筆記是學習和研究的重要工具，它可以幫助我們理清思路和加深記憶。在寫總結(jié)時，我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)，增強總結(jié)的可信度和說服力。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學習和借鑒。
教師學史增信心得篇一
十年樹，百年人，踏上三尺講臺，意味著踏上一條艱辛而漫長的教育之路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
欲知大道，必先為史。近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百年。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個時間節(jié)點開展黨史學習教育，恰逢其時、意義深遠。
學好黨史“必修課”，在強化理論武裝中堅定理想信念。理想信念的堅定、政治上的堅定，離不開思想理論上的清醒堅定。只有強化理論武裝，加強思想理論學習，將黨史學習同學習習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動的教科書”，從黨史中深刻認識黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅定理想信念，恪守為民情懷。
學好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅持科學方法。學習黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠為用好思想工具、堅持科學方法提供保障，讓我們更好地在學習黨史中鑒得失、知興替，從先進經(jīng)驗中汲取智慧和力量。必須堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅持實事求是，正確看待黨在不同歷史時期克服不同風險挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗、面臨抉擇考驗時的執(zhí)著堅持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實、客觀判斷，用其指導實踐。
學好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚優(yōu)良學風。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學風。弘揚優(yōu)良學風，就要注重理論聯(lián)系實際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅持聯(lián)系實際學、帶著問題學、結(jié)合工作學，向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、找答案，知行合一、學以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學習課程，既有傳統(tǒng)教學，又有情景模擬輔助;針對不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓體系。
回望過往問初心，展望未來擔使命。讓我們用心學好黨史這門“必修課”，用實的作風、硬的舉措真正把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績向黨的一百年獻禮。
學好黨史這門“必修課”
欲知大道，必先為史。近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百年。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個時間節(jié)點開展黨史學習教育，恰逢其時、意義深遠。
學好黨史“必修課”，在強化理論武裝中堅定理想信念。理想信念的堅定、政治上的堅定，離不開思想理論上的清醒堅定。只有強化理論武裝，加強思想理論學習，將黨史學習同學習習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動的教科書”，從黨史中深刻認識黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅定理想信念，恪守為民情懷。
學好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅持科學方法。學習黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠為用好思想工具、堅持科學方法提供保障，讓我們更好地在學習黨史中鑒得失、知興替，從先進經(jīng)驗中汲取智慧和力量。必須堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅持實事求是，正確看待黨在不同歷史時期克服不同風險挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗、面臨抉擇考驗時的執(zhí)著堅持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實、客觀判斷，用其指導實踐。
學好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚優(yōu)良學風。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學風。弘揚優(yōu)良學風，就要注重理論聯(lián)系實際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅持聯(lián)系實際學、帶著問題學、結(jié)合工作學，向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、找答案，知行合一、學以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學習課程，既有傳統(tǒng)教學，又有情景模擬輔助;針對不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓體系。
回望過往問初心，展望未來擔使命。讓我們用心學好黨史這門“必修課”，用實的作風、硬的舉措真正把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績向黨的一百年獻禮。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，需要學習黨史。各級黨員干部要練習學習、問題、思考、識別四字訣竅，全身心投入黨史學習，實現(xiàn)學史明理、學史增信、學史崇德、學史力量。最近，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表了重要講話，強調(diào)全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設(shè)新局，以昂揚的姿態(tài)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新道路，以優(yōu)異的成績迎接黨的百周年。
學習史崇德，要始終相信天下是公眾。古語云，《大道之行也，天下為公》，我們黨除了人民利益，沒有自己的特殊利益。我們必須不斷從黨史學習中吸收前輩們犧牲我，成就我的革命精神，不斷理解我們黨不為自己，一心為民的無私奉獻精神，不斷吸收我們黨勇敢向內(nèi)，勇敢自我創(chuàng)新的英雄氣概。我們以黨史為鏡，堅定人民公仆意識，不介意個人榮辱得失，徹底貫徹自己的為誰，始終堅持為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興的初心使命。
德，德行天下，我的理解是有慈悲的德，有智慧的德，有斷絕煩惱的德。慈悲是愛，愛天下人的智慧德是不斷反省，學習，積累經(jīng)驗，做更好的人工作。斷德是消除私心，消除抱怨，消除斤斤計較的狹窄思想，擴大自己的心情。
學歷力量，要始終堅持務(wù)實負責?？照?wù)`國，實際興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢想需要我們的力量。黨員干部應(yīng)始終堅持務(wù)實負責、學習理解、知行一體化。關(guān)鍵時刻站起來，在危急時刻豁出去，不做清談客，做實干家，啃硬骨頭，接受燙手山芋。我們必須不斷從黨史學習中吸收精神力量，建立堅實、務(wù)實的精神質(zhì)量。用釘釘精神一錘一錘，用工匠精神一錘一錘，用愚公移山精神一代接一代，用滴水穿石精神畫藍圖。身體力量，主要是做。正確的事情馬上做，應(yīng)該做的事情馬上做。不等，不依賴，不依賴。
例如，最近建立文明衛(wèi)生縣，打掃衛(wèi)生?？朔约汉ε缕诘牧晳T，卷起袖子，加油，給來館的讀者帶來舒適的環(huán)境，為什么不高興呢關(guān)于黨史的學習也是如此。俗話說，活到老，學到老。黨支部開展的各項學習教育要努力推進，日常學習、系統(tǒng)學習、先進黨員學習、優(yōu)秀黨員齊全。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，廣大黨員干部自當深刻領(lǐng)會動員大會精神，在“潛心篤志”“勤學篤思”“守正篤行”這“三篤”里學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優(yōu)異成績迎接黨的百年華誕。
“潛心篤志”學黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向?！爸鶑膩?，方明所往”，歷史是最好的教科書。要學好黨史就要先學會潛心回望來時路，用真情真心去體味當初那艘小小紅船是怎樣越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為今天行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪;去體味這櫛風沐雨、崢嶸奮進的一百年，共產(chǎn)黨人是以怎樣的信念和情懷走好每一步，做好每一個抉擇，獲得每一個勝利。潛心篤志在黨的奮斗歷程和偉大成就中汲取“營養(yǎng)”、提振精神，鼓舞斗志、明確方向。從“心”錘煉黨性修養(yǎng)、從“志”厚植為民情懷，在砥礪傳承中以責無旁貸的使命擔當和初心如磬的堅定信仰，矢志不渝跟黨走，奮力開創(chuàng)無愧于歷史和時代的新篇章。
“勤學篤思”學黨史，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格?！坝蟮?，必先為史”。黨史中蘊含了無限的智慧和力量。從解放戰(zhàn)爭的偉大勝利到脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，從革命長征路到發(fā)展新征程，復興路上，共產(chǎn)黨人跨越一個個“雪山草地”，征服一個個“艱難險阻”，每一次歷練都是經(jīng)驗，每一程風雨都是積累。勤學篤思學黨史能讓我們在黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗中啟迪智慧、砥礪品格，傳承發(fā)揚好先進經(jīng)驗，從黨史中汲取砥礪前行的力量，在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行中在學思踐悟、行穩(wěn)致遠。把化危為機的偉大智慧和艱苦奮斗的優(yōu)秀品格一代一代傳承下去。
“守正篤行”學黨史，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學好黨史務(wù)必嚴厲杜絕“坐而論道”“紙上談兵”。所謂“意誠而后心正，心正而后身修”，要學好黨史，在做好潛心篤志、勤學篤思的同時更要學會在工作和實踐中修身明德、守正篤行，將黨史學習內(nèi)化于心，外化于行，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念，凝聚力量。發(fā)揚“忠誠印寸心，浩然充兩間”堅貞不屈和“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”英勇無畏的革命精神，在傳承紅色基因、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈中修好黨史這門“必修課”，在擔當作為中攻堅克難，激流勇進，在開拓進取中迎難而上，自強不息。
任重而道遠，千鈞惟擔當。愿廣大黨員干部都能在“潛心篤志”“勤學篤思”“守正篤行”中學好黨史、砥礪前行，昂揚奮進新征程。
習總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設(shè)新局，以昂揚的姿態(tài)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績迎接黨的百周年。今年是中國共產(chǎn)黨百年生日，開展黨史學習教育活動正當時。許多黨員要積極打開黨史書，充分準備好政治理論、理想信念、德行修養(yǎng)、知行一體化四門作業(yè)，表現(xiàn)新氣象，實現(xiàn)新。我們黨的百年歷史是黨的初心使命歷史，是黨和人民的心連心、呼吸共命運的歷史。一路走來，重視政治理論學習，認真對待，使政治立場更加堅定，政治方向更加明確，取得重大成果，使初心使命閃耀。
作為文件系統(tǒng)的黨員干部，要以高度的政治責任感和強烈的歷史使命感做好各項工作，保護前人留給我們的文件資源，保護寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展實踐，特別是黃河上游生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的偉大歷史，記錄光榮使命。習近平總書記對文件工作的一系列重要論述深刻回答了文件為誰管理，為誰使用的問題?？倳洀娬{(diào)：經(jīng)驗總結(jié)，規(guī)律認識，歷史持續(xù)，各項事業(yè)發(fā)展，文件不可或缺。我們要充分認識到文件工作是記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會、給人民帶來利益的事業(yè)，文件工作者的使命光榮責任重大，要以對黨負責、對歷史負責、對人民負責的態(tài)度，保護我們黨的歷史、國家的歷史、中華民族的歷史，這是我們文件工作者的政治責任和歷史責任，也是初心和使命。我們要繼續(xù)發(fā)揚蘭臺筑夢數(shù)十年，在舊紙堆上寫芳華的精神，保護貧困，忍受寂寞，一行愛一行，獻身文件事業(yè)，提高業(yè)務(wù)知識水平。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務(wù)實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應(yīng)該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務(wù)實擔當。空談?wù)`國，實干興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務(wù)實擔當、學思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務(wù)實擔當?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
想知道大街，首先是歷史。歷史是家庭安身立命的根本，是國家繁榮發(fā)達的不懈動力。中華族一直重視歷史，善于從歷史中總結(jié)經(jīng)驗，吸取智慧。作為中華族輝煌歷史文化的重要組成部分，黨的歷史是中國人智慧的結(jié)晶，是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財富。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力行、學習黨史、理解思想、實事、開設(shè)新局，以昂揚的姿態(tài)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績迎接黨的百周年。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨的歷史觀是人們對中國共產(chǎn)黨歷史的根本立場、根本觀點、根本解決。學習黨史是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗，掌握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史必修課，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執(zhí)行力。
學史明理，增強政治意識。沒有科學的理論指導，就沒有強大的政黨。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)我們黨的歷史是推進克思主義中國化的歷史，推進理論創(chuàng)新，推進理論創(chuàng)造的歷史。另一方面，我們必須從黨的百年理論探索史上，感受到杰克思主義真理的力量和實踐力量，解放思想，追求事實，實現(xiàn)培本固元、守正創(chuàng)新。另一方面，堅持百花放，百家爭鳴的方針，堅持為人服務(wù)的文藝觀。人的生活是所有文學藝術(shù)取之不盡、用之不竭的唯一源泉。文藝家要了解所有人，不是深入一部分人，而是要研究所有文藝的原始材料，不是研究所有材料，只有這樣才有可能進入創(chuàng)作過程。
學史增信，樹立理想信念。心有信仰腳下有力量。習近。
總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人的鈣，沒有了理想信念，就會缺鈣，就會得軟骨病”。學習百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設(shè)等各個階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠于黨，忠誠于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務(wù)最廣大的農(nóng)牧?群眾，是農(nóng)牧?的宣傳工作隊、文藝輔導隊、生活服務(wù)隊，他們不分嚴寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節(jié)目。正是因為他們樹立了為人?服務(wù)的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。
學史崇德，堅持德才兼?zhèn)?。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。道德是人的安身立身之本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，學習革命者的奮斗精神。作為新時代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時代楷模身上，感悟道德風范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術(shù)作品的教化作用。藝術(shù)與道德是相輔相成密不可分的。藝術(shù)作品在描寫社會生活的同時，體現(xiàn)著藝術(shù)家對生活的評價和看法。優(yōu)秀的藝術(shù)作品能夠?qū)θ藗兤鸬剿枷虢逃偷赖陆逃淖饔?。重視以美育人，將美術(shù)、藝術(shù)、科學、技術(shù)相輔相成、相互促進、相得益彰。把美術(shù)成果服務(wù)于人?群眾的高品質(zhì)生活需求。
學史力行，知行合一。?克思主義實踐觀認為：實踐與認識是辯證統(tǒng)一的。實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準?！皧^斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來”。作為新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內(nèi)化于心。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質(zhì)宗旨，堅守“人?至上”理念，增進人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅持從實際出發(fā)，求真務(wù)實的工作作風。文藝繁榮同樣需要堅持從實際出發(fā)，察實情，做實事，講實效。通過藝術(shù)感染力真實反映人?群眾的心聲，創(chuàng)作出來自生活、來自現(xiàn)實、血肉豐滿的藝術(shù)形象。最后，要做到學以致用、學用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實干。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會主義偉大事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
教師學史增信心得篇二
第一段：引言
學史，是我們了解歷史、傳承文化的一種方式。作為教師，我們更應(yīng)該通過學史來增強我們的信心和責任感，以更好地傳授知識，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我學習歷史的體會，以及從中獲得的信心和啟示。
第二段：開拓視野，提高教學質(zhì)量
通過學史，我們能夠開闊視野，理解人類文明的進程，認識歷史重要事件的產(chǎn)生和發(fā)展。這些歷史事件不僅是單純的事實，更是背后的社會、經(jīng)濟、文化等多方面因素的反映。了解歷史可以讓我們更好地理解現(xiàn)在的社會現(xiàn)象和問題，并以此為基礎(chǔ)提高我們的教學質(zhì)量。通過舉例子、引經(jīng)據(jù)典的方式，我們能夠更好地將歷史知識融入到教學中，使學生對所學內(nèi)容更加深入的理解和掌握。
第三段：培養(yǎng)學生的歷史意識與責任感
學習歷史不僅可以通過豐富的故事和事實來培養(yǎng)學生的興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感。學生了解歷史中的成就和希望，能夠使他們更加明確自身的發(fā)展方向，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。學生了解歷史中的錯誤和挫折，能夠理解人類文明進步的艱辛和殘酷的背后，更加珍惜和追求和平、進步與發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該引導學生通過學習歷史，培養(yǎng)正確的歷史觀和人生觀，提高他們的人文素養(yǎng)和社會責任感。
第四段：借鑒歷史教育方法，提高教育效果
學史可以借鑒歷史的教育方法，提高我們的教育效果。在歷史中，講述角色中的人物形象深入人心，故事情節(jié)生動有趣。我們可以運用這些教學方法，設(shè)計更加有趣、生動的教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。此外，歷史教育強調(diào)理論聯(lián)系實際，通過帶領(lǐng)學生前往實地考察或模擬歷史事件等方式，使學生在動手實踐中學會運用知識，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過借鑒歷史教育方法，我們可以使教學更加有趣、有效，提高學生的學習效果。
第五段：結(jié)尾
學史可以讓我們更加了解歷史和人類社會的演進，激發(fā)我們的教育熱情和責任感。通過學習歷史，我們能夠拓寬視野，理解歷史事件產(chǎn)生的背后原因，提高我們的教學質(zhì)量。同時，學習歷史還能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。最后，通過借鑒歷史教育方法，我們能夠提高教育效果，使教學更加有趣、生動，提高學生的學習效果。因此，作為教師，我們應(yīng)該不斷學習歷史，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力，以更好地履行我們的教育使命。
教師學史增信心得篇三
學史增信心是教育體系中不可或缺的一部分，尤其對于教師黨員來說，更是有著深刻的意義。近年來，學史增信已經(jīng)成為許多學校教育的重要組成部分，為了更好地探討這個主題，本文將從以下五個方面闡述學史增信對于教師黨員的重要性和影響。
第一部分：學史增信的重要意義。
通過學習歷史，我們可以回顧當下和未來，了解中國的來龍去脈，認識先輩們的努力和犧牲。這有助于引導教師黨員牢記自己的職責和使命，繼承和弘揚革命前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地為人民服務(wù)。此外，學史增信也可以加強教師黨員的文化自信心，為創(chuàng)造一個有力量和自信的社會提供保障。
學史增信不僅能加深教師黨員的歷史認識和愛國情感，還可以為他們的工作提供更多的思路和靈感。了解歷史可以幫助教師黨員更深刻地認識教育改革和發(fā)展的歷程，探索教育現(xiàn)在和未來的發(fā)展趨勢，使其更有理論知識和實踐經(jīng)驗，更好地為教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻。
第三部分：學史增信的價值意義。
學史增信有助于提高教師黨員的品質(zhì)和素養(yǎng)，強化其愛國主義、家國情感,培養(yǎng)出高尚的品德和精神，這將對其職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。學史能讓教師黨員了解中國的輝煌歷史，對黨和國家的長遠發(fā)展有一個深刻的認識，也能增強他們面對困難時的勇氣和毅力。
