沒有總結(jié)，我們就無法真正認識自己，無法不斷進步。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題。技術(shù)的發(fā)展日新月異，我們需要不斷學習和更新自己的知識。
文明禮儀班會心得篇一
今天，請允許我在這里平靜地朗誦印度詩人泰戈爾的幾句美得令人顫抖的詩句：“媽媽，你想要大如秋天雨點的珍珠嗎?我將到珍珠島的海岸去，在那里的晨曦中，珍珠在草地、花朵上顫抖，落地草地上，被狂野的海浪一把一把地灑在沙灘上?！背嘧又異劭梢詿o所畏懼，哪怕天涯海角，只為反哺之情。其實，滾滾紅塵中，不僅僅只有母子之愛。向愛而生，你會演繹更多愛的主題，你會理解更多愛的內(nèi)涵，你會豐富更多愛的色彩，因為有愛，你向愛而生，猶如莊園里那株永遠朝著太陽的向日葵，鮮活、靈動、快樂而滿足。
向愛而生，需要一種智慧。有一個年輕的村婦問醫(yī)生：“有什么秘方可以毒死我的婆婆?我受不了她的虐待了!”醫(yī)生告訴她：“可以常給你婆婆吃甜芋泥?！卑偃者^后，村婦喜滋滋的告訴醫(yī)生：“婆婆忽然改變了她的態(tài)度，變得對我非常和善。”醫(yī)生是智慧的，他沒有讓村婦去以仇報怨，以毒攻毒，而是教給村婦善待他人。因為醫(yī)生明白恨只能產(chǎn)生更多的恨。多愛別人就會產(chǎn)生更多的愛。你想要別人怎樣待你，先要怎樣對待別人。
向愛而生，還需要幾分豁達與平靜。曾聽說過這么一個故事，一教主經(jīng)過一建筑中的工地，碰見第一個人，他問那人：“你在做什么?”那人愁眉苦臉地說：“我在服苦役?！迸鲆姷诙€人，那人面無表情地說：“我在砌墻?！迸鲆姷谌齻€人，那個人眉飛色舞地說：“我在建美麗的教堂，不久的將來，人們會來這兒平靜地做禱告，上帝會把幸福與快樂拋灑給這里的所有人。”相同的事情，卻有著不同的心態(tài)。憂傷的人痛苦無比，冷漠的人形同幽靈，有愛的人欣喜異常。其實這三個人活脫脫就是悲觀主義者，職業(yè)主義者和理想主義者的鮮明代表。有人說，人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。漫漫人生路，我們會摔跤，我們會孤獨，我們也許還會憤怒，忌恨與盲從，但是無論怎樣，都要在心中點燃一支能一燃到底的蠟燭。這樣，才能做到在風雨中坦然，在雷鳴中平靜。
公元前492年，60歲的孔子顛顛簸簸坐著馬車前往鄭國。有人對子貢說，東門外站著一個人，腦門像堯，肩膀像子產(chǎn)，腰以下比禹短了三寸，上半身有點圣人氣，下半身卻像喪家狗?？删褪沁@個喪家狗一樣的人，給我們留下了“已所不欲，勿施于人”、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“三人行，必有我?guī)熝伞薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧苿t改之?！钡鹊冗@些飽含著哲理哲思的話語，引領(lǐng)著一代又一代中國人崇德向善，知禮明恥。又有人說，孔子是中國的堂吉訶德，他經(jīng)歷著騎士的痛苦與磨難，高舉著理想的長劍叱咤風云。其實，他的旅程證實的一個方面，那就是向愛而生還需要一份勇氣與承擔。正因為他的靈魂，浸潤了無數(shù)華夏兒女的心靈，所以在才有了臨終前把辦公室搬到醫(yī)院的科學家林俊德，才有了長期照顧患病母親的普通教師陳斌強，才有了無償捐獻器官的十二歲女孩何玥，才有了為救孩子失去雙腿的美麗教師張麗莉，堅守南沙的普通一兵李文波……他們用愛抒寫人生，用勇氣與承擔書寫人間大愛。
最后，我還是用泰戈爾的詩句來結(jié)束我的演講：權(quán)力對世界說：“你是我的。”世界便把權(quán)力囚禁在自己的寶座下。愛情對世界說：“我是你的。”世界便讓愛情在自己的屋子里自由出入。愚鈍的我在思考，我不想讓世界把我囚禁在它的寶座之下，我只想做一個向愛而生的人。愛家人、愛同事、愛鄰居、愛事業(yè)、愛學生，在這芬芳的世界里自由出入。朋友們，讓我們都向愛而生，讓我們的生命因愛而艷麗，因愛而豐富，因愛而快樂吧!
文明禮儀班會心得篇二
隨著社會的發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。在學習過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學習文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。通過這次對文明禮儀的學習，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的人也學習運用。我們要團結(jié)一心，共同努力學習文明禮貌的高尚品德所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認真學習和掌握各種工作技巧，當然，我作為一名教師，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。
如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
昨天，我參加了學校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn)，使我對教師文明禮儀有了新的認識。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風度。教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。在個人形象越來越重要的今天，教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學生?經(jīng)過這一段時間的學習，我有了深刻的認識。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應(yīng)當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關(guān)心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心?！币脍A得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心，又使學生看到了前途和希望。
總之，教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學生以良好影響，同時也促進全社會團結(jié)互助，平等友愛，共同前進的新型人際關(guān)系的形成。
文明禮儀班會心得篇三
對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會。
這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。
當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應(yīng)在平時的教育、教學中常抓不懈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。
文明禮儀班會心得篇四
為了響應(yīng)學校組織的“校園形象大使”活動的宣傳工作，我們班特別開展了一場別開生面的以“校園文明禮儀”為主題的班會活動。
在這次的“校園文明禮儀”主題班會中，我班同學都積極發(fā)表了自己的觀點，以及自己對文明禮儀知識的認識，遵守紀律，相互交流。同學們對這次班會都做了充分的準備，使得這次班會主題鮮明、重點突出、氣氛活躍，最后得以圓滿成功。在班會上，同學們帶來的精彩的朗誦、手語表演等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。
同學們也在班會上認識到，文明禮儀絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有良好的道德修養(yǎng)，影響著人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的發(fā)展。做一個合格的文明人，即是社會的呼喚、時代的需求，也是個人成長的需要。
在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的大學生。在學校愛惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，學會禮待他人。從我做起，從一點一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會上精彩的朗誦和手語表演，又向我們宣傳了文明無處不在，時刻圍繞在我們的身邊。
明大學生的風采。
與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體；孝敬父母，尊敬師長，樂于助人；乘車購物，座位讓給有困難的人；行車走路，遵守交通規(guī)則；保護環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏；愛護公共設(shè)施，保護公共資源，遵守公共秩序；社會交往熱情、友好、大方。這都是作為一個文明人應(yīng)該做到的。
中國是有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了這個民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在實踐。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習生活中的小事，真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說大話，多做實事，積極參加各種增進修養(yǎng)的活動，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長，禮待他人，以我們的實際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的大學生。
通過這次校園文明禮儀主題班會，我們認識到了作為一名當代大學生、建設(shè)祖國的接班人，我們有責任、有義務(wù)弘揚文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子，他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的世界將會更加美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的`種子灑遍生活的每個角落，讓文明之花處處盛開。
文明禮儀班會心得篇五
觀看了文明禮儀的視頻后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到，作為社會的一份子，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此，我也做了許多深入的思考。
中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀。那么，什么是禮儀呢？金正昆教授以為，“禮儀者，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的`印，即前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)、做人的準則。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會場、影院不宜接聽手機。一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮就是必備的基本修養(yǎng)，必須表里如一。
文明禮儀班會心得篇六
通過學習《教師禮儀》我認為：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來，學校禮儀心得。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、合群，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是中學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的'衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
其次教師要注重教學禮儀。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”，我們使用文明語言，不僅有助于思維、情緒的完善表達，還能使學生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。
好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移;不允許學生做的，自己堅決不做;在學生面前做到的，在學生不在時也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學習，努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。
總之，通過《教師禮儀》的學習讓我們懂得了學習禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行。做一個守禮儀，懂禮儀的好教師。
禮儀是禮和儀的綜合。禮是表示敬意的通稱;為表示敬意而隆重舉行的儀式，叫做禮儀。禮儀是指一個國家、一個民族、一個部門、一個行業(yè)、一個團體、一個家庭乃至一個人，在其內(nèi)部和在其與外界進行各種交往活動時，必須遵循的道德行為規(guī)范和準則。禮儀的本質(zhì)就是通過一些規(guī)范化的行為以表示人際間的相互敬重、友善和體諒。公關(guān)禮儀主要包括禮貌、禮節(jié)、儀式三要素，具有共同性、繼承性和時代發(fā)展性的特點，應(yīng)當遵循誠信、謙恭、寬容、平等、適度等原則。現(xiàn)如今隨著社會的發(fā)展，公關(guān)禮儀不僅僅是人們在公關(guān)場合應(yīng)當學習和遵守的，在人們?nèi)粘Ｉ钏舶缪葜絹碓街匾慕巧?，成為決定很多生活中重要事情的關(guān)鍵因素。
公關(guān)禮儀是一種學問、是一門交往中的藝術(shù)科學。通過周老師的講述和課堂練習，我主要掌握了一些說話的技巧，穿著應(yīng)注意的地方，待人接物的方方面面，與人交往的諸多細節(jié)等等。公關(guān)禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明進步的表現(xiàn)，學習公關(guān)禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境在現(xiàn)代社會生存的必備法寶。我相信其他同學和我一樣，通過本學期的學習，一定使自己有了很大程度的提高，對自己在以后的學習生活和工作一定有非同尋常的意義和重要的作用。
對于個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重別人也是尊重自己的表現(xiàn)，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著相當重要的作用。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，細微之處更顯真情。在外部形象方面，自己的服飾穿著、自己的梳妝打扮、自己的身體姿態(tài)、自己的個人狀態(tài)等都會影響到自己在他人心目中的形象;在內(nèi)在素質(zhì)方面，主要也是通過一些個人外在行為表現(xiàn)出自己的內(nèi)在素質(zhì)，如自己的言語表達方式、自己的處世態(tài)度和方法、自己的行為修養(yǎng)、自己的溝通技巧等亦對自己會產(chǎn)生重大的影響。
文明禮儀班會心得篇七
如果你失去今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的`公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
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文明禮儀班會心得篇八
通過這次班會讓我們學到了：
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……。
更讓我們懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長!
