計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)判結(jié)果，及時(shí)調(diào)整行動(dòng)方案。在制定計(jì)劃時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)他人的成功實(shí)踐。以下是一些關(guān)于如何高效制定和執(zhí)行計(jì)劃的建議和技巧，希望能給大家?guī)韼椭?BR> 八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇一
一．學(xué)習(xí)方面。
在這次考試中我取得了較好的成績(jī)，在八年級(jí)里學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)更加的艱巨所以要更加努力，在學(xué)校里改掉平時(shí)的作風(fēng)要更加認(rèn)真，對(duì)待每一節(jié)課。尤其，是英語是我的弱項(xiàng)，所以要一定認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)英語課在期末考試中我的英語考得最差。
所以一定不能放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)還有數(shù)學(xué)和地理。我是地理課代表，在這次期末考試都沒有考上全班最高分。在這一學(xué)期一定要非常努力。數(shù)學(xué)也是一個(gè)重要科目，如果八年級(jí)數(shù)學(xué)沒有學(xué)好九年級(jí)只有聽天書。在八年級(jí)上半學(xué)期中要按找老師的要求去做。每天按時(shí)到校，不遲到。
每天按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)多學(xué)習(xí)別人好的.學(xué)習(xí)方法，并用在自己平時(shí)的學(xué)習(xí)中在這一學(xué)期一定考在以15前這是這次對(duì)自己的要求每天在家中把自己學(xué)過的東西全部消化掉這樣的學(xué)習(xí)方法就可以推進(jìn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二.在生活方面。
在平時(shí)的生活方面，要注意以下幾點(diǎn)，在平時(shí)的生活要早睡早起，每天收拾自己房屋收拾干凈。每個(gè)星期洗一回澡。每?jī)蓚€(gè)星期剪一次頭發(fā)。保持個(gè)人衛(wèi)生。在學(xué)校里也一樣，不偷懶，不逃跑，每個(gè)星期做一次衛(wèi)生到掃除。
三.人際交往方面。
在學(xué)校里人際交往方面是我在學(xué)校最頭痛的問題，在平時(shí)我和同學(xué)的關(guān)系不是很好。在新的學(xué)期中希望有所改善。我和老師的關(guān)系還不錯(cuò)希望有所保持。在這方面向人際交往方面做得比較好的同學(xué)而學(xué)習(xí)。在八年級(jí)中我一定要真誠(chéng)帶同學(xué)，我一定要重新樹立威信，在同學(xué)之間多建立幾個(gè)好朋友。
四.體育方面。
在體育方面，我是胖子。要多參加體育鍛煉，多運(yùn)動(dòng).多打籃球。鍛煉自己身體要在繁忙中抽出時(shí)間鍛煉。在平時(shí)的生活中學(xué)習(xí)和鍛煉一樣主要。
在這一學(xué)期中，我一定要在學(xué)校和平時(shí)的生活中，德.智.體.美.勞，全面發(fā)展做一個(gè)，同學(xué)老師喜歡的好學(xué)生。做一個(gè)對(duì)自己有個(gè)信心的人。做一個(gè)在各方面都有進(jìn)步的同學(xué)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別要充分考慮計(jì)算器、計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、分式要求學(xué)生學(xué)會(huì)分式的四則運(yùn)算，分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。
2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法。
3、勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題。
4、四邊形是掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱。
5、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法。
三、情況分析：
在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)班級(jí)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來說，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，相對(duì)正規(guī)教學(xué)來說，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生上課不能積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生需要教師督促才能完成，這也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇三
在八年級(jí)的英語教學(xué)中，我將堅(jiān)持：
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
5、留意過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具。
使學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；能聽懂教師對(duì)有關(guān)認(rèn)識(shí)話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)樸讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意；能根據(jù)閱讀目的而運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略；能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難；能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法；能在學(xué)習(xí)和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級(jí)英語教學(xué)在整個(gè)英語教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。
22班共有學(xué)生42人，在上期末縣統(tǒng)測(cè)中，總分為2207分，平均分52.5分，及格7人，及格率為16.7%，優(yōu)秀人數(shù)為1人，優(yōu)秀率為2.4%，最高分為96分；96分以上1人，90——95分人數(shù)為0，80——89分2人，72——79分4人，70——71分3人，60——69分6人，50——59分6人，40——49分7人，而39分以下還有13人；23班共有學(xué)生42人，在上期末縣統(tǒng)測(cè)中，總分為2302分，平均分54.8分，及格9人，及格率為21.4%，優(yōu)秀人數(shù)為0，優(yōu)秀率為0，最高分為89分；80——89分5人，72——79分4人，70——71分1人，60——69分5人，50——59分8人，40——49分7人，而39分以下還有12人；學(xué)生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊，有二十來個(gè)學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，完全放棄學(xué)習(xí)；但大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一定的自覺性，學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯(cuò)，這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識(shí)的鞏固和積累。
本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，學(xué)習(xí)的語法知識(shí)點(diǎn)有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請(qǐng)、形容詞比較級(jí)、最高級(jí)等。其中狀語從句和形容詞是本冊(cè)的難點(diǎn)，將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力；
2、積極參與課堂改革，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來；
3、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生；
4、作業(yè)做到及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反潰或單獨(dú)輔導(dǎo)；
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，盡量提高四十五分鐘的效率；
6、天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感；
7、規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇四
一、學(xué)生情況的分析：
全班共有學(xué)生42人，期中女生占了30人，男生只有11人。就上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)及多次的平均考試成績(jī)來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好。15次的學(xué)業(yè)檢測(cè)和模擬檢測(cè)，平均分在90分和80分以上的人數(shù)，占了全班的30%，而平均分在60分一下的，15%左右，總體上表現(xiàn)還相當(dāng)不錯(cuò)。
這個(gè)班級(jí)的30個(gè)女生中，有7、8個(gè)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常好，而有2個(gè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)是一竅不通，大概有3個(gè)學(xué)生對(duì)科學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)比較困難。而剩下的基本上都可以及格以上。男生中，有4個(gè)非常優(yōu)秀、3個(gè)比較不錯(cuò)、3個(gè)略懂、1個(gè)一竅不通。
基于這班學(xué)生的這種學(xué)習(xí)狀況，我想我的教學(xué)仍然以基礎(chǔ)知識(shí)為主，加強(qiáng)引導(dǎo)和注意鼓勵(lì)相結(jié)合，努力鞭策和有效疏通相結(jié)合。而這個(gè)學(xué)期的科學(xué)知識(shí)較上個(gè)學(xué)期相比，又明顯困難了一些，要想讓我的教學(xué)效果更好，我想我必須做到提高學(xué)生動(dòng)手意識(shí)地同時(shí)，提高學(xué)生等的動(dòng)手能力，將抽象的內(nèi)容具體化、實(shí)際化、生活化。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
第一章”生活中的水”,水的重要性,水循環(huán)的過程和特點(diǎn),水的密度,壓強(qiáng)以及阿基米德原理,物質(zhì)的溶解性,溶解度以及計(jì)算為重點(diǎn),地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因,壓強(qiáng),密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及運(yùn)用的重要性,最后樹立節(jié)約水資源的思想意識(shí)。
第二章:重點(diǎn)是溫度,風(fēng)力,風(fēng)向,降水量,云量等天氣的測(cè)量,初步了解雨,雪的成因,大氣污染和大氣保護(hù)。氣壓與天氣的關(guān)系,氣流與壓強(qiáng)的關(guān)系,海洋與陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水量的影響以及地形地貌對(duì)氣溫和降水量的影響,人類活動(dòng)對(duì)對(duì)氣候的影響以及季風(fēng)的形成。
難點(diǎn)”對(duì)流層的特點(diǎn),探究對(duì)流的形成,探究吸塵器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和原理,風(fēng)的形成風(fēng)向的測(cè)量,風(fēng)速以及相對(duì)濕度的概念。
第三章、第四章：均有。
三、教材處理的設(shè)想。
八年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)，開始接觸全新的物理教育，其中有許多的知識(shí)，在小學(xué)的科學(xué)中已經(jīng)學(xué)過，但在這里又會(huì)以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn)，所以，如何做好舊知識(shí)新引用，是做好物理教學(xué)的一個(gè)重要因素之一。
第一章是關(guān)于水的教學(xué)，這其中所包含的知識(shí)點(diǎn)非常豐富，在這一章里，涉及到了幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。如何做好演示實(shí)驗(yàn)是成功的前提，如何做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，成功的保障，最后再歸納了總的思想：水的分布和短缺，做到節(jié)約用水。
《科學(xué)》本身就涉及到了很多實(shí)驗(yàn)知識(shí)的教育，只有實(shí)驗(yàn)才能給科學(xué)以活的生命力。如果科學(xué)的教學(xué)，離開了實(shí)驗(yàn)，將會(huì)成為純粹的數(shù)學(xué)教育，那是失敗的。
所以在接受八年級(jí)的教學(xué)時(shí)，我始終把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教育和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，作為最重要的目標(biāo)之一。由教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向教師引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化，是我對(duì)自己的要求，也是我對(duì)學(xué)生的要求。第二章和第三章也有許多的實(shí)驗(yàn)，特別是第四章，全新的知識(shí)電學(xué)知識(shí)，那是開啟學(xué)生學(xué)好科學(xué)興趣的另一把好鑰匙。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
(一)提高課堂效率的措施：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩。面向全體同學(xué)，同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢(shì)的提高，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改理念下的教學(xué)，做好資源共享，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，做到因材施教、因人施教。
3.抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴(yán)厲、活潑、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施：
1.面向全體同學(xué)，以目標(biāo)抓優(yōu)生，以情感促差生，以競(jìng)爭(zhēng)促中等學(xué)生。
2.與中差生做好溝通工作，認(rèn)真開展他們的思想工作，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來。
3.因人設(shè)題，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)肯定優(yōu)生，鼓勵(lì)中差生，達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展。
(三)其他措施：
1.定期進(jìn)行知識(shí)落實(shí)的檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生的把握情況，進(jìn)行補(bǔ)漏工作。
2.進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧，對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學(xué)生的把握和鞏固提高。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇五
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：
知識(shí)目標(biāo)：
1）認(rèn)識(shí)動(dòng)物的主要類群及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征。
3）獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識(shí)。
4）通過活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的。
能力目標(biāo)：
1）增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
2）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”、“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等實(shí)踐性較強(qiáng)的活動(dòng)。
3）培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)科學(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，又具有實(shí)踐價(jià)值?？茖W(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時(shí)，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響，因此，其實(shí)踐價(jià)值就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。此外，盡管社會(huì)在走向科技化，科技也在社會(huì)化，但是，科學(xué)始終不是萬能的，人類社會(huì)面臨的所有問題，并非都能依科學(xué)來解決。
通過初一的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生對(duì)生物這門課比較有興趣，其中也存在著問題：班中成績(jī)差別懸殊，存在兩極分化現(xiàn)象，有的班級(jí)后進(jìn)生比較多。針對(duì)以上問題，我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階，以期待能取得更好的成績(jī)，做好學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
本學(xué)期中學(xué)習(xí)的第五單元，是整個(gè)初中二年級(jí)生物所要掌握的一個(gè)重要單元。其中涉及的內(nèi)容廣，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多。
第一章至第三章內(nèi)容，主要涉及動(dòng)物的分類，讓學(xué)生區(qū)別那些是水中生活的動(dòng)物·陸地上生活的動(dòng)物·空中飛行的動(dòng)物，以及這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為。其中重點(diǎn)在第三章動(dòng)物在生物圈中的作用，這一章節(jié)強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物在自然界中的作用，重點(diǎn)闡述了動(dòng)物與人類生活得關(guān)系。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們生存的環(huán)境更加熟悉，同時(shí)也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。
第六單元認(rèn)識(shí)生物的多樣性，是中學(xué)生必備的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是其行為的基礎(chǔ)之一，保護(hù)生物的多樣性，是其認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的必然結(jié)果。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價(jià)值，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己，并且應(yīng)當(dāng)身體力行。因此，第六單元生物的多樣性及其保護(hù)，在本冊(cè)教材中占有相當(dāng)重要的地位，他既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的`總結(jié)、回顧和發(fā)展，是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成部分，也是現(xiàn)代公民必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本行為，同時(shí)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人打下了一定的基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：
1、各種動(dòng)物的適應(yīng)性特征
2、細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系
3、生物多樣性的內(nèi)涵
難點(diǎn)：
1、運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和形成機(jī)制
2、細(xì)菌和真菌在自然界的作用
3、根據(jù)生物特征進(jìn)行分類
1、認(rèn)真鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
4、認(rèn)真組織好各次探究活動(dòng)，注重學(xué)法指導(dǎo)。
5、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學(xué)生。
6、加強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到及時(shí)鞏固的目的。
7、成立好合作學(xué)習(xí)小組，并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
周次日期工作要點(diǎn)
第1周9.3—9.7分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷，查漏補(bǔ)缺。
第2周9.10—9.14生活的動(dòng)物
第3周9.17—9.21陸地生活的動(dòng)物
第4周9.24—9.28空中飛行的動(dòng)物
第5周10.1—10.7國(guó)慶長(zhǎng)假
第6周10.8—10.12動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
第7周10.15—10.19先天性行為和學(xué)習(xí)行為
第8周10.22—10.26社會(huì)行為
第9周10.29—11.2動(dòng)物在自然界中的作用
第10周11.5—11.9動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
第11周11.12—11.16細(xì)菌和真菌的分布
第12周11.19—11.23細(xì)菌
第13周11.26—11.30真菌
第14周12.3—12.7細(xì)菌和真菌在自然界中的作用
第15周12.10—12.14人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用
第16周12.17—12.21嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
第17周12.24—12.28從種到界
第18周12.31—1.4認(rèn)識(shí)生物的多樣性
第19周1.7—1.11保護(hù)生物的多樣性
第20周1.14—1.18復(fù)習(xí)并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇六
以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”，以愛國(guó)主義教育為主線，以“關(guān)愛教育”為切入口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養(yǎng)文明、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。繼續(xù)強(qiáng)化本組教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，確保年級(jí)組工作有新的起色。
二、工作目標(biāo)
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級(jí)，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上不僅要保持，更要爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
三、具體措施
(一)、德育工作
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)
以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。以關(guān)愛教育為主線。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。年級(jí)組長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級(jí)組老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。
3、年級(jí)活動(dòng)開展計(jì)劃
重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)，讓他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。
(2)、搞好班級(jí)文化建設(shè)，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。
(4)、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺(tái)。
(5)、不定期檢查班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。
(6)、做好年級(jí)組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)關(guān)好門窗。
(7)、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
本學(xué)期我組教師將團(tuán)體協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校交給初二年級(jí)組的教育教學(xué)任務(wù)。
2017、3、2
一、現(xiàn)狀分析
進(jìn)入八年級(jí)，是學(xué)生成績(jī)進(jìn)入分化階段，從上學(xué)期學(xué)生的成績(jī)與七年級(jí)時(shí)的成績(jī)對(duì)比看，這種現(xiàn)象已有所顯露，且有相當(dāng)多學(xué)生有弱熱科目；從學(xué)生的年齡和心理上看，八年級(jí)學(xué)生屬于典型的性格生成型階段，心情浮燥、情緒沖動(dòng)、性格叛逆、耐挫折失敗能力特別弱；從以往的經(jīng)驗(yàn)看八年級(jí)第二學(xué)期是學(xué)生成績(jī)能否提起來的最佳時(shí)期和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。
二、本學(xué)期主要工作：
根據(jù)我校八年級(jí)只有兩個(gè)班級(jí)，而且班容量少的實(shí)際情況，本學(xué)期主要的工作有以下幾個(gè)方面：
1.有效控制兩極分化，提弱制跛，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)班級(jí)管理和做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和教育工作，使學(xué)生能夠平穩(wěn)過渡。
3.全組教師通力合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力做好各項(xiàng)常規(guī)工作，使八年級(jí)本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為即將進(jìn)入的九年級(jí)打下扎實(shí)的.基礎(chǔ)。
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1、強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的建設(shè)：全組教師端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用肯干、巧干加勤干的精神和高度的責(zé)任感，做好本學(xué)期教育教學(xué)工作。自開學(xué)的第二周起，進(jìn)行八年級(jí)組課堂常規(guī)檢查，以下為課堂檢查安排表：
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造緊張而活潑、踏實(shí)而奮進(jìn)的良好氛圍。
分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改及時(shí)并有針對(duì)性。注重單元過關(guān)和做好試卷講評(píng)、分析，幫助學(xué)生尋找差距，尋根源。期中考試后做好質(zhì)量分析。 4、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成： 班主任要對(duì)照上學(xué)期的質(zhì)量，詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，并寫進(jìn)班主任工作手冊(cè)。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級(jí)整體意識(shí)，能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，使全體學(xué)生都充滿希望。班主任與任課教師經(jīng)常交流，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