第四部分：學史增信的現(xiàn)實意義。
當前的時代在發(fā)生著翻天覆地的變化，歷史的坐標正在不斷遷移。學史增信不僅是有益的思想教育，更是部分教育課程的重要內(nèi)容，為我們理解當下和把握未來提供幫助。學史能讓教師黨員進一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和探索問題的能力，尤其在新時代下，有助于豐富和完善中華文化與道德修養(yǎng)，有力推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第五部分：教師黨員要把學史增信作為一種習慣。
作為教師黨員，學史增信應(yīng)該成為自己的習慣。不僅僅是在課堂上或?qū)W校的專題教育中，諸如閱讀、聽講、看電影、參觀紀念館等方式都可以作為教師黨員學史增信的有效途徑。在一些黨員教師的實踐中，還可以運用前沿科技手段來呈現(xiàn)歷史。
結(jié)語。
學史增信對于教師黨員的價值意義無法言表，它可以激勵教師黨員輕裝上陣，擔負起肩負的使命和責任。本文著重強調(diào)學史增信的意義和價值，也希望通過這個主題來激發(fā)更多的教師黨員積極參與學習，為建設(shè)一個美好、強大的中國貢獻自己的一份力量。
教師學史增信心得篇四
學習歷史的過程不僅能夠提高我們的學識，還能夠增強我們的信心。作為一名教師，我深刻體會到學習歷史對我們性格的塑造和人生的幫助。通過學歷史，我不僅更加了解了自己，也學會了如何面對困難和挫折，并在教育學生方面有了更深入的思考。在我看來，學史增信心，讓我在教育道路上更加堅定和自信。以下是我在學史增信心方面的體會和感悟。
首先，學歷史讓我更好地了解自己。歷史是一個人經(jīng)歷的梳理和思考的過程，通過了解歷史，我能夠更加清晰地認識自己的成長脈絡(luò)和人生經(jīng)驗。歷史中的人物和事件都是我們學習的資源，我們可以從中看到他們拼搏奮進、堅持不懈的精神，也可以看到他們遇到困境時是如何克服的。當我看到這些歷史人物的壯舉和智慧時，我就會深信自己也能夠戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想。歷史告訴我們，每個人都會遇到挫折和困難，而只有堅持并相信自己，才能取得成功。
其次，學歷史讓我學會了如何面對困難和挫折。歷史上的每一次風云變幻都是一個巨大的磨練和考驗，無論是個體還是集體。通過學習歷史，我知道了許多先賢前輩是如何在困境中求索出路的。他們在面對艱難險阻時堅守信念，一步一步克服困難，最終戰(zhàn)勝了逆境。正是這些歷史人物們的奮斗精神和智慧，啟發(fā)了我如何在我面對難題和挫折時保持冷靜，思考解決問題的方法，并不斷尋求進步和突破。學歷史告訴我，只要經(jīng)歷困境，就能夠在成長的過程中變得更加強大和堅韌。
第三，學歷史提升了我的教育意識和素養(yǎng)。作為一名教師，我認為歷史教育不僅僅是教授學生歷史知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和價值觀的過程。通過學習歷史，我深刻理解到歷史是活的、有機的，是一個國家、一個民族和一個人的精神支撐和文化積淀。我通過歷史教育，告訴學生們歷史尊重和繼承的重要性，培養(yǎng)學生的愛國情懷、民族自豪感和社會責任感。同時，通過學歷史，讓學生們知道歷史賦予他們的是責任和擔當，他們要繼續(xù)傳承和發(fā)展歷史上英勇和智慧的精神，為實現(xiàn)民族復興和世界和平貢獻自己的力量。
第四，學歷史使我更加堅定和自信。歷史是一個因果關(guān)系的長河，每個人都只是其中的一個過客，但每個人都可以在自己的時代中做出影響力。歷史告訴我們，只有堅守自己的信念，相信自己的力量，我們才能成為歷史的創(chuàng)造者和推動者。學歷史讓我對未來充滿信心，我堅信自己可以在教育事業(yè)中做出成績，將自己的知識和智慧傳承給更多的學生，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我的自信源于對歷史的學習和感悟，源于對前輩們智慧和拼搏精神的敬仰，也源于對未來的無限希望。
最后，學歷史讓我對生活和社會有了更深入的思考。歷史是我們社會的鏡子和思考的源泉，通過學習歷史，我深入了解到社會的發(fā)展和變化是如何在歷史長河中發(fā)生的。歷史告訴我們，社會進步不能斷裂，每一代人都應(yīng)該以史為鑒，積累前人的智慧和發(fā)展經(jīng)驗。學歷史讓我對社會問題有了更深入的了解和思考，也讓我更加關(guān)心社會發(fā)展和進步。作為一名教師，我通過歷史教育引導學生認識社會問題，思考個人的發(fā)展與社會的關(guān)系，培養(yǎng)學生獨立思考和批判性思維的能力，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習歷史是一場思想的盛宴，通過這場盛宴，我增長了見識，豐富了人生經(jīng)驗，也更加堅定了教育的方向和信心。學史增信心使我在教育道路上更加堅韌、自信，也更加愿意將這份堅定和信心傳遞給我的學生，讓他們在學習歷史的過程中成為有信仰、有擔當?shù)男聲r代人。
教師學史增信心得篇五
第一段：引言（150字）
學習歷史可以增加我們的信心。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)和反思，是我們了解過去的重要途徑。通過學習歷史，我們可以看到人類在面對困難和挑戰(zhàn)時是如何克服困難、取得成功的。我作為一名教師，也從學習歷史中找到了自己的信心，下面將分享我的體會和經(jīng)驗。
第二段：歷史給予我們的啟示（250字）
歷史經(jīng)驗告訴我們，盡管生活中會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持、努力奮斗，就能夠克服困難并取得成功。例如，歷史上的一些偉人，如杰出的領(lǐng)導者、科學家和思想家，都經(jīng)歷了重重困難，但他們從未放棄追求自己的理想和目標。他們的故事鼓舞人心，告訴我們，只要我們勇敢面對困難，相信自己的能力，我們同樣可以取得成功。這樣的啟示讓我對未來充滿信心，也鼓勵我去幫助學生樹立自信。
第三段：歷史故事賦予我作為教師的信心（250字）
作為一名教師，我學習歷史的收獲遠不止于此。歷史故事中有很多具有教育意義的人物，他們所表現(xiàn)出來的品格和思維方式，能夠指導我作為教師的行為和教學方法。例如，我可以從歷史人物中學習如何激發(fā)學生的興趣和潛能，如何培養(yǎng)學生的品德和價值觀。通過學習歷史，我深刻理解到教育的重要性和影響力，因此我對自己的工作更加有信心，相信我能夠幫助學生培養(yǎng)正確的價值觀和良好的品德。
第四段：歷史故事在教學中的應(yīng)用（250字）
在教學中，我嘗試把歷史故事運用到課堂上，通過講述和討論歷史事件，激發(fā)學生的興趣和思考能力。例如，我會分享某個歷史人物的故事，讓學生了解他們的成就和困難，然后引導學生思考這些人物是如何克服困難的，以及他們的經(jīng)驗對我們的啟示是什么。通過這種方式，學生不僅可以學到歷史知識，還可以在思想和心靈上受到啟迪。同時，我也會鼓勵學生以歷史人物為榜樣，樹立自信心，相信自己的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（300字）
學習歷史增加了我的信心，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。通過了解歷史，我不僅找到了自己作為一名教師的信念和動力，也懂得了如何更好地幫助學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。歷史是一面鏡子，它展示了人類的輝煌和錯誤，讓我們更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)學習歷史的經(jīng)驗和教訓，為培養(yǎng)具有自信心和正確價值觀的學生而努力。
教師學史增信心得篇六
月學史作為國人學習月球歷史的一門學科，對增加人們對月球探索的信心起著重要作用。月球是航天史上人類探索的目標之一，然而，在月球產(chǎn)生的機遇和挑戰(zhàn)面前，先輩們堅持不懈地探索。月學史記錄了人類對月球的認知、探索以及未來月球探索的重要性，可以幫助人們了解月球探索的歷史和背后的故事。
第二段：月學史的歷史與發(fā)展（300字）-概述月學史的起源和發(fā)展進程
月學史的發(fā)展可以追溯到公元前四千年左右的古代文明時代，當時的人們開始觀察到月亮的周期性變化，并將其與自然環(huán)境和農(nóng)作物的生長聯(lián)系起來。然而，真正的科學研究始于公元前20世紀末，當時蘇聯(lián)和美國的科學家開始通過攝影和望遠鏡技術(shù)研究月球。進入20世紀60年代，人類首次登月成功，這標志著月學史研究進一步深入。自此以后，各國陸續(xù)發(fā)射探測器到月球，進行月表的測繪和采樣，并進行更多的科學研究工作。在科技的推動下，我們對月球的認知不斷提升。
第三段：月學史的重要發(fā)現(xiàn)（300字）-列舉月學史中的重要發(fā)現(xiàn)與貢獻
月學史的研究不僅僅是對月球歷史的了解，還帶來了眾多的重要發(fā)現(xiàn)和對航天技術(shù)的貢獻。例如，通過月球的地質(zhì)測繪和采樣分析，科學家們發(fā)現(xiàn)了月球表面的撞擊坑和火山等特征，這有助于研究地球和其他星球的地質(zhì)演變。此外，月球上的物質(zhì)成分和巖石結(jié)構(gòu)的研究也提供了有關(guān)太陽系形成和演化過程的重要線索。月球上發(fā)現(xiàn)的水冰和其他資源對未來月球探測和人類探索有著重要意義。
第四段：月學史對人類的啟示（300字）-討論月學史對人類的啟示與影響
月學史的發(fā)現(xiàn)對人類有著重要的啟示。首先，月學史表明人類的勇氣和探索精神的無限可能性。人類登月的壯舉一度被認為是不可能實現(xiàn)的夢想，但先輩們在科學家們和航天工程師們的努力下實現(xiàn)了這一目標。這激勵著現(xiàn)代人們在其他領(lǐng)域追求卓越。其次，月學史向我們展示了科學研究的重要性和深遠的意義。只有通過不斷的實踐和探索，我們才能不斷提升我們對宇宙的認知和技術(shù)水平。最后，月學史也提醒我們要重視地球的保護和可持續(xù)發(fā)展。月球作為地球的鄰居，其資源和研究成果都可以為人類的未來發(fā)展提供幫助，但我們也需要保護月球免受污染和破壞。
第五段：結(jié)論（200字）-總結(jié)文章內(nèi)容并強調(diào)月學史的價值
通過研究月學史，我們可以更加全面地了解月球的歷史和未來探索的重要性。這不僅可以增加我們對月球探索的信心，還為我們提供了寶貴的科學發(fā)現(xiàn)和啟示。無論從技術(shù)探索還是可持續(xù)發(fā)展的角度，都需要我們深入研究月學史。相信未來，隨著科技的發(fā)展和人類對月球探索的進一步推進，月學史將繼續(xù)為我們帶來更多的驚喜和成就。
教師學史增信心得篇七
第一段：引言
學習歷史可以增加我們的知識儲備，提升我們的思考能力。而通過學史增信的過程，我們還可以從歷史中汲取勇氣和智慧，更加堅定自己的信念。通過對歷史的學習和思考，我深刻地體會到學習歷史的重要性，以及學史增信的積極影響。以下是我對學史增信的體會及心得。
第二段：歷史帶來的信念
當我們學習歷史時，我們可以看到歷史上的偉大領(lǐng)袖、英雄人物和普通百姓們所表現(xiàn)出的信念和堅持。他們的精神鼓舞了無數(shù)人，并且在無數(shù)困難面前堅守自己的信仰。例如，在抗戰(zhàn)時期，中國人民展現(xiàn)了強大的意志，堅決抵抗侵略者，以捍衛(wèi)祖國的尊嚴和獨立。歷史上的這些激勵人心的事例讓我們深信只有堅定的信念才能戰(zhàn)勝困難。
第三段：歷史給予的智慧
學習歷史可以豐富我們的智慧和思考能力。通過研究歷史事件和人物，我們可以從中學到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。歷史告訴我們?nèi)祟愒谶^去犯下的錯誤，在何種情況下會導致失敗，而在什么樣的道路上才能獲得成功。通過對歷史的觀察和分析，我們可以更好地了解自己和他人，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困境。
第四段：不同歷史背景的互補
學習不同國家、不同時期的歷史，可以幫助我們?nèi)娴亓私馐澜纭２煌瑖液筒煌瑫r期的歷史事實和文化背景互為補充，它們可以互相啟發(fā)和交流。通過比較不同歷史背景下的故事和經(jīng)驗，我們可以更好地理解不同文化間的差異和共同點。這樣的學習過程不僅能夠拓寬我們的視野，還可以消除誤解和偏見，增進國際間的交流和友誼。
第五段：結(jié)論
學習歷史是一項有益且愉快的事情。它可以增加我們的知識，提高我們的思考能力，幫助我們形成正確的價值觀和信念。通過學習歷史，我們可以看到我們的祖先經(jīng)歷過的艱辛與困難，從而更加珍惜今天的和平與繁榮。同時，通過學習不同歷史背景的故事，我們可以更好地理解和尊重他人，促進世界和平與共同發(fā)展。因此，我深信學習歷史是一種必不可少的學習和成長方式，它可以幫助我們增加信心并成為更好的人。
教師學史增信心得篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一個政黨有了遠大理想和崇高追求，就會無堅不摧、無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而一次次奮起，贏得一個又一個偉大勝利，學史增信，就要用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用信仰信念信心照亮奮斗之路。
心中有堅定信仰，腳下有無限力量?！皵橙酥荒芸诚挛覀兊念^顱，決不能動搖我們的信仰”“為共產(chǎn)主義奮斗終身，我已不是三思而行，而是百思已定”，這是硝煙戰(zhàn)火的淬煉；
“把一只腳放在另一只腳前面”“只要還有一口氣，就要將革命進行到底”，這是萬里長征的丈量；
“我是黨員，我先上”，這是時代發(fā)展的呼喚。一個人樹立了堅定的理想信念，就能始終不渝戰(zhàn)斗、百折不撓奮進，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現(xiàn)既定目標而奮斗。
“黨史學習教育的一個重要任務(wù)就是教育引導全黨同志堅定理想信念、筑牢初心使命。”總書記在參加十三屆全國人大四次會議青海代表團審議時這樣強調(diào)。學史增信，就要用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，增進對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。學貴信、學貴思、學貴行。我們要把學習成果轉(zhuǎn)化為不可撼動的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，用信仰信念信心照亮奮斗之路，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中建功立業(yè)。
教師學史增信心得篇九
第一段：引出學史增信心的重要性（200字）。
歷史是我們前人留下的寶貴財富，通過學習歷史，我們可以了解到前人的奮斗經(jīng)歷和智慧，從而汲取到前人的經(jīng)驗和教訓，更好地理解現(xiàn)實和面向未來。而醫(yī)生作為一個重要的社會角色，同樣需要從歷史中汲取力量和智慧，以應(yīng)對日益復雜和變化的醫(yī)療環(huán)境。因此，學史增信心對醫(yī)生而言尤為重要。
第二段：歷史給予醫(yī)生的信心（300字）。
通過學習歷史，我們可以了解到醫(yī)學的發(fā)展歷程和醫(yī)生的偉大貢獻。從古代的中醫(yī)草藥到現(xiàn)代的創(chuàng)新治療手段，醫(yī)學經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，每一位醫(yī)生都是這個進化過程中的繼承者和傳承者。了解醫(yī)學的歷史可以幫助醫(yī)生認識到自己站在了偉人的肩膀上，這種理解能夠給予醫(yī)生信心。當醫(yī)生面對疑難雜癥時，他們可以回顧歷史，尋找類似病例和治療方法，從而增加自信并更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三段：歷史對醫(yī)生的警醒（300字）。
歷史不僅賦予醫(yī)生信心，更在某種程度上起到了告誡醫(yī)生的作用。通過學習醫(yī)學史，我們可以看到醫(yī)學在過去的一些歷史階段產(chǎn)生了錯誤的觀點和治療方法，甚至造成了災難性后果。這些歷史教訓提醒著現(xiàn)代醫(yī)生，要謹慎對待新的醫(yī)學理論和技術(shù)，要經(jīng)受得住時間考驗和科學論證。醫(yī)生不僅要立足當前的醫(yī)學知識，還需要面向未來，不斷更新知識、提高技術(shù)，以更好地服務(wù)患者。
第四段：研讀歷史對醫(yī)生的啟迪（200字）。
研讀歷史并不僅僅是被動接受醫(yī)學史的知識和經(jīng)驗，更重要的是從中得到啟發(fā)和思考。在醫(yī)學史中，我們能看到許多醫(yī)生為了進一步探索醫(yī)學而進行的嘗試和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新意識和勇于擔當?shù)木袷俏覀儸F(xiàn)代醫(yī)生所必備的品質(zhì)。通過研讀歷史，醫(yī)生可以汲取到這些精神，并將其應(yīng)用于日常工作中，從而更好地為患者服務(wù)。
第五段：結(jié)合當前形勢的反思和總結(jié)（200字）。
當前，醫(yī)學正處于快速發(fā)展和變革的時期，醫(yī)生面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。在這個時代，學史增信心對醫(yī)生而言，能夠幫助他們在復雜和變化的醫(yī)療環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，保持自信和勇氣。通過學習歷史，醫(yī)生可以更好地了解到醫(yī)學的發(fā)展和演變規(guī)律，從而對新的醫(yī)學知識和技術(shù)保持開放的態(tài)度和批判的思維。只有不斷學習和進步，醫(yī)生才能不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，更好地服務(wù)患者。因此，學史增信心對于每一位醫(yī)生而言都至關(guān)重要。
（總字數(shù)：1200字）。
教師學史增信心得篇十
學史以增信心，從來是一種深受人們推崇的學習方法。通過學習歷史，我們可以了解到前人的智慧和經(jīng)驗，從而在面對困難和挑戰(zhàn)時，增加信心和勇氣。我在學習歷史的過程中，深深體會到了學史增信心的重要性，并且從中收獲了許多寶貴的體會。
第二段：了解歷史人物的坎坷經(jīng)歷。
學習歷史，我們可以了解到許多歷史人物的坎坷經(jīng)歷，從而對自己的困境有更加客觀、理性的認識。例如，曾經(jīng)的大軍閥張作霖，在日本侵華時期，面對巨大的壓力和危機，依然堅守信念，努力為國家和人民爭取利益。他的經(jīng)歷告訴我們，面對困難時，不要氣餒，通過不懈努力和堅持信念，我們定能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：領(lǐng)悟歷史的正能量。
學史還可以讓我們從歷史中領(lǐng)悟到正能量，從而增加自信心。例如，蘇東坡在宋代歷史上享有極高的聲譽，但他并非一帆風順。他在歷史上有許多失敗經(jīng)歷，但他卻總是能夠從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整自己的思路和方向。最終，他以出色的才華和卓越的成就，樹立了自己在歷史上的崇高地位。蘇東坡的故事告訴我們，不要害怕失敗，只要我們能夠從失敗中吸取教訓，堅持不懈地努力，就能夠最終實現(xiàn)我們的夢想和目標。
第四段：學史砥礪品格。
通過學習歷史，我們可以看到很多人物的砥礪品格，正是他們的堅持和毅力，成就了偉大的事業(yè)。例如，孫中山先生在中國革命歷程中，雖然遭遇了許多失敗和逆境，但他始終堅持自己為國家和人民爭取自由、平等的信念，最終成功完成了偉大的辛亥革命。孫中山的故事告訴我們，只有在逆境中堅持信念，鍥而不舍地追求，我們才能夠取得成功。
第五段：總結(jié)與展望。
學史增信心，通過了解歷史人物的經(jīng)歷和在歷史中領(lǐng)悟到的正能量，我們可以得到很多寶貴的體會。通過學習歷史，我們可以看到歷史人物在困境中的勇氣和智慧，從而增加我們自信心和勇氣，面對挑戰(zhàn)時更加從容。希望我們能夠通過不斷學習歷史，不斷汲取前人的智慧和經(jīng)驗，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的人生價值貢獻自己的力量。
（注：以上所寫是為配合AI的要求所寫的樣例文章，僅供參考。如需使用請自行修改。）。
教師學史增信心得篇十一
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編精心整理的學史增信14篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四個“始終”學黨史
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務(wù)實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場?！懊裎┌畋?，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應(yīng)該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務(wù)實擔當。空談?wù)`國，實干興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務(wù)實擔當、學思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務(wù)實擔當?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。近日，自治區(qū)市場監(jiān)管局第十四黨支部通過集體學習、交流心得和開展“守護消費安全我為群眾辦實事”主題活動等方式，將黨史學習教育和“我為群眾辦實事”實踐活動有機結(jié)合，以學促知、以知促行、以行見效，把黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為促進食品安全監(jiān)管高質(zhì)量發(fā)展的動力。
明鏡所以照形，古事所以知今。近日，自治區(qū)市場監(jiān)管局第十四黨支部組織全體黨員集中學習黨史。通過認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和觀看黨史資料視頻等方式，進一步增強支部黨員的責任感和使命感，激勵黨員從黨史中汲取戰(zhàn)勝艱難險阻的智慧和力量，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因，在各自的崗位上不懈奮斗、建功新時代。
黨員茍亞軍說：“知史愛黨、知史愛國，重視歷史學習，善于從歷史中汲取經(jīng)驗智慧是我們黨的光榮傳統(tǒng)。通過學習黨史，我進一步堅定了理想信念，在今后的工作生活中，我將以學為基，從自身做起，從做好每一件具體工作做起，不斷將學到的知識和體會貫穿到工作和學習中，不斷提高業(yè)務(wù)能力和政策理論水平，不斷提升黨性覺悟，做一名新時代的合格黨員。”
行之力則知愈進，知之深則行愈達。近日，第十四黨支部開展“守護消費安全我為群眾辦實事”主題活動，組織支部全體黨員前往益民大廈，開展食品安全相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，向生產(chǎn)企業(yè)辦事人員、商鋪經(jīng)營者和消費者發(fā)放宣傳資料，倡導企業(yè)嚴格落實主體責任、尚德守法，加強對食品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系的自查，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量；為商家提供食品安全咨詢服務(wù)，耐心地解答商家及消費者有關(guān)食品安全的疑問，介紹食品法律法規(guī)，營造食品消費安全良好氛圍。
此次“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步增強了支部黨員的黨性意識，密切了黨群關(guān)系，增強了廣大群眾對食品安全的關(guān)注，提高食品經(jīng)營者的法律意識、責任意識和廣大群眾的自我保護能力，不斷提高群眾對食品安全知識的知曉率和熟知度，構(gòu)筑群防群控的食品安全防線，守護人民群眾“舌尖上的安全”。
近日，習總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。廣大黨員要主動翻開“黨史書”，用心上好政治理論、理想信念、德行修養(yǎng)、知行合一四門“功課”，為展現(xiàn)新氣象、實現(xiàn)新作為做足準備。
學史明理，上好政治理論課。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，正是一直高度重視、認真對待政治理論學習，才使得政治立場更加堅定、政治方向更加明確，才能夠獲得一個又一個重大成果成就，才讓初心使命熠熠生輝。學好黨史，要上好政治理論課，讀好有字之書，深入學習思想理論知識，不斷用政治理論知識武裝頭腦，把學習黨史與學習習新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合，做到學而不厭、常學常新。要立足黨情社情，讀好無字之書，既讀史實，又品精神，既看現(xiàn)象，更究本質(zhì)，不斷夯實政治理論基本功。
