總結(jié)是思考的延伸和總結(jié)的歸納，用于回顧并提煉所學所得。在總結(jié)中，我們可以列舉具體的案例和數(shù)據(jù)，以支撐自己的觀點和結(jié)論。閱讀這些范文，我們也可以進一步思考總結(jié)的意義和對個人發(fā)展的影響。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇一
為促進我園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的健康安全成長提供良好的學習生活環(huán)境和條件，充分利用家長豐富的教育資源，拓展幼兒的生活和學習經(jīng)驗，促進幼兒的全面發(fā)展。在2022年6月24日晚上——6月26日不同的時間段，憶華里幼兒園小班組開展了“遠離危險·憶起護航”的安全主題的線上家長進課堂教育活動。
本次活動邀請了小1班張艾翊媽媽，制作了精美的ppt，圍繞“火的用處”，張媽媽和孩子們一同探尋火的秘密，解密火燃燒的原理，普及生活中對火的安全常識。小2班門小喬的媽媽給孩子們帶來了“幼兒安全知識講座”。在講座中，小喬媽媽通過認識生活中的藥物、插座、燃氣灶等常見的物品讓孩子知道這些物品給我們帶來的便捷，但是一定要在成人的幫助下進行使用，增強孩子們自我保護的`意識。小3班吳栩一媽媽給我們上了一堂“身邊的安全隱患”，讓孩子們知道和意識到藏在家里的安全隱患，并在線上通過和孩子之間的互動，進一步了解了發(fā)生火災(zāi)后如何處理的逃生方法。
通過本次生動、活潑、風趣,極具教育意義的線上家長直播活動,孩子們聽得津津有味,學得興味盎然,讓孩子們受益匪淺,同時也給孩子們拓寬了知識面,擴大了視野,使孩子們朝著更安全、更健康的方向發(fā)展，也使我們的家園共育進一步得到了家長的肯定。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇二
突如其來的疫情防控，史無前例的線上課堂，漫長又充實的居家陪伴，讓這個寒假變得“與眾不用”。隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn)，按照中央的統(tǒng)一部署，科學評估疫情防控形勢，預(yù)計開學復(fù)課的日子不遠了。為了使孩子們更快更好地適應(yīng)幼兒園生活，促進幼兒全面發(fā)展，我園結(jié)合實際制定了線上線下教學銜接工作計劃。
1.上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識。
由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個別差異性，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣。我們可收集疫情相關(guān)的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認知。通過形式多樣的教學，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識，掌握基本的預(yù)防方法，增強幼兒預(yù)防意識。
2.著重一日常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒革除陋習恢復(fù)狀態(tài)。
線上學習讓幼兒自主學習的潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導和發(fā)揚。但由于線上教學的局限性，缺少了師幼互動和交流的環(huán)節(jié)，孩子們?nèi)狈W習的主動性和參與性，更多的時候都是在家長的督促下完成的；學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在，勢必成為我們開展線下教學的障礙。
著重一日常規(guī)的培養(yǎng)，活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴，建構(gòu)日常行為規(guī)則，是開學初期的當務(wù)之急。在班里可以通過開展區(qū)域活動、疫情故事我來講、我的新本領(lǐng)等互動性強的活動，激發(fā)孩子們在輕松愉悅中交流互動，讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
所以，開學后老師們一定不要急于新課的教學，而疏于行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線上學習的一些陋習，著重常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子們以一個最佳的狀態(tài)，進入線下學習中。
3.摸清底細找出問題，做好教學內(nèi)容銜接。
教學內(nèi)容的銜接，是孩子們線上線下教學銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學習，本學期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分，如：古詩、手指律動、兒歌等。要做好線上線下教學內(nèi)容的銜接，首先，對幼兒居家學習情況進行全面摸底、對學習質(zhì)量進行診斷評估，科學確定教學起點，再合理安排本學期的教學進度。
總之，這場疫情災(zāi)難給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓孩子們自主學習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇三
在這樣一個全國線上教學的時期，我作為一名語文老師，在經(jīng)歷了這種教學方式之后，仔細回想,收獲的竟是滿滿的驚喜。
第一個驚喜：由于是鄉(xiāng)村學校，條件有限，學生家庭中的通訊設(shè)備并不完備，好幾個同學家里沒有電腦電視和智能手機，實施線上教學困難良多。但是通過班主任與家長的不懈溝通，不斷的想辦法，終于解決了這些難題。借手機的，買流量卡的，跟鄰居家借網(wǎng)的……即便這些家庭存在著諸多困難，但讓人驚喜的是他們都在最大程度的支持著孩子的學習，沒有抱怨，沒有拖延，24小時之內(nèi)解決了所有問題，為線上學習打下了基礎(chǔ)，也提供了良好的開端。
第二個驚喜：針對一年級的學生特點，我制定的教學計劃是自制微課與線上直播結(jié)合的教學方式。錄制微課能方便學生反復(fù)觀看，重點清晰；直播互動能讓我在與學生的交互過程中了解到他們掌握的情況。我錄制過一節(jié)音序查字典的微課，這是學生們第一次接觸查字典，我原本想的是以微課的形式講解方法以后，再利用每天的空隙時間單獨線上輔導，只要能讓學生進行查字典的初步體驗就可以了。讓人驚喜的是孩子們通過反復(fù)觀看微課，對于新知識的`學習與吸收效果出乎意料的好。在第二天的直播連線中，百分之九十的學生都掌握了音序查字法，在我在驚喜之余滿是欣慰。
第三個驚喜：春耕時節(jié)，又到了農(nóng)忙季，一年級的學生線上學習時刻離不開家長的幫助。老師們都很擔心學生的學習狀態(tài)是否會受影響。讓人驚喜的是每一位家長都把孩子的學習放在了第一位，不僅沒有耽誤線上學習的學生，而且在我最新留的猜字謎小練習中，家長們也都興致盎然的一起參與著，經(jīng)常在群里討論答案，問語文老師對不對？這我怎么能說出來呢？我要在下次的線上課堂中公布答案呀！
停課不停學，正是這樣一個契機，讓我收獲了許多“小驚喜”與幸福感。也讓我可以更深入的去思考學生學習的規(guī)律到底是什么？怎樣的課堂更有利于我的學生？也讓我站在了時代的前沿，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式重新審視自己的課堂。同時也讓我思考了到底是怎樣的師生關(guān)系，家校關(guān)系會讓我們的大家更為和諧圓滿。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇四
守教育之初心，盡師者之責任，再次來襲的疫情阻隔了師幼面對面的交流互動，卻阻擋不住教師一顆顆篤學厚積的心?！办o”是積累，也是力量，雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。線上活動之余，靜心潛學，沉淀自身。為確保幼兒主題活動的高效，西安市灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園開展了“疫情之下守初心，云端研討共成長”的線上月主題匯報活動。
