愛與關(guān)心是人們最基本的需要，要珍惜和維護(hù)好自己的人際關(guān)系。用簡(jiǎn)明扼要的標(biāo)題概括內(nèi)容，快速吸引讀者的興趣；通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)一些常見的總結(jié)寫作錯(cuò)誤，并避免它們。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在小學(xué)生涯中，有許多讓我難以忘記的故事，有快樂，有憂愁，有悲傷……但無論怎樣，在我們同學(xué)與老師之間發(fā)生的事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
還有一次，我們來到素質(zhì)教育基地體驗(yàn)生活。去之前，我們都以為那里有多不好，多簡(jiǎn)陋，可到了那里發(fā)現(xiàn)那里真好。去到那兒，我經(jīng)歷了人生中的許多第一次：第一次與300人一起吃飯；第一次離開父母四五天；第一次與六個(gè)同學(xué)住一間屋……在那里，我們還上了許多有趣的課：天象、七巧板、骨牌、陶藝、小廚師、紙藝……通過到哪里的學(xué)習(xí)，讓我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
時(shí)間像一片落葉，慢慢的逝去了。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開母校。那些煩惱的事情早已經(jīng)拋到腦后，而那些快樂的事卻永遠(yuǎn)的印在我們的腦海里。感謝你，母校，是你讓我快樂的學(xué)習(xí);感謝您，老師，是您的敦敦教誨，把無知的我變成一個(gè)懂知識(shí)的人。
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)們！讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的師兄、師姐們：
大家上午好！
我很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言，在此，謹(jǐn)讓我代表全體非畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)師兄師姐們的順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也對(duì)師兄師姐們對(duì)我們一貫以來的關(guān)心、愛護(hù)和幫助表示衷心的感謝！
離別在即，我們又要送走一批朝夕相處的師兄師姐。在這四年里，你們亦師亦友，勤學(xué)苦練，教會(huì)了我們?cè)S許多多。我們一起迎接了本科教學(xué)評(píng)估，我們一起見證了校區(qū)幾年來的快速發(fā)展，我們一起體會(huì)了大學(xué)生活的酸甜苦辣。你們的一言一行使我們懂得了：理想的愿望不相信輕率的眼淚，成功的喜悅不接納無能的退縮，稚嫩的雙肩應(yīng)該擔(dān)起前輩的夢(mèng)想，聰慧的雙眼要意識(shí)到明天的緊迫。
今天，是你們圓滿完成學(xué)業(yè)的日子，也是師兄、師姐們走進(jìn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)理想的第一步?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”。我相信，這樣的道路，一定是成功的道路。作為你們的師妹，我真誠地祝福你們，愿你們?cè)趯淼娜兆永?，平安幸福、前程似錦、一帆風(fēng)順！
在接下來的日子里，我們將繼續(xù)秉承西南大學(xué)“含弘光大、繼往開來”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重自強(qiáng)”的校區(qū)精神，在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，為校區(qū)的建設(shè)與發(fā)展而努力，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的親友們、同學(xué)們：
大家上午好!我是來自化學(xué)工程系的博士畢業(yè)生唐城，非常榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。數(shù)載光陰如白駒過隙，我們總覺得畢業(yè)好像還很遠(yuǎn)，但一早起來，突然發(fā)現(xiàn)還沒來得及吃遍每一個(gè)食堂、看盡每一處風(fēng)景、話別每一位摯友，就要匆匆打包行囊，奔赴人生的下一段旅程了。時(shí)光在不經(jīng)意間來了又去，被修剪過的主干道行道樹又冒出新生的枝丫，變得郁郁蔥蔥;剛剛被刷白的二校門據(jù)說用了黑科技，從此不再擔(dān)心變臟;在一年又一年“校強(qiáng)我弱”的感慨中，清華的qs排名已經(jīng)進(jìn)入世界前二十。伴著清華越來越好，我們也在不斷成長(zhǎng)，臨別之際，內(nèi)心充滿激動(dòng)和感恩。
此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體研究生畢業(yè)生們向?qū)W校和師長(zhǎng)們表達(dá)最真摯的謝意。感謝芳華正茂、人文日新的清華園，為我們不斷營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍與生活環(huán)境;感謝身正學(xué)高、春風(fēng)化雨的師長(zhǎng)們，在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)方向;感謝志向高遠(yuǎn)、攜手共進(jìn)的同窗們，有你們一路同行奮斗的青春才更有激情;感謝默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)定支持的家人們，是你們給予了我們無畏前行的力量。而我，還要特別感謝在學(xué)生時(shí)代尾巴上邂逅的一段美好的校園愛情，使我今天能夠在妻子的陪伴下參加畢業(yè)典禮，還能夠?qū)崿F(xiàn)抱娃參加博士答辯的小夢(mèng)想。
我相信每一位同學(xué)在清華短短的幾年，都有太多值得回憶的美好時(shí)刻，無論數(shù)往還是將來，是清華園這個(gè)小世界里的愛和溫暖孕育了我們無盡的夢(mèng)想和希望?；叵胛迥昵?，我選擇留在清華讀博的原因，是想多去探索些未知的東西，趁年輕，多闖蕩。那個(gè)時(shí)候我告訴自己，博士不能白讀，一定要對(duì)周遭的一切始終保持旺盛的好奇心。
是好奇心，讓我們打開了一扇又一扇充滿未知和驚喜的人生大門。愛因斯坦說：“我沒有特殊的天賦，我只是極度的好奇?！毙碌闹R(shí)領(lǐng)域和思維方式常常讓我感到新鮮有趣，我也就在一路愛看熱鬧的跌跌撞撞中走進(jìn)了石墨烯的世界。大家都知道石墨，如果把石墨比喻成一本字典，石墨烯就是字典中的一頁紙，只有一個(gè)原子的厚度，有著非常優(yōu)異的基礎(chǔ)性質(zhì)和應(yīng)用前景。隨著研究逐漸深入，我不禁思考，石墨烯能不能像吹糖人一樣地?zé)o縫地構(gòu)成一個(gè)立體的三維結(jié)構(gòu)呢?如果可以，是不是能夠更加充分發(fā)揮三維石墨烯材料的特殊優(yōu)勢(shì)?就在這樣的好奇和摸索中，我逐漸確定了自己的博士課題，也有幸取得過一些微小的成果?，F(xiàn)在的我非常享受每天在好奇心驅(qū)使下去發(fā)現(xiàn)新的有意義的方向，我相信好奇心可以帶給我們驚喜。
是好奇心，讓我們擁有了不懈追逐夢(mèng)想的專注力和意志力。在日新月異的社會(huì)里，好奇心本身就是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力和寶貴的財(cái)富，它驅(qū)使我們?nèi)プ鲆恍┻x擇，同時(shí)也給了我們改變和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)宇宙的強(qiáng)烈好奇，和對(duì)探究太空的渴望，南仁東學(xué)長(zhǎng)傾注了生命最后22年的全部精力、智慧與熱情，只為建成世界第一大、水平第一高的射電望遠(yuǎn)鏡。這座相當(dāng)于30個(gè)足球場(chǎng)接收面積的“大鍋”，能夠接收到來自137億光年以外的宇宙邊緣的電磁信號(hào)，為中國(guó)開啟了一道仰望蒼穹的“天眼”，也把中國(guó)天文學(xué)帶到世界第一梯隊(duì)。在這些優(yōu)秀校友的激勵(lì)下，我也堅(jiān)定了自己在學(xué)術(shù)的世界中不斷好奇、不斷探究的人生理想，這也促使我畢業(yè)后選擇出國(guó)做博后，在能源材料領(lǐng)域繼續(xù)修煉內(nèi)功。
是好奇心，讓我們對(duì)一生的事業(yè)永葆熱忱和初心。人們常說，好奇心是年輕的標(biāo)志。20xx年，在意大利的石墨烯大會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)了一位很特殊的老人，她全程坐在會(huì)場(chǎng)的前排，專注地聽每一個(gè)報(bào)告、認(rèn)真地做筆記、熱情地提問，比研究生還認(rèn)真。直到她上臺(tái)做了一個(gè)小時(shí)的精彩報(bào)告我才知道，她是美國(guó)科學(xué)院院士、工程院院士mildred dresselhaus教授，當(dāng)時(shí)她已85歲高齡了，她非常自豪地跟大家說“i came here for science”。在敬佩之余讓人不得不感嘆，歲月絲毫沒有影響她年輕的心和敏銳的思維。我所在課題組的創(chuàng)始人、清華大學(xué)20xx年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者金涌院士已在化學(xué)化工領(lǐng)域工作58年了，從流態(tài)化工程到生態(tài)工業(yè)工程，再到化學(xué)化工科普，金院士耄耋之年仍在奮斗的路上，用對(duì)事業(yè)的熱忱與初心扛起對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)松飞系陌駱印?BR> 饒宗頤先生在《書法六問》里講到“學(xué)書先求平直，復(fù)追險(xiǎn)絕，最后人書俱老，再歸平正”。在清華，我們學(xué)會(huì)了為學(xué)為人橫平豎直的基本功;從明天起，我們就應(yīng)當(dāng)去大膽地追其險(xiǎn)絕了。我們將帶著過去這幾年里塑造的優(yōu)良品格、鍛煉出的過硬本領(lǐng)、收獲到的寶貴學(xué)識(shí)，踏上新的人生征程;我們向母校保證，我們將會(huì)用一生去詮釋“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，用行動(dòng)和奮斗書寫無愧于新時(shí)代、無愧于清華人的華彩篇章。
最后，我想以梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓捙c大家共勉——“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)?！?BR> 謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
親愛的同學(xué)們，老師們：
在這個(gè)麥浪飄香的收獲季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮，今天6月9日，是一個(gè)喜慶的日子，也注定是你們難以忘懷的日子。此時(shí)此刻，我懷著與你們同樣激動(dòng)的心情，感受著這份收獲的喜悅；也懷著與你們同樣眷戀的情懷，體會(huì)著即將離別時(shí)的難舍。此刻，我要說的第一個(gè)關(guān)鍵詞，就是“祝賀”，祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)，圓滿完成了國(guó)家法定的九年義務(wù)教育，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程，衷心的祝賀你們！
我要說的第二個(gè)關(guān)鍵詞，是“感謝”！感謝同學(xué)們，用四年青春躍動(dòng)的音符，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫了活力樂章！感謝同學(xué)們，用四年勤奮耕耘的汗水和文明守紀(jì)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌為實(shí)驗(yàn)中學(xué)增添了內(nèi)涵底蘊(yùn)、提升了聲譽(yù)形象！我還要代表學(xué)校感謝2015屆的老師們，感謝你們的勤勉敬業(yè)和奉獻(xiàn)付出，感謝你們?yōu)橥瑢W(xué)們所付出的一切努力！請(qǐng)讓我們向2015屆的老師們致以崇高的敬意！
我的第三個(gè)關(guān)鍵詞，是“記憶”！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間四年初中生活悄然度過。這片校園永遠(yuǎn)記得，你也應(yīng)該記得：2012年9月，你們來到這里，從此開始青春作伴的中學(xué)時(shí)光。四年里，教室里，映照著你們孜孜以求的身影；實(shí)驗(yàn)室里，彌漫著你們探索求知的聲息；操場(chǎng)上，留下了你們大課間歡快的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)拼搏的足跡；舞臺(tái)上，激蕩著你們的歡歌勁舞和鏗鏘話語，實(shí)園處處涌動(dòng)著你青春的理想，醞釀著你抱負(fù)的萌芽，這里的一草一木都見證了你們的發(fā)展歷程和成長(zhǎng)足跡，你們給學(xué)校帶來了青春的活力，留下了多彩的記憶！四年的發(fā)奮學(xué)習(xí)，四年的品格磨礪，四年的知識(shí)洗練、四年的校風(fēng)熏陶，你們的品德得到了哺育，你們的情感得到了滋潤(rùn)，你們的知識(shí)得到了充實(shí)，你們的能力得到了提升，你們的品格得到了砥礪。你們承載了母校的厚重與平和，裹挾上永生的實(shí)中印記。你們的母校，你們的老師親眼目睹了你們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿了無限的欣慰、快樂和幸福！當(dāng)然，正如樂章中有高亢也有低沉，這四年里，也會(huì)有一些令你們不悅的變奏，請(qǐng)?jiān)试S我在這里說一聲抱歉，請(qǐng)同學(xué)們諒解，為我們的不盡如人意之處，為四年中學(xué)校留給你們的一些遺憾。但也請(qǐng)相信，母校正在與你們一起成長(zhǎng)、成熟，也與你們一樣，在不斷努力、不斷完善。
我要說的第四個(gè)關(guān)鍵詞，是“感恩”！
偉大的。你們都應(yīng)該對(duì)您的父母深情的說一聲：“您辛苦了”！
你們要感恩你們的老師。你們度過了四年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命歷程中的一千四百多個(gè)日子，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)問題和失誤也常常讓他們感到不安。雖然你們的老師可能對(duì)你們過于嚴(yán)厲了一些，有時(shí)候甚至還不近人情、缺乏些民主、寬容，但請(qǐng)你們理解他們，因?yàn)槟愕睦蠋焸兯龅囊磺腥际菫榱四銈兒?！?zé)備有時(shí)源自于一種深深的“愛”！你們都應(yīng)該對(duì)你們的老師滿懷感恩之情的說一聲：“老師，您辛苦了”！
你們還要感恩你們的學(xué)校。泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)是你們初中四年的“學(xué)習(xí)之家”、“成長(zhǎng)沃土”，這里的老師、同學(xué)和一草一物都曾與你朝夕相伴，這里留下了你美好的成長(zhǎng)記憶，塑造了你的品格、意志和攀登精神，涵養(yǎng)了你的學(xué)識(shí)和能力，在這里你獲得了知識(shí)，開闊了視野，提高了能力，擁有了智慧，為將來的成長(zhǎng)、成才夯實(shí)了可持續(xù)發(fā)展的根基，你們應(yīng)該能夠在母校擁有一段健康、快樂、自信、向上的學(xué)習(xí)生活而感到自豪！你們應(yīng)該為母校給予你們這么多精神財(cái)富和成長(zhǎng)動(dòng)力而無比感激！
當(dāng)然你們還要感恩你們的四年同窗。四年時(shí)間里，是你的同桌、同學(xué)同你一道相處、共事和學(xué)習(xí)！你應(yīng)該不會(huì)忘記當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)得到的無私幫助，生活中不開心時(shí)的傾訴交流，身體不舒服時(shí)的一聲問候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑時(shí)的吶喊助威，演出演講時(shí)的陣陣掌聲。當(dāng)然同學(xué)之間難免出現(xiàn)過一些矛盾摩擦，也曾爭(zhēng)吵過、怨恨過、嫉妒過，但這些比起你們四年所鑄就的“同學(xué)情”是那樣的微不足道，當(dāng)你們就要分手踏上新的征程的時(shí)候，你是否感受到同學(xué)之間真的還沒有待夠，真的是留戀難分！
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨！看現(xiàn)在，出發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響，后天你們將走上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，迎接人生的一次重要考驗(yàn)！
在此，我要說的第五個(gè)關(guān)鍵詞，是“自信”！
面對(duì)中考，我想對(duì)你們說：中考是你們初中學(xué)業(yè)成效的一次大檢閱。拿出你的勇氣與自信，拿出你的智慧和力量，從容面對(duì)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，不憂、不急、不躁，保持一個(gè)高昂的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮出你的智慧和能力，等待你的將是勝利的喜悅！
當(dāng)然我們也要客觀的面對(duì)這次人生旅程上重要轉(zhuǎn)折，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)校里，比較多的是用學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，但對(duì)一個(gè)人的一生來說，最重要的并不僅是一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是他的綜合素質(zhì)，包括他的習(xí)慣素養(yǎng)、個(gè)性品質(zhì)、積極態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)取精神、社會(huì)適應(yīng)能力、合作交往的能力、身體素質(zhì)等等。因此說考上普通高中固然很好，沒有考上普高，就讀職業(yè)中專的同學(xué)也不一定不好（比如區(qū)文化產(chǎn)業(yè)中專辦學(xué)水平高、畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好、春季高考對(duì)口高校、高職升學(xué)率高，成績(jī)不允許我們就讀普高，選擇文化中專也是成才的一條途徑），成績(jī)可能決定我們升入哪一類學(xué)校，但考分并不能決定我們將來的一生。“三百六十行，行行出狀元”，“人才多樣化，人人能成才”，“適合的才是最好的”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，只要你努力和拼搏，就會(huì)有精彩和喜悅！
同學(xué)們，現(xiàn)在你們即將離開母校踏上新的追夢(mèng)之旅，作為實(shí)中學(xué)子，你們承載了母
校和你們的老師很多的期望和期待，在此，
我要說的第六個(gè)關(guān)鍵詞，是“期望”！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活，希望同學(xué)們：
一是要有理想信念。北大原校長(zhǎng)王恩哥曾寄語北大畢業(yè)學(xué)子插上“兩個(gè)翅膀”一個(gè)叫理想，一個(gè)叫毅力。如果一個(gè)人有了這“兩個(gè)翅膀”，他就能飛得高，飛得遠(yuǎn)。崇高的理想是人生路上的指路明燈，堅(jiān)定的信念和毅力是克服困難，奮然前行的強(qiáng)大動(dòng)力。面對(duì)今后的人生道路，希望你們胸懷堅(jiān)定的理想和信念，秉持青春的執(zhí)著和熱忱，傳承弘揚(yáng)母校的“砥礪攀登”精神，不畏困難，勇于進(jìn)取，將個(gè)人的前途命運(yùn)和報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的理想信念緊密結(jié)合起來，在不懈的奮斗中綻放出光輝燦爛的光芒，用激情與汗水、奮斗與拼搏彈奏一曲精彩的青春樂章，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。
二是要優(yōu)秀做人。做人是道德之本、立身之本，優(yōu)秀做人就是做一個(gè)光明正大大寫的人，一個(gè)人格健全、品行高尚，知識(shí)與信念并重的有教養(yǎng)的人，一個(gè)具有遠(yuǎn)大志向和夢(mèng)想的人，一個(gè)懂得父愛、母愛、師愛、仁愛的感恩的人。只有懂得并踐行了人的真正內(nèi)涵，才能以德立身，德慧并舉，奮發(fā)有為，自立自強(qiáng)。優(yōu)秀做人，既是一個(gè)目標(biāo)，也體現(xiàn)為一個(gè)成長(zhǎng)發(fā)展的過程，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，修養(yǎng)日趨提高，發(fā)展日漸成熟，任何時(shí)候做到講文明、守規(guī)則、重誠信、懂感恩、負(fù)責(zé)任，一句話，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。
三是要樂于學(xué)習(xí)。升入高一級(jí)學(xué)校，你們將面對(duì)的是更高的要求、更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。首要的是要撲下身子勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮和刻苦是學(xué)習(xí)之“帆”，學(xué)習(xí)需要勤奮，需要付出，需要出力流汗，需要有克服困難的意志，需要有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，任何想在學(xué)習(xí)上“投機(jī)取巧”都是行不通的，就像愛迪生所言：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！碑?dāng)然，還要以學(xué)為樂，試想，在高漲火熱的高中學(xué)習(xí)生活中求學(xué)深造、展現(xiàn)自己的能力，體現(xiàn)自身的價(jià)值，能夠在學(xué)習(xí)中解除自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)、提升智慧，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更完善，向著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想一步步邁進(jìn)，學(xué)習(xí)又何嘗不是一件快樂的事呢！同時(shí)，還要善于學(xué)習(xí)，聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：未來的文盲就是那些沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。所以說“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更關(guān)鍵更重要。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)把握科學(xué)有效的適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)可貴的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這樣，你將會(huì)受益無窮，回報(bào)你的也必將是收獲和成功。
完成”、“我的問題我解決”、“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”，你們都要義不容辭的擔(dān)當(dāng)其自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。只要你有夢(mèng)想、有信念、有行動(dòng)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，必有收獲！
親愛的同學(xué)們，愿你們珍藏這份記憶，銘記這份叮嚀，帶著美好的夢(mèng)想，帶著踏實(shí)、自信、執(zhí)著、感恩的實(shí)中人品性，來面對(duì)新的生活，去迎接新的挑戰(zhàn)！母校相信，無論身處何地，你們將用自己的行動(dòng)表明，你們不愧為泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)子！你們定會(huì)用青春、智慧和汗水去濃墨重彩地書寫屬于你們的精彩故事，去開創(chuàng)自己美好的未來！衷心的期待你們今后人生的道路更加高遠(yuǎn)和寬廣，更加燦爛和輝煌！讓母校因你而自豪！
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)！也真誠的希望同學(xué)們?；丶铱纯?！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好，明天大家就要離開母校，奔赴新的工作崗位，開始了人生又一個(gè)征程。在此，讓我代表全體老師對(duì)大家圓滿地完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！ 同學(xué)們，回想當(dāng)初我們師生、同學(xué)共同生活在一個(gè)學(xué)校，一起在課堂討論問題，一起參加實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)形成了良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系！但現(xiàn)在，同學(xué)們要到一個(gè)新的工作崗位、一個(gè)新的環(huán)境、陌生的人群，老師希望大家在新的環(huán)境里開拓一個(gè)嶄新的局面，跨出勇敢、堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們不要祈求痛苦與挫折有所止境，要有一顆戰(zhàn)勝它們的心。用自己的聰明才智、靠自己的真實(shí)本領(lǐng)、用長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)子的塌實(shí)去開創(chuàng)一個(gè)美好的未來。
同學(xué)們！我們要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎(chǔ)做起。要努力培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)自己辨別是非的能力，使自己成為單位中德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
