讀后感是對書中故事和人物感情的表達和思考。在寫讀后感之前，可以先進行一些背景資料的了解，幫助我們更好地理解作品的背景和作者的寫作意圖。這些讀后感范文涉及到不同的文學作品和題材，可以滿足不同讀者的閱讀需求。
小水精讀后感篇一
《小樹精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹精歡歡是一個隱形樹精，樹精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來代替自己。當流浪漢看到在飄的帽子，便認定是一個隱形樹精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹精小羽，當他知道是他的孩子時，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當人們知道事情的緣由時，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹精。最后，小羽、阿末和很多樹精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹木。
我覺得樹精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來是一個熱愛勞動的樹精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個內(nèi)心孤苦、一心復仇的流浪漢。當人們知道他是一個樹精時，他又變得開朗、熱愛生活了。樹精歡歡是一個內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹精。麥穗是一個機靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時，總覺得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當我讀起小羽喜愛隱形時，覺得小羽很天真、可愛、無暇；每當我看到阿末和他的羊干壞事時，我仿佛也體會到了他那種無奈、傷心的心情；每當我打開到方老師想要用啄木鳥來啄樹干時，我感受到方老師十分熱愛自然、富有愛心。
小水精讀后感篇二
“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進去，我都不認識自己的腳印了?！蓖氯顼L，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。
他們的童年之歌有高音——可以把褲子當風箏放上天；他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重擔；他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過了屁股，單褲的長度正好。
而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚揚的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對父愛多深的渴望啊！
每每捧起這本書，我總是會說：“小水和他的朋友們生活好艱難！”胡老師也會笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂，這份艱難與快樂，只有認真閱讀，才能慢慢體會。
他們的生活看似離我們很遙遠，其實不然，當下，我國很多邊遠地區(qū)孩子的。生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長就是這樣，分開時多，團聚時少。
而我們呢？相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學校我們有著先進的設(shè)備，優(yōu)秀的'老師；在家里，我們也從不會缺衣少食，有著無微不至的父母在身邊；社會上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長。
在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學習小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒有課桌也努力學習，相比之下，我們又有什么資格不積極向上？他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對而言，我們在與同學相處時，更應(yīng)該真心待人。
每個人的童年其實都不一樣。
也許正是因為他們獨特環(huán)境與背景的影響，才會有如此淳樸純真的童年。
小水精讀后感篇三
我懷著強烈的好奇心迫不及待地讀完了這本書，才知道這本書講了一個感人至深的故事：水中精靈——小水精，一家住在磨坊池塘的水底下，他和所有的男孩一樣快樂、調(diào)皮，對世界充滿了好奇。他不僅認識了池塘里的各種魚類，而且還和鯉魚齊普里奴斯成了好朋友，騎著它游來游去，還幫助它趕走了釣魚的漁夫。
他又浮到水面上，了解到了空氣、雨、太陽、月亮還有像仙女一樣翩翩起舞的霧。小水精還調(diào)皮的把磨坊的水槽當滑板玩。最后，小水精和三個小男孩交上了朋友，小男孩們經(jīng)常給他帶好吃的東西，小水精也把最美麗的貝殼和蝸牛殼送給他們。
到了冬天，小水精要冬眠了，他在美麗的夢幻中期待著春天的到來。
小水精讀后感篇四
暑假里，我讀了一本非常好看的書，名字叫《小水精》。小水精是生活在河水里的一個精靈，他頭上戴著鮮紅色的尖頂帽子，身上穿著蘆葦綠色的上衣和一條用閃光的魚皮做成的嶄新褲子，腳上穿的是一雙黃色的小皮靴，長得很可愛。他和我們普通孩子一樣，有一雙靈巧的小手，不過在他的五個手指中間長有璞，那可是真正水精的標志。
小水精很活潑，喜歡在水里游來游去。他還結(jié)識了三個男孩，和他們交了朋友。他看到三個男孩在岸上烤土豆，還以為他們是在烤“石頭”吃，不過等他品嘗過后，發(fā)現(xiàn)這種“石頭”的味道還不錯呢。后來，三個男孩送了小水精一盒火柴，他認為劃火柴時的亮光是神奇的“閃電”，非常高興地把火柴帶到水里去劃給老鯉魚齊普里奴斯看，結(jié)果火柴在水里怎么也劃不著。最后，在三個男孩的幫助下，小水精終于學會了劃火柴。小水精和好朋友們玩兒得開心極啦！冬天快到了，小水精要去冬眠了，他躺在媽媽鋪的床上舒舒服服地進入了夢鄉(xiāng)。
小水精是屬于大自然的精靈，大自然中的一切都充滿靈性，沒準在我們的身邊就有同樣可愛的小樹精、小花精，當然也有小水精，我們也要和故事中的三個男孩一樣和所有的自然精靈一起快樂玩耍，成為要好的朋友。
小水精讀后感篇五
作家奧得弗雷德·普魯士勒用幽默詼諧的方式，向孩子們呈現(xiàn)出一個極富幻想的童話世界。同時，也讓我進入孩子們天真無暇的世界里。
瑞士著名心理學家葛安倪說：“兒童的世界是由幻想、好玩和玩耍構(gòu)成的。守時、取得成就、做事井井有條等是成人的一些能力，但在兒童的心靈中則沒有多少分量?！弊x《小水精》，讓我更加相信葛安倪博士所說。任何成人都是從兒童走來，但成人面對兒童時，大多只在運用成人，不會使用“兒童”，因為成人忘記了幻想、好玩、玩耍是屬于兒童的。兒童世界才會有迷人的一面，才會有精彩留在記憶里。
這本書的成人不多，磨坊的主人及工人，他們不懂小水精，看不懂這個小精怪；漁夫只知道釣魚，小水精討厭這個漁夫；還有那個高個子男人，小水精與他對話，想與他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉進了水塘里。而只有一個“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引導小水精，非常清楚小水精犯下大錯誤就應(yīng)該接受懲罰，這是一個了不起的成人，是一個了不起的家庭教育家。這是當下許多孩子父母不具備這樣的能力。
讀這本書，父母內(nèi)心應(yīng)該有著這樣的思考。作為父母，其一，應(yīng)該學會如何進入兒童的世界，設(shè)身處地地為孩子思考，教會孩子如何適應(yīng)這個世界，分辨是非。其二，不能用太多的框條去限制孩子的成長，要鍛煉孩子的獨立自主的能力，嘗試著生活，創(chuàng)造著生活，自由自在的生活，放手讓孩子自己前行，雖然做了我們成人認為的錯事。讓孩子知道這條路是錯的，然后告訴他，要勇敢地站起來。其三，盡管身處在物欲橫流的社會，把童話視為心靈凈土里一塊永遠的瑰寶，用幻想引導使孩子理解什么是做人的責任，理解自己和他人及社會的關(guān)系。