本次研討活動以視頻會議的形式開展，各年級組長對9月、10月主題教育活動進行總結(jié)分享。
小班年級組長任萌老師從親子適應(yīng)周、班級常規(guī)培養(yǎng)、停課期間線上學習及運動打卡、活動效果與反思等方面進行分享。
通過對主題月的梳理與反思，小班組老師在接下來活動中將著重增強活動的游戲性與趣味性，注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，在生活自理能力方面利用家園合力進行有目的、有計劃、有鞏固、有實效的訓練與提高。
中班年級組長王梅老師從主題活動及停課不停學內(nèi)容、生成活動、特色活動和活動效果與反思等方面進行分享。
在兩個月的活動中，老師們發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長，幼兒對自主戶外游戲興趣高漲，針對這一特征，教師會在后期活動中幫助幼兒增加戶外游戲材料、擴大游戲空間，讓幼兒體驗自主游戲的樂趣。
大班年級組長周蓓老師從主題墻展示、停課不停學、家園共育、特色活動、活動反思等方面分析大班幼兒的活動情況。
針對大班幼兒愛學、好問、求知欲強的特點，大班組老師接下來會著重加強幼兒一日活動的延續(xù)，保持幼兒對活動的興趣。
針對本次主題匯報活動，園長紀艷玲對各年級組的主題匯報進行點評并提出了建議，紀園長指出老師們要以幼兒為本，結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，豐富幼兒活動，堅守教育初心，為幼兒發(fā)展奠基。最后，紀園長提出殷切的希望，希望各位老師在后期工作中能多分享教育教學及家園共育的策略，共同促進幼兒健康成長。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇五
20xx年真是不平凡的一年，封城、宅家、開學推遲，這個年過得有點特別。而“停課不聽學”，為我們帶來了全新的教學體驗。在這個過程中，我們收獲多多，也有不少的遺憾?？偨Y(jié)如下：
一個寒假下來，雖然宅在家中，由于疫情的影響，還是感到一絲疲憊，但作為一個六年級的老師，我還是感受到了一種責任，對學生、對學校、對家長，催促我不斷地告誡自己，要克服一切困難，及時地把教學工作展開、做好。根據(jù)學校的工作方案，我及時安排好自己的日常教學工作。開始時建立數(shù)學教學的微信群，調(diào)整好電視頻道，和家長溝通交流怎樣使用等等，后來我們又學習了怎樣使用釘釘，用釘釘?shù)膹姶蠊δ軄頌槲覀兊慕虒W工作服務(wù)，這一切，都要自己先學會使用，還要教會學生和家長如何使用。空中課堂作為一種全新的教學方式，開始時遇到的困難真是特別多，但我還是努力克服下來。
我們有的課是區(qū)教育局提供的，由一些優(yōu)秀教師的示范課組成，還有一些課我們自己通過直播的形式進行，不管哪一種類型的課，我們都是全程參與，學生在上課，我也在聽課，并且作好記錄，有時為了分析其中的一些教學細節(jié)，錄像會反反復(fù)復(fù)地看上幾遍。而自己要直播的課更是費時，有時要先做好課件，反復(fù)核查，等到做好，可能半天時間已經(jīng)過去了，這樣才能安心地進行直播教學。布置的作業(yè)也要自己先做好，再核對一遍，做到心中踏實。而批學生的作業(yè)更是傷眼睛，有的學生的作業(yè)拍上來的照片比較模糊，字又小，眼睛是很吃力的，但我還是一個一個仔細地批閱、評價。有的學生還要訂正后回批，這樣的批閱會持續(xù)到晚上，少數(shù)學生可能因為家庭條件、父母工作等因素，作業(yè)會拖到晚上才能完成，甚至還有拖到下一天才上交的`也有，我都及時給予批閱、反饋。
線上教學由于老師和學生不在同時同地，老師無法監(jiān)控學生的學習狀態(tài)，難免有一些學生會控制不住自己的行為，產(chǎn)生惰性，有時課也不聽，作業(yè)也不完成，這時我就通過微信、電話等工具跟家長進行溝通，讓家長督促孩子要認真聽課，及時完成作業(yè)，鼓勵他們克服困難、堅持不懈，努力完成學習任務(wù)，還有的家長對我們的工作不太理解，口出怨言，我們也充分理解部分家長的難處，耐心地給予指導，還有一些外地的學生，過年回老家了，疫情期間也無法及時回來，加上一些條件設(shè)施的不完善，無法收到我們的空中課堂的內(nèi)容，我們就進行單獨處理，讓她自己看看書，指導她做一點作業(yè)。
由于是第一次接觸到釘釘、直播這些新技術(shù)，掌握還不夠熟練，盡管自己努力學習，但有時也會感到力不從心、不能像網(wǎng)紅們一樣用起來得心應(yīng)手，需要進一步學習完善。還有就是有極少數(shù)學生由于行為習慣的問題到今天為止一次作業(yè)也沒有完成，跟家長溝通了幾次也是毫無效果，自己又不能家訪，令人遺憾。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇六
現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做出如下總結(jié)：
我積極參加幼兒園安排的各項外出學習的活動和政治方面的學習，并且能認真的做好每一項筆記，內(nèi)容豐富；也積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項活動；我熱愛集體，熱愛同事，對待幼兒熱心誠懇，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。
在日常的工作中，我能認真完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有時還為幼兒組織豐富有趣的教育游戲活動，在上課過程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，在生活中，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學活動中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題，哪怕回答錯了也沒關(guān)系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力，一個學期下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們現(xiàn)在上課舉手的次數(shù)比以前多了，以前膽小的孩子現(xiàn)在膽子變大了，注意力分散的孩子變的開始認真起來了，以前不愿多表現(xiàn)自己的.小朋友現(xiàn)在變的極其活躍了，當然這一切的變化跟孩子自身的努力是分不開的！孩子們在這個學期的學習中養(yǎng)成了良好的生活習慣、活動常規(guī)，也養(yǎng)成了愿意和同伴分享、合作的習慣，包括動手能力，想象力，創(chuàng)造能力也有了大大的提高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學期我們開展了半日親子活動和家長會，效果收益很好，得到了所有家長的贊賞和認可，還說幼兒園要多幾次開展重要的活動，因為這樣的活動不僅能增進家長和老師之間的感情，對于孩子的身心發(fā)展都能得到幫助和提高！我認真地填寫每一星期一發(fā)的家園聯(lián)系冊，把孩子在園的一些情況即使反饋給家長，然后對家長的一些意見做到及時處理，能做到的盡自己的能力一定做到，這本小小的本子可是幫了我很大的忙哦！我們也進行了家訪工作，家長對于這些工作都表示非常滿意，并且表示孩子交給我們很放心！
我覺得愛孩子不是光光表現(xiàn)在嘴巴上的，而是放在心里，要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況，于是我和家長們也成了朋友，我會利用早晨入園和下午離園的時間和家長進行交談，及時了解孩子在家的表現(xiàn)，身體狀況和情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育，孩子由于年齡小，自己保護能力差，所有我還會教他們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己！
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇七
