現(xiàn)在，有一個好消息，那就是出國留學(xué)早已經(jīng)不再是學(xué)霸的額天下啦，為什么呢，下面出國留學(xué)網(wǎng)來說說條件差如何點亮美國名校夢，一起來看看。
學(xué)生基本情況：
學(xué)生姓名：David
畢業(yè)院校：東南大學(xué)
所學(xué)專業(yè)：通信工程
GRE：310
GPA：85
IBT：90
目標(biāo)：TOP50 MS
錄取結(jié)果：UCLA電子通信工程MS
申請年份：2011年
申請難點：
該生的硬件條件可以說是很普通的，他的GPA并不高，平時成績在班里也是中等偏上，本身亮點并不多，他的理想院校是UCLA的電子通信工程，最低要求語言成績在托福100分，而David才90，因此申請形式并不樂觀。
專家點評：
在當(dāng)時，David本身其實并不是很有信心，懷揣加州大學(xué)夢的他知道自身的條件并非出色。但是，在武楊老師眼中，每個人都有自己的特色與亮點，凡事只有經(jīng)過嘗試才有可能成功，在武楊老師的耐心寬慰下，最終David振作起來，開始與武楊老師進行留學(xué)申請相關(guān)工作。
通過了解，武楊老師了解到：2010年David曾赴日參加本專業(yè)國際研討會并和導(dǎo)師參與國家級科研項目時，內(nèi)心漸漸有了底氣，盡管他的硬件條件不行，但是他認真刻苦肯學(xué)的精神為他加分不少，武楊老師遂決定將其打造成學(xué)術(shù)性人才。
在選校選擇上，武楊老師做了最合理的方案，總共申請了包含加州大學(xué)在內(nèi)的6所院校。在短期內(nèi)就做好了文書，文書將David勤奮好學(xué)的精神與其目前的學(xué)術(shù)成就做了最重點突出，加上當(dāng)時，武楊老師囑咐其認真研究學(xué)習(xí)UCLA教授論文，做好套磁工作，一切都在順利進行著。
錄取結(jié)果：
最終，在雙方的共同努力下，馬里蘭大學(xué)、密歇根大學(xué)紛紛趕在春節(jié)前來，加州大學(xué)卻遲遲沒有動靜。然而出乎意料的，正如人們所說，沒有消息就是好消息，趕在年后，加州大學(xué)的offer掀起了David心中最美的浪潮，他第一時間打電話給武楊老師。當(dāng)David喜極而泣講述這段時間對武楊老師的感謝時，武楊老師心中滿是喜悅，或許這就是作為規(guī)劃師最樂意看到的那一幕。