一個(gè)切實(shí)可行的方案可以幫助我們應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難。方案的實(shí)施應(yīng)該充分考慮到各種可能存在的限制和約束。在制定一個(gè)方案時(shí)，除了專業(yè)知識外，以下范文也可以為你提供一些建議。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇一
感恩節(jié)，雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，可是卻很有意義。下面是xx精心為您整理的“”，僅供參考，希望您喜歡！
去
面
對。
那么，她們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表示出來。
11二。
月四、第、活。
四活。
動個(gè)動。
主周地。
題四點(diǎn)。
策劃書：xx。
贊
學(xué)院志愿者工作部。助。
單
位
參于本次活動的是所有學(xué)生。
六、活。
動
準(zhǔn)
備
八
1、時(shí)、注。
間
活意。
人
安動身。
安
排經(jīng)全。
：費(fèi)。
2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。3、晚。
會
現(xiàn)
場
秩
序的維。
護(hù)。
4、后臺人員安排好演員出場順序。
一
十、、活活。
動動。
總背。
結(jié)景。
該
具
有的。
恩的三心、去活。
面動。
對意。
義
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
五、活。
動
主
體
1、以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項(xiàng)。
2、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。
七、活。
動
宣
傳
件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其它方。
式
感
謝
她
們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，而且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給她們的父母親朋，教會給她們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想她已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中。
渲染感恩氣氛。
活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表示感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八
一、活、動標(biāo)。
后
題續(xù)。
：：
以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動。
三、
活
動
目的：
五
校七、主廣。
活
辦播動。
地單。
臺
點(diǎn)位。
：。：
iii九1.、前。
9：00~下午活期。
動活。
器動。
6：00具準(zhǔn)。
：備。
物品購買：由辦公室人員負(fù)責(zé)條。
幅
打
印
由
實(shí)
踐
部
負(fù)
責(zé)
對某人。
4的、感活。
恩動。
語后。
言期。
1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處。
2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動。
總結(jié)。
并公布于網(wǎng)上。
3）由十。
剩一。
余、部。
門活。
負(fù)動責(zé)。
現(xiàn)總。
場結(jié)衛(wèi)。
生：
此提。
高
大
學(xué)
生的素。
質(zhì)。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇二
大學(xué)生在未來經(jīng)濟(jì)市場和公益領(lǐng)域會扮演越來越重要的角色，為了豐富大學(xué)生的校園生活，順應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'趨勢，給愛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)鍛煉的平臺，江蘇科技大學(xué)創(chuàng)業(yè)人俱樂部準(zhǔn)備舉辦江蘇科技大學(xué)第一屆創(chuàng)業(yè)集市活動。
由社聯(lián)創(chuàng)業(yè)人俱樂部在西校區(qū)食堂對面廣場規(guī)劃若干個(gè)攤位，每個(gè)攤位6-10平方米，免費(fèi)提供給參與者經(jīng)營，給參與者以物換物或者賣出自己多余的東西或者自己賣覺得有市場的東西，形成我校有活力、有創(chuàng)意的特色創(chuàng)業(yè)集市。
20xx年11月28號和29號（暫定）。
西校區(qū)食堂對面廣場。
江蘇科技大學(xué)西校區(qū)全體學(xué)生。
前期在西校區(qū)宣傳，有意向參與的學(xué)生，填寫《江蘇科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)集市經(jīng)營項(xiàng)目、攤位申請表》，經(jīng)創(chuàng)業(yè)人俱樂部申請后，方可在集市內(nèi)經(jīng)營。報(bào)名時(shí)還需提交經(jīng)營承諾書一份，保證經(jīng)營期間無違法違紀(jì)和產(chǎn)品質(zhì)量投訴問題等。
1.每個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人自費(fèi)購買物品。社團(tuán)不收取任何費(fèi)用，所得收入由個(gè)人所得。
2.活動當(dāng)天禁止任何校外商家渾水摸魚以牟取暴利。
3.我們社團(tuán)給每個(gè)人提供帳篷，其余東西由個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自己出，可以做出一些創(chuàng)意的宣傳，對自己的攤位進(jìn)行修飾。
4.投資有風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)人俱樂部對虧損的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不負(fù)責(zé)任。
高濤：18252589xxx。
刁品昊：18252582xxx。
朱路廣：18252587xxx。
1.辦公室制作一張海報(bào)。
2.宣傳部聯(lián)系校外媒體宣傳此次活動。
3.社聯(lián)提供帳篷（由報(bào)名人數(shù)確實(shí)數(shù)量）。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇三
一.活動背景:1.社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)中央16號文件精神以及《中宣部中央文明辦教育部團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》的文件精神，以育人為本，踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，立足浙江、面向西部、輻射全國、走向世界，結(jié)合我浙江海洋學(xué)院特色，深入基層，為那些需要幫助的孩子送去我們的一份溫暖。
2.隨著流動人口的不斷增加，農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移，在廣大的農(nóng)村出現(xiàn)了不少“留守兒童”（父母一方或者雙方離家外出打工的農(nóng)村兒童被稱作“留守兒童”）與同齡人相比，他們少了一份來自父母的呵護(hù)和親情，多了一份生活與成長的壓力，對這些處于少年時(shí)期的留守兒童來說，更需要社會各方面力量的特殊關(guān)心和愛護(hù)，這樣，這些孩子們才能夠健康成長。
二.活動目的:少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天，少年兒童是我們的未來和希望。我們希望他們能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛；希望他們幸福快樂；希望他們能得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨；像我們一樣擁有父愛和母愛；希望他們健康快樂的成長，擁有一個(gè)美好的童年。
三.了解留守兒童的基本情況。
2011年7月13日——2011年7月18日。
五.活動內(nèi)容。
對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此，我們作為志愿者我會從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。
2.關(guān)注留守兒童的心理健康。
心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對留守兒童心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分留守兒童是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的留守兒童往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點(diǎn)，我要給他們講勤儉節(jié)約的重要性，放一些民工在外打工的片，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我在平時(shí)多引導(dǎo)他們多讀書等進(jìn)行有益的業(yè)余活動。
3.對留守兒童思想品德教育，增強(qiáng)留守兒童法制觀念。
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他孩子的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識。作為志愿者，我會利用空閑時(shí)間對留守兒童進(jìn)行法制教育，講如何自我保護(hù)。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對他們進(jìn)行教育。
4.
加強(qiáng)宣傳，營造和諧溫馨氛圍。以動員全社會關(guān)注、幫助留守兒童健康成長為目標(biāo)，發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒優(yōu)勢，利用宣傳櫥窗、標(biāo)語畫冊、公益廣告等宣傳載體，倡導(dǎo)“以人為本”、“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童、支持兒童”、“為國教子、以德育人”等新觀念、新風(fēng)尚，宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳關(guān)愛留守兒童的先進(jìn)典型，宣傳各地落實(shí)關(guān)愛留守兒童行動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極營造留守兒童健康成長的和諧氛圍。
5.督促當(dāng)?shù)攸h組織、村委會要幫助解決留守兒童，農(nóng)民女等特殊未成年人群體生活的困難，使他們的父母在外地也可以不分心的安心打工，老師們要定期和家長互通情況，以便于家長能夠及時(shí)地了解孩子在學(xué)校的狀況和成績的好壞，更好地幫助老師解決孩子們在成長過程中各面的問題。6.加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解加強(qiáng)與留守學(xué)生談心交心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，適時(shí)教育引導(dǎo)他們，是留守兒童健康成長的重要一環(huán)。
總之，關(guān)愛留守兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。作為為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，成長為對國家、對社會有用之才。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇四
為了豐富校園文化營造我院學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學(xué)門對專業(yè)知識的應(yīng)用技能，為同學(xué)們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的機(jī)會，增強(qiáng)同學(xué)們專業(yè)知識的能力，并進(jìn)一步提高同學(xué)們對自己專業(yè)的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的專業(yè)技能和科技素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的`良好學(xué)風(fēng)，為今后工作積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。和咸陽師范學(xué)院校學(xué)生會決定在學(xué)校舉行專業(yè)知識比賽。
專業(yè)知識競賽(關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識)彰顯魅力，綻放風(fēng)采。
三月份下旬待定。
學(xué)馨苑三樓。
咸陽師范學(xué)院全體學(xué)生。
待定。
1、前期宣傳。
委托宣傳部設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)在校園進(jìn)行宣傳，在校園貼吧。
進(jìn)行宣傳。并將各院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召集在一起具體討論活動事宜，并給14個(gè)院系提供策劃書。
2、在校園內(nèi)設(shè)置報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，并細(xì)心解釋活動流程，避免新生錯(cuò)誤理解活動主旨的現(xiàn)象。
3、依據(jù)參賽人員專業(yè)準(zhǔn)備相應(yīng)試題。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備大賽所需試題、視頻，同時(shí)注意保密性;。
2、各部門前期準(zhǔn)備注意協(xié)調(diào)確保整個(gè)活動順利進(jìn)行;。
3、在活動開始前要布置活動場地活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開;。
4、活動后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識)。
2、評分細(xì)則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當(dāng)場公布競賽結(jié)果，滿分為100分。
