教育是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的發(fā)展至關(guān)重要。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言，使讀者能夠輕松理解和接受。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。
教師資格證考試如何備考心得篇一
一方面，從分值上來(lái)看，職業(yè)道德總共考查4道選擇題，1道材料分析題，分值22分;另一方面，職業(yè)道德也是一名教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，最直觀的體現(xiàn)就是寫(xiě)作當(dāng)中，如果沒(méi)有具備相關(guān)職業(yè)道德那就必然不符合閱卷老師的要求。其中2008年版的職業(yè)道德的考察的重點(diǎn)，選擇題和材料題都會(huì)涉及到。為了方便大家備考，教育給大家提供一段記憶口訣：三愛(ài)兩人一終生。
愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求，從宏觀上給了我們一個(gè)方向，那就是教師一定要遵紀(jì)守法。先說(shuō)“愛(ài)國(guó)”，作為一名教師如何體現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)呢?在課堂上不能出現(xiàn)反黨反社會(huì)的不良言論，不得宣揚(yáng)宗教迷信思想，更不能灌輸學(xué)生邪教教義。再來(lái)說(shuō)“守法”除了作為公民應(yīng)該遵守的`如《刑法》《憲法》等，還要遵守教師相關(guān)法規(guī)告誡身為教師不能侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。因此在做題時(shí)，如果從材料中能夠看到教師有以上行為的話，那么則可以直接選定出答案。
愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，教師對(duì)待工作要勤勤懇懇，志存高遠(yuǎn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。另外對(duì)待工作也要高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真上課備課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生等等。在做題時(shí)題干通常會(huì)給出一個(gè)反例問(wèn)大家“這位老師違反了什么職業(yè)道德規(guī)范”，我們只需要在題干或材料中找到相關(guān)信息即可選定。
關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，關(guān)愛(ài)學(xué)生也可以從兩方面來(lái)理解，一方面是教師自身不能傷害學(xué)生的合法權(quán)益，另一方面是教師要保護(hù)學(xué)生不受外界因素或第三方的傷害。例如2008年汶川地震時(shí)的“范跑跑”，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)不但沒(méi)有關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，沒(méi)有保證學(xué)生的生命健康安全，反而在事后大肆宣揚(yáng)“教師的生命比學(xué)生重要”等不當(dāng)言論。這樣的老師必然就違背了教師職業(yè)道德的關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。
在這個(gè)地方有一個(gè)高頻考點(diǎn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生和愛(ài)國(guó)守法當(dāng)中都有一條要求——不得體罰學(xué)生。這樣命題人在出題時(shí)會(huì)給大家一個(gè)干擾選項(xiàng)，我們只需要通過(guò)題干看看，教師體罰學(xué)生時(shí)有沒(méi)有程度過(guò)重的詞匯，如“重傷”。如果沒(méi)有，那么教師違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德要求;如果有，那么教師違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生和愛(ài)國(guó)守法兩條職業(yè)道德要求。
教書(shū)育人是教師的天職和道德的核心。從字面上看我們可以知道，教師既要教書(shū)又要育人，這和職業(yè)理念道中的“幫助學(xué)生全民發(fā)展”完全吻合。作為教師不能只灌輸學(xué)生書(shū)本知識(shí)，還要幫助學(xué)生全面發(fā)展，除了智力發(fā)展還有非智力因素的發(fā)展，比如善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢等等良好的品格。做題時(shí)注意有題干中教師是否至關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了學(xué)生其他方面的發(fā)展，如果是則教師違背了教書(shū)育人的職業(yè)道德要求。
08版的職業(yè)道德相較于97版的有個(gè)最大的特征，即將“團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔奉公”放到了“為人師表”的道德內(nèi)涵當(dāng)中。教師職業(yè)勞動(dòng)特征告訴我們教師具有示范性，必須給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。因此只有教師做好表率，學(xué)生才會(huì)向教師學(xué)習(xí)，做到尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
21世紀(jì)最值錢的不是人才，而是學(xué)習(xí)力。想要跟上時(shí)代潮流、與時(shí)俱進(jìn)那么就必須要不斷的學(xué)習(xí)。一方面，學(xué)習(xí)是一件可以不斷提高自己授課能力、增加自身知識(shí)儲(chǔ)備的、優(yōu)化自身教學(xué)方法的最有效的途徑;另一方面教師自身能夠做到終身學(xué)習(xí)也能夠給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
結(jié)語(yǔ)：各位考生在備考時(shí)多多積累素材，職業(yè)道德并不難理解，難在如何從題干中分析出來(lái)。因此必須要和生活中的案例相結(jié)合多加練習(xí)，這樣才能真正的事半功倍。
以上介紹了教師資格考試職業(yè)道德備考技巧，希望對(duì)各位考生有所幫助。
教師資格證考試如何備考心得篇二
《綜合素質(zhì)》單選29題(58分)、材料分析3題(42分)、寫(xiě)作1題(50分)，滿分150分。
選擇題總共29題，前面20題考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，這部分很常規(guī)，復(fù)習(xí)刷題就可以。后面9個(gè)選擇題，涉及范圍比較廣，考察各種人文科技邏輯思維能力，比較難，真題再現(xiàn)的幾率很少，主要靠積累。
這一科是書(shū)最難看完的一科，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將其分為三大部分。
第一部分是：職業(yè)理念+教育法律法規(guī)+教師職業(yè)道德;第二部分是：文化素養(yǎng);第三部分是：基本能力。第一部分最容易掌握，相對(duì)簡(jiǎn)單很多，只要跟著老師上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，記住一些口訣，認(rèn)真刷題就行。
學(xué)習(xí)第二部分第三部分的時(shí)候我都不想翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上內(nèi)容很乏味，不看覺(jué)得可能會(huì)考，看了感覺(jué)沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)，所以我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)，以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是先去看目錄，看清楚文化素養(yǎng)和基本能力都有哪寫(xiě)框架內(nèi)容，然后瀏覽式的看看書(shū)，沒(méi)必要逐字逐句讀完，浪費(fèi)時(shí)間而且也記不住內(nèi)容，刷題的時(shí)候就要著重去記憶了，甚至有些基本能力的題就直接記答案就行，也不需要深刻的理解，因?yàn)檫@部分知識(shí)確實(shí)沒(méi)必要深挖，只要我們能作對(duì)題就行。
基本能力中值得注意的是寫(xiě)作題，一般只要按照選定的文體寫(xiě)作，能夠立意清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能夠運(yùn)用多種修辭手法，字跡工整，字?jǐn)?shù)寫(xiě)夠就可以了，在練習(xí)這一題型的時(shí)候建議先提取材料中心思想，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展，最后組織語(yǔ)言文字。其實(shí)寫(xiě)作題答題的時(shí)候是很費(fèi)勁的，特別容易寫(xiě)錯(cuò)字，有時(shí)候還可能因?yàn)榧m結(jié)選擇題導(dǎo)致時(shí)間不夠，由于這一題占分值很大，所以無(wú)論如何一定要堅(jiān)持快速的寫(xiě)完!
《教育知識(shí)與能力》單選21題(42分)、辨析4題(32分)、簡(jiǎn)答4題(40分)、材料分析2題(36分)，滿分150分。這一科沒(méi)有綜合素質(zhì)那么靈活和廣泛，很多同學(xué)覺(jué)得這一科很難，其實(shí)并不難。主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。讓我們感覺(jué)到難的其實(shí)是教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理部分，一句話概括就是教育的發(fā)展簡(jiǎn)史。
主要就是考察著名中外教育家以及教育著作、教育思想、教育理論，主要考選擇題，會(huì)考到原題，教育家和教育思想特別容易混淆，需要背誦。其余章節(jié)就結(jié)合著視頻看書(shū)并及時(shí)總結(jié)就沒(méi)有問(wèn)題，主要是記憶部分多，沒(méi)有什么難度。
做簡(jiǎn)答題和辨析題時(shí)要注意，簡(jiǎn)答題只需要用課本中的小標(biāo)題/短句作答即可，無(wú)需闡述;辨析題要先判斷題目是對(duì)是錯(cuò)，作答的第一句話必須是xxxxxxx是正確的/錯(cuò)誤的，然后再解釋原因，如果不明確表達(dá)出對(duì)錯(cuò)的觀點(diǎn)是要扣分的。
這一科內(nèi)容其實(shí)挺多的，所以要邊學(xué)習(xí)便回顧，順便對(duì)比記憶，比如德育原則和教學(xué)原則，有同有異，特別容易出現(xiàn)在選擇題的選項(xiàng)里，所以不能混亂了，還有專有名詞、專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能胡亂編造，要按照書(shū)上的原話內(nèi)容記憶。
《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)知識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)。每個(gè)學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分值占比和題量不太一致，主要包括單選題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題。
教師資格證考試如何備考心得篇三
今天，等待已久的、為之寢食不安的教師資格認(rèn)證教學(xué)技能考試結(jié)果終于出來(lái)了，我順利通過(guò)了!想起一個(gè)月來(lái)煉獄似的學(xué)習(xí)、生活和工作，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)如釋重負(fù)，還有點(diǎn)后怕……我明白，對(duì)我來(lái)講，這不只是考試，而且是自我挑戰(zhàn)，是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
還沒(méi)有參加教師資格證教學(xué)技能考試的，或者準(zhǔn)備參加的，或者沒(méi)有通過(guò)此項(xiàng)考試的同行，也許很想知道其中的程序、內(nèi)容或者細(xì)節(jié)問(wèn)題，你們和我當(dāng)時(shí)的心情是一樣的，在此和大家交流一下心得，希望對(duì)各位能有所幫助。
下來(lái)是上課------展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的部分。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊，面對(duì)三個(gè)評(píng)委，可能有點(diǎn)班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調(diào)整心態(tài)，把這一仗要勇敢地打下來(lái)。注意字正腔圓，語(yǔ)速適中，突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn)，板書(shū)要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯(cuò)誤。雖然沒(méi)有學(xué)生，但是還要當(dāng)做面對(duì)學(xué)生，所以提問(wèn)“學(xué)生”、并給予積極的評(píng)價(jià)也是必要的，不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。
最后是答辯，評(píng)委老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行提問(wèn)，就英語(yǔ)科來(lái)說(shuō)，讓你拼讀某個(gè)發(fā)音易錯(cuò)的單詞、提問(wèn)某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識(shí))、分析某個(gè)句子中所含的語(yǔ)法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識(shí)、通過(guò)閑聊詢問(wèn)你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等，我們應(yīng)盡量如實(shí)回答，不卑不亢，萬(wàn)一答不上來(lái)，就說(shuō)你一時(shí)緊張記不清了，請(qǐng)求評(píng)委給予提示，顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說(shuō)聲“謝謝”或“辛苦了”，讓人家評(píng)委老師聽(tīng)了受用。
教師資格證教學(xué)技能考試到此就結(jié)束了，經(jīng)歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無(wú)險(xiǎn)。只要你認(rèn)真對(duì)待、勇敢地堅(jiān)持下來(lái)了，你就是勇士!接下來(lái)就耐心等待網(wǎng)上公布成績(jī)吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來(lái)了嘛!祝你好運(yùn)!
教師資格證考試如何備考心得篇四
拿到作文題目后我們應(yīng)該冷靜分析，捕捉有效的信息、然后根據(jù)題干要求確認(rèn)寫(xiě)作的方向，隨后填充內(nèi)容，這樣才不會(huì)跑題，具體我們可以從三個(gè)方面進(jìn)行分析，其中分別是題目類型、題目要求、寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)確定方向，具體詳情我們可以通過(guò)以下分析！
1、題目類型。
根據(jù)題目題干給出的主題詞進(jìn)行分析看是屬于材料作文還是屬于命題作文；
2、題目要求。
題干上具體需要關(guān)注的不多，主要是常見(jiàn)的字?jǐn)?shù)、材料、格式、擬題等等方面；
3、寫(xiě)作風(fēng)格。
寫(xiě)作風(fēng)格可分為說(shuō)明文、敘事文、議論文、應(yīng)用文，可以根據(jù)題干要求自行選擇擅長(zhǎng)的寫(xiě)作風(fēng)格，如果有“文體不限”的要求，建議考生不要選擇詩(shī)句和劇本之類的。
教師資格證考試如何備考心得篇五
“意境”是一篇文章的靈魂、精髓，任何文章都應(yīng)該有屬于自己的“意境”，那么什么是“意境”？如何才能讓自己的文章有“意境”？首先所謂的“意境”指的是寫(xiě)作前確認(rèn)主題的能力。其次想讓自己的文章有“意境”本站小編認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面去認(rèn)真分析：
1、不偏題。
寫(xiě)作前期分析題干給出的材料，找出核心觀點(diǎn)，然后多角度的圍繞核心觀點(diǎn)去寫(xiě)作！
2、引人深思。
3、新穎性。
評(píng)卷人每次閱卷的數(shù)量都非常的多，而且對(duì)于作文的“意境”大多數(shù)考生都會(huì)有些類似，但是我們運(yùn)用自己的思維，結(jié)合材料給文章灌輸著不一樣的理念和觀點(diǎn)，這樣給評(píng)卷人有不一樣的感覺(jué)，也更容易獲得高分！
教師資格證考試如何備考心得篇六
教師資格證書(shū)制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的特定職業(yè)許可制度,是保障教師具備基本的從業(yè)素質(zhì)而對(duì)教師的資格進(jìn)行審核許可的制度。以下本站小編為你帶來(lái)優(yōu)秀教師資格證考試心得感受，希望對(duì)你有所幫助!
