心得體會(huì)可以幫助我們審視自己的過錯(cuò)和不足，從而不斷提高自己。寫總結(jié)時(shí)要注意語氣積極，激發(fā)自己和讀者的積極性和進(jìn)取心。在這里，小編分享了一些關(guān)于如何寫好心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧，大家可以學(xué)習(xí)借鑒。
校園法制講座心得體會(huì)篇一
敬愛的黨組織：
法制社會(huì)是現(xiàn)在人們所倡導(dǎo)的，依法辦事，這是維持整個(gè)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。而未成年人，是未來世界的主人，這種觀念必須先入為主，把這種觀念先灌輸給未成年人，才能保證法制社會(huì)的延續(xù)。而且，目前未成年人犯罪的案件很多，所以，把思想整頓好，才是最重要的。
我想，老師們肯定是想到了這些，才進(jìn)行了這次法制講座吧。
我們學(xué)校進(jìn)行了一次法制講座，主題便是“預(yù)防犯罪”。這次講座，是由東陵區(qū)法院少年審判廳廳長唐法官進(jìn)行主講的。在講座過程中，唐法官講解了許多的法律知識(shí)以及真實(shí)的案例，我們都受益匪淺。知道了做任何事情都不可以觸犯法律的界限，并且在危難之時(shí)，要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。
聽了此次講座，我在想，有些事情似乎是不該發(fā)生的。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)未成年人的犯罪原因都是因?yàn)槟晟贇馐ⅲ鍪虏焕潇o，有了什么事情就沖上去，不顧后果，而當(dāng)事情已經(jīng)發(fā)生了的時(shí)候，卻為時(shí)已晚。
或許，在事情發(fā)生之后，讓自己的頭腦冷靜下來，好好地想一想，事情該怎樣解決，似乎，一些案件都是可避免的?？上У氖?，大部分的人都不考慮后果，只圖一時(shí)之快，或者說只是頭腦充血，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
現(xiàn)在的我們正值年少，未來的我們將是怎樣的?誰也不能預(yù)測。但是可以肯定的是，如果觸犯了法律，無論罪過大小，未來都會(huì)被蒙上一層陰影。只有我們現(xiàn)在開始遵守法律，把守法當(dāng)成一種習(xí)慣，在以后才不會(huì)一失足成千古恨，才會(huì)擁有一個(gè)美好而充滿光明的未來。
匯報(bào)人：xx
校園法制講座心得體會(huì)篇二
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自我該不該做這些事，也就不會(huì)像此刻這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的.青春年華，還會(huì)連累到自我的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。
但是我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。
校園法制講座心得體會(huì)篇三
最近一段時(shí)間對(duì)于有關(guān)“校園欺凌”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號(hào)稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!
按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí)，必然引起軒然大波，也定會(huì)引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。
校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人生的不斷完美。
謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。
法律，是人人都要遵守的準(zhǔn)則;安全，是我們每一天都關(guān)注的事件，兩者皆不可拋。如果沒了法律，社會(huì)亂了套;沒了安全，世界將陷入恐慌之中，所以，學(xué)習(xí)關(guān)于法律與安全的知識(shí)是必不可少的。上周星期四午時(shí)，我們?nèi)熒趯W(xué)校的安排下，聆聽了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。時(shí)間雖僅有短短的半個(gè)小時(shí)，但我的收獲卻頗多。
講座開始后，周警官先是給我們讀了一封信。這是一個(gè)因盜竊被判死刑的犯人在行刑前寫給弟弟的。在這份信中，他說自我對(duì)不起弟弟，更對(duì)不起父母，讓弟弟不要學(xué)他，要做個(gè)正義的人，別干些小偷小摸的.事。這質(zhì)樸的語言讓我看到一個(gè)犯人臨死前的覺悟，也讓我明白，法律的底線是不可觸碰的。
之后周警官告訴我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思就是：不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖掠绊懶【腿プ觥?BR> 講起安全，周警官更是滔滔不絕，從交通安全一向到消防安全各種知識(shí)無所不講。比如在遇到火災(zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑;在道路上行走就注意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最終講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必須和大人一齊去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳……。
這次的講座我受益匪淺，更讓我明白法律和安全的重要。
前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育講座，我受益匪淺。法制，這是一個(gè)其實(shí)不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷尋求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從本身做起，從身邊做起。法制教育不但要宣傳遵紀(jì)遵法的重要意義，更重要的是熟悉到：法律不但是對(duì)自制行為的束縛，更是保衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
很多同學(xué)會(huì)以為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受殺害。以為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自若那就叫安全。誠然，這確切叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即使是一個(gè)具有健全的體魄的人，假如他的思想道德水平低下、是非分明能力不強(qiáng)，糊里胡涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁飲酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希看出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全題目。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一生做好人，那是很難的。即使是一個(gè)具有健全體魄的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，每天吸、處處吸，乃至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;假如他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，乃至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全題目。有了這樣不安全的行為，要腳踏實(shí)地地讀好書，風(fēng)平浪靜地讀到頭，那也是很難的。
不管是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘暴性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體魄，重者能夠危及生命;它們釀成的后果是殘暴的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w魄不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已死了?！蔽蚁?，那些失往健康的精神尋求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這類“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親心血的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物，乃至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘暴.
大學(xué)生，已是一個(gè)基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲得信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問，也是做人處事的基礎(chǔ)，進(jìn)步思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長為怎樣的人。進(jìn)步思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多瀏覽一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)他人的良好品德。逐日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或與人交往中存在的諸多題目，天天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位大學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
校園法制講座心得體會(huì)篇四
我們通過班會(huì)的時(shí)間，在教室里觀看關(guān)于法制教育的影片，其實(shí)法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。
法是什么，簡單理解就是公平公正，是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦?很簡單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽光，積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事;做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊?，我們要對(duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
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校園法制講座心得體會(huì)篇五
周五上午，我校負(fù)責(zé)法律事務(wù)的副校長給我們上了一堂生動(dòng)的法制報(bào)告課，讓我們受益匪淺。
一個(gè)典型的實(shí)力告訴我們，和我們差不多大的少年是如何走上犯罪道路的。我覺得他們現(xiàn)在的狀況，根本原因是法制觀念差，總以為自己做的是小事，只有到了失控的時(shí)候才反應(yīng)過來。在這些情況下，許多人只是為了成為日本人而一時(shí)沖動(dòng)犯下了謀殺罪。如果他們當(dāng)初靜下心來，想一想到底該不該這么做，就不會(huì)這樣了。如果你犯了罪，你將受到幾年的懲罰。十幾年，甚至一輩子，毀了我們的一生。人最寶貴的時(shí)間是生命，每個(gè)人都只有一次。在人生的旅途中，青春是最美的篇章。如果把最好的時(shí)光浪費(fèi)在失去自由的黑暗陰森的房間里，整個(gè)人生都會(huì)有不可磨滅的陰影，你會(huì)陷在無底的深淵里。青少年犯罪，不僅延長了青春，也連累了所有的家庭，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀o了我們。就算是為了他們，我們也不能對(duì)別人做出這種傷害。
因此，我們應(yīng)該預(yù)防犯罪。
首先要樹立法律意識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，并加強(qiáng)控制，冷靜做事。
分清自己該做什么，不該做什么，做一個(gè)遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。
校園法制講座心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路。
年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少這類事情的發(fā)生。所以這次學(xué)習(xí)憲法法律是非常有意義的。
校園法制講座心得體會(huì)篇七
昨天，學(xué)校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，中國教育學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
中國古語有云“棍棒出孝子”“嚴(yán)師出高徒”。但是，這種簡單、粗暴的教育方式不僅會(huì)對(duì)學(xué)生造成身體和心靈的雙重傷害，而且也反映了部分教師法律觀念和法治意識(shí)的淡漠，不利于教師形象的樹立和維護(hù)。
首先，教師體罰學(xué)生體現(xiàn)的是一種人治，與法治格格不入?！叭苏l無過，過而能改，善莫大焉”。在成人的世界里，對(duì)錯(cuò)誤的糾正依賴于黨紀(jì)國法、各項(xiàng)規(guī)章制度；在孩子的生活內(nèi)，也應(yīng)該建立適當(dāng)、及時(shí)并切實(shí)發(fā)揮作用的班規(guī)、校規(guī)、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)制度，并依照相應(yīng)制度規(guī)定使犯錯(cuò)者承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，而不是任由教師的主觀意愿隨意體罰學(xué)生。
其次，教師體罰學(xué)生是對(duì)學(xué)生權(quán)利的忽視。包括學(xué)生在內(nèi)的每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都平等地享有法律所賦予的人格、身份、財(cái)產(chǎn)等廣泛的權(quán)利，包括家長、教師在內(nèi)的任何人都沒有侵犯孩子合法權(quán)益的權(quán)力。隨意體罰是對(duì)學(xué)生身體健康的傷害，無疑是對(duì)他們權(quán)利的忽視。
再次，教師體罰學(xué)生是對(duì)法律的漠視。我國義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等都明確規(guī)定，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生。而在我國的傳統(tǒng)觀念里，師長擁有絕對(duì)的權(quán)威和權(quán)力，在加上“為了讓他進(jìn)步”的理由，使權(quán)力凌駕于法律之上，導(dǎo)致體罰現(xiàn)象禁而不止。
在建設(shè)社會(huì)主義法治國家的大背景下，作為人類靈魂工程師的教師承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在法制教育中也具有舉足輕重的作用。因此，教師應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的法律素養(yǎng)，并以言傳身教的方式將法治的精神傳遞給自己的學(xué)生，相信這樣一種法制教育終會(huì)化為春雨，潤物無聲。
校園法制講座心得體會(huì)篇八
法制是人類社會(huì)不可或缺的一部分，它可以保障社會(huì)的公平公正，維護(hù)人民的權(quán)益，是保持社會(huì)秩序與穩(wěn)定的基礎(chǔ)，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清法制的重要性。最近，我有幸參加了一場法制講座，深刻感受到了法制文化的魅力。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)法律的重要性
在法制講座中，講師首先介紹了學(xué)習(xí)法律的重要性。他強(qiáng)調(diào)，只有了解法律，才能知曉法律對(duì)我們生活的影響，知道自己的權(quán)利和義務(wù)。如果在生活中遇到法律問題，不了解法律，就會(huì)因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)而無法解決問題。
第三段：法律要求與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的差距
然而，在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)法律要求與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間存在巨大的差距。講師給出了許多例子，解釋了這種現(xiàn)象的原因，也給我們提出了解決途徑。他強(qiáng)調(diào)了我們?nèi)嗣袢罕妼?duì)法律的尊重和遵守的重要性，也提醒我們要時(shí)刻了解當(dāng)前法律法規(guī)，避免因?yàn)椴涣私夥啥稿e(cuò)。
第四段：共建法治社會(huì)的重要性