3、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇五
“環(huán)保與創(chuàng)意碰撞，生活與藝術(shù)結(jié)合”diy手工制作大賽。
西安工程大學(xué)。
20xx年12月1日—20xx年12月15日。
西安工程大學(xué)食堂廣場。
全體西安工程大學(xué)學(xué)生。
本次大賽旨在增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)其創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)其實(shí)踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學(xué)生們的'課余文化生活。
本次diy創(chuàng)意大賽希望同學(xué)們發(fā)揮想象力與創(chuàng)新力，自己動手設(shè)計(jì)并制作富有創(chuàng)意的diy作品。作品不限主題，不限類型，要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，作品提交需附上作品簡介，包括靈感來源，設(shè)計(jì)理念和制作過程。
1.12月1日——12月3日：前期宣傳。
2.12月4日——5日：參賽報(bào)名。
3.12月6日——10日：作品制作。
4.12月11日——12月12日：上交作品。
5.12月13日——12月14：作品展示及評選。
6.12月15日：優(yōu)秀作品表彰。
1.前期宣傳(12月1日——12月3日)。
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
在西安工程大學(xué)的貼吧里進(jìn)行宣傳。
(2)橫幅宣傳。
主題橫幅：“diy與創(chuàng)意碰撞，生活與藝術(shù)結(jié)合”
(3)展板宣傳。
宣傳展板將在12月1日——3日展示在西安工程大學(xué)食堂廣場中央。
(4)海報(bào)宣傳。
2.參賽報(bào)名(12月4日——5日)。
(1)收報(bào)名表：由參賽同學(xué)將填寫好的報(bào)名表交到食堂廣場指定地點(diǎn)。
(2)報(bào)名表匯總：團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表匯總。
4.作品制作(12月6日——12月10日)。
參賽同學(xué)diy創(chuàng)意作品制作。
5.上交作品(12月11日)。
要求：由本人將作品于12月11日12:00——17:00交到時(shí)代廣場指定地點(diǎn)，并附帶一份簡介(包括作品圖片，作品靈感來源，設(shè)計(jì)理念和制作過程，以word文檔形式打印出來)。
6.作品展示及評選(12月12日——12月14日)。
(1)12月12日8:00——13：00作品將在時(shí)代廣場上進(jìn)行展示，前來觀看的同學(xué)可以為每個(gè)作品打分，打分條由學(xué)生會會員發(fā)放并收集整理，以供評獎選優(yōu)參考。
(2)12月13日——12月14日在教室進(jìn)行評選，由團(tuán)隊(duì)成員為每個(gè)作品打分，最后評選出優(yōu)秀作品。
評選規(guī)則：1、作品具有一定的難度，不可過于簡單。
2、作品具有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性;。
3、作品做工精致、整體視覺感好。
7.優(yōu)秀作品表彰(12月15日)。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇六
中央民族大學(xué)第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽。
1月底至12月中旬。
中央民族大學(xué)及參與此次活動的各個(gè)高校。
中央民族大學(xué)全校學(xué)生及全國部分高校廣告專業(yè)及設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)學(xué)生。
中央民族大學(xué)教務(wù)處校團(tuán)委。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
中央民族大學(xué)廣告社。
參與活動的各個(gè)高校廣告及設(shè)計(jì)專業(yè)社團(tuán)。
創(chuàng)意最大是我校廣告社舉辦的活動，始于xx年，最初只局限于中央民族大學(xué)的廣告專業(yè)的學(xué)生。在經(jīng)過幾屆的努力后，現(xiàn)在的創(chuàng)意最大已經(jīng)沖出中央民族大學(xué)，成為面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的大型活動。其主要內(nèi)容為廣告創(chuàng)意作品征集比賽，作品形式包括平面廣告、標(biāo)志設(shè)計(jì)、影視作品、廣告策劃、廣告語征集等。創(chuàng)意最大活動是一個(gè)為所有具有想象力和創(chuàng)造欲望的學(xué)生提供表現(xiàn)機(jī)會的平臺。
第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽即將開始，鑒于第七屆創(chuàng)意最大舉辦得比較成功，已經(jīng)將創(chuàng)意最大推向北京及北京市外的部分高校，因此第八屆創(chuàng)意最大的目標(biāo)在于立足于前幾屆創(chuàng)意最大的基礎(chǔ)，將本屆創(chuàng)意最大辦得更加精致，同時(shí)在保持原有規(guī)模的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)意最大推介到全國更多的高校，致力于進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)意最大的影響力，為同學(xué)們提供更大的學(xué)習(xí)、交流和展示平臺。
校內(nèi)活動總負(fù)責(zé)：劉蕊。
校外活動總負(fù)責(zé)：田嬌。
活動排期：
1)初期策劃：9月27日1月31日。
2)宣傳推廣及公關(guān)活動：11月1日11月5日。
3)啟動儀式：11月5日。
4)作品征集：11月5日12月5日。
5)作品評審：12月8日12月15日。
6)頒獎晚會宣傳：12月1日12月15日。
7)頒獎晚會及作品講評：12月17日。
(一)初期策劃：
(1)贊助合作：由于創(chuàng)意最大的規(guī)模越辦越大，僅僅依靠學(xué)校的資助是不夠的，因此為了能讓活動有充足的費(fèi)用支持，使活動舉辦得更加順利，也為了確定比賽得選題對象，我們需要尋求與一些商家的合作，而作為對商家投資贊助的回報(bào)，我們將通過創(chuàng)意最大的影響力為商家做宣傳。主要形式為：將商家或其產(chǎn)品宣傳納入比賽選題;冠名創(chuàng)意最大;擺設(shè)展臺宣傳;在創(chuàng)意最大頒獎晚會開始之前播放商家廣告;在成果展示環(huán)節(jié)為商家宣傳(其形式主要為展示商家標(biāo)志，其中以獲得冠名權(quán)的商家優(yōu)先);在廣告社每年舉辦的廣告年會上為商家宣傳形象或產(chǎn)品;在廣告社擁有的論壇及博客上為商家宣傳等。
(2)確定選題：
1)首先由廣告社內(nèi)部成員討論出選題的大致框架及方向，首先確定不需要贊助商涉入的選題。
2)進(jìn)一步明確選題對象：包括加入的贊助商和由于主題需要額外增加的個(gè)別廣告主。
3)確定廣告主的作品類型(分為影視類、廣播類、平面類、策劃類)、選題數(shù)目以及策略單具體題目設(shè)置和相關(guān)注意事項(xiàng)(作品提交方式、獎項(xiàng)設(shè)置等)。
(3)高校聯(lián)盟：
由社團(tuán)負(fù)責(zé)人與北京及北京市外的其他部分高校(以廣告專業(yè)比較有名的高校為主)聯(lián)系，推廣創(chuàng)意最大廣告大賽活動，促使其他高校廣告學(xué)專業(yè)或與廣告、設(shè)計(jì)專業(yè)有關(guān)得同學(xué)的積極參與，向這些高校發(fā)出邀請函，并在這些學(xué)校找到該校的主要推廣人。
(4)評委聯(lián)系：由公關(guān)部邀請校內(nèi)及外校專業(yè)教師、廣告屆業(yè)內(nèi)人士作為嘉賓和評委。并對評委做創(chuàng)意最大的相關(guān)說明。
(5)宣傳材料準(zhǔn)備：宣傳部對啟動儀式和作品征集階段的宣傳材料做準(zhǔn)備。包括橫幅、宣傳板、宣傳單頁以及噴繪。
(二)宣傳推廣及公關(guān)活動。
宣傳推廣目的在于擴(kuò)大創(chuàng)意最大廣告大賽的知曉度，更多的人參加創(chuàng)意最大，同時(shí)加深廣大師生對此次活動的了解和支持。
1)面向全校推廣，發(fā)放宣傳單頁，掛橫幅、噴繪，擺放宣傳板。
2)擺設(shè)展臺發(fā)放策略單、提供給來訪者關(guān)于第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽具體事項(xiàng)疑惑之處的咨詢。
3)校外通知：邀請其他首都高校廣告專業(yè)學(xué)生參加。同時(shí)可請外校推廣人在外校發(fā)放宣傳單【局限于北京高?！?。
4)校內(nèi)公關(guān)：邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、學(xué)生會干部;聘請主持人;申請教室、宣傳場地，考核校內(nèi)可利用資源。
(三)啟動儀式。
(四)作品征集：
由策劃部負(fù)責(zé)提供多渠道的提交作品方式、解答參賽者的疑問、將作品統(tǒng)一整理遞交給評委會。
(五)作品評審：指導(dǎo)老師與受邀廣告公司從業(yè)人員進(jìn)行作品評審，廣告社主要負(fù)責(zé)人為籌辦頒獎晚會做準(zhǔn)備，主要是晚會主題及形式策劃。
(六)頒獎晚會宣傳：
為頒獎晚會進(jìn)行具體細(xì)化安排。
(1)制作噴繪、宣傳單頁及晚會演示文稿。
(2)場地申請。
(七)頒獎晚會及作品講評：
(八)成果展示：
(1)將優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示，進(jìn)一步擴(kuò)大本次活動的影響力。
(2)同時(shí)將優(yōu)秀作品刻成光盤，寄送給外校參加者，以作紀(jì)念。
(3)將作品放到廣告社論壇及博客上供更多人欣賞。
【另外可在廣告年會上展示，該項(xiàng)不屬于日程安排】。
參賽事項(xiàng)：
1、參賽對象。
中央民族大學(xué)學(xué)生，北京及其他地方高校廣告專業(yè)及相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。
2、參賽作品。
統(tǒng)一按指定命題及相關(guān)要求進(jìn)行創(chuàng)作，具體內(nèi)容見后期的大賽策略單。
3、參賽作品類別。
(1)影視類作品。
(2)平面類作品(平面廣告和logo設(shè)計(jì))。
(3)廣播廣告類。
(4)策劃類。
5、參賽辦法。
個(gè)人參賽或以小組為單位參賽。
6、作品提交時(shí)間。
11月5日12月5日。
7、作品提交方法。
詳情見策略單。
8、評委設(shè)置。
中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣告專業(yè)教師以及受邀廣告業(yè)內(nèi)資深人士。
9、獎項(xiàng)設(shè)置。
(1)從所有影視廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名。
(2)從平面廣告作品按命題分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優(yōu)秀獎3名;。
(3)從所有廣播廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名;。
(4)從策劃類作品按命題分別評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名;。
(5)從所有作品中評出全場大獎，不與其他獎項(xiàng)重復(fù)。
1、獎品設(shè)置。
1)所有獎項(xiàng)均有證書，除優(yōu)秀獎外其余獎項(xiàng)均有獎金，優(yōu)秀獎有獎品。
2)全場大獎8元，金獎獎金5元、銀獎獎金3元、銅獎獎金1元;。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇七
活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行?；顒又饕獌?nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強(qiáng)的'參與性和互動性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評。
活動目的此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動流程。
策劃宣傳階段。
時(shí)間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
項(xiàng)目：1.海報(bào)共三張。
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳。
4.海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿。
報(bào)名階段。
時(shí)間：20xx年12月15~19日。
參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)。
報(bào)名方式：1.現(xiàn)場報(bào)名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
2.手機(jī)短信報(bào)名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964。
報(bào)名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)。
比賽階段。
時(shí)間：20xx年開學(xué)后第二星期。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目)，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!
時(shí)間:20xx年開學(xué)后第二個(gè)星期。
地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請工作)。
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評委，前十名選手進(jìn)入決賽。
時(shí)間：開學(xué)后第三星期。
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請工作)。
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。
獎項(xiàng)設(shè)置。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品......
