(tǒng)一集中處理排放。
    環(huán)境污染的例子很多,我們的環(huán)保意識(shí)也應(yīng)加強(qiáng),應(yīng)從日常小事做起,比如不隨地亂扔垃圾、愛護(hù)環(huán)保設(shè)施等。如果把這些小事做好了,我想我們就不會(huì)犯下更大的錯(cuò)誤。我們的環(huán)境好了,才能高效率地工作以及高質(zhì)量地生活。
    總之,節(jié)能與環(huán)保需要全員參與,營(yíng)造人人關(guān)注、個(gè)個(gè)關(guān)心節(jié)能環(huán)保的良好氛圍,使得大家真正能認(rèn)識(shí)到節(jié)能環(huán)保不僅是宏觀全局的緊迫需求,也是微觀個(gè)體的緊迫需求。不是哪個(gè)人、哪部分人或是哪個(gè)部門的事情,而是每個(gè)人的職責(zé)和義務(wù)。通過加強(qiáng)管理、反對(duì)浪費(fèi),養(yǎng)成處處講究節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣,節(jié)能與環(huán)保的目標(biāo)才能在全員參與中實(shí)現(xiàn)。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十七
    節(jié)能是當(dāng)代社會(huì)面臨的重要問題之一。能源的消耗與排放已嚴(yán)重影響著環(huán)境和人類的生產(chǎn)生活,因此更加需要我們?cè)谌粘I钪型ㄟ^一系列措施來(lái)節(jié)能減排。在實(shí)踐節(jié)能措施中,我深深感受到了其重要性和實(shí)際意義。下文將就此分享我的心得體會(huì),認(rèn)為節(jié)能在日常生活中的重要性和實(shí)際意義。
    首先,我認(rèn)為節(jié)能在日常生活中的重要性體現(xiàn)在減少能源浪費(fèi)、降低污染排放、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展等方面。很多人不知道照明電器的耗電量有多大,我們要根據(jù)需要使用,不要長(zhǎng)時(shí)間開著。同時(shí),我們還要注意關(guān)掉不需要使用的電器,避免浪費(fèi)。此外,我們還可以通過購(gòu)買節(jié)能產(chǎn)品,如LED燈具等,來(lái)有效降低能源消耗,降低對(duì)環(huán)境的影響。節(jié)能除了實(shí)現(xiàn)能源的高效利用,還可以降低污染排放,這對(duì)于改善環(huán)境質(zhì)量和保護(hù)生態(tài)環(huán)境有著不可低估的作用。通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn),每個(gè)人都可以通過少用一點(diǎn)能源來(lái)減少排放,從而降低我們對(duì)環(huán)境和人類的負(fù)擔(dān)。在節(jié)能的同時(shí)也促進(jìn)了可持續(xù)發(fā)展,這對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展都非常重要。
    其次,我認(rèn)為在日常生活中,我們要更加注重節(jié)能,實(shí)際意義也更加顯著。在國(guó)內(nèi)外,節(jié)能已成為多個(gè)領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。因?yàn)槟茉春铜h(huán)境問題已成為社會(huì)共識(shí),能源價(jià)格的不斷上漲、國(guó)家政策的不斷推進(jìn),會(huì)促進(jìn)節(jié)能技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展。在個(gè)人層面上,我們也需要提高節(jié)能的意識(shí),策略性地降低能源消耗,實(shí)現(xiàn)最大化效益。無(wú)論是從經(jīng)濟(jì)、環(huán)境還是社會(huì)福利的角度,我們都需要更加注重節(jié)能,才能真正實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
    第三,我認(rèn)為節(jié)能在我們?nèi)粘I钪械膶?shí)踐非常重要,而實(shí)踐主要表現(xiàn)為實(shí)際行動(dòng)。我們通過實(shí)際節(jié)能行動(dòng),不僅減少了能源浪費(fèi),降低了污染排放,還能培養(yǎng)自覺保護(hù)環(huán)境的理念,從而完善我們的環(huán)保和節(jié)能意識(shí)。在具體執(zhí)行時(shí),我們可以從小事入手,如盡量減少不必要的打印、使用環(huán)保購(gòu)物袋、選擇節(jié)能空調(diào)電器等。
    第四,我認(rèn)為節(jié)能是一個(gè)方向性的探索過程,需要每個(gè)人都要發(fā)揮自身的影響,如家庭、企業(yè)、社區(qū)都可以行動(dòng)起來(lái),采取節(jié)能與環(huán)保的措施。在企業(yè)和家庭中,建設(shè)節(jié)能型建筑,減少浪費(fèi)的電力和冷熱源,是很好的措施。在社區(qū)中,每個(gè)人都可以從家庭層面擴(kuò)大到鄰里、街道或社區(qū)。例如,組織居民隔二周集中進(jìn)行舊衣?lián)Q新衣之類的節(jié)能活動(dòng),以此來(lái)為大家提供一個(gè)更好的環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會(huì)。這些措施都將促進(jìn)更廣泛的節(jié)能社會(huì)建設(shè),為可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    最后,結(jié)合實(shí)際情況,我認(rèn)為對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說,發(fā)展節(jié)能與環(huán)保技術(shù)不僅有助于清潔型現(xiàn)代能源的穩(wěn)定供給與使用,更有利于建立和維系社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的局面。發(fā)展可持續(xù)能源產(chǎn)業(yè),推廣能源高效利用技術(shù)和化石燃料替代技術(shù),是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的必要途徑。
