美國熱門專業(yè) 美國生物工程專業(yè)介紹
想要留學美國的生物工程的學子們，請注意啦!以下是對于其方面申請工作的解讀：
對于生物醫(yī)學光學與成像(Biomedical Optics & Imaging)、神經(jīng)工程(Neuroengineering)、組織工程(Tissue Engineering)這三個方面的研究，除了BME本科生可以選擇申請外，事實上對于材料科學、醫(yī)學、力學等專業(yè)方面的申請者來說也是很好的選擇，甚至要更為占優(yōu)勢。比如像組織工程這類研究領域除了需要相關的生物醫(yī)學知識之外，還需要過硬的力學以及材料科學的專業(yè)知識和能力，這是很多生物類專業(yè)的學生所缺乏或者不足的。如果這兩個專業(yè)的申請者對BME感興趣，那么如果他能在自我陳述中很好的描述和體現(xiàn)自己目前的專業(yè)在BME研究領域的價值和優(yōu)勢，必然可以脫穎而出，引起教授的注意。
如CUA的生物力學應用及復健研究中心(Center for Applied Biomechanics and Rehabilitation Research，CABRR)，CUA的入學要求很高，GRE 1250(M) 1300(PHD);GPA3.0(M) 3.5(PhD)。因此申請這所學校的人應該說在硬性條件上說，是非常優(yōu)秀的。如何才能體現(xiàn)自己的獨特價值呢?我們來看看中心的主要研究內(nèi)容，他們主要致力于對生物力學應用以及復健方面的研究，通過對神經(jīng)活動以及骨骼肌肉系統(tǒng)的研究來更好的了解傷殘裝置及傷殘肢體功能復原等，利用基本的工程原理及科學手段來對神經(jīng)肌肉病理進行診斷和治療。
在這樣的研究中心，可以說理論研究與實際應用的聯(lián)系是非常緊密的，因而相應地，它對于申請者的動手能力、溝通能力、對于知識的應用能力方面都有較高的要求，有了這樣的認識之后，那對于一個渴望能去CUA的CABRR研究中心的申請者來說，如果是醫(yī)學類專業(yè)的學生，并有一定的臨床實習經(jīng)歷，那無疑是教授比較需要的好助手了，是很具有競爭力的;力學方面的學生也有一定的專業(yè)優(yōu)勢。另外，如果在專業(yè)優(yōu)勢上不占優(yōu)，那可以在本科階段積極申請參與實驗室的工作，或者一些醫(yī)院方面的實習機會，總之除了學習理論知識，也要注重自己的動手能力和知識的應用能力，這一點是非常重要的。
另外，像生物制程(Bioprocessing)這個研究方向?qū)τ趪鴥?nèi)的學生來說，相對是比較陌生的。其實生物制程與生物制藥有一定的相交叉，但又有很大不同。生物制程更注重于基本原理的深入研究，如DNA小分子間的交互作用、核酸的分離、表達及信息傳遞，蛋白質(zhì)的吸附作用、表面活化劑等的研究機理，事實上是對藥理作用機制的深入研究。所以如果希望自己在理論研究方面更深入的申請者可以考慮在生物制程領域發(fā)展，這個方向在國內(nèi)似乎還沒有專門獨立出來。
而對于醫(yī)學成像和信號處理(Medical Image & Signal Processing)專業(yè)，除了生物學、醫(yī)學等相關知識外，它的研究過程中更多的還需要大量信號處理方面的專業(yè)知識，所以對于無線電相關專業(yè)以及對數(shù)字信號處理有特殊專長的申請者，是有很大優(yōu)勢的。比如Dartmouth的Thayer工學院的BME中幾個Optical Imaging(Breast Cancer檢測)的組是很不錯的，而且似乎很喜歡物理，電子背景的學生。
在組織工程的骨組織工程方面，據(jù)了解，國內(nèi)就有一些院校的水平是比較先進的，在國際上也有一定的影響力。如果申請者有條件的話，可以在本科階段與自己學校的導師多多交流，除了能得到一些留學的相關咨詢外，還可以積極申請參與一些實驗工作，一般只要態(tài)度表現(xiàn)得積極和誠懇，導師是不太會拒絕的。另外，如果可以找到在此領域有聲望的教授或者院士寫推薦信，那樣就大大增加申請成功的優(yōu)勢了。不要說不可能，很多院校其實對象要申請留學的學生態(tài)度并不是那么苛刻的，當然也只有靠自己的積極努力，才能抓到這樣一些機會和可能。但是對于沒有做任何行動的人，他就沒有資格去徹底否認一件事的可能性。
總的來說，各位在選擇學校的時候，千萬要對專業(yè)的研究內(nèi)容和方向作深入了解，看看他們目前感興趣的領域是哪些，是否也是你所感興趣并且有能力能夠參與其研究的方向，特別要注意的是，要對自己的能力作評估，因為興趣并不一定能代表你的能力。如果你連這個學校設置的研究課題以及項目都看不懂，那就奉勸一句——就放棄吧，不然即使成功了，就讀之后也將會發(fā)現(xiàn)這是一件非常郁悶的事。
上文都是對于生物工程申請方面的信息盤點，希望大家能夠從中獲取自己所需的信息，在留學的過程能夠一帆風順。
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美國大學熱門專業(yè)收入最高的十大專業(yè)
所謂熱門專業(yè)無非是市場上這類人才需求量、大學招生人數(shù)也多，學生也很向往的專業(yè)。
當然熱門專業(yè)畢業(yè)生的收入也不錯，從下表可以看出，計算機專業(yè)和金融專業(yè)畢業(yè)生的年中位收入分別為75000美元和65000美元，而這兩個專業(yè)畢業(yè)生收入最高25%人群中，他們的平均年收入都超過100000美元。
會計學、工商學、工商管理、護士和行銷學等專業(yè)都是社會和經(jīng)濟發(fā)展中迫切需要的人才，而這些專業(yè)畢業(yè)生年中位收入都在60000美元上下，高收入人群的平均年收入也在80000至90000多美元之間。
像教育學等專業(yè)的畢業(yè)生收入雖然不是特別高，但教育是一個國家的基礎，社會對教師的需求量大，工作穩(wěn)定，中小學教師職業(yè)多少有點“鐵飯碗”的味道。公立中小學教師是按公務員享受退休福利，這就更吸引了很多人。
人分成男女，在教育上男女對專業(yè)上的選擇也有差異性。女性就學占絕對多數(shù)的專業(yè)在很大程度上與女性的特點有關聯(lián)，這也反映出美國大多數(shù)接受高等教育的女性在職業(yè)上多從事服務性的工作。美國女性在大學專業(yè)中人數(shù)最集中的專業(yè)包括：早期兒童教育學(女性學生比例為97%，男性學生比例為3%)、醫(yī)療助理服務(女性學生比例為96%)、校園學生顧問(女性學生比例為94%)、人類語言紊亂科學和服務(女性學生比例為94%)、圖書館學(女性學生比例為93%)、家庭暨消費學(女性學生比例為93%)、護士學(女性學生比例為92%)、初等教育(女性學生比例為91%)、營養(yǎng)學(女性學生比例為89%)。
(略)