同學(xué)們！我們要把握機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，相信每位同學(xué)的明天都比今天好。
希望我們師生常聯(lián)系！相互補(bǔ)充，相互提高，希望你們一如既往地關(guān)注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，希望你們常 回家看看，全體老師歡迎你們，長(zhǎng)春工程學(xué)院歡迎你們！
最后祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，萬事如意！
xx年6月
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
大家上午好！
我是外國(guó)語學(xué)院2015級(jí)的學(xué)生宋歌，很榮幸能夠作為一名在校生站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表師大眾多學(xué)子對(duì)于辛勤培養(yǎng)我們多年的每一位老師表示衷心的感謝！同時(shí)，我也代表學(xué)弟學(xué)妹們祝愿即將踏上工作崗位以及選擇繼續(xù)深造的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們前程似錦，踏雪飛鴻！
學(xué)消減了我們的年少輕狂，有你們作為標(biāo)桿，學(xué)弟學(xué)妹們變得不那么輕佻浮躁；而是充滿積極向上的斗志，篤信前行。為此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座的各位道一聲：謝謝！謝謝你們與我們攜手共灑青春，同書未來！ 低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。你們將人生最美好的年華留在了師大，成為了一道亮麗的風(fēng)景定格在河南師范大學(xué)的歷史上。當(dāng)校園里再次彌漫著合歡花香時(shí)，當(dāng)師大上空再次飄蕩起淡淡的離別歌曲時(shí)，我親愛的師兄師姐即將離開母校。今天，請(qǐng)你們帶著最美的記憶，帶著崇高的理想，走向未來嶄新的生活，走向祖國(guó)的四面八方。明天，我們也將學(xué)成畢業(yè)，走向社會(huì)，走向生活。我們將以你們作為奮斗的'榜樣，用汗水和努力印證師大人“學(xué)高為師 德高為范”的精神，爭(zhēng)取早日成才，與你們一起肩負(fù)為母校爭(zhēng)光，為國(guó)效力的重任！
最后，在我們的母校即將迎來她九十歲生日的時(shí)候，祝愿各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在今后的人生中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航,且行，且珍惜！祝愿我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭美滿！
謝謝大家！篇二：白巖松在中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言
白巖松在中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言
2015年7月
我從來沒有參加過母校的典禮，我當(dāng)然也從來沒有機(jī)會(huì)穿過各位穿的如此漂亮的服裝。我今天早早的就來了，結(jié)果一路上看到的都是最美麗的景致——留影的，大家相擁相伴的?？墒菗Q一個(gè)角度突然??很奇怪，今天在我來的路上，我在聽一首老歌，這首老歌有一句歌詞，“淚落在胸口像一場(chǎng)雨”。我記得有一個(gè)詩人曾經(jīng)說過這樣一句話，“每一次告別，都是一次微型的死亡”。我想是的。人生中具有如此儀式感的事不多。而這一次告別，是如此的，將來會(huì)讓你難忘。也許你們還意識(shí)不到，結(jié)束的這四年大學(xué)生涯是什么。我已經(jīng)離開這所學(xué)校，整整二十四年了，是我讀大學(xué)的六倍，走得越遠(yuǎn)越清晰。原來我以為這四年不過是我的大學(xué)生涯，到現(xiàn)在我才清楚，這分明是我的另一個(gè)故鄉(xiāng)啊。故鄉(xiāng)就是你年少的時(shí)候天天想離開，而年歲大了之后天天想回去的地方，越遠(yuǎn)越清晰。不管你曾經(jīng)在故鄉(xiāng)有怎樣的抱怨，有怎樣的不順暢，或者怎樣難忘的記憶，一切都會(huì)被時(shí)間慢慢地沖刷掉，剩下的都是最美好的一種回憶。所以，你們真心的應(yīng)該在接下來要離開校園的這不多的時(shí)間里頭，去觸摸，將來注定會(huì)在你們記憶當(dāng)中永遠(yuǎn)無法忘記的故鄉(xiāng)的每一寸肌膚。
接下來，自然會(huì)??作為一個(gè)師哥，應(yīng)該給大家說幾句臨別的贈(zèng)言了。其實(shí)我想說的不是臨別的贈(zèng)言，而是歡迎的話語。也許離開校園二十四年了，我可以代表這紛繁復(fù)雜的社會(huì)。今天??恕我還是用“廣院”吧，今天廣院交給社會(huì)一群你們，未來社會(huì)將還給廣院怎樣的一群呢？該用怎樣的歡迎語對(duì)你們說呢？我覺得第一個(gè)要說的是，永遠(yuǎn)對(duì)未來抱有好奇，而不是畏懼，希望成為你們一生的箴言。人都希望有一種安全感，在每一次變動(dòng)的時(shí)候總會(huì)有一些忐忑，前途未卜。但是，永遠(yuǎn)要用好奇之心去看待未來。我今天依然如此。不管經(jīng)歷怎樣的波折，我依然好奇，五年后，十年后的中國(guó)會(huì)怎樣，我們會(huì)怎樣，身邊的朋友會(huì)怎樣，我的很多夢(mèng)想會(huì)變現(xiàn)嗎？不要用畏懼去看待未來，要用好奇去看待未來。
的要更殘酷，要更多的波折挑戰(zhàn)。另外，現(xiàn)實(shí)還有一個(gè)特別的地方——絕不像大家想象的，充滿著玫瑰色的夢(mèng)，或者理想，或者都是浪漫的東西。我不得不坦誠地告訴各位，現(xiàn)實(shí)非常平淡。您做好了離開校園，去面對(duì)平淡的準(zhǔn)備了嗎？生活中，百分之九十，甚至更多的時(shí)光全是平淡的。即便戀人間也不會(huì)是天天送玫瑰花的，因?yàn)楫?dāng)他/她是你的老公或者妻子之后，你會(huì)說，不用天天送了，太浪費(fèi)錢了。即便是工作或者說事業(yè)，每天絕大多數(shù)的時(shí)間應(yīng)對(duì)的也都是平淡的瑣碎的事情。一個(gè)能接受平淡，并且把平淡變得不平淡的人，才可能讓自己的人生不太平淡。但是你首先要去接受生活中大部分時(shí)間是平淡的事實(shí)。務(wù)實(shí)了，才可能慢慢地靠近夢(mèng)想。
是，體面和有尊嚴(yán)的輸。趁年輕趕緊去試著輸，歲數(shù)大了，機(jī)會(huì)不多了。
第四句話，接剛才袁軍副校長(zhǎng)的話，這是馮曉蘭先生總結(jié)的，說中國(guó)，每一個(gè)人想要有成功，三件事——立言，立德，立功。但是我必須告訴各位，成功不一定，它需要很多外在的環(huán)境。比如說，立言，就需要天賦；而立功，也就是我們今天指的事業(yè)有成，需要機(jī)緣巧合。我就是運(yùn)氣地趕上了九三年的《東-方-時(shí)-空》，其實(shí)跟我一樣的人有很多很多，但是我要承認(rèn)這種運(yùn)氣。但是只有一種成功，被中國(guó)人認(rèn)為是巨大的，而且沒有門檻，那就是立德。但是最簡(jiǎn)單的立德卻又最難，因?yàn)樗枰忝刻旌?jiǎn)簡(jiǎn)單單的堅(jiān)持。它太難了，但卻是中國(guó)最高的成功境界，那就是成為一個(gè)大寫的“人”。不管社會(huì)如何現(xiàn)代化，請(qǐng)注意，你只要做一個(gè)大寫的“人”，你得到的會(huì)非常多。就如《道德經(jīng)》上的那五個(gè)字——“無私為大私”，當(dāng)你真正無私之后，你得到的是最多的。
會(huì)改變的，那就是做人和讓生命變得更漂亮。
最后，當(dāng)然要說一句話啦，要讓你自己成為中國(guó)正方向的推動(dòng)者。中國(guó)這列車，有的人從后向前推，我希望是我們；有的人從前面攔著，不讓它走；還有人從側(cè)面推；最可氣的是，居然還有很多人，不管你從哪面推，他都坐在車頂上去享受。不要去看別人，讓你，成為車廂后面，去推動(dòng)中國(guó)向正前方向好的未來去前進(jìn)的那股力量。
各位同學(xué)們，大家早上好：
作 vice chancellor, chancellor 則相當(dāng)于校董會(huì)主席，或名譽(yù)校長(zhǎng)。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來的，因?yàn)閷W(xué)位是由 chancellor 授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對(duì)記者說，看來，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場(chǎng)面有感而發(fā)說了這番話的。
大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355 人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會(huì)有光輝的前程，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。（掌聲）
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在？（笑聲、掌聲）
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農(nóng)業(yè)社會(huì)讀書人的無奈。我們?cè)?jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會(huì)分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué)，必須面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面對(duì)科技發(fā)展、面對(duì)社會(huì)發(fā)展。
和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個(gè)“非常高”保持到永遠(yuǎn)。（掌聲）
就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動(dòng)中相對(duì)被動(dòng)地尋找到一個(gè)適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動(dòng)參與、積極影響這四種流動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者，無論是科學(xué)家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀(jì)人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動(dòng)物資、采集信息。就業(yè)，當(dāng)一個(gè)好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團(tuán)隊(duì)精神。傳統(tǒng)的高等教育對(duì)此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這(轉(zhuǎn)載于:)樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
親愛的孩子們：
三年，我們無數(shù)次在這里，仰望國(guó)旗升起，感受明媚陽光。閉上雙眼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們的吶喊,歡呼猶在耳畔，一幕幕都那么真切，那么清晰。今天，在你們即將畢業(yè)的這個(gè)特殊日子里，看著你們一張張熟悉而可愛的笑臉，涌上老師心頭的是感動(dòng)、珍惜、不舍。
三年的生活，你們有歡聲和笑語，有汗水和淚水，有成功和失敗…。
三年，有與你朝夕相伴的同學(xué)。你們一起學(xué)，一起笑，一起瘋。三年，有知你懂你的朋友?？鄲罆r(shí)，給你安慰，成功時(shí)分享你的喜悅。還悄悄告訴你那些不被老師知道的小秘密…數(shù)不盡的樁樁件件。同學(xué)情、朋友意讓你的初中生活變得更加多彩而絢麗。
但是，十多天以后，你們卻不得不說：同學(xué)，再見了！朋友，再見了！老師，再見了！廣益，再見了?。?BR> 初中生活的所有也將隨著我們的再見，而寫下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念的不可復(fù)制的美好回憶！
離別的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)！老師希望你們?cè)谧詈筮@緊迫的十多天里，以積極的心態(tài)迎接中考，留下人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。因?yàn)槟愕钠床愕膲?mèng)想會(huì)在六月放飛；因?yàn)槟銈兊钠床瑥V益的輝煌將由你們鑄就…廣益愛你們，廣益的老師愛你們，廣益祝福你們未來的人生精彩無限！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名大四x專業(yè)xx，今天我很高興能作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，特別感謝大家對(duì)我即將畢業(yè)的支持。
大學(xué)的四年真的從此一去不復(fù)返了。大學(xué)生活給我留下了很多美好的回憶，我現(xiàn)在甚至將來都不會(huì)忘記。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)后，我們要去一個(gè)不為人知的社會(huì)。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們真的應(yīng)該和我們說再見。在這里，我也代表我的同學(xué)們，感謝教了我們四年的老師，感謝我們生活了四年的大學(xué)校園。校園生活豐富多彩，有各種各樣的活動(dòng)可以參加，這不僅豐富了我的大學(xué)生的生活，而且培養(yǎng)了我們各方面的能力。我相信在大學(xué)的四年時(shí)間里，所有的學(xué)生都參加了一個(gè)組織學(xué)習(xí)，無論是學(xué)生會(huì)、志愿者還是社團(tuán)，都會(huì)有一定程度的接觸，每個(gè)人一定都經(jīng)歷過不同組織帶來的體驗(yàn)?，F(xiàn)在，當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，我們必須離開學(xué)校。我想我們也必須放棄，不僅是為了老師和同學(xué)，也是為了這個(gè)學(xué)校留下的回憶。
雖然我們會(huì)感到難過，但我們更期待未來，我們有今天的我們。我們要感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的資源，感謝老師的教學(xué)和教育，感謝同學(xué)們四年來的陪伴。因此，我們的大學(xué)生活是有趣的?，F(xiàn)在畢業(yè)了，經(jīng)常想起大一到大四的生活。自從進(jìn)了大學(xué)，我變了很多。等我成熟了就不說了，能力也大大提高了。在場(chǎng)的很多同學(xué)應(yīng)該都有這種感覺。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)入了一個(gè)新的世界。我們無限地在這個(gè)世界上游泳。大學(xué)給了我們更好的生活，給大學(xué)注入了我們的靈魂。隨著畢業(yè)的到來，我也回憶起自己在大學(xué)的四年。在這個(gè)過程中我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。我交了很多志同道合的朋友，認(rèn)識(shí)了很多人。沒課的時(shí)候，我要么在圖書館看書，要么在校外兼職。以上是我在大學(xué)里經(jīng)歷過的生活，有意思，自己喜歡，真正學(xué)到的東西。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們真的很想和學(xué)校、老師、同學(xué)說“再見”，去那個(gè)充滿大學(xué)回憶的社會(huì)。希望我們都能在自己的領(lǐng)域取得好成績(jī)。祝你前程似錦，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
七月的校園，熱情似火。今天，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，收獲的激動(dòng)，我們歡聚這里，隆重舉行畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的教職員工致以最崇高的敬意！
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入xx職校，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強(qiáng)地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為成功的人生奠定了基礎(chǔ)?；厥淄簦瑲v歷在目。軍訓(xùn)，你們隊(duì)伍整齊，英姿颯爽；比賽，你們激烈角逐，吶喊助威；演講，你們慷慨激昂，妙語連珠；匯演，你們歌聲飛揚(yáng)，舞姿婆娑。校園處處都留下了你們奮斗、成長(zhǎng)的足跡。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的三年，如一串串珍珠項(xiàng)鏈，熠熠閃光。它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財(cái)富，一座最重要的里程碑。面對(duì)你們的成長(zhǎng)，老師從心里為你們高興，家長(zhǎng)從心里為你們驕傲，領(lǐng)導(dǎo)從心里為你們喝彩！而你們也將伴隨著母校成長(zhǎng)的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上！
私的愛心獻(xiàn)給了你們，給你們帶來了無微不至的關(guān)懷。是他們，每天到班上無微不至地關(guān)心每個(gè)同學(xué)；是他們，在同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難、生活中遇到挫折時(shí)找你們傾心長(zhǎng)談，引導(dǎo)你們渡過人生中一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘。在此，讓我們用最熱烈的掌聲再次向所有為同學(xué)們辛勤耕耘，嘔心瀝血的老師們表示最衷心的感謝。
同學(xué)們，完成中專的學(xué)業(yè)，僅僅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫長(zhǎng)而艱苦。我希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“立德求知健身創(chuàng)業(yè)”的東職精神，在生活中做一個(gè)強(qiáng)者！總有一天，東職會(huì)以你們?yōu)闃s，我相信，這是你們共同的心聲。
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和××校園。
同學(xué)們，你們要離開生活了三年的母校了，作為一個(gè)長(zhǎng)者，我把我近五十年的經(jīng)歷所得送給你們：
同學(xué)們，青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想正遠(yuǎn)航。希望大家以敢想敢做不怕輸?shù)挠職?，去享受追求?mèng)想的過程，不忘初心，不負(fù)此生。我期待著你們通過不懈努力，站在離夢(mèng)想更近的地方，去續(xù)寫百年來上財(cái)人“尋夢(mèng)有志，逐夢(mèng)有行，圓夢(mèng)有恒”的動(dòng)人故事，去唱響屬于自己的歡樂頌！
記得我們?cè)?jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣；五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息；還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過“師生”這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。
開闊心胸，志存高遠(yuǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先具備高尚的品格，這是融入社會(huì)成就事業(yè)的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們要有開闊的心胸，堅(jiān)強(qiáng)的意志，要志存高遠(yuǎn)。不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達(dá)的人生態(tài)度在各自的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。作為一個(gè)中職生，基本具備企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)素質(zhì)，要想有更大的發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中探索新的知識(shí)，獲得能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的高技能。同學(xué)們要甘于從基層做起，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，以踏實(shí)的工作，不懈的努力，在工作中創(chuàng)新，使自己成為企業(yè)、社會(huì)拔尖人才。
正視挫折，勇于挑戰(zhàn)。人生的道路沒有坦途，未來充滿各種困難和挫折。離開學(xué)校，步入社會(huì)，同學(xué)們會(huì)感到工作、事業(yè)、家庭的壓力。面對(duì)困難、壓力，甚至挫折，你們一定要以平常心對(duì)待，困難一定會(huì)解決的，因?yàn)?，我相信辦法總比困難多！當(dāng)然，你們一定要注意培養(yǎng)自己積極健康的情緒，提升心理素質(zhì)，坦然面對(duì)工作和生活中的苦與樂。
相信同學(xué)們已讀過《xx職校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡》一書，那些取得成績(jī)，獲得成功的人，跟你們一樣也是一個(gè)中職生?？墒?，他們胸懷大志，敢于面對(duì)挫折，在工作中精益求精，勇于創(chuàng)新，為自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，最終成就了自己，獲得了社會(huì)的認(rèn)可和尊重。我相信，你們踏入社會(huì)后，會(huì)取得同樣的成就！
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校！
謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
親愛的小朋友：
各位老師：
大家好！
示最衷心的感謝！并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長(zhǎng)，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
親愛的小朋友，我舍不得你們離開幼兒園。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃，因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙，因?yàn)椴粫?huì)畫畫著急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì)自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，我愛你們！記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時(shí)快樂的笑容，記得你們升旗時(shí)自豪的表情，記得你們?cè)谵r(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開辦，感受了園慶的喜悅。你們?cè)诎职謰寢?、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)自豪！親愛的小朋友，今天，你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)；明天，你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！無論你們走到什么地方，幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家；幼兒園的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步。
希望你們常回崗和聚福園的家看看，來這里找尋純真的孩童時(shí)光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)烈日炎炎的夏日，在這個(gè)充滿生機(jī)的校園，在這個(gè)充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場(chǎng)上，回憶我們六年的點(diǎn)滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時(shí)，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會(huì)每天變個(gè)樣，給你帶來驚喜；或許小樹苗一夜之間會(huì)長(zhǎng)高不少，讓你思考人生哲理；或許小動(dòng)物會(huì)竄到走廊外，讓你心生憐憫之情……星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書中，有令人歡喜的一頁，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實(shí)每一篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、收藏。
我要感謝我的老師，是您傳授與我學(xué)識(shí)，是您充當(dāng)了我迷茫時(shí)的指路標(biāo)，同時(shí)您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學(xué)，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學(xué)習(xí)各種疑難雜題。
再見了母校，你的容顏我永不忘；再見了，老師，您的知識(shí)我永記心中；再見了同學(xué)，將來有一天，我們?nèi)詴?huì)在街頭相見，請(qǐng)不要把我當(dāng)成陌生人，擦肩而過......