想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!
最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!”
文明禮儀班會心得篇九
禮儀，是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求，學校禮儀心得體會500字。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準沒錯”的思想。勤奮學習、學以致用;真抓實干、務(wù)求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚、團結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團結(jié)同學一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾，心得體會《學校禮儀心得體會500字》。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀班會心得篇十
近年來，越來越多的學校開始關(guān)注學生的文明禮儀教育，倡導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和舉止，特別是在班級集體中重視班級文明禮儀。為了加強班級文明禮儀教育，學校組織了一次班級文明禮儀班會。通過參加這次班會，我深刻感受到了班級文明禮儀的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會。
首先，在班級文明禮儀班會上，我認識到了文明禮儀對于班級和諧的重要作用。一個班級要想穩(wěn)定和諧發(fā)展，需要大家保持良好的人際關(guān)系和團隊意識。而文明禮儀就是班級和諧的基石。在班級里，每個同學都應(yīng)該保持良好的禮儀習慣，尊重他人，遵守班規(guī)。只有這樣，班級才能形成良好的學習氛圍和親密的團隊關(guān)系。通過參加班會，我深刻認識到了班級文明禮儀對于班級和諧的重要性，也明白了自己在班級中要起到一個積極的示范作用。
其次，班級文明禮儀班會給我留下了人與人之間相互尊重的深刻印象。在這次班會上，同學們以禮貌待人、互相尊重，相互之間的溝通十分融洽。每個人都尊重他人的意見，積極參與討論。大家從不同的角度出發(fā)，用理性的態(tài)度和言語表達自己的觀點，沒有人對他人的意見進行貶低或嘲笑。這讓我感到非常驚喜和感動，也讓我更加珍惜和呵護自己在班級文明禮儀教育中所處的環(huán)境。同樣，我也意識到自己在與他人相處中要控制情緒，善于傾聽和理解他人的意見，以及向他人學習的態(tài)度。
再次，班級文明禮儀班會增強了我對隊伍協(xié)調(diào)性的認識。作為一個班級集體，每個人都應(yīng)該有團隊合作的意識。而這次班會給我展示了良好的合作精神的重要性。在課堂上，我和同學一起討論問題，共同解決困難。大家積極參與，相互依賴，形成了一個緊密的團隊。這次經(jīng)歷讓我明白，一個班級要想在各方面都有好成績，就需要班級集體的協(xié)調(diào)合作，通過集體的智慧才能取得更好的效果。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作中還有很多需要改進的地方，比如更好地調(diào)動大家的積極性，充分發(fā)揮每個人的專長等。
最后，在班級文明禮儀班會上，我深刻領(lǐng)悟到了與他人進行良好溝通的重要性。良好的溝通不僅可以加強班級集體之間的聯(lián)系，還可以促進個人關(guān)系的發(fā)展。參加班會的過程中，我學到了很多關(guān)于與他人進行良好溝通的技巧，比如多傾聽他人的意見，不輕易打斷別人的發(fā)言，及時反饋等。通過這些技巧，我能夠更有效地表達自己的觀點，也能更好地傾聽他人的心聲。這不僅有助于加強班級的凝聚力，還能夠幫助我更好地與他人交流和合作。
通過這次班級文明禮儀班會，我深刻認識到了班級文明禮儀的重要性，并從中吸取了一些寶貴的心得體會。這次班會讓我明白了班級文明禮儀對班級和諧的作用，使我體會到了人與人之間相互尊重的重要性，增強了我對團隊協(xié)調(diào)性的認識，同時也增強了我與他人良好溝通的能力。我相信，只有每個人都能夠養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，才能夠使班級更加和諧、凝聚力更強，也能夠為班級的發(fā)展做出貢獻。
文明禮儀班會心得篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，文明禮儀在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。為了增進同學們之間的友誼和凝聚力，我班近日組織了一次班級文明禮儀班會，并就此向大家作一些心得體會。
文明禮儀是現(xiàn)代社會人際交往的基本準則，它不僅體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，更影響著班級的整體風氣和凝聚力。在班會中，我們明確了文明禮儀的重要性：它可以促使我們更好地相互尊重、理解和幫助，使班級的關(guān)系更加和諧，為集體的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為了幫助同學們更好地理解和運用文明禮儀，班級組織了一次班會。會上，我們重點介紹了文明禮儀的具體內(nèi)容和相關(guān)應(yīng)用，并通過討論和互動的方式進行學習。我們開始討論了各類場合下應(yīng)該注意的禮儀禮節(jié)，例如面對長輩要給予恰當?shù)亩Y貌和尊重，對于同學們之間相互幫助和理解，更加注重互相尊重、關(guān)心、包容等。會議最后，我們還邀請了文明禮儀專家來為同學們做演講，向我們介紹了一些實用的技巧和案例，使我們對文明禮儀有了更深的認識。
經(jīng)過這次班會，同學們對于文明禮儀有了更加全面和深刻的認識。我們紛紛表示要從自己做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的習慣和行為，以積極的榜樣帶動班級的其他同學。班級風氣得到了極大的改善，同學們之間的友誼和凝聚力也有了明顯的提升。通過舉行班級文明禮儀班會，我們使班級成員都意識到了個人修養(yǎng)和班級氛圍對整體發(fā)展的重要性，進一步促進了班級內(nèi)部協(xié)作與合作。
第四段：進一步的努力。
雖然這次班會取得了明顯的成功，但我們班級在文明禮儀方面還存在一些問題。比如有的同學在語言上不夠文明，有的同學不太懂得尊重他人的隱私等等。我們班級決定繼續(xù)進行相關(guān)的課程和活動，例如開展文明禮儀主題班會、開展班內(nèi)風儀比賽等，從而進一步加強同學們對文明禮儀的理解和應(yīng)用，以期在日常生活中更好地準守文明禮儀。
第五段：結(jié)語。
班級文明禮儀班會是我們班的一次重要活動，它為我們提供了一個學習和交流的平臺，讓同學們對于文明禮儀有了更深入的認識。通過班級文明禮儀班會的開展，我們進一步提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，營造了良好的班級氛圍。我們將繼續(xù)努力，持之以恒地堅守著文明禮儀的原則，以期書寫出更美好的班級故事。文明禮儀是我們共同的追求，希望我們班級能夠更加和諧、友善，成為校園文明的標桿。
文明禮儀班會心得篇十二
1、通過觀看觀摩“灑掃應(yīng)對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數(shù)字故事，使學生進一步關(guān)注自己的言行，使自己做一個講文明禮儀的和美少年。
2、結(jié)合本班實際，總結(jié)本周“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育活動情況，使學生明白自己需要努力的地方。
1、師引導(dǎo)出示本次主題班會主題。
2、“灑掃應(yīng)對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數(shù)字故事，并對本班中出現(xiàn)的問題，班級干部進行總結(jié)，評價，提出需要努力奮斗的地方。
3、強調(diào)藝術(shù)節(jié)文明禮儀教育（著裝、禮儀、衛(wèi)生保持）
強調(diào)班級內(nèi)及學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。
同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌
校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行
在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
隨地吐痰， 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣
表揚班內(nèi)優(yōu)良的行為習慣：
收拾衛(wèi)生及時；個別同學桌椅整齊，桌面擺放整齊有序；黑板干凈及時；個人衛(wèi)生保持良好等。
4、師總結(jié)路隊情況：
（1）放學站隊要做到快靜齊，值勤班長和路隊長做好本職工作，提醒同學們應(yīng)如何去做。
5、布置本周部分工作：
（1）學習總動員；
（2）周二進行跳繩比賽，周三給低年級的跳繩數(shù)數(shù)；
（3）進行衛(wèi)生和學習習慣評比；
文明禮儀班會心得篇十三
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
（一）主持人致辭
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話；
干什么事說什么話；
到什么地方說什么話；
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表；
2.真誠友善，禮貌待人；
3.遵紀守法，勤奮學習；
4.勤奮儉樸，孝敬父母；
5.遵守公德，嚴于律己。
（四）班主任總結(jié)
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
文明禮儀班會心得篇十四
通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的小學生。
召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
（班長）
2
；（班長帶領(lǐng)全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。
文明禮儀班會心得篇十五
一、班主任宣布活動開始。
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。
二、活動過程
1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里 ，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。
2、表演校園不文明現(xiàn)象，討論
請由三位同學表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”，然后有請兩位同學談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學生形象禮儀和對同學的禮儀。
3、校園文明大家談：
1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2）學生的形象禮儀：學生正處于求學階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶ā?BR> 看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？ （學生活動、自由發(fā)言）
5、對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
三、結(jié)束語
在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2 排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3 布置教室。
三、活動過程：
一、活動導(dǎo)入
男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美， 女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，四（3）班“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。
大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？
（一） 小品
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？（學生交流想法）
男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）請欣賞相聲《說話》
女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？（學生交流意見）
男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌.