在法制講座中，講師還向我們展示了建設(shè)法治社會(huì)的重要性。他指出，法治社會(huì)既能夠維護(hù)人民的基本權(quán)益，也能促進(jìn)國家的穩(wěn)定和發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的建設(shè)，講師提出了學(xué)習(xí)法律、增強(qiáng)法律觀念、積極參與社會(huì)公益事業(yè)等建議。
第五段：總結(jié)
參加法制講座，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法制的重要性，也讓我了解了法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。我將會(huì)時(shí)刻自我提醒，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，更好地維護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。在有機(jī)會(huì)的情況下，我也會(huì)積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中，共建更加和諧、穩(wěn)定的法治社會(huì)。
總之，法律是社會(huì)的一部分，影響著我們每個(gè)人的生活。無論是我們自己的權(quán)益保護(hù)還是參與社會(huì)公益事業(yè)，都需要我們尊重法律，學(xué)習(xí)法律，并遵守法律。只有這樣，整個(gè)社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定，我們個(gè)人才能更加健康、快樂地生活。
校園法制講座心得體會(huì)篇九
近期在學(xué)校舉行了一場以《法制講座》為主題的活動(dòng)，我有幸參加了此次講座。通過聽取專家的講解和傾聽分享者的真實(shí)故事，我深切感受到法制建設(shè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響。下面我將從四個(gè)方面來總結(jié)我在《法制講座》中得到的心得體會(huì)。
首先，這次講座給我們提供了深入了解法律法規(guī)的機(jī)會(huì)。作為學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)碰到一些不解之事，并且我們對(duì)于自己的權(quán)益和義務(wù)的認(rèn)識(shí)有時(shí)也并不清晰。通過這次講座，我們得以了解法律的基本概念和原則，進(jìn)而理解自己在學(xué)校和社會(huì)中的權(quán)益和義務(wù)。例如，講座中我們了解到了法律規(guī)定了我們在公共場合的行為規(guī)范，以及對(duì)我們的保護(hù)措施等，這都讓我們對(duì)于法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔糜辛烁钊氲恼J(rèn)識(shí)。
其次，在講座中，我們不僅從專家的講解中了解到了法律知識(shí)，更重要的是通過分享者的真實(shí)故事，我們深切感受到了法律對(duì)于人們生活的影響。其中一個(gè)分享者告訴我們他因?yàn)榻煌ㄟ`法而導(dǎo)致了嚴(yán)重后果，不僅自己面臨嚴(yán)厲的處罰，還造成了他人傷亡。他的故事使我深感道路交通安全對(duì)于每個(gè)人都至關(guān)重要。還有一個(gè)分享者坦誠地講述了他曾因?yàn)榍址杆酥R(shí)產(chǎn)權(quán)而遭受法律制裁，這讓我意識(shí)到保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，以及不可取得非法利益所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
第三，這次講座提醒我們不僅要遵紀(jì)守法，還要學(xué)會(huì)履行自己的義務(wù)。法律不僅僅是為了限制我們的行為，更是規(guī)范我們與他人和社會(huì)的正?；?dòng)。一個(gè)良好的社會(huì)秩序需要每個(gè)人都遵守法律法規(guī)，并且尊重他人的權(quán)益。在講座中，專家對(duì)于學(xué)生如何守法、遵紀(jì)以及如何自覺履行自己的社會(huì)責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)的解答，這讓我明白了自己不能只注意自己的權(quán)益，更要關(guān)注他人的利益，做到自律和公德。
最后，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到法制建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。講座中，專家向我們介紹了我國的法制建設(shè)取得的巨大成就，同時(shí)也分享了法制建設(shè)中的一些困難和挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了年輕一代對(duì)于法律的重要性，并鼓勵(lì)我們要時(shí)刻關(guān)注法律法規(guī)的更新和變化，為法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這次講座，我深切體會(huì)到法制建設(shè)需要每個(gè)人共同努力，而我們每個(gè)人都有責(zé)任成為法律知識(shí)的傳播者和踐行者。
總之，《法制講座》給予了我們從多個(gè)角度了解法律的機(jī)會(huì)，不僅讓我們了解了法律知識(shí)本身，更讓我們深切體會(huì)到了法律對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響。我相信通過這次講座，我們會(huì)更加自覺地遵紀(jì)守法，履行自己的社會(huì)責(zé)任，真正成為一個(gè)懂法、守法的公民。同時(shí)，我也深信，《法制講座》不僅是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的起點(diǎn)，更是我們?yōu)榉ㄖ平ㄔO(shè)貢獻(xiàn)力量的一個(gè)契機(jī)。讓我們一起攜手，共同為法制建設(shè)努力奮斗！
校園法制講座心得體會(huì)篇十
為提高我院師生的法律意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神,創(chuàng)建;講座中,何東平教授通過簡單事例深入淺出地向大家闡;此次講座不僅讓同學(xué)學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)與技巧，也;為提高我院師生的法律意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神,創(chuàng)建和諧校園，十二月七日晚七點(diǎn)在博西梯二舉行以“法律思維在生活中的運(yùn)用”為主題的.普法講座。
大會(huì)特別邀請了法學(xué)院院長何東平教授作為主講人。
講座中,何東平教授通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)，并和生活消費(fèi)相聯(lián)系，解釋了法律思維如何運(yùn)用在生活消費(fèi)中。
何教授風(fēng)趣幽默的談吐深受學(xué)生的喜愛。
依法治國是建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)國家的需要;是增強(qiáng)人民道德觀念,提升法治理念的重要途徑，而依法治國需要公民培養(yǎng)起法律思維。
何院長多次引導(dǎo)同學(xué)們一起分析具體案例,引起同學(xué)們極大興趣,現(xiàn)場氣氛很是活躍，這次的講座大家都獲益匪淺,同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實(shí)用性的知識(shí)。
此次講座不僅讓同學(xué)學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)與技巧，也提高了同學(xué)們的法制意識(shí)與觀念。
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校園法制講座心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場由法律專家組織的《法制講座》，在這場面對(duì)面的交流中，我深刻地感受到了法律對(duì)我們社會(huì)的重要性。在這次講座中，我收獲頗多，不僅對(duì)法制有了更深刻的了解，也對(duì)自己和社會(huì)有了更深刻的思考。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座引發(fā)了我對(duì)法律的興趣與關(guān)注。在講座中，專家生動(dòng)地講解了法律的基本原理、法律的意義以及法律對(duì)社會(huì)的作用，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到法律與我們的生活息息相關(guān)。我明白了法律的存在和實(shí)施，是為了維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民的利益和權(quán)益。我產(chǎn)生了對(duì)法律的好奇心，對(duì)法律的研究和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，并決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重法律意識(shí)的培養(yǎng)。
其次，這次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)法律知識(shí)的欠缺以及對(duì)法治的重要性。在聽專家講述相關(guān)案例時(shí)，我不禁感嘆自己對(duì)法律的無知。我發(fā)現(xiàn)，自己在日常生活中很容易對(duì)一些法律常識(shí)視而不見，對(duì)法律的重要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)。這次講座讓我意識(shí)到，不僅是從事法律工作的人需要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，每個(gè)公民都應(yīng)該具備一定的法律意識(shí)和法律常識(shí)，確保自己的行為符合法律的規(guī)范。因此，我決心今后要加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)，提高自己的法律素養(yǎng)。
此外，這次講座讓我在思考中認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)社會(huì)的重要性。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，它是社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的保障。只有通過法律管理和法律制度，才能建立一個(gè)公平、公正、公開的社會(huì)秩序。在講座中，專家們以生動(dòng)的案例、通俗易懂的語言，向我們展示了法治對(duì)社會(huì)的積極影響。我深深地認(rèn)識(shí)到，只有在法制的保障下，社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定，并且每個(gè)人的權(quán)益和利益才能得到充分保護(hù)。因此，作為一名普通公民，我要積極參與到法治建設(shè)中，努力維護(hù)社會(huì)的公平和正義。
最后，這次講座也使我深刻認(rèn)識(shí)到法制建設(shè)離不開每一個(gè)公民的參與。在講座中，專家們強(qiáng)調(diào)了法律環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治以及社會(huì)發(fā)展的重要影響。法律不能僅靠政府或者專業(yè)人士來制訂和執(zhí)行，需要每個(gè)公民都積極參與其中，共同維護(hù)法治。這讓我明白，作為一個(gè)普通公民，我也有責(zé)任和義務(wù)去尊重法律、遵守法律。只有每個(gè)公民都能自覺遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序，社會(huì)才能更好地發(fā)展。
總而言之，這次《法制講座》是一次富有意義的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)之旅。通過這次講座，我不僅對(duì)法律有了更深刻的了解，也對(duì)自己以及社會(huì)有了更深刻的思考。我將追隨法律的腳步，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，強(qiáng)化法律意識(shí)，為維護(hù)社會(huì)的公平、公正、公開而努力。我相信，在共同努力下，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好！
校園法制講座心得體會(huì)篇十二
今天，鎮(zhèn)武裝部的赫部長給我們作了社會(huì)生活和安全知識(shí)法制講座，我感觸很深：孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。加強(qiáng)安全教育已到了刻不容緩的地步。
從學(xué)生一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間（包括作業(yè)），約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長長的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。
防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)；規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心，校園受到老師愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
1、防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚，滑倒受傷很危險(xiǎn)，上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒，后腦碰撞在地磚上，而致死；特別是學(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。
3、防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們擦玻璃一定要注意安全。
4、防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。
5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。
日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：
1 、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。
5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。
衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、我們沒有交通民警指揮路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4 、不要乘坐柴三機(jī)，車況不好、超載的車輛，容易發(fā)生安全事故。
從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。騎車至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行。騎車轉(zhuǎn)變，要伸手示意。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把，一手撐物騎車。
小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
4 、外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
（1）報(bào)警電話的號(hào)碼是110 。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
（2）撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。
（3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時(shí)何地，都應(yīng)對(duì)安全問題保持高度警惕。
一、中學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：
（一）法是如何解釋的這個(gè)問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來的社會(huì)主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。
（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。
規(guī)范性文件：
（1）行政法規(guī)，由國務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定
（2）行政規(guī)章，由國務(wù)院各部委、各委員會(huì)制定。
（3）地方性法規(guī)，由省、自治區(qū)、直轄市以及省級(jí)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)較大的市人大會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定，地方性法規(guī)只在制定機(jī)關(guān)的管轄范圍內(nèi)生效。
（4）自治條例和單行條例
（5）特別行政區(qū)的法規(guī)。
（四）什么是違法與犯罪？