面對(duì)統(tǒng)考的筆試和面試我們要首先積累一些經(jīng)驗(yàn)，做到心中有數(shù)，運(yùn)籌帷幄。
一、筆試的部分：
1、綜合素質(zhì)——主要是考語(yǔ)文常識(shí)，其中選擇題考一些人文知識(shí)，簡(jiǎn)答題閱讀材料談理解即可，
作文
占整個(gè)卷面一半的分。所以中學(xué)語(yǔ)文底子好的同學(xué)基本可以過(guò)線(120總分，70是合格線)語(yǔ)文底子好一點(diǎn)的，靠著知識(shí)積累，不做準(zhǔn)備也能過(guò)。如果不是，最好買題庫(kù)自己做一做。
2. 教育知識(shí)與能力——考的是教育學(xué)心理學(xué)的一些概念專業(yè)知識(shí)。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個(gè)人的理解來(lái)對(duì)待這門考試的。其中的選擇題和簡(jiǎn)答題應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)答案的，這門考試最好準(zhǔn)備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。
3. 學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力——即學(xué)科專業(yè)知識(shí)。這個(gè)一般也不用準(zhǔn)備，考的就是專業(yè)知識(shí)。最后一部分是一個(gè)
教案
，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結(jié)與建議：通過(guò)筆試對(duì)于專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，文筆較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)不是難事。如果能有時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)下當(dāng)然是最好不過(guò)。應(yīng)試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認(rèn)真答題，寫(xiě)出自己的答案，閱卷者多少會(huì)給點(diǎn)分的。尤其是主觀題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
二、面試的流程：
抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動(dòng)筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘
1、先回答兩個(gè)問(wèn)題。主要是考察面試者的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，跟教學(xué)不一定相關(guān)。筆者抽到其中一題是談?wù)剬?duì)“親其實(shí)，信其道”的理解。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)完全聽(tīng)清就脫口而出答案，講了一通對(duì)“親其師，信其道”的理解。面試完回想起來(lái)才驚覺(jué)回答偏差了。面試官一開(kāi)始聽(tīng)到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當(dāng)時(shí)不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語(yǔ)言表達(dá)與一定的理解能力。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來(lái)的試講。所以對(duì)于問(wèn)題回答，同學(xué)們最好淡定對(duì)待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時(shí)口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。
2.模擬上課試講。由于備課時(shí)間短，筆者勾畫(huà)了一節(jié)課的大致內(nèi)容，講課時(shí)盡量完整呈現(xiàn)一個(gè)課，并且展示出層次感。
3.試講后答辯。筆者對(duì)于教學(xué)的構(gòu)想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計(jì)是主考官，負(fù)責(zé)提意見(jiàn)。筆者答辯時(shí)講了自己設(shè)計(jì)課程的意圖，同時(shí)感謝并默認(rèn)老師的意見(jiàn)。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質(zhì)疑時(shí)提出不同意見(jiàn)，提到了筆者設(shè)計(jì)意圖的優(yōu)點(diǎn)，非常感激之。左邊的考官主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及問(wèn)題的抽簽。面試總結(jié)與建議：面試時(shí)一定要有一個(gè)良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問(wèn)題篤定自信。無(wú)論準(zhǔn)備充分與否，都不要怯場(chǎng)。受到質(zhì)疑時(shí)也不要?dú)怵H，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學(xué)很多都是新手，在經(jīng)驗(yàn)老道的考官面前都會(huì)有所不足，所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒(méi)有比別人更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有比別人更積極的精神。
將這些經(jīng)驗(yàn)和大家交流希望會(huì)幫助大家，祝大家考試順利。
今天，等待已久的、為之寢食不安的教師資格認(rèn)證教學(xué)技能考試結(jié)果終于出來(lái)了，我順利通過(guò)了!想起一個(gè)月來(lái)煉獄似的學(xué)習(xí)、生活和工作，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)如釋重負(fù)，還有點(diǎn)后怕……我明白，對(duì)我來(lái)講，這不只是考試，而且是自我挑戰(zhàn)，是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
還沒(méi)有參加教師資格證教學(xué)技能考試的，或者準(zhǔn)備參加的，或者沒(méi)有通過(guò)此項(xiàng)考試的同行，也許很想知道其中的程序、內(nèi)容或者細(xì)節(jié)問(wèn)題，你們和我當(dāng)時(shí)的心情是一樣的，在此和大家交流一下心得，希望對(duì)各位能有所幫助。
下來(lái)是上課------展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的部分。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊，面對(duì)三個(gè)評(píng)委，可能有點(diǎn)班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調(diào)整心態(tài)，把這一仗要勇敢地打下來(lái)。注意字正腔圓，語(yǔ)速適中，突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn)，板書(shū)要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯(cuò)誤。雖然沒(méi)有學(xué)生，但是還要當(dāng)做面對(duì)學(xué)生，所以提問(wèn)“學(xué)生”、并給予積極的評(píng)價(jià)也是必要的，不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。
最后是答辯，評(píng)委老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行提問(wèn)，就英語(yǔ)科來(lái)說(shuō)，讓你拼讀某個(gè)發(fā)音易錯(cuò)的單詞、提問(wèn)某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識(shí))、分析某個(gè)句子中所含的語(yǔ)法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識(shí)、通過(guò)閑聊詢問(wèn)你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等，我們應(yīng)盡量如實(shí)回答，不卑不亢，萬(wàn)一答不上來(lái)，就說(shuō)你一時(shí)緊張記不清了，請(qǐng)求評(píng)委給予提示，顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說(shuō)聲“謝謝”或“辛苦了”，讓人家評(píng)委老師聽(tīng)了受用。
教師資格證教學(xué)技能考試到此就結(jié)束了，經(jīng)歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無(wú)險(xiǎn)。只要你認(rèn)真對(duì)待、勇敢地堅(jiān)持下來(lái)了，你就是勇士!接下來(lái)就耐心等待網(wǎng)上公布成績(jī)吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來(lái)了嘛!祝你好運(yùn)!
今天給大家?guī)?lái)一位通過(guò)教師資格證考試的教師，通過(guò)了解他考試的
心得體會(huì)
，看看我們能從他的考試經(jīng)歷和體會(huì)中得到些什么啟發(fā)，找到有助于自己應(yīng)對(duì)考試的技巧，下面就是他全部的心得體會(huì)，我們要仔細(xì)看看，對(duì)比自己對(duì)考試的理解和態(tài)度，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
3、 考前多背。我是最后一周每天八小時(shí)以上背誦的，雖然這是一個(gè)笨方法，但是不背是不行的。當(dāng)然要在理解的基礎(chǔ)上背。最好按原話背，至少有百分之八十的原話。如果按自己理解的意思背，一個(gè)是可能因?yàn)檎Z(yǔ)句不嚴(yán)謹(jǐn)，被扣分;另外會(huì)被糊涂老師當(dāng)作錯(cuò)題判分。
4、 一定要多做些學(xué)習(xí)系統(tǒng)里模擬題和歷年真題，一個(gè)是檢測(cè)一下自己，一個(gè)是看自己哪些地方?jīng)]復(fù)習(xí)到的，因?yàn)橹话凑兆约旱哪Ｊ阶约旱南敕▉?lái)復(fù)習(xí)，恐怕會(huì)有遺漏。我這次就吃了這方面的虧，嘿嘿，主要是太相信自己了!
8、 關(guān)于考試中的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)啊，不空卷啊等，就不說(shuō)了。畢竟，我們考了n年試了
讀了教師資格證考試心得，不管對(duì)我們有用沒(méi)用，總之人家已經(jīng)用這些方法通過(guò)了考試，說(shuō)明這些方法和技巧對(duì)于考試還是非常有用的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，借鑒人家的方法和技巧，這樣我們通過(guò)考試的幾率會(huì)更大一些。
教師資格證考試如何備考心得篇七
大家應(yīng)該都有過(guò)這樣一種感受，當(dāng)你進(jìn)入一家書(shū)店，一本書(shū)的封面可能是決定你是否翻閱它的一個(gè)重要因素。而一本書(shū)的封面就相當(dāng)于大家在面試當(dāng)天的儀容儀表以及教姿教態(tài)。
(一)儀容。
清新的淡妝是對(duì)待他人的基本尊重和禮貌，但切忌不要濃妝艷抹，口紅顏色不要太重，不要彩色眼影，不要假眼睫毛。最好露出美麗的額頭，劉海不要遮擋眼睛，要把頭發(fā)扎的高高的，馬尾辮或者包包頭，顯得陽(yáng)光可愛(ài)，符合幼兒教師的氣質(zhì)。
(二)儀表。
很多人最先想到也是最關(guān)注的問(wèn)題，即面試當(dāng)天穿什么?因?yàn)橛變悍较虻拿嬖囆枰?，所以不介意女生穿帶跟的鞋，可以穿一雙干干凈凈的平底小白鞋;夏天可以穿裙子，長(zhǎng)度要在膝蓋上下，不要太短或太長(zhǎng);不要穿牛仔褲、漏洞褲、超短褲、闊腿褲等等。總之，在服裝上做到大方典雅、顏色柔和即可。
(三)教姿教態(tài)。
試講，也就是自導(dǎo)自演模擬一堂活動(dòng)課，既然是課堂，就會(huì)有幼兒，所以要做到一個(gè)人演出一群人的效果。幼兒教師，首先語(yǔ)言要兒童化，具有親和力;由于幼兒的年齡特點(diǎn)，在講解知識(shí)時(shí)要結(jié)合得體的肢體動(dòng)作與幼兒互動(dòng)，請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題時(shí)要五指并攏微微彎腰，切忌對(duì)幼兒使用“一陽(yáng)指”。全程保持微笑是面試的良藥。
教師資格證考試如何備考心得篇八
教師資格面試報(bào)名結(jié)束后，在有限的時(shí)間內(nèi)，如何高效備考教師資格面試考試成為了大家關(guān)注的問(wèn)題。下面百分網(wǎng)小編就為大家分享教師資格面試備考技巧，希望對(duì)大家備考教師資格整面試有所幫助!