（三）集體拍手兒歌
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起” 回答請說“沒關(guān)系”
文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。
男主持：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
（四）下面請蕭海婧同學朗誦兒歌《校園美》
（五）現(xiàn)場采訪
小記者：我是中國少年報的小記者我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家： 好，歡迎歡迎！
小記者：
(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢? 小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民-警叔叔求得幫助呢？
(場景六) 1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。 （學生交流）
（六）頒發(fā)文明禮儀小標兵
男主持：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請德育？老師宣布班級文明小標兵名單。請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
（七）齊唱歌曲
男主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的'是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
介紹交談慣用語：（兩個人表演）
五、文明禮儀連奧運
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
2、分組介紹
第一小組：同學之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三小組：校園活動中的文明禮儀
3．分組展示
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
班會時間：2015年3月1日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班會題目：文明禮儀伴我成長
班主任：
班會主題：讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
班會目的：充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在他們自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動上落實。通過學生的探究活動，加深對禮儀問題的重視。總之，通過學生自身的活動得到普遍的自我教育。
班會過程及步驟：
一、班會主題：
通過本次班會，使學生體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，九（1）班《文明禮儀伴我成長》
主題班會現(xiàn)在開始：
（一） 小品
小品一：快看，在學校里，學生遇到老師是怎樣做的？
小品二：再看看，在學校里，學生遇到老師又是怎樣做的？ （學生表演兩個小品）
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？
（學生交流想法）
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）班長張凱帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（三）齊唱歌曲
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們，就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
（四）、班主任總結(jié)：
感謝同學們給我這個機會做班會總結(jié)。
我覺得，我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結(jié)果。中華民族自古就是一個講“禮”重“儀”的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，中華文明應(yīng)該在這個偉大的時代中得以傳承，并為人類做出新的貢獻。你們是肩負重任的跨時代的青少年，讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！謝謝大家。
波航中心學校文明禮儀主題班會記錄（二） 班會時間：2015年4月17日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班主任：
班會主題：校園文明禮儀之星”選拔
班會目的：為了弘揚校園文明禮儀風尚，營造文明、健康、和諧的校園文明氛圍，塑造“講文明、重禮儀、誠信友愛、熱情好客”的當代中學生形象。
班會過程及步驟：
1.穿戴整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾。
2.能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。
3.能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4.上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5.課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
7.愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。
8.學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦勤奮。
9.積極參加學校和班級組織的各項活動。
10.尊重家長，離家或回家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
11.不在校吃零食，不亂花零用錢。
12.有為班級和學校服務(wù)的經(jīng)歷。
對有下列行為的學生不予參評：
1.隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2.不按時打掃衛(wèi)生者。
3.破壞花草樹木者。
4.在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。
5.進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧者。
6.頂撞教師、侮辱同學者。
7.經(jīng)常遲到、早退者。
8.經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。
三、全班民主選舉
推薦龍存玉為文明禮儀之星
四、宣布活動結(jié)束
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張老師對我們的深切關(guān)懷，我們一定會在學習和生活中處處留心：爭做講文明、有禮貌的好少年。
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二． 導(dǎo)入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
文明禮儀班會心得篇十六
對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，為了爭做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會。
構(gòu)建和諧校園、爭做文明班級
文明禮儀（不學禮，無以主）
20xx年10月23日星期二早上07：30
正大軟件職業(yè)技術(shù)學院二教2302
策劃書：班長：吳炳林
團支部書記：蘭亭
1100501班全體學生、輔導(dǎo)員
1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班干部宣布主題班會正式開始。
4、觀看禮儀視頻
本次活動主要由班長：吳炳林和團支部書記：蘭亭組織，由秦遠文負責宣傳
不許遲到、班會進行中不得提早離開教室
使師生、學生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習慣。
無需資費支出，不耽誤時間、不需要太大的場合，而且通過主題會的開展使師生、學生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學生的文明禮儀，以學生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動完全可行。
文明禮儀班會心得篇十七
一、班主任宣布活動開始。
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。
二、活動過程
1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里 ，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。
2、表演校園不文明現(xiàn)象，討論
請由三位同學表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”，然后有請兩位同學談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學生形象禮儀和對同學的禮儀。
3、校園文明大家談：
1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2）學生的形象禮儀：學生正處于求學階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶ā?BR> 看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？ （學生活動、自由發(fā)言）
5、對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
三、結(jié)束語
在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。
班會時間：2015年3月1日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班會題目：文明禮儀伴我成長
班主任：
班會主題：讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
班會目的：充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在他們自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動上落實。通過學生的探究活動，加深對禮儀問題的重視?？傊?，通過學生自身的活動得到普遍的自我教育。
班會過程及步驟：
一、班會主題：
通過本次班會，使學生體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，九（1）班《文明禮儀伴我成長》
主題班會現(xiàn)在開始：
（一） 小品
小品一：快看，在學校里，學生遇到老師是怎樣做的？
小品二：再看看，在學校里，學生遇到老師又是怎樣做的？ （學生表演兩個小品）
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？
（學生交流想法）
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）班長張凱帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（三）齊唱歌曲
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們，就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
（四）、班主任總結(jié)：
感謝同學們給我這個機會做班會總結(jié)。
我覺得，我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結(jié)果。中華民族自古就是一個講“禮”重“儀”的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，中華文明應(yīng)該在這個偉大的時代中得以傳承，并為人類做出新的貢獻。你們是肩負重任的跨時代的青少年，讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！謝謝大家。
波航中心學校文明禮儀主題班會記錄（二） 班會時間：2015年4月17日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班主任：
班會主題：校園文明禮儀之星”選拔
班會目的.：為了弘揚校園文明禮儀風尚，營造文明、健康、和諧的校園文明氛圍，塑造“講文明、重禮儀、誠信友愛、熱情好客”的當代中學生形象。
班會過程及步驟：
1.穿戴整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾。
2.能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。
3.能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4.上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5.課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
7.愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。
8.學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦勤奮。
9.積極參加學校和班級組織的各項活動。
10.尊重家長，離家或回家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
11.不在校吃零食，不亂花零用錢。
12.有為班級和學校服務(wù)的經(jīng)歷。
對有下列行為的學生不予參評：
1.隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2.不按時打掃衛(wèi)生者。
3.破壞花草樹木者。
4.在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。
5.進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧者。
6.頂撞教師、侮辱同學者。
7.經(jīng)常遲到、早退者。
8.經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。
三、全班民主選舉
推薦龍存玉為文明禮儀之星
四、宣布活動結(jié)束
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張老師對我們的深切關(guān)懷，我們一定會在學習和生活中處處留心：爭做講文明、有禮貌的好少年。
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持甲：我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正?(能)，請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點》 。
主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到
主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持乙：我們相信只要：
主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
班主任總結(jié)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的好少年。
班會小結(jié)：
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從學生到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！
9月10日
班會時間：2015年4月23日
班會地點：六、（1）班教室
班級人數(shù)：45人
班會題目：文明禮儀伴我成長
班主任：王自力
班會主題：讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
班會目的：充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在他們自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動上落實。通過學生的探究活動，加深對禮儀問題的重視?？傊?，通過學生自身的活動得到普遍的自我教育。
班會過程及步驟：
一、班會主題：
通過本次班會，使學生體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，六、（1）班《文明禮儀伴我成長》
主題班會現(xiàn)在開始：
（一） 小品
小品一：快看，在學校里，學生遇到老師是怎樣做的？
小品二：再看看，在學校里，學生遇到老師又是怎樣做的？ （學生表演兩個小品）
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？
（學生交流想法）
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）班長柯賢松帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（三）齊唱歌曲
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們，就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