在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：（1）第一步應(yīng)該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。
再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。
首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。
其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。
第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財(cái)產(chǎn)。
從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。
（五）、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)：刑法第二十條規(guī)定“為了使國家，公共利益，本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況，雙方打了架，后動(dòng)手的一方總說自己是在正當(dāng)防衛(wèi)，那么，雙方打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？一般說來，打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)，它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為，對(duì)這些行為如果不采取防衛(wèi)行為，停止侵害，將會(huì)對(duì)社會(huì)，人身等造成重大傷害。打架還手就不同了，甲動(dòng)手打了乙，乙完全可以通過合法途徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，公民可以報(bào)警，沒有必要?jiǎng)邮诌€擊，動(dòng)手還擊引起互毆，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序。
所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害，比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開，脫離危險(xiǎn)，并報(bào)告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。任何時(shí)候都不能施暴。不論有理還是無理。我這里有一個(gè)案例，即是20xx年7月在一個(gè)抗旱打水的甲乙兩戶人家，甲家因抽水路過乙家的田地，水流進(jìn)了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毀壞莊稼為由，拒絕甲加固，雙方撕扯，乙先用泥鍬打傷甲，這時(shí)甲順手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重傷，此案經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵破，甲被判處有期徒刑五年，并賠償醫(yī)藥費(fèi)2。7萬元。多么慘痛的教訓(xùn)啊。20xx年8月1日晚，兩名男性乘客搭乘黃某的出租車至某超市旁時(shí)，持刀逼住黃某從其身上搶走現(xiàn)金200余元和一部手機(jī)，將車鑰匙丟出窗外后下車逃跑。黃某拾回鑰匙后，兩男子已不知去向。黃某開車尋找，發(fā)現(xiàn)搶錢那兩個(gè)人正要坐一臺(tái)摩托車逃走。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。黃某繼續(xù)駕車追趕，將其中一人逼在一處欄桿內(nèi)。黃某在車內(nèi)見這名男子手持尖刀在晃動(dòng)，雙方僵持了約10秒鐘左右，這名男子又跑。黃某駕車將其撞倒，致其失血性休克死亡。后黃某撥打110報(bào)警。此案例出租車駕駛員不屬正當(dāng)防衛(wèi)，被法院因故意殺人罪被判刑。在法庭上黃陳述時(shí)，還在講是正當(dāng)防衛(wèi)。法庭剝回了訴訟請求。同時(shí)防衛(wèi)過當(dāng)，也要負(fù)法律責(zé)任。
面對(duì)不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一個(gè)晚上，四合鄉(xiāng)安墩村一戶姓田的人家菜地里被一個(gè)小偷偷走兩斤辣椒，一斤西紅柿，被姓田的發(fā)現(xiàn)，他邀了四五個(gè)人，悄悄地將其逮住，對(duì)其毆打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附帶民事賠償。從這個(gè)案例來看，小偷偷東西是違法的，他應(yīng)該受到處理。但不應(yīng)該被打，他所觸犯的是國家的法律，你沒有權(quán)利對(duì)他毆打并致死，生命是至高無上的。任何人都沒有剝奪生命的權(quán)利。即使判處死刑，也要經(jīng)嚴(yán)格的司法程序，并報(bào)經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)。
校園法制講座心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸參加了一場由法律專家舉辦的法制講座，學(xué)習(xí)了關(guān)于法律、法制和法律意識(shí)的方方面面的知識(shí)，這不僅對(duì)我個(gè)人的生活有很大的啟迪，也對(duì)我們社會(huì)和國家的長治久安產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這里，我想分享我對(duì)這次講座所得到的心得體會(huì)。
第一段：法制和法律的關(guān)系
我在講座中了解到，法制和法律是相互聯(lián)系的、相互依存的關(guān)系。法制是一種制度化的思想和行為，法律是一種規(guī)范化的權(quán)力和行為，二者相互補(bǔ)充，互為依托，我們應(yīng)該在具體的實(shí)踐中更好地理解和應(yīng)用法制和法律。
第二段：法律意識(shí)的重要性
在講座中，專家們多次強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性，法律意識(shí)是廣泛存在于人們思想心理中的一種法律意識(shí)形態(tài)，是人們認(rèn)識(shí)法律、尊重法律、遵守法律的自覺性和主體性，它是國家法律體系的基礎(chǔ)和支撐。我們作為一個(gè)普通公民，要用正確的法律觀念來引導(dǎo)自己和他人行為，自覺遵守法律，同時(shí)也因此提升自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第三段：法治思維的啟示
在講座中，專家們還談到了法治思維的概念和啟示。法治思維是一種用法治的思想來觀察和解決問題的思維方式，它包括依法治理、尊重法律、維護(hù)法律權(quán)利等方面，是衡量一個(gè)國家是否是法治社會(huì)的關(guān)鍵指標(biāo)。我們作為普通公民，要有法治思維，從個(gè)人生活的方方面面開始，堅(jiān)持依法行事，從保障自己的權(quán)益入手，學(xué)會(huì)主動(dòng)維護(hù)法治社會(huì)的穩(wěn)定。
第四段：法律意識(shí)的樹立
回到現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該如何樹立法律意識(shí)呢？在講座中，專家們提供了一些實(shí)用的建議，比如通過閱讀法制刊物和參加法制沙龍來提高自己的法律知識(shí)、參與社區(qū)法律宣傳和法律援助等義務(wù)活動(dòng)、在生活中積極爭取權(quán)益，維護(hù)自己的合法權(quán)益等。通過這些途徑，我們可以逐漸樹立自己的法律意識(shí)，更好地運(yùn)用法律知識(shí)來維護(hù)自己的權(quán)益。
第五段：法律的普及教育
在講座的最后，專家們還提到了法律的普及教育的意義和作用。在當(dāng)前快速發(fā)展的社會(huì)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育，提高廣大民眾的法律素養(yǎng)，從個(gè)人和家庭、從學(xué)校和社區(qū)等不同維度，普及法律知識(shí)，讓每個(gè)人在生活中都能應(yīng)用正確的法律知識(shí)，提升對(duì)法律的尊重和遵守，為社會(huì)的長治久安做出貢獻(xiàn)。
總之，這場法制講座讓我受益良多，為我進(jìn)一步了解了法律、法制和法律意識(shí)等方面提供了很好的啟示。我相信，只有我們每一個(gè)人都從自身做起，加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和理解，堅(jiān)持依法行事，才能共同維護(hù)一個(gè)更加公平、公正、有序的法治社會(huì)。
校園法制講座心得體會(huì)篇十四
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯(cuò)，那是因?yàn)樗麄兎梢庾R(shí)淡薄教師聽法制教育心得體會(huì)，屢教不改?？傉J(rèn)為自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)有什么大不了的呢？如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識(shí)，就會(huì)做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個(gè)人的形象抹黑，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個(gè)成績不錯(cuò)的學(xué)生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個(gè)通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進(jìn)了派出所。另一個(gè)是發(fā)生在我們身邊的'真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里不良少年收保護(hù)費(fèi)的情景，他一開始學(xué)著向低年級(jí)的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進(jìn)了暗無天日的監(jiān)獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學(xué)們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因?yàn)檫@些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進(jìn)了失去人身自由的監(jiān)獄。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代小學(xué)生吧！
點(diǎn)評(píng)：語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。__內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
校園法制講座心得體會(huì)篇十五
不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系。”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷?！币膊灰獫M不在乎地說:“我一定不會(huì)做這些事情。”
犯罪嫌疑人劉某(男,16歲,湖北省仙桃人),xx年10月20日凌晨2時(shí)許,伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過事先預(yù)謀,由陳某攜帶一把西瓜刀,四人竄至廈門湖里某處的路面,尋找作案目標(biāo),準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí),被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)場抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽了這次講座,我深刻地明白了不能沖動(dòng)、不能不懂法、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的'少年犯罪,不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所、工讀學(xué)校,或許有人認(rèn)為,反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無所謂,但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕,給多少家庭蒙上了陰影。
有的簡直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段,易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等,若不嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高,就是由于我們遇事不冷靜,心靈不成熟,判斷能力弱,防范意識(shí)不強(qiáng),紀(jì)律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
校園法制講座心得體會(huì)篇十六
一、引言（150字）。
近日，在上一堂由某法學(xué)教授主講的法制講座后，我對(duì)法制進(jìn)行了深入思考。通過這次講座，我獲得了很多新的知識(shí)，也得到了一些重要的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的感受，簡要總結(jié)這次講座對(duì)我的影響，也希望與大家分享我的所思所感。
二、感受收獲（250字）。
這次講座給了我很大的啟發(fā)。首先，我認(rèn)識(shí)到法制是現(xiàn)代社會(huì)的基石，是保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義的重要手段。法律是用來限制人的行為，但同時(shí)也是保護(hù)人的權(quán)益的。作為公民應(yīng)當(dāng)遵守法律，自覺維護(hù)社會(huì)秩序，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。其次，我了解到法律與道德并不完全相同，法律是合理性的，通過法律制度來保障社會(huì)秩序和人的權(quán)益。而道德往往是超越法律禁止的行為，對(duì)個(gè)人的道德修養(yǎng)有較高要求。最重要的是，我明白了僅靠法律是不足以維持社會(huì)穩(wěn)定的，公民的加入是關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與到法律的實(shí)施過程中，監(jiān)督、評(píng)議法律的執(zhí)行，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三、法治意識(shí)（250字）。
在講座中，教授強(qiáng)調(diào)了法治意識(shí)的重要性。法治意識(shí)是一種人們對(duì)法律尊重、遵守的態(tài)度和觀念，它是法治社會(huì)不可或缺的要素。擁有良好的法治意識(shí)，意味著我們要守法，要遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。同時(shí)，法治意識(shí)也要求我們要有辨別是非的能力，不被傳言和謠言所蒙蔽，正確對(duì)待法律。只有在我們樹立正確的法治意識(shí)基礎(chǔ)上，才能真正成為法治社會(huì)的建設(shè)者。
四、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)（250字）。
面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)問題，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的法律學(xué)習(xí)。法律知識(shí)是我們行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)，也是我們履行公民義務(wù)、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的前提。只有具備豐富的法律知識(shí)，才能做到知法明法、遵法守法。因此，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，關(guān)注法律動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自身的法律意識(shí)。可以通過參與法制教育課程、參加法律培訓(xùn)班等途徑來拓寬自己的法律視野。
五、實(shí)踐法治理念（300字）。
法治是一個(gè)不斷實(shí)踐的過程，在我們個(gè)人的生活中也可以體現(xiàn)法治理念。我們要從小事做起，遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、尊重他人權(quán)益等，通過自己的行動(dòng)影響他人，傳遞法制觀念。同時(shí)，我們還可以參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，通過為弱勢群體提供法律援助、參與社區(qū)法制宣傳等方式，為法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。此外，在遇到法律問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)維權(quán)，不怕麻煩，通過法律手段維護(hù)自身權(quán)益。
