讀后感是對(duì)書中故事和人物感情的表達(dá)和思考。在寫讀后感之前，可以先進(jìn)行一些背景資料的了解，幫助我們更好地理解作品的背景和作者的寫作意圖。這些讀后感范文涉及到不同的文學(xué)作品和題材，可以滿足不同讀者的閱讀需求。
小水精讀后感篇一
《小樹(shù)精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹(shù)精歡歡是一個(gè)隱形樹(shù)精，樹(shù)精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹(shù)精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹(shù)精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來(lái)代替自己。當(dāng)流浪漢看到在飄的帽子，便認(rèn)定是一個(gè)隱形樹(shù)精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹(shù)精小羽，當(dāng)他知道是他的孩子時(shí)，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當(dāng)人們知道事情的緣由時(shí)，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見(jiàn)的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復(fù)了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹(shù)精。最后，小羽、阿末和很多樹(shù)精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹(shù)木。
我覺(jué)得樹(shù)精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來(lái)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樹(shù)精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個(gè)內(nèi)心孤苦、一心復(fù)仇的流浪漢。當(dāng)人們知道他是一個(gè)樹(shù)精時(shí)，他又變得開(kāi)朗、熱愛(ài)生活了。樹(shù)精歡歡是一個(gè)內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹(shù)精。麥穗是一個(gè)機(jī)靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當(dāng)我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時(shí)，總覺(jué)得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當(dāng)我讀起小羽喜愛(ài)隱形時(shí)，覺(jué)得小羽很天真、可愛(ài)、無(wú)暇；每當(dāng)我看到阿末和他的羊干壞事時(shí)，我仿佛也體會(huì)到了他那種無(wú)奈、傷心的心情；每當(dāng)我打開(kāi)到方老師想要用啄木鳥來(lái)啄樹(shù)干時(shí)，我感受到方老師十分熱愛(ài)自然、富有愛(ài)心。
小水精讀后感篇二
“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進(jìn)去，我都不認(rèn)識(shí)自己的腳印了?！蓖氯顼L(fēng)，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。
他們的童年之歌有高音——可以把褲子當(dāng)風(fēng)箏放上天；他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重?fù)?dān)；他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過(guò)了屁股，單褲的長(zhǎng)度正好。
而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對(duì)父愛(ài)多深的渴望啊！
每每捧起這本書，我總是會(huì)說(shuō)：“小水和他的朋友們生活好艱難！”胡老師也會(huì)笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂(lè)，這份艱難與快樂(lè)，只有認(rèn)真閱讀，才能慢慢體會(huì)。
他們的生活看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，當(dāng)下，我國(guó)很多邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的。生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個(gè)共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長(zhǎng)就是這樣，分開(kāi)時(shí)多，團(tuán)聚時(shí)少。
而我們呢？相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學(xué)校我們有著先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的'老師；在家里，我們也從不會(huì)缺衣少食，有著無(wú)微不至的父母在身邊；社會(huì)上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。
在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒(méi)有課桌也努力學(xué)習(xí)，相比之下，我們又有什么資格不積極向上？他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對(duì)而言，我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)，更應(yīng)該真心待人。
每個(gè)人的童年其實(shí)都不一樣。
也許正是因?yàn)樗麄儶?dú)特環(huán)境與背景的影響，才會(huì)有如此淳樸純真的童年。
小水精讀后感篇三
我懷著強(qiáng)烈的好奇心迫不及待地讀完了這本書，才知道這本書講了一個(gè)感人至深的故事：水中精靈——小水精，一家住在磨坊池塘的水底下，他和所有的男孩一樣快樂(lè)、調(diào)皮，對(duì)世界充滿了好奇。他不僅認(rèn)識(shí)了池塘里的各種魚類，而且還和鯉魚齊普里奴斯成了好朋友，騎著它游來(lái)游去，還幫助它趕走了釣魚的漁夫。
他又浮到水面上，了解到了空氣、雨、太陽(yáng)、月亮還有像仙女一樣翩翩起舞的霧。小水精還調(diào)皮的把磨坊的水槽當(dāng)滑板玩。最后，小水精和三個(gè)小男孩交上了朋友，小男孩們經(jīng)常給他帶好吃的東西，小水精也把最美麗的貝殼和蝸牛殼送給他們。
到了冬天，小水精要冬眠了，他在美麗的夢(mèng)幻中期待著春天的到來(lái)。
小水精讀后感篇四
暑假里，我讀了一本非常好看的書，名字叫《小水精》。小水精是生活在河水里的一個(gè)精靈，他頭上戴著鮮紅色的尖頂帽子，身上穿著蘆葦綠色的上衣和一條用閃光的魚皮做成的嶄新褲子，腳上穿的是一雙黃色的小皮靴，長(zhǎng)得很可愛(ài)。他和我們普通孩子一樣，有一雙靈巧的小手，不過(guò)在他的五個(gè)手指中間長(zhǎng)有璞，那可是真正水精的標(biāo)志。
小水精很活潑，喜歡在水里游來(lái)游去。他還結(jié)識(shí)了三個(gè)男孩，和他們交了朋友。他看到三個(gè)男孩在岸上烤土豆，還以為他們是在烤“石頭”吃，不過(guò)等他品嘗過(guò)后，發(fā)現(xiàn)這種“石頭”的味道還不錯(cuò)呢。后來(lái)，三個(gè)男孩送了小水精一盒火柴，他認(rèn)為劃火柴時(shí)的亮光是神奇的“閃電”，非常高興地把火柴帶到水里去劃給老鯉魚齊普里奴斯看，結(jié)果火柴在水里怎么也劃不著。最后，在三個(gè)男孩的幫助下，小水精終于學(xué)會(huì)了劃火柴。小水精和好朋友們玩兒得開(kāi)心極啦！冬天快到了，小水精要去冬眠了，他躺在媽媽鋪的床上舒舒服服地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小水精是屬于大自然的精靈，大自然中的一切都充滿靈性，沒(méi)準(zhǔn)在我們的身邊就有同樣可愛(ài)的小樹(shù)精、小花精，當(dāng)然也有小水精，我們也要和故事中的三個(gè)男孩一樣和所有的自然精靈一起快樂(lè)玩耍，成為要好的朋友。
小水精讀后感篇五
作家?jiàn)W得弗雷德·普魯士勒用幽默詼諧的方式，向孩子們呈現(xiàn)出一個(gè)極富幻想的童話世界。同時(shí)，也讓我進(jìn)入孩子們天真無(wú)暇的世界里。
瑞士著名心理學(xué)家葛安倪說(shuō)：“兒童的世界是由幻想、好玩和玩耍構(gòu)成的。守時(shí)、取得成就、做事井井有條等是成人的一些能力，但在兒童的心靈中則沒(méi)有多少分量?！弊x《小水精》，讓我更加相信葛安倪博士所說(shuō)。任何成人都是從兒童走來(lái)，但成人面對(duì)兒童時(shí)，大多只在運(yùn)用成人，不會(huì)使用“兒童”，因?yàn)槌扇送浟嘶孟搿⒑猛?、玩耍是屬于兒童的。兒童世界才?huì)有迷人的一面，才會(huì)有精彩留在記憶里。
這本書的成人不多，磨坊的主人及工人，他們不懂小水精，看不懂這個(gè)小精怪；漁夫只知道釣魚，小水精討厭這個(gè)漁夫；還有那個(gè)高個(gè)子男人，小水精與他對(duì)話，想與他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉進(jìn)了水塘里。而只有一個(gè)“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引導(dǎo)小水精，非常清楚小水精犯下大錯(cuò)誤就應(yīng)該接受懲罰，這是一個(gè)了不起的成人，是一個(gè)了不起的家庭教育家。這是當(dāng)下許多孩子父母不具備這樣的能力。