那些看似不可能，中國共產(chǎn)黨人都能將其變成可能。究其原因，正是中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念使然。要更加緊密地圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的領(lǐng)導，同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要以史為鑒，從中鑒古今、知興替，從中明方向、強自信，從正反兩方面汲取經(jīng)驗教訓，取其精華、指引工作，真正形成經(jīng)驗之“盾”，為黨和國家的繁榮發(fā)展保駕護航。
學史崇德，上好德行修養(yǎng)課。百年風雨中，有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、光輝戰(zhàn)士，他們同人民共同推動歷史的車輪，帶動黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學習的榜樣。無論是曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的革命先輩，還是堅守崗位、默默奉獻的基層干部，都彰顯著共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻的寶貴精神。在黨史學習中，我們應(yīng)常懷敬重之心，向歷史學、向革命先輩學，學習紅色精神，賡續(xù)精神血脈，真正把初心融入血液中，高標準、嚴要求，在提升德行修養(yǎng)中繼續(xù)前行。
學史力行，上好知行合一課。百年黨史教會我們實踐是檢驗真理的唯一標準。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。正因如此，若想學好黨史，就一定要學以致用、知行合一。要從黨史中學習好的經(jīng)驗方法，學習歷史邏輯、科學方法，堅持實事求是。針對眼前遇到的問題困惑，認真對照歷史，從中找答案、尋方法，對接下來的工作提前預判、超前布置，做好充分準備。從以前的教訓中汲取經(jīng)驗，爭取少走彎路、不走錯路。要始終堅持理論聯(lián)系實際，將理論知識落實為實際行動，借鑒經(jīng)驗但不局限于經(jīng)驗，敢抓敢干、真抓真干，為人民群眾做實事，將學習成果有效轉(zhuǎn)化為工作成果，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奮勇前進、貢獻力量！
我從小受到紅色文化的耳濡目染，接受爺爺、大伯的言傳身教，對黨有著樸素的崇敬和愛戴之心，也一直努力積極向黨組織靠攏。經(jīng)過入黨七年的教育、鍛煉，參加了多次學習教育實踐活動，特別是在禹王中學黨支部工作3年多的不斷磨練，對黨的感情和認識有了進一步的深化，對自己的身份和擔負的責任也有了更清醒的認識。今天，我們一起重溫入黨志愿書，讓我進一步牢記中國共產(chǎn)黨的崇高使命、重大任務(wù)、責任擔當和遠大理想；讓我們進一步牢記入黨之初自己向黨組織許下的諾言，又一次受到思想的洗禮、黨性的錘煉，實現(xiàn)更好地再出發(fā)。我一直在想，我是誰?為了誰?這不僅是一個哲學問題，更是立人立身的根本所在，不能有絲毫的猶疑和糊涂。入黨的初心時刻提醒我，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一使命是為黨工作。下面，我從四個方面來談?wù)勎业捏w會：
在志愿書中，我寫道：通過黨史的學習，使我進一步了解我們黨輝煌而又艱難的歷史發(fā)展進程，真正懂得“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的深刻道理；通過學習《黨章》，使我充分認識到黨的綱領(lǐng)、目標、任務(wù)、要求，無不都是為了促進社會的進步、人民的幸福。從小爺爺給我講述老一輩革命者他們參加革命的故事，他們一個個生與死、血與火的親身經(jīng)歷，對我的思想產(chǎn)生了潛移默化的影響。正是帶著對黨的敬仰、憧憬的心情，我在這份入黨志愿上，表達了加入黨組織的強烈愿望?；仡櫧?年的學習、工作、生活，我對黨、對黨組織這份樸素的感情，始終沒有丟、也沒有忘，這也是我多年來堂堂正正做人、老老實實做事的強大精神支撐。如今，自己作為一名黨務(wù)工作者，對黨這份真摯的感情，理應(yīng)更加淳厚和深沉，真正做到與黨同呼吸、共命運，努力把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，成為這份真摯感情的最好注腳。
在志愿書上，我寫道：要接受黨組織的指導和幫助，不斷提高自身的政治素質(zhì)，在學習、工作、生活中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員表率作用，使自己真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。無論是在支部工作、還是在教育一線，我始終沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處事事做到吃苦在前、享受在后。這些年來，我努力踐行著這樣的初心和諾言。
在志愿書中，我寫道：我愿意接受黨組織對我的考驗，即使未能加入黨組織，也決無怨言，因為這正是黨組織對黨負責、也是對我本人負責的表現(xiàn)，不管怎樣，我都會以一名黨員的標準嚴格要求自己，為黨的事業(yè)奮斗終身。近5年來，我始終牢記和踐行這樣的諾言，始終懷著感恩的心，對待組織、對待領(lǐng)導、對待同事，與組織、領(lǐng)導、同事對我的關(guān)心幫助相比，我的努力和付出就微不足道了。我想，自己只有牢記入黨時的莊嚴承諾，正確對待自己，正確對待權(quán)力，大力發(fā)揚時不我待的奮斗精神，全身心地投入到工作中去，努力在新的崗位上建功立業(yè)，才能對得起組織的這份信任和厚愛。
在志愿書中，我寫道:“作為一位青年知識分子，應(yīng)該有自己的理想，確定自己在社會這一大座標中的位置”，進而又問自己“我的理想追求是什么?位置又應(yīng)放在哪里?”當時我的回答是要“把自己的理想和這樣一個崇高的組織聯(lián)系在一起?！蔽沂?014年5月加入中國共產(chǎn)黨的，我當時堅信，共產(chǎn)黨能打破一個舊世界、建立一個新社會，能從無到有、從弱到強，能戰(zhàn)勝前進道路上一個又一個巨大困難和挑戰(zhàn)，能不斷地從勝利走向勝利。雖然當時的我，還無法講清其中的道理，但我始終認為共產(chǎn)黨是我們中華民族的“魂”。我的這份志愿書是我當時對黨認識上的真實感受。如今，作為一名黨務(wù)工作者，要繼續(xù)對黨堅守這份堅信和執(zhí)著，更加自覺地把自己的前途命運與黨的前途命運緊緊地聯(lián)在一起，要立足本職，為黨盡忠、為黨分憂、為黨履職，這是作為一名黨員必須擁有的政治品格和目標追求。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。學好黨的這門“歷史課”，既是黨員干部修身養(yǎng)德的“強效藥”，也是新征程迸發(fā)新能量的“助力劑”。以史明心，思想為先，志在實處，勇開新局，共產(chǎn)黨人的本領(lǐng)、作風將更加過硬。
時序更替，萬象更新。黨史學習猶如涓涓細流，撥塵散土見真灼。歷史是最好的教科書，而中國則被史學家譽為“世界上歷史最完備之國家”。黨的歷史，是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財富，從黨史開局，可以幫助我們了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈、汲取黨和國家的歷史經(jīng)驗、正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。學習黨史能幫助共產(chǎn)黨員深刻認識中國共產(chǎn)黨“能”在何處、馬克思主義“行”在何地、中國特色社會主義“好”在何方。學好這門“歷史課”、加強黨的自身建設(shè)、把握時代發(fā)展大勢，是在新的歷史條件下發(fā)展中國特色社會主義的必經(jīng)之路。
滄桑山河，凡思必得。黨史學習好似同革命前輩對話，以史為鑒行正道。中國共產(chǎn)黨從“紅船”到“巨輪”、共產(chǎn)黨員從“井岡山”到“延安”、中國革命精神從“長征”到“西柏坡”，初心未變始終如一。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年風雨而本色不改的秘訣，就是始終貫徹刀刃向內(nèi)的自我革命和始終團結(jié)嘔心瀝血寫忠誠的共產(chǎn)黨員。老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，團結(jié)干實事、踏實干成事、努力干好事，是我們黨源源不斷的力量之源。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，我們的紅色基因不能變、優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟、理想信念不能放。
知所從來，方明所往。黨史學習猶如響應(yīng)沖鋒的號角，眾志成城繪新篇?！白叩迷龠h、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。改革從來只有進行時沒有完成時，共產(chǎn)黨員永遠在路上。站在新的歷史起點上，面臨諸多機遇挑戰(zhàn)，如何乘勢而上、順勢而為，顯得尤為關(guān)鍵。學習黨的歷史，就是要繼承老一輩革命家“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命精神，發(fā)揚甘作人民“樵夫”的優(yōu)良作風，以“趕考”的清醒和堅定答好新時代的答卷。
不忘來時的路，才能行穩(wěn)致遠。中華新征程的巨輪已經(jīng)起航，作為青年干部的我們，應(yīng)積極響應(yīng)黨組織的號召，從學好這節(jié)歷史課開始，正確認識黨史、遵循科學規(guī)律、站穩(wěn)政治立場、把握發(fā)展方向，努力實現(xiàn)“學史以明智，勤思方致遠”的目標追求。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務(wù)實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場?！懊裎┌畋荆竟贪顚帯?。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應(yīng)該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務(wù)實擔當?？照?wù)`國，實干興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務(wù)實擔當、學思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務(wù)實擔當?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
連日來，泰興市深入貫徹落實中央、省委和市委部署要求，在全市上下興起黨史學習教育熱潮，重溫百年奮斗的恢宏史詩，以學為基、以史為鑒、以行為實，用如磐初心凝聚奮斗偉力，奮力譜寫“強富美高”新泰興現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。
黨史如明燈，照亮前行之路。泰興市委書記劉志明表示，堅決把學習黨史作為“必修課”，將黨史學習教育過程中激發(fā)出來的信念信心、熱情激情，轉(zhuǎn)化為泰興“爭當表率、爭做示范、走在前列”的強大動力。
紅色資源涵養(yǎng)初心
驚心動魄的記錄視頻、聲情并茂的故事分享、感人至深的情景劇、字字珠璣的微黨課……3月19日，一場通過多形式演繹“諜戰(zhàn)玫瑰”沈安娜英雄事跡的紅色專場講堂，在泰興市新時代文明實踐中心舉行。
作為蘇中革命的搖籃，泰興紅色資源豐富。這里，沈毅建立了揚泰地區(qū)第一個黨組織，陳毅領(lǐng)導了新四軍黃橋戰(zhàn)役，粟裕指揮了蘇中七戰(zhàn)七捷的首尾兩戰(zhàn)。這里，涌現(xiàn)出了國際主義戰(zhàn)士楊根思、草鞋司令陳玉生、隱蔽戰(zhàn)線“諜戰(zhàn)玫瑰”沈安娜等英雄兒女。
每一段革命故事、每一處革命遺跡、每一件革命文物都是學習黨史知識、弘揚紅色文化、傳承紅色基因的生動教科書。
前不久召開的泰興市黨史學習教育動員會這樣部署：用好用活泰興豐富的黨史資源，系統(tǒng)組織學習黨領(lǐng)導泰興人民革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的偉大歷程，講好“泰興故事”，引導廣大黨員干部從“三個不相信”精神中深刻感悟初心使命。
泰興市委黨校依托該市豐富的紅色教育資源，推出一批精品課程和黨史現(xiàn)場教學點。泰興市委黨校常務(wù)副校長郝興華表示，在辦好全市黨史學習教育主體班、示范班的同時，盡可能送課到基層，推進黨史學習教育走深走實。
廣陵鎮(zhèn)充分利用好“草鞋司令“陳玉生故事館紅色學習陣地，立足系統(tǒng)學、分類學、實踐學等，創(chuàng)設(shè)微課堂，開展理論宣講、交流研討、演講比賽等活動，組織黨員干部通過實地踐學、情景體驗等，提高黨史學習的轉(zhuǎn)化率。
重溫入黨誓詞、上黨課，這些天，位于泰興市古溪鎮(zhèn)刁網(wǎng)村的中共江浙區(qū)泰興獨立支部紀念館迎來一批批黨員和入黨積極分子。古溪派出所黨支部全體黨員民警在參觀紀念館后感觸頗深，民警顧衛(wèi)東說，追思英烈風范，重溫入黨初心，在靈魂與信仰的洗禮中，我們深切感受到了老一輩英烈忠誠、擔當?shù)母锩瘛Ｎ覀儗⒁詫W習黨史為契機，（下轉(zhuǎn)04版）
學史增信守初心汲取力量擔使命
（上接01版）“不忘初心，牢記使命”，始終把群眾的疾苦和訴求放在心上、扛在肩上，兢兢業(yè)業(yè)立足本職工作，矢志不渝聽黨話、跟黨走。
學以致用勇?lián)姑?BR> 黨史如號角，激發(fā)奮進之力。
在黨史學習教育中，泰興上下把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，確保黨史學習教育取得扎實成效。
黃橋老區(qū)的發(fā)展一直是泰興市委、市政府關(guān)注的重點。新年剛過，該市將市委常委（擴大）會議專門放到黃橋鎮(zhèn)召開。會議傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神，劉志明要求該市上下堅持以史促行，在生動實踐中踐行初心使命，大力弘揚“三?！本窈汀叭齻€不相信”精神，堅持發(fā)展為民、發(fā)展惠民、發(fā)展富民，加快推進黃橋老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，讓老區(qū)人民感受到發(fā)展帶來的幸福感、獲得感。
這些天，該市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)結(jié)合“全國特等渡江功臣”丁廣田、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員馮璧等一批典型模范，在區(qū)鎮(zhèn)上下廣泛宣傳引導傳承紅色基因、燃燒奮斗激情。“通過黨史學習教育，可以讓我們不斷從黨史知識中汲取力量，啟迪未來?！睘I江鎮(zhèn)蔣港村黨總支書記劉玉軍說，將組織全村黨員積極開展黨史學習教育，舉行黨史知識測試，同時開展服務(wù)群眾的實踐活動，通過學習保持黨員的先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
該市濟川街道黨工委專門制定黨史學習教育《實施方案》，將學習教育貫穿全年。重點落實六個“一百”，即圍繞明理、增信，舉辦一百場微宣講、精選一百位領(lǐng)讀人、交流一百句微心語；圍繞崇德、力行，分享一百講微故事、明確一百個小目標、細化一百項實舉措。濟川街道黨工委書記、城區(qū)工業(yè)園區(qū)黨工委書記洪飛表示，當前和今后，街道將進一步理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，把煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為做好經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)各項工作的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學習教育的成果。
同窗學史明真意，百年求索為大道。近日，河海大學力學與材料學院組建了21支“尋訪革命精神”專項社會實踐團隊，利用寒假返鄉(xiāng)回望歷史，重溫經(jīng)典，走訪老戰(zhàn)士，老黨員，探尋紅色基地，紅色故事，對我黨革命精神開展廣泛的理論學習、實踐調(diào)研，志愿宣講活動，感悟和傳承中國共產(chǎn)黨人近百年來篳路藍縷，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神，在實踐中學習“四史”深刻內(nèi)涵，以實際行動向黨的百年華誕獻禮。
一抔家鄉(xiāng)的熱土
從石庫門到天安門，跨過長江黃河，翻越太行井岡，在南湖上泛舟細細追憶，在窯洞里駐足靜靜聆聽，實踐團隊成員們回歸五湖四海，遍訪當?shù)馗锩o念地、紅色博物館，烈士陵園等革命精神教育基地，掬一抔家鄉(xiāng)的熱土，飲一觴散盡的硝煙，銘記歷史，守正初心。
一聲啟航的呼喚
風催勁草知其志，雪壓青松不折腰。從常州三杰之一的張?zhí)椎缴綎|名士王盡美，從“謀將來永遠幸?！钡健叭w同志要做好工作，為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)以及共產(chǎn)主義的徹底實現(xiàn)奮斗終生”，革命先輩無一不是以生命詮釋著共產(chǎn)黨人的“初心”和“使命”。實踐團員們懷揣著崇高的敬意，肩負著沉甸甸的使命回母校，進社區(qū)，做講解，開網(wǎng)課，傳遞正義啟航的呼喊，傳播“信仰至上、對黨忠誠、舍生為民、勇于擔當”先烈精神。
一部燃燒的光影
一陣風雷驚世界，滿街紅綠走旌旗。那是紅船上那一喝英特納雄耐爾，那是南昌城那一陣槍炮聲轟鳴，那是天安門城樓上一句站起來了的豪言。無論是黑白還是臻彩，百年崢嶸光影被代代演繹，代代傳頌。青年隊員們圍繞各時期革命精神挑選出如《建黨偉業(yè)》《建軍大業(yè)》等紅色電影，通過線上線下生活會等形式觀看，感受我黨在推翻舊世界、開天辟地、改革開放等一系列壯舉中取得的偉大成就，體會可歌可泣的感人事跡。
一面飄揚的旗幟
吐脯半生傳薪火，抱守殘軀育新苗。一名黨員就是群眾中的“一面旗”，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象。各實踐團隊組成一支支記者小分隊，尋訪身邊共產(chǎn)黨人，記錄花甲求真的鮮活故事，聆聽耄耋追夢的赤子心聲。他們中有的是老支書、老法官，老干部，還有的是老工人，老教師，老軍人。雖然身份行業(yè)各有不同，可共同的是他們對信仰的堅定和來之不易美好生活的珍惜，“永遠跟黨走！”。一句句樸實的話語，飽含著殷切的期盼和至誠的初心，深深地打動著小記者們。
一幕激情的歲月
相片容易泛黃，激情不會，記憶容易衰退，信念不會。歲月流金，實踐團員們以親身尋訪、自主攝影等形式收集了許多建黨百年來，在革命戰(zhàn)爭、新中國建設(shè)、改革開放和新時代中國特色社會主義建設(shè)等時期具有歷史價值或紀念意義的文稿、照片等，深入發(fā)掘老照片背后的故事。
透過張張照片和行行文字，實踐隊員們身臨其境般地站在了歷史的關(guān)鍵時刻，仿佛看到領(lǐng)袖在發(fā)報機前從容不迫，指點江山，揮斥方遒；仿佛看到偉人為中國共產(chǎn)黨事業(yè)奮斗一生的曲折經(jīng)歷和偉大民族在改革開放中煥發(fā)新生；仿佛看到了革命戰(zhàn)士們在不知道多少個夜晚被緊急集合的哨聲叫醒，去負重越野，甚至還曾體力透支而短暫休克。
一次星火的傳遞
求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源。青年是黨和國家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳人。經(jīng)歷了一系列的實踐調(diào)研活動后，各實踐團隊紛紛開展革命精神學習分享活動，形式包括邀請先進黨員代表、專家就先進事跡和革命精神開講，團隊內(nèi)交流分享等，通過多維度傳媒平臺對系列學習活動成果進行推廣，幫助自身深刻了解共產(chǎn)主義革命精神的內(nèi)涵。
一篇青春的感悟
學史可以明理，學史可以增信。圍繞深化學習成效，進一步固化學習成果，各實踐團隊在實踐結(jié)束后開展了學習踐行革命精神的理論總結(jié)，遴選出一批優(yōu)秀實踐報告、訪談記錄、學習心得，優(yōu)秀學習案例等，形成一本學習匯編，推動學習系統(tǒng)化、常態(tài)化，為今后頭腦武裝、實踐指導，工作創(chuàng)新提供有力支撐和可靠理論依據(jù)?；赝麃頃r路，啟航新征程，非凡的黨史歷程蘊含著非凡的真理力量和實踐力量，力材青年將不斷崇德力行，從百年黨史中汲取力量，堅定信念，在百年未有大變局中增強斗爭本領(lǐng)，在民族復興偉大實踐中貢獻青春智慧。
學好黨史“必修課”
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?；仡櫄v史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)?！耙匀藶殍b，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”回溯黨的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產(chǎn)黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香”的政治領(lǐng)悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”。同時，要充分發(fā)揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實干精神。習近平總書記強調(diào)，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。“學黨史，知方向?！睂W之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！狈_歷史的書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。“一切為了人民”寫在紙上、放在心上，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關(guān)鍵時間節(jié)點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務(wù)實、開拓進取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
學史而知往明“理”而致遠
我們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴說;我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內(nèi)涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員干部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。
學史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年燦爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，并始終高舉著這面真理的旗幟，前赴后繼、浴血奮斗。陳望道先生懷著滿腔熱情，以“平時譯書的五倍功夫”翻譯出《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來的《共產(chǎn)黨宣言》也成為了我們黨開創(chuàng)事業(yè)、開辟未來的思想起點，讓無數(shù)的共產(chǎn)黨人從中看到了希望，找到了真理，并獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點上，重溫厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的“甜味”，汲取信仰的養(yǎng)分，堅定前行的力量。
學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內(nèi)容。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合，在堅守根基的基礎(chǔ)上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，解決了中國革命、建設(shè)和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內(nèi)涵跟隨著時代在不斷豐富創(chuàng)新，可以說，黨的百年發(fā)展史，也是一部理論創(chuàng)新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發(fā)展脈絡(luò)，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅定的理想信念、頑強的斗爭意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬五千里長征的勝利，創(chuàng)造了歷史的奇跡。而不論時代如何變化，長征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如習近平總書記所說，“多重溫我們黨領(lǐng)導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發(fā)揚“三牛精神”，在新征程上接續(xù)奮斗、篤行致遠。