六、結(jié)語（100字）。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)穩(wěn)定的基石，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力。只有通過加強(qiáng)法制意識(shí)，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，實(shí)踐法治理念，我們才能為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將時(shí)刻保持對(duì)法治的敬畏之心，以法律為準(zhǔn)繩，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園法制講座心得體會(huì)篇十七
為結(jié)合“12.4”全國法制宣傳日的活動(dòng)精神，營造我校良好的法制教育環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)學(xué)校推進(jìn)法制教育的實(shí)效性，提高學(xué)生良好法制觀念、樹立良好的法律意識(shí)，12月21日上午，我校特邀法制副校長王警官和吳家營派出所民警戴警官來校給全校師生法制知識(shí)講座。
戴警官首先就一些基本法律知與學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，再向?qū)W生講解了法律在生活中的作用；接著，他通過理論聯(lián)系案例的方式，運(yùn)用生動(dòng)鮮活的案例和幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生講了當(dāng)前學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因；重點(diǎn)介紹了小學(xué)生應(yīng)該如何遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離不良行為一些基本方法和策略；最后戴警官向同學(xué)們介紹了如何自我保護(hù)，學(xué)會(huì)在困難中自救的基本方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
戴警官給學(xué)生講解
校園法制講座心得體會(huì)篇十八
（圖木舒克訊：通訊員五十團(tuán)二中孫歡玲報(bào)道）為廣泛深入開展法制教育和安全教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，推進(jìn)依法治校，創(chuàng)建平安校園，-11-11日下午，五十團(tuán)二中舉行了法制教育報(bào)告會(huì)。會(huì)上法制副校長結(jié)合當(dāng)代青少年的特點(diǎn)，以翔實(shí)的案例、樸實(shí)的語言給全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課，并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的根源和社會(huì)危害。最后法制副校長勉勵(lì)同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，做一名知法、懂法、學(xué)法、守法的好公民。
通過廣泛宣傳普法精神，在校園內(nèi)再次掀起“學(xué)法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校園每個(gè)角落。有效的預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動(dòng)校園環(huán)境的進(jìn)一步凈化，營造了濃厚的校園和諧氛圍。
校園法制講座心得體會(huì)篇十九
隨著中國的快速發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程，法制建設(shè)已經(jīng)成為了國家的重中之重。在這種背景下，法制講座也越來越受到人們的重視。最近，我參加了一場法制講座，讓我有很多的收獲和啟示。在這篇文章中，我打算借此機(jī)會(huì)分享我的心得和體會(huì)。
第一段：介紹法制講座的背景和目的。
當(dāng)今中國，法制建設(shè)的意義越來越重大。為了深入推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)，各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體都積極開展法制講座活動(dòng)，以提高公眾的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)。這次我參加的講座也是為了加強(qiáng)自己的法律意識(shí)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，講座也希望引導(dǎo)公眾自覺遵守法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧法治社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第二段：講座內(nèi)容的簡述。
講座涉及了很多內(nèi)容，包括基本的法律知識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念的普及、依法行政和法治文化的宣傳、以及一些普及法律知識(shí)的小技巧等。同時(shí)，講座的形式不僅是講解，還包括案例分析、交流互動(dòng)等方式，讓我們更加深入地了解法律與生活的關(guān)系。
第三段：我從講座中學(xué)到的東西。
在講座過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于法制建設(shè)的啟示。首先，我意識(shí)到自己的法律意識(shí)和法制觀念還很薄弱，需要積極學(xué)習(xí)和了解法律體系，以更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。其次，我認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)的普及和宣傳對(duì)促進(jìn)法治文化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步非常關(guān)鍵。最后，我發(fā)現(xiàn)小技巧在法制建設(shè)中也有很重要的作用，如如何有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益等。
第四段：講座對(duì)我的啟示和影響。
這次講座，讓我受益匪淺。它不僅擴(kuò)大了我的法律知識(shí)面，更重要的是，提高了我法律意識(shí)和法制觀念。我認(rèn)識(shí)到，法律不僅僅是逼迫我們遵守的規(guī)則，更是我們自由和安全的保障。未來，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，積極傳播法治文化，為構(gòu)建和諧法治社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：總結(jié)講座的意義和影響。
法制建設(shè)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，而法制講座則起到了擴(kuò)大公眾對(duì)法律意識(shí)和法制觀念的普及作用。通過這次講座，我們不僅可以了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更可以提高自身法律素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該將法制建設(shè)和法典普及作為一個(gè)長期推進(jìn)的過程，加強(qiáng)法治文化的宣傳，提高人民群眾的法律意識(shí)和法制觀念。
校園法制講座心得體會(huì)篇一
敬愛的黨組織：
法制社會(huì)是現(xiàn)在人們所倡導(dǎo)的，依法辦事，這是維持整個(gè)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。而未成年人，是未來世界的主人，這種觀念必須先入為主，把這種觀念先灌輸給未成年人，才能保證法制社會(huì)的延續(xù)。而且，目前未成年人犯罪的案件很多，所以，把思想整頓好，才是最重要的。
我想，老師們肯定是想到了這些，才進(jìn)行了這次法制講座吧。
我們學(xué)校進(jìn)行了一次法制講座，主題便是“預(yù)防犯罪”。這次講座，是由東陵區(qū)法院少年審判廳廳長唐法官進(jìn)行主講的。在講座過程中，唐法官講解了許多的法律知識(shí)以及真實(shí)的案例，我們都受益匪淺。知道了做任何事情都不可以觸犯法律的界限，并且在危難之時(shí)，要學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己。
聽了此次講座，我在想，有些事情似乎是不該發(fā)生的。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)未成年人的犯罪原因都是因?yàn)槟晟贇馐ⅲ鍪虏焕潇o，有了什么事情就沖上去，不顧后果，而當(dāng)事情已經(jīng)發(fā)生了的時(shí)候，卻為時(shí)已晚。
或許，在事情發(fā)生之后，讓自己的頭腦冷靜下來，好好地想一想，事情該怎樣解決，似乎，一些案件都是可避免的?？上У氖?，大部分的人都不考慮后果，只圖一時(shí)之快，或者說只是頭腦充血，就會(huì)鑄成大錯(cuò)。
現(xiàn)在的我們正值年少，未來的我們將是怎樣的?誰也不能預(yù)測。但是可以肯定的是，如果觸犯了法律，無論罪過大小，未來都會(huì)被蒙上一層陰影。只有我們現(xiàn)在開始遵守法律，把守法當(dāng)成一種習(xí)慣，在以后才不會(huì)一失足成千古恨，才會(huì)擁有一個(gè)美好而充滿光明的未來。
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校園法制講座心得體會(huì)篇二
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來仔細(xì)想想，自我該不該做這些事，也就不會(huì)像此刻這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的.青春年華，還會(huì)連累到自我的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。平時(shí)要從自我做起，從小事做起，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。
但是我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。
校園法制講座心得體會(huì)篇三
最近一段時(shí)間對(duì)于有關(guān)“校園欺凌”事件的報(bào)道相當(dāng)多，手段及其兇狠，行為及其惡劣，畫面觸目驚心，大多都是未成年的孩子，讓人感覺社會(huì)的黑暗似乎不會(huì)因?yàn)檫@些處在良好環(huán)境下的“太子”與“公主”們有所改善。是什么原因造成的這一本不應(yīng)發(fā)生的事情呢?越來越多的悲劇發(fā)生在我們的身邊，似乎不會(huì)因小小的新聞報(bào)道所杜絕，是什么樣的環(huán)境讓這本該單純善良的孩子如此猖狂，一個(gè)號(hào)稱擁有“5000年優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的怏怏大國”，竟然無法制止如此惡劣的行為，似乎父輩的成就多么顯著都只是徒勞，沒有繼承，也沒有能力發(fā)揚(yáng)，有點(diǎn)可悲吧!
按理說，在第一次的校園欺凌發(fā)生時(shí)，必然引起軒然大波，也定會(huì)引起家長與老師的警覺，與教育研究人員的反思。但是事情似乎沒有想像的那么完美與簡單，反而將這種暴力色彩籠罩在育賢才、為師表的校園，一些充滿江湖暴力、哥們義氣的思想壓力，讓更多的學(xué)子心有余悸，把清靜、和諧的學(xué)府弄的糟糕、洄蕩!為什么人們沒有從中得到教訓(xùn)呢?為什么讓這種風(fēng)氣繼續(xù)延續(xù)下去?試問：究竟要發(fā)生多少案例才可以引起大家的重視，究竟讓多少祖國的花朵香消玉損才后悔莫及呢?如果說，祖國的發(fā)展必然要犧牲許多無私的奉獻(xiàn)者，教育的發(fā)展要以孩子之間的相互摧殘作為代價(jià)，似乎這個(gè)代價(jià)有點(diǎn)昂貴。
校園欺凌問題引出一個(gè)問題，就是人生處處是選擇。選擇，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇，選擇猶如一條奔騰不息的河流，順流的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的航船則能勇往直前，鵬程萬里;而逆流的航船只能是舉步艱難，欲步不前，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇，是一次對(duì)人生的不斷完美。
謹(jǐn)慎做出每一個(gè)選擇，讓我們的青春之花綻放得更加絢麗燦爛。
法律，是人人都要遵守的準(zhǔn)則;安全，是我們每一天都關(guān)注的事件，兩者皆不可拋。如果沒了法律，社會(huì)亂了套;沒了安全，世界將陷入恐慌之中，所以，學(xué)習(xí)關(guān)于法律與安全的知識(shí)是必不可少的。上周星期四午時(shí)，我們?nèi)熒趯W(xué)校的安排下，聆聽了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。時(shí)間雖僅有短短的半個(gè)小時(shí)，但我的收獲卻頗多。
講座開始后，周警官先是給我們讀了一封信。這是一個(gè)因盜竊被判死刑的犯人在行刑前寫給弟弟的。在這份信中，他說自我對(duì)不起弟弟，更對(duì)不起父母，讓弟弟不要學(xué)他，要做個(gè)正義的人，別干些小偷小摸的.事。這質(zhì)樸的語言讓我看到一個(gè)犯人臨死前的覺悟，也讓我明白，法律的底線是不可觸碰的。
之后周警官告訴我們：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。意思就是：不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ?，也不要因?yàn)閴氖掠绊懶【腿プ觥?BR> 講起安全，周警官更是滔滔不絕，從交通安全一向到消防安全各種知識(shí)無所不講。比如在遇到火災(zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑;在道路上行走就注意：不要在馬路上看書，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最終講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必須和大人一齊去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳……。
這次的講座我受益匪淺，更讓我明白法律和安全的重要。
前幾日，學(xué)校組織了一次法制教育講座，我受益匪淺。法制，這是一個(gè)其實(shí)不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷尋求的也就是這兩個(gè)字。法制必須先從本身做起，從身邊做起。法制教育不但要宣傳遵紀(jì)遵法的重要意義，更重要的是熟悉到：法律不但是對(duì)自制行為的束縛，更是保衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。
很多同學(xué)會(huì)以為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受殺害。以為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自若那就叫安全。誠然，這確切叫安全，但這決不是安全的全部。我認(rèn)為，即使是一個(gè)具有健全的體魄的人，假如他的思想道德水平低下、是非分明能力不強(qiáng)，糊里胡涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁飲酒之意;假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希看出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全題目。有了這樣不安全的思想，要平平安安地一生做好人，那是很難的。即使是一個(gè)具有健全體魄的人，假如他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，每天吸、處處吸，乃至課堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墻泡吧熬個(gè)通宵;假如他過早地迷失于少男少女的纏綿悱惻，無故尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，乃至爭風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全題目。有了這樣不安全的行為，要腳踏實(shí)地地讀好書，風(fēng)平浪靜地讀到頭，那也是很難的。
不管是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘暴性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故輕者可以傷及體魄，重者能夠危及生命;它們釀成的后果是殘暴的?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w魄不健全更可怕，臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已死了?！蔽蚁?，那些失往健康的精神尋求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這類“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親心血的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長河中的廢物，乃至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。生命如此，何其殘暴.