（四）、班主任總結(jié)：
感謝同學們給我這個機會做班會總結(jié)。
我覺得，我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結(jié)果。中華民族自古就是一個講“禮”重“儀”的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，中華文明應(yīng)該在這個偉大的時代中得以傳承，并為人類做出新的貢獻。你們是肩負重任的跨時代的青少年，讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！
文明禮儀主題班會記錄
高新一小
王 自 力
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
介紹交談慣用語：（兩個人表演）
五、文明禮儀連奧運
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
2、分組介紹
第一小組：同學之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三小組：校園活動中的文明禮儀
3．分組展示
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀班會心得篇十八
主持人甲：敬愛的老師！
主持人乙：親愛的同學們！
合：大家好！
主持人甲：在這丹桂飄香的金秋時節(jié)，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中表現(xiàn)得非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。
主持人乙：下面我宣布，五（2）班文明禮儀伴我行主題中隊會現(xiàn)在開始！
二、文明禮儀小知識
主持人乙：我們偉大的祖國歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，禮儀規(guī)范得以不斷發(fā)展，形成了我們今天的文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。
主持人甲：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）
主持人乙：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）隊員進行文明用語表演。
主持人甲：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。
三、小品《文明禮儀多重要》
主持人乙：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品《文明禮儀多重要》。
主持人甲：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。
主持人乙：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，
讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風吹向每一個人。
四、講解小學生行為規(guī)范
主持人甲：對于我們小學生來說，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：a同學為大家講解文明禮儀規(guī)范。
主持人乙：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。
五、三句半《做文明好少年》
隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？
六、禮貌詩朗誦
主持人乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。
主持人甲：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面請欣賞短片《文明禮儀好兒童》。
主持人乙：下面請我們班親愛的輔導(dǎo)員老師講話。大家歡迎！
輔導(dǎo)員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！
七、主持人甲：最后，讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。
八、結(jié)束部分
主持人甲和主持人乙：五（2）班文明禮儀伴我行主題中隊會到此結(jié)束，謝謝老師！謝謝同學們！
文明禮儀班會心得篇十九
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動形式：朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答
三、活動時間、地點： 4月17日 教室
四、活動對象、規(guī)模： 一年級（4）全體學生 中隊活動
五、準備工作：圖片、文字資料、多媒體、照片等。
六、活動內(nèi)容：
（1）配樂朗誦兒歌
（2）禮儀知識問答
（3）小品表演和歌曲
七、教育重點：解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀。
八、活動步驟與過程：
（一）主持人宣布班會開始
禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
（二）安排活動
1、配樂朗誦兒歌
甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂）
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 上課要聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學會守紀律 做個好學生
升國旗三字歌
星期一 操場上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來長大了 建設(shè)祖國更美麗
乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒問題！
2、禮儀知識問答
（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）
（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）
（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
（8）可以對著同學打噴嚏（錯）
小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！
3、圖片展示
甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶）
乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。
（學生發(fā)言）
甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
小品《香蕉皮的故事》
（學生發(fā)言）
文明禮儀班會心得篇二十
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
時間：20xx年12月15日
地點：高二飯店服務(wù)班教室
為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。
1、主持人：李江
2、小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪
3、禮儀學習小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉
4、才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭
5、現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛
6、倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟
7、拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠
8、班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
（一）宣布班會開始
（二）唱國歌
（三）小品表演
（四）禮儀知識學習
（五）才藝表演（兩句半）
（六）拍攝小組
（七）現(xiàn)場采訪
（八）倡議并簽字
（九）小品回放
（十）唱班歌
（十一）結(jié)束語
（十二）班主任作總結(jié)
文明禮儀班會心得篇二十一
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范。
（一）主持人開場語。
趙馨怡：老師們，
鄭夢雪：同學們，
合：大家上午好！
趙：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
趙：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
鄭：現(xiàn)在我宣布：“五.1班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
（二）文明大家談
趙：首先請欣賞相聲《講禮貌》。
趙：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）
鄭：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
趙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
鄭：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
趙：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
鄭：是啊，趕快有請王慶同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！
（學生講故事）
趙：是?。∝S富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
鄭：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？（學生：我們也要努力做到）
（三）我問你答糾錯誤
趙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（2）小學生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（3）進出校門時遇見了老師怎么辦？
鄭：（1）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
（2）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？
（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
趙：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）
（一分鐘后）
鄭：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣、相信你會改正的等等）
現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上。
趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 鄭：接下來下一個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
趙：他們是……（不宣布）
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 鄭：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
（四）文明禮儀倡議書
趙：下面有請衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。
（衛(wèi)生委員讀倡議書）
鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
趙：下面請聽文明禮儀歌謠，掌聲有請表演的同學。
鄭：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。
（五）合唱《咱們從小講禮貌》
趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
（六）學生談收獲
趙：文明禮儀伴我行“主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
鄭：你們能說一說你收集到的自己喜歡的文明禮儀格言嗎？（隨便讓同學發(fā)言）
看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽班主任老師的話。
（七）班主任總結(jié)。
這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐黃圈小學，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走向美好的明天！
（八）結(jié)束班會。
主持人宣布：五年一班”文明禮儀伴我行“主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！
文明禮儀班會心得篇一
今天，請允許我在這里平靜地朗誦印度詩人泰戈爾的幾句美得令人顫抖的詩句：“媽媽，你想要大如秋天雨點的珍珠嗎?我將到珍珠島的海岸去，在那里的晨曦中，珍珠在草地、花朵上顫抖，落地草地上，被狂野的海浪一把一把地灑在沙灘上?！背嘧又異劭梢詿o所畏懼，哪怕天涯海角，只為反哺之情。其實，滾滾紅塵中，不僅僅只有母子之愛。向愛而生，你會演繹更多愛的主題，你會理解更多愛的內(nèi)涵，你會豐富更多愛的色彩，因為有愛，你向愛而生，猶如莊園里那株永遠朝著太陽的向日葵，鮮活、靈動、快樂而滿足。
向愛而生，需要一種智慧。有一個年輕的村婦問醫(yī)生：“有什么秘方可以毒死我的婆婆?我受不了她的虐待了!”醫(yī)生告訴她：“可以常給你婆婆吃甜芋泥?！卑偃者^后，村婦喜滋滋的告訴醫(yī)生：“婆婆忽然改變了她的態(tài)度，變得對我非常和善。”醫(yī)生是智慧的，他沒有讓村婦去以仇報怨，以毒攻毒，而是教給村婦善待他人。因為醫(yī)生明白恨只能產(chǎn)生更多的恨。多愛別人就會產(chǎn)生更多的愛。你想要別人怎樣待你，先要怎樣對待別人。
向愛而生，還需要幾分豁達與平靜。曾聽說過這么一個故事，一教主經(jīng)過一建筑中的工地，碰見第一個人，他問那人：“你在做什么?”那人愁眉苦臉地說：“我在服苦役?！迸鲆姷诙€人，那人面無表情地說：“我在砌墻?！迸鲆姷谌齻€人，那個人眉飛色舞地說：“我在建美麗的教堂，不久的將來，人們會來這兒平靜地做禱告，上帝會把幸福與快樂拋灑給這里的所有人。”相同的事情，卻有著不同的心態(tài)。憂傷的人痛苦無比，冷漠的人形同幽靈，有愛的人欣喜異常。其實這三個人活脫脫就是悲觀主義者，職業(yè)主義者和理想主義者的鮮明代表。有人說，人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。漫漫人生路，我們會摔跤，我們會孤獨，我們也許還會憤怒，忌恨與盲從，但是無論怎樣，都要在心中點燃一支能一燃到底的蠟燭。這樣，才能做到在風雨中坦然，在雷鳴中平靜。
公元前492年，60歲的孔子顛顛簸簸坐著馬車前往鄭國。有人對子貢說，東門外站著一個人，腦門像堯，肩膀像子產(chǎn)，腰以下比禹短了三寸，上半身有點圣人氣，下半身卻像喪家狗?？删褪沁@個喪家狗一樣的人，給我們留下了“已所不欲，勿施于人”、“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”“三人行，必有我?guī)熝伞薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧苿t改之?！钡鹊冗@些飽含著哲理哲思的話語，引領(lǐng)著一代又一代中國人崇德向善，知禮明恥。又有人說，孔子是中國的堂吉訶德，他經(jīng)歷著騎士的痛苦與磨難，高舉著理想的長劍叱咤風云。其實，他的旅程證實的一個方面，那就是向愛而生還需要一份勇氣與承擔。正因為他的靈魂，浸潤了無數(shù)華夏兒女的心靈，所以在才有了臨終前把辦公室搬到醫(yī)院的科學家林俊德，才有了長期照顧患病母親的普通教師陳斌強，才有了無償捐獻器官的十二歲女孩何玥，才有了為救孩子失去雙腿的美麗教師張麗莉，堅守南沙的普通一兵李文波……他們用愛抒寫人生，用勇氣與承擔書寫人間大愛。
最后，我還是用泰戈爾的詩句來結(jié)束我的演講：權(quán)力對世界說：“你是我的。”世界便把權(quán)力囚禁在自己的寶座下。愛情對世界說：“我是你的。”世界便讓愛情在自己的屋子里自由出入。愚鈍的我在思考，我不想讓世界把我囚禁在它的寶座之下，我只想做一個向愛而生的人。愛家人、愛同事、愛鄰居、愛事業(yè)、愛學生，在這芬芳的世界里自由出入。朋友們，讓我們都向愛而生，讓我們的生命因愛而艷麗，因愛而豐富，因愛而快樂吧!
文明禮儀班會心得篇二
隨著社會的發(fā)展，文明程度的不斷提高，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。因此，學習禮儀知識，運用禮儀規(guī)范，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的現(xiàn)實意義。在學習過程中，我覺得我們在禮儀方面還存在許多不足，覺得學習文明禮儀非常必要，非常及時，對我深有感觸，受益匪淺。