真的應(yīng)該感謝奧得弗雷德·普魯士勒，他不僅讓我的孩子學會了做人，而且也受益匪淺。孩子是祖國的花朵，國家的棟梁，培養(yǎng)孩子是學校、社會、家長、教師共同的職責，為了孩子的將來，祖國的未來我們做父母的應(yīng)該正確引導教育孩子，使孩子健康茁壯地成長。
小水精讀后感篇六
原來水下世界也有人一樣的精靈，《小水精》綠色頭發(fā)，閃光魚皮褲子，蘆葦綠的上衣，鮮紅的尖頂帽子，黃色皮靴，有蹼的手指，有爸爸和媽媽。
小水精一生下來就會游泳，他熟悉池塘里所有的水里生物，他和爸爸在水草中捉迷藏，他騎在老鯉魚的背上回家，他夢見九目魚把眼睛安在他的身上，他爬到人類的船上劃船，他在磨坊水車和水閘后面的.水槽上滑水，他打開了水閘差不多把水放完，屁股上挨了爸爸25個巴掌，他用自己收集的人類拋到水里的破爛，玩弄了釣魚的漁夫，他把漁夫罐頭盒里蚯蚓送給了老鯉魚，他聽爸爸在夜里彈豎琴，他在樹上摘月亮，他把帶眼鏡的男人按進了水里，他和人類的孩子們一起吃烤薯，冬天池塘結(jié)冰了，他開始冬眠。
從小水精的身上，我看到了一個天真活潑、好奇淘氣、能干聰明的小男孩，他有爸爸媽媽的愛護，他有老鯉魚的幫助，在我孤單的時候，我多么希望有天上來一個小精靈，地下鉆出一個小精靈，草地上蹦出一個小精靈來，和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏?。?BR> 小水精讀后感篇七
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠家的大槐樹上。孫定遠是我的同學，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來街像一架飛機，但我看到了西來街的格局?！?BR> 《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個愛著西來鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因為祁智特別富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因為他單純、天真、善良，為人著想，很有責任心。雖然有時候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長和老師做“壞事”；合伙說謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時候，我們要學會謙讓，學會包容和諒解。不要因為一些小事失去了一個可以信賴的朋友。做錯事情的，要及時認識到錯誤，對家人和老師坦誠相待。這樣我們會發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽光，快樂總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個故事寫得太逼真了，人物如此的生動，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒有讀過的同學們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進入小水的世界吧！千萬不要錯過哦！
愛你！”
寒假里，我有幸讀了《小水的除夕》這本書，書中講的都是一些和我們差不多大的孩子的故事。他們善良活潑，充滿活力。讓我感觸最深的是這些孩子身上散發(fā)出的高尚品質(zhì)，簡直就像金子一樣在書頁中閃閃發(fā)光。其中有一點就是誠信。所謂誠信，包括誠實和信任。有關(guān)誠信的故事也有很多，《一諾千金》、《曾子殺豬》等故事家喻戶曉。我認為誠信是現(xiàn)代人最需要改進的地方。很多大人都做不到，但是這些可愛的孩子們卻能做得那么好。想到這里，我覺得有些慚愧，因為我自己也曾經(jīng)失信過。
有一次，同學向我借書，我毫不猶豫就答應(yīng)了。可到了第二天，卻因為忙于一些瑣碎的事情，把借書的事情忘到了腦后。同學向我詢問，我雖然表示了歉意，卻仍沒有付諸行動，直到再一次徹底忘記。過了幾天，我又和這位同學約好來我家玩，但是又沒有抵擋住誘惑，和家人一起去了親戚家，吃了一桌子好菜，玩得喜不自禁。卻沒有想到大老遠來的同學在路上喝足了“西北風”，到我家又吃了“閉門羹”。那滋味，唉！后來，還發(fā)生過幾次類似的失信，可我還是沒能從這些事情中得到教訓。
同學們，讓我們都為自己的人生播撒一粒誠信的種子，讓它在自己的心中扎根、發(fā)芽、幸福地生長，不斷地繁衍，使社會更加有溫馨感。趕快行動起來，做一個快樂，誠信的“小水”吧！
小水精讀后感篇八
這個寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個快樂又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時常騎在鯉魚背上游來游去，時而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個小男孩也成為了好伙伴，它快樂開心地成長著，學會了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個小水精的成長經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學習互相幫助，讓我感觸深刻。在學習生活上他們成為了我學習的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學習的重要，只有認真學習新知識，才能使自己在成長中吸取各種知識，學好本領(lǐng)才能使自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，才能使自己成為一個有用的人。
小水精讀后感篇九
在輕松而快樂的暑假，我看了一本推薦書，他以一個少年和他的伙伴為主題寫，簡單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。
西來小學放寒假了，這也意味著快要過年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠、小麥、熊一菲等同學發(fā)生了很多趣事。如派出所沒有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。
最有趣的是把羊藏到樹上這個故事。同學金劍明養(yǎng)了一只羊，過年了，家里人想把它殺了過年，他舍不得，便把羊偷出來了。金劍明拜托小水和孫定遠把羊藏起來，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
看完這本書，我覺得作者用最簡單的語言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時候，就像看動畫片那樣，一個個景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。
在這個有趣豐富多彩的暑假里，我閱讀了很多書，其中一本叫《小水的除夕》給我印象很深。
小水，貫穿整本書的主人公，是個活潑陽光的男孩，當然還有小水的同學，好朋友“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠，熊一菲，也有小水的同學的家長和他們的方老師，他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。比如說：涂改成績單，看露天電影，把羊藏到樹上，其中我覺得最有趣的一個事情就是把羊藏到樹上。金劍明家要把羊殺了吃掉，金劍明心里不舍得又沒有好辦法，就請小水和孫定遠出主意，小水想到把羊藏到樹上，這個想法太出乎意料了，我一想到羊兒在樹上抖抖索索的樣兒就好笑。
故事中西來的特產(chǎn)是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，“看著”小水他們吃，弄得我也直流口水了。還有他們過年的時候都會燒一個大大的豬頭，一個豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。哇!西來的食物太饞人!看得我饑腸轆轆!
小水是個聰明活潑，樂于助人，團結(jié)友愛，非常自信的一位男孩，在整個西來鎮(zhèn)的人緣都非常好，這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個勇敢，自信，活潑，開朗，樂于助人的人!