大學(xué)生，已是一個(gè)基本成熟的一類人群，有自己的想法，有各種獲得信息的途徑。學(xué)會(huì)做人是最大的學(xué)問，也是做人處事的基礎(chǔ)，進(jìn)步思想到德修養(yǎng)關(guān)系到自己成長為怎樣的人。進(jìn)步思想道德修養(yǎng)關(guān)鍵還是要靠自己的下意識(shí)地努力。多瀏覽一些名人傳記等優(yōu)秀書籍，學(xué)習(xí)他人的良好品德。逐日三省吾身，總結(jié)反思自己在處理事情或與人交往中存在的諸多題目，天天都這樣強(qiáng)化，定能夠改變自己的不良習(xí)慣，而建立優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位大學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
校園法制講座心得體會(huì)篇四
我們通過班會(huì)的時(shí)間，在教室里觀看關(guān)于法制教育的影片，其實(shí)法律就在我們身邊，守法和犯法就一步之遙。
法是什么，簡單理解就是公平公正，是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
說道規(guī)范，說起來簡單，做起來似乎就有些身不由己了，比如說早上上班趕公交車，對(duì)面正是你要乘的車子而且是最后一班車，但是現(xiàn)在正巧紅綠燈跳在紅燈上，不過馬路上一輛車子也沒有，你說怎么辦?很簡單，我們應(yīng)該等綠燈，走斑馬線，但是生活中絕大多數(shù)人會(huì)沖過馬路，盡管我們都懂得“生命誠可貴”，都了解交通法，可有些時(shí)侯，情愿不自由也就自由了。所以說，知法、守法應(yīng)從我們身邊的小事情做起。
我們正值人生中最幸福的時(shí)候，有太多美的向往，在對(duì)美好夢想追尋的同時(shí)，不要忘了自己的方法，我們作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的新一代青年，應(yīng)當(dāng)在今后繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，愛法，懂法，知法，守法，做一個(gè)守法的公民并利用法律來保護(hù)自己。做好自己應(yīng)當(dāng)做的事，遵紀(jì)守法，成為一個(gè)陽光，積極向上的青年。
在平時(shí)的生活中，每一寸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都應(yīng)該要用心去做。注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無論是大事還是小事，都應(yīng)當(dāng)三思而后行。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)法制觀念，提高法律意識(shí)，懂得法律的重要性與普遍性。
目前，青少年的犯罪率急劇上升。由于學(xué)業(yè)，家庭等各方面的壓力，許多學(xué)生的心理問題也急劇惡化。從開學(xué)到現(xiàn)在，報(bào)紙上關(guān)于學(xué)生犯罪的報(bào)道各個(gè)都讓人觸目驚心。這更說明了學(xué)法，用法，守法的重要性。我們都還未成年，還有很多美好的事物等著我們。不能因?yàn)橐粫r(shí)的糊涂，而葬送了一生的幸福。目前一些地方未成年人成長的文化環(huán)境不容樂觀，一些非法經(jīng)營者利用網(wǎng)吧、電子游戲機(jī)房、危害未成年人身體健康，引誘毒害未成年人。我們正處于從無知到有知，從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，易受到外界的誘惑和侵犯。我們青少年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)辨認(rèn)是非與自控，為了自己，也為了父母和老師，不要做違反法律的事。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
讓我們做一個(gè)人生的計(jì)劃——不做浪費(fèi)時(shí)光的事，不做自己后悔的事，不做傷害別人的事;做對(duì)自己有益的事，做對(duì)別人有益的事，做可以創(chuàng)造價(jià)值的事?？傊?，我們要對(duì)生活充滿向往，正確地規(guī)劃自己的未來，努力創(chuàng)造生命的價(jià)值。
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校園法制講座心得體會(huì)篇五
周五上午，我校負(fù)責(zé)法律事務(wù)的副校長給我們上了一堂生動(dòng)的法制報(bào)告課，讓我們受益匪淺。
一個(gè)典型的實(shí)力告訴我們，和我們差不多大的少年是如何走上犯罪道路的。我覺得他們現(xiàn)在的狀況，根本原因是法制觀念差，總以為自己做的是小事，只有到了失控的時(shí)候才反應(yīng)過來。在這些情況下，許多人只是為了成為日本人而一時(shí)沖動(dòng)犯下了謀殺罪。如果他們當(dāng)初靜下心來，想一想到底該不該這么做，就不會(huì)這樣了。如果你犯了罪，你將受到幾年的懲罰。十幾年，甚至一輩子，毀了我們的一生。人最寶貴的時(shí)間是生命，每個(gè)人都只有一次。在人生的旅途中，青春是最美的篇章。如果把最好的時(shí)光浪費(fèi)在失去自由的黑暗陰森的房間里，整個(gè)人生都會(huì)有不可磨滅的陰影，你會(huì)陷在無底的深淵里。青少年犯罪，不僅延長了青春，也連累了所有的家庭，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀o了我們。就算是為了他們，我們也不能對(duì)別人做出這種傷害。
因此，我們應(yīng)該預(yù)防犯罪。
首先要樹立法律意識(shí)，強(qiáng)化法制觀念，并加強(qiáng)控制，冷靜做事。
分清自己該做什么，不該做什么，做一個(gè)遵紀(jì)守法的優(yōu)秀公民。
校園法制講座心得體會(huì)篇六
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路。
年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有的同學(xué)愛打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少這類事情的發(fā)生。所以這次學(xué)習(xí)憲法法律是非常有意義的。
校園法制講座心得體會(huì)篇七
昨天，學(xué)校組織觀看一次別開生面的《法制教育講座》，中國教育學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了大量的案例，充分說明了少年兒童如何正確利用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
中國古語有云“棍棒出孝子”“嚴(yán)師出高徒”。但是，這種簡單、粗暴的教育方式不僅會(huì)對(duì)學(xué)生造成身體和心靈的雙重傷害，而且也反映了部分教師法律觀念和法治意識(shí)的淡漠，不利于教師形象的樹立和維護(hù)。
首先，教師體罰學(xué)生體現(xiàn)的是一種人治，與法治格格不入?！叭苏l無過，過而能改，善莫大焉”。在成人的世界里，對(duì)錯(cuò)誤的糾正依賴于黨紀(jì)國法、各項(xiàng)規(guī)章制度；在孩子的生活內(nèi)，也應(yīng)該建立適當(dāng)、及時(shí)并切實(shí)發(fā)揮作用的班規(guī)、校規(guī)、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)制度，并依照相應(yīng)制度規(guī)定使犯錯(cuò)者承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，而不是任由教師的主觀意愿隨意體罰學(xué)生。
其次，教師體罰學(xué)生是對(duì)學(xué)生權(quán)利的忽視。包括學(xué)生在內(nèi)的每一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，都平等地享有法律所賦予的人格、身份、財(cái)產(chǎn)等廣泛的權(quán)利，包括家長、教師在內(nèi)的任何人都沒有侵犯孩子合法權(quán)益的權(quán)力。隨意體罰是對(duì)學(xué)生身體健康的傷害，無疑是對(duì)他們權(quán)利的忽視。
再次，教師體罰學(xué)生是對(duì)法律的漠視。我國義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等都明確規(guī)定，教師不得體罰或變相體罰學(xué)生。而在我國的傳統(tǒng)觀念里，師長擁有絕對(duì)的權(quán)威和權(quán)力，在加上“為了讓他進(jìn)步”的理由，使權(quán)力凌駕于法律之上，導(dǎo)致體罰現(xiàn)象禁而不止。
在建設(shè)社會(huì)主義法治國家的大背景下，作為人類靈魂工程師的教師承擔(dān)著“傳道、授業(yè)、解惑”的重任，在法制教育中也具有舉足輕重的作用。因此，教師應(yīng)當(dāng)不斷提升自己的法律素養(yǎng)，并以言傳身教的方式將法治的精神傳遞給自己的學(xué)生，相信這樣一種法制教育終會(huì)化為春雨，潤物無聲。
校園法制講座心得體會(huì)篇八
法制是人類社會(huì)不可或缺的一部分，它可以保障社會(huì)的公平公正，維護(hù)人民的權(quán)益，是保持社會(huì)秩序與穩(wěn)定的基礎(chǔ)，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清法制的重要性。最近，我有幸參加了一場法制講座，深刻感受到了法制文化的魅力。以下是我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)法律的重要性
在法制講座中，講師首先介紹了學(xué)習(xí)法律的重要性。他強(qiáng)調(diào)，只有了解法律，才能知曉法律對(duì)我們生活的影響，知道自己的權(quán)利和義務(wù)。如果在生活中遇到法律問題，不了解法律，就會(huì)因?yàn)槿狈Ψ芍R(shí)而無法解決問題。
第三段：法律要求與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的差距
然而，在實(shí)際生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)法律要求與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間存在巨大的差距。講師給出了許多例子，解釋了這種現(xiàn)象的原因，也給我們提出了解決途徑。他強(qiáng)調(diào)了我們?nèi)嗣袢罕妼?duì)法律的尊重和遵守的重要性，也提醒我們要時(shí)刻了解當(dāng)前法律法規(guī)，避免因?yàn)椴涣私夥啥稿e(cuò)。
第四段：共建法治社會(huì)的重要性
在法制講座中，講師還向我們展示了建設(shè)法治社會(huì)的重要性。他指出，法治社會(huì)既能夠維護(hù)人民的基本權(quán)益，也能促進(jìn)國家的穩(wěn)定和發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的建設(shè)，講師提出了學(xué)習(xí)法律、增強(qiáng)法律觀念、積極參與社會(huì)公益事業(yè)等建議。
第五段：總結(jié)
參加法制講座，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法制的重要性，也讓我了解了法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的影響。我將會(huì)時(shí)刻自我提醒，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，更好地維護(hù)自己的權(quán)益和義務(wù)。在有機(jī)會(huì)的情況下，我也會(huì)積極參與到社會(huì)公益事業(yè)中，共建更加和諧、穩(wěn)定的法治社會(huì)。
總之，法律是社會(huì)的一部分，影響著我們每個(gè)人的生活。無論是我們自己的權(quán)益保護(hù)還是參與社會(huì)公益事業(yè)，都需要我們尊重法律，學(xué)習(xí)法律，并遵守法律。只有這樣，整個(gè)社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定，我們個(gè)人才能更加健康、快樂地生活。
校園法制講座心得體會(huì)篇九
近期在學(xué)校舉行了一場以《法制講座》為主題的活動(dòng)，我有幸參加了此次講座。通過聽取專家的講解和傾聽分享者的真實(shí)故事，我深切感受到法制建設(shè)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響。下面我將從四個(gè)方面來總結(jié)我在《法制講座》中得到的心得體會(huì)。
首先，這次講座給我們提供了深入了解法律法規(guī)的機(jī)會(huì)。作為學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)碰到一些不解之事，并且我們對(duì)于自己的權(quán)益和義務(wù)的認(rèn)識(shí)有時(shí)也并不清晰。通過這次講座，我們得以了解法律的基本概念和原則，進(jìn)而理解自己在學(xué)校和社會(huì)中的權(quán)益和義務(wù)。例如，講座中我們了解到了法律規(guī)定了我們在公共場合的行為規(guī)范，以及對(duì)我們的保護(hù)措施等，這都讓我們對(duì)于法律在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔糜辛烁钊氲恼J(rèn)識(shí)。
其次，在講座中，我們不僅從專家的講解中了解到了法律知識(shí)，更重要的是通過分享者的真實(shí)故事，我們深切感受到了法律對(duì)于人們生活的影響。其中一個(gè)分享者告訴我們他因?yàn)榻煌ㄟ`法而導(dǎo)致了嚴(yán)重后果，不僅自己面臨嚴(yán)厲的處罰，還造成了他人傷亡。他的故事使我深感道路交通安全對(duì)于每個(gè)人都至關(guān)重要。還有一個(gè)分享者坦誠地講述了他曾因?yàn)榍址杆酥R(shí)產(chǎn)權(quán)而遭受法律制裁，這讓我意識(shí)到保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性，以及不可取得非法利益所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。
第三，這次講座提醒我們不僅要遵紀(jì)守法，還要學(xué)會(huì)履行自己的義務(wù)。法律不僅僅是為了限制我們的行為，更是規(guī)范我們與他人和社會(huì)的正?；?dòng)。一個(gè)良好的社會(huì)秩序需要每個(gè)人都遵守法律法規(guī)，并且尊重他人的權(quán)益。在講座中，專家對(duì)于學(xué)生如何守法、遵紀(jì)以及如何自覺履行自己的社會(huì)責(zé)任進(jìn)行了詳細(xì)的解答，這讓我明白了自己不能只注意自己的權(quán)益，更要關(guān)注他人的利益，做到自律和公德。
最后，這次講座讓我認(rèn)識(shí)到法制建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。講座中，專家向我們介紹了我國的法制建設(shè)取得的巨大成就，同時(shí)也分享了法制建設(shè)中的一些困難和挑戰(zhàn)。他們強(qiáng)調(diào)了年輕一代對(duì)于法律的重要性，并鼓勵(lì)我們要時(shí)刻關(guān)注法律法規(guī)的更新和變化，為法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。通過這次講座，我深切體會(huì)到法制建設(shè)需要每個(gè)人共同努力，而我們每個(gè)人都有責(zé)任成為法律知識(shí)的傳播者和踐行者。
總之，《法制講座》給予了我們從多個(gè)角度了解法律的機(jī)會(huì)，不僅讓我們了解了法律知識(shí)本身，更讓我們深切體會(huì)到了法律對(duì)于我們每個(gè)人的重要性和影響。我相信通過這次講座，我們會(huì)更加自覺地遵紀(jì)守法，履行自己的社會(huì)責(zé)任，真正成為一個(gè)懂法、守法的公民。同時(shí)，我也深信，《法制講座》不僅是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的起點(diǎn)，更是我們?yōu)榉ㄖ平ㄔO(shè)貢獻(xiàn)力量的一個(gè)契機(jī)。讓我們一起攜手，共同為法制建設(shè)努力奮斗！