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體20x0小學(xué)畢業(yè)生，向我們的母校、老師、朝夕相處的同學(xué)們，向這難忘的時(shí)光說再見。
當(dāng)我春天去秋來時(shí)，花開了，歲月匆匆。幾秒鐘之內(nèi)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就結(jié)束了。在這個(gè)陽光明媚、炎熱的夏日，在離開母校的那天，我們最后一次相聚在這里，分享我們的感受。這一刻，我們的心情五味雜陳，每個(gè)人的心里都充滿了對(duì)母校一切的留戀?；叵肫饋恚甑男W(xué)生活在我的腦海里依然歷歷在目。母校的每一棵樹、每一朵花、每一片草、每一塊磚、每一片瓦，每一位老師、每一位同學(xué)，都是那么熟悉，那么親切。
大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識(shí)、快樂，付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
我們要離開了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
各位在座的老師、同學(xué)們：早上好！
一年一度的畢業(yè)典禮，又如期到來，在莊嚴(yán)而又充滿著激動(dòng)心情的場(chǎng)面里，我們又要說再見了。在座的各位，或親證、或見證、或見過中式婚禮的場(chǎng)面，大多數(shù)情況下，作為新娘一方的父親或母親，會(huì)把自己女兒的手放到新郎的手上，把自己心愛的女兒托付給他?；蛘?，一對(duì)新人的父母把自己兒女們的雙手放在一起，讓他們互相牽手，互相接受，組成新的命運(yùn)共同體。但在今天的畢業(yè)典禮上，我，還有臺(tái)下在座的各位老師，無法找到這雙手，把你們托付給他或他們，因此，我，還有在座的各位老師，只能把你們交給你們自己。
目前的中國(guó)，已經(jīng)久違了成人禮的儀典。如果我們不拘泥于成人禮的外在形式及其傳統(tǒng)的內(nèi)容，也許我們可以把從小學(xué)到大學(xué)的一次次畢業(yè)典禮，看作是一場(chǎng)又一場(chǎng)的成人禮的儀典。小學(xué)、中學(xué)、高中的畢業(yè)典禮可惜沒有禮服與禮冠，從大學(xué)畢業(yè)開始，畢業(yè)典禮上，我們每個(gè)人都獲得了一種身份，以及與身份相稱的禮服與證書。但也只有在大學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們似乎才可以說，你們已經(jīng)成人。因?yàn)?，大學(xué)的畢業(yè)證書可以成為你們通向社會(huì)各個(gè)行業(yè)的開業(yè)執(zhí)照，碩士、博士證書只表明這張執(zhí)照的含金量不同而已，而作為開業(yè)執(zhí)照的本質(zhì)屬性是相同的。
把你們交給你們自己，就意味著今后的一切，都由你們自作主宰，自我負(fù)責(zé)。自作主宰，自我負(fù)責(zé)，當(dāng)然就不是一種自我放任，隨意揮霍自己的青春，消費(fèi)自己，而是要在成己的前提下成物。成己，就是充分地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己人生在世的價(jià)值；成物，就是通過自己積極、能動(dòng)的努力，在各個(gè)領(lǐng)域里做出一番成就與事業(yè)。成己成物，從馬克思主義哲學(xué)的角度來看，就是合目的與合規(guī)律的結(jié)合，從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的角度看，就是性與天道的結(jié)合。把你們交給你們自己，并不意味著學(xué)院從此如釋重負(fù)，對(duì)你們不再關(guān)心，而是一種“生而不有，為而不恃，長(zhǎng)而不宰”的道之讓，讓你們?cè)趶V闊的社會(huì)生活里，與人交道，與物交道，然后竭天成能，日生日成，日新又新，新新不已。當(dāng)有一天你們面臨重大的得失、榮辱、甚至是生死抉擇的緊要關(guān)頭，特別地感到無力與無助的時(shí)候，也許你們?cè)诓唤?jīng)意地一回頭之間，會(huì)看到武大哲院一雙溫柔、慈祥而又充滿著深情的堅(jiān)定目光——愛智、求真、向善、致美，在注視著你們。
把你們交給你們自己，也是我與在位各位老師的天職。作為教育者的我們，不是把自以為是的觀念、知識(shí)強(qiáng)加給你們，而是把我們自以為是正確的知識(shí)、觀念呈現(xiàn)給你們，讓你們?cè)谂c古今中外圣賢君子、仁人志士的交往與對(duì)話中，發(fā)現(xiàn)你們各自天生的傾向，并在多種可能的面前選擇最好的、最可能的自己。你們即將得到的學(xué)位證書，不只是一種能力的證明，更重要的是證明你有潛能做好很多未知而又艱難的事情。而人生最難的事情，莫過于認(rèn)識(shí)你自己。哲學(xué)學(xué)位的證書將為你們認(rèn)識(shí)自己開辟一條曲徑通幽、各顯神通的道路。
把你們交給你們自己，其實(shí)也是我們對(duì)你們的一種信任與囑托。你們身上不僅攜帶著哲學(xué)學(xué)院悠久的傳統(tǒng)與豐厚的信息，而且也承載著哲學(xué)學(xué)院現(xiàn)實(shí)的光榮的與未來的夢(mèng)想。你們像群星一樣散落在祖國(guó)的四面八方，甚至是世界各地。哲學(xué)學(xué)院的榮譽(yù)因?yàn)槟銈兌P(yáng)，哲學(xué)學(xué)院的光榮因?yàn)槟銈兌?，哲學(xué)學(xué)院的夢(mèng)想因?yàn)槟銈兌兊酶映溆挥袕?qiáng)大的吸引力量。
送君千里，終有一別，再長(zhǎng)的畢業(yè)典禮致辭，也長(zhǎng)不過學(xué)院永遠(yuǎn)關(guān)注你們的深情目光。莊子曰：“送君者，自其涯而返，君自此遠(yuǎn)矣?！笔捜S父先生用詩的語言與新時(shí)代的詩情重塑了莊子的詩意：“送君者自其涯返，奔逸絕塵盼后生?！弊４蠹以谖磥淼墓ぷ髋c生活中，成就屬于你們自己的光榮與夢(mèng)想！謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
小夏：親愛的老師和同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來！
小李：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小夏：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難荊回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(zhǎng)宣布xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組組長(zhǎng)沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五（4）班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母?！?，由五（1）中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動(dòng)計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號(hào)角，吹遍校園的每個(gè)角落。
甲：學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。
乙：下面請(qǐng)欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來的小品《一輩一個(gè)》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得xx年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請(qǐng)五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的.師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌。
甲：五年了！無形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：洪校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎牶樾ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（洪校長(zhǎng)寄語）。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對(duì)老師的感謝，可以是對(duì)同學(xué)的不舍，也可以是對(duì)這6年生活的感慨，最后署名是誰寫的。
寫完后，疊好，全都放到一個(gè)大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰那里鼓聲停了，誰就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個(gè)老師的，不要念那個(gè)老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個(gè)出列的同學(xué)猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯(cuò)了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話）。
甲：謝謝郭校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為寧師附小爭(zhēng)光！
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來，我們有請(qǐng)同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）。
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請(qǐng)欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請(qǐng)欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺(tái)。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：請(qǐng)聽合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
合：寧師附小xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在六年時(shí)間里，我給各位同學(xué)講過許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場(chǎng)景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)２０１０屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長(zhǎng)，是我最后僅有的機(jī)會(huì)給各位同學(xué)講話，此時(shí)此刻，千言萬語卻不知從何說起，離別的傷感油然而生。六年來，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠的、真實(shí)的，它不會(huì)隨著你們離開校園而消失，它會(huì)扎根我們的心田，伴隨一生。
同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛護(hù)了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景了嗎？你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒被評(píng)上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長(zhǎng)。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會(huì)抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會(huì)小學(xué)階段的純真、浪漫、無暇。
同學(xué)們，經(jīng)過六年的光陰，你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學(xué)生能獨(dú)立思考問題和解決問題，擁有獨(dú)特的見解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說明你長(zhǎng)大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但命運(yùn)會(huì)眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運(yùn)氣會(huì)伴隨你的，你會(huì)心想事成的，你的母校會(huì)經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有益的人。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
主持人出場(chǎng)，園長(zhǎng)致辭：
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來賓，小朋友們,。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽,。
合：大家下午好!