作家祁智說：“我始終沒有忘記‘童年’這個核，我把這個年齡段定位在‘半夢半醒’之間。比如大槐樹上的大鳥。大鳥確實存在過。當時我在田野里追野兔子，忽然，一只大鳥飛過，翅膀留下一片滑動的陰影，一陣風讓我的頭皮和脖子一冷。我當時看傻了，好久清醒過來，疑惑地問自己：剛才是真的嗎?如果是真的，那么大鳥去了哪里、住在哪里?如果不是真的，那剛才掠過去的是什么?如果我堅持認為真，卻又無法證明其真;如果我認為不真，陰影和冷風是怎么回事?”半夢半醒——就是童年和成長的較量紀錄。在童年這張白紙上，詩人車前子在多年前曾寫下：“在白紙上/白紙——什么都沒有/用三支蠟筆/一支畫一條/畫了三條線/沒有尺子/線歪歪扭扭的/大人們說/紅黃藍/是三原色/三條直線/象征三條道路/——我聽不懂啊/又照著自己的喜好/畫了三只圓圈/我要畫得最圓最圓”。是的，三條歪歪扭扭的線，不象征什么“道路”。三個怎么也圓不起來的圓圈，也不象征什么“收獲”。
這就是無法定義的童年，在無法定義的小水們的童年里，作家祁智用一支神奇的筆，寫下了褲子也能當作風箏放的亦真亦幻的童年。
小水精讀后感篇十
寒假期間，我讀了一本書，叫做《小水精》。它講的是：在一個水塘里住著一家水精。有一天，水精媽媽生了一個小男孩。小男孩漸漸地長大了，水精爸爸可疼他的孩子了，所以就經(jīng)常帶他出去玩。
我最喜歡是“烤過的石頭”這一篇。有一次，小水精到岸上玩，他正失望的時候，看見三個小朋友在烤石頭吃，小水精就問：“你們是不是在烤石頭吃？”那三個小朋友笑了笑說：“這不是石頭，而是土豆?！毙∷f：“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個小朋友很開心樂意地說：“好?！币粋€小朋友拿出一個烤好的土豆讓另一個小朋友剝皮，再讓另一個小朋友遞給小水精?！拔兜篮脴O了！”小水精一邊吧嗒吧嗒地吃，一邊回答說：“誰能想到烤過的石頭會這么好吃！”小朋友很開心小水精喜歡吃他們烤的土豆。就這樣，他們成了好朋友。
小水精非常的友好，帶著自己喜歡吃的東西來給他的好朋友吃?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因為小水精不知道人類是不能吃水精吃的食物。后來，小水精帶了一些貝殼和蝸牛殼送給好朋友們，有時還送給朋友們平時很難見到的閃閃發(fā)光的石頭。好朋友們非常的高興。
這片文章使我明白了：好朋友永遠都是好朋友，都要真誠相待！
小水精讀后感篇十一
假期我讀了《小水精》這本書。小水精住在磨坊下的池塘里。小的時候他跟隨爸爸一起探索外面的世界，第一次游泳，第一次離開池塘，他發(fā)現(xiàn)世界好美妙！慢慢的他長大了，開始獨自冒險，為了玩滑水游戲，他差點放干了池塘里的水，結(jié)果他的屁股上挨了二十五巴掌。他還認識了岸上的三個男孩，并和他們成了好朋友。
我很喜歡這本書，這本書中的故事曲折生動、語言非常有趣，我會一邊看一邊“咯咯咯”地笑。
童年真有趣！小水精的成長經(jīng)歷，也是我們的成長經(jīng)歷，我們每個人都能在《小水精》這本書里找到自己快樂的童年。
小水精讀后感篇十二
這篇文章主要講了，小水珠和大浪打賭，小水珠把石頭滴穿，而大浪把石頭打個洞，九百九十九天后看結(jié)果。小水珠每天都努力的滴著，而大浪卻不以為然，高興的時候沖一下，不高興的時候就懶洋洋的躺著。時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，九百九十九天的期限到了，小水珠找到大浪，并且告訴大浪，它已經(jīng)把石頭滴穿。大浪著急了，連忙使出全身的力氣去沖石頭，但是石頭依然紋絲不動。
讀完之后，我在想，難道我們做一件事不應(yīng)該像小水珠一樣持之以恒嗎？是的，我們應(yīng)該學習小水珠那種水滴石穿的精神，我們都明白這個道理，可是在生活中，我確實是個“大浪”。
幾年前，媽媽帶我去一中體育館看看那個乒乓球班，我從看的第一眼起，就已經(jīng)心動了。我纏著媽媽留給我報名。媽媽答應(yīng)了。
在學了一年多了已后，因為開奧運會，體育館閉館了，乒乓球班因而搬到了一座新建起的大樓里，因為是新建的，教室里有一股油漆味，媽媽就沒去讓我去。
本來，我得理想是做中國的第二個“鄧亞萍”，甚至要超越她，可是我現(xiàn)在不學了，我得“鄧亞萍夢”還沒開始去努力實現(xiàn)，就早早的落空了。
我知道，我們做什么事都要像小水珠一樣，做什么事都要有始有終，可是，我就是堅持不下去了。
難道我們不應(yīng)該像小水珠一樣做什么事都持之以恒嗎？
小水精讀后感篇十三
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠家的大槐樹上。孫定遠是我的同學，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來街像一架飛機，但我看到了西來街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個愛著西來鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因為祁智特別富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因為他單純、天真、善良，為人著想，很有責任心。雖然有時候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長和老師做“壞事”；合伙說謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時候，我們要學會謙讓，學會包容和諒解。不要因為一些小事失去了一個可以信賴的`朋友。做錯事情的，要及時認識到錯誤，對家人和老師坦誠相待。這樣我們會發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽光，快樂總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個故事寫得太逼真了，人物如此的生動，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒有讀過的同學們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進入小水的世界吧！千萬不要錯過哦！
愛你！”
小水精讀后感篇十四
我讀過的書很多，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是摞起來也快趕上自己的身高了。今天有幸讀了《小水的除夕》這本書，感觸頗深，這本書一共有21小節(jié)，今天我讀了第一節(jié)的內(nèi)容，深有體會。
在這一節(jié)里，作者通過描述小水在放假前一天返校時遇到的各種人和事，以及大家的所作所為及思想活動，反映出了同學們對假期的渴望和放假前的愉快心情。還有通過文中老師對同學們假期安全的提問，表現(xiàn)出教師對學生們濃濃的愛和關(guān)心。
通過誦讀，使我了解到了鄉(xiāng)村的孩子們與城市孩子不同的假期生活。他們可以自由自在地到小溪邊、田野中、森林里盡情嬉戲玩耍，而城市里到處都是鱗次櫛比的高樓大廈和車水馬龍的柏油路，缺少著一份鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村里空氣清新，孩子們吃得都是他們自家種的有機糧食，個個身強體壯，而城市里冬季有霧霾，校園周邊有太多的零食，孩子大多像溫室里的花朵，弱不經(jīng)風。對比文中的小朋友們，我不由地聯(lián)想到了我們班里放假前幾天的熱鬧狀況，同學們互相交流著放假后想要完成的心愿，有的要去名勝古跡游覽參觀、有的要去品嘗美食、有的要去拜訪親朋、有的要完成手工模型、有的要去野營、有的要去看期待已久的電影，大家心里充斥著滿滿的期待。