文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽，自古以來，中華兒女一直將文明禮儀放在相當重要的位置。如今，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐的不斷加快，文明禮儀更顯得尤為重要，它內(nèi)容之多，范圍之廣，可謂包羅萬象，無處不在。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。通過這次對文明禮儀的學習，使我意識到，原來平時忽略的細小問題，其實帶給對方的負面影響是十分大的，不要讓別人覺得我們沒文化，沒水平，是一個沒有目標，不懂文明禮貌的平凡人，而要在他們面前展示出我們高尚人的風格，讓他們對我們刮目相看。在生活中我們也應(yīng)該把“文明禮儀”這四個字銘記在心，我們不僅要把它記住，還要把它運用在實際生活中;我們不僅要自己學習運用，還要讓你身邊更多的人也學習運用。我們要團結(jié)一心，共同努力學習文明禮貌的高尚品德所以，我覺得我們在平時的工作中應(yīng)真正地做到“注重細節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。當然，這不僅是單單要求我們文明禮儀方面，還包括工作水平方面，我們應(yīng)在提倡文明禮儀的前提下認真學習和掌握各種工作技巧，當然，我作為一名教師，更應(yīng)該每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學禮儀用得恰到好處，力求做好每件事。
如果我們整個社會、整個單位都是講文明、講道德的人，這將是我們共同的自豪。相信，如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起，樹好自身形象，樹好單位形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社會將更加溫馨和諧。
昨天，我參加了學校舉行的教師文明禮儀的培訓(xùn)，使我對教師文明禮儀有了新的認識。我了解到了教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風度。教師是人類靈魂的工程師，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責。教師儀表是教師整體風范之一，他們的音容笑貌、舉止文明、作風正派、知識淵博、風度儒雅，衣著發(fā)式無形中都成為學生和社會學習的楷模。在個人形象越來越重要的今天，教師應(yīng)具備怎樣的基本禮儀和素養(yǎng)?教師形象在教育中又具有怎樣的意義?如何以高素質(zhì)的內(nèi)在素養(yǎng)(修養(yǎng)、素質(zhì))和外在素養(yǎng)(儀表、儀容)影響、教育學生?經(jīng)過這一段時間的學習，我有了深刻的認識。教師禮儀將是教師在工作、待人接物、為人處事等方面的規(guī)范化的做法。
教師作為傳道授業(yè)解惑的育人使者，承載著推動全社會文明進步的重要責任，承擔著教書育人、為人師表的光榮職責，教師的儀容、表情、舉止、服飾、談吐、待人接物等都成為學生和社會的楷模。語言是教師用來傳授知識和與學生交流溝通的工具，是教師對學生“言傳身教”的一種手段。唐教授的講座讓我意識到，作為一名教師，應(yīng)當用一顆平等的心，去平等地對待每一個孩子，放下教師的架子，對學生真誠相待，去做學生的朋友，去尊重學生、關(guān)心、愛護學生。欣賞孩子身上的閃光點，從而推動孩子的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說：“人類有許多方面的品格是人生的頂峰，這就是一個人的自尊心?！币脍A得學生的喜愛和尊敬，首先要尊重和信任學生，并且要讓學生從心底里接受你的這份情感，只在口頭上說說肯定是不行的，更重要的是在行動上要做到潤物細無聲。俗話說：精誠所致，金石為開。只要我們付出真愛，就一定會獲得豐厚的回報。如果我們動不動就對他們諷刺、挖苦，使他們喪失上進心，破罐子破碎，這樣反而起了相反的作用。我們應(yīng)該采取表揚這個張揚個性，功效力大的尚方寶劍。這樣既保護了學生的自尊心，又使學生看到了前途和希望。
總之，教師要通過文明的禮儀表現(xiàn)出應(yīng)有的風度，反映出對他人應(yīng)有的尊重，從而不但給學生以良好影響，同時也促進全社會團結(jié)互助，平等友愛，共同前進的新型人際關(guān)系的形成。
文明禮儀班會心得篇三
對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質(zhì)。如果從一點一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。要從小抓好這一教育，因為不僅關(guān)系著一個少年兒童的健康成長，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，我班召開了一次主題班會。
這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感;把禮儀常規(guī)貫穿到表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學們能結(jié)合自己的生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據(jù)一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發(fā)言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。
當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節(jié)班隊課的，而應(yīng)在平時的教育、教學中常抓不懈。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?12月15日我班舉行了“文明禮儀伴我行”的主題班會。此次活動的目是培養(yǎng)同學們做文明人,做文明事，增強少先隊員的責任感和自豪感。通過這次活動的展示和表決，學生們都有了責任感和榮譽感，讓我們知道了做文明人應(yīng)該：語言文明，禮貌待人，不說臟話講普通話，用文明語等等。
文明禮儀班會心得篇四
為了響應(yīng)學校組織的“校園形象大使”活動的宣傳工作，我們班特別開展了一場別開生面的以“校園文明禮儀”為主題的班會活動。
在這次的“校園文明禮儀”主題班會中，我班同學都積極發(fā)表了自己的觀點，以及自己對文明禮儀知識的認識，遵守紀律，相互交流。同學們對這次班會都做了充分的準備，使得這次班會主題鮮明、重點突出、氣氛活躍，最后得以圓滿成功。在班會上，同學們帶來的精彩的朗誦、手語表演等環(huán)節(jié)使得班會更加絢爛多姿。
同學們也在班會上認識到，文明禮儀絕不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有良好的道德修養(yǎng)，影響著人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的發(fā)展。做一個合格的文明人，即是社會的呼喚、時代的需求，也是個人成長的需要。
在班會上，主持人的精彩主持更向我們宣傳了要做一個合格文明的大學生。在學校愛惜公共財產(chǎn)，保持校園清潔衛(wèi)生，尊敬師長，學會禮待他人。從我做起，從一點一滴的小事做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。班會上精彩的朗誦和手語表演，又向我們宣傳了文明無處不在，時刻圍繞在我們的身邊。
明大學生的風采。
與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信；公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體；孝敬父母，尊敬師長，樂于助人；乘車購物，座位讓給有困難的人；行車走路，遵守交通規(guī)則；保護環(huán)境，垃圾廢物不亂仍，綠地草坪不踐踏；愛護公共設(shè)施，保護公共資源，遵守公共秩序；社會交往熱情、友好、大方。這都是作為一個文明人應(yīng)該做到的。
中國是有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、恭謙禮讓、見義勇為的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)了這個民族的氣質(zhì)和素養(yǎng)。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小兒為之”。文明行為，貴在實踐。文明就寢，文明用語，文明交往，文明集會，文明上網(wǎng)……看上去都是日常學習生活中的小事，真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說大話，多做實事，積極參加各種增進修養(yǎng)的活動，做到舉止得體，言行文明，品德高尚，尊敬師長，禮待他人，以我們的實際行動，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的大學生。
通過這次校園文明禮儀主題班會，我們認識到了作為一名當代大學生、建設(shè)祖國的接班人，我們有責任、有義務(wù)弘揚文明的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這里種子，他就會在我們的精神世界生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，我們的世界將會更加美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解禮儀的重要性，讓我們把文明的`種子灑遍生活的每個角落，讓文明之花處處盛開。
文明禮儀班會心得篇五
觀看了文明禮儀的視頻后，對于“做人”和“禮儀”我又有了進一步的了解和認識，我深刻地體會到，作為社會的一份子，僅僅自尊自信是遠遠不夠的，對此，我也做了許多深入的思考。
中國乃禮儀之邦，衣食足而知禮儀。那么，什么是禮儀呢？金正昆教授以為，“禮儀者，履也”，照《說文解字》的說法，禮就是車輪壓的`印，即前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)、做人的準則。比如說公共場所不宜高聲喧嘩，會場、影院不宜接聽手機。一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮就是必備的基本修養(yǎng)，必須表里如一。
文明禮儀班會心得篇六
通過學習《教師禮儀》我認為：一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來，學校禮儀心得。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。因此作為教師首先要注重形象禮儀，做到儀表衣著文明。教師的衣著整潔、典雅、合群，則具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠影響。如果衣著不修邊幅，衣冠不整，蓬頭垢面，顯然不雅。而超時髦，超前衛(wèi)的著裝也會帶來許多負面影響。因為我們是中學教師，面對的是模仿能力很強的學生，我們的一言一行、一舉一動都可能成為學生模仿的對象，所以在注重外在的'衣著打扮之外，更要注重內(nèi)在德行的修煉，做到自然適度，外在儀表與內(nèi)在素質(zhì)相一致。
其次教師要注重教學禮儀。教師的大部分時間是與學生在課堂上共同度過的，因此在教育教學中要注意尊重學生，與學生互動時要使用文明語言。俗話說“良言一句三冬曖，惡語傷人六月寒”，我們使用文明語言，不僅有助于思維、情緒的完善表達，還能使學生產(chǎn)生美感、親切感，從而增師生之間的感情。
好的教師不僅通過在課堂上講課實施教育，而且在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，通過自己的存在，自己的人格，對學生發(fā)揮影響。因為“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。偉大的教育家孔子曾說過：“其身正不令而行，其身不正，雖令不從?！薄吧碚笔墙虝说南葲Q條件，教師要求學生做到的自己必須身體力行，要求學生相信的，自己必須堅信不移;不允許學生做的，自己堅決不做;在學生面前做到的，在學生不在時也必須做到。因此教師要通過自己的不斷學習，努力提高自己的道德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教。
總之，通過《教師禮儀》的學習讓我們懂得了學習禮儀是一門必修課，也是對民族和后代負責的表現(xiàn)，作為教師，我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行。做一個守禮儀，懂禮儀的好教師。
禮儀是禮和儀的綜合。禮是表示敬意的通稱;為表示敬意而隆重舉行的儀式，叫做禮儀。禮儀是指一個國家、一個民族、一個部門、一個行業(yè)、一個團體、一個家庭乃至一個人，在其內(nèi)部和在其與外界進行各種交往活動時，必須遵循的道德行為規(guī)范和準則。禮儀的本質(zhì)就是通過一些規(guī)范化的行為以表示人際間的相互敬重、友善和體諒。公關(guān)禮儀主要包括禮貌、禮節(jié)、儀式三要素，具有共同性、繼承性和時代發(fā)展性的特點，應(yīng)當遵循誠信、謙恭、寬容、平等、適度等原則。現(xiàn)如今隨著社會的發(fā)展，公關(guān)禮儀不僅僅是人們在公關(guān)場合應(yīng)當學習和遵守的，在人們?nèi)粘Ｉ钏舶缪葜絹碓街匾慕巧?，成為決定很多生活中重要事情的關(guān)鍵因素。
公關(guān)禮儀是一種學問、是一門交往中的藝術(shù)科學。通過周老師的講述和課堂練習，我主要掌握了一些說話的技巧，穿著應(yīng)注意的地方，待人接物的方方面面，與人交往的諸多細節(jié)等等。公關(guān)禮儀是人們在社會交往中的行為規(guī)范，是人類文明進步的表現(xiàn)，學習公關(guān)禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代環(huán)境在現(xiàn)代社會生存的必備法寶。我相信其他同學和我一樣，通過本學期的學習，一定使自己有了很大程度的提高，對自己在以后的學習生活和工作一定有非同尋常的意義和重要的作用。
對于個人來說，禮儀是外部形象和內(nèi)在素質(zhì)的集中體現(xiàn)，禮儀既是尊重別人也是尊重自己的表現(xiàn)，在個人事業(yè)發(fā)展中也起著相當重要的作用。正確的禮儀對于內(nèi)部可以融洽關(guān)系，對于外界可以樹立形象，營造和諧的工作和生活環(huán)境，它還可以提升人的涵養(yǎng)，增進彼此之間的了解溝通，細微之處更顯真情。在外部形象方面，自己的服飾穿著、自己的梳妝打扮、自己的身體姿態(tài)、自己的個人狀態(tài)等都會影響到自己在他人心目中的形象;在內(nèi)在素質(zhì)方面，主要也是通過一些個人外在行為表現(xiàn)出自己的內(nèi)在素質(zhì)，如自己的言語表達方式、自己的處世態(tài)度和方法、自己的行為修養(yǎng)、自己的溝通技巧等亦對自己會產(chǎn)生重大的影響。
文明禮儀班會心得篇七
如果你失去今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的`公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
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文明禮儀班會心得篇八
通過這次班會讓我們學到了：
順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神!
有意擦去一塊污漬，凈化的是自己的靈魂……。
更讓我們懂得了：文明也許是一張紙的厚度，也許是一點耐心的等待，也許是一句善良的問候，更也許只是一個微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛和友誼，這就是文明。這點點滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著我們的心田，陶冶著我們的情操，提升著我們的道德素質(zhì)，促使我們茁壯成長!
想必每個人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過你們，人活在世上最重要的一點就是學會做人。做人就是做一個講文明的人。人要是不講文明，再富也會變成窮人，再聰明也會被人鄙視。有些人以為做一個講文明的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實很簡單。
通過班會課，更進一步加強了同學們對文明禮儀的認識。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開!!
最后，我們齊聲念出了簡短的文明宣言：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園!”
文明禮儀班會心得篇九
禮儀，是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求，學校禮儀心得體會500字。從個人角度來看，一是有助于提高個人的自身修養(yǎng)二是有助于人美化自身、美化生活，三是有助于人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系;從企業(yè)的角度來說，可以美化企業(yè)形象，提高顧客滿意度和美譽度，最終達到提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會效益的目的。比如說自己對于各種禮儀的掌握還不夠，或多或少還有“按著制度做，服務(wù)態(tài)度準沒錯”的思想。勤奮學習、學以致用;真抓實干、務(wù)求實效;艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;發(fā)揚、團結(jié)共事;生活正派、情趣健康。要團結(jié)同學一起工作，要盡可能過樸素的生活，要結(jié)交良師益友，養(yǎng)成健康向上的生活情趣。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
再看看我們的孩子們。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾，心得體會《學校禮儀心得體會500字》。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象?？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕?。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。
從身邊做起。講文明語言，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!