師：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂的音符；
幼：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，更舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。
師：讓我們?cè)俅温犅爤@長(zhǎng)老師的囑咐與教誨，小朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭！
（園長(zhǎng)致辭）。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
家長(zhǎng)代表致辭：
幼：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)我們說。
師：讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎大x班xxx小朋友的xx--xx（）和大家說說心里話。
（家長(zhǎng)代表致辭）???（幼兒代表獻(xiàn)花）。
師：感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙韺?duì)我們工作的支持與理解，在這兒我代表所有的老師向我們的家長(zhǎng)朋友們由衷的說聲“謝謝”！
師：走過春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
幼：走過秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
合：走過昨天，三年快樂的時(shí)光依然在眼前；
走過今天，我們依依不舍說再見。
幼：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達(dá)此時(shí)此刻的心情！
合：漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出現(xiàn)在開始！
《英語歌曲聯(lián)唱》（中班）。
幼：首先，請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。
舞蹈《歡慶鈴鼓》。
幼：林老師，你喜歡新疆的維吾爾族嗎？
師：當(dāng)然喜歡?。÷犝f維吾爾族人個(gè)個(gè)能歌善舞，熱情好客！
幼：我告訴你，今天呀，來了一群可愛的維吾爾族小姑娘，可漂亮了！
師：是嗎？那快把她們請(qǐng)出來吧！
幼：請(qǐng)欣賞由大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《歡慶鈴鼓》。
歌表演《過家家》。
師：大班小朋友表演的舞蹈太精彩了，我們小班的小朋友也不示弱哦。接下來，請(qǐng)欣賞?。?）、?。?）班小朋友帶來的歌表演《過家家》，掌聲歡迎。
《在校生致答辭》。
幼：聽說我們大班的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，中班的小弟弟，小妹妹們是多么的舍不得啊。
師：他們也有很多心里話要告訴大班的小朋友們。掌聲歡迎中班小朋友為大家送上《在校生致答辭》。
歌伴舞《好運(yùn)來》。
演唱：陳毅麗（家長(zhǎng)）?伴舞：中??班。
三句半。
《我愛我的幼兒園》。
幼：我愛我的幼兒園，老師愛我像媽媽。
教我唱歌和舞蹈，教我畫畫做游戲。
我說老師辛苦了，長(zhǎng)大一定來報(bào)答。
請(qǐng)欣賞由大（4）班小朋友表演的三句半《我愛我的幼兒園》。
童話劇《狐貍和兔子》。
師：瞧！今天小動(dòng)物們也來歡送我們大班的小朋友畢業(yè)啦！
幼：它們會(huì)帶來什么節(jié)目呢？
師：接下來請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來的英語童話劇《狐貍和兔子》。
英語律動(dòng)《做早操》。
師：欣賞完有趣的童話劇后，小班的小朋友也要來一顯身手了，請(qǐng)欣賞由小（1）?。?）班小朋友一起表演的英語律動(dòng)《做早操》。
《大家來運(yùn)動(dòng)》。
幼：（擺姿勢(shì)?）。
師：xx，你在干嘛？?。
幼：我是大力士。?。
師：??？你還沒回答我的問題呢。?。
幼：我是健康寶寶啊。?。
師：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰?duì)吧？?。
幼：對(duì)，2008年就要到了，舉國(guó)上下都在為迎接奧運(yùn)會(huì)而準(zhǔn)備著，我們小朋友們也不示弱，大家一起運(yùn)動(dòng)起來，作個(gè)身強(qiáng)力壯的健康寶寶！
師：好，那就請(qǐng)大家踴躍的加入到健康寶寶的行列中來，《大家一起來運(yùn)動(dòng)》。
家長(zhǎng)節(jié)目。
師：為了這次畢業(yè)典禮，我們的爸爸媽媽們花了許多心思來排練節(jié)目，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx家長(zhǎng)為我們帶來。
獨(dú)唱《越走路越寬》。
幼：快畢業(yè)了，我要“祝大家健健康康，快快長(zhǎng)大”、“祝大家每天都有好心情”“祝大家越走路越寬”！
舞蹈《夢(mèng)中警徽亮晶晶》。
《英語歌曲聯(lián)唱》。
師：每個(gè)人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛。
幼：今天，在這美妙的時(shí)刻，我們要用歌聲放飛心中的理想。
師：請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎！
《畢業(yè)生致答辭》。
師：小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的《畢業(yè)生致答辭》。
舞蹈《快樂的一天》。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
曹：還記得，你求知的問題如火花般閃耀，你真摯的友誼如泉水般清澈！
黃：合上眼，你綻開的笑臉如花朵般燦爛，你甜美的笑聲回蕩在耳邊；
朱：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心中，讓每一點(diǎn)星光在我們的心靈深處閃耀！
黃：明天我們將彼此告別，讓我們把這難忘的記憶永遠(yuǎn)埋在心底，每一次想起她，都留存一段美好的回憶。
沈：在我的手中，是一本小小的同學(xué)錄。不要小看這一冊(cè)彩箋，這每一頁的友誼都沉甸甸。
黃：這里面有遙遠(yuǎn)的祝福，有小小的心愿，有美好的回憶，有淡淡的思念。
朱：翻開它，里面的每一頁都是首青春的歌謠，每一篇都是只心靈的紙鳶。
曹：即使我們分別了，群山蒼蒼，碧水綿綿，我們的心，仍在一起輕舞蝙趾；
黃：即使我們蒼老了，光陰荏苒，歲月流年，這涓涓的清泉，依然滋潤(rùn)著我們的心田。
朱：勇敢地去吧，朋友；生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。
沈：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……。
曹：勇敢地去吧，朋友?。ù藭r(shí)《朋友》的音樂就開始響起，音量漸響）。
沈：天空吸引著我們展翅翱翔，
朱：海洋召喚著我們揚(yáng)帆啟航，
黃：高山激勵(lì)著我們奮勇攀登，
曹：平原等待著我們信馬由韁！
沈：心系，彩虹下風(fēng)雨共度；
朱：情滿，輝煌中揚(yáng)帆同行！
曹：朋友一生一起走，不論天涯海角、萬水千山；
黃：朋友一生一起走，縱使前途坎坷、長(zhǎng)路漫漫；
朱：朋友一生一起走，分享甜蜜苦澀、快樂憂愁；
沈：朋友一生一起走，共渡寒暑日月、春夏秋冬。
曹：朋友一生一起走，
黃：縱然相隔萬里，
朱：海闊天空，
沈：我們永遠(yuǎn)記得：
合：你我風(fēng)雨兼程，魂系！??！
（領(lǐng)唱上臺(tái)，音樂變響，全場(chǎng)齊歌：朋友一生一起走！）。
（音樂漸輕）。
曹：一句話，一輩子，一生情，一杯酒；相逢的記憶或許會(huì)隨歲月老去，惟有那生命中最動(dòng)人的真情，將會(huì)穿越時(shí)空，一生永恒——！
（音樂再度響起，直到結(jié)束）。
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
那天放學(xué)后我再一次來到了那棵老榆樹下流連，這棵古老的樹不知迎來了多少幼稚的孩子們，送走了多少成熟的同學(xué)們，它見證了我們六年來的小學(xué)時(shí)光，承載了我們無數(shù)的夢(mèng)想。
我難忘，六年前的某堂語文課，趙老師身穿一件深色長(zhǎng)裙，教我們朗讀拼音字母，講得正精彩時(shí)，突然請(qǐng)我將聲母表朗讀一遍，我才讀了幾個(gè)就讀不下去了，心里很不好意思，便下意識(shí)地去看趙老師，可是我看到的卻是一道鼓勵(lì)的目光，其中包含著信任，我打起精神，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了聲母，趙老師帶頭鼓起了掌。正是因?yàn)檫@件事，我才瘋狂地學(xué)起了語文，愛上了語文。我還難忘，兩年前的'那場(chǎng)冬季長(zhǎng)跑比賽，我喝同學(xué)們充滿了信心發(fā)誓要拿第一，可趙老師卻考慮到我的腳趾甲溝炎剛好，怕引起復(fù)發(fā)，不讓我跑，可我堅(jiān)決不同意，老師只好勉強(qiáng)同意了。比賽時(shí)，我拼盡全力地跑著，到最后半圈時(shí)我已是最后一名了，可同學(xué)們沒有一個(gè)埋怨我的，沒有一個(gè)放棄我的，他們拉著我一起向前跑著。雖然是冬天，但我的心里依然暖洋洋的。比賽結(jié)束后才知道我們以一秒之差輸了。可老師告訴我們：她為我們感到驕傲。是啊！雖然我們失去了一個(gè)榮譽(yù)，但收獲了一份不變的真情。我更難忘，幾周前的那次拓展訓(xùn)練，同學(xué)們通過豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了彼此之間的友誼，相互變得更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)二班都凝成了一股繩。一起拼搏，一起解密，最重要的是因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道，這次活動(dòng)是小學(xué)時(shí)光中的最后一次活動(dòng)了，都非常的珍惜。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
師：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，大（一）班的小朋友快按捺不住了，
幼：那就讓他們也來露一手吧，
師：接下來請(qǐng)欣賞大（一）班小朋友表演的英語童話劇《皇帝的新裝》。
《畢業(yè)歌》。
幼：親愛的老師，再見了！今天我們畢業(yè)了，就如同展翅的小鳥，即將飛向更廣闊的天空。
師：請(qǐng)你們帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧。
幼：再見吧，老師，以后我們一定會(huì)來看您，向您報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！?。
（歌聲中分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)）。
歌舞《難忘今宵》。
師：難忘今宵，今宵難忘！
金色童年，銘記心田！
今天我們相聚，分別就在眼前。
小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！
請(qǐng)欣賞多才多藝的老師們帶來的歌舞《難忘今宵》，
結(jié)束語。
師：童心是詩，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；
幼：童年是歌，一支支清音回響。?。
師：我們播種心愿，耕耘希望；
幼：我們收獲今天，期盼明天。
師：實(shí)驗(yàn)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，
合：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來！
漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出到此結(jié)束！
師：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)們身體健康！工作順利！合家幸福！
幼：祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂！
合：謝謝大家，再見！
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十九
沈：今天是一個(gè)值得銘記的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴c四年的初中生涯道聲再見。
曹：越過中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；
黃：一本薄薄的畢業(yè)證書中，承載的是我們充實(shí)的、沉甸甸的四年。
朱：下面，請(qǐng)郭雄校長(zhǎng)、王楊書記、王娟娟校長(zhǎng)，應(yīng)朔主任、年級(jí)組長(zhǎng)任偉建老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！
（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
曹：接過這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中都感慨萬千。
黃：我們想起了四年來含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來和自己朝夕相處的朋友。
朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
沈：是敬愛的老師無私的胸懷，孕育了未來的希望。
合：感謝您，親愛的老師！
沈：縱然千言萬語，也表達(dá)不了我們對(duì)您的感激之情。
朱：此刻，當(dāng)您看到昔日的頑童即將離開，心情也一定格外不平靜。
黃：在我們即將告別母校之際，
曹：讓我們用美好的祝愿，
沈：用誠摯的感謝：
合：感謝您，我們敬愛的老師！
黃：是您的無私奉獻(xiàn)，哺育了一代又一代新人走向人生，
朱：走向社會(huì)，
合：走向明天的燦爛與輝煌！
曹：獻(xiàn)上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，
黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡(jiǎn)約樸素的情誼。
朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。
沈：下面有請(qǐng)各班代表向我們敬愛的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準(zhǔn)備的小禮物，以此來感謝他們?cè)谶^去四年間的哺育與奉獻(xiàn)。
（學(xué)生獻(xiàn)禮）。
曹：走過了無數(shù)個(gè)寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時(shí)候，每一位老師都有許多話想對(duì)我們說。
黃：在這難忘的時(shí)刻，讓我們共同聆聽各位親愛的班主任老師對(duì)我們的畢業(yè)祝福！
（教師贈(zèng)言）。
曹：學(xué)問重基礎(chǔ)，真情貴點(diǎn)滴；的校園里有太多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?BR> 黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?BR> 朱：再看一眼身邊的同學(xué)，二十年后的聚會(huì)將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景；
沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。
曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；
沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；
朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；
黃：那片綠草如茵的操場(chǎng)，見證了我們青春的故事。
曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語連珠；
黃：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；
朱：五月歌會(huì)，我們心手相牽、引吭高歌；
沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬丈；
曹：我們一起學(xué)習(xí)，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；
黃：我們一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)；
朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；
沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠(yuǎn)記錄在我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》里。
曹：這本珍貴的《青春紀(jì)念冊(cè)》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個(gè)精彩的瞬間，每一個(gè)感人的點(diǎn)滴，每一個(gè)青春的故事，每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
沈：在光盤的制作過程中，有許多老師與同學(xué)都曾付出過自己的汗水與勞動(dòng)。
朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學(xué)表示誠摯的感謝。
黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學(xué)、攝影初三（2）班楊嘯宇同學(xué)、文字編輯初三（2）班周盈盈同學(xué)以及演員初三（5）班王稼欣同學(xué)和初三（8）班沈丹楓同學(xué)都在光盤的制作過程中傾注了自己的汗水與智慧。
曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任偉建老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們?cè)诠獗P的制作過程中給我們的同學(xué)們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個(gè)定格。
沈：下面，有請(qǐng)參加光盤制作的同學(xué)們上臺(tái)，接受我們送給他們的小小禮物，以表達(dá)我們的感謝。
朱：那接下來，就讓我們共同翻開這本《青春紀(jì)念冊(cè)》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過的的足跡。
（影片《青春紀(jì)念冊(cè)》）（此后：8班歌曲插入）。
曹：仿佛還是四年前的那個(gè)夏天，人生若只如初見；
黃：仿佛還是十四歲生日的那個(gè)夜晚，我們遙望星空無眠；
朱：仿佛還是五月歌會(huì)的那方舞臺(tái)，我們?cè)谝魳分心郏?BR> 沈：仿佛還是并足跑的那片賽場(chǎng)，我們手拉手、肩并肩！
曹：四年，四十八個(gè)月，整整一千四百二十三天；
沈：這是充滿著詩情畫意的四年，我們用青春與真情譜寫了壯麗的詩篇；
朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過正因?yàn)槠湮逦毒闳攀沟盟泳剩?BR> 黃：我們有過甜蜜、有過瘋狂、有過振奮，都化作了濃濃的真情；
朱：我們有過爭(zhēng)吵、有過誤會(huì)、有過苦澀，都消失在理解與寬容。
曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學(xué)；
黃：我們一起聽歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。
沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。
朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；
黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。
曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過竟如此難以割舍。
沈：時(shí)光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。
朱：走過四季，走過崎嶇，提起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著歡笑；
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在小學(xué)生涯中，有許多讓我難以忘記的故事，有快樂，有憂愁，有悲傷……但無論怎樣，在我們同學(xué)與老師之間發(fā)生的事，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
還有一次，我們來到素質(zhì)教育基地體驗(yàn)生活。去之前，我們都以為那里有多不好，多簡(jiǎn)陋，可到了那里發(fā)現(xiàn)那里真好。去到那兒，我經(jīng)歷了人生中的許多第一次：第一次與300人一起吃飯；第一次離開父母四五天；第一次與六個(gè)同學(xué)住一間屋……在那里，我們還上了許多有趣的課：天象、七巧板、骨牌、陶藝、小廚師、紙藝……通過到哪里的學(xué)習(xí)，讓我懂得了:團(tuán)結(jié)就是力量的道理。
時(shí)間像一片落葉，慢慢的逝去了。轉(zhuǎn)眼間，我們即將畢業(yè)，離開母校。那些煩惱的事情早已經(jīng)拋到腦后，而那些快樂的事卻永遠(yuǎn)的印在我們的腦海里。感謝你，母校，是你讓我快樂的學(xué)習(xí);感謝您，老師，是您的敦敦教誨，把無知的我變成一個(gè)懂知識(shí)的人。
再見了，母校！再見了，老師！再見了，同學(xué)們！讓我們的心永遠(yuǎn)連在一起！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的師兄、師姐們：
大家上午好！
我很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上發(fā)言，在此，謹(jǐn)讓我代表全體非畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)師兄師姐們的順利畢業(yè)表示熱烈的祝賀！同時(shí)，也對(duì)師兄師姐們對(duì)我們一貫以來的關(guān)心、愛護(hù)和幫助表示衷心的感謝！
離別在即，我們又要送走一批朝夕相處的師兄師姐。在這四年里，你們亦師亦友，勤學(xué)苦練，教會(huì)了我們?cè)S許多多。我們一起迎接了本科教學(xué)評(píng)估，我們一起見證了校區(qū)幾年來的快速發(fā)展，我們一起體會(huì)了大學(xué)生活的酸甜苦辣。你們的一言一行使我們懂得了：理想的愿望不相信輕率的眼淚，成功的喜悅不接納無能的退縮，稚嫩的雙肩應(yīng)該擔(dān)起前輩的夢(mèng)想，聰慧的雙眼要意識(shí)到明天的緊迫。
今天，是你們圓滿完成學(xué)業(yè)的日子，也是師兄、師姐們走進(jìn)社會(huì)、建設(shè)祖國(guó)、實(shí)現(xiàn)理想的第一步?！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識(shí)君”。我相信，這樣的道路，一定是成功的道路。作為你們的師妹，我真誠地祝福你們，愿你們?cè)趯淼娜兆永?，平安幸福、前程似錦、一帆風(fēng)順！
在接下來的日子里，我們將繼續(xù)秉承西南大學(xué)“含弘光大、繼往開來”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重自強(qiáng)”的校區(qū)精神，在校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下，為校區(qū)的建設(shè)與發(fā)展而努力，為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗。
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇三
尊敬的各位老師、各位來賓，親愛的親友們、同學(xué)們：
大家上午好!我是來自化學(xué)工程系的博士畢業(yè)生唐城，非常榮幸今天能夠站在這里作為畢業(yè)生代表發(fā)言。數(shù)載光陰如白駒過隙，我們總覺得畢業(yè)好像還很遠(yuǎn)，但一早起來，突然發(fā)現(xiàn)還沒來得及吃遍每一個(gè)食堂、看盡每一處風(fēng)景、話別每一位摯友，就要匆匆打包行囊，奔赴人生的下一段旅程了。時(shí)光在不經(jīng)意間來了又去，被修剪過的主干道行道樹又冒出新生的枝丫，變得郁郁蔥蔥;剛剛被刷白的二校門據(jù)說用了黑科技，從此不再擔(dān)心變臟;在一年又一年“校強(qiáng)我弱”的感慨中，清華的qs排名已經(jīng)進(jìn)入世界前二十。伴著清華越來越好，我們也在不斷成長(zhǎng)，臨別之際，內(nèi)心充滿激動(dòng)和感恩。
此時(shí)此刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx屆全體研究生畢業(yè)生們向?qū)W校和師長(zhǎng)們表達(dá)最真摯的謝意。感謝芳華正茂、人文日新的清華園，為我們不斷營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍與生活環(huán)境;感謝身正學(xué)高、春風(fēng)化雨的師長(zhǎng)們，在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上指點(diǎn)迷津、引領(lǐng)方向;感謝志向高遠(yuǎn)、攜手共進(jìn)的同窗們，有你們一路同行奮斗的青春才更有激情;感謝默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)定支持的家人們，是你們給予了我們無畏前行的力量。而我，還要特別感謝在學(xué)生時(shí)代尾巴上邂逅的一段美好的校園愛情，使我今天能夠在妻子的陪伴下參加畢業(yè)典禮，還能夠?qū)崿F(xiàn)抱娃參加博士答辯的小夢(mèng)想。
我相信每一位同學(xué)在清華短短的幾年，都有太多值得回憶的美好時(shí)刻，無論數(shù)往還是將來，是清華園這個(gè)小世界里的愛和溫暖孕育了我們無盡的夢(mèng)想和希望?；叵胛迥昵?，我選擇留在清華讀博的原因，是想多去探索些未知的東西，趁年輕，多闖蕩。那個(gè)時(shí)候我告訴自己，博士不能白讀，一定要對(duì)周遭的一切始終保持旺盛的好奇心。
是好奇心，讓我們打開了一扇又一扇充滿未知和驚喜的人生大門。愛因斯坦說：“我沒有特殊的天賦，我只是極度的好奇?！毙碌闹R(shí)領(lǐng)域和思維方式常常讓我感到新鮮有趣，我也就在一路愛看熱鬧的跌跌撞撞中走進(jìn)了石墨烯的世界。大家都知道石墨，如果把石墨比喻成一本字典，石墨烯就是字典中的一頁紙，只有一個(gè)原子的厚度，有著非常優(yōu)異的基礎(chǔ)性質(zhì)和應(yīng)用前景。隨著研究逐漸深入，我不禁思考，石墨烯能不能像吹糖人一樣地?zé)o縫地構(gòu)成一個(gè)立體的三維結(jié)構(gòu)呢?如果可以，是不是能夠更加充分發(fā)揮三維石墨烯材料的特殊優(yōu)勢(shì)?就在這樣的好奇和摸索中，我逐漸確定了自己的博士課題，也有幸取得過一些微小的成果?，F(xiàn)在的我非常享受每天在好奇心驅(qū)使下去發(fā)現(xiàn)新的有意義的方向，我相信好奇心可以帶給我們驚喜。
是好奇心，讓我們擁有了不懈追逐夢(mèng)想的專注力和意志力。在日新月異的社會(huì)里，好奇心本身就是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力和寶貴的財(cái)富，它驅(qū)使我們?nèi)プ鲆恍┻x擇，同時(shí)也給了我們改變和創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)宇宙的強(qiáng)烈好奇，和對(duì)探究太空的渴望，南仁東學(xué)長(zhǎng)傾注了生命最后22年的全部精力、智慧與熱情，只為建成世界第一大、水平第一高的射電望遠(yuǎn)鏡。這座相當(dāng)于30個(gè)足球場(chǎng)接收面積的“大鍋”，能夠接收到來自137億光年以外的宇宙邊緣的電磁信號(hào)，為中國(guó)開啟了一道仰望蒼穹的“天眼”，也把中國(guó)天文學(xué)帶到世界第一梯隊(duì)。在這些優(yōu)秀校友的激勵(lì)下，我也堅(jiān)定了自己在學(xué)術(shù)的世界中不斷好奇、不斷探究的人生理想，這也促使我畢業(yè)后選擇出國(guó)做博后，在能源材料領(lǐng)域繼續(xù)修煉內(nèi)功。
是好奇心，讓我們對(duì)一生的事業(yè)永葆熱忱和初心。人們常說，好奇心是年輕的標(biāo)志。20xx年，在意大利的石墨烯大會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)了一位很特殊的老人，她全程坐在會(huì)場(chǎng)的前排，專注地聽每一個(gè)報(bào)告、認(rèn)真地做筆記、熱情地提問，比研究生還認(rèn)真。直到她上臺(tái)做了一個(gè)小時(shí)的精彩報(bào)告我才知道，她是美國(guó)科學(xué)院院士、工程院院士mildred dresselhaus教授，當(dāng)時(shí)她已85歲高齡了，她非常自豪地跟大家說“i came here for science”。在敬佩之余讓人不得不感嘆，歲月絲毫沒有影響她年輕的心和敏銳的思維。我所在課題組的創(chuàng)始人、清華大學(xué)20xx年突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者金涌院士已在化學(xué)化工領(lǐng)域工作58年了，從流態(tài)化工程到生態(tài)工業(yè)工程，再到化學(xué)化工科普，金院士耄耋之年仍在奮斗的路上，用對(duì)事業(yè)的熱忱與初心扛起對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)，是我們?nèi)松飞系陌駱印?BR> 饒宗頤先生在《書法六問》里講到“學(xué)書先求平直，復(fù)追險(xiǎn)絕，最后人書俱老，再歸平正”。在清華，我們學(xué)會(huì)了為學(xué)為人橫平豎直的基本功;從明天起，我們就應(yīng)當(dāng)去大膽地追其險(xiǎn)絕了。我們將帶著過去這幾年里塑造的優(yōu)良品格、鍛煉出的過硬本領(lǐng)、收獲到的寶貴學(xué)識(shí)，踏上新的人生征程;我們向母校保證，我們將會(huì)用一生去詮釋“自強(qiáng)不息，厚德載物”的校訓(xùn)，用行動(dòng)和奮斗書寫無愧于新時(shí)代、無愧于清華人的華彩篇章。
最后，我想以梁?jiǎn)⒊壬囊痪湓捙c大家共勉——“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長(zhǎng)?！?BR> 謝謝大家!