3月18日上午，區(qū)委黨校召開黨史學習教育動員部署會議，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和省市區(qū)委黨史學習教育活動動員會議精神，部署本單位黨史學習教育活動。
會上，副校長丁雪峰就本單位黨史學習教育活動作動員部署，希望全體黨員圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持“五學五立”：
將黨史學習教育與黨校主業(yè)主課緊密結(jié)合，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
隨后，常務(wù)副校長包東根指出黨校作為培訓黨的各級領(lǐng)導干部的主渠道和黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，在黨史學習教育方面有職能優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、學科優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢、系統(tǒng)優(yōu)勢，必須深刻學習領(lǐng)會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，把抓好黨史學習教育作為當前最重要的重大政治任務(wù)，切實找準聚焦點、結(jié)合點和切入點，為黨史教育落實落地，見到實效做出貢獻。
最后，包校長結(jié)合當前黨史學習教育要求和黨校工作向全體教職工提出三點要求：
一要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨史學習教育的重要論述和省市區(qū)委提出的要求。
要深刻認識到黨史學習教育是一個重大的政治問題，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育的延續(xù)；要結(jié)合好黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就，發(fā)生歷史性變革的過程，深刻學習領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作；要樹立正確的黨史觀，從黨史中汲取正反兩方面的歷史經(jīng)驗，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力。
二要把黨史學習教育與學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來。
開展黨史教育，是黨校事業(yè)發(fā)展的又一次重大機遇，要堅持統(tǒng)籌兼顧，內(nèi)外兼修，堅持圍繞中心，服務(wù)大局，為推動黨史學習教育向深里走，向?qū)嵗镒?，盡應(yīng)盡之責，出應(yīng)出之力，展現(xiàn)出黨校的擔當；要切實抓好自身的黨史學習教育，堅持高標準、嚴要求，力求把黨史學習教育的過程變?yōu)樯罨瘜W習習近平總書記關(guān)于黨校辦學治校指示精神的過程，變?yōu)橛昧暯叫聲r代中國特色社會主義思想武裝教職工和學員、鑄造高素質(zhì)干部隊伍的過程；要完善教學布局，提升辦學質(zhì)效，全面落實黨校工作五個“立”起來的要求，努力建設(shè)成為縣市區(qū)一流黨校。
三要綜合發(fā)力，全面取得黨史學習教育的好成效。
3.挖掘好黨史教育的素材。要整理和深挖黨史學習教育的素材，全面了解和掌握中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，初心使命和經(jīng)驗教訓；要完善好富陽黨史課程，發(fā)揮好黨校教師能上富陽黨史課的優(yōu)勢，傳承好富陽特有的紅色基因。
5.發(fā)出黨校好聲音。教師要完成校內(nèi)教學的基礎(chǔ)上，到基層去，到群眾中去，把高品質(zhì)的黨課送到群眾身邊，推動黨史“飛到尋常百姓家”；要主動承接統(tǒng)籌外出宣講活動，講好黨史故事，發(fā)出黨校聲音。
千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂。2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記強調(diào)，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
百年歷程，百年榮光，在時代潮起浪涌中，激勵著全體黨員干部永葆活力，學習黨史、回望過往，勇?lián)姑?、眺望前方，牢記習近平總書記囑托，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心里，把民族復興扛在肩上，開新局、譜新章，凝聚力量創(chuàng)造新輝煌。
在學習黨史中悟思想，堅定理想信念。習近平總書記曾強調(diào)，歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。讀史明智，知史愛黨。從1921年到2021年，從紅船精神、長征精神到偉大抗疫精神，從烽火連天到萬家團圓，中國共產(chǎn)黨迎來了百年華誕。波瀾壯闊的百年征程中，涌現(xiàn)出一大批英雄模范、先進典型，他們以高尚的品格，構(gòu)筑起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，成為共產(chǎn)黨人汲取營養(yǎng)的精神沃土，引領(lǐng)共產(chǎn)黨人增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現(xiàn)偉大“中國夢”而前赴后繼、接續(xù)奮斗。新時代的黨員干部，面對更多的誘惑、更復雜的考驗，惟有正確學習黨史，堅持讀原著、悟原理，從一個個可歌可泣的故事中補足精神之鈣，筑牢信仰之基，胸懷兩個“大局”，滿懷信心投身到社會主義現(xiàn)代化全面建設(shè)中去。
在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，無論是在物資匱乏的年代給百姓剪下的半條被子，還是焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民為防治“三害”而大量種植的泡桐，抑或是毛相林帶領(lǐng)村民在懸崖絕壁上一錘一錘鑿出的“天路”……都是在一樁樁實事中踐行初心的體現(xiàn)。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共產(chǎn)黨人始終堅持以人民為中心，把所有工作的出發(fā)點和落腳點都放在實干為民上，中國共產(chǎn)黨的小小紅船方能越過急流險灘，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪。新時代黨員干部接住“歷史接力棒”，以史為師，從黨史中厚植為民情懷，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，牢牢站穩(wěn)群眾立場，真正做到撲下身子、貼近群眾，在給群眾不斷帶來獲得感、幸福感和安全感中，踐行初心使命。
在學習黨史中開新局，共創(chuàng)輝煌未來。十九屆五中全會公報提出，要善于在危機中育先機、于變局中開新局。一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)華夏兒女披荊斬棘，解決時代難題，勇開發(fā)展新局，創(chuàng)造世界奇跡，使中國實現(xiàn)從站起來、富起來、再到強起來的偉大飛躍。謀大事必先觀大勢，開新局必先知變局。新時代黨員干部需樹立大歷史觀，既要立足當前，分析歷史內(nèi)在邏輯，又要放眼長遠，把握未來發(fā)展趨勢，切實增強斗爭精神和機遇意識?！笆濉眻A滿收官，“十四五”砥礪奮進，新征程帶來新挑戰(zhàn)，對黨員干部提出更多的考驗，這就要求黨員干部總結(jié)歷史經(jīng)驗，把工作融入黨和國家事業(yè)大局，以“只爭朝夕、不負韶華”的緊迫感，在漫漫征途中守正創(chuàng)新、主動作為、勇開新局。
深入學習黨史是共產(chǎn)黨員了解“來時路”、走好“腳下路”、照亮“未來路”的“必修課”，廣大黨員干部需從百年黨史中汲取奮進力量，真正做到“明理”“增信”“崇德”“力行”，昂首邁進新征程。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?；仡櫄v史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)。“以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”回溯黨的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產(chǎn)黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香”的政治領(lǐng)悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”。同時，要充分發(fā)揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實干精神。習近平總書記強調(diào)，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章?！皩W黨史，知方向?！睂W之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！狈_歷史的書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?！耙磺袨榱巳嗣瘛睂懺诩埳稀⒎旁谛纳?，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關(guān)鍵時間節(jié)點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務(wù)實、開拓進取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
教師學史增信心得篇十二
第一段：引言
學習歷史是一種千載不衰的傳統(tǒng)，可以喚起人們對過去的記憶和思考，同時也能夠為我們提供寶貴的經(jīng)驗和智慧。而學習歷史不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以從中汲取信心和勇氣，這對于每個人都是至關(guān)重要的。在我個人的學習歷史的過程中，我深刻體會到了學習歷史可以增加信心的益處。
第二段：歷史在我生活中的影響
學習歷史對我來說既是一種學習方法，也是一種生活態(tài)度。通過學習歷史，我了解了人類文明的輝煌歷程，看到了前輩們經(jīng)歷過的種種困難與挫折，而他們始終堅持不懈地追求進步，終于創(chuàng)造了輝煌的歷史。這些歷史事件和英勇事跡激勵著我，在面對困難和挑戰(zhàn)時不次于灰心，而是倍加堅毅地勇往直前，因為我知道，人類經(jīng)歷了更嚴重的困難并戰(zhàn)勝了它們，我也能夠勇敢面對現(xiàn)實生活中的各種問題。
第三段：歷史背后的智慧
歷史是智慧的結(jié)晶，是前輩們智慧和經(jīng)驗的傳承。通過學習歷史，我們可以學到許多寶貴的經(jīng)驗教訓，這些教訓可以指導我們的生活和工作。例如，通過學習歷史中的領(lǐng)袖人物，我們可以了解到他們成功的背后都有著無數(shù)的挫折和失敗，他們勇于面對挑戰(zhàn)、堅持不懈的精神給了我莫大的鼓舞。另外，從歷史事件中我們也可以看到那些不幸的結(jié)果以及導致這些結(jié)果的原因，這為我們避免重蹈覆轍、避免犯同樣的錯誤提供了警示。這些智慧啟迪著我，讓我對自己的能力和前景有了更大的自信。
第四段：歷史的人性光輝
歷史告訴我們，人類具有非凡的智慧和力量。通過學習歷史，我們可以了解到人類是如何和自然環(huán)境相處并不斷創(chuàng)新的。歷史中的偉大科學家、發(fā)明家和藝術(shù)家們的天才和努力是令人欽佩的，他們?yōu)槿祟惖倪M步和發(fā)展做出了巨大的貢獻。這種人類的創(chuàng)造力和才智給了我無窮的信心，讓我相信只要付出努力，我也可以成為一個對社會有所貢獻的人。
第五段：結(jié)語
學史增信是一種啟迪人心、凝聚人心的過程。通過學習歷史，我們可以對人生有更全面的認識，對未來有更堅定的信心。歷史告訴我們，人類克服困難和挫折的勇氣和毅力是無窮的，只要我們有信心，并且不放棄努力，我們一定可以追尋自己的夢想并取得成功。因此，我們應(yīng)該時刻保持學習歷史的心態(tài)，從歷史中獲得力量，讓自己成為一個充滿信心的人，并為實現(xiàn)更加美好的未來努力奮斗。
教師學史增信心得篇十三
“欲知大道，必先為史?！蔽覀凕h歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗，啟迪智慧、砥礪品格。通過此次黨史學習教育，讓同學們深刻認識到中國共產(chǎn)黨的先進政治屬性、崇高政治理想、高尚政治追求、純潔政治品質(zhì)，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，更加自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，匯聚起奮進新征程的磅礴偉力，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不是盲目的，而是有底氣的。這種自信來自我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民取得了舉世矚目的偉大成就，來自人民群眾的衷心擁護和廣泛認可，來自國際比較的顯著優(yōu)勢。在黨史學習教育中增強“四個自信”，就是回顧我們黨波瀾壯闊的百年歷程，要進一步堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，讓政治靈魂更加純潔純粹，讓精神支柱更加堅不可摧，從而堅定不移、激情澎湃地投身新時代偉大事業(yè)。明晰“學史增信”重要意義，有助于提升黨史學習教育成效。具體體現(xiàn)在以下三個方面：
一、增信是一個國家、一個民族、一個政黨積極向上的精神狀態(tài)。習近平總書記指出，“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家，哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的”。這個自信就是中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐。
二、增信是實現(xiàn)偉大夢想的精神標識。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，實現(xiàn)這個偉大夢想是中國共產(chǎn)黨自成立以來就肩負的歷史使命。習近平總書記指出：“進入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復興歷史進程的大跨越?！痹鰪娮孕牛兄谥\求最大公約數(shù)，畫出最大同心圓；有助于跨越新長征路上的許多“雪山”“草地”，征服許多“婁山關(guān)”“臘子口”；有助于以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，為人類追求和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出更大貢獻。
三、增信是開展偉大斗爭的精神引領(lǐng)。在新時代進行偉大斗爭具有長期性、復雜性、艱巨性，必須堅決反對一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導和我國社會主義制度的言行，必須堅決反對一切損害人民利益、脫離群眾的行為，必須堅決破除一切頑瘴痼疾，必須堅決反對一切分裂祖國、破壞民族團結(jié)和社會和諧穩(wěn)定的行為，必須堅決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟、文化、社會的等領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。增強自信，有利于更好地激發(fā)中國共產(chǎn)黨人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，有利于做好進行偉大斗爭的思想準備與工作準備，有利于發(fā)揚斗爭精神、把準斗爭方向、堅定斗爭信心、提高斗爭本領(lǐng)、掌握斗爭藝術(shù)，進而贏得斗爭勝利。
通過黨史學習教育增強“四個自信”，歸根結(jié)底就是要把學習轉(zhuǎn)化成果就是要把學習成果轉(zhuǎn)化為不可撼動的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，用信仰信念信心照亮奮斗之路，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點上，擁有14億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力，具有無比堅定的自信。
我從小受到紅色文化的耳濡目染，接受爺爺、大伯的言傳身教，對黨有著樸素的崇敬和愛戴之心，也一直努力積極向黨組織靠攏。經(jīng)過入黨七年的教育、鍛煉，參加了多次學習教育實踐活動，特別是在禹王中學黨支部工作3年多的不斷磨練，對黨的感情和認識有了進一步的深化，對自己的身份和擔負的責任也有了更清醒的認識。今天，我們一起重溫入黨志愿書，讓我進一步牢記中國共產(chǎn)黨的崇高使命、重大任務(wù)、責任擔當和遠大理想；讓我們進一步牢記入黨之初自己向黨組織許下的諾言，又一次受到思想的洗禮、黨性的錘煉，實現(xiàn)更好地再出發(fā)。我一直在想，我是誰?為了誰?這不僅是一個哲學問題，更是立人立身的根本所在，不能有絲毫的猶疑和糊涂。入黨的初心時刻提醒我，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一使命是為黨工作。下面，我從四個方面來談?wù)勎业捏w會：
在志愿書中，我寫道：通過黨史的學習，使我進一步了解我們黨輝煌而又艱難的歷史發(fā)展進程，真正懂得“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的深刻道理；通過學習《黨章》，使我充分認識到黨的綱領(lǐng)、目標、任務(wù)、要求，無不都是為了促進社會的進步、人民的幸福。從小爺爺給我講述老一輩革命者他們參加革命的故事，他們一個個生與死、血與火的親身經(jīng)歷，對我的思想產(chǎn)生了潛移默化的影響。正是帶著對黨的敬仰、憧憬的心情，我在這份入黨志愿上，表達了加入黨組織的強烈愿望?；仡櫧?年的學習、工作、生活，我對黨、對黨組織這份樸素的感情，始終沒有丟、也沒有忘，這也是我多年來堂堂正正做人、老老實實做事的強大精神支撐。如今，自己作為一名黨務(wù)工作者，對黨這份真摯的感情，理應(yīng)更加淳厚和深沉，真正做到與黨同呼吸、共命運，努力把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，成為這份真摯感情的最好注腳。
在志愿書上，我寫道：要接受黨組織的指導和幫助，不斷提高自身的政治素質(zhì)，在學習、工作、生活中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員表率作用，使自己真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。無論是在支部工作、還是在教育一線，我始終沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處事事做到吃苦在前、享受在后。這些年來，我努力踐行著這樣的初心和諾言。
在志愿書中，我寫道：我愿意接受黨組織對我的考驗，即使未能加入黨組織，也決無怨言，因為這正是黨組織對黨負責、也是對我本人負責的表現(xiàn)，不管怎樣，我都會以一名黨員的標準嚴格要求自己，為黨的事業(yè)奮斗終身。近5年來，我始終牢記和踐行這樣的諾言，始終懷著感恩的心，對待組織、對待領(lǐng)導、對待同事，與組織、領(lǐng)導、同事對我的關(guān)心幫助相比，我的努力和付出就微不足道了。我想，自己只有牢記入黨時的莊嚴承諾，正確對待自己，正確對待權(quán)力，大力發(fā)揚時不我待的奮斗精神，全身心地投入到工作中去，努力在新的崗位上建功立業(yè)，才能對得起組織的這份信任和厚愛。
在志愿書中，我寫道:“作為一位青年知識分子，應(yīng)該有自己的理想，確定自己在社會這一大座標中的位置”，進而又問自己“我的理想追求是什么?位置又應(yīng)放在哪里?”當時我的回答是要“把自己的理想和這樣一個崇高的組織聯(lián)系在一起?！蔽沂?014年5月加入中國共產(chǎn)黨的，我當時堅信，共產(chǎn)黨能打破一個舊世界、建立一個新社會，能從無到有、從弱到強，能戰(zhàn)勝前進道路上一個又一個巨大困難和挑戰(zhàn)，能不斷地從勝利走向勝利。雖然當時的我，還無法講清其中的道理，但我始終認為共產(chǎn)黨是我們中華民族的“魂”。我的這份志愿書是我當時對黨認識上的真實感受。如今，作為一名黨務(wù)工作者，要繼續(xù)對黨堅守這份堅信和執(zhí)著，更加自覺地把自己的前途命運與黨的前途命運緊緊地聯(lián)在一起，要立足本職，為黨盡忠、為黨分憂、為黨履職，這是作為一名黨員必須擁有的政治品格和目標追求。
教師學史增信心得篇十四
百年黨史，既凝結(jié)了黨的理想信念，使共產(chǎn)黨人有了初心使命和力量源泉；也蘊含了黨的歷史經(jīng)驗，為廣大黨員干部帶來了強國興業(yè)的生動素材。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑，艱難求索，最終換來了民族獨立和國家富強。作為央企的黨員領(lǐng)導干部，我們要從黨史中汲取經(jīng)驗，[]體悟共產(chǎn)黨人忠于理想、甘于奉獻的精神，引領(lǐng)廣大職工干部立足崗位、勇于擔當，推動制度剛性執(zhí)行，錘煉過硬人才隊伍，提高生產(chǎn)效率效能，發(fā)展鞏固央企品牌，助推企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
教師學史增信心得篇一
十年樹，百年人，踏上三尺講臺，意味著踏上一條艱辛而漫長的教育之路。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
欲知大道，必先為史。近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百年。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個時間節(jié)點開展黨史學習教育，恰逢其時、意義深遠。
學好黨史“必修課”，在強化理論武裝中堅定理想信念。理想信念的堅定、政治上的堅定，離不開思想理論上的清醒堅定。只有強化理論武裝，加強思想理論學習，將黨史學習同學習習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動的教科書”，從黨史中深刻認識黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅定理想信念，恪守為民情懷。
學好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅持科學方法。學習黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠為用好思想工具、堅持科學方法提供保障，讓我們更好地在學習黨史中鑒得失、知興替，從先進經(jīng)驗中汲取智慧和力量。必須堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅持實事求是，正確看待黨在不同歷史時期克服不同風險挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗、面臨抉擇考驗時的執(zhí)著堅持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實、客觀判斷，用其指導實踐。
學好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚優(yōu)良學風。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學風。弘揚優(yōu)良學風，就要注重理論聯(lián)系實際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅持聯(lián)系實際學、帶著問題學、結(jié)合工作學，向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、找答案，知行合一、學以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學習課程，既有傳統(tǒng)教學，又有情景模擬輔助;針對不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓體系。
回望過往問初心，展望未來擔使命。讓我們用心學好黨史這門“必修課”，用實的作風、硬的舉措真正把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績向黨的一百年獻禮。