5、防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面：重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科要加大輔導(dǎo)力度，手把手幫助他們提高。重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓”，對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生進(jìn)行分解，加大教育力度，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使年級(jí)組本學(xué)期工作的順利進(jìn)行。
6、加大安全教育力度，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。班主任利用夕會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講授，安全意識(shí)培養(yǎng)，安全行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)安全，事事安全。
附表1：教師培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生及轉(zhuǎn)化學(xué)困生表
工
作
計(jì)
劃
八年級(jí)組
巴潤(rùn)別立學(xué)校
本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處。
認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。 搭建交流平臺(tái),加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng),積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科、同年級(jí)、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研討課的公開課活動(dòng)及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改。
(二)完善評(píng)價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階。
實(shí)行年級(jí)月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級(jí)月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。召開學(xué)生座談會(huì),通過座談,調(diào)查問卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的教學(xué)反饋。
(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí),逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,在體會(huì)成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí)。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。
4、加強(qiáng)體育活動(dòng),增強(qiáng)工作活力,構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì)。
開展豐富多彩的教師文體活動(dòng),積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作。在教師的帶動(dòng)下,組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化。
5、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園
健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。
四、具體工作安排
二月份:? 1,各班制定班級(jí)工作計(jì)劃,部署開學(xué)工作，做好收心工作
2,各班對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進(jìn)行整改
3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境
三月份: 1,學(xué)雷鋒做好事
2,紀(jì)念"三八"婦女節(jié)活動(dòng)
3,組織各班學(xué)習(xí)健美操
4,溫馨教室評(píng)比活動(dòng)
5,教研課評(píng)比
6,組織第一次月考
四月份: 1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動(dòng)
2,組織好期中考試
3,八年級(jí)象棋比賽
五月份: 1,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2,組織參加學(xué)校主題班會(huì)比賽
3,校園文化節(jié)活動(dòng)
4,組織第三次月考
六月份:? 1,組織好期末考試
2,學(xué)期總結(jié)工作
2017.2.25
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇七
一、教學(xué)目標(biāo):
通過本期的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在情感與態(tài)度上，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又反作用于實(shí)踐，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，能夠設(shè)計(jì)精美的圖案，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，對(duì)生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于過程與方法，通過學(xué)生積極參與對(duì)知識(shí)的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)道路上坎坎坷坷，達(dá)到深刻理解掌握知識(shí)的目的，達(dá)到"漫江碧透，魚翔淺底"的境界，在經(jīng)歷這些活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運(yùn)算能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學(xué)生素質(zhì)。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，知識(shí)的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)分析如下:
第十六章 分式 本章的主要內(nèi)容包括:分式的概念，分式的基本性質(zhì)，分式的約分與通分，分式的加、減、乘、除運(yùn)算，整數(shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算性質(zhì)，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。
第十七章 反比例函數(shù) 函數(shù)是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的一個(gè)重要模型，本單元學(xué)生在學(xué)習(xí)了一次函數(shù)后，進(jìn)一步研究反比例函數(shù)。學(xué)生在本章中經(jīng)歷:反比例函數(shù)概念的抽象概括過程，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力;經(jīng)歷反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程，在交流中發(fā)展能力這是本章的重點(diǎn)之一;經(jīng)歷本章的重點(diǎn)之二:利用反比例函數(shù)及圖象解決實(shí)際問題的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;經(jīng)歷函數(shù)圖象信息的識(shí)別應(yīng)用過程，發(fā)展學(xué)生形象思維;能根據(jù)所給信息確定反比例函數(shù)表達(dá)式，會(huì)作反比例函數(shù)圖象，并利用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。本章的難點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生抽象思維的培養(yǎng)，以及提高數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。
第十八章 勾股定理 直角三角形是一種特殊的三角形，它有許多重要的性質(zhì)，如兩個(gè)銳角互余，30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條非常重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。
第十九章 四邊形 四邊形是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用較廣泛的一種圖形，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。因此，四邊形既是幾何中的基本圖形，也是"空間與圖形"領(lǐng)域研究的主要對(duì)象之一。本章是在學(xué)生前面學(xué)段已經(jīng)學(xué)過的四邊形知識(shí)、本學(xué)段學(xué)過的多邊形、平行線、三角形的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，也可以說是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步系統(tǒng)的整理和研究，本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)也反復(fù)運(yùn)用了平行線和三角形的知識(shí)。從這個(gè)角度來看，本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。
第二十章 數(shù)據(jù)的分析 本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。
三、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:
1、認(rèn)真做好教學(xué)七認(rèn)真工作。把教學(xué)七認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。
7、指導(dǎo)成立"課外興趣小組"的民間組織，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展對(duì)奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。
8、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問要照顧好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。
9、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
10、站在系統(tǒng)的高度，使知識(shí)構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇八
本學(xué)期，我在班主任工作中力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績(jī)，從點(diǎn)滴處找精神，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取更上一層樓。
我班共有學(xué)生44人，其中男生27人，女生17人。這些學(xué)生思想純樸，上課發(fā)言積極，但作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，總是敷衍了事，學(xué)習(xí)方法不正確。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、以人為本，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的'人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)等將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。
4、意志品質(zhì)和責(zé)任教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，培養(yǎng)應(yīng)有的責(zé)任心。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利。
5、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
6、充分利用班會(huì)時(shí)間，通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂和集體的溫暖。不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)。
8、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、指導(dǎo)并精心培養(yǎng)班委干部，幫助班委干部樹立威信；鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。
10、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；同時(shí)積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)師生對(duì)話，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說，讓學(xué)生走近老師、了解老師，也讓老師走近學(xué)生，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。
11、做好常規(guī)管理工作
抓好班級(jí)一日常規(guī)，做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律和課堂紀(jì)律，提高效率。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好校服，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。
第一周：各類先進(jìn)表彰
第二周：校十四屆藝術(shù)節(jié)宣傳和發(fā)動(dòng)
第三周：食品衛(wèi)生安全教育
第四周：春游安全教育
第五周：主題班會(huì)：毒品預(yù)防教育
第六周：主題班會(huì)：心理健康教育
第七周：主題班會(huì)：交通安全教育
第八周：清明主題活動(dòng)、期中考試動(dòng)員
第九周：復(fù)習(xí)迎考、考風(fēng)考紀(jì)教育
第十周：期中考試
第十一周：期中考試得失談
第十二周：感恩教育
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、繪畫、書法等）
第十四周：主題班會(huì)：意志
第十五周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
第十六周：主題班會(huì)：習(xí)慣
第十七周：以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)
第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員
第十九周：主題班會(huì)：自信
第二十周：期末考試
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇九
時(shí)光荏苒，不知不覺間，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。下面，我來談?wù)勎业男聦W(xué)期的打算。
要以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，不沉淪于失敗中，也不把其視作浮云。要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，要相信失敗是成功之母，激勵(lì)自己銳意進(jìn)取，以嶄新的面貌迎接每一天，明天將會(huì)更美好。
在新的學(xué)期里，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，力爭(zhēng)做到字跡清晰，語句通暢。有則改之，無則加勉?！币撔穆犎∷苏_意見，虛心好學(xué)，不恥下問，努力提高自己的成績(jī)，展望新的高度！
除了要努力學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)體育鍛煉，發(fā)展自己的課余愛好，提高審美情趣。每天保證要有一二小時(shí)的體育鍛煉，在做完作業(yè)的情況下，閱讀古今中外的'名家名篇讀萬卷書，行萬里路”，給自己充充電，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我相信，憑借自己的努力，定然能充實(shí)得過完新的學(xué)期，會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹中國(guó)的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國(guó)。共5章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，但增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地中國(guó)的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國(guó)。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
二、具體措施。
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
三、競(jìng)賽輔導(dǎo)。
要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子，構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長(zhǎng)的課程體系，改變單一的培養(yǎng)模式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，加強(qiáng)優(yōu)秀生銜接教育，完善激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，健全各級(jí)各類聯(lián)賽體系，以賽促練，賽練結(jié)合，鼓勵(lì)優(yōu)秀生拔尖、冒尖。
這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更好使用20xx的生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組，定期向?qū)W生介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。
在輔導(dǎo)期間，嚴(yán)格要求學(xué)生，特別在新形式下，有更高的要求，從而培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和分析能力。同時(shí)在授課時(shí)要注意方法和技巧，對(duì)他們進(jìn)行舉一反三的能力培養(yǎng)。做到適時(shí)、適地、適量培養(yǎng)和培訓(xùn)，開闊他們的視野，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探索適合學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，努力開發(fā)學(xué)生們的思維能力，同時(shí)又要認(rèn)真做好備課工作，有目的、的計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)。我們還將進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏y(cè)試，據(jù)各地市有關(guān)聯(lián)賽試題，編寫題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，并重點(diǎn)矯正。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十一
一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機(jī)和希望。同樣為您來了八年級(jí)下學(xué)期新的計(jì)劃，下面是由出國(guó)網(wǎng)小編為大家整理的“八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（一）
一、指導(dǎo)思想
二、花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)，原則上做到細(xì)備課、精備課，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。
2、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，爭(zhēng)取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。
3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。
6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽，
三、教學(xué)工作計(jì)劃
1、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，以此來提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。
2、在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。
3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過每次教研活動(dòng)時(shí)間說課活動(dòng)，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。
為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。
1、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對(duì)性的措施，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。
3、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)心，專人負(fù)責(zé)。
4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng)。
5、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文。
6、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作。
八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃(二)
一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理，開好主題班會(huì)，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級(jí)工作的實(shí)施方案
目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。
以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?？傊瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄巍Ｗ鳛榘嘀魅?，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
4、拿起表揚(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
7、安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
三、班級(jí)工作的管理保障
目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
(一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì)。目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。
3、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
2、表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周舉行一次主題班會(huì)，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況及時(shí)開辟欄目，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。
7、、營(yíng)造健康多元的.班級(jí)文化，并以此為契機(jī)，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級(jí)檔次，提升班級(jí)形象，促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。
8、將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)步。
9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表揚(yáng)為主，以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重，激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
10、及時(shí)了解教師授課情況，注意聽取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。
11、深化學(xué)校“拒絕網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng)，挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長(zhǎng)，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。
12、鞏固班級(jí)中午留校吃飯學(xué)生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項(xiàng)事情，嚴(yán)守紀(jì)律。樹立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。
14、積極參與“陽光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎(jiǎng)的快樂!
15、扎實(shí)開展“感恩角”、“祝福語”、“心語小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會(huì)方式啟動(dòng)，辦專欄，設(shè)感恩角，報(bào)道有關(guān)事跡。
四、班級(jí)工作的激勵(lì)措施
目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
3、評(píng)選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級(jí)各科的龍頭，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以極大提高他們的成績(jī)。
5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績(jī)。
6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓，激勵(lì)困難的學(xué)生加強(qiáng)復(fù)習(xí)、鞏固。
五、班級(jí)工作的督導(dǎo)措施
目標(biāo)：注重落實(shí)。本計(jì)劃一經(jīng)定稿，即時(shí)公布，以利于學(xué)生好家長(zhǎng)督促執(zhí)行。
1、學(xué)生家長(zhǎng)督導(dǎo)。
2、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。
3、期末總結(jié)。
八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃(三)
八年級(jí)下學(xué)期在初中階段是個(gè)較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強(qiáng)。由于本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，學(xué)生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員，作為班主任要做好筑夢(mèng)的工作。
一，堅(jiān)持思想動(dòng)員和鼓勵(lì)
營(yíng)造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風(fēng)。堅(jiān)持“老師是筑夢(mèng)者，服務(wù)者”。堅(jiān)持“不夠自律，自主就是一句假話”堅(jiān)持“學(xué)生需要每天勵(lì)志”的觀點(diǎn)，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
二，開展多樣的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)小組合作與競(jìng)爭(zhēng)
營(yíng)造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做衛(wèi)生之星的活動(dòng)。
三，加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)
再次修訂班級(jí)量化細(xì)則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識(shí)，最后受累的還是你自己。”
四，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
開學(xué)第一周班會(huì)。
五，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式
是否實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)開學(xué)第一周班會(huì)。
六，民選新一屆班委
表彰上一屆班委。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十二
本學(xué)期是初二下學(xué)期，根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃的精神，以安全.健康為宗旨。以積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
4：在教師的引導(dǎo)下學(xué)生做到自覺、自主地學(xué)習(xí)。
男：1000米跳遠(yuǎn)實(shí)心球女：800米跳遠(yuǎn)仰臥起坐。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十三
暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期，我就要成為六年級(jí)的學(xué)生啦!