20xx年12月5日。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇八
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
全校同學(xué)。
爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
校多功能廳。
讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識。
對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
1、活動設(shè)想：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇九
20xx.9.619：00—21：00。
秋水廣場。
月圓，家遠(yuǎn)，人圓。
1.豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;。
3.營造和諧氛圍，放松身心。
吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。
一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時(shí)間大家可以自由活動，拍照。
三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé))，向大家介紹活動內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠(yuǎn)方親友的思念之情)。
四.互動小游戲(50分鐘左右)。
1.拍七令。
從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2.一塊五。
男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù)，在宣布開始時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六.集體有獎游戲。
1.猜燈謎。
猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯(cuò)扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2.歌曲接龍。
可將同學(xué)分為四組，從第一個(gè)人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;。
第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;。
第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;。
第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;。
等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。
七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請xx領(lǐng)誦，人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)。
八.活動結(jié)束，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校。
活動金費(fèi)。
1.月餅、水果、獎品等預(yù)計(jì)250.00。
2.回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十
為了鞏固各班級間的友誼，加強(qiáng)大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作，豐富同學(xué)們的課外生活，充分展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)各個(gè)班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余舒展筋骨，強(qiáng)身健體，體育部精心策劃了“經(jīng)濟(jì)與管理系_年春季籃球聯(lián)賽”。
二、活動時(shí)間：_年4月24日開始
三、活動地點(diǎn)：風(fēng)雨籃球場
四、策劃主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系第四屆團(tuán)總支學(xué)生分會
五、參賽方法：
1、男子除1、信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個(gè)參賽單位。
2、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。
3、每個(gè)參賽隊(duì)伍最多12名隊(duì)員。
4、參賽對象為_級到_級全體同學(xué)。
六、競賽辦法：
男子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子11個(gè)隊(duì)分成3個(gè)小組，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
女子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子七個(gè)隊(duì)分成2個(gè)小組，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
決定名次辦法
勝一場得分2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分計(jì)算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結(jié)束時(shí)出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊(duì)積分相同，按該兩隊(duì)之間競賽的勝負(fù)決定，勝隊(duì)名次列前。若3隊(duì)或3隊(duì)以上積分相同，則按這幾個(gè)積分相同的隊(duì)之間競賽的勝負(fù)場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負(fù)場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分;若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。
七、比賽規(guī)則
(一)本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的_年《籃球競賽規(guī)則》。
(二)特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊(duì)每節(jié)12分鐘，女隊(duì)每節(jié)10分鐘，初賽的時(shí)候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則(由于沒有24秒計(jì)時(shí)器，裁判可看實(shí)際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例)。
八、錄取名次與獎勵(lì)辦法
男子前四名頒發(fā)獎狀
女子前三名頒發(fā)獎狀
九、宣傳工作
(1)、在經(jīng)濟(jì)與管理系理會上由體育部進(jìn)行口頭宣傳。
(2)、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴(kuò)大宣傳。
(3)、由宣傳部以海報(bào)的形式進(jìn)行文字宣傳。
十、報(bào)名時(shí)間：4月17到4月21日
(報(bào)名班級于4月21日6點(diǎn)40到603抽簽)
十一、裁判組
羅建、叢大偉、譚筑剛、王昱荃、魯昌盛、趙勇、毛獻(xiàn)友、楊小龍、高翔、劉筱臣
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
記分牌：20元_1=20元創(chuàng)口貼：0.5元_20=10元
口哨：2元_10=20元印刷：20元
活動負(fù)責(zé)人：張茜茜
徐莎妙郎
4月15日星期一
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大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十一
【活動主題】 秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動目的 全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之
及意義】 余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動時(shí)間】 20____年11月14日(若非大雨，活動按時(shí)進(jìn)行，否則活動順延至下個(gè)星期六)
【活動流程】 全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】 活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖
生活委員:王德俏
活動前后人員集合：體育委員：姚宗森
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然
二批，班長：孟憲博
游玩中攝影：一批，副班長：林婷
二批，宣傳委員：遲麗薇
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平
組織委員：汪巖
【活動預(yù)算】 項(xiàng)目 金額
往返包車費(fèi) 60乘2=120元
攝影及洗出照片費(fèi) 10元
門票費(fèi) 0元
總計(jì) 130元
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十二
二、負(fù)責(zé)部門：營銷部，餐飲部
三、舉行日期：20____年7月20日至8月5日
四、活動目的：
1、通過夏季美食節(jié)這次活動，進(jìn)一步宣傳西苑，擴(kuò)大知名度。
2、營造夏季清涼暢快的飲食文化，拉動夏季酒店的餐飲消費(fèi)。
3、進(jìn)一步挖掘潛在客戶，增加客源。
五、具體內(nèi)容
(一)美食節(jié)籌備：
1、采購菜肴原料，確定美食節(jié)的菜肴品種、價(jià)格以及優(yōu)惠措施。
2、通過報(bào)紙媒體、傳單、橫幅、短信群發(fā)等傳遞此次美食節(jié)的信息，引起消費(fèi)者的關(guān)注。
(二)美食節(jié)內(nèi)容：
1、舉辦品牌菜肴形象展示。設(shè)固定的展區(qū)，展示夏日特色菜品進(jìn)行菜肴的實(shí)物藝術(shù)形態(tài)。
2、服務(wù)人員的服裝符合本次活動的主題，儀表姿態(tài)也應(yīng)進(jìn)行一定的要求。
在就餐環(huán)境的氣氛營造上，需要富有創(chuàng)意和文化內(nèi)涵的業(yè)內(nèi)人士來策劃本次美食節(jié)整體環(huán)境的布置，基于西苑飯店的院落式布局，可在室外進(jìn)行布置。消費(fèi)者在一種良好的氛圍下就餐，心情和食欲自然不同。
(三)活動促銷：
1、以“夏日好乘涼，開懷享美食”為活動主題，開展啤酒買二增一活動，夏季啤酒的消費(fèi)量會很大，成為酒店酒水消費(fèi)的主力，通過開展買贈活動，吸引更多消費(fèi)者。
2、每日推出三到五款特色菜品，擴(kuò)大特色菜品的接受度，并從中進(jìn)一步篩選，一便更為消費(fèi)者接受。
3、現(xiàn)場活動派發(fā)神秘禮品，多重驚喜，意外收獲。
(四)宣傳策劃：
1、印制美食節(jié)廣告彩頁隨京華時(shí)報(bào)、新京報(bào)附送。
2、夏季美食節(jié)宣傳戶外幕布，活動主題海報(bào)，電梯間宣傳海報(bào)，活動主題臺卡、大堂放置美食節(jié)宣傳廣告牌。
3、短信群發(fā)，消息散播
(五)費(fèi)用預(yù)算：
1、媒體廣告宣傳費(fèi)用1000+宣傳單印刷夾報(bào)2000+短信群發(fā)2000=5000元。
2、贈送禮品費(fèi)用：按每天100元計(jì)算，合計(jì)，100__8=800元。
3、裝飾費(fèi)用：橫副+金布+彩旗+氣球等(15天)+雜費(fèi)=5000元。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十三
【活動主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動目的】全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的.知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動時(shí)間】 20xx年11月14日(若非大雨，活動按時(shí)進(jìn)行，否則活動順延至下個(gè)星期六)
【活動流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車，前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：xx
生活委員：xx
活動前后人員集合：體育委員：xx
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：xx
二批，班長：xx
游玩中攝影：一批，副班長：xx
二批，宣傳委員：xx
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：xx
組織委員：xx
【活動預(yù)算】項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60乘2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十四
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，學(xué)院，班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會。
20年月日(中秋節(jié))：00~：
大學(xué)場北側(cè)
我在有個(gè)家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。
負(fù)責(zé)人：班班委。
特邀嘉賓：學(xué)生會各部部長及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
1、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
點(diǎn)鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十五
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時(shí)間：5月26日——6月5日
五、活動內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求
(一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。)
(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)
書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷)
選票(你最喜歡的10首童謠)
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十六
文法學(xué)院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員。
三、活動時(shí)間。
____年4月20日-26日。
四、活動主題。
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級。
五、活動形式。
1、創(chuàng)意照片。
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會。
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳。
對前期活動中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
(一)以班級為單位，根據(jù)活動主題，確定活動方案。班委為活動負(fù)責(zé)人，調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。
(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七、注意事項(xiàng)。
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中。
(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十七
為響應(yīng)_大號召，深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿活動的意見》，廣泛動員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，加強(qiáng)新格局下安徽理工大學(xué)青年志愿者行動品牌，支持“兩個(gè)全體青年”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共青團(tuán)中央、中國青年志愿者協(xié)會決定在全國范圍實(shí)施“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”。_年10月，“共青團(tuán)關(guān)愛行動”在_理工大學(xué)全面啟動。
為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌及培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)精神，也為給農(nóng)民工子女提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開闊農(nóng)民工子女視野，現(xiàn)_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“關(guān)愛行動”——走進(jìn)_縣_小學(xué)，讓_學(xué)子以志愿者身份幫助那些農(nóng)民工子女及留守兒童。
通過此次活動：營造了青年參與熱情。很多參與關(guān)愛行動的志愿者都受到很大程度的啟發(fā)和教育，激發(fā)愛心與責(zé)任，關(guān)愛行動成為牽動青年志愿者和農(nóng)民工子女的溫馨紐帶。
二、活動主題：心手相牽，快樂成長
三、活動主旨：讓農(nóng)民工子女感受到愛的溫暖
四、活動介紹：