復(fù)雜疫情情況打亂了原有的教學計劃，老師和孩子們暫時不能相聚幼兒園。在這種特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航，停課不停學，展開豐富多彩的線上活動。
從臨時接到停課通知，再結(jié)合幼兒園工作安排，中班組立馬開教研活動，根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，結(jié)合班級實際情況與當前局勢，確定了線上教學方向和具體內(nèi)容：
疫情知識，孩子在家進行視頻學習。
切實加強家園溝通，做好疫情當下的教育工作，豐富孩子線上學習活動，提升孩子居家學習的效果，緊緊圍繞疫情防控，讓孩子通過兒歌、創(chuàng)意手工、科學小實驗、繪本閱讀等形式，了解新型冠狀病毒的預(yù)防知識，提高防范能力和自我保護意識。
星期一：手指游戲《防疫兒歌》。
星期二：繪本故事《病毒與小貪》。
星期三：七步洗手歌。
星期四：繪畫《抗疫主題畫》。
星期五：科學實驗《趕走病毒》。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇八
突如其來的疫情，讓我們迅速進入了抗疫狀態(tài)：全民核酸檢測。受到疫情影響，我們都只能居家，但停課不停學，我園結(jié)合實際情況，合理安排，家園攜手共同合作，切實做到疫情防控和教學兩不誤！為了豐富孩子們的居家生活，童真幼兒園開展了一系列的線上教育教學活動，讓孩子們宅在家的時光也豐富多彩！
我們結(jié)合幼兒作息時間表，幫助家長合理安排幼兒在家中的一日生活和學習時間，讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛。
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將五大領(lǐng)域活動貫穿于幼兒的一日生活學習中。我園中班老師認真研討線上教學內(nèi)容、制定流程方案，確保每一個線上教學活動都能有序、有效的開展，讓孩子們居家也能快樂學習！
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇九
突如其來的疫情打亂了我們的節(jié)奏，使學生在校生活按下了暫停鍵。為進一步引導學生養(yǎng)成良好的居家學習、生活習慣，促進關(guān)鍵時期的家校合作，做好疫情防控期間對學生家庭的健康生活和心理關(guān)心引導，靖安小學的老師們進行“線上‘云’家訪，筑愛共成長”家訪活動，隔空傳遞師愛，為家校共育締結(jié)更結(jié)實的紐帶。
家訪活動前，我校領(lǐng)導高度重視，李林校長和趙菊萍主任線上傳達本次活動目的、方式、內(nèi)容、及注意事項，并要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，達到家訪率100%。
老師們采用“打電話、微信視頻”等多種線上方式，從疫情防控、心理輔導、學習習慣、安全教育、親子溝通等方面，與家長共同交流孩子居家學習的教育問題，指導學生將學習與興趣愛好、家務(wù)勞動、體育鍛煉相結(jié)合。
雖然疫情阻隔了師生之間的空間距離，但一條條消息、一個個電話、一次次視頻，卻拉近了彼此的心靈。這次線上家訪的活動，讓老師們更深入地了解到了學生的居家、健康情況，讓老師們感受到了家長們對學校和老師工作的支持與肯定，更讓家長們感受到了老師對學生的關(guān)心與期盼。
線上家訪，溫暖傳遞。本次“云”家訪，傳遞了老師對同學們的關(guān)心，在家校之間架起了一座溫暖的橋梁。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十
突如其來的疫情打破了往日節(jié)日的喧囂，同時也打亂了人們生活前進的步伐。為了更好地利用這個“加長版”假期，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保持教師隊伍的穩(wěn)定成長，1月7日下午，xxx金色搖籃幼兒園組織老師們開展了——學期教學工作總結(jié)的線上研討。
由于疫情，老師們改為居家辦公，教學總結(jié)也在線上開展，老師們通過ppt的形式總結(jié)本學期的教學內(nèi)容和教學成果。
因為疫情的不穩(wěn)定因素，大家不能正常來到幼兒園，老師與小朋友們和家長不能面對面互動學習和交流，為了緩解家長的焦慮，科學指導幼兒居家學習。所以，金色搖籃幼兒園教師準備與孩子和家長進行“線上相約，隔空傳愛”的線上課堂。
活動時間將根據(jù)幼兒園一日作息時間并結(jié)合幼兒居家特點給出合理化科學作息建議，線上活動時間長短根據(jù)幼兒的年齡特點而定。以確保在假期里孩子們也能有一個良好的生活習慣。
因為搖籃的課程特點有銜接性、連貫性，所以，我們的線上學習內(nèi)容將以搖籃課程體系為積淀：言語、認知、藝術(shù)、運動、社會的五大領(lǐng)域內(nèi)容、（古詩詞背誦、符號認知，小小藝術(shù)家、體能，英語等）。讓幼兒在抗擊疫情的假期里，增長知識、學到本領(lǐng)，以積極的狀態(tài)面對疫情，與新學期做到更好的銜接。
xxx金色搖籃幼兒園全體員工帶著愛與堅持，期待疫去春來，共同聆聽搖籃幼兒園孩子們的歡聲笑語！
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十一
20xx年轉(zhuǎn)眼已來到了四月。回望今年的春節(jié)與眾不同，為全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保師幼生命安全和身體健康，使寒假生活豐富多彩有意義，我園借助網(wǎng)絡(luò)，建立家園互動通道，定期為幼兒及家長推送各領(lǐng)域知識、游戲等，開展了溫暖而又精彩的線上教學活動，讓我們一起來回顧一下學習歷程吧！
老師們?yōu)榱私o幼兒帶來精彩的線上課堂，線下的功夫可是沒少下！各級老師每周通過排班的方式來幼兒園，商量討論每周的錄制內(nèi)容并完成錄制，通過視頻，我們可以看出老師們的用心付出。
經(jīng)過一系列的操作，精彩有趣的視頻就完成啦！我們一起來看看吧！
線上課程，受到小朋友和大朋友們的歡迎，每天的班級群里格外熱鬧，小朋友們將學到的本領(lǐng)用視頻和圖片的方式進行互動打卡，真的很棒哦！雖然大家都各自在家中隔離，但師生的愛和溫暖不會隔離。
老師們每天無論多忙都會為我們寶貝的打卡登記哦！這滿滿的小紅花和小愛心，都記錄著寶貝們堅持不懈的努力，老師都為你們感到驕傲呢！
為每天積極打卡的寶貝們，送上最熱烈的掌聲！
面對特殊的日子，寶貝們不負時光，將漫長的假期變得充實而有意義，“生活皆是教育，讓愛的教育播撒在你我的心田”。
隨著人間四月天的到來，我們的線上課程也要在此畫上一個圓滿的句號?！按夯N漫，與你相見”。我們終會相見，在屬于我們的幼兒園里。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十二
親愛的大朋友、小朋友們：
你們好！突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞東幼兒園積極響應(yīng)教體局線上教學的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位，探索教學新模式，變傳統(tǒng)教學為網(wǎng)絡(luò)互動，防疫教學兩不誤，不僅豐富了教學手段，更保障了幼兒的安全，實現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合。
我園以各年級組為單位，進行線上教學活動。活動內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、有趣的親子律動等等。在莊老師的指導下，老師們認真制定教學計劃，精心準備教學活動，讓孩子們的居家防疫生活變得充實、健康而有意義！
part.01。
“疫”起準備，為愛蓄能。
疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團隊，研討確定線上家庭教育指導方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，內(nèi)容聚焦幼兒生活實際及感興趣的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級組為單位進行線上研討，為孩子們制作學習資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學合理的活動流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時光，實現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。