為了使自我繼續(xù)持續(xù)好的成績(jī)，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:。
上課要認(rèn)真聽講，不許講話，也不許回頭；
2.作業(yè)按時(shí)完成；3.字要寫端正干凈；
4.每一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；
5.堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;。
6.堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，孔子曰:“溫故而知新”。
我對(duì)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求：為了提高寫作水平，平時(shí)要多看作文書等課外書，語文成績(jī)持續(xù)在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績(jī)持續(xù)在95分左右；每一天堅(jiān)持聽讀英語，成績(jī)要到達(dá)95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)穩(wěn)步上升的，我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧!
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十四
首先，本人認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像本人——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，本人希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，本人覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，本人暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于本人較弱的數(shù)學(xué)本人會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，本人最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十五
時(shí)光過的真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)禮拜就過去了。在這學(xué)期中，我決定給自己設(shè)一張新打算的表格。
說做就做，我拿出一張白紙，一只筆，尺，開始畫了起來。我畫好表格，就在每個(gè)格子里寫了字。在第一格我寫了認(rèn)真完成作業(yè);第二格寫了上課認(rèn)真聽講，不說小說話;第三格寫了上課發(fā)言，這一點(diǎn)也是我最不拿手的，再每次上課的時(shí)候，老師提出的.問題，有的我明白，但我想把手舉起來的時(shí)候，但又舉不起，不會(huì)回答的時(shí)候，它卻舉起了，真讓我頭痛。所以，我下定決心，在這學(xué)期，盡量多發(fā)言，而且回答的時(shí)候聲音響亮，并能回答正確。第四格中寫了和同學(xué)和睦相處;第五格寫了尊敬老師，主動(dòng)問好;第六格寫了，每一天帶好紅領(lǐng)巾、胸卡以及其它標(biāo)志;第七格寫了每一天做好值日工作;第八格寫了能幫忙、配合老師做事。這八條新打算。
我相信，我必須能把這八條新打算做到的，不會(huì)讓父母、老師失望！
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十六
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對(duì)話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。
本學(xué)期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技術(shù)》第二冊(cè)上，本冊(cè)內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動(dòng)畫初步和電腦動(dòng)畫精彩實(shí)例（其中第四部分為選修內(nèi)容）。本教材注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。
1、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件。
2、使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。
3、對(duì)聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯。
4、了解常見的視頻文件類型。
5、播放不同類型的視頻文件。
6、了解使用電腦動(dòng)化軟件制作動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)。
7、利用電腦動(dòng)畫軟件高效率地制作動(dòng)畫。
8、掌握幾種典型動(dòng)畫應(yīng)用的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十七
本學(xué)期，我將擔(dān)任八年級(jí)四班的英語教學(xué)工作，作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，為了能在以后的工作中取得更好的成績(jī)，特做計(jì)劃如下一繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)永威的教學(xué)理念，積極運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森經(jīng)過二十多年實(shí)踐探索而創(chuàng)立的一種教學(xué)模式。假期我再一次仔細(xì)研讀了介紹這種教學(xué)模式的材料，領(lǐng)會(huì)了這種模式每一節(jié)課主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：“先學(xué)”“后教”“當(dāng)堂訓(xùn)練”。三個(gè)環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣。而且目標(biāo)的確定要切實(shí)可行，課上必須能夠完成。另外自學(xué)指導(dǎo)要有效，就必須明確時(shí)間，內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的，教師講的內(nèi)容都是學(xué)生不會(huì)的，急需要講的。且要做到精講并講透。本學(xué)期經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，整個(gè)教學(xué)模式成竹在胸所以運(yùn)用起來比上學(xué)期會(huì)更得心應(yīng)手多了。
首先，老師精心設(shè)計(jì)好檢測(cè)題，測(cè)試后馬上出示答案并了解學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)問題讓學(xué)生們更正討論，學(xué)生確實(shí)不會(huì)的老師要講清講透，然后組織學(xué)生背記且檢查，下一節(jié)課又做同類測(cè)試題，使學(xué)生能夠牢固且熟練地掌握所學(xué)知識(shí)和典型習(xí)題。更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生四認(rèn)真研究教學(xué)大綱和歷年中考試題，把握好中考方向。
認(rèn)真研究近兩年的中考試題，狠抓中考重點(diǎn)，把握中考方向，有的放矢的進(jìn)行備戰(zhàn)中考的練習(xí)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)考技巧。從而是學(xué)生能夠從容應(yīng)對(duì)中考的考驗(yàn)。
本學(xué)期一定要積極運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)蔡林森沒有教不好的學(xué)生教學(xué)理念。熟練掌握“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”
的教學(xué)方法，從學(xué)情出發(fā)，積極改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，提高個(gè)人素質(zhì)。通過“四清”管理打牢基礎(chǔ)，提高學(xué)生素質(zhì)，爭(zhēng)取在明年中考取的優(yōu)異的成績(jī)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十八
一個(gè)暑假過的真快啊，一個(gè)嶄新的學(xué)期又來了。我已經(jīng)是八年級(jí)小學(xué)生了，就應(yīng)比以前更加懂事，而又更加聽話了。在新的一個(gè)學(xué)期里，我又換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群同學(xué)，這是一個(gè)完美的開始。
我們就應(yīng)努力的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，在新的學(xué)期里，好好發(fā)揮自我，和同學(xué)搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，還能夠互相幫忙，沒事的時(shí)候，還能夠互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我還打算，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，沒事時(shí)也能夠去校園圖書館看一些有意思的書。我再不會(huì)是普通學(xué)生了，我會(huì)成為班級(jí)干部，成為不一般的學(xué)生。我會(huì)沖小事做起，比如：不遲到，沒天都佩戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生，我必須會(huì)成為老師眼中的好幫手，媽媽眼中的好孩子。我會(huì)拿出新的精神執(zhí)行諾言，必須讓大家對(duì)我刮目相看成為一個(gè)好學(xué)生，作為老師的榮譽(yù)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十九
本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)英語教育教學(xué)工作，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求，特制定本計(jì)劃。
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。
3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項(xiàng)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。
2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。
本教材共12單元，。按要求，第一階段為1-6單元，第二階段為7-12單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道德風(fēng)尚。
本班共有學(xué)生48人，上期期考合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)15%，情況較好?；A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽力得分率往往只有6８%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
a類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。
b類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。
c類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話，讓他們認(rèn)識(shí)到英語學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過高。
要達(dá)到這一目標(biāo)，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識(shí)講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。
其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性。
（1）采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谧杂X和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實(shí)物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
（2）采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十
學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。本班學(xué)生情況：優(yōu)生不多，但后進(jìn)生卻較多，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
本學(xué)期，組織教師加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材、教法，研究科研課題，在研究狀態(tài)下工作，積極投入到課程改革中去，成為學(xué)者型教師。
面向全體，使每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展，得到新的提高。貫徹“因材施教”的原則，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
尊重學(xué)生，以人的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，保護(hù)他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
轉(zhuǎn)變觀念，由過去的“帶著知識(shí)走向?qū)W生”轉(zhuǎn)向“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，教學(xué)中要注重讓學(xué)生自主體驗(yàn)探究，使學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。
第十一章三角形是簡(jiǎn)單的多邊形，也是認(rèn)識(shí)其他圖形的基礎(chǔ)。本章將在學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段和角的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)多邊形的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本章后，我們不僅可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形，而且還可以了解一些幾何中研究問題的基本思路和方法。
第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十三章軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十四章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景，使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號(hào)化”的過程，發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程，為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握。
第十五章分式的主要內(nèi)容包括分式的基本概念、基本性質(zhì)、基本運(yùn)算，分式方程的基本解法等，這些都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)很重要，因此教學(xué)中應(yīng)注意通過必要的練習(xí)使學(xué)生切實(shí)掌握它們。
1、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十一
為做好本學(xué)期的教學(xué)工作，特制訂如下計(jì)劃：
1、本學(xué)期教學(xué)的.主要任務(wù)就是要想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率,提高及格率,發(fā)掘班中有潛力可挖的學(xué)生。
2、分層設(shè)計(jì)目標(biāo)，開展教學(xué),集中抓a層的要求,本學(xué)期我努力工作,力爭(zhēng)將75%a層(約40人)同學(xué)的成績(jī)保持80分以上,并能讓尖子生有更多的進(jìn)步。
3、根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期我班參加中心校的統(tǒng)考要力爭(zhēng)進(jìn)入前列。
八年級(jí)一班共有52名同學(xué)參加上學(xué)期的其末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。成績(jī)是：平均分為81.5分，及格率為89%，學(xué)生成績(jī)不很理想。其中，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不能有效按新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，增加了教學(xué)的難度。
本冊(cè)特點(diǎn)：新課文多，以名家名篇為主，文化內(nèi)涵豐富，貼近學(xué)生生活，富有當(dāng)代意識(shí)。
本冊(cè)目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀記敘文、抒情文、科學(xué)文藝作品和淺易文言文能力；加強(qiáng)表達(dá)能力和語文實(shí)踐能力；提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元是傳記和回憶錄，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體悟人生奮斗的意義，進(jìn)而了解社會(huì)人生；第二單元是散文詩(shī)，要引導(dǎo)學(xué)生感受作者的澎湃激情；第三單元是科學(xué)小品，要引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)；第四單元是民俗文化單元，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民生和民間文化；第五、六單元是文言文單元，記敘、描寫、說明、議論的內(nèi)容兼?zhèn)?，通過學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生情操，豐富文化積累。
八年級(jí)下冊(cè)的文言文內(nèi)容，不但集中在最后兩個(gè)單元中，數(shù)量也大為增加，是為學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教學(xué)中我們考慮可以與現(xiàn)代文穿插交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，把第五單元的文言文提到前半學(xué)期來學(xué)習(xí)，以分散學(xué)習(xí)文言文的壓力。同時(shí)繼續(xù)在反復(fù)誦讀中培養(yǎng)對(duì)文言文的語感，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。
作文教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生記敘能力的同時(shí)，開始培養(yǎng)學(xué)生基本的說明和議論的能力，把握常用文體，做到思路清晰，言之有物，言之成理，語言通順流暢。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，鞏固已培養(yǎng)的誦讀、摘記、探究、多思等習(xí)慣，仍然是八年級(jí)語文教學(xué)最基本的任務(wù)。
2、防止學(xué)生出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。重視提煉、總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法；要特別重視閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，要加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生寫讀書筆記，并持之以恒。
3、課本對(duì)語法的學(xué)習(xí)持一種淡化的態(tài)度，但我們還必須引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)語法知識(shí)，進(jìn)行專題介紹，讓學(xué)生對(duì)其有個(gè)基本的了解，而不必進(jìn)行集中，系統(tǒng)的教學(xué)，也不宜講得過于詳細(xì)繁瑣。
4、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)必須適當(dāng)開展，這是課程改革的重要方面，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文興趣的重要途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高語文素養(yǎng)大有裨益。
5、要認(rèn)真開展名著閱讀活動(dòng)，除每?jī)?cè)課本要求學(xué)生閱讀的三部名著外，提倡學(xué)生自由選取一些有益的課外讀物進(jìn)行閱讀，并做一些摘抄或?qū)懽x后感。
6、課本附錄的古詩(shī)詞要求學(xué)生熟讀，并能背誦。學(xué)生還可以自由選取一些短小的廣為流傳的課外古詩(shī)文進(jìn)行閱讀，增強(qiáng)語文積累。
1、充分開發(fā)寫作資源，體現(xiàn)“生活是源”的大語文觀
寫作是最具有開放性的，教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生走向校外去認(rèn)識(shí)、感受豐富的生活，不斷擴(kuò)大寫作領(lǐng)域。有條件的地方，還可開辟網(wǎng)上閱讀空間，加大知識(shí)容量和信息密度，培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野，縱橫綜合的思維和恢弘博大的胸襟，現(xiàn)有的教材簡(jiǎn)明、精要、實(shí)用，但還是缺乏系統(tǒng)嚴(yán)密性。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)因材施教，對(duì)教材靈活處理。
2、開放的作文教學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合
3、重視作文講評(píng)，在“合作”中學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短
充分重視習(xí)作講評(píng)，既能激勵(lì)學(xué)生寫作的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練筆的積極性又有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的賞析與表達(dá)能力。在講評(píng)中，教師不但注重講實(shí)例評(píng)重點(diǎn)，而且努力創(chuàng)造條件，通過學(xué)習(xí)小組等形式，讓學(xué)生全員參與，讓他們當(dāng)主角，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、找到閱讀和寫作的平衡點(diǎn)
從閱讀能力形成的縱向結(jié)構(gòu)看，閱讀教學(xué)不但需要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀感知力、閱讀理解力和閱讀鑒賞力，而且要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀遷移力和閱讀創(chuàng)造力。從閱讀教學(xué)模式的操作規(guī)程看，閱讀教學(xué)不但要抓文意的具體化、簡(jiǎn)約化、系統(tǒng)化，而且要抓閱讀心得的言語化、靈活化、實(shí)踐化。
期中考試前：完成1、2、5單元教學(xué)
期末考試前一個(gè)月：結(jié)束新課教學(xué)
期末復(fù)習(xí)一個(gè)月。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十二
八年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。
回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的成績(jī)，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。
在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助。
對(duì)于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī)，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。
轉(zhuǎn)眼間，新的一年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個(gè)新學(xué)期的征途。
我們是否應(yīng)該有一些明確的計(jì)劃呢？我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。
我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經(jīng)以班里第一年級(jí)第一的一個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
還有就是我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前五名，對(duì)手是王諾。而對(duì)于我較弱的語文我會(huì)努力，多做一些我薄弱的方面。讓它也有所進(jìn)步。我們還要就是要科學(xué)安排時(shí)間。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊，我吃飯比較慢，所以我盡量把時(shí)間不浪費(fèi)在吃飯上。 這就是我的下學(xué)期的計(jì)劃，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
一、指導(dǎo)思想：
二、基本情況及現(xiàn)狀分析