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇四
親愛的同學(xué)們，老師們：
在這個(gè)麥浪飄香的收獲季節(jié)，我們?cè)谶@里隆重舉行2015屆學(xué)生畢業(yè)典禮，今天6月9日，是一個(gè)喜慶的日子，也注定是你們難以忘懷的日子。此時(shí)此刻，我懷著與你們同樣激動(dòng)的心情，感受著這份收獲的喜悅；也懷著與你們同樣眷戀的情懷，體會(huì)著即將離別時(shí)的難舍。此刻，我要說的第一個(gè)關(guān)鍵詞，就是“祝賀”，祝賀你們圓滿完成了初中學(xué)業(yè)，圓滿完成了國(guó)家法定的九年義務(wù)教育，即將踏上新的學(xué)習(xí)征程，衷心的祝賀你們！
我要說的第二個(gè)關(guān)鍵詞，是“感謝”！感謝同學(xué)們，用四年青春躍動(dòng)的音符，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫了活力樂章！感謝同學(xué)們，用四年勤奮耕耘的汗水和文明守紀(jì)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌為實(shí)驗(yàn)中學(xué)增添了內(nèi)涵底蘊(yùn)、提升了聲譽(yù)形象！我還要代表學(xué)校感謝2015屆的老師們，感謝你們的勤勉敬業(yè)和奉獻(xiàn)付出，感謝你們?yōu)橥瑢W(xué)們所付出的一切努力！請(qǐng)讓我們向2015屆的老師們致以崇高的敬意！
我的第三個(gè)關(guān)鍵詞，是“記憶”！時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間四年初中生活悄然度過。這片校園永遠(yuǎn)記得，你也應(yīng)該記得：2012年9月，你們來到這里，從此開始青春作伴的中學(xué)時(shí)光。四年里，教室里，映照著你們孜孜以求的身影；實(shí)驗(yàn)室里，彌漫著你們探索求知的聲息；操場(chǎng)上，留下了你們大課間歡快的活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)拼搏的足跡；舞臺(tái)上，激蕩著你們的歡歌勁舞和鏗鏘話語，實(shí)園處處涌動(dòng)著你青春的理想，醞釀著你抱負(fù)的萌芽，這里的一草一木都見證了你們的發(fā)展歷程和成長(zhǎng)足跡，你們給學(xué)校帶來了青春的活力，留下了多彩的記憶！四年的發(fā)奮學(xué)習(xí)，四年的品格磨礪，四年的知識(shí)洗練、四年的校風(fēng)熏陶，你們的品德得到了哺育，你們的情感得到了滋潤(rùn)，你們的知識(shí)得到了充實(shí)，你們的能力得到了提升，你們的品格得到了砥礪。你們承載了母校的厚重與平和，裹挾上永生的實(shí)中印記。你們的母校，你們的老師親眼目睹了你們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，內(nèi)心充滿了無限的欣慰、快樂和幸福！當(dāng)然，正如樂章中有高亢也有低沉，這四年里，也會(huì)有一些令你們不悅的變奏，請(qǐng)?jiān)试S我在這里說一聲抱歉，請(qǐng)同學(xué)們諒解，為我們的不盡如人意之處，為四年中學(xué)校留給你們的一些遺憾。但也請(qǐng)相信，母校正在與你們一起成長(zhǎng)、成熟，也與你們一樣，在不斷努力、不斷完善。
我要說的第四個(gè)關(guān)鍵詞，是“感恩”！
偉大的。你們都應(yīng)該對(duì)您的父母深情的說一聲：“您辛苦了”！
你們要感恩你們的老師。你們度過了四年初中生活，老師們也為你們付出了他們生命歷程中的一千四百多個(gè)日子，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步和成長(zhǎng)都會(huì)使他們高興，你們的每一點(diǎn)問題和失誤也常常讓他們感到不安。雖然你們的老師可能對(duì)你們過于嚴(yán)厲了一些，有時(shí)候甚至還不近人情、缺乏些民主、寬容，但請(qǐng)你們理解他們，因?yàn)槟愕睦蠋焸兯龅囊磺腥际菫榱四銈兒?！?zé)備有時(shí)源自于一種深深的“愛”！你們都應(yīng)該對(duì)你們的老師滿懷感恩之情的說一聲：“老師，您辛苦了”！
你們還要感恩你們的學(xué)校。泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)是你們初中四年的“學(xué)習(xí)之家”、“成長(zhǎng)沃土”，這里的老師、同學(xué)和一草一物都曾與你朝夕相伴，這里留下了你美好的成長(zhǎng)記憶，塑造了你的品格、意志和攀登精神，涵養(yǎng)了你的學(xué)識(shí)和能力，在這里你獲得了知識(shí)，開闊了視野，提高了能力，擁有了智慧，為將來的成長(zhǎng)、成才夯實(shí)了可持續(xù)發(fā)展的根基，你們應(yīng)該能夠在母校擁有一段健康、快樂、自信、向上的學(xué)習(xí)生活而感到自豪！你們應(yīng)該為母校給予你們這么多精神財(cái)富和成長(zhǎng)動(dòng)力而無比感激！
當(dāng)然你們還要感恩你們的四年同窗。四年時(shí)間里，是你的同桌、同學(xué)同你一道相處、共事和學(xué)習(xí)！你應(yīng)該不會(huì)忘記當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)得到的無私幫助，生活中不開心時(shí)的傾訴交流，身體不舒服時(shí)的一聲問候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑時(shí)的吶喊助威，演出演講時(shí)的陣陣掌聲。當(dāng)然同學(xué)之間難免出現(xiàn)過一些矛盾摩擦，也曾爭(zhēng)吵過、怨恨過、嫉妒過，但這些比起你們四年所鑄就的“同學(xué)情”是那樣的微不足道，當(dāng)你們就要分手踏上新的征程的時(shí)候，你是否感受到同學(xué)之間真的還沒有待夠，真的是留戀難分！
憶往昔，心中總有幾許依戀，幾多感慨！看現(xiàn)在，出發(fā)的號(hào)角已經(jīng)吹響，后天你們將走上中考的戰(zhàn)場(chǎng)，迎接人生的一次重要考驗(yàn)！
在此，我要說的第五個(gè)關(guān)鍵詞，是“自信”！
面對(duì)中考，我想對(duì)你們說：中考是你們初中學(xué)業(yè)成效的一次大檢閱。拿出你的勇氣與自信，拿出你的智慧和力量，從容面對(duì)，沉著應(yīng)戰(zhàn)，不憂、不急、不躁，保持一個(gè)高昂的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮出你的智慧和能力，等待你的將是勝利的喜悅！
當(dāng)然我們也要客觀的面對(duì)這次人生旅程上重要轉(zhuǎn)折，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)校里，比較多的是用學(xué)習(xí)成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)同學(xué)，但對(duì)一個(gè)人的一生來說，最重要的并不僅是一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，而是他的綜合素質(zhì)，包括他的習(xí)慣素養(yǎng)、個(gè)性品質(zhì)、積極態(tài)度、堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)取精神、社會(huì)適應(yīng)能力、合作交往的能力、身體素質(zhì)等等。因此說考上普通高中固然很好，沒有考上普高，就讀職業(yè)中專的同學(xué)也不一定不好（比如區(qū)文化產(chǎn)業(yè)中專辦學(xué)水平高、畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)好、春季高考對(duì)口高校、高職升學(xué)率高，成績(jī)不允許我們就讀普高，選擇文化中專也是成才的一條途徑），成績(jī)可能決定我們升入哪一類學(xué)校，但考分并不能決定我們將來的一生。“三百六十行，行行出狀元”，“人才多樣化，人人能成才”，“適合的才是最好的”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏，只要你努力和拼搏，就會(huì)有精彩和喜悅！
同學(xué)們，現(xiàn)在你們即將離開母校踏上新的追夢(mèng)之旅，作為實(shí)中學(xué)子，你們承載了母
校和你們的老師很多的期望和期待，在此，
我要說的第六個(gè)關(guān)鍵詞，是“期望”！
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活，希望同學(xué)們：
一是要有理想信念。北大原校長(zhǎng)王恩哥曾寄語北大畢業(yè)學(xué)子插上“兩個(gè)翅膀”一個(gè)叫理想，一個(gè)叫毅力。如果一個(gè)人有了這“兩個(gè)翅膀”，他就能飛得高，飛得遠(yuǎn)。崇高的理想是人生路上的指路明燈，堅(jiān)定的信念和毅力是克服困難，奮然前行的強(qiáng)大動(dòng)力。面對(duì)今后的人生道路，希望你們胸懷堅(jiān)定的理想和信念，秉持青春的執(zhí)著和熱忱，傳承弘揚(yáng)母校的“砥礪攀登”精神，不畏困難，勇于進(jìn)取，將個(gè)人的前途命運(yùn)和報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民的理想信念緊密結(jié)合起來，在不懈的奮斗中綻放出光輝燦爛的光芒，用激情與汗水、奮斗與拼搏彈奏一曲精彩的青春樂章，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。
二是要優(yōu)秀做人。做人是道德之本、立身之本，優(yōu)秀做人就是做一個(gè)光明正大大寫的人，一個(gè)人格健全、品行高尚，知識(shí)與信念并重的有教養(yǎng)的人，一個(gè)具有遠(yuǎn)大志向和夢(mèng)想的人，一個(gè)懂得父愛、母愛、師愛、仁愛的感恩的人。只有懂得并踐行了人的真正內(nèi)涵，才能以德立身，德慧并舉，奮發(fā)有為，自立自強(qiáng)。優(yōu)秀做人，既是一個(gè)目標(biāo)，也體現(xiàn)為一個(gè)成長(zhǎng)發(fā)展的過程，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，修養(yǎng)日趨提高，發(fā)展日漸成熟，任何時(shí)候做到講文明、守規(guī)則、重誠信、懂感恩、負(fù)責(zé)任，一句話，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。
三是要樂于學(xué)習(xí)。升入高一級(jí)學(xué)校，你們將面對(duì)的是更高的要求、更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。首要的是要撲下身子勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤奮和刻苦是學(xué)習(xí)之“帆”，學(xué)習(xí)需要勤奮，需要付出，需要出力流汗，需要有克服困難的意志，需要有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，任何想在學(xué)習(xí)上“投機(jī)取巧”都是行不通的，就像愛迪生所言：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感?！碑?dāng)然，還要以學(xué)為樂，試想，在高漲火熱的高中學(xué)習(xí)生活中求學(xué)深造、展現(xiàn)自己的能力，體現(xiàn)自身的價(jià)值，能夠在學(xué)習(xí)中解除自己的迷惑，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)、提升智慧，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí)，讓自己更完善，向著自己的目標(biāo)和夢(mèng)想一步步邁進(jìn)，學(xué)習(xí)又何嘗不是一件快樂的事呢！同時(shí)，還要善于學(xué)習(xí)，聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：未來的文盲就是那些沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。所以說“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更關(guān)鍵更重要。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)把握科學(xué)有效的適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，培養(yǎng)可貴的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這樣，你將會(huì)受益無窮，回報(bào)你的也必將是收獲和成功。
完成”、“我的問題我解決”、“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”，你們都要義不容辭的擔(dān)當(dāng)其自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。只要你有夢(mèng)想、有信念、有行動(dòng)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，必有收獲！
親愛的同學(xué)們，愿你們珍藏這份記憶，銘記這份叮嚀，帶著美好的夢(mèng)想，帶著踏實(shí)、自信、執(zhí)著、感恩的實(shí)中人品性，來面對(duì)新的生活，去迎接新的挑戰(zhàn)！母校相信，無論身處何地，你們將用自己的行動(dòng)表明，你們不愧為泰山實(shí)驗(yàn)中學(xué)優(yōu)秀的學(xué)子！你們定會(huì)用青春、智慧和汗水去濃墨重彩地書寫屬于你們的精彩故事，去開創(chuàng)自己美好的未來！衷心的期待你們今后人生的道路更加高遠(yuǎn)和寬廣，更加燦爛和輝煌！讓母校因你而自豪！
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)！也真誠的希望同學(xué)們?；丶铱纯?！
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家好，明天大家就要離開母校，奔赴新的工作崗位，開始了人生又一個(gè)征程。在此，讓我代表全體老師對(duì)大家圓滿地完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀！ 同學(xué)們，回想當(dāng)初我們師生、同學(xué)共同生活在一個(gè)學(xué)校，一起在課堂討論問題，一起參加實(shí)習(xí)，我們已經(jīng)形成了良好的師生關(guān)系、朋友關(guān)系！但現(xiàn)在，同學(xué)們要到一個(gè)新的工作崗位、一個(gè)新的環(huán)境、陌生的人群，老師希望大家在新的環(huán)境里開拓一個(gè)嶄新的局面，跨出勇敢、堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們不要祈求痛苦與挫折有所止境，要有一顆戰(zhàn)勝它們的心。用自己的聰明才智、靠自己的真實(shí)本領(lǐng)、用長(zhǎng)春工程學(xué)院學(xué)子的塌實(shí)去開創(chuàng)一個(gè)美好的未來。
同學(xué)們！我們要在生活中幻想，不要在幻想中生活，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，任何偉大的事業(yè)和成功都是從基層做起、基礎(chǔ)做起。要努力培養(yǎng)自己的心理素質(zhì)，在實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)自己辨別是非的能力，使自己成為單位中德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
同學(xué)們！我們要把握機(jī)會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)位置，相信每位同學(xué)的明天都比今天好。
希望我們師生常聯(lián)系！相互補(bǔ)充，相互提高，希望你們一如既往地關(guān)注母校的發(fā)展，母校就是你們的家，希望你們常 回家看看，全體老師歡迎你們，長(zhǎng)春工程學(xué)院歡迎你們！
最后祝大家前程似錦，一帆風(fēng)順，萬事如意！
xx年6月
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：
大家上午好！
我是外國(guó)語學(xué)院2015級(jí)的學(xué)生宋歌，很榮幸能夠作為一名在校生站在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表師大眾多學(xué)子對(duì)于辛勤培養(yǎng)我們多年的每一位老師表示衷心的感謝！同時(shí)，我也代表學(xué)弟學(xué)妹們祝愿即將踏上工作崗位以及選擇繼續(xù)深造的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們前程似錦，踏雪飛鴻！
學(xué)消減了我們的年少輕狂，有你們作為標(biāo)桿，學(xué)弟學(xué)妹們變得不那么輕佻浮躁；而是充滿積極向上的斗志，篤信前行。為此，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)在座的各位道一聲：謝謝！謝謝你們與我們攜手共灑青春，同書未來！ 低眉處無奈流年似水，揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火。你們將人生最美好的年華留在了師大，成為了一道亮麗的風(fēng)景定格在河南師范大學(xué)的歷史上。當(dāng)校園里再次彌漫著合歡花香時(shí)，當(dāng)師大上空再次飄蕩起淡淡的離別歌曲時(shí)，我親愛的師兄師姐即將離開母校。今天，請(qǐng)你們帶著最美的記憶，帶著崇高的理想，走向未來嶄新的生活，走向祖國(guó)的四面八方。明天，我們也將學(xué)成畢業(yè)，走向社會(huì)，走向生活。我們將以你們作為奮斗的'榜樣，用汗水和努力印證師大人“學(xué)高為師 德高為范”的精神，爭(zhēng)取早日成才，與你們一起肩負(fù)為母校爭(zhēng)光，為國(guó)效力的重任！
最后，在我們的母校即將迎來她九十歲生日的時(shí)候，祝愿各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在今后的人生中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航,且行，且珍惜！祝愿我們敬愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康，工作順利，家庭美滿！
謝謝大家！篇二：白巖松在中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言
白巖松在中國(guó)傳媒大學(xué)畢業(yè)典禮上的發(fā)言
2015年7月
我從來沒有參加過母校的典禮，我當(dāng)然也從來沒有機(jī)會(huì)穿過各位穿的如此漂亮的服裝。我今天早早的就來了，結(jié)果一路上看到的都是最美麗的景致——留影的，大家相擁相伴的?？墒菗Q一個(gè)角度突然??很奇怪，今天在我來的路上，我在聽一首老歌，這首老歌有一句歌詞，“淚落在胸口像一場(chǎng)雨”。我記得有一個(gè)詩人曾經(jīng)說過這樣一句話，“每一次告別，都是一次微型的死亡”。我想是的。人生中具有如此儀式感的事不多。而這一次告別，是如此的，將來會(huì)讓你難忘。也許你們還意識(shí)不到，結(jié)束的這四年大學(xué)生涯是什么。我已經(jīng)離開這所學(xué)校，整整二十四年了，是我讀大學(xué)的六倍，走得越遠(yuǎn)越清晰。原來我以為這四年不過是我的大學(xué)生涯，到現(xiàn)在我才清楚，這分明是我的另一個(gè)故鄉(xiāng)啊。故鄉(xiāng)就是你年少的時(shí)候天天想離開，而年歲大了之后天天想回去的地方，越遠(yuǎn)越清晰。不管你曾經(jīng)在故鄉(xiāng)有怎樣的抱怨，有怎樣的不順暢，或者怎樣難忘的記憶，一切都會(huì)被時(shí)間慢慢地沖刷掉，剩下的都是最美好的一種回憶。所以，你們真心的應(yīng)該在接下來要離開校園的這不多的時(shí)間里頭，去觸摸，將來注定會(huì)在你們記憶當(dāng)中永遠(yuǎn)無法忘記的故鄉(xiāng)的每一寸肌膚。
接下來，自然會(huì)??作為一個(gè)師哥，應(yīng)該給大家說幾句臨別的贈(zèng)言了。其實(shí)我想說的不是臨別的贈(zèng)言，而是歡迎的話語。也許離開校園二十四年了，我可以代表這紛繁復(fù)雜的社會(huì)。今天??恕我還是用“廣院”吧，今天廣院交給社會(huì)一群你們，未來社會(huì)將還給廣院怎樣的一群呢？該用怎樣的歡迎語對(duì)你們說呢？我覺得第一個(gè)要說的是，永遠(yuǎn)對(duì)未來抱有好奇，而不是畏懼，希望成為你們一生的箴言。人都希望有一種安全感，在每一次變動(dòng)的時(shí)候總會(huì)有一些忐忑，前途未卜。但是，永遠(yuǎn)要用好奇之心去看待未來。我今天依然如此。不管經(jīng)歷怎樣的波折，我依然好奇，五年后，十年后的中國(guó)會(huì)怎樣，我們會(huì)怎樣，身邊的朋友會(huì)怎樣，我的很多夢(mèng)想會(huì)變現(xiàn)嗎？不要用畏懼去看待未來，要用好奇去看待未來。