part.02。
“疫”趣課程，關(guān)注成長。
“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。
居家作息，每日發(fā)布。
以科學的一日作息為切入點，以“悅”生活、樂運動、愛美食、“趣”實驗、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活提供最直接的指導和素材。倡導幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學合理地安排幼兒的一日活動，早睡早起、健康飲食、適當加強體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。
part.03。
微課在線動態(tài)互動。
微課在線活動，以班級釘釘群為主要平臺進行發(fā)布。將防疫小知識、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動態(tài)呈現(xiàn)活動場景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實現(xiàn)遠程互動，陪伴每一個家庭一起度過“宅”而有趣的在線時光。
part.04。
“疫'起攜手，精彩繼續(xù)。
“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后，家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實驗及參與主題活動的過程，發(fā)到班級群里分享幸福親子時光及孩子們的成長。在這段特殊的時光，在線課程的發(fā)布，將愛延續(xù)，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長的精彩。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十三
初雪飄落的時節(jié)，為了使孩子們居家也能開心游戲、認真學習、快樂生活。我園以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為理論依據(jù)，以五大領(lǐng)域課程為出發(fā)點，結(jié)合幼兒現(xiàn)狀，有針對性地選取適合幼兒學習方式、年齡特點的資源，進行資源整合以及網(wǎng)絡(luò)推送，使孩子成為“自律、自主、自信”的小主人。
為了確保線上居家指導活動扎實有效，幼兒園組織各年級組及時進行線上教研，并提出要求:“全體老師要結(jié)合當前疫情形勢，制定科學合理的疫情期間幼兒線上居家活動，引導幼兒養(yǎng)成健康居家生活、學習習慣，確保幼兒童趣不減、成長不斷”。
中班組在級主任的組織下，根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒的發(fā)展目標，結(jié)合實際情況，對線上教學活動進行了細致的規(guī)劃與安排，研討明確了活動內(nèi)容，制定了線上互動形式和推送內(nèi)容。
為了豐富小朋友們的居家活動，按照幼兒園線上教學活動方案，依據(jù)資源包內(nèi)容為基礎(chǔ)課程，滲透五大領(lǐng)域活動內(nèi)容，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、有關(guān)節(jié)氣的主題活動、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、探索科學實驗、有趣的親子律動等等。
大家分享著、贊嘆著、學習著，生活的多姿多彩在帶給孩子們歡樂的同時，也讓孩子們在愉快的情緒中潤物細無聲地學到了很多。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十四
一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。xx縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校為幫助廣大群眾增強科學防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。
面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好網(wǎng)絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導（家庭教育專題）寒假特別微課。強調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。
學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學不減效”。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十五
2020年注定是不平凡的一年，“新冠病毒”阻擋了我們開學的步伐，顛覆了我們傳統(tǒng)的教學模式。如何讓孩子們宅在家里學有所得?這成了我們每天絞盡腦汁去思考的問題。在家閉關(guān)修煉的這一個月，我總結(jié)了一些教學中的心得體會，現(xiàn)在與大家分享。
宅家開學伊始，突如其來的疫情讓我不知所措，一時間找不到頭緒，教學不知該從哪里入手。這時候，教研組的力量就被充分地發(fā)揮了出來，我們?nèi)昙売⒄Z組的姑娘們一起商量著制定每天的教學計劃，從課件教案到作業(yè)布置、測試題目，大家獻計獻策，誰手里有優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學資源或者錄制微課的方法，都會毫不吝嗇地分享。
在家教學的手段多種多樣，根據(jù)自己學生的情況，我采用的方法是錄制微課，著重講每課的知識點，學生看視頻學習，然后結(jié)合納米盒對聽說能力進行訓練。錄制微課的軟件有很多，經(jīng)過研究，我選用了ev錄屏軟件和希沃知識膠囊配合使用。ev錄屏軟件的好處是很方便，簡單好操作，不足是非會員錄完課后不能進行剪輯，因此得充分備好課后再進行錄制。希沃知識膠囊的優(yōu)點是錄制后的內(nèi)容直接生成二維碼，隨時可以掃碼觀看，不足是不能播放視頻、音頻等，比較適合用于試題的講解。
用ev軟件錄制一共分四步：
第一步：制作ppt。
第二步：下載安裝ev錄屏軟件。
第三步：打開ev錄屏進行課件講解，錄屏錄音。
第四步：生成動畫視頻課程。上傳釘釘釘盤，分享給學生。
以上軟件的助力只是教學的第一步，更大的任務(wù)量還在課后，如何去了解孩子們的學習情況呢?我采用的是微信群與釘釘結(jié)合。用了釘釘才知道它的強大，課程學習視頻、試卷筆記等都可以發(fā)進家校本中讓學生學習。學生可以上傳書面作業(yè)，讀書視頻音頻，老師可以利用畫圈批改功能對學生作業(yè)進行批改，也可以通過語音點評糾正學生讀音，優(yōu)秀作業(yè)可以展示出來供學生與家長共同欣賞、學習。最后，每日根據(jù)作業(yè)情況，在微信群里做總結(jié)，以便家長能夠找到方向，更好地與老師進行配合。
教學路上需要有心人，希望這場疫情不是我們教學路上的阻力，而是推動力，盼著春暖花開，疫情散去，重回校園的那一天。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十六
停課不停學，xx外國語幼兒園每天開展豐富多樣的“線上教學”活動，互動的親子游戲、神奇的科學實驗、歡快的音樂律動、有趣的繪本故事……隔屏傳遞、愛不打烊，讓孩子們“宅”家的生活也精彩紛呈。讓我們趕快回顧一下上周成長路上的美好吧！
芽芽組圍繞本月《能干的小手》主題內(nèi)容，開展了《漂亮的小臉》、《五官的秘密》、《穿襪子》、《疊衣服》等有趣的活動，在活動中孩子們收獲著幸福和快樂。
小班組圍繞本月《玩具玩玩》主題內(nèi)容，開展了《我會搭積木》、《滾過來滾過去》、《哪些洞洞不能動》、《水果排排隊》等涉及語言、安全、健康、體育等領(lǐng)域的活動，讓孩子們在游戲中培養(yǎng)探索精神，體驗游戲的快樂。