本年級(jí)有教學(xué)班四個(gè)，目前學(xué)生176人，教師14人。初二下半學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，既熟悉了老師和環(huán)境，又暫時(shí)沒有升學(xué)的壓力，部分學(xué)生對(duì)自己各方面的要求有所放松，非常容易發(fā)生令家長(zhǎng)和老師頭疼的“初二現(xiàn)象”，會(huì)出現(xiàn)諸如早戀、打架、厭學(xué)、無視校規(guī)校紀(jì)等不良現(xiàn)象，所以，初二下學(xué)期是決定學(xué)生行為習(xí)慣和成績(jī)的分水嶺，是學(xué)生教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵階段，我們一定要抓好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
三、工作目標(biāo)
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
3、進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
4、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5、加強(qiáng)課堂改革精神的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持搞好“和諧高效”課堂的創(chuàng)建，提高45分鐘課堂效率。
四、主要工作
1、加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)
年級(jí)組教師要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性和協(xié)作性。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
a、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人、尊老愛幼”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
b、利用辦墻報(bào)、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
c、加強(qiáng)住校生的管理，通過“看一看”、“評(píng)一評(píng)”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)住校生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
在平時(shí)的管理中，要實(shí)行“抓兩頭，帶中間”的管理方法，高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過舉辦各種活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
活動(dòng)是學(xué)習(xí)的一種形式，這種形式學(xué)生積極參加，樂于參加且學(xué)習(xí)效果顯著，本學(xué)期，本年級(jí)擬舉辦一下活動(dòng)：
a、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，擬定于第5周;
b、個(gè)人素質(zhì)展示，擬定于第7周;
c、古詩(shī)文誦讀比賽，擬定于期中考試后;
d、演講比賽，擬定于第１５周；
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，但我深信，在年級(jí)組同仁的共同努力下，初二年級(jí)組一定會(huì)有新的面貌，會(huì)有新的起色，會(huì)為學(xué)校的騰飛奠定良好的基礎(chǔ)！
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十三
八(6)班本學(xué)期共有學(xué)生49人，其中男生24人，女生25人。住校學(xué)生共44人，其中男生21人，女生23人。本班整體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績(jī)居全年級(jí)中上游，班級(jí)風(fēng)氣良好。
本學(xué)期的目標(biāo)是：
1、在班風(fēng)優(yōu)秀班評(píng)比中獲兩次以上流動(dòng)紅旗。
2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高5分以上。
3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽，并取得好名次。
4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期的班風(fēng)優(yōu)秀班評(píng)比中獲兩次以上流動(dòng)紅旗。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十四
是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的.環(huán)節(jié)就是要聽好課，應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;
7、像這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
一．學(xué)習(xí)方面。
在這次考試中我取得了較好的成績(jī)，在八年級(jí)里學(xué)習(xí)的任務(wù)會(huì)更加的艱巨所以要更加努力，在學(xué)校里改掉平時(shí)的作風(fēng)要更加認(rèn)真，對(duì)待每一節(jié)課。尤其，是英語是我的弱項(xiàng)，所以要一定認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)英語課在期末考試中我的英語考得最差。
所以一定不能放棄對(duì)英語的學(xué)習(xí)還有數(shù)學(xué)和地理。我是地理課代表，在這次期末考試都沒有考上全班最高分。在這一學(xué)期一定要非常努力。數(shù)學(xué)也是一個(gè)重要科目，如果八年級(jí)數(shù)學(xué)沒有學(xué)好九年級(jí)只有聽天書。在八年級(jí)上半學(xué)期中要按找老師的要求去做。每天按時(shí)到校，不遲到。
每天按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)多學(xué)習(xí)別人好的.學(xué)習(xí)方法，并用在自己平時(shí)的學(xué)習(xí)中在這一學(xué)期一定考在以15前這是這次對(duì)自己的要求每天在家中把自己學(xué)過的東西全部消化掉這樣的學(xué)習(xí)方法就可以推進(jìn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
二.在生活方面。
在平時(shí)的生活方面，要注意以下幾點(diǎn)，在平時(shí)的生活要早睡早起，每天收拾自己房屋收拾干凈。每個(gè)星期洗一回澡。每?jī)蓚€(gè)星期剪一次頭發(fā)。保持個(gè)人衛(wèi)生。在學(xué)校里也一樣，不偷懶，不逃跑，每個(gè)星期做一次衛(wèi)生到掃除。
三.人際交往方面。
在學(xué)校里人際交往方面是我在學(xué)校最頭痛的問題，在平時(shí)我和同學(xué)的關(guān)系不是很好。在新的學(xué)期中希望有所改善。我和老師的關(guān)系還不錯(cuò)希望有所保持。在這方面向人際交往方面做得比較好的同學(xué)而學(xué)習(xí)。在八年級(jí)中我一定要真誠(chéng)帶同學(xué)，我一定要重新樹立威信，在同學(xué)之間多建立幾個(gè)好朋友。
四.體育方面。
在體育方面，我是胖子。要多參加體育鍛煉，多運(yùn)動(dòng).多打籃球。鍛煉自己身體要在繁忙中抽出時(shí)間鍛煉。在平時(shí)的生活中學(xué)習(xí)和鍛煉一樣主要。
在這一學(xué)期中，我一定要在學(xué)校和平時(shí)的生活中，德.智.體.美.勞，全面發(fā)展做一個(gè)，同學(xué)老師喜歡的好學(xué)生。做一個(gè)對(duì)自己有個(gè)信心的人。做一個(gè)在各方面都有進(jìn)步的同學(xué)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想：
以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評(píng)價(jià)目標(biāo)多元、評(píng)價(jià)方法多樣的評(píng)價(jià)體系。對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們?cè)跀?shù)學(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立信心。
現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)教育的價(jià)值、目標(biāo)、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別要充分考慮計(jì)算器、計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、分式要求學(xué)生學(xué)會(huì)分式的四則運(yùn)算，分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題。
2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念，性質(zhì)，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)形結(jié)合的思維方法。
3、勾股定理：會(huì)用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題。
4、四邊形是掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對(duì)稱。
5、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法。
三、情況分析：
在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)班級(jí)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來說，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，相對(duì)正規(guī)教學(xué)來說，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生上課不能積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生需要教師督促才能完成，這也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇三
在八年級(jí)的英語教學(xué)中，我將堅(jiān)持：
3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；
5、留意過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具。
使學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度；能聽懂教師對(duì)有關(guān)認(rèn)識(shí)話題的陳述并能參與討論；能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)樸讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意；能根據(jù)閱讀目的而運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略；能與他人合作，解決問題并報(bào)告結(jié)果，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難；能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法；能在學(xué)習(xí)和日常交際中留意到中外文化的差異。八年級(jí)英語教學(xué)在整個(gè)英語教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。
22班共有學(xué)生42人，在上期末縣統(tǒng)測(cè)中，總分為2207分，平均分52.5分，及格7人，及格率為16.7%，優(yōu)秀人數(shù)為1人，優(yōu)秀率為2.4%，最高分為96分；96分以上1人，90——95分人數(shù)為0，80——89分2人，72——79分4人，70——71分3人，60——69分6人，50——59分6人，40——49分7人，而39分以下還有13人；23班共有學(xué)生42人，在上期末縣統(tǒng)測(cè)中，總分為2302分，平均分54.8分，及格9人，及格率為21.4%，優(yōu)秀人數(shù)為0，優(yōu)秀率為0，最高分為89分；80——89分5人，72——79分4人，70——71分1人，60——69分5人，50——59分8人，40——49分7人，而39分以下還有12人；學(xué)生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊，有二十來個(gè)學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，完全放棄學(xué)習(xí)；但大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一定的自覺性，學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯(cuò)，這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
另外，學(xué)生在情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識(shí)的鞏固和積累。
本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，學(xué)習(xí)的語法知識(shí)點(diǎn)有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請(qǐng)、形容詞比較級(jí)、最高級(jí)等。其中狀語從句和形容詞是本冊(cè)的難點(diǎn)，將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力；
2、積極參與課堂改革，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來；
3、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生；
4、作業(yè)做到及時(shí)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反潰或單獨(dú)輔導(dǎo)；
5、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo)，盡量提高四十五分鐘的效率；
6、天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感；
7、規(guī)定早讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證早讀效果。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇四
一、學(xué)生情況的分析：
全班共有學(xué)生42人，期中女生占了30人，男生只有11人。就上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)及多次的平均考試成績(jī)來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較好。15次的學(xué)業(yè)檢測(cè)和模擬檢測(cè)，平均分在90分和80分以上的人數(shù)，占了全班的30%，而平均分在60分一下的，15%左右，總體上表現(xiàn)還相當(dāng)不錯(cuò)。
這個(gè)班級(jí)的30個(gè)女生中，有7、8個(gè)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)掌握的非常好，而有2個(gè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)是一竅不通，大概有3個(gè)學(xué)生對(duì)科學(xué)常識(shí)的學(xué)習(xí)比較困難。而剩下的基本上都可以及格以上。男生中，有4個(gè)非常優(yōu)秀、3個(gè)比較不錯(cuò)、3個(gè)略懂、1個(gè)一竅不通。
基于這班學(xué)生的這種學(xué)習(xí)狀況，我想我的教學(xué)仍然以基礎(chǔ)知識(shí)為主，加強(qiáng)引導(dǎo)和注意鼓勵(lì)相結(jié)合，努力鞭策和有效疏通相結(jié)合。而這個(gè)學(xué)期的科學(xué)知識(shí)較上個(gè)學(xué)期相比，又明顯困難了一些，要想讓我的教學(xué)效果更好，我想我必須做到提高學(xué)生動(dòng)手意識(shí)地同時(shí)，提高學(xué)生等的動(dòng)手能力，將抽象的內(nèi)容具體化、實(shí)際化、生活化。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
第一章”生活中的水”,水的重要性,水循環(huán)的過程和特點(diǎn),水的密度,壓強(qiáng)以及阿基米德原理,物質(zhì)的溶解性,溶解度以及計(jì)算為重點(diǎn),地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因,壓強(qiáng),密度,阿基米德原理溶解度等概念,以及運(yùn)用的重要性,最后樹立節(jié)約水資源的思想意識(shí)。
第二章:重點(diǎn)是溫度,風(fēng)力,風(fēng)向,降水量,云量等天氣的測(cè)量,初步了解雨,雪的成因,大氣污染和大氣保護(hù)。氣壓與天氣的關(guān)系,氣流與壓強(qiáng)的關(guān)系,海洋與陸地的性質(zhì)對(duì)氣溫和降水量的影響以及地形地貌對(duì)氣溫和降水量的影響,人類活動(dòng)對(duì)對(duì)氣候的影響以及季風(fēng)的形成。
難點(diǎn)”對(duì)流層的特點(diǎn),探究對(duì)流的形成,探究吸塵器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和原理,風(fēng)的形成風(fēng)向的測(cè)量,風(fēng)速以及相對(duì)濕度的概念。
第三章、第四章：均有。
三、教材處理的設(shè)想。
八年級(jí)上冊(cè)的科學(xué)，開始接觸全新的物理教育，其中有許多的知識(shí)，在小學(xué)的科學(xué)中已經(jīng)學(xué)過，但在這里又會(huì)以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn)，所以，如何做好舊知識(shí)新引用，是做好物理教學(xué)的一個(gè)重要因素之一。
第一章是關(guān)于水的教學(xué)，這其中所包含的知識(shí)點(diǎn)非常豐富，在這一章里，涉及到了幾個(gè)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)。如何做好演示實(shí)驗(yàn)是成功的前提，如何做好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)，成功的保障，最后再歸納了總的思想：水的分布和短缺，做到節(jié)約用水。
《科學(xué)》本身就涉及到了很多實(shí)驗(yàn)知識(shí)的教育，只有實(shí)驗(yàn)才能給科學(xué)以活的生命力。如果科學(xué)的教學(xué)，離開了實(shí)驗(yàn)，將會(huì)成為純粹的數(shù)學(xué)教育，那是失敗的。
所以在接受八年級(jí)的教學(xué)時(shí)，我始終把學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教育和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，作為最重要的目標(biāo)之一。由教師指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)向教師引導(dǎo)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化，是我對(duì)自己的要求，也是我對(duì)學(xué)生的要求。第二章和第三章也有許多的實(shí)驗(yàn)，特別是第四章，全新的知識(shí)電學(xué)知識(shí)，那是開啟學(xué)生學(xué)好科學(xué)興趣的另一把好鑰匙。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
(一)提高課堂效率的措施：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩。面向全體同學(xué)，同時(shí)促進(jìn)個(gè)別同學(xué)優(yōu)勢(shì)的提高，在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重基本技能的發(fā)展和提高。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課改理念下的教學(xué)，做好資源共享，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，做到因材施教、因人施教。
3.抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴(yán)厲、活潑、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。
(二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施：
1.面向全體同學(xué)，以目標(biāo)抓優(yōu)生，以情感促差生，以競(jìng)爭(zhēng)促中等學(xué)生。
2.與中差生做好溝通工作，認(rèn)真開展他們的思想工作，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來。
3.因人設(shè)題，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，同時(shí)肯定優(yōu)生，鼓勵(lì)中差生，達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展。
(三)其他措施：
1.定期進(jìn)行知識(shí)落實(shí)的檢測(cè)，及時(shí)反饋學(xué)生的把握情況，進(jìn)行補(bǔ)漏工作。
2.進(jìn)行章節(jié)知識(shí)的回顧，對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學(xué)生的把握和鞏固提高。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇五
通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：
知識(shí)目標(biāo)：
1）認(rèn)識(shí)動(dòng)物的主要類群及其對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性特征。
3）獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識(shí)。
4）通過活動(dòng)體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的。
能力目標(biāo)：
1）增強(qiáng)動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。
2）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動(dòng)物在人們生活中的作用”、“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”、“制作甜酒”等實(shí)踐性較強(qiáng)的活動(dòng)。
3）培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
認(rèn)識(shí)生物多樣性的價(jià)值，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)科學(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)社會(huì)物質(zhì)文明的進(jìn)步，又具有實(shí)踐價(jià)值?？茖W(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時(shí)，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響，因此，其實(shí)踐價(jià)值就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。此外，盡管社會(huì)在走向科技化，科技也在社會(huì)化，但是，科學(xué)始終不是萬能的，人類社會(huì)面臨的所有問題，并非都能依科學(xué)來解決。
通過初一的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生對(duì)生物這門課比較有興趣，其中也存在著問題：班中成績(jī)差別懸殊，存在兩極分化現(xiàn)象，有的班級(jí)后進(jìn)生比較多。針對(duì)以上問題，我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取再上一個(gè)新臺(tái)階，以期待能取得更好的成績(jī)，做好學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。
本學(xué)期中學(xué)習(xí)的第五單元，是整個(gè)初中二年級(jí)生物所要掌握的一個(gè)重要單元。其中涉及的內(nèi)容廣，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多。
第一章至第三章內(nèi)容，主要涉及動(dòng)物的分類，讓學(xué)生區(qū)別那些是水中生活的動(dòng)物·陸地上生活的動(dòng)物·空中飛行的動(dòng)物，以及這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為。其中重點(diǎn)在第三章動(dòng)物在生物圈中的作用，這一章節(jié)強(qiáng)調(diào)了動(dòng)物在自然界中的作用，重點(diǎn)闡述了動(dòng)物與人類生活得關(guān)系。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用。通過這兩個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)我們生存的環(huán)境更加熟悉，同時(shí)也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用。