讀這本書，父母內(nèi)心應(yīng)該有著這樣的思考。作為父母，其一，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)入兒童的世界，設(shè)身處地地為孩子思考，教會(huì)孩子如何適應(yīng)這個(gè)世界，分辨是非。其二，不能用太多的框條去限制孩子的成長(zhǎng)，要鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力，嘗試著生活，創(chuàng)造著生活，自由自在的生活，放手讓孩子自己前行，雖然做了我們成人認(rèn)為的錯(cuò)事。讓孩子知道這條路是錯(cuò)的，然后告訴他，要勇敢地站起來(lái)。其三，盡管身處在物欲橫流的社會(huì)，把童話視為心靈凈土里一塊永遠(yuǎn)的瑰寶，用幻想引導(dǎo)使孩子理解什么是做人的責(zé)任，理解自己和他人及社會(huì)的關(guān)系。
真的應(yīng)該感謝奧得弗雷德·普魯士勒，他不僅讓我的孩子學(xué)會(huì)了做人，而且也受益匪淺。孩子是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的棟梁，培養(yǎng)孩子是學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、教師共同的職責(zé)，為了孩子的將來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)我們做父母的應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
小水精讀后感篇六
原來(lái)水下世界也有人一樣的精靈，《小水精》綠色頭發(fā)，閃光魚皮褲子，蘆葦綠的上衣，鮮紅的尖頂帽子，黃色皮靴，有蹼的手指，有爸爸和媽媽。
小水精一生下來(lái)就會(huì)游泳，他熟悉池塘里所有的水里生物，他和爸爸在水草中捉迷藏，他騎在老鯉魚的背上回家，他夢(mèng)見(jiàn)九目魚把眼睛安在他的身上，他爬到人類的船上劃船，他在磨坊水車和水閘后面的.水槽上滑水，他打開(kāi)了水閘差不多把水放完，屁股上挨了爸爸25個(gè)巴掌，他用自己收集的人類拋到水里的破爛，玩弄了釣魚的漁夫，他把漁夫罐頭盒里蚯蚓送給了老鯉魚，他聽(tīng)爸爸在夜里彈豎琴，他在樹(shù)上摘月亮，他把帶眼鏡的男人按進(jìn)了水里，他和人類的孩子們一起吃烤薯，冬天池塘結(jié)冰了，他開(kāi)始冬眠。
從小水精的身上，我看到了一個(gè)天真活潑、好奇淘氣、能干聰明的小男孩，他有爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)，他有老鯉魚的幫助，在我孤單的時(shí)候，我多么希望有天上來(lái)一個(gè)小精靈，地下鉆出一個(gè)小精靈，草地上蹦出一個(gè)小精靈來(lái)，和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏??！
小水精讀后感篇七
“我也喜歡爬樹(shù)。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹(shù)上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹(shù)，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹(shù)了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹(shù)木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛(ài)著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭?、天真、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂(lè)總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛(ài)你！”
寒假里，我有幸讀了《小水的除夕》這本書，書中講的都是一些和我們差不多大的孩子的故事。他們善良活潑，充滿活力。讓我感觸最深的是這些孩子身上散發(fā)出的高尚品質(zhì)，簡(jiǎn)直就像金子一樣在書頁(yè)中閃閃發(fā)光。其中有一點(diǎn)就是誠(chéng)信。所謂誠(chéng)信，包括誠(chéng)實(shí)和信任。有關(guān)誠(chéng)信的故事也有很多，《一諾千金》、《曾子殺豬》等故事家喻戶曉。我認(rèn)為誠(chéng)信是現(xiàn)代人最需要改進(jìn)的地方。很多大人都做不到，但是這些可愛(ài)的孩子們卻能做得那么好。想到這里，我覺(jué)得有些慚愧，因?yàn)槲易约阂苍?jīng)失信過(guò)。
有一次，同學(xué)向我借書，我毫不猶豫就答應(yīng)了?？傻搅说诙?，卻因?yàn)槊τ谝恍┈嵥榈氖虑?，把借書的事情忘到了腦后。同學(xué)向我詢問(wèn)，我雖然表示了歉意，卻仍沒(méi)有付諸行動(dòng)，直到再一次徹底忘記。過(guò)了幾天，我又和這位同學(xué)約好來(lái)我家玩，但是又沒(méi)有抵擋住誘惑，和家人一起去了親戚家，吃了一桌子好菜，玩得喜不自禁。卻沒(méi)有想到大老遠(yuǎn)來(lái)的同學(xué)在路上喝足了“西北風(fēng)”，到我家又吃了“閉門羹”。那滋味，唉！后來(lái)，還發(fā)生過(guò)幾次類似的失信，可我還是沒(méi)能從這些事情中得到教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們都為自己的人生播撒一粒誠(chéng)信的種子，讓它在自己的心中扎根、發(fā)芽、幸福地生長(zhǎng)，不斷地繁衍，使社會(huì)更加有溫馨感。趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)，誠(chéng)信的“小水”吧！
小水精讀后感篇八
這個(gè)寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個(gè)快樂(lè)又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長(zhǎng)大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時(shí)常騎在鯉魚背上游來(lái)游去，時(shí)而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽(yáng)，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個(gè)小男孩也成為了好伙伴，它快樂(lè)開(kāi)心地成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個(gè)小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠(chéng)的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學(xué)習(xí)互相幫助，讓我感觸深刻。在學(xué)習(xí)生活上他們成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學(xué)習(xí)的重要，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使自己在成長(zhǎng)中吸取各種知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)才能使自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使自己成為一個(gè)有用的人。
小水精讀后感篇九
在輕松而快樂(lè)的暑假，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。如派出所沒(méi)有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹(shù)上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。
最有趣的是把羊藏到樹(shù)上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹(shù)上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問(wèn)小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹(shù)上并養(yǎng)著。
看完這本書，我覺(jué)得作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。
在這個(gè)有趣豐富多彩的暑假里，我閱讀了很多書，其中一本叫《小水的除夕》給我印象很深。
小水，貫穿整本書的主人公，是個(gè)活潑陽(yáng)光的男孩，當(dāng)然還有小水的同學(xué)，好朋友“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠(yuǎn)，熊一菲，也有小水的同學(xué)的家長(zhǎng)和他們的方老師，他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。比如說(shuō)：涂改成績(jī)單，看露天電影，把羊藏到樹(shù)上，其中我覺(jué)得最有趣的一個(gè)事情就是把羊藏到樹(shù)上。金劍明家要把羊殺了吃掉，金劍明心里不舍得又沒(méi)有好辦法，就請(qǐng)小水和孫定遠(yuǎn)出主意，小水想到把羊藏到樹(shù)上，這個(gè)想法太出乎意料了，我一想到羊兒在樹(shù)上抖抖索索的樣兒就好笑。
故事中西來(lái)的特產(chǎn)是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，“看著”小水他們吃，弄得我也直流口水了。還有他們過(guò)年的時(shí)候都會(huì)燒一個(gè)大大的豬頭，一個(gè)豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。哇!西來(lái)的食物太饞人!看得我饑腸轆轆!
小水是個(gè)聰明活潑，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，非常自信的一位男孩，在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個(gè)勇敢，自信，活潑，開(kāi)朗，樂(lè)于助人的人!