給我感觸最深的還是文章中提到的劉錦輝，在那么艱苦的環(huán)境下一步一步成長起來，他和他父親克服了種種在我們看來可能微不足道，但是對他們來說難如登天的困難。對比起來，我覺得我們真的是生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜眼下的幸福生活，努力學習，長大以后作國家的棟梁，為祖國繁榮富強貢獻自己的力量。生活中也要盡自己的能力為貧困地區(qū)學校建設(shè)獻上愛心，幫助困難學生順利完成學業(yè)。
小水精讀后感篇十五
今年暑假中，我看了一本推薦書，他以一個少年和他的伙伴為主題寫，簡單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。本書深情的描摹了遙遠的故鄉(xiāng)和飛逝的歲月，講訴了一個少年和他的伙伴們的故事：
西來小學放寒假了，這也意味著快要過年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠、小麥、熊一菲等同學發(fā)生了很多趣事。善于奔跑的劉錦輝總是“搶槍”、小麥拉了小水的手、方老師家藏了人、孫定遠把羊藏到大槐樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。孩子們懷著各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水在除夕到來的時候，終于等到了從遠方回來過年的爸爸。
最有趣的是把羊藏到樹上這個故事。同學金劍明養(yǎng)了一只羊，過年了，家里人想把它殺了過年，他舍不得，便把羊偷出來了。金劍明拜托小水和孫定遠把羊藏起來，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
作者用最簡單的語言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時候，就像看動畫片那樣，一個個景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。故事雖然簡單，但是卻非常有趣。這本書會改變了我的很多想法，對于我今后的寫作有很大的幫助，它用最淳樸的語言把一個個鮮活的人物展現(xiàn)在我們的腦海，讓我們隨著書中人物的情緒而思緒萬千，跌宕起伏。
所以，拿起以前忽略的書，讀吧!那可能就是一本好書，只是你從沒在乎它而已。
小水精讀后感篇十六
今天我讀了《安徒生童話》：玫瑰花精，這個故事的大概情形是這樣的：從前，有個一個大花園，園中有一大片美麗的玫瑰花，其中有一朵最大最美麗的玫瑰花，玫瑰花精就住在這朵花里。一天玫瑰花精出去玩回來晚了。等到回去的時候，玫瑰花都關(guān)閉了，他只好去找開放玫瑰花，他看到有一個姑娘家種著玫瑰花，立刻鉆進玫瑰花里，因為他太小了，所以沒人注意他！
他聽到的事情是是這樣的：有一對相戀的年輕人，可是由于他哥哥的強烈反對，這對年輕人到現(xiàn)在也沒成為眷侶，后來她哥哥讓青年做一件事，只要做成了，他就不再反對，青年二話沒說就答應(yīng)了，他準備出發(fā)了，玫瑰花精偷偷的坐在馬上，因為他實在太小了，沒人注意他，青年大約出發(fā)了一天他聽在一個樹下休息，突然有一個人拿著一把巨斧朝青年砍去，青年倒在了一片血泊之中，玫瑰花精立刻把這事在夢中稟告了姑娘，姑娘大驚到樹林一看果然證實了這件事情，姑娘在哭泣中永遠的睡著了，兩個人的靈魂在天堂中相見了，他們在天堂中幸福的生活著。
玫瑰花精把這事告訴了別的花精們，花精表面毫不在乎，玫瑰花精很生氣，其實花精再當天晚上就把姑娘的壞哥哥給刺死了。
小水精讀后感篇十七
童年如歌，那是一首沒有歌詞，但又委婉動聽的歌。
《小水的除夕》，是由小水，“八哥”孫定遠，號稱“螳螂”的劉錦輝、還有熊一菲、金劍明、王兵……幾個同班孩子迎著微笑的太陽，背著父母的不少責罵構(gòu)造而成。孫定遠以讓人難以想象的爬樹功底，將羊養(yǎng)在茂密的大槐樹上。劉錦輝忘了做風箏，就將棉褲脫下系在氣球上，讓棉褲飛上天。孫定遠不管什么時候都是個地地道道的吃貨，即使是物資貧窮的年代，也阻擋不了他的饞嘴。剛吃得飽飽的，一聽說方老師結(jié)婚請客，又樂顛顛地跟著去吃。劉錦輝的聽力特好，賽跑時，裁判員按秒表的聲音也能聽見！裁判員說“跑”他就已經(jīng)搶槍跑出了一段……童年的樂趣從來沒有在這群可愛的孩子身上消失，這串童年之歌也從未有過悲愴的音調(diào)。
多么快樂，無憂無慮的童年呵！純潔的友誼，不動腦子干出的傻事，男女生之間懵懂的感情……我多么羨慕小水的除夕啊，更羨慕小水的童年！
小水才四年級，還有兩個春秋，可以讓小水享受童年的樂趣。而我雖然還清楚地記著第一次進幼兒園時咿嗬呀呦的抽泣聲，但是轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)六年級了，青春已在向我招手，童年即將向我告別。童年，這個夢一般的世界很快將要從我的指縫中溜走。
小水精讀后感篇十八
寒假里，我讀了許多本課外書，可印象最深刻的非《小水的除夕》莫屬，這本書仿佛帶我走進了一個截然不同的世界，讓我從中感受到鄉(xiāng)村兒童的活潑善良以及大自然的神奇美妙，更多的則是小伙伴之間濃厚的情誼。
《小水的除夕》講述了小水和他的伙伴們在過年的時候發(fā)生的許許多多有趣的事，整本書由一個個精彩的故事串聯(lián)起來：小水和劉錦輝一起涂改成績冊；看露天電影；小麥拉了小水的手；孫定遠把羊藏在了大槐樹上；邵校長請客人吃了豬油紅湯蔥花面；熊一菲等來了一個傷心的消息……孩子們懷揣著各自美好而簡單的愿望，迎接新年。而小水，在除夕到來的時候，終于等到了從遠方回來過年的爸爸。
我喜歡故事里永遠純真快樂的每一個人，盡管他們并沒有很現(xiàn)代的玩具，但他們卻開動腦筋玩出各種花樣，每個人都自得其樂享受著簡單的開心。從他們的故事中也能讓我感受到小水和他的小伙伴之間真正的友誼。在《小水的.除夕》里沒有發(fā)生什么驚天動地的大事，每個人都像往常一樣生活著，卻又不是一成不變地活著，在迎來一個又一個除夕之后，小水和他的伙伴們漸漸成長，慢慢懂事。
陽光、活潑、善良、且?guī)в幸稽c調(diào)皮的小水留給了我深刻的印象。他樂于助人，團結(jié)友愛，而且小水在整個西來鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個人看見他都會喊：“小水，到哪里去玩?。 边@一切令我感到深深的羨慕，我希望我和故事的主人公小水一樣，也有一個能把褲子當作風箏放的亦真亦幻的童年，有一群像劉錦輝、王賓、孫定遠、熊一菲、小麥……一樣一起笑一起鬧的好朋友。
小水精讀后感篇一
《小樹精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹精歡歡是一個隱形樹精，樹精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來代替自己。當流浪漢看到在飄的帽子，便認定是一個隱形樹精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹精小羽，當他知道是他的孩子時，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當人們知道事情的緣由時，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹精。最后，小羽、阿末和很多樹精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹木。