的要更殘酷，要更多的波折挑戰(zhàn)。另外，現(xiàn)實(shí)還有一個(gè)特別的地方——絕不像大家想象的，充滿著玫瑰色的夢(mèng)，或者理想，或者都是浪漫的東西。我不得不坦誠地告訴各位，現(xiàn)實(shí)非常平淡。您做好了離開校園，去面對(duì)平淡的準(zhǔn)備了嗎？生活中，百分之九十，甚至更多的時(shí)光全是平淡的。即便戀人間也不會(huì)是天天送玫瑰花的，因?yàn)楫?dāng)他/她是你的老公或者妻子之后，你會(huì)說，不用天天送了，太浪費(fèi)錢了。即便是工作或者說事業(yè)，每天絕大多數(shù)的時(shí)間應(yīng)對(duì)的也都是平淡的瑣碎的事情。一個(gè)能接受平淡，并且把平淡變得不平淡的人，才可能讓自己的人生不太平淡。但是你首先要去接受生活中大部分時(shí)間是平淡的事實(shí)。務(wù)實(shí)了，才可能慢慢地靠近夢(mèng)想。
是，體面和有尊嚴(yán)的輸。趁年輕趕緊去試著輸，歲數(shù)大了，機(jī)會(huì)不多了。
第四句話，接剛才袁軍副校長(zhǎng)的話，這是馮曉蘭先生總結(jié)的，說中國(guó)，每一個(gè)人想要有成功，三件事——立言，立德，立功。但是我必須告訴各位，成功不一定，它需要很多外在的環(huán)境。比如說，立言，就需要天賦；而立功，也就是我們今天指的事業(yè)有成，需要機(jī)緣巧合。我就是運(yùn)氣地趕上了九三年的《東-方-時(shí)-空》，其實(shí)跟我一樣的人有很多很多，但是我要承認(rèn)這種運(yùn)氣。但是只有一種成功，被中國(guó)人認(rèn)為是巨大的，而且沒有門檻，那就是立德。但是最簡(jiǎn)單的立德卻又最難，因?yàn)樗枰忝刻旌?jiǎn)簡(jiǎn)單單的堅(jiān)持。它太難了，但卻是中國(guó)最高的成功境界，那就是成為一個(gè)大寫的“人”。不管社會(huì)如何現(xiàn)代化，請(qǐng)注意，你只要做一個(gè)大寫的“人”，你得到的會(huì)非常多。就如《道德經(jīng)》上的那五個(gè)字——“無私為大私”，當(dāng)你真正無私之后，你得到的是最多的。
會(huì)改變的，那就是做人和讓生命變得更漂亮。
最后，當(dāng)然要說一句話啦，要讓你自己成為中國(guó)正方向的推動(dòng)者。中國(guó)這列車，有的人從后向前推，我希望是我們；有的人從前面攔著，不讓它走；還有人從側(cè)面推；最可氣的是，居然還有很多人，不管你從哪面推，他都坐在車頂上去享受。不要去看別人，讓你，成為車廂后面，去推動(dòng)中國(guó)向正前方向好的未來去前進(jìn)的那股力量。
各位同學(xué)們，大家早上好：
作 vice chancellor, chancellor 則相當(dāng)于校董會(huì)主席，或名譽(yù)校長(zhǎng)。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來的，因?yàn)閷W(xué)位是由 chancellor 授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對(duì)記者說，看來，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應(yīng)該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場(chǎng)面有感而發(fā)說了這番話的。
大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標(biāo)志著成熟、標(biāo)志著自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355 人已經(jīng)收到研究生錄取通知書。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會(huì)有光輝的前程，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。（掌聲）
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區(qū)別何在？（笑聲、掌聲）
“君子固窮”與其說是讀書人的骨氣，不如說是農(nóng)業(yè)社會(huì)讀書人的無奈。我們?cè)?jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會(huì)分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué)，必須面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、面對(duì)科技發(fā)展、面對(duì)社會(huì)發(fā)展。
和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個(gè)“非常高”保持到永遠(yuǎn)。（掌聲）
就業(yè)不等于創(chuàng)業(yè)。就業(yè)是在這四種流動(dòng)中相對(duì)被動(dòng)地尋找到一個(gè)適合自己的崗位。創(chuàng)業(yè)是指主動(dòng)參與、積極影響這四種流動(dòng)。創(chuàng)業(yè)者，無論是科學(xué)家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀(jì)人，都要組織人才、籌集資金、調(diào)動(dòng)物資、采集信息。就業(yè)，當(dāng)一個(gè)好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的職業(yè)技能、良好的團(tuán)隊(duì)精神。傳統(tǒng)的高等教育對(duì)此非常重視，有一整套的培養(yǎng)手段和嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者則還需要風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這(轉(zhuǎn)載于:)樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇五
親愛的孩子們：
三年，我們無數(shù)次在這里，仰望國(guó)旗升起，感受明媚陽光。閉上雙眼，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的你們的吶喊,歡呼猶在耳畔，一幕幕都那么真切，那么清晰。今天，在你們即將畢業(yè)的這個(gè)特殊日子里，看著你們一張張熟悉而可愛的笑臉，涌上老師心頭的是感動(dòng)、珍惜、不舍。
三年的生活，你們有歡聲和笑語，有汗水和淚水，有成功和失敗…。
三年，有與你朝夕相伴的同學(xué)。你們一起學(xué)，一起笑，一起瘋。三年，有知你懂你的朋友?？鄲罆r(shí)，給你安慰，成功時(shí)分享你的喜悅。還悄悄告訴你那些不被老師知道的小秘密…數(shù)不盡的樁樁件件。同學(xué)情、朋友意讓你的初中生活變得更加多彩而絢麗。
但是，十多天以后，你們卻不得不說：同學(xué)，再見了！朋友，再見了！老師，再見了！廣益，再見了?。?BR> 初中生活的所有也將隨著我們的再見，而寫下一個(gè)完整的句號(hào)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念的不可復(fù)制的美好回憶！
離別的季節(jié)，更是豐收的季節(jié)！老師希望你們?cè)谧詈筮@緊迫的十多天里，以積極的心態(tài)迎接中考，留下人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。因?yàn)槟愕钠床愕膲?mèng)想會(huì)在六月放飛；因?yàn)槟銈兊钠床瑥V益的輝煌將由你們鑄就…廣益愛你們，廣益的老師愛你們，廣益祝福你們未來的人生精彩無限！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是一名大四x專業(yè)xx，今天我很高興能作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言，特別感謝大家對(duì)我即將畢業(yè)的支持。
大學(xué)的四年真的從此一去不復(fù)返了。大學(xué)生活給我留下了很多美好的回憶，我現(xiàn)在甚至將來都不會(huì)忘記。同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)后，我們要去一個(gè)不為人知的社會(huì)。當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們真的應(yīng)該和我們說再見。在這里，我也代表我的同學(xué)們，感謝教了我們四年的老師，感謝我們生活了四年的大學(xué)校園。校園生活豐富多彩，有各種各樣的活動(dòng)可以參加，這不僅豐富了我的大學(xué)生的生活，而且培養(yǎng)了我們各方面的能力。我相信在大學(xué)的四年時(shí)間里，所有的學(xué)生都參加了一個(gè)組織學(xué)習(xí)，無論是學(xué)生會(huì)、志愿者還是社團(tuán)，都會(huì)有一定程度的接觸，每個(gè)人一定都經(jīng)歷過不同組織帶來的體驗(yàn)?，F(xiàn)在，當(dāng)我們畢業(yè)的時(shí)候，我們必須離開學(xué)校。我想我們也必須放棄，不僅是為了老師和同學(xué)，也是為了這個(gè)學(xué)校留下的回憶。
雖然我們會(huì)感到難過，但我們更期待未來，我們有今天的我們。我們要感謝學(xué)校的培養(yǎng)，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的資源，感謝老師的教學(xué)和教育，感謝同學(xué)們四年來的陪伴。因此，我們的大學(xué)生活是有趣的?，F(xiàn)在畢業(yè)了，經(jīng)常想起大一到大四的生活。自從進(jìn)了大學(xué)，我變了很多。等我成熟了就不說了，能力也大大提高了。在場(chǎng)的很多同學(xué)應(yīng)該都有這種感覺。當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，我們進(jìn)入了一個(gè)新的世界。我們無限地在這個(gè)世界上游泳。大學(xué)給了我們更好的生活，給大學(xué)注入了我們的靈魂。隨著畢業(yè)的到來，我也回憶起自己在大學(xué)的四年。在這個(gè)過程中我經(jīng)歷了很多，收獲了很多。我交了很多志同道合的朋友，認(rèn)識(shí)了很多人。沒課的時(shí)候，我要么在圖書館看書，要么在校外兼職。以上是我在大學(xué)里經(jīng)歷過的生活，有意思，自己喜歡，真正學(xué)到的東西。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們真的很想和學(xué)校、老師、同學(xué)說“再見”，去那個(gè)充滿大學(xué)回憶的社會(huì)。希望我們都能在自己的領(lǐng)域取得好成績(jī)。祝你前程似錦，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇七
老師們、同學(xué)們：
大家好！
七月的校園，熱情似火。今天，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，收獲的激動(dòng)，我們歡聚這里，隆重舉行畢業(yè)典禮。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀，向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們和默默服務(wù)、忘我工作的教職員工致以最崇高的敬意！
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入xx職校，開始了人生美好而又難忘的一段旅程。三年來，你們執(zhí)著地追求，辛勤地付出，頑強(qiáng)地拼搏，真誠地交際，快樂地生活，為成功的人生奠定了基礎(chǔ)?；厥淄簦瑲v歷在目。軍訓(xùn)，你們隊(duì)伍整齊，英姿颯爽；比賽，你們激烈角逐，吶喊助威；演講，你們慷慨激昂，妙語連珠；匯演，你們歌聲飛揚(yáng)，舞姿婆娑。校園處處都留下了你們奮斗、成長(zhǎng)的足跡。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的三年，如一串串珍珠項(xiàng)鏈，熠熠閃光。它將成為你們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財(cái)富，一座最重要的里程碑。面對(duì)你們的成長(zhǎng)，老師從心里為你們高興，家長(zhǎng)從心里為你們驕傲，領(lǐng)導(dǎo)從心里為你們喝彩！而你們也將伴隨著母校成長(zhǎng)的歷程，定格在母校驕傲與自豪的發(fā)展史上！
私的愛心獻(xiàn)給了你們，給你們帶來了無微不至的關(guān)懷。是他們，每天到班上無微不至地關(guān)心每個(gè)同學(xué)；是他們，在同學(xué)們學(xué)習(xí)上遇到困難、生活中遇到挫折時(shí)找你們傾心長(zhǎng)談，引導(dǎo)你們渡過人生中一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)灘。在此，讓我們用最熱烈的掌聲再次向所有為同學(xué)們辛勤耕耘，嘔心瀝血的老師們表示最衷心的感謝。
同學(xué)們，完成中專的學(xué)業(yè)，僅僅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫長(zhǎng)而艱苦。我希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“立德求知健身創(chuàng)業(yè)”的東職精神，在生活中做一個(gè)強(qiáng)者！總有一天，東職會(huì)以你們?yōu)闃s，我相信，這是你們共同的心聲。
是的，對(duì)此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和××校園。
同學(xué)們，你們要離開生活了三年的母校了，作為一個(gè)長(zhǎng)者，我把我近五十年的經(jīng)歷所得送給你們：
同學(xué)們，青春不散場(chǎng)，夢(mèng)想正遠(yuǎn)航。希望大家以敢想敢做不怕輸?shù)挠職?，去享受追求?mèng)想的過程，不忘初心，不負(fù)此生。我期待著你們通過不懈努力，站在離夢(mèng)想更近的地方，去續(xù)寫百年來上財(cái)人“尋夢(mèng)有志，逐夢(mèng)有行，圓夢(mèng)有恒”的動(dòng)人故事，去唱響屬于自己的歡樂頌！
記得我們?cè)?jīng)寫過一篇文章《一中校園的那些樹》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿迷離的香氣；五月的櫻花悄無聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地；六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無所息；還有許許多多樹木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過“師生”這一千百年來最為純粹和溫暖的詞語緊緊相連，密不可分。
開闊心胸，志存高遠(yuǎn)。一個(gè)優(yōu)秀的人才，首先具備高尚的品格，這是融入社會(huì)成就事業(yè)的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們要有開闊的心胸，堅(jiān)強(qiáng)的意志，要志存高遠(yuǎn)。不斷塑造和完善自己的人格，以積極豁達(dá)的人生態(tài)度在各自的崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。作為一個(gè)中職生，基本具備企業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)素質(zhì)，要想有更大的發(fā)展，必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在工作中探索新的知識(shí)，獲得能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的高技能。同學(xué)們要甘于從基層做起，把所學(xué)知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來，以踏實(shí)的工作，不懈的努力，在工作中創(chuàng)新，使自己成為企業(yè)、社會(huì)拔尖人才。
正視挫折，勇于挑戰(zhàn)。人生的道路沒有坦途，未來充滿各種困難和挫折。離開學(xué)校，步入社會(huì)，同學(xué)們會(huì)感到工作、事業(yè)、家庭的壓力。面對(duì)困難、壓力，甚至挫折，你們一定要以平常心對(duì)待，困難一定會(huì)解決的，因?yàn)?，我相信辦法總比困難多！當(dāng)然，你們一定要注意培養(yǎng)自己積極健康的情緒，提升心理素質(zhì)，坦然面對(duì)工作和生活中的苦與樂。
相信同學(xué)們已讀過《xx職校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡》一書，那些取得成績(jī)，獲得成功的人，跟你們一樣也是一個(gè)中職生?？墒?，他們胸懷大志，敢于面對(duì)挫折，在工作中精益求精，勇于創(chuàng)新，為自己創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，最終成就了自己，獲得了社會(huì)的認(rèn)可和尊重。我相信，你們踏入社會(huì)后，會(huì)取得同樣的成就！
同學(xué)們，你們已整裝待發(fā)，即將踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全體老師深深地祝福大家。我們真誠地盼望著在不久的將來，能聽到在座的同學(xué)們將成功的喜訊傳回母校！
謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇八
尊敬的家長(zhǎng)：
親愛的小朋友：
各位老師：
大家好！
示最衷心的感謝！并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的你們，作為園長(zhǎng)，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
親愛的小朋友，我舍不得你們離開幼兒園。記得剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴大人的小娃娃，因?yàn)椴粫?huì)自己吃飯要老師幫忙，因?yàn)椴粫?huì)畫畫著急的哇哇大哭?，F(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì)自己吃飯、穿衣、畫畫、講故事，學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長(zhǎng)大了，就像小鳥一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛的小朋友，我愛你們！記得你們每天早上甜甜的問候，記得你們每天離開時(shí)快樂的笑容，記得你們升旗時(shí)自豪的表情，記得你們?cè)谵r(nóng)村奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了聚福園分園的開辦，感受了園慶的喜悅。你們?cè)诎职謰寢?、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習(xí)，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(zhǎng)自豪！親愛的小朋友，今天，你們生機(jī)勃勃，正在茁壯成長(zhǎng)；明天，你們就是支撐祖國(guó)大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國(guó)人、做現(xiàn)代中國(guó)人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習(xí)慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！無論你們走到什么地方，幼兒園永遠(yuǎn)是你們溫暖的家；幼兒園的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步。
希望你們常回崗和聚福園的家看看，來這里找尋純真的孩童時(shí)光。我們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
在這個(gè)烈日炎炎的夏日，在這個(gè)充滿生機(jī)的校園，在這個(gè)充滿回憶的教室中，我們最后一次歡聚在這片充滿活力的操場(chǎng)上，回憶我們六年的點(diǎn)滴回憶。
自從我第一次踏入這片春色滿園的校園時(shí)，便注定與它結(jié)上了不解之緣，或許花草會(huì)每天變個(gè)樣，給你帶來驚喜；或許小樹苗一夜之間會(huì)長(zhǎng)高不少，讓你思考人生哲理；或許小動(dòng)物會(huì)竄到走廊外，讓你心生憐憫之情……星光——每天都能帶給大家新的面貌。
三年的回憶，猶如一篇篇文字，銘記在我的心中。在這本書中，有令人歡喜的一頁，也有不令人輕松的篇章，現(xiàn)在回想，其實(shí)每一篇都值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味、收藏。
我要感謝我的老師，是您傳授與我學(xué)識(shí)，是您充當(dāng)了我迷茫時(shí)的指路標(biāo)，同時(shí)您還變成了我人生的咨詢師。我還要感謝我的同學(xué)，是你們與我將心比心，是你們指導(dǎo)我的難題，讓我學(xué)習(xí)各種疑難雜題。
再見了母校，你的容顏我永不忘；再見了，老師，您的知識(shí)我永記心中；再見了同學(xué)，將來有一天，我們?nèi)詴?huì)在街頭相見，請(qǐng)不要把我當(dāng)成陌生人，擦肩而過......