第六單元認(rèn)識(shí)生物的多樣性，是中學(xué)生必備的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是其行為的基礎(chǔ)之一，保護(hù)生物的多樣性，是其認(rèn)識(shí)和行動(dòng)的必然結(jié)果。作為一個(gè)現(xiàn)代公民，應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價(jià)值，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己，并且應(yīng)當(dāng)身體力行。因此，第六單元生物的多樣性及其保護(hù)，在本冊(cè)教材中占有相當(dāng)重要的地位，他既是對(duì)前面所學(xué)知識(shí)的`總結(jié)、回顧和發(fā)展，是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成部分，也是現(xiàn)代公民必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本行為，同時(shí)，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)人打下了一定的基礎(chǔ)。
重點(diǎn)：
1、各種動(dòng)物的適應(yīng)性特征
2、細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系
3、生物多樣性的內(nèi)涵
難點(diǎn)：
1、運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和形成機(jī)制
2、細(xì)菌和真菌在自然界的作用
3、根據(jù)生物特征進(jìn)行分類
1、認(rèn)真鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念。
3、優(yōu)化教學(xué)方法，運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
4、認(rèn)真組織好各次探究活動(dòng)，注重學(xué)法指導(dǎo)。
5、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作，面向全體學(xué)生。
6、加強(qiáng)訓(xùn)練，達(dá)到及時(shí)鞏固的目的。
7、成立好合作學(xué)習(xí)小組，并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
周次日期工作要點(diǎn)
第1周9.3—9.7分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷，查漏補(bǔ)缺。
第2周9.10—9.14生活的動(dòng)物
第3周9.17—9.21陸地生活的動(dòng)物
第4周9.24—9.28空中飛行的動(dòng)物
第5周10.1—10.7國(guó)慶長(zhǎng)假
第6周10.8—10.12動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)
第7周10.15—10.19先天性行為和學(xué)習(xí)行為
第8周10.22—10.26社會(huì)行為
第9周10.29—11.2動(dòng)物在自然界中的作用
第10周11.5—11.9動(dòng)物與人類生活的關(guān)系
第11周11.12—11.16細(xì)菌和真菌的分布
第12周11.19—11.23細(xì)菌
第13周11.26—11.30真菌
第14周12.3—12.7細(xì)菌和真菌在自然界中的作用
第15周12.10—12.14人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用
第16周12.17—12.21嘗試對(duì)生物進(jìn)行分類
第17周12.24—12.28從種到界
第18周12.31—1.4認(rèn)識(shí)生物的多樣性
第19周1.7—1.11保護(hù)生物的多樣性
第20周1.14—1.18復(fù)習(xí)并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇六
以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”，以愛國(guó)主義教育為主線，以“關(guān)愛教育”為切入口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以實(shí)踐教育活動(dòng)為途徑，力求把思想教育、理論灌輸、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐，培養(yǎng)文明、樸實(shí)、勤學(xué)的學(xué)生，努力提高德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。繼續(xù)強(qiáng)化本組教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，確保年級(jí)組工作有新的起色。
二、工作目標(biāo)
以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范；從細(xì)處著手，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、行為規(guī)范教育，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極、健康、向上的校園文化；年級(jí)常規(guī)管理工作要爭(zhēng)創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級(jí)，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；年級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上不僅要保持，更要爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
三、具體措施
(一)、德育工作
1、班主任隊(duì)伍建設(shè)
以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn)。以關(guān)愛教育為主線。班主任要關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)注弱勢(shì)群體、困難學(xué)生的教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)
本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級(jí)，熱愛學(xué)生，勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，少說空話，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。嚴(yán)于律己，為人師表，做學(xué)生的榜樣，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。年級(jí)組長(zhǎng)要帶頭學(xué)習(xí)，要組織年級(jí)組老師開展教育教學(xué)科研活動(dòng)，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動(dòng)教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼。
3、年級(jí)活動(dòng)開展計(jì)劃
重思想、重行動(dòng)，一切以學(xué)生的發(fā)展為本，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主、生活上自理、體魄上自強(qiáng)，讓他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。
(1)、利用晨會(huì)、班會(huì)、法制心理教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)人生的美好追求。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格，健康成長(zhǎng)。
(2)、搞好班級(jí)文化建設(shè)，使校園文化氣息濃厚，使學(xué)生受到文化的熏陶。
(3)、以各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)為載體，號(hào)召發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，樹立起一種“我以班級(jí)為榮、班級(jí)以我為榮”的意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，為形成一個(gè)優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)而完善人格。
(4)、鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺(tái)。
(5)、不定期檢查班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生以及個(gè)人衛(wèi)生，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作。
(6)、做好年級(jí)組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級(jí)關(guān)好門窗。
(7)、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生。
本學(xué)期我組教師將團(tuán)體協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校交給初二年級(jí)組的教育教學(xué)任務(wù)。
2017、3、2
一、現(xiàn)狀分析
進(jìn)入八年級(jí)，是學(xué)生成績(jī)進(jìn)入分化階段，從上學(xué)期學(xué)生的成績(jī)與七年級(jí)時(shí)的成績(jī)對(duì)比看，這種現(xiàn)象已有所顯露，且有相當(dāng)多學(xué)生有弱熱科目；從學(xué)生的年齡和心理上看，八年級(jí)學(xué)生屬于典型的性格生成型階段，心情浮燥、情緒沖動(dòng)、性格叛逆、耐挫折失敗能力特別弱；從以往的經(jīng)驗(yàn)看八年級(jí)第二學(xué)期是學(xué)生成績(jī)能否提起來的最佳時(shí)期和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。
二、本學(xué)期主要工作：
根據(jù)我校八年級(jí)只有兩個(gè)班級(jí)，而且班容量少的實(shí)際情況，本學(xué)期主要的工作有以下幾個(gè)方面：
1.有效控制兩極分化，提弱制跛，使學(xué)生能夠全面發(fā)展。
2.加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)班級(jí)管理和做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和教育工作，使學(xué)生能夠平穩(wěn)過渡。
3.全組教師通力合作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，努力做好各項(xiàng)常規(guī)工作，使八年級(jí)本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為即將進(jìn)入的九年級(jí)打下扎實(shí)的.基礎(chǔ)。
《八年級(jí)組第二學(xué)期計(jì)劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問下一頁查看。
1、強(qiáng)化年級(jí)教師隊(duì)伍的建設(shè)：全組教師端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，用肯干、巧干加勤干的精神和高度的責(zé)任感，做好本學(xué)期教育教學(xué)工作。自開學(xué)的第二周起，進(jìn)行八年級(jí)組課堂常規(guī)檢查，以下為課堂檢查安排表：
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛班級(jí)、愛學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造緊張而活潑、踏實(shí)而奮進(jìn)的良好氛圍。
分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改及時(shí)并有針對(duì)性。注重單元過關(guān)和做好試卷講評(píng)、分析，幫助學(xué)生尋找差距，尋根源。期中考試后做好質(zhì)量分析。 4、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)良好班風(fēng)以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成： 班主任要對(duì)照上學(xué)期的質(zhì)量，詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃，并寫進(jìn)班主任工作手冊(cè)。對(duì)后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和管理力度，使各班大部分班干部思想、工作過硬，有班級(jí)整體意識(shí)，能帶動(dòng)后進(jìn)生共同進(jìn)步。面向全體學(xué)生，對(duì)不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，使全體學(xué)生都充滿希望。班主任與任課教師經(jīng)常交流，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。
5、防止分化，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面：重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)。對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科要加大輔導(dǎo)力度，手把手幫助他們提高。重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓”，對(duì)優(yōu)秀生和后進(jìn)生進(jìn)行分解，加大教育力度，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使年級(jí)組本學(xué)期工作的順利進(jìn)行。
6、加大安全教育力度，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。班主任利用夕會(huì)、班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講授，安全意識(shí)培養(yǎng)，安全行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生時(shí)時(shí)安全，事事安全。
附表1：教師培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生及轉(zhuǎn)化學(xué)困生表
工
作
計(jì)
劃
八年級(jí)組
巴潤(rùn)別立學(xué)校
本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時(shí)期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級(jí)組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺(tái)階。
二、具體措施
(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處。
認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動(dòng)計(jì)劃。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時(shí)間集體討論。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時(shí)教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力。年級(jí)組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課、教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)、培養(yǎng)年輕教師及考試評(píng)價(jià)中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用。 搭建交流平臺(tái),加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動(dòng),積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科、同年級(jí)、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課、研討課的公開課活動(dòng)及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺(tái),開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改。
(二)完善評(píng)價(jià)體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作再上新臺(tái)階。
實(shí)行年級(jí)月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級(jí)月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績(jī)分析,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思?？荚嚭蟮馁|(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對(duì)薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭(zhēng)年級(jí)組各學(xué)科成績(jī)趨于上升勢(shì)頭。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評(píng)價(jià)體系,以科學(xué)的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。進(jìn)一步細(xì)化評(píng)價(jià)措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評(píng)價(jià),使綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成為學(xué)校管理一個(gè)有力的抓手。針對(duì)每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo)。認(rèn)真搞好評(píng)教評(píng)學(xué)工作。召開學(xué)生座談會(huì),通過座談,調(diào)查問卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開家長(zhǎng)會(huì),聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的教學(xué)反饋。
(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間管理,尤其是課堂管理。突出學(xué)習(xí)的有效意識(shí),逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計(jì)劃、備課、上課、聽評(píng)課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)測(cè)試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn)。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清、周清、月清”。各個(gè)教師要對(duì)每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測(cè),及時(shí)反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo)、有信心,在體會(huì)成功的同時(shí),勇于進(jìn)取,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí)。營(yíng)造充滿尊重、關(guān)懷、民主、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此。在學(xué)校內(nèi)部、年級(jí)內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步。
3、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級(jí)組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時(shí)候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求。
4、加強(qiáng)體育活動(dòng),增強(qiáng)工作活力,構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì)。
開展豐富多彩的教師文體活動(dòng),積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對(duì)教育教學(xué)工作。在教師的帶動(dòng)下,組織學(xué)生積極參加體育活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),在八年級(jí)進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績(jī)納入學(xué)生評(píng)價(jià)和班級(jí)量化。
5、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動(dòng)。
三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園、和諧校園
健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理。充分調(diào)動(dòng)班主任積極性,時(shí)刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。
四、具體工作安排
二月份:? 1,各班制定班級(jí)工作計(jì)劃,部署開學(xué)工作，做好收心工作
2,各班對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進(jìn)行整改
3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境
三月份: 1,學(xué)雷鋒做好事
2,紀(jì)念"三八"婦女節(jié)活動(dòng)
3,組織各班學(xué)習(xí)健美操
4,溫馨教室評(píng)比活動(dòng)
5,教研課評(píng)比
6,組織第一次月考
四月份: 1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動(dòng)
2,組織好期中考試
3,八年級(jí)象棋比賽
五月份: 1,優(yōu)質(zhì)課評(píng)比
2,組織參加學(xué)校主題班會(huì)比賽
3,校園文化節(jié)活動(dòng)
4,組織第三次月考
六月份:? 1,組織好期末考試
2,學(xué)期總結(jié)工作
2017.2.25
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇七
一、教學(xué)目標(biāo):
通過本期的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生在情感與態(tài)度上，認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐，又反作用于實(shí)踐，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中圖形間的數(shù)量關(guān)系，能夠設(shè)計(jì)精美的圖案，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛，對(duì)生活的熱愛，在民主、和諧、合作、探究、有序、分享發(fā)現(xiàn)快樂，感受學(xué)習(xí)的快樂。對(duì)于過程與方法，通過學(xué)生積極參與對(duì)知識(shí)的探究，經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識(shí)道路上坎坎坷坷，達(dá)到深刻理解掌握知識(shí)的目的，達(dá)到"漫江碧透，魚翔淺底"的境界，在經(jīng)歷這些活動(dòng)中，提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)生的邏輯推理能力與邏輯思維能力，自主探究，解決問題的能力，提高運(yùn)算能力，使所有學(xué)生在數(shù)學(xué)上都有不同的發(fā)展，盡可能接近其發(fā)展的最大值，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，使學(xué)生潛移默化的接受辯證唯物主義的熏陶，提高學(xué)生素質(zhì)。
二、教材分析
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共計(jì)五章，知識(shí)的前后聯(lián)系，教材的教學(xué)目標(biāo)，重、難點(diǎn)分析如下:
第十六章 分式 本章的主要內(nèi)容包括:分式的概念，分式的基本性質(zhì)，分式的約分與通分，分式的加、減、乘、除運(yùn)算，整數(shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算性質(zhì)，分式方程的概念及可化為一元一次方程的分式方程的解法。
第十七章 反比例函數(shù) 函數(shù)是研究現(xiàn)實(shí)世界變化規(guī)律的一個(gè)重要模型，本單元學(xué)生在學(xué)習(xí)了一次函數(shù)后，進(jìn)一步研究反比例函數(shù)。學(xué)生在本章中經(jīng)歷:反比例函數(shù)概念的抽象概括過程，體會(huì)建立數(shù)學(xué)模型的思想，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力;經(jīng)歷反比例函數(shù)的圖象及其性質(zhì)的探索過程，在交流中發(fā)展能力這是本章的重點(diǎn)之一;經(jīng)歷本章的重點(diǎn)之二:利用反比例函數(shù)及圖象解決實(shí)際問題的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力;經(jīng)歷函數(shù)圖象信息的識(shí)別應(yīng)用過程，發(fā)展學(xué)生形象思維;能根據(jù)所給信息確定反比例函數(shù)表達(dá)式，會(huì)作反比例函數(shù)圖象，并利用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。本章的難點(diǎn)在于對(duì)學(xué)生抽象思維的培養(yǎng)，以及提高數(shù)形結(jié)合的意識(shí)和能力。