1、面試內(nèi)容：面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。了解各科目考試大綱，請(qǐng)登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢。
2、面試科目：幼兒園面試不分科目;小學(xué)面試分8個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù);初中、高中(含中職文化課)面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致，初中共15個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué);高中(含中職文化課)共14個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。
中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
面試合格線確定：面試總分為100分?？忌煽?jī)由各分項(xiàng)得分加權(quán)累加而得(各分項(xiàng)權(quán)重由面試考試大綱規(guī)定)。
面試是在筆試之后進(jìn)行，筆試各科成績(jī)均合格者才能進(jìn)人面試。筆試合格者在網(wǎng)上進(jìn)行面試申請(qǐng)，申請(qǐng)通過(guò)者于指定時(shí)間到達(dá)指定考點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)、繳費(fèi)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后登陸報(bào)名網(wǎng)站確認(rèn)是否報(bào)名成功，根據(jù)公告安排打印準(zhǔn)考證等。面試工作一般由省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。
考生一般需要提前30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員要核對(duì)考生身份證件和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，由工作人員根據(jù)系統(tǒng)安排好的時(shí)間通知考生面試的順序。注意事項(xiàng)：考生需要嚴(yán)格按規(guī)定的`順序和時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和面試，面試順序一經(jīng)確定，不得更改。若不服從考評(píng)組安排，擅自離開(kāi)面試考場(chǎng)者，視為自動(dòng)放棄面試資格。
考場(chǎng)分別設(shè)置有候考室、備課室和考室。
考生報(bào)到完畢后進(jìn)入候考區(qū)準(zhǔn)備考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，由考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，不得高聲喧嘩。
考生按照順序由引導(dǎo)員帶領(lǐng)用候考室的計(jì)算機(jī)登陸面試軟件測(cè)評(píng)系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)抽取二道或三道試講題目(2013年以后，統(tǒng)考省份幼兒園抽題統(tǒng)一為兩道題目選一道)，考生必須在一分鐘之內(nèi)選定自己擅長(zhǎng)的題目，否則系統(tǒng)默認(rèn)選擇第一題。抽題之后在考場(chǎng)打印出試題清單和備課紙。
考生按照抽簽順序，進(jìn)人備課室進(jìn)行備課，一般情況下，考生不準(zhǔn)攜帶任何相關(guān)資料進(jìn)人考場(chǎng)?？忌鶕?jù)抽取到的題目進(jìn)行試講準(zhǔn)備，確定試講方案(或演示活動(dòng)方案)。準(zhǔn)備時(shí)間一般為20分鐘。
按照順序，輪到某考生人場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)xx考生人場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門口，一般考場(chǎng)門是敞開(kāi)的，考生可以直接進(jìn)人，不必敲門，如門是關(guān)著的，考生需要敲門并獲得考場(chǎng)內(nèi)考官允許后方可進(jìn)人。
引導(dǎo)員不允許直接叫考生姓名，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。
—般情況下，考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向各位考官問(wèn)好，報(bào)出自己的考試順序號(hào)。
先由考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取兩道結(jié)構(gòu)化面試題目對(duì)考生進(jìn)行考評(píng)，考生有5分鐘的作答時(shí)間。
之后進(jìn)行試講考試，考生向考官說(shuō)明試講的課題，按照準(zhǔn)備好的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，一般為10分鐘。
最后為答辯環(huán)節(jié)。在答辯時(shí)，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的不同，有“坐答”和“站答”兩種形式。“坐答”即得到考官“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座，回答考官提出的問(wèn)題;“站答”即站立回答，往往站在指定位置回答考官提問(wèn)。
特別注意的是，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。
考生應(yīng)試時(shí)只能向面試組報(bào)告本人抽簽順序號(hào)，不得以任何方式向評(píng)委透露或暗示本人的姓名等信息。
考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫(xiě)《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。成績(jī)：面試總分為100分?？忌煽?jī)由各分項(xiàng)得分加權(quán)累加而得(各項(xiàng)目權(quán)重由《考試大綱》規(guī)定)。
面試結(jié)束一個(gè)月后，考生可通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試網(wǎng)站查詢面試成績(jī)。筆試、面試均合格的考生，將由省級(jí)教育部門考試中心頒發(fā)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(該證明是申請(qǐng)教師資格認(rèn)定的必要條件)
教師資格證考試如何備考心得篇九
不管是什么考試，第一步就是要熟悉書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，備考的基礎(chǔ)是非常重要的，只有熟悉課本內(nèi)容，了解知識(shí)點(diǎn)的分布和分值分布情況之后，在后期的系統(tǒng)備考中才能更熟練。
2、建立知識(shí)點(diǎn)框架。
在熟悉課本之后，需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，因?yàn)榭荚嚨闹R(shí)點(diǎn)比較多，比較雜的，只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體梳理之后，才能更好的理解知識(shí)點(diǎn)，考試的易錯(cuò)點(diǎn)和重難點(diǎn)才能更好的把握。
3、充分了解往年例題。
只有做了真題才可以知道考試的題型，出題的規(guī)律，答題的技巧，什么題會(huì)出現(xiàn)在什么地方，一道題目考的是哪些知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做真題來(lái)查漏補(bǔ)缺，了解自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性的復(fù)習(xí)；并且可以練習(xí)自己答題的順序和速度。
4、總結(jié)答題技巧和解題思路。
答題技巧和解題思路在考試過(guò)程中非常重要，在熟練掌握考試的知識(shí)點(diǎn)的前提下，掌握了答題技巧和解題思路之后可以讓大家有事半功倍的效果；這個(gè)過(guò)程是循循漸進(jìn)的，是前提的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和后期的鞏固情況決定的，所以在備考的時(shí)候任何一個(gè)時(shí)期都不要松懈，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。
教師資格證考試如何備考心得篇十
2023教師資格證考試備考建議你知道嗎?由于教師資格證各個(gè)科目難度存在差異，其教師資格證考試的合格分?jǐn)?shù)線不盡相同。一起來(lái)看看2023教師資格證考試備考建議，歡迎查閱!
1.教師資格證考試要擺正心態(tài)，不要慌，樹(shù)立信心很重要。這是一段痛苦的旅程，痛苦是美麗的土壤。
2.教師資格證筆試學(xué)會(huì)“狡猾”答題，掌握套路。教師資格證的每種題型考察的知識(shí)點(diǎn)都能套上模版，另外錯(cuò)題本堅(jiān)持記錄，剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得麻煩，后期那簡(jiǎn)直就是你的教師資格證備考寶典。
4.利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。上下班時(shí)間或者閑暇時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)教師資格證網(wǎng)課。
5.堅(jiān)持，盡量按照計(jì)劃連續(xù)學(xué)習(xí)教師資格證。人的記憶周期很短，所以千萬(wàn)不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣很容易半途而廢，將前面學(xué)的東西都忘光了。
非本地戶口在本地報(bào)名參加教師資格證考試的，需要居住證。社會(huì)考生應(yīng)選擇戶籍所在地考區(qū)或居住證(有效期內(nèi)、原件)所在地考區(qū)報(bào)考，居住證的辦理證明不作為報(bào)名依據(jù)。
普通高等學(xué)校在校三年級(jí)及以上學(xué)生，應(yīng)憑學(xué)校出具的在校學(xué)籍證明或?qū)W信網(wǎng)上的學(xué)籍報(bào)告，可選擇就讀院校所在考區(qū)報(bào)考，也可選擇在戶籍所在考區(qū)報(bào)考。
1.幼兒園教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力;。
2.小學(xué)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力;。
3.初中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;。
4.高中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;。
5.中職文化課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;。
6.中職專業(yè)課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力;。
7.中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十一
【2015上小學(xué)】沈老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上有一副嘲弄他的漫畫(huà)，同學(xué)們嬉笑不已，沈老師看后笑著說(shuō)：“頭像畫(huà)的很逼真，這位畫(huà)畫(huà)的同學(xué)很有天賦，我為班上有這樣的人而感到高興，建議他多向美術(shù)老師請(qǐng)教，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，說(shuō)不定將來(lái)會(huì)成為美術(shù)家呢?！鄙蚶蠋熗ｎD一下，接著說(shuō)：“可是這節(jié)課不是美術(shù)課，而是作文講評(píng)課，現(xiàn)在我把它擦掉好嗎?”沈老師正要去擦，只見(jiàn)一位同學(xué)疾步走上講臺(tái)，向沈老師深深的鞠了一個(gè)躬，然后搶過(guò)黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
多年以后，一副贊美老師，反映自己思想轉(zhuǎn)變的美術(shù)作品《悟》被選為參加全國(guó)美術(shù)展的參展作品，作者就是當(dāng)年在黑板上畫(huà)漫畫(huà)的學(xué)生。
問(wèn)題：
(1)評(píng)析沈老師對(duì)“漫畫(huà)事件”的處理。(10分)。
(2)談?wù)劷處熢谔幚碚n堂上對(duì)突發(fā)事件的注意事項(xiàng)。(10分)。
分析：
此題屬于班級(jí)管理類，第一題的答題角度為“怎么看”，第二題的答題角度為“怎么辦”主要考察班主任對(duì)于班級(jí)突事情的處理能力。
【參考答案】。
(1)沈老師的處理方式很恰當(dāng)，值得稱贊。
第一、沈老師做到了長(zhǎng)善救失。雖然是學(xué)生的惡作劇，但是沈老師還是能看到學(xué)生的山觀點(diǎn)，并進(jìn)行了贊揚(yáng)，同時(shí)也使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
第二、教師運(yùn)用了期望效應(yīng)。羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)對(duì)教師的啟發(fā)表明，教師如果對(duì)學(xué)生有期待，并能鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)取得很大的成就。
第三、教師注重教學(xué)的教育性原則，在教學(xué)中能夠從思想品德方面給與學(xué)生一定的啟發(fā)，能夠做到學(xué)生的自我感悟。
(2)教師處理課堂問(wèn)題行為的具體策略，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，一般可概括為以下幾種：
1.忽略小而且轉(zhuǎn)瞬即逝的問(wèn)題行為。
2.非言語(yǔ)警示或停頓。
3.適時(shí)表?yè)P(yáng)正確行為。
4.言語(yǔ)提醒、反復(fù)提醒。
5.直接提問(wèn)。
6.執(zhí)行結(jié)果，注意慎用批評(píng)與懲罰。
教師資格證考試如何備考心得篇十二
進(jìn)入“三伏天”，氣溫越來(lái)越高，備考時(shí)間也越來(lái)越緊。考試網(wǎng)小編相信考生朋友此時(shí)一定有個(gè)疑問(wèn)：原本是教師資格備考的攻堅(jiān)階段，卻被各種糟心事纏身，選類別、買教材、做真題、報(bào)輔導(dǎo)班......關(guān)于教師資格備考的種種問(wèn)題，突然間全部涌現(xiàn)出來(lái)，令你不得不正視。
中小學(xué)教師資格考試包含幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，到底選哪個(gè)?考生懵了。提醒各位考生，各省對(duì)于不同類別的教師資格均有最低學(xué)歷要求，考生首先需要確定自己的'學(xué)歷條件是否符合。另外，雖然原則上取得教師資格后可以在本級(jí)及以下等級(jí)任教，實(shí)際招聘過(guò)程中部分崗位對(duì)教師資格的類別有著嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)要求，因此建議各位考生根據(jù)自己今后的求職方向選擇相應(yīng)類別。
聽(tīng)我一朋友說(shuō)非師范生以后不能考教師資格了?聽(tīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講這周末考試報(bào)名就截至了?如果你也聽(tīng)說(shuō)，那一定要“去偽存真”?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息很發(fā)達(dá)，但也造就了各類信息滿天飛，管他真的假的，但最可悲的是很多考生盲目相信了。如果說(shuō)錢財(cái)損失還是小事，那錯(cuò)過(guò)考試機(jī)會(huì)影響就業(yè)就真是大事了。
進(jìn)入夏季，人的心情多少會(huì)受氣溫的影響。天氣太糟糕，你會(huì)感覺(jué)為什么事事都在和我作對(duì)?建議考生：外界的干擾總會(huì)發(fā)生?？忌鷤淇紩r(shí)需要明白，備考是對(duì)自己意志力、情緒控制力的考驗(yàn)。多和朋友溝通，取得他們支持。如果自己心情亂造成爭(zhēng)執(zhí)，先向?qū)Ψ降狼福麄兎炊鴷?huì)更體諒你。
以上給大家總結(jié)的三點(diǎn)，相信很多考生朋友或多或少都有遇到。重要的是在紛亂的事情面前，一定保持一顆鎮(zhèn)定的心，有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)備考事宜，相信每位考生朋友在經(jīng)過(guò)扎實(shí)細(xì)致的備考后，都會(huì)取得意料之中的滿意成績(jī)。
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教師資格證考試如何備考心得篇十三
2023教師資格證如何備考你知道嗎?對(duì)于不同等級(jí)內(nèi)的教師資格證，會(huì)有報(bào)名條件上的限制，作為考生應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)行了解。一起來(lái)看看2023教師資格證如何備考，歡迎查閱!
關(guān)于教師資格證，對(duì)于每個(gè)師范生，甚至很多非師范生來(lái)說(shuō)，都不陌生。它是很多學(xué)?；蛘呓逃脚_(tái)招聘的首要門檻!持證上崗，也理所應(yīng)當(dāng)。所以，在這里，分享一些經(jīng)驗(yàn)給大家。
在這里我要提前申明一下，初高教師資格證筆試除了科目三外，其它相同。和小學(xué)以及幼兒園教師資格證又有較大差別，下面筆者以自身考高中數(shù)學(xué)教師資格證為例，給出一些建議，僅供參考!大家可以取其精華去其糟粕。
首先，大家應(yīng)該提前的留意一下教師資格證報(bào)名時(shí)間，考試科目等一些報(bào)考的細(xì)節(jié)(官網(wǎng)都有)，并最好留出至少1個(gè)月的教師資格證復(fù)習(xí)時(shí)間。(如果你只是想單純的去試試水，浪費(fèi)百來(lái)塊大洋的話當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，畢竟挺多人抱有這樣的心態(tài)，這對(duì)于想一次通過(guò)教師資格證考試的考生來(lái)說(shuō)是一大喜事!畢竟筆試也是要控制通過(guò)率!)。
關(guān)于教師資格證筆試。科目一，翻開(kāi)往年真題，請(qǐng)先通過(guò)往年教師資格證真題了解它的題型!很簡(jiǎn)單粗暴!選擇題+材料題+作文!對(duì)于教師資格證選擇題，可以大致分析得出每個(gè)章節(jié)一般會(huì)對(duì)應(yīng)的考真題上的哪幾題，吃透真題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)!結(jié)合課本查漏補(bǔ)缺!
對(duì)于教師資格證材料題，送分題!!為什么?把往年真題的材料題的答案，對(duì)比一下你就很清楚了，幾乎就是在套模版!而且考點(diǎn)就是那么幾個(gè)!把那幾個(gè)歸類，總結(jié)自己的術(shù)語(yǔ)基本離滿分不遠(yuǎn)!真香!對(duì)于教師資格證作文題，相信寫(xiě)了這么多年的作文應(yīng)該難不倒什么了吧?不過(guò)，我要強(qiáng)調(diào)一下，科目一雖是最簡(jiǎn)單的一門，但也是很多考生在三門里掛的最多一門!自行體會(huì)!