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十
親愛的老師和同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體20x0小學(xué)畢業(yè)生，向我們的母校、老師、朝夕相處的同學(xué)們，向這難忘的時(shí)光說再見。
當(dāng)我春天去秋來時(shí)，花開了，歲月匆匆。幾秒鐘之內(nèi)，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就結(jié)束了。在這個(gè)陽光明媚、炎熱的夏日，在離開母校的那天，我們最后一次相聚在這里，分享我們的感受。這一刻，我們的心情五味雜陳，每個(gè)人的心里都充滿了對(duì)母校一切的留戀?；叵肫饋恚甑男W(xué)生活在我的腦海里依然歷歷在目。母校的每一棵樹、每一朵花、每一片草、每一塊磚、每一片瓦，每一位老師、每一位同學(xué)，都是那么熟悉，那么親切。
大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識(shí)、快樂，付出了努力、汗水。
經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
我們要離開了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)！讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十一
各位在座的老師、同學(xué)們：早上好！
一年一度的畢業(yè)典禮，又如期到來，在莊嚴(yán)而又充滿著激動(dòng)心情的場(chǎng)面里，我們又要說再見了。在座的各位，或親證、或見證、或見過中式婚禮的場(chǎng)面，大多數(shù)情況下，作為新娘一方的父親或母親，會(huì)把自己女兒的手放到新郎的手上，把自己心愛的女兒托付給他?；蛘?，一對(duì)新人的父母把自己兒女們的雙手放在一起，讓他們互相牽手，互相接受，組成新的命運(yùn)共同體。但在今天的畢業(yè)典禮上，我，還有臺(tái)下在座的各位老師，無法找到這雙手，把你們托付給他或他們，因此，我，還有在座的各位老師，只能把你們交給你們自己。
目前的中國(guó)，已經(jīng)久違了成人禮的儀典。如果我們不拘泥于成人禮的外在形式及其傳統(tǒng)的內(nèi)容，也許我們可以把從小學(xué)到大學(xué)的一次次畢業(yè)典禮，看作是一場(chǎng)又一場(chǎng)的成人禮的儀典。小學(xué)、中學(xué)、高中的畢業(yè)典禮可惜沒有禮服與禮冠，從大學(xué)畢業(yè)開始，畢業(yè)典禮上，我們每個(gè)人都獲得了一種身份，以及與身份相稱的禮服與證書。但也只有在大學(xué)的畢業(yè)典禮上，我們似乎才可以說，你們已經(jīng)成人。因?yàn)?，大學(xué)的畢業(yè)證書可以成為你們通向社會(huì)各個(gè)行業(yè)的開業(yè)執(zhí)照，碩士、博士證書只表明這張執(zhí)照的含金量不同而已，而作為開業(yè)執(zhí)照的本質(zhì)屬性是相同的。
把你們交給你們自己，就意味著今后的一切，都由你們自作主宰，自我負(fù)責(zé)。自作主宰，自我負(fù)責(zé)，當(dāng)然就不是一種自我放任，隨意揮霍自己的青春，消費(fèi)自己，而是要在成己的前提下成物。成己，就是充分地發(fā)揮自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己人生在世的價(jià)值；成物，就是通過自己積極、能動(dòng)的努力，在各個(gè)領(lǐng)域里做出一番成就與事業(yè)。成己成物，從馬克思主義哲學(xué)的角度來看，就是合目的與合規(guī)律的結(jié)合，從中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的角度看，就是性與天道的結(jié)合。把你們交給你們自己，并不意味著學(xué)院從此如釋重負(fù)，對(duì)你們不再關(guān)心，而是一種“生而不有，為而不恃，長(zhǎng)而不宰”的道之讓，讓你們?cè)趶V闊的社會(huì)生活里，與人交道，與物交道，然后竭天成能，日生日成，日新又新，新新不已。當(dāng)有一天你們面臨重大的得失、榮辱、甚至是生死抉擇的緊要關(guān)頭，特別地感到無力與無助的時(shí)候，也許你們?cè)诓唤?jīng)意地一回頭之間，會(huì)看到武大哲院一雙溫柔、慈祥而又充滿著深情的堅(jiān)定目光——愛智、求真、向善、致美，在注視著你們。
把你們交給你們自己，也是我與在位各位老師的天職。作為教育者的我們，不是把自以為是的觀念、知識(shí)強(qiáng)加給你們，而是把我們自以為是正確的知識(shí)、觀念呈現(xiàn)給你們，讓你們?cè)谂c古今中外圣賢君子、仁人志士的交往與對(duì)話中，發(fā)現(xiàn)你們各自天生的傾向，并在多種可能的面前選擇最好的、最可能的自己。你們即將得到的學(xué)位證書，不只是一種能力的證明，更重要的是證明你有潛能做好很多未知而又艱難的事情。而人生最難的事情，莫過于認(rèn)識(shí)你自己。哲學(xué)學(xué)位的證書將為你們認(rèn)識(shí)自己開辟一條曲徑通幽、各顯神通的道路。
把你們交給你們自己，其實(shí)也是我們對(duì)你們的一種信任與囑托。你們身上不僅攜帶著哲學(xué)學(xué)院悠久的傳統(tǒng)與豐厚的信息，而且也承載著哲學(xué)學(xué)院現(xiàn)實(shí)的光榮的與未來的夢(mèng)想。你們像群星一樣散落在祖國(guó)的四面八方，甚至是世界各地。哲學(xué)學(xué)院的榮譽(yù)因?yàn)槟銈兌P(yáng)，哲學(xué)學(xué)院的光榮因?yàn)槟銈兌?，哲學(xué)學(xué)院的夢(mèng)想因?yàn)槟銈兌兊酶映溆挥袕?qiáng)大的吸引力量。
送君千里，終有一別，再長(zhǎng)的畢業(yè)典禮致辭，也長(zhǎng)不過學(xué)院永遠(yuǎn)關(guān)注你們的深情目光。莊子曰：“送君者，自其涯而返，君自此遠(yuǎn)矣?！笔捜S父先生用詩的語言與新時(shí)代的詩情重塑了莊子的詩意：“送君者自其涯返，奔逸絕塵盼后生?！弊４蠹以谖磥淼墓ぷ髋c生活中，成就屬于你們自己的光榮與夢(mèng)想！謝謝大家！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十二
小夏：親愛的老師和同學(xué)們，大家。
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來！
小李：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小夏：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販?，那些感?dòng)過我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航！
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十三
合：各位同學(xué)，各位老師，大家上午好！
xxxx小學(xué)xxxx屆學(xué)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始！全體起立，奏國(guó)歌！
請(qǐng)坐！
甲：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，相信大家的心情一言難荊回想五年前，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成小小少年。
乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。
乙：在這五年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護(hù)，才使我們健康地成長(zhǎng)。
甲：在這五年里，我們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)下，掌握了許多本領(lǐng)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。
合：此時(shí)此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了！
甲：盡管從一入校門就知道會(huì)有畢業(yè)的一天，但是，當(dāng)告別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)候，我們還是會(huì)有一些不明所以的感慨。
乙：時(shí)光的流逝或許會(huì)沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì)永遠(yuǎn)難以忘記。
乙：難忘的事情，難忘的日子實(shí)在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎洪校長(zhǎng)宣布xx屆畢業(yè)學(xué)生的名單！
乙：有請(qǐng)教導(dǎo)主任蔡老師為全體畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書。請(qǐng)各中隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取本班學(xué)生的畢業(yè)證書。
甲：在這五年中，給與我們幫助和教導(dǎo)最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，傳授知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級(jí)組組長(zhǎng)沈老師代表全體老師為我們講話。
（沈老師發(fā)言）。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
甲：分別的時(shí)刻，我們的同學(xué)一定也有很多的話要對(duì)同學(xué)說，對(duì)老師說，對(duì)母校說。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表——五（4）班的杜佳耘同學(xué)發(fā)言。
乙：謝謝杜佳耘同學(xué)代表的發(fā)言，她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
甲：我們即將畢業(yè)，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫。
乙：我們的離別該是個(gè)壯舉，她記載著偉大，記載著成熟。
甲：留下了，母親史冊(cè)上的一簇鮮花。
乙：請(qǐng)欣賞詩朗誦《告別母?！?，由五（1）中隊(duì)表演。
甲：我們將要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們將要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：結(jié)實(shí)而神采飛揚(yáng)地走進(jìn)廣闊的待開發(fā)的希望田野。
乙：請(qǐng)欣賞五2中隊(duì)的豎笛合奏《希望》。
甲：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、美麗的連廊、生機(jī)勃勃的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌唱聲不時(shí)地回蕩在校園的上空。
甲：快樂的學(xué)習(xí)、幸福的生活時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。
乙：同學(xué)的喧鬧、熱烈的議論?；仨懺诙?。
甲：下面請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)的相聲《歡樂童謠》，以表達(dá)他們對(duì)母校的依戀！
甲：讓我們用赤誠的心去耕耘。
乙：讓我們用勤勞的手去編織。
甲：請(qǐng)欣賞由五4中隊(duì)為我們帶來的小組唱《讓我們蕩起雙槳》。
乙：《今天行動(dòng)計(jì)劃》猶如戰(zhàn)斗號(hào)角，吹遍校園的每個(gè)角落。
甲：學(xué)會(huì)演奏已成為我們每個(gè)同學(xué)的追求。
乙：下面請(qǐng)欣賞五4中隊(duì)的二胡、笛子合奏《金蛇狂舞》。
甲：小品常常會(huì)讓我們?cè)谂醺勾笮χ惺艿絾⒌虾徒逃?。?qǐng)欣賞由五3中隊(duì)為我們帶來的小品《一輩一個(gè)》，大家掌聲歡迎。
乙：轉(zhuǎn)眼就要放暑假了。在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里，愿我們的同學(xué)都自由徜徉，健康發(fā)展。請(qǐng)聽五5中隊(duì)的二重唱《放假了》。
甲：還記得xx年六月一日下午在影劇院為我們表演《豬八戒吃西瓜》的哪個(gè)明星小演員嗎？今天他將和我們一起告別母校，走向新的征程。
乙：在今天的畢業(yè)典禮上，他將再一次為我們演繹他的精彩。掌聲有請(qǐng)五5中隊(duì)董子泱同學(xué)為我們表演相聲《珍珠翡翠白玉湯》。
甲：二胡的旋律常常將人們帶入如癡如醉的夢(mèng)幻境地。聽完了董子泱同學(xué)的相聲后，讓我們繼續(xù)欣賞有五3班同學(xué)為我們演奏的二胡獨(dú)奏，大家掌聲歡迎！
甲：可親可敬的.師長(zhǎng)，我們讀懂了您那諄諄的教誨和深情的目光。
乙：相知相愛的學(xué)友，我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
甲：在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們捧出一顆感恩的心，感謝我們的母校，感謝我們的師長(zhǎng)，感謝我們的學(xué)友。
乙：請(qǐng)聽五1班同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生演唱的歌曲《感恩的心》。希望會(huì)唱的同學(xué)一起唱。
甲：同學(xué)們，今天我們各奔東西，明天愿我們重逢在春滿枝頭的季節(jié)。
乙：同學(xué)們，今天我們是百年老校的學(xué)子，愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
合：讓我們齊聲吟唱實(shí)小老校歌。
甲：五年了！無形中，我們已經(jīng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園渾然一體！實(shí)小的校園因?yàn)槲覀兏用利?，更加生機(jī)勃勃！今天，我們依然是實(shí)小的學(xué)生，明天，我們將是社會(huì)的棟梁！畢業(yè)在即，我們各班同學(xué)紛紛以實(shí)際行動(dòng)為母校留下了值得紀(jì)念的東西。下面請(qǐng)各中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表各班同學(xué)為母校獻(xiàn)上一份小小的愛心，以表達(dá)我們對(duì)母校的感激之情。
乙：洪校長(zhǎng)的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動(dòng)力。今天，在我們即將離開母校的時(shí)刻，讓我們?cè)僖淮务雎牶樾ｉL(zhǎng)的殷殷希冀！
（洪校長(zhǎng)寄語）。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：同學(xué)們，我們今天是莘莘學(xué)子。
乙：明天是社會(huì)的棟梁。
甲：今天我們是歡歌在一堂。
乙：明天我們便是國(guó)家的主人。
合：讓我們齊聲合唱《畢業(yè)歌》。
合：xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。愿同學(xué)們都有一個(gè)精彩的未來！
發(fā)給每人一張紙，然后讓大家在上面寫上心里話，可以是對(duì)老師的感謝，可以是對(duì)同學(xué)的不舍，也可以是對(duì)這6年生活的感慨，最后署名是誰寫的。
寫完后，疊好，全都放到一個(gè)大箱子里。
然后“擊鼓傳花”，最后傳到誰那里鼓聲停了，誰就出列。
然后主持人從箱子中抽出一張紙，開始念，但是不要念出名字。比如是寫個(gè)老師的，不要念那個(gè)老師的名字，也不要念出是誰寫的。如果是寫感慨什么的，只要不念署名就好了。
然后讓那個(gè)出列的同學(xué)猜是寫給誰的和誰寫的，如果猜錯(cuò)了的話，就要表演節(jié)目。
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
乙：這六年，我們?cè)谀感５南ば年P(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)！
甲：這六年，我們?cè)诶蠋煹募?xì)心教導(dǎo)下，健康成長(zhǎng)！
乙：這六年，我們?cè)谕瑢W(xué)的愛心幫助下，快樂成長(zhǎng)！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長(zhǎng)，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)校長(zhǎng)講話，大家歡迎?。ㄐｉL(zhǎng)講話）。
甲：謝謝郭校長(zhǎng)！我們一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為寧師附小爭(zhēng)光！
乙：下面請(qǐng)畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
甲：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們?cè)趫?chǎng)每一位同學(xué)的心聲。
乙：接下來，我們有請(qǐng)同學(xué)的媽媽——畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)講話，掌聲歡迎。
甲：下面我建議同學(xué)們用最響亮的聲音告訴大家，我們的班呼是——（1班、2班、3班……）。
乙：天下沒有不散的筵席！我們今天的離別意味著來日的相聚！下面請(qǐng)欣賞小提琴表演《送別》（樂器演奏）。
甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié)。
乙：愿我們相會(huì)時(shí)也忘不了美麗的校園。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧！請(qǐng)欣賞詩朗誦《生命的感激》，全體畢業(yè)生表演。(全體畢業(yè)生朗誦)。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向廣闊的希望田野！
乙：請(qǐng)欣賞六年級(jí)全體師生表演唱《感恩的心》。(師生表演唱)。
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請(qǐng)郭校長(zhǎng)為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)伍依次上臺(tái)。
乙：莊嚴(yán)的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時(shí)地回蕩在校園的上空。
乙：請(qǐng)聽合唱校歌《我們從這里揚(yáng)帆起航》。（合唱校歌）。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘(shenshen)學(xué)子。
乙：明天我們是社會(huì)的棟梁。
甲：今天，我們以附小為榮！
乙：明天，附小以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們?cè)僖淮涡膽迅卸?，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以附小為榮！明天，附小以我們?yōu)闃s！
合：寧師附小xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。老師們、同學(xué)們讓我們期待著下一次的重逢。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在六年時(shí)間里，我給各位同學(xué)講過許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場(chǎng)景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)２０１０屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長(zhǎng)，是我最后僅有的機(jī)會(huì)給各位同學(xué)講話，此時(shí)此刻，千言萬語卻不知從何說起，離別的傷感油然而生。六年來，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠的、真實(shí)的，它不會(huì)隨著你們離開校園而消失，它會(huì)扎根我們的心田，伴隨一生。
同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛護(hù)了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景了嗎？你記憶了考試沒考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒被評(píng)上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長(zhǎng)。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會(huì)抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無窮，體會(huì)小學(xué)階段的純真、浪漫、無暇。
同學(xué)們，經(jīng)過六年的光陰，你從懵懂無知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學(xué)生能獨(dú)立思考問題和解決問題，擁有獨(dú)特的見解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說明你長(zhǎng)大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但命運(yùn)會(huì)眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運(yùn)氣會(huì)伴隨你的，你會(huì)心想事成的，你的母校會(huì)經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有益的人。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十五
主持人出場(chǎng)，園長(zhǎng)致辭：
師：尊敬的領(lǐng)導(dǎo),來賓，小朋友們,。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽,。
合：大家下午好!