第十八章 勾股定理 直角三角形是一種特殊的三角形，它有許多重要的性質(zhì)，如兩個(gè)銳角互余，30度角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條非常重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應(yīng)用，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。
第十九章 四邊形 四邊形是人們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用較廣泛的一種圖形，尤其是平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四邊形的用處更多。因此，四邊形既是幾何中的基本圖形，也是"空間與圖形"領(lǐng)域研究的主要對(duì)象之一。本章是在學(xué)生前面學(xué)段已經(jīng)學(xué)過的四邊形知識(shí)、本學(xué)段學(xué)過的多邊形、平行線、三角形的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的，也可以說是在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步系統(tǒng)的整理和研究，本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)也反復(fù)運(yùn)用了平行線和三角形的知識(shí)。從這個(gè)角度來看，本章的內(nèi)容也是前面平行線和三角形等內(nèi)容的應(yīng)用和深化。
第二十章 數(shù)據(jù)的分析 本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計(jì)量的統(tǒng)計(jì)意義，學(xué)習(xí)如何利用這些統(tǒng)計(jì)量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計(jì)總體的平均數(shù)和方差，進(jìn)一步體會(huì)用樣本估計(jì)總體的思想。
三、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施:
1、認(rèn)真做好教學(xué)七認(rèn)真工作。把教學(xué)七認(rèn)真作為提高成績(jī)的主要方法，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的構(gòu)建，營(yíng)造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂，享受學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生寫復(fù)習(xí)提綱，使知識(shí)來源于學(xué)生的構(gòu)造。
4、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。
5、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說:教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。
7、指導(dǎo)成立"課外興趣小組"的民間組織，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，開展對(duì)奧數(shù)題的研究，課外調(diào)查，操作實(shí)踐，帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同時(shí)發(fā)展這一部分學(xué)生的特長(zhǎng)。
8、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問要照顧好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。
9、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
10、站在系統(tǒng)的高度，使知識(shí)構(gòu)筑在一個(gè)系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇八
本學(xué)期，我在班主任工作中力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成績(jī)，從點(diǎn)滴處找精神，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,爭(zhēng)取更上一層樓。
我班共有學(xué)生44人，其中男生27人，女生17人。這些學(xué)生思想純樸，上課發(fā)言積極，但作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真，總是敷衍了事，學(xué)習(xí)方法不正確。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
1、繼續(xù)推行值日班長(zhǎng)制，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、以人為本，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的'人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)思想教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)等將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。
4、意志品質(zhì)和責(zé)任教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我，評(píng)價(jià)自我，培養(yǎng)應(yīng)有的責(zé)任心。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持就是勝利。
5、提高學(xué)習(xí)的效率，交給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法
6、充分利用班會(huì)時(shí)間，通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒?dòng)中，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，并在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂和集體的溫暖。不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)。
8、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
9、指導(dǎo)并精心培養(yǎng)班委干部，幫助班委干部樹立威信；鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。
10、培優(yōu)轉(zhuǎn)差，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；同時(shí)積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)師生對(duì)話，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說，讓學(xué)生走近老師、了解老師，也讓老師走近學(xué)生，了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。
11、做好常規(guī)管理工作
抓好班級(jí)一日常規(guī)，做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律和課堂紀(jì)律，提高效率。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好校服，男生不留長(zhǎng)頭發(fā)，女生不化妝。
第一周：各類先進(jìn)表彰
第二周：校十四屆藝術(shù)節(jié)宣傳和發(fā)動(dòng)
第三周：食品衛(wèi)生安全教育
第四周：春游安全教育
第五周：主題班會(huì)：毒品預(yù)防教育
第六周：主題班會(huì)：心理健康教育
第七周：主題班會(huì)：交通安全教育
第八周：清明主題活動(dòng)、期中考試動(dòng)員
第九周：復(fù)習(xí)迎考、考風(fēng)考紀(jì)教育
第十周：期中考試
第十一周：期中考試得失談
第十二周：感恩教育
第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示（手工制作、繪畫、書法等）
第十四周：主題班會(huì)：意志
第十五周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
第十六周：主題班會(huì)：習(xí)慣
第十七周：以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識(shí)
第十八周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員
第十九周：主題班會(huì)：自信
第二十周：期末考試
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇九
時(shí)光荏苒，不知不覺間，我又迎來了新的一學(xué)期。拋開新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。下面，我來談?wù)勎业男聦W(xué)期的打算。
要以樂觀的態(tài)度面對(duì)生活，不沉淪于失敗中，也不把其視作浮云。要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，要相信失敗是成功之母，激勵(lì)自己銳意進(jìn)取，以嶄新的面貌迎接每一天，明天將會(huì)更美好。
在新的學(xué)期里，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，力爭(zhēng)做到字跡清晰，語句通暢。有則改之，無則加勉?！币撔穆犎∷苏_意見，虛心好學(xué)，不恥下問，努力提高自己的成績(jī)，展望新的高度！
除了要努力學(xué)習(xí)外，還要加強(qiáng)體育鍛煉，發(fā)展自己的課余愛好，提高審美情趣。每天保證要有一二小時(shí)的體育鍛煉，在做完作業(yè)的情況下，閱讀古今中外的'名家名篇讀萬卷書，行萬里路”，給自己充充電，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”我相信，憑借自己的努力，定然能充實(shí)得過完新的學(xué)期，會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十
本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹中國(guó)的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國(guó)。共5章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，但增加了學(xué)生的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地中國(guó)的地理差異、認(rèn)識(shí)省級(jí)區(qū)域、認(rèn)識(shí)省內(nèi)區(qū)域、認(rèn)識(shí)跨省區(qū)域、走向世界的中國(guó)。
3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行唯物主義和愛國(guó)主義教育。
二、具體措施。
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。
5、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
三、競(jìng)賽輔導(dǎo)。
要深入總結(jié)、探索優(yōu)秀生、特長(zhǎng)生培養(yǎng)的路子，構(gòu)建適應(yīng)優(yōu)秀生成長(zhǎng)的課程體系，改變單一的培養(yǎng)模式;搞好優(yōu)秀生的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，加強(qiáng)優(yōu)秀生銜接教育，完善激勵(lì)引導(dǎo)機(jī)制，健全各級(jí)各類聯(lián)賽體系，以賽促練，賽練結(jié)合，鼓勵(lì)優(yōu)秀生拔尖、冒尖。
這樣為了更好地做好優(yōu)生優(yōu)培工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更好使用20xx的生物聯(lián)賽工作搞得更好。我們成立生物聯(lián)賽小組，定期向?qū)W生介紹有關(guān)生物聯(lián)賽的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，明確這次輔導(dǎo)的目的和意義。
在輔導(dǎo)期間，嚴(yán)格要求學(xué)生，特別在新形式下，有更高的要求，從而培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和分析能力。同時(shí)在授課時(shí)要注意方法和技巧，對(duì)他們進(jìn)行舉一反三的能力培養(yǎng)。做到適時(shí)、適地、適量培養(yǎng)和培訓(xùn)，開闊他們的視野，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探索適合學(xué)生們的新的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法，努力開發(fā)學(xué)生們的思維能力，同時(shí)又要認(rèn)真做好備課工作，有目的、的計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)。我們還將進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臏y(cè)試，據(jù)各地市有關(guān)聯(lián)賽試題，編寫題目，強(qiáng)化訓(xùn)練，并重點(diǎn)矯正。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十一
一年之際在于春，春天是一年的開始，它給人們帶來美麗和溫暖，更帶來了生機(jī)和希望。同樣為您來了八年級(jí)下學(xué)期新的計(jì)劃，下面是由出國(guó)網(wǎng)小編為大家整理的“八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對(duì)您有所幫助。
八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃（一）
一、指導(dǎo)思想
二、花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng)，在每次教研活動(dòng)時(shí)間，規(guī)定一部分時(shí)間作為各年級(jí)備課組集體備課討論時(shí)間。形式上各年級(jí)備課由本年級(jí)備課組長(zhǎng)一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)，原則上做到細(xì)備課、精備課，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。
2、在教研活動(dòng)期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，爭(zhēng)取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。
3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、在教研活動(dòng)期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。
6、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽，
三、教學(xué)工作計(jì)劃
1、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后，在教研活動(dòng)期間，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，以此來提高組內(nèi)教師對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)對(duì)教學(xué)效果的影響。
2、在教研活動(dòng)期間，安排各種課型的教學(xué)講評(píng)活動(dòng)。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。
3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過每次教研活動(dòng)時(shí)間說課活動(dòng)，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。
為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。
不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。
1、落實(shí)每個(gè)教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制訂有針對(duì)性的措施，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有較大的提高。
3、抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次。人人關(guān)心，專人負(fù)責(zé)。
4、積極參加市級(jí)和校級(jí)的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評(píng)比活動(dòng)。
5、每個(gè)教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文。
6、做好社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的工作。
八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃(二)
一、班級(jí)工作的指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級(jí)考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級(jí)管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級(jí)民主管理，開好主題班會(huì)，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級(jí)工作的新局面：班級(jí)面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級(jí)工作的實(shí)施方案
目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級(jí)教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。
以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng);像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)?？傊瑸閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄巍Ｗ鳛榘嘀魅?，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。
4、拿起表揚(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級(jí)關(guān)愛行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠(chéng)信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班?huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等為宣傳陣地和舞臺(tái)，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級(jí)，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。
7、安全重于泰山，時(shí)刻不容松懈。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動(dòng)安全等安全教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
三、班級(jí)工作的管理保障
目標(biāo)：全面提升班級(jí)工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
(一)健全、完善《班級(jí)細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會(huì)為班務(wù)會(huì)。目的是實(shí)行全員參與管理，用學(xué)生的特長(zhǎng)管理班級(jí)，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
2、班務(wù)會(huì)骨干成員實(shí)行述職制度，民主評(píng)定班務(wù)會(huì)核心成員。對(duì)那些表現(xiàn)突出的班干予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些不能適應(yīng)班級(jí)發(fā)展形勢(shì)，對(duì)不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實(shí)際及時(shí)探討班級(jí)學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對(duì)策，加深對(duì)學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強(qiáng)他們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級(jí)不斷進(jìn)步。
3、對(duì)工作積極、工作能力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長(zhǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長(zhǎng)抓不懈。
1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪流負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎(jiǎng)勵(lì)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。
2、表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭(zhēng)優(yōu)。力爭(zhēng)流動(dòng)紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會(huì)。完成學(xué)校規(guī)定主題班會(huì)：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3·29”全國(guó)安全教育日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣傳日”。)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每周舉行一次主題班會(huì)，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
6、根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況及時(shí)開辟欄目，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶惰”，“把你的煩惱告訴我”等等。
7、、營(yíng)造健康多元的.班級(jí)文化，并以此為契機(jī)，提升學(xué)生素質(zhì)，提升班級(jí)檔次，提升班級(jí)形象，促使班級(jí)各項(xiàng)工作登上新臺(tái)階。
8、將班級(jí)量化考評(píng)結(jié)果與每周評(píng)優(yōu)、每月評(píng)優(yōu)和學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤，對(duì)那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)步。
9、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)生和家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表揚(yáng)為主，以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重，激發(fā)家長(zhǎng)的教育熱情，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。
10、及時(shí)了解教師授課情況，注意聽取同學(xué)對(duì)班級(jí)管理、對(duì)老師教育教學(xué)的意見，及時(shí)分析研究況，并將調(diào)研結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)科教師，以便更好的改進(jìn)教育教學(xué)工作。
11、深化學(xué)校“拒絕網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng)，挽救班級(jí)個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能根據(jù)其特長(zhǎng)，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。
12、鞏固班級(jí)中午留校吃飯學(xué)生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項(xiàng)事情，嚴(yán)守紀(jì)律。樹立良好的班風(fēng)和班級(jí)形象。
14、積極參與“陽光體育”鍛煉，確保安全、有效，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，享受參與、欣賞及獲獎(jiǎng)的快樂!