中班組圍繞本月《車輪滾滾》主題內(nèi)容，開展了《舊汽車卡卡》、《乘車禮儀》、《分司機》、《禁止的事情不要做》、《紅綠燈》、《下肢力量練習》等精彩的活動，讓孩子們了解特種車輛的用途、熟悉交通規(guī)則、知道乘車禮儀，孩子們在游戲中感受車輪帶來無限的驚奇和遐想。
大班組圍繞本月《嗖！飛上天》主題內(nèi)容，開展了《稱一稱》、《空中旅行》、《火箭發(fā)射》、《視聽覺游戲》、《不可以隨便親我》等游戲活動，孩子們感受數(shù)字王國的魅力。
在這個特殊的時期，家長們與孩子們親情相伴，豐富的親子游戲和體能訓練，促進了親子之間的情感發(fā)展，又有助于孩子的認知能力和個性完善，在游戲中體驗快樂、感受幸福。
不負時光、學無止境。xx外國語幼兒園將繼續(xù)為孩子們推送豐富的精彩活動，溫情陪伴在孩子們的身邊。線上精彩的活動不間斷，孩子成長的腳步不停歇。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇一
為促進我園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的健康安全成長提供良好的學習生活環(huán)境和條件，充分利用家長豐富的教育資源，拓展幼兒的生活和學習經(jīng)驗，促進幼兒的全面發(fā)展。在2022年6月24日晚上——6月26日不同的時間段，憶華里幼兒園小班組開展了“遠離危險·憶起護航”的安全主題的線上家長進課堂教育活動。
本次活動邀請了小1班張艾翊媽媽，制作了精美的ppt，圍繞“火的用處”，張媽媽和孩子們一同探尋火的秘密，解密火燃燒的原理，普及生活中對火的安全常識。小2班門小喬的媽媽給孩子們帶來了“幼兒安全知識講座”。在講座中，小喬媽媽通過認識生活中的藥物、插座、燃氣灶等常見的物品讓孩子知道這些物品給我們帶來的便捷，但是一定要在成人的幫助下進行使用，增強孩子們自我保護的`意識。小3班吳栩一媽媽給我們上了一堂“身邊的安全隱患”，讓孩子們知道和意識到藏在家里的安全隱患，并在線上通過和孩子之間的互動，進一步了解了發(fā)生火災(zāi)后如何處理的逃生方法。
通過本次生動、活潑、風趣,極具教育意義的線上家長直播活動,孩子們聽得津津有味,學得興味盎然,讓孩子們受益匪淺,同時也給孩子們拓寬了知識面,擴大了視野,使孩子們朝著更安全、更健康的方向發(fā)展，也使我們的家園共育進一步得到了家長的肯定。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇二
突如其來的疫情防控，史無前例的線上課堂，漫長又充實的居家陪伴，讓這個寒假變得“與眾不用”。隨著近期疫情形勢的好轉(zhuǎn)，按照中央的統(tǒng)一部署，科學評估疫情防控形勢，預(yù)計開學復(fù)課的日子不遠了。為了使孩子們更快更好地適應(yīng)幼兒園生活，促進幼兒全面發(fā)展，我園結(jié)合實際制定了線上線下教學銜接工作計劃。
1.上好安全教育第一課，讓幼兒了解更多防疫小知識。
由于疫情信息量與信息渠道的不同，再加上幼兒存在個別差異性，所以孩子們對疫情的感受認知也不一樣。我們可收集疫情相關(guān)的圖片、繪本、視頻等資料，讓孩子們對疫情發(fā)生、發(fā)展有一個整體認知。通過形式多樣的教學，讓幼兒了解新型冠狀病毒的相關(guān)知識，掌握基本的預(yù)防方法，增強幼兒預(yù)防意識。
2.著重一日常規(guī)培養(yǎng)，幫助幼兒革除陋習恢復(fù)狀態(tài)。
線上學習讓幼兒自主學習的潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導和發(fā)揚。但由于線上教學的局限性，缺少了師幼互動和交流的環(huán)節(jié)，孩子們?nèi)狈W習的主動性和參與性，更多的時候都是在家長的督促下完成的；學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發(fā)生了一些改變。這些問題的存在，勢必成為我們開展線下教學的障礙。
著重一日常規(guī)的培養(yǎng)，活躍班里的氣氛、融洽師幼關(guān)系，幫助孩子們擺脫熒屏的依賴，建構(gòu)日常行為規(guī)則，是開學初期的當務(wù)之急。在班里可以通過開展區(qū)域活動、疫情故事我來講、我的新本領(lǐng)等互動性強的活動，激發(fā)孩子們在輕松愉悅中交流互動，讓孩子更好更快地適應(yīng)幼兒園的生活。
所以，開學后老師們一定不要急于新課的教學，而疏于行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓幼兒改變居家線上學習的一些陋習，著重常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子們以一個最佳的狀態(tài)，進入線下學習中。
3.摸清底細找出問題，做好教學內(nèi)容銜接。
教學內(nèi)容的銜接，是孩子們線上線下教學銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學習，本學期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了一部分，如：古詩、手指律動、兒歌等。要做好線上線下教學內(nèi)容的銜接，首先，對幼兒居家學習情況進行全面摸底、對學習質(zhì)量進行診斷評估，科學確定教學起點，再合理安排本學期的教學進度。
總之，這場疫情災(zāi)難給了我們彌補生命教育一課的機會，線上學習讓孩子們自主學習潛能得到充分挖掘。我們一定要把握疫情后線上線下教學銜接的主動性和有效性，把壞事變好事，疫情不但不延學，還可以讓孩子們收獲更多的知識與快樂。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇三
在這樣一個全國線上教學的時期，我作為一名語文老師，在經(jīng)歷了這種教學方式之后，仔細回想,收獲的竟是滿滿的驚喜。
第一個驚喜：由于是鄉(xiāng)村學校，條件有限，學生家庭中的通訊設(shè)備并不完備，好幾個同學家里沒有電腦電視和智能手機，實施線上教學困難良多。但是通過班主任與家長的不懈溝通，不斷的想辦法，終于解決了這些難題。借手機的，買流量卡的，跟鄰居家借網(wǎng)的……即便這些家庭存在著諸多困難，但讓人驚喜的是他們都在最大程度的支持著孩子的學習，沒有抱怨，沒有拖延，24小時之內(nèi)解決了所有問題，為線上學習打下了基礎(chǔ)，也提供了良好的開端。
第二個驚喜：針對一年級的學生特點，我制定的教學計劃是自制微課與線上直播結(jié)合的教學方式。錄制微課能方便學生反復(fù)觀看，重點清晰；直播互動能讓我在與學生的交互過程中了解到他們掌握的情況。我錄制過一節(jié)音序查字典的微課，這是學生們第一次接觸查字典，我原本想的是以微課的形式講解方法以后，再利用每天的空隙時間單獨線上輔導，只要能讓學生進行查字典的初步體驗就可以了。讓人驚喜的是孩子們通過反復(fù)觀看微課，對于新知識的`學習與吸收效果出乎意料的好。在第二天的直播連線中，百分之九十的學生都掌握了音序查字法，在我在驚喜之余滿是欣慰。
第三個驚喜：春耕時節(jié)，又到了農(nóng)忙季，一年級的學生線上學習時刻離不開家長的幫助。老師們都很擔心學生的學習狀態(tài)是否會受影響。讓人驚喜的是每一位家長都把孩子的學習放在了第一位，不僅沒有耽誤線上學習的學生，而且在我最新留的猜字謎小練習中，家長們也都興致盎然的一起參與著，經(jīng)常在群里討論答案，問語文老師對不對？這我怎么能說出來呢？我要在下次的線上課堂中公布答案呀！
停課不停學，正是這樣一個契機，讓我收獲了許多“小驚喜”與幸福感。也讓我可以更深入的去思考學生學習的規(guī)律到底是什么？怎樣的課堂更有利于我的學生？也讓我站在了時代的前沿，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式重新審視自己的課堂。同時也讓我思考了到底是怎樣的師生關(guān)系，家校關(guān)系會讓我們的大家更為和諧圓滿。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇四
守教育之初心，盡師者之責任，再次來襲的疫情阻隔了師幼面對面的交流互動，卻阻擋不住教師一顆顆篤學厚積的心?！办o”是積累，也是力量，雖然居家靜止，但老師們絲毫沒有松懈。線上活動之余，靜心潛學，沉淀自身。為確保幼兒主題活動的高效，西安市灞橋區(qū)洪慶街道中心幼兒園開展了“疫情之下守初心，云端研討共成長”的線上月主題匯報活動。