教師資格證科目二，選擇題比較簡(jiǎn)單，盡量少丟分!!吃透教師資格證真題，論述題知識(shí)點(diǎn)較多，沒(méi)有基礎(chǔ)的一定要提早準(zhǔn)備!!多一份準(zhǔn)備，教師資格證考試少一分焦慮!給大家的建議是，不要空題!實(shí)在考到?jīng)]背到的用自己的話去理解!文科性的東西你懂的!教師資格證科目三，考查專業(yè)知識(shí)，以及寫(xiě)教案!可以參照教師資格證真題，總結(jié)出相應(yīng)術(shù)語(yǔ)!一定不要空!
非師范生能夠報(bào)名教師資格證，因?yàn)榻處熧Y格證的報(bào)名是不存在專業(yè)限制的，所以不管考生是不是師范生都可以進(jìn)行報(bào)名考試。只要考生學(xué)歷是中專師范專業(yè)及以上或者本科之上學(xué)歷都可以報(bào)名參加。
教資對(duì)于報(bào)名人員的學(xué)歷要求是：
1、報(bào)考幼兒園需要具有中等幼兒師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
2、報(bào)考小學(xué)需要具有中等幼兒師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
3、報(bào)考初中需要具有高等師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
4、報(bào)考高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)教師資格考試，需要具有本科及其以上學(xué)歷。
(1)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
(2)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
(5)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;。
(6)取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
教師資格證考試如何備考心得篇十四
在有限的時(shí)間內(nèi)，能否以“綱”為綱，以“本”為本，緊扣知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，是各位同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。
1.形成知識(shí)結(jié)構(gòu)?？记皬?fù)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)幫助自己理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)使知識(shí)連點(diǎn)成線，聯(lián)線成網(wǎng)?？磿?shū)時(shí)也不必面面俱到，而是先寫(xiě)出一章或一個(gè)單元的知識(shí)綱要，然后自己在認(rèn)真思考、填寫(xiě)各層次的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行一定范圍的聯(lián)系和比較，然后再看書(shū)核對(duì)、小結(jié)或者選幾個(gè)典型的實(shí)例，讓自己充分展開(kāi)思維，最后收攏知識(shí)點(diǎn)。
2.難點(diǎn)簡(jiǎn)明。某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒(méi)有完全攻克或隱含的難點(diǎn)，隨著復(fù)習(xí)時(shí)相關(guān)信息量的增大，難點(diǎn)暴露得更為突出。考前復(fù)習(xí)中若不著力解決，就會(huì)給未來(lái)的考試留下隱患，這期間的難點(diǎn)再不能精讀細(xì)列，而應(yīng)把難點(diǎn)具體化簡(jiǎn)明化、實(shí)用化。
3.疑點(diǎn)拓展深化。隨著考前復(fù)習(xí)的深入，自己接觸到的練習(xí)題多了，遇到從不同角度描述同一疑難點(diǎn)的問(wèn)題也多了，復(fù)習(xí)中如何消除這些疑點(diǎn)也就顯得很重要了。疑點(diǎn)的消除，一是拓寬知識(shí)面，消除知識(shí)間的“隔閡”，二是要深化知識(shí)點(diǎn)，澄清知識(shí)間的“是非”。疑點(diǎn)出自于對(duì)知識(shí)的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步拓寬深化，則疑點(diǎn)自破。
4.分析考點(diǎn)。教師資格考試考查點(diǎn)的設(shè)置雖無(wú)一定的規(guī)律性，但考前復(fù)習(xí)中仍可以通過(guò)分析歷年來(lái)的考查點(diǎn)，總結(jié)出這些考查知識(shí)的形式、角度、能力層次和與其它知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點(diǎn)問(wèn)題的規(guī)律性的方法。應(yīng)當(dāng)指出的是，分析考查點(diǎn)不是消極地應(yīng)付自考，而應(yīng)以知識(shí)點(diǎn)的原理和知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，對(duì)考查點(diǎn)解題方法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，不能光靠死記硬背套題。
5.重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系具體事例。考前復(fù)習(xí)中，對(duì)重點(diǎn)再不能夠“空對(duì)空”，而應(yīng)立足于整個(gè)教材，將一些凌亂的基本事實(shí)置于某一重點(diǎn)內(nèi)容的指導(dǎo)之下。多側(cè)面進(jìn)行聯(lián)想，有利于加深對(duì)本質(zhì)和原因的認(rèn)識(shí)，一舉兩得。
6.熱點(diǎn)變形。教師資格考試所考查的基礎(chǔ)知識(shí)，解題思路變化并不大，只是在題目的設(shè)計(jì)上略加改變，或因果倒置等，因此，考前復(fù)習(xí)要注意充分領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)會(huì)為與適用條件和范圍，特別應(yīng)注意運(yùn)用自己所掌握知識(shí)在新情景下解決問(wèn)題。為了強(qiáng)化熱點(diǎn)，適應(yīng)考題變化，考前復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)真分析熱點(diǎn)題的演變，利用現(xiàn)有習(xí)題通過(guò)“改頭換面”，一題多變，進(jìn)行定點(diǎn)練習(xí)。還可以圍繞熱點(diǎn)，進(jìn)行了試題變形練習(xí)，以深化和擴(kuò)大知識(shí)面，提高應(yīng)變能力，培養(yǎng)發(fā)展思維能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十五
備戰(zhàn)面試必備的三個(gè)重要資料是課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問(wèn)題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)迭代。那么，下面是由小編為大家整理的備考試講教案技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇工具和材料，運(yùn)用各種技能大膽的設(shè)計(jì)制作漂亮的圍裙。
2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂(lè)。
1、材料準(zhǔn)備
(1)為每組幼兒投放彩筆、油畫(huà)棒、水彩(或廣告色)、調(diào)色盤、棉簽、印章、膠水、膠條、針線、兩面粘(或雙面膠)、剪刀、鉛筆、橡皮、毛線、即時(shí)貼、小貼畫(huà)、抹布、垃圾盒、廢舊布?jí)K、一次性桌布、舊報(bào)紙、舊掛歷、彩色皺紋紙、塑料包裝袋、樹(shù)葉等材料和工具。
(2)電腦、音響、音樂(lè)。
(3)圍裙實(shí)物一個(gè)。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
(1)活動(dòng)前組織幼兒討論：設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”都需要哪些工具和材料。
(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“漂亮的圍裙”(墻飾)
(一)開(kāi)始部分
談話引出課題，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”的欲望。
“上次課我們扮成不同的小動(dòng)物一起去大森林里觀看了山羊阿姨舉辦的一個(gè)圍裙展覽，小朋友們還記得嗎?那些圍裙漂亮不漂亮?你們想不想當(dāng)回小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)制作你們自己喜歡的漂亮的圍裙呢?”
(二)進(jìn)行部分
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種技能使用各種工具、材料設(shè)計(jì)制作自己喜歡的、漂亮的圍裙。
(1)簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”需要使用的工具和材料(倡導(dǎo)幼兒自主選擇材料，提醒操作過(guò)程中要注意安全和衛(wèi)生)。
(2)小組討論、交流設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”的幾個(gè)步驟：
a、先想好準(zhǔn)備設(shè)計(jì)制作什么樣的圍裙(主要是形狀，如：方形、半圓形等、圖案、顏色等)。
b、動(dòng)手剪出圍裙的大概輪廓。
c、動(dòng)手畫(huà)、剪、擺、粘、縫自己喜歡的花紋、花邊、圖案等。(裝飾)
d、把圍裙帶固定在圍裙上。
(3)幼兒自主選擇自己需要的工具、材料大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)制作自己喜歡的漂亮的圍裙(放輕音樂(lè)，教師巡視、指導(dǎo))。
2、展示評(píng)價(jià)幼兒作品。
(1)鼓勵(lì)幼兒展示、介紹自己設(shè)計(jì)或小組合作制作的圍裙。
(2)幼兒圍上自己設(shè)計(jì)制作的圍裙，伴隨著音樂(lè)進(jìn)行表演(即時(shí)裝表演)，從不同角度展示自己設(shè)計(jì)制作的圍裙，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂(lè)。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
(1)把幼兒設(shè)計(jì)制作的圍裙粘貼到教室內(nèi)的四面墻壁上，布置成一個(gè)“圍裙展覽屋”，請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的小朋友、老師來(lái)參觀。
(2)把幼兒設(shè)計(jì)制作的圍裙投放到“娃娃家”、“表演區(qū)”及“美工區(qū)”。
面試形式：
中小學(xué)：5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
面試基本環(huán)節(jié)：
抽題目寫(xiě)教案20分鐘，結(jié)構(gòu)化問(wèn)題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘
美術(shù)面試10分鐘的試講內(nèi)容多截取不同版本的教材，包括人教版、人美版、湘教版、滬教版等。
義務(wù)階段多為直接截取教材片段，?？颊n型為造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用、欣賞·評(píng)述。
而高中考察內(nèi)容相對(duì)較雜，包括9大模塊(繪畫(huà)·雕塑、美術(shù)鑒賞、設(shè)計(jì)·工藝、書(shū)法·篆刻、電腦繪畫(huà)/設(shè)計(jì)、攝影、攝像)的內(nèi)容，并且還會(huì)出現(xiàn)對(duì)單個(gè)作品的考察。
答辯環(huán)節(jié)考官多為對(duì)試講的'內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，也會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)題。
面試與筆試最大的區(qū)別在于：面試需要現(xiàn)場(chǎng)試講，相關(guān)于一堂微型課，講的是實(shí)戰(zhàn)能力，而筆試則是考核理論知識(shí)。
備戰(zhàn)面試必備的三個(gè)重要資料：1課程標(biāo)準(zhǔn)、2教材、3教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問(wèn)題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)迭代。
考生在考試之前要盡量的熟悉教材，分清每種課型的上課思路并抓住重點(diǎn)，參加初、高中面試的考生需對(duì)教材中出現(xiàn)的美術(shù)作品深入了解，尤其是作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式。除此之外最重要的是需反復(fù)進(jìn)行試講的練習(xí)，提高語(yǔ)言表述能力與授課能力。
教師資格證考試如何備考心得篇一
一方面，從分值上來(lái)看，職業(yè)道德總共考查4道選擇題，1道材料分析題，分值22分;另一方面，職業(yè)道德也是一名教師必備的職業(yè)素養(yǎng)，最直觀的體現(xiàn)就是寫(xiě)作當(dāng)中，如果沒(méi)有具備相關(guān)職業(yè)道德那就必然不符合閱卷老師的要求。其中2008年版的職業(yè)道德的考察的重點(diǎn)，選擇題和材料題都會(huì)涉及到。為了方便大家備考，教育給大家提供一段記憶口訣：三愛(ài)兩人一終生。
愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求，從宏觀上給了我們一個(gè)方向，那就是教師一定要遵紀(jì)守法。先說(shuō)“愛(ài)國(guó)”，作為一名教師如何體現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)呢?在課堂上不能出現(xiàn)反黨反社會(huì)的不良言論，不得宣揚(yáng)宗教迷信思想，更不能灌輸學(xué)生邪教教義。再來(lái)說(shuō)“守法”除了作為公民應(yīng)該遵守的`如《刑法》《憲法》等，還要遵守教師相關(guān)法規(guī)告誡身為教師不能侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。因此在做題時(shí)，如果從材料中能夠看到教師有以上行為的話，那么則可以直接選定出答案。
愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，教師對(duì)待工作要勤勤懇懇，志存高遠(yuǎn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。另外對(duì)待工作也要高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真上課備課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生等等。在做題時(shí)題干通常會(huì)給出一個(gè)反例問(wèn)大家“這位老師違反了什么職業(yè)道德規(guī)范”，我們只需要在題干或材料中找到相關(guān)信息即可選定。
關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，關(guān)愛(ài)學(xué)生也可以從兩方面來(lái)理解，一方面是教師自身不能傷害學(xué)生的合法權(quán)益，另一方面是教師要保護(hù)學(xué)生不受外界因素或第三方的傷害。例如2008年汶川地震時(shí)的“范跑跑”，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)不但沒(méi)有關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，沒(méi)有保證學(xué)生的生命健康安全，反而在事后大肆宣揚(yáng)“教師的生命比學(xué)生重要”等不當(dāng)言論。這樣的老師必然就違背了教師職業(yè)道德的關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求。
在這個(gè)地方有一個(gè)高頻考點(diǎn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生和愛(ài)國(guó)守法當(dāng)中都有一條要求——不得體罰學(xué)生。這樣命題人在出題時(shí)會(huì)給大家一個(gè)干擾選項(xiàng)，我們只需要通過(guò)題干看看，教師體罰學(xué)生時(shí)有沒(méi)有程度過(guò)重的詞匯，如“重傷”。如果沒(méi)有，那么教師違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生的職業(yè)道德要求;如果有，那么教師違反了關(guān)愛(ài)學(xué)生和愛(ài)國(guó)守法兩條職業(yè)道德要求。
教書(shū)育人是教師的天職和道德的核心。從字面上看我們可以知道，教師既要教書(shū)又要育人，這和職業(yè)理念道中的“幫助學(xué)生全民發(fā)展”完全吻合。作為教師不能只灌輸學(xué)生書(shū)本知識(shí)，還要幫助學(xué)生全面發(fā)展，除了智力發(fā)展還有非智力因素的發(fā)展，比如善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢等等良好的品格。做題時(shí)注意有題干中教師是否至關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，忽略了學(xué)生其他方面的發(fā)展，如果是則教師違背了教書(shū)育人的職業(yè)道德要求。
08版的職業(yè)道德相較于97版的有個(gè)最大的特征，即將“團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔奉公”放到了“為人師表”的道德內(nèi)涵當(dāng)中。教師職業(yè)勞動(dòng)特征告訴我們教師具有示范性，必須給學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。因此只有教師做好表率，學(xué)生才會(huì)向教師學(xué)習(xí)，做到尊重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
21世紀(jì)最值錢的不是人才，而是學(xué)習(xí)力。想要跟上時(shí)代潮流、與時(shí)俱進(jìn)那么就必須要不斷的學(xué)習(xí)。一方面，學(xué)習(xí)是一件可以不斷提高自己授課能力、增加自身知識(shí)儲(chǔ)備的、優(yōu)化自身教學(xué)方法的最有效的途徑;另一方面教師自身能夠做到終身學(xué)習(xí)也能夠給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
結(jié)語(yǔ)：各位考生在備考時(shí)多多積累素材，職業(yè)道德并不難理解，難在如何從題干中分析出來(lái)。因此必須要和生活中的案例相結(jié)合多加練習(xí)，這樣才能真正的事半功倍。
以上介紹了教師資格考試職業(yè)道德備考技巧，希望對(duì)各位考生有所幫助。
教師資格證考試如何備考心得篇二
《綜合素質(zhì)》單選29題(58分)、材料分析3題(42分)、寫(xiě)作1題(50分)，滿分150分。
選擇題總共29題，前面20題考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范，這部分很常規(guī)，復(fù)習(xí)刷題就可以。后面9個(gè)選擇題，涉及范圍比較廣，考察各種人文科技邏輯思維能力，比較難，真題再現(xiàn)的幾率很少，主要靠積累。
這一科是書(shū)最難看完的一科，我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中將其分為三大部分。
第一部分是：職業(yè)理念+教育法律法規(guī)+教師職業(yè)道德;第二部分是：文化素養(yǎng);第三部分是：基本能力。第一部分最容易掌握，相對(duì)簡(jiǎn)單很多，只要跟著老師上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，記住一些口訣，認(rèn)真刷題就行。
學(xué)習(xí)第二部分第三部分的時(shí)候我都不想翻開(kāi)書(shū)，書(shū)上內(nèi)容很乏味，不看覺(jué)得可能會(huì)考，看了感覺(jué)沒(méi)有知識(shí)點(diǎn)，所以我當(dāng)時(shí)很糾結(jié)，以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)是先去看目錄，看清楚文化素養(yǎng)和基本能力都有哪寫(xiě)框架內(nèi)容，然后瀏覽式的看看書(shū)，沒(méi)必要逐字逐句讀完，浪費(fèi)時(shí)間而且也記不住內(nèi)容，刷題的時(shí)候就要著重去記憶了，甚至有些基本能力的題就直接記答案就行，也不需要深刻的理解，因?yàn)檫@部分知識(shí)確實(shí)沒(méi)必要深挖，只要我們能作對(duì)題就行。
基本能力中值得注意的是寫(xiě)作題，一般只要按照選定的文體寫(xiě)作，能夠立意清晰，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能夠運(yùn)用多種修辭手法，字跡工整，字?jǐn)?shù)寫(xiě)夠就可以了，在練習(xí)這一題型的時(shí)候建議先提取材料中心思想，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展，最后組織語(yǔ)言文字。其實(shí)寫(xiě)作題答題的時(shí)候是很費(fèi)勁的，特別容易寫(xiě)錯(cuò)字，有時(shí)候還可能因?yàn)榧m結(jié)選擇題導(dǎo)致時(shí)間不夠，由于這一題占分值很大，所以無(wú)論如何一定要堅(jiān)持快速的寫(xiě)完!