“關(guān)愛行動”是在_年6月1日有中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中國志愿者協(xié)會創(chuàng)辦的一項(xiàng)幫助他人、服務(wù)社會的活動?；顒又饕欠?wù)隨父母進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女及留守兒童。通過開展各項(xiàng)活動使他們更加健康快樂的成長。
活動主要是按照：“青年住院小組+農(nóng)民工子女+接力=項(xiàng)目”的模式，組織青年志愿者小組與農(nóng)名工子女建立結(jié)對關(guān)系，進(jìn)行結(jié)對服務(wù)并建立接力機(jī)制，形成長期有效的幫扶，不斷建立新的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)站點(diǎn)，做深服務(wù)內(nèi)容。
各級團(tuán)組織、青年志愿者組織廣泛動員大中專院校，機(jī)關(guān)事業(yè)單位及社會各方面的青年志愿者，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會資源，結(jié)合弄明公子女的實(shí)際需求，組織青年志愿者在課余時(shí)間對農(nóng)名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項(xiàng)目，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈等活動。并針對當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展切實(shí)有效的志愿者服務(wù)活動。
在志愿者隊(duì)伍中，要充分利用社區(qū)活動中心，青年志愿者服務(wù)站，愛國主義教育基地，青少年活動陣地等開展活動，加強(qiáng)結(jié)對工作，提高活動質(zhì)量，深入開展關(guān)愛志愿服務(wù)活動，增強(qiáng)志愿服務(wù)時(shí)效并不斷地向全社會廣泛宣傳，使之成立社會各界參與支持的活動，不斷壯大活動隊(duì)伍，并輻射帶動社會各界廣泛參與。
五、活動可行性分析：
2.我們的團(tuán)隊(duì)成員包括青年志愿者協(xié)會志愿者、化工學(xué)院學(xué)生會和能源化工_班;
3.活動延續(xù)時(shí)間長，能夠利用時(shí)間優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生能力并起到宣傳學(xué)院的效果。
六、活動時(shí)間：20_年x月起
七、活動地點(diǎn)：_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)
八、組織機(jī)構(gòu)：_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會、_理工大學(xué)化工學(xué)院
九、參加對象：_理工大學(xué)各級學(xué)生
十、活動宣傳：
1.以展板形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十八
“女生節(jié)”乃于上世紀(jì)九十年代誕生于高校，是校園趣味文化的代表作品之一?！芭?jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生為宗旨，以一系列的活動為方式，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識等綜合素質(zhì)的提升，彰顯福大女生風(fēng)采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。
一、活動主題：
春暖花開時(shí)，魅力四射日。
二、活動目的：
展示女生風(fēng)采，突顯女生魅力，增強(qiáng)廣大女生的自信心。為女生提供一個(gè)青春的舞臺，在休閑娛樂之際，增強(qiáng)男女生之間的交流，加強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)更為和諧和多彩的校園氛圍的形成，豐富女生們的課余生活。同時(shí)，關(guān)心女生成長，關(guān)注女生的身心健康，提倡女生時(shí)尚生活新概念，給每位在校女生送上節(jié)日祝福，創(chuàng)造良好的尊重女性的校園風(fēng)氣。展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)、優(yōu)秀班級的風(fēng)貌，緊跟時(shí)代步伐，弘揚(yáng)女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的時(shí)尚風(fēng)尚。
三、活動時(shí)間：
20_年3月6日晚7：00
四、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓7-402
五、主辦單位：
x臨床本二班
六、活動流程：
1、心愿便利貼：
將全班女生的心愿收集起來，寫在便利貼上，放在半密封的盒子里;將44個(gè)男生分成11組，每人輪流從盒子中隨意拿出一張;男生將便利貼上女生的心愿和名字大聲念出并請上該女生;如男生能夠完成女生的心愿，女生則需以自己的方式答謝男生。
2、你的快樂我來猜：
選5男5女上臺參與游戲，男女交錯(cuò)站成一排，除第一個(gè)人以外所有參與者都背對主持人;主持人將事先準(zhǔn)備好的紙給第一個(gè)人和臺下同學(xué)看，然后收好;第二個(gè)人可轉(zhuǎn)身面對第一個(gè)人，第一個(gè)人用肢體語言將紙上的內(nèi)容傳遞，讓第二個(gè)人猜;再由第二個(gè)人做讓第三個(gè)人猜，依次傳遞下去，每人有半分鐘展示時(shí)間。
3、“美女”秀秀看：
選4個(gè)人上臺，分為兩組，每組必須有一名男組員，比賽開始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的、最快為獲勝。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十九
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動的目標(biāo)。
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)可歸納為：
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"。
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動安排。
略
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇二十
20__年6月1日
二、活動地點(diǎn)
操場(若逢下雨，則另行安排)
三、活動內(nèi)容
(一)親子互動游戲
1、二人三足跑(一二年級各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評獎：評委分別給每個(gè)家庭和班級計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個(gè)班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個(gè)家庭)。
家長和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評獎：評委分別給每個(gè)家庭和班級計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰猜誰比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評獎：評委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級分別計(jì)數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個(gè)組，評兩個(gè)二等獎。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇一
感恩節(jié)，雖然不是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，可是卻很有意義。下面是xx精心為您整理的“”，僅供參考，希望您喜歡！
去
面
對。
那么，她們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表示出來。
11二。
月四、第、活。
四活。
動個(gè)動。
主周地。
題四點(diǎn)。
策劃書：xx。
贊
學(xué)院志愿者工作部。助。
單
位
參于本次活動的是所有學(xué)生。
六、活。
動
準(zhǔn)
備
八
1、時(shí)、注。
間
活意。
人
安動身。
安
排經(jīng)全。
：費(fèi)。
2、活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。3、晚。
會
現(xiàn)
場
秩
序的維。
護(hù)。
4、后臺人員安排好演員出場順序。
一
十、、活活。
動動。
總背。
結(jié)景。
該
具
有的。
恩的三心、去活。
面動。
對意。
義
以“成長二三事”和“感恩”為主題。
五、活。
動
主
體
1、以征文的方式，題材不限，參加者可自由發(fā)揮。比賽評出一，二，三等獎及優(yōu)秀獎。并在青年活動中心隆重頒發(fā)獎項(xiàng)。
2、在青年活動中心舉辦“征文比賽頒獎典禮”。并由協(xié)辦社團(tuán)表演以“感恩”為主題的節(jié)目。
七、活。
動
宣
傳
件。與別人分享成長歷程。
3.落實(shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其它方。
式
感
謝
她
們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲，而且學(xué)做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱。
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸。
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己。
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會珍惜。
課間時(shí)候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給她們的父母親朋，教會給她們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛與希望。5.寫一段祝福，將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想她已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評比，從中。
渲染感恩氣氛。
活動過程：圍繞大榕樹進(jìn)行水果拼盤比賽，同時(shí)在大榕樹下進(jìn)行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表示感恩的心情，活動人員的信件由本社團(tuán)免費(fèi)郵寄。
八
一、活、動標(biāo)。
后
題續(xù)。
：：
以感恩節(jié)為契機(jī)，舉辦與感恩有關(guān)的活動。
三、
活
動
目的：
五
校七、主廣。
活
辦播動。
地單。
臺
點(diǎn)位。
：。：
iii九1.、前。
9：00~下午活期。
動活。
器動。
6：00具準(zhǔn)。
：備。
物品購買：由辦公室人員負(fù)責(zé)條。
幅
打
印
由
實(shí)
踐
部
負(fù)
責(zé)
對某人。
4的、感活。
恩動。
語后。
言期。
1）由實(shí)踐部負(fù)責(zé)將桌椅等設(shè)施送回原處。
2）由網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)活動。
總結(jié)。
并公布于網(wǎng)上。
3）由十。
剩一。
余、部。
門活。
負(fù)動責(zé)。
現(xiàn)總。
場結(jié)衛(wèi)。
生：
此提。
高
大
學(xué)
生的素。
質(zhì)。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇二
大學(xué)生在未來經(jīng)濟(jì)市場和公益領(lǐng)域會扮演越來越重要的角色，為了豐富大學(xué)生的校園生活，順應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的'趨勢，給愛創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)鍛煉的平臺，江蘇科技大學(xué)創(chuàng)業(yè)人俱樂部準(zhǔn)備舉辦江蘇科技大學(xué)第一屆創(chuàng)業(yè)集市活動。
由社聯(lián)創(chuàng)業(yè)人俱樂部在西校區(qū)食堂對面廣場規(guī)劃若干個(gè)攤位，每個(gè)攤位6-10平方米，免費(fèi)提供給參與者經(jīng)營，給參與者以物換物或者賣出自己多余的東西或者自己賣覺得有市場的東西，形成我校有活力、有創(chuàng)意的特色創(chuàng)業(yè)集市。
20xx年11月28號和29號（暫定）。
西校區(qū)食堂對面廣場。
江蘇科技大學(xué)西校區(qū)全體學(xué)生。
前期在西校區(qū)宣傳，有意向參與的學(xué)生，填寫《江蘇科技大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)集市經(jīng)營項(xiàng)目、攤位申請表》，經(jīng)創(chuàng)業(yè)人俱樂部申請后，方可在集市內(nèi)經(jīng)營。報(bào)名時(shí)還需提交經(jīng)營承諾書一份，保證經(jīng)營期間無違法違紀(jì)和產(chǎn)品質(zhì)量投訴問題等。
1.每個(gè)團(tuán)隊(duì)或個(gè)人自費(fèi)購買物品。社團(tuán)不收取任何費(fèi)用，所得收入由個(gè)人所得。
2.活動當(dāng)天禁止任何校外商家渾水摸魚以牟取暴利。
3.我們社團(tuán)給每個(gè)人提供帳篷，其余東西由個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自己出，可以做出一些創(chuàng)意的宣傳，對自己的攤位進(jìn)行修飾。
4.投資有風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)業(yè)人俱樂部對虧損的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人不負(fù)責(zé)任。
高濤：18252589xxx。
刁品昊：18252582xxx。
朱路廣：18252587xxx。
1.辦公室制作一張海報(bào)。
2.宣傳部聯(lián)系校外媒體宣傳此次活動。
3.社聯(lián)提供帳篷（由報(bào)名人數(shù)確實(shí)數(shù)量）。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇三
一.活動背景:1.社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感具有不可替代的作用。為了進(jìn)一步貫徹和落實(shí)中央16號文件精神以及《中宣部中央文明辦教育部團(tuán)中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會實(shí)踐的意見》的文件精神，以育人為本，踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，立足浙江、面向西部、輻射全國、走向世界，結(jié)合我浙江海洋學(xué)院特色，深入基層，為那些需要幫助的孩子送去我們的一份溫暖。
2.隨著流動人口的不斷增加，農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移，在廣大的農(nóng)村出現(xiàn)了不少“留守兒童”（父母一方或者雙方離家外出打工的農(nóng)村兒童被稱作“留守兒童”）與同齡人相比，他們少了一份來自父母的呵護(hù)和親情，多了一份生活與成長的壓力，對這些處于少年時(shí)期的留守兒童來說，更需要社會各方面力量的特殊關(guān)心和愛護(hù)，這樣，這些孩子們才能夠健康成長。
二.活動目的:少年兒童是祖國的花朵，少年兒童是我們的明天，少年兒童是我們的未來和希望。我們希望他們能自由地享受陽光、雨露以及人世間的愛；希望他們幸福快樂；希望他們能得到父母的呵護(hù)，享受家庭的溫馨；像我們一樣擁有父愛和母愛；希望他們健康快樂的成長，擁有一個(gè)美好的童年。
三.了解留守兒童的基本情況。
2011年7月13日——2011年7月18日。
五.活動內(nèi)容。
對留守兒童來說，他們更缺少愛，更渴望得到老師、同學(xué)、社會的關(guān)注。因此，我們作為志愿者我會從生活上、學(xué)習(xí)上給他們無微不至的愛，從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。時(shí)刻關(guān)注他們的思想變化，及時(shí)溝通。
2.關(guān)注留守兒童的心理健康。
心理健康問題是“留守兒童”最容易出現(xiàn)的問題。外出務(wù)工父母無暇顧及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正確的引導(dǎo)和幫助，缺少父母的溫暖和教育，這對留守兒童心理產(chǎn)生極大影響。留守兒童一般內(nèi)向、自卑、敏感，性格比較脆弱。另一部分留守兒童是父母在外打工，經(jīng)常往家里寄錢，有的甚至給孩子買了手機(jī)，加上監(jiān)護(hù)人的嬌寵溺愛，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成大把花錢、逃學(xué)上網(wǎng)、吸煙喝酒、自暴自棄等不良行為，這樣的留守兒童往往自私、孤僻、暴躁、蠻橫。針對這一特點(diǎn)，我要給他們講勤儉節(jié)約的重要性，放一些民工在外打工的片，讓他們養(yǎng)成節(jié)儉的生活習(xí)慣，體會父母的不易，讓他們感到父母出去不是不愛他們，而是為了使他們生活更好。由于父母不在身邊，留守兒童們不能在父母身邊撒嬌，和父母一起享受天倫之樂，所以他們的思想上難免會出現(xiàn)空虛，如果不能正確引導(dǎo)，他們很容易養(yǎng)成自閉的性格或是迷上打游戲等不良的嗜好。針對這種情況，我在平時(shí)多引導(dǎo)他們多讀書等進(jìn)行有益的業(yè)余活動。
3.對留守兒童思想品德教育，增強(qiáng)留守兒童法制觀念。
大多數(shù)留守兒童由于缺少父母的監(jiān)管，自制力差，脾氣暴躁，往往因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)打架，嚴(yán)重影響了其他孩子的安全，造成極壞影響。而女生多缺乏自我保護(hù)意識。作為志愿者，我會利用空閑時(shí)間對留守兒童進(jìn)行法制教育，講如何自我保護(hù)。從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、多搜集一些實(shí)際例子，對他們進(jìn)行教育。
4.