本次研討活動以視頻會議的形式開展，各年級組長對9月、10月主題教育活動進行總結(jié)分享。
小班年級組長任萌老師從親子適應(yīng)周、班級常規(guī)培養(yǎng)、停課期間線上學習及運動打卡、活動效果與反思等方面進行分享。
通過對主題月的梳理與反思，小班組老師在接下來活動中將著重增強活動的游戲性與趣味性，注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，在生活自理能力方面利用家園合力進行有目的、有計劃、有鞏固、有實效的訓練與提高。
中班年級組長王梅老師從主題活動及停課不停學內(nèi)容、生成活動、特色活動和活動效果與反思等方面進行分享。
在兩個月的活動中，老師們發(fā)現(xiàn)隨著幼兒年齡的增長，幼兒對自主戶外游戲興趣高漲，針對這一特征，教師會在后期活動中幫助幼兒增加戶外游戲材料、擴大游戲空間，讓幼兒體驗自主游戲的樂趣。
大班年級組長周蓓老師從主題墻展示、停課不停學、家園共育、特色活動、活動反思等方面分析大班幼兒的活動情況。
針對大班幼兒愛學、好問、求知欲強的特點，大班組老師接下來會著重加強幼兒一日活動的延續(xù)，保持幼兒對活動的興趣。
針對本次主題匯報活動，園長紀艷玲對各年級組的主題匯報進行點評并提出了建議，紀園長指出老師們要以幼兒為本，結(jié)合《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，豐富幼兒活動，堅守教育初心，為幼兒發(fā)展奠基。最后，紀園長提出殷切的希望，希望各位老師在后期工作中能多分享教育教學及家園共育的策略，共同促進幼兒健康成長。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇五
20xx年真是不平凡的一年，封城、宅家、開學推遲，這個年過得有點特別。而“停課不聽學”，為我們帶來了全新的教學體驗。在這個過程中，我們收獲多多，也有不少的遺憾?？偨Y(jié)如下：
一個寒假下來，雖然宅在家中，由于疫情的影響，還是感到一絲疲憊，但作為一個六年級的老師，我還是感受到了一種責任，對學生、對學校、對家長，催促我不斷地告誡自己，要克服一切困難，及時地把教學工作展開、做好。根據(jù)學校的工作方案，我及時安排好自己的日常教學工作。開始時建立數(shù)學教學的微信群，調(diào)整好電視頻道，和家長溝通交流怎樣使用等等，后來我們又學習了怎樣使用釘釘，用釘釘?shù)膹姶蠊δ軄頌槲覀兊慕虒W工作服務(wù)，這一切，都要自己先學會使用，還要教會學生和家長如何使用。空中課堂作為一種全新的教學方式，開始時遇到的困難真是特別多，但我還是努力克服下來。
我們有的課是區(qū)教育局提供的，由一些優(yōu)秀教師的示范課組成，還有一些課我們自己通過直播的形式進行，不管哪一種類型的課，我們都是全程參與，學生在上課，我也在聽課，并且作好記錄，有時為了分析其中的一些教學細節(jié)，錄像會反反復(fù)復(fù)地看上幾遍。而自己要直播的課更是費時，有時要先做好課件，反復(fù)核查，等到做好，可能半天時間已經(jīng)過去了，這樣才能安心地進行直播教學。布置的作業(yè)也要自己先做好，再核對一遍，做到心中踏實。而批學生的作業(yè)更是傷眼睛，有的學生的作業(yè)拍上來的照片比較模糊，字又小，眼睛是很吃力的，但我還是一個一個仔細地批閱、評價。有的學生還要訂正后回批，這樣的批閱會持續(xù)到晚上，少數(shù)學生可能因為家庭條件、父母工作等因素，作業(yè)會拖到晚上才能完成，甚至還有拖到下一天才上交的`也有，我都及時給予批閱、反饋。
線上教學由于老師和學生不在同時同地，老師無法監(jiān)控學生的學習狀態(tài)，難免有一些學生會控制不住自己的行為，產(chǎn)生惰性，有時課也不聽，作業(yè)也不完成，這時我就通過微信、電話等工具跟家長進行溝通，讓家長督促孩子要認真聽課，及時完成作業(yè)，鼓勵他們克服困難、堅持不懈，努力完成學習任務(wù)，還有的家長對我們的工作不太理解，口出怨言，我們也充分理解部分家長的難處，耐心地給予指導，還有一些外地的學生，過年回老家了，疫情期間也無法及時回來，加上一些條件設(shè)施的不完善，無法收到我們的空中課堂的內(nèi)容，我們就進行單獨處理，讓她自己看看書，指導她做一點作業(yè)。
由于是第一次接觸到釘釘、直播這些新技術(shù)，掌握還不夠熟練，盡管自己努力學習，但有時也會感到力不從心、不能像網(wǎng)紅們一樣用起來得心應(yīng)手，需要進一步學習完善。還有就是有極少數(shù)學生由于行為習慣的問題到今天為止一次作業(yè)也沒有完成，跟家長溝通了幾次也是毫無效果，自己又不能家訪，令人遺憾。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇六
現(xiàn)在我就對本學期的個人工作做出如下總結(jié)：
我積極參加幼兒園安排的各項外出學習的活動和政治方面的學習，并且能認真的做好每一項筆記，內(nèi)容豐富；也積極參加幼兒園內(nèi)組織的各項活動；我熱愛集體，熱愛同事，對待幼兒熱心誠懇，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度。
在日常的工作中，我能認真完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有時還為幼兒組織豐富有趣的教育游戲活動，在上課過程中，對于一些膽小的，注意力容易分散的幼兒給予鼓勵和幫助，在生活中，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學活動中，我們都鼓勵每位孩子勇敢回答老師提出的問題，哪怕回答錯了也沒關(guān)系，以此來培養(yǎng)鍛煉孩子的表現(xiàn)能力，一個學期下來，我發(fā)現(xiàn)孩子們現(xiàn)在上課舉手的次數(shù)比以前多了，以前膽小的孩子現(xiàn)在膽子變大了，注意力分散的孩子變的開始認真起來了，以前不愿多表現(xiàn)自己的.小朋友現(xiàn)在變的極其活躍了，當然這一切的變化跟孩子自身的努力是分不開的！孩子們在這個學期的學習中養(yǎng)成了良好的生活習慣、活動常規(guī)，也養(yǎng)成了愿意和同伴分享、合作的習慣，包括動手能力，想象力，創(chuàng)造能力也有了大大的提高。
家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學期我們開展了半日親子活動和家長會，效果收益很好，得到了所有家長的贊賞和認可，還說幼兒園要多幾次開展重要的活動，因為這樣的活動不僅能增進家長和老師之間的感情，對于孩子的身心發(fā)展都能得到幫助和提高！我認真地填寫每一星期一發(fā)的家園聯(lián)系冊，把孩子在園的一些情況即使反饋給家長，然后對家長的一些意見做到及時處理，能做到的盡自己的能力一定做到，這本小小的本子可是幫了我很大的忙哦！我們也進行了家訪工作，家長對于這些工作都表示非常滿意，并且表示孩子交給我們很放心！
我覺得愛孩子不是光光表現(xiàn)在嘴巴上的，而是放在心里，要了解孩子的興趣、愛好、家庭狀況，于是我和家長們也成了朋友，我會利用早晨入園和下午離園的時間和家長進行交談，及時了解孩子在家的表現(xiàn)，身體狀況和情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育，孩子由于年齡小，自己保護能力差，所有我還會教他們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己！
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇七
復(fù)雜疫情情況打亂了原有的教學計劃，老師和孩子們暫時不能相聚幼兒園。在這種特殊的情況下，我們以特殊的方式為愛續(xù)航，停課不停學，展開豐富多彩的線上活動。
從臨時接到停課通知，再結(jié)合幼兒園工作安排，中班組立馬開教研活動，根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，結(jié)合班級實際情況與當前局勢，確定了線上教學方向和具體內(nèi)容：
疫情知識，孩子在家進行視頻學習。