《教育知識(shí)與能力》單選21題(42分)、辨析4題(32分)、簡(jiǎn)答4題(40分)、材料分析2題(36分)，滿分150分。這一科沒(méi)有綜合素質(zhì)那么靈活和廣泛，很多同學(xué)覺(jué)得這一科很難，其實(shí)并不難。主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。讓我們感覺(jué)到難的其實(shí)是教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理部分，一句話概括就是教育的發(fā)展簡(jiǎn)史。
主要就是考察著名中外教育家以及教育著作、教育思想、教育理論，主要考選擇題，會(huì)考到原題，教育家和教育思想特別容易混淆，需要背誦。其余章節(jié)就結(jié)合著視頻看書(shū)并及時(shí)總結(jié)就沒(méi)有問(wèn)題，主要是記憶部分多，沒(méi)有什么難度。
做簡(jiǎn)答題和辨析題時(shí)要注意，簡(jiǎn)答題只需要用課本中的小標(biāo)題/短句作答即可，無(wú)需闡述;辨析題要先判斷題目是對(duì)是錯(cuò)，作答的第一句話必須是xxxxxxx是正確的/錯(cuò)誤的，然后再解釋原因，如果不明確表達(dá)出對(duì)錯(cuò)的觀點(diǎn)是要扣分的。
這一科內(nèi)容其實(shí)挺多的，所以要邊學(xué)習(xí)便回顧，順便對(duì)比記憶，比如德育原則和教學(xué)原則，有同有異，特別容易出現(xiàn)在選擇題的選項(xiàng)里，所以不能混亂了，還有專有名詞、專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能胡亂編造，要按照書(shū)上的原話內(nèi)容記憶。
《學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)知識(shí)和教學(xué)設(shè)計(jì)。每個(gè)學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)分值占比和題量不太一致，主要包括單選題、簡(jiǎn)答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計(jì)題。
教師資格證考試如何備考心得篇三
今天，等待已久的、為之寢食不安的教師資格認(rèn)證教學(xué)技能考試結(jié)果終于出來(lái)了，我順利通過(guò)了!想起一個(gè)月來(lái)煉獄似的學(xué)習(xí)、生活和工作，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)如釋重負(fù)，還有點(diǎn)后怕……我明白，對(duì)我來(lái)講，這不只是考試，而且是自我挑戰(zhàn)，是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
還沒(méi)有參加教師資格證教學(xué)技能考試的，或者準(zhǔn)備參加的，或者沒(méi)有通過(guò)此項(xiàng)考試的同行，也許很想知道其中的程序、內(nèi)容或者細(xì)節(jié)問(wèn)題，你們和我當(dāng)時(shí)的心情是一樣的，在此和大家交流一下心得，希望對(duì)各位能有所幫助。
下來(lái)是上課------展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的部分。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊，面對(duì)三個(gè)評(píng)委，可能有點(diǎn)班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調(diào)整心態(tài)，把這一仗要勇敢地打下來(lái)。注意字正腔圓，語(yǔ)速適中，突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn)，板書(shū)要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯(cuò)誤。雖然沒(méi)有學(xué)生，但是還要當(dāng)做面對(duì)學(xué)生，所以提問(wèn)“學(xué)生”、并給予積極的評(píng)價(jià)也是必要的，不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。
最后是答辯，評(píng)委老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行提問(wèn)，就英語(yǔ)科來(lái)說(shuō)，讓你拼讀某個(gè)發(fā)音易錯(cuò)的單詞、提問(wèn)某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識(shí))、分析某個(gè)句子中所含的語(yǔ)法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識(shí)、通過(guò)閑聊詢問(wèn)你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等，我們應(yīng)盡量如實(shí)回答，不卑不亢，萬(wàn)一答不上來(lái)，就說(shuō)你一時(shí)緊張記不清了，請(qǐng)求評(píng)委給予提示，顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說(shuō)聲“謝謝”或“辛苦了”，讓人家評(píng)委老師聽(tīng)了受用。
教師資格證教學(xué)技能考試到此就結(jié)束了，經(jīng)歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無(wú)險(xiǎn)。只要你認(rèn)真對(duì)待、勇敢地堅(jiān)持下來(lái)了，你就是勇士!接下來(lái)就耐心等待網(wǎng)上公布成績(jī)吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來(lái)了嘛!祝你好運(yùn)!
教師資格證考試如何備考心得篇四
拿到作文題目后我們應(yīng)該冷靜分析，捕捉有效的信息、然后根據(jù)題干要求確認(rèn)寫(xiě)作的方向，隨后填充內(nèi)容，這樣才不會(huì)跑題，具體我們可以從三個(gè)方面進(jìn)行分析，其中分別是題目類型、題目要求、寫(xiě)作風(fēng)格來(lái)確定方向，具體詳情我們可以通過(guò)以下分析！
1、題目類型。
根據(jù)題目題干給出的主題詞進(jìn)行分析看是屬于材料作文還是屬于命題作文；
2、題目要求。
題干上具體需要關(guān)注的不多，主要是常見(jiàn)的字?jǐn)?shù)、材料、格式、擬題等等方面；
3、寫(xiě)作風(fēng)格。
寫(xiě)作風(fēng)格可分為說(shuō)明文、敘事文、議論文、應(yīng)用文，可以根據(jù)題干要求自行選擇擅長(zhǎng)的寫(xiě)作風(fēng)格，如果有“文體不限”的要求，建議考生不要選擇詩(shī)句和劇本之類的。
教師資格證考試如何備考心得篇五
“意境”是一篇文章的靈魂、精髓，任何文章都應(yīng)該有屬于自己的“意境”，那么什么是“意境”？如何才能讓自己的文章有“意境”？首先所謂的“意境”指的是寫(xiě)作前確認(rèn)主題的能力。其次想讓自己的文章有“意境”本站小編認(rèn)為可以從下面幾個(gè)方面去認(rèn)真分析：
1、不偏題。
寫(xiě)作前期分析題干給出的材料，找出核心觀點(diǎn)，然后多角度的圍繞核心觀點(diǎn)去寫(xiě)作！
2、引人深思。
3、新穎性。
評(píng)卷人每次閱卷的數(shù)量都非常的多，而且對(duì)于作文的“意境”大多數(shù)考生都會(huì)有些類似，但是我們運(yùn)用自己的思維，結(jié)合材料給文章灌輸著不一樣的理念和觀點(diǎn)，這樣給評(píng)卷人有不一樣的感覺(jué)，也更容易獲得高分！
教師資格證考試如何備考心得篇六
教師資格證書(shū)制度是國(guó)家對(duì)教師實(shí)行的特定職業(yè)許可制度,是保障教師具備基本的從業(yè)素質(zhì)而對(duì)教師的資格進(jìn)行審核許可的制度。以下本站小編為你帶來(lái)優(yōu)秀教師資格證考試心得感受，希望對(duì)你有所幫助!