學好黨史這門“必修課”
欲知大道，必先為史。近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百年。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，也是“十四五”開局之年。在這個時間節(jié)點開展黨史學習教育，恰逢其時、意義深遠。
學好黨史“必修課”，在強化理論武裝中堅定理想信念。理想信念的堅定、政治上的堅定，離不開思想理論上的清醒堅定。只有強化理論武裝，加強思想理論學習，將黨史學習同學習習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合，才能不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念。要讀懂黨史這本“豐富生動的教科書”，從黨史中深刻認識黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，感悟初心使命，堅定理想信念，恪守為民情懷。
學好黨史“必修課”，在樹立正確黨史觀中堅持科學方法。學習黨史最根本的思想工具是歷史唯物主義和辯證唯物主義。樹立正確黨史觀能夠為用好思想工具、堅持科學方法提供保障，讓我們更好地在學習黨史中鑒得失、知興替，從先進經(jīng)驗中汲取智慧和力量。必須堅持運用唯物辯證法和科學的歷史思維，把握歷史的主體和主線、主流和本質(zhì)，全面看待歷史的連續(xù)性和整體性、政治性和歷史性，堅持實事求是，正確看待黨在不同歷史時期克服不同風險挑戰(zhàn)的智慧經(jīng)驗、面臨抉擇考驗時的執(zhí)著堅持，明辨歷史上重大選擇得失，尊重史實、客觀判斷，用其指導實踐。
學好黨史“必修課”，在創(chuàng)新方式方法中弘揚優(yōu)良學風。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，從小小紅船到巍巍巨輪，一路走來，一樁樁、一件件成績成就的取得，都離不開馬克思優(yōu)良學風。弘揚優(yōu)良學風，就要注重理論聯(lián)系實際、注重創(chuàng)新方式方法。一方面，堅持聯(lián)系實際學、帶著問題學、結(jié)合工作學，向歷史尋經(jīng)驗、求規(guī)律、找答案，知行合一、學以致用。另一方面，注重多角度、分層次、全方位創(chuàng)新方式方法，圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等內(nèi)容，多角度設(shè)置學習課程，既有傳統(tǒng)教學，又有情景模擬輔助;針對不同層次、不同領(lǐng)域的黨員干部，分層次進行黨史教育，構(gòu)建起完整全面的培訓體系。
回望過往問初心，展望未來擔使命。讓我們用心學好黨史這門“必修課”，用實的作風、硬的舉措真正把黨的歷史學習好、總結(jié)好，把黨的成功經(jīng)驗傳承好、發(fā)揚好，從中汲取出新使命、前行力量，以優(yōu)異成績向黨的一百年獻禮。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，需要學習黨史。各級黨員干部要練習學習、問題、思考、識別四字訣竅，全身心投入黨史學習，實現(xiàn)學史明理、學史增信、學史崇德、學史力量。最近，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表了重要講話，強調(diào)全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設(shè)新局，以昂揚的姿態(tài)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新道路，以優(yōu)異的成績迎接黨的百周年。
學習史崇德，要始終相信天下是公眾。古語云，《大道之行也，天下為公》，我們黨除了人民利益，沒有自己的特殊利益。我們必須不斷從黨史學習中吸收前輩們犧牲我，成就我的革命精神，不斷理解我們黨不為自己，一心為民的無私奉獻精神，不斷吸收我們黨勇敢向內(nèi)，勇敢自我創(chuàng)新的英雄氣概。我們以黨史為鏡，堅定人民公仆意識，不介意個人榮辱得失，徹底貫徹自己的為誰，始終堅持為中國人民謀求幸福，為中華民族謀求復興的初心使命。
德，德行天下，我的理解是有慈悲的德，有智慧的德，有斷絕煩惱的德。慈悲是愛，愛天下人的智慧德是不斷反省，學習，積累經(jīng)驗，做更好的人工作。斷德是消除私心，消除抱怨，消除斤斤計較的狹窄思想，擴大自己的心情。
學歷力量，要始終堅持務(wù)實負責?？照?wù)`國，實際興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢想需要我們的力量。黨員干部應(yīng)始終堅持務(wù)實負責、學習理解、知行一體化。關(guān)鍵時刻站起來，在危急時刻豁出去，不做清談客，做實干家，啃硬骨頭，接受燙手山芋。我們必須不斷從黨史學習中吸收精神力量，建立堅實、務(wù)實的精神質(zhì)量。用釘釘精神一錘一錘，用工匠精神一錘一錘，用愚公移山精神一代接一代，用滴水穿石精神畫藍圖。身體力量，主要是做。正確的事情馬上做，應(yīng)該做的事情馬上做。不等，不依賴，不依賴。
例如，最近建立文明衛(wèi)生縣，打掃衛(wèi)生?？朔约汉ε缕诘牧晳T，卷起袖子，加油，給來館的讀者帶來舒適的環(huán)境，為什么不高興呢關(guān)于黨史的學習也是如此。俗話說，活到老，學到老。黨支部開展的各項學習教育要努力推進，日常學習、系統(tǒng)學習、先進黨員學習、優(yōu)秀黨員齊全。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點，廣大黨員干部自當深刻領(lǐng)會動員大會精神，在“潛心篤志”“勤學篤思”“守正篤行”這“三篤”里學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以優(yōu)異成績迎接黨的百年華誕。
“潛心篤志”學黨史，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向?！爸鶑膩?，方明所往”，歷史是最好的教科書。要學好黨史就要先學會潛心回望來時路，用真情真心去體味當初那艘小小紅船是怎樣越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為今天行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪;去體味這櫛風沐雨、崢嶸奮進的一百年，共產(chǎn)黨人是以怎樣的信念和情懷走好每一步，做好每一個抉擇，獲得每一個勝利。潛心篤志在黨的奮斗歷程和偉大成就中汲取“營養(yǎng)”、提振精神，鼓舞斗志、明確方向。從“心”錘煉黨性修養(yǎng)、從“志”厚植為民情懷，在砥礪傳承中以責無旁貸的使命擔當和初心如磬的堅定信仰，矢志不渝跟黨走，奮力開創(chuàng)無愧于歷史和時代的新篇章。
“勤學篤思”學黨史，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格?！坝蟮?，必先為史”。黨史中蘊含了無限的智慧和力量。從解放戰(zhàn)爭的偉大勝利到脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，從革命長征路到發(fā)展新征程，復興路上，共產(chǎn)黨人跨越一個個“雪山草地”，征服一個個“艱難險阻”，每一次歷練都是經(jīng)驗，每一程風雨都是積累。勤學篤思學黨史能讓我們在黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗中啟迪智慧、砥礪品格，傳承發(fā)揚好先進經(jīng)驗，從黨史中汲取砥礪前行的力量，在學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行中在學思踐悟、行穩(wěn)致遠。把化危為機的偉大智慧和艱苦奮斗的優(yōu)秀品格一代一代傳承下去。
“守正篤行”學黨史，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，學好黨史務(wù)必嚴厲杜絕“坐而論道”“紙上談兵”。所謂“意誠而后心正，心正而后身修”，要學好黨史，在做好潛心篤志、勤學篤思的同時更要學會在工作和實踐中修身明德、守正篤行，將黨史學習內(nèi)化于心，外化于行，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念，凝聚力量。發(fā)揚“忠誠印寸心，浩然充兩間”堅貞不屈和“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”英勇無畏的革命精神，在傳承紅色基因、賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈中修好黨史這門“必修課”，在擔當作為中攻堅克難，激流勇進，在開拓進取中迎難而上，自強不息。
任重而道遠，千鈞惟擔當。愿廣大黨員干部都能在“潛心篤志”“勤學篤思”“守正篤行”中學好黨史、砥礪前行，昂揚奮進新征程。
習總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力，學習黨史、理解思想、實事、開設(shè)新局，以昂揚的姿態(tài)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績迎接黨的百周年。今年是中國共產(chǎn)黨百年生日，開展黨史學習教育活動正當時。許多黨員要積極打開黨史書，充分準備好政治理論、理想信念、德行修養(yǎng)、知行一體化四門作業(yè)，表現(xiàn)新氣象，實現(xiàn)新。我們黨的百年歷史是黨的初心使命歷史，是黨和人民的心連心、呼吸共命運的歷史。一路走來，重視政治理論學習，認真對待，使政治立場更加堅定，政治方向更加明確，取得重大成果，使初心使命閃耀。
作為文件系統(tǒng)的黨員干部，要以高度的政治責任感和強烈的歷史使命感做好各項工作，保護前人留給我們的文件資源，保護寧夏經(jīng)濟社會發(fā)展實踐，特別是黃河上游生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展先行區(qū)建設(shè)的偉大歷史，記錄光榮使命。習近平總書記對文件工作的一系列重要論述深刻回答了文件為誰管理，為誰使用的問題?？倳洀娬{(diào)：經(jīng)驗總結(jié)，規(guī)律認識，歷史持續(xù)，各項事業(yè)發(fā)展，文件不可或缺。我們要充分認識到文件工作是記錄歷史、傳承文明、服務(wù)社會、給人民帶來利益的事業(yè)，文件工作者的使命光榮責任重大，要以對黨負責、對歷史負責、對人民負責的態(tài)度，保護我們黨的歷史、國家的歷史、中華民族的歷史，這是我們文件工作者的政治責任和歷史責任，也是初心和使命。我們要繼續(xù)發(fā)揚蘭臺筑夢數(shù)十年，在舊紙堆上寫芳華的精神，保護貧困，忍受寂寞，一行愛一行，獻身文件事業(yè)，提高業(yè)務(wù)知識水平。
習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務(wù)實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場。“民惟邦本，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應(yīng)該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務(wù)實擔當。空談?wù)`國，實干興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務(wù)實擔當、學思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務(wù)實擔當?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
想知道大街，首先是歷史。歷史是家庭安身立命的根本，是國家繁榮發(fā)達的不懈動力。中華族一直重視歷史，善于從歷史中總結(jié)經(jīng)驗，吸取智慧。作為中華族輝煌歷史文化的重要組成部分，黨的歷史是中國人智慧的結(jié)晶，是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財富。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要學習史明理、學習史增信、學習史崇德、學習史力行、學習黨史、理解思想、實事、開設(shè)新局，以昂揚的姿態(tài)全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新途徑，以優(yōu)異的成績迎接黨的百周年。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。黨的歷史觀是人們對中國共產(chǎn)黨歷史的根本立場、根本觀點、根本解決。學習黨史是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗，掌握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史必修課，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治理解力、政治執(zhí)行力。
學史明理，增強政治意識。沒有科學的理論指導，就沒有強大的政黨。習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)我們黨的歷史是推進克思主義中國化的歷史，推進理論創(chuàng)新，推進理論創(chuàng)造的歷史。另一方面，我們必須從黨的百年理論探索史上，感受到杰克思主義真理的力量和實踐力量，解放思想，追求事實，實現(xiàn)培本固元、守正創(chuàng)新。另一方面，堅持百花放，百家爭鳴的方針，堅持為人服務(wù)的文藝觀。人的生活是所有文學藝術(shù)取之不盡、用之不竭的唯一源泉。文藝家要了解所有人，不是深入一部分人，而是要研究所有文藝的原始材料，不是研究所有材料，只有這樣才有可能進入創(chuàng)作過程。
學史增信，樹立理想信念。心有信仰腳下有力量。習近。
總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人的鈣，沒有了理想信念，就會缺鈣，就會得軟骨病”。學習百年黨史，就是要讀懂黨在革命、建設(shè)等各個階段的艱辛歷程和輝煌歲月。從而忠誠于黨，忠誠于人?。例如，多年來，烏蘭牧騎始終牢記使命，扎根基層，服務(wù)最廣大的農(nóng)牧?群眾，是農(nóng)牧?的宣傳工作隊、文藝輔導隊、生活服務(wù)隊，他們不分嚴寒酷暑為群眾提供豐富多彩，喜聞樂?的文藝節(jié)目。正是因為他們樹立了為人?服務(wù)的理念，樹立了理想信念才形成奮勇向前的力量。
學史崇德，堅持德才兼?zhèn)?。古人云：“修身、齊家、治國、平天下”。道德是人的安身立身之本，學史崇德旨在立德固本。開展黨史學習教育，需要大力弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，學習革命者的奮斗精神。作為新時代的黨員，一方面，要善于在革命先輩、英雄人物和時代楷模身上，感悟道德風范，樹立功成不必在我但功成必有我的決心。另一方面，要重視藝術(shù)作品的教化作用。藝術(shù)與道德是相輔相成密不可分的。藝術(shù)作品在描寫社會生活的同時，體現(xiàn)著藝術(shù)家對生活的評價和看法。優(yōu)秀的藝術(shù)作品能夠?qū)θ藗兤鸬剿枷虢逃偷赖陆逃淖饔?。重視以美育人，將美術(shù)、藝術(shù)、科學、技術(shù)相輔相成、相互促進、相得益彰。把美術(shù)成果服務(wù)于人?群眾的高品質(zhì)生活需求。
學史力行，知行合一。?克思主義實踐觀認為：實踐與認識是辯證統(tǒng)一的。實踐是認識的來源，是認識發(fā)展的根本動力，也是檢驗真理的唯一標準?！皧^斗創(chuàng)造歷史，實干成就未來”。作為新時代的黨員，要堅持學史力行，知行合一，內(nèi)化于心。首先，通過黨史學習教育，深刻認識黨的性質(zhì)宗旨，堅守“人?至上”理念，增進人?群眾的感情，正所謂腳踩多少泥土心中就會沉淀多少真情。其次，文藝和其它工作都要堅持從實際出發(fā)，求真務(wù)實的工作作風。文藝繁榮同樣需要堅持從實際出發(fā)，察實情，做實事，講實效。通過藝術(shù)感染力真實反映人?群眾的心聲，創(chuàng)作出來自生活、來自現(xiàn)實、血肉豐滿的藝術(shù)形象。最后，要做到學以致用、學用相?，要樹立抓鐵有痕，踏石留印精神，真抓實干。
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，也是“十四五”規(guī)劃開局之年，作為一名社會主義新青年，將銘記歷史，牢記使命，聽從黨的指揮，為社會主義偉大事業(yè)貢獻出自己的一份力量。
教師學史增信心得篇二
第一段：引言
學史，是我們了解歷史、傳承文化的一種方式。作為教師，我們更應(yīng)該通過學史來增強我們的信心和責任感，以更好地傳授知識，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我學習歷史的體會，以及從中獲得的信心和啟示。
第二段：開拓視野，提高教學質(zhì)量
通過學史，我們能夠開闊視野，理解人類文明的進程，認識歷史重要事件的產(chǎn)生和發(fā)展。這些歷史事件不僅是單純的事實，更是背后的社會、經(jīng)濟、文化等多方面因素的反映。了解歷史可以讓我們更好地理解現(xiàn)在的社會現(xiàn)象和問題，并以此為基礎(chǔ)提高我們的教學質(zhì)量。通過舉例子、引經(jīng)據(jù)典的方式，我們能夠更好地將歷史知識融入到教學中，使學生對所學內(nèi)容更加深入的理解和掌握。
第三段：培養(yǎng)學生的歷史意識與責任感
學習歷史不僅可以通過豐富的故事和事實來培養(yǎng)學生的興趣，更重要的是能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感。學生了解歷史中的成就和希望，能夠使他們更加明確自身的發(fā)展方向，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。學生了解歷史中的錯誤和挫折，能夠理解人類文明進步的艱辛和殘酷的背后，更加珍惜和追求和平、進步與發(fā)展。作為教師，我們應(yīng)該引導學生通過學習歷史，培養(yǎng)正確的歷史觀和人生觀，提高他們的人文素養(yǎng)和社會責任感。
第四段：借鑒歷史教育方法，提高教育效果
學史可以借鑒歷史的教育方法，提高我們的教育效果。在歷史中，講述角色中的人物形象深入人心，故事情節(jié)生動有趣。我們可以運用這些教學方法，設(shè)計更加有趣、生動的教學內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。此外，歷史教育強調(diào)理論聯(lián)系實際，通過帶領(lǐng)學生前往實地考察或模擬歷史事件等方式，使學生在動手實踐中學會運用知識，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維。通過借鑒歷史教育方法，我們可以使教學更加有趣、有效，提高學生的學習效果。
第五段：結(jié)尾
學史可以讓我們更加了解歷史和人類社會的演進，激發(fā)我們的教育熱情和責任感。通過學習歷史，我們能夠拓寬視野，理解歷史事件產(chǎn)生的背后原因，提高我們的教學質(zhì)量。同時，學習歷史還能夠培養(yǎng)學生的歷史意識和責任感，激發(fā)他們對未來的期待和奮斗的決心。最后，通過借鑒歷史教育方法，我們能夠提高教育效果，使教學更加有趣、生動，提高學生的學習效果。因此，作為教師，我們應(yīng)該不斷學習歷史，提升自身的素養(yǎng)和專業(yè)能力，以更好地履行我們的教育使命。
教師學史增信心得篇三
學史增信心是教育體系中不可或缺的一部分，尤其對于教師黨員來說，更是有著深刻的意義。近年來，學史增信已經(jīng)成為許多學校教育的重要組成部分，為了更好地探討這個主題，本文將從以下五個方面闡述學史增信對于教師黨員的重要性和影響。
第一部分：學史增信的重要意義。
通過學習歷史，我們可以回顧當下和未來，了解中國的來龍去脈，認識先輩們的努力和犧牲。這有助于引導教師黨員牢記自己的職責和使命，繼承和弘揚革命前輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，更好地為人民服務(wù)。此外，學史增信也可以加強教師黨員的文化自信心，為創(chuàng)造一個有力量和自信的社會提供保障。
學史增信不僅能加深教師黨員的歷史認識和愛國情感，還可以為他們的工作提供更多的思路和靈感。了解歷史可以幫助教師黨員更深刻地認識教育改革和發(fā)展的歷程，探索教育現(xiàn)在和未來的發(fā)展趨勢，使其更有理論知識和實踐經(jīng)驗，更好地為教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻。
第三部分：學史增信的價值意義。
學史增信有助于提高教師黨員的品質(zhì)和素養(yǎng)，強化其愛國主義、家國情感,培養(yǎng)出高尚的品德和精神，這將對其職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。學史能讓教師黨員了解中國的輝煌歷史，對黨和國家的長遠發(fā)展有一個深刻的認識，也能增強他們面對困難時的勇氣和毅力。
第四部分：學史增信的現(xiàn)實意義。
當前的時代在發(fā)生著翻天覆地的變化，歷史的坐標正在不斷遷移。學史增信不僅是有益的思想教育，更是部分教育課程的重要內(nèi)容，為我們理解當下和把握未來提供幫助。學史能讓教師黨員進一步發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和探索問題的能力，尤其在新時代下，有助于豐富和完善中華文化與道德修養(yǎng)，有力推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第五部分：教師黨員要把學史增信作為一種習慣。
作為教師黨員，學史增信應(yīng)該成為自己的習慣。不僅僅是在課堂上或?qū)W校的專題教育中，諸如閱讀、聽講、看電影、參觀紀念館等方式都可以作為教師黨員學史增信的有效途徑。在一些黨員教師的實踐中，還可以運用前沿科技手段來呈現(xiàn)歷史。
結(jié)語。
學史增信對于教師黨員的價值意義無法言表，它可以激勵教師黨員輕裝上陣，擔負起肩負的使命和責任。本文著重強調(diào)學史增信的意義和價值，也希望通過這個主題來激發(fā)更多的教師黨員積極參與學習，為建設(shè)一個美好、強大的中國貢獻自己的一份力量。
教師學史增信心得篇四
學習歷史的過程不僅能夠提高我們的學識，還能夠增強我們的信心。作為一名教師，我深刻體會到學習歷史對我們性格的塑造和人生的幫助。通過學歷史，我不僅更加了解了自己，也學會了如何面對困難和挫折，并在教育學生方面有了更深入的思考。在我看來，學史增信心，讓我在教育道路上更加堅定和自信。以下是我在學史增信心方面的體會和感悟。
首先，學歷史讓我更好地了解自己。歷史是一個人經(jīng)歷的梳理和思考的過程，通過了解歷史，我能夠更加清晰地認識自己的成長脈絡(luò)和人生經(jīng)驗。歷史中的人物和事件都是我們學習的資源，我們可以從中看到他們拼搏奮進、堅持不懈的精神，也可以看到他們遇到困境時是如何克服的。當我看到這些歷史人物的壯舉和智慧時，我就會深信自己也能夠戰(zhàn)勝困難，追求自己的夢想。歷史告訴我們，每個人都會遇到挫折和困難，而只有堅持并相信自己，才能取得成功。
其次，學歷史讓我學會了如何面對困難和挫折。歷史上的每一次風云變幻都是一個巨大的磨練和考驗，無論是個體還是集體。通過學習歷史，我知道了許多先賢前輩是如何在困境中求索出路的。他們在面對艱難險阻時堅守信念，一步一步克服困難，最終戰(zhàn)勝了逆境。正是這些歷史人物們的奮斗精神和智慧，啟發(fā)了我如何在我面對難題和挫折時保持冷靜，思考解決問題的方法，并不斷尋求進步和突破。學歷史告訴我，只要經(jīng)歷困境，就能夠在成長的過程中變得更加強大和堅韌。
第三，學歷史提升了我的教育意識和素養(yǎng)。作為一名教師，我認為歷史教育不僅僅是教授學生歷史知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)和價值觀的過程。通過學習歷史，我深刻理解到歷史是活的、有機的，是一個國家、一個民族和一個人的精神支撐和文化積淀。我通過歷史教育，告訴學生們歷史尊重和繼承的重要性，培養(yǎng)學生的愛國情懷、民族自豪感和社會責任感。同時，通過學歷史，讓學生們知道歷史賦予他們的是責任和擔當，他們要繼續(xù)傳承和發(fā)展歷史上英勇和智慧的精神，為實現(xiàn)民族復興和世界和平貢獻自己的力量。
第四，學歷史使我更加堅定和自信。歷史是一個因果關(guān)系的長河，每個人都只是其中的一個過客，但每個人都可以在自己的時代中做出影響力。歷史告訴我們，只有堅守自己的信念，相信自己的力量，我們才能成為歷史的創(chuàng)造者和推動者。學歷史讓我對未來充滿信心，我堅信自己可以在教育事業(yè)中做出成績，將自己的知識和智慧傳承給更多的學生，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。我的自信源于對歷史的學習和感悟，源于對前輩們智慧和拼搏精神的敬仰，也源于對未來的無限希望。