15、扎實(shí)開展“感恩角”、“祝福語”、“心語小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會(huì)方式啟動(dòng)，辦專欄，設(shè)感恩角，報(bào)道有關(guān)事跡。
四、班級(jí)工作的激勵(lì)措施
目標(biāo)：全面提升班級(jí)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長(zhǎng)期斗爭(zhēng)，在班級(jí)深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法，教師予以不斷的指導(dǎo)，爭(zhēng)取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對(duì)象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，并督促他們完成自我超越。
3、評(píng)選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，作為班級(jí)各科的龍頭，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
4、注意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，以極大提高他們的成績(jī)。
5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對(duì)子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成績(jī)。
6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生多參加運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育鍛煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級(jí)活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓，激勵(lì)困難的學(xué)生加強(qiáng)復(fù)習(xí)、鞏固。
五、班級(jí)工作的督導(dǎo)措施
目標(biāo)：注重落實(shí)。本計(jì)劃一經(jīng)定稿，即時(shí)公布，以利于學(xué)生好家長(zhǎng)督促執(zhí)行。
1、學(xué)生家長(zhǎng)督導(dǎo)。
2、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。
3、期末總結(jié)。
八年級(jí)下學(xué)期工作計(jì)劃(三)
八年級(jí)下學(xué)期在初中階段是個(gè)較為特殊的階段，起著承上啟下的作用。相對(duì)于上學(xué)期，學(xué)生在思想上更接近于中考的狀態(tài)，緊迫感加強(qiáng)。由于本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，學(xué)生的思想態(tài)度很重要。要讓孩子們播撒下希望的種子，并用勇氣，自信和拼搏澆灌，真正成為升入高中這支“夢(mèng)之隊(duì)”的隊(duì)員，作為班主任要做好筑夢(mèng)的工作。
一，堅(jiān)持思想動(dòng)員和鼓勵(lì)
營(yíng)造充滿正能量的氛圍，并摒棄拉人情，結(jié)幫派的不正之風(fēng)。堅(jiān)持“老師是筑夢(mèng)者，服務(wù)者”。堅(jiān)持“不夠自律，自主就是一句假話”堅(jiān)持“學(xué)生需要每天勵(lì)志”的觀點(diǎn)，并作為本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)。
二，開展多樣的運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)小組合作與競(jìng)爭(zhēng)
營(yíng)造健康向上的氛圍。開展熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)做衛(wèi)生之星的活動(dòng)。
三，加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)
再次修訂班級(jí)量化細(xì)則。制定班規(guī)。并廣泛宣傳“你自己毀了規(guī)矩，不是顯示你有能耐，而是說明你缺乏原則，缺乏規(guī)則意識(shí)，最后受累的還是你自己。”
四，制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)
開學(xué)第一周班會(huì)。
五，確立新學(xué)期學(xué)習(xí)形式
是否實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)開學(xué)第一周班會(huì)。
六，民選新一屆班委
表彰上一屆班委。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十二
本學(xué)期是初二下學(xué)期，根據(jù)學(xué)校體育工作計(jì)劃的精神，以安全.健康為宗旨。以積極主動(dòng)的參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。把培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的良好心理素質(zhì)和能力，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，做為體育與健康教育的中心環(huán)節(jié)，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。
本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識(shí)(籃、排、足球的基礎(chǔ)知識(shí))田徑類、體操類、球類及民族傳統(tǒng)體育。
1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1：隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。
2：初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。
4：在教師的引導(dǎo)下學(xué)生做到自覺、自主地學(xué)習(xí)。
男：1000米跳遠(yuǎn)實(shí)心球女：800米跳遠(yuǎn)仰臥起坐。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十三
暑假一晃就結(jié)束了，又要迎來緊張而繁忙的學(xué)習(xí)階段了。新的學(xué)期，我就要成為六年級(jí)的學(xué)生啦!
為了使自我繼續(xù)持續(xù)好的成績(jī)，我定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:。
上課要認(rèn)真聽講，不許講話，也不許回頭；
2.作業(yè)按時(shí)完成；3.字要寫端正干凈；
4.每一天晚上準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品；
5.堅(jiān)持預(yù)習(xí)功課;。
6.堅(jiān)持復(fù)習(xí)功課，孔子曰:“溫故而知新”。
我對(duì)自我的學(xué)習(xí)成績(jī)還有以下要求：為了提高寫作水平，平時(shí)要多看作文書等課外書，語文成績(jī)持續(xù)在90分以上；做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績(jī)持續(xù)在95分左右；每一天堅(jiān)持聽讀英語，成績(jī)要到達(dá)95分以上。
我相信如果我能堅(jiān)持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)必須會(huì)穩(wěn)步上升的，我還要爭(zhēng)做德、智、體、美、勞全優(yōu)的好學(xué)生，拭目以待吧!
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十四
首先，本人認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像本人——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，本人希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，本人覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，本人暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于本人較弱的數(shù)學(xué)本人會(huì)努力，讓它也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)安排時(shí)間，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，本人最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十五
時(shí)光過的真快，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)禮拜就過去了。在這學(xué)期中，我決定給自己設(shè)一張新打算的表格。
說做就做，我拿出一張白紙，一只筆，尺，開始畫了起來。我畫好表格，就在每個(gè)格子里寫了字。在第一格我寫了認(rèn)真完成作業(yè);第二格寫了上課認(rèn)真聽講，不說小說話;第三格寫了上課發(fā)言，這一點(diǎn)也是我最不拿手的，再每次上課的時(shí)候，老師提出的.問題，有的我明白，但我想把手舉起來的時(shí)候，但又舉不起，不會(huì)回答的時(shí)候，它卻舉起了，真讓我頭痛。所以，我下定決心，在這學(xué)期，盡量多發(fā)言，而且回答的時(shí)候聲音響亮，并能回答正確。第四格中寫了和同學(xué)和睦相處;第五格寫了尊敬老師，主動(dòng)問好;第六格寫了，每一天帶好紅領(lǐng)巾、胸卡以及其它標(biāo)志;第七格寫了每一天做好值日工作;第八格寫了能幫忙、配合老師做事。這八條新打算。
我相信，我必須能把這八條新打算做到的，不會(huì)讓父母、老師失望！
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十六
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對(duì)話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
本計(jì)劃針對(duì)初中二年級(jí)全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。
本學(xué)期教材是使用泰山出版社出版的《初中信息技術(shù)》第二冊(cè)上，本冊(cè)內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動(dòng)畫初步和電腦動(dòng)畫精彩實(shí)例（其中第四部分為選修內(nèi)容）。本教材注重突出對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對(duì)技術(shù)價(jià)值認(rèn)識(shí)的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識(shí)與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。
1、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件。
2、使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。
3、對(duì)聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯。
4、了解常見的視頻文件類型。
5、播放不同類型的視頻文件。
6、了解使用電腦動(dòng)化軟件制作動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)。
7、利用電腦動(dòng)畫軟件高效率地制作動(dòng)畫。
8、掌握幾種典型動(dòng)畫應(yīng)用的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十七
本學(xué)期，我將擔(dān)任八年級(jí)四班的英語教學(xué)工作，作為一直從事中學(xué)英語教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自中中，我深深感覺到教中學(xué)英語之難之累，為了能在以后的工作中取得更好的成績(jī)，特做計(jì)劃如下一繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)永威的教學(xué)理念，積極運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”是蔡林森經(jīng)過二十多年實(shí)踐探索而創(chuàng)立的一種教學(xué)模式。假期我再一次仔細(xì)研讀了介紹這種教學(xué)模式的材料，領(lǐng)會(huì)了這種模式每一節(jié)課主要有三個(gè)環(huán)節(jié)：“先學(xué)”“后教”“當(dāng)堂訓(xùn)練”。三個(gè)環(huán)節(jié)要環(huán)環(huán)緊扣。而且目標(biāo)的確定要切實(shí)可行，課上必須能夠完成。另外自學(xué)指導(dǎo)要有效，就必須明確時(shí)間，內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法，達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，考核的方法及要求。后教并不都是老師講但老師講是有必要的，教師講的內(nèi)容都是學(xué)生不會(huì)的，急需要講的。且要做到精講并講透。本學(xué)期經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，整個(gè)教學(xué)模式成竹在胸所以運(yùn)用起來比上學(xué)期會(huì)更得心應(yīng)手多了。
首先，老師精心設(shè)計(jì)好檢測(cè)題，測(cè)試后馬上出示答案并了解學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)問題讓學(xué)生們更正討論，學(xué)生確實(shí)不會(huì)的老師要講清講透，然后組織學(xué)生背記且檢查，下一節(jié)課又做同類測(cè)試題，使學(xué)生能夠牢固且熟練地掌握所學(xué)知識(shí)和典型習(xí)題。更多的培養(yǎng)優(yōu)秀生四認(rèn)真研究教學(xué)大綱和歷年中考試題，把握好中考方向。
認(rèn)真研究近兩年的中考試題，狠抓中考重點(diǎn)，把握中考方向，有的放矢的進(jìn)行備戰(zhàn)中考的練習(xí)。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及運(yùn)用知識(shí)的能力和應(yīng)考技巧。從而是學(xué)生能夠從容應(yīng)對(duì)中考的考驗(yàn)。
本學(xué)期一定要積極運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)蔡林森沒有教不好的學(xué)生教學(xué)理念。熟練掌握“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”
的教學(xué)方法，從學(xué)情出發(fā)，積極改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效率，提高個(gè)人素質(zhì)。通過“四清”管理打牢基礎(chǔ)，提高學(xué)生素質(zhì)，爭(zhēng)取在明年中考取的優(yōu)異的成績(jī)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十八
一個(gè)暑假過的真快啊，一個(gè)嶄新的學(xué)期又來了。我已經(jīng)是八年級(jí)小學(xué)生了，就應(yīng)比以前更加懂事，而又更加聽話了。在新的一個(gè)學(xué)期里，我又換了新的學(xué)習(xí)環(huán)境，又重新認(rèn)識(shí)了一群同學(xué)，這是一個(gè)完美的開始。
我們就應(yīng)努力的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，在新的學(xué)期里，好好發(fā)揮自我，和同學(xué)搞好關(guān)系，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，還能夠互相幫忙，沒事的時(shí)候，還能夠互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我還打算，認(rèn)真完成老師的作業(yè)，遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，沒事時(shí)也能夠去校園圖書館看一些有意思的書。我再不會(huì)是普通學(xué)生了，我會(huì)成為班級(jí)干部，成為不一般的學(xué)生。我會(huì)沖小事做起，比如：不遲到，沒天都佩戴紅領(lǐng)巾，認(rèn)認(rèn)真真打掃衛(wèi)生，我必須會(huì)成為老師眼中的好幫手，媽媽眼中的好孩子。我會(huì)拿出新的精神執(zhí)行諾言，必須讓大家對(duì)我刮目相看成為一個(gè)好學(xué)生，作為老師的榮譽(yù)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇十九
本學(xué)期本人擔(dān)任八年級(jí)英語教育教學(xué)工作，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求，特制定本計(jì)劃。
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。
3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項(xiàng)能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1.新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題，每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際，更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。
2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué)，強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。
本教材共12單元，。按要求，第一階段為1-6單元，第二階段為7-12單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景，便于介紹英語國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的道德風(fēng)尚。
本班共有學(xué)生48人，上期期考合格率達(dá)50%，優(yōu)秀率達(dá)15%，情況較好?；A(chǔ)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，第一大題聽力得分率往往只有6８%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響，刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄，輕浮之風(fēng)開始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認(rèn)真，課后死記硬背，當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯，差生面較廣，培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴(yán)重。
a類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時(shí)要求失分不大。
b類學(xué)生：加強(qiáng)雙基教學(xué)，多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。
c類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護(hù)他們，平時(shí)與他們多進(jìn)行談話，讓他們認(rèn)識(shí)到英語學(xué)科的重要性，平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過高。
要達(dá)到這一目標(biāo)，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識(shí)講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕視語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。
其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語教學(xué)要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。
為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性。
（1）采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動(dòng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，使他們?cè)谧杂X和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實(shí)物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
（2）采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語言情景中去進(jìn)行，使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十
學(xué)生切實(shí)學(xué)好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)所必需的基本知識(shí)和基本技能;努力培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力、邏輯思維能力，以及分析問題和解決問題的能力。
八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)過程中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生基礎(chǔ)的好壞，直接影響到將來是否能升學(xué)。本班學(xué)生情況：優(yōu)生不多，但后進(jìn)生卻較多，有少數(shù)學(xué)生不上進(jìn)，基礎(chǔ)特差，問題較嚴(yán)重。要在本期獲得理想成績(jī)，老師和學(xué)生都要付出努力，查漏補(bǔ)缺，充分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教的主體作用，注重方法，培養(yǎng)能力。
本學(xué)期，組織教師加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材、教法，研究科研課題，在研究狀態(tài)下工作，積極投入到課程改革中去，成為學(xué)者型教師。
面向全體，使每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到充分發(fā)展，得到新的提高。貫徹“因材施教”的原則，面向全體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