面對(duì)統(tǒng)考的筆試和面試我們要首先積累一些經(jīng)驗(yàn)，做到心中有數(shù)，運(yùn)籌帷幄。
一、筆試的部分：
1、綜合素質(zhì)——主要是考語(yǔ)文常識(shí)，其中選擇題考一些人文知識(shí)，簡(jiǎn)答題閱讀材料談理解即可，
作文
占整個(gè)卷面一半的分。所以中學(xué)語(yǔ)文底子好的同學(xué)基本可以過(guò)線(120總分，70是合格線)語(yǔ)文底子好一點(diǎn)的，靠著知識(shí)積累，不做準(zhǔn)備也能過(guò)。如果不是，最好買題庫(kù)自己做一做。
2. 教育知識(shí)與能力——考的是教育學(xué)心理學(xué)的一些概念專業(yè)知識(shí)。筆者基本是靠著良好地心態(tài)和自己個(gè)人的理解來(lái)對(duì)待這門考試的。其中的選擇題和簡(jiǎn)答題應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)答案的，這門考試最好準(zhǔn)備一些專業(yè)資料一般都能用上。主觀題可以靠自己的文筆。
3. 學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力——即學(xué)科專業(yè)知識(shí)。這個(gè)一般也不用準(zhǔn)備，考的就是專業(yè)知識(shí)。最后一部分是一個(gè)
教案
，教案的基本程序還是要清晰的。筆試總結(jié)與建議：通過(guò)筆試對(duì)于專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，文筆較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)不是難事。如果能有時(shí)間準(zhǔn)備復(fù)習(xí)下當(dāng)然是最好不過(guò)。應(yīng)試最重要的還有態(tài)度，即使考試中碰到了很多不確定的題目也要端正態(tài)度，認(rèn)真答題，寫(xiě)出自己的答案，閱卷者多少會(huì)給點(diǎn)分的。尤其是主觀題并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
二、面試的流程：
抽簽等候—抽試講課題等候(可看題不可動(dòng)筆)約20分鐘—備課20分鐘—面試20分鐘
1、先回答兩個(gè)問(wèn)題。主要是考察面試者的語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，跟教學(xué)不一定相關(guān)。筆者抽到其中一題是談?wù)剬?duì)“親其實(shí)，信其道”的理解。由于當(dāng)時(shí)沒(méi)完全聽(tīng)清就脫口而出答案，講了一通對(duì)“親其師，信其道”的理解。面試完回想起來(lái)才驚覺(jué)回答偏差了。面試官一開(kāi)始聽(tīng)到筆者的答案也露出了疑惑的表情，但是筆者當(dāng)時(shí)不知情，一直講的鏗鏘有力非常順暢。所以雖然有所偏差，但是依然展示了自己的語(yǔ)言表達(dá)與一定的理解能力。并且，面試的主環(huán)節(jié)還是在于接下來(lái)的試講。所以對(duì)于問(wèn)題回答，同學(xué)們最好淡定對(duì)待分析全面，也不要犯筆者這樣逞一時(shí)口快的能。這一環(huán)節(jié)主要是展示第一印象。
2.模擬上課試講。由于備課時(shí)間短，筆者勾畫(huà)了一節(jié)課的大致內(nèi)容，講課時(shí)盡量完整呈現(xiàn)一個(gè)課，并且展示出層次感。
3.試講后答辯。筆者對(duì)于教學(xué)的構(gòu)想受到了三位面試官中一位的詬病。這位考官坐中間，估計(jì)是主考官，負(fù)責(zé)提意見(jiàn)。筆者答辯時(shí)講了自己設(shè)計(jì)課程的意圖，同時(shí)感謝并默認(rèn)老師的意見(jiàn)。右邊的考官一直做記錄，在筆者被質(zhì)疑時(shí)提出不同意見(jiàn)，提到了筆者設(shè)計(jì)意圖的優(yōu)點(diǎn)，非常感激之。左邊的考官主要負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)及問(wèn)題的抽簽。面試總結(jié)與建議：面試時(shí)一定要有一個(gè)良好的精神面貌，聲音洪亮，口齒清晰，回答問(wèn)題篤定自信。無(wú)論準(zhǔn)備充分與否，都不要怯場(chǎng)。受到質(zhì)疑時(shí)也不要?dú)怵H，適度辯解加謙虛感謝。去考試的同學(xué)很多都是新手，在經(jīng)驗(yàn)老道的考官面前都會(huì)有所不足，所以不需害怕不完美只需展現(xiàn)積極的一面。筆者的態(tài)度是可以沒(méi)有比別人更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有比別人更積極的精神。
將這些經(jīng)驗(yàn)和大家交流希望會(huì)幫助大家，祝大家考試順利。
今天，等待已久的、為之寢食不安的教師資格認(rèn)證教學(xué)技能考試結(jié)果終于出來(lái)了，我順利通過(guò)了!想起一個(gè)月來(lái)煉獄似的學(xué)習(xí)、生活和工作，有點(diǎn)心酸，有點(diǎn)如釋重負(fù)，還有點(diǎn)后怕……我明白，對(duì)我來(lái)講，這不只是考試，而且是自我挑戰(zhàn)，是為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)!
還沒(méi)有參加教師資格證教學(xué)技能考試的，或者準(zhǔn)備參加的，或者沒(méi)有通過(guò)此項(xiàng)考試的同行，也許很想知道其中的程序、內(nèi)容或者細(xì)節(jié)問(wèn)題，你們和我當(dāng)時(shí)的心情是一樣的，在此和大家交流一下心得，希望對(duì)各位能有所幫助。
下來(lái)是上課------展示教學(xué)技能最關(guān)鍵的部分。你的上課環(huán)節(jié)盡可能地要齊，面對(duì)三個(gè)評(píng)委，可能有點(diǎn)班門弄斧，不緊張是不可能的，但切記深呼吸調(diào)整心態(tài)，把這一仗要勇敢地打下來(lái)。注意字正腔圓，語(yǔ)速適中，突出重點(diǎn)、展示你如何處理難點(diǎn)，板書(shū)要精煉整潔，字跡美觀瀟灑，不能有錯(cuò)誤。雖然沒(méi)有學(xué)生，但是還要當(dāng)做面對(duì)學(xué)生，所以提問(wèn)“學(xué)生”、并給予積極的評(píng)價(jià)也是必要的，不能背教案似地將獨(dú)角戲一唱到底。
最后是答辯，評(píng)委老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行提問(wèn)，就英語(yǔ)科來(lái)說(shuō)，讓你拼讀某個(gè)發(fā)音易錯(cuò)的單詞、提問(wèn)某詞的派生形式(構(gòu)詞法知識(shí))、分析某個(gè)句子中所含的語(yǔ)法現(xiàn)象、與課文有關(guān)的文化背景知識(shí)、通過(guò)閑聊詢問(wèn)你的工作經(jīng)歷、目前的教學(xué)情況等等，我們應(yīng)盡量如實(shí)回答，不卑不亢，萬(wàn)一答不上來(lái)，就說(shuō)你一時(shí)緊張記不清了，請(qǐng)求評(píng)委給予提示，顯得你淳樸好學(xué)。臨走別忘了擦干凈黑板、說(shuō)聲“謝謝”或“辛苦了”，讓人家評(píng)委老師聽(tīng)了受用。
教師資格證教學(xué)技能考試到此就結(jié)束了，經(jīng)歷一次才知道，不是那么神秘，有驚無(wú)險(xiǎn)。只要你認(rèn)真對(duì)待、勇敢地堅(jiān)持下來(lái)了，你就是勇士!接下來(lái)就耐心等待網(wǎng)上公布成績(jī)吧，別急別怕，這不，我不是凱旋歸來(lái)了嘛!祝你好運(yùn)!
今天給大家?guī)?lái)一位通過(guò)教師資格證考試的教師，通過(guò)了解他考試的
心得體會(huì)
，看看我們能從他的考試經(jīng)歷和體會(huì)中得到些什么啟發(fā)，找到有助于自己應(yīng)對(duì)考試的技巧，下面就是他全部的心得體會(huì)，我們要仔細(xì)看看，對(duì)比自己對(duì)考試的理解和態(tài)度，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。
3、 考前多背。我是最后一周每天八小時(shí)以上背誦的，雖然這是一個(gè)笨方法，但是不背是不行的。當(dāng)然要在理解的基礎(chǔ)上背。最好按原話背，至少有百分之八十的原話。如果按自己理解的意思背，一個(gè)是可能因?yàn)檎Z(yǔ)句不嚴(yán)謹(jǐn)，被扣分;另外會(huì)被糊涂老師當(dāng)作錯(cuò)題判分。
4、 一定要多做些學(xué)習(xí)系統(tǒng)里模擬題和歷年真題，一個(gè)是檢測(cè)一下自己，一個(gè)是看自己哪些地方?jīng)]復(fù)習(xí)到的，因?yàn)橹话凑兆约旱哪Ｊ阶约旱南敕▉?lái)復(fù)習(xí)，恐怕會(huì)有遺漏。我這次就吃了這方面的虧，嘿嘿，主要是太相信自己了!
8、 關(guān)于考試中的經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)啊，不空卷啊等，就不說(shuō)了。畢竟，我們考了n年試了
讀了教師資格證考試心得，不管對(duì)我們有用沒(méi)用，總之人家已經(jīng)用這些方法通過(guò)了考試，說(shuō)明這些方法和技巧對(duì)于考試還是非常有用的，我們一定要好好學(xué)習(xí)，借鑒人家的方法和技巧，這樣我們通過(guò)考試的幾率會(huì)更大一些。
教師資格證考試如何備考心得篇七
大家應(yīng)該都有過(guò)這樣一種感受，當(dāng)你進(jìn)入一家書(shū)店，一本書(shū)的封面可能是決定你是否翻閱它的一個(gè)重要因素。而一本書(shū)的封面就相當(dāng)于大家在面試當(dāng)天的儀容儀表以及教姿教態(tài)。
(一)儀容。
清新的淡妝是對(duì)待他人的基本尊重和禮貌，但切忌不要濃妝艷抹，口紅顏色不要太重，不要彩色眼影，不要假眼睫毛。最好露出美麗的額頭，劉海不要遮擋眼睛，要把頭發(fā)扎的高高的，馬尾辮或者包包頭，顯得陽(yáng)光可愛(ài)，符合幼兒教師的氣質(zhì)。
(二)儀表。
很多人最先想到也是最關(guān)注的問(wèn)題，即面試當(dāng)天穿什么?因?yàn)橛變悍较虻拿嬖囆枰?，所以不介意女生穿帶跟的鞋，可以穿一雙干干凈凈的平底小白鞋;夏天可以穿裙子，長(zhǎng)度要在膝蓋上下，不要太短或太長(zhǎng);不要穿牛仔褲、漏洞褲、超短褲、闊腿褲等等。總之，在服裝上做到大方典雅、顏色柔和即可。
(三)教姿教態(tài)。
試講，也就是自導(dǎo)自演模擬一堂活動(dòng)課，既然是課堂，就會(huì)有幼兒，所以要做到一個(gè)人演出一群人的效果。幼兒教師，首先語(yǔ)言要兒童化，具有親和力;由于幼兒的年齡特點(diǎn)，在講解知識(shí)時(shí)要結(jié)合得體的肢體動(dòng)作與幼兒互動(dòng)，請(qǐng)幼兒回答問(wèn)題時(shí)要五指并攏微微彎腰，切忌對(duì)幼兒使用“一陽(yáng)指”。全程保持微笑是面試的良藥。
教師資格證考試如何備考心得篇八
教師資格面試報(bào)名結(jié)束后，在有限的時(shí)間內(nèi)，如何高效備考教師資格面試考試成為了大家關(guān)注的問(wèn)題。下面百分網(wǎng)小編就為大家分享教師資格面試備考技巧，希望對(duì)大家備考教師資格整面試有所幫助!