切實加強家園溝通，做好疫情當下的教育工作，豐富孩子線上學習活動，提升孩子居家學習的效果，緊緊圍繞疫情防控，讓孩子通過兒歌、創(chuàng)意手工、科學小實驗、繪本閱讀等形式，了解新型冠狀病毒的預(yù)防知識，提高防范能力和自我保護意識。
星期一：手指游戲《防疫兒歌》。
星期二：繪本故事《病毒與小貪》。
星期三：七步洗手歌。
星期四：繪畫《抗疫主題畫》。
星期五：科學實驗《趕走病毒》。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇八
突如其來的疫情，讓我們迅速進入了抗疫狀態(tài)：全民核酸檢測。受到疫情影響，我們都只能居家，但停課不停學，我園結(jié)合實際情況，合理安排，家園攜手共同合作，切實做到疫情防控和教學兩不誤！為了豐富孩子們的居家生活，童真幼兒園開展了一系列的線上教育教學活動，讓孩子們宅在家的時光也豐富多彩！
我們結(jié)合幼兒作息時間表，幫助家長合理安排幼兒在家中的一日生活和學習時間，讓孩子在家中也能深深地感受到老師的愛。
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》，將五大領(lǐng)域活動貫穿于幼兒的一日生活學習中。我園中班老師認真研討線上教學內(nèi)容、制定流程方案，確保每一個線上教學活動都能有序、有效的開展，讓孩子們居家也能快樂學習！
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇九
突如其來的疫情打亂了我們的節(jié)奏，使學生在校生活按下了暫停鍵。為進一步引導學生養(yǎng)成良好的居家學習、生活習慣，促進關(guān)鍵時期的家校合作，做好疫情防控期間對學生家庭的健康生活和心理關(guān)心引導，靖安小學的老師們進行“線上‘云’家訪，筑愛共成長”家訪活動，隔空傳遞師愛，為家校共育締結(jié)更結(jié)實的紐帶。
家訪活動前，我校領(lǐng)導高度重視，李林校長和趙菊萍主任線上傳達本次活動目的、方式、內(nèi)容、及注意事項，并要求“全員參與、全生覆蓋、全程跟蹤”，達到家訪率100%。
老師們采用“打電話、微信視頻”等多種線上方式，從疫情防控、心理輔導、學習習慣、安全教育、親子溝通等方面，與家長共同交流孩子居家學習的教育問題，指導學生將學習與興趣愛好、家務(wù)勞動、體育鍛煉相結(jié)合。
雖然疫情阻隔了師生之間的空間距離，但一條條消息、一個個電話、一次次視頻，卻拉近了彼此的心靈。這次線上家訪的活動，讓老師們更深入地了解到了學生的居家、健康情況，讓老師們感受到了家長們對學校和老師工作的支持與肯定，更讓家長們感受到了老師對學生的關(guān)心與期盼。
線上家訪，溫暖傳遞。本次“云”家訪，傳遞了老師對同學們的關(guān)心，在家校之間架起了一座溫暖的橋梁。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十
突如其來的疫情打破了往日節(jié)日的喧囂，同時也打亂了人們生活前進的步伐。為了更好地利用這個“加長版”假期，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保持教師隊伍的穩(wěn)定成長，1月7日下午，xxx金色搖籃幼兒園組織老師們開展了——學期教學工作總結(jié)的線上研討。
由于疫情，老師們改為居家辦公，教學總結(jié)也在線上開展，老師們通過ppt的形式總結(jié)本學期的教學內(nèi)容和教學成果。
因為疫情的不穩(wěn)定因素，大家不能正常來到幼兒園，老師與小朋友們和家長不能面對面互動學習和交流，為了緩解家長的焦慮，科學指導幼兒居家學習。所以，金色搖籃幼兒園教師準備與孩子和家長進行“線上相約，隔空傳愛”的線上課堂。
活動時間將根據(jù)幼兒園一日作息時間并結(jié)合幼兒居家特點給出合理化科學作息建議，線上活動時間長短根據(jù)幼兒的年齡特點而定。以確保在假期里孩子們也能有一個良好的生活習慣。
因為搖籃的課程特點有銜接性、連貫性，所以，我們的線上學習內(nèi)容將以搖籃課程體系為積淀：言語、認知、藝術(shù)、運動、社會的五大領(lǐng)域內(nèi)容、（古詩詞背誦、符號認知，小小藝術(shù)家、體能，英語等）。讓幼兒在抗擊疫情的假期里，增長知識、學到本領(lǐng)，以積極的狀態(tài)面對疫情，與新學期做到更好的銜接。
xxx金色搖籃幼兒園全體員工帶著愛與堅持，期待疫去春來，共同聆聽搖籃幼兒園孩子們的歡聲笑語！
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十一
20xx年轉(zhuǎn)眼已來到了四月。回望今年的春節(jié)與眾不同，為全力遏制疫情蔓延，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保師幼生命安全和身體健康，使寒假生活豐富多彩有意義，我園借助網(wǎng)絡(luò)，建立家園互動通道，定期為幼兒及家長推送各領(lǐng)域知識、游戲等，開展了溫暖而又精彩的線上教學活動，讓我們一起來回顧一下學習歷程吧！
老師們?yōu)榱私o幼兒帶來精彩的線上課堂，線下的功夫可是沒少下！各級老師每周通過排班的方式來幼兒園，商量討論每周的錄制內(nèi)容并完成錄制，通過視頻，我們可以看出老師們的用心付出。
經(jīng)過一系列的操作，精彩有趣的視頻就完成啦！我們一起來看看吧！
線上課程，受到小朋友和大朋友們的歡迎，每天的班級群里格外熱鬧，小朋友們將學到的本領(lǐng)用視頻和圖片的方式進行互動打卡，真的很棒哦！雖然大家都各自在家中隔離，但師生的愛和溫暖不會隔離。
老師們每天無論多忙都會為我們寶貝的打卡登記哦！這滿滿的小紅花和小愛心，都記錄著寶貝們堅持不懈的努力，老師都為你們感到驕傲呢！
為每天積極打卡的寶貝們，送上最熱烈的掌聲！
面對特殊的日子，寶貝們不負時光，將漫長的假期變得充實而有意義，“生活皆是教育，讓愛的教育播撒在你我的心田”。
隨著人間四月天的到來，我們的線上課程也要在此畫上一個圓滿的句號?！按夯N漫，與你相見”。我們終會相見，在屬于我們的幼兒園里。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十二
親愛的大朋友、小朋友們：
你們好！突如其來的疫情讓幼兒園又一次按下了暫停鍵，通州區(qū)亞東幼兒園積極響應(yīng)教體局線上教學的重要指示，始終把幼兒和全體教職工的健康安全放在首位，探索教學新模式，變傳統(tǒng)教學為網(wǎng)絡(luò)互動，防疫教學兩不誤，不僅豐富了教學手段，更保障了幼兒的安全，實現(xiàn)了幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合。
我園以各年級組為單位，進行線上教學活動。活動內(nèi)容涉及五大領(lǐng)域，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、有趣的親子律動等等。在莊老師的指導下，老師們認真制定教學計劃，精心準備教學活動，讓孩子們的居家防疫生活變得充實、健康而有意義！
part.01。
“疫”起準備，為愛蓄能。
疫情突襲，幼兒園迅速組建骨干教師團隊，研討確定線上家庭教育指導方案。結(jié)合幼兒園3—6歲不同年齡階段孩子的身心發(fā)展特點，內(nèi)容聚焦幼兒生活實際及感興趣的話題內(nèi)容，確定居家作息指南及主題微課為主要呈現(xiàn)形式。每周以年級組為單位進行線上研討，為孩子們制作學習資源，找素材、做微課，錄制游戲視頻，制定科學合理的活動流程，以多元化的表現(xiàn)形式，趣味十足的內(nèi)容，推出優(yōu)質(zhì)親子時光，實現(xiàn)“趣”、“質(zhì)”并存。
part.02。
“疫”趣課程，關(guān)注成長。
“疫”趣課程，聚焦幼兒的一日生活，從“享生活”“樂游戲”兩條主線入手，每天為家長提供可借鑒或直接使用、利于助推幼兒全面發(fā)展的線上資源。
居家作息，每日發(fā)布。
以科學的一日作息為切入點，以“悅”生活、樂運動、愛美食、“趣”實驗、享閱讀為主要版塊內(nèi)容，為居家親子生活提供最直接的指導和素材。倡導幼兒養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，科學合理地安排幼兒的一日活動，早睡早起、健康飲食、適當加強體育鍛煉，提高自身免疫力和抗病毒能力。
part.03。
微課在線動態(tài)互動。