    綜上,在當(dāng)代社會(huì),節(jié)能已成為一項(xiàng)發(fā)展和創(chuàng)新的重要任務(wù)之一。我希望能盡自己的微薄之力,行動(dòng)起來(lái),從自身做起,學(xué)會(huì)并實(shí)踐節(jié)能,在日常生活中創(chuàng)造綠色環(huán)保生活方式,更好地推進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十八
    20xx年11月22日,江蘇省工程咨詢中心在南京方源金陵國(guó)際酒店舉行了為期三天的固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告和評(píng)審工作案例和實(shí)務(wù)培訓(xùn)。第一天,就當(dāng)前能源經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與“十二五”節(jié)能思路和政策,國(guó)家發(fā)改委能源研究所的熊華文主任詳細(xì)介紹國(guó)際當(dāng)前能源形勢(shì)以及我國(guó)能源消費(fèi)方面所受到的國(guó)際壓力,就以上形式,國(guó)家相關(guān)部門相繼出臺(tái)關(guān)于節(jié)能方面的政策法規(guī)。第二天,就國(guó)家發(fā)改委6號(hào)令關(guān)于節(jié)能評(píng)估報(bào)告編制要求和深度,中國(guó)國(guó)際工程咨詢公司的徐成彬主任對(duì)國(guó)家法令、各省文件進(jìn)行重點(diǎn)解釋,明確節(jié)能評(píng)估報(bào)告編制時(shí)應(yīng)注意的要點(diǎn),以及對(duì)報(bào)告中難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)就行了詳細(xì)的剖析。第三天,就工業(yè)項(xiàng)目和民用建筑實(shí)例,北京市節(jié)能環(huán)保中心的佟立志主任先后介紹了某火電廠項(xiàng)目和某高校辦公樓項(xiàng)目的節(jié)能評(píng)估報(bào)告,對(duì)報(bào)告中存在的疑難問題與大家進(jìn)行了互動(dòng)。
    通過學(xué)習(xí),我對(duì)固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估的編制有了較為清晰的認(rèn)識(shí),主要是以下三個(gè)方面:
    1、耗能工質(zhì)參不作為原料使用,也不進(jìn)入產(chǎn)品,一般不計(jì)入年綜合能耗。
    確定,負(fù)荷系數(shù)根據(jù)電氣專業(yè)知識(shí)確定,盡可能的符合項(xiàng)目實(shí)際用電情況,降低能耗評(píng)估誤差。能評(píng)報(bào)告結(jié)論數(shù)據(jù)如果與項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)行情況誤差超過10%,則需重新編制節(jié)能評(píng)估報(bào)告報(bào)發(fā)改委審批。如果誤差超過15%,則項(xiàng)目前期手續(xù)作廢,需重新立項(xiàng)。
    3、能源平衡表利用物理學(xué)能耗守恒定律,根據(jù)實(shí)際耗能情況,細(xì)化總能耗如何分配和損耗,一般用于工業(yè)項(xiàng)目,作為附表附在節(jié)能評(píng)估報(bào)告書后。民用建筑編制能源平衡表意義不大。
    1、根據(jù)計(jì)算結(jié)果應(yīng)將該項(xiàng)目能耗指標(biāo)與國(guó)家公布的同行業(yè)指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比,分為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)先進(jìn)、國(guó)內(nèi)平均水平、行業(yè)準(zhǔn)入水平四類指標(biāo),原則上至少應(yīng)超過國(guó)內(nèi)平均水平。
    2、對(duì)于國(guó)家統(tǒng)計(jì)部門沒有公布的或者指標(biāo)缺失的項(xiàng)目,可采用同類項(xiàng)目對(duì)比法,通過對(duì)一定區(qū)域內(nèi)同類項(xiàng)目能耗指標(biāo)進(jìn)行分析,取平均值,至少要超過該平均值。
    3、如果項(xiàng)目本身是國(guó)內(nèi)首家,無(wú)該類項(xiàng)目可作參考,可與國(guó)外相關(guān)項(xiàng)目對(duì)比,原則上對(duì)該類項(xiàng)目會(huì)相應(yīng)放寬條件。
    1、該評(píng)價(jià)用的是年綜合能耗的等價(jià)值,等價(jià)值是將二次能源準(zhǔn)換成一次能源所消耗的能源折算成標(biāo)準(zhǔn)煤,江蘇省關(guān)于電的等價(jià)系數(shù)為3.3。
    2、該評(píng)價(jià)中包含兩個(gè)指標(biāo)m值和n值。m值為項(xiàng)目新增能源消費(fèi)量占所在地“十二五”能源消費(fèi)增量控制數(shù)的比例,要進(jìn)行項(xiàng)目所在省、項(xiàng)目所在市的二級(jí)影響分析,項(xiàng)目所在地“十二五”能源控制增量為項(xiàng)目所在地“十二五”末gdp能耗減去項(xiàng)目所在地“十一五”末gdp能耗。n值項(xiàng)目增加值能耗影響所在地單位gdp能耗的比例。(n值為工業(yè)項(xiàng)目的指標(biāo),民用項(xiàng)目不存在工業(yè)增加值。)也要進(jìn)行項(xiàng)目所在省、項(xiàng)目所在市的二級(jí)影響分析,工業(yè)增加值可通過生產(chǎn)法和收入法確定。
    通過這次學(xué)校,我學(xué)到了很多理論和編制技巧,但也認(rèn)識(shí)到了很多地方的不足,主要表現(xiàn)為以下三個(gè)方面:
    1、平時(shí)要注意積累不同行業(yè)能耗標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù),保證數(shù)據(jù)及時(shí)更新,注意關(guān)注各地發(fā)統(tǒng)計(jì)年鑒的數(shù)據(jù)。
    2、關(guān)于電能耗計(jì)算方面要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)負(fù)荷系數(shù)、變壓器耗損及補(bǔ)償功率的詳細(xì)精確計(jì)算,做到更加專業(yè),更加準(zhǔn)確的分析能耗。
    3、要培養(yǎng)一批不同專業(yè)的團(tuán)隊(duì),來(lái)應(yīng)對(duì)不同的項(xiàng)目種類,節(jié)能評(píng)估報(bào)告要求會(huì)越來(lái)越高,機(jī)制也會(huì)越來(lái)越完善,因此只靠一個(gè)人的能力是無(wú)法勝任的,因此大家要不間斷的學(xué)習(xí)。
    節(jié)能校園心得體會(huì)篇十九
    對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn),更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大,用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。
    牛頓說過他能取得如此巨大的成就,是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn),科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí),我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系,好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
    只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論,才能在一個(gè)更高的高度上來(lái)看問題,不再犯同樣的`錯(cuò)誤,并有一個(gè)較高的起點(diǎn)。書本是前人智慧的結(jié)晶,是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn),通過對(duì)他們的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來(lái)不斷的完善自己,大大的促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。在很大程度上可以這樣說,人類社會(huì)的延續(xù)和發(fā)展,也是這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)的。試想,如果每個(gè)人都是從頭開始,那么,無(wú)論多么偉大的人,做出多么大的貢獻(xiàn),人類社會(huì)最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。
    書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識(shí)更全面。從而能夠更深刻的思考問題,事物都是廣泛聯(lián)系的,現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性,如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息,必然會(huì)有礙于自身的發(fā)展,掌握更多方面的知識(shí),才能使未來(lái)的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。就像做股票的人都應(yīng)了解當(dāng)今的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì),以便能更好的分析股票走勢(shì)一樣。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ),才能有所成就。
    記得一位諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴趶?fù)旦做講演時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,你必須對(duì)相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行。在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,他雖然只上過中學(xué),但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語(yǔ)言說話和寫文章,在參加工作實(shí)踐后,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識(shí),對(duì)恩格斯指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的經(jīng)歷中,我們可以體會(huì)到知識(shí)的力量,更能體會(huì)到書本做為人類掌握知識(shí)力量的有力武器的巨大作用。
    人生來(lái)無(wú)善亦無(wú)惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在人的成長(zhǎng)過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會(huì)都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光。書必將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華。
    讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路,作為教師我們理應(yīng)多讀書,用書來(lái)凈化心靈,用書中的知識(shí)充實(shí)自己。讓我們不斷從書中汲取力量,開拓進(jìn)取,更新觀念,做一個(gè)稱職的教師,為我們鐘愛的教育事業(yè)填光加彩。