加強(qiáng)宣傳，營造和諧溫馨氛圍。以動員全社會關(guān)注、幫助留守兒童健康成長為目標(biāo)，發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳媒優(yōu)勢，利用宣傳櫥窗、標(biāo)語畫冊、公益廣告等宣傳載體，倡導(dǎo)“以人為本”、“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童、支持兒童”、“為國教子、以德育人”等新觀念、新風(fēng)尚，宣傳國家保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)和有關(guān)政策，宣傳關(guān)愛留守兒童的先進(jìn)典型，宣傳各地落實(shí)關(guān)愛留守兒童行動的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，積極營造留守兒童健康成長的和諧氛圍。
5.督促當(dāng)?shù)攸h組織、村委會要幫助解決留守兒童，農(nóng)民女等特殊未成年人群體生活的困難，使他們的父母在外地也可以不分心的安心打工，老師們要定期和家長互通情況，以便于家長能夠及時(shí)地了解孩子在學(xué)校的狀況和成績的好壞，更好地幫助老師解決孩子們在成長過程中各面的問題。6.加強(qiáng)溝通，增進(jìn)了解加強(qiáng)與留守學(xué)生談心交心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)，適時(shí)教育引導(dǎo)他們，是留守兒童健康成長的重要一環(huán)。
總之，關(guān)愛留守兒童是當(dāng)前全社會普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。作為為班主任有責(zé)任有義務(wù)更要關(guān)心關(guān)愛留守兒童，讓他們在同樣的天空，同樣的陽光，同樣的色彩，同樣的精彩，成長為對國家、對社會有用之才。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇四
為了豐富校園文化營造我院學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍鞏固和提高同學(xué)門對專業(yè)知識的應(yīng)用技能，為同學(xué)們提供一個(gè)互相交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)的機(jī)會，增強(qiáng)同學(xué)們專業(yè)知識的能力，并進(jìn)一步提高同學(xué)們對自己專業(yè)的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的專業(yè)技能和科技素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的`良好學(xué)風(fēng)，為今后工作積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。和咸陽師范學(xué)院校學(xué)生會決定在學(xué)校舉行專業(yè)知識比賽。
專業(yè)知識競賽(關(guān)于這一學(xué)期所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識)彰顯魅力，綻放風(fēng)采。
三月份下旬待定。
學(xué)馨苑三樓。
咸陽師范學(xué)院全體學(xué)生。
待定。
1、前期宣傳。
委托宣傳部設(shè)計(jì)制作宣傳海報(bào)在校園進(jìn)行宣傳，在校園貼吧。
進(jìn)行宣傳。并將各院系學(xué)生工作負(fù)責(zé)人召集在一起具體討論活動事宜，并給14個(gè)院系提供策劃書。
2、在校園內(nèi)設(shè)置報(bào)名點(diǎn)進(jìn)行報(bào)名，并細(xì)心解釋活動流程，避免新生錯(cuò)誤理解活動主旨的現(xiàn)象。
3、依據(jù)參賽人員專業(yè)準(zhǔn)備相應(yīng)試題。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備大賽所需試題、視頻，同時(shí)注意保密性;。
2、各部門前期準(zhǔn)備注意協(xié)調(diào)確保整個(gè)活動順利進(jìn)行;。
3、在活動開始前要布置活動場地活動結(jié)束后要將活動場地整理干凈后離開;。
4、活動后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使此次活動能夠在日后形成傳統(tǒng)。
1、競賽形式：主要是以知識競答為主，拓展思維為輔(目的是幫助同學(xué)們更好的掌握所學(xué)的專業(yè)知識)。
2、評分細(xì)則：合分員現(xiàn)場合分，主持人當(dāng)場公布競賽結(jié)果，滿分為100分。
3、獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)勝獎若干名。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇五
“環(huán)保與創(chuàng)意碰撞，生活與藝術(shù)結(jié)合”diy手工制作大賽。
西安工程大學(xué)。
20xx年12月1日—20xx年12月15日。
西安工程大學(xué)食堂廣場。
全體西安工程大學(xué)學(xué)生。
本次大賽旨在增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)其創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)其實(shí)踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學(xué)生們的'課余文化生活。
本次diy創(chuàng)意大賽希望同學(xué)們發(fā)揮想象力與創(chuàng)新力，自己動手設(shè)計(jì)并制作富有創(chuàng)意的diy作品。作品不限主題，不限類型，要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，作品提交需附上作品簡介，包括靈感來源，設(shè)計(jì)理念和制作過程。
1.12月1日——12月3日：前期宣傳。
2.12月4日——5日：參賽報(bào)名。
3.12月6日——10日：作品制作。
4.12月11日——12月12日：上交作品。
5.12月13日——12月14：作品展示及評選。
6.12月15日：優(yōu)秀作品表彰。
1.前期宣傳(12月1日——12月3日)。
(1)網(wǎng)絡(luò)宣傳。
在西安工程大學(xué)的貼吧里進(jìn)行宣傳。
(2)橫幅宣傳。
主題橫幅：“diy與創(chuàng)意碰撞，生活與藝術(shù)結(jié)合”
(3)展板宣傳。
宣傳展板將在12月1日——3日展示在西安工程大學(xué)食堂廣場中央。
(4)海報(bào)宣傳。
2.參賽報(bào)名(12月4日——5日)。
(1)收報(bào)名表：由參賽同學(xué)將填寫好的報(bào)名表交到食堂廣場指定地點(diǎn)。
(2)報(bào)名表匯總：團(tuán)隊(duì)將報(bào)名表匯總。
4.作品制作(12月6日——12月10日)。
參賽同學(xué)diy創(chuàng)意作品制作。
5.上交作品(12月11日)。
要求：由本人將作品于12月11日12:00——17:00交到時(shí)代廣場指定地點(diǎn)，并附帶一份簡介(包括作品圖片，作品靈感來源，設(shè)計(jì)理念和制作過程，以word文檔形式打印出來)。
6.作品展示及評選(12月12日——12月14日)。
(1)12月12日8:00——13：00作品將在時(shí)代廣場上進(jìn)行展示，前來觀看的同學(xué)可以為每個(gè)作品打分，打分條由學(xué)生會會員發(fā)放并收集整理，以供評獎選優(yōu)參考。
(2)12月13日——12月14日在教室進(jìn)行評選，由團(tuán)隊(duì)成員為每個(gè)作品打分，最后評選出優(yōu)秀作品。
評選規(guī)則：1、作品具有一定的難度，不可過于簡單。
2、作品具有一定的原創(chuàng)性和創(chuàng)新性;。
3、作品做工精致、整體視覺感好。
7.優(yōu)秀作品表彰(12月15日)。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇六
中央民族大學(xué)第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽。
1月底至12月中旬。
中央民族大學(xué)及參與此次活動的各個(gè)高校。
中央民族大學(xué)全校學(xué)生及全國部分高校廣告專業(yè)及設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)學(xué)生。
中央民族大學(xué)教務(wù)處校團(tuán)委。
文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。
中央民族大學(xué)廣告社。
參與活動的各個(gè)高校廣告及設(shè)計(jì)專業(yè)社團(tuán)。
創(chuàng)意最大是我校廣告社舉辦的活動，始于xx年，最初只局限于中央民族大學(xué)的廣告專業(yè)的學(xué)生。在經(jīng)過幾屆的努力后，現(xiàn)在的創(chuàng)意最大已經(jīng)沖出中央民族大學(xué)，成為面向全北京及一些地方各高校，面向所有涉及設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的大型活動。其主要內(nèi)容為廣告創(chuàng)意作品征集比賽，作品形式包括平面廣告、標(biāo)志設(shè)計(jì)、影視作品、廣告策劃、廣告語征集等。創(chuàng)意最大活動是一個(gè)為所有具有想象力和創(chuàng)造欲望的學(xué)生提供表現(xiàn)機(jī)會的平臺。
第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽即將開始，鑒于第七屆創(chuàng)意最大舉辦得比較成功，已經(jīng)將創(chuàng)意最大推向北京及北京市外的部分高校，因此第八屆創(chuàng)意最大的目標(biāo)在于立足于前幾屆創(chuàng)意最大的基礎(chǔ)，將本屆創(chuàng)意最大辦得更加精致，同時(shí)在保持原有規(guī)模的基礎(chǔ)上，將創(chuàng)意最大推介到全國更多的高校，致力于進(jìn)一步擴(kuò)大創(chuàng)意最大的影響力，為同學(xué)們提供更大的學(xué)習(xí)、交流和展示平臺。
校內(nèi)活動總負(fù)責(zé)：劉蕊。
校外活動總負(fù)責(zé)：田嬌。
活動排期：
1)初期策劃：9月27日1月31日。
2)宣傳推廣及公關(guān)活動：11月1日11月5日。
3)啟動儀式：11月5日。
4)作品征集：11月5日12月5日。
5)作品評審：12月8日12月15日。
6)頒獎晚會宣傳：12月1日12月15日。
7)頒獎晚會及作品講評：12月17日。
(一)初期策劃：
(1)贊助合作：由于創(chuàng)意最大的規(guī)模越辦越大，僅僅依靠學(xué)校的資助是不夠的，因此為了能讓活動有充足的費(fèi)用支持，使活動舉辦得更加順利，也為了確定比賽得選題對象，我們需要尋求與一些商家的合作，而作為對商家投資贊助的回報(bào)，我們將通過創(chuàng)意最大的影響力為商家做宣傳。主要形式為：將商家或其產(chǎn)品宣傳納入比賽選題;冠名創(chuàng)意最大;擺設(shè)展臺宣傳;在創(chuàng)意最大頒獎晚會開始之前播放商家廣告;在成果展示環(huán)節(jié)為商家宣傳(其形式主要為展示商家標(biāo)志，其中以獲得冠名權(quán)的商家優(yōu)先);在廣告社每年舉辦的廣告年會上為商家宣傳形象或產(chǎn)品;在廣告社擁有的論壇及博客上為商家宣傳等。
(2)確定選題：
1)首先由廣告社內(nèi)部成員討論出選題的大致框架及方向，首先確定不需要贊助商涉入的選題。
2)進(jìn)一步明確選題對象：包括加入的贊助商和由于主題需要額外增加的個(gè)別廣告主。
3)確定廣告主的作品類型(分為影視類、廣播類、平面類、策劃類)、選題數(shù)目以及策略單具體題目設(shè)置和相關(guān)注意事項(xiàng)(作品提交方式、獎項(xiàng)設(shè)置等)。
(3)高校聯(lián)盟：
由社團(tuán)負(fù)責(zé)人與北京及北京市外的其他部分高校(以廣告專業(yè)比較有名的高校為主)聯(lián)系，推廣創(chuàng)意最大廣告大賽活動，促使其他高校廣告學(xué)專業(yè)或與廣告、設(shè)計(jì)專業(yè)有關(guān)得同學(xué)的積極參與，向這些高校發(fā)出邀請函，并在這些學(xué)校找到該校的主要推廣人。
(4)評委聯(lián)系：由公關(guān)部邀請校內(nèi)及外校專業(yè)教師、廣告屆業(yè)內(nèi)人士作為嘉賓和評委。并對評委做創(chuàng)意最大的相關(guān)說明。
(5)宣傳材料準(zhǔn)備：宣傳部對啟動儀式和作品征集階段的宣傳材料做準(zhǔn)備。包括橫幅、宣傳板、宣傳單頁以及噴繪。
(二)宣傳推廣及公關(guān)活動。
宣傳推廣目的在于擴(kuò)大創(chuàng)意最大廣告大賽的知曉度，更多的人參加創(chuàng)意最大，同時(shí)加深廣大師生對此次活動的了解和支持。
1)面向全校推廣，發(fā)放宣傳單頁，掛橫幅、噴繪，擺放宣傳板。
2)擺設(shè)展臺發(fā)放策略單、提供給來訪者關(guān)于第八屆創(chuàng)意最大廣告大賽具體事項(xiàng)疑惑之處的咨詢。
3)校外通知：邀請其他首都高校廣告專業(yè)學(xué)生參加。同時(shí)可請外校推廣人在外校發(fā)放宣傳單【局限于北京高?！?。
4)校內(nèi)公關(guān)：邀請?jiān)合殿I(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、學(xué)生會干部;聘請主持人;申請教室、宣傳場地，考核校內(nèi)可利用資源。