我覺得樹精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來是一個熱愛勞動的樹精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個內(nèi)心孤苦、一心復仇的流浪漢。當人們知道他是一個樹精時，他又變得開朗、熱愛生活了。樹精歡歡是一個內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹精。麥穗是一個機靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時，總覺得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當我讀起小羽喜愛隱形時，覺得小羽很天真、可愛、無暇；每當我看到阿末和他的羊干壞事時，我仿佛也體會到了他那種無奈、傷心的心情；每當我打開到方老師想要用啄木鳥來啄樹干時，我感受到方老師十分熱愛自然、富有愛心。
小水精讀后感篇二
“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進去，我都不認識自己的腳印了?！蓖氯顼L，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。
他們的童年之歌有高音——可以把褲子當風箏放上天；他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重擔；他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過了屁股，單褲的長度正好。
而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚揚的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對父愛多深的渴望啊！
每每捧起這本書，我總是會說：“小水和他的朋友們生活好艱難！”胡老師也會笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂，這份艱難與快樂，只有認真閱讀，才能慢慢體會。
他們的生活看似離我們很遙遠，其實不然，當下，我國很多邊遠地區(qū)孩子的。生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長就是這樣，分開時多，團聚時少。
而我們呢？相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學校我們有著先進的設(shè)備，優(yōu)秀的'老師；在家里，我們也從不會缺衣少食，有著無微不至的父母在身邊；社會上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長。
在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學習小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒有課桌也努力學習，相比之下，我們又有什么資格不積極向上？他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對而言，我們在與同學相處時，更應(yīng)該真心待人。
每個人的童年其實都不一樣。
也許正是因為他們獨特環(huán)境與背景的影響，才會有如此淳樸純真的童年。
小水精讀后感篇三
我懷著強烈的好奇心迫不及待地讀完了這本書，才知道這本書講了一個感人至深的故事：水中精靈——小水精，一家住在磨坊池塘的水底下，他和所有的男孩一樣快樂、調(diào)皮，對世界充滿了好奇。他不僅認識了池塘里的各種魚類，而且還和鯉魚齊普里奴斯成了好朋友，騎著它游來游去，還幫助它趕走了釣魚的漁夫。
他又浮到水面上，了解到了空氣、雨、太陽、月亮還有像仙女一樣翩翩起舞的霧。小水精還調(diào)皮的把磨坊的水槽當滑板玩。最后，小水精和三個小男孩交上了朋友，小男孩們經(jīng)常給他帶好吃的東西，小水精也把最美麗的貝殼和蝸牛殼送給他們。
到了冬天，小水精要冬眠了，他在美麗的夢幻中期待著春天的到來。
小水精讀后感篇四
暑假里，我讀了一本非常好看的書，名字叫《小水精》。小水精是生活在河水里的一個精靈，他頭上戴著鮮紅色的尖頂帽子，身上穿著蘆葦綠色的上衣和一條用閃光的魚皮做成的嶄新褲子，腳上穿的是一雙黃色的小皮靴，長得很可愛。他和我們普通孩子一樣，有一雙靈巧的小手，不過在他的五個手指中間長有璞，那可是真正水精的標志。
小水精很活潑，喜歡在水里游來游去。他還結(jié)識了三個男孩，和他們交了朋友。他看到三個男孩在岸上烤土豆，還以為他們是在烤“石頭”吃，不過等他品嘗過后，發(fā)現(xiàn)這種“石頭”的味道還不錯呢。后來，三個男孩送了小水精一盒火柴，他認為劃火柴時的亮光是神奇的“閃電”，非常高興地把火柴帶到水里去劃給老鯉魚齊普里奴斯看，結(jié)果火柴在水里怎么也劃不著。最后，在三個男孩的幫助下，小水精終于學會了劃火柴。小水精和好朋友們玩兒得開心極啦！冬天快到了，小水精要去冬眠了，他躺在媽媽鋪的床上舒舒服服地進入了夢鄉(xiāng)。
小水精是屬于大自然的精靈，大自然中的一切都充滿靈性，沒準在我們的身邊就有同樣可愛的小樹精、小花精，當然也有小水精，我們也要和故事中的三個男孩一樣和所有的自然精靈一起快樂玩耍，成為要好的朋友。
小水精讀后感篇五
作家奧得弗雷德·普魯士勒用幽默詼諧的方式，向孩子們呈現(xiàn)出一個極富幻想的童話世界。同時，也讓我進入孩子們天真無暇的世界里。
瑞士著名心理學家葛安倪說：“兒童的世界是由幻想、好玩和玩耍構(gòu)成的。守時、取得成就、做事井井有條等是成人的一些能力，但在兒童的心靈中則沒有多少分量?！弊x《小水精》，讓我更加相信葛安倪博士所說。任何成人都是從兒童走來，但成人面對兒童時，大多只在運用成人，不會使用“兒童”，因為成人忘記了幻想、好玩、玩耍是屬于兒童的。兒童世界才會有迷人的一面，才會有精彩留在記憶里。
這本書的成人不多，磨坊的主人及工人，他們不懂小水精，看不懂這個小精怪；漁夫只知道釣魚，小水精討厭這個漁夫；還有那個高個子男人，小水精與他對話，想與他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉進了水塘里。而只有一個“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引導小水精，非常清楚小水精犯下大錯誤就應(yīng)該接受懲罰，這是一個了不起的成人，是一個了不起的家庭教育家。這是當下許多孩子父母不具備這樣的能力。
讀這本書，父母內(nèi)心應(yīng)該有著這樣的思考。作為父母，其一，應(yīng)該學會如何進入兒童的世界，設(shè)身處地地為孩子思考，教會孩子如何適應(yīng)這個世界，分辨是非。其二，不能用太多的框條去限制孩子的成長，要鍛煉孩子的獨立自主的能力，嘗試著生活，創(chuàng)造著生活，自由自在的生活，放手讓孩子自己前行，雖然做了我們成人認為的錯事。讓孩子知道這條路是錯的，然后告訴他，要勇敢地站起來。其三，盡管身處在物欲橫流的社會，把童話視為心靈凈土里一塊永遠的瑰寶，用幻想引導使孩子理解什么是做人的責任，理解自己和他人及社會的關(guān)系。
真的應(yīng)該感謝奧得弗雷德·普魯士勒，他不僅讓我的孩子學會了做人，而且也受益匪淺。孩子是祖國的花朵，國家的棟梁，培養(yǎng)孩子是學校、社會、家長、教師共同的職責，為了孩子的將來，祖國的未來我們做父母的應(yīng)該正確引導教育孩子，使孩子健康茁壯地成長。
小水精讀后感篇六
原來水下世界也有人一樣的精靈，《小水精》綠色頭發(fā)，閃光魚皮褲子，蘆葦綠的上衣，鮮紅的尖頂帽子，黃色皮靴，有蹼的手指，有爸爸和媽媽。