作家祁智說(shuō)：“我始終沒(méi)有忘記‘童年’這個(gè)核，我把這個(gè)年齡段定位在‘半夢(mèng)半醒’之間。比如大槐樹(shù)上的大鳥。大鳥確實(shí)存在過(guò)。當(dāng)時(shí)我在田野里追野兔子，忽然，一只大鳥飛過(guò)，翅膀留下一片滑動(dòng)的陰影，一陣風(fēng)讓我的頭皮和脖子一冷。我當(dāng)時(shí)看傻了，好久清醒過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)自己：剛才是真的嗎?如果是真的，那么大鳥去了哪里、住在哪里?如果不是真的，那剛才掠過(guò)去的是什么?如果我堅(jiān)持認(rèn)為真，卻又無(wú)法證明其真;如果我認(rèn)為不真，陰影和冷風(fēng)是怎么回事?”半夢(mèng)半醒——就是童年和成長(zhǎng)的較量紀(jì)錄。在童年這張白紙上，詩(shī)人車前子在多年前曾寫下：“在白紙上/白紙——什么都沒(méi)有/用三支蠟筆/一支畫一條/畫了三條線/沒(méi)有尺子/線歪歪扭扭的/大人們說(shuō)/紅黃藍(lán)/是三原色/三條直線/象征三條道路/——我聽(tīng)不懂啊/又照著自己的喜好/畫了三只圓圈/我要畫得最圓最圓”。是的，三條歪歪扭扭的線，不象征什么“道路”。三個(gè)怎么也圓不起來(lái)的圓圈，也不象征什么“收獲”。
這就是無(wú)法定義的童年，在無(wú)法定義的小水們的童年里，作家祁智用一支神奇的筆，寫下了褲子也能當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年。
小水精讀后感篇十
寒假期間，我讀了一本書，叫做《小水精》。它講的是：在一個(gè)水塘里住著一家水精。有一天，水精媽媽生了一個(gè)小男孩。小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，水精爸爸可疼他的孩子了，所以就經(jīng)常帶他出去玩。
我最喜歡是“烤過(guò)的石頭”這一篇。有一次，小水精到岸上玩，他正失望的時(shí)候，看見(jiàn)三個(gè)小朋友在烤石頭吃，小水精就問(wèn)：“你們是不是在烤石頭吃？”那三個(gè)小朋友笑了笑說(shuō)：“這不是石頭，而是土豆?！毙∷f(shuō)：“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個(gè)小朋友很開(kāi)心樂(lè)意地說(shuō)：“好?！币粋€(gè)小朋友拿出一個(gè)烤好的土豆讓另一個(gè)小朋友剝皮，再讓另一個(gè)小朋友遞給小水精?！拔兜篮脴O了！”小水精一邊吧嗒吧嗒地吃，一邊回答說(shuō)：“誰(shuí)能想到烤過(guò)的石頭會(huì)這么好吃！”小朋友很開(kāi)心小水精喜歡吃他們烤的土豆。就這樣，他們成了好朋友。
小水精非常的友好，帶著自己喜歡吃的東西來(lái)給他的好朋友吃?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因?yàn)樾∷恢廊祟愂遣荒艹运缘氖澄?。后?lái)，小水精帶了一些貝殼和蝸牛殼送給好朋友們，有時(shí)還送給朋友們平時(shí)很難見(jiàn)到的閃閃發(fā)光的石頭。好朋友們非常的高興。
這片文章使我明白了：好朋友永遠(yuǎn)都是好朋友，都要真誠(chéng)相待！
小水精讀后感篇十一
假期我讀了《小水精》這本書。小水精住在磨坊下的池塘里。小的時(shí)候他跟隨爸爸一起探索外面的世界，第一次游泳，第一次離開(kāi)池塘，他發(fā)現(xiàn)世界好美妙！慢慢的他長(zhǎng)大了，開(kāi)始獨(dú)自冒險(xiǎn)，為了玩滑水游戲，他差點(diǎn)放干了池塘里的水，結(jié)果他的屁股上挨了二十五巴掌。他還認(rèn)識(shí)了岸上的三個(gè)男孩，并和他們成了好朋友。
我很喜歡這本書，這本書中的故事曲折生動(dòng)、語(yǔ)言非常有趣，我會(huì)一邊看一邊“咯咯咯”地笑。
童年真有趣！小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們每個(gè)人都能在《小水精》這本書里找到自己快樂(lè)的童年。
小水精讀后感篇十二
這篇文章主要講了，小水珠和大浪打賭，小水珠把石頭滴穿，而大浪把石頭打個(gè)洞，九百九十九天后看結(jié)果。小水珠每天都努力的滴著，而大浪卻不以為然，高興的時(shí)候沖一下，不高興的時(shí)候就懶洋洋的躺著。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，九百九十九天的期限到了，小水珠找到大浪，并且告訴大浪，它已經(jīng)把石頭滴穿。大浪著急了，連忙使出全身的力氣去沖石頭，但是石頭依然紋絲不動(dòng)。
讀完之后，我在想，難道我們做一件事不應(yīng)該像小水珠一樣持之以恒嗎？是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小水珠那種水滴石穿的精神，我們都明白這個(gè)道理，可是在生活中，我確實(shí)是個(gè)“大浪”。
幾年前，媽媽帶我去一中體育館看看那個(gè)乒乓球班，我從看的第一眼起，就已經(jīng)心動(dòng)了。我纏著媽媽留給我報(bào)名。媽媽答應(yīng)了。
在學(xué)了一年多了已后，因?yàn)殚_(kāi)奧運(yùn)會(huì)，體育館閉館了，乒乓球班因而搬到了一座新建起的大樓里，因?yàn)槭切陆ǖ?，教室里有一股油漆味，媽媽就沒(méi)去讓我去。
本來(lái)，我得理想是做中國(guó)的第二個(gè)“鄧亞萍”，甚至要超越她，可是我現(xiàn)在不學(xué)了，我得“鄧亞萍?jí)簟边€沒(méi)開(kāi)始去努力實(shí)現(xiàn)，就早早的落空了。
我知道，我們做什么事都要像小水珠一樣，做什么事都要有始有終，可是，我就是堅(jiān)持不下去了。
難道我們不應(yīng)該像小水珠一樣做什么事都持之以恒嗎？
小水精讀后感篇十三
“我也喜歡爬樹(shù)。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹(shù)上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹(shù)，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹(shù)了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹(shù)木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛(ài)著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭儭⑻煺?、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的`朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂(lè)總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛(ài)你！”
小水精讀后感篇十四
我讀過(guò)的書很多，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是摞起來(lái)也快趕上自己的身高了。今天有幸讀了《小水的除夕》這本書，感觸頗深，這本書一共有21小節(jié)，今天我讀了第一節(jié)的內(nèi)容，深有體會(huì)。
在這一節(jié)里，作者通過(guò)描述小水在放假前一天返校時(shí)遇到的各種人和事，以及大家的所作所為及思想活動(dòng)，反映出了同學(xué)們對(duì)假期的渴望和放假前的愉快心情。還有通過(guò)文中老師對(duì)同學(xué)們假期安全的提問(wèn)，表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生們濃濃的愛(ài)和關(guān)心。
通過(guò)誦讀，使我了解到了鄉(xiāng)村的孩子們與城市孩子不同的假期生活。他們可以自由自在地到小溪邊、田野中、森林里盡情嬉戲玩耍，而城市里到處都是鱗次櫛比的高樓大廈和車水馬龍的柏油路，缺少著一份鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村里空氣清新，孩子們吃得都是他們自家種的有機(jī)糧食，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，而城市里冬季有霧霾，校園周邊有太多的零食，孩子大多像溫室里的花朵，弱不經(jīng)風(fēng)。對(duì)比文中的小朋友們，我不由地聯(lián)想到了我們班里放假前幾天的熱鬧狀況，同學(xué)們互相交流著放假后想要完成的心愿，有的要去名勝古跡游覽參觀、有的要去品嘗美食、有的要去拜訪親朋、有的要完成手工模型、有的要去野營(yíng)、有的要去看期待已久的電影，大家心里充斥著滿滿的期待。