師：盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動(dòng)著歡樂的音符；
幼：甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。
幼：我們非常感激培育我們成長(zhǎng)的老師和阿姨，更舍不得離開我們的園長(zhǎng)老師。
師：讓我們?cè)俅温犅爤@長(zhǎng)老師的囑咐與教誨，小朋友們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎園長(zhǎng)致辭！
（園長(zhǎng)致辭）。
（畢業(yè)班幼兒代表向老師們獻(xiàn)花。）。
家長(zhǎng)代表致辭：
幼：在我們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有許多話想對(duì)我們說。
師：讓我們一起用最熱烈的掌聲歡迎大x班xxx小朋友的xx--xx（）和大家說說心里話。
（家長(zhǎng)代表致辭）???（幼兒代表獻(xiàn)花）。
師：感謝家長(zhǎng)們?nèi)陙韺?duì)我們工作的支持與理解，在這兒我代表所有的老師向我們的家長(zhǎng)朋友們由衷的說聲“謝謝”！
師：走過春夏，我們播種心愿，耕耘希望；
幼：走過秋冬，我們收獲今天，期盼明天。
合：走過昨天，三年快樂的時(shí)光依然在眼前；
走過今天，我們依依不舍說再見。
幼：伙伴們，讓我們用歌聲、用舞姿、用話語來表達(dá)此時(shí)此刻的心情！
合：漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出現(xiàn)在開始！
《英語歌曲聯(lián)唱》（中班）。
幼：首先，請(qǐng)欣賞由中班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。
舞蹈《歡慶鈴鼓》。
幼：林老師，你喜歡新疆的維吾爾族嗎？
師：當(dāng)然喜歡?。÷犝f維吾爾族人個(gè)個(gè)能歌善舞，熱情好客！
幼：我告訴你，今天呀，來了一群可愛的維吾爾族小姑娘，可漂亮了！
師：是嗎？那快把她們請(qǐng)出來吧！
幼：請(qǐng)欣賞由大班舞蹈隊(duì)小朋友表演的舞蹈《歡慶鈴鼓》。
歌表演《過家家》。
師：大班小朋友表演的舞蹈太精彩了，我們小班的小朋友也不示弱哦。接下來，請(qǐng)欣賞?。?）、?。?）班小朋友帶來的歌表演《過家家》，掌聲歡迎。
《在校生致答辭》。
幼：聽說我們大班的哥哥姐姐們要畢業(yè)了，中班的小弟弟，小妹妹們是多么的舍不得啊。
師：他們也有很多心里話要告訴大班的小朋友們。掌聲歡迎中班小朋友為大家送上《在校生致答辭》。
歌伴舞《好運(yùn)來》。
演唱：陳毅麗（家長(zhǎng)）?伴舞：中??班。
三句半。
《我愛我的幼兒園》。
幼：我愛我的幼兒園，老師愛我像媽媽。
教我唱歌和舞蹈，教我畫畫做游戲。
我說老師辛苦了，長(zhǎng)大一定來報(bào)答。
請(qǐng)欣賞由大（4）班小朋友表演的三句半《我愛我的幼兒園》。
童話劇《狐貍和兔子》。
師：瞧！今天小動(dòng)物們也來歡送我們大班的小朋友畢業(yè)啦！
幼：它們會(huì)帶來什么節(jié)目呢？
師：接下來請(qǐng)欣賞大（2）班小朋友帶來的英語童話劇《狐貍和兔子》。
英語律動(dòng)《做早操》。
師：欣賞完有趣的童話劇后，小班的小朋友也要來一顯身手了，請(qǐng)欣賞由小（1）?。?）班小朋友一起表演的英語律動(dòng)《做早操》。
《大家來運(yùn)動(dòng)》。
幼：（擺姿勢(shì)?）。
師：xx，你在干嘛？?。
幼：我是大力士。?。
師：??？你還沒回答我的問題呢。?。
幼：我是健康寶寶啊。?。
師：哦，你也想?yún)⒓颖硌輰?duì)吧？?。
幼：對(duì)，2008年就要到了，舉國(guó)上下都在為迎接奧運(yùn)會(huì)而準(zhǔn)備著，我們小朋友們也不示弱，大家一起運(yùn)動(dòng)起來，作個(gè)身強(qiáng)力壯的健康寶寶！
師：好，那就請(qǐng)大家踴躍的加入到健康寶寶的行列中來，《大家一起來運(yùn)動(dòng)》。
家長(zhǎng)節(jié)目。
師：為了這次畢業(yè)典禮，我們的爸爸媽媽們花了許多心思來排練節(jié)目，下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx家長(zhǎng)為我們帶來。
獨(dú)唱《越走路越寬》。
幼：快畢業(yè)了，我要“祝大家健健康康，快快長(zhǎng)大”、“祝大家每天都有好心情”“祝大家越走路越寬”！
舞蹈《夢(mèng)中警徽亮晶晶》。
《英語歌曲聯(lián)唱》。
師：每個(gè)人都有自己的理想，孩子們的理想更是五彩繽紛。
幼：今天，在這美妙的時(shí)刻，我們要用歌聲放飛心中的理想。
師：請(qǐng)欣賞由大班小朋友帶來的《英語歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎！
《畢業(yè)生致答辭》。
師：小朋友在幼兒園里度過了最快樂、最美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的大門，去實(shí)現(xiàn)心中理想的時(shí)刻，相信孩子們還有很多話想對(duì)老師說，讓我們一起來聆聽他們離別前的心聲吧！請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來的《畢業(yè)生致答辭》。
舞蹈《快樂的一天》。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十六
曹：還記得，你求知的問題如火花般閃耀，你真摯的友誼如泉水般清澈！
黃：合上眼，你綻開的笑臉如花朵般燦爛，你甜美的笑聲回蕩在耳邊；
朱：今天我們相聚在一起，讓我們把這美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)記在心中，讓每一點(diǎn)星光在我們的心靈深處閃耀！
黃：明天我們將彼此告別，讓我們把這難忘的記憶永遠(yuǎn)埋在心底，每一次想起她，都留存一段美好的回憶。
沈：在我的手中，是一本小小的同學(xué)錄。不要小看這一冊(cè)彩箋，這每一頁的友誼都沉甸甸。
黃：這里面有遙遠(yuǎn)的祝福，有小小的心愿，有美好的回憶，有淡淡的思念。
朱：翻開它，里面的每一頁都是首青春的歌謠，每一篇都是只心靈的紙鳶。
曹：即使我們分別了，群山蒼蒼，碧水綿綿，我們的心，仍在一起輕舞蝙趾；
黃：即使我們蒼老了，光陰荏苒，歲月流年，這涓涓的清泉，依然滋潤(rùn)著我們的心田。
朱：勇敢地去吧，朋友；生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。
沈：勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……。
曹：勇敢地去吧，朋友?。ù藭r(shí)《朋友》的音樂就開始響起，音量漸響）。
沈：天空吸引著我們展翅翱翔，
朱：海洋召喚著我們揚(yáng)帆啟航，
黃：高山激勵(lì)著我們奮勇攀登，
曹：平原等待著我們信馬由韁！
沈：心系，彩虹下風(fēng)雨共度；
朱：情滿，輝煌中揚(yáng)帆同行！
曹：朋友一生一起走，不論天涯海角、萬水千山；
黃：朋友一生一起走，縱使前途坎坷、長(zhǎng)路漫漫；
朱：朋友一生一起走，分享甜蜜苦澀、快樂憂愁；
沈：朋友一生一起走，共渡寒暑日月、春夏秋冬。
曹：朋友一生一起走，
黃：縱然相隔萬里，
朱：海闊天空，
沈：我們永遠(yuǎn)記得：
合：你我風(fēng)雨兼程，魂系！??！
（領(lǐng)唱上臺(tái)，音樂變響，全場(chǎng)齊歌：朋友一生一起走！）。
（音樂漸輕）。
曹：一句話，一輩子，一生情，一杯酒；相逢的記憶或許會(huì)隨歲月老去，惟有那生命中最動(dòng)人的真情，將會(huì)穿越時(shí)空，一生永恒——！
（音樂再度響起，直到結(jié)束）。
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
那天放學(xué)后我再一次來到了那棵老榆樹下流連，這棵古老的樹不知迎來了多少幼稚的孩子們，送走了多少成熟的同學(xué)們，它見證了我們六年來的小學(xué)時(shí)光，承載了我們無數(shù)的夢(mèng)想。
我難忘，六年前的某堂語文課，趙老師身穿一件深色長(zhǎng)裙，教我們朗讀拼音字母，講得正精彩時(shí)，突然請(qǐng)我將聲母表朗讀一遍，我才讀了幾個(gè)就讀不下去了，心里很不好意思，便下意識(shí)地去看趙老師，可是我看到的卻是一道鼓勵(lì)的目光，其中包含著信任，我打起精神，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了聲母，趙老師帶頭鼓起了掌。正是因?yàn)檫@件事，我才瘋狂地學(xué)起了語文，愛上了語文。我還難忘，兩年前的'那場(chǎng)冬季長(zhǎng)跑比賽，我喝同學(xué)們充滿了信心發(fā)誓要拿第一，可趙老師卻考慮到我的腳趾甲溝炎剛好，怕引起復(fù)發(fā)，不讓我跑，可我堅(jiān)決不同意，老師只好勉強(qiáng)同意了。比賽時(shí)，我拼盡全力地跑著，到最后半圈時(shí)我已是最后一名了，可同學(xué)們沒有一個(gè)埋怨我的，沒有一個(gè)放棄我的，他們拉著我一起向前跑著。雖然是冬天，但我的心里依然暖洋洋的。比賽結(jié)束后才知道我們以一秒之差輸了。可老師告訴我們：她為我們感到驕傲。是啊！雖然我們失去了一個(gè)榮譽(yù)，但收獲了一份不變的真情。我更難忘，幾周前的那次拓展訓(xùn)練，同學(xué)們通過豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)了彼此之間的友誼，相互變得更加團(tuán)結(jié)，整個(gè)二班都凝成了一股繩。一起拼搏，一起解密，最重要的是因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道，這次活動(dòng)是小學(xué)時(shí)光中的最后一次活動(dòng)了，都非常的珍惜。
畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十八
師：看了那么多小朋友表演的節(jié)目，大（一）班的小朋友快按捺不住了，
幼：那就讓他們也來露一手吧，
師：接下來請(qǐng)欣賞大（一）班小朋友表演的英語童話劇《皇帝的新裝》。
《畢業(yè)歌》。
幼：親愛的老師，再見了！今天我們畢業(yè)了，就如同展翅的小鳥，即將飛向更廣闊的天空。
師：請(qǐng)你們帶著老師真心的祝福、深情的凝視，滿懷信心地出發(fā)吧。
幼：再見吧，老師，以后我們一定會(huì)來看您，向您報(bào)告我們的成長(zhǎng)足跡！?。
（歌聲中分發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)）。
歌舞《難忘今宵》。
師：難忘今宵，今宵難忘！
金色童年，銘記心田！
今天我們相聚，分別就在眼前。
小小雛鷹，展翅高飛吧，愿你們飛向更廣闊的天空！
請(qǐng)欣賞多才多藝的老師們帶來的歌舞《難忘今宵》，
結(jié)束語。
師：童心是詩，一首首靈動(dòng)飛揚(yáng)；
幼：童年是歌，一支支清音回響。?。
師：我們播種心愿，耕耘希望；
幼：我們收獲今天，期盼明天。
師：實(shí)驗(yàn)幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心中。
幼：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，
合：讓我們相約明天，相約美麗燦爛的未來！
漳浦縣實(shí)驗(yàn)幼兒園2007屆大班畢業(yè)典禮專場(chǎng)演出到此結(jié)束！
師：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、家長(zhǎng)們身體健康！工作順利！合家幸福！
幼：祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康快樂！
合：謝謝大家，再見！
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畢業(yè)典禮講話稿串詞篇十九
沈：今天是一個(gè)值得銘記的日子，因?yàn)槲覀兗磳⑴c四年的初中生涯道聲再見。
曹：越過中考這道坎，記住畢業(yè)這一天；
黃：一本薄薄的畢業(yè)證書中，承載的是我們充實(shí)的、沉甸甸的四年。
朱：下面，請(qǐng)郭雄校長(zhǎng)、王楊書記、王娟娟校長(zhǎng)，應(yīng)朔主任、年級(jí)組長(zhǎng)任偉建老師、楊乃澄老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書！
（頒發(fā)畢業(yè)證書）。
曹：接過這紅紅的畢業(yè)證書，我們的心中都感慨萬千。
黃：我們想起了四年來含辛茹苦培育我們的老師，想起了四年來和自己朝夕相處的朋友。
朱：的確，是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗。
沈：是敬愛的老師無私的胸懷，孕育了未來的希望。
合：感謝您，親愛的老師！
沈：縱然千言萬語，也表達(dá)不了我們對(duì)您的感激之情。
朱：此刻，當(dāng)您看到昔日的頑童即將離開，心情也一定格外不平靜。
黃：在我們即將告別母校之際，
曹：讓我們用美好的祝愿，
沈：用誠摯的感謝：
合：感謝您，我們敬愛的老師！
黃：是您的無私奉獻(xiàn)，哺育了一代又一代新人走向人生，
朱：走向社會(huì)，
合：走向明天的燦爛與輝煌！
曹：獻(xiàn)上一束花，四溢的是生命中最沁人心脾的芬芳，
黃：送上一份禮，傳遞的是師生間最簡(jiǎn)約樸素的情誼。
朱：禮不在重，所承載的卻都是我們的一片心意。
沈：下面有請(qǐng)各班代表向我們敬愛的班主任和所有的任課老師送上我們所精心準(zhǔn)備的小禮物，以此來感謝他們?cè)谶^去四年間的哺育與奉獻(xiàn)。
（學(xué)生獻(xiàn)禮）。
曹：走過了無數(shù)個(gè)寒暑日夜、走過了四載的春夏秋冬；在這即將離別的時(shí)候，每一位老師都有許多話想對(duì)我們說。
黃：在這難忘的時(shí)刻，讓我們共同聆聽各位親愛的班主任老師對(duì)我們的畢業(yè)祝福！
（教師贈(zèng)言）。
曹：學(xué)問重基礎(chǔ)，真情貴點(diǎn)滴；的校園里有太多的細(xì)節(jié)值得我們?nèi)チ粢狻?BR> 黃：聚散皆是緣，離合總關(guān)情；初中的四年間有太多的瞬間值得我們?nèi)フ湎А?BR> 朱：再看一眼身邊的同學(xué)，二十年后的聚會(huì)將會(huì)是怎樣的場(chǎng)景；
沈：再看一眼熟悉的母校，為初中的生涯留下更多難忘的回憶。
曹：那條蜿蜒曲折的小徑，布滿了我們歡快的腳步；
沈：那間窗明幾凈的教室，留下了我們清朗的笑聲；
朱：那方幽深碧綠的池塘，映照了我們活力的身影；
黃：那片綠草如茵的操場(chǎng)，見證了我們青春的故事。
曹：辯論賽上，我們唇槍舌劍、妙語連珠；
黃：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們騰挪跳躍、生龍活虎；
朱：五月歌會(huì)，我們心手相牽、引吭高歌；
沈：十四歲生日，我們活力四射、豪情萬丈；
曹：我們一起學(xué)習(xí)，一起做伴，一起尋找青春的寶藏；
黃：我們一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起向下一個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)；
朱：我們一起唱、一起跳，一起奔跑，一起歡笑；
沈：這一切的留念，這一切的回憶，都將被永遠(yuǎn)記錄在我們的《青春紀(jì)念冊(cè)》里。
曹：這本珍貴的《青春紀(jì)念冊(cè)》，已經(jīng)被我們制作成為了光盤，其中濃縮了我們四年初中生活中每一個(gè)精彩的瞬間，每一個(gè)感人的點(diǎn)滴，每一個(gè)青春的故事，每一個(gè)成長(zhǎng)的腳印。
沈：在光盤的制作過程中，有許多老師與同學(xué)都曾付出過自己的汗水與勞動(dòng)。
朱：在這里，我們要向那些為我們記錄下青蔥歲月的老師和同學(xué)表示誠摯的感謝。
黃：其中，導(dǎo)演初三（5）班吳佳俊同學(xué)、攝影初三（2）班楊嘯宇同學(xué)、文字編輯初三（2）班周盈盈同學(xué)以及演員初三（5）班王稼欣同學(xué)和初三（8）班沈丹楓同學(xué)都在光盤的制作過程中傾注了自己的汗水與智慧。
曹：此外，藝術(shù)總監(jiān)任偉建老師、攝影指導(dǎo)俞振冰老師、技術(shù)指導(dǎo)徐彰老師；正是他們?cè)诠獗P的制作過程中給我們的同學(xué)們悉心的指導(dǎo)，才使我們的初中生活有了一個(gè)定格。
沈：下面，有請(qǐng)參加光盤制作的同學(xué)們上臺(tái)，接受我們送給他們的小小禮物，以表達(dá)我們的感謝。
朱：那接下來，就讓我們共同翻開這本《青春紀(jì)念冊(cè)》，跟著它，一起去追尋我們四年初中生涯所走過的的足跡。
（影片《青春紀(jì)念冊(cè)》）（此后：8班歌曲插入）。
曹：仿佛還是四年前的那個(gè)夏天，人生若只如初見；
黃：仿佛還是十四歲生日的那個(gè)夜晚，我們遙望星空無眠；
朱：仿佛還是五月歌會(huì)的那方舞臺(tái)，我們?cè)谝魳分心郏?BR> 沈：仿佛還是并足跑的那片賽場(chǎng)，我們手拉手、肩并肩！
曹：四年，四十八個(gè)月，整整一千四百二十三天；
沈：這是充滿著詩情畫意的四年，我們用青春與真情譜寫了壯麗的詩篇；
朱：這是酸甜苦辣五味俱全的四年，不過正因?yàn)槠湮逦毒闳攀沟盟泳剩?BR> 黃：我們有過甜蜜、有過瘋狂、有過振奮，都化作了濃濃的真情；
朱：我們有過爭(zhēng)吵、有過誤會(huì)、有過苦澀，都消失在理解與寬容。
曹：我們一起上課、一起聊天、一起休憩、一起放學(xué)；
黃：我們一起聽歌、一起打球、一起挨罵、一起懷念。
沈：明天，這一切的一切或許都將成為記憶的碎片。
朱：失去了才知道珍惜，告別了才懂得懷念；
黃：我們青春的記錄中，將永存一段美好的回憶。
曹：真情你我，相逢如歌；或許我們都不曾想到，四年的走過竟如此難以割舍。
沈：時(shí)光如梭，歲月匆匆；也許我們還不曾感覺，四年的光陰竟如此轉(zhuǎn)瞬即逝。
朱：走過四季，走過崎嶇，提起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都飽含著歡笑；