最后，學歷史讓我對生活和社會有了更深入的思考。歷史是我們社會的鏡子和思考的源泉，通過學習歷史，我深入了解到社會的發(fā)展和變化是如何在歷史長河中發(fā)生的。歷史告訴我們，社會進步不能斷裂，每一代人都應(yīng)該以史為鑒，積累前人的智慧和發(fā)展經(jīng)驗。學歷史讓我對社會問題有了更深入的了解和思考，也讓我更加關(guān)心社會發(fā)展和進步。作為一名教師，我通過歷史教育引導學生認識社會問題，思考個人的發(fā)展與社會的關(guān)系，培養(yǎng)學生獨立思考和批判性思維的能力，為社會的進步貢獻自己的力量。
學習歷史是一場思想的盛宴，通過這場盛宴，我增長了見識，豐富了人生經(jīng)驗，也更加堅定了教育的方向和信心。學史增信心使我在教育道路上更加堅韌、自信，也更加愿意將這份堅定和信心傳遞給我的學生，讓他們在學習歷史的過程中成為有信仰、有擔當?shù)男聲r代人。
教師學史增信心得篇五
第一段：引言（150字）
學習歷史可以增加我們的信心。歷史是人類經(jīng)驗的總結(jié)和反思，是我們了解過去的重要途徑。通過學習歷史，我們可以看到人類在面對困難和挑戰(zhàn)時是如何克服困難、取得成功的。我作為一名教師，也從學習歷史中找到了自己的信心，下面將分享我的體會和經(jīng)驗。
第二段：歷史給予我們的啟示（250字）
歷史經(jīng)驗告訴我們，盡管生活中會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們堅持、努力奮斗，就能夠克服困難并取得成功。例如，歷史上的一些偉人，如杰出的領(lǐng)導者、科學家和思想家，都經(jīng)歷了重重困難，但他們從未放棄追求自己的理想和目標。他們的故事鼓舞人心，告訴我們，只要我們勇敢面對困難，相信自己的能力，我們同樣可以取得成功。這樣的啟示讓我對未來充滿信心，也鼓勵我去幫助學生樹立自信。
第三段：歷史故事賦予我作為教師的信心（250字）
作為一名教師，我學習歷史的收獲遠不止于此。歷史故事中有很多具有教育意義的人物，他們所表現(xiàn)出來的品格和思維方式，能夠指導我作為教師的行為和教學方法。例如，我可以從歷史人物中學習如何激發(fā)學生的興趣和潛能，如何培養(yǎng)學生的品德和價值觀。通過學習歷史，我深刻理解到教育的重要性和影響力，因此我對自己的工作更加有信心，相信我能夠幫助學生培養(yǎng)正確的價值觀和良好的品德。
第四段：歷史故事在教學中的應(yīng)用（250字）
在教學中，我嘗試把歷史故事運用到課堂上，通過講述和討論歷史事件，激發(fā)學生的興趣和思考能力。例如，我會分享某個歷史人物的故事，讓學生了解他們的成就和困難，然后引導學生思考這些人物是如何克服困難的，以及他們的經(jīng)驗對我們的啟示是什么。通過這種方式，學生不僅可以學到歷史知識，還可以在思想和心靈上受到啟迪。同時，我也會鼓勵學生以歷史人物為榜樣，樹立自信心，相信自己的能力，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（300字）
學習歷史增加了我的信心，也讓我更加熱愛我的教育事業(yè)。通過了解歷史，我不僅找到了自己作為一名教師的信念和動力，也懂得了如何更好地幫助學生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。歷史是一面鏡子，它展示了人類的輝煌和錯誤，讓我們更加堅定地面對困難和挑戰(zhàn)。作為一名教師，我將繼續(xù)學習歷史的經(jīng)驗和教訓，為培養(yǎng)具有自信心和正確價值觀的學生而努力。
教師學史增信心得篇六
月學史作為國人學習月球歷史的一門學科，對增加人們對月球探索的信心起著重要作用。月球是航天史上人類探索的目標之一，然而，在月球產(chǎn)生的機遇和挑戰(zhàn)面前，先輩們堅持不懈地探索。月學史記錄了人類對月球的認知、探索以及未來月球探索的重要性，可以幫助人們了解月球探索的歷史和背后的故事。
第二段：月學史的歷史與發(fā)展（300字）-概述月學史的起源和發(fā)展進程
月學史的發(fā)展可以追溯到公元前四千年左右的古代文明時代，當時的人們開始觀察到月亮的周期性變化，并將其與自然環(huán)境和農(nóng)作物的生長聯(lián)系起來。然而，真正的科學研究始于公元前20世紀末，當時蘇聯(lián)和美國的科學家開始通過攝影和望遠鏡技術(shù)研究月球。進入20世紀60年代，人類首次登月成功，這標志著月學史研究進一步深入。自此以后，各國陸續(xù)發(fā)射探測器到月球，進行月表的測繪和采樣，并進行更多的科學研究工作。在科技的推動下，我們對月球的認知不斷提升。
第三段：月學史的重要發(fā)現(xiàn)（300字）-列舉月學史中的重要發(fā)現(xiàn)與貢獻
月學史的研究不僅僅是對月球歷史的了解，還帶來了眾多的重要發(fā)現(xiàn)和對航天技術(shù)的貢獻。例如，通過月球的地質(zhì)測繪和采樣分析，科學家們發(fā)現(xiàn)了月球表面的撞擊坑和火山等特征，這有助于研究地球和其他星球的地質(zhì)演變。此外，月球上的物質(zhì)成分和巖石結(jié)構(gòu)的研究也提供了有關(guān)太陽系形成和演化過程的重要線索。月球上發(fā)現(xiàn)的水冰和其他資源對未來月球探測和人類探索有著重要意義。
第四段：月學史對人類的啟示（300字）-討論月學史對人類的啟示與影響
月學史的發(fā)現(xiàn)對人類有著重要的啟示。首先，月學史表明人類的勇氣和探索精神的無限可能性。人類登月的壯舉一度被認為是不可能實現(xiàn)的夢想，但先輩們在科學家們和航天工程師們的努力下實現(xiàn)了這一目標。這激勵著現(xiàn)代人們在其他領(lǐng)域追求卓越。其次，月學史向我們展示了科學研究的重要性和深遠的意義。只有通過不斷的實踐和探索，我們才能不斷提升我們對宇宙的認知和技術(shù)水平。最后，月學史也提醒我們要重視地球的保護和可持續(xù)發(fā)展。月球作為地球的鄰居，其資源和研究成果都可以為人類的未來發(fā)展提供幫助，但我們也需要保護月球免受污染和破壞。
第五段：結(jié)論（200字）-總結(jié)文章內(nèi)容并強調(diào)月學史的價值
通過研究月學史，我們可以更加全面地了解月球的歷史和未來探索的重要性。這不僅可以增加我們對月球探索的信心，還為我們提供了寶貴的科學發(fā)現(xiàn)和啟示。無論從技術(shù)探索還是可持續(xù)發(fā)展的角度，都需要我們深入研究月學史。相信未來，隨著科技的發(fā)展和人類對月球探索的進一步推進，月學史將繼續(xù)為我們帶來更多的驚喜和成就。
教師學史增信心得篇七
第一段：引言
學習歷史可以增加我們的知識儲備，提升我們的思考能力。而通過學史增信的過程，我們還可以從歷史中汲取勇氣和智慧，更加堅定自己的信念。通過對歷史的學習和思考，我深刻地體會到學習歷史的重要性，以及學史增信的積極影響。以下是我對學史增信的體會及心得。
第二段：歷史帶來的信念
當我們學習歷史時，我們可以看到歷史上的偉大領(lǐng)袖、英雄人物和普通百姓們所表現(xiàn)出的信念和堅持。他們的精神鼓舞了無數(shù)人，并且在無數(shù)困難面前堅守自己的信仰。例如，在抗戰(zhàn)時期，中國人民展現(xiàn)了強大的意志，堅決抵抗侵略者，以捍衛(wèi)祖國的尊嚴和獨立。歷史上的這些激勵人心的事例讓我們深信只有堅定的信念才能戰(zhàn)勝困難。
第三段：歷史給予的智慧
學習歷史可以豐富我們的智慧和思考能力。通過研究歷史事件和人物，我們可以從中學到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。歷史告訴我們?nèi)祟愒谶^去犯下的錯誤，在何種情況下會導致失敗，而在什么樣的道路上才能獲得成功。通過對歷史的觀察和分析，我們可以更好地了解自己和他人，更好地應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)和困境。
第四段：不同歷史背景的互補
學習不同國家、不同時期的歷史，可以幫助我們?nèi)娴亓私馐澜纭２煌瑖液筒煌瑫r期的歷史事實和文化背景互為補充，它們可以互相啟發(fā)和交流。通過比較不同歷史背景下的故事和經(jīng)驗，我們可以更好地理解不同文化間的差異和共同點。這樣的學習過程不僅能夠拓寬我們的視野，還可以消除誤解和偏見，增進國際間的交流和友誼。
第五段：結(jié)論
學習歷史是一項有益且愉快的事情。它可以增加我們的知識，提高我們的思考能力，幫助我們形成正確的價值觀和信念。通過學習歷史，我們可以看到我們的祖先經(jīng)歷過的艱辛與困難，從而更加珍惜今天的和平與繁榮。同時，通過學習不同歷史背景的故事，我們可以更好地理解和尊重他人，促進世界和平與共同發(fā)展。因此，我深信學習歷史是一種必不可少的學習和成長方式，它可以幫助我們增加信心并成為更好的人。
教師學史增信心得篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一個政黨有了遠大理想和崇高追求，就會無堅不摧、無往不勝，就能經(jīng)受一次次挫折而一次次奮起，贏得一個又一個偉大勝利，學史增信，就要用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用信仰信念信心照亮奮斗之路。
心中有堅定信仰，腳下有無限力量?！皵橙酥荒芸诚挛覀兊念^顱，決不能動搖我們的信仰”“為共產(chǎn)主義奮斗終身，我已不是三思而行，而是百思已定”，這是硝煙戰(zhàn)火的淬煉；
“把一只腳放在另一只腳前面”“只要還有一口氣，就要將革命進行到底”，這是萬里長征的丈量；
“我是黨員，我先上”，這是時代發(fā)展的呼喚。一個人樹立了堅定的理想信念，就能始終不渝戰(zhàn)斗、百折不撓奮進，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現(xiàn)既定目標而奮斗。
“黨史學習教育的一個重要任務(wù)就是教育引導全黨同志堅定理想信念、筑牢初心使命。”總書記在參加十三屆全國人大四次會議青海代表團審議時這樣強調(diào)。學史增信，就要用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，增進對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心。學貴信、學貴思、學貴行。我們要把學習成果轉(zhuǎn)化為不可撼動的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，用信仰信念信心照亮奮斗之路，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中建功立業(yè)。
教師學史增信心得篇九
第一段：引出學史增信心的重要性（200字）。
歷史是我們前人留下的寶貴財富，通過學習歷史，我們可以了解到前人的奮斗經(jīng)歷和智慧，從而汲取到前人的經(jīng)驗和教訓，更好地理解現(xiàn)實和面向未來。而醫(yī)生作為一個重要的社會角色，同樣需要從歷史中汲取力量和智慧，以應(yīng)對日益復雜和變化的醫(yī)療環(huán)境。因此，學史增信心對醫(yī)生而言尤為重要。
第二段：歷史給予醫(yī)生的信心（300字）。
通過學習歷史，我們可以了解到醫(yī)學的發(fā)展歷程和醫(yī)生的偉大貢獻。從古代的中醫(yī)草藥到現(xiàn)代的創(chuàng)新治療手段，醫(yī)學經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，每一位醫(yī)生都是這個進化過程中的繼承者和傳承者。了解醫(yī)學的歷史可以幫助醫(yī)生認識到自己站在了偉人的肩膀上，這種理解能夠給予醫(yī)生信心。當醫(yī)生面對疑難雜癥時，他們可以回顧歷史，尋找類似病例和治療方法，從而增加自信并更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
第三段：歷史對醫(yī)生的警醒（300字）。
歷史不僅賦予醫(yī)生信心，更在某種程度上起到了告誡醫(yī)生的作用。通過學習醫(yī)學史，我們可以看到醫(yī)學在過去的一些歷史階段產(chǎn)生了錯誤的觀點和治療方法，甚至造成了災難性后果。這些歷史教訓提醒著現(xiàn)代醫(yī)生，要謹慎對待新的醫(yī)學理論和技術(shù)，要經(jīng)受得住時間考驗和科學論證。醫(yī)生不僅要立足當前的醫(yī)學知識，還需要面向未來，不斷更新知識、提高技術(shù)，以更好地服務(wù)患者。
第四段：研讀歷史對醫(yī)生的啟迪（200字）。
研讀歷史并不僅僅是被動接受醫(yī)學史的知識和經(jīng)驗，更重要的是從中得到啟發(fā)和思考。在醫(yī)學史中，我們能看到許多醫(yī)生為了進一步探索醫(yī)學而進行的嘗試和創(chuàng)新。這種創(chuàng)新意識和勇于擔當?shù)木袷俏覀儸F(xiàn)代醫(yī)生所必備的品質(zhì)。通過研讀歷史，醫(yī)生可以汲取到這些精神，并將其應(yīng)用于日常工作中，從而更好地為患者服務(wù)。
第五段：結(jié)合當前形勢的反思和總結(jié)（200字）。
當前，醫(yī)學正處于快速發(fā)展和變革的時期，醫(yī)生面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機遇。在這個時代，學史增信心對醫(yī)生而言，能夠幫助他們在復雜和變化的醫(yī)療環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，保持自信和勇氣。通過學習歷史，醫(yī)生可以更好地了解到醫(yī)學的發(fā)展和演變規(guī)律，從而對新的醫(yī)學知識和技術(shù)保持開放的態(tài)度和批判的思維。只有不斷學習和進步，醫(yī)生才能不斷適應(yīng)新的挑戰(zhàn)，更好地服務(wù)患者。因此，學史增信心對于每一位醫(yī)生而言都至關(guān)重要。
（總字數(shù)：1200字）。
教師學史增信心得篇十
學史以增信心，從來是一種深受人們推崇的學習方法。通過學習歷史，我們可以了解到前人的智慧和經(jīng)驗，從而在面對困難和挑戰(zhàn)時，增加信心和勇氣。我在學習歷史的過程中，深深體會到了學史增信心的重要性，并且從中收獲了許多寶貴的體會。
第二段：了解歷史人物的坎坷經(jīng)歷。
學習歷史，我們可以了解到許多歷史人物的坎坷經(jīng)歷，從而對自己的困境有更加客觀、理性的認識。例如，曾經(jīng)的大軍閥張作霖，在日本侵華時期，面對巨大的壓力和危機，依然堅守信念，努力為國家和人民爭取利益。他的經(jīng)歷告訴我們，面對困難時，不要氣餒，通過不懈努力和堅持信念，我們定能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生價值。
第三段：領(lǐng)悟歷史的正能量。
學史還可以讓我們從歷史中領(lǐng)悟到正能量，從而增加自信心。例如，蘇東坡在宋代歷史上享有極高的聲譽，但他并非一帆風順。他在歷史上有許多失敗經(jīng)歷，但他卻總是能夠從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，不斷調(diào)整自己的思路和方向。最終，他以出色的才華和卓越的成就，樹立了自己在歷史上的崇高地位。蘇東坡的故事告訴我們，不要害怕失敗，只要我們能夠從失敗中吸取教訓，堅持不懈地努力，就能夠最終實現(xiàn)我們的夢想和目標。
第四段：學史砥礪品格。
通過學習歷史，我們可以看到很多人物的砥礪品格，正是他們的堅持和毅力，成就了偉大的事業(yè)。例如，孫中山先生在中國革命歷程中，雖然遭遇了許多失敗和逆境，但他始終堅持自己為國家和人民爭取自由、平等的信念，最終成功完成了偉大的辛亥革命。孫中山的故事告訴我們，只有在逆境中堅持信念，鍥而不舍地追求，我們才能夠取得成功。
第五段：總結(jié)與展望。
學史增信心，通過了解歷史人物的經(jīng)歷和在歷史中領(lǐng)悟到的正能量，我們可以得到很多寶貴的體會。通過學習歷史，我們可以看到歷史人物在困境中的勇氣和智慧，從而增加我們自信心和勇氣，面對挑戰(zhàn)時更加從容。希望我們能夠通過不斷學習歷史，不斷汲取前人的智慧和經(jīng)驗，不斷提升自己，為實現(xiàn)自己的人生價值貢獻自己的力量。
（注：以上所寫是為配合AI的要求所寫的樣例文章，僅供參考。如需使用請自行修改。）。
教師學史增信心得篇十一
是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數(shù)學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。下面是小編精心整理的學史增信14篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四個“始終”學黨史
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務(wù)實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場?！懊裎┌畋?，本固邦寧”。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應(yīng)該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務(wù)實擔當。空談?wù)`國，實干興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務(wù)實擔當、學思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務(wù)實擔當?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
耕耘更知韶光貴，不用揚鞭自奮蹄。近日，自治區(qū)市場監(jiān)管局第十四黨支部通過集體學習、交流心得和開展“守護消費安全我為群眾辦實事”主題活動等方式，將黨史學習教育和“我為群眾辦實事”實踐活動有機結(jié)合，以學促知、以知促行、以行見效，把黨史學習教育成果轉(zhuǎn)化為促進食品安全監(jiān)管高質(zhì)量發(fā)展的動力。
明鏡所以照形，古事所以知今。近日，自治區(qū)市場監(jiān)管局第十四黨支部組織全體黨員集中學習黨史。通過認真學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和觀看黨史資料視頻等方式，進一步增強支部黨員的責任感和使命感，激勵黨員從黨史中汲取戰(zhàn)勝艱難險阻的智慧和力量，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)、傳承紅色基因，在各自的崗位上不懈奮斗、建功新時代。
黨員茍亞軍說：“知史愛黨、知史愛國，重視歷史學習，善于從歷史中汲取經(jīng)驗智慧是我們黨的光榮傳統(tǒng)。通過學習黨史，我進一步堅定了理想信念，在今后的工作生活中，我將以學為基，從自身做起，從做好每一件具體工作做起，不斷將學到的知識和體會貫穿到工作和學習中，不斷提高業(yè)務(wù)能力和政策理論水平，不斷提升黨性覺悟，做一名新時代的合格黨員。”
行之力則知愈進，知之深則行愈達。近日，第十四黨支部開展“守護消費安全我為群眾辦實事”主題活動，組織支部全體黨員前往益民大廈，開展食品安全相關(guān)法律法規(guī)的宣傳，向生產(chǎn)企業(yè)辦事人員、商鋪經(jīng)營者和消費者發(fā)放宣傳資料，倡導企業(yè)嚴格落實主體責任、尚德守法，加強對食品生產(chǎn)質(zhì)量管理體系的自查，不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量；為商家提供食品安全咨詢服務(wù)，耐心地解答商家及消費者有關(guān)食品安全的疑問，介紹食品法律法規(guī)，營造食品消費安全良好氛圍。
此次“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步增強了支部黨員的黨性意識，密切了黨群關(guān)系，增強了廣大群眾對食品安全的關(guān)注，提高食品經(jīng)營者的法律意識、責任意識和廣大群眾的自我保護能力，不斷提高群眾對食品安全知識的知曉率和熟知度，構(gòu)筑群防群控的食品安全防線，守護人民群眾“舌尖上的安全”。
近日，習總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。今年是中國共產(chǎn)黨百年華誕，開展黨史學習教育活動正當其時。廣大黨員要主動翻開“黨史書”，用心上好政治理論、理想信念、德行修養(yǎng)、知行合一四門“功課”，為展現(xiàn)新氣象、實現(xiàn)新作為做足準備。
學史明理，上好政治理論課。我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，正是一直高度重視、認真對待政治理論學習，才使得政治立場更加堅定、政治方向更加明確，才能夠獲得一個又一個重大成果成就，才讓初心使命熠熠生輝。學好黨史，要上好政治理論課，讀好有字之書，深入學習思想理論知識，不斷用政治理論知識武裝頭腦，把學習黨史與學習習新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合，做到學而不厭、常學常新。要立足黨情社情，讀好無字之書，既讀史實，又品精神，既看現(xiàn)象，更究本質(zhì)，不斷夯實政治理論基本功。
那些看似不可能，中國共產(chǎn)黨人都能將其變成可能。究其原因，正是中國共產(chǎn)黨人堅定的理想信念使然。要更加緊密地圍繞在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅決維護黨的領(lǐng)導，同黨中央保持高度一致，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要以史為鑒，從中鑒古今、知興替，從中明方向、強自信，從正反兩方面汲取經(jīng)驗教訓，取其精華、指引工作，真正形成經(jīng)驗之“盾”，為黨和國家的繁榮發(fā)展保駕護航。
學史崇德，上好德行修養(yǎng)課。百年風雨中，有著數(shù)不勝數(shù)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、光輝戰(zhàn)士，他們同人民共同推動歷史的車輪，帶動黨和國家砥礪前行，他們是歷史銀河中璀璨的星光，是我們學習的榜樣。無論是曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的革命先輩，還是堅守崗位、默默奉獻的基層干部，都彰顯著共產(chǎn)黨人吃苦耐勞、大公無私、英勇無畏、甘于奉獻的寶貴精神。在黨史學習中，我們應(yīng)常懷敬重之心，向歷史學、向革命先輩學，學習紅色精神，賡續(xù)精神血脈，真正把初心融入血液中，高標準、嚴要求，在提升德行修養(yǎng)中繼續(xù)前行。
學史力行，上好知行合一課。百年黨史教會我們實踐是檢驗真理的唯一標準。一個行動勝過一打綱領(lǐng)。正因如此，若想學好黨史，就一定要學以致用、知行合一。要從黨史中學習好的經(jīng)驗方法，學習歷史邏輯、科學方法，堅持實事求是。針對眼前遇到的問題困惑，認真對照歷史，從中找答案、尋方法，對接下來的工作提前預判、超前布置，做好充分準備。從以前的教訓中汲取經(jīng)驗，爭取少走彎路、不走錯路。要始終堅持理論聯(lián)系實際，將理論知識落實為實際行動，借鑒經(jīng)驗但不局限于經(jīng)驗，敢抓敢干、真抓真干，為人民群眾做實事，將學習成果有效轉(zhuǎn)化為工作成果，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家奮勇前進、貢獻力量！
我從小受到紅色文化的耳濡目染，接受爺爺、大伯的言傳身教，對黨有著樸素的崇敬和愛戴之心，也一直努力積極向黨組織靠攏。經(jīng)過入黨七年的教育、鍛煉，參加了多次學習教育實踐活動，特別是在禹王中學黨支部工作3年多的不斷磨練，對黨的感情和認識有了進一步的深化，對自己的身份和擔負的責任也有了更清醒的認識。今天，我們一起重溫入黨志愿書，讓我進一步牢記中國共產(chǎn)黨的崇高使命、重大任務(wù)、責任擔當和遠大理想；讓我們進一步牢記入黨之初自己向黨組織許下的諾言，又一次受到思想的洗禮、黨性的錘煉，實現(xiàn)更好地再出發(fā)。我一直在想，我是誰?為了誰?這不僅是一個哲學問題，更是立人立身的根本所在，不能有絲毫的猶疑和糊涂。入黨的初心時刻提醒我，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一使命是為黨工作。下面，我從四個方面來談?wù)勎业捏w會：
在志愿書中，我寫道：通過黨史的學習，使我進一步了解我們黨輝煌而又艱難的歷史發(fā)展進程，真正懂得“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的深刻道理；通過學習《黨章》，使我充分認識到黨的綱領(lǐng)、目標、任務(wù)、要求，無不都是為了促進社會的進步、人民的幸福。從小爺爺給我講述老一輩革命者他們參加革命的故事，他們一個個生與死、血與火的親身經(jīng)歷，對我的思想產(chǎn)生了潛移默化的影響。正是帶著對黨的敬仰、憧憬的心情，我在這份入黨志愿上，表達了加入黨組織的強烈愿望?；仡櫧?年的學習、工作、生活，我對黨、對黨組織這份樸素的感情，始終沒有丟、也沒有忘，這也是我多年來堂堂正正做人、老老實實做事的強大精神支撐。如今，自己作為一名黨務(wù)工作者，對黨這份真摯的感情，理應(yīng)更加淳厚和深沉，真正做到與黨同呼吸、共命運，努力把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，成為這份真摯感情的最好注腳。
在志愿書上，我寫道：要接受黨組織的指導和幫助，不斷提高自身的政治素質(zhì)，在學習、工作、生活中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員表率作用，使自己真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。無論是在支部工作、還是在教育一線，我始終沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處事事做到吃苦在前、享受在后。這些年來，我努力踐行著這樣的初心和諾言。