文明禮儀班會心得篇十
近年來，越來越多的學校開始關(guān)注學生的文明禮儀教育，倡導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和舉止，特別是在班級集體中重視班級文明禮儀。為了加強班級文明禮儀教育，學校組織了一次班級文明禮儀班會。通過參加這次班會，我深刻感受到了班級文明禮儀的重要性，并從中汲取了一些寶貴的心得體會。
首先，在班級文明禮儀班會上，我認識到了文明禮儀對于班級和諧的重要作用。一個班級要想穩(wěn)定和諧發(fā)展，需要大家保持良好的人際關(guān)系和團隊意識。而文明禮儀就是班級和諧的基石。在班級里，每個同學都應(yīng)該保持良好的禮儀習慣，尊重他人，遵守班規(guī)。只有這樣，班級才能形成良好的學習氛圍和親密的團隊關(guān)系。通過參加班會，我深刻認識到了班級文明禮儀對于班級和諧的重要性，也明白了自己在班級中要起到一個積極的示范作用。
其次，班級文明禮儀班會給我留下了人與人之間相互尊重的深刻印象。在這次班會上，同學們以禮貌待人、互相尊重，相互之間的溝通十分融洽。每個人都尊重他人的意見，積極參與討論。大家從不同的角度出發(fā)，用理性的態(tài)度和言語表達自己的觀點，沒有人對他人的意見進行貶低或嘲笑。這讓我感到非常驚喜和感動，也讓我更加珍惜和呵護自己在班級文明禮儀教育中所處的環(huán)境。同樣，我也意識到自己在與他人相處中要控制情緒，善于傾聽和理解他人的意見，以及向他人學習的態(tài)度。
再次，班級文明禮儀班會增強了我對隊伍協(xié)調(diào)性的認識。作為一個班級集體，每個人都應(yīng)該有團隊合作的意識。而這次班會給我展示了良好的合作精神的重要性。在課堂上，我和同學一起討論問題，共同解決困難。大家積極參與，相互依賴，形成了一個緊密的團隊。這次經(jīng)歷讓我明白，一個班級要想在各方面都有好成績，就需要班級集體的協(xié)調(diào)合作，通過集體的智慧才能取得更好的效果。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在團隊合作中還有很多需要改進的地方，比如更好地調(diào)動大家的積極性，充分發(fā)揮每個人的專長等。
最后，在班級文明禮儀班會上，我深刻領(lǐng)悟到了與他人進行良好溝通的重要性。良好的溝通不僅可以加強班級集體之間的聯(lián)系，還可以促進個人關(guān)系的發(fā)展。參加班會的過程中，我學到了很多關(guān)于與他人進行良好溝通的技巧，比如多傾聽他人的意見，不輕易打斷別人的發(fā)言，及時反饋等。通過這些技巧，我能夠更有效地表達自己的觀點，也能更好地傾聽他人的心聲。這不僅有助于加強班級的凝聚力，還能夠幫助我更好地與他人交流和合作。
通過這次班級文明禮儀班會，我深刻認識到了班級文明禮儀的重要性，并從中吸取了一些寶貴的心得體會。這次班會讓我明白了班級文明禮儀對班級和諧的作用，使我體會到了人與人之間相互尊重的重要性，增強了我對團隊協(xié)調(diào)性的認識，同時也增強了我與他人良好溝通的能力。我相信，只有每個人都能夠養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，才能夠使班級更加和諧、凝聚力更強，也能夠為班級的發(fā)展做出貢獻。
文明禮儀班會心得篇十一
隨著社會的不斷發(fā)展，文明禮儀在人們的生活中扮演著越來越重要的角色。為了增進同學們之間的友誼和凝聚力，我班近日組織了一次班級文明禮儀班會，并就此向大家作一些心得體會。
文明禮儀是現(xiàn)代社會人際交往的基本準則，它不僅體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，更影響著班級的整體風氣和凝聚力。在班會中，我們明確了文明禮儀的重要性：它可以促使我們更好地相互尊重、理解和幫助，使班級的關(guān)系更加和諧，為集體的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為了幫助同學們更好地理解和運用文明禮儀，班級組織了一次班會。會上，我們重點介紹了文明禮儀的具體內(nèi)容和相關(guān)應(yīng)用，并通過討論和互動的方式進行學習。我們開始討論了各類場合下應(yīng)該注意的禮儀禮節(jié)，例如面對長輩要給予恰當?shù)亩Y貌和尊重，對于同學們之間相互幫助和理解，更加注重互相尊重、關(guān)心、包容等。會議最后，我們還邀請了文明禮儀專家來為同學們做演講，向我們介紹了一些實用的技巧和案例，使我們對文明禮儀有了更深的認識。
經(jīng)過這次班會，同學們對于文明禮儀有了更加全面和深刻的認識。我們紛紛表示要從自己做起，從細節(jié)做起，養(yǎng)成良好的習慣和行為，以積極的榜樣帶動班級的其他同學。班級風氣得到了極大的改善，同學們之間的友誼和凝聚力也有了明顯的提升。通過舉行班級文明禮儀班會，我們使班級成員都意識到了個人修養(yǎng)和班級氛圍對整體發(fā)展的重要性，進一步促進了班級內(nèi)部協(xié)作與合作。
第四段：進一步的努力。
雖然這次班會取得了明顯的成功，但我們班級在文明禮儀方面還存在一些問題。比如有的同學在語言上不夠文明，有的同學不太懂得尊重他人的隱私等等。我們班級決定繼續(xù)進行相關(guān)的課程和活動，例如開展文明禮儀主題班會、開展班內(nèi)風儀比賽等，從而進一步加強同學們對文明禮儀的理解和應(yīng)用，以期在日常生活中更好地準守文明禮儀。
第五段：結(jié)語。
班級文明禮儀班會是我們班的一次重要活動，它為我們提供了一個學習和交流的平臺，讓同學們對于文明禮儀有了更深入的認識。通過班級文明禮儀班會的開展，我們進一步提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，營造了良好的班級氛圍。我們將繼續(xù)努力，持之以恒地堅守著文明禮儀的原則，以期書寫出更美好的班級故事。文明禮儀是我們共同的追求，希望我們班級能夠更加和諧、友善，成為校園文明的標桿。
文明禮儀班會心得篇十二
1、通過觀看觀摩“灑掃應(yīng)對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數(shù)字故事，使學生進一步關(guān)注自己的言行，使自己做一個講文明禮儀的和美少年。
2、結(jié)合本班實際，總結(jié)本周“灑掃應(yīng)對”衛(wèi)生好習慣養(yǎng)成教育活動情況，使學生明白自己需要努力的地方。
1、師引導(dǎo)出示本次主題班會主題。
2、“灑掃應(yīng)對”教育主題活動，五（2）班“新營是我家，清潔靠大家”公開班會和文明禮儀數(shù)字故事，并對本班中出現(xiàn)的問題，班級干部進行總結(jié)，評價，提出需要努力奮斗的地方。
3、強調(diào)藝術(shù)節(jié)文明禮儀教育（著裝、禮儀、衛(wèi)生保持）
強調(diào)班級內(nèi)及學生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。
同學之間罵人，講粗話、臟話；對老師不尊重，對同學不禮貌
校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行
在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。
隨地吐痰， 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。
在校園內(nèi)隨時隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。
個人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。
不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習慣
表揚班內(nèi)優(yōu)良的行為習慣：
收拾衛(wèi)生及時；個別同學桌椅整齊，桌面擺放整齊有序；黑板干凈及時；個人衛(wèi)生保持良好等。
4、師總結(jié)路隊情況：
（1）放學站隊要做到快靜齊，值勤班長和路隊長做好本職工作，提醒同學們應(yīng)如何去做。
5、布置本周部分工作：
（1）學習總動員；
（2）周二進行跳繩比賽，周三給低年級的跳繩數(shù)數(shù)；
（3）進行衛(wèi)生和學習習慣評比；
文明禮儀班會心得篇十三
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設(shè)計主題班會課件。
（一）主持人致辭
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質(zhì)、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
（二）引入話題——說話禮儀
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓(xùn)練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結(jié)：
跟什么人說什么話；
干什么事說什么話；
到什么地方說什么話；
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
（三）班長帶領(lǐng)全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表；
2.真誠友善，禮貌待人；
3.遵紀守法，勤奮學習；
4.勤奮儉樸，孝敬父母；
5.遵守公德，嚴于律己。
（四）班主任總結(jié)
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
（五）主持人致辭，宣布班會結(jié)束。
這一學時的活動，我本著調(diào)動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調(diào)動學生再次參與的積極性。
文明禮儀班會心得篇十四
通過本次班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌的重要性。在日常生活中注意文明禮儀，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從―點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的小學生。
召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
（班長）
2
；（班長帶領(lǐng)全班宣誓：我們要做到：自尊自愛，注重儀表；真誠友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀，勤奮學習；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴于律己。
文明禮儀班會心得篇十五
一、班主任宣布活動開始。
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。
二、活動過程
1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里 ，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。
2、表演校園不文明現(xiàn)象，討論
請由三位同學表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”，然后有請兩位同學談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學生形象禮儀和對同學的禮儀。
3、校園文明大家談：
1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2）學生的形象禮儀：學生正處于求學階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶ā?BR> 看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？ （學生活動、自由發(fā)言）
5、對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
三、結(jié)束語
在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1 收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2 排練相聲《說話》、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。 3 布置教室。
三、活動過程：
一、活動導(dǎo)入
男主持：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
男主持：春風吹，陽光照，語言美，行為美， 女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，四（3）班“講文明，重禮儀”主題班會現(xiàn)在開始。
大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對不對？
（一） 小品
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？（學生交流想法）
男主持：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）請欣賞相聲《說話》
女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時候應(yīng)該怎么樣做？（學生交流意見）
男主持：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌.