1、面試內(nèi)容：面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《考試大綱(試行)》(面試部分)，主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語(yǔ)表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。了解各科目考試大綱，請(qǐng)登錄教育部中小學(xué)教師資格考試網(wǎng)查詢。
2、面試科目：幼兒園面試不分科目;小學(xué)面試分8個(gè)科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù);初中、高中(含中職文化課)面試科目與筆試報(bào)考科目三(學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力)相一致，初中共15個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、歷史與社會(huì)、科學(xué);高中(含中職文化課)共14個(gè)學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、思想政治、歷史、地理、音樂(lè)、體育與健康、美術(shù)、信息技術(shù)、通用技術(shù)。
中職專業(yè)課和實(shí)習(xí)指導(dǎo)的“專業(yè)知識(shí)與教學(xué)能力”考試，主要結(jié)合面試進(jìn)行考查。
面試合格線確定：面試總分為100分?？忌煽?jī)由各分項(xiàng)得分加權(quán)累加而得(各分項(xiàng)權(quán)重由面試考試大綱規(guī)定)。
面試是在筆試之后進(jìn)行，筆試各科成績(jī)均合格者才能進(jìn)人面試。筆試合格者在網(wǎng)上進(jìn)行面試申請(qǐng)，申請(qǐng)通過(guò)者于指定時(shí)間到達(dá)指定考點(diǎn)進(jìn)行確認(rèn)、繳費(fèi)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)后登陸報(bào)名網(wǎng)站確認(rèn)是否報(bào)名成功，根據(jù)公告安排打印準(zhǔn)考證等。面試工作一般由省級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施，紀(jì)檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督。
考生一般需要提前30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)報(bào)到，考試工作人員要核對(duì)考生身份證件和面試通知書(shū)等相關(guān)證件。之后，由工作人員根據(jù)系統(tǒng)安排好的時(shí)間通知考生面試的順序。注意事項(xiàng)：考生需要嚴(yán)格按規(guī)定的`順序和時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備和面試，面試順序一經(jīng)確定，不得更改。若不服從考評(píng)組安排，擅自離開(kāi)面試考場(chǎng)者，視為自動(dòng)放棄面試資格。
考場(chǎng)分別設(shè)置有候考室、備課室和考室。
考生報(bào)到完畢后進(jìn)入候考區(qū)準(zhǔn)備考試，考試未結(jié)束不許隨便離開(kāi)，由考場(chǎng)工作人員監(jiān)督，不得高聲喧嘩。
考生按照順序由引導(dǎo)員帶領(lǐng)用候考室的計(jì)算機(jī)登陸面試軟件測(cè)評(píng)系統(tǒng)，系統(tǒng)會(huì)隨機(jī)抽取二道或三道試講題目(2013年以后，統(tǒng)考省份幼兒園抽題統(tǒng)一為兩道題目選一道)，考生必須在一分鐘之內(nèi)選定自己擅長(zhǎng)的題目，否則系統(tǒng)默認(rèn)選擇第一題。抽題之后在考場(chǎng)打印出試題清單和備課紙。
考生按照抽簽順序，進(jìn)人備課室進(jìn)行備課，一般情況下，考生不準(zhǔn)攜帶任何相關(guān)資料進(jìn)人考場(chǎng)?？忌鶕?jù)抽取到的題目進(jìn)行試講準(zhǔn)備，確定試講方案(或演示活動(dòng)方案)。準(zhǔn)備時(shí)間一般為20分鐘。
按照順序，輪到某考生人場(chǎng)時(shí)，引導(dǎo)員將到候考室宣布：“請(qǐng)xx考生人場(chǎng)”?？忌S同引導(dǎo)員到達(dá)考場(chǎng)門口，一般考場(chǎng)門是敞開(kāi)的，考生可以直接進(jìn)人，不必敲門，如門是關(guān)著的，考生需要敲門并獲得考場(chǎng)內(nèi)考官允許后方可進(jìn)人。
引導(dǎo)員不允許直接叫考生姓名，否則算嚴(yán)重違反考試紀(jì)律，一般引導(dǎo)員也只知道考生順序編號(hào)。
—般情況下，考生進(jìn)入考場(chǎng)后，直接走到考生席，站定后向各位考官問(wèn)好，報(bào)出自己的考試順序號(hào)。
先由考官?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取兩道結(jié)構(gòu)化面試題目對(duì)考生進(jìn)行考評(píng)，考生有5分鐘的作答時(shí)間。
之后進(jìn)行試講考試，考生向考官說(shuō)明試講的課題，按照準(zhǔn)備好的教案(或活動(dòng)方案)進(jìn)行試講(或演示)，一般為10分鐘。
最后為答辯環(huán)節(jié)。在答辯時(shí)，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的不同，有“坐答”和“站答”兩種形式。“坐答”即得到考官“請(qǐng)坐”的指令后，考生可以落座，回答考官提出的問(wèn)題;“站答”即站立回答，往往站在指定位置回答考官提問(wèn)。
特別注意的是，考生不能自報(bào)姓名，如在考場(chǎng)內(nèi)自報(bào)姓名，考生會(huì)被當(dāng)場(chǎng)取消面試資格。
考生應(yīng)試時(shí)只能向面試組報(bào)告本人抽簽順序號(hào)，不得以任何方式向評(píng)委透露或暗示本人的姓名等信息。
考官依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生面試表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)分，填寫(xiě)《面試評(píng)分表》，經(jīng)組長(zhǎng)簽字確認(rèn)，同時(shí)通過(guò)面試測(cè)評(píng)系統(tǒng)提交評(píng)分。成績(jī)：面試總分為100分?？忌煽?jī)由各分項(xiàng)得分加權(quán)累加而得(各項(xiàng)目權(quán)重由《考試大綱》規(guī)定)。
面試結(jié)束一個(gè)月后，考生可通過(guò)中小學(xué)和幼兒園教師資格考試網(wǎng)站查詢面試成績(jī)。筆試、面試均合格的考生，將由省級(jí)教育部門考試中心頒發(fā)《中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明》(該證明是申請(qǐng)教師資格認(rèn)定的必要條件)
教師資格證考試如何備考心得篇九
不管是什么考試，第一步就是要熟悉書(shū)本上的知識(shí)點(diǎn)，備考的基礎(chǔ)是非常重要的，只有熟悉課本內(nèi)容，了解知識(shí)點(diǎn)的分布和分值分布情況之后，在后期的系統(tǒng)備考中才能更熟練。
2、建立知識(shí)點(diǎn)框架。
在熟悉課本之后，需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，因?yàn)榭荚嚨闹R(shí)點(diǎn)比較多，比較雜的，只有對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整體梳理之后，才能更好的理解知識(shí)點(diǎn)，考試的易錯(cuò)點(diǎn)和重難點(diǎn)才能更好的把握。
3、充分了解往年例題。
只有做了真題才可以知道考試的題型，出題的規(guī)律，答題的技巧，什么題會(huì)出現(xiàn)在什么地方，一道題目考的是哪些知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)做真題來(lái)查漏補(bǔ)缺，了解自己的薄弱知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性的復(fù)習(xí)；并且可以練習(xí)自己答題的順序和速度。
4、總結(jié)答題技巧和解題思路。
答題技巧和解題思路在考試過(guò)程中非常重要，在熟練掌握考試的知識(shí)點(diǎn)的前提下，掌握了答題技巧和解題思路之后可以讓大家有事半功倍的效果；這個(gè)過(guò)程是循循漸進(jìn)的，是前提的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況和后期的鞏固情況決定的，所以在備考的時(shí)候任何一個(gè)時(shí)期都不要松懈，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。
教師資格證考試如何備考心得篇十
2023教師資格證考試備考建議你知道嗎?由于教師資格證各個(gè)科目難度存在差異，其教師資格證考試的合格分?jǐn)?shù)線不盡相同。一起來(lái)看看2023教師資格證考試備考建議，歡迎查閱!
1.教師資格證考試要擺正心態(tài)，不要慌，樹(shù)立信心很重要。這是一段痛苦的旅程，痛苦是美麗的土壤。
2.教師資格證筆試學(xué)會(huì)“狡猾”答題，掌握套路。教師資格證的每種題型考察的知識(shí)點(diǎn)都能套上模版，另外錯(cuò)題本堅(jiān)持記錄，剛開(kāi)始可能會(huì)覺(jué)得麻煩，后期那簡(jiǎn)直就是你的教師資格證備考寶典。
4.利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)。上下班時(shí)間或者閑暇時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)教師資格證網(wǎng)課。
5.堅(jiān)持，盡量按照計(jì)劃連續(xù)學(xué)習(xí)教師資格證。人的記憶周期很短，所以千萬(wàn)不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣很容易半途而廢，將前面學(xué)的東西都忘光了。
非本地戶口在本地報(bào)名參加教師資格證考試的，需要居住證。社會(huì)考生應(yīng)選擇戶籍所在地考區(qū)或居住證(有效期內(nèi)、原件)所在地考區(qū)報(bào)考，居住證的辦理證明不作為報(bào)名依據(jù)。
普通高等學(xué)校在校三年級(jí)及以上學(xué)生，應(yīng)憑學(xué)校出具的在校學(xué)籍證明或?qū)W信網(wǎng)上的學(xué)籍報(bào)告，可選擇就讀院校所在考區(qū)報(bào)考，也可選擇在戶籍所在考區(qū)報(bào)考。
1.幼兒園教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力;。
2.小學(xué)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力;。
3.初中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;。
4.高中教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;。
5.中職文化課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力、學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力;。
6.中職專業(yè)課教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力;。
7.中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證考試科目：綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十一
【2015上小學(xué)】沈老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)黑板上有一副嘲弄他的漫畫(huà)，同學(xué)們嬉笑不已，沈老師看后笑著說(shuō)：“頭像畫(huà)的很逼真，這位畫(huà)畫(huà)的同學(xué)很有天賦，我為班上有這樣的人而感到高興，建議他多向美術(shù)老師請(qǐng)教，充分發(fā)揮特長(zhǎng)，說(shuō)不定將來(lái)會(huì)成為美術(shù)家呢?！鄙蚶蠋熗ｎD一下，接著說(shuō)：“可是這節(jié)課不是美術(shù)課，而是作文講評(píng)課，現(xiàn)在我把它擦掉好嗎?”沈老師正要去擦，只見(jiàn)一位同學(xué)疾步走上講臺(tái)，向沈老師深深的鞠了一個(gè)躬，然后搶過(guò)黑板擦，擦掉了他的“得意之作”。
多年以后，一副贊美老師，反映自己思想轉(zhuǎn)變的美術(shù)作品《悟》被選為參加全國(guó)美術(shù)展的參展作品，作者就是當(dāng)年在黑板上畫(huà)漫畫(huà)的學(xué)生。
問(wèn)題：
(1)評(píng)析沈老師對(duì)“漫畫(huà)事件”的處理。(10分)。
(2)談?wù)劷處熢谔幚碚n堂上對(duì)突發(fā)事件的注意事項(xiàng)。(10分)。
分析：
此題屬于班級(jí)管理類，第一題的答題角度為“怎么看”，第二題的答題角度為“怎么辦”主要考察班主任對(duì)于班級(jí)突事情的處理能力。
【參考答案】。
(1)沈老師的處理方式很恰當(dāng)，值得稱贊。
第一、沈老師做到了長(zhǎng)善救失。雖然是學(xué)生的惡作劇，但是沈老師還是能看到學(xué)生的山觀點(diǎn)，并進(jìn)行了贊揚(yáng)，同時(shí)也使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
第二、教師運(yùn)用了期望效應(yīng)。羅森塔爾的實(shí)驗(yàn)對(duì)教師的啟發(fā)表明，教師如果對(duì)學(xué)生有期待，并能鼓勵(lì)指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生就會(huì)取得很大的成就。
第三、教師注重教學(xué)的教育性原則，在教學(xué)中能夠從思想品德方面給與學(xué)生一定的啟發(fā)，能夠做到學(xué)生的自我感悟。
(2)教師處理課堂問(wèn)題行為的具體策略，根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，一般可概括為以下幾種：
1.忽略小而且轉(zhuǎn)瞬即逝的問(wèn)題行為。
2.非言語(yǔ)警示或停頓。
3.適時(shí)表?yè)P(yáng)正確行為。
4.言語(yǔ)提醒、反復(fù)提醒。
5.直接提問(wèn)。
6.執(zhí)行結(jié)果，注意慎用批評(píng)與懲罰。
教師資格證考試如何備考心得篇十二
進(jìn)入“三伏天”，氣溫越來(lái)越高，備考時(shí)間也越來(lái)越緊。考試網(wǎng)小編相信考生朋友此時(shí)一定有個(gè)疑問(wèn)：原本是教師資格備考的攻堅(jiān)階段，卻被各種糟心事纏身，選類別、買教材、做真題、報(bào)輔導(dǎo)班......關(guān)于教師資格備考的種種問(wèn)題，突然間全部涌現(xiàn)出來(lái)，令你不得不正視。
中小學(xué)教師資格考試包含幼兒園、小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，到底選哪個(gè)?考生懵了。提醒各位考生，各省對(duì)于不同類別的教師資格均有最低學(xué)歷要求，考生首先需要確定自己的'學(xué)歷條件是否符合。另外，雖然原則上取得教師資格后可以在本級(jí)及以下等級(jí)任教，實(shí)際招聘過(guò)程中部分崗位對(duì)教師資格的類別有著嚴(yán)格的對(duì)應(yīng)要求，因此建議各位考生根據(jù)自己今后的求職方向選擇相應(yīng)類別。
聽(tīng)我一朋友說(shuō)非師范生以后不能考教師資格了?聽(tīng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講這周末考試報(bào)名就截至了?如果你也聽(tīng)說(shuō)，那一定要“去偽存真”?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息很發(fā)達(dá)，但也造就了各類信息滿天飛，管他真的假的，但最可悲的是很多考生盲目相信了。如果說(shuō)錢財(cái)損失還是小事，那錯(cuò)過(guò)考試機(jī)會(huì)影響就業(yè)就真是大事了。
進(jìn)入夏季，人的心情多少會(huì)受氣溫的影響。天氣太糟糕，你會(huì)感覺(jué)為什么事事都在和我作對(duì)?建議考生：外界的干擾總會(huì)發(fā)生?？忌鷤淇紩r(shí)需要明白，備考是對(duì)自己意志力、情緒控制力的考驗(yàn)。多和朋友溝通，取得他們支持。如果自己心情亂造成爭(zhēng)執(zhí)，先向?qū)Ψ降狼福麄兎炊鴷?huì)更體諒你。
以上給大家總結(jié)的三點(diǎn)，相信很多考生朋友或多或少都有遇到。重要的是在紛亂的事情面前，一定保持一顆鎮(zhèn)定的心，有條不紊的開(kāi)展各項(xiàng)備考事宜，相信每位考生朋友在經(jīng)過(guò)扎實(shí)細(xì)致的備考后，都會(huì)取得意料之中的滿意成績(jī)。
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教師資格證考試如何備考心得篇十三
2023教師資格證如何備考你知道嗎?對(duì)于不同等級(jí)內(nèi)的教師資格證，會(huì)有報(bào)名條件上的限制，作為考生應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)行了解。一起來(lái)看看2023教師資格證如何備考，歡迎查閱!
關(guān)于教師資格證，對(duì)于每個(gè)師范生，甚至很多非師范生來(lái)說(shuō)，都不陌生。它是很多學(xué)?；蛘呓逃脚_(tái)招聘的首要門檻!持證上崗，也理所應(yīng)當(dāng)。所以，在這里，分享一些經(jīng)驗(yàn)給大家。
在這里我要提前申明一下，初高教師資格證筆試除了科目三外，其它相同。和小學(xué)以及幼兒園教師資格證又有較大差別，下面筆者以自身考高中數(shù)學(xué)教師資格證為例，給出一些建議，僅供參考!大家可以取其精華去其糟粕。
首先，大家應(yīng)該提前的留意一下教師資格證報(bào)名時(shí)間，考試科目等一些報(bào)考的細(xì)節(jié)(官網(wǎng)都有)，并最好留出至少1個(gè)月的教師資格證復(fù)習(xí)時(shí)間。(如果你只是想單純的去試試水，浪費(fèi)百來(lái)塊大洋的話當(dāng)我沒(méi)說(shuō)，畢竟挺多人抱有這樣的心態(tài)，這對(duì)于想一次通過(guò)教師資格證考試的考生來(lái)說(shuō)是一大喜事!畢竟筆試也是要控制通過(guò)率!)。
關(guān)于教師資格證筆試。科目一，翻開(kāi)往年真題，請(qǐng)先通過(guò)往年教師資格證真題了解它的題型!很簡(jiǎn)單粗暴!選擇題+材料題+作文!對(duì)于教師資格證選擇題，可以大致分析得出每個(gè)章節(jié)一般會(huì)對(duì)應(yīng)的考真題上的哪幾題，吃透真題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)!結(jié)合課本查漏補(bǔ)缺!