校園法制講座心得體會(huì)篇十
為提高我院師生的法律意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神,創(chuàng)建;講座中,何東平教授通過簡單事例深入淺出地向大家闡;此次講座不僅讓同學(xué)學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)與技巧，也;為提高我院師生的法律意識(shí),大力弘揚(yáng)法治精神,創(chuàng)建和諧校園，十二月七日晚七點(diǎn)在博西梯二舉行以“法律思維在生活中的運(yùn)用”為主題的.普法講座。
大會(huì)特別邀請了法學(xué)院院長何東平教授作為主講人。
講座中,何東平教授通過簡單事例深入淺出地向大家闡述學(xué)法用法是與我們生活息息相關(guān)，并和生活消費(fèi)相聯(lián)系，解釋了法律思維如何運(yùn)用在生活消費(fèi)中。
何教授風(fēng)趣幽默的談吐深受學(xué)生的喜愛。
依法治國是建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)國家的需要;是增強(qiáng)人民道德觀念,提升法治理念的重要途徑，而依法治國需要公民培養(yǎng)起法律思維。
何院長多次引導(dǎo)同學(xué)們一起分析具體案例,引起同學(xué)們極大興趣,現(xiàn)場氣氛很是活躍，這次的講座大家都獲益匪淺,同學(xué)們紛紛表示從中學(xué)到了許多實(shí)用性的知識(shí)。
此次講座不僅讓同學(xué)學(xué)到了實(shí)用的法律知識(shí)與技巧，也提高了同學(xué)們的法制意識(shí)與觀念。
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校園法制講座心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場由法律專家組織的《法制講座》，在這場面對(duì)面的交流中，我深刻地感受到了法律對(duì)我們社會(huì)的重要性。在這次講座中，我收獲頗多，不僅對(duì)法制有了更深刻的了解，也對(duì)自己和社會(huì)有了更深刻的思考。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座引發(fā)了我對(duì)法律的興趣與關(guān)注。在講座中，專家生動(dòng)地講解了法律的基本原理、法律的意義以及法律對(duì)社會(huì)的作用，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到法律與我們的生活息息相關(guān)。我明白了法律的存在和實(shí)施，是為了維護(hù)社會(huì)秩序，保障人民的利益和權(quán)益。我產(chǎn)生了對(duì)法律的好奇心，對(duì)法律的研究和學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，并決心在今后的學(xué)習(xí)和工作中，更加注重法律意識(shí)的培養(yǎng)。
其次，這次講座讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己對(duì)法律知識(shí)的欠缺以及對(duì)法治的重要性。在聽專家講述相關(guān)案例時(shí)，我不禁感嘆自己對(duì)法律的無知。我發(fā)現(xiàn)，自己在日常生活中很容易對(duì)一些法律常識(shí)視而不見，對(duì)法律的重要性沒有足夠的認(rèn)識(shí)。這次講座讓我意識(shí)到，不僅是從事法律工作的人需要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，每個(gè)公民都應(yīng)該具備一定的法律意識(shí)和法律常識(shí)，確保自己的行為符合法律的規(guī)范。因此，我決心今后要加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)，提高自己的法律素養(yǎng)。
此外，這次講座讓我在思考中認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)社會(huì)的重要性。法治是現(xiàn)代社會(huì)的基石，它是社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的保障。只有通過法律管理和法律制度，才能建立一個(gè)公平、公正、公開的社會(huì)秩序。在講座中，專家們以生動(dòng)的案例、通俗易懂的語言，向我們展示了法治對(duì)社會(huì)的積極影響。我深深地認(rèn)識(shí)到，只有在法制的保障下，社會(huì)才能更加和諧、穩(wěn)定，并且每個(gè)人的權(quán)益和利益才能得到充分保護(hù)。因此，作為一名普通公民，我要積極參與到法治建設(shè)中，努力維護(hù)社會(huì)的公平和正義。
最后，這次講座也使我深刻認(rèn)識(shí)到法制建設(shè)離不開每一個(gè)公民的參與。在講座中，專家們強(qiáng)調(diào)了法律環(huán)境對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治以及社會(huì)發(fā)展的重要影響。法律不能僅靠政府或者專業(yè)人士來制訂和執(zhí)行，需要每個(gè)公民都積極參與其中，共同維護(hù)法治。這讓我明白，作為一個(gè)普通公民，我也有責(zé)任和義務(wù)去尊重法律、遵守法律。只有每個(gè)公民都能自覺遵守法律，維護(hù)社會(huì)秩序，社會(huì)才能更好地發(fā)展。
總而言之，這次《法制講座》是一次富有意義的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)之旅。通過這次講座，我不僅對(duì)法律有了更深刻的了解，也對(duì)自己以及社會(huì)有了更深刻的思考。我將追隨法律的腳步，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，強(qiáng)化法律意識(shí)，為維護(hù)社會(huì)的公平、公正、公開而努力。我相信，在共同努力下，我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好！
校園法制講座心得體會(huì)篇十二
今天，鎮(zhèn)武裝部的赫部長給我們作了社會(huì)生活和安全知識(shí)法制講座，我感觸很深：孩子是社會(huì)未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。加強(qiáng)安全教育已到了刻不容緩的地步。
從學(xué)生一日作息時(shí)間看，除去睡眠時(shí)間以外，學(xué)生一天在課堂消耗的時(shí)間（包括作業(yè)），約占他們生活時(shí)間的二分之一。在這個(gè)長長的時(shí)間里，他們的認(rèn)知、情感、性格、意志時(shí)時(shí)都在發(fā)展和變化著，學(xué)生的交通安全教育知識(shí)一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。
防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長。導(dǎo)之以行，注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)；規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
我們千萬不可忽視了自己的安全問題。安全工作不可麻痹大意，它關(guān)系著我們的生活和學(xué)習(xí)，也關(guān)系著我們的健康和生命。為了讓大家都能在安全中度過，我在此跟大家簡單講一些安全法制常識(shí)，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，家里受到父母的關(guān)心，校園受到老師愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是家庭和校園生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
1、防磕碰。目前大多數(shù)家庭的居室空間不是很大，又放置了許多家具等生活用品，所以不應(yīng)在居室中追逐、打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
2、防滑、防摔。居室地板比較光滑，要注意防止滑倒受傷；有些居室鋪上地磚，滑倒受傷很危險(xiǎn)，上幾年就有戶人家小孩室內(nèi)吵鬧滑倒，后腦碰撞在地磚上，而致死；特別是學(xué)校上下樓道、走廊都是堅(jiān)硬的水泥或磚石，如果追逐、奔跑很容易跌倒受傷，發(fā)生安全事故。
3、防墜落。住樓房，特別是住在樓房高層的，不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。特別在清掃教室衛(wèi)生時(shí)，同學(xué)們擦玻璃一定要注意安全。
4、防火災(zāi)。居室和教室內(nèi)的易燃品很多，例如木制家具、被褥窗簾、課桌、書籍等等，因此要注意防火。不要在室內(nèi)玩火，更不能在室內(nèi)燃放爆竹。使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋r(shí)，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。有關(guān)煤氣中毒事件時(shí)有發(fā)生。
5、防意外傷害。錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意亂放，防止有人受到意外傷害。
日常生活中要注意飲食衛(wèi)生，否則就會(huì)傳染疾病，危害健康，“病從口入”這句話講的就是這個(gè)道理，所以我們要注意：
1 、養(yǎng)成吃東西前洗手的習(xí)慣。人的雙手每天干這干那，接觸各種各樣的東西。會(huì)沾染病菌、病毒和寄生蟲卵。吃東西以前認(rèn)真用肥皂洗凈雙手，才能減少“病從口入”的可能。
2、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會(huì)沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農(nóng)藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農(nóng)藥中毒。
3、不吃腐爛變質(zhì)的食物。食物腐爛變質(zhì)，味道就會(huì)變酸、變苦；散發(fā)出異味兒，這是因?yàn)榧?xì)菌大量繁殖引起的，吃了這些食物會(huì)造成食物中毒。
4、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料衛(wèi)生質(zhì)量往往不合格，食用、飲用會(huì)危害健康。
5、不喝生水。水是否干凈，僅憑肉眼很難分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝開水最安全。
衣、食、住、行是人們生活中最基本的內(nèi)容，其中的“行”，要涉及交通問題。同學(xué)們平日里上學(xué)、放學(xué)，節(jié)假日出、旅游，除了步行以外，還要騎自行車、乘公共汽車，交通安全問題是我們必須重視的，要從小樹立交通安全意識(shí)，掌握必要的交通安全知識(shí)，確保交通安全。
同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。
1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2、集體外出時(shí)，最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走；結(jié)伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。
3、我們沒有交通民警指揮路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。
4 、不要乘坐柴三機(jī)，車況不好、超載的車輛，容易發(fā)生安全事故。
從保證交通安全出發(fā)，《中華人民共和國道路交通安全法》明文規(guī)定，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)在道路上騎自行車。而當(dāng)你已經(jīng)達(dá)到法定的騎車年齡，準(zhǔn)備騎車時(shí)，則必須認(rèn)真地學(xué)一學(xué)有關(guān)騎自行車的規(guī)定，要掌握騎自行車的基本要領(lǐng)。要在非機(jī)動(dòng)車車道內(nèi)順序行駛，嚴(yán)禁駛?cè)霗C(jī)動(dòng)車道。騎車至路口時(shí)，應(yīng)主動(dòng)地讓機(jī)動(dòng)車先行。騎車轉(zhuǎn)變，要伸手示意。騎自行車不準(zhǔn)在道路上互相追逐、曲折競駛、扶身并行，更不準(zhǔn)一手扶把，一手撐物騎車。
小學(xué)生雖然年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會(huì)。目前社會(huì)治安中仍然存在一些問題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，小學(xué)生遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
1、獨(dú)自在家，要鎖好院門、防盜門等。
2、如果有人敲門，千萬不可盲目開門，應(yīng)首先從門鏡觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是陌生人，不應(yīng)開門。
3、不邀請不熟悉的人到家中做客，以防給壞人可乘之機(jī)。
4 、外出或在公共場所，同學(xué)們遇到的社會(huì)情況會(huì)比較復(fù)雜，尤其需要提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識(shí)。
如遇到特殊情況受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
（1）報(bào)警電話的號(hào)碼是110 。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
（2）撥打110電話，要簡明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。
（3）打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
同學(xué)們，安全工作事關(guān)我們家庭幸福和健康生命，希望大家處處留意，事事小心，無論何時(shí)何地，都應(yīng)對(duì)安全問題保持高度警惕。
一、中學(xué)生應(yīng)懂得哪些法律常識(shí)：
（一）法是如何解釋的這個(gè)問題，有無數(shù)種說法，漢語中的法字。左旁的水字是公平的意思。右旁的來自“神明裁判”故事里的一頭剛直的獨(dú)角神獸。傳說當(dāng)兩方打官司時(shí)，審判官便把拉出來，它的角去頂撞誰，誰就是不直者，誰就敗訴。律字是“均布”既“不偏不倚的意思。由此可知，在我國法律一詞的本來含義就是以國家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”，它是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范。
（二）法制，有廣義和狹義之解，廣義的法制，指國家的法律和制度的總和。狹義的法制，指全體國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、公職人員和公民都一律平等地嚴(yán)格按照法律辦事。社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來的社會(huì)主義國家的法律和制度，它是立法、執(zhí)法、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一。中心環(huán)節(jié)是一切國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序。