（三）集體拍手兒歌
同學們，都知道， 禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”， 早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。 分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先， 最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起” 回答請說“沒關(guān)系”
文明做個好孩子， 人人夸獎數(shù)第一。
男主持：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
（四）下面請蕭海婧同學朗誦兒歌《校園美》
（五）現(xiàn)場采訪
小記者：我是中國少年報的小記者我姓？，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家： 好，歡迎歡迎！
小記者：
(場景三) 來到書店，你想買本書，應(yīng)該怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢? 小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時，你走失了，你該怎樣向民-警叔叔求得幫助呢？
(場景六) 1、如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。 （學生交流）
（六）頒發(fā)文明禮儀小標兵
男主持：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面請德育？老師宣布班級文明小標兵名單。請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
（七）齊唱歌曲
男主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
晨風吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結(jié)友愛心一條，團結(jié)友愛心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的'是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
介紹交談慣用語：（兩個人表演）
五、文明禮儀連奧運
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
2、分組介紹
第一小組：同學之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三小組：校園活動中的文明禮儀
3．分組展示
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
班會時間：2015年3月1日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班會題目：文明禮儀伴我成長
班主任：
班會主題：讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
班會目的：充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在他們自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動上落實。通過學生的探究活動，加深對禮儀問題的重視。總之，通過學生自身的活動得到普遍的自我教育。
班會過程及步驟：
一、班會主題：
通過本次班會，使學生體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，九（1）班《文明禮儀伴我成長》
主題班會現(xiàn)在開始：
（一） 小品
小品一：快看，在學校里，學生遇到老師是怎樣做的？
小品二：再看看，在學校里，學生遇到老師又是怎樣做的？ （學生表演兩個小品）
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？
（學生交流想法）
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）班長張凱帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（三）齊唱歌曲
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們，就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
（四）、班主任總結(jié)：
感謝同學們給我這個機會做班會總結(jié)。
我覺得，我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結(jié)果。中華民族自古就是一個講“禮”重“儀”的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，中華文明應(yīng)該在這個偉大的時代中得以傳承，并為人類做出新的貢獻。你們是肩負重任的跨時代的青少年，讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！謝謝大家。
波航中心學校文明禮儀主題班會記錄（二） 班會時間：2015年4月17日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班主任：
班會主題：校園文明禮儀之星”選拔
班會目的：為了弘揚校園文明禮儀風尚，營造文明、健康、和諧的校園文明氛圍，塑造“講文明、重禮儀、誠信友愛、熱情好客”的當代中學生形象。
班會過程及步驟：
1.穿戴整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾。
2.能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。
3.能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4.上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5.課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
7.愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。
8.學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦勤奮。
9.積極參加學校和班級組織的各項活動。
10.尊重家長，離家或回家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
11.不在校吃零食，不亂花零用錢。
12.有為班級和學校服務(wù)的經(jīng)歷。
對有下列行為的學生不予參評：
1.隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2.不按時打掃衛(wèi)生者。
3.破壞花草樹木者。
4.在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。
5.進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧者。
6.頂撞教師、侮辱同學者。
7.經(jīng)常遲到、早退者。
8.經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。
三、全班民主選舉
推薦龍存玉為文明禮儀之星
四、宣布活動結(jié)束
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張老師對我們的深切關(guān)懷，我們一定會在學習和生活中處處留心：爭做講文明、有禮貌的好少年。
教學目標：
1． 通過本次授課，使大家明白禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌
用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明語言。
2． 通過這次學習促進校園和諧，提高學生素質(zhì)。
3． 培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點：
1． 培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。
2． 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3． 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4． 向老師及長輩問好的禮儀。
5． 注意同學之間的禮儀。
活動過程：
一． 主持人上場
主持人主持活動，宣布文明禮儀班會開始，導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二． 導(dǎo)入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》，了解文明禮儀就在我們身邊。
三．播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請同學發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰，我們應(yīng)該怎樣做一個文明的小學生：
1． 在我們每天生活學習的教室里應(yīng)怎樣做。
2． 課件活動，上廁所應(yīng)怎樣做。
3． 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4． 進出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5． 上學路上及放學路隊應(yīng)怎樣做。
四．做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些，應(yīng)怎樣使用。
五．學生表演
與同學之間友好相處的文明。
六．全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七．欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起，沒關(guān)系》。
八．教師小結(jié)：
同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人！
文明禮儀班會心得篇十六
對于一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映，為了爭做文明人，創(chuàng)建文明校園，為此，我們班開展了“文明禮儀”主題班會。
構(gòu)建和諧校園、爭做文明班級
文明禮儀（不學禮，無以主）
20xx年10月23日星期二早上07：30
正大軟件職業(yè)技術(shù)學院二教2302
策劃書：班長：吳炳林
團支部書記：蘭亭
1100501班全體學生、輔導(dǎo)員
1、由主持人對主題班會進行相關(guān)介紹，以及現(xiàn)場的具體情況。
2、由班干部宣布主題班會正式開始。
4、觀看禮儀視頻
本次活動主要由班長：吳炳林和團支部書記：蘭亭組織，由秦遠文負責宣傳
不許遲到、班會進行中不得提早離開教室
使師生、學生之間相互的理解、尊重。養(yǎng)成良好的生活習慣。
無需資費支出，不耽誤時間、不需要太大的場合，而且通過主題會的開展使師生、學生之間相互的理解、尊重，一步規(guī)范自身的文明禮儀。以教師的文明禮儀促學生的文明禮儀，以學生的文明禮儀促校園的規(guī)范禮儀。所以活動完全可行。
文明禮儀班會心得篇十七
一、班主任宣布活動開始。
今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于文明校園的話題。
二、活動過程
1、我們今天的內(nèi)容是關(guān)于文明禮儀的。文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。在家里 ，學校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里……隨處都可以看見這個詞。但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀。
2、表演校園不文明現(xiàn)象，討論
請由三位同學表演小品“校園的不文明現(xiàn)象”，然后有請兩位同學談?wù)勎覀冊谛?yīng)該注意的學生形象禮儀和對同學的禮儀。
3、校園文明大家談：
1）尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好，或微笑行注目禮。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀，回答問題要自然大方，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀。
2）學生的形象禮儀：學生正處于求學階段，著裝方面應(yīng)樸素大方、活潑整潔為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、干凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長發(fā)、不染發(fā)。平時不留長指甲，女生不化妝、不涂指甲油。
4、尋找身邊的不文明現(xiàn)象談?wù)効捶ā?BR> 看了以上我們發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受？ （學生活動、自由發(fā)言）
5、對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次月評比記分為后十名的同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
三、結(jié)束語
在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當然要改變這種校園不文明現(xiàn)象,光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W的一起努力。
班會時間：2015年3月1日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班會題目：文明禮儀伴我成長
班主任：
班會主題：讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
班會目的：充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在他們自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動上落實。通過學生的探究活動，加深對禮儀問題的重視?？傊?，通過學生自身的活動得到普遍的自我教育。
班會過程及步驟：
一、班會主題：
通過本次班會，使學生體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，九（1）班《文明禮儀伴我成長》
主題班會現(xiàn)在開始：
（一） 小品
小品一：快看，在學校里，學生遇到老師是怎樣做的？
小品二：再看看，在學校里，學生遇到老師又是怎樣做的？ （學生表演兩個小品）
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？
（學生交流想法）
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）班長張凱帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（三）齊唱歌曲
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們，就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
（四）、班主任總結(jié)：
感謝同學們給我這個機會做班會總結(jié)。
我覺得，我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結(jié)果。中華民族自古就是一個講“禮”重“儀”的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，中華文明應(yīng)該在這個偉大的時代中得以傳承，并為人類做出新的貢獻。你們是肩負重任的跨時代的青少年，讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！謝謝大家。
波航中心學校文明禮儀主題班會記錄（二） 班會時間：2015年4月17日
班會地點：九（1）班教室
班級人數(shù)：49人
班主任：
班會主題：校園文明禮儀之星”選拔
班會目的.：為了弘揚校園文明禮儀風尚，營造文明、健康、和諧的校園文明氛圍，塑造“講文明、重禮儀、誠信友愛、熱情好客”的當代中學生形象。
班會過程及步驟：
1.穿戴整潔，衣著大方，正確佩戴紅領(lǐng)巾。
2.能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好。
3.能和同學友好相處，知道謙讓，樂于助人。
4.上課遵守紀律，專心聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)。
5.課間活動遵守秩序，不玩危險的游戲，主動維持班級秩序。
7.愛護公共財物，愛護花草樹木。課桌椅無涂刻等情況。
8.學習目的明確，學習態(tài)度端正，刻苦勤奮。
9.積極參加學校和班級組織的各項活動。
10.尊重家長，離家或回家主動與家長打招呼，能做力所能及的家務(wù)。
11.不在校吃零食，不亂花零用錢。
12.有為班級和學校服務(wù)的經(jīng)歷。
對有下列行為的學生不予參評：
1.隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2.不按時打掃衛(wèi)生者。
3.破壞花草樹木者。
4.在樓道及室內(nèi)追逐打鬧。
5.進電游廳、桌球室、網(wǎng)吧者。
6.頂撞教師、侮辱同學者。
7.經(jīng)常遲到、早退者。
8.經(jīng)常說粗話、臟話者，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。
三、全班民主選舉
推薦龍存玉為文明禮儀之星
四、宣布活動結(jié)束
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張老師對我們的深切關(guān)懷，我們一定會在學習和生活中處處留心：爭做講文明、有禮貌的好少年。
主持甲：一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國的風采。
主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持甲：我們在座的同學如果有這些缺點，能不能改正?(能)，請聽朗誦——《道德規(guī)范說一點》 。
主持乙：在聽了《道德規(guī)范說一點》我和黃承在下面交流了一下感受，我們認為只有做到
主持合：語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！
主持乙：我們相信只要：
主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。