在志愿書中，我寫道：我愿意接受黨組織對我的考驗，即使未能加入黨組織，也決無怨言，因為這正是黨組織對黨負責、也是對我本人負責的表現(xiàn)，不管怎樣，我都會以一名黨員的標準嚴格要求自己，為黨的事業(yè)奮斗終身。近5年來，我始終牢記和踐行這樣的諾言，始終懷著感恩的心，對待組織、對待領(lǐng)導、對待同事，與組織、領(lǐng)導、同事對我的關(guān)心幫助相比，我的努力和付出就微不足道了。我想，自己只有牢記入黨時的莊嚴承諾，正確對待自己，正確對待權(quán)力，大力發(fā)揚時不我待的奮斗精神，全身心地投入到工作中去，努力在新的崗位上建功立業(yè)，才能對得起組織的這份信任和厚愛。
在志愿書中，我寫道:“作為一位青年知識分子，應(yīng)該有自己的理想，確定自己在社會這一大座標中的位置”，進而又問自己“我的理想追求是什么?位置又應(yīng)放在哪里?”當時我的回答是要“把自己的理想和這樣一個崇高的組織聯(lián)系在一起?！蔽沂?014年5月加入中國共產(chǎn)黨的，我當時堅信，共產(chǎn)黨能打破一個舊世界、建立一個新社會，能從無到有、從弱到強，能戰(zhàn)勝前進道路上一個又一個巨大困難和挑戰(zhàn)，能不斷地從勝利走向勝利。雖然當時的我，還無法講清其中的道理，但我始終認為共產(chǎn)黨是我們中華民族的“魂”。我的這份志愿書是我當時對黨認識上的真實感受。如今，作為一名黨務(wù)工作者，要繼續(xù)對黨堅守這份堅信和執(zhí)著，更加自覺地把自己的前途命運與黨的前途命運緊緊地聯(lián)在一起，要立足本職，為黨盡忠、為黨分憂、為黨履職，這是作為一名黨員必須擁有的政治品格和目標追求。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。廣大黨員干部要用好歷史教科書，學好黨史這門必修課，以史明理、以史增信、以史力行，以優(yōu)異的學習成績獻禮建黨一百周年。
學好黨史，以史明理，在重溫歷史中汲取理論之魂。理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。歷史證明，黨的百年歷史是一部不斷追求創(chuàng)新、不斷豐富發(fā)展、不斷完善提高的理論武裝史。理論是認識世界和改造世界的強大思想武器，是改造歷史、創(chuàng)造歷史的動力源泉。重視理論武裝、加強理論學習是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的群眾路線教育實踐活動到“三嚴三實”專題教育，從“兩學一做”學習教育到“不忘初心、牢記使命”主題教育，無不展示黨歷來重視理論教育、加強黨的理論建設(shè)的意志和魄力。廣大黨員干部要以黨史學習教育為契機，從思想上高度重視黨史學習的重要性，在重溫歷史的過程中汲取黨的理論精華，不斷提升理論修養(yǎng)，感悟理論的真諦，進一步增強“四個自信”，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐工作。
讀懂黨史，以史增信，在回望來路中堅定奮進之力。黨的百年歷史是一部艱苦奮斗、改革創(chuàng)新、浴血奮戰(zhàn)、篳路藍縷的奮進史。學習黨史的目的在于學思踐悟，真學真懂，學懂弄通，知其然更要知其所以然。懂得過去，方能珍惜當下，啟迪未來。我們不僅要通過學習黨史掌握黨的創(chuàng)新理論，更要通過從黨的百年奮進歷程中感受和體悟中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導中國人民從站起來、富起來再到強起來的偉大飛躍，讀懂黨領(lǐng)導中國人民一次次絕境重生、不斷創(chuàng)造中國奇跡的致勝密碼。當今世界，正面臨百年未有之大變局，在“兩個一百年”奮斗目標交匯的關(guān)鍵時期，推動建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、建設(shè)中國特色社會主義新的偉大事業(yè)面臨著新的歷史挑戰(zhàn)。因此，務(wù)必學好黨史這門必修課，從回望來路中堅定理想信念，汲取不斷戰(zhàn)勝困難、不斷開拓進取、不斷銳意創(chuàng)新的奮進力量，奮力創(chuàng)造新時代中國特色社會主義事業(yè)新輝煌。
用好黨史，以史力行，在傳承接力中踐行為民之心。黨的百年歷史就是一部踐行初心使命的為民史。百年風雨，初心如磐。習近平總書記指出，歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關(guān)系黨的生死存亡。水能載舟，亦能覆舟。黨的全部歷史證明，黨從成立之日起，就把“人民”鐫刻在自己的旗幟上，把實現(xiàn)人民對美好生活的向往作為矢志不渝的奮斗目標，書寫了與人民同呼吸、共命運、心連心的壯美史詩。無數(shù)共產(chǎn)黨人用生命、獻血、青春和汗水為人民“大我”犧牲小我，在黨的歷史上為后人樹立了座座精神豐碑。廣大黨員干部要從黨史學習中汲取為民之情，傳承接力革命先輩為人民利益鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，把黨史學習教育與為民做實事結(jié)合起來，把學習教育的成效轉(zhuǎn)化為增進人民福祉、提升人民幸福指數(shù)的生動實踐，以實實在在的成效惠及于民、造福于民、取信于民。
2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。學好黨的這門“歷史課”，既是黨員干部修身養(yǎng)德的“強效藥”，也是新征程迸發(fā)新能量的“助力劑”。以史明心，思想為先，志在實處，勇開新局，共產(chǎn)黨人的本領(lǐng)、作風將更加過硬。
時序更替，萬象更新。黨史學習猶如涓涓細流，撥塵散土見真灼。歷史是最好的教科書，而中國則被史學家譽為“世界上歷史最完備之國家”。黨的歷史，是中國共產(chǎn)黨寶貴的精神財富，從黨史開局，可以幫助我們了解黨和國家事業(yè)的來龍去脈、汲取黨和國家的歷史經(jīng)驗、正確了解黨和國家歷史上的重大事件和重要人物。學習黨史能幫助共產(chǎn)黨員深刻認識中國共產(chǎn)黨“能”在何處、馬克思主義“行”在何地、中國特色社會主義“好”在何方。學好這門“歷史課”、加強黨的自身建設(shè)、把握時代發(fā)展大勢，是在新的歷史條件下發(fā)展中國特色社會主義的必經(jīng)之路。
滄桑山河，凡思必得。黨史學習好似同革命前輩對話，以史為鑒行正道。中國共產(chǎn)黨從“紅船”到“巨輪”、共產(chǎn)黨員從“井岡山”到“延安”、中國革命精神從“長征”到“西柏坡”，初心未變始終如一。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年風雨而本色不改的秘訣，就是始終貫徹刀刃向內(nèi)的自我革命和始終團結(jié)嘔心瀝血寫忠誠的共產(chǎn)黨員。老一輩革命家和老一代共產(chǎn)黨人留下的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，團結(jié)干實事、踏實干成事、努力干好事，是我們黨源源不斷的力量之源。新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，我們的紅色基因不能變、優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟、理想信念不能放。
知所從來，方明所往。黨史學習猶如響應(yīng)沖鋒的號角，眾志成城繪新篇?！白叩迷龠h、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”現(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標。改革從來只有進行時沒有完成時，共產(chǎn)黨員永遠在路上。站在新的歷史起點上，面臨諸多機遇挑戰(zhàn)，如何乘勢而上、順勢而為，顯得尤為關(guān)鍵。學習黨的歷史，就是要繼承老一輩革命家“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的革命精神，發(fā)揚甘作人民“樵夫”的優(yōu)良作風，以“趕考”的清醒和堅定答好新時代的答卷。
不忘來時的路，才能行穩(wěn)致遠。中華新征程的巨輪已經(jīng)起航，作為青年干部的我們，應(yīng)積極響應(yīng)黨組織的號召，從學好這節(jié)歷史課開始，正確認識黨史、遵循科學規(guī)律、站穩(wěn)政治立場、把握發(fā)展方向，努力實現(xiàn)“學史以明智，勤思方致遠”的目標追求。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發(fā)表重要講話強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
欲知大道，必先為史，鑒往事，知來者。要推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心，就要認真學、細致學、反復學，力求做到學懂、學透、學精，真正做到以學促思、以思促行、以行促效。要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，就要始終堅守政治方向、堅定政治立場、堅信天下為公、堅持務(wù)實擔當。
學史明理，要始終堅守政治方向。習近平總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基本方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立“革命理想高于天”的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。
學史增信，要始終堅定政治立場?！懊裎┌畋荆竟贪顚帯?。人民立場是黨的根本政治立場，學史增信就應(yīng)該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都絕不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。人民就是江山，江山就是人民，我們應(yīng)當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難愁盼，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民”的為民情懷內(nèi)化于心、外踐于行，做到學史增信，始終堅持群眾路線、堅定政治立場。
學史崇德，要始終堅信天下為公。古語云，“大道之行也，天下為公”，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。我們當不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神;不斷領(lǐng)悟我們黨“毫不為己、一心為民”的無私奉獻精神;不斷汲取我們黨“敢于刀刃向內(nèi)、勇于自我革新”的英雄氣概。我們當以黨史為鏡，樹牢人民公仆意識，不計較個人的榮辱得失，想透徹自己“為了誰”，始終堅守“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的初心使命。
學史力行，要始終堅持務(wù)實擔當?？照?wù)`國，實干興邦，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢需要我們躬身力行。黨員干部當始終堅持務(wù)實擔當、學思悟踐、知行合一。在關(guān)鍵時刻要站得出來、在危急關(guān)頭要豁得出去，不做“清談客”，要做“實干家”，善啃“硬骨頭”，善接“燙手山芋”。我們當不斷從黨史學習中汲取精神力量，筑牢腳踏實地、務(wù)實擔當?shù)木衿焚|(zhì)。要以“釘釘子”精神一錘接著一錘敲，以“工匠人”精神一件接著一件做，以“愚公移山”精神一代接著一代干，以“滴水穿石”精神一張藍圖繪到底。
連日來，泰興市深入貫徹落實中央、省委和市委部署要求，在全市上下興起黨史學習教育熱潮，重溫百年奮斗的恢宏史詩，以學為基、以史為鑒、以行為實，用如磐初心凝聚奮斗偉力，奮力譜寫“強富美高”新泰興現(xiàn)代化建設(shè)新篇章。
黨史如明燈，照亮前行之路。泰興市委書記劉志明表示，堅決把學習黨史作為“必修課”，將黨史學習教育過程中激發(fā)出來的信念信心、熱情激情，轉(zhuǎn)化為泰興“爭當表率、爭做示范、走在前列”的強大動力。
紅色資源涵養(yǎng)初心
驚心動魄的記錄視頻、聲情并茂的故事分享、感人至深的情景劇、字字珠璣的微黨課……3月19日，一場通過多形式演繹“諜戰(zhàn)玫瑰”沈安娜英雄事跡的紅色專場講堂，在泰興市新時代文明實踐中心舉行。
作為蘇中革命的搖籃，泰興紅色資源豐富。這里，沈毅建立了揚泰地區(qū)第一個黨組織，陳毅領(lǐng)導了新四軍黃橋戰(zhàn)役，粟裕指揮了蘇中七戰(zhàn)七捷的首尾兩戰(zhàn)。這里，涌現(xiàn)出了國際主義戰(zhàn)士楊根思、草鞋司令陳玉生、隱蔽戰(zhàn)線“諜戰(zhàn)玫瑰”沈安娜等英雄兒女。
每一段革命故事、每一處革命遺跡、每一件革命文物都是學習黨史知識、弘揚紅色文化、傳承紅色基因的生動教科書。
前不久召開的泰興市黨史學習教育動員會這樣部署：用好用活泰興豐富的黨史資源，系統(tǒng)組織學習黨領(lǐng)導泰興人民革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的偉大歷程，講好“泰興故事”，引導廣大黨員干部從“三個不相信”精神中深刻感悟初心使命。
泰興市委黨校依托該市豐富的紅色教育資源，推出一批精品課程和黨史現(xiàn)場教學點。泰興市委黨校常務(wù)副校長郝興華表示，在辦好全市黨史學習教育主體班、示范班的同時，盡可能送課到基層，推進黨史學習教育走深走實。
廣陵鎮(zhèn)充分利用好“草鞋司令“陳玉生故事館紅色學習陣地，立足系統(tǒng)學、分類學、實踐學等，創(chuàng)設(shè)微課堂，開展理論宣講、交流研討、演講比賽等活動，組織黨員干部通過實地踐學、情景體驗等，提高黨史學習的轉(zhuǎn)化率。
重溫入黨誓詞、上黨課，這些天，位于泰興市古溪鎮(zhèn)刁網(wǎng)村的中共江浙區(qū)泰興獨立支部紀念館迎來一批批黨員和入黨積極分子。古溪派出所黨支部全體黨員民警在參觀紀念館后感觸頗深，民警顧衛(wèi)東說，追思英烈風范，重溫入黨初心，在靈魂與信仰的洗禮中，我們深切感受到了老一輩英烈忠誠、擔當?shù)母锩瘛Ｎ覀儗⒁詫W習黨史為契機，（下轉(zhuǎn)04版）
學史增信守初心汲取力量擔使命
（上接01版）“不忘初心，牢記使命”，始終把群眾的疾苦和訴求放在心上、扛在肩上，兢兢業(yè)業(yè)立足本職工作，矢志不渝聽黨話、跟黨走。
學以致用勇?lián)姑?BR> 黨史如號角，激發(fā)奮進之力。
在黨史學習教育中，泰興上下把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，積極開展“我為群眾辦實事”實踐活動，確保黨史學習教育取得扎實成效。
黃橋老區(qū)的發(fā)展一直是泰興市委、市政府關(guān)注的重點。新年剛過，該市將市委常委（擴大）會議專門放到黃橋鎮(zhèn)召開。會議傳達學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和全省黨史學習教育動員大會精神，劉志明要求該市上下堅持以史促行，在生動實踐中踐行初心使命，大力弘揚“三?！本窈汀叭齻€不相信”精神，堅持發(fā)展為民、發(fā)展惠民、發(fā)展富民，加快推進黃橋老區(qū)高質(zhì)量發(fā)展，讓老區(qū)人民感受到發(fā)展帶來的幸福感、獲得感。
這些天，該市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)結(jié)合“全國特等渡江功臣”丁廣田、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員馮璧等一批典型模范，在區(qū)鎮(zhèn)上下廣泛宣傳引導傳承紅色基因、燃燒奮斗激情。“通過黨史學習教育，可以讓我們不斷從黨史知識中汲取力量，啟迪未來?！睘I江鎮(zhèn)蔣港村黨總支書記劉玉軍說，將組織全村黨員積極開展黨史學習教育，舉行黨史知識測試，同時開展服務(wù)群眾的實踐活動，通過學習保持黨員的先進性，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
該市濟川街道黨工委專門制定黨史學習教育《實施方案》，將學習教育貫穿全年。重點落實六個“一百”，即圍繞明理、增信，舉辦一百場微宣講、精選一百位領(lǐng)讀人、交流一百句微心語；圍繞崇德、力行，分享一百講微故事、明確一百個小目標、細化一百項實舉措。濟川街道黨工委書記、城區(qū)工業(yè)園區(qū)黨工委書記洪飛表示，當前和今后，街道將進一步理論聯(lián)系實際，堅持學以致用，把煥發(fā)出的政治熱情，轉(zhuǎn)化為做好經(jīng)濟社會發(fā)展和黨的建設(shè)各項工作的實際行動，以實實在在的工作成效體現(xiàn)開展黨史學習教育的成果。
同窗學史明真意，百年求索為大道。近日，河海大學力學與材料學院組建了21支“尋訪革命精神”專項社會實踐團隊，利用寒假返鄉(xiāng)回望歷史，重溫經(jīng)典，走訪老戰(zhàn)士，老黨員，探尋紅色基地，紅色故事，對我黨革命精神開展廣泛的理論學習、實踐調(diào)研，志愿宣講活動，感悟和傳承中國共產(chǎn)黨人近百年來篳路藍縷，艱苦創(chuàng)業(yè)的革命精神，在實踐中學習“四史”深刻內(nèi)涵，以實際行動向黨的百年華誕獻禮。
一抔家鄉(xiāng)的熱土
從石庫門到天安門，跨過長江黃河，翻越太行井岡，在南湖上泛舟細細追憶，在窯洞里駐足靜靜聆聽，實踐團隊成員們回歸五湖四海，遍訪當?shù)馗锩o念地、紅色博物館，烈士陵園等革命精神教育基地，掬一抔家鄉(xiāng)的熱土，飲一觴散盡的硝煙，銘記歷史，守正初心。
一聲啟航的呼喚
風催勁草知其志，雪壓青松不折腰。從常州三杰之一的張?zhí)椎缴綎|名士王盡美，從“謀將來永遠幸?！钡健叭w同志要做好工作，為無產(chǎn)階級和全人類的解放事業(yè)以及共產(chǎn)主義的徹底實現(xiàn)奮斗終生”，革命先輩無一不是以生命詮釋著共產(chǎn)黨人的“初心”和“使命”。實踐團員們懷揣著崇高的敬意，肩負著沉甸甸的使命回母校，進社區(qū)，做講解，開網(wǎng)課，傳遞正義啟航的呼喊，傳播“信仰至上、對黨忠誠、舍生為民、勇于擔當”先烈精神。
一部燃燒的光影
一陣風雷驚世界，滿街紅綠走旌旗。那是紅船上那一喝英特納雄耐爾，那是南昌城那一陣槍炮聲轟鳴，那是天安門城樓上一句站起來了的豪言。無論是黑白還是臻彩，百年崢嶸光影被代代演繹，代代傳頌。青年隊員們圍繞各時期革命精神挑選出如《建黨偉業(yè)》《建軍大業(yè)》等紅色電影，通過線上線下生活會等形式觀看，感受我黨在推翻舊世界、開天辟地、改革開放等一系列壯舉中取得的偉大成就，體會可歌可泣的感人事跡。
一面飄揚的旗幟
吐脯半生傳薪火，抱守殘軀育新苗。一名黨員就是群眾中的“一面旗”，千百萬共產(chǎn)黨員的先進形象就是我們黨的光輝形象。各實踐團隊組成一支支記者小分隊，尋訪身邊共產(chǎn)黨人，記錄花甲求真的鮮活故事，聆聽耄耋追夢的赤子心聲。他們中有的是老支書、老法官，老干部，還有的是老工人，老教師，老軍人。雖然身份行業(yè)各有不同，可共同的是他們對信仰的堅定和來之不易美好生活的珍惜，“永遠跟黨走！”。一句句樸實的話語，飽含著殷切的期盼和至誠的初心，深深地打動著小記者們。
一幕激情的歲月
相片容易泛黃，激情不會，記憶容易衰退，信念不會。歲月流金，實踐團員們以親身尋訪、自主攝影等形式收集了許多建黨百年來，在革命戰(zhàn)爭、新中國建設(shè)、改革開放和新時代中國特色社會主義建設(shè)等時期具有歷史價值或紀念意義的文稿、照片等，深入發(fā)掘老照片背后的故事。
透過張張照片和行行文字，實踐隊員們身臨其境般地站在了歷史的關(guān)鍵時刻，仿佛看到領(lǐng)袖在發(fā)報機前從容不迫，指點江山，揮斥方遒；仿佛看到偉人為中國共產(chǎn)黨事業(yè)奮斗一生的曲折經(jīng)歷和偉大民族在改革開放中煥發(fā)新生；仿佛看到了革命戰(zhàn)士們在不知道多少個夜晚被緊急集合的哨聲叫醒，去負重越野，甚至還曾體力透支而短暫休克。
一次星火的傳遞
求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源。青年是黨和國家事業(yè)接班人，必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的忠實傳人。經(jīng)歷了一系列的實踐調(diào)研活動后，各實踐團隊紛紛開展革命精神學習分享活動，形式包括邀請先進黨員代表、專家就先進事跡和革命精神開講，團隊內(nèi)交流分享等，通過多維度傳媒平臺對系列學習活動成果進行推廣，幫助自身深刻了解共產(chǎn)主義革命精神的內(nèi)涵。
一篇青春的感悟
學史可以明理，學史可以增信。圍繞深化學習成效，進一步固化學習成果，各實踐團隊在實踐結(jié)束后開展了學習踐行革命精神的理論總結(jié)，遴選出一批優(yōu)秀實踐報告、訪談記錄、學習心得，優(yōu)秀學習案例等，形成一本學習匯編，推動學習系統(tǒng)化、常態(tài)化，為今后頭腦武裝、實踐指導，工作創(chuàng)新提供有力支撐和可靠理論依據(jù)?；赝麃頃r路，啟航新征程，非凡的黨史歷程蘊含著非凡的真理力量和實踐力量，力材青年將不斷崇德力行，從百年黨史中汲取力量，堅定信念，在百年未有大變局中增強斗爭本領(lǐng)，在民族復興偉大實踐中貢獻青春智慧。
學好黨史“必修課”
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?；仡櫄v史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)?！耙匀藶殍b，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”回溯黨的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產(chǎn)黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香”的政治領(lǐng)悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”。同時，要充分發(fā)揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實干精神。習近平總書記強調(diào)，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章。“學黨史，知方向?！睂W之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！狈_歷史的書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。“一切為了人民”寫在紙上、放在心上，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關(guān)鍵時間節(jié)點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務(wù)實、開拓進取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
學史而知往明“理”而致遠
我們不曾親歷來時的路途，但歷史會與我們訴說;我們無法知曉去往的未來，但歷史會為我們指引。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記深刻闡明了開展黨史學習教育的重要意義，勉勵全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。翻開厚重的百年黨史，真理的光輝依舊熠熠生輝，理論的內(nèi)涵還在不斷豐富，對于理想的追求也始終堅定如初。學黨史以明理，作為新時代的黨員干部，我們要通過認真學好黨史，準確把握其中所道之“理”。
學史明理，明的是“真理”，需篤信之。回望黨的一百年燦爛歷史，可以清楚地看到，在建黨之初，我們便把馬克思主義鮮明地印在了自己的旗幟上，并始終高舉著這面真理的旗幟，前赴后繼、浴血奮斗。陳望道先生懷著滿腔熱情，以“平時譯書的五倍功夫”翻譯出《共產(chǎn)黨宣言》中文全譯本，留下了“真理的味道是甜的”，而這本苦心翻譯而來的《共產(chǎn)黨宣言》也成為了我們黨開創(chuàng)事業(yè)、開辟未來的思想起點，讓無數(shù)的共產(chǎn)黨人從中看到了希望，找到了真理，并獲得了信仰的力量。而如今，站在新的歷史起點上，重溫厚重的百年黨史，我們更加要篤信馬克思主義所閃爍的真理光輝和科學力量，從中細細品味真理的“甜味”，汲取信仰的養(yǎng)分，堅定前行的力量。
學史明理，明的是“理論”，需篤學之。常思常學，常學常新，“學”總是一個亙古不變的課題，在全黨上下開展黨史學習教育的當下，翻開黨史第一頁，理論學習是我們要上好的第一課內(nèi)容。一百年來，我們黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際和時代特征相結(jié)合，在堅守根基的基礎(chǔ)上，形成了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀以及習近平新時代中國特色社會主義思想，解決了中國革命、建設(shè)和改革等一系列重大問題。根基未改，理論的內(nèi)涵跟隨著時代在不斷豐富創(chuàng)新，可以說，黨的百年發(fā)展史，也是一部理論創(chuàng)新史，作為新時代的黨員干部，要學史明理，從黨史中明晰黨的思想理論發(fā)展脈絡(luò)，學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學史明理，明的是“理想”，需篤行之。“心有所信，方能行遠”，在那段深深烙印在歷史中的紅色歲月里，紅軍將士憑借著堅定的理想信念、頑強的斗爭意志和革命理想高于天的精神，取得了兩萬五千里長征的勝利，創(chuàng)造了歷史的奇跡。而不論時代如何變化，長征精神依舊歷久彌新，在百年黨史中，堅如磐石的理想信念始終是照亮我們前行道路的一縷光亮。正如習近平總書記所說，“多重溫我們黨領(lǐng)導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”當下，立足百年大黨新起點，我們更需要通過重溫這段百年奮斗史，從中感悟初心使命，傳承紅色基因，堅定理想信念，發(fā)揚“三牛精神”，在新征程上接續(xù)奮斗、篤行致遠。