（三）法律體系：我國的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件。憲法是國家的根本大法，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過嚴(yán)格的立法程序，由全國人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法、民法、訴訟法律、行政法律、經(jīng)濟(jì)法律。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法、商標(biāo)法、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法。
規(guī)范性文件：
（1）行政法規(guī)，由國務(wù)院根據(jù)憲法和法律制定
（2）行政規(guī)章，由國務(wù)院各部委、各委員會(huì)制定。
（3）地方性法規(guī)，由省、自治區(qū)、直轄市以及省級(jí)人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)較大的市人大會(huì)，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相低觸的前提下制定，地方性法規(guī)只在制定機(jī)關(guān)的管轄范圍內(nèi)生效。
（4）自治條例和單行條例
（5）特別行政區(qū)的法規(guī)。
（四）什么是違法與犯罪？
在這里，我先給大家講一個(gè)案例，事情發(fā)生在20xx年5月26日某縣城水上花園小區(qū)的住宅樓，這天是星期日，三位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，在這里我給同學(xué)們出三個(gè)思考題：（1）第一步應(yīng)該怎么做，（2）甲失手致傷乙，算不算犯罪，（3）如果甲構(gòu)成犯罪，犯什么罪。結(jié)果應(yīng)是（1）盡快送附近醫(yī)院或是拔打120急救電話，治療傷者，同時(shí)報(bào)警。前提是如果鑒定部門確定為重傷，且甲的年齡已滿16周歲，首先是甲的這種行為構(gòu)成犯罪，其次違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條，過失傷害他人致人重傷，處三年以下有徒刑或拘役。這個(gè)案例要考慮兩個(gè)問題：一是受害人的傷勢，如果是輕微傷，構(gòu)成治安違法，如果是輕傷，則是自訴案件，適用刑法。
再次就要考慮的是刑事責(zé)任年齡的問題。所謂刑事責(zé)任年齡，就是指對(duì)犯罪后果承擔(dān)刑事責(zé)任的法定年齡。我國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。同時(shí)《刑法》第十四條規(guī)定，已滿14周歲不滿16的人犯故意殺人、故意傷害致人重傷或死亡、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。所以在這個(gè)案件中，如果某甲不滿16周歲，不構(gòu)成犯罪。因?yàn)樗沁^失傷害，而不是故意傷害，但是某甲的監(jiān)護(hù)人將承擔(dān)治療費(fèi)用和行政處理。這里我特要提醒違法和犯罪不是同一個(gè)概念。
首先違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為。犯罪是指觸犯《刑法》，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照〈〈刑法〉〉應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為。
其次根據(jù)我們的辦案實(shí)踐，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是〈〈中華人民共和國治安管理處罰條例〉〉犯罪觸犯的是〈〈刑法〉〉。
第三，按照〈〈治安管理處罰條例〉〉對(duì)違法的處罰種類有治安警告、治安罰款、治安拘留。按照〈〈刑法〉〉對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑，主刑有管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑。附加刑有罰金、剝奪政治權(quán)利，沒收財(cái)產(chǎn)。
從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí)和案例分析，違法不等于犯罪，犯罪必定違法，無論是違法與犯罪，同學(xué)們都不能觸犯，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì)、校規(guī)入手，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞，否則就可能走上犯罪道路。
（五）、怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi)：刑法第二十條規(guī)定“為了使國家，公共利益，本人或者他人、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人人造成損害的，屬于正當(dāng)防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)生活中，人們經(jīng)常遇到這樣的情況，雙方打了架，后動(dòng)手的一方總說自己是在正當(dāng)防衛(wèi)，那么，雙方打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？一般說來，打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi)，這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)，它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為，對(duì)這些行為如果不采取防衛(wèi)行為，停止侵害，將會(huì)對(duì)社會(huì)，人身等造成重大傷害。打架還手就不同了，甲動(dòng)手打了乙，乙完全可以通過合法途徑解決。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，公民可以報(bào)警，沒有必要?jiǎng)邮诌€擊，動(dòng)手還擊引起互毆，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序。
所以兩人打架，不論何方被打致傷，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害，比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開，脫離危險(xiǎn)，并報(bào)告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人，把事情鬧大。任何時(shí)候都不能施暴。不論有理還是無理。我這里有一個(gè)案例，即是20xx年7月在一個(gè)抗旱打水的甲乙兩戶人家，甲家因抽水路過乙家的田地，水流進(jìn)了乙家，甲便在乙家田埂上加固，乙以毀壞莊稼為由，拒絕甲加固，雙方撕扯，乙先用泥鍬打傷甲，這時(shí)甲順手拿起田旁的羊叉向乙刺去，致乙重傷，此案經(jīng)公安機(jī)關(guān)偵破，甲被判處有期徒刑五年，并賠償醫(yī)藥費(fèi)2。7萬元。多么慘痛的教訓(xùn)啊。20xx年8月1日晚，兩名男性乘客搭乘黃某的出租車至某超市旁時(shí)，持刀逼住黃某從其身上搶走現(xiàn)金200余元和一部手機(jī)，將車鑰匙丟出窗外后下車逃跑。黃某拾回鑰匙后，兩男子已不知去向。黃某開車尋找，發(fā)現(xiàn)搶錢那兩個(gè)人正要坐一臺(tái)摩托車逃走。黃某便用出租車車頭撞摩托車前輪，兩男子跳下車逃跑。黃某繼續(xù)駕車追趕，將其中一人逼在一處欄桿內(nèi)。黃某在車內(nèi)見這名男子手持尖刀在晃動(dòng)，雙方僵持了約10秒鐘左右，這名男子又跑。黃某駕車將其撞倒，致其失血性休克死亡。后黃某撥打110報(bào)警。此案例出租車駕駛員不屬正當(dāng)防衛(wèi)，被法院因故意殺人罪被判刑。在法庭上黃陳述時(shí)，還在講是正當(dāng)防衛(wèi)。法庭剝回了訴訟請求。同時(shí)防衛(wèi)過當(dāng)，也要負(fù)法律責(zé)任。
面對(duì)不法侵害只要控制得住就行，那是1999年夏天的一個(gè)晚上，四合鄉(xiāng)安墩村一戶姓田的人家菜地里被一個(gè)小偷偷走兩斤辣椒，一斤西紅柿，被姓田的發(fā)現(xiàn)，他邀了四五個(gè)人，悄悄地將其逮住，對(duì)其毆打并致死。后姓田的依法被逮捕并刑事附帶民事賠償。從這個(gè)案例來看，小偷偷東西是違法的，他應(yīng)該受到處理。但不應(yīng)該被打，他所觸犯的是國家的法律，你沒有權(quán)利對(duì)他毆打并致死，生命是至高無上的。任何人都沒有剝奪生命的權(quán)利。即使判處死刑，也要經(jīng)嚴(yán)格的司法程序，并報(bào)經(jīng)最高人民法院核準(zhǔn)。
校園法制講座心得體會(huì)篇十三
近日，我有幸參加了一場由法律專家舉辦的法制講座，學(xué)習(xí)了關(guān)于法律、法制和法律意識(shí)的方方面面的知識(shí)，這不僅對(duì)我個(gè)人的生活有很大的啟迪，也對(duì)我們社會(huì)和國家的長治久安產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這里，我想分享我對(duì)這次講座所得到的心得體會(huì)。
第一段：法制和法律的關(guān)系
我在講座中了解到，法制和法律是相互聯(lián)系的、相互依存的關(guān)系。法制是一種制度化的思想和行為，法律是一種規(guī)范化的權(quán)力和行為，二者相互補(bǔ)充，互為依托，我們應(yīng)該在具體的實(shí)踐中更好地理解和應(yīng)用法制和法律。
第二段：法律意識(shí)的重要性
在講座中，專家們多次強(qiáng)調(diào)法律意識(shí)的重要性，法律意識(shí)是廣泛存在于人們思想心理中的一種法律意識(shí)形態(tài)，是人們認(rèn)識(shí)法律、尊重法律、遵守法律的自覺性和主體性，它是國家法律體系的基礎(chǔ)和支撐。我們作為一個(gè)普通公民，要用正確的法律觀念來引導(dǎo)自己和他人行為，自覺遵守法律，同時(shí)也因此提升自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第三段：法治思維的啟示
在講座中，專家們還談到了法治思維的概念和啟示。法治思維是一種用法治的思想來觀察和解決問題的思維方式，它包括依法治理、尊重法律、維護(hù)法律權(quán)利等方面，是衡量一個(gè)國家是否是法治社會(huì)的關(guān)鍵指標(biāo)。我們作為普通公民，要有法治思維，從個(gè)人生活的方方面面開始，堅(jiān)持依法行事，從保障自己的權(quán)益入手，學(xué)會(huì)主動(dòng)維護(hù)法治社會(huì)的穩(wěn)定。
第四段：法律意識(shí)的樹立
回到現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該如何樹立法律意識(shí)呢？在講座中，專家們提供了一些實(shí)用的建議，比如通過閱讀法制刊物和參加法制沙龍來提高自己的法律知識(shí)、參與社區(qū)法律宣傳和法律援助等義務(wù)活動(dòng)、在生活中積極爭取權(quán)益，維護(hù)自己的合法權(quán)益等。通過這些途徑，我們可以逐漸樹立自己的法律意識(shí)，更好地運(yùn)用法律知識(shí)來維護(hù)自己的權(quán)益。
第五段：法律的普及教育
在講座的最后，專家們還提到了法律的普及教育的意義和作用。在當(dāng)前快速發(fā)展的社會(huì)中，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育，提高廣大民眾的法律素養(yǎng)，從個(gè)人和家庭、從學(xué)校和社區(qū)等不同維度，普及法律知識(shí)，讓每個(gè)人在生活中都能應(yīng)用正確的法律知識(shí)，提升對(duì)法律的尊重和遵守，為社會(huì)的長治久安做出貢獻(xiàn)。
總之，這場法制講座讓我受益良多，為我進(jìn)一步了解了法律、法制和法律意識(shí)等方面提供了很好的啟示。我相信，只有我們每一個(gè)人都從自身做起，加強(qiáng)對(duì)法律的學(xué)習(xí)和理解，堅(jiān)持依法行事，才能共同維護(hù)一個(gè)更加公平、公正、有序的法治社會(huì)。
校園法制講座心得體會(huì)篇十四
在我們身邊，一些同學(xué)總是犯錯(cuò)，那是因?yàn)樗麄兎梢庾R(shí)淡薄教師聽法制教育心得體會(huì)，屢教不改?？傉J(rèn)為自己不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)有什么大不了的呢？如果一個(gè)人從小就沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒有養(yǎng)成良好的法律意識(shí)，就會(huì)做出打人，罵人甚至偷竊等壞事，這不僅僅是給你的個(gè)人的形象抹黑，還會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。
某市有一個(gè)成績不錯(cuò)的學(xué)生?？稍趬呐笥训囊T下，他在外面玩兒了整個(gè)通宵。漸漸的，他沉淪了下去，成績也一落千丈。最后，竟發(fā)展到犯罪搶劫的地步。他進(jìn)了派出所。另一個(gè)是發(fā)生在我們身邊的'真人真事。甲是一名沉迷網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)生。一天他正在網(wǎng)吧打游戲，身上的錢用完了。他想起了電影里不良少年收保護(hù)費(fèi)的情景，他一開始學(xué)著向低年級(jí)的小朋友要錢，直到后來，他發(fā)現(xiàn)了用錫紙可以打開防盜門的辦法。于是連偷了三家。最后終于受到了法律的制裁，進(jìn)了暗無天日的監(jiān)獄。
這不是又給我們敲了一記警鐘嗎？同學(xué)們我們正處在花一般的年華，詩一樣的年齡，可不能因?yàn)檫@些毀了我們的一生呀。如果我們不克制自己的不良行為的話。那么，最終受到的是法律的制裁，進(jìn)了失去人身自由的監(jiān)獄。同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代小學(xué)生吧！
點(diǎn)評(píng)：語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動(dòng)、鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。__內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
校園法制講座心得體會(huì)篇十五
不要自以為是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關(guān)系。”在此,我要嚴(yán)肅地告訴你:“不,你說錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的:殺人、放火、搶劫、吸毒、故意傷害造成他人重傷?！币膊灰獫M不在乎地說:“我一定不會(huì)做這些事情。”
犯罪嫌疑人劉某(男,16歲,湖北省仙桃人),xx年10月20日凌晨2時(shí)許,伙同夏某、陳某、黃某等人經(jīng)過事先預(yù)謀,由陳某攜帶一把西瓜刀,四人竄至廈門湖里某處的路面,尋找作案目標(biāo),準(zhǔn)備實(shí)施搶劫時(shí),被治安巡邏隊(duì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)場抓獲。劉某鋃鐺入獄。
聽了這次講座,我深刻地明白了不能沖動(dòng)、不能不懂法、更不能不守法。我國每年有15萬左右18歲以下的'少年犯罪,不知把多少花季少年送進(jìn)了少管所、工讀學(xué)校,或許有人認(rèn)為,反正未成年人犯了法會(huì)從輕處罰而無所謂,但是可曾想到這會(huì)使多少父母悲痛欲絕,給多少家庭蒙上了陰影。
有的簡直是對(duì)家庭造成了毀滅性的打擊呀!我們這個(gè)年齡段是最危險(xiǎn)的年齡段,易違紀(jì)、易上當(dāng)受騙、易掉以輕心等,若不嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,則易造成違法甚至終身遺憾的犯罪行為現(xiàn)在青少年犯罪率明顯升高,就是由于我們遇事不冷靜,心靈不成熟,判斷能力弱,防范意識(shí)不強(qiáng),紀(jì)律觀念淡薄等造成的。
我們要與法律作朋友,與犯罪作戰(zhàn)斗。我們要知法、懂法、用法,學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己!