尊重學(xué)生，以人的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng)，保護(hù)他們的自尊與自信，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面和諧地發(fā)展。
轉(zhuǎn)變觀念，由過去的“帶著知識(shí)走向?qū)W生”轉(zhuǎn)向“帶著學(xué)生走向知識(shí)”，教學(xué)中要注重讓學(xué)生自主體驗(yàn)探究，使學(xué)生生動(dòng)活潑主動(dòng)發(fā)展。
第十一章三角形是簡(jiǎn)單的多邊形，也是認(rèn)識(shí)其他圖形的基礎(chǔ)。本章將在學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段和角的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)多邊形的有關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本章后，我們不僅可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形，而且還可以了解一些幾何中研究問題的基本思路和方法。
第十二章全等三角形主要介紹了三角形全等的性質(zhì)和判定方法及直角三角形全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識(shí)的建立和對(duì)推理過程的理解，學(xué)生在直觀認(rèn)識(shí)和簡(jiǎn)單說明理由的基礎(chǔ)上，從幾個(gè)基本事實(shí)出發(fā)，比較嚴(yán)格地證明全等三角形的一些性質(zhì)，探索三角形全等的條件。
第十三章軸對(duì)稱立足于已有的生活經(jīng)驗(yàn)和初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認(rèn)識(shí)并概括出軸對(duì)稱的特征;通過逐步分析角、線段、等腰三角形等簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形，引入等腰三角形的性質(zhì)和判定的概念。
第十四章整式在形式上力求突出：整式及整式運(yùn)算產(chǎn)生的實(shí)際背景，使學(xué)生經(jīng)歷實(shí)際問題“符號(hào)化”的過程，發(fā)展符號(hào)感;有關(guān)運(yùn)算法則的探索過程，為探索有關(guān)運(yùn)算法則設(shè)置了歸納、類比等活動(dòng);對(duì)算理的理解和基本運(yùn)算技能的掌握。
第十五章分式的主要內(nèi)容包括分式的基本概念、基本性質(zhì)、基本運(yùn)算，分式方程的基本解法等，這些都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)必須具備的基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)很重要，因此教學(xué)中應(yīng)注意通過必要的練習(xí)使學(xué)生切實(shí)掌握它們。
1、課堂內(nèi)講授與練習(xí)相結(jié)合，及時(shí)根據(jù)反饋信息，掃除學(xué)習(xí)中的障礙點(diǎn)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課，抓緊課堂四十五分鐘，努力提高教學(xué)效果。
3、抓住關(guān)鍵、分散難點(diǎn)、突出重點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生能力上下功夫。
4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
5、教學(xué)中注重自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十一
為做好本學(xué)期的教學(xué)工作，特制訂如下計(jì)劃：
1、本學(xué)期教學(xué)的.主要任務(wù)就是要想盡一切辦法穩(wěn)定優(yōu)秀率,提高及格率,發(fā)掘班中有潛力可挖的學(xué)生。
2、分層設(shè)計(jì)目標(biāo)，開展教學(xué),集中抓a層的要求,本學(xué)期我努力工作,力爭(zhēng)將75%a層(約40人)同學(xué)的成績(jī)保持80分以上,并能讓尖子生有更多的進(jìn)步。
3、根據(jù)學(xué)校的要求,本學(xué)期我班參加中心校的統(tǒng)考要力爭(zhēng)進(jìn)入前列。
八年級(jí)一班共有52名同學(xué)參加上學(xué)期的其末學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)。成績(jī)是：平均分為81.5分，及格率為89%，學(xué)生成績(jī)不很理想。其中，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，不能有效按新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，增加了教學(xué)的難度。
本冊(cè)特點(diǎn)：新課文多，以名家名篇為主，文化內(nèi)涵豐富，貼近學(xué)生生活，富有當(dāng)代意識(shí)。
本冊(cè)目標(biāo)：培養(yǎng)閱讀記敘文、抒情文、科學(xué)文藝作品和淺易文言文能力；加強(qiáng)表達(dá)能力和語文實(shí)踐能力；提高人文素養(yǎng)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
八年級(jí)下冊(cè)第一單元是傳記和回憶錄，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體悟人生奮斗的意義，進(jìn)而了解社會(huì)人生；第二單元是散文詩(shī)，要引導(dǎo)學(xué)生感受作者的澎湃激情；第三單元是科學(xué)小品，要引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)；第四單元是民俗文化單元，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解民生和民間文化；第五、六單元是文言文單元，記敘、描寫、說明、議論的內(nèi)容兼?zhèn)?，通過學(xué)習(xí)，陶冶學(xué)生情操，豐富文化積累。
八年級(jí)下冊(cè)的文言文內(nèi)容，不但集中在最后兩個(gè)單元中，數(shù)量也大為增加，是為學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，教學(xué)中我們考慮可以與現(xiàn)代文穿插交替進(jìn)行學(xué)習(xí)，把第五單元的文言文提到前半學(xué)期來學(xué)習(xí)，以分散學(xué)習(xí)文言文的壓力。同時(shí)繼續(xù)在反復(fù)誦讀中培養(yǎng)對(duì)文言文的語感，積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。
作文教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生記敘能力的同時(shí)，開始培養(yǎng)學(xué)生基本的說明和議論的能力，把握常用文體，做到思路清晰，言之有物，言之成理，語言通順流暢。
1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣，鞏固已培養(yǎng)的誦讀、摘記、探究、多思等習(xí)慣，仍然是八年級(jí)語文教學(xué)最基本的任務(wù)。
2、防止學(xué)生出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。重視提煉、總結(jié)適合自己的學(xué)習(xí)方法；要特別重視閱讀和寫作能力的培養(yǎng)，要加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，要求學(xué)生寫讀書筆記，并持之以恒。
3、課本對(duì)語法的學(xué)習(xí)持一種淡化的態(tài)度，但我們還必須引導(dǎo)學(xué)生隨文學(xué)習(xí)語法知識(shí)，進(jìn)行專題介紹，讓學(xué)生對(duì)其有個(gè)基本的了解，而不必進(jìn)行集中，系統(tǒng)的教學(xué)，也不宜講得過于詳細(xì)繁瑣。
4、綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)必須適當(dāng)開展，這是課程改革的重要方面，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文興趣的重要途徑，對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提高語文素養(yǎng)大有裨益。
5、要認(rèn)真開展名著閱讀活動(dòng)，除每?jī)?cè)課本要求學(xué)生閱讀的三部名著外，提倡學(xué)生自由選取一些有益的課外讀物進(jìn)行閱讀，并做一些摘抄或?qū)懽x后感。
6、課本附錄的古詩(shī)詞要求學(xué)生熟讀，并能背誦。學(xué)生還可以自由選取一些短小的廣為流傳的課外古詩(shī)文進(jìn)行閱讀，增強(qiáng)語文積累。
1、充分開發(fā)寫作資源，體現(xiàn)“生活是源”的大語文觀
寫作是最具有開放性的，教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)學(xué)生走向校外去認(rèn)識(shí)、感受豐富的生活，不斷擴(kuò)大寫作領(lǐng)域。有條件的地方，還可開辟網(wǎng)上閱讀空間，加大知識(shí)容量和信息密度，培養(yǎng)學(xué)生開闊的視野，縱橫綜合的思維和恢弘博大的胸襟，現(xiàn)有的教材簡(jiǎn)明、精要、實(shí)用，但還是缺乏系統(tǒng)嚴(yán)密性。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)因材施教，對(duì)教材靈活處理。
2、開放的作文教學(xué)與指導(dǎo)相結(jié)合
3、重視作文講評(píng)，在“合作”中學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短
充分重視習(xí)作講評(píng)，既能激勵(lì)學(xué)生寫作的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生練筆的積極性又有效地培養(yǎng)和提高學(xué)生的賞析與表達(dá)能力。在講評(píng)中，教師不但注重講實(shí)例評(píng)重點(diǎn)，而且努力創(chuàng)造條件，通過學(xué)習(xí)小組等形式，讓學(xué)生全員參與，讓他們當(dāng)主角，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
4、找到閱讀和寫作的平衡點(diǎn)
從閱讀能力形成的縱向結(jié)構(gòu)看，閱讀教學(xué)不但需要訓(xùn)練學(xué)生的閱讀感知力、閱讀理解力和閱讀鑒賞力，而且要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀遷移力和閱讀創(chuàng)造力。從閱讀教學(xué)模式的操作規(guī)程看，閱讀教學(xué)不但要抓文意的具體化、簡(jiǎn)約化、系統(tǒng)化，而且要抓閱讀心得的言語化、靈活化、實(shí)踐化。
期中考試前：完成1、2、5單元教學(xué)
期末考試前一個(gè)月：結(jié)束新課教學(xué)
期末復(fù)習(xí)一個(gè)月。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十二
八年級(jí)學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 新年伊始，我們又進(jìn)入了新的學(xué)期，在新的一年里我們應(yīng)該有我們自己的新目標(biāo)，應(yīng)該建立新的學(xué)期計(jì)劃。
回首過去的半年，從總的方面說，我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，期末考試也有比較理想的成績(jī)，但是，對(duì)于考試還有許多的不足之處，這些不足，留下了遺憾，因此今年的學(xué)期計(jì)劃，是建立在去年不足的基礎(chǔ)之上的。
在語文學(xué)習(xí)方面，我應(yīng)該多注意，在審題、記文學(xué)常識(shí)和寫作方面，在審題方面主要是不夠仔細(xì)，有時(shí)沒有讀懂題目就在做題，文學(xué)常識(shí)方面，平時(shí)在記第一遍時(shí)很快就記住了，但過后復(fù)習(xí)的時(shí)候就很少，與論語里的“溫故而知新”，相反，造成考試時(shí)模棱兩可拿不定注意。寫作方面是平時(shí)積累少，練習(xí)少，對(duì)于優(yōu)美的句子都不善于利用。
數(shù)學(xué)練習(xí)上，應(yīng)當(dāng)注意多記公式，公式能幫助我們快速解決問題，多練習(xí)，多理解能幫助我們熟能生巧，在以后做題會(huì)更容易，還有是在做題過程中要多注意計(jì)算、檢驗(yàn)，最后在做完題后一定還要認(rèn)真檢查，確保無誤。
在英語學(xué)習(xí)方面，在上課時(shí)要仔細(xì)聽，做好筆記，不能聽懂的就要去問老師或者同學(xué)，要制定計(jì)劃多記單詞，課外要多找些自己比較差的題目進(jìn)行練習(xí)，學(xué)英語最主要的還要注意多說、多煉，有助于提高自己的口語能力。
在專一學(xué)習(xí)方面我們要多記，多運(yùn)用，還要在實(shí)踐課上要按老師的要求認(rèn)真練習(xí)。
專二課程上學(xué)習(xí)，我們首先要建立信心，對(duì)自己充滿信心有助于激勵(lì)我們。在學(xué)習(xí)的過程中要認(rèn)真聽講，跟隨老師的思維走，碰到不懂的問題要提出來請(qǐng)老師或同學(xué)來為我們講解，在專二學(xué)習(xí)上對(duì)于計(jì)算用筆算很重要，要想得分高計(jì)算正確很重要。還有一點(diǎn)是要記住相關(guān)公式、單位及表示方法。有了它們能幫助我們拿到一些細(xì)小的分。別看這些分很小，但它們積累多了，對(duì)我們也會(huì)有很大幫助。
對(duì)于學(xué)習(xí)，好的計(jì)劃能夠幫助我們提高成績(jī)，能讓我們找到更好的方法來學(xué)習(xí)。
在今后的學(xué)習(xí)中我們還必須要學(xué)習(xí)別人好的學(xué)習(xí)方法。在生活中我們也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，只有紀(jì)律好了才不會(huì)耽擱到學(xué)習(xí)。對(duì)待同學(xué)要熱心，要有一顆寬容善良的心。
轉(zhuǎn)眼間，新的一年開始了，寒假也在我們大家的談笑中流逝，我進(jìn)入了初二下學(xué)期的序幕。我們即將返回曾經(jīng)那歡聲笑語的校園，開始了一個(gè)新學(xué)期的征途。
我們是否應(yīng)該有一些明確的計(jì)劃呢？我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)來證明自己的實(shí)力。
我覺得首先應(yīng)該制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一張空紙，比如說，我以前曾經(jīng)以班里第一年級(jí)第一的一個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，結(jié)果到學(xué)期末了也沒追上；過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。所以要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。 具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，比如怎樣才能達(dá)到班里前十這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)老師講過的知識(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。
我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
還有就是我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前五名，對(duì)手是王諾。而對(duì)于我較弱的語文我會(huì)努力，多做一些我薄弱的方面。讓它也有所進(jìn)步。我們還要就是要科學(xué)安排時(shí)間。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊，我吃飯比較慢，所以我盡量把時(shí)間不浪費(fèi)在吃飯上。 這就是我的下學(xué)期的計(jì)劃，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
一、指導(dǎo)思想：
二、基本情況及現(xiàn)狀分析
本年級(jí)有教學(xué)班四個(gè)，目前學(xué)生176人，教師14人。初二下半學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過一年多的在校學(xué)習(xí)，既熟悉了老師和環(huán)境，又暫時(shí)沒有升學(xué)的壓力，部分學(xué)生對(duì)自己各方面的要求有所放松，非常容易發(fā)生令家長(zhǎng)和老師頭疼的“初二現(xiàn)象”，會(huì)出現(xiàn)諸如早戀、打架、厭學(xué)、無視校規(guī)校紀(jì)等不良現(xiàn)象，所以，初二下學(xué)期是決定學(xué)生行為習(xí)慣和成績(jī)的分水嶺，是學(xué)生教育教學(xué)成敗的關(guān)鍵階段，我們一定要抓好本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
三、工作目標(biāo)
1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。
3、進(jìn)一步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生的發(fā)展夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
4、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。
5、加強(qiáng)課堂改革精神的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持搞好“和諧高效”課堂的創(chuàng)建，提高45分鐘課堂效率。
四、主要工作
1、加強(qiáng)年級(jí)組教師的思想建設(shè)
年級(jí)組教師要轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性和協(xié)作性。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育
a、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化“遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、關(guān)心他人、尊老愛幼”的教育，幫助學(xué)生規(guī)范品行，端正為他人服務(wù)的思想。
b、利用辦墻報(bào)、搞活動(dòng)等形式，加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生“自我管理，自我監(jiān)督”意識(shí)。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。
c、加強(qiáng)住校生的管理，通過“看一看”、“評(píng)一評(píng)”、“比一比”、“找一找”、“定一定”等各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)住校生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、有效控制兩級(jí)分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。
在平時(shí)的管理中，要實(shí)行“抓兩頭，帶中間”的管理方法，高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽。重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會(huì)，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、通過舉辦各種活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
活動(dòng)是學(xué)習(xí)的一種形式，這種形式學(xué)生積極參加，樂于參加且學(xué)習(xí)效果顯著，本學(xué)期，本年級(jí)擬舉辦一下活動(dòng)：
a、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，擬定于第5周;
b、個(gè)人素質(zhì)展示，擬定于第7周;
c、古詩(shī)文誦讀比賽，擬定于期中考試后;
d、演講比賽，擬定于第１５周；
總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，但我深信，在年級(jí)組同仁的共同努力下，初二年級(jí)組一定會(huì)有新的面貌，會(huì)有新的起色，會(huì)為學(xué)校的騰飛奠定良好的基礎(chǔ)！
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十三
八(6)班本學(xué)期共有學(xué)生49人，其中男生24人，女生25人。住校學(xué)生共44人，其中男生21人，女生23人。本班整體表現(xiàn)良好，學(xué)習(xí)成績(jī)居全年級(jí)中上游，班級(jí)風(fēng)氣良好。
本學(xué)期的目標(biāo)是：
1、在班風(fēng)優(yōu)秀班評(píng)比中獲兩次以上流動(dòng)紅旗。
2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高5分以上。
3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各科的競(jìng)賽，并取得好名次。
4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，爭(zhēng)取各項(xiàng)評(píng)比都進(jìn)入年級(jí)前三名。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)。
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。爭(zhēng)取在本學(xué)期的班風(fēng)優(yōu)秀班評(píng)比中獲兩次以上流動(dòng)紅旗。
三、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
八年級(jí)上學(xué)期計(jì)劃篇二十四
是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些;
2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的.環(huán)節(jié)就是要聽好課，應(yīng)做到：
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、要特別注重“理解”。
做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路，確定解題步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題;
7、像這些需要背的科目，要先背再做。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
3、課本、筆記和教輔一起運(yùn)用;4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。