3月18日上午，區(qū)委黨校召開黨史學習教育動員部署會議，傳達學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和省市區(qū)委黨史學習教育活動動員會議精神，部署本單位黨史學習教育活動。
會上，副校長丁雪峰就本單位黨史學習教育活動作動員部署，希望全體黨員圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，堅持“五學五立”：
將黨史學習教育與黨校主業(yè)主課緊密結(jié)合，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年。
隨后，常務(wù)副校長包東根指出黨校作為培訓黨的各級領(lǐng)導干部的主渠道和黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，在黨史學習教育方面有職能優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、學科優(yōu)勢、平臺優(yōu)勢、系統(tǒng)優(yōu)勢，必須深刻學習領(lǐng)會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，把抓好黨史學習教育作為當前最重要的重大政治任務(wù)，切實找準聚焦點、結(jié)合點和切入點，為黨史教育落實落地，見到實效做出貢獻。
最后，包校長結(jié)合當前黨史學習教育要求和黨校工作向全體教職工提出三點要求：
一要深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨史學習教育的重要論述和省市區(qū)委提出的要求。
要深刻認識到黨史學習教育是一個重大的政治問題，也是“不忘初心、牢記使命”主題教育的延續(xù)；要結(jié)合好黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就，發(fā)生歷史性變革的過程，深刻學習領(lǐng)會黨的創(chuàng)新理論，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦，指導實踐，推動工作；要樹立正確的黨史觀，從黨史中汲取正反兩方面的歷史經(jīng)驗，不斷提高政治判斷力、領(lǐng)悟力和執(zhí)行力。
二要把黨史學習教育與學懂、弄通、做實習近平新時代中國特色社會主義思想緊密結(jié)合起來。
開展黨史教育，是黨校事業(yè)發(fā)展的又一次重大機遇，要堅持統(tǒng)籌兼顧，內(nèi)外兼修，堅持圍繞中心，服務(wù)大局，為推動黨史學習教育向深里走，向?qū)嵗镒?，盡應(yīng)盡之責，出應(yīng)出之力，展現(xiàn)出黨校的擔當；要切實抓好自身的黨史學習教育，堅持高標準、嚴要求，力求把黨史學習教育的過程變?yōu)樯罨瘜W習習近平總書記關(guān)于黨校辦學治校指示精神的過程，變?yōu)橛昧暯叫聲r代中國特色社會主義思想武裝教職工和學員、鑄造高素質(zhì)干部隊伍的過程；要完善教學布局，提升辦學質(zhì)效，全面落實黨校工作五個“立”起來的要求，努力建設(shè)成為縣市區(qū)一流黨校。
三要綜合發(fā)力，全面取得黨史學習教育的好成效。
3.挖掘好黨史教育的素材。要整理和深挖黨史學習教育的素材，全面了解和掌握中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，初心使命和經(jīng)驗教訓；要完善好富陽黨史課程，發(fā)揮好黨校教師能上富陽黨史課的優(yōu)勢，傳承好富陽特有的紅色基因。
5.發(fā)出黨校好聲音。教師要完成校內(nèi)教學的基礎(chǔ)上，到基層去，到群眾中去，把高品質(zhì)的黨課送到群眾身邊，推動黨史“飛到尋常百姓家”；要主動承接統(tǒng)籌外出宣講活動，講好黨史故事，發(fā)出黨校聲音。
千秋偉業(yè)，百年恰是風華正茂。2月20日，黨史學習教育動員大會在北京召開，習近平總書記強調(diào)，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異成績迎接建黨一百周年。
百年歷程，百年榮光，在時代潮起浪涌中，激勵著全體黨員干部永葆活力，學習黨史、回望過往，勇?lián)姑?、眺望前方，牢記習近平總書記囑托，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，始終把人民幸福放在心里，把民族復興扛在肩上，開新局、譜新章，凝聚力量創(chuàng)造新輝煌。
在學習黨史中悟思想，堅定理想信念。習近平總書記曾強調(diào)，歷史是最好的教科書，也是最好的營養(yǎng)劑。讀史明智，知史愛黨。從1921年到2021年，從紅船精神、長征精神到偉大抗疫精神，從烽火連天到萬家團圓，中國共產(chǎn)黨迎來了百年華誕。波瀾壯闊的百年征程中，涌現(xiàn)出一大批英雄模范、先進典型，他們以高尚的品格，構(gòu)筑起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系，成為共產(chǎn)黨人汲取營養(yǎng)的精神沃土，引領(lǐng)共產(chǎn)黨人增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為實現(xiàn)偉大“中國夢”而前赴后繼、接續(xù)奮斗。新時代的黨員干部，面對更多的誘惑、更復雜的考驗，惟有正確學習黨史，堅持讀原著、悟原理，從一個個可歌可泣的故事中補足精神之鈣，筑牢信仰之基，胸懷兩個“大局”，滿懷信心投身到社會主義現(xiàn)代化全面建設(shè)中去。
在學習黨史中辦實事，踐行初心使命。習近平總書記指出，我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。一路走來，無論是在物資匱乏的年代給百姓剪下的半條被子，還是焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民為防治“三害”而大量種植的泡桐，抑或是毛相林帶領(lǐng)村民在懸崖絕壁上一錘一錘鑿出的“天路”……都是在一樁樁實事中踐行初心的體現(xiàn)。江山就是人民，人民就是江山。正是一代代共產(chǎn)黨人始終堅持以人民為中心，把所有工作的出發(fā)點和落腳點都放在實干為民上，中國共產(chǎn)黨的小小紅船方能越過急流險灘，成為領(lǐng)航中國行穩(wěn)致遠的巍巍巨輪。新時代黨員干部接住“歷史接力棒”，以史為師，從黨史中厚植為民情懷，把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力和成效，牢牢站穩(wěn)群眾立場，真正做到撲下身子、貼近群眾，在給群眾不斷帶來獲得感、幸福感和安全感中，踐行初心使命。
在學習黨史中開新局，共創(chuàng)輝煌未來。十九屆五中全會公報提出，要善于在危機中育先機、于變局中開新局。一百年來，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)華夏兒女披荊斬棘，解決時代難題，勇開發(fā)展新局，創(chuàng)造世界奇跡，使中國實現(xiàn)從站起來、富起來、再到強起來的偉大飛躍。謀大事必先觀大勢，開新局必先知變局。新時代黨員干部需樹立大歷史觀，既要立足當前，分析歷史內(nèi)在邏輯，又要放眼長遠，把握未來發(fā)展趨勢，切實增強斗爭精神和機遇意識?！笆濉眻A滿收官，“十四五”砥礪奮進，新征程帶來新挑戰(zhàn)，對黨員干部提出更多的考驗，這就要求黨員干部總結(jié)歷史經(jīng)驗，把工作融入黨和國家事業(yè)大局，以“只爭朝夕、不負韶華”的緊迫感，在漫漫征途中守正創(chuàng)新、主動作為、勇開新局。
深入學習黨史是共產(chǎn)黨員了解“來時路”、走好“腳下路”、照亮“未來路”的“必修課”，廣大黨員干部需從百年黨史中汲取奮進力量，真正做到“明理”“增信”“崇德”“力行”，昂首邁進新征程。
近日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調(diào)，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。在全黨開展黨史學習教育，是一場深入靈魂的理論學習，更是一場融入血脈的精神洗禮。
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑?；仡櫄v史，不是從成功中尋求“心理慰藉”，更不是躺在功勞簿上“沾沾自喜”，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。黨員干部要學好黨史“必修課”，從中深刻感悟共產(chǎn)黨人的初心和使命，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。
憶往思來，涵養(yǎng)絕對忠誠的意志品質(zhì)。“以人為鑒，可以知得失，以史為鑒，可以知興替。”回溯黨的光輝歷史，從嘉興南湖的一葉“紅船”揚帆起航，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“小小紅船”承載著人民的重托和民族的希望。黨史蘊藏著共產(chǎn)黨人“從哪里來”的紅色密碼，更立起“到哪里去”的精神坐標。學習黨史，要深入細致了解黨的發(fā)展歷程，深刻領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，認清“為了誰”“依靠誰”“我是誰”，銘記“第一身份”，恪守“第一職責”，涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的意志品質(zhì)。要時刻自重自省自警自勵，慎獨慎微慎始慎終，淬煉“暮色蒼?？磩潘桑瑏y云飛渡仍從容”政治判斷力，歷練“不須悟性三關(guān)語，自有澄心一炷香”的政治領(lǐng)悟力，錘煉“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的政治執(zhí)行力，不斷跨越前進道路上新的“婁山關(guān)”“臘子口”。同時，要充分發(fā)揮主觀能動性，將理論知識根植于火熱實踐中，讓歷史煥發(fā)新的生機與活力。
繼往開來，續(xù)庚知行合一的實干精神。習近平總書記強調(diào)，了解歷史才能看得遠，理解歷史才能走得遠。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復興路，百年征程波瀾壯闊，黨團結(jié)和帶領(lǐng)人民闖過激流險灘、越過驚濤駭浪、戰(zhàn)勝艱難險阻，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。無論是為了革命事業(yè)振臂高呼“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰，還是為黨的事業(yè)“鞠躬盡瘁、死而后已”、戰(zhàn)斗至生命最后一刻的焦裕祿，或是將青春和生命綻放在脫貧一線的駐村“第一書記”黃文秀，一代代共產(chǎn)黨人用實際行動，書寫了國家富強、民族振興、人民幸福的嶄新篇章?！皩W黨史，知方向?！睂W之愈深，知之愈明。學習黨的歷史，才能深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。當前，世界正處于百年未有之大變局，黨員干部要樹立大歷史觀，心懷“國之大者”，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，切實增強工作的系統(tǒng)性、預見性、創(chuàng)造性，激發(fā)為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的決心、信心、恒心。
鑒往知來，厚植念茲在茲的為民情懷。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史?！狈_歷史的書卷，無論是“農(nóng)村包圍城市”“槍桿子里出政權(quán)”等革命歷史經(jīng)驗教訓，還是“給群眾留半條被子”的女紅軍，“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒等英雄人物感人事跡，都生動地詮釋著中國共產(chǎn)黨人的初心和使命?！耙磺袨榱巳嗣瘛睂懺诩埳稀⒎旁谛纳?，更落實到行動上。正是因為緊緊依靠群眾、不斷根植群眾，我們黨從小到大、從弱到強，不斷奪取中國革命、建設(shè)、改革的勝利。歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山。學習黨史要堅持“以人民為中心”的發(fā)展思想，圍繞“人民”中心詞，深刻把握關(guān)鍵時間節(jié)點、重大歷史事件、重要思想理論，了解黨史史實、把準黨史脈絡(luò)，將初心融入血脈、把使命扛在肩頭，求真務(wù)實、開拓進取，艱苦奮斗、執(zhí)政為民。要自覺尊重人民的主體地位和首創(chuàng)精神，虛心拜群眾為師、躬身向群眾學習、積極汲取群眾智慧，把人民群眾作為實踐工作的源頭活水。
教師學史增信心得篇十二
第一段：引言
學習歷史是一種千載不衰的傳統(tǒng)，可以喚起人們對過去的記憶和思考，同時也能夠為我們提供寶貴的經(jīng)驗和智慧。而學習歷史不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以從中汲取信心和勇氣，這對于每個人都是至關(guān)重要的。在我個人的學習歷史的過程中，我深刻體會到了學習歷史可以增加信心的益處。
第二段：歷史在我生活中的影響
學習歷史對我來說既是一種學習方法，也是一種生活態(tài)度。通過學習歷史，我了解了人類文明的輝煌歷程，看到了前輩們經(jīng)歷過的種種困難與挫折，而他們始終堅持不懈地追求進步，終于創(chuàng)造了輝煌的歷史。這些歷史事件和英勇事跡激勵著我，在面對困難和挑戰(zhàn)時不次于灰心，而是倍加堅毅地勇往直前，因為我知道，人類經(jīng)歷了更嚴重的困難并戰(zhàn)勝了它們，我也能夠勇敢面對現(xiàn)實生活中的各種問題。
第三段：歷史背后的智慧
歷史是智慧的結(jié)晶，是前輩們智慧和經(jīng)驗的傳承。通過學習歷史，我們可以學到許多寶貴的經(jīng)驗教訓，這些教訓可以指導我們的生活和工作。例如，通過學習歷史中的領(lǐng)袖人物，我們可以了解到他們成功的背后都有著無數(shù)的挫折和失敗，他們勇于面對挑戰(zhàn)、堅持不懈的精神給了我莫大的鼓舞。另外，從歷史事件中我們也可以看到那些不幸的結(jié)果以及導致這些結(jié)果的原因，這為我們避免重蹈覆轍、避免犯同樣的錯誤提供了警示。這些智慧啟迪著我，讓我對自己的能力和前景有了更大的自信。
第四段：歷史的人性光輝
歷史告訴我們，人類具有非凡的智慧和力量。通過學習歷史，我們可以了解到人類是如何和自然環(huán)境相處并不斷創(chuàng)新的。歷史中的偉大科學家、發(fā)明家和藝術(shù)家們的天才和努力是令人欽佩的，他們?yōu)槿祟惖倪M步和發(fā)展做出了巨大的貢獻。這種人類的創(chuàng)造力和才智給了我無窮的信心，讓我相信只要付出努力，我也可以成為一個對社會有所貢獻的人。
第五段：結(jié)語
學史增信是一種啟迪人心、凝聚人心的過程。通過學習歷史，我們可以對人生有更全面的認識，對未來有更堅定的信心。歷史告訴我們，人類克服困難和挫折的勇氣和毅力是無窮的，只要我們有信心，并且不放棄努力，我們一定可以追尋自己的夢想并取得成功。因此，我們應(yīng)該時刻保持學習歷史的心態(tài)，從歷史中獲得力量，讓自己成為一個充滿信心的人，并為實現(xiàn)更加美好的未來努力奮斗。
教師學史增信心得篇十三
“欲知大道，必先為史?！蔽覀凕h歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗，啟迪智慧、砥礪品格。通過此次黨史學習教育，讓同學們深刻認識到中國共產(chǎn)黨的先進政治屬性、崇高政治理想、高尚政治追求、純潔政治品質(zhì)，傳承紅色基因，發(fā)揚紅色傳統(tǒng)，賡續(xù)共產(chǎn)黨人的精神血脈，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，更加自覺地在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，匯聚起奮進新征程的磅礴偉力，以優(yōu)異成績迎接建黨100周年。
中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信不是盲目的，而是有底氣的。這種自信來自我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民取得了舉世矚目的偉大成就，來自人民群眾的衷心擁護和廣泛認可，來自國際比較的顯著優(yōu)勢。在黨史學習教育中增強“四個自信”，就是回顧我們黨波瀾壯闊的百年歷程，要進一步堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，讓政治靈魂更加純潔純粹，讓精神支柱更加堅不可摧，從而堅定不移、激情澎湃地投身新時代偉大事業(yè)。明晰“學史增信”重要意義，有助于提升黨史學習教育成效。具體體現(xiàn)在以下三個方面：
一、增信是一個國家、一個民族、一個政黨積極向上的精神狀態(tài)。習近平總書記指出，“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家，哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的”。這個自信就是中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，四者統(tǒng)一于中國特色社會主義偉大實踐。
二、增信是實現(xiàn)偉大夢想的精神標識。實現(xiàn)中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想，實現(xiàn)這個偉大夢想是中國共產(chǎn)黨自成立以來就肩負的歷史使命。習近平總書記指出：“進入新發(fā)展階段，是中華民族偉大復興歷史進程的大跨越?！痹鰪娮孕牛兄谥\求最大公約數(shù)，畫出最大同心圓；有助于跨越新長征路上的許多“雪山”“草地”，征服許多“婁山關(guān)”“臘子口”；有助于以更加昂揚的姿態(tài)屹立于世界民族之林，為人類追求和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出更大貢獻。
三、增信是開展偉大斗爭的精神引領(lǐng)。在新時代進行偉大斗爭具有長期性、復雜性、艱巨性，必須堅決反對一切削弱、歪曲、否定黨的領(lǐng)導和我國社會主義制度的言行，必須堅決反對一切損害人民利益、脫離群眾的行為，必須堅決破除一切頑瘴痼疾，必須堅決反對一切分裂祖國、破壞民族團結(jié)和社會和諧穩(wěn)定的行為，必須堅決戰(zhàn)勝一切在政治、經(jīng)濟、文化、社會的等領(lǐng)域和自然界出現(xiàn)的困難和挑戰(zhàn)。增強自信，有利于更好地激發(fā)中國共產(chǎn)黨人永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，有利于做好進行偉大斗爭的思想準備與工作準備，有利于發(fā)揚斗爭精神、把準斗爭方向、堅定斗爭信心、提高斗爭本領(lǐng)、掌握斗爭藝術(shù)，進而贏得斗爭勝利。
通過黨史學習教育增強“四個自信”，歸根結(jié)底就是要把學習轉(zhuǎn)化成果就是要把學習成果轉(zhuǎn)化為不可撼動的理想信念，轉(zhuǎn)化為正確的世界觀、人生觀、價值觀，用信仰信念信心照亮奮斗之路，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關(guān)鍵節(jié)點上，擁有14億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具有無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的前進定力，具有無比堅定的自信。
我從小受到紅色文化的耳濡目染，接受爺爺、大伯的言傳身教，對黨有著樸素的崇敬和愛戴之心，也一直努力積極向黨組織靠攏。經(jīng)過入黨七年的教育、鍛煉，參加了多次學習教育實踐活動，特別是在禹王中學黨支部工作3年多的不斷磨練，對黨的感情和認識有了進一步的深化，對自己的身份和擔負的責任也有了更清醒的認識。今天，我們一起重溫入黨志愿書，讓我進一步牢記中國共產(chǎn)黨的崇高使命、重大任務(wù)、責任擔當和遠大理想；讓我們進一步牢記入黨之初自己向黨組織許下的諾言，又一次受到思想的洗禮、黨性的錘煉，實現(xiàn)更好地再出發(fā)。我一直在想，我是誰?為了誰?這不僅是一個哲學問題，更是立人立身的根本所在，不能有絲毫的猶疑和糊涂。入黨的初心時刻提醒我，要牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員、第一使命是為黨工作。下面，我從四個方面來談?wù)勎业捏w會：
在志愿書中，我寫道：通過黨史的學習，使我進一步了解我們黨輝煌而又艱難的歷史發(fā)展進程，真正懂得“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”的深刻道理；通過學習《黨章》，使我充分認識到黨的綱領(lǐng)、目標、任務(wù)、要求，無不都是為了促進社會的進步、人民的幸福。從小爺爺給我講述老一輩革命者他們參加革命的故事，他們一個個生與死、血與火的親身經(jīng)歷，對我的思想產(chǎn)生了潛移默化的影響。正是帶著對黨的敬仰、憧憬的心情，我在這份入黨志愿上，表達了加入黨組織的強烈愿望?；仡櫧?年的學習、工作、生活，我對黨、對黨組織這份樸素的感情，始終沒有丟、也沒有忘，這也是我多年來堂堂正正做人、老老實實做事的強大精神支撐。如今，自己作為一名黨務(wù)工作者，對黨這份真摯的感情，理應(yīng)更加淳厚和深沉，真正做到與黨同呼吸、共命運，努力把增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，成為這份真摯感情的最好注腳。
在志愿書上，我寫道：要接受黨組織的指導和幫助，不斷提高自身的政治素質(zhì)，在學習、工作、生活中，發(fā)揮共產(chǎn)黨員表率作用，使自己真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。無論是在支部工作、還是在教育一線，我始終沒有忘記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處事事做到吃苦在前、享受在后。這些年來，我努力踐行著這樣的初心和諾言。
在志愿書中，我寫道：我愿意接受黨組織對我的考驗，即使未能加入黨組織，也決無怨言，因為這正是黨組織對黨負責、也是對我本人負責的表現(xiàn)，不管怎樣，我都會以一名黨員的標準嚴格要求自己，為黨的事業(yè)奮斗終身。近5年來，我始終牢記和踐行這樣的諾言，始終懷著感恩的心，對待組織、對待領(lǐng)導、對待同事，與組織、領(lǐng)導、同事對我的關(guān)心幫助相比，我的努力和付出就微不足道了。我想，自己只有牢記入黨時的莊嚴承諾，正確對待自己，正確對待權(quán)力，大力發(fā)揚時不我待的奮斗精神，全身心地投入到工作中去，努力在新的崗位上建功立業(yè)，才能對得起組織的這份信任和厚愛。
在志愿書中，我寫道:“作為一位青年知識分子，應(yīng)該有自己的理想，確定自己在社會這一大座標中的位置”，進而又問自己“我的理想追求是什么?位置又應(yīng)放在哪里?”當時我的回答是要“把自己的理想和這樣一個崇高的組織聯(lián)系在一起?！蔽沂?014年5月加入中國共產(chǎn)黨的，我當時堅信，共產(chǎn)黨能打破一個舊世界、建立一個新社會，能從無到有、從弱到強，能戰(zhàn)勝前進道路上一個又一個巨大困難和挑戰(zhàn)，能不斷地從勝利走向勝利。雖然當時的我，還無法講清其中的道理，但我始終認為共產(chǎn)黨是我們中華民族的“魂”。我的這份志愿書是我當時對黨認識上的真實感受。如今，作為一名黨務(wù)工作者，要繼續(xù)對黨堅守這份堅信和執(zhí)著，更加自覺地把自己的前途命運與黨的前途命運緊緊地聯(lián)在一起，要立足本職，為黨盡忠、為黨分憂、為黨履職，這是作為一名黨員必須擁有的政治品格和目標追求。
教師學史增信心得篇十四
百年黨史，既凝結(jié)了黨的理想信念，使共產(chǎn)黨人有了初心使命和力量源泉；也蘊含了黨的歷史經(jīng)驗，為廣大黨員干部帶來了強國興業(yè)的生動素材。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑，艱難求索，最終換來了民族獨立和國家富強。作為央企的黨員領(lǐng)導干部，我們要從黨史中汲取經(jīng)驗，[]體悟共產(chǎn)黨人忠于理想、甘于奉獻的精神，引領(lǐng)廣大職工干部立足崗位、勇于擔當，推動制度剛性執(zhí)行，錘煉過硬人才隊伍，提高生產(chǎn)效率效能，發(fā)展鞏固央企品牌，助推企業(yè)實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。