小水精一生下來就會游泳，他熟悉池塘里所有的水里生物，他和爸爸在水草中捉迷藏，他騎在老鯉魚的背上回家，他夢見九目魚把眼睛安在他的身上，他爬到人類的船上劃船，他在磨坊水車和水閘后面的.水槽上滑水，他打開了水閘差不多把水放完，屁股上挨了爸爸25個巴掌，他用自己收集的人類拋到水里的破爛，玩弄了釣魚的漁夫，他把漁夫罐頭盒里蚯蚓送給了老鯉魚，他聽爸爸在夜里彈豎琴，他在樹上摘月亮，他把帶眼鏡的男人按進了水里，他和人類的孩子們一起吃烤薯，冬天池塘結(jié)冰了，他開始冬眠。
從小水精的身上，我看到了一個天真活潑、好奇淘氣、能干聰明的小男孩，他有爸爸媽媽的愛護，他有老鯉魚的幫助，在我孤單的時候，我多么希望有天上來一個小精靈，地下鉆出一個小精靈，草地上蹦出一個小精靈來，和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏?。?BR> 小水精讀后感篇七
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠家的大槐樹上。孫定遠是我的同學，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來街像一架飛機，但我看到了西來街的格局?！?BR> 《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個愛著西來鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因為祁智特別富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因為他單純、天真、善良，為人著想，很有責任心。雖然有時候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長和老師做“壞事”；合伙說謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時候，我們要學會謙讓，學會包容和諒解。不要因為一些小事失去了一個可以信賴的朋友。做錯事情的，要及時認識到錯誤，對家人和老師坦誠相待。這樣我們會發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽光，快樂總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個故事寫得太逼真了，人物如此的生動，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒有讀過的同學們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進入小水的世界吧！千萬不要錯過哦！
愛你！”
寒假里，我有幸讀了《小水的除夕》這本書，書中講的都是一些和我們差不多大的孩子的故事。他們善良活潑，充滿活力。讓我感觸最深的是這些孩子身上散發(fā)出的高尚品質(zhì)，簡直就像金子一樣在書頁中閃閃發(fā)光。其中有一點就是誠信。所謂誠信，包括誠實和信任。有關(guān)誠信的故事也有很多，《一諾千金》、《曾子殺豬》等故事家喻戶曉。我認為誠信是現(xiàn)代人最需要改進的地方。很多大人都做不到，但是這些可愛的孩子們卻能做得那么好。想到這里，我覺得有些慚愧，因為我自己也曾經(jīng)失信過。
有一次，同學向我借書，我毫不猶豫就答應(yīng)了。可到了第二天，卻因為忙于一些瑣碎的事情，把借書的事情忘到了腦后。同學向我詢問，我雖然表示了歉意，卻仍沒有付諸行動，直到再一次徹底忘記。過了幾天，我又和這位同學約好來我家玩，但是又沒有抵擋住誘惑，和家人一起去了親戚家，吃了一桌子好菜，玩得喜不自禁。卻沒有想到大老遠來的同學在路上喝足了“西北風”，到我家又吃了“閉門羹”。那滋味，唉！后來，還發(fā)生過幾次類似的失信，可我還是沒能從這些事情中得到教訓。
同學們，讓我們都為自己的人生播撒一粒誠信的種子，讓它在自己的心中扎根、發(fā)芽、幸福地生長，不斷地繁衍，使社會更加有溫馨感。趕快行動起來，做一個快樂，誠信的“小水”吧！
小水精讀后感篇八
這個寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個快樂又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時常騎在鯉魚背上游來游去，時而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個小男孩也成為了好伙伴，它快樂開心地成長著，學會了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個小水精的成長經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學習互相幫助，讓我感觸深刻。在學習生活上他們成為了我學習的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學習的重要，只有認真學習新知識，才能使自己在成長中吸取各種知識，學好本領(lǐng)才能使自己的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，才能使自己成為一個有用的人。
小水精讀后感篇九
在輕松而快樂的暑假，我看了一本推薦書，他以一個少年和他的伙伴為主題寫，簡單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。
西來小學放寒假了，這也意味著快要過年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠、小麥、熊一菲等同學發(fā)生了很多趣事。如派出所沒有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。
最有趣的是把羊藏到樹上這個故事。同學金劍明養(yǎng)了一只羊，過年了，家里人想把它殺了過年，他舍不得，便把羊偷出來了。金劍明拜托小水和孫定遠把羊藏起來，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
看完這本書，我覺得作者用最簡單的語言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時候，就像看動畫片那樣，一個個景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。
在這個有趣豐富多彩的暑假里，我閱讀了很多書，其中一本叫《小水的除夕》給我印象很深。
小水，貫穿整本書的主人公，是個活潑陽光的男孩，當然還有小水的同學，好朋友“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠，熊一菲，也有小水的同學的家長和他們的方老師，他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。比如說：涂改成績單，看露天電影，把羊藏到樹上，其中我覺得最有趣的一個事情就是把羊藏到樹上。金劍明家要把羊殺了吃掉，金劍明心里不舍得又沒有好辦法，就請小水和孫定遠出主意，小水想到把羊藏到樹上，這個想法太出乎意料了，我一想到羊兒在樹上抖抖索索的樣兒就好笑。
故事中西來的特產(chǎn)是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，“看著”小水他們吃，弄得我也直流口水了。還有他們過年的時候都會燒一個大大的豬頭，一個豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。哇!西來的食物太饞人!看得我饑腸轆轆!
小水是個聰明活潑，樂于助人，團結(jié)友愛，非常自信的一位男孩，在整個西來鎮(zhèn)的人緣都非常好，這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個勇敢，自信，活潑，開朗，樂于助人的人!