主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~
合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
班主任總結(jié)：勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽拿餍袨?，貴在實踐。文明用語、文明交往、文明聚會等等，看上去都是日常學習、生活的小事，但真正做起來并不容易。我們每位同學都要少說漂亮話，多做實事，積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的好少年。
班會小結(jié)：
這次主題班會開得很有意義，也很成功，從學生到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！
9月10日
班會時間：2015年4月23日
班會地點：六、（1）班教室
班級人數(shù)：45人
班會題目：文明禮儀伴我成長
班主任：王自力
班會主題：讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
班會目的：充分發(fā)揮學生的主觀能動性，在他們自編自導(dǎo)自演的過程中，發(fā)現(xiàn)自身及社會上禮儀方面存在的問題，思考如何解決，從行動上落實。通過學生的探究活動，加深對禮儀問題的重視?？傊?，通過學生自身的活動得到普遍的自我教育。
班會過程及步驟：
一、班會主題：
通過本次班會，使學生體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)， 讓學生認識到生活中不講文明禮儀的行為和不講文明禮儀行為的危害，將文明禮儀落實到行動中。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
師：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
女主持：一個燦爛的日子，撒滿大地。
師：春風吹，陽光照，語言美，行為美，
女主持：尊師長,愛同學。
合： 讓我們從小講文明，講禮貌，六、（1）班《文明禮儀伴我成長》
主題班會現(xiàn)在開始：
（一） 小品
小品一：快看，在學校里，學生遇到老師是怎樣做的？
小品二：再看看，在學校里，學生遇到老師又是怎樣做的？ （學生表演兩個小品）
女主持：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢？
（學生交流想法）
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
（二）班長柯賢松帶領(lǐng)全班宣誓：
1、自尊自愛，注重儀表；
2、真誠友善，禮貌待人；
3、尊規(guī)守紀，勤奮學習；
4、勤奮儉樸，孝敬父母；
5、遵守公德，嚴于律己。
（三）齊唱歌曲
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們，就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會。
（四）、班主任總結(jié)：
感謝同學們給我這個機會做班會總結(jié)。
我覺得，我們今天的班會開得很成功。這是我們?nèi)w同學共同參與、共同努力配合的結(jié)果。中華民族自古就是一個講“禮”重“儀”的國家，這既是我們做人的起碼要求，也是我們修身的最高境界。禮儀文化是中華民族寶貴的精神財富。未來的時代是文明對話的時代，中華文明應(yīng)該在這個偉大的時代中得以傳承，并為人類做出新的貢獻。你們是肩負重任的跨時代的青少年，讓我們從小事做起，時時刻刻來完美自己的行為。記得有這么一句話：說到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！
文明禮儀主題班會記錄
高新一小
王 自 力
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、介紹文明禮儀知識：
三、交往禮儀
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
介紹交談慣用語：（兩個人表演）
五、文明禮儀連奧運
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風氣。
2、分組介紹
第一小組：同學之間的文明禮儀
第二小組：師生之間的文明禮儀
第三小組：校園活動中的文明禮儀
3．分組展示
六、交流感受和想法。
七、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學們，我們即將是一名小學畢業(yè)生了，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好少年。給低年級的小同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣布“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
文明禮儀班會心得篇十八
主持人甲：敬愛的老師！
主持人乙：親愛的同學們！
合：大家好！
主持人甲：在這丹桂飄香的金秋時節(jié)，我們中隊的同學在文明禮儀伴我行的活動中表現(xiàn)得非常出色。圍繞這個主題，我們精心準備了文明禮儀伴我行主題中隊會。
主持人乙：下面我宣布，五（2）班文明禮儀伴我行主題中隊會現(xiàn)在開始！
二、文明禮儀小知識
主持人乙：我們偉大的祖國歷經(jīng)幾千年的發(fā)展，禮儀規(guī)范得以不斷發(fā)展，形成了我們今天的文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個文明少年。
主持人甲：現(xiàn)在我來考考大家一個問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎？（你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見）
主持人乙：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢？（微笑，鞠躬，握手，鼓掌）隊員進行文明用語表演。
主持人甲：不錯，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。
三、小品《文明禮儀多重要》
主持人乙：禮貌用語這么重要，那么要是丟了的話，會怎么樣呢？請看小品《文明禮儀多重要》。
主持人甲：看了這個小品，我想大家都有很多想法，請大家來說說你的看法。隊員說體會和感受，并結(jié)合實際生活的事例來說。
主持人乙：大家說得真好，語言是心靈的窗戶，
讓我們都會說一聲：你好，請，謝謝，對不起，沒關(guān)系，再見，把文明的風吹向每一個人。
四、講解小學生行為規(guī)范
主持人甲：對于我們小學生來說，《小學生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請聽：a同學為大家講解文明禮儀規(guī)范。
主持人乙：我們身邊有許多文明禮儀好少年，下面請隊員們來說一說誰是你心中的文明好少年。他有哪些行為值得我們學習。
五、三句半《做文明好少年》
隊員交流：朋友們，看了剛才的表演，你想說點什么？
六、禮貌詩朗誦
主持人乙：請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。禮貌用語掛嘴邊，微笑面對我們大家。請欣賞禮貌詩朗誦。
主持人甲：禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮相待的人們喜悅。那么就讓我們每個人都從小事做起，做一個文明的隊員。下面請欣賞短片《文明禮儀好兒童》。
主持人乙：下面請我們班親愛的輔導(dǎo)員老師講話。大家歡迎！
輔導(dǎo)員：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名少先隊員，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界生根、開花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過這個活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花處處開放！謝謝大家！
七、主持人甲：最后，讓我們一起表演拍手歌來結(jié)束今天的文明禮儀伴我行主題中隊會。
八、結(jié)束部分
主持人甲和主持人乙：五（2）班文明禮儀伴我行主題中隊會到此結(jié)束，謝謝老師！謝謝同學們！
文明禮儀班會心得篇十九
2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動形式：朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問答
三、活動時間、地點： 4月17日 教室
四、活動對象、規(guī)模： 一年級（4）全體學生 中隊活動
五、準備工作：圖片、文字資料、多媒體、照片等。
六、活動內(nèi)容：
（1）配樂朗誦兒歌
（2）禮儀知識問答
（3）小品表演和歌曲
七、教育重點：解包括珍愛校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛(wèi)生、升旗儀式、和同學相處、上課應(yīng)答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀。
八、活動步驟與過程：
（一）主持人宣布班會開始
禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：當我們背著書包邁進學校的大門時，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護同學，要做一個講文明、講禮貌的好學生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會正式開始。
（二）安排活動
1、配樂朗誦兒歌
甲：同學們，下面我們先來朗讀兩首兒歌，它描寫的內(nèi)容就是我們校園生活中最常見的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂）
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進課堂
書和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動作 上課要聽講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學會守紀律 做個好學生
升國旗三字歌
星期一 操場上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來長大了 建設(shè)祖國更美麗
乙：同學們都讀得很認真，我相信大家平時也是按照兒歌上面所說的那樣來做的。
咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒問題！
2、禮儀知識問答
（1）夏天炎熱，同學可以穿背心、拖鞋進校。（錯）
（2）當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）
（3）學生進入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對）
（4）在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
（5）課前準備不是正式上課時間，所以無關(guān)緊要。（錯）
（6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
（7）我們進入學校大門口和做早操、升國旗時，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
（8）可以對著同學打噴嚏（錯）
小記者：同學們的禮儀知識回答得真好，再見！
3、圖片展示
甲：看來小記者的問題都難不倒大家，接下來請大家看幾個小畫面。（出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結(jié)實的窗戶和搖晃的窗戶）
乙：同學們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學習呢？請大家說說你們心中的想法。
（學生發(fā)言）
甲：同學們都說得很好。其實啊，每個人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學習，因為它能給我們帶來愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒有窗戶的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應(yīng)該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
小品《香蕉皮的故事》
（學生發(fā)言）
文明禮儀班會心得篇二十
以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以唱響國歌、遵守《規(guī)范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過主題宣傳教育實踐活動，使班級成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的動的先鋒隊，為營造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻。
1、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2、使同學們認識到一個真正有文明的人應(yīng)是怎樣的。
3、通過學生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。
時間：20xx年12月15日
地點：高二飯店服務(wù)班教室
為了調(diào)動全班學生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。
1、主持人：李江
2、小品組：陳磊、王家琪、劉磊、馮帥、戚美琪
3、禮儀學習小組：吳春暉、董晶、張淼、張冉
4、才藝小組（兩句半）：孫嚴、郝洪亮、王旭
5、現(xiàn)場采訪小組：劉一心、王晨、程媛媛
6、倡議小組：代艷、宋萌萌、溫玉梅、陳麗娟
7、拍攝小組：李偉、陳明遠、牛小遠
8、班歌領(lǐng)唱小組：宋妍、林洋、李嬌蕾、王麗娜
（一）宣布班會開始
（二）唱國歌
（三）小品表演
（四）禮儀知識學習
（五）才藝表演（兩句半）
（六）拍攝小組
（七）現(xiàn)場采訪
（八）倡議并簽字
（九）小品回放
（十）唱班歌
（十一）結(jié)束語
（十二）班主任作總結(jié)
文明禮儀班會心得篇二十一
通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關(guān)的禮儀規(guī)范。
（一）主持人開場語。
趙馨怡：老師們，
鄭夢雪：同學們，
合：大家上午好！
趙：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
趙：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
鄭：現(xiàn)在我宣布：“五.1班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。
（二）文明大家談
趙：首先請欣賞相聲《講禮貌》。
趙：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）
鄭：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。
趙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。
鄭：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。
趙：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關(guān)鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
鄭：是啊，趕快有請王慶同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！
（學生講故事）
趙：是?。∝S富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。
鄭：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？（學生：我們也要努力做到）
（三）我問你答糾錯誤
趙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。
（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？
（2）小學生在校園里應(yīng)該遵守哪些常規(guī)？
（3）進出校門時遇見了老師怎么辦？
鄭：（1）要進老師辦公室應(yīng)該怎么辦？
（2）你向小明借鉛筆時，應(yīng)該怎么說？
（3）中午在課間游戲應(yīng)注意哪些？
趙：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）
（一分鐘后）
鄭：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣、相信你會改正的等等）
現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上。
趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 鄭：接下來下一個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。
趙：他們是……（不宣布）
（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?BR> 鄭：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。
（四）文明禮儀倡議書
趙：下面有請衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。
（衛(wèi)生委員讀倡議書）
鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。
趙：下面請聽文明禮儀歌謠，掌聲有請表演的同學。
鄭：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。
（五）合唱《咱們從小講禮貌》
趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。
（六）學生談收獲
趙：文明禮儀伴我行“主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
鄭：你們能說一說你收集到的自己喜歡的文明禮儀格言嗎？（隨便讓同學發(fā)言）
看來同學們都有各自的收獲，下面，讓我們聽聽班主任老師的話。
（七）班主任總結(jié)。
這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐黃圈小學，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走向美好的明天！
（八）結(jié)束班會。
主持人宣布：五年一班”文明禮儀伴我行“主題班會到此結(jié)束。謝謝大家！