(三)啟動儀式。
(四)作品征集：
由策劃部負(fù)責(zé)提供多渠道的提交作品方式、解答參賽者的疑問、將作品統(tǒng)一整理遞交給評委會。
(五)作品評審：指導(dǎo)老師與受邀廣告公司從業(yè)人員進(jìn)行作品評審，廣告社主要負(fù)責(zé)人為籌辦頒獎晚會做準(zhǔn)備，主要是晚會主題及形式策劃。
(六)頒獎晚會宣傳：
為頒獎晚會進(jìn)行具體細(xì)化安排。
(1)制作噴繪、宣傳單頁及晚會演示文稿。
(2)場地申請。
(七)頒獎晚會及作品講評：
(八)成果展示：
(1)將優(yōu)秀作品在校內(nèi)展示，進(jìn)一步擴(kuò)大本次活動的影響力。
(2)同時(shí)將優(yōu)秀作品刻成光盤，寄送給外校參加者，以作紀(jì)念。
(3)將作品放到廣告社論壇及博客上供更多人欣賞。
【另外可在廣告年會上展示，該項(xiàng)不屬于日程安排】。
參賽事項(xiàng)：
1、參賽對象。
中央民族大學(xué)學(xué)生，北京及其他地方高校廣告專業(yè)及相關(guān)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生。
2、參賽作品。
統(tǒng)一按指定命題及相關(guān)要求進(jìn)行創(chuàng)作，具體內(nèi)容見后期的大賽策略單。
3、參賽作品類別。
(1)影視類作品。
(2)平面類作品(平面廣告和logo設(shè)計(jì))。
(3)廣播廣告類。
(4)策劃類。
5、參賽辦法。
個(gè)人參賽或以小組為單位參賽。
6、作品提交時(shí)間。
11月5日12月5日。
7、作品提交方法。
詳情見策略單。
8、評委設(shè)置。
中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院廣告專業(yè)教師以及受邀廣告業(yè)內(nèi)資深人士。
9、獎項(xiàng)設(shè)置。
(1)從所有影視廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名。
(2)從平面廣告作品按命題分別評出金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優(yōu)秀獎3名;。
(3)從所有廣播廣告作品統(tǒng)一評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名;。
(4)從策劃類作品按命題分別評出金獎1名，銀獎1名，銅獎1名，優(yōu)秀獎3名;。
(5)從所有作品中評出全場大獎，不與其他獎項(xiàng)重復(fù)。
1、獎品設(shè)置。
1)所有獎項(xiàng)均有證書，除優(yōu)秀獎外其余獎項(xiàng)均有獎金，優(yōu)秀獎有獎品。
2)全場大獎8元，金獎獎金5元、銀獎獎金3元、銅獎獎金1元;。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇七
活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行?；顒又饕獌?nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強(qiáng)的'參與性和互動性，同時(shí)培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時(shí)也受到老師們的好評。
活動目的此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動流程。
策劃宣傳階段。
時(shí)間：20xx年12月8日~20xx年12月14日。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)。
項(xiàng)目：1.海報(bào)共三張。
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}。
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放。
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動部。
宣傳單草擬：楊卓宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳負(fù)責(zé)人：白雪芳。
4.海大之聲廣播宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿。
報(bào)名階段。
時(shí)間：20xx年12月15~19日。
參與方式：可以是個(gè)人、也可以組隊(duì)參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)。
報(bào)名方式：1.現(xiàn)場報(bào)名于12月16、17日中午在浮山校區(qū)新苑門前設(shè)報(bào)名點(diǎn)。
2.手機(jī)短信報(bào)名：于12月15日~19日編輯選手姓名、聯(lián)系方式以及家鄉(xiāng)(具體到地級市)發(fā)到以下任何一個(gè)負(fù)責(zé)人：
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964。
報(bào)名名單匯總：12月21日負(fù)責(zé)部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)。
比賽階段。
時(shí)間：20xx年開學(xué)后第二星期。
地點(diǎn)：浮山校區(qū)新苑餐廳門前。
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費(fèi)品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項(xiàng)目)，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!
時(shí)間:20xx年開學(xué)后第二個(gè)星期。
地點(diǎn)：一個(gè)100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實(shí)好教室申請工作)。
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品?；顒友垖W(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評委，前十名選手進(jìn)入決賽。
時(shí)間：開學(xué)后第三星期。
地點(diǎn)：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實(shí)好教室申請工作)。
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個(gè)參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。
獎項(xiàng)設(shè)置。
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......一等獎一名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......二等獎二名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......三等獎三名獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽(yù)社員稱號頒發(fā)證書。獎品......其余優(yōu)勝獎小紀(jì)念品......
20xx年12月5日。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇八
xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。
1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。
3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。
4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。
同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？
讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。
全校同學(xué)。
爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者。
校多功能廳。
讓各班團(tuán)支書組織本班班會，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識。
對食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣傳；在校園倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。
1、活動設(shè)想：
（1）活動內(nèi)容的選擇符合大學(xué)生現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。
（2）綠色校園環(huán)保宣傳活動，邀請團(tuán)委學(xué)生會成員一起參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，校園宣傳效果將更加顯著。
（3）校園環(huán)保教育活動是一項(xiàng)經(jīng)常性工作，建立校園環(huán)保宣傳示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，創(chuàng)設(shè)交流等新穎形式，讓學(xué)生在宣傳中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。
2、活動形式：
（1）宣讀倡議書。
（2）環(huán)保知識有獎問答，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。
（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。
（4）環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇九
20xx.9.619：00—21：00。
秋水廣場。
月圓，家遠(yuǎn)，人圓。
1.豐富同學(xué)間交流，營造團(tuán)圓氣氛，體會中秋主題，分享中秋節(jié)的快樂;。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，同時(shí)發(fā)揮各自的個(gè)性才能;。
3.營造和諧氛圍，放松身心。
吳xx負(fù)責(zé)購置月餅、水果、零食及獎品(14號早晨一切都要準(zhǔn)備齊備);張x負(fù)責(zé)活動中游戲的準(zhǔn)備以及活動現(xiàn)場的主持;王x負(fù)責(zé)回校車輛的聯(lián)系;鄭xx負(fù)責(zé)帶數(shù)碼相機(jī)、照相。
一.14號下午5：30在16棟樓下集合，各小組一起到公交站臺坐209路公交到秋水廣場。
二.到秋水廣場集合，拍集體照，找場地。7：00活動正式開始，中間時(shí)間大家可以自由活動，拍照。
三.賞月，分發(fā)月餅(吳xx負(fù)責(zé))，向大家介紹活動內(nèi)容(張x負(fù)責(zé))用心體會中秋主題意義(可以建議大家給家里打電話，捎去我們對遠(yuǎn)方親友的思念之情)。
四.互動小游戲(50分鐘左右)。
1.拍七令。
從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請他們提問，并做真心回答;或者接受其他同學(xué)的任意提問，從中選三個(gè)問題并做真心回答，兩種任選其一。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問者提比較尖的問題)。
2.一塊五。
男生為一塊，女生為五角，以此為單位疊加，由主持人隨即報(bào)數(shù)，在宣布開始時(shí)大家快速組合。凡是落單或組數(shù)出錯(cuò)的同學(xué)必須表演節(jié)目，節(jié)目及表演形式可以自選。
五.8：00看噴泉，自由活動，但以集體觀看為主，注意安全。
六.集體有獎游戲。
1.猜燈謎。
猜燈謎分為必答和搶答兩個(gè)環(huán)節(jié)，共分四組，每組都有5道必答題目，答對加十分，設(shè)有10道搶答題，答對加10分，答錯(cuò)扣十分。最后以總成績最高勝出，發(fā)獎品。
2.歌曲接龍。
可將同學(xué)分為四組，從第一個(gè)人開始，按次序每人唱一句含有指定字眼的的歌曲，每人所唱的歌詞不能有重復(fù)，3秒接不上來的為敗者，遇敗者跳過，直至唱到每組的最后一人。
第一組：每人唱一句含“yue”音的字(如月、約、越、樂等)的歌曲;。
第二組：每人唱一句含“l(fā)iang”音的字(如亮、兩、涼、晾等)的歌曲;。
第三組：每人唱一句含“zhong”音的字(如中、忠、眾等)的歌曲;。
第四組：每人唱一句含“qiu”音的字(如秋、求、囚等)的歌曲;。
等四組接龍結(jié)束后，公布對敗者的集體懲罰：仰天向月學(xué)狼嚎。
此游戲參加人數(shù)較多，可迅速調(diào)動開場氣氛。
七.集體面對滕王閣朗誦《滕王閣序》，初步定為一、二段。請xx領(lǐng)誦，人手一份序文。(用時(shí)20分鐘左右)。
八.活動結(jié)束，集合清點(diǎn)人數(shù)，坐車返校。
活動金費(fèi)。
1.月餅、水果、獎品等預(yù)計(jì)250.00。
2.回程車費(fèi)預(yù)計(jì)150.00。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十