對(duì)于教師資格證材料題，送分題!!為什么?把往年真題的材料題的答案，對(duì)比一下你就很清楚了，幾乎就是在套模版!而且考點(diǎn)就是那么幾個(gè)!把那幾個(gè)歸類，總結(jié)自己的術(shù)語(yǔ)基本離滿分不遠(yuǎn)!真香!對(duì)于教師資格證作文題，相信寫(xiě)了這么多年的作文應(yīng)該難不倒什么了吧?不過(guò)，我要強(qiáng)調(diào)一下，科目一雖是最簡(jiǎn)單的一門，但也是很多考生在三門里掛的最多一門!自行體會(huì)!
教師資格證科目二，選擇題比較簡(jiǎn)單，盡量少丟分!!吃透教師資格證真題，論述題知識(shí)點(diǎn)較多，沒(méi)有基礎(chǔ)的一定要提早準(zhǔn)備!!多一份準(zhǔn)備，教師資格證考試少一分焦慮!給大家的建議是，不要空題!實(shí)在考到?jīng)]背到的用自己的話去理解!文科性的東西你懂的!教師資格證科目三，考查專業(yè)知識(shí)，以及寫(xiě)教案!可以參照教師資格證真題，總結(jié)出相應(yīng)術(shù)語(yǔ)!一定不要空!
非師范生能夠報(bào)名教師資格證，因?yàn)榻處熧Y格證的報(bào)名是不存在專業(yè)限制的，所以不管考生是不是師范生都可以進(jìn)行報(bào)名考試。只要考生學(xué)歷是中專師范專業(yè)及以上或者本科之上學(xué)歷都可以報(bào)名參加。
教資對(duì)于報(bào)名人員的學(xué)歷要求是：
1、報(bào)考幼兒園需要具有中等幼兒師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
2、報(bào)考小學(xué)需要具有中等幼兒師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
3、報(bào)考初中需要具有高等師范專業(yè)或大專及其以上學(xué)歷;。
4、報(bào)考高級(jí)中學(xué)教師資格與中等職業(yè)教師資格考試，需要具有本科及其以上學(xué)歷。
(1)取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
(2)取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷;。
(5)取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;。
(6)取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請(qǐng)獲取教師資格，必須通過(guò)國(guó)家教師資格考試。國(guó)家教師資格考試制度由國(guó)務(wù)院規(guī)定。
教師資格證考試如何備考心得篇十四
在有限的時(shí)間內(nèi)，能否以“綱”為綱，以“本”為本，緊扣知識(shí)點(diǎn)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，消除疑點(diǎn)，抓住考點(diǎn)，強(qiáng)化熱點(diǎn)，是各位同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率的重要保證。
1.形成知識(shí)結(jié)構(gòu)?？记皬?fù)習(xí)的一個(gè)重要任務(wù)就是創(chuàng)設(shè)新的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)幫助自己理解和鞏固知識(shí)點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)使知識(shí)連點(diǎn)成線，聯(lián)線成網(wǎng)?？磿?shū)時(shí)也不必面面俱到，而是先寫(xiě)出一章或一個(gè)單元的知識(shí)綱要，然后自己在認(rèn)真思考、填寫(xiě)各層次的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行一定范圍的聯(lián)系和比較，然后再看書(shū)核對(duì)、小結(jié)或者選幾個(gè)典型的實(shí)例，讓自己充分展開(kāi)思維，最后收攏知識(shí)點(diǎn)。
2.難點(diǎn)簡(jiǎn)明。某些章節(jié)內(nèi)容在最近學(xué)習(xí)中沒(méi)有完全攻克或隱含的難點(diǎn)，隨著復(fù)習(xí)時(shí)相關(guān)信息量的增大，難點(diǎn)暴露得更為突出。考前復(fù)習(xí)中若不著力解決，就會(huì)給未來(lái)的考試留下隱患，這期間的難點(diǎn)再不能精讀細(xì)列，而應(yīng)把難點(diǎn)具體化簡(jiǎn)明化、實(shí)用化。
3.疑點(diǎn)拓展深化。隨著考前復(fù)習(xí)的深入，自己接觸到的練習(xí)題多了，遇到從不同角度描述同一疑難點(diǎn)的問(wèn)題也多了，復(fù)習(xí)中如何消除這些疑點(diǎn)也就顯得很重要了。疑點(diǎn)的消除，一是拓寬知識(shí)面，消除知識(shí)間的“隔閡”，二是要深化知識(shí)點(diǎn)，澄清知識(shí)間的“是非”。疑點(diǎn)出自于對(duì)知識(shí)的片面理解和一知半解，若將相關(guān)知識(shí)進(jìn)一步拓寬深化，則疑點(diǎn)自破。
4.分析考點(diǎn)。教師資格考試考查點(diǎn)的設(shè)置雖無(wú)一定的規(guī)律性，但考前復(fù)習(xí)中仍可以通過(guò)分析歷年來(lái)的考查點(diǎn)，總結(jié)出這些考查知識(shí)的形式、角度、能力層次和與其它知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系等方面的規(guī)律，并且總結(jié)出解決這一考查點(diǎn)問(wèn)題的規(guī)律性的方法。應(yīng)當(dāng)指出的是，分析考查點(diǎn)不是消極地應(yīng)付自考，而應(yīng)以知識(shí)點(diǎn)的原理和知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系為依據(jù)，對(duì)考查點(diǎn)解題方法的應(yīng)用也應(yīng)是引導(dǎo)自己運(yùn)用原理形成思路，理解性掌握解題技巧，不能光靠死記硬背套題。
5.重點(diǎn)內(nèi)容聯(lián)系具體事例。考前復(fù)習(xí)中，對(duì)重點(diǎn)再不能夠“空對(duì)空”，而應(yīng)立足于整個(gè)教材，將一些凌亂的基本事實(shí)置于某一重點(diǎn)內(nèi)容的指導(dǎo)之下。多側(cè)面進(jìn)行聯(lián)想，有利于加深對(duì)本質(zhì)和原因的認(rèn)識(shí)，一舉兩得。
6.熱點(diǎn)變形。教師資格考試所考查的基礎(chǔ)知識(shí)，解題思路變化并不大，只是在題目的設(shè)計(jì)上略加改變，或因果倒置等，因此，考前復(fù)習(xí)要注意充分領(lǐng)會(huì)所學(xué)知識(shí)會(huì)為與適用條件和范圍，特別應(yīng)注意運(yùn)用自己所掌握知識(shí)在新情景下解決問(wèn)題。為了強(qiáng)化熱點(diǎn)，適應(yīng)考題變化，考前復(fù)習(xí)應(yīng)認(rèn)真分析熱點(diǎn)題的演變，利用現(xiàn)有習(xí)題通過(guò)“改頭換面”，一題多變，進(jìn)行定點(diǎn)練習(xí)。還可以圍繞熱點(diǎn)，進(jìn)行了試題變形練習(xí)，以深化和擴(kuò)大知識(shí)面，提高應(yīng)變能力，培養(yǎng)發(fā)展思維能力。
教師資格證考試如何備考心得篇十五
備戰(zhàn)面試必備的三個(gè)重要資料是課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問(wèn)題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)迭代。那么，下面是由小編為大家整理的備考試講教案技巧，歡迎大家閱讀瀏覽。
1、引導(dǎo)幼兒自主選擇工具和材料，運(yùn)用各種技能大膽的設(shè)計(jì)制作漂亮的圍裙。
2、鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂(lè)。
1、材料準(zhǔn)備
(1)為每組幼兒投放彩筆、油畫(huà)棒、水彩(或廣告色)、調(diào)色盤、棉簽、印章、膠水、膠條、針線、兩面粘(或雙面膠)、剪刀、鉛筆、橡皮、毛線、即時(shí)貼、小貼畫(huà)、抹布、垃圾盒、廢舊布?jí)K、一次性桌布、舊報(bào)紙、舊掛歷、彩色皺紋紙、塑料包裝袋、樹(shù)葉等材料和工具。
(2)電腦、音響、音樂(lè)。
(3)圍裙實(shí)物一個(gè)。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
(1)活動(dòng)前組織幼兒討論：設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”都需要哪些工具和材料。
(2)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：“漂亮的圍裙”(墻飾)
(一)開(kāi)始部分
談話引出課題，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”的欲望。
“上次課我們扮成不同的小動(dòng)物一起去大森林里觀看了山羊阿姨舉辦的一個(gè)圍裙展覽，小朋友們還記得嗎?那些圍裙漂亮不漂亮?你們想不想當(dāng)回小設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)制作你們自己喜歡的漂亮的圍裙呢?”
(二)進(jìn)行部分
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種技能使用各種工具、材料設(shè)計(jì)制作自己喜歡的、漂亮的圍裙。
(1)簡(jiǎn)單介紹設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”需要使用的工具和材料(倡導(dǎo)幼兒自主選擇材料，提醒操作過(guò)程中要注意安全和衛(wèi)生)。
(2)小組討論、交流設(shè)計(jì)制作“漂亮的圍裙”的幾個(gè)步驟：
a、先想好準(zhǔn)備設(shè)計(jì)制作什么樣的圍裙(主要是形狀，如：方形、半圓形等、圖案、顏色等)。
b、動(dòng)手剪出圍裙的大概輪廓。
c、動(dòng)手畫(huà)、剪、擺、粘、縫自己喜歡的花紋、花邊、圖案等。(裝飾)
d、把圍裙帶固定在圍裙上。
(3)幼兒自主選擇自己需要的工具、材料大膽地進(jìn)行設(shè)計(jì)制作自己喜歡的漂亮的圍裙(放輕音樂(lè)，教師巡視、指導(dǎo))。
2、展示評(píng)價(jià)幼兒作品。
(1)鼓勵(lì)幼兒展示、介紹自己設(shè)計(jì)或小組合作制作的圍裙。
(2)幼兒圍上自己設(shè)計(jì)制作的圍裙，伴隨著音樂(lè)進(jìn)行表演(即時(shí)裝表演)，從不同角度展示自己設(shè)計(jì)制作的圍裙，體驗(yàn)創(chuàng)作成功的快樂(lè)。
(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)延伸：
(1)把幼兒設(shè)計(jì)制作的圍裙粘貼到教室內(nèi)的四面墻壁上，布置成一個(gè)“圍裙展覽屋”，請(qǐng)家長(zhǎng)和其他班的小朋友、老師來(lái)參觀。
(2)把幼兒設(shè)計(jì)制作的圍裙投放到“娃娃家”、“表演區(qū)”及“美工區(qū)”。
面試形式：
中小學(xué)：5分鐘結(jié)構(gòu)化面試+10分鐘試講+5分鐘答辯
面試基本環(huán)節(jié)：
抽題目寫(xiě)教案20分鐘，結(jié)構(gòu)化問(wèn)題5分鐘，試講10分鐘，答辯5分鐘
美術(shù)面試10分鐘的試講內(nèi)容多截取不同版本的教材，包括人教版、人美版、湘教版、滬教版等。
義務(wù)階段多為直接截取教材片段，?？颊n型為造型·表現(xiàn)、設(shè)計(jì)·應(yīng)用、欣賞·評(píng)述。
而高中考察內(nèi)容相對(duì)較雜，包括9大模塊(繪畫(huà)·雕塑、美術(shù)鑒賞、設(shè)計(jì)·工藝、書(shū)法·篆刻、電腦繪畫(huà)/設(shè)計(jì)、攝影、攝像)的內(nèi)容，并且還會(huì)出現(xiàn)對(duì)單個(gè)作品的考察。
答辯環(huán)節(jié)考官多為對(duì)試講的'內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)，也會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)題。
面試與筆試最大的區(qū)別在于：面試需要現(xiàn)場(chǎng)試講，相關(guān)于一堂微型課，講的是實(shí)戰(zhàn)能力，而筆試則是考核理論知識(shí)。
備戰(zhàn)面試必備的三個(gè)重要資料：1課程標(biāo)準(zhǔn)、2教材、3教參; 迎戰(zhàn)面試的關(guān)鍵點(diǎn)在于多看課堂真講視頻，多比較多找問(wèn)題，把示范真講的內(nèi)容逆推成教案，并改編成適合面試時(shí)能操作的微課。這個(gè)過(guò)程需要反復(fù)迭代。
考生在考試之前要盡量的熟悉教材，分清每種課型的上課思路并抓住重點(diǎn)，參加初、高中面試的考生需對(duì)教材中出現(xiàn)的美術(shù)作品深入了解，尤其是作品的內(nèi)容與表現(xiàn)形式。除此之外最重要的是需反復(fù)進(jìn)行試講的練習(xí)，提高語(yǔ)言表述能力與授課能力。