作家祁智說：“我始終沒有忘記‘童年’這個核，我把這個年齡段定位在‘半夢半醒’之間。比如大槐樹上的大鳥。大鳥確實存在過。當時我在田野里追野兔子，忽然，一只大鳥飛過，翅膀留下一片滑動的陰影，一陣風讓我的頭皮和脖子一冷。我當時看傻了，好久清醒過來，疑惑地問自己：剛才是真的嗎?如果是真的，那么大鳥去了哪里、住在哪里?如果不是真的，那剛才掠過去的是什么?如果我堅持認為真，卻又無法證明其真;如果我認為不真，陰影和冷風是怎么回事?”半夢半醒——就是童年和成長的較量紀錄。在童年這張白紙上，詩人車前子在多年前曾寫下：“在白紙上/白紙——什么都沒有/用三支蠟筆/一支畫一條/畫了三條線/沒有尺子/線歪歪扭扭的/大人們說/紅黃藍/是三原色/三條直線/象征三條道路/——我聽不懂啊/又照著自己的喜好/畫了三只圓圈/我要畫得最圓最圓”。是的，三條歪歪扭扭的線，不象征什么“道路”。三個怎么也圓不起來的圓圈，也不象征什么“收獲”。
這就是無法定義的童年，在無法定義的小水們的童年里，作家祁智用一支神奇的筆，寫下了褲子也能當作風箏放的亦真亦幻的童年。
小水精讀后感篇十
寒假期間，我讀了一本書，叫做《小水精》。它講的是：在一個水塘里住著一家水精。有一天，水精媽媽生了一個小男孩。小男孩漸漸地長大了，水精爸爸可疼他的孩子了，所以就經(jīng)常帶他出去玩。
我最喜歡是“烤過的石頭”這一篇。有一次，小水精到岸上玩，他正失望的時候，看見三個小朋友在烤石頭吃，小水精就問：“你們是不是在烤石頭吃？”那三個小朋友笑了笑說：“這不是石頭，而是土豆?！毙∷f：“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個小朋友很開心樂意地說：“好?！币粋€小朋友拿出一個烤好的土豆讓另一個小朋友剝皮，再讓另一個小朋友遞給小水精?！拔兜篮脴O了！”小水精一邊吧嗒吧嗒地吃，一邊回答說：“誰能想到烤過的石頭會這么好吃！”小朋友很開心小水精喜歡吃他們烤的土豆。就這樣，他們成了好朋友。
小水精非常的友好，帶著自己喜歡吃的東西來給他的好朋友吃?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因為小水精不知道人類是不能吃水精吃的食物。后來，小水精帶了一些貝殼和蝸牛殼送給好朋友們，有時還送給朋友們平時很難見到的閃閃發(fā)光的石頭。好朋友們非常的高興。
這片文章使我明白了：好朋友永遠都是好朋友，都要真誠相待！
小水精讀后感篇十一
假期我讀了《小水精》這本書。小水精住在磨坊下的池塘里。小的時候他跟隨爸爸一起探索外面的世界，第一次游泳，第一次離開池塘，他發(fā)現(xiàn)世界好美妙！慢慢的他長大了，開始獨自冒險，為了玩滑水游戲，他差點放干了池塘里的水，結(jié)果他的屁股上挨了二十五巴掌。他還認識了岸上的三個男孩，并和他們成了好朋友。
我很喜歡這本書，這本書中的故事曲折生動、語言非常有趣，我會一邊看一邊“咯咯咯”地笑。
童年真有趣！小水精的成長經(jīng)歷，也是我們的成長經(jīng)歷，我們每個人都能在《小水精》這本書里找到自己快樂的童年。
小水精讀后感篇十二
這篇文章主要講了，小水珠和大浪打賭，小水珠把石頭滴穿，而大浪把石頭打個洞，九百九十九天后看結(jié)果。小水珠每天都努力的滴著，而大浪卻不以為然，高興的時候沖一下，不高興的時候就懶洋洋的躺著。時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，九百九十九天的期限到了，小水珠找到大浪，并且告訴大浪，它已經(jīng)把石頭滴穿。大浪著急了，連忙使出全身的力氣去沖石頭，但是石頭依然紋絲不動。
讀完之后，我在想，難道我們做一件事不應(yīng)該像小水珠一樣持之以恒嗎？是的，我們應(yīng)該學習小水珠那種水滴石穿的精神，我們都明白這個道理，可是在生活中，我確實是個“大浪”。
幾年前，媽媽帶我去一中體育館看看那個乒乓球班，我從看的第一眼起，就已經(jīng)心動了。我纏著媽媽留給我報名。媽媽答應(yīng)了。
在學了一年多了已后，因為開奧運會，體育館閉館了，乒乓球班因而搬到了一座新建起的大樓里，因為是新建的，教室里有一股油漆味，媽媽就沒去讓我去。
本來，我得理想是做中國的第二個“鄧亞萍”，甚至要超越她，可是我現(xiàn)在不學了，我得“鄧亞萍夢”還沒開始去努力實現(xiàn)，就早早的落空了。
我知道，我們做什么事都要像小水珠一樣，做什么事都要有始有終，可是，我就是堅持不下去了。
難道我們不應(yīng)該像小水珠一樣做什么事都持之以恒嗎？
小水精讀后感篇十三
“我也喜歡爬樹。有一天，我爬到孫定遠家的大槐樹上。孫定遠是我的同學，也是我的好朋友。他家的大槐樹，是西來鎮(zhèn)最高的樹了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來街像一架飛機，但我看到了西來街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個愛著西來鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因為祁智特別富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因為他單純、天真、善良，為人著想，很有責任心。雖然有時候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問題，比如兩個好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長和老師做“壞事”；合伙說謊去騙人等。出現(xiàn)這些問題的時候，我們要學會謙讓，學會包容和諒解。不要因為一些小事失去了一個可以信賴的`朋友。做錯事情的，要及時認識到錯誤，對家人和老師坦誠相待。這樣我們會發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽光，快樂總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺，好像自己也是生活在西來鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個故事寫得太逼真了，人物如此的生動，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒有讀過的同學們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進入小水的世界吧！千萬不要錯過哦！
愛你！”
小水精讀后感篇十四
我讀過的書很多，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是摞起來也快趕上自己的身高了。今天有幸讀了《小水的除夕》這本書，感觸頗深，這本書一共有21小節(jié)，今天我讀了第一節(jié)的內(nèi)容，深有體會。
在這一節(jié)里，作者通過描述小水在放假前一天返校時遇到的各種人和事，以及大家的所作所為及思想活動，反映出了同學們對假期的渴望和放假前的愉快心情。還有通過文中老師對同學們假期安全的提問，表現(xiàn)出教師對學生們濃濃的愛和關(guān)心。