為了鞏固各班級間的友誼，加強(qiáng)大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作，豐富同學(xué)們的課外生活，充分展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)各個(gè)班級的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余舒展筋骨，強(qiáng)身健體，體育部精心策劃了“經(jīng)濟(jì)與管理系_年春季籃球聯(lián)賽”。
二、活動時(shí)間：_年4月24日開始
三、活動地點(diǎn)：風(fēng)雨籃球場
四、策劃主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理系第四屆團(tuán)總支學(xué)生分會
五、參賽方法：
1、男子除1、信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個(gè)參賽單位。
2、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。
3、每個(gè)參賽隊(duì)伍最多12名隊(duì)員。
4、參賽對象為_級到_級全體同學(xué)。
六、競賽辦法：
男子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子11個(gè)隊(duì)分成3個(gè)小組，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
女子：1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子七個(gè)隊(duì)分成2個(gè)小組，各組按積分多少取前二名進(jìn)入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
決定名次辦法
勝一場得分2分，負(fù)一場得1分，棄權(quán)得0分計(jì)算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結(jié)束時(shí)出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊(duì)積分相同，按該兩隊(duì)之間競賽的勝負(fù)決定，勝隊(duì)名次列前。若3隊(duì)或3隊(duì)以上積分相同，則按這幾個(gè)積分相同的隊(duì)之間競賽的勝負(fù)場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負(fù)場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分;若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。
七、比賽規(guī)則
(一)本次比賽采用國際籃球協(xié)會審定的_年《籃球競賽規(guī)則》。
(二)特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊(duì)每節(jié)12分鐘，女隊(duì)每節(jié)10分鐘，初賽的時(shí)候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則(由于沒有24秒計(jì)時(shí)器，裁判可看實(shí)際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例)。
八、錄取名次與獎勵(lì)辦法
男子前四名頒發(fā)獎狀
女子前三名頒發(fā)獎狀
九、宣傳工作
(1)、在經(jīng)濟(jì)與管理系理會上由體育部進(jìn)行口頭宣傳。
(2)、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴(kuò)大宣傳。
(3)、由宣傳部以海報(bào)的形式進(jìn)行文字宣傳。
十、報(bào)名時(shí)間：4月17到4月21日
(報(bào)名班級于4月21日6點(diǎn)40到603抽簽)
十一、裁判組
羅建、叢大偉、譚筑剛、王昱荃、魯昌盛、趙勇、毛獻(xiàn)友、楊小龍、高翔、劉筱臣
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
記分牌：20元_1=20元創(chuàng)口貼：0.5元_20=10元
口哨：2元_10=20元印刷：20元
活動負(fù)責(zé)人：張茜茜
徐莎妙郎
4月15日星期一
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大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十一
【活動主題】 秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動目的 全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之
及意義】 余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動時(shí)間】 20____年11月14日(若非大雨，活動按時(shí)進(jìn)行，否則活動順延至下個(gè)星期六)
【活動流程】 全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】 活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖
生活委員:王德俏
活動前后人員集合：體育委員：姚宗森
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：劉浩然
二批，班長：孟憲博
游玩中攝影：一批，副班長：林婷
二批，宣傳委員：遲麗薇
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：雷福平
組織委員：汪巖
【活動預(yù)算】 項(xiàng)目 金額
往返包車費(fèi) 60乘2=120元
攝影及洗出照片費(fèi) 10元
門票費(fèi) 0元
總計(jì) 130元
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十二
二、負(fù)責(zé)部門：營銷部，餐飲部
三、舉行日期：20____年7月20日至8月5日
四、活動目的：
1、通過夏季美食節(jié)這次活動，進(jìn)一步宣傳西苑，擴(kuò)大知名度。
2、營造夏季清涼暢快的飲食文化，拉動夏季酒店的餐飲消費(fèi)。
3、進(jìn)一步挖掘潛在客戶，增加客源。
五、具體內(nèi)容
(一)美食節(jié)籌備：
1、采購菜肴原料，確定美食節(jié)的菜肴品種、價(jià)格以及優(yōu)惠措施。
2、通過報(bào)紙媒體、傳單、橫幅、短信群發(fā)等傳遞此次美食節(jié)的信息，引起消費(fèi)者的關(guān)注。
(二)美食節(jié)內(nèi)容：
1、舉辦品牌菜肴形象展示。設(shè)固定的展區(qū)，展示夏日特色菜品進(jìn)行菜肴的實(shí)物藝術(shù)形態(tài)。
2、服務(wù)人員的服裝符合本次活動的主題，儀表姿態(tài)也應(yīng)進(jìn)行一定的要求。
在就餐環(huán)境的氣氛營造上，需要富有創(chuàng)意和文化內(nèi)涵的業(yè)內(nèi)人士來策劃本次美食節(jié)整體環(huán)境的布置，基于西苑飯店的院落式布局，可在室外進(jìn)行布置。消費(fèi)者在一種良好的氛圍下就餐，心情和食欲自然不同。
(三)活動促銷：
1、以“夏日好乘涼，開懷享美食”為活動主題，開展啤酒買二增一活動，夏季啤酒的消費(fèi)量會很大，成為酒店酒水消費(fèi)的主力，通過開展買贈活動，吸引更多消費(fèi)者。
2、每日推出三到五款特色菜品，擴(kuò)大特色菜品的接受度，并從中進(jìn)一步篩選，一便更為消費(fèi)者接受。
3、現(xiàn)場活動派發(fā)神秘禮品，多重驚喜，意外收獲。
(四)宣傳策劃：
1、印制美食節(jié)廣告彩頁隨京華時(shí)報(bào)、新京報(bào)附送。
2、夏季美食節(jié)宣傳戶外幕布，活動主題海報(bào)，電梯間宣傳海報(bào)，活動主題臺卡、大堂放置美食節(jié)宣傳廣告牌。
3、短信群發(fā)，消息散播
(五)費(fèi)用預(yù)算：
1、媒體廣告宣傳費(fèi)用1000+宣傳單印刷夾報(bào)2000+短信群發(fā)2000=5000元。
2、贈送禮品費(fèi)用：按每天100元計(jì)算，合計(jì)，100__8=800元。
3、裝飾費(fèi)用：橫副+金布+彩旗+氣球等(15天)+雜費(fèi)=5000元。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十三
【活動主題】秋冬之際，組織全班同學(xué)去省博物館游玩。
【活動目的】全班出游增厚全班同學(xué)之間友誼，使同學(xué)課余生活更充實(shí)，讓大家在學(xué)習(xí)之余得到放松，陶冶了同學(xué)們的情操，更可以讓同學(xué)在游玩中增加對中國楚文化的.知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學(xué)們更加熱愛我們的國家。
【活動時(shí)間】 20xx年11月14日(若非大雨，活動按時(shí)進(jìn)行，否則活動順延至下個(gè)星期六)
【活動流程】全班上午八點(diǎn)集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車，前往省博物館，與9：00準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，再領(lǐng)票進(jìn)入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進(jìn)入不同的展區(qū)進(jìn)行參觀，每批可選出負(fù)責(zé)人分別帶本批同學(xué)。并與下午三點(diǎn)與省博門口集合并搭車返校。
【人員分配】活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：xx
生活委員：xx
活動前后人員集合：體育委員：xx
兩批人員負(fù)責(zé)人：一批，團(tuán)支書：xx
二批，班長：xx
游玩中攝影：一批，副班長：xx
二批，宣傳委員：xx
游玩后總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)并做出書面報(bào)告：學(xué)習(xí)委員：xx
組織委員：xx
【活動預(yù)算】項(xiàng)目金額
往返包車費(fèi)60乘2=120元
攝影及洗出照片費(fèi)10元
門票費(fèi)0元
總計(jì)130元
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十四
中秋節(jié)到來，由于趕上非常時(shí)期，同學(xué)們無法回家和家人們過上大學(xué)以來的第一個(gè)中秋節(jié)。但是，在大學(xué)，學(xué)院，班，還有一個(gè)同樣溫暖的家。充分考慮到同學(xué)們對團(tuán)圓的渴望，所以特地舉行這個(gè)中秋晚會。
20年月日(中秋節(jié))：00~：
大學(xué)場北側(cè)
我在有個(gè)家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對班級對學(xué)校的熱愛。
1、使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。
2、增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。
3、鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。
4、增強(qiáng)班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
特邀嘉賓以及預(yù)計(jì)參加人數(shù)和人員分工。
負(fù)責(zé)人：班班委。
特邀嘉賓：學(xué)生會各部部長及主席。
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：人。
人員分工：擊鼓手一名，主持人一名，表演者三十二名。
1、借用學(xué)校的啦啦棒，加油鼓以及擴(kuò)音喇叭等設(shè)備。
2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會。
3、班委統(tǒng)一采購月餅等食物。
4、讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
點(diǎn)鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十五
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時(shí)間：5月26日——6月5日
五、活動內(nèi)容、形式、時(shí)間、要求
(一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)(6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé))
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。)
(二)、總結(jié)展示階段(6月6日)
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)
書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術(shù)組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷)
選票(你最喜歡的10首童謠)
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十六