微課在線活動，以班級釘釘群為主要平臺進行發(fā)布。將防疫小知識、春天的變化以及幼兒感興趣的話題錄制微課視頻，老師們變身主播，以動態(tài)呈現(xiàn)活動場景，利用視頻在線的形式，使得教師與幼兒實現(xiàn)遠程互動，陪伴每一個家庭一起度過“宅”而有趣的在線時光。
part.04。
“疫'起攜手，精彩繼續(xù)。
“疫”趣課程的發(fā)布，得到家長和孩子們的積極參與。課程發(fā)布后，家長用文字、圖片、視頻記錄孩子的游戲、實驗及參與主題活動的過程，發(fā)到班級群里分享幸福親子時光及孩子們的成長。在這段特殊的時光，在線課程的發(fā)布，將愛延續(xù)，家園“疫”起攜手，繼續(xù)成長的精彩。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十三
初雪飄落的時節(jié)，為了使孩子們居家也能開心游戲、認真學習、快樂生活。我園以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為理論依據(jù)，以五大領(lǐng)域課程為出發(fā)點，結(jié)合幼兒現(xiàn)狀，有針對性地選取適合幼兒學習方式、年齡特點的資源，進行資源整合以及網(wǎng)絡(luò)推送，使孩子成為“自律、自主、自信”的小主人。
為了確保線上居家指導活動扎實有效，幼兒園組織各年級組及時進行線上教研，并提出要求:“全體老師要結(jié)合當前疫情形勢，制定科學合理的疫情期間幼兒線上居家活動，引導幼兒養(yǎng)成健康居家生活、學習習慣，確保幼兒童趣不減、成長不斷”。
中班組在級主任的組織下，根據(jù)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中幼兒的發(fā)展目標，結(jié)合實際情況，對線上教學活動進行了細致的規(guī)劃與安排，研討明確了活動內(nèi)容，制定了線上互動形式和推送內(nèi)容。
為了豐富小朋友們的居家活動，按照幼兒園線上教學活動方案，依據(jù)資源包內(nèi)容為基礎(chǔ)課程，滲透五大領(lǐng)域活動內(nèi)容，豐富多彩，涵蓋安全知識的宣傳、有關(guān)節(jié)氣的主題活動、趣味游戲的分享、繪本故事的解讀、好玩的手工活動、探索科學實驗、有趣的親子律動等等。
大家分享著、贊嘆著、學習著，生活的多姿多彩在帶給孩子們歡樂的同時，也讓孩子們在愉快的情緒中潤物細無聲地學到了很多。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十四
一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。xx縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校為幫助廣大群眾增強科學防范疫情的意識和能力以穩(wěn)定人心，特安排國家二級心理咨詢師、全國心理科普講師、縣心理協(xié)會會員、校心理健康教師周云老師利用微信平臺對學生、家長進行遠程培訓。
面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統(tǒng)，搞好網(wǎng)絡(luò)授課，確?！巴Ｕn不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理咨詢服務(wù)熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周云老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導（家庭教育專題）寒假特別微課。強調(diào)了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，并提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業(yè)輔導，家庭教育痛點難點，取得了良好效果。
學校呼吁全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態(tài)，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應(yīng)對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，確保“停課不停學不減效”。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十五
2020年注定是不平凡的一年，“新冠病毒”阻擋了我們開學的步伐，顛覆了我們傳統(tǒng)的教學模式。如何讓孩子們宅在家里學有所得?這成了我們每天絞盡腦汁去思考的問題。在家閉關(guān)修煉的這一個月，我總結(jié)了一些教學中的心得體會，現(xiàn)在與大家分享。
宅家開學伊始，突如其來的疫情讓我不知所措，一時間找不到頭緒，教學不知該從哪里入手。這時候，教研組的力量就被充分地發(fā)揮了出來，我們?nèi)昙売⒄Z組的姑娘們一起商量著制定每天的教學計劃，從課件教案到作業(yè)布置、測試題目，大家獻計獻策，誰手里有優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教學資源或者錄制微課的方法，都會毫不吝嗇地分享。
在家教學的手段多種多樣，根據(jù)自己學生的情況，我采用的方法是錄制微課，著重講每課的知識點，學生看視頻學習，然后結(jié)合納米盒對聽說能力進行訓練。錄制微課的軟件有很多，經(jīng)過研究，我選用了ev錄屏軟件和希沃知識膠囊配合使用。ev錄屏軟件的好處是很方便，簡單好操作，不足是非會員錄完課后不能進行剪輯，因此得充分備好課后再進行錄制。希沃知識膠囊的優(yōu)點是錄制后的內(nèi)容直接生成二維碼，隨時可以掃碼觀看，不足是不能播放視頻、音頻等，比較適合用于試題的講解。
用ev軟件錄制一共分四步：
第一步：制作ppt。
第二步：下載安裝ev錄屏軟件。
第三步：打開ev錄屏進行課件講解，錄屏錄音。
第四步：生成動畫視頻課程。上傳釘釘釘盤，分享給學生。
以上軟件的助力只是教學的第一步，更大的任務(wù)量還在課后，如何去了解孩子們的學習情況呢?我采用的是微信群與釘釘結(jié)合。用了釘釘才知道它的強大，課程學習視頻、試卷筆記等都可以發(fā)進家校本中讓學生學習。學生可以上傳書面作業(yè)，讀書視頻音頻，老師可以利用畫圈批改功能對學生作業(yè)進行批改，也可以通過語音點評糾正學生讀音，優(yōu)秀作業(yè)可以展示出來供學生與家長共同欣賞、學習。最后，每日根據(jù)作業(yè)情況，在微信群里做總結(jié)，以便家長能夠找到方向，更好地與老師進行配合。
教學路上需要有心人，希望這場疫情不是我們教學路上的阻力，而是推動力，盼著春暖花開，疫情散去，重回校園的那一天。
幼兒園小班線上教學總結(jié)篇十六
停課不停學，xx外國語幼兒園每天開展豐富多樣的“線上教學”活動，互動的親子游戲、神奇的科學實驗、歡快的音樂律動、有趣的繪本故事……隔屏傳遞、愛不打烊，讓孩子們“宅”家的生活也精彩紛呈。讓我們趕快回顧一下上周成長路上的美好吧！
芽芽組圍繞本月《能干的小手》主題內(nèi)容，開展了《漂亮的小臉》、《五官的秘密》、《穿襪子》、《疊衣服》等有趣的活動，在活動中孩子們收獲著幸福和快樂。
小班組圍繞本月《玩具玩玩》主題內(nèi)容，開展了《我會搭積木》、《滾過來滾過去》、《哪些洞洞不能動》、《水果排排隊》等涉及語言、安全、健康、體育等領(lǐng)域的活動，讓孩子們在游戲中培養(yǎng)探索精神，體驗游戲的快樂。
中班組圍繞本月《車輪滾滾》主題內(nèi)容，開展了《舊汽車卡卡》、《乘車禮儀》、《分司機》、《禁止的事情不要做》、《紅綠燈》、《下肢力量練習》等精彩的活動，讓孩子們了解特種車輛的用途、熟悉交通規(guī)則、知道乘車禮儀，孩子們在游戲中感受車輪帶來無限的驚奇和遐想。
大班組圍繞本月《嗖！飛上天》主題內(nèi)容，開展了《稱一稱》、《空中旅行》、《火箭發(fā)射》、《視聽覺游戲》、《不可以隨便親我》等游戲活動，孩子們感受數(shù)字王國的魅力。
在這個特殊的時期，家長們與孩子們親情相伴，豐富的親子游戲和體能訓練，促進了親子之間的情感發(fā)展，又有助于孩子的認知能力和個性完善，在游戲中體驗快樂、感受幸福。
不負時光、學無止境。xx外國語幼兒園將繼續(xù)為孩子們推送豐富的精彩活動，溫情陪伴在孩子們的身邊。線上精彩的活動不間斷，孩子成長的腳步不停歇。