校園法制講座心得體會(huì)篇十六
一、引言（150字）。
近日，在上一堂由某法學(xué)教授主講的法制講座后，我對(duì)法制進(jìn)行了深入思考。通過這次講座，我獲得了很多新的知識(shí)，也得到了一些重要的心得體會(huì)。下面我將結(jié)合自己的感受，簡要總結(jié)這次講座對(duì)我的影響，也希望與大家分享我的所思所感。
二、感受收獲（250字）。
這次講座給了我很大的啟發(fā)。首先，我認(rèn)識(shí)到法制是現(xiàn)代社會(huì)的基石，是保障人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義的重要手段。法律是用來限制人的行為，但同時(shí)也是保護(hù)人的權(quán)益的。作為公民應(yīng)當(dāng)遵守法律，自覺維護(hù)社會(huì)秩序，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。其次，我了解到法律與道德并不完全相同，法律是合理性的，通過法律制度來保障社會(huì)秩序和人的權(quán)益。而道德往往是超越法律禁止的行為，對(duì)個(gè)人的道德修養(yǎng)有較高要求。最重要的是，我明白了僅靠法律是不足以維持社會(huì)穩(wěn)定的，公民的加入是關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與到法律的實(shí)施過程中，監(jiān)督、評(píng)議法律的執(zhí)行，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
三、法治意識(shí)（250字）。
在講座中，教授強(qiáng)調(diào)了法治意識(shí)的重要性。法治意識(shí)是一種人們對(duì)法律尊重、遵守的態(tài)度和觀念，它是法治社會(huì)不可或缺的要素。擁有良好的法治意識(shí)，意味著我們要守法，要遵紀(jì)守法，自覺維護(hù)社會(huì)秩序。同時(shí)，法治意識(shí)也要求我們要有辨別是非的能力，不被傳言和謠言所蒙蔽，正確對(duì)待法律。只有在我們樹立正確的法治意識(shí)基礎(chǔ)上，才能真正成為法治社會(huì)的建設(shè)者。
四、加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)（250字）。
面對(duì)日益復(fù)雜的社會(huì)問題，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的法律學(xué)習(xí)。法律知識(shí)是我們行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)，也是我們履行公民義務(wù)、擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任的前提。只有具備豐富的法律知識(shí)，才能做到知法明法、遵法守法。因此，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，關(guān)注法律動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自身的法律意識(shí)。可以通過參與法制教育課程、參加法律培訓(xùn)班等途徑來拓寬自己的法律視野。
五、實(shí)踐法治理念（300字）。
法治是一個(gè)不斷實(shí)踐的過程，在我們個(gè)人的生活中也可以體現(xiàn)法治理念。我們要從小事做起，遵守交通規(guī)則、保護(hù)環(huán)境、尊重他人權(quán)益等，通過自己的行動(dòng)影響他人，傳遞法制觀念。同時(shí)，我們還可以參與到社會(huì)公益活動(dòng)中，通過為弱勢群體提供法律援助、參與社區(qū)法制宣傳等方式，為法治社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。此外，在遇到法律問題時(shí)，我們要學(xué)會(huì)維權(quán)，不怕麻煩，通過法律手段維護(hù)自身權(quán)益。
六、結(jié)語（100字）。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)穩(wěn)定的基石，我們每個(gè)人都應(yīng)該為之努力。只有通過加強(qiáng)法制意識(shí)，加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，實(shí)踐法治理念，我們才能為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將時(shí)刻保持對(duì)法治的敬畏之心，以法律為準(zhǔn)繩，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義、構(gòu)建法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
校園法制講座心得體會(huì)篇十七
為結(jié)合“12.4”全國法制宣傳日的活動(dòng)精神，營造我校良好的法制教育環(huán)境和氛圍，增強(qiáng)學(xué)校推進(jìn)法制教育的實(shí)效性，提高學(xué)生良好法制觀念、樹立良好的法律意識(shí)，12月21日上午，我校特邀法制副校長王警官和吳家營派出所民警戴警官來校給全校師生法制知識(shí)講座。
戴警官首先就一些基本法律知與學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，再向?qū)W生講解了法律在生活中的作用；接著，他通過理論聯(lián)系案例的方式，運(yùn)用生動(dòng)鮮活的案例和幽默風(fēng)趣的語言為學(xué)生講了當(dāng)前學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因；重點(diǎn)介紹了小學(xué)生應(yīng)該如何遵紀(jì)守法、遠(yuǎn)離不良行為一些基本方法和策略；最后戴警官向同學(xué)們介紹了如何自我保護(hù)，學(xué)會(huì)在困難中自救的基本方法，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。
戴警官給學(xué)生講解
校園法制講座心得體會(huì)篇十八
（圖木舒克訊：通訊員五十團(tuán)二中孫歡玲報(bào)道）為廣泛深入開展法制教育和安全教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)和安全意識(shí)，推進(jìn)依法治校，創(chuàng)建平安校園，-11-11日下午，五十團(tuán)二中舉行了法制教育報(bào)告會(huì)。會(huì)上法制副校長結(jié)合當(dāng)代青少年的特點(diǎn)，以翔實(shí)的案例、樸實(shí)的語言給全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課，并深刻剖析了青少年走上違法犯罪道路的根源和社會(huì)危害。最后法制副校長勉勵(lì)同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從我做起，從小事做起，做一名知法、懂法、學(xué)法、守法的好公民。
通過廣泛宣傳普法精神，在校園內(nèi)再次掀起“學(xué)法、知法、守法、用法”的高潮。法律普及到校園每個(gè)角落。有效的預(yù)防和減少青少年違法犯罪，推動(dòng)校園環(huán)境的進(jìn)一步凈化，營造了濃厚的校園和諧氛圍。
校園法制講座心得體會(huì)篇十九
隨著中國的快速發(fā)展和現(xiàn)代化進(jìn)程，法制建設(shè)已經(jīng)成為了國家的重中之重。在這種背景下，法制講座也越來越受到人們的重視。最近，我參加了一場法制講座，讓我有很多的收獲和啟示。在這篇文章中，我打算借此機(jī)會(huì)分享我的心得和體會(huì)。
第一段：介紹法制講座的背景和目的。
當(dāng)今中國，法制建設(shè)的意義越來越重大。為了深入推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)，各級(jí)政府和社會(huì)團(tuán)體都積極開展法制講座活動(dòng)，以提高公眾的法律素養(yǎng)和法治意識(shí)。這次我參加的講座也是為了加強(qiáng)自己的法律意識(shí)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)，講座也希望引導(dǎo)公眾自覺遵守法律法規(guī)，為構(gòu)建和諧法治社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
第二段：講座內(nèi)容的簡述。
講座涉及了很多內(nèi)容，包括基本的法律知識(shí)、法律意識(shí)和法制觀念的普及、依法行政和法治文化的宣傳、以及一些普及法律知識(shí)的小技巧等。同時(shí)，講座的形式不僅是講解，還包括案例分析、交流互動(dòng)等方式，讓我們更加深入地了解法律與生活的關(guān)系。
第三段：我從講座中學(xué)到的東西。
在講座過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于法制建設(shè)的啟示。首先，我意識(shí)到自己的法律意識(shí)和法制觀念還很薄弱，需要積極學(xué)習(xí)和了解法律體系，以更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。其次，我認(rèn)識(shí)到法律知識(shí)的普及和宣傳對(duì)促進(jìn)法治文化建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步非常關(guān)鍵。最后，我發(fā)現(xiàn)小技巧在法制建設(shè)中也有很重要的作用，如如何有效地維護(hù)自己的合法權(quán)益等。
第四段：講座對(duì)我的啟示和影響。
這次講座，讓我受益匪淺。它不僅擴(kuò)大了我的法律知識(shí)面，更重要的是，提高了我法律意識(shí)和法制觀念。我認(rèn)識(shí)到，法律不僅僅是逼迫我們遵守的規(guī)則，更是我們自由和安全的保障。未來，我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，積極傳播法治文化，為構(gòu)建和諧法治社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。
第五段：總結(jié)講座的意義和影響。
法制建設(shè)是現(xiàn)代社會(huì)中不可或缺的一部分，而法制講座則起到了擴(kuò)大公眾對(duì)法律意識(shí)和法制觀念的普及作用。通過這次講座，我們不僅可以了解自己的權(quán)利和義務(wù)，更可以提高自身法律素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，我們應(yīng)該將法制建設(shè)和法典普及作為一個(gè)長期推進(jìn)的過程，加強(qiáng)法治文化的宣傳，提高人民群眾的法律意識(shí)和法制觀念。