文法學(xué)院正式啟動陽光夢工廠活動，為各班提供資金和場地，為同學(xué)們搭建展示創(chuàng)意的平臺。新聞1301班以此為契機(jī)，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和活力，并結(jié)合渾南校區(qū)現(xiàn)狀以及新聞學(xué)專業(yè)與相機(jī)、視頻等技術(shù)接觸的特點(diǎn)，打造屬于新聞1301班的創(chuàng)意夢工廠。
文法學(xué)院新聞1301班全體成員。
三、活動時(shí)間。
____年4月20日-26日。
四、活動主題。
細(xì)微渾南，創(chuàng)意班級。
五、活動形式。
1、創(chuàng)意照片。
借助專業(yè)攝影技術(shù)，拍攝一組創(chuàng)意照片，在后期照片處理過程中也要體現(xiàn)創(chuàng)新思維。要求能用這一組照片講述一段故事。
2、創(chuàng)意音樂會。
在身邊尋找樂器替代品，并用其組合演奏一段音樂，要求節(jié)奏感強(qiáng)，盡量模擬原聲。
3、創(chuàng)意安全宣傳。
對前期活動中積累的安全隱患素材進(jìn)行收集，活動當(dāng)天在文科a場地進(jìn)行與同學(xué)的互動，引領(lǐng)學(xué)生拍照，在照片中發(fā)現(xiàn)安全隱患，一方面感受到了拍照的樂趣，更重要的是認(rèn)識到了校園中的安全隱患，借此達(dá)到安全宣傳的目的。摒棄以往“應(yīng)該”“不應(yīng)該”的教育方式，讓游戲者在照片中意識到身邊的安全問題，從而實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育。
(一)以班級為單位，根據(jù)活動主題，確定活動方案。班委為活動負(fù)責(zé)人，調(diào)動全班同學(xué)的活動積極性。
(二)各寢室利用身邊的物品進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，盡量做到舊物再利用，以最少的資金做最有創(chuàng)意的活動。在23日前完成作品制作，并制作活動視頻，記錄活動過程。
(三)在活動過程中，班委做好活動的宣傳。
(四)充分發(fā)揮新聞學(xué)專業(yè)的專業(yè)特長，在形成舊物利用作品的基礎(chǔ)上，在渾南校區(qū)內(nèi)，選景進(jìn)行創(chuàng)意拍攝，創(chuàng)意內(nèi)容包括拍攝方式，拍攝內(nèi)容，人物造型，拍攝角度以及拍攝的最終目的。一方面力求向大家展示從未有活動創(chuàng)意角度的渾南校區(qū)，另一方面將拍攝的意義不僅僅定位于展現(xiàn)梅干，同樣也將目光投注于校園安全的環(huán)節(jié)，希望在鏡頭下發(fā)現(xiàn)細(xì)微渾南。
七、注意事項(xiàng)。
(一)充分發(fā)揮新聞班同學(xué)多彩多藝的優(yōu)勢，將音樂創(chuàng)作、角色扮演等形式融入創(chuàng)意活動中。
(二)活動過程要求全員參與，班委為此次活動第一負(fù)責(zé)人，充分發(fā)揮寢室長的作用。
(三)利用一周半的時(shí)間準(zhǔn)備，最后上交作品，統(tǒng)一匯總。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十七
為響應(yīng)_大號召，深入貫徹中央有關(guān)精神和中央文明委《關(guān)于深入開展志愿活動的意見》，廣泛動員青年志愿者為農(nóng)民工子女健康成長提供形式多樣、切實(shí)有效的志愿服務(wù)，加強(qiáng)新格局下安徽理工大學(xué)青年志愿者行動品牌，支持“兩個(gè)全體青年”工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，共青團(tuán)中央、中國青年志愿者協(xié)會決定在全國范圍實(shí)施“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動”。_年10月，“共青團(tuán)關(guān)愛行動”在_理工大學(xué)全面啟動。
為充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神面貌及培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞和無私奉獻(xiàn)精神，也為給農(nóng)民工子女提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，開闊農(nóng)民工子女視野，現(xiàn)_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)委聯(lián)合舉辦“關(guān)愛行動”——走進(jìn)_縣_小學(xué)，讓_學(xué)子以志愿者身份幫助那些農(nóng)民工子女及留守兒童。
通過此次活動：營造了青年參與熱情。很多參與關(guān)愛行動的志愿者都受到很大程度的啟發(fā)和教育，激發(fā)愛心與責(zé)任，關(guān)愛行動成為牽動青年志愿者和農(nóng)民工子女的溫馨紐帶。
二、活動主題：心手相牽，快樂成長
三、活動主旨：讓農(nóng)民工子女感受到愛的溫暖
四、活動介紹：
“關(guān)愛行動”是在_年6月1日有中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)中央委員會、中國志愿者協(xié)會創(chuàng)辦的一項(xiàng)幫助他人、服務(wù)社會的活動?；顒又饕欠?wù)隨父母進(jìn)入城市的農(nóng)民工子女及留守兒童。通過開展各項(xiàng)活動使他們更加健康快樂的成長。
活動主要是按照：“青年住院小組+農(nóng)民工子女+接力=項(xiàng)目”的模式，組織青年志愿者小組與農(nóng)名工子女建立結(jié)對關(guān)系，進(jìn)行結(jié)對服務(wù)并建立接力機(jī)制，形成長期有效的幫扶，不斷建立新的關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)站點(diǎn)，做深服務(wù)內(nèi)容。
各級團(tuán)組織、青年志愿者組織廣泛動員大中專院校，機(jī)關(guān)事業(yè)單位及社會各方面的青年志愿者，整合團(tuán)內(nèi)資源和社會資源，結(jié)合弄明公子女的實(shí)際需求，組織青年志愿者在課余時(shí)間對農(nóng)名工子女開展“七彩小屋”、“七彩課堂”項(xiàng)目，進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、親情陪伴、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐贈等活動。并針對當(dāng)?shù)貙?shí)際情況開展切實(shí)有效的志愿者服務(wù)活動。
在志愿者隊(duì)伍中，要充分利用社區(qū)活動中心，青年志愿者服務(wù)站，愛國主義教育基地，青少年活動陣地等開展活動，加強(qiáng)結(jié)對工作，提高活動質(zhì)量，深入開展關(guān)愛志愿服務(wù)活動，增強(qiáng)志愿服務(wù)時(shí)效并不斷地向全社會廣泛宣傳，使之成立社會各界參與支持的活動，不斷壯大活動隊(duì)伍，并輻射帶動社會各界廣泛參與。
五、活動可行性分析：
2.我們的團(tuán)隊(duì)成員包括青年志愿者協(xié)會志愿者、化工學(xué)院學(xué)生會和能源化工_班;
3.活動延續(xù)時(shí)間長，能夠利用時(shí)間優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)院學(xué)生能力并起到宣傳學(xué)院的效果。
六、活動時(shí)間：20_年x月起
七、活動地點(diǎn)：_縣_鎮(zhèn)_小學(xué)
八、組織機(jī)構(gòu)：_理工大學(xué)青年志愿者協(xié)會、_理工大學(xué)化工學(xué)院
九、參加對象：_理工大學(xué)各級學(xué)生
十、活動宣傳：
1.以展板形式在校內(nèi)進(jìn)行宣傳;
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十八
“女生節(jié)”乃于上世紀(jì)九十年代誕生于高校，是校園趣味文化的代表作品之一?！芭?jié)”是以關(guān)懷我校廣大女生為宗旨，以一系列的活動為方式，活躍校園文化氛圍，引導(dǎo)廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養(yǎng)、文化內(nèi)涵、心理健康、獨(dú)立意識等綜合素質(zhì)的提升，彰顯福大女生風(fēng)采，搭建一條女生之間及男女之間溝通的紐帶，幫助女生們走成長、成才、成功之路，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里隨夢想一起放飛。
一、活動主題：
春暖花開時(shí)，魅力四射日。
二、活動目的：
展示女生風(fēng)采，突顯女生魅力，增強(qiáng)廣大女生的自信心。為女生提供一個(gè)青春的舞臺，在休閑娛樂之際，增強(qiáng)男女生之間的交流，加強(qiáng)班級凝聚力，促進(jìn)更為和諧和多彩的校園氛圍的形成，豐富女生們的課余生活。同時(shí)，關(guān)心女生成長，關(guān)注女生的身心健康，提倡女生時(shí)尚生活新概念，給每位在校女生送上節(jié)日祝福，創(chuàng)造良好的尊重女性的校園風(fēng)氣。展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)、優(yōu)秀班級的風(fēng)貌，緊跟時(shí)代步伐，弘揚(yáng)女生節(jié)文化，引領(lǐng)女生塑造美的時(shí)尚風(fēng)尚。
三、活動時(shí)間：
20_年3月6日晚7：00
四、活動地點(diǎn)：
教學(xué)樓7-402
五、主辦單位：
x臨床本二班
六、活動流程：
1、心愿便利貼：
將全班女生的心愿收集起來，寫在便利貼上，放在半密封的盒子里;將44個(gè)男生分成11組，每人輪流從盒子中隨意拿出一張;男生將便利貼上女生的心愿和名字大聲念出并請上該女生;如男生能夠完成女生的心愿，女生則需以自己的方式答謝男生。
2、你的快樂我來猜：
選5男5女上臺參與游戲，男女交錯(cuò)站成一排，除第一個(gè)人以外所有參與者都背對主持人;主持人將事先準(zhǔn)備好的紙給第一個(gè)人和臺下同學(xué)看，然后收好;第二個(gè)人可轉(zhuǎn)身面對第一個(gè)人，第一個(gè)人用肢體語言將紙上的內(nèi)容傳遞，讓第二個(gè)人猜;再由第二個(gè)人做讓第三個(gè)人猜，依次傳遞下去，每人有半分鐘展示時(shí)間。
3、“美女”秀秀看：
選4個(gè)人上臺，分為兩組，每組必須有一名男組員，比賽開始后，男隊(duì)員戴上女式假發(fā)在場上一邊等候，另一隊(duì)員在道具處拿6根頭繩員戴假發(fā)的男隊(duì)員扎完6個(gè)小辮后，再跑回道具處，依次將圍裙、頭花、胭脂、口紅飾物為戴假發(fā)隊(duì)員穿戴化妝整齊，穿戴化妝結(jié)束后戴假發(fā)隊(duì)員要以模特步方式走回拿頭繩隊(duì)員的起點(diǎn)，那隊(duì)完成的、最快為獲勝。
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇十九
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動的目標(biāo)。
圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒幽繕?biāo)可歸納為：
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
三、活動的內(nèi)容。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過端午節(jié)?"。
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。進(jìn)行端午詩歌朗誦比賽。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
四、活動安排。
略
大學(xué)班級創(chuàng)意活動方案篇二十
20__年6月1日
二、活動地點(diǎn)
操場(若逢下雨，則另行安排)
三、活動內(nèi)容
(一)親子互動游戲
1、二人三足跑(一二年級各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師法令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。
評獎：評委分別給每個(gè)家庭和班級計(jì)時(shí)，以時(shí)間短的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一個(gè)班級。
2、“瘋狂造句”(三四年級各班選六個(gè)家庭)。
家長和孩子一起玩，一個(gè)人隨意說出2個(gè)互不相干的字或詞語，讓對方造句，要求句子中必須包含那2個(gè)字或詞。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)說得多的為勝。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評獎：評委分別給每個(gè)家庭和班級計(jì)數(shù)，句子多的為優(yōu)，每班評出一等獎1名二等獎2名三等獎3名。每年級評出一二三等獎。
3、心有靈犀一點(diǎn)通(五六年級各班選六個(gè)家庭)。
游戲方法：比劃動作猜詞語。家長和孩子一個(gè)比劃一個(gè)猜(誰猜誰比劃都可)。老師準(zhǔn)備一些詞語卡片，由參加家庭隨機(jī)抽取。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，違規(guī)者則取下一個(gè)詞。
游戲時(shí)間：每個(gè)家庭3分鐘。
評獎：評委進(jìn)行計(jì)數(shù)，家庭和班級分別計(jì)數(shù)。每班評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。每年級評出一二三等獎。寄宿班為一個(gè)組，評兩個(gè)二等獎。