通過誦讀，使我了解到了鄉(xiāng)村的孩子們與城市孩子不同的假期生活。他們可以自由自在地到小溪邊、田野中、森林里盡情嬉戲玩耍，而城市里到處都是鱗次櫛比的高樓大廈和車水馬龍的柏油路，缺少著一份鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村里空氣清新，孩子們吃得都是他們自家種的有機糧食，個個身強體壯，而城市里冬季有霧霾，校園周邊有太多的零食，孩子大多像溫室里的花朵，弱不經(jīng)風。對比文中的小朋友們，我不由地聯(lián)想到了我們班里放假前幾天的熱鬧狀況，同學們互相交流著放假后想要完成的心愿，有的要去名勝古跡游覽參觀、有的要去品嘗美食、有的要去拜訪親朋、有的要完成手工模型、有的要去野營、有的要去看期待已久的電影，大家心里充斥著滿滿的期待。
給我感觸最深的還是文章中提到的劉錦輝，在那么艱苦的環(huán)境下一步一步成長起來，他和他父親克服了種種在我們看來可能微不足道，但是對他們來說難如登天的困難。對比起來，我覺得我們真的是生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜眼下的幸福生活，努力學習，長大以后作國家的棟梁，為祖國繁榮富強貢獻自己的力量。生活中也要盡自己的能力為貧困地區(qū)學校建設(shè)獻上愛心，幫助困難學生順利完成學業(yè)。
小水精讀后感篇十五
今年暑假中，我看了一本推薦書，他以一個少年和他的伙伴為主題寫，簡單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。本書深情的描摹了遙遠的故鄉(xiāng)和飛逝的歲月，講訴了一個少年和他的伙伴們的故事：
西來小學放寒假了，這也意味著快要過年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠、小麥、熊一菲等同學發(fā)生了很多趣事。善于奔跑的劉錦輝總是“搶槍”、小麥拉了小水的手、方老師家藏了人、孫定遠把羊藏到大槐樹上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。孩子們懷著各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水在除夕到來的時候，終于等到了從遠方回來過年的爸爸。
最有趣的是把羊藏到樹上這個故事。同學金劍明養(yǎng)了一只羊，過年了，家里人想把它殺了過年，他舍不得，便把羊偷出來了。金劍明拜托小水和孫定遠把羊藏起來，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠決定把羊藏在大槐樹上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問小水和孫定遠在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹上并養(yǎng)著。
作者用最簡單的語言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時候，就像看動畫片那樣，一個個景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。故事雖然簡單，但是卻非常有趣。這本書會改變了我的很多想法，對于我今后的寫作有很大的幫助，它用最淳樸的語言把一個個鮮活的人物展現(xiàn)在我們的腦海，讓我們隨著書中人物的情緒而思緒萬千，跌宕起伏。
所以，拿起以前忽略的書，讀吧!那可能就是一本好書，只是你從沒在乎它而已。
小水精讀后感篇十六
今天我讀了《安徒生童話》：玫瑰花精，這個故事的大概情形是這樣的：從前，有個一個大花園，園中有一大片美麗的玫瑰花，其中有一朵最大最美麗的玫瑰花，玫瑰花精就住在這朵花里。一天玫瑰花精出去玩回來晚了。等到回去的時候，玫瑰花都關(guān)閉了，他只好去找開放玫瑰花，他看到有一個姑娘家種著玫瑰花，立刻鉆進玫瑰花里，因為他太小了，所以沒人注意他！
他聽到的事情是是這樣的：有一對相戀的年輕人，可是由于他哥哥的強烈反對，這對年輕人到現(xiàn)在也沒成為眷侶，后來她哥哥讓青年做一件事，只要做成了，他就不再反對，青年二話沒說就答應(yīng)了，他準備出發(fā)了，玫瑰花精偷偷的坐在馬上，因為他實在太小了，沒人注意他，青年大約出發(fā)了一天他聽在一個樹下休息，突然有一個人拿著一把巨斧朝青年砍去，青年倒在了一片血泊之中，玫瑰花精立刻把這事在夢中稟告了姑娘，姑娘大驚到樹林一看果然證實了這件事情，姑娘在哭泣中永遠的睡著了，兩個人的靈魂在天堂中相見了，他們在天堂中幸福的生活著。
玫瑰花精把這事告訴了別的花精們，花精表面毫不在乎，玫瑰花精很生氣，其實花精再當天晚上就把姑娘的壞哥哥給刺死了。
小水精讀后感篇十七
童年如歌，那是一首沒有歌詞，但又委婉動聽的歌。
《小水的除夕》，是由小水，“八哥”孫定遠，號稱“螳螂”的劉錦輝、還有熊一菲、金劍明、王兵……幾個同班孩子迎著微笑的太陽，背著父母的不少責罵構(gòu)造而成。孫定遠以讓人難以想象的爬樹功底，將羊養(yǎng)在茂密的大槐樹上。劉錦輝忘了做風箏，就將棉褲脫下系在氣球上，讓棉褲飛上天。孫定遠不管什么時候都是個地地道道的吃貨，即使是物資貧窮的年代，也阻擋不了他的饞嘴。剛吃得飽飽的，一聽說方老師結(jié)婚請客，又樂顛顛地跟著去吃。劉錦輝的聽力特好，賽跑時，裁判員按秒表的聲音也能聽見！裁判員說“跑”他就已經(jīng)搶槍跑出了一段……童年的樂趣從來沒有在這群可愛的孩子身上消失，這串童年之歌也從未有過悲愴的音調(diào)。
多么快樂，無憂無慮的童年呵！純潔的友誼，不動腦子干出的傻事，男女生之間懵懂的感情……我多么羨慕小水的除夕啊，更羨慕小水的童年！
小水才四年級，還有兩個春秋，可以讓小水享受童年的樂趣。而我雖然還清楚地記著第一次進幼兒園時咿嗬呀呦的抽泣聲，但是轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)六年級了，青春已在向我招手，童年即將向我告別。童年，這個夢一般的世界很快將要從我的指縫中溜走。
小水精讀后感篇十八
寒假里，我讀了許多本課外書，可印象最深刻的非《小水的除夕》莫屬，這本書仿佛帶我走進了一個截然不同的世界，讓我從中感受到鄉(xiāng)村兒童的活潑善良以及大自然的神奇美妙，更多的則是小伙伴之間濃厚的情誼。
《小水的除夕》講述了小水和他的伙伴們在過年的時候發(fā)生的許許多多有趣的事，整本書由一個個精彩的故事串聯(lián)起來：小水和劉錦輝一起涂改成績冊；看露天電影；小麥拉了小水的手；孫定遠把羊藏在了大槐樹上；邵校長請客人吃了豬油紅湯蔥花面；熊一菲等來了一個傷心的消息……孩子們懷揣著各自美好而簡單的愿望，迎接新年。而小水，在除夕到來的時候，終于等到了從遠方回來過年的爸爸。
我喜歡故事里永遠純真快樂的每一個人，盡管他們并沒有很現(xiàn)代的玩具，但他們卻開動腦筋玩出各種花樣，每個人都自得其樂享受著簡單的開心。從他們的故事中也能讓我感受到小水和他的小伙伴之間真正的友誼。在《小水的.除夕》里沒有發(fā)生什么驚天動地的大事，每個人都像往常一樣生活著，卻又不是一成不變地活著，在迎來一個又一個除夕之后，小水和他的伙伴們漸漸成長，慢慢懂事。
陽光、活潑、善良、且?guī)в幸稽c調(diào)皮的小水留給了我深刻的印象。他樂于助人，團結(jié)友愛，而且小水在整個西來鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個人看見他都會喊：“小水，到哪里去玩?。 边@一切令我感到深深的羨慕，我希望我和故事的主人公小水一樣，也有一個能把褲子當作風箏放的亦真亦幻的童年，有一群像劉錦輝、王賓、孫定遠、熊一菲、小麥……一樣一起笑一起鬧的好朋友。