給我感觸最深的還是文章中提到的劉錦輝，在那么艱苦的環(huán)境下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)，他和他父親克服了種種在我們看來(lái)可能微不足道，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)難如登天的困難。對(duì)比起來(lái)，我覺(jué)得我們真的是生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜眼下的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后作國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。生活中也要盡自己的能力為貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)上愛(ài)心，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
小水精讀后感篇十五
今年暑假中，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。本書深情的描摹了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和飛逝的歲月，講訴了一個(gè)少年和他的伙伴們的故事：
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。善于奔跑的劉錦輝總是“搶槍”、小麥拉了小水的手、方老師家藏了人、孫定遠(yuǎn)把羊藏到大槐樹(shù)上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。孩子們懷著各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
最有趣的是把羊藏到樹(shù)上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹(shù)上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問(wèn)小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹(shù)上并養(yǎng)著。
作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻非常有趣。這本書會(huì)改變了我的很多想法，對(duì)于我今后的寫作有很大的幫助，它用最淳樸的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的人物展現(xiàn)在我們的腦海，讓我們隨著書中人物的情緒而思緒萬(wàn)千，跌宕起伏。
所以，拿起以前忽略的書，讀吧!那可能就是一本好書，只是你從沒(méi)在乎它而已。
小水精讀后感篇十六
今天我讀了《安徒生童話》：玫瑰花精，這個(gè)故事的大概情形是這樣的：從前，有個(gè)一個(gè)大花園，園中有一大片美麗的玫瑰花，其中有一朵最大最美麗的玫瑰花，玫瑰花精就住在這朵花里。一天玫瑰花精出去玩回來(lái)晚了。等到回去的時(shí)候，玫瑰花都關(guān)閉了，他只好去找開(kāi)放玫瑰花，他看到有一個(gè)姑娘家種著玫瑰花，立刻鉆進(jìn)玫瑰花里，因?yàn)樗×耍詻](méi)人注意他！
他聽(tīng)到的事情是是這樣的：有一對(duì)相戀的年輕人，可是由于他哥哥的強(qiáng)烈反對(duì)，這對(duì)年輕人到現(xiàn)在也沒(méi)成為眷侶，后來(lái)她哥哥讓青年做一件事，只要做成了，他就不再反對(duì)，青年二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，他準(zhǔn)備出發(fā)了，玫瑰花精偷偷的坐在馬上，因?yàn)樗麑?shí)在太小了，沒(méi)人注意他，青年大約出發(fā)了一天他聽(tīng)在一個(gè)樹(shù)下休息，突然有一個(gè)人拿著一把巨斧朝青年砍去，青年倒在了一片血泊之中，玫瑰花精立刻把這事在夢(mèng)中稟告了姑娘，姑娘大驚到樹(shù)林一看果然證實(shí)了這件事情，姑娘在哭泣中永遠(yuǎn)的睡著了，兩個(gè)人的靈魂在天堂中相見(jiàn)了，他們?cè)谔焯弥行腋５纳钪?BR> 玫瑰花精把這事告訴了別的花精們，花精表面毫不在乎，玫瑰花精很生氣，其實(shí)花精再當(dāng)天晚上就把姑娘的壞哥哥給刺死了。
小水精讀后感篇十七
童年如歌，那是一首沒(méi)有歌詞，但又委婉動(dòng)聽(tīng)的歌。
《小水的除夕》，是由小水，“八哥”孫定遠(yuǎn)，號(hào)稱“螳螂”的劉錦輝、還有熊一菲、金劍明、王兵……幾個(gè)同班孩子迎著微笑的太陽(yáng)，背著父母的不少責(zé)罵構(gòu)造而成。孫定遠(yuǎn)以讓人難以想象的爬樹(shù)功底，將羊養(yǎng)在茂密的大槐樹(shù)上。劉錦輝忘了做風(fēng)箏，就將棉褲脫下系在氣球上，讓棉褲飛上天。孫定遠(yuǎn)不管什么時(shí)候都是個(gè)地地道道的吃貨，即使是物資貧窮的年代，也阻擋不了他的饞嘴。剛吃得飽飽的，一聽(tīng)說(shuō)方老師結(jié)婚請(qǐng)客，又樂(lè)顛顛地跟著去吃。劉錦輝的聽(tīng)力特好，賽跑時(shí)，裁判員按秒表的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)！裁判員說(shuō)“跑”他就已經(jīng)搶槍跑出了一段……童年的樂(lè)趣從來(lái)沒(méi)有在這群可愛(ài)的孩子身上消失，這串童年之歌也從未有過(guò)悲愴的音調(diào)。
多么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年呵！純潔的友誼，不動(dòng)腦子干出的傻事，男女生之間懵懂的感情……我多么羨慕小水的除夕啊，更羨慕小水的童年！
小水才四年級(jí)，還有兩個(gè)春秋，可以讓小水享受童年的樂(lè)趣。而我雖然還清楚地記著第一次進(jìn)幼兒園時(shí)咿嗬呀呦的抽泣聲，但是轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)六年級(jí)了，青春已在向我招手，童年即將向我告別。童年，這個(gè)夢(mèng)一般的世界很快將要從我的指縫中溜走。
小水精讀后感篇十八
寒假里，我讀了許多本課外書，可印象最深刻的非《小水的除夕》莫屬，這本書仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)截然不同的世界，讓我從中感受到鄉(xiāng)村兒童的活潑善良以及大自然的神奇美妙，更多的則是小伙伴之間濃厚的情誼。
《小水的除夕》講述了小水和他的伙伴們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候發(fā)生的許許多多有趣的事，整本書由一個(gè)個(gè)精彩的故事串聯(lián)起來(lái)：小水和劉錦輝一起涂改成績(jī)冊(cè)；看露天電影；小麥拉了小水的手；孫定遠(yuǎn)把羊藏在了大槐樹(shù)上；邵校長(zhǎng)請(qǐng)客人吃了豬油紅湯蔥花面；熊一菲等來(lái)了一個(gè)傷心的消息……孩子們懷揣著各自美好而簡(jiǎn)單的愿望，迎接新年。而小水，在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
我喜歡故事里永遠(yuǎn)純真快樂(lè)的每一個(gè)人，盡管他們并沒(méi)有很現(xiàn)代的玩具，但他們卻開(kāi)動(dòng)腦筋玩出各種花樣，每個(gè)人都自得其樂(lè)享受著簡(jiǎn)單的開(kāi)心。從他們的故事中也能讓我感受到小水和他的小伙伴之間真正的友誼。在《小水的.除夕》里沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，每個(gè)人都像往常一樣生活著，卻又不是一成不變地活著，在迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)除夕之后，小水和他的伙伴們漸漸成長(zhǎng)，慢慢懂事。
陽(yáng)光、活潑、善良、且?guī)в幸稽c(diǎn)調(diào)皮的小水留給了我深刻的印象。他樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而且小水在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見(jiàn)他都會(huì)喊：“小水，到哪里去玩??！”這一切令我感到深深的羨慕，我希望我和故事的主人公小水一樣，也有一個(gè)能把褲子當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年，有一群像劉錦輝、王賓、孫定遠(yuǎn)、熊一菲、小麥……一樣一起笑一起鬧的好朋友。
小水精讀后感篇一
《小樹(shù)精》的主要內(nèi)容是這樣的：樹(shù)精歡歡是一個(gè)隱形樹(shù)精，樹(shù)精阿末為了她到城里找白色的羊和紅色的漿果而放下了自己的孩子——小羽。把樹(shù)精小羽托付給胡蘿卜兔和糊涂豬，結(jié)果男孩麥穗不小心打擾了小羽，使小羽成為隱形樹(shù)精。為了向小羽道歉，麥穗把小羽帶到城里，給小羽找白色的羊和紅色的漿果。在城里，小羽以紅帽子和紅氣球的.形式來(lái)代替自己。當(dāng)流浪漢看到在飄的帽子，便認(rèn)定是一個(gè)隱形樹(shù)精，而歡歡也已死去。他便決定解救樹(shù)精小羽，當(dāng)他知道是他的孩子時(shí)，十分驚訝。在城里的阿末非常孤單，做了許多壞事。當(dāng)人們知道事情的緣由時(shí)，便原諒了流浪漢，并且給了他紅色漿果。阿末把紅色漿果給他已找到的羊吃，羊立刻變成了紅白相間的羊。方老師用這頭羊身上的羊毛編成了一件紅白相見(jiàn)的毛線衣給小羽穿上，小羽立刻恢復(fù)了正常。此外，小羽還發(fā)現(xiàn)，城里還有很多樹(shù)精。最后，小羽、阿末和很多樹(shù)精也都回到了森林。城里人也明白了不要亂砍伐樹(shù)木。
我覺(jué)得樹(shù)精小羽很友好、善良、活潑、美麗、純潔。阿末原來(lái)是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的樹(shù)精，但是在失去家園和失去妻子后，他變成了一個(gè)內(nèi)心孤苦、一心復(fù)仇的流浪漢。當(dāng)人們知道他是一個(gè)樹(shù)精時(shí)，他又變得開(kāi)朗、熱愛(ài)生活了。樹(shù)精歡歡是一個(gè)內(nèi)心浪漫、充滿美好幻想的樹(shù)精。麥穗是一個(gè)機(jī)靈、聰明、膽大的男孩兒。
每當(dāng)我翻到糊涂豬為小羽建造灌木迷宮時(shí)，總覺(jué)得糊涂豬是那樣的幽默、滑稽；每當(dāng)我讀起小羽喜愛(ài)隱形時(shí)，覺(jué)得小羽很天真、可愛(ài)、無(wú)暇；每當(dāng)我看到阿末和他的羊干壞事時(shí)，我仿佛也體會(huì)到了他那種無(wú)奈、傷心的心情；每當(dāng)我打開(kāi)到方老師想要用啄木鳥來(lái)啄樹(shù)干時(shí)，我感受到方老師十分熱愛(ài)自然、富有愛(ài)心。
小水精讀后感篇二
“我踩著爸爸的腳印，向村子里走。爸爸的腳印很大，踩進(jìn)去，我都不認(rèn)識(shí)自己的腳印了?！蓖氯顼L(fēng)，在那絢爛的晚霞之下，他們的童年就像一首歌。
他們的童年之歌有高音——可以把褲子當(dāng)風(fēng)箏放上天；他們可以被爆米花爐逗得哈哈大笑……他們的童年之歌也有低音——他們有的家庭破碎，比如小麥的爺爺眼瞎，奶奶癱瘓，爸爸前幾年在建筑工地上摔斷了腿，小麥的媽媽受不了，改嫁走了，小麥只得早早挑起家庭生活重?fù)?dān)；他們有的家中貧窮，只能穿爸爸媽媽剩下的衣服，比如劉錦輝總是穿著爸爸的棉襖和單褲，棉襖遮過(guò)了屁股，單褲的長(zhǎng)度正好。
而這本書最讓我難忘的是小水在雪中等候爸爸。為了抵抗瞌睡，他燃放了手中的鞭炮。我想，那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，那清脆響亮的鞭炮，飽含了小水對(duì)父愛(ài)多深的渴望啊！
每每捧起這本書，我總是會(huì)說(shuō)：“小水和他的朋友們生活好艱難！”胡老師也會(huì)笑著答道：的確，他們的生活是艱難的，但他們又十分快樂(lè)，這份艱難與快樂(lè)，只有認(rèn)真閱讀，才能慢慢體會(huì)。
他們的生活看似離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，當(dāng)下，我國(guó)很多邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子的。生活環(huán)境就和小水以及小水的伙伴們差不多。他們有一個(gè)共同的名字叫“留守兒童”，父母為了生活常年在外，孩子與家長(zhǎng)就是這樣，分開(kāi)時(shí)多，團(tuán)聚時(shí)少。
而我們呢？相比小水，我們的童年是多彩的，我們的生活是幸福的。在學(xué)校我們有著先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的'老師；在家里，我們也從不會(huì)缺衣少食，有著無(wú)微不至的父母在身邊；社會(huì)上，各界人士關(guān)心青少年兒童，關(guān)注我們的成長(zhǎng)。
在幸福，多彩，美好的童年里，我們是否也應(yīng)該學(xué)習(xí)小水和小水的伙伴們呢——他們即便沒(méi)有課桌也努力學(xué)習(xí)，相比之下，我們又有什么資格不積極向上？他們哪怕貧窮也能夠互相幫助，相對(duì)而言，我們?cè)谂c同學(xué)相處時(shí)，更應(yīng)該真心待人。
每個(gè)人的童年其實(shí)都不一樣。
也許正是因?yàn)樗麄儶?dú)特環(huán)境與背景的影響，才會(huì)有如此淳樸純真的童年。
小水精讀后感篇三
我懷著強(qiáng)烈的好奇心迫不及待地讀完了這本書，才知道這本書講了一個(gè)感人至深的故事：水中精靈——小水精，一家住在磨坊池塘的水底下，他和所有的男孩一樣快樂(lè)、調(diào)皮，對(duì)世界充滿了好奇。他不僅認(rèn)識(shí)了池塘里的各種魚類，而且還和鯉魚齊普里奴斯成了好朋友，騎著它游來(lái)游去，還幫助它趕走了釣魚的漁夫。
他又浮到水面上，了解到了空氣、雨、太陽(yáng)、月亮還有像仙女一樣翩翩起舞的霧。小水精還調(diào)皮的把磨坊的水槽當(dāng)滑板玩。最后，小水精和三個(gè)小男孩交上了朋友，小男孩們經(jīng)常給他帶好吃的東西，小水精也把最美麗的貝殼和蝸牛殼送給他們。
到了冬天，小水精要冬眠了，他在美麗的夢(mèng)幻中期待著春天的到來(lái)。
小水精讀后感篇四
暑假里，我讀了一本非常好看的書，名字叫《小水精》。小水精是生活在河水里的一個(gè)精靈，他頭上戴著鮮紅色的尖頂帽子，身上穿著蘆葦綠色的上衣和一條用閃光的魚皮做成的嶄新褲子，腳上穿的是一雙黃色的小皮靴，長(zhǎng)得很可愛(ài)。他和我們普通孩子一樣，有一雙靈巧的小手，不過(guò)在他的五個(gè)手指中間長(zhǎng)有璞，那可是真正水精的標(biāo)志。
小水精很活潑，喜歡在水里游來(lái)游去。他還結(jié)識(shí)了三個(gè)男孩，和他們交了朋友。他看到三個(gè)男孩在岸上烤土豆，還以為他們是在烤“石頭”吃，不過(guò)等他品嘗過(guò)后，發(fā)現(xiàn)這種“石頭”的味道還不錯(cuò)呢。后來(lái)，三個(gè)男孩送了小水精一盒火柴，他認(rèn)為劃火柴時(shí)的亮光是神奇的“閃電”，非常高興地把火柴帶到水里去劃給老鯉魚齊普里奴斯看，結(jié)果火柴在水里怎么也劃不著。最后，在三個(gè)男孩的幫助下，小水精終于學(xué)會(huì)了劃火柴。小水精和好朋友們玩兒得開(kāi)心極啦！冬天快到了，小水精要去冬眠了，他躺在媽媽鋪的床上舒舒服服地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小水精是屬于大自然的精靈，大自然中的一切都充滿靈性，沒(méi)準(zhǔn)在我們的身邊就有同樣可愛(ài)的小樹(shù)精、小花精，當(dāng)然也有小水精，我們也要和故事中的三個(gè)男孩一樣和所有的自然精靈一起快樂(lè)玩耍，成為要好的朋友。
小水精讀后感篇五
作家?jiàn)W得弗雷德·普魯士勒用幽默詼諧的方式，向孩子們呈現(xiàn)出一個(gè)極富幻想的童話世界。同時(shí)，也讓我進(jìn)入孩子們天真無(wú)暇的世界里。
瑞士著名心理學(xué)家葛安倪說(shuō)：“兒童的世界是由幻想、好玩和玩耍構(gòu)成的。守時(shí)、取得成就、做事井井有條等是成人的一些能力，但在兒童的心靈中則沒(méi)有多少分量?！弊x《小水精》，讓我更加相信葛安倪博士所說(shuō)。任何成人都是從兒童走來(lái)，但成人面對(duì)兒童時(shí)，大多只在運(yùn)用成人，不會(huì)使用“兒童”，因?yàn)槌扇送浟嘶孟搿⒑猛?、玩耍是屬于兒童的。兒童世界才?huì)有迷人的一面，才會(huì)有精彩留在記憶里。
這本書的成人不多，磨坊的主人及工人，他們不懂小水精，看不懂這個(gè)小精怪；漁夫只知道釣魚，小水精討厭這個(gè)漁夫；還有那個(gè)高個(gè)子男人，小水精與他對(duì)話，想與他玩一玩，他不懂，居然把小水精惹火了，最后掉進(jìn)了水塘里。而只有一個(gè)“成人”，那就是小水精的爸爸懂得小水精，懂得用幻想、好玩、玩耍引導(dǎo)小水精，非常清楚小水精犯下大錯(cuò)誤就應(yīng)該接受懲罰，這是一個(gè)了不起的成人，是一個(gè)了不起的家庭教育家。這是當(dāng)下許多孩子父母不具備這樣的能力。
讀這本書，父母內(nèi)心應(yīng)該有著這樣的思考。作為父母，其一，應(yīng)該學(xué)會(huì)如何進(jìn)入兒童的世界，設(shè)身處地地為孩子思考，教會(huì)孩子如何適應(yīng)這個(gè)世界，分辨是非。其二，不能用太多的框條去限制孩子的成長(zhǎng)，要鍛煉孩子的獨(dú)立自主的能力，嘗試著生活，創(chuàng)造著生活，自由自在的生活，放手讓孩子自己前行，雖然做了我們成人認(rèn)為的錯(cuò)事。讓孩子知道這條路是錯(cuò)的，然后告訴他，要勇敢地站起來(lái)。其三，盡管身處在物欲橫流的社會(huì)，把童話視為心靈凈土里一塊永遠(yuǎn)的瑰寶，用幻想引導(dǎo)使孩子理解什么是做人的責(zé)任，理解自己和他人及社會(huì)的關(guān)系。
真的應(yīng)該感謝奧得弗雷德·普魯士勒，他不僅讓我的孩子學(xué)會(huì)了做人，而且也受益匪淺。孩子是祖國(guó)的花朵，國(guó)家的棟梁，培養(yǎng)孩子是學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)、教師共同的職責(zé)，為了孩子的將來(lái)，祖國(guó)的未來(lái)我們做父母的應(yīng)該正確引導(dǎo)教育孩子，使孩子健康茁壯地成長(zhǎng)。
小水精讀后感篇六
原來(lái)水下世界也有人一樣的精靈，《小水精》綠色頭發(fā)，閃光魚皮褲子，蘆葦綠的上衣，鮮紅的尖頂帽子，黃色皮靴，有蹼的手指，有爸爸和媽媽。
小水精一生下來(lái)就會(huì)游泳，他熟悉池塘里所有的水里生物，他和爸爸在水草中捉迷藏，他騎在老鯉魚的背上回家，他夢(mèng)見(jiàn)九目魚把眼睛安在他的身上，他爬到人類的船上劃船，他在磨坊水車和水閘后面的.水槽上滑水，他打開(kāi)了水閘差不多把水放完，屁股上挨了爸爸25個(gè)巴掌，他用自己收集的人類拋到水里的破爛，玩弄了釣魚的漁夫，他把漁夫罐頭盒里蚯蚓送給了老鯉魚，他聽(tīng)爸爸在夜里彈豎琴，他在樹(shù)上摘月亮，他把帶眼鏡的男人按進(jìn)了水里，他和人類的孩子們一起吃烤薯，冬天池塘結(jié)冰了，他開(kāi)始冬眠。
從小水精的身上，我看到了一個(gè)天真活潑、好奇淘氣、能干聰明的小男孩，他有爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)，他有老鯉魚的幫助，在我孤單的時(shí)候，我多么希望有天上來(lái)一個(gè)小精靈，地下鉆出一個(gè)小精靈，草地上蹦出一個(gè)小精靈來(lái)，和我一起踢足球、玩大富翁、捉迷藏??！
小水精讀后感篇七
“我也喜歡爬樹(shù)。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹(shù)上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹(shù)，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹(shù)了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹(shù)木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛(ài)著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭?、天真、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂(lè)總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛(ài)你！”
寒假里，我有幸讀了《小水的除夕》這本書，書中講的都是一些和我們差不多大的孩子的故事。他們善良活潑，充滿活力。讓我感觸最深的是這些孩子身上散發(fā)出的高尚品質(zhì)，簡(jiǎn)直就像金子一樣在書頁(yè)中閃閃發(fā)光。其中有一點(diǎn)就是誠(chéng)信。所謂誠(chéng)信，包括誠(chéng)實(shí)和信任。有關(guān)誠(chéng)信的故事也有很多，《一諾千金》、《曾子殺豬》等故事家喻戶曉。我認(rèn)為誠(chéng)信是現(xiàn)代人最需要改進(jìn)的地方。很多大人都做不到，但是這些可愛(ài)的孩子們卻能做得那么好。想到這里，我覺(jué)得有些慚愧，因?yàn)槲易约阂苍?jīng)失信過(guò)。
有一次，同學(xué)向我借書，我毫不猶豫就答應(yīng)了?？傻搅说诙?，卻因?yàn)槊τ谝恍┈嵥榈氖虑?，把借書的事情忘到了腦后。同學(xué)向我詢問(wèn)，我雖然表示了歉意，卻仍沒(méi)有付諸行動(dòng)，直到再一次徹底忘記。過(guò)了幾天，我又和這位同學(xué)約好來(lái)我家玩，但是又沒(méi)有抵擋住誘惑，和家人一起去了親戚家，吃了一桌子好菜，玩得喜不自禁。卻沒(méi)有想到大老遠(yuǎn)來(lái)的同學(xué)在路上喝足了“西北風(fēng)”，到我家又吃了“閉門羹”。那滋味，唉！后來(lái)，還發(fā)生過(guò)幾次類似的失信，可我還是沒(méi)能從這些事情中得到教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們都為自己的人生播撒一粒誠(chéng)信的種子，讓它在自己的心中扎根、發(fā)芽、幸福地生長(zhǎng)，不斷地繁衍，使社會(huì)更加有溫馨感。趕快行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)，誠(chéng)信的“小水”吧！
小水精讀后感篇八
這個(gè)寒假中我讀了《小水精》這本書，它講了一個(gè)快樂(lè)又調(diào)皮的水底小水精的故事。
小水精住在池塘里，和各種魚在一起，也和各種小魚慢慢長(zhǎng)大，一起玩。它和鯉魚成了好朋友，時(shí)常騎在鯉魚背上游來(lái)游去，時(shí)而浮出水面，它看到了池塘外面精彩的世界，知道了空氣，太陽(yáng)，月亮，雨，云，雷電，還知道了人。它和三個(gè)小男孩也成為了好伙伴，它快樂(lè)開(kāi)心地成長(zhǎng)著，學(xué)會(huì)了很多很多事，也懂得了很多。
從書中我感到了人間的真善美，從一個(gè)小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷中知道了大自然的發(fā)展規(guī)律，也從小水精的身上看到了朋友間真誠(chéng)的友誼，朋友之間的互相信任互相記掛，互相學(xué)習(xí)互相幫助，讓我感觸深刻。在學(xué)習(xí)生活上他們成為了我學(xué)習(xí)的榜樣。
從小水精的故事中我知道了學(xué)習(xí)的重要，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能使自己在成長(zhǎng)中吸取各種知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)才能使自己的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才能使自己成為一個(gè)有用的人。
小水精讀后感篇九
在輕松而快樂(lè)的暑假，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。如派出所沒(méi)有槍、方老師家藏了人、把羊藏到樹(shù)上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。
最有趣的是把羊藏到樹(shù)上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹(shù)上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問(wèn)小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹(shù)上并養(yǎng)著。
看完這本書，我覺(jué)得作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。
在這個(gè)有趣豐富多彩的暑假里，我閱讀了很多書，其中一本叫《小水的除夕》給我印象很深。
小水，貫穿整本書的主人公，是個(gè)活潑陽(yáng)光的男孩，當(dāng)然還有小水的同學(xué)，好朋友“配角”劉錦輝，王賓，孫定遠(yuǎn)，熊一菲，也有小水的同學(xué)的家長(zhǎng)和他們的方老師，他們之間發(fā)生了許多有趣的故事。比如說(shuō)：涂改成績(jī)單，看露天電影，把羊藏到樹(shù)上，其中我覺(jué)得最有趣的一個(gè)事情就是把羊藏到樹(shù)上。金劍明家要把羊殺了吃掉，金劍明心里不舍得又沒(méi)有好辦法，就請(qǐng)小水和孫定遠(yuǎn)出主意，小水想到把羊藏到樹(shù)上，這個(gè)想法太出乎意料了，我一想到羊兒在樹(shù)上抖抖索索的樣兒就好笑。
故事中西來(lái)的特產(chǎn)是豬油紅湯蔥花面，肉饅頭和面糕，“看著”小水他們吃，弄得我也直流口水了。還有他們過(guò)年的時(shí)候都會(huì)燒一個(gè)大大的豬頭，一個(gè)豬頭燒了整整一大鍋，“咕咚咕咚”直冒熱氣，燒的肥肉一抿嘴就化了，瘦肉卻很有嚼勁，香氣四溢。哇!西來(lái)的食物太饞人!看得我饑腸轆轆!
小水是個(gè)聰明活潑，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，非常自信的一位男孩，在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，這一切令我感到深深的羨慕，現(xiàn)在我也希望我和小水一樣，做一個(gè)勇敢，自信，活潑，開(kāi)朗，樂(lè)于助人的人!
作家祁智說(shuō)：“我始終沒(méi)有忘記‘童年’這個(gè)核，我把這個(gè)年齡段定位在‘半夢(mèng)半醒’之間。比如大槐樹(shù)上的大鳥。大鳥確實(shí)存在過(guò)。當(dāng)時(shí)我在田野里追野兔子，忽然，一只大鳥飛過(guò)，翅膀留下一片滑動(dòng)的陰影，一陣風(fēng)讓我的頭皮和脖子一冷。我當(dāng)時(shí)看傻了，好久清醒過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)自己：剛才是真的嗎?如果是真的，那么大鳥去了哪里、住在哪里?如果不是真的，那剛才掠過(guò)去的是什么?如果我堅(jiān)持認(rèn)為真，卻又無(wú)法證明其真;如果我認(rèn)為不真，陰影和冷風(fēng)是怎么回事?”半夢(mèng)半醒——就是童年和成長(zhǎng)的較量紀(jì)錄。在童年這張白紙上，詩(shī)人車前子在多年前曾寫下：“在白紙上/白紙——什么都沒(méi)有/用三支蠟筆/一支畫一條/畫了三條線/沒(méi)有尺子/線歪歪扭扭的/大人們說(shuō)/紅黃藍(lán)/是三原色/三條直線/象征三條道路/——我聽(tīng)不懂啊/又照著自己的喜好/畫了三只圓圈/我要畫得最圓最圓”。是的，三條歪歪扭扭的線，不象征什么“道路”。三個(gè)怎么也圓不起來(lái)的圓圈，也不象征什么“收獲”。
這就是無(wú)法定義的童年，在無(wú)法定義的小水們的童年里，作家祁智用一支神奇的筆，寫下了褲子也能當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年。
小水精讀后感篇十
寒假期間，我讀了一本書，叫做《小水精》。它講的是：在一個(gè)水塘里住著一家水精。有一天，水精媽媽生了一個(gè)小男孩。小男孩漸漸地長(zhǎng)大了，水精爸爸可疼他的孩子了，所以就經(jīng)常帶他出去玩。
我最喜歡是“烤過(guò)的石頭”這一篇。有一次，小水精到岸上玩，他正失望的時(shí)候，看見(jiàn)三個(gè)小朋友在烤石頭吃，小水精就問(wèn)：“你們是不是在烤石頭吃？”那三個(gè)小朋友笑了笑說(shuō)：“這不是石頭，而是土豆?！毙∷f(shuō)：“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個(gè)小朋友很開(kāi)心樂(lè)意地說(shuō)：“好?！币粋€(gè)小朋友拿出一個(gè)烤好的土豆讓另一個(gè)小朋友剝皮，再讓另一個(gè)小朋友遞給小水精?！拔兜篮脴O了！”小水精一邊吧嗒吧嗒地吃，一邊回答說(shuō)：“誰(shuí)能想到烤過(guò)的石頭會(huì)這么好吃！”小朋友很開(kāi)心小水精喜歡吃他們烤的土豆。就這樣，他們成了好朋友。
小水精非常的友好，帶著自己喜歡吃的東西來(lái)給他的好朋友吃?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因?yàn)樾∷恢廊祟愂遣荒艹运缘氖澄?。后?lái)，小水精帶了一些貝殼和蝸牛殼送給好朋友們，有時(shí)還送給朋友們平時(shí)很難見(jiàn)到的閃閃發(fā)光的石頭。好朋友們非常的高興。
這片文章使我明白了：好朋友永遠(yuǎn)都是好朋友，都要真誠(chéng)相待！
小水精讀后感篇十一
假期我讀了《小水精》這本書。小水精住在磨坊下的池塘里。小的時(shí)候他跟隨爸爸一起探索外面的世界，第一次游泳，第一次離開(kāi)池塘，他發(fā)現(xiàn)世界好美妙！慢慢的他長(zhǎng)大了，開(kāi)始獨(dú)自冒險(xiǎn)，為了玩滑水游戲，他差點(diǎn)放干了池塘里的水，結(jié)果他的屁股上挨了二十五巴掌。他還認(rèn)識(shí)了岸上的三個(gè)男孩，并和他們成了好朋友。
我很喜歡這本書，這本書中的故事曲折生動(dòng)、語(yǔ)言非常有趣，我會(huì)一邊看一邊“咯咯咯”地笑。
童年真有趣！小水精的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也是我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我們每個(gè)人都能在《小水精》這本書里找到自己快樂(lè)的童年。
小水精讀后感篇十二
這篇文章主要講了，小水珠和大浪打賭，小水珠把石頭滴穿，而大浪把石頭打個(gè)洞，九百九十九天后看結(jié)果。小水珠每天都努力的滴著，而大浪卻不以為然，高興的時(shí)候沖一下，不高興的時(shí)候就懶洋洋的躺著。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，九百九十九天的期限到了，小水珠找到大浪，并且告訴大浪，它已經(jīng)把石頭滴穿。大浪著急了，連忙使出全身的力氣去沖石頭，但是石頭依然紋絲不動(dòng)。
讀完之后，我在想，難道我們做一件事不應(yīng)該像小水珠一樣持之以恒嗎？是的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小水珠那種水滴石穿的精神，我們都明白這個(gè)道理，可是在生活中，我確實(shí)是個(gè)“大浪”。
幾年前，媽媽帶我去一中體育館看看那個(gè)乒乓球班，我從看的第一眼起，就已經(jīng)心動(dòng)了。我纏著媽媽留給我報(bào)名。媽媽答應(yīng)了。
在學(xué)了一年多了已后，因?yàn)殚_(kāi)奧運(yùn)會(huì)，體育館閉館了，乒乓球班因而搬到了一座新建起的大樓里，因?yàn)槭切陆ǖ?，教室里有一股油漆味，媽媽就沒(méi)去讓我去。
本來(lái)，我得理想是做中國(guó)的第二個(gè)“鄧亞萍”，甚至要超越她，可是我現(xiàn)在不學(xué)了，我得“鄧亞萍?jí)簟边€沒(méi)開(kāi)始去努力實(shí)現(xiàn)，就早早的落空了。
我知道，我們做什么事都要像小水珠一樣，做什么事都要有始有終，可是，我就是堅(jiān)持不下去了。
難道我們不應(yīng)該像小水珠一樣做什么事都持之以恒嗎？
小水精讀后感篇十三
“我也喜歡爬樹(shù)。有一天，我爬到孫定遠(yuǎn)家的大槐樹(shù)上。孫定遠(yuǎn)是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他家的大槐樹(shù)，是西來(lái)鎮(zhèn)最高的樹(shù)了。我在書上看到，天光從東北升起，從西邊落下。從南邊升起嗎，從北邊落下；房屋、樹(shù)木、河流、田野、牛、羊、雞、狗，還有人，都在我的腳下。我不能爬得更高，看不到西來(lái)街像一架飛機(jī)，但我看到了西來(lái)街的格局。”
《小水的除夕》這本書非常好看。我喜歡這本書的作者祁智，也喜歡那個(gè)愛(ài)著西來(lái)鎮(zhèn)的小水，還喜歡劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、熊一菲和郭敏珍。喜歡西來(lái)鎮(zhèn)的包子、饅頭、面糕和香噴噴的豬油紅湯蔥面。為什么呢？因?yàn)槠钪翘貏e富有想象力，把小水，劉錦輝，還有許多鎮(zhèn)里的孩子寫得栩栩如生。小水嘛，因?yàn)樗麊渭儭⑻煺?、善良，為人著想，很有?zé)任心。雖然有時(shí)候很任性，很害羞，但他有一顆熾熱的心，令我十分敬佩。生活中我們經(jīng)常遇到一些問(wèn)題，比如兩個(gè)好伙伴吵架了；男生和女生不好意思靠近，總是保持著距離；瞞著家長(zhǎng)和老師做“壞事”；合伙說(shuō)謊去騙人等。出現(xiàn)這些問(wèn)題的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)包容和諒解。不要因?yàn)橐恍┬∈率チ艘粋€(gè)可以信賴的`朋友。做錯(cuò)事情的，要及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，對(duì)家人和老師坦誠(chéng)相待。這樣我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活又多了很多的陽(yáng)光，快樂(lè)總是取之不盡！
這本書還讓我產(chǎn)生了一種奇怪的感覺(jué)，好像自己也是生活在西來(lái)鎮(zhèn)里。我想這也證明了作者把這個(gè)故事寫得太逼真了，人物如此的生動(dòng)，仿佛他們就生活在我的周圍。還沒(méi)有讀過(guò)的同學(xué)們，不要猶豫，趕快跟隨著作者的文字進(jìn)入小水的世界吧！千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)哦！
愛(ài)你！”
小水精讀后感篇十四
我讀過(guò)的書很多，雖然不像天上的星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是摞起來(lái)也快趕上自己的身高了。今天有幸讀了《小水的除夕》這本書，感觸頗深，這本書一共有21小節(jié)，今天我讀了第一節(jié)的內(nèi)容，深有體會(huì)。
在這一節(jié)里，作者通過(guò)描述小水在放假前一天返校時(shí)遇到的各種人和事，以及大家的所作所為及思想活動(dòng)，反映出了同學(xué)們對(duì)假期的渴望和放假前的愉快心情。還有通過(guò)文中老師對(duì)同學(xué)們假期安全的提問(wèn)，表現(xiàn)出教師對(duì)學(xué)生們濃濃的愛(ài)和關(guān)心。
通過(guò)誦讀，使我了解到了鄉(xiāng)村的孩子們與城市孩子不同的假期生活。他們可以自由自在地到小溪邊、田野中、森林里盡情嬉戲玩耍，而城市里到處都是鱗次櫛比的高樓大廈和車水馬龍的柏油路，缺少著一份鄉(xiāng)土氣息；鄉(xiāng)村里空氣清新，孩子們吃得都是他們自家種的有機(jī)糧食，個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯，而城市里冬季有霧霾，校園周邊有太多的零食，孩子大多像溫室里的花朵，弱不經(jīng)風(fēng)。對(duì)比文中的小朋友們，我不由地聯(lián)想到了我們班里放假前幾天的熱鬧狀況，同學(xué)們互相交流著放假后想要完成的心愿，有的要去名勝古跡游覽參觀、有的要去品嘗美食、有的要去拜訪親朋、有的要完成手工模型、有的要去野營(yíng)、有的要去看期待已久的電影，大家心里充斥著滿滿的期待。
給我感觸最深的還是文章中提到的劉錦輝，在那么艱苦的環(huán)境下一步一步成長(zhǎng)起來(lái)，他和他父親克服了種種在我們看來(lái)可能微不足道，但是對(duì)他們來(lái)說(shuō)難如登天的困難。對(duì)比起來(lái)，我覺(jué)得我們真的是生活在幸福之中，應(yīng)該好好珍惜眼下的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后作國(guó)家的棟梁，為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。生活中也要盡自己的能力為貧困地區(qū)學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)上愛(ài)心，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
小水精讀后感篇十五
今年暑假中，我看了一本推薦書，他以一個(gè)少年和他的伙伴為主題寫，簡(jiǎn)單而有趣，通俗而易懂，這本書就是《小水的除夕》。本書深情的描摹了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和飛逝的歲月，講訴了一個(gè)少年和他的伙伴們的故事：
西來(lái)小學(xué)放寒假了，這也意味著快要過(guò)年了。在寒假里，小水和劉錦輝、孫定遠(yuǎn)、小麥、熊一菲等同學(xué)發(fā)生了很多趣事。善于奔跑的劉錦輝總是“搶槍”、小麥拉了小水的手、方老師家藏了人、孫定遠(yuǎn)把羊藏到大槐樹(shù)上、炮兵不如爆米花、山羊飛走了等等。孩子們懷著各自憨拙的愿望，面朝新年。而小水在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
最有趣的是把羊藏到樹(shù)上這個(gè)故事。同學(xué)金劍明養(yǎng)了一只羊，過(guò)年了，家里人想把它殺了過(guò)年，他舍不得，便把羊偷出來(lái)了。金劍明拜托小水和孫定遠(yuǎn)把羊藏起來(lái)，他們答應(yīng)了。小水和孫定遠(yuǎn)決定把羊藏在大槐樹(shù)上，在中途，他們遇到了老徐師傅，他問(wèn)小水和孫定遠(yuǎn)在干什么，他們慌慌張張地回答，最終暴露了里面裝的是一只羊。在他們的努力下，終于把羊藏在樹(shù)上并養(yǎng)著。
作者用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫出了最有趣的故事，把不存在的事物寫得活靈活現(xiàn)。在讀這本書的時(shí)候，就像看動(dòng)畫片那樣，一個(gè)個(gè)景象出現(xiàn)在我的腦海里，吸引我繼續(xù)往下讀。故事雖然簡(jiǎn)單，但是卻非常有趣。這本書會(huì)改變了我的很多想法，對(duì)于我今后的寫作有很大的幫助，它用最淳樸的語(yǔ)言把一個(gè)個(gè)鮮活的人物展現(xiàn)在我們的腦海，讓我們隨著書中人物的情緒而思緒萬(wàn)千，跌宕起伏。
所以，拿起以前忽略的書，讀吧!那可能就是一本好書，只是你從沒(méi)在乎它而已。
小水精讀后感篇十六
今天我讀了《安徒生童話》：玫瑰花精，這個(gè)故事的大概情形是這樣的：從前，有個(gè)一個(gè)大花園，園中有一大片美麗的玫瑰花，其中有一朵最大最美麗的玫瑰花，玫瑰花精就住在這朵花里。一天玫瑰花精出去玩回來(lái)晚了。等到回去的時(shí)候，玫瑰花都關(guān)閉了，他只好去找開(kāi)放玫瑰花，他看到有一個(gè)姑娘家種著玫瑰花，立刻鉆進(jìn)玫瑰花里，因?yàn)樗×耍詻](méi)人注意他！
他聽(tīng)到的事情是是這樣的：有一對(duì)相戀的年輕人，可是由于他哥哥的強(qiáng)烈反對(duì)，這對(duì)年輕人到現(xiàn)在也沒(méi)成為眷侶，后來(lái)她哥哥讓青年做一件事，只要做成了，他就不再反對(duì)，青年二話沒(méi)說(shuō)就答應(yīng)了，他準(zhǔn)備出發(fā)了，玫瑰花精偷偷的坐在馬上，因?yàn)樗麑?shí)在太小了，沒(méi)人注意他，青年大約出發(fā)了一天他聽(tīng)在一個(gè)樹(shù)下休息，突然有一個(gè)人拿著一把巨斧朝青年砍去，青年倒在了一片血泊之中，玫瑰花精立刻把這事在夢(mèng)中稟告了姑娘，姑娘大驚到樹(shù)林一看果然證實(shí)了這件事情，姑娘在哭泣中永遠(yuǎn)的睡著了，兩個(gè)人的靈魂在天堂中相見(jiàn)了，他們?cè)谔焯弥行腋５纳钪?BR> 玫瑰花精把這事告訴了別的花精們，花精表面毫不在乎，玫瑰花精很生氣，其實(shí)花精再當(dāng)天晚上就把姑娘的壞哥哥給刺死了。
小水精讀后感篇十七
童年如歌，那是一首沒(méi)有歌詞，但又委婉動(dòng)聽(tīng)的歌。
《小水的除夕》，是由小水，“八哥”孫定遠(yuǎn)，號(hào)稱“螳螂”的劉錦輝、還有熊一菲、金劍明、王兵……幾個(gè)同班孩子迎著微笑的太陽(yáng)，背著父母的不少責(zé)罵構(gòu)造而成。孫定遠(yuǎn)以讓人難以想象的爬樹(shù)功底，將羊養(yǎng)在茂密的大槐樹(shù)上。劉錦輝忘了做風(fēng)箏，就將棉褲脫下系在氣球上，讓棉褲飛上天。孫定遠(yuǎn)不管什么時(shí)候都是個(gè)地地道道的吃貨，即使是物資貧窮的年代，也阻擋不了他的饞嘴。剛吃得飽飽的，一聽(tīng)說(shuō)方老師結(jié)婚請(qǐng)客，又樂(lè)顛顛地跟著去吃。劉錦輝的聽(tīng)力特好，賽跑時(shí)，裁判員按秒表的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)！裁判員說(shuō)“跑”他就已經(jīng)搶槍跑出了一段……童年的樂(lè)趣從來(lái)沒(méi)有在這群可愛(ài)的孩子身上消失，這串童年之歌也從未有過(guò)悲愴的音調(diào)。
多么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年呵！純潔的友誼，不動(dòng)腦子干出的傻事，男女生之間懵懂的感情……我多么羨慕小水的除夕啊，更羨慕小水的童年！
小水才四年級(jí)，還有兩個(gè)春秋，可以讓小水享受童年的樂(lè)趣。而我雖然還清楚地記著第一次進(jìn)幼兒園時(shí)咿嗬呀呦的抽泣聲，但是轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)六年級(jí)了，青春已在向我招手，童年即將向我告別。童年，這個(gè)夢(mèng)一般的世界很快將要從我的指縫中溜走。
小水精讀后感篇十八
寒假里，我讀了許多本課外書，可印象最深刻的非《小水的除夕》莫屬，這本書仿佛帶我走進(jìn)了一個(gè)截然不同的世界，讓我從中感受到鄉(xiāng)村兒童的活潑善良以及大自然的神奇美妙，更多的則是小伙伴之間濃厚的情誼。
《小水的除夕》講述了小水和他的伙伴們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候發(fā)生的許許多多有趣的事，整本書由一個(gè)個(gè)精彩的故事串聯(lián)起來(lái)：小水和劉錦輝一起涂改成績(jī)冊(cè)；看露天電影；小麥拉了小水的手；孫定遠(yuǎn)把羊藏在了大槐樹(shù)上；邵校長(zhǎng)請(qǐng)客人吃了豬油紅湯蔥花面；熊一菲等來(lái)了一個(gè)傷心的消息……孩子們懷揣著各自美好而簡(jiǎn)單的愿望，迎接新年。而小水，在除夕到來(lái)的時(shí)候，終于等到了從遠(yuǎn)方回來(lái)過(guò)年的爸爸。
我喜歡故事里永遠(yuǎn)純真快樂(lè)的每一個(gè)人，盡管他們并沒(méi)有很現(xiàn)代的玩具，但他們卻開(kāi)動(dòng)腦筋玩出各種花樣，每個(gè)人都自得其樂(lè)享受著簡(jiǎn)單的開(kāi)心。從他們的故事中也能讓我感受到小水和他的小伙伴之間真正的友誼。在《小水的.除夕》里沒(méi)有發(fā)生什么驚天動(dòng)地的大事，每個(gè)人都像往常一樣生活著，卻又不是一成不變地活著，在迎來(lái)一個(gè)又一個(gè)除夕之后，小水和他的伙伴們漸漸成長(zhǎng)，慢慢懂事。
陽(yáng)光、活潑、善良、且?guī)в幸稽c(diǎn)調(diào)皮的小水留給了我深刻的印象。他樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而且小水在整個(gè)西來(lái)鎮(zhèn)的人緣都非常好，人們都很喜歡他，每個(gè)人看見(jiàn)他都會(huì)喊：“小水，到哪里去玩??！”這一切令我感到深深的羨慕，我希望我和故事的主人公小水一樣，也有一個(gè)能把褲子當(dāng)作風(fēng)箏放的亦真亦幻的童年，有一群像劉錦輝、王賓、孫定遠(yuǎn)、熊一菲、小麥……一樣一起笑